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Prova Exército - 2016 - EsPCEx - Cadete do Exército - 1° Dia


ID
2087803
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dígrafo é o grupo de duas letras formando um só fonema. Ditongo é a combinação de uma vogal com uma semivogal, ou vice-versa, na mesma sílaba. Nas palavras “também” e “ontem”, observa-se que há, para cada palavra, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Oral: quando o ar sai apenas pela boca. 
    Exemplos:

    Pai / Série 

    Nasal: quando o ar sai pela boca e pelas fossas nasais. 
    Por Exemplo:

    Também / ontem

    e)

  • e) dígrafo - ditongo nasal / dígrafo - ditongo nasal

     

    Sempre que a língua recorre a duas letras para representar um só fonema, forma- se um dígrafo ou digrama. Exemplos: am: também (tãbém),on: ontem (õtem).

     

    Ditongo é a sequência de vogal + semivogal, ou vice- versa. Há fonemas que, em certos casos, não se representam graficamente. Exemplos: também (tambei), ontém (ontei).

     

    Cavidade nasal a corrente de ar sai parte pela boca, parte pelo nariz.

     

     

    FONTE: SACCONI.

  • Quando tem "em" e "am" no final da palavra, em vez de ser um dígrafo (e seria se estivesse no meio da palavra) se torna um ditongo nasal, pois o "m" é pronunciado como uma semivogal.

  • na palavra também classificada como ditongo nasal, não seria ditongo oral? pois está com acento grave!

    alguém saberia explicar?

  • ACHO QUE O CORRETO SÉRIA :

    DÍGRAFO VOCÁLICO - DITONGO NASAL / DÍGRAFO VOCÁLICO - DITONGO NASAL.

    ele não especificou qual o DÍGRAFO( CONSONANTAL ou VOCÁLICO) nas alternativas, deveria ser anulada!

  • EM NO FINAL DE PALAVRA, VAI SER DIGRAFO E DITONGO NASAL, PORQUE O M ESTA FUCIONANDO COMO UMA SEMI VOGAL

  • acho que ficaria assim fonologicamente: tãbêi -> mesmo tendo acento agudo, o m nasalisa õtêi
  • no final da palavra apenas são dígrafos:

    • im
    • in,
    • um
    • un

    se tornam ditongos o resto:

    • am
    • em
    • en .

    gabarito letra E

  • Bizu(1): Dígrafos vocálicos normalmente aparecem com vogais acompanhadas de m,n na mesma sílaba

    Bizu(2); quando no final da sílaba aparecer ''em'' ou ''am'', seja na forma do pretérito perfeito ou não, normalmente será ditongo nasal, com som de |y|

    LETRA E

  • No final da frase o EM é ditongo nasal
  • Também (tãbei) / Ontem (õtei)

    Dígrafos: duas letras representado um fonema só.

    Ditongo nasal: encontro de vogal com semivogal usando o aparelho nasal e oral simultaneamente.

    Alternativa E.

  • Questão fácil!

    M e N no final de SÍLABA que não seja a última é sempre dígrafo vocálico.

    M e N no final de PALAVRA é sempre ditongo nasal.

  • Palavras terminadas em "am", "em", "en", "ens" são ditongos nasais, portanto não pode ser dígrafos


ID
2087806
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que classifica corretamente a sequência de predicados das orações abaixo.

- Soa um toque áspero de trompa.

- Os estudantes saem das aulas cansados.

- Toda aquela dedicação deixava-o insensível.

- Em Iporanga existem belíssimas grutas.

- Devido às chuvas, os rios estavam cheios.

- Eram sólidos e bons os móveis.

Alternativas
Comentários
  • - Soa um toque áspero de trompa. = verbal

    - Os estudantes saem das aulas cansados. = verbo-nominal

    - Toda aquela dedicação deixava-o insensível. = verbo-nominal

    - Em Iporanga existem belíssimas grutas. = verbal

    - Devido às chuvas, os rios estavam cheios. = nominal

    - Eram sólidos e bons os móveis. = nominal

  •  "Em Iporanga existem belíssimas grutas". Entretanto, no site http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint14.php., temos o exemplo "A despedida deixou a  mãe aflita", ensina que estamos diante de uma predicado verbo-nominal com dois núcleos: "grutas" é objeto direto e   "belíssimas" é predicativo do objeto, assim Pedro Lensa em sua Gramática Esquematizada ensina na Página 156 que estamos diante de um predicado verbo-nominal, e o autor exemplifica nas frases : " O presente deixou as crianças felizes" "O professor tornou o exercício simples."

    Questão polêmica, cabe recurso pois não tem resposta correta, não concordamos com a banca que afirma que o predicado é SOMENTE verbal.

  • sabendo q o segundo é verbo nominal já dava de marcar

  • Em Iporanga existem belíssimas grutas
      ADJ. ADV.      VI                 SUJEITO

    Não há predicativo, ou seja, PREDICADO VERBAL.

  • Muito obrigado, professor Alexandre Soares. Fique com Deus também.

  • Para conseguir definir o predicado, antes de tudo precisa achar o sujeito; o resto é predicado. O predicado VERBAL occore quando há um enfoque no verbo, sendo possível a classisificação em verbo transitivo direto, indireto, intrasitivo... O NOMINAL dá para reconhecer só pela existência do verbo de ligação; o VERBO-NOMINAL é mais complicado de perceber, mas sabendo bem os outros dois é possível a realização do exercício.

  • A- VERBAL; VERBO-NOMINAL; VERBO-NOMINAL; VERBAL; NOMINAL; NOMINAL

  • Atom AGSC, mas "grutas" não é o núcleo do objeto, e sim do sujeito. Talvez a sua dúvida, pelo seu exemplo usado, foi a ordem semelhante que o sujeito e o objeto direto aparecem em ambas as orações, mas para solucionar essa dúvida basta perguntar ao verbo quem é que realiza a ação. No caso citado basta perguntar "Quem existe?" e verá que são as "belíssimas grutas", e que belíssimas tem caráter de adjunto adnominal e não de predicativo. Já no exemplo do site basta você perguntar "Quem deixou?" e verá que foi "a despedida", enquanto "a mãe" representa "objeto direto" e, "aflita", por caracterizar o objeto e estar em estado transitório, representa um predicativo do OD.

  • PREDICADO NOMINAL: Sempre haverá um verbo de ligação e um predicativo do sujeito.

    Exemplo: João é feliz.

    PREDICADO VERBAL: Expressa a ideia de ação. Tem como núcleo um verbo transitivo ou intransitivo.

    Exemplo: As aves voam no céu.

    PREDICADO VERBO-NOMINAL: Possui OBRIGATORIAMENTE um PREDICATIVO DO SUJEITO e um VERBO TRANSITIVO OU INTRANSITIVO.

    Exemplo: As meninas se referiam ao pai felizes.

    LETRA A.

  • Só a primeira mata a questão kkkkkk

  • Só a primeira mata a questão kkkkkk

  • Soa um toque áspero de trompa.

    Não poderia dizer que áspero é uma característica do toque? Neste sentido a palavra áspero seria o predicativo do objeto e em último caso teríamos um predicado verbo-nominal?

