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Prova FCC - 2014 - SABESP - Técnico de Segurança do Trabalho


ID
1138783
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Toda conversa sobre Graciliano Ramos esbarra no cineasta Nelson Pereira dos Santos. E o inverso é mais do que verdadeiro.

Tem sido assim desde 1963, quando Pereira levou ao cinema um dos clássicos do autor, Vidas Secas (1938). Quebrou na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme ruim.

Vinte anos depois, repetiu a façanha, novamente com Ramos, ao adaptar o livro Memórias do Cárcere (1953). São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20.

Além das transposições das duas obras de Graciliano para o cinema, Pereira adaptou escritores como Nelson Rodrigues e Guimarães Rosa. É o único cineasta a integrar a Academia Brasileira de Letras.

Graciliano e Pereira tinham amigos em comum e frequentavam os mesmos ambientes, mas nunca chegaram a se falar. O cineasta viu o autor uma única vez, em 1952, num almoço em homenagem a Jorge Amado, mas ficou tão encabulado diante do ídolo que não teve coragem de puxar conversa.

O contato mais intenso ocorreu por meio de carta. Pereira pretendia levar à tela o livro São Bernardo (1934), de Graciliano. Queria autorização do autor para mudar o destino de Madalena, que se mata no fim do romance. Nelson ficara encantado com a personagem e imaginava um desfecho positivo
para ela. Mas Graciliano não gostou da ideia. A relação artística começaria de fato uma década depois, com o escritor já morto. "Queria fazer um filme sobre a seca. Criei uma história original, mas era muito superficial. Então me lembrei de Vidas Secas". Durante as filmagens, o mais difícil, diz, foi lidar com os bichos: papagaio, gado e, especialmente, a cachorra que "interpretava" Baleia. A cena em que Baleia morre é um dos momentos mais impressionantes da literatura e do cinema nacional.

(Adaptado de: ALMEIDA, Marco Rodrigo. Folha de S.Paulo, 26/06/2013)

Depreende-se do texto que

Alternativas
Comentários
  • Correta: D

    Fundamentação: “Quebrou na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme ruim”.

  • Letra b seria a resposta


    Ao falar que a lei antiga era que filme adaptado era sempre ruim

  • a resposta encontra-se aqui:


    Quebrou na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme ruim. 

  • resposta no segundo parágrafo:

     

    ''Tem sido assim desde 1963, quando Pereira levou ao cinema um dos clássicos do autor, Vidas Secas (1938). Quebrou na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme ruim.'',

     

     

    gabarito letra B . 


ID
1138786
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Toda conversa sobre Graciliano Ramos esbarra no cineasta Nelson Pereira dos Santos. E o inverso é mais do que verdadeiro.

Tem sido assim desde 1963, quando Pereira levou ao cinema um dos clássicos do autor, Vidas Secas (1938). Quebrou na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme ruim.

Vinte anos depois, repetiu a façanha, novamente com Ramos, ao adaptar o livro Memórias do Cárcere (1953). São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20.

Além das transposições das duas obras de Graciliano para o cinema, Pereira adaptou escritores como Nelson Rodrigues e Guimarães Rosa. É o único cineasta a integrar a Academia Brasileira de Letras.

Graciliano e Pereira tinham amigos em comum e frequentavam os mesmos ambientes, mas nunca chegaram a se falar. O cineasta viu o autor uma única vez, em 1952, num almoço em homenagem a Jorge Amado, mas ficou tão encabulado diante do ídolo que não teve coragem de puxar conversa.

O contato mais intenso ocorreu por meio de carta. Pereira pretendia levar à tela o livro São Bernardo (1934), de Graciliano. Queria autorização do autor para mudar o destino de Madalena, que se mata no fim do romance. Nelson ficara encantado com a personagem e imaginava um desfecho positivo
para ela. Mas Graciliano não gostou da ideia. A relação artística começaria de fato uma década depois, com o escritor já morto. "Queria fazer um filme sobre a seca. Criei uma história original, mas era muito superficial. Então me lembrei de Vidas Secas". Durante as filmagens, o mais difícil, diz, foi lidar com os bichos: papagaio, gado e, especialmente, a cachorra que "interpretava" Baleia. A cena em que Baleia morre é um dos momentos mais impressionantes da literatura e do cinema nacional.

