Prova OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico

Questão 3731203

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: acento diferencial; Há-a; Ortografia; Problemas da língua culta

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

https://www.dw.com... - adaptado

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

• A. a - veem - excessão
• B. há - vem - exceção
• C. a - vêm - exeção
• D. há - vêm - exceção

Gabarito: B

Comentários

• ✅ Gabarito: B

  ➥ [...] pescar há décadas (=verbo "haver" sendo usado para indicar tempo decorrido; equivale a "faz" décadas);

  ➥ [...] a crítica vem de uma adolescente (=sujeito simples com núcleo no singular, o verbo "vir" deve-se manter no singular);

  ➥ EXCEÇÃO e não excessão ou exeção.

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• I) Há = tempo decorrido

  Ele saiu há anos.

  A= futuro

  Sairemos daqui a pouco.

  II) vem .

  III) exceção.

• Assertiva b

  há - vem - exceção

• Escreve -se com "Há"quando indica tempo de decorrido ou seja no passado . E vem ou vêm - com acentuação para diferenciar a terceira pessoa no plural no modo indicativo. E escreve-se com -ÇÃO, todas as palavras derivadas de vocábulos terminados em -to, -tor e - tivo. Ex:. ExceTO 》 Exceção.

Questão 3731206

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

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De acordo com o texto, analisar a sentença abaixo:

Apesar de ser jovem e mulher, Yassandra tem tido muito sucesso e facilidade ao convencer os pescadores de que a pesca utilizando dinamites está atingindo negativamente os corais (1ª parte). As questões ambientais não são foco de dedicação de alguns habitantes da ilha, pois eles têm pouco acesso à educação (2ª parte).

A sentença está

• A. Totalmente correta.
• B. Correta somente em sua 1ª parte.
• C. Correta somente em sua 2ª parte.
• D. Totalmente incorreta.

Gabarito: C

Comentários

• não vejo o item 2 como correto..

• Resposta letra "C"

  Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar há décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica vem de uma adolescente.

  Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. 

• "Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação." 

  O texto leva a entender que MUITOS lutam para sobreviver, possuindo poucas oportunidades de educação, e não ALGUNS como diz o item 2.

• As questões ambientais não são foco de dedicação de alguns habitantes da ilha.

  Não diz absolutamente nada relacionado a isso no texto, somente que eles tem pouca educação.

Questão 3731209

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

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Segundo seu sentido no texto, a palavra “freneticamente” (primeiro parágrafo) encontra um sinônimo em:

• A. Impacientemente.
• B. Calmamente.
• C. Orgulhosamente.
• D. Vistosamente.

Gabarito: A

Comentários

• ✅ Gabarito: A

  ✓ Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. 

  ➥ O advérbio de modo que está em destaque possui o seguinte significado: de maneira frenética; de modo encantado, extasiado, agitado ou alvoroçado; de forma ansiosa, buliçosa, exaltada ou impaciente.

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• SIGNIFICADO DE FRENÉTICO : Que consegue alcançar um estado completo de exaltação; que acabou por se exaltar.

  Que está ou permanece muito agitado; em que há excesso de exaltação.

  Que não tem paciência; impaciente.

  GAB: A

Questão 3731212

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

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Em relação ao trecho “Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição...” (terceiro parágrafo), a palavra sublinhada poderia ser substituída, sem alteração de sentido, EXCETO por:

• A. Logo.
• B. Consequentemente.
• C. Porquanto.
• D. Assim sendo.

Gabarito: C

Comentários

• ✅ Gabarito: C

  ✓ “Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição...” (terceiro parágrafo).

  ➥ Temos, em destaque, uma conjunção coordenativa conclusiva. Na letra "c", temos uma conjunção coordenativa explicativa e não conclusiva (=porquanto). 

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Portanto: Conclusivo

  Porquanto: Explicativo

• Cuidado ,nobres!

  Conquanto = concessivo

  Porquanto = causal

• A questão quer saber por qual das alternativas abaixo NÃO podemos substituir o "portanto" em "Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição...". Vejamos:

  Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

  Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

  São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

  Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

  .

  A Logo.

  Logo é conjunção coordenativa conclusiva.

  B Consequentemente.

  Consequentemente é um advérbio conectivo equivalente a logo e portanto e, como estes, introduz orações coordenadas conclusivas.

  C Porquanto.

  Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...

  São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...

  Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.

  D Assim sendo.

  Assim sendo é conjunção coordenativa conclusiva.

  Gabarito: Letra C

Questão 3731215

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

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As palavras sublinhadas em “Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma...” (sexto parágrafo) são classificadas, respectivamente, como:

• A. Interjeição e advérbio.
• B. Substantivo e adjetivo.
• C. Pronome e conjunção.
• D. Adjetivo e verbo.

Gabarito: D

Comentários

• ✅ Gabarito: D

  ✓ “Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma...” (sexto parágrafo).

  ➥ Temos, respectivamente, um adjetivo (=qualifica o substantivo "biologia") e um verbo (=conjugação do verbo "ser"). 

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Analise comigo..

  1)Biologia Marinha

  marinha classifica o substantivo biologia.

  2) Ser = verbo.

Questão 3731218

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

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Quanto à concordância verbal, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Nem um nem outro _____________ ao ataque.

Ou Carlos ou Antônio ____ o maior aluno da turma.

• A. sobreviveram - são
• B. sobreviveram - é
• C. sobreviveu - é
• D. sobreviveu - são

Gabarito: A

Questão 3731221

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

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Quanto ao uso da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(   ) Refiro-me à certa moça que vi ontem.

(   ) Ela andava à pé.

• A. C - C.
• B. E - E.
• C. E - C.
• D. C - E.

Gabarito: B

Comentários

• ✅ Gabarito: B

  (E) Refiro-me à certa moça que vi ontem → INCORRETO. Crase usada incorretamente antes do pronome indefinido "certa", o correo é somente o uso da preposição "a" regida pelo verbo "referir-se" (=a certa moça). 

  (E) Ela andava à pé → INCORRETO. Temos uma locução adverbial com base masculina, somente a preposição "a" deve ser usada (=a pé).

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• (E ) Refiro-me à certa moça que vi ontem.

  Em regra, diante dessas construções não usamos crase:  a toda a velocidade, a todo o vapor, a cada instante, a certa altura

  ( E) Não usamos crase diante de palavra masculina

• A questão quer que analisemos o uso da crase nas frases abaixo. Vejamos:

  CRASE ocorre mediante a fusão da preposição "a" com:

  a) o artigo feminino "a" ou "as"

  Ex.: Fui à faculdade. (Fui A + A faculdade)

  b) o “a” dos pronomes demonstrativos “aquele (s), aquela (s), aquilo"

  Ex.: Você compareceu àquele cursinho? (Compareceu A + Aquele cursinho)

  c) o “a” dos pronomes relativos “a qual / as quais”

  Ex.: A aluna à qual me referi passou em primeiro lugar. (Quem se refere se refere A alguma coisa, A alguém + A qual)

  d) o pronome demonstrativo “a / as” (= aquela, aquelas)

  Ex.: Esta gramática é semelhante à que me deste. (Semelhante A + A que me deste)

  .

  Analisemos as frases da questão:

  (X) Refiro-me à certa moça que vi ontem.

  REGRA: NUNCA se usa crase diante de pronomes indefinidos (algum, nenhum, todo, outro, muito, pouco, certo, vários, tanto, quanto, qualquer, alguém, ninguém, tudo, outrem, nada, quem, cada, algo)

  Ex.: Vocês chegaram a alguma conclusão?

  OBS.: E também não se usa crase diante de pronome demonstrativo, relativo e interrogativo

  Ex.: Não sei responder a essa pergunta. (essa: pronome demonstrativo)

  Trata-se de professores a quem respeito muito. (quem: pronome relativo)

  O aluno se destina a que concurso? (que: pronome interrogativo)

  (X) Ela andava à pé.

