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Prova COPEVE-UFAL - 2015 - Prefeitura de Craíbas - AL - Auxiliar Administrativo


ID
2045134
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com a ortografia oficial.

Alternativas
Comentários
  • a)     o adjetivo ansioso deverá ser escrito com s na segunda sílaba (an-si-o-so), bem como as palavras cognatas de ansioso que também deverão ser escritas com s na segunda sílaba.
    Exemplos: ânsia, ansiedade, ansiar, ansiamento,…

    b)     O substantivo receio se escreve com i, mas o adjetivo receoso e o verbo recear se escrevem sem i. Esta situação ocorre com diversas outras palavras no português, mais especialmente nos verbos terminados em –ear: receio/receoso/recear; passeio/passeante/passear; estreia/estreante/estrear; …

    c)      Resposta correta.

    d)     A consciência é uma qualidade da mente, considerando abranger qualificações tais como subjetividade, autoconsciência, senciência, sapiência...

    e)     O que é superstição, significado da palavra, crendice popular, exemplos das superstições mais populares, cultura popular.

  • Resposta letra C

     

    Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com a ortografia oficial.

    a) anCioso, sargento, engraxate, embriaguez. ERRADO (a letra destacada que apresenta o erro na escrita)

     

    b) caranguejo, pretensão, cafajeste, receioso. ERRADO ( a letra destacada "A palavra receioso está errada." - correto receoso não tem a letra i colocada)

     

    c) obsceno, privilégio, procissão, beneficente. CERTO  

     

    d) mortadela, discussão, conciência, exceção. ERRADO ( a palavra em destaque sublinhada esta errada - palavra correta é consciência) 

     

    e) freguesia, supertição, excursão, hombridade. ERRADO (a palavra em destaque sublinhada esta errada - palavra correta é superstição) 

     

    Espero ter ajudado!

  • a) ansioso, sargento, engraxate, embriaguez
    b) caranguejo, pretensão, cafajeste, receoso
    c) obsceno, privilégio, procissão, beneficente (CORRETO)
    d) mortadela, discussão, consciência, exceção
    e) freguesia, superstição, excursão, hombridade 

  •  a) ❌ancioso, sargento, engraxate, embriaguez.
      b) caranguejo, pretensão, cafajeste, ❌receioso.
      c) obsceno, privilégio, procissão, beneficente.
      d) mortadela, discussão, ❌conciência, exceção.
      e) freguesia, ❌supertição, excursão, hombridade.

  • RESPOSTA C

    A) ancioso, sargento, engraxate, embriaguez.

    B) caranguejo, pretensão, cafajeste, receioso.

    C) obsceno, privilégio, procissão, beneficente.

    D) mortadela, discussão, conciência, exceção.

    E) freguesia, supertição, excursão, hombridade.

    #SEFAZ-AL #UFAL2019


ID
2045137
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estava à porta, parado na soleira, um homem que ele não conheceu logo, e mal pode reconhecer daí a pouco. Vaz Nunes pediu-lhe o favor de entrar; ele obedeceu, cumprimentou-o, estendeu-lhe a mão, e sentou-se na cadeira ao pé da mesa. Não trazia o acanho natural a um pedinte; ao contrário, parecia que não vinha ali senão para dar ao tabelião alguma coisa preciosíssima e rara.

ASSIS, Machado de. Contos: uma antologia. São Paulo: Cia da Letras, p. 39.

Assinale a palavra ou expressão que, no texto, exerce a função de sujeito.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D 

     

     

    (a) a mão (Objeto Direto

    (b) Soleira (Adjunto Adverbial de lugar

    (c) Um pedinte (Objeto Indireto

    (d) Um homem (Sujeito

    (e) Alguma coisa preciosíssima (Objeto Direito

  • Quem estava à porta, parado na soleira? Um homem!

  • Não trazia o acanho natural a um pedinte: essa frase da a ideia de pedinte ser adjetivo, ou seja, classificando e não sendo sujeito


ID
2045140
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ok, definitivamente é um clichê dizer que o tempo voa. Mas veja que daqui há pouco já estaremos nos preparando para as festas de fim de ano. Essa sensação de passagem rápida dos dias parece mais intensa no segundo semestre, ainda mais quando o calendário nos brinda com tantos feriados. Em setembro, outubro e novembro, por exemplo, teremos três deles. Período de movimento alto nos aeroportos, o que nos deixa muito felizes e animados, porque sabemos que a nossa empresa vai fazer a diferença na decisão de milhares de pessoas que viajarão nessa época.

Revista GOL, set. 2015, p. 12 (Adaptado).

Considerando a tipologia textual, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  •  

     

    d) É um texto de caráter informativo/publicitário, cuja intenção é ressaltar uma prestação de serviços.

     A finalidade da publicidade é convencer a comprar algo!

    ". .... nossa empresa vai fazer a diferença na decisão de milhares de pessoas que viajarão nessa época."

  • Resposta: d) É um texto de caráter informativo/publicitário, cuja intenção é ressaltar uma prestação de serviços.

    Dúvida: Considerando a tipologia textual, este exemplo deveria ser: injuntivo/instrucional ou tipo descritivo?

  • Camila acho que ta mais pra dissertativo/argmentativo/injuntivo ...... pois o autor faz uma colocação a partir de um fato iminente!

    gabarito: D.....


ID
2045143
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Não se compreende se o que acaba do dia é conosco que finda em mágoa inútil, ou se o que somos é falso entre penumbras.

PESSOA, Fernando. Livro do Desassossego. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, p. 211.

Os dois termos sublinhados são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • pronome apassivador - 1

    Conjunção Subordinada Substantiva - 2

  • se compreende - VTD - Pronome Apassivador

    compreende se - Troca o "se" por "isso" -  Conjunção Integrante

  • GABARITO B

     

    Primeiro se tem valor de partícula apassivadora pois está junta com o verbo transitivo direto.

    Ja o segundo se tem função de conjunção condicional, analisem o restante da frase e observem essa ideia.

     

     

    Bons estudos.

     

  • Não acho que o segundo "se" é conjunção subordinada adverbial condicional. Isso pq não é possível trocá-lo por outra conjunção de mesmo valor semântico. Por exemplo: não é possível trocá-lo por "caso". Além disso, pergunte ao verbo: não se compreende o quê? Isso. Daí vc percebe que o que vem a seguir é uma oração subordinada substantiva subjetiva, que é o sujeito paciente (afinal, o primeiro "se" é uma partícula apassivadora), que é oracional.
  • Gab b!

    ''se'' como Partícula Apassivadora:

    Verbo + pronome SE

    O verbo neste caso, precisa ser Verbo transitivo Direto.

    ''se'' como índice de indeterminação do sujeito.

    Ocorre em:

    • Verbo intransitivo
    • Verbo transitivo Indireto
    • Verbo de ligação
    • Verbo transitivo direto com objeto direto preposicionado.

ID
2045146
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No Brasil colônia, os testamentos possuíam importante papel na organização social. Além de servirem como instrumentos para a transmissão do legado, funcionavam como testemunhos de fé. Corriqueiramente eram usados para expressar desejos e orientar sobre os procedimentos a serem adotados nos rituais fúnebres.

História da Biblioteca Nacional, n. 107, ago. 2014, p. 87.

Qual a função da linguagem evidenciada no texto?

Alternativas
Comentários
  • Neste tipo de questão é bom começar pela fonte: História da Biblioteca Nacional, n. 107, ago. 2014, p. 87.

    Geralmente quando se cita a fonte é a linguaguem referencial - denotativa

    1.                 Referencial – Denotativa – Informativo - Contexto:

    Evidência ao contexto situacional(referencial). O melhor exemplo é notícia de jornal.

     

    Passa a informação objetiva e impessoal no texto.

     

    A pessoa mais comum é a terceira pessoa do singular

     

    Segundo a professora Isabel Vega do QC: A intenção é pôr em evidência o contexto, os fatos do mundo, em forma literária ou não literária.

     

    Exemplos:

     

    Geralmente, quando se tem fontes de onde o texto foi retirado, é referencial. 

     

    Cálculos do economista Renato Fragelli, da FGV, estimas que o setor público brasileiro ficou com dois terços (66,8%) de todo o aumento de produção de 1991 para cá e o setor privado com apenas 33,2%.

