Prova FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde

Prova FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

ID

2132062

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão.

Fungo da Amazônia se alimenta de plástico

O plástico é um dos principais poluentes no nosso planeta. Embora haja muitos programas para conscientização do seu uso e da sua reutilização, a produção de diferentes tipos plásticos para atender ao consumo da população mundial aumentou muito na última década (aproximadamente 300 milhões de toneladas desde 2006) e possivelmente continuará aumentando nas próximas. O resultado de produzir algo tão difícil de ser reciclado é a grande quantidade de resíduos depositada não só nos lixões ou aterros sanitários, mas nos rios, lagos, mares e florestas.

Uma saída para esse tipo de poluição é a biorremediação, processo tecnológico que utiliza organismos vivos para remover ou reduzir resíduos poluentes ou tóxicos no ambiente. Os fungos, juntamente com bactérias e outros micro-organismos, são ótimos modelos para estudos sobre biorremediação, pois produzem um grande número de enzimas capazes de decompor quase tudo ao seu redor.

Uma equipe de pesquisadores da Universidade de Yale, nos EUA, vem testando diferentes espécies de fungos com potencial de decomposição de diferentes tipos de plástico. Uma das espécies testadas sobreviveu se alimentando exclusivamente do plástico. Essa espécie de fungo, encontrada em árvores da Amazônia Equatoriana, produz uma enzima capaz de degradar o poliuretano, tipo de plástico até então considerado não biodegradável. O resultado é incrível, na medida em que nos dá esperanças reais de biorremediação desse tipo de poluição.

(Adaptado de: DRECHSLER-SANTOS, Elisandro Ricardo. Disponível em: https://cientistasdescobriramque.wordpress.com/2016/05/10/ fungo-da-amazonia-se-alimenta-de-plastico)

De acordo com o texto, a biorremediação é um processo de

Alternativas

remoção de fungos e bactérias responsáveis pela poluição dos aterros sanitários.

reciclagem a partir da eliminação de organismos vivos do meio ambiente.

eliminação de poliuretano com remédios produzidos especificamente para tal fim.

despoluição ambiental por meio do uso de micro-organismos vivos.

decomposição artificial de matéria poluente considerada não biodegradável.

Comentários

(D)

2°Parágrafo:

"Uma saída para esse tipo de poluição é a biorremediação, processo tecnológico que utiliza organismos vivos para remover ou reduzir resíduos poluentes ou tóxicos no ambiente. Os fungos, juntamente com bactérias e outros micro-organismos, são ótimos modelos para estudos sobre biorremediação, pois produzem um grande número de enzimas capazes de decompor quase tudo ao seu redor."
Nada é fácil, tudo se conquista!
Letra (d)

Uma saída para esse tipo de poluição é a biorremediação, processo tecnológico que utiliza organismos vivos para remover ou reduzir resíduos poluentes ou tóxicos no ambiente.

ID

2132065

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão.

Fungo da Amazônia se alimenta de plástico

(Adaptado de: DRECHSLER-SANTOS, Elisandro Ricardo. Disponível em: https://cientistasdescobriramque.wordpress.com/2016/05/10/ fungo-da-amazonia-se-alimenta-de-plastico)

O texto apresenta como informação principal a

Alternativas

importância dos programas de conscientização acerca da eliminação do consumo de produtos feitos de plásticos.

quantidade de itens feitos de plástico que, ao longo da última década, se acumulou nos lixões e aterros sanitários nacionais.

variedade dos tipos de plásticos e suas diferentes possibilidades de aplicação para o consumo da população mundial.

maneira como a indústria tem utilizado fungos para dar resistência a alguns tipos de plástico, como o poliuretano.

descoberta, feita por pesquisadores da Universidade de Yale, de um fungo capaz de decompor um tipo de plástico.

Comentários

(E)

3°Parágrafo:

"Uma equipe de pesquisadores da Universidade de Yale, nos EUA, vem testando diferentes espécies de fungos com potencial de decomposição de diferentes tipos de plástico."
Questão questionável, pois o texto fala em "decomposição de diferentes tipos de plásticos " e a alternativa dada como correta diz "capaz de decompor um tipo de plástico ".
Concordo com Ludmilla.
letra "E"

descoberta, feita por pesquisadores da Universidade de Yale, de um fungo (Uma das espécies testadas sobreviveu...) capaz de decompor um tipo de plástico (Essa espécie de fungo... produz uma enzima capaz de degradar o poliuretano, tipo de plástico até então considerado não biodegradável). CORRETA
O título do texto já matou a questão: Fungo da Amazônia se alimenta de plástico
Nada é fácil, tudo se conquista!
"(...)Uma equipe de pesquisadores da Universidade de Yale, nos EUA, vem testando diferentes espécies de fungos com potencial de decomposição de diferentes tipos de plástico. Uma das espécies testadas sobreviveu se alimentando exclusivamente do plástico. Essa espécie de fungo, encontrada em árvores da Amazônia Equatoriana, produz uma enzima capaz de degradar o poliuretano, tipo de plástico até então considerado não biodegradável."
Letra (e)

Uma saída para esse tipo de poluição é a biorremediação, processo tecnológico que utiliza organismos vivos para remover ou reduzir resíduos poluentes ou tóxicos no ambiente. Os fungos, juntamente com bactérias e outros micro-organismos, são ótimos modelos para estudos sobre biorremediação, pois produzem um grande número de enzimas capazes de decompor quase tudo ao seu redor.

Uma equipe de pesquisadores da Universidade de Yale, nos EUA, vem testando diferentes espécies de fungos com potencial de decomposição de diferentes tipos de plástico. Uma das espécies testadas sobreviveu se alimentando exclusivamente do plástico. Essa espécie de fungo, encontrada em árvores da Amazônia Equatoriana, produz uma enzima capaz de degradar o poliuretano, tipo de plástico até então considerado não biodegradável. O resultado é incrível, na medida em que nos dá esperanças reais de biorremediação desse tipo de poluição.
Nossa!!! Concordo com Mia Terra. Será que foi anulada essa questão?
Gabarito letra: E

(Adaptado de: DRECHSLER-SANTOS, Elisandro Ricardo. Disponível em: https://cientistasdescobriramque.wordpress.com/2016/05/10/ fungo-da-amazonia-se-alimenta-de-plastico)
Quando você ler o texto, o que se conclui dele?
E

ID

2132068

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão.

Fungo da Amazônia se alimenta de plástico

(Adaptado de: DRECHSLER-SANTOS, Elisandro Ricardo. Disponível em: https://cientistasdescobriramque.wordpress.com/2016/05/10/ fungo-da-amazonia-se-alimenta-de-plastico)

Uma equipe de pesquisadores da Universidade de Yale, nos EUA, vem testando diferentes espécies de fungos com potencial de decomposição de diferentes tipos de plástico. (3º parágrafo)

Ao transpor-se para a voz passiva a expressão sublinhada, a forma verbal resultante será:

Alternativas

está sendo testado

tem sido testadas

estão sendo testados

vêm sendo testadas

vem sendo testados

Comentários

Diferentes espécies de fungos vêm sendo testadas por por uma equipe de pesquisadores...
Alternativa D

vem testando = vêm sendo testadas
-Voz ativa: indica que o sujeito exerce a ação espressa pela verbo.

-Voz passiva: o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo. Se divide em :

a) passiva analítica: formada geralmente pelos auxiliares "ser e estar' + um particípio.

b) passiva sintética: formada por um VTD ou VTDI associado a um "se"

Na conversão da VA para a VP, procure primeiro o OD, pois ele que funcionará como sujeito da voz passiva.

VOZ ATIVA VOZ PASSIVA

sujeito -------> agente da passiva

VTD -------> locução verbal ( auxiliar + particípio)

OD --------> sujeito passivo ou paciente

Ex: O rapaz pegou o livro (OD) (voz ativa)

O livro (SUJEITO) foi pego pelo rapaz (voz passiva)
putz errei...acreditei que fungos era o nucleo do suj. mas não pode ser por causa da preposição DE...então o nucleo é espécies
Quem vem sendo testada?

As diferentes espécies vêm sendo testadas...
Descubra quem é o sujeito da oração!

Como faço isso? - Simples

Pergunte para o verbo sublinhado, pergunta só pra ele! ------> Quem vem testando os... ?

Ele te "responderá" - Uma equipe de pes... (este é o seu SUJEITO! - ele respondeu)
ou seja, agora tu vai colocar quem te respondeu no final da oração.

Agora tu pega o restante da frase (as coisas que estão após o sublinhado)

Diferentes espécies de fungos...vêm sendo testadas por uma equipe de pes...

Espécies de fungos = estão no plural, logo utiliza-se o acento do vovô!

OBS: Quem prática a ação é a voz ativa e

Quem recebe a ação é a voz passiva!
Nada é fácil, tudo se conquista!
espécie é substantivo feminino: ... vem sendo testada...
Acentua-se com circunflexo a 3ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter e vir, bem como nos seus compostos (deter, conter, reter, advir, convir, intervir, etc.). Veja:

Ele tem ---------------- Eles têm

Ele vem --------------- Eles vêm

Ele detém ------------ Eles Detêm

Ele retém ------------- Eles retêm

COM BASE NISSO:

GABARITO D ...... ''Diferentes espécies(FEMININO PLURAL ) de fungos com potencial de decomposição de diferentes tipos de plástico vêm sendo testadas(...)''
VÊM = PLURAL (Diferentes espécies   (ELAS VÊM ) de fungos com potencial de decomposição de diferentes tipos de plástico vêm sendo testadas.

TRANSFORMAR PARA A VOZ PASSIVA ANALÍTICA:

REGRA:        ATIVA COM UM VERBO. NA PASSIVA VAI TER DOIS

1°)      Contar os verbos. Ex: se na voz ativa tem 1 verbo, na voz passiva passará a ter 2 verbos;( verbo + particípio)

2°)      Identificar o tempo e o modo ( são inalterados);

3°)          Inverter os termos inicial e final

Voz ativa: "encontrei um amigo"

Voz passiva: Um amigo foi encontrado

**  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

1)    verbos transitivos indiretos (regem preposição) exceção:    OBEDECER E DESOBEDECER.

                         Quem Protesta, Protesta Contra algo/alguém.

2)      verbos intransitivos (não pedem complementos)

3)       verbos de ligação       ( ser , estar , ficar, continuar, voltar, andar, parecer , permanecer...)

     4) verbo IMPESSOAIS       (NÃO TEM SUJEITO):   HAVER (no sentido de existir) e verbos que expressem fenômenos da natureza.
GABARITO D

Diferentes espécies de fungos vêm sendo testadas...
Algum ALFARTANO aqui? Alfartaaaanos!!!!! Forçaaaaaaa!!!!
Deve concordar com especies, ouseja, no feminino + plural

a) está sendo testado = MASCULINO + SINGULAR

b) tem sido testadas = O VERBO NÃO ESTÁ NO PLURAL

c) estão sendo testados= MASCULINO

d) vêm sendo testadas= PLURAL+ FEMININO

e) vem sendo testados = MASCULINO
Apenas complementando:

VÊM
conjugação do verbo vir na terceira pessoa do plural do presente do indicativo

UTILIZAÇÕES
“Eles vêm de todo o mundo.”
“Elas vêm visitar os parentes.”

VEEM
conjugação do verbo ver na terceira pessoa do plural do presente do indicativo

UTILIZAÇÕES
“As crianças veem televisão.”
“Eles veem os dias a passar.”
“Vocês veem os pássaros a voar?”

Fonte: https://palavradodia.com/2013/10/21/vem-vem-veem-ou-veem/
Com o novo acordo ortográfico os verbos crer, dar, ler e ver, conjugados na 3ª pessoa do plural, perderam o acento circunflexo.
As diferentes espécies vêm sendo testadas...
ERIVAN BEZERRA 18 de Março de 2018, às 11h23

CREEM, VEEM.. perderam o acento.

MAS ATENÇÃO: Permanecem os acentos que diferenciam o singular do verbo TER e VIR, assim como de seus derivados.

Ele tem dois carros. Eles têm dois carros.

Ele vem aqui. Eles vêm aqui.
ERIVAN BEZERRA 18 de Março de 2018, às 11h23

CREEM, VEEM.. perderam o acento.

MAS ATENÇÃO: Permanecem os acentos que diferenciam o singular do verbo TER e VIR, assim como de seus derivados.

Ele tem dois carros. Eles têm dois carros.

Ele vem aqui. Eles vêm aqui.
vêm sendo testadas
espécies vêm sendo testadas por uma equipe.
O que vem testando? Espécies de fungos.

espécies de fungos vêm sendo testadas.

GAB. D

ID

2132071

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão.

Fungo da Amazônia se alimenta de plástico

(Adaptado de: DRECHSLER-SANTOS, Elisandro Ricardo. Disponível em: https://cientistasdescobriramque.wordpress.com/2016/05/10/ fungo-da-amazonia-se-alimenta-de-plastico)

Considere as afirmações:

I. No trecho Embora haja muitos programas para conscientização do seu uso e da sua reutilização... (1º parágrafo), a forma verbal sublinhada pode ser substituída por existam sem prejuízo para o sentido nem para a correção da frase.

II. No trecho O resultado de produzir algo tão difícil de ser reciclado é a grande quantidade de resíduos depositada não só nos lixões ou aterros sanitários... (1º parágrafo), o elemento sublinhado pode ser substituído por depositados.

III. No trecho O resultado é incrível, na medida em que nos dá esperanças reais de biorremediação desse tipo de poluição. (3º parágrafo), o segmento sublinhado deve ser substituído por dão-nos para que a frase esteja gramaticalmente correta.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

III.

II.

I e II.

II e III.

Comentários

Gabarito: D
Estão corretas I e II.
Gabarito: letra d.

Para fins de complementação...

"A locução conjuntiva à medida que indica proporção e equivale a “à proporção
que, ao passo que”. Por outro lado, na medida em que indica causa e equivale
a “visto que, já que, tendo em vista que”.".

Fonte: A Gramática para Concursos Públicos, de Fernando Pestana.
Alguém pode explicar porque a frase II está correta também?
Raquel Barboza,

no item II, o verbo pode concordar com o sujeito "a grande quantidade" ou com o especificador "resíduos". No link abaixo há uma explicação mais aprofundada:

http://escreverbem.com.br/expressoes-partitivas-e-concordancia-verbal/
Galera, vamos decorar a concordância com expressões partitivas (expressões que se referem à parte de um todo)

É POSSÍVEL CONCORDAR COM O INÍCIO (parte que quantifica - por isso é denominada "expresão partitiva") OU O FINAL DO TERMO.

Exemplo:

A grande quantidade de resíduos depositada.

A grande quantidade de resíduos depositados.

A maioria das pessoas come carne.

A maioria das pessoas comem carne.

Ah, no item III o "QUE" é atrativo e o verbo "DAR" deve concordar com "O resultado" (singular). Por isso, não pode ser dão-nos

Fonte: minha cabeça.

Valeu! Bons estudos!
Muito obrigada, Tiago Lúcio! Valeu mesmo.
Não entendi a III
Bruna Lopes, o erro da III consite na colocação do pronome oblíquo. Este que pode ser feito de 3 forma, quais são:

Próclise - Antes do Verbo

Mesóclise - No Meio do Verbo

Ênclise - Depois do Verbo

A ênclise é colocação basica do pronome, pois obdece à sequencia verbo-complemento. Já na Próclise o pronome surge antes do verbo, porque há uma palvra que o atrai, chamada "palavras atrativas", estas que geralmente serão: Advérbios, pronomes relativos, conjuções subordinativas, interrogativas e as negações .

Posto isto, observa se a frase III

"O resultado é incrível, na medida em que nos dá esperanças reais [...]"

A presença do pronome relativo ou "palavra atrativa" faz com que ocorra a próclise necessariamente. Devido a isto a sugestão oferecida para a substituição está incorreta.
Gente mas o verbo Haver em tempo trascorrido não fica no singular? O verbo haja não tem sujeito como pode ir para o plural?

Ah não ser que ele seja intransitivo.

ex: EXISTIA questões fáceis na prova == ERRADO

EXISTIAM questões fáceis na prova == CERTO

ALGUÉM PODE ME AJUDAR?
Achei que fosse só a CESPE que fosse bipolar, mas pelo jeito FCC também tem suas bizarrices...

Haver no sentido de Existir/Ocorrer não tem SUJEITO - (OD) - muitos programas..

Substituir o verbo por Existam - muitos programas passa a ser SUJEITO DA FRASE - se isso não é mudar o SENTIDO da frase, sei lá o que é...
Quem dá esperanças?

O verbo DAR deve concordar com RESULTADO...
Na II a palavra DEPOSITADOS passaria a concordar com OS RESÍDUOS, o que não causaria prejuízo algum.
Eu achei o pedido da assertiva II muito genérica, de fato pode substituir de boa as palavras destacadas, mas muda o núcleo.. acabei me apegando nessa "falta" de ressalva e acabei errando =/
I. No trecho Embora haja muitos programas para conscientização do seu uso e da sua reutilização... (1º parágrafo), a forma verbal sublinhada pode ser substituída por existam sem prejuízo para o sentido nem para a correção da frase.

Perfeitamente. O verbo ''haver'' no sentido de existir é invariável, sim; entratanto, o verbo ''existir'' flexiona-se normalmente. Portanto, ao realizarmos a substituição por ''existam'' estaremos respeitando a concordância, pois o verbo concordará com o substantivo ''programas''.

II. No trecho O resultado de produzir algo tão difícil de ser reciclado é a grande quantidade de resíduos depositada não só nos lixões ou aterros sanitários... (1º parágrafo), o elemento sublinhado pode ser substituído por depositados.

Correto. Há aqui uma expressão partitiva. Nesse caso, a concordância se dá de duas formas: ou concorda com a expressão - nesse caso ''grande quantidade'' - ou com o substantivo a que se refere - nesse caso ''pessoas''. Portanto, podemos dizer: ''é grande a QUANTIDADE de resíduos DEPOSITADAS'' ou ''é grande a quantidade de RESÍDUOS DEPOSITADOS''.

III. No trecho O resultado é incrível, na medida em que nos dá esperanças reais de biorremediação desse tipo de poluição. (3º parágrafo), o segmento sublinhado deve ser substituído por dão-nos para que a frase esteja gramaticalmente correta.

Incorreto. Não se pode aplicar uma ênclise (pronome depois do verbo), pois a partícula ''que'' é atrativa, isto é, requer que se faça o uso de uma próclise (pronome antes do verbo). A única forma correta é ''em que nos dá esperanças...''.

