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Questões de Parábola


ID
581995
Banca
NUCEPE
Órgão
SEDUC-PI
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Determine a equação da parábola de vértice V(3,–1), sabendo-se que y–1 = 0 é equação de sua diretriz?

Alternativas

ID
635467
Banca
CEPERJ
Órgão
SEDUC-RJ
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No sistema cartesiano, a equação y 2 = (x + 1 ) 2 - (x - 1 ) 2 representa uma:

Alternativas
Comentários
  • Olá...
    Temos a equação y2 = (x + 1) 2 - (x - 1)2.
    Vamos resolver a equação e para tanto temos que a igualar a zero.
    Assim:   y2 = (x + 1) 2 - (x - 1) 2
                 y2 = 2x + 1 - 2x + 2
                 y2 = 3
    Assim,  y2 - 3 = 0; sendo a mesma uma equação do 2º grau.
    Portanto a equação é uma PARÁBOLA, pois sabemos que  o gráfico de uma equação do 2º grau é uma curva chamada Parábola.
    Resposta: letra e).

  • A forma correta  que a questão está escrita é

    = (x +1)² - (x-1)²

    ou seja, quadrado da soma de dois termos e quadrado da diferença de dois termos, resolvendo temos:

    y² = x²+2x+1 – (x²-2x+1)

    y² = x² -x²+2x+2x+1-1

    y²=4x

    x=y²/4 se quiser vizualisar melhor, pode trocar o x pelo y:

    y=x²/4 equação do 2º grau determina uma parábola



ID
668509
Banca
CS-UFG
Órgão
UFG
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No plano cartesiano, a curva de equação y = x2 -2x?1 intercepta o círculo de raio 1 e centro (1,1) em três pontos, A, B e C. Então, a área do triângulo ABC é:

Alternativas

ID
691423
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Parábola é o lugar geométrico dos pontos de um plano que são equidistantes de um ponto F, chamado foco, e de uma reta d, chamada diretriz, que não contém F.
A parábola que tem o foco em ( 0,2 ) e a diretriz na reta y = -1 contém o ponto:

Alternativas

ID
715822
Banca
UECE-CEV
Órgão
UECE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No plano cartesiano usual, o quadrado PQRS tem três dos seus vértices sobre o gráfico da função f(x) = x2 sendo um deles o ponto (0,0). A soma de todas as coordenadas dos vértices do quadrado é

Alternativas

ID
1021627
Banca
PUC - RJ
Órgão
PUC - RJ
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A reta x + y = 0 corta a parábola y = x2 - 8 em dois pontos (x0 , y0 ) e (x1 , y1 ). Quanto vale y0 + y1 ?

Alternativas
Comentários
  • Resolvendo o sistema abaixo, teremos:

                                                                      

    Logo, resolvendo pelo método da substituição, x2 + x - 8 = 0

    Então x0 + x1 = -1

    Assim, y0 + y1 = 1


    Letra D



ID
1065517
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Durante uma aula de Matemática, o professor sugere aos alunos que seja fixado um sistema de coordenadas cartesianas (x, y) e representa na lousa a descrição de cinco conjuntos algébricos, I, II, III, IV e V, como se segue:

I — é a circunferência de equação x2 + y2 = 9;
II — é a parábola de equação y = - x2 - 1, com x variando de -1 a 1;
III — é o quadrado formado pelos vértices ( -2, 1 ), ( - 1 , 1 ), ( - 1 , 2) e ( - 2, 2);
IV — é o quadrado formado pelos vértices (1, 1), (2, 1), (2, 2) e (1, 2);
V — é o ponto (0, 0).

A seguir, o professor representa corretamente os cinco conjuntos sobre uma mesma malha quadriculada, composta de quadrados com lados medindo uma unidade de comprimento, cada, obtendo uma figura. Qual destas figuras foi desenhada pelo professor?

Alternativas
Comentários
  • Para resolver a questão temos que ter conhecimentos de plano cartesiano e função. Resolvendo a parábola que representa a 'boca' do desenho pode-sê eliminar as alternativas b,c,d, sobrando apenas A e E daí testar um ponto de cordenadas x,y de cada circunferência na função do item I tendo como resposta a letra E.

