Prova FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE

Prova FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

ID

1479334

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Texto – 11 de setembro: repercussões

A partir do 11 de setembro, os norte-americanos concluíram que sua vida havia se transformado definitivamente. O ambiente de paz não existe mais. Os dirigentes anunciam que a guerra ao terrorismo irá se estender por muitos anos e que uma grave ameaça paira sobre os Estados Unidos, pois os terroristas podem atacar de muitas maneiras e empregar métodos bastante variados, inclusive armas químicas e biológicas. A sensação tranquilizante de invulnerabilidade dá lugar a uma fragilidade aterradora e um medo paranoico toma conta da população. Assiste-se a uma corrida atrás de máscaras de gás, as pessoas têm medo de se aventurar no centro da cidade, temem que a água e o ar estejam contaminados por substâncias químicas, tóxicas e demonstram profundo receio de andar de avião.

(História do Século XX, Serge Bernstein)

O texto fala dos ataques terroristas aos Estados Unidos, em 2001, ocorridos em 11 de setembro, e de suas repercussões naquele momento. Para dar mais dinamismo e dramaticidade ao que é contado, o texto:

Alternativas

aborda os temas, partindo dos mais suaves aos mais dramáticos;

emprega frases muito curtas;

passa do pretérito perfeito para o presente do indicativo;

utiliza os temas do cinema americano, narrando os fatos como é feito nos filmes;

abrange todas as camadas da população.

Comentários

GABARITO LETRA C. Acertei mas nem sabia o que colocar. Eliminei as mais absurdas - letras b e d. Depois fui deduzindo.
Pretérito perfeito --> indica uma ação que já foi concluída no passado (desculpem pela redundância, mas é só pra enfatizar)

Presente do Indicativo --> pode ser utilizado para: enunciar um fato atual; enunciar ações e fatos permanentes; expressar ação contínua ou característica do sujeito; aproximar o leitor de fatos ocorridos no passado; marcar um fato futuro, conferindo certeza à afirmação; suavizar o imperativo.

Então o texto começa dizendo que os americanos concluíram que sua vida havia se transformado e depois segue com as repercussões disto, que são permanentes. Raciocinei assim.

Força, foco e fé!

Avante!
É comum usar o presente do indicativo na modalidade chamada presente histórico, ou seja, é como se o narrador voltasse ao momento dos acontecimentos e narra como se presenciasse as cenas. Dessa forma, é perfeitamente possível o uso do presente. Esse recurso torna o texto mais dinâmico e causa maior expectativa ao leitor.

ID

1479337

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Morfologia - Verbos

“A partir do 11 de setembro, os norte-americanos concluíram que sua vida havia se transformado definitivamente”.

A forma verbal “havia se transformado” equivale a duas outras formas verbais, que são:

Alternativas

transformava / se tinha transformado;

se tinha transformado / se transformara;

se transformara / era transformada;

era transformada / se transforme;

se transforme / transformava.

Comentários

Pretérito-Mais-Que-Perfeito - Expressa um fato ocorrido antes de outro fato já terminado.
Por exemplo:
Ele já tinha estudado as lições quando os amigos chegaram. (forma composta)
Ele já estudara as lições quando os amigos chegaram. (forma simples)
Gab: B

(Se tinha transformado/ se transformara) - Acredito que há próclise nesse caso por conta da conjunção integrante "que". Quanto à correspondencia entre formas simples e compostas, creio que o colega Iuri explicou bem e nas formações de tempo composto só se admite o uso dos verbos "ter" e "haver" como auxiliares, o que elimina as opções C e D.
Letra B.

Poderia haver dúvida com a letra C, já que "era" é pretérito imperfeito e "transformada" é particípio, porém a forma composta do pretérito-mais-que-perfeito é formada apenas pelos verbos "ter" e "haver" no pretérito imperfeito + particípio.
Inicialmente, é bom relembrar que

-tempos simples: formados por um só verbo.

Ex.: Ela chegou tarde.

-tempos compostos: formados pelo verbo TER (ou HAVER) e um particípio regular.

Ex.1: Ela tinha estudado.

Ex.2: Ela havia vencido.

ESPÉCIES DE TEMPOS COMPOSTOS:

I- MODO INDICATIVO

-PRETÉRITO PERFEITO: presente do indicativo + particípio

Ex.: Tenho estudado.

-PRETÉRITO-MAIS-QUE-PERFEITO: pretérito imperfeito + particípio

Ex.: Tinha estudado.

-FUTURO DO PRESENTE: futuro do presente + particípio

Ex.: Terei estudado.

-FUTURO DO PRETÉRITO: futuro do pretérito + particípio

Ex.: Teria estudado.

II- MODO SUBJUNTIVO

-PRETÉRITO PERFEITO: presente do subjuntivo + particípio

Ex.: Tenha estudado.

-PRETÉRITO-MAIS-QUE-PERFEITO: imperfeito do subjuntivo + particípio

Ex.: Tivesse estudado.

-FUTURO DO PRESENTE: futuro do subjuntivo + particípio

Ex.: Tiver estudado.

Qualquer errro, avisem-me!

Abraços!
Eu decorei usando o verbo estudar

eu tinha estudado
eu havia estudado
eu estudara

Gab: B

ID

1479340

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

“O ambiente de paz não existe mais”; a frase abaixo em que o vocábulo “mais” apresenta o mesmo valor que o dessa frase do texto é:

Alternativas

O terrorismo nunca mais interromperá suas ações.

Os atos terroristas sempre trazem mais violência.

Os norte-americanos sofreram mais do que nunca.

Mais amor, menos guerra!

Sempre haverá mais guerras que momentos de paz.

Comentários

Obrigado Luzinete
O ambiente de paz não existe mais → O ambiente de paz já não existe.
O terrorismo nunca mais interromperá suas ações → O terrorismo já não interromperá suas ações.
Não era para identificar qual era o advérbio e qual era pronome indefinido?
Uma explicação melhor, pvfr
dá para fazer por eliminação e ficar em dúvida entre 02 alternativas

Vamos eliminar letra b (mais violência = mais é pron. indefinido)

a "c" também dá para eliminar (mais amor= mais é pron. indefinido, pois "amor" é substantivo)

Elimina letra "e" também (mais guerras= mais é pron. indefinido, pois "guerras" é substantivo)

A frase "O ambiente de paz não existe mais" indica uma negação, cessação....

a letra "a" também ( O terrorismo nunca mais interrromperá suas ações).

Letra B, acredito que indica " intensidade", pois está alterando o sentido do verbo " sofreram" ( Os norte- americanos sofrereram mais do que nunca) -

Se alguém descordar, por favor postar aqui :)
GABARITO A

"O ambiente de paz não existe mais” --> Sentido de témino, interrupção, anulação.

a) O terrorismo nunca mais interromperá suas ações. GABARITO.

b) Os atos terroristas sempre trazem mais violência.- Quantidade -Violência em grande quantidade, muita violência.

c) Os norte-americanos sofreram mais do que nunca.- comparação

d) Mais amor, menos guerra!- Preferência.

e) Sempre haverá mais guerras que momentos de paz- comparação
gabarito letra a)

Nessa questão a única que traz uma ideia de TEMPO é apenas a letra A - O terrorismo nunca mais interromperá suas ações-, as demais expressam adição.

Bons estudos
Há mais de uma forma de resolver essa questão!

Uma delas é observando a diferença entre pronome indefinido e advérbio de intensidade.

Se o "mais" acompanhar um substantivo - PRONOME INDICATIVO conforme alternativas b), d), e).
Contudo se o "mais" estiver ligado ao verbo - ADVÉRBIO DE INTENSIDADE igual a letra a)

Entretanto o que eu ainda não vi citarem nos comentários é sobre a ideia do "mais" na alternativa c), então vamos lá!
O "mais" da assertiva c) trata-se de uma CONJUNÇÃO COMPARATIVA pois vem seguido de "do que".
Ex: Ela correu mais do que todos.

Acréscimo importante citado pela colega Marília Cruz. O "mais" também pode ter ideia de tempo.
Ex: Não te amo mais.

Não desista, sua hora chegará!
ADVERBIO - MODIFICA VERBO, ADJETIVOU OU OUTRO ADVERBIO (RESPOSTA LETRA A)
NA LETRA A SERIA ADVERBIO DE INTENSIDADE PORQUE ESTA MODIFICANDO UM VERBO
LETRA B MAIS VIOLÊNCIA PRONOME INDEFINIDO
LETRA C COMPARAÇÃO VEJO UM DOS SINAIS E DO QUE
LETRA D AMOR E SUBSTANTIVO ABSTRATO
LETRA E COMPARAÇÃO COMPARAÇÃO ANTÔNIMAS GUERRA E PAZ
Sentido de negação!
Nunca mais...
Gabarito letra A

ID

1479343

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O verbo “estender” tem por substantivo da mesma família, a “extensão”, grafado com X e não com S, como o verbo. O par abaixo em que essa ocorrência de dupla grafia se repete é:

Alternativas

misturar / mixto;

obcecar / obsessão;

cassar / caça;

retaliar / talho;

cessar / seção.

Comentários

Alguem comenta essa bagaça ai....kkk
A- Misturar - forma substantiva MISTURA veja não ocorre dupla grafia.
B- Obcecar - forma substantiva OBSESSÃO aqui já ocorre uma mudança na grafia trocando o C por S.
caçar - caça (caça não vem do verbo cassar)
"Misto" significa "mesclado, misturado". Particípio irregular de misturar.
Ex.: Comi um sanduiche misto e estava gostoso.
" Não confunda “retaliar” com “retalhar”.

- Retalhar é “re”+”talhar”, de “talho”, que significa “dividir em partes usando um instrumento de cortar”, como em “retalhos”, p.ex.

- Já a palavra “retaliar” vem de “re”+”taliar”, de “talião”, em referência à “lei do talião” (de “talis”, tal), ou seja, aplicar castigo “tal e qual” o crime. "
Não pode ser a letra B, vejamos:

Obcecado não tem relação etimológica com obsessão. Trata-se de duas famílias diferentes de palavras, com algumas semelhanças de sentido que, aliadas à semelhança da forma, tornam comum a confusão.

O substantivo ao qual se liga o adjetivo obcecado é obcecação, enquanto o adjetivo que corresponde ao substantivo obsessão é obsesso (ou, em determinados casos, obsessivo). Isso se dá porque obcecação, do latim obcaecationis (“tornar cego, obscurecer a razão”), e obsessão, do latim obsessionis (“ação de sitiar, assédio”), convergem na linguagem comum, partindo de pontos diferentes, para o mesmo foco semântico: o da ideia fixa. Nas palavras do Houaiss, obcecação é “obscurecimento da razão; insistência numa determinada ideia; pertinácia excessiva”, e obsessão, “apego exagerado a um sentimento ou a uma ideia desarrazoada; motivação irresistível para realizar um ato irracional; compulsão”. Não se trata de identidade absoluta, mas as diferenças são sutis.

http://veja.abril.com.br/blog/sobre-palavras/por-que-obsessao-e-obcecado-tem-grafias-diferentes/
GABARITO: B

Na alternativa (A), a palavra “mixto” não existe. A grafia correta é “misto”.

A alternativa (B) é a correta, pois realmente o verbo “obcecar” é correlacionado ao substantivo “obsessão”, mudando o “c” para “s”.

As demais palavras, apesar de estarem grafadas corretamente, NÃO são da mesma família, isto é, não possuem o mesmo radical.

Assim, o verbo “cassar” (extinguir, invalidar) não gerou o substantivo “caça” (perseguir); “retaliar” (de retaliação, revidar) não gerou o substantivo “talho” (cortar, retalhar, retalhação); “cessar” (acabar) não gerou o substantivo “seção” (divisão).

Prof. Décio Terror
Não foi assim que aprendi..

Aprendi dessa forma:

Obcecado - Obcecação

Obsessivo - Obsessão

Uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa.
Fico tão feliz quando acerto uma questão de português FGV \I/
Sobre ortografia, quero compartilhar com vocês um macete da professora Flávia Rita.

A palavra "obsessão" é algo que você sempre quer mais, então não pode parar em um único "s", tem que aumentar a quantidade, "ss" (OBSESSÃO).
a) misturar / mixto; - A palavra correta é misto!

b) obcecar / obsessão; Obsessão é derivada da palavra obcecar!

c) cassar / caça; Cassar - tornar nulo ou sem efeito, caça arte de caçar, ato de caçar

d) retaliar / talho; retaliar - Reagir a uma agressão com uma .ação semelhante. Talho - Golpe dado com instrumento cortante.

e) cessar / seção. Parar, acabar, deixar de se sentir. Seção - Divisão ou subdivisão composta de coisas da mesma espécie. exemplo seção do estoque, almoxarifado.
Apenas se atentar a: Verbo + substativo que deriva do verbo, mas que muda sua grafia.

Obcecar = obsessão

Outros exemplos: Catequizar = catequese

Batizar = Batismo.

Sintetizar = Síntese.

Hipnotizar = hipnose.
Gabarito: B
Obcecar--->Obsessão
Errando e aprendendo...
Essa banca é um esculacho na minha vidaaaaaaaaa
#socorroDeus

ID

1479346

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

“O ambiente de paz não existe mais”; a forma de reescrever-se essa frase que pode modificar o seu sentido original é:

Alternativas

Não existe mais o ambiente de paz.

O ambiente de paz não há mais.

Não há mais o ambiente de paz.

O ambiente de paz, esse não existe mais.

Não existe mais ambiente de paz.

Comentários

GABARITO LETRA E. Acredito que a retirada do artido "o" não delimita o espaço em questão.
Entendo que neste caso ao retirar o artigo "o" o autor deixaria um espaço determinado para abarcar um espaço geral, tornando incorreta a afirmação por conta da alteração do sentido.

Letra E

Força, foco e fé!

Avante!
O artigo "O" define, especifíca, torna o ambiente único. A retirada generaliza, expande.
Pessoal foca sempre nos artigos "o" pode ajudar assim como me ajudou.
Quase papocava por conta do "o", questão da FGV cega o cristão ;(

ID

1479349

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O termo sublinhado nos segmentos abaixo que funciona como adjunto do termo anterior e não como seu complemento é:

Alternativas

“demonstram profundo receio”;

“irá se estender por muitos anos”;

“empregar métodos bastante variados”;

“toma conta da população”;

“a água e o ar estejam contaminados”.

Comentários

Alternativa A: Quem demonstra, demonstra algo: "profundo receio" - objeto direto (complemento verbal).
Alternativa B: Estender-se por quanto tempo?! "por muitos anos" - adjunto adverbial (tempo).
Alternativa C: Quem emprega, emprega algo: "métodos bastante variados" - objeto direto (complemento verbal).
Alternativa D: Quem toma conta, toma conta de algo/de alguém: "da população" - objeto indireto (complemento verbal).
Alternativa E: O termo "contaminados" caracteriza os elementos "água" e "ar" (o verbo estar é de ligação) - predicativo.
O termo sublinhado nos segmentos abaixo que funciona como adjunto do termo anterior e não como seu complemento é:

a) “demonstram profundo receio”; OQUE? OD - COMPLEMENTO VERBAL
b) “irá se estender por muitos anos”; ADJ. ADV. TEMPO
c) “empregar métodos bastante variados”; O QUE? OD - COMPLEMENTO VERBAL
d) “toma conta da população”; CONTA - CONCRETO - PACIENTE- COMPLEMENTO NOMINAL
e) “a água e o ar estejam contaminados”. PREDICATIVO

LETRA B.

ADJ ADN- AGENTE - POSSE - CONCRETA DO SUBSTANTIVO NÃO EXIGE PREPOSIÇÃO - PODE SER RETIRADO DA FRASE

ADJ ADVERBIAL- ADVÉRBIO - CIRCUNSTÂNCIA - NÃO EXIGE PREPOSIÇÃO - PODE SER RETIRADO DA FRASE

CN- PACIENTE- PREPOSICIONADO - ADJ - ADV- SUBTANTIVO ABSTRATO.

COMPLEMENTO VERBAL- COMPLEMENTAR VERBO - OD E OI
A pegadinha da questão é o reflexo que temos em contrastar complemento nominal com adjunto adnominal. Adjunto tambem pode ser adverbial.

a) “demonstram profundo receio”; objeto direto

b) “irá se estender por muitos anos”; adjunto adverbial.

c) “empregar métodos bastante variados”; objeto direto

d) “toma conta da população”; complemento nominal

e) “a água e o ar estejam contaminados”. predivcativo
Seria de bom senso a banca especificar o tipo de adjunto (adverbial ou adnominal) que requer como resposta...
- ADJUNTOS

- ADNOMINAL

- ADVERBIAL
Deixem para os nossos concorrentes a necessidade da especificação do adjunto. Vamos nos preparar sempre pra o pior. Quer mole, sente no pudim.
A letra traz o entendimento mais claro quando trocamos a locução verbal "tomar conta de" pelo verbo "proteger".
"por muito anos" é o adjunto adverbial de tempo.

logo, o correto é a B mesmo.
ALTERNATIVA B

"por muitos anos” - adjunto adverbial de tempo.
Gente, tem como responder essa questão por flexão de voz?
Eu errei a questão, mas percebi uma coisa só depois.
Não pode ser Adjunto adnominal, nem Complemento Nominal, pois todas as alternativas apresentam verbos.
Acho que seguindo disso, você procuraria o adjunto adverbial.
E eu estava procurando o adjunto adnominal, depois que me dei conta que a questão pedi adjunto adverbial.

