Prova FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee

Prova FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

ID

167956

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estradas e viajantes

A linguagem nossa de cada dia pode ser altamente
expressiva. Não sei até quando sobreviverão expressões, ditados,
fórmulas proverbiais, modos de dizer que atravessaram o
tempo falando as coisas de um jeito muito especial, gostoso,
sugestivo. Acabarão por cair todas em desuso numa época como
a nossa, cheia de pressa e sem nenhuma paciência, ou
apenas se renovarão?

Algumas expressões são tão fortes que resistem aos
séculos. Haverá alguma língua que não estabeleça formas de
comparação entre vida e viagem, vida e caminho, vida e estrada?
O grande Dante já começava a Divina Comédia com "No
meio do caminho de nossa vida...". Se a vida é uma viagem, a
grande viagem só pode ser... a morte, fim do nosso caminho.
"Ela partiu", "Ele se foi", dizemos. E assim vamos seguindo...

Quando menino, ouvia com estranheza a frase "Cuidado,
tem boi na linha". Como não havia linha de trem nem boi
por perto, e as pessoas olhavam disfarçadamente para mim, comecei
a desconfiar, mas sem compreender, que o boi era eu;
mas como assim? Mais tarde vim a entender a tradução completa
e prosaica: "suspendamos a conversa, porque há alguém
que não deve ouvi-la". Uma outra expressão pitoresca, que eu
já entendia, era "calça de pular brejo" ou "calça de atravessar
rio", no caso de pernas crescidas ou calças encolhidas, tudo
constatado antes de pegar algum caminho.

Já adulto, vim a dar com o termo "passagem", no
sentido fúnebre. "Passou desta para melhor". Situação difícil:
"estar numa encruzilhada". Fim de vida penoso? "Também, já
está subindo a ladeira dos oitenta..." São incontáveis os exemplos,
é uma retórica inteira dedicada a imagens como essas.
Obviamente, os poetas, especialistas em imagens, se encarregam
de multiplicá-las. "Tinha uma pedra no meio do caminho",
queixou-se uma vez, e para sempre, o poeta Carlos Drummond
de Andrade, fornecendo-nos um símbolo essencial para todo e
qualquer obstáculo que um caminhante fatalmente enfrenta na
estrada da vida, neste mundo velho sem porteira...

(Peregrino Solerte, inédito)

A frase de abertura do texto - A linguagem nossa de cada dia pode ser altamente expressiva - corresponde a uma tese

Alternativas

cuja contestação é coerentemente desenvolvida, concluindo-se com a referência a Carlos Drummond de Andrade.

cujo desenvolvimento se faz com a multiplicação de exemplos, relativos a um mesmo campo de expressão simbólica.

cujo desenvolvimento acaba por comprovar a ineficiência da linguagem simbólica, se comparada com a rotineira.

cuja comprovação se dá pelo fato de que, na evolução de uma língua, as expressões simbólicas se mantêm sempre as mesmas.

cuja contestação é encaminhada mediante a comparação entre a linguagem antiga e a linguagem contemporânea.

Comentários

corresponde a uma tese;

b) cujo desenvolvimento se faz com a multiplicação de exemplos( 2, 3 , 4 PARÁGRAFOS), relativos a um mesmo campo de expressão simbólica.(LIGUAGEM SUGESTIVA).
Significado de Contestação ==> s.f. Debate, objeção. Resposta a ataque, a libelo; desmentido. Conflito, oposição. Recusa global e sistemática das estruturas sociais em que se vive.
O texto traz expressões, porém não existe conflito de ideias, existe sim o desenvolvimento em torno de vários exemplos em forma de metáforas. então:
Letras A e E estão erradas pois falam em contestação não é isto que o texto fala;
O erro da D deve-se pois não há comparação. Sobram letras B e C. Erro da C: Em momento algum o texto diz que a linguagem simbólica é ineficiente.
Portanto resposta certa Letra B.

ID

167965

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estradas e viajantes

(Peregrino Solerte, inédito)

Funcionam como marcas temporais, dentro de uma sequência histórica, as expressões

Alternativas

Não sei até quando e algumas expressões são tão fortes.

Como não havia linha de trem e São incontáveis os exemplos.

Já adulto e fornecendo-nos um símbolo essencial.

Quando menino e Mais tarde vim a entender.

Uma outra expressão pitoresca e já está subindo a ladeira dos oitenta.

Comentários

3 PARÁGRAFO
Quando menino( CRIANÇA), ouvia com estranheza a frase "Cuidado,
tem boi na linha". Como não havia linha de trem nem boi
por perto, e as pessoas olhavam disfarçadamente para mim, comecei
a desconfiar, mas sem compreender, que o boi era eu;
mas como assim? Mais tarde( JOVEM) vim a entender a tradução completa
e prosaica: "suspendamos a conversa, porque há alguém
que não deve ouvi-la".

ID

167971

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estradas e viajantes

(Peregrino Solerte, inédito)

As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:

Alternativas

De todas essas formulações tão expressivas costumam resultar uma espécie de condensação sábia das experiências vividas.

Algumas expressões saborosas, que parece resistirem à passagem dos séculos, não perdem o poder de síntese e a contundência dos símbolos.

Não se devem fiar nos anos eternos ou nos caminhos infinitos, é a lição de muitos provérbios e expressões que se popularizaram.

Não se decide se foram as pernas do menino ou as da calça que mudaram de tamanho, no caso daquelas duas saborosas frases.

Se haviam pedras no caminho do poeta, também existem no nosso, mas nenhum de nós expressou isso com a mesma agudeza.

Comentários

a) De todas essas formulações tão expressivas costuma resultar uma espécie de condensação sábia das experiências vividas.
b) Algumas expressões saborosas, que parecem resistir à passagem dos séculos, não perdem o poder de síntese e a contundência dos símbolos.
c) Não se deve fiar nos anos eternos ou nos caminhos infinitos, é a lição de muitos provérbios e expressões que se popularizaram.
d) Não se decide se foram as pernas do menino ou as da calça que mudaram de tamanho, no caso daquelas duas saborosas frases.
e) Se havia pedras no caminho do poeta, também existem no nosso, mas nenhum de nós expressou isso com a mesma agudeza.
Se haviam pedras no caminho do poeta, também existem no nosso, mas nenhum de nós expressou isso com a mesma agudeza.
O VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR FICA NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR.

SE HAVIA PEDRAS NO CAMINHO.....
Vou deixar um comentário polêmico, mas a assertiva "b" também está correta. As duas construções são admitidas. Acredito que a questão deve ter sido objeto de impugnação. Pesquisei na internet e encontrei uma opinião mais balizada que destaco abaixo:

Questão sobre concordância verbal.

A construção presente na alternativa (A) está errada, pois o verbo “resultar”, no trecho “costumam resultar uma espécie de condensação sábia das experiências vividas”, tem como sujeito “uma espécie de condensação sábia das experiências vividas”, logo deve ser “costuma”, no singular.

Há um erro de concordância na construção da alternativa (C), que deve ser corrigida para “Não se deve fiar nos anos eternos ou nos caminhos infinitos”. O verbo “dever” deve ficar no singular, porque é auxiliar de “fiar”, que é transitivo indireto (quem se fia se fia “em”).

Na alternativa (E), o verbo “haver” está empregado como impessoal, logo deve ficar no singular: “Se havia pedras no caminho do poeta, também existem no nosso, mas nenhum de nós expressou isso com a mesma agudeza”. Errada.

Quanto às alternativas (B) e (D), ambas as construções estão corretas, pois, em (B), o verbo “parecer”, na locução “parece estarem”, está correto, uma vez que o verbo “parecer, quando auxiliar na locução verbal, poderá flexionar ou não. Se não flexionar, o principal flexionará, concordando com o sujeito. Observe-se: As estrelas parecem brilhar, ou as estrelas parece brilharem. Ambas as formas estão corretas. Na (D), a frase também está correta.

Este blog se insurge contra a resposta indicada pela banca, que é (D).

Respostas: B e D.

