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Prova FGV - 2014 - Prefeitura de Osasco - SP - Motorista de Ambulância


ID
1282174
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.

(Saúde Uol)

A palavra “epidemia” tem como melhor significado

Alternativas
Comentários
  • Uma epidemia se caracteriza pela incidência, em curto período de tempo, de grande número de casos de uma doença. Alternativa A.

  • muitas pessoas doentes por falta comunicaçao


  • A questão é facilmente resolvida com o domínio do dicionário, e nem é preciso um vasto vocabulário para resolvê-la.


    e·pi·de·mi·a
    (grego epidemía, -as)

    substantivo feminino

    1. Doença que, numa localidade ou região, ataca simultaneamente muitas pessoas.

    2. [Figurado]  Coisa mais ou menos molesta ou criticável que é adotada por muitos.


    Portanto, Alternativa A é a Correta.

    ==> "epidemia", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/epidemia [consultado em 15-10-2014].


    Bons estudos!! :)

  • Abraços pra quem está fazendo essa questão pós covid-19!


ID
1282177
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.

(Saúde Uol)

A forma verbal “tem feito” mostra uma ação que

Alternativas
Comentários
  • b) começou no passado e continua no presente.

  • # Tempo composto = "tem feito"

    Pretérito Perfeito Composto do Indicativo: indica um fato que iniciou no passado e que tem ocorrido com frequência podendo se prolongar até o momento atual. 

    #Conjugação: verbo auxiliar "TER"no presente do indicativo (no caso, 3ª. pessoa do singular = tem) e como principal o verbo no particípio (FAZER = feito).

  • Letra B. A locução verbal demonstra que a ação representada por ela começou e ainda não acabou.

  • Em inglês isso se chama present perfect. kkkkkk Graças ao entendimento disso na língua inglesa, matei essa questão fácil.


ID
1282180
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.

(Saúde Uol)

“Só este ano...”

O ano a que a reportagem se refere é o ano

Alternativas
Comentários
  • Letra B. Indica o ano corrente da produção do texto!

  • Letra B

    Só este ano -> indica o ano que foi produzido o texto 


ID
1282183
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.

(Saúde Uol)

O texto emprega a forma do demonstrativo “este” em “Só este ano...” para referir-se a um período atual de tempo.

Esse emprego se repete em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Pronomes Demonstrativos

     Os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a posição de uma certa palavra em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, tempo ou discurso.

    No espaço:

    Compro este carro (aqui). O pronome este indica que o carro está perto da pessoa que fala.

    Compro esse carro (aí). O pronome esse indica que o carro está perto da pessoa com quem falo, ou afastado da pessoa que fala.

    Compro aquele carro (lá). O pronome aquele diz que o carro está afastado da pessoa que fala e daquela com quem falo.

    Atenção: em situações de fala direta (tanto ao vivo quanto por meio de correspondência, que é uma modalidade escrita de fala), são particularmente importantes o este e o esse - o primeiro localiza os seres em relação ao emissor; o segundo, em relação ao destinatário. Trocá-los pode causar ambiguidade.


    http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf48.php
  • tbm fui na letra B samara, mas o gaba é letra E, alguem sabe o porquê? obg!

  • "este" fazendo referencia ao momento.

  • Adriana,


    Também marquei letra B, mas, analisando melhor, a letra B tem a ideia de "espaço": este casaco (aqui). Já a letra E fala em momento temporal: este momento em um espaço de tempo. Assim, está da mesma forma do texto que também indica tempo: este ano... durante esse ano

    Não sei se ficou claro. Espero ter ajudado ;-)

  • Adriane, faz sentido seu pensamento. Também marquei a letra B.

  • A alternativa (E) é a resposta.

  • A FVG adora questões sobre  a função endofórica (dentro do texto - anáfora e catáfora) e exofórica/dêiticos (fora do texto - temporal e espacial) dos pronomes. Na questão, é citado um caso de dêitico temporal - ESTE -: "...este ano...". A mesma função será observada na letra E: "Este momento..."

    Já na letra B, o pronome "Este" tem função endofórica catafórica, ou seja, o elemento a que ele se refere identifica-se no próprio texto, porém, depois do pronome: "Este casaco..."


  • Na B o emprego da palavra é para atuar como pronome demonstrativo, enquanto que na E e no exemplo da questão atua como parte da locução adverbial de tempo atual.
    Gabarito: E

  • e) “Este momento me traz preocupações.”

  • Notem que quando ele fala "Só este ano..." o pronome "Este" está se referindo ao presente ano, não ao ano PASSADO ou ano FUTURO, logo temos que achar dentre as assertivas um pronome que tenha a mesma função sintática(que nesse caso é o do TEMPO).

    e) “Este momento me traz preocupações.” (não é  foi oque trouxe preocupações a ele -passado- ou oque vai trazer - futuro- e sim oque TRAZ -presente.


  • Anafórico – (ESSE, AQUELE, QUE) faz referência a um termo anterior.


    Farei duas provas em agosto, a do ICMS-RJ e a do ICMS-SP. Prefiro passar naquela a nesta, pois moro no Rio de Janeiro.

    Ainda não li o texto que ele escreveu


    Catafórico – (ISTO, CUJO) se refere a um termo que ainda será explicitado.


    Nosso objetivo é este: passar em um bom concurso.


    Dêitico – (exofórica) se refere a algo fora do texto.


    Responsável por localizar algo no tempo ou no espaço.

    Exemplo: 

    - Aqui está muito frio. (Onde eu estou? Não sei! Só sei que estava frio no lugar em que você escreveu o texto)

    - Na semana que vem, comprarei alguns livros.

    Vocês terão uma semana para ler a frase com seu sentido original. A partir da próxima semana, a frase correta será: 

    - Diego escreveu que compraria alguns livros na semana seguinte.

    Essa é a minha irmã: minha irmã está ao seu lado.

    Esta é a minha irmã: minha irmã está ao meu lado.

    Aquela é a minha irmã: minha irmã não está ao meu lado, muito menos ao seu. Ela está longe de mim e longe de você.

  • Segundo minha análise: 

    a) Espaço 

    b) Espaço

    c) Texto

    d) Espaço

    e) Tempo


  • Fui pela lógica do tempo


ID
1282186
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.

(Saúde Uol)

Assinale a opção que indica a forma verbal que exemplifica a voz passiva.

Alternativas
Comentários
  • b) Foram registrados.

  • Resposta letra B. "Foram registrados".

  • Gabarito b

    Na voz passiva, o sujeito é que sofre a ação do verbo.

  • a) "tem feito" = Pretérito perfeito composto do indicativo.Trata-se de tempo composto da VOZ ATIVA (TEMPO VERBAL).

    .Na voz ativa, os tempos verbais são compostos pelos verbos auxiliares "ter ou haver" + particípio invariável do verbo principal.

    b) "Foram registrados" = A VOZ PASSIVA analítica é formada pela locução verbal "verbo auxiliar 'ser' (conjugado no mesmo tempo verbal do verbo principal da voz ativa) + particípio passado do verbo principal (VTD ou VTDI)."


    #Tempo composto é locução verbal.

    #Nem toda locução verbal é tempo composto.

    .Ex.: verbo auxiliar + verbo principal no infinitivo ou no gerúndio.

    #A passagem de orações com tempos compostos da voz ativa para a passiva analítica ( VTD ou VTDI) é possível partir da adição do verbo “ser” no particípio (“sido”) após o verbo auxiliar:

    a. Voluntários de todo o mundo têm feito esforços para minimizar os danos da guerra. (VOZ ATIVA)

    a.Esforços têm sido feitos por voluntários de todo o mundo para minimizar os danos da guerra. (VOZ PASSIVA)

    #Enquanto nos tempos compostos do indicativo (voz ativa) o particípio passado é invariável, na voz passiva analítica ele concorda em gênero e número com o sujeito paciente.

    a. Os jornalistas têm alcançado diversos setores da sociedade.

    a. Diversos setores da sociedade têm sido alcançados pelos jornalistas.

  • Primeiramente

    .

    Voz Passiva, pode apresentar-se de duas formas, vejamos:


    1) Voz passiva analítica ou verbal 


    Verbo auxiliar ( ser, estar) + Verbo principal no particípio


    Ex: Ele foi homenageado --> Sujeito paciente (sofre a ação verbal) + V.aux + V particípio


    2) Voz passiva sintética ou pronominal


    Verbo Transitivo direto ( VTD) ou Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) + se ( Partícula apassivadora)


    Ex: Vendem- se casas.


