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Prova Concursos-MS - 2013 - CBM-MS - Soldado do Corpo de Bombeiro


ID
2260084
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um rio do Éden

29 de agosto de 2013 | 2h 19.

Luiz Fernando Veríssimo - O Estado de S. Paulo.

   O meu relógio biológico é um Rolex. Não, brincadeira. Nós todos temos um relógio dentro de nós que sempre "sabe" exatamente que horas são, embora nem todo mundo saiba que ele sabe, ou confie nele. O relógio biológico funciona mais ou menos como uma portaria de hotel, à qual você pede para ser acordado a certa hora. Ou como um despertador, que você marca para acordá-lo. O relógio interior pode falhar - as portarias de hotel e os despertadores também falham -, mas sempre que não acreditei no meu me arrependi. O que aconteceu mais de uma vez foi que o relógio biológico me acordou e fiquei na cama, aflito para saber se a portaria iria se lembrar ou o despertador funcionar, e acabei me atrasando. E minha tese é que quando o relógio biológico não nos acorda é porque, no fundo, não queremos acordar. Algum outro instrumento instintivo que carregamos sem saber prevaleceu e neutralizou o relógio.

   É fascinante essa ideia de que trazemos nos genes recursos, impulsos, fobias e encargos dos quais não nos damos conta, como relógios embutidos ligados a alguma fonte inimaginavelmente precisa de tempo certo. Somos portadores de mensagens cifradas que não conhecemos, e não entenderíamos se conhecêssemos. Há uma teoria segundo a qual o pavor universal de cobras vem de um resquício do passado reptiliano que ficou num dos cantos primitivos do nosso cérebro. E a mais nobre e misteriosa missão que nossos genes realizam à nossa revelia é a de trazer nosso DNA desde as origens da espécie humana até agora. Ninguém nos contratou, mas nossa função no mundo é transportar DNA.

   O famoso biólogo darwinista Richard Dawkins deu um título poético a um dos seus livros: River Out of Eden. Tirado de Gênese 2:10 "E saía um rio do Éden para regar o jardim, e dali se dividia". O rio do Éden de Dawkins e de DNA, e passa por todos nós.

Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,um-rio-do-eden-,1069085,0.htm. Acesso em 6/9/2013.

Considerando o uso das palavras no texto, numere a segunda coluna de acordo com a primeira. 
(1) Rolex 
(2)gene 
(3) DNA
(4) darwinista 
(5) Gênese 
(6) Éden 
(...) sigla que abrevia o termo ácido desoxirribonucleico (ADN, em portuquês).
(...) que está de acordo com a teoria evolucionista do naturalista inglês Charles Robert Darwin (1809-1882).
(...) marca de relógio suíço de luxo, considerado, por muitos, um símbolo de status.
(...) menos usado que Gênesis: é o primeiro livro tanto da Bíblia Hebraica como da Bíblia Cristã
(...) jardim em que Adão e Eva viveram; paraíso.
(...) unidade fundamental, física e funcional da hereditariedade. 
A sequência numérica correta é: 

Alternativas
Comentários

ID
2260087
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um rio do Éden

29 de agosto de 2013 | 2h 19.

Luiz Fernando Veríssimo - O Estado de S. Paulo.

   O meu relógio biológico é um Rolex. Não, brincadeira. Nós todos temos um relógio dentro de nós que sempre "sabe" exatamente que horas são, embora nem todo mundo saiba que ele sabe, ou confie nele. O relógio biológico funciona mais ou menos como uma portaria de hotel, à qual você pede para ser acordado a certa hora. Ou como um despertador, que você marca para acordá-lo. O relógio interior pode falhar - as portarias de hotel e os despertadores também falham -, mas sempre que não acreditei no meu me arrependi. O que aconteceu mais de uma vez foi que o relógio biológico me acordou e fiquei na cama, aflito para saber se a portaria iria se lembrar ou o despertador funcionar, e acabei me atrasando. E minha tese é que quando o relógio biológico não nos acorda é porque, no fundo, não queremos acordar. Algum outro instrumento instintivo que carregamos sem saber prevaleceu e neutralizou o relógio.

   É fascinante essa ideia de que trazemos nos genes recursos, impulsos, fobias e encargos dos quais não nos damos conta, como relógios embutidos ligados a alguma fonte inimaginavelmente precisa de tempo certo. Somos portadores de mensagens cifradas que não conhecemos, e não entenderíamos se conhecêssemos. Há uma teoria segundo a qual o pavor universal de cobras vem de um resquício do passado reptiliano que ficou num dos cantos primitivos do nosso cérebro. E a mais nobre e misteriosa missão que nossos genes realizam à nossa revelia é a de trazer nosso DNA desde as origens da espécie humana até agora. Ninguém nos contratou, mas nossa função no mundo é transportar DNA.

   O famoso biólogo darwinista Richard Dawkins deu um título poético a um dos seus livros: River Out of Eden. Tirado de Gênese 2:10 "E saía um rio do Éden para regar o jardim, e dali se dividia". O rio do Éden de Dawkins e de DNA, e passa por todos nós.

Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,um-rio-do-eden-,1069085,0.htm. Acesso em 6/9/2013.

No início do segundo parágrafo, Veríssimo afirma: “É fascinante essa ideia de que trazemos nos genes recursos, impulsos, fobias e encargos dos quais não nos damos conta, como relógios embutidos ligados a alguma fonte inimaginavelmente precisa de tempo certo”.
Nessa afirmação, a expressão destacada “essa ideia" foi utilizada para:
I - retomar algo já mencionado no primeiro parágrafo.
II - detalhar melhor os aspectos apresentados no primeiro parágrafo.
III - manter o tema e, ao mesmo tempo, acrescentar informações novas.
IV - fazer o texto progredir sequencialmente.
V - introduzir apenas informações completamente novas.
Estão corretas apenas : 

Alternativas
Comentários

ID
2260090
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um rio do Éden

29 de agosto de 2013 | 2h 19.

Luiz Fernando Veríssimo - O Estado de S. Paulo.

   O meu relógio biológico é um Rolex. Não, brincadeira. Nós todos temos um relógio dentro de nós que sempre "sabe" exatamente que horas são, embora nem todo mundo saiba que ele sabe, ou confie nele. O relógio biológico funciona mais ou menos como uma portaria de hotel, à qual você pede para ser acordado a certa hora. Ou como um despertador, que você marca para acordá-lo. O relógio interior pode falhar - as portarias de hotel e os despertadores também falham -, mas sempre que não acreditei no meu me arrependi. O que aconteceu mais de uma vez foi que o relógio biológico me acordou e fiquei na cama, aflito para saber se a portaria iria se lembrar ou o despertador funcionar, e acabei me atrasando. E minha tese é que quando o relógio biológico não nos acorda é porque, no fundo, não queremos acordar. Algum outro instrumento instintivo que carregamos sem saber prevaleceu e neutralizou o relógio.

   É fascinante essa ideia de que trazemos nos genes recursos, impulsos, fobias e encargos dos quais não nos damos conta, como relógios embutidos ligados a alguma fonte inimaginavelmente precisa de tempo certo. Somos portadores de mensagens cifradas que não conhecemos, e não entenderíamos se conhecêssemos. Há uma teoria segundo a qual o pavor universal de cobras vem de um resquício do passado reptiliano que ficou num dos cantos primitivos do nosso cérebro. E a mais nobre e misteriosa missão que nossos genes realizam à nossa revelia é a de trazer nosso DNA desde as origens da espécie humana até agora. Ninguém nos contratou, mas nossa função no mundo é transportar DNA.

   O famoso biólogo darwinista Richard Dawkins deu um título poético a um dos seus livros: River Out of Eden. Tirado de Gênese 2:10 "E saía um rio do Éden para regar o jardim, e dali se dividia". O rio do Éden de Dawkins e de DNA, e passa por todos nós.

Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,um-rio-do-eden-,1069085,0.htm. Acesso em 6/9/2013.

Ao justificar por que “a mais nobre e misteriosa missão que nossos genes realizam à nossa revelia é a de trazer nosso DNA desde as origens da espécie humana até agora” (§2), Veríssimo:

Alternativas
Comentários

ID
2260093
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um rio do Éden

29 de agosto de 2013 | 2h 19.

Luiz Fernando Veríssimo - O Estado de S. Paulo.

   O meu relógio biológico é um Rolex. Não, brincadeira. Nós todos temos um relógio dentro de nós que sempre "sabe" exatamente que horas são, embora nem todo mundo saiba que ele sabe, ou confie nele. O relógio biológico funciona mais ou menos como uma portaria de hotel, à qual você pede para ser acordado a certa hora. Ou como um despertador, que você marca para acordá-lo. O relógio interior pode falhar - as portarias de hotel e os despertadores também falham -, mas sempre que não acreditei no meu me arrependi. O que aconteceu mais de uma vez foi que o relógio biológico me acordou e fiquei na cama, aflito para saber se a portaria iria se lembrar ou o despertador funcionar, e acabei me atrasando. E minha tese é que quando o relógio biológico não nos acorda é porque, no fundo, não queremos acordar. Algum outro instrumento instintivo que carregamos sem saber prevaleceu e neutralizou o relógio.

   É fascinante essa ideia de que trazemos nos genes recursos, impulsos, fobias e encargos dos quais não nos damos conta, como relógios embutidos ligados a alguma fonte inimaginavelmente precisa de tempo certo. Somos portadores de mensagens cifradas que não conhecemos, e não entenderíamos se conhecêssemos. Há uma teoria segundo a qual o pavor universal de cobras vem de um resquício do passado reptiliano que ficou num dos cantos primitivos do nosso cérebro. E a mais nobre e misteriosa missão que nossos genes realizam à nossa revelia é a de trazer nosso DNA desde as origens da espécie humana até agora. Ninguém nos contratou, mas nossa função no mundo é transportar DNA.

   O famoso biólogo darwinista Richard Dawkins deu um título poético a um dos seus livros: River Out of Eden. Tirado de Gênese 2:10 "E saía um rio do Éden para regar o jardim, e dali se dividia". O rio do Éden de Dawkins e de DNA, e passa por todos nós.

Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,um-rio-do-eden-,1069085,0.htm. Acesso em 6/9/2013.

Na crônica de Veríssimo, predominam as sequências dissertativo-argumentativas, pois o autor:

Alternativas
Comentários

ID
2260096
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Numere a segunda coluna pela primeira, considerando a concordância nominal (adjetivo posposto), de acordo com a norma culta.
(1)novos
(2)novas
( ) saia e blusa..............................
( ) sapato e blusa..........................
( ) calça e camisa..........................
( ) chapéu e casaco......................
( ) boné e camisa.........................
A sequência numérica correta, de cima para baixo, é:.

Alternativas
Comentários

ID
2260099
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta.

Alternativas
Comentários
  • Gab B) 

    Haver no sentido de existir é impessoal, singular. E por ser o verbo principal na locução verbal, também mantém o verbo auxiliar no singular: Deve haver bons motivos.

    Corrigindo as outras:
    A) Deve existir... -> Devem existir... (verbo existir, não é impessoal, deve ficar no plural)
    B) Haviam muitos candidatos... -> Havia... (verbo haver - sentido de existir - impessoal - singular).
    C) Choveu pedaços... -> Choveram pedaços... (Não é impessoal nesta frase, pedaços de granizo é o sujeito).
    D) Fazem mais.. -> Faz mais de... (verbo fazer - sentido de tempo - impessoal - singular)


ID
2260102
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas relações de regência, um termo regente, quer seja nome quer seja verbo, pode ter mais de um termo regido. Observe as frases a seguir: 
A- Ela sempre gostou de conquistar, de sobressair, de dominar.
B - Na época, demonstrava interesse por sapatos, por livros e por chapéus.
C - Fazia jus a ser criticada, porém não a sofrer discriminação.
Pode-se afirmar que:
I - Em A, as expressões sublinhadas são regidas pelo mesmo verbo: gostar.
II - Em B, os termos sublinhados estão sob a regência do verbo demonstrar.
III - Em C, as orações sublinhadas estão regidas pelo substantivo jus.
Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Gab D)

    O erro da II é que:
    Demonstrar é VTD, ou VTDI.
    Demonstra algo, ou algo a algúem.

    A regência é devido ao substantivo interesse que pede o complemento "em" ou "por".

  • Na II é requisitado complementos nominais (Interesse por?)

    Logo o objeto do verbo demontrar é o Interesse e o complemento de interesse é o que está grifado. Sendo então complemento nominal do objeto direto


ID
2260105
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta, tendo em vista as regras de colocação de pronome oblíquos átonos, de acordo com a norma culta.

Alternativas
Comentários
  • Gab B)

    A) O lhe é para verbos transitivos indiretos (VTI). Dedicar é VTD, logo não pede preposição. 

    No entanto, se o verbo dedicar vir na forma prononomial exige a preposição a. Dedicou-se à construção da estátua.

    C) não inicia a oração com o pronome  (", se retirando...")

    D) O "não" é palavra atrativa. 

    E) O "nunca" é palavra atrativa

  • Boa noite! Meu nome é Daiane.

    Não entendi, alguém poderia me auxiliar?

  • A) A estátua que dedicaram-lhe é de pedra. ( Que - Atrativa da próclise )

    B) Estava decidido a convidá-lo para a festa.

    C) Ivo cumprimentou o amigo, se retirando em seguida. ( Não se inicia frase )

    D) Tu não dever-te-ias calar diante de tal situação, ( Não - Atrativa da próclise )

    E) Nunca repita-me essa versão absurda dos fatos. ( Nunca - Atrativa da próclise )


ID
2260108
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Segundo o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (2009), não se usa hífen quando o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por vogal diferente ou consoante. Considerando essa regra, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • GAB C, justificativa no enunciado.

  • LETRAS IGUAIS = SEPARA (micro-ondas, anti-inflamatório, supra-articular)

    LETRAS DIFERENTES = JUNTA (neoliberalismo, extraoficial, semicírculo)

  • Toda vez em que a primeira palavra terminar em uma letra que é igual a inicial de outra, usa-se o hífen. Ex: anti-inflamatório (Bizu: iguais se repelem)

    Toda vez que a última letra for diferente da que se inicia, junta. Ex: autoescola (auto+escola).


ID
2260111
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em “Na juventude, muitos fatos lhe haviam acontecido”, ocorre oração com:

Alternativas
Comentários
  • o que lhe haviam acontecido?

    Muitos fatos.

  • Muitos fatos haviam acontecido a ele na juventude

    O que é havia acontecido? Muitos fatos!

  • haver no sentido de existir tem sujeito ?

  • haver no sentido de existir tem sujeito ?


ID
2260114
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a partícula SE é índice de indeterminação do sujeito.

Alternativas
Comentários
  • (VTI + SE) ---> Só assim existe indice de indeterminação do sujeito.

    VTD + SE / VTDI + SE) --> Partícula apassavidora.

  • Corrigindo o amigo, com verbos intransitivos e de ligação também acontece o I.I.S..

  • GAb B

    Lembrando que para ser Sujeito indeterminado em regra é aquela frase em que o sujeito está oculto e na terceira pessoa do plural. No entanto, quando há a partícula Se temos que ter cuidado pois há ocasiões em que ele pode ser simples ou indeterminado. Vejamos:

    1- Vive-se bem. SUJEITO INDETERMINADO (verbo intransitivo)

    2- Precisa-se de casas. SUJEITO INDETEMRINADO (Verbo transitivo Indireto) Quem precisa, precisa "de" algo.