  REGRA: NUNCA se usa crase diante de palavras masculinas

  Ex.: Assisto a filme de comédia.

  Gabarito: Letra B

• GABARITO: LETRA B

  ACRESCENTANDO:

  Principais casos em que não ocorre a crase:

  * Antes de palavra masculina

  * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

  * Antes de verbo

  * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

  * Antes de artigo indefinido

  * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

  * Antes dos seguintes pronomes: 

     a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

     b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

     c) Indefinidos (exceção: outra(as))

     d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

     e) Pessoais

  FONTE: QC

Questão 3731224

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Ortografia; Parônimos e Homônimos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

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Considerando-se o significado das palavras abaixo relacionadas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Censo.

(2) Senso.

(3) Céptico.

(4) Séptico.

(   ) Que duvida.

(   ) Que causa infecção.

(   ) Recenseamento.

(   ) Juízo.

• A. 4 - 3 - 1 - 2.
• B. 3 - 4 - 1 - 2.
• C. 4 - 3 - 2 - 1.
• D. 3 - 4 - 2 - 1.

Gabarito: B

Comentários

• ✅ Gabarito: B

  ➥ SENSO/CENSO → são homônimos homófonos, apresentam pronúncia igual e grafia diferente: Censo (recenseamento – estatística) / Senso (juízo claro, percepção).

  ➥ CÉPTICO (=vem de ceticismo= falta de crença; descrença, incredulidade, dúvida); SÉPTICO (=que causa infecção; que contém germes patogênicos).

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Pode ajudar :

  Senso:

  Censo : recenseamento

  Senso : Juízo

  Céptico: duvidoso.

  Séptico: infecção

• Aquele que é cético não confia, duvida, é descrente...

Questão 3731227

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

https://www.dw.com... - adaptado

Em relação à pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:

• A. Todos sabiam o horário do almoço na casa de Luís, mas, alguns não chegaram a tempo.
• B. Todos sabiam o horário do almoço na casa de Luís mas alguns não chegaram a tempo.
• C. Alguns não chegaram a tempo, embora soubessem o horário do almoço na casa de Luís.
• D. O horário do almoço na casa de Luís, era sabido por todos, mas alguns não chegaram a tempo.

Gabarito: C

Comentários

• ✅ Gabarito: C

   a) Todos sabiam o horário do almoço na casa de Luís, mas, alguns não chegaram a tempo → INCORRETO. Vírgula usada incorretamente após da conjunção coordenativa "mas", só poderá ocorrer se tiver um termo intercalado (=mas, hoje, estava frio).
   b) Todos sabiam o horário do almoço na casa de Luís mas alguns não chegaram a tempo → INCORRETO. Faltou a vírgula para separar a oração coordenada sindética adversativa.
   c) Alguns não chegaram a tempo, embora soubessem o horário do almoço na casa de Luís → CORRETO. Oração subordinada adverbial concessiva separada corretamente por vírgula.
   d) O horário do almoço na casa de Luís, era sabido por todos, mas alguns não chegaram a tempo → INCORRETO. Vírgula separando incorretamente o sujeito do verbo. 

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Vamos aos itens:

  A) como dito ..vírgulas após a conjunção adversativa somente quando outros motivos justifiquem ..

  B) há ausência de vírgulas antes Da conjunção.

  D) O horário do almoço (, )era sabido por todos, mas alguns não chegaram a tempo..

  não separamos o sujeito do verbo por meio de vírgulas.

• Assertiva C

  Alguns não chegaram a tempo, embora soubessem o horário do almoço na casa de Luís.

• A questão é sobre o uso da vírgula e exige conhecimento sobre sintaxe. Teremos que indicar em qual das alternativas estão sendo utilizadas de forma correta.

  a) Todos sabiam o horário do almoço na casa de Luís, mas, alguns não chegaram a tempo.

  Incorreta. Não se pode colocar dupla vírgula na conjunção adversativa "mas", visto que está em sua ordem direta.

  b) Todos sabiam o horário do almoço na casa de Luís (,) mas alguns não chegaram a tempo.

  Incorreta. Faltou colocar uma vírgula antes da conjunção que da incio a oração de adversidade, pois essa é a regra.

  c) Alguns não chegaram a tempo, embora soubessem o horário do almoço na casa de Luís.

  Correta. Em conjunções subordinadas concessivas se utiliza a vírgula.

  d) O horário do almoço na casa de Luís, era sabido por todos, mas alguns não chegaram a tempo.

  Incorreta. O termo sublinhado por mim é o sujeito da oração e a vírgula antes do verbo faz com que seja separado do verbo e isso é incorreto.

  GABARITO C

Questão 3731230

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

A luta solitária de uma jovem para salvar corais no Caribe

          Yassandra Marcela Barrios Castro conversa com um pequeno grupo de pescadores no litoral de Tierra Bomba, uma ilha próxima à costa de Cartagena, no norte da Colômbia. É a única mulher do grupo – e os homens, gesticulam freneticamente para ela. Mas a jovem de 19 anos permanece calma enquanto explica o quão destrutiva é a pesca com explosivos que eles praticam – tanto para os corais quanto para os habitantes da área.

        Os pescadores de Tierra Bomba usam dinamite para pescar ____ décadas – e é difícil para eles ouvir que estão agindo de maneira errada. Especialmente quando a crítica ______ de uma adolescente.

         “É muito fácil os homens me desvalorizarem por eu ser uma menina”, diz Yassandra. “E a idade é algo que é respeitado por aqui. Portanto, para uma jovem mulher se levantar e dizer que uma antiga tradição é errada e que está destruindo o oceano... não é tarefa fácil”, diz.

          Yassandra vive em Boca Chica, no litoral sul de Tierra Bomba. A ilha é rodeada de recifes de coral, e seus nove mil habitantes dependem maciçamente do oceano para se alimentar. Mas a pesca com explosivos e a de arrasto estão destruindo os ecossistemas que são fonte de renda para a comunidade.

          Muitos dos habitantes da ilha lutam para sobreviver, e há poucas oportunidades de educação. A bióloga Valéria Pizarro diz que isso dificulta o engajamento da população em questões ambientais. Isso faz com que Yassandra, que estuda Biologia Marinha na Universidade Sinu, em Cartagena, seja uma __________. “Quero saber o que está acontecendo nos oceanos de forma mais profunda”, afirma. “O curso me dá uma perspectiva diferente.”

         Ela quer dividir o que aprende com aqueles que não tiveram a oportunidade de ter uma educação formal. Assim, organiza discussões na comunidade para fazer com que os habitantes locais se informem sobre as ameaças ambientais que enfrentam.

         “Estou tentando explicar que, se protegermos os recifes e o nosso oceano, mais pessoas virão para vê-lo, e isso pode trazer algum dinheiro para a nossa ilha”, raciocina. “E também, se destruirmos completamente os recifes, não teremos nada para pescar”, conclui.

https://www.dw.com... - adaptado

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

- Você sabe ______ Francisco não foi ao casamento?

- O ______ eu não sei, mas é possível que não tenha ido ______ ficou preso no trânsito. ______?

- ______ queria entregar a ele uma lembrança.

• A. por que - porquê - porque - Por quê - Porque  
• B. porque - por quê - porquê - Por que - Porque
• C. por quê - porquê - por quê - Porquê - Por quê
• D. por que - porquê - por quê - Porque - Por quê

Gabarito: A

Comentários

• ✅ Gabarito: A

  ➥ Você sabe por que Francisco não foi ao casamento? (=o termo é uma preposição + um pronome interrogativo, equivale a "por qual motivo", o "quê" vem longe da pontuação, logo não deve ser acentuado).

  ➥ O porquê eu não sei, mas é possível que não tenha ido porque ficou preso no trânsito. Por quê? (=primeiro, o famoso "porquê" substantivado, ele equivale a "motivo"; conjunção coordenativa explicativa, equivale a "pois"; preposição + um pronome interrogativo, equivale a "por qual motivo", o "quê" vem ao lado da pontuação, logo deve ser acentuado).

