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Prova VUNESP - 2019 - Câmara de Mauá - SP - Assistente Legislativo - Redação


ID
3407782
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Marco Civil da Internet:
cinco anos de evolução nos direitos digitais


        Acesso à internet como um direito universal e essencial; sistemas jurídicos para assegurar a liberdade de expressão e impedir a censura; proteção de dados pessoais e privacidade reconhecidas como direito do internauta; dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas – a neutralidade da rede. Essas são algumas conquistas do Marco Civil da Internet (MCI), de 24 de abril de 2014, que completou cinco anos.
       Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social, a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. Aliás, é importante frisar que uma das conquistas do MCI foi a garantia de que a governança da internet se dará por mecanismos multissetoriais, com representação de governos, empresas, academia e terceiro setor, de modo a viabilizar que as diretrizes estratégicas para o desenvolvimento e uso da internet no Brasil sejam definidas em ambiente democrático.

(Flávia Lefèvre. www.cartacapital.com.br, 25.04.2019. Adaptado) 

O Marco Civil da Internet é apresentado, no texto, como

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo o texto:  Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social, a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. Aliás, é importante frisar que uma das conquistas do MCI foi a garantia de que a governança da internet se dará por mecanismos multissetoriais, com representação de governos, empresas, academia e terceiro setor, de modo a viabilizar que as diretrizes estratégicas para o desenvolvimento e uso da internet no Brasil sejam definidas em ambiente democrático.

    ? Ou seja, o MCI é apresentado como algo que se consolidou devido o exercício da democracia.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva C

    causa e consequência do exercício da democracia no que respeita à gestão da internet.

  • consulta pública é um dos fatores que caracterizam a democracia. mesmo assim acho que questão e a banca continuam imundas!!!

  • Dá para retomar pelo contexto:

    "Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social, a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates".

    Sucesso,bons estudos não desista!


ID
3407785
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Marco Civil da Internet:
cinco anos de evolução nos direitos digitais


        Acesso à internet como um direito universal e essencial; sistemas jurídicos para assegurar a liberdade de expressão e impedir a censura; proteção de dados pessoais e privacidade reconhecidas como direito do internauta; dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas – a neutralidade da rede. Essas são algumas conquistas do Marco Civil da Internet (MCI), de 24 de abril de 2014, que completou cinco anos.
       Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social, a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. Aliás, é importante frisar que uma das conquistas do MCI foi a garantia de que a governança da internet se dará por mecanismos multissetoriais, com representação de governos, empresas, academia e terceiro setor, de modo a viabilizar que as diretrizes estratégicas para o desenvolvimento e uso da internet no Brasil sejam definidas em ambiente democrático.

(Flávia Lefèvre. www.cartacapital.com.br, 25.04.2019. Adaptado) 

No 1º parágrafo, o ponto e vírgula separa

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? De acordo com o texto: Acesso à internet como um direito universal e essencial; sistemas jurídicos para assegurar a liberdade de expressão e impedir a censura; proteção de dados pessoais e privacidade reconhecidas como direito do internauta; dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas ? a neutralidade da rede. Essas são algumas conquistas do Marco Civil da Internet (MCI), de 24 de abril de 2014, que completou cinco anos.

    ? São conquistas (=ganhos).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva E

    os ganhos que já foram obtidos com o MCI.

  • achei mais uma questão de interpretação de texto do que pontuação .

  • também achei mais uma questao de interpretacao.

  • Principais usos de ";"

    I) Orações coordenadas que já tenham vírgulas em seu interior.

    Não gostem, abrandem-se; não gostem, e quebrantem-se.

    II) Alongar pausas em orações coordenadas adversativas, substituindo a vírgula.

    Poderia ir dormir ; contudo estou sem sono.

    III) Orações coordenadas assindéticas com conjunções subtendidas.

    Disse que viria; não veio

    IV) Termos em enumeração:

    Considerando:

    A necessidade do serviço público;

    A situação de calamidade pública;

    ....

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • É mais uma questão que não envolve apenas pontuação, mas também interpretação textual. Observe que o período após a enumeração, incluindo substantivo “conquistas”, responde à questão: “.... Essas (ou seja, o que foi enumerado anteriormente) são algumas conquistas do Marco Civil da Internet (MCI), de 24 de abril de 2014, que completou cinco anos...” Agora observe que o substantivo “ganhos” é sinônimo de “conquistas”.

    Gabarito:

    E


ID
3407788
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Marco Civil da Internet:
cinco anos de evolução nos direitos digitais


        Acesso à internet como um direito universal e essencial; sistemas jurídicos para assegurar a liberdade de expressão e impedir a censura; proteção de dados pessoais e privacidade reconhecidas como direito do internauta; dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas – a neutralidade da rede. Essas são algumas conquistas do Marco Civil da Internet (MCI), de 24 de abril de 2014, que completou cinco anos.
       Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social, a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. Aliás, é importante frisar que uma das conquistas do MCI foi a garantia de que a governança da internet se dará por mecanismos multissetoriais, com representação de governos, empresas, academia e terceiro setor, de modo a viabilizar que as diretrizes estratégicas para o desenvolvimento e uso da internet no Brasil sejam definidas em ambiente democrático.

(Flávia Lefèvre. www.cartacapital.com.br, 25.04.2019. Adaptado) 

No contexto do 1º parágrafo, entende-se que a palavra isonômica está empregada com sentido equivalente a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Acesso à internet como um direito universal e essencial; sistemas jurídicos para assegurar a liberdade de expressão e impedir a censura; proteção de dados pessoais e privacidade reconhecidas como direito do internauta; dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas ? a neutralidade da rede. Essas são algumas conquistas do Marco Civil da Internet (MCI), de 24 de abril de 2014, que completou cinco anos.

    ? O adjetivo em destaque representa o seguinte significado: princípio de tratamento igual, com valor representativo sem diferença.

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  • Assertiva D

     isonômica = igualitária.

  • GAB D

    Percebe-se que no trecho, a palavra isonômica possui o mesmo sentido de igualitária.

    Palavras-Chave:

    dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas

  • GAB D

    Percebe-se que no trecho, a palavra isonômica possui o mesmo sentido de igualitária.

    Palavras-Chave:

    dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas

  • Precisa nem saber de Português para acertar essa questão. Basta ter visto o Art. 5 da CF um dia rsrsrsrsrsr

  • "de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação"

    O trecho em destaque já entrega a resposta, sem distinção ,ou seja, de forma igualitária.

    Gabarito D


ID
3407791
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Marco Civil da Internet:
cinco anos de evolução nos direitos digitais


        Acesso à internet como um direito universal e essencial; sistemas jurídicos para assegurar a liberdade de expressão e impedir a censura; proteção de dados pessoais e privacidade reconhecidas como direito do internauta; dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas – a neutralidade da rede. Essas são algumas conquistas do Marco Civil da Internet (MCI), de 24 de abril de 2014, que completou cinco anos.
       Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social, a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. Aliás, é importante frisar que uma das conquistas do MCI foi a garantia de que a governança da internet se dará por mecanismos multissetoriais, com representação de governos, empresas, academia e terceiro setor, de modo a viabilizar que as diretrizes estratégicas para o desenvolvimento e uso da internet no Brasil sejam definidas em ambiente democrático.

(Flávia Lefèvre. www.cartacapital.com.br, 25.04.2019. Adaptado) 

Preservando as relações de sentido originais, o termo destacado no trecho – “Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social…” (2º parágrafo) – pode ser corretamente substituído, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ?Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social??

    ? Temos o pronome relativo "que" retomando o termo "processo de construção da lei" e dando início a uma oração subordinada adjetiva explicativa (=pode ser substituído, perfeitamente, pelo termo "o qual").

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  • Assertiva A

    o qual

  • [...] o processo o qual...

    O qual refere-se ao processo e não a lei!

  • Gab A - O qual (que) refere-se ao processo

    Gera dúvida na assertiva B, porém á qual refere-se a Lei, onde muda o sentido da frase.

  • Em 09/05/20 às 17:20, você respondeu a opção B.

    !ERROU

    Você errou!Em 05/05/20 às 11:36, você respondeu a opção B.

    !ERROU

    QUESTÃO BOBA, E MESMO ASSIM DOU UMAS VACILADAS

  • Galera, não pode ser a Lei, pq ela esta "Preposicionada"


ID
3407794
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Marco Civil da Internet:
cinco anos de evolução nos direitos digitais


        Acesso à internet como um direito universal e essencial; sistemas jurídicos para assegurar a liberdade de expressão e impedir a censura; proteção de dados pessoais e privacidade reconhecidas como direito do internauta; dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas – a neutralidade da rede. Essas são algumas conquistas do Marco Civil da Internet (MCI), de 24 de abril de 2014, que completou cinco anos.
       Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social, a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. Aliás, é importante frisar que uma das conquistas do MCI foi a garantia de que a governança da internet se dará por mecanismos multissetoriais, com representação de governos, empresas, academia e terceiro setor, de modo a viabilizar que as diretrizes estratégicas para o desenvolvimento e uso da internet no Brasil sejam definidas em ambiente democrático.

(Flávia Lefèvre. www.cartacapital.com.br, 25.04.2019. Adaptado) 

A expressão destacada em – … a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. (2º parágrafo) – estabelece relação de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. (2º parágrafo)

    ? O termo em destaque representa a causa que fez com que a proposta ganhasse robustez.

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  • Assertiva C

     em virtude = causa

  • Em virtude de, por causa de.
  • em virtude - traz uma ideia de causa.

  • São aquelas que indicam uma oração subordinada que denota causa:

    Porque, pois, porquanto, como (no sentido de porque), pois que, por isso que, á que, uma vez que, visto que, visto como, que.

    Exemplos:

    As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte.

    Como ninguém se interessou pelo projeto, não houve alternativa a não ser cancelá-lo.

    Já que você não vai, eu também não vou.

    Por ter muito conhecimento (= Porque/Como tem muito conhecimento), é sempre consultado. (Oração Reduzida de Infinitivo)

  • Por Causa dos amplos e democráticos debates a proposta ganhou robustez

  • Complemento..

     a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. 

    Graças aos amplos e democráticos debates a proposta ganhou robustez.

    Sucesso, bons estudos não desista!

  • a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates

    A proposta ganhou robustez por causa de amplos e democráticos debates.

    Gabarito C


ID
3407797
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Marco Civil da Internet:
cinco anos de evolução nos direitos digitais


        Acesso à internet como um direito universal e essencial; sistemas jurídicos para assegurar a liberdade de expressão e impedir a censura; proteção de dados pessoais e privacidade reconhecidas como direito do internauta; dever dos provedores de acesso à internet de tratarem de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo ou aplicação e independentemente de questões econômicas, políticas ou religiosas – a neutralidade da rede. Essas são algumas conquistas do Marco Civil da Internet (MCI), de 24 de abril de 2014, que completou cinco anos.
       Ao longo de todo o processo de construção da lei, que se iniciou com uma consulta pública aberta em 2009, com ampla participação social, a proposta ganhou robustez em virtude de amplos e democráticos debates. Aliás, é importante frisar que uma das conquistas do MCI foi a garantia de que a governança da internet se dará por mecanismos multissetoriais, com representação de governos, empresas, academia e terceiro setor, de modo a viabilizar que as diretrizes estratégicas para o desenvolvimento e uso da internet no Brasil sejam definidas em ambiente democrático.

