Prova EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB

Prova EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

ID

5120974

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto I

Pediatras cobram do governo uma ação mais

efetiva para estimular a vacinação

Nesta quarta-feira (09), a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) encaminhou um manifesto ao Ministério da Saúde cobrando providências urgentes para estimular a população brasileira a aderir às campanhas de vacinação e que o serviço seja prestado com mais facilidade.

O segmento profissional de saúde faz essa cobrança depois que dados do Programa Nacional de Imunizações apontou que o país não conseguiu alcançar a meta para nenhuma das principais vacinas infantis.

A SBP diz que a manutenção do quadro atual configura grave sinal de alerta para as autoridades sanitárias. A presidente da Sociedade Brasileira de Pediatria, Lucia Rodrigues Silva, disse que, independentemente do contexto da pandemia da covid-19, estratégias devem ser elaboradas de modo urgente para que pais e responsáveis possam manter as cadernetas de vacinação das crianças em dia.

“O cuidado com a saúde das crianças e dos adolescentes é uma missão que recai sobre pais e responsáveis. Por isso, eles devem ser orientados a levar seus filhos aos postos de saúde. Trata-se de uma responsabilidade cívica com o bem-estar individual e coletivo, conforme prevê o Estatuto da Criança e do Adolescente”, disse.

No manifesto, a SBP pede ainda ao Ministério da Saúde que, juntamente com estados e municípios, garanta aos médicos e profissionais da saúde infraestrutura necessária para que o acesso às vacinas seja facilitado a todos. De acordo com a presidente da entidade, “há situações que podem ser analisadas, como ampliar o horário de funcionamento dos postos de saúde e fazer busca ativa de pessoas a serem imunizadas em locais de difícil acesso ou de maior vulnerabilidade social”.

A SBP lembra em seu manifesto a importância de que o governo patrocine campanhas de esclarecimento contínuas em resposta às ações do movimento antivacina. Na avaliação dos pediatras, esse grupo, que tem agido em escala mundial, tem divulgado informações falsas e equivocadas sobre a importância da imunização de crianças e adultos, desestimulando a ida das famílias aos postos para vacinarem seus filhos. O Ministério da Saúde ainda não se pronunciou sobre o assunto.

https://paraiba.com.br/2020/09/09

Analise as afirmações seguintes de acordo com o texto.

I. A expectativa de uma vacina contra a Covid-19 gerou nas pessoas muita ansiedade e favoreceu muita gente a deixar de levar suas crianças e adolescentes para tomar as vacinas já existentes e eficazes na prevenção de doenças.

II. Segundo declaração do Ministério da Saúde, a diminuição na cobertura de vacinas é uma realidade brasileira, portanto o fato das metas vacinais não serem atingidas compromete as pesquisas da área de imunização.

III. Médicos estão preocupados com dados da vacinação infantil, por isso defendem o lançamento de estratégias que fomentem a responsabilidades do estado, pais e responsáveis para a imunização de crianças.

IV. Para a SBP, a dificuldade de acesso, falta de infraestrutura como também a veiculação de fake news podem ter contribuído para a elevação da cobertura vacinal no Brasil.

V. A vacinação tem um princípio de proteção e cuidados básicos de saúde individual e coletiva no combate de doenças em crianças, sendo incumbências de pais e responsáveis, determinadas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

II, IV e V, apenas.

II, III e IV, apenas.

I e IV, apenas.

III e V, apenas.

I e II, apenas.

ID

5120986

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto I

Pediatras cobram do governo uma ação mais

efetiva para estimular a vacinação

https://paraiba.com.br/2020/09/09

Trata-se de uma responsabilidade cívica com o bem-estar individual e coletivo, conforme prevê o Estatuto da Criança e do Adolescente”, disse.

Sobre o trecho, estão corretas as opções, EXCETO:

Alternativas

“se” exerce a função de indeterminação do sujeito.

Conforme o Novo Acordo Ortográfico, “bem-estar” está escrito incorretamente, pois sua forma correta é grafada sem hífen.

“da” e “do” estabelecem relação de posse.

“conforme” é conjunção subordinativa.

“disse” é verbo dicendi usado em notícias jornalísticos.

Comentários

gaba B

Como prefixo, bem sempre exigirá hífen:
- bem-arrumado
- bem-afortunado
- bem-aceito
- bem-sucedido
- bem-humorado
- bem-estar
- bem-querer.
Há, no entanto, compostos em que bem aglutina-se com o segundo elemento: benfeito, benfazer, benfeitor, benquerer, benquisto.

pertencelemos!
O ''mal/mau'' não gosta de vogal; o ''bem'' não gosta de ninguém
GABARITO - B

Regrinha : " O BEM NÃO GOSTA DE NÍNGUEM " = Hífen
( Há exceções )
Bem - vindo
Bem - Sucedido

REGRA: O MAL NÃO GOSTA DE VOGAL = Hífen

Mal - amado
Mal -encarado
--------------------------

Trata-se de uma responsabilidade

VI OU VTI + SE = índice de indeterminação do sujeito

--------------------
Bons estudos!
GABARITO: B.

A - “se” exerce a função de indeterminação do sujeito. CERTO:

Para o “se” ser um índice de indeterminação do sujeito, o sujeito será indeterminado.
- Verbo: deve ser VL (verbo de ligação), VI (verbo intransitivo), VTI (verbo transitivo indireto) ou VTD (verbo transitivo direto) + OD (objeto direto) Preposicionado.
- Quando o “se” é índice de indeterminação do sujeito, o verbo fica na terceira pessoa do singular.
B - Conforme o Novo Acordo Ortográfico, “bem-estar” está escrito incorretamente, pois sua forma correta é grafada sem hífen. ERRADO:

Segundo o acordo, as palavras compostas com os advérbios bem e mal só levam hífen se o segundo termo for iniciado por h ou vogal.

C -“da” e “do” estabelecem relação de posse. CERTO

D - “conforme” é conjunção subordinativa. CERTO:

Conjunção subordinativa conformativa.

E - “disse” é verbo dicendi usado em notícias jornalísticos. CERTO:

Os verbos dicendi são aqueles que utilizamos, no discurso direto, para se referir ao modo como nosso interlocutor se expressa por meio de palavras ou pensamentos.

ID

5120989

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto I

Pediatras cobram do governo uma ação mais

efetiva para estimular a vacinação

https://paraiba.com.br/2020/09/09

“O cuidado com a saúde das crianças e dos adolescentes é uma missão que recai sobre pais e responsáveis. Por isso, eles devem ser orientados a levar seus filhos aos postos de saúde.

A respeito do trecho, assinale a opção CORRETA:

Alternativas

“que” é conjunção.

“sobre” pode ser substituído por “sob” sem alterar o sentido do texto.

“Por isso” estabelece uma ideia de oposição ao enunciado anterior.

“eles” é anafórico, pois faz referência a termos já citados anteriormente.

“a” é artigo definido, feminino, singular.

Comentários

gaba D

“O cuidado com a saúde das crianças e dos adolescentes é uma missão que recai sobre pais e responsáveis. Por isso, eles devem ser orientados a levar seus filhos aos postos de saúde."

explicando todos os termos...

QUE → pronome relativo. Pode ser substituído por O QUAL.
SOBRE → Não é sinônimo de 'sob'.
- SOBRE a mesa. Significa que está em cima
- SOB a mesa. Significa que está embaixo.
POR ISSO → é uma conjunção conclusiva
ELES → está retomando anaforicamente o termo anterior citado. "os pais"
A → Não é um artigo. Basta ver que se tu passar toda a frase para o plural ele não irá variar, visto que é uma preposição.

pertencelemos!
Gab. D

Sobre a alternativa E.

Neste caso, o "a" será uma preposição.

A preposição a:
- vem iniciando locução adjetiva (barco a vela),
- vem iniciando locução adverbial (a olhos vistos),
- vem iniciando locução prepositiva (a despeito de),
- vem iniciando ligando verbos e nomes a seus complementos (Viso a um bom cargo/Sou fiel a vós),
- vem iniciando ligando verbo a verbo (Voltei a estudar),
- vem iniciando iniciando orações (A persistirem os sintomas...) etc.
Gabarito: D

Anáfora: termo já citado.
Catáfora: termo que será apresentado.

ID

5121007

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado da Paraíba

O litoral sul da Paraíba é um turbilhão de surpresas para os visitantes. Estuários, falésias que se assemelham a caleidoscópios, praias selvagens, arrecifes e um mar cor azul turquesa que hipnotiza os turistas.

(https://www.destinoparaiba.pb.gov.br/litoral-sul)

São praias do litoral Sul da Paraíba, EXCETO:

Alternativas

Praia Barra de Gramame.