  • devemos prestar muita atenção no I e II:com o II, conseguimos achar os pontos da parábola: (-1,-2), (0,-1), (1,-2)

    ou seja, ficaremos com as alternativas A e E!

    porém, de acorodo com o item I, sabemos que x ao quadrado+y ao quadrado=9:. a circunferÊncia deve estar projetada para o numero 3

     

  • ele ta triste ele

     

  • I - circunferência de centro (0,0) e raio 3 => Elimina as alternativas A) e B)

    II - função de segundo grau com concavidade para baixo (elimina a alternativa C) e máximo em (0,-1) (elimina a alternativa D)

    Logo, letra E)

  • tomara que caia uma dessa em 2019

  • Letra E

    x^2 + y^2 = 9 => o raio estar sendo 3

    0 = -x^2 - 1 => -x^2 = 1 (x 1)

    x^2 = -1

    x = raiz -1 => nao tem raiz real

    Fonte: Matematica Rio

  • I e II entregam a resposta.

  • (x - xo)² + (y - yo)² = r²

    Se o r da questão foi dado por 9. então:

    r² = 9

    r = √9

    r = 3

    Dessa forma, não pode ser a alternativa A e B.

    Parábola: y = - x² - 1

    Se x² é negativo, então a concavidade da parábola é para baixo. Elimina a alternativa C. Varia entre -1 e 1, então elimina a D.

    Alternativa E.


ID
1086286
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que, num sistema cartesiano ortogonal xOy, o ponto P ( 8, 4√3) pertence a uma parábola com vértice na origem do sistema. O foco dessa parábola pode ser igual a

Alternativas

ID
1123237
Banca
FUMARC
Órgão
PC-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um artista recebeu uma encomenda para fazer um painel, esculpindo em uma chapa de aço folhas e flores. Para determinar o formato do painel, o artista considerou a chapa de aço como um plano cartesiano cujos eixos a dividiram em quatro quadrantes. Utilizou um segmento de reta e o deslocou nesse plano cartesiano, de tal forma que uma das extremidades permanecia sempre no eixo y e o seu ponto médio permanecia sempre no eixo x. Dessa maneira, o formato da figura desenhada pela outra extremidade é uma

Alternativas
Comentários
  • Infelizmente não estou conseguindo entender a questão. Pode ser que ela esteja mal-formulada?

  • 1) A chapa foi dividida em um plano cartesiano, com 4 quadrantes.

    2) Para o segmento de reta, uma extremidade (ponta) está 'presa' ao eixo y, e o seu ponto médio está 'preso' ao eixo x.

    Os deslocamentos possíveis do segmento de reta são:

    a) da esquerda para a direita no eixo y, subindo e descendo o ponto médio no eixo x nos quadrantes superiores.

    b) da esquerda para a direita no eixo y, subindo e descendo o ponto médio no eixo x nos quadrantes inferiores.

    O contorno criado pela outra extremidade da reta forma, seguindo os deslocamentos, uma elipse cujo raio menor encontra-se sobre o eixo y, e o raio maior sobre o eixo x.

  • o jeito é desenhar e conferir se sobrar tempo kkkkk

  • Tambem não entendi. se a extremidade do seguimento de reta está presa ao eixo y, ela só pode se movimentar sobre o eixo y, mesma coisa para o ponto médio preso ao eixo x.


ID
1189957
Banca
Instituto Ânima Sociesc
Órgão
Companhia Águas de Joinville
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos, que adora matemática, observou em um jogo de futebol que a trajetória da bola descrevia uma parábola. Ficou curioso em saber qual a maior altura que a bola atingiu. Para isto, ele marcou os pontos (x, y), do plano cartesiano, pelos quais a bola passou: (0,0), (20,32), (100,0). Carlos fez alguns cálculos e concluiu que a altura máxima que a bola atingiu foi:

Alternativas
Comentários
  • alguém pode me explicar?

  • Se temos uma parábola temos uma função do segundo grau da forma f(x)=ax²+bx+c.    De acordo com a questão quando x=0 y=0 também.   Isso significa que c=0. Então agora fica desta forma ax²+bx.  

