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Prova FCC - 2011 - TRE-RN - Analista Judiciário - Análise de Sistemas

ID
255061
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.

Nas ilhas Mascarenhas − Maurício, Reunião e Rodriguez −, localizadas a leste de Madagáscar, no oceano Índico, muitas espécies de pássaros desapareceram como resultado direto ou indireto da atividade humana. Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade, com a morte de todas as espécies de uma família singular de pombos que não voavam − o solitário da ilha Rodriguez, visto pela última vez na década de 1790; o solitário da ilha Reunião, desaparecido por volta de 1746; e o célebre dodô da ilha Maurício, encontrado pela última vez no início da década de 1680 e quase certamente extinto antes de 1690.
Os volumosos dodôs pesavam mais de vinte quilos. Uma plumagem cinza-azulada cobria seu corpo quadrado e de pernas curtas, em cujo topo se alojava uma cabeça avantajada, sem penas, com um bico grande de ponta bem recurvada. As asas eram pequenas e, ao que tudo indica, inúteis (pelo menos no que diz respeito a qualquer forma de voo). Os dodôs punham apenas um ovo de cada vez, em ninhos construídos no chão.
Que presa poderia revelar-se mais fácil do que um pesado pombo gigante incapaz de voar? Ainda assim, provavelmente não foi a captura para o consumo pelo homem o que selou o destino do dodô, pois sua extinção ocorreu sobretudo pelos efeitos indiretos da perturbação humana. Os primeiros navegadores trouxeram porcos e macacos para as ilhas Mascarenhas, e ambos se multiplicaram de maneira prodigiosa. Ao que tudo indica, as duas espécies se regalaram com os ovos do dodô, alcançados com facilidade nos ninhos desprotegidos no chão − e muitos naturalistas atribuem um número maior de mortes à chegada desses animais do que à ação humana direta. De todo modo, passados os primeiros anos da década de 1680, ninguém jamais voltou a ver um dodô vivo na ilha Maurício. Em 1693, o explorador francês Leguat, que passou vários meses no local, empenhou-se na procura dos dodôs e não encontrou nenhum. (Extraído de Stephen Jay Gould. “O Dodô na corrida de comitê", A montanha de moluscos de Leonardo da Vinci. São Paulo, Cia. das Letras, 2003, pp. 286-8)

Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade... (1 o parágrafo)
A frase acima transcrita deve ser entendida como indicação de que a extinção das espécies de pombos que não voavam das ilhas Mascarenhas

Alternativas
Comentários
  • A alternativa "B" está correta, mas acho que a "E" também está.
  • A "E" está errada. Em nenhum momento do texto se pode inferir que a extinção de animais sempre esteve ligada à colonização humana de novas terras. Na verdade o caso relatado no texto tem pertinência com a colonização de novas terras, mas não que todas as extinções de animais pela ação humana tenham tido a mesma origem.

  • É notório que apenas a alternativa ''b'' esta correta, pois só ela condiz com o texto.

  • Nao entendi pq a resposta foi a letra b, pois nao reparei no texto nenhuma passagem que fale que o caso e uma das primeiras extincoes que se teve noticia. alguem poderia me ajudar?

  • Isabela...a justificação da letra B está em negrito "Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções"

    Vejamos: Significado de Protótipo =  Primeiro exemplar, primeiro modelo, original.

    Há ainda a palavra Tataravó, que é entendida como velha, ou seja, ESPÉCIE ANTIGA (no caso os pombos), tal percebição ocorre também pelas datas expostas no texto.

    Diante disto, alisemos a resposta:

    • é uma das primeiras extinções (protótipo e a tataravó) de animais vinculadas à ação direta ou indireta dos homens de que se tem notícia. (essa parte está ligada as datas apresentadas) 
    •  

    Espero ter ajudado.


    V
  • Como a colega disse acima, sobre o conceito de protótipo, deduzi que seria letra "e", pois nessa assertiva fala que "deu origem", já na letra "b" fala que "é uma das primeiras..."

    se foi um protótipo, deu origem. Não?
  • Por que não poderia ser letra C,pessoal? Ajudem-me, por favor. Pensei assim: se é o protótipo e a tataravó de TODAS as extinções, assim, teria ocorrido muito tempo antes do verdadeiro início da extinção das espécies por conta de ações humanas diretas ou indiretas...

  • Elaine, também fiquei entre a B e a C. Acabei escolhendo a B pelo uso do termo "verdadeiro" na "C". Isso é uma opinião que não está inserida no texto. Se é o primeiro/protótipo, já deu início às extinções. 

ID
255064
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.

Nas ilhas Mascarenhas − Maurício, Reunião e Rodriguez −, localizadas a leste de Madagáscar, no oceano Índico, muitas espécies de pássaros desapareceram como resultado direto ou indireto da atividade humana. Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade, com a morte de todas as espécies de uma família singular de pombos que não voavam − o solitário da ilha Rodriguez, visto pela última vez na década de 1790; o solitário da ilha Reunião, desaparecido por volta de 1746; e o célebre dodô da ilha Maurício, encontrado pela última vez no início da década de 1680 e quase certamente extinto antes de 1690.
Os volumosos dodôs pesavam mais de vinte quilos. Uma plumagem cinza-azulada cobria seu corpo quadrado e de pernas curtas, em cujo topo se alojava uma cabeça avantajada, sem penas, com um bico grande de ponta bem recurvada. As asas eram pequenas e, ao que tudo indica, inúteis (pelo menos no que diz respeito a qualquer forma de voo). Os dodôs punham apenas um ovo de cada vez, em ninhos construídos no chão.
Que presa poderia revelar-se mais fácil do que um pesado pombo gigante incapaz de voar? Ainda assim, provavelmente não foi a captura para o consumo pelo homem o que selou o destino do dodô, pois sua extinção ocorreu sobretudo pelos efeitos indiretos da perturbação humana. Os primeiros navegadores trouxeram porcos e macacos para as ilhas Mascarenhas, e ambos se multiplicaram de maneira prodigiosa. Ao que tudo indica, as duas espécies se regalaram com os ovos do dodô, alcançados com facilidade nos ninhos desprotegidos no chão − e muitos naturalistas atribuem um número maior de mortes à chegada desses animais do que à ação humana direta. De todo modo, passados os primeiros anos da década de 1680, ninguém jamais voltou a ver um dodô vivo na ilha Maurício. Em 1693, o explorador francês Leguat, que passou vários meses no local, empenhou-se na procura dos dodôs e não encontrou nenhum. (Extraído de Stephen Jay Gould. “O Dodô na corrida de comitê", A montanha de moluscos de Leonardo da Vinci. São Paulo, Cia. das Letras, 2003, pp. 286-8)

As asas eram pequenas e, ao que tudo indica, inúteis... (2o parágrafo)
Ao que tudo indica, as duas espécies se regalaram com os ovos do dodô, alcançados com facilidade nos ninhos desprotegidos no chão... (último parágrafo)

A expressão grifada nas frases acima transcritas deixa transparecer, em relação às afirmações feitas,

Alternativas
Comentários
  • A frase ao que tudo indica, dá ideia de hipótese, que se opõe à ideia de comprovação, certeza, tornando a alternativa e como a única correta.
  • Ao que tudo indica = É bastante provável

ID
255067
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.

Nas ilhas Mascarenhas − Maurício, Reunião e Rodriguez −, localizadas a leste de Madagáscar, no oceano Índico, muitas espécies de pássaros desapareceram como resultado direto ou indireto da atividade humana. Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade, com a morte de todas as espécies de uma família singular de pombos que não voavam − o solitário da ilha Rodriguez, visto pela última vez na década de 1790; o solitário da ilha Reunião, desaparecido por volta de 1746; e o célebre dodô da ilha Maurício, encontrado pela última vez no início da década de 1680 e quase certamente extinto antes de 1690.
Os volumosos dodôs pesavam mais de vinte quilos. Uma plumagem cinza-azulada cobria seu corpo quadrado e de pernas curtas, em cujo topo se alojava uma cabeça avantajada, sem penas, com um bico grande de ponta bem recurvada. As asas eram pequenas e, ao que tudo indica, inúteis (pelo menos no que diz respeito a qualquer forma de voo). Os dodôs punham apenas um ovo de cada vez, em ninhos construídos no chão.
Que presa poderia revelar-se mais fácil do que um pesado pombo gigante incapaz de voar? Ainda assim, provavelmente não foi a captura para o consumo pelo homem o que selou o destino do dodô, pois sua extinção ocorreu sobretudo pelos efeitos indiretos da perturbação humana. Os primeiros navegadores trouxeram porcos e macacos para as ilhas Mascarenhas, e ambos se multiplicaram de maneira prodigiosa. Ao que tudo indica, as duas espécies se regalaram com os ovos do dodô, alcançados com facilidade nos ninhos desprotegidos no chão − e muitos naturalistas atribuem um número maior de mortes à chegada desses animais do que à ação humana direta. De todo modo, passados os primeiros anos da década de 1680, ninguém jamais voltou a ver um dodô vivo na ilha Maurício. Em 1693, o explorador francês Leguat, que passou vários meses no local, empenhou-se na procura dos dodôs e não encontrou nenhum. (Extraído de Stephen Jay Gould. “O Dodô na corrida de comitê", A montanha de moluscos de Leonardo da Vinci. São Paulo, Cia. das Letras, 2003, pp. 286-8)

Estão empregados no texto com idêntica regência os verbos grifados em:

Alternativas
Comentários
  • Punham - VTD                   Ocorreu - VI
    Desapareceram - VI         Trouxeram - VTD
    Cobria - VTD                       Encontraram - VTD
    Pesavam - VI                      Foi - VTD
    Ocorreu - VI                         Atribuem - VTI


    A "D" deve ser a mais difícil.

    A captura não foi o que selou o destino de Dodô.
  • Apenas fazendo uma pequena correção. Na frase "...não foi a captura que selou...", o verbo é de ligação ("foi"). O sujeito é "a captura", e "que selou..." é uma oração que exerce a função de predicativo do sujeito.
  • Errado Tiago, FOI(verbo IR)  nao é VL.

    VL - ser, estar, permanecer, continuar ...
  • Rodrigo, na verdade eu concordo com o Tiago.

    O verbo "foi" aqui não está no sentido de "ir", mas no pretérito perfeito do verbo "ser".

    Portanto, trata-se de um verbo de ligação.
  • Também concordo com o TIago
  • Sobre a D

    O verbo foi é Verbo de ligação.

    Colocando na ordem direta:

    A captura para o consumo pelo homem não foi o que o que selou o destino do dodô.

    Na dúvida entre  o pretérito perfeito do verbo ir e do verbo ser, basta passar o fragmento para o presente do indicativo e veremos que não caberá tal construção com o verbo IR (vou).
  • Analisando a frase da letra d) no texto, claramente observamos que "foi" não é pretérito perfeito de ir, mas sim do verbo ser, portanto é VL e não VTD, mas de qualquer forma a assertiva estaria incorreta.
  • Outro detalhe que nos faz retificar que trata-se do verbo ser é a ausência de crase.
    Se  fosse referente a uma conjugação do verbo ir, existiria o acento grave: " não foi à captura".

    Concordam?
  • ... e muitos naturalistas atribuem...  
    É VTD ou VTDI? Pq quem atribue, atribue algo a alguém...

    Por favor, quem responder esta dúvida, deixe um recado para mim avisando!
  • a) Os dodôs punham ( O QUE? )... (2o parágrafo) / ... sua extinção ocorreu ( EM QUE LUGAR ? Ex.: A briga ocorreu no parque )... (último parágrafo).
    b) ... muitas espécies de pássaros desapareceram ( COMO ? )... (1o parágrafo) / Os primeiros navegadores trouxeram ( O QUE ? )... (último parágrafo).
    c) ma plumagem cinza-azulada cobria ( O QUE? )... (2o parágrafo) / ... e não encontrou ( O QUE? ) nenhum. (último parágrafo).
    d) Os volumosos dodôs pesavam ( EM QUE ? ) ... (2o parágrafo) / ... não foi ( O QUE? ) a captura... (último parágrafo).
    e) ... a tataravó de todas as extinções também ocorreu ( EM QUE LUGAR ? )... (1o parágrafo) / ... e muitos naturalistas atribuem ( A QUEM ? )... (último parágrafo)
  • Gente, ainda com relação à  polêmica letra D, acredito que o verbo pesavam é VTD e não VI como disseram acima.
  • Está correta a  fhabia. Perfeita observação.

    Assim como está correta a Carolina, o verbo atribuir é VTDI.

  • Juliana Martins,  na letra D o  " pesavam " eh VI. Veja que não cabe a pergunta " o que?".   O mesmo entendtimento foi o do REVISACO 2015 2 EDICAO PORTUGUES.

    Discordo do Crisberto Sarmento quanto ao posicionamento em relação a letra D. Pesavam não pede " em que ", pois eh  VI 

ID
255073
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.

Nas ilhas Mascarenhas − Maurício, Reunião e Rodriguez −, localizadas a leste de Madagáscar, no oceano Índico, muitas espécies de pássaros desapareceram como resultado direto ou indireto da atividade humana. Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade, com a morte de todas as espécies de uma família singular de pombos que não voavam − o solitário da ilha Rodriguez, visto pela última vez na década de 1790; o solitário da ilha Reunião, desaparecido por volta de 1746; e o célebre dodô da ilha Maurício, encontrado pela última vez no início da década de 1680 e quase certamente extinto antes de 1690.
Os volumosos dodôs pesavam mais de vinte quilos. Uma plumagem cinza-azulada cobria seu corpo quadrado e de pernas curtas, em cujo topo se alojava uma cabeça avantajada, sem penas, com um bico grande de ponta bem recurvada. As asas eram pequenas e, ao que tudo indica, inúteis (pelo menos no que diz respeito a qualquer forma de voo). Os dodôs punham apenas um ovo de cada vez, em ninhos construídos no chão.
Que presa poderia revelar-se mais fácil do que um pesado pombo gigante incapaz de voar? Ainda assim, provavelmente não foi a captura para o consumo pelo homem o que selou o destino do dodô, pois sua extinção ocorreu sobretudo pelos efeitos indiretos da perturbação humana. Os primeiros navegadores trouxeram porcos e macacos para as ilhas Mascarenhas, e ambos se multiplicaram de maneira prodigiosa. Ao que tudo indica, as duas espécies se regalaram com os ovos do dodô, alcançados com facilidade nos ninhos desprotegidos no chão − e muitos naturalistas atribuem um número maior de mortes à chegada desses animais do que à ação humana direta. De todo modo, passados os primeiros anos da década de 1680, ninguém jamais voltou a ver um dodô vivo na ilha Maurício. Em 1693, o explorador francês Leguat, que passou vários meses no local, empenhou-se na procura dos dodôs e não encontrou nenhum. (Extraído de Stephen Jay Gould. “O Dodô na corrida de comitê", A montanha de moluscos de Leonardo da Vinci. São Paulo, Cia. das Letras, 2003, pp. 286-8)

O segmento cujo sentido está corretamente expresso em outras palavras é:

Alternativas
Comentários
  • a) Incorreta. Prodigiosa = extraordinária, fenomenal, real. E não ilusória.
    b) Incorreta. Regalar = sentir grande prazer. Empanturrar = se encher 
    c) Incorreta. Singular = única, uniforme. Variegado = diferente, variado. 
    d) Incorreta. Indigitar = mostrar, designar. 
    e) Correta.
  • acredito q na letra b, tenha esse sentido:

    regalar (re-ga-lar)

    v.t.

    Proporcionar prazer a alguém e, de modo especial, oferecer-lhe boa refeição.

    Alegrar, recrear.

    Presentear.

    v. pr.
     

    Tratar-se bem, sobretudo comendo à farta.

    Alegrar-se, recrear-se, divertir-se.

    Regozijar-se.

  • Bruno:

    Acho que o sentido que você aponta não está nos dicionários. Se você encontrar, favor me avise. Vejamos o Aurélio:

    empanturrar

    [De em-2 + panturra + -ar2.]
    Verbo transitivo direto.
    1.Encher (alguém) de comida; empanzinar, empachar, abarrotar.
    Verbo transitivo direto e indireto.

    2.Encher em demasia; fartar:
    Empanturrou as crianças de sorvete.
    Verbo pronominal.

    3.Encher-se de comida; abarrotar-se, empanzinar-se, encher-se.

    4.Fig. Encher-se de orgulho, de soberba; ensoberbecer-se, enfatuar-se.
  •  
    a)      se multiplicaram de maneira prodigiosa = cresceram ilusoriamente.
              Ora pois! Cresceram tem o mesmo sentido de multiplicaram, mas, ilusoriamente não tem o mesmo sentido de prodigioso.

    b)      as duas espécies se regalaram = os dois gêneros se empanturraram.
              Ora pois! Espécies e Gêneros possuem sentidos diferentes.

    c)       uma família singular = um conjunto variegado.
               Ora pois! família tem o mesmo sentido de conjunto, mas singular não tem o mesmo sentido de variegado e olha que essa signifca cores ou 
               tonalidades variadas, mas, mesmo que fosse confundido com a palavra variado, singular é algo único, ou seja, não casa com o termo dito.

    d)      que selou o destino = que indigitou a fatalidade.
              Ora pois! Creia nisso: Indigitou tem sentido de apontar, e Selou o tem também, mas, destino não tem sentido igual a fatalidade, pensas
              assim: Péle teve o destino de um herói poderia ser reescrito como Péle teve a fatalidade de um heroi? Não faz sentido!

    e)      empenhou-se na procura = dedicou-se com afinco à busca.
              Aqui sim temos uma "casadinha" de sentidos: empenhar tem o mesmo sentido de buscar e dedicar tem o mesmo sentido de afinco. Lindo
              como botão de rosa orvalhada.
  • A questão "b" também está correta. Pelo menos de acordo com o dicionário! Vejamos o que diz o Michaelis sobre gênero, a palavra que foi usada para substituir a original, espécie: "[...] 4. Espécie, casta, raça, variedade, categoria, estilo etc. [...]". Quanto a regalar e empanturrar, um dos sentidos de regalar, segundo o mesmo dicionário, é justamente este: "[...] 4. Fartar-se; comer com abundância. [...]" Ou seja, o verbo regalar, no texto, foi certamente usado no mesmo sentido de empanturrar-se, que, segundo o Michaelis é: "Encher-se de comida". 

