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Prova UFCG - 2019 - UFCG - Assistente de Tecnologia da Informação


ID
4138714
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.

Texto


Você disse "Cultura de Paz"? 

       A Cultura de Paz tornou-se a principal vertente da UNESCO, aumentando a promoção da não-violência. Ela está intrinsecamente relacionada à prevenção e à resolução não-violenta dos conflitos. É uma cultura baseada em tolerância, solidariedade e compartilhamento, uma cultura que respeita todos os direitos individuais e que se empenha em prevenir conflitos resolvendo-os em suas fontes, que englobam novas ameaças não-militares para a paz e para a segurança como exclusão, pobreza extrema e degradação ambiental.

   Mas como fazer da Cultura de Paz uma realidade concreta e duradoura? A elaboração e o estabelecimento de uma Cultura de Paz requer profunda participação de todos. Cabe aos cidadãos organizarem-se e assumir sua parcela de responsabilidade.

     Reconciliação, entendimento intercultural e estabelecimento de paz sustentável dependem da mídia. À frente do apoio das Nações Unidas para a imprensa independente e para os serviços de mídia pública, defendendo a liberdade de expressão e o livre fluxo de informações, a UNESCO assiste a todos aqueles que são contrários a uma cultura de guerra e que são vítimas de perseguição.

     No entanto, a livre circulação de ideias na imprensa escrita e na imprensa audiovisual é minada por forças de mercado que, atualmente, são mais poderosas do que as leis da informação, e levam à concentração da mídia por todo o mundo. Parte da mídia tem a tendência de explorar a violência ao invés de promover o entendimento mútuo. Por isso, é importante reforçar a capacidade para as comunicações, particularmente nos países em desenvolvimento e na maioria dos países que há pouco saíram de situações de conflito. 

(Disponível em http://www.comitepaz.org.br/a_unesco_e_a_c.htm. Acesso em 06/06/2019. Com adaptações)

O texto l , por meio de 

Alternativas
Comentários
  • gab.: D

  • DDDDDDDDDDDDDD

  • LETRA D : exposição e argumentação, busca convencer países, imprensa e cidadãos a eliminarem a violência.

    TRATA-SE DE UM TEXTO DISSERATIVO, misturou os conceitos de exposição e argumentação.    

    EXPOSIÇÃO : (SEM DEFEDA DA TESE) 1º PARÁGRAFO

    Cultura de Paz tornou-se a principal vertente da UNESCO, aumentando a promoção da não-violência. Ela está intrinsecamente relacionada à prevenção e à resolução não-violenta dos conflitos. É uma cultura baseada em tolerância, solidariedade e compartilhamento, uma cultura que respeita todos os direitos individuais e que se empenha em prevenir conflitos resolvendo-os em suas fontes, que englobam novas ameaças não-militares para a paz e para a segurança como exclusão, pobreza extrema e degradação ambiental.

    ARGUMENTAÇÃO: (COM DEFESA TA TESE) 2ºPARÁGRAFO

    Mas como fazer da Cultura de Paz uma realidade concreta e duradoura? A elaboração e o estabelecimento de uma Cultura de Paz requer profunda participação de todos. Cabe aos cidadãos organizarem-se e assumir sua parcela de responsabilidade. (TENTA CONVENCER O LEITOR)

    4ºPARÁGRAFO:

       No entanto, a livre circulação de ideias na imprensa escrita e na imprensa audiovisual é minada por forças de mercado que, atualmente, são mais poderosas do que as leis da informação, e levam à concentração da mídia por todo o mundo. Parte da mídia tem a tendência de explorar a violência ao invés de promover o entendimento mútuo. Por isso, é importante reforçar a capacidade para as comunicações, particularmente nos países em desenvolvimento e na maioria dos países que há pouco saíram de situações de conflito


ID
4138717
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.

Texto


Você disse "Cultura de Paz"? 

       A Cultura de Paz tornou-se a principal vertente da UNESCO, aumentando a promoção da não-violência. Ela está intrinsecamente relacionada à prevenção e à resolução não-violenta dos conflitos. É uma cultura baseada em tolerância, solidariedade e compartilhamento, uma cultura que respeita todos os direitos individuais e que se empenha em prevenir conflitos resolvendo-os em suas fontes, que englobam novas ameaças não-militares para a paz e para a segurança como exclusão, pobreza extrema e degradação ambiental.

   Mas como fazer da Cultura de Paz uma realidade concreta e duradoura? A elaboração e o estabelecimento de uma Cultura de Paz requer profunda participação de todos. Cabe aos cidadãos organizarem-se e assumir sua parcela de responsabilidade.

     Reconciliação, entendimento intercultural e estabelecimento de paz sustentável dependem da mídia. À frente do apoio das Nações Unidas para a imprensa independente e para os serviços de mídia pública, defendendo a liberdade de expressão e o livre fluxo de informações, a UNESCO assiste a todos aqueles que são contrários a uma cultura de guerra e que são vítimas de perseguição.

     No entanto, a livre circulação de ideias na imprensa escrita e na imprensa audiovisual é minada por forças de mercado que, atualmente, são mais poderosas do que as leis da informação, e levam à concentração da mídia por todo o mundo. Parte da mídia tem a tendência de explorar a violência ao invés de promover o entendimento mútuo. Por isso, é importante reforçar a capacidade para as comunicações, particularmente nos países em desenvolvimento e na maioria dos países que há pouco saíram de situações de conflito. 

(Disponível em http://www.comitepaz.org.br/a_unesco_e_a_c.htm. Acesso em 06/06/2019. Com adaptações)

Que relações de sentido o leitor estabelece ao ler o texto l ?


I– Cultura de Paz pressupõe a presença de conflitos e desarmonia entre povos.

II– O texto deixa implícito ser a UNESCO instituição em defesa de todos.

III– A redação deixa ambígua a informação sobre o apoio das Nações Unidas para a paz.

IV– A importância da mídia para a construção da paz/conflitos é um posicionamento do autor.


Estão corretos os itens: 

Alternativas
Comentários
  • I– Cultura de Paz pressupõe a presença de conflitos e desarmonia entre povos.

    Como isso pode estar certo??

  • Gabarito: A

  •  A Cultura de Paz tornou-se a principal vertente da UNESCO, aumentando a promoção da não-violência. 

    Mais explícito do que isso? (II)


ID
4138720
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas instituições de ensino superior, um servidor técnico-administrativo é solicitado a redigir textos oficiais na forma culta do português, como o que se encontra em:

Alternativas
Comentários
  • Excelente questão para que conste comentários do professor.

    Não sou uma expert, mas vejo que os erros encontrados nas alternativas se relacionam à concordância verbal e uso de pontuação (vírgula).

  • Está faltando vírgula nesse gabarito, para fechar a passagem.

  • C D E estão visivelmente erradas, mas qual o problema com a letra A????? achei que A e B poderiam ser o gabarito

  • Pra mim, não tem gabarito essa questão.

    Alternativa B:

    O Reitor da Universidade X, no exercício das atribuições que lhe confere a Portaria do Ministro da Educação nºXXX, de X de YY de 2011, resolve, de acordo com o que consta no Processo nº XXXX/XX-XX: Art. 1º, (faltou a vírgula aqui) Aplicar a Fulano de Tal, titular do cargo efetivo de professor do Magistério Superior – T – 20, matrícula SIAPE nºXXX, a penalidade de DEMISSÃO, nos termos do art. XXX, § X da Lei nº 8112/90, por acumulação ilegal de cargos públicos.(...) Assinatura

    gabarito banca B

  • Maisa, a letra A está separando sujeito de verbo.


ID
4138726
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como o texto abaixo pode ser reescrito para atender às características de objetividade, clareza e concisão?

“Quanto à instituição escolar, localiza-se no perímetro urbano do município X. Os alunos que compõem o corpo escolar a grande maioria reside no próprio bairro Y ou então nos bairros circunvizinhos. Como foi mencionado, o presente estágio ocorreu na turma do 10º ano Z. A composição da turma apresentava alunos que estavam na idade média determinada para a série escolar como também alguns que possuíam idade superior a esta média de idade exigida. Muitos eram repetentes e apresentavam dificuldades na aprendizagem. Diante dessas circunstâncias a indisciplina por parte de alguns alunos foi um desafio a mais para ser enfrentado.”

(Relato de estágio supervisionado, 2019, com adaptações)

Alternativas
Comentários
  • Questão cansativa!

  • Questão que talvez seja melhor fazer no início da prova, pois é extremamente cansativa.

  • Questão formulada pelo estagiário.

  • Acertei!!!!! Mas esse tipo de questão,como já dito, é muito cansativa!!!!

  • Cansada! e errei

  • Deixar por ultimo!

    Responder com calma...

    Questão feita somente pra cansar o candidato!


ID
4138729
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No enunciado a seguir, o uso de algumas palavras merece uma observação atenta.


“O Centro Cultural do Banco do Nordeste cancelou sua programação. Artistas e público já lamentam e dão como certo o fim do equipamento, o mais importante da cidade.” (Correio da Paraíba, 28/6/2019, C2)


Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    A - não uma contradição de sentido entre a expressão "dar como certo" e o verbo da outra oração, lamentar. Há apenas uma adição de informação;

    B - "importante" enfatiza o Centro Cultural e não o equipamento dele;

    D - O lamento é pelo cancelamento da programação;

    E - O verbo cancelar não torna o texto inadequado, mas, sim, "humaniza" o Centro Cultural

    Força, foco e (ca)fé!

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA

    #lutecomoumaema


ID
4138732
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em situação comunicativa formal, o texto escrito deve seguir a norma culta (incluindo concordância, regência, pontuação, acentuação gráfica, ortografia). Qual dos textos abaixo segue essa norma?

Alternativas
Comentários
  • (gabarito D)

    A) Na letra A, temos uma expressão de quantificação "um grande número" e o seu determinante "de pessoas". Assim, geralmente é aceito que o verbo concorde com um ou com outro. Veja a frase na ordem direta em duas formas que podem ser consideradas corretas:

    1)

    "Um grande número de pessoas (crianças, adolescentes e jovens) envolvido no submundo do trafico de drogas foi detectado através de estatísticas."

    Nessa frase, "envolvido" e "foi detectado" estão concordando com a expressão coletiva "um grande número".

    2)

    "Um grande número de pessoas (crianças, adolescentes e jovens) envolvidas no submundo do trafico de drogas foram detectadas através de estatísticas."

    Nessa segunda frase, também correta, "envolvidas" e "foram detectadas" concordam com o determinante "pessoas".

    * observe que na alternativa da questão, "foi detectadas" não estaria correto em nenhuma das possibilidades de concordância. Além disso, a palavra "adoleSCentes" está escrita orreneamente como "adoleCente"

    B) Enchentes põe em risco a população que mora as margens de rios. As autoridades desconsideram os problemas inerentes a remoção de ocupações "inlegais" dessas áreas. ilegais. uma pergunta ao verbo, quem põe em risco a população? ENCHENTES, deveria ser PÕEM para concordar com o Sujeito ENCHENTES.

    C) Quando o caminhão que faz a coleta passa os moradores, ficam indignados, porque os agentes nem sempre colocando o lixo dentro do caminhão, deixando a sugeira nas ruas. Quem ficam indignados? os moradores! não se separa o sujeito do verbo vírgula errada!

    E) Já houveram chamadas públicas para instituições federais de ensino superior interessados em participar do Programa Ciência na Escola. O verbo Haver no sentido de existir ele é impessoal, devendo se manter no singular, no caso é HOUVE!

    algum equívoco corrija me!

  • Na letra A, temos uma expressão de quantificação "um grande número" e o seu determinante "de pessoas". Assim, geralmente é aceito que o verbo concorde com um ou com outro. Veja a frase na ordem direta em duas formas que podem ser consideradas corretas:

    1)

    "Um grande número de pessoas (crianças, adolescentes e jovens) envolvido no submundo do trafico de drogas foi detectado através de estatísticas."

    Nessa frase, "envolvido" e "foi detectado" estão concordando com a expressão coletiva "um grande número".

    2)

    "Um grande número de pessoas (crianças, adolescentes e jovens) envolvidas no submundo do trafico de drogas foram detectadas através de estatísticas."

    Nessa segunda frase, também correta, "envolvidas" e "foram detectadas" concordam com o determinante "pessoas".

    *Observe que na alternativa da questão, "foi detectada" não estaria correta em nenhuma das possibilidades de concordância.

    "Além disso, a palavra "adoleSCente" está escrita erroneamente como "adoleCente".

    Porém, é importante destacar que nem todos os autores consideram correta a forma apresentada em "2", onde há concordância com o determinante. Pelo que vi, por meio de pesquisas na web, alguns não aceitam a concordância com o determinante no caso de determinadas "expressões de quantificação" como: grupo, conjunto, grande número, porção etc. De toda forma a alternativa A estaria errada mesmo...

  • A) Tráfico

    B) Ilegais

    C) Não se separa o sujeito do verbo

    D) Correta

    E) Haver no sentido de Existir fica no plural

  • Não dá pra ler o texto corrijam isso
  • O enunciado apenas citou o que deve ser inspecionado nas alternativas. Pormenorizemos:

    → A concordância verbal diz respeito à correta flexão do verbo a fim de concordar com o sujeito. Esporadicamente, no entanto, foge-se à regra geral e faz-se a concordância de modo distinto. Por seu turno, concordância nominal se refere à adequada flexão entre substantivo e seus modificadores (pronome, numeral, adjetivo) em matéria de gênero (masculino e feminino) e/ou número (plural e singular);

    Ortografia nada mais é do que a escrita das palavras de acordo a regulamentação prevista pela norma culta (orto = correta; grafia = escrita);

    → Os sinais de pontuação desempenham portentoso papel na frase, tendo em vista que facilitam a compreensão do discurso escrito, além de contribuir significativamente para a clareza do texto. Há uma miríade deles, dentre os quais se destacam: vírgula, pontos de exclamação e interrogação, dois-pontos, ponto e vírgula, aspas, travessão e parêntesis.

