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Prova COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Barra de São Miguel - AL - Técnico em Enfermagem


ID
4164601
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A presença algodoeira no Nordeste é antiga. Os indígenas alagoanos dominavam a produção dessa planta, mesmo antes do descobrimento do Brasil e, com ela, fabricavam redes, cordas e panos para vestimentas.

CARVALHO, Cícero Péricles de. Formação histórica de Alagoas. Maceió: Edufal, 2016. p. 210.

Pelas características do texto, qual a função predominante?

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra D

    resumindo 

    a)Fática. ➡ "testar" o canal, estabelecer ou encerrar o contato entre o emissor e o receptoro. o  seu "oi", "bom dia". tudo isso é uma forma de função fática da lingua.

     b)Poética. ➡ mensagem posta em destaque, a forma como é construida, a criatividade essa função usa vários recursos gramaticais: figuras de linguagem, conotação, neologismos, construções estruturais não convencionais, polissemia etc.; 


     c)Emotiva. .➡ quando se faz uma apelação,  é um texto pessoal, cercado de subjetividade; verbos e pronomes de 1a pessoa, frases exclamativas, certas interjeições, vocativos, reticências. EX.: Eu não tinha este rosto de hoje / assim calmo, assim triste, assim magro (...)”
    (Cecília Meireles)


     d)Referencial. ➡  o referente é destacado de forma objetiva, de modo impessoal, denotativo. predominante em textos jornalisticos, cientificos etc...


     e)Metalinguística ➡ . usar o instrumento para explicar o próprio instrumento. tipo o videoshow (programa de tv) que fala sobre a própria tv (otros programas de televisão) 

     

    bons estudos 


ID
4164631
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pessoas que______a cabeça erguida mesmo em situações difíceis_____uma peculiaridade: ______-se ativas até nas crises. Esse tipo de pessoa______de uma dignidade independente das circunstâncias externas e, muitas vezes, ______a capacidade de encarar o fracasso como oportunidade.

SCHONBURG, Alexander. Rico sem dinheiro. São Paulo: Gente, 2007. p. 55.

Qual das opções preenche adequadamente as lacunas do texto?

Alternativas
Comentários
  • Deem, Leem, creem, veem, voo, enjoo... perderam o acento !

  • Tem - Singular

    Têm - plural

    Os verbos dar / crer / ler / ver - duplicam o " e" .

  • Mantêm - plural

    Mantém - singular

    Tem - singular

    Têm - plural

    LETRA C


ID
4164649
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Cap.II. Funções Lineares, Função Modular e Função Piso

[...] 
Definição: 
 A Função Piso, que denotamos por [[ ]], é definida por: [[x]] = maior inteiro menor ou igual a x.

Disponível em: <http://www.uff.br/webmat/Calc1_LivroOnLine/Cap02_Calc1.htm>. Acesso em: 25 out. 2017. 

Dadas as igualdades, no contexto do texto,

I. [[2]] = 2.

II. [[3,1]] = 3.

III. [[-1,5]] = -1.

verifica-se que é(são) verdadeira(s)

Alternativas
Comentários
  • A função faz com que o número seja um número INTEIRO E POSITIVO o que ocorre em I e II mas não em III

    Letra C


ID
4164658
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A política de uma empresa de entrega de correspondências estabelece que as cartas são entregues na mesma ordem em que elas foram postadas. Quantos metros, a partir da primeira entrega, andará o carteiro para entregar as cartas das casas de números 10, 70, 30, 50, 40 e 80 (ordenação de postagem) de uma rua cuja numeração das casas é ordenada (10, 20, 30, ...), se a distância entre duas casas vizinhas é de quinze metros?

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    A política de uma empresa de entrega de correspondências estabelece que as cartas são entregues na mesma ordem em que elas foram postadas (...) cartas das casas de números 10, 70, 30, 50, 40 e 80 (ordenação de postagem)  a distância entre duas casas vizinhas é de quinze metros:

    Da casa 10 até a casa 70: 90 metros

    Da casa 70 até a casa 30: 60 metros

    Da casa 30 até a casa 50: 30 metros

    Da casa 50 até a casa 40: 15 metros

    Da casa 40 até a casa 80: 60 metros

    Somar tudo: 90 + 60 + 30 + 15 + 60 = 255 metros


ID
4164670
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dadas as proposições quantificadas,

I.x e R, se x < -2, então x² > 4.
II.x e Z, se x é par, então x não é primo.
III.x e R tal que x³ < 0.
IV.x e Z tal que x² + 1 = 0.

verifica-se que são verdadeiras apenas

Alternativas
Comentários
  • Assistente administrativo pra que isso vtnc

  • Vou tentar explicar!

    Anotem pelo menos os significados dos símbolos, pois essa é uma questão que só você acertará no concurso. Envolve os quantificadores só que escrito em forma de símbolos.

    Leem-se os símbolos:

    = Todo ou Para todo

    = Existe ao menos 1

    ∃! = Existe 1 único

    / = Tal que

    = Não existe.

    = Pertence

    DICA: SEMPRE COMECE PELOS QUE RESTRINGEM, NO CASO O ∀ (todo) e sempre testem 0,1 e -1 se a a regra pedir.

    Sintaxe: I. ∀ x R, se x < -2, então x² > 4.

    A quem pertence o X (número) Regra a seguir Aqui você aplica a regra e vê se corresponde a resposta

    I. ∀ x e R, se x < -2, então x² > 4.

    ( Lê-se: Para TODO número x que pertence aos REAIS em que x < -2, sempre obteremos uma resposta de x² > 4)

    Observem:

    Os MENORES QUE - 2 na reta são: -3, -4, -5 ... agora só substituirmos e comprovarmos:

    x²>4

    (-3)² > 4

    9 > 4 ok está correto!

    (-5)² > 4

    25 >4 OK ESTÁ CORRETO, assim sucessivamente.

    Proposição I VERDADEIRA (Eliminam-se C e A)

    II. ∀x e Z, se x é par, então x não é primo.

    (Lê-se: Para todo X, que pertence aos INTEIROS, se o x é par, então NÃO É PRIMO.)

    Vejamos os inteiros: ... -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4, +5 ... Está ERRADO, pois temos um número par e inteiro que é primo: no caso o 2.

    Primos: (2 (único par), 3, 5, 7, 11, 13...)

    Proposição II ERRADA Elimina C

    III. ∃x e R tal que x³ < 0.

    (Lê-se: Existe ao menos UM número X que pertence aos REAIS e que será menor que 0)

    Vejamos: Basta acharmos um número dos Reais que dê MENOR que 0 ao substituirmos.

    x³ < 0

    (-1)³ < 0

    -1 < 0 OK ESTÁ CORRETO, existe ao menos 1 número que dá menor que 0. (Existe até mais que um número))

    Proposição III CORRETA (Já acharíamos a resposta nas alternativas)

    RESPOSTA: LETRA D) I e III

    NÃO É DIFÍCIL, SÓ ANOTAR OS SÍMBOLOS E COMO SE LÊ, ALÉM DE SABER UM POUCO DE MATEMÁTICA!

    Por curiosidade:

    IV. ∃x e Z tal que x² + 1 = 0

    (Lê-se: Existe ao menos um número x, que pertence aos inteiros e que dará 0 )

    Vejamos:

    x² + 1 = 0 (Vamos substituir os principais -1, 0 e 1)

    (-1) (-1)² + 1 =0

    1 + 1 = 0

    2 =0

    (0) 0² + 1 = 0

    1 = 0

    (1) 1² + 1 = 0

    2 = 0

    Por fim, a IV está ERRADA, podemos testar infinitamente com outros números aleatórios que pertençam aos Inteiros ((Z) = -1, -2, 2, 4...) que não dará 0 = 0. Por isso, de testarmos as 3 principais possibilidades (-1,0,1), isso para Inteiros (Z). Se pedisse os Naturais (N), aí testaríamos 0 e 1 se a regra mandasse.

    Enfim, é entender os símbolos, interpretar a sintaxe e aplicar as possibilidades delimitadas pela regra!

    Olá, estou corrigindo redações para concurso, para mais informações envie email para fuvio10@outlook.com ou chame aqui! Experiência comprovada, por meio de provas corrigidas por bancas.

  • Tudo isso para um salário irrisório. São cargos de nível médio que acabam selecionando só que tem nível superior. Onde u trabalho eu sou o unico com nivel médio. EAU/UFF

  • Misericórdia!

  • Opção 1: verdade, pois um número que pertence aos reais, abaixo de -2, elevado ao quadrado será maior que 4 

    ex: -3² = 9

    Opção 2: falsa, pois 2 é um número par que pertence aos números inteiros e é primo

    Opção 3: verdade, pois um número que pertence aos números reais elevado ao cubo pode ter valor abaixo de 0

    ex: -3³ = -9

    Opção 4: falsa, pois qualquer número que pertence aos números inteiros elevado ao quadrado será positivo (exceto o zero) e somado + 1 será maior que 0

    Gabarito E


ID
4164673
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dadas as afirmativas a respeito de divisibilidade de inteiros,

I. Um inteiro cuja classe das unidades simples é 369 é divisível por 3.
II. Um inteiro cuja classe das unidades simples é 148 é múltiplo de 4.
III. Um inteiro cuja casa das unidades simples é 700 é divisível por 100.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia explicar a questão. Não entendi nada :C

  • Também não entendi.

  • também não entendi
  • Classe das unidades simples são a unidade, dezena e centena (os 3 últimos algarismos)

    Para fazer o exercício é necessário o conhecimento sobre regras de divisibilidade!

    I. Um inteiro cuja classe das unidades simples é 369 é divisível por 3

    Ele pergunta se os números inteiros que terminam com 369 são divisíveis por 3.

    Falsa! Pois se for qualquer número cuja soma dos algarismos não dê um número múltiplo de 3 logo não será divisível por 3

    Exemplo: 3369 é divisivel por 3 pois 3 + 3 + 6 + 9 = 21 (que é 7 x 3)

    Entretanto 1369 não é divisível por 3 pois 1 + 3 + 6 + 9 = 19 ( que não múltiplo de 3)

     II. Um inteiro cuja classe das unidades simples é 148 é múltiplo de 4.

    Verdadeira! Pois segundo as regras de divisibilidade por 4, qualquer número que termine com 148 será divisível por 4

    Exemplo: 4793148 é múltiplo de 4 assim como qualquer outro número que termine com 148 (1198287 x 4)

    III. Um inteiro cuja casa das unidades simples é 700 é divisível por 100.

    Verdadeira! Pois segundo a regra de divisibilidade por 100, qualquer número que termine com 00 será divisível por 100

    No caso 700 termina com 00 logo será divisível por 100 independentemente das casas numéricas após o 7.

    Qualquer coisa, manda um salve pra mim.

  • Ele apenas quer saber se o numero com as terminações indicadas na I,II e III são divisiveis pelos valores indicados.

    Mas o coisa chata kkkk

  • OXI, se 369= 3+6+9= 18 e 18 é divisível por 3, então deveria está certa também.

  • número 369 é divisível apenas por 3 e por 9, pois 3+6+9 = 18, e 18 é divisível por 3 e 9.

    NAO ENTENDI O PORQUÊ DESTA QUESTÃO DADA COMO ERRADA

  • O gabarito está errado. Só pode.


ID
4165429
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A um poeta

Olavo Bilac

    Longe do estéril turbilhão da rua,           

  Beneditino escreve! No aconchego         

 Do claustro, na paciência e no sossego,

Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!

[...]                                                           

BILAC, Olavo. In: CANDIDO, Antonio. Presença da literatura brasileira. São Paulo: Difel, 1966. p. 256.

Os trechos sublinhados nos versos indicam que a atividade do escritor

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra D

    texto poético é tenso, Justamente por se tratar de um texto com muita subjetividade, não deixe a sua opinião e concepção sobre determinado tema interferir na interpretação da poesia. Leia sempre de modo neutro em relação ao ponto de vista do poeta, sem carregar preconceito sobre o assunto abordado.

    vamos lá!

    se ele estava longe do estéril turbilhão da rua, obviamente ele não estava na rua, e sim recolhido em algum lugar. ausência de rumores no contexto quer dizer sem barulho ou ruído produzido por coisas ou pessoas que se deslocam

     

    bons estudos 

  • GAB [D] AOS NÃO ASSINANTES .

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''OS QUE PODENDO SE OMITIREM , SERÃO CÚMPLICES DA BARBÁRIE.''


ID
4165432
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Maninha

Chico Buarque

Se lembra da fogueira.                                         

se lembra dos balões.                                          

se lembra dos luares dos sertões.                       

A roupa no varal, feriado nacional,                       

as estrelas salpicadas nas canções.                     

Se lembra quando toda modinha falava de amor.

Pois nunca mais cantei, maninha,                        

depois que ele chegou.                                         

 [...]                                                                           

Disponível em:<https://www.letras.com.br/chico-buarque/maninha> . Acesso em: 10 nov. 2017. 

Em que aspecto o autor – em nome da liberdade poética – provoca um desvio da norma culta?

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    O pronome deveria estar após o verbo (lembra-se) pois não se inicia frases com o próclise.

  • A letra A também está correta, o verbo "lembrar-se" pede preposição "de", assim como o verbo "esquecer-se".

    Quem se "lembra", lembra-se de algo, de alguma coisa.

    Vejo tanto a letra A quanto a C como corretas.

  • Lucas, a regência do verbo lembrar está correta, mas a questão pede a que tem um erro por isso que ela não é o gabarito.

  • A questão quer saber em qual das alternativas abaixo o autor – em nome da liberdade poética – provoca um DESVIO da norma culta. Vejamos:

    A) Regência do verbo “lembrar”.

    Certo. Está correta a regência do verbo "Lembrar", pois "quem SE lembra, lembra-se DE algo, DE alguma coisa".

    Texto: "Se lembra da fogueira."   

    B) Início do 7° verso por conjunção.

    Certo. Não há problema algum iniciar o verso por conjunção!

    Texto: Pois nunca mais cantei, maninha...

    C) Posição proclítica do pronome “se”.

    Errado. Está errado iniciar o verso com o pronome "se" na posição proclítica, pois, de acordo com as regras gramaticais, é proibido começar frase com pronome.

     .

    PRÓCLISE (pronome ANTES do verbo)

    É obrigatória quando houver palavra que atraia o pronome para antes do verbo. As palavras que atraem o pronome são:

    1) Palavras de sentido negativo. Ex.: Nunca me deixaram falar.

    2) Advérbios. Ex.: Sempre me lembro deles.

    3) Pronomes indefinidos e demonstrativos neutros. Ex.: Tudo se acaba / Isso te pertence.

    4) Conjunções subordinativas. Ex.: Quando nos viu, chorou.

    5) Pronomes relativos. Ex.: Há certas pessoas que nos querem bem.

    D) Ponto final nos dois primeiros versos.

    Certo. Não há problema algum usar ponto final nos dois primeiros versos!

    E) Separação com vírgulas do termo “maninha”.

    Certo. Está correto o uso das vírgulas nesse caso, pois elas foram usadas para separar o termo "maninha", que é um vocativo.

    Texto: "Pois nunca mais cantei, maninha, depois que ele chegou."

    Vocativo é um termo de entoação exclamativa que vem sempre isolado do resto da frase. É um “chamamento”, uma “invocação”.

    Ex.: Professor, gostaria que o senhor repetisse a explicação!

    Gabarito: Letra C

  • "Se lembra quando toda modinha falava de amor", acredito que aqui também haja um erro, já que não se tem a preposição "DE" exigida pelo verbo "lembrar" quando pronominal.