(Flávia Lefèvre. www.cartacapital.com.br, 25.04.2019. Adaptado) 

No que se refere à concordância, o trecho – … uma das conquistas do MCI foi a garantia de que a governança da internet se dará por mecanismos multissetoriais… (2º parágrafo) – está reescrito em conformidade com a norma- -padrão da língua portuguesa em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    A) ? corresponde a uma das conquistas do MCI a garantia de que a governança da internet seja dado por mecanismos multissetoriais? ? o correto é "dada" (=concorda com o substantivo "garantia", o qual está no feminino).

    B) ? corresponde a uma das conquistas do MCI a garantia de que a governança da internet se dê por mecanismos multissetoriais?

    C) ? correspondem a uma das conquistas do MCI a garantia de que a governança da internet se dê por mecanismos multissetoriais? ? o correto é "corresponde" (=concorda com o núcleo do sujeito posposto "garantia").

    D) ? correspondem a uma das conquistas do MCI a garantia de que a governança da internet seja dado por mecanismos multissetoriais?

    E) ? correspondem a uma das conquistas do MCI a garantia de que a governança da internet seja dada por mecanismos multissetoriais?

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  • Assertiva b

    Corresponde a uma das conquistas do MCI a garantia de que a governança da internet se dê por mecanismos multissetoriais…

  • A garantia Corresponde 

  • para encontrar facilmente o sujeito procure o artigo

  • Bota na ordem direta...

  • Objetivo:

    1) identifique o sujeito.

    2) estabeleça a relação de concordância.

    corresponde a uma das conquistas do MCI a garantia de que a governança da internet se dê por mecanismos multissetoriais…

    A garantia (...) corresponde (..)

    Sucesso,bons estudos não desista!

  • Quem ou O que corresponde?"Corresponde a garantia",não é? Ficaria estranho se disséssemos "Correspondem a garantia"

    Estou apanhando muito com as questões agradeço a todos aqui que estão me ajudando

  • Essa questão me deixou com dúvida na alternativa B:

    B)corresponde a uma das conquistas do MCI a garantia de que a governança da internet se por mecanismos multissetoriais…

    corresponde concorda com a garantia ok!

    Mas, no trecho final ...a governança da internet se por mecanismos multissetoriais…

    para concordar com mecanismos não deveria ficar como deem (plural)?

    B)a governança da internet se deem por mecanismos multissetoriais…

    Se alguém puder ajudar a solucionar a dúvida fico grato!

    Agora que começamos não podemos parar!


ID
3407800
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


O que você deve entender antes de dizer

que é perfeccionista no trabalho


       Você sente (ou conhece alguém) que nunca consegue trabalhar em equipe porque acredita ser a única pessoa que sabe fazer a tarefa direito? Está sempre tentando agradar aos outros, anulando as próprias vontades? E, de tão acostumado à autocrítica, acaba vendo “defeitos” em tudo e em todos? Essas características são comuns aos perfeccionistas, e, se antes esse termo era sinônimo de dedicação, agora se transformou em um sinal de alerta. Pesquisas realizadas nos Estados Unidos e no Reino Unido apontam para uma população que não está se tornando mais bem-sucedida apesar de buscar a perfeição, mas que, na verdade, está ficando cada vez mais doente.

       Segundo os estudos, existem dois tipos de perfeccionismo. O primeiro é o adaptativo, que é saudável. Nele a pessoa se sente motivada a novas conquistas, tem um padrão alto de metas e disciplina para alcançá-las. Porém, o outro tipo de perfeccionismo, o mal-adaptativo, é perigoso para a saúde. O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. Isso acontece porque suas metas não são apenas altas, mas irreais. Seus padrões de autocobrança passam do limite, afetando a forma como se comporta, além de estimular uma personalidade controladora, impactando negativamente suas relações interpessoais e levando ao esgotamento físico e mental.


(Sofia Esteves. https://exame.abril.com.br, 10.10.2019. Adaptado)

Uma afirmação condizente com o texto é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Segundo o texto: [...] o outro tipo de perfeccionismo, o mal-adaptativo, é perigoso para a saúde. O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. Isso acontece porque suas metas não são apenas altas, mas irreais. Seus padrões de autocobrança passam do limite, afetando a forma como se comporta, além de estimular uma personalidade controladora, impactando negativamente suas relações interpessoais e levando ao esgotamento físico e mental.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva D

    O perfeccionista pode adoecer quando se impõe metas inalcançáveis, tornando-se demasiadamente exigente consigo e com os outros.

    Complicado

  • Vamos PMPR!!!


ID
3407803
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


O que você deve entender antes de dizer

que é perfeccionista no trabalho


       Você sente (ou conhece alguém) que nunca consegue trabalhar em equipe porque acredita ser a única pessoa que sabe fazer a tarefa direito? Está sempre tentando agradar aos outros, anulando as próprias vontades? E, de tão acostumado à autocrítica, acaba vendo “defeitos” em tudo e em todos? Essas características são comuns aos perfeccionistas, e, se antes esse termo era sinônimo de dedicação, agora se transformou em um sinal de alerta. Pesquisas realizadas nos Estados Unidos e no Reino Unido apontam para uma população que não está se tornando mais bem-sucedida apesar de buscar a perfeição, mas que, na verdade, está ficando cada vez mais doente.

       Segundo os estudos, existem dois tipos de perfeccionismo. O primeiro é o adaptativo, que é saudável. Nele a pessoa se sente motivada a novas conquistas, tem um padrão alto de metas e disciplina para alcançá-las. Porém, o outro tipo de perfeccionismo, o mal-adaptativo, é perigoso para a saúde. O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. Isso acontece porque suas metas não são apenas altas, mas irreais. Seus padrões de autocobrança passam do limite, afetando a forma como se comporta, além de estimular uma personalidade controladora, impactando negativamente suas relações interpessoais e levando ao esgotamento físico e mental.


(Sofia Esteves. https://exame.abril.com.br, 10.10.2019. Adaptado)

Uma apresentação adequada da organização do conteúdo no texto está em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Caracterização geral (=Você sente (ou conhece alguém) que nunca consegue trabalhar em equipe porque acredita ser a única pessoa que sabe fazer a tarefa direito? Está sempre tentando agradar aos outros, anulando as próprias vontades? E, de tão acostumado à autocrítica, acaba vendo ?defeitos? em tudo e em todos? Essas características são comuns aos perfeccionistas, e, se antes esse termo era sinônimo de dedicação, agora se transformou em um sinal de alerta. Pesquisas realizadas nos Estados Unidos e no Reino Unido apontam para uma população que não está se tornando mais bem-sucedida apesar de buscar a perfeição, mas que, na verdade, está ficando cada vez mais doente).

    ? Especificação em dois tipos de perfeccionistas (=Segundo os estudos, existem dois tipos de perfeccionismo. O primeiro é o adaptativo, que é saudável. Nele a pessoa se sente motivada a novas conquistas, tem um padrão alto de metas e disciplina para alcançá-las. Porém, o outro tipo de perfeccionismo, o mal-adaptativo, é perigoso para a saúde. O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. Isso acontece porque suas metas não são apenas altas, mas irreais. Seus padrões de autocobrança passam do limite, afetando a forma como se comporta, além de estimular uma personalidade controladora, impactando negativamente suas relações interpessoais e levando ao esgotamento físico e mental).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva E

    Após uma caracterização geral do perfeccionista, descrevem-se dois tipos específicos de perfeccionismo.

    Segundo os estudos, existem dois tipos de perfeccionismo. O primeiro é o adaptativo, que é saudável. Nele a pessoa se sente motivada a novas conquistas, tem um padrão alto de metas e disciplina para alcançá-las. Porém, o outro tipo de perfeccionismo, o mal-adaptativo, é perigoso para a saúde. O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. Isso acontece porque suas metas não são apenas altas, mas irreais. Seus padrões de autocobrança passam do limite, afetando a forma como se comporta, além de estimular uma personalidade controladora, impactando negativamente suas relações interpessoais e levando ao esgotamento físico e mental.

  • 20 questões respondidas. 3 corretas.

    estou longe de uma corda, infelizmente.

  • Carlos Henrique, calma e cuidado com o excesso de cobrança.

    Melhor errar aqui do que errar na prova e se você está errando é porque pelo menos está fazendo alguma coisa.

  • vai dar tudo certo Carlos Henrique, vai chegar uma hora que de tanto errar, você vai APRENDER!

  • Carlos Henrique,

    O nível dessa prova estava muito alto!

    Comece pelas provas mais fáceis, vai anotando os seus erros, estude a teoria!

    Aos poucos, você vai progredindo!

    Bons estudos! :)


ID
3407806
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


O que você deve entender antes de dizer

que é perfeccionista no trabalho


       Você sente (ou conhece alguém) que nunca consegue trabalhar em equipe porque acredita ser a única pessoa que sabe fazer a tarefa direito? Está sempre tentando agradar aos outros, anulando as próprias vontades? E, de tão acostumado à autocrítica, acaba vendo “defeitos” em tudo e em todos? Essas características são comuns aos perfeccionistas, e, se antes esse termo era sinônimo de dedicação, agora se transformou em um sinal de alerta. Pesquisas realizadas nos Estados Unidos e no Reino Unido apontam para uma população que não está se tornando mais bem-sucedida apesar de buscar a perfeição, mas que, na verdade, está ficando cada vez mais doente.

       Segundo os estudos, existem dois tipos de perfeccionismo. O primeiro é o adaptativo, que é saudável. Nele a pessoa se sente motivada a novas conquistas, tem um padrão alto de metas e disciplina para alcançá-las. Porém, o outro tipo de perfeccionismo, o mal-adaptativo, é perigoso para a saúde. O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. Isso acontece porque suas metas não são apenas altas, mas irreais. Seus padrões de autocobrança passam do limite, afetando a forma como se comporta, além de estimular uma personalidade controladora, impactando negativamente suas relações interpessoais e levando ao esgotamento físico e mental.


(Sofia Esteves. https://exame.abril.com.br, 10.10.2019. Adaptado)

A autora emprega com sentidos semelhantes os seguintes termos:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? autocrítica (1º parágrafo) e autocobrança (2º parágrafo) ? ambos termos referem-se a uma cobrança feita a si mesmo (=ação realizada com o objetivo de monitorar a própria atitude).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva b

    autocrítica (1º parágrafo) e autocobrança (2º parágrafo).

  • Tem questões da vunesp que eu vivo boiando ou fazem de sacangem mesmo, incrivel!


ID
3407809
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


O que você deve entender antes de dizer

que é perfeccionista no trabalho


       Você sente (ou conhece alguém) que nunca consegue trabalhar em equipe porque acredita ser a única pessoa que sabe fazer a tarefa direito? Está sempre tentando agradar aos outros, anulando as próprias vontades? E, de tão acostumado à autocrítica, acaba vendo “defeitos” em tudo e em todos? Essas características são comuns aos perfeccionistas, e, se antes esse termo era sinônimo de dedicação, agora se transformou em um sinal de alerta. Pesquisas realizadas nos Estados Unidos e no Reino Unido apontam para uma população que não está se tornando mais bem-sucedida apesar de buscar a perfeição, mas que, na verdade, está ficando cada vez mais doente.

       Segundo os estudos, existem dois tipos de perfeccionismo. O primeiro é o adaptativo, que é saudável. Nele a pessoa se sente motivada a novas conquistas, tem um padrão alto de metas e disciplina para alcançá-las. Porém, o outro tipo de perfeccionismo, o mal-adaptativo, é perigoso para a saúde. O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. Isso acontece porque suas metas não são apenas altas, mas irreais. Seus padrões de autocobrança passam do limite, afetando a forma como se comporta, além de estimular uma personalidade controladora, impactando negativamente suas relações interpessoais e levando ao esgotamento físico e mental.


(Sofia Esteves. https://exame.abril.com.br, 10.10.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a informação entre colchetes se refere corretamente à expressão destacada na frase.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. [o tipo perfeccionista mal-adaptativo]

    ? Pronome possessivo "seu" fazendo referência ao desempenho de alguém (=no caso, ao desempenho do "tipo mal-adaptativo ? tipo dele).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva E

    O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. [o tipo perfeccionista mal-adaptativo]

  • outra questão que não tem gab. a banca parece que coloca drogados para elaborar as questões.

  • a questão não está destacada aqui na plataforma, dai fica difícil identificar e relacionar as palavras para resolver o que se pede.
  • Descartei a alternativa A, pois ele começa o texto realizando a pergunta para nós. A informação entre colchetes diz que a pessoa é perfeccionista, sendo que o autor não diz isso, mas pergunta se você é.


ID
3407812
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


O que você deve entender antes de dizer

que é perfeccionista no trabalho


       Você sente (ou conhece alguém) que nunca consegue trabalhar em equipe porque acredita ser a única pessoa que sabe fazer a tarefa direito? Está sempre tentando agradar aos outros, anulando as próprias vontades? E, de tão acostumado à autocrítica, acaba vendo “defeitos” em tudo e em todos? Essas características são comuns aos perfeccionistas, e, se antes esse termo era sinônimo de dedicação, agora se transformou em um sinal de alerta. Pesquisas realizadas nos Estados Unidos e no Reino Unido apontam para uma população que não está se tornando mais bem-sucedida apesar de buscar a perfeição, mas que, na verdade, está ficando cada vez mais doente.

       Segundo os estudos, existem dois tipos de perfeccionismo. O primeiro é o adaptativo, que é saudável. Nele a pessoa se sente motivada a novas conquistas, tem um padrão alto de metas e disciplina para alcançá-las. Porém, o outro tipo de perfeccionismo, o mal-adaptativo, é perigoso para a saúde. O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. Isso acontece porque suas metas não são apenas altas, mas irreais. Seus padrões de autocobrança passam do limite, afetando a forma como se comporta, além de estimular uma personalidade controladora, impactando negativamente suas relações interpessoais e levando ao esgotamento físico e mental.


(Sofia Esteves. https://exame.abril.com.br, 10.10.2019. Adaptado)

Uma relação de causa e consequência pode ser observada entre os trechos separados pela vírgula em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ? de tão acostumado à autocrítica, acaba vendo ?defeitos? em tudo e em todos? (1º parágrafo)

    ? Temos o tesão (=apresenta a causa) e logo após temos a consequência (=acaba vendo ?defeitos? em tudo e em todos).

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  • Assertiva A

    de tão acostumado à autocrítica, acaba vendo “defeitos” em tudo e em todos? (1º parágrafo)

  • Buscar responder todos os itens:

    E - uso da conjunção porque nos da uma ideia de explicação

    D - uso da conjunção que nos da uma ideia de explicaçao

    C - uso da conjunção segundo nos da ideia de conformação

    B - uso da conjunção mas nos da ideia de adversidade

    A - uso da conjunção tão nos da ideia de consecutiva

  • Letra A

    Relação de Causa e Consequência:

    MACETE: O fato de (causa) faz com que (consequência).

  • o fato DE (causa) fez com que (consequência)

  • POR CAUSA da autocrítica, CONSEQUENTEMENTE acaba vendo defeitos em tudo e em todos

  • Dica:

    A noção de consequência na maioria dos casos pode ser identificada pelo:

    Tanto/ tão + Que..

    Correu tanto que ficou esbaforido.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • QUE QUE O LIXO DAQUELE PONTO DE INTERROGAÇÃO TA FAZENDO ALI ? MEU DEUS MANO


ID
3407815
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


O que você deve entender antes de dizer

que é perfeccionista no trabalho


       Você sente (ou conhece alguém) que nunca consegue trabalhar em equipe porque acredita ser a única pessoa que sabe fazer a tarefa direito? Está sempre tentando agradar aos outros, anulando as próprias vontades? E, de tão acostumado à autocrítica, acaba vendo “defeitos” em tudo e em todos? Essas características são comuns aos perfeccionistas, e, se antes esse termo era sinônimo de dedicação, agora se transformou em um sinal de alerta. Pesquisas realizadas nos Estados Unidos e no Reino Unido apontam para uma população que não está se tornando mais bem-sucedida apesar de buscar a perfeição, mas que, na verdade, está ficando cada vez mais doente.

       Segundo os estudos, existem dois tipos de perfeccionismo. O primeiro é o adaptativo, que é saudável. Nele a pessoa se sente motivada a novas conquistas, tem um padrão alto de metas e disciplina para alcançá-las. Porém, o outro tipo de perfeccionismo, o mal-adaptativo, é perigoso para a saúde. O tipo mal-adaptativo nunca está satisfeito com seu desempenho. Isso acontece porque suas metas não são apenas altas, mas irreais. Seus padrões de autocobrança passam do limite, afetando a forma como se comporta, além de estimular uma personalidade controladora, impactando negativamente suas relações interpessoais e levando ao esgotamento físico e mental.


(Sofia Esteves. https://exame.abril.com.br, 10.10.2019. Adaptado)

Quanto à regência, a expressão destacada em – … agora se transformou em um sinal de alerta… (1º parágrafo) – pode ser corretamente substituída, sem prejuízo do sentido e de acordo com a norma-padrão, por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? se converteu em (=quem se converte, converte-se EM algo ? preposição "em" regida pelo verbo).

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  • Assertiva b

    se converteu em

  • verbo converter, com o sentido de «transformar uma coisa noutra», usa-se coma preposição em.

    Ex.: «Os trabalhadores profanaram a Capela de Santa Catarina, em Goa, convertendo-a em cozinha.»

    verbo, conjugado reflexamente, pode reger a preposição a. Ex.: «converteu-se ao catolicismo».

  • Que texto bem feito esse da Revista Exame! Queria esse dom para escrever minhas redações.

  • Mônica Melo, eu acredito que não seja um dom.

    Com muita dedicação e persistência nós chegaremos a esse patamar. bons estudos

  • se converteu em alguma coisa

  • Gabarito: Letra B

    O verbo converter, com o sentido de «transformar uma coisa noutra», usa-se coma preposição em. Ex.: «Os trabalhadores profanaram a Capela de Santa Catarina, em Goa, convertendo-a em cozinha.» O verbo, conjugado reflexamente, pode reger a preposição a. Ex.: «converteu-se ao catolicismo».

    https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/regencia-do-verbo-converter--uso-da-palavra-funcao/29243#:~:text=O%20verbo%20converter%2C%20com%20o,converteu-se%20ao%20catolicismo».

  • Praticamente em todas as questões de regência, eu tento imaginar uma ou várias frases para analisar qual preposição é a mais adequada. Por exemplo, nessa questão eu imaginei: Eu converto minhas finanças em lucros. Deu certo,

  • O verbo converter, com o sentido de «transformar uma coisa noutra», usa-se coma preposição e

    ex: Jesus converteu água em vinho


ID
3407827
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Planejamento


         Ele chegou na hora certa. Aluno da Unicamp, me pedira uma entrevista. Eu não sabia o que ele queria saber de mim. Assentados, ele com prancheta e caneta na mão fez a grande pergunta: “Eu queria saber como foi que o senhor planejou a sua vida para chegar aonde chegou...”. Compreendi imediatamente. Ele gostava de mim. Me admirava. Queria ser como eu. E queria que eu lhe revelasse o segredo, o mapa... Fiquei triste por ter de desapontá-lo. Minha resposta, absolutamente verdadeira, foi: “Eu estou onde estou porque tudo que planejei deu errado...”. 


(Rubem Alves. Do universo à jabuticaba. São Paulo: Planeta do Brasil, 2010)

Ao perguntar ao autor como ele “planejou a sua vida para chegar aonde chegou”, o aluno parte do princípio de que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? ?planejou a sua vida para chegar aonde chegou?

    ? O pressuposto (=aquilo que se supõe antecipadamente; pressuposição, conjectura, suposição) é e que a vida pode ser planejada, pode ser premeditada.

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  • Assertiva E

    a vida é passível de planejamento.


ID
3407830
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Planejamento


         Ele chegou na hora certa. Aluno da Unicamp, me pedira uma entrevista. Eu não sabia o que ele queria saber de mim. Assentados, ele com prancheta e caneta na mão fez a grande pergunta: “Eu queria saber como foi que o senhor planejou a sua vida para chegar aonde chegou...”. Compreendi imediatamente. Ele gostava de mim. Me admirava. Queria ser como eu. E queria que eu lhe revelasse o segredo, o mapa... Fiquei triste por ter de desapontá-lo. Minha resposta, absolutamente verdadeira, foi: “Eu estou onde estou porque tudo que planejei deu errado...”. 


(Rubem Alves. Do universo à jabuticaba. São Paulo: Planeta do Brasil, 2010)

Com sua resposta à questão do aluno, o autor

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Minha resposta, absolutamente verdadeira, foi: ?Eu estou onde estou porque tudo que planejei deu errado...?. 

    ? Ou seja, o curso de sua vida tomou um rumo diferente daquilo que era esperado (=fatores alheios modificaram a sua vida).

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  • Assertiva A

    fiquei triste por ter de desapontá-lo. Minha resposta, absolutamente verdadeira, foi: “Eu estou onde estou porque tudo que planejei deu errado...”. 

  • Por que a "b" estaria errada? Raciocínio lógico: "TUDO que planejei deu errado". Logo: não conseguiu realizar NENHUM de seus planos. Discordo dessa questão.

  • Fernando de forma implícita percebemos que o entrevistado alcançara grandes feitos na vida, tanto que ele reforça que o aluno da unicamp o admirava bastante e mais informa que só chegou onde chegou por que as coisa deram errado, afirmando que ele chega a alcançar certo patamar de sucesso, um erro bastante constante é quando queremos extrapolar assuntos fora do texto, eu sofria e sofro muito para corrigir isso amigo, devemos nos atentar somente com as informações contidas no texto, pois é uma linha tênue para não extrapolar o assunto, bons estudos amigo.

  • Fernando, a QUESTÃO B está errada porque o aluno diz: "Eu queria saber como foi que o senhor planejou a sua vida para chegar aonde chegou", logo não podemos dizer que ele é frustado por não conquistar nenhum de seus planos, mesmo com adversidades no caminho, ele logrou êxito.

  • Lucas Santos Carneiro da Silva e HERON ALBANO.

    Entendo o ponto de vocês, mas continuo mantendo minha opinião. Vejam que o enunciado pede: "Com SUA RESPOSTA À QUESTÃO DO ALUNO, o autor (...)".

    O trecho da resposta à questão do aluno é especificamente o que mencionei acima: "TUDO que planejei deu errado", o que torna a B a mais correta na minha opinião.

    Se tivesse perguntado, por ex., "A partir do texto, pode-se inferir" concordaria com vocês.


ID
3407833
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Planejamento


         Ele chegou na hora certa. Aluno da Unicamp, me pedira uma entrevista. Eu não sabia o que ele queria saber de mim. Assentados, ele com prancheta e caneta na mão fez a grande pergunta: “Eu queria saber como foi que o senhor planejou a sua vida para chegar aonde chegou...”. Compreendi imediatamente. Ele gostava de mim. Me admirava. Queria ser como eu. E queria que eu lhe revelasse o segredo, o mapa... Fiquei triste por ter de desapontá-lo. Minha resposta, absolutamente verdadeira, foi: “Eu estou onde estou porque tudo que planejei deu errado...”. 


(Rubem Alves. Do universo à jabuticaba. São Paulo: Planeta do Brasil, 2010)

Considerando a norma-padrão da língua portuguesa, a expressão destacada em – Assentados, ele com prancheta e caneta na mão fez a grande pergunta… – pode ser corretamente substituída por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Ele chegou na hora certa. Aluno da Unicamp, me pedira uma entrevista. Eu não sabia o que ele queria saber de mim. Assentados, ele com prancheta e caneta na mão fez a grande pergunta: ?Eu queria saber como foi que o senhor planejou a sua vida para chegar aonde chegou...?. Compreendi imediatamente. 

    ? Após nos assentarmos (=verbo conjugado corretamente no plural e, além disso, concordância realizada corretamente e valor temporal mantido).

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  • Assertiva b

    Assentados, = Após nos assentarmos

  • Letra D errada por conta de que não existe ênclise em particípio.

  • Erro da A?

  • Felipe Richard Xavier

    Quando estávamos assentados

    (Eu acho, não entendo muito bem gramática. Eliminei ela por isso)

  • Fatores de atração de próclise

    -palavras negativas ex: não

    -advérbio

    -pronomes relativos, interrogativos e indefinidos

    -conjunções subordinadas

    -quando forem opinativas ou exclamativa

    -Em + gerúndio

    Vamos, que vamos!! :D

  • Boa questão. Não me atentei a ênclise depois do particípio
  • Gabarito: B

    A) Quando estavam assentados (concordância com o verbo)

    B) Após nos assentarmos (Após é um advérbio atrativo de próclise)

    C) Depois que eu e ele nos assentamos (Quando temos um pronome reto na 1ª pessoa do sing (eu) , a concordância ficará na 1ª pessoa do plural) eu assento/nós assentamos.

    D) Tendo nos assentado (Ênclise proibitiva com verbos no particípio - devemos utilizar a próclise)

    E) Já nos havendo assentado (Já é advérbio atrativo de próclise)


ID
3407836
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Planejamento


         Ele chegou na hora certa. Aluno da Unicamp, me pedira uma entrevista. Eu não sabia o que ele queria saber de mim. Assentados, ele com prancheta e caneta na mão fez a grande pergunta: “Eu queria saber como foi que o senhor planejou a sua vida para chegar aonde chegou...”. Compreendi imediatamente. Ele gostava de mim. Me admirava. Queria ser como eu. E queria que eu lhe revelasse o segredo, o mapa... Fiquei triste por ter de desapontá-lo. Minha resposta, absolutamente verdadeira, foi: “Eu estou onde estou porque tudo que planejei deu errado...”. 


(Rubem Alves. Do universo à jabuticaba. São Paulo: Planeta do Brasil, 2010)

Observe as seguintes frases escritas a partir do texto:


•  O aluno dirigiu-se ao escritor.

•  O aluno fez uma pergunta ao escritor.

•  O escritor deu uma resposta inesperada à pergunta.


Essas frases estão corretamente organizadas em uma única, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, da seguinte maneira:


O aluno dirigiu-se ao escritor e

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A) o fez uma pergunta, que lhe deu uma resposta inesperada ? fez uma pergunta a alguém, o correto deve ser usar "a ele" ou o pronome oblíquo com função de objeto indireto "lhe".

    B) o fez uma pergunta, sendo que esta obteve uma resposta inesperada.

    C) fez-lhe uma pergunta, à qual este deu uma resposta inesperada ? deu uma resposta a alguém (=preposição "a") + artigo definido que acompanha o pronome relativo (=crase).

    D) fez uma pergunta a ele, o qual a deu uma resposta inesperada ? deu algo a alguém, o correto deve ser usar "a ela ou o pronome oblíquo com função de objeto indireto "lhe".

    E) fez uma pergunta a ele, que o deu uma resposta inesperada.

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  • Assertiva C

    C

    fez-lhe uma pergunta, à qual este deu uma resposta inesperada.

  • O aluno dirigiu-se ao escritor e fez (a ele) uma pergunta, à (pergunta) este deu uma resposta inesperada.

    Fazendo-se as devidas substituições, de acordo com a norma culta, teremos: 

    O aluno dirigiu-se ao escritor e fez-lhe uma pergunta, à qual este deu uma resposta inesperada. 

  • essa matéria é a pior desgraça que existe no mundo !!!!!!!!!!!!

  • O aluno dirigiu-se ao escritor e fez-lhe (fez a ele) uma pergunta, à qual este deu uma resposta inesperada ( a de a pergunta + a de dar uma resposta a)

  • fiquei velhaco porque era a única com pronome lhe kkk

  • Gabarito C

    O aluno dirigiu-se ao escritor e...

    fez-lhe uma pergunta (quem faz uma pergunta, faz uma pergunta A alguém, por isso o LHE), no caso, fez uma pergunta ao escritor.

    à qual este deu uma resposta inesperada. ("à qual" se refere à pergunta e este se refere ao escritor) caso referisse ao aluno, usaríamos aquele. / em relação à crase, está sendo usada, porque quem da uma resposta, da uma resposta A alguma coisa/alguém (a+a qual).

    ___________________________________________________________________________________________

    É como se ficasse assim: O aluno dirigiu-se ao escritor e fez uma pergunta ao escritor (lhe) e o escritor (este) deu uma resposta inesperada à pergunta (à qual).

    Erros, por favor, avisem-me no privado.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • Uai, mas eu li em um livro que nãos pode ter duas preposições da mesma classe na mesma oração.

    Como "se" e " lhe" são oblico de terceira pessoa, pensei que não poderiam estar na mesma oração

  • Quem faz uma pergunta, faz uma pergunta "PARA" alguém. Verbo Transitivo Indireto necessitando de preposição tendo como colocação pronominal portanto o "LHE".

  • Não entendi. O "este" não tem que ser usado a termo imediatamente anterior?

  • seria proclise né ???

    porque temos o 'E' atrativo rsrsrs

    só acho

  • ESTE?

    C) fez-lhe uma pergunta, à qual "ESTE" deu uma resposta inesperada → deu uma resposta a alguém (=preposição "a") + artigo definido que acompanha o pronome relativo (=crase).

    Não é adequado o uso desse pronome conforme consta nessa alternativa. O correto seria estar "o escritor" no lugar de "este".

  • A única que eu nao marcaria é a resposta. ah, português
  • Português é bom demais!

  • Já é a quarta vez que faço esta questão e é a quarta vez que erro, sendo que a primeira vez eu errei justamente no momento onde eu não podia errar kkkk

  • quem faz faz alguma coisa a alguém ---> VTDI (bitransitivo)

    VTD --> OD

    VTI ---> OI ---> "LHE"

    fez uma pergunta ao escritor ---> FEZ- LHE uma pergunta

  • Questão de alto nível.

  • Depois que eu li em um comentário que o lhe sempre retorna a uma pessoa, meu número de acerto subiu muito em questões assim. Então fica de dica.

    GABARITO: C


ID
3407839
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Planejamento


         Ele chegou na hora certa. Aluno da Unicamp, me pedira uma entrevista. Eu não sabia o que ele queria saber de mim. Assentados, ele com prancheta e caneta na mão fez a grande pergunta: “Eu queria saber como foi que o senhor planejou a sua vida para chegar aonde chegou...”. Compreendi imediatamente. Ele gostava de mim. Me admirava. Queria ser como eu. E queria que eu lhe revelasse o segredo, o mapa... Fiquei triste por ter de desapontá-lo. Minha resposta, absolutamente verdadeira, foi: “Eu estou onde estou porque tudo que planejei deu errado...”. 


(Rubem Alves. Do universo à jabuticaba. São Paulo: Planeta do Brasil, 2010)

Quanto à ocorrência da crase, a expressão destacada em – … para chegar aonde chegou… – pode ser corretamente substituída por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    A) à fazer sucesso ? crase incorreta antes de verbo.

    B) à alguma estabilidade ? crase incorreta antes de pronome indefinido.

    C) à este momento ? crase incorreta antes de pronome demonstrativo "este".

    D) à fase atual ? chegar a algo (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "fase".

    E) à uma vida tranquila ? crase incorreta antes de artigo indefinido "uma".

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva D

    à fase atual.

  • Gabarito: D

    Casos proibidos:

    *Antes de verbos

    *Artigo indefinido

    *Pronome demostrativo, salvo àquele, àquela, àquilo.

  • "... PARA CHEGAR AO OBJETIVO ATUAL (COMBINAÇÃO DA PREPOSIÇÃO "A", COM O ARTIGO "O" TEM CRASE).

  • GABARITO: LETRA D

    COMPLEMENTANDO:

    Principais casos em que não ocorre a crase:

    * Antes de palavra masculina

    * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

    * Antes de verbo

    * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

    * Antes de artigo indefinido

    * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

    * Antes dos seguintes pronomes: 

       a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

       b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

       c) Indefinidos (exceção: outra(as))

       d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

       e) Pessoais

    FONTE: QC

  • ANTES DE PRONOME CRASE PASSA FOME


ID
3407842
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para determinado filme, a bilheteria de um cinema vendeu 150 ingressos ao preço normal e 65 ingressos ao preço de meia entrada, ou seja, 50% do preço normal.


Se o total arrecadado na bilheteria desse filme foi R$ 4.562,50, então o valor arrecado com os ingressos de meia entrada foi

Alternativas
Comentários
  • 150x + 65*0,5x = 4.562,50

    150x + 32,5x = 4.562,50

    182,5x = 4.562,50

    X = 25 ----> INTEIRA

    MEIA -----> 12,50 * 65= 812,50

    GABARITO D

  • Dá para fazer pelas alternativas até chegar na D:

    812,5/65 ingresso = 12,5 a meia

    Logo, a inteira custa 25 reais = 25 x 150 = 3.750

    3.750 + 812,5 = 4.562,50

    GAB: D

  • Para determinado filme, a bilheteria de um cinema vendeu 150 ingressos ao preço normal e 65 ingressos ao preço de meia entrada, ou seja, 50% do preço normal.