(Adaptado de: ALMEIDA, Marco Rodrigo. Folha de S.Paulo, 26/06/2013)

Considere as afirmativas abaixo.

I. Na frase São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20 (3o parágrafo), o segmento grifado pode ser corretamente substituído por “serviram de base a elas”.
II. No segmento a cachorra que "interpretava" Baleia (último parágrafo), o uso das aspas justifica-se por se tratar da transcrição exata das palavras de Nelson Pereira dos Santos.
III. Mantém-se a correção gramatical do segmento A relação artística começaria de fato uma década depois (último parágrafo) substituindo-se o verbo grifado por começou.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Alguém saberia dizer porque esta frase está errada: "que lhes serviram de base"  o "que" não seria um pronome relativo e com isso  atrairia o pronome "lhes" ?? 

    Obrigado...

  • Tbém gostaria de saber pq q letra "a" está errada. Alguém sabe explicar?


  • Andréa Sago, eu me atrevo a tentar explicar com meus humildes conhecimentos o erro da alternativa "a". É que o correto seria "serviram de base a ELES", pois as obras serviram de base aos filmes, e filme é substantivo masculino. Portanto ELES e não ELAS. 

  • I. Na frase São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20 (3o parágrafo), o segmento grifado pode ser corretamente substituído por “serviram de base a elas”. ==== INCORRETO.

    Vejamos o contexto: São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que <lhes> serviram de base.... O pronome LHES poderia ser corretamente substituído por A ELES (e não por "a elas"), já que se refere aos "filmes mais famosos de Pereira", termo masculino no plural. Assim, a alternativa estaria correta sim assim escrita: "Na frase São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20 (3o parágrafo), o segmento grifado pode ser corretamente substituído por “serviram de base A ELES”."

    II. No segmento a cachorra que "interpretava" Baleia (último parágrafo), o uso das aspas justifica-se por se tratar da transcrição exata das palavras de Nelson Pereira dos Santos. ==== INCORRETO.

    As aspas não foram usadas por se tratar de transcrição exata das palavras de Nelson Pereira dos Santos. Elas foram usadas para realçar a palavra "interpretava", indicando certa ironia.

    E a 3ª assertiva tá perfeita. Como se trata de fatos passados, pode-se usar o pretérito perfeito.


  • Na frase l o QUE é um emento atrativo de próclise, então, acho que deveria ser QUE a eles serviram de base. O QUE prononome relativo atraí o pronome. Por favor, se estiver errado me corrijam, estou aberto para aprender. 

  • Excelente comentário do Rafael Prado. 
    No entanto, humildemente ouso discordar da resposta dada pela banca para a alternativa III, pois "começaria" está no futuro do pretérito do indicativo e "começou" pretérito perfeito do indicativo, então não estão no mesmo tempo e não querem dizer a mesma coisa, afinal o FUTURO DO PRETÉRITO expressa uma ação que era esperada no passado, porém que não aconteceu, enquanto PRETÉRITO PERFEITO  expressa uma ação pontual, ocorrida em um momento anterior à fala, feito e acabado. Então, acredito que não podem ser simplesmente substituídos pois não teriam o mesmo sentido. Será que estou pensando certo? Se alguém puder ajudar...

    Bons estudos!
    Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/tempo-e-modo-verbal/
  • Natalia eu quase q faço o mesmo que vc, porem em uma segunda leitura da alternativa III notei que ele não pergunta se mantém o sentido ou não, apenas se a correção gramatical está certa.