    Pelos pares ordenados dados (20, 32) e (100, 0) tiramos o seguinte:   400a + 20b = 32,  10000a + 100b = 0   10000a+100b=0  =>  100a=-b  =>  a= -b/100

    400a+20b=32  =>  400 X (-b/100) + 20b = 32  =>  -4b + 20b = 32  =>  b= 32/16= 2   Temos o b que precisávamos.   A fórmula do Ymáximo (que nos dá a altura da bola) é -Δ/4a.   E o Δ=b²-4ac, mas como c=0 então nesse caso teremos Δ=b² = 2² = 4.    E Ymáximo = -4/4(-b/100) = -4/4(-2/100) = -4/-8/100 = 4X100/8 = 400/8 = 50.   Resposta: letra c (50 metros)

ID
1321735
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A ordenada dos pontos da parábola y = x2 que estão mais próximos do ponto (0,2) é igual a

Alternativas
Comentários
  • Equação da Parábola: y = x^2

    Equação da circunferência: x^2 + (y - 2)^2 = r^2

    Você deseja que ambas se interceptem em apenas 1 ponto neste ponto elas teram valores iguais e discriminate da equação = 0. Desta forma:

    x^2 + (x^2 - 2)^2 = r^2

    x^4 - 3x^2 + 4 - r^2 = 0;

    fazendo x^2 = A

    A^2 - 3A + 4-r^2 = 0

    A = -(-3)/2 = 3/2 (o delta é zero pra ser tangente!)

    subistituindo A:

    x = +-(3/2)^1/2

    o exercício quer a ordenada, então basta substituir o valor de x na equação da parábola:

    y = [+-(3/2)^1/2]^2 = 3/2. Letra D!


ID
1402654
Banca
PUC-MINAS
Órgão
PUC-MINAS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O gráfico da função f (x) = ax2+ bx+ c é uma parábola que intercepta o eixo das ordenadas no ponto (0,3) .
Além disso, a igualdade f (x -1)- f (x) = 4x- 6 é verdadeira para todo número real x. Nessas condições, o maior valor de f(x) ocorre quando x é igual a:

Alternativas
Comentários
  • f (x) = ax2+ bx+ c

    intercepta o eixo das ordenadas no ponto (0,3)

    c=3

     f (x -1)- f (x) = 4x- 6 é verdadeira para todo número real x

    x=0 ===> f (0-1) - f(0)= 4x0-6 ===> a-b+3-3=4x0-6 ====> a-b = -6

    x=1 ===> f (1-1) - f(1)= 4x1-6 ===> +3-a-b-3=4x1-6====>-a-b = -2

    a= -2 ; b=4

    o maior valor de f(x) ocorre quando x é igual a: x do vertice = -b/2a

    x=1


ID
1558813
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Ipatinga - MG
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quais são os pontos de interseção entre os gráficos das funções y = x2 – 3x – 10 e y = 3x – 3?

Alternativas
Comentários
  • Para se achar a intersecção de duas retas basta igualar as duas funções

    X^2 - 3x - 10= 3x - 3

    x^2-6x-7=0

    Faz Baskara e se chega aos valores de x1 = 7 e x2= -1

    Logo a única alternativa que contem X com esses valores é a alternativa B

  • Quando os dois gráficos se interceptarem eles vão ter o mesmo ponto, ou seja, o ponto x e o ponto y sera o mesmo para os dois.

    se o y é igual, podemos igualar as duas funçoes, fazendo isso calculamos as  raizes e achamos para x os valores de 7 e -1.


ID
1562758
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A equação y2 = 12x – 36 representa uma parábola cujo vértice é o ponto (3, 0) e cuja diretriz é o eixo Oy.

Alternativas

ID
1600528
Banca
IF-RS
Órgão
IF-RS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O ponto Q na curva y = x2, cuja distância ao ponto P (-3,0) é a menor possível, tem coordenadas:

Alternativas
Comentários
  • Em um concurso, faço uma questão como essa por eliminação.

     

    Se o ponto pertence à curva y = x² então já podemos eliminar a letra b), pois não pertence à parábola (não é da forma (x; x²)).

    Se eu quero um ponto mais próximo de (-3; 0), também me parece prutendente eliminar os pontos em que o valor de x é positivo, pois ficarima do outro lado do gráfico de y = x², e então lá se vão as alternativas d) e e).

    Por último, basta comparar entre os pontos restantes (-1; 1) e (-3; 9). Embora o cálculo seja simples, me parece óbvio que (-1; 1) está mais próximo de (-3; 0).

     

    Em casa e com paiciência, eu calculei a distância entre o ponto P(-3;0) e um ponto genérico da curva representado por (x; f(x)).

    Sendo D a distância entre tais pontos, eu fiz D² = (x+3)² + (x²-0)².

    Agora eu só preciso igualar a derivada de D² a zero para encontrar seus pontos críticos e um bom candidato para o ponto de mínimo.