  • a função referencial/denotativa tem como objetivo principal informar, referenciar algo.


ID
2045149
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As escolas não estão conseguindo educar a emoção. Elas estão gerando jovens insensíveis, hipersensíveis ou alienados. Precisamos formar jovens que tenham uma emoção rica, protegida e integrada.

CURY, Augusto. Pais brilhantes, professores fascinantes. Rio de Janeiro: Sextante, 2003, p. 67.

Para a compreensão geral das informações do texto, as palavras “insensíveis”, “hipersensíveis” e “alienados”

Alternativas
Comentários
  • Antonímia é a relação que se estabelece entre duas ou mais palavras que apresentam significados diferentes, contrários (antônimos).

  • RELAÇÃO ANTONÍMICA ????????????????

  • Resposta A

    Insensível. adj.Sem sensibilidade, emoção, sentimento; que não sente simpatia,

    hipersensível: adj. Cuja sensibilidade é extrema, exagerada ou excessiva;

    nesses dois conceitos vemos que os conceitos são opostos.

    DÁ PARA RESOLVER POR ELIMINAÇÃO

    #sefaz.al2019 #ufal2019 #ifal2016

  • A alternativa correta é a menos errada. hahaha.

  • Letra A

  • Não entendi! Antonímica ?? Alguém explica por favor?


ID
2045152
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Durante alguns dias me impus o dever íntimo de pensar continuamente nas pedras, sabendo que as esquecer só podia ser temporário e que redescobrir meu tormento seria intolerável.

BORGES, Jorge Luís. Nove ensaios dantescos. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 83.

Considerando a norma padrão da língua portuguesa,

Alternativas
Comentários
  • LETRA C

    O verbo impor é bitransitivo, então, conforme a questão, impus algo a alguém, daí me impus, é o mesmo que impus a mim mesmo, tendo o pronome me a mesma função de um objeto indireto.

  • Resposta C

    --------------------------------------

    Danilo Rodrigues -08 de Agosto de 2016, às 20h18

    a) no trecho “sabendo que as esquecer”, o pronome pessoal é um objeto indireto. Errado, é obj Direto

    --------------------------------------

     b) o “que” em “sabendo que esquecê-las” é um pronome relativo.  Errado, é Conjunção Integrante

    --------------------------------------

     c) o pronome “me” em “me impus” é um objeto indireto. Corretíssimo  

    --------------------------------------

     d) o termo “o dever íntimo” é predicativo do sujeito.  Errado, é Obj Direto

    --------------------------------------

     e) o termo “meu tormento” é sujeito simples. Errado, sujeito oracional "redescobrir meu tormento"

  • PRONOME OBLIQUO ME, TE , LHE  ETC... OBJETO INDIRETO.

  • Em relação a letra (E)

    (eu) sabendo que as esquecer só podia ser temporário e que redescobrir meu tormento seria intolerável.

    Temos acima orações subordinadas objetivas diretas e orações coordenadas.

  • ( C )

    A) no trecho “sabendo que as esquecer”, o pronome pessoal é um objeto indireto.

    (.....) , sabendo ( ISSO ) que as esquecer só podia ser temporário 

    Trata-se de Objeto direto.

    -----------------------------------------------------------------------------------

    B) o “que” em “sabendo que esquecê-las” é um pronome relativo.

    Para saber se é pronome relativo troque o " que" por " qual (Ais )

    Para saber se é conjunção integrante troque o "que" por isso.

    ---------------------------------------------------------------------------------

    D) o termo “o dever íntimo” é predicativo do sujeito.

    me impus o dever íntimo 

    O dever íntimo = Objeto direto

    --------------------------------------------------------------------------------

    E) Sujeito Oracional.

    Bons estudos!


ID
2045155
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Feiura

Quando ___ cegonha chegou ___ casa dos meus vizinhos para entregar ___ encomenda, o garoto era tão feio que eles ficaram com ___ cegonha e devolveram o menino.

Nunes, Max. O pescoço da girafa. São Paulo: Companhia das letras, 1997. p. 31.

Considerando o emprego do acento grave, assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços.

Alternativas
Comentários
  • Não Se Acentua o [a] Antes de Casa quando esta tiver o sentido de"lar, domicílio, morada", portanto, A sua própria casa não “merece” artigo definido. Se você vem de casa ou se você ficou em casa, só pode ser a sua própria casa:

    ●   Chegou cedo a casa (lar).

    ●   Chegavam a casa (lar) quase sempre à tardinha.

    ●   De regresso a casa (lar) fui recebido em festa.

    ●   Fui a casa (lar) apanhar os documentos do carro.

    Mas Atenção: Se a palavra casa vier acompanhada de adjetivo ou locução adjetiva (termo modificador), use a crase:

    ●   Chegou cedo à casa da patroa.

    ●   Fiz uma visita à casa de meus avós.

    ●   Fui à casa de meu colega.

  • trocar cegonha por um substantivo masculino ... ( passáro) ... a gente fala : o passaro ou ao passaro ?  resposta : o passaro ; portanto e apenas um artigo.

     

    Se a palavra casa vier acompanhada de adjetivo ou locução adjetiva (termo modificador), use a crase

     

  • Gab. A

  • #euri

  • Caso clássico de: "vou a volto da.... crase há". rsrs

    Letra "A"   de APROVADO........

    FORÇA AMIGOS, uma dia (bem próximo) alcançaremos o objetivo maior!!!!

  • ESSE MENINO ERA FÍ DO WINDERSSON NUNES...

  • kkkkkkkkkk coitado do menino

ID
2045158
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

É muito usual, dentro do senso comum, sermos desencorajados a acreditar em inovações, em conceitos que sejam diferentes daqueles passados de geração para geração e que mantêm as grandes massas dentro de seu quadrado e num lugar aparentemente seguro, também estagnado. Nesse lugar acostuma-se com tudo: ônibus cheio, trem lotado, marmita fria, horas no engarrafamento, cartas de cobranças do SPC, medo de perder o emprego, medo do futuro e toda sorte de medo que assombra o senso comum.

SILVA, Flávio Augusto da. Geração de valor. Rio de Janeiro: Sextante, 2014, p. 58.

Considerando o texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Alguém comenta?

  • a) O estilo cronístico do texto desconsidera termos oriundos do coloquialismo linguístico. - ERRADO

    O texto utiliza expressões coloquiais, que é a linguagem popular, e não desconsidera tais expressões. Como por exemplo: grandes massa, marmita fria...

     

    b) No fragmento “as massas dentro de seu quadrado” há exemplo de linguagem denotativa. - ERRADO

    Observa-se uma linguagem Conotativa e não denotativa, porque o trecho se refere a "população" dentro de um mesmo espaço, e não massa dentro de uma quadrado de forma literal.

     

    c) O termo “senso comum” pode ser definido pela expressão “passados de geração para geração”. - CORRETA

     

    d) O fragmento “É muito usual” pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido, por “É incomum”.

    O que é muito usal é uma coisa "comum" e não incomum.

     

    e) Em “toda sorte de medo”, a palavra “sorte” preserva o sentido original de sorte como antônimo de azar.

  • ERREI !  MAS FOI BOA A QUESTÃO.

  • Gabarito:

    c) O termo “senso comum” pode ser definido pela expressão “passados de geração para geração”.


ID
2045161
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Não será a coragem, a disciplina, o medo, o desespero existencial que farão a história das mentalidades de nossa era, mas o sentimento de que merecemos mais do que temos. Uma chaga.

PONDÉ, Luiz Felipe. A era do ressentimento. São Paulo: Leya, 2014, p. 41.

Em resumo, o argumento do autor se baseia na ideia de que

Alternativas
Comentários
  • comentários?

     

  • a) há uma intenção de simplicidade.  - ERRADO

    No texto fica clara a ideia de que não será os sentimentos de coragem, disciplina .. que irá compor a história das mentalidades, mas sim o sentimento de querer sempre mais do que temos, então não tem nada haver com simplicidade.

     

    b) existem valores além das questões materiais. - ERRADO

    O texto fala que que são as questões materiais que compõe a mentalidade da nossa era.

     

    c) há uma valorização do supérfluo nas mentalidades. - CORRETO

    ou seja, o sentimento de que merecemos mais do que temos.

     

    d) o desespero existencial constrói as mentalidades de hoje. - ERRADO

    O texto não se refere a nenhum desespero existencial

     

    e) a coragem, a disciplina e o medo marcam as mentalidades contemporâneas. - ERRADO

    O que marca a mentalidade não é a coragem, a disciplina e o medo (começo do trecho), mas sim o  sentimento de que merecemos mais do que temos.


ID
2045164
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“A vida é meio estranha: conheço muita gente que tem tudo para ser feliz, e adora sofrer.”

Renato Russo

Com base nas regras de concordância nominal, assinale a alternativa que apresenta o mesmo sentido do termo “meio” no enunciado acima.

Alternativas
Comentários
  • a, b, c = significado de metade

    e = significado de "estilo"

  • A) Meio - tempo 

    B) Meio - metade 

    c) meio - centro 

    D) meio - advérbio de modo

    E) Meio - forma 

    A vida é meio (advérbio de modo)  estranha 

  • GAB D

  • Meio ( metade➡ variável) ;) Letra D.
  • Meio ( metade➡ variável) ;) Letra D.
  • Meio ( metade➡ variável) ;) Letra D.
  • Meio ( metade➡ variável) ;) Letra D.
  • Meio ( metade➡ variável) ;) Letra D.
  • Na letra D, o termo meio é invariável, advérbio, assim como o enunciado da questão.

    Gabarito D


ID
2045167
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Chove chuva

Chove chuva, chove sem parar...

Hoje eu vou fazer uma prece

Pra Deus, nosso senhor,

Pra chuva parar de molhar o meu divino amor

Que é muito lindo, é mais que o infinito

É puro e é belo, inocente como a flor.

[...]

Disponível em:<http://letras.mus.br/biquini-cavadao/44611/#radio:biquini-cavadao>.

Acesso em: 18 set. 2015.

No verso: “Pra Deus, nosso senhor, ...” a expressão destacada exerce a função sintática de

Alternativas
Comentários
  • Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.

  • Gab:B

     

     A assertiva correta é a letra b, pois na frase “Pra Deus, nosso senhor", a expressão "nosso senhor" resume (explica) a palavra "Deus" fazendo papel de aposto. Aposto é um termo sempre de valor substantivo (nunca adjetivo!) que explica, esclarece, desenvolve, resume outro termo sintático antecedente.

  • Só pra comentar que a música é do Jorge Ben Jor, não do Bikine Cavadão. =D

  • RESPOSTA B

    OUTRO EXEMPLO DE APOSTO.

    Princípio do evangelho de Jesus Cristo, o Filho de Deus. Marcos 1:1

    #SEFAZ-AL #UFAL2019

  • APOSTO EXPLICATIVO

  • gabarito (B)

    aposto explica o que foi antecedido a ele.

  • Sobre o assunto:

    O vocativo leva as vírgulas aonde for ..não esqueça disso!

    Maria, faça meu café!

    Faça, Maria, meu café!

    Faça meu café, Maria!

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    Aposto:

    Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.

    Por Exemplo:

    Ontem, segunda-feira, passei o dia com dor de cabeça.

    Segunda-feira é aposto do adjunto adverbial de tempo ontem. Dizemos que o aposto é sintaticamente equivalente ao termo a que se relaciona porque poderia substituí-lo. Veja:

    Segunda-feira passei o dia com dor de cabeça.

    Obs.: após a eliminação de ontem, o substantivo segunda-feira assume a função de adjunto adverbial de tempo.

    Classificação do aposto:

    De acordo com a relação que estabelece com o termo a que se refere, o aposto pode ser classificado em:

    a) Explicativo: A Ecologia, ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem, adquiriu grande destaque no mundo atual.

    b) Enumerativo: A vida humana se compõe de muitas coisas: amor, trabalho, ação.

    c) Resumidor ou Recapitulativo: Vida digna, cidadania plena, igualdade de oportunidades, tudo isso está na base de um país melhor.

    d) Comparativo: Seus olhos, indagadores holofotes, fixaram-se por muito tempo na baía anoitecida.

    e) Distributivo: Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores, aquele na poesia e este na prosa.

    f) Aposto de Oração: Ela correu durante uma hora, sinal de preparo físico.

    Além desses, há o aposto especificativo, que difere dos demais por não ser marcado por sinais de pontuação (vírgula ou dois-pontos). O aposto especificativo individualiza um substantivo de sentido genérico, prendendo-se a ele diretamente ou por meio de uma preposição, sem que haja pausa na entonação da frase:

    Por Exemplo:

    poeta Manuel Bandeira criou obra de expressão simples e temática profunda.

    rua Augusta está muito longe do rio São Francisco.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR


ID
2045170
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Relacione cada enunciado com a numeração correspondente à voz do verbo.

1. Ativa

2. Passiva analítica

3. Passiva sintética

4. Reflexiva


( ) O cozinheiro feriu-se.

( ) Os clientes do banco serão atendidos pelo gerente.

( ) Os gregos inventaram a política.

( ) Vendem-se limões.


Qual a sequência correta, de cima para baixo?

Alternativas
Comentários
  • (4) O cozinheiro feriu-se. Reflexiva

    (2) Os clientes do banco serão atendidos pelo gerente. Passiva analítica

    (1) Os gregos inventaram a política. Ativa

    (3) Vendem-se limões. Passiva sintética

     

    [Gab. D]

     

    bons estudos

  • GABARITO: LETRA D

    É muito simples de identificar, vejamos:

    (4) O cozinheiro feriu-se. (quando der a ideia de "a si mesmo" é a voz reflexiva - a ação vai e volta, como um espelho - "O cozinheiro feriu a si mesmo" que é a mesma coisa de: " O cozinheiro feriu o cozinheiro", inclusive o PRONOME REFLEXIVO "SE" age como o OBJETO DIRETO OU COMPLEMENTO VERBAL.

    (2) Os clientes do banco serão atendidos pelo gerente. Quem vai praticar a ação de atender? (lembrando-se que em se tratando de voz VERBAL, o importante é observar quem pratica a ação do verbo e quem a sofre) Neste caso será o GERENTE que irá atender os clientes. No entanto, apesar de já perceber que é voz passiva, observem que foi utilizado a locução verbal composta pelo VERBO SER + VERBO NO PARTICÍPIO, logo será voz PASSIVA ANALÍTICA (observou a oração, está na voz passiva? encontrou o verbo ser e um outro no particípio? matou a questão!)

    (1) Os gregos inventaram a política. (Quem inventou oq? OS GREGOS, Sujeito Agente, voz ativa)

    (3) Vendem-se limões. (Um truque que geralmente utilizo para ter certeza que é a voz Passiva sintética é converter para a analítica ( "Limões são vendidos", a partir do momento que o "SE" permite essa troca pelo verbo ser e o verbo consegue ir ao particípio junto, tenho a certeza que é uma partícula apassivadora - "SINTÉTICA"). Outra questão é que o verbo sempre estará com o SUJEITO INDETERMINADO, ou seja na 3ª pessoa, porém nesses casos o verbo flexiona em número de acordo com os elementos que o acompanham. Por exemplo, caso fosse LIMÃO 'no singular', seria: "VENDE-SE LIMÃO".

    ESPERO QUE TENHA AJUDADO, ABRAÇOS.

  • (4 ) O cozinheiro feriu-se.

    (2 ) Os clientes do banco serão atendidos pelo gerente.

    (1 ) Os gregos inventaram a política.

    ( 3) Vendem-se limões.


ID
2045173
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A solução do conflito entre israelenses e palestinos poderia ser um ponto de estabilidade para um Oriente Médio afundado em crises. Esses dois povos estão cercados por problemas. Os vizinhos egípcios continuam sem saber o que é uma democracia, renovaram a ditadura militar e deixaram o terrorismo crescer em seu território. Os sírios, ao norte, entraram no terceiro ano de guerra civil com mais de 150.000 mortos.

Veja, 9 abr. 2014, p. 76.

Segundo o texto,

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA A

    ---------------------------------------------------------

    A resposta se encontra na primeira linha, vejam:

    A solução do conflito entre israelenses e palestinos poderia ser um ponto de estabilidade para um Oriente Médio afundado em crises.

     

    Hallyson .

    06 de Agosto de 2016, às 20h20

     

    Fé em Deus, não desista.


ID
2045176
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma empresa é formada por processos, estrutura, métodos e procedimentos. E também produtos, clientes e mercados. E, ainda, sentimentos e emoções. O intercâmbio sinérgico desses elementos constitui a empresa-plena.

TRANJAN, Roberto Adami. A empresa de corpo mente & alma. São Paulo: Palavra Acesa, 2014, p. 82.

Segundo o texto, o conceito de empresa-plena

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA E

    ---------------------------------------------------------

    Tania Oliveira

    18 de Setembro de 2016, às 16h08

     

    O intercâmbio sinérgico desses elementos constitui a empresa-plena. 


ID
2045179
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dados os conjuntos A = {1, 2, 4, 5}, B = {0, 3, 7, 8} e C = {10}, o conjunto (A - B) ∪ C é igual a

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA B

    ---------------------------------------------------------

    A - B = {1, 2, 4, 5} - {0, 3, 7, 8} = {1, 2, 4, 5} = A

    A U C = {1, 2, 4, 5} + {10}

  • A diferença entre A e B é o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e não pertencem a B.

    A-B { 1,2,4,5} 

    C{10}

    (A-B) U C= {1,2,4,5,10}


ID
2045182
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O professor de uma determinada escola deseja propor uma gincana sobre ideias para reutilização de material reciclável. Para evitar injustiças, ele precisa criar equipes de mesmo tamanho e oferecer a mesma quantidade de material para cada uma. Sabendo que a turma tem 48 alunos e que o professor tem disponível 132 garrafas pet, 12 tesouras, 72 embalagens de ovos e 24 folhas de papel colorido, qual o número máximo de equipes que podem ser criadas de forma que o professor utilize todo o material disponível e inclua todos seus alunos?

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA E

    ---------------------------------------------------------

     48 alunos

    132 garrafas pet,

    12 tesouras,

    72 embalagens de ovos

    24 folhas de papel colorido,

     

    48  132  12  72  24  l  2             [divisivel por todos]

    24  66     6   36  12  l  2             [divisivel por todos]

    12  33    3    18  6   l  2

     6   33   3    9    3   l   3             [divisivel por todos]

     2   11  1    3    1    l   2

     1  11   1   3    1    l   3      

    1   11    1   1   1    l    11

    1    1   1    1    1   l  

     

    2 x 2 x 3 = 12

  • outra opção para MDC:

    48 123 12 72 24| 2

    24 66 6 36 12| 2

    12 33 3 18 6 | 3

    4 11 1 6 2|

    --------------------------------

    2.2.3=12

    gab. E


ID
2045185
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Assinale a alternativa que contém uma afirmação que pode ser inferida das seguintes proposições.

• Nenhum ser vivo é capaz de viver eternamente.

• Os atletas são seres humanos.

• Roberta é uma atleta.

• Os humanos são seres vivos.

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode explicar?
  • Essa questão é igual a Q669549, tb de Ano: 2015, da  Banca: COPEVE-UFAL, só que da Órgão: Prefeitura de Inhapi - AL, cargo Prova: Assistente Administrativo. Foi o que detectei, ou houve algum equívoco no cadastro da questão.

     

     

  • RESPOSTA D

    --------------------------------------------

    Priscilla Oliveira

    18 de Agosto de 2016, às 18h28

     

    Essa questão é so raciocinar..

    Fala que os atletas são seres humanos e que Roberta é uma atleta, logo, Roberta é um ser humano e uma atleta e por ser uma humana ela é um ser vivo..e nenhum ser vivo é capaz de viver eternamente...letra D

     

    Letra A - ela é atleta

    Letra B - todos atletas são humanos

    Letra C - não se pode afirmar que TODOS são

    Letra D - gabarito

    Letra E - NENHUM ser vivo é capaz de viver eternamente

  • Por indução(argumento do menor para o maior)

    Roberta é uma atleta.

    • Os atletas são seres humanos.

    • Os humanos são seres vivos.

    Nenhum ser vivo é capaz de viver eternamente.

     

    Existe uma relação em que o primeiro termo está contido(dentro) do segundo.

    Roberta está em Atleta, que está em Humano, que está em Vivo e que está em Não eternamente. Logo, Roberta está em Não eternamente.

     


ID
2045188
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se Bete concluir o relatório antes do prazo, receberá um aumento. Caso Bete receba um aumento, comprará uma máquina fotográfica melhor. Bete terá fotos melhores se obtiver uma máquina fotográfica melhor. Nesse contexto, é correto inferir que

Alternativas
Comentários
  • Proposições:
    P = Bete conclui o relatório antes do prazo;
    Q = Bete recebe um aumento;
    R = Bete  uma máquina fotográfica melhor;
    S = Bete tem fotos melhores.

     

    Premissas:

    P → Q

    Q → R

    R → S

     

    A e B estão erradas. Não são conclusões válidas a partir de condições hipotéticas.

    C está errada é uma falácia da negação do antecedente: ~P → ~Q.

    D está errada é uma falácia da afirmação do consequente: R → Q.

    E está certa é o silogismo hipotético (P → Q) ^ (Q → R) ≡  P → R

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Silogismo_hipot%C3%A9tico

     

    http://rlm101.blogspot.com.br

  • RESPOSTA E

    D) se Bete comprar uma máquina fotográfica melhor, é porque recebeu um aumento.

    Caso Bete receba um aumento VF, comprará uma máquina fotográfica melhor V. (não é correto inferir, pode V ou F)

    E) se Bete concluir o relatório antes do prazo, obterá uma máquina fotográfica melhor.

    Se Bete concluir o relatório antes do prazo V, receberá um aumento. V

    Caso Bete receba um aumento V, comprará uma máquina fotográfica melhor V.

    Bete terá fotos melhores V se obtiver uma máquina fotográfica melhor V.

    #sefaz.al2019 #ufal2019


ID
2045191
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um reservatório no formato perfeito de um cubo possui capacidade para armazenar, quando completamente cheio, 64 litros de água potável. Outro reservatório, também no formato de um cubo perfeito, mas com a metade da altura, teria capacidade para armazenar até

Alternativas
Comentários
  • Se o volume do cubo 1 é V = Altura³   =>    64 = Altura ³  =>  altura = 4, então o volume do cubo  2 são 8 L, uma vez que, a altura do cubo 2 é metade da do cubo 1, ou seja 2. Volume do cubo 2 é V = Altura ³ => V = 2 ³ => V = 8 . 

  • RESPOSTA A

    64m3 >> 4m de aresta

    2m de aresta >> volume = 8 m3

    #IFAL2016 #SEFAZ-AL #UFAL2019

  • gab a

     

    Fórmula: Como Calcular?

    Para calcular o volume do cubo basta multiplicar suas arestas três vezes.

    Isso porque elas estão relacionadas com o comprimento, a largura e a profundidade (ou altura) da figura:

    V = a . a . a
    ou
    V = a3

    Onde:

    V: volume do cubo
    a: aresta do cubo

  • Questão mal formulada. Dá a entender que um reservatório é a metade do outro reservatório, e não, tem a metade da aresta do reservatório anterior.


ID
2045194
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se a numeração dos imóveis das ruas somente admitisse números primos, obedecendo rigorosamente a ordem crescente dos números e sem pular nenhum número,

Alternativas
Comentários
  • transcrito de: http://rlm101.blogspot.com.br/

     

    " A) Uma rua com 7 casas é uma rua com mais de 6 casas. Os sete primeiros números primos são 2, 3, 5, 7, 11, 13, e 17.
    Portanto. é possível existir uma rua com mais de 6 casa em que não haveria imóvel de número 41.


    B) O número 143 é composto (não é primo). 143 = 11 * 13.


    C) Certo. Todos os 3 números apresentados são primos. Não precisa saber qual é o centésimo número primo, basta notar que 101 é bem aquém de ser o centésimo. É o 26º número primo.


    D) O número 1 não é primo.


    E) O único número primo par é o 2. A menos que a rua conte com apenas dois imóveis, a proporção favoreceria os números ímpares."

     

  • Cai como um pato, pois o número 143 não é primo!

  • RESPOSTA C

    A) em todas as ruas com mais de 6 casas, haveria o imóvel de número 41.

    2 3 5 7 11 13 17

    B) em ruas com mais de 500 casas, haveria um imóvel de número 143.

    2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131 137 139 143 149 151 157 [...]

    C) em avenidas com mais de 100 imóveis, haveria imóveis de números 43, 83 e 101.

    2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131 [...]

    D) e se todas as ruas possuem pelo menos um imóvel, haveria sempre um imóvel de número 1, pois 1 é primo.

    1 2 3 5 7 11 13 17 19 23

    E) assim como hoje, existiriam imóveis numerados com números ímpares e números pares, na mesma proporção.

    2 3 5 7 11 13 17 19 23 (1-par, 7-impar)

    COPEVE AMA OS NÚMEROS PRIMOS

    #SEFAZ-AL #UFAL2019


ID
2045197
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um artista decidiu construir em sua cidade uma réplica da estátua “Cristo Redentor” que tem 30 m de altura, mãos com cerca de 3,2 m de comprimento, sendo a distância entre os extremos dos dedos das duas mãos igual a 28 m. Se a réplica deve ter 3 m e as proporções devem ser mantidas, essas duas últimas medidas da réplica serão, respectivamente, iguais a

Alternativas
Comentários
  • Resposta B

    30m 3,2m 28m

    3,0m 0,32m 2,8m 

    #ufal2019

     

  • Mudar a posição da vírgula


ID
2045200
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um posto de saúde de uma determinada localidade, são diagnosticados três vezes mais casos de febre Zika do que casos de dengue. Se no mês de agosto de 2015 o posto atendeu 1000 pacientes, sendo 400 pacientes com patologias diversas e os demais com casos de Zika e dengue, os números de casos de febre Zika e dengue atendidos no posto naquele mês foram, respectivamente, iguais a

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA C

    1000 - 400 = 600 com Zika e Dengue

    600 / 4 = 150

    #ufal2016 #ifal2016*** #sefaz.al2019 #ufal2019

    APROVADO 1º LUGAR

  • Como o caput da questão diz: TRÊS VEZES MAIS CASOS DE FEBRE ZICA DO QUE CASOS DE DENGUE, eu interpretei que seria, por exemplo assim: Se Dengue fosse 1X, então Zica seria 4X, ou seja, 4X-1X=3X. Isto é, três vezes seria o que ultrapassava e não o três vezes o número de Dengue.

    Com isso marquei D.

  • Z = 3.D

     

    D + Z = 600

    D + 3.D = 600

    4.D = 600

    D = 150

     

    Z = 3.D

    Z = 3.150

    Z = 450

     

    Resposta C


ID
2045203
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quatro pacotes de alimentos (arroz, feijão, farinha e milho) devem ser empilhados de modo que um pacote não fique por baixo de outro mais pesado. Se o peso dos pacotes de arroz e feijão juntos é de 13 kg, o peso dos pacotes de feijão, milho e farinha juntos é de 22 kg, o peso dos pacotes de feijão e farinha juntos é de 17 kg e o peso do pacote de milho é a metade do peso do pacote de feijão, em qual ordem os pacotes devem ser empilhados?

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA C

    --------------------------------------------

    Eu começei pela expressão maior:

    Feijão + Milho + Farinha = 22

    Como o milho é metado do feijão, então ficou assim, substituindo

    FE + 0,5FE + FA = 22

    1,5FE + FA = 22

    FA = 22 - 1,5 FE

     

    agora é só substituir em outra expressão:

    FE + (FA)  = 17

    FE + (22 - 1,5FE) = 17

    -0,5FE = 17 -22 (-1)

    0,5FE = 5

    FE = 5/0,5

    FE = 10

     

    agora já tem o valor absoluto do feijão que é 10kg, como milho é metade do feijão, MILHO tem 5kg.

    FE + FA = 17

    10 + FA = 17

    FA = 17 - 10

    FARINHA = 7kg

     

    AR + FE = 13

    AR + 10 = 13

    ARROZ = 3kg

    _____________________________________

    ORDEM:

    FEIJÃO 10kg

    FARINHA 7kg

    MILHO 5kg

    ARROZ 3kg

     

    Comentario de: Jucelino Oliveir na Q669555

  • EQUAÇÕES EM NEGRITO

     

    I- A + Fe = 13....................A = 13 - 10 = 3

    II- Fe + M + Fa = 22

    III- Fe + Fa = 17................Fa = 17 - 10 = 7

    IV -M = Fe/2......................M = 10/2 = 5

    ----------------------------------------

    III - Fa = 17 - Fe

    II - Fe + Fe/2 + 17 - Fe = 22

         2Fe + Fe + 34 - 2Fe = 44

          Fe = 44 - 34 

          Fe = 10

     

    LETRA C

  • Por escalonamento vai fácil, basta praticar !


ID
2045206
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

    Em qual loteria eu tenho mais chances de ganhar?

    Alguns estudiosos matemáticos fazem cálculos para demonstrar a probabilidade de ser premiado em cada uma das loterias.

    Em suas contas descobriram que a loteria mais fácil de ganhar é a Lotofácil apostando 15 dezenas.

    Em um jogo da Lotofácil apostando 15 dezenas as chances de ganhar é de 1 em 3.268.760. Parece difícil, né?

    Agora imagine na Mega Sena, que você apostando em 6 dezenas terá 1 chance em 50.063.860, ou seja, a Mega Sena é 15 vezes mais difícil de ganhar do que a Lotofácil.

    Confira a probabilidade de ser premiado nas outras loterias:

     A Lotomania é a segunda loteria mais fácil de se ganhar, ela é apenas 3 vezes mais difícil que a Lotofácil, apostando as 50 dezenas a chance de ganhar é de 1 em 11.372.635;

    Na Dupla Sena, apostando com 6 dezenas, a chance é de 1 em 15.890.700, sendo assim, 5 vezes mais difícil que a Lotofácil;

    A Quina também é mais difícil de ganhar do que a Lotofácil, aqui, apostando com 5 dezenas, suas chances de ganhar são de 1 em 24.040.016.

    Esses dados são em relação a cartelas marcadas com a quantidade mínima de números. [...]

Disponível em:<https://www.loteriaonline.com.br/noticias/em-qual-loteria-eu-tenho-mais-chances-deganhar:44> . Acesso em: 17 set. 2015.

Do texto, é correto concluir que

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA B

    a) jogar com vários bilhetes de 6 números nunca terá mais chances do que um único com 7, 8 ou mais números (ERRADA)

    c) Ganhar na Lotomania é mais fácil do que na Mega Sena, NÃO é pq o apostador utiliza 50 dezenas e sim pela probabilidade que é menor comparado a megasena. Portanto, questão errada....

    d)de acordo com o texto, depois da mega sena, a quina é a segunda mais difícil de acertar, portanto, a dupla sena não é mais difícil que a quina, já q estão com as apostas mínimas (6 números da dupla e 5 da quina)

    e) nada haver sobre ser mais fácil devido a procura... é questão de probabilidade

    por Jucelino Oliveira

    #SEFAZ-AL #UFAL2019


ID
2045209
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As compras municipais são de grande importância para que o setor público oferte os seus serviços e, consequentemente, possa atender com eficiência as demandas sociais. Essas compras, porém, ocorrem com a submissão do executivo municipal a regras específicas definidas em Lei Geral, e, possivelmente, em Leis Complementares. Quanto a essa temática, é correto afirmar que a submissão da Administração Pública às Leis representa o princípio da

Alternativas
Comentários
  • Principio da estrita legalidade----> A administração pública só pode fazer o que está autorizado em lei

  • Letra B

     

    Hely Lopes Meirelles:

    "O administrador público está, em toda a sua atividade funcional, sujeito aos mandamentos da lei, e às exigências do bem comum, e deles não se pode afastar ou desviar, sob pena de praticar ato inválido e expor-se à responsabilidade disciplinar, civil e criminal, conforme o caso."

  • Questão bem tranquila, e só lembrar que a administração só pode fazer aquilo que a lei determina.

    Bons estudos e muita fé em Deus sempre !

  • falo em lei- "Principio da legalidade". A admistração só pode desempenhar suas tarefas em coformidades expressas em lei.

  • Apesar do contexto que poderia nos levar a crer que se trata do princípio da Impessoalidade, a questão destaca sobre "a submissão da Administração Pública às Leis" que representa o princípio da Legalidade.

  • GABARITO LEBRA B

    Princípio da Legalidade : Indica que a Administração só faz o que a lei expressamente determina. Dessa maneira,
    para que a Administração possa editar um ato, o pressuposto é que exista uma lei antes que a sustente. Existe
    uma relação de hierarquia, subordinação entre a lei e os atos administrativos em geral (atos infralegais)

    FONTE: MEU CADERNO.

  • Gabarito''B''.

    O Princípio da Legalidade é uma das maiores garantias para os gestores frente o Poder Público. Ele representa total subordinação do Poder Público à previsão legal, visto que, os agentes da Administração Pública devem atuar sempre conforme a lei.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Só faça o que a lei permite senhora adm publica

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios constitucionais expressos, que devem ser memorizados pelos alunos, por representarem tema recorrente em provas dos mais variados níveis.

    Conforme expresso na Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:         

    Trata-se do famoso LIMPE.

    Legalidade

    O Administrador não pode agir, nem deixar de agir, senão de acordo com a lei, na forma determinada.

    Impessoalidade

    A Administração deve atuar de forma a servir a todos, independente de preferências ou aversões partidárias ou pessoais. Encontra-se diretamente relacionado ao princípio da impessoalidade a ideia de igualdade/isonomia. Assim, por exemplo, os concursos públicos representam uma forma de que todos tenham a mesma possibilidade (igualdade formal) de conquistar um cargo público, independentemente de favoritismos e/ou nepotismo. No entanto, o princípio da impessoalidade também se encontra diretamente ligado à ideia de finalidade das ações organizacionais, ou seja, as ações da Administração Pública devem atingir o seu fim legal, a coletividade, não sendo utilizada como forma de beneficiar determinados indivíduos ou grupos apenas ou, igualmente, a prejudicar determinados grupos ou indivíduos a fim de garantir vinganças pessoais.

    Moralidade

    Trata-se aqui não da moral comum, e sim da moral administrativa ou ética profissional, consistindo no conjunto de princípios morais que devem ser observados no exercício de uma profissão.

    Publicidade

    Segundo o princípio da publicidade, os atos públicos devem, como requisito de sua eficácia, ter divulgação oficial, com as exceções previstas em lei (segurança nacional, certas investigações policiais, processos cíveis em segredo de justiça etc.). Quando os atos e contratos tornam-se públicos, há uma maior facilidade de controle pelos interessados e pelo povo de uma maneira geral, e este controle faz referência tanto aos aspectos de legalidade quanto de moralidade.

    Eficiência

    O princípio da eficiência foi introduzido expressamente pela Emenda Constitucional 19 de 4/06/1998, que afirma que não basta a instalação do serviço público. Além disso, o serviço deve ser prestado de forma eficaz e atender plenamente à necessidade para a qual foi criado, através da otimização dos meios para atingir o fim público colimado.

    Assim:

    A. ERRADO. Eficiência.

    B. CERTO. Legalidade.

    C. ERRADO. Moralidade.

    D. ERRADO. Publicidade.

    E. ERRADO. Impessoalidade.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.    


ID
2045215
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

A figura abaixo representa uma comunicação possível em um órgão público. Considerando o conteúdo do texto e desconsiderando as margens e espaços, identifique que modalidade de correspondência foi utilizada.

Em 12 de agosto de 2015.
Ao: Sr. Chefe de Serviço de manutenção predial
Assunto: Conserto hidráulico
1. Solicito o conserto de vazamento de água existente na torneira da copa deste setor.
Atenciosamente,
João José
Chefe do Serviço de Atendimento
Fonte: o autor

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

     

    3.4. Memorando

     

    3.4.1. Definição e Finalidade

     

    O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

     

    Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

     

    Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

     

    3.4.2. Forma e Estrutura

     

    Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do padrão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.

     

    Exemplos:

     

    Ao Sr. Chefe do Departamento de Administração Ao Sr. Subchefe para Assuntos Jurídicos

  • Se não tem vocativo , será memorando.

    Faz o simples que dar certo.


ID
2045218
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma Unidade de Pronto Atendimento (UPA), construída por um Município, foi organizada estruturalmente por departamentos: setor de cardiologia, setor de oftalmologia e setor de odontologia. Assim, é correto afirmar que o critério em que se baseou o desenho da estrutura organizacional departamentalizada foi por

Alternativas
Comentários
  • Por Produtos ou Serviços: Esse tipo de departamentalização é similar à abordagem por clientes, já que a empresa se organiza agrupando seus colaboradores dentro de áreas específicas. A única diferença é que nesse caso, ao invés do foco ser um tipo de cliente, o foco passa a ser nos tipos de produtos oferecidos pela empresa.

    http://blog.luz.vc/o-que-e/tipos-de-departamentalizacao/

    Paz de Cristo

  • Gabarito: E

  • Departamentalização por Produtos ou Serviços: é quando a organização se organiza internamente de acordo com aquilo que ela fornece para a sociedade. Ou quando os produtos e serviços oferecidos são muito diferentes uns dos outros e demandam uma atuação muito específica.

    Departamentalização funcional: ocorre quando as atividades são organizadas de acordo com as funções desempenhadas, como marketing, vendas, compras, etc. As pessoas são agrupadas de acordo com a semelhança das atividades, das habilidades e dos recursos disponíveis para as funções ou especialidades das empresas.

    Gabarito: E


ID
2045221
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Observe o texto abaixo, comumente encontrado na comunicação entre dois órgãos públicos.

Ilustre Promotor,

1.         Com meus sinceros cumprimentos, venho através desta, responder o ofício nº .............., referente ao procedimento nº ............, onde solicita desta Câmara Municipal, cópias dos documentos 'X', 'Y' e 'Z'. Informo que o município ainda não possui os documentos 'X' e 'Y', seguindo em anexo a lei Z.

2.         Sem mais para o momento, certo de que foram dirimidas todas as dúvidas requeridas no referido ofício, nos colocamos à inteira disposição dessa promotoria no que for necessário.

    Atenciosamente,

Vereador Beltrano de Tal

Presidente da Câmara Municipal

Em relação ao que recomenda o Manual de Redação Oficial da Presidência da República,

I. O vocativo empregado no texto converge com a recomendação da referida norma.

II. A norma permite o uso da expressão "em anexo".

III. O fecho da comunicação está correto

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA D

    ------------------------------------------

    Felipe PapaRomeoFoxtrot

    09 de Agosto de 2016, às 22h21

     

    I. Como se depreende do exemplo acima, fica dispensado o emprego do superlativo ilustríssimo para as autoridades que recebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares. É suficiente o uso do pronome de tratamento Senhor.

    ------------------------------------------

    II. anexo/em anexo

            O adjetivo anexo concorda em gênero e número com o substantivo ao qual se refere: Encaminho as minutas anexas. Dirigimos os anexos projetos à Chefia. Use também junto, apenso. A locução adverbial em anexo, como é próprio aos advérbios, é invariávelEncaminho as minutas em anexo. Em anexo, dirigimos os projetos à Chefia. Empregue também conjuntamente, juntamente com.

    ------------------------------------------

    III. Fechos para Comunicações

    a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:

            Respeitosamente,

    b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:

            Atenciosamente,

      Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios, devidamente disciplinados no Manual de Redação do Ministério das Relações Exteriores.

     

    Espero ter ajudado!


ID
2045224
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Uma Secretaria de Finanças Municipal de uma cidade de pequeno porte chega a ter até 30.000 (trinta mil) cadastros de imóveis para o recolhimento do Imposto Predial Territorial Urbano (IPTU). Qual o método de arquivamento mais adequado para o IPTU gerado por esses cadastros?

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA D

    ------------------------------------------

    CW

    24 de Agosto de 2016, às 15h13

     

    Toda fatura possui um código embutido nela, por este motivo o método numérico é o melhor a ser considerado para guardar estes cadastros.

    Ele pode ser dividido em simples (atribui-se uma numeração única), cronológico (observa-se a numeração e a data atribuída aos documentos) e dígito-terminal (os fundos recebem uma numeração sequencial, cuja leitura ocorre da direita para a esquerda formando pares).

    At.te, CW.

    Fonte: http://www.arquivologiaparaconcurso.com; Acessado em 24 de agosto de 2016.

  • Gab B Numerico

  • Pensou em volume grande de arquivo = numérico.


ID
2045227
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Para caracterizar as questões éticas e morais no serviço público, é comum estabelecer um conjunto de regras que devem ser respeitadas pelos servidores públicos. Tais regras balizam a ação do agente público. O poder público da União já estabeleceu essas regras para os servidores públicos federais. Os outros poderes também vêm constituindo as suas, sendo a sua semelhança muito próxima nas esferas federal, estadual e municipal. Nesse sentido, dadas as afirmativas quanto às regras estabelecidas para os servidores públicos federais,

I. A vida privada de um servidor público não interfere na sua vida funcional.

II. A omissão de publicidade de ato administrativo qualquer, desde que não declarado sigiloso, compromete a ética do servidor que a praticou.

III. O servidor público que deixa demandante de serviço, de competência do seu setor, à espera de solução e que caracterize atrasos ou longas filas, atenta contra a ética.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Isso é código de ética.

  • A vida privada de um servidor público não interfere na sua vida funcional.[ERRADO];

    Decreto Nº1.171/94 Das Regras Deontológicas VI.A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

    As demais corretas;

     

    [Gab.D]

     

    bons estudos

  • Lembrando que a formação de longas filas, bem como o atraso na prestação do serviço, são considerados grave dano moral:

     

    X - Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

     

    Bom estudo!

  • Gabarito letra D

    II e III

  • Gabarito''D''. Está(ão) correta(s) II e III, apenas.

    Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

    Nesse sentido, dadas as afirmativas quanto às regras estabelecidas para os servidores públicos federais,

    II. A omissão de publicidade de ato administrativo qualquer, desde que não declarado sigiloso, compromete a ética do servidor que a praticou.

    III. O servidor público que deixa demandante de serviço, de competência do seu setor, à espera de solução e que caracterize atrasos ou longas filas, atenta contra a ética.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • RESPOSTA E

    >>Com relação ao comportamento profissional, às atitudes no serviço, à organização do trabalho e à prioridade em serviço, julgue o item que se segue. A ética deve integrar não só a vida profissional do servidor público, como também sua vida privada. Sendo assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia na vida privada do servidor público não poderão interferir na sua vida profissional, sob pena de violação do Código de Ética Profissional do Servidor Público. (ERRADO)

    A LEI É LINDA... PENA QUE NÃO É CUMPRIDA

    #sefaz.al2019 #ufal2019 #questão.respondendo.questões


ID
2045230
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

"[...] até bem pouco, não havia uma lei geral sobre processo ou procedimento administrativo, nem na órbita da União, nem nas dos Estados ou Municípios. Existiam apenas normas esparsas concernentes a um ou outro procedimento [...]".

Referência: MELLO, C. A. B. de Curso de Direito Administrativo, São Paulo: Malheiros, 2012.

O procedimento ou processo administrativo corresponde a um(a)

I. sucessão de atos administrativos com finalidades específicas para que se possa atingir uma finalidade comum;

II. manifesto jurídico do Estado, no exercício de prerrogativas públicas, para dar cumprimento à Lei, estando sujeita ao controle de legitimidade;

III. ato administrativo único formado pela conjunção de vontades de vários órgãos públicos com a mesma finalidade.

Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    Apenas I - CERTO - Para José dos Santos Carvalho Filho, “o processo administrativo se consubstancia numa sucessão encadeada de fatos, juridicamente ordenados, destinados à obtenção de um resultado final, no caso, a prática de um ato administrativo final”.

  • Processo Administrativo é uma sucessão de atos administrativos destinados a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no exercício de suas funções ou relacionada com as atribuições do seu cargo e a ele estão sujeitos todos os servidores públicos estatutários , ainda que em estágio probatório

  • GABARITO A

    O processo aministrativo pode ser conceituado como uma série de atos sucessivos e ordenados com a finalidade de assegurar a prática de uma medida administrativa.

    Fonte: Manual da Aprovação Gabriela Xavier

  • Pq não a B tbm?

  • I. sucessão de atos administrativos com finalidades específicas para que se possa atingir uma finalidade comum > Essa é a definição mais comum de procedimento administrativo.

    II. manifesto jurídico do Estado, no exercício de prerrogativas públicas, para dar cumprimento à Lei, estando sujeita ao controle de legitimidade > Não há essa sujeição a controle logo de início. O próprio Celso Antônio Bandeira de Mello (autor citado no texto) fala por diversas vezes na presunção de legitimidade dos atos administrativos. Logo, no procedimento administrativo (que é uma sucessão de atos adm), presume-se que ele é legítimo quando nasce. Pode haver controle, como exceção, como possibilidade, mas não é algo que ocorra via de regra.

    III. ato administrativo único formado pela conjunção de vontades de vários órgãos públicos com a mesma finalidade. > Isso seria a definição de ato adm complexo, não de procedimento administrativo.


ID
2045233
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A tramitação de documentos em órgãos públicos municipais é uma rotina, seja enviando ou recebendo documentos entre setores da própria prefeitura ou entre ela e o meio externo. O protocolo será primordial nessas operações, pois "possibilitará o controle do fluxo documental no órgão/instituição viabilizando a sua recuperação e o acesso a informação" (OLIVEIRA, 2015: 15). O processo de protocolar documentos atende a algumas etapas, sendo uma delas a identificação e análise anterior do documento para atendimento a um plano. A referida etapa é denominada

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA C

    ------------------------------------------

    dificil é interpretar essa parte: processo de protocolar documentos atende a algumas etapas, sendo uma delas a identificação e análise anterior do documento para atendimento a um plano.

  • GABARITO C

    ROTINAS DE PROTOCOLO

    Classificação: análise e identificação do conteúdo de documentos, seleção da categoria de assunto sob a qual sejam recuperados, podendo atribuir a eles códigos. Esta tarefa é executada com o auxílio do plano de classificação, caso a instituição possua esse instrumento.
     

    Recebimento: inclui a atividade de receber os documentos e efetuar a separação em duas categorias: oficial, que trata de matéria de interesse institucional e particular, que trata de conteúdo de interesse pessoal. Os documentos oficiais são divididos em ostensivos e sigilosos. Aqueles de natureza ostensiva deverão ser abertos e analisados. No momento da análise, deverá ser verificada a existência de outros registros relacionados ao documento recebido, para se fazer a devida referência. Os documentos de natureza sigilosa e aqueles de
    natureza particular deverão ser encaminhados diretamente aos respectivos destinatários.
     

    Autuação: refere-se a criação de processo


    Movimentação (expedição/distribuição): consiste na entrega dos documentos aos respectivos destinatários. A distribuição é a remessa dos documentos aos setores de trabalho, enquanto que a expedição consiste na remessa externa desses documentos.

     

    Fonte: Prof. Darla Eterno
     

  • C

    classificação:

    A classificação vem logo após o arquivista receber , separar e fazer a juntada dos documentos. Aqui o arquivista vai ler e se inteirar sobre o assunto, identificar e analisar para atendimento a um plano de classificação


ID
2045236
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A diretoria de uma empresa X delegou para cinco de seus gestores a tarefa de executar o planejamento das necessidades de treinamentos e capacitação para os funcionários da organização. Em reunião, os gestores decidiram que a tarefa seria dividida conforme as habilidades individuais e que cada gerente executará sua parcela da atividade em horários vagos para não prejudicar as atividades normais da empresa. Após uma semana, voltaram a se reunir para consolidar a tarefa e apresentá-la à diretoria. Nesse cenário, quanto ao trabalho em equipe, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • D) 

    Trabalho em equipe
    A maioria das atividades dentro de uma organização vai além da capacidade de uma única pessoa realizar o trabalho. As evidências sugerem que as equipes de trabalho normalmente superam os indivíduos e os grupos quando a tarefa necessita de múltiplas habilidades, capacidade de análise e experiência.1

    Figura 17.1 – Evolução do trabalho coletivo
    Além disso, as equipes são mais flexíveis e adaptam-se melhor aos desafios do que os grupos de trabalho normais. Vamos ver então a diferença entre um grupo e uma equipe de trabalho?
    Um grupo normalmente é definido como um somatório de duas ou mais pessoas que interagem para atingir um objetivo específico. Essas pessoas são interdependentes e trocam informação para que cada membro consiga atingir os objetivos desejados.
    Os grupos em uma organização podem ser formais e informais. Os grupos formais são definidos pela estrutura de cargos da empresa. Assim, se você trabalha em um departamento de vendas de uma empresa, formará um grupo formal com seus colegas que pertencem ao mesmo departamento

     

    Rennó (2013)

  • Trabalho em grupo: Cada um se preocupa com seu próprio ****(trabalho);

    Trabalho em equipe: cada colaborador sabe o que os outros componentes da equipe estão fazendo e qual a sua importância para o sucesso do trabalho.