Gabarito D
EXPRESSÕES PARTITIVAS

A regra geral de concordância verbal é que o verbo deve concordar com o sujeito, em número (singular/plural) e pessoa (1a. , 2ª. ou 3ª. pessoa). Mas, como o uso da língua é muito amplo, existem algumas regras específicas. Esse é o caso da concordância em orações em que há expressões partitivas, como “a maioria”, “a minoria”, “grande parte de”, “mais da metade”.

Seguem exemplos de como podem ser conjugados os verbos:

Exs:

A maior parte dos colaboradores aderiu à greve. (singular)

Mais da metade dos funcionários não compareceram à reunião (plural)

Na primeira oração, o verbo está no singular; na segunda, está no plural. Vale ressaltar que ambas as frases estão corretas.

A explicação para a ocorrência do verbo no singular ou no plural nesses casos é a seguinte: quando o sujeito é formado por uma expressão partitiva (“a maior parte”, “mais da metade”) acompanhada de um especificador no plural (“dos colaboradores”, “dos funcionários”), o verbo pode ser conjugado das duas formas.

Exs.:

A menor parte dos participantes não gostou/gostaram do curso.

Boa parte dos integrantes concorda/concordam com a política do grupo.

Menos da metade dos monitores lembra/lembram daquela aluna.

Mas há uma sutil diferença de sentido:

a) conjugar o verbo no singular, dá ênfase à noção de conjunto, de grupo (foco na expressão “a menor parte”, “boa parte”, “menos da metade”).

b) conjugar no plural, enfatizam-se aqueles que formam o grupo ( “participantes”, “integrantes”, “monitores”), ainda que esta seja a forma incomum de redigir esse tipo de oração.

Como recomendação, dê preferência ao uso do verbo no singular quando redigir orações com expressões partitivas, por ser a mais usual. Mas saiba que tanto a versão no singular quanto no plural são aceitas gramaticalmente

Fonte -->>escreverbem.com.br/…artitivas-e-concordancia-verbal

GABA D
Questão bacana demais!
No item I vejo um prejuízo de sentido.
Também achei que mudou o sentido no item l, a oração passará a ter sujeito. Será que estou errado?
Uma coisa é mudar o sentido, outra coisa é mudar a função sintática!
Tem razão, florzinha. Realmente só muda a função sintática. Falta de atenção.

Valeu!
Sobre o item III:

É proibida a ênclise com verbos precedidos imediatamente de palavras consideradas atrativas. Palavras atrativas são: negativas( não, nada, nenhum.) relativos( que, qual, quem, onde) e formas adverbiais (recentemente, realmente, jamais)

Então, no trecho O resultado é incrível, na medida em QUE NOS DÁ esperanças reais de biorremediação desse tipo de poluição. (3º parágrafo), o segmento sublinhado NÃO deve ser substituído por DÃO-NOS, afinal, o QUE é uma palavra atrativa e proibe a ênclise sugerida.
Até entendi que é possível trocar o haver por existir, mas no caso da questão eu coloquei a frase na ordem direta e acreditei estar errada pensando da seguinte maneira: Muitos programas existAm. Pensei estar errado por achar que caberia: Muitos programas existEm. Alguém saberia dizer o pq?
William Nogueira: Quando Haver (Impessoal) possui valor existencial é possivel a troca pelo Existir, entretanto deve se observar a flexão verbal, pois, Verbo EXISTIR é pessoal = Flexiona ( Muitos programas existem).

Nesse caso: Pelo fato de haver a conjunção EMBORA ( concessiva) - conjunções concessivas "exigem" que o modo verbal seja o SUBJUNTIVO.

Por esse motivo esta: Embora EXISTAM muitos programas.
Poxa, não consigo ver grande quantidade como expressão partitiva
Olá, eu sou o professor Areniildoooo
II- este item se refere ao sujeito partitivo, dessa forma ele pode concordar ou com o termo relacionado a quantidade (grande quantide) ou com o termo no plural ( de resíduos).
GABARITO D

Complementando os colegas:

CASOS DE PRÓCLISE  (Pronome oblíquo átono antes do verbo)

  1) Palavras com sentido negativo: Não, Nem, Nunca,Jamais,Ninguém, Nenhum, ...;

2) Advérbio curto (sem vírgula): Já, Agora, Assim, Também, Sempre, Mais, Menos, Pouco, ...;

  3) Conjunções Subordinativas: Se, Caso, Embora, Quando, Enquanto, Como, Que, ...;

  4) Gerúndio precedido de EM;

  5) Pronome Relativo: Que, O qual, Onde, Cujo, ...;

  6) Pronomes Indefinidos; Tudo, Nada, Ninguém, Qualquer, ...;

  7) Pronome Demonstrativo: Isso, Aquilo, Isto, Aquele, Este, Esse, ...;

  8) Frase Optativa (Exprime desejo);

  9) Frase Interrogativa (?);

10) Frase Exclamativa (!).

CASOS DE ÊNCLISE (Pronome oblíquo átono depois do verbo)

1) No inicio da frase ( quando não houver verbo no futuro do indicativo )

2) Após verbo no gerundio não antecedido de ''EM ''

3) verbo no imperativo

4) infinitivo , não flexionado , precedido de preposição ''a'', com oblíquos, o, a, os, as.

ID

2132074

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Uma frase escrita com clareza e correção é:

Alternativas

São prováveis que nas próximas décadas mais rios, lagos, mares e florestas se tornem poluidos com degetos de diversos tipos de plástico.

A poluição resultante do acúmulo de plástico no meio ambiente tem sido vista com preocupação por diferentes órgãos governamentais.

Com o proposito de corresponder para a demanda da população mundial, as indústrias se dispõe de lançar toneladas de plástico na natureza.

Multiplica-se a cada dia as organizações empenhadas de reverter o processo de poluição provocado pelo discarte inadequado de plástico.

Muitos consumidores já estão mais consciente de sua responsabilidade e evitam disperdiçar sacolas e recipientes de plástico, reutilizando-as.

Comentários

Gabarito: B

A- dejetos
C- dispõem
D- descarte
E- concientes
Complementando o comentário da colega.

Letra A:

Quando houver oração subordinada substantiva subjetiva (sujeito oracional), o verbo da oração principal sempre ficará na terceira pessoa do singular.

É provável que nas próximas décadas mais rios, lagos...

Letra B: Gabarito: A poluição tem...

Letra c: o verbo correponder com sentido de corresponder às expectativas pede a preposição A: Com o proposito de corresponder à demanda

Letra D:

Multiplicam-se... as organizações empenhadas em (nos empenhamos em algo )reverter ...

Letra E: Muitos consumidores já estão mais conscientes...

Fonte: gramática Pestana.

Bons estudos.
Fui na letra "B" em decorrencia da concordancia verbo + suj, porém, acho que faltou vírgula na frase, ficando assim:

A poluição resultante do acúmulo de plástico , no meio ambiente, tem sido vista com preocupação por diferentes órgãos governamentais.

Se eu estiver equivocada, avisem!

Bons estudos!
Complementando os comentários dos colegas:

A - poluídos e não poluidos
C - propósito e não proposito
E - desperdiçar e não disperdiçar
a) São prováveis que nas próximas décadas mais rios, lagos, mares e florestas se tornem poluidos com degetos de diversos tipos de plástico. INCORRETA!

É provável que nas próximas décadas mais rios, lagos, mares e florestas se tornem poluídos com dejetos de diversos tipos de plástico.

b) A poluição resultante do acúmulo de plástico no meio ambiente tem sido vista com preocupação por diferentes órgãos governamentais. CORRETA!

c) Com o proposito de corresponder para a demanda da população mundial, as indústrias se dispõe de lançar toneladas de plástico na natureza. INCORRETA!

Com o propósito de corresponder à demanda da população mundial, as indústrias se dispõem de lançar toneladas de plástico na natureza.

d) Multiplica-se a cada dia as organizações empenhadas de reverter o processo de poluição provocado pelo discarte inadequado de plástico. INCORRETA!

Multiplicam-se a cada dia as organizações empenhadas em reverter o processo de poluição provocado pelo descarte inadequado de plástico.

e) Muitos consumidores já estão mais consciente de sua responsabilidade e evitam disperdiçar sacolas e recipientes de plástico, reutilizando-as. INCORRETA!

Muitos consumidores já estão mais conscientes de suas responsabilidades e evitam desperdiçar sacolas e recipientes de plástico, reutilizando-as.
Nada é fácil, tudo se conquista!
Suellen Contente,essas vírgulas são facultativas (adjunto adverbial de pequena extensão).
Acredito que a questão é passível de anulação, me corrijam se eu estiver errado: no gabarito B o verbo "tem" concorda com plural de "diferentes órgãos governamentais". Nesta condição de pluralidade, o verbo deveria ser "têm" com o circunflexo e não em singular
Murilo Henrique, conforme solicita, segue correção da sua análise.

Observe o período "A poluição resultante do acúmulo de plástico no meio ambiente tem sido vista com preocupação por diferentes órgãos governamentais."

Primeiro é necessário identificar o SUJEITO da oração, qual seja: "A poluição resultante do acúmulo de plástico no meio ambiente", sendo seu núcleo "poluição", lembrando que este é um SUJEITO PACIENTE, portanto o verbo "TER" deve ser flexionado concordando com o seu núcleo. Sendo assim "Diferentes órgãos governamentais" está exercendo a função sintática de AGENTE DA PASSIVA.

Transpondo a oração para a VOZ ATIVA temos: "Diferentes órgãos governamentais TÊM VISTO a polição resultante do acúmulo de plástico no meio ambiente com preocupação. Neste caso, o verbo deve concordar com o sujeito "Diferentes órgãos governamentais ".

Espero ter ajudado! Bons estudos!
GABARITO - B (QUESTIONÁVEL)

PRA MIM , NÃO TEM RESPOSTA CORRETA...

A poluição , resultante do acúmulo de plástico no meio ambiente , tem sido vista com preocupação por diferentes órgãos governamentais.

FORMA DIRETA > A poluição tem sido vista com preocupação por diferentes órgãos governamentais resultante do acúmulo de plástico no meio ambiente

NÃO? Em caso de equívoco , avisem-me !
MYSATO quando você isola a frase por vígulas você muda o sentido, pois sai de restritiva para explicativa; entre vígulas você afirma que toda a poluição existente é por causa do acúmulo de plástico no meio ambiente, e no entanto a poluição pode ser desencadeada por diversos fatores.

E a preocuação dos órgãos governamentais é com esse tipo de poluição que é : resultante do acúmulo de plástico no meio ambiente .

;)
Vamos estudar de verdade?

Todo mundo botou o trivial, e o trivial não basta para passar em p... nenhuma.

c) Com o proposito de corresponder para a demanda da população mundial, as indústrias se dispõe de lançar toneladas de plástico na natureza. INCORRETA!

Com o propósito de corresponder à demanda da população mundial, as indústrias se dispõem de lançar toneladas de plástico na natureza.

NO CASO DO VERBO "DISPOR" , "AS INDÚSTRIAS SE DISPÕEM DE LANÇAR TONELADAS" ou "AS INDÚSTRIAS SE DISPÕEM A LANÇAR TONELADAS"?

e) Muitos consumidores já estão mais consciente de sua responsabilidade e evitam disperdiçar sacolas e recipientes de plástico, reutilizando-as. INCORRETA!

Muitos consumidores já estão mais conscientes de suas responsabilidades e evitam desperdiçar sacolas e recipientes de plástico, reutilizando-as.

A PALAVRA "REUTILIZANDO-AS" ESTÁ CERTA? ELA CONCORDA COM "SACOLAS E RECIPIENTES", CERTO?. PELA CONCORDÂNCIA, NÃO SERIA MELHOR "REUTILIZANDO-OS"?

Até agora, ninguém colocou esses detalhes.

Acertar o que todo mundo acerta na FCC é uma coisa; acertar o que muita gente erra na FCC é outra coisa... bem melhor... .Deem uma olhadinha nas fórmulas de correções de seu edital. Aquele abraço, e busquem outras fontes de estudos, pois ninguém quer ficar aqui - no QC - por toda a vida...
na letra C, a palavra proposito esta sem acento. bem mais simples que podemos imaginar haha
Sabe, quando você fica olhando muito para a certa, mas no final marca a errada...
Letra B.

Deus é Soberano !!!

ID

2132077

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão.

Quando as crianças saírem de férias

Tenho certeza absoluta de que em nenhum fim de junho passou pela cabeça da minha mãe o que ela faria com cinco crianças de férias dentro de casa, durante um mês. Férias eram sagradas, de 01 a 31 de julho, todos os anos. Lembro-me bem dela recolhendo os nossos uniformes do colégio e levando para lavar quando o primeiro dia de férias chegava. Só isso. As férias, propriamente ditas, eram por nossa conta.

Quando vejo, nos telejornais, matérias e mais matérias que só faltam dizer que as férias de julho em casa com as crianças correm o risco de ser um verdadeiro inferno, penso na minha mãe. Os repórteres dão mil sugestões para preencher as vinte e quatro horas diárias das crianças, durante o mês inteirinho.

As mães de hoje, descabeladas, começam a planejar: uma semana no acampamento, depois um dia vão ao cinema, no outro ao teatrinho, no terceiro à lanchonete, no quarto ao clube, no quinto ao parque, no sexto à casa dos avós, no sétimo ao shopping... mas, pensando bem, ainda faltam duas semanas inteirinhas para preencher.

Nossas férias começavam cedo. Acordávamos às seis da manhã, comíamos um pão com manteiga, bebíamos um copo de leite e descíamos para o quintal. Era um espaço em que havia galinhas, coelhos, porquinhos-da-índia, cachorro, pombos, passarinhos, caixotes, carrinhos, cordas, árvores, tijolos, muros e muito mais.

Nenhuma preocupação passava pela cabeça da minha mãe naqueles trinta e um dias de julho. De vez em quando ela entrava em ação quando um chegava com o joelho ralado, o cotovelo esfolado ou uma picada de abelha. Ela lavava o ferimento com água e sabão, passava mercúrio cromo e pronto, estávamos novinhos em folha.

No dia 01 de agosto a cortina das férias se fechava. Na noite de 31 de julho, minha mãe abria o armário e tirava o uniforme de cada um, limpinho, cheirando a novo. E a vida continuava.

(Adaptado de: VILLAS, Alberto. Disponível em: www.cartacapital.com.br/cultura/quando-as-criancas-sairem-de-ferias)

De acordo com o autor, as férias das crianças são, para as mães de hoje, causa de

Alternativas

inquietação.

alívio.

entusiasmo.

satisfação.

descanso.

Comentários

Gabarito: A.

Fundamento:

Quando vejo, nos telejornais, matérias e mais matérias que só faltam dizer que as férias de julho em casa com as crianças correm o risco de ser um verdadeiro inferno, penso na minha mãe. Os repórteres dão mil sugestões para preencher as vinte e quatro horas diárias das crianças, durante o mês inteirinho.

As mães de hoje, descabeladas, começam a planejar: uma semana no acampamento, depois um dia vão ao cinema, no outro ao teatrinho, no terceiro à lanchonete, no quarto ao clube, no quinto ao parque, no sexto à casa dos avós, no sétimo ao shopping... mas, pensando bem, ainda faltam duas semanas inteirinhas para preencher.
Pra que copiar e colar o comentário do colega?
Confesso que nem li o texto.. Hoje em dia só vejo mães reclamando dos filhos em casa durante as férias.. fui logo na A..
Letra (a)

Quando eu vi:

As mães de hoje, descabeladas

Nenhuma preocupação passava pela cabeça da minha mãe naqueles trinta e um dias de julho.
Exatamente roberto, precisou nem abrir o texto kkkkk
Uma questão respondível até pelo "senso comum" mesmo! Da hora!! Hahaha!

Alternativa: A
SÓ quem é mae sabe disso ...kkk
Se vão reclamar tanto, não se tornem mamães.

ID

2132080

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão.

Quando as crianças saírem de férias

No dia 01 de agosto a cortina das férias se fechava. Na noite de 31 de julho, minha mãe abria o armário e tirava o uniforme de cada um, limpinho, cheirando a novo. E a vida continuava.

(Adaptado de: VILLAS, Alberto. Disponível em: www.cartacapital.com.br/cultura/quando-as-criancas-sairem-de-ferias)

As férias, propriamente ditas, eram por nossa conta. (1º parágrafo)

Com a afirmação acima, o autor chama a atenção para o fato de que

Alternativas

havia muitas atividades para ocupar o tempo das crianças durante as férias, o que também é dito no trecho: Os repórteres dão mil sugestões para preencher as vinte e quatro horas diárias das crianças, durante o mês inteirinho. (2º parágrafo)

as crianças apreciavam suas férias com autonomia e demandavam pouca atenção materna, o que é reforçado no trecho: Nenhuma preocupação passava pela cabeça da minha mãe naqueles trinta e um dias de julho. (5º parágrafo)

ele e seus irmãos conservavam nas férias os mesmos hábitos que nutriam durante o período letivo, o que é detalhado no trecho: Acordávamos às seis da manhã, comíamos um pão com manteiga, bebíamos um copo de leite e descíamos para o quintal. (4º parágrafo)

as férias representavam um tempo de diversão que deveria ser aproveitado ao máximo, o que é confirmado no trecho: mas, pensando bem, ainda faltam duas semanas inteirinhas para preencher. (3º parágrafo)

as atividades praticadas durante as férias não traziam perigo às crianças, pois eram monitoradas por sua mãe, o que é narrado no trecho: De vez em quando ela entrava em ação quando um chegava com o joelho ralado, o cotovelo esfolado ou uma picada de abelha. (5º parágrafo)

Comentários

Gabarito: B.

Fundamento:

Tenho certeza absoluta de que em nenhum fim de junho passou pela cabeça da minha mãe o que ela faria com cinco crianças de férias dentro de casa, durante um mês. Férias eram sagradas, de 01 a 31 de julho, todos os anos. Lembro-me bem dela recolhendo os nossos uniformes do colégio e levando para lavar quando o primeiro dia de férias chegava. Só isso. As férias, propriamente ditas, eram por nossa conta.
GAB: B

Tenho certeza absoluta de que em nenhum fim de junho passou pela cabeça da minha mãe o que ela faria com cinco crianças de férias dentro de casa, durante um mês. Férias eram sagradas, de 01 a 31 de julho, todos os anos. Lembro-me bem dela recolhendo os nossos uniformes do colégio e levando para lavar quando o primeiro dia de férias chegava. Só isso. As férias, propriamente ditas, eram por nossa conta.