Fonte: http://professormenegotto.blogspot.com/2010/04/serie-questoes-comentadas-e-respondidas_19.html
Concordo com o colega bruno, a ALTERNATIVA ''B'' também está correta, visto que o verbo ''parecer'' atuando como auxiliar nao poderá estar no plural, já que o verbo principal ''resistir'' ja está flexionado.
Realmente a alternativa b também está correta, mas não pelo motivo alegado pelo Douglas.
Parecer no singular e infinitivo no plural: Concordância verbal estranha, mas correta. Nesse caso, parecer não é verbo auxiliar: sozinho, constitui a oração principal do período composto por subordinação (duas orações).
Concordo com o Bruno Borges há duas alternativas corretas: B e D.
Putz! Que alívio ler que vocês, assim como eu, também notaram que havia duas opções corretas. Eu já estava a arrancar o cabelos aqui! rs rs rs

ID

167974

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estradas e viajantes

(Peregrino Solerte, inédito)

Transpondo-se para a voz passiva a construção Mais tarde vim a entender a tradução completa, a forma verbal resultante será:

Alternativas

veio a ser entendida.

teria entendido.

fora entendida.

terá sido entendida.

tê-la-ia entendido.

Comentários

Mais tarde vim a entender a tradução completa --> Mais tarde a tradução completa veio a ser entendida por mim.
Mais tarde vim a entender a tradução completa

a tradução completa veio a ser entendida mais tarde( O OBJETO DIRETO DA VOZ ATIVA PASSA A SUJEITO PACIENTE DA VOZ PASSIVA).
Alternativa A
Mais tarde vim a entender a tradução completa - observe que na voz ativa ja existe uma locuçao verbal, quando ela passar para a forma passiva ela deve manter o mesmo tempo e modo em que está conjugada.
VIM a entender - auxiliar ( vim ) no presente quer dizer que a locução está no pretérito perfeito. Para que o tempo e o modo verbal sejam mantidos na voz passiva, a única alternativa que está no pretérito perfeito é a ALTERNATIVA A.
BONS ESTUDOS!!!
resp. "A"
como diz o professor Alexandre soares: " Pão, pão, queijo queijo" kkkkkkk
NA VOZ ATIVA: 1verbo PASSIVA: 2 verbos
NA VOZ ATIVA: 2verbos PASSIVA: 3 verbos
NA VOZ ATIVA: 3verbos PASSIVA 4 verbos
NA VOZ ATIVA: 1.987.456verbos PASSIVA 1.987.457 verbos
* atentando para o tempo/modo/pessoa.
Bons estudos à Todos

ID

167977

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estradas e viajantes

(Peregrino Solerte, inédito)

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

Alternativas

Para alguém de uma língua estrangeira não será fácil, pelo contrário, comprender o sentido dessas expressões, difíceis até para quem fala a sua língua.

Eu também, quando menino cheguei a ouvir tem boi na linha, assim como no texto, igualmente não entendendo o sentido tão obscuro para mim.

Há em todas as línguas esse recurso de linguagem que, como ocorre em a grande viagem, expressa com alguma brandura uma experiência violenta.

Também se usa o termo passamento, para expressar que alguém morreu, ou seja, se espera que a morte, sendo passagem, não é um fim em si.

Quem nunca ficou a estar numa encruzilhada, não aquilata o difícil de uma decisão diante de mais de um caminho, a se abrirem para nós.

Comentários

A=Errada “compreender”
B=Errada faltou uma vírgula após o trecho “quando menino”. Observe-se: “Eu também, quando menino, cheguei...”. Errada.

D=Errada uso indevido da vírgula após “passamento”.

E=Errada uso indevido da vírgula depois de “encruzilhada”, e verbo “abrirem”, deve estar no singular, cujo sujeito é “caminho”.
Essa questão cabe recurso, no meu entendimento. Vejamos:

C)Há em todas as línguas esse recurso de linguagem que, como ocorre em a grande viagem, expressa com alguma brandura uma experiência violenta.

De acordo com as regras de acentuação, um adjunto adverbial intercalado entre o verbo e seu complemento verbal deverá vir isolado entre vírgulas. Então temos que:
1)Há(VTD - sem sujeito) , em todas as línguas(adjunto adverbial de lugar que deveria estar entre vírgulas) esse recurso(Objeto direto de haver) ( ... )
2) ( ... ) que expressa(VTD) , com alguma brandura(adjunto adverbial de modo -> igual a brandamente), uma experiência violenta(Objeto direto).

Portanto, ao meu ver, a letra C possui erro de pontuação. Alguém discorda?

ID

167980

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estradas e viajantes

(Peregrino Solerte, inédito)

Considerando-se o contexto, expressam uma causa e seu efeito, nessa ordem, os segmentos:

Alternativas

A linguagem nossa de cada dia // pode ser altamente expressiva.

Algumas expressões são tão fortes // que resistem aos séculos.

Como não havia linha de trem nem boi por perto // e as pessoas olhavam disfarçadamente para mim (...)

Já adulto // vim a dar com o termo passagem (...)

Uma outra expressão pitoresca // que eu já entendia (...)

Comentários

"Algumas expressões são tão fortes que resistem aos séculos."
Causa:Algumas expressões são Tão fortes...
Efeito: que resistem aos séculos.
EFEITO; CONSEQUÊNCIA:CONSECUTIVA; A CONJUNÇÃO---- QUE --------PRECEDIDA DE (TÃO- TAL-TANTO-TAMANHO) TEM VALOR EFEITO -( CONSEQUÊNCIA).

b) Algumas expressões são tão fortes // que resistem aos séculos.
É pelo fato (CAUSA) de serem fortes que
(CONSEQUENCIA, EFEITOS) resistem aos séculos.
Questão tão fácil que assusta responder.

ID

167983

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pontuação

Estradas e viajantes

(Peregrino Solerte, inédito)

Está inteiramente adequada a pontuação da frase:

Alternativas

Por vezes não se compreendem, mesmo expressões como as do texto, porque os símbolos, não deixam de ser enigmáticos, quando não obscuros.

Por vezes, não se compreendem mesmo expressões, como as do texto, porque os símbolos não deixam de ser, enigmáticos, quando não obscuros.

Por vezes não se compreendem mesmo, expressões como as do texto porque, os símbolos, não deixam se ser enigmáticos, quando não, obscuros.

Por vezes não se compreendem, mesmo expressões como as do texto porque os símbolos não deixam de ser, enigmáticos, quando não obscuros.

Por vezes, não se compreendem, mesmo, expressões como as do texto, porque os símbolos não deixam de ser enigmáticos, quando não, obscuros.

Comentários

a) Por vezes não se compreendem, mesmo expressões como as do texto, porque os símbolos, não deixam de ser enigmáticos, quando não obscuros.
b) Por vezes, não se compreendem mesmo expressões, como as do texto, porque os símbolos não deixam de ser, enigmáticos, quando não obscuros.
c) Por vezes não se compreendem mesmo, expressões como as do texto porque, os símbolos, não deixam se ser enigmáticos, quando não, obscuros.
d) Por vezes não se compreendem, mesmo expressões como as do texto porque os símbolos não deixam de ser, enigmáticos, quando não obscuros.
e) Por vezes, não se compreendem, mesmo, expressões como as do texto, porque os símbolos não deixam de ser enigmáticos, quando não, obscuros.(Correta)

ID

167986

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Metrô: próxima parada

Não fique com medo de embarcar caso chegue à plataforma
de uma das estações do Metrô em São Paulo e veja um
trem sem condutor. Os novos vagões da linha amarela dispensam
o profissional a bordo. Esse é apenas um detalhe de
uma lista de recursos tecnológicos que estão sendo implementados
para transportar os paulistas com mais eficiência. Escadas
rolantes com sensores de presença, câmeras de vídeo que
enviam imagens para a central por Wi-Fi, comunicação com os
passageiros por VoIP e freios inteligentes são outras novidades.

O Metrô está passando por uma modernização que
não é só cosmética. Com ar condicionado, os novos trens não
precisam de muitas frestas para entrada de ar. Não é só uma
questão de conforto térmico, mas acústico. Nas novas escadas
rolantes, sensores infravermelho detectam a presença de pessoas;
não havendo ninguém, a rolagem é mais lenta, e economiza-
se energia elétrica.

(Adaptado de Kátia Arima, da INFO. http://info.abril.com.br/noticias)

Deve-se entender, dado o contexto, que o título do texto refere-se, precisamente,

Alternativas

ao anúncio de estações mais modernas e mais bem equipadas, cujo avanço eletrônico não deve causar temor entre os futuros usuários do Metrô.

ao planejamento de linhas de Metrô que, sob novas condições, tornarão mais rápido e eficaz o transporte dos passageiros paulistas.

às novidades tecnológicas que representarão considerável economia de tempo e manutenção mais barata.

ao provimento de novos recursos eletrônicos, que têm reflexo na operação do Metrô paulista e redundam em maior conforto e segurança aos usuários.