Praia do Amor.

Praia de Coqueirinho.

Praia do Jacaré.

Praia Bela.

Comentários

Litoral Norte paraibano é repleto de surpresas. Distante 18 km da capital João Pessoa, temos a cidade portuária de Cabedelo. Pequena, porém repleta de curiosidades. O quilômetro zero da rodovia Transamazônica começa no litoral da Paraíba. É lá que temos o famoso e único pôr do Sol do Jacaré, onde o músico Jurandir do Sax bateu o recorde que consta no Guinnes Book, por executar há mais de 20 anos o Bolero de Ravel.
Fonte: https://www.destinoparaiba.pb.gov.br/litoral-norte/
O Pôr do Sol do Jacaré é realizado na Praia do Jacaré, em Cabedelo. Sendo assim, vê-se que a praia está localizada no Litoral Norte.
GAB.: D.
O temor do Senhor ensina a sabedoria,
e a humildade antecede a honra.
Provérbios 15:33
A praia do amor não fica no RIO GRANDE DO NORTE? ali perto de PIPA?
A praia do amor fica no litoral sul da Paraíba
na paraíba também existe uma praia chamada praia do amor, no litoral sul.

ID

5121013

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Pernambuco

A cidade do Recife espalha-se pela planície fluviomarinha formada pela junção dos rios _____ e _____ e pelos morros que a circundam, tendo ao norte a cidade de Olinda e, ao sul, os Montes Guararapes, ambos sítios históricos ligados ao patrimônio artístico e cultural do Brasil. A história da ocupação da cidade do Recife é a história dos mocambos, escrita pela população pobre que só tem alternativa de moradia se invadir áreas naturais, tais como os manguezais.

(https://www.icmbio.gov.br)

São os nomes dos dois rios que se encontram na cidade do Recife:

Alternativas

Curimataú e Mamanguape.

Capibaribe e Beberibe.

Ipojuca e Guararapes.

Tejipió e Camaragibe.

Jaboatão e Pirapama.

Comentários

GAB B
Capibaribe e Beberibe se encontram

ID

5121019

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado da Paraíba

Não há dúvida de que a vulnerabilidade da mulher ficou maior nos últimos meses. Ainda que não seja a causa, o isolamento social tem aumentado o número de episódios de violência, em todas as suas formas, fenômeno que não se revela somente no Brasil, mas mundialmente.

(https://www.tjsc.jus.br)

Sobre os meios de funcionamento da Campanha sinal vermelho contra a violência doméstica, assinale a opção FALSA:

Alternativas

Para a segurança de todos e o sucesso da operação Campanha sinal vermelho, o farmacêutico que atender a mulher vítima de violência será chamado à delegacia para servir de testemunha.

O sinal "X" feito com batom vermelho (ou qualquer outro material) na palma da mão ou em um pedaço de papel, o que for mais fácil, permitirá que o farmacêutico ou o atendente das farmácias e drogarias previamente cadastradas reconheça que aquela mulher foi vítima de violência doméstica.

Quando a pessoa mostrar o "X", o atendente, de forma reservada, usando os meios à sua disposição, registra o nome, o telefone e o endereço da suposta vítima, e liga para o 190 para acionar a Polícia Militar.

As farmácias passam a ser mais um local para que as mulheres busquem socorro para sair de uma situação de violência.

Se houver flagrante, a Polícia Militar encaminhará a vítima e o agressor para a delegacia de polícia. Caso contrário, o fato será informado à delegacia de polícia por meio de sistema próprio para dar os encaminhamentos necessários - boletim de ocorrência e pedido de medida protetiva.

Comentários

1. O sinal "X" feito com batom vermelho (ou qualquer outro material) na palma da mão ou em um pedaço de papel, o que for mais fácil, permitirá que o farmacêutico ou o atendente das farmácias e drogarias previamente cadastradas reconheça que aquela mulher foi vítima de violência doméstica e, assim, promova o acionamento da Polícia Militar.
2. O farmacêutico ou o atendente de farmácias e drogarias previamente cadastradas receberá uma cartilha e um tutorial em formato visual em que se explicam os fluxos que deverão seguir, com as orientações necessárias ao atendimento da vítima e ao acionamento da Polícia Militar, de acordo com protocolo preestabelecido.
3. Quando a pessoa mostrar o "X", o atendente, de forma reservada, usando os meios à sua disposição, registra o nome, o telefone e o endereço da suposta vítima, e liga para o 190 para acionar a Polícia Militar. Em seguida, se possível, conduz a vítima a um espaço reservado pela farmácia, que pode ser a sala de medicamentos ou o escritório, para aguardar a chegada da polícia. Se a vítima disser que não quer a polícia naquele momento, entenda. Após a saída dela, transmita as informações pelo telefone 190. Para a segurança de todos e o sucesso da operação, sigilo e discrição são muito importantes. O farmacêutico ou atendente não será chamado à delegacia para servir de testemunha. AS FARMÁCIAS PASSAM A SER MAIS UM LOCAL PARA QUE AS MULHERES BUSQUEM SOCORRO PARA SAIR DE UMA SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA.
4. Se houver flagrante, a Polícia Militar encaminhará a vítima e o agressor para a delegacia de polícia. Caso contrário, o fato será informado à delegacia de polícia por meio de sistema próprio para dar os encaminhamentos necessários - boletim de ocorrência e pedido de medida protetiva.
GAB.: A.
Fonte: https://www.tjsc.jus.br/web/violencia-contra-a-mulher/campanhas/sinal-vermelho-para-a-violencia-domestica
O temor do Senhor ensina a sabedoria,
e a humildade antecede a honra.
Provérbios 15:33
O sinal "X" feito com batom vermelho (ou qualquer outro material) na palma da mão ou em um pedaço de papel, o que for mais fácil, permitirá que o farmacêutico ou o atendente das farmácias e drogarias previamente cadastradas reconheça que aquela mulher foi vítima de violência doméstica.
Que questão mal elaborada...

ID

5121028

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado da Paraíba

O governador João Azevêdo assinou, nesta quinta-feira (15), no Centro de Convenções de João Pessoa, os contratos para construção de três empreendimentos no Polo Turístico Cabo Branco. Serão instalados na Capital paraibana o Ocean Palace Jampa Eco Beach Resort, o Amado Bio & Spa Hotel e o Surf World Park, que irão injetar cerca de R$ 600 milhões na economia do Estado em sua fase de construção e gerar inicialmente mais de 4.600 empregos diretos e indiretos.

(https://paraiba.pb.gov.br)

São verdadeiras as afirmações sobre o Polo Turístico Cabo Branco, EXCETO:

Alternativas

O Polo Turístico Cabo Branco é o maior polo turístico planejado do Nordeste e possui uma área de 654 hectares com 35 lotes.

Foram assinados três contratos para a construção de um hotel pelo Grupo A. Gaspar, um outro hotel pelo grupo Amado e um grande parque de animação, que será um dos maiores do mundo e que também contará com um hotel.

A Paraíba terá a primeira grande piscina de surf, onde poderão ser realizadas etapas de campeonato mundial da modalidade esportiva.

As obras já foram iniciadas e deverão ser concluídas, no máximo, em um ano.

A concepção do projeto prevê um empreendimento autossuficiente energeticamente, com a utilização de energia fotovoltaica.

Comentários

"O governador João Azevêdo assinou, nesta quinta-feira (15), no Centro de Convenções de João Pessoa, os contratos para construção de três empreendimentos no Polo Turístico Cabo Branco. Serão instalados na Capital paraibana o Ocean Palace Jampa Eco Beach Resort, o Amado Bio & Spa Hotel e o Surf World Park, que irão injetar cerca de R$ 600 milhões na economia do Estado em sua fase de construção e gerar inicialmente mais de 4.600 empregos diretos e indiretos. As obras serão iniciadas em até seis meses e deverão ser concluídas em dois anos."
Fonte: https://paraiba.pb.gov.br/noticias/joao-azevedo-assina-contratos-para-construcao-de-empreendimentos-no-polo-turistico-cabo-branco-e-assegura-investimentos-de-r-600-milhoes
GAB.: D.
O temor do Senhor ensina a sabedoria,
e a humildade antecede a honra.
Provérbios 15:33

ID

5123803

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pediatras cobram do governo uma ação mais efetiva para estimular a vacinação

https://paraiba.com.br/2020/09/09

“Nesta quarta-feira (09), a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) encaminhou um manifesto ao Ministério da Saúde cobrando providências urgentes”

Quanto à transitividade verbal, “encaminhou”, é um verbo:

Alternativas

De ligação, pois liga o sujeito ao predicativo.