  • Não se inicia frase com pronome oblíquo átono

  • em início de frase ou orações, usa-se a ênclise

  • Assertiva C

    Posição proclítica do pronome “se”.


ID
4165435
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Mãos dadas

Carlos Drummond de Andrade

Não serei o poeta de um mundo caduco.                

Também não cantarei o mundo futuro.                    

Estou preso à vida e olho meus companheiros.     

 Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças  

Entre eles, considero a enorme realidade.              

O presente é tão grande, não nos afastemos.        

Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

[...]                                                                          

ANDRADE, Carlos Drummond de. Sentimento do mundo. Rio de Janeiro: Record, 2005. p. 39. 

Segundo os versos, é correto afirmar que o trabalho poético está associado

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    Entre eles, considero a enorme realidade. 

    O presente é tão grande, não nos afastemos.    

    Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

    à vida presente e ao engajamento à realidade.


ID
4165438
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Andavam devagar, olhando para trás, como quem quer voltar. Não tinham pressa em chegar, porque não sabiam aonde iam. Expulsos de seu paraíso por espadas de fogo, iam ao acaso, em descaminhos, no arrastão dos maus fados.

    Fugiam do sol e o sol guiava-os nesse forçado nomadismo. Adelgaçados na magreira cômica, cresciam, como se o vento os levantasse. E os braços afinados desciam-lhes aos joelhos, de mãos abanando.

    [...]

    Não tinham sexo, nem idade, nem condição nenhuma. Eram os retirantes, nada mais.

ALMEIDA, J. Américo de. A bagaceira. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1978. p. 43. 

Em relação ao texto, chega-se à conclusão de que

Alternativas
Comentários
  • nomade foi expulso do paraíso ?

  • texto difícil de compreender

  • Tive a seguinte interpretação:

      

    “Fugiam do sol e o sol guiava-os nesse forçado nomadismo” – neste trecho, podemos notar que se trata de um fenômeno nômade.

    “Andavam devagar, olhando para trás, como quem quer voltar” – compreende-se que a decisão de partir foi uma saída, uma verdadeira “rota de fuga” imposta pelas condições climáticas, não sendo um desejo do retirante.

    “Fugiam do sol” + “expulsos pelo paraíso por espadas de fogo” – fica evidente que a condição climática impôs a necessidade da fuga, ou seja, crueldade do fenômeno climático.

  • Evidente extrapolação!

  • A questão é sobre interpretação e teremos que apontar qual alternativa traz ideia coerente com o texto acima. Vejamos:

    a) se trata de indivíduos expulsos de sua terra, que vagam em direção a lugares amenos.

    Incorreta. Não foram expulsos da sua terra, eles saíram por causa do sol, calor (Expulsos de seu paraíso por espadas de fogo), possivelmente a seca também.

    b) o nomadismo não se dava a partir do desejo dos retirantes, mas pela crueldade do fenômeno climático que os compelia a vagar à toa.

    Correta. Segundo o dicionário Aulete Caldas- nômade é tribo, povo etc. que, sem habitação fixa, vive se deslocando de um lugar para outro. Como explicado na alternativa acima, o calor obrigava o povo se retirar para procurar lugares melhores, possivelmente mais úmido e fresco. Vejam estas passagens extraídas do texto: "Expulsos de seu paraíso por espadas de fogo", "Fugiam do sol e o sol guiava-os nesse forçado nomadismo." Esses trechos mostram que o grande causador da saída dos nômades era o clima.

    Assim está alternativa é o nosso gabarito.

    c) o autor retrata uma paisagem pitoresca, baseada em cenas remotas e destituídas de relação com fenômenos climáticos regionalizados.

    Incorreta. Paisagem pitoresca era pintura se referindo à paisagem de jardins (lugar sossegado). Otexto não nos passa isso.

    d) a verossimilhança do texto se estabelece num tempo longínquo e esquecido na memória afetiva do homem sertanejo nordestino.

    Incorreta. Não podemos dizer o tempo que há verossimilhança o texto apresenta, seria impossível, pois o texto não nos traz essa informação.

    e) as imagens expressas pelos indivíduos simbolizam um universo paralelo ao fenômeno climático, posto que aquilo que se evidencia é a expulsão social e econômica dos retirantes.

    Incorreta. Não fala nada de expulsão por condições sociais e econômicas no texto .

    GABARITO: B


ID
4165441
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Sobre esses índios assombrados com o que lhes sucedia é que caiu a pregação missionária, como um flagelo. A cristandade surgia a seus olhos como o mundo do pecado, das enfermidades dolorosas e mortais, de covardia, que se adonava do mundo indígena, tudo maculando, tudo apodrecendo.

RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 43. 

Que sentido no texto o autor atribui à palavra “cristandade”?

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra A

    quando o brasil foi "descoberto", as missões jesuíticas se encarregaram de catequizar os indios para "salvá-los", mas quem não quisesse, ou era morto, ou era escravizado. 

     

    bons estudos 

  • Assertiva A

    adonava do mundo indígena

    Um flagelo que se abateu sobre os valores indígenas e se apossou de seu mundo.

  • GAB [A] AOS NÃO ASSINANTES .

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''OS QUE PODENDO SE OMITIREM , SERÃO CÚMPLICES DA BARBÁRIE.''


ID
4165447
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Minha mãe agradeceu-lhe a amizade que me tinha, e ele respondeu com muita polidez, ainda que um tanto atado, como se carecesse de palavra pronta. Já viste não era assim, a palavra obedecia-lhe, mas o homem não é sempre o mesmo em todos os instantes. O que ele disse foi que me estimava pelas minhas qualidades e aprimorada educação; no seminário todos me queriam bem, nem podia deixar de ser assim.

ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Rio de Janeiro: Ediouro, 1997. p. 173. 

Quanto aos aspectos da estrutura gramatical do texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A questão compreende várias temáticas, a saber:

    → Função do pronome "lhe", que normalmente é adjunto adnominal ou objeto indireto;

    → Colocação pronominal, que diz respeito à colocação do pronome. Este pode achar-se anteposto ao verbo, em próclise (p.ex. não se realiza trabalho voluntário), interposto entre o radical e a desinência, em mesóclise (p.ex. realizar-se-á trabalho voluntário) e posposto ao verbo, em ênclise (p.ex. realiza-se trabalho voluntário).

    → Pontuação, especialmente uso de vírgula;

    → Função sintática, ou seja, o papel desempenhado na estrutura por certo segmento;

    → Regência verbal, que trata da transitividade de verbo, que pode ser intransitivo (dispensa complementos verbais), transitivo direto (requer complemento verbal direto), transitivo indireto (requer complemento verbal indireto) ou ainda bitransitivo (requer concomitantemente um complemento verbal direto e outro indireto). Nestas duas últimas, o verbo reclama preposição (a, de, em, por, sobre, etc.)

    Adotemos as siglas:

    VTI: Verbo Transitivo Indireto

    VTDI: Verbo Transitivo Direto e Indireto

    a) O pronome lhe em “agradeceu-lhe” e “obedecia-lhe” apresenta a mesma classificação sintática.

    Correto. Ambos os verbos, "agradecer" e "obedecer", no contexto em tela, são respectivamente VTDI e VI e reclamam objeto indireto. Nos dois verbos, essa função é desempenhada pelo pronome "lhe";

    b) O trecho “que me estimava” poderia também ser escrito “que estimava-me” sem violar a norma culta.

    Incorreto. Ferir-se-ia a norma culta, tendo em vista a partícula "que" reclamar para perto de si, em próclise, o pronome "me";

    c) O uso da vírgula em “que me tinha, e ele respondeu” está incorreto.