às conquistas da tecnologia que, uma vez adotadas pelo Metrô paulista, significarão cortes em gastos e alterações menos cosméticas.

Comentários

d) ao provimento de novos recursos eletrônicos, que têm reflexo na operação do Metrô paulista e redundam em maior conforto e segurança aos usuários.

ID

167989

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atente para as seguintes afirmações:

I. A autora do texto trabalha com a suposição de que o leitor conhece suficientemente termos técnicos associados a recursos tecnológicos.

II. Na frase O Metrô está passando por uma modernização que não é só cosmética subentende-se que algumas transformações não são essenciais.

III. Subentende-se que, nas novas viagens do Metrô, o conforto térmico deixou de ser tão importante quanto o conforto acústico.

Em relação ao texto, está correto o que se afirma em

Alternativas

I, II e III.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I e III, apenas.

II, apenas.

Comentários

B) I e II, apenas.
Não entende o por que da primeira ser verdadeira, não vi nenhum termo técnico usada pela autora.
Um termo técnico, por exemplo, que só entende quem conhece é o VoIP

ID

167992

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A correlação entre tempos e modos verbais está adequadamente estabelecida na frase:

Alternativas

Muita gente ficaria com medo de embarcar caso chegasse à plataforma e se detivesse diante de um trem a que faltasse o condutor.

Muita gente ficará com medo de embarcar caso chegando à plataforma e detendo-se diante de um trem, verá que lhe falta o condutor.

Muita gente terá ficado com medo de embarcar, caso chegue à plataforma e se detenha diante de um trem a que faltaria o condutor.

Muita gente ficou com medo de embarcar ao chegar à plataforma e deter-se diante de um trem a que estivesse faltando o condutor.

Muita gente ficara com medo de embarcar quando chegou à plataforma e se detivera diante de um trem a que faltara o condutor.

Comentários

Correta: "a)"

O verbo "ficaria" (futuro do pretérito) indica ação que poderia ocorrer após a sequência de ocorrência de outros fatos no passado: "caso chegasse", "se detivesse", "que faltasse", corretamente conjugados no pretérito imperfeito do subjuntivo.
a) CORRETO.

b) Muita gente ficará com medo de embarcar caso chegando à plataforma e detendo-se diante de um trem, ~~verá~~ ver que lhe falta o condutor.

c) Muita gente ~~terá ficado~~ ficará com medo de embarcar, caso chegue à plataforma e se detenha diante de um trem a que ~~faltaria~~ falta o condutor.

d) Muita gente ficou com medo de embarcar ao chegar à plataforma e deter-se diante de um trem a que ~~estivesse~~ estava faltando o condutor.

e) Muita gente ficara com medo de embarcar quando ~~chegou~~ chegava à plataforma e se detivera diante de um trem a que faltara o condutor.
A - Futuro do Pretérito - Pretérito Imperfeito do Subjuntivo - Pret.Imperfeito do Subjuntivo ... GAB
B - Futuro do Presente - Futuro do Presente
C - Futuro do Presente - Presente do Subjuntivo - Presente do Sub. Pretérito Imperfeito do Sub.
D - Preterito perfeito indicativo - Preterito Imperfeito do Sub.
E - Mais que perfeito - p.perfeito indicativo - Mais que perfeito
resp. "A"
ELA FICARIA FELIZ DA VIDA SE ELE TIVESSE MENTIDO
Muita gente ficaRIA com medo de embarcar caso chegaSSE à plataforma e se detivesse diante de um trem a que faltaSSE o condutor.
KKKKKKKKK ENTENDERAM MEU EXEMPLO NÉ. O USO DO "-RIA com o -SSE" eles se correlacionam meu povo!!!!
FCC Ama a combinação RIA + SSE
FICARIA: ESTÁ CONJUGADO NO FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO

CHEGASSE, DETIVESSE, FALTASSE: ESTÁ CONJUGADO NO PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO.
Gab. A

a) CORRETO. Muita gente ficaria com medo de embarcar caso chegasse à plataforma e se detivesse diante de um trem a que faltasse o condutor.

b) ERRADO. Muita gente ficará com medo de embarcar caso(,) chegando à plataforma e detendo-se diante de um trem, verá (veja) que lhe falta o condutor.

c) ERRADO. Muita gente terá ficado (ficará) com medo de embarcar, caso chegue à plataforma e se detenha diante de um trem a que faltaria (falta) o condutor.

d) ERRADO. Muita gente ficou (ficara) com medo de embarcar ao chegar à plataforma e deter-se diante de um trem a que estivesse faltando (faltava/faltou) o condutor.

e) ERRADO. Muita gente ficara com medo de embarcar quando chegou à plataforma e se detivera (deteve) diante de um trem a que faltara (faltava/faltou) o condutor.

ID

167995

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os passageiros do Metrô, quando vierem a utilizar o Metrô, não deixarão de notar as mudanças do Metrô; espera-se que todos aplaudam essas mudanças.

Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

Alternativas

utilizar-lhe - lhes notar as mudanças - as aplaudam.

o utilizar - lhe notar as mudanças - aplaudam-nas.

utilizá-lo - lhe notar as mudanças - as aplaudam.

utilizá-lo - notá-lo nas mudanças - lhes aplaudam.

utilizar-lhe - notar-lhe as mudanças - aplaudam-lhes.

Comentários

C) CERTA
1) Na frase a ser substituída, "o Metrô" pode ser substituído por ele. Logo, o Pronome oblíquo que deve ser usado é "o", o qual se refere à terceira pessoa do singular.
Assim, a junção de "o(s) e a(s)" a verbos terminados em r, s e z origina o pronome pessoal "lo(s), la(s)"
No caso da questão: utilizaR + o = utilizá-lo.
2) Acredito que o pronome oblíquo "Lhe' deve ser utilizado pois a frase grifada pode ser substituída por: "notar as mudanças dele" (3ª pessoa do singular)
Usa-se ênclise, pois o verbo notar está no infinitivo
3) Aplaudam essas mudanças = Aplaudam elas (3ª pessoa do Plural) = aplaudam-as (3ª pessoa do plural)
Os passageiros do Metrô, quando vierem a utilizar o Metrô, não deixarão de notar as mudanças do Metrô; esperase que todos aplaudam essas mudanças.
Os passageiros do Metrô, quando vierem a utilizá-lo (VTD), não deixarão de lhe notar as mudanças (o pronome lhe tem sentido possessivo nesse caso); espera-se que todos as aplaudam (o pronome todos atrai o pronome as).
Pessoal... Realmente fiquei em dúvida do porquê da forma correta de "lhe notas as mudanças". Pesquisei na Internet e achei um comentário do professor Marcelo Braga...
"(...) O verbo utilizar é transitivo direto, e no período em que aparece não há atrativo, encontra-se no infinitivo. A forma pronominal é LO, logo utilizá-lo. No segundo período, temos um verbo transitivo direto, cujo complemento é o termo “mudanças do Metrô” (objeto direto), O termo repetido é “Metrô”, o qual exerce a função de adjunto adnominal, o pronome ideal é o LHE, pois, além de exercer a função de objeto indireto, pode também exercer as funções de complemento nominal e adjunto adnominal, a forma correta seria “não deixarão de lhe notar as mudanças”. No terceiro período, temos a forma verbal “aplaudam”, verbo transitivo direto, antepõe ao verbo o vocábulo que em “que todos...”, o pronome deve vir procliticamente, logo “as aplaudam”. "
UTILIZAR: VTD PEDE OD (lo, la, los, las)
NOTAR: VTD PEDE OD
APLAUDIR: VTD (o, a, os, as)
Os passageiros do Metrô, quando vierem a utilizar o Metrô, não deixarão de notar as mudanças do Metrô; ~~esperase~~ que todos aplaudam essas mudanças.]

Esperase???????????
Escreve assim na redação da FCC pra vc ver o que acontece.
Gabarito letra C.
Vejam que nessa questão temos duas coisas a analisar:
(1) A colocação pronominal: próclise, mesoclise, ênclise;
(2) qual o pronome que substitui corretamente o sublinhado;
Compreendendo o que atrai o pronome e o que o repele, você poderá eliminar muitas alternativas, para então, por fim, verificar a substituição.
não deixarão de notar as mudanças do Metrô = não deixarão de notar as mudanças dele
não deixarão de lhe notar as mudanças = lhe = adjunto adnominal, pois tem valor de posse
Ops a letra b também não esta errada possue palavra atrativa não foram consideradas pelas questões, daria recurso
Esse "quando" não seria atrativo?

