Prova VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais

Questão 4027162

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia os versos de Manoel de Barros.

Escrever nem uma coisa

Nem outra —

A fim de dizer todas —

Ou, pelo menos, nenhumas.

Assim,

Ao poeta faz bem

Desexplicar —

Tanto quanto escurecer acende os vaga-lumes.

(Poesia completa, 2013.)

Tanto na forma quanto no conteúdo, o poema

• A. descreve uma maneira de fazer poesia que consiste em criar um enigma, a ser resolvido pelo leitor, que revelará o significado do poema.
• B. prescreve uma escrita que consiste em subtrair das palavras seu sentido rígido usual, fazendo aparecer nelas significados inusitados.
• C. defende que a poesia deve ser construída com elementos bem encadeados da realidade, de modo a formular uma crítica social fundamentada.
• D. critica a poesia espontânea e ingênua que não se preocupa em utilizar corretamente os elementos da linguagem prescritos pela gramática.
• E. argumenta em favor de uma poesia libertária, que expresse os estados de espírito mais extremos do ser humano.

Gabarito: B

Comentários

Questão 4027165

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o início do conto “Luís Soares”, de Machado de Assis, para responder à questão. 

    Trocar o dia pela noite, dizia Luís Soares, é restaurar o império da natureza corrigindo a obra da sociedade. O calor do sol está dizendo aos homens que vão descansar e dormir, ao passo que a frescura relativa da noite é a verdadeira estação em que se deve viver. Livre em todas as minhas ações, não quero sujeitar-me à lei absurda que a sociedade me impõe: velarei de noite, dormirei de dia.
    Contrariamente a vários ministérios, Soares cumpria este programa com um escrúpulo digno de uma grande consciência. A aurora para ele era o crepúsculo, o crepúsculo era a aurora. Dormia 12 horas consecutivas durante o dia, quer dizer das seis da manhã às seis da tarde. Almoçava às sete e jantava às duas da madrugada. Não ceava. A sua ceia limitava-se a uma xícara de chocolate que o criado lhe dava às cinco horas da manhã quando ele entrava para casa. Soares engolia o chocolate, fumava dois charutos, fazia alguns trocadilhos com o criado, lia uma página de algum romance, e deitava-se.
    Não lia jornais. Achava que um jornal era a cousa mais inútil deste mundo, depois da Câmara dos Deputados, das obras dos poetas e das missas. Não quer isto dizer que Soares fosse ateu em religião, política e poesia. Não. Soares era apenas indiferente. Olhava para todas as grandes cousas com a mesma cara com que via uma mulher feia. Podia vir a ser um grande perverso; até então era apenas uma grande inutilidade.

(Contos fluminenses, 2006.)

Com a referência a “jornais”, “Câmara dos Deputados”, “obras dos poetas” e “missas” (3° parágrafo), o narrador

• A. relativiza o retrato do personagem como um alienado, na medida em que enumera elementos da sociedade com os quais ele se identifica.
• B. critica a homogeneidade da população, defendendo uma sociedade plural, em que cada pessoa escolha com liberdade a maneira como vive.
• C. informa que o personagem recusava-se a se envolver com certos elementos da vida em sociedade, tanto quanto se recusava a seguir os ciclos convencionais de sono e de vigília.
• D. reconhece como os hábitos da sociedade em questão são fúteis, ressaltando os benefícios para a sociedade das escolhas extravagantes de Luís Soares.
• E. revela sua parcialidade, concordando com a maneira como o personagem se comporta em relação a seus horários e às atividades sociais usuais da sociedade da época.

Gabarito: C

Questão 4027168

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o início do conto “Luís Soares”, de Machado de Assis, para responder à questão. 

    Trocar o dia pela noite, dizia Luís Soares, é restaurar o império da natureza corrigindo a obra da sociedade. O calor do sol está dizendo aos homens que vão descansar e dormir, ao passo que a frescura relativa da noite é a verdadeira estação em que se deve viver. Livre em todas as minhas ações, não quero sujeitar-me à lei absurda que a sociedade me impõe: velarei de noite, dormirei de dia.
    Contrariamente a vários ministérios, Soares cumpria este programa com um escrúpulo digno de uma grande consciência. A aurora para ele era o crepúsculo, o crepúsculo era a aurora. Dormia 12 horas consecutivas durante o dia, quer dizer das seis da manhã às seis da tarde. Almoçava às sete e jantava às duas da madrugada. Não ceava. A sua ceia limitava-se a uma xícara de chocolate que o criado lhe dava às cinco horas da manhã quando ele entrava para casa. Soares engolia o chocolate, fumava dois charutos, fazia alguns trocadilhos com o criado, lia uma página de algum romance, e deitava-se.
    Não lia jornais. Achava que um jornal era a cousa mais inútil deste mundo, depois da Câmara dos Deputados, das obras dos poetas e das missas. Não quer isto dizer que Soares fosse ateu em religião, política e poesia. Não. Soares era apenas indiferente. Olhava para todas as grandes cousas com a mesma cara com que via uma mulher feia. Podia vir a ser um grande perverso; até então era apenas uma grande inutilidade.

(Contos fluminenses, 2006.)

No contexto em que está inserida, a expressão “ateu em religião, política e poesia” (3° parágrafo) poderia ser atribuída a alguém que

• A. adotasse comportamentos beligerantes, envoltos em fanatismo.
• B. tivesse uma posição indefinida em relação a tais assuntos.
• C. tivesse conhecimentos muito precários em tais assuntos.
• D. manifestasse suas preferências, em tais assuntos, de maneira moderada.
• E. fosse contrário aos princípios da política e da poesia, tanto quanto aos da religião.

Gabarito: E

Questão 4027171

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

Leia o início do conto “Luís Soares”, de Machado de Assis, para responder à questão. 

    Trocar o dia pela noite, dizia Luís Soares, é restaurar o império da natureza corrigindo a obra da sociedade. O calor do sol está dizendo aos homens que vão descansar e dormir, ao passo que a frescura relativa da noite é a verdadeira estação em que se deve viver. Livre em todas as minhas ações, não quero sujeitar-me à lei absurda que a sociedade me impõe: velarei de noite, dormirei de dia.
    Contrariamente a vários ministérios, Soares cumpria este programa com um escrúpulo digno de uma grande consciência. A aurora para ele era o crepúsculo, o crepúsculo era a aurora. Dormia 12 horas consecutivas durante o dia, quer dizer das seis da manhã às seis da tarde. Almoçava às sete e jantava às duas da madrugada. Não ceava. A sua ceia limitava-se a uma xícara de chocolate que o criado lhe dava às cinco horas da manhã quando ele entrava para casa. Soares engolia o chocolate, fumava dois charutos, fazia alguns trocadilhos com o criado, lia uma página de algum romance, e deitava-se.
    Não lia jornais. Achava que um jornal era a cousa mais inútil deste mundo, depois da Câmara dos Deputados, das obras dos poetas e das missas. Não quer isto dizer que Soares fosse ateu em religião, política e poesia. Não. Soares era apenas indiferente. Olhava para todas as grandes cousas com a mesma cara com que via uma mulher feia. Podia vir a ser um grande perverso; até então era apenas uma grande inutilidade.

(Contos fluminenses, 2006.)

Assinale a alternativa que apresenta um trecho do texto e uma figura de linguagem que nele ocorre.

• A. “O calor do sol está dizendo aos homens que vão descansar e dormir” (1° parágrafo) – personificação.
• B. “a frescura relativa da noite é a verdadeira estação em que se deve viver” (1° parágrafo) – eufemismo.
• C. “Trocar o dia pela noite, dizia Luís Soares, é restaurar o império da natureza corrigindo a obra da sociedade” (1° parágrafo) – gradação.
• D. “Olhava para todas as grandes cousas com a mesma cara com que via uma mulher feia” (3° parágrafo) – pleonasmo.
• E. “Podia vir a ser um grande perverso; até então era apenas uma grande inutilidade” (3° parágrafo) – paradoxo.

Gabarito: A

Comentários

• "O calor do sol está dizendo aos homens que vão descansar e dormir”

  Personificação. GAB "A"

Questão 4027174

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre

Leia o início do conto “Luís Soares”, de Machado de Assis, para responder à questão. 

    Trocar o dia pela noite, dizia Luís Soares, é restaurar o império da natureza corrigindo a obra da sociedade. O calor do sol está dizendo aos homens que vão descansar e dormir, ao passo que a frescura relativa da noite é a verdadeira estação em que se deve viver. Livre em todas as minhas ações, não quero sujeitar-me à lei absurda que a sociedade me impõe: velarei de noite, dormirei de dia.
    Contrariamente a vários ministérios, Soares cumpria este programa com um escrúpulo digno de uma grande consciência. A aurora para ele era o crepúsculo, o crepúsculo era a aurora. Dormia 12 horas consecutivas durante o dia, quer dizer das seis da manhã às seis da tarde. Almoçava às sete e jantava às duas da madrugada. Não ceava. A sua ceia limitava-se a uma xícara de chocolate que o criado lhe dava às cinco horas da manhã quando ele entrava para casa. Soares engolia o chocolate, fumava dois charutos, fazia alguns trocadilhos com o criado, lia uma página de algum romance, e deitava-se.
    Não lia jornais. Achava que um jornal era a cousa mais inútil deste mundo, depois da Câmara dos Deputados, das obras dos poetas e das missas. Não quer isto dizer que Soares fosse ateu em religião, política e poesia. Não. Soares era apenas indiferente. Olhava para todas as grandes cousas com a mesma cara com que via uma mulher feia. Podia vir a ser um grande perverso; até então era apenas uma grande inutilidade.

(Contos fluminenses, 2006.)

No primeiro parágrafo, o trecho “Livre em todas as minhas ações, não quero sujeitar-me à lei absurda que a sociedade me impõe” é parte da fala do personagem Luís Soares. O mesmo trecho, em discurso indireto, seria:

• A. Luís Soares dizia que, livre em todas as suas ações, não quer sujeitar-se à lei absurda que a sociedade lhe impõe.
• B. Luís Soares dizia, livre em todas as suas ações, que não quer sujeitar-se à lei absurda que a sociedade o impõe.
• C. Luís Soares dizia que, livre em todas as suas ações, não queria sujeitar-se à lei absurda que a sociedade o impunha.
• D. Luís Soares dizia, livre em todas as suas ações, que não quis sujeitar-se à lei absurda que a sociedade o impôs.
• E. Luís Soares dizia que, livre em todas as suas ações, não queria sujeitar-se à lei absurda que a sociedade lhe impunha.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E

  discurso indireto: É a reprodução da fala do personagem por meio do narrador, logo, é introduzida por verbos de elocução seguida de uma conjunção (que, ou se)

  Luís Soares dizia que, livre em todas as suas ações, não queria sujeitar-se à lei absurda que a sociedade lhe impunha.

  impunha: vti - exige Objeto Indireto - lhe

Questão 4027180

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto de Luiz Eduardo Soares para responder à questão.