    3- Vendem-se livros usados. SUJEITO SIMPLES (Verbo Transitivo Direto) quem vende vende algo.

    4- Compra-se camisinhas XGG. SUJEITO SIMPLES (Verbo Transitivo Direto) quem compra compra algo

    5- Assiste-se a vídeos engraçados. SUJEITO SIMPLES (Verbo Transitivo Direto) Quem assiste, assiste Algo.

    Percebam que quando a a particula SE o sujeito só vai ser indeterminado se o verbo for Intransitivo ou Transitivo Indireto. Se for Transitivo Direto, é sujeito simples.

    Pra resolver a questão é interessante ter um conhecimento de TRANSITIVIDADE VERBAL.

    Forte abraço, Deus é convosco !!! AVANTE, PORQUANTO DEUS NÃO VOS CONCEDEU ESPÍRITO DE COVARDIA, MAS SIM DE CORAGEM.


ID
2260117
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Espere, Maria, que o João não deve demorar.’’, a oração destacada é corretamente classificada como:

Alternativas

ID
2260120
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A oração sublinhada em “Todos comentavam que Ana era orgulhosa e iniusta.” classifica-se como:

Alternativas
Comentários
  • NO CASO A RESPOSTA É A "A" , POIS, TODOS É O SUJEITO E A PARTE INTEGRANTE É O OBJ DIREITO

  • QUESTÃO NÃO FOI ANULADA

    GABARITO:A

    EXPLICAÇÃO-- Quem comenta, comenta algo. necessita de complemento sem preposição(OBJ.DIRETO)

  • QC anulou a questão por vontade própria, a banca não anulou

    LETRA:A


ID
2260123
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em "Mariana não fala comigo, e eu sei que ela me escuta.”, o conectivo “e” pode ser substituído, sem prejuízo do sentido, por: 

Alternativas
Comentários
  • O E da questão traz adversidade! Mariana fala comigo, mas eu sei que ela me escuta!


ID
2260126
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho a seguir para responder à questão.

Melissa, dizem que esse galo cantou no Rio de Janeiro colonial, provavelmente numa madrugada da segunda metade do século XVIII. 


A expressão MELISSA, no trecho, é classificada como: 

Alternativas
Comentários
  • Vocativo é um termo que não possui relação sintática com outro termo da oração. Não pertence, portanto, nem ao sujeito nem ao predicado. É o termo que serve para chamar, invocar ou interpelar um ouvinte real

  • Chamamento


ID
2260129
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o significado apresentado na Coluna 2 NÃO corresponde ao significado da palavra ou expressão destacada na Coluna 1.

Alternativas
Comentários

ID
2260132
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as afirmações seguintes.
I - As expressões SALÁRIO e APLICÁVEL são paroxítonas.
II - As expressões OLÁ e SÉRGIO são oxítona e paroxítona, respectivamente.
III - Nas expressões MELISSA e BRASILEIRO, temos dígrafo, encontro consonantal e encontro vocálico, respectivamente.
IV - As expressões PROVÉRBIO e HISTÓRIA são paroxítonas terminadas em ditongos abertos.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) correta(s).

Alternativas
Comentários
  • PRO-VÉR-BIO e HIS-TÓ-RIA  :

    são paroxitonas terminadas em ditongos 

  • I -  SALÁRIO  e APLICÁVEL são paroxítonas. [ terminado em ditongo descrescente e em L
    II - OLÁ - oxítona terminada em A /  SÉRGIO - paroxítona terminado em ditongo descrescente
    III - Nas expressões MELISSA e BRASILEIRO, temos dígrafo (SS), encontro consonantal (BR)  e encontro vocálico(EI), respectivamente.
    IV - Ditongos abertos ( éi, éu e ói ), não acentuas as paroxitonas sómente as oxitonas.

  • I-SA-LÁ-RI-O (PROPAROXÍTONA), A-PLI-CÁ-VEL(PAROXÍTONA TERMINADA EM L).ERRADO

    II- O-LÁ (OXÍTONA TERMINADA EM "A" ) , SÉR-GIO (TERMINADO EM DITONGO DECRESCENTE ).CERTO 

    III- ME-LIS-SA (DIGRAFO "SS" ) BR(ENCONTRO CONSONANTAL) EI(DITONGO ).CERTO 

    IV- DITONGO ABERTOS (ÉI , ÉU E ÓI) NAO SE ACENTUA AS PAROXÍTONAS. ERRADO 

    O CERTO NA MINHA OPNIÃO SERIA A LETRA B ,MAS A RESPOSTA  É GABARITO ESTÁ C 

    CONCORDO COM O KENNEDY JUNIOR DEVERIA SER ANULADO 

     

     

     

     

  • As divisões SA-LÁ-RIO e SA-LÁ-RI-O estão corretas, por isso a palavra pode ser tratada como paroxítona terminada em ditongo crescente ou como proparoxítona eventual.

  • I-SA-LÁ-RIO (PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO ), A-PLI-CÁ-VEL(PAROXÍTONA TERMINADA EM L). CORRETO

    II- O-LÁ (OXÍTONA TERMINADA EM "A" ) , SÉR-GIO (TERMINADO EM DITONGO DECRESCENTE ). CORRETO

    III- ME-LIS-SA (DIGRAFO "SS" ) BR(ENCONTRO CONSONANTAL) EI(DITONGO ). CORRETO

    IV- DITONGO ABERTOS (ÉI , ÉU E ÓI) NAO SE ACENTUA AS PAROXÍTONAS. ERRADO

  • I-SA-LÁ-RIO (PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO ), A-PLI-CÁ-VEL(PAROXÍTONA TERMINADA EM L). CORRETO

    II- O-LÁ (OXÍTONA TERMINADA EM "A" ) , SÉR-GIO (TERMINADO EM DITONGO DECRESCENTE ). CORRETO

    III- ME-LIS-SA (DIGRAFO "SS" ) BR(ENCONTRO CONSONANTAL) EI(DITONGO ). CORRETO

    IV- DITONGO ABERTOS (ÉI , ÉU E ÓI) NAO SE ACENTUA AS PAROXÍTONAS. ERRADO

  • Pessoal, a palavra salário é paroxítona. Ela é proparoxítona na língua portuguesa de Portugal.

    Segue a fonte abaixo.

  • Salário é PAROXÍTONA terminada em DITONGO. Pode ser também PROPAROXÍTONA eventual, pois é terminada em ditongo crescente, sendo assim, pode ser considerada (em segunda opção) PROPAROXÍTONA.
  • Mas, isso não é motivo da questão ser anulada.
  • Pessoal, a IV está errada por causa que PROVÉRBIO é | PROVERBIU | ou seja, ditongo, com U, fechado. Não tem nada haver de ser terminado em DITONGO aberto e não ser mais acentuado, nada haver. É apenas pelo U.
  • Eu errei por conta terceira, achei que o enunciado pedia respectivamente na mesma palavra, questão estranha.

  • Palavras terminadas em hiato 'i-o'; com a sílaba anterior acentuada são indivisíveis.

  • Melissa, não seria dois dígrafos, pois ME(dígrafo vocálico)-LIS-SA ( SS- dígrafo consonantal ), me tirem essa dúvida pfvr ?

  • (III) encontro vocálico, tá errado

  • você aqui novamente !

