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Prova Marinha - 2020 - Comando do 1º Distrito Naval - Oficial Temporário

ID
3896419
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Sobre o fragmento “Eu jogo com elas [as palavras] como se lançam dados: acaso e fatalidade." (§2), é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra A. Os dois pontos servem para explicar/exemplificar algo que foi escrito antes.

    1. Os dois pontos ( : ) representam um sinal gráfico que faz parte dos sinais de pontuação.
    2. Na produção de textos, eles marcam uma breve pausa no discurso. Geralmente são utilizados antes de uma explicação ou esclarecimento, após vocativos, em sínteses ou resumos, citações, falas (discurso direto), enumerações, exemplos, dentre outros.
    3. Interessante observar que na matemática, os dois pontos correspondem ao sinal da divisão (44:2=22 - Lê-se: quarenta e quatro dividido por dois, igual a vinte e dois)

  • Os dois pontos (:) é utilizado para citar a fala de alguém, antes de orações apositivas, iniciar uma enumeração, nos discursos diretos, ao introduzir um esclarecimento/explicação ou ainda ao apresentar uma síntese do que se acabou de dizer. Corresponde a uma pausa breve da linguagem oral e a uma entoação descendente.

    Observem que os dois pontos (:) esclarece algo que foi dito anteriormente!

  • Sobre o fragmento “Eu jogo com elas [as palavras] como se lançam dados: acaso e fatalidade." (§2), é correto afirmar que:

    Alternativas

    A

    os dois pontos introduzem um esclarecimento sobre a frase anterior, detalhando como ocorre o processo de escrita para a autora.

    B

    evidencia a crença da autora de que foi ao acaso que se tornou escritora e que a escrita é como um jogo para ela.

    C

    revela que a autora utiliza-se de estratégias predefinidas para escrever.

    D

    os dois pontos introduzem a citação do discurso interior da autora.

    E

    compara a escrita com um jogo de azar, em que se pode ganhar ou perder ao se enfrentar as palavras.

ID
3896422
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Na oração destacada "Parece-me que todo o resto não é proibido." (§4), há um exemplo de oração:

Alternativas
Comentários

  • "Parece-me que todo o resto não é proibido."

    Parece-me ISSO.

    Isso me parece.

    A oração introduzida pelo "que" é um sujeito oracional. Logo, a oração é classificada como uma oração subordinada substantiva subjetiva.

    Subjetiva.

  • Na oração destacada "Parece-me que todo o resto não é proibido." (§4), há um exemplo de oração:

    Alternativas

    A

    subordinada substantiva apositiva

    B

    subordinada substantiva objetiva direta.

    C

    subordinada substantiva predicativa.

    D

    subordinada substantiva subjetiva.

    E

    subordinada substantiva objetiva indireta.

ID
3896425
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Na sentença “Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.” (§3), a palavra sublinhada exerce na frase a função de:

Alternativas
Comentários

  • Letra A

    Adjunto Adnominal: É o termo utilizado para caracterizar um substantivo através de adjetivos, artigos, numerais, pronomes ou locuções adjetivas.

  • Na sentença “Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.” (§3), a palavra sublinhada exerce na frase a função de:

    Alternativas

    A

    adjunto adnominal.

    B

    pronome indefinido.

    C

    complemento nominal.

    D

    objeto indireto.

    E

    agente da passiva.

ID
3896428
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Na frase "Cada palavra é uma ideia" (§2), a palavra "ideia", de acordo com o Sistema Ortográfico em vigor, não é mais acentuada. Assinale a opção em que todas as palavras estão corretamente grafadas.

Alternativas
Comentários

  • Não há alternativa correta

    Como ficou: assembleia

  • a questão deveria ser anulada, ou foi erro de digitação do site, eu acertei analisando as outras palavras. porém, assembleia não vai acento. gabarito, letra E

  • Essa questão aparece inúmeras vezes, nas demais ela tem a alternativa correta, então acredito que seja erro de digitação do Qconcursos.

  • Hoje (17/09/2020) na alternativa "E" a palavra assembleia está sem acento. Devem ter consertado essa questão.

  • Todas as paroxitonas terminadas em "R" ou "N" são acentuadas.

  • Questão comentada em video:

    https://youtu.be/GOPE7lV4VjA?t=832

  • Na frase "Cada palavra é uma ideia" (§2), a palavra "ideia", de acordo com o Sistema Ortográfico em vigor, não é mais acentuada. Assinale a opção em que todas as palavras estão corretamente grafadas.

    Alternativas

    A

    assembléia, anéis, enjôo, cadáver, elétron.

    B

    assembleia, anéis, enjoo, cadaver, eletron. .

    C

     assembleia, anéis, enjôo, cadáver, elétron.

    D

    assembleia, aneis, enjôo, cadáver, elétron. 

    E

    assembleia, anéis, enjoo, cadáver, elétron. 

ID
3896431
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Na frase "Eu só poderia amá-Ja." (§2), há um exemplo de ênclise, isto é, o pronome oblíquo átono está posposto ao verbo. Marque a opção em que o pronome destacado está corretamente empregado de acordo com a norma gramatical.

Alternativas
Comentários

  • próclise (o pronome vem antes do verbo),

    mesóclise (vem no meio)

    ênclise (vem depois do verbo).

    A próclise ocorre mediante os seguintes casos: 

    - Com os advérbios de maneira geral:

    Aqui se cultiva a paz e a harmonia.

    Talvez lhe traga a encomenda que pediu.

    Não se preocupe, tudo vai dar certo. 

    - Com os pronomes substantivos:

    Todos te ajudarão nesta importante tarefa.

    Aquilo me deixou estarrecida. 

    - Com os pronomes relativos:

    Os policiais estão à procura do rapaz que se evadiu do local.

    O pátio é o lugar onde me sinto à vontade. 

    - Com as conjunções subordinativas:

    Farei isso se me for útil.

    É necessário que o leve à festa. 

    - Com a preposição seguida de gerúndio:

    Em se tratando de saúde, toda cautela é pouco. 

    - Em frases exclamativas e interrogativas:

    Quanto me custou ter que partir agora!

    Quanto lhe devo por este pedido? 

    - Em frases optativas (que expressam desejos, previsões):

    Que o futuro lhe traga sucesso.

    Que Deus o abençoe.

    A mesóclise, embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito.

    Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.

    Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano.

    E, por último, a ênclise, que tem incidência nos seguintes casos: 

    - Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

    Vou dizer-lhe que estou muito feliz.

    Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

    - Nas orações reduzidas de infinitivo:

    Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

    - Nas orações reduzidas de gerúndio:

    O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

    - Nas frases imperativas afirmativas:

    Senhor, atenda-me, por favor!

  • Na frase "Eu só poderia amá-Ja." (§2), há um exemplo de ênclise, isto é, o pronome oblíquo átono está posposto ao verbo.

    Marque a opção em que o pronome destacado está corretamente empregado de acordo com a norma gramatical.

    Alternativas

    A

    Perdoarei-te, se quiseres ir embora.

    B

    Ela não me viu no trabalho.

    C

    Lucas encontrou ela no café.

    D

    Estava me esquecendo disso.

    E

    Tratando-se desse assunto, prefiro me calar.

ID
3896434
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Na frase "Simplesmente não há palavras." (§5), há um exemplo de oração sem sujeito. Assinale a opção que também apresenta uma oração sem sujeito.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra D

    Ontem chuviscou durante toda tarde = Oração sem sujeito

  • Fenômeno da natureza

  • Na frase "Simplesmente não há palavras." (§5), há um exemplo de oração sem sujeito. Assinale a opção que também apresenta uma oração sem sujeito.

    Alternativas

    A

    Ocorreu um acidente na via expressa.

    B

    Chegaram os convidados para a festa.

    C

    Precisa-se de professor de alemão.

    D

    Ontem chuviscou durante toda tarde.

    E

    Viveu naquele bairro durante meses.

  • D

    Ontem chuviscou durante toda tarde.

  • Na frase "Simplesmente não há palavras." (§5), há um exemplo de oração sem sujeito. Assinale a opção que também apresenta uma oração sem sujeito.

    Alternativas

    A

    Ocorreu um acidente na via expressa.

    B

    Chegaram os convidados para a festa.

    C

    Precisa-se de professor de alemão.

    D

    Ontem chuviscou durante toda tarde.

    E

    Viveu naquele bairro durante meses.

ID
3896437
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Na frase “O som de minha máquina é macio." (§1), a característica macio é atribuída à palavra som, que só é feita figuradamente. Essa figura de linguagem é denominada: 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra A

    Sinestesia - Consiste na fusão de sensações percebidas por diferentes órgãos do sentido.

    Ex.: Comia o sabor (gosto) vermelho (visão) da fruta.

    Claro (visão) perfume (olfato) vagava pelo ar.

    Fonte: Gramática para Concursos - Por Marcelo Rosenthal

  • SINESTESIA - Cruzamentos dos sentidos (olfato, paladar, etc) na associação de ideias.

    CATACRESE - É uma Metáfora. Serve para suprir a falta de uma palavra específica que designa determina coisa.(ex: Virar um vaso de cabeça para baixo.)

    METONÍMIA - Substituição de um termo por outro. (Ex: Obra pelo autor, parte pelo todo...)

    HIPÉRBATO - Troca da ordem direta dos termos da frase. Também chamada de inversão.

    ANACOLUTO - Irregularidade gramatical na estrutura de uma frase. Como se houvesse uma mudança de rumo no pensamento.

  • Na frase “O som de minha máquina é macio." (§1), a característica macio é atribuída à palavra som, que só é feita figuradamente. Essa figura de linguagem é denominada: 

    Alternativas

    A

    sinestesia.

    B

    catacrese.,

    C

    metonímia.

    D

    hipérbato.

    E

    anacoluto.

ID
3896440
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Sobre o texto, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários

  • Para os não assinantes.

    Gabarito C.

    "O texto apresenta a constatação da autora de que aquilo sobre o que gostaria de escrever não é possível de ser decifrado pela expressão escrita."

  • Achei a resposta através desses trechos:

    (...) Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra

    (...) Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade - A PALAVRA "SEM MOEDA" aparenta significar "sem ser escrita".

  • Sobre o texto, assinale a opção correta.

    Alternativas

    A

    O texto demonstra a consciência da autora de que a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas pode ser expressa por meio da escrita.

    B

    Pelas entrelinhas, conclui-se que o texto é uma crítica à censura da liberdade de expressão.

    C

    O texto apresenta a constatação da autora de que aquilo sobre o que gostaria de escrever não é possível de ser decifrado pela expressão escrita.