    É muito chato quando o examinador de concurso cria questão assim, com mais de uma resposta possível ou com gabarito altamente questionável. Transparece que nem mesmo ele tem a proefiiência linguística que exige dos candidatos. Afinal concurso público não se presta a avaliar a capacidade telepática de ninguém. 
ID
255079
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 7 a 9 referem-se ao texto abaixo.

                                                            Lavadeiras de Moçoró

As lavadeiras de Moçoró, cada uma tem sua pedra no rio; cada pedra é herança de família, passando de mãe a filha, de filha a neta, como vão passando as águas no tempo. As pedras têm um polimento que revela a ação de muitos dias e muitas lavadeiras. Servem de espelho a suas donas. E suas formas diferentes também correspondem de certo modo à figura física de quem as usa. Umas são arredondadas e cheias, aquelas magras e angulosas, e todas têm ar próprio, que não se presta a confusão.
A lavadeira e a pedra formam um ente especial, que se divide e se unifica ao sabor do trabalho. Se a mulher entoa uma canção, percebe-se que a pedra a acompanha em surdina. Outras vezes, parece que o canto murmurante vem da pedra, e a lavadeira lhe dá volume e desenvolvimento.
Na pobreza natural das lavadeiras, as pedras são uma fortuna, jóias que elas não precisam levar para casa. Ninguém as rouba, nem elas, de tão fiéis, se deixariam seduzir por estranhos. Obs.: manteve-se a grafia original, constante da obra citada. (Carlos Drummond de Andrade. Contos plausíveis, in Prosa Seleta. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003, p.128)

Evidencia-se no texto

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    d) a associação íntima e até mesmo afetiva entre ser humano e elemento da natureza, identificados por um tipo de trabalho diário.

    "A lavadeira e  pedra formam um ente especial... Se a mulher entoa uma canção, percebe-se que a pedra a acompanha em surdina"
  • a) a presença da pedra como símbolo da rotina pesada de uma vida sem perspectivas de melhora da maioria das mulheres brasileiras.
    FALSO - nada foi dito sobre nenhuma perspecitva de melhora da vida

    b) o primitivismo das condições de trabalho em alguns lugares, que impede a necessária alteração dos costumes familiares.
    FALSO - o texto fala apenas de Moçoró e nao de alguns lugares.

    c) a extrema pobreza em que vivem muitas famílias brasileiras, sem qualquer condição de sobrevivência mais digna.
    FALSO - nao ha indicios que essas pessoas vivem de EXTREMA pobreza

    d) a associação íntima e até mesmo afetiva entre ser humano e elemento da natureza, identificados por um tipo de trabalho diário.
    VERDADEIRO

    e) a identificação entre o rio e a pedra, prefigurando os obstáculos sociais que impedem a ascensão econômica de muitos brasileiros.
    FALSO - a pedras nao sao obstaculos socias pra ascensao economica
  • A tônica do texto, do início ao fim, é justamente a relação entre a pedra e a lavadeira. Não há, no texto, referências concretas sobre perspectivas sociais imutáveis, nem miséria aguda etc. Apenas observa-se essa relação de carinho e afeto entre o elemento da natureza e o ser humano. Correta letra "d"
  • Ai! Ai! Temos aqui a clássica extrapolação.

    Ora! No texto o Drummondinho não fez uma crônica criticando as desigualdades sociais, apenas relatou o cotidiano das lavadeiras de Moçoró romanceando seu ofício em relação a tradição (herança) e a natureza (harmônia na canção compartilhada). Pois bem! Sendo assim podemos observar que as letras a, b, c, e extrapolam colocando termos que não sairam pela bocado Carlos Drummond de Andrade e nem foram induzidos por esse. Entretanto a alternativa E demonstra a própria essência que nosso ilustre repassou.

    Tu gostastes do meu comentário! Tacas o dedo na estrela então!
  • CORRETO O GABARITO...

    Excelente os comentários dos colegas acima....

    Assim não tem banca que nos derrube!!!!

    Abraços e bons estudos a todos...
ID
255082
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 7 a 9 referem-se ao texto abaixo.

                                                            Lavadeiras de Moçoró

As lavadeiras de Moçoró, cada uma tem sua pedra no rio; cada pedra é herança de família, passando de mãe a filha, de filha a neta, como vão passando as águas no tempo. As pedras têm um polimento que revela a ação de muitos dias e muitas lavadeiras. Servem de espelho a suas donas. E suas formas diferentes também correspondem de certo modo à figura física de quem as usa. Umas são arredondadas e cheias, aquelas magras e angulosas, e todas têm ar próprio, que não se presta a confusão.
A lavadeira e a pedra formam um ente especial, que se divide e se unifica ao sabor do trabalho. Se a mulher entoa uma canção, percebe-se que a pedra a acompanha em surdina. Outras vezes, parece que o canto murmurante vem da pedra, e a lavadeira lhe dá volume e desenvolvimento.
Na pobreza natural das lavadeiras, as pedras são uma fortuna, jóias que elas não precisam levar para casa. Ninguém as rouba, nem elas, de tão fiéis, se deixariam seduzir por estranhos. Obs.: manteve-se a grafia original, constante da obra citada. (Carlos Drummond de Andrade. Contos plausíveis, in Prosa Seleta. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003, p.128)

Umas são arredondadas e cheias, aquelas magras e angulosas, e todas têm ar próprio, que não se presta a confusão. (1o parágrafo)

A relação semântica existente entre as expressões grifadas na afirmativa acima é percebida também entre os dois elementos grifados em:

Alternativas
Comentários

  • Comentário objetivo:

    No meu entender, o gabarito está ERRADO.

    Umas são arredondadas e cheias, aquelas magras e angulosas, e todas têm ar próprio, que não se presta a confusão. (1o parágrafo)

    Entendo que a relação semântica existente entre as expressões grifadas é uma relação de antinomía, ou seja, as expressões grifadas são antônimas entre si. Veja:

    arredondadas ≠ angulosas
    cheias ≠ magras

    Essa mesma relação se encontra na alternativa B:

    b) um ente especial, que se divide e se unifica ao sabor do trabalho.
    se divide ≠ se unifica

  • Realmente, eu também não entendi o porquê de o gabarito apontar como correta a alternativa "a".

    (>_<)"
  • Tb marquei letra B nesta questão, mas o gabarito oficial só sai dia 04/04,
    então vamos aguardar pra ver o resultado da FCC.
  • Na minha opinião o gabarito está errado, porém seria a letra E

    Interpretei da seguinte forma:

    arredondadas e cheias - magras e angulas são qualidades do sujeito, no caso pedras apesar de não estar explícito.

    fortuna e jóias também estão qualificando o sujeito pedras.
  • A relação semântica entre as expressões grifadas é por antonímia, ou seja, a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados diferentes, contrários, os antônimos. O que se encontra na opção b) um ente especial, que se divide e se unifica ao sabor do trabalho.

  • A FCC queria uma relaçao de antônimos !

  • Minha primeira interpretação foi:
    Relação entre os termos arredondadas e cheias - termos que de certa forma se complementam;
    Relação entre os termos magras e angulosas - termos que de certa forma se complementam;
    Procurando por termos que se complementam, achei a afirmativa "E" uma fortuna, jóias.
    ERRADO!


    Minha segunda interpretação foi:
    Relação entre os termos arredondadas e cheias e magras e angulosas termos que se contrariam;
    Procurando por termos que se complementam, achei a afirmativa "B" se divide e se unifica.
    CORRETO!
  • CORRETA "B".

    COMPLEMENTANDO...
    Semântica é o estudo do sentido das palavras de uma língua. Na língua portuguesa, o significado das palavras leva em consideração:

    Sinonímia: É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados iguais ou semelhantes, ou seja, os sinônimos: Exemplos: Cômico - engraçado / Débil - fraco, frágil / Distante - afastado, remoto.

    Antonímia: É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados diferentes, contrários, isto é, os antônimos: Exemplos: Economizar - gastar / Bem - mal / Bom - ruim.

    Homonímia: É a relação entre duas ou mais palavras que, apesar de possuírem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonológica, ou seja, os homônimos: As homônimas podem ser:

    Homógrafas: palavras iguais na escrita e diferentes na pronúncia. Exemplos: gosto (substantivo) - gosto / (1ª pessoa singular presente indicativo do verbo gostar) / conserto (substantivo) - conserto (1ª pessoa singular presente indicativo do verbo consertar);

    Homófonas: palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita. Exemplos: cela (substantivo) - sela (verbo) / cessão (substantivo) - sessão (substantivo) / cerrar (verbo) - serrar ( verbo);

    Perfeitas: palavras iguais na pronúncia e na escrita. Exemplos: cura (verbo) - cura (substantivo) / verão (verbo) - verão (substantivo) / cedo (verbo) - cedo (advérbio);

    Paronímia: É a relação que se estabelece entre duas ou mais palavras que possuem significados diferentes, mas são muito parecidas na pronúncia e na escrita, isto é, os parônimos: Exemplos: cavaleiro - cavalheiro / absolver - absorver / comprimento - cumprimento/ aura (atmosfera) - áurea (dourada)/ conjectura (suposição) - conjuntura (situação decorrente dos acontecimentos)/ descriminar (desculpabilizar - discriminar (diferenciar)/ desfolhar (tirar ou perder as folhas) - folhear (passar as folhas de uma publicação)/ despercebido (não notado) - desapercebido (desacautelado)/ geminada (duplicada) - germinada (que germinou)/ mugir (soltar mugidos) - mungir (ordenhar)/ percursor (que percorre) - precursor (que antecipa os outros)/ sobrescrever (endereçar) - subscrever (aprovar, assinar)/ veicular (transmitir) - vincular (ligar) / descrição - discrição / onicolor - unicolor.

    Polissemia: É a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar vários significados. Exemplos: Ele ocupa um alto posto na empresa. / Abasteci meu carro no posto da esquina. / Os convites eram de graça. / Os fiéis agradecem a graça recebida.

    Homonímia: Identidade fonética entre formas de significados e origem completamente distintos. Exemplos: São(Presente do verbo ser) - São (santo)

  • As palavras arredondadas e cheias possuem entre si uma relação de sinonímia, assim como magras e angulosas. Entretanto, entre as expressões arredondadas e cheias e  magras e angulosas existe uma relação de antonímia. Desse modo, precisamos procurar na questão palavras com significados opostos, o que resulta na letra B ( dividir e unificar).
  • Aqui esta algo que pode ser respondido com Compreensão de Texto:

    1o. Se Arredondadas e Cheias diz respeito a pedras e Magras e Angulosas diz respeito as lavadeiras, mas, o que temos temos ai é uma contradição de
           sentido:   Arrendondado#Magro       e Cheias#Angulosas. Assim sendo, procuramos a alternativa que possui essa mesma característica.

    a) muitos dias e muitas lavadeiras não se contradizem em sentido.
    b) se divide e se unifica é uma contradição, ai está!
    c) surdina e murmurante não se contradizem em sentido.
    d) volume e desenvolvimento não se contradizem em sentido.
    e) uma fortuna e joias não se contradizem em sentido.
  • As palavras arredondadas e cheias possuem entre si uma relação de sinonímia, assim como magras e angulosas. Entretanto, entre as expressões arredondadas e cheias e magras e angulosas existe uma relação de antonímia. Desse modo, precisamos procurar na questão palavras com significados opostos, o que resulta na letra B ( dividir e unificar).
  • Amigos não sei se vai ajudar, mas resolvi a questão da seguinte forma:

    'arredondadas, cheias, magras e angulosas' dizem respeito a formas, medidas. Assim procurei nas respostas, uma que tivesse a mesma relação, ou seja, que tratasse de formas/medidas. A única encontrada foi a B.
     
    Não sei se ajudei, mas creio que, principalmente nessas questões, mais do que a 'doutrina', temos que buscar uma coerência lógica.

    Bjs, bons estudos e a Paz do Senhor!
  • Colegas, com todo respeito aos comentários espostos acima, ainda continuo sem entender essa questão. A resposta foi dada como correta letra "a" não? Mas como? Que relação existe entre esses termos? Desde já agradeço a atenção!
ID
255085
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 7 a 9 referem-se ao texto abaixo.

                                                            Lavadeiras de Moçoró

As lavadeiras de Moçoró, cada uma tem sua pedra no rio; cada pedra é herança de família, passando de mãe a filha, de filha a neta, como vão passando as águas no tempo. As pedras têm um polimento que revela a ação de muitos dias e muitas lavadeiras. Servem de espelho a suas donas. E suas formas diferentes também correspondem de certo modo à figura física de quem as usa. Umas são arredondadas e cheias, aquelas magras e angulosas, e todas têm ar próprio, que não se presta a confusão.
A lavadeira e a pedra formam um ente especial, que se divide e se unifica ao sabor do trabalho. Se a mulher entoa uma canção, percebe-se que a pedra a acompanha em surdina. Outras vezes, parece que o canto murmurante vem da pedra, e a lavadeira lhe dá volume e desenvolvimento.
Na pobreza natural das lavadeiras, as pedras são uma fortuna, jóias que elas não precisam levar para casa. Ninguém as rouba, nem elas, de tão fiéis, se deixariam seduzir por estranhos. Obs.: manteve-se a grafia original, constante da obra citada. (Carlos Drummond de Andrade. Contos plausíveis, in Prosa Seleta. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003, p.128)

Considere as observações seguintes sobre a associação de palavras no texto e o sentido decorrente dessa associação:
I. No segmento passando de mãe a filha, de filha a neta, como vão passando as águas no tempo há uma comparação, que associa a transmissão de costumes ao fluxo das águas do rio.
II. As referências às pedras, especialmente no 2o parágrafo, atribuem a elas qualidades humanas.
III. Na frase Servem de espelho a suas donas é possível entender o sentido literal, como referência ao reflexo da água sobre as pedras, e o sentido contextual, como identidade e cumplicidade entre a mulher e a pedra.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • ASSERTIVA E (Auxiliando aqueles que não são colaboradores do QC)

  • Eu não entendo por que a assertiva III está correta.

    Lendo o texto, não me parece que há uma referência ao reflexo da água sobre a pedra, mas sim que em razão do polimento das pedras essas servem de reflexo às lavadeiras.
  • "As pedras têm um polimento que revela a ação de muitos dias e muitas lavadeiras. Sevem de espelho de espelho a suas donas". COMPREENSÃO: Sentido literal: "as pedras têm um polimento que revela a ação de muitos dias". sentido contextual: "muitas lavadeiras"
  • Puxa vida! Que questão linda!  Vamos analisá-la!

    I - No segmento passando de mãe a filha, de filha a neta, como vão passando as águas no tempo há uma comparação, que associa a transmissão de costumes ao fluxo das águas do rio.
         Transmissão de costumes expressamente relacionada em: "de mãe a filha, de filha a neta".
         Fluxo das águas do rio expressamente relacionada em: "como vão passando as águas no tempo".
         Ambas possuem uma associação de mesmo sentido: tramissão é igual a passando.

    II- As referências às pedras, especialmente no 2o parágrafo, atribuem a elas qualidades humanas.
        E onde estaria o termo que induz a qualidade humana? "parece que o canto murmurante vem da pedra", ora pois! Uma pedra cantar como a  
        dona é igualá-la como um ser humano.

    III-Na frase Servem de espelho a suas donas é possível entender o sentido literal, como referência ao reflexo da água sobre as pedras, e o sentido
        contextual, como identidade e cumplicidade entre a mulher e a pedra.
        Sentido Literal: Ora! Uma das qualidades da água é refletir o que se enxerga nela. As lavadeiras ao baixarem o rosto para lavar as roupas
        podem ser ver no reflexo de uma água acumulada numa pedra, não é mesmo?
  • Ainda quero encontrar uma pedra de lavadeira que, com a água em cima, refletisse como um espelho...
  • Mais uma da FCC...  quando ela não copia ela inventa....
  • Israel,
    sua explicação foi perfeita!! Muito obrigada!!
    Essa afirmação III é muito traiçoeira, pois só com calma e tempo dá pra analisar e entender que está correta. 
  • A III é simples, no entando acabei errando por falta de atenção.
    Observe:
    Não é a água que está sendo refletida sobre a pedra. Isso nem faria sentido.
    Ocorre é que a água sobre a pedra permite o reflexo da lavadeira.
  • Essa assertiva III não tem a menor possibilidade de estar correta. De início, é certo que o autor não pretendeu usar essa frase no sentido literal. Pois bem, a banca pede o sentido literal e o contextual. A frase é "Servem de espelho a suas donas". O verbo "servem" está retomando as pedras, logo quem serve de espelhos às donas são as pedras, não a água. A água sequer aparece nessa construção. 