  • I.  Na fraseSão os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras quelhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20(3oparágrafo), o segmento grifado pode ser corretamente substituído por “serviram de base a elas”.

    II.  Existe uma regra que funciona bem para o uso do lhe.

    III.  Primeiro você faz a pergunta ao verbo; se for VTD não é possível usar o lhe como próclise. Caso você faça a pergunta ao verbo, e ele exigir a preposição A  e se  refira à pessoa ou a um elemento personificado então será possível a próclise. Neste caso o verbo é VTD, por isso que a questão está errada.

      Espero ter ajudado!


  • Discordo do gabarito desta questão também!!

  • Ótimo comentário da professora.

  • Serviram de base a ELES [os filmes] (seria o Correto)

    Pegadinha... 
  • Sinceramente, depois de um gabarito desses, não tenho dúvida em afirmar que prefiro a CESPE. Acho os enunciados da FCC complexos, não vão direto ao assunto. 

  • Atenção ao enunciado, gente!

    manter a correção gramatical É DIFERENTE de manter o sentido e não necessariamente um será consequência do outro.

    No caso da assertiva III o sentido muda, mas a correção gramatical continua perfeita.

  • Comentário:  PROF. RAFAELA FREITAS-ESTRATÉGIA CONCURSOS

     

    Observe que nem sempre a FCC traz questões
    exclusivamente de pontuação, ela mistura conteúdos. Nesta questão temos
    pontuação, verbo e pronome. Vamos analisar cada uma das afirmativas:


    I. Na frase São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras
    que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no
    século 20 (3o parágrafo), o segmento grifado pode ser corretamente
    substituído por “serviram de base a elas”.

     

    – Não. A substituição ideal seria
    aquela em que o pronome elas estivesse no masculino (eles),
    concordando com filmes. As obras serviram de base para os filmes.

    ----------------------------------------------------------------------------------------

     

    II. No segmento a cachorra que "interpretava" Baleia (último parágrafo),
    o uso das aspas justifica-se por se tratar da transcrição exata das palavras de
    Nelson Pereira dos Santos.

     

    – Não. A palavra “interpretava” está entre
    aspas para mostrar que a palavra está sendo usada de maneira
    figurada. Um animal não sabe interpretar.

    --------------------------------------------------------------

     

    III. Mantém-se a correção gramatical do segmento A relação artística
    começaria de fato uma década depois (último parágrafo) substituindo-se o
    verbo grifado por começou.

     

    – Sim, pois trata-se de tempo passado,
    pretérito perfeito.

     


    GABARITO: D - III
     

  • serviram de base aos filmes 

     

    serviram de base a eles 

     

     

     

    começaria ---> futuro do pretérito

     

    começou ---> pretérito perfeito

     

    Gramaticalmente correta, mudando apenas o sentido.

  • gab. D


ID
1138789
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Toda conversa sobre Graciliano Ramos esbarra no cineasta Nelson Pereira dos Santos. E o inverso é mais do que verdadeiro.

Tem sido assim desde 1963, quando Pereira levou ao cinema um dos clássicos do autor, Vidas Secas (1938). Quebrou na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme ruim.

Vinte anos depois, repetiu a façanha, novamente com Ramos, ao adaptar o livro Memórias do Cárcere (1953). São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20.

Além das transposições das duas obras de Graciliano para o cinema, Pereira adaptou escritores como Nelson Rodrigues e Guimarães Rosa. É o único cineasta a integrar a Academia Brasileira de Letras.

Graciliano e Pereira tinham amigos em comum e frequentavam os mesmos ambientes, mas nunca chegaram a se falar. O cineasta viu o autor uma única vez, em 1952, num almoço em homenagem a Jorge Amado, mas ficou tão encabulado diante do ídolo que não teve coragem de puxar conversa.