Bem que a banca podia ter especificado! Logo associei CN ao AA.
Caí feito uma patinha, Gloomy Gulch!!
Questão Difícil

Só para lembrar que nem sempre Complemento será Nominal, ele também poderá ser verbal (direto ou indireto) e Adjunto nem sempre será Nominal, ele também poderá ser verbal!
dica

sempre voltem ao texto, meu aproveitamento tem melhorado depois que deixei a preguiça de lado e voltei ao texto

avante camaradas!!
adj adn :
- liga-se ao subtantivo concreto
- não existe adj adn relacionado a adv ou adj
- a preposição é facultativa
- função de agente
APMBB
Questão requer conhecimento do assunto e atenção. Adjunto adverbial. Letra B
"O termo sublinhado nos segmentos abaixo que funciona como adjunto do termo anterior..."

Podemos ter tanto Adjunto Adnominal como Adjunto Adverbial. Muitas vezes as questões nos induzem a buscar um Adjunto Adnominal.
Assim como temos Complementos Nominais e Complementos Verbais.

Continue!!
KKKKKKKKK, caí bonito.
Que banca miserável kkkkkk Caí certinho.
Eu entendi essa questão da seguinte forma:

"Estender" é verbo intransitivo, não admitindo OD nem OI, só restando adj. adverbial como complemento.

ajudem-me se estiver errado.
GABARITO - B

Um detalhe importante:
Quando ele fala " ADJUNTO" pode ser o Adnominal ou Adverbial.

Bons estudos!
O espaço de "gabarito comentado" deveria ser reservado somente para resposta de professores! Estão colocando lá comentário de" estudante mais votado pela comunidade". Nada contra, pois existem muitos comentários bons de alunos, mas a esses nós já temos acesso.

Quando fazem isso, não conseguimos mais pedir para professor comentar.

QC, repense isso!
Questão difícil, demorei bastante pra responder...

ID

1479352

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

“a sensação tranquilizante de invulnerabilidade”; a sensação de invulnerabilidade significa a sensação de que os norte- americanos:

Alternativas

podem derrotar quaisquer inimigos;

não sentem medo de nenhum perigo;

não podem ser atingidos por nada;

não querem demonstrar receio ou pânico;

não têm consciência dos perigos que os cercam.

Comentários

Gabarito letra C.
vulnerável
adj.m. e adj.f. Que tende a ser magoado, danificado ou derrotado; frágil.
Que pode ser ferido por; destruído
Logo invulnerável é algo ou alguma coisa que NÃO podem ser atingidos por ...
Espero ter ajudado!
Não fez sentido na minha interpretação, pois eu posso atingir algo invulnerável, porém não surtirá efeito.

ID

1479355

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

“empregar métodos bastante variados”; a frase abaixo em que o vocábulo “bastante” deve ser colocado no plural é:

Alternativas

Eles eram bastante amigos meus.

Choveu bastante nas férias.

Durante dias eles trabalharam bastante.

Eles se sentiram bastante fortes.

Bastante brasileiros emigraram para a Europa.

Comentários

A palavra "bastante" pode funcionar como adjetivo ou advérbio. Quando adjetivo, admite flexão de número e concorda com o nome a que se refere. Nesse caso, pode ser substituída por muitos(as) ou por suficientes. Quando advérbio, o termo não deve ser flexionado. Como dica prática, nesse caso, ele pode ser substituido por muito (singular).

Elas falam bastante. (falam muito)

Bastantes pessoas compareceram à reunião. (muitas pessoas)

Não há provas bastantes para condenar o réu. (provas suficientes)

Elas são bastante simpáticas. (Elas são muito simpáticas)

Havia bastantes razões para ele comparecer. (muitas razões)

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/quais-situacoes-deve-se-usar-palavra-bastante-plural-639929.shtml
Bastante - ADVÉRBIO - palavra invariável que exprime circunstância e modifica o verbo, o adjetivo, outro advérbio, ou uma oração inteira, significando muito (invariável).
Bastante (s) - PRONOME INDEFINIDO - quando anteposto a substantivo, significando muito(s), muita(s).Bastante (s) - ADJETIVO - quando posposto a substantivo, significando suficiente(s).
a) Eles eram bastante amigos meus. - ADVÉRBIO = muito (invariável)
b) Choveu bastante nas férias. - ADVÉRBIO = muito (invariável); modifica o verbo
c) Durante dias eles trabalharam bastante. - ADVÉRBIO = muito (invariável); modifica o verbo
d) Eles se sentiram bastante fortes. - ADVÉRBIO = muito (invariável); modifica o adjetivo fortes
e) BastanteS brasileiros emigraram para a Europa. - PRONOME INDEFINIDO - anteposto ao substantivo brasileiros, pode ser substituído por muitos.
Fiz substituindo a palavra "bastante" por "muito". Vi essa recomendação em alguma vídeo aula.
Uma dica para saber se bastante varia é só refazer a frase com numeral se fizer sentido é variável.
a) Eles eram 30 amigos meus. - sem sentido
b) Choveu 30 nas férias. - sem sentido
c) Durante dias eles trabalharam 30. - sem sentido
d) Eles se sentiram 30 fortes. - sem sentido
e) 30 brasileiros emigraram para a Europa. - faz sentido
Bastante parece invariável, mas há usos em que a flexão plural será obrigatória. Bastante vem do verbo bastar, por isso, o sentido original nos remete a algo como suficiente. Outro uso é como sinônimo de muito. Com isso, estabelecemos as trocas: bastante = suficiente ou bastante = muito.
A lição prática é: quando as trocas variam, bastante também varia.
Eles já obtiveram lições bastantes (= suficientes)
Eles viram o filme bastantes (= muitas) vezes.
Eles estavam bastante (= muito) alegres.
Excelentes comentários das colegas Gisele Dias e marcia regina.

Complementando

O BASTANTE FICA NO PLURAL SE ELE FOR ADJETIVO CONCORDANDO COM O SUBSTANTIVO.

O BASTANTE FICA NO SINGULAR SE ELE FOR ADVÉRBIO MODIFICANDO OUTRO ADVÉRBIO, ADJETIVO OU VERBO.

a) Eles eram bastante amigos meus. BASTANTE MODIFICA O ADJETIVO AMIGOS; ADVÉRBIO DE INTENSIDADE

b) Choveu bastante nas férias. BASTANTE MODIFICA O VERBO CHOVEU; ADVÉRBIO DE INTENSIDADE

c) Durante dias eles trabalharam bastante. BASTANTE MODIFICA O VERBO TRABALHARAM; ADVÉRBIO DE INTENSIDADE

d) Eles se sentiram bastante fortes. BASTANTE MODIFICA O ADJETIVO FORTES; ADVÉRBIO DE MODO

e) Bastante brasileiros emigraram para a Europa. BASTANTES É ADJETIVO E CONFORME A REGRA GERAL DA CONCORDÂNCIA NOMINAL CONCORDA COM GÊNERO E NUMERO COM O SUBSTANTIVO AO QUAL SE REFERE (BRASILEIROS).

OS BIZUS SÃO IMPORTANTES, SÓ QUE MAIS IMPORTANTE AINDA É SABER IDENTIFICAR AS CLASSES GRAMÁTICAIS.

BONS ESTUDOS
fácil.
Trocar por "muito"
Gisele Dias, arrasou na dica! obrigada :)
Substitui por 'muito'' que identifica facil!
acho que o comentário do Kyo está errado não ??????(letra e)

Para mim, na alternativa "e" bastante é PRONOME INDEFINIDO..
Bastante = vários, muitos = adjetivo

Bastante = muito, suficiente = advérbio
Na dúvida, é só colocar “muito” antes da palavra, ou seja, no lugar de “bastante”. Se “muito” for para o plural, assim também será com “bastante”.
Gab LETRA E

DICA:

Substitua BASTANTE por VÁRIOS/VÁRIAS se manter o sentido e a correção gramatical, OK!
Sem mistéria, quando o Bastante estiver modificando um substantivo ele é adjetivo, portanto irá variar. "Bastantes Brasileiros". Letra E
Mais

Acompanha substantivo - pronome indefinido

Acompanha adjetivo, verbo, adverbio - advérbio
a) Eles eram bastante (muito) amigos meus. Advérbio.

b) Choveu bastante (muito) nas férias. Advérbio.

c) Durante dias eles trabalharam bastante (muito). Advérbio.

d) Eles se sentiram bastante (muito) fortes. Advérbio.

e) Bastante (muitos) brasileiros emigraram para a Europa. A única opção em que conseguimos variar para o plural.
A historinha do "bastante" é bem simples:

Troca-se sempre por "muito"

Perceba que na Alternativa (E) é o único em que esse "Muito" irá flexionar para o Plural ;)
TROQUE POR MUITO(OS)
Bizu pra acertar na hora da prova

BASTANTE
Troca o bastante por muito.

Se couber MUITOS >>>>> deveria estar no plural.

Assim, RESPOSTA CORRETA LETRA E.
Letra E.
A palavra bastante é advérbio (invariável) porque se refere ao adjetivo variados, que qualifica o substantivo métodos
a) Errado. Amigos funciona como adjetivo, caracterizando o substantivo eles; bastante é advérbio (invariável) porque se refere a amigos – palavra de valor adjetivo.
b) Errado. Bastante se refere ao verbo choveu: advérbio.
c) Errado. Bastante se refere ao verbo trabalharam: advérbio.
d) Errado. Bastante é advérbio porque se refere ao adjetivo fortes.
e) Certo. Bastantes é adjetivo porque acompanha e concorda com o substantivo brasileiros.

Questão comentada pelo Prof. Claiton Natal.
Se modifica o verbo -> Advérbio (invariável) não vai ao plural;
Se modifica substantivo -> Adjetivo (variável) vai ao plural.

A única alternativa em que ''Bastante'' modifica um substantivo é na C; portanto, vai ao plural.

Todas as outras alternativas: ''Bastante'' se relaciona com um verbo.

Espero ter ajudado.

Gabarito C
BASTANTE
PODERÁ SER UM ADVÉRBIO OU UM PRONOME INDEFINIDO ADJETIVO QUANDO FAZER REFERÊNCIA AO SUBSTANTIVO, O PRONOME INDEFINIDO ADJETIVO VARIA EM NÚMERO.

1 EX. MUITA GENTE FALA INGLÊS
BASTANTE GENTE FALA INGLÊS

2 EX. MUITAS PESSOAS FALAM INGLÊS
BASTANTES PESSOAS FALAM INGLÊS.
troque o advérbio bastante por muitos. Caso couber semanticamente na frase, achará a correta !

APMBB
Uma boa dica é substituir o "bastante" po "muitos" em cada alternativa. No caso, aquele que se encaixa melhor é a letra E, pois substituindo fica: "Muitos brasileiros emigraram para a Europa".
BIZU!
BASTANTE depois do verbo = Invariável
BASTANTE antes do verbo = Variável
Bastante - ADVÉRBIO - palavra invariável que exprime circunstância e modifica o verbo, o adjetivo, outro advérbio, ou uma oração inteira, significando muito (invariável).

Bastante (s) - PRONOME INDEFINIDO - quando anteposto a substantivo, significando muito(s), muita(s).Bastante (s) - ADJETIVO - quando posposto a substantivo, significando suficiente(s).
a) Eles eram bastante amigos meus. - ADVÉRBIO = muito (invariável)
b) Choveu bastante nas férias. - ADVÉRBIO = muito (invariável); modifica o verbo
c) Durante dias eles trabalharam bastante. - ADVÉRBIO = muito (invariável); modifica o verbo
d) Eles se sentiram bastante fortes. - ADVÉRBIO = muito (invariável); modifica o adjetivo fortes
e) BastanteS brasileiros emigraram para a Europa. - PRONOME INDEFINIDO - anteposto ao substantivo brasileiros, pode ser substituído por muitos.

comentário da Márcia

ID

1479358

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A opção abaixo em que os vocábulos destacados do texto pertencem ao mesmo campo semântico é:

Alternativas

vida / ambiente;

guerra / terrorismo;

medo / receio;

ameaça / sensação;

químicas / tóxicas.

Comentários

Semântica: é o estudo das significações das palavras, ou seja, do significado de cada vocábulo existente na língua.

Dessa forma, campo lexical é formado pelas palavras que derivam de um mesmo radical. Assim, o campo lexical ou a família da palavra “pedra”, seria: pedregulho, pedraria, pedreira, pedrinha, dentre outros. Campo lexical compreende ainda as palavras que pertencem à mesma área de conhecimento:

a) Escola: professor, caderno, aula, livro, apostila, material escolar, diretor, etc.
b) Internet: web, página, link, internauta, portal, blog, site, etc.
c) Informática: pen drive, software, hardware, programas, gigabite, memória RAM, etc.
d) Linguagem bíblica: mandamentos, Jesus, Novo Testamento, Apocalipse, Céus, Inferno, discípulos, etc.

Já o campo semântico é o conjunto dos significados, dos conceitos, que uma palavra possui. Um mesmo termo tem ou pode ter vários sentidos, os quais são escolhidos de acordo com o contexto abordado. Assim, são exemplos de campos semânticos:

a) levar: transportar, carregar, retirar, guiar, transmitir, passar, receber.
b) natureza: seres que constituem o universo, temperamento, espécie, qualidade.
c) nota: anotação, breve comunicação escrita, comunicação escrita e oficial do governo, cédula, som musical, atenção.
d) breve: de pouca duração, ligeiro, resumido.
Pensei da seguinte maneira (não sei se é correto, mas funcionou):
A: A vida decorre dentro do ambiente. Mas dentro da vida não há ambiente.
B: Nem toda guerra tem terrorismo. E nem todo terrorismo é guerra.
C: Todo medo é um receio. E todo receio é um medo. [Portanto pertencem ao mesmo campo]
D: Toda ameaça é uma sensação. Mas nem toda sensação é uma ameaça.
E: Tudo que é tóxico é químico. Mas nem tudo que é químico é tóxico.
essa foi difícil...fiquei na dúvida entre guerra e terrorismo. optei por medo e receio pq pensei na seguinte frase: eu tenho medo de nadar, eu tenho receio de nadar. em ambas achei que dá o mesmo sentido.
Boiei feio nessa, ainda bem que vocês explicaram, não havia entendido essa lógica. Obrigada!
Embora a alternativa C seja a mais coerente, a palavra "medo" é empregada duas vezes no texto. Primeiramente como "pavor" e, posteriormente, como "hesitação".

Somente no segundo caso estaria dentro do mesmo campo semântico de "receio", ao meu ver.
Alguém saberia dizer quais são as palavras em destaque? Não vejo aqui no texto.
Gabarito :C

ID

1479361

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A palavra abaixo cuja acentuação gráfica está corretamente justificada é:

Alternativas

concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na sílaba;

irá – monossílabo tônico terminado em A;

métodos – palavra paroxítona terminada em S;

dá – acento diferencial da combinação de preposição mais artigo (da);

gás – oxítona terminada em A, seguido ou não de S.

Comentários

irá = oxítona terminada em A
métodos = proparoxítona
dá = monossílabo tônico terminado em A
gás = monossílabo tônico terminado em As
Quando a segunda vogal do hiato for I ou U tônicos, acompanhados ou não de S, haverá acento.
a) concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na sílaba; CORRETA
b)irá – Oxítona terminada em 'a';
c)métodos – Proparoxítona;
d)dá – Monossílabo tônico terminado em 'a';
e)gás – Monossílabo tônico terminado em 'a' seguido por 's'. (Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em 'a/e/o' seguidos ou não por 's').
A questão é de difícil compreensão
Essa exige bastante atenção. De fato o acento em "dá" segue a regra do monossílabo tônico.
Boa pegadinha essa questão! Como a questão afirma que o "da" é uma preposição, não é necessário o acento!da = preposição de + artigo a:
"Ela vem da praia."

dá = 3a. pessoa do singular do verbo dar (presente do indicativo):
"Ele dá tudo de si."
A) concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na sílaba.
Mal elaborada essa alternativa. Segunda vogal... Da palavra? Seria u. Ou é da sequência que forma a sílaba tônica? Eu não consideraria como "segunda vogal" , pois a tonicidade aqui é marcada pelo hiato e hiato É VOGAL SOZINHA SEMPRE (no máximo, seguida de S)! Viajam... Marcaria essa por exclusão das demais, mas é mal formulada; ou melhor, é formulada na má-fé...
De acordo com a nova regra ortografica, todos os monossilabos acentuados, sao considerados oxitonas. Nessa época não prevalecia ainda essa regra?
e)gás – Monossílabo tônico terminado em 'a' seguido por 's'. (Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em 'a/e/o' seguidos ou não por 's'). Por que este estaria errado?
A pegadinha da banca foi em dizer que "gás" era uma oxítona, sendo que na verdade ela só pode ser classificada como monossílabo
tônico ou átono.
Existe essa regra para as palavras oxítonas, mas "gás" só tem uma sílaba e segue essa regra levando o nome de monossílabo somente.
Segunda vogal sozinha na sílaba, pois com a nova regra ortográfica se a sílaba anterior tiver um ditongo o "i" ou "u" não serão acentuados.
exemplos:
fei-u-ra bai-u-ca
con-clu-í-ram pa-í-ses
Josiane, boa lembrança a exceção quanto aos hiatos antecedidos de ditongo, como bai-u-ca, caso em que não haverá acento, mesmo o U estando só. Mas esta exceção também tem exceção (rsrs), é o que acontece com a palavra Piauí (Pi-au-í - hiato antecedido de ditongo). Quando o hiato for antecedido por ditongo não será acentuado, salvo se a palavra for OXITONA, como Pi-au-í.

Outra lembrança: Porque a palavra Xiita (Xi-i-ta) não é acentuada? por que é um hiato antecedido por vogal idêntica ( I - I ).

Bons estudos!
bai-u-ca, CASO DE FALSO HIATO. V+ SV + V
Questão mal formulada!!! Até agora não entendi como a resposta é a letra A.