    A derivada de D² é 4x³+2x+6 que tem -1 como uma de suas raízes. Logo, meu ponto (x; f(x)) será (-1; 1).

     

  • Geometria Analítica é viagem demais! Que nunca caia na minha prova


ID
1703260
Banca
PUC-PR
Órgão
PUC - PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Determine a equação da reta que passa pela origem do sistema cartesiano e é tangente à parábola de equação x2 − y + 2 = 0 num ponto do 2º quadrante.

Alternativas

ID
1768555
Banca
FUNCAB
Órgão
CRF-RO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As coordenadas do vértice da parábola y = 2x2 - 3x + 5 são:

Alternativas
Comentários
  • X do vértice = -b / 2 a

    Y do vértice = - DELTA / 4a

    --------------

    Como a= 2 ; b= -3 e c= 5 ; temos:

    Xv = - (-3) / 2 x 2 = 3/4

    -------

    DELTA = b² - 4.a.c

    Delta = (-3)² - 4x2x5 = 9 - 40 = -31

    ----------

    Yv = - (-31) / 4x2 = 31/8

    Logo, {Xv, Yv} = {3/4; 31/8} -----GAB:C



  • Letra C https://geoconic.blogspot.com/p/blog-page_30.html

    Resolução completa com gráficos.

    Solução A

    As coordenadas do vértice da parábola y = 2x2 - 3x + 5 são

     2(x^2-3x/2)=y-5 => x^2-3x/2=(y/2-5/2) => x^2-3x/2=> (x-a)^2 => x^2-2a+a^2) => 3/2=-2a => a=-¾ => (x-3/4)^2= (x^2-2x*3/4+9/16) => x^2-3x/2+9/16 => (x-3/4)^2 =y/2-5/2 + 9/16 (9/16 reequilibra a igualdade) => (x-3/4)^2 =y/2-5/2 + 9/16 => (x-3/4)^2 =y/2-31/16) => (x-3/4)^2 =½(y-31/8) = V=(+¾,+31/8) 

    Solução B

    O vértice é o único ponto da parábola onde a função quadrática (x) é una. Para que isso ocorra, necessariamente, Delta deverá ser igual a ZERO.

     2x^2 - 3x + 5 = 0

    Δ=0 => x=-b/2a => x=-(-3)/2*2 => x=¾

    y=2*(¾)^2-3*¾+5 => y=31/8, assim V=(¾, 31/8).

  • Veja a solução neste vídeo.

    https://cos.tv/videos/play/27599650853786624


ID
1864846
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Inhumas - GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma parábola y = ax² + bx + c representa o conjunto dos pontos equidistantes entre o ponto (3;2) e a reta y = - 1. Quanto é a soma a + b + c?

Alternativas

ID
1899799
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a sequência (a,b,2) uma progressão aritmética e a sequência (b,a,2) uma progressão geométrica não constante, a,b ∈ ℜ  A equação da reta que passa pelo ponto (a,b) e pelo vértice da curva y2 - 2y + x + 3 = 0

Alternativas
Comentários
  • Resolução: https://www.tutorbrasil.com.br/forum/viewtopic.php?t=26853

  • .Na descoberta das coordenadas (a,b):

    (a,b,2) - P.A , então b = (a+2) / 2

    (b,a,2) - P.G, então a^2 = 2.b

    2b = a + 2 , a^2 = 2b ---> a^2 = a + 2

    a^2 - a - 2 = 0

    a = 2 ou a= -1

    .Trocando os valores para descobrir b ,temos as coordenadas CI (-2,2) e CII (-1,1/2)

    e testando, descobrimos que apenas a segunda coordenada (CII)

    segue as condições para ambas as progressões.

    .Quanto a parábola:

    y^2 - 2y + x + 3 = 0

    (y-1)^2 - 1 + x + 3 = 0

    (y-1)^2 + x + 2 = 0

    (y-1)^2 = - x - 2

    (y - 1)^2 = -1 . (x + 2) ---> V (-2,1)

    .Descoberta as coordenadas necessárias basta apenas descobrir a equação da reta :

    x+ 2y= 0


ID
2004286
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A parábola y = x2 intercepta a circunferência de centro (0, 0) e raio √2 nos pontos

Alternativas
Comentários
  • https://geoconic.blogspot.com/p/httpsbrainly.html

  • https://www.tutorbrasil.com.br/forum/viewtopic.php?t=26853

  • A questão nos dá o seguinte: Raio = Raiz de 2 , parábola: y=x² e também temos que o centro da circunferência é: C(0,0)

    A Equação da circunferência é dada por: (x-xo)²+(y-yo)²=r² 

    1) Sendo assim, vamos jogar as coordenadas do centro C(0,0) na equação.