    É possível subentender que a pedra está molhada e que a lavadeira vê seu reflexo na água e não na pedra? Sim. Mas ele pediu o sentido literal e, se interpretada literalmente a sentença, o espelho é a pedra. Ora, no trecho que antecede essa passagem o autor diz: "[...] As pedras têm um polimento que revela a ação de muitos dias e muitas lavadeiras." Algumas pedras, como o mármore, o granito e a obsidiana, se adequadamente polidas, podem refletir como espelhos. Note-se, portanto, que a atuação da água, além de estar fora do contexto, é irrelevante.

    Essa questão é mais um exemplo de como os examinadores inventam em cima dos textos na hora de cobrar em questões de prova. Ele imaginou uma coisa que não estava lá, botou na questão e ainda a deu como certa. Lamentável.
  • Estou tentando entender a interpretação da banca, mas não consigo... O texto o tempo inteiro fala de uma pedra específica, toda especial, que é até transmitida de geração a geração, não de qualquer pedra embaixo da água do rio... Ai, ai.
ID
255088
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 10 a 13 referem-se ao texto abaixo.
                                                         Gesso

Esta minha estatuazinha de gesso, quando nova
− O gesso muito branco, as linhas muito puras −
Mal sugeria imagem de vida (Embora a figura chorasse).

Há muitos anos tenho-a comigo.
O tempo envelheceu-a, carcomeu-a, manchou-a de pátina [amarelo-suja.

Os meus olhos, de tanto a olharem,
Impregnaram-na da minha humanidade irônica de tísico.

Um dia mão estúpida
Inadvertidamente a derrubou e partiu.
Então ajoelhei com raiva, recolhi aqueles tristes fragmentos,
                                        [recompus a figurinha que chorava.
E o tempo sobre as feridas escureceu ainda mais o sujo
                                                     [mordente da pátina...

Hoje este gessozinho comercial
É tocante e vive, e me fez agora refletir
Que só é verdadeiramente vivo o que já sofreu.

                                                            Manuel Bandeira 

A ação do tempo sobre a estátua de gesso é vista pelo poeta como

Alternativas
Comentários
  • LEtra C.

    Comprovamos a questão, conforme as seguintes frases do texto:

    "Esta minha estatuazinha de gesso, quando nova ( ...) Mal sugeria imagem de vida (...) E o tempo sobre as feridas escureceu ainda mais o sujo mordente da pátina (...) É tocante e vive, e me fez agora refletir (...)"
  • ASSERTIVA C

    Fiquei em dúvida, que em uma prova me faria perder um tempo precioso, pois a meu ver tanto a letra "C" quanto a letra "E" me transmitem uma idéia correta sobre a ação do tempo na estátua de gesso.

    Letra C: Não vejo o sentido de "vulgar" no texto em referência à estátua.
    Letra E: A dúvida fica ao término da opção, pois ao mesmo tempo que não se faz referência a uma obra de arte criada por escultor genial, o texto passa essa idéia quando diz que a estátua "É tocante e vive..."
  • Qual fragmento do texto mostra sentido de vulgar???

    questão muito esquisita.
  • Diogo...

    penso que o termo "minhha estatuazinha de gesso" que rebaixar a qualidade da estátua... justamente pelo fato dela não possuir caracteristicas que evidenciavam sua expressão (chorar). Portanto, creio que a palavra vulgar advém dessa inexpressividade da estátua nova...

    viajei mto?
  • Pessoal, não há nenhum problema no uso da palavra vulgar. Geralmente associamos o termo "vulgar" a algo de baixo calão, remetendo-se a algo que é ruim, baixo, sem escrúpulos. Todavia, o termo "vulgar" também significa "comum", "popular". Vejam:

    Significado de Vulgar

    adj. Relativo ao vulgo.
    Comum, trivial, corriqueiro: fato vulgar.
    Baixo, reles, desprezível: sentimento vulgar.
    Latim vulgar, latim que se falava no Imperío romano (por opos. a latim clássico).
    S.m. O que é vulgar.
    Língua vernácula

    Logo, a estatuazinha de fato era vulgar (comum, uma estátua qualquer), e, com as ações do tempo e as impressões pessoais de seu dono, tornou-se especial.

    espero ter ajudado, galera. Se estiver errado, corrijam-me. abraços

  • Isso mesmo rapaz! O vulgo dentre os diversos sentidos é mais lembrado com o popular. Culturalmente o associamos a algo de baixo calão porque geralmente o povo "é uma bagaça" KKK.

    Mas, o interessante na frase é seu final: "...só é verdadeiramente vivo o que já sofreu". Ai habita a justificativa para marcar a letra C. Afinal a Estatuazinha já tava velha, suja e quebrada, ou seja, sofreu como um ser humano. KKKK
  • Vulgar = Estatuazinha, que quando nova, mal sugeria a imagem de vida...
ID
255091
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 10 a 13 referem-se ao texto abaixo.
                                                         Gesso

Esta minha estatuazinha de gesso, quando nova
− O gesso muito branco, as linhas muito puras −
Mal sugeria imagem de vida (Embora a figura chorasse).

Há muitos anos tenho-a comigo.
O tempo envelheceu-a, carcomeu-a, manchou-a de pátina [amarelo-suja.

Os meus olhos, de tanto a olharem,
Impregnaram-na da minha humanidade irônica de tísico.

Um dia mão estúpida
Inadvertidamente a derrubou e partiu.
Então ajoelhei com raiva, recolhi aqueles tristes fragmentos,
                                        [recompus a figurinha que chorava.
E o tempo sobre as feridas escureceu ainda mais o sujo
                                                     [mordente da pátina...

Hoje este gessozinho comercial
É tocante e vive, e me fez agora refletir
Que só é verdadeiramente vivo o que já sofreu.

                                                            Manuel Bandeira 

Mal sugeria imagem de vida
(Embora a figura chorasse).

É correto afirmar que a frase entre parênteses tem sentido

Alternativas
Comentários
  • Embora nessa frase tem valor concessivo.


    Outras conjunções que podem ter valor concessivo.

    Malgrado, a despeito, não obstante, conquanto, apesar de etc.
  • Elementos de coesão - Lista bastante útil para resolução de questões da FCC!! 

    adição:     e, nem, não só... mas também

    adversidade (oposição): mas, contudo, entretanto, todavia, porém, no entanto...

    alternância: ou, ou...ou, ora...ora, já...já,quer...quer...

    explicação: que, porque, pois (anteposto ao verbo)..

    conclusão: portanto, logo, então, por isso, pois (posposto ao verbo)...

    concessão: embora,apesar de, ainda que, mesmo que...

    causa: visto que, já que, porque, porquanto...

    tempo: já, agora, desde que, logo, assim que, quando, enquanto...

    comparação: como, igual a, tanto quanto, mais...que, menos...que...

    proporcionalidade: à medida que, à proporção que, quanto mais

    finalidade: a fim de , para,

    consequência: tal que, tanto que

    conformidade: como, conforme, segundo, de acordo com...
  • Não deveria ser valor adversativo não? Já que as orações não exercem subordinação entre si(aí caberia a utilização de concessão), mas exercem relação de coordenação(contraste entre as idéias sem exercer função sintática entre si).
  • A resposta é mesmo essa "oração subordinada adverbial concessiva" pois o argumento da oração entre parenteses apenas enfraquece o argumento da oração principal, caso o argumento da principal fosse inteiramente derrubado pela oração seguinte teriamos "oração COORDENADA adversativa"
  • não gosto desta banca.
  • Alternativa B
    Esta muito claro o emprego da Conjução Subordinativa 'embora'

  • Concessiva

    Embora, muito embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que, apesar de que, nem que,em que, que,e, a despeito de, não obstante etc.

    Inicia uma oração subordinada em que se admite um fato contrário à ação proposta pela oração principal, mas incapaz de impedi-la.

    Pouco demorei, conquanto muitos fossem os agrados.
    É todo graça, embora as pernas não ajudem..

    Mal sugeria imagem de vida (Embora a figura chorasse).
    mal sugeria imagem de vida apesar de que (muito embora) a figura chorasse (não há idéia de oposição - vida/morte riso/choro)
  • E qual é, então, a diferente entre o sentido adversativo e concessivo?
  • Conjunção coordenativa adversativa: Oposição, ressalva ( mudança na direção argumentativa) Mas, porem, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante...

    Conjunção subordinativa concessiva: Contraste, quebra de expectativa ( hipótese de discussão) (muito ) embora, ainda que, se bem que, mesmo que, mesmo quando, posto que,apesar de que...  
  • Pessoal, o mais recomendado não é memorizar as conjunções referentes a cada tipo, e sim entender o sentido exprimido por cada oração.

    Digo isso porque é comum que algumas conjunções sejam utilizadas com outros sentidos que não apenas os mais conhecidos. Assim, se se entender o sentido trazido pela frase, não há possibilidade de erros.

    No caso, como bem ressaltou anteriormente outros colegas, a 2ª oração não aniquila o sentido do que foi dito na primeira. Desta forma, não é uma oração adversativa; na verdade, acentuou-se a possibilidad de que houvesse vida, já trazida na primeira frase.

    Espero ter sido útil!
  • Uma valiosa dica para distinguir a oração coordenada adversativa da oração subordinada adverbial concessiva é verificar os tempos verbais em correlação nos períodos. Observe:

    Embora chovesse, foi trabalhar  (Pretérito imperfeito do subjuntivo # Pretérito perfeito) - Oração subordinada adverbial concessiva

    Reclamaram e não foram atendidos (Pretérito perfeito = pretérito perfeito) - Oração coordenada sindética explicativa


    Bons estudos!
  • INFORMAÇÃO BASTANTE ÚTIL PARA DISTINGUIR A ORAÇÃO CONCESSIVA DA ADVERSATIVA

    Ambas são orações que indicam contraste, porém a:

    Adversativa a anula a informação anteposta. Ex.: Iria comer pão, mas comi uma fruta

    Concessivas é umaoposição mais sutil do que a adversativa. Ex.: Embora fosse comer pão, comeu uma fruta
  • Adversativas - Estabelecem uma relação de adversidade, contrariedade, oposição. A ideia de adversidade normalmente cria uma expectativa que nao se concretiza.
      Ex. Ela foi ao parque, porém nao se divertiu.


    Concessivas - Introduzem uma oração cujo fato ocorrente não altera o fato da outra oração.
      Ex. Embora fosse tarde, ainda saí de casa.
     
  • Mal sugeria imagem de vida 
    (Embora a figura chorasse). 

    Concessiva: 
    O que é dito posteriormente nao aniquila o sentido da oração anterior.     Embora a figura chorasse, a imagem continuou pouco sugerindo imagem de vida. Uma não exclui a outra, pelo contrário, reforça, porque mesmo chorando, a imagem mal sugeria imagem de vida.

  • Caros colegas, na minha opinião, a melhor maneira de estudar a gramática, principalmente essa parte de semântica e sintaxe é buscando a interpretação de cada elemento, buscando-se um sentido a ser alcançado dentro da oração.
    Portanto, embora às vezes seja necessário decorar algo, esqueçamos um pouco em prol da lógica que o assunto requer. É bem mais benéfico.
    Bons estudos!
  • Um colega lá em cima explicou corretamente, mas parece que a galera não gostou, haja vista que seu comentário só obteve pontuação ruim!
    Realmente o que diferencia as adversativas e as concessivas tem a ver com o MODO VERBAL.
    vejam esses dois exemplos:
    1) Estuda, mas não aprende. ----ADVERSATIVA.
    2) Embora estude, não aprende. ----- CONCESSIVA.

    AS CONCESSIVAS E ADVERSATIVAS TÊM O MESMO SENTIDO - OPOSIÇÃO -, MAS DUAS COISAS AS DIFERENCIAM, vejamos: 
    A)
    A primeira diferença se relaciona ao perído ser composto por coordenação ou subordinação. 
    O primeiro caso trata-se de uma período composto por COORDENAÇÃO, ou seja, as duas orações "estuda" e "não aprende" são independentes (NÃO PRECISAM DE COMPLEMENTOS), e o conectivo MAS faz a coordenação entre elas.
    O segundo caso trata-se de período composto por SUBORDINAÇÃO, ou seja, tanto a primeira quanto a segunda não fazem sentido sozinhas! 

    B) A segunda diferença é justamente em relação ao MODO VERBAL. Nas ADVERSATIVAS se usa o INDICATIVO (estuda); nas CONCESSIVAS se usa o SUBJUNTIVO (estude). 
    Matava a questão sabendo essa parada do modo verbal, pois CHORASSE está no SUBJUNTIVO (pretérito imperfeito do subjuntivo).
    Ficar decorando os conectivos ou que uma quebra a expectativa e a outra não sei o quê, não adianta porque alguma hora cai na armadilha. 
    Se a primeira oração fosse ESTUDA, EMBORA NÃO APRENDA - ela passaria a ser concessiva devido á alteração do modo verbal e à dependência entre a subordinada (não aprenda) e a principal (estuda). E vejam que o sentido é exatamente o mesmo - oposição. 
  • Regras a parte, o sentido da frase é adversativo. É pura questão de interpretação. Está muito claro que o "Mal sugeria imagem de vida" significa que mesmo que sutilmente, a estátua de gesso sugeria uma imagem de vida "(Embora a figura chorasse)", muito embora a figura/estátua de gesso chorasse.
  • GABARITO: B

    Todas as conjunções podem cair na prova, portanto (olha ela aí novamente, agora em sentido conclusivo, rs), estude, decore, até começar a sonhar com elas!!

    Temos que botar uma coisa na cabeça: quem domina conjunção mata qualquer questão de coesão e coerência, de reescritura de frase, de correção gramatical, de orações coordenadas e subordinadas, de pontuação etc. É um coringa!

    Bom, dada esta pequena dica, vamos ao que interessa aqui: a frase em questão tem sentido concessivo por causa da conjunção concessiva Embora. Simples assim!

  • Conjunção subordinada adverbial CONCESSIVA

    >>> algo que se opõe, mas não impede.

    Embora fosse tarde, ele continuava a estudar.

    Conquanto fosse tarde, ele continuava a estudar.

    Mesmo que fosse tarde, ele continuava a estudar.

    Ainda que fosse tarde, ele continuava a estudar.

ID
255097
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: As questões de números 10 a 13 referem-se ao texto abaixo.
                                                         Gesso

Esta minha estatuazinha de gesso, quando nova
− O gesso muito branco, as linhas muito puras −
Mal sugeria imagem de vida (Embora a figura chorasse).

Há muitos anos tenho-a comigo.
O tempo envelheceu-a, carcomeu-a, manchou-a de pátina [amarelo-suja.

Os meus olhos, de tanto a olharem,
Impregnaram-na da minha humanidade irônica de tísico.

Um dia mão estúpida
Inadvertidamente a derrubou e partiu.
Então ajoelhei com raiva, recolhi aqueles tristes fragmentos,
                                        [recompus a figurinha que chorava.
E o tempo sobre as feridas escureceu ainda mais o sujo
                                                     [mordente da pátina...

Hoje este gessozinho comercial
É tocante e vive, e me fez agora refletir
Que só é verdadeiramente vivo o que já sofreu.

                                                            Manuel Bandeira 

O valor que atribuímos ...... coisas é resultado, não raro, de uma história pessoal e intransferível, de uma relação construída em meio a acidentes e percalços fundamentais. Assim, nosso apreço por elas não corresponde absolutamente ...... valorização que alcançariam no mercado, esse deus todo-poderoso, que, no entanto, resta impotente quando ao valor econômico se superpõe ...... afeição.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada,

Alternativas
Comentários
  • Boa !  Vou de traz pra frente, pois foi assim que o texto ficou quase difícil.


    "A afeição" é o sujeito da última frase, se sujeito é não pode ser preposicionado, se não pode ser preposicionado não poderá receber crase.


    A afeição se superpõe ao valor econômico.

    Pessoas iguais a mim têm dificuldade de concentração. Eu não conseguiria ler a frase e perceber que  "a afeição" seria o sujeito.

    Mas com muito estudo você "vai no vício".

    A partir da conjunção  "quando" inicia-se um nova oração, então procuremos o sujeito, que é claro não pode ser preposicionado.


    Na 1ª e na 2ª parte são crases fáceis. Temos verbos Transitivos indiretos seguidos de substantivos femininos.
  • Muito boa a questão!
  • Correta a alternativa A. Pode-se acertar a questão facilmente se substituirmos por sinônimos masculinos, antecedido de artigo, as palavras que carecem de crase.
  • Nem sempre substituindo por masculino funciona. Na última frase:
    se superpõe ...... afeição.  se colocarmos se superpõe ao amor então deveria ter crase pois "o amor" é substantivo masculino, mas não é o caso.