ID

167998

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

É preciso corrigir a redação deste livre comentário sobre o texto:

Alternativas

Algumas siglas utilizadas no parágrafo inicial do texto soarão enigmáticas para quem com elas não tem qualquer familiaridade.

Deve-se considerar, de fato, que o recurso do ar condicionado num transporte público é altamente bem-vindo, pelo conforto que oferece.

Os condutores do Metrô não estarão ressabiados, diante de recursos tecnológicos que tornam dispensável a atuação desses profissionais?

Nota-se, pelas características de alguns dos novos equipamentos, que a questão da segurança mereceu toda a atenção dos administradores.

Assim como ocorreram com o Metrô, as mudanças tecnológicas de outros meios de transporte também urgem de aperfeiçoar-se, modernizando-se.

Comentários

e) Assim como ocorreram com o Metrô, as mudanças tecnológicas de outros meios de transporte também urgem de aperfeiçoarem-se, modernizando-se
"Assim como ocorreu com o Metrô...", certo?
Eu ainda acrescento uma correção quanto à regência de "urgir":
e) Assim como ocorreu com o Metrô, as mudanças tecnológicas de outros meios de transporte também urgem a/para aperfeiçoarem-se, modernizando-se.

ID

168001

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Apoio ao transporte urbano

O BNDES tem um programa de apoio a projetos de
transportes públicos, abrangendo todos os investimentos necessários
à qualificação do espaço urbano no entorno do empreendimento.
O apoio pode se dar visando a forma de operação
específica, sempre com a preocupação de mirar os seguintes
objetivos: a) racionalização econômica, com redução
dos custos totais do sistema; b) privilégio do transporte coletivo
sobre o individual; c) integração tarifária e física, com redução
do ônus e do tempo de deslocamento do usuário; d) acessibilidade
universal, inclusive para os usuários com necessidades
especiais; e) aprimoramento da gestão e da fiscalização do sistema;
f) redução dos níveis de poluição sonora e do ar, do consumo
energético e dos congestionamentos; g) revalorização urbana
do entorno dos projetos.

O BNDES admite um nível de participação em até
100%, no caso de municípios de baixa renda ou de média renda
inferior localizados nas regiões Norte e Nordeste.

(Baseado em informações do site oficial do BNDES)

Para apoiar projetos de transportes públicos, o BNDES
considera, antes de mais nada, a

Alternativas

viabilidade operacional, já demonstrada, de projeto similar ao oferecido.

repercussão positiva do empreendimento sobre aspectos de seu entorno.

recuperação tecnológica e financeira de empreendimentos onerosos.

formulação de objetivos ordenados segundo sua prioridade.

integração do sistema de transporte com equipamentos de lazer e cultura.

Comentários

"abrangendo todos os investimentos necessários à qualificação do espaço urbano no entorno do empreendimento."

ID

168004

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considerando-se o conjunto dos objetivos relacionados no texto, identificados pelas letras correspondentes, é correto afirmar que os objetivos

Alternativas

a) e b) são alternativos entre si, pela impossibilidade do duplo atendimento.

c) e d) são complementares, já que ambos cuidam de casos excepcionais.

e) e f) estão diretamente voltados para a preservação ambiental.

a) e c) estão intimamente associados, quanto ao aspecto econômico.

f) e g) são alternativos entre si, pela impossibilidade do duplo atendimento.

Comentários

a) racionalização econômica, com redução dos custos totais do sistema;
c) integração tarifária e física, com redução do ônus e do tempo de deslocamento do usuário.
Ambos objetivos abordam o aspecto econômico e estão intimamente associados.

ID

168007

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Traduz-se de forma correta e coerente o sentido do parágrafo final em:

No caso de municípios de baixa renda ou de renda média inferior localizados nas regiões Norte e Nordeste,

Alternativas

admite-se que 100% dos empreendimentos podem pleitear a participação do BNDES.

o nível de 100% de resultados é a condição participativa do BNDES.

a participação do BNDES pode chegar ao patamar da plena integralidade.

será mais que satisfatória a implementação complementar do BNDES.

o BNDES arcará com a responsabilidade integral pelo sucesso do empreendimento.

Comentários

O BNDES admite um nível de participação ou financiamento de até 100%, no caso de municípios de baixa renda ou de média renda
inferior localizados nas regiões Norte e Nordeste, ou seja, pode chegar a financiar integralmente os investimentos em municípios...
Questão difícil de entender o que está pedindo!
Depois que você fica sabendo qual é a resposta, aí sim se percebe q o q se pede é a substituição da primeira parte do parágrafo.

ID

168013

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Está adequado o emprego do elemento sublinhado na frase:

Alternativas

O BNDES tem um programa de apoio a projetos de transporte com cujo podem contar os municípios de baixa renda.

A acessibilidade universal constitui um dos requisitos nos quais os projetos deve contemplar como incontornável.

À relação dos objetivos não poderia faltar a questão ambiental, para a qual cada vez mais se voltam os olhos dos cidadãos.

Entre o projeto de transporte e o entorno do empreendimento deve haver uma articulação de cuja o empreendedor não descuidará.

Os objetivos enumerados formam um conjunto com o qual os interessados em financiamento devem estar plenamente atentos.

Comentários

c) À relação dos objetivos não poderia faltar a questão ambiental, para a qual cada vez mais se voltam os olhos dos cidadãos.
Os olhos dos cidadãos se voltam para a relação dos objetivos.
Quem volta - volta para (regência verbal)
Complementando...
Para complementar o comentário do colega abaixo, basta colocar em ordem direta a sentença que a regência verbal vem à frente:
Os olhos dos cidadãos se voltam cada vez mais PARA a questão ambiental.
Comentando a alternativa A:
a) O BNDES tem um programa de apoio a projetos de transporte com cujo podem contar os municípios de baixa renda.
A preposição "com" esta correta, visto que ela é requerida pela regência do verbo contar (quem conta, conta COM alguma coisa). Até aqui perfeito! O problema está na utilização do "cujo".
O "cujo" é um pronome relativo que indica posse e deve figurar entre o possuidor e o possuído. Na alternativa em questão NÃO há esses elementos, de forma que a utilização do cujo é equivocada.
Alguns exemplos simples da utilização desse pronome podem ser:
Essa é a menina cuja irmã lhe falei. A menina (elemento possuidor) possui uma irmã (elemento possuído).
Fiz uma prova cujas questões estavam dificílimas. A prova (elemento possuidor) possuia questões dificílimas (elemento possuído).
alguém poderia me explicar o erro da alternativa e ???
obrigada!
e) Os interessados em financiamento devem estar plenamente atentos aos objetivos enumerados que formam um conjunto.

Atento pede a regência A.
Correta alternativa C

A - O BNDES tem um programa de apoio a projetos de transporte com cujo podem contar os municípios de baixa renda.
Cujo e seus variantes devem ficar entre substantivos. Na alternativa, a palavra seguinte ao termo "cujo" é um verbo (podem = poder).

B - A acessibilidade universal constitui um dos requisitos nos quais os projetos deve contemplar como incontornável.
Quem contempla, contempla algo, e não "em algo". Nos = em + os

C - À relação dos objetivos não poderia faltar a questão ambiental, para a qual cada vez mais se voltam os olhos dos cidadãos.
Nesse caso, o verbo "voltar" é transitivo indireto, e pede a preposição "para".
Vejam: Os olhos dos cidadãos se voltam PARA a questão ambiental.

D - Entre o projeto de transporte e o entorno do empreendimento deve haver uma articulação de cuja o empreendedor não descuidará.
Cujo e seus variantes devem ficar entre substantivos. Na alternativa, a palavra seguinte ao termo "cujo" é um artigo.

E - Os objetivos enumerados formam um conjunto com o qual os interessados em financiamento devem estar plenamente atentos.
Quem se atenta, se atenta "a" algo, e não "com" algo. Portanto, esse preposição "com" torna a alternativa errada.

Eu interpretei a questão assim e acertei. Se eu estiver errado, por favor, corrijam.

Abraços.

ID

168034

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Subways

Posted on Friday March 27th, 2009 by Jebediah Reed
To give some sense of the pace of public works
construction in China, the city of Guangzhou is planning to open
83 miles of new subway lines by the end of next year.
Meanwhile, New York ? a city of about the same size ? has
been playing around with the 1.7-mile Second Avenue line for
decades now. China also builds subways rather cheaply ? $100
million per mile versus $ 2.4 billion per mile in the Big Apple.