    Logo depois que assumi a Secretaria Nacional de Segurança, em 2003, recebi, por vias transversas, uma mensagem de Luciano, da Rocinha. Ele desejava deixar a vida de traficante e viajar para longe. Tinha chegado à conclusão de que seu caminho era a perdição: morreria cedo, de modo cruel, em mãos inimigas. Queria começar de novo e pedia uma chance. Tratara com respeito a comunidade, que era, afinal de contas, sua família. A violência, ele a usara apenas na medida necessária à proteção de seus negócios. Esse era seu ponto de vista, sem dúvida demasiado edulcorado. Não obstante a possível autoidealização, o fato é que explicitá-la, naquele contexto, não deixava de ser significativo, indicando a valorização positiva do lado certo da vida. Era um negociante clandestino, dizia, não um criminoso selvagem: alguns traziam uísque do Paraguai; ele vendia outras drogas. Reivindicava uma diferença importante, no mundo do crime carioca.

(Cabeça de porco, 2005.)

A “diferença importante”, citada no último período do texto, corresponde

• A. à distância entre as posições sociais do traficante e do Secretário de Segurança.
• B. à alegação do traficante de que ele não seria um bandido, mas um comerciante.
• C. ao respeito com que o traficante tratou o Secretário de Segurança.
• D. à maneira cordial como os traficantes tratam a comunidade onde vivem.
• E. ao modo seguro como o traficante se dirigia ao Secretário da Segurança.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  Ele reivindica a classificação que recebe em comparação a outros comerciantes que atuam na venda de substâncias lícitas, cujo ramo, porém é o mesmo que o dele.

Questão 4027183

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto de Luiz Eduardo Soares para responder à questão.

    Logo depois que assumi a Secretaria Nacional de Segurança, em 2003, recebi, por vias transversas, uma mensagem de Luciano, da Rocinha. Ele desejava deixar a vida de traficante e viajar para longe. Tinha chegado à conclusão de que seu caminho era a perdição: morreria cedo, de modo cruel, em mãos inimigas. Queria começar de novo e pedia uma chance. Tratara com respeito a comunidade, que era, afinal de contas, sua família. A violência, ele a usara apenas na medida necessária à proteção de seus negócios. Esse era seu ponto de vista, sem dúvida demasiado edulcorado. Não obstante a possível autoidealização, o fato é que explicitá-la, naquele contexto, não deixava de ser significativo, indicando a valorização positiva do lado certo da vida. Era um negociante clandestino, dizia, não um criminoso selvagem: alguns traziam uísque do Paraguai; ele vendia outras drogas. Reivindicava uma diferença importante, no mundo do crime carioca.

(Cabeça de porco, 2005.)

A frase “A violência, ele a usara apenas na medida necessária à proteção de seus negócios” expressa uma opinião

• A. do autor do texto, baseada no relato de Luciano.
• B. do autor do texto, baseada em relatos da comunidade em que Luciano vivia.
• C. da comunidade em que Luciano vivia.
• D. de Luciano, sobre a qual o autor faz ponderações.
• E. de Luciano, com a qual o autor do texto concorda.

Gabarito: D

Questão 4027186

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

Leia o texto de Luiz Eduardo Soares para responder à questão.

    Logo depois que assumi a Secretaria Nacional de Segurança, em 2003, recebi, por vias transversas, uma mensagem de Luciano, da Rocinha. Ele desejava deixar a vida de traficante e viajar para longe. Tinha chegado à conclusão de que seu caminho era a perdição: morreria cedo, de modo cruel, em mãos inimigas. Queria começar de novo e pedia uma chance. Tratara com respeito a comunidade, que era, afinal de contas, sua família. A violência, ele a usara apenas na medida necessária à proteção de seus negócios. Esse era seu ponto de vista, sem dúvida demasiado edulcorado. Não obstante a possível autoidealização, o fato é que explicitá-la, naquele contexto, não deixava de ser significativo, indicando a valorização positiva do lado certo da vida. Era um negociante clandestino, dizia, não um criminoso selvagem: alguns traziam uísque do Paraguai; ele vendia outras drogas. Reivindicava uma diferença importante, no mundo do crime carioca.

(Cabeça de porco, 2005.)

A forma verbal no pretérito mais-que-perfeito, que indica uma ação, anterior a outra, ambas ocorridas no passado, está sublinhada em:

• A. “morreria cedo, de modo cruel, em mãos inimigas”.
• B. “Ele desejava deixar a vida de traficante”.
• C. “Esse era seu ponto de vista”.
• D. “recebi, por vias transversas, uma mensagem de Luciano, da Rocinha”.
• E. “Tratara com respeito a comunidade”.

Gabarito: E

Comentários

Questão 4027204

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia o texto para responder à questão.


    The Mona Lisa was recently moved from her usual gallery in the Salle des États, currently being renovated, to a temporary home in the Galérie Médicis. Visitors to the Louvre who have queued patiently for hours are complaining that museum staff are allowing them less than a minute to view the masterpice. The relocation has created bottlenecks of visitors lining corridors and the Louvre is now advising that only those who have pre-booked will be guaranteed a glimpse of the world’s most famous portrait.

(David Chazan. www.telegraph.co.uk, 13.08.2019. Adaptado.)

The author’s aim is to

• A. protest against the results of accepting tourist overcrowding at the Louvre.
• B. share his opinion about the visitors to the Louvre.
• C. inform the reader about a troubled masterpiece’s temporary relocation.
• D. persuade the reader to agree with his position.
• E. amuse the reader with details of a famous portrait.

Gabarito: C

Comentários

•  A questão cobra interpretação de um texto sobre a Mona Lisa, quadro de Leonardo da Vinci.
  
  
  Vamos analisar o enunciado:
  
  
  The author's aim is to... = O objetivo do autor é...
  
  
  Vamos analisar o texto:
  
  
   The Mona Lisa was recently moved from her usual gallery in the Salle des États, currently being renovated, to a temporary home in the Galérie Médicis. Visitors to the Louvre who have queued patiently for hours are complaining that museum staff are allowing them less than a minute to view the masterpice. The relocation has created bottlenecks of visitors lining corridors and the Louvre is now advising that only those who have pre-booked will be guaranteed a glimpse of the world's most famous portrait.
  
  
  Tradução:
  
  
  A Mona Lisa foi recentemente transferida de sua galeria habitual na Salle des États, atualmente em reforma, para uma casa temporária na Galérie Médicis. Os visitantes do Louvre, que ficaram pacientemente na fila por horas, estão reclamando que a equipe do museu está permitindo menos de um minuto para que vejam a obra-prima. A mudança criou gargalos de visitantes nos corredores, e o Louvre agora informa que apenas aqueles que reservaram com antecedência terão a garantia de ver o retrato mais famoso do mundo.
  
  
  Você pode perceber que o autor está apenas informando sobre o fato de que a Mona Lisa foi transferida de sua galeria habitual, atualmente em reforma, para uma casa temporária. Observe que o autor não reclama, não elogia, não protesta, não pretende divertir nem persuadir o leitor. Ele está apenas informando sobre o fato.
  
  
  Analisando as alternativas teremos:
  
  
  
  A) ERRADO - protest against the results of accepting tourist overcrowding at the Louvre. = protestar contra os resultados da aceitação da superlotação de turistas no Louvre.
  Protestar não é o objetivo do autor.
  
  
  B) ERRADO - share his opinion about the visitors to the Louvre. = compartilhar sua opinião sobre os visitantes do Louvre.
  O autor quer compartilhar a informação da transferência temporária do quadro e não sua opinião sobre os visitantes do Louvre.
  
  
  C) CORRETO - inform the reader about a troubled masterpiece's temporary relocation.  = informar o leitor sobre a problemática relocação temporária de uma obra-prima .
  
  
  D) ERRADO - persuade the reader to agree with his position. = persuadir o leitor a concordar com sua posição.
  O autor não define nenhuma posição.
  
  
  E) ERRADO - amuse the reader with details of a famous portrait.  = divertir o leitor com detalhes de um famoso retrato.
  Divertir o leitor não é o objetivo do autor.
  
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra C.
  
  

Questão 4027207

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia o texto para responder à questão.


    The Mona Lisa was recently moved from her usual gallery in the Salle des États, currently being renovated, to a temporary home in the Galérie Médicis. Visitors to the Louvre who have queued patiently for hours are complaining that museum staff are allowing them less than a minute to view the masterpice. The relocation has created bottlenecks of visitors lining corridors and the Louvre is now advising that only those who have pre-booked will be guaranteed a glimpse of the world’s most famous portrait.

(David Chazan. www.telegraph.co.uk, 13.08.2019. Adaptado.)

In the excerpt “only those who have pre-booked will be guaranteed a glimpse of the world’s most famous portrait”, the underlined word refers to

• A. hours.
• B. bottlenecks.
• C. corridors.
• D. staff.
• E. visitors.

Gabarito: E

Comentários

• A questão cobra interpretação de um texto sobre a Mona Lisa, quadro de Leonardo da Vinci.
  
  
  Vamos analisar o enunciado:
  
  
  
  In the excerpt “only those who have pre-booked will be guaranteed a glimpse of the world's most famous portrait", the underlined word refers to... = No trecho “apenas aqueles que já reservaram terão a garantia de um vislumbre do retrato mais famoso do mundo", a palavra sublinhada se refere a...
  
  
  Vejamos o trecho em questão:
  
  
  
  The relocation has created bottlenecks of visitors lining corridors and the Louvre is now advising that only those who have pre-booked will be guaranteed a glimpse of the world's most famous portrait. = A mudança criou gargalos de visitantes nos corredores, e o Louvre agora informa que apenas aqueles que reservaram com antecedência terão a garantia de ver o retrato mais famoso do mundo.
  
  
  Podemos observar pela tradução acima que a palavra "aqueles" se refere aos visitantes do museu.
  
  
  Analisando as alternativas teremos:
  
  
  
  A) ERRADO - hours. - horas
  
  
  
  B) ERRADO - bottlenecks. = gargalos
  
  
  C) ERRADO - corridors. = corredores
  
  
  D) ERRADO - staff. = funcionários
  
  
  E) CORRETO - visitors. = visitantes
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra E.
  
  

Questão 4027210

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia o texto para responder à questão.


    What does love look like? Love is accepting that your partner is not perfect, but you want to be with him or her anyway. Love is being grateful that you are accepted despite your imperfections. Love is still being happy to come home to that same person, even after 30 years.

(Harriet Koral. www.nytimes.com, 19.11.2017. Adaptado.)

O trecho dessa carta aberta publicada no jornal The New York Times é norteado pelo caráter

• A. informativo.
• B. reivindicativo.
• C. instrutivo.
• D. protestativo.
• E. opinativo.

Gabarito: E

Comentários

• A questão cobra interpretação de um texto sobre o amor.
  
  
  Vejamos o trecho em questão:
  
  
  
  What does love look like? Love is accepting that your partner is not perfect, but you want to be with him or her anyway. Love is being grateful that you are accepted despite your imperfections. Love is still being happy to come home to that same person, even after 30 years.
  