    D

    A autora defende a supremacia da Literatura perante as outras artes, utilizando como argumento a mediocridade da Escultura.

    E

    O objetivo do texto é apresentar a capacidade de interação do homem e o seu fazer artístico como elementos que o distinguem dos outros seres vivos.

ID
3896443
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

No trecho “Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos.”(§3), a palavra destacada pode ser substituída sem prejuízo ao sentido original do texto por:

Alternativas
Comentários

  • Dicionário:

    Invólucro

    SUBSTANTIVO

    1. aquilo que serve ou é us. para envolver, cobrir; envoltório, envólucro, cobertura, revestimento, involutório

    Gabarito (A)

  • No trecho “Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos.”(§3), a palavra destacada pode ser substituída sem prejuízo ao sentido original do texto por:

    Alternativas

    A

    revestimento.

    B

    engenho.

    C

    templo.

    D

    modelo.

    E

    florescimento.

ID
3896446
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Leia as seguintes frases: “Que é que eu posso escrever?" (§2), “Todas as palavras que digo [...]”(§3), "Sinto que existe uma palavra [...]" (§4). As palavras destacadas são respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra E

  • Sinto O QUAL existe uma palavra?? Gente do céu, acertei, mas isso coube como RELATIVO? Tem misericórdia de nós senhor Jesus.

  • Leia as seguintes frases: “Que é que eu posso escrever?" (§2), “Todas as palavras que digo [...]”(§3), "Sinto que existe uma palavra [...]" (§4). As palavras destacadas são respectivamente:

    Alternativas

    A

    pronome relativo - conjunção subordinativa integrante - preposição acidental - conjunção integrante.

    B

    pronome interrogativo - conjunção subordinativa integrante - pronome relativo - conjunção subordinativa integrante.

    C

    partícula de realce - partícula de realce - pronome relativo - conjunção subordinativa consecutiva.

    D

    pronome indefinido - pronome interrogativo - pronome relativo - conjunção subordinativa objetiva direta

    E

    pronome interrogativo - partícula de realce - pronome relativo - conjunção subordinativa integrante.

ID
3896449
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Leia as frases abaixo, destacadas do texto.

"Como recomeçar a anotar frases?” (§2) “Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade." (§2)

Na língua existem basicamente dois processos de formação de palavras: a derivação e a composição. Nas palavras destacadas acima, há respectivamente uma derivação prefixai e uma derivação sufixai. As palavras caça, desalmado e simplesmente são, respectivamente, exemplos de derivação:

Alternativas
Comentários

  • Caça = Eu caço (Verbo)

    A caça é proibida no Brasil  (substantivo)

    mudou a forma da palavra = Regressiva

    Simplesmente = sufixo -mente

    GABARITO: B

  • desalmado - prefix + radical + sufix

  • 1) [caça] caçar - caça (derivada) > derivação regressiva

    2) [desalmado] prefix + radical + sufix -- des + alm + ado > derivação parassintética

    3) [simplesmente] radical + sufix -- simples + mente > derivação sufixal

  • "Como recomeçar a anotar frases?” (§2) “Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade." (§2)

    Na língua existem basicamente dois processos de formação de palavras: a derivação e a composição. Nas palavras destacadas acima, há respectivamente uma derivação prefixai e uma derivação sufixai. As palavras caça, desalmado e simplesmente são, respectivamente, exemplos de derivação:

    Alternativas

    A

    imprópria, parassintética, sufixai.

    A derivação imprópria ou conversão refere-se ao processo de formação de uma nova palavra a partir da mudança de classe gramatical. Por se tratar de alterações semânticas, a Língua Portuguesa utiliza a expressão “imprópria” para especificar esse novo termo. 

    De forma objetiva podemos dizer que a derivação imprópria ocorre quando utilizamos uma mesma palavra em diferentes contextos, pois elas passam a apresentar outros significados.

    Preste atenção nas frases a seguir:

    • João é o aluno mais alto da turma. 

    "Alto" nesse contexto assume o papel de adjetivo, pois atribui uma característica ao sujeito.

    • A professora falava muito alto durante as aulas. 

    Já nessa frase, a palavra "alto" é classificada como , pois modificou o sentido do verbo “falava”. Acompanhada do termo “muito”, expressou a ideia de intensidade.

    B

    regressiva, parassintética, sufixai.

    C

    parassintética, regressiva, sufixai.

    D

    regressiva, parassintética, prefixai.

    E

    imprópria, parassintética, prefixai.

ID
3896452
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Escrita...


        Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio.
    Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-la. Eu jogo com elas como se lançam dados: acaso e fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma ideia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento.
    Devemos modelar nossas palavras até se tornarem o mais fino invólucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o traço de um escultor é identificável por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - é por esconderem outras palavras.
    Qual é mesmo a palavra secreta? Não sei é porque a ouso? Não sei porque não ouso dizê-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. Mas acontece que eu quero é exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou será? Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras é que me impedem de dizer a verdade.
    Simplesmente não há palavras.
    O que não sei dizer é mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da música é imprescindível para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita são como a música, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal também. Sim, mas é a sorte às vezes.
    Sempre quis atingir através da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecerá quando eu de todo não escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepúsculo e pode ser uma aurora.
    Simplesmente as palavras do homem.


(Clarice Lispector)

Fonte: contobrasileiro.com.br/sobre-a-escrita-conto-declarice-lispector/

Leia o fragmento abaixo e o texto que se apresenta em seguida:


“Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que não pode e não deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto não é proibido. [...] Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada, para mim mesma, senão corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida" (§4).

“2 E disse a mulher à serpente: Do fruto das árvores do jardim comeremos, 3 Mas do fruto da árvore que está no meio do jardim, disse Deus: Não comereis dele, nem nele tocareis para que não morrais.”

Fonte: Gênesis {Cap. 3, versículos 2-3). Disponível em: https://www. bibliaonline.com.br/acf/gn/3


Considerando-se os dois textos, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Resposta letra B

    "Se eu encontrar essa palavra, só a direi em boca fechada"

  • Considerando-se os dois textos, é INCORRETO afirmar que:

    Alternativas

    A

    a autora recorreu à intertextualidade para expressar que existe uma palavra que ela gostaria de encontrar, mas que não está acessível a ela, assim como o fruto proibido à mulher, personagem do texto bíblico.

    B

    a autora recorreu à intertextualidade para expressar que sabe qual é a palavra secreta, mas não pode pronunciá-la, sob o risco de ser punida, traçando um paralelo entre sua punição com a da mulher, personagem do texto bíblico, se esta comesse o fruto proibido.

    C

    de acordo com o texto, encontrar a palavra proibida pode ocasionar consequências negativas à autora, tal como o fruto proibido causaria a morte à mulher, personagem do texto bíblico.

    D

    a autora utilizou-se da intertextualidade, com a inserção de referências que remetem ao texto bíblico, provocando o deslocamento destas a um novo contexto e gerando a constituição de novos sentidos.

    E

    para a plena produção de sentido do fragmento do texto de Clarice Lispector, é desejável que o leitor já conheça o texto bíblico com o qual a autora traça uma intertextualidade.

ID
3896455
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“[...] 0 fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação. Tudo o que se produz como linguagem ocorre em sociedade, para ser comunicado e, como tal, constitui uma realidade material que se relaciona com o que lhe é exterior, com o que existe independentemente da linguagem. Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante. [...]"

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

O trecho “Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma.” pode ser reescrito, sem nenhum prejuízo ao sentido original e à correção gramatical por:

Alternativas
Comentários

  • Resposta letra D

    Como realidade material (organização de sons, palavras, frases) a linguagem é relativamente autônoma.

  • O trecho “Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma.” pode ser reescrito, sem nenhum prejuízo ao sentido original e à correção gramatical por:

    Alternativas

    A

    Como realidade material... organização de sons, palavras, frases, a linguagem é relativamente autônoma.

    B

    Como realidade material, organização de sons, palavras, frases, a linguagem é relativamente autônoma.

    C

    Como realidade material: organização de sons, palavras, frases; a linguagem é relativamente autônoma.

    D

    Como realidade material (organização de sons, palavras, frases) a linguagem é relativamente autônoma.

    E

    Como realidade material, organização de sons, palavras, frases: a linguagem é relativamente autônoma.

ID
3896458
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“[...] 0 fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação. Tudo o que se produz como linguagem ocorre em sociedade, para ser comunicado e, como tal, constitui uma realidade material que se relaciona com o que lhe é exterior, com o que existe independentemente da linguagem. Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante. [...]"

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

Assinale a opção que apresenta o tema principal do texto.

Alternativas
Comentários

  • "A relação interdependente que existe entre a linguagem, a comunicação e a sociedade."

    Gabarito: E

  • Assinale a opção que apresenta o tema principal do texto.

    Alternativas

    A

    0 fascínio que o homem tem pelo poder de nomear, criar e transformar o universo real a partir da língua.

    B

    A constatação de que, sendo uma organização de sons, palavras e frases, a linguagem é relativamente autônoma.

    C

    A característica interativa da linguagem, que permite ao homem trocar experiências e falar sobre coisas que existiram ou que poderão existir.

    D

    A primazia da linguagem verbal - palavras, frases - sobre a linguagem não verbal - imagens, sons, gestos.

    E

    A relação interdependente que existe entre a linguagem, a comunicação e a sociedade.

ID
3896461
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“[...] 0 fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação. Tudo o que se produz como linguagem ocorre em sociedade, para ser comunicado e, como tal, constitui uma realidade material que se relaciona com o que lhe é exterior, com o que existe independentemente da linguagem. Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante. [...]"

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

No trecho "Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante.", a palavra destacada foi intercalada por duas vírgulas porque;

Alternativas
Comentários

  • Letra C: "é uma conjunção coordenativa deslocada de seu lugar na ordem direta da frase."

  • Estudem orações coordenadas e verão que a questão é super simples

  • No trecho "Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante.", a palavra destacada foi intercalada por duas vírgulas porque;

    Alternativas

    A

    é um adjunto adverbial adversativo deslocado de seu lugar na ordem direta da frase.

    B

    é uma conjunção subordinativa.

    C

    é uma conjunção coordenativa deslocada de seu lugar na ordem direta da frase.

    D

    é uma conjunção coordenativa concessiva deslocada de seu lugar na ordem direta da frase.

    E

    é uma conjunção coordenativa adversativa.