Not surprisingly, projects there are more aggressive in all
respects: there are 60 tunnel boring machines operating in
Guangzhou, while only one is slated for the Second Avenue
project; workers put in five 12-hour shifts a week (and if they
don't like it, they can go pound glacial till); and seizing property
is a breeze.

An article in the Business section of today's NY Times
(Clash of Subways and Car Culture in Chinese Cities by Keith
Bradsher) [VERB] a smart look at the forces at play as China
goes on a transit infrastructure spending spree while it
simultaneously becomes evermore sprawling and car-centric.

Here's one interesting passage, [CONJUNCTION] the
story is worth reading in its entirety:

Western mass transit experts applaud China for investing
billions in systems that will put less stress on the environment
and on cities. But they warn that other Chinese policies, like
allowing real estate developers to build sprawling new suburbs,
undermine the benefits of the mass transit boom.

Mr. Chan Shao Zhang , a 67-year-old engineer in charge
of the works in Guangzhou, defended Guangzhou's combination
of cars and subways, saying that the city built a subway line to a new Toyota assembly plant to help employees and suppliers
reach it.

Subways have been most competitive in cities like New
York that have high prices for parking, and tolls for bridges and
tunnels, discouraging car use. Few Chinese cities have been
willing to follow suit, other than Shanghai, which charges a fee of
several thousand dollars for each license plate.

The cost and physical limitations of subways have
discouraged most cities from building new ones. For instance,
only Tokyo has a subway system that carries more people than
its buses. The buses are cheaper and able to serve far more
streets but move more slowly, pollute more and contribute to
traffic congestion.

China has reason to worry. It surpassed the United
States in total vehicle sales for the first time in January, although
the United States remained slightly ahead in car sales. But in
February, China overtook the United States in both, in part
because the global downturn has hurt auto sales much more in
the United States than in China.

There are many countervaling forces ..X.. China has
passed its own stimulus package and the government is eager
to put people to work, create economic activity, and build
modern infrastructure. The Guangzhou project is part of major
national transit buildout. But the nation's cities are also sprawling
beasts, and in that sense, more suited to cars than trains. Not
shockingly, many Chinese prefer the former.

(Adapted from http://www.infrastructurist.com/2009/03/27/-
building-a-subway-is-96-percent-cheaper-in-china/)

Segundo o texto, a China está

Alternativas

investindo substancialmente na infraestrutura do trânsito.

desencorajando o uso de automóveis nos centros urbanos.

controlando a criação de novos subúrbios.

expandindo suas linhas de metrô para coibir o uso do carro.

investindo na construção de linhas de metrô para evitar futuros problemas ambientais.

Comentários

An article in the Business section of today's NY Times
(Clash of Subways and Car Culture in Chinese Cities by Keith
Bradsher) takes a smart look at the forces at play as China
goes on a transit infrastructure spending spree while it
simultaneously becomes evermore sprawling and car-centric.

ID

168037

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o texto,

Alternativas

as vantagens ambientais decorrentes das novas linhas de metrô em Guangzhou podem ser anuladas pela expansão imobiliária.

apesar de Guangzhou ser praticamente do mesmo tamanho de Nova York, a cidade tem 83 milhas a mais de linhas de metrô.

guardadas as devidas proporções, o custo do metrô na China equipara-se ao da cidade de Nova York.

apesar de os empregados do metrô de Nova York trabalharem 5 turnos de 12 horas semanais, as obras continuam lentas.

o metrô de Guangzhou terá 60 túneis quando estiver concluído.

Comentários

But they warn that other Chinese policies, like allowing real estate developers to build sprawling new suburbs, undermine the benefits of the mass transit boom. = Mas eles alertam que as políticas imobiliárias que esta se alastrando nos novos subúrbios, vai minar os benefícios do boom de transporte de massa.
Western mass transit experts applaud China for investing
billions in systems that will put less stress on the environment
and on cities. But they warn that other Chinese policies, like
allowing real estate developers to build sprawling new suburbs,
undermine the benefits of the mass transit boom.
Dá para desenvolver facilmente o método de exclusão de alternativas.

ID

168040

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Qual das alternativas abaixo NÃO encontra respaldo no texto?

Alternativas

O alto custo dos estacionamentos em Nova York incentiva a população a usar o transporte público.

Em Xangai, o custo da placa de um automóvel ultrapassa os US$ 1.000, dessa forma desencorajando o uso do carro.

A maioria das cidades chinesas segue o exemplo de Nova York, incentivando o uso do transporte público.

O sistema de metrô de Tóquio atende mais passageiros do que os ônibus.

Poucas cidades estão construindo novas linhas de metrô devido a seu alto custo.

Comentários

Few Chinese cities have been willing to follow suit, other than Shanghai, which charges a fee of several thousand dollars for each license plate. = Poucas cidades chinesas estão dispostas a seguir o exemplo, além de Xangai, que cobra uma taxa de vários milhares de dólares para cada placa.

ID

168043

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo o texto,

Alternativas

a venda de carros na China ultrapassou os Estados Unidos em janeiro de 2009.

a venda de carros nos Estados Unidos bateu o recorde em fevereiro de 2009.

a venda de carros na China teve ligeira queda devido à recessão mundial.

a China vendeu mais veículos em fevereiro de 2009 do que os Estados Unidos.

a recessão provocou uma queda significativa na venda de carros nos Estados Unidos em janeiro de 2009.

Comentários

Letra D. A resposta está no penúltimo parágrafo:
"It surpassed the United States in total vehicle sales for the first time in January, although the United States remained slightly ahead in car sales. But in February, China overtook the United States in both,..."
Ou seja, a China vendeu mais veículos em Janeiro, mas os EUA se mantiveram a frente na venda de carros. Em fevereiro, as vendas da China superaram as dos EUA em carros e veículos.
Bons estudos, Elton

ID

1085446

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estradas e viajantes

A linguagem nossa de cada dia pode ser altamente expressiva. Não sei até quando sobreviverão expressões, ditados, fórmulas proverbiais, modos de dizer que atravessaram o tempo falando as coisas de um jeito muito especial, gostoso, sugestivo. Acabarão por cair todas em desuso numa época como a nossa, cheia de pressa e sem nenhuma paciência, ou apenas se renovarão?

Algumas expressões são tão fortes que resistem aos séculos. Haverá alguma língua que não estabeleça formas de comparação entre vida e viagem, vida e caminho, vida e estrada? O grande Dante já começava a Divina Comédia com “No meio do caminho de nossa vida...”. Se a vida é uma viagem, a
grande viagem só pode ser... a morte, fim do nosso caminho. “Ela partiu", “Ele se foi”, dizemos. E assim vamos seguindo...

Quando menino, ouvia com estranheza a frase “Cuidado, tem boi na linha”. Como não havia linha de trem nem boi por perto, e as pessoas olhavam disfarçadamente para mim, comecei a desconfiar, mas sem compreender, que o boi era eu; mas como assim? Mais tarde vim a entender a tradução completa e prosaica: “suspendamos a conversa, porque há alguém que não deve ouvi-la”. Uma outra expressão pitoresca, que eu já entendia, era “calça de pular brejo” ou “calça de atravessar rio”, no caso de pernas crescidas ou calças encolhidas, tudo constatado antes de pegar algum caminho.

Já adulto, vim a dar com o termo “passagem”, no sentido fúnebre. “Passou desta para melhor”. Situação difícil: “estar numa encruzilhada”. Fim de vida penoso? “Também, já está subindo a ladeira dos oitenta...” São incontáveis os exemplos, é uma retórica inteira dedicada a imagens como essas. Obviamente, os poetas, especialistas em imagens, se encarregam de multiplicá-las. “Tinha uma pedra no meio do caminho”, queixou-se uma vez, e para sempre, o poeta Carlos Drummond de Andrade, fornecendo-nos um símbolo essencial para todo e qualquer obstáculo que um caminhante fatalmente enfrenta na estrada da vida, neste mundo velho sem porteira...

(Peregrino Solerte, inédito)

Atente para as seguintes afirmações:

I. No 1^o parágrafo, expressa-se a convicção de que os modos de dizer mais expressivos não sobreviverão nos tempos modernos, por serem avaliados como ineficazes nos processos de comunicação.
II.No 3^o parágrafo, a impossibilidade de o menino compreender a frase ouvida aos adultos deveu-se ao fato de estar traduzida em linguagem prosaica.
III. No 4^o parágrafo, reconhece-se nos poetas a capacidade de enriquecimento expressivo da linguagem, especialistas que são na criação de imagens.

Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em

Alternativas

II.

III.

I e II

II e III.

Comentários

Gab.: C

acho q a 'II' não é pq prosa é uma linguagem simples

ID

1085560

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estradas e viajantes

      A linguagem nossa de cada dia pode ser altamente expressiva. Não sei até quando sobreviverão expressões, ditados, fórmulas proverbiais, modos de dizer que atravessaram o tempo falando as coisas de um jeito muito especial, gostoso, sugestivo. Acabarão por cair todas em desuso numa época como a nossa, cheia de pressa e sem nenhuma paciência, ou apenas se renovarão?

      Algumas expressões são tão fortes que resistem aos séculos. Haverá alguma língua que não estabeleça formas de comparação entre vida e viagem, vida e caminho, vida e estrada? O grande Dante já começava a Divina Comédia com “No meio do caminho de nossa vida...”. Se a vida é uma viagem, a grande viagem só pode ser... a morte, fim do nosso caminho. “Ela partiu", “Ele se foi”, dizemos. E assim vamos seguindo...

      Quando menino, ouvia com estranheza a frase “Cuidado, tem boi na linha”. Como não havia linha de trem nem boi por perto, e as pessoas olhavam disfarçadamente para mim, comecei a desconfiar, mas sem compreender, que o boi era eu; mas como assim? Mais tarde vim a entender a tradução completa e prosaica: “suspendamos a conversa, porque há alguém que não deve ouvi-la”. Uma outra expressão pitoresca, que eu já entendia, era “calça de pular brejo” ou “calça de atravessar rio”, no caso de pernas crescidas ou calças encolhidas, tudo constatado antes de pegar algum caminho.

      Já adulto, vim a dar com o termo “passagem”, no sentido fúnebre. “Passou desta para melhor”. Situação difícil: “estar numa encruzilhada”. Fim de vida penoso? “Também, já está subindo a ladeira dos oitenta...” São incontáveis os exemplos, é uma retórica inteira dedicada a imagens como essas.
Obviamente, os poetas, especialistas em imagens, se encarregam de multiplicá-las. “Tinha uma pedra no meio do caminho”, queixou-se uma vez, e para sempre, o poeta Carlos Drummond de Andrade, fornecendo-nos um símbolo essencial para todo e qualquer obstáculo que um caminhante fatalmente enfrenta na estrada da vida, neste mundo velho sem porteira...

(Peregrino Solerte, inédito)

As expressões E assim vamos seguindo e neste mundo velho sem porteira

Alternativas

devem ser tomadas como exemplos do mesmo tipo de repertório de imagens enumeradas no texto.

constituem mais exemplos da tradução prosaica que se faz de bem conhecidas expressões simbólicas.

remetem ao mesmo significado que se atribuiu ao verso “Tinha uma pedra no meio do caminho”.

assumem a mesma significação melancólica de expressões como “grande viagem” ou “passagem”.

significam, no âmbito das expressões simbólicas, que já não há mais nada de novo que se deva conhecer nesta vida.

ID

1085566

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Apoio ao transporte urbano

O BNDES tem um programa de apoio a projetos de transportes públicos, abrangendo todos os investimentos necessários à qualificação do espaço urbano no entorno do empreendimento. O apoio pode se dar visando a forma de operação específica, sempre com a preocupação de mirar os seguintes objetivos: a) racionalização econômica, com redução dos custos totais do sistema; b) privilégio do transporte coletivo sobre o individual; c)integração tarifária e física, com redução do ônus e do tempo de deslocamento do usuário; d) acessibilidade universal, inclusive para os usuários com necessidades especiais; e) aprimoramento da gestão e da fiscalização do sistema; f) redução dos níveis de poluição sonora e do ar, do consumo energético e dos congestionamentos; g) revalorização urbana do entorno dos projetos.

O BNDES admite um nível de participação em até 100%, no caso de municípios de baixa renda ou de média renda inferior localizados nas regiões Norte e Nordeste.

(Baseado em informações do site oficial do BNDES)

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do singular para preencher corretamente a lacuna da frase:

Alternativas

A lista de itens que representam os objetivos do BNDES ...... (dizer) respeito ao apoio aos projetos de transporte urbano.

Caso não se ...... (levar) em conta os objetivos do BNDES, nenhum projeto de transporte urbano contará com o apoio desse órgão.

Não ...... (faltar) a essa relação de objetivos, como é óbvio, os que se apresentam intimamente associados à preservação do meio ambiente.

A cada objetivo ...... (corresponder), é claro, medidas específicas de gerenciamento e fiscalização das iniciativas a serem tomadas.

No caso de ...... (ocorrer) quaisquer irregularidades na implementação de um projeto, o apoio do BNDES estará suspenso, até que tudo se apure.

Comentários

"O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do singular para preencher corretamente a lacuna da frase:"

Portanto, devemos encontrar a alternativa que possui o sujeito no singular.

a) A lista de itens que representam os objetivos do BNDES diz (dizer) respeito ao apoio aos projetos de transporte urbano. (correta)

Sujeito = a lista de itens (núcleo = lista).

b) Caso não se levem (levar) em conta os objetivos do BNDES, nenhum projeto de transporte urbano contará com o apoio desse órgão.(errada)

Sujeito = os objetivos do BNDES (núcleo = objetivos).

c) Não faltam (faltar) a essa relação de objetivos, como é óbvio, os que se apresentam intimamente associados à preservação do meio ambiente. (errada)

Sujeito = os que se apresentam intimamente associados à preservação do meio ambiente (núcleo = os)

d) A cada objetivo correspondem (corresponder), é claro, medidas específicas de gerenciamento e fiscalização das iniciativas a serem tomadas. (errada)

Sujeito = medidas específicas de gerenciamento e fiscalização das iniciativas a serem tomadas (núcleo = medidas).

e) No caso de ocorrerem (ocorrer) quaisquer irregularidades na implementação de um projeto, o apoio do BNDES estará suspenso, até que tudo se apure. (errada)

Sujeito = quaisquer irregularidades na implementação de um projeto (núcleo = irregularidades).

ID

1086205

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Com relação às definições e às propriedades das medidas de tendência central, é correto afirmar:

Alternativas

Subtraindo de cada elemento de um conjunto de números positivos o valor da respectiva mediana obtém-se um novo conjunto de valores com média aritmética igual a zero.

Multiplicando por 10 todos os elementos de um conjunto unimodal de valores e posteriormente subtraindo 2 unidades de cada elemento do novo conjunto formado, tem-se que, no último conjunto obtido, as novas média aritmética, moda e mediana também ficam multiplicadas por 10 e diminuídas de 2 com relação aos primeiros valores.

Dado um conjunto de números positivos em ordem crescente, tem-se que a respectiva média geométrica é igual à raiz quadrada dos produtos do menor número pelo maior.

Em qualquer distribuição de valores estritamente positivos, o valor da moda supera o valor da mediana.

Multiplicando por 2 todos os 4 elementos de um conjunto de números positivos, tem-se que a média geométrica do novo conjunto é igual à anterior multiplicada por 16.

ID

1086208

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em uma cidade, a média aritmética dos salários dos trabalhadores que possuem nível superior completo (Grupo 1) supera em R$ 1.000,00 a média aritmética do restante dos trabalhadores (Grupo 2). O coeficiente de variação do Grupo 1 é igual a 10% e do Grupo 2 igual a 15%. As variâncias dos salários dos 2 grupos são iguais e a quantidade de trabalhadores do Grupo 2 é o triplo da quantidade de trabalhadores do Grupo 1. A média aritmética dos salários de todos os trabalhadores desta cidade é igual a

Alternativas

R$ 3.250,00.

R$ 3.000,00.

R$ 2.750,00.

R$ 2.500,00.

R$ 2.250,00.

Comentários

Questões como estas é importante verificar as alternativas: note que a maioria dos valores ficam entre 2 mil e 3 mil.

Então a média do G1 é R$ 3000,00 e a média do G2 é R$ 2000,00. (R$ 1000,00 a mais na média)

Diz ainda o problema que o G2 tem o triplo de funcionários do G1.

Para efeito de resolução, o G1 terá 10 pessoas e o G2 30.

G1 = 3000 x 10 = 30000
G2 = 2000 x 30 = 60000

30000 + 60000 = 90000

90000 salario de todos somados, 40 são o total de pessoas, basta dividir 90000 por 40.