  
  Tradução:
  
  
  Como é o amor? Amar é aceitar que seu parceiro não é perfeito, mas você quer estar com ele mesmo assim. Amar é ser grato por você ser aceito apesar de suas imperfeições. O amor ainda é estar feliz por voltar para casa para essa mesma pessoa, mesmo depois de 30 anos.
  
  
  Como você pode perceber pela tradução acima, nesta carta aberta publicada no jornal The New York Times, o autor dá a sua opinião sobre o amor, sobre amar. É simplesmente um reflexo da sua opinião, de seus sentimentos. O autor não informa, não reivindica, não instrui e nem protesta.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra E.
  
  

Questão 4027213

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia o texto para responder à questão.


    What does love look like? Love is accepting that your partner is not perfect, but you want to be with him or her anyway. Love is being grateful that you are accepted despite your imperfections. Love is still being happy to come home to that same person, even after 30 years.

(Harriet Koral. www.nytimes.com, 19.11.2017. Adaptado.)

O trecho “accepting that your partner is not perfect” pode ser associado ao seguinte provérbio:

• A. “A bird in hand is worth two in the bush”.
• B. “Gold cannot be pure, and people cannot be flawless”.
• C. “Better late than never”.
• D. “Laughter is the best medicine”.
• E. “All good things come to an end”.

Gabarito: B

Comentários

• A questão cobra interpretação de um texto sobre o amor.
  
  
  Vejamos o trecho em questão:
  
  
  What does love look like? Love is accepting that your partner is not perfect, but you want to be with him or her anyway. Love is being grateful that you are accepted despite your imperfections. Love is still being happy to come home to that same person, even after 30 years.
  
  
  Tradução:
  
  
  Como é o amor? Amar é aceitar que seu parceiro não é perfeito, mas você quer estar com ele mesmo assim. Amar é ser grato por você ser aceito apesar de suas imperfeições. O amor ainda é estar feliz por voltar para casa para essa mesma pessoa, mesmo depois de 30 anos.
  
  
  A  questão nos pergunta qual alternativa contém um provérbio que pode ser associado ao trecho “accepting that your partner is not perfect" . = aceitar que seu parceiro não é perfeito.
  
  
  
  Analisando os ditados presentes nas as alternativas, você pode perceber que "aceitar que seu parceiro não é perfeito" é aceitar que as pessoas não podem ser perfeitas, exatamente o que traz a alternativa B.
  
  
  
  A) ERRADO - “A bird in hand is worth two in the bush". = Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.
  
  
  B) CORRETO - “Gold cannot be pure, and people cannot be flawless". = O ouro não pode ser puro e as pessoas não podem ser perfeitas.
  
  
  C) ERRADO - “Better late than never". = Antes tarde do que nunca.
  
  
  D) ERRADO - “Laughter is the best medicine".  = Rir é o melhor remédio.
  
  
  
  E) ERRADO - “All good things come to an end". = Tudo o que é bom dura pouco.
  
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra B.
  

Questão 4027222

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Medievalidade Europeia

[...] o senhor faz-se homem de um senhor mais poderoso cuja força, neste caso, já não reside nos vestígios de uma função pública, mas tão só na extensão das terras e no número de vassalos que o reconhecem como suserano.

(Charles Parain et al. Sobre o feudalismo, 1973. Apud Hamilton M. Monteiro. O feudalismo: economia e sociedade, 1987.)

No âmbito da Idade Média ocidental, o texto caracteriza

• A. os conflitos socioeconômicos nos campos e a valorização da hegemonia monárquica.
• B. as relações baseadas na propriedade rural e o controle do poder pelos funcionários públicos.
• C. as concorrências entre donos de manufaturas e a rigidez da hierarquia social.
• D. as relações entre classes sociais distintas e o princípio da soberania política.
• E. as relações internas à nobreza e a noção de riqueza como posse de terras.

Gabarito: E

Comentários

• Embora historiadores reconheçam características distintas na práticas feudais entre as várias regiões da Europa Centro-ocidental e parcela da oriental e mediterrânea, há determinados elementos constitutivos do sistema que nos permitem caracterizá-lo como “ feudal" em todas as regiões citadas.
    A literatura sobre Feudalismo é bastante vasta e apresenta várias perspectivas de análise . Há o clássico autor Ganshof e a proposta de micro história de Carlo Gisnburg em “O Queijo e os Vermes". Há também as obras de franceses como Jacques le Goff e Marc Bloch. 
  Em uma das alternativas está apresentada uma síntese do trecho do texto de Parain “ Sobre o Feudalismo" 
  A) INCORRETA- Os conflitos socioeconômicos nos campos existiram, sim, durante o período feudal mas, não havia uma “ hegemonia monárquica" . O poder de reis era nominal mas nem sempre efetivo. Além disso esse não é o tema do trecho transcrito. 
  B) INCORRETA – Embora a propriedade rural fosse a medida do poder e da riqueza, não existia uma estrutura de Estado que exigisse um corpo de funcionários públicos. 
  C) INCORRETA- A estrutura social tendia à rigidez mas a produção manufatureira era incipiente e específica de algumas regiões como Flandres.
  D) INCORRETA- Não há classes mas estamentos na época feudal e ,o princípio de soberania data do século XVII, com a Paz de Westfália, após a Guerra dos Trinta Anos. 
  E) CORRETA- O trecho mostra em linhas gerais a questão da relação de vassalagem entre os membros da nobreza, cujo fundamento de poder era a propriedade da terra 
  
  
  Gabarito do Professor: Letra E.

• – A alternativa A está incorreta, pois o Medievo Ocidental foi marcado pela descentralização política, que lega aos monarcas um papel quase figurativo.

  – A alternativa B está incorreta, pois a construção da ideia de burocracia remete à Idade Moderna, momento em que se verifica o fortalecimento das figuras dos monarcas.

  – A alternativa C está incorreta, pois o texto não faz menção à produção manufatureira no período medieval. Além disso, a atividade artesanal em alguns centros urbanos foi organizada pelas corporações de ofício, associações que buscavam eliminar a concorrência entre artesãos, dentre outros objetivos.

  – A alternativa D está incorreta, pois a ideia de soberania política foi desenvolvida a partir da Idade Moderna.

  – A alternativa E é a resposta.

  Fonte: https://blog.estrategiavestibulares.com.br/historia/prova-famerp-2020-historia/

• Relação de suserania e vassalagem, ocorrida entre dois nobres.

Questão 4027225

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Filosofia
• Assuntos: A Política; Maquiavel e O Príncipe

[Maquiavel] elogia a República romana como tendo sido a mais perfeita forma de governo e um verdadeiro Estado unido pelo espírito público de seus cidadãos; no entanto, numa época como a sua, seria necessário um líder que utilizasse a força como princípio, tese que desenvolve em O Príncipe.

(Teresa Aline Pereira de Queiroz. O Renascimento, 1995.)

A obra O Príncipe foi escrita por Maquiavel em 1513 e publicada em 1532. Nela, o pensador florentino

• A. rejeita a noção de república, valorizando o princípio de participação política direta de todos os cidadãos.
• B. defende a submissão do poder secular ao poder atemporal, reconhecendo a Igreja como o centro da vida política.
• C. analisa experiências políticas do passado e do presente, propondo um modelo de atuação do governante.
• D. celebra o princípio da experiência do indivíduo, identificando os conselhos dos anciãos como origem de todo poder.
• E. questiona o militarismo da Roma Antiga, sugerindo aos governantes abandonar projetos imperiais e expansionistas.

Gabarito: C

Comentários

• analisa experiências políticas do passado (republica Romana) e do presente (fator fundamental para se estudar o pensamento maquiaveliano é o pano de fundo da Europa naquele período, do ponto de vista das ideologias e do pensamento humano. Ao final da Idade Média, retomava-se uma visão antropocêntrica do mundo (que considera o homem como medida de todas as coisas) presente outrora no pensamento das civilizações mais antigas como a Grécia, a qual permitiu o despontar de uma outra ideia política, que não apenas aquela predominante no período medieval) propondo um modelo de atuação do governante. Nas palavras de Welffort (2001), Maquiavel é incisivo: há vícios que são virtudes, não devendo temer o príncipe que deseje se manter no poder, nem esconder seus defeitos, se isso for indispensável para salvar o Estado. “Um príncipe não deve, portanto, importar-se por ser considerado cruel se isso for necessário para manter os seus súditos unidos e com fé. Com raras exceções, um príncipe tido como cruel é mais piedoso do que os que por muita clemência deixam acontecer desordens que podem resultar em assassinatos e rapinagem, porque essas consequências prejudicam todo um povo, ao passo que as execuções que provêm desse príncipe ofendem apenas alguns indivíduos” (MAQUIAVEL, 2002, p. 208). Dessa forma, a soberania do príncipe dependeria de sua prudência e coragem para romper com a conduta social vigente, a qual seria incapaz de mudar a natureza dos defeitos humanos.

  fonte: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/ciencia-politica-maquiavel.htm

Questão 4027228

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Minas Gerais

A camada intermediária abrangia, nas Minas, indivíduos entregues a uma gama variada de atividades profissionais. Creio ser possível arriscar a hipótese de que poucos viviam com certo conforto e despreocupação, a grande maioria sendo constituída pelos que tinham de lutar diariamente pela subsistência, numa capitania inteiramente voltada para a faina aurífera e para a mineração de diamantes.

(Laura Vergueiro. Opulência e miséria das Minas Gerais, 1983.)

Entre os membros do grupo social apresentado no texto, viviam nas Minas Gerais do século XVIII:

• A. pecuaristas, alfaiates e escravos.
• B. vendeiros, bandeirantes e grandes produtores rurais.
• C. pintores, altos dignitários da Igreja e prostitutas.
• D. tropeiros, contratadores de diamante e romeiros.
• E. carpinteiros, padres e faiscadores.

Gabarito: E

Comentários

• O comando da questão já limita ao controle concentrado.

Questão 4027231

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Revolução Industrial

Leia o texto para responder às questão.

    Todo processo de industrialização é necessariamente doloroso, porque envolve a erosão de padrões de vida tradicionais. Contudo, na Grã-Bretanha, ele ocorreu com uma violência excepcional, e nunca foi acompanhado por um sentimento de participação nacional num esforço comum, ao contrário do que se pode observar em países que atravessam uma revolução nacional. Sua única ideologia foi a dos patrões.

(E.P. Thompson. A formação da classe operária inglesa, vol. II, 1987.)

O texto caracteriza o surgimento e a expansão das fábricas, na Grã-Bretanha dos séculos XVIII e XIX, como

• A. superação do arcaísmo da produção artesanal e manufatureira.
• B. vitória de um projeto coletivo de hegemonia econômica.
• C. resultado de forte avanço tecnológico.
• D. exemplo do eterno sofrimento das sociedades.
• E. afirmação de um controle de classe.