O contato mais intenso ocorreu por meio de carta. Pereira pretendia levar à tela o livro São Bernardo (1934), de Graciliano. Queria autorização do autor para mudar o destino de Madalena, que se mata no fim do romance. Nelson ficara encantado com a personagem e imaginava um desfecho positivo
para ela. Mas Graciliano não gostou da ideia. A relação artística começaria de fato uma década depois, com o escritor já morto. "Queria fazer um filme sobre a seca. Criei uma história original, mas era muito superficial. Então me lembrei de Vidas Secas". Durante as filmagens, o mais difícil, diz, foi lidar com os bichos: papagaio, gado e, especialmente, a cachorra que "interpretava" Baleia. A cena em que Baleia morre é um dos momentos mais impressionantes da literatura e do cinema nacional.

(Adaptado de: ALMEIDA, Marco Rodrigo. Folha de S.Paulo, 26/06/2013)

O segmento em que a forma verbal exprime acontecimento passado anterior a outro igualmente passado está em:

Alternativas
Comentários
  • a) "Nelson ficara encantado com a personagem e imaginava um desfecho positivo para ela." (correta)

    De acordo com o contexto, o encanto ligado ao verbo "ficar" ocorreu antes da ação realizada pelo verbo "imaginar". 
    ficara = pretérito-mais-que-perfeito do indicativo.
    imaginava = pretérito imperfeito do indicativo. 
    •  com o fim de estudar e de auxiliar quem possa ter dificuldade na questão, encontrei o tempo dos verbos e peguei a gramática do Cegalla 2008, p. 584 e ss, e escrevi as ideias que o verbo pode passar.


    • a) Nelson ficara encantado com a personagem... (6o parágrafo) CORRETA
    • pretérito mais que perfeito do indicativo. principais ideias: a) exprime um fato passado, anterior a outro fato também no passado, ex.: ele fizera a prova e se divertiu com o resultado. b) emprega-se, na linguagem literária, pelo futuro do pretérito, ex.: fora injustiça destituí-lo do cargo (fora=seria). c) emprega-se, na língua culta, pelo pretérito imperfeito do subjuntivo, ex.: levantou-me ao ar como se fora uma pluma (fora=fosse), d) traduz desejo em frases optativas, ex.: tomara que assim fosse.
    • lembrando que o tempo composto do pretérito mais que perfeito do indicativo é formado pelo ter/haver no pretérito imperfeito + particípio.


    • b) Vinte anos depois, repetiu a façanha... (3o parágrafo) 
    • pretérito perfeito do indicativo. principais ideias : a) indica um fato completamente realizado, uma ação concluída, ex.: A América reagiu e combateu. b) o pretérito perfeito composto que é formado pelo presente + particípio  traduz um fato repetido ou que se prolonga até o presente .ex: tenho-lhe dado sempre bons conselhos.


    •  c) Tem sido assim desde 1963... (2o parágrafo)
    • é o pretérito perfeito composto do indicativo e nesse caso possui a ideia de um fato que se prolonga até o presente.


    • d) Queria autorização do autor para mudar o destino de Madalena... (6o parágrafo)
    • o verbo querer é uma casca de banana, ele está no pretérito imperfeito do indicativo (o verbo no futuro do pretérito assume a forma quereria). principais ideias. a)enuncia um fato passado, porém não concluído, um fato que se prolongou, ex.: o coronel fez um gesto que traía o seu agastamento. b) traduz um fato habitual, durativo no passado, ex.:Aurélio vivia sempre quieto. c) usa-se pelo presente para exprimir polidez,ex: gostava de saber se você vem/ eu queria ter apenas a metade da fortuna dele.


    • e) Quebrou na ocasião uma lei antiga... (2o parágrafo)
    • pretérito perfeito do indicativo. comentário na letra B.


    Particularmente odeio verbo, mas como diz a professora Flávia Rita a gente deve se apaixonar pela língua portuguesa se quiser tomar posse.