Nossas férias começavam cedo. Acordávamos às seis da manhã, comíamos um pão com manteiga, bebíamos um copo de leite e descíamos para o quintal. Era um espaço em que havia galinhas, coelhos, porquinhos-da-índia, cachorro, pombos, passarinhos, caixotes, carrinhos, cordas, árvores, tijolos, muros e muito mais. (LIVRES) Nenhuma preocupação passava pela cabeça da minha mãe naqueles trinta e um dias de julho. De vez em quando ela entrava em ação quando um chegava com o joelho ralado, o cotovelo esfolado ou uma picada de abelha. Ela lavava o ferimento com água e sabão, passava mercúrio cromo e pronto, estávamos novinhos em folha.
Fiquei com dúvida nesse gab B, " demandavam POUCA atenção materna " e " NENHUMA preocupação passava pela cabeça da minha mãe naqueles trinta e um dias de julho. "

POUCA ATENÇÃO pra mim é diferente de NENHUMA PREOCUPAÇÃO.

fazer o quê? segue o baile.....

ID

2132083

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão.

Quando as crianças saírem de férias

No dia 01 de agosto a cortina das férias se fechava. Na noite de 31 de julho, minha mãe abria o armário e tirava o uniforme de cada um, limpinho, cheirando a novo. E a vida continuava.

(Adaptado de: VILLAS, Alberto. Disponível em: www.cartacapital.com.br/cultura/quando-as-criancas-sairem-de-ferias)

Lembro-me bem dela recolhendo os nossos uniformes do colégio e levando para lavar... (1º parágrafo)

Para que a expressão os nossos uniformes do colégio seja corretamente retomada por um pronome, o segmento sublinhado deve ser substituído por:

Alternativas

lhes levando

levando-nos

levando-lhe

o levando

levando-os

Comentários

Levar é Verbo Transitivo Direto ( o objeto direto deve ser substituído por -O, -A, -OS,AS ) = levando-os

Alternativa e)
Complementando...

Com o verbo no gerúndio é indicado o uso da ênclise, exceto quando o mesmo vir precedido pela preposição em, neste caso ocorre a próclise.
quem leva, leva algo a alguém. VTD. O,A,OS,AS.

GAB. (E).

DEUS ABENÇOE A TODOS, E LEMBREM-SE PARA DEUS NADA É IMPOSSÍVEL.

JESUS ESTÁ VOLTANDO...............
Os pronomes oblíquos " o, a, os, as" são usados como complemento para VTD e VTDI em sua parte direta.

Acredito que, nesse contexto, o verbo seja VTDI e "nossos uniformes" o OD.
-
GAB: E

pra quem ta se familiarizando com o assunto, assim como eu, vejamos:

* o pronome lhe só pode ser usado para substituir "a ele" desde que pessoa, nunca substantivo;
daí ja eliminaríamos as assertivas A e C ( "os nossos uniformes do colégio " não é pessoa ¬¬ )

* qnt a assertiva B, não podemos aceitar o "levando-nos" pq esse pronome nos é usado qnd o verbo
é nasal, e "levar" termina com AR, devendo ser acrescido pelos pronomes ( a depender o caso: o, a, os, as)
Isso nos remete a assertiva correta, E

#avanteamigos
Lhes é indicado para pessoa,VERBO LEVAR é Objeto direito,sendo necessário o uso de ' o ' a ' os ' as
Complementando a explicação de Gilberto ...

"Com o verbo no gerúndio é indicado o uso da ênclise, exceto quando o mesmo vir precedido pela preposição em, neste caso ocorre apróclise".

OU, DE PALAVRA ATRATIVA.

Ex: SAIU DA SALA, NÃO NOS REVELANDO OS MOTIVOS.

AVANTE !!
só é permitida próclise antes de gerúndio se houver uma preposição antes dele
Lhe não é usado SÓ para PESSOA, olhem esse exemplo:

O rio Madeira banha os estados de Rondônia e do Amazonas. ...I... esse nome, pois no período de chuvas seu nível sobe e inunda grandes porções da planície florestal, trazendo troncos e restos de madeira da floresta.

Na lacuna o correto é ''Deram-lhe'' e refere-se ao rio Madeira.
Lembro-me bem dela recolhendo os nossos uniformes do colégio e levando-os para lavar...
Quem leva ,leva algo. VTD pronomes utilizados para a substituição de objeto direto.:o,a,os,as
Quem leva,leva algo a alguem. VTDI
Gab E
NOSSOS UNIFORMES = OS

                                                           OBJETO DIRETO

- PRONOMES OBLÍQUOS =       O, A, Os, As, Lo, La, Los, Las, No, Na, Nos, Nas   funcionam somente como OBJETO DIRETO.

-   PRONOMES ÁTONOS =   ME, TE, SE, O, A, NOS, VOS, OS , AS    =    OBJETO DIRETO (NÃO TEM O LHE- LHES)

Mesma função    OD, OI, CN   =     ME, TE, NOS e VOS

PRONOME REFLEXIVO:

ELA INFORMOU-SE DO OCORRIDO

ELES INFORMARAM-SE DO OCORRIDO

VALOR DE POSSE:       ME, TE, LHE, LHES, NOS, VOS

                                                           OBJETO INDIRETO

LHE, LHES, SE, TE, ME, NOS, VOS

OBJETO DIRETO =      O, A, OS, AS

................

Q720483

VERBO TERMINADO “M” ou “ÕE” os pronomes O, A, OS, AS   =   NO, NA, NOS , NAS

TRAGA M +     o       = tragam - NO

P ÕE + os    =        põe - NOS

VERBO TERMINADO MOS      seguido de NOS ou VOS retira o “S”

Encontramo - no

Solicitamo - VOS

.....................................

VERBO TERMINADO R, S, Z   =      L     os pronomes O, A, OS recebem   “ L”

TRAZE   R     + as      =      traz ê- las

PERDE     S        + as    =     PERDE-LAS

SEDU   Z + as   =    sedu-las

REF I Z       + o =        refi-LO

FIZ            + o      =   FI -LO

......................

VERBO TERMINADO EM “S” SEGUIDO DE LHE, LHES NÃO RETIRA A TERMINAÇÃO “S”

OBEDECEMOS - LHE cegamente. OBJETO INDIRETO. MANTÉM O S
Verbo analisado: Levar. Verbos terminados em R, S e Z= Lo la los las.
Verbo no gerúndio = ênclise = levando-os

a não ser que o verbo no gerúndiio esteja sendo regido pela preposição "em"; ex: em se tratando de esperteza, ele é o vencedor.
Aff. uma questão dessa não cai na minha prova
PRONOME

1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral, os pronomes: o, a, os, as não se alteram.

Exemplos:

Chame-o agora.

Deixei-a mais tranquila.

2) Em verbos terminados em r, s ou z, estas consoantes finais alteram-se para lo, la, los, las.

Exemplos:

(Encontrar) Encontrá-lo é o meu maior sonho.

(Fiz) Fi-lo porque não tinha alternativa.

3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am, em, ão, õe, õe,), os pronomes o, a, os, as alteram-se para no, na, nos, nas.

Exemplos:

Chamem-no agora.

Põe-na sobre a mesa.

DICA:

* o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas = OBJETO DIRETO

** lhe = OBJETO INDIRETO, COMPLEMENTO NOMINAL OU ADJUNTO ADNOMINAL.
a) E. O pronome 'lhe' recupera um objeto indireto (no sentido de para ele/ela). Logo não poderia ser usado para retomar o termo 'os nossos uniformes do colégio' que é o objeto direto do verbo 'recolher'. Quem recolhe, recolhe algo - VTD.
b) E.
c) E. Vide item a. O uso do pronome 'lhe' macula o item, indepedente da posição dele mediante o verbo.
d) E. Note que o termo que devemos recuperar é 'os nossos uniformes do colégio' e está no plural. Logo devemos usar
um pronome no plural.
e) C

Não conseguir identificar o erro da 'b'. Se alguém poder ajudar.
"os nossos uniformes do colégio" -> é objeto direto, não pode ser usado o pronome oblíquo átono "lhe".
"levando-nos" -> construção incorreta! Se os verbos terminarem em M ou SOM NASAL, acrescentam-se as formas eufônicas NO, NA, NOS, NAS.

GABARITO -> [E]
Colocação Pronominal:

Pronome antes do Verbo: Próclise

pronome no meio do verbo: Mesóclise

Pronome depois do Verbo: Ênclise

-----------------------------------(PRA DAR UMA SEPARADA NA EXPLICAÇÃO- HIHIHI) --------------------------------------------------------

QUANDO USAR A ÊNCLISE?

Ênclise é a regra.

Proibição de ênclise: Verbos no Particípio ou no Futuro.

QUANDO USAR A PRÓCLISE?

Quando a oração apresentar uma palavra/expressão proclítica (palavra atrativa):

Exemplos: Palavras negativas (Nunca o vi.), Expressões Interrogativas (Quem o levou?), Expressões exlamativas ou Desejo(Que bons ventos o levem!), "Em" + Gerúndio (Em se tratando), entre outros.

QUANDO USAR A MESÓCLISE?

Essa é mais simples.

Quando houver impedimento de Ênclise (que é a regra) e não há fator para a próclise.

Na maioria das vezes é usada no início da oração e com o verbo no futuro.

Exemplo: Preparar-me-ei para o concurso.
Substituem somente obj diretos --> O, a, os, as / Terminou em R, S, Z --> lo, la, los, las / Terminou em ÃO, ÕE, M --> no, na, nos, nas

Substituem obj. diretos e indiretos --> Me, te, se, nos, vos

Substituem somente obj indiretos --> lhe
várias explicações, fica mais uma dica, obs que o pronome lhe nunca acompanhará o verbo transitivo direto. de cara descarte ele...
A letra D estaria certa se fosse "os levando" no plural. Aqui tanto faz ser próclise ou ênclise.
NAO DEVE HAVER ENCLISE COM VERBOS NO FUTURO OU NO PARTICIPIO. ( DESCULPE, MAS O MEU TECLADO NAO ESTA FUNCIONANDO PARA ACENTUAR)
Deve haver ênclise obrigatória com os verbos no gerúndio. Exceto gerúndio precedido de preposição ou palavra atrativa, em que deve ocorrer a próclise. Exemplo1 : Em se tratando de cinema, prefiro drama. Exemplo 2 : Saiu da sala, não nos revelando os motivos
GERÚNDIO = use ênclise

GERÚNDIO COM PREPOSIÇÃO EM = use próclise
Gabarito - E

O verbo "levar" é transitivo direto, logo, seu objeto direto só pode ser substituído pelos pronomes "o, a, os, as" ou suas derivações com "L" ou "N".

Sabendo disso, já podemos cortar as alternativas A e C que apresentam pronome "lhe".

Perceba que estamos querendo retomar o objeto direto "uniformes", portanto, temos que usar um pronome masculino e plural "os".

Levando-os.

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Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

ID

2132086

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão.

Quando as crianças saírem de férias

No dia 01 de agosto a cortina das férias se fechava. Na noite de 31 de julho, minha mãe abria o armário e tirava o uniforme de cada um, limpinho, cheirando a novo. E a vida continuava.

(Adaptado de: VILLAS, Alberto. Disponível em: www.cartacapital.com.br/cultura/quando-as-criancas-sairem-de-ferias)

As reticências (...), no trecho acima, sinalizam

Alternativas

a frustração das mães por não poderem levar os filhos aos lugares que desejam.

as dúvidas que as mães enfrentam ao fazerem o planejamento das férias dos filhos.

a certeza que as mães têm de que seus filhos irão se comportar bem nas férias.

o estado de empolgação das mães ao verem que passarão mais tempo com os filhos.

o cansaço das mães após passarem duas semanas levando os filhos a diferentes lugares.

Comentários

Gabarito: B.

Fundamento:

As mães de hoje, descabeladas, começam a planejar: uma semana no acampamento, depois um dia vão ao cinema, no outro ao teatrinho, no terceiro à lanchonete, no quarto ao clube, no quinto ao parque, no sexto à casa dos avós, no sétimo ao shopping... mas, pensando bem, ainda faltam duas semanas inteirinhas para preencher.
Vamos analisar cada alternativa:

a) a frustração das mães por não poderem levar os filhos aos lugares que desejam. Não é o caso, pois elas estão fazendo o planejamento e podem levar onde quiserem (o problema seria o cansaço de fazê-lo) portanto, ERRADA.

b) as dúvidas que as mães enfrentam ao fazerem o planejamento das férias dos filhos. GABARITO, são tantas opções que as mães têm que não se poderia relacionar todas, por isso o uso de reticências. Lembrem-se que a pergunta é sobre a reticência, não sobre o entendimento do texto todo.

c) a certeza que as mães têm de que seus filhos irão se comportar bem nas férias. ERRADA, esta frase não está relacionada com o uso da reticência.

d) o estado de empolgação das mães ao verem que passarão mais tempo com os filhos. ERRADA, quando se usa o termo, "descabelada", no início do termo questionado, percebe-se que não é o caso de empolgação, mas sim, preocupação.

e) o cansaço das mães após passarem duas semanas levando os filhos a diferentes lugares. ERRADA, esta é a que mais confundiria, porém o texto está falando de uma situação futura (ou seja, ainda no planejamento) e não após as férias terem se inicado.
Esse texto caiu no ENEM
Reticências são usadas para indicar hesitação, dúvida e êxtase.
LETRA B

De fato a letra E é uma ótima opção, mas acredito que o trecho final "mas, pensando bem, ainda faltam duas semanas inteirinhas para preencher" mostra a correção da letra B.

O texto é de uma mães que "planejam" as férias das proles. Uma semana será no acampamento, a outra é planejada em cada dia (segunda, terça...) e no fim ela hesita, meio que triste mesmo (por isso as reticências), quando lembra que ainda faltam duas semanas para imaginar.

Poxa, nem vou apagar o início do comentário. Resolvi ler o texto por completo. A letra B definitivamente é a resposta. Acredito que a E seja levada em consideração quando lemos apenas o enunciado da questão e não levamos em consideração o texto por completo. Ele retrata a comparação do período de férias do autor em tempos anteriores nos meses de julho, quando ele era criança. O planejamento das férias era feito pelas próprias crianças. Soltas nos quintais das casas, livres dos apartamentos e condomínios que hoje dominam as grandes cidades. As mães se despreocupavam com os filhos durante esses 31 dias de julho.

Hoje é diferente, segundo o autor. As mães planejam as férias dos filhos, cada vez menos independentes para fazerem aquilo que gostam. São mandados para um acampamento e depois na outra semana os dias já são completados pela imaginação fértil da mãe (por isso ele diz que estão descabeladas e não por estarem cansadas por terem levado seus filhos para vários lugares em duas semanas). O descabelamento das mães é devido ao planejamento das férias dos filhos.
Confusa, pois marquei letra E.

ID

2132089

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

A rua

Toda rua tem seu curso

Tem seu leito de água clara

Por onde passa a memória

Lembrando histórias de um tempo

Que não acaba

De uma rua, de uma rua

Eu lembro agora

Que o tempo, ninguém mais

Ninguém mais canta

Muito embora de cirandas

(Oi, de cirandas)

E de meninos correndo

Atrás de bandas

Atrás de bandas que passavam

Como o rio Parnaíba

O rio manso

Passava no fim da rua

E molhava seus lajedos

Onde a noite refletia

O brilho manso

O tempo claro da lua

(...)

(NETO, Torquato. Disponível em: www.jornaldepoesia.jor.br/tor.html#rua.)

No poema,

Alternativas

a rua é comparada a um rio e ambos são fonte de lembranças para o poeta.

o rio Parnaíba é associado a um cenário de desolação, com casas alagadas.

as cirandas estão ligadas à experiência adulta, pois não há alusão à infância.

a lua mal se deixa ver em uma paisagem sombria, em que predomina a escuridão.

o tempo se relaciona à evolução da humanidade e é descrito de modo impessoal.

Comentários

Gabarito: A.

Fundamento:

Toda rua tem seu curso

Tem seu leito de água clara {curso e leito são palavras que se relacionam com rio, mas no texto referem-se à rua}

Por onde passa a memória

Lembrando histórias de um tempo {lembranças da rua}

Que não acaba

Atrás de bandas que passavam

Como o rio Parnaíba

O rio manso

Passava no fim da rua {lembranças do rio}

E molhava seus lajedos

Onde a noite refletia

O brilho manso

O tempo claro da lua
lambrando de quando ele era criança. gab. (a)

o segredo é a palavra de Deus..... Bíblia Sagrada.........

Deus abençoe a todos........
ODEIOOOOOO INTERPRETAR POEMAS

ID

2132092

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Torquato Neto foi um menino tímido que, desde cedo, ainda nos bancos escolares, já lia os poetas Castro Alves, Olavo Bilac, Fagundes Varela, Gonçalves Dias. Aos 14 anos, descobriu Machado de Assis. Em 1959, seguindo os passos de outro poeta piauiense, Mário Faustino, decidiu cursar o científico em Salvador. Não podia imaginar a opulência que o esperava. A Salvador do início dos anos 1960 vivia grande agitação cultural. Lina Bo Bardi, Joaquim Koellreutter e Glauber Rocha eram só as figuras mais nobres num cenário em que surgia uma arte considerada “agressiva e de vanguarda”.

(Adaptado de: CASTELLO, José. Torquato, uma figura em pedaços. Disponível em: www.jornaldepoesia.jor.br/castel19.html)

O texto chama a atenção para

Alternativas

a influência de Mário Faustino sobre o estilo literário de Torquato Neto.

o bloqueio criativo de Torquato Neto em virtude da timidez.

o interesse precoce de Torquato Neto por literatura.

a decepção de Torquato Neto ao chegar a Salvador em 1959.

o perfil agressivo e vanguardista de Torquato Neto.

Comentários

Gabarito: C.

Fundamento:

Torquato Neto foi um menino tímido que, desde cedo, ainda nos bancos escolares, já lia os poetas Castro Alves, Olavo Bilac, Fagundes Varela, Gonçalves Dias. Aos 14 anos, descobriu Machado de Assis.
ele amava Literatura. Gab. (c)

JESUS DISSE: EU SOU O CAMINHO A VERDADE E A VIDA, E NINGUÉM VAI AO CÉU SENÃO POR ELE......

DEUS ABENÇOE A TODOS..........

ID

2132095

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Português

Assuntos

Crase

Uma frase escrita com clareza e correção é:

Alternativas

Depois de ler poetas como Castro Alves e Olavo Bilac, Torquato Neto dedicou-se à leitura de Machado de Assis.