ID
2260135
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as afirmações a seguir.
I - “Adoro a sua coluna...” - (Sujeito oculto EU).
II - “Um dia o campeão de rinha ...” - (Um dia é adjunto adverbial de tempo).
III -"... mas não sei onde.” - (mas dá a ideia de oposição, adversidade).
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões) apresentada(s) em:

Alternativas
Comentários
  • Gab E de Estude mais. Estude até esfolar o cérebro jkkkkk

  • GAB-E

    I) Correta. Trata-se de sujeito oculto (ou elíptico) - quando está implícito, isto é, quando não está expresso, mas se deduz do contexto:

    Ex: Viajarei amanhã. [sujeito: eu, que se deduz da desinência do verbo]

    Adoro a sua coluna...[sujeito: eu, que se deduz da desinência do verbo]

    "Um soldado saltou para a calçada e aproximou-se." [O sujeito, soldado, está expresso na primeira oração e elíptico na segunda: e (ele) aproximou-se.] 

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    II) Correto. adjunto adverbial tem com função indicar uma circunstância: lugar, tempo, modo, meio, causa, finalidade, intensidade, frequência, companhia,.. A lista é grande, mas deixarei aqui alguns.

    Adjuntos adverbiais de tempo: hoje; ontem; cedo; tarde; agora; em breve; de vez em quando; durante; à noite; de manhã; .......

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    II) Correto. O "mas" é uma conjunção adversativa que exprimem oposição, contraste, ressalva, compensação:

    São elas: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, senão, ao passo que, antes(= pelo contrário), no entanto, não obstante, apesar disso, em todo caso.

    Ex: Querem ter dinheiro, mas não trabalham. 

  • GAB-E

    I) Correta. Trata-se de sujeito oculto (ou elíptico) - quando está implícito, isto é, quando não está expresso, mas se deduz do contexto:

    Ex: Viajarei amanhã. [sujeito: eu, que se deduz da desinência do verbo]

    Adoro a sua coluna...[sujeito: eu, que se deduz da desinência do verbo]

    "Um soldado saltou para a calçada e aproximou-se." [O sujeito, soldado, está expresso na primeira oração e elíptico na segunda: e (ele) aproximou-se.] 

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    II) Correto. adjunto adverbial tem com função indicar uma circunstância: lugar, tempo, modo, meio, causa, finalidade, intensidade, frequência, companhia,.. A lista é grande, mas deixarei aqui alguns.

    Adjuntos adverbiais de tempo: hoje; ontem; cedo; tarde; agora; em breve; de vez em quando; durante; à noite; de manhã; .......

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    II) Correto. O "mas" é uma conjunção adversativa que exprimem oposição, contraste, ressalva, compensação:

    São elas: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, senão, ao passo que, antes(= pelo contrário), no entanto, não obstante, apesar disso, em todo caso.

    Ex: Querem ter dinheiro, mas não trabalham. 


ID
2260138
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia os trechos para responder à questão.
“...sua dedicação à invenção de neologismos...”
“Mas voltemos à história do galo de Malaquias.” 

Assinale a alternativa que justifique o uso da crase nessa ocorrência.

Alternativas
Comentários
  • Quem se dedica, dedica "a" alguma coisa = pede preposição. " Invenção" = palavra feminina que admite o uso do artigo "a"


ID
2260141
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

De acordo com a norma culta da língua portuguesa, assinale a alternativa em que a regência da forma verbal sublinhada está correta.

Alternativas
Comentários
  • a) Às vezes, se deve obedecer aos ditames do coração.

    b) A pessoa a que ela sucederia já tinha sido avisado.

    d) Era uma moça simpática de cujo nome não me lembro.

    e) Perdoar aos que nos fazem mal é preceito bíblico.


ID
2260144
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe, nos períodos a seguir, a regência dos verbos e dos nomes.
I - Os funcionários procederam a contagem dos pontos.
II - A decisão de Ana implicava em prejuízos futuros.
III - Seu comportamento é incompatível com o ambiente escolar.
IV - Eva prefere ficar em casa a ir a um show.
V - Todos aspiram à liberdade de expressão.
Assinale a sequência que corresponde apenas aos períodos corretos.

Alternativas
Comentários
  • Gab. C.


    X Os funcionários procederam a contagem dos pontos

    V Os funcionários procederam à contagem dos pontos. - faltou a crase


    X A decisão de Ana implicava em prejuízos futuros

    V A decisão de Ana implicava prejuízos futuros. - verbo “implicar”, quando empregado com o sentido de “acarretar”, “ocasionar”, “trazer consequências”, é, de acordo com a norma culta da língua, transitivo direto.


    Mas pode ser pronominal: "Os alunos implicaram-se em briga".

    E objeto indireto, quando tem o sentido de implicar com alguém: "O irmão implicou com a irmã mais nova".



ID
2260147
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Relacione as regras referentes ao emprego da vírgula às frases a seguir:
I - Usa-se a vírgula para marcar a supressão do verbo.
II - Usa-se a vírgula para separar o aposto explicativo.
III - Separa-se por vírgula o objeto pleonástico.
IV - Usa-se a vírgula para separar as datas das localidades.
( ) Campo Grande, 13 de setembro de 2013.
( ) Machado de Assis, autor de Dom Casmurro, foi um ótimo escritor.
( ) No mar, os peixes.
( ) O caderno, guarda-o na pasta da escola.
A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • LETRA: B

    Separar as datas;

    Aposto explicativo


ID
2260150
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Complete as lacunas com o uso adequado do porquê.

a) Avisei__________desejo o seu bem.

b) Todos sabem o ______________ de sua alegria.

c ) _____________ você não veio à aula ontem?

d) Desconheço o motivo_____________você não veio.

e) Você se atrasou_______________?

A alternativa que indica a sequência correta para o preenchimento das lacunas é:


Alternativas
Comentários
  • está repetida.

     

     

  • A- porque/porquê/por que/por que/por quê

  • Por eliminação

  • *Porque - Respostas diretas;

    *Por que - Pergunta implícita;

    *Porquê - Depois do ''o'';

    *Por quê - No final da pergunta.


ID
2260153
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Segundo o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (2009), o acento agudo foi eliminado nos ditongos abertos “ei” e “oi” das palavras paroxítonas, mas permanece em oxítonas terminadas em “éu(s)”, “éi(s)” e “ói(s)”. Com base nessa regra, assinale a alternativa em que o uso do acento agudo está correto.

Alternativas
Comentários
  • A-néis

    Oxítona terminada em ditongo "ei" seguido de "S"

    LETRA "A"

  • PQ ESSA QUESTÃO NÃO CAI NA MINHA PROVA ?????????? DEUS


ID
2260156
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras são substantivos e estão corretamente separadas em sílabas.

Alternativas
Comentários
  • Definição de Padrinho

     

    Classe gramatical: substantivo masculino; Separação silábica: pa-dri-nho; Plural: padrinhos 

     

    Definição de Nivelamento

     

    Classe gramatical: substantivo masculino; Separação silábica: ni-ve-la-men-to; Plural: nivelamentos 

     

    Definição de Confirmação

     

    Classe gramatical: substantivo feminino; eparação silábica: con-fir-ma-ção; Plural: confirmações 

     

    GAB: LETRA C

    FONTE: https://www.dicio.com.br/confirmacao/ / https://www.dicio.com.br/nivelamento/ / https://www.dicio.com.br/padrinho/

  • Na alternativa "a" as separações estão corretas mas o termo "indignado" é um adjetivo e não um substantivo.

  • A palavra (impossível) além de ser um adjetivo masculino, também é um adjetivo.

  • c) pa-dri-nho; ni-ve-la-men-to; con-fir-ma-ção.

  • Todas as palavras estão separadas, quanto às silabas, corretamente.

    A questão está em identificar também a classe de palavras:

    A) indignado, em geral é adjetivo;

    B) proibir - verbo;

    C) Todas as palavras são substantivo;

    D) abdicar - verbo;

    E) impossível - adjetivo.

  • GABARITO: C

    Todas as palavras estão separadas, quanto às silabas, corretamente.

    A questão está em identificar também a classe de palavras:

    c) pa-dri-nho; ni-ve-la-men-to; con-fir-ma-ção.

