Prova VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico

Questão 1201639

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia o texto para responder à questão.

Novos tempos

      Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.
      Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
      Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas, fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado. Não há razão, por exemplo, para que médicos prescrevam óculos para crianças ou para que divórcios e heranças não litigiosos passem por juízes e advogados.
      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais, como enfermeiros, tabeliães, notários e mediadores, para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos. A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.
      É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança. Nada, afinal, é pior do que a justiça que nunca chega ou a fila da cirurgia que não anda.

(Hélio Schwartsman. http://www1.folha.uol.com.br. 28.09.2013. Adaptado)

Segundo o primeiro parágrafo do texto,

• A. é exagerada a postura do Supremo Tribunal Federal de permitir aos réus todas as formas de recursos, mesmo previstas em lei.
• B. é necessário que a legislação brasileira seja discutida com a finalidade de permitir ao cidadão ampla possibilidade de recursos.
• C. apesar de previstas poucas possibilidades de recursos em lei, o Supremo Tribunal Federal excede­se na concessão desse benefício.
• D. não se pode criticar o Supremo Tribunal Federal por conceder aos réus todas as possibilidades de recursos, pois estão previstas em lei.
• E. a lei brasileira é equilibrada, mas é necessário que se discuta a postura do Supremo Tribunal Federal quanto à concessão de recursos.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D

   Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei.
  

• GABARITO: D

   

  despropositada: sem propósito ou pertinência; desatinado.
  pródigo: que esbanja suas propriedades, gastando mais do que possui ou necessita; esbanjador, gastador ou perdulário.

• Assertiva D

   Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.

• ✅ Gabarito: D

  ✓ Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.

  ➥ Ou seja, não se pode criticar o Supremo Tribunal Federal por conceder aos réus todas as possibilidades de recursos, pois estão previstas em lei.

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Questão 1201642

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia o texto para responder à questão.

Novos tempos

      Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.
      Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
      Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas, fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado. Não há razão, por exemplo, para que médicos prescrevam óculos para crianças ou para que divórcios e heranças não litigiosos passem por juízes e advogados.
      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais, como enfermeiros, tabeliães, notários e mediadores, para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos. A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.
      É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança. Nada, afinal, é pior do que a justiça que nunca chega ou a fila da cirurgia que não anda.

(Hélio Schwartsman. http://www1.folha.uol.com.br. 28.09.2013. Adaptado)

De acordo com a opinião do autor, num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas, modelos que procuram a máxima segurança

• A. ainda devem ser privilegiados.
• B. estão se tornando impraticáveis.
• C. continuam trazendo resultados satisfatórios.
• D. não devem ser descartados.
• E. ainda são os mais adequados.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B
  

   É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança.
  

• a resposta da questão está no parágrafo 2º, quando o autor diz  a seguinte frase: "isso está deixando de ser viável... (modelo que procurava máxima segurança)

  isso está deixando de ser viável = estão se tornando impraticáveis (gabarito letra "B")

• Gabarito: B
  
  Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
  

• b)

  estão se tornando impraticáveis.

• O segundo parágrafo apresenta a opinião do autor sobre o assunto solicitado:

  Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.

  Parafraseando:

  Minha opinião é que (...), insistir em modelos que procuravam máxima segurança, (...) está deixando de ser viável.

  Alternativa B

• Assertiva B

  até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.

Questão 1201645

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia o texto para responder à questão.

Novos tempos

      Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.
      Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
      Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas, fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado. Não há razão, por exemplo, para que médicos prescrevam óculos para crianças ou para que divórcios e heranças não litigiosos passem por juízes e advogados.
      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais, como enfermeiros, tabeliães, notários e mediadores, para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos. A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.
      É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança. Nada, afinal, é pior do que a justiça que nunca chega ou a fila da cirurgia que não anda.

(Hélio Schwartsman. http://www1.folha.uol.com.br. 28.09.2013. Adaptado)

Segundo a opinião do autor, para que o atendimento médico pudesse chegar a um número muito maior de cidadãos bra­sileiros, seria necessário reorganizar o sistema, de modo que

• A. o atendimento à saúde contasse com um número muito maior de especialistas médicos e de profissionais inter­mediários.
• B. fossem recomendadas formas alternativas de tratamento para os casos que dependem do acompanhamento de especialista médico.
• C. o médico inicialmente avaliasse cada caso e depois trans­ferisse os pacientes para os cuidados de profissionais intermediários.
• D. os casos fossem atendidos por um médico e por uma equipe de profissionais intermediários, como enfer­meiros e seus auxiliares.
• E. os casos mais simples fossem tratados por profissionais intermediários e só fossem para o médico quando neces­sário o especialista.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E

  o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado.
  

• gabarito na primeira parte do parágrafo 3º

  letra "E"

  
  

• Assertiva E

  os casos mais simples fossem tratados por profissionais intermediários e só fossem para o médico quando neces­sário o especialista.

Questão 1201648

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia o texto para responder à questão.

Novos tempos

      Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.
      Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
      Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas, fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado. Não há razão, por exemplo, para que médicos prescrevam óculos para crianças ou para que divórcios e heranças não litigiosos passem por juízes e advogados.
      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais, como enfermeiros, tabeliães, notários e mediadores, para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos. A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.
      É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança. Nada, afinal, é pior do que a justiça que nunca chega ou a fila da cirurgia que não anda.

(Hélio Schwartsman. http://www1.folha.uol.com.br. 28.09.2013. Adaptado)

Releia o seguinte trecho do texto:

      A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.

A expressão destacada no final do trecho foi utilizada pelo autor para enfatizar o que ele considera ser uma caracterís­tica das reformas e mudanças nos sistemas de saúde e de justiça brasileiros: a

• A. imparcialidade.
• B. dubiedade.
• C. morosidade.
• D. instantaneidade.
• E. praticidade.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C

  Só acrescentando:

  Dubiedade =  dúvida   ambiguidade   controvérsia   descrença   dificuldade

  A luta continua!
  

• Significado de Morosidade
  
  

  s.f. Demora; qualidade da pessoa lenta; característica do que é demorado, vagaroso.
  Frouxidão; ausência de energia, de vigor, de força.
  (Etm. do latim: morosus.a.um; morositatis)

  http://www.dicio.com.br/morosidade/
  

• Assertiva C

   vêm a conta-gotas. = morosidade.

Questão 1201651

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe; Uso dos conectivos

Leia o texto para responder à questão.

Novos tempos

      Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.
      Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
      Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas, fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado. Não há razão, por exemplo, para que médicos prescrevam óculos para crianças ou para que divórcios e heranças não litigiosos passem por juízes e advogados.
      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais, como enfermeiros, tabeliães, notários e mediadores, para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos. A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.
      É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança. Nada, afinal, é pior do que a justiça que nunca chega ou a fila da cirurgia que não anda.

(Hélio Schwartsman. http://www1.folha.uol.com.br. 28.09.2013. Adaptado)

O termo destacado na frase – É preciso, entretanto, racio­nalizar os modelos, retirando seus exageros... – estabelece sentido de

• A. contraste, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por porém.
• B. explicação, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por pois.
• C. causa, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por visto que.
• D. conformidade, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por conforme.
• E. conclusão, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por assim.

Gabarito: A

Comentários

• O entretanto destacado na frase é uma conjunção coordenativa adversativa, dessa forma pode exprimir a ideia de contraste (oposição) ou ainda compensação (ressalva) podendo ser substituída por outras adversativas como MAS, PORÉM, TODAVIA, NO ENTANTO NÃO OBSTANTE etc... 

• Gabarito. A.

  entretanto e uma conjunção Adversativa

• Para conjunções adversativas, na hora de trocá-las por outra, basta lembrar da frase abaixo:
  Mas Porém Contudo Entretanto No entanto Todavia
  70% das questões da VUNESP sobre conjunções vc mata com apenas esta frase!!
  
  BONS ESTUDOS!
  
  

• Sim, isoladamente considerado o termo é uma conjunção adversativa. Mas, porém, todavia, entretanto, na oração assume um papel de conclusão, podendo ser substituído por assim. Vê-se pelo desenvolvimento do texto que há uma ideia principal anunciada no terceiro parágrafo - a sugestão de redesenho do sistema. Ela é apresentada no quarto parágrafo, que veicula também as dificuldades (adversidades) para sua implementação. Daí vem o quinto parágrafo, para fechar o encadeamento de ideias. Nesse contexto o entretanto - que parece deslocado - retoma ideia anterior, já devidamente contrastada. Alguém acompanha?

• CONJUNÇÕES ADVERSATIVAS

   

  
  ---> mas
  ---> porém
   ---> contudo
  ---> entretanto
  ---> no entanto
  ---> todavia
  
  CONJUNÇÕES CONCESSIVAS [algo que se opõe, mas não impede]
  
  ---> Embora fosse tarde, ele continuava a estudar.
  ---> Conquanto fosse tarde, ele continuava a estudar.
  ---> Ainda que fosse tarde, ele continuava a estudar.
  ---> Mesmo que fosse tarde, ele continuava a estudar.

• Assertiva A

  contraste, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por porém.

Questão 1201654

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia o texto para responder à questão.

Novos tempos

      Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.
      Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
      Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas, fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado. Não há razão, por exemplo, para que médicos prescrevam óculos para crianças ou para que divórcios e heranças não litigiosos passem por juízes e advogados.
      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais, como enfermeiros, tabeliães, notários e mediadores, para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos. A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.
      É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança. Nada, afinal, é pior do que a justiça que nunca chega ou a fila da cirurgia que não anda.

(Hélio Schwartsman. http://www1.folha.uol.com.br. 28.09.2013. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o termo em destaque está empregado em sentido figurado.

• A. ... dar aos réus todas as possibilidades recursais...
• B. ... médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico...
• C. Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas...
• D. ... quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado.
• E. É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais...

Gabarito: C

Comentários

• Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas...   
  

  Sentido figurado é o significado que palavras ou expressões adquirem, em situações particulares de uso. A palavra tem valor conotativo quando seu significado é ampliado ou alterado no contexto em que é empregada, sugerindo idéias que vão além de seu sentido mais usual.
  

• "Aqui, seria preciso redesenhar(refazer) o sistema.... 

• Assertiva C

  Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas...

• ✅ Gabarito: C

  ✓Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas...

  ➥ Sentido figurado é o significado que palavras ou expressões adquirem, em situações particulares de uso. A palavra tem valor conotativo (=conto de fadas); refere-se à ideia de recriar os sistemas, modificá-los.

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• GABARITO: LETRA C

  ACRESCENTANDO:

  DENOTAÇÃO:

  Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido real, dicionarizado das palavras.

  De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

  CONOTAÇÃO:

  Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

  De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

  FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html

Questão 1201660

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes; Pontuação; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

Leia o texto para responder à questão.

Novos tempos

      Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.
      Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
      Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas, fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado. Não há razão, por exemplo, para que médicos prescrevam óculos para crianças ou para que divórcios e heranças não litigiosos passem por juízes e advogados.
      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais, como enfermeiros, tabeliães, notários e mediadores, para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos. A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.
      É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança. Nada, afinal, é pior do que a justiça que nunca chega ou a fila da cirurgia que não anda.

(Hélio Schwartsman. http://www1.folha.uol.com.br. 28.09.2013. Adaptado)

Releia o seguinte trecho do texto:

      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais (...), para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos.

Considerando-­se as regras de concordância e de colocação pronominal, segundo a norma ­padrão da língua portuguesa, o trecho apresenta sua reescrita correta em:

• A. É perfeitamente possível e desejável que sejam desig­nado outros profissionais (...), para que se dediquem à difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos.
• B. É perfeitamente possível e desejável que sejam desig­nado outros profissionais (...), para que dediquem-­se à difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos.
• C. É perfeitamente possível e desejável que seja designado outros profissionais (...), para que se dediquem à difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos.
• D. É perfeitamente possível e desejável que seja designados outros profissionais (...), para que dediquem-­se à difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos.
• E. É perfeitamente possível e desejável que sejam desig­nados outros profissionais (...), para que se dediquem à difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito letra E

  1º possível e desejável que sejam designados

  2º Que se dediquem - palavra que é atrativa

• Essa crase antes de "difícil" tá correta??

• Querida Ana, quem se dedica, se dedica "a" alguém ou "a" alguma coisa, observando a preposição "A" antes da palavra feminina difícil vimos dois "A"s. A regra é simples "A" + "A" = À      Espero ter ajudado. 

• GABARITO E

   

   

   e) É perfeitamente possível e desejável que sejam desig­nados outros profissionais (...), para que se dediquem à difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos.

   

  Casos de concordância nominal e verbal. Sujeito no singular, verbo no singular. Sujeito no plural, verbo no plural. 

   

  Caso de próclise "para que se dediquem", o "que" é palavra atrativa da próclise, por isso nosso querido pronome átono "se" fica bem juntinho da palavra atrativa "que". 

   

   

  bons estudos

• Dedicar-se

  Classe gramatical: verbo bitransitivo, verbo pronominal e verbo transitivo direto e indireto

  Tipo do verbo dedicar: regular.

  Separação silábica: de-di-car.

  Difícil

  Classe gramatical: adjetivo de dois gêneros, advérbio e substantivo masculino

  Separação silábica: di-fí-cil

  Então, "para que se dediquem à difícil tarefa", está de acordo com a norma culta.

  (FONTE: DICIO - Dicionário on-line de Português)

• Assertiva E

  É perfeitamente possível e desejável que sejam desig­nados outros profissionais (...), para que se dediquem à difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos.

• GABARITO: LETRA E

  AGREGANDO CONHECIMENTO:

  Próclise (antes do verbo): A pessoa não se feriu.

  Ênclise (depois do verbo): A pessoa feriu-se.

  Mesóclise (no meio do verbo): A pessoa ferir-se-á.

   

  Próclise é a colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo (PRO = antes)

  Palavras que atraem o pronome (obrigam próclise):

  -Palavras de sentido negativo: Você NEM se preocupou.

