Prova UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática

Questão 5389579

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses); História Geral

Com relação à história dos grupos sociais da Antiguidade, assinale a alternativa correta.

• A. Os povos etruscos habitavam uma zona fluvial de inundações periódicas, no vale entre os rios Tigre e Eufrates, e tinham economia baseada em produtos agrícolas que dependiam dos períodos de cheias dos rios.
• B. A difusão da escrita cuneiforme pelos gregos, no século VIII a.C., permitiu o registro dos fatos memoráveis do passado, criando as condições propícias para o desenvolvimento da tragédia grega que teve em Homero seu principal precursor.
• C. A ausência de uma codificação jurídica que permitisse a unificação das diversas regiões da Mesopotâmia, sob o domínio dos reis babilônicos, está entre as principais causas da queda do Império da Babilônia.
• D. A civilização hebraica caracterizou-se por uma estrutura matriarcal de sociedade, pelo politeísmo como crença religiosa e pela recusa do uso do trabalho escravo.
• E. O reino de Kush, com forte influência egípcia, serviu como elo de ligação entre a África central e o mundo mediterrâneo, além de estabelecer rotas comerciais entre o baixo e o alto vale do Nilo.

Gabarito: E

Questão 5389582

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Medievalidade Europeia

Sobre a história da Idade Média, assinale a alternativa correta.

• A. A criação do Sacro Império Romano Germânico no Ocidente, no contexto da expansão carolíngia do século VIII, resultou na conversão dos francos ao cristianismo.
• B. A Igreja permitia o ingresso feminino apenas nas ordens regulares, enquanto as seculares eram reservadas somente aos homens.
• C. A aristocracia exercia atividade guerreira, embora não fosse detentora de terras ou de direitos senhoriais.
• D. A criação dos relógios mecânicos públicos, a partir do século XIII, reforçou o monopólio eclesiástico no controle do tempo pela Igreja.
• E. A presença islâmica no Mediterrâneo, a partir do século VII, caracterizou-se pela destruição dos mecanismos de administração urbana nas cidades europeias.

Gabarito: B

Comentários

• Por eliminação: A) Os francos se converteram ao cristianismo muito antes da dinastia carolingia, com o Clovis e seu casamento com Clotilde.

  C) os aristocratas exerciam sim atividades guerreiras porem, tinham terras sim. (relação suserano e vassalo)

  d) criação do relógio está ligada a baixa idade média indo para o iluminismo séc 14...

  e) essa fiquei em duvida, porem, acredito que com as cruzadas e contra reformas o islamismo nao chegou a afetas os grandes centros europeus e sua administração urbana, mesmo na baixa idade média, aonde a igreja tinha bastante autoridade.

Questão 5389585

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios); História Geral

Considere as seguintes afirmações sobre a história do republicanismo no Ocidente.

I - A organização política da República Romana compreendia um corpo de magistrados vitalícios, senadores oriundos da aristocracia com função consultiva, e assembleias populares que constituíam o centro decisório do sistema.

II - O humanismo cívico, na Florença do século XV, ofereceu novas compreensões sobre o ideal republicano, conciliando uma perspectiva de vida pública com a manutenção dos princípios morais da religião cristã.

III- A publicação do Manifesto Republicano, em 1870, no Rio de Janeiro, assinala a primeira manifestação do republicanismo no Brasil.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas I e III.
• D. Apenas II e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: B

Comentários

• O Manifesto Republicano não foi a primeira manifestação de republicanismo no Brasil?

  No dia 13 de dezembro de 1870, o Partido Republicano do Rio de Janeiro divulgou, através do jornal  A República , o Manifesto Republicano que ficou famoso na história da proclamação da nova forma de governo. Este documento considerava o regime monárquico como “uma instituição decadente” e propunha o estabelecimento de uma federação baseada  “na independência recíproca da Província, elevando-a à categoria dos Estados próprios unicamente ligados pelo vínculo da nacionalidade e da solidariedade dos grandes interesses da representação e defesa exterior...”.  O Manifesto ainda falava em “direitos da nação”, “opinião nacional”, “soberania do povo”, “causa do progresso”, “liberdade individual”, “liberdade econômica”, “voto do povo”, entre outras expressões

  UNICAMP.

Questão 5389588

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: Construção de Estados e o Absolutismo; História Geral

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre a crise do século XIV na Europa, durante a Baixa Idade Média.

( ) A principal causa da crise foi uma combinação entre a Guerra dos Trinta Anos, as revoltas continentais contra o absolutismo e a propagação da peste bubônica por todo o continente.

( ) A Guerra dos Cem Anos entre França e Inglaterra foi o principal conflito militar associado à crise e teve por resultado a vitória francesa diante dos ingleses.

( ) A crise enfraqueceu política e economicamente os senhores feudais, dando início a uma gradual transferência de poder para as monarquias europeias nos séculos seguintes.

( ) A crise destruiu o absolutismo monárquico como sistema político e abriu caminho para a descentralização de poder, típica do período medieval tardio.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

• A. V – F – F – V.
• B. F – F – V – V.
• C. V – V – F – F.
• D. F – V – V – F.
• E. F – V – F – V.

Gabarito: D

Comentários

• 2min e 30s.

• Só assim eu entendi todas as teorias das explicações possíveis....obrigado!

Questão 5389591

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Em relação à história da Europa moderna, assinale a alternativa correta.

• A. Os humanistas eram indivíduos que, inspirados pela escolástica, propagavam um saber centrado apenas no Cristianismo.
• B. O contato dos europeus com os ameríndios não alterou as características do pensamento renascentista, exclusivamente voltado para a imitação dos autores gregos e romanos.
• C. O deslocamento das rotas comerciais europeias para os entrepostos localizados no Mar Mediterrâneo ocorreu no século XVI.
• D. A ascensão da burguesia, no século XIV, ocasionou a fragmentação do poder monárquico e o desenvolvimento de Estados capitalistas.
• E. A difusão da imprensa, a partir do século XV, foi importante para o desenvolvimento de novas práticas culturais.

Gabarito: E

Questão 5389594

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

Considere as seguintes afirmações sobre a história indígena no Brasil.

I - O letramento de índios guaranis, nas reduções jesuíticas do sul do Brasil, foi fundamental na defesa dos interesses territoriais indígenas, por ocasião das disputas entre as monarquias ibéricas, durante o século XVIII.

II - A Bula do Papa Paulo III, de 1537, ao reconhecer a possibilidade de conversão dos índios americanos à fé católica e ao interditar sua escravização, colocou fim à exploração da mão de obra indígena na América.

III- A independência do Brasil acarretou discussões a respeito da política indigenista, o que consolidou medidas legislativas que reconheciam o direito dos índios à terra, presente na Constituição de 1824.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas I e III.
• D. Apenas II e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: A

Questão 5389597

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

Leia o segmento abaixo. 

Nossa história colonial não se confunde com a continuidade do nosso território colonial.

ALENCASTRO, L.F. O trato dos viventes; formação do

Brasil no Atlântico sul. São Paulo: Companhia das

Letras, 2000. p. 9.

Considerando a história brasileira, assinale a alternativa correta.

• A. A realidade territorial do Brasil foi definida exclusivamente em tratados diplomáticos, estabelecidos durante os conflitos entre Portugal e Espanha.
• B. A compreensão da história brasileira exige o entendimento das relações sociais e econômicas, mantidas pelos colonos com a África e com a Europa.
• C. A história da formação do Brasil é independente da relação comercial entre as diversas regiões do território brasileiro.
• D. A ocupação da zona litorânea e a do interior do Brasil foram simultâneas.
• E. O território do Brasil colonial é desimportante para o estudo da história brasileira.

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa correta letra B

Questão 5389600

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil

Assinale a alternativa correta sobre a história do Império colonial português na América, durante o século XVIII.

• A. A decadência do comércio de açúcar das Antilhas, desde o século XVII, possibilitou o crescimento extraordinário da produção canavieira no Brasil.
• B. A Carreira da Índia foi uma rota comercial que permitiu o fluxo de produtos, como tabaco, aguardente, tecidos e especiarias, entre o Oriente e a América.
• C. A descoberta do ouro na América portuguesa ocorreu somente no século XVIII, na capitania de São Vicente.
• D. A Conjuração Mineira foi o último episódio de sedição ocorrido no Brasil, no século XVIII.
• E. As medidas tomadas pela administração portuguesa, durante o Reformismo Pombalino, promoveram ideais iluministas, com o incentivo à educação jesuítica na formação da elite colonial.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B. Vale lembrar que estamos no século XVII, o comércio com o oriente é a maior fonte de riqueza das potencias europeias.

• a) Não houve queda no comércio de açúcar nas Antilhas mas sim no Brasil, após a expulsão dos Holandeses, começaram a produzir açúcar em suas colonias, o que fez o preço do açúcar brasileiro cair nos mercados internacionais.

  b) Correta.

  c) A descoberta do ouro ocorreu em 1963,século XVII,em Minas Gerais.

  d) A Revolução Pernambucana (1817) foi a ultima revolta ocorrida no século XVIII.

  e) O Reformismo Pombalino impôs a expulsão dos jesuítas no Brasil,e não o incentivo.

Questão 5389603

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: Construção de Estados e o Absolutismo; História Geral

A Santa Aliança, coalizão entre Rússia, Prússia e Áustria, criada em setembro de 1815, após a derrota de Napoleão Bonaparte, tinha por objetivo político

• A. promover e proteger os ideais republicanos e revolucionários franceses em toda a Europa.
• B. impedir as intenções recolonizadoras dos países ibéricos e apoiar as independências dos países latino-americanos.
• C. lutar contra a expansão do absolutismo monárquico e a influência do papado em todos os países europeus.
• D. combater e prevenir a expansão dos ideais republicanos e revolucionários franceses em toda a Europa.
• E. apoiar o retorno de Napoleão ao governo francês e garantir o equilíbrio entre as potências europeias.

Gabarito: D

Questão 5389609

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: A estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e política; História Geral

A Guerra Civil entre o Norte e o Sul dos Estados Unidos, ocorrida entre 1861-1865, teve por consequência profundas mudanças na economia e na sociedade do país.

Assinale a alternativa que apresenta essas mudanças.

• A. A abolição da escravidão e a afirmação do modelo capitalista de inspiração nortista em todo o país.
• B. A manutenção da escravidão e a disseminação do modelo de agricultura monocultora sulista para toda a nação.
• C. A conquista do México e a ampliação da escravidão em direção aos territórios recém-conquistados.
• D. A vitória do Sul industrial diante do Norte rural e sua separação permanente da União.
• E. A conciliação entre Norte e Sul e a manutenção da escravidão em ambas as regiões.

Gabarito: A

Questão 5389612

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Nacional

Considere as seguintes afirmações sobre a construção histórica da identidade nacional brasileira.

I - A nacionalização da língua falada no Brasil e a busca por uma literatura brasileira autônoma foram tarefas assumidas pelos escritores ligados ao Romantismo, entre os quais se destacam Gonçalves de Magalhães, Gonçalves Dias e José de Alencar.

II - A expressão “Brasil, ame-o ou deixe-o” foi difundida durante o governo de D. Pedro I como propaganda contra os ideais restauradores do Partido Português, que defendia o retorno do Brasil à condição de Vice-Reino de Portugal.

III- Um dos traços marcantes do modernismo dos anos 1920 foi propor um nacionalismo crítico em que se conjugava a tradição cultural do Brasil com as vanguardas artísticas europeias, enfatizando a mestiçagem e o caráter híbrido da formação nacional brasileira.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas I e III.
• D. Apenas II e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: C

Questão 5389615

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889; História do Brasil

Considere as afirmações abaixo, sobre imigração para o Brasil e as suas políticas públicas de fomento.

I - A lei orgânica de 1867 previa uma série de benefícios e facilidades à vinda dos imigrantes europeus, como, por exemplo, o pagamento de suas passagens às colônias e a atribuição de um lote de terra de até 60 hectares por família imigrante.

II - Uma das metas do incentivo à imigração europeia era a política de “branqueamento” do país, exemplificada pelo decreto n. 528 de 1890, que, entre outras medidas, proibia a entrada de imigrantes africanos no país, salvo em condições excepcionais.

III- As regiões do país que mais atraíram imigrantes foram o Sudeste e o Nordeste, principalmente pela ausência de latifúndios significativos e de mão de obra disponível à industrialização de ambas as regiões.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas I e II.
• D. Apenas II e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: C

Comentários

• https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1824-1899/decreto-3784-19-janeiro-1867-553854-publicacaooriginal-72121-pe.html

Questão 5389618

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre a América Latina

Considere as afirmações abaixo, sobre a história do Haiti nos séculos XIX e XX.

I - A Guerra de Independência do Haiti iniciou como uma ampla rebelião de escravos cujas consequências foram a abolição da servidão e a emancipação do país do domínio colonial francês.

II - Os franceses exigiram uma compensação financeira em razão da abolição da escravidão e da independência, que só terminou de ser paga em meados do século XX.

III- O país enfrentou, em janeiro de 2010, um terremoto devastador que custou a vida de mais de cem mil haitianos e forçou outros milhares à emigração, inclusive para o Brasil.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. Apenas I e II.
• E. I, II e III.

Gabarito: D

Questão 5389621

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Período Entre-Guerras; Crise de 1929 e seus desdobramentos

Leia o segmento abaixo, sobre a história da América Latina no século XX.

A Grande Depressão da década de 1930 terminou a demolição do neocolonialismo e energizou movimentos nacionalistas por toda a América Latina. Nos anos após o colapso da Bolsa de Nova York, de 1929, o volume do comércio internacional latinoamericano reduziu-se à metade, em um violento espasmo. Com o avanço da década de 1930, ocorreu um importante fenômeno, um efeito colateral positivo do colapso do comércio internacional.

CHASTEEN, J. América Latina: uma história de sangue e fogo. Rio de Janeiro: Campus, 2001. p. 187.

O segmento faz referência a um importante fenômeno histórico na América Latina.

Assinale a alternativa que indica esse fenômeno.

• A. Industrialização por substituição de importações, modelo econômico que se tornaria predominante na região até os anos 1980.
• B. Dependência das exportações do setor primário, com a consequente ampliação das monoculturas nos países latinoamericanos.
• C. Desindustrialização local decorrente do colapso do comércio internacional com os Estados Unidos, principais compradores dos manufaturados latino-americanos.
• D. Adoção de políticas neoliberais, como privatizações de empresas públicas e cortes de gastos sociais, no período subsequente à Grande Depressão.
• E. Transformação da América Latina na região mais industrializada do globo, a partir do colapso completo das indústrias europeias e norte-americanas, durante a década de 1930.

Gabarito: A

Questão 5389624

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: Guerra Fria e seus desdobramentos; História Geral

Considere as afirmações abaixo, sobre a Guerra Fria entre Estados Unidos e União Soviética.

I - Em virtude da capacidade de “destruição mútua assegurada”, no caso de uma guerra aberta entre os dois países, não ocorreu nenhum conflito armado entre eles.

II - Nos anos 1970, o período da chamada “distensão” entre ambas as potências chegou ao fim com a construção do Muro de Berlim, no final daquela década.

III- Durante a Guerra Fria, foi estimulado o desenvolvimento da indústria bélica dos Estados Unidos e da União Soviética e fomentada a corrida espacial entre os dois países entre 1950 e 1980.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. Apenas I e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: D

Comentários

• O erro da II é dizer que foi pela "construção" do muro de Berlim.

  LETRA D

Questão 5389627

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República de 1954 a 1964

Em 1955, foram eleitos Juscelino Kubitschek (JK), para presidência da República, e João Goulart, para a vice-presidência.

Com relação ao contexto dessas eleições e ao governo JK, considere as seguintes afirmações.

I - Descontentes com o resultado das eleições, Carlos Lacerda e políticos ligados à União Democrática Nacional (UDN) tentaram impugnar as eleições, gerando uma crise política que ativou setores golpistas da sociedade civil e das forças armadas.

II - O Plano de Metas previa investimentos do Estado em infraestrutura, visando à modernização social e ao desenvolvimento do setor industrial.

III- O governo de JK caracterizou-se por instabilidade política, devido à inexistência de maioria parlamentar no Congresso, o que acabou atrasando a construção de Brasília.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas III.
• C. Apenas I e II.
• D. Apenas II e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: C

Questão 5389630

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes à Revolução dos Cravos em Portugal.

( ) Uma das metas do movimento revolucionário foi a defesa da continuidade do regime salazarista, então vigente e no poder desde 1933.

( ) A Revolução foi um movimento eminentemente civil de oposição ao Estado Novo português, e não contou com apoio algum das Forças Armadas do país.

( ) Uma das suas consequências foi o fim da Guerra Colonial na África e a evacuação das tropas portuguesas de Angola e Moçambique.

( ) A Revolução, com inclinação socialista, buscava depor o Estado Novo português e instaurar um regime democrático no país.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

• A. F – V – V – F.
• B. V – V – F – F.
• C. V – F – V – F.
• D. F – F – V – V.
• E. F – V – F – V.