    → Por acentuação gráfica, entende-se a marcação na escrita da sílaba mais forte da palavra, o que é feito com o uso do acento agudo ou circunflexo;

    → A regência verbal trata da transitividade de verbo, que pode ser intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto ou ainda bitransitivo. Nestas duas últimas, o verbo requer preposição. A nominal difere da verbal, pois trata da relação entre termos regentes (adjetivo, advérbio e substantivo) e regidos (complementos), feita também por meio de preposições.

    a) Foi detectada, através de estatísticas, um grande número de pessoas (crianças, adolecentes e jovens) envolvidos no submundo do trafico de drogas.

    Incorreto. Há erros de concordância (nominal e verbal) e ortografia. Correções: "Foi detectado (...) um grande número", "adolescentes", "um grande número de pessoas envolvidas" e "tráfico";

    b) Enchentes põe em risco a população que mora as margens de rios. As autoridades desconsideram os problemas inerentes a remoção de ocupações inlegais dessas áreas.

    Incorreto. Há erro de concordância verbal e ortografia. Correções: "Enchentes põem" e "ilegais";

    c) Quando o caminhão que faz a coleta passa os moradores, ficam indignados, porque os agentes nem sempre colocando o lixo dentro do caminhão, deixando a sugeira nas ruas.

    Incorreto. Há erro de pontuação, ortografia e uso das formas verbais. Correção: "Quando o caminhão que faz a coleta passa, os moradores ficam indignados, porque os agentes nem sempre colocam o lixo dentro caminhão, deixando a sujeita nas ruas";

    d) A especialista recomendou que devem procurar o serviço de saúde pessoas residentes na cidade X que apresentarem sintomas da doença.

    Correto. Inexistem ajustes a serem feitos;

    e) Já houveram chamadas públicas para instituições federais de ensino superior interessados em participar do Programa Ciência na Escola.

    Incorreto. Há erro de concordância verbal. O verbo "haver", quando principal e no sentido de tempo transcorrido, não varia. Correção: "Já houve chamadas (...)".

    Letra D

  • "REPORTAR ABUSO" reportem esses xingamentos nos comentários!!! Que desnecessário.

    A) Foi detectada (detectado), através de estatísticas, um grande número de pessoas (crianças, adolecentes e jovens) envolvidos no submundo do trafico de drogas.

    Foi detectado UM grande número.

    B) Enchentes põe (põem) em risco a população que mora as margens de rios. As autoridades desconsideram os problemas inerentes a remoção de ocupações inlegais (ilegais)dessas áreas. 

    C) Quando o caminhão que faz a coleta passa (,) os moradores, (Ñ tem vírgula) ficam indignados, porque os agentes nem sempre colocando (colocam) o lixo dentro do caminhão, deixando a sugeira (sujeira)nas ruas. 

    Quem fica indignado? os moradores. Não se separa sujeito do seu verbo.

    D) A especialista recomendou que devem procurar o serviço de saúde pessoas residentes na cidade X que apresentarem sintomas da doença.

    pessoas devem procurar - pessoas apresentarem - concordância correta.

    E) Já houveram (houve) chamadas públicas para instituições federais de ensino superior interessados em participar do Programa Ciência na Escola.

    O verbo haver no sentido de existir é impessoal, ou seja, não tem sujeito, logo permanece no singular.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA

  • A) Foi detectada(o) ,através de estatísticas, um grande número de pessoas (crianças, adole(S)centes e jovens) envolvidos(o) no submundo do tra(Á)fico de drogas.

    B) Enchentes põe(M) em risco a população que mora as margens de rios. As autoridades desconsideram os problemas inerentes a(À) remoção de ocupações inlegais dessas áreas.

    C) Quando o caminhão que faz a coleta passa os moradores,(vírgula deve ser posta antes de moradores, na posição em que ela está separa o sujeito do verbo) ficam indignados, porque os agentes nem sempre colocando(colocam) o lixo dentro do caminhão, deixando a sugeira(J) nas ruas.

    D) A especialista recomendou que devem procurar o serviço de saúde pessoas residentes na cidade X que apresentarem sintomas da doença.

    E) Já houveram chamadas públicas para instituições federais de ensino superior interessados(AS) em participar do Programa Ciência na Escola.

  • A) Foi detectada, através de estatísticas, um grande número de pessoas (crianças, adolecentes e jovens) envolvidos no submundo do trafico de drogas.

    • adolescentes
    • foi detectado

    B) Enchentes põe em risco a população que mora as margens de rios. As autoridades desconsideram os problemas inerentes a remoção de ocupações inlegais dessas áreas.

    • ilegais

    C) Quando o caminhão que faz a coleta passa os moradores, ficam indignados, porque os agentes nem sempre colocando o lixo dentro do caminhão, deixando a sugeira nas ruas.

    • sujeira

    D) A especialista recomendou que devem procurar o serviço de saúde pessoas residentes na cidade X que apresentarem sintomas da doença.

    • correto

    E) Já houveram chamadas públicas para instituições federais de ensino superior interessados em participar do Programa Ciência na Escola.

    • haver = existir -> impessoal + singular

ID
4138735
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conhecer o vocabulário do português contribui para o leitor entender mais facilmente o que lê. As palavras sublinhadas no texto abaixo têm como sinônimos:


“A globalização do intercâmbio cultural e econômico leva à desintegração dos valores dos povos. Atualmente, a intolerância tem suscitado sentimentos de exacerbado nacionalismo.”

Alternativas
Comentários
  • divisão de valores
  • Gabarito: B

    Divisão – provocado – intenso.


ID
4138738
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A resposta abaixo, do escritor Carpinejar à revista Veja, contém palavras formadas por:


“Você costuma contar que escreveu os textos de seus últimos livros no celular, em trânsito. Não tem medo de ver seus livros roubados?”

“Se isso acontecesse, seria a maior prova de evolução cultural no país. Hackear autores! Demonstraria um interesse por literatura inimaginável e futurista diante do atual descaso com a arte.” (Veja, 26/6/2019, p.26)

Alternativas
Comentários
  • seria algo muito bom se acontecesse o roubo dos livros, mostraria um interesse inimaginável..... separou o prefixo in e o sufixo vel que interferiu no substantivo(in) imagina(vel) - sendo assim uma palavra antecedida por prefixo e precedida por sufixo.

    GABARITO : A

  • Questão mal formulada. mdss

  • Tem unas questões que só Jesus

  • Enunciado mal feito, sem pé nem cabeça, não distinguiu se a resposta estava se tratando da primeira ou da segunda frase, acertei pela que tinha mais lógica :a literatura inimaginável que realmente é sufixo e derivação, mais na resposta colocaram Derivacão OU sufixo, aff, ou o que gente? Se foi mulher que fez tava de tpm.

  • Podiam pelo menos sublinhar os termos. Fica complicado saber o que eles querem, acertei por exclusão.

  • Pensei que "hackear" fosse estrangeirismo.

  • letra C é pegadinha

  • inimaginável e futurista... PREFIXOS E SUFIXOS...

  • Fui por eliminação, mas a questão está péssima!

  • ESTRANGEIRISMO: há incorporação literal, sem qualquer adaptação.

    EMPRÉSTIMO LINGUÍSTICO: há incorporação com adaptação.

    No caso de "hackear" temos um EMPRÉSTIMO LINGUÍSTICO, tendo em vista que a palavra HAKCER foi transformada (adaptada) em um verbo.

  • LI E NAÕ ENTENDI NADA!

  •  Ainda que possua derivação prefixal e/ou sufixal, não me parece que a palavra "inimaginável" se refira a um sentimento do (próprio) escritor em relação à literatura.

    "Demonstraria um interesse por literatura inimaginável e futurista" ---> "inimaginável" aqui, acredito, refere-se a um sentimento mais geral, e não a um sentimento estritamente do escritor.

    Por isso errei e marquei letra "C".

  • Se isso acontecesse também tem um processo de derivação sufixal.

    E a questão fala em e/ou.

    Questão muito maudosa. Deixou o concursando à deriva.


ID
4138741
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conforme o novo acordo ortográfico, o enunciado que está correto é:

Alternativas
Comentários
  •  várias

     níveis 

     princípio 

    étnicas

  • Secretária --> lembrar a música do Beto Barbosa: Secretária

    Secretaria --> remete a orgão, instituição ex.: Secretaria de segurança pública

    secretária --> se acentua por duas regras paroxítona terminada em ditongo ou proparoxítona aparente.

  • Gabarito E:

    A) Errado, A UNESCO lançou várias propostas, entre as quais a distribuição de material didático em mais de cento e cinquenta escolas.

    B) Errado, Encoraja-se o intercâmbio de informações nos níveis regional e sub-regional.

    C) Errado, O princípio a ser seguido é o da imprensa independente, afirmou a Secretaria Geral das Nações Unidas, por meio de sua secretária, Mary F.

    D) Errado, Solicitamos uma audiência para discutirmos questões étnicas e pessoas levadas ao refúgio.

    E) Certo, A Assembleia Geral da UNESCO propôs a inclusão de cursos sobre a paz do nível pré-escolar à educação superior.

  • GAB [E].

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    #ESTABILIDADESIM.

    #FORATRAINEE.

  • Nao se acentuam mais os ditongos abertos oi e ei.


ID
4138768
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Segundo a Carta Magna, é direito dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

Alternativas
Comentários
  • GAB-A

    Art 7° São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    l - Relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos da lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direito.

    ll - Seguro desemprego, em caso de desemprego involuntário

    Vl - Irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo.

    Vlll - Décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria.

    lX - Remuneração do trabalho noturno superior à do diurno.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Constitucional e o capítulo referente aos Direitos Sociais.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Letra a) Conforme o inciso I, do artigo 7º, da Constituição Federal, é direito dos trabalhadores urbanos e rurais a relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa. Logo, esta alternativa está correta e é o gabarito em tela.

    Letra b) Conforme o inciso II, do artigo 7º, da Constituição Federal, é direito dos trabalhadores urbanos e rurais o seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário. Logo, esta alternativa está incorreta.

    Letra c) Conforme o inciso VI, do artigo 7º, da Constituição Federal, é direito dos trabalhadores urbanos e rurais a irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo. Logo, esta alternativa está incorreta.

    Letra d) Conforme o inciso VIII, do artigo 7º, da Constituição Federal, é direito dos trabalhadores urbanos e rurais o décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria. Logo, esta alternativa está incorreta.

    Letra e) Conforme o inciso IX, do artigo 7º, da Constituição Federal, é direito dos trabalhadores urbanos e rurais a remuneração do trabalho noturno superior à do diurno. Logo, esta alternativa está incorreta.

    GABARITO: LETRA "A".

  • GAB [A] AOS NÃO ASSINANTES .

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    "AQUELE QUE PODE FAZER ALGO E NÃO O FAZ É CÚMPLICE.''

  • Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

            I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos;

    GABARITO: A


ID
4144225
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    Art. 1º da CF: ''A República Federativa do Brasil (RFB), formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    lI - a cidadania;

    III- a dignidade da pessoa humana;

    IV -os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

    Para memorizar os fundamentos da RFB, o amigo leitor pode se valer da expressão mnemônica: SO-CI-DI-VA-PLU.

  • A questão em tela versa sobre os princípios fundamentais da República Federativa do Brasil.

    Conforme o artigo 1º, da Constituição Federal, a República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos a soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa humana e os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo político.

    * MNEMÔNICO PARA OS FUNDAMENTOS DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL = "SO CI DI VA PLU"

    SO - soberania.

    CI - cidadania.

    DI - dignidade da pessoa humana.

    VA - valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

    PLU - pluralismo político.

    Conforme o artigo 3º, da Constituição Federal, constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil construir uma sociedade livre, justa e solidária, garantir o desenvolvimento nacional, erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais e promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    * MNEMÔNICO PARA OS OBJETIVOS FUNDAMENTAIS = "CON GARRA ERRA POUCO"

    CON - construir uma sociedade livre, justa e solidária.

    GARRA - garantir o desenvolvimento nacional.

    ERRA - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais.

    POUCO - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Conforme o artigo 4º, da Constituição Federal, a República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos princípios da independência nacional, da prevalência dos direitos humanos, da autodeterminação dos povos, da não-intervenção, da igualdade entre os Estados, da defesa da paz, da solução pacífica dos conflitos, do repúdio ao terrorismo e ao racismo, da cooperação entre os povos para o progresso da humanidade e da concessão de asilo político.

    * MNEMÔNICO PARA OS PRINCÍPIOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS = "AINDA NÃO CONPREI RECOS"

    A - autodeterminação dos povos.

    IN - independência nacional.

    DA - defesa da paz.

    NÃO - não-intervenção.

    CON - concessão de asilo político.

    PRE - prevalência dos direitos humanos.

    I - igualdade entre os Estados.

    RE - repúdio ao terrorismo e ao racismo.

    CO - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade.

    S - solução pacífica dos conflitos.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Levando em consideração as explicações acima, percebe-se que a única alternativa que se encontra em consonância com o que foi explanado é a letra "a", sendo que as demais alternativas se encontram incorretas.

    GABARITO: LETRA "A".

  • GAB [A] AOS NÃO ASSINANTES.

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''AQUELE QUE SE OMITIR , PODENDO FAZER , SERÁ CÚMPLICE DA BARBÁRIE.''

  • GABARITO LETRA A:  

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;           

    V - o pluralismo político.