  -Advérbios: AQUI se lava roupa.

  -Pronomes indefinidos: ALGUÉM me telefonou.

  -Pronomes interrogativos: QUE me falta acontecer?

  -Pronomes relativos: A pessoa QUE te falou isso.

  -Pronomes demonstrativos neutros: ISSO o comoveu demais.

  -Conjunções subordinativas: Chamava pelos nomes, CONFORME se lembrava.

   

  **NÃO SE INICIA FRASE COM PRÓCLISE!!!  “Me dê uma carona” = tá errado!!!

   

  Mesóclise, embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito. É a colocação do pronome oblíquo átono no "meio" da palavra. (MESO = meio)

   Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.

  Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano. 

  
  Ênclise tem incidência nos seguintes casos: 

  - Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

  Vou dizer-lhe que estou muito feliz.

  Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

  - Nas orações reduzidas de infinitivo:

  Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

  - Nas orações reduzidas de gerúndio:

  O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

  - Nas frases imperativas afirmativas:

  Senhor, atenda-me, por favor!

  FONTE: QC

Questão 1201663

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação

Leia o texto para responder à questão.

Novos tempos

      Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.
      Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
      Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas, fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado. Não há razão, por exemplo, para que médicos prescrevam óculos para crianças ou para que divórcios e heranças não litigiosos passem por juízes e advogados.
      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais, como enfermeiros, tabeliães, notários e mediadores, para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos. A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.
      É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança. Nada, afinal, é pior do que a justiça que nunca chega ou a fila da cirurgia que não anda.

(Hélio Schwartsman. http://www1.folha.uol.com.br. 28.09.2013. Adaptado)

Assinale a alternativa correta quanto à pontuação, de acordo com a norma ­padrão da língua portuguesa.

• A. É preciso racionalizar os sistemas de saúde e de justiça, pois para o cidadão nada, é pior, do que a justiça e o atendimento médico que, nunca chegam.
• B. É preciso racionalizar os sistemas de saúde e de justiça, pois para, o cidadão, nada é pior do que, a justiça e o atendimento médico, que nunca chegam.
• C. É preciso racionalizar, os sistemas de saúde e de justiça, pois para o cidadão, nada, é pior do que a justiça e o atendimento médico que nunca chegam.
• D. É preciso racionalizar os sistemas de saúde e de justiça, pois, para o cidadão, nada é pior do que a justiça e o atendimento médico que nunca chegam.
• E. É preciso, racionalizar os sistemas de saúde e de justiça, pois, para o cidadão nada, é pior do que a justiça e o atendimento médico que nunca chegam.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D

  Usa-se (,)
  

  Para separar expressões explicativas, conclusivas e retificativas, interpostas na oração, como "isto é, a saber, por exemplo, ou melhor, outrossim, com efeito, assim, então, por assim dizer, além disso, ademais, pois etc.
  

• Questão correta letra D

  É preciso racionalizar os sistemas de saúde e de justiça, pois, para o cidadão, nada é pior do que a justiça e o atendimento médico que nunca chegam.

  
  

  É preciso racionalizar: Locução verbal

  os sistemas de saúde e de justiça: Sujeito Composto da locução verbal.

  Regra geral - Não se separa sujeito do verbo, por isso a omissão da vírgula, simples assim.

  Pois: Conjunção coordenada conclusiva, usa-se a vírgula.

  Para o cidadão: aposto explicativo, por isso o uso da vírgula.

  
  

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos.

  
  

  
  

• , pois : explicação
  ,pois,: conclusão
  
  

• Assertiva D

  É preciso racionalizar os sistemas de saúde e de justiça, pois, para o cidadão, nada é pior do que a justiça e o atendimento médico que nunca chegam.

• É preciso racionalizar os sistemas de saúde e de justiça, pois, para o cidadão, nada é pior do que a justiça e o atendimento médico que nunca chegam.

Questão 1201669

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Aritmética e Problemas; Médias; Problemas

Sônia, Regina e Fabiano foram almoçar no restaurante a qui­lo do laboratório. Considerando o gasto médio entre os três colegas, nesse almoço, Regina gastou R$ 1,00 a menos do que a média dos três, e Sônia gastou R$ 0,35 a mais que essa média. Portanto, Fabiano gastou

• A. R$ 0,90 a menos do que a média.
• B. R$ 0,45 a menos do que a média.
• C. R$ 0,15 a menos do que a média.
• D. R$ 0,65 a mais do que a média.
• E. R$ 1,35 a mais do que a média.

Gabarito: D

Comentários

• Vamos supor que o gasto dos três fosse 12,00

  S+R+F=12,00

  Podemos achar a média de 4,00 reais, 12/3=4,00

  Regina gastou um real a menos do que média

  4,00 - 1,00 = 3,00

  Sônia gastou 0,35 a mais que a média

  4,00 + 0,35 = 4,35

  Subtrai o valor gastou por Sônia e Regina

  12,00 - 3,00 - 4,35 = 4,65

  4,65 - 4,00 = 0,65 foi o que Fabiano gastou a mais do que a média.

  Alternativa D
  

• Resolvi da seguinte maneira:

  Sônia + Regina + Fabiano /2 = x

  Regina = x - 1

  Sônia = x + 0,35

  
  

  Sônia + Regina + Fabiano= x

  __________________

  2

  
  

  (X + 0,35) + (x -1) + Fabiano   = x

  _____________________

  2

  
  

  2x - 0,65 + Fabiano  = x

  _______________

  2

  
  

  Fabiano = 2x - 2x + 0,65

  
  

  Fabiano = 0,65

  
  

  
  

• M =  (S + R + F)/3   --->  M = Média dos três
  

  R =  M - 1,00

  S =  M + 0,35

  substituindo em:  M = (S + R + F)/3

  M = ((M + 0,35) +(M - 1) + F)/3

  M = (2M - 0,65 + F)/3

  3M = 2M -0,65 + F

  F = 3M - 2M +0,65
  

  F = M + 0,65
  

  Portanto, Fabiano gastou R$ 0,65 a mais que a média.
  

• Vamos chamar de X a média aritmética dos três amigos, assim:

  
  
  Onde S, R e F são as letras inicias dos amigos. Utilizando os dados iniciais do problema, R = x - 1 e S = x + 0,35. Substituindo na equação acima:
  
  
  
  Ou seja, Fabiano gastou R$0,65 a mais que a média, letra D.
  
  

• Temos a média M

  Regina gastou: M - 1

  Sonia gastou: M + 0,35

  
  

  Se somarmos os gastos excedentes (-1 + 0,35) acharemos o que falta pra completar a média

  - 1 + 0,35 = 0,65

  Entao, Fabiano gastou o que falta... 0,65 a mais do que a média

• MÉDIA = X

  R = X - 1

  S = X+0,35

  F = ?------------------------------>          X - 1  +  X+0,35  + F  /  3  = X ---->  3X = 2X - 0,65  + F  ---->  F = X + 0,65

  PORTANTO, F GASTOU MAIS 0,65 QUE A MÉDIA.

• Mt BOA Diego Silva

• R = M - 1

  S = M + 0,35 

  F =  ?

  M =  M - 1 +  M + 0,35 + X          ..... 2 m - 0,65 + X = 3M     ..... X = 3M - 2M + 0,65   .......           <     X = M + 0,65    > 

                  3 

• Diogo silva, ótimo comentário!

• Pensei assim: 

  independente de qual foi a média, se a Regina gastou R$ 1,00 a menos, a Sônia e o Fabiano, juntos, têm que ter gastado R$ 1,00 a mais, para que esta média continue prevalecendo. Então, se a Sônia gastou R$ 0,35 a mais, obrigatoriamente o Fabiano gastou R$ 0,65 a mais também, totalizando R$ 1,00.

• REFEIÇÃO= R$ 30,00 ( VALOR PARA FÁCIL COMPREENSÃO)
  ENTÃO: SONIA GASTOU R$ 10,35 REGINA  GASTOU R$ 9,00 FABIANO GASTOU R$ 10,65 ....... TOTAL DE R$ 30,00, SE A MÉDIA FOI R$ 10,00, FABIANO GASTOU R$ 0,65 Á MAIS!!!

• Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

  https://youtu.be/zFR8reZ8Cm4

  Professor Ivan Chagas

• (S+R+F)/3 = X . Temos: S = x+0,35,  R = X-1,00  e F?

  (X+0,35 + X-1,00 + F) /3 = X

  F= X + 0,65 , logo gastou R$ 0,65 a mais

• Média = x

  Sônia = x+0,35

  Regina = x-1

  Fábio = y

  x+0,35+x-1+y --> tudo isso dividido por 3 = x

  Ao realizar esse cálculo jogamos a divisão para depois do sinal de =.

  x+0,35+x-1+y = 3x

  Dessa forma, fazemos uma simples equação de 1° grau:

  2x+y+-0,65 = 3x

  y-0,65=x

  y=x+0,65

  GABARITO D

  #TJSP2021

Questão 1201672

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Na empresa, está ocorrendo um treinamento que ocorre das 8h30 às 11h55, dividido em duas partes com um intervalo de 15 minutos entre elas. Para que a 2.ª parte dure 20 minutos a menos que a 1.ª parte, o intervalo deverá começar às

• A. 10h15.
• B. 10h20.
• C. 10h25.
• D. 10h30.
• E. 10h35.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A
  
  Horário do Treinamento: 08h30 às 11h55
  Neste período está compreendido o intervalo, que tem duração de 15 minutos.
  
  Logo,
  Duração Apenas do Treinamento:
  3h10 passando para minutos= 190 minutos
  
  190/2= 95
  
  Mas a questão pede que a 1ª parte tenha duração de 20 minutos a mais em relação a 2ª parte.
  Logo,
  1ª Parte Duração: 105 minutos, que significa 1h45
  2ª Parte Duração:  85 minutos
  
  
  Qual horário do intervalo?
     08h30 (Início Treinamento) 
  + 01h45
  
  =10h15

• como encontrou 105 min?
  

  95 min + 20 min= 115min....

  restante ok. Obrigada
  

• A resolução está correta pois de acrescermos 20 minutos a mais a primeira parte, o tempo excederá...Assim:

  2ª parte: 95 min -10 min = 85 min e 1ª parte: 95 + 10 min = 105 min, note que assim teremos o que a questão pede..."que a 2.ª parte dure 20 minutos a menos que a 1.ª parte".

  Também estava com dificuldades para entender, mas a "concurseirasp", autora da resposta, me ajudou demais!

• Entre 8:30 às 11:55 temos 205 min, pois 1 hora = 60 min. Só que dentro destes 205 min já está sendo contado os 15 min de intervalo, retirando ficamos com 190 min.

  Dividindo 190 min por dois encontraremos 95 min. Para que a 2.ª parte dure 20 minutos a menos que a 1.ª parte, temos que acrescentar 10 min à 1º etapa e retirar 10m da 2º etapa:

  1ª Parte Duração: 105 minutos (95 min + 10 min) = 1h45 min.

  2ª Parte Duração:  85 minutos

  Como o início se deu às 8:30, basta somarmos 1:45 = 10h15 min. Logo esse é o novo horário do intervalo.

  Letra A
  

• Gabarito: Letra A

  Resolução

  I) Treinamento é das 8h30 às 11h55, que dá um total de 3h25

  II) Dividido em 2 partes com intervalo de 15 minutos, então: 1h35, intervalo de 15 minutos e mais 1h35

  III) Para que a 2ª parte dure 20 minutos a menos, então: 1h45, intervalo de 15 minutos e mais 1h25

  IV) Intervalo começará, às 8h30 + 1h45 = 10h15

• X = tempo a somar para iniciar ---------> duração total 11h 55 - 8h 30 =  3h 25, mas preciso descontar os 15 minutos do intervalo         -------------> 3*60 + 25 - 15 = 190 (valor de efetiva instrução) ---------> x + x -20 =190 ---> 2x = 210 ---> x = 105. Se "x" é o tempo a somar para iniciar, então,  8h 30 + 105 = 8h 30 + 1h 45 = 10h 15, portanto, letra A.
  

• O que pode ser uma pegadinha nessa questão são os 20 minutos, que devem ser divididos em 2 de 10 (soma 10 na primeira parte e reduz 10 na segunda parte).
  

• porque os 20 minutos devem ser divididos em dois de 10, não podendo descontar 20 min somente na primeira parte???

• a = primeira parte

  b = segunda parte

  a+b = 190 (soma efetiva das aulas)

  a-b = 20 (enunciado)

  duas equações, duas incógnitas, vc acha a = 105min  e soma com 8:30, dando 10:15

• Porque dos 85 e 105 minutos:

   8h30 às 11h55, se você apenas acrescentar ou diminuir não vai bater.
  

• Pessoal boa tarde. 
  Fiz um teste: das 8h30 às 9h30 / 9h30 às 10h15 (1h45) - Primeira parte do treinamento. 

  Depois, das 10h15 às 10h30 (Lanche) 

  Das 10h30 até 11h55 (1h25) - Segunda parte do treinamento. 

  20 minutos a menos do que na primeira parte. 
  
  Gabarito: A
  
  
  

• 11h55-8h30 = 3h25

  3h25 = 205 min

  205 - 15=190

  S= segundo P= primeiro

  P+S=190

  S=P-20

  P-20+P=190

  2P=190+20

  P=210/2

  P=105

  105=1h45

  8h30+1h45=10h15

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

• TRANSFORMAREMOS TUDO EM MINUTOS PARA FICAR MAIS FÁCIL 

  INÍCIO = 8: 30 h 

  TÉRMINO = 11:55 h 

  INTERVALO ENTRE INÍCIO E TÉRMINO = 3:25 h QUE É EQUIVALENTE A 205 min 

  205 min - 15 min DO INTERVALO = 190 min 

  190 min = 95  min PARA CADA 

  PARA QUE O SEGUNDO TEMPO FIQUE COM 20 min A MENOS VALOR TIRAR 10 min 

  1 TEMPO = 105 min 

  2 TEMPO = 85 min 

  105 min = 1 h E 45 min 

  85 min = 1 h E 25 min 

  INÍCIO = 8:30 + 1 h E 45 min = 10 h E 15 min ( HORÁRIO DO INTERVALO) 

• A questão não está clara, pois temos mais de uma resposta correta. Se adicionarmos os 20 min, na 1° parte o início do intervalo seria 10h25. Correto?