Gabarito: E

Comentários

• Revolução Industrial Inglesa é um tema clássico dentro da História do mundo ocidental. E a bibliografia a respeito bastante vasta. Há trabalhos que se fixam nas questões técnicas, outros são de caráter sociológico e antropológico. Há ainda a possibilidade de análise a partir da história do sindicalismo ou de história econômica. Há, portanto, variada análise acerca deste processo histórico. Há, incluso, estudiosos que rejeitam o termo Revolução porquanto não ter sido uma mudança abrupta mas resultante de transformações sociais, econômicas e políticas que remontam ao século XIII na Inglaterra. 
  No entanto, não é necessário um estudo mais específico acerca de Revolução Industrial para responder corretamente à questão. Uma leitura atenta do trecho transcrito permite chegar à conclusão correta. Acerca das informações dadas pelo mini-texto pergunta-se como é caracterizada a expansão das fábricas, nos séculos XVIII e XIX ,na Inglaterra . 
  A) INCORRETA- A maquinofatura, ou fábrica, não elimina as manufaturas e a produção artesanal. Elas diminuem mas não desaparecem. Na verdade são base do nascimento das fábricas. 
  B) INCORRETA- A industrialização inglesa foi resultante de projetos individuais. Não nasceu de um esforço coletivo coordenado. 
  C) INCORRETA- A instalação de fábricas está relacionada sim a avanços tecnológicos como a máquina a vapor e o tear mecânico mas, não é o tema do trecho da questão. 
  D) INCORRETA- O sofrimento que pode ser percebido no trecho não é “das sociedades" mas de grupos específicos dentro do tecido social .
  E) CORRETA- Segundo o trecho transcrito, a instalação das fábricas foi a afirmação de um controle de classe. As partes do trecho que permitem tal conclusão são : “nunca foi acompanhado por um sentimento de participação nacional num esforço comum," e “ sua única ideologia foi a dos patrões." 
  RESPOSTA: Letra E.

• Os trechos “nunca foi acompanhado por um sentimento de participação nacional num esforço comum," e “ sua única ideologia foi a dos patrões." demonstram esse controle de uma classe.

• Industrialização é necessariamente doloroso, porque envolve a erosão de padrões de vida tradicionais.

   Sua única ideologia foi a dos patrões.

Questão 4027234

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Revolução Industrial

Leia o texto para responder às questão.

    Todo processo de industrialização é necessariamente doloroso, porque envolve a erosão de padrões de vida tradicionais. Contudo, na Grã-Bretanha, ele ocorreu com uma violência excepcional, e nunca foi acompanhado por um sentimento de participação nacional num esforço comum, ao contrário do que se pode observar em países que atravessam uma revolução nacional. Sua única ideologia foi a dos patrões.

(E.P. Thompson. A formação da classe operária inglesa, vol. II, 1987.)

A associação das fábricas com “a erosão de padrões de vida tradicionais” pode ser explicada pelo fato de que a industrialização gerou

• A. o primeiro movimento de êxodo rural da história e o surgimento das grandes metrópoles europeias.
• B. a mudança de comportamentos sociais e o avanço do processo de disciplinarização do trabalho.
• C. a modernização tecnológica e a valorização do conhecimento da totalidade do processo produtivo pelos trabalhadores fabris.
• D. a constituição de um novo cotidiano dos trabalhadores rurais e o imediato surgimento de leis de proteção ao trabalho fabril.
• E. o fim do poder político e econômico dos senhores feudais e o desestímulo às práticas místicas e religiosas.
  
  

Gabarito: B

Comentários

• Revolução Industrial é um tema clássico de História do mundo Ocidental. Há uma bibliografia vasta E, obras para a Escola Básica apresentam análises bastante completas e interessantes. A escola inglesa de História, de Thompson, Christopher Hill, Robin Blackburn e Eric Hobsbawm entre outros tem uma rica produção a partir de vários ângulos deste processo histórico. A ou as revoluções industriais trouxeram transformações radicais na vida das pessoas. É mais do que “ produzir mais, melhor, mais barato e mais rápido". 
  
  Há modificações profundas em conceitos, valores, comportamentos, saberes, modos de vida, religiões, alimentação, saúde, estrutura social e vida política. Vale, talvez, citar o nome de uma obra de Christopher Hill (que não se refere ao tema) como paráfrase deste processo: é um “ Mundo de Ponta Cabeça" O trecho de Thompson destaca a erosão de padrões de vida tradicionais associada à nova maneira de produzir: a fábrica.
  
  Entre as alternativas é apresentada então um efeito gerado pela industrialização que propicia tal erosão.
  
  A) INCORRETA- A primeira revolução industrial, a qual Thompson se refere, foi mais do que tudo a inglesa. Ela gera êxodo rural que, no entanto, não é o primeiro da História. Além disso, as grandes metrópoles europeias nem sempre foram geradas pelo processo de industrialização. Há aquelas que, por exemplo, são herdadas da Antiguidade, como Roma.
  
  B) CORRETA – Com a industrialização o trabalho passa a ser regulado pelas horas de relógio- artificiais – e não pelo caminhar da natureza , dos dias, das noites e das estações do ano. Este fato aliado a outros elementos trazidos pela indústria, trazem mudanças de comportamentos sociais.
  
  C) INCORRETA- O trabalhador da fábrica não tem conhecimento de todo o processo produtivo exatamente por conta da tecnologia que propicia a divisão do trabalho. O conhecimento da totalidade do processo é característico do trabalho do artesão.
  
  D) INCORRETA- Há novos comportamentos no cotidiano do trabalhador rural mas decididamente não há leis de proteção ao trabalhador das fábricas.
  
  E) INCORRETA- A indústria trouxe uma modificação no poder dos antigos senhores feudais. É um grupo social que se reestrutura para permanecer dominante. E, quanto às práticas místicas, ela não são abandonadas primordialmente pelo homem do campo, sendo muitas vezes incorporadas à novas correntes religiosas.
  
  Gabarito do Professor: Letra B.

• Questão belíssima.

  O termo ''erosão'' = deterioração/ mudança drástica

  De fato! A Revolução Industrial trouxe mudanças abruptas na vida daquelas pessoas, que estavam acostumadas com o ARTESANATO. Essas pessoas faziam o seu tempo de trabalho, trabalhavam em casa perto de sua família.

  Com a Revolução, houve uma disciplinarização ou, até mesmo, uma aculturação aos moldes das fábricas, que colocavam máquinas em lugares distantes das casas dos operários, os quais não ficavam com sua família igual antes, resultando; assim, no modelo MAQUINOFATURA

  LETRA B

  APMBB

Questão 4027237

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

A independência foi, desse modo, ruptura e continuidade.

(Miriam Dolhnikoff. História do Brasil Império, 2019.)

Na independência brasileira, uma ruptura e uma continuidade podem ser exemplificadas, respectivamente,

• A. pelo esforço de unificação nacional e pelo respeito aos direitos trabalhistas.
• B. pelo afastamento da Grã-Bretanha e pela aproximação com os Estados Unidos.
• C. pela fragmentação política do território e pela hegemonia política das elites rurais.
• D. pelo rompimento em relação ao império português e pela preservação da escravidão.
• E. pela implantação do sistema republicano e pelo estímulo à produção agrícola.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito (D)

  A independência do Brasil foi o processo histórico de separação entre Brasil e Portugal. Este fato aconteceu as margens do Rio Ipiranga no dia 7 de setembro de 1822. O fato de proclamar a republica não extinguia a escravidão, visto que ela foi abolida em 1888 pela lei Áurea. Portanto, a assertiva mais coerente pelo que é pedido é alternativa D :

  "pelo rompimento em relação ao império português e pela preservação da escravidão"

  Bons estudos!

• O trecho da entrada da questão é bastante vago. Há que prestar atenção às alternativas para uma melhor localização acerca de qual processo histórico específico se refere a pergunta. Na verdade é um tema clássico com bibliografia de fácil acesso O Bloqueio Continental e a ameaça da invasão de Portugal pelas tropas napoleônicas fez com que a Família Real Portuguesa viesse para o território Brasileiro a fim de não ficar subjugada a Napoleão Bonaparte. Com a presença do Imperador no Brasil quebrou-se o sistema colonial, uma vez que a estrutura pressupunha que o mesmo deveria estar na sede do Reino. Dessa forma, D. João VI elevou o Brasil a condição de Reino Unido de Portugal e Algarves. A presença portuguesa no Brasil trouxe diferentes instituições como a Academia Militar, a Imprensa Régia e a Biblioteca Real, o que aumentaria os indícios da permanência da família real e da importância do território brasileiro. Porém esta mesma presença ampliou as tensões advindas dos conflitos da decadência da economia açucareira e o surgimento de ideais liberais. Em 1820, por conta da Revolução do Porto, D. João VI foi chamado para retornar a Portugal para ocupar o posto de Imperador na Metrópole, deixando D. Pedro I como príncipe Regente. 
  Em 1821, foi solicitado o retorno de D. Pedro I e de todo o aparelhamento burocrático português que estava presente em território ultramarino brasileiro. Depois de muitos pedidos, D. Pedro decidiu ficar e assim ampliaram-se os conflitos entre Brasil e Portugal. Assim, no dia 7 de setembro de 1822, D. Pedro I declarou, oficialmente. que o Brasil a partir daquele momento estava se tornando independente de Portugal. A partir daí o Brasil vai se estruturar como uma monarquia constitucional liberal, com Pedro I no trono. 
  Por ser um tema clássico, o processo histórico em questão faz parte do currículo de História da Escola Básica. Nas alternativas apresentam-se afirmativas acerca da independência.
  A) INCORRETA - Com a independência, O Brasil constituiu um novo império deixando de fazer parte do consolidado Império Português. A estrutura política brasileira manteve-se monárquica e as bases econômicas continuaram as mesmas com a manutenção da escravização dos negros trazidos da África. 
  B) INCORRETA – A Grã-Bretanha foi responsável pela intermediação do processo de reconhecimento da independência brasileira pelo Império Português . Também financiou os dois milhões de libras que foram pagas a Portugal como indenização. Os Estados Unidos foi o país que reconheceu a independência brasileira no ano de 1824. 
  C) INCORRETA – O Brasil passou a ser governado por D. Pedro I, que era príncipe regente e se tornou o Imperador do Brasil, mantendo o caráter centralizado do governo. As elites rurais exerciam influência e poder político nas suas localidades em função do poder econômico que possuíam. 
  D) CORRETA - A independência do Brasil apresentou elementos históricos de ruptura com a fase anterior quando o Brasil era Reino Unido a Portugal e Algarves. Os elementos de continuidade são a manutenção de uma estrutura governamental centralizada em um Imperador e, além disso, a manutenção da ordem econômica baseada na exploração da mão de obra escravizada, com a produção agrícola de exportação. 
  E) INCORRETA – A base da economia brasileira foi mantida com a agricultura monocultora para exportação e a utilização de mão de obra escravizada de africanos trazidos de forma compulsória. A independência do Brasil manteve o sistema político como uma Monarquia. A Proclamação da República aconteceu posteriormente em 15 de novembro de 1889. 
  Gabarito do Professor: Letra D.
• O Brasil deixa de ser colônia de Portugal e em 1822 D. Pedro I rompe a relação entre Brasil e Portugal, com manutenção do sistema de “plantation” (escravidão, monocultura e latifúndio).