Se alguém puder me explicar melhor, agradeço ;)
Angela Nunes, a justificativa que você se refere da palavra GÁS é para palavras oxítonas, nesse caso trata-se de uma monossílaba tônica e por esse motivo ela é acentuada.
Igor Souza,

concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na sílaba;

irá – monossílabo tônico terminado em A; OXÍTONA TERMINA EM A.

métodos – palavra paroxítona terminada em S; PROPAROXÍTONA (TODA PROPAROXÍTONA É ACENTUADA).

dá – acento diferencial da combinação de preposição mais artigo (da); MONOSSÍLABA TÔNICA.

gás – oxítona terminada em A, seguido ou não de S. MONOSSÍLABA TÔNICA.
Questão estranha, regras convencionais de acentuação sobrepõem as regras especiais, hiato é um caso especial...

Con-clu-í-ram seria paroxítona terminada em M.
admito que essa eu me confundi um pouco, por que a regra do hiato diz que se acentua a ultima vogal do hiato quando forem I ou U tônicos, mas diz também que quando seguidas de NH, M, N, R ou Z não se acentua. Mas de acordo com minhas pesquisa descobri que não se acentuam quando o I ou U tônicos fazerem parte da mesma silaba NH, M, N, R ou Z. Ex: rainha ra-inha

Se eu estiver errado me avisem
Eu justificaria "gás" da mesma forma que aparece na letra "e". Ela é oxítona, e não importa o número de síladas, recebe acento por essa justificativa. Acho que essa questão tem erro...
A alternativa (A) é a correta, pois “con-clu-í-ram” possui hiato em que a segunda vogal é “i”, a qual é tônica e está sozinha na sílaba.
A alternativa (B) está errada, porque “i-rá” é uma oxítona, e não um monossílabo tônico.
A alternativa (C) está errada, porque “mé-to-dos” é uma proparoxítona.
A alternativa (D) está errada, porque “dá” é um monossílabo tônico terminado em “a”. Não há acento diferencial.
A alternativa (E) está errada, porque “gás” é um monossílabo tônico terminado em “a”, seguido de “s”.

Fonte: Décio Terror. Português para Concursos - Estratégia (2017).
triba de urubu

couro de jibóia

tomara que caia essa questão na minha prova
Únicos acentos diferenciais 4 obrigatórios e 1 facultativo:

pôr - (verbo) x por (prep)

pôde- (passado) x pode ( presente)

têm- ( plural) x tem (singular)

vêm - (plural)x vem (singular)

caso facultativo: fôrma x forma
Que a segunda vogal é l ou i cacete?????????
GABARITO: LETRA A
A: “con-clu-í-ram” é acentuada pela regra do hiato com “i” isolado;
concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na sílaba;
item correto;

B: “i-rá” é acentuada pela regra da oxítona terminada em “a”;
item errado porque não se trata de monossílabo tônico terminado em A;

C: “mé-to-dos” é acentuada pela regra da proparoxítona em que todas são acentuadas;
item errado porque não se trata de palavra paroxítona terminada em S;

D: “dá” é acentuada pela regra da monossílaba terminada em “a” tônico (uma forma do verbo dar);
item errado porque não se trata de acento diferencial da combinação de preposição mais artigo (da);

E: “gás” é acentuada pela regra da monossílaba terminada em “a(s)”;
item errado porque não se trata de oxítona terminada em A, seguido ou não de S.

Gabarito: A
FGV = DEUS QUE ME DEFENDA DUMA PESTE DESSAS
a) concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na sílaba;

b) irá – monossílabo tônico terminado em A; (OXÍTONA)

c) métodos – palavra paroxítona terminada em S; (PROPARAXÍTONA)

d) dá – acento diferencial da combinação de preposição mais artigo (da); (VERBO DAR)

e)gás – oxítona terminada em A, seguido ou não de S. (MONOSSÍLABO TÔNICO)
A alternativa correta está logo na letra A, pois cons-tru-í-ram é acentuada pela regra do hiato.
b) irá – oxítona terminada em A
c) métodos - proparoxítona
d) dá - é um monossílabo tônico terminado em A
e) gás – monossílabo tônico terminado em A
Fonte: Prof. Felipe Luccas
Saudade de quando as questões da FGV eram simples assim....
a) concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na sílaba; CORRETA
b)irá – Oxítona terminada em 'a';
c)métodos – Proparoxítona;
d)dá – Monossílabo tônico terminado em 'a';
e)gás – Monossílabo tônico terminado em 'a' seguido por 's'. (Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em 'a/e/o' seguidos ou não por 's').
concluíram está correto não só pelo fato do I estar sozinho, está correto pq esse ''I'' é tônico.
Segunda vogal????
Meus Deus, custava o quê eles colocarem o "i" minúsculo? Isso pra mim é um l minúsculo,,
além disso, falta de leis efetivas ≠ falta de leis
So errei por conta q pensei q fosse um "L", se tivesse colocado um "i" menusculo não tinha perdido essa questão. Alguém mais?

ID

1479364

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

“os terroristas podem atacar de muitas maneiras”; esse trecho constitui uma só oração porque as formas verbais sublinhadas formam uma locução verbal; a opção abaixo em que há duas orações porque os verbos não formam locução verbal é:

Alternativas

Os terroristas querem atacar de muitas maneiras.

Os terroristas sabem atacar de muitas maneiras.

Os terroristas vão atacar de muitas maneiras.

Os terroristas mandam atacar de muitas maneiras.

Os terroristas devem atacar de muitas maneiras.

Comentários

GABARITO D
"mandam atacar" não se trata de uma locução verbal, pois ocorre o encontro de um verbo causativo, aqueles que expressam valor de causa(mandar, deixar, fazer e sinônimos) e um verbo nominal no infinitivo (verbo 'atacar'). Logo são dois verbos, duas orações. Regra geral, ocorrendo verbo causativo ou sensitivo, este último os que expressam um dos sentidos (ver, ouvir, sentir), seguido de verbo na forma nominal do infinitivo ou do gerúndio, não haverá locução verbal, e sim dois verbos.
Locuções Verbais

Outro tipo de conjugação composta - também chamada conjugação perifrástica - são as locuções verbais, constituídas de verbos auxiliares mais gerúndio ou infinitivo. São conjuntos de verbos que, numa frase, desempenham papel equivalente ao de um verbo único. Nessas locuções, o último verbo, chamado principal, surge sempre numa de suas formas nominais; as flexões de tempo, modo, número e pessoa ocorrem nos verbos auxiliares. Observe os exemplos:

Estou lendo o jornal.

Marta veio correndo: o noivo acabara de chegar.

Ninguém poderá sair antes do término da sessão.

A língua portuguesa apresenta uma grande variedade dessas locuções, conseguindo exprimir por meio delas os mais variados matizes de significado. Ser (estar, em algumas construções) é usado nas locuções verbais que exprimem a voz passiva analítica do verbo. Poder e dever são auxiliares que exprimem a potencialidade ou a necessidade de que determinado processo se realize ou não. Veja:

Pode ocorrer algo inesperado durante a festa.

Deve ocorrer algo inesperado durante a festa.

Outro auxiliar importante é querer, que exprime vontade, desejo.

Por exemplo:
Quero ver você hoje.
Também são largamente usados como auxiliares: começar a, deixar de, voltar a, continuar a, pôr-se a, ir, vir e estar, todos ligados à noção de aspecto verbal.
se alguém souber um método de identificar quando temos ou não locução verbal...please comentem.
"Os verbos causativos (mandar, deixar, fazer) e sensitivos (ver, ouvir, sentir) nunca formam locução verbal com o infinitivo ou gerúndio; são dois verbos, cada um com sua autonomia.
Já te mandei ficar quieto. (Leia-se: Eu já mandei que tu ficasses quieto.)
Eu a vejo passando todos os dias por aqui. (Leia-se: Eu vejo que ela passa todos os dias por aqui.)

Quando o infinitivo da locução verbal pode ser transformado em uma oração desenvolvida, iniciada por conectivo, em tese, não há locução verbal Em “Não nos compete realizar (que realizemos) tarefas desagradáveis.”, o sujeito do verbo competir é o infinitivo realizar, ou seja, “Realizar tarefas desagradáveis (sujeito) não nos compete (verbo).”. Outro exemplo: “Sempre falta explicar um assunto.”, em que explicar é o sujeito de faltar, ou seja, “Explicar um assunto (sujeito) sempre falta (verbo).”. Nestes casos, NÃO há locução verbal! "

Fonte: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.
ENTÃO SE COUBER UM SUJEITO ENTRE OS DOIS VERBOS NA HORA DE PASSAR PARA A ORAÇÃO DESENVOLVIDA NÃO É LOCUÇÃO VERBAL?
Na locução verbal os verbos têm de se referir ao mesmo sujeito. Nas frases “os terroristas querem/devem/sabem/vão atacar (...)”, o referente é sempre o mesmo - “os terroristas”.

Entretanto, na frase “os terroristas mandam atacar”, temos um outro referente para o verbo atacar, permitindo que a frase seja lida da seguinte forma: os terroristas mandam (alguém) atacar.
macete que vi aqui no qconcurso

os verbos causativos ( mandar/deixar/fazer) e sensitivos (ver/ouvir/sentir) NUNCA formam locução verbal com o infinitivo e gerúndio. São dois verbos cada um com sua autonomia.

Macete: MANDEIFAZER - verbos causativos

VEROUSANTO -verbos sensitivos
Não formam locuções verbais com o infinitivo ou gerúndio, sendo dois verbos, cada um com sua autonomia, os verbos causativos e os sensitivos: M.D.F. + V.O.S.

Mandar;

Deixar,

Fazer

+

Ver;

Ouvir;

Sentir.

Não tem erro!

Att,
MANDAR
DEIXAR
FAZER
VER
OUVIR
SENTIR
NÃO FORMA LOCUÇÕES VERBAIS
Não formam locução verbal: DEFAMAVOS

DEixar
FAzer
MAndar
Ver
Ouvir
Sentir

Obs: os 3 primeiros são verbos causativos (deixar, fazer e mandar) e os 3 últimos são verbos sensitivos (ver, ouvir e sentir).

FGV adora cobrar isso.
AS VEZES VC PAGA UM CURSO EM DETERMINADO VALOR ALTO... AI QUANDO CHEGA NO QCONCURSO VC APRENDE COM OS COMETÁRIOS DOS COLEGAS.... EM FIM

Os terroristas mandam atacar de muitas maneiras (VERBOS CAUSATIVOS - BIZU - MANDEIFAZER

MANDAR, DEIXAR FAZER
AS VEZES PENSO VC PAGA UM CURSO OLANE PAGA UMA VALOR ALTO... AI QUANDO CHA NO QCONCURSO VC APRENDE COM OS COMETÁRIOS DOS COLEGAS.... EM FIM

Os terroristas mandam atacar de muitas maneiras (VERBOS CAUSATIVOS - BIZU MANDEIFAZER MANDAR, DEIXAR FAZER
Só vocês lembrarem que as locuções verbais se relacionam sempre ao mesmo sujeito.

Na frase " Os terroristas manda atacar as bases"... o verbo MANDAR realmente ta atrelado ao sujeito "terroristas", pois eles que mandam.
Mas o verbo ATACAR está atrelado a outro sujeito, pois os terroristas não atacam, eles apenas mandam atacar. Quem ataca é outra pessoa.
Logo, verbos atrelados a sujeitos diferentes, não formam locução verbal
Dica do: MARCELO CARVALHO SIQUEIRA, aluno do QC.

"Macetim bobo pra resolver essas questões, típicas da FGV"
--> Tasca um ELE no meio dos verbos, o que não fizer sentido é pq é uma locução verbal
queremos ELE ser;
mandamos ELE ser;
deixemos ELE ser;
vimos ELE ser;
ouvimos ELE ser.
Verbos consecutivos, quais sejam, mandar, deixar e fazer. Esses verbos, quando empregados com outros no infinitivo, formam mais de uma oração e não uma locução verbal. Lembrando ainda que existem os verbos sensitivos, ver, ouvir e sentir, que também formam mais de uma oração.
NÃO SERÃO LOCUÇÕES VERBAIS:
VERBOS MDF
MANDAR
DEIXAR
FAZER
E TAMBÉM OS VERBOS SENSITIVOS
São verbos que indicam a existência de um dos sentidos (ver, sentir e ouvir)
Locução verbal é a sequência de dois ou mais verbos equivalendo a um só. Não formarão locução ( mandar, deixar, fazer, ver, ouvir e sentir).

APMBB
Verbos que não formam locução verbal:
( mandar, deixar, fazer , ver, ouvir e sentir) MDFVOS
EU DEIXO (DEIXAR) ELE "FAZER" "MANDAR" "VER" "OUVIR" "SENTIR"

Diogo França

ID

1479367

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A opção abaixo em que o termo sublinhado NÃO indica, no texto 1, um valor negativo, é:

Alternativas

“grave ameaça”;

“fragilidade aterradora”;

“medo paranoico”;

“armas químicas”;

“guerra ao terrorismo”.

Comentários

Dentro do contexto, ou seja, no campo semântico, o vocábulo "guerra" é positivo, utilizado com o objetivo de livrar o povo norte-americano dos atentados terroristas.
A pegadinha está ele destacar o termo sublinhado, quando na verdade a banca remete ao texto colocando entre vírgulas ''..,no texto 1,..''
Todas as alternativas são adjetivos, com exceção da letra E, que é substantivo. São os adjetivos que têm a função de imprimir algum valor ao texto.
Eu quase fui na letra D, considerando que "arma química" é só um tipo de arma. Mas se fosse assim, "medo paranoico" também seria só um tipo de medo, e "grave ameaça" só um tipo de ameaça. No texto, o autor deixa clara a gravidade da arma ser química: "os terroristas podem empregar métodos bastante variados, inclusive armas químicas e biológicas". Se não fosse pior que uma arma comum, ele não teria especificado.
Por fim, como disse o amigo Zorro, se o substantivo "guerra" tem algum valor, é um valor positivo. Porque é uma "guerra contra o terror", uma "guerra pela liberdade" e essas baboseiras que usam para convencer os soldados. E é compreensível: se invadissem a Amazônia, você também acharia uma guerra superpositiva.
é complicado né? quando a banca pede o termo SUBLINHADO e quer que eu analise dentro do contexto. ¬¬ pensei nas frases apenas isoladas e marquei químicas...pq a palavra química por si só não tem nada de negativo penso eu. agora vou anotar na memória que esse tipo de questão ela fala da palavra sublinhada mas quer q eu responda pelo contexto. ¬¬
Falar que "guerra" não é um valor negativo é dose.
O enunciado das questões da FGV devem ser lidos com extrema atenção. Ele pede o termo sublinhado que NÃO indica, NO TEXTO 1, valor negativo. Refazendo a questão e analisando o contexto, percebi que a "guerra" diz respeito a um combate ao terrorismo, o que não seria algo negativo, pois o que é "ruim/negativo" é o terrorismo.
nas questões da fgv, por vezes funciona trocar palavras para entender o sentido das frases, no que diz respeito à interpretação
Buguei
Gabarito :E

ID

1479370

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A opção em que os dois termos sublinhados exercem a função de complementos nominais é:

Alternativas

ambiente de paz / guerra ao terrorismo;

guerra ao terrorismo / sensação de invulnerabilidade;

sensação de invulnerabilidade / máscaras de gás;

máscaras de gás / centro da cidade;

centro da cidade / ambiente de paz.

Comentários

O que é o "de paz"?
Tainá, é adjunto adnominal.
Galera sempre que estiver ligado por "à" ou "ao" já vai ser complemento. nunca adjunto.
"de paz" está especificando otermo antecedente "ambiente". O ambiente é de paz.
Ambiente é substantivo concreto? Acertei essa questão pensando assim. Dai o "de paz" eu considerei adjunto adnominal.
Ambiente é substantivo concreto? Acertei essa questão pensando assim. Dai o "de paz" eu considerei adjunto adnominal.
dois termos sublinhados exercem a função de complementos nominais é:

complemento nominal não pode ser antecedido por substantivo concreto, apenas por abstrato (sentimento, ação , qualidade e estado) a)ambiente (s. concreto) de paz / guerra (abstrato - ação guerrear) ao terrorismo;
b) guerra (abstrato - ação guerrear) ao terrorismo / sensação (substantivo abstrato sentimento) de invulnerabilidade;
c)sensação (s. abstrato sentimento)de invulnerabilidade / máscaras (s. concreto)de gás;
d) máscaras (s. concreto)de gás / centro (s. concreto)da cidade;
e) centro (s. concreto) da cidade / ambiente(s. concreto) de paz. gabarito letra B
Acertei por eliminação, subtendendo que nos dois termos sublinhados na letra B, ambos são abstratos, o que só aconteceu nessa opção.
Gab: B
Boa tarde.

Acertei essa questão "usando" a eliminação e substituição. Ambiente de paz = ambiente pacífico; máscaras de gás = máscaras gasosas(as duas frases têm ADJUNTO ADNOMINAL e aparecem em quatro das opções, logo opção B.
Gente, adjunto adnominal apenas acompanha substantivos (concretos e abstratos), enquanto complementos nominais acompanham adjetivos, advérbios e substantivos abstratos.

O macete dessa questão é saber diferenciar um substantivo concreto (que implica a existência de um adjunto adnominal) de um um substantivo abstrato (que pode implicar a existência de um complemento nominal, situação em que deve se verificar se o termo faz o referente ativo ou passivo).