    Teremos então:

    (x-0)²+(y-y0)²= (Raiz de 2)²

    (x)²+(y)² = 2

    x²+y² = 2

    2) Para acharmos os valores de "y", vamos substituir y=x² na equação: x²+y² = 2.

    ficando assim:

    y=x²

    y+y² = 2

    y² + y -2 = 0 (Resolvendo por Bhaskara) encontraremos: y = 1 e y = -2

    3) Novamente, pegamos a equação: y=x² e substituímos os valores de "y" (y = 1 e y = -2) para acharmos os valores de "x"

    para y=1, temos:

    y=x²

    (1)=x² 

    x= +/- 1. Ou seja, concluímos que as coordenadas de x é: (1,y) e (-1,y) ou (-1,y) e (1,y)

    observem que apenas com este resultado, mataríamos a questão.

    4) Dos valores de "y" os quais achamos acima, y = 1 e y = -2, se testarmos na equação " y=x² ", veremos que (-2) NÃO SERVE!

    Sendo assim, y=1 e x = +/- 1

    Portanto: (-1,1) e (1,1).

    Gabarito: B

    BRASIL!

  • Um jeito bem rápido de fazer essa questão é pensando assim>

    O raio é raiz de 2, então a distância do centro à qualquer ponta é menor que 2, como que a parábola vai cortar no 2??????

    Impossível, então a única que só tem o número 1 (único possível)

    é a B

  • Essa é nível monkey.


ID
2022547
Banca
Exército
Órgão
EsSA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um sistema de coordenadas cartesianas no plano, considere os pontos O(0,0) e A(8,0). A equação do conjunto dos pontos P(x,y) desse plano sabendo que a distância de O a P é o triplo da distância de P a A, é uma

Alternativas
Comentários
  • 1° lembrar da fórmula da distância entre dois pontos.d=√(x-xo)²+(y-yo)

    2° igualar as duas distancias como diz a questão. Dop=3Dpa

    3° fica assim as distancias. (x-0)²+(y-0)=3[√(x-8)²+(y-0)²].

    ai para sumir a raiz,é só elevar ao quadrado as duas equações.

    ficando [√(x-0)²+(y-0)]²={3[√(x-8)²+(y-0)²]}

    (x-0)²+(y-0)=9[√(x-8)²+(y-0)²

    agora é só desenvolver a expressao que fica x²+y²=9x²+9y²+144x+576

    8x²+8y²+144x+576=0 (para ficar melhor,é bom dividir por 8)

    x²+y²+18x+72=0

    4° se lembrar que para achar as coordenadas dos pontos é só dividir por (-2) os números que tem x sem ser ao quadrado,

    logo,fica Q(9,0) (y ficou 0 pq n tem y sem ser ao quadrado)

    5° para achar o raio é só fazer R=√a²+b²-c

    (a=coordenada x, b=coordenada y, c número da equação sem incógnita)

    6° partir para o abraço.


ID
2399332
Banca
VUNESP
Órgão
PM-SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, y’ é a equação da parábola gerada quando a curva y = x2 – 2x + 3 é refletida pelo eixo x. Ligando-se os vértices das parábolas e o ponto O (origem do sistema), obtém-se um triângulo PQO, de área igual, em u.a. (unidade de área), a

Alternativas
Comentários
  • https://www.youtube.com/watch?v=dkZI8mXFupU  

     

  • acho q essa questao poderia ter um rascunho, é facil porem dificil de interpretrar

  • Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, y’ é a equação da parábola gerada quando a curva y = x2 – 2x + 3 é refletida pelo eixo x.

    y=x²-2x+3

    A=1 ( assim se forma uma parábola com concavidade para cima não encostando no eixo das abscissas)

    a equação y' é reflexo dessa parábola, por isso ficará com concavidade para baixo.

    Dessa forma, os vértices do triângulo são formados a partir do X vértice de Y e Y vértice de Y' e o ponto (0,0)

    Xv= -b/2a = 1

    yv= - delta /4a = 2

    Depois de substituir os valores ficará fácil para achar a área do triângulo. A= AB.H / 2

    E

  • Descobrindo o vértice da parábola y= x^2 - 2x + 3

    V (-b/2a , - delta/4a),

    logo, V (1,2).