• LETRA D. Nunca fomos tão livres mas ao mesmo tempo tão presos.

Questão 4027243

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Dentro e fora dos campos [de concentração], as SS levaram até as últimas consequências a política racista e expansionista do nazismo. A princípio, os presos políticos eram os mais visados para serem enviados aos campos. Esse tratamento era também dispensado aos grevistas, sabotadores e adeptos da resistência, mesmo nos territórios estrangeiros. O leque de perseguidos abriu-se na direção de judeus, ciganos, presos comuns, doentes mentais, padres e clérigos, homossexuais.

(Alcir Lenharo. Nazismo, o triunfo da vontade, 1986.)

O trecho analisa a atuação das SS, tropas nazistas, e estabelece um vínculo entre sua

• A. concepção de militarização da sociedade alemã e a disposição de aliar-se a grupos políticos de esquerda.
• B. ação de controle político e social e o conjunto de valores e princípios excludentes que movia o nazismo.
• C. proposta de disciplinarização da sociedade alemã e o respeito às práticas econômicas e políticas liberais.
• D. intenção de implantar uma ditadura na Alemanha e a ideologia marxista que servia de base ao pensamento nazista.
• E. articulação com sindicatos de trabalhadores e o posicionamento político direitista que caracterizava o nazismo.

Gabarito: B

Comentários

• Os anos se passam e a Segunda Guerra Mundial é cada dia mais longínqua. Mas, a curiosidade e os estudos acerca do fenômeno do Nazismo e do Fascismo permanecem atuais.
  Fazem parte intrínseca do projeto nazi-fascista a proposta de expansionismo (O "Lebensraum" – espaço vital - dos alemães e a “Itália Irridenta" dos italianos) .Cabia à propaganda e aos órgãos do Estado de controle, censura, repressão e, a manutenção desta ideia viva entre os povos alemão e italiano.
  Entre as alternativas uma apresenta uma afirmativa correta sobre o tema em pauta
  A) INCORRETA- A militarização da sociedade é correta mas a aliança com grupos de esquerda não. Ao contrário, o nazismo rejeitava toda e qualquer proposição das chamadas “ esquerdas". O nome do partido – Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães tinha uma função, acima de tudo, de propaganda. 
  B) CORRETA- Os valores defendidos pelo Nazismo excluíam todos os outros. Cabia às SS e à Gestapo a fiscalização e a manutenção da “pureza" das crenças e ações da população alemã e daquelas das regiões dominadas. 
  C) INCORRETA – A primeira parte da afirmativa não está incorreta. Porém, o projeto econômico do nazismo era baseado em uma planificação da economia pelo Estado, ainda que em acordo com o empresariado. Por conseguinte, era anti-liberal por definição. 
  D) INCORRETA- O projeto político nazista tem como premissa a ideia de um “governo forte" identificado com autoritarismo e ditadura, No entanto, sua base filosófica não é marxista. Ao contrário. Nazistas entendiam o marxismo como uma ideologia “degenerada" de “origem judaica", que defendia o fim da nação e da ideia de pátria. 
  E) INCORRETA- O pensamento político nazista era, sim, de direita, se entendemos direita como autoritarismo, predomínio da elite econômica, crença em superioridade racial e defensora de determinados valores morais propagandeados como verdade absoluta e incontestável. No entanto, a articulação com sindicatos não existia pois estes eram entendidos como defensores dos interesses de classe “acima dos interesses da nação alemã". O ideário nazista negava oposições e divergências de interesses entre patrões e empregados. Todos, já que alemães, poderiam atuar como cidadãos para o bem da nação e do Estado. 
  RESPOSTA: Letra B.
• No início da Segunda Guerra Mundial, os nazistas organizaram grupos de operações especiais subordinados às SS (tropa de elite paramilitar do III Reich) e que foram intitulados Einsatzgruppen. Essas organizações consistiam, grosso modo, em grupos de extermínio treinados para procurar e matar aqueles que eram considerados “indesejados” pelo regime de Hitler. Os Einsatzgruppen recebiam das forças armadas do III Reich todo o suporte de que precisavam para cumprir suas missões. Eles tiveram uma forte atuação em 1941, quando houve o ataque alemão à União Soviética. Para compreendermos o teor de tais missões, é necessário saber um pouco do contexto em que aconteceram.Entre as “missões especiais” contra os judeus soviéticos, estavam: a promoção de pogroms (destruição de habitações, sinagogas e lojas judaicas), bem como a eliminação por fuzilamento desses judeus. Posteriormente, entretanto, os alvos passaram a ser não apenas judeus ligados ao Partido Comunista Soviético, mas quaisquer judeus que fossem encontrados nas regiões ocupadas. Não bastasse esse tipo de “alvo”, os Einsatzgruppen prosseguiram com o fuzilamento de doentes mentais e deficientes físicos em sanatórios da URSS. Todos os mortos eram enterrados em grandes valas comuns. Fonte:https://m.historiadomundo.com.br/curiosidades/einsatzgruppen-grupos-exterminio-nazistas.htm

Questão 4027249

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: História
• Assuntos: Conflitos na antiga Europa do Leste; História Geral; Queda do Socialismo Real

A chanceler alemã, Angela Merkel, e o primeiro-ministro húngaro, Viktor Orbán, celebraram o 30º aniversário do fim da Cortina de Ferro. Convidada por Orbán, Merkel viajou até a cidade fronteiriça de Sopron, na Hungria. Lá, em 19 de agosto de 1989, mais de 600 alemães da parte oriental aproveitaram a abertura de um posto de fronteira com a Áustria, por ocasião de um “piquenique pan-europeu”, para fugir para o lado ocidental. O evento foi uma fissura crucial na Cortina de Ferro. “Eu não poderia ser uma política e não poderia ser chanceler de uma Alemanha reunificada se esses eventos não tivessem acontecido”, declarou Merkel.

(“Na Hungria, Merkel e Orbán celebram fim da Cortina de Ferro e defendem Europa ‘unida’”. https://internacional.estadao.com.br, 19.08.2019. Adaptado.)

A comemoração citada no excerto faz referência

• A. à adoção da livre circulação como estratégia para tornar os produtos europeus homogêneos e mais competitivos mundialmente.
• B. à construção de vias de acesso sobre acidentes geográficos, que deram início à União Europeia.
• C. ao fim das investidas neocolonialistas dos Estados Unidos, que mantinham a Europa fragmentada.
• D. ao fim das zonas econômicas especiais, que estabeleciam espaços socioeconômicos segregacionistas.
• E. ao fim da divisão física e ideológica entre a Europa Ocidental e o Leste Europeu durante a Guerra Fria.

Gabarito: E

Comentários

• O fim da Guerra Fria pode ser entendido como o desacelerar dos conflitos políticos , ideológicos e econômicos entre os blocos liderados por EUA e a então União Soviética. 
  O que caracterizou este processo histórico foi o permanente estado de tensão na arena internacional por conta das disputas entre as duas potências e entre os dois blocos, sendo a questão ideológica mais intensa do que tudo. A ideia era sempre a de apresentar o “outro" como a figura do “Mal". De ambos os blocos. Muitas vezes, aliás até hoje, os cidadãos nem mesmo sabiam o que era ser “comunista" ou “capitalista" mas o medo de uns em relação às possibilidades nefastas do domínio de outros era real. A propaganda teve um papel vital na disputa.
  
  
  No entanto, as verbas gastas com a intervenção em guerras alheias para “ manter a democracia" ou “ salvaguardar os direitos do proletariado" vão desgastando a opinião pública de ambos os lados. Mesmo o autoritarismo do governo soviético não conseguiu evitar as questões da população:  prateleiras dos mercados vazias e arsenal nuclear de primeira linha que jamais poderia ser usado por conta do equilíbrio de forças e de poder de fogo entre as potências. Daí o movimento espontâneo de alemães da parte oriental de buscar as possibilidades de fronteira aberta para a Alemanha Ocidental.
  
  Esse foi o evento celebrado por Angela Merkel e o primeiro-ministro húngaro.
  Ele  simboliza um momento do processo de desmantelamento da Guerra Fria que está citado em uma das alternativas
  
  
  
  A) INCORRETA - O que se comenta no trecho transcrito é a comemoração de um evento politico. Não foi ainda o momento de abertura de fronteiras entre as nações que compõem a União Europeia. A União Europeia ainda não existia em 1989.
  B) INCORRETA –A União Europeia não é baseada em construção de vias de acesso geográfico 
  C) INCORRETA- As investidas ditas neocolonialistas dos EUA dirigiam-se essencialmente para regiões ditas do Terceiro Mundo ou periféricos, com problemas econômicos e sócio políticos graves, muitas vezes agravados pela ação norte-americana. 
  D) INCORRETA- As zonas econômicas especiais mais conhecidas são as que foram estabelecidas na China por Deng Chiaoping e não se relacionam com a questão da divisão entre a Alemanha e a Guerra Fria. 
  E) CORRETA- A divisão física entre a Alemanha Oriental e a Alemanha ocidental, através das fronteiras e, na cidade de Berlim, pelo Muro de Berlim construído em 1961, caiu em 1989. A transposição de fronteiras pelos alemães do lado oriental para o lado ocidental, através da Hungria e da Áustria simbolizou um momento importante do desgaste da Guerra Fria.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra E.

• Trata-se da queda do muro de Berlim, que separava a Alemanha socialista da Alemanha capitalista, com isso, ficamos com a letra "E"

Questão 4027255

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Agricultura brasileira; Agropecuária

De acordo com o último Censo Agropecuário, esse modelo de agricultura é a base da economia de 90% dos municípios brasileiros com até 20 mil habitantes. Além disso, é responsável pela renda de 40% da população economicamente ativa do País e por mais de 70% dos brasileiros ocupados no campo — 84% dos estabelecimentos rurais respondem por essa lógica. “A tendência é esse número crescer cada vez mais, principalmente com a procura por produtos agroecológicos”, afirma o secretário Jefferson Coriteac, do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento.

(www.mda.gov.br, 12.06.2018. Adaptado.)

O modelo de agricultura que reúne as características apresentadas no excerto corresponde

• A. à agricultura familiar, que se apresenta restrita em área, mão de obra e capital investidos.
• B. à agricultura orgânica, que se baseia no uso sustentável da terra e dos insumos utilizados.
• C. à agricultura patronal, que se baseia na contratação de mão de obra qualificada para seus cultivos.
• D. ao agronegócio, que se baseia no uso de tecnologia nas diferentes etapas do processo produtivo.
• E. ao sistema agroflorestal, que se pauta no extrativismo de matérias-primas com alto valor comercial.