Torquato Neto resolveu-se à cursar o científico em Salvador, cidade que se encontrava um agitado meio artístico.

Em 1960, Salvador era um centro voltado à diversas manifestações culturais, as quais se destacava a literatura.

Glauber Rocha ligava-se à uma arte agressiva e de vanguarda, como também de Lina Bo Bardi e Joaquim Koellreutter.

Torquato Neto ignorava de que iria ser exposto à essa agitação cultural a que tomava conta em Salvador no início dos anos 1960.

Comentários

Gabarito: A.

a) Depois de ler poetas como Castro Alves e Olavo Bilac, Torquato Neto dedicou-se à leitura de Machado de Assis. correto

b) Torquato Neto resolveu-se à cursar o científico em Salvador, cidade que se encontrava um agitado meio artístico. incorreto: crase antes de verbo

c) Em 1960, Salvador era um centro voltado à diversas manifestações culturais, as quais se destacava a literatura. incorreto: crase antes de termo no plural ("a" no singular)

d) Glauber Rocha ligava-se à uma arte agressiva e de vanguarda, como também de Lina Bo Bardi e Joaquim Koellreutter. incorreto: crase antes de artigo indefinido

e) Torquato Neto ignorava de que iria ser exposto à essa agitação cultural a que tomava conta em Salvador no início dos anos 1960. incorreto: crase antes de pronome demonstrativo não iniciado pela letra a
GAB. (A) PERFEITA E COERENTE, VÍRGULAS, ACENTUAÇÃO DA CRASE BEM COLOCADA, POIS QUEM SE DEDICA , SE DEDICA A ALGUMA COISA EXIGE O ARTIGO (A)

O CÉU EXISTE, ASSIM COMO O INFERNO TAMBÉM. LEIAM À BÍBLIA......

DEUS ABENÇOE A TODOS.......
Diante de pronome, crase passa fome.

Diante de Masculino, crase é pepino.

Diante de pessoa famosa, crase é horrorosa.

A no singular palavra no plural, crase nem a pau.

Diante de ação, crase é marcação.

Palavras repetidas: Crases proibidas.

“A” + “Aquele” = Crase nele!

Vou a, volto da, então crase há!

Vou a, volto de, crase para quê?

Diante de cardinal, crase faz mal.

Quando for hora, crase sem demora.

Palavra determinada, crase liberada.

Diante de dona, madame, senhora e senhorita, crase é bonita

Sendo à moda de, crase vai vencer.

Adverbial, feminina e locução! Manda crase, meu irmão!
Com relação a alternativa "e", também está incorreto o uso da preposição DE, já que quem ignora, ignora algo. Assim, o uso da referida preposição mostra-se inadequado.
Complementando...

Quanto a letra "B", acredito que também está errada face a ausência da preposição "em": Quem se encontra, se encontra em algum lugar.

Na letra "E" acho que o emprego do "a" antes do "que tomava conta" está errado. Ainda, quem toma conta, toma conta de. Portanto, a preposição "em" nesse caso também está errada.

Me corrijam se estiver errada.
Não sei quanto a vocês, mas eu sempre busco o erro mais trivial e óbvio para condenar uma assertiva. Caso o enconte, nem me preocupo com os demais. Só após clicar no botão responder e tendo posse da resultado é que olho mais atentamente para as assertivas.
Matei essa questão só sabendo o conteúdo de crase.
Com relação a CRASE foi fácil, mas se tratando de regência fico perdido e me causa dúvida. VAMO QUE VAMO!
Gabarito A.

a) Depois de ler poetas como Castro Alves e Olavo Bilac, Torquato Neto dedicou-se à leitura de Machado de Assis.Correto, dedicar exige a preposição A.

b) Torquato Neto resolveu-se à cursar o científico em Salvador, cidade que se encontrava um agitado meio artístico.Incorreto:Não se usa crase antes de verbo.

c) Em 1960, Salvador era um centro voltado à diversas manifestações culturais, as quais se destacava a literatura. incorreto: A no singular antes de plural não se usa crase.

d) Glauber Rocha ligava-se à uma arte agressiva e de vanguarda, como também de Lina Bo Bardi e Joaquim Koellreutter. incorreto: Não se usa crase antes de artigo indefinido.

e) Torquato Neto ignorava de que iria ser exposto à essa agitação cultural a que tomava conta em Salvador no início dos anos 1960. incorreto: Crase antes de pronome
GABARITO ITEM A

A)CERTO.''Depois de ler poetas como Castro Alves e Olavo Bilac, Torquato Neto dedicou-se à leitura de Machado de Assis''

B)ERRADO.''Torquato Neto resolveu-se A cursar o científico em Salvador, cidade que se encontrava um agitado meio artístico

PROIBIDO CRASE ANTES DE VERBO

C)ERRADO.''Em 1960, Salvador era um centro voltado A diversas manifestações culturais, as quais se destacava a literatura.''

DICA DO PROFESSOR PABLO JAMILK : ''A'' NO SINGULAR + PALAVRA NO PLURAL --> CRASE NEM A PAU!!

D)ERRADO.''Glauber Rocha ligava-se A uma arte agressiva e de vanguarda, como também de Lina Bo Bardi e Joaquim Koellreutter.''

PROIBIDO CRASE ANTES DE PALAVRA C/ SENTIDO INDEFINIDO

E)ERRADO.''Torquato Neto ignorava de que iria ser exposto A essa agitação cultural a que tomava conta em Salvador no início dos anos 1960''

BONS ESTUDOS,GALERA.VALEEU
Parabéns Carolina Rehem. Foi o melhor comentário!!!
Boa Tarde a todos só completando a questão já bem explicada,mas existe outro erro na letra E

e) Torquato Neto ignorava de que iria ser exposto à essa agitação cultural a que tomava conta em Salvador no início dos anos 1960.

Vejam o 'de que' logo após o verbo ignorava, nao existe essa preposição de quepois o verbo ignorar não pede e nenhum nome pede tb essa preposição.

Espero ter ajudado se há alguma falha por favor corrijam.
VIDE Q118445   Q51952 Q202664 Q766366

Não tem crase antes de VERBO ( A PARTIR)

Não usa a crase antes de ARTIGOS indefinidos (A UM)

Não há crase antes de pronome (A ELA)

NÃO há crase antes de pronome demonstrativo (A ESSE)

Não há crase antes de palavra masculina (A PRAZO = O PRAZO)

Não há crase diante de palavras no plural:   a oligarquias locais

Não usa crase em palavras no plural:        A   nossaS     !!!

PALAVRAS REPETIDAS = FRENTE A FRENTE
a) Assertiva: (dedicou-se a quê? [a] + [a] (leitura))-> Fusão ou Crase (indicado pelo acento GRAVE " ` ")
b) Errado: [a] antes de verbo
c) Errado: [a] quando não plurazido (antes de termo no plural) não leva acento grave indicativo de crase
d) Errado: [a] antes de numeral
e) Errado: [a] antes de pronome
Pessoal , estou em fase de estudos, portanto aceito críticas construtivas e correções

Letra a - correta.

b) Torquato Neto resolveu-se à (não se usa crase antes de verbo) cursar o científico em Salvador, cidade que se encontrava um agitado meio artístico.

c) Em 1960, Salvador era um centro voltado à (palavra feminina plural estaria correto se fossem ás - quem se volta se volta para alguma coisa ) diversas manifestações culturais, as quais se destacava a literatura.

d) Glauber Rocha ligava-se à (artigo indefinido, não se usa crase )uma arte agressiva e de vanguarda, como também de Lina Bo Bardi e Joaquim Koellreutter.

e) Torquato Neto ignorava de que iria ser exposto à (Pronome demonstrativo , não se usa crase )essa agitação cultural a que tomava conta em Salvador no início dos anos 1960.
Sei que os Macetes são ótimos para complementar os estudos, porém é bom sempre ter cautela em relação a eles !

A colega Ana Cristina Colocou uns macetes interessantes , mas ao Se referir ao pronome de tratamento Dona não salientou que o Pronome DONA + NOME PRÓPRIO constitui um caso proíbido do uso da crase .

Ex: Refeiu-se a Dona Maria ( Proíbido)

Referiu-se à Dona Do bar (obrigatório)

Créditos professora Flávia Rita !
O colega Edvaldo Oliveira(segundo comentário lá em baixo) trouxe uma mensagem bíblica, com grande erro gramatical de uso de crase após o verbo transitivo DIRETO "LER". Quem lê, lê algo e não lê A algo. "Leia à bíblia" contem erro de crase, pois o verbo LER não exige preposição A(DIRETO)
a) C
b) E. Há erro gramatical. Não se usa crase antes de verbos, porque a regra da crase é: preposição 'a' + artigo feminino 'a'.
c) E. Há erro gramatical. Antes de um termo no plural, não leva crase.
d) E. Há erro gramatical. Antes do pronome indefinido 'uma' não se usa crase, exceto se referir a hora. Exemplo:
Chegou à uma hora.
e) E. Há erro gramatical. Antes do pronome 'essa', 'esta', 'ela' não se usa crase.
Gente o que tem me ajudado muito quando esqueço as regras da crase, é o macete ensinado por um prof.... Vc faz a seguinte afirmação:

A....... estava bonita ( o pontilhado coloca a palavra com possível crase, se frase ficar com sentido, então terá crase)

Ex: A leitura estava bonita (tem sentido) - correta A

A cursar estava bonita ( não tem sentido) -Errada B
Fonte: Prof. Andréa D'Giovanni (adaptada p o limite de caracteres)

Letra "A"- CORRETA. Dedicou-se a + a leitura = dedicou-se à leitura.

Letra "B"-ERRADA. Correção: Torquato Neto resolveu cursar o científico em Salvador, cidade em que se encontrava um agitado meio artístico.
Quem resolve, resolve alguma coisa. A forma verbal "resolver" é transitiva direta, logo não há preposição após ela. Não se usa crase diante de verbo no infinitivo. Antes do pronome relativo "que", que retoma cidade, deve haver, portanto, a preposição "em", que indica lugar.

Letra "C"-ERRADA. Correção: Em 1960, Salvador era um centro voltado a/às diversas manifestações culturais, entre as quais se destacava a literatura.
Um centro que é voltado, é voltado a alguma coisa. Isso indica que existe a preposição "a" após o termo "voltado". A expressão "diversas manifestações culturais" está no feminino plural. Nesse caso, ela pode ser acompanhada pelo artigo definido as, ou aparecer sem artigo.
No primeiro caso, teremos "um centro voltado a + as diversas manifestações culturais = um centro voltado às diversas manifestações culturais".
No segundo caso, teremos "um centro voltado a (=para) + diversas manifestações culturais = um centro voltado a diversas manifestações culturais". A literatura se destacava entre outras manifestações culturais.

Letra "D"-ERRADA. Correção: Glauber Rocha ligava-se a uma arte agressiva e de vanguarda, como também era a de Lina Bo Bardi e Joaquim Koellreutter.
Não há crase diante do artigo indefinido "uma". Faltou coesão na parte final do período, devendo ser acrescida a expressão "era a", que significa "era a arte".

Letra "E"-ERRADA. Correção: Torquato Neto ignorava que iria ser exposto a essa agitação cultural que tomava conta de Salvador no início dos anos 1960.
Quem ignora, ignora alguma coisa. A forma verbal ignorava é TD. Não existe preposição "de" após o verbo ignorar no período acima.Quem é exposto, é exposto a alguma coisa. A palavra exposta requer a preposição "a". O pronome demonstrativo "essa" não aceita artigo definido "a". Iria ser exposto a + essa agitação cultural = iria ser exposto a essa agitação cultural. O pronome relativo "que", retoma "essa agitação cultural", sendo sujeito da forma verbal tomava. Sujeito é um termo sintático não preposicionado. Logo, está incorreto o uso da preposição "a" antes do "quê". Quem toma conta, toma conta "de" e não "em".
DICA

A crase funciona como a junção entre "artigo" e "preposição" ( A+A). Alguma vez na vida seu professor disse que o "artigo" sempre vem acompanhado com um substantivo, e é por essa razão você já deve eliminar aquelas crases que vem na frente de verbos, numeral, pronome (existem exceções), artigos indefinidos., etc. Ou seja, na maioria das vezes, só na frente de substantivos têm crase e de alguns pronomes, que são exceções. Com esse pensamento já dá para eliminar as letras "B, D e E", porque temos, respectivamente, crase na frente de verbo, artigo indefinido e pronome.

Outro ponto importante é que crase não vem na frente de palavra masculina. Sabe por que? Porque o artigo que vem na frente de palavras masculinas é o "O", e não o "A".

Mais uma dica, crase na frente de palavras femininas no plural, necessariamente, leva a crase para o plural. Por isso eliminamos a letra "C"

Atenção: Há algumas exceções a essa regra do "substantivo". Como por exemplo: locuções verbais e pronomes demonstrativos ("aquele aquilo e aquela" com verbo exigindo preposição) que podem ter crases. Mas para a banca FCC, essa regra funciona.
-- não tem crase antes de verbo no infinitivo.
-- não tem crase antes de artigo indefinido.
-- para ter crase em palavra no plural, deverá ser = 'às" e não ''à".
-- não tem crase antes de essa(S) ou esse(S).
Esse é o tipo de questão que eu torço pra não cair, pois é facílima, logo todo mundo acerta. Rs

ID

2132098

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Matemática

Assuntos

O salário atual de Aldo equivale à 5/7 do salário de Bruna, entretanto, se Aldo tivesse um aumento de R$ 400,00 passaria a ter um salário igual ao de Bruna. Nessas condições, o salário atual de Aldo é igual a

Alternativas

R$ 1.200,00.

R$ 900,00.

R$ 1.100,00.

R$ 1.300,00.

R$ 1.000,00.

Comentários

Resposta E.

Se aldo possui 5/7 de Bruna, e falta 400 para ele igualar a ela, podemos dizer que:

2/7 = 400

Já que falta 2/7 para ele chegar aos 7/7 dela.

Numa regra de 3 simples:

2/7 - 400

5/7 - x

2x/7 = 2000/7

2x= 2000

x= 1000.

1000 reais é o salário atual de Aldo!
Solução

( I )               A = 5/7 x   B                   salário atual de Aldo equivale à 5/7 do salário de Bruna

( I I )          A + 400 = B entretanto, se Aldo tivesse um aumento de R$ 400,00 passaria a ter um salário igual ao de Bruna.

( I I I ) A = B - 400

Só substituir

B - 400 = 5/7 x   B

B= 1400

A= 5/7        X    1400

A= 1000
X=Salário de Bruna

X = 5X/7 + 400

X= (5X + 2800) / 7

7X = 5X + 2800

2X = 2800

X = 1400

Logo, o salário de Aldo é R$1400,00 - R$400,00, ou 1400 X 5/7 = 7000/7 = R$1000,00.
Regra de 3 simples.

2 -- 400

5 -- X

2x = 400 . 5 ------> x = 1000
Saláriol de A= 5/7 de B

A= 5/7 (x) + 2/7 (400,00) = B

2/7 ----- 400

5/7 ----- x

14x = 14000

x= 1000
Fiz da seguinte forma. para que o salário de aldo se igualasse ao de bruna teria que ser somado 400 ao salário atual de aldo. De todas as opções somente a letra E tem como resultado um número divisível por 7, portanto, é só tirar 5/7 do total. Ou seja divide-se 1.400 por 7 (que vai dar 200) aí é só multiplicar por 5 que temos o resultado 1000 correspondente ao salário atual de aldo. Simples assim
Resolução desta questão no Canal Matemadicas! Segue o link do vídeo explicativo:

https://www.youtube.com/watch?v=R8eR4gH36i8&list=PLBJoykwJ-tr2aLunHdDokwPJh45tvPUd8
A = Salário Aldo ; B = Salário Bruna.

A = 5 / 7 B

A + 400 = B.

__________________

5 / 7 B + 400 = B (MMC)

5 B + 2800 = 7B

B = 1400
questao so de interpretaçao , nem precisa de muitos calculos se ele tem 5/7 do salario de bruna e pra chegar ao salario dela faltam 400 so dividir 400/2 que restam pra ele completar e multiplicar 400/2=200 200x5=1000
5x/7+400=X... tira o mmc...X=1400. 1400 x 5/7=1000
Se olharmos o aumento fica fácil

Aumento 400,00 = 2/7 ( Que é o que falta para igualar os sálarios)

Pronto matou a charada 5/7 então é 400+400+200= 1000,00

Letra. E

O négocio é ganhar tempo
E

5

__ = x + 400 = x

7

5 400 5+2800

2x = __ + ___ = ________

7 1 7

2805

x = ____ = 1402

2

O salário de aldo atual é 1000, com +400 ele fica com o salário de Bruna.

Bons estudos
Pensei assim...

Se ele ganhasse +400 seria igual ao de Bruna.

Se ele ganhasse igual a Bruna ganharia 7/7.

Então 2/7 corresponde a 400. Cada parte dos 7/7 equivale a 200 reais.

5 X 200 = 1.000

Ele ganha 1.000 Reais.
Resolução pela Regra de Três:

5/7 ............ X

2/7 ........... 400

5/7.400 = 2/7. X

2.000/7= 2X/7

14.000=14X

X = 1.000
Explicação para entendimento.

Seguinte:

O salário de Bruna é 7/7

O de Aldo equivale a 5/7 do salário de Bruna.

Para chegar no salário de Bruna falta 2/7 que é igual a 400

Logo uma regra de 3 : 2/7 = 400/x

2x = 2800

X = 2800/2

X = 1400 esse seria o valor do salário que Aldo, para igualar ao de Bruna

Entao 1400 - 400 = R$ 1000,00

Já que a questão pediu o atual salário de Aldo.

PMSE 2018
A = 5/7*B

A + 400 = B, logo: A = B - 400

Substitui na primeira fórmula:

B - 400 = 5/7*B -> faz uma regra de 3 simples:

5B = 7 (B - 400)

5B = 7B - 2800

B = 1.400

A = B - 400

A = 1400 - 400

A = 1.000 reais
GABARITO: E
Resolução: https://www.youtube.com/watch?v=lbQ3foT11Zk

ID

2132101

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Matemática

Assuntos

Roberto trabalha 6 horas por dia de expediente em um escritório. Para conseguir um dia extra de folga, ele fez um acordo com seu chefe de que trabalharia 20 minutos a mais por dia de expediente pelo número de dias necessários para compensar as horas de um dia do seu trabalho. O número de dias de expediente que Roberto teve que trabalhar a mais para conseguir seu dia de folga foi igual a

Alternativas

16.

15.

18.

13.

12.

Comentários

Se 1 hora tem 60 min, 6 hrs tem 360 mins.

360/20 = 18.

Alternativa C.
De tão fácil vc até desconfia.
Resolução desta questão no Canal Matemadicas! Segue o link do vídeo explicativo:

https://www.youtube.com/watch?v=G_cm4XWALL4&index=2&list=PLBJoykwJ-tr2aLunHdDokwPJh45tvPUd8
3x6 = 18

Gab C
aquela questão de 10 segundos xD
1 dia = 6 horas = 360 min

Para saber quantos dias, basta pegar os minutos equivalentes de um dia (360') e dividir por 20 minutos que é o tempo que ele ficará a mais todos os dias.

360' / 20' = 18 dias. Portanto, durante 18 dias ele vai ficar 20 minutos a mais para atingir a carga horário de um dia de trabalho que é 360'. Podendo assim, pegar um dia de folga.

ID

2132104

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em um Estado, a proporção de funcionários públicos para o número de habitantes é de 2:45. Se esse Estado possui 2,25 milhões de habitantes, o total desses habitantes que são funcionários públicos é igual a

Alternativas

850 mil.

240 mil.

100 mil.

180 mil.

900 mil.

Comentários

A cada grupo de 45 pessoas 2 são funcionárias públicas.

2,25 milhões = 2.250.000 --> Quantos grupos de 45 pessoas teríamos ?
2.250.000 / 45 = 50.000 --> se em cada grupo 2 são funcionárias públicas --> 50.000x2 = 100.000 pessoas
45 ------------- 2

2.250.000 -------------- x

45x = 4.500.000

x - 4.500.000/45

x = 100.000

Gabarito; C
Resolução desta questão no Canal Matemadicas! Segue o link do vídeo explicativo:

https://www.youtube.com/watch?v=9sK7JjZI-yI&index=3&list=PLBJoykwJ-tr2aLunHdDokwPJh45tvPUd8
A questão quer saber quanto é 2/45 de 2,25 milhões, então resolvo assim:

Divido o valor pelo denominador da fração e multiplico o resultado pelo numerador.

Fica assim:

2,25 milhões / 45 = 0,05 milhões

0,05 milhões * 2 = 0,10 milhões = 100 mil

Ganha-se um tempo precioso
GABARITO LETRA C

REGRA DE TRÊS SIMPLES.VEJA:

2 ------> 45

X ----> 2,5 MILHÕES

X = 2.250.000 . 2 / 45

X = 100.000

BONS ESTUDOS,GALERA.VALEEU
Letra C

2,25 * 2/45

= 4,5/45

=0,1 (milhões)

=100 mil
2,25/5*2
2.250,000x2 = 4.500,000

4.500,000/45 = 100.000

Gabarito: C
FP/H= 2k/45k

H= 2,25 milhões
H= 2250, (note que aqui eu trouxe a vírgula até aparecer o 0 - (OBS: dica do prof. Renato, quando envolver milhões)

Logo:

45k=2250
k=2250/45
k=50

Portanto:

FP = 2.k
FP = 2. 50 =

100 (letra c)

Obs final: nesse caso eu não precisei voltar as três casas dos milhões)

ID

2132107

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Matemática

Assuntos

O almoxarifado de um escritório possui apenas 40 blocos de papel e 150 canetas. Algumas dessas canetas foram retiradas, o que fez com que a porcentagem de blocos de papel, em relação ao total de blocos de papel e de canetas que lá permaneceram, passasse para 25%. Sendo assim, foram retiradas do almoxarifado um total de canetas igual a

Alternativas

40.

30.

45.

35.

60.

Comentários

Gabarito:B

40----25%
x------75%

x=120

150-120=30 canetas foram retiradas
Também pode ser assim: 40 blocos de papel x 75%, que é o percentual correspondente as canetas restantes = 30 canetas retiradas
P=40

C=150

Retirou: C-X

%P=P/P+(C-X) --> 25%=P/P+(C-X) --> 25%=40/40+ (150-X) ---> 25/100=40/40+150-X --> 25/100=40/190-X

190-X=160

X=30
40 blocos e 150 canetas

b/b+c-x=1/4 (que é 25%)

40/40+150-x=1/4

160=40+150-x

x=30 canetas

Gabarito B
eita! só consegui entender essa questão vendo um vídeo explicando-a.

talvez ajude mais alguém: https://www.youtube.com/watch?v=sCvLU6jkMBM
Custei mas saquei:

se um quarto (25%) do material que ficou é igual a 40 então quatro quartos (100%) é igual a 160;

Se 160 foi o material que restou então o numero de canetasretiradas é igual a 190 (40 blocos +150 canetas iniciais) - 160 (material restante) = 30.

Letra B!
Resolução desta questão no Canal Matemadicas! Segue o link do vídeo explicativo:

https://www.youtube.com/watch?v=sCvLU6jkMBM&list=PLBJoykwJ-tr2aLunHdDokwPJh45tvPUd8&index=4
Eu fiz assim: Sabendo que a quantidade de blocos de papel , após retirada de canetas, em relação a soma de canetas e papel é 25%, logo 40 = 25%

Fazendo regra de três chegamos que se 40 são 25%, logo 160 é 100%, ou seja, total.

Mas não foi retirado papel, então só subratir 40 de 160 e teremos o total de canetas sobrando.

Total de canetas que ficaram: 120. Subtraindo do total inicial de canetas ficaremos com 30.
40 blocos divididos por X (blocos+canetas que restaram) = 0,25 (percentual)

Montando:

40/X = 0,25

X = 40/0,25

X = 160 (blocos + canetas que restaram)

Antes tinha 40 blocos + 150 canetas totalizando 190

Depois ficaram 160 (40 blocos + 120 canetas)

190-160 = 30 canetas
40 é 25% de 160, sendo assim, mesmo sem cálculo, sabe-se que é preciso retirar 30 canetas pra que o total de material (bloco de papel + caneta) seja igual a 160.
https://www.youtube.com/watch?v=xa2un55tABU
b (bloco)
----------------------------- = 25%
b (bloco) + c(caneta)

40
----------------------------- = 25%
160

Então.....
(Caneta 150) - (Bloco 40) = 120 unidades de canetas

Logo.....
150 canetas do início - 120 canetas no final
diferença de 30 unidades

ID

2132110

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Verdades e Mentiras

Paulo, Francisco, Carlos, Henrique e Alexandre são irmãos, sendo que apenas um deles quebrou um vaso na sala de casa. Ao investigar o ocorrido, a mãe dos cinco ouviu de cada um as seguintes afirmações:

Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso.

Francisco: − Eu não quebrei o vaso.

Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso.

Henrique: − Francisco está mentindo.

Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o vaso.

Se apenas um dos cinco irmãos disse a verdade, quem quebrou o vaso foi

Alternativas

Henrique.

Francisco.

Paulo.

Carlos.

Alexandre.

Comentários

Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso.
Francisco: − Eu não quebrei o vaso.
Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso.
Henrique: − Francisco está mentindo.
Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o vaso.

Lembrando que somente um dos irmãos disse a verdade:

Começando pela última (só para demonstrar):
5ª: Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o vaso. Verdade -> Essa será nossa verdadeira

Vamos analisar as demais:
1ª: Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso. Falso -> até aqui tudo bem

2ª: Francisco: − Eu não quebrei o vaso. Falso -> Então, Francisco quem quebrou o vaso (Lembrando que só uma é verdadeira. Consideramos a 5ª). Até aqui tudo bem.

3ª: Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso. Falso -> essa também está ok

4ª: Henrique: − Francisco está mentindo. Falso -> Conflita com a 2ª, pois se Henrique não diz a verdade, logo Francisco está falando a verdade. No entanto, consideramos a 2ª como Falsa. As afirmações não batem.

Vamos tentar com outra alternativa
Consideraremos a 4ª como verdadeira:
Se Henrique diz a Verdade, então conflita com a 2ª, pois Francisco diz que não quebrou o vaso, logo, ele (Francisco) diz a verdade. Lembrando que a 2ª deveria ser falsa.

Vamos tentar com outra alternativa
Consideraremos a 1ª como verdadeira:
Se o que Paulo diz é verdade, então não há como considerarmos a 2ª como Falsa.

Vamos tentar com outra alternativa. (Lembrando que já tentamos a 5ª, a 4ª e a 1ª)
Agora, vamos considerar a 2ª como verdadeira:
2ª: Francisco: − Eu não quebrei o vaso. Verdade

1ª: Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso. Falso -> até aqui tudo bem

3ª: Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso. Falso -> essa também está ok

4ª: Henrique: − Francisco está mentindo. Falso -> Sabemos (e o Henrique também rsrsrs) que Francisco diz a verdade.

5ª: Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o vaso. Falso -> Alexandre também está mentindo. Então foi Carlos quem quebrou o vaso.

Não houve conflito entre as afirmações.

Alternativa D.

Desculpem-me pelo tamanho do texto.
Declarações

Culpado P F C H A

P V V  F F V

F F F F V V

C F V  F F F

H F V  F F V

A    F V V F V

Se apenas um disse a verdade então Carlos quebou o vaso (F V  F F F).

E quem disse a verdade foi o Francisco, se caso perguntassem.

Bons estudos!
Resolução bem didática no youtube https://www.youtube.com/watch?v=4qqpov5trYs
Henrique e Francisco fizeram 2 afirmações conflitantes:

Francisco: "eu não quebrei o vaso".

Henrique: "Francisco está mentindo".

Se a afirmação de Henrique for falsa, Francisco falou a verdade. Se o que Henrique disse é verdade, Francisco mentiu. Dessa forma, vc já sabe que se somente 1 falou a verdade, ou foi Francisco, ou foi Henrique (que está falando a verdade).

A partir daí vc testa as outras afirmações:

- Considerando que Francisco mentiu, ou seja, quebrou o vaso, o Paulo também mentiu; o Calos também mentiu; mas o Alexandre teria falado a verdade e o Henrique também teria falado a verdade. OBS.: Como a questão diz que só 1 falou a verdade, essa hipótese não é possível.

- Considerando que Francisco falou a verdade, ou seja, não quebrou o vaso e que todos os demais estão mentindo, você descobre que quem quebrou o vaso foi Carlos. Nesta hipótese, não há contradição, não tem como mais de um irmão estar falando a verdade, somente o Francisco.
verdades e mentiras - dicas

1 - verdadeiro ou mentiroso (apenas um dos dois)

2 - mentiroso? Não

3 - verdadeiros? Sim

4 - mentiroso!! são diferentes

Tipologias diferentes : Verdadeiro

Mentiroso

5 - verdadeiro!! são iguais

Tipologias iguais: Ambos verdadeiros

Ambos mentirosos

Dicas:
1. Se não for verdadeiro será mentiroso e vice-versa;
2. Perguntado a alguém se ele é mentiroso, a única resposta será “não”;
3. Perguntado a alguém se ele é verdadeiro, a única resposta será “sim”;
4. Acusar alguém de mentiroso indica que as duas pessoas (acusado e acusador) são de tipologias diferentes;
5. Acusar alguém de verdadeiro indica que as duas pessoas (acusado e acusador) são de tipologias iguais.

Paulo = não dá para afirmar nada

Francisco = não dá para afirmar nada também

Carlos = não dá para tirar conclusão

Henrique = está acusando francisco de mentiroso (tipologia diferentes entre Henrique e Francisco). Entre os dois, existe um verdadeiro e um mentiroso. Os outros, necessariamente, são mentirosos.

P = mentiu

C = mentiu

A = mentiu

F = ?

H = ?

Ora, Calors e Alexandre são mentirosos.

- Carlos - Foi Alexandre quem quebrou o vaso = Alexandre não quebrou o vaso.

- Alexandre - Não foi Carlos quem quebrou o vaso = Carlos quem quebrou o vaso.

Daí, verifica-se que:

P = mentiu

C = mentiu

A = mentiu

F = ?

H = mentiu também, porque o Francisco disse a verdade, já que foi o carlos quem quebrou o vaso.

Conclusão:

vaerdadeiro: Francisco

mentirosos: os outros

Quem quebrou o vaso? Resposta = Carlos.

https://matemadicas.wordpress.com/2016/11/10/aula-verdades-e-mentiras-e-questao-fcc-2016-038-raciocinio-logico-matematico-matemadicas/
COMENTÁRIO DO EDMILSON BRITO: (dei uma formatada)

Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso.
Francisco: − Eu não quebrei o vaso.
Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso.
Henrique: − Francisco está mentindo.
Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o vaso.

Lembrando que somente um dos irmãos disse a verdade:

Começando pela última (só para demonstrar):
SE o que o ALEXANDRE diz for verdade: − Não foi Carlos quem quebrou o vaso.

Vamos analisar as demais:
1ª: Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso. Falso -> OK

2ª: Francisco: − Eu não quebrei o vaso. Falso -> Então, Francisco quem quebrou o vaso (Lembrando que só uma é verdadeira. Consideramos a 5ª). OK

3ª: Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso. Falso -> essa também está OK

4ª: Henrique: − Francisco está mentindo. Falso -> Conflita com a 2ª, pois se Henrique não diz a verdade, logo Francisco está falando a verdade. No entanto, consideramos a 2ª como Falsa. As afirmações não batem.

Vamos tentar com outra alternativa

SE o que o HENRIQUE diz for verdade, então conflita com a 2ª, pois Francisco diz que não quebrou o vaso, logo, ele (Francisco) diz a verdade. Lembrando que a 2ª deveria ser falsa.

Vamos tentar com outra alternativa
Consideraremos a 1ª como verdadeira:
SE o que o PAULO diz for verdade, então não há como considerarmos a 2ª como Falsa.

Vamos tentar com outra alternativa. (Lembrando que já tentamos a 5ª, a 4ª e a 1ª)
Agora, vamos considerar a 2ª como verdadeira:
SE o que o FRANCISCO diz for verdade

2ª: Francisco: − Eu não quebrei o vaso. Verdade

1ª: Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso. Falso -> até aqui tudo bem OK

3ª: Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso. Falso -> essa também está OK

4ª: Henrique: − Francisco está mentindo. Falso -> Sabemos (e o Henrique também rsrsrs) que Francisco diz a verdade.

5ª: Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o vaso. Falso -> Alexandre também está mentindo. Então foi Carlos quem quebrou o vaso.

Não houve conflito entre as afirmações.

Alternativa D.

Desculpem-me pelo tamanho do texto.
carlos além de quebrar o vaso é descarado, pois queria sujar alexandre o que quis limpar-lhe a barra :D
Resolução desta questão no Canal Matemadicas! Segue o link do vídeo explicativo:

https://www.youtube.com/watch?v=4qqpov5trYs&index=5&list=PLBJoykwJ-tr2aLunHdDokwPJh45tvPUd8
Apesar de não ter um embasamento firme ou uma explicação complexa sobre, acertei a questão simplesmente averiguando quais eram as afirmações conflitantes.

Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso. X Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso.

Henrique: − Francisco está mentindo. X Francisco: − Eu não quebrei o vaso.

Assim, sobra apenas o Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o vaso.

De acordo com o ilustríssimo professor Arthur Lima (Estratégia Concursos), nas afirmações conflitantes, 1 falou a verdade e resto falou mentira. Quem não estiver conflitando com ninguém está, lógicamente, falando a mentira. Se temos 4 conflitando e apenas 1 que não entra em conflito com ninguém (Alexandre), então esse 1 está falando uma mentira, e isso é certeza.

No caso, o Alexandre não está em conflito com ninguém, logo ele está falando uma mentira. Se ele mentiu dizendo que "não foi Carlos quem quebrou o vaso", logo Carlos, de fato,foi quem quebrou o vaso.
Neste tipo de questão, deve-se procurar quem diz que o outro mente. Desta forma, você irá testar apenas duas vezes: se ele estiver dizendo a verdade (o outro mente) ou se estiver mentindo (o outro diz a verdade). Reduz bastante a quantidade de testes a se fazer na hora da prova, quando já estamos nervosos e de cabeça cheia.
Nesta questão, Henrique acusa o outro de estar mentindo. Você testa se ele estiver 1) dizendo a verdade ou 2) mentindo, somente.
F dizendo a verdade é a única afirmação que não conflita com as outras proposições, as outras têm contradições que não chegam a 1 argumento valido. logo, c praticou a ação
Carlos quebrou o vaso e só Francisco falou a verdade.
O primeiro passo é achar a contradição! Nesse caso, está entre Francisco e Henrique. Assim, cada um pode estar dizendo a verdade ou a mentira (VF), ou seja, a verdade está entre um dos dois. Considere, então, os demais dizendo a mentira (F).

*Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o vaso---> Sendo F, descobrimos que foi Carlos quem quebrou o vaso.
Macete pra responder esses tipos de questões (VERDADES E MENTIRAS):

MÉTODO DA CONTRADIÇÃO:
1 --> Procure no enunciado quantas pessoas falam a verdade e quantos falam a mentira.
2 --> Procure a contradição (um deles vai estar falando a verdade, e por consequência o outro, a mentira)
3 --> resolva até o fim
Obs: Cuidado!!! Nem sempre quem MENTE é o CULPADO.
OBS 2: Nem sempre o culpado virá da contradição! Algumas vezes virá fora dela kkkk
Obs 3: Se não achar a contradição e não falar quantos falam a verdade e quantos mentem, faça por hipóteses.

MÉTODO DAS HIPÓTESES:
1 --> Coloque V no primeiro argumento e vai resolvendo;
2 --> Se der problema, mude o primeiro argumento para F.
3--> E vai resolvendo.

FONTE: Lucas Antunes; minha pequena experiência de concurseiro...
Tudo x9 kkkkk
Resolução no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=4qqpov5trYs
1º Se atentar para as 2 informações cruciais que a questão fornece, apenas 1 quebrou o vaso e apenas 1 falou a verdade.

2º Testando as hipóteses:

A – Paulo (Falando a verdade): Já torna a fala de Francisco igualmente verdadeira, visto que Paulo assume a autoria e Francisco diz não ter quebrado. Ou seja, Paulo é mentiroso e NÃO QUEBROU O VASO (elimina a C).

B – Francisco (Falando a verdade) – “Eu não quebrei o vaso” – Única hipótese sem contradição
I – Torna a frase de Paulo falsa, não sendo ele a ter quebrado o vaso (o que já sabemos que ele não fez mesmo).
II – A frase de Carlos se torna falsa, ou seja, tirando a possibilidade da autoria ao Alexandre
III – A fala de Henrique sendo falsa, pois diz que Francisco mente, e nessa hipótese testada é ele quem fala a verdade.
IV – A fala de Alexandre sendo falsa, atribui-se a culpa da quebra do vaso ao Carlos. (RESPOSTA)

C – Carlos (Falando a verdade) – “Foi Alexandre quem quebrou o vaso”
I – (CONTRADIÇÃO) Torna a fala de Paulo falsa, e a de Francisco verdadeira, o que já impede que seja a hipótese correta.