    Refletindo a parábola no Eixo X, tem-se que seu vértice será: V" (1,-2).

    Ligando a origem O aos vértices V e V" teremos um triângulo de base 4 e altura igual a 1

    S = (base . altura) / 2

    S = 4 .1 / 2

    S = 2 u.a.


ID
2454817
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No plano cartesiano, os pontos( x,y )que satisfazem a equação x2 − 5x + 4 = 0 são representados por

Alternativas

ID
2486653
Banca
IBEG
Órgão
SANEAGO - GO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito da equação x2 /16-(3x-8)/8=(- y2 + 8y)/16 podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Não entendi!!

    I - Se multiplicar todos os termos por 16 temos:

    x² - (6x - 16) = -y² + 8y

    x² + y² -6x - 8y +16 = 0

    (x - 3)² + (y - 4)² = 9

    logo se trata de uma equação de uma circunferência na qual o centro é (3, 4) e o raio é √9 = 3. Como o raio é o mesmo valor do x do centro então a circunferência é tangente ao eixo y no ponto (0,4)


ID
2690878
Banca
UFOP
Órgão
UFOP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A parábola y = x2 e a reta com coeficiente angular 5 que contém o ponto (0, -4) se intersectam nos pontos A e B .


A distância entre esses pontos está mais próxima de:

Alternativas
Comentários
  • usando o ponto (0,-4) temos que a reta é y = 5x - 4 e abusando da interseção com a parabola segue que os pontos são (4,16) (1,1).. Agora resta apenas calcular a distância que fica sqrt(3^2 + 15^2)  ~ 15.. logo A é a resposta..

  • Jaum ou alguém poderia explicar melhor? Abs.

  • Usando as informações dadas, temos que

    5x-4 = y

    Y= X2

    Como vc quer saber os pontos de intersecção, as duas funções tem de ter os mesmos x e y. Como vc quer o mesmo y, vc igual os dois y das duas funções e terá 

    5x-4= X2

    Daí vc resolve e acho dois x, 1 e 4. Daí vc substitui nas equações originais e verá que eles dão os msm valores de y. Daí vc tem os pontos de intersecção, basta montar o grafico e resolver

  • Muito Obrigado, Leonardo.

    Abs.

  • y = x²  ( parábola )

    reta: coeficiente angular é 5 e passa pelo pt (0, -4) 

    equação geral da reta é y=ax+b , tendo em vista que a=5 e b=-4

    então a equação da reta é y= 5x-4

    Os pontos A e B são a intersecção da reta e da parábola, sendo assim devemos igualar as duas equações:

    x²=5x-4

    x²-5x+4=0,  por báskara vamos encontrar x1=4  e x2=1  essas são as coordenadas em x dos pontos A e B

    para achar as coordenadas em y, é só substituir os valores de x na equação de reta=> y1=5(4)-4=16  e  y2=5(1)-4=1

    y1=16 e y2=1  , essas são as coordenadas em y dos pontos A e B.    A distância dos pontos em Y= 16-1 = 15  GABARITO (A)

  • Vou tentar explicar mais detalhadamente

    1) Temos um reta com coeficiente angular 5 que contém o ponto (0, -4) .

    Sendo a equação reduzida da reta y=mx + n, onde m é o coeficiente angular, buscamos o valor de n. Substituindo (0,-4):

     y=mx + n

    -4 = 5.0 + n

    n = -4

    Com isso, a equação da reta é: y = 5x -4.

    2) A parábola e a reta se intersectam nos pontos A e B

    Vamos encontrar esses pontos, substituindo nas equações:

    y = 5x -4, então B = 5A -4

    y = x², então B = A²

    Substitui o segundo B na primeira equação:

    A² = 5A - 4

     A² - 5A + 4 = 0 (Resolvemos a equação do 2º grau)

    A tem as raizes 1 e 4

    Substituindo em B:

    B = A²

    B = (1)² = 1

    B = (4)² = 16

    3) A distância entre esses pontos está mais próxima de:

    Com todos os pontos, (4,16) e (1,1),  desenhamos o gráfico e diminuimos as distâncias entre os pontos.

    R: 16 - 1 = 15

     

     

  • Complementando...

    y = Ax + B

    Ax = coeficiente Angular;

    B = coeficiente Linear.