Gabarito: A

Comentários

• A agricultura familiar emprega um alto contingente de pessoas e está espalhado em um grande número de propriedades rurais, em uma visão geral, apesar de não ocupar tanto espaço em comparação com o agronegócio. Tendo essas informações, a alternativa correta só poderia ser a "A".

• RESOLUÇÃO:

  A estrutura fundiária brasileira está, historicamente, caracterizada pela concentração de terras. Isso porque as grandes propriedades predominam em área agriculturável ocupada. Por outro lado, as pequenas propriedades que praticam a agricultura familiar predominam em número de estabelecimentos e empregados. Mas, como a grande propriedade destaca-se por produzir produtos destinado ao mercado, recebe a maior parcela de investimentos.

  GABARITO:

  (A) à agricultura familiar, que se apresenta restrita em área, mão de obra e capital investidos.

  https://www.indagacao.com.br/2020/03/famerp-2020-de-acordo-com-o-ultimo-censo-agropecuario-esse-modelo-de-agricultura-e-a-base-da-economia-de-90.html

Questão 4027261

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: População; População brasileira

Este grupo tende a crescer no Brasil nas próximas décadas, como aponta a Projeção da População, do IBGE, atualizada em 2018. A consultora em demografia e políticas de saúde, Cristina Guimarães Rodrigues, considera necessário ter políticas públicas voltadas para tratamentos de saúde, alimentação mais saudável e exercícios físicos, além de construções e transportes mais acessíveis. “Há o aumento de doenças crônicas”, cita, “que são doenças mais caras e requerem tratamentos um pouco mais custosos”.

(Camille Perissé e Mônica Marli. Retratos: a revista do IBGE, no 16, fevereiro de 2019. Adaptado.)

O excerto apresenta características relacionadas

• A. ao fluxo migratório.
• B. às políticas antinatalistas.
• C. às mudanças na população relativa.
• D. ao adensamento demográfico.
• E. ao envelhecimento da população.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: Letra E

  Trata-se da 4° fase da evolução populacional brasileira.

  [...]

  Fase 04 – Regime demográfico moderno: estabilização demográfica; baixo crescimento vegetativo e controle nas taxas de mortalidade e natalidade; envelhecimento da população.

  [...]

  Questão sobre o assunto...

  1} O aumento da disponibilidade de serviços de saúde e de educação, e a melhora na qualidade da alimentação, são fatores que, somados, tendem a aumentar a expectativa de vida. (CERTO)

  ____________

  Bons Estudos.

• A Geografia da população e a demografia são temas clássicos e recorrentes, e, num contexto de profundas alterações no perfil demográfico da população brasileira atual, o tema torna-se ainda mais importante. O texto associado aborda as necessidades de um grupo específico na população enquanto o enunciado busca a alternativa corretamente relacionada.
  
  A) O texto não trata de movimentos populacionais.
  
  B) Planejamento familiar não faz parte do tema do texto associado.
  
  C) O texto não trata de mudanças populacionais.
  
  D) Não são abordado tópicos relacionados como migração, natalidade e mortalidade.
  
  
  E) É de conhecimento geral o envelhecimento populacional brasileiro então é esse grupo que tende a crescer, o texto aborda também medidas diretamente relacionadas ao envelhecimento como alimentação saudável, acessibilidade e doenças crônicas.  
  
  GABARITO DO PROFESSOR: E
  
  
  

Questão 4027264

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Clima; Geografia Física

Classificação dos estados de criticidade

•   Entre 21 e 30% – Estado de Atenção
– Evitar exercícios físicos ao ar livre entre 11 e 15 horas;
– Utilizar toalhas molhadas, recipientes com água, irrigar jardins etc.;
– Sempre que possível, permanecer em locais protegidos do sol, em áreas vegetadas etc.;
– Consumir água à vontade.

•   Entre 12 e 20% – Estado de Alerta
– Observar as recomendações do Estado de Atenção;
– Suprimir exercícios físicos e trabalhos ao ar livre entre 10 e 16 horas;
– Evitar aglomerações em ambientes fechados;
– Usar soro fisiológico para olhos e narinas.

•   Abaixo de 12% – Estado de Emergência
– Observar as recomendações para os Estados de Atenção e de Alerta;
– Determinar a interrupção de qualquer atividade ao ar livre entre 10 e 16 horas, como aulas de educação física, coleta de lixo, entrega de correspondência etc.;
– Determinar a suspensão de atividades que exijam aglomerações de pessoas em recintos fechados, como aulas, cinemas etc., entre 10 e 16 horas.

(www.cgesp.org. Adaptado.)

As recomendações descritas devem ser adotadas quando houver

• A. atuação de ventos alísios.
• B. alta evapotranspiração.
• C. baixa umidade relativa do ar.
• D. formação de cumulonimbus.
• E. variação do gradiente térmico.

Gabarito: C

Comentários

• RESOLUÇÃO:

  Os problemas de saúde, como desidratação, dificuldades respiratórias, irritação ocular e fadiga, são mais recorrentes em períodos de baixa umidade.

  GABARITO:

  (C) baixa umidade relativa do ar.

  Fonte: https://www.indagacao.com.br/2020/03/famerp-2020-as-recomendacoes-descritas-devem-ser-adotadas-quando-houver.html?m=1

• Os mecanismos e processos da climatologia são abordados de forma recorrente em provas e devem ser conhecidos em sua variedade e inter-relação. Sobre as recomendações descritas no texto de apoio buscamos a alternativa que apresente corretamente a explicação para sua necessidade. 
  
  
  
  A) Os ventos alísios são constantes e portanto, sua ocorrência é natural, previsível e não produz nenhum tipo de recomendação de saúde específica. 
  B) Significa a perda de água da superfície terrestre e inclui a perda do solo por evaporação e dos vegetais pela transpiração. Processo natural que não produz qualquer tipo de problema a saúde dos seres humanos.
  C) Seres humanos são sensíveis a desidratação e a queda na umidade relativa do ar produz uma série de inconvenientes para a saúde humana que aumentam progressivamente de acordo com o percentual. Assim como demonstrado no texto a medida em que cai a umidade aumentam os riscos a saúde que vão de leve incômodo a potenciais danos sérios. 
  D) A formação de nuvens desse tipo não causa problemas a saúde humana.
  
  
  E) A simples variação de temperatura sem a especificação dos valores envolvidos não pode ser considerada como potencial causadora de danos a saúde. 
  
  
  
  GABARITO DO PROFESSOR: C
  
  
  
  
  

• Pq não poderia ser a letra B; "alta evapotranspiração"?

  Se a evapotranspiração estiver alta, quer dizer que está calor e não muito úmido

  Logo, evitar aglomerações, horários de maior incidência solar e se hidratar, parecem medidas plausíveis para o calor.

Questão 4027270

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Impactos e soluções nos meios natural e rural; Meio Ambiente na Geografia

Um novo estudo realizado pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz) na população indígena Yanomami constatou a presença de mercúrio nas amostras de cabelo de 56% das mulheres e crianças da região de Maturacá, no Amazonas, em níveis acima do tolerado pela Organização Mundial da Saúde. “O mercúrio é disseminado pelas águas dos rios e a contaminação de seres humanos se dá, especialmente, por meio da ingestão de peixes contaminados”, afirmou o coordenador da pesquisa, Paulo Basta.

(Filipe Leonel. “Contaminação por mercúrio se alastra na população Yanomami”. www.ensp.fiocruz.br, 16.08.2019. Adaptado.)

A contaminação por mercúrio apresentada no excerto está associada

• A. à calagem para eliminar a acidez do solo.
• B. ao terraceamento sem o controle de erosão.
• C. ao garimpo ilegal para a extração de ouro.
• D. à laterização para a extração da canga.
• E. a aterros sanitários sem a impermeabilização do terreno.

Gabarito: C

Comentários

•  A principal fonte de contaminação por mercúrio na Amazônia é a mineração de ouro artesanal e de pequena escala (MAPE),

• A contaminação dos recursos hídricos pode ocorrer de três maneiras na mineração:

  - Por meio do alto consumo de água para beneficiamento do minério;

  - Por meio do rebaixamento do lençol freático durante a etapa de extração do minério, diminuindo o fluxo de água dos rios e impactando também a recarga dos aquíferos;

  - Possível contaminação das águas por meio de rejeitos com concentração de substâncias tóxicas que são levadas até os recursos hídricos pelo escoamento superficial das águas ou através do solo, o qual, ao contaminar-se, pode também contaminar os recursos hídricos. As minerações de ferro, areia e granito, por exemplo, podem contaminar e poluir as águas pela lama gerada durante o processo de mineração. Essa lama precisa ser contida por barragens.

• Alternativas erradas:

  a) A calagem é o processo de correção do solo ácido através da cal virgem (uma base que neutraliza o pH ácido). Foi muito utilizado no período da interiorização brasileira (Região C-O) e durante a ditadura militar para garantir a soberania nacional. Porém, tal processo não tem ligação com o Mercúrio.

  b) O terraceamento é justamente uma técnica agrícola para contenção da erosão, através de "fazer andares" em um morro, diminuindo a velocidade da chuva (logo, menos sedimentos transportados) e aumentando a infiltração.

  c) O Mercúrio é fortemente usado no garimpo, principalmente ilegal, nas regiões de escudos cristalinos (estruturas rochosas onde há possíveis minérios), como na Amazônia para uma liga chamada Amálgama (deixa o ouro mais denso e permite uma penetração mais eficiente, já que o mesmo fica no fundo da peneira)

  d) A laterização ocorre principalmente em climas tropicais. Ela, nada mais é, que um processo de infiltração massiva de águas no solo, "lavando" os minerias e deixando apenas o ferro e o alumínio. Na estação seca, esse solo resseca, estando muito ácido e impermeável.

  e) Os aterros sanitários que não tem impermeabilização liberam chorume e CH4(gás metano, muito poluente e tóxico). Entretanto, não há correlação com o Mercúrio.

Questão 4027279

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Fungos; Identidade dos seres vivos

Um cogumelo apresenta os micélios aderidos ao solo. Um feijoeiro apresenta raízes que crescem entre os sedimentos do solo. Os micélios e as raízes presentes nesses organismos

• A. possuem células em constantes meioses.
• B. apresentam tecidos vasculares.
• C. reservam glicogênio.
• D. possuem parede celulósica.
• E. absorvem água e sais minerais.

Gabarito: E

Comentários

• Micélio é o conjunto de hifas dos fungos, esses que ajudam na sustentação e absorção de água e sais minerais, Não diferente disso, as raízes da planas têm a mesma função.

  LETRA E

  APMBB

• RESOLUÇÃO:

  Tanto raízes, quanto os micélios do cogumelo, absorvem água e nutrientes minerais do solo.

  GABARITO:

  (E) absorvem água e sais minerais.