ID
3896464
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“[...] 0 fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação. Tudo o que se produz como linguagem ocorre em sociedade, para ser comunicado e, como tal, constitui uma realidade material que se relaciona com o que lhe é exterior, com o que existe independentemente da linguagem. Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante. [...]"

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

Quantas orações compõem o período abaixo?

"[...] mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir."

Alternativas
Comentários

  • Não sei se está correto, mas eu contei assim:

    Quantas orações compõem o período abaixo?

    "[...] mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir."

    Eu desenvolvi as orações reduzidas "trocar" e "falar" para facilitar. Ficou:

    "(...) possibilita que se troque experiências, que se fale sobre o que existiu(...)"

    Corrijam-me se estiver errada.

  • Na verdade, a colega se equivocou, somente no poderá vir a existir. Os três verbos juntos não formam uma locução, visto que os verbos poderá vir e existir estão sendo separados pelo artigo a.

    No caso a ordem é: 1- possibilita trocar; 2 - falar; 3 - existiu; 4 - poderá vir; 5 - existir; 6 - imaginar; 7 - precisa e 8 - pode existir.

    "[...] mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir."

  • “[...] mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir."

  • Quantas orações compõem o período abaixo?

    "[...] mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir."

    Alternativas

    A

    Sete orações.

    B

    Oito orações.

    C

    Nove orações.

    D

    Dez orações.

    E

    Onze orações.

ID
3896467
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“[...] 0 fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação. Tudo o que se produz como linguagem ocorre em sociedade, para ser comunicado e, como tal, constitui uma realidade material que se relaciona com o que lhe é exterior, com o que existe independentemente da linguagem. Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante. [...]"

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

No período composto "Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação.", o verbo haver está no presente do indicativo. Considere sua reescritura a seguir, bem como a substituição do tempo verbal pelo pretérito perfeito do indicativo e assinale, então, a opção que completa as lacunas corretamente.


"Assim como nunca________sociedades sem linguagem, nunca_______sociedades sem comunicação."

Alternativas
Comentários

  • Haver no sentido de Existir = impessoal

    GABARITO: D

  • No sentido de existir, acontecer ou de tempo decorrido, o verbo “haver” é impessoal, isto é, não tem sujeito e, por isso, não flexiona para o plural, permanece no singular.

    "Assim como nunca houve sociedades sem linguagem, nunca houve sociedades sem comunicação."

    Gabarito: D

  • "Assim como nunca________sociedades sem linguagem, nunca_______sociedades sem comunicação."

    Alternativas

    A

    houve / haverá

    B

    houveram / houveram

    C

    haveriam / haveriam

    D

    houve / houve

    E

    houveram / houve

ID
3896470
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“[...] 0 fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação. Tudo o que se produz como linguagem ocorre em sociedade, para ser comunicado e, como tal, constitui uma realidade material que se relaciona com o que lhe é exterior, com o que existe independentemente da linguagem. Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante. [...]"

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

Considere o trecho “[...] O fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real”. É correto afirmar que, no domínio da Morfologia, para nomear elementos do universo real, o homem utiliza o:

Alternativas
Comentários

  • Letra D para os não assinantes.

  • Substantivo é a classe gramatical, ou morfológica, de palavras que nomeiam os seres - reais ou imaginários, concretos ou abstratos. Além disso, inclui nomes de ações, estados, qualidades, sentimentos etc.

    #NãoDesista

  • Letra A e letra B são do campo da Sintaxe, então já daria pra eliminar essas duas e a letra C está desconexa (não é artigo, adjetivo, substantivo etc), então a que mais se enquadra, para leigos, é o SUBSTANTIVO.

    Resposta: D

    BONS ESTUDOS!

  • Considere o trecho “[...] O fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real”. É correto afirmar que, no domínio da Morfologia, para nomear elementos do universo real, o homem utiliza o:

    Alternativas

    A

    discurso direto.

    B

    adjunto adnominal.

    C

    seu poder criativo.

    D

    substantivo.

    E

    pronome.

ID
3896473
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“[...] 0 fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação. Tudo o que se produz como linguagem ocorre em sociedade, para ser comunicado e, como tal, constitui uma realidade material que se relaciona com o que lhe é exterior, com o que existe independentemente da linguagem. Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante. [...]"

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

Em “poderá vir a existir", temos um exemplo de quando a letra a não recebe a crase. Das opções abaixo, qual caso também não deveria ser grafado com a crase?

Alternativas
Comentários

  • Não existe crase diante de pronome de tratamento, ressalvado nos casos de Senhora e Senhorita.

    Ex: Solicitaram à senhorita.

    Ex: Solicitaram a Vossa Magestade.

    #pertenceremos

  • A crase não deve ser empregada junto a pronomes de tratamento, exceto em alguns casos, como "senhora(s)". 

    "Escrevo a Vossa Excelência."

    Gabarito: B

  • Em “poderá vir a existir", temos um exemplo de quando a letra a não recebe a crase. Das opções abaixo, qual caso também não deveria ser grafado com a crase?

    Alternativas

    A

    Sairemos às duas horas

    B

    Escrevo à Vossa Excelência.

    Em resumo, quanto aos pronomes de tratamento: não há crase antes deles, com exceção de senhora, senhorita e dona.

    C

    Caminhe até àquela rua.

    D

    Fiz a prova às pressas.

    E

    Perguntei à professora.

ID
3896476
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O apanhador de desperdícios

Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres d es importantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios;
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.

(Manoel de Barros)

Fonte:<http://recantodas/> letras.com.br

Assinale a opção em que, na reescritura do verso, o pronome NÃO substitui corretamente a expressão destacada:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

    o correto é prezo-os

  • Assinale a opção em que, na reescritura do verso, o pronome NÃO substitui corretamente a expressão destacada:

    Alternativas

    A

    Uso a palavra para compor meus silêncios/ Uso a palavra para compô-los.

    B

    Entendo bem o sotaque das águas/ Entendo-lhes bem o sotaque.

    C

    Prezo insetos mais que aviões/ Prezo-lhes mais que aviões.

    o correto é prezo-os

    D

    Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos/ Eu fui aparelhado para gostar deles.

    E

    Amo os restos/ Amo-os.

  • O pronome “lhe” é usado para substituir o complemento de um verbo transitivo indireto, ou seja, que exige a preposição (a, para ) como antecedente.

    Logo, orações como: Quero lhe abraçar ou Não lhe conheço são equivocadas, pois os verbos “abraçar” e “conhecer” são transitivos diretos, não exigem preposição. O certo seria: Quero o abraçar, Não o conheço.

    O “lhe” refere-se a pessoas e pode ser usado tanto no gênero feminino, quanto no masculino, contudo, como já explicitado, não exerce função de objeto direto e sim de objeto indireto.

    Portanto, as orações seguintes estão corretas:

    a) Disse-lhe que viria. (disse a você)

    b) Então, entreguei-lhe o convite. (entreguei a ele)

    Já os pronomes “o”, “a” são empregados como objeto direto e, portanto, não haverá complemento precedido por preposição. Os verbos, neste caso, são transitivos diretos, como: amar, ajudar, respeitar, proteger, ouvir, convidar, dentre outros. Veja:

    a) Amo meu pai. (Eu o amo)

    b) Vou ajudar minha irmã em seus afazeres. ( Vou a ajudar em seus afazeres)

    Na dúvida, tente complementar o verbo com o uso das preposições “a” ou “para”, se for viável, então estará certo, caso contrário, o “lhe” deverá ser substituído por “o” ou “a”. Observe:

    Eu vejo você hoje à noite.

    a) Eu vejo para você hoje à noite. (errado)

    b) Eu vejo a você hoje à noite. (errado)

    c) Eu a/o vejo hoje à noite. (correto)

    Na frase sugerida acima, não há como empregar as preposições “a” ou “para”, assim sendo, o verbo não exige objeto indireto e, portanto, não será possível o uso do “lhe”.

    Não obstante, devemos nos ater ao fato de que na oralidade orações com o uso de “lhe” são admitidas em algumas regiões, contudo, na linguagem escrita culta não convém tal emprego.

ID
3896479
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O apanhador de desperdícios

Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres d es importantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios;
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.

(Manoel de Barros)

Fonte:<http://recantodas/> letras.com.br

Assinale a opção em que todas as palavras seguem, respectivamente, o mesmo preceito de acentuação gráfica que os vocábulos desperdícios, mísseis e você.

Alternativas
Comentários

  • desperdícios - paroxítona terminada em ditongo

    mísseis - paroxítona terminada em ditongo

    você - oxítona terminado em 'e'.

    Gabarito: A // "abundância - fáceis - vencê-lo"

  • Assinale a opção em que todas as palavras seguem, respectivamente, o mesmo preceito de acentuação gráfica que os vocábulos desperdícios, mísseis e você.

    Alternativas

    A

    abundância - fáceis - vencê-lo.

    B

    indícios - papéis - pé.

    C

    informática - bacharéis - lês.

    D

    águas - íris - aviões.

    E

    silêncios - míssil - pôde.

ID
3896482
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português

O apanhador de desperdícios

Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres d es importantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios;
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.

(Manoel de Barros)

Fonte:<http://recantodas/> letras.com.br

Assinale a opção em que todas as palavras podem formar o plural seguindo a mesma regra do vocábulo destacado em "Prezo insetos mais que aviões".

Alternativas
Comentários

  • Assinale a opção em que todas as palavras podem formar o plural seguindo a mesma regra do vocábulo destacado em "Prezo insetos mais que aviões".

    Alternativas

    A

    cidadão (cidadãos) - ancião - (anciãos, anciães e anciões) - bênção (bênçãos).

    B

    gavião - nação - capitão (ÃES).

    C

    guardião (guardiães e guardiões) - questão - leão.

    D

    canção - vilão - corrimão A forma correta é corrimãos. Corrimão é uma palavra formada a partir do verbo correr e do nome mão. E o plural de mão é mãos.. mas aceita também o corrimões

    E

    coração - facão - pagão (pagãos).

    Gostam de Limões:

    Alazões – aldeões - Anciões - anciões - anões 

    Balões - Botões

    Canções – castelões - cirurgiões - corações

    Cordões corrimões

    deões

    ermitões Estações

    facões faisões

    gaviões guardiões

    hortelões

    leões.

    nações

    Paixões

    questões

    Razões

    rufiões

    sultões

    verões - vilões – vilões - Visões

    zangões

    Quem gosta de Grãos?

    aldeãos - anãos anciãos artesãos

    castelãos - chãos - cidadãos - corrimãos

    ermitãos

    grãos

    hortelãos

    irmãos

    mãos

    Órgãos

    refrãos

    sacristãos - Sótãos sultãos

    verãos vilãos

    zangãos

    Quem gosta de pães?

    alazães aldeães alemães anciães artesães

    cães capitães catalães charlatães cirurgiães

    deães

    ermitães escrivães

    faisães

    guardiães

    refrães rufiães

    sacristães sultães

    tabeliães

ID
3896485
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O apanhador de desperdícios

Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres d es importantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios;
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.