  ➥ Porque queria entregar a ele uma lembrança. (=o termo equivale a "pois" e é uma conjunção coordenativa explicativa, também pode ser subordinativa causal ou final). 

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Algumas dicas que ajudam na resolução:

  I) Você sabe ______ Francisco não foi ao casamento?

  Usamos por que = equivale a por Qual motivo é usado para introduzir perguntas.

  - O ______ eu não sei, mas é possível que não

  É o porquê substantivo geralmente aparece ao lado de artigos ..

  tenha ido ______ ficou preso

  Usamos porque quando há presença de justificativa ou causa.. equivale a conjunção.

  no trânsito. ______?

  Usamos o por quê no final de pergunta interrogativas diretas ou indireta.

  - ______ queria entregar a ele uma lembrança.

  veja que eu consigo trocar por "já que ".

• GABARITO:::::::::A) por que - porquê - porque - Por quê - Porque

• A questão é sobre o uso dos porquês. Vejamos:

   .

  Você sabe ______ Francisco não foi ao casamento?

  POR QUE = por qual motivo

  Por que: equivale a “por qual razão/motivo” ou “pelo qual” (e variações). Ex.: Por que você não resolve mais questões? / A rua por que passamos estava cheia de buracos.

   .

  O ______ eu não sei, mas é possível que não tenha ido ______ ficou preso no trânsito. ______?

  PORQUÊ = o motivo / PORQUE = pois / POR QUÊ = por qual motivo

  Porquê: substantivo com significado de “motivo”, “razão”. Vem acompanhado de determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Ex.: Gostaria de saber o porquê dessa resposta.

  Porque: conjunção com valor de “pois”, “uma vez que”... É utilizado em respostas. Ex.: Não fiz a prova porque não me senti preparada. 

  Por quê: vem antes de um ponto (final, interrogativo, exclamação) e continua com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”. É utilizado em perguntas no fim das frases Ex.: Vocês não se inscreveram por quê?

   .

  ______ queria entregar a ele uma lembrança.

  PORQUE = pois

   .

  Gabarito: Letra A

Questão 3731233

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2007

 Sobre algumas das funções do Word 2007, analisar a sentença abaixo:

Inserir índices de ilustrações é uma função localizada na guia Referências (1ª parte). Um índice de ilustrações inclui uma lista com todas as ilustrações, tabelas, ou equações do documento (2ª parte).

A sentença está:

• A. Totalmente correta.
• B. Correta somente em sua 1ª parte.
• C. Correta somente em sua 2ª parte.
• D. Totalmente incorreta.

Gabarito: A

Comentários

• Assertiva A

  Totalmente correta.

  Inserir índices de ilustrações é uma função localizada na guia Referências (1ª parte). Um índice de ilustrações inclui uma lista com todas as ilustrações, tabelas, ou equações do documento (2ª parte).

• Finalidade : trabalhos acadêmicos extensos ou com muitas imagens, às vezes é necessário fazer um índice de figuras. 

  Passo 1. Abra o documento no Word. ...

  Passo 2. Com a imagem selecionada, vá em “Referências” e clique em “Inserir Legenda”. ...

  Passo 3. A legenda irá aparecer abaixo da sua imagem. ...

  Passo 4. Com as figuras já legendadas, vamos agora montar o índice. ...

  Passo 5. Configure a janela do índice de ilustrações e clique em “OK”.

Questão 3731236

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2007

Sobre o Word 2007, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A função ___________ permite ao Word quebrar linhas entre as sílabas das palavras.

• A. recuar
• B. quebra de seção
• C. hifenização
• D. quebra de página

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito(C)

  A hifenização é um processo de separação de palavras, que ocorre no final de cada linha de um parágrafo. Podendo ser utilizado em vários documentos como: textos científicos, jornais, livros.

  Para a colocação da hifenização, execute o seguinte procedimento

  ✪Clique na guia Layout da Página;

  ✪No grupo Configurar Página;

  ✪Clique no botão Hifenização.

  https://blog.npibrasil.com/como-utilizar-a-hifenizacao-no-documento-do-word/

  MACETE: O HIFEN fez o homem LArgar da mulher = HIFENização, guia LAyout da página.

• Assertiva c

  A função ___hifenização________ permite ao Word quebrar linhas entre as sílabas das palavras.

• Para inserir um hífen incondicional :

  Clique onde deseja inserir um hífen incondicional.

  Pressione Ctrl + Shift + hífen.

• Hifenizar: recurso utilizado para quebra da palavra que não cabe na linha atual, possupõe o uso do "hífen" , exemplo, Hifeni-

  zação de palavras

  Para a colocação da hifenização, execute o seguinte procedimento

  Clique na guia Layout da Página

  No grupo Configurar Página

  Clique no botão Hifenização

  Grupo configurar pagina do menu Layout da pagina

  Margens

  Orientação

  Tamanho

  Colunas

  Quebras

  Numero de linhas

  Hifenização

• Gabarito(C)

  A hifenização é um processo de separação de palavras, que ocorre no final de cada linha de um parágrafo. Podendo ser utilizado em vários documentos como: textos científicos, jornais, livros.

  Para a colocação da hifenização, execute o seguinte procedimento

  ✪Clique na guia Layout da Página;

  ✪No grupo Configurar Página;

  ✪Clique no botão Hifenização.

  https://blog.npibrasil.com/como-utilizar-a-hifenizacao-no-documento-do-word/

  MACETE: O HIFEN fez o homem LArgar da mulher = HIFENização, guia LAyout da página.

  Pressione Ctrl + Shift + hífen.

Questão 3731239

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2007; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc; Teclas de atalho

Considerando-se os atalhos de teclado utilizados no Excel 2007, analisar os itens abaixo:

I. Shift+F3 permite inserir e editar fórmulas na célula selecionada.

II. Alt+= exibe as somas das células selecionadas, diretamente após essas células.

• A. Os itens I e II estão corretos.
• B. Somente o item I está correto.
• C. Somente o item II está correto.
• D. Os itens I e II estão incorretos.

Gabarito: A

Comentários

• Ambas alternativas estão corretas.

  Alternativa A

• I) F3 = Exibe a caixa de diálogo Colar Nome. Disponível somente se nomes foram definidos na pasta de trabalho (guia Fórmulas, grupo Nomes Definidos, Definir Nome).

  Shift+F3 = exibe a caixa de diálogo Inserir Função.

  II )calcular o total da planilha rapidamente

• GABARITO: A

  I. Shift+F3 permite inserir e editar fórmulas na célula selecionada. Correto, este atalho abre uma janela com os argumentos da função e uma pequena explicação

  A janela que abre:

  https://i.imgur.com/LsdeIsR.png

  II. Alt+= exibe as somas das células selecionadas, diretamente após essas células. Correto, abre procura as células contendo números mais próximas e já carrega a fórmula.

  https://i.imgur.com/q79llYt.png

• Lembrando que no Word o SHIT + F3 alterna entre maiusculas e minusculas

• ADM&TEC tá diferente

• GABARITO: A

  I. Shift+F3 permite inserir e editar fórmulas na célula selecionada. Correto, este atalho abre uma janela com os argumentos da função e uma pequena explicação

  II. Alt+= exibe as somas das células selecionadas, diretamente após essas células. Correto, abre procura as células contendo números mais próximas e já carrega a fórmula.

  Lembrando que no Word o SHIT + F3 alterna entre maiúsculas e minúsculas.

Questão 3731242

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Malware (vírus, worms e pragas virtuais); Segurança da Informação

Sobre segurança na internet, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

____________ é o termo usado para se referir aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas.

• A.
  1. Scan
• B. Spam
• C. Cavalo de troia
• D. Malware

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito(B)

  SPAM é o termo usado para se referir aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas.