    Incorreto. O uso está correto. Veja: "Minha mãe agradeceu-lhe a amizade que me tinha, e ele respondeu com muita polidez (...)". Note que a vírgula antes da conjunção "e" demarca a existência de sujeitos diferentes, cada qual pertencente a uma oração. Em casos análogos a esse, deve-se inserir o sinal de pontuação;

    d) A expressão “de palavra pronta” é complemento nominal.

    Incorreto. É objeto indireto do verbo "carecer", que é VTI e rege preposição "de". Veja: "(...) como se carecesse de palavra pronta";

    e) O me em “que me tinha” é objeto direto.

    Incorreto. O pronome "me", assim como outros oblíquos átonos, podem exercer as seguintes funções: sujeito acusativo, objeto direto, objeto indireto, adjunto adnominal, complemento nominal, parte integrante de verbo e partícula expletiva. Na passagem citada, desempenha a função de complemento nominal. Leia: "Minha mãe agradeceu-lhe a amizade que me tinha".

    Letra A

  • Isso pode ajudar na resolução:

    Substituem Objetos diretos

    O (s) , A (S)

    NO (S) , NA (S)- Verbos terminados em som nasal

    LO (S) , L A (S) - Verbos terminados em R, S, Z

    Substitui O objeto indireto

    Lhe ( s)

    ------------------------------

    Minha mãe agradeceu-lhe a amizade 

    Agradeceu ( a ) alguém.

    obedecia-lhe/ O verbo obedecer é VTI (A)

  • CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS ERRADOS

    A E não é tão óbvia como entendem Sr. Shelking e Felipe PM-PR. Note que Sr. Shelking diz complemento nominal e não diz a que nome o complemento supostamente se refere, porque dizer isso mostraria que a interpretação não procede. No sentido gramatical, os únicos nomes da frase são mãe e amizade, e o me não se refere a nenhum deles. A análise crítica revela que o homem tinha amizade com o narrador, motivo pelo qual a mãe do narrador lhe agradece. O me, portanto, como está proclítico ao verbo tinha, equivale a comigo (ou por mim, que no contexto geraria ambiguidade), funcionando como complemento deste verbo, ou seja, é um complemento verbal - a amizade que ele tinha comigo -; Felipe PM-PR trocou a frase por tinha amizade por mim e consequentemente também trocou o termo regente tinha por amizade. Devido à preposição com, este complemento verbal já não pode ser classificado como objeto direto (nem como objeto direto preposicionado ou complemento relativo), o que prova que a E está errada.

    No entanto, não se deve mecanicamente concluir que o me aí é objeto indireto, pois tal análise é controversa e até evitada em concursos públicos. Se a questão perguntasse especificamente a função do me aí, caberia anulação, porque, ao passo que o gramático Luiz Sacconi o enxerga como objeto indireto por extensão, o gramático Celso Cunha o enxerga como mero pronome de interesse sem função sintática alguma. Estamos diante de um caso dativo, em que não há consenso analítico.

  • Gente, pode ignorar o comentário do Orlando. Ele só quer atenção — aliás, qualquer um que ele faz se resume nisso. TODOS não ajudam em NADA. O comentário do Felipe e do Shelking estão corretos e bons!!

    Nesta questão aqui, tbm pensei q não fosse complemento nominal o pronome "me", mas é sim COMPLEMENTO NOMINAL. O pronome "me" remete a um pronome relativo que por sua vez remete ao substantivo "amizade". Verifiquei no grupo do próprio Pestana. Para mim, é muito fácil escolher quem ouvir: um estudante que não ajuda ninguém e ainda corrige o q não está errado ou um professor de língua portuguesa.

  • Caroline Gil, o seu comentário é ignorante e ofensivo e deve ser reportado.

  • que isso gente kaskaskaks

  • Sobre o verbo OBEDECER

    Obedecer Constrói-se, modernamente, com objeto indireto:

    Os filhos obedecem aos pais.....O filho obedece-lhes em tudo....Os corpos obedecem à lei da gravidade. "Os passeios sempre obedeciam a horários." (MARIA DE LOURDES TEIXEIRA) "Os coqueiros eram senhores a que os trabalhadores obedeciam."

    Observações: Embora transitivo indireto, admite a forma passiva: Os pais são obedecidos pelos filhos. v' O antônimo desobedecer tem o mesmo regime. Autores modernos constroem o verbo obedecer também como objeto direto: "Eu devia obedecer minha mãe em tudo."

  • CUIDADO

    O comentário do colega Orlando Guimarães está incorreto. A classificação apresentada pelo Sr. Shelking está correta.

    Na construção "...agradeceu-lhe a amizade que me tinha...", o termo "me" é de fato complemento nominal. Cabe observarmos as relações presentes na construção, tornando possível delimitar a qual termo o pronome está ligado. Para tanto, basta delimitarmos o complemento do verbo "ter".

    Na construção, a mãe agradece por algo que "ele" (-lhe) tinha. Cabe então perguntar ao verbo "o que ele tinha?"

    A resposta natural ao questionamento é "amizade por mim - comigo", ficando claro que o pronome "me" está ligado ao substantivo amizade. Como estamos diante de termo ligado a substantivo com uso de preposição, que não a preposição "de", o termo é classificado como complemento nominal.

    Orlando Guimarães. Bloquear-me não me impede de ver teus comentários.

  • Syd B. Sugiro mais embasamento e menos palpite. Eis o que diz Celso Cunha (Nova Gramática do Português Contemporâneo. 7ª edição. 2016. Editora Lexicon. Rio de Janeiro. 762 páginas. ISBN 9788583000310. Página 317):

    "Pronome de interesse

    Em frases como as seguintes:

    Olhem-me para ela: é o espelho das donas de casa! (A. Ribeiro, M, 101.)

    Ânimo, Brás Cubas, não me sejas palerma. (Machado de Assis, OC, 1,534.)

    o pronome me não desempenha função sintática alguma. É apenas um recurso expressivo de que se serve a pessoa que fala para mostrar que está vivamente interessada no cumprimento da ordem emitida ou da exortação feita.

    Este PRONOME DE INTERESSE, também conhecido por DATIVO DE PROVEITO, é de uso frequente na linguagem coloquial, mas não raro aparece na pena de escritores".

    Só isso bastaria pra anular a questão se necessário.

  • Syd B fala de Fernando Pestana a esmo. Nunca leu o livro dele. Lá ele adverte sobre o assunto e mostra como isso já caiu em prova. Aos desavisados, vejam que a análise sintática da questão que o Pestana dá é bem diferente da desses palpiteiros daqui:

    "(CONCSEL – Pref. Sítio Novo/RN – Cargos Ensino Fundamental – 2009)

    Na frase: Não me ponha os pés no sofá nem me saia mais à rua hoje! Os termos destacados exercem função de:

    a) objeto direto preposicionado;

    b) objeto direto intrínseco;

    c) objeto indireto pleonástico;

    d) objeto indireto por extensão. (Gabarito)"

    Como o pessoal reage a isso? Escuta um professor falando besteira e se cala? Eu venho até aqui de boa vontade e provo com argumentos que eles estão errados. Os professores só reagem com blocks e retórica baixa. Ninguém argumenta nada. Só repetem um ao outro. Vocês deveriam ter vergonha desses professores.


ID
4165450
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha e entrou a coser.

ASSIS, Machado de. Várias histórias. São Paulo: Ática, 1997. p. 106

Assinale a alternativa correta quanto aos aspectos gramaticais do texto.

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra E

     a)A oração “se disse” é um complemento nominal. ➡ errado, a conjunção integrante SE inicia uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

     b)Os complementos do verbo pegar são objetos indiretos. ➡ errado, embora haja preposição antes dos termos eles não são indiretos, são objetos diretos preposicionados que foram colocados ali por motivo de sentido. ex.: bebeu a agua; bebeu da água. a transitividade não muda, somente o sentido.

     c)A expressão a costureira em “Chegou a costureira” é objeto direto.➡ errado, quem chegou? a costureira. é sujeito do verbo chegar.

     d)O se em “que isto se passava” deveria estar na posição enclítica.➡ errado, tanto pronomes demonstrativos como connjunções integrantes são fatores atrativos para a próclise 

     e)O pronome que em “que tinha a modista ao pé de si” exerce função sintática de sujeito. ➡ certo, explica a oração anterior e tem função de sujeito do seu verbo.

     

    qualquer erro me avisem

    bons estudos 

  • GAB [E] AOS NÃO ASSINANTES .

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''OS QUE PODENDO SE OMITIREM , SERÃO CÚMPLICES DA BARBÁRIE.''

  • A questão compreende duas temáticas, a saber:

    → Análise sintática, ou seja, a função exercida pelos segmentos dentro da estrutura (p.ex. objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, adjunto adnominal, predicativo do objeto etc.);

    → Colocação pronominal, que diz respeito à colocação do pronome em relação ao verbo. Se anteposto, dá-se o nome de próclise (p.ex. eu o peguei no flagra); se interposto, mesóclise (p.ex. pegá-lo-ei no flagra); se posposto, ênclise (p.ex. peguei-o no flagra).

    O trecho a ser inspecionado:

    "Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha e entrou a coser."

    a) A oração “se disse” é um complemento nominal.

    Incorreto. A partícula "se" é conjunção e introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta, ou seja, que exerce a função sintática de objeto direto do verbo "saber";

    b) Os complementos do verbo pegar são objetos indiretos.

    Incorreto. São objetos diretos preposicionados. Em língua portuguesa, alguns verbos, mesmo sendo transitivos diretos, admitem esse tipo peculiar de objeto;

    c) A expressão "a costureira" em “Chegou a costureira” é objeto direto.

    Incorreto. É o sujeito da oração. Este apenas está à frente da forma verbal. Em ordem, assim se estruturaria a frase: "A costureira chegou";

    d) O se em “que isto se passava” deveria estar na posição enclítica.

    Incorreto. A ênclise caracteriza a posição do pronome à frente do verbo. Não é possível pospô-lo, tendo em vista que há um pronome demonstrativo (isto) que o reclama para perto de si;

    e) O pronome que em “que tinha a modista ao pé de si” exerce função sintática de sujeito.

    Correto. O pronome "que" é relativo (resgata o substantivo "baronesa") e exerce a função sintática de sujeito da oração a que pertence. Frequentemente, quando uma oração subordinada adjetiva explicativa é introduzida por pronome relativo "que", este desempenhará o papel de sujeito da oração.

    Letra E

  • "  Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa,"

    Algéum sabe me explicar como que baronesa é sujeito?

    o que se passava? isto

    onde? em casa de uma baronesa


ID
4165453
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    A gravidez da mulher jovem não é um problema exclusivo do nosso tempo. Isto era um fato comum e cotidiano: nossas avós casavam-se aos 15 ou 16 anos e começavam a procriar, nunca ocorrendo a ninguém daquela época que isso pudesse ser um problema, pois essas gestações eram desejadas. O que se tem constituído em preocupação é isso: o crescente número de gestações indesejadas na adolescência.

VITELLO, Nelson. Pais & teens, ano 2, n. 3 (adaptado). 

Assinale a alternativa cujo fragmento extraído do texto apresenta um desvio da norma culta da língua quanto ao uso dos pronomes demonstrativos.

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra A

     

     a)“O que se tem constituído em preocupação é isso: o crescente número...” ➡  o erro aqui é utilizar-se do pronome "isso" , que tem valor anafórico, ou seja, retoma algo já dito anteriormente, para dar inicio a algo que ainda não foi dito, o correto seria usar "este", pronome com caracteristica catafórica (aponta para o que ainda vai ser dito)

     b)“Isto era um fato comum e cotidiano: nossas avós...”  ➡ perfeito aponta para o que ainda vai ser dito.


     c)“pois essas gestações eram desejadas”  ➡correto, essas com valor anafórico retomando algo já dito anteriormente.
     d)“ocorrendo a ninguém daquela época” ➡ certo, também valor anafórico so que dessa vez é algo mais distante.
     e)“que isso pudesse ser um problema” ➡correto, essas com valor anafórico retomando algo já dito anteriormente.

     

    bons estudos 

  • "isto" é a correta colocação na letra A, veja-se que o pronome demonstrativo é utilizado para enunciar algo posteiror, o que caracteriza o uso catafórico, sendo assim, o correto é "isto".

    Gabarito letra A!

  • "isto" é a correta colocação na letra A, veja-se que o pronome demonstrativo é utilizado para enunciar algo posteiror, o que caracteriza o uso catafórico, sendo assim, o correto é "isto".

    Gabarito letra A!

  • GAB [A] AOS NÃO ASSINANTES .

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''OS QUE PODENDO SE OMITIREM , SERÃO CÚMPLICES DA BARBÁRIE.''

  • Em regra:

    Este , esta , Isto : Catafóricos

    Antecipam o que vai ser dito

    Esse, Essa, Isso : Anafóricos

    Retomam o que já foi dito

    Existem mais aprofundamentos, mas é o suficiente para resolução.


ID
4165459
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    A um arranco mais forte, a alça de trás rebentou-se, o vaqueiro meteu as mãos pela borracha energicamente. Nada conseguindo, levantou-se resolvido a entrar na rua assim mesmo [...] A carne comprimiu-se, os ossos estalaram, rasgou-se a meia molhada e o pé amarrotado se encaixou entre as paredes da vaqueta. Fabiano soltou um suspiro largo de satisfação e dor. Em seguida tentou prender o colarinho duro no pescoço, mas os dedos trêmulos não realizaram a tarefa. Sinha Vitória auxiliou-o: o botão entrou na casa estreita e a gravata foi amarrada.

RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2003. p. 73. 

Dados os fragmentos do texto,


I. “levantou-se resolvido a entrar na rua assim mesmo”

II. “A carne comprimiu-se”

III. “rasgou-se a meia molhada”

IV. “e a gravata foi amarrada”


verifica-se que a voz passiva está presente apenas em

Alternativas
Comentários
  • gabarito da banca letra E 

    na minha opinião com ressalvas 

    I. “levantou-se resolvido a entrar na rua assim mesmo” ➡ não há voz passiva, o SE é parte integrante do verbo pronominal "levantar-se"

    II. “A carne comprimiu-se” ➡ aqui é o problema, não sabemos se a carne foi comprimida (voz passiva analítica) ou se ela se comprimiu (voz reflexiva)

    III. “rasgou-se a meia molhada” ➡ voz passiva sintética, a meia foi rasgada.

    IV. “e a gravata foi amarrada” ➡ certo, voz passiva analítica 

    qualquer erro me avisem, essa II me pareceu confusa.

    bons estudos.

  • Também achei a II super confusa.

  • A banca considerou a alternativa II como correta, mas está evidente o efeito reflexivo na frase.

  • Considerei a II como Reflexiva, na duvida acabei marcando ela como certa pra aproximar do resultado.

  • IMPOSSÍVEL ESTA II ESTAR CORRETA .

  • Avaliando ...

    I. “levantou-se resolvido a entrar na rua assim mesmo”.

    O Professor Fernando Pestana avaliou uma frase bem parecida e deu alguns toques:

    Ele se levantou da cadeira”, muitos vão fazer assim: “Ele levantou a si mesmo da cadeira”. E vão achar que essa é uma frase legítima e que o SE é PR. No entanto, não é PR, e sim PIV.

    Raciocine: quando se diz que alguém se levantou da cadeira, isso não quer dizer que ele pegou a si mesmo pelos braços (sei lá, rs) e se ergueu da cadeira. Não! “Levantar-se” é uma ação espontânea e individual. Logo, não há reflexividade, pois o indivíduo não está sofrendo a ação de ser levantado.

    -------------

    II. “A carne comprimiu-se”

    A carne não pode ter sofrido a ação de ter comprimido a si mesma.