    Se o total arrecadado na bilheteria desse filme foi R$ 4.562,50, então o valor arrecado com os ingressos de meia entrada foi

    Ingresso Normal= n

    Ingresso Meia Entrada= m

    m= n/2

    150.n+ 65.n/2 = 4562,50

    MMC= 2

    300n+ 65n= 9125

    365n= 9125

    n= 9125/ 365= 25

    n= 25

    m= 25/2= 12,5

    m= 12,5

    valor arrecado com os ingressos de meia entrada: 65.12,5= 812,5

    GAB. D


ID
3407845
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a seguinte informação, publicada em um jornal eletrônico:


A maioria da população acredita que a reforma da Previdência é necessária. É o que mostra a pesquisa Retratos da Sociedade Brasileira – Reforma da Previdência. O levantamento da Confederação Nacional da Indústria (CNI) ouviu 2 mil pessoas [...]. Entre os entrevistados, 60% concordam que a reforma é necessária. Destes, 32% concordam totalmente, e 28% concordam em parte com a afirmação. [...]


(https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/economia/seis-

em-cada-dez-brasileiros-dizem-que-a-reforma-da-previdencia-

e-necessaria-mostra-pesquisa-da-cni/)


Com base na informação, é correto concluir que a diferença entre os números de entrevistados que concordam totalmente e dos entrevistados que concordam em parte que a reforma da Previdência é necessária é igual a

Alternativas
Comentários
  • Essa questão é a de número 22 da prova e foi anulada pela Vunesp.

  • A VUNESP anulou uma questão??? É um milagre!

  • Como informado pelos colegas, a Vunesp anulou a questão. Acredito que seja porque no final a conta não fecha. O Examinador afirma que 60 % de 2000 concordam com a reforma da Previdência (1200 pessoas). Depois ele informa que desses 1200, 32% concordam totalmente ( 384) e 28%, em parte (336) e pede a diferença entre esses dois valores, que de fato é 48 (Alternativa A). Só que quanto somamos 384 e 336 não temos os 1200 lá do início referente ao conjunto das pessoas que concordam e no qual estão inseridas as que concordam total e parcialmente. Como não é levantada um terceira possibilidade de concordância, 480 pessoas ficaram de fora da conta.

    Link Prova: https://arquivos.qconcursos.com/prova/arquivo_prova/68227/vunesp-2019-camara-de-maua-sp-motorista-legislativo-prova.pdf?_ga=2.12142903.262937261.1586787294-400479051.1586787294

    Link Análise recurso anulação: https://arquivos.qconcursos.com/concurso/justificativa/20925/camara-de-maua-sp-2019-justificativa.pdf?_ga=2.12142903.262937261.1586787294-400479051.1586787294

  • Acredito que o erro da questão é dizer: "Destes, 32% concordam totalmente, e 28% concordam em parte com a afirmação."

    Na lógica argumentativa, se vc concorda, concorda totalmente ou parcialmente (muito ou pouco).

    Mas se 32% mais 28% dá 60%... e os outros 40%?!?!?!

    Só se eles "não responderam", mas esta informação não está no enunciado.

    A anulação acredito que, mesmo não influenciando no resultado matemático, tenha se caracterizado como erro grave de argumentação lógica do enunciado.

    Um outro exemplo:

    Em uma sala temos 6 homens e 4 mulheres.

    Se 30% das mulheres sairem, qual será a nova proporção de homens e mulheres?

    Matematicamente é possível fazer, porem na lógica, não dá para sair 1,2 mulher.


ID
3407854
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em agosto de 2018, uma reportagem foi ao ar, em um telejornal, com a seguinte introdução:

“Três em cada dez brasileiros não aprenderam suficiente para ler, escrever e fazer contas no dia a dia.”

Na sequência da reportagem, foi apresentada a seguinte informação:

“Segundo o IBGE, no Brasil, são quase 12 milhões de pessoas [nessas condições], com mais de 15 anos [...].”


Se a informação do IBGE estiver associada à introdução da reportagem, pode-se concluir corretamente que, no Brasil, o número aproximado de pessoas com mais de 15 anos e que não tinham esse problema, ou seja, aprenderam o suficiente para ler ou escrever ou fazer contas no dia a dia, seria de

Alternativas
Comentários
  • Três em cada dez brasileiros não aprenderam... = 3/10 = 0,3 = 30%

    12 milhões [nessas condições] ------------------------------- 30%

    X milhões [não tinham esse problema] --------------------- 70%

    30.X = 12.70

    X = 28 milhões

  • Por fração:

    Não sabe ler: 3/10

    Sabe ler: 7/10

    3k + 7k = 10

    Se 3K = 12 milhões

    Faça a divisão para achar quanto vale 1k >>> 3k / 12 = 4.

    7.4 = 28 milhões

    gab: B

  • A cada 3 que não sabem ler, 10 sabem;

    A cada 12.000.000 que não sabem ler, "X" sabem;

    3 ------ 10

    12.000.000 ------- X

    Multiplicando em cruz temos o valor de X= 40.000.000. Esse valor corresponde a amostra total de pessoas, desse valor temos que tirar as pessoas que não sabem ler;

    40.000.000 - 12.000.000 = 28.000.000


ID
3407857
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em determinado dia, um vendedor vendeu a um cliente duas unidades de um produto x e uma unidade de um produto y, totalizando R$ 155,00. Naquele mesmo dia, ele vendeu, para outro cliente, cinco unidades do produto x e quatro unidades do produto y, totalizando R$ 440,00. Sendo assim, é correto afirmar que o preço unitário do produto x é

Alternativas
Comentários
  • https://www.youtube.com/watch?v=RjQGgu-w1jI

  • Alternativa E.

    Resolução através de sistema de equações.

    Problema informa:

    2 X + Y = 155

    5 X + 4 Y = 440

    Na primeira equação isola Y:

    2 X + Y = 155

    Y = 155 - 2 X

    Joga valor de Y na segunda equação:

    5 X + 4 Y = 440

    5 X + 4 ( 155 - 2X) = 440

    5 X + 620 - 8 X = 440

    620 - 440 = 8 X - 5 X

    180 = 3 X

    180/3 = X

    60 = X

    Valores unitários dos produtos:

    X = 60

    Y = 155 - 2 X →Y = 155 - 2 * 60 → Y = 155 - 120 = 35

    60 - 35 = 25

    Logo X é R$ 25,00 maior que o preço unitário do produto Y.

  • por sistema de equação:

    2x + y = 155 (multiplica essa por - 4 para podermos isolar o "y")

    5x + 4y = 440

    Então:

    -2x + -4y = 620

    5x + 4y = 440 façamos a subtração.

    ___________

    3x=180

    x=60

    Pronto, agora que achamos o valor de "x" só joga-lo em qualquer uma das equações:

    2(60) + y = 155

    120 + y = 155

    y = 155-120

    Y = 35

    Então "x" maior que "y' em 25 Gabarito (E)


ID
3407860
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois amigos trabalham como seguranças em empresas distintas, independentemente de serem ou não finais de semana ou feriados. Um deles, a cada dois dias trabalhados, folga um, enquanto o outro folga um dia a cada três dias trabalhados. Se, em uma segunda-feira, ambos estavam de folga, então é correto afirmar que a vez imediatamente anterior em que ambos estavam de folga, em um mesmo dia, era

Alternativas
Comentários
  • Questão de MMC. A cada 3 dias um folga = 3 + 1 dia de folga (mmc de 4) a cada 2 dias outro folga = 2 + 1 dia de folga (mmc de 3) Resultado será 12. Se segunda-feira eles estavam de folga, a vez anterior foi há DOZE DIAS, numa quarta-feira.

    Bons estudos!

  • Amigo 1: 2 dias trabalhados, folga 1

    Amigos 2: 3 dias trabalhados, folga 1

    Como o problema pede o dia em que eles folgarão juntos, o mmc será de 3 e 4.

    MMC(3,4)=12 ( então ambos ficam de folga juntos a cada 12 dias)

    Se a questão pede o dia em que ambos ficaram de folga antes de segunda -feira e conta finais de semana e feriados, só subtrair todos os doze dias anteriores

    quarta-feira <- quinta <- sexta<- sábado <- domingo <-segunda <- terça <- quarta<- quinta <-sexta <-sábado <-domingo <-segunda-feira(folga, Dia 0)

    Letra (B)

  • Mostrando o MMC...

    3, 4 | 2

    3, 2 | 2

    3, 1 | 3

    1, 1

    MMC (3, 4) = 2 . 2 . 3 = 12

  • Quando a pessoa não tiver certeza da resolução é melhor não postar nada. Acaba atrapalhando quem está aprendendo.

  • Não entendi o motivo de ser 4 e não 2.

  • Gente, atentem-se ao seguinte:

    Quando o enunciado da questão falar " de tanto a tanto, a cada tanto, ou trazer uma ideia de coincidência, é bem provável que será caso de MMC. Logo, tirando o MMC de 2,3, teremos:

    2,3 I 2

    1,3 I 3

    1,1 l 2.3= 6

    Sendo assim, se ambos estavam de folga numa segunda-feira, a vez imediatamente anterior a qual eles estavam de folga foi 6 dias antes, ou seja, volta-se da 2ª de folga 6 dias antes, 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª SAB DOM 2ª , sendo o gabarito a letra B, Quarta-feira.

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos!!

  • Esse "imediatamente anterior" é o quê da questão.

  • vi um video de o professor respondendo, ele explica que tem que tomar cuidado com esse tipo de questão, porque são ciclos, assim não é MMC de 2 e 3 e sim de 3 e 4 (2 trabalhados +1 folga (3 dias) e 3 trabalhados +1 folga (4 dias)). MMC de 3 e 4 é 12, agora volta 12 dias de segunda vai dar quarta feira.

  • Gabarito B

    Sintetizando:

    MMC tempo transcorrido

    Questão pede dia imediatamente posterior (que vem depois), a contagem deve iniciar pelo último dia que a tarefa foi realizada, ele será o número 1 – então, deve ser contato.

    Questão pede dia imediatamente anterior (que veio antes), a último data realizada é o número zero – então, não deve ser contato.

    Atenção! se pede dias úteis ou interrupção dos dias (conta-se sábado e domingo).

  • 3 4 | = 12

    S, T, Q,Q,S,S,D

    VOLTA 12 DIAS.

    D,S,S,Q,Q,T,S,D,S,S,Q,QUARTA

  • Assim, ó: http://prntscr.com/156d1oz

  • Na dúvida é melhor fazer um calendário na prova e fazer as contas voltando. Acertei assim. O importante né matar a questão? rs.


ID
3407863
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um reservatório de água, com capacidade total, abastece outros reservatórios menores. Abrindo-se quatro acessos aos reservatórios menores, ao mesmo tempo, e com a mesma e maior vazão possível em todos eles, o reservatório maior esvazia-se, totalmente, em 5 horas. Se apenas três desses acessos forem abertos nas mesmas condições, o tempo necessário para o esvaziamento total do maior reservatório, inicialmente cheio, será de

Alternativas
Comentários
  • REGRA DE 03 INVERSAMENTE PROPORCIONAL

  • Elano, não entendi o seu comentário, poderás explica-ló novamente

  • Segue o link da resolução da prova no canal "ciência exata" no youtube:

    https://www.youtube.com/watch?v=lISgwKm6c4Q.

    Minuto da questão: 31:32.

  • Segue a resolução:

    Acessos ---- t (horas)

    4 ---------------- 5

    3 ---------------- x

    Primeiro converte as horas pelos minutos: 5 x 60 = 300

    Acessos ---- t (min.)