  A) Scam => Esquemas ou ações enganosas e/ou fraudulentas. Normalmente, têm como finalidade obter vantagens financeiras.

  B) Spam => Termo usado para se referir aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas.

  C) Cavalo de troia => Programa normalmente recebido como um "presente" (por exemplo, cartão virtual, álbum de fotos, protetor de tela, jogo, etc.) que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas e sem o conhecimento do usuário.

  D) Malware => Termo genérico usado para se referir a programas desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador ou dispositivo móvel. Tipos específicos de códigos maliciosos são: vírus, worm, bot, spyware, backdoor, cavalo de troia e rootkit.

  Fonte: Cartilha CERT.BR.

• Assertiva b

  e-mails não solicitados = Spam

• Banca é objetiva mesmo viu!

  SPAM

  são as mensagens chatas dos nossos emails, que se quer sabemos de onde surgem!

• SPAM

  ↳ É o termo usado para referir-se aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas. Quando o conteúdo é exclusivamente comercial, esse tipo de mensagem é chamada de UCE (do inglês Unsolicited Commercial E-mail).

  ↳ Em outras palavras, spam é um tipo de email que contém mensagem indesejada — como, por exemplo, propaganda de uma empresa — e que é enviado para um cliente sem a sua prévia solicitação ou autorização.

  • SPAM → MASSA

  [...]

  ► Quais os tipos de SPAM?

  O SPAM pode ser dividido em algumas categorias ou tipos, são eles:

  BOATOS

  ➥ Também conhecidos como "hoaxes", os spams do tipo boato visam promover histórias falsas e alarmantes. Geralmente elas tratam de um assunto sério e que instiguem a investigação e finalizam com um apelo para que as pessoas compartilhem com o máximo de pessoas possível. As histórias também não divulgam os nomes dos envolvidos, nem localidades ou datas muito específicas.

  CORRENTES

  ➥ As correntes são como se fosse “simpatias” para conseguir mais dinheiro, mais saúde, paz, etc. Para conseguir o objetivo, a vítima do spam precisa repassar a mensagem para um número pré-determinado de pessoas. Depois disso, elas serão agraciadas com as “bençãos” da simpatia.

  ESTELIONATO

  ➥ Alguns tipos de SPAM visam capturar dados pessoas do usuário, geralmente pedem para o usuário entrar em alguma página e inserir os seus dados pessoais. Os dados acabam em mãos de pessoas mal intencionadas.

  GOLPES

  ➥ Alguns SPAM se configuram golpes. Geralmente aqueles que fazem promessas mirabolantes, como ganhar mais dinheiro trabalhando de casa e apenas por alguns minutos; ou como perder peso sem fazer esforço, aumentar o tamanho do órgão genital, dentre outras promessas mirabolantes. Geralmente você precisa comprar um produto falso, como um curso ou livro.

  OFENSIVOS

  ➥ Esse tipo de SPAM visa difamar e sujar a imagem de um grupo, organização, empresa ou uma pessoa específica.

  *PROPAGANDAS

  ➥ Esse é o tipo de SPAM mais comum dentre todos. Eles têm por objetivo divulgar algum produto, serviço e até mesmo políticos em campanhas eleitorais. As propagandas comerciais estão divididas entre as lícitas e ilícitas, sendo a maioria da segunda opção.

  VÍRUS

  ➥ Algumas mensagens de SPAM carregam consigo vários tipos de vírus, como cavalos de tróia, worms, backdoors, dentre outros. O objetivo deste tipo de SPAM é infectar a máquina do usuário para conseguir alguns tipos de informações do usuário.

  [...]

  RESUMO

  ✓ E-mails não solicitados, geralmente enviados para um grande número de pessoas;

  ✓ Tem como finalidade fazer propaganda de algum produto ou serviço; e

  ✓ É uma fonte bastante apreciada, pelos mal feitores, para propagar vírus e pragas virtuais.

  [...]

  ____________

  Fontes: Techtudo; Questões da CESPE; Colegas do QC.

• Gabarito(B)

  SPAM é o termo usado para se referir aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas.

  A) Scam => Esquemas ou ações enganosas e/ou fraudulentas. Normalmente, têm como finalidade obter vantagens financeiras.

  B) Spam => Termo usado para se referir aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas.

  C) Cavalo de troia => Programa normalmente recebido como um "presente" (por exemplo, cartão virtual, álbum de fotos, protetor de tela, jogo, etc.) que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas e sem o conhecimento do usuário.

  D) Malware => Termo genérico usado para se referir a programas desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador ou dispositivo móvel. Tipos específicos de códigos maliciosos são: vírus, worm, bot, spyware, backdoor, cavalo de troia e rootkit.

  Fonte: Cartilha CERT.BR.

Questão 3731245

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail); Microsoft Outlook

O Microsoft Outlook possui um assistente de importação/exportação para facilitar a importação de contatos a partir de um arquivo CSV. São algumas opções para especificar como o Outlook deve lidar com os contatos duplicados, EXCETO:

• A. Não importar itens duplicados.
• B. Substituir duplicatas por itens importados.
• C. Permitir a criação de duplicatas.
• D. Remover duplicatas do arquivo CSV.

Gabarito: D

Comentários

• Assertiva D

  Remover duplicatas do arquivo CSV.

• Gab (D)

  O assistente de importação de texto examina o arquivo de texto que você está importando e ajuda a garantir que os dados sejam importados da maneira desejada.

• Gabarito: D

  Também, QColegas, são apenas esses 3 itens

  Substituir duplicatas por itens importados   Se um contato já estiver no Outlook e no arquivo de contatos, Outlook descartará as informações que tem sobre esse contato e usará as informações do arquivo de contatos. Você deve escolher essa opção caso as informações de contato em seu arquivo de contatos sejam mais completas ou mais atualizadas do que as informações de contato em Outlook.

  Permitir a criação de duplicatas   Se um contato estiver em Outlook e no arquivo de contato, Outlook criará contatos duplicados, um com as informações Outlook originais e outro com as informações importadas do arquivo de contatos. Você poderá combinar essas informações mais tarde para eliminar os contatos duplicados. Essa é a opção padrão.

  Não importar itens duplicados    Se um contato estiver em Outlook e no arquivo de contatos, Outlook manterá as informações que tem desse contato e descartará as informações do arquivo de contatos. Você deve escolher essa opção caso as informações de contato em Outlook sejam mais completas ou mais atualizadas do que as informações de contato em seu arquivo de contatos.

  Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/importar-contatos-para-o-outlook-bb796340-b58a-46c1-90c7-b549b8f3c5f8#:~:text=O%20Outlook%20tem%20um%20Assistente,contatos%20de%20um%20arquivo%20CSV.&text=Na%20parte%20superior%20da%20faixa,vers%C3%A3o%20mais%20antiga%20do%20Outlook.

Questão 3731248

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Sociais

Assinalar a alternativa que NÃO apresenta um direito social do cidadão brasileiro:

• A. Assistência aos desamparados.
• B. Lazer.
• C. Proteção à maternidade e à infância.
• D. Previdência privada.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito(D)

  Um dos direitos sociais é a previdência social, não previdência privada.

  CF/88

  Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.  

  _____________________________________-

  MACETE:

  ''EDU MORA ALI; SAU TRABALHA ALI; ASSIS PROSSEG PRESO''

  EDU – EDUCAÇÃO

  MORA – MORADIA

  LÁ – LAZER

  SAÚ – SAÚDE

  TRABALHA – TRABALHO

  ALÍ – ALIMENTAÇÃO

  ASSIS – ASSISTÊNCIA AOS DESAMPARADOS

  PRO – PROTEÇÃO À MATERNIDADE E À INFÂNCIA

  SEG – SEGURANÇA

  PRESO – PREVIDÊNCIA SOCIAL

• GAB [D] AOS NÃO ASSINANTES .

  #ESTABILIDADESIM.

  #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

  "AQUELE QUE PODE FAZER ALGO E NÃO O FAZ É CÚMPLICE.''