Para saber se o substantivo é abstrato, ligue para o S.A.Q.E (ele tem que ser um sentimento, uma ação, uma qualidade ou um estado). Reparem que guerra ao terrorismo é uma ação, pois está no sentido de "combate" ao terrorismo. O substantivo "sensação" em "sensação de invulnerabilidade" também é uma ação, uma vez que representa o ato de se sentir algo. Por fim, percebam que os dois termos dão qualidades passivas aos termos a que referenciam. O terrorismo é combatido (guerreado) e a invulnerabilidade é sentida.
Pessoá, quando houver no substantivo uma ideia de POSSE e o termo for preposicionado será adjunto adnominal.

conforme vemos na letra A, C, D e E.

Fé... + Fé...
Essas questões de CN e Adjunto eu sempre tento interpretar.

A paz por exemplo está ambientada, tá no ambiente, a paz não é ambientada. Então adjunto.

A guerra ao terrorismo, está combatendo o terrorismo. O terrorismo está sendo combatido, então é CN.

Na sensação de invulnerabilidade, a invulnerabilidade é sentida. Portanto CN.

Quando eu começar a errar demais tento decorar essas regras aí de substantivo concreto ou abstrato, porque até agora eu não consegui.
Sempre que faço uma questão de Adjunto e Complemento sigo alguns passos:

Adjunto- Relaciona-se com Substantivo Concreto, Abstrato e estará em sentido ativo.

Complemento- Relaciona-se com Adjetivo, Advérbio, Substantivo Abstrato e estará em sentido passivo.

Sendo assim já eliminei de cara as alternativas (c), (d) e (e), elas continham centro e máscara substantivos concretos.

Depois na ficamos entre Ambiente de paz e Sensação de Invulnerabilidade, é certo que a paz está no ambiente portanto é ativo e logo um Adjunto. Não é a Invulnerabilidade que está na sensação e sim o contrário portanto sentido passivo e logo um complemento.
segue a ordem na FGV:

PROCURE SUBSTANTIVO CONCRETO -> ADJUNTO ADNOMINAL.

GABARITO ''B''
ATENÇÃO!!!!! Em outra questão da FGV, Guerra de Tróia = ADJUNTO ADNOMINAL, TJ 2014...

"GUERRA" pode ser substantivo concreto ou abstrato.

- Guerra de Canudos. - adjunto adnominal, guerra = SUBSTANTIVO CONCRETO, guerra = acontecimento histórico. (Relação de posse/origem)

-Guerra ao Terrorismo - complemento nominal. guerra = SUBSTANTIVO ABSTRATO. Guerra = ação de combate (sujeito paciente)
Pqp errando todas desse assunto,me sentindo um lixo
Item a) Ambiente
Item c) Máscaras
Item d) Ambientes
Item e) Ambientes

Se tem substantivo concreto, não pode ser complemento nominal.
Desculpe, mas Professor Arenildo não explica. Ele marca a opção da banca e pronto!
A alternativa (A) apresenta o substantivo concreto “ambiente”. Note que ambiente não é gerado do verbo ambientar. Tal verbo é que foi gerado desse substantivo, haja vista que ambiente é algo concreto, onde podemos nos situar, que podemos ver, tocar. Assim, “de paz” é apenas a característica, sendo o adjunto adnominal

Já o substantivo “guerra” é o nome da ação de guerrear. Assim, chegamos ao terceiro critério e percebemos o valor paciente em “ao terrorismo”, isto é, o terrorismo será guerreado, será combatido.

A alternativa (B) é a correta, pois “guerra” e “sensação” são substantivos abstratos e os termos preposicionados “ao terrorismo” e “de invulnerabilidade” são pacientes, pois entendemos que o terrorismo será guerreado e que a invulnerabilidade será sentida.

Na alternativa (C), o substantivo “máscara” é concreto, por isso “de gás” é apenas o adjunto adnominal.

Na alternativa (D), também o termo “da cidade” é o adjunto adnominal, haja vista que “centro” é um substantivo concreto, um lugar.

Na alternativa (E), já vimos que ambos os termos preposicionados são adjuntos adnominais.

Gabarito: B
Basta encontrar os que possuem valor de substantivo abstrato(indica qualidade, sentimento, estado, ação e conceito). Além disso , é um ser que não existe por si só, pois necessita de outro para se manifestar.

APMBB
macetinho - ambiente é ambiente, então o que vier depois é DO ambiente, ambiente de paz, posse.
- sensação de algo ou de alguma coisa (se pediu preposição, é CN)
entenderam ? na dúvida, pergunta somente ao substantivo, se ele reger preposição será CN
SO RESPONDO QUESTAO DESSE TIPO OLHANDO O SUBSTANTIVO ABSTRATO

ID

1479373

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto pode ser enquadrado entre os textos de tipo:

Alternativas

crônica literária;

editorial jornalístico;

informação histórica;

publicidade política;

análise argumentativa.

Comentários

Alguém pode mostrar onde há ponto de argumentação nesse texto?
pai eterno. essas perguntas sobre o tipo do texto são sempre um assombro. francamente não vi como argumentativa. aonde que ele tenta defender alguma ideia? eu não vejo defesa de nada.
Tá de brinks of me? Aonde isso é argumentativo?
CRÔNICA = É a narração de um fato do cotidiano das pessoas, algo que naturalmente acontece com muitas pessoas. Esse fato é incrementado com um tom de ironia e bom humor, fazendo com que as pessoas vejam por outra ótica aquilo que parece óbvio demais para ser observado.
EDITORIAL JORNALÍSTICO = Essencialmente, um editorial é um artigo de opinião com um pouco de notícias. OPINIÃO do jornal, revista....
TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO OBJETIVO =
Na dissertação objetiva, o autor não se identifica com o leitor, já que os argumentos são expostos de forma impessoal. Isso, aliás, confere ao texto um ar de imparcialidade, embora se saiba que é a visão do autor que está sendo discutida. Esse procedimento faz o leitor aceitar mais facilmente as ideias expostas no texto. O texto é feito em terceira pessoa.
Análise argumentativa, não quer dizer que o autor esteja querendo defender a tese DELE, mas verificar se o argumento de alguém é válido, nesse caso: o argumento dos norte-americanos " os norte-americanos concluíram que sua vida havia se transformado definitivamente " ; Espero ter ajudado, obrigado.
Pessoal, um texto argumentativo pode ser um texto com traços de subjetividade, o qual aparece a opnião do autor entre linhas..

Não acho que este seja claramente um texto argumentativo, como falei..."tem alguns traços", porem das opções é a menos errada! Essa é a FGV, muitas vezes temos que ir pela menos errada!
O banca para ter entendimentos ridículos e questões idiotas.
Eu já até sei quando vou errar questões da FGV...
A FGV vai de sola nas questões, são extremamente dificeis.
Alternativa E

Tipos de Gêneros Textuais

Cada texto possuiu uma linguagem e estrutura. Note que existem inúmeros gêneros textuais dentro das categorias tipológicas de texto. Em outras palavras, gêneros textuais são estruturas textuais peculiares que surgem dos tipos de textos: narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e injuntivo.

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Texto Narrativo

Os textos narrativos apresentam ações de personagens no tempo e no espaço. A estrutura da narração é dividida em: apresentação, desenvolvimento, clímax e desfecho.

Alguns exemplos de gêneros textuais narrativos:

Romance

Novela

Crônica

Contos de Fada

Fábula

Lendas

------------------------------------------------------------

Texto Descritivo

Os textos descritivos se ocupam de relatar e expor determinada pessoa, objeto, lugar, acontecimento. Dessa forma, são textos repletos de adjetivos, os quais descrevem ou apresentam imagens a partir das percepções sensoriais do locutor (emissor).

São exemplos de gêneros textuais descritivos:

Diário

Relatos (viagens, históricos, etc.)

Biografia e autobiografia

Notícia

Currículo

Lista de compras

Cardápio

Anúncios de classificados

---------------------------------------------------------------------

Texto Dissertativo-Argumentativo

Os textos dissertativos são aqueles encarregados de expor um tema ou assunto por meio de argumentações. São marcados pela defesa de um ponto de vista, ao mesmo tempo que tentam persuadir o leitor. Sua estrutura textual é dividida em três partes: tese (apresentação), antítese (desenvolvimento), nova tese (conclusão).

Exemplos de gêneros textuais dissertativos:

Editorial Jornalístico

Carta de opinião

Resenha

Artigo

Ensaio

Monografia, dissertação de mestrado e tese de doutorado

Veja também: Texto Dissertativo.

-----------------------------------------------------------------

Texto Expositivo

Os textos expositivos possuem a função de expor determinada ideia, por meio de recursos como: definição, conceituação, informação, descrição e comparação.

Alguns exemplos de gêneros textuais expositivos:

Seminários

Palestras

Conferências

Entrevistas

Trabalhos acadêmicos

Enciclopédia

Verbetes de dicionários

-------------------------------------------------------------------

Texto Injuntivo

O texto injuntivo, também chamado de texto instrucional, é aquele que indica uma ordem, de modo que o locutor (emissor) objetiva orientar e persuadir o interlocutor (receptor). Por isso, apresentam, na maioria dos casos, verbos no imperativo.

Alguns exemplos de gêneros textuais injuntivos:

Propaganda

Receita culinária

Bula de remédio

Manual de instruções

Regulamento

Textos prescritivos

--------------------------------------------------------------

a - crônica literária; (genero textual)

b - editorial jornalístico; (genero textual)

c - informação histórica; (genero textual)

d - publicidade política; (genero textual)

e - análise argumentativa. (tipo textual)
O TEXTO FOI ESCRITO DE FORMA ARGUMENTATIVA IMPLÍCITA, NA QUAL O AUTOR NÃO QUIZ SE INDENTIFICAR.

VEJA ALGUNS PONTOS DE ARGUMENTAÇÃO(TESE).

A partir do 11 de setembro, os norte-americanos concluíram que sua vida havia se transformado definitivamente. O ambiente de paz não existe mais. Os dirigentes anunciam que a guerra ao terrorismo irá se estender por muitos anos e que uma grave ameaça paira sobre os Estados Unidos, pois os terroristas podem atacar de muitas maneiras e empregar métodos bastante variados, inclusive armas químicas e biológicas. A sensação tranquilizante de invulnerabilidade dá lugar a uma fragilidade aterradora e um medo paranoico toma conta da população. Assiste-se a uma corrida atrás de máscaras de gás, as pessoas têm medo de se aventurar no centro da cidade, temem que a água e o ar estejam contaminados por substâncias químicas, tóxicas e demonstram profundo receio de andar de avião.
Questão perigosa, ficamos tentados a marcar a letra C, pois na fonte está o nome de um historiador conhecido e seu livro idem.

Mas lendo com mais calma vemos facilmente a sua argumentação em sua análise dos fatos ocorridos no 11 de setembro.

O fato histórico é usado de forma a ilustrar a sua argumentação de insegurança, sentida pelos americanos, pós-atentados.

letra: E.
Tem que prestar muita atenção pra saber diferenciar textos informativos dos argumentativos implícitos. Muita pegadinha.
Quanto mais eu estudo, mas eu percebo que tenho que estudar.
Entendi que a resposta é Análise Argumentativa pelos modalizares presentes, mostrando a opinião do autor perante uma análise das repercussões do 11 de setembro.
Gabarito Letra (e)

Existem várias formas de argumentar um ponto de vista, como, por exemplo, apresentar dados, fatos ou exemplos.
não é uma informação histórica ou fato? mdsss
Texto – 11 de setembro: repercussões

Pela palavra entendi que era uma analise referente a ela
constantemente sendo torturada pela FGV
Depois de muito apanhar da FGV, você passa a ler com mais atenção e procurar cabelo em ovo.

O autor defende, dentre outras, a tese da existência de um cenário comportamental distinto da sociedade norte-americana como decorrência de um temor psicológico pós-atentado.

Não encontrei traços dos demais tipos textuais.
Gente, lembrem-se que um texto poder ter características de outros tipos textuais, porém sempre haverá a predominância de um sob o outro. O texto embora relate fatos que ocorreram durante o ataque de 11 de setembro às torres gêmeas, o autor em diversos momentos do texto, faz análise argumentativa, ou seja, opina sobre os fatos. Isso fica claro quando ele diz: "pois os terroristas podem atacar de muitas maneiras e empregar métodos bastante variados, inclusive armas químicas e biológicas" e "a sensação tranquilizante de invulnerabilidade dá lugar a uma fragilidade aterradora e um medo paranoico toma conta da população."
vi essa dica aqui no QC, fico meio desconfiada por ser muito simples, mas tem dado certo. Talvez também porque a maioria das questões traz o gênero argumentativo como gabarito.

Enfim, quando fico na dúvida olho logo pra alternativa que traz o gênero argumentativo e confirmo com esse macete:

Se houver um verbo (unzinho que seja) no PRESENTE ou no FUTURO esse texto vai ser argumentativo.
O engraçado é que vc fica indignado, mas depois ler com calma e a banca te convence que está certa. Banca de psicopatas manipuladores. A FGV se tranformará em uma ciência, se continuar assim. FGVOLOGIA!
Eita nós! Gabarito E. Fiquei em dúvida entre Informação histórica e análise argumentativa. Adivinhem qual eu marquei?! ':(
"Tira casaco. Poe casaco. Tira casaco"
Para quem marcou B, tem que lembrar que editorias não levam assinatura do jornalista.
é dissertativo argumentativo, pois demonstra a opinião do autor acerca do ataque de 11 de setembro.
não poderia ser uma informação histórica , já que ele conta uma fato histórico + exprime a opinião.
Normalmente quando penso em um texto dissertativo argumentativo, imagino uma tese seguida de argumentos e no final a conclusão. A pegadinha da questão é simplesmente trazer a conclusão, de tudo que se fala, para o início do texto em "O ambiente de paz não existe mais". O autor defende seu ponto de vista logo de cara, entre todos os argumentos que utilizou para mostrar as repercussões do ataque de 11 de setembro no povo norte-americano. Espero ter ajudado. Bons estudos
Gabarito :E
Discordo. O texto passa a ideia de que já é totalmente aceito essa ideia. E como o enunciado só pede que possa ser enquadrado em tal gênero, praticamente qualquer um serve seguindo a lógica para marcar a letra E.

ID

1479376

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A opção abaixo em que o vocábulo mostra um processo de formação de palavras diferente dos demais é:

Alternativas

definitivamente;

dirigentes;

terrorismo;

ambiente;

biológicas.

Comentários

Não entendi
Definitivo --> Definitivamente
Dirigir --> Dirigente
Terror --> Terrorismo
Ambiente ?? Ambiente!
Biológicas --> Bio=vida; Lógicas=Estudo..--> Bio + Lógicas = Biológicas
a) definitivamente - derivação sufixal
b) dirigente - derivação sufixal
c) terrorismo - derivação sufixal
d) ambiente - palavra primitiva (não sofreu nenhum processo de formação: derivação, composição, hibridismo, onomatopeia, etc.)
e) biológica - Composição por Justaposição - ocorre quando os radicais, ao se unirem, não sofrem alterações. Bio - radical grego = vida; lógica - radical grego = relativo ao raciocínio
essa questão deveria ser anulada, pois há tanto "ambiente" como palavra primitiva, quanto "biológica" (composição por justaposição), ambas diferentes das demais que possuem derivação sufixal.
Biologia vem de bio+logia (composto por justaposição). Biológicas vem de biologia+ico (composto por sufixo, como os outros).
Veja a etimologia em https://pt.wiktionary.org/wiki/biologia e https://pt.wiktionary.org/wiki/biol%C3%B3gico
Também caí nessa... :\
Ambiente não é derivação regressiva de Ambientar?
amigos, um dia quero chegar no nível de vcs...que sabem até a raiz das palavras...profundo viu.
Ambiente é primitivo. O único que não é sufixação... Biológicas vem de Biologia. Por isso é sufixação.
Pensei muito nessa questão, mas pelo menos acertei. FIquei em duvida entre Ambiente e Biológicas

Biológicas vem de Bio, que quer dizer vida.

Bio + logia = Estudo da vida.

Biológicas é o tipo da ciência, Ciências Biológicas
Felipe Moreira....também achei aque ambiente é derivação regressiva de Ambientar!
Alternativa D
a - definir + mente; derivação sufixial
b - dirigir + entes; derivação sufixial
c - terror + ismo; derivação sufixial
d - ambiente; palavra primitiva
e - biológia+cas. derivação sufixial
Pra mim, esta questão deveria ser anulada, pois há dois gabaritos.
pois é amigos. Biolog+ico
caímos nessa
A composição das palavras: BIOLÓGICAS e BIOLOGIA é diferente.

BIOLOGIA = BIO (radical grego - vida) + LOGIA (radical grego - estudo) = Composição por JUSTAPOSIÇÃO

BIOLÓGICAS = BIOLOGIA + ICO (sufixo) = Derivação SUFIXAL
ô povo que chora, não tem quem aguente não
Questão fácil! FGV é péssima, mas essa questão não tem mistério!
se as de hoje em dia, fossem facies assim era bom de mais!
Questão nível FGV, onde a banca escolhe o gabarito. Os itens D e E têm processo de formação diferente dos demais.

ID

1479379

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Ortografia

Texto 2 – Guerra e Mídia

O século XX foi marcado por grandes guerras de repercussão mundial em razão de seu alcance e do número de países envolvidos. Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores. Isso se dá graças à tecnologia de informação, que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o mundo. A guerra on-line como ocorre hoje, ou seja, transmitida em tempo real, mobiliza as pessoas e se torna assunto de conversas, tema de programas transmitidos na televisão, objeto de comentaristas e especialistas de diferentes áreas. Enfim, a guerra “do outro" passa a ser a guerra de todos. (Renato Mocellin).

No texto 2 ocorre a presença do vocábulo “cidadãos", corretamente grafado no plural. A opção abaixo em que há uma palavra com essa mesma terminação erradamente empregada é:

Alternativas

anciãos / aldeãos;

anãos / pagãos;

corrimãos / afegãos;

cristãos / balãos;

vulcãos / vilãos.

Comentários

Errei. Marquei a letra E, pois sei que o plural de vulcão é vulcões. Pesquisei no Dicionário Aurélio eis que: Plural: vulcões. Balão, Plural: balões.
Essa questão deve ter sido anulada, pois varias palavras ai estão grafadas incorretamente.
Não amigão. A única que está grafada incorreta é a palavra balão que no plural fica balões. Todas as outras podem ficar daquelas formas no plural.
Plural Múltiplo:
aldeão - aldeãos, aldeões, aldeães
ancião - anciãos, anciões, anciães
charlatão - charlatões, charlatães
corrimão - corrimãos, corrimões
cortesão - cortesãos, cortesões
deão - deãos, deões, deães
ermitão - ermitãos, ermitões, ermitães
guardião - guardiões, guardiães
refrão - refrãos, refrães
sacristão - sacristãos, sacristães
truão - truões, truães
vilão - vilãos, vilões, vilães
vulcão - vulcãos, vulcões
http://www.revisoeserevisoes.pro.br/gramatica/plural/
O correto é Branca de Neve e os Sete Anãos?
Fui enganado a vida toda. =(
Pessoal, indiquem essa questão para comentário, por favor.
pessoal estou confusa. achei em 2 sites dizendo que o plural de CRISTÃO é CRISTÃOS. sendo assim não estaria errada essa palavra na letra D. alguém?
Balão = Balões
O plural da palavra anão pode ser anões ou anãos. Estas duas formas estão corretas, mas a palavra anões é a mais usada pelos falantes.
Substantivo masculino singular Balão
Substantivo diminutivo masculino singular Balãozinho
Substantivo diminutivo masculino plural Balõezinhos
Substantivo masculino plural Balões

O plural da palavra cristão é cristãos. (somente)
- anão – anões ou anãos
Reli o enunciado e percebi que eles querem a opcao que ha 1 palvra errada. Sera que é por isso que a resposta é a letra d
O enunciado pedi a assertiva que contém apenas UMA PALAVRA ESCRITRA ERRADAMENTE . Acredito que por isso temos o devido gabarito. Acertei através desse pensamento. A letra "E" possui as duas palavras escritas de maneira equivocada, por isso não pode ser o gabarito. As alternatinvas "A", "B" e "C" estão corretíssimas, restando apenas a alternativa "D". Sendo o plural de balão = BALÕES.
a) anciãos (ou anciões) / aldeãos (ou aldeões); = CORRETAS

b) anãos (ou anões) / pagãos; = CORRETAS

c) corrimãos (ou corrimões) / afegãos; = CORRETAS

d) cristãos (correto) / balãos (errada); = GABARITO

e) vulcãos (ou vulcões) / vilãos (ou vilões). = CORRETAS
Gabarito: d
assunto é fácil,difícil é entender o que a questão quer

ID

1479382

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

“O século XX foi marcado por grandes guerras”; a forma ativa correspondente a essa frase passiva é:

Alternativas

Grandes guerras marcaram o século XX.

Grandes guerras marcam o século XX.

Grandes guerras marcavam o século XX.

Marcou-se o século XX por grandes guerras.

Marcaram-se grandes guerras no século XX.

Comentários

O agente da passiva transforma-se em sujeito na voz ativa e o verbo concorda com o sujeito...
O século XX foi marcado por grandes guerras”

"grande guerras" -- na voz ativa será o sujeito agente

verbo - marcar - concorda com o sujeito "grandes guerras"

tempo verbal - pretérito perfeito

Grandes guerras marcaram o século XX
A) Foi marcado/marcaram = 3ª Pessoa do Plural do Pretérito perfeito do indicativo

B) Marcam = 3ª Pessoa do Plural do Presente do Indicativo

C) Marcavam = 3ª Pessoa do Plural do Pretérito imperfeito

D) Marcou = 3ª Pessoa do Singular do Pretérito perfeito do indicativo

E) Marcaram-se = Continua na voz passiva, mas de forma sintética.
A dica é sempre observar em qual tempo se encontra o verbo, para você matar a questão de transposição de voz. Vale salientar também que deve-se respeitar a quantidade de verbos, exemplo:

Voz Ativa <--------> Voz Passiva
1 verbo 2 verbos
2 verbos 3 verbos
3 verbos 4 verbos
Correlação verbal:
Pretérito Perfeito do indicativo <----> Pretérito mais-que-perfeito do indicativo;
Pretérito Perfeito do indicativo <-----> Pretérito imperfeito do Subjuntivo
Os verbos apresentam flexão em voz. As vozes do verbo indicam se o sujeito gramatical é o agente ou o paciente da ação verbal, ou seja, se pratica ou se sofre a ação.
Existem três vozes verbais no português: ativa, passiva e reflexiva.
Voz ativa: Eu vi o menino no parque.
Voz passiva: O menino foi visto por mim.
Voz reflexiva: Eu vi-me ao espelho.

ID

1479385

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

“Isso se dá graças à tecnologia de informação”; a frase abaixo em que a expressão “graças a” está mal empregada é:

Alternativas

O Brasil progride graças a sua agricultura.

Os EUA são ricos graças ao trabalho de seu povo.

O automóvel derrapou graças ao óleo na pista.

O terrorismo não progrediu graças às reações.

O Brasil ganhou a Copa graças a seus bons jogadores.

Comentários

Sobre a locução «graças a», transcrevo o que comentário de Maria Helena de Moura Neves, no seu Guia de Uso do Português(São Paulo, Editora Unesp, 2003):
Pela origem da palavra graça (lat. gratia), a expressão significa "em débito a", "com recurso a", "com ajuda de", o que implica um complemento de valor positivo (eufórico), em construção em que se faz referência a uma obtenção afortunada. Contudo, não posso deixar de recohecer que, GRAÇAS A esses sucessos, a "tensão" em relação a mim diminuiu muito. [...]
Entretanto, a expressão também tem o significado mais genérico de "por causa de", "devido a", usando-se, portanto, também com complemento de valor negativo (disfórico), ou neutro. Assim, GRAÇAS À sua desimportância estratégica e à sua maldição, a villa se conservou, com seus tesouros de arte. [...] E assim fiquei sem saber exatamente o que tenho, ou mesmo se tenho, GRAÇAS À enciclopédica ignorância do doutorzinho que me atendeu (...).
Em suma, para os mais ciosos da etimologia e da semântica de graças, recomenda-se que a locução «graças a» se empregue apenas com complementos de valor positivo.
FONTE: https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/o-uso-da-locucao-gracas-a/30029
Em síntese, não podemos dar "graças" a um fato que poderia provocar um acidente, apenas se fosse explicitado em outro campo semântico dentro de um contexto.
Na alternativa E o correto não seria graças aos seus bons jogadores? Marquei essa questão me baseando nisso.
Eu substituí o termo "graças a" por "pelo/por mérito" e aí deu certo.

Alternativa C --> o carro não irá derrapar pelo mérito do óleo na pista.

Força, foco e fé!

Avante!
E eu procurando o erro de crase... FGV, volta com a gramática!!
peraí ñ é questão de gramática? pqp viu tá difícil. como podemos acertar se nem sabemos se a bandida da banca quer semântica ou gramática. pqp ¬¬
Recomenda-se que a locução «graças a» se empregue apenas com complementos de valor positivo.
karine lima ,

Antes de pronome possessivo feminino a crase é FACULTATIVA.
O preço da assinatura deste site só aumenta e professor para responder esta questão até hoje nada de aparecer. Falta de respeito!!!!
Fgv e satanas é a mesma coisa
Graças a é uma locução prepositiva que deve ser empregada em tom positivo. O erro da letra C está exatamente nisso. Foi empregada em tom negativo. nesse caso, deve-se colocar devido a ou por causa de.

Em relação, a dúvida da letra D é preciso lembrar que é facultativo o uso de de artigo diante dos possessivos. ex: O Brasil ganhou a copa graças a seus bons jogadores ou O Brasil ganhou a copa graças ao seus jogadores. A afirmativa não está errada apenas de forma facultativa como letra A e empregada no tom correto.
Questão baseada puramente no "achismo" pois todas as aulas de português nos ensinam a analisar por meio da gramática, da semântica ou da interpretação. Nesse caso ele pergunta qual das alternativas o termo "graças a" está mal empregada, nos remetendo a fazer uma busca no conceito gramatical ou semântico, quando na verdade está pedindo um conceito quase que de crença popular.

Para mim está questão está mal formulada devido ao exemplo empregado “Isso se dá graças à tecnologia de informação” que não ajudou em nada na resolução da questão.
A locução prepositiva “graças a” tem valor de causa. Mas devemos observar que “graças” tem relação a um benefício. Assim, não pode ser empregado como uma causa de tom negativo.

Na alternativa (A), a locução prepositiva “graças a” inicia o adjunto adverbial de causa com um tom positivo, pois se entende que a agricultura contribuiu para a progressão do Brasil.

Na alternativa (B), a locução prepositiva “graças a” inicia o adjunto adverbial de causa com um tom positivo, pois se entende que o povo contribuiu com seu trabalho para a riqueza dos EUA.

Na alternativa (C), a locução prepositiva “graças a” inicia o adjunto adverbial de causa com um tom negativo, pois o óleo na pista causou um problema, uma derrapagem. Assim, devemos trocar “graças a” por qualquer uma das locuções prepositivas causais, como “devido a”, “por causa de” etc.

Na alternativa (D), a locução prepositiva “graças a” inicia o adjunto adverbial de causa com um tom positivo, pois se entende que as reações não deixaram o terrorismo progredir.

Na alternativa (E), a locução prepositiva “graças a” inicia o adjunto adverbial de causa com um tom positivo, pois se entende que os bons jogadores contribuíram para que o Brasil ganhasse a copa.

Fonte: Estratégia
Graças a é uma locução prepositiva que deve ser empregada em tom positivo . A professora Isabel aqui do Qc comentou num vídeo em uma outra questão !
O único dia fácil foi ontem !
Se o carro for de um meliante em fuga da polícia não estará mal empregado kkkkkk

ID

1479388

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

“O século XX foi marcado por grandes guerras de repercussão mundial em razão de seu alcance e do número de países envolvidos. Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores. Isso se dá graças à tecnologia de informação, que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o mundo".

Nesse segmento do texto 2 , os vocábulos que estabelecem coesão com algum termo anterior são:

Alternativas

seu / países / guerras;

países / guerras / espectadores;

guerras / espectadores / isso;

espectadores / isso / que;

seu / isso / que.

Comentários

seu / isso / que.Todos são pronomes relativos.
Pronome relativo é aquele que liga duas orações, substituindo na 2ª oração um termo já expresso na 1ª oração. Os pronomes relativos podem ser precedidos ou não por preposições.
Vocábulos que estabelecem coesão com termo anterior são aqueles que retomam algo já citado.

a) países e guerra - não retomam. / seu - retoma grandes guerras: que envolveram muitos países e que tiveram grande alcance.

b)países e guerra (idem acima) / espectadores - não retomou

c)guerras e espectadores (idem acima) /isso - retoma a ideia de que guerras locais ou regionais são assistidas mundialmente.

d)espectadores (idem acima) /isso - idem acima / que - retoma o termo tecnologia da informação. [tecnologia da informação envolve cidadãos de quase todo mundo]

e)seu - pronome possessivo que retoma grandes guerras / isso - pronome demonstrativo que retoma guerras locais ou regionais são assistidas mundialmente./ que - pronome relativo, retoma o termo tecnologia da informação.
Exatamente Fabricio.

Obs: isso não é pronome relativo e sim demonstrativo.
Gabarito :E

ID

1479391

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Segundo o texto 2 , as guerras do século XXI são guerras mundiais porque:

Alternativas

obtiveram grande repercussão;

envolveram muitos países;

se travam em pequenos locais ou regiões;

são assistidas por muitas pessoas;

atingem um longo alcance.

Comentários

" Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores. Isso se dá graças à tecnologia de informação, que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o mundo. A guerra on-line como ocorre hoje, ou seja, transmitida em tempo real, mobiliza as pessoas e se torna assunto de conversas, tema de programas transmitidos na televisão, objeto de comentaristas e especialistas de diferentes áreas. Enfim, a guerra “do outro" passa a ser a guerra de todos."
O verbo assistir, com sentido de olhar/ver, é transitivo indireto. Quem assisti, assisti à alguma coisa, da forma que estar na letra d está com sentido de ajudar, prestar assistência que é transitivo direto. Por isso que foi possível colocá-lo na voz passiva. Esse erro foi grosseiro.
. Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais PELO NÚMERO DE ESPECTADORES .= são assistidas por muitas pessoas;
O único dia fácil foi ontem !
[GABAITO: LETRA D]
- São assistidas por muitas pessoas;
Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores.

ID

1479394

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

No texto 2, os segmentos que, se trocados de posição entre si, produzem modificação no sentido do texto, são:

Alternativas

comentaristas / especialistas;

direta / indiretamente;

guerra “do outro" / guerra de todos;

de seu alcance / do número de países envolvidos;

locais / regionais.

Comentários

"Enfim, a guerra “do outro" passa a ser a guerra de todos." ---> Enfim, a guerra de todos passa a ser a guerra "do outro"

Há clara alteração no sentido do texto, afinal de contas se é uma guerra de todos, consequentemente já será uma guerra do outro, ou seja, não passará a ser do outro. Por outro lado, se a guerra é do outro, ou seja, de alguns, aí sim poderá passar a ser de todos.

Força, foco e fé.

Avante!
A letra também não estaria errada?
"...se torna assunto de conversas, tema de programas transmitidos na televisão, objeto de comentaristas e especialistas de diferentes áreas."
é diferente de:
"se torna assunto de conversas, tema de programas transmitidos na televisão, objeto de especialistas e comentaristas e diferentes áreas."
guerra “do outro" é a guerra de todos;
Porém, a guerra de todos não é a guerra “do outro

Letra C
Gisele, o adjunto adnominal "de diferentes áreas" qualifica indiscriminadamente Especialistas e Comentaristas, por isso a ordem não altera o sentido.

Gabarito C está claro, dentre as demais. Mas a alternativa B, como posta, está igualmente incorreta.

Quando se está diante de dois advérbios com sufixo "mente" - modificativos de uma mesma palavra-, somente o último se altera.

No entanto, pela inferência da pergunta, dá a entender como correta a oração "que envolve indiretamente ou direta cidadão...", o que não se admite!
[GABARITO: LETRA C]

--> Produzem modificação no sentido do texto.

A - comentaristas / especialistas;

...objeto de comentaristas e especialistas de diferentes áreas.

...objeto de especialistas e comentaristas de diferentes áreas.

B - direta / indiretamente;

...que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o mundo.

...que envolve indiretamente ou direta cidadãos de quase todo o mundo.

C - guerra “do outro" / guerra de todos;

...Enfim, a guerra “do outro" passa a ser a guerra de todos.
...Enfim, guerra de todos passa a ser a guerra “do outro".

D - de seu alcance / do número de países envolvidos;

...repercussão mundial em razão de seu alcance e do número de países envolvidos.
...repercussão mundial em razão do número de países envolvidos e de seu alcance.

E - locais / regionais.

...á o século XXI apresenta guerras locais ou regionais.
...á o século XXI apresenta guerras regionais ou locais.
[GABARITO: LETRA C]

--> Produzem modificação no sentido do texto.

A - comentaristas / especialistas;

...objeto de comentaristas e especialistas de diferentes áreas.

...objeto de especialistas e comentaristas de diferentes áreas.

B - direta / indiretamente;

...que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o mundo.

...que envolve indiretamente ou direta cidadãos de quase todo o mundo.

C - guerra “do outro" / guerra de todos;

...Enfim, a guerra “do outro" passa a ser a guerra de todos.
...Enfim, guerra de todos passa a ser a guerra “do outro".

D - de seu alcance / do número de países envolvidos;

...repercussão mundial em razão de seu alcance e do número de países envolvidos.
...repercussão mundial em razão do número de países envolvidos e de seu alcance.

E - locais / regionais.

...á o século XXI apresenta guerras locais ou regionais.
...á o século XXI apresenta guerras regionais ou locais.
Não discuta com a questão.
Marque a menos errada e pule pra próxima.

ID

1479397

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

“O século XX foi marcado por grandes guerras de repercussão mundial em razão de seu alcance e do número de países envolvidos. Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores. Isso se dá graças à tecnologia de informação, que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o mundo”.

Lemos os numerais XX e XXI como cardinais (vinte, vinte e um); o numeral romano que deve ser lido como ordinal é:

Alternativas

João XXIII;

Pio XII;

Pedro IV;

Capítulo XVI;

Século XV.

Comentários

* Na escrita, os números romanos; e na leitura, os numerais ordinais. Tal pressuposto somente é válido se a ordenação indicar até o décimo elemento. Exemplos:

Capítulo IV (quarto)
Papa João Paulo II (segundo)
Século III (terceiro)
* No caso de a ordenação se referir ao décimo primeiro em diante, a leitura se dará por meio dos números cardinais. Exemplos:

João XXIII (vinte e três)
Capítulo XXX (trinta)
Canto XV (quinze)

http://portugues.uol.com.br/gramatica/o-emprego-que-se-atribui-aos-numerais.html
Vivendo e aprendendo...
Para designar séculos, capítulos, reis e papas são usados numerais ordinais de “um" a “dez". De onze em diante usa-se normalmente o numeral cardinal. Resposta acertiva da questão Q498075.
Numeração de Artigos, leis, de decretos e portaria: usa-se o ordinal até o nono e o cardinal de dez em diante. Fonte: QC
Estou me sentindo muito burra por ter errado essa questão depois de ler os comentários ! ô FGV excêntrica que eu amo e odeio!
Na designação de artigos, capítulos e parágrafos, usam-se os ordinais de um a nove e os cardinais de dez em diante.

Ex: Capítulo VII (sétimo), Capítulo X (dez), Artigo IX (nono), Artigo X (dez), Parágrafo X (dez), Parágrafo XI (onze)

Na desiginação de papas, séculos e reis, usam-se os ordinais de um a dez e os cardinais de onze em diante.

Fonte: Lingua Portugues Para Concursos - Duda Nogueira - 2 ed - 2015
Prezado El Elion,

Textos Oficiais, de fato, a enumeração de leis, artigos, decretos, portarias, parágrafos, circulares, avisos e outros textos oficiais, usa-se o ordinal até nove, e o cardinal de dez em diante.

Ex.: Inciso IX (nono), inciso X (dez);

Difere-se, porém, quando se tratar de algarismos romanos quando vem depois do substantivo ou antes do substantivo. Veja:

DEPOIS do substantivo:

-lê-se como ordinal até dez:

Ex.: Carlos X (Décimo); D. João VI (sexto);

-lê-se como cardinal acima de dez:

Ex.: Papa Pio XII (doze); Século XX (vinte);

Agora, quando vem ANTES do substantivo, a leitura será sempre como ordinal:

Ex.: XVII Caminhada pela Paz (décima sétima).

Espero ter contribuído.

Att,

Claudney Broglio
Perfeito esses comentários.
Droga apertei errado a letra... Mas acertei moralmente falando!
Sheila Concurseira obrigada pela comentário, aprendi com vc, pq até entao...nem tinha entendido a questao. rsrs
Sheila Concurseira, vc é 10! Obrigada!
Obrigado, Grasi Cabral!

ID

1479400

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Morfologia

A opção abaixo em que as duas palavras estão em desacordo, em termos de classes gramaticais, com as demais é:

Alternativas

grandes guerras;

repercussão mundial;

tempo real;

países envolvidos;

certa forma.

Comentários

Professor,explique!
Bom essa questão deu o gabarito E de certa forma ao usar a técnica de interpretação de texto não se encontra essa palavra. O restante das alternativas as orações concordam com gênero e número.
Classe das palavras:
a) grandes guerras -> adjetivo - substantivo
b) repercussão mundial -> substantivo - adjetivo
c) tempo real -> substantivo - adjetivo
d) países envolvidos -> substantivo - adjetivo
e) certa forma -> certa=pronome adjetivo indefinido ; forma=substantivo - Análise de acordo com a semântica do texto: de certa forma = de alguma forma
queridos, as provas de português da FGV são bem difíceis...então não vamos esperar...peçam sempre comentários do professor...assim todo mundo se ajuda.
"Envolvido" é um adjetivo?!
Desde quando "envolvidos" é adjetivo?
Vcs vao me desculpar , mas envolvidos ai tem o valor de verbo

paises envolvidos = paises que se envolveram
Resolvi assim....
As grandes guerras;

A repercussão mundial;

O tempo real;

Os países envolvidos;

DE certa forma.
Amigos, creio que "certa" não seja adjetivo, mas sim pronome indefinido.
Para quem ficou em dúvida com a palavra envolvido. (como eu fiquei)

Significado de Envolvido

adj. Implicado; que faz parte de um processo judicial: político envolvido em escândalos de corrupção.

Veja que o dicionário realmente traz como adjetivo.
Resposta: opção em que está em desacordo é;

Letra E) certa forma
CERTO - Muda de sentido e de classe em função da posição.

Antes do substantivo ele é PRONOME INDEFINIDO

Ex: Certos Homens

Depois do Substantivo ele é Adjetivo

Ex: Homens Certos
Para quem ficou na dúvida envolvidos é adj, o participio que é uma forma nominal ele pode assumir a forma de adj, uma dica é sempre olhar para quem ele está trabalhando.
QUESTÃO :

A opção abaixo em que as duas palavras estão em desacordo, em termos de classes gramaticais, com as demais é:

A ) grandes guerras ;

B ) repercussão mundial ;

C ) tempo real ;

D ) países envolvidos ;

E ) certa forma.

RESOLUÇÃO :

A )Grande guerra :

grande : CARACTERIZOU = ADJETIVO;

A guerra : NOMEOU = SUBSTANTIVO .

B )Repercussão mundial :

A repercussão : NOMEU=SUBSTANTIVO ;

mundial : CARACTERIZOU = ADJETIVO.

C ) tempo real :

O tempo = SUBSTANTIVO

Real = ADJETIVO

D ) países envolvidos :

Os países = SUBSTANTIVO

envolvidos = ADJETIVO

E ) certa forma :
Ou : DE CERTA FORMA / DE FATO

Texto : " MAS (conjunção) QUE DE CERTA FORMA SE TORNAM MUNDIAS ..."

POSSO SUBSTITUIR/mudar a oração :
MAS QUE NA VERDADE ;
MAS QUE CERTAMENTE;
MAS QUE REALMENTE

ADVÉRBIO DE AFIRMAÇÃO.

Observação :

Advérbio é a classe gramatical das palavras que modifica um verbo, um adjetivo, um outro advérbio, ou uma oração inteira .
O vocábulo “qualquer” é classificado morfologicamente como ADJETIVO ou
como PRONOME INDEFINIDO nesta frase: “Este feijão não é um feijão qualquer.”
Resposta: É um pronome adjetivo indefinido.
Função morfológica de qualquer: Pronome indefinido. Não é um adjetivo!
(A gramática para Concursos- Fernando Pestana).

Só pra FORMALIZAR o conceito na cabeça de todos nós! rs

ID

1479403

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

“Já o século XXI...”; nesse trecho do textoo vocábulo “já” traz as ideias de:

Alternativas

comparação e oposição;

conclusão e explicação;

alternância e adversidade;

adição e causa;

causa e proporção.

Comentários

Alguém sabe explicar por que não pode ser a C?
eu pensei A pq vejamos no século XX a guerra foi mundial e envolveu vários países... já no século XXI foram em alguns locais isolados e algumas regiões...porém teve grande envolvimento mundial já que todos ficaram sabendo através de TV, JORNAL, INTERNET....portanto uma COMPARAÇÃO um século com outro e ao mesmo tempo oposição.
o assunto é o mesmo "guerra", mas em situações opostas (repercussão mundial pelo número de países envolvidos x guerras locais ou regionais - repercussão pela tecnologia da informação)
Utilize uma conjunção que caiba no sentido do "JÁ" no contexto.

Já - No entanto, entretanto, todavia.(Adversativas - oposição)

Já - Bem como, assim como.(Comparativas - comparação)

Gabarito: A
Não pode ser a letra (c) pois, alternância* tem caracteristicas de repetição de dois ou mais motivos ou objetos diferentes, sempre obedecendo à mesma ordem.
Bem observei a oposição pelo conectivo Mas . Alguém mais ?
O único dia fácil foi ontem !
Alternativas: OU, OU--- ORA, ORA... JÁ... JÁ,.... QUER... SEJA... SEJA..
Não entedir a questão

ID

1479406

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

“Isso se dá graças à tecnologia de informação”; a forma ISSO se justifica porque:

Alternativas

se refere a algo ocorrido no passado;

se liga a algo dito anteriormente;

se prende a algo perto do leitor;

se refere a um de dois termos citados antes;

traduz um valor depreciativo.

Comentários

NO TEXTO:
Isto = faz referência a algo que ainda será apresentado no texto, que virá a seguir.

Isso = faz menção a algo que já foi apresentado no texto.

NO TEMPO:
Isto = se refere ao tempo presente: esta semana, este mês, este ano.
Isso e aquilo = indicam tempo passado. Esse é usado para um passado próximo e aquele, para um passado mais distante.

NO ESPAÇO:
Isto = é usado para se referir a objetos que estão perto de quem fala. Por exemplo: esta sala está quase cheia (a pessoa que fala se encontra no local),
Isso = indica que o objeto está perto da pessoa com quem se fala. É o caso de: essas pastas aí estão vazias (as pastas estão próximas da pessoa com quem se fala).
Aquele = informa que o objeto está longe tanto da pessoa que fala quanto da pessoa com quem se fala. Veja: vamos pegar aquele livro lá na estante.
Resposta: B

ID

1479409

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

“Isso se dá graças à tecnologia da informação”; nesse caso, o acento grave indicativo da crase representa:

Alternativas

a união de dois artigos definidos;

a junção de duas preposições;

a combinação de um artigo e um pronome demonstrativo;

a união de uma preposição com um artigo definido;

a combinação de uma preposição com um pronome demonstrativo.

Comentários

A palavra crase é de origem grega e significa "fusão", "mistura". Na língua portuguesa, é o nome que se dá à "junção" de duas vogais idênticas. Nesse caso: “Isso se dá graças à tecnologia da informação", a crase é a junção da preposição "a" com o artigo definido feminino "a".
Bons estudos!
Gab: D
Essa foi pra não zerar
"graças a" + "a tecnologia"
Às vezes a FGV vem com uma óbvia dessas e você fica procurando a pegadinha.
essa foi dada... junin!
aquele momento que você olha pra os lados p ver se não tem câmeras filmando vc e vc está numa daquelas pegadinhas de televisão. kkkkk
Gab.: D
Quando eu faço prova n cai uma questão assim :(
Crase é a contração do artigo "a" com a preposição "a". GAB. D
Artigo + Preposição = Sempre
VIDE Q711208  Q212554

               ACENTO GRAVE       =    CRASE   é muito grave:       é o índice, o acento pelo qual se marca a existência da crase

A __________________ do acento grave indicador de crase no título do texto se deve a dois fatores, a saber: ____________________________ e _______________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
      Obrigatoriedade    -    exigência de preposição    -     presença do artigo ‘a’
Estava tão fácil que eu até desconfiei ....
As únicas que eu acerto de crase da FGV são essas...kkkkkkk
Fgv é tão louca , quando tem umas questões dessa, você fica até em dúvida kk
Eu queria mais questão assim FGV kkkkk
Simples e só acrescentar o : ao + palavra masculina se deu certo ✓ uso de crase obrigatório ....

Não é novidade pra ninguém que : a união de uma preposição com um artigo definido gera uma crase ou acento Grave como usam algumas bancas. ...

Força guerreiro ...

O tempo vai passar de qualquer jeito !
Então estudem , muita resoluçao de questão é fé no pai , que a aprovação sai !

@monnarafreitas
D. a união de uma preposição com um artigo definido; correta
Gabarito: D
E sigo me perguntando: pq diabos não fiz concursos antes de 2016???? até o português da fgv era fácil. :(
Crase é o nome do fenomeno linguistico em que se pronuncia o som de duas vogais em apenas uma emissao sonora. Na verdade, trata-se de uma reunião, como o proprio nome grego "KRASIS" indica. O acento grave indicativo de crase, deve ser empregado em contrataçoes da preprosiçao A com :
1 O artigo definido feminino.
2 OS pronomes aquele,aquela ou aquilo.
Se tem crase quando tem um "A" de preposição + outro "A" de artigo definido. E a junção dos dois é "À". Tanto que o som é dois (AA) juntos.
De cara eliminar A,B,E.
lembrem, o que é simples para (nós) hoje, pode ser a dificuldade para alguém que esteja iniciando. até que a aprovação chegue, somos meros estudantes. Não negligenciem questões fáceis.
é isso que o povo quer fgv, so me bote esse tipo de questão na prova kk

ID

1479412

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

“A guerra on-line”; o termo on-line aparece grafado em tipo de letra diferente do das demais palavras porque se trata de um:

Alternativas

estrangeirismo;

regionalismo;

neologismo;

gíria;

arcaísmo.

Comentários

Neologismo
1. emprego de palavras novas, derivadas ou formadas de outras já existentes, na mesma língua ou não.
1. 2.
atribuição de novos sentidos a palavras já existentes na língua.
Estrangeirismo é o processo que introduz palavras vindas de outros idiomas na língua portuguesa.

Gab: A

ID

1479415

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A expressão “ou seja”, presente no texto, tem o papel de:

Alternativas

explicar;

justificar;

corrigir;

ampliar;

enumerar.

Comentários

Gabarito A - Essa expressão introduz uma explicação, costuma-se isolá-la por vírgulas.
Se cair "ou seja" perguntando isso, na dúvida, marca sempre explicação.

ID

1479418

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

No trecho final do texto 2 “Enfim, a “guerra do outro" passa a ser a guerra de todos". Nesse segmento a função textual do vocábulo “enfim" é:

Alternativas

explicar algo;

retificar um erro;

resumir em conclusão;

concluir por oposição;

marcar uma oposição.

Comentários

c)

resumir em conclusão;
Conjunções conclusivas são conjunções coordenativas que expressam conclusão.

As conjunções coordenativas ligam orações coordenadas. Estas orações, embora estejam ligadas por conjunções, podem ser entendidas separadamente porque apresentam sentidos completos e autônomos.

As conjunções coordenativas conclusivas ligam duas orações em que a segunda oração expressa a conclusão da ideia iniciada na primeira oração.

As principais conjunções conclusivas são logo, pois, portanto e então. Há, contudo, diversas outras conjunções conclusivas.

Lista de conjunções conclusivas

logo;

pois (posposto ao verbo);

portanto;

assim;

então;

por isso;

por conseguinte;

por consequência;

consequentemente;

de modo que;

desse modo;

dessarte;

destarte;

…

Uso das conjunções conclusivas

Todas as conjunções conclusivas deverão ser precedidas de vírgula, uma vez que é obrigatório o uso da vírgula antes de uma oração coordenada conclusiva.

Eu e minha família vamos mudar de cidade, logo terei de sair do colégio.

Eu e minha família vamos mudar de cidade, portanto terei de sair do colégio.

Eu e minha família vamos mudar de cidade, por isso terei de sair do colégio.

Eu e minha família vamos mudar de cidade, terei, pois, de sair do colégio.

Eu e minha família vamos mudar de cidade, então terei de sair do colégio.

Eu e minha família vamos mudar de cidade, assim terei de sair do colégio.
Só um adendo:

O pronome possessivo feminino deve estar no SINULAR.
ATÉ NOME DE MULHER É POSSESSIVO

ATÉ --> Facultativo

NOME DE MULHER --> FACULTATIVO

PRONOME POSSESSIVO FEMININO ---> FACULTATIVO
Complementando...
Se for um pronome possessivo substantivo, ou seja, que substitui, aí a crase é obrigatória.
Ex. Sua bolsa é igual à minha.

#foco
Gravei assim, ATÉ A, MINHA, TUA, SUA, NOSSA, VOSSA, DONA, MARIA, acento indicativo de crase facultativo.

ID

1479421

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto 2 fala de “tempo real"; o antônimo dessa expressão é:

Alternativas

tempo irreal;

tempo fantástico;

tempo surreal;

tempo virtual;

tempo psicológico.

Comentários

se eu não me engano, a fgv mais uma vez impõe o erro ao concursando!
Sinônimo de VIRTUAL
Que não é real:
2 latente, teórico, potencial, provável.
a) irreal - é antônimo de real
b) fantástico - é antônimo de real
c) surreal - não consta como antônimo na fonte consultada / não significa oposição ao real, mas o que está além dele.
d) virtual - é antônimo de real
e) psicológico - não consta como antônimo na fonte consultada

Apesar de ter achado bem estranha a resposta, pensando um pouco da para chegar nela. Antes a guerra era gravada - não era em tempo real - sendo apenas virtual. Consultando o mesmo dicionário de antônimos, a palavra virtual tem como oposto a palavra concreto, ou seja, a guerra era virtual (não concreta). Acho que o elaborador quis resgatar esse sentido da palavra, pois hoje todo mundo associa virtual à internet, mas não pensam que tem também a conotação de 'não concreto'.

fonte (de antônimos) consultada: http://www.antonimos.com.br/real/
"tempo real" ali no contexto quer dizer que é algo simultâneo, ao mesmo tempo que a guerra acontece, no mesmo dia, ou no mesmo segundo, temos as informações.

Não vi dentre as alternativas nenhuma que se opõe a isto, sinceramente.
Questão desnecessária.
Ridículo.
Não entendo como uma questão que tem mais de uma resposta como certa, não foi anulada pela banca, isso me lembra "ditadura".
eu entendi assim: o texto fala " A guerra on-line como ocorre hoje, ou seja, transmitida em tempo real" no sentido de ser transmitida ao vivo e nas alternativas o antonimo desse sentido seria tempo virtual
Antônimos de real:

1. hipotético, fictício, irreal,

imaginário, possível, potencial, virtual,

supositício, suposto, supositório, sonhado, inventado, utópico, quimérico, fantástico,

fingido, simulado, artificial, inexistente, aparente, ilusório, enganoso, fantasioso, alegórico,

fantasiado, inverídico, umbrático, figurado, metafórico, simbólico, enganador,

ilusivo, imaginoso, fabuloso, imaginativo.

Essa pergunta não entendi.
Como pode ser virtual a resposta? O texto traz: A guerra on-line como ocorre hoje, ou seja, transmitida em tempo real.

Ou seja, o autor traz o virtual (on-line) no mesmo plano que o tempo real. Como podem ser antônimos nesse contexto?

Eu marquei irreal, letra A.
Aurélio Buarque errou essa questão
Realmente a questão é bem viajada (Estilo FGV), mas viajando junto à ela, no mundo da tecnologia, virtual é o oposto de real #Rumo a Gloriosa!
Gabarito :D
eu marquei a letra A, porque não li o texto. as questões são sobre interpretação e a gente não quer ler, né?! Vamos ler!!!

vai dar tudo certo

ID

1479427

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

O corpo humano possui cerca de 50 bilhões de células e a população brasileira é de cerca de 200 milhões de habitantes.
A quantidade de células de toda a população brasileira é cerca de:

Alternativas

10¹⁶ ;

10¹⁷ ;

10¹⁸;

10¹⁹ ;

10²⁰ .

Comentários

alguém?
Gabarito letra D.
50 BILHÕES de células x 200 MILHÕES de habitantes.
MILHÕES (000 000 = 6 zeros após o nº) 200 000 000
BILHÕES (000 000 000 = 9 zeros após o nº) 50 000 000 000
= 2 x 5 = 10 + 18 zeros = 10^19
Espero ter ajudado!
50.000.000.000 * 200.000.000

Quantidade de (0) = 18

50*200 = 10.000

Logo: 010.000.000.000.000.000.000

Soma da quantidade de (0) = 18 + 1 = 19 (10^19)
Para quem ainda tem dúvidas quanto a esta questão, leia http://www.efeitojoule.com/2009/09/potencia-de-dez-notacao-cientifica-10.html
corpo humano: 50.000.000.000 células = 5 x 10^10

população: 200.000.000 habitantes = 2 x 10^8

Regra de 3 simples:
1 habitante -------------- 5 x 10^10

2 x 10^8 habitantes ----- X

X = 5 x 10^10 x 2 x 10^8 (produto de potências de mesma base: repete a base e soma os expoentes)

X = 10^19
maria carolina, por favor, me diz como foi que 10 + 8 = 19 nesse caso.
X = 5x10^10 x 2x10^8 => 10x10^18

X = 1x10^19
Gente, Observe a resposta. Seria 10 x 10^18 se a resposta tivesse o 10 na frente. Porém a resposta não possui esse 10! Dai você adiciona ele ao expoente. 1x10^19.
50 BILHÕES de células x 200 MILHÕES de habitantes.
MILHÕES (000 000 = 6 zeros após o nº) 200 000 000
BILHÕES (000 000 000 = 9 zeros após o nº) 50 000 000 000
= 2 x 5 = 10 + 18 zeros
50.000.000.000 (cinquenta bilhoes) passando o valor para potência de base 10 = 5x10^10 (cinco multiplica 10 elevado a 10)

200.000.000 (duzentos milhoes) passando para a potência de base 10 = 2x10^8 (2 multiplica 10 elevado a 8)

5x10^10 x 2x10^8=10x10^18

aplica-se regra de potencia de mesma base( na multiplicação, repete a base e soma os expoente)

10^1x10^18 = 10^19
nao conta o zero do 10?
eu achei que seriam 19 zeros,
mas coloquei 10 ^ 18 porque contei o zero do 10
se alguem puder me esclarecer....
50*200=10000
coloca os zeros dos milhões (6 zeros)
coloca os zeros dos bilhões (9 zeros)
soma tudo: Lembre que já tem 4 zeros lá do resultado.
6+9+4=19
Regra de 3 simples inversa.:

1 pessoa --- 50.000.000.000.

200.000.000 --- x

x = 10000000000000000000 (multiplica os números e conta a quantidade de zeros) = 1 + 19 zeros = 10^19

GAB.: D

ID

1479433

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Luiz e Oscar são crianças e juntaram, cada um, várias moedas de 1 real. Depois de contarem suas moedas, Luiz disse para Oscar: “Se eu te der 3 moedas ficaremos com o mesmo número de moedas, mas se você me der 2 moedas, eu ficarei com o dobro do número de moedas que você”.

O número de moedas que Luiz e Oscar tinham, no total, era:

Alternativas

24;

26;

30;

32;

36.

Comentários

L - 3 = O + 3
L + 2 = 2 * (O - 2)

L = 16
O = 18
Resolução através de sistema:
1 -> L - 3 = O + 3
2 -> L + 2 = 2(O - 2)

1-> L = O + 6
2-> L = 2O - 6

1 = 2
O + 6 = 2O - 6
6 + 6 = 2O - O
O = 12

L = O + 6
L = 18

12 + 18 = 30
Se Luiz der 3 moedas ficarão iguais ⇒ Luiz - 3 = Oscar + 3
Se Oscar der 2 moedas Luiz ficará com dobro ⇒ Luiz + 2 = 2(Oscar - 2)

luiz - 3 = oscar + 3
luiz = oscar + 6

luiz + 2 = 2 (oscar - 2)
luiz + 2 = 2oscar - 4
luiz - 2oscar = - 4 - 2
luiz - 2oscar = -6 (substituir luiz por oscar + 6)

oscar + 6 - 2oscar = - 6
oscar - 2oscar = - 6 - 6
- oscar = - 12
oscar = 12 ( qt de moedas de oscar)

luiz = oscar + 6
luiz = 12 + 6
luiz = 18 (qt de moedas de luiz)

total de moedas ⇒ 12 + 18 = 30
ALTERNATIVA C
Fiz essa questão testando alternativas.:

C) 30
- 30/2 = 15
- 15 + 5 = 20
- 15 - 5 = 10

ID

1479436

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

A remuneração de Francisco é composta do salário de R$1200,00 mais uma gratificação de R$400,00. Certo dia, Francisco foi promovido, seu salário teve aumento de 50% mas sua gratificação continuou a mesma.

A remuneração de Francisco aumentou em, aproximadamente:

Alternativas

33%;

38%;

42%;

46%;

50%.

Comentários

Questão simples...

Salário total mensal: 1200 + 400 = 1600

Aumento de 50 % somente no salário: 50 % de 1200 = 600 ---- 1200 + 600 = 1800 (salário com aumento)

Total do salário (aumento + gratificação) --- 1800 + 400 = 2200

Para saber o aumento percentual, basta fazer uma regra de três:

1600 -------- 100

600 ------ x

1600 x = 60.000

X = 600/16 = 37,5. Portanto, o aumento foi de aproximadamente 38 %

Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.
Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw
Face: JULIO CESAR SALUSTINO
A questão é muito simples mas a questão pergunta o aumento percentual da remuneração e não do salário, eu fiz as contas com os valores das remunerações. acertei pois a questão pede aproximadamente mas não o valor não foi tão próximo.
P / G = 600 que é referente ao 50% somente do salário e o salário mensal que é 1200+ 400
Concluindo 600 / 1600 = 0,375 que na forma percentual será 37,5% aproximadamente --> 38%
Sem aumento de sal.: 1200+400 = 1600
Aumento do sal. em 50%: 1200*150/100 = 1800 + 400 (gratificação) = 2200
1600 -- 100%
2200 -- x% --> x = 137,5%, ou seja, o sal. dele aumentou em 37,5%, aproximadamente 38%
1600 ------100% O AUMENTO DELE FOI DE 600 REAIS EM CIMA SO SALARIO( 1200)

600-----------X

1600X = 60000

X = 60000/1600 = 37,5 APROXIMADAMENTE 38%
Gabarito:B

#nadavaimeparar
2200/1600=1,375 aumento aproximado de 38%
Comentário do professor Júlio

Salário total mensal: 1200 + 400 = 1600
Aumento de 50 % somente no salário: 50 % de 1200 = 600 ---- 1200 + 600 = 1800 (salário com aumento)
Total do salário (aumento + gratificação) --- 1800 + 400 = 2200

Para saber o aumento percentual, basta fazer uma regra de três:
1600 -------- 100
600 ------ x

1600 x = 60.000
X = 600/16 = 37,5. ≅ 38 %

ID

1479439

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

Considere os conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4} e B = {5, 6, 7, 8, 9}. São escolhidos ao acaso um número do conjunto A e um número do conjunto B e o produto desses números é calculado.

A probabilidade de que esse produto seja um número par é:

Alternativas

60%;

64%;

67%;

72%;

76%.

Comentários

Gabarito letra E.
Probabilidade = nº de casos favoráveis/ nº de casos possíveis
P = 19/25 = 76%
No caso de termos muitos nº que não for possível identificar os pares pode-se seguir essas propriedades:
Zero é par.
O produto de dois números pares é par.
O produto de um número par e um número ímpar é par.
Bons estudos!!
Zero é par.
O produto de dois números pares é par.
O produto de um número par e um número ímpar é par.
Então há 3 possibilidades:
A(ímpar) X B(par) = 2/5 x 2/5= 4/25 -- ou(+) -- A(par) x B(par)= 3/5 x 2/5= 6/25 -- ou(+) -- A(par) x B(impar)= 3/5 x 3/5 = 9/25
Assim, a soma das possibilidades é: 4+6+9/25 = 19/25
Logo, fazendo uma regra de três: 25-----------100%
19----------- x
x= 76% Gab: E
Por que eu devo considerar ZERO par?

Se tivesse a opção 14/25 = 56% ela estaria certa?
Paulo, zero é um número par. É conceito da matemática.
Resolvi com o Raciocínio Lógico:
Analisei numero por numero as possibilidades de um conjunto de números para outro, vejamos
a questão pede, a probabilidade escolher um numero de cada conjunto e o produto deste numero precisa ser um numero par

CONJUNTO A ( 0 - 1 - 2 - 3 - 4 )

CONJUNTO B ( 5 - 6 - 7 - 8 - 9 )

AGORA ANALISAMOS AS POSSIBILIDADES

O X qualquer numero vai dar O - DESCONSIDEREI

1 X 6 = 6
1 x 8 = 8
para 1 ( 02 possibilidades)

2 x 5 = 10
2 x 6 = 12
2 x 7 = 14
2 x 8 = 16
2 x 9 = 18
para 2 ( 05 possibilidades)

3 x 6 = 18
3 x 8 = 24
para 3 ( 02 possibilidades)

4 x 5 = 20
4 x 6 = 24
4 x 7 = 28
4 x 8 = 32
4 x 9 = 36
para 2 ( 05 possibilidades)

AGORA SOMANDO TODAS AS POSSIBILIDADES 02 + 05 + 02 + 05 = 14
A UNICA OPÇÃO QUE DE 100 - 14 (numero de possibilidades) = 76 letra E
Só fazer pelo complemento:

A única maneira do produto dar impar é : A impar "e" B impar = 2/5 x 3/5 = 6/25
Com isso , todas as outras opções dariam Par , ou seja 25/25 - 6/25 = 19/25 , consequentemente 76% (E)
19 possibilidades de resultados pares(considerando as operações como zero) 25 combinações possíveis entre os algarismos de ambos conjuntos . Logo: 19/25=0,76=76%
Espaço Amostral A={0,2,4}
Espaço Amostral B={6,8}
P(A).P(B)=3/5.2/5=6/5
P(A).P(B)=1-P(B)=25-6=19/25=76%
Ob:1-P(B) é o complementar(restante) do resultado da Probabilidade de A.B.
Fé em Deus
O conceito da matemática sobre o 0 é de que ele é nulo, não podendo, portanto, ser caracterizado como par ou ímpar. Questão mal formulada.
De acordo com o enunciado tem-se que:
a) total de possibilidades de A x B = 5 x 5 = 25 possibilidades
b) casos em que o produto será par: A(par) x B(par) = 3 x 2 = 6
   A(par) x B(ímpar) = 3 x 3 = 9
   A(ímpar) x B(par) = 2 x 2 = 4
   TOTAL: 6+9+4 =19
Finalizando, a probabilidade (P) de que esse produto seja um número par é:
P = 19 / 25 = 0,76 = 76%

Resposta E)
Desde quando Zero é par?
Desde o fundamental meus professores explicando que zero não é par nem ímpar e vem uma questão dessas... querendo implantar teorias sobre os quais nem os matemáticos entram em consenso --' Acho que caberia recurso.
http://www.profcardy.com/perguntas-frequentes-matematica/tirateima.php?id=1
Como cheguei ao resultado.
conjunto A= 0,1,2,3,4
Conjunto B=5,6,7,8,9
Ou seja, 5 X 5= 25- número de casos total

2- Possibilidades do produto( = multiplicar) seja número par
(0x5)(0x6)(0x7)(0x8)(0x9)- 5
(1x6) (1x8)- 2
(2x5)(2x6)(2x7)(2x8)(2x9)-5
(3x6)(3x8)- 2
(4x5)(4x6)(4x7)(4x8)(4x9)- 5
5+2+5+2+5=19 possibilidades par
Resultado=( Boa parte dividido pela parte total)
19|25= 0,76= 76%
Obs- a explicacao do professor, excelente, simplificou meu raciocinio na segunda parte.
Um número inteiro é chamado de par quando for divisível por 2, ou seja, quando o resto de sua divisão por 2 for igual a zero. Ao se dividir o número zero por 2, obtém-se quociente e resto iguais a zero. Portanto, o número zero é par.
Obs.: Porém, ele não é nem positivo, nem negativo, é neutro.
Nessa questão a FGV foi legal de não ter colocado 56% como alternativa (até estranhei), porque se tivesse, ia seco nela. Não sabia que o número 0 era par, e considerando ele como número neutro, a resposta que achei não estava entre as alternativas (56%). Só assim acertei a questão, porque a única outra alternativa plausível era 76%, considerando o zero como par.
desde de quando 0x1,2,3,4,5...... e um numero par questao ta e?td numero multilicado por zero e 1,questao errada o certo seria 14/25 ou 56%
Estudar para concurso é realmente desaprender todas as teorias que vc aprendeu no colégio. Primeira vez que vejo alguém explicar que se divide zero por algo!!!
Sobre a polêmica nos comentários: O zero não é par nem ímpar, ele é um número trans
Aprendi que ZERO é neutro.
keila Viegas, seu comentário está errado porque zero é par e deve ser considerado. Além disso, 100-14 é 86 e não 76.
Temos que:
Par: 0;2;4;6;8
impar: 1;3;5;7;9

Portanto:
A: 0;1;2;3;4
B:5;6;7;8;9

Calculando todos os números A pelo conjunto B temos:
Para 0, 5 produtos pares
0x5=0
0x6=0
0x7=0
0x8=0
0x9=0

Para 1, 2 produtos pares
1x6=6
1x8=8

Para 2, 5 produtos pares
2x5=10
2x6=12
2x7=14
2x8=16
2x9=18

Para 3, 2 produtos pares
3x6=18
3x8=24

Para 4, 5 produtos pares
4x5=20
4x6=24
4x7=28
4x8=32
4x9=36

5+2+5+2+5=19 que é a probabilidade do produto do conjunto A vezes o conjunto B dá par.
O conjunto universo de probabilidade é o produto da quantidade de elementos no conjunto A vezes conjunto B, portanto:
5x5=25

Desta forma para saber a probabilidade de tirar par é:
19/25=0,76x100=76%
Gente, sério que vocês não sabia que 0 é par.
Nunca brincaram de "par ou ímpar ?
Galera pra que complicar? É SIMPLES...

*Possibilidade de ocorrer PAR NO PRIMEIRO CASO (A): 3/5
*Possibilidade de ocorrer PAR NO SEGUNDO CASO (B): 2/5
*Possibilidade de ocorrer ÍMPAR NO PRIMEIRO CASO (A): 2/5
*Possibilidade de ocorrer ÍMPAR NO SEGUNDO CASO (B): 3/5
___________________________

1º PAR com PAR = PAR ; possibilidade de ocorrer: (3/5)x(2/5) = 6/25
2º PAR com ÍMPAR = PAR; possibilidade de ocorrer: (3/5)x(3/5) = 9/25
3º ÍMPAR com ÍMPAR = ÍMPAR; possibilidade de ocorrer: (2/5)x(3/5) = 6/25
4º ÍMPAR com PAR = PAR; possibilidade de ocorrer: (2/5)x(2/5) = 4/25

Então:
Somam-se as possibilidades de ocorrência para o resultado!

Possibilidade (PAR) = 6/25 + 9/25 + 4/25 = 19/25 (76%)

OBS: considera-se zero com par nesse exercício.
Só não entendi porque o 3 só é multiplicado por 2 números

ID

1479442

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Na indústria de bebidas em várias partes de mundo, usam-se unidades de volume diversas como o “barril”, o “galão”, a “onça” e o “litro”. Nos EUA, 1 barril de cerveja equivale a 31 galões e, por sua vez, 1 galão equivale a 128 onças.

Considere que 34 onças são equivalentes a 1 litro.

Nos EUA, um barril de cerveja tem, aproximadamente:

Alternativas

106 litros;

117 litros;

130 litros;

147 litros;

159 litros.

Comentários

Questão simples...

Considerando:

B: barril; G: galão; O: onça; L: litro. Temos:
1 barril de cerveja equivale a 31 galões = (I) B = 31 G

1 galão equivale a 128 onças = (II) G= 128 O

34 onças são equivalentes a 1 litro = (III) 34 O = L --- O = 34/L

O bizu é resolver de “trás pra frente”.

Substituindo III em II:

G = 128 . L/34 ---- G = 3,76 L

Substituindo o valor de G na equação I:

B = 31 . G ---- B = 31 . 3,76 = 116,56

Portanto, um barril equivale a aproximadamente 117 litros.

Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.
Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw
Face: JULIO CESAR SALUSTINO
valeu garoto coração bom Deus lhe tem recompensado
1 B= 31G 128/ 34 = ~3,8 = ~3,8L em 128 O = 1 G
1 G = 128 O 31* 3,8 = ~117 L em 31 G = 1 B
34 O = 1 L
1 BARRIL = 31 GALÕES
1 GALÃO = 128 ONÇAS
1 LITRO = 34 ONÇAS

Primeiro eu transformei 1 Barril em onças
128 x 31 = 3968

Depois eu dividi o total de onças refente ao barril pelo que se referia ao Litro
3968 / 34 = 116,71 o valor aproximado é 117
1B=31G

1G = 128 O

34 O = 1L

128X31 =3968/34 =117
31x128/34= 117

faça 31/34 primeiro aproximando pra 30/33 da 1/1,1

agora 128/1,1 como 1,1 está entre 0,9 e 1,1 basta diminuir pela respectiva porcentagem, ou seja 10%
128 -10%128= 128-12,8= 115,2 aproximadamente 117

ID

1479445

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Cilindro

Para a casa que está construindo, Julio comprou uma cisterna (reservatório de água) pré-fabricada com a forma de um cilindro com 2m de diâmetro e 1,6m de altura.

A capacidade dessa cisterna é de, aproximadamente:

Alternativas

2000 litros;

3000 litros;

4000 litros;

5000 litros;

6000 litros.

Comentários

Primeiramente, devemos converter a unidade de medida inicialmente dada, para que o resultado já saia em litros.
Portanto, saiba que: 1m = 10dm = 1L --> Com base nisto, vamos no passo a passo:
1) Para sabermos o volume do cilindro a fórmula é: Volume = Área da base x Altura
2) Área da Base = π (pi) . r (raio)² ||| obs: o raio é a metade do diâmetro (o qual sabemos que é 2m ou 20dm)
3) Área da Base = 3,14.10² --> Área da base = 3,14.100 --> Área da Base = 314dm
4) Como agora já sabemos quanto é a área da base, bem como a altura, podemos voltar a fórmula descrita no passo 1 e descobrir o volume
Portanto: V = 314dm . 16dm --> V = 5024dm --> 5024L (Resposta: D - aproximadamente 5000L)

Espero ter ajudado.
Mares calmos não formam bons marinheiros.
Avante.
Sendo objetivo:
Volume do cilindro = pi . r² . h
onde: r = raio, e h = altura
Assim: 3,14 . (1m)² . 1,6m
= 5.024 m³ (obs: m³, pois: 1m . 1m . 1,6m)
Como 1m³ = 1L; então: 1.000 m³ = 1.000 L; e 5.024 m³ = 5.024 L
Gabarito: D
Corrigindo uma informação de Thamara:
- O volume do cilindro é 5,024m³ e não 5.024m³;
- 1m³ = 1000L e não 1m³ = 1L
- Então se 1m³ equivale a 1000L, então é só multiplicar 5,024m³ por 1000 = 5.024L
- RESPOSTA: D (Aproximadamente 5000L)
Tem que colocar o valor do Pi
A questão pede Valor Aproximado então usei o PI=3
Volume : 3 x 1² x 1,6 (Pi x Raio² x Altura) = 4,8 M³ ou 4.800 litros ; Aproximando-se de 5.000 litros (Gabarito D)

ID

1479451

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

No ano passado, entre as pessoas que trabalhavam na empresa X, 40% eram mulheres. Este ano, dois homens se aposentaram, a empresa contratou 10 mulheres e os demais empregados foram mantidos. Com isso, a empresa X possui atualmente quantidades iguais de empregados homens e de empregados mulheres.

Atualmente, o número de pessoas que trabalham na empresa X é:

Alternativas

68;

66;

64;

62;

60.

Comentários

40% de x + 10 = 60% de x - 2 ( mulheres = homens)

40 x + 1000 = 60 x -200

20 x = 1200 --------> x = 60

40% de 60 + 10 = 24 +10 = 34 ( mulheres)
60% de 60 - 2 = 34 ( homens)

Total: 34 + 34 = 68 pessoas
Letra A
Vamos testar:

Devemos excluir temporariamente os homens e mulheres contratados e aposentados.

68 - (10 - 2) = 60

Agora vamos achar o número exato de quantos funcionários tinha a empresa.

60 * 40% = 24

60 * 60% = 36

Soma-se: 24 + 36 = 60 Funcionários iniciais.

60 + (10 - 2) = 68

Resta: 68
Ai ai... Alexandre, e como vc sabe que tem que excluir do 68? Esse seu método funciona para testar as respostas.
X = total de pessoas no mês passado
nº de mulheres atualmente: 0,4.X + 10
nº de homens atualmente: 0,6.X - 2
M - H = 0 (são iguais)
0,4.X + 10 - (0,6.X - 2) = 0
X = 60
Resta agora computar o total de pessoas que foram incluídas: 10 mulheres entraram e dois homens aposentaram = 8 pessoas
R: 60+8 = 68 pessoas
se a diferença entre homens e mulheres era 12 e equivalia a 20%. 40% equivalem a 24 e 60% a 36.
diminuindo 36 - 2 = 34 homens, somando 24+10=34 mulheres
total de pessoas 34+34=68pessoas
Chama-se a quantidade de funcionários de X, tem-se, inicialmente, que: 0,4X = M e 0,6X = H
Na atual situação, tem-se que:
M + 10 = H - 2 (Igualamos devido ao fato do enunciado dizer " Com isso, a empresa X possui atualmente quantidades iguais de empregados homens e de empregados mulheres.")
A partir da equação acima: 12 = H - M (Agora substituímos 0,4X = M e 0,6X = H)
Obtendo:
12 = 0,2X => X = 60
Observe que esse 60 equivale ao X e esse X É A QUANTIDADE INICIAL!

A nova quantidade é o X MENOS DOIS FUNCIONÁRIOS APOSENTADOS MAIS 10 CONTRATADOS!
Dessa forma o número atual:
X - 2 + 10 = 68 funcionários:D
Espero ter ajudado, bons estudos :D
jogando com as alternativas:

so retirar 8 delas e achar seus 40% ,vc vai ver que todas dão resultado quebrado com exceção do 60...

60 x 0,4 = 24 mulheres +10 mulheres = 34

60 - 24 = 36 homens - 2 homens = 34
No ano passado havia 40% mulheres e 60% homens.

Foram contratadas + 10 mulheres e 2 homens se aposentaram, ou seja, 12 pessoas = 20%
20 = 12, então 40% = 24 mulheres e 60% = 36 homens.
Atualmente: 24 Mulheres + 10 novas contratadas = 34 mulheres, havia 36 homens 2 se aposentaram = 36-2 = 34.
34 mulheres + 34 homens = 68

GAB: A

ID

1812400

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Algoritmos e Estrutura de Dados

Assuntos

Sendo a e b variáveis inteiras em um programa, a expressão lógica

NÃO ((a > b) OU (a = b))

é equivalente a:

Alternativas

(a ≤ b);

(a ≥ b);

(a < b);

(a > b);

NÃO (a = b).

Comentários

Moleza:

NÃO(a>b) ====> (a<=b)

NÃO OU =====> E

NÃO (a=b) =====> (a≠b)

Logo:

(a<b)
Força Guerreiro!!!!!!

ID

1812403

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Algoritmos e Estrutura de Dados

Assuntos

Considere as listas a seguir, cujos elementos são números inteiros:

I. 1, 5, 2, 4, 3;

II. 1, 2, 3, 4, 5;

III. 5, 4, 3, 2, 1.

Seja x=3 a chave a ser pesquisada. Um algoritmo de pesquisa deverá responder SIM se a chave pertencer à lista e NÃO, caso contrário. O algoritmo de pesquisa conhecido como busca binária:

Alternativas

pode ser aplicado às listas I, II e III;

pode ser aplicado apenas às listas I e II;

pode ser aplicado apenas à lista I;

pode ser aplicado apenas às listas II e III;

não se aplica às listas I, II e III.

Comentários

Por que a I. não pode ser utilizado a busca binária ?
A busca binária tem como pré requisito que o vetor esteja ordenado: Crescente ou Decrescente.
A busca binária ou pesquisa binária só poderá ser utilizada nas alternativas

II. 1, 2, 3, 4, 5;

Porque os valores estão ordenados , isso é um pré-requisito para busca binária, de forma ascendente.

III. 5, 4, 3, 2, 1.

Porque os valores estão ordenados , isso é um pré-requisito para busca binária, de forma descendente.

I - ERRADA. Porque o valores estão desordenados!
Força Guerreiro!!!!!!

ID

1812421

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

Na arquitetura de protocolos TCP/IP, quando a transferência de dados entre as aplicações exige uma conexão confiável, sem erros e manutenção da sequência de envio, deve ser adotado o seguinte protocolo da camada de transporte:

Alternativas

TCP;

ICMP;

UDP;

DNS;

FTP.

Comentários

Gabarito A.

A questão quer um dos protocolos da camada de TRANSPORTE.

ICMP é da camada de REDE;
UDP é da camada de TRANSPORTE, entretanto, não é confiável e não garante transferência sem erros;
DNS atua na camada de APLICAÇÃO;
FTP atua na camada de APLICAÇÃO.
Gabarito A

Falou em conexão confiável sem erros, pode marcar TCP e partir pro abraço.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !

ID

1812424

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

Um sistema precisa fornecer acesso a correio eletrônico via POP3 e também acesso a suas páginas Web via protocolo HTTP, ambos de forma segura, através do protocolo de transporte SSL. As portas a serem disponibilizadas pelo sistema, para atender a esses dois acessos, são, respectivamente:

Alternativas

993/tcp e 443/tcp;

110/udp e 443/tcp;

995/tcp e 443/udp;

995/tcp e 443/tcp;

143/tcp e 443/tcp.

Comentários

Gabarito D.

O acesso criptografado utiliza as seguintes portas do servidor:
POP: 995
SMTP: 465
IMAP: 993

ID

1812427

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Segundo o UML 2.0, o tipo de diagrama que determina como um sistema deve funcionar, relacionando interações entre seus objetos é o de:

Alternativas

Classes;

Casos de Uso;

Objetos;

Sequência;

Pacotes.

Comentários

No enunciado frisa-se o "como" para se referir ao modo de funcionamento do sistema. Desse modo, precisa ser um diagrama de comportamento (sequência) e não de estrutura (objeto).
diagrama de objeto é um snapshot do diagrama de classes.

diagrama de casos de uso permite descobrir as funcionalidades do sistema
d-

Como deve funcionar remete às possibilidades e estados dos objetos. Se fosse uma visao estatica, seriam os diagramas estruturais

ID

1812433

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Linux

No Linux, o comando

cat something | grep 'something'

tem o efeito de:

Alternativas

mostrar as linhas do arquivo something que incluem a palavra something;

adicionar a palavra something ao conteúdo do arquivo something;

criar uma cópia do arquivo something denominada grpe;

mover o arquivo something para um novo diretório denominado something;

restringir o acesso ao arquivo something ao usuário something.

Comentários

greep procura em um ou mais arquivo a palavra de busca

ID

1812436

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Arquitetura de Computadores

Assuntos

Modos de endereçamento

Uma palavra de 32 bits alcança um espaço de endereçamento de 4.294.967.296 bytes. Com 40 bits, esse espaço, em bytes, seria de:

Alternativas

5.368.709.120

17.179.869.184

34.359.738.368

171.798.691.840

1.099.511.627.776

Comentários

2^n (onde n é o numero de bits)

2^40 = 1.099.511.627.776 bytes.
2^10= 1 kbyte

2^20= 1 Megabyte

2^30=1 gigabyte

2^40= 1 terabyte
Os colegas deram o resultado pronto, mas na prova não se perde tempo e nem se calcula expressões grandes. Então vamos ao que interessa:

Para cada grandeza, desloca-se 3 casas para a esquerda. Sabemos que 1024 bytes vale 1 kb e 1024 pode ser representado como 2^10.

Então, 1 kb = 2^10

1 mb =2^20

1 gb = 2^30

1 tb = 2^40

Se 1 kb está na unidade de milhar, deslocando 3 casas para a esquerda, tem-se a unidade de milhão que é igual a 1 mb (2^20). Seguindo esse raciocínio,

1 gb = 1 bilhão de bytes (2^30)

1 tb = 1 trilhão de bytes (2^40)

Para expressar um trilhão em números, são 12 zeros a direita da unidade de trilhão, ou seja, 1.000.000.000.000

A única alternativa que tem 13 algarismos é a letra E.

Na prova, sabendo esta relação de 2^10, 2^20, etc e deslocando sempre 3 casas a esquerda, nem precisa calcular nada.

ID

1812439

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Windows

Considere as seguintes afirmativas sobre o uso de bibliotecas (library) DLL no ambiente Windows:

I. Uma DLL não pode ser utilizada por mais de um programa ao mesmo tempo.

II. O uso de DLL ajuda a promover a modularização de um programa em componentes separados.

III. O uso de DLL facilita a aplicação de atualizações em módulos de um programa sem que outros módulos sejam afetados, pois nem sempre é preciso reinstalar o programa completamente.

Assinale se:

Alternativas

nenhuma está correta;

todas estão corretas;

somente I e II estão corretas;

somente II está correta;

somente II e III estão corretas.

Comentários

Uma DLL é uma biblioteca que contém código e dados que podem ser usados por mais de um programa ao mesmo tempo. Por exemplo, em sistemas operacionais Windows, a DLL Comdlg32 executa funções comuns relacionadas à caixa de diálogo. Portanto, cada programa pode usar a funcionalidade contida dessa DLL para implementar uma caixa de diálogo Abrir . Isso ajuda a promover a reutilização de código e o uso de memória eficiente.

ID

1812442

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

Considere o seguinte script SQL para a criação das tabelas T1 e T2:

create table t1(

a int not null primary key,

b varchar(50) not null)

create table t2 (

c int not null primary key,

a int not null unique,

constraint fk_1 foreign key (a)

eferences t1(a))

É correto concluir que as tabelas T1 e T2 têm entre si:

Alternativas

um relacionamento 1:n

um relacionamento n:1

um relacionamento n:m

um relacionamento 1:1

qualquer tipo de relacionamento, dependendo da instância de cada uma

Comentários

não podemos esquecer que o atributo a de T2, além de ser FK, também é UK, por isso o relacionamento é de 1:1

ID

1812445

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Algoritmos e Estrutura de Dados

Árvores B são largamente utilizadas na construção de índices em implementações de bancos de dados. Considere as seguintes afirmativas sobre esse tipo de organização:

I. Há apenas um nó raiz.

II. O algoritmo de remoção de uma chave não preserva o balanceamento da árvore, o que é feito periodicamente nos bancos de dados por meio de um processo de limpeza dos índices.

III. O algoritmo de inserção preserva o balanceamento da árvore, criando novos nós e alterando a estrutura da árvore quando necessário.

IV. Numa tabela de banco de dados onde a chave de indexação é composta por mais de uma coluna, a ordem dessas colunas no comando de criação do índice é irrelevante.

Assinale se:

Alternativas

todas as afirmativas estão corretas;

somente as afirmativas I, II e IV estão corretas;

somente as afirmativas II e III estão corretas;

somente as afirmativas I e III estão corretas;

nenhuma das alternativas está correta.

Comentários

I-CORRETA. Conceito de árvore: ela só tem um nó raiz
II-ERRADA. Assim como o processo de inserção, na remoção há preservação do balanceamento.
III-CORRETA.
IV-ERRADA. A ordem das colunas são relevantes na criação do índice.
A coluna que é usada na cláusula WHERE em um critério de consulta igual a (=), maior que (>), menor que (>) ou BETWEEN, ou que participa em uma junção, deve ser posicionada primeiro. Colunas adicionais devem ser ordenadas com base em seu nível de distinção, ou seja, do mais distinto ao menos distinto.

Por exemplo, se o índice for definido como LastName, FirstName o índice será útil quando o critério de consulta for WHERE LastName = 'Smith' ou WHERE LastName = Smith AND FirstName LIKE 'J%'. Porém, o otimizador de consulta não usaria o índice para uma consulta que tivesse pesquisado apenas em FirstName (WHERE FirstName = 'Jane').
Fonte: https://msdn.microsoft.com/pt-br/library/jj835095%28v=sql.120%29.aspx
Força Guerreiro!!!!!!

ID

1812448

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

Concorrência em Banco de Dados

Sistemas gerenciadores de bancos de dados processam requisições em paralelo que, quando operam sobre as mesmas instâncias de dados, podem provocar erros do tipo lost update e dirty read. Usualmente, o controle de concorrência nesses sistemas segue um mecanismo conhecido como:

Alternativas

Two phase commitment;

Check point;

Snapshot;

Two phase lock;

Data Independence.

Comentários

Two phase commitment: protocolo usado em BDs distribuídos.
Two phase lock: protocolo de controle de concorrência. (Gabarito)
.
.
At.te
Foco na missão ❢

ID

1812451

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

O comando SQL que produz valores diferentes de todos os demais comandos é:

Alternativas

select *

from t1, t2 where t1.a=t2.a

select t1.*, t2.*

from t1 inner join t2 on t1.a=t2.a.a

select t1.*, t2.*

from t1, t2

where t1.a in t2.a and t2.a in t1.a

select t1.*, t2.*

from t1, (select * from t2) t2

where t2.a=t1.a

select *

from (select * from t1) x,

(select * from t2) y

where x.a=y.a

Comentários

select t1.*, t2.*

from t1 inner join t2 on t1.a=t2.a.a

Na alternativa (B), existe um t2.a.A
Isso não deveria anular a questão ?
Marquei letra B por causa disso aí.
Vamos na fé.

ID

1812454

Banca

FGV

Órgão

Câmara Municipal do Recife-PE

Ano

2014

Provas

FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Programador

Disciplina

Arquitetura de Software

Assuntos

SOAP (Simple Object Access Protocol)

Segundo o Desenvolvimento Baseado em Componentes, um componente deve ter como características básicas:

Alternativas

ser fortemente acoplado, estar disponível através de interfaces e ser facilmente substituível;

ser fracamente acoplado, autocontido e implementável por meio de descritores SOAP;

possuir descrição detalhada do funcionamento interno e baixo acoplamento além de ser substituível;

ser fracamente acoplado, autocontido e com interfaces descritas seguindo o padrão SOAP;

ser fracamente acoplado, reutilizável, autocontido e substituível.

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