  • Letra A.

    Resolução completa com Gráficos em https://geoconic.blogspot.com/p/a-parabola-y-x2-e-reta-com-coeficiente.html

    A parábola e a reta com coeficiente angular 5 que contém o ponto (0, -4) se intersectam nos pontos A e B . A distância entre esses pontos está mais próxima de:

    P=(0,-4) =>tgɸ=senɸ/cosɸ => Δy/Δx => 5=(y-(-4)/(x-0) => 5=(y+4)/(x-0) =>5x=y+4 => 5x-y=4

    Parábola y = x2 => 5x-y=4 => => x’=1, x”=4

    y = x2 => y’=1^2 => y’=+1; y = x2 => y”=4^2 => y”=+16 

    P1=(+1,+1) e P2=(+4,+16)

    d^2=(x’-x”)^2+(y’-y”)^2 =. d^2=(1-4)^2 + (1-16)^2 => d^2=(-3)^2+(-15)^2 => d^2=9+225 => d^2 =234 => d=/15,29/


ID
2723803
Banca
INAZ do Pará
Órgão
CRF-PE
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Faltando poucos segundos para terminar um jogo de basquete, um jogador fez um arremesso de certa distância da cesta do adversário. A trajetória da bola formou uma parábola descrita pela função f(x) = − 2/ 8 x2 + 2x + 0,8

Qual a distância que o jogador estava da cesta no momento em que arremessou a bola?

Dados: despreze o espaço existente entre o aro e o poste da cesta; e use 4,8 = 2,2.

Alternativas

ID
2817967
Banca
IFF
Órgão
IFF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma partida de futebol, uma falta será cobrada próximo à grande área. Supondo que a trajetória da bola até o gol, no momento da cobrança da falta, será uma parábola com concavidade voltada para baixo, e sabendo que a bola parte do ponto (9, 0) e alcança a maior altura no ponto (0, 4), então a expressão que representa essa trajetória é

Alternativas

ID
2836003
Banca
IF-SP
Órgão
IF-SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Lugar geométrico de um plano é a figura formada por um conjunto de pontos com uma propriedade em comum. Um exemplo de lugar geométrico é a mediatriz de um segmento AB, que é o lugar geométrico dos pontos P tais que: d(P,A)=d(P,B). Pois, todos os pontos que pertencem à mediatriz são equidistantes de A e B. A parábola também pode ser definida como um lugar geométrico. Assinale a definição CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Definição de parábola: A parábola é o lugar geométrico de todos os pontos equidistantes de um ponto, o foco, e de uma reta diretriz. Assim, para construirmos a parábola precisamos construir um ponto que, ao ser movimentado, se mantenha sempre a mesma distância do foco e da diretriz..

    Elementos da parábola: Foco (F), Vértice (V), Reta diretriz (d), Parâmetro (P) e Eixo de simetria (e)

    Logo, dentre as alternativas apresentadas em sua maioria se referem a dois pontos fixos distintos,

    a única que traz a definição a respeito de uma reta e um ponto e dos elementos da parábola é a alternativa A.


ID
3031291
Banca
IDECAN
Órgão
IF-PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa correta com relação a definição de uma parábola.

Alternativas
Comentários
  • Letra E Assinale a alternativa correta com relação a definição de uma parábola.

    Uma parábola pode ser representada pela função y(x) = ax2 + bx + c, sendo a pertencente aos reais.

    Δ=b^2-4ac Δ=> 0 => b^2-4ac=>0. Números reais podem implicar Δ=negativo, então esta condição por si só não garante uma parábola.

    -b/2a => "a" deve pertencer a qualquer real mais diferente de zero.

  • A parábola é uma seção cônica gerada pela interseção de uma superfície cônica de segundo grau e um plano paralelo a uma linha geradora do cone (chamada de geratriz). Uma parábola também pode ser definida como o conjunto dos pontos que são equidistantes de um ponto dado (chamado de foco) e de uma reta dada (chamada de diretriz). É uma curva plana.

    Fonte:


ID
3282961
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Cristalina - GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O  conjunto  de  pontos  do  plano  cartesiano  que  satisfaz  a  equação 4x = y²  é uma parábola, cujo foco e cuja diretriz são,  respectivamente,

Alternativas

ID
3330865
Banca
IBFC
Órgão
SEDUC-MT
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a parábola definida por y = x² – 4x +7 e a circunferência defnida por (x -2)² + (y -3)² = 4. Assinale a alternativa que indica em quantos pontos estas duas curvas se interceptam.