    Alguém??

  • Eyber, o predicativo do objeto é uma qualidade atribuída ao objeto PELO SUJEITO DA FRASE. Não basta ter uma característica ao objeto, ela precisa ser advinda do sujeito. E isso não acontece aí.

  • legal

  • GAB. A

    • Soa um toque áspero de trompa.

    Temos aqui um predicado verbal pois temos a presença do verbo Soar, não temos verbo-nominal pois não temos nenhuma características

    Eliminamos C,E e D

    • Os estudantes saem das aulas cansados.

    Temos aqui um predicado verbo-nominal, pois temos um verbo sair que é um VTI e cansados é a características dos estudantes pois qualifica eles

    Matou a questão

    • Toda aquela dedicação deixava-o insensível.

    Temos aqui um verbo-nominal. temos o verbo deixava que é VTD e insensível é a característica que se refere ao pronome oblíquo

    • Em Iporanga existem belíssimas grutas.

    Temos aqui um predicado Verbal, verbo existir aqui se caracteriza por ser um VTD não é verbo-nominal porque Em Iporanga não é sujeito pois não temos sujeito iniciado por preposição, não temos qualificação de nada aqui, aqui se trata de um adjunto adverbial

    • Devido às chuvas, os rios estavam cheios.

    Temos um predicado nominal, cheios qualifica os rios e estavam é verbo de ligação o que caracteriza predicado nominal

    •  Eram sólidos e bons os móveis.

    Temos um predicado nominal, pois sólidos e bons é a característica do móvel e eram é um verbo de ligação


ID
2087809
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em “A velha disse-lhe que descansasse”, do conto Noite de Almirante, de Machado de Assis, a oração grifada é uma subordinada

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Letra E

    pois o verbo DIZER é TRANSITO DIREITO, logo a subordinada é Objetiva Direta.

  • O Verbo é VTDI, sendo o LHE (OI) e o QUE DESCANSASSE (OD)

  • A velha disse-lhe​ ISSO -> Subordinada substantiva

    Disse o que? que descansasse!

    sem preposição, OBJETIVA DIRETA.

  • VTDI- Disse algo (que descansasse) à alguém (à ele)

    Que descansasse= Objetiva direta

    Lhe= Objetiva indireta

    Espero ter ajudado. Qualquer erro...

  • quem diz algo diz algo a alguém (vtdi)

    OI> Lhe= a ela

    OD> que descansasse

  • a velha disse ISSO (OD) a ALGUÉM (OI) oq estava grifado era "que descanse" que representa o meu ISSO, portanto, realmente é oração subordinativa substantiva direta, se por a caso estivesse grifado "lhe" (pra quem não sabe o lhe significa A ALGUÉM) ai nesse caso, a resposta seria oração subordinativa substantiva indireta

  • Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta = verbo VTD ou VTDI

    • Quando uma oração exerce a função de objeto direto,

    • Ex.: Entendi que deveria ficar quieto. (= Entendi isso.)

  • A velha disse alguma coisa (od) a alguem (oi)

  • obrigado pela explicação


ID
2087812
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Pela primeira vez na história, pesquisadores conseguiram projetar do zero o genoma de um ser vivo (uma bactéria, para ser mais exato) e ‘instalá-lo’ com sucesso numa célula, como quem instala um aplicativo no celular.

É um feito e tanto, sem dúvida. Paradoxalmente, porém, o próprio sucesso do americano Craig Venter e de seus colegas deixa claro o quanto ainda falta para que a humanidade domine os segredos da vida. Cerca de um terço do DNA da nova bactéria (apelidada de syn3.0) foi colocado lá por puro processo de tentativa e erro – os cientistas não fazem a menor ideia do porquê ele é essencial.”

(Folha de S. Paulo, 26/03/2016).

O texto informativo acima, que apresenta ao público a criação de uma bactéria apenas com genes essenciais à vida, contém vários conectivos, propositadamente destacados. Pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A) Para indica finalidade nesse caso.

    B) GAB esse e é foi empregado de modo aditivo.

    C) Como foi usado comparativo.

    D) Adversativo.

    E) Para (afim de) finalidade.

  • Só retificando que esse "a fim de", nesse caso, é separado. "Afim" junto também cai em prova e confunde bastante.

  • Para quem ficou com duvida na letra C, aquele COMO é comparativo e não conformativo e poderia ser alterado por ASSIM COMO. 

  • NÃO SÓ “Pela primeira vez na história, pesquisadores conseguiram projetar do zero o genoma de um ser vivo (uma bactéria, para ser mais exato) MAIS TAMBÉM ‘instalá-lo’ com sucesso numa célula

    ADTIVA

  • ‘instalá-lo’ com sucesso numa célula. Esse período é coordenado?

  • Aditiva = acrescentamento, adição

    e, nem ( e não ), tampouco, não só...mas também, não só...como também, senão também, tanto...como , não apenas, ou = e.

    Sua Pesquisa é clara e objetiva

    Ele não so entrou na sala como também dirigiu-se aos pais.


ID
2087815
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa correta quanto à função sintática do termo grifado na frase abaixo.

“Em Mariana, a igreja, cujo sino é de ouro, foi levada pelas águas”.

Alternativas
Comentários
  • GAB A, cujo é pronome relativo, quando refere-se a substantivo é adjunto adnominal. 

  • CUJO se refere a sino, concordando com o substantivo. 

    tem valor de pronome adjetivo, pois acompanha o substantivo e valor sintatico de adjunto adnominal.

  • Cujo concorda com sino, porém se refere à IGREJA. Cujo é um pronome relativo de função anafórica, ou seja, refere-se a um termo anterior. Na oração, ele terá a função sintática que o termo referenciado teria. logo:

    Ex.: O sino da igreja é de ouro(adn, pois expressa posse!). 

  • Em Mariana, a igreja, cujo sino é de ouro, foi levada pelas águas”.

     

    ~~ Em Mariana, o sino da igreja é de ouro, o sino foi levado pelas águas. ~~

     

    Cujo se refere a igreja, este que indica ideia de posse (o sino é da igreja)

     

    ADJUNTO ADNOMINAL

     

    LETRA A

     

     

  • só se lembrar que cujo sempre tem função sintática de adjunto adnominal.

  • Questão linda. Como sabemos, cujo é um pronome relativo que indica posse. E tudo aquilo que indica posse é ADN, já poderíamos ter matado a questão somente com esse raciocínio.

  • Só pra reforçar:

    O cujo e suas flexões:

    1- ocorrem entre substantivos

    2- Possuem ideia de posse

    3- Equivalem a : do qual(os), da qual(as), de que e de quem

    4- Concorda em gênero e número

    “Em Mariana, a igreja, cujo sino é de ouro, foi levada pelas águas”

    O cujo refere-se a sino, o sino é um termo acessório de igreja, sendo assim, um adjunto adnominal. :D

  • ativo. aplica a ação, posse.

  • Se o "cujo" ou suas variações estiverem sendo empregados corretamente serão sempre adjunto adnominal, ademais, ele está sempre inserido entre dois substantivos.

    Vale falar sobre o uso do "onde", que será sempre adjunto adverbial se estiver sendo empregado de maneira correta.

  • Substantivo Concreto sendo retomado pelo pronome relativo cujo. O sino da igreja. Logo, temos um adjunto adnominal.

  • cujo, lhe, me, do ==== adjunto adnominal

ID
2087818
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que as palavras são antônimas.

Alternativas
Comentários
  • Antônimas:  Palavras com sentidos opostos.

    Ex: Baixo/ alto; Presente/ Ausente...

    Logo, GAB. B

  • Os antônimos são palavras que possuem significados contrários.

    →→ Exemplos:

    ˃˃ claro e escuro

    ˃˃ triste e feliz

    ˃˃ bom e mau

  • Escrupuloso e diligente = cuidadoso

    Protocolar e cerimonial = formal

    Gab B

  • Existem palavras sinônimas e antônimas, ou seja, a primeira expressa sentido de semelhança entre palavras enquanto que a segunda expressa sentido de oposição.


ID
2087821
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa correta quanto ao emprego da vírgula, de acordo com as normas gramaticais.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E, pois marca a alteraçao da ordem direta de um termo intercalado

  • Gabarito: E.

     

    a) Ele pediu ao motorista que parasse no hotel.

    b) A vida, como diz o ditado popular, é breve.

    c) Da sala eu vi, sem ser visto, todo o crime acontecendo.

    d) Atletas de várias nacionalidades participarão da maratona.

  • GABARITO E

  • a) Ele pediu ao motorista que parasse no hotel.(Não se separa o verbo do objeto).

    b) A vida, como diz o ditado popular, é breve.(Usa-se vírgula para separar termos explicativos)

    c) Da sala eu vi, sem ser visto, todo o crime acontecendo.(Adj. adverbial deslocado tem que ser separado por vírgula)

    d) Atletas de várias nacionalidades participarão da maratona.(Não se separa sujeito do verbo)


ID
2087824
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do pronome relativo.

Alternativas
Comentários
  • A) o qual

    B) o qual

    C) GAB

    D) no qual (Onde só deve ser usado para lugar ou local -macete: físico local concreto). 

    e) De quem falei, das quais falei. 

  • A) quem deve, deve algo a alguém

    B) pronome correto seria cujo

    c)gab

    d) Momento em que

    E) quem fala, fala de alguém ou em alguém

  • DICA:

    Na dúvida se o que é pronome relativo substitua por o qual(os), a qual(as) :)

    EX: Refiro-me ao livro que está sobre a mesa

    Refiro-me ao livro o qual está sobre a mesa

  • nessa questoes mano e so vc saber oq e um um substantivo

    QUASE SEMPRE QUE TIVER UM ARTIGO CARACTERIZANDO UMA PALAVRA, 90% ELA SER SUBSTANTIVO

    POR EXEMPLO; ESSE E O LIVRO QUE EU ESTUDO

    O LIVRO QUE--- NESSE CASO O QUE ESTA CARACTERIZANDO O SUBSTANTIVO SE LIGOU

    QUALQUER DUVIDA CHAMA LA

    INSTAGRAM;LEONARDO_BISPPO

  • quanto bizuleu

  • A

    Aquele era o homem do qual Miguel devia favores. Se devia favores, devia favores a Alquem, logo ao qual seria o correto

    B

    Eis um homem de quem o caráter é excepcional. Ideia de posse pede o "cujo" e não o "de quem"

    C

    Refiro-me ao livro que está sobre a mesa. CORRETO

    D

    Aquele foi um momento onde eu tive grande alegria. Lugares não físicos se usa o "em que" e não o "onde!

    E

    As pessoas que falei são muito ricas. Se falei, falei de Alquem, então o corre seria "as pessoas de quem falei são muito ricas."


ID
2087827
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a única alternativa correta quanto ao emprego do verbo.

Alternativas
Comentários
  • Resposta b.

    Errei com o D, 

    Evitaram o desastre porque "freiaram" a tempo. (FREARAM)

     

  • Tambem fui na letra D, Evitaram (o que ) o desastre

     

  • A) Incorreto. "Se você me VIR na rua, não conte a ninguém."

    B) Correto. ''Põem'' é flexão do verbo ''pôr'' na terceira pessoa do plural e como há um sujeito composto (mãe e filho) a flexão é obrigatória.

    C) Incorreto. ''Não pensei que ele REOUVESSE os documentos tão cedo."

    D) Incorreto. "Evitaram o desastre porque FREARAM a tempo."

    E) Incorreto. "As súplicas da mulher não o DETIVERAM."

     

    Gabarito B

     

  • Dica: Para memorizar mais facilmente a regra, saiba que: Não existe verbo terminado em EIAR.

    O mesmo vale para os verbos passear (passeio), cear (ceia) e outros semelhantes.

  • Marquei a C), agora percebi que não faz sentido em emprega o pretérito imperfeito do subjuntivo nessa frase...

    Mas o importante é não desistir, foco.

  • muito boa questao, geral errou, sa porr* mesmo. acessem e decorem conjugacao.com.br

  • seu sucesso só depende de vc, infeliz

    #semhistóriastristes

  • Boa noite! alguém sabe me dizer se na alternativa E poderia ser " o detera"


ID
2087830
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir.

Somente uma bala

Vocês têm só uma bala na agulha para capturar a atenção dos leitores: as primeiras linhas de um texto. Se elas não forem capazes de despertar interesse, tchau e bênção. [...]

O erro pode estar na escolha dos assuntos. Ou na qualidade dos textos. Ou nas duas coisas. Os assuntos podem ser atraentes. Se oferecidos por meio de textos medíocres, não serão lidos. Os textos podem ser gramaticalmente corretos e contar uma história com começo, meio e fim. Se não forem instigantes, bye, bye, leitores.

NOBLAT, Ricardo. A arte de fazer um jornal diário. São Paulo, Contexto, 2003, p.86 (fragmento).

De acordo com o fragmento do texto, de Ricardo Noblat, o autor defende a ideia de que o escritor deve

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

     

    Resposta logo no primeiro período do texto.

     

    "Vocês têm só uma bala na agulha para capturar a atenção dos leitores: as primeiras linhas de um texto."

  • GABARITO:C

    Cuidado com a extrapolação da letra B!!!


ID
2087833
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que os termos do período foram escritos na ordem direta.

Alternativas
Comentários
  • Ordem direta Sujeito - verbo - objeto
  • Ordem direta: Sujeito - verbo - objeto

  • Gab: E

  • ORDEM DIRETA ----> SVOA


ID
2087836
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em “Há também o que vai para se entregar, ser um com o Arpoador, mil-partido.” a palavra “o”, grifada, é

Alternativas
Comentários
  • Há também o que vai [...] O "o" é o OD do verbo Há e OD é um termo integrante.
  • Verbo ''haver'' no sentido de ''ter'' é objeto direto (quem tem, tem algo)

     

    ''Há também o que vai para se entregar...'', substituindo fica:

     

    ''Tem também o (aquilo) que vai para se entregar...''             logo, objeto direto. Objeto direto é um termo integrante da oração. 

     

    ALTERNATIVA LETRA D

  • Professor maravilhoso esse Alexandre

  • Há também o (objeto direto) -O precedido de que e podendo ser substituído por aquilo é objeto direto

  • QUESTÕES DIFÍCEIS SÃO ONDE APRENDEMOS MAIS.


ID
2087839
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém, na sequência em que aparecem, os adjetivos correspondentes aos seguintes seres: COBRE – PELE – BRAÇO – BODE – COBRA – PRATA

Alternativas
Comentários
  • Questão mandada do crlh...

    Gab: B

     

  • A famosa "question made in hell"

  • Gabarito: LETRA B

    COBRE:cúprico

    PELE:epidérmico

    BRAÇO:braquial

    BODE:hircino

    COBRA:colubrino

    PRATA:argentino

    PESSOAL LEMBRANDO QUE ISSO É LOCUÇÃO ADJETIVA VC SO VAI CONSEGUIR MATAR ESSA QUESTÃO

    COM TECNICA DE MEMORIA

    BONS ESTUDOS

  • Famosa questão que você tem 20% de chance de acertar e 100% de chance de chutar.

  • Recorrer a química dá p/ matar a questão. Lembra de um 'óxido cúprico" e marca. Só assim

  • ESSA NEM O PROFESSOR ACERTARIA KKKKK

     

  • so acertei por causa da quimica kkkkkkk

  • Só sabendo pela primeira já dá pra matar, Cúprico: relacionado à cobre.

    Todo Preposo tem que ter isso na veia, BRASIL!

  • Pele é epidermico; prestando a atenção no prefixo grego epi sabemos que, e algo em volta pele e algo externo então ja da para compreender; sabendo que braço não seria braçal porque, todas tem alteração então ja elimina algumas

    e a palavra cobra esse CO ele tem sentido de sufixo latim quando tranformado não se altera ficando colubrino

    se eu agreguei valor a você então deixa seu curtir ai kkk espero ter ajudado alfas.

  • ou vc tem memoria ou chuta ñ há o q fazer

    qst d locução adjetiva

    gab B

  • Questão vazia, não mede conhecimento nenhum do candidato

  • Nmrl..

  • Nmrl..

  • Nmrl..

  • Sangue de Jesus tem poder !


ID
2087842
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Ao responder pelo crime de_____________, o acusado, surpreendido em ________________, foi ______________ em uma _____________ que durou pouco mais de duas horas, após as quais deixou _____________ a sua _____________ em todas as folhas do depoimento.”

As lacunas do período acima podem ser completadas, respectivamente, com

Alternativas
Comentários
  • inquirir

    verbo

    1.

    transitivo direto e bitransitivo

    fazer perguntas; interrogar, perguntar, indagar.

    "após inquiri-lo devidamente, despachou-o"

    2.

    transitivo direto e transitivo indireto

    procurar ou tomar informações sobre (algo); pesquisar, investigar.

    "inquirindo velhos documentos, conseguiu descobrir a verdade"

     

    https://www.dicio.com.br/inquirir/

  • GABARITO LETRA D

     

    sessão substantivo feminino

    1.tempo ou período em que uma assembleia, um congresso, um corpo deliberativo ou consultivo se mantém em reunião, estudando, discutindo, resolvendo ou deliberando acerca de fatos ou questões.

    2. essa própria reunião ou assembleia.

    https://www.dicio.com.br/sessão/

     

    inserto: referindo-se a alguma coisa que se inseriu. 

     

    rubrica: devemos escrever sem acento, porque rubrica é um vocábulo paroxítono (pronúncia normal para uma palavra terminada em “a”)

  • macete para a palavra sessao: sessao possui tres 'S', pensa ''reuniao dos 'Ss'

  • INQUIRIDO ---> INVESTIGADO

  • inquirido: O verbo inquirir se refere ao ato de interrogar judicialmente, de perguntar, de pesquisar e de se intrometer em assuntos alheios, sendo sinônimo de interrogar, perguntar, indagar, questionar, interpelar, pesquisar, investigar, averiguar e sondar.

    inquerido: O verbo inquerir tem uma origem obscura. Significando apenas o ato de apertar com corda uma carga transportada por animais, tem uma utilização muito reduzida.

    rubrica: correto e significa assinatura abreviada

    rúbrica: não existe, isto é um erro de prosódia, ou seja, um erro na análise da tonicidade da palavra, pois erradamente se transforma uma palavra paroxítona em proparoxítona.

    O resto eu creio que seja mais safo ;)

    1-incerto: duvidoso

    • Não pense mais nisso, o futuro é incerto.

    inserto: inserido

    • Estes artigos já estão insertos na listagem?

    2-Estupro não tem nem o que falar só existe essa forma correta.

    3-Flagrante: um ato que é evidenciado no momento em que acontece

    Fragrante: Cheiroso

    4-Sessão: tempo de uma Reunião/Consulta/Espetaculo.

    • Foi convocada uma sessão extraordinária para votação.

    Cessão: Ato de ceder.

    • cessão de recursos para a reforma de biblioteca foi aceita.

    Seção: cortar em partes. Por isso, seção pode ser tanto o ato de secionar quanto cada uma das divisões.

    • seção de ensino e pesquisa da universidade terá um novo chefe.

    GAB:D

    estupro-flagrante-inquirido-sessão-inserta-rubrica


ID
2087845
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa cujo vocábulo só pode ser empregado com acento gráfico.

Alternativas
Comentários
  • Complementando a resposta do Rodrigo Kanazawa (logo abaixo):

    e) "Música": também pode ser transformado em verbo (musicar), terceira pessoa do singular do presente do indicativo.

  • Nossa, não sabia que existia "Musica".

  • Na alternativa (A), existe o substantivo “diálogo” e o verbo “dialogo”, que é a primeira pessoa do singular do presente do indicativo do verbo dialogar (eu dialogo).

    Na alternativa (B), existe a preposição “até” e o verbo “ate”, que é a primeira ou terceira pessoa do singular do presente do subjuntivo do verbo atar (Talvez eu ate meu relacionamento. Talvez ele ate seu relacionamento.).

    A alternativa (C) é a que não apresenta outra forma. Não há o verbo “analogar”, por isso não cabe “analogo”. Esta é a alternativa que devemos marcar.

    Na alternativa (D), existe o verbo “é” e a conjunção aditiva “e”.

    Na alternativa (E), existe o substantivo “música” e o verbo “musica”, que é a terceira pessoa do singular do presente do indicativo do verbo musicar (Ele musicou o poema de Drummond e ainda musica vários outros poemas.).

    FONTE: https://d3eaq9o21rgr1g.cloudfront.net/aula-temp/136113/00000000000/curso-25560-aula-00-v1.pdf?Expires=1484107822&Signature=Is~HTJWSDOp0UPP8k8y6KIHBHbPnxZIK2DlC~zW17JkvI5zO3bSMC~fwcabdeoDR4aBYKtpFgFAYzqVBqNULkSzWYNsdxTVjBgiJUkUDiVxgo~wwk2KsZgKLuZKPeYC7lzSb-COkz1hKeJxQit8i0kvoReBw8HFTSDHBXBluS44_&Key-Pair-Id=APKAIKHUAVWTIL5FVANA

  • kkkkkkkkkk verbo 'musico'

  • gramática FDP essa nossa, por isso que o brasileiro é meio louco kkkk

  • * GABARITO: "c".

    ---

    * COMENTÁRIO:

    Presente do Indicativo:

    eu musico

    tu musicas

    ele/ela MUSICA

    nós musicamos

    vós musicais

    eles/elas musicam

    ---

    Bons estudos.

  • CANDIDATO, CUIDADO COM AS FORMAS VERBAIS (ñ são acentuadas).

    E SIM, EXISTE O VERBO MUSICAR KKKKKK

  • vou musicar uma música agora !!! bendito Cegalla

  • bora musicar galera

  • sacanagem kkk

  • https://www.dicionarioinformal.com.br/diferenca-entre/musica/m%C3%BAsica/

  • ainda ñ estudei verbo zueira isso kk +ñ marquei C

  • Depois dessa, vou ali musicar e já volto.

  • Musicar é tenso

  • Na norma culta não existe analogo.

    Gab C

  • ESSA FICOU MARCADA NO SANGUE

    DIÁLOGO --> EU DIALOGO

    ATÉ --> QUE EU ATE O FERIMENTO

    ANÁLOGO --> GABA

    É --> TRANQUILO

    MÚSICA --> VOU MISICAR UMA CANÇÃO (TROVADORISMO)

  • A) Diálogo [pode ser o verbo dialogar (sem acento) ou substantivo (com acento)].

    B) Até [pode ser fim de tempo (com acento) ou uma planta específica (sem acento)].

    C) Análogo [só existe substantivo ou adjetivo que significa algo parecido com o que está em pauta].

    D) É [pode ser verbo ou conjunção aditiva].

    E) Música [pode ser substantivo indicando canção ou melodia, ou pode ser o verbo musicar, ou seja, produzir a música].

  • Questão sinistra rsrs


ID
2087848
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta exemplo de discurso indireto livre.

Alternativas
Comentários
  • A) Direto

    B) GAB

    C) Direto

    D) Indireto

    E) Indireto

  • Discurso Direto - é caracterizado por ser uma transcrição exata da fala dos personagens, sem participação do narrador

    Discurso Indireto - é caracterizado por uma intervenção do narrador no discurso ao utlizar as suas proprias palavras para reproduzir fala dos personagens

    Discurso indireto livre - é aquele que permite que os acontecimentos sejam narrados em simultâneo, estando os fatos dos personagens direta e integralmente inseridos dentro do discurso do narrador.  ( É o caso da alternativa B )

     

    obs: Não existe discurso direto livre, se tiver essa opção nas alternativas, já descarta!  

  • valeu, cria


ID
2087851
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém, na sequência, a forma correta da substituição da voz passiva analítica pela voz passiva pronominal e, ao mesmo tempo, a substituição dos termos destacados pelos pronomes oblíquos correspondentes.

Era notada no olhar dela uma expressão feliz.

Era vista no rosto dele a palidez da morte.

São vistas no corpo dele as marcas das balas.

Foi notado no rosto dele algo de estranho.

Foi inserida na opinião dele um dado novo.

Alternativas
Comentários
  • Voz passiva pronominal ou voz passiva sintética é aquela que o sujeito recebe a ação verbal e usa o pronome apassivador "se".A questão também pede para se trocar as expressões possesivas por um pronome oblíquo.Para isso,o único pronome possível é "lhe".

  • Muito obrigado, professor Alexandre Soares.

  • Excepcional explicação do professor.

  • que explicação sensacional, obrigada professor!!!!!!!!

  • GAB D

  • Alaxandre Soarez destruidor de questões. Excelente, excelente, excelente [...]!

  • Alaxandre Soarez destruidor de questões. Excelente, excelente, excelente [...]!

  • LETRA D!Finalmente acertei essa questão.

  • Vlw professor.


ID
2087854
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Quanto ao Simbolismo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Os simbolistas  irão reivindicar uma expressão que privilegie os estados da alma e das subjetividades humanas, contra uma lógica materialista e científica até então fortemente realçada pelo positivismo (do realismo).

  • LETRA B

  • A) Parnasianismo

    B) Simbolismo

    C) Naturalismo

    D) Romantismo

    E) Arcadismo

  • simbolismo: temas espirituais e metafísicos, assim como interesse na mente humana.

    A maioria das questões vem sempre com uma dessas palavras chave.

    "A preocupação dos artistas desse período não é mais a análise da sociedade. O principal interesse é a sondagem do “eu”, a decifração dos caminhos que a intuição e a sensibilidade podem descortinar. A busca é do elemento místico, não-consciente, espiritual, imaterial".

    me corrijam caso de erro.


ID
2087857
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia poesia a seguir.

Não indagues, Leucónoe

Não indagues, Leucónoe, ímpio é saber,

a duração da vida

que os deuses decidiram conceder-nos,

nem consultes os astros babilônios:

melhor é suportar tudo o que acontecer.

[…]

Enquanto conversamos,

foge o tempo invejoso.

Desfruta o dia de hoje, acreditando

o mínimo possível no amanhã.

A segunda estrofe da poesia horaciana faz referência ao(s)

Alternativas
Comentários
  • Letra D

     

    Significado da palavra carpe diem:
    loc.lat. (locução latina)
    Aproveite o dia; expressão usada para enfatizar a necessidade de se aproveitar o presente, o momento atual, o agora, o dia de hoje: a vida é curta, por isso, carpe diem!.
    Origem da Locução. Parte integrante da expressão Carpe diem quam minimum credula postero ou "colha o dia, confia o mínimo no amanhã"; de autoria do poeta romano Horácio (65-8 a. C.), em seu livro Odes.
    (Etm. do latim: carpe diem)

     

  • quando diz : Desfruta o dia de hoje,

    é uma característica clara do carpe diem,que significa aproveitar o momento.


ID
2087860
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Leia o soneto a seguir e marque a alternativa correta quanto à proposição apresentada.

                           Se amor não é qual é este sentimento?

                       Mas se é amor, por Deus, que cousa é a tal?

                                 Se boa por que tem ação mortal?


                         Se má por que é tão doce o seu tormento?

                           Se eu ardo por querer por que o lamento

                                Se sem querer o lamentar que val?

                                    Ó viva morte, ó deleitoso mal,

                             Tanto podes sem meu consentimento.


                              E se eu consinto sem razão pranteio.

                              A tão contrário vento em frágil barca,

                               Eu vou por alto-mar e sem governo.


                            É tão grave de error, de ciência é parca

                       Que eu mesmo não sei bem o que eu anseio

                         E tremo em pleno estio e ardo no inverno.

O artista do Classicismo, para revelar o que está no universo, adota uma visão

Alternativas
Comentários
  • Gabarito "c".O autor se utiliza da razão para tentar explicar o amor.

  • Como o Matheus falou, ele usa a razão, e faz isso devido a época da escrita. O classicismo (séc. XVI) tem sofre forte influência do Renascimento, no qual o homem busca explicações por meio da razão, por meio da experimentação científica.

  • JOGO DE LOGICA, RACIONALISMO;FLEXAO SOBRE O MUNDO E SOBRE O LUGAR DO HOMEM NO MUNDO, COMO ELE DIZ NO FINAL; para revelar o que está no universo

  • eu com certeza erraria na hora da prova


ID
2087866
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um trem de 150 m de comprimento se desloca com velocidade escalar constante de 16 m/s. Esse trem atravessa um túnel e leva 50 s desde a entrada até a saída completa de dentro dele. O comprimento do túnel é de:

Alternativas
Comentários
  • S = S0 + V . t

    S + 150 = 0 + 16 . 50     (+150m do trem)

    S = 650m

     

    Letra B

     

    Espero ter ajudado!

  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    velocidade = espaço / tempo
    16m/s = (150m + Stúnel) / 50s
    800m = 150m + Stúnel
    Stúnel = 650m

    Resposta B)





  • Velocidade média é a variação do espaço pela variação do tempo:


    VM=∆S/∆T


    VM= 16m/s

    ∆T= 50s


    ∆S= comprimento do trem + comprimento do túnel(x)

    Logo: ∆S= x+150m


    Assim:


    VM=∆S/∆T


    16 = (x+150)/50

    16*50=x+150

    800=x+150

    x=800-150

    x=650


    Logo o comprimento do túnel é 650m

    Letra B

  • O bizu é que o trem tem 150m!!!

    FUNÇÃO HORÀRIA DO ESPAÇO

    S=SO+VT

    S= 0 + 16.50

    S= 800m , mas esse valor é com o 150m do trem

    S= 800m-150m

    S= 650m

    LETRA B

    APMBB

  • o trem é um corpo extenso, portanto, suas dimensões são contadas. Todavia, a questão pedi apenas o tamanho do trem. tem que ficar esperto comando


ID
2087884
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Durante um experimento, um gás perfeito é comprimido, adiabaticamente, sendo realizado sobre ele um trabalho de 800 J. Em relação ao gás, ao final do processo, podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Na compressão adiabática, não há troca de calor com o ambiente, o volume diminui e a temperatura e a pressão aumentam, pois o trabalho é negativo e a variação de energia interna é positiva, esquentando assim o corpo.

    Resposta D)

  • Na compressão adiabática, não há troca de calor 

    o volume diminui

    temperatura e a pressão aumentam

    o trabalho é negativo 

    variação de energia interna é positiva

  • COMPRESSAO; J<0--- UI<UF

    O GAS AQUECE, TEM-SE; AUMENTO DA ENERGIA INTERNA DE TEMPERATURA E PRESSAO, DUMINUI O VOLUME ATE PQ O J<0

    ESPCEX2020

  • Durante um experimento, um gás perfeito é comprimido, adiabaticamente, sendo realizado sobre ele um trabalho de 800 J. Em relação ao gás, ao final do processo, podemos afirmar que:

    Quando você comprime algum gás, as moléculas se chocam mais e a temperatura aumenta em razão disso, e, quanto maior a pressão, menor o volume, já que você está ''apertando''.

    +P +T -V

    -P -T +V

  • LETRA DELTA


ID
2087887
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um prédio em construção, de 20 m de altura, possui, na parte externa da obra, um elevador de carga com massa total de 6 ton, suspenso por um cabo inextensível e de massa desprezível.

O elevador se desloca, com velocidade constante, do piso térreo até a altura de 20 m, em um intervalo de tempo igual a 10 s. Desprezando as forças dissipativas e considerando a intensidade da aceleração da gravidade igual a 10 m/s2, podemos afirmar que a potência média útil desenvolvida por esse elevador é:

Alternativas
Comentários
  • Potência = trabalho/tempo

    P=m.g.h/t

    P=6000.10.20/10

    P=120000W ou 120kW

     

    Letra A

     

    Espero ter ajudado!

  • potência útil = energia potencial / tempo
                        = m g h / t
                        = 6000kg x 10m/s² x 20m / 10s
                        = 120000 W
                        = 120 kW

    Resposta A)






ID
2087899
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O cobre metálico pode ser oxidado por ácido nítrico diluído, produzindo água, monóxido de nitrogênio e um sal (composto iônico). A reação pode ser representada pela seguinte equação química (não balanceada):

Cu (s) + HNO3 (aq) → H2O (l) + NO (g) + Cu(NO3)2 (aq)

A soma dos coeficientes estequiométricos (menores números inteiros) da equação balanceada, o agente redutor da reação e o nome do composto iônico formado são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

    Encontrando o NOX de cada elemento:

     

                                                                       [aqui, no Cu(NO3)2,podemos aproveitar o NOX do nitrato que achamos nos reagentes! No caso, basta multiplicar por 2.]

    Cu(0) + H(+1)N(+5)O3(-6) → H2(+2)O(-2) + N(2)O(-2) + Cu(+2) (N[+10]O3[-12])2

    Balanceando:

    Cu 0 → Cu + 2e           cruzando as cargas                           3e

                                       ———————————————>      

    +5 → N + 3e (usei o NO)                                                   2e

     

    Coloca-se as respectivas cargas cruzadas na frente dos elementos e termina o balanceamento através de tentativas.

    3Cu + 8HNO3 → 4H2O + 2NO + 3Cu(NO3)2      ~>  20.

     

    Cu foi de 0 para +2 ~ cedeu 2 elétrons. Logo, oxidou → Cu é agente redutor.

    Cu(NO3)2 ~> É um nitrato de cobre II. 

  • Questão comentada: https://www.youtube.com/watch?v=e9NXKg0UIa4&t=28s

  • Essa explicação é muito boa: https://www.youtube.com/watch?v=aSoOcoJ-E_E


ID
2087905
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Em análises quantitativas, por meio do conhecimento da concentração de uma das espécies, pode-se determinar a concentração e, por conseguinte, a massa de outra espécie. Um exemplo, é o uso do nitrato de prata (AgNO3) nos ensaios de determinação do teor de íons cloreto, em análises de água mineral. Nesse processo ocorre uma reação entre os íons prata e os íons cloreto, com consequente precipitação de cloreto de prata (AgCl) e de outras espécies que podem ser quantificadas.

Analogamente, sais que contêm íons cloreto, como o cloreto de sódio (NaCl), podem ser usados na determinação quantitativa de íons prata em soluções de AgNO3 , conforme descreve a equação:

AgNO3 + NaCl → AgCl + NaNO3

Para reagir estequiometricamente, precipitando na forma de AgCl, todos os íons prata presentes em 20,0 mL de solução 0,1 mol·L-1 de AgNO3(completamente dissociado), a massa necessária de cloreto de sódio será de:

Dados: Massas atômicas: Na = 23 u; Cl = 35,5 u; Ag = 108 u; N = 14 u; O = 16 u.

Alternativas
Comentários
  •  Pvamos calcular primeiro a quantidade (em mol) de nitrato de prata ,presente na solução. Isso será feito aplicando uma regra de 3 , relacionando a quantidade em mol e a quantidade em litros de solução : 
      
       Mol                          Litros
       0,1 ------------------------ 1
         x ------------------------ 0,02 ( 20ml)

             x = 0,1 . 0,02
             x = 0,002 mol de AgNO3

       Agora, por outra regra de 3 baseada na estequiometria da reação ( 1 mol de AgNO3 para 1 mol ou 58,5g de NaCl), conseguiremos a massa de cloreto de sódio que reagirá ( massa molar do NaCl = 23 + 35,5 = 58,5g):

       AgNO3 (mol)                           NaCl (g)
             1  --------------------------------- 58,5
          0,002  ------------------------------   x

               x = 0,002 . 58,5
               x = 0,117 g de NaCl

       Portanto, a correta é a alternativa B.

  • Interessantíssima a abordagem do Pedro Daniel. Vou compartilhar com vocês a maneira como eu resolvi:

    Massa Molar do AgNO3 = 170 g

    Massa Molar do NaCl = 58,5 g

    É importante reparar que a proporção entre o NaCl e o AgNO3 é 1:1

    Precisamos encontrar quantos gramas tem em 20ml com concentração de 0,1 mol/L

    170 g de AgNO3 ----- 1 mol/L

    x de AgNO3 ----------- 0,1 mol/L

    x = 17 g de AgNO3 em um 1 litro na concentração de 0,1 mol/L

    17 g ------- 1000 mL

    x ----------- 20 mL

    x = 0,34 g de AgNO3

    Agora é só comparar com o NaCl

    170 g de AgNO3 ------ 58,5 g de NaCl

    0,34 g de AgNO3 ----- x g de NaCl

    170x = 19,80

    x = 0,117 g de NaCL

    GABARITO: LETRA B

    OBS: O método do Daniel é mais simples. Mas, caso você não se lembre dele na hora da prova, use esse.

  • VICTOR R, VC E A JUMENTA QUE LASC0U O JEGUE


ID
2087911
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

No ano de 2014, os alunos da EsPCEx realizaram um experimento de eletrólise durante uma aula prática no Laboratório de Química. Nesse experimento, foi montado um banho eletrolítico, cujo objetivo era o depósito de cobre metálico sobre um clipe de papel, usando no banho eletrolítico uma solução aquosa 1 mol·L-1 de sulfato de cobre II. Nesse sistema de eletrólise, por meio de uma fonte externa, foi aplicada uma corrente constante de 100 mA, durante 5 minutos. Após esse tempo, a massa aproximada de cobre depositada sobre a superfície do clipe foi de:

Dados: massa molar Cu = 64 g/mol; 1 Faraday = 96500 C

Alternativas
Comentários
  • Resolução:

    http://sistemaeliterio.com.br/wp-content/uploads/2014/10/gabarito_espcex_1o_dia_completo.pdf

  • Q = i.t

    Q = 100.10⁻³.3.10²

    Q = 30 C

    2.96,5.10³ C ----- 64 g

    30 C --------------- x

    x. 193.10³ = 1920

    x = 9,94.10⁻³

    x = 0,0099

    x ≅ 0,010 g

    GABARITO: LETRA E


ID
2087914
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Um mineral muito famoso, pertencente ao grupo dos carbonatos, e que dá origem a uma pedra semipreciosa é a malaquita, cuja a fórmula é: Cu2(OH)2CO3 (ou CuCO3.Cu(OH)2).

Experimentalmente pode-se obter malaquita pela reação de precipitação que ocorre entre soluções aquosas de sulfato de cobre II e carbonato de sódio, formando um carbonato básico de cobre II hidratado, conforme a equação da reação:

2 CuSO4 (aq) + 2 Na2CO3 (aq) + H2O (l) → CuCO3.Cu(OH)2 (s) + 2 Na2SO4 (aq) + CO2 (g)

Na reação de síntese da malaquita, partindo-se de 1060 g de carbonato de sódio e considerando-se um rendimento de reação de 90%, o volume de CO2 (a 25 ºC e 1 atm) e a massa de malaquita obtida serão, respectivamente, de:

Dados: – massas atômicas Cu = 64 u; S = 32 u; O = 16 u; Na = 23 u; C = 12 u; H = 1 u.

– volume molar 24,5 L/mol, no estado padrão.

Alternativas
Comentários
  • 2 CuSO4(aq) + 2 Na2CO3 (aq) + H2O (l) → CuCO3.Cu(OH)2 (s) + 2 Na2SO4 (aq) + CO2 (g) Pela reação temos: 2 mol Na2CO3 — 1 mol CO2 massa volume 2 × 106 g — 24,5 L 1060 g — V V = 122,5 L CO2 122,5 L — 100% rendimento V’ — 90% rendimento V’ = 110,25 L CO2 2 mol Na2CO3 — 1 mol CuCO3·Cu(OH)2 massa volume 2 × 106 g — 222 g 1060 g — M m = 1110 g CuCO3·Cu(OH)2 1110 g —100 % rendimento m’ — 90% rendimento m’ = 999 g CuCO3·Cu(OH)2

  • Ao observarmos a reação balanceada, veremos que a proporção entre o carbonato de sódio e o CO2 é de 2:1.

    Massa Molar do Na2CO3 = 106 g.mol⁻¹

    Montando a regra de três, teremos:

    2.106 g de carbonato ---------- 24,5 L de CO2

    1060 g de carbonato ----------- x L de CO2

    212x = 25970

    x = 122,5 L

    x = 122,5 - 10% (O rendimento da reação é de 90%)

    x = 110,5 L de CO2

    GABARITO: LETRA E

    MEU ↯ CANAL ↯ NO YOUTUBE COM VÁRIAS QUESTÕES RESOLVIDAS

    https://www.youtube.com/c/ConcurseirodeElite

  • 106 x 2 Na2CO3 ---- 24,5 L de CO2

    1060 g ---- x

    x = 122,5 L de CO2 x 90% = 110,25 L

    (106 g x 2) Na2CO3 ------ 222g Malaquita

    1060 g ----- x

    x = 2.220g /2 = 1110 g x 90 % = 999 g


ID
2087917
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Uma das aplicações da trinitroglicerina, cuja fórmula é C3H3N3O9, é a confecção de explosivos. Sua decomposição enérgica gera como produtos os gases nitrogênio, dióxido de carbono e oxigênio, além de água, conforme mostra a equação da reação a seguir:

4 C3H3N3O9 (l) → 6 N2 (g) + 12 CO2 (g) + 1 O2 (g) + 10 H2O (l).

Além de explosivo, a trinitroglicerina também é utilizada como princípio ativo de medicamentos no tratamento de angina, uma doença que acomete o coração. Medicamentos usados no tratamento da angina usam uma dose padrão de 0,6 mg de trinitroglicerina na formulação. Considerando os dados termoquímicos da reação a 25 ºC e 1 atm e supondo que essa massa de trinitroglicerina sofra uma reação de decomposição completa, a energia liberada seria aproximadamente de

Dados: massas atômicas: C = 12 u; H = 1 u; N = 14 u; O = 16 u.

∆Hof (H2O) = - 286 kJ/mol; ∆Hof (CO2) = - 394 kJ/mol; ∆Hof (C3H5N3O9) = - 353,6 kJ/mol

Alternativas
Comentários
  • Massa molar do C3H3N3O9 = 225 g.mol⁻¹

    4.353,6 ---> 12.(-394) + 10.(-286)

    1414,4 ---> - 4728 - 2860

    1414,4 ---> -7138

    ΔH = - 6173,6 J

    Esse valor de ΔH é para 900 g. Precisamos encontrar o valor para 0,6 mg

    900 ------------- 6173,6.10³

    0,6.10⁻³ ------ x

    900x = 3704,16

    x = 3704,16 / 900

    x = 4,1 J

    GABARITO: LETRA A

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  • Víctor Ribeiro Rumo à EsPCEx, você não precisaria mudar a unidade de 0,6 mg para grama?

  • Nesse caso em específico, não seria necessário. Veja:

    900x = 0,6.10⁻³ . 6173,6.10³

    Vai cortar.

    Eu vou inserir na conta só pra facilitar pra galera.

  • Anunciado está errado. Não é 0,6mg e sim 0,6g

  • De onde veio esse número 4353,5??


ID
2087920
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considere as seguintes descrições de um composto orgânico:

I) o composto apresenta 7 (sete) átomos de carbono em sua cadeia carbônica, classificada como aberta, ramificada e insaturada;

II) a estrutura da cadeia carbônica apresenta apenas 1 carbono com hibridização tipo sp, apenas 2 carbonos com hibridização tipo sp2 e os demais carbonos com hibridização sp3;

III) o composto é um álcool terciário.

Considerando as características descritas acima e a nomenclatura de compostos orgânicos regulada pela União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC), uma possível nomenclatura para o composto que atenda essas descrições é

Alternativas
Comentários
  • Para resolver a questão é necessário montar o composto. 
    Iniciando pelo item 1) O composto tem sete átomos de carbono em sua cadeia; aberta, ramificada (possui radicais) e insaturada (possui ligações duplas ou triplas) -> Com essas definições ainda não podemos afirmar o nome do composto, vamos aos outros itens.
    2) A estrutura da cadeia apresenta apenas um carbono com hibridização tipo sp ( 1 carbono possui 1 ligação tripla ou 2 ligações duplas), 2 carbonos sp2 ( 2 carbonos possuem 1 ligação dupla), os demais são sp3 ( apenas ligações simples) -> Agora já podemos montar parte da estrutura, mas vamos ao próximo.
    3) O composto é um álcool terciário (possui hidroxila R-OH e está ligado a um carbono sp3)

     1       2       3       4      5        6    --> Duplas estão nos carbonos 3 e 4, infixo: -en
             CH3                                    --> Radical metil no carbono 2
    CH3 - C - CH = C = CH - CH3   --> Duas ligações duplas, infixo: -dien/6C cadeia principal: hex-
              OH                                     --> Função oxigenada Álcool terciário no carbono 2, sufixo: -ol
    Nome do composto: 2 metil hexa 3,4 dien 2 ol
    Gab: C

  • https://www.youtube.com/watch?v=Ko8m8MTW7zw

    recomendo que veja o vídeo , é muito trabalhosa!


ID
2087926
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Conversores catalíticos de automóveis são utilizados para reduzir a emissão de poluentes. Os gases resultantes da combustão no motor e o ar passam por substâncias catalisadoras que aceleram a transformação de monóxido de carbono (CO) em dióxido de carbono (CO2) e a decomposição de óxidos de nitrogênio (genericamente NxOy) em gás nitrogênio (N2) e gás oxigênio (O2). Em relação ao uso de catalisadores e as substâncias citadas no texto, são feitas as seguintes afirmações:

I – As reações de decomposição dos óxidos de nitrogênio a gás oxigênio e a gás nitrogênio ocorrem com variação no número de oxidação das espécies.

II – O CO2 é um óxido ácido que quando reage com a água forma o ácido carbônico.

III – Catalisadores são substâncias que iniciam as reações químicas que seriam impossíveis sem eles, aumentando a velocidade e também a energia de ativação da reação.

IV – O monóxido de carbono é um óxido básico que ao reagir com a água forma uma base.

V – A molécula do gás carbônico apresenta geometria espacial angular.

Das afirmativas feitas estão corretas apenas:

Alternativas
Comentários
  • I) verdadeiro

    II) verdadeiro

    III) falso. O catalisador diminui a energia de ativação e sua presença na reação não é obrigatória.

    IV) Falso. CO é um óxido neutro.

    V) falso. A geometria é linear, já que não há elétrons não ligantes no átomo central (carbono). O = C = O

    GABARITO: LETRA A

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  • iii) NAO AUMENTA A ENERGIA , DIMINUI.

    V) FORMA LINEAR E NAO ANGULAR

    IV)CO, NAO REAGE COM AGUA

  • V- A molécula do gás carbônico apresenta geometria espacial linear

    sabendo isso elimina B D E

    II – O CO2 é um óxido ácido que quando reage com a água forma o ácido carbônico. correto

    mato qst

    gab A


ID
2087932
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Compostos contendo enxofre estão presentes, em certo grau, em atmosferas naturais não poluídas, cuja origem pode ser: decomposição de matéria orgânica por bactérias, incêndio de florestas, gases vulcânicos etc. No entanto, em ambientes urbanos e industriais, como resultado da atividade humana, as concentrações desses compostos é alta. Dentre os compostos de enxofre, o dióxido de enxofre (SO2) é considerado o mais prejudicial à saúde, especialmente para pessoas com dificuldade respiratória.

(Adaptado de BROWN, T.L. et al, Química a Ciência Central. 9ª ed, Ed. Pearson, São Paulo, 2007)

Em relação ao composto SO2 e sua estrutura molecular, pode-se afirmar que se trata de um composto que apresenta

Dado: número atômico S = 16 ; O = 8

Alternativas
Comentários
  • Primeiramente o enxofre e o oxigênio estão localizados na família 6A da tabela periódica, sendo dois ametais, realizam ligações covalentes. Já podemos eliminar as alternativas C e D (ligações iônicas ocorrem apenas entre metais e ametais).
    Substâncias simples formam compostos apolares. Como a molécula analisada é uma substância composta, ela é polar. Elimina-se as alternativas B e D (existem outros critérios de determinação da polaridade da molécula, mas esse já é suficiente). 
    O composto SO2, ao ser representado em sua fórmula molecular possui: 1 ligação dupla e 1 ligação simples. O enxofre possui 6 elétrons na camada de valência e utiliza apenas 3 deles para realizar a ligação (quando sobra elétrons no átomo central a molécula é polar), sobra ,assim,uma nuvem eletrônica não ligante que faz a repulsão das moléculas de O, formando uma geometria angular (ângulo de 120º entre os O). 
    Assim a molécula possui ligações covalentes polares e estrutura com geometria espacial angular.
    Gab: A

  • Ligações covalentes pois possuem ligações entre ametais. Polares pois possuem par de elétrons livres. E Geometria Angular, pois possuem 3 Nuvens e 2 Ligantes. 

  • SO2

    S=16

    camada de valencia 3s²3p⁴= 6

    O=8

    camada de valencia = 2s²2p⁴= 6

    Ligação covalente dativa (ametal - ametal)

    Temos 2 ligantes e um átomo central com pares de eletrons sobrando, caracterizando seu teor polar.

    GEOMETRIA ANGULAR

    https://uploaddeimagens.com.br/imagens/rDPMy3M

    LETRA A

    APMBB