Gabarito: D

Questão 5389633

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Sociedade e Comportamento

Considerando a história das relações entre sociedade e religião no Brasil, é correto afirmar que

• A. a Contra-Reforma católica atuou na colônia a partir de visitas inquisitoriais que visavam moralizar os colonos e coibir os chamados crimes de fé.
• B. a presença da religião islâmica no Brasil é bastante recente, iniciada a partir da Primeira República, com a vinda de famílias árabes.
• C. as práticas religiosas afro-brasileiras não se manifestaram no país, ao longo do período imperial, em razão de proibições legais e da perseguição policial.
• D. o surgimento das vertentes evangélicas ocorreu a partir da chamada onda neopentecostal que se manifestou no Brasil, na década de 1950.
• E. as relações entre Estado e Igreja no Brasil contemporâneo foram sempre marcadas pela indistinção das esferas política e religiosa, motivada pelo reconhecimento constitucional do Catolicismo como religião oficial do Estado.

Gabarito: A

Questão 5389636

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre a América Latina

Considere as afirmações abaixo, sobre a Operação Condor, estabelecida clandestinamente e em conjunto pelas ditaduras do Cone Sul, a partir de 1975.

I - Os Estados Unidos assumiram apoio e suporte à operação, ainda na década de 1970.

II - A meta da operação era a eliminação dos principais opositores das ditaduras do Cone Sul.

III- O sequestro de militantes de esquerda uruguaios, em 1978, na cidade de Porto Alegre, foi uma de suas ações mais famosas.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas I e III.
• D. Apenas II e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: D

Comentários

• Arquivos correntes não estão solucionados. A banca não está errada.

Questão 5389639

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Questões no Oriente Médio do pós guerra

Considere as afirmações abaixo, sobre a Revolução Iraniana de 1979 e suas consequências.

I - A revolução iniciou como um amplo movimento de contestação à monarquia do xá Reza Pahlevi e acabou cooptada por setores islâmicos radicais, representados pelo aiatolá Khomeini, que se tornaria Líder Supremo do país.

II - A República Islâmica, fundada após a vitória da revolução, logo entrou em uma longa guerra contra a União Soviética e foi finalmente derrotada em 1989.

III- Um grupo de jovens radicais islâmicos, em novembro de 1979, iniciou uma longa tomada de reféns na embaixada norte-americana do país, em retaliação ao apoio dos Estados Unidos ao xá deposto que duraria até 1981.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas I e III.
• D. Apenas II e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: C

Questão 5389642

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Nacional

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre a história do Brasil contemporâneo.

( ) A expressão “Pacote de Abril” refere-se ao conjunto de decretos editados durante o governo Geisel que adiou para 1982 a eleição indireta para governadores, modificou a composição do colégio eleitoral e reforçou a presença do partido governista (ARENA).

( ) O governo de José Sarney foi marcado pela aprovação do mandato presidencial de quatro anos, pelo controle rígido da inflação com o Plano Cruzado e pela estatização das telecomunicações no Brasil.

( ) O Brasil passou por um processo de integração política, social e econômica com países da América Latina, após o período da transição democrática e da definição de uma nova carta constitucional em 1988.

( ) A estabilidade monetária alcançada a partir do governo de Itamar Franco foi a principal causa para o fim dos conflitos fundiários no Brasil, na década de 1990, contexto de democratização de acesso à terra.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

• A. V – F – V – F.
• B. F – F – V – V.
• C. F – V – F – V.
• D. V – V – F – F.
• E. F – V – V – F.

Gabarito: A

Questão 5389648

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2015; Política; Política Internacional

Considere as afirmações abaixo, sobre a atual crise social e econômica da Grécia.

I - A crise, que se estende desde 2009, causou o desemprego de, pelo menos, um quarto da população economicamente ativa do país.

II - A insatisfação da população grega com a elite política do país levou à eleição de um governo de esquerda em janeiro de 2015, liderado pelo partido Syriza.

III- O referendo, realizado em junho de 2015, aprovou o pacote de medidas imposto ao país, pela União Europeia e o FMI, o que levou a Grécia a sair da União Europeia.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas I e II.
• D. Apenas I e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: C

Questão 5389651

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política

Desde 2011, a Síria tem sido palco de uma guerra civil entre o governo de Bashar al-Assad e vários grupos armados de oposição, com motivações ideológicas e políticas diversas.

Entre essas agrupações, uma das principais é o Estado Islâmico do Iraque e do Levante (EIIL), cuja meta é

• A. a formação de repúblicas democráticas e seculares na Síria e no Iraque.
• B. a instauração de um califado mundial com autoridade sobre todos os muçulmanos.
• C. a unificação do Iraque e da Síria sob um regime socialista e laico.
• D. o auxílio às forças ocidentais no combate ao fundamentalismo islâmico, no Oriente Médio.
• E. o apoio militar e político à ocupação norte-americana do Iraque e da Síria.

Gabarito: B

Questão 5389657

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Segundo dados da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura, o número de subnutridos no mundo está em declínio. No ano de 2012, o número de subnutridos foi estimado em 842 milhões de pessoas; em 1992, esse número era de 1,03 bilhão de pessoas.

Percentualmente, o declínio de subnutridos de 2012, em relação a 1992, está entre

• A. 5% e 10%.
• B. 10% e 15%.
• C. 15% e 20%.
• D. 20% e 25%.
• E. 25% e 30%.

Gabarito: C

Questão 5389660

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

No ano de 2000, para ir da cidade A até a cidade B, um carro levava 6,5h. Em 2008, era possível fazer esse trajeto de carro em um tempo 10% menor. Hoje, é possível fazer esse percurso, também de carro, em um tempo 10% menor do que no ano de 2008.

Entre as alternativas abaixo, a melhor aproximação para o tempo que hoje se leva para ir da cidade A até a cidade B é

• A. 5h10min.
• B. 5h16min.
• C. 5h49min.
• D. 6h15min.
• E. 6h20min.

Gabarito: B

Comentários

• Passe para minutos

Questão 5389663

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Produtos Notáveis e Fatoração

Se x + y =13 e x . y = 1, então x² + y² é

• A. 166.
• B. 167.
• C. 168.
• D. 169.
• E. 170.

Gabarito: B

Comentários

• Dados

  x+y = 13

  x.y = 1

  Aplicando os conhecimentos de produtos notáveis e fatoração algébrica verificamos que x² + y² é um "Quadrado da Soma" e pode ser reescrito da seguinte forma. (a + b) = a² + 2ab + b²

  (x + y)² = 13²

  x² + 2xy + y² = 169

  Substituindo os termos pelos dados fornecidos.

  x² + 2.1 + y² = 169

  x² + 2 + y² = 169

  x² + y² = 169 - 2.

  x² + y² = 167.

Questão 5389669

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Geometria Plana

Considere as funções f e g , definidas respectivamente por f ( x ) = 10x - x² - 9 e g(x) = 7 , representadas no mesmo sistema de coordenadas cartesianas. O gráfico da função g intercepta o gráfico da função f em dois pontos. O gráfico da função f intercepta o eixo das abscissas em dois pontos.

A área do quadrilátero convexo com vértices nesses pontos é

• A. 14.
• B. 28.
• C. 49.
• D. 63.
• E. 98.

Gabarito: C

Questão 5389672

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Considere a sequência de números binários 101, 1010101, 10101010101, 101010101010101... .

A soma de todos os algarismos dos 20 primeiros termos dessa sequência é

• A. 52.
• B. 105.
• C. 210.
• D. 420.
• E. 840.

Gabarito: D

Questão 5389678

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Funções; Logaritmos

Se 10^x = 20^y, atribuindo 0,3 para log 2, então o valor de x/y é

• A. 0,3.
• B. 0,5.
• C. 0,7.
• D. 1.
• E. 1,3.

Gabarito: E

Comentários

• Log 10^x = log 20^y

  X*Log 10 = Y*Log 20

  X = Y (Log 2*10)

  X= Y (Log 2 + Log 10)

  X = Y (0,3 + 1)

  X = 1,3Y

  X/Y -----> 1,3Y/Y ----> 1,3

  Log 10 é igual a 1

  * = vezes

  / = divisão

  ^ = elevado a

Questão 5389681

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função Exponencial; Funções

Considere a função f definida por f (x) = 1- 5 . 0,7^x e representada em um sistema de coordenadas cartesianas.

Entre os gráficos abaixo, o que pode representar a função f é

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: A

Questão 5389684

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Espacial; Poliedros

Uma caixa com a forma de um paralelepípedo retangular tem as dimensões dadas por

x , x + 4 e x - 1.

Se o volume desse paralelepípedo é 12, então as medidas das dimensões da caixa são

• A. 1, 1 e 12.
• B. 1, 2 e 6.
• C. 1, 3 e 4.
• D. 2, 2 e 3
• E. 2, 3 e 4.

Gabarito: B

Questão 5389696

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Circunferências e Círculos; Geometria Plana

Se um jarro com capacidade para 2 litros está completamente cheio de água, a menor medida inteira, em cm, que o raio de uma bacia com a forma semiesférica deve ter para comportar toda a água do jarro é

• A. 8.
• B. 10.
• C. 12.
• D. 14.
• E. 16.

Gabarito: B

Comentários

• Volume da esfera: 4/3piRˆ3 , volume da semiesfera é o volume da esfera/2. 2L de agua é igual a 2000cmˆ3 , logo a área da semiesfera deverá ser igual a 2000 cmˆ3 para comportar a água. Fazendo a conta, raio = 10

Questão 5389708

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Funções Trigonométricas e Funções Trigonométricas Inversas; Trigonometria

Considere as funções f e g definidas por f (x) = sen x e g(x) = cos x .

O número de raízes da equação f (x) = g(x) no intervalo [-2π, 2π] é

• A. 3.
• B. 4.
• C. 5.
• D. 6.
• E. 7.

Gabarito: B

Comentários

• Seno e cosseno são iguais em π/2 e 5π/4

  Ou seja, 2 vezes a cada volta completa.

  O intervalo [-2π, 2π] representa duas voltas completas.

  Logo, teremos duas raízes na primeira volta e duas raízes na segunda volta.

  GABARITO: LETRA B

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Questão 5389714

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Circunferências e Círculos; Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau; Geometria Plana

A circunferência definida pela equação x² + y² - 6x + 2y = 6 está inscrita em um quadrado.

A medida da diagonal desse quadrado é

• A. √2.
• B. 2√2.
• C. 4√2.
• D. 6√2.
• E. 8√2.

Gabarito: E

Questão 5389717

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise de Tabelas e Gráficos

Considere as desigualdades definidas por |x + 5 | ≤ 2 e |y - 4| ≤ 1 representadas no mesmo sistema de coordenadas cartesianas.

Qual das regiões sombreadas dos gráficos abaixo melhor representa a região do plano cartesiano determinada pela interseção das desigualdades?

• A.
• B.
  
• C.
• D.
• E.

Gabarito: E

Questão 5389720

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Cilindro; Geometria Espacial

Em uma caixa, há sólidos geométricos, todos de mesma altura: cubos, cilindros, pirâmides quadrangulares regulares e cones. Sabe-se que as arestas da base dos cubos e das pirâmides têm a mesma medida; que o raio da base dos cones e dos cilindros tem a mesma medida. Somando o volume de 2 cubos e de 2 cilindros, obtêm-se 180 cm³ . A soma dos volumes de 3 cubos e 1 cone resulta em 110 cm³ , e a soma dos volumes de 2 cilindros e 3 pirâmides resulta em 150 cm³.

O valor da soma dos volumes, em cm³ , de um cubo, um cilindro, dois cones e duas pirâmides é

• A. 150.
• B. 160.
• C. 190.
• D. 210.
• E. 240.

Gabarito: A

Questão 5389723

• Banca: UFRGS
• Órgão: UFRGS
• Ano: 2016
• Provas: UFRGS - 2016 - UFRGS - 4º DIA - História e Matemática
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

No jogo de xadrez, cada jogador movimenta as peças de uma cor: brancas ou pretas. Cada jogador dispõe de oito peões, duas torres, dois cavalos, dois bispos, um rei e uma rainha.

Escolhendo ao acaso duas peças pretas, a probabilidade de escolher dois peões é de

• A. 7/30.
• B. 7/20.
• C. 7/15.
• D. 14/15.
• E. 14/9.

Gabarito: A

Comentários

• bem... total de peças = 16.

  ele quer eventos simultâneos, já que ele diz "e", ent a gente sabe que vamos ter que multiplicar

  no primeiro momento, tenho 8 peões em 16 peças... 8/16

  no segundo momento, eu já peguei 1 peão e, obviamente, uma peça, então só me restam 7 peões e 15 peças...7/15

  8/16 x 7/15 = 7/30. letra a