    Quanto ao gênero, os substantivos podem ser classificados em: masculinos e femininos. Temos por regra que todo substantivo masculino é caracterizado pela desinência “o” e o feminino pela desinência “a”. No entanto, nem todos os substantivos masculinos terminam em “o” (líder, telefonema, amor). Então, podemos definir o substantivo como do gênero masculino se vier anteposto pelo artigo “o”: o gato, o homem, o amor, o líder, o telefonema.
  • Acho que esta questão também se resolve assim:
    a oração ..."quando ao valor econômico se superpõe ...... afeição." está na voz passiva, porém, só existe voz passiva para verbos transitivos diretos, com algumas exceções. Então, nesse caso não deveria mesmo haver crase, já que muitas vezes, crase tem a ver com verbos transitivos indiretos.
  • O Alessandro matou a questão quando percebeu que "afeição" é o sujeito da oração, logo não poderia ter crase, o restante tava fácil de saber aplicando as regras básicas de crase!
  • Uma Dica Importante!

    A maior parte das questões de prova que tratam de crase envolvem o esquema “TERMO REGENTE + TERMO REGIDO” (caso clássico). Nesses casos, nunca se esqueça de olhar para os dois lados antes de resolver uma questão de crase! Você pode ser atropelado pela banca examinadora.
  • Obrigada, Alessandro, pela dica.
  • O comentário do Alessandro está perfeito! Não há nada mais a ser dito!
    A dica é ficar de olho na FCC que quase sempre coloca a frase fora da ordem direta!
  • Excelente comentário do colega Alessandro! =]

    Errei por falta de atenção a um elemento simples, porém essencial ao entendimento da frase: a combinação "ao" ! Não consegui visualizar a condição de sujeito da frase no substantivo "afeição".

    [...]valorização que alcançariam no mercado, esse deus todo-poderoso, que, no entanto, resta impotente quando ao valor econômico se superpõe ...... afeição.

    A sutileza da questão elaborada pela FCC é o veneno!

    Fé sempre!

  • Muito bacana.

    Embora já tenha sido resolvida e elucidada a questão pelos colegas, darei a minha contribuição cirúrgica.

    Reparem:

    "...ao valor econômico se superpõe a afeição." ---> Trata-se de um caso de Ordem Inversa dos termos oracionais, na qual o sujeito aparece DEPOIS do predicado. Este tipo de oração é um prato cheio pra pegadinhas em prova, como esta da questão - que por sinal me pegou em cheio.

    Passando para a ordem direta, naturalmente, temos: "A afeição se superpõe ao valor econômico". Ordem Direta, pois o sujeito vem ANTES do predicado, como normalmente ocorre. Apenas o mestre Yoda utiliza, como regra, a ordem inversa.

    Isto posto, fica fácil concluir que em sendo "A afeição" o sujeito da oração, ele não pode - JAMAIS - ser preposicionado, portanto, NUNCA haverá crase que, por definição, é a junção de um A ARTIGO + A PREPOSIÇÃO.

  • "afeicão não recebe acento de crase, pois caso recebesse o verbo superpõe seria VTII e isso não na língua culta."

  • Caro Thiago Rodrigo,
    Permita-me discordar do seu comentário.
    Existem sim VTII e são chamos de verbos bitransitivos indiretos, ou seja, são aqueles que solicitam 2 objetos indiretos, como o verbo resultar na frase: " E desse dano lhe resultou deidade gloriosa" Luis de Camões ou Desse amor resultaram-lhe dois filhos.
    Dicionário eletrônico Aurélio
    Verbo bitransitivo indireto.
    5. Dar em resultado; originar-se, seguir-se:
    A felicidade resultou-lhe do casamento.
    O que não se relaciona com o caso em questão, o verbo superpor é VTDI, ou seja, necessita de um objeto direto e outro indireto. 
    Então, " resta impotente quando ao valor econômico se superpõe ...... afeição", superpõe ao valor econômico (OI) e a afeição (OD).
    Espero ter contribuído.
    Bons estudos a todos

     
  • Mari Costa disse tudo

    "A sutileza da questão elaborada pela FCC é o veneno!"

    Se formos analisar é uma questão simples que se torna difícil (num primeiro momento desatento)....pela "sutileza" da FCC...

  • [...] resta impotente quando ao valor econômico se superpõe a afeição.

    trocando a ordem pra facilitar: quando a afeição se superpõe ao valor econômico.

    GAB:A

  • FCC rasteira

ID
255100
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Embora pudesse estar estampada na primeira página de um jornal, a manchete fictícia que traz deslize quanto à concordância verbal é:

Alternativas
Comentários
  • A - O verbo haverá não variou porque está atuando como impessoal.

    B- Desta vez, ele figurou como auxiliar, sendo auxiliar deverá concordar com o sujeito.

    C - O verbo fazer muitas vezes fica invarável quando indica tempo decorrido sem sujeito aparente, veja que isso não ocorreu, há um sujeito que pratica a ação de fazer. Por isso houve erro de concordância.

    D - Importante ressaltar que nesta alternativa poderia haver outra concordância já que se trata de um sujeito composto posposto ao verbo.
    Cresce no Brasil a venda e o comércio....

    E-O verbo erguer está  sendo usado como transitivo direto, logo o "SE" é pronome apassivador, o verbo deverá concordar com o sujeito.
  • Comentário objetivo:

    c) Expectativas em relação ao aumento da inflação faz FAZEM bolsas caírem ao menor nível este ano.
  • Bem analisadas as questões. Regra básica que o verbo deve concordar em número e pessoa com o sujeito: c) Expectativas fazem. Agora, vale apenas reafirmar o caso da letra d) no caso de sujeito de números diversos (singular e plural) precedendo o verbo, este vai para o plural. Se estes sujeitos estiverem depois dele, o verbo poderá ficar no singular se o sujeito mais próximo estiver no singular. É uma espécia de concordância por atração.

  • Explicação da Letra D

    1)     Quando o sujeito é composto e anteposto ao verbo, a concordância se faz no plural:

    Exemplos:

    Pai e filho conversavam longamen

    Sujeito

    Pais e filhos   devem conversar com frequência.

      Sujeito



    3) No caso do sujeito composto posposto ao verbo, passa a existir uma nova possibilidade de concordância: em vez de concordar no plural com a totalidade do sujeito, o verbo pode estabelecer concordância com o núcleo do sujeito mais próximo. Convém insistir que isso é uma opção, e não uma obrigação.

    Por Exemplo:
                 Faltaram     coragem e competência.
                 Faltou coragem e competência.

    Fonte: internet

  • Letra ''c'' : Expectativas ...  fazem
                      Sujeito                verbo


  •  

     a) Economistas afirmam que em 2011 haverá ainda mais oportunidades de emprego na indústria e no comércio do que em 2010.  Haver no sentido de existir é impessoal, ou seja, fica na terceira pessoa do singular.  b) “Os que insistem na minha culpa haverão de se arrepender pela injustiça cometida”, declara o secretário exonerado.  Haver no sentido de ter, verbo nao impessoal e concorda normalmente com o sujeito.  c) Expectativas em relação ao aumento da inflação faz bolsas caírem ao menor nível este ano. Sujeito: "expectativas". sujeito está no plural, verbo faz deveria estar também no plural. frase correta: "Expectativas em relação ao aumento da inflação fazem bolsas caírem ao menor nível este ano."  d) Crescem no Brasil a venda e o comércio de produtos importados ilegalmente. Sujeito composto: "a venda e o comercio", verbo crescem no plural. CORRETO.  e) “Ergueram-se mais edifícios nos últimos dois anos do que nos cinco anos anteriores”, constata estudo sobre o mercado imobiliário Sujeito: "mais edifícios", verbo "Ergueram-se". CORRETO

  • Gente, isto nao foi alvo de nenhuma discussão aqui. Talvez essa dúvida não tenha surgido em ninguém, apenas em mim rs. Quem puder saná-la, agradeço desde já.

     

     Na letra b , vejo  que o sujeito é oracional> quem há de se arrepender? > os que insistem na minha culpa.

     

    Nao consigo ver pq a B também não estaria errada. 

  • LORENA TEIXEIRA , acredito que seja isso que vc deve perceber.

    (Os que insistem) Aqueles que insistem na minha culpa haverão de se arrepender pela injustiça cometida.

    (os que insistem/ Aqueles = haverão) (arrepender = injustiça cometida)

  • Expectativas em relação ao aumento da inflação fizeram as bolsas caírem ao menor nível este ano.

    GAB- C

  • ✅ Gabarito: C

    Expectativas em relação ao aumento da inflação faz bolsas caírem ao menor nível este ano → INCORRETO.

    → O verbo "fazer" está sendo usado como pessoal. A concordância deve ser feita no plural com o núcleo do sujeito simples= expectativas. O correto é: Expectativas em relação ao aumento da inflação fazem [...].

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID
262420
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas ilhas Mascarenhas - Maurício, Reunião e Rodriguez -, localizadas a leste de Madagáscar, no oceano Índico, muitas espécies de pássaros desapareceram como resultado direto ou indireto da atividade humana. Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade, com a morte de todas as espécies de uma família singular de pombos que não voavam - o solitário da ilha Rodriguez, visto pela última vez na década de 1790; o solitário da ilha Reunião, desaparecido por volta de 1746; e o célebre dodô da ilha Maurício, encontrado pela última vez no início da década de 1680 e quase certamente extinto antes de 1690.
Os volumosos dodôs pesavam mais de vinte quilos. Uma plumagem cinza-azulada cobria seu corpo quadrado e de pernas curtas, em cujo topo se alojava uma cabeça avantajada, sem penas, com um bico grande de ponta bem recurvada. As asas eram pequenas e, ao que tudo indica, inúteis (pelo menos no que diz respeito a qualquer forma de voo). Os dodôs punham apenas um ovo de cada vez, em ninhos construídos no chão.
Que presa poderia revelar-se mais fácil do que um pesado pombo gigante incapaz de voar? Ainda assim, provavelmente não foi a captura para o consumo pelo homem o que selou o destino do dodô, pois sua extinção ocorreu sobretudo pelos efeitos indiretos da perturbação humana. Os primeiros navegadores trouxeram porcos e macacos para as ilhas Mascarenhas, e ambos se multiplicaram de maneira prodigiosa. Ao que tudo indica, as duas espécies se regalaram com os ovos do dodô, alcançados com facilidade nos ninhos desprotegidos no chão - e muitos naturalistas
atribuem um número maior de mortes à chegada desses animais do que à ação humana direta. De todo modo, passados os primeiros anos da década de 1680, ninguém jamais voltou a ver um dodô vivo na ilha Maurício. Em 1693, o explorador francês Leguat, que passou vários meses no local, empenhou-se na procura dos dodôs e não encontrou nenhum.


(Extraído de Stephen Jay Gould. “O Dodô na corrida de comitê”, A montanha de moluscos de Leonardo da Vinci. São
Paulo, Cia. das Letras, 2003, pp. 286-8)

Ainda assim, provavelmente não foi a captura para o consumo pelo homem o que selou o destino do dodô, pois sua extinção ocorreu sobretudo pelos efeitos indiretos da perturbação humana.

Os elementos grifados na frase acima podem ser substituídos, sem prejuízo para o sentido e a correção, respectivamente, por:

Alternativas
Comentários

  • Comentário: 

    Ainda assim -  indica oposição ou restrição de sentido.

    Ainda assim = não obstante, no entanto, apesar disso,  mesmo assim, de outra sorte, ao passo que.


    pois - indica uma causa, uma razão, ou um motivo.

    pois = visto que, já que, por isso que, pois que, uma vez que.

    GABARITO: D

    Valeu

    Alexandre

  • O termo pois pode ser explicativo ou conclusivo.

    Abrindo a oração o valor é explicativo = porque.

    Deslocada na oração o valor é conclusivo = portanto.
  • Em “Ainda assim, provavelmente (...)”, o conectivo em destaque apresenta a noção de contraste, oposição, concessão. Sendo assim, podemos eliminar a assertiva E, uma vez que o conectivo “por isso” indica conclusão. Por sua vez, o conectivo “pois” encerra uma relação de causalidade. Sendo assim, pode ser substituído, sem alteração que o sentido e a correção do texto original sejam prejudicados, pelo conectivo “visto que”. Logo, o conectivo “Ainda assim” será substituído por “Apesar disso”, indicando uma ideia de concessão. Gabarito: D. 

ID
262423
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas ilhas Mascarenhas - Maurício, Reunião e Rodriguez -, localizadas a leste de Madagáscar, no oceano Índico, muitas espécies de pássaros desapareceram como resultado direto ou indireto da atividade humana. Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade, com a morte de todas as espécies de uma família singular de pombos que não voavam - o solitário da ilha Rodriguez, visto pela última vez na década de 1790; o solitário da ilha Reunião, desaparecido por volta de 1746; e o célebre dodô da ilha Maurício, encontrado pela última vez no início da década de 1680 e quase certamente extinto antes de 1690.
Os volumosos dodôs pesavam mais de vinte quilos. Uma plumagem cinza-azulada cobria seu corpo quadrado e de pernas curtas, em cujo topo se alojava uma cabeça avantajada, sem penas, com um bico grande de ponta bem recurvada. As asas eram pequenas e, ao que tudo indica, inúteis (pelo menos no que diz respeito a qualquer forma de voo). Os dodôs punham apenas um ovo de cada vez, em ninhos construídos no chão.
Que presa poderia revelar-se mais fácil do que um pesado pombo gigante incapaz de voar? Ainda assim, provavelmente não foi a captura para o consumo pelo homem o que selou o destino do dodô, pois sua extinção ocorreu sobretudo pelos efeitos indiretos da perturbação humana. Os primeiros navegadores trouxeram porcos e macacos para as ilhas Mascarenhas, e ambos se multiplicaram de maneira prodigiosa. Ao que tudo indica, as duas espécies se regalaram com os ovos do dodô, alcançados com facilidade nos ninhos desprotegidos no chão - e muitos naturalistas
atribuem um número maior de mortes à chegada desses animais do que à ação humana direta. De todo modo, passados os primeiros anos da década de 1680, ninguém jamais voltou a ver um dodô vivo na ilha Maurício. Em 1693, o explorador francês Leguat, que passou vários meses no local, empenhou-se na procura dos dodôs e não encontrou nenhum.


(Extraído de Stephen Jay Gould. “O Dodô na corrida de comitê”, A montanha de moluscos de Leonardo da Vinci. São
Paulo, Cia. das Letras, 2003, pp. 286-8)

Leia as afirmações abaixo sobre a pontuação utilizada no texto.

I. Em - Maurício, Reunião e Rodriguez -, os travessões poderiam ser substituídos por parênteses, sem prejuízo para o sentido e a coesão da frase.

II. O travessão empregado imediatamente depois de voavam (1o parágrafo) pode ser substituído por dois pontos, sem prejuízo para o sentido e a coesão da frase.

III. Em o explorador francês Leguat, que passou vários meses no local, empenhou-se na procura dos dodôs, a retirada das vírgulas não implica prejuízo para o sentido e a correção da frase.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • obs1: com relaçao ao item III, deve-se ficar atento ao fato de que a retirada das duas virgulas juntas, nao altera a correção gramatical da frase, pois o termo interferente, pode ou nao vir separado por virgulas, no entanto, a retirada de apenas uma, a deixaria incorreta,

    obs2: com relaçao a alteraçao de sentido, o fato de remover-se ambas as virgulas, trasforma o termo interferente, de explicativo, para restritivo do sujeito em questão...

    espero ter ajudado.... qualquer incoereência, por favor, me corrijam... abrç...
  • A retirada das vírgulas no item III não interfere na correção gramatical, mas muda o sentido da frase, transformando-a de oração adj. explicativa em restritiva.
  • Qual e o erro do item II 
  • ASSERTIVA B

    Nenhum Gabriel, os itens I e II estão corretos!
  • olá, alguem pode tirar minha duvida?? o travessao a que se refere o item II nao está fechando a explicaçao desse trecho do texto:  ...correu nessa localidade, com a morte de todas as espécies de uma família singular de pombos que não voavam - o solitário da ilha Rodriguez, visto pela última vez na década de 1790;. 
    entao nao serio errado colocar dois ponto?
  • Não entendi o item II. Se alguém puder explicar, agradeço.
    Bons estudos!
  • Na minha opinião o travessão do item II tem o sentido de enumerar, explicar "as espécies de uma família singular de pombos que não voavam" (a explicação vai até o final do parágrafo). 
    Por isso pode ser substituído por dois pontos.
  • 1. Para, nos diálogos, indicar o início da fala de um personagem. Se houver a intervenção esclarecedora do narrador, repete-se antes dos verbos dicendi (dizer, perguntar, responder e seus equivalentes) e ao terminar a intervenção, se a fala prossegue.  Neste caso, no interior da frase, pode ser substituído pela vírgula. Porém, o travessão, simples ou repetido, tem a vantagem de distinguir mais claramente os comentários do narrador das falas das personagens:
    — Você é daqui mesmo? — perguntei.
    — Sou sim senhor — respondeu o garoto. (Aníbal Machado)

    — Talvez o mais certo — concluiu Tibério, pensando na sabedoria dum ditado gaúcho — seria apostar no “cavalo do comissário”, que nunca perde
    carreira. (E. Veríssimo)

    2. Para, nos diálogos, indicar a mudança de interlocutor:
    Um dia o telefone de sua casa tilintou, e ele pegou o fone, já irritado, como sempre, pois não se havia habituado ainda àquela engenhoca, pela qual tinha uma má vontade atávica.
    — Pronto! — gritou como quem espera ouvir e dizer desaforos.
    — É o Coronel Tibério? — perguntou uma voz malíflua de mulher.
    — Quem deseja falar com ele?
    — É a Venusta. (E. Veríssimo)

    3. Para, no período, intercalar, isolar uma expressão explicativa, apositiva ou destacar alguns termos da oração, equivalendo, conforme o caso, ao mesmo papel da vírgula ou parênteses. Neste caso, quando coincidir com o fim do período, o travessão não se repete:
        Uma das glórias — e tantas são elas! – da nossa Literatura, é Gonçalves Dias.
        Aceitaram tudo — e começo minha tortura.