    Imagine a carne se comprimido, RS.

    Bom, pelo menos foi o que analisei...

    ----------

    III. “rasgou-se a meia molhada”

    A meia molhada foi rasgada.

    -----------

    IV. “e a gravata foi amarrada”

    Verbo ser + PARTICÍPIO = passiva analítica .

    Sobre o assunto ele assevera:

    Na maioria das vezes, a dificuldade se dá porque o aluno tenta substituir o SE por A SI MESMO. Nessa troca, às vezes, dá-se a impressão que a permuta é perfeita. Mas não é. Por exemplo, quando se diz assim “Ele se levantou da cadeira”, muitos vão fazer assim: “Ele levantou a si mesmo da cadeira”. E vão achar que essa é uma frase legítima e que o SE é PR. No entanto, não é PR, e sim PIV.

  • Nesta questão, trata-se das vozes verbais, que podem ser três:

    I - Ativa (o sujeito pratica a ação)

    a) Nós chegamos tarde;

    b) Saímos cedo;

    c) Ele e ela avançaram o sinal vermelho;

    II - Passiva (o sujeito é alvo da ação, apresenta verbo "ser" mais um verbo no particípio e o agente da passiva, este que pode ser omitido)

    a) Os carros foram comprados por homens abastados;

    b) Todas as disciplinas devem ser estudadas pelos estudantes;

    c) Os peixes foram resgatados da pesca ilegal pela polícia especializada;

    d) O carro foi roubado;

    e) A escola foi quebrada;

    f) O réu é condenado;

    g) Eu serei enganado.

    III - Reflexiva (o sujeito pratica e recebe a ação e haverá a presença de um pronome átono ("me", "te", "se", "nos" ou "vos")

    a) Ele banhou-se no rio gelado;

    b) Raquel penteou-se frente à penteadeira;

    c) Feri-me com uma faca pontiaguda.

    → Reflexiva recíproca (há mais de um sujeito praticando e recebendo a ação)

    a) Homens e mulheres se matavam sem razão;

    b) Os carros e as motos se chocaram;

    c) Os noivos se casaram.

    I. “levantou-se resolvido a entrar na rua assim mesmo”

    Incorreto. Para Celso Pedro Luft, em Dicionário Prático de Regência Verbal, p.12, não há voz passiva, quer seja sintética, quer seja analítica, mas sim voz reflexiva (ou medial) à qual se dá o nome de reflexiva essencial ou obrigatória, dado que, na acepção em tela, não se usa o verbo sem o pronome reflexivo "se".

    II. “A carne comprimiu-se

    Incorreta. De acordo com Evanildo Bechara, em Moderna Gramática Portuguesa, p.235, existe voz reflexiva dinâmica na frase em tela, uma vez que indica movimento do corpo.

    III. “rasgou-se a meia molhada”

    Incorreto. Ainda de acordo com Bechara, existe voz reflexiva passiva. Para ele, um dos aspectos para diferir a voz reflexiva da passiva é seguir uma expressão que denota o agente da passiva, visto que a voz reflexiva o dispensa. Em outras palavras, não se diz "rasgou-se a meia molhada pelos homens, pelas crianças ou pelas mulheres", e sim "rasgou-se a meia molhada". Tendo isso em vista, a frase acima deve ser considerada como exemplo de voz reflexiva.

    IV. “e a gravata foi amarrada”

    Correto. Há voz passiva analítica (note o verbo "ser" e o particípio “amarrada”). O agente da passiva, ora presente, ora omitido, não aparece na estrutura em análise, o que é perfeitamente possível.

    Gabarito da banca: Letra E

    Gabarito do monitor: Questão nula, por não apresentar adequada opção de resposta.

    Referências bibliográficas:

    1) Dicionário Prático de Regência Verbal, de Celso Pedro Luft;

    2) Moderna Gramática Portuguesa, de Evanildo Bechara.

  • Sr. Shelking, você errou quanto à III. Você está dizendo que ela, por ser classificada como reflexiva passiva, deve ser interpretada como reflexiva em vez de passiva, e nisso não vejo sentido. Se é reflexiva passiva, deve ser interpretada como reflexiva e passiva ao mesmo tempo, de modo que a banca não erra ao dizer que há passividade na frase.

  • essa 2 foi demais kkk

  • Concordo com a maioria;

    Comprimiu-se a carne.

    Diferente de

    A carne comprimiu-se.

    (reflexiva sim, algo como um músculo que se contrai)

  • Palhaçada essa questão, essas bancas empolgam demais e fazem umas questões que nem elas entendem.

  • Ele comprimiu a carne. A carne não tem o poder de se auto comprimir, necessariamente dependerá da ação de outro elemento para ser comprimida. Ao contrário de de se levantar, que o sujeito pode fazer a ação independente de outro ser.

    Se fosse o caso de Comprimiu-se todo de frio..... Ai sim teríamos uma reflexiva, porque há autonomia do ser para a ação.


ID
4165462
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Não, senhora, não se enganou, disse afinal com um tom frio e inflexível. Vendi-me; pertenço-lhe. A senhora teve o mau gosto de comprar um marido aviltado; aqui o tem como desejou. Podia ter feito de um caráter, talvez gasto pela educação, um homem de bem, que se enobrece com sua afeição; preferiu um escravo branco; estava em seu direito, pagava generosamente. Tem aqui esse escravo; é seu marido, porém nada mais do que seu marido.

ALENCAR, José de. Senhora. São Paulo: Saraiva, 2007. p. 75. 

Dos termos sublinhados, qual se classifica como objeto indireto?

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra B

    o lhe substitiuirá o objeto indireto da oração, e ele não pode ser usado para complementos verbais diretos, isso é um erro grave! Lembra-se da música do Moraes Moreira “Eu ia lhe chamar enquanto corria a barca...”? O que acha do uso do lhe neste caso? I-na-de-qua-do à norma culta! O verbo chamar é transitivo direto (VTD), logo o lhe não pode ser complemento de um VTD, pois ele nunca exerce função de objeto direto. Normalmente sua função é de objeto indireto – nunca objeto direto, ok? Deveria ser, então: “Eu ia te chamar...” ou “Eu ia chamá-lo...” etc., sem lhe. (A gramática para concursos públicos, Fernado Pestana. pág 763)

     

    bons estudos 

  • Uma dica: quando houver pronome "me te se nos vos", troque por "você" e análise a oração. Ficará mais fácil identificar se pede ou não a prep.

  • Algo pertence "a alguém" (Obj. indireto) -> precisa de preposição "a"

  • pertece a algo

  • análise sintática requer o reconhecimento de função exercida por palavras ou segmentos maiores no interior de uma estrutura. As possíveis funções são estas:

    → Adjunto adnominal;

    → Adjunto adverbial;

    → Agente da passiva;

    → Aposto;

    → Complemento nominal;

    → Objeto direto;

    → Objeto indireto;

    → Predicado;

    → Predicativo do objeto;

    → Predicativo do sujeito;

    → Sujeito.

    Convém salientar que a função sintática discrepa significativamente da classificação morfológica. Esta última diz respeito à morfologia, ou seja, à classe gramatical a que pertence as palavras, que são dez:

    I - Adjetivo;

    II - Advérbio;

    III - Artigo;

    IV - Conjunção;

    V - Interjeição;

    VI - Numeral;

    VII - Preposição;

    VIII - Pronome;

    IX - Substantivo;

    X - Verbo.

    À exceção das conjunções, interjeições, preposições e verbos, cada palavra integrante dessas classes gramaticais exerce pelo menos uma função sintática na estrutura.