    PARA FACILITAR A MEMORIZAÇÃO: SO-CI-DI-VA-PLU

    CUIDADO!!!

    LEMBRAR QUE PLURALISMO POLÍTICO É DIFERENTE DE PLURIPARTIDARISMO.

  • MNEMÔNICO= "SO CI DI VA PLU"

    SO - soberania.

    CI - cidadania.

    DI - dignidade da pessoa humana.

    VA - valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

    PLU - pluralismo político.

  • GABARITO: LETRA A

    DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado democrático de direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania; ⇉ SO

    II - a cidadania ⇉ CI

    III - a dignidade da pessoa humana; ⇉ DI

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; ⇉ VA

    V - o pluralismo político. ⇉ PLU

    Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    ART. 1 – FUNDAMENTOS – MNEMÔNICO – SOCIDIVAPLU – SO.CI.DIVA.PLU.

    CF/88.

  • FUNDAMENTOS - SOCIDIVAPLU

    SOberania

    CIdadania

    DIgnidade da pessoa humana

    VAlores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    PLUralismo político

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre os fundamentos da República Federativa do Brasil.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A – Correta! É o que dispõe o art. 1º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; II - a cidadania; III - a dignidade da pessoa humana; IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V - o pluralismo político (...)".

    Alternativa B – Incorreta. A autodeterminação dos povos é princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) III - autodeterminação dos povos; (...)".

    Alternativa C - Incorreta. A igualdade entre os Estados é princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) V - igualdade entre os Estados;(...)".

    Alternativa D - Incorreta. A cooperação entre os povos é princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; (...)".

    Alternativa E - Incorreta. A cooperação entre os povos é princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; (...)".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.

  • SO CI DI VA PLU


ID
4144228
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Segundo a CF/88, constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:


I - Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

II - Garantir o desenvolvimento regional;

III - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as igualdades sociais e regionais;

IV - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

V- Independência nacional;

Alternativas
Comentários
  • "...constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:"

    Constituição Federal:

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; (item I - correto)

    II - garantir o desenvolvimento nacional; (item II - incorreto)

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; (item III - incorreto)

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. (item IV- correto)

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional; (item V- incorreto)

    Gabarito: LETRA D

  • MNEMÔNICO: CONGAPROERRE

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • A questão em tela versa sobre os princípios fundamentais da República Federativa do Brasil.

    Conforme o artigo 1º, da Constituição Federal, a República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos a soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa humana e os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo político.

    * MNEMÔNICO PARA OS FUNDAMENTOS DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL = "SO CI DI VA PLU"

    SO - soberania.

    CI - cidadania.

    DI - dignidade da pessoa humana.

    VA - valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

    PLU - pluralismo político.

    Conforme o artigo 3º, da Constituição Federal, constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil construir uma sociedade livre, justa e solidária, garantir o desenvolvimento nacional, erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais e promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    * MNEMÔNICO PARA OS OBJETIVOS FUNDAMENTAIS = "CON GARRA ERRA POUCO"

    CON - construir uma sociedade livre, justa e solidária.

    GARRA - garantir o desenvolvimento nacional.

    ERRA - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais.

    POUCO - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Conforme o artigo 4º, da Constituição Federal, a República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos princípios da independência nacional, da prevalência dos direitos humanos, da autodeterminação dos povos, da não-intervenção, da igualdade entre os Estados, da defesa da paz, da solução pacífica dos conflitos, do repúdio ao terrorismo e ao racismo, da cooperação entre os povos para o progresso da humanidade e da concessão de asilo político.

    * MNEMÔNICO PARA OS PRINCÍPIOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS = "AINDA NÃO CONPREI RECOS"

    A - autodeterminação dos povos.

    IN - independência nacional.

    DA - defesa da paz.

    NÃO - não-intervenção.

    CON - concessão de asilo político.

    PRE - prevalência dos direitos humanos.

    I - igualdade entre os Estados.

    RE - repúdio ao terrorismo e ao racismo.

    CO - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade.

    S - solução pacífica dos conflitos.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Levando em consideração as explicações acima, percebe-se que a única alternativa que está em consonância com os dispositivos acima é a letra "d", por os itens "I" e "IV" estarem corretos, sendo que os demais itens se encontram incorretos.

    GABARITO: LETRA "D".

  • Con ga e pro

    #naoaofimdaestabilidade

  • CONSTITUIÇÃO FEDERAL

    GABARITO: D

    I - Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    Art. 3°, I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - Garantir o desenvolvimento regional;

    Art. 3°, II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as igualdades sociais e regionais;

    Art. 3°, III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Art. 3°, IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    V- Independência nacional;

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional;

    OBSERVAÇÃO: está previsto nos princípios fundamentais (gênero) na parte de princípios (espécie), ou seja, não é um objetivo.

  • I - Construir uma sociedade livre, justa e solidária; CORRETO

    II - Garantir o desenvolvimento regional;

    ERRADO. DESENVOLVIMENTO NACIONAL

    III - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as igualdades sociais e regionais; ERRADO. REDUZIR AS DESIGUALDADES

    IV - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. CORRETO

    V- Independência nacional; ERRADO. FAZ PARTE DO ART. 4 SOBRE AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre os objetivos da República.

    Análise das assertivas:

    Assertiva I - Correta! Trata-se de objetivo da República. Art. 3º, CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; (...)".

    Assertiva II - Incorreta. O objetivo da República é garantir o desenvolvimento nacional, não regional. Art. 3º, CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: (...) II - garantir o desenvolvimento nacional; (...)".

    Assertiva III - Incorreta. O objetivo da República é erradicar a pobreza e reduzir as desigualdades, não as igualdades. Art. 3º, CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: (...) III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; (...)".

    Assertiva IV - Correta! Trata-se de objetivo da República. Art. 3º, CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: (...) IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação".

    Assertiva V - Incorreta. Trata-se de princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais, não de objetivo fundamento da República. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional; (...)".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D (I e IV).

  • Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    DICA BÁSICA E OBJETIVA: SE TEM VERBO É OBJETIVO. SE NÃO TEM É FUNDAMENTO.

  • Tipo de questão elaborada por avaliador ruim de serviço!

  • GAB [D] AOS NÃO ASSINANTES.

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''AQUELE QUE SE OMITIR , PODENDO FAZER , SERÁ CÚMPLICE DA BARBÁRIE.''

  • GABARITO LETRA D

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;(ITEM I CORRETO!)

    II - garantir o desenvolvimento REGIONAL (nacional); (ITEM II ERRADO!!!)

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as IGUALDADES (desigualdades) sociais e regionais; (ITEM ERRADO!)

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. (ITEM CORRETO)

    CUIDADO!!

    A Questão traz no quinto item um princípio na ordem internacional e não um objetivo.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    V- Independência nacional; (ITEM ERRADO!!)

  • ·     Objetivos Fundamentais:

    CON GA ERRA RE PRO

    Art. 3º, CF/88: Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;       

               

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

               

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;           

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação”.

  • GABARITO: LETRA D

    DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; ⇉ COM

    II - garantir o desenvolvimento nacional; ⇉ GARRA

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; ⇉ ERRADICO

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. ⇉ E PROMOVO

    ART. 3 – OBJETIVOS FUNDAMENTAIS – MNEMÔNICO – COM GARRA ERRADICO E PROMOVO.

    CF/88.

  • A MANIA DE DECORAR SÓ OS MNEMONICOS, ACABOU ME ATRAPALHANDO. TEM QUE ESTUDAR, E NAO GRAVAR.

  • III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as IGUALDADES (desigualdades) sociais e regionais; (ITEM ERRADO!)

  • Saber a diferença entre princípios (art. 4º, CF) e objetivos (art. 3º, CF). A dica é que os objetivos sempre começam com verbo.

  • Isso é o que dá ler rápido. Acabei enxergando "desigualdade" ao invés de "igualdade". Acertei por sorte!!!!

  • A importância de ler com muita atenção. Quem já está craque acaba passando batido na ansiedade de marcar a questão da matéria q domina. Pequenas palavrinhas q te fazem errar. Acertei apenas pq as opções eram 2, tive que voltar pra ler e reler.

  • Acerca das dicas dos colegas onde os ''objetivos'' sempre começam com verbo;

    >> Importante lembrar que trata-se do verbo no infinitivo, e LER AS ASSERTIVAS POR COMPLETO.

    Bons Estudos!

  • reduzir as IGUALDADES (desigualdades)

  • LEIA COM ATENÇÃO!!! UMA QUESTÃO VALE VAGA!! #PMPIIII

  • LEIAM COM CALMA. A BANCA BUSCA SEMPRE LHE DERRUBAR COM UMA PALAVRA ERRADA

  • Depois de tanto cair, uma hora a gente começa a aprender a andar KKK


ID
4144231
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando os direitos individuais e coletivos presentes na Constituição Federal de 1988, marque a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra B

    Art. 5°. da Constituição Federal

    A-INCORRETA. I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;

    B-CORRETA. II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

    C-INCORRETA. IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    D-INCORRETA XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;

    E-INCORRETA. XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

  • Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;

    II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

    IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato

    XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar

    XXII - é garantido o direito de propriedade;

    XXIII - a propriedade atenderá a sua função social

    OBSERVAÇÃO

    PROPRIEDADE- DIREITO FUNDAMENTAL

    MORADIA- DIREITO SOCIAL

  • A questão em tela versa sobre o assunto de Direitos e Garantias Fundamentais, o qual tem previsão na Constituição Federal, em seu artigo 5º até o 17.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Letra a) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso I, do artigo 5º, da Constituição Federal, homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição.

    Letra b) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. De acordo com o inciso II, do artigo 5º, da Constituição Federal, ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.

    Letra c) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso IV, do artigo 5º, da Constituição Federal, é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

    Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso XXIII, do artigo 5º, da Constituição Federal, a propriedade atenderá a sua função social.

    Letra e) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso XVII, do artigo 5º, da Constituição Federal, é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar.

    GABARITO: LETRA "B".

  • Assertiva b

    Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei. " 2020" Hard

  • Gabarito: B

    Princípio da Legalidade, art 5°, ll

    Fundamenta diversas áreas no ordenamento brasileiro, tamanha sua importância.

    Direito constitucional: Garante ao indivíduo que ele possa fazer tudo o que não seja proibido.

    Direito Administrativo: Um dos princípios expressos, constante no LIMPE, a legalidade limita a Administração a fazer apenas o previsto em Lei.

    Direito Penal: Decorre a Reserva legal, em sua redação " XXXlX- não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal".

  • Olá, pessoal! A questão em tela deve ser resolvida com uma análise das alternativas a fim de encontrar aquela que se compatibiliza com a Constituição. Vejamos as alternativas:

    a) segundo o art.5º, inciso I, homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações. INCORRETA;

    c) ainda no art.5º, inciso IV, o anonimato é vedado. INCORRETA;

    d) art. 5º, inciso XXIII, a propriedade deve atender sua função social. INCORRETA;

    e) art. 5º, XVII, são vedadas as associações de caráter paramilitar. INCORRETA;

    GABARITO LETRA B, conforme o inciso II, do art. 5º .
  • gab b

    e convenhamos, foi bem relativizado na pandemia

    • INCORRETO >> Homens e mulheres são IGUAIS em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição.
    • CORRETO >> Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.
    • INCORRETO >> É livre a manifestação do pensamento, sendo VEDADO o anonimato.
    • INCORRETO >> A propriedade ATENDERÁ a sua função social.
    • INCORRETO >> É plena a liberdade de associação para fins lícitos, sendo VEDADO a de caráter paramilitar.

    Bons Estudos!

  • De lei viu, de lei viu, de lei viu, de lei viu. Prefeitos e Governadores sacanas e nãoo de decretos, ok.

    O STF, sabe, mas eles querem lulaladrão. rsrsrsrs

  • O candidato que erra uma questão dessa, NÃO MERECE SER NOMEADO.


ID
4144237
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando o estabelecido na Constituição Federal de 1988, marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito, D (incorreta).

    O servidor público estável perderá o cargo em virtude de sentença proferida em primeiro grau. INCORRETA.

    Art. 41. §1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;      

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • Gab.: D

    Questão requer alternativa incorreta.

    A) ART. 39 - § 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará:         

    I - a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira;        

    II - os requisitos para a investidura;         

    III - as peculiaridades dos cargos (correta)

    B) ART. 39 - § 6º Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário publicarão anualmente os valores do subsídio e da remuneração dos cargos e empregos públicos. (correta)

    C) Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. (correta)

    D) § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:         

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;         

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;         

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.  (incorreta)

    E) Ainda no art. 41 - § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.  (correta)

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Constitucional e o título relacionado à Administração Pública. Ressalta-se que a questão deseja saber qual a alternativa incorreta.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Letra a) Conforme o § 1º, e seus incisos, do artigo 39, da Constituição Federal, a fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira, os requisitos para a investidura e as peculiaridades dos cargos. Logo, esta alternativa está correta.

    Letra b) Conforme o § 6º, do artigo 39, da Constituição Federal, os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário publicarão anualmente os valores do subsídio e da remuneração dos cargos e empregos públicos. Logo, esta alternativa está correta.

    Letra c) Conforme o artigo 41, da Constituição Federal, são estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. Logo, esta alternativa está correta.

    Letra d) Conforme o § 1º, e seus incisos, do artigo 41, da Constituição Federal, o servidor público só perderá o cargo nas seguintes situações:

    - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

    Analisando os dispositivos acima, percebe-se que a alternativa "d" está incorreta e é o gabarito em tela.

    Letra e) Conforme o § 4º, da Constituição Federal, como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade. Logo, esta alternativa está correta.

    GABARITO: LETRA "D".

  • -----> EM COMPLEMENTO AOS COMENTÁRIOS DOS COLEGAS, APRESENTO MAIS UMA POSSIBILIDADE A QUAL O SERVIDOR ESTÁVEL, EM TESE, PODERIA PERDER O CARGO:

    -----> PERDA DO CARGO, DO SERVIDOR ESTÁVEL, POR EXCESSO DE GASTOS ORÇAMENTÁRIOS/"CORTE DE DESPESAS" (ART. 169, §4º DA CRFB/88).

    É uma situação muito rara e bizarra, tendo em vista que o servidor estável será prejudicado por erro de terceiros, que não tiveram a consideração de observar os limites orçamentários. Além disso, trata-se de algo muito grave, haja vista outras medidas não serem suficientes para conter o excesso.

    Por fim, vale lembrar que, como no início da questão, disse "em tese", pelo fato de precisar haver lei complementar e esta ainda não foi criada.

    obs: por gentileza, havendo algum erro, corrijam-me!!!

  • O servidor público estável perderá o cargo em virtude de sentença proferida em primeiro grau.  transitada em julgado.

  • GABARITO -D

    Formas de perda do cargo>

    Art. 41, CRFB , § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:        

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;        

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;       

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • Art. 41. §1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;      

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Administração Pública. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta!

    Análise das alternativas:

    Alternativa A – Correta. É o que dispõe a Constituição em seu artigo 39, § 1º: "A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará: I - a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira; II - os requisitos para a investidura; III - as peculiaridades dos cargos".

    Alternativa B – Correta. É o que dispõe a Constituição em seu artigo 39, § 6º: "Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário publicarão anualmente os valores do subsídio e da remuneração dos cargos e empregos públicos".

    Alternativa C - Correta. É o que dispõe a Constituição em seu artigo 41: "São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público".

    Alternativa D –  Incorreta! Para que perca o cargo é necessário que a sentença judicial tenha transitado em julgado. Art. 41,  § 1º, CRFB/88: "O servidor público estável só perderá o cargo: I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; (...)".

    Alternativa E - Correta. É o que dispõe a Constituição em seu artigo 41, § 4º: "Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D (já que a questão pede a incorreta).

  • A) A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará as peculiaridades dos cargos.

    Correto. Art. 39, § 1º, III - as peculiaridades dos cargos.  

    B) Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário publicarão anualmente os valores do subsídio e da remuneração dos cargos e empregos públicos.

    Correto. Art. 39, § 6º - Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário publicarão anualmente os valores do subsídio e da remuneração dos cargos e empregos públicos.

    C) São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    Correto. Art. 41 - São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    D) O servidor público estável perderá o cargo em virtude de sentença proferida em primeiro grau.

    Incorreto. Art. 41, § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:           

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;             

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;            

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. 

    E) Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.

    Correto. Art. 41, § 4º - Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.


ID
4144240
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo o artigo 8º da Lei nº 8.112/90, são formas de provimento de cargo público:

Alternativas
Comentários
  • A questão cobrou conhecimento sobre as formas de provimentos de acordo com o artigo 8º da lei nº 8.112/90:

    "Art. 8º  São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação; II - promoção; V - readaptação; VI - reversão; VII - aproveitamento; VIII - reintegração; IX - recondução."

    Atenção!

    Ascensão e Transferência (incisos III e IV) eram formas de provimento, mas esses incisos foram REVOGADOS em 1997.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    A- INCORRETA. "Nomeação, promoção, readaptação, ascensão, aproveitamento, reintegração e recondução".

    ➡ A ascensão não é mais uma forma de provimento.

    B- INCORRETA. "Nomeação, promoção, readaptação, transferência, aproveitamento, reintegração e recondução".

    ➡ A transferência não é mais uma forma de provimento.

    C- INCORRETA. "Nomeação, promoção, readaptação, ascensão, transferência, reintegração e recondução".

    ➡ A ascensão não é mais uma forma de provimento.

    D- CORRETA. "Nomeação, promoção, readaptação, reversão, aproveitamento, reintegração e recondução".

    ➡ De acordo com o artigo 8ª da lei nº 8.112/90.

    E- INCORRETA. "Nomeação, promoção, readaptação, reversão, aproveitamento, ascensão e transferência."

    ➡ A ascensão e a transferência não são mais formas de provimento de cargos públicos.

    GABARITO: LETRA D.

  • FORMAS DE PROVIMENTO

    "4 REais APROVEITA NOssa PROMOÇÃO"

    REversão (V de velho voltando)

    REcondução (reCCCCCCondução CCCCargo voltando)

    REadaptação (Adaptado voltando)

    REintegração (reIIIIINNNNtegração é o IIIIINNNjustiçado voltando)

    APROVEITAmento

    PROMOÇÃO

    ----> já estou aqui vou deixar os de VACÂNCIA

    "PADRE PF"

    Promoção

    Aposentadoria

    Demissão

    Readaptação

    Exoneração

    Posse

    Falecimento

    como último pra mutilar a questão.. Não existe forma de ASCENSÃO e TRANSFERÊNCIA

    PARAMENTE-SE!

  • GAB [D] AOS NÃO ASSINANTES .

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    #ESTABILIDADESIM.

  • GABARITO: LETRA D

    Disposições Gerais

    Art. 8° São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação; II - promoção; III - readaptação; IV - reversão;

    V - Aproveitamento; VI - reintegração; VII - recondução.

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • Quem aí lembrou da música do Evandro e do Thallius (casal "inseparável" kkkk) tá ficando veterano no mundo dos concursos hahaha

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

    Art. 8º, Lei 8.112/90. São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

    MACETE:

    Eu aproveito o disponível.

    Eu reintegro o servidor que sofreu demissão (Demissão de servidor estável invalidada por sentença judicial.

    Eu readapto o incapacitado.

    Eu reverto o aposentado.

    Eu reconduzo a inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado.

    Além disso:

    A ascensão não existe mais no Direito Administrativo brasileiro, tendo sido revogada pela lei 9.527/1997. Tratava-se de uma mudança de cargo, da passagem de uma carreira para outra, sem concurso.

    A transferência caracterizava-se por ser a passagem de um servidor de um quadro para outro dentro de um mesmo poder, sendo uma forma de vacância e de provimento. Ela implicava em uma mudança de um quadro para outro, ferindo uma norma constitucional.  (Revogada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97).

    Assim:

    A. ERRADO. Nomeação, promoção, readaptação, ascensão, aproveitamento, reintegração e recondução. Erro em negrito.

    B. ERRADO. Nomeação, promoção, readaptação, transferência, aproveitamento, reintegração e recondução. Erro em negrito.

    C. ERRADO. Nomeação, promoção, readaptação, ascensão, transferência, reintegração e recondução. Erros em negrito.

    D. CERTO. Nomeação, promoção, readaptação, reversão, aproveitamento, reintegração e recondução.

    E. ERRADO. Nomeação, promoção, readaptação, reversão, aproveitamento, ascensão e transferência. Erros em negrito.

    Gabarito: ALTERNATIVA D.

  • A questão indicada está relacionada com o cargo público.


    • Cargo público:

    Com base no artigo 3º, da Lei nº 8.112 de 1990, o cargo público pode ser entendido como o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser realizadas por um servidor. 

    • Formas de provimento (artigo 8º, da Lei nº 8.112 de 1990):

    - Nomeação: artigo 9º e 10, da Lei nº 8.112 de 1990. 
    - Promoção;
    - Ascensão - revogado pela Lei nº 9.527 de 1997;
    - Transferência - revogado pela Lei nº 9.527 de 1997;
    - Readaptação: artigo 24, da Lei nº 8.112 de 1990;
    - Reversão: artigo 25, da Lei nº 8.112 de 1990;
    - Aproveitamento: artigo 30, da Lei nº 8.112 de 1990. 
    - Reintegração: artigo 28, da Lei nº 8.112 de 1990. 
    - Recondução: artigo 29, da Lei nº 8.112 de 1990. 


    A) ERRADO. A ascensão foi revogada pela Lei nº 9.527 de 1997. 

    B) ERRADO. A transferência foi revogada pela Lei nº 9.527 de 1997.

    C) ERRADO. A ascensão e a transferência foram revogadas pela Lei nº 9.527 de 1997.

    D) CERTO, com base no artigo 8º, da Lei nº 8.112 de 1990. 

    E) ERRADO. A ascensão e a transferência foram revogadas pela Lei nº 9.527 de 1997. 


    Gabarito do Professor: D)


  • A) ERRADO. A ascensão foi revogada pela Lei nº 9.527 de 1997. 

    B) ERRADO. A transferência foi revogada pela Lei nº 9.527 de 1997.

    C) ERRADO. A ascensão e a transferência foram revogadas pela Lei nº 9.527 de 1997.

    D) CERTO, com base no artigo 8º, da Lei nº 8.112 de 1990. 

    E) ERRADO. A ascensão e a transferência foram revogadas pela Lei nº 9.527 de 1997. 






ID
4144243
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Segundo o artigo 37 da Constituição Federal de 1988, a administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios:

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Trata-se do "ameaçado" LIMPE.

    CF/88 - Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte (...).

    Obs.: Recentemente foi enviada para o Congresso Nacional a PEC 32/2020, a qual, dentre outros pontos, acrescenta novos princípios constitucionais da administração pública ao artigo 37 da Constituição, são eles:

    legalidade / impessoalidade / imparcialidade / moralidade / publicidade / transparência / inovação / responsabilidade / unidade / coordenação / boa governança pública / eficiência e subsidiariedade.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Constitucional e o título relacionado à Administração Pública.

    De acordo com o caput, do artigo 37, da Constituição Federal, a Administração Pública de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. Importa ressaltar que estes princípios são chamados de princípios constitucionais explícitos.

    DICA: "LIMPE"

    Legalidade.

    Impessoalidade.

    Moralidade.

    Publicidade.

    Eficiência.

    Cabe destacar que o princípio da eficiência foi acrescido pela Emenda Constitucional nº 19 de 1998. A eficiência, que antes não tinha previsão expressa na Constituição Federal, passou a ser a mais nova obrigação da Administração Pública.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Levando em consideração as explicações acima, percebe-se que a única alternativa que se encontra em consonância com o que foi explanado é a letra "c", sendo que as demais alternativas se encontram incorretas.

    GABARITO: LETRA "C".

  • O CONHECIDO "LIMPE".

    Legalidade.

    Impessoalidade.

    Moralidade.

    Publicidade.

    Eficiência.

  • GAB [C] AOS NÃO ASSINANTES.

    #ESTABILIDADESIM !

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA !

  • CONSTITUIÇÃO FEDERAL

    GABARITO: C

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência (...)

    O famoso acrônimo: LIMPE

  • Questão de 2019 cobrando LIMPE.

    Pela fé.

  • Assertiva C

    Legalidade, publicidade, impessoalidade, moralidade e eficiência.

  • Olá, pessoal! O próprio enunciado da questão aponta que sua resposta se encontra na letra seca da Constituição. Vejamos o que nos diz o art. 37:

    "Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência..."

    Com isso, os princípios são: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

    GABARITO LETRA C.
  • Gabarito Letra C

    Já estou em 2021.. tenho fé aqui em 1º de janeiro estudando qstões de D.C. Adm. Pública C.F. arts 37-41 que cairá em minha prova uma questão dessas. Amém, amém e amém. (kkkkkkkk)

  • Complementando...

    ROTACÃO e não roteamento.

    RESUMO - OPERAÇÕES

    [D]ICE: extrai um subcubo da seleção de [D]uas ou mais dimensões;

    SLICE: selecionar dados de uma única dimensão;

    Drill [A]cross: na mesm[A] dimensão;

    Drill Thr[OU]gh: em [OU]tra dimensão;

    DRILL [D]OWN: ele vai [D]escer na hierarquia aumentando o nível de detalhe da informação;

    DRILL UP: ele vai subir (up) na hierarquia diminuindo o nível de detalhe da informação;

    PIVOT ou ROTATION: visualiza dados por uma nova perspectiva.

    Dica: detalhe e granularidade são inversamente proporcionais.

                - quanto maior o nível de granularidade, menor o nível de detalhe;

               - quanto menor o nível de granularidade, maior o nível de detalhe.

    Fonte: tecconcursos


ID
4144246
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo o artigo 22 da Lei n º 8.666/93, são modalidades de licitação:

Alternativas
Comentários
  • A questão cobrou do candidato conhecimento sobre as modalidades de licitação prevista no art. 22 da lei nº 8.666/93.

    Art. 22.  São modalidades de licitação: I - concorrência; II - tomada de preços; III - convite; IV - concurso; V - leilão.

    § 1º   Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    § 5º  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. 

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    A- INCORRETA. "Concorrência; parceria público privado; convite e leilão".

    ➡ Parceria Público Privada (PPP) não é uma modalidade de licitação.

    B- INCORRETA. "Desmembramento; parceria público privado; concurso e leilão.'

    ➡ Parceria Público Privada (PPP) e desmembramento não são modalidades de licitação.

    C- INCORRETA. "Concorrência; tomada de preços; convite; concurso público e leilão".

    ➡ Concurso Público não é uma modalidade de licitação. A modalidade "Concurso" prevista na lei de licitação refere-se à escolha de trabalhos científicos, artísticos e técnicos, conforme a lei nº 8.666/93, sim. (Art. 22, § 4º)

    D- INCORRETA. "Concorrência; tomada de preços; convite; concurso e consórcio."

    ➡ Consórcio não é uma modalidade de licitação.

    E- CORRETA. "Concorrência; tomada de preços; convite; concurso e leilão."

    ➡ Essa assertiva está de acordo com as modalidades elencadas no art. 22 da lei nº 8.666/93.

    GABARITO: LETRA "E".

  • GABARITO -E

    Concurso público foi o fim , rs.

    Use para memorizar:

    CO.LE CO.TO.CO ?

    Leitura: “Qualé cotoco ?”

     

    Modalidades de licitação:

     

    CO = Concorrência.

    LE = Leilão.

    CO = Concurso.

    TO = Tomada de preços.

    CO = Convite.

     

    Tem, ainda, o Pregão, mas é previsto em outra lei, na 10.520 de 2002.

  • GABARITO: E

    Quem nem leu direito a C e já foi marcando curte aqui

    #estabilidadesim

    Sic mundus creatus est

  • GAB [E] AOS NÃO ASSINANTES .

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    #ESTABILIDADESIM.

  • kkkkkkk, foi até engraçada a Questão....

  • essa do concurso público foi horrível kkkk
  • LEI N° 8.666/93

    GABARITO: E

    Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

  • GABARITO: LETRA E

    Das Modalidades, Limites e Dispensa

    Art. 22. São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    § 1°  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2° Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3° Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objetocadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4° Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    § 5º Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.      

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • MODALIDADES DE LICITAÇÃO

    Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    Pregão previsto em lei específica

    § 1  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    § 5  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.     

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de licitação. Vejamos:

    Art. 22, Lei 8.666/93. São modalidades de licitação:

    I – concorrência – (Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.);

    II – tomada de preços – (Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.);

    III – convite – (Art. 22, §3º, Lei 8.666/93 – Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.);

    IV – concurso – (Art. 22, §4º, Lei 8.666/93 Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.);

    V – leilão – (Art. 22, § 5º, Lei 8.666/93 Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. Somente poderá ser utilizado quando a Administração almejar alienar bens, devendo-se, obrigatoriamente, nessa modalidade, usar o tipo maior lance para a seleção da proposta mais vantajosa).

    Assim:

    A. ERRADO. Concorrência; parceria público privado; convite e leilão. Erros em negrito.

    B. ERRADO. Desmembramento; parceria público privado; concurso e leilão. Erros em negrito.

    C. ERRADO. Concorrência; tomada de preços; convite; concurso público e leilão. Erro em negrito.

    D. ERRADO. Concorrência; tomada de preços; convite; concurso e consórcio. Erro em negrito.

    E. CERTO. Concorrência; tomada de preços; convite; concurso e leilão.

    GABARITO: ALTERNATIVA E.


ID
4144249
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Marque a alternativa INCORRETA.


Segundo o Decreto nº 1.171/94, é vedado ao servidor público:

Alternativas
Comentários
  • fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;

    GAB- D

    FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d1171.htm

  • Questão estranha, o examinador estava com preguiça de trabalhar no dia.

  • XV - E vedado ao servidor público;

    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

    b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

    c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

    g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

    i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos;

    j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;

    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

    m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

    o) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana;

    p) exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso.

  • Vedado não fazer..."

    São duas negações, então basta substituir por:

    permitido fazer..."


ID
4144252
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o Estatuto da Universidade Federal de Campina Grande, na organização e no desenvolvimento de suas atividades, a UFCG respeitará os seguintes princípios, EXCETO:

Alternativas

ID
4144255
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia:


A educação, direito de todos e _____ do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando _____, _____ e _____.


A partir do texto acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.

Alternativas
Comentários
  • Dos Princípios e Fins da Educação Nacional

    Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

    Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    VII - valorização do profissional da educação escolar;

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    IX - garantia de padrão de qualidade;

    X - valorização da experiência extra-escolar;

    XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    XII - consideração com a diversidade étnico-racial.           

    XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.            


ID
4144258
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre o dever do Estado para com a criança e o adolescente, julgue os itens abaixo:


I- ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

II- atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

III- acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.


É correto apenas o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Segundo o ECA lei 8.069

     

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; 

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    § 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.

    § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela freqüência à escola.

     Art. 55. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.

     Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência.

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm

  • Para responder esta questão, exige-se conhecimento sobre o dever do Estado em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA), Lei n 8.069/1990. O candidato deve indicar as assertivas corretas. Vejamos:

    "Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Item I)

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; (Item II)

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; (Item III)

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde."

    Portanto, todas as assertivas estão corretas.

    Gabarito do monitor: E


ID
4144261
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre o que constituirá despesa de manutenção conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar a assertiva incorreta. Vejamos:

    a) Correta. 

     "Art. 70. Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a: I - remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da educação; (...)"

     b) Correta. 

     "Art. 70. Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a: (...) II - aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino; (...)"

    c) Correta. 

     "Art. 70. Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a: (...) III – uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino; (...)"

    d) Incorreta.

    "Art. 71. Não constituirão despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino aquelas realizadas com: (...) IV - programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social; (...)"

    e) Correta.

    "Art. 70. Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a: (...) VI - concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas; (...)"

    Gabarito do monitor: D


ID
4144264
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sabendo que a meta para o Ensino Fundamental no PNE (Lei n. 13.005/2014) é


Universalizar o Ensino Fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.


É correto, o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Se alguém puder explicar essa resposta agradeceria muito!

  • DADOS ATUALIZADOS DO OBSERVATÓRIO DO PNE

    Objetivo 1: Matricular todas as crianças e jovens de 6 a 14 anos na escola.

    Resultado parcial: 98% das crianças de 6 a 14 anos estavam na escola em 2018.

    Desafios: 2% restantes fora da escola representam crianças que são, na maioria, as de famílias mais pobres, negras, indígenas e com deficiência. Portanto, precisamos de políticas públicas específicas.

    Objetivo 2: Garantir, até 2024, que 95% dos alunos concluam o Ensino Fundamental até os 16 anos.

    Resultado parcial: 75,8% dos jovens de 16 anos concluíram essa etapa em 2018.

    Desafios: As principais mudanças deverão acontecer nos Anos Finais dessa etapa, tendo em vista que as políticas públicas deverão ter como foco na aprendizagem dos alunos, sintonizado com a entrada dos jovens na adolescência e que proporcione menores índices de reprovação e de evasão.

    https://www.observatoriodopne.org.br/indicadores/metas/2-ensino-fundamental/indicadores

  • Gabarito C: Em 2015, mais de 90% das crianças e jovens de 6 a 14 anos estavam na escola. O restante representa mais de 400 mil crianças e jovens fora da escola, na maioria, são de famílias mais pobres, negras, indígenas e com deficiência. Portanto, precisamos de políticas públicas específicas.


ID
4144267
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considerando o que está previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei n. 9394/96), os sistemas de ensino deverão promover a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes:


I - Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;

II - Aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

III - Piso salarial profissional;

IV - Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

V - Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

VI - Condições adequadas de trabalho


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;

    II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

    III - piso salarial profissional;

    IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

    V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

    VI - condições adequadas de trabalho.

  • A questão exige o conhecimento sobre a LEI Nº 9.349/96 - Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN), em especial sobre a valorização dos profissionais da educação.

    Devemos analisar cada afirmativa a fim de indicar quais estão certas conforme o artigo 67 da referida lei. Vejamos:

    Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos (item I)

    ( O edital trará sempre uma pontuação para o profissional que mostrar cursos de especialidade)

    II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim; (item II)

    (O profissional poderá fazer cursos para continuar com o aperfeiçoamento do seu trabalho e incluirá também licença remunerada para esse fim).

    III - piso salarial profissional; (item III)

    ( O profissional da educação terá um piso estabelecido por lei para que não receba menos do que aquele valor que estiver estabelecido)

    IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho; (item IV)

    (O profissional terá plano de carreira e conforme for adquirindo especialidades, seu salário vai aumentando)

    (Avaliação de desempenho para ver como está o profissional)

    V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;(item V)

    (O profissional terá dentro do período dentro da carga horária tempo para organizar seu trabalho. Isso evita que o profissional leve trabalho para sua folga)

    VI - condições adequadas de trabalho.(item VI)

    (O profissional ter matérias, segurança para o trabalho, lugar adequado...)

    Após a análise podemos ver que todos os itens estão corretos.

    GABARITO: E


ID
4144270
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

O Solid State Drive – SSD, tem tecnologia de armazenamento semelhante ao:

Alternativas
Comentários
  • GAB D

    SSD e pendrive são um tipo de memória flash (eeprom- Rom)

    Memória Flash (também chamada Flash ROM ou FEPROM) é um tipo de Memória EEPROM. Trata-se de uma memória facilmente reprogramável utilizada por diversos dispositivos eletrônicos que permite armazenar dados por longos períodos sem precisar de alimentação elétrica.

    Exemplo: pendrives, cartões de memória, tablets e diversos dispositivos removíveis de armazenamento, SSD.

    Fonte: estratégia.


ID
4144273
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

O comando em Linux para informar o espaço de disco usado e disponível é:

Alternativas
Comentários
  • df - exibe informações sobre espaço, livre e ocupado, das partições do sistema.

    ls: exibe o conteúdo dos diretórios ( o parâmetro –a exibe arquivos e diretórios ocultos. Ex: ls –a)

    Alternativa: A

  • du = por diretório

    df = por partição

  • df (Disk Free) => Mostra a quantidade de espaço em USO e a quantidade de espaço LIVRE!

    Diferente

    free => Mostra a quantidade de memória Física


ID
4144279
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo:


I- A emissão de um certificado digital é realizada por uma Autoridade Certificadora.

II- O SSL (Secure Sockets Layer) usa um sistema de criptografia que utiliza duas chaves para criptografar os dados, uma chave pública e uma chave privada.

III- Os certificados A1 vêm como um dispositivo físico, tanto no formato de um cartão inteligente ou de um token.

IV- O e-CPF é a versão eletrônica do CPF. Esse documento digital garante a autenticidade das transações eletrônicas de pessoas físicas.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    O erro da questão III é o tipo de certificado apresentado, o que ele menciona é o tipo A1, ele é digital, ou seja, um arquivo no computador geralmente com a extenção .PFX, e pode ser salvo na maquina e ser duplicado, por isso o nível de segurança chama A1, mais baixo, já o certificado que a questão se refere seria o de nível A3, ele sim é obrigatoriamente gravado em uma mídia física, como um token ou cartão inteligente, ele não pode ser copiado, e só consegue acesso no computador que ele tiver conectado, mediante a senha. por isso nível mais alto de segurança A3. Agora a novidade é o certificado em nuvem, como o Bird ID da soluti.

  • Assertiva C

    apenas I, II e IV

    I- A emissão de um certificado digital é realizada por uma Autoridade Certificadora.

    II- O SSL (Secure Sockets Layer) usa um sistema de criptografia que utiliza duas chaves para criptografar os dados, uma chave pública e uma chave privada.

    IV- O e-CPF é a versão eletrônica do CPF. Esse documento digital garante a autenticidade das transações eletrônicas de pessoas físicas.

  • GAB [C] AOS NÃO ASSINANTES.

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''AQUELE QUE PODENDO SE OMITIREM,SERÃO CÚMPLICES DA BÁRBARIE.''

  • ssl utiliza uma chave simétrica para criptografar os dados. As chaves públicas são utilizadas para a negociação da chave simétrica.
  • Tipos de certificado:

    Nos Certificados do tipo A1, a assinatura fica armazenada no próprio computador do usuário. Esse tipo de Certificado tem validade de um ano e o uso da senha é opcional.

    os Certificados classificados como A3 são armazenados em mídias mais portáteis, como tokens USB ou cartões com chip.

  • A1 - digital. A3 - meio físico. tudo no tempo de Deus. Amém

ID
4144282
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

O WhatsApp anunciou recentemente que descobriu uma falha de segurança que permitiu que hackers tivessem acesso aos dados contidos nos aparelhos dos usuários. "O vírus que atacou usuários do WhatsApp é chamado spyware ... , informa especialista”

Fonte: https://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/hacker-explica-como-virus-atacou-usuarios-do-whatsapp-14052019


Sobre segurança de informação, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    "O Keyloggers é um programa cuja função é executar automaticamente e exibir um grande volume de anúncios, sem a permissão do usuário."

    Errado. São os adwares

    Keyloggers: Capturam as teclas do usuário.

    Bons estudos! :)

  • não li o comando direito AAAAA

  • Keyloggers são aplicativos ou dispositivos que ficam em execução em um determinado computador para monitorar todas as entradas do teclado. Assim, aquele que deixou o programa em execução pode, em outro momento, conferir tudo o que foi digitado durante um determinado período.

  • KEYLLOGER: CAPTURA O QUE FAZ NO TECLADO, APENAS O FÍSICO.

  • O vírus Kilim é um dos que mais têm trazido prejuízos nos últimos tempos. Ele é capaz de realizar ações remotas dentro de redes sociais e outros aplicativos que estão instalados no dispositivo do usuário.

    Com cada vez mais pessoas utilizando o Facebook, por exemplo, esse tipo de vírus se tornou ainda mais comum. Nessa rede social, ele é responsável pelo envio de mensagens e até mesmo por curtidas não executadas pelo usuário. As senhas também podem ser acessadas, o que pode dificultar a recuperação da conta.

    F:Algartelecom

  • KEYLOGGER

    É um tipo de malware capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuário no teclado do computador.

    [...]

    Questão Cespiana:

    O uso de um programa do tipo keylogger permite a captura e o armazenamento de teclas digitadas pelo usuário no teclado do computador, bem como a captura de senhas bancárias ou números de cartões de crédito e a recuperação de informações, em caso de perda de energia elétrica. (CERTO)

    R: De fato, pois quando um keylogger está instalado e executado no pc, tudo que é digitado é salvo AUTOMATICAMENTE. Sendo assim, diante de perdas de energias, é suficiente verificar o software para recuperar as informações digitadas que foram perdidas.

    [...]

    ____________

    Fontes: Questões da CESPE; Aluno do Projetos Missão.

  • Gab. Letra C

    Sobre o vírus Kilim:

    É um dos que mais têm trazido prejuízos nos últimos tempos. Ele é capaz de realizar ações remotas dentro de redes sociais e outros aplicativos que estão instalados no dispositivo do usuário.

    Com cada vez mais pessoas utilizando o Facebook, por exemplo, esse tipo de vírus se tornou ainda mais comum. Nessa rede social, ele é responsável pelo envio de mensagens e até mesmo por curtidas não executadas pelo usuário. As senhas também podem ser acessadas, o que pode dificultar a recuperação da conta.

    fonte: https://blog.algartelecom.com.br/artigos/conheca-os-5-tipos-de-virus-mais-comuns-na-internet-2/#:~:text=O%20v%C3%ADrus%20Kilim%20%C3%A9%20um,instalados%20no%20dispositivo%20do%20usu%C3%A1rio.&text=Nessa%20rede%20social%2C%20ele%20%C3%A9,curtidas%20n%C3%A3o%20executadas%20pelo%20usu%C3%A1rio.


ID
4144285
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O comando em Linux que exibe o conteúdo de um arquivo é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A) cat

    bizu: cat Conteúdo de Arquivo de Texto.

  • comando cat do Linux é um dos mais úteis para se aprender. Seu nome é uma derivação da palavra concatenate (concatenar) e permite que você crie, una e exiba arquivos no formato padrão de tela ou em outro arquivo.

    Gab: A

  • No caso do ls -l mostra arquivo ou diretório, tamanho, data e hora modificada, nome de arquivo ou pasta e proprietário do arquivo e também as permissões de tudo o que for listado.

  • O comando em Linux que exibe o conteúdo de um arquivo é: cat

    Trata-se de um comando que exibe o conteúdo de diretórios é: (ls = list source).

    Gabarito: A)

  • GAB: A

    cat: é uma derivação da palavra concatenate (concatenar) e permite que você crie, una e exiba arquivos no formato padrão de tela ou em outro arquivo, entre outras coisas.

    Is: é um comando usado para listar arquivos e diretório

    mkdir: é usado para criar diretórios.

    top: exibe os processos em execução no sistema

    man: Este utilitário formata e apresenta páginas do manual on-line sobre um determinado comando.

  • CAT - mostra

    É o gato amostrado.

    Um dia acho um mnemônico para a minha raça, a canina :)

  • cat: concatenar, unir, exibir e criar arquivos 

    Is: para listar arquivos e diretório

  • cat = Seu nome é uma derivação da palavra concatenate (concatenar) e permite que você crie, una e exiba arquivos no formato padrão de tela ou em outro arquivo, entre outras coisas.

    ls = usado para listar arquivos e diretórios

    mkdir = Cria pasta

    top = exibe os processos em execução no sistema

    man = man é o comando do sistema Unix e similares que exibe, de forma adequada, as páginas de manual do Unix, ou man pages, que são pequenos arquivos de ajuda.

  • Galera foi Seca no LS kkkk

    LS é para LISTAR diretório e não MOSTRAR conteúdo, façam como no direito, tentem memorizar os verbos. Pode ser que ajude!

  • cat– Utilizado para concatenar arquivos exibindo o resultado na tela, sendo também utilizado para exibir o conteúdo de arquivos.

  • É impressão minha ou não vejo comentários de professores nas questões do LINUX?

  • Detalhe para os comandos top, job e ps.

    top também exibe o uso de processos do sistema, mas exibe também o quanto esses processos consomem de memória e processador em tempo real. Logo, quando um processo passa a consumir mais recursos do que outro, seu posicionamento na lista muda dinamicamente. É uma sutil diferença, mas que pode ser bastante útil quando a preocupação do usuário é saber quais processos estão consumindo mais recursos da máquina naquele exato momento. Enquanto ps aux mostra uma fotografia e encerra, o top permanece em execução, em tempo real, até que o usuário finalize o processo.

    jobs lista processos do console atual, disparados pelo usuário atual.

       • jobs –r lista processos em execução (running jobs)

       • jobs –s mostra processos parados (stopped jobs)

       • jobs –l lista os processos e seus Ids

       • jobs lista todos os processos

    ps exibe os processos em execução no sistema. Não estamos falando de processos em segundo plano criados pelo usuário, mas sim de processos de todo o sistema, com parâmetros que podem mostrar processos de outros usuários, inclusive

  • ''Não basta ser Gato ( CAT) tem que ter conteúdo''

    -Flávio >> Salvou no bizu rs

  • Não basta ser Cat, tem que mostrar o conteúdo,

  • O comando cat do Linux é um dos mais úteis para se aprender. Seu nome é uma derivação da palavra concatenate (concatenar) e permite que você crie, una e exiba arquivos no formato padrão de tela ou em outro arquivo, entre outras coisas.

    O man é o comando do sistema Unix e similares que exibe, de forma adequada, as páginas de manual do Unix, ou man pages, que são pequenos arquivos de ajuda.

    O top mostra os programas em execução ativos, parados, tempo usado na CPU, detalhes sobre o uso da memoria RAM, Swap, disponibilidade para execução de programas no sistema, etc

  • less: lista o conteúdo de um arquivo;

    ls: lista os arquivos contidos em um diretório.

    Fonte: material da aula de informática do prof. Raymundo Penna. Cursinho Cers

  • Gato, topo, homem

  • comando CAT = exibe o conteúdo de um arquivo

    OPOSTO AO CAT, TEM O TAC = comando tac mostra o conteúdo de um ou mais arquivos sendo que cada arquivo é exibido de forma inversa (da última até a primeira linha).

    diferentemente de ls.

    ls: lista os arquivos contidos em um diretório. 

  • Não adianta ser gata, tem que ter conteúdo (CAT)

  • ls : exibe conteúdo do diretório. fornece uma lista com os arquivos contidos no diretório sem detalhes.

    mkdir : cria diretório

    top: exibe um processo em execução no sistema.

    man : forma e apresenta páginas do manual on-line de um determinado comando.


ID
4144288
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Analise as afirmativas:


I - 1 Byte é um conjunto de 8 bits.

II – 1 TeraByte equivale a 1024 MegaBytes.

III – Um endereço na internet (endereço IPv4) tem 32 bits.

IV - O número 1 em decimal é representado por 0001 em binário.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • I - Certo;

    II - Errado - 1 gigabyte (GB) = 1024 megabytes;

    III - Certo - O IPv4 transfere endereços de protocolos de 32 bits;

    IV - Certo

  • 1 TB equivale a 1024 GB

    Os demais estão corretos.

  • IV - 0001 binario => (0 x 2^3) + (0 x 2^2) + (0 x 2^1) + (1 x 2^0) = 0 +0+0+ 1= 1

  • Bizu, quem quer aprender a transformar Binário em decimal.

     

    Vamos Supor que a questão tivesse pedido o número "22",

    você vai preencher o número um(1) embaixo de cada número até somar o valor 22...Os

    demais você cola o número 0(zero)

     

     

    128 - 64 - 32 - 16 - 8 - 4 - 2 - 1

    0 - 0 - 0 - 1 - 0 - 1 - 1 - 0

     

    Pronto o Nº 22 transformado para Binário é 0.0.0.1.0.1.1.0

     

    o Inverso também funciona.

    Ex: 0.0.0.1.0.1.1.1

     

    128 - 64 - 32 - 16 - 8 - 4 - 2 - 1

    0 - 0 - 0 - 1 - 0 - 1 - 1- 1 (soma-se os valores acima)

     

    16+4+2+1 = 23

     

     

    Qualquer erro mande mensagem!!!

     

     

    Bons

    estudos


ID
4144291
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

O termo destacado em: “computador de 64 bits”, está se referindo a qual componente de um computador?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    Para processadores, os termos 32-bits e 64-bits referem-se ao tamanho de seu registro. O registro de um processador é o local onde ele armazena os "endereços" dos dados que ele precisa acessar mais rapidamente para funcionar bem.

    Fonte: olhardigital.com


ID
4144294
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A barra de Menu está localizada no alto da janela do LibreOffice 5.0, logo abaixo da barra de Título. Quando você seleciona um dos itens listados a seguir, um submenu se abre para exibir os comandos.

Analise as afirmativas sobre o submenu de comandos:


I - Arquivo – contém os comandos que se aplicam a todo o documento, como Abrir, Salvar, e Exportar como PDF.

II - Editar – contém os comandos para a edição do documento, tais como Desfazer, Localizar e Substituir, Recortar, Copiar e Colar.

III - Formatar – contém comandos, como Estilos e Formatação e Autocorreção, para formatação do seu documento.

IV - Ferramentas – contém funções como Ortografia e Gramática, Personalizar e Opções.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E

    INFORMÁTICA QUASE TUDO É POSSÍVEL, LEMBRE-SE DISSO.

    Arquivo – contém os comandos que se aplicam a todo o documento, como Abrir, Salvar, e Exportar como PDF.

    Editar – contém os comandos para a edição do documento, tais como Desfazer, Localizar e Substituir, Recortar, Copiar e Colar.

    Formatar – contém comandos, como Estilos e Formatação e Autocorreção, para formatação do seu documento.

    Ferramentas – contém funções como Ortografia e Gramática, Personalizar e Opções.

  • Assertiva E

    I, II, III e IV.

    I - Arquivo – contém os comandos que se aplicam a todo o documento, como Abrir, Salvar, e Exportar como PDF.

    II - Editar – contém os comandos para a edição do documento, tais como Desfazer, Localizar e Substituir, Recortar, Copiar e Colar.

    III - Formatar – contém comandos, como Estilos e Formatação e Autocorreção, para formatação do seu documento.

    IV - Ferramentas – contém funções como Ortografia e Gramática, Personalizar e Opções.

  • GABARITO: E

    Todas alternativas corretas de acordo com o libre office 5.0.

    No libre office 7.0 (lançado em 2020), a função de 'autocorreção' está em FERRAMENTAS e não em FORMATAR, entre outras mudanças.

  • GAB [E] AOS NÃO ASSINANTES.

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''NO FUTURO ,VOCÊ VAI SENTIR VERGONHA SE PODENDO TER FEITO ALGO ,CALOU-SE.''

  • E

    I, II, III e IV


ID
4144297
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No LibreOffice 5.0, para proteger um documento e restringir quem pode abrir e ler o documento, ou abrir e editálo, você deve utilizar a proteção por senha. Para acessar essa opção, deve-se ir em:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    menu Arquivo

    Salvar como

    marcar a opção Salvar com senha.

  • menu Arquivo > Salvar como > marcar a opção Salvar com senha.

     Lutar Sempre,

     Vencer Talvez,

     Desistir Jamais!

  • GAB [A] AOS NÃO ASSINANTES.

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''NO FUTURO ,VOCÊ VAI SENTIR VERGONHA SE PODENDO TER FEITO ALGO ,CALOU-SE.''

  • No Office

    1. Menu Arquivo
    2. Informações
    3. Proteger Documento
    4. Criptografar com Senha
  • A

    menu Arquivo > Salvar como > marcar a opção Salvar com senha


ID
4144303
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ainda sobre Write do LibreOffice 5.0, para mostrar a caixa de diálogo “localizar e substituir”, usa-se a tecla de atalho:

Alternativas
Comentários
  • Alt+H, encontra-se no menu Edital = Alt+E

  • Atalho tem que treinar. Não tem jeito.

    Para abrir a caixa de diálogo “Localizar e Substituir” utilizamos o atalho CTRL+H.

    Para apenas Localizar um texto, utilizamos o atalho CTRL+F.

    Ambos também estão presentes no menu Editar.

    Vejamos os outros atalhos da questão e suas funções:

    A) Shift+H     O comando Shift seguido de uma letra, a coloca em Letra Maiúscula

    B) Ctrl+E        Alinhamento ao Centro

    C) GABARITO

    D) Ctrl+S        Salvar

    E) Shift+F       O comando Shift seguido de uma letra, a coloca em Letra Maiúscula

    Gabarito Letra C

  • ( C )

    No Word:

    Para Localizar uma palavra ou expressão dentro de um documento, você poderá fazê-lo utilizando a tecla de atalho [CTRL] + [L], para Substituir [CTRL] + [U] 

    No Wirter : CTRL + H

  • Ctrl+H localizar e subustituir

  • Ctrl+H: localizar e substituir

    Ctrl+F: localizar

  • ctrl+ f = localizar

    ctrl + h = localizar e substituir

  • CTRL + F= Localizar

    CTRL + H= Localizar e Substituir

  • CTRL+ F - LOCALIZAR

    CTRL+ H - LOCALIZAR & SUBSTITUIR

    CTRL + S - SALVAR

  • CTRL + H = CHANCE, porém, como o c está sendo usado no atalho CTRL + C = COPY, utilizamos o H que é a próxima letra.

  • Writer > Ctrl + H Word > Ctrl + U

ID
4144306
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o componente Calc do LibreOffice 5.0, é INCORRETO:

Alternativas
Comentários
  • Gab B

  • Sei não, tentei aqui e não existe essa opção "Congelar" como cita a alternativa D

    Como a Rosana citou, existe a opção "Congelar linha e colunas" no Menu Exibir.

    Provavelmente mudou com as atualizações.

    Desabilitado o molecote toca

  • Algumas dicas para ajudar na resolução do exercício.

    Os formatos CSV são bem complexos.. Lembro-me dos tempos de estágios , rs.

     tratam-se de arquivos de texto que separam valores através de vírgulas. 

    Os arquivos CSV costumam ser criados no ato de exportação de uma lista de contatos do celular ou do Outlook, por exemplo. Ele é bastante utilizado por transformar grandes quantidades de dados em um arquivo único e leve. E é justamente para alcançar esse nível de leveza que ele abre mão da formatação original das informações.

    Por qual motivo usar arquivos CSV?

    Imagine receber um banco de dados somente com textos separados por vírgulas...

    Uma dica de como convertê-los: https://www.youtube.com/watch?v=nl8gxzCOdCw

    4º NO CALC

    Escolha Ficheiro - Abrir.

    Localize o ficheiro CSV que pretende abrir.

    Se o ficheiro contiver uma extensão *.csv, selecione o ficheiro.

    Se o ficheiro CSV tiver outra extensão, selecione o ficheiro e, sem seguida, selecione "Texto CSV" na caixa Tipo de ficheiro

    Clique em Abrir.

    É exibida a caixa de diálogo Importação de texto.

    Especifique as opções para dividir o texto do ficheiro em colunas.

    Pode prever a disposição dos dados importados na parte inferior da caixa de diálogo Importação de texto.

    Clique com o botão direito do rato na visualização para definir o formato ou para ocultar a coluna.

    Assinale a caixa do delimitador de texto que corresponde ao carácter utilizado como delimitador de texto no ficheiro. Caso o delimitador não esteja incluído na lista, introduza o carácter na caixa de entrada.

    Clique em Aceitar.

    https://www.youtube.com/watch?v=fn5RHRumB2E

    --------------------------------------------------

    bONS ESTUDOS!

  • Não entendi é nada!!!!

  • CONGELAR EM JANELAS????

  • Por incrivel que pareça no manual do calc fala que está no menu janela, mas no meu nao tem isso no menu janela

    https://documentation.libreoffice.org/assets/Uploads/Documentation/pt-br/GS50/PDF/GS5005-Introducao-ao-Calc-ptbr.pdf

  • A alternativa D também está incorreta

    A opção CONGELAR se encontra no menu Exibir

  • GAB. LETRA B

    As letras A,C e E também ocorrem no Excel.

    Sobre a letra D No EXCEL 2016:

    EXIBIR > JANELA > CONGELAR PAINÉIS

  • CONGELAR LINHA E COLUNAS FICA NO MENU EXIBIR E NÃO NO MENU JANELA

  • BIZUZÃO!! Tem informática na tua prova? estuda as outras matérias até sair sangue dos olhos, e se apegue ao básico dessa matéria para garantir algumas delas!!! Informática tem assunto infinito então não aprofunde d+ perdendo tempo para redirecionar a matérias decisivas!!!
  • não entendi nada

  • Assertiva B INCORRETA

    Para abrir um arquivo CSV no Calc, primeiramente deve-se salvar o arquivo com extensão .txt e em seguida, ir no menu Arquivo > Abrir e localizar o arquivo.

  • NA MINHA VERSÃO AQUI APARECE NO MENU JANELA:

    1-NOVA JANELA

    2-FECHAR JANELA

    3-DIVIDIR

    4-CONGELAR.

    VAI DEPENDER DA VERSÃO QUE VOCÊ ESTEJA USANDO.

  • A extensão do CALC não é TXT, é ODS.

  • Colocar um numero negativo colocando ele apenas em ( ) ??

  • Congelar linhas e colunas no menu exibir.


ID
4144309
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Algumas vezes é necessário editar o conteúdo da célula sem remover todos os dados da célula. Para realizar essa operação, via teclado, no Calc LibreOffice 5.0, deve-se selecionar a célula a ser editada e pressionar a tecla:

Alternativas
Comentários
  • A

    F2

  • a) F2 Troca para o modo de edição e posiciona o cursor no final do conteúdo da célula atual.  GABARITO

     

    b) F5  Mostra ou oculta o Navegador. 

     

    c) F8 Ativa ou desativa o modo de seleção adicional. Nesse modo, você pode usar as teclas de seta para estender a seleção. Você também pode clicar em outra célula para estender a seleção.

     

    d) F1 Abre a ajuda do Libreoffice

     

    e) F3 no Calc não faz nada. No Writer o F3 Executa entrada de AutoTexto

     

     

    outros:

    F4 Reorganiza as referências relativas ou absolutas (por exemplo, A1, $A$1, $A1, A$1) no campo de entrada.

    F7 Verifica a ortografia na planilha atual.

    F9 Recalcula as fórmulas modificadas na planilha atual.

    F11 Abre a janela Estilos e formatação para você aplicar um estilo de formatação ao conteúdo da célula ou à planilha atual.

    F12 Agrupa o intervalo de dados selecionados (dados que estão nas linhas ou colunas)

  • Inserir dados na célula: duplo clique, f2 ou linha de entrada.

  • É o mesmo comando utilizado para "editar o nome" de pastas no pc. (Gerenciador de Arquivos)

  • Questão maldosa...

  • Chutei e é.....gooooool!

  • Teclas de atalho sempre será uma delícia de estudar kkkk

    PMPR a meta de todos os tempos!!!

    Pense em renomear.F2

  • Quase acerto! Marquei F3!!! por pouco!!

    É o mesmo comando para renomear arquivos no Windows


ID
4144312
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Um firewall é um dispositivo de segurança da rede que monitora o tráfego de rede de entrada e saída e decide permitir ou bloquear tráfegos específicos de acordo com um conjunto definido de regras de segurança.

Analise as afirmativas abaixo:


I - Um firewall pode ser um hardware, software ou ambos.

II – Um firewall com inspeção de estado permite ou bloqueia tráfego de acordo com o estado, a porta e o protocolo.

III - Um firewall de proxy funciona como a passagem de uma rede para outra de uma aplicação específica, filtrando as mensagens, mascarando o endereço IP e limitando os tipos de tráfego.

IV– Um firewall NGFW funciona na forma mais simplificada que as demais categorias, filtrando apenas pacotes específicos.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • A linguagem produz conteúdo dinâmico. Assim, o conteúdo é montado no servidor e transferido para o cliente. O cliente visualiza apenas o resultado do processamento PHP remoto.
  • Gabarito: C.

    Quanto a alternativa E:

    Esse tipo de firewall faz uma inspeção profunda de pacotes. É associado, geralmente, a redes que possuem um tráfego intenso de dados. A banca colocou apenas o NGFW para que o usuário chutasse a questão, pois essa sigla vem de "Next Generation Firewall". Em suma, esse tipo de firewall possui maior aplicabilidade e alcança níveis de segurança maiores que os demais tipos.

    Bons estudos!


ID
4144315
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Na computação na nuvem, o método de entrega de aplicativos de software na Internet, no qual os provedores de nuvem hospedam e gerenciam os aplicativos de software, fazendo com que seja simples ter o mesmo aplicativo em todos seus dispositivos de uma só vez por meio da nuvem, é conhecido por meio da sigla:

Alternativas
Comentários
  • Prezados, gabarito letra E. Vejamos as modalidades de serviço:

    IaaS - Infraestruture as a Service (Enfraestrutura como serviço): O Consumidor não gerencia nem controla a infraestrutura na nuvem subjacente, mas tem controle sobre os sistemas operacionais, armezamento e aplicativos, e, possivelmente, um controle limitado de alguns componentes de rede (como firewalls).

    Ex: Amazon EC2 ou GCE.

    OBS: Também pode ser conhecido como HaaS - Hardware as a Service.

    PaaS - Plataform as a Service (Plataforma como serviço): O Consumidor não gerencia nem controla a infraestrutura na nuvem subjacente, tem controle sobre as aplicações instaladas e possivelmente configurações do ambiente de hospedagem de aplicações.

    Ex: Google App Engine.

    SaaS - Software as a Service (Software como serviço): O Consumidor não gerencia nem controla a infraestrutura na nuvem subjacente, incluindo rede, servidores, sistemas operacionais, armazenamento, ou mesmo recursos individuais da aplicação, com possível exceção de configurações limitadas por usuário.

    Ex: Google docs.

    Bons Estudos.

  • Gab E

    • SaaS (Software como serviço). A funcionalidade fornecida para o consumidor é usar os aplicativos do provedor de serviços de nuvem em execução em uma infraestrutura de nuvem.

    Ex.: Google Docs, Microsoft SharePoint Online, Office 365.   

    • PaaS (Plataforma como serviço). A funcionalidade fornecida para o consumidor é implantar na infraestrutura de nuvem aplicativos adquiridos ou criados pelo consumidor com o uso de linguagens de programação, bibliotecas, serviços e ferramentas com suporte do provedor.

    Ex: Windows Azure, Google App Engine. Utilizada principalmente pelos prestadores de serviços (desenvolvedores). 

    • IaaS (Infraestrutura como serviço). O recurso fornecido para o consumidor é provisionar o processamento (computação), armazenamento, redes e outros recursos fundamentais de computação, em que o consumidor tem a capacidade de implantar e executar software arbitrário, podendo incluir sistemas operacionais e aplicativos. O consumidor não gerencia e controla a infraestrutura na nuvem subjacente.

    Ex: Google Drive, OneDrive, SkyDrive, Amazon Web Services

  • • SaaS (Software como serviço). A funcionalidade fornecida para o consumidor é usar os aplicativos do provedor de serviços de nuvem em execução em uma infraestrutura de nuvem.

    Ex.: Google Docs, Microsoft SharePoint Online, Office 365.   

    • PaaS (Plataforma como serviço). A funcionalidade fornecida para o consumidor é implantar na infraestrutura de nuvem aplicativos adquiridos ou criados pelo consumidor com o uso de linguagens de programação, bibliotecas, serviços e ferramentas com suporte do provedor.

    Ex: Windows Azure, Google App Engine. Utilizada principalmente pelos prestadores de serviços (desenvolvedores). 

    • IaaS (Infraestrutura como serviço). O recurso fornecido para o consumidor é provisionar o processamento (computação), armazenamento, redes e outros recursos fundamentais de computação, em que o consumidor tem a capacidade de implantar e executar software arbitrário, podendo incluir sistemas operacionais e aplicativos. O consumidor não gerencia e controla a infraestrutura na nuvem subjacente.

    Ex: Google Drive, OneDrive, SkyDrive, Amazon Web Services


ID
4144318
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Protocolos são regras e procedimentos que padronizam e controlam a forma de comunicação entre sistemas computacionais. Na internet, o protocolo voltado para o envio de mensagens eletrônicas é:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva E

    Na questão apenas 3 protocolos de email, 

    A-POP para recebimento de email(Geralmente configurado para baixar os arquivos do servidor e ficando disponível apenas no computador configurado).

    D-IMAP para recebimento de email(Configurado apenas para espelhamento, ou seja, ele sempre sincroniza o que você faz no seu computador, deixando igual no servidor, assim quando for acessar pela webmail, vai está tudo igual, como no seu cliente de de email.

    GABARITO E-SMPT Protocolo para envio de email, famoso Sua Mensagem Ta Partindo, trabalha em conjunto com pop3 ou imap, para enviar as mensagem solicitadas

  • SMTP

    S-> saída


ID
4144321
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Em uma rede com grande número de computadores, o protocolo que oferece serviço de concessão de endereços IP automaticamente é:

Alternativas
Comentários
  • DHCP atribui dinamicamente endereços IPs.

  • DHCP : Fornece e gerência endereço IP em uma rede. Uma conexão TCP/IP pode utilizar um servidor DHCP para obter um endereço IP.

    FÉ NA CAMINHADA GUERREIROS!

  • Assertiva B

     IP automaticamente é: DHCP

    DEPARTAMENTO ESTADUAL DE HOMICÍDIOS E DE PROTEÇÃO À PESSOA - DA CAPITAL

  • falou em gerência de endividamento IP em uma rede é DHCP. Tudo no tempo de Deus. Amém

ID
4144324
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre serviços de rede na internet, analise as afirmativas abaixo:


I- O protocolo IP está na camada de Interface.

II- Os protocolos HTTP, FTP e DNS estão na camada de Aplicação.

III- Os protocolos TCP e UDP estão na camada de Transporte.

IV- O protocolo ICMP está na camada de Rede.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • I- O protocolo IP está na camada de Interface. E

    está na camada INTERNET

  • Gabarito D

    IP e ICMP estão na camada 3 do IOS, camada de REDE

    HTTP, FTP e DNS estão na camada de Aplicação.

    TCP e UDP estão na camada de Transporte.

  • Assertiva D

    apenas II, III e IV.

    II- Os protocolos HTTP, FTP e DNS estão na camada de Aplicação.

    III- Os protocolos TCP e UDP estão na camada de Transporte.

    IV- O protocolo ICMP está na camada de Rede.

    I- O protocolo IP está na camada de "Interface." internet e rede – sendo cada uma responsável pela execução de tarefas distintas, para a garantir a integridade e entrega dos dados trafegados.

  • ICMP: utilizado para comunicar a ocorrência de situações anormais na transferência de um datagrama, gerando gelatórios de erros. ( utiliza-se o comando ping) - CAMADA DE REDE

    HTTP:utilizado em programas de navegação para acessar páginas web, como protocolo de transferência de hipertexto. - CAMADA DE APLICAÇÃO

    FTP: responsável pela transferência de arquivos entre um cliente FTP e um servidor FTP. - CAMADA DE APLICAÇÃO

    DNS: atribui endereços léxicos aos recursos da rede. Traduz, transforma, resolve um nome/dominío. - CAMADA DE APLICAÇÃO

    TCP:protocolo orientado à conexão, confiável, que faz um controle de congestionamento e fluxo, e permite uma comunicação ponto-a-ponto full-duflex. - CAMADA DE TRANSPORTE

    UDP: fornece um serviço de entrega sem conexão e rápido, porém não confiável. - CAMADA DE TRANSPORTE

  • Sobre o erro do item A:

    A camada de interface de rede ou interface, refere-se à camada física (1° camada).

    Outros sinônimos para essa camada são:

    -Acesso à rede;

    -Acesso ao meio ou

    -Link.

    Bons estudos.

  • camada de aplicação: WWW, HTTP, SMTP, Telnet, FTP, SSH, NNTP, RDP, IRC, SNMP, POP3, IMAP, SIP, DNS, PING;

    camada de transporte: TCP, UDP, RTP, DCCP, SCTP;

    camada de rede: IPv4, IPv6, IPsec, ICMP;

    camada de ligação física: Ethernet, Modem, PPP, FDDi.

  • camada de aplicação: WWW, HTTP, SMTP, Telnet, FTP, SSH, NNTP, RDP, IRC, SNMP, POP3, IMAP, SIP, DNS, PING;

    camada de transporte: TCP, UDP, RTP, DCCP, SCTP;

    camada de rede: IPv4, IPv6, IPsec, ICMP;

    camada de ligação física: Ethernet, Modem, PPP, FDDi.

    GAB: D

  • Pelo amor de Deus, informática, pode cobrar de tudo, negocio é estudar e ter fé!

  • camada de aplicação: WWW, HTTP, SMTP, Telnet, FTP, SSH, NNTP, RDP, IRC, SNMP, POP3, IMAP, SIP, DNS, PING;

    camada de transporte: TCP, UDP, RTP, DCCP, SCTP;

    camada de rede: IPv4, IPv6, IPsec, ICMP;

    camada de ligação física: Ethernet, Modem, PPP, FDDi.


ID
4144327
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao utilizar o navegador Mozilla Firefox, as teclas de atalho para atualizar uma página (ignorando o cache), abrir uma nova aba e imprimir uma página, são respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Ctrl + N Abre nova Janela

    Ctrl + T Abre nova aba/guia

  • Algumas, outras, teclas de atalho:

    Alt + F: abre a pasta de ferramentas;

    Ctrl + Enter: adiciona “www.” e “.com” ao endereço digitado;

    Ctrl + Shift + T: reabre a última aba fechada;

    Ctrl + Tab: alterna para a aba seguinte;

    Ctrl + Shift + Tab: alterna para a aba anterior;

    Ctrl + F4: fecha a aba ativa;

    Alt + F4: fecha a janela ativa;

    Ctrl + N: abre uma nova janela;

    Ctrl + Shift + N: abre uma nova janela anônima;

    Ctrl + Shift + B: ativa ou desativa a barra de favoritos;

    Ctrl + D: adiciona a página atual aos favoritos;

    Ctrl + Shift + D: adiciona todas as abas abertas em uma pasta de favoritos;

    Ctrl + K: insere um campo de busca ao final do endereço ativo;

    Ctrl + J: abre a aba de downloads;

    Ctrl + H: abre a aba de histórico;

    Ctrl + P: imprime a página atual;-------DESTINO

    Shift + Esc: abre o gerenciador de tarefas do navegador;

    Ctrl + Shift + J: ativa ou desativa o gerenciador para desenvolvedores;

    Ctrl + L: seleciona o endereço da aba ativa;

    Ctrl + Backspace: deleta a parte do endereço que estiver à esquerda da seleção;

    Ctrl + F: busca algum termo na página;

    Ctrl + G: busca o termo seguinte na mesma pesquisa ==== Ctrl + F

    Ctrl + Shift + G: busca o termo anterior;

  • LETRA B

    Todos esses atalhos servem para Mozila, Chrome e Internet Explorer 

    CTRL + T - nova aba

    CTRL + N - nova janela 

    CTRL+ H - histórico

    CTRL + J - downloads 

    CTRL + W - Fecha abas e depois janela

    CRTL + D - Adiciona a página atual aos favoritos 

    CTRL + E - Foco na barra de pesquisas

    CTRL+ A - Selecionar TUDO

    CTRL + F - Localizar 

    CTRL + O - Abrir arquivo

    CTRL + S. Ou clique no link da página segurando a tecla ALT – Salvar pagina da WEB.

  • Assertiva b

    Ctrl + F5, Ctrl + T, Ctrl + P

  • Gente mas só o F5 na pagina já não é suficiente para atualizar?

  • F5: atualizar página. 

    Ctrl+F5: lê a página novamente, sem uso de cache.

    Esc: interromper o carregamento da página.

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos de teclado e suas funções no Mozilla Firefox, mais especificamente quanto aos atalhos utilizados, respectivamente, para atualizar a página (ignorando o cache da página), abrir uma nova aba e imprimir a página atual. 

      

    A) Incorreta – Os atalhos CTRL + A, CTRL + N e CTRL + I têm como função, respectivamente, selecionar toda a página, abrir uma nova página e exibir a janela “Informações da página”, onde é possível visualizar informações da página atual, como, por exemplo, endereço, tipo do site, última modificação, título da página etc. 

    B) Correta – Os atalhos CTRL + F5, CTRL + T e CTRL + P têm como função, na devida ordem, atualizar a página (ignorando o cache da página), abrir uma nova aba e exibir o menu de impressão para imprimir a página atual.   

    C) Incorreta – O atalho CTRL + N tem como função abrir uma nova janela.  

    D) Incorreta – Não há função para a combinação CTRL + F2. 

    E) Incorreta – Não há função para a combinação CTRL + F2. Já os atalhos CTRL + N e CTRL + I têm como função, na devida ordem, abrir uma nova página e exibir a janela “Informações da página”, onde é possível visualizar informações da página atual, como, por exemplo, endereço, tipo do site, última modificação, título da página etc. 

      

    Gabarito – Alternativa B. 


ID
4144330
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

As distribuições Linux vem ganhando popularidade, provendo ambientes amigáveis para o usuário. São exemplos de distribuição Linux, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • E) GIMP

    O GIMP é um programa de edição e criação de imagens para Windows, Mac e Linux. Ele é uma boa alternativa gratuita ao Photoshop e conta com uma série de ferramentas e recursos, como pincéis e efeitos para fotografias.

    GIMP, acrónimo de GNU Image Manipulation Program. É um poderoso editor gráfico open source.

  • GAB: E

    exemplos de distribuição Linux:

    ubuntu

    mint

    debian

    fedora

    opensuse

    red hat enterprise Linux

    centos

    slackware

    arch Linux

    gentoo

    mageia

    backtrack/kali linux

  • GABARITO -E

    São distribuições

    Debian , fedora, Mandriva, Red Hat, Suse, Slackware , Gentoo, Kurumim..

    Ambientes Gráficos

    KDE, GNOME, Unity, Xfce, Cinamon , Mate...

    Gerenciadores de Arquivos

    Nautilus, Dolphin, Konqueror, Pc man, thunar.

    Fonte: Rafael Araújo.

  • Assertiva E

     São exemplos de distribuição Linux, EXCETO:GIMP.

    GIMP. = editor de imagem / código-fonte Aberto

  • Versão/distribuição do Linux:

    - Conectiva (braço brasileiro da Mandriva)

    - Kurumin (brasileira)

    - Debian BR CDD (brasileira)

    - Debian

    - Fedora

    - Gentoo

    - Knoppix

    - Mandriva

    - Red Hat

    - Slackware

    - SUSE

    - Ubuntu

    - Yellow Dog Linux (para Mac)

  • As 10 Melhores Distribuições Linux para iniciantes:

    Ubuntu.

    Red Hat Enterprise Linux / CentOS.

    Debian.

    Android.

    Mint.

    Fedora.

    O-penSuse.

    Slackware.

  • De todos os meus pecados lembrei de quando cismei de trocar o photoshop pelo gimp nos serviços gráficos que eu fazia. Ô troço! Fala sério kkk

  • Em 25/01/21 às 06:35, você respondeu a opção C.

    Você errou!

    Em 18/01/21 às 12:49, você respondeu a opção B.

    Você errou!

    Em 06/01/21 às 19:02, você respondeu a opção B.

    Você errou!

    Em 19/10/20 às 19:52, você respondeu a opção C.

    Você errou!

    Em 10/09/20 às 21:03, você respondeu a opção

    Tá osso em

  • Se não observar o exceto no fim vc erra. kkkk

  • GIMP é

    • uma ferramenta multi-plataforma de manipulação de fotos. 
    • um acrônimo para GNU Image Manipulation Program (Programa de Manipulação de Imagens GNU).
    • adequado para várias tarefas de manipulação de imagens, incluindo retocar fotos, composição e construção de imagens
    •  alternativa gratuita ao Photoshop e conta com uma série de ferramentas e recursos, como pincéis e efeitos para fotografias
  • Gabarito: E

    Comparando com o sistema Windows:

    GERENCIADORES DE SISTEMAS DE ARQUIVOS LINUX: ETX2, ETX3, ETX4

    GERENCIADORES DE SISTEMAS DE ARQUIVOS WINDOWS: FAT 16. FAT 32 e NTFS

    GERENCIADOR DE ARQUIVOS E PASTAS LINUX: KONQUEROR E NATUTILUS

    GERENCIADOR DE ARQUIVOS E PASTAS WINDOWS: WINDOWS EXPLORER.

  • GIMP é para editar fotos

  • *vêm.

  • Nunca em vi

  • LETRA E).

    O GIMP é o que pode ser chamado de Adobe PhotoShop do Linux, ou seja, é um editor de fotos para o sistema operacional Linux.


ID
4144333
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

Sobre software livre, analise as afirmativas abaixo:


I- Software livre não possui licença, permitindo ao desenvolvedor maior liberdade para utilização do código fonte.

II- Software livre são gratuitos, softwares proprietários são pagos.

III- Um exemplo de software livre é o WhatsApp.

IV- Um pilar de liberdade do software livre é a liberdade de executar o programa, para qualquer propósito.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • D-apenas IV.

  • Gabarito d

    Lembrando!! É considerado livre o programa que pode ser copiado, usado, modificado e redistribuído de acordo com as necessidades de cada usuário. Ou seja, o software é considerado livre quando se enquadra nessas liberdades definidas pela fundação. Mas isso não impede que um desenvolvedor cobre algum valor pelas modificações feitas; vale lembrar que há custos na programação, como em qualquer outra atividade, porém a diferença está na filosofia do software livre, a qual visa ao espírito de liberdade e não ao lucro. Com isso fica claro que livre não é gratuito e sim disponível a todos.

  • I- Software livre não possui licença, permitindo ao desenvolvedor maior liberdade para utilização do código fonte. 

    II- Software livre são gratuitos, softwares proprietários são pagos.

    III- Um exemplo de software livre é o WhatsApp.

    IV- Um pilar de liberdade do software livre é a liberdade de executar o programa, para qualquer propósito.


ID
4144336
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

Um exemplo de software livre, de apoio a aprendizagem, voltado a um ambiente e-learning, é:

Alternativas
Comentários
  • HTTP Concurseiro sempre marcando presença. MITO!

  • D-Moodle

  • Gabarito D

    a) MySql:  é um sistema de gerenciamento de banco de dados, que utiliza a linguagem SQL como interface. 

    b)Telegram: um aplicativo de mensagens como o WhatsApp.

    c) Joomla: é um sistema livre open source de gestão de conteúdo web.

    d) MOODLE: é o acrônimo de "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment", um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual.

    e)Eclipse: é uma programa para desenvolvimento Java.


ID
4144339
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quanto ao sistema operacional Windows, assinale a opção correta:

Alternativas
Comentários
  • GAB : C

    A: Um arquivo pode ser excluído definitivamente, sem ir para lixeira, utilizando as teclas SHIFT + DEL.

    B: O Windows Explorer é responsável por navegar nos diretórios e organizar pastas e arquivos.

    C: Utiliza-se as teclas ALT+F4 para fechar um programa em execução.

    D: O diretório Arquivos de Programas é o local que armazena as informações de programas instalados .

  • Assertiva C

    Para desinstalar um programa, acesse Painel de Controle > Adicionar ou remover programas.

  • questão maldosa, no meu W10 aparece PROGRAMAS E RECURSOS kkk

  • gabarito (C)

    Aprenda como desinstalar um programa no Windows

    1. Clique no botão de Iniciar e vá em Painel de Controle.
    2. Procure pela opção Programas.
    3. Acesse a opção Programas e Recursos ou Desinstalar um programa.
    4. Uma lista com todos os aplicativos já instalados em seu computador será exibida.

  • SHIFT+DELETE Sem passar na lixeira

    exclui o item selecionado definitivamente


ID
4144342
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São aplicativos, denominados Acessórios, do pacote Windows, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Word pertence ao Pacote Microsoft Office, uma suíte de escritório.

    Software aplicativo ( pago )

    Gab letra E

  • Word faz parte do pacote Microsoft Office

  • Letra E.

    De todos, Word é o que não vem instalado.

  • Word faz parte do pacote Office(Software Proprietário) = Pago

  • GAB. E)

    Word.

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos softwares acessórios que acompanham a instalação do sistema operacional Windows. Vale destacar que a questão pede que o candidato assinale a alternativa que não traz um software que acompanha o pacote de acessórios do Windows. 

     

    A.     Incorreta – O teclado virtual é um acessório do Windows que exibe na tela um teclado virtual, onde o usuário poderá inserir informações, como, por exemplo, digitar textos, como se fosse um teclado normal. 

    B.     Incorreta – O “Paint” é um aplicativo, que acompanha o Windows, utilizado para a criação e edição de imagens.  

    C.     Incorreta – O Wordpad e o bloco de notas são editores de textos incluídos no Windows, sendo o primeiro utilizado para editar textos que exijam recursos de formatação e o segundo utilizado para a criação de scripts de comandos e edição de textos sem formatação.   

    D.     Incorreta – A ferramenta de captura é um recurso, presente no Windows, que tem como função capturar a tela inteira ou uma parte dela para salvar como imagem ou realizar edições.  

    E.      Correta – O Word é um processador de textos, incluso no pacote Office, ou seja, para obter esse software, o usuário deverá pagar uma licença e baixá-lo posteriormente. 

     

    Gabarito – Alternativa E.