    4. Para Substituir os dois-pontos, a vírgula e o parênteses em alguns casos:
       Eram assim seus dias – muito trabalho, pouco descanso.
        Eis o autor das denúncias – o próprio ministro.

    5. Para, no período, introduzir uma pausa mais forte ou destacar a parte final de um enunciado:
        Vi luta de bravos / Vi fortes - escravos! (G. Dias, I Juca-Pirama)
        Estava estudando a vida de Átila — ele mesmo, o rei dos hunos.
        O cineasta atacou a platéia de “intelectuais adultos" — suposta nata da crítica mundial           

    http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/1497421

  • "Nas ilhas Mascarenhas - Maurício, Reunião e Rodriguez -, localizadas a leste de Madagáscar, no oceano Índico, muitas espécies de pássaros desapareceram como resultado direto ou indireto da atividade humana. "
    I. Em - Maurício, Reunião e Rodriguez -, os travessões poderiam ser substituídos por parênteses, sem prejuízo para o sentido e a coesão da frase. CERTO
    ------------------------------------------
    "Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade, com a morte de todas as espécies de uma família singular de pombos que não voavam - o solitário da ilha Rodriguez, visto pela última vez na década de 1790; "
    II. O travessão empregado imediatamente depois de voavam (1o parágrafo) pode ser substituído por dois pontos, sem prejuízo para o sentido e a coesão da frase. CERTO
    --------------------------------------------
    III. Em o explorador francês Leguat, que passou vários meses no local, empenhou-se na procura dos dodôs, a retirada das vírgulas não implica prejuízo para o sentido e a correção da frase. ERRADO
    Oração explicativa- vírgula obrigatória.
  • No item III a retirada das vírgulas não causa qualquer prejuízo para correção gramatical da frase, no entanto muda o sentido. A frase passa de Oração Subordinada Adjetiva Explicativa pra Restritiva. 

    todos os outros itens estão corretos.

    Letra B
  • Peço licença aos colegas para fazer minha observação quanto à alternativa III:

    Os comentários anteriores afirmam não haver erro na referida alternantiva. Ocorre que se omitirmos as vírgulas enunciadas na questão, estaremos por consequência alterando a função gramatical do "que". Como no texto o autor atribuiu ao "que" a função explicativa,  se assim não fizermos incorreremos em erro de ordem também gramatical (enão apenas semântica), uma vez que no caso apresentado a expressão deve estar isolada por vírgulas.
    O estudo sobre as função restritiva e explicativa das vírgulas auxilia essa compreensão.
  • ainda nao entendi a 3ª
    alguem poderia me mandar uma mensagem por favor
ID
262426
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considerando-se as qualidades exigidas na redação de documentos oficiais, está INCORRETA a afirmativa:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: D

    As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e qualquer
    cidadão brasileiro.
    Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso de uma linguagem restrita a determinados grupos.
    Não     há dúvida que um texto marcado por expressões de circulação restrita, como a gíria, os regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem sua compreensão dificultada.
  • Gabarito: D
    A oração subordinada adverbial concessiva "ainda que respeitando a norma culta" faz entender que normalmente não há necessidade de respeitar o padrão culto, o que não está em conformidade com a linguagem da correspondência oficial. Além disso, deve-se evitar o regionalismo e linguagem rebuscada, pois deve ser transmitida de maneira mais clara e objetiva possível.

  • A "C" está errada também, pois não é "precisão", e sim "concisão".

ID
315619
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Nos sistemas operacionais, múltiplas execuções que ocorrem no mesmo ambiente do processo com um grande grau de independência uma da outra é uma característica do modelo de processo que contempla o conceito de

Alternativas
Comentários
  • Thread significa linha. Tecnicamente, um thread é um único fluxo sequencial de execução. A linguagem Java permite que seu programa execute (ou pareça estar executando) mais de uma linha simultaneamente em sistemas operacionais que permitem multithreading.
    Assim, poderemos atribuir     um thread para uma longa sequência de cálculos, outro para uma entrada de texto e um terceiro para uma verificação ortográfica. Fonte: numaboa.com.br

  • É interessante observar que Threads podem ser :


    - implementadas no "espaço do usuário":
    como no exemplo dado pelo Rodrigo, das threads na linguagem Java, o que siginifica que é a aplicação que mantém a tabela de threads e as gerencia; o sistema operacional não sabe da existência delas, e o escalonador do sistema operacional cuida apenas do processo.


    - implementada no núcleo:
    a tabela de threads e as próprias threads são mantidas e gerenciadas pelo núcleo do sistema operacional; o escalonador de processos do núcleo cuida dos processos e das threads.


    fonte: Sistemas Operacionais Modernos, Tanenbaum, 3ª edição, capítulo 2, seções 2.2.4 e 2.2.5.


ID
315622
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

No Linux, o comando que concatena arquivos, exibindo o resultado na saída padrão é o

Alternativas
Comentários
  • a) colrm. remove colunas de um arquivo b) cat. concatena arquivos  c) cut. seleção de parte do texto  d) fold. quebra de linha  e) grep. filtro de caracteres
  • Quando comecei a usar Linux memorizei bem ligeirinho a função do comando cat:

    conCATenar.

  • Acréscimo, com atualização, aos comentários de Daniel Sini e do Gabriel Neves:

    Atualização pertinente a este comentário, por sinal, muito bem raciocinado.

    A pena de Concussão não é mais esta (02 a 08 anos).

    Agora é a mesma de Corrupção Passiva, a saber: reclusão 02 a 12 anos (Lei 13.964, de 24/12/2019).

    Concussão e Corrupção Passiva, portanto, agora têm a mesma pena.

    Ajudemos uns aos outros.

ID
315625
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere:

I. Cada incremento de software é especificado formalmente e essa especificação é transformada em uma implementação.

II. A correção de software é demonstrada por meio de uma abordagem formal.

III. Não existe teste de defeitos no processo e o teste do sistema concentra-se na avaliação da confiabilidade.

As três características acima pertencem a um processo formal de desenvolvimento de software, denominado

Alternativas
Comentários
  • Cleanroom é uma metodologia muito utilizada no desenvolvimento de software. É considerada "pesada" pelos padrões da Engenharia de Software, mas muito difundida no desenvolvimento de grandes projetos corporativos.
    O processo é baseado no projeto apurado das funções, que são analisadas pelo método de revisão-par com o objetivo de verificar se fazem realmente o que foram especificadas a fazer.

    Os princípios básicos do processo de Cleanroom são:

    Desenvolvimento de software baseado nos métodos formais
    o desenvolvimento de Cleanroon faz uso do método caixa estruturada para especificar e projetar um produto de software.A verificação que o projeto implementa corretamente a especificação é realizado pela equipe de revisão.
    Implementação incremental sob controle estatístico da qualidade
    Desenvolvimento Cleanroom usa uma abordagem iterativa, na qual o produto é desenvolvido em incrementos que gradualmente acrescenta novas funcionalidades. A qualidade de cada incremento é medida comparando-se a padrões pré-estabelecidos para verificar que o processo de desenvolvimento é uma conduta aceitável.
    Medição estatística dos testes
    Testes de software em um processo Cleanroom é conduzido como um experimento estatístico. Baseado em especificações formais, um subconjunto representativo das entradas e saídas é selecionado e testado. O exemplo é então analisado estatisticamente para estimar a confiabilidade do software, sendo com isto estimado o nível de segurança.

    fonte wikipédia
  • Cleanroom (desenvovido pela IBM) se apóia no desenvolvimento incremental do software, em que cada estágio é desenvolvido e sua correção é demonstrada, utilizando-se uma abordagem formal. Não há testes para detectar defeitos no processo, e o teste do sistema é orientado visando medir a confiabilidade do sistema.
    Fonte: Sommerville
  • Esta questão poderia ser resolvida por eliminação.
  • Exatamente, Leandro Alexandre de Oliveira.
    Mesmo não sabendo o que é Cleanroom, com certeza "processo formal de desenvolvimento de software" não é nenhuma das outras opções!
ID
315628
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere os requisitos:

I. Os valores das faturas devem ser totalizados por cliente e por data de vencimento igual à fornecida pela área de contas a pagar.

II. O software deve ser processável tanto em alta quanto em baixa plataforma.

III. A data de vencimento constante dos boletos de pagamento deve ser igual à data de registro de entrada do documento no cadastro, mais 30 dias corridos.

Exemplo de requisito não funcional consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  •     Requisitos funcionais: descrevem as funcionalidades que se espera que o sistema disponibilize, de uma forma completa e consistente. É aquilo que o utilizador espera que o sistema ofereça, atendendo aos propósitos para qual o sistema será desenvolvido.
       
    Requisitos não-funcionais: referem-se a aspectos não-funcionais do sistema, como restrições nas quais o sistema deve operar ou propriedades emergentes do sistema. Costumam ser divididos em Requisitos não-funcionais de: Utilidade, Confiança, Desempenho, Suporte e Escalabilidade.

    fonte: pt.wikipedia.org/wiki/Engenharia_de_requisitos

    3.1.Requisitos Funcionais:

    Estão intimamente ligados às funcionalidades propostas pelo sistema, e que serão usadas na resolução do problema do contratante, e atenderá todas as suas necessidades funcionais. Resumidamente, são os requisitos que objetivamente cumprem as reais necessidades do usuário do sistema.
    Exemplo: Controle financeiro, controle de tráfego aéreo, controle de produção.

    topo

    3.2.Requisitos Não-Funcionais:

    Geralmente ligados à qualidade do produto como, por exemplo, robustez, segurança ou integridade. Dividem-se, assim como a qualidade de produtos, em dois sub-ramos:

    Dependência positiva:


    Quando da presença de um o outro é mais facilmente incorporado.

    Figura 02 – Dependência positiva


    Dependência negativa:

    São conflitantes entre si, a presença ou existência de um compromete o outro ou diminui seu grau de atuação.

    Figura 03 – Dependente negativa.

    Requisitos não-funcionais podem ser classificados como:

    Orientados ao consumidor:

    Observáveis pelos clientes, não necessariamente os contratantes, mas os usuários dos software. Por exemplo: eficiência, amigabilidade, ergonomia.

    Atributos orientados tecnicamente:

    Ligados diretamente ao sistema e que garantem a sua qualidade como tratamento de erros ou anomalias (robustez), processamento em tempo real.

    Duas abordagens podem ser utilizadas na engenharia de requisitos:

    Orientada ao produto:

    Uma abordagem onde o produto a ser produzido é focalizado como principal fonte de elicitação de requisitos não funcionais. Naturalmente a de mais assimilação pelo contratante, já que é feita de acordo com ponto de fácil mensuração por alguém que não tenha experiência técnica.

    Exemplo:
    Deve ser veloz (eficiente), seguro contra erros do usuário (robusto), etc.

    Orientada ao processo

    Abordagem técnica que prioriza o processo de desenvolvimento e não somente o produto, usa a premissa que através de um processo bem estruturado e de qualidade comprovada, o produto final incorpora as qualidades propostas pelo processo de desenvolvimento.
    Exemplo:
    O sistema deve ser feito em Java, deve ser orientado a objetos e deve usar como base de dados MySQL.

    fonte: http://www.inf.ufsc.br/~wesley/engSoft/corpo.htm#reqNFunc

  • II. O software deve ser processável tanto em alta quanto em baixa plataforma.

  • b-

    os requisitos funcionais sao geralmente levantados nos casos de uso. Sao os aspectos que o cliente diretamente deseja. Requisitos nao-funcionais sao o comportamento do sistema, como desempenho, portabilidade, confiança, manutenção etc. 

ID
315631
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Um analista se insere no ambiente de trabalho onde o sistema será usado. Ele observa o trabalho rotineiro e anota as tarefas reais nas quais os participantes estão envolvidos. Trata-se da técnica de elicitação e análise de requisitos denominada

Alternativas
Comentários
  • Etnografia: é uma técnica de observação que pode ser usada para compreender os requisitos sociais e organizacionais
  • Etnografia
    A etnografia é uma técnica de observação que pode ser utilizada para compreender os requisitos sociais e organizacionais, ou seja, entender a política organizacional bem como a cultura de trabalho com objetivo de familiarizar-se com o sistema e sua história. Os cientistas sociais e antropólogos usam técnicas de observação para desenvolver um entendimento completo e detalhado de culturas particulares.
    Nesta técnica, o analista se insere no ambiente de trabalho em que o sistema será utilizado. O trabalho diário é observado e são anotadas as tarefas reais em que o sistema será utilizado. O principal objetivo da etnografia é que ela ajuda a descobrir requisitos de sistema implícitos, que refletem os processos reais, em vez de os processos formais, onde as pessoas estão envolvidas.

    Etnografia é particularmente eficaz na descoberta de dois tipos de requisitos:

    1. Os requisitos derivados da maneira como as pessoas realmente trabalham, em vez da maneira pelas quais as definições de processo dizem como elas deveriam trabalhar;

    2. Os requisitos derivados da cooperação e conscientização das atividades de outras pessoas.
     
    Alguns itens importantes que devem ser executados antes, durante e depois do estudo de observação:

    · Antes, é necessário identificar as áreas de usuário a serem observadas; obter a aprovação das gerências apropriadas para executar as observações; obter os nomes e funções das pessoas chave que estão envolvidas no estudo de observação; e explicar a finalidade do estudo;

    · Durante, é necessário familiarizar-se com o local de trabalho que está sendo observado. Para isso é preciso observar os agrupamentos organizacionais atuais; as facilidades manuais e automatizadas; coletar amostras de documentos e procedimentos escritos que são usados em cada processo específico que está sendo observado; e acumular informações estatísticas a respeito das tarefas, como: freqüência que ocorrem, estimativas de volumes, tempo de duração para cada pessoa que está sendo observada. Além de observar as operações normais de negócios acima é importante observar as exceções;

    · Depois, é necessário documentar as descobertas resultantes das observações feitas. Para consolidar o resultado é preciso rever os resultados com as pessoas observadas e/ou com seus superiores.
     
    A análise de observação tem algumas desvantagens como, consumir bastante tempo e o analista ser induzido a erros em suas observações. Mas em geral a técnica de observação é muito útil e freqüentemente usada para complementar descobertas obtidas por outras técnicas.

    http://www.devmedia.com.br/articles/viewcomp.asp?comp=9151

  • d-

    Etnografia nao é um conceito limitado á analise de requisitos. Para pesquisas acadêmicas, tambem se usa etnografia neste sentido, quando se deseja observar uma população se inserindo nela

  • de cada 10 questões de elicitação de requisitos da FCC, 11 são sobre Etnografia!

ID
315634
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Frequentemente usado para modelagem de sistemas de tempo real. Descreve como um sistema responde aos estímulos internos e externos. Mostra as diferentes situações do sistema e os estímulos que provocam transições de uma para outra situação. Trata-se do modelo de

Alternativas
Comentários
  • Diagrama de Gráficos de Estados Abrange a visão dinâmica de um objeto. Exibe uma máquina de estados, formada por estados, transições, eventos e atividades,  dando ênfase a comportamentos de um objeto ordenados por eventos.

    fonte: http://wiki.les.inf.puc-rio.br/index.php/UML
  • um diagrama de transição de estados é uma representação do estado ou situação em que um objeto pode se encontrar no decorrer da execução de processos de um sistema. Com isso, o objeto pode passar de um estado inicial para um estado final através de uma transição.

    fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_transi%C3%A7%C3%A3o_de_estados

  • http://www.uml-diagrams.org/state-machine-diagrams.html

  • Falou estímulos/eventos é máquina de estados

ID
315637
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

São organizadas em uma hierarquia, com as classes de objetos mais genéricas no topo, as quais legam seus atributos às classes mais especializadas.
Trata-se

Alternativas
Comentários
  • Criação de uma Hierarquia de Herança
    • Inclusão do arquivo de cabeçalho da classe base
    – O arquivo de cabeçalho da classe base deve ser incluído
    no arquivo de cabeçalho da classe derivada por três
    motivos:
    • O compilador deve saber que a classe base existe
    • O compilador deve conhecer o tamanho dos membros de
    dados herdados
    • O compilador deve garantir que os membros da classe
    herdada sejam utilizados apropriadamente

    fonte: http://www.gta.ufrj.br/~miguel/docs/lingprog/aula12f.pdf
  • Na Orientação a Objetos, com a HERANÇA é possível criar classes derivadas (Subclasses) a partir de classes bases (Superclasses). As Subclasses são mais especializadas do que as suas Superclasses(é mais genérica). 
    As Subclasses herdam todas as carcteristicas de sua Superclass, como suas variáveis e métodos.
  • Complementando os comentários dos colegas:

    - Restrições da Generalização:
    • Incompleta: outros subtipos podem ser adicionados no futuro.
    • Completa: os subtipos estão fixos, não fazendo sentido adicionar novos.
    • Disjunta: só possuem uma única superclasse.
    • Sobreposta (overlapping): possuem mais de uma superclasse.
    Bons estudos.

  • Apenas complementando uma informação citada pelo colega Sukram, pois é bastante recorrente em provas.