    R: D


ID
2045239
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A demanda crescente de serviços públicos pela sociedade impõe aos Municípios uma responsabilidade ainda maior em sua eficiência. A gestão pública eficiente é feita por meio de muitas dimensões, entre elas a boa gestão de materiais. Quando se fala na gestão de materiais, pode-se dizer que ela abrange nas prefeituras:

I. as compras realizadas via processo de licitação;

II. os descartes de produtos inservíveis;

III. a entrega de material didático para escolas municipais.

Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E: Segundo o referido manual, a etapa do planejamento e contratação abrange, de modo geral, a fixação da despesa orçamentária, a descentralização/movimentação de créditos, a programação orçamentária e financeira e o processo de licitação e a contratação.

    Art. 2º Para fins deste Decreto, considera-se:
    I - administração de material - conjunto de ações destinadas a assegurar a aquisição,
    registros e controles das atividades relacionadas com o emprego, movimentação
    e desfazimento dos diversos materiais;

    V - material inservível - é o que não mais possa ser utilizado para o fim a que se
    destina, em virtude da perda de suas características, de sua obsolescência devido à
    modernização tecnológica, independentemente do seu valor de mercado;
     

  • QUE DECRETO?


ID
2045245
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

A expressão da ética profissional, em especial da ética esperada nos atos praticados pelos servidores no serviço público, sejam eles das esferas federal, estadual, do distrito federal ou municipal, é traduzida em forma de manuais. O mais conhecido deles é denominado de Código de Ética e/ou Condutas. Dados os elementos comuns na estrutura desses manuais, quando preparados para a atuação do servidor público,

I. Regras Deontológicas.

II. Deveres do Servidor Público.

III. Vedações ao Servidor Público.

IV. Comissões de Ética.

verifica-se que estão corretos

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA E

    CAPÍTULO I

    Seção I Das Regras Deontológicas

    Seção II Dos Principais Deveres do Servidor Público

    Seção III Das Vedações ao Servidor Público

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d1171.htm

    #sefaz.al2019 #ufal2019

  • Gabarito"E''. Verifica-se que estão corretos I, II, III e IV.

    Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

    O mais conhecido deles é denominado de Código de Ética e/ou Condutas. 

    I. Regras Deontológicas.

    II. Deveres do Servidor Público.

    III. Vedações ao Servidor Público.

    IV. Comissões de Ética.

    Estudar é o caminho para o sucesso.


ID
2045248
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo

A prorrogação de prazos nos contratos administrativos é permitida sob determinadas condições. Para isso, é necessário que as demais cláusulas e o equilíbrio econômico-financeiro sejam mantidos. Dadas as condições que permitem a prorrogação de prazo,
I. A Administração Pública altere especificações do projeto.
II. Pela ocorrência de fato excepcional e imprevisível, alheio à vontade das partes e que afete as condições de execução.
III. Diminuição ou interrupção do ritmo dos trabalhos por ordem da Administração Pública.
verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Correta alternativa "a"

    lei 8666

    ART. 57    § 1º   Os prazos de início de etapas de execução, de conclusão e de entrega admitem prorrogação, mantidas as demais cláusulas do contrato e assegurada a manutenção de seu equilíbrio econômico-financeiro, desde que ocorra algum dos seguintes motivos, devidamente autuados em processo:

    I - alteração do projeto ou especificações, pela Administração;

    II - superveniência de fato excepcional ou imprevisível, estranho à vontade das partes, que altere fundamentalmente as condições de execução do contrato;

    III - interrupção da execução do contrato ou diminuição do ritmo de trabalho por ordem e no interesse da Administração;

    IV - aumento das quantidades inicialmente previstas no contrato, nos limites permitidos por esta Lei;

    V - impedimento de execução do contrato por fato ou ato de terceiro reconhecido pela Administração em documento contemporâneo à sua ocorrência;

    VI - omissão ou atraso de providências a cargo da Administração, inclusive quanto aos pagamentos previstos de que resulte, diretamente, impedimento ou retardamento na execução do contrato, sem prejuízo das sanções legais aplicáveis aos responsáveis.

    § 2º   Toda prorrogação de prazo deverá ser justificada por escrito e previamente autorizada pela autoridade competente para celebrar o contrato.

    § 3º   É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado.

    § 4º Em caráter excepcional, devidamente justificado e mediante autorização da autoridade superior, o prazo de que trata o inciso II do caput deste artigo poderá ser prorrogado por até doze meses. (Incluído pela Lei nº 9.648, de 1998)

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.666/93.

    Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

    Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

    Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Vejamos:

    “Art. 57, § 1º, Lei 8.666/93. Os prazos de início de etapas de execução, de conclusão e de entrega admitem prorrogação, mantidas as demais cláusulas do contrato e assegurada a manutenção de seu equilíbrio econômico-financeiro, desde que ocorra algum dos seguintes motivos, devidamente autuados em processo:

    I - alteração do projeto ou especificações, pela Administração;

    II - superveniência de fato excepcional ou imprevisível, estranho à vontade das partes, que altere fundamentalmente as condições de execução do contrato;

    III - interrupção da execução do contrato ou diminuição do ritmo de trabalho por ordem e no interesse da Administração.”

    Desta forma:

    A. CERTO. I, II e III.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.


ID
2045251
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Craíbas - AL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

As teclas de atalho são muito úteis para agilizar a execução de um trabalho no computador. Elas permitem que o operador do sistema operacional acesse algumas ferramentas ou realize tarefas mais rapidamente com um único comando. Caso haja necessidade de utilizar um atalho para realizar a pesquisa de uma pasta de trabalho ou um arquivo específico no Windows 8, deve-se pressionar, ao mesmo tempo, as teclas:

Alternativas
Comentários
  • Logotipo do Windows+C: Abre o Painel de Controle

    Logotipo do Windows+F: Localiza arquivos ou pastas

     

    Logotipo do Windows+K: Abre a caixa de diálogo Propriedades do Teclado

    Logotipo do Windows+I: Abre a caixa de diálogo Propriedades do Mouse

     

    https://support.microsoft.com/pt-br/kb/126449

  • Esses atalhos mudam conforme a versão do windows, fiquem ligados.

  • RESPOSTA B

    -------------------------------

    Windows + F= pesquisar

    Windows + E= windows explorer

    Windows + M= minimiza

    Windows + P= projetor

    Windows + R= executar

    Windows + D= área de trabalho

    Windows + U= facilidade de acesso

    Windows + X= abre a central de mobilidade do windows

  • LETRA B CORRETA 

    Windows + P lembra Projetores;

    Windows + D –> Mostra a “Área de trabalho” ou restaura todas as janelas;
    Windows + M -> Minimiza todas as janelas;
    Windows + U –> Abre o Gerenciador de utilitários;
    Windows + F -> Abre a janela de pesquisa;
    Windows + R –> Abre o comando “Executar...”;
    Windows + E –> Executa o Windows Explorer;
    Windows + L –> Bota o computador em modo de espera;
    Windows + Pause [Break] –> Abre as “Propriedades do sistema”;
     

  • As versoes mudam um pouco até no nome no windons 8:

    Tecla do Windows + K = Abrir o botão Dispositivos

    Tecla do Windows + C = Abrir os botões. Em um aplicativo, abrir os comandos do aplicativo

    Tecla do Windows + F = Abrir o botão Pesquisar para pesquisar arquivos

    Tecla do Windows + I =  Abrir o botão Configurações

     Tecla do Windows + H = Abrir o botão Compartilhar

  • f=find=encontrar