    Na questão em apreço, deve-se inspecionar os termos abaixo destacados e reconhecer qual exerce o papel de objeto indireto:

     "Não, senhora, não se enganou, disse afinal com um tom frio e inflexível. Vendi-me; pertenço-lhe. A senhora teve o mau gosto de comprar um marido aviltado; aqui o tem como desejou. Podia ter feito de um caráter, talvez gasto pela educação, um homem de bem, que se enobrece com sua afeição; preferiu um escravo branco; estava em seu direito, pagava generosamente. Tem aqui esse escravo; é seu marido, porém nada mais do que seu marido."

    a) me

    Incorreto. É objeto direto do verbo "vender", uma vez que este é transitivo direto. Veja: "Vendi-me";

    b) lhe

    Correto. O pronome "lhe" é objeto indireto do verbo "pertencer", tendo em vista que este reclama um complemento verbal indireto. Veja: "Pertenço-lhe";

    c) senhora

    Incorreto. É vocativo, termo alheio à estrutura;

    d) esse escravo

    Incorreto. É objeto direto do verbo "ter". Veja: "Tem aqui esse escravo";

    e) um marido aviltado

    Incorreto. É objeto direto do verbo "comprar". Veja: "(...) comprar um marido aviltado".

    Letra B

  • GABARARITO - B de Bravo

    I) .Vendi-me;

    Vendi / alguém ( OD )

    II ) pertenço-lhe.

    Pertenço ( a ) alguém.- VTI

    -------------------------------

  • Obra de um vocabulário riquíssimo, gostoso. Minha filhota pegou na mão semana passada. Corri para que não rasgasse.


ID
4165465
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Vai então, empacou o jumento em que eu vinha montado; fustiguei-o, ele deu dois corcovos, depois mais três, enfim mais um, que me sacudiu fora da sela, e com tal desastre, que o pé esquerdo me ficou preso no estribo; tento agarrar-me ao ventre do animal, mas já então, espantado, disparou pela estrada a fora.

ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001. p. 109.  

Em qual das alternativas o trecho entre parênteses apresenta discordância de sentido em relação ao original?

Alternativas
Comentários
  • E de esquisito
  • a banca entendeu que sacudir era igual conter? estranho!

  • A banca pediu pra marcar a alternativa em que o trecho entre parênteses está em discordância de sentido ao original. A letra E está errada porque sacudir não tem nada a ver com conter. Eu acho que a letra B também não está certa, mas vai entender.

  • Alternativa B:

    Tentar se agarrar com o ventre do animal é diferente de tentar não se desprender.

    Quem tenta se agarrar, é porque está solto.

    Quem tenta não se desprender, é porque já tá agarrado.

    A B também está errada.

  • alguém também achou a D estranha???


ID
4165468
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    No dia seguinte, quinta-feira pela manhã, fizemos vela e seguimos a terra, mantendo os navios pequenos diante, por dezessete, dezesseis, quinze, catorze, doze, dez e nove braças, até meia légua de terra, onde todos nós lançamos as âncoras defronte a boca do rio. Completou-se a ancoragem mais ou menos as dez horas.

CASTRO, Sílvio. A carta de Pero Vaz de Caminha. Porto Alegre: L&PM, 1996. p. 76. 

Quanto aos fragmentos sublinhados, assinale a alternativa cuja sequência representa o uso correto do acento indicador de crase.

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra A

    ➡ "a terra" em oposição a "a bordo" não leva acento grave indicativo de crase. ✔

    ➡ quem lança, lança alguma coisa, portanto não temos aqui a preposição, somente o artigo definido. portanto, sem crase ✔

    ➡ à boca do rio é uma locução adverbial de núcleo feminino, crase nela ✔

    ➡ hora certa? crase sem espera! ✔ 

     

    bons estudos.


ID
4165489
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

REGRAS OFICIAIS DO VOLEIBOL


    [...]

    

    6.2 PARA VENCER UM SET

    Vencerá um set, exceto o 5º set, a equipe que primeiro alcançar a marca de 25 pontos, com uma diferença mínima de 2 pontos.

    [...]


    7.4 POSIÇÕES

    As posições dos jogadores em quadra são numeradas da seguinte forma: três jogadores ao longo da extensão da rede formam a linha de frente e ocupam as posições 4 (frente-esquerda), 3 (frente central) e 2 (frente-direita) e os três restantes formam a linha de trás, ocupando as posições 5 (traseira esquerda), 6 (traseira central) e 1 (traseira direita).

    [...]


    7.6 ROTAÇÃO

    A ordem de rotação é determinada pela formação inicial da equipe e controlada através da ordem de saque e posição dos jogadores durante todo o set. Quando a equipe receptora do saque ganha um ponto (recupera a bola), os jogadores avançam uma posição no sentido dos ponteiros do relógio: jogador na posição 2 avança para a posição 1 para sacar, jogador da 1 retorna para a posição 6 e assim por diante.

    [...]

Disponível em:<http://2017.cbv.com.br/pdf/regulamento/quadra/RegrasOficiaisdeVoleibol-2015-2016.pdf>. Acesso em: 19 jun. 2017. 

Após fazer o primeiro ponto do primeiro set de uma partida de voleibol, a equipe que começou sacando somente conseguiu fazer outros pontos (um de cada vez) após a outra equipe conseguir três pontos consecutivos. Dadas as afirmativas a respeito desse contexto,


I. O placar do set foi 25 x 9.

II. O jogador que efetuou o primeiro saque terminou o set na posição 5.

III. O último jogador da equipe vencedora a sacar foi o que iniciou o set na posição 4.


verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • A assertiva III na minha opinião está incorreta. Considerando que a equipe vencedora iniciou perdendo a partida, no seu primeiro ponto haveria um rodízio. Consequentemente, houve 8 rodízios e a última pessoa a sacar seria quando a equipe fizesse 24 pontos, de modo que esta pessoa iniciou a partida na posição 3.

  • questão complicada, tive que pesquisar as regras do vôlei, nem conhecia esse tal de rodízio, e ainda errei. Marquei C, mas é uma questão pra se revoltar de fato, se o concorrente não entender nada de vôlei, se não for fã do esporte? eu acho nada justa uma questão assim, pelo menos desse no enunciado uma explicação básica do movimento de rodízio e quando ele ocorre. Se o cargo tivesse alguma coisa a ver com vôlei, aí tudo bem, mas pr´um cargo de técnico de enfermagem, é brincadeira.


ID
4165501
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Infecção Hospitalar (IH) é considerada um grave problema de saúde pública e, para sua prevenção e controle, práticas de biossegurança devem ser utilizadas por todos os envolvidos, direta ou indiretamente, na assistência à saúde do paciente. Dadas as medidas de biossegurança,


I. Uso de EPI.

II. Higienização das mãos.

III. Manejo adequado dos resíduos sólidos em saúde.

IV. Limpeza e descontaminação de superfícies.


verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta:

    Alternativa E -> I, II, III e IV.


ID
4165504
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O tipo de cobertura comercial estéril, composta por uma camada de tecido de carvão ativado, impregnado com prata, inserido em um envoltório de não tecido com borda selada em toda sua extensão, formando um sachê, deve ser usado em qual tipo de ferida?

Alternativas
Comentários
  • KKKK pensei a mesma coisa


ID
4165507
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Como mais uma iniciativa para garantir as práticas e princípios defendidos pelo SUS e forma de melhorar a integração, articulação e comunicação entre serviços, usuários, profissionais e gestores, em 2003, foi lançada a Política Nacional de Humanização (PNH). Dadas as diretrizes para melhoria dos processos de cuidado e gestão,


I. Acolhimento.

II. Gestão participativa.

III. Defesa dos direitos do usuário.

IV. Ambiência.


verifica-se que está(ao) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • ACOLHIMENTO

    GESTÃO PARTICIPATIVA

    AMBIÊNCIA

    CLÍNICA AMPLIADA E COMPARTILHADA

    VALORIZAÇÃO DO TRABALHADOR

    DEFESA DOS DIREITOS DOS USUÁRIOS


ID
4165513
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Portaria nº 204, de 17 de fevereiro de 2016, define a Lista Nacional de Notificação Compulsória de doenças, agravos e eventos de saúde pública nos serviços de saúde públicos e privados em todo o território nacional. Qual das doenças encontra-se na lista?