Transitivo direto, pois tem sentido completo.

Transitivo indireto, pois necessita de um complemento sem preposição.

Intransitivo, pois não necessita de complemento.

Transitivo direto e indireto, pois necessita de dois complementos.

Comentários

Letra E

Encaminhou algo a alguém (um manifesto ao Ministério). - VTDI
“Nesta quarta-feira (09), a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) encaminhou um manifesto ao Ministério da Saúde cobrando providências urgentes”

Encaminhou O quê? um manifesto → Objeto direto
Encaminhou A quem? ao ministério da saúde → Objeto indireto

pertencelemos!
ENCAMINHOU um manifesto ao ministério da saúde
quem encaminha...encaminha algo a algum lugar
Gab. E

Quem encaminha, encaminha ALGO (objeto direto) A alguém ou A algum lugar (objeto indireto). Logo, trata-se de verbo bitranstiivo, ou seja, transitivo direto e indireto:

Nesta quarta-feira (09), a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) encaminhou um manifesto (objeto direto) ao Ministério da Saúde (objeto indireto) cobrando providências urgentes.

A luta continua !

ID

5123806

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pediatras cobram do governo uma ação mais efetiva para estimular a vacinação

https://paraiba.com.br/2020/09/09

No trecho: “No manifesto, a SBP pede ainda ao Ministério da Saúde...”, o emprego da vírgula dá-se para separar:

Alternativas

Termos da mesma função sintática.

Orações coordenadas assindética.

Adjunto adverbial.

Aposto explicativo.

Orações independentes.

Comentários

A estrutura "no caminho" é um adjunto adverbial no qual se põe a vírgula ou não. Fica ao gosto do escritor, tendo em vista tal adjunto apresentar curta extensão.

Letra C
Gab: C

“No manifesto, a SBP pede ( pede em que? em qual instrumento? .....no manifesto. Portanto o termo tem natureza adverbial de local. Lembrando que, até 3 elementos, a vírgula é facultativa por ser um adjunto adverbial de curta extensão.

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ID

5123809

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pediatras cobram do governo uma ação mais efetiva para estimular a vacinação

https://paraiba.com.br/2020/09/09

“A SBP diz que a manutenção do quadro atual configura grave sinal de alerta para as autoridades sanitárias”.

Nesse trecho do texto I tem-se um período composto por:

Alternativas

Subordinação.

Duas orações principais.

Duas orações absolutas.

Coordenação.

Coordenação e subordinação.

Comentários

Inspecionemos o trecho:

“A SBP diz que a manutenção do quadro atual configura grave sinal de alerta para as autoridades sanitárias.”

Há duas orações: a primeira é a subordinante, principal (A SBP diz) em relação à segunda (que a manutenção do quadro atual configura grave...), que é subordinada à primeira. Logo, há um período composto formado pelo processo de subordinação.

Letra A
Letra A

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
A questão é sobre período composto e quer saber a classificação do período em “A SBP diz que a manutenção do quadro atual configura grave sinal de alerta para as autoridades sanitárias”. Vejamos:
.
A) Subordinação.
Certo. Nesse caso, temos duas orações: a oração principal (A SBP diz) e a oração subordinada substantiva objetiva direta (que a manutenção do quadro atual configura grave sinal de alerta para as autoridades sanitárias). (A SBP diz o quê? "ISSO")
Período composto por subordinação: é constituído por orações subordinadas. As orações subordinadas são sintaticamente dependentes. Contêm oração principal, com uma ou mais orações subordinadas associadas a ela, que funcionam como termo de outra oração. Podem ser: adjetivas, substantivas e adverbiais.
Ex.: Peço-te que estudes como convém. (“Peço-te”: oração principal; “que estudes”: oração subordinada; “como convém”: oração subordinada)
.
Oração subordinada substantiva objetiva direta: funciona como objeto direto do verbo da oração principal.
Esqueminha: VTD + QUE ou SE
Ex.: Eu quero que você passe em um concurso público. (= Eu quero o quê? "ISSO")
.
B) Duas orações principais.
Errado.
Oração principal: é a que contém a declaração principal do período, rege-se por si, e não desempenha nenhuma função sintática em outra oração do período.
Ex.: Você descobrirá que estou certa.
.
C) Duas orações absolutas.
Errado.
Oração absoluta: é a oração do período simples, período constituído de uma só oração e em que há um só verbo (ou locução verbal).
Ex.: Estudamos muito hoje.
.
D) Coordenação.
Errado.
Período composto por coordenação: é constituído por orações coordenadas. Uma oração chama-se coordenada quando não funciona como termo de outra e nem tem outra que funcione como termo dela. Cada oração tem todos os termos necessários para estar completa. São sintaticamente independentes entre si.
Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso. (período composto por coordenação)
.
E) Coordenação e subordinação.
Errado.
Período composto por coordenação e subordinação é um período misto em que encontramos orações coordenadas independentes, orações principais e orações subordinadas.
.
Gabarito: Letra A

ID

5123830

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado da Paraíba

Sobre a localização do município de Passagem-PB, assinale a opção INCORRETA.

Alternativas

Situa-se na região central do Estado da Paraíba.

Situa-se na Microrregião Sertão Paraibano e Mesorregião Patos.

Insere-se no Polígono das Secas e possui clima Bsh-semiárido quente com chuvas de verão.

Encontra-se inserido nos domínios da bacia hidrográfica do Rio Piranhas, sub-bacia do Rio Espinharas.

Seus principais tributários são: o Rio da Farinha e os riachos: dos Porcos, da Boa Vista, Reinado, Caraibeira, da Aba, Pinga, do Covão e Tauá.

Comentários

elucidou bem
elucidou bem
elucidou bem
B) Situa-se na Microrregião Sertão Paraibano e Mesorregião Patos.
O MUNICÍPIO DE PASSAGEM-PB, SITUA-SE NA MESORREGIÃO DO SERTÃO PARAIBANO E MICRORREGIÃO DE PATOS.
OBS.: O EXAMINADOR TROCOU MESORREGIÃO POR MICRORREGIÃO.
GAB.: B.
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_mesorregi%C3%B5es_e_microrregi%C3%B5es_da_Para%C3%ADba

ID

5123836

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Pernambuco

O secretário de Aquicultura e Pesca do Ministério da Agricultura, Jorge Seif, comemorou a liberação em um vídeo publicado neste domingo (1°) em uma rede social. “Estamos aqui em alto mar, Fernando de Noronha, nós estamos vendo a pesca artesanal acontecendo graças à sardinha que foi liberada pelo ICMBio, MMA e Secretaria Nacional de Aquicultura e Pesca”, disse.

(https://g1.globo.com/natureza/noticia/2020/11/01)

A respeito da Ilha de Fernando de Noronha Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

A Ilha de Fernando de Noronha faz parte do estado de Pernambuco.

A autorização da pesca foi assinada por Salles, Ministro do Meio Ambiente e pelo presidente do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), Fernando Lorencini.

O secretário de Meio Ambiente de Pernambuco, José Antônio Bertotti Júnior, também elogiou a medida e alertou que a liberação da pesca neste momento aumentará o número de peixes e potencializará a economia da região.

A pesca artesanal e comercial estava proibida na área do Parque Nacional Marinho desde a sua criação, em 1988, para preservar o ecossistema.

O Parque Nacional Marinho de Noronha é uma área de proteção integral, um santuário ecológico para várias espécies de peixes, golfinhos e tubarões.

Comentários

Fui pela dedução, que eu saiba não é pela pesca que aumentará o número de peixes na região.

Gab: Letra C
só fazer por eliminação que da certo!

Assertiva letra C

ID

5123842

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Maria da Conceição Evaristo de Brito nasceu em 29 de novembro de 1946, em Belo Horizonte (MG). Foi a segunda de nove irmãos. Teve a infância e a adolescência marcadas pela miséria, na extinta favela do Pindura Saia na região centro-sul da capital mineira. Trabalhou como babá e faxineira enquanto cursava os estudos secundários, aspirando à carreira de professora, mas quando concluiu o curso normal, não conseguiu emprego em Belo Horizonte.

(https://brasilescola.uol.com.br)

Sobre Conceição Evaristo, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Estreou na literatura no ano de 1990, quando seis de seus poemas foram incluídos no volume 13 de uma publicação literária periódica.

Autora de contos, poemas e romances, parte deles traduzida para o inglês e o francês.

Além de vasta obra teórica, foi finalista do prêmio jabuti em 2015.

Foi contemplada, em 2018, com o prêmio de literatura do governo de Minas Gerais pelo conjunto de sua obra, sendo reconhecida como uma das mais importantes escritoras brasileiras da contemporaneidade.