  • Gabarito: A

    O passado do passado é expresso pelo tempo pretérito mais-que-perfeito do indicativo, o qual se encontra na alternativa (A): “ficara”. Veja que primeiro Nelson ficara encantado e só depois ele imaginava um desfecho positivo. Como o verbo “imaginava” é o tempo pretérito imperfeito do indicativo, isto é, passado, temos o verbo “ficara” como o passado do passado.

    Fonte: Prof. Décio Terror - Ponto dos Concursos

  • Nao entendi essa questao mas acertei


    Acho que o evento tem que ter sido antes do evento passado


    Enfim

    Complicado

  • "forma verbal exprime acontecimento passado anterior a outro igualmente passado"

    Simplesmente pediu um verbo MQP.

    Logo de cara, na letra a, tem o verbo "ficara", conjugado nesse tempo.


ID
1138792
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Toda conversa sobre Graciliano Ramos esbarra no cineasta Nelson Pereira dos Santos. E o inverso é mais do que verdadeiro.

Tem sido assim desde 1963, quando Pereira levou ao cinema um dos clássicos do autor, Vidas Secas (1938). Quebrou na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme ruim.

Vinte anos depois, repetiu a façanha, novamente com Ramos, ao adaptar o livro Memórias do Cárcere (1953). São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20.

Além das transposições das duas obras de Graciliano para o cinema, Pereira adaptou escritores como Nelson Rodrigues e Guimarães Rosa. É o único cineasta a integrar a Academia Brasileira de Letras.

Graciliano e Pereira tinham amigos em comum e frequentavam os mesmos ambientes, mas nunca chegaram a se falar. O cineasta viu o autor uma única vez, em 1952, num almoço em homenagem a Jorge Amado, mas ficou tão encabulado diante do ídolo que não teve coragem de puxar conversa.

O contato mais intenso ocorreu por meio de carta. Pereira pretendia levar à tela o livro São Bernardo (1934), de Graciliano. Queria autorização do autor para mudar o destino de Madalena, que se mata no fim do romance. Nelson ficara encantado com a personagem e imaginava um desfecho positivo
para ela. Mas Graciliano não gostou da ideia. A relação artística começaria de fato uma década depois, com o escritor já morto. "Queria fazer um filme sobre a seca. Criei uma história original, mas era muito superficial. Então me lembrei de Vidas Secas". Durante as filmagens, o mais difícil, diz, foi lidar com os bichos: papagaio, gado e, especialmente, a cachorra que "interpretava" Baleia. A cena em que Baleia morre é um dos momentos mais impressionantes da literatura e do cinema nacional.

(Adaptado de: ALMEIDA, Marco Rodrigo. Folha de S.Paulo, 26/06/2013)

Graciliano e Pereira tinham amigos em comum e frequentavam os mesmos ambientes, mas nunca chegaram a se falar. (5o parágrafo)

Uma redação alternativa para o segmento acima, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido original está em:

Alternativas
Comentários
  • Conquanto (conjunção concessiva) = ainda que, apesar de, se bem que... (dicionário Priberam)


    Embora e conquanto são conjunções equivalentes, porém na alternativa B há erro no tempo verbal.


    b) Embora Graciliano e Pereira tinham amigos em comum e frequentavam os mesmos ambientes, eles nunca chegaram a falar um com o outro. (errada)


    Embora Graciliano e Pereira tivessem amigos em comum e frequentassem os mesmos ambientes, eles nunca chegaram a falar um com o outro.


    c) Conquanto tivessem amigos em comum e frequentassem os mesmos ambientes, Graciliano e Pereira jamais chegaram a se falar. (correta)

  • Comentando o erro da assertiva A: no fragmento textual "nunca falaram-se" não se admite ênclise, mas próclise por causa da palavra atrativa "nunca" (advérbio). Se alguém tiver identificado algum outro erro, por favor, deixe seu comentário!

  • Comentando o erro da assertiva D: Porquanto é conjunção causal, portanto muda o sentido.

    Comentando o erro da assertiva E: "frequentando, os mesmos ambientes" = não se coloca vírgula entre o verbo e seu complemento.

    Stay focused.. stay humble.. stay hungry!

  • Letra A) Nunca é advérbio, então vale a regra:



    b) Nas orações em que haja advérbios e pronomes indefinidos, sem que exista pausa.

    Exemplos:

    Aqui se vive. (advérbio)
    Tudo me incomoda nesse lugar. (pronome indefinido)

    Obs.: caso haja pausa depois do advérbio, emprega-se ênclise.

    Por Exemplo:

    Aqui, vive-se.


    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint72.php

  • C

    ► Paráfrase
    ♦ Conectores da área semântica de oposição:
    ▪ Conjunções coordenativas adversativas: Mas, porém, contudo, todavia,
    entretanto, no entanto, senão, não obstante, etc.
    ▪ Conjunções subordinativas adverbiais concessivas: Embora, se bem que,
    ainda que, posto que, conquanto, em que pese, muito embora, mesmo que,
    mesmo assim, enquanto, ao passo que, etc.

    Pertencem a classes diferentes mas têm  o mesmo valor semântico

  • Mas nao altera o sentindo ao trocar de adversativa para concessiva?

  • não entendi o erro da B.. alguém sabe ?

  • Sou péssima em português, mas como ninguém ainda colaborou... Acredito que a correção da letra B seria:

    Embora Graciliano e Pereira tivessem amigos em comum e frequentassem os mesmos ambientes, eles nunca chegaram a falar um com o outro.
  • a conjuncao embora leva o verbo para o subjuntivo


  • Só para acrescentar


    CONQUANTO = EMBORA  ( concessão )
    PORQUANTO = PORQUE  ( explicativa )

    GABARITO "C"
  • Pelo que tenho percebido a FCC considera CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA CONCESSIVA (embora/conquanto/não obstante) a mesma coisa que CONJUNÇÃO COORDENATIVA ADVERSATIVA (mas/contudo/todavia/entretanto). Não é bem a mesma coisa, segundo a maioria dos linguistas:

    - O cachorro é bom, mas mata.
    - Embora o cachorro seja bom, ele mata.

    Veja que na primeira pouco importa o fato de o cachorro ser bom. A conjunção adversativa dá ideia de oposição e dá ênfase à oração que introduz, invalidando a oração anterior.
    Já na segunda a conjunção não invalida a ideia da outra oração, apenas faz uma ressalva.


ID
1138795
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Toda conversa sobre Graciliano Ramos esbarra no cineasta Nelson Pereira dos Santos. E o inverso é mais do que verdadeiro.

Tem sido assim desde 1963, quando Pereira levou ao cinema um dos clássicos do autor, Vidas Secas (1938). Quebrou na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme ruim.

Vinte anos depois, repetiu a façanha, novamente com Ramos, ao adaptar o livro Memórias do Cárcere (1953). São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20.

Além das transposições das duas obras de Graciliano para o cinema, Pereira adaptou escritores como Nelson Rodrigues e Guimarães Rosa. É o único cineasta a integrar a Academia Brasileira de Letras.

Graciliano e Pereira tinham amigos em comum e frequentavam os mesmos ambientes, mas nunca chegaram a se falar. O cineasta viu o autor uma única vez, em 1952, num almoço em homenagem a Jorge Amado, mas ficou tão encabulado diante do ídolo que não teve coragem de puxar conversa.

O contato mais intenso ocorreu por meio de carta. Pereira pretendia levar à tela o livro São Bernardo (1934), de Graciliano. Queria autorização do autor para mudar o destino de Madalena, que se mata no fim do romance. Nelson ficara encantado com a personagem e imaginava um desfecho positivo
para ela. Mas Graciliano não gostou da ideia. A relação artística começaria de fato uma década depois, com o escritor já morto. "Queria fazer um filme sobre a seca. Criei uma história original, mas era muito superficial. Então me lembrei de Vidas Secas". Durante as filmagens, o mais difícil, diz, foi lidar com os bichos: papagaio, gado e, especialmente, a cachorra que "interpretava" Baleia. A cena em que Baleia morre é um dos momentos mais impressionantes da literatura e do cinema nacional.

(Adaptado de: ALMEIDA, Marco Rodrigo. Folha de S.Paulo, 26/06/2013)

Pereira pretendia levar à tela o livro São Bernardo (1934), de Graciliano. (6o parágrafo)

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está empregado em:

Alternativas
Comentários
  • Pretendia = pretérito imperfeito do indicativo.


    a) criei = pretérito perfeito do indicativo.


    b) viu = pretérito perfeito do indicativo.


    c) mata = presente do indicativo.


    d) começaria = futuro do pretérito do indicativo.


    e) imaginava = pretérito imperfeito do indicativo. - resposta correta.

  • o pretérito imperfeito do indicativo tem as terminações ia, va ou nha. Vainha p efeitos mnemônicos.

    Seguinte; Se o verbo terminar com AR - VA. Ex. Ontem eu amava.

    Se o verbo terminar com ER / IR no P. Imperfeito do Indicativo a terminação será IA. Ex. Ontem eu queria.

    Os verbos por, ter e vir - nha. Ex. Ontem eu punha. Ontem eu vinha. Eu tinha.

  • dei uma olhadinha pra saber qual o maior erro nessa questão e na verdade o pessoal ficou em dúvida na classificação do verbo pretender, se pretendia estaria no futuro do pretérito ou no pretérito imperfeito, já que nos dois tempos existe a terminação -IA. Na dúvida, quando a frase pertence a um contexto eu sempre volto no texto, se voltar no texto é possível verificar que a construção tem ideia de passado. eu já vi muita questão da FCC tentando confundir a conjugação do verbo querer, mas com pretender e querer junto eu ainda não tinha visto.

    voltando ao texto.: O contato mais intenso ocorreu por meio de carta. Pereira pretendia levar à tela o livro São Bernardo (1934), de Graciliano. Queria autorização do autor para mudar o destino de Madalena, que se mata no fim do romance.

    pretendia/ queria: pretérito imperfeito do indicativo

    pretenderia/quereria: futuro do pretérito do indicativo


  • Se você lembrar que o futuro do pretérito do indicativo forma-se a partir do tema do verbo no infinitivo, seguido das desinências modo-temporais RIA e RIE (este na segunda pessoal do plural); se você lembrar disso, poderá ficar um pouco menos complicado. Exemplo: VERBO PRETENDER, cujo tema é PRETENDE, fica no futuro do pretérito: pretendeRIA. 

  • Dar uma olhada na vogal temática, onde indica a que conjugação pertence o verbo:

    Cantar - 1 conjugação

    Vender - 2 conjugação

    Partir - 3 conjugação

    Depois de analisar a que conjugação pertence, o tempo do pretérito imperfeito a 1 conjugação termina em VA -O verbo imaginar - Imaginava; o Verbo criar - Criava, matar - matava; começar - começava .

    A 2 conjugação termina em ia : O VERBO VENDER - VENDERIA

    A 3 conjugação termina em ia : O VERBO PARTIR - PARTIRIA.

    PORTANTO A ASSERTIVA CORRETA É A LETRA E. ... E IMAGINAVA UM DESFECHO POSITIVO PARA ELA.



  • Macete: Neste tipo de questão, sempre que a palavra terminar em "...dia" no enunciado

      a resposta terá uma palavra terminada em "...ava".

  • Realmente a dica da Flavinha funciona!

    Tudo que é imperfeito merece VA-IA-NHA-ERA

  • Gab.: "E"


    DEUS TE AMA!

  • APRENDAM ISSO ,POIS CAI MAIS DO QUE NEYMAR EM JOGO DE DECISÃO .