    SUBS. SUBS. SUBS.

  • GABARITO: C


ID
2260162
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um polinómio p(x) é divisível por x - 1, por x + 1 e por x - 2. Sabendo-se que seu grau é o menor possível e que p(3) = 16, então P(0) vale:

Alternativas
Comentários
  • 1º) Achar o polinômio

    (x-1)*(x+1)*(x-2)

    (x-1)*(x²-2x+1x-2)

    (x-1)*(x²-x-2)

    x³-x²-2x-x²+x+2

    x³-x²-x²-2x+x+2

    x³-2x²-x+2 ====> POLINÔMIO

     

    Se SEU  grau é o MENOR possível

    P(3)=16 (VERIFICAR)

    P(X)=x³-2x²-x+2

    P(3)=(3)³-2(3)²-3+2

    P(3)=27-2*9-1

    P(3)=27-19

    P(3)=8

    PARA P(3)=8

    P(3)=2(x³-2x²-x+2)

    P(3)=2x³-4x²-2x+4

     

    PARA

    P(0)=2(0)³-4(0)²-2(0)+4

    P(0)=0-0-0+4

    P(0)=4


ID
2260165
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Alcebíades e Zebedeu, em exercícios de tiro das quais participaram, apresentaram excelentes performances: Alcebíades errou o alvo em apenas 4% dos disparos efetuados e, Zebedeu, em apenas 5% de seus disparos. Em uma competição de tiro em que estão ambos inscritos, esperase desempenhos semelhantes aos obtidos nos exercícios. Sendo assim, ao dispararem uma vez cada um, espera-se que a probabilidade de que Alcebíades erre o alvo e Zebedeu o acerte é:

Alternativas
Comentários
  •  

     Em exercícios de tiro->

    Alcebíades errou o alvo em apenas 4% dos disparos efetuados, logo, acertou 96%.

    Zebedeu em apenas 5% de seus disparos errou, logo, acertou 95%.

     Em uma competição de tiro->

    Chances de Alcebíades errar o alvo = 4% =   4    = 0,04

                                                                           100

    Chances de Zebedeu acertar o alvo = 95% = 95   = 0,95

                                                                             100

    Chances  Alcebíades errar e Zebedeu acertar o alvo = (0,04) x (0,95) = 0,038

    Transformar em porcentagem = 0,038 x 100 = 3,8%

     

     

     

    Gab.B

     


ID
2260171
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Das 150 pessoas aprovadas em um concurso público, sabe-se que 135 são homens, 30 cursam ou concluíram curso superior e exatamente 10 mulheres concluíram apenas o ensino médio. Tomando-se aleatoriamente um dos nomes da lista de aprovados, a probabilidade de que a pessoa sorteada seja um homem que esteja cursando ou tenha concluído um curso superior é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Total = 150 pessoas

    135 homens e 15 mulheres

    "30 cursam ou concluíram curso superior e exatamente 10 mulheres concluíram apenas o ensino médio."

    Se 10 mulheres concluiram apenas o ensino médio, as outras 5 mulheres cursaram ou cursam ensino superior.

    Total = 30 - 5 mulheres = 25 homens que cursam o ensino superior.

    Agora é só encontrar a probabilidade:

    P = 25/150

    P = 5/30

    P = 1/6

    GABARITO: LETRA D


ID
2260183
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um curso preparatório para concursos dispõe de um banco de questões pré-elaboradas versando sobre todas as disciplinas lá ministradas. Pretendendo aplicar um exame simulado a seus alunos contendo dez questões de Língua Portuguesa, dez de Matemática e dez de Ciências Humanas, o diretor do curso verifica que em seu banco de questões estão disponíveis 60 questões de Língua Portuguesa, 55 de Matemática e 70 de Ciências Humanas. Sabendo que n! é a notação dada ao fatorial de um número natural, o número de exames simulados distintos que podem ser montados pode ser calculado por:

Alternativas
Comentários
  • A ordem em que as questões estão dispostas não diferencia os simulados, portanto usaremos combinação.

    Em língua portuguesa temos:

    C60,10 = 60!/(10!.50!)

    Em matemática temos

    C55,10 = 55!/(10!.45!)

    Em ciências humanas temos:

    C70,10 = 70!/(10!.60!)

    A quantidade total de possibilidades se da pela multiplicação das três combinações, portanto:

    60!.55!.70!/[(10!)³.50!.45!.60!]

    70!.55!/[50!.45!.(10!)³]

    Como não é possível reduzir ainda mais, temos como resposta a

    Alternativa ECHO

    BRASIL!


ID
2260189
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um militar resolveu adotar a “política dos terços” com relação ao seu soldo: um terço deve ser destinado às despesas mensais (aluguéis, transporte, alimentação etc.), um terço destinado à poupança e o outro, ao lazer (viagens, passeios, compras etc.). Ao final do primeiro mês em que seguiu rigorosamente tal “política”, o militar (alcunhado pelos colegas de farda como MiliCão - feroz mas baixinho), apurou que um décimo da quantia destinada às despesas mensais e um oitavo da destinada ao lazer não foram gastos. Tal excedente foi somado à quantia poupada, que passou ao total de R$ 1.274,00. Sendo assim, pode-se afirmar que o soldo de MiliCão é de:

Alternativas
Comentários

ID
2260195
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa de cozinha industrial é contratada para fornecer o almoço dos 120 funcionários de uma pequena indústria por 28 dias. Em virtude da necessidade de aumento de sua produção diária, a indústria contrata mais vinte funcionários. Dessa forma, a quantidade de comida já contratada será suficiente para apenas:

Alternativas
Comentários
  • 120*28=3360

    3360/140=24

  • Regra de 3 invertendo o X pois as grandezas são inversamente proporcionais

    120 funcionários ----------- 28 dias

    (+20)140 funcio. ----------- x dias

    Invertendo fica:

    120 ------------- x

    140 ------------- 28

    120 . 28 = 140 . x

    140x = 3.360

    x = 3.360 / 140

    x = 24

    Resposta letra A


ID
2260198
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Segundo Hernani Pinto de Lemos Júnior, a cafeína pode influir positivamente no raciocínio, concentração e metabolismo, devido à sua ação central e periférica. Em seu artigo Vamos tomar café? (publicado em Diagnóstico & Tratamento - ed. jul/set. 2007), ele cita um experimento aplicado em 60 indivíduos que foram submetidos a doses crescentes de cafeína (de 5 a 60 centigramas): a velocidade com que realizavam operações aritméticas aumentava proporcionalmente ao logaritmo decimal da dose. Suponha que um das pessoas participantes do experimento tenha realizado, em 30 segundos, 21 operações aritméticas sob o efeito de 5 cg de cafeína. Submetida a 50 cg de cafeína, espera-se que essa mesma pessoa, em 30 segundos, realize (use log 2 = 0,3):

Alternativas
Comentários
  • Velocidade = K log dose

    k= constante proporcional

    21/30=K log5

    log5=log(10/2)  =  log10-log2   =      1 -0.7=     0.7

    21/30=K*(0.7)=> k=1

    Velocidade = 1 log 50 = log(10*(10/2))=log10+(log10-log2)= 1,7 operações/ segundo

    ele quer o número de operações no tempo de 30 s=> 30*1,7= 51 operações

     


ID
2260207
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito de arcos trigonométricos e suas simetrias, julgue os itens seguintes.
I - sen 2040° = sen(-240°).
II - cos(90° + x) = sen x, ∀x  R.
III - tg(- 31π/4) = - 1.
IV - tg(π + x) = -tg x, ∀x  R - {π/2 + kπ} (k  Z)
Das afirmações acima:

Alternativas
Comentários

ID
2260210
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para preparar as instalações de campanha, pistas de obstáculos, pistas de navegação diurna e noturna etc., necessários às instruções de campo que serão ministradas durante um exercício de selva, um total de 10 homens, trabalhando 8 horas por dia, necessitam de 5 dias. Porém, dois homens que compunham a equipe baixaram à enfermaria, vítimas da gripe H1N1. Desfalcada a equipe, o restante dos homens resolve ampliar a jornada diária de trabalho em duas horas. Dessa forma, espera-se que a preparação das instalações de campo seja finalizada em:

Alternativas
Comentários
  • 10 homens | 8 horas | 5 dias

    8 homens | 10 horas | x dias


    mais homens = menos dias ( grandeza inversamente proporcional)

    mais horas = menos dias (grandeza inversamente proporcional)


    8/10 . 10/8 = 5x

    80/80=5x (multiplica cruzado)

    400=80x

    400/80=x

    5=x


    Gab. Letra b.



  • Homens = 10

    Horas trabalhadas: 8h

    Dias: 5 dias

    2 homens foram para enfermaria. Esses 2 homens iriam trabalhar cada um 8h por dia. Então são 16 horas a menos por dia que eles precisam repor.

    Então ficou:

    Homens = 8

    Horas trabalhadas = 10h

    Dias: x

    Reparou que aumentou 2h? São 2h a mais para cada homem. São 8 homens. Então 8 x 2 = 16h a mais por dia.

    Logo, pela lógica, eles recuperaram as 16h que haviam perdido e vão terminar o trabalho no mesmo prazo. Resolvi essa pela lógica, não fiz a regra de 3

  • Simples

    montando passo a passo:

    10H 8HD 5D

    8H 10HD X

    NESSE CASO QUE É INVERSAMENTE, INVERTE O X COM O 5

    E fica: 10.8.x= 80x e 8.10.5= 400

    X= 400

    80

    X=5 DIAS


ID
2260213
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um triângulo encontra-se inscrito em uma circunferência de raio 4 √2 cm. Um de seus ângulos internos, de medida igual a 45°, tem em oposição um lado de medida x. Sendo assim, o número que expressa x, em centímetros: 

Alternativas
Comentários

ID
2260219
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa correta. Qual dos componentes relacionados NÃO é considerado um periférico, em informática?

Alternativas
Comentários
  • Periféricos são aparelhos ou placas de expansão que enviam ou recebem informações do computador. Na informática, o termo "periférico" aplica-se a qualquer equipamento ou acessório que seja ligado à CPU (unidade central de processamento), ou, em um sentido mais amplo, ao computador.

  • No computador, os componentes podem ser classificados como periféricos de entrada, periféricos de saída, periféricos mistos, unidades de armazenamento de dados e componentes internos.
    Os periféricos são dispositivos conectados na unidade central de processamento através de conexões de hardware.

    O microprocessador é o cérebro do computador. Ele é instalado na placa-mãe, e não é um periférico, mas um componente interno, o mais importante de todos.

    Gabarito: Letra D
  • D Microprocessador.

  • O microprocessador é o cérebro do computador. Ele é instalado na placa-mãe, e não é um periférico, mas um componente interno, o mais importante de todos.

    Gabarito: Letra D


ID
2260225
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual das alternativas abaixo tem o nome de um programa de computador que NÃO é um sistema operacional?

Alternativas
Comentários
  • O sistema operacional é um conjunto de arquivos que oferece uma plataforma para a execução de outros softwares. Ele gerencia a comunicação do software com o hardware, traduzindo com os drivers os comandos e respostas entre as partes do sistema computacional.
    Windows 7 é o sistema operacional da Microsoft. OS X é o sistema operacional da Apple para computadores Mac e notebooks MacBook. Linux é um sistema operacional de código aberto para diversos dispositivos eletrônicos. Unix é um sistema operacional para uso em computadores de grande porte (mainframes) e servidores.
    Office 2007 é um pacote de aplicativos para escritório, formado pelo editor de textos Word, planilha de cálculos Excel e editor de apresentações de slides PowerPoint, entre outros.

    Gabarito: letra B.
  • Microsoft Office 2007 é uma versão do Microsoft Office - programas de escritório. 

  • Office é um pacote de escritório.


ID
2260228
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde à função “Ativar a barra de Menus”.

Alternativas

ID
2260231
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde à função “Sair do aplicativo”.

Alternativas

ID
2260234
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde à função “ Novo arquivo”.

Alternativas

ID
2260237
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde à função “Selecionar tudo”

Alternativas

ID
2260240
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde à função “Localizar e Substituir texto”.

Alternativas

ID
2260243
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde à função “Visualizar Impressão”.

Alternativas

ID
2260246
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde à função “Colocar letras selecionadas em itálico”.

Alternativas

ID
2260249
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o significado de:

C:\Meus Documentos\Curriculo.doc

Alternativas
Comentários
  • O sistema de arquivos dos computadores Windows utiliza a padronização estabelecida pelo FAT (file Allocation Table - tabela de alocação de arquivos).
    Nesta padronização, primeiro temos a letra da unidade de disco, depois a barra invertida que indica o primeiro diretório ou pasta (raiz), e o caminho até uma informação. O endereço de localização do arquivo é o caminho pelo qual o sistema de arquivos deve percorrer na árvore de diretórios, para acessar a informação solicitada.

    Gabarito: Letra C.
  • LETRA C)

    O caminho para a localização do arquivo do Word chamado Currículo.

    Acredito que a letra b esteja errada pois o arquivo pode existir sem ter nenhuma informação, portanto não pode afirmar que a informação está lá.

  • Essa questão vai tratar-se daquilo que é completo. Estava observando aqui. Basicamente é o caminho para localização do arquivo Word que se chama curriculo.doc

    "Si vis pacem para bellum"


ID
2260252
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Windows Aero é um(a):

Alternativas
Comentários
  • O sistema operacional Windows introduziu uma série de recursos visuais desde a versão Vista, sendo mais conhecido na versão 7 e superiores.
    O suporte Windows Aero é parte da interface gráfica do Windows 7 e superiores. Com ela, o usuário pode utilizar recursos de acessibilidade rápidos, como:
    - Aero Shake - minimizar várias janelas, sacudindo apenas a janela que deseja manter
    - Aero Peek - visualizar através das janelas em exibição, apenas apontando na miniatura da Barra de Tarefas.
    - Aero Snap - troca entre as janelas e organização rápida arrastando para os cantos da interface.

    Gabarito: Letra E.
  • interface gráfica do utilizador no Windows 7

  • Interface grafica

  • O windows aero é um efeito introduzido no na área de trabalho do windows 7. Deixa as janelas de modo mais translúcido com animações e transparência nas bordas das janelas. São somente benefícios visuais e funcionais.

    FOCO !!


ID
2260255
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Windows Flip 3D permite o gerenciamento seguro das janelas na área de trabalho, organizando-as de forma visualmente impressionante, mas conveniente. Assinale a alternativa que corresponde às teclas de atalho para acionar o recurso “Flip 3D”.

Alternativas
Comentários
  • O suporte Windows Aero é parte da interface gráfica do Windows 7 e superiores. Com ela, o usuário pode utilizar recursos de acessibilidade rápidos, como:
    - Aero Shake - minimizar várias janelas, sacudindo apenas a janela que deseja manter
    - Aero Peek - visualizar através das janelas em exibição, apenas apontando na miniatura da Barra de Tarefas.
    - Aero Snap - troca entre as janelas e organização rápida arrastando para os cantos da interface.
    - Flip 3D - alternar entre os aplicativos em execução com uma interface 3D (ou seja, é o tradicional Alt+Tab com uma "forma visualmente impressionante, mas conveniente", conforme citado no enunciado).