D – Henrique (Falando a verdade) – “Francisco está mentindo”:
I – Francisco se torna o culpado, tornando a fala de Paulo igualmente falsa.
II – A fala de Carlos se torna falsa, afinal quem quebrou o vaso, na presente hipótese foi Francisco.
III – (CONTRADIÇÃO) Só que a fala de Alexandre se tornaria igualmente verdadeira, afinal, realmente, não teria sido Carlos a quebrar o vaso. O que impede que esta seja a hipótese correta.

E – Alexandre (Falando a verdade) – “Não foi Carlos quem quebrou o vaso”
I – (CONTRADIÇÃO): A frase de Henrique, que diz que não foi Francisco a ter quebrado o vaso ser falsa, atribui a Francisco a inocência, que é realmente o que sua fala diz, tornando sua fala igualmente verdadeira.
Me desculpem, isso não é lógica. Massss tem que seguir as regrinhas pra acertar e passar num concurso.

ID

2132116

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um funcionário selecionou um bloco de texto do site da Prefeitura de Teresina no Google Chrome, pressionou a combinação de teclas Ctrl + C para copiar, e deseja colar em um slide em branco do PowerPoint 2013 em português, removendo toda a formatação do texto original. Para isso, no slide, este funcionário deve pressionar a combinação de teclas

Alternativas

Ctrl + Alt + V, selecionar Texto não formatado e clicar no botão OK.

Ctrl + Shift + V, selecionar Texto Simples e clicar no botão OK.

Ctrl + V, selecionar a opção Colar Especial, em seguida, a opção Texto simples e clicar no botão OK.

Alt + V, selecionar Texto não formatado e clicar no botão OK.

Ctrl + Alt + V, selecionar Formato HTML e clicar no botão OK.

Comentários

LETRA A

Colar o texto removendo toda a formatação do texto original – CTRL + C para copiar e depois Ctrl + Alt + V (Colar Especial) , selecionar Texto não formatado e clicar no botão OK.

Q556097 Um analista selecionou um texto de uma página da Internet que possui um conjunto de formatações de fonte, porém, deseja colar este texto em um documento sem estas formatações. Para isso, pressionou a combinação de teclas CTRL e C no texto selecionado da página da Internet e, no documento do LibreOffice Writer versão 4.1.1.2, : e) clicou no menu Editar, na opção Colar Especial..., na opção Texto sem formatação e no botão OK.
Letra A. Ctrl+Alt+V é Colar Especial, onde o usuário pode escolher o formato que o objeto será inserido no local (do Office).
As bancas copiam questões umas das outras, veja esta questão da Quadrix Q726406, é a mesma da FCC.
Isso funciona além do Excel?
No libreoffice Writer, o atalho é Ctrl + Shift + v , escolher texto sem formatação e clicar em ok.
CTRL + ALT + V = Colar especial (GABARITO: A)

Não confunfir com:

Ctrl + shift + c / Ctrl + shift + v = pincel de formatação*

*Para copiar apenas a formatação do texto.
Ctrl+Alt+V é Colar Especial

Letra A
CTRL + ALT + V -> Colar especial

GABARITO -> [A]
Ao usar o atalho Ctrl + Alt + V, uma caixa de dialogo "colar especial" é aberta. Nesta caixa de dialogo é possível selecionar a opção "colar como formato HTML" ou "colar sem formatação".
Bizu:

Ctrl + ALt + V → Colar EspeciAL

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[CTRL + C]  - Copia o texto |   [CTRL + SHIFT + C] - Copia a formatação

[CTRL + V]  - Cola o texto | [CTRL + SHIFT + V]  - Cola a formatação   | [CTRL + ALT + V]  -  Cola o texto sem formatação

Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/atalhos-de-teclado-do-microsoft-word-no-windows-95ef89dd-7142-4b50-afb2-f762f663ceb2

Vejam -   Q726406 /  Q556097

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Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing
Ilustrando: https://imgur.com/a/O9p8499

ID

2132119

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

COBIT

A Governança de TI tem o papel de utilizar controles de forma que a TI trabalhe de uma maneira transparente perante os stakeholders (executivos, conselho de administração, acionistas e outros interessados). Para isso, um framework ou guia de melhores práticas muito utilizado pelas empresas para Governança de TI é o

Alternativas

ITIL.

PMBOK.

COBIT.

SCRUM.

CMMI.

Comentários

ITIL: Conjunto de boas práticas para serem aplicadas na infraestrutura, operação e gerenciamento de serviços de TI.

PMBoK: Guia que descreve os processos de gerenciamento de projetos e suas melhores práticas.

Cobit: Guia de boas práticas apresentado como framework, dirigido para a gestão/governança de TI.

Scrum: Metodologia ágil para gestão e planejamento de projetos de desenvolvimento de software.

CMMI: Modelo de maturidade que prescreve boas práticas para o desenvolvimento e manutenção de software.

ID

2132122

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere a Lei nº 2.138/1992 que dispõe sobre o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Teresina.

No tocante aos direitos e vantagens dos Servidores Públicos do Município de Teresina, é correto afirmar que

Alternativas

o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de caráter permanente, é irredutível.

as indenizações incorporam-se aos vencimentos para todos os efeitos legais.

a ajuda de custo constitui gratificação devida ao servidor no importe de 50% de seus vencimentos.

a diária será concedida integralmente por dia de afastamento, mesmo quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede.

o servidor que se afastar da sede de trabalho para participar de treinamento, em período superior a 15 dias, terá direito a ajuda de custo no importe de 30% de seus vencimentos.

Comentários

Letra A Correta

Art. 50 Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.
§ 2º O vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de caráter permanente, é irredutível.

Demais letras:

Letra B

Art. 57 Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

I - indenização;

II - gratificação;

III - adicionais.

§ 1º As indenizações não se incorporarão ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

Letra C

Art. 61 O servidor ao se afastar da sede de trabalho, a serviço ou para participar de treinamento, em período igual ou superior a 30 dias, terá direito a uma ajuda de custo.

Parágrafo Único - O valor da ajuda de custo será definido pelo Chefe do Executivo ou pelo Presidente da Câmara Municipal, devendo corresponder no mínimo à remuneração do servidor.

Letra D

Art. 62 O servidor que se afastar do município, a serviço, em caráter eventual ou transitório, para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias, para cobrir as despesas de pousadas, alimentação e locomoção urbana.

§ 1º A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede.

Letra E

Art. 61 O servidor ao se afastar da sede de trabalho, a serviço ou para participar de treinamento, em período igual ou superior a 30 dias, terá direito a uma ajuda de custo.

Parágrafo Único - O valor da ajuda de custo será definido pelo Chefe do Executivo ou pelo Presidente da Câmara Municipal, devendo corresponder no mínimo à remuneração do servidor.
Conforme Lei nº 2.138/1992:
A) o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de caráter permanente, é irredutível. (Certo. Art.50 §2º)
B) as indenizações não incorporam-se aos vencimentos para todos os efeitos legais. (Art. 57 §1º)
C) a ajuda de custo constitui g̶r̶a̶t̶i̶f̶i̶c̶a̶ç̶ã̶o̶ devida ao servidor no importe de 50% de seus vencimentos. (indenização Art. 59)
D) a diária será concedida integralmente por dia de afastamento, mesmo quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede. (Art. 62 §1º)
E) o servidor que se afastar da sede de trabalho para participar de treinamento, em período superior a 15 dias, terá direito a ajuda de custo no importe de 30% de seus vencimentos. (30 dias. Art. 61)

GAB: A
GABARITO: LETRA A
CAPÍTULO I
DO VENCIMENTO E DA REMUNERAÇÃO
Art. 50. § 2º O vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de caráter permanente, é irredutível.

CORRIGINDO:
LETRA B - Art. 57. § 1º As indenizações NÃO se incorporarão ao vencimento ou provento para qualquer efeito.
LETRA C - Art. 59. Constituem INDENIZAÇÕES ao servidor:
I – ajuda de custo;
II – diárias;
III – transportes.
LETRA D - Art. 62. § 1º A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede.
LETRA E - Art. 61. O servidor ao se afastar da sede de trabalho, a serviço ou para participar de treinamento, em período IGUAL OU SUPERIOR A 30 DIAS, terá direito a uma ajuda de custo.
Parágrafo único. O valor da ajuda de custo será definido pelo Chefe do Executivo ou pelo Presidente da Câmara Municipal, devendo corresponder no mínimo à remuneração do servidor.

FONTE: LEI Nº 2.138, DE 21 DE JULHO DE 1992.

ID

2132125

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere a Lei nº 2.138/1992 que dispõe sobre o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Teresina.

A respeito do inquérito administrativo, considere:

I. O inquérito administrativo será realizado por uma Comissão Permanente por entidade, que terá duração de um ano, podendo seus membros ser reconduzidos para o período subsequente por uma única vez.

II. O indicado será citado, por determinação do Presidente da Comissão de Inquérito, para apresentar defesa no prazo de 30 dias.

III. Depois de recebida a defesa e realizadas as diligências e perícias requeridas, a Comissão de Inquérito proferirá decisão, no prazo de 45 dias, impondo a pena disciplinar cabível ou absolvendo o indiciado.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

III.

I e II.

I e III.

II e III.

Comentários

Item I - Certo

Art. 155 O inquérito administrativo será realizado por uma Comissão Permanente por entidade, composta de 3 (três) integrantes, sendo um Procurador Judicial ou Advogado, no cargo das entidades Autárquicas e Fundacionais, e dois servidores estáveis e de categoria superior, ou equivalente à do indiciado quando não for possível a primeira hipótese, designados pela autoridade que determinar a instauração.

§ 4º A comissão terá duração de 01 (um) ano, podendo seus membros ser reconduzidos para o período subseqüente por uma única vez.

Item II - Errado

Art. 165 O Presidente da Comissão de Inquérito, cumprindo o disposto no art. 161, determinará a citação do indicado, para o prazo de 10 (dez) dias, apresentar defesa, sendo-lhe facultada vista do processo na repartição, fotocópia do mesmo, ou extração de certidão narrativa, em regime de urgência.

Item III - Errado

Art. 156 O inquérito administrativo deverá ser concluído no prazo de 90 (noventa) dias, a contar da publicação do ato que determinar sua instauração, prorrogável uma única vez, por 30 (trinta) dias, por solicitação fundamentada do Presidente da Comissão de Inquérito, antes de findo o prazo inicial, sendo competente para autorizar a prorrogação a autoridade que houver determinado à instauração do inquérito.
Prazo para defesa : 10 dias
Prazo para julgamento : 30 dias
Essa questão poderia ter sido anulada, pois não é a Comissão de Inquérito quem profere a decisão a respeito da inocência ou culpabilidade do indiciado, e sim a autoridade que determinou a instauração do inquérito.

Art. 168. Depois de recebida a defesa de todos os indiciados e realizadas as diligências e perícias requeridas, a Comissão de Inquérito elaborará relatório.

§ 1º O relatório concluirá pela inocência ou culpabilidade do indiciado, indicando neste caso, as disposições legais transgredidas e propondo as respectivas penalidades.

§ 2º O relatório determinará o montante e indicará os modos de ressarcimento, na hipótese de prejuízo à Fazenda Municipal.

§ 3º Concluído o relatório, o processo será remetido, sob protocolo, à autoridade que determinou a sua instauração, que proferirá decisão no prazo de 30 (trinta) dias.
Caros colegas, a questão é de legislação municipal e tem fundamento na Lei 2.138/92 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Teresina).
De fato tendo conhecimento sobre a lei 8.112 daria para acertar a questão, contudo, não é nela que encontram-se os verdadeiros fundamentos das assertivas.
Lei 2.138/92 de Teresina:
I - I. O inquérito administrativo será realizado por uma Comissão Permanente por entidade, que terá duração de um ano, podendo seus membros ser reconduzidos para o período subsequente por uma única vez. (CORRETO)
Art. 155 - O inquérito administrativo será realizado por uma Comissão Permanente por entidade, composta de 3 (três) integrantes, sendo um Procurador Judicial ou Advogado, no cargo das entidades Autárquicas e Fundacionais, e dois servidores estáveis e de categoria superior, ou equivalente à do indiciado quando não for possível a primeira hipótese, designados pela autoridade que determinar a instauração.
§ 4º A comissão terá duração de 01 (um) ano, podendo seus membros ser reconduzidos para o período subseqüente por uma única vez.
II - O indicado será citado, por determinação do Presidente da Comissão de Inquérito, para apresentar defesa no prazo de 30 dias. (ERRADO)
Art.165 - O Presidente da Comissão de Inquérito, cumprindo o disposto no art. 161, determinará a citação do indicado, para o prazo de 10 (dez) dias, apresentar defesa, sendo-lhe facultada vista do processo na repartição, fotocópia do mesmo, ou extração de certidão narrativa, em regime de urgência.
§ 1º O prazo comum será de 20 (vinte) dias, no caso de 2 (dois) ou mais indiciados.
§ 2º Achando-se o indicado em lugar incerto ou não sabido, será chamado por Edital, com prazo de 15 (quinze) dias.
III - Depois de recebida a defesa e realizadas as diligências e perícias requeridas, a Comissão de Inquérito proferirá decisão, no prazo de 45 dias, impondo a pena disciplinar cabível ou absolvendo o indiciado. (ERRADO)
Art. 168. Depois de recebida a defesa de todos os indiciados e realizadas as diligências e perícias requeridas, a Comissão de Inquérito elaborará relatório.
§ 3º Concluído o relatório, o processo será remetido, sob protocolo, à autoridade que determinou a sua instauração, que proferirá decisão no prazo de 30 (trinta) dias.
Gabarito: E

Art. 165. O Presidente da Comissão de Inquérito, cumprindo o disposto no art. 161, determinará a citação do indicado, para o prazo de 10 (dez) dias, apresentar defesa [...]

Art. 168
§ 3º Concluído o relatório, o processo será remetido, sob protocolo, à autoridade que determinou a sua instauração, que proferirá decisão no prazo de 30 (trinta) dias.
Letra E
De acordo com o artigo 165, o prazo para DEFESA É DE 10 DIAS.
Atenção: O prazo para defesa nos seguintes casos será de:
20 dias = 2 ou + indiciados.
15 dias = Indiciado se encontrar em LUGAR INCERTO OU NÃO SABIDO.
Fonte: Art. 165. Lei 2.138/92. Erros? Só avisar!!

ID

2132128

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

No tratamento de água um dos principais produtos utilizados é o cloro (Cl) e sua principal função é a

Alternativas

cloração.

clarificação.

desmineralização.

desinfecção.

acidificação.

Comentários

O uso de cloro no tratamento da água pode ter como objetivos a desinfecção (destruição dos microorganismos patogênicos), a oxidação (alteração das características da água pela oxidação dos compostos nela existentes) ou ambas as ações ao mesmo tempo.

ID

2132134

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Química Ambiental

Na realização de testes rápidos em laboratório, o técnico tem a sua disposição as vidrarias. Para essa função a ferramenta mais frequentemente utilizada é

Alternativas

a pipeta.

a bureta.

o copo de Becker.

o Erlenmeyer.

o tubo de ensaio.

Comentários

Resposta correta: letra E. Mas, a pergunta é muito mal elaborada, pois depende de qual teste.
Depende do teste. Pergunta muito mal elabordada.
Trabalhei no laboratório durante 3 anos, e o instrumento mais utilizado nos experimentos era a pipeta. Essa questão é muito mal formulada, pois as vidrarias depende de muitos fatores para serem utilizadas, não faz sentindo o tubo de ensaio ser a vidraria mais utilizada em testes rápidos. Que teste? laboratório de que? quais reagentes foram utilizadas?

ID

2132137

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Laboratório

Nos ensaios em que se faz necessário a agitação manual do composto ou solução, o profissional lança mão do uso de uma vidraria que tem função específica para estes casos. A vidraria em questão é

Alternativas

a pipeta.

o balão volumétrico.

o bastão de vidro.

a pisseta.

o agitador magnético.

ID

2132140

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Laboratório

O Erlenmeyer é um dos materiais utilizados em laboratório de ensaios físico-químicos e sua versatilidade é desempenhada por possuir pequeno diâmetro de gargalo, conferindo maior segurança a seus usuários contra o risco de respingos. Uma das funcionalidades do Erlenmeyer de vidro é

Alternativas

ser biodegradável.

ser usado como catalizador.

gerar calor.

ser um polímero.

ser aquecido.

ID

2132143

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Química Ambiental

Na análise da demanda química de oxigênio se utiliza um oxidante forte, composto por dicromato de potássio e ácido sulfúrico, juntamente com um catalisador e aumento de temperatura. Neste processo, que é mais rápido que a DBO5, o resultado da DQO pode ser obtido em até

Alternativas

5 horas.

3 semanas.

3 dias.

3 horas.

5 dias.

Comentários

Na verdade o DQO leva de duas a 3 horas para ficar pronto. é a DBO leva 5 dias.
Na verdade o DQO leva de duas a 3 horas para ficar pronto. é a DBO leva 5 dias.

ID

2132146

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Um sistema de tratamento de efluentes, que em comparação com as lagoas de estabilização, requer uma área menor, maior investimento em equipamento, gasto energético e pessoal para operação, é conhecido como

Alternativas

retrolavagem.

lagoa de aeração.

vala de oxidação.

gradeamento.

tratamento primário.

Comentários

Valo de Oxidação

Os valos de oxidação são unidades compactadas de tratamento com os mesmos princípios básicos da aeração prolongada e constituem estações de tratamento completo de nível secundário. Suas instalações, com o mínimo possível de unidades de tratamento, concentra processos físicos químicos e biológicos.

A decantação no final é uma inclusão optativa e dependem do tipo de operação estabelecido mas, a existência desta unidade no efluente do valo eliminará sólidos decantáveis transportados além de permitir o funcionamento contínuo do sistema.

As unidades mais simples são compostas de:

dispositivo de entrada: caixa de passagem e de distribuição quando houver mais de um valo que podem ser precedidas por sistema de gradeamento e medição;

tanque de aeração: têm os formatos mais variados, sendo que o mais comum é o de fluxo orbital. O importante sobre o seu funcionamento é que seja mantido os critérios estabelecidos para a velocidade média do fluxo de 0,3m/s durante o período de operação e que o fluxo escoe sem a possibilidade de zonas mortas.

O esgoto é submetido a um processo de aeração onde ocorre a oxidação biológica e o que promove o crescimento de flocos biológicos e consequentemente a redução da DBO (Demanda bioquímica de Oxigênio).

dispositivo de saída: são projetados em função do tipo de operação, que poderá exigir fluxo contínuo ou intermitente.

Fonte: http://www.casan.com.br/menu-conteudo/index/url/ete-estacao-de-tratamento-de-esgotos-sanitarios#0

ID

2132149

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

O tratamento que possui o mesmo princípio básico do sistema aeróbio lodos ativados, porém com períodos maiores de aeração e uma mecanização mais simplificada, apresentando uma eficiência de remoção de DBO na faixa de 98% e 70% de remoção de nitrogênio é:

Alternativas

reatores UASB.

lodos ativados.

valas de oxidação.

decantadores primários.

lagoas aeróbias.

Comentários

Por favor, alguém teria as fontes que a FCC usou pra fazer essa questão? Não consegui encontrar essas informações sobre o Valo de Oxidação em lugar nenhum
Também não conhecia... Estudei por esse material:

https://www.docsity.com/pt/valos-de-oxidacao-apostilas-quimica/289803/
Jonney muito obrigado por sua ajuda!
Deus lhe abençoe muito!!!
Nota zero para a FCC nessa questão. Valas de Oxidação? Achei que fosse pegadinha Kkkkk
Valas de Oxidação é sinônimo de aeração prolongada, como o mesmo princípios dos lodos ativos, mas sem decantadores

ID

2132152

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego

A Lei Federal nº 6.514/1977 instituída pela Portaria nº 3.214/1978 foram legislações criadas para garantir a proteção dos trabalhadores no âmbito da prevenção de acidentes e promoção da saúde. Dentre as normas regulamentadoras estabelecidas, a que garante a proteção do trabalhador através do uso de Equipamento de Proteção Individual − EPI é a:

Alternativas

NR 16 – Equipamento de Proteção Individual.

NR 6 – Equipamento de Proteção Individual.

NR 33 − Comissão interna de Prevenção de Acidentes.

NR 5 – Comissão interna de Prevenção de Acidentes.

NR 26 – Equipamento de Proteção Individual.

Comentários

Gabarito B

A- NR 16 = Atividades e operações perigosas
C - NR 33 = Segurança e saúde no trabalho em espaços confinados
D- NR 5 = Comissão interna de prevenção de acidentes ( mas não é o que foi questionado)
E- NR 26 = Sinalização de segurança
Gab:B

Questões como essa atrapalha quem realmente estuda.

Vamos em frente!!
NR 6 - EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL – EPI

6.1 Para os fins de aplicação desta Norma Regulamentadora - NR, considera-se Equipamento de Proteção Individual - EPI, todo dispositivo ou produto, de uso individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção de riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

ID

2132155

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Para a efetiva proteção de olhos e face dos trabalhadores no local de trabalho contra o risco de respingos e projeção de partículas, se faz necessário o uso de

Alternativas

respirador facial.

respirador semifacial.

protetor auricular tipo concha.

avental de PVC.

protetor facial.

Comentários

NR 06 - ANEXO I:

B - EPI PARA PROTEÇÃO DOS OLHOS E FACE

(...)

B.2 - Protetor facial

a) protetor facial para proteção da face contra impactos de partículas volantes;

b) protetor facial para proteção da face contra radiação infravermelha;

c) protetor facial para proteção dos olhos contra luminosidade intensa;

d) protetor facial para proteção da face contra riscos de origem térmica;

e) protetor facial para proteção da face contra radiação ultravioleta.

ID

2132158

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

O trabalhador que, no exercício da função e exposto a situação de risco deixar de usar os equipamentos de proteção individual fornecidos pela empresa, poderá ser advertido formalmente de acordo com previsão legal através de

Alternativas

redução da jornada de trabalho.

advertência por escrito.

suspensão do direito ao descanso remunerado.

perda do direito ao horário de almoço e descanso.

redução de 30% sobre o salário.

Comentários

Art 158 da Clt - Art. 158 - Cabe aos empregados:

Parágrafo único - Constitui ato faltoso do empregado a recusa injustificada: (Incluído pela Lei nº 6.514, de 22.12.1977)

a) à observância das instruções expedidas pelo empregador na forma do item II do artigo anterior; (Incluída pela Lei nº 6.514, de 22.12.1977)

b) ao uso dos equipamentos de proteção individual fornecidos pela empresa.
advertência por escrito.

ID

2132161

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Durante a coleta de amostras para análise em laboratório, o funcionário de uma estação de tratamento de água está exposto a substâncias cáusticas. Os equipamentos de proteção homologados e eficazes para a proteção de tronco e membros superiores são:

Alternativas

luvas, capacete e abafador.

luvas, avental e botas.

protetor auricular e óculos.

luvas, avental de PVC e manga.

luvas, avental e perneira.

Comentários

NR 06 - ANEXO I:

E - EPI PARA PROTEÇÃO DO TRONCO

E.1 – Vestimentas

F - EPI PARA PROTEÇÃO DOS MEMBROS SUPERIORES

F.1 - Luvas

F.3 - Manga

ID

2132164

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Se adotarmos como premissa que a relação DQO/DBO5 é 2 e que um matadouro abate 80 cabeças de gado por dia, com o valor médio de DBO/boi abatido de 3,0 kg.

É correto afirmar com base nos dados fornecidos que a carga de DQO produzida por este matadouro em um dia é:

Alternativas

0,048 kgDQO/dia.

0,480 kgDQO/dia.

4,80 kgDQO/dia.

480 kgDQO/dia.

4.800 kgDQO/dia.

Comentários

Relação DQO/DBO5= 2

DBO/boi= 3,0Kg * 80 bois= 240Kg DBO5/dia (subistituir na primeira equação)

DQO/240=2

DQO= 240*2= 480KgDQO/dia

Alternativa D
Fui na lógica.

Como o valor de DBO por boi abatido é de 3kg e são abatidos 80 bois por dia, multiplica-se 3*80= 240kgDBO/dia

Como o valor de DQO é SEMPRE maior que a DBO, já eliminamos A, B e C.

Como a relação de ambos é 2, pra cada 1kg de DBO temos 2kg de DQO, ou 240*2= 480 kgDQO/dia

Gab.: D

ID

2132167

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

DQO ou demanda química de oxigênio é um parâmetro utilizado nos estudos de caracterização de esgotos sanitários e de efluentes industriais. Esse parâmetro pode ser definido de forma simples como sendo responsável pela determinação

Alternativas

da quantidade de oxigênio dissolvido − OD consumido em meio ácido que leva à degradação de matéria orgânica.

da quantidade de oxigênio necessária para estabilizar a matéria orgânica biodegradável.

da quantidade de cloro residual no efluente tratado.

do índice de turbidez químico existente no efluente.

da qualidade do lodo resultante no tratamento químico de efluentes.

Comentários

GABARITO: A

A demanda bioquímica de oxigênio (DBO) corresponde à quantidade de oxigênio consumida por microrganismos presentes em uma certa amostra de efluente (como o esgoto doméstico e o industrial). Como esses microrganismos realizam a decomposição da matéria orgânica no meio aquático, saber a quantidade desse gás é uma forma efetiva de analisar o nível de poluição existente nesse meio.

Em estações de tratamento de esgoto, a DBO é um parâmetro utilizado para verificar a eficiência na decomposição de matéria orgânica, pois, se a DBO está elevada, quer dizer que a matéria orgânica está sendo consumida. De acordo com a legislação, a DBO máxima no esgoto deve ser de 60 mg/L.

ID

2132173

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Um dos problemas atuais em muitas cidades que buscam implantar sistemas de tratamento de esgotos é a falta de área para sua implantação. Como alternativa, pode ser utilizado um sistema de lagoa que exige menor área e o uso de equipamentos de turbilhonamento. A lagoa e o equipamento são denominados, respectivamente,

Alternativas

lagoa facultativa e turbilhão.

lagoa aerada facultativa e turbilhão.

lagoa aerada facultativa e aerador.

lagoa aerada e roteador.

lagoa de sedimentação e flotador.

ID

2132182

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

No sistema de aeração prolongada existe uma diferença primordial em relação ao sistema de lodos ativados convencional, que pode ser descrita como:

Alternativas

necessidade de decantadores primários e unidades de digestão.

dispensa os decantadores primários e unidades de digestão.

dispensa remoção de DBO.

aumento da DBO.

dispensa a necessidade de desinfecção.

Comentários

Sistema de lodos ativados convencional - A concentração de biomassa no reator é bastante elevada, devido à recirculação dos sólidos (bactérias) sedimentados no fundo do decantador secundário. A biomassa permanece mais tempo no sistema do que o líquido, o que garante uma elevada eficiência na remoção de DBO. Há necessidade da remoção de uma quantidade de lodo (bactérias) equivalente à que é produzida. Este lodo removido necessita de uma estabilização na etapa de tratamento do lodo. O fornecimento de oxigênio é feito por aeradores mecânicos ou ar difuso. A montante de reator há uma unidade de decantação primárias, de forma a remover os sólidos sedimentáveis do esgoto bruto.

Sistema de lodos ativados c/ aeração prolongada - Similar ao sistema convencional, com a diferença de que a biomassa permanece mais tempo no sistema (os tanques de aeração são maiores). Com isto, há menos DBO disponível para as bactérias, o que faz com que elas se utilizem da matéria orgânica do próprio material celular para a sua manutenção. Em decorrência, o lodo excedente retirado já sai estabilizado. Não se incluem usualmente unidades de decantação primária.
Não entendi a dispensa de unidades de gestão, visto que todo o processo ocorre na unidade de digestão (reatore)!

ID

2132185

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Laboratório

O pHmetro é um equipamento muito usado em laboratórios, como um medidor de potencial hidrogeniônico (pH), que indica a acidez, neutralidade ou alcalinidade de amostras diversas. Quanto à sua calibração,

Alternativas

não é um procedimento obrigatório, já que o aparelho se regula de forma automática.

não é um procedimento obrigatório, desde que o operador saiba realizar a medição de forma correta.

é um procedimento obrigatório, e é prioridade quando não se realizam medições diárias.

é um procedimento obrigatório, e sua frequência é maior quanto maior a frequência de medições.

somente é um procedimento obrigatório, quando se encontra fora da solução de armazenamento.

ID

2132188

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Para avaliação da concentração de cloro residual livre na água é possível utilizar diferentes métodos de determinação. Considere-se o uso de um analisador de cloro residual que utiliza o princípio colorimétrico DPD, que se baseia no uso do composto (DPD-N,N-dietil-p-fenilendiamina) como indicador. No princípio do funcionamento do analisador o DPD

Alternativas

oxida o cloro livre, resultando em uma solução com uma intensidade de cor proporcional à ausência de cloro livre.

é oxidado por cloro livre, resultando em uma solução com uma intensidade de cor proporcional à concentração de cloro livre.

indica a presença de microorganismos, que sobrevivem nas soluções e não têm a concentração mínima de cloro residual livre.

induz a formação dos compostos de cloro residual livre na presença de trihalometanos, indesejáveis à saúde humana.

altera o pH e a temperatura da solução, necessárias para a detecção do cloro residual livre que reagiu com a água da solução.

Comentários

O método colorimétrico DPD - SFA é o método no qual o equipamento fotométrico ( por exemplo espectrofotômetro) é utilizado na leitura de absorbâncias para a determinação das concentrações.

ID

2132194

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

O Índice de Qualidade das Águas foi criado em 1970, nos Estados Unidos, pela National Sanitation Foundation. A partir de 1975 começou a ser utilizado pela Companhia Ambiental do Estado de São Paulo − CETESB, e nas décadas seguintes, outros Estados brasileiros adotaram o IQA, que hoje é o principal índice de qualidade da água utilizado no país. O IQA foi desenvolvido para avaliar a qualidade da água bruta visando seu uso para o abastecimento público, após tratamento. O IQA é composto por nove parâmetros, com seus respectivos pesos. Dentre eles está o oxigênio dissolvido − OD.

(BRASIL. Agência Nacional de Águas (ANA). Portal da Qualidade das Águas. Disponível em: http://portalpnqa.ana.gov.br/indicadoresindice-aguas.aspx#_ftn1)

O OD está entre os parâmetros de qualidade da água bruta porque

Alternativas

o nível de nitrogênio total aumenta na presença de alta concentração de oxigênio dissolvido, o que reduz o IQA.

o oxigênio dissolvido é utilizado pelas plantas para a fotossíntese aquática, o que possibilita gerar energia para a vida animal.

o oxigênio dissolvido reage com o gás carbônico, o que possibilita aumentar a quantidade de bolhas na água.

a temperatura depende da concentração de oxigênio dissolvido na água, a fim de propiciar a vida aquática.

o oxigênio dissolvido é vital para a preservação da vida aquática, já que os organismos precisam de oxigênio para respirar.

Comentários

LETRA E

O oxigênio dissolvido é vital para a preservação da vida aquática, já que vários organismos (ex: peixes) precisam de oxigênio para respirar. As águas poluídas por esgotos apresentam baixa concentração de oxigênio dissolvido pois o mesmo é consumido no processo de decomposição da matéria orgânica. Por outro lado as águas limpas apresentam concentrações de oxigênio dissolvido mais elevadas, geralmente superiores a 5mg/L, exceto se houverem condições naturais que causem baixos valores deste parâmetro.

Fonte: http://portalpnqa.ana.gov.br/indicadores-indice-aguas.aspx

ID

2132200

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

O grau de poluição de uma água residuária pode ser determinado pela quantidade de matéria orgânica presente, sendo um importante parâmetro a medida da Demanda Bioquímica de Oxigênio − DBO. Na prática, é correto afirmar que

Alternativas

a DBO reduz à medida que aumenta a concentração de matéria orgânica.

considerando o teste padrão, a DBO é realizada a 20 ºC, com incubação de 5 dias.

a DBO é a medida das necessidades de uma população microbiológica anaeróbica.

o valor da DBO do esgoto bruto é inferior ao do efluente final.

calcular a DBO isenta o cálculo da Demanda Química de Oxigênio − DQO.

Comentários

GABARITO B

a) a DBO reduz à medida que aumenta a concentração de matéria orgânica. (aumenta)
c) a DBO é a medida das necessidades de uma população microbiológica anaeróbica. (aeróbica)
d) o valor da DBO do esgoto bruto é inferior ao do efluente final. (superior)
e) calcular a DBO isenta o cálculo da Demanda Química de Oxigênio − DQO. (não isenta)

ID

2132206

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

O sistema de tratamento de esgoto por lodo ativado com aeração prolongada caracteriza-se

Alternativas

por reator e decantadores primário e secundário. Este sistema possui decantador primário para que a matéria orgânica em suspensão sedimentável seja retirada antes do tanque de aeração. O tempo de detenção hidráulico é bem baixo, da ordem de 6 a 8 horas e a idade do lodo em torno de 4 a 10 dias. Como o lodo retirado ainda é jovem e possui grande quantidade de matéria orgânica em suas células há necessidade de uma etapa de estabilização do lodo.

por apresentar apenas uma unidade e todas as etapas de tratamento do esgoto ocorrem dentro do reator. Estas passam a ser sequências no tempo e não mais unidades distintas. A biomassa permanece no tanque e não há necessidade de sistema de recirculação de lodo. Possui ciclos bem definidos de operação: enchimento, reação, sedimentação, esvaziamento e repouso.

pela biomassa que permanece mais tempo no reator (18 a 30 dias), porém continua recebendo a mesma carga de DBO. Com isso, o reator terá que possuir maiores dimensões e consequentemente existirá menor concentração de matéria orgânica por unidade de volume e menor disponibilidade de alimento, o qual exige que as bactérias passem a consumir a matéria orgânica existente em suas células. Não há biodigestor e decantador primário.

por uma lagoa que tem de 1,5 a 3 metros de profundidade, com mistura de condições aeróbias e anaeróbias (com e sem oxigenação) sendo que as condições aeróbias são mantidas nas camadas superiores das águas, enquanto as condições anaeróbias predominam em camadas próximas ao fundo da lagoa.

por lagoas profundas, entre 3 e 5 metros, para reduzir a penetração de luz nas camadas inferiores. Além disso, é lançada uma grande carga de matéria orgânica, para que o oxigênio consumido seja várias vezes maior que o produzido. O tratamento ocorre em duas etapas. Na primeira, as moléculas da matéria orgânica são quebradas e transformadas em estruturas mais simples. Já na segunda, a matéria orgânica é convertida em metano, gás carbônico e água.

Comentários

SISTEMA DE LODOS ATIVADOS DE AERAÇÃO PROLONGADA (FLUXO CONTÍNUO)

A diferença deste sistema para o sistema convencional é que a biomassa permanece mais tempo no reator (18 a 30 dias), porém continua recebendo a mesma carga de DBO. Com isso o reator terá que possuir maiores dimensões e consequentemente existirá menor concentração de matéria orgânica por unidade de volume e menor disponibilidade de alimento. Para sobreviver as bactérias passam a consumir a matéria orgânica existente em suas células em seus metabolismos. Assim, o lodo já sairá estabilizado do tanque de aeração, não havendo necessidade de se ter um biodigestor. Este sistema também não possui decantador primário para evitar a necessidade de uma unidade de estabilização do lodo resultante deste.

Como a estabilização do lodo ocorre de forma aeróbia no reator, há um maior consumo de energia elétrica. Porém, este é um sistema de maior eficiência de remoção de DBO dentre os que funcionam com lodos ativados.(SPERLING, 1997)
GABARITO: Letra C

.

A) Lodos Ativados Convencional

B) Lodos Ativados - Fluxo pistão (ou batelada)

C) Lodos Ativados de Aeração Prolongada ( GABARITO )

D) Lagoa de Estabilização Facultativa

E) Lagoa de Estabilização Anaeróbia
O examinador estava "raivoso" quando elaborou essa prova. Considerando ser de nével médio, pegou pesado nas questões...

ID

2132209

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

A desvantagem do sistema de lodo ativado com aeração prolongada, quando comparados aos sistemas anaeróbicos, é:

Alternativas

impossibilitar a geração de água de reuso.

exigir grandes áreas para as lagoas.

baixo nível de remoção da matéria orgânica.

alta emissão de odores.

alto consumo de energia elétrica.

Comentários

A aeração prolongada tem um grande consumo de energia elétrica, enquanto o reatores anaerobios (UASB) nao consonem com injenção de ar, pois são anaeróbios, outra vantagem é que tais reatores ocupam um espaço menor.
GABARITO: LETRA E - A aeração prolongada apresenta um elevado custo operacional mediante ao grande consumo de energia elétrica.

"Hoje melhor do que ontem, amanha melhor do que hoje."

ID

2132212

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

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FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

O sistema de lodo ativado com aeração prolongada tem como princípio

Alternativas

eliminar os microorganismos que contaminam o esgoto.

a deposição de bactérias e lodo nos decantadores primário e secundário.

a injeção de gás metano para melhorar o crescimento bacteriano.

a depuração da matéria orgânica por bactérias aeróbicas.

manter a DBO constante ao longo do processo de tratamento.

Comentários

lodo ativado com aeracao prolongada:

objetivo de retirar materia organica ( diminuir a DBO durante o processo)
a biomassa fica mais tempo no reator - 18 a 30 dias por isso nao precisa de decantador primario nem estabilizacao do lodo
Questão estranha, o gabarito apresenta a resposta como se fosse um reator de lodo ativado convencional. Todos os sistemas aeróbios têm essa função!

ID

2132215

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

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FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Os resíduos sólidos domiciliares devem ter como disposição final

Alternativas

os lixões e aterros controlados.

apenas os aterros controlados.

apenas os lixões.

apenas os aterros sanitários.

os aterros controlados e aterros sanitários.

Comentários

Art. 3o Para os efeitos desta Lei, entende-se por:

VIII - DISPOSIÇÃO final ambientalmente adequada:

distribuição ordenada de rejeitos EM ATERROS,

OBSERVANDO NORMAS OPERACIONAIS ESPECÍFICAS

de modo a evitar danos ou riscos à saúde pública e à segurança e a minimizar os impactos ambientais adversos;

VII - DESTINAÇÃO final ambientalmente adequada:

destinação de resíduos que inclui a REUTILIZAÇÃO, A RECICLAGEM, A COMPOSTAGEM, A RECUPERAÇÃO E O APROVEITAMENTO energético ou outras destinações admitidas pelos órgãos competentes do Sisnama, do SNVS e do Suasa, entre elas a disposição final, observando normas operacionais específicas de modo a evitar danos ou riscos à saúde pública e à segurança e a minimizar os impactos ambientais adversos;
a letra E está errada?
Letra D.

Nos aterros sanitários, o lixo residencial e industrial é depositado em solos que receberam tratamento para tal, ou seja, que foram impermeabilizados, o que inclui uma preparação com o nivelamento de terra e com a selagem da base.

Já os aterros controlados não recebem impermeabilização do solo nem sistema de dispersão de gases e de tratamento do chorume gerado, ou seja, os aterros controlados são uma categoria intermediária entre o lixão e o aterro sanitário.
Eu acho que a E ta errada pq aterro controlado não obedece norma operacional específica, portanto não tá englobado no que a lei determina.
Aterro sanitário: Técnica de disposição de resíduos sólidos urbanos no solo, sem causar danos à saúde pública e à sua segurança, minimizando os impactos ambientais, método este que utiliza os princípios de engenharia (impermeabilização do solo, cercamento, ausência de catadores, sistema de drenagem de gases, águas pluviais e lixiviado) para confinar os resíduos e rejeitos à menor área possível e reduzi-los ao menor volume permissível, cobrindo-o com uma camada de terra na conclusão de cada jornada de trabalho, ou a intervalos menores, se necessário (adaptado da NBR 8419:1992).
Aterro controlado: Forma inadequada de disposição final de resíduos e rejeitos, no qual o único cuidado realizado é o recobrimento da massa de resíduos e rejeitos com terra.
Lixão: Forma inadequada de disposição final de resíduos e rejeitos, que consiste na descarga do material no solo sem qualquer técnica ou medida de controle.

FONTE: PLANO NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS
Apenas os aterros sanitários.

ID

2132218

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Sobre o lixo hospitalar, considerando o descarte de agulhas de seringas e lâminas de bisturi sujas de sangue, o tratamento correto é

Alternativas

descartar diretamente em aterros sanitários.

descartar diretamente em aterros controlados.

descontaminar por agente físico ou químico.

lavar adequadamente com água e sabão para reciclagem.

congelar o material para promover a descontaminação.

Comentários

Letra C.

O descarte de agulhas de seringas e lâminas de bisturi sujas de sangue, o tratamento correto é descontaminar por agente físico ou químico.
Era 2016 e o examinador ainda chamava resíduos sólidos de serviços de saúde de lixo hospitalar...

ID

2132221

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Conforme a Política Nacional de Resíduos Sólidos, são obrigados a estruturar e implementar sistemas de logística reversa, os fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes dos produtos:

Alternativas

embalagem de desodorantes ou outros aerossóis; latas de alumínio; fios de cobre; embalagens de isopor; lâmpadas fluorescentes, de vapor de sódio e mercúrio e de luz mista; produtos eletroeletrônicos e seus componentes.

resíduos e embalagens de agrotóxicos; embalagens do tipo PET, embalagens de isopor; materiais de alumínio; lâmpadas incandescentes, pneus; pilhas e baterias.

resíduos e embalagens de agrotóxicos; pilhas e baterias; pneus; óleos lubrificantes, seus resíduos e embalagens; lâmpadas fluorescentes, de vapor de sódio e mercúrio e de luz mista; produtos eletroeletrônicos e seus componentes.

móveis e utensílios de madeiras de lei; embalagens do tipo PET; pneus; resíduos e embalagens de agrotóxicos; pilhas e baterias.

plásticos em geral; pneu; papelão; pilhas e baterias; lâmpadas incandescentes; resíduos e embalagens de agrotóxicos; embalagem de desodorantes ou outros aerossóis; latas de alumínio; fios de cobre; produtos eletroeletrônicos e seus componentes.

Comentários

A logística reversa engloba diferentes atores sociais na responsabilização da destinação ambientalmente adequada dos resíduos sólidos. Gera obrigações, especialmente do setor empresarial, de realizar o recolhimento de produtos e embalagens pós-consumo, assim como reassegurar seu reaproveitamento no mesmo ciclo produtivo ou garantir sua inserção em outros ciclos produtivos.

A partir da PNRS, o sistema de logística reversa se tornou obrigatório para as seguintes cadeias:

• Agrotóxicos, seus resíduos e embalagens;

• Pilhas e baterias;

• Pneus;

• Óleos lubrificantes, seus resíduos e embalagens;

• Lâmpadas fluorescentes, de vapor de sódio e mercúrio e de luz mista;

• Produtos eletroeletrônicos e seus componentes;

• Produtos comercializados em embalagens plásticas, metálicas ou de vidro

http://www.mma.gov.br/destaques/item/9340-log%C3%ADstica-reversa
Gabarito:

Letra C
Lei 12.305/2010 - Política Nacional de Resíduos Sólidos

Art. 33. São obrigados a estruturar e implementar sistemas de logística reversa, mediante retorno dos produtos após o uso pelo consumidor, de forma independente do serviço público de limpeza urbana e de manejo dos resíduos sólidos, os fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes de:

I - agrotóxicos, seus resíduos e embalagens, assim como outros produtos cuja embalagem, após o uso, constitua resíduo perigoso, observadas as regras de gerenciamento de resíduos perigosos previstas em lei ou regulamento, em normas estabelecidas pelos órgãos do Sisnama, do SNVS e do Suasa, ou em normas técnicas;

II - pilhas e baterias;

III - pneus;

IV - óleos lubrificantes, seus resíduos e embalagens;

V - lâmpadas fluorescentes, de vapor de sódio e mercúrio e de luz mista;

VI - produtos eletroeletrônicos e seus componentes.
Caramba, isso é tão bonito na lei, uma pena. Na prática, outra história.

ID

2132224

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Segundo o Ministério do Meio Ambiente, Manancial de abastecimento público é a fonte de água doce superficial ou subterrânea utilizada para consumo humano ou desenvolvimento de atividades econômicas. Sabe-se que várias são as situações que causam degradação das áreas de mananciais.

Fatores que impactam de forma direta na qualidade e disponibilidade da água dos mananciais:

Alternativas

ocupação desordenada do solo; falta de infraestrutura de saneamento; super exploração dos recursos hídricos; remoção da cobertura vegetal; erosão e assoreamento de rios e córregos; e atividades industriais que descumprem a legislação ambiental.

excesso de veículos; ocupação desordenada do solo; proliferação de vetores de doenças; desmatamento; queimadas; pesca predatória; liberação de gás metano; acúmulo de resíduos; cobrança pelo uso da água; redução da camada de ozônio.

redução da formação de nuvens; impermeabilização do solo; poluição atmosférica; mortandade de insetos polinizadores; plantio de espécies transgênicas; uso de agrotóxicos; super exploração dos recursos hídricos; plantio de espécies não-nativas.

erosão e assoreamento de rios e córregos; solo empobrecido; excesso de chuvas; aquecimento global; proliferação de insetos transmissores de doenças; prática de esportes náuticos; lançamento de poluentes atmosféricos; pesca predatória; liberação de gás metano; queimadas; aumento dos níveis de gás carbônico; plantio de mudas nas margens dos rios.

formação de áreas de sombra nas margens dos mananciais; eutrofização; presença de areia no leito do corpo d'água; consumo excessivo de água; dragagem; proliferação de vetores de doenças; cobrança pelo uso da água; redução da camada de ozônio.

ID

2132227

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

O fator que apresenta relação direta com a qualidade da água dos mananciais é

Alternativas

o padrão de ventos.

a concentração de oxigênio no ar.

a concentração de gás carbônico no ar.

a manutenção das matas ciliares.

a umidade do ar.

Comentários

Você errou! Resposta: D

ID

2132230

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Meio Ambiente

Assuntos

Politicas Públicas e Aspectos Legais

Tanto o Código Florestal, Lei nº 4.771, de 15 de setembro de 1965, como da Lei nº 12.651 de 25 de maio de 2012, consideram Área de Preservação Permanente (APP), em zonas rurais ou urbanas, para os efeitos da Lei, "as áreas no entorno das nascentes e dos olhos d’água perenes, qualquer que seja sua situação topográfica, no raio mínimo de 50 (cinquenta) metros".

As ações exclusivas de proteção destas nascentes são:

Alternativas

uso de estruturas físicas e barreiras vegetais de contenção, minimização de contaminação química e biológica.

redução da emissão de gás carbônico veiculares; proibição do uso de áreas para lixão.

plantio de sementes ou mudas de espécies nativas a cerca de 100m da margem; controle da proliferação de larvas de insetos vetores de doenças.

remoção do excesso de solo às margens da nascente; limpeza da serrapilheira no entorno da nascente.

extração de material do leito da nascente; corte e ampliação das margens da nascente.

Comentários

Acredito que o gabarito esteja errado. Ao meu entender, a letra A aponta a medida correta.

As nascentes, cursos d’água e represas, embora distintas entre si por várias particularidades, apresentam como pontos básicos o controle da erosão do solo por meio de estruturas físicas e barreiras vegetais de contenção, minimização de contaminação química e biológica e ações mitigadoras de perdas de água por evaporação e consumo pelas plantas (CALHEIROS, 2004).

http://www.cesumar.br/prppge/pesquisa/epcc2011/anais/bruna_srutkowiski_santos.pdf
Heim??? FCC enlouqueceu!
Minha opinião essa questão deveria ser anulada por falta de opções 100% corretas
PODE ISSO ARNALDO? QUEM FORMULOU ESSA QUESTÃO NÃO ESTAVA BEM? WTF
Acho que de alguma forma "exclusivas de proteção" significa que não inclua proteção ou algo do gênero. Mas de qualquer forma ficou ambíguo, devia ter sido anulada.
Não pode ser a alternativa E, a proteção das nascentes, rios ou de qualquer outro corpo hídrico é proporcionada pela mata ciliar.
Galera, solicitem também o comentário do professor. Creio que pode haver um equívoco.
Não entendi essa questão! haha

ID

2132233

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

As normas ISO 14001 e OHSAS 18001 tratam, respectivamente:

Alternativas

de estabelecer os requisitos mínimos relativos a um sistema da gestão da responsabilidade social, permitindo à organização formular e implementar uma política e objetivos que levem em conta os requisitos legais e outros, seus compromissos éticos e sua preocupação com a promoção da cidadania; promoção do desenvolvimento sustentável; e transparência das suas atividades − de melhorar as condições de trabalho ao redor do mundo, demonstrando ações de Responsabilidade Social Corporativa − CRS em relação aos Direitos Básicos.

de requisitos para um sistema de gestão da qualidade de produtos ou serviços de uma organização de forma a aumentar a satisfação do cliente − de definir requerimentos para estabelecer, implementar, monitorar e rever, além de manter e provisionar um sistema de gerenciamento completo de um Sistema de Gestão de Segurança da Informação.

de uma ferramenta criada para auxiliar empresas a identificar, priorizar e gerenciar seus riscos ambientais como parte de suas práticas usuais − de fornecer às organizações elementos de um sistema de gestão da Segurança e Saúde no Trabalho eficaz, que possa ser integrado a outros requisitos de gestão.

do dimensionamento dos Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho, definindo a gradação do risco da atividade principal do estabelecimento − de estabelecer parâmetros que permitam a adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, de modo a proporcionar conforto, segurança e desempenho eficiente.

da obrigatoriedade da elaboração e implementação do Programa de Prevenção de Riscos Ambientais − PPRA, visando preservação da saúde e da integridade dos trabalhadores − de normas para adotar medidas de prevenção de incêndios, em conformidade com a legislação estadual e as normas técnicas aplicáveis.

Comentários

Alternativa - C

O que é ISO 14001:

A ABNT NBR ISO 14000 especifica os requisitos de um Sistema de Gestão Ambiental e permite a uma organização desenvolver e praticar políticas e metas ambientalmente sustentáveis. A norma leva em conta aspectos ambientais influenciados pela organização e outros passíveis de serem controlados por ela.

A implementação dessa norma deve ser buscada por empresas que desejam estabelecer ou aprimorar um Sistema de Gestão Ambiental, estar seguras sobre políticas ambientais praticadas ou demonstrar estar de acordo com práticas sustentáveis a clientes e a organizações externas.

Fonte: http://certificacaoiso.com.br/iso-14001/
Gabarito: C.

NBR ISO 9001 - SGQ - Qualidade

NBR ISO 14001 - SGA - Meio Ambiente

OHSAS 18001 - SST - Saúde e Segurança no Trabalho
Gabarito leta C

A ABNT NBR ISO 14000 especifica os requisitos de um Sistema de Gestão Ambiental e permite a uma organização desenvolver e praticar políticas e metas ambientalmente sustentáveis. A norma leva em conta aspectos ambientais influenciados pela organização e outros passíveis de serem controlados por ela.

Esta "Série de Especificações para Avaliação da Saúde e da Segurança (OHSAS)" fornece requisitos para um sistema de gestão da segurança e saúde ocupacional (SSO), de modo a capacitar a organização a controlar seus riscos de SSO e melhorar o seu desempenho.

ID

2132236

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

A norma ISO 14001 define política ambiental como

Alternativas

qualquer modificação do meio ambiente, adversa ou benéfica, que resulte, no todo ou em parte, dos aspectos ambientais da organização.

requisito de desempenho detalhado, aplicável à organização ou à parte dela, resultante dos objetivos ambientais e que necessita ser estabelecido e atendido para que tais objetivos sejam atingidos.

processo sistemático, independente e documentado para obter evidência e avaliá-la objetivamente para determinar a extensão na qual os critérios de auditoria do sistema da gestão ambiental estabelecidos pela organização são atendidos.

elemento das atividades ou produtos ou serviços de uma organização que pode interagir com o meio ambiente e que pode causar impacto ambiental significativo.

intenções e princípios gerais de uma organização em relação ao seu desempenho ambiental, conforme formalmente expresso pela alta administração.

Comentários

Gabarito: E.

a) Impacto ambiental

b) Meta ambiental

c) Auditoria interna

d) Aspecto ambiental
3.1.3 política ambiental
intenções e direção de uma organização (3.1.4) relacionadas ao seu desempenho ambiental (3.4.11), como formalmente expresso pela sua Alta Direção (3.1.5)

ID

2132239

Banca

FCC

Órgão

Prefeitura de Teresina - PI

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Assistente Técnico de Saúde –Técnico em Saneamento

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Considere as afirmações abaixo.

I. SOLI Indústria e Comércio de Máquinas e Serviços LTDA, líder mundial na prestação de Serviços de Tecnologia de Informação, tem como tradição a excelência no bem-estar e segurança do funcionário.

A importância que atribuímos a esta iniciativa é o resultado do nosso comprometimento em manter um estilo de vida saudável dos nossos profissionais, clientes e comunidades nas quais operamos.

As estratégias, instruções e os procedimentos da Corporação devem suportar nosso compromisso ao bem-estar do empregado, assegurando a continuidade dos objetivos do SOLI.

II. Identificar e gerenciar os riscos dos trabalhadores; treinar, capacitar e acompanhar o trabalho dos funcionários de forma contínua; reduzir a frequência de acidentes de trabalho.

III. Reduzir a taxa de gravidade de acidentes na ordem de 46% em relação a 2006, enquanto a taxa de frequência deve apresentar redução em cerca de 20% comparada com a do ano anterior.

Segundo a norma OHSAS 18001:2007, correspondem as afirmações I, II e III, respectivamente,

Alternativas

I-política − II-objetivos − III-metas.

I-requisitos legais − II-escopo − III-objetivos.

I-escopo − II-metas − III-requisitos legais.

I-implementação e operação − II-metas − III-política.

I-verificação − II-termos e definições − III-política.

Comentários

Gabarito: A.

De acordo com a OHSAS 18001:

Política - intenções e direções globais

Objetivo - meta de SST

Não encontrei, a princípio, a definição de meta na OHSAS 18001. Como os sistemas podem ser integrados, peguei na ISO 14001. Prefiro também a definição de objetivo de acordo com a 14001:

Meta - requisito de desempenho detalhado

Objetivo - propósito geral
Os objectivos devem ser mensuráveis, sempre que possível.

meta é mensurar objetivos na OHSAS 18001: Sabendo disso da pra matar a questão, Letra A
OBJETIVO É ALGO FIXO PREGADO EM UMA PLACA NA ENTRADA DO PRÉDIO DA EMPRESA, JUNTO COM A POLÍTICA E A VISÃO DA EMPRESA.

META É ALGO FLEXÍVEL, acertada em reunião... ng vai colocar uma placa em frente a empresa redução de 46% em relação a taxa de gravidade, 33% taxa de frequência, etc...

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