(Manoel de Barros)

Fonte:<http://recantodas/> letras.com.br

Assinale a afirmação INCORRETA sobre o texto.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: E

    "Os versos 'Sou um apanhador de desperdícios/Amo os restos/Como boas moscas' expõem as adversidades econômicas e sociais que o homem do campo enfrenta atualmente."

  • Alguém me explica onde é que está no texto que o poeta prefere a vida pacata do campo à rotina frenética da cidade? juro que não encontrei.

  • Essa questão nao faz sentido nenhum...

  • Assinale a afirmação INCORRETA sobre o texto.

    Alternativas

    A

    O termo "desperdícios", no título, remete a elementos da natureza, desprezados pelo homem.

    B

    A seleção vocabular do poeta evidencia os antagonismos “cidade versus campo”, "velocidade versus tranquilidade”, “natureza versus tecnologia”.

    C

    O poeta prefere a vida pacata do campo à rotina frenética da cidade.

    D

    O poeta utiliza a expressão “coisas desimportantes" ironicamente já que esta faz referência a elementos que considera significativos.

    E

    Os versos “Sou um apanhador de desperdícios/Amo os restos/Como boas moscas" expõem as adversidades econômicas e sociais que o homem do campo enfrenta atualmente.

  • Talvez a justificativa da letra c: "Meu quintal é maior do que o mundo."

ID
3896488
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O apanhador de desperdícios

Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres d es importantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios;
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.

(Manoel de Barros)

Fonte:<http://recantodas/> letras.com.br

Assinale a opção que apresenta a forma verbal que completa corretamente o período “Quando eu _______ meus silêncios, serei poeta.”

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B.

    Para mais informações: https://www.conjugacao.com.br/verbo-compor/

  • Assinale a opção que apresenta a forma verbal que completa corretamente o período “Quando eu _______ meus silêncios, serei poeta.”

    Alternativas

    A

    compunha

    B

    compuser

    quando eucompuserquando tucompuseresquando elecompuserquando nóscompusermosquando vóscompuserdesquando elescompuserem

    C

    compor

    D

    componho

    E

    componha

ID
3896491
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do diálogo abaixo.


- __você chegou atrasado para a reunião?
- A rua por onde passo estava engarrafada.
- Você sabe pelo menos o ____do engarrafamento?
- ___um outdoor caiu no meio da rua. Dizem que foi estratégia publicitária.
- Será que os fins justificam os meios de comunicação?!

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: E.

    Para mais informações: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/por-que.htm

  • Por que - Pergunta/ qual motivo

    Porque - Resposta/ pois

    Porquê - Seguido de artigo

    Por quê - Final

  • Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do diálogo abaixo.

    - __você chegou atrasado para a reunião? - A rua por onde passo estava engarrafada. - Você sabe pelo menos o ____do engarrafamento? - ___um outdoor caiu no meio da rua. Dizem que foi estratégia publicitária. - Será que os fins justificam os meios de comunicação?!

    Alternativas

    A

    Por quê - porque - Porque.

    B

    Por que - porque - Porque.

    C

    Por que - porquê - Por que.

    D

    Porque - por que - Porque.

    E

    Por que - porquê - Porque.

ID
3896494
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

O emprego das Forças Armadas na defesa da Pátria e na garantia dos poderes constitucionais, da lei e da ordem, e na participação em operações de paz, é de responsabilidade do _______________________, que determinará ao ___________________ a ativação de órgãos operacionais.

Alternativas
Comentários

  • LC 97

    Art. 15. O emprego das Forças Armadas na defesa da Pátria e na garantia dos poderes constitucionais, da lei e da ordem, e na participação em operações de paz, é de responsabilidade do Presidente da República, que determinará ao Ministro de Estado da Defesa a ativação de órgãos operacionais, observada a seguinte forma de subordinação

    gabarito: C

    Bons estudos!

  • O emprego das Forças Armadas na defesa da Pátria e na garantia dos poderes constitucionais, da lei e da ordem, e na participação em operações de paz, é de responsabilidade do _______________________, que determinará ao ___________________ a ativação de órgãos operacionais.

    Alternativas

    A

    Ministro de Estado da Defesa / Chefe do Estado-maior Conjunto das Forças Armadas.

    B

    Presidente da República / Comandante de Força.

    C

    Presidente da República / Ministro de Estado da Defesa.

    D

    Chefe do Estado-maior Conjunto das Forças Armadas / Comandante de Força.

    E

    Presidente da República / Chefe do Estado-maior Conjunto das Forças Armadas.

ID
3896497
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Durante a Guerra da Tríplice Aliança contra o governo do Paraguai, os meios navais do Brasil, para avançar ao longo do Rio Paraguai, tiveram que vencer diversas passagens fortificadas, destacando-se entre elas:

Alternativas
Comentários

  • Para avançar ao longo do Rio Paraguai, era necessário vencer diversas passagens fortificadas, destacando-se, inicialmente, : Curuzu, Curupaiti e Humaitá.

    CURUPAITI - Guerra do Paraguai travada no dia 22 de set de 1866 as margens do Rio Paraguai (foi a maior derrota da tríplice Aliança)

    HUMAITÁ - Operação naval durante a guerra do Paraguai na força de 6 monitores brasileiros que forçaram passagem sob fogo da artilharia Paraguaia da fortaleza de Humaitá.

    CURUZU - Conflito ocorrido 1 e 3 de set. de 1866 na guerra do Paraguai após a 1° batalha de Tuiuti vencida pelos aliados em 24 de maio de 1866.

    Gabarito: E

  • Durante a Guerra da Tríplice Aliança contra o governo do Paraguai, os meios navais do Brasil, para avançar ao longo do Rio Paraguai, tiveram que vencer diversas passagens fortificadas, destacando-se entre elas:

    Alternativas

    A

    Cuevas, Curupaiti e Corrientes.

    B

    Riachuelo, Curuzu e Araquari.

    C

    Araquari, Corrientes e Humaitá.

    D

    Curuzu, Mercedes e Cuevas.

    E

    Curupaiti, Humaitá e Curuzu.

ID
3896500
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Naval
Assuntos

De acordo com Bittencourt (2006), em relação aos navios de madeira, qual foi o primeiro método de construção utilizado desde a canoa de tábuas?

Alternativas
Comentários

  • O primeiro método de construção de embarcações, utilizado desde a canoa de tábuas, é chamado de “costado rígido”. Construía-se primeiro o costado da embarcação, juntando as tábuas pelas bordas e, depois, acrescentavam-se, os reforços estruturais internos e externos.

    Gabarito: C

  • A coerção, por sua vez, pode ser positiva ou compelente, quando a uma ação já iniciada é forçada uma determinada linha de ação, modificando-a, ou negativa, também chamada de deterrente, quando inibe uma determinada atitude, impedindo que seja tomada.

    Gabarito: C

  • De acordo com Bittencourt (2006), em relação aos navios de madeira, qual foi o primeiro método de construção utilizado desde a canoa de tábuas?

    Alternativas

    A

    Casco resistente.

    B

    Esqueleto rígido.

    C

    Costado rígido.

    D

    Casco trincado.

    E

    Tábuas estruturais.

ID
3896503
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Naval
Assuntos

Os tipos de persuasão naval, específicos do emprego do Poder Naval em tempo de paz, são classificados quanto aos modos em que os efeitos políticos se manifestam. Assim qual o tipo de persuasão pode ser positiva ou compelente, quando uma ação já iniciada é forçada a uma determinada linha de ação, modificando-a (negativa ou deterrente) quando inibe uma determinada atitude, impedindo-a de ser tomada?

Alternativas
Comentários

  • Coerção.

  • Sustentação = se sentir apoiado

    dissuasão = se sentir contrariado

    coerção = modificar/inibir uma atitude

  • Os tipos de persuasão naval, específicos do emprego do Poder Naval em tempo de paz, são classificados quanto aos modos em que os efeitos políticos se manifestam. Assim qual o tipo de persuasão pode ser positiva ou compelente, quando uma ação já iniciada é forçada a uma determinada linha de ação, modificando-a (negativa ou deterrente) quando inibe uma determinada atitude, impedindo-a de ser tomada?

    Alternativas

    A

    Poder Militar.

    B

    Dissuasão.

    C

    Sustentação.

    D

    Coerção.

    E

    Percepção.

ID
3896506
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Naval
Assuntos

De acordo com as tradições navais vigentes na Marinha do Brasil, os navios são divididos por classes. Qual é considerado navio de 2a Classe?

Alternativas
Comentários

  • Navio - Transporte

    Gabarito: B

  • Navio Desembarque - 1ª classe

    Navio Transporte - 2ª classe

    Navio Patrulha-Fluvial - 3ª classe

    Rebocador de Alto Mar - 3ª classe

    Navio Varredor - 4ª classe

  • De acordo com as tradições navais vigentes na Marinha do Brasil, os navios são divididos por classes. Qual é considerado navio de 2a Classe?

    Alternativas

    A

    Navio de Desembarque. (1º)

    B

    Navio-Transporte. (2º)

    C

    Navio- Patrulha Fluvial. (3º)

    D

    Navio - Varredor (4º)

    E

    Rebocador de Alto Mar (3º)

    Primeiro desce:

    Navio Desembarque - 1ª classe

    Depois transporta:

    Navio Transporte - 2ª classe

    Depois patrulha e reboca:

    Navio Patrulha-Fluvial - 3ª classe

    Rebocador de Alto Mar - 3ª classe

    e Por último varre:

    Navio Varredor - 4ª classe

ID
3896509
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Naval
Assuntos

Na segunda metade do Século XIX, o Brasil procurava compensar seu atraso tecnológico tanto adquirindo navios no exterior como construindo no Brasil. Qual foi o primeiro navio a hélice construído no país em 1854?

Alternativas
Comentários

  • O Vapor Ipiranga ou Canhoneira Ipiranga foi um navio de guerra da Armada Imperial Brasileira, tendo atuado na Guerra do Paraguai. Foi o terceiro navio a ostentar esse nome na Marinha do Brasil, referente ao riacho histórico de São Paulo, e foi o primeiro navio de guerra a hélice projetado e construído no Brasil. 

    Gabarito A

  • Na segunda metade do Século XIX, o Brasil procurava compensar seu atraso tecnológico tanto adquirindo navios no exterior como construindo no Brasil. Qual foi o primeiro navio a hélice construído no país em 1854?

    Alternativas

    Lembrar da independência do Brasil às margens do Rio Ipiranga.

    A

    Canhoneira Ipiranga.

    B

    Fragata Amazonas.

    C

    Corveta Niterói.

    D

    Encouraçado Brasil.

    E

    Monitor Parnaíba.

ID
3896512
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Naval
Assuntos

Nos navios existem alguns conveses com nomes especiais. O convés parcial, acima do convés principal na proa, é chamado convés:

Alternativas
Comentários

  • Existem conveses com nomes especiais. Um convés parcial, acima do convés principal na proa é o “convés do castelo”. A denominação é reminiscência do antigo castelo que os navios medievais levavam na proa onde os guerreiros combatiam.

    Gabarito D

  • Nos navios existem alguns conveses com nomes especiais. O convés parcial, acima do convés principal na proa, é chamado convés:

    Alternativas

    A

    do Comando.

    B

    da Tolda.

    C

    do Tombadilho.

    D

    do Castelo.

    E

    de Vante.

ID
3896515
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a opção que corresponde a uma manifestação essencial do valor militar, de acordo com o Estatuto dos Militares.

Alternativas
Comentários

  • Artigos retirados da Lei n° 6.880/80

    Art. 27. São manifestações essenciais do valor militar: V - o amor à profissão das armas e o entusiasmo com que é exercida. GABARITO - Alternativa "E"

    As outras alternativas são referente a Ética Militar, vejamos:

    Art. 28. O sentimento do dever, o pundonor militar e o decoro da classe impõem, a cada um dos integrantes das Forças Armadas, conduta moral e profissional irrepreensíveis, com a observância dos seguintes preceitos de ética militar:

    a) Art.28, XII - cumprir seus deveres de cidadão;

    b) Art. 28, XIV - observar as normas da boa educação;

    c) Art. 28, VII - empregar todas as suas energias em benefício do serviço;

    d) Art. 28, V - ser justo e imparcial no julgamento dos atos e na apreciação do mérito dos subordinados;

    Espero ter ajudado!!!

  • Assinale a opção que corresponde a uma manifestação essencial do valor militar, de acordo com o Estatuto dos Militares.

    Alternativas

    A

    Cumprir deveres de cidadão.

    B

    Observar as normas da boa educação.

    C

    Empregar todas as energias em benefício do serviço.

    D

    Ser justo e imparcial no julgamento dos atos e na apreciação do mérito dos subordinados.

    E

    Amar a profissão das armas e entusiasmar-se com o que exerce.

ID
3896518
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em 1553, Nicolau Durand de Villegagnon foi nomeado Vice-Almirante da Bretanha e desenvolveu um plano para fundar uma colônia na Baía de Guanabara (RJ); Qual o nome do núcleo da colônia que Villegagnon instalou na ilha que atualmente tem seu nome?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - Alternativa "B"

    “Villegagnon chegou à Baía de Guanabara em 1555, instalou o núcleo da colônia – que chamou de França Antártica – na ilha que atualmente tem seu nome e construiu uma fortificação, dando-lhe o nome de Forte de Coligny, em homenagem ao almirante francês que lhe apoiara.” 

  • Em 1553, Nicolau Durand de Villegagnon foi nomeado Vice-Almirante da Bretanha e desenvolveu um plano para fundar uma colônia na Baía de Guanabara (RJ); Qual o nome do núcleo da colônia que Villegagnon instalou na ilha que atualmente tem seu nome?

    Alternativas

    A

    Ilha Franco-Tupinanbá.

    B

    França Antártica.

    C

    Coligny.

    D

    Ilha da Glória.

    E

    Henryville.

    O almirante francês Nicolas Durand de Villegagnon era de Provins, Seine-et-Marne, na França e nasceu em 1510, vindo a falecer em Beauvais-en-Gâtinais em nove de janeiro de 1571. Ele foi um diplomata e cavaleiro da Ordem de Malta que ganhou notoriedade pela fundação de uma  francesa no litoral brasileiro, a Ilha de Villegagnon.

    Localizada no interior da baía de Guanabara, a Ilha de Villegagnon fica na capital do Rio de Janeiro. Os indígenas haviam lhe dado o nome de Ilha de Serigipe, já os portugueses deram-lhe o nome de Ilha das Palmeiras. Seu nome atual deriva da época em que os franceses exploraram a região. O almirante francês Nicolas Durand de Villegagnon chegou na ilha em 1555 e construiu o Forte Coligny. Nesta época os descobridores franceses tentavam estabelecer a  no Brasil.

    Este tipo de invasão ocorreu no período colonial, mas não foram apenas os franceses que tentaram cravar sua bandeira em território tupiniquim, diversas incursões estrangeiras de ingleses e holandeses também fizeram suas tentativas e, em muitos casos, obtiveram êxito, como nas  no nordeste brasileiro.

    Um dos maiores mistérios que envolvem os turbulentos anos da fundação da cidade do Rio de Janeiro é o da construção de Henryville, aquele que seria o primeiro aglomerado urbano europeu nas Américas. Teria sido fundado pelos franceses comandados pelo almirante francês Nicolas Durand de Villegagnon em 1556 na altura da atual praia do Flamengo, mais precisamente na foz do rio Carioca, que obviamente na época era formado por águas limpas e cristalinas, bem diferente de hoje, quando desemboca de forma fétida na praia do Flamengo.

ID
3896521
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A partir de 1865, com o desafio criado pela guerra da Tríplice Aliança contra o governo do Paraguai, causou-se um novo surto de desenvolvimento da construção naval no país. Nesse período foram construídos no Arsenal da Corte os seguintes navios, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - "Alternativa C"

    Canhoneira a vapor de rodas, em 1866.

  • A partir de 1865, com o desafio criado pela guerra da Tríplice Aliança contra o governo do Paraguai, causou-se um novo surto de desenvolvimento da construção naval no país. Nesse período foram construídos no Arsenal da Corte os seguintes navios, EXCETO:

    Alternativas

    A

    canhoneira a vapor e dois navios encouraçados, em 1866.

    B

    corveta encouraçada Sete de Setembro, em 1868.

    C

    canhoneira a vapor de rodas, em 1866.

    D

    corveta e três encouraçados, em 1868.

    E

    navio encouraçado e duas bombardeiras, em 1867.

ID
3896524
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em relação à preparação do Brasil para a 1a Guerra Mundial, a nossa Marinha de Guerra era centrada na chamada esquadra de 1910, sob o plano de construção do Almirante Alexandrino Faria de Alencar, Ministro da Marinha. Qual é o nome dos dois cruzadores tipo Scouts que compunham essa Esquadra?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - "Alternativa C"

    Nossa Marinha de Guerra era centrada na chamada Esquadra de 1910, com navios relativamente novos construídos na Inglaterra sob o Plano de Construção Naval do Almirante Alexandrino Faria de Alencar, Ministro da Marinha, como anteriormente mencionado. Eram ao todo dois encouraçados tipo dreadnought, o Minas Gerais e o São Paulo, dois cruzadores tipo scouts, o Rio Grande do Sul e o Bahia, que viria a ser perdido tragicamente na Segunda Guerra Mundial, e dez contratorpedeiros de pequenas dimensões. Esses meios eram todos movidos a vapor, queimando carvão.

  • Minas Gerais e São Paulo./ encouraçados dreadnought

    Pará e Pernambuco./

    Rio Grande do Sul e Bahia./ cruzadores tipo scouts

    Santa Catarina e Sergipe. contratorpedeiros

    Rio Grande do Norte e Piauí. contratorpedeiros

  • GAB-C

    Um cruzador é um tipo de navio de guerra. Designando originalmente qualquer navio encarregado de tarefas de exploração em uma esquadra

  • Em relação à preparação do Brasil para a 1a Guerra Mundial, a nossa Marinha de Guerra era centrada na chamada esquadra de 1910, sob o plano de construção do Almirante Alexandrino Faria de Alencar, Ministro da Marinha. Qual é o nome dos dois cruzadores tipo Scouts que compunham essa Esquadra?

    Alternativas

    A

    Minas Gerais e São Paulo. -  encouraçados dreadnought

    B

    Pará e Pernambuco.

    C

    Rio Grande do Sul e Bahia. - ruzadores tipo Scouts 

    D

    Santa Catarina e Sergipe. - contratorpedeiros

    E

    Rio Grande do Norte e Piauí. - contratorpedeiros

    Nossa Marinha de Guerra era centrada na chamada Esquadra de 1910, com navios relativamente novos construídos na Inglaterra sob o Plano de Construção Naval do Almirante Alexandrino Faria de Alencar, Ministro da Marinha, como anteriormente mencionado. Eram ao todo dois encouraçados tipo dreadnought, o Minas Gerais e o São Paulo, dois cruzadores tipo scouts, o Rio Grande do Sul e o Bahia, que viria a ser perdido tragicamente na Segunda Guerra Mundial, e dez contratorpedeiros de pequenas dimensões. Esses meios eram todos movidos a vapor, queimando carvão.

ID
3896527
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando a Política Nacional de Defesa, sobre Segurança e Defesa Nacional, assinale a opção INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GAB D

    Observem que a questão pede a alternativa INCORRETA:

    d) GABARITO. O conceito de segurança é o conjunto de medidas e ações do Estado, com ênfase no campo militar, para a defesa do território, da soberania e dos interesses nacionais contra ameaças preponderadamente externas.

    Decreto 5484

    1.4

    II - Defesa Nacional é o conjunto de medidas e ações do Estado, com ênfase na expressão militar, para a defesa do território, da soberania e dos interesses nacionais contra ameaças preponderantemente externas, potenciais ou manifestas.

  • Considerando a Política Nacional de Defesa, sobre Segurança e Defesa Nacional, assinale a opção INCORRETA.

    Alternativas

    A

    Segurança é a condição que permite ao País preservar sua soberania e integridade territorial, promover seus interesses nacionais, livre de pressões e ameaças, e garantir aos cidadãos o exercício de seus direitos e deveres constitucionais.

    B

    Preservar a segurança requer medidas de largo espectro, envolvendo, além da defesa externa, a defesa civil, a segurança pública e as políticas econômica, social, educacional, científico-tecnológica, ambiental, de saúde, industrial. Enfim, várias ações, muitas das quais não implicam qualquer envolvimento das Forças Armadas.

    C

    Defesa Nacional é o conjunto de medidas e ações do Estado, com ênfase no campo militar, para defesa do território, da soberania e dos interesses nacionais contra ameaças preponderantemente externas, potenciais ou manifestas.

    D

    O conceito de segurança é o conjunto de medidas e ações do Estado, com ênfase no campo militar, para a defesa do território, da soberania e dos interesses nacionais contra ameaças preponderadamente externas.

    E

    O Estado tem como pressupostos básicos território, povo, leis e governo próprios e independência nas relações externas. Ele detém o monopólio legítimo dos meios de coerção para fazer valer a lei e a ordem, estabelecidas democraticamente, provendo, também, a segurança. A defesa externa é a destinação precípua das Forças Armadas.

ID
3896530
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Em relação aos Estilos de Liderança descritos no EMA137 - Doutrina de Liderança da Marinha, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários

  • GAB B

    a) ERRADO. Na Liderança Centralizadora, o líder focaliza o desempenho de tarefas e a realização de objetivos, transmitindo orientações específicas, definindo maneiras de realizar o trabalho, o que espera de cada um e quais são os padrões organizacionais.

    - Liderança Orientada para Tarefa : o líder focaliza o desempenho de tarefas e a realização de objetivos, transmitindo orientações específicas, definindo maneiras de realizar o trabalho, o que espera de cada um e quais são os padrões organizacionais. 

    ========================================

    b) CORRETO. Liderança Delegativa

    Esse estilo é indicado para assuntos de natureza técnica, onde o líder atribui a assessores a tomada de decisões especializadas, deixando-os agir por si só. Desse modo, ele tem mais tempo para dar atenção a todos os problemas sem se deter especificamente a uma determinada área.

    ========================================

    c) ERRADO. A Liderança Transacional é especialmente indicada para situações de pressão, crise e mudança, que requerem elevados níveis de envolvimento e comprometimento dos subordinados.

    Liderança Transformacional. Esse estilo de liderança é especialmente indicado para situações de pressão, crise e mudança, que requerem elevados níveis de envolvimento e comprometimento dos subordinados.

    ========================================

    d) ERRADO. Na Liderança Transformacional, o líder trabalha com interesses e necessidades primárias dos seguidores, oferecendo recompensas de natureza econômica ou psicológica, em troca de esforço para alcançar os resultados organizacionais desejados.

    - Liderança Transacional Nesse estilo de liderança, o líder trabalha com interesses e necessidades primárias dos seguidores, oferecendo recompensas de natureza econômica ou psicológica, em troca de esforço para alcançar os resultados organizacionais desejados (CAVALCANTI et al., 2005)

    (dicionário: observando o significado da palavra, torna-se mais claro o entendimento)

    (tran·sac·ci·o·nal |zàç| tran·sa·ci·o·nal |zàç|

    adjectivo de dois géneros

    adjetivo de dois géneros

    Relativo a . ou transigência.

    tran·si·gên·ci·a |z|

    (transigir + -ência)

    nome feminino

    1. . ou efeito de transigir.

    2. Contemporização; condescendência; tolerância.)

    ========================================

    e) ERRADO. A Liderança Orientada para Tarefa é baseada na autoridade formai, aceita como correta e legitima pela estrutura do grupo.

    - Liderança Autocrática A liderança autocrática é baseada na autoridade formal, aceita como correta e legítima pela estrutura do grupo. 

    (dicionário:observando o significado da palavra, torna-se mais claro o entendimento)

    (au·to·crá·ti·co

    (autocrata + -ico)

    adjectivo

    adjetivo

    1. Relativo a ou próprio de autocracia ou de autocrata.

    2. Em que há autocracia ou poder autoritário sem .. = DESPÓTICO, TIRÂNICO

    au·to·cra·ci·a

    (auto- + -cracia)

    nome feminino

    1. Poder absoluto.

    2. Governo de um só, sem mais lei que a sua vontade. = MONOCRACIA

    3. Estado que tem esse modo de governo. = MONOCRACIA)

  • Em relação aos Estilos de Liderança descritos no EMA137 - Doutrina de Liderança da Marinha, assinale a opção correta.

    Alternativas

    A

    Na Liderança Centralizadora, o líder focaliza o desempenho de tarefas e a realização de objetivos, transmitindo orientações específicas, definindo maneiras de realizar o trabalho, o que espera de cada um e quais são os padrões organizacionais.

    - Liderança Orientada para Tarefa : o líder focaliza o desempenho de tarefas e a realização de objetivos, transmitindo orientações específicas, definindo maneiras de realizar o trabalho, o que espera de cada um e quais são os padrões organizacionais. 

    B

    A Liderança Delegativa é indicada para assuntos de natureza técnica, por meio da qual o líder atribui a assessores a tomada de decisões especializadas, deixando-os agir por si só.

    Esse estilo é indicado para assuntos de natureza técnica, onde o líder atribui a assessores a tomada de decisões especializadas, deixando-os agir por si só. Desse modo, ele tem mais tempo para dar atenção a todos os problemas sem se deter especificamente a uma determinada área

    C

    A Liderança Transacional é especialmente indicada para situações de pressão, crise e mudança, que requerem elevados níveis de envolvimento e comprometimento dos subordinados.

    Liderança Transformacional. Esse estilo de liderança é especialmente indicado para situações de pressão, crise e mudança, que requerem elevados níveis de envolvimento e comprometimento dos subordinados.

    Pressão precisa de trasnformação

    D

    Na Liderança Transformacional, o líder trabalha com interesses e necessidades primárias dos seguidores, oferecendo recompensas de natureza econômica ou psicológica, em troca de esforço para alcançar os resultados organizacionais desejados.

    - Liderança Transacional Nesse estilo de liderança, o líder trabalha com interesses e necessidades primárias dos seguidores, oferecendo recompensas de natureza econômica ou psicológica, em troca de esforço para alcançar os resultados organizacionais desejados

    recompensa é uma transação

    E

    A Liderança Orientada para Tarefa é baseada na autoridade formai, aceita como correta e legitima pela estrutura do grupo.

    - Liderança Autocrática A liderança autocrática é baseada na autoridade formal, aceita como correta e legítima pela estrutura do grupo. 

ID
3896533
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No decorrer da Segunda Guerra Mundial, foram perdidos por ação dos submarinos alemães e italianos 33 navios mercantes. Os primeiros ataques à nossa Marinha Mercante ocorreram quando o Brasil ainda se mantinha neutro no conflito europeu. Qual foi o primeiro Navio Mercante brasileiro atacado pela Força Aérea alemã, em 22 de março de 1941, no mar Mediterrâneo?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - "Alternativa A"

    Na Segunda Guerra Mundial, os ataques aos navios da Marinha Mercante Brasileira, pelos submarinos do Eixo, entre os anos de 1941 e 1944, causaram a morte de mais de mil pessoas e precipitaram a entrada do Brasil no conflito, do qual, até então, se mantinha neutro, ao lado das forças aliadas.

    Foram 35 navios atacados (33 afundados), nas águas dos Oceanos Atlântico (incluindo o Mar Mediterrâneo), e Índico; desde a Filadélfia, nos Estados Unidos, até a região do Cabo da Boa Esperança, extremo sul da África, sendo que, com exceção do ataque aéreo ao navio TAUBATÉ - o primeiro a ser atacado, em 22 de março de 1941, no Mediterrâneo –, todos os demais foram cometidos por submarinos alemães e italianos, e ocorreram depois de o Brasil romper relações diplomáticas com o Eixo, em 28 de janeiro de 1942.

  • só falta pedir o nome do papagaio do comandante

  • GAB-A

    O vapor Taubaté foi o primeiro navio brasileiro atacado pela Alemanha Nazista durante a Segunda Guerra Mundial, em 22 de março de 1941, quando navegava do Chipre para Alexandria, no Egito, com um carregamento de batatas, lã e vinho.

    NOME DO PAPAGAIO ERA DALILA ERA VERDE COM PENAS AMARELAS.

  • No decorrer da Segunda Guerra Mundial, foram perdidos por ação dos submarinos alemães e italianos 33 navios mercantes. Os primeiros ataques à nossa Marinha Mercante ocorreram quando o Brasil ainda se mantinha neutro no conflito europeu. Qual foi o primeiro Navio Mercante brasileiro atacado pela Força Aérea alemã, em 22 de março de 1941, no mar Mediterrâneo?

    Alternativas

    A

    Taubaté.

    B

    Cabedelo,

    C

    Buarque.

    D

    Olinda

    E

    Arabutã.

ID
3896536
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Em relação às atribuições subsidiárias particulares da Marinha do Brasil, assinale a opção INCORRETA.

Alternativas
ID
3896539
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Operações Portuárias

A bandeira, na popa, identifica a nacionalidade do navio, país que sobre ele tem soberania. Entretanto, há uma bandeira na proa, chamada "Jeque”( do inglês JACK), que identifica, dentro de cada nação soberana, quem tem responsabilidade sobre o navio. Na nossa Marinha, o jeque, também conhecido como “a bandeira do cruzeiro”, é composto por quantas estrelas? 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - "Alternativa C"

    A bandeira, na popa, identifica a nacionalidade do navio, país que sobre ele tem soberania. Entretanto, há uma bandeira, na proa, chamada “jeque” (do inglês jack) que identifica, dentro de cada nação soberana, quem tem a responsabilidade sobre o navio. Na nossa Marinha, o jeque é uma bandeira com vinte e uma estrelas - “a bandeira do cruzeiro”. Os navios mercantes usam no jeque a bandeira da companhia a que pertencem; porém, alguns usam a bandeira identificadora de sua companhia na mastreação (conjunto de mastros).

  • A bandeira, na popa, identifica a nacionalidade do navio, país que sobre ele tem soberania. Entretanto, há uma bandeira na proa, chamada "Jeque”( do inglês JACK), que identifica, dentro de cada nação soberana, quem tem responsabilidade sobre o navio. Na nossa Marinha, o jeque, também conhecido como “a bandeira do cruzeiro”, é composto por quantas estrelas? 

    Alternativas

    A

    18

    B

    19

    C

    20

    D

    21

    E

    22

ID
3896542
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o Art. 142 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, que disserta sobre as Forças Armadas, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GAB LETRA E

    art 142, §3:

    A) IV - ao militar são proibidas a sindicalização e a greve; 

    B) V - o militar, enquanto em serviço ativo, não pode estar filiado a partidos políticos; 

    C) VI - o oficial só perderá o posto e a patente se for julgado indigno do oficialato ou com ele incompatível, por decisão de tribunal militar de caráter permanente, em tempo de paz, ou de tribunal especial, em tempo de guerra;

    D) VII - o oficial condenado na justiça comum ou militar a pena privativa de liberdade superior a dois anos, por sentença transitada em julgado, será submetido ao julgamento previsto no inciso anterior;

    E) § 2º Não caberá  habeas corpus  em relação a punições disciplinares militares.