    4 ----------------300

    3 ----------------- x

    Dica: Faça a "famosa pergunta" sempre pela grandeza que tem o "X"

    Obs: Esquece os números e pensa no tanque com 4 acessos abertos, depois, vc vai lá fecha um, totalizando 3. Pergunto

    "Se a vazão é a mesma e QUERO que o tanque leve mais tempo para esvaziar, eu DEVO manter os 4 acessos ou DIMINUIR para 3 acessos?

    GRANDEZA INVERSAMENTE PROPORCIONAL

    4 ----------------300 - 3X = 300 . 4 - 1200/3 = 400 min.

    3 ----------------- x

    Por último é só dividir 400/ 60 = 6 horas e 40 minutos

    Outra dica: Faça a conta de dividir simples e o "RESTO" será a quantidade de minutos!!!!

    Eu sei que é uma simples questão, mas em um momento de nervosismo a gente pode vacilar e perder a vaga!!!

    Firme e forte rumo a aprovação!!!

    Paz e bem

  • Alternativa D.

    Acessos......Tempo (h)

    4...................5

    3...................X

    Regra de três inversamente proporcional, se aumento a quantidade de tempo para esvaziar o reservatório, diminuo a quantidade de acessos abertos.

    Logo:

    3...................5

    4...................X

    Multiplica cruzado:

    X = (5 * 4) / 3

    X = 6,66 h

    Parte inteira 6 horas, parte decimal multiplica por 60 para definir minutos (0,66 * 60 = 39,40 min.)

    6 h 39 min. → Arredondando: 6 h 40 min.


ID
3407866
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um terreno retangular, com comprimento 5 m maior que sua largura, será dividido em duas partes iguais, por uma de suas diagonais.

Sabendo-se que a área desse terreno é de 150 m2 , a medida da diagonal que será utilizada para fazer essa divisão será maior que

Alternativas
Comentários
  • Equação de 2º Grau utilizando-se fórmula de Bhaskara :

    Retângulo com lado menor: X, logo comprimento X+5 (lado maior)

    X . (X+5) = 150 m² => X² + 5X - 150 = 0, logo adota-se Bhaskara:

    X = -b +_ √ (b² - 4ac) / 2a

    X = - 5 +- √ (5² - (4 . 1 . -150)) / (2 . 1)

    X' = 10 m verdadeiro

    X" = -15 m Falso

    2 Cálculo da medida da Diagonal do Retângulo (D)

    Adota-se a fórmula da Hipotenusa :

    D² = 10² + 15²

    D = √325 => D = 18 m

  • É um retângulo com 5M+ de comprimento e X de largura com área de 150 M²

    X.X+5=150

    X²+5x-150=0

    Delta: 5²-4.1.-150

    Delta:625 (Raiz é 25)

    X¹=-5+25/2.1=20/10 = 10 (Correto)

    X²=-5-25/2.1=-30/2=-15 (Inválido)

    Logo: Largura=10M e Comprimento =15M

    Pra descobrir diagonal: H²=10²+15²= 325 , Fatorando temos 5√13 , √13=3,6 , logo 5.3,6=18 (GABARITO C)

  • GABARITO LETRA C.

    Pensei o seguinte:

    C = x+5

    L = x

    Se a área é 150m2 então se o x for 10 um lado será 10 e o outro 15 e a multiplicação dos dois será 150. A = BxH

    Sabendo disso eu posso descobrir por bhaskara:

    x2 = 10^2 + 15^2

    x2 = 100 + 225

    x2 = 325

    Daqui precisa nem de conta. se eu sei que 325 > 225, logo o número é maior que 15 e se a multiplicação de 20x20=400, então o número precisa ser menor que 20.


ID
3407869
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma foto tem o formato retangular e será necessário ampliá-la, de modo que sua área fique 21% maior, mantendo-se, da foto original, a razão entre o maior e o menor lados.


Comparado ao perímetro da foto original, o perímetro da ampliação aumentará em:

Alternativas
Comentários
  • Não entendi

  • https://www.youtube.com/watch?v=EB5hWKE-E4A

    Resolução da questão para quem não conseguiu fazer!

  • Entendi,Jeferson, obrigado!

    Basicamente, a questão dispões que temos uma foto com um formato retângulo, a qual a área é 100%, contudo a questão nos informa que mesmo havendo-se o aumento, a razão entre base e altura se manteve,

    Razão = h/b , como não deu valor, chutamos dois valores para tais

    6/5 = R

    Agora, temos que descobrir a área que corresponde 100%, que é os valores da razão, sem aumento

    6*5 = 30 -> Área correspondente a 100%, agora, vamos descobrir a área de 121%

    30 - 100%

    x - 121% -> Mesmo usando a regra de três, mantivemos a relação entre as razões

    x = 36,3

    Então, a área após o aumento é 36,3

    b*h = 36,3% - > Assim, a questão informa que mesmo com aumento, manteve a razão, então ainda temos

    como valores de base e altura aquela razão que determinamos, então multiplicando-os teremos que ter a área,

    5,6*6,5 = 36,40

    Perímetro = 2(5,6) + 2(6,5) = 22,2

    Perímetro 100% -> 22

    Então,

    22 - 100%

    22,2 - x

    x= 110%

    , Então o aumento foi a diferença entre eles: 110% - 100% = 10%, este foi o aumento

    Espero tê-los ajudados :)

  • Como não temos os valores de base e altura, temos que supô-los. Vamos escolher valores baixos:

    B = 1

    h = 2

    (quem quiser, pode imaginar que seja uma foto 3x4, nesse caso, admita B = 3 e h = 4)

    Perímetro = soma de todos os lados

    Área do retângulo = B*h

    Razão admitida = h / B = 2 / 1

    Multiplicando a razão em cruz -> 2 * B = h

    A1, P1, B1 e h1 = dados da foto 1 (original)

    A2, P2, B2 e h2 = dados da foto 2 (original + 21%)

    1) Calcular os dados da foto original

    A1 = 1 * 2 = 2

    P1 = 1 + 1 + 2 + 2 = 6

    2) Calcular os dados da foto aumentada em 21% (ver explicação abaixo):

    A2 = A1 + 21% = 2 * 1,21 = 2,42

    Logo: 2,42 = B2 * h2

    2,42 = B2 * 2*B2 (substituindo o valor encontrado quando multiplicamos a razão)

    2,42 = 2*B2²

    2,42 / 2 = B2²

    B2² = 1,21

    B2 = 1,1

    3) Ora, se vimos que 2 * B = h

    Então 2 * B2 = h

    2 * 1,1 = h

    h = 2,2

    4) P2 = 1,1 + 1,1 + 2,2 + 2,2 = 6,6

    5) P2 - P1 = 6,6 - 6 = 0,6 = 10%

    Letra A

    Lembrando que 21% = multiplicar por 1,21 porque:

    1, = equivale aos 100%

    21 = soma os 21%

    Vamos que vamos!

  • Vamos descomplicar isso ai gente : Coloquem um valor aleatório,só precisam ser diferentes por ser um retângulo;

    coloquei 2 de largura e 4 de comprimento , área: 8 que é 100% ; logo 121%=9,68

    o problema diz que aumentou porem a razão se manteve, era 2/4 passou a ser 2,2/4,4 (Multiplicando obtem-se 9,68)

    Perimetro original: 4+4+2+2=12

    passou a ser : 4,4+4,4+2,2+2,2=13,2

    12-100%

    13,2-x

    X=110%

    portanto Aumentou 10% Gabarito (A)

  • Primeiro de um valor para os lados

    3,2

    área = 3x2

    área = 6

    perímetro = 10

    novo retângulo teve um aumento de 21%

    0,21x6 = 1,26

    área = 7,26

    agora e só achar 2 números que multiplicando de 7,26

    lembrando que esse aumento deve ser proporcional ou seja se aumentar 10% de um lado do outro vai ter que aumenta 10% também

    0,1x3 = 3,3

    0,1x2 = 2,2

    3,3 x 2,2 = 7,26

    perímetro novo = 3,3 + 3,3 + 2,2 + 2,2 = 11

    ou seja aumento 10% o perímetro

  • Gabarito:A

    Principais Regras:

    • Representações: 25% = 0,25 = 25/100
    • Não existe um método para você realizar essas questões, por exemplo, a maioria das questões você consegue realizar tudo por regra de três. Exemplp:

    25 - 100%

    10 - X

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

  • Gente, chutei um valor e deu certo.

    base do retângulo = 10

    altura = 5

    e fiz o que a questão pediu, porém a resolução ficou extensa.

  • Imaginei os dois lados para o retângulo 5 e 10.

    Já que são 21% aumentei 10% de cada lado.

    5 + 10% = 5,5

    10 + 10% = 11.

    Somando os perímetros, primeiro sem o aumento:

    5 + 10 + 5 + 10 = 30

    Agora com o aumento:

    5,5 + 11 + 5,5 + 11 = 33

    Agora regra de 3:

    Se 30 é 100% então 33 é 110%. Ou seja, aumentou 10%.

  • Resolução SEM CHUTES pela Razão entre polígonos semelhantes:

    Todo polígono semelhante (ângulos iguais) tem uma razão constante.

    (Semelhança de triângulos é a base.)

    O lado maior do retângulo A dividido pelo lado maior do retângulo B, nos mostrará a RAZÃO DE SEMELHANÇA.

    Assim como se fizermos o perímetro de A dividido pelo perímetro de B, será a mesma razão. (pois é soma)

    A razão entre as ÁREAS dos polígonos é igual à RAZÃO DE SEMELHANÇA AO QUADRADO.

    (Pois é uma multiplicação plana - 2D.)

    Portanto:

    ÁREA 1,21 maior, significa razão de (1,1)ˆ2

    E portanto o perímetro ficará com razão de 1,1 que é igual a 110% ou seja 10% maior.

    Resposta A

    PS: Caso fosse um objeto tridimensional (3D) seria a razão ao cubo 3.

    Valeu!!!


ID
3407872
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Bentinho é vereador do Município de Mauá e foi convidado a proferir palestra em outro Município, para expor sobre um projeto de lei de sua autoria, a uma plateia composta de várias autoridades locais. Contudo, durante a sua fala, Bentinho teria manifestado opinião extremamente ofensiva sobre Policarpo, que é um conhecido político dessa Cidade. Segundo a Lei Orgânica do Município de Mauá, nessa situação hipotética, é correto afirmar que Bentinho

Alternativas

ID
3407875
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Instalada uma Comissão Especial de Inquérito na Câmara Municipal de Mauá, para apurar fatos determinados; ao final de seus trabalhos, restou concluído que os acusados, realmente, cometeram as infrações que lhes foram imputadas. Portanto, em seguida, a Lei Orgânica do Município de Mauá estabelece que a Comissão deverá

Alternativas

ID
3407878
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Orgânica do Município de Mauá, a iniciativa de projeto de lei que disponha sobre organização administrativa, matéria tributária e orçamentária, serviços públicos e pessoal da administração, é da competência

Alternativas

ID
3407887
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Determinada Comissão da Câmara Municipal de Mauá pretende ter livre acesso às dependências de um órgão da Administração Pública do Município, para verificar arquivos, livros e papéis lá existentes. Segundo o que estabelece o Regimento Interno da Câmara Municipal a respeito da matéria, é correto afirmar que a referida Comissão

Alternativas
Comentários
  • A

  • Gabarito A :

    Art. 52. As Comissões da Câmara têm livre acesso as dependências, arquivos, livros e papéis de qualquer órgão da Administração Pública, desde que solicitado pelo Presidente da Câmara ao responsável pelo setor, que não poderá obstar. 


ID
3407890
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

A respeito das sessões extraordinárias, o Regimento Interno da Câmara Municipal estabelece o seguinte:

Alternativas
Comentários
  • SEGUNDO O REGIMENTO QUE ESTUDO..

    A-devem ser convocadas com antecedência mínima de 24 HORAS.

    B-realizar-se-ão em qualquer dia da semana, INCLUSIVE aos domingos e feriados.

    C- CORRETA

    D-nelas poderá ser tratado APENAS ASSUNTO que ensejou a convocação.

    E-é PERMITIDA a sua convocação durante o período de recesso dos Vereadores.


ID
3407893
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Sobre as sessões secretas, o Regimento interno da Câmara Municipal de Mauá dispõe que

Alternativas

ID
3407896
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Conforme estabelece a Lei Municipal Complementar nº 01/2002, a respeito do processo administrativo disciplinar é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • B

    poderá ser precedido de sindicância ou instaurado diretamente pela autoridade competente.


ID
3407899
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Municipal Complementar nº 01/2002, a pena de suspensão

Alternativas
Comentários
  • D

    não excederá a 90 (noventa) dias.


ID
3407908
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

As imagens a seguir, ANTES e DEPOIS , referem-se a um mesmo trecho de um mesmo documento sendo editado no MS-Word 2010, em sua configuração padrão. Apenas um recurso foi aplicado no trecho exibido na imagem ANTES, de modo a torná-lo igual ao visto na imagem DEPOIS . O tamanho e o tipo da Fonte não foram alterados.


ANTES


Câmara Municipal de Mauá


DEPOIS


CÂMARA MUNICIPAL DE MAUÁ



O ícone usado para aplicar o recurso conforme o enunciado é:

Alternativas
Comentários
  • A - Espaçamento entre linhas

    B- Limpar Todas Formatação (eu acho, meu Word não é 2010)

    C - Diminuir tamanho da Fonte

    D - Aumentar tamanho da Fonte

    E - Maiúsculas e Minúsculas (GABARITO)

  • Assertiva E

    SHIFT + F3 = para alterar entre maiúsculas e minúsculas

  • Guia Página Inicial----> fonte------> Maiúsculas e Minúsculas--> atalho --> SHIFT+F3

  • Gabarito E

    O comando Maiúsculas e Minúsculas está localizado na guia Página inicial > grupo Fonte

    O comando apresenta 5 funcionalidades:

    1.Para colocar em maiúscula a primeira letra de cada frase e deixar todas as outras letras minúsculas, clique em Primeira letra da frase em maiúscula.

    2.Para excluir as letras maiúsculas do texto, clique em minúsculas.

    3.Para colocar todas as letras em maiúscula, clique em MAIÚSCULAS.

    4.Para colocar em maiúscula a primeira letra de cada palavra e deixar as outras letras minúsculas, clique em Colocar Cada Palavra em Maiúscula.

    5.Para alternar entre dois modos de exibição de maiúsculas e minúsculas (por exemplo, para alternar entre Colocar Cada Palavra em Maiúscula e o oposto cOLOCAR cADA pALAVRA eM mAIÚSCULA), clique em aLTERNAR mAIÚSC./mINÚSC.

    Fonte:Suporte Microsoft.

  • LETRA E

  • No editor de textos Microsoft Word, integrante do pacote Microsoft Office, o usuário poderá formatar textos com recursos avançados para fontes e parágrafos.
    Na questão, o texto exibido no momento "Depois" está com todas as letras em caixa alta, em Maiúsculas. Para alternar entre as caixas, o atalho Shift+F3 poderá ser usado.
    Ou clique no ícone da letra E.

    A letra A é Espaçamento entre linhas. Com este recurso o usuário define a distância entre as linhas de texto no parágrafo.
    A letra B é Limpar Formatação, para remover a formatação do texto. O usuário poderá remover a formatação aplicada na fonte, voltando para o estilo Normal.
    A letra C é diminuir tamanho da fonte. A fonte diminui para o valor anterior ao atual, disponível na listagem de tamanhos, que pode ser acessada pelo atalho Ctrl+Shift+P.
    A letra D é Aumentar tamanho da fonte. A fonte aumenta para o próximo valor em relação ao tamanho atual, disponível na listagem de tamanhos, que pode ser acessada pelo atalho Ctrl+Shift+P.

    Gabarito: Letra E.
  • só peço que questões como estas caía na minha prova !!kkk

ID
3407911
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A imagem a seguir mostra um trecho de um documento sendo formatado por meio do MS-Word 2010, em sua configuração padrão.


O cachorrinho Samba na floresta .


Na palavra floresta, aplicou-se formatação

Alternativas
Comentários
  • Gaba: Letra D

    Negrito e Itálico

  • Assertiva D

    negrito e itálico.

  • Atalhos aplicados:

    CTRL + N = NEGRITO;

    CTRL + I = ITÁLICO.

    Bons estudos a todos!

  • Para questões mais densas:

    Sobrescrito: Ctrl+ Sift ++

    Subscrito: Ctrl + =

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • LETRA D

  • Essa é uma questão que exige do candidato o conhecimento das ferramentas de formatação de fontes no Microsoft Word.

    Analisando todo o trecho exibido, teremos o seguinte em cada palavra:

    Cachorrinho - itálico e sublinhado.
    Samba - tachado e negrito.
    na - Sublinhado e sobrescrito.
    Floresta - negrito e itálico.

    Vejamos agora as alternativas:

    A) tachado e negrito. (ERRADO - corresponde a palavra "Samba" na frase)

    B) sublinhado e sobrescrito. (ERRADO - corresponde a palavra "NA" na frase)

    C) subscrito e itálico. (ERRADO - não corresponde a qualquer palavra na frase)

    D) negrito e itálico. (CORRETO)

    E) negrito e sublinhado. (ERRADO - não corresponde a qualquer palavra na frase)

    O candidato dever ter sempre muita atenção aos mandamentos da questão, essa é uma orientação fundamental para concursos públicos. Embora tenhamos encontrado alternativas em correspondência com algumas palavras exibidas na frase, o examinador queria a formatação, exclusivamente, aplicada a palavra floresta.

    Gabarito do professor : Letra D.
  • Gente, pelo amor de Deus, dos orixás, de buda, do Sol... Enfim de todas entidades. Parem de repetir comentários desnecessários, ou seja, comentários com informação repetida.

    Aqui não é instagram nem facebook para ganhar seguidores e likes.

  • Na palavra floresta, aplicou-se formatação

    (A) tachado e negrito. ERRADA ( A formatação tachado faz um risco no meio da palavra, e a formatação negrito deixa a palavra mais nítida, como mostra na palavra "Samba")

    (B) sublinhado e sobrescrito. ERRADA ( A formatação sublinhado faz um risco em baixo da palavra, e a formatação sobrescrito deixa a palavra acima. Sublinhado aplicado na palavra "cachorrinho" e sobrescrito aplicado na palavra "na")

    (C) subscrito e itálico. ERRADA ( A formatação subscrito deixa a palavra abaixo, e a formatação itálico deixa a palavra inclinada)

    (D) negrito e itálico. CERTA (A formatação negrito deixa a palavra mais nítida, e a formatação itálico deixa a palavra inclinada, como mostra na palavra "floresta")

    (E) negrito e sublinhado. ERRADA (A formatação negrito deixa a palavra mais nítida. e a formatação sublinhado faz um risco em baixo da palavra)

    GAB. D

  • Escrever para memorizar! Usem os comentários para treinar pessoal!

    Escrevam!!!! (PS: aqui no QC tbm funcionam os atalhos! = )

    A) tachado e negrito.

    Tachado: Não tem atalho no padrão

    Negrito: Ctr+B para todos

    B) sublinhado e sobrescrito.

    Sobrescrito (sobre a mesa)

    Word: Ctr+Shift+ =

    Excel: Não tem atalho no padrão

    PPT: Ctr+Shift+ =

    Sublinhado: Ctr+ U para todos

    C) subscrito e itálico.

    Subescrito (submarino fica em baixo)

    Word: Ctr+ =

    Excel: Não tem atalho no padrão

    PPT: Ctr+ =

    Itálico: Ctr+ I para todos

    D) negrito e itálico.

    Negrito: Ctr+B para todos

    Itálico: Ctr+ I para todos

    E) negrito e sublinhado.

    Negrito: Ctr+B para todos

    Sublinhado: Ctr+ U para todos


ID
3407923
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O recurso de verificação ortográfica pode ser acionado, no MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, por meio de atalho por teclado ou pelo ícone Verificar Ortografia, localizado na guia

Alternativas
Comentários
  • tecla de atalho F7

  • Assertiva c

    Revisão.

  • Recurso de verificação ortográfica >> Revisão

  • REVISÃO > REVISÃO DE TEXTO > VERIFICAR ORTOGRAFIA  (para Power Point e Excel)

    REVISÃO > REVISÃO DE TEXTO > ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA (para Word)

    PS: o símbolo é o mesmo ---- > ABC com um 

    LETRA C

  • O Microsoft PowerPoint é o editor de apresentações de slides do pacote Microsoft Office.

    O usuário poderá criar apresentações de slides editáveis (com extensão PPTX) ou executáveis (com extensão PPSX).

    A extensão PPTX exige que o usuário que pretende abrir o arquivo tenha o Microsoft PowerPoint, ou use a versão online do Microsoft 365.

    A extensão PPSX permite executar a apresentação sem ter o PowerPoint instalado em seu computador.

    Em todos os programas do Microsoft Office, existe o recurso "Verificar Ortografia", que poderá ser acessado pelo atalho de teclado F7 ou na guia Revisão, grupo Revisão de Texto, ícone Verificar Ortografia.

    A guia Página Inicial contém as tarefas iniciais como formatação de Fonte e Parágrafo.

    A guia Inserir é para adicionar objetos que não existem no documento em edição, como Tabelas, Ilustrações e Textos artísticos.

    A guia Design é para definir a aparência da apresentação com Temas e personalizar o tamanho do slide.

    A guia Exibição é para controle dos elementos visuais da edição da apresentação, como modos de visualização, slide mestre, réguas e zoom.

    Gabarito do professor: Letra C.
  • Vi uma dica aqui no QC para decorar a tecla de atalho para corretor:

    "O corretor busca e apresenta para correção da palavra errada" ou seja, busca o "171" o estelionatário.. o "falso" kkkk

    Como não tem F17 então é o F7 rs...

    Espero que ajude!! Força pessoal!!!


ID
3407926
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

É cada vez mais comum o uso de sistemas corporativos on-line, desse modo, o conjunto de sites e sistemas acessados com frequência é cada vez maior. O recurso do Google Chrome versão 67, em sua configuração padrão, usado para cadastrar e organizar sites visitados com frequência é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    Tecla de atalho: Ctrl+D

  • Assertiva b

    Favoritos.

  • Gabarito: B

    Ctrl + B: abre os favoritos;

    Ctrl + D: adiciona a página atual aos favoritos;

    Ctrl + J: abre janela de downloads;

    Ctrl + H: abre o histórico;

    Ctrl + U: abre o código da página;

    Ctrl + P: imprime a página atual;

    Ctrl + S: salva a página atual;

    Ctrl + Shift + Del: limpa o histórico recente;

    Ctrl + Shift + P: abre uma navegação privada (sem salvar o histórico de navegação).

  •  
    Essa é uma questão que exige do candidato o conhecimento sobre o Google Chrome, que é um navegador de internet, desenvolvido pela companhia Google.

    O examinador não exige conhecimento de teclas de atalho para resolver essa questão, mas tão somente a função de determinado recurso. Vejamos as alternativas:

    A) Página Inicial. (é um site ou página web que é carregada quando inicia um navegador da web)

    B) Favoritos.

    C) Histórico. (Histórico de navegação contém as informações que o navegador armazena no computador conforme você navega na Web.)

    D) Downloads. (gerenciador de arquivos baixados pelo navegador)

    E) Conteúdo. (refere-se ao conteúdo propriamente dito da página carregada no navegador)

    A função Favoritos visa mostrar os sites que você gostou ou achou importante e quis guardar para uma ocasião futura. Supondo que você seja um advogado trabalhista e faça inúmeras pesquisas acerca de jurisprudências trabalhista em sites de busca na web. Agora, imaginemos que você tivesse que refazer todas essas pesquisas para cada vez que precisasse buscar aquelas determinadas jurisprudências para suas peças processuais. Muito trabalhoso, não?

    Em vez de fazer inúmeras pesquisas, você pode criar uma pasta Jurisprudências dentro de favoritos. Dentro dessa pasta, adicionar todos os sites que considerar relevante sobre esse assunto.

    Agora, suas pesquisas já estarão salvas e você poderá carregá-las rapidamente para auxiliar o seu trabalho.

    Entende-se, dessa forma, que os Favoritos servem para armazenar sites que podem ser organizados em pastas.
    Dicas:
    Exibir ou ocultar a barra de favoritos: Ctrl + Shift + b 
    Abrir o Gerenciador de favoritos: Ctrl + Shift + o


    Gabarito do professor: Letra B.



  • Botão Favoritos: Serve para incluir um site (endereço) na lista de marcadores, basta clicar no botão Adicionar que o site acionado passa constar desse menu e pode ser rapidamente acessado com um clique do mousE.

    gAB b

  • GABARITO : B

    Diante da dificuldade, substitua o não consigo pelo : Vou tentar outra vez ! 

    RUMO #PCPR

  • GABARITO: D

    #PMPR!

  • B.

    Para salvar o sáite como favorito, dê Ctrl + D.

  • CTRL + SHIFT + B (mostrar e ocultar a barra de favoritos).

    CTRL + D (Adiciona aos favoritos);

    CTRL + SHIFT + O (Gerencia os favoritos).


ID
3407929
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um assistente legislativo, cuja conta é assistente@camara.maua.gov.br, por meio do MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, recebeu um e-mail, que foi enviado pela conta vereador@camara.maua.gov.br, no qual os campos haviam sido definidos conforme segue:


De: vereador@camara.maua.gov.br
Para: assistente@camara.maua.gov.br
Cc: presidente@camara.maua.gov.br
Cco: gabinete@camara.maua.gov.br
Assunto: pauta – imprensa@camara.maua.gov.br


Ao escolher a opção Responder a Todos, o número de destinatários que o e-mail de resposta terá, automaticamente preenchido, será

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B

    CCO, ou Com Cópia Oculta, é quando é enviada ao destinatário uma cópia exata da mensagem, mas seu e-mail fica oculto das outras pessoas. Isso evita que esse destinatário receba e-mails futuros na conversa.

    Quem recebe a resposta é o vereador e o presidente (copiado). (2)

  • A opção 'Responder a Todos' não inclui aqueles destinatários com CCo do email original

  • detalhe *se o CCO (com copia oculta) responder a todos *todos receberão a mensagem dele! DIFERENTE DESSA SITUAÇÃO POSTA NA QUESTÃO!

    FORÇA!!!!!!!

  • Apenas 2 emails serão automaticamente preenchidos: vereador@camara.maua.gov.br e presidente@camara.maua.gov.br

    gabinete@camara.maua.gov.br não aparecerá no preenchimento automático por estar no campo Cco (cópia oculta). Dessa forma, ao usuário do email "assistente" não será mostrado que o email foi enviado ao usuário do "gabinete".

    imprensa@camara.maua.gov.br não aparecerá no preenchimento automático pois, embora seja um endereço de email válido, não consta em um campo de endereçamento, e sim no assunto.

  • Essa é uma questão que exige do candidato o conhecimento acerca da utilização de correios eletrônicos, nesse caso, em especial, do Microsoft Outlook 2010.

    Nessa questão, o examinador quer saber quantos destinatários receberam um e-mail de resposta de acordo com a imagem da configuração do e-mail de envio.

    Vamos entender algumas coisas sobre envio de correio eletrônico:

    Para: Cada destinatário listado nesse campo terá conhecimento dos demais destinatários nesse campo, assim como os do campo cópia carbono (cc). Logo, ao selecionarem o botão Responder a Todos, todos os destinatários, tanto do campo Para, assim como do campo Cópia Carbono, receberão a mensagem de resposta.

    Cópia Carbono (Cc): Assim como no campo Para, cada destinatário listado nesse campo terá conhecimento dos demais destinatários tanto do campo cópia carbono como do campo para. Logo, terá o mesmo problema do campo anterior.

    Cópia Carbono Oculta (Cco): Diferente dos outros dois campos citados anteriormente, cada destinatário inserido neste campo não terá ciência dos demais destinatários. Dessa forma, ao responderem uma mensagem clicando no botão Responder a Todos, a mensagem somente será recebida pelo remetente, destinatários listados nos campos Para e Cópia Carbono.

    Diante do que falamos, vamos analisar as alternativas:

    A) 1. (Errado, pois ao Responder a Todos, será enviado e-mail para vereador@camara.maua.gov.br e para presidente@camara.maua.gov.br, logo, teremos o envio de 2 emails.

    B) 2.

    C) 3. (Errado, pois ao Responder a Todos, será enviado e-mail para vereador@camara.maua.gov.br e para presidente@camara.maua.gov.br, logo, teremos o envio de 2 emails. Não cabendo inserir os emails listados no campo Cco.)

    D) 4. (Errado, pois ao Responder a Todos, será enviado e-mail para vereador@camara.maua.gov.br e para presidente@camara.maua.gov.br, logo, teremos o envio de 2 emails).

    E) 5. (Errado, pois ao Responder a Todos, será enviado e-mail para vereador@camara.maua.gov.br e para presidente@camara.maua.gov.br, logo, teremos o envio de 2 emails).

    Diante ao exposto, temos como correta a alternativa que considera somente os emails enviados para vereador@camara.maua.gov.br e para presidente@camara.maua.gov.br. Nada podendo falar sobre o e-mail listado no campo Cco. Logo, apenas 2 destinatários que o e-mail de resposta terá.

    Gabarito do professor: Letra B.
  • Cco trata-se da cópia oculta, quando alguém envia email com esse tipo de destinatário, ele não recebe resposta.

  • RESUMÃO EXEMPLIFICATIVO, VAMOS LÁ!!

    Remetente:

    Para: A

    CC: B, C

    CCO: D, E, F

    AQUELES QUE ESTÃO NO CAMPO PARA VISUALIZAM QUEM RECEBEU NO CAMPO CC ASSIM COMO QUEM ESTÁ NO CAMPO CC VISUALIZA QUEM ESTÁ NO CAMPO PARA.

    HÁ AÍ UMA RECIPROCIDADE ENTRE ESSES DOIS CAMPOS.

    AQUELES QUE ESTÃO NO CAMPO CCO NÃO VISUALIZAM QUEM ESTÁ NO MESMO CAMPO(CCO), MAS VISUALIZAM AQUELES QUE ESÃO NOS CAMPOS PARA E CC.

    COMPLEMENTANDO............

    ->RESPONDENDO UMA MENSAGEM:

    RESPONDER: AO REMETENTE

    RESPONDER A TODOS: AO REMETENTE, PARA e CC (DICA SE QUEM ESTIVER NO CAMPO CCO RESPONDER A TODOS ELE DEIXARÁ DE SER OCULTO E TODOS O CONHECERÃO)

    ENCAMINHAR: QUALQUER DESTINATÁRIO

    ESPERO TER AJUDADO!!

  • PODE SER ANULADA A QUESTÃO.

    Como alguém recebe a mensagem e visualiza Cco.

  • Só o  vereador@camara.maua.gov.br e o presidente@camara.maua.gov.br receberão a resposta!

  • A pegadinha é que o examinador repetiu quem recebeu o e-mail, no caso, o assistente. Sendo assim, exclua o assistente, pois, ele agora que vai enviar. Dessa forma, conte o cara que mandou o e-mail para o assistente (1), depois, conte o cara que veio em CC (com cópia) (1). Fica o total de: 2.

    Adendo> Quem está e CCo (com cópia oculta) não deve ser contado.

  • CCO não recebe ''nada''

  • Pelo visto é bem provável uma questão dessa no TJSP

ID
3442996
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Nos moldes do que estabelece a Lei Orgânica do Município de Mauá, a respeito das requisições escritas de informações, provenientes das Comissões legislativas da Câmara Municipal, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • B)

    devem ser atendidas no prazo de 15 (quinze) dias pelos órgãos destinatários.


ID
3442999
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mauá - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando o disposto no Regimento Interno da Câmara Municipal de Mauá sobre as comissões, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Não poderão ser candidatos os Vereadores que fazem parte da Mesa Diretora, os licenciados e os suplentes

  • Gabarito: d

    --

    Embora não seja o Regimento Interno da Câmara Municipal de Mauá, podemos resolver a questão como regimento interno da Câmara Municipal de Aracaju.

    Comentando a letra a.

    Art. 28, caput. As Comissões são órgãos técnicos, constituídos pelos próprios membros da Câmara, destinados, em caráter permanente ou transitório (comissões especiais), a proceder a estudos, emitir pareceres especializados e realizar investigações.

    Comentando a letra b.

    Art. 28, caput. As Comissões são órgãos técnicos, constituídos pelos próprios membros da Câmara, destinados, em caráter permanente ou transitório, a proceder a estudos, emitir pareceres especializados e realizar investigações.

    Comentando a letra c.

    Não são todas as comissões, mas tão só as permanentes. Nas comissões especiais, o presidente da Mesa Diretora é quem nomeia (art. 15, I, h).

    Art. 29, caput. A eleição das Comissões Permanentes será feita por maioria simples em escrutínio secreto.

    Comentando a letra d.

    Art. 14, caput.. Os Membros da Mesa não poderão fazer parte das Comissões Permanentes.

    Comentando a letra e.

    Art. 47, caput. O Presidente de Comissão será, nos seus impedimentos e ausências, substituído pelo Secretário e, nos impedimentos e ausência de ambos dirigirá os trabalhos o membro mais idoso da Comissão.