90000/40 = 2250

Resposta E

Obs: Questão muito mal formulada, não possui todas as informações necessárias, passível de Recurso. Se você colocar outros valores diferentes de 3000,00 e 2000,00 para os grupos 1 e 2, você irá errar a questão, mesmo fazendo o calculo certo.
Gabarito letra E
Coeficiente de variação = Desvio padrão / média
Variância = desvio padrão^2
Grupo 1
0,1 = Desvio padrão / média
Desvio padrão = 0,1 * média
Grupo 2
O examinador disse que a variância dos 2 grupos é iguai então o desvio padrão também é.
0,15 = desvio padrão / média - 1000
0,15 = 0,1 * média / média - 1000
-150 + 0,15 * média = 0,1 * média
0,05 média = 150
Média = 3000 (grupo 1) então média grupo 2 = 2000
Grupo 2 é o triplo do grupo 1
2000 * 3 + 3000 / 4 = 2250

ID

1086211

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

A probabilidade de um indivíduo estar vivo daqui a 10 anos é igual a ³/₅ da probabilidade de sua esposa estar viva daqui a 10 anos. A probabilidade de pelo menos um deles estar vivo daqui a 10 anos é igual a ⁴/₅ . Considere que os eventos "o indivíduo estar vivo daqui a 10 anos" e "a esposa estar viva daqui a 10 anos" são independentes. Então, a probabilidade da esposa estar viva daqui a 10 anos é:

Alternativas

³/₄

²/₃

²/₅

⁴/₇

⁴/₅

Comentários

A - INDIVÍDUO VIVO

B- ESPOSA VIVA

A probabilidade de um indivíduo estar vivo daqui a 10 anos é igual a 3/5 da probabilidade de sua esposa estar viva daqui a 10 anos:

p(A) = 3/5 p(B)

COMO SÃO INDEPENDENTES E A QUESTÃO FALA DE PELO MENOS 1 ESTAR VIVO, LOGO SÃO 2 POSSIBILIDADES DE EVENTOS: 1)VIVO E VIVA / 2) MORTO E VIVA; "A probabilidade de pelo menos um deles estar vivo daqui a 10 anos é igual a 4/5."

1) como aqui os 2 estão vivos logo é um MULTIPLICAÇÃO - VIVO e VIVA : p(A) x p(B) =4/5 (FAZ AQUI A SUBSTITUIÇÃO DA P(A))

3/5 P(B) x P(B)= 4/5 3/5 P= 4/5 P = 4/5 / 3/5 P= 4/5 x 5/3 (corta os 5) P=4/3

2) aqui 1 está Morto e a esposa Viva, então vamos SOMAR pq é um OU outro: p(A) + p(B) = 4/5 (FAZ AQUI A SUBSTITUIÇÃO DA P(A))

3/5 P(B) + P(B) = 4/5 (tira o Mínimo Multiplo Comum) 3P(B)+ 5P(B) / 5 = 4/5 (corta os 5) 8P(B)= 4 P(B)= 4/8 (SIMPLIFICA POR 2) P(B) = 1/2

Pega os 2 eventos e MULTIPLICA POIS PODE SER UM E OUTRO, 2 POSSIBILIDADES DE ACONTECER.

4/3 X 1/2 = 4/6 (SIMPLIFICA POR 2) = 2/3

LETRA B

Esperar em Deus, um Dia a vitória vem!! :)

ID

1086214

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em uma empresa, 20% dos homens e 10% das mulheres têm salários superiores a R$ 5.000,00. Sabe-se que 40% dos empregados desta empresa são mulheres. Escolhendo aleatoriamente um empregado desta empresa e verificando-se que seu salário não é superior a R$ 5.000,00, a probabilidade dele ser homem é:

Alternativas

⁴/₇

³/₈

⁵/₈

²/₃

¹²/₂₅

Comentários

Gab: A

40 % M = 10 % (>) + 30 % (<)
60 % H = 20 % (>) + 40 % (<)

DAI, QUEREMOS UM HOMEM (<):

P = RESULTADOS FAVORÁVEIS/RESULTADOS POSSÍVEIS
P = 40% / 70% = 4/7.

O que eu entendi dessa resolução é o seguinte, se na empresa 40% do total são mulheres e desses 40%, 10% ganham mais de 5.000, logo 30% não ganha.

O mesmo raciocínio serve para os homens, logo dos 60% dos homens de toda a empresa, somente 20% ganha acima de 5.000 e os outros 40% não.

Logo a probabilidade de ser selecionado ao acaso um homem que ganhe menos que 5.000, está no total de chances de encontrar alguém que ganhe menos de 5.000, no caso os 30% das mulheres + os 40% dos homens, dando 70% e esse valor irá dividir o que queremos, que é os 40% dos homens, ficando dessa forma 40%/ 70 % ou seja, 4/7.

Eu particularmente não sei dizer se esse raciocínio é correto e coerente, mas foi o único que eu achei. Caso os colegas queiram corrigir, fiquem à vontade! Espero te ajudado.

Fonte: https://pir2.forumeiros.com/t124330-probabilidade-do-funcionario
SABE-SE QUE 60% DO EMPREGADOS SÃO HOMENS E QUE 20% DELES TÊM SALARIOS MAIOR QUE 5.000, LOGO 80% DOS HOMENS TÊM SALÁRIOS MENORES QUE 5.000, OU SEJA 80% DE 60% É IGUAL A 48% DOS FUNCIONARIOS HOMENS TÊM SALARIOS MENORES QUE 5.000. DAS MULHERES QUE SÃO 40% DOS FUNCIONÁRIOS, 10% DELAS TÊM SALÁRIOS MAIORES QUE 5.000, OU SEJA 90% DELAS TÊM SALÁRIOS MENORES QUE 5.000. PORTANTO, 90% DE 40% = 36% DAS FUNCIONARIAS MULHERES TÊM SALARIOS MENORES QUE 5.000.

FAZENDO A SOMA DOS FUNCIONARIOS QUE TÊM SALARIOS MENORES QUE 5.000 TEMOS 36% + 48% = 84%.

Escolhendo aleatoriamente um empregado desta empresa e verificando-se que seu salário não é superior a R$ 5.000,00, a probabilidade dele ser homem é:

P = QUANTIDADE DE HOMENS COM SALÁRIOS MENORES QUE 5.000 / TOTAL DE FUNCIONARIOS COM SALÁRIOS MENORES QUE 5.000

P = 48% / 84%

P = 4/7

RESPOSTA LETRA A

ID

1086217

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

Considere que P(E) é a probabilidade de ocorrência do evento E. Se P(A) = 0,60, P(B) = 0,70 e P(A ∩ B) = x, então:

Alternativas

0,30 ≤ x ≤ 1,00

0,30 ≤ x ≤ 0,60

0,30 ≤ x ≤ 0,70

0,10 ≤ x ≤ 0,70

0,60 ≤ x ≤ 1,00

Comentários

Questão estranha com várias respostas "corretas":
Menciona P(E) como probabilidade de ocorrência de um evento E, mas não pede nada relacionado a isso.

Solucionando o que se pede (valor de x, onde P(A ∩ B) = x), temos

P(A) = 0,60, P(B) = 0,70
p(A ∩ B) = p(A) . p(B) = 0,42,

Logo, todas respostas estariam corretas, exceto a letra E, mas pelo visto a intenção é marcar a que estaria num intervalo menor, o que chega na resposta da letra B.

ID

1086220

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Estatística

Seja uma população normalmente distribuída com média µ e variância unitária. Uma amostra aleatória simples (X₁, X₂, X₃) desta população permitiu obter 3 estimadores para µ:

Y₁ = ¹/₃ X₁ + ¹/₃ X₂ + ¹/₃ X₃

Y₂ = ¹/₄ X₁ + ¹/₃ X₂ + ⁵/₁₂ X₃

Y₃ = ¹/₈ X₁ + ¹/₄ X₂ + ⁵/₈ X₃

De acordo com a teoria da estimação,

Alternativas

somente Y₁ é um estimador justo de µ.

Y₂ é mais eficiente que Y₁.

Y₂ é mais eficiente que Y₃.

somente Y₂ e Y₃ são estimadores não viesados de µ.

o estimador Y₂ é o que apresenta maior variância.

ID

1086223

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Estatística

Numa pesquisa eleitoral para o cargo de prefeito em uma grande cidade, 60% dos eleitores manifestaram-se a favor do candidato X. O tamanho da amostra foi de 2.000 eleitores, considerando normal a distribuição amostral da frequência relativa dos eleitores favoráveis a X. O intervalo de confiança ao nível (1-α) foi [58%, 62%]. Caso o tamanho da amostra tivesse sido de n e apurando-se um intervalo de confiança de [59%, 61%] ao nível (1-a), tem-se que o valor de n é igual a

Alternativas

2.500.