  • GABARITO: Letra E

    a) ao militar é permitida a sindicalização e proibido o direito de fazer greve.

    Art. 142, IV - ao militar são proibidas a sindicalização e a greve;

    b) o militar, enquanto em serviço ativo, pode estar filiado a partidos políticos.

    Art. 142, V - o militar, enquanto em serviço ativo, não pode estar filiado a partidos políticos;  

    c) o oficial só perderá o posto e a patente se for julgado indigno do oficialato ou com ele incompatível, por decisão de seu comandante superior apenas.

    Art. 142, VI - o oficial só perderá o posto e a patente se for julgado indigno do oficialato ou com ele incompatível, por decisão de tribunal militar de caráter permanente, em tempo de paz, ou de tribunal especial, em tempo de guerra;  

    d) o oficial condenado na justiça comum ou militar à pena privativa de liberdade superior a dois anos, por sentença transitada em julgado, será automaticamente excluído da Força.

    Art. 142, VI - o oficial só perderá o posto e a patente se for julgado indigno do oficialato ou com ele incompatível, por decisão de tribunal militar de caráter permanente, em tempo de paz, ou de tribunal especial, em tempo de guerra; 

    VII - o oficial condenado na justiça comum ou militar a pena privativa de liberdade superior a dois anos, por sentença transitada em julgado, será submetido ao julgamento previsto no inciso anterior; 

    e) não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares.

    Art. 142, § 2º Não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares.

  • Olá, pessoal! 

    Aqui temos uma questão que cobra do candidato um conhecimento do art. 142 da Constituição, referente as Forças Armadas.

    Vejamos cada uma das alternativas e seus erros:

    a) de acordo com o § 3º, inciso IV, na verdade são proibidas ao militar a sindicalização e a greve.        (ALTERNATIVA ERRADA);

    b) ainda no § 3º, inciso V, o militar da ativa não poderá ser filiado a partido político. (ALTERNATIVA ERRADA);

    c)  § 3º, inciso VI, será julgado por tribunal militar de caráter permanente. ( ALTERNATIVA ERRADA);

    d) § 3º, inciso VII, na verdade ele não será excluído automaticamente, e sim, responderá ao tribunal referido no inciso VI. (ALTERNATIVA ERRADA);

    GABARITO LETRA E, conforme o § 2º do art. 142. ( ALTERNATIVA CORRETA).

  • 5 Vezes ja a mesma questão !!!!!!

  • Essa questão já apareceu pra mim 5 vezes na mesma página... Tá de brincadeira...

  • De acordo com o Art. 142 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, que disserta sobre as Forças Armadas, é correto afirmar que:

    Alternativas

    A

    ao militar é permitida a sindicalização e proibido o direito de fazer greve.

    B

    o militar, enquanto em serviço ativo, pode estar filiado a partidos políticos.

    C

    o oficial só perderá o posto e a patente se for julgado indigno do oficialato ou com ele incompatível, por decisão de seu comandante superior apenas.

    D

    o oficial condenado na justiça comum ou militar á pena privativa de liberdade superior a dois anos, por sentença transitada em julgado, será automaticamente excluído da Força.

    E

    não caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares militares

ID
3896545
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais permanentes e regulares, organizadas com base na______________e ______________ , sob a autoridade suprema do____________________________, e destinam-se à defesa da Pátria, à garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem.

Alternativas
Comentários

  • Artigo retirado da LC n° 97/99

    Art. 1 As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais permanentes e regulares, organizadas com base na hierarquia e na disciplina, sob a autoridade suprema do Presidente da República e destinam-se à defesa da Pátria, à garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem.

    Espero ter ajudado!!!

  • As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais permanentes e regulares, organizadas com base na______________e ______________ , sob a autoridade suprema do____________________________, e destinam-se à defesa da Pátria, à garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem.

    Alternativas

    A

    Hierarquia / Comprometimento / Ministro de Estado da Defesa

    B

    Hierarquia / Honra / Presidente da República

    C

    Hierarquia / Disciplina / Ministro de Estado da Defesa

    D

    Hierarquia / Disciplina / Presidente da República

    E

    Disciplina / Abnegação / Presidente da República

ID
3896548
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual é o significado do termo “aportar"?

Alternativas
Comentários

  • “Aportar” é chegar a um porto. 

    Gabarito - Aternativa A

  • A Chegar a um porto./ aportar

    B Aproximar-se de terra./ aterrar

    C Fazer entrar pelo porto./ importar

    D Afastar-se da terra para o mar./ amarrar

    E Fazer sair pelo porto./ exportar

  • Qual é o significado do termo “aportar"?

    Alternativas

    A

    Chegar a um porto.

    B

    Aproximar-se de terra.

    C

    Fazer entrar pelo porto.

    D

    Afastar-se da terra para o mar.

    E

    Fazer sair pelo porto.

ID
3896551
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Entende-se por “hipótese de emprego" a antevisão de possível emprego das Forças Armadas em determinada situação/situações ou área/ áreas de interesse estratégico para a defesa nacional. É formulada considerando-se a indeterminação de ameaças ao Pais. Com base nas hipóteses de emprego, serão elaborados e mantidos atualizados os planos estratégicos e operacionais pertinentes, visando possibilitar o contínuo aprestamento da Nação como um todo, e em particular das Forças Armadas, para emprego na defesa do País. Assim, de acordo com as possibilidades previstas de Emprego conjunto das Forças Armadas, em atendimento às hipóteses de emprego, è correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO "Alternativa A"

    (a) Na paz

    Serão desenvolvidas atividades permanentes de inteligência, para acompanhamento da situação e dos atores que possam vir a representar potenciais ameaças ao Estado e para proporcionar o alerta antecipado ante a possibilidade de concretização de tais ameaças. As atividades de inteligência devem obedecer a salvaguardas e controles que resguardem os direitos e garantias constitucionais. 

     (b) Na crise

    Ante a possibilidade de a crise evoluir para conflito armado, poderão ser desencadeadas, entre outras, as seguintes medidas:

    • - a ativação dos Comandos Operacionais previstos na Estrutura Militar de Defesa;
    • - a ativação de Zona de Defesa, áreas onde são mobilizáveis tropas da ativa e reservistas, inclusive os egressos dos Tiros de Guerra, para defesa do interior do país em caso de conflito armado; e
    • - a decretação da Mobilização Nacional, se necessária. 

    (d) Ao término do conflito armado/guerra

     A progressiva desmobilização dos recursos não mais necessários. 

  • Entende-se por “hipótese de emprego" a antevisão de possível emprego das Forças Armadas em determinada situação/situações ou área/ áreas de interesse estratégico para a defesa nacional. É formulada considerando-se a indeterminação de ameaças ao Pais. Com base nas hipóteses de emprego, serão elaborados e mantidos atualizados os planos estratégicos e operacionais pertinentes, visando possibilitar o contínuo aprestamento da Nação como um todo, e em particular das Forças Armadas, para emprego na defesa do País. Assim, de acordo com as possibilidades previstas de Emprego conjunto das Forças Armadas, em atendimento às hipóteses de emprego, è correto afirmar que:

    Alternativas

    A

    na Paz, serão desenvolvidas atividades permanentes de inteligência, para acompanhamento da situação e dos atores que possam vir a representar potenciais ameaças ao Estado e para proporcionar o alerta antecipado ante a possibilidade de concretização de tais ameaças. As atividades de inteligência devem obedecer a salvaguardas e controles que resguardem os direitos e garantias constitucionais.

    B

    na hipótese de Crise, não existe a possibilidade de ativação de Zona de Defesa, áreas onde são mobilizáveis tropas da ativa e reservistas, inclusive os egressos dos Tiros de Guerra, para defesa do interior do País em caso de conflito armado/guerra

    C

    na hipótese de Crise, não existe a possibilidade de decretação da Mobilização Nacional, ainda.

    D

    somente durante o período de conflito armado/guerra, é que é possível a ativação dos Comandos Operacionais previstos na Estrutura Militar de Defesa.

    E

    ao término do período de um conflito armado/guerra, a adoção de medidas específicas de Desmobilização Nacional deve ser imediata e abrupta, a fim de restaurar a situação de normalidade vivida anterior ao conflito armado/ guerra hipotética.

ID
3896554
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em 1613, Felipe IN (Felipe El, em Portugal) enviou para o Brasil um novo governador, Gaspar de Souza, com ordens para tomar providências contra os invasores franceses no Maranhão. Quem foi designado pelo Governador Gaspar de Souza para comandar essa expedição contra os franceses, tornando-se a primeira pessoa nascida no Brasil a comandar uma Força Naval, em missão tipicamente militar na América portuguesa?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO "Alternativa E"

    Jerônimo de Albuquerque Maranhão (Olinda, 22 de abril de 1548 — Natal, 11 de fevereiro de 1618) foi um militar e administrador colonial português nascido no Brasil. Primeiro brasileiro a comandar uma força naval para defender o Brasil, foi herói da conquista do Maranhão no contexto da França Equinocial, e fundador da atual capital do Rio Grande do Norte, Natal. Por ter expulsado os franceses do território brasileiro, recebeu o sobrenome "Maranhão" do rei Filipe III de Espanha. 

  • Em 1613, Felipe IN (Felipe El, em Portugal) enviou para o Brasil um novo governador, Gaspar de Souza, com ordens para tomar providências contra os invasores franceses no Maranhão. Quem foi designado pelo Governador Gaspar de Souza para comandar essa expedição contra os franceses, tornando-se a primeira pessoa nascida no Brasil a comandar uma Força Naval, em missão tipicamente militar na América portuguesa?

    Alternativas

    A

    Gregório Cardoso de Albuquerque.

    B

    Alexandre de Moura.

    C

    Martim Soares Moreno.

    D

    Manuel Mascarenhas.

    E

    Jerônimo de Albuquerque.

ID
3896557
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Diversos intrusos desafiaram os interesses ultramarinos de Portugal durante os séculos XVI e XVII. Qual foi o primeiro povo que teve seus navios na costa brasileira comercializando com os nativos da terra, forçando Portugal a reagir, enviando expedições guarda-costas e iniciando a colonização no Brasil?