    Vendem --> VTD


    Se ---> Partícula apassivadora


    Casas --> deixa de ser objeto direto e torna-se Sujeito paciente.


    Sabendo disso, vamos a questão.


    Opção B


    Voz passiva analítica --> Verbo aux ser + Verbo no particípio



    foram registrados


    ps: Tirando a dúvida quanto a alternativa a), criamos uma oração alternativa


    Eles tem feito isso --> " tem feito" representa uma ação de um sujeito ativo(agente)


  • Na voz passiva precisa ter o verbo "ser". Como em nenhuma outra alternativa além da "b" tem este verbo , a "b" é a correta. 

  • Voz Passiva Analítica:  Verbo ser + particípio = Foram + Registrados

    Gabarito B
  • MACETE:

    A voz ativa sempre terá um verbo a menos do q na voz passiva analítica. 

    Logo, a única questão c um verbo a mais, será voz passiva: Gab B

  • Errr... as explicações dos professores do site são ajudam sempre e são muito boas, mas eles podiam comentar as questões realmente difíceis, espinhosas... Da FGV tem um monte dessas.

  • Gente, tem formas mais fáceis de fazer isso do que decorar um monte de regras, concurso não é isso.

  • Voz passiva analítica: formada pelo verbo auxiliar (ser ou estar) mais o particípio de um verbo transitivo.
    Ex.: O menino   foi penteado   pelo pai.
              sujeito    locução verbal    agente

  •  Passiva: quando o sujeito é paciente, recebendo a ação expressa pelo verbo

    exemplo: O serviço foi feito por ele.

    O serviço é um sujeito que recebe a ação mas indiretamente...

    Segundo a questão: Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença.

                                    A ação do verbo com relação ao referente não é direta.

    Letra B

    =P

  • Tá! Quanto à alternativa "A", vemos que se trata de tempo composto, e não voz passiva.

     

    Inicialmente, é bom relembrar que

     

    -tempos simples: formados por um só verbo.

    Ex.: Ela chegou tarde.

     

    -tempos compostos: formados pelo verbo TER (ou HAVER) e um particípio regular.

    Ex.1: Ela tinha estudado.

    Ex.2: Ela havia vencido.

     

     

    ESPÉCIES DE TEMPOS COMPOSTOS:

     

    I- MODO INDICATIVO

     

    -PRETÉRITO PERFEITO: presente do indicativo + particípio

    Ex.: Tenho estudado.

     

    -PRETÉRITO-MAIS-QUE-PERFEITO: pretérito imperfeito + particípio

    Ex.: Tinha estudado.

     

    -FUTURO DO PRESENTE: futuro do presente + particípio

    Ex.: Terei estudado.

     

    -FUTURO DO PRETÉRITO: futuro do pretérito + particípio

    Ex.: Teria estudado.

     

     

    II- MODO SUBJUNTIVO

     

    -PRETÉRITO PERFEITO: presente do subjuntivo + particípio

    Ex.: Tenha estudado.

     

    -PRETÉRITO-MAIS-QUE-PERFEITO: imperfeito do subjuntivo + particípio

    Ex.: Tivesse estudado.

     

    -FUTURO DO PRESENTE: futuro do subjuntivo + particípio

    Ex.: Tiver estudado.

     

     

    Qualquer errro, avisem-me!

     

     

    Abraços!

  • Verbo ser + particípio! Voz passiva analítica!


ID
1282189
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.

(Saúde Uol)

O texto afirmar que foram registrados “cerca de 15 mil casos”. A expressão “cerca de” equivale a:

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Aproximadamente 15 mil casos

  • Perto de - também pode significar "cerca de" "mais ou menos"

  • Uma outra prova da mesma banca, realizada em agosto de 2014 (Seduc-am):

    10 

    “o príncipe mandou empalar cerca de 100 mil otomanos”.

    A expressão “cerca de 100 mil” indica, obrigatoriamente,

    (A) uma quantidade pouco menor que 100 mil.

    (B) uma quantidade pouco maior ou pouco menor que 100 mil.

    (C) uma quantidade pouco maior que 100 mil.

    (D) uma quantidade bem menor que 100 mil.

    (E) uma quantidade bem maior que 100 mil.


    Eu aceitei a resposta, por pensar que poderíamos ter: 99.998 (perto de 100 mil) ou 100.200 (pouco maior), foram exemplos em que pensei.

ID
1282192
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.

(Saúde Uol)

“depois que uma pessoa é infectada”

Essa frase do texto pode ser substituída, mantendo-se o seu sentido, por

Alternativas
Comentários
  • Gabarito : A

    Alternativa que pode ser substituída sem qualquer alteração no sentido.

  • À medida que : locução conjuntiva proporcional 

    Na medida em que: locução conjuntiva causal. 

  • Sobre a questão segue o que interpretei:

    A letra (a) é a alternativa correta porque se assemelha ao item apresentado na questão por indicar  temporalidade (ação posterior ao fato). as demais designam:

     b) à medida que uma pessoa é infectada - traduz ideia de proporcionalidade. 

     c) já que uma pessoa é infectada - Causa.

     d) porque uma pessoa foi infectada - Dependendo do contexto oporque (junto) pode apresentar aspectos de causa ou explicação.

     e) imediatamente antes de uma pessoa ser infectada - temporalidade (ação anterior ao fato). 


    Complementação para os estudos: 

    >  PORQUE, POR QUE, PORQUÊ e POR QUÊ

    > Orações subordinadas


    Bons estudos!

  • Alternativa A. Vejam o significado das palavras de acordo o dicionário Priberam:

    Depois de: em tempo posterior;

    Após: depois de


ID
1282195
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.

(Saúde Uol)

O segundo parágrafo do texto critica

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C

    O parágrafo remete ideia de desordem das autoridades.

     

  • Mas não seria tbm uma faltade cuidado com os doentes?

  • O problema da alternativa "b" é que ela não diz falta de cuidado COM os doentes, mas DOS doentes. Portanto, errada.

  • ana cristina, entendo que o parágrafo não se refere aos cuidados com os doentes em si, mas sim, a medidas de controle do ambiente em que se reproduz o mosquito: "identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor".

  • Letra c), conforme o último tópico frasal, é evidente quanto à falta de organização das autoridades: "Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece."

  • Essa questão é perfeita para a gente entender como "pensa" a FGV!!!

     

    A letra a) também está certa, pois claro que ele está criticando (achando ruim) o avanço da doença. Mas, ele faz muito mais que isso, ele acha um "culpado"!!

     

    Quem é o culpando? As autoridades!!!!!!! Então, o assunto principal não é o avanço da doença em si, mas o culpado por isso!

     

    Para ficar claro, ele poderia ter colocado a culpa na população que deixa água acumulada em pneus e garrafas!!!! Percebeu que o assunto principal é o "culpado"?

     

    Dito isso, vamos aumentar a conexão com Jesus!!

     

    Então ele está criticando as autoridades! Certo, mas o que exatamente das autoridades ele está criticando?

     

    Aqui é que acontece o "milagre"!!!! kkk

     

    Para esta pergunta, não tem resposta!!!!! Calma, não tem resposta exata, mas tem um campo semântico de possibilidades!!!!!

     

    Por exemplo:

    As autoridades não cumprem o prometido por: politicagem, desinteresse, falta de dinheiro, desorganização, dificuldade de chegar no local...!!!!!!!!!!!!!!

     

    Todas essas justificativas são possíveis. A única coisa que a FGV não poderia fazer seria colocar mais de uma dessas possíveis justificativas em alternativas diferentes!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    Letra c) é a correta. Entendeu? Dá um like aí!!!!!!!!!

     

    Um dia a gente vai poder dizer:  FGV, deite que eu vou lhe usar!!!!!!!!!

     


ID
1282198
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.

As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.

(Saúde Uol)

“existe um protocolo para identificar os focos”

Se colocássemos o termo “um protocolo” no plural, uma forma verbal adequada para a substituição da forma verbal “existe” seria

Alternativas
Comentários
  • Verbo haver no sentido de existir não vai para o plural. 

  • tipica questão fácil, mas que iduz o homem ao erro

  • Guardem isso: "HAVER no sentido de existir singular, mas EXISTIR vai sempre concordar."

  • O verbo haver (no sentido de ocorrer, existir ou de tempo decorrido) é impessoal e, desta forma, não se relaciona com o sujeito.

  • O verbo haver (no sentido de ocorrer, existir ou de tempo decorrido) é impessoal e, desta forma, não se relaciona com o sujeito.

  • Verbos que  indicam fenômeno da natureza, tais como:

    Nevar 
    Relampejar
    Trovejar 
    Ventar
    Garoar, entre outros, também são impessoais.

  • Verbo haver no sentido de existir não vai para o plural. 

  • Verbo haver no sentido de existir não vai para o plural.

  • C

    . O verbo HAVER com valor existencial é impessoal e forma oração sem sujeito, portanto permanece no singular!

  • verbo haver no sentido de existir ou fenomeno da natureza não flexiona

  • GAB. C

    HÁ protocolos


ID
1282201
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Se uma dupla com roupas que parecem de astronauta tocar a campainha da sua casa, não se assuste. O traje especial é usado pelos exterminadores do mosquito da dengue. Mesmo fazendo um trabalho de interesse público, nem sempre eles são autorizados a entrar.

(Bandnews)

“O traje especial é usado pelos exterminadores do mosquito da dengue”.

Essa frase do texto encontra-se na voz passiva. A forma correspondente na voz ativa é

Alternativas
Comentários
  • Muito útil seu comentário colega.....

  • “O traje especial é usado pelos exterminadores do mosquito da dengue”.  - Voz Passiva (o sujeito paciente sofre a ação verbal)

     Passando para voz ativa (o sujeito agente pratica ação verbal, portanto: 

    os exterminadores do moquisto da dengue usam o traje especial.

     

     

     

     

     

     



     

  • Alternativa B

    Voz passiva

    O traje especial - Sujeito

    É usado - Locução verbal flexionada

    Pelos exterminadores do mosquito da dengue - Agente da passiva

    Voz ativa

    Os exterminadores do mosquito da dengue - Sujeito

    Usam - VTD

    O traje especial - Objeto direto

  • Voz passiva: ser/estar + particípio: é usado

    Sujeito paciente: O traje especial (na voz passiva não existe OD, este será sempre sujeito paciente sofrendo a ação verbal)

    Agente da passiva: pelos exterminadores do mosquito da dengue.


    Na voz ativa, o SUJEITO PACIENTE  vira o OBJETO DIRETO. O AGENTE DA PASSIVA vira SUJEITO.

    "Os exterminadores do mosquito da dengue usam o traje especial."


  • Os exterminadores do mosquito da dengue usam o traje especial

    Voz Ativa : Sujeito é igual ao agente

    Quem usam? Os exterminadores do mosquito da dengue (sujeito)

    Quem pratica a ação de usar? Os exterminadores do mosquito da dengue (agente)

    Gabarito B

  • Putz...kk...quando olhei a questão e vi o cargo: motorista de ambulância...kkkkkkkkkkkkkk..porra...ate a gente q esta estudando para concurso de nível federal achamos difícil, imagine os motoristas..kkkkk... Bricadeira.. é fácil ..so prestar atenção no tempo verbal do verbo auxiliar !

  • Meu erro foi não observar  o tempo do verbo usar(pre. ind). por isso ele usam.

  • questões ADE, tem pronome apassivador (se)

  • Os exterminadores do mosquito da dengue usam o traje especial

    Voz Ativa : O sujeito pratica a ação

    Os exterminadores do mosquito da dengue : sujeito

    o traje especial: sujeito

    usam : vtd

     

  • A velha troca de posições.


ID
1282204
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Se uma dupla com roupas que parecem de astronauta tocar a campainha da sua casa, não se assuste. O traje especial é usado pelos exterminadores do mosquito da dengue. Mesmo fazendo um trabalho de interesse público, nem sempre eles são autorizados a entrar.

(Bandnews)

“Mesmo fazendo um trabalho...”

A substituição correta para esse segmento do texto, mantendo-se o sentido original do segmento, é

Alternativas
Comentários
  • Bruno, na opção D a conjunção é conclusiva.

  • Resposta letra E

     " Mesmo fazendo  um trabalho de interesse público, nem sempre eles são  autorizados a entrar."

    Nota-se que a expressão sublinhada da ideia de contrariedade, portanto deve ser substituída por uma conjunção concessiva: “apesar de fazerem um trabalho.”


     

  • e logo que, é temporal!

  • e) “apesar de fazerem um trabalho.”

  • o termo tem ideia de concessão uma vez que mesmo que a primeira ocorra ela não tem "força" para modificar a segunda. 

  • ideia de contradição,letra e.

  • não compreendi...

  • Conjunções Concessivas: apesar de, embora, malgrado, conquanto, se bem que, não obstante, posto que.

  • GABARITO E

     

    São nossas queridas conjunções concessivas: embora, ainda que, conquanto, dado que, posto que, em que, quando mesmo, mesmo que, por menos que, por pouco que, apesar de que.

     

     

    bons estudos

  • Já dizia o saudoso Fernando Pestana: "Gravem as conjunções..."


ID
1282207
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A forma do imperativo “não se assuste" é conjugada na terceira pessoa do singular. Se passarmos esse segmento do texto para a terceira pessoa do plural, a forma verbal adequada será

Alternativas
Comentários
  • a questao esta mal redigida, seria se passarmos p a 3 pessoa do plural, tem q ver isso ai qc.

  • Tá errado o enunciado, seria terceira pessoa do plural..

  • Imperativo negativo - todo subjuntivo
    (que tu) não assistas tu
    (que ele/ela) não assista ele/ela
    (que nós) não assistamos nós
    (que vós) não assistais vós
    (que eles) não assistam eles/elas

  • Tem razão, está errado o enunciado.

  • Olá, pessoal!

    A Banca manteve a resposta como "C", conforme a divulgação do Gabarito Definitivo.

    Equipe Qconcursos.com

    Bons estudos!


  • Banca retardada...

  • Olá, pessoal!

    Apesar do erro flagrante, Essa questão não foi alterada pela Banca. 

    O Enunciado está correto, como descrito na prova publicada no site.


    Bons estudos!
    Equipe Qconcursos.com


  • O certo é: passando para a 3ª pessoa do plural.A banca adora deixar os candidatos loucos.

  • letra C 

    não se assuste =  3 Pes. sing. presente subj.
    não se assustem = 3 Pes. plural. presente subj.



  • a questao esta pedindo para passar para o singular, mas  já esta. seria para o plural

  • acredito ter ocorrido erro na digitação, pois a frase já se encontra no singular, o correto seria passar para o plural.


  • Questão bastante fácil. A única coisa que confundiu foi o enunciado que deveria ser passar para "terceira pessoa do plural", mas que como a questão não foi anulada, provavelmente teve errata.

  • Ter que corrigir o enunciado é foda...

    Ele quer que passe da 1ª pessoa do singular para a 1ª do plural: "não se assuntem"
    Gab: C

  • A banca ainda manteve o gabarito, pois é um concurso de prefeitura. Acho que ninguém entrou com recurso acreditando que alguém o faria.

  • Como é que a banca comete um erro desse e não anula a questão?! Não acredito que ninguém se manifestou. Sinceramente viu... se eu tivesse feito a prova e esse ponto pudesse me ajudar eu entraria na justiça... 

  • Questão difícil kkk muito subjetiva..

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • A culpa não é da FGV e sim do órgão que a escolhe como examinadora.

  • Guerreiros, a conjugação de um verbo no imperativo negativo é a mesma conjugação do mesmo verbo no presente do subjuntivo. ex: Que tu cantes

    imperativo negativo: não cantes

  • Acha bom , né Valéria santos


ID
1282210
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Se uma dupla com roupas que parecem de astronauta tocar a campainha da sua casa, não se assuste. O traje especial é usado pelos exterminadores do mosquito da dengue. Mesmo fazendo um trabalho de interesse público, nem sempre eles são autorizados a entrar.

(Bandnews)

“Se uma dupla com roupas...”

O vocábulo “Se” indica, nesse caso,

Alternativas
Comentários
  • “Se uma dupla com roupas...” "

    Basta substituit o "se" pelo "caso" e perceber que ambos têm o mesmo sentido.

    Isso significa que possui uma função condicional.


    GABARITO: Letra B

  • Letra B


    Se isso acontecer, fique tranquila;

    Fique tranquila caso isso venha acontecer 

    Condicional.
  • SE --> Condição! Item ''B''.

  • GAB B

     

    SE-----> ENTÃO           CONDICIONAL

  • Marquei "quando" --> temporal.

  • Eu aprendi que os direitos fundamentais têm aplicação imediata, o que é diferente da aplicabilidade imediata.. mas é cespe né? fazer o quê!

  • A questão afirma que o princípio da inviolabilidade não tem aplicação imediata e que depende de lei para ser concretizada, quando na verdade é necessária uma lei para que se quebre esse princípio. Absurdo!


ID
1282213
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Se uma dupla com roupas que parecem de astronauta tocar a campainha da sua casa, não se assuste. O traje especial é usado pelos exterminadores do mosquito da dengue. Mesmo fazendo um trabalho de interesse público, nem sempre eles são autorizados a entrar.

(Bandnews)

“Se uma dupla com roupas que parecem de astronauta tocar a campainha da sua casa, não se assuste.”

Nesse texto, o termo sublinhado tem por antecedente ou se refere a

Alternativas
Comentários
  • QUE, nesse exemplo, por estar posposto a um substantivo "roupas", possui a função de pronome relativo, fazendo referência ao termo imediatamente anterior: "roupas".


    GABARITO: Letra D

  • que exerce função sintática de sujeito. Logo, como o verbo sempre concorda com o sujeito e está no plural (parecem), o sujeito também deverá estar no plural e assim, eliminamos qualquer dúvida! 

  • "que" exerce função de pronome relativo podendo ser substituído por "as quais"

    “Se uma dupla com roupas que ("as quais")   parecem de astronauta tocar a campainha da sua casa, não se assuste.” 

  • o que parecem de astronautas? resposta: as roupas!!

    resposta letra d.

  • Pronome Relativo --> QUE, antecede o substantivo ROUPAS.


ID
1282216
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Se uma dupla com roupas que parecem de astronauta tocar a campainha da sua casa, não se assuste. O traje especial é usado pelos exterminadores do mosquito da dengue. Mesmo fazendo um trabalho de interesse público, nem sempre eles são autorizados a entrar.

(Bandnews)

Nos dois textos dessa prova há vocábulos que pertencem ao campo semântico da saúde pública.

Assinale a opção em que todos os vocábulos pertencem a esse campo.

Alternativas
Comentários
  • alguem sabe pq n é letra D? astronauta, traje? saude publica? q m$%# é essa? rsrs

  • Até onde sei, os termos epidemia, doença e dengue pertencem ao campo semântico da saúde pública. 

  • Realmente; epidemia,doença e dengue.


  • essa questão deveria ser anulada, resposta d

  • Com toda certeza é a letra D, a única que segue uma coerência dentre as alternativas,  falando em campo semântico....

  • Não tem condições ser a letra A. Letra D apresenta os termos relacionados à saúde pública. 

  • Eu sei explicar o porquê da alternativa correta ser a "a": o estagiário que cadastro.

  • Concordo com você Silas Junior.

  • ASTRONAUTA NA SAÚDE PÚBLICA?!

    RÁÁÁÁÁ PEGADINHA DO MALANDRO!
  • Muito estranha essa questão. Não entendi

  • pessoal, essa prova está em fase de recursos ainda, vamos ver o gabarito definitivo, com certeza eles vão mudar...

  • astronauta???


  • Calma meus amigos! Certamente trocaram o gabarito e ainda não se deram conta.   O correto é a letra D mesmo.

  • Futuros servidores públicos, "astronauta" é uma metáfora, que caracteriza neste texto o traje do agente de saúde pública. Gabarito não está incorreto.

    Gabarito letra A.

  • Continuo sem entender :( isso aí ta mais pra lexico do que semântica.

    O campo lexical é o conjunto de palavras que pertencem a uma mesma área de conhecimento, e está dentro do léxico de alguma língua.

    São exemplos de campos lexicais:

    - o da escola: livros, disciplinas, biblioteca,material escolar, etc.

    - o da informática: software, hardware, programas, sites, internet, etc.
    - campo lexical dos sentimentos: amor, tristeza, ódio, carinho, saudade, etc.

    Semântica é o estudo do significado, no caso das palavras, a semântica estuda a significação das mesmas individualmente, aplicadas a um contexto e com influência de outras palavras.

    Uma mesma palavra pode tomar vários significados diferentes em um mesmo texto:

    - conhecer: ver, aprofundar-se, saber que existe, etc.
    - bacia: utensílio de cozinha, parte do esqueleto humano.
    - brincadeira: divertimento, distração, passa-tempo, gozação, piada, etc.

    fonte:http://www.infoescola.com/redacao/campos-lexicais-e-semanticos/


  • GAB. CORRETO.


      A pregunta refere-se ao que está no texto, o que dentro do texto e do contexto tem relação com a saúde.

  • Aí que você, Natasha, engana-se.
    Eis o que o enunciado diz: "Nos DOIS textos dessa prova há vocábulos que pertencem ao campo semântico da saúde pública".Há, no texto do bandnews e do Saúde Uol, todas essas palavras, sim (epidemia, doença e dengue).

    Perdoe-me se falei algo absurdo aqui.Acredito , no entanto, que não.

    Peço a todos que solicitem comentários do professor para essa questão e que, além disso, notifiquem o erro de gabarito(caso haja, é claro). 

  • Esse gabarito não tem nada a ver com nada! :/  Óbvio que é Letra D, pra mim...


    OBS: A questão ficou recortada aqui no QC, pois faltou o segundo texto a que se refere o enunciado. Aí dificulta, né...

  • FGV alterou o gabarito para letra D e anulou a questão...

  • Olá, pessoal!

    Essa questão foi anulada pela Banca. Conforme gabarito oficial publicado no site da banca.

    Bons estudos!
    Equipe Qconcursos.com


ID
1282219
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um atleta preparando-se para correr a maratona treina 3 horas todos os dias. Certo dia, o cronômetro mostrou que o atleta tinha treinado por 2,2 horas. Nesse momento, o número de minutos que faltavam para terminar o treinamento é

Alternativas
Comentários
  • 1h =60 min

    3h= 180min

    2,2x 60min =132 min

    180- 132= 48 letra C

  • 3 horas - 2,2 horas = 0,8 horas


    Agora transforma  horas em minutos


    0,8*60 = 48 minutos

  • 2 horas -------120 min

    2,2 horas -------X min

    2x=264

    x=132 min

    132-120=12 min

    60 min -12 min = 48 min . (é o que restava para 3 horas)

  • 0,2×60=12

    60-12=48

  • Interpretei da seguinte forma:

    2,2h 2h e 20% de de 1h, que é 12 minutos

    se estiver errado me avisem pfvr!


ID
1282222
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Antônio e sua filha deram uma volta na praça contando seus passos. Cada passo de Antônio mede 70 cm, cada passo de sua filha mede 50 cm e Antônio deu 560 passos.

Para dar a volta na praça, a filha de Antônio deu o seguinte número de passos:

Alternativas
Comentários
  • 70 *560 = 39200

    39200/50 = 784 passos

  • Multiplica-se a quantidade de passos do pai pela medida do passo dele = 560 x 70 = 39.200 cm (essa é a volta completa na praça)

    A filha dele tem o passo menor, então precisa dar mais passos que ele, 784 x 50 = 39.200 cm
  • Pai= deu 560 passos com 70 cm

    Filha= x passos com 50 cm

    Para dar a volta completa o pai percorreu 560x70= 39200

    Consequentemente, a filha deu mais passos que o pai.  560x50= 28000

    Diferença entre pai e filha= 39200-28000= 11200

    Agora divide-se 11200 por 50 cm= 224 passos a mais do que o pai

    Somando com os do pai= 560+224= 784 passos dados pela filha

    LETRA E

     

  • 560x70=39200

    39200\50=784

  • se 1 passo de antonio tem 70cm e para dar uma volta na praça ele totalizou 560 passos, então ele andou 39.200 cm 

    logo concluímos que para dar uma volta na praça, sua filha que tem 50cm em cada passo, da 784 passos. 

    39.200/50=784 

    LETRA E

  • Para resolver essa questão temos que ter em mente que se trata de grandezas INVERSAMENTE proporcionais.

    1 Passo de Antônio = 70cm

    1 Passo da filha = 50cm

    Por ter o comprimento menor, a filha dará mais passos do que o pai para concluirem juntos à volta na praça.

    Logo:

    ↓ COMPRIMENTO ↑ PASSOS

    70cm __________ 560

    50cm __________ X

    50x = 70 * 560

    50x = 39.200

    x = 39200/50

    X = 784 passos.

  • Regra de 3 pura, INVERSAMENTE PROP.. BUMBA PMCE.


ID
1282225
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma peça de 2 kg de presunto custa R$ 48,00.

Uma porção de 150 g desse presunto custará

Alternativas
Comentários
  • 2kg = 2000g


    Regra de 3


    2000 ------  48

    150   ------- x


    2000x = 7200

    x = 72/20

    x = 3,6

  • 48 / 2 = 24

    24 x 150=3,6

  • Sempre faço essa conta no mercado, assim ninguém me passa a perna.KKKKKKKKKKKKKKK

  • Primeiramente precisamos converter os kg em gramas;

    1 kg = 1000g

    2kg = 2000g

    ---------------------------

    2000g de presunto --------$48

    150g de presunto ------------ X

    2000x =7200

    20x=72(simplificando)

    x=72/20

    x=3,6

    Portanto : 150 g de presunto equivale a $3,60.

  • 2000 g - R$48,00

    1000g - R$24,00

    500g - R$12,00

    250g - R$6,00

    125g - R$3,00

    25g - R$0,60

    Logo, 150g = R$3,00 (125g) + R$0,60 (25g) = R$3,60.


ID
1282228
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pequena empresa de táxis possui cinco carros e, diariamente, as distâncias percorridas por eles são anotadas. Certo dia, as distâncias percorridas por cada um dos carros foi:

Carro 1 140 km
Carro 2 150 km
Carro 3 130 km
Carro 4 160 km
Carro 5 160 km

Nesse dia, a média das distâncias percorridas pelos carros da empresa foi

Alternativas
Comentários
  • 145 + 148 + 151 + 154 + 154 = 740

    média = 740/5 = 148

  • 140+150+130+160+160= 740

    740/5= 148
  • 130+140+150+160+160/(quantidade de carros)

    740/5=148

    Portanto: a média percorrida pelos carros é de 148 km.

     

  • Soma a quantidade de km percorridas por cada carro e Soma a quantidade de carros.

    CA 1 - CA 2 - CA 3 - CA 4 - CA 5 - Total

    140 + 150 + 130 + 160 + 160 = 740 km

    Divide a soma total de quilômetros (740) pela quantidade de carros (5).

    740 / 5 = 148 km --> Média de distâncias percorridas pelos carros!


    Alternativa "B"


ID
1282231
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os irmãos Vitor e Vera foram ao parque de diversões e verificaram que possuíam juntos R$ 150,00. Então Vera disse para o irmão: “Se você me der R$ 13,00 ficaremos com quantias iguais”.

A quantia que Vera tinha era de

Alternativas
Comentários
  • x + y = 150

    x - 13 = y + 13

    -----------

    Monta o sistema

    x + y = 150

    x - y = 26


    2x = 176

    x = 88

    --------------

    y = 150 - 88

    y = 62

  • 150/2=75

    75-13=62

  • Valeu, Dayane! http://i.imgur.com/2CHsX69.jpg

  • I love you FGV.


ID
1282234
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Há duas maneiras principais para medir o consumo de combustível de um ônibus: o número de quilômetros que percorre com 1 litro de combustível e o número de litros que gasta em 100 quilômetros percorridos.

No trajeto entre duas cidades certo ônibus teve o consumo de 4,5 km/L de óleo diesel. Esse consumo expresso em L/100 km é cerca de

Alternativas
Comentários
  • regra de 3


    4,5 km  -------- 1 litro

    100 km --------     x


    4,5x = 100 litros

    x = 22,22

  • É importante perceber que a questão não pede um número exato, e sim, um número aproximado. 22,2, arredondando, temos 22.


ID
1282237
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para ir de São Paulo para certa cidade do Nordeste com seu carro, Helio resolveu fazer a viagem em três etapas. No primeiro dia percorreu 40% da distância total, no segundo dia percorreu 60% da distância restante e, no terceiro dia percorreu 600 km chegando ao seu destino.

A distância total percorrida por Helio foi de

Alternativas
Comentários
  • Trecho total: x 

    Primeira dia: 40%x 

    Segundo dia: 60% do restante = 60%(x - 40%x)

    Terceiro dia: 600


    Trecho total


    x = 0,4x + 0,6(x - 0,4x) + 600

    x = 0,4x + 0,6(0,6x) + 600

    x = 0,4x + 0,36x + 600

    x = 0,76x + 600

    x - 076x = 600

    0,24x = 600

    x = 2500

  • 1 dia - 40%

    2 dia - 60%x 60 %= 36%

    Ou seja, nos dois primeiros dia ele percorreu= 40% + 36% = 76%

    Restando: 24%  =  600

    Regra de Três:

    24%-------600

    100%------x

    60000=24x

    x=60000/24= 2.500

  • No 1º dia ele percorreu 40% do percusso total.

    No 2º dia percorreu 60% do restante 

    Vamos isolar o restante assim ficaria

    40% = 600 km

    60% = ?

    logo 60% = 900 km

    Então o restante fica 1500 km percorridos 

    Vamos fazer agora uma equação:

    40/100.X+1500=X

    60X = 150000

    X = 2500 km


  • Se não consegui ajustar no sistema vai pegando as alternativas e aplicando a porcetagem

  • /------------------------------------/-------------------------------------------------------------------------------/

    /        40%  do total             /                                          Total - 40%                                   /

                                               /              (Total - 40%) -60%              / (total-40%)-40%=600 /

                                               /                              900                     /                600               /

    /            1000                      /                                                1500                                       / 

  • 0.6*0.4 = 0.24

    X = 600 / 0.24

    X = 2500

  • 1 dia percorreu 40% de 100% (restou 60% que é igual a 100%).
    2 dia percorreu 60% do restante(100%) ↑ (restou 40%)
    3 dia percorreu 600 KM, o equivalente a 40% ↑

    40% dos 100% do que foi percorrido no 2 dia, é igual a 600 KM.
    se 40% = 600; 10% = 150
    logo, 100% = 1500

    Para obter o valor do restante, faremos uma regra de três:

    100---x
    60----1500
    60x = 100*1500
    x = 150.000/60
    x = 2500
     

  • Usei a técnica do CVM 

    C: faz conta 

    V: volta uma casa 

    M: Multiplica 

    Vejamos: 40% MAIS 60% NÃO É 100% VEJA! Como vc vai descontas os 40% e 60% a conta é de desconto! ENTAO SINAL DE MENOS (-)

    (-40%) + (-60%) = 100%  USOU O C DA REGRA FAZ CONTA 40 MAIS 60

    (-4%) X (-6%) = - 24%  USOU O V DE VOLTA UMA CASA VOLTANDO O ZERO E DE 40 FICOU 4 E DE 60 FICOU 6 E USOU O M DE MULTIPLICA 4X6 = 24% 

    AGORA FAZ A CONTA 100% - 24% = 76% TESTA EM TODAS AS ALTERNATICAS QUANDO CHEGA EM 2500 X 76% VAI DAR 1900 SOMA COM OS 600 KM RESTANTE VAI DAR 2500! FIM 

  • 1 dia.:

    40%

    2 dia = 60% de 60%

    60% * 60% = 36%

    Ou seja, nos dois primeiros dia ele percorreu= 40% + 36% = 76%

    Restando: 24% = 600

    Regra de Três simples inversa:

    24 ------600

    100------x

    60000 = 24x

    x= 60000/24 = 2.500

    GAB.: D

  • Fiz assim:

    1º dia: 40/100

    2º dia 60/100

    40/100 * 60/100

    24/100 = 24%

    600 km --- 24%

    x ---------100 %

    Quanto maior a porcentagem, maior a quantidade de km rodados, logo multiplica cruzado, pois é uma grandeza diretamente proporcional:

    24x = 600 * 100

    Vou deixar mais simples para resolvê-la:

    3 * 8x = 3 * 200 * 100

    4 * 2 x = 100 * 2 * 100

    4 * x = 25 * 4 * 100

    x = 25 * 100

    x = 2500

    Gabarito: D


ID
1282243
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma rodovia liga as cidades X e Y. Ao meio dia de certo dia, um carro sai de X em direção a Y com velocidade constante de 100 km/h e, nesse mesmo horário, um caminhão sai de Y em direção a X com velocidade constante de 60 km/h.

O carro e o caminhão encontram-se faltando 15 minutos para as 2 horas da tarde.

A distância rodoviária entre as duas cidades é de

Alternativas
Comentários
  • 45 minutos = 45/60= 0,75 horas

    1 hora e 45 minutos = 1,75 horas


    Delta(x) = Vt

    Delta(x) = 100(1,75)

    Delta(x) = 175 km


    Delta(y) = 60(1,75)

    Delta(y) = 105 km


    distância rodoviária: Delta(x) + Delta(y) = 175 + 105 = 280 km




  • 1h=60'  +  45'=105'

    105' / 60= 1,75hagora façamos, 100km/h x 1,75=175km                         
      60km/h x 1,75= 105km
    R: 175 + 105= 280km

  • 100 + 60 = 160; se gasta 1,75 horas para o encontro.

    Vm=(delta)S/(delta)T

    160=(delta)S/1,75

    1,75x160=(delta)S

    280=(delta)S

  • Os colegas usaram o conceito de velocidade média para resolver a questão, mas ela também pode ser resolvida usando regra de três simples, visto que as velocidades são constantes durante todo o trajeto.

     

    O tempo transcorrido até o encontro dos dois veículos é de 1 hora e 45 minutos, ou seja, 60min + 45min = 105 min;

     

    Em 105 minutos o carro irá percorrer uma distância X, e terá percorrido 100 km em 60 minutos, já que sua velocidade é de 100Km/h

    105 ----------  X

    60   ---------  100

     

    X = 175 Km

     

    Em 105 minutos o caminhão irá percorrer uma distância Y, e terá percorrido 60 km em 60 minutos, já que sua velocidade é de 60Km/h

    105 ----------  Y

    60   ---------  60

     

    Y = 105Km

     

    Somando os espaços percorridos pelos dois veículos, teremos a distância rodoviária entre as duas cidades:

    X + Y = 175 + 105 = 280Km

  • se o carro faz 100km/h, em duas horas (120 min) ele irá pecorrer 200km/h

    se o caminhão faz 60km/h, em duas (120 min) ele irá fazer 120km/h

    como na questão informa que os dois veículos se encontraram fantando 15 min ( 2 horas = 120 - 15 = 105) para completar o percurso, então: 

    200km/h x 105 min / 120 min = 175 

    120km/h x 105 min / 120 min = 105 

    logo, 280km/h LETRA B 


ID
1282246
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Renato vende apenas peras e maçãs em sua barraca de feira. Certo dia, no início da manhã, ele tinha 200 frutas sendo que 40% eram peras.

Às 10h da manhã ele verificou que tinha vendido números iguais de peras e maçãs e que, nesse momento, a quantidade de maçãs restantes era igual a 5 vezes a quantidade de peras restantes.

O número de frutas que Renato vendeu, até as 10h da manhã, foi

Alternativas
Comentários
  • 40% (200) = 0,4(200) = 80 peras

    200 - 80 = 120 maçãs


    peras restantes:  M = 80 - x

    maças restantes:  P = 120 - x


    M = 5P

    (80 - x) = 5(120 - x)

    80 - x = 400 - 5x

    4x = 280

    x = 70


    Maças e peras vendidas = 2x = 2.70 = 140



  • Olá galera do QC, resolvi da seguinte maneira:

    se M+P=200 e que 40% são Peras, então renato tem 120 Maçãs e 80 Peras, como o exercício que até o horário supracitado havia sido vendido a mesma quantidade de cada fruta e que no presente momento o numero de Maçãs é o quíntuplo de Peras (M=5P), então temos:  

    P=80-X e M=120-X deste modo:

    5(80-X)=120-X

    400-5X=120-X como o exercício narra que foram vendidas quantidades iguais de frutas, então foram vendidas 70 Peras e 70 Maçãs

    4X=280        totalizando 140 alternativa E  

    X=280/4

    X=70

  • Maçãs = 120
    Peras = 80

    X = nº de vendas iguais 

    Maças restantes = 120 - x 
    Peras restantes  = 80 - x

    Se a quantidade de maçãs restantes era igual a 5 vezes a quantidade de peras restantes, temos:

    M = 5 * P
    120 - x = 5 * (80 - x)
    120 - x = 400 - 5x
    4x = 280
    x = 70 (nº de vendas de para cada fruta)
    70 * 2 = 140

  • ótimo comentário Frederico !

  • Regra de 3 simples inversa para saber a quantidade de peras:

    200 100

    x 40

    x = 80

    frutas:

    80 peras

    120 maçãs

    Testando as alternativas:

    E) 140

    140/2 = 70 (vendas iguais)

    120 - 70 = 50

    80 - 70 = 10

    SEGUIMOS NA LUTA!!!


ID
1282249
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com o Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de Osasco, o estágio probatório do funcionário terá duração de

Alternativas
Comentários
  • O artigo 23 do Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de Osasco estabelecia que o estágio probatório tinha o período de 18 meses. Tal artigo foi revogado pela Lei Ordinária 3798/2003 que estabelece o período de estágio probatório de 3 anos.

  • CF/88. Art. 41, caput. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.


ID
1282252
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A respeito do Conselho Municipal de Saúde de Osasco, analise as afirmativas a seguir.

I. Compete ao Conselho discutir, elaborar e aprovar proposta de operacionalização das diretrizes aprovadas pelas Conferências de Saúde.

II. O Conselho deve ser composto por 16 (dezesseis) membros titulares e seus respectivos suplentes.

III. É permitido o acúmulo de mandatos no Conselho e em qualquer outro órgão colegiado existente na Administração Municipal.

Assinale:

Alternativas

ID
1282255
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Assinale a opção que corresponde a uma competência dos Conselhos Gestores das Unidades de Saúde de Osasco.

Alternativas

ID
1282258
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Acerca dos princípios e diretrizes do SUS, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A descentralização político-administrativa deve ter direção única em cada esfera de governo.
( ) Os serviços públicos devem ser organizados de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.
( ) A integralidade da assistência é o principio mais importante do Sistema Único de Saúde.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito item B

  •  Ъ.

    Art. 7º. As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou

    conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo

    com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos

    seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e

    serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos

    os níveis de complexidade do sistema;

    III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização

    pelo usuário;

    VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de

    recursos e a orientação programática;

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos

    Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde

    da população;

    XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

    XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins

    idênticos. 

  • Não existe princípio mais importante que o outro. Gabarito letra B

ID
1282261
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Assinale a opção que corresponde a uma competência da direção municipal do Sistema Único de Saúde.

Alternativas
Comentários
  • "Art. 18. À direção municipal do Sistema de Saúde (SUS) compete:

    VII - formar consórcios administrativos intermunicipais;"


    Gabarito: Letra C, conforme o art. 18, VII da Lei 8.080/90.


  •  a)Controlar e fiscalizar substância de interesse para a saúde.

    Art. 16. A direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) 

     

     b)Estabelecer normas e executar a vigilância sanitária dos portos.

    Art. 16. A direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) 

     

     c)Formar consórcios administrativos intermunicipais.

    Art. 18. À direção municipal do Sistema de Saúde (SUS)

     

     d)Formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição.

    Art. 16. A direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) 

     

     e)Definir e coordenar os sistemas de vigilância sanitária.

    Art. 16. A direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) 

  • Depois de errar sete mil vezes consegui, pensava que por ser intermunicipal seria competência dos estados, mas não é do município.

  • Formar consórcios administrativos intermunicipais.


ID
1282264
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

Sobre o uso, manutenção e o armazenamento de extintores de incêndio de veículos, analise as afirmativas a seguir.

I. Ao usar o extintor de incêndio de um veículo, o jato do seu conteúdo deve ser dirigido para a base da chama, com movimentos horizontais em forma de leque.

II. Deve-se substituir o extintor apenas quando seu prazo de validade estiver vencido.

III. O extintor deve estar posicionado em local de fácil acesso de tal forma que o motorista o alcance sem necessidade de sair do veículo.

Assinale:

Alternativas

ID
1282270
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

No sistema de lubrificação de um veículo, o componente que serve de reservatório de óleo e de elemento de proteção aos órgãos internos do motor é denominado

Alternativas
Comentários
  • GAB A

     

    cárter é um recipiente metálico que protege e assegura a lubrificação de certos mecanismos.

  • O cárter é a peça que fecha o fundo do motor e que serve principalmente como reservatório do óleo lubrificante. Possui um orifício (pequeno buraco) pelo qual é feita a troca do óleo.

    fonte: https://www.aprovadetran.com.br/mecanica-basica/motor


ID
1282273
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

No painel de um veículo, a luz indicadora da pressão de óleo se encontra permanentemente acesa, ainda que o nível de óleo no reservatório desse veículo se encontre em nível adequado.

Esse defeito pode ser atribuído a uma falha

Alternativas
Comentários
  • Questão duvidosa pois a lâmpada pode se acender ou permanecer acesa durante o funcionamento do motor, tanto no ítem E quanto no ítem D. O dispositivo responsável pelo acendimento desta se dá pela falta de pressão do óleo, se a galeria de óleo estiver entupida ainda que, o nível do óleo esteja correto, ele não circula acendendo a luz de óleo e permanecendo acesa. Ex: pescador entupido que faz parte do sistema de galeria de óleo. Outro exemplo: quebra da bomba de óleo.



ID
1282276
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

Sobre os óleos lubrificantes, leia atentamente as afirmativas a seguir.

I. Um óleo API SL possui tecnologia mais avançada do que um óleo API SA.

II. O óleo SAE 10W 40 é exemplo de óleo multiviscoso, ou seja, em baixas temperaturas, garante a partida a frio do motor e, ao mesmo tempo, em altas temperaturas, forma uma espessa película lubrificante que protege o motor.

III. Comparando os óleos SAE 20W 40 e SAE 20W 50, pode-se dizer que eles têm a mesma fluidez em baixas temperaturas, porém, em altas temperaturas, o óleo SAE 20W 50 forma uma película menos espessa do que um lubrificante SAE 20W 40.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    I e II estao corretas

    III - esta incorreta a palavra "menos" espessa, pois o oleo de categoria 20W 50 possui um indice de temperatura superior ao 20W 40, que torna facil de deducao


  • GAB LETRA C (COMPLEMENTANDO A FUNDAMENTAÇÃO DO COLEGA MARCELO TIVERON)

    I - Para atender às diferentes condições, os lubrificantes são formulados com diferentes tipos e/ou quantidades de aditivos. O código API divide em duas categorias os óleos de motor. Os motores a combustão interna que utilizam velas para gerar a combustão (nossos carros normais) devem ser lubrificados pelos óleos API S – onde o “S” vem do inglês spark (faísca). A classificação para motores de carros leva a letra S seguida de outra letra, que determina o “estágio de evolução” do óleo (de A a M, ou seja: SA, SB, SC, SE, SF, SG, SH, SJ, SL e SM). Esta classificação é de fácil entendimento já que a evolução das letras significa a evolução da qualidade dos óleos. Portanto, para a API, a especificação mais moderna é a SM, que normalmente é usada em veículos de alta performance, com características de resistência à oxidação e proteção contra depósitos. Portanto, quando é recomendado no manual do proprietário um óleo com classificação SJ por exemplo poderá ser usado um óleo SL, porém o contrário não é adequado.

     

     

    II - Especificação de viscosidade – regulada pela SAE (Society of Automotive Engineers, em português algo como “Sociedade de Engenheiros Automotivos”), consiste num código para facilitar a identificação da viscosidade dos óleos de motor. Viscosidade é uma medida que indica a resistência de um determinado líquido ao escoamento (é só pensarmos no mel e na água. Quem é mais viscoso? O mel, que “se move” mais lentamente). Nessa classificação, há basicamente dois grupos: os monoviscosos (Por exemplo, “30” ou “30w “) e os multiviscosos (por exemplo “10w30”). Os monoviscosos são pouco utilizados em carros hoje em dia, devido à maior capacidade dos multiviscosos de apresentarem menor variação da viscosidade quando se varia a temperatura. Nesses foram introduzidos “aditivos” poliméricos que alteram as propriedades de viscosidade dependendo da temperatura que o óleo está. O primeiro número dos multiviscosos indica a viscosidade na partida com o motor frio (temperatura ambiente). Quanto mais baixo esse número, menor será o esforço do motor na hora de acioná-lo pela primeira vez no dia. Isso é particularmente importante em países onde a temperatura do ambiente  fica abaixo de zero com freqüência. O óleo deve ser capaz de se manter fluido em baixas temperaturas (e principalmente não se solidificar), para garantir que o motor consiga girar corretamente na hora da partida. Na medida que o motor vai aquecendo, passará a valer a viscosidade indicada pelo segundo número. Esse, por sua vez, indica a viscosidade à temperatura operacional de 100ºC. Quanto maior esse número, maior é a viscosidade quando o óleo está em altas temperaturas. Uma outra forma de entender os óleos multiviscosos é pensar em 20W40 como se fosse um óleo monoviscoso 20 (na partida) que não se afinará mais do que um 40 quando aquecido pelo trabalho do motor.

    A DIFICULDADE É PARA TODOS !!!


ID
1282279
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

Os motores arrefecidos a ar possuem algumas vantagens em relação aos motores arrefecidos por fluidos.

Assinale a opção que apresenta uma dessas vantagens.

Alternativas

ID
1282282
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

As opções a seguir apresentam possíveis causas para ruídos oriundos dos tuchos do motor de um veículo, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi a resposta!

    "Excesso de óleo faz com que o comando de válvulas faça o mesmo espumar, provocando bolhas de ar no sistema. Se elas entrarem nos tuchos hidráulicos, não terão pressão hidráulica suficiente, gerando por isso os barulhos."

    http://www.ehow.com.br/acabar-barulho-tuchos-hidraulicos-como_21622/

  • Correta Letra A Nao seria o Excesso e sim a Insuficiencia de oleo no motor

    Pois o "barulho" a qual a questao se refere, seria o baixo nivel de oleo, fazendo com que a parte dos tuchos de valvulas (que controlam a entrada (combustivel) e saida (escape), sejam prejudicados pela falta de pressao do oleo, que fazem os tuchos de valvulas "flutuarem" (sob esse oleo), com isso fazendo um "toc toc" mais seco no cabecote, pois sem oleo suficiente eles "batem" acusando insuficiencia de lubrificacao superior, no qual deveriam que estar Submersos Bons estudos

ID
1282288
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

Sobre a ignição de motores à combustão interna, leia atentamente as afirmativas a seguir:

I. O uso de velas desgastadas demanda maior tensão para geração da centelha para a partida do motor.

II. Na remoção dos cabos de vela, pode-se puxá-los pelo próprio corpo de borracha.

III. Cabos de vela com resistência maior do que a recomendada podem sobrecarregar a bobina do motor.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Correta I e III o Erro da   II - A maneira correta de remover o cabo de Vela, seria pela parte mais rigida que fica mais proxima da vela, denominada "cachimbo"  ao puxar pela parte de borracha seria semelhante retirar um cabo da tomada, puxando pelo Fio.

    Desaconselhavel

ID
1282291
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

Em um sistema de ignição de um veículo, o elemento que determina o tempo para a bobina de ignição gerar os pulsos de alta tensão para as velas de ignição, é conhecido como

Alternativas
Comentários
  • LETRA C

    O destribuidor faz com que as centelhas geradas pela bobina. va numa sequencia para cada um dos cilindros, para que cada cilindro faca sua explosao de forma ordenada. 

    como por exmplo um pedal de bicicleta fazendo com que cada pedal (pistao) faca a forca para baixo, no momento certo (explosao)


ID
1282300
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

O motor de um veículo com bateria descarregada pode ser ligado transferindo-se para ele energia da bateria carregada de outro veículo. Esse procedimento é realizado utilizando um cabo auxiliar.

Na ligação desse cabo com as baterias carregada e descarregada deve-se garantir que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito errado!!!

    O correto é a resposta A.

  • concordo!!!!! kkkkkkkk

  • Gabarito correto. 

    O polo negativo tem que estar conectado ao chassi do caro descarregado, pois protege a linha elétrica e o módulo do veículo.

  • Alternativa letra ''A''

    Onde já se viu conectar o cabo negativo no chassis do carro. :/

  • Não tem nem lógica do ítem correto ser B, temos que levar em consideração o melhor local para condução e este é, sem sombras de dúvidas, o próprio pólo negativo da bateria pois, no chassi temos por exemplo, a própria tinta com semi-isolante.

  • Iria sair fogo pra todo lado!

  • GAB LETRA A (FAMOSA "CHUPETA") FUNDAMENTAÇÃO

     

    Como fazer?
    De posse de cabos apropriados com o sistema de garras tipo jacaré nas pontas, aproxime outro carro que esteja com a bateria boa, de forma que o comprimento dos cabos possa ligar as duas baterias simultaneamente.

    Antes de abrir o capô e fazer qualquer ligação, certifique-se de que todos os equipamentos elétricos como lanternas, faróis e rádios, dos dois carros, estejam desligados. 

    Agora, sim, com os dois carros desligados, faça a conexão dos cabos. Comece pelo cabo preto, o negativo, conectaando com o polo negativo (-) de bateria (há uma indicação nela) com a outra, negativo com negativo. Depois, o cabo vermelho deve ser ligado ao polo positivo (+) de cada bateria.

    Dê a partida no carro bom, espere uns três minutos e dê a partida no carro com a bateria ruim. Assim que o carro pegar, remova imediatamente os cabos das baterias, começando pelo cabo preto (negativo), tomando muito cuidado para não encostar no cabo vermelho. Em seguida, desconecte o cabo vermelho.

    FONTE: http://g1.globo.com/carros/blog/oficina-do-g1/post/como-fazer-chupeta-no-carro.html

     

    A DIFICULDADE É PARA TODOS

  • Porque que o gabarito é a letra "B"? não entendi a resposta da banca.

  • AS DUAS PODEM SER, POREM O GABARITO É A LETRA A

  • O MANUAL do HB20 diz que não se pode ligar NEGATIVO/NEGATIVO.

    No manual diz o seguinte:

    Primeiro conecte uma extremidade do cabo auxiliar ao terminal positivo (+) da bateria descarregada e então conecte a outra extremidade ao terminal positivo (+) da bateria auxiliar.

    Conecte uma extremidade do outro cabo auxiliar ao terminal negativo (-) da bateria auxiliar e a outra extremidade do cabo ao terminal negativo do conector de partida auxiliar.

    CUIDADO! Não conecte o cabo auxiliar do terminal negativo da bateria auxiliar ao terminal negativo da bateria descarregada. Isso pode causar o superaquecimento da bateria descarregada e fazer com que ela se rompa, liberando o ácido da bateria.


ID
1282303
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

Sobre as baterias de automóveis, leia atentamente as afirmativas a seguir.

I. Caso, durante o acionamento de partida, o motor não “pegar”, é recomendado manter a chave na posição de partida, por até 30s ou 60s, para evitar o descarregamento da bateria.

II. Quando da sua troca, a bateria pode ser descartada diretamente no lixo público.

III. A bateria usualmente utilizada em veículos de passeio leves é a de 12V.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Comentário da alternativa II:


    Baterias de carro comuns geralmente contêm metais pesados, como chumbo, assim como ácido e plástico. Quando não descartados corretamente, esses componentes contaminam o ambiente, incluindo o ar, a água e o solo. 


     Não importa o tamanho das baterias de carro (6 volts ou 12 volts), e se elas são utilizadas em automóveis, motocicletas ou caminhões, você deve descartar baterias de carro corretamente, porque elas são classificadas como resíduos tóxicos. Em cerca de 90 por cento dos casos, as baterias de carro pode ser recicladas. Mas, você precisa levá-las para o local de reciclagem correto. Os carros híbridos utilizam baterias NiMH, em vez das que contêm chumbo. Mas, a toxicidade das baterias ainda é uma preocupação. 


    Revendedor


    Fique ligado, segundo a resolução do Conselho Nacional de Meio Ambiente, todos os estabelecimentos que comercializam baterias automotivas são obrigados a aceitar a devolução de baterias usadas de qualquer marca. Faça a sua parte e certifique-se de que seu revendedor esteja descartando corretamente a bateria do seu carro!



ID
1282306
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

Ao passar por um acidente, todos ficam curiosos e querem ver o que ocorreu, diminuindo a velocidade ou até parando. Para evitar isso, alguém deverá ficar sinalizando o local do acidente, para manter o tráfego fluindo e garantir a segurança.

No entanto, essa pessoa deverá tomar alguns cuidados, tais como

Alternativas
Comentários
  • http://www.jatai.go.gov.br/index.php?option=com_content&id=1100%3Aa-sinalizacao-do-local-do-acidente-de-transito-e-a-seguranca&Itemid=300

  • GAB LETRA E (FUNDAMENTAÇÃO COMPLEMENTANDO A DO COLEGA ANTÔNIO)

     Ao se colocar pessoas na sinalização, é necessário tomar alguns cuidados:

    • Suas roupas devem ser coloridas e contrastar com o terreno;

    • As pessoas devem ficar na lateral da pista, sempre de frente para o fluxo dos veículos;

    • Devem ficar o tempo todo agitando um pano colorido para alertar os motoristas;

    • Prestar muita atenção e estar sempre preparadas para o caso de surgir algum veículo desgovernado;

    • As pessoas nunca devem ficar logo depois de uma curva ou em outro local perigoso. Elas têm que ser vistas, de longe, pelos motoristas.

     

    http://www.jatai.go.gov.br/index.php?option=com_content&id=1100%3Aa-sinalizacao-do-local-do-acidente-de-transito-e-a-seguranca&Itemid=300

     

    A DIFICULDADE É PARA TODOS.


ID
1282309
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

No caso de acidente em uma avenida com um longo trecho reto e em um dia chuvoso, a sinalização desse acidente deverá ser iniciada a uma distância de, aproximadamente,

Alternativas
Comentários

ID
1282312
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Transporte
Assuntos

Na maioria dos acidentes, o condutor e demais envolvidos não são profissionais de resgate e, assim, devem apenas observar se a pessoa está respirando e cuidar para manter seus sinais vitais até a chegada do socorro.

As opções a seguir apresentam medidas que auxiliam na desobstrução das vias aéreas de um acidentado, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Questão deveria ser anulada!!!
    O termo certo é TAPOTAGEM


ID
1282315
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em um acidente de trânsito, a vítima apresenta hemorragia externa que demanda ação imediata.

Assinale a opção que indica a medida que deve ser tomada, em caráter emergencial, antes da chegada do socorro especializado.

Alternativas
Comentários
  • No xabcde do trauma, a primeira medida para pacientes vítimas de politrauma seria controlar grandes sangramentos.
  • letra d

    comprimir, com gaze limpa, pontos arteriais

  • se o socorro especializado não chegou ainda, me diz como eu técnico estou andando na rua normalmente e vou prestar esse Socorro vou ter uma gaze limpa pra estancar o sangue? sem sentido
  • Questão mal elaborada e um pouco sem sentido!


ID
1282318
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, deixar de manter ligado, nas situações de atendimento de emergência, o sistema de iluminação vermelha intermitente das ambulâncias, ainda que paradas, é infração

Alternativas
Comentários
  • A maioria das infrações envolvendo " luzes" do veículo é média.

    Exceção para "Trafegar em via iluminada com luz alta" --- Esta é leve!!!

     

  • GABARITO: C

    Art. 222. Deixar de manter ligado, nas situações de atendimento de emergência, o sistema de iluminação vermelha intermitente dos veículos de polícia, de socorro de incêndio e salvamento, de fiscalização de trânsito e das ambulâncias, ainda que parados:

            Infração - média;

            Penalidade - multa.

  • GABARITO C

     

    Macete: infrações envolvendo "luzes" são infrações médias (4 pontos). Não seria cabível, razoável, reter o veículo de atendimento de emergência. 


ID
1282321
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Um motorista faz o teste do bafômetro e é detectada a presença de álcool na concentração de um decigrama por litro de sangue.

Nesse caso, a esse motorista cabe

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E

     

    A suspensão do direito de dirigir pelo prazo máximo de 12 meses é para infratores primários, em caso de reincidentes poderá chegar a 2 anos. Contudo, tal suspensão só é efetivada pelo poder judiciário, o juiz é quem determinará o prazo e a pena. Em todos os casos de reincidência, em crimes de trânsito, o juiz, obrigatoriamente, aplicará a suspensão do direito de dirigir. 

  • Complementando ai a info do Bruno...

    EXAME DE SANGUE: 

    ->  Apresentando qualquer concentração por litro de sangue = INFRAÇÃO DE TRÂNSITO

    -> Apresentando concentração igual ou acima de 06 dg/l = INFRAÇÃO E CRIME DE TRAÂNSITO

    BAFÔMETRO:

    -> Até 0,049 mg/l = NÃO É CRIME e NEM INFRAÇÃO

    -> De 0,05 a 0,33 mg/l = INFRAÇÃO DE TRÂNSITO 

    -> Igual ou acima de 0,34 mg/l = INFRAÇÃO E CRIME DE TRÂNSITO

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    A confirmação da capacidade psicomotora, em razão da influência de alcool ou outra substância psicoativa que determine sua dependência, dar-se-á 

    por meio de, pelo menos um dos procedimentos:

    - Exame de sangue

    - Exames realizados por laboratórios especializados

    - Etilômetro 

    - Verificação de sinais que indiquem a alteração da capacidade psicomotora do condutor.

    A novidade é que, além dos meios cidados acima, também poderão poderão ser utilizados PROVA TESTEMUNHAL, IMAGEM, VÍDEO ou qualquer outro meio de prova em direito admitido.

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    É estudar até passar!