     

    "As Subclasses herdam todas as carcteristicas de sua Superclass, como suas variáveis e métodos. "

     

    Caso as variáveis e métodos da superclasse forem privadas, o acesso não ocorre de forma direta, tem que ser por meio dos métodos de acesso, conhecidos como (get) na linguagem java.

     

    Abs!!!

     

     

ID
315640
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Associadas à especificação de sistemas críticos, as técnicas de decomposição de riscos podem ser (1) dedutivas - do risco em direção à falha possível ou, ao contrário, (2) indutivas - da falha proposta em direção aos possíveis perigos que levariam-na a ocorrer, ou seja, respectivamente, técnicas

Alternativas
Comentários
  • (1) dedutivas - do risco(alto nível - apenas análise) em direção à falha possível(baixo nível - constatação da análise) ou, ao contrário

    (2) indutivas - da falha proposta(baixo nível - se a falha ocorrer) em direção aos possíveis perigos(alto nível - análise do perigo) que levariam-na a ocorrer

  • O tipo de entidade que contém os atributos comuns é conhecido como superclasse, e o tipo de
    entidade que é um subconjunto da superclasse, é conhecida como a sua subclasse. Por exemplo, o
    tipo de entidade livro é uma superclasse e os tipos de entidade TEXTBOOK, LANGUAGE_BOOK e
    NOVEL são suas subclasses. Este processo de refinar os tipos de entidade de nível superior
    (superclasse) em tipos de entidade de nível inferior (subclasse), acrescentando alguns recursos
    adicionais para cada um deles é uma abordagem de projeto top-down.
    O processo de design também pode seguir uma abordagem bottom-up no qual vários tipos de
    entidade de nível mais baixo são combinados com base em características comuns para formar os
    tipos de entidade de nível superior. Por exemplo, o designer de banco de dados pode identificar
    primeiro o tipo de entidade TEXTBOOK e em seguida os tipos LANGUAGE_BOOK e NOVEL e, por fim,
    combinar os atributos comuns destes tipos de entidades para formar uma entidade de nível superior
    BOOK. Este processo é conhecido como generalização.

ID
315643
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Uma coleção de operações utilizadas para especificar um serviço de um componente. Na UML, trata-se de

Alternativas
Comentários
  • Itens Estruturais -Interface
    •Coleção de operações que especificam serviços de uma classe ou componente
    •Descreve o comportamento visível externamente
    •Raramente aparece sozinha. Em geral vem anexada à classe ou ao componente que realiza a interface
    •Não especificam qualquer estrutura (não podem incluir atributos) nem qualquer implementação

    http://www.dimap.ufrn.br/~thais/Arquitetura/aulaUML-2.pdf
    • Interface - é uma coleção de operações que especifica um serviço fornecido por ou solicitado de uma classe ou componente.
    • Porta - é uma janela explícita em um componente encapsulado qu aceita mensagens para e do componente que se adapta às interfaces especificadas. O comportamento visível externamente do componente é a soma de suas portas.
    • Conector - uma conexão entre duas portas.
  • http://www.guj.com.br/upload/2006/12/15/6e5b4a08b072e025f841b523e310b064_2318.jpg__thumb

  • Uma interface é um conjunto de operações usado para especificar os serviços de uma classe ou componente


    Fonte: http://professor.unisinos.br/wp/crespo/files/2011/07/aula5.pdf

  • "Uma interface é uma coleção de operações utilizadas para especificar um serviço de uma classe ou de um componente"


    UML, Guia do Usuário (Booch, Rumbaugh, Jacobson) Pág. 164.
ID
315646
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Na modelagem de Caso de Uso, <<include>> e <<extend>> são relacionamentos de

Alternativas
Comentários
  • <INCLUDE> e <EXTEND> são relacionamentos de dependência.

    A --------<<include>>----------->B
    INCLUDE: Uso obrigatório, toda vez que o caso de uso A for executado, obrigatoriamente o B também deverá ser executado.

    A <--------<<extends>>-----------B
    EXTENDS: Facultativo, ao executar o caso de uso A, não se torna obrigatorio a execução do caso de uso B.

  • "O relacionamento estendido é representado como uma dependência, esteriotipada como extend."


    UML, Guia do Usuário (Booch, Rumbaugh, Jacobson) Pág. 257.

ID
315649
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Na plataforma de desenvolvimento RUP orientado a serviços Web, a "criação do modelo de negócio As-Is" e o "gerenciamento de projetos e recursos" são contidos, respectivamente, em

Alternativas
Comentários
ID
315652
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes características:

I. Propriedade coletiva.

II. Integração contínua.

III. Metáfora.

Dentre as práticas componentes da Extreme Programming, aplica-se o que consta em

Alternativas
Comentários
  • Metáforas são usadas frequentemente durante o desenvolvimento de sistemas, na medida em que os desenvolvedores criam elementos dentro do computador para simular outros que existem regularmente fora dele, no mundo físico. A lixeira, a mesa de trabalho, janelas, pastas e outros itens que estamos habituados a encontrar no computador, simulam elementos do mundo físico e seus respectivos comportamentos. XP procura explorar ao máximo a utilização de metáforas, para que clientes e desenvolvedores sejam capazes de estabelecer uma vocabulário apropriado para o projeto, repleto de nomes representando elementos físicos com os quais os clientes estejam habituados em seu dia-a-dia, de modo a elevar a compreensão mútua. 
  • São práticas do XP:

    Posse coletiva (Collective Code Ownership) - E equipe como um todo é responsável por cada arquivo de código. Não é preciso pedir autorização para alterar qualquer arquivo.

    Integração contínua (Continuous Integration) - Os diversos módulos do software são integrados diversas vezes por dia e todos os testes unitários são executados. O código não passa até obter sucesso em 100% dos testes unitários. .

    Metáfora (Metaphor) - O time se comunica sobre o software em termos de uma metáfora, caso consiga encontrar uma boa.

  • Praticas XP

    1.    Metáfora (Metaphor)
    2.Ritmo Sustentável (40 Hour Week)
    3.Padrões de Codificação (Coding Standards)
    4.Propriedade Coletiva (Collective Ownership)
    5.Programação em pares (Pair Programming)
    6.Refatoração (Refactoring)
    7.Projeto Simples (Simple Design)
    8.Integração Contínua (Continuous Integration)
    9.Desenvolvimento Guiado pelos testes (Test First Design)
    10.  Pequenos Lançamentos (Small Releases)
    11.  Jogo do Planejamento (The Planning Game)
    12.  Cliente Presente (On-site customer)
  • Uma das características importantes do XP é que não existe um processo de design tradicional com a elaboração de modelos da arquitetura do software. O sistema é concebido a partir de uma metáfora e são descritos em estórias do usuário. Uma metáfora é a transposição de uma conceitualização do mundo real para o sistema a ser desenvolvido. Por exemplo, os programas de correio eletrônico foram construídos utilizando os conceitos de mensagem, caixa de entrada e caixa de saída. Cada mensagem possui remetente, destinatário, assunto e cópias carbono (cc). Este modelo conceitual reflete a forma como correspondências são enviadas nos escritórios e pelo sistema de correio dos Estados Unidos. A metáfora passa a ser fundamental para a elaboração das estórias de usuários.

    http://engenhariadesoftware.blogspot.com.br/2007/03/programao-extrema-xp.html

  •  

    Práticas do XP:

    Collective Code Ownership (Propriedade Coletiva do Código)
    Todos são responsáveis pelo código, não é necessário autorização para
    alterar qualquer arquivo.

     

    Metaphor (Uso de Metáforas no Projeto)
    Como forma de facilitar a comunicação da equipe, o estabelecimento de
    metáforas em pontos chave do projeto permite uma fácil assimilação.

     

    Continuous Integration (Integração Contínua)
    Os diversos módulos devem ser integrados tão logo sejam
    construídos. O código precisa obter sucesso em uma série de
    fatores pré-definidos

ID
315655
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

São produtos da fase de elaboração do RUP:

Alternativas
Comentários
ID
315658
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Um relacionamento semântico entre classificadores, no qual um deles especifica um contrato cujo cumprimento é assegurado pelo outro. Na UML, trata-se de

Alternativas
Comentários
  • Veja: http://wiki.les.inf.puc-rio.br/index.php/UML

  •  

    • Relacionamentos

    São os blocos relacionais, usados para reunir os itens. Podem ser:

      • Dependência

    Relacionamento semântico entre dois itens, nos quais a alteração de um pode afetar a semântica do outro.

      • Associação;

    Relacionamento estrutural entre dois itens, que descreve um conjunto de conexões entre objetos. Ele pode ser, inclusive, de Agregação (entre o todo e suas partes).

      • Generalização

    Relacionamento de especialização/generalização, onde objetos “filhos” compartilham a estrutura e o comportamento dos objetos “pais”;

      • Realização

    Relacionamento semântico entre classificadores em que um classificador especifica um contrato que outro classificador garante executar.

  • Realização (implementação): é uma relação entre uma interface e a classe que a implementa, que provê os serviços definidos pela interface.
  • Fonte:http://www.inf.ufpr.br/silvia/ES/UML/Introducaoalunos.pdf

  • "Uma realização é um relacionamento semântico entre classificadores, no qual um dos classificadores especifica um contrato cujo cumprimento é assegurado pelo outro classificador. Uma realização é representada graficamente por uma linha tracejada com uma grande seta vazia apontado para o classificador que especifica o contrato".


    UML, Guia do Usuário (Booch, Rumbaugh, Jacobson) Pág. 164

ID
315661
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Por um mecanismo de ampliação de seu vocabulário, a UML permite que sejam criados novos blocos de construção derivados dos já existentes, todavia específicos a determinados problemas. Esse mecanismo é definido como

Alternativas
Comentários
  • Veja: http://wiki.les.inf.puc-rio.br/index.php/UML
  •  Estereótipos: Permite a criação de novos tipos de blocos de construção derivados dos já existentes.
  • "Uma extensão do vocabulário da UML, que  permite a criação de novos tipos de blocos de construção derivados dos já existentes, mas que são específicos ao seu problema"


    UML, Guia do Usuário (Booch, Rumbaugh, Jacobson) Pág. 501

  • Existem 3 mecanismos de extensibilidade da linguagem UML. São eles: estereótipos, valores atribuídos e restrições. Esses mecanismos podem ser personalizados e extendidos, com o objetivo de adicionar nova semântica a seus diagramas.

ID
315664
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Atenção: As questões 36 e 37 referem-se ao modelo
PMI - PMBOK em sua quarta edição.

Definido como um grupo de projetos relacionados, gerenciados de modo coordenado, para obtenção de benefícios e controle que não estariam disponíveis caso fossem gerenciados individualmente. Trata-se de

Alternativas
Comentários
  • Programa - grupo de projetos relacionados, gerenciados de modo coordenado para a obtenção de benefícios e controle que não estam disponíveis se fossem gerenciados individualmente
    Podem incluir elementos de trabalho fora do escopo dos projetos distintos no programa.
    Podem envolver uma série de empreendimentos repetitivos ou cíclicos.
    Meta: atingir objetivos e benefícios estratégicos do programa

  • A título de conhecimento, segue a descrição de programa conforme o PMBOK VERSÃO 5.

    Segundo o PMBOK 5,"

    Um programa é definido como um grupo de projetos, subprogramas e atividades de programa relacionados, gerenciados de modo coordenado visando a obtenção de benefícios que não estariam disponíveis se eles fossem gerenciados individualmente. Os programas podem incluir elementos de trabalho relacionado fora do escopo dos projetos distintos do programa. Um projeto pode ou não ser parte de um programa, mas um programa sempre terá projetos."

  • d-

    Projeto - atividade temporaria para resultado duradouro

    programa - conjunto de projetos

    portfolio - conjunto de programas

ID
315667
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Atenção: As questões 36 e 37 referem-se ao modelo
PMI - PMBOK em sua quarta edição.

NÃO se trata de um grupo de processos:

Alternativas
Comentários
  • Grupos de processo:

    Iniciação
    Planejamento
    Execução
    Monitoramento e Controle
    Encerramento
  • Essa também deve ir para o TOP-10-RIDICULAS-FCC

    =]

  • Acho que não entendi essa questão. Se alguém puder elucidá-la agradeço. 

    A pergunta deveria ser: 

    "Não de trata de um grupo de PROJETOS"

    A etapas: Iniciação, planejamento, execução, monitoramento e controle e encerramento referem-se a PROJETOS.

    MODELAGEM refere-se ao processo. Esta é uma das fases do ciclo de vida do processo, quais sejam: planejamento, desenho/modelagem, implementação/execução, monitoramento, otimização/refinamento.


  • c-

    Os grupos de processos refletem fases de desenvolvimento. Modelagem estaria dentro do planejamento.

ID
315670
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Gerenciar as expectativas das partes interessadas é um dos processos do gerenciamento

Alternativas
Comentários
  • Gerenciamento das comunicações emprega os processos necessários para garantir a geração, coleta, distribuição, armazenamento, recuperação e destinação final de todas as informações sobre o projeto de forma oportuna e adequada.
    Processos que são utilizados no gerenciamento das comunicações:
     Planejamento das comunicações: servirá para determinar as necessidades de informações e comunicações das partes interessadas no projeto. Distribuição das informações: atribuir, controlar e disponibilizar as informações necessárias as partes interessadas no projeto no momento adequado. Relatório de desempenho: coletar e distribuir as informações em todo o ciclo de vida do projeto. Isto inclui o relatório de andamento e acompanhamento do projeto, medição do progresso e previsão através de baselines enviados periodicamente.  Gerenciar as partes interessadas: principal forma de gerenciamento das comunicações satisfazendo os requisitos das partes interessadas, gerenciando possíveis conflitos no projeto. Lembre-se que o GP deve ser o facilitador e principal comunicador durante o projeto como um todo para obtenção do sucesso do mesmo. ( Resposta questão). fonte:http://www.gerenciamentodeprojeto.com/2009/09/ola-amigos-redatores-e-leitores.html

  • Essa Questão está alinhada com o PMBOK 4º Edição, sugiro sinalizar em Assuntos a Versão do PMBOK como 4º edição e quando a questão for alinhada com a 5º Edição sinalizar também, espero ter colaborado.

  • essa questão já não vale mais, existe uma área agora chamada de  gerenciamento das partes interessadas

  • c-

    Stakeholders sao todos os envolvidos (clientes, empregados, sociedade etc). A fim de informa-los do andamento do projeto, é necessario administrar como a comunicação ocorrera (quem deve saber do quê).

  • Questão bichada, existe a área de gerenciamento das partes interessadas que cobre o suficiente do tema.

  • O ano é 2021 e ainda tem concurso pedindo o PMBOK 4ed como o da SETEC Campinas.

ID
315673
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No CMMI (ref V1.2), a área de processo Gerenciamento da Configuração está associada, respectivamente, na categoria e nível de maturidade

Alternativas
Comentários
  • Veja: http://www.asrconsultoria.com.br/downloads/pdf/SPIN_BH_CMMI.pdf
  • Gerenciamento de configuração não tem relação nem com projetos, nem com processos e nem com engenharia de software portanto, é área de suporte (letras a ou d). como o nível quatro de maturidade é gerenciamento quantitativo (estatística) e configuração não tem relação com isso, então resposta correta é a letra A)
  •  
     
     
    CMMI – Níveis de Maturidade x Categorias x Áreas de Processo
      Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 5
    Engenharia Gerenciamento de requisitos Desenvolvimento de requisitos
    Solução técnica
    Integração do produto
    Verificação
    Validação    		    
    Ger. Projetos Planejamento do projeto
    Controle e monitoramento do projeto
    Contratação e gestão de fornecedores    		 Gerenciamento integrado do projeto
    Gerenciamento integrado de fornecedores (SS)
    Integração de equipes (IPPD)
    Gerenciamento de riscos    		 Gerenciamento quantitativo do projeto  
    Ger. Processos   Foco no processo organizacional
    Definição do processo organizacional
    Treinamento organizacional    		 Desempenho do processo organizacional Inovação e implantação organizacional
    Suporte Medição e análise
    Garantia de qualidade de processo e produto
    Gerenciamento de configuração    		 Análise de decisão e resolução
    Ambiente organizacional para integração (IPPD)    		   Análise e resolução de causas
     

  • Nivel 2 e Categoria Suporte que contempla os processos:

    1) Medição e Analise

    2) Garantia da qualidade

    3) Gestão de Configuração

ID
315676
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O processo Gerenciar os Recursos Humanos de TI (PO7) pertence ao domínio CobiT (ref V4.1)

Alternativas
Comentários
  • Veja: http://pt.wikipedia.org/wiki/CobiT 
  • A resposta está no proprio enunciado: PO7 = Planejar e Organizar (setimo processo)
  • Essa é TOP 10 das questões mais ridículas da FCC.
  • Essa questão é bem no estilo da pergunta: "Qual a cor do cavalo branco de Napoleão?"
  • Que porra é essa????
  • Uma vergonha para quem estudou, é cuspir na cara!
  • Concordo com o nobre amigo "ESBF", essa questão é sem comentários. Da até para sorrir! Aff. 
  • \O/ Não estou acreditando nisso!!
    Vai me desculpar, mas quem errou é porquê estava com a cabeça em outro mundo!
    \o/!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  • Gostaria de saber que tipo de profissional a fcc quer selecionar com esse tipo de questão, como se não bastasse o copia e cola constante da Wikipédia.