Alternativas
Comentários

  • Os Franceses que implementaram a França Antártica e Equinocial (1555-1567)

    ''Logo'' depois foram os Holandeses

    Gab E

  • Diversos intrusos desafiaram os interesses ultramarinos de Portugal durante os séculos XVI e XVII. Qual foi o primeiro povo que teve seus navios na costa brasileira comercializando com os nativos da terra, forçando Portugal a reagir, enviando expedições guarda-costas e iniciando a colonização no Brasil?

    Alternativas

    A

    Italiano.

    B

    Inglês.

    C

    Holandês.

    D

    Espanhol.

    E

    Francês.

ID
3896560
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Foi considerada a primeira sublevação ocorrida no período regencial, no Grão-Pará, que se generalizou em 1835, com a ocupação da capital da província, Belém:

Alternativas
Comentários

  • Cabanagem ( Pará, 1835-1840)

    Gabarito B

  • GABARITO "Alternativa B"

    A primeira sublevação ocorrida no período regencial foi a Cabanagem, no Grão-Pará, que se generalizou em 1835 com a ocupação da capital da província, Belém.

  • Guerra dos Farrapos: Rio Grande do Sul

    Sabinada: Bahia

    Balaiada: Maranhão/Piauí

    Revolta Praieira: Pernambuco

  • Foi considerada a primeira sublevação ocorrida no período regencial, no Grão-Pará, que se generalizou em 1835, com a ocupação da capital da província, Belém:

    Alternativas

    A

    Guerra dos Farrapos.

    B

    Cabanagem.

    C

    Sabinada.

    D

    Balaiada.

    E

    Revolta Praieíra.

ID
3896563
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando o Art. 16 do Estatuto dos Militares, o qual dispõe sobre os círculos hierárquicos e a escala hierárquica nas Forças Armadas, bem como a correspondência entre os postos e as graduações da Marinha, do Exército e da Aeronáutica, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários

  • Artigos retirados da Lei n° 6.880/80

    a) Art. 16, § 1° Posto é o grau hierárquico do oficial, conferido por ato do Presidente da República ou do Ministro de Força Singular e confirmado em Carta Patente.

    b) Art. 16, § 2º Os postos de Almirante, Marechal e Marechal-do-Ar somente serão providos em tempo de guerra.

    c) Art. 16,  § 3º Graduação é o grau hierárquico da praça, conferido pela autoridade militar competente.

    d) Art. 16, § 4º Os Guardas-Marinha, os Aspirantes-a-Oficial e os alunos de órgãos específicos de formação de militares são denominados praças especiais. GABARITO

    e) Art. 16,  § 5º Os graus hierárquicos inicial e final dos diversos Corpos, Quadros, Armas, Serviços, Especialidades ou Subespecialidades são fixados, separadamente, para cada caso, na Marinha, no Exército e na Aeronáutica.

    Espero ter ajudado!!!

  • Considerando o Art. 16 do Estatuto dos Militares, o qual dispõe sobre os círculos hierárquicos e a escala hierárquica nas Forças Armadas, bem como a correspondência entre os postos e as graduações da Marinha, do Exército e da Aeronáutica, assinale a opção correta.

    Alternativas

    A

    Graduação é o grau hierárquico do oficial, conferido por ato do Presidente da República ou do Ministro de Força Singular e confirmado em Carta Patente.

    Art. 16, § 1° Posto é o grau hierárquico do oficial, conferido por ato do Presidente da República ou do Ministro de Força Singular e confirmado em Carta Patente.

    B

    Almirante, Marechal e Marechal do Ar podem alcançar a promoção em tempo de paz.

    Art. 16, § 2º Os postos de Almirante, Marechal e Marechal-do-Ar somente serão providos em tempo de guerra.

    Posto oficial

    C

    Posto é o grau hierárquico da praça, conferido pela autoridade militar competente.

     Art. 16,  § 3º Graduação é o grau hierárquico da praça, conferido pela autoridade militar competente.

    graduação na universidade tem praça

    D

    Os Guardas-Marinha, os Aspirantes a Oficial e os alunos de órgãos específicos de formação de militares são denominados praças especiais

     Art. 16, § 4º Os Guardas-Marinha, os Aspirantes-a-Oficial e os alunos de órgãos específicos de formação de militares são denominados praças especiais. GABARITO

    E

    Os graus hierárquicos inicial e final dos diversos Corpos, Quadros, Armas, Serviços, Especialidades ou Subespecialidades são fixados de forma única nas Forças Armadas.

    Art. 16,  § 5º Os graus hierárquicos inicial e final dos diversos Corpos, Quadros, Armas, Serviços, Especialidades ou Subespecialidades são fixados, separadamente, para cada caso, na Marinha, no Exército e na Aeronáutica.

  • Considerando o Art. 16 do Estatuto dos Militares, o qual dispõe sobre os círculos hierárquicos e a escala hierárquica nas Forças Armadas, bem como a correspondência entre os postos e as graduações da Marinha, do Exército e da Aeronáutica, assinale a opção correta.

    Alternativas

    A

    Graduação é o grau hierárquico do oficial, conferido por ato do Presidente da República ou do Ministro de Força Singular e confirmado em Carta Patente.

    Art. 16, § 1° Posto é o grau hierárquico do oficial, conferido por ato do Presidente da República ou do Ministro de Força Singular e confirmado em Carta Patente.

    B

    Almirante, Marechal e Marechal do Ar podem alcançar a promoção em tempo de paz.

    Art. 16, § 2º Os postos de Almirante, Marechal e Marechal-do-Ar somente serão providos em tempo de guerra.

    Posto oficial

    C

    Posto é o grau hierárquico da praça, conferido pela autoridade militar competente.

     Art. 16,  § 3º Graduação é o grau hierárquico da praça, conferido pela autoridade militar competente.

    graduação na universidade tem praça

    D

    Os Guardas-Marinha, os Aspirantes a Oficial e os alunos de órgãos específicos de formação de militares são denominados praças especiais

     Art. 16, § 4º Os Guardas-Marinha, os Aspirantes-a-Oficial e os alunos de órgãos específicos de formação de militares são denominados praças especiais. GABARITO

    E

    Os graus hierárquicos inicial e final dos diversos Corpos, Quadros, Armas, Serviços, Especialidades ou Subespecialidades são fixados de forma única nas Forças Armadas.

    Art. 16,  § 5º Os graus hierárquicos inicial e final dos diversos Corpos, Quadros, Armas, Serviços, Especialidades ou Subespecialidades são fixados, separadamente, para cada caso, na Marinha, no Exército e na Aeronáutica.

ID
3896566
Banca
Marinha
Órgão
Comando do 1º Distrito Naval
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o Estatuto dos militares, que trata sobre os Conselhos de Justificação e Disciplina, assinale a opção INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Artigos retirados da Lei n° 6.880/80

    Como a questão pedia a resposta INCORRETA, vejamos:

    Alternativa "D" - Art. 49. O Guarda-Marinha, o Aspirante-a-Oficial e as praças com estabilidade assegurada, presumivelmente incapazes de permanecerem como militares da ativa, serão submetidos a Conselho de Disciplina e afastados das atividades que estiverem exercendo, na forma da regulamentação específica.

    Alternativas Corretas:

    a) Art. 48. O oficial presumivelmente incapaz de permanecer como militar da ativa será, na forma da legislação específica, submetido a Conselho de Justificação.

    b) Art. 48, § 1º O oficial, ao ser submetido a Conselho de Justificação, poderá ser afastado do exercício de suas funções, a critério do respectivo Ministro, conforme estabelecido em legislação específica.

    c) Art. 48, § 3º A Conselho de Justificação poderá, também, ser submetido o oficial da reserva remunerada ou reformado, presumivelmente incapaz de permanecer na situação de inatividade em que se encontra.

    e) Art. 49, § 1º O Conselho de Disciplina obedecerá a normas comuns às três Forças Armadas.

           § 2º Compete aos Ministros das Forças Singulares julgar, em última instância, os processos oriundos dos Conselhos de Disciplina convocados no âmbito das respectivas Forças Armadas.

    Espero ter ajudado!!!

  • De acordo com o Estatuto dos militares, que trata sobre os Conselhos de Justificação e Disciplina, assinale a opção INCORRETA.

    Alternativas

    A

    O oficial presumivelmente incapaz de permanecer como militar da ativa será, na forma da legislação específica, submetido a Conselho de Justificação.

    Art. 48. O oficial presumivelmente incapaz de permanecer como militar da ativa será, na forma da legislação específica, submetido a Conselho de Justificação.

    B

    O oficial, ao ser submetido a Conselho de Justificação, poderá ser afastado do exercício de suas funções, a critério do respectivo Ministro, conforme estabelecido em legislação específica,.

    Art. 48, § 1º O oficial, ao ser submetido a Conselho de Justificação, poderá ser afastado do exercício de suas funções, a critério do respectivo Ministro, conforme estabelecido em legislação específica.

    C

    Ao Conselho de Justificação poderá, também, ser submetido o oficial da reserva remunerada ou reformado, presumivelmente incapaz de permanecer na situação de inatividade em que se encontra.

    Art. 48, § 3º A Conselho de Justificação poderá, também, ser submetido o oficial da reserva remunerada ou reformado, presumivelmente incapaz de permanecer na situação de inatividade em que se encontra.

    D

    O Guarda-Marinha, o Aspirante a Oficial e as praças com estabilidade assegurada, presumivelmente incapazes de permanecerem como militares da ativa, serão submetidos a Conselho de Justificação e afastados das atividades que estiverem exercendo, na forma da regulamentação específica

    Alternativa "D" - Art. 49. O Guarda-Marinha, o Aspirante-a-Oficial e as praças com estabilidade assegurada, presumivelmente incapazes de permanecerem como militares da ativa, serão submetidos a Conselho de Disciplina e afastados das atividades que estiverem exercendo, na forma da regulamentação específica.

    E

    O Conselho de Disciplina obedecerá a normas comuns às três Forças Armadas, competindo aos comandantes das forças singulares julgar, em última instância, os processos oriundos dos Conselhos de Disciplina.

    Art. 49, § 1º O Conselho de Disciplina obedecerá a normas comuns às três Forças Armadas.

           § 2º Compete aos Ministros das Forças Singulares julgar, em última instância, os processos oriundos dos Conselhos de Disciplina convocados no âmbito das respectivas Forças Armadas.

    Praça, guarda-marinha e aspirante-a-oficial - Conselho de disciplina

    Oficial - Conselho de justificação