  • PRETENDIA ---> PRETÉRITO IMPERFEITO

    a) pretérito perfeito

    b) pretérito perfeito

    c) presente do indicativo

    d) futuro do pretérito

    e) PRETÉRITO IMPERFEITO  gabarito


ID
1138798
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Toda conversa sobre Graciliano Ramos esbarra no cineasta Nelson Pereira dos Santos. E o inverso é mais do que verdadeiro.

Tem sido assim desde 1963, quando Pereira levou ao cinema um dos clássicos do autor, Vidas Secas (1938). Quebrou na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme ruim.

Vinte anos depois, repetiu a façanha, novamente com Ramos, ao adaptar o livro Memórias do Cárcere (1953). São os filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira no século 20.

Além das transposições das duas obras de Graciliano para o cinema, Pereira adaptou escritores como Nelson Rodrigues e Guimarães Rosa. É o único cineasta a integrar a Academia Brasileira de Letras.

Graciliano e Pereira tinham amigos em comum e frequentavam os mesmos ambientes, mas nunca chegaram a se falar. O cineasta viu o autor uma única vez, em 1952, num almoço em homenagem a Jorge Amado, mas ficou tão encabulado diante do ídolo que não teve coragem de puxar conversa.

O contato mais intenso ocorreu por meio de carta. Pereira pretendia levar à tela o livro São Bernardo (1934), de Graciliano. Queria autorização do autor para mudar o destino de Madalena, que se mata no fim do romance. Nelson ficara encantado com a personagem e imaginava um desfecho positivo
para ela. Mas Graciliano não gostou da ideia. A relação artística começaria de fato uma década depois, com o escritor já morto. "Queria fazer um filme sobre a seca. Criei uma história original, mas era muito superficial. Então me lembrei de Vidas Secas". Durante as filmagens, o mais difícil, diz, foi lidar com os bichos: papagaio, gado e, especialmente, a cachorra que "interpretava" Baleia. A cena em que Baleia morre é um dos momentos mais impressionantes da literatura e do cinema nacional.

(Adaptado de: ALMEIDA, Marco Rodrigo. Folha de S.Paulo, 26/06/2013)

O segmento em que há um termo empregado em sentido figurado está em:

Alternativas
Comentários
  • Letra E, todas as outras transmitem sentido real, denotativo!

  • Analisa-se a alternativa correta (no caso a letra E) imaginando: como é que uma conversa esbarra em alguém?

  • Rosivânia, "Graciliano Ramos" é um nome próprio, não tem como ter sentido figurado, porque um nome próprio só pode ter um único sentido.

    O que tem sentido figurado é dizer que a conversa esbarra no cineasta. É possível uma conversa esbarrar de fato em alguém?

    Abração.

  • A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. Observe os exemplos abaixo:

    1 - Autor pela obra: Gosto de ler Machado de Assis. (= Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.)

    2 - Inventor pelo invento: Édson ilumina o mundo. (= As lâmpadas iluminam o mundo.)

    3 - Símbolo pelo objeto simbolizado: Não te afastes da cruz. (= Não te afastes da religião.)

    4 - Lugar pelo produto do lugar: Fumei um saboroso havana. (= Fumei um saboroso charuto.)

    5 - Efeito pela causa: Sócrates bebeu a  morte. (= Sócrates tomou veneno.)

    6 - Causa pelo efeito: Moro no campo e como do meu trabalho. (= Moro no campo e como o alimento que produzo.)

    7 - Continente pelo conteúdo: Bebeu o cálice todo. (= Bebeu todo o líquido que estava no cálice.)

    8 - Instrumento pela pessoa que utiliza: Os microfones foram atrás dos jogadores. (= Os repórteres foram atrás dos jogadores.)

    9 - Parte pelo todo: Várias pernas passavam apressadamente. (= Várias pessoas passavam apressadamente.)

    10 -  Gênero pela espécie: Os mortais pensam e sofrem nesse mundo. (= Os homens pensam e sofrem nesse mundo.)

    11 -  Singular pