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Prova FUNDATEC - 2020 - Câmara de Imbé - RS - Assistente Administrativo


ID
5124340
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Segundo o Art. 11 do Regimento Interno da Câmara Municipal de Vereadores de Imbé, a Mesa Diretora compõe-se dos seguintes cargos, EXCETO:

Alternativas

ID
5124343
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Segundo o Regimento Interno da Câmara Municipal de Vereadores de Imbé, as Sessões Solenes NÃO se destinam à realização de:

Alternativas

ID
5124346
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Com base nas disposições da Lei Municipal nº 1.424 / 2013, que dispõe sobre o quadro de cargas e funções públicas, o Plano de Carreira, a remuneração dos servidores do Legislativo Municipal de Imbé, analise as seguintes assertivas:

I. O quadro de cargas de provimento efetivo é um dos quadros que integram o serviço público centralizado no Legislativo Municipal.
II. A carga horária para as cargas de provimento efetivo e as cargas em comissão será de até 30 (trinta) horas semanais, de acordo com a natureza de cada carga.
III. A carreira é o conjunto de faixas salariais para os quais os servidores poderão ascender através das categorias, mediante promoção.

Quais estão corretas?

Alternativas

ID
5124349
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando ainda a Lei Municipal nº 1.424 / 2013, o Art. 23 define que desempenho é a demonstração positiva do servidor no exercício do seu cargo e se evidência pelo desempenho da forma eficiente, dedicada e leal das atribuições que são cometidas, bem como pela sua:

Alternativas

ID
5124352
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo Art. 6º do Regime Jurídico dos Servidores do Município de Imbé, entre outras formas de provimento de Cargas Públicos estão:

I. Aproveitamento.
II. Conversão.
III. Reintegração.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Letra C.

    Art. 6º Os cargos públicos serão providos por: I - Nomeação; II - Promoção; III - Transferência; IV - Reintegração; V - Readmissão; VI - Aproveitamento; VII - Reversão.

    http://publicacoes.fundatec.com.br/home/portal/concursos/publicacao/legislacao/leis/Regime_Juridico_Servidor.pdf


ID
5124355
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com as disposições do Regime Jurídico dos Servidores do Município de Imbé, no caso de a Licença-Prêmio ser convertida em pecúnia, o pagamento deve ser dividido em até _________________ parcelas mensais, de acordo com o número de meses de Licença-Prêmio não gozados convertidos para pecúnia.

Antese a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas

ID
5124358
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Art. 50 da Lei Orgânica do Município de Imbé definir que os vereadores são invioláveis ​​por suas opiniões, palavras e votos no exercício do mandato e na circunscrição do Município. Segundo as disposições da Lei, os vereadores integram o Poder:

Alternativas

ID
5124361
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Art. 26 da Lei Orgânica do Município de Imbé estabelece que o Município terá os livros que forem necessários aos seus serviços e, que serão substituídos, conforme o caso, por outro sistema, inclusive por fichas e arquivos de cópias, devidamente numeradas e autenticadas ou programas de computação. Segundo as disposições do referido artigo, entre outros, são obrigatórios os seguintes livros:

I. Atas das sessões da Câmara.
II. Termos de compromisso e posse.
III. Contratos de servidores.

Quais estão corretas?

Alternativas

ID
5124364
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Segundo o Art. 83 da Constituição Federal, o Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior a _____________ dias, sob pena de perda do cargo.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento acerca do processo legislativo e pede ao candidato que preencha corretamente a lacuna que segue: " o Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior a ________ dias, sob pena de perda do cargo."

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 83, CF, que preceitua:

    Art. 83. O Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior a quinze dias, sob pena de perda do cargo.

    Portanto, a palavra que preenche corretamente a lacuna é 15 (quinze) dias, de modo que somente o item "E" se demonstra correto.

    Gabarito: E

  • Art. 83. O Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior a quinze dias, sob pena de perda do cargo.

  • Acrescento algumas pegadinhas já cobradas :

    O Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período de quinze dias, sob pena de perda do cargo.

    () certo (x) errado

    O Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem Autorização do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior a quinze dias, sob pena de perda do cargo.

    () certo (x) errado

    O Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do Distrito Federal por período superior a quinze dias, sob pena de perda do cargo.

    () certo (x) errado

    Bons estudos!

  • A alternativa correta é dada pelo próprio caput do art. 83 da CF:

    Art. 83. O Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior quinze dias, sob pena de perda do cargo.

    Notar as palavras LICENÇA, SUPERIOR (não inferior ou igual) e PAÍS (algumas questões trazem DISTRITO FEDERAL)

    Siga no instagram para dicas de concursos ----> instagram.com/omanualdoconcurseiro

  • Resposta letra E

    Art. 83. O Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior quinze dias, sob pena de perda do cargo.

  • Gabarito E

    Dispõe a Constituição que:

    Art. 83. O Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior a quinze dias, sob pena de perda do cargo.

  • A questão trata do Poder Executivo.

    De acordo com o art. 83 da CF/88, o Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior a quinze dias, sob pena de perda do cargo.

    GABARITO DO PROFESSOR: letra E.

  • De acordo com o art. 83 da CF/88, o Presidente e o Vice-Presidente da República não poderão, sem licença do Congresso Nacional, ausentar-se do País por período superior a quinze dias, sob pena de perda do cargo.

    GABARITO: letra E.


ID
5124367
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com as disposições do art. 11 da Lei de Improbidade Administrativa, constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole deveres, EXCETO o de:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 8.429/92 (Lei de Improbidade Administrativa - LIA) e pede ao candidato que assinale o item incorreto, no tocante a violação dos princípios que constitui ato de improbidade.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 11, caput, LIA, que preceitua:

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    Vejamos:

    a) Legalidade.

    Correto. Caso violado o dever da legalidade haverá ato de improbidade administrativa.

    b) Imparcialidade.

    Correto. Caso violado o dever da imparcialidade haverá ato de improbidade administrativa.

    c) Tenacidade.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Não consta na LIA o dever de tenacidade (algo que é resistente, dificil de partir).

    d) Honestidade.

    Correto. Caso violado o dever da honestidade haverá ato de improbidade administrativa.

    e) Lealdade às instituições

    Correto. Caso violado o dever da lealdade às instituições haverá ato de improbidade administrativa.

    Gabarito: C

  • Lembrar do famoso HILL...deveres de:

    Honestidade

    Imparcialidade

    Legalidade e

    Lealdade

  • gaba C

    expressos no artigo 11 da lei 8429/92

    HILL

    • Honestidade
    • Imparcialidade
    • Legalidade
    • Lealdade

    expressos no artigo 37 da CF/88

    LIMPE

    • Legalidade
    • Impessoalidade
    • Moralidade
    • Publicidade
    • Eficiência

    pertencelemos!

  • Gabarito alternativa C.

    Acréscimo:

    A doutrina, afirma que trata-se de rol exemplificativo dos princípios, como já cobrado:

    Os atos de improbidade que atentam contra princípios da Administração Pública estão dispostos, a bem do princípio da tipicidade, em rol legal taxativo.- ERRADO.

    Bons estudos!

  • sinônimos de tenacidade para 5 sentidos da palavra tenacidade: Perseverança e persistência: 1 perseverança, persistência, obstinação, afinco, insistência

  • tenacidade

    substantivo feminino

    1. 1.
    2. qualidade, estado ou condição do que é tenaz, resistente ou difícil de partir.
    1. 2.
    2. qualidade do que adere fortemente a uma superfície.
    3. "a t. de um adesivo"

  • Quem joga lol entendeu a referência rs

  • art. 11 da lei 8423/92 princípios:

    Honestidade

    Imparcialidade

    Legalidade

    Lealdade

  • Gabarito: C

    Lei 8.429/92

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

  • Lembrando que princípio da eficiência foi incluído na Constituição Federal pela Emenda Constitucional n° 19/1998. ... A referida inclusão refletiu, à época, um clamor social pela eficiência do Poder Público no Brasil, este que era (e ainda é) consagrado pela burocracia e lentidão com que trata os assuntos que lhes são afetos

  • Como o próprio enunciado adianta, deve-se aplicar a regra do art. 11 da Lei 8.429/92, que assim estabelece:

    "Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:"

    Da leitura deste preceito legal, em cotejo com as opções fornecidas pela Banca, percebe-se que a única que não corresponde, acertadamente, aos deveres previstos na lei é aquela contida na letra C (tenacidade). Logo, vem a ser a resposta da questão.


    Gabarito do professor: C

  • Estude para o seu concurso com tenacidade!

  • Gab C

    HILL

    Honestidade

    Imparcialidade

    Legalidade

    Lealdade às Instituições

  • Pra não zerar a prova. VEEEEEEM TJSP

  • Fala gurizada:

    Lembrando que agora são só : honestidade, de imparcialidade e de legalidade,

  • Questão não atualizada. Alteração do caput do art.11: “ Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública a ação ou omissão dolosa que viole os deveres de honestidade, de imparcialidade e de legalidade, caracterizada por uma das seguintes condutas:         

    Portanto, não constatais a lealdade das instituições.


ID
5124370
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O etíope Tedros Adhanom é o diretor-geral de que importante organismo internacional?

Alternativas
Comentários
  • OMS - Organização Mundial da Saúde.

  • É o cara do disse me disse e que de ciência não se baseia em nada

    "não precisa de máscara'' - ''agora precisa''

    "cloroquina funciona" - "agora não funciona"

    "lockdown é essêncial" - "lockdown é desnecessário"


ID
5124373
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em julho último, faleceu aos 76 anos, Renato Barros, líder da banda Renato e Seus Blue Caps. Renato e Seus Blue Caps foi um ícone do movimento:

Alternativas

ID
5124376
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

“Avião se parte ao meio ao pousar em Calicute”. (Fonte: https://www.osul.com.br/07/8/20). Calicute é uma cidade importante da:

Alternativas
Comentários
  • Historia do Brasil salvando kkk


ID
5124379
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

As coxilhas são uma característica marcante do relevo rio-grandense, particularmente na região da:

Alternativas
Comentários
  • O que danado são coxilhas?

    Coxilhas são formas de relevo caracterizado pela presença de áreas elevadas (colinas de pequena ou grande elevação). Geralmente, as coxilhas são cobertas por pastagens. Neste tipo de relevo, forma-se uma região com aspecto ondulado.

     No Brasil, as coxilhas são encontradas no Rio Grande do Sul (região dos pampas gaúchos). Há também presença de coxilhas no Uruguai, país em que são chamadas de cuchillas.

    A) Mata de Araucárias é uma formação vegetal que, como o próprio nome diz, é caracterizada pela presença da Araucaria angustifolia (pinheiro-do-paraná ou araucária). É um  da  e ocorre no sul do Brasil, estendendo-se pelos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul e em manchas esparsas em São Paulo e Minas Gerais.

    Ou seja, não tem nada haver com coxilhas!

    B) A Campanha Gaúcha é uma mesorregião do Sudoeste do Rio Grande do Sul,

    ocupa quase toda a linha de fronteira com o Uruguay e parte da 

    fronteira com a Argentina, abrange 19 municípios gaúchos.

    Está inserida na região do Pampa com suas planícies pastoris

    e coxilhas que ocupam aproximadamente 60% do estado do Rio 

    Grande do Sul, o Uruguay e as Províncias Argentinas de 

    Buenos Aires, La Pampa, Santa Fé, Entre Rios e Corrientes.

    Resposta correta :)

  • Obrigado ao Saudoso Músico popular Riograndense BAITACA - acertei pela sua música Fundo da Grota hahaha

  • Coxilha é uma colina localizada em regiões de campos, podendo ter pequena ou grande elevação, em geral coberta de pastagem.

    Este tipo de relevo é encontrado principalmente no estado brasileiro do Rio Grande do Sul, na região dos Pampas , também denominada Campanha Gaúcha, e no Uruguai, onde estas colinas recebem o nome de cuchillas.

    Fonte: https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Coxilha_(relevo)

  • Coxilhas > campanha gaúcha brasileira

  • ''Fui criado na campanha

    Em rancho de barro e capim

    Por isso é que eu canto assim

    Pra relembrar meu passado''

  • Fui criado na CAMPANHA

    Em rancho de barro e capim

    Por isso é que eu canto assim

    Pra relembrar meu passado

    Eu me criei arremendado

    Dormindo pelos galpão

    Perto de um fogo de chão

    Com os cabelo enfumaçado


ID
5124382
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Nas eleições à presidência dos Estados Unidos que ocorrerão em 2020, o Partido Democrata escolheu como seu candidato:

Alternativas
Comentários
  • Donald Trump - Republicano

    Joe Biden - Democrata

  • RUMO A BRIGADA MILITAR !!!

    • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.


ID
5124385
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A idade de Sérgio é igual à raiz quadrada de 225. A idade de seu pai é igual ao quadrado de 6 mais a idade de Sérgio. Qual a idade do pai de Sérgio?

Alternativas
Comentários
  • Raiz quadrada de 225= 15

    quadrado de 6= 6x6=36

    36+15=51

  • Questão resolvida no vídeo abaixo

    https://www.youtube.com/watch?v=PqTm-2qn-O4

    Bons estudos!


ID
5124388
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma turma com 12 operários constrói um poço em 36 horas. Em quanto tempo uma turma com 8 operários construirá o mesmo poço?

Alternativas
Comentários
  • 12op. 36h

    8op. Xh

    Grandeza inversamente proporcional, pois se menos operários forem trabalhar, serão necessárias mais horas para construir. Nesse caso, multiplica direto.

    8X=432

    X=432/8

    X=54h

    Qualquer erro, favor informar!

  • não entende

  • Nessa questão, apenas interpretando o enunciado já é possível descartar a letra A e B, porque claramente os operários precisarão de mais horas para construir o poço. Depois é só fazer a conta como o colega Mikael Lucas já apontou.


ID
5124391
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa paga aos seus funcionários de transporte R $ 4,90 fixo mais R $ 2,30 por km rodado em suas tarefas. Se uma tarefa necessitar que o funcionário rode 310 km, quanto a empresa irá pagar?

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra C

    informações importantes:

    R$ 4,90 fixo

    R $ 2,30 por km rodado

    o que nos dá uma equação da seguinte maneira: X*2,3 + 4,9 = valor total

    se uma tarefa necessitar que o funcionário rode 310 km, quanto a empresa irá pagar? basta substituir o X da equação por 310.

    310*2,3 + 4,9 = valor total

    713 + 4,9 = valor total

    R$ 717,90 = valor total

    bons estudos

    mais conteúdo no insta @mike_estudante

    https://www.instagram.com/mike_estudante/

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato e absurdo, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     

    Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Mapas mentais no link da bio: instagram.com/veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

  • O valor de R$ 4,90 é fixo, mas o R$ 2,30 será multiplicado pelo número de km rodados.

    310 × 2,30 = R$ 713,00

    R$ 713,00 + R$ 4,90 = R$ 717,90

    gaba. C

  • ax+b=y 310×2,30+4,90=y 713+4,90=y 717=y Y=717
  • Quase nao precisa fazer conta

  • Resolvi de uma maneira bem simples:

    Multipliquei 310 por 2,90 e o total somei com 4,90= R$ 717,90.

    Resposta: letra C


ID
5124394
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Determine o perímetro de um triângulo retângulo cujo cateto adjacente mede 12 cm e seu cosseno é igual a 0,8.

Alternativas
Comentários
  • 0,8 = 12 / x --------------------------- Fórmula do Cosseno.

    0,8x = 12

    x = 12 / 0,8

    x = 15

    12² = 15² + y² ----------------------------- Pitágoras.

    144 = 225 + y²

    y² = 81

    y = √ 81

    y = 9

    P = 15+12 + 9 ----------------------------- Perímetro.

    P = 36

    Gab: A

  • DICA: Sempre que for questões com triângulos retângulos, observa se de alguma forma ele obedece a proporção do triângulo pitagórico 3, 4 e 5 ( Cat Oposto = 3; Cat adjacente = 4; Hipotenusa = 5) e os seus respectivos múltiplos. Assim, nesse caso só de olhar os valores do cateto adjacente e a hipotensa, já dá pra saber o cateto oposto sem precisar do Teorema de Pitágoras.

    Cosseno = Cateto adjacente / hipotenusa

    0,8 = 12 / hip

    Hip = 12 / 0,8

    Hip = 15 cm

    Usando a dica: cateto adjacente = 12 cm ( 3 x 4 ) ; Hipotenusa = 15 cm ( 3 x 5 ), ou seja, são valores múltiplos de 3.

    Desta forma, o Cateto oposto é ( 3 x 3 ) = 9.

    Perímetro = 9+12+15 = 36 cm


ID
5124397
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quanto vale o dobro de 15% de 60% de 300?

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Fiz assim 15 x 60 = 900/100 = 9

    9 x 300 = 2.700 /100 = 27.

    A questão pede o dobro de 27.

    Resultado = 27 × 2 = 54.

    Erros? Só avisar. Bons estudos e FORÇA PARA CONTINUAR!!

  • Primeiro fiz o levantamento de dados da questão:

    o dobro de 15% = 30%

    Descobri o valor de 60% de 300 fazendo o seguinte cálculo:

    60 \ 100 multiplicando 300

    cortei os zeros e ficou assim: 60\1 multiplicando por 3 que deu resultado 180.

    peguei esse valor de 180 e fiz o cálculo utilizando o valor de 30% ( 30\100 x 180 = 30\10 x 18 = 540:10= 54

    alternativa B.

  • Vamos lá, basta ler e interpretar o que a questão pede:

    Ela quer saber o dobro de 15 % de (60% de 300).

    60% de 300 basta multiplicar 300 x 60 e cortar UM ZERO,ficando 30 x 6..Dando como resultado 180.

    Agora é só fazer 15% de 180: Basta multiplicar 180 x 15 e após o resultado final,trazer a virgula 2 casas para a esquerda, ficando assim 180 x 15 = 2700 ------27,00

    (Como ele pede o dobro) de (15% de 180 que é 27), basta multiplicar por 2....27 x 2 = 54.

  • 15/100 x 60/100 x 300 x 2

    Para facilitar, basta cortar os zeros e fatorar os números para deixar a fração irredutível.

    3 x 3 x 3 x 2 = 54

    GABARITO B

  • 15/100= 3/20

    60/100= 3/5

    3/20*3/5 = 9/100

    9/100* 300= 27*2 = 54

  • Resolvi da seguinte forma:

    Primeiro fiz a seguinte regra de três:

    300----- 100%

    x ----- 60%

    100x= 18000

    x= 18000/100

    x= 180

    Depois fiz outra regra de três:

    180----100%

    x----- 15%

    100x= 180 x 15

    x= 2700/100

    x= 27

    Como a questão quer saber o dobro, 27x2= 54

    Resposta: Letra B


ID
5124400
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Determinar o par ordenado do ponto mínimo de uma função quadrática definida por f (x) = x² + 3x - 4.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (B)

    1°) Encontrar as raízes da função.

    f (x) = x² + 3x - 4

    x² + 3x - 4 = 0

    Então:

    Δ = b² – 4ac

    Δ = (-3)² -4. 1. (-4)

    Δ = 9 + 16

    Δ = 25

    x = – b ± √Δ / 2.a

    x = -3 ± √25 / 2.1

    x = -3 ± 5 / 2

    x' = -3 + 5 / 2 = 2 / 2 = 1

    x" = -3 - 5 / 2 = -8 / 2 = -4

    2°) Para determinar o ponto máximo e o ponto mínimo de uma função do 2º grau, basta calcular o vértice da parábola.

    Xv = -b / 2.a

    Xv = -3 / 2.1

    Xv = -3/2

    Yv = -Δ / 4.a

    Yv = -25 / 4.1

    Yv = -25/4

    Bons estudos!


ID
5124403
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Reginaldo é motorista de ônibus e saiu da rodoviária com 16 passageiros. Na primeira estação, desceram 9 passageiros e subiram 12. Na segunda estação, desceram 11 e subiram 16. Na terceira estação, subiram 15 e desceram 8. Depois disso, ninguém mais subiu ou desceu do ônibus até a estação final. Quantos passageiros foram até a estação final?

Alternativas
Comentários
  • Descer (-) / Subir (+)

    16-9+12-11+16+15-8 = 31

    GAB C

  • Têm umas questões que de tão fáceis dá até medo de marcar.


ID
5124406
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Catarina tinha alguns doces. Ela comeu três e deu três para sua prima. Do restante, deu a metade para seu pai. Se o pai de Catarina ficou com oito doces, quantos doces tinha Catarina no início?

Alternativas
Comentários
  • Catarina tinha alguns doces. Ela comeu três e deu três para sua prima. Do restante, deu a metade para seu pai. Se o pai de Catarina ficou com oito doces, 8 é a metade..então havia 16 quantos doces tinha Catarina no início?

    16 + 3 que comeu e + 3 que deu p prima: 22

  • Considere que os doces são “x”. 

    Ela comeu 3 então= x-3

    Ela deu 3 para sua prima então= x-3-3= x-6

    Ela deu metade para o pai, então= x-6 sobre 2

    Sendo a metade= 8 então x-6 sobre 2 é igual a 8.

    Resolvendo a equação, x= 22

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Catarina tinha alguns doces. Ela comeu três e deu três para sua prima.

    2) Do restante, deu a metade para seu pai.

    3) Sabe-se que o pai de Catarina ficou com oito doces.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantos doces tinha Catarina no início.

    Resolvendo a questão

    Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

    Para fins didáticos, irei chamar de “x” a quantidade de doces que Catarina tinha no início e de “y” a quantidade de doces com que o seu pai ficou.

    Na primeira parte da questão, é descrita a informação de que “Catarina tinha alguns doces. Ela comeu três e deu três para sua prima”. Logo, é possível representar tal informação por meio da seguinte equação:

    1) x - 3 - 3 = x - 6.

    Logo, o valor restante, após Catarina comer três doces e dar três doces para a sua prima, corresponde a x - 6.

    Na segunda parte da questão, é descrita a informação de que “Do restante, deu a metade para seu pai.” Logo, é possível representar tal informação por meio da seguinte equação:

    2) y = (x - 6)/2.

    Na segunda parte da questão, é descrita a informação de que “Sabe-se que o pai de Catarina ficou com oito doces.” Logo, é possível representar tal informação por meio da seguinte equação:

    3) y = 8.

    Realizando-se a substituição do valor de “y”, encontrado acima, na equação “2”, tem-se o seguinte:

    y = (x - 6)/2, sendo que y = 8

    8 = (x - 6)/2 (passando o “2” para cima multiplicando)

    8 * 2 = x - 6

    x - 6 = 16

    x = 16 + 6

    x = 22.

    Logo, Catarina tinha, no início, 22 doces.

    Gabarito: letra "b".


ID
5124409
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Usar a alternativa correta: Paciência está para pressa, assim como quietude está para:

Alternativas
Comentários
  • Gab : E

    torvação

    substantivo feminino

    1. condição de irritado, de encolerizado; agastamento.

  • Fui por eliminação, mas não conhecia essa palavra até então. Rsrs

    Go!!!

  • gaba E

    Estou com paciência → Estou com pressa!

    Estou quieto → assim como estou irritado (trovação)!

    pertencelemos!

  • Fui por intuição acertei

  • Não consegui resolver esta questão! Alguém pode dar alguma dica?!!

  • Não consegui resolver esta questão! Alguém pode dar alguma dica?!!

  • Eu poderia usar uma tabela aqui?

  • "Paciência está para pressa, assim como quietude está para..."

    Cada palavra está para uma que tem sentido oposto:

    Paciência -> Pressa.

    Logo, a quietude só pode estar para a torvação, pois nas demais alternativas temos sinônimos de "quietude".

    LETRA E.

  • "Vc ta me torvando" seu madrug!:)

  • ´Por eliminação !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • ´Por eliminação !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • Eliminação tbm !

    vou lá saber o que é torvação?! hasuhasuhahsuhu

  • Marli a resposta é a alternativa que contém o antônimo de quietude, assim como pressa é o contrário de paciência.
  • Português ou Rlm ?


ID
5124412
Banca
FUNDATEC
Órgão
Câmara de Imbé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um carro deslocando-se a uma velocidade constante de 3,6 metros por segundo, sem alterar sua velocidade, irá percorrer quantos metros em 30 minutos?

Alternativas
Comentários
  • fiz da seguinte forma

    3,6 m em 1 seg

    1 min = 60 seg

    60*3,6 = 216 m/min

    216m/min * 30 min = 6480

  • 3,6 m por segundo (a cada 1 segundo o carro roda 3,6m)

    Quantos segundos tem meia hora (30 min) ?

    30*60 = 1800 segundos

    1800 * 3,6 = 6480

    GAB E

  • Essa daí também sai pela fórmula da Velocidade média (para quem se lembrar) Vm= Δs/Δt. Só se atentar às unidades, se a velocidade está em metros por segundo tem que converter minutos para segundos.

    Aí fica: 3,6= Δs (Espaço percorrido) sobre Δt (tempo que no caso será 1800 segundos, convertido de 30 minutos . )

  • v= 3,6m/s

    t= 1s

    v= 3,6m/s

    t=30min

    m=?

    30min x 60s/min

    = 1800 s

    3,6m/s x 1800s

    = 6.480 m

    Resposta: e)

  • 3,6m = 1 segundo

    1 min = 60 segundos

    3,6m x 60 segundos = 216,00 metros p/minuto.

    216,00 metros p/minuto x 30 minutos = 6480 METROS.

    GABARITO: E