A poética de Evaristo é conduzida principalmente pelo eu-lírico e personagens de mulheres índias.

ID

5123848

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

"Nos anos 1950, Mauricio de Sousa começou a procurar emprego como desenhista. Ouviu um 'desista, menino'. Depois surgiu uma vaga no jornalismo. E Mauricio foi aprimorando seu método de contar histórias. (https://g1.globo.com)

A respeito da obra de Maurício de Sousa, é FALSO afirmar que:

Alternativas

No cinema, o filme "Turma daMônica: Laços" foi um sucesso de bilheteria em 2019.

A primeira tirinha de Maurício de Sousa foi publicada em 1959.

A personagem da Mônica ganhou tanto espaço que acabou tendo sua própria revista em 1980, sendo a segunda publicação infantil colorida brasileira.

Marcelinho é um personagem de Maurício de Sousa que adora economizar água, energia e preza pela sustentabilidade.

Há versão da Turma da Mônica para adolescente, denominada Turma da Mônica Jovem.

ID

5123851

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Trata-se de crime na esfera eleitoral, o que se busca proteger é a veracidade do documento, ou seja, a verdade do seu conteúdo. O agente do crime forma um documento, até então inexistente, para através dele fraudar a verdade. O exemplo mais corriqueiro é o do eleitor que para transferir o título eleitoral, declara por escrito, de forma falsa, residir no município ou com ele possuir vínculos capazes de comprovar o domicílio eleitoral, apresentação de contrato de locação falso ou outros documentos criados com esse objetivo. (https://www.tre-pb.jus.br)

O texto trata do crime eleitoral denominado de:

Alternativas

Calúnia, difamação e injúria.

Falsidade ideológica.

Corrupção eleitoral.

Desobediência e desordem.

Impedimento ao exercício do voto.

Comentários

Os crimes eleitorais são condutas que prejudicam o processo eleitoral durante o período das eleições. Eles podem ser cometidos por eleitores ou por aqueles que estão participando do pleito eleitoral, independente da esfera de atuação. O Código Eleitoral Brasileiro prevê a tipificação e a punição de acordo com as ações cometidas pelos eleitores e candidatos.

O candidato para responder esta questão precisa ter o conhecimento sobre o que é um crime eleitoral e quais são os crimes mais comuns. É uma questão bastante específica. A bibliografia para estudo do tema deve fazer parte das instruções dadas no momento de inscrição.
A) INCORRETA – A calúnia, difamação e injúria são considerados crimes contra a honra e estão previstos no Código Penal. No Código Eleitoral estão relacionados a honra como caluniar, difamar e injuriar com a ressalva específica de ser na propaganda eleitoral ou para fins eleitorais.
B) CORRETA – A falsidade ideológica é crime previsto no Código Penal, sendo o crime no qual se omite ou insere declaração falsa em documento público ou privado, quando o objetivo é prejudicar um direito, criar uma obrigação ou alterar a verdade sobre um fato juridicamente relevante. Para ser crime eleitoral deve estar relacionado diretamente ao processo como mencionado no texto da questão.
C) INCORRETA – A corrupção eleitoral está prevista no artigo 299 do Código Eleitoral e diz que “Dar, oferecer, prometer, solicitar ou receber, para si ou para outrem, dinheiro, dádiva, ou qualquer outra vantagem, para obter ou dar voto e para conseguir ou prometer abstenção, ainda que a oferta não seja aceita".
D) INCORRETA – Desobediência é tipificada enquanto crime eleitoral quando o eleitor ou o candidato não obedecem às leis previstas para o bom andamento do trabalho eleitoral. A desordem é quando o indivíduo causa algum distúrbio para a realização da eleição.
E) INCORRETA – O Impedimento ao exercício do voto está previsto no Artigo 297 do Código Eleitoral. A vítima deste crime é o eleitor que é impedido ou levado a ter dificuldades de exercer o seu direito ao voto

Gabarito do Professor: Letra B.

ID

5123857

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Conhecimentos Gerais Sobre Ciência, Tecnologia e Inovação

Já é utilizada em segmentos como a Medicina e a Engenharia. Construções, órgãos, objetos de decoração e até equipamentos podem ser feitos em questão de horas e servir a diversos propósitos. Em franca expansão, esse mercado tem muito a ser explorado tanto por designers, artistas visuais e arquitetos quanto por biológicos, biotecnólogos e médicos.

(https://www.blogdoead.com.br/profissoes-futuro)

O trecho faz referência à profissão tecnológica de:

Alternativas

Analista de Segurança da Informação.

Cientista de dados.

Especialista em impressão 3D.

Especialista em energia renovável ou energia alternativa.

Marketing Digital.

ID

5123860

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

No computador, é um espaço no disco rígido usado para armazenar temporariamente dados na memória RAM, chaveando-os quando necessário.

O conceito refere-se à um(a):

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

Cache.

Memória virtual.

Memória RAM.

Placa-mãe.

Drive óptico.

Comentários

memória virtual, paginação ou swap: armazena processos antigos da RAM dentro de uma partizinha no HD, é uma forma de "estender" a RAM para novos processos
gaba B

Memória virtual → é uma abstração da memória principal. Estende-se a memória disponível do computador, armazenando as partes inativas do conteúdo em um disco RAM

Memória cache → é usado para armazenar dados acessados com frequência, a fim de acessar rapidamente os dados sempre que for necessário.

Ambos são conceitualmente a mesma coisa, porém diferem principalmente em matéria de execução, que resulta em diferentes aspectos, como velocidade e controle de mecanismo.

pertencelemos!
Memória Virtual (swapping file) Simula maior quantidade de Ram. utiliza por padrao 10% do HD para cria-la.
-diminui o desempenho do PC deixando mais lento.
-acontece quando há estouro de limite de ram.
Memória Virtual- não Física- localizada no HD; Memória de Paginação- Armazena processos antigos da Ram
Gabarito: B

Memória virtual: que consiste em simular uma Memória RAM utilizando parte do Disco Rígido, de modo que o processador não pare de processar dados e os programas possam continuar em execução.
Sim entendi tudo...
Também conhecido como memória Swap.
GABARITO B

Memória Virtual: Utilizada nas situações onde os programas necessitam de mais memória RAM do que a instalada no computador. Nestas situações o sistema pode realizar um armazenamento temporário para executar programas que precisem de mais memória RAM do que ele tem.
Os dados do programa que não cabem atualmente na memória do computador são salvos em arquivos de paginação do disco rígido.
Como estes arquivos são apenas uma simulação da memória real, recebem denominação de memória virtual.
O inimigo é sujo , sempre coloca a maldade na letra A

KKKK
Basicamente é assim:
Quando você executa um programa ele é carregado do HD para a memória RAM, quando essa memória RAM fica cheia o Sistema Operacional utiliza uma parte do HD e cria uma memória virtual lá dentro, que irá funcionar como se fosse uma memória RAM, porém mais lenta.
Lembrando que é possível usar o pendrive como memória Virtual com o chamado " Ready Boost "

Para aproveitar os benefícios do ReadyBoost, basta conectar uma memória flash externa na porta USB do computador e abrir as "Propriedades" do dispositivo. De lá, o usuário deve então clicar na aba ReadyBoost e seguir as instruções na tela para ativar o recurso.

https://www.tecmundo.com.br/pendrive/4528-aprenda-a-usar-um-pendrive-como-memoria-virtual-extra-para-o-computador.htm
a memória virtual é uma técnica que permite expandir, de modo temporário, a capacidade de armazenamento da memória RAM do computador

PMCE 2021
Memória virtual.
"No computador, é um espaço no disco rígido usado para armazenar temporariamente dados na memória RAM.." O correto seria "da memória RAM" não?

ID

5123866

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Software

Os softwares podem ser classificados quanto a forma de disponibilização em:

I. Freeware.

II. Shareware.

III. Fonte aberta.

IV. Domínio Público.

Estão CORRETAS:

Alternativas

II, III, IV, apenas.

I, II, III, apenas.

I, II, III, IV.

I, III, IV, apenas.

I, II, IV, apenas.

Comentários

I) Freeware (software livre): aquele que não é preciso pagar para utilizá-lo.

II) Shareware: possui algum tipo de limitação ou restrição, com o objetivo de induzir o usuário a adquirir a licença para poder desfrutar plenamente do programa. Ex.: Trial, demo, etc.

III) Fonte aberta: uma subclassificação de software de código aberto (open source), que determina que o código deve ser legível e inteligível para qualquer programador.

IV) Domínio Público: software não sujeito a copyright.

Fonte: https://www.gnu.org/philosophy/categories.pt-br.html
e apostila do estratégia.
Os softwares podem ser classificados quanto a forma de disponibilização em:

I. Freeware.
software proprietário que é disponibilizado gratuitamente, mas não pode ser modificado.

II. Shareware.
é o software disponibilizado gratuitamente por um período de tempo ou com algumas funções abertas, mas que implica no posterior pagamento pela sua licença.

III. Fonte aberta
o software de código aberto é aquele que disponibiliza seu código fonte e restringe-se aos termos técnicos da questão. Pode ser livre, ou proprietário. Algumas empresas como IBM, HP, Intel e Nokia investem em software de código aberto.

IV. Domínio Público
. o autor do software relega a propriedade do programa e este se torna bem comum, ou seja, não possui copyright. Entretanto, o autor pode restringir que modificações sejam feitas.

Software Livre: qualquer programa que tem a liberdade de ser usado, copiado, modificado e redistribuído. Opõe-se ao conceito de software proprietário. Pode ser vendido ou disponibilizado gratuitamente. Um caso é o da Red Hat que comercializa o Red Hat Enterprise Linux. A possibilidade de modificações implica na abertura de seu código fonte. A maioria dos softwares livres é licenciada como GNU GPL ou BSD.

Software proprietário: é aquele cuja cópia, redistribuição ou modificação são proibidos pelo autor em determinado grau. É necessário solicitar permissão ou pagar para utilizar. Pode ser freeware, shareware, trial ou demo.

https://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2007/12/20/software-livre-freeware-shareware-copyleft-entenda-as-licencas-de-software.jht
RUMO PMPR

ID

5123869

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Teclas de atalho

Os atalhos correspondem à digitação de teclas combinadas que executam determinada função no navegador.

Sobre a ação e os atalhos do Internet Explorer, analise os itens a seguir:

AÇÃO ATALHO DE TECLADO

I. Adicionar o site atual aos favoritos Ctrl + D

II. Fechar a guia Ctrl + W

III. Ir para a home page (Não disponível)

IV. Excluir o histórico de navegação (Não disponível)

V. Obter ajuda e suporte F5

Estão CORRETAS:

Alternativas

I, III, IV, V, apenas.

I, II, III, V, apenas.

I, II, III, IV, V.

I, II, III, IV, apenas.

I, II, IV, V, apenas.

ID

5123872

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

“Este malware finge ser um software legítimo para enganar o usuário e abrir as portas para que uma pessoa acesse seu computador ou colete seus dados sem seu consentimento. Esta pessoa por ter acesso ao seu computador pode enviar spans, infectar outros computadores e atacar seu servido”.

O conceito refere-se à:

Alternativas

Worms.

Cavalos de Troia (Trojans).

Spyware.

Bot e botnet.

Hijackers (sequestrador de navegador).

Comentários

Assertiva b
“Este malware finge ser um software legítimo para enganar = Cavalos de Troia (Trojans).
GAB B
Características importantes sobre o Trojan Horse:
- Ele se passa por um arquivo legítimo; (Aparência igual a um arquivo comum).
- O arquivo funciona; (Diferentemente do vírus que não)
- Precisa ser executado pelo usuário;
- Serve como transportador de outros malware.
finge ser um software legítimo para enganar o usuário e abrir as portas para que uma pessoa acesse seu computador

MARCA TROJAN E CORRE PRO ABRAÇO..
Gabarito: Letra B (Cavalo de Troia - Trojans)
➥ É um programa que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas, e sem o conhecimento do usuário.

➥ Em outras palavras, são exemplos de vírus contidos em programas aparentemente inofensivos e sua ação danosa é mascarada pelas funcionalidades do hospedeiro.
- O cavalo de troia em si é inofensivo, quem é ofensivo é o que contém dentro dele.
---
# Questão pra ajudar:
Cavalo de troia é um software legítimo que o usuário utiliza normalmente, mas, ao mesmo tempo, executa outras funções ilegais, como enviar mensagens e arquivos para o hacker ou abrir portas de entrada para futuras invasões.(CERTO)

----------
Bons Estudos!
gaba B

explicando todas.. porque são igualmente cobradas.

Worm → verme ou praga, é um malware(programa malicioso) é um programa independente, do tipo malware, que se replica com o objetivo de se espalhar para outros computadores
Cavalos de Troia (Trojans) → GABARITO
Spyware → é um software espião que costuma ser instalado no computador sem o consentimento do usuário. Uma vez no computador, o programa monitora as atividades online para repassar as informações para terceiros. Lembre-se que o SPYware SPYa
BOT → Este tipo de ameaça leva esse nome por se parecer com um robô, podendo ser programado para realizar tarefas específicas dentro do computador do usuário afetado.
BOTNET → as botnets são basicamente redes de computadores infectados por bots semelhantes. Passando a ter controle sobre os mesmos.
hijackers → ”sequestradores” são Cavalos de Troia ou Adwares que modificam a página inicial do navegador e, muitas vezes, também redirecionam toda página visitada para uma outra página escolhida pelo programador da praga.

pertencelemos!
Lembrem do Cavalo de Troia real, que foi um cavalo gigante de madeira dado de presente pelos gregos à cidade de Troia, quando na verdade, dentro do cavalo de madeira, estavam escondidos guerreiros, que, após o cavalo ser colocado para dentro da cidade fortificada de troia (Troia era difícil de ser conquistada pois era uma cidade fortificada, muito difícil de adentrar), saíram de dentro do cavalo na calada da noite e conquistaram a cidade. Daí vem o nome desse malware, algo que parecia bom, mas que na verdade veio pra te lascar kkkk.

Gabarito: B

Polícia Civil! Só Deus sabe quando...
GABARITO B

Cavalo de Troia: programa que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções sem o conhecimento do usuário.
·        Trojan Downloader: instala outros códigos maliciosos, obtidos de sites na internet.
·        Trojan Dropper: instala outros códigos maliciosos, embutidos no próprio código do trojan.
·        Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso remoto do atacante ao computador.
·        RAT (remote access trojan): tipo de programa Malware que combina as características de trojan e de backdoor, já que permite ao atacante acessar o equipamento remotamente e executar ações como se fosse o usuário.
·        Trojan DoS: instala ferramentas de negação de serviço e as utiliza para desferir ataques.
·        Trojan Destrutivo: altera- apaga arquivos e diretórios, formata o disco rígido e pode deixar o computador fora de operação.
·        Trojan Clicker: redireciona a navegação do usuário para sites específicos, com o objetivo de aumentar a quantidade de acessos a estes sites ou apresentar propagandas.
·        Trojan Proxy: Instala um servidor de Proxy, possibilitando que o computador seja utilizado para navegação anônima e para envio de spam.
·        Trojan Spy: instala programas spyware e os utiliza para coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante.
·        Trojan Banker ou bancos: coleta dados bancários do usuário, através da instalação de programas spyware que são ativados quando sites de internet banking são acessados.
Gabarito B
Cavalo de Tróia
É um malware disfarçado de software legítimo para obter acesso aos sistemas dos usuários. Uma vez ativados, os cavalos de Tróia permitem que os criminosos espionem, roubem dados confidenciais e obtenham acesso ao sistema.
GABARITO: B
Esse foi o trecho que eu li da questão: "Este malware finge ser (...)". Ora, se o malware ''finge'' ser algo, só poderemos estar diante de um presente grego, não é mesmo? Então, só pode ser o Cavalo de Tróia, o qual fingia ser um presente, quando na verdade estava cheio de soldados dentro. Aliás, daí o nome deste malware chamado Cavalo de Tróia.
Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.
-Tu não podes desistir.
A questão aborda conhecimentos acerca dos tipos de malwares, mais especificamente quanto ao malware responsável por enganar o usuário se passando por um software legítimo.

A)     Incorreta - O malware “Worm” é um malware que se autoenvia e se autorreplica sem a necessidade, ao contrário do vírus, da interação do usuário, prejudicando o desempenho da máquina.
B)     Correta - O malware “Cavalo de Troia” se passa por um software legítimo para enganar o usuário, bem como o software de antivírus, e conseguir acesso à máquina para executar os códigos maliciosos.
C)     Incorreta - O malware “Spyware” é o malware responsável por espiar o usuário, através das teclas pressionadas e pelo monitoramento da tela do usuário, para conseguir acesso a senhas do usuário, aos hábitos de navegação, a informações confidenciais etc.
D)    Incorreta – O malware “Bot” tem como função conseguir dados da vítima, transmitir-se pela rede e infectar outros computadores e conseguir o controle da máquina.
E)     Incorreta – Os “Hijackers” são um tipo de “spyware” que alteram o navegador do usuário sem sua autorização.

Gabarito – Alternativa B.
Gabarito B

ID

5161243

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assuntos

Guarda

De acordo Estatuto da Criança e do Adolescente em seu Art 33 § 1º a guarda destina-se a:

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

Regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.

Regularizar a posse de fato, podendo ser indeferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.

Regularizar a posse de fato, podendo ser realizado todos os procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.

Regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, inclusive a adoção por estrangeiros.

Regularizar a posse temporária, podendo ser indeferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, inclusive a adoção por estrangeiros.

Comentários

Gabarito = A.
Artigo 33 - ECA / 1990
Art. 33. A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais.
§ 1º A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.
A questão exige conhecimento sobre a Lei 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante à guarda.

Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 33, § 1º, ECA, que preceitua:
§ 1º A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.

Portanto, a guarda visa regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros, de modo que somente o item "A" encontra-se correto.

Gabarito: A
A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.
Art. 33. A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais.
§ 1º A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.
§ 2º Excepcionalmente, deferir-se-á a guarda, fora dos casos de tutela e adoção, para atender a situações peculiares ou suprir a falta eventual dos pais ou responsável, podendo ser deferido o direito de representação para a prática de atos determinados.
§ 3º A guarda confere à criança ou adolescente a condição de dependente, para todos os fins e efeitos de direito, inclusive previdenciários.
§ 4 Salvo expressa e fundamentada determinação em contrário, da autoridade judiciária competente, ou quando a medida for aplicada em preparação para adoção, o deferimento da guarda de criança ou adolescente a terceiros não impede o exercício do direito de visitas pelos pais, assim como o dever de prestar alimentos, que serão objeto de regulamentação específica, a pedido do interessado ou do Ministério Público.
A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.
LEI Nº 8.069/1990
Art. 33 - ...
§ 1º A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.
Gabarito: A
§ 1º A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.

GABARITO: A

ID

5161246

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assuntos

Em consonância com o Estatuto da Criança e do Adolescente em seu Art. 56 estabelece que os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

I. Maus-tratos envolvendo seus alunos.

II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.

III. Elevados níveis de repetência.

IV. Comportamento indevidos em sala de aula.

Estão CORRETAS:

Alternativas

I e II apenas.

II e III apenas.

I, II e III apenas.

II, III e IV apenas.

I, II, III e IV

Comentários

Gabarito = C.

Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Subseção IV
Da Adoção
Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados níveis de repetência.
A questão exige conhecimento sobre a Lei 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem no tocante à comunicação ao Conselho Tutelar pelos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental. Vejamos:

I. Maus-tratos envolvendo seus alunos.
Correto. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar envolvendo maus-tratos envolvendo seus alunos, nos termos do art. 56, I, ECA: Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
Correto. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar envolvendo reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares, nos termos do art. 56, II, ECA: Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

III. Elevados níveis de repetência.
Correto. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar envolvendo elevados níveis de repetência, nos termos do art. 56, III, ECA: Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: III - elevados níveis de repetência.

IV. Comportamento indevidos em sala de aula.
Errado. O comportamento indevido em sala de aula não é motivo para comunicação do Conselho Tutelar.

Portanto, os itens I, II e III estão corretos.

Gabarito: C
ECA.
Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
- maus-tratos envolvendo seus alunos;
- reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
- elevados níveis de repetência.
c) ✅ (responde todas as demais)

Art. 56 do ECA. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados níveis de repetência.
Nesse tipo de questão, basta ver o quão específico são as alternativas.
- maus-tratos envolvendo seus alunos;
- reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
- elevados níveis de repetência.
- Comportamento indevido em sala de aula -> não especifica qual comportamento.
Errei, mas se tivesse lembrado que aprontei tanto na escola e nunca chamaram o Conselho Tutelar eu não teria errado.

ID

5161249

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003

Assuntos

De acordo com a Lei n° 10.741, que dispõe sobre o Estatuto do Idoso em seu Art. 17 estabelece ao idoso que esteja no domínio de suas faculdades mentais é assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que lhe for reputado mais favorável, em seu Parágrafo único diz que não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:

I. Pelo curador, quando o idoso for interditado.

II. Pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil.

III. Pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar.

IV. Pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.

Estão CORRETAS:

Alternativas

I e II apenas.

II e III apenas.

III e IV apenas.

II, III e IV apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

GABARITO - E

Art. 17. Ao idoso que esteja no domínio de suas faculdades mentais é assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que lhe for reputado mais favorável
(obs.: a regra é que o próprio idoso escolha seus tratamentos e o que deseja pra sua vida futura, desde que em domínio de suas faculdades mentais)

Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:
I – pelo curador, quando o idoso for interditado;
II – pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil;
III – pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar;
IV – pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.
A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante às pessoas que estão aptas a realizadas o tratamento que lhe for reputado mais favorável ao idoso, quando este não puder escolher. Vejamos:

I. Pelo curador, quando o idoso for interditado.
Correto. O curador pode optar pelo tratamento, nos termos do art. 17, parágrafo único, I, do Estatuto do Idoso: Art. 17, Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita: I – pelo curador, quando o idoso for interditado;

II. Pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil.
Correto. Os familiares podem optar pelo tratamento, nos termos do art. 17, parágrafo único, II, do Estatuto do Idoso: Art. 17, Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita: II – pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil;

III. Pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar.
Correto. O médico optar pelo tratamento, nos termos do art. 17, parágrafo único, III, do Estatuto do Idoso: Art. 17, Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita: III – pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar;

IV. Pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.
Correto. O próprio médico optar pelo tratamento, nos termos do art. 17, parágrafo único, IV, do Estatuto do Idoso:
Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita: IV – pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.

Portanto, todos os itens estão corretos.

Gabarito: E
Tratamento de saúde
Art. 17. Ao idoso que esteja no domínio de suas faculdades mentais é assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que lhe for reputado mais favorável.
Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:
I – pelo curador, quando o idoso for interditado
II – pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil
III – pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar
IV – pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público
A questão trata do direito à saúde do idoso.

I. Pelo curador, quando o idoso for interditado.

Estatuto do Idoso:

Art. 17. Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:

I – pelo curador, quando o idoso for interditado;

Pelo curador, quando o idoso for interditado.

Correta afirmativa I.

II. Pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil.

Estatuto do Idoso:

Art. 17. Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:

II – pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil;

Pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil.

Correta afirmativa II.

III. Pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar.

Estatuto do Idoso:

Art. 17. Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:

III – pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar;

Pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar.

Correta afirmativa III.

IV. Pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.

Estatuto do Idoso:

Art. 17. Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:

IV – pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.

Pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.

Correta afirmativa IV.

Estão CORRETAS:

A) I e II apenas. Incorreta letra A.

B) II e III apenas. Incorreta letra B.

C) III e IV apenas. Incorreta letra C.

D) II, III e IV apenas. Incorreta letra D.

E) I, II, III e IV. Correta letra E. Gabarito da questão.

Gabarito do Professor letra E.
GABARITO: E
Art. 17, Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:
I – pelo curador, quando o idoso for interditado;
II – pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil;
III – pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar;
IV – pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.

ID

5161252

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003

Assuntos

Em consonância com o Art. 19 do Estatuto do Idoso, os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:

I. Autoridade policial.

II. Ministério Público.

III. Conselho Tutelar

IV. Conselho Municipal do Idoso.

V. Conselho Estadual do Idoso.

VI. Conselho Nacional do Idoso.

Estão CORRETAS:

Alternativas

I, II, III e IV apenas.

I, III e V apenas.

II, III, IV e VI apenas.

I, II, IV, V e VI apenas.

I, II, III, IV, V e VI.

Comentários

GABARITO - D

Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:
I – autoridade policial;
II – Ministério Público (MP);
III – Conselho Municipal do Idoso;
IV – Conselho Estadual do Idoso;
V – Conselho Nacional do Idoso.
-------------------------------
Conselho tutelar trata de questões sobre criança e adolescente.
Veja no ECA - Lei 8069/90

Art. 131. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.
A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem no tocante ao(s) órgão(s) que serão notificados em casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos. Vejamos:

I. Autoridade policial.
Correto, nos termos do art. 19, I, do Estatuto do Idoso: Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos: I – autoridade policial;

II. Ministério Público.
Correto, nos termos do art. 19, II, do Estatuto do Idoso: Art. 19. II – Ministério Público;

III. Conselho Tutelar.
Errado. "O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.", conforme preceitua art. 131, do Estatuto da Criança e do Adolescente.