Alternativas
Comentários
  • FEBRE AMARELA


ID
4165516
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Um técnico de enfermagem, na Estratégia Saúde da Família, ao realizar visita domiciliar a uma família que chegou há pouco tempo em sua área de atuação, detecta que uma das crianças do casal apresenta o sinal de Romaña (edema na região da pálpebra) e sua genitora informa que ela vem apresentando com frequência febre, cefaleia e anorexia. Diante dessa situação, pode-se suspeitar de

Alternativas
Comentários
  • E- D. chagas

  • O edema inflamatório unilateral das pálpebras (sinal de Romaña) ocorre em 10% a 20% dos casos quando a contaminação ocorre na mucosa ocular. Em alguns casos há manifestações fatais, ou que podem constituir uma ameaça à vida, incluindo inflamação do coração e inflamações que comprometem a meninge e o cérebro.


ID
4165519
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O código de ética dos profissionais de enfermagem orienta o exercício profissional no qual estão previstas penalidades e infrações que podem decorrer de imperícia, imprudência e negligência do profissional. Diante do julgamento de penalidades e infrações, dadas as situações,


I. Cometer infração dolosamente.

II. Realizar atos sob coação e/ou intimidação.

III. Realizar ato sob emprego real de força física


é(são) considerada(s) como circunstância(s) agravante(s):

Alternativas
Comentários
  • Art. 122. São consideradas circunstâncias atenuantes:

    • I - Ter o infrator procurado, logo após a infração, por sua espontânea vontade e com eficiência, evitar ou minorar

    as conseqüências do seu ato;

    • II - Ter bons antecedentes profissionais;

    • III - Realizar atos sob coação e/ou intimidação;

    • IV - Realizar ato sob emprego real de força física;

    • V - Ter confessado espontaneamente a autoria da

    infração.

  • Art. 123. São consideradas circunstâncias agravantes:

    • I - Ser reincidente;

    • II - Causar danos irreparáveis;

    • III - Cometer infração dolosamente;

    • IV - Cometer a infração por motivo fútil ou torpe;

    • V - Facilitar ou assegurar a execução, a ocultação, a impunidade ou a vantagem de outra infração;

    • VI - Aproveitar-se da fragilidade da vítima;

    • VII - Cometer a infração com abuso de autoridade ou violação do dever inerente ao cargo ou função;

    • VIII - Ter maus antecedentes profissionais.

  • todos são agravantesssssss

  • Itens II e III são considerados fatores atenuantes

ID
4165522
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Protocolos e medidas de prevenção para a redução de infecção são constantemente atualizados com vista à prevenção aos riscos dos serviços de saúde e à assistência relacionada. A medida de lavagem das mãos é ressaltada pela Organização Mundial da Saúde e essencial à segurança do paciente; portanto, os profissionais devem realizá-la:


I. antes e após contato com o paciente;

II. antes da realização de procedimento asséptico;

III. após risco de exposição a fluidos corporais;

IV. após contato com as áreas próximas ao paciente.


Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas

ID
4165525
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os pacientes esperam que o profissional de enfermagem lhes preste cuidados com competência, habilidade e segurança. Para que isso ocorra, todos os cuidados devem ser previamente planejados e organizados. A não observância desses princípios pode levar à ocorrência de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (IRAS). São exemplos desses eventos:


I. diarreias por Clostridium difficile;

II. inflamação do trato urinário;

III. pneumonia bacteriana;

IV. inflamação do sítio cirúrgico.


Dos itens, verifica-se que estão corretos apenas

Alternativas
Comentários
  • O Sítio cirúrgico muitas vezes está inflamado, por conta de um processo natural de recuperação do organismo. O que NÃO pode acontecer é INFECCIONAR o sítio cirúrgico. Por isso, tomar todo o cuidado e manter a técnica asséptica para realização dos curativos.


ID
4165531
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O gerenciamento adequado dos resíduos provenientes dos serviços à atenção em saúde humana é complexo e requer uma eficiente articulação quanto às etapas de segregação, acondicionamento, coleta, armazenamento, transporte, tratamento e disposição final. Ao retornar ao posto de enfermagem após a realização de uma punção venosa para administração de medicamento no paciente ACM, o técnico de enfermagem separou para descarte seringas agulhadas e scalp por serem materiais perfurocortantes. Esses materiais tratam de qual grupo da classificação de resíduos em saúde?

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a RDC ANVISA no 306/04 e Resolução CONAMA no 358/05, os RSS são classificados em cinco grupos: A, B, C, D e E. Grupo A - engloba os componentes com possível presença de agentes biológicos que, por suas características de maior virulência ou concentração, podem apresentar risco de infecção. Exemplos: placas e lâminas de laboratório, carcaças, peças anatômicas (membros), tecidos, bolsas transfusionais contendo sangue, dentre outras. Grupo B - contém substâncias químicas que podem apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente, dependendo de suas características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade e toxicidade. Ex: medicamentos apreendidos, reagentes de laboratório, resíduos contendo metais pesados, dentre outros. Grupo C - quaisquer materiais resultantes de atividades humanas que contenham radionuclídeos em quantidades superiores aos limites de eliminação especificados nas normas da Comissão Nacional de Energia Nuclear - CNEN, como, por exemplo, serviços de medicina nuclear e radioterapia etc. Grupo D - não apresentam risco biológico, químico ou radiológico à saúde ou ao meio ambiente, podendo ser equiparados aos resíduos domiciliares. Ex: sobras de alimentos e do preparo de alimentos, resíduos das áreas administrativas etc. Grupo E - materiais perfuro-cortantes ou escarificantes, tais como lâminas de barbear, agulhas, ampolas de vidro, pontas diamantadas, lâminas de bisturi, lancetas, espátulas e outros similares.

ID
4165534
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No que se refere aos Componentes da Rede de Atenção Psicossocial, dentro da Política Nacional de Saúde Mental, os Serviços Residenciais Terapêuticos e o Programa de Volta para Casa dizem respeito a

Alternativas

ID
4165537
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No tratamento ao recém-nascido com icterícia neonatal é comum a utilização da fototerapia. São alterações que devem ser observadas e monitoradas, e que estão relacionadas à fototerapia:


I. hipertermia;

II. queimaduras;

III. diarreia.


Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas
Comentários
  • Complicações da exposição à fototerapia:

    - Diarreia;

    - Desidratação;

    - Instabilidade Térmica;

    - Erupções cutâneas e eritema;

    - Escurecimento da pele do RN (síndrome do bebê bronzeado);

    - Queimaduras;

    - Hemólise leve;

    - Plaquetopnia;

    - Danos retinianos

    Fiquei curiosa pq não imaginava o motivo de a fototerapia causar diarreia na criança. Encontrei essa explicação:

    "A fototerapia aumenta a bilirrubina não conjugada na bile, que inibiria a lactase intestinal; sendo assim, a diarréia seria devida à inibição transitória da lactase intestinal".

  • Yo el anhelo de llegar a ser un PRF.

  • I, II e III.


ID
4165540
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No prontuário do paciente, qual forma de registro pode ser realizada pelo técnico de enfermagem?

Alternativas
Comentários
  • C- Anotação de enfermagem


ID
4165543
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Barra de São Miguel - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Na alta hospitalar convencional, o paciente e a família serão comunicados com antecedência e lhes serão passadas todas as informações necessárias, das quais o técnico de enfermagem deverá ter conhecimento, para ajudar no que for preciso. As informações referem-se a:


I. receitas e relatório para o serviço de contrarreferência.

II. atestado médico e termo de responsabilidade da alta.

III. relatório para o serviço de contrarreferência e visita domiciliar.

IV. orientações sobre medicamentos e data do retorno para consulta.


verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas