SóProvas



Prova UFRGS - 2017 - UFRGS - Vestibular 4º Dia


ID
3783250
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na sua narrativa da Guerra do Peloponeso, Tucídides assim relata as práticas funerais atenienses.


“Desse cortejo participam livremente cidadãos e estrangeiros; e as mulheres da família estão presentes, ao túmulo, fazendo ouvir sua lamentação. Depositam-se, em seguida, os despojos no monumento público, situado na mais bela avenida da cidade, e onde as vítimas de guerra são sempre sepultadas – à exceção dos mortos de Maratona: a estes, considerando-se seu mérito excepcional, concedeu-se sepultura no próprio lugar da batalha. Uma vez que a terra recobre os mortos, um homem escolhido pela pólis, reputado por distinguir-se intelectualmente e gozar de alta estima, pronuncia em sua honra um elogio apropriado; depois disto, todos se retiram. Assim têm lugar esses funerais; e, durante toda a guerra, quando era o caso, aplicava-se o costume”.

Citado em LORAUX, N. A invenção de Atenas. Rio de Janeiro: Editora 34, 1994. p. 39.


Assinale a alternativa correta a respeito da história da antiguidade grega, a partir do texto apresentado. 

Alternativas
Comentários
  • A) Os ritos funerais na Grécia antiga eram cerimônias religiosas, destinadas apenas a conduzir ao paraíso os heróis mortos.

    Falso. Como o texto demonstra, o ritual não era direcionado apenas à dirigir os indivíduos ao paraíso, mas também para expor seu status social.

    B) Os metecos, participantes das práticas funerais, formavam parte do demos ateniense e possuíam os mesmos direitos políticos que os cidadãos da pólis.

    Falso. Os metecos, ainda que participassem do processo, como exposto pelo texto, não eram parte da sociedade de cidadãos atenienses.

    C) Todos os soldados atenienses mortos nos confrontos com Esparta, em razão do grande mérito de seus feitos, eram sepultados no próprio lugar da batalha.

    Falso. Apenas recebiam tal tratamento os soldados de Maratona, assim como afirma o texto.

    D) A cena descrita, ocorrida na democracia ateniense, indica o valor dado aos cidadãos mais eloquentes da cidade.

    Correto. Os cidadãos mais importantes é que recebiam homenagens, mas também ofereciam-nas, como o texto indica: "um homem escolhido pela pólis".

    E) A realização de um discurso fúnebre por alguém escolhido na massa de cidadãos de Atenas revela o caráter secundário e improvisado da cerimônia.

    Falso. A escolha do orador revela não um improviso, mas uma organização.

    Ferreti - Brainly


ID
3783253
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre a história da Idade Média ocidental.


( ) A instalação de povos de origem germânica no território do Império Romano, as chamadas “invasões bárbaras”, ocorreu também por meio de processos migratórios pacíficos e negociados com o Estado romano.

( ) O processo de fragmentação territorial do Império Romano Germânico, após a ascensão de Carlos Magno no século VIII, foi decorrência da ruptura entre o reino franco e a Igreja cristã.

( ) A servidão foi uma situação intermediária entre a escravidão definitiva e a liberdade plena, pois impunha uma série de limitações aos servos, sem torná-los propriedade dos seus senhores.

( ) A Escolástica, principal método de ensino nas universidades medievais, previa o estudo filológico da Bíblia e recusava o recurso à filosofia antiga, considerada pagã e herética.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Comentários
  • (V) Foi um acordo entre Roma e os Germânico para conter um possível invasão de outros povos bárbaros.

    (F) Foi cristianização de Carlos Magno que fizera uma maior descentralização, uma vez que agora os seus súditos também, grande parte, quiseram se converter e eles tinham uma prática cultural chamada de BENEFICIUM, terras aos meus súditos e receba um dízimo por ela .

    (V) Falsa ilusão de liberdade

    (F) Escolástica tinha como representante Tomas de Aquino, que utilizou Aristóteles como embasamento para a filosofia medieval

    LETRA C

    APMBB


ID
3783256
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre a história das diferentes sociedades africanas até o século XVI.

Alternativas

ID
3783259
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Leia as seguintes afirmações a respeito da história ocidental moderna.


I - A consolidação da monarquia francesa, no século XVI, foi marcada pela conquista de territórios coloniais na África e pela completa pacificação dos conflitos religiosos no país.

II - A Europa também foi palco de querelas intelectuais sobre literatura e ciência, como a chamada “Batalha dos livros”, que opôs, de um lado, letrados defensores do predomínio da antiguidade clássica e, de outro, partidários da superioridade moderna.

III- O domínio de Felipe II, na península Ibérica, caracterizou um contexto de ampla liberdade de consciência, tornando os reinos de Portugal, Castela e Aragão redutos privilegiados para protestantes e judeus que fugiam da perseguição inquisitorial dos Países Baixos.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3783262
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em setembro de 1555, foi assinada a chamada “Paz de Augsburgo”, tratado que deu um fim momentâneo às guerras de religião entre católicos e protestantes no Sacro Império Romano Germânico.


Assinale a alternativa que contém uma das principais cláusulas desse tratado.

Alternativas
Comentários
  • A Paz de Augsburgo foi um tratado assinado entre Carlos V e as forças da Liga de Esmalcalda em 25 de setembro de 1555 na cidade de Augsburgo, na atual Alemanha. O resultado da Paz de Augsburgo foi o estabelecimento da tolerância oficial dos luteranos no Sacro Império Romano-Germânico.

    Letra C)


ID
3783265
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Leia o segmento abaixo, sobre a escravidão nas Américas.


A escravidão no Novo Mundo e os tipos de comércio a que deu origem surgiram como uma consequência e um componente da “primeira globalização”, fase da história humana inaugurada pelas explorações marítimas, comerciais e coloniais de Portugal e Espanha, no final do século XV e no início do século XVI.

BLACKBURN, R. Por que segunda escravidão? In: MARQUESE, R.; SALLES, R. (org). Escravidão e capitalismo histórico no século XIX. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016. p. 32.

O segmento faz referência à institucionalização da escravidão no Novo Mundo, pensada a partir de determinados processos socioeconômicos globais que influenciaram definitivamente a sua conformação moderna.


Assinale a alternativa que indica esse fenômeno.

Alternativas

ID
3783268
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre a expansão de Portugal e a formação do império ultramarino entre os séculos XV e XVIII.


( ) O principal resultado da dinâmica expansionista de Portugal foi a homogeneização de todas as regiões que compunham o território imperial, tornando-as plenamente dependentes da metrópole e desprovidas de autonomia política e econômica.

( ) A formação do Império português, iniciada no contexto do Renascimento europeu, deu-se a partir da constituição de um ideário predominantemente clássico, que rompeu com as tradições medievais de governo.

( ) O reino de Portugal, do ponto de vista econômico, estava amplamente ligado ao comércio atlântico, tendo como uma das principais fontes de renda as receitas obtidas pelo tráfico ultramarino.

( ) A Igreja Católica, marcada pela dependência em relação à Coroa por meio do padroado régio, desempenhou um importante papel unificador do Império ao longo da expansão territorial portuguesa.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas

ID
3783271
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Leia as afirmações abaixo, sobre a história do Império Britânico.


I - Após uma longa guerra, a Austrália, uma das principais colônias britânicas, tornou-se independente em 1776, o que forçou o império a aumentar o controle em suas possessões na América do Norte e no Caribe.

II - Durante o chamado “século imperial” (1815-1914), o império estendeu-se por todos os continentes do globo e chegou a incorporar aproximadamente 400 milhões de pessoas aos seus domínios.

III- Embora algumas colônias já possuíssem elevado grau de autogoverno, o processo de descolonização dos domínios imperiais iniciou de forma efetiva somente após a Segunda Guerra Mundial, encerrando-se na década de 1980.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • I - Após uma longa guerra, a Austrália, uma das principais colônias britânicas, tornou-se independente em 1776, o que forçou o império a aumentar o controle em suas possessões na América do Norte e no Caribe. Falso. Em 1776 quem tornou-se independente após violentos conflitos foram os Estados Unidos da América. II - Durante o chamado “século imperial” (1815-1914), o império estendeu-se por todos os continentes do globo e chegou a incorporar aproximadamente 400 milhões de pessoas aos seus domínios. Correto. Os britânicos dominaram 1/4 do mundo inteiro, alcançando todos os continentes habitados da Terra. III - Embora algumas colônias já possuíssem elevado grau de autogoverno, o processo de descolonização dos domínios imperiais iniciou de forma efetiva somente após a Segunda Guerra Mundial, encerrando-se na década de 1980. Correto. O Império Britânico, ainda no século XX, dominava a Índia e o Egito, por exemplo, e até nossos dias mantém relações com algumas de suas ex-colônias.

ID
3783274
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O processo de formação do Estado nacional brasileiro, no século XIX, envolveu uma série de fatores políticos, sociais e culturais.


Considere as afirmações abaixo, sobre esse processo.

I - A vinda da família real portuguesa para o Brasil, em 1808, ocasionou o completo desmantelamento das elites coloniais, que foram retiradas da administração política.

II - A lei de 07 de novembro de 1831, conhecida como Lei Feijó, declarou livres os escravos importados para o Brasil, impondo penas aos mercadores responsáveis pela entrada desses escravos no território brasileiro.

III- O período entre a abdicação de Pedro I e a regência efetiva de Pedro II foi caracterizado pela consolidação do processo emancipatório, pelo desenvolvimento econômico com a produção do café e pela estabilidade política marcada pela ausência de conflitos armados.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3783277
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia o segmento abaixo, sobre a história da América Latina em fins do século XIX e início do XX.


O meio século seguinte, e particularmente o período que vai até a Primeira Guerra Mundial, foi para a maioria dos países latino-americanos a “Idade de Ouro” do crescimento econômico com base predominantemente na exportação, da propriedade material (pelo menos para as classes dominantes e as classes urbanas), do consenso ideológico e da estabilidade política.

BETHELL, L. Introdução. In: BETHELL, L. (org.). História da América Latina: da Independência até 1870. Edusp: São Paulo, 1994. v. 3. p. 17.

A “Idade de Ouro”, referida no segmento, vincula-se a um fenômeno social e político mais amplo.


Assinale a alternativa que indica esse fenômeno.

Alternativas

ID
3783280
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Considere as afirmações abaixo, sobre a história do México.


I - O país, após a vitória na Guerra Mexicano-Americana (1846-1848), incorporou mais de um terço do território dos Estados Unidos aos seus domínios, através do Tratado de Guadalupe-Hidalgo.

II - A Revolução Mexicana, ao longo das décadas de 1910 e 1920, derrubou o regime oligárquico de Porfírio Diaz, trazendo importantes mudanças políticas e econômicas ao país.

III- O Partido Revolucionário Institucional, herdeiro político das forças revolucionárias, manteve-se no poder por 71 anos, até sua derrota nas eleições presidenciais de 2000.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3783283
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre a história das relações étnico-raciais do Brasil.


( ) No contato entre os diferentes povos e culturas ao longo do século XIX, as ideias de “civilização” e de “selvageria” foram centrais na estratégia de dominação das populações originárias.

( ) A partir de referenciais europeus, foi introduzida, no final do século XIX, uma série de teorias que procuravam dar caráter científico às diferenças raciais, articulando enfoques biológicos com análises culturais.

( ) Com a crescente urbanização dos povos indígenas e sua assimilação ao processo político e social republicano, nota-se, a partir da metade do século XX, o fim dos movimentos sociais indígenas, com a definição de seus direitos pela Constituição de 1988.

( ) Na década de 1970, o Brasil assiste ao desenvolvimento de movimentos sociais que procuram opor-se ao racismo, através da valorização da ancestralidade africana.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas

ID
3783286
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Considere as seguintes afirmações sobre a luta pela emancipação feminina no Brasil da Primeira República.


I - As demandas apresentadas pelas militantes feministas incluíam defesa do controle de natalidade, direito ao voto e à participação política, e melhores condições nas relações de trabalho.

II - A criação de associações nacionais, como a Federação Brasileira para o Progresso Feminino, e o contato com associações internacionais, como a National American Woman’s Suffrage Association, foram importantes fatores de organização do feminismo no Brasil.

III- O feminismo foi um movimento restrito às camadas menos favorecidas da sociedade, uma vez que estava diretamente vinculado às classes trabalhadoras e com tendências predominantemente anarquistas e comunistas.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3783289
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Considere as afirmações sobre a Revolução Russa de 1917 e seus desdobramentos.


I - Após a chamada “Revolução de Fevereiro”, de 1917, e a abdicação do czar Nicolau II, foi instaurado um regime parlamentar liberal, mais tarde removido pela Revolução Bolchevique de outubro do mesmo ano

II - Durante a guerra civil que se seguiu à Revolução, os Estados Unidos e as principais potências europeias apoiaram a luta dos bolcheviques contra os chamados “brancos” contrarrevolucionários.

III- Nos grandes expurgos da década de 1930, muitos dos “velhos bolcheviques”, antigos revolucionários aliados de Lênin, foram removidos do poder e executados a mando de Josef Stalin.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3783292
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um dos princípios ideológicos da atual República da Turquia, estabelecida em 1923 por Kemal Atatürk, é o chamado Kemalismo, que, até hoje, continua tendo grande importância política no país.


Assinale a alternativa que indica uma de suas principais características.

Alternativas

ID
3783295
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes ao fascismo na Europa, no período entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial.


( ) O partido fascista italiano, liderado por Benito Mussolini, chegou ao poder em outubro de 1922, com o apoio de organizações de direita e centro-direita.

( ) Algumas das características ideológicas principais do fascismo são o nacionalismo exacerbado, o autoritarismo, a devoção ao líder e o desprezo pela democracia liberal.

( ) O fascismo, em Portugal, Espanha e Polônia, constituiu-se como um movimento de oposição à influência da Igreja Católica na vida política e social dessas nações.

( ) A França foi um dos poucos países europeus em que o fascismo não teve qualquer tipo de influência política, mesmo após a invasão alemã, em 1940.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas

ID
3783298
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Leia o segmento seguinte.


Também nos momentos históricos de transição como o nosso, não é tão difícil talvez combater os inimigos como desvendálos. De modo que não só para as pessoas mas ainda para os Estados o fato de fixar um inimigo é tão importante como para os doentes o diagnóstico de um mal obscuro.

ATHAYDE, T. de. Educação e comunismo. Citado em DUTRA, E. F. O ardil totalitário. Imaginário político no Brasil dos anos 1930. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2012. p. 43. 

O segmento faz menção ao contexto político e social dos anos 1930.


Assinale a alternativa correta sobre esse período.

Alternativas

ID
3783304
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Considere as seguintes afirmações sobre a história do Rio Grande do Sul, no século XX.


I - O PSD (Partido Social Democrático) e o PTB (Partido Trabalhista Brasileiro), oriundos da base de apoio de Getúlio Vargas, constituíram-se como as principais legendas políticas no Rio Grande do Sul até o golpe civil-militar de 1964.

II - O Rio Grande do Sul foi refratário à abertura econômica implementada pelo governo de Juscelino Kubitschek, impondo proibições à presença de capital estrangeiro na indústria agropecuária e em setores estratégicos do Estado, como a distribuição de energia e o setor das telecomunicações.

III- O Estado, ainda marcado pelo impacto da Campanha da Legalidade, em 1961, constituiu-se como um dos principais focos nacionais de resistência ao golpe civil-militar de 1964, transferindo a capital para Passo Fundo, com o intuito de se contrapor às forças de ocupação do governo central.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3783313
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia as afirmações abaixo, sobre a história da África contemporânea.


I - Um milhão de tutsis, aproximadamente, foram assassinados pelo governo representante da maioria hutu, no que foi considerado um dos piores genocídios étnicos do século XX, em Ruanda, no ano de 1994.

II - Uma guerra civil devastou Serra Leoa, antiga colônia inglesa e um dos principais exportadores de diamantes, deslocando mais de dois milhões de refugiados para outros países, entre 1991 e 2002.

III- O recém-independente país do Sudão do Sul perdeu sua autonomia ao ser reincorporado ao Sudão, após uma guerra civil em 2015.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3783316
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia as afirmações abaixo, sobre a história da América Latina contemporânea.


I - Entre o fim da década de 1990 e início dos anos 2000, a Argentina enfrentou uma forte crise econômica, causada pela adoção de políticas neoliberais e pelo aumento de sua dívida pública, que culminou nos distúrbios políticos de 2001.

II - Em junho de 2009, o presidente hondurenho Manuel Zelaya foi deposto por um golpe de estado judicial-militar, preso e levado de forma clandestina à Costa Rica, em episódio amplamente condenado pela comunidade internacional.

III- Em 2011 e 2012, ocorreram no Chile importantes manifestações estudantis que demandavam a ampliação do ensino público e a ampla reforma do sistema educacional do país, herdado da ditadura de Augusto Pinochet.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3783319
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre as principais características históricas da sociedade brasileira, a partir da segunda metade do século XX.

Alternativas

ID
3783325
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na última década do século XX, a perda de gelo de uma das maiores geleiras do hemisfério norte foi estimada em 96 km3 . Se 1 cm3 de gelo tem massa de 0,92 g, a massa de 96 km3 de gelo, em quilogramas, é

Alternativas
Comentários
  • 1 km = 1000.1m

    1 km = 1000.100cm

    1 km = 10^5

    ------------------------------------------------

    96 km^3

    96 (10^5)^3

    96. 10^15 cm^3

    -------------------------------------------------

    96. 10^15 cm^3 x 0,92 . 10^-3 kg =

    8,832 . 10^13


ID
3783328
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sendo a e b números reais, considere as afirmações a seguir.


I) Se a < b então - a > -b .

II) Se a > b então 1/a < 1/b .

III) Se a < b então a2 < b2 .


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3783331
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as igualdades abaixo.


I) (1- 2i)(1+ 2i) = 5 , sendo i a unidade imaginária.

II) 20 + 2-1 + 2-2 + 2-3 + ... = 2

III) 1- 2 + 3 - 4 + 5 - 6 + ...+ 99 -100 = 50


Quais igualdades são verdadeiras?

Alternativas

ID
3783334
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se x - y = 2 e x2 + y2 = 8 , então x3 - y3 é igual a

Alternativas
Comentários
  • X - Y = 2

    X = Y + 2

    Substitui o X na segunda equação:

     x^2 + y^2 = 8

    (Y + 2)^2 + y^2 = 8

    Vai achar as seguintes raízes para Y:

    y1 = -1 + √3

    y2 = -1 - √3

    Substitui na primeira equação:

    X1 = Y + 2

    X1 = -1 + √3 + 2

    X1 = 1 + √3

    X2 = -1 - √3 + 2

    X2 = 1 - √3

    Valores de x e y:

    X1 = 1 + √3

    y1 = -1 + √3

    X2 = 1 - √3

    y2 = -1 - √3

    Substitui na Terceira equação:

    x^3 - y^3 = 0

    Vai achar o resultado igual a 20.


ID
3783349
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se log5 x = 2 e log10 y = 4 , então log20 y/x é

Alternativas

ID
3783352
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No estudo de uma população de bactérias, identificou-se que o número N de bactérias, t horas após o início do estudo, é dado por N(t) = 20 ˑ 21,5t .

Nessas condições, em quanto tempo a população de mosquitos duplicou? 

Alternativas
Comentários
  • n(t)=20•2¹'⁵ Pa onde 20 é o primeiro termo' e 2¹'5 é a razão 2¹'⁵= 2.1'5=3 (20,60,180...) para ter dobrado: 20》40 se um 1 período de t, que se da por 60 minutos, foi de 20》60 em quanto tempo ela foi de 20》40? 20•⅔t=40 ⅔t= igual a 40min

ID
3783355
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere o polinômio p definido por p(x) = x2 + 2(n + 2)x + 9n .

Se as raízes de p(x) = 0 são iguais, os valores de n são

Alternativas
Comentários
  • https://www.youtube.com/watch?v=4ItfbX0NDIE


ID
3783358
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dadas as funções ƒ e g , definidas por ƒ(x)= x2 + 1 e g(x) = x , o intervalo tal que ƒ(x) > g(x) é

Alternativas

ID
3783367
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As retas de equações y = ax e y = - x + b interceptam-se em um único ponto cujas coordenadas são estritamente negativas.

Então, pode-se afirmar que

Alternativas

ID
3783397
Banca
UFRGS
Órgão
UFRGS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere um hexágono convexo com vértices A, B, C, D, E e F. Tomando dois vértices ao acaso, a probabilidade de eles serem extremos de uma diagonal do hexágono é

Alternativas
Comentários
  • http://sketchtoy.com/70493693