IV. Conselho Municipal do Idoso.
Correto, nos termos do art. 19, III, do Estatuto do Idoso: Art. 19. III – Conselho Municipal do Idoso;

V. Conselho Estadual do Idoso.
Correto, nos termos do art. 19, IV, do Estatuto do Idoso: Art. 19. IV – Conselho Estadual do Idoso;

VI. Conselho Nacional do Idoso.
Correto, nos termos do art. 19, V, do Estatuto do Idoso: Art. 19. V – Conselho Nacional do Idoso.

Portanto, com exceção do item III, todos os demais estão corretos.

Gabarito: D
A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem no tocante ao(s) órgão(s) que serão notificados em casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos. Vejamos:

I. Autoridade policial.
Correto, nos termos do art. 19, I, do Estatuto do Idoso: Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos: I – autoridade policial;

II. Ministério Público.
Correto, nos termos do art. 19, II, do Estatuto do Idoso: Art. 19. II – Ministério Público;

III. Conselho Tutelar.
Errado. "O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.", conforme preceitua art. 131, do Estatuto da Criança e do Adolescente.

IV. Conselho Municipal do Idoso.
Correto, nos termos do art. 19, III, do Estatuto do Idoso: Art. 19. III – Conselho Municipal do Idoso;

V. Conselho Estadual do Idoso.
Correto, nos termos do art. 19, IV, do Estatuto do Idoso: Art. 19. IV – Conselho Estadual do Idoso;

VI. Conselho Nacional do Idoso.
Correto, nos termos do art. 19, V, do Estatuto do Idoso: Art. 19. V – Conselho Nacional do Idoso.

Portanto, com exceção do item III, todos os demais estão corretos.

Gabarito: D
Gabarito: D

Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:
       I – autoridade policial;
       II – Ministério Público;
       III – Conselho Municipal do Idoso;
       IV – Conselho Estadual do Idoso;
       V – Conselho Nacional do Idoso.
Quando se falar de violência contra o idoso,a denúncia é feita:

PM (Coloco PM aqui pra facilitar a aprendizagem, mas de fato é autoridade policial)
MP
Conselhos

Deus nos abençoe! Rumo à aprovação!
A questão trata da proteção ao idoso.

I. Autoridade policial.

Estatuto do Idoso:

Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:          (Redação dada pela Lei nº 12.461, de 2011)

I – autoridade policial;

Autoridade policial.

Correto item I.

II. Ministério Público.

Estatuto do Idoso:

Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:          (Redação dada pela Lei nº 12.461, de 2011)

II – Ministério Público;

Ministério Público.

Correto item II.

III. Conselho Tutelar

Estatuto do Idoso:

Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:          (Redação dada pela Lei nº 12.461, de 2011)

I – autoridade policial;

II – Ministério Público;

III – Conselho Municipal do Idoso;

IV – Conselho Estadual do Idoso;

V – Conselho Nacional do Idoso.

O Conselho Tutelar não está no rol de órgãos a serem comunicados em caso de suspeita ou confirmação de violência contra o idoso.

Incorreta afirmativa III.

IV. Conselho Municipal do Idoso.

Estatuto do Idoso:

Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:          (Redação dada pela Lei nº 12.461, de 2011)

III – Conselho Municipal do Idoso;

Conselho Municipal do Idoso.

Correto item IV.

V. Conselho Estadual do Idoso.

Estatuto do Idoso:

Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:          (Redação dada pela Lei nº 12.461, de 2011)

IV – Conselho Estadual do Idoso;

Conselho Estadual do Idoso.

Correto item V.

VI. Conselho Nacional do Idoso.

Estatuto do Idoso:

Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:          (Redação dada pela Lei nº 12.461, de 2011)

V – Conselho Nacional do Idoso.

Conselho Nacional do Idoso.

Correto item VI.

Estão CORRETAS:

A) I, II, III e IV apenas. Incorreta letra A.

B) I, III e V apenas. Incorreta letra B.

C) II, III, IV e VI apenas. Incorreta letra C.

D) I, II, IV, V e VI apenas. Correta letra D. Gabarito da questão.

E) I, II, III, IV, V e VI. Incorreta letra E.

Gabarito do Professor letra D.
- Autoridade policial.
- MP.
- Conselhos; Municipal, Estadual ou Nacional do Idoso.
Conselho Tutelar é do ECA
GABARITO: D
Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:
I – autoridade policial;
II – Ministério Público;
III – Conselho Municipal do Idoso;
IV – Conselho Estadual do Idoso;
V – Conselho Nacional do Idoso.

ID

5161255

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com a Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional, em seu Art. 13.

A respeito de algumas incumbências dos docentes, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

Zelar pela aprendizagem dos alunos.

Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar parcialmente dos períodos dedicados ao planejamento.

Comentários

Segundo a LDB, no artigo 13, os docentes incumbir-se-ão de:

I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
III - zelar pela aprendizagem dos alunos;
IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
GAB: E

Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente (e não parcialmente) dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
Para responder esta questão, exige-se conhecimento sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve assinalar qual a assertiva indica uma competência dos docentes de forma incorreta. Vejamos:
a) Correta.
"Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; (...)"
b) Correta.
"Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: (...) II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; (...)"
c) Correta.
"Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: (...) III - zelar pela aprendizagem dos alunos; (...)"
d) Correta.
"Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: (...) IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; (...)"
e) Incorreta.
O erro desta questão foi dizer que os docentes participam parcialmente dos períodos dedicados ao planejamento. Vejam o texto de lei:
"Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: (...) V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; (...)"
Gabarito do monitor: E

ID

5161258

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com a Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional, em seu Art. 35 diz que 0 ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:

Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.

A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.

O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

A compreensão dos fundamentos científicotecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

Comentários

A ALTERNATIVA B ESTÁ INCORRETA PORQUE REFRE-SE AO ENSINO FUNDAMENTAL E NÃO AO MEDIO.
A questão quer que informemos qual assertiva abaixo não é uma finalidade do ensino médio conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996.
a) Incorreta.
O texto se refere ao ensino fundamental, e não ao médio como é pedido na questão. Vejam:
De acordo com o artigo 32, I, da LDB: "O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo."
b) Correta.
De acordo com o artigo 35, I, da LDB: "O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos."
c) Correta.
De acordo com o artigo 35, II, da LDB: "O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
d) Correta.
De acordo com o artigo 35, III, da LDB: "O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico."
e) Correta.
De acordo com o artigo 35, IV, da LDB: "O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
Gabarito do monitor: A
Art. 35. O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:
I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

Letra A pois trata-se de uma finalidade do ensino fundamental, não médio.
Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: (Redação dada pela Lei nº 11.274, de 2006)
I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
GAB: A

O enunciado A trata-se de uma finalidade do ensino fundamental, não médio.

ID

5161261

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Julgue os itens abaico e assinale (1) para INTERDISCIPLINARIDADE e (2) para TRANSDISCIPLINARIDADE:

( )Não significa apenas que as disciplinas colaboram entre si, mas significa também que existe um pensamento organizador que ultrapassa as próprias disciplinas. Para que esse processo aconteça, é preciso haver um pensamento organizador, chamado pensamento complexo. O verdadeiro problema não é fazer uma adição de conhecimento, é organizar todo o conhecimento.

( )Propõe a capacidade de dialogar entre as diversas ciências, fazendo entender o saber como um todo, e não como partes fragmentadas.

( )Há uma intercomunicação entre as disciplinas de tal modo que não existem fronteiras entre as disciplinas. Ao mesmo tempo em que procura uma interação máxima entre as disciplinas, respeita suas singularidades, onde cada uma colabora para um saber comum, o mais completo possível, sem transformá-las em uma única disciplina.

( )É um conceito que se refere ao processo de ligação existente entre duas ou mais disciplinas, a partir de algo que é comum entre elas.

( )Essa ideia surgiu para superar o conceito de disciplina, que configura-se pela departamentalização do saber em diversas matérias, em que cada disciplina é abordada de modo fragmentado e isolada das demais.

A sequência CORRETA é:

Alternativas

1 – 1 – 2 – 1 – 2.

2 – 1 – 2 – 1 – 2

2 – 2 – 1 – 1 – 2.

2 – 1 – 2 – 2 – 2.

2 – 1 – 2 – 1 – 1.

Comentários

O último conceito deveria ser interdisciplinariedade.
(2 )Não significa apenas que as disciplinas colaboram entre si, mas significa também que existe um pensamento organizador que ultrapassa as próprias disciplinas. Para que esse processo aconteça, é preciso haver um pensamento organizador, chamado pensamento complexo. O verdadeiro problema não é fazer uma adição de conhecimento, é organizar todo o conhecimento.

(1 )Propõe a capacidade de dialogar entre as diversas ciências, fazendo entender o saber como um todo, e não como partes fragmentadas.

(2 )Há uma intercomunicação entre as disciplinas de tal modo que não existem fronteiras entre as disciplinas. Ao mesmo tempo em que procura uma interação máxima entre as disciplinas, respeita suas singularidades, onde cada uma colabora para um saber comum, o mais completo possível, sem transformá-las em uma única disciplina.

(1 )É um conceito que se refere ao processo de ligação existente entre duas ou mais disciplinas, a partir de algo que é comum entre elas.

( 2)Essa ideia surgiu para superar o conceito de disciplina, que configura-se pela departamentalização do saber em diversas matérias, em que cada disciplina é abordada de modo fragmentado e isolada das demais.

ID

5161264

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

O planejamento pedagógico tem como finalidade definir os objetivos e as estratégias que orientam o processo de ensino-aprendizagem. No contexto da educação inclusiva, o planejamento deve ser contínuo e colaborativo, ao mesmo tempo, deve valorizar os interesses e atender às necessidades de cada estudante. Isso significa pensar aulas desafiadoras para todos, diversificando as formas de apresentar e explorar os conteúdos curriculares.

Sobre o planejamento pedagógico numa perspectiva inclusiva analise os itens:

I. O planejamento numa perspectiva inclusiva prevê que o processo de elaboração do planejamento pedagógico seja colaborativo, envolvendo a participação de outros agentes da escola, docentes e não docentes, das famílias e até mesmo dos alunos, como protagonistas do próprio processo de ensino e aprendizagem.

II. O profissional do atendimento educacional especializado (AEE) podem contribuir significativamente sugerindo atividades e recursos, desde que isso se dê numa perspectiva de colaboração, considerando que tais atividades precisam estar contextualizadas no planejamento.

III. O atendimento educacional especializado pode contribuir para um planejamento pedagógico inclusivo tanto na proposição de estratégias diversificadas, considerando os interesses e as necessidades de cada um dos estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação, quanto na identificação das barreiras a sua aprendizagem e na escolha ou construção de recursos ou estratégias para a superá-las e para equiparar oportunidades.

IV. Numa perspectiva inclusiva, o processo de aprendizagem e o desenvolvimento de cada estudante é único, singular, dinâmico, não linear.

Estão CORRETAS:

Alternativas

I, II e III apenas.

II, e III apenas.

III e IV apenas.

I, III e IV apenas.

I, II, III e IV.

ID

5161267

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com a Lei nº 12.435 que dispõe sobre a organização da Assistência Social, em seu “Art. 2º, a assistência social tem por objetivos:

Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

A proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos, especialmente.

A proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice.

A promoção de ensino de qualidade.

A habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária.

A garantia de 1 (um) salário-mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.

ID

5161270

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com a lei nº 11.692, de 10 de junho de 2008, que dispõe sobre o Programa Nacional de Inclusão de Jovens – PROJOVEM, em seu Art. 12, diz que o Projovem Urbano atenderá a jovens com idade entre:

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

18 (dezoito) e 20 (vinte) anos, que saibam ler e escrever e não tenham concluído o ensino fundamental.

18 (dezoito) e 29 (vinte e nove) anos, que saibam ler e escrever e não tenham concluído o ensino fundamental.

17 (dezessete) e 22 (vinte e dois) anos, que saibam ler e escrever e não tenham concluído o ensino fundamental.

18 (dezoito) e 29 (vinte e nove) anos, que não saibam ler e escrever e não tenham concluído o ensino fundamental.

18 (dezoito) e 25 (vinte e cinco) anos, que saibam ler e escrever e não tenham concluído o ensino fundamental.

ID

5161273

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Normas Educacionais dos Estados

Segundo a Lei SINASE, em seu art. 15, são requisitos específicos para a inscrição de programas de regime de semiliberdade ou internação:

Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

A comprovação da existência de estabelecimento educacional com instalações adequadas e em conformidade com as normas de referência.

A previsão do processo e dos requisitos para a escolha do dirigente.

A apresentação das atividades de natureza individual e específica.

A definição das estratégias para a gestão de conflitos, vedada.

Aprevisão de isolamento cautelar, exceto nos casos previstos no § 2o do art. 49 desta lei e a previsão de regime disciplinar nos termos do art. 72 desta lei.

Comentários

Questão deveria ser anulada devido na alternativa C está incorreta.
Letra de lei do artigo 15 , inciso III " apresentação das atividades de natureza coletiva"
Art. 15. São requisitos específicos para a inscrição de programas de regime de semiliberdade ou internação:
I - a comprovação da existência de estabelecimento educacional com instalações adequadas e em conformidade com as normas de referência;
II - a previsão do processo e dos requisitos para a escolha do dirigente;
III - a apresentação das atividades de natureza coletiva;
IV - a definição das estratégias para a gestão de conflitos, vedada a previsão de isolamento cautelar, exceto nos casos previstos no § 2º do art. 49 desta Lei; e
V - a previsão de regime disciplinar nos termos do art. 72 desta Lei.

Como se percebe, houve erro na formulação da questão, que tem mais de uma alternativa como resposta

ID

5161276

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

A Lei do SINASE em seu art. 25, trata da avaliação dos resultados da execução de medida socioeducativa e terá por objetivo, no mínimo de:

Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Verificar a situação do adolescente antes cumprimento da medida socioeducativa, tomando por base suas perspectivas educacionais, sociais, profissionais e familiares e verificar reincidência de prática de ato infracional.

Verificar a situação do adolescente após cumprimento da medida socioeducativa, tomando por base suas perspectivas educacionais, sociais, profissionais e familiares e verificar reincidência de prática de ato infracional.

Verificar a situação do adolescente antes descumprimento da medida socioeducativa, tomando por base suas perspectivas educacionais, sociais, profissionais e familiares e verificar reincidência de prática de ato infracional.

Verificar a situação da criança após cumprimento da medida socioeducativa, tomando por base suas perspectivas educacionais, sociais, profissionais e familiares e verificar reincidência de prática de ato infracional.

Verificar a situação do adolescente após cumprimento da medida socioeducativa, tomando por base suas perspectivas familiares, sociais, profissionais e familiares e verificar reincidência de prática de ato infracional.

ID

5161279

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual.

Sobre as tendências pedagógicas liberais, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

Tradicional, renovada, renovada não diretiva e tecnicista.

Tradicional, libertadora, renovada não-diretiva e tecnicista.

Libertária, renovada, renovada não-diretiva e tecnicista.

Crítico-social dos conteúdos, renovada, renovada não diretiva e tecnicista.

Tradicional, renovada, renovada não-diretiva e libertária.

Comentários

A introdução do item já se refere às tendências pedagógicas LIBERAIS logo só pode ser letra A

ID

5161282

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

As tendências pedagógicas progressistas analisam de forma critica as realidades sociais, cuja educação possibilita a compreensão da realidade histórico-social, explicando o papel do sujeito como um ser que constrói sua realidade. Ela assume um caráter pedagógico e político ao mesmo tempo.

Sobre as tendências pedagógicas progressistas, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

Libertadora, tradicional e Crítico-social dos conteúdos.

Libertadora, tecnicista e Crítico-social dos conteúdos.

Libertadora, libertária e Crítico-social dos conteúdos.

Libertadora, libertária e renovada.

Renovada, libertária e Crítico-social dos conteúdos

Comentários

A introdução do item já se refere às tendências pedagógicas PROGRESSISTAS logo só pode ser letra C
GABARITO: C

TENDÊNCIAS PROGRESSISTAS
Libertadora, libertária e Crítico-social dos conteúdos.

ID

5161285

Banca

EDUCA

Órgão

Prefeitura de Passagem - PB

Ano

2020

Provas

EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

“Há uma maior preocupação com o desenvolvimento da personalidade do aluno, com o autoconhecimento e com a realização pessoal. Os conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno. São incluídas atividades de sensibilidade, expressão e comunicação interpessoal, acentuando-se a importância dos trabalhos em grupos. Aprender torna-se um ato interno e intransferível. A relação professor-aluno passa a ser marcada pela afetividade”.

O conceito refere-se à tendência pedagógica:

Assinalei a alternativa CORRETA

Alternativas

Libertária.

Libertadora.

Renovada não-diretiva.

Tradicional.

Renovada.

Comentários

GABARITO LETRA "C"
Renovada não-diretiva = professor é visto como especialista em relações humanas, seu foco está na formação de atitudedes, os conteúdos baseados nos interesses dos alunos, preocupados com os problemas psicológicos.
GABARITO: C

TENDÊNCIA RENOVADA NÃO-DIRETIVA
- ALUNO ⇨ Centro do processo;
- PAPEL DA ESCOLA ⇨ Formação de atitudes;
- PSICOLÓGICO ﹥ PEDAGÓGICO.

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