Alternativas
Comentários
  • 1 Parte:

    (x -2)² + (y -3)² = 4

    (2,3)

    2 Parte:

    y = x² – 4x +7

    Xv= -b/2a

    Xv= 4/2 = 2

    Yv= -Δ/4a

    Yv= -(4²-4.1.7)/ 4 = -(-12)/4 = 3

    (2,3)

    ou seja... se interceptam no ponto 2 e 3

    LETRA C

  • Gab. C: Em dois pontos

    Segundo a equação reduzida da circunferência, notamos que seu centro possui coordenadas C(2,3) e seu raio mede 2.

    Falar em interseção é falar em cruzamento, possuir pontos em comum, ou seja, a parábola e a circunferência se interceptarão nos pontos em que suas respectivas coordenadas "x" e "y" forem iguais.

    Em outras palavras, e matematicamente falando, é possível encontrar os pontos de interseção igualando a equação da parábola com a equação da circunferência.

    Substituindo a equação da parábola na equação da circunferência, temos que (x-2)² + ((x²-4x+7)-3)² = 4.

    Não é preciso desenvolver a equação para percebermos que se trata de uma equação do quarto grau, afinal, x².x² = x⁴.

    Uma equação do quarto grau possui até quatro raízes reais. Perceba, até quatro raízes, mas não necessariamente todas as quatro.

    As raízes dessa equação do quarto grau nada mais são do que as coordenadas "x" dos pontos em comum entre a parábola e a circunferência, conhecê-las nos possibilitaria responder a questão. Atente-se que não é preciso, sequer, saber o valor de cada uma, basta conhecer quantas são.

    Entretanto, não é possível saber quantas raízes essa equação possui sem resolvê-la, então não temos como afirmar quantas são. Supor a quantidade é o mesmo que responder a questão no chute.

    Como não é trivial resolver uma equação do quarto grau, nos resta tentar resolver a questão de outra forma. E aqui entra a "criatividade" - o desenvolvimento desta questão não é intuitivo, mas possível se sairmos utilizando os conhecimentos que soubermos. É meio que vou sair testando as coisas que sei, vai que dá em algo.

    Encontrando as coordenadas "x" e "y" do vértice da parábola, através de suas respectivas fórmulas, têm-se V(2,3). Coordenadas idênticas ao centro da circunferência C(2,3)!

    Ou seja, a parábola tem vértice no centro da circunferência, de modo que cada uma de suas duas hastes vai interceptar, necessariamente e uma única vez, a circunferência. É possível chegar a essa conclusão através da visualização de um desenho que você faça.

    Independentemente da forma que você desenhe a parábola saindo de dentro da circunferência, a partir do centro, obterá esse resultado.

    Portanto, perpassando a geometria analítica e a geometria plana, descobrimos que as duas curvas se interceptam em dois pontos, quais sejam:

    • Ponto de encontro entre a circunferência e uma haste da parábola;
    • Ponto de encontro entre a circunferência e a outra haste da parábola.

    Por derradeiro, vale salientar que, em que pese o vértice da parábola corresponder ao centro da circunferência, é ponto pertencente a parábola, mas não a circunferência. O ponto central de uma circunferência é utilizado apenas para fins de referência, parâmetro. Não é, propriamente dito, um ponto pertencente a circunferência.

  • eu respondi assim:

    pontos de interseção são onde elas têm os pontos em comum( o ponto A(x , y) da parábola, também pertence à circunferência)

    então é só igualarmos as duas equações:  y = x² – 4x +7 e (x -2)² + (y -3)² -4=0

    x² – 4x +7 = (x -2)² + (y -3)² -4

    resolvendo isso encontra: y²-3=0

    isso é uma equação do 2º grau.. onde

    a=1 b=0 c=-3

    resolve por baskara e vai encontrar duas raizes, que correspondem aos 2 valores das ordenadas dos 2 pontos onde a parábola e a circunferência se cruzam.

    e como a questão não pediu quais os pontos e sim quantos são.

    Resposta: 2


ID
3760165
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma reta e uma parábola de equações y = 2x – 5 e y = ax2 + bx +3 respectivamente, se intersectam no vértice da parábola e no ponto (4,3). O valor de a + b é: 

Alternativas