  • Segundo as estatísticas, 126 pessoas não leram o enunciado da questão.
    (Confesso que li por cima, mas acertei porque decorei os processos de vários domínios... :O)

  • Questão para ninguém zerar a prova. Agora, pessoal, vocês reclamam demais. Não vi ninguém reclamar de um monte de questão que a FCC já fez pedindo um conhecimento específico sobre os objetivos de controles detalhados dos processos de Cobit, que sinceramente, eu acho uma puta sacanagem decorar mais de 200 bichos daquele. Ah, e tem que saber em qual processo se encaixa e qual a definição correta de cada um... tédoidoé!!!?!

  • Questão de sacanagem comigo! rs

ID
315682
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considere as características abaixo.

I. Resulta da estrutura tradicional mais a estrutura por projetos.

II. Contempla dois tipos de autoridade: funcional e hierárquica.

III. A autoridade maior é dividida entre a Presidência (cunho político) e o titular da área de projetos (cunho técnico).

IV. A sensação de “duas chefias” é permanente.

V. Permite maior mobilidade e flexibilidade que as outras, mas é mais difícil de implementar.

VI. Difícil conciliar as duas estruturas.

VII. Podem ocorrer atritos por questões de jurisdição.

No âmbito da organização e métodos, trata-se da estrutura organizacional representada pelo organograma

Alternativas
Comentários
  • Matricial
    Combinação de características das organizações funcional e por projeto.

    Podem ser:
    -  Matricial Fraca;
    -  Matricial Balanceada;
    -  Matricial Forte.
     
    Vantagens:
    -  Quando o projeto é finalizado, a equipe é alocada em outras atividades da empresa;
    -  A disseminação ocorre na horizontal e na vertical;
    -  Os recursos escassos são bem utilizados.
     
    Desvantagens:
    -  Mais de um gerente para a equipe do projeto se reportar;
    -  Grande probabilidade de conflitos;
    -  Precisa de pessoal administrativo extra para cumprir as necessidades dos projetos.
  • As Estruturas Organizacionais possuem cinco modelos genéricos de estruturas:

    - Funcional
    - Matricial Fraca
    - Matricial Balanceada
    - Matricial Forte 
    - Projetizada

    As organizações matriciais são uma combinação de características das organizações funcional e por projeto.
     
    As matrizes fracas mantêm muitas das características de uma organização funcional e a função do gerente de projetos é mais parecida com a de um coordenador ou facilitador que com a de um gerente.
     
    Embora a organização matricial balanceada reconheça a necessidade de um gerente de projetos, ela não fornece ao gerente de projetos autoridade total sobre o projeto e os recursos financeiros do projeto.
     
    As matrizes fortes possuem muitas das características da organização por projeto, e podem ter gerentes de projetos em tempo integral com autoridade considerável e pessoal administrativo do projeto em tempo integral.

  • e-

    Matricial permite maior liberdade do gerente de projetos, sem reduzi-lo a executor do ceo. A dificuldade esta em administrar a participação dos envolvidos (em uma estrutura hierarquica tradicional, todos sabem seu lugar e suas atividades, sem muito questionamento).

ID
315685
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

A versão 3.0 do ITIL inclui alguns livros, dentre eles o que engloba o conteúdo políticas, planejamento e implementação. É baseado em cinco aspectos principais: disponibilidade, capacidade, continuidade, gerenciamento de nível de serviços e outsourcing. Também estão presentes informações sobre gerenciamento de fornecedores e de segurança da informação. Trata-se de

Alternativas
Comentários
  • Veja: http://computerworld.uol.com.br/gestao/2007/05/30/idgnoticia.2007-05-29.3989344406/ 
  • Cuidado, esse tipo de questão muito facil, elimina!
    obrigação de conhecer pelo menos as 5 fases do ciclo ITIL.
  • Seguem as definições retiradas do link postado pela colega Suely com as associações às alternativas da questão.

    (A) Estratégia de Serviços (Service Strategy): esse livro aborda principalmente as estratégias, políticas e restrições sobre os serviços. Inclui também temas como reação de estratégias, implementação, redes de valor, portfólio de serviços, gerenciamento, gestão financeira e ROI.

    (B) Melhoria Contínua de Serviços (Continual Service Improvement): a ênfase do volume está nas ações “planejar, fazer, checar e agir”, de forma a identificar e atuar em melhorias contínuas dos processos detalhados nos quatro livros anteriores. Melhorias nesses aspectos também levam a serviços aprimorados aos clientes e usuários.

    (C) Transição de Serviços (Service Transition): o volume apresenta um novo conceito sobre o sistema de gerenciamento do conhecimento dos serviços. Também inclui abordagem sobre mudanças, riscos e garantia de qualidade. Os processos endereçados são planejamento e suporte, gerenciamento de mudanças, gerenciamento de ativos e configurações, entre outros. 

    (D) Design de Serviços (Service Design): a abordagem nesse livro engloba políticas, planejamento e implementação. É baseado nos cinco aspectos principais de design de serviços: disponibilidade, capacidade, continuidade, gerenciamento de nível de serviços e outsourcing. Também estão presentes informações sobre gerenciamento de fornecedores e de segurança da informação.

    (E) Operações de Serviços(Service Operations): operações cotidianas de suporte são o mote principal desse livro. Existe foco principal em gerenciamento de service desk e requisições de serviços, separadamente de gerenciamento de incidentes e de problemas, que também têm espaço.

  • Mnemônico galera acertei por causa dele

    Desenho do serviço

    - Gerenciamento da disponibilidade DI

    - Gerenciamento do catálogo de serviço CA

    - Gerenciamento do nível de serviço NI

    - Gerenciamento da capacidade CA

    - Gerenciamento do fornecedor FO

    - Gerenciamento da continuidade do serviço de CO

    - Gerenciamento da segurança da informação SEG

ID
315688
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O protocolo padrão para comunicação entre um navegador da Web e um servidor Web, ou seja, aquele empacotado especial em cuja solicitação estão contidos o URL e outras informações sobre a página da Web solicitada, é o

Alternativas
Comentários
  • FTP (File Transference Protocol) é um protocolo de Camada de Aplicação, que opera nas portas 20 ( dados) e 21 (comandos )

    UDP (User Datagram Protocol ) é um protocolo de Camada de Transporte não-confiável.

    DNS ( Domain Name Service ) é um protocolo de camada de aplicação responsável por resolver um nome de domínio ( www.google.com ) para um dado IP.

    Um dos ataques a servidores de DNS é chamado Pharming, quando um caba safado coloca um domínio para apontar para outro  IP e constrói uma página falsa.

    o DNS opera na porta 53. (53 é também o tamanho de bytes de uma célula ATM , sendo 5 para o cabeçalho e 48 para dados )

    HTML ( HyperText Markup Language) é uma linguagem de marcação, semelhante ao XML, para a construção de páginas WEB.

    HTTP ( HyperText Transference Protocol ) é um protocolo de camada de aplicação que opera na porta 80, e o HTTPS na porta 443, responsável pela comunicação dos serviços web, inclusive envio de mensagens HTML.
  • Como sempre a FCC confunde as coisas.

    A resposta menos errada é o HTTP, mas no HTTP (pelo menos no cabeçalho) não está contida a URL, a URL é traduzida para endereço IP pelo DNS. No HTTP temos o IP do cliente e o IP do servidor, entre outros.
  • Página 73 do Kurose, sobre a mensagem de requisição do cliente(browser) ao servidor HTTP:

    A primeira linha sempre é denominada Linha de Requisição. As subsequentes são denominadas Linhas de Cabeçalho.
    A linha de requisição é composta por três campos: o campo do Método; o da URL e o da Versão do HTTP.
ID
315691
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

No SMTP, o (I) endereço de e-mail da origem, (II) a data, (III) o assunto e (IV) a mensagem, são componentes, respectivamente, do

Alternativas
Comentários

  • Mensagens de e-mail da Internet consistem em duas seções principais:

    Cabeçalho - Estruturado em campos como: From, To, CC, Bcc, Message-ld, Subject, Date e outras informações sobre o e-mail;

    Corpo - O conteúdo básico mensagem, escrito em texto não estruturado;

    O cabeçalho é separado do corpo por uma linha em branco (CRLF).

    Lembrando que o MIME adicionou novos campos.

    Fonte: RFC822 RF2822


ID
315694
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Fragmentação de um circuito físico de comunicação de alta velocidade em vários circuitos lógicos de velocidade mais baixa, de forma que muitos dispositivos diferentes possam utilizá-lo simultaneamente, mas ainda entendam que possuem seus próprios circuitos separados. Trata-se de

Alternativas
Comentários
  • Alguns conceitos adiconais sobre multiplexação que já foram cobrados pela FCC:

    a) Multiplexar (ascendente) e juntar todas as solicitações das aplicações em um único IP. Neste caso TCP usa portas para saber qual aplicação solicitou o quê.
    Demultiplexar é o sentido inverso.

    b) Multiplexação descendente é quando uma aplicação:porta dispara requisições usando diferentes IPs (NICs). Veja figura B abaixo. Usado, por exemplo, no paralelismo de requisições.

  • Multiplexação é a transmissão simutânea de vários sinais por um único canal, assim pode-se utilizar melhor os recursos e economizar em suporte, manutenção, instalação, etc.

    Se fosse possível, poderiamos multiplexar a entrega de água portável e a coleta de esgotos no mesmo cano. Aquela água potável junto com aquele monte de cocô... Então teríamos um desmultiplexador para separar.




    As principais técnicas de multiplexação são:

    FDM ( Divisão de Frequência ):
    A largura de banda é divida entre várias faixas de frequência, tendo algumas faixas de frequência guarda entre elas para que não haja sobreposição.

    TDM (Divisão de Tempo):
    Cada sinal ocupa o canal por um instante t de tempo. Só pode ser empregado em sinais digitais.

    WDM (Multiplexação por comprimento de onda)
    Divisão em faixas de comprimento de onda. Utilizada em fibras óticas.
  • Renegado, cara, nunca mais vou esquecer esse exemplo (esgoto e agua potavel), ótima técnica de memorização! rsrsr
    valeu..

  • Complemento nas palavras de Tanenbaum

    Segundo Tanenbaum(2011,p.78),"Os canais normalmente são compartilhados por vários sinais. Afinal, é muito mais conveniente usar um único fio para transportar vários sinais do que instalar um fio para cada sinal. Esse tipo de compartilhamento é chamado MULTIPLEXAÇÃO. Ele pode ser realizado de diversas maneiras. Apresentaremos métodos para multiplexação por divisão de tempo, frequência e código."

    Bibliografia:

    TANENBAUM, A. S.; WETHERALL, D. Redes de Computadores. 5. ed. São Paulo: Pearson, 2011.


ID
315697
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

A versão IEEE 802.15 da arquitetura de protocolos do Bluetooth especifica quatro camadas que, no sentido da mais inferior para a mais superior, são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Podemos pegar como base a arquitetura ISO da OSI, do nível inferior para nível superior: Física, Enlace, Rede, Transporte, Sessão, Apresentação e Aplicação. Podemos analisar as alternativas:
    A) Errada pois a rede não fica abaixo da camada de enlace.
    B) Mesmo motiva da letra A
    C) Existe o middleware que está no meio.
    D) Bluetooth precisa de uma camada física
    E) O middleware não está abaixo da física.
  • Veja: http://www.gta.ufrj.br/grad/10_1/rssf/protocolos.html

  • Alternativa correta: C.

    Camada INFERIOR para superior:

     

    a) rede, enlace, sessão e aplicação. - Errada. Camada de rede não fica antes da de enlace.

    b) física, rede, enlace e sessão. - Errada. Camada de rede não fica antes da de enlace.

    c) física, enlace, middleware e aplicação. - Alternativa correta.

    d) enlace, rede, middleware e aplicação. - Errada. Falta a camada física.

    e) middleware, física, enlace e aplicação. Errada. Camada física é sempre a primeira.

ID
315700
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Os dispositivos de rede hub, switch e roteador atuam, respectivamente, nas camadas

Alternativas
Comentários
  • mnemonico para ajudar:

    FER-TSAA

    FISICO
    ENLACE
    REDE
    TRANSPORTE
    SESSAO
    APRESENTACAO
    APLICACAO
  • Trabalha nas camadas
    roteador camada 3
    switches camada 2
    repetidor camada 1
  • Transporte - Gateway ( apesar de alguns autores considerar que os gateways atuam em todas as camadas )
    Rede - Roteadores
    Enlace - Bridge (pontes), Switch
    Física - Hub, repetidores
ID
315703
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Considere:

I. Velocidade para iniciar a transmissão de dados pela não necessidade de montagem de um circuito virtual.

II. Velocidade para rotear os pacotes de dados por usar sempre o mesmo caminho já configurado nos roteadores presentes na rota a ser usada.

III. Velocidade na transmissão de pacotes de dados em função do menor tamanho dos pacotes.

Representa vantagem (maior velocidade) da comutação por pacotes em relação à comutação por circuitos, o que consta em

Alternativas
Comentários
  • Apenas a afirmativa I é correta. Basicamente a comunicação por comutação de circuito demora mais para iniciar e encerrar um circuito, mas uma vez um circuito estando montado, a transmissão é bem ligerinha porque a largura e a velocidade do link fica conhecida e garantida.

  • + pode fragmentar o pacote no item 3 e circuitos nao

  • Sobre o item:

    III. Velocidade na transmissão de pacotes de dados em função do menor tamanho dos pacotes. 

    O tamanho do pacote não influencia na velocidade de transmissão? 

ID
315706
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O IPSec fornece uma função combinada de autenticação e criptografia denominada

Alternativas
Comentários
  • Veja: http://www.rnp.br/newsgen/9907/ipsec3.html 
  • O AH provê apenas integridade para o tráfego, via o hash (HMAC) presente no cabeçalho AH.
    O ESP provê tanto a integridade (HMAC) quanto a confidencialidade (criptografia).
  • Resposta:

    d) Encapsulating Security Payload.(ESP) oferece confidencialidade, autenticação de origem de dados, anti-replay service, confidencialidade para traffic-flow (limitado)

  • Dois protocolos foram desenvolvidos para prover um nível de segurança para os fluxos dos pacotes e mudanças de chaves como:

    • Encapsulating Security Payload (ESP), que provê autenticação, confidencialidade dos dados e integridade da mensagem.
    • Cabeçalho de autenticação (AH), que provê a autenticação e integridade dos dados, mas não a confidencialidade.

  • LETRA D.

    Segundo Stallings(2008,p.358),"O encapsulamento de segurança do payload(ESP) oferece serviços de confidencialidade,incluindo confidencialidade de conteúdo da mensagem e a confidencialidade limitada de fluxo de tráfego. Como um recurso opcional, o ESP também pode oferecer autenticação."

    Bibliografia:

    CRIPTOGRAFIA E SEGURANÇA DE REDES-2008-4 EDIÇÃO-WILLIAM STALLINGS

  • AH - Com isso pode ser verificada a integridade dos dados e a autenticidade do emissor do pacote

    ESP - tem suporte para operar num modo onde há apenas encriptação ou num modo onde há apenas autenticação.

ID
315709
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Com a criptografia simétrica, um requisito fundamental para que duas partes se comuniquem com segurança é

Alternativas
Comentários
  • Na criptografia simétrica, o requisito fundamental é que as chaves usadas pelas partes interessadas sejam idênticas e secretas
    (ou seja, uma única chave secreta). Dessa forma a chave passa a ser um "segredo", entre as duas partes, usado para cifrar e decifrar suas mensagens.

    Alternativa e)
  • Na criptografia de chave simétrica, a mesma chave é utilizada po ambas as partes. O emissor usa essa chave e um algoritimo de criptografia para criptografar os dados; o receptor usa a mesma chave e o algoritmo de deccriptografia corresponde para decriptografar os dados.
ID
315712
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Atacar um esquema de criptografia simétrica, é possível

Alternativas
Comentários
  • Veja: http://www.lca.ic.unicamp.br/~jlopez/intro889.pdf 
  • Criptoanálise ou análise criptográfica vale-se da natureza do algorítmo e algum conhecimento das caracteristicas gerais do texto claro, ou pares de amostra de texto claro e texto cifrado. Esse tipo de ataque explora as características do algorítmo para tentar deduzir um texto claro específico ou a chave secreta.

    Ataques por força bruta é aquele em que o atacante experimenta cada chave possível em um trecho do texto cifrado, até obter o texto claro. Na média, metade de todas as chaves possíveis precisam ser experimentadas para se obter sucesso.

  • Existem duas técnicas gerais para o ataque a um esquema de criptografia convencional:


    1ª Criptoanálise: Os ataques criptoanalíticos contam com a natureza do algoritmo e talvez mais algum conhecimento das características gerais do texto claro, ou ainda alguns pares de amostra de texto claro e texto cifrado. Esse tipo de ataque explora as características do algoritmo para tentar deduzir um texto claro específico ou deduzir a chave utilizada.
     

    2ª Ataque por força bruta: O atacante experimenta cada chave possível em um trecho do texto cifrado, até obter uma tradução inteligível para texto claro. Na média, metade de todas as chaves possíveis precisam ser experimentadas para se obter sucesso.

    Fonte: Stallings, WILLIAM. Criptografia e segurança de redes. 4ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.
    PÁGINA 20 do capítulo 2- TÉCNICAS CLÁSSICAS DE CRIPTOGRAFIA

     

ID
315715
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Considere:

I. Tipo de ataque onde é enviada uma enorme quantidade de pedidos a um determinado serviço a fim de sobrecarregá-lo e deixá-lo inoperante.