4.000.

5.000.

6.000.

8.000.

ID

1086226

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Estatística

Um teste estatístico consiste das hipóteses H₀: µ = µ₀ (hipótese nula) contra H₁: µ < µ₀ (hipótese alternativa) a um determinado nível de significância. O erro estatístico tipo II é a probabilidade de

Alternativas

aceitar H₀ dado que H₁ é verdadeira.

rejeitar H₀ dado que H₁ é falsa.

rejeitar H₀ dado que H₁ é verdadeira.

aceitar H₀ dado que H₁ é falsa.

aceitar H₀ independentemente de H₁ ser verdadeira ou falsa.

Comentários

Verificando a verdade sobre a população e tomando decisão com base em amostra:

Quando H0 é verdadeiro:

Aceitar H0 é a Decisão Correta (probabilidade = 1 – α)

Erro tipo I - rejeitar H0 quando ele é verdadeiro (probabilidade = α)

Quando H0 é falso

Rejeitar H0 é a Decisão Correta (probabilidade = 1 – β)

Erro tipo II – aceitar H0 quando ela é falsa (probabilidade = β)

GABA: (B)

ID

1086229

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

Seja X uma variável aleatória normalmente distribuída com média µ representando o salário, em R$, de determinada categoria profissional. A variância de X é igual a 6.400 (R$) ². Uma amostra aleatória de tamanho 400 foi extraída da correspondente população considerada de tamanho infinito. A média referente a esta amostra apresentou um valor igual a R$ 1.207,00. Um teste estatístico é realizado, sendo formuladas as hipóteses H₀: µ = R$ 1.200,00 (hipótese nula) contra H₁: µ> R$ 1.200,00 (hipótese alternativa). Considere que na distribuição normal padrão Z as probabilidades P(|Z|=1,64) =10% e P(|Z|=2,33) =2%.

Com base no resultado da amostra, H₀

Alternativas

é rejeitada tanto ao nível de significância de 1% como ao de 5%.

não é rejeitada para qualquer nível de significância superior a 1% e inferior a 5%.

é rejeitada para qualquer nível de significância superior a 5%.

é rejeitada para qualquer nível de significância inferior a 1%.

é rejeitada para qualquer nível de significância, pois R$ 1.207,00 > R$ 1.200,00.

ID

1086232

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Estatística

Um grande fabricante de certo produto afirma que as unidades produzidas por sua empresa pesam em média 10 kg. Considera- se que os pesos das unidades produzidas são normalmente distribuídos. Para testar a hipótese do fabricante, selecionou-se aleatoriamente 9 unidades do produto apurando-se uma média correspondente igual a 9 kg com a soma dos quadrados dos pesos destas 9 unidades igual a 761 (kg) ². Foram formuladas as hipóteses H₀: µ = 10 kg (hipótese nula) contra H₁: µ < 10 kg (hipótese alternativa).
Utilizando o teste t de Student, obtém-se que o valor da estatística t (t calculado) a ser comparado com o t tabelado é igual a

Alternativas

-1,50.

-1,40.

-1,25.

-1,00.

-0,75.

ID

1086235

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em duas cidades A e B, deseja-se testar a hipótese de que a altura média dos habitantes adultos de A (µ_A) é igual a altura média dos habitantes adultos de B (µB), ou seja, foram formuladas as hipóteses H0: µA = µB (hipótese nula) contra H1: µA ? µB (hipótese alternativa). Para o teste, foram extraídas uma amostra aleatória de tamanho 400 de A e uma amostra aleatória de tamanho 500 de B, independentemente, adotando-se um nível de significância de 5%. Considere que:

I. As distribuições das alturas dos habitantes adultos de A e dos habitantes adultos de B são ambas normalmente distribuídas e de tamanho infinito.

II. As variâncias populacionais das alturas dos habitantes adultos de A e B são iguais a 640 (cm) 2 e 1.200 (cm) 2, respectivamente.

III. Na curva normal padrão Z a probabilidade P(-1,96 ≤ Z ≤ 1,96) = 95%.

IV. As médias das alturas dos habitantes adultos, em cm, encontradas nas amostras de A e B foram iguais a m_A e m_B, respectivamente.

H₀ não será rejeitada caso (m_A - m_B) apresente um valor, em cm, igual a

Alternativas

- 4,00.

- 2,00.

4,00.

5,00.

8,00.

Comentários

Onde eu vim parar kkkk

ID

1086238

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um estudo é elaborado com base em 10 pares de observações (X_i, Y_i), i = 1, 2, 3, . . . , 10; em que o objetivo era obter uma relação entre Y e X. Em função do diagrama de dispersão, adotou-se o modelo Y_i = α+ β X_i + ε_i, sendo α e β parâmetros desconhecidos e ε_i o erro aleatório com as respectivas hipóteses do modelo de regressão linear simples. Utilizando o método dos mínimos quadrados obteve-se o valor de 9,2 para a estimativa de α. As somas das 10 observações de X_i e Y_i foram iguais a 28 e 134, respectivamente. Pelo quadro de análise de variância correspondente extraíram-se as respectivas somas dos quadrados:

Fonte                              Soma dos Quadrados

Devido à regressão                     53,76

Residual                                     10,24

Utilizando a equação da reta, obtida pelo método dos mínimos quadrados, obtém-se que o valor de Y é igual a 20 quando X for igual a

Alternativas

4,2.

5,4.

6,8.

7,2.

10,8.

ID

1086241

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Estatística

O valor da estatística F (F calculado para ser comparado com o F tabelado - variável F de Snedecor - para testar a existência da regressão a um determinado nível de significância) e o correspondente coeficiente de explicação (R²) são iguais, respectivamente, a

Alternativas

5,25 e 80%.

6,72 e 80%.

5,25 e 84%.

6,72 e 84%.

42,00 e 84%.

Comentários

F=MQM/MQE=(53,76/1)/(10,24/8)=42.

R^2=SQM/SQT=(53,76/(10,24+53,76)=53,76/64=0,84.

Gabarito letra e).

ID

1086256

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Sejam pos(A) e nul(A) o posto e a nulidade de uma matriz A. Sabendo que A tem n colunas, considere as afirmações:

I. nul(A) = n - pos(A).

II. A dimensão comum do espaço de linhas e do espaço de colunas é n - nul(A).

III. O espaço de linhas e o espaço de colunas têm dimensões diferentes, se na matriz A o número de linhas é diferente do número de colunas.

É correto afirmar que SOMENTE

Alternativas

I e II são verdadeiras.

I e III são verdadeiras.

II e III são verdadeiras.

I é verdadeira.

II é verdadeira.

ID

1086271

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise de Tabelas e Gráficos

Geralmente, a caixa de um produto comestível apresenta o número de calorias e as quantidades de proteínas, carboidratos e gordura contidos numa porção do produto. Suponha que as quantidades para dois produtos A e B encontrados no mercado apresentem os seguintes nutrientes por porção:

Produto A Produto B

Calorias 120 100

Proteínas (g) 8 6

Carboidratos (g) 20 18

Gorduras (g) 4 2

Uma mistura, preparada com esses dois produtos, contém exatamente 240 calorias, 15 g de proteínas, 42 g de carboidratos e 6 g de gordura. Se x e y são as respectivas porções dos produtos A e B,

Alternativas

x = 2y

x > y

x + y = 2,25

x . y = 1,25

y - x = 0,5

ID

1086283

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Qual das afirmativas seguintes é FALSA?

Alternativas

O núcleo de uma transformação linear T : V ? W é um subespaço vetorial de V.

A imagem de uma transformação linear T : V ? W é um subespaço vetorial de W.

Se V é um espaço vetorial de dimensão finita e T : V ? W uma transformação linear, então dim Ker (T) + dim Im (T) = dim (W).

Uma transformação linear T : V ? V é um operador linear sobre V.

Existe uma transformação linear T :

tal que Ker (T) n Im (T) =

ID

1086286

Banca

FCC

Órgão

METRÔ-SP

Ano

2010

Provas

FCC - 2010 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Matemática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Sabe-se que, num sistema cartesiano ortogonal xOy, o ponto P ( 8, 4√3) pertence a uma parábola com vértice na origem do sistema. O foco dessa parábola pode ser igual a

Alternativas

( ⁴/₃, 0 )

( 0, √3 )

( ³/₂, 0 )

( 0, 2√3 )

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