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Gabarito: Letra B
A questão pede um plural da mesma forma que: pesquisa(s), capaz(es) e social(ais).
Vida(s), ser(seres), animal(os).
Força, guerreiros (as)!!
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Substantivos terminados em vogal, acrescenta-se o s.
Substantivos terminados em r ou z, acrescenta-se o es.
Substantivos terminados em al, el, ol, ul, troca-se o l por is.
Pesquisa = pesquisas
Capaz = capazes
Social = sociais
Vida = vidas
Ser = seres
Animal = animais
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Pra quem não entendeu, basta pegar as palavras no enunciado e ir somando as letras necessárias pra formar o plural.
Por exemplo pesquisa fez pesquisas , assim como vida fez vidas
Espero que entendam. bons estudos.
GABARITO B
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Pra quem não entendeu, basta pegar as palavras no enunciado e ir somando as letras necessárias pra formar o plural.
Por exemplo pesquisa fez pesquisas , assim como vida fez vidas
Espero que entendam. bons estudos.
GABARITO B
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“pesquisa”, “capaz” e “social”
pesquisas capazes sociais (matou o l)
b) “vida”, “ser” e “animal”.
vidas seres animais(matou o l)
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GABARITO B
Flexão em número = PLURAL
“pesquisa”, “capaz” e “social” = pesquisAS; capazES; sociAIS.
B) “vida”, “ser” e “animal” = vidAS, serES, animAIS
bons estudos
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1a PARTE :
As palavras : "PESQUISA ”, “CAPAZ” e “SOCIAL ” = ( SUBSTANTIVO = NOME A TUDO ) ao serem flexionadas em número, passam por processos ligeiramente diferentes :
Flexionar em número : singular e plural ( passam por processos ligeiramente diferentes ) :
A PESQUISA = AS pesquis ( AS ) :
SUBSTANTIVO ( flexão no feminino e plural ) .
É CAPAZ = são capaz ( ES ) :
SUBSTANTIVO (flexão no feminino e plural ) .
Conforme o texto : a convivência dos humanos com os animais (SEGUNDO A PESQUISA ( SUBSTANTIVO) OS PESQUISADORES ( substantivo ( a pesquisa ) ADJETIVADO : PESQUISAdores ).. essa interação É CAPAZ = SUBSTANTIVO
A INTERAÇÃO SOCIAL = as interações soci ( AIS ) :
SUBSTANTIVO (flexão no feminino e plural ) .
Outras formas nominais flexionadas da mesma maneira são, respectivamente: GABARITO :
B ) "VIDA ”, “SER” e “ANIMAL ” : SUBSTANTIVOS
A Vida = As Vid ( AS ) :
SUBSTANTIVO (flexão no feminino e plural ) .
O Ser = Os Ser ( ES ) :
SUBSTANTIVO (flexão no feminino e plural ) .
O Animal = Os Anim ( AIS ) :
SUBSTANTIVO (flexão no feminino e plural ) .
Todos ( SUBSTANTIVOS ) foram flexionados : POIS O SUBSTANTIVO PERTENCE A CLASSE DE PALAVRAS VARIÁVEIS .
SUBSTANTIVOS :
A vida = As vidas (SUBSTANTIVO : flexão de gênero no feminino e flexão de gênero no plural ) .
O ser = OS seres ; ( SUBSTANTIVO flexão de gênero no masculino e flexão de gênero no plural) .
O animal = OS animais ( SUBSTANTIVO flexão de gênero no masculino e flexão de gênero no plural) .
OBS : Para compreender as questões de português será preciso dominar :
1 : 10 CLASSES DE PALAVRAS GRAMATICAIS ou 10 CLASSES de PALAVRAS : DIVIDE SE EM : 6 VARIÁVEIS e 4 INVARIÁVEIS :
2 : 6 CLASSES VARIÁVEIS ( IRÃO VARIAR / SOFRER FLEXÃO EM ) :
GÊNERO : MASCULINO E FEMININO :
EX : O HOMEM / A MULHER .
NÚMERO : SINGULAR E PLURAL :
EX : O HOMEM / OS HOMENS .
GRAU : AUMETATIVO E DIMINUTIVO:
EX : HOMENZARRÃO / HOMENZINHO.
QUAIS SÃO AS 6 CLASSES DE PALAVRAS VARIÁVEIS ?
MNEMÔNICO para memorizar :
SUB PRO AR NU A VER ..as estrelas.
SUB stantivo ( nome a tudo : irei falar : NOME ) ;
PRO nome ( na oração ele irá sempre aparecer antes do SUBSTANTIVO para poder dar sentido ao : NOME ; ) ;
AR tigo ( defiinido ( a , o : ( s ) ) ) ; indefinido ( uma ,umas ,uns ,alguns );
NU meral ( irá representar os números) ;
A djetivo ( EXPRIME CARACTERÍSTICA , QUALIDADE ( CARATERIZAR TUDO )
VER bo ( representar ação : anda = andar ; é = ser ; ir : todos que ao sofrer flexão, irão terminar em : ar ; er ; ir )
Quais são as 4 CLASSES DE PALAVRAS INVARIÁVEIS :( que não irão flexionar / que ñ irão mudar em : gênero , número ou grau ) ?
MNEMÔNICO :
IOÃO ( IOIÔ GRANDE PARA A CRIANÇA BRINCAR ) ..rsrs
A d vérb IO (irá atuar A = Antes e d = depois do : verbo ; adjetivo e para ele mesmo para mudar o sentido )
I nterjeiç ÃO ( exprimir emoções ( OI ! AH ! ....)
PRE posiç ÃO ( ligar dois elementos de uma frase / oração , estabeler relação ). Ex : Fui PARA casa .
CONTINUA : 2a parte .
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2a PARTE :
C onjunç ÃO ( = conector = ligar a oração ) . Classificam -se em :
1 COORDENATIVAS .
2 SUBORDINATIVAS .
1 As conjunções COORDENATIVAS subdividem-se em : aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.
2 As conjunções SUBORDIINATIVAS subdividem-se em: causais, condicionais, consecutivas, comparativas, conformativas, concessivas, temporais, finais, proporcionais e integrantes.
OBSERVAÇÃO : GABARITO(B) :
A QUESTÃO POPOSTA E AS PALAVRAS DAS ALTERNATIVAS DO GABARITO APRESENTAM SUBSTANTIVOS E ESSES PERTENCEM À CLASSE DE PALAVRAS VARIÁVEIS .
OBS : SABER :
CONCEITO ; CLASSIFICAÇÃO E FLEXÃO ( DAS 6 CLASSES DE PALAVRAS VARIÁVEIS )
e SABER : CONCEITO e CLASSIFICAÇÃO (DAS 4 INVARIÁVEIS) .
SERÁ MUITO IMPORTANTE COMPREENDER ESSE ESTUDO DA MORFOLOGIA :
10 CLASSES GRAMATICAIS
POIS IRÁ SERVIR PARA APLICAR NA SINTAXE .
Estude as matérias na sequência correta :
As questões de concursos públicos em geral exigem mais do que compreensão e interpretação de textos, explorando principalmente alguns detalhes gramaticais que eliminam a maioria dos candidatos.
Sendo assim, é bom seguir um roteiro na hora de iniciar seus estudos :
1 • FONOLOGIA (estudo do som nas palavras ) :
QUANTAS LETRAS E FONEMAS A PALAVRA REPRESENTA ;
DIVISÃO SILÁBICA ;
CLASSIFICAÇÃO QUANTO A SÍLABA TÔNICA :
OXÍTONA ( última sílaba tônica) ;
PAROXÍTONA ( penúltima sílaba tônica ) :
PROPAROXÍTONA ( antepenúltima sílaba tônica)
Saber classificar quanto a sílaba tônica irá servir para exercícios sobre acentuação gráfica ( analisar se a acentuação está correta na palavra) .
2 OBS : MORFOLOGIA ( POUCO COBRADO EM CONCURSO DE NÍVEL SUPERIOR) :
MORFOLOGIA :
Formação e estrutura das palavras ( RADICAL ; PREFIXO e SUFIXO ) .
10 CLASSES GRAMATICAIS .
3 SINTAXE (termos da oração, pontuação, concordância e regência);
OBS : MORFOLOGIA E SINTAXE É O QIE MAIS CAI EM CONCURSO DE NÍVEL SUPERIOR ( ELES COBRAM : MORFOSSINTAXE ) .
4 SEMÂNTICA (denotação, conotação e polissemia) ;
Essa ordem de estudo deve ser seguida para que o seu raciocínio consiga fluir sem dúvidas, já que a compreensão de um tópico depende do domínio dos anteriores.
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