    Gabarito: Letra A.
  • Usando a combinação tecla Windows+Tab, você passeia pelas janelas abertas em um visual tridimensional

    A


ID
2260258
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contém os botões de atalho para mostrar o botão “iniciar”, se ele não estiver visível na tela.

Alternativas

ID
2260261
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder à questão, considere a afirmação abaixo.

“No Windows podemos utilizar teclas de atalho para a maior parte de suas funções”. 

O conjunto de teclas que “exibe propriedades de arquivo” está na alternativa:

Alternativas

ID
2260264
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder à questão, considere a afirmação abaixo.

“No Windows podemos utilizar teclas de atalho para a maior parte de suas funções”. 

Assinale a alternativa que mostra o conjunto de teclas que “Fecha programa”.

Alternativas
Comentários
  • As teclas de atalhos são usadas para executar comandos e ações de forma rápida e prática.
    Para finalizar um programa em execução o atalho é Alt+F4.
    Para finalizar apenas uma instância dentro da janela, como um documento do Word, mantendo o editor de textos aberto, o atalho é Ctrl+F4.

    Gabarito: Letra D.

ID
2260267
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder à questão, considere a afirmação abaixo.

“No Windows podemos utilizar teclas de atalho para a maior parte de suas funções”. 

Assinale a alternativa que mostra o conjunto de teclas que “Alterna entre janelas de programas abertos”.

Alternativas
Comentários
  • Para alternar entre os aplicativos em execução, o usuário poderá utilizar as seguintes opções:
    - clicar no ícone do programa que está em execução na barra de tarefas
    - pressionar Alt+Esc para alternar para o próximo aplicativo em execução
    - pressionar Alt+Tab e escolher na janela exibida o programa desejado.

    Gabarito: Letra A.
  • A

    Alt+Tab.

  • Alt+Tab.

    letra A


ID
2260270
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder à questão, considere a afirmação abaixo.

“No Windows podemos utilizar teclas de atalho para a maior parte de suas funções”. 

Assinale a alternativa que mostra o conjunto de teclas que “Desfaz a última ação”.

Alternativas
Comentários
  • As ações realizadas no ambiente Windows são armazenadas em uma lista de controle interna do sistema operacional.
    Caso o usuário necessite, ele poderá desfazer as ações realizadas, pressionando Ctrl+Z sucessivamente.

    Gabarito: Letra A.
  • Ctrl+Z.Desfaz a última ação

    letra A

    Va e vença!!!


ID
2260273
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder à questão, considere a afirmação abaixo.

“No Windows podemos utilizar teclas de atalho para a maior parte de suas funções”. 

Assinale a alternativa que mostra o conjunto de teclas que “Captura a Tela ativa para colar em programas como o Paint. 

Alternativas
Comentários
  • As ações realizadas no ambiente Windows são apoiadas pela Área de Transferência, que é um espaço da memória RAM (temporária e volátil) para o armazenamento de informações temporariamente.
    Ao pressionar...
    - Ctrl+X - o item é movido para a Área de Transferência
    - Ctrl+C - o item é copiado para a Área de Transferência
    - PrintScreen - uma cópia de toda a tela é armazenada na Área de Transferência
    - Alt+PrintScreen - uma cópia da janela em execução em primeiro plano (janela ativa) é armazenada na Área de Transferência
    - Ctrl+V - recupera e insere no local atual, a informação que estava armazenada na Área de Transferência do Windows.

    Gabarito: Letra A.
  • A

    Alt+Print Screen.

  • A)

    Alt+Enter- ALTERNAS AS TELAS

    Ctrl+F10- MAXIMIZA TELA

    Ctrl+A- SELECIONA ARQUIVOS

    Ctrl+Z- DESFAZ AÇÃO


ID
2260276
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder à questão, considere a afirmação abaixo.

“No Windows podemos utilizar teclas de atalho para a maior parte de suas funções”. 

Assinale a alternativa mostra o conjunto de teclas que “Abre o Windows Explorer”.

Alternativas
Comentários
  • As ações realizadas no ambiente Windows podem ser através de ícones ou teclas de atalhos.
    Os principais itens do Windows possuem uma tecla de atalho de fácil memorização para rápida execução.
    O Windows Explorer, que é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, tem atalho Windows+E.

    Gabarito: Letra A.
  • Gabarito: Letra A


ID
2260279
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As exportações de Mato Grosso do Sul tiveram um acréscimo de 38,8% de janeiro a julho deste ano, comercializando o equivalente a US$ 3,2 bilhões em produtos. Os números foram divulgados em 13 de agosto de 2013 pelo Ministério da Indústria e Comércio Exterior. Quais foram os produtos que lideraram as vendas externas em Mato Grosso do Sul nesse período?

Alternativas

ID
2260282
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Programa lançado pelo governo federal voltado para todos os moradores que compraram casa pelo “Minha Casa Minha Vida”, libera linha de crédito de até R$ 5 mil para cada família para compra de móveis e eletrodomésticos. Após dois meses de lançamento, esse programa já emprestou mais de R$ 6,5 milhões para moradores de Mato Grosso do Sul. Que programa foi esse, lançado pelo governo federal?

Alternativas

ID
2260285
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O IBGE informou em 22 de agosto de 2013 que a taxa de desemprego em seis regiões metropolitanas caiu de 6%, em junho, para 5,6% em julho. A expectativa era de que chegasse a 5,8% e foi a primeira redução neste ano e a menor taxa desde fevereiro. A última queda ocorreu em dezembro, mês em que tradicionalmente o desemprego é mais baixo, com as vendas de fim de ano.
Folha de S. Paulo, 23/8/2013, p. B4.
Representando 40% da força de trabalho, foi a região que puxou a diminuição na taxa de desocupação. Que região foi essa?

Alternativas

ID
2260288
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Sala de aula ambulante, que lembra uma casa. Essa é a nova ferramenta de um projeto do Senai para levar qualificação profissional aos bairros de Campo Grande e ao interior do Estado de Mato Grosso do Sul. A sala ambulante é um container adaptado. São 80 unidades, nas quais serão oferecidos 269 cursos gratuitos em 46 municípios, totalizando 67.602 vagas.
Jornal Correio do Estado, 28/8/2013, p. 6.
Que projeto é esse elaborado pelo Senai para promover qualificação profissional? 

Alternativas

ID
2260291
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Pesquisa de endividamento e inadimplência do consumidor (Peie), divulgada em agosto pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), demonstrou que no país o percentual de famílias que se declararam endividadas caiu, em agosto, para 63,1%, em comparação aos 65,2% de julho. Na comparação com agosto de 2012, houve alta de 3,3 pontos percentuais.
Jornal Correio do Estado de 28/8/2013, p. 7.
Segundo a CNC, o principal tipo de dívida das famílias brasileiras continua sendo:

Alternativas

ID
2260294
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Cinco dos 79 municípios sul-mato-grossenses concentram mais da metade da população do Estado, conforme estimativa populacional 2013 divulgada em 29 de agosto de 2013 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para este ano. Dentre as cinco maiores cidades do Estado, proporcionalmente, o maior índice de crescimento, de 4,19%, é ostentado por:

Alternativas

ID
2260297
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Divulgado, em 29 de agosto de 2013, pela Ministra Mirian Belchior (Planejamento) o valor previsto pelo governo para o salário mínimo em 2014. Consta no Projeto de Lei Orçamentária Anual (PLOA) de 2014, que prevê as receitas e despesas do governo federal no ano que vem.
O valor previsto pelo governo para o salário mínimo do próximo ano é de:

Alternativas

ID
2260300
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Comércio varejista que apresentou o maior avanço do País no volume de vendas em junho deste ano sobre igual período de 2012. O resultado foi informado na palestra “O comércio de Mato Grosso do Sul nas pesquisas do IBGE”, realizada por técnicos do Instituto na sede da Associação Comercial e Industrial de Campo Grande (ACICG).
Que Estado brasileiro apresentou esse resultado no seu volume de vendas?

Alternativas

ID
2260303
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A economia brasileira cresceu 1,5% no segundo trimestre deste ano, em relação ao trimestre anterior. O Produto Interno Bruto (PIB), que é a soma de todos os bens e serviços produzidos no país, totalizou R$ 1,2 trilhão no período de abril a junho, segundo dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) no final de agosto de 2013.
Pelo lado da produção, apresentando alta de 3,9% no trimestre em relação ao trimestre anterior, foi o principal destaque do período. Trata-se:

Alternativas

ID
2260306
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O índice de Preços ao Consumidor de Campo Grande (IPC-CG), calculado pelo Núcleo de Pesquisas Econômicas (Nepes/Anhanguera-Uniderp), registrou inflação de 0,24% no mês de agosto, graças basicamente a dois grupos.

Jornal Correio do Estado, 6/9/2013, p. 8.

Que grupos foram esses?

Alternativas

ID
2260309
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Destinado a grandes empreendimentos, seus recursos devem ser usados na melhoria da infraestrutura da região Centro-Oeste. Esse segundo fundo foi regulamentado recentemente - o decreto regulamentador foi publicado no Diário Oficial da União do dia 15 de agosto de 2013- e já conta com procura considerável.
Jornal Correio do Estado, 6/9/2013, p. 6.
Que fundo é esse criado para desenvolver grandes empreendimentos no Centro-Oeste?

Alternativas

ID
2260312
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Mato Grosso do Sul nunca colheu tanto esse cereal como nesta safra - pela primeira vez na história, a produção do grão superou a casa de sete milhões de toneladas. O resultado consta do relatório do Sistema de Informações Geográfica do Agronegócio (Siga), divulgado pela Federação de Agricultura do Estado (Famasul) e Associação dos Produtores de Soja (Aprosoja).
Jornal Correio do Estado, 7/9/2013, p. 6.
Que cereal foi esse?

Alternativas

ID
2260315
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

De acordo com o art. 6° da Lei 12.527, de 18 de novembro de 2011, cabe aos órgãos e entidades do poder público, observadas as normas e procedimentos específicos aplicáveis, assegurar a:
I - gestão transparente da informação, propiciando amplo acesso a ela e sua divulgação.
II - proteção da informação, garantindo-se sua disponibilidade, autenticidade e integridade.
III - proteção da informação sigilosa e da informação pessoal, observada a sua disponibilidade, autenticidade, integridade e eventual restrição de acesso.
IV-orientação sobre os procedimentos para a consecução de acesso, bem como sobre o local onde poderá ser encontrada ou obtida a informação almejada.
V - informação contida em registros ou documentos, produzidos ou acumulados por seus órgãos ou entidades, recolhidos ou não a arquivos públicos.


Estão corretas apenas as proposições:

Alternativas
Comentários
  • Art. 6º Cabe aos órgãos e entidades do poder público, observadas as normas e procedimentos específicos aplicáveis, assegurar a:
    I - gestão transparente da informação, propiciando amplo acesso a ela e sua divulgação;
    II - proteção da informação, garantindo-se sua disponibilidade, autenticidade e integridade; e
    III - proteção da informação sigilosa e da informação pessoal, observada a sua disponibilidade, autenticidade, integridade e eventual restrição de acesso.

    Art. 7º O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter:
    I - orientação sobre os procedimentos para a consecução de acesso, bem como sobre o local onde poderá ser encontrada ou obtida a informação almejada;
    II - informação contida em registros ou documentos, produzidos ou acumulados por seus órgãos ou entidades, recolhidos ou não a arquivos públicos;

    III - informação produzida ou custodiada por pessoa física ou entidade privada decorrente de qualquer vínculo com seus órgãos ou entidades, mesmo que esse vínculo já tenha cessado;
    IV - informação primária, íntegra, autêntica e atualizada;
    V - informação sobre atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços;
    VI - informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos; e
    VII - informação relativa:
    a) à implementação, acompanhamento e resultados dos programas, projetos e ações dos órgãos e entidades públicas, bem como metas e indicadores propostos;
    b) ao resultado de inspeções, auditorias, prestações e tomadas de contas realizadas pelos órgãos de controle interno e externo, incluindo prestações de contas relativas a exercícios anteriores.

     

    Gabarito: A


ID
2260318
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

De acordo com o art. 23 da Lei 12.527/2011, são consideradas imprescindíveis à segurança da sociedade ou do Estado e, portanto, passíveis de classificação as informações cuja divulgação ou acesso irrestrito possam:
I - pôr em risco a defesa da vida e da dignidade humana;
II - prejudicar ou pôr em risco a condução de negociações ou as relações internacionais do País, ou as que tenham sido fornecidas em caráter sigiloso por outros Estados e organismos internacionais;
III - pôr em risco a propriedade privada, a segurança ou a saúde da população;
IV - oferecer elevado risco à estabilidade financeira, econômica ou monetária do País;
V - prejudicar ou causar risco a planos ou operações estratégicos das Forças Armadas.
Estão corretas apenas as proposições:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

     

    Art. 23. São consideradas imprescindíveis à segurança da sociedade ou do Estado e, portanto, passíveis de classificação as informações cuja divulgação ou acesso irrestrito possam:

     

    I - pôr em risco a defesa e a soberania nacionais ou a integridade do território nacional;

     

    II - prejudicar ou pôr em risco a condução de negociações ou as relações internacionais do País, ou as que tenham sido fornecidas em caráter sigiloso por outros Estados e organismos internacionais;

     

    III - pôr em risco a vida, a segurança ou a saúde da população;

     

    IV - oferecer elevado risco à estabilidade financeira, econômica ou monetária do País;

     

    V - prejudicar ou causar risco a planos ou operações estratégicos das Forças Armadas;


ID
2260321
Banca
Concursos-MS
Órgão
CBM-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Conforme o art. 32 da Lei 12.527/2011, constituem condutas ilícitas que ensejam responsabilidade do agente público ou militar:
I - fornecer informação requerida nos termos desta Lei, retardar deliberadamente o seu fornecimento ou não fornecê-la intencionalmente;
II - utilizar, bem como subtrair, destruir, inutilizar, desfigurar, alterar ou ocultar, totalmente, informação que se encontre sob sua guarda ou a que tenha acesso ou conhecimento em razão do exercício das atribuições de cargo, emprego ou função pública;
III - agir com dolo ou má-fé na análise das solicitações de acesso à informação;
IV -divulgar ou permitir a divulgação ou acessar ou permitir acesso indevido à informação sigilosa ou informação pessoal;
V - impor sigilo à informação para obter proveito pessoal ou de terceiro, ou para fins de ocultação de ato ilegal cometido por si ou por outrem.
Estão corretas apenas as proposições:

Alternativas
Comentários
  • Art. 32. Constituem condutas ilícitas que ensejam responsabilidade do agente público ou militar:

     

    I - recusar-se a fornecer informação requerida nos termos desta Lei, retardar deliberadamente o seu fornecimento ou fornecê-la intencionalmente de forma incorreta, incompleta ou imprecisa;

     

    II - utilizar indevidamente, bem como subtrair, destruir, inutilizar, desfigurar, alterar ou ocultar, total ou parcialmente, informação que se encontre sob sua guarda ou a que tenha acesso ou conhecimento em razão do exercício das atribuições de cargo, emprego ou função pública.

     

    III - agir com dolo ou má-fé na análise das solicitações de acesso à informação;

     

    IV - divulgar ou permitir a divulgação ou acessar ou permitir acesso indevido à informação sigilosa ou informação pessoal;

     

    V - impor sigilo à informação para obter proveito pessoal ou de terceiro, ou para fins de ocultação de ato ilegal cometido por si ou por outrem;