• A questão exige conhecimento acerca dos direitos sociais e pede ao candidato que assinale o item incorreto, no tocante a alternativa que não apresenta ser um direito social. Vejamos:

  a) Assistência aos desamparados.

  Correto, nos termos do art. 6º, CF: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 

  b) Lazer.

  Correto, nos termos do art. 6º, CF: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 

  c) Proteção à maternidade e à infância.

  Correto, nos termos do art. 6º, CF: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 

  d) Previdência privada.

  Errado e, portanto, gabarito da questão. A previdência privada não é um direito social. O que é direito social é a previdência social.

  Gabarito: D

• DIREITOS SOCIAIS:

  EDU MORA LA. SAÚ TRAB ALI. ASSIS PRO SEG TRANSP PRESO

  educação, moradia, lazer, saúde, trabalho, alimentação, assistência aos desamparados, proteção à maternidade e à infância, segurança, transporte e a previdência social.

  GABARITO: D

Questão 3731251

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais; Remédios e Garantias Constitucionais

Segundo a Constituição Federal, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, com base em alguns termos, dentre eles:

I. Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.

II. É livre a manifestação do pensamento, inclusive o ato de manter-se anônimo.

III. É assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem.

Estão CORRETOS:

• A. Somente os itens I e II. 
• B. Somente os itens I e III. 
• C. Somente os itens II e III.
• D. Todos os itens.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito(B)

  CF/88 - Art. 5º

  I. Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei. (Correta)

  ''I - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei'';

  _____________________

  II. É livre a manifestação do pensamento, inclusive o ato de manter-se anônimo. (Errada)

  ''IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato'';  

  Obs.: Se o anonimato fosse permitido, não teria como exercer o direito de resposta.

  _____________________

  III. É assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem. (Correta)

  ''V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem''; 

• GABARITO: B

  I - CERTO: I - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

  II - ERRADO: IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

  III - CERTO: V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem; 

• A questão exige conhecimento sobre direitos e garantias individuais e pede ao candidato que julgue as alternativas abaixo. Vejamos:

  I. Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.

  Correto. Inteligência do art. 5º, II, CF: II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

  II. É livre a manifestação do pensamento, inclusive o ato de manter-se anônimo.

  Errado. Exatamente o oposto: A Constituição Federal veda, de maneira expressa, o anonimato. Aplicação do art. 5º, IV, CF: IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;  

  III. É assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem.

  Correto. Inteligência do art. 5º, V, CF: V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem; 

  Portanto, somente os itens I e III estão corretos.

  Gabarito: B

• GAB [B] AOS NÃO ASSINANTES .

  #ESTABILIDADESIM.

  #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

  "AQUELE QUE PODE FAZER ALGO E NÃO O FAZ É CÚMPLICE.''

Questão 3731254

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Vale Verde (Rio Grande do Sul); Lei Orgânica do Município de Vale Verde

De acordo com a Lei Orgânica do Município, são tributos da competência municipal:

I. Impostos, excetuando-se o Imposto sobre Serviço de Qualquer Natureza.

II. Taxas.

III. Contribuição de Melhoria.

Estão CORRETOS:

• A. Somente os itens I e II.
• B. Somente os itens I e III.
• C. Somente os itens II e III.
• D. Todos os itens.

Gabarito: C

Comentários

• Gab C

  lei de venâncio aires RS fala só em imposto, não diz quais ou quais estão na exceção

Questão 3731257

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Vale Verde (Rio Grande do Sul); Lei nº 411 de 2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de Vale Verde

Em conformidade com a Lei nº 411/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, assinalar a alternativa INCORRETA:

• A. Exercício é o desempenho das atribuições do cargo pelo servidor.
• B. A promoção, a readaptação e a recondução interrompem o exercício.
• C. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado.
• D. A readaptação será efetivada em cargo de igual padrão de vencimento ou inferior.

Gabarito: B

Comentários

• Gab B, mas penso que D está errada pq o vencimento deve ser igual ao cargo de origem, mesmo que o cargo atual seja menos remunerado (base na LOM de Venancio aires RS)

Questão 3731260

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Vale Verde (Rio Grande do Sul); Lei nº 411 de 2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de Vale Verde

De acordo com a Lei nº 411/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, a vacância do cargo decorrerá, EXCETO de:

• A. Demissão.
• B. Falecimento.
• C. Aposentadoria.
• D. Ofício, quando se tratar de cargo em comissão.

Gabarito: D

Comentários

• gab d

  exoneração (ofício ou pedido) = pedido para sair

  vacância = ngm pede pra sair digamos assim e o cargo fica vago; exceção: *tem a exoneração e a aposentadoria daí sim se pede pra sair, mas ainda é vacância

  ___

  OUTRAS DICAS:

  mnemônico que inventei para penalidades, veja as cores:

  CASU DE DEMISSÃO

  • Cassação de aposentadoria ou da disponibilidade.
  • Advertência
  • Suspensão
  • Destituição de cargo ou função de confiança
  • Demissão

  mnemônico que inventei, veja as cores:

  4 reis CAVIN aproveitam nomeação = tipo de provimento

  • recondução
  • readaptação
  • reversão
  • reintegração
  • aproveitamento
  • nomeação
  • ***4 reis = 4 Rs, pois tem 4 palavras que começam com R

  falou em estágio probatório, na dúvida é 3 na cabeça (quase sempre)

  • 3 avaliações consecutivas ruins = exoneração
  • 5 dias para defesa + provas caso for exonerado
  • 3 anos de estágio probatório = estabilidade
  • 3 dias para manifestar algo em boletim de avaliação
  • 3 meses antes de terminar o estágio probatório = homologação da autoridade competente

Questão 3731263

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Vale Verde (Rio Grande do Sul); Lei nº 1.812 de 2019 - Regime Próprio da Previdência Social do Município de Vale Verde

Com base na Lei nº 1.812/2019 - Regime Próprio de Previdência Social dos Servidores Públicos Efetivos do Município, analisar a sentença abaixo:

A inscrição de segurado é automática e ocorre quando da investidura no cargo (1ª parte). São segurados obrigatórios do Regime Próprio de Previdência Social dos Servidores Públicos Efetivos do Município o servidor público ativo do Município, titular de cargo efetivo nos Poderes Executivo e Legislativo, suas autarquias e fundações; o servidor público inativo, aposentado pelo Município em cargo efetivo nos Poderes Executivo e Legislativo, suas autarquias e fundações (2ª parte).

A sentença está:

• A. Totalmente correta.
• B. Correta somente em sua 1ª parte.
• C. Correta somente em sua 2ª parte.
• D. Totalmente incorreta.

Gabarito: A

Questão 3731266

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
• Assuntos: Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário

Segundo a Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência, analisar os itens abaixo:

I. É facultada a cobrança de valores diferenciados, por planos de saúde e seguros privados de saúde, de pessoas com deficiência.

II. É autorizada a cobrança diferenciada de tarifas ou de valores adicionais pelo serviço de táxi prestado à pessoa com deficiência.

• A. Os itens I e II estão corretos.
• B. Somente o item I está correto.
• C. Somente o item II está correto.
• D. Os itens I e II estão incorretos.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D - Ambos incorretos

  I - Art. 23. São vedadas todas as formas de discriminação contra a pessoa com deficiência, inclusive por meio de cobrança de valores diferenciados por planos e seguros privados de saúde, em razão de sua condição.

  II - Art. 51. As frotas de empresas de táxi devem reservar 10% (dez por cento) de seus veículos acessíveis à pessoa com deficiência.         

  § 1º É proibida a cobrança diferenciada de tarifas ou de valores adicionais pelo serviço de táxi prestado à pessoa com deficiência.

• A questão exige conhecimento acerca do Estatuto da Pessoa com Deficiência e pede ao candidato que julgue os itens abaixo. Vejamos:

  I. É facultada a cobrança de valores diferenciados, por planos de saúde e seguros privados de saúde, de pessoas com deficiência.

  Errado. Exatamente o oposto: para as pessoas com deficiência é proibida a cobrança diferenciada por planos de saúde e seguros privados de saúde, nos termos do art. 23 do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 23. São vedadas todas as formas de discriminação contra a pessoa com deficiência, inclusive por meio de cobrança de valores diferenciados por planos e seguros privados de saúde, em razão de sua condição.

  II. É autorizada a cobrança diferenciada de tarifas ou de valores adicionais pelo serviço de táxi prestado à pessoa com deficiência.

  Errado. De novo, o oposto: para as pessoas com deficiência é proibida a cobrança diferenciada de tarifas ou de valores adicionais pelo serviço de táxi, nos termos do art. 51, § 1 º, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: § 1º É proibida a cobrança diferenciada de tarifas ou de valores adicionais pelo serviço de táxi prestado à pessoa com deficiência.

  Portanto, os itens I e II estão incorretos.

  Gabarito: D

• GABARITO LETRA E

  I. É facultada a cobrança de valores diferenciados, por planos de saúde e seguros privados de saúde, de pessoas com deficiência.ERRADO..

  Art. 23.  São vedadas todas as formas de discriminação contra a pessoa com deficiência, inclusive por meio de cobrança de valores diferenciados por planos e seguros privados de saúde, em razão de sua condição.

  ------------------------------------------------

  II. É autorizada a cobrança diferenciada de tarifas ou de valores adicionais pelo serviço de táxi prestado à pessoa com deficiência.ERRADO

  Art. 51.   § 1o É proibida a cobrança diferenciada de tarifas ou de valores adicionais pelo serviço de táxi prestado à pessoa com deficiência

Questão 3731269

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Decreto nº 7.508 de 2011; Sistema Único de Saúde - SUS

Em conformidade com o Decreto nº 7.508/2011, são disposições essenciais que o Contrato Organizativo da Ação Pública de Saúde conterá, EXCETO:

• A. Oferta de ações e serviços de vigilância em saúde, promoção, proteção e recuperação da saúde em âmbito regional e inter-regional.
• B. Adequação das ações e dos serviços dos entes federativos em relação às atualizações realizadas nas Secretarias Municipais de Saúde.
• C. Critérios de avaliação dos resultados e forma de monitoramento permanente.
• D. Recursos financeiros que serão disponibilizados por cada um dos partícipes para sua execução.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B

• DECRETO Nº 7.508 DE 2011

  Art. 36. O Contrato Organizativo da Ação Pública de Saúde conterá as seguintes disposições essenciais:

  I - identificação das necessidades de saúde locais e regionais;

  II - oferta de ações e serviços de vigilância em saúde, promoção, proteção e recuperação da saúde em âmbito regional e inter-regional;

  III - responsabilidades assumidas pelos entes federativos perante a população no processo de regionalização, as quais serão estabelecidas de forma individualizada, de acordo com o perfil, a organização e a capacidade de prestação das ações e dos serviços de cada ente federativo da Região de Saúde;

  IV - indicadores e metas de saúde;

  V - estratégias para a melhoria das ações e serviços de saúde;

  VI - critérios de avaliação dos resultados e forma de monitoramento permanente;

  VII - adequação das ações e dos serviços dos entes federativos em relação às atualizações realizadas na RENASES;

  VIII - investimentos na rede de serviços e as respectivas responsabilidades; e

  IX - recursos financeiros que serão disponibilizados por cada um dos partícipes para sua execução.

• Art. 36. O Contrato Organizativo da Ação Pública de Saúde conterá as seguintes disposições essenciais:

  I - identificação das necessidades de saúde locais e regionais;

  II - oferta de ações e serviços de vigilância em saúde, promoção, proteção e recuperação da saúde em âmbito regional e inter-regional;

  III - responsabilidades assumidas pelos entes federativos perante a população no processo de regionalização, as quais serão estabelecidas de forma individualizada, de acordo com o perfil, a organização e a capacidade de prestação das ações e dos serviços de cada ente federativo da Região de Saúde;

  IV - indicadores e metas de saúde;

  V - estratégias para a melhoria das ações e serviços de saúde;

  VI - critérios de avaliação dos resultados e forma de monitoramento permanente;

  VII - adequação das ações e dos serviços dos entes federativos em relação às atualizações realizadas na RENASES;

  VIII - investimentos na rede de serviços e as respectivas responsabilidades; e

  IX - recursos financeiros que serão disponibilizados por cada um dos partícipes para sua execução.

Questão 3731272

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Lei Orgânica da Saúde - Lei n° 8.080/1990; Sistema Único de Saúde - SUS

 De acordo com a Lei nº 8.080/1990 - SUS, o Sistema Único de Saúde (SUS) é constituído pelo conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por:

I. Órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público.

II. Instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

• A. Os itens I e II estão corretos.
• B. Somente o item I está correto.
• C. Somente o item II está correto.
• D. Os itens I e II estão incorretos.

Gabarito: A

Comentários

• Lei nº 8.080/1990

  TÍTULO II

  DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

  DISPOSIÇÃO PRELIMINAR

  Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

  § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

• DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

  Lei nº 8.080/1990

  Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

  § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

  LETRA . A

Questão 3731275

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Legislação em Farmácia

Segundo a Lei nº 9.787/1999, o equivalente terapêutico de um medicamento de referência, comprovados, essencialmente, os mesmos efeitos de eficácia e segurança, é denominado de: 

• A. Medicamento similar.
• B. Medicamento genérico.
• C. Produto farmacêutico intercambiável.
• D. Medicamento bioequivalente.

Gabarito: C

Comentários

• Letra - C = Produto Farmacêutico Intercambiável

• Alguém saberia me explicar a diferença entre Produto Farmacêutico Intercambiável e Genérico?

Questão 3731278

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Legislação em Farmácia; Legislação Federal, Normas e Resoluções do CFF

De acordo com a Resolução do CFF nº 578/2013, são algumas atribuições técnico-gerenciais do Farmacêutico na gestão da assistência farmacêutica no âmbito do SUS:

I. Participar do processo de seleção de medicamentos.

II. Desenvolver ações para a promoção do uso racional de medicamentos.

III. Participar da elaboração do plano de saúde e demais instrumentos de gestão em sua esfera de atuação.

Estão CORRETOS:

• A. Somente os itens I e II.
• B. Somente os itens I e III.
• C. Somente os itens II e III.
• D. Todos os itens.

Gabarito: D

Questão 3731281

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Resoluções da Anvisa; Sistema Nacional de Vigilância Sanitária e Agência Nacional de Vigilância Sanitária

Com base na Resolução-RDC nº 67/2007, analisar os itens abaixo:

I. Drogarias, ervanárias e postos de medicamentos não podem captar receitas com prescrições magistrais e oficinais, bem como não é permitida a intermediação entre farmácias de diferentes empresas.

II. É obrigatório à farmácia centralizar, em um de seus estabelecimentos, as atividades do controle de qualidade, sem prejuízo dos controles em processo necessários para avaliação das preparações manipuladas.

• A. Os itens I e II estão corretos.
• B. Somente o item I está correto.
• C. Somente o item II está correto.
• D. Os itens I e II estão incorretos.

Gabarito: B

Comentários

• CONDIÇÕES GERAIS

  5.5. É facultado à farmácia centralizar, em um de seus estabelecimentos, as atividades do controle de qualidade, sem prejuízo dos controles em processo necessários para avaliação das preparações manipuladas.

• Cai igual rato na ratoeira.

Questão 3731284

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 32 - Norma Regulamentadora n° 32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde

Em conformidade com a NR 32, consideram-se agentes biológicos os microrganismos, geneticamente modificados ou não; as culturas de células; os parasitas; as toxinas e os príons. Sobre a classificação dos agentes de risco biológico, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Classe de risco 2.

(2) Classe de risco 3.

(3) Classe de risco 4.

(   ) Vírus Ebola.

(   ) Salmonella typhi.

(   ) Vírus da febre amarela.

• A. 1 - 2 - 3.
• B. 3 - 1 - 2.
• C. 2 - 3 - 1.
• D. 2 - 1 - 3.

Gabarito: B

Comentários

• B) 3 - 1 - 2.

• Classe de risco 1: baixo risco individual para o trabalhador e para a coletividade, com baixa probabilidade de causar doença ao ser humano.

  Classe de risco 2: risco individual moderado para o trabalhador e com baixa probabilidade de disseminação para a coletividade. Podem causar doenças ao ser humano, para as quais existem meios eficazes de profilaxia ou tratamento - Salmonella typhi

  Classe de risco 3: risco individual elevado para o trabalhador e com probabilidade de disseminação para a coletividade. Podem causar doenças e infecções graves ao ser humano, para as quais nem sempre existem meios eficazes de profilaxia ou tratamento - Vírus Febre Amarela

  Classe de risco 4: risco individual elevado para o trabalhador e com probabilidade elevada de disseminação para a coletividade. Apresenta grande poder de transmissibilidade de um indivíduo a outro. Podem causar doenças graves ao ser humano, para as quais não existem meios eficazes de profilaxia ou tratamento - Vírus Ebola

• A questão exigiu conhecimento sobre as classes de risco dos agentes biológicos, de acordo com o Mistério da Saúde.

  De acordo com o manual do Ministério da Saúde (2017), esses agentes biológicos capazes de causar malefícios ao homem, aos animais e às plantas podem ser categorizados nas seguintes classes:

  • Classe de risco 1 (baixo risco individual e para a coletividade): abrange os agentes biológicos que não são capazes de causar doenças em pessoas ou animais adultos sadios. Exemplo: Lactobacillus sp.
  • Classe de risco 2 (moderado risco individual e limitado risco para a comunidade): inclui os agentes que causam infecções no homem ou nos animais. Porém há limites em relação ao potencial da sua propagação na comunidade. De acordo com o MS (2006), contra esses agentes biológicos, devem existir medidas terapêuticas e profiláticas eficazes. Exemplo: Schistosoma mansoni.
  • Classe de risco 3 ( alto risco individual e moderado risco para a comunidade): De acordo com o manual do MS (2006), nessa classe inclui-se os agentes capazes de transmitir, por via respiratória, e que causar doenças humanas ou animais, potencialmente letais e propagação de pessoa a pessoa. Para essas patologias, existem usualmente medidas de tratamento e/ou de prevenção. Exemplo: Bacillus anthracis.
  • Classe de risco 4 (alto risco individual e para a comunidade): são os agentes biológicos com alto poder de transmissibilidade e causam graves doenças, com alta capacidade de disseminação. Essa se dá por via respiratória ou de transmissão não conhecida. Ressalta-se o fato de não haver medidas profilática ou terapêutica eficaz contra as doenças causadas por esses agentes, nos quais estão especialmente incluídos os vírus. Exemplo: Ebola.

  Agora vamos associar os itens trazidos pela questão:

  (1) Classe de risco 2; (2) Classe de risco 3 e (3) Classe de risco 4.

  Logo, de acordo com a explicação acima:

  (3) Vírus Ebola.

  (1) Salmonella typhi.

  (2) Vírus da febre amarela.

  A sequência correta é: 3,1 e 2.

  Fontes:

  NR-32: Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde.

  Brasil. Ministério da Saúde. Classificação de risco dos agentes biológicos Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2006.

  Brasil. Ministério da Saúde. Classificação de risco dos agentes biológicos Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 3ed. 2017.

  GABARITO DA MONITORA: LETRA B

Questão 3731287

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Código de Ética da Profissão Farmacêutica; Legislação em Farmácia

Em conformidade com o Código de Ética Profissional, são alguns direitos do Farmacêutico:

I. Opor-se a exercer a profissão ou suspender a sua atividade em instituição pública ou privada sem remuneração ou condições dignas de trabalho, ressalvadas as situações de urgência ou emergência, devendo comunicá-las imediatamente às autoridades sanitárias e profissionais.

II. Negar-se a realizar atos farmacêuticos que sejam contrários aos ditames da ciência, da ética e da técnica, comunicando o fato, quando for o caso, ao usuário, a outros profissionais envolvidos e ao respectivo Conselho Regional de Farmácia.

III. Exercer a sua profissão sem qualquer discriminação, seja por motivo de religião, etnia, orientação sexual, raça, nacionalidade, idade, condição social, opinião política, deficiência ou de qualquer outra natureza vedada por lei.

Estão CORRETOS:

• A. Somente os itens I e II
• B. Somente os itens I e III.
• C. Somente os itens II e III.
• D. Todos os itens.

Gabarito: D

Comentários

• RESOLUÇÃO Nº 417 /2006

  Art. 16 – São direitos do farmacêutico:

  I. exercer a profissão sem ser discriminado por questões de religião, raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, condição social, opinião política ou de qualquer outra natureza;

  II. interagir com o profissional prescritor, quando necessário, para garantir a segurança e a eficácia da terapêutica farmacológica, com fundamento no uso racional de medicamentos;

  III. exigir dos demais profissionais de saúde o cumprimento da legislação sanitária vigente, em especial quanto à legibilidade da prescrição;

  IV. recusar-se a exercer a profissão em instituição pública ou privada, onde inexistam condições dignas de trabalho ou que possam prejudicar o usuário, com direito a representação junto às autoridades sanitárias e profissionais, contra a instituição;

  V. recusar-se a exercer a profissão, ou suspender a sua atividade, individual ou coletivamente, em instituição pública ou privada, onde inexistam remuneração ou condições dignas de trabalho ou que possam prejudicar o usuário, ressalvadas as situações de urgência ou de emergência, devendo comunicá-las imediatamente ao Conselho Regional de Farmácia e às autoridades sanitárias e profissionais;

  VI. recusar-se a realizar atos farmacêuticos que, embora autorizados por lei, sejam contrários aos ditames da ciência e da técnica, comunicando o fato, quando for o caso, ao usuário, a outros profissionais envolvidos ou ao respectivo Conselho Regional de Farmácia.

Questão 3731290

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas de Saúde no Brasil; Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública

Segundo o Ministério da Saúde, todo cidadão tem direito ao:

I. Tratamento adequado e efetivo para seu problema.

II. Atendimento humanizado.

III. Acesso ordenado e organizado aos sistemas de saúde.

Estão CORRETOS:

• A. Somente os itens I e II.
• B. Somente os itens I e III.
• C. Somente os itens II e III.
• D. Todos os itens.

Gabarito: D

Comentários

• Todos os itens.

Questão 3731293

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Assistência Farmacêutica e Saúde Pública

De acordo com Assistência Farmacêutica no SUS, a construção de uma nova gestão de Assistência Farmacêutica no SUS fundamentou-se na implementação das diretrizes estabelecidas na Política Nacional de Medicamentos nos estados e municípios, entre elas, a reorientação da assistência farmacêutica, fundamentada, entre outros, na:

I. Centralização da gestão.

II. Promoção do uso racional de medicamento.

III. Otimização e na eficácia do sistema de distribuição no setor público.

Estão CORRETOS:

• A. Somente os itens I e II.
• B. Somente os itens I e III.
• C. Somente os itens II e III.
• D. Todos os itens.

Gabarito: C

Questão 3731296

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Assistência Farmacêutica e Saúde Pública

De acordo com Assistência Farmacêutica na Atenção Básica - Instruções Técnicas para sua Organização, são algumas características da assistência farmacêutica:

I. Ser parte integrante da política de saúde.

II. Ser área estratégica do sistema de saúde para o suporte às intervenções na promoção, prevenção de doenças e no tratamento.

II. Apresentar procedimentos de natureza técnica, científica e administrativa.

Estão CORRETOS:

• A. Somente os itens I e II.
• B. Somente os itens I e III.
• C. Somente os itens II e III.
• D. Todos os itens. 

Gabarito: D

Questão 3731299

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Análises Clínicas; Microbiologia Básica e Clínica

Numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Coloração de Gram.

(2) Coloração de Albert Laybourn.

(3) Coloração de Fontana-Tribondeau.

(   ) Recomendada para a pesquisa de granulações metacromáticas de algumas espécies de Corynebacterium.

(   ) Diferencia as bactérias de acordo com as diferenças de composição da parede celular.

(   ) Utilizada para pesquisar a presença de espiroquetídeos em material de lesão genital masculina e feminina. 

• A. 1 - 2 - 3.
• B. 2 - 1 - 3.
• C. 3 - 2 - 1.
• D. 3 - 1 - 2.

Gabarito: B

Questão 3731302

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Análises Clínicas; Microbiologia Básica e Clínica

Infecções devidas às espécies de Candida são as infecções fúngicas mais comuns. Sobre o diagnóstico dessas infecções, analisar os itens abaixo:

I. Na endocardite por Candida, a maioria dos pacientes possui hemoculturas positivas.

II. Na candidíase esofágica, o diagnóstico é definitivamente realizado por meio de biópsia durante endoscopia.

III. Na candidíase oral, o diagnóstico pode ser firmado com segurança por cultura.

IV. Para o diagnóstico definitivo da pneumonia por Candida, não é necessário confirmação histopatológica.

Estão CORRETOS:

• A. Somente os itens I e II.
• B. Somente os itens I e III. 
• C. Somente os itens I, III e IV.
• D. Somente os itens II, III e IV.

Gabarito: A

Comentários

• III:  O diagnóstico pode ser firmado clinicamente e em algumas situações necessita-se a realização de cultura.

Questão 3731305

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacologia; Farmacologia da Musculatura Lisa

Os anti-helmínticos são fármacos que atuam localmente no lúmen intestinal de modo a expulsar os vermes do trato gastrointestinal, ou têm ações sistêmicas contra os helmintos localizados fora do trato intestinal. Sobre os anti-helmínticos, assinalar a alternativa CORRETA:

• A. A niclosamida é o fármaco preferido para o tratamento das infecções intestinais por Taenia solim, porque não produz qualquer efeito quando há neurocisticercose subclínica, e o albendazol é a melhor opção para o tratamento da cisticercose.
• B. O tratamento da infecção por Taenia saginata somente é eficaz com a administração do fármaco praziquantel, mesmo quando o diagnóstico parasitológico é duvidoso.
• C. O tratamento com dose única de um benzimidazólico, como albendazol ou mebendazol, reduz as contagens de parasitos em graus variáveis, mas não é eficaz para a ascaridíase e tricuríase.
• D. A ivermectina não é recomendada para o controle e tratamento da oncocercose, pois causa várias complicações oculares.

Gabarito: A

Comentários

• A) CORRETA

  B) O praziquentel é o fármaco de escolha, mas a infecção por Taenia solium deve ser diferenciada da infecção por Taenia saginata. Assim, o diagnóstico não pode ser duvidoso.

  C) O albendazol e mebendazol são altamente eficazes para o tratamento da maioria das infecções mais importantes causadas por helmintos, incluindo ascaridíase e tricuríase.

  D) A ivermectina é o fármaco de escolha para tratamento da oncocercose.

  FONTE: Goodman & Gilman

Questão 3731308

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacodinâmica; Farmacologia

Considerando-se antimicrobianos, assinalar a alternativa CORRETA:

• A. A nitrofurantoína é um composto ativo limitado a infecções do trato respiratório.
• B. O metronidazol atua como um agente antiprotozoário, mas também é ativo para combater bactérias aeróbias.
• C. A ciprofloxacina é uma quinolona que apresenta um largo espectro antibiótico efetivo, tanto contra microrganismos Gram-positivos quanto contra os Gram-negativos.
• D. O cloranfenicol é um antibiótico bacteriostático, amplamente utilizado e com raros efeitos adversos.

Gabarito: C

Comentários

• A) A nitrofurantoína é utilizada para profilaxia e tratamento de infecções do trato urinário.

  B) O metronidazol atua como um agente antiprotozoário, mas também é ativo para combater bactérias anaeróbias.

  C) CORRETA

  D) O cloranfenicol é um antibiótico bacteriostático que pode provocar discrasias sanguíneas graves, sendo reservados para o tratamento de infecções potencialmente fatais em pacientes que não podem receber fármacos alternativos mais seguros.

  FONTE: Goodman & Gilman

Questão 3731311

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia

Durante a gravidez, a maturação dos pulmões do feto é regulada pela secreção fetal de cortisol. A maturação pulmonar pode ser estimulada por fármaco, reduzindo assim a ocorrência da síndrome de angústia respiratória no bebê (mais comuns nos casos de idade gestacional menor que 34 semanas). Assinalar a alternativa que indica o fármaco utilizado para esse fim: 

• A. Mifepristona.
• B. Espironolactona.
• C. Dexametasona.
• D. Betametasona.

Gabarito: A

Questão 3731314

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacodinâmica; Farmacologia

A maioria dos fármacos agem interagindo com receptores do organismo. Dessa interação surgem alterações bioquímicas e fisiológicas características da resposta ao fármaco. Considerando-se os diversos tipos de interações que podem ser observadas entre o fármaco e os receptores, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Agonista.

(2) Antagonista.

(3) Agonista parcial.

(4) Agonista inverso.

(   ) Estabiliza o receptor na sua forma inativa.

(   ) Se liga aos receptores e mimetiza os efeitos dos compostos endógenos.

(   ) Mimetiza parcialmente os efeitos dos compostos endógenos.

(   ) Se liga aos receptores, não mimetiza os efeitos e impede a ligação dos compostos endógenos ao receptor.

• A. 4 - 1 - 3 - 2.
• B. 2 - 1 - 3 - 4.
• C. 1 - 2 - 3 - 4.
• D. 2 - 4 - 3 - 1.

Gabarito: A

Comentários

• Lembremo-nos de que o antagonista possui eficácia 0 (não produz efeito), enquanto que o agonista inverso possui eficácia negativa.

Questão 3731317

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacologia; Farmacotécnica e Tecnologia Farmacêutica

Os xaropes são preparações concentradas de açúcar (ou de um componente que o substitua), que tem por finalidade servir como um veículo com sabor agradável para fármacos. Com relação aos xaropes, analisar os itens abaixo:

I. O xarope simples é uma solução que dispensa o uso de conservantes.

II. Os conservantes devem sempre ser adicionados aos xaropes, que, por serem constituídos por açúcares, são um meio propício para o desenvolvimento microbiano.

III. O uso de sorbitol é uma alternativa para a produção de xaropes isentos de açúcar.

IV. Os xaropes podem ser indicados a pacientes com dificuldade de deglutição.

Estão CORRETOS:

• A. Somente os itens I e II.
• B. . b) Somente os itens I e III.
• C. Somente os itens I, III e IV
• D. Somente os itens II, III e IV.

Gabarito: C

Questão 3731320

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Vale Verde - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Vale Verde - RS - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacodinâmica; Farmacologia

Pomadas são preparações tópicas constituídas majoritariamente por componentes gordurosos de consistência mole. Em relação às pomadas, assinalar a alternativa CORRETA:

• A. No processo de formulação, prefere-se a utilização de gorduras vegetais ou animais, excluindo-se, assim, a necessidade de utilização de antioxidantes.
• B. As pomadas provocam um aumento na perspiração da pele.
• C. Pomadas com componentes gordurosos hidrofóbicos têm ação terapêutica em consequência do estado congestivo que provocam.
• D. Pomadas com componentes gordurosos hidrofóbicos têm ação terapêutica em consequência do processo de vasoconstrição que provocam.

Gabarito: C