  Fonte: https://www.indagacao.com.br/2020/03/famerp-2020-um-cogumelo-apresenta-os-micelios-aderidos-ao-solo.html

Questão 4027282

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Sistema Endócrino Humano

Um exame antidoping confirmou que Ben Johnson, corredor dos 100 metros, utilizou, nos Jogos Olímpicos de 1988, a substância estanozolol, um tipo de esteroide proibido em competições por ter efeito anabolizante na musculatura. A substância utilizada pelo atleta é um tipo de

• A. proteína, que acelera o metabolismo das fibras musculares.
• B. lipídio, que estimula a síntese proteica nas fibras musculares.
• C. lipídio, que aumenta a síntese de LDL e melhora a atividade cardíaca.
• D. ácido nucleico, que ativa os genes responsáveis pela força muscular.
• E. proteína, que favorece a retenção de água utilizada no metabolismo muscular.

Gabarito: B

Comentários

• esteroides são lipídios. Lembrem-se do colesterol, o mais famoso dos esteroides, que é uma gordura.

  Ficamos entre B e C.

  A c está errada pq o ldl é o colesterol ruim, ao contrário do hdl- colesterol bom. Certamente não é uma boa aumentar a produção de ldl.

  letra b

Questão 4027285

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Sistema Imunológico

Não é indicado que mulheres gestantes tomem a vacina tríplice viral, que protege contra sarampo, caxumba e rubéola, porque alguns dos seus componentes poderiam causar malformações ao feto. Caso uma gestante adquira sarampo, existe uma medida excepcional de tratamento, que consiste na aplicação, por via intravenosa e em qualquer fase da gestação, de imunoglobulinas extraídas do sangue de doadores.

Essa medida protege o corpo da gestante infectada pelo vírus porque as imunoglobulinas aplicadas

• A. desencadeiam a produção de antígenos.
• B. promovem a imunidade passiva artificial.
• C. estimulam a imunidade ativa natural.
• D. reduzem a resposta imunológica humoral.
• E. atuam de forma inespecífica contra os antígenos.

Gabarito: B

Comentários

• A alternativa correta é a letra B. A imunidade promovida é passiva e artificial, pois as imunoglobulinas (anticorpos) não foram produzidas pela própria gestante.

• Como se estivesse fornecendo soro à gestante que já possuem anticorpos

• Soro = Imunização Passiva (introduz anticorpos no corpo)

  Vacina = Imunização Ativa (estimula a produção dos anticorpos)

• A imunidade passiva é natural quando há transferência de anticorpos da mãe para o filho via placenta ou pela amamentação; é artificial quando há a passagem de anticorpos prontos em soros. A imunidade ativa é aquela produzida pelo corpo após exposição a um antígeno.

  Fonte: InfoEscola

Questão 4027288

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Órgãos dos sentidos

Na orelha humana encontram-se os ossículos martelo, bigorna e estribo, que são essenciais ao fenômeno da audição. Essas estruturas ficam localizadas na orelha __________, apresentam células derivadas do tecido____________ e são ricas em ___________ .

Assinale a alternativa que preenche as lacunas do texto.

• A. interna – ósseo – carbonato de cálcio
• B. média – ósseo – fosfato de cálcio
• C. interna – ósseo – iodeto de potássio
• D. interna – cartilaginoso elástico – fosfato de cálcio
• E. média – cartilaginoso hialino – iodeto de potássio

Gabarito: B

Comentários

• A questão aborda os ossículos presentes na orelha humana, chamados de martelo, bigorna e estribo, que são essenciais para a audição. A orelha humana é dividida em três partes: a orelha externa, a orelha média e a orelha interna. A orelha externa capta as ondas sonoras e seguem pelo canal auditivo para a orelha média, que se localiza mais internamente e vibra o tímpano junto com três pequenos ossos que compõem a orelha média: martelo, bigorna e estribo, com células do tecido ósseo e ricas em . A orelha interna (labirinto) recebe a vibração que chega na cóclea, um pequeno órgão que contém líquidos. Na orelha média, temos os ossículos: 
  • Martelo, ligado ao tímpano em uma extremidade e em outra, à bigorna. Local onde a vibração sonora é recebida e transmitida para a orelha interna.
  • Bigorna, em uma extremidade está ligado ao martelo e em outra, ao estribo.
  • Estribo, ligado à bigorna em uma extremidade e em outra à janela oval. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia. 1ª ed. São Paulo: Ática, 2011)
  
  
  
  Fonte da imagem: site infoescola.com
  
  
  
  
  Essas estruturas ficam localizadas na orelha __________, apresentam células derivadas do tecido____________ e são ricas em ___________ .
  
  
  Assinale a alternativa que preenche as lacunas do texto.
  
  
  
  
  a) interna – ósseo – carbonato de cálcio. A orelha interna (labirinto) recebe as vibrações, não estão presentes os ossículos citados; o tecido ósseo compõe as células dos ossículos; e o carbonato de cálcio não faz parte da composição dos ossículos. Incorreta.
  
  b) média – ósseo – fosfato de cálcio. A orelha média é local onde ficam localizados os ossículos martelo, bigorna e estribo; os ossículos apresentam células derivadas do tecido ósseo, que são ricas em fosfato de cálcio. CORRETA.
  
  c) interna – ósseo – iodeto de potássio. A orelha interna (labirinto) recebe as vibrações, não estão presentes os ossículos citados;  o tecido ósseo compõe as células dos ossículos; e o iodeto de potássio não faz parte da composição dos ossículos. Incorreta.
  
  d) interna – cartilaginoso elástico – fosfato de cálcio. A orelha interna (labirinto) recebe as vibrações, não estão presentes os ossículos citados; o tecido cartilaginoso elástico não é o tecido celular dos ossículos, ele forma o pavilhão externo da orelha; e o fosfato de cálcio faz parte da composição dos ossículos. Incorreta.
  
  e) média – cartilaginoso hialino – iodeto de potássio. A orelha média é local onde ficam localizados os ossículos martelo, bigorna e estribo; o tecido cartilaginoso hialino não compõe a formação dos ossículos; e o iodeto de potássio não faz parte da composição desses ossículos. Incorreta.
  
  Gabarito do professor: Letra B.
  
  
  

Questão 4027294

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Ciclos biogeoquímicos; Ecologia e ciências ambientais

O esterco de galinha contém fezes e excretas nitrogenadas, que podem ser utilizadas para adubar o solo. As plantas cultivadas nesse solo não são diretamente beneficiadas pelo esterco porque as substâncias orgânicas contidas nele passam primeiramente pela

• A. nitrificação e depois pela decomposição, gerando o nitrato, que é absorvido pelos vegetais.
• B. decomposição e depois pela nitrificação, gerando o nitrato, que é absorvido pelos vegetais.
• C. decomposição e depois pela nitrosação, gerando o nitrito, que é absorvido pelos vegetais.
• D. nitratação e depois pela nitrosação, gerando o nitrato, que é absorvido pelos vegetais.
• E. nitrosação e depois pela nitratação, gerando o nitrito, que é absorvido pelos vegetais.

Gabarito: B

Comentários

• Fixação- (nitrosação-nitração)- desnitrificação . O processo em parênteses recebe o nome de nitrificação. Toda matéria orgânica gerada pelos seres vivos, tem seu destino final à decomposição,o qual irá tranformá-la em amônia,dando seguimento ao ciclo do nitrogênio.

Questão 4027297

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Evolução biológica; Origem e evolução da vida

Astyanax mexicanus é uma espécie de peixe sem olhos, que vive em águas tropicais de cavernas do México. Heterocephalus glaber é a espécie do rato-toupeira-pelado, um mamífero roedor que também não tem olhos e é encontrado em tocas escavadas no solo africano. A semelhança quanto à ausência da visão nesses animais pode ser considerada uma adaptação aos ambientes em que eles vivem, que selecionaram essas características. O mecanismo evolutivo que promoveu essa semelhança é denominado

• A. irradiação adaptativa.
• B. convergência adaptativa.
• C. coevolução.
• D. evolução alopátrica.
• E. deriva gênica.

Gabarito: B

Comentários

• Na convergência adaptativa ocorre a adaptação de diferentes organismos a uma mesma condição ambiental.

  Um exemplo é o dos golfinhos e tubarões, pois não possuem um ancestral comum muito próximo, porém, por viverem nas mesmas condições aquáticas, possuem estruturas corporais semelhantes (nadadeiras e caudas).

Questão 4027306

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Vírus e bactérias

Uma das questões ainda não respondidas pela Ciência é sobre a origem dos vírus, se teriam surgido antes ou depois das primeiras células procariontes. Os pesquisadores apontam evidências e apresentam argumentos em favor de cada uma das hipóteses, mas ainda não há resposta definitiva sobre o tema. Em uma discussão entre dois alunos sobre qual dos micro-organismos surgiu primeiro no mundo, bactérias ou vírus, cinco argumentos foram apresentados. Destes, o mais correto, de acordo com os conhecimentos acerca desses micro-organismos, é:

• A. as bactérias surgiram antes dos vírus porque os vírus não possuem enzimas que auxiliem na sua replicação.
• B. os vírus surgiram antes das bactérias porque eles apresentam poucas estruturas celulares.
• C. as bactérias surgiram antes dos vírus porque os vírus dependem das células para se reproduzirem.
• D. os vírus surgiram antes das bactérias porque eles próprios sintetizam energia para se reproduzirem.
• E. os vírus surgiram antes das bactérias porque todos eles possuem genoma de RNA e capsídeo proteico.

Gabarito: C

Comentários

• A questão fala sobre a origem dos vírus, em hipóteses que poderiam ter surgido antes ou depois de células procariontes, e numa discussão, cinco argumentos (opções abaixo) foram apresentados para que se avalie o mais correto sobre esses microrganismos. Os vírus são seres simples e pequenos formados por uma cápsula proteica que envolve o material genético (DNA ou RNA) que pode infectar organismos vivos. Eles são parasitas obrigatórios de uma célula, não conseguindo sobreviver sem seu hospedeiro, pois apenas podem se reproduzir a partir da invasão e controle do metabolismo da célula infectada. Para um organismo ser considerado ser vivo, é necessário que possua um metabolismo próprio e capacidade de reprodução, o que não ocorre com os vírus. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia. 1ª ed. São Paulo: Ática, 2011)
  
  
   Fonte da imagem: site educacao.uol.com.br
  
  
  
  
  Destes, o mais correto, de acordo com os conhecimentos acerca desses micro-organismos, é:
  
  
  
  
  a) as bactérias surgiram antes dos vírus porque os vírus não possuem enzimas que auxiliem na sua replicação. Alguns vírus apresentam enzimas que auxiliam na replicação, como o HIV por exemplo, que possui a enzima transcriptase reversa, realizando a formação de DNA a partir do RNA viral. Incorreta.
  
  b) os vírus surgiram antes das bactérias porque eles apresentam poucas estruturas celulares. Os vírus não apresentam estruturas celulares como as bactérias que são procariontes, eles são basicamente cápsulas de proteínas com material genético. Incorreta.
  
  c) as bactérias surgiram antes dos vírus porque os vírus dependem das células para se reproduzirem. Esse seria o melhor argumento, pois os vírus não conseguem se reproduzir nem sobreviver sem a presença de uma célula hospedeira. CORRETA.
  
  d) os vírus surgiram antes das bactérias porque eles próprios sintetizam energia para se reproduzirem. Os vírus não conseguem sintetizar energia para se reproduzir, eles dependem de células hospedeiras para sobreviver. Incorreta.
  
  e) os vírus surgiram antes das bactérias porque todos eles possuem genoma de RNA e capsídeo proteico. Alguns vírus possuem material genético de DNA, outros de RNA e em citomegalovírus, apresentam DNA e RNA simultaneamente, não possuem apenas RNA em sua estrutura. Incorreta.
  
  
  Gabarito do professor: Letra C.
  
  
  
  

• RESOLUÇÃO:

  As células procariontes de bactérias são evolutivamente mais antigas do que os vírus, porque os vírus são parasitas intracelulares obrigatórios.

  GABARITO:

  (C) as bactérias surgiram antes dos vírus porque os vírus dependem das células para se reproduzirem.

  Fonte: https://www.indagacao.com.br/2020/04/famerp-2020-uma-das-questoes-ainda-nao-respondidas-pela-ciencia-e-sobre-a-origem-dos-virus.html?m=1

• RESOLUÇÃO: No ciclo reprodutor do pinheiro observa-se a sequência: Os grãos de pólen são produzidos por meiose (1) e em seguida ocorre a polinização (2) e no óvulo a oosfera será fecundada (3), o óvulo fecundado gera a semente (4) que será dispersada pelo vento e germina formando o embrião (5). GABARITO: (C) meiose, polinização, fecundação, dispersão e mitose.

Questão 4027339

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Física
• Assuntos: Cinemática; Fundamentos da Cinemática; Movimento Retilíneo Uniforme

Existem várias versões do Caminho de Santiago, que são trajetos percorridos anualmente por milhares de peregrinos que se dirigem à cidade de Santiago de Compostela, na Espanha, com a finalidade de venerar o apóstolo Santiago Maior. Considere que uma pessoa percorreu um desses caminhos em 32 dias, andando a distância total de 800 km e caminhando com velocidade média de 3,0 km/h. O tempo que essa pessoa caminhou por dia, em média, foi de

• A. 7 horas e 20 minutos.
• B. 8 horas e 20 minutos.
• C. 7 horas e 40 minutos.
• D. 8 horas e 40 minutos.
• E. 9 horas e 40 minutos.

Gabarito: B

Comentários

• Em 32 dias caminhou 800 km, com essas informações montamos uma regra de 3, para descobrirmos quanto andou em 1 dia.

  32 ---- 800km

  1 ------- x

  32x= 800

  x=800/32

  x=25km (por dia)

  VM= ΔS/Δt

  3=25/ΔT

  B. 8h 20 minutos.

• 800/32 = 25

  25/3 = 8,33 sendo 8 horas + 0,33h

  1 h --- 60min

  0,33 ---- X

  X aprox 19,8, portanto 8 horas e 20 min .

Questão 4027348

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Física
• Assuntos: Força Gravitacional e Satélites; Gravitação Universal

Um satélite geoestacionário é aquele que se encontra parado em relação a um ponto sobre a superfície da Terra. Se a Terra fosse perfeitamente esférica, com distribuição homogênea de massa, esses pontos só poderiam estar no plano que contém a Linha do Equador terrestre. Na realidade, os satélites geoestacionários encontram-se sobre pontos ligeiramente fora desse plano. Para colocar um satélite estacionário em órbita ao redor de outro astro, como a Lua ou Marte, considerando-os perfeitamente esféricos e com distribuição homogênea de massa, o raio da órbita do satélite dependerá apenas

• A. do período de rotação do astro e da massa do satélite.
• B. da massa e do raio do astro e da massa do satélite.
• C. do raio e do período de rotação do astro e da massa do satélite.
• D. da massa e do período de rotação do astro.
• E. da massa e do raio do astro.

Gabarito: D

Comentários

• é... o único jeito q encontrei de fazer foi pela matemática, mas se vc tiver outra solução compartilhe conosco

  Força gravitacional = força centrípeta

  G.M.m/r^2= m. w^2.r

  Ai só vai cortando e fazendo. Lembrando que w= 2pi/T

  no final = r= raiz de 3 G.M.T/4pi

  concluimos, então, que o raio depende da massa e do tempo de rotação. letra d

Questão 4027351

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Física
• Assuntos: Física Térmica - Termologia; Transformações Gasosas

A oxigenoterapia hiperbárica é uma modalidade terapêutica na qual o paciente respira oxigênio puro (100%), enquanto é submetido a uma pressão cerca de 2 a 3 vezes a pressão atmosférica ao nível do mar, no interior de uma câmara hiperbárica. Essa terapia provoca um aumento espetacular na quantidade de oxigênio transportado pelo sangue, na ordem de 20 vezes o volume que circula em indivíduos que estão respirando ar ao nível do mar, o que produzirá no paciente uma série de efeitos de interesse terapêutico.

A câmara hiperbárica consiste em um equipamento médico fechado, resistente à pressão, geralmente de formato cilíndrico, construído de aço ou acrílico e que pode ser pressurizado com ar comprimido ou oxigênio puro.

(https://sbmh.com.br. Adaptado.)

Considere que o ar se comporta como um gás ideal, que o ar no interior da câmara hiperbárica esteja à pressão atmosférica, que o volume da câmara hiperbárica não se altere e que a temperatura no seu interior não varie. O número de mols de ar que devem ser injetados na câmara, em relação à quantidade existente inicialmente (n₀ ), para produzir no interior da câmara uma pressão igual a 2,8 vezes a pressão atmosférica é

• A. 1,8n_0.
• B. 3,8n₀ .
• C. 1,4n₀ .
• D. 0,9n₀ .
• E. 2,4n₀.

Gabarito: A

Comentários

• P. V = n. R. T

  Volume (V) e temperatura (T) não mudam de acordo com o enunciado. R é uma constante.

  Logo, temos uma relação com apenas duas variáveis; P = n , sendo P a pressão e N o número de mols.

  Se você quer aumentar a pressão em 2,8 vezes; terá de aumentar essa mesma quantidade o número de mols. PORÉM o enunciado pede a quantidade de mols que devem ser injetados, em relação à quantidade existente inicialmente (n0), ou seja, antes já possuíamos 1 quantidade "n0", e para chegar a 2,8 vezes, devemos aumentar 1,8 mols dessa quantia "n0".

  Resposta: A - 1,8 . "n0"

Questão 4027354

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Física
• Assuntos: Calorimetria; Física Térmica - Termologia

Colocou-se certa massa de água a 80 ºC em um recipiente de alumínio de massa 420 g que estava à temperatura de 20 ºC. Após certo tempo, a temperatura do conjunto atingiu o equilíbrio em 70 ºC. Considerando que a troca de calor ocorreu apenas entre a água e o recipiente, que não houve perda de calor para o ambiente e que os calores específicos do alumínio e da água sejam, respectivamente, iguais a 9,0 × 10² J/(kg ⋅ ºC) e 4,2 × 10³ J/(kg ⋅ ºC), a quantidade de água colocada no recipiente foi

• A. 220 g.
• B. 450 g.
• C. 330 g.
• D. 520 g.
• E. 280 g.

Gabarito: B

Comentários

• Q = m.c.ΔT

  m.4,2.10³(70 - 80) + 0,420.9.10².(70 - 20) = 0

  4,2m.10³.(-10) + 378.50 = 0

  -42m.10³ + 18900 = 0

  42000m = 18900

  m = 189/420

  m = 0,450 kg

  GABARITO: LETRA B

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Questão 4027378

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Plana; Triângulos

Em um plano cartesiano, dois vértices de um triângulo equilátero estão sobre a reta de equação y = 2x – 2. O terceiro vértice desse triângulo está sobre a reta de equação y = 2x + 2. A altura desse triângulo, na mesma unidade de medida dos eixos cartesianos ortogonais, é igual a

• A. 4√3 / 5
• B. 3√3 / 4
• C. 2√5 / 5
• D. 4√5 / 5
• E. √3/2

Gabarito: D

Comentários

Questão 4027381

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Potência

Admita que cada um dos tons de qualquer uma das três cores primárias seja definido por um número inteiro de 0 a 255. Sobrepondo-se duas cores primárias diferentes, com seus respectivos tons, o resultado sempre será uma cor inédita. Sobrepondo-se uma cor primária a ela mesma, o resultado será uma cor inédita apenas quando a sobreposição for entre cores primárias iguais mas de tons diferentes. Nessas condições, o número de cores inéditas que podemos produzir com a sobreposição de duas cores primárias, sejam elas iguais ou diferentes, é

• A. 2¹⁶ ⋅ 3 + 2¹⁷ = 327680
• B. 2¹⁵ ⋅ 3 + 2¹⁷ = 229376
• C. 2⁸ ⋅ (2⁸ – 1) ⋅ 3 + 2¹⁶ ⋅ 3 = 392448
• D. 2⁸ ⋅ (2⁸ –1) ⋅ 3 + 2¹⁷ = 326912
• E. 2¹⁷ ⋅ 3 = 393216

Gabarito: C

Questão 4027387

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Montante

José deseja fazer uma poupança mensal durante 10 anos, sempre acrescentando 0,5% a mais em relação ao valor poupado no mês anterior. Adotando 1,005¹²⁰ = 1,819 em seu cálculo final, se José começar sua poupança depositando R$ 100,00 no primeiro mês, ao final do último mês de depósito ele terá depositado um total de

• A. R$ 69.600,00.
• B. R$ 6.645,00.
• C. R$ 32.760,00.
• D. R$ 16.380,00.
• E. R$ 6.500,00.

Gabarito: D

Comentários

Questão 4027390

• Banca: VUNESP
• Órgão: FAMERP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - FAMERP - Conhecimentos Gerais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Renato comprou um carro por R$ 19.000,00. Meses depois, vendeu o carro para seu primo por R$ 20.000,00. Passados mais alguns meses, Renato recomprou o carro do seu primo por R$ 20.500,00 e, em seguida, o vendeu para outra pessoa por R$ 22.000,00. Com o saldo de suas negociações, Renato teve um lucro aproximado, sobre o valor do carro inicialmente adquirido por ele, de

• A. 11%.
• B. 15%.
• C. 13%.
• D. 19%.
• E. 17%.

Gabarito: C

Comentários

• Total que ele pagou: 20.500 + 19.000 = 39.500

  Total que ele recebeu: 22.000 + 20.000 = 42.000

  Lucro: 42.000 - 39.500 = 2.500 (Esse foi o lucro total)

  19.000 --- 100%

  2.500 ----- x %

  x ≈ 13%.

  Alternativa C.

• Sempre comparar com o valor inicial : $19.000

  FATURA

  +1000

  -1500

  +3000

  LUCRO : 2500.

  19.000---100

  2500-------x

  x≅ 13 %.

  LETRA C

  APMBB