Questão 1201678

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; MMC e MDC

A secretaria de meio ambiente de certo município está mon­tando kits de mudas de árvores nativas, para distribuição numa campanha de conscientização ambiental. Há 400 mu­das de ipê­amarelo, 600 de pau­brasil e 1200 de sibipiruna. Sabendo­-se que todas as mudas deverão ser utilizadas, e que cada kit deverá ter a mesma composição, ou seja, quanti­dades iguais para espécies iguais, será montado o número máximo possível de kits nessas condições. Cada kit conterá uma quantidade de mudas igual a

• A. 3.
• B. 5.
• C. 8.
• D. 11.
• E. 22.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D
  
  Dica: questões como esta, para não ficar em dúvida se é M.M.C. ou M.D.C, quando aparecer "máximo possível" é sempre M.D.C.
  
  
  Então M.D.C. de 1200,600:
  1200  600   0  = 600
             2
  
  M.D.C. de 600, 400
  600 400   200   0= 200
         1        2
  
  
  Então o M.D.C. de 1200,600 e 400 é igual a 200.
  Agora dividimos para saber a quantidade de mudas de cada espécie:
  
  Ipê Amarelo= 1200/200= 6 mudas em cada kit
  Pau Brasil=      600/200= 3mudas em cada kit
  Sibipiruna=      400/200= 2 mudas em cada kit
  
  
  Logo, cada kit conterá uma quantidade total igual a 11 mudas (6+3+2).
  
  Bons estudos ^_^

• Gabarito: D

  MDC

  Para achar o MDCaproveita-se somente os divisores comum a todos.

  1200	600	400	2	2X2X2X5X5=200
  600	300	200	2
  300	150	100	2
  150	75	50	2
  75	75	25	3
  25	25	25	5
  5	5	5	5
  1	1	1

  Variedade	quantidade	MDC	Mudas por Kit
  Ipê Amarelo	1200	/200	6
  Pau Brasil	600	/200	3
  Sibipiruna	400	/200	2
  Total	11

  
  

• sera q se somarmos 1200+600+400=2200 e dividir pelo M.D.C DELES  q é  200 = 11 funciona?

• Primeiramente, vamos tirar o MDC de 1200 e 600 e logo após o MDC de 600 e de 400, assim:

  MDC (1200, 600) = 600

  MDC (600, 400) = 200

  Logo, o MDC de 1200, 60 e 400 é 200.

  Dividindo cada quantidade de mudas de Ipê Amarelo, Pau Brasil e Sibipiruna respectivamente por 200, temos 6, 3, 2. Somando tudo encontraremos 6 + 3 + 2 = 11.

  Letra D.
  

• MDC (400, 600, 1200) = 200.
  -------------------------------
  400, 600, 1200 / 200
  2    ,     3,       6 

  Resposta: 2 + 3 + 6 = 11

  Letra D.

• 
  

  
  

   Há uma REGRA PRÁTICA muito útil para achar o MDC de dois ou mais números. Você pode aprender, observando como se calcula o MDC (18; 24):

        1) Disponha os números 18 e 24 como se fosse calcular o mmc;

         2) procure um número que DIVIDA ao mesmo tempo 18 e 24. 

         3) Divida cada número (18 e 24) por esse DIVISOR e coloque os resultados logo abaixo de cada número correspondente;

         4) Prossiga fazendo assim, até que não exista mais um número que divida ao mesmo tempo os divisores que restaram

         5) O produto de todos os DIVISORES é o MDC procurado.

  Observe no caso do cálculo do MDC (18; 24):

                                                                   18,   24     por 2       18/2 = 9  e  24/2 = 12

                                                                     9,   12     agora é por 3        9/3 = 3  e  12/3 = 4

                                                                     3,     4     ?

  Como não há nenhum número diferente de 1 que divida ao mesmo tempo 3 e 4, o processo pára por aí. E o MDC entre 18 e 24 é dado pelo produto dos divisores utilizados no cálculo (2 e 3). Assim, MDC (18; 24) = 2 x 3 = 6. 

       UMA OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: - Não há nenhuma obrigação de procurar os divisores em ordem, ou seja, por 2, por 3, etc. Pode ser por qualquer número. Inclusive, pode-se até voltar (1º por 8, depois por 3, etc.).

  Agora já estamos em condições de resolver o nosso problema. De acordo com o enunciado, precisamos de um número (o maior possível) que DIVIDA ao mesmo tempo 400, 600 e 1 200. Esse número procurado é o MDC (400; 600; 1 200). Observe o seu cálculo:

                                                                                      400,   600,   1 200     por 100 

                                                                                        4        6         12       agora é por 2

                                                                                        2        3          6        ?

  Logo, MDC (400; 600; 1 200) = 100 x 2 = 200.

  Assim, cada kit deverá ter: 400/200 = 2 mudas de ipê-amarelo, 600/200 = 3 mudas de pau brasil e 1 200/200 = 6 mudas de sibipiruna, indicando que cada kit deverá ter uma quantidade de mudas igual a 2 + 3 + 6 = 11.

  Portanto, a resposta CORRETA é a Letra D)

• A pergunta está mal formulada...
  A quantidade de MUDAS POR KIT é igual a 200
  A quantidade de KITS formados é 11

• So uma dica: voce pode simplificar o numero para facilitar o calculo

  Ao inves de 400, 600 e 1200, utilize 4, 6 e 12

  O MDC vai dar 2.

  Ai é só dividir 4+6+12 =22 por 2

  22/2 = 11

• A palavra chave da questão: kit deverá ter a mesma composição, ou seja, ''quanti­dades iguais para espécies iguais'' Isso quis dizer, qual é o MDC dos kits.
  

• Basta calcular o mdc (400, 600, 1200) = 200, pelo método da sua preferência, ter conciência que você achou a quantidade de kits. Para saber a quantidade de mudas de cada planta em cada kit, basta dividir as respectivas quantidades totais de mudas de cada espécie pelo valor encontrado no cálculo do mdc, ou seja:

  400/200 = 2, isso significa que em cada kit teremos duas mudas de ipê-amarelo (que é uma planta linda);

  600/200 = 3, isso significa que em cada kit teremos três mudas de pau-brasil (que é uma planta desconhecida para mim);

  1200/200 = 6, isso significa que em cada kit teremos seis mudas de sibipiruna (que é uma planta desconhecida para mim);

  Para termos a quantidade de mudas, basta somarmos as quantidades: 2 + 3 + 6 = 11. Assim teremos onze mudas de plantas dentro de cada kit.

   

Questão 1201681

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Aritmética e Problemas; Geometria Plana

Um agrimensor determinou as características de um terre­no supostamente quadrado com medida do lado x. Após as medidas, ele concluiu que o terreno é na verdade retangular, com dois lados medindo x, e, os outros dois, 20 cm a menos que x. Com isso, a área correta do terreno é de 39/40 da área inicialmente suposta, e o perímetro correto é de

• A. 30,4 m.
• B. 31,6 m.
• C. 32,8 m.
• D. 34 m.
• E. 35,2 m.

Gabarito: B

Comentários

• Medida 1: Terreno quadrado de lado (x) assim temos (área 1) = x^2.

  Medida 2: 2 lados com (x) e outros 2 com (x-0,2) assim temos (área 2) = x * (x-0,2)

  Além disso é dito que:

  (área 2) = (39/40) * (área 1)

  x * (x-0,2) = (39/40) * x^2    ==>  40x^2 - 8x - 39x^2 = 0

  x^2 - 8x = 0   ==>  x = 0 m  ou   x = 8 m.
  

  Se tratando de tamanho de terrenos usaremos x = 8 m.

  Perímetro para a segunda medição.

  2 * ((x - 0,2) + x) = 2 * 15,8 = 31,6 m.
  

• A área antiga é a área A do quadrado x² e a nova área seria a área A' do retângulo (x-20). x, assim:

  

  
  

  Substituindo-se os valores:

  

  
  

  O perímetro é a soma de todos os lados, assim:

  P = 8 + 8 +(8 - 0,2) + (8 - 0,2) = 31,6m

  Letra B
  

• Valdivan, como chegou a conclusão de que x = 0 ou 8 metros? Parei quando cheguei em X² - 8 X = 0.

• Tb não entendi!!

  =/

• Como o resultado está em metros, devemos converter 20 cm em 0,2 metros.

  área do retângulo é: x (x-0,2). esta área é 39/40 da área supostamente quadrada x^2.

  Logo: x(x-0,2)=(39/40)x^2

  ou x^2-0,2x=39/40 x^2

  Passando só o 40 cruzando para a esquerda e multiplicando temos:

  40 x^2 - 8 x = 39 x^2

  logo: x^2 - 8 x = 0

  
  

  
  

  
  

  
  

• Alguém pra explicar com detalhes ? se cai uma dessa na minha prova eu choro kkkkkk

• Socorro!!! não entendi nada.

• Quando chegar em 40x² - 8= 39x², posso cancelar o ² certo??? 

• O quadrado tem os 4 lados (L) iguais, então sua área é : Aq = L², o perímetro é a soma dos lados: P=4L.

  O retângulo tem base e altura diferente, então: Ar = base x altura = bxh, já o perímetro : P=2x (b+h).

  Bom, a questão nos diz que a área do quadrado é x por x: Aq = x², 

  e a área do retângulo é x por x por x-20 cm por x-20 com, ou seja Ar=x(x-20).

  Nos diz tbm que a área do retângulo é 39/40 da do quadrado : Ar = 39/40 de  x² . 

  Agora é só juntar as informações e resolver conforme o professor.

• Boa Noite!

  Nessa questão, não será necessário trabalhar com equação do segundo grau. Vejamos a solução:

  1) Inicialmente o agrimensor acreditou que tratava-se de um terreno no formato de um quadrado, isto é, uma figura geométrica de quatro lados iguais, na qual a área é o lado elevado ao quadrado, chamando o lado do quadrado de X, temos: área = X²

  2) Numa outra abordagem o agrimensor verificou que se tratava de um terreno retangular, o qual possuia dois lados iguaia a X e os outros dois iguais X - 20, pois tinham 20cm a menos que o lado do quadrado. Desta forma a área do retângulo será: X.(X-20) a nova área equivale 39/40 da área do quadrado. Montando a equação, temos:

  X.(X-20) = 39.X²/40
  

  X² - 20X = 39.X²/40

  40. (X² - 20X) = 39X²

  40X² - 800X = 39X²

  X² - 800X = 0

  X(X - 800) = 0

  X = 800 ou X = 0 (descarta)

  Nas dimensões do retângulo, que é a medida certa,temos: X, X, X-20 e X-20, ou seja, 800, 800, 780 e 780. Como o perímetro é a soma de todos os ladoa, tem-se que:Perimetro = 800 +800 +780 + 780 = 3160 cm. Transformando para metros, temos 31,60m = 31,6m
  

  Resposta: "b"

  Fiquem na paz!
  

  
  

• Que questão complicada, não entendi

• Fiz de maneira diferente dos colegas, mas encontrei o mesmo resultado:
  Trata-se de um retângulo com dois lados "x" e dois lados "x-20cm". Convertendo "20cm" para metro temos "0,2m", valor esse que usei para montar a seguinte fórmula: 
  
  

  x+(x-0,2)+x+(x-0,2). 

  Resolvendo: 4x-0,4 => x=0,4/4 => x=0,1

  A área do terreno é "39/40". Somando o numerador (39) com o denominador (40), obtemos "79". Agora basta multiplicarmos 79, pelo número de lados da figura (4) e em seguida pelo valor de x (0,1). Assim:

  79*4*0,1= 31,6

  Resposta: 31,6m

• O meu maior problema é na hora de por cada termo no seu lugar, por exemplo: 

  "Com isso, a área correta do terreno é de 39/40 da área inicialmente suposta" 

  Aí eu sempre me confundo na hora de montar o cálculo, aí eu faço isso:

   X.(X-20).39/40 = X² ao invés disso X.(X-20) = 39.X²/40 

  
  algm tem alguma dica pra eu parar com essas confusões?

• Questão tranquila, basta atentar para "39/40 DA área inicialmente suposta", portanto:

  Área inicialmente suposta = x² (área de um quadrado)

  Nova área = 39/40*x²

  Área do retângulo = x²-20x

  Basta resolver a equação -> x²-20x=39/40x² -> x=800 cm ou 8m

  Perímetro = 8+(8-0,2)+8+(8-0,2)=31,6 -> LETRA B

  
  

• X-800x=0     x(800-x)=0    x=800  perímetro do retângulo=2×800+2×780=3160cm  logo: 31,6m

• um jeito bem mais facil q eu achei de fazer

  se a nova é 39 de 40 da outra q achava ser, entao:

  esses 20 * 40 daria 800 que é total de X em centimetros e

  20 * 39 = 780 centimetros, que seria o lado x-20.

  780+780+800+800 = 3120 centimetos 

  3160/100 = 31,60 metros

• Alguém me ajuda a encontrar o erro do meu raciocínio? Se 0,20 cm + 0,20 cm somados a 31,60 m - ou melhor, 3,160 cm - resultam em 3.200 cm, então esse seria a área equivocadamente considerada, certo? 39/40 disso seria a área correta, certo? Se eu dividir por 40 e multiplicar por 39 não vai dar 31,6. Onde estou errando? Grato.

• Área do suposto terreno ( quadrado) = x^2

  Área retângulo = 39/40* x^2

  Sendo assim:

  x*(x-20)= 39/40* x^2

  X^2-20x= 39/40* x^2

  passa o 40 multiplicando

  40*(X^2- 20x)= 39x^2

  40x^2 - 800x= 39x^2

  x^2-800x=0 ( caimos numa equação incompleta de 2° grau)

  colocando o x em evidência:

  x* (x-800)= 0

  X=0  ou 

  X-800=0

  X=800

   

  Voltando ao retângulo ( perímetro):

  x+x+x-20+x-20, ou seja, 800+800+780+780

  Perimetro = 3.160 CENTÍMETROS, passando para metros = 31,60m ( alternativa B)

   

Questão 1201687

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Raciocínio Lógico

O engenheiro Ricardo tem em mãos 5 parafusos de compri­mentos diferentes e feitos de materiais diferentes. Ele sabe que

– o parafuso de aço é mais curto que o de alumínio;
– o parafuso de latão tem comprimento intermediário entre o de bronze e o de aço;
– o parafuso de titânio é mais curto que o de latão e mais longo que o de bronze.

Ricardo escolherá, para determinado projeto, o mais curto dentre esses parafusos, que será o de

• A. aço.
• B. alumínio.
• C. bronze.
• D. latão.
• E. titânio.

Gabarito: C

Comentários

• Ficaria:

  Alumínio > Aço > Latão > Titanio > Bronze

  Alternativa C

• Resposta C

  
  

  Item 1 Aço           |-----------------------------------------------------------------|

  Item 1 Alumínio    |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|   Alumínio > Aço
  

  No item 2 para definir o latão precisa da média do Bronze e do Aço, vamos supor que Bronze é menor que Aço. (Obs: Supondo que Bronze é maior dá erro de lógica, verifiquem)
  

  Item 2 Bronze      |----------------|

  Item 2 Latão        |-----------------------------------------|      ==>  Latão = (Aço + Bronze)/2
  

  Item 3 Titânio       |-----------------------------    -   -    -   .   .   .         Titânio > Bronze
  

  (Nada é dito do Titânio com relação aos outros parafusos, assim não temos o tamanho comparado, além do Bronze)
  

  
  

  Bons estudos!
  

• Nesta questão, temos que apenas colocar em ordem os parafusos de acordo com as pistas do enunciado, assim, chamaremos de AL - alumínio, A - aço, L - latão, B - bronze e T - titânio, assim:

  - o parafuso de aço é mais curto que o de alumínio, logo A < AL

  - o parafuso de latão tem comprimento intermediário entre o de bronze e o de aço, então B < L < A.

  - o parafuso de titânio é mais curto que o de latão e mais longo que o de bronze, logo B < T < L.

  Colocando tudo em ordem: B < T < L < A < AL.

  Letra C.
  

• Fiz da mesma forma  que o nosso amigo Valdivan Ribeiro, só que em vez de usar uma "linha imaginária" para ver quem é o maior, eu usei números, por exemplo: Alumínio > aço = 10 > 5, você escolhe qualquer número obedecendo a ordem lógica. Façam um teste, facilita muito mesmo!

• Forma prática de resolver esta questão:

  Suponha:

  Aço = x

  Alumínio = y

  Latão = z

  Bronze = w

  Titânio = t

  Então, pelo enunciado tem-se que: 

  x < y

  w < z < x

  t < z

  t > w

  Arbitrando números conforme as regras acima, chega-se na resposta:

  Se x = 10 cm (x < y)

  y = 15 cm  (x < y)

  z = 8 cm (w < z < x)

  w = 5 cm (w < z < x)

  t = 6 cm (t < z e t > w)

  Logo, w = bronze = 5 cm é o menor de todos.

• Pessoal, 
  Li e fiz anotações para ficar mais fácil. 
  O gabarito é a letra C, bronze. 

  Imaginei um desenho com a ordem dos parafusos, de acordo com o tamanho. Por exemplo: 
  Alumínio - 5 cm 

  Aço - 4 cm 

  Latão - 3 cm 

  Titânio (intermediário entre latão e bronze) - 2,5 cm 

  Bronze - 2 cm

  Assim, o menor é o parafuso de bronze. 

  Boa sorte e bons estudos!

• Para resolver esse exercício basta criar um valor para iniciar a resolução, vamos ao que diz o enunciado:

  O engenheiro Ricardo tem em mãos 5 parafusos de compri­mentos diferentes e feitos de materiais diferentes. Ele sabe que
  
  – o parafuso de aço é mais curto que o de alumínio; 

  Vamos dizer que o aço tem 8cm, se ele tem 8 então o alumínio tem 9cm

  – o parafuso de latão tem comprimento intermediário entre o de bronze e o de aço;

  Já descobrimos que o aço tem 8, então o bronze tem 6 e o latão tem 7 (7 é intermediário entre 6 e 8)

  – o parafuso de titânio é mais curto que o de latão e mais longo que o de bronze. 

  O de titânio é um intermediário entre 6 e 7, sendo 6,5
  
  Ricardo escolherá, para determinado projeto, o mais curto dentre esses parafusos, que será o de : Bronze com 6cm nesse exemplo - Gabarito C

• A maneira mais fácil de se resolver a questão é por eliminação de acordo com as características:

   

  AÇO - ALUMÍNIO - LATÃO - BRONZE - TITÂNIO

  – o parafuso de aço é mais curto que o de alumínio;  ELIMINA-SE ALUMÍNIO

   

  AÇO -  LATÃO - BRONZE - TITÂNIO

  – o parafuso de latão tem comprimento intermediário entre o de bronze e o de aço; ELIMINA-SE AÇO E LATÃO.

   

  BRONZE - TITÂNIO

  – o parafuso de titânio é mais curto que o de latão e mais longo que o de bronze. ELIMINA-SE TITÂNIO.

   

  GABARITO: C : BRONZE

   

Questão 1201693

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações; Funções

O fabricante de um cartucho de tôner para impressora infor­ma que este dura o suficiente para imprimir 2.500 folhas com texto simples, ou 1.000 folhas com gráficos de qualidade normal. Após a instalação de um cartucho novo desse tipo, foram impressas 1.500 folhas de texto simples e 80 folhas com gráficos de qualidade normal. Espera­se que a impres­sora com esse cartucho, com o que restou de tôner, possa imprimir ainda uma quantidade de folhas, com gráficos de qualidade normal, igual a

• A. 320.
• B. 350.
• C. 380.
• D. 400.
• E. 440.

Gabarito: A

Comentários

• Fiz assim:

  Primeira coisa, tive que atribuir uma quantidade para esse toner, logo coloquei que ele tinha 100 ml.

  Precisava saber quanto cada página consumia do toner, sendo assim, fui as contas : 

  2500 folhas simples  dividido por 100 ml = 0,04ml por folha

  1000 folhas com gráficos dividido por 100 ml = 0,10 ml por folha.

  Agora peguei a quantidade gasta : 1500 folhas x 0,04 ml = 60 ml e 80 folhas com gráficos x 0,10 = 8 ml.

  Então temos: 60 m l+ 8 ml = 68 ml gastos que subtraindo dos 100 ml ( valor que eu atribuí no início) restariam 32 ml.

  A questão quer saber quantas páginas com gráficos daria para imprimir, aí foi só dividir 32ml  pela quantidade de ml gasto por essa página que era de 0,10 totalizando 320 páginas.

  Gabarito A

  Espero ter ajudado!

  
  

  
  

• Fiz de uma maneira sem atribuir valor !
  Temos toner=T; Folha simples = f; folha gráfico= g; e o quanto falta de g igual a x

  Sabemos que T=2500f
  Sabemos que T=1000g
  Logo, 1000g=2500f
  
  Na conta temos o quanto de "f" já foram impressas (1500f) então se só imprimissem "f" faltaria imprimir 1000f
  Façamos agora a regra de 3
  

  1000g=2500f
  Quantos "g" = 1000f
  Logo, 1000.1000 = 2500f.x
  1000000 (um milhão) = 2500f.x
  x= 1000000/2500. Logo x=400
  

  Já sabemos que se imprimirmos 1500f, podemos imprimir apenas + 400g
  Já foram impressos 80g e sei que podem imprimir até 400g
  400g-80g = 320g

• Segue outro modo...
  1 Cartucho imprime: 2500 de um modo ou 1000 de outro. Ou seja, nas duas hipóteses ele utiliza 100% do Cartucho. Agora é descobrir quantos % do cartucho utiliza-se para imprimir as 1500 e seguidamente as 80. 
  2500---100% 1500---  x 
  X = 60, utilizou-se 60% para imprimir as 1500
  
  1000 ---100%
   80    ---  X
  X= 8, utilizou-se + 8% para imprimir as 80. 
  
  Total 68%, ainda restam 32% para utilizar do cartucho... 
  Só calcular em relação ao tipo que ele pede:
  1000 --- 100%
    x     ---   32%
  X= 320 
  

• Vamos encontrar a razão entre a quantidade de folhas com texto simples e com gráficos com qualidade normal, assim:

  

  
  

  Logo a equação matemática modelada para o problema será:

  x = 2,5y

  Logo percebe-se que x (textos simples) tem um ganho de 2,5 vezes em relação a y (texto com gráficos), ou seja, consigo imprimir 2,5 vezes mais de textos simples do que com gráficos.

  Substituindo valores:

  1000 = 2,5y → y = 400 folhas impressas.

  
  

  Assim, restariam 400 folhas para serem impressas com gráficos de qualidade normal, mas como já foram impressas 80, logo restariam 400 - 80 = 320 folhas para imprimir.

  Letra A
  

• Fiz assim: 

  Como 2500 folhas com texto simples é equivalente a 1000 folhas com gráfico normal, entao na regra de 3:

  2500     1000

  1500         x

  Assim saberei quanto as 1500 folhas impressas em texto simples representariam das folhas em gráfico normal: 

  2500 x= 1500000

  1500000 : 2500= 600 folhas impressas em gráfico normal;

  entao 600 + 80 folhas = 680 

  entao 1000- 680= 320 folhas restantes

  GABARITO A 

• Bom, eu calculei da seguinte forma:

  - Achei o índice percentual, dividindo:

  1000 (gráfico)/2500(texto) = 0,4 o que equivale a 40%

  - Subtraí:

  2500(quantidade de impressão de texto possível) - 1500 (quantidade de impressão de texto realizada) = 1000

  - Multipliquei:

  1000(quantidade de impressão texto) X 0,4 = 400 (quantidade de impressão possível de gráfico)

  - Subtraí:

  400 (quantidade de impressão possível de gráfico) - 80 (quantidade de impressão de gráfico realizada) = 320

  "A natureza tem perfeições para mostrar que é a imagem de Deus e imperfeições para provar que é só uma imagem." Blaise Pascal
  

• Pra resolver, basta saber a quantas folhas simples uma normal equivale

  O cartucho pode imprimir

  2500 Texto Simples

  ou

  1000 Texto Normal

  
  

  2500ts = 1000tn    -> é só simplificar dividindo tudo por 1000)

  2,5ts = 1tn   -> ou seja, a cada folha de texto normal que ele imprime, é como se ele tivesse imprimido 2,5 de texto simples

  
  

  O enunciado diz que foram impressas 1500 simples + 80 normais

  Se cada normal vale 2,5 simples, entao 80 * 2.5 = 200 simples

  Ele imprimiu, entao, um total de 1500+200 simples

  
  

  Agora é só dividir as 1700ts por 2,5 para saber o equivalente as folhas normais impressas 

  1700/2.5 = 680

  
  

  Como ele imprimiu 680 normais, basta achar a diferença do total que poderia ser impresso

  1000 - 680 = 320

  
  

  Gabarito A

  
  

• 2500 folhas de textos simples equivalem à 100 % da utilização do cartucho ; logo por regra de 3 simples temos :

  2500  ------ 100 %

  1500 -------  x                      x = 60 %    Ou seja, no cartucho em questão foram utilizados 60 % do seu conteúdo para imprimir as folhas simples.

  
  

  1000 -------- 100 % 

  80 --------------  X                     X = 8%   Ou seja, no cartucho em questão, foram utilizados 8 % do seu conteúdo para imprimir folhas com gráficos

  
  

  Logo   x = 60 % + 8%   -  68 % do conteúdo fora gasto , sobrando apenas 32 % do conteúdo ......  

  Se , 1000 (Pág.)  -------- 100 % 

           x (pág.)     ------------- 32 %    X= 320 páginas com gráficos .   

  Se o conteúdo restante fosse aproveitado para folhas simples teríamos

  2500 ------- 100 %

  X ------------- 32 %                             X= 920 páginas com textos simples. 

  
  

  Logo, como pede para utilizar o restante com Gráficos, o número total de páginas que conseguirá imprimir é igual a 320 , Letra A.

  
  

• cada uma folha de grafico equivale á 2,5  folhas de texto(2500/1000=2,5)

  80(de grafico) vezes 2,5 = 200( de texto)

  somei tudo como se fossem apenas folhas de texto , entao 1500+ 200 = 1700

  capacidade do toner é de 2500 de folhas de texto,

  2500 - 1700 = 800 ( ou seja , daria ainda para imprimir 800 folas de texto normal )

  a questao é QUANTAS FOLHAS DE GRAFICO AINDA DÁ PARA IMPRIMIR , entao :

  800(de texto) , dividido por 2,5(que é o que equivale cada uma de grafico )

  800/2,5 =320 alternativa A

  
  

  
  

• Capacidade total do cartucho 100%

  100%--------- 2500,00    

  X ------------- 1500,00  =  60%  assim,  resta 40% da capacidade do cartucho

    100%--------1000,00

    40%-------------x  = 400 

  Como já havia feito 80 folhas com gráficos de qualidade normal, então 400-80= 320

• Vamos criar uma "unidade de tinta" UT, e dizer que para imprimir 1 página de Texto (T) gasta 1 UT.

  O cartucho tem, portanto, 2500 UT, correto?

  Imprimir Gráfico (G) custa 2,5 UT. Basta dividir os 2500 UT do toner pelo máximo de gráficos, 1000.

  Bora lá: dos 2500 UT, já gastou 1500 UT com Texto e 80x2,5= 200 UT com gráfico. Sobrou 800 UT.

  Quantas folhas de gráfico ainda dá? 800 / 2,5 = 320 folhas.

   

• Cartucho folha simples 2500

  Cartucho gráfico normal 1000

  2500/1000 = 2,5 ou seja para imprimir uma folha de gráfico usa 2,5 da folha normal

  sabemos que foi usado 1500 folhas simples sobrando 1000 pra imprimir mais folhas simples se eu quiser, mas o exercicio quer saber qnt folhas gráfico eu posso imprimir com o que sobra.

  1000/2,5 = 400 (divido as mil folhas simples por 2,5 que é o usado pra imprimir folha gráfico, logo resultado é 400)

  400 - 80 = 320 ( 400 folhas gráficos menos (-) as 80 que já foram imprimidas)

  Resultado 320

• REGRA DE 3 <3 PRECIOSA

Questão 1201696

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Procurador Jurídico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Raciocínio Lógico

Quando começa o horário de verão em certa região, os reló­gios devem ser adiantados em uma hora, e, quando esse ho­rário termina, os relógios devem ser atrasados em uma hora. No ano de 2014, em janeiro vigorava o horário de verão em São Paulo, e quando em São Paulo eram 15h20, em Berlim eram 18h20. Em fevereiro, terminou o horário de verão em São Paulo e, no final de março, começou o horário de verão em Berlim, que será mantido até outubro. Então, em abril de 2014, quando em São Paulo eram 11h00, em Berlim eram

• A. 14h00.
• B. 14h20.
• C. 15h00.
• D. 15h20.
• E. 16h00.

Gabarito: E

Comentários

• Com horário de verão
  Aqui 15:20 ---- 18:20 Berlim : diferença de 3 horas
  
  Sem horário de verão
  Aqui 14:20 --- 18:20 Berlim : diferença de 4 horas 
  "Em fevereiro, terminou o horário de verão em São Paulo..."
  Aqui 11:00 --- 15:00 Berlim, mas como começou o horário de verão lá, só adiantar +1 hora = 16:00
  
  

• Neste problema, temos que ficar atentos ao horário de verão em cada localidade, assim:

  Horário de verão em SP: 15h20min

  Horário normal em Berlim: 18h20min

  Total na diferença de fuso horário: 3 horas.

  Horário normal em SP: 14h20min

  Horário de versão em Berlim: 19h20min

  Total na diferença de fuso horário: 5 horas.

  Logo, quando em SP era 11 horas, somando-se a 5 horas a mais devido ao fuso, em Berlim será 16 horas, letra E.
  

• Em janeiro SP estava em horário de verão e Berlim, não, a diferença nessa data era de 3 horas (15h20 - 18h20) Em abril SP não estava mais no horário de verão e Berlim estava, ou seja, a diferença passa a ser de 5 horas, já que em SP teríamos uma hora a menos e em Berlim, uma a mais e 11h00 mais 5 horas, são 16h00.

  Alternativa E.

• Enquanto em SP era horário de verão, Berlim não. então a diferença real entre os fusos é

  14:20 (-1 hora do horário de verão) - 18:20 (que não estava no horário de verão) = 4 horas de diferença

  Depois Berlim entra no horário de verão então a diferença entre o fuso será de 5 horas

  Então quando SP(já não estava mais no hor.verão) era 11:00 em Berlim era +5 = 16:00

  (E)

Questão 1207732

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

Leia o texto para responder à questão.

Novos tempos

      Não dá para afirmar que seja despropositada a decisão do Supremo Tribunal Federal de dar aos réus todas as possibilidades recursais previstas em lei. O que dá, sim, para discutir é se nosso marco legislativo não é absurdamente pródigo em recursos.
      Minha impressão é que, a exemplo do que aconteceu coma medicina, o direito foi atropelado pelos novos tempos e nem percebeu. Se, até algumas décadas atrás, ainda dava para insistirem modelos que procuravam máxima segurança, com médicos conduzindo pessoalmente cada etapa dos processos diagnóstico e terapêutico e com advogados podendo apelar, agravar e embargar nas mais variadas fases do julgamento, isso está deixando de ser viável num contexto em que se pretende oferecer medicina e justiça para uma sociedade de massas.
      Aqui, seria preciso redesenhar os sistemas, fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas que dessem conta dos casos mais simples tivessem se esgotado. Não há razão, por exemplo, para que médicos prescrevam óculos para crianças ou para que divórcios e heranças não litigiosos passem por juízes e advogados.
      É perfeitamente possível e desejável utilizar outros profissionais, como enfermeiros, tabeliães, notários e mediadores, para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos. A dificuldade aqui é que, como ambos os sistemas são controlados muito de perto por entidades de classe com fortes poderes, que resistem naturalmente a mudanças, reformas, quando ocorrem, vêm a conta-gotas.
      É preciso, entretanto, racionalizar os modelos, retirando seus exageros, como a generosidade recursal e a centralização no médico, mesmo sob o risco de reduzir um pouco a segurança. Nada, afinal, é pior do que a justiça que nunca chega ou a fila da cirurgia que não anda.

(Hélio Schwartsman. http://www1.folha.uol.com.br. 28.09.2013. Adaptado)

Considere os seguintes trechos do texto:

• Se, até algumas décadas atrás , ainda dava para insistir em modelos que procuravam máxima segurança...
• ... fazendo com que o cidadão só fosse para a Justiça ou para o hospital quando alternativas...
• ... utilizar outros profissionais (...), para ajudar na difícil tarefa de levar saúde e justiça para todos.

Os termos em destaque nos trechos indicam noção, respec­tivamente, de

• A. tempo / restrição / finalidade.
• B. tempo / causa / direção.
• C. restrição / modo / finalidade.
• D. afirmação / condição / finalidade.
• E. restrição / afirmação / direção.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A

  Tempo- até

  Só - Restrição

  Para - Finalidade
  

• A questão pede conhecimento sobre o uso das conjunções - As aulas aqui associadas em nada atendem ao objeto da questão.
  

• Até ( Tempo)
  Só (Restrição - tente substituir por "somente" para facilitar o entendimento)
  Para (Finalidade)

• Assertiva A

  tempo / restrição / finalidade.

Questão 1207735

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Biólogo; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Contador; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro Civil; VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Regência; Sintaxe

Leia o texto para responder à questão.

        O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, ligado______Presidência da República, aprovou resolução que, na prática, proíbe propaganda voltada___________menores de idade no Brasil. O texto, que o órgão considera ter força de lei, torna abusivo o direcionamento de publici­dade___________esse público, com________intenção de persuadi-­lo “para o consumo de qualquer produto ou serviço”.

                                            (http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em 24.03.2014. Adaptado)

Considerando-­se o uso do acento indicativo de crase, de acordo com a norma-­padrão da língua portuguesa, as lacu­nas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:

• A. a ... à ... à ... à
• B. à ... a ... a ... a
• C. a ... à ... a ... à
• D. à ... a ... à ... a
• E. à ... a ... à ... à

Gabarito: B

Comentários

• O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, ligado à Presidência da República, aprovou resolução que, na prática, proíbe propaganda voltada a menores de idade no Brasil. O texto, que o órgão considera ter força de lei, torna abusivo o direcionamento de publici­dade a esse público, com a intenção de persuadi-­lo “para o consumo de qualquer produto ou serviço”. 
  
  
  Gabarito: alternativa B.
• Gabarito Letra B
  
  1) Ligado a quem? (VTI) R: a Presidencia = Crase
  2) Não pode haver crase quando o "a" estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural, ainda que seja feminina.
  3) prohibido crase antes de pronomes
  4) Com o que? (VTD) com a intenção/ com o temor = não há crase antes de palavras masculinas
  

• muito bom esse site gostei de fazer as questões vou indicar aos amigos
  

• O Renato explicou a questão bem direitinho, com exceção da letra "E", onde ele afirma que a ausência da crase se dá pelo fato da palavra "INTENÇÃO" ser masculina, o que NÃO está correto, pois esta é feminina mesmo. Não há crase por causa da Preposição "COM" antes do "A".

• alternativa: B

  
  

  O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, ligado ___à____ Presidência da República (a - preposição + a artigo forma crase - regência do verbo ligar, quem liga, liga 'A' alguma coisa + palavra FEMININA neste caso 'A' presidência),

   

  aprovou resolução que, na prática, proíbe propaganda voltada ____a_____ menores (não se usa crase diante de palavras masculinas)de idade no Brasil. 

  
  

  O texto, que o órgão considera ter força de lei, torna abusivo o direcionamento de publici­dade ____a_____ esse (não se usa crase diante de pronome, exceto: senhora, senhorita, dona, madame) público, 

  
  

  com ____a_____ intenção ( a - preposição + a artigo forma crase, como já existe a preposição 'com' não usa crase) e de persuadi­lo “para o consumo de qualquer produto ou serviço”.

• Artigo no singular e palavra no plural CRASE nem a pau 

• Assertiva b

  O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, ligado___à ___Presidência da República, aprovou resolução que, na prática, proíbe propaganda voltada___ a ________menores de idade no Brasil. O texto, que o órgão considera ter força de lei, torna abusivo o direcionamento de publici­dade________ a ___esse público, com___ a _____intenção de persuadi-­lo “para o consumo de qualquer produto ou serviço”.

• GABARITO: LETRA B

  ACRESCENTANDO:

  Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

  I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

  1→ Antes de palavra masculina

  2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

  3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

  4→ Antes de verbos

  5→ Prep. + Palavra plural

  6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

  7→ Nome feminino completo

  8→ Antes de Prep. (*Até)

  9→ Em sujeito

  10→ Obj. Direito

  11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

  12→ Antes pronome pessoalmente

  13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

  14→ Antes pronome indefinido

  15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

  II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

  1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

  2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

  3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

  4→ Topônimos (gosto de/da_____)

  a) Feminino – C/ crase

  b) Neutro – S/ Crase

  c) Neutro Especificado – C/ Crase

  5→ Paralelismo

  6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

  7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

  III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

  1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

  2→ Após Até

  3→ Antes de nome feminino s/ especificador

  IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

  1→ Prep. “A” + Artigo “a”

  2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

  3→ Loc. Adverbiais Feminina

  4→ Antes de horas (pode está subentendida)

  5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

  FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

Questão 1237885

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Eletrotécnica; Manutenção Mecânica

Muitas indústrias possuem ou adquirem problemas na rede elétrica por não considerarem adequadamente a questão do fator de potência. Sobre ele e sua aplicação prática, é correto afirmar que, para o Brasil, há cerca de 20 anos exige-­se

• A. fator de potência igual a 0,92 e que isso pode aliviar a corrente elétrica nas redes que abastecem motores elétricos, por exemplo, se for obedecido.
• B. fator de potência igual a 0,85 e que isso pode aliviar a corrente elétrica nas redes que abastecem motores elétricos, por exemplo, se for obedecido.
• C. fator de potência igual a 0,92 e que isso pode aliviar a corrente elétrica nas redes que abastecem motores elétricos, por exemplo, desde que estes não operem próximo da plena carga, pois terão baixo rendimento.
• D. rendimentos e fatores de potência iguais a 0,92 (92%), e que isso pode aumentar a corrente elétrica nas redes que abastecem motores elétricos, por exemplo, porém com a vantagem de maior economia de energia.
• E. rendimentos e fatores de carga de 92% nas redes elétricas, com um mínimo de 85% de rendimento e de fator de potência nos motores elétricos, se não forem os principais consumidores.

Gabarito: A

Comentários

• No Brasil, a Agência Nacional de Energia Elétrica - ANEEL estabelece que o fator de potência nas unidades consumidoras deve ser superior a 0,92 capacitivo durante 6 horas da madrugada e 0,92 indutivo durante as outras 18 horas do dia. Esse limite é determinado pelo Artigo nº 95 da Resolução ANEEL nº414 de 09 de setembro de 2010[2], e quem descumpre está sujeito a uma espécie de multa que leva em conta o fator de potência medido e a energia consumida ao longo de um mês.

  A mesma resolução estabelece que a exigência de medição do fator de potência pelas concessionárias é obrigatória para unidades consumidoras do Grupo A (supridas com mais de 2300 V) e facultativa para unidades consumidoras do Grupo B (abaixo de 2300 V, como prédios comerciais, estruturas comerciais, residências em geral, entre outros). A cobrança para o Grupo B, na prática, raramente ocorre, pois demandaria a instalação de medidores de energia reativa em cada uma das unidades consumidoras, o que ainda não compensa financeiramente.

  No Brasil, ainda não existe legislação para regulamentar os limites das distorções harmônicas nas instalações elétricas.

• O fator de carga basicamente mede a uniformidade com que a energia elétrica é consumida.
  Este indicador é calculado pela razão entre  o consumo total de energia elétrica e a demanda (potência máxima), dentro de um determinado espaço de tempo.
  O valor do Fator de Carga varia entre 0 e 1, e quanto mais próximo de 1, mais uniforme é o consumo de energia. Podemos dizer que este índice é também a razão entre a demanda média pela demanda máxima faturada.
  Este dado merece atenção porque conduz a um melhor aproveitamento da instalação elétrica, além de reduzir o preço médio da energia (R$/kWh). Matematicamente, o preço médio pago pela energia é inversamente proporcional ao Fator de Carga (FC), portanto quanto maior este indicador, menor será o preço pago pelo kWh.
  Há duas formas básicas de causar uma melhora no fator de carga:
   - Manter o consumo mas diminuir o pico de demanda. Isso se dá com o gerenciamento correto do uso de equipamentos em diferentes horários de forma que a potência demandada seja “diluída” no período faturado, evitando picos muito destoantes da média. Claro que a troca por equipamentos mais eficientes também é importante.
   - Manter a demanda e aumentar o consumo de energia por meio do aumento na produção. Para tanto, não se deve adquirir novos equipamentos, mas sim aumentar o período de funcionamento dos equipamentos existentes.
  Essas medidas reduzem a diferença entre a média de potência consumida e o pico de potência atingido no período da fatura, homogeneizando o consumo, reduzindo o custo de demanda e melhorando a qualidade de energia na instalação.

Questão 1237903

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Termodinâmica; Transferência de Calor (Condução, Convecção e Radiação)

Sobre a transferência de calor por condução e por convecção, que ocorre numa parede vertical de um reservatório metálico que contém internamente óleo aquecido e externamente ar atmosférico, é correto afirmar que, no caso da

• A. condução, o fluxo de calor é maior que na convecção, se a convecção for natural ou forçada.
• B. condução, o fluxo de calor seria aumentado se a parede do reservatório fosse mais espessa.
• C. convecção, o fluxo de calor seria maximizado com iguais temperaturas do ar externo e do óleo.
• D. condução, a resistência térmica seria menor com espessura da parede menor.
• E. convecção, o fluxo de calor seria maior com o óleo e o ar em repouso, sem movimentação.

Gabarito: D

Comentários

• Qcond = k * A * (▲T) / L

  R cond = L / k * A

  Q = fluxo de calor por condução; A = Área; T= Temperatura; k = Condutividade térmica; L = Comprimento; R = resistência térmica de condução

   

• a) condução, o fluxo de calor é maior que na convecção, se a convecção for natural ou forçada. ( NA CONVECÇÃO FORÇADA OU NATURAL A CONDUÇÃO DE CALOR É MAIRO). 

  b) condução, o fluxo de calor seria aumentado se a parede do reservatório fosse mais espessa. ( MENOS ESPESSA). 

  c) convecção, o fluxo de calor seria maximizado com iguais temperaturas do ar externo e do óleo. ( EQUILIBRIO) 

  d) condução, a resistência térmica seria menor com espessura da parede menor. ( CORRETO) 

  e) convecção, o fluxo de calor seria maior com o óleo e o ar em repouso, sem movimentação. ( EM MOVIMENTAÇÃO O FLUXO É MAIOR ) 

Questão 1237906

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Termodinâmica; Transferência de Calor (Condução, Convecção e Radiação)

A transferência de calor pode ocorrer de diversos modos. As unidades envolvidas nos cálculos devem ser coerentes e conhecidas, bem como as grandezas físicas e seus significados. Considerando as unidades [kW.h], [W/m.ºC], [W/m² .ºC], [kJ] e [Btu/h.ft ² .ºF], é correto afirmar que se referem a, respectivamente:

• A. potência, energia, coeficiente de convecção, energia e coeficiente de convecção.
• B. potência, potência, coeficiente de convecção, potência e coeficiente de convecção.
• C. energia, resistência térmica, coeficiente de convecção, potência e coeficiente de convecção.
• D. energia, potência, coeficiente de convecção, potência e coeficiente de convecção.
• E. energia, condutividade térmica, coeficiente de convecção, energia e coeficiente de convecção.

Gabarito: E

Comentários

• energia, condutividade térmica, coeficiente de convecção, energia e coeficiente de convecção.

• Quem conhecer apenas o conceito de energia e potência resolve a questão:

  kj = energia (ficamos entre a A e E);

  K W.h = 10³ W.h = 10³ J.h/s = 10³ 3600 j.s/s = 10³ . 3600 j = energia (resta a letra E)

Questão 1237909

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Leis e Propriedades da Termodinâmica; Termodinâmica

Uma máquina térmica reversível, tipo Carnot, opera entre uma fonte quente (vapor superaquecido) de temperatura desconhecida e uma fonte fria, que opera a 30 ºC, para a qual rejeita calor. Sabe- ­se que a fonte quente fornece à máquina 6 000 kcal, e que a máquina térmica opera num ciclo de rendimento igual a 30%. É correto afirmar que a temperatura da fonte quente é, em ºC, aproximadamente igual a

• A. 43.
• B. 160.
• C. 212.
• D. 316.
• E. 433.

Gabarito: B

Comentários

• Eficiência de Carnot para uma Máquina térmica é dado por: 1 - Tfrio/Tquente

  Vale ressaltar que as temperaturas são em Kelvin. 

  K = *C + 273

• n = (TH-TL)/TH => 0,3TH = TH - 303 => 0,7TH = 303 => TH = 303/0,7 => TH = 433 K e TH = 160ºC

   

• Eu não concordo com esse gabarito.

  A eficiência de Carnot para uma máquina térmica é dado por: n=1-TL / TH

  Eu sei que temos que trabalhar com a temperatura absoluta,ou seja, em kelvin. Mas no enunciado da questão está pedindo a temperatura da fonte quente em ºC. Sendo assim, na minha opinião a resposta seria 43 ºC. 

  O gabarito diz que é a letra b, sendo que,seria 160 k e não 160 ºC.

  Observação: reparem que a questão pedi o valor da temperatura da fonte quente aproximada, ou seja, n=1 - TL/TH => 0,3=1 - 30/TH => TH=42,85 ºC

   

   

• Rodrigo, a resposta está logo abaixo.

  Th = 433K = 160°C

   

• Rodrigo, a fórmula é para Kelvin. No final vc converte de Kelvin para ºC.

• n = W/Qq 

  n = Qq - Qf / Qq 

  n = Qq / Qq - Qf / Qq 

  n = 1 - Qf / Qq 

  0,3  = 1 - 30 + 273 K / Qq 

  0,3 - 1 = - 303 K /Qq 

  303 K /Qq = 0,7 

  Qq = 303 K / 0,7

  Qq = 432,86 K

  432,86 K - 273 K = 159,85 °C

  APROXIMADAMENTE 160 °C   

Questão 1237912

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Leis e Propriedades da Termodinâmica; Termodinâmica

A respeito da interpretação da primeira e da segunda lei da termodinâmica, pode-­se afirmar que a primeira lei

• A. não aborda a energia interna, mas sim a limitação de entropia e entalpia na realização de trabalho.
• B. limita a transformação de calor em trabalho, e a segunda lei considera os limites da energia interna.
• C. restringe a segunda lei, limitando a quantidade de trabalho que pode ser convertida em calor.
• D. é restringida pela segunda lei, quanto à quantidade de calor que pode ser convertida em trabalho.
• E. utiliza em seu enunciado o rendimento de Carnot para restringir a segunda lei.

Gabarito: D

Comentários

• Acredito que é porque de acordo com a segunda lei, é impossível construir uma máquina térmica com 100% de eficiência, ou seja, que produza 100% do calor em trabalho. O que acaba restringindo a primeira lei, que aborda a conservação de energia. 

  
  

  Mas não tenho certeza.

• A primeira lei é a Lei da Conservação da Energia. Q = W + U. Ou seja, o calor Q pode ser transformado tanto em energia interna U como em em trabalho W. A primeira lei não impõe limites a quanto de calor pode ser transformado em trabalho.

  A segunda lei estabele as condições para que uma transformação térmica possa ocorrer. Mais especificamente, ela estabelece que para processo reais a entropia é diferente de zero, ou seja, não há processo térmico perfeito. Assim, nem todo calor fornecido será convertido em trabalho, pois haverá perdas. 

Questão 1237915

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Ensaios Mecânicos e Tratamentos Térmicos; Materiais de Construção Mecânica

Sobre os tratamentos térmicos e/ou termoquímicos, é correto afirmar que a

• A. cementação é um tratamento termoquímico, pois não é viável têmpera posterior à cementação.
• B. nitretação a gás é rápida, porém produz dureza superficial menor que a cementação.
• C. nitretação a gás é rápida, porém produz dureza superficial menor que a nitretação em banho de sal.
• D. nitretação a gás é lenta e semelhante à cementação, pois também adiciona carbono no aço.
• E. nitretação em banho de sal tem a vantagem de ser mais rápida que a nitretação a gás.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E A errada pois tem tempera após
  B e C errada pois a nitretacão a gás demora de 40 a 90 h D não adiciona C

• a) é necessário têmpera; (Errado)

  b) Nitretação a gás produz dureza superficial maior que a cementação (Errado)

  c) ao contrário do que se afirma (Errado)

  d) não adiciona carbono e sim nitrogênio (Errado)

  e) correta

   

• Gab E

  a nitretação a gás é muito lenta de modo que a operação é demorada, entre 48 a 72 horas. A dureza superficial obtida pela nitretação a gás é da ordem de 1000 a 1100 Vickers, muito superior à obtida pela cementação. A nitretação líquida ou em banho de sal tem o tempo normal de operação de 2 horas, pode ser utilizado em aços carbono comuns, não exigindo aços liga como a nitretação a gás exige.

• 1-Cementação

  Objetivo: Um aço cementado é um aço de baixo carbono (no máximo 0,2 %C), contendo ou não elementos de liga, tratado termoquimicamente de forma a se obter teor de carbono próximo de 0,8% na superfície. A espessura de camada pode variar de 0,5 a 2,0 mm. Engrenagens de caixas de câmbio e sistemas de transmissão são geralmente cementadas.

  É o enriquecimento superficial de carbono de peças de aço de baixo carbono.

  Os aços a serem cementados devem possuir baixo teor de carbono, de modo que, quando aquecidos à temperatura de austenitização, o carbono do meio líquido possa reagir e difundir na superfície das peças.

  A temperatura deve ser elevada acima da zona crítica (entre 900ºC a 950ºC), para que a estrutura austenítica esteja em condições de absorver e dissolver carbono.

  A peça cementada deve ser posteriormente temperada.

  A têmpera posterior produzirá martensita na camada enriquecida em carbono

  2-Nitretação

  Objetivo: O processo permite alta dureza superficial, elevada resistência ao desgaste, melhora a resistência à fadiga, à corrosão e ao calor.

  O endurecimento superficial é obtido pela ação do nitrogênio, quando o aço é aquecido numa determinada temperatura, sob a ação de um ambiente nitrogenoso.

  É o enriquecimento superficial de nitrogênio, que se combina com elementos do aço formando nitreto de alta dureza e resistência ao desgaste.

  A temperatura é inferior à da zona crítica (entre 500ºC a 560ºC.)

  É um processo realizado abaixo da temperatura crítica de austenitização, por isso as peças submetidas à Nitretação estão menos susceptíveis ao empenamento.

  Tratamento é feito em atmosfera gasosa, rica em Nitrogênio ou banho de sal.

  Não necessita têmpera posterior.

  A nitretação a gás é muito lenta de modo que a operação é demorada, entre 48 a 72 horas. A dureza superficial obtida pela nitretação a gás é da ordem de 1000 a 1100 Vickers, muito superior à obtida pela cementação.

  A nitretação líquida ou em banho de sal tem o tempo normal de operação de 2 horas, pode ser utilizado em aços carbono comuns, não exigindo aços liga como a nitretação a gás exige.

  Referências Bibliográficas:

  Tecnologia Mecânica – Processos de Fabricação e Tratamento – Vol II (Vicente Chiaverini), 2a Edição

  Tecnologia Mecânica – Materiais de Construção Mecânica – Vol III (Vicente  Chiaverini), 2a Edição

  Sites da internet

  Bons estudos!

• 1-Cementação

  Objetivo: Um aço cementado é um aço de baixo carbono (no máximo 0,2 %C), contendo ou não elementos de liga, tratado termoquimicamente de forma a se obter teor de carbono próximo de 0,8% na superfície. A espessura de camada pode variar de 0,5 a 2,0 mm. Engrenagens de caixas de câmbio e sistemas de transmissão são geralmente cementadas.

  É o enriquecimento superficial de carbono de peças de aço de baixo carbono.

  Os aços a serem cementados devem possuir baixo teor de carbono, de modo que, quando aquecidos à temperatura de austenitização, o carbono do meio líquido possa reagir e difundir na superfície das peças.

  A temperatura deve ser elevada acima da zona crítica (entre 900ºC a 950ºC), para que a estrutura austenítica esteja em condições de absorver e dissolver carbono.

  A peça cementada deve ser posteriormente temperada.

  A têmpera posterior produzirá martensita na camada enriquecida em carbono

  2-Nitretação

  Objetivo: O processo permite alta dureza superficial, elevada resistência ao desgaste, melhora a resistência à fadiga, à corrosão e ao calor.

  O endurecimento superficial é obtido pela ação do nitrogênio, quando o aço é aquecido numa determinada temperatura, sob a ação de um ambiente nitrogenoso.

  É o enriquecimento superficial de nitrogênio, que se combina com elementos do aço formando nitreto de alta dureza e resistência ao desgaste.

  A temperatura é inferior à da zona crítica (entre 500ºC a 560ºC.)

  É um processo realizado abaixo da temperatura crítica de austenitização, por isso as peças submetidas à Nitretação estão menos susceptíveis ao empenamento.

  Tratamento é feito em atmosfera gasosa, rica em Nitrogênio ou banho de sal.

  Não necessita têmpera posterior.

  A nitretação a gás é muito lenta de modo que a operação é demorada, entre 48 a 72 horas. A dureza superficial obtida pela nitretação a gás é da ordem de 1000 a 1100 Vickers, muito superior à obtida pela cementação.

  A nitretação líquida ou em banho de sal tem o tempo normal de operação de 2 horas, pode ser utilizado em aços carbono comuns, não exigindo aços liga como a nitretação a gás exige.

  Referências Bibliográficas:

  Tecnologia Mecânica – Processos de Fabricação e Tratamento – Vol II (Vicente Chiaverini), 2a Edição

  Tecnologia Mecânica – Materiais de Construção Mecânica – Vol III (Vicente Chiaverini), 2a Edição

Questão 1237918

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Ensaios Mecânicos e Tratamentos Térmicos; Materiais de Construção Mecânica

A especificação dos aços deve ser conhecida pelo engenheiro mecânico, bem como sua interpretação básica e as possibilidades de beneficiamentos (ou tratamentos). Considerando- ­se os aços SAE 1080, ABNT 4320 e AISI 316, haveria coerência se um técnico pensasse em, respectivamente,

• A. alto carbono, inoxidável e ressulfurado.
• B. têmpera, cementação e resistência à corrosão.
• C. cementação, cementação e inoxidável.
• D. têmpera, têmpera e aço ferramenta.
• E. cementação, ressulfurado e ressulfurado.

Gabarito: B

Comentários

• SAE 1080 aço de auto carbono nao precisa de cementação, portanto se faz têmpera

  ABNT 4320 aço de baixo carbono não pode passar pela têmpera, portanto se faz cementação para endurecer

• Para colaborar com os comentários anteriores!

  SAE 1080 = 0.8%C

  ABNT 4320 = 0.2%C

• O aço 1080 possui alto carbono, logo, é altamente temperável!

  O aço 4320 possui baixo carbono. Deste modo, pode ser cementado

  Já o aço inox 316 é um aço inoxidável austenítico.

• Importante lembrar, cementação é indicada para núcleos de 0,15 a 0,25 % de carbono.

  Vale destacar também que após a cementação ele sofrerá a têmpera, mas devido ao baixo carbono do núcleo somente a superfície ficara temperada. Ou seja altera-se as propriedades superficiais obtendo uma camada dura e com maior resistência ao desgaste enquanto o núcleo permanece tenaz.

Questão 1237924

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Processos de Fabricação; Sistemas Mecânicos

Ao planejar uma usinagem, um engenheiro dispõe de duas pastilhas coerentes, de metal duro, uma com cobertura de nitreto de titânio e outra sem cobertura. É correto afirmar que ele deverá levar em conta que uma diferença entre as pastilhas é que aquela com cobertura

• A. ajuda a evitar a aresta postiça de corte e tenderá a permitir maior vida útil, pois a dureza do revestimento se aproxima de 2 000 Vickers.
• B. tenderá a oferecer maior vida útil, porém facilitará a ocorrência de aresta postiça de corte.
• C. será mais viável se a peça usinada for de titânio ou alumínio, para ter maior vida útil e permitir maior velocidade de corte.
• D. possui dureza de até 350 Brinell, razão pela qual pode sofrer ruptura do recobrimento por fragilidade, se o corte for do tipo interrompido.
• E. terá maior vida útil, porém aumentará o tempo de corte, devido à velocidade de corte permitida ser menor.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A.

  ESTA COBERTURA É DE USO GERAL, APLICADA NOS CAMPOS QUE VÃO DESDE A INDÚSTRIA MECÂNICA ATÉ ÁREAS MÉDICAS E ODONTOLÓGICAS.

  O NITRETO DE TITÂNIO (TIN) É A COBERTURA DOURADA BRILHANTE CONHECIDA COMO AMARELA, POR SUA APARÊNCIA AMARELADA, EM TEMPERATURA AMBIENTE TEM SUA DUREZA EM MÉDIA 2300 HV, COEFICIENTE DE FRICÇÃO EM 0.5 E ESTABILIDADE TÉRMICA ATÉ 550ºC. BENEFICIA A FERRAMENTA EM AVANÇO, VELOCIDADE E DURABILIDADE, SENDO A MAIS USADA NAS FERRAMENTARIAS.

  EXEMPLO DE APLICAÇÃO: FRESAS, BROCAS, ALARGADORES, MACHOS, CARACÓIS, SHAPERS, FERRAMENTAS DE INJEÇÃO DE PLÁSTICO, MOLDES, PUNÇÕES, MATRIZES, COMPONENTES MECÂNICOS, IMPLANTES DENTÁRIOS, IMPLANTES ORTOPÉDICOS, BROCAS CIRURGICAS, ETC.

   

  Leia mais: http://www.shimatools.com.br/informa%C3%A7%C3%B5es/cobertura/

• Gab A

  A aresta postiça de corte ocorre em baixas velocidades de corte. O revestimento, além de proporcionar maior durabilidade da ferramenta, permite maiores velocidades de corte, evitando assim, a aresta postiça.

Questão 1237927

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Planejamento e Informatização na Engenharia; Processos e Planejamento de Produção

Considere o enunciado seguinte para responder à questão .

      A manutenção é fundamental para o desempenho e sobrevivência das empresas. Diversos são os tipos de manutenção existentes e todos são relevantes, porém gerenciá- ­los e saber priorizar, administrar e executar cada tipo é de vital importância técnica e econômica. Tanto a gestão da produção como da manutenção podem utilizar técnicas semelhantes em diversos aspectos e cabe aos administradores conhecer as inúmeras ferramentas que as evoluções técnico-­administrativas e os sistemas de qualidade geraram no decorrer das últimas décadas. A correta utilização da lubrificação é de fundamental importância para a manutenção e vida útil de diversos elementos de máquinas. Os rolamentos são itens de enorme aplicação, cuja montagem e correta manutenção merecem grande atenção.

Os termos técnicos relativos às áreas de gestão em geral devem ser conhecidos. Quando se ouve termos ou siglas, como “stakeholders”, “Kaizen”, “Brainstorming” e “SWOT”, é coerente pensar em, respectivamente,

• A. acionistas, diagrama de causa e efeito, contabilidade e reunião financeira.
• B. clientes e empregados, reunião criativa, criatividade e 5S.
• C. clientes e fornecedores, filosofia de melhorias, reunião criativa e posicionamento estratégico.
• D. 5S, SWOT, reunião criativa e posicionamento estratégico.
• E. sociedade e empregados, reunião de criatividade, filosofia de melhorias e escopo de projeto.

Gabarito: C

Comentários

• Vamos por parte:
  - Stakeholders: uma tradução bastante utilizada no Brasil é "partes envolvidas", ou seja, pessoas que estão diretamente envolvidas com um dado projeto. No âmbito da gestão, as melhores opções que se encaixam com o conceito de stakeholder estão nos itens "b" e "c". 
  
  

  - Kaizen: assim como muitos conceitos e metodologias aplicadas na gestão e na administração vêm do Japão, "Kaisen" significa algo como melhoria contínua dos processos de produção ou melhoria ininterrupta da qualidade. Nesse sentido, nada tem a ver com reunião criativa ou de criatividade (itens "b", "d" e "e"), e sim com uma filosofia de melhorias (item "c"). 

  
  

  - Brainstorming: traduzido do inglês, seria literalmente algo como "tempestade de ideias", mas se refere a uma reunião/debate/sessão em que stakeholders discutem propostas visando à concretude de um projeto. Itens "c" e "d". 

  
  

  - SWOT: anacrônimo para Strengths (Forças), Weaknesses (Fraquezas), Opportunities (Oportunidades) e Threats (Ameaças). É uma metodologia de análise aplicada - estratégica e geralmente em uma organização - para identificar variáveis internamente controláveis (forças e fraquezas) e variáveis externamente não-controláveis (oportunidades e ameaças). Assim, os itens "c" e "d" trazem corretamente tais ideias. 

  
  

  Logo, o gabarito é item "c".

• Melhoria contínua = Kaisen.

Questão 1237930

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Conceitos Básicos de Manutenção Mecânica; Manutenção Mecânica

Considere o enunciado seguinte para responder à questão .

      A manutenção é fundamental para o desempenho e sobrevivência das empresas. Diversos são os tipos de manutenção existentes e todos são relevantes, porém gerenciá- ­los e saber priorizar, administrar e executar cada tipo é de vital importância técnica e econômica. Tanto a gestão da produção como da manutenção podem utilizar técnicas semelhantes em diversos aspectos e cabe aos administradores conhecer as inúmeras ferramentas que as evoluções técnico-­administrativas e os sistemas de qualidade geraram no decorrer das últimas décadas. A correta utilização da lubrificação é de fundamental importância para a manutenção e vida útil de diversos elementos de máquinas. Os rolamentos são itens de enorme aplicação, cuja montagem e correta manutenção merecem grande atenção.

Na terminologia da manutenção, os termos ou siglas “defeito”, “falha” e “MTBF” estão relacionados, respectiva e resumidamente,

• A. ao impedimento de funcionamento, à confiabilidade e à duração dos serviços de manutenção.
• B. à indisponibilidade a curto ou longo prazo, à confiabilidade e à quebra.
• C. à indisponibilidade a curto ou longo prazo, à quebra e à confiabilidade.
• D. à confiabilidade, ao impedimento de funcionamento e à quebra.
• E. à indisponibilidade a curto ou longo prazo, à confiabilidade e à manutenibilidade.

Gabarito: C

Comentários

• MTBF (“mean time between failures”, ou, em português, tempo médio entre falhas) 
  
   

• O MTBF representa a quantidade de tempo transcorrido entre duas falhas sucessivas. Logo, quanto maior o seu valor, maior a confiabilidade.

  O conceito de falha esta relacionado à quebra ou atendimento deficiente a uma determinada demanda.

  O defeito esaá relacionado à existência de um problema que pode ou não afetar o funcionamento requerido. Se não eliminado, ele pode virar uma falha. Logo, está relacionado à disponibilidade à curto ou longo prazo.

Questão 1237933

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Lubrificação e Desgaste; Sistemas Mecânicos

Considere o enunciado seguinte para responder à questão .

      A manutenção é fundamental para o desempenho e sobrevivência das empresas. Diversos são os tipos de manutenção existentes e todos são relevantes, porém gerenciá- ­los e saber priorizar, administrar e executar cada tipo é de vital importância técnica e econômica. Tanto a gestão da produção como da manutenção podem utilizar técnicas semelhantes em diversos aspectos e cabe aos administradores conhecer as inúmeras ferramentas que as evoluções técnico-­administrativas e os sistemas de qualidade geraram no decorrer das últimas décadas. A correta utilização da lubrificação é de fundamental importância para a manutenção e vida útil de diversos elementos de máquinas. Os rolamentos são itens de enorme aplicação, cuja montagem e correta manutenção merecem grande atenção.

Um rolamento rígido de esferas de especificação (código) 6314 foi selecionado num projeto e possui diâmetro externo “D” e furo, para eixo, de diâmetro “d”. Sabe- ­se que o fabricante orienta que, em função do diâmetro médio, sua lubrificação poderá ser por banho de óleo se obedecer a um coeficiente n.d_m ≤ 100 000 (cem mil) (mm.rpm). É correto afirmar que, se o diâmetro externo desse rolamento for de D = 90 mm, a lubrificação por banho poderá ser aplicada até uma rotação máxima de, em rpm,

• A. 1 250.
• B. 1 111.
• C. 1 429.
• D. 1 000.
• E. 7 143.

Gabarito: A

Comentários

• Para rolamentos com diâmetro maior que 20 mm, o diâmetro do furo e encontrado através da multiplicação dos dois últimos números da série por 5. Assim, d = 14 x 5 = 70 mm. Logo, dm = (90 + 70)/2 = 80 mm. Aplicando-se a fórmula n ≤ 100000/80 → n ≤ 1250 rpm

Questão 1237936

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Manutenção Mecânica; Tipos (corretiva, preventiva, preditiva e detectiva)

Considere o enunciado seguinte para responder à questão .

      A manutenção é fundamental para o desempenho e sobrevivência das empresas. Diversos são os tipos de manutenção existentes e todos são relevantes, porém gerenciá- ­los e saber priorizar, administrar e executar cada tipo é de vital importância técnica e econômica. Tanto a gestão da produção como da manutenção podem utilizar técnicas semelhantes em diversos aspectos e cabe aos administradores conhecer as inúmeras ferramentas que as evoluções técnico-­administrativas e os sistemas de qualidade geraram no decorrer das últimas décadas. A correta utilização da lubrificação é de fundamental importância para a manutenção e vida útil de diversos elementos de máquinas. Os rolamentos são itens de enorme aplicação, cuja montagem e correta manutenção merecem grande atenção.

Os rolamentos são peças de alta precisão e são sensíveis a lubrificações e montagens mal feitas. Devido à precária qualidade da mão de obra de uma empresa, dada a região de sua localização, o gestor da manutenção determinou que a manutenção de rolamentos de diversos equipamentos passaria a ser preditiva. Isso significa que

• A. após certo tempo os rolamentos serão forçosamente trocados, independentemente de seu estado.
• B. uma vida útil mais reduzida deverá ser considerada para substituição.
• C. o critério de manutenção passou a ser aquele que é conhecido por “TPM”.
• D. a empresa terá que investir em máquinas de ensaio para prever a vida real de todos os rolamentos.
• E. a empresa terá que investir em sistemas de monitoramento dos rolamentos.

Gabarito: E

Comentários

• Acertei a questão! Mas alguém pode explicar pq a letra D estar errada?

• Ensaios necessitam parar o equipamento, na preditiva isso não é permitido.

• A questão D está errada porque manutenção preditiva é a verificação de como está a situação real do rolamento naquele momento, e não fazer ensaios para verificar qual seu tempo de vida útil.

• Q884357 - Fundatec

  Manutenção Preditiva:

  . A manutenção preditiva nada mais é do que uma manutenção preventiva baseada na condição do equipamento.

  . A manutenção preditiva permite o acompanhamento do equipamento através de medições realizadas quando ele estiver em pleno funcionamento, o que possibilita uma maior disponibilidade, já que este vai sofrer intervenção somente quando estiver próximo de um limite estabelecido previamente pela equipe de manutenção.

  . Para que seja estabelecido esse tipo de manutenção, o equipamento, sistema ou instalação deve permitir algum tipo de monitoramento.

  . As falhas devem ser originadas de causas que possam ser monitoradas e ter sua progressão acompanhada.

  Gabarito: Letra E

  Bons estudos!

Questão 1237939

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Lubrificação e Desgaste; Sistemas Mecânicos

Considere o enunciado seguinte para responder à questão .

      A manutenção é fundamental para o desempenho e sobrevivência das empresas. Diversos são os tipos de manutenção existentes e todos são relevantes, porém gerenciá- ­los e saber priorizar, administrar e executar cada tipo é de vital importância técnica e econômica. Tanto a gestão da produção como da manutenção podem utilizar técnicas semelhantes em diversos aspectos e cabe aos administradores conhecer as inúmeras ferramentas que as evoluções técnico-­administrativas e os sistemas de qualidade geraram no decorrer das últimas décadas. A correta utilização da lubrificação é de fundamental importância para a manutenção e vida útil de diversos elementos de máquinas. Os rolamentos são itens de enorme aplicação, cuja montagem e correta manutenção merecem grande atenção.

Na lubrificação de rolamentos cônicos convencionais, em operações consideradas lentas, visando uma correta lubrificação com óleo, o óleo deve escoar entre os rolos cônicos no sentido do

• A. menor para o maior diâmetro e deve ser feito por pulverização ar-­óleo, devido ao deslizamento entre os rolos e o anel interno, que exige refrigeração.
• B. maior para o menor diâmetro e deve ser feito por pulverização ar-­óleo, devido ao deslizamento entre os rolos e o anel interno, que gera maior aquecimento.
• C. maior para o menor diâmetro e deve ser feito por jato de óleo pressurizado, devido ao deslizamento entre os rolos e o anel interno, que exige refrigeração.
• D. menor para o maior diâmetro e deve ser feito por jato de óleo pressurizado, devido ao deslizamento entre os rolos e o anel interno, que gera maior aquecimento.
• E. menor para o maior diâmetro e pode ser feito por circulação natural do óleo, inclusive, apesar do deslizamento existente entre os rolos e o anel interno, que aumenta o aquecimento.

Gabarito: E

Comentários

• Por banho natural de óleo porque estes rolamentos geralmente ficam dentro de caixas de redutores com nível de óleo até o meio da caixa.

Questão 1237942

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Planejamento e Informatização na Engenharia; Processos e Planejamento de Produção

Considere o enunciado seguinte para responder à questão .

      A manutenção é fundamental para o desempenho e sobrevivência das empresas. Diversos são os tipos de manutenção existentes e todos são relevantes, porém gerenciá- ­los e saber priorizar, administrar e executar cada tipo é de vital importância técnica e econômica. Tanto a gestão da produção como da manutenção podem utilizar técnicas semelhantes em diversos aspectos e cabe aos administradores conhecer as inúmeras ferramentas que as evoluções técnico-­administrativas e os sistemas de qualidade geraram no decorrer das últimas décadas. A correta utilização da lubrificação é de fundamental importância para a manutenção e vida útil de diversos elementos de máquinas. Os rolamentos são itens de enorme aplicação, cuja montagem e correta manutenção merecem grande atenção.

Tanto na administração da Qualidade como da Produção e da Manutenção, planejamento e acompanhamento são de vital importância. Muitos recursos e ferramentas podem ser utilizados para aperfeiçoar ao máximo os planejamentos e as execuções. O ciclo “PDCA” é tido como uma forte ferramenta para isso, é muito conhecido e utilizado. Num planejamento relativo a Sistemas da Qualidade, pode-­se afirmar que autoridades e responsabilidades podem ser definidas para pessoas diferentes, relativas a cada uma das letras da sigla PDCA. É correto afirmar que as letras “D” e “C” relacionam-­se às pessoas que, respectivamente,

• A. desempenham e padronizam, por exemplo.
• B. desempenham e corrigem, por exemplo.
• C. desempenham e verificam, por exemplo.
• D. executam e planejam, por exemplo.
• E. executam e corrigem, por exemplo.

Gabarito: C

Comentários

• Plan, Do, Check, Act

• Este gabarito, a meu ver, está INCORRETO.

  (P)lan = planejar

  (C)heck = verificar, monitorar, avaliar, medição, desempenho etc.

  Mais alguém ?

  Bons estudos.

Questão 1237945

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Planejamento e Informatização na Engenharia; Processos e Planejamento de Produção

A gestão estratégica exige visão, além de envolver ou poder ser auxiliada por algumas ferramentas e alguns conceitos. A programação e o controle financeiro das empresas, dos projetos e suas obras necessita levar em conta a situação geral da empresa. O termo “Balanced Scorecard” é uma metodologia que pode ser bem interessante para análise e consideração de indicadores de uma empresa. Sobre esse conceito, pode­-se afirmar que

• A. restringe­se ao foco econômico-­financeiro.
• B. restringe-­se à inovação.
• C. tem como foco os objetivos financeiros de curto prazo.
• D. considera a questão econômico­financeira, os ativos intangíveis e objetivos de curto e longo prazo.
• E. considera apenas as perspectivas externas à empresa, visando ser o mais preciso e curto possível.

Gabarito: D

Comentários

• BSC - Balanced Scorecard, ferramenta para auliar na implementação do planejamento estratégico da companhia. E como tal, abrange todos os aspectos da empresa, economico, financeiro, intangiveis, metas de curto de longo prazo.

Questão 1237948

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Máquinas de Fluxo; Sistemas Fluidomecânicos

No projeto de uma instalação hidráulica, pode ocorrer de ser necessária uma carga manométrica relativamente elevada, para uma vazão relativamente baixa, considerando-­se o campo de aplicação de bombas centrífugas radiais. Uma ferramenta matemática importante para a decisão entre utilizar uma só bomba ou varias bombas centrífugas radiais é a rotação específica (n_q ). Considerando água, é correto afirmar que, na situação citada, a rotação específica tende a ter um valor

• A. baixo, que indica a necessidade de associação em paralelo, que restringe-­se, geralmente, ao máximo de duas bombas, devido ao aumento de pressão que ocorrerá.
• B. baixo, que indica a necessidade de associação em série, que restringe-­se, geralmente, ao máximo de duas bombas, devido ao aumento de pressão, porém se pode optar por bomba de vários estágios.
• C. alto, que indica a necessidade de associação em paralelo, que restringe-­se, geralmente, ao máximo de duas bombas, devido ao aumento de pressão, porém se pode optar por bomba de vários estágios.
• D. alto, que indica a necessidade de associação em paralelo, que restringe-­se ao máximo de duas bombas, devido ao baixo rendimento e alto consumo de energia.
• E. baixo, que indica a necessidade de utilização de uma única bomba, para evitar o fechamento de válvula.

Gabarito: B

Comentários

• A rotação específica é dada por:

  
  

  nq = n*(Q^(1/2))/(Hman^(3/4))

  
  

  No exemplo dado, a carga manométrica é alta e a vazão é baixa, ou seja, de acordo com a equação acima, a rotação específica é baixa. Para que seja possível vencer a vazão baixa e atingir a altura manométrica adequada, utiliza-se a associação em série de bombas.

• Não entendi muito bem, pois a associação de bombas em série, faz aumentar a pressão, e a associação de bombas em paralelo aumenta a vazão.

  Nesta questão, concordo que a rotação é baixa, porém para aumentar a baixa vazão, seria necessário associação em paralelo.

• A questão informa que "pode ocorrer de ser necessária uma carga manométrica relativamente elevada, para uma vazão relativamente baixa", ou seja os requisitos são: alta pressão e baixa vazão.

  Bombas em série, ou uma bomba com vários estágios.

Questão 1237951

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Máquinas de Fluxo; Sistemas Fluidomecânicos

Sobre as bombas centrífugas radiais, sua construção, funcionamento, características técnicas, manutenção etc., é correto afirmar que

• A. para minimizar o empuxo axial que age sobre o eixo, o prensa­gaxetas deve sofrer maior aperto, para criar atrito na direção axial.
• B. a luva protetora do eixo, que fica sobre o eixo, entre as gaxetas e o eixo da bomba, é importante para evitar o desgaste desse eixo, mas deve ser montada com folga em relação ao eixo.
• C. o rotor aberto destina­se principalmente a fluidos sujos, e seu anel de desgaste minimiza a recirculação de fluido na região de entrada do rotor, aumentando seu rendimento.
• D. quando existem furos axiais no cubo do rotor, ligando sua região dianteira com a traseira, a carga axial sobre um dos rolamentos da bomba torna­se menor, reduzindo seu tamanho.
• E. o rendimento da bomba sofre aumento da parcela de rendimento volumétrico e do rendimento hidráulico, quando existem furos axiais no cubo do rotor, ligando sua região dianteira com a traseira.

Gabarito: D

Comentários

• A alternativa C está errada??

   

• Maurício, sinceramente, tentei entender também o motivo de estar errada:

  - Rotor aberto: Para fluidos sujos;

  - Anel de desgaste: Reduz a recirculação

  Não consegui saber o motivo.

• Rotor aberto não tem anel de desgaste!

• Anéis de desgaste e placas de desgaste:
  São peças montadas na carcaça do rotor que mediante pequena
  folga, fazem a vedação entre as regiões de sucção e descarga. Seu
  baixo custo evita a substituição de peças mais caras como rotores e
  carcaça. Em geral são montados os anéis de desgaste para rotores
  fechados e placas de desgaste para rotores abertos.
   

• A alternativa C está errada pois o anel de desgaste está presente somente em bombas de rotor fechado. Nesse tipo de bomba há um ajuste consideravelmente preciso entre o rotor e a parte frontal do caracol. Dessa forma, existe a possibilidade de realizar a manutenção das bombas, quando há excesso de fluído recirculante, somente por meio da troca dos anéis de desgaste, e não trocando toda a carcaça da bomba. 

• Outra observação é que o anel de desgaste não fica na região da entrada do rotor, e sim entre o impelidor e a voluta.

• "Alguns rotores fechados, por estarem sujeitos a uma pressão negativa na entrada da bomba e a uma pressão positiva na traseira (do rotor), sofrem empuxo axial que tenta desmontar o rotor do eixo e por esse motivo teriam que utilizar rolamentos mais caros que suportassem esforços axiais. Isso acontece devido à recirculação , já que o fluido tenta escapar pelos dois lados do rotor. Fazendo alguns furos que permitem a comunicação da parte dianteira com a parte traseira, estes reduzem drasticamente o empuxo axial e a bomba poderá utilizar rolamentos de uma carreira de esferas, mais baratos. É claro que tal medida aumenta a recirculação que acaba diminuindo o rendimento volumétrico, provocando a colocação, em muitos casos, de outro anel de desgaste na tampa traseira."

  Retirado do livro "Bombas e Instalações Hidráulicas - Sérgio Lopes dos Santos"

Questão 1237954

• Banca: VUNESP
• Órgão: SAAE-SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SAAE-SP - Engenheiro - Mecânico
• Disciplina: Engenharia Mecânica
• Assuntos: Sistemas Fluidomecânicos; Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos

As válvulas podem não ser muito desejáveis do ponto de vista energético, mas são importantes para flexibilizar a operação da instalação hidráulica. Sobre as válvulas aplicadas em instalações para água limpa, é correto afirmar que

• A. se uma válvula globo for substituída por uma válvula de borboleta, haverá economia de espaço na direção do escoamento e o fechamento será mais rápido e automatizado com maior facilidade.
• B. uma válvula gaveta pode substituir a função de uma válvula globo, mas não pode substituir uma válvula de esfera.
• C. as funções das válvulas de esfera e de borboleta são de bloqueio do escoamento e não controle de vazão.
• D. numa válvula de gaveta, geralmente a vedação é feita por gaxetas, cujo grau de aperto é o mesmo feito nas bombas centrífugas radiais, também não sendo permitido vazamento.
• E. válvulas de controle de vazão colocadas à montante da bomba podem reduzir a probabilidade de ocorrência de cavitação na bomba, porém geram turbulência indesejada nesta.

Gabarito: A

Comentários

• Qual o erro da letra C?

• A função da válvula borboleta é regulagem de fluxo e não bloqueio do mesmo. 

• "Qual o erro da letra C?"

  Válvula borboleta é de regulagem( apesar de poder usar como bloqueio).

• Como regra, a válvula borboleta e a válvula diafragma são válvulas de regulagem. Porém, elas são as únicas válvulas de regulagem que também podem trabalhar como válvulas de bloqueio.

• A letra C afirma que essas válvulas são de bloqueio e não são de controle, quando na verdade podem ser de controle de vazão e de bloqueio também.

• A) se uma válvula globo for substituída por uma válvula de borboleta, haverá economia de espaço na direção do escoamento e o fechamento será mais rápido e automatizado com maior facilidade.

  Válvula Globo:

  . Espaço ocupado: médio

  . Fechamento rápido: não

  Válvula de Borboleta:

  . Espaço ocupado: pequeno

  . Fechamento rápido: sim

  B) uma válvula gaveta não pode substituir a função de uma válvula globo, mas (não) pode substituir uma válvula de esfera.

  Válvula Globo: Válvula de regulagem

  Válvula Gaveta: Válvula de bloqueio

  Válvula de Esfera: Válvula de bloqueio

  C) as funções das válvulas de esfera e de borboleta são de bloqueio do escoamento (e não controle de vazão).

  Válvula de Esfera: Válvula de bloqueio

  Válvula de Borboleta: Válvula de bloqueio e Válvula de regulagem

  “As válvulas de borboleta são basicamente válvulas de regulagem, mas também podem trabalhar como válvulas de bloqueio.”

  D) numa válvula de gaveta, geralmente a vedação é feita por gaxetas, cujo grau de aperto (é o mesmo) feito nas bombas centrífugas radiais, também (não) sendo permitido vazamento.

  "As válvulas de gaveta dificilmente dão uma vedação absolutamente estanque.

  Diz-se que uma válvula dá uma vedação absolutamente estanque quando, com a válvula completamente fechada, submetendo-se a um dos lados da válvula à máxima pressão de serviço, não há a menor queda de pressão, que seria causada por qualquer vazamento ou gotejamento através da válvula, ainda que insignificante."

  E) válvulas de controle de vazão colocadas à montante da bomba podem (reduzir) aumentar a probabilidade de ocorrência de cavitação na bomba, porém geram turbulência indesejada nesta.

  Válvulas de controle de vazão à montante da bomba causa perda de carga do fluido, o que aumenta a possibilidade de cavitação.

  Uma recomendação para evitar a cavitação é diminuir a perda de carga da sucção.

   

   

  Referência Bibliográfica: Tubulações Industriais – Materiais, Projeto, Montagem (Silva Telles), 10a edição

  Gabarito: Letra A

  Bons estudos!