II. Sistema instalado na rede que analisa todos os pacotes e tenta detectar os ataques definidos em (I).

I e II são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • NIDS - Network Intrusion detection system - Monitora a rede em busca de comportamento suspeito (Possível invasão) Conforme afirmativa II
    HIDS - Host Intrusion detection system - Monitora um determinado host em busca de comportamento suspeito (Possível invasão)
    IDS - Intrusion detection system - Pode ser do tipo NIDS ou HIDS
    DoS - Denial of Service - Conforme afirmativa I
    QoS - Quality of Service - Define paramêtros de qualidade para o tráfego na rede Ex. IEEE 802.1p
    PIDS - Não sei se existe
  • Só completando a resposta do colega acima...

    Um sistema     de detecção de intrusão baseada em protocolo (PIDS) é um sistema de detecção de intrusão que normalmente é instalado em um servidor web, e é usado no monitoramento e análise do protocolo em uso pelo sistema de computação.

    Fonte:     wikipedia

  • Complemento.

    Segundo Nakamura(2010,p.272),"O NIDS é eficiente principalmente contra ataques como o port scanning, IP spoofing ou SYN flooding [...]"

    **Lembrando que o SYN FLOODING se trata de um ataque de negação de serviço.

    Bibliografia:

    SEGURANÇA DE REDES EM AMBIENTES COOPERATIVOS-NAKAMURA-2010.

  • Sabendo somente o que é DoS é possível acertar a questão!

    DoS (Denial of Service)

    Ataques do tipo DoS também conhecidos com negação de serviço, consistem em uma sobrecarga de um servidor ou computador comum, evitando que o mesmo atenda aos seus clientes, para fazer essa carga, são usadas técnicas em que o atacante, no caso um hacker ou cracker, envie o alvo de tal forma que o mesmo fique sobrecarregado e não consiga responder a mais nenhum pedido de pacote, dessa forma os usuários não conseguirão mais acessar os dados do servidor por ele não responder mais a pedidos.


    NIDIS: É uma plataforma independente que identifica invasões, examinado o tráfego de rede e monitorando múltiplos hosts. Esse sistema de detecção de intrusão pode ter acesso ao tráfego na rede conectada a um hub ou switch. Em um NIDIS, sensores estão localizados em pontos de estrangulamento na rede a ser monitorada, muitas vezes na zona desmitarizada(DMZ) ou nas fronteiras de rede. Sensores capturam todo o trafego de rede e analisa o conteúdo dos pacotes individuais para o tráfego malicioso. Um exemplo de um NIDS é o SNORT.



    Nakamura

ID
315718
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No âmbito dos bancos de dados, quando cada transação em um conjunto de duas ou mais transações espera por algum item que esteja bloqueado por alguma outra transação no conjunto, o que ocorre é

Alternativas
Comentários
  • Segundo o Wikipedia:
    "O deadlock ocorre com um conjunto de processos e recursos não-preemptíveis, onde um ou mais processos desse conjunto está aguardando a liberação de um recurso por um outro processo que, por sua vez, aguarda a liberação de outro recurso alocado ou dependente do primeiro processo."
    Não foi dito que a transação que está bloqueando o recurso está esperando por outro recurso de outra transação e que certo recurso está sendo bloqueado por outra transação e precisa esperar, logo vem a ocorrência de Starvation.
    Fonte:
    http://pt.wikipedia.org/wiki/Deadlock

  •  

    • a) commit. Comando que grava definitivamente os efeitos dos comandos de uma transação (insert, delete e update).

    • b) timestamp. é uma seqüência de caracteres, que utiliza data e / ou a hora em que um evento é registrado por um computador, não o tempo do evento em si. O momento em que um evento é gravado por um timestamp (por exemplo, entrou em um arquivo de log) deve ser muito, muito perto da hora da ocorrência do evento registrado.

    • c) deadlock. caracteriza uma situação em que ocorre um impasse e dois ou mais processos ficam impedidos de continuar suas execuções, ou seja, ficam bloqueados. Ainda especificamente para que o deadlock (travamento mortal) ocorra os recursos solicitados por um processo devem estar alocados a outro processo o qual também solicite simultaneamente um recurso.

    • d) rollback. Comando que desfaz os efeitos dos comandos da transação (insert, delete e update)

    • e) starvation.   ocorre quando um processo nunca é executado ("morre de fome"), pois processos de prioridade maior sempre o impedem de ser executado.  

  • a) commit  --> Grava os efeitos de uma transação.
    b) timestamp --> Log de registro de um evento.
    d)     rollback --> Desfaz os efeitos dos comandos da transação


    A dúvida ficaria entre a C e E.


    A alternativa é a C, sendo que a questão foi um copy/paste do livro do Navathe, 4a edição:

    .18.1.3 - Lidando com Deadlock (Impasse) e Starvation (Inanição)

    O deadlock ocorre quando cada transação em um conjunto de duas ou mais transações espera por algum item que esteja bloqueado por alguma outra transação T' no conjunto. Portanto, cada transação no conjunto está em uma fila de espera, aguardando por uma das outras transações do conjunto para liberar o bloqueio em um item.


    Starvation (Inanição). Um outro problema que pode ocorrer quando usamos bloqueio é a starvation, que ocorre quando uma transação não pode continuar por um período indefinido de tempo, enquanto outras transações no   sistema continuam normalmente. Isso pode ocorrer se o esquema de espera para itens bloqueados for parcial, dando prioridade a alguma transações sobre outras.
  • As informações oferecidas não são suficientes para caracterizar a ocorrência de um dead-lock. O problema é que essa bancas retiram partes de textos que estão inseridos num contextos nos livros, e aí aparecem essas questões toscas sem pé nem cabeça.

  • Mas o que mais poderia ser, além de Deadlock? Starvation, talvez?

     

    Mas Starvation está relacionado ao fato de um processo não ser selecionado pelo escalonador do SO. E as outras alternativas não condizem com o enunciado.

  • DEADLOCK
    •É uma situação em que duas ou mais transações estão em estado simultâneo de espera, cada uma aguardando que uma das demais libere um bloqueio para ela poder prosseguir.

ID
315721
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considere uma entidade associativa entre Médico e Paciente (n:m) intitulada Consulta que, por sua vez, se relaciona com Medicamento em n:m. No projeto lógico de banco de dados relacional normalizado, este modelo de dados completo será derivado para

Alternativas
Comentários
  • Seria algo como:

    #Médico e Paciente são entidades, em tabelas ficaria:
    1) Medico (  idMedico, nome, crm, ... )
    2) Paciente ( idPaciente, nome, sexo , altura, peso, ... )

    #Consulta é seria uma tabela ligando o idPaciente e idMedico
    3) Consulta ( idConsulta, Paciente_idPaciente , Medico_idMedico );

    #Medicamento também seria outra tabela sem chaves estrangeiras
    4) Medicamento ( idMedicamento, nome , descricao , ... );

    # E finalmente uma tabela ligando a consulta aos medicamentos
    5) Consulta_Medicamento ( Consulta_idConsulta, Medicamento_idMedicamento )

  • Muito bom o comentário do colega acima. Marquei B, não me atentei para a 5ª tabela.
  • Medico
    (codMedico, [outros atirbutos])

    Paciente
    (CodPaciente, [outros atirbutos])

    Medicamento
    (codMedicamento, [outros atirbutos])

    Consulta
    (codConsulta, codMedico, codPaciente, [outros atirbutos])

    Medicamento
    (codConsulta, codMedicamento, [outros atirbutos])
  • Uma forma de matar a questão bem rápido:
    Relacionamento de muitos(*) para muitos(*) sempre gera um associativa.

    Então a questão deu:

    Médico(*)  --- (*)Paciente -> Consulta (associativa)
    Consulta(*) --- (*)Medicamento

    Após normalizar:

    Consulta(*) --- (*)Medicamento -> Consulta_Medicamento (associativa)


    Finalizando, vamos contar todas tabelas:

    Médico + Paciente + Consulta + Medicamento + Consulta_Medicamento = 5

    Boa sorte!



ID
315724
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Formar novas relações, separando-as a partir de grupos de repetição antes existentes dentro de uma relação, é objetivo da

Alternativas
Comentários
  • 1FN -> Primeira Forma Normal

    Basicamente é transformar esquemas aninhados, grupos de repetição em novas tabelas e atributos compostos ( endereço ) em novos campos ( atributos atômicos )
  • Veja: http://docentes.fam.ulusiada.pt/~d1207/docs/mestrado/SI_G_Aula3a_0708.pdf
  • Meu resuminho para vocês


    1FN: Atributos atômicos e não-multivalorados. Condição mínima para ser uma relação em um DB.
    Telefone (fixo, celular, etc) - multivalorado
    Endereço(rua,bairro,cep) - não atômico

    2FN: Nenhum atributo NÃO-PRIMO deverá depender de todos os elementos de uma chave composta. Ex.: R(A,B,C,D) --> C ou D não podem depender somente de A ou B separados. Dica: se a chave for composta de apenas 1 atributo, já é 2FN automaticamente.

    Atenção: se o atributo for primo (ex.: cpf) ele não precisa passar no teste de dependência total acima!
    3FN: Não existe dependencia funcional transitiva de um atributo não chave até um atributo chave. Ex.: R(A,B,C,D) : D-->C-->A : Neste caso D depende de A transitivamente.

    http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/10c4cc34-6c
    http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/968607ae-58

  • grupos de repetição pra não dizer multi valor? parabéns à fcc.

  • Objetivo de 1FN é evitar grupos repetitivos por criação de tuplas que contenham os valores a mais do atributo, assim tornando cada atributo atômico (somente 1 valor)

ID
315727
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A cláusula Having existe na SQL porque

Alternativas
Comentários
  • A cláusula HAVING restringe os resultados do GROUP BY com funções de grupo(avg(), count(*), sum(), etc) assim como o WHERE restringe o SELECT sem funções de grupo.

  • Cláusula HAVING

    HAVING é opcional. HAVING é semelhante a WHERE, que determina quais registros são selecionados. Depois que os registros são agrupados com GROUP BY, HAVING determina quais registros são exibidos:

    SELECT CategoriaID, Sum(UnidadesNoEstoque) FROM Produtos
    GROUP BY CategoriaID
    HAVING Sum(UnidadesNoEstoque) > 100 AND LIKE "BOS*";

    Uma cláusula HAVING pode conter até 40 expressões vinculadas por operadores lógicos, como And ou Or.  

  •  item correto letra B, 

    O comando mostrado no livro do Celson Pedrosa é inválido: SELECT COD_GRAVADORA, AVG (PRECO_VENDA) FROM CD WHERE AVG(PRECO_VENDA) > 12 GROUP BY COD_GRAVADORA;

    Tenho cuidado quando o comando for assim:

    SELECT COUNT(*)  FROM FUNCIONÁRIO, DEPARTAMENTO   WHERE Dnr=Dnumero   AND Dnome='Pesquisa';    
     
    Exemplo do Navathe
    Observe que Where não está sendo usado com nenhuma função de agregação, comando válido portanto.

  • "The HAVING clause was added to SQL because the WHERE keyword could not be used with aggregate functions.The HAVING clause was added to SQL because the WHERE keyword could not be used with aggregate functions."

    https://www.w3schools.com/sql/sql_having.asp

ID
315730
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Redução do escopo dos dados em análise, além da mudança de ordem das dimensões e consequentemente da orientação de acordo com a qual os dados são visualizados. Trata-se da operação básica do OLAP

Alternativas
Comentários
  • Star Schema -> Não é uma operação, é um esquema utilizado em banco de dados relacionais para a implementação de DWs.
    Contém uma tabela de fatos e várias tabelas de dimensão.

    Tabela de Fatos ( Dados Quantitativos )
    Tabelas de Dimensão ( Dados Qualitativos )

    drill across. -> Ocorre quando o usuário pula um nível intermediário dentro de uma mesma dimensão

    drill throught. -> Ocorre quando o usuário passa de uma informação contida em uma dimensão para uma outra

    slice and dice -> Slice vai cortar o CUBO e dice vai mudar a ordem...

    roll up -> Vai diminuir o nível de granularidade da informação.

  • Slice: Redução do escopo dos dados em análise

    Dice: mudança de ordem das dimensões e consequentemente da orientação de acordo com a qual os dados são visualizados

  • Como faz para colar uma imagem

  • operacoes olap:

    1- Slicing: corte de parte do cubo

    2- Dicing: produz um cubo menor, contendo parte do volume do cubo total.

    3- Pivoting / Rotation: rotaciona o cubo a fim de que pelo menos 1 dimensao esteja visivel

    4- Drill-Down: agregação dos objetos de informados em maior detalhe. "zoom in"

    5- Drill-Up/Roll-Up: operacao oposta ao drill down. condensa a um nivel maior na hierarquia .e.g.: de mês a ano etc

    6- Drill-Across: considera elementos na mesma hierarquia (mesma regiao, produto etc)

    7- Drill-Through: avaliação horizontal dentro de outros cubos olap

    8- Split: possibilita que um valor seja particionado em mais dimenoes, p/ determinar mais detalhes

    9- Merge / Drill-In: ao contrario do split, diminui granularidade das dimensoes.

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    Carlos Leite, o site antes permitia colar imagens, quando os comentarios tinham estrelas. agora nao pode mais

ID
315733
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Usado no âmbito do objeto String do JavaScript. Concatena caracteres representados por códigos Unicode, em uma nova string. Trata-se de

Alternativas
Comentários
  • Veja: http://www.mspc.eng.br/info/jscriptString.shtml
  • Interessante que na documentação no link postado ele fala apenas em ASCII.

  • fromCharCode

    Definition and Usage

    The fromCharCode() method converts Unicode values to characters.

    Note: This method is a static method of the String object. The syntax is always String.fromCharCode() and not string.fromCharCode().

    Syntax

    String.fromCharCode(n1, n2, ..., nX)

    Parameter Description
    n1, n2, ..., nX Required. One or more Unicode values to be converted

    fonte: http://www.mspc.eng.br/info/jscriptString.shtml
  • <!DOCTYPE html>
    <html>
    <body>
     
    <p id="demo">Click the button to display characters of the specified unicode numbers.</p>
     
    <button onclick="myFunction()">Try it</button>
     
    <script>
    function myFunction()
    {
    var n=String.fromCharCode(72,69,76,76,79);
    document.getElementById("demo").innerHTML=n;
    }
    </script>
     
    </body>

  • Questao mal feita. O comando converte o código para o caractere. Nao tem nada a ver com concatenar.

  • I) Convert a Unicode number into a character:
    var res = String.fromCharCode(65) = A;

     

    II) Join two strings:
    var str1 = "Hello ";
    var str2 = "world!";
    var res = str1.concat(str2) = “Hello World”

     

    III) Return the Unicode of the first character in a string (the Unicode value for "H"):
    var str = "HELLO WORLD";
    var n = str.charCodeAt(0) = 72;

     

    IV) Search a string for "ain":
    var str = "The rain in SPAIN stays mainly in the plain";
    var res = str.match(/ain/g) = "ain,ain,ain";


    V) Return the first character of a string:
    var str = "HELLO WORLD";
    var res = str.charAt(0) = "H";

  • Que questão mal feita! "fromCharCode" converte um número Unicode para um caracter. O que tem haver?????

ID
315736
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Método especial destinado ao preparo de novos objetos durante sua instanciação. Pode ser acionado por meio do operador new, recebendo parâmetros como métodos comuns, o que permite caracterizar os objetos já na instanciação. Trata-se de

Alternativas
Comentários
  • A função do construtor é garantir que o objeto associado à variável definida será instanciado corretamente.
    Sempre é necessário ter um construtor, e como na maioria das vezes esse construtor não faz nada (além de instanciar o objeto), não é necessário declarar-lo.
    O método construtor tem exatamente o mesmo nome da classe.
  • Resposta certa letra B.

    Construtores são métodos especiais, que são chamados automaticamente quando instâncias são criadas através da palavra-chave new. Através da criação de construtores, podemos garantir que o código que eles contem será executado antes de qualquer outro código em outros métodos, já que uma instância de uma classe só pode ser usada depois de ter sido criada com new, o que causará a execução do construtor.
    Construtores são úteis para inicializar campos de instância de classes para garantir que, quando métodos destas instâncias forem chamados, contenham valores específicos e não os valores default. Além disso, os construtores possuem o mesmo nome da sua classe.

  • O método construtor é um método especial que é chamado quando um objeto é instanciado, isto é, quando utilizamos o new. Ele é geralmente usado para “preparar” um objeto para ser utilizado, ou seja, ele inicializa as variáveis do objeto.

    Métodos construtores possuem o mesmo nome da classe e não possuem tipo de retorno.

    Pode existir mais de um método construtor numa classe através da sobrecarga de construtores. 

  • Construtor:

    nome da classe()
    {
         nome da classe()
         {}
    }

    - Possui o mesmo nome da classe;
    - Pode receber parametros para configuração do objeto;
    - É o primeiro metodo a ser acionado caso a classe seja estanciada.
  • Vale lembrar que um Construtor não é um Método. Segundo o livro de Certificação SCJP.

  • b-

    constructors sao procedures ou metodos que produzem resultados de resolucao de objetos e variaveis, podendo usar párametros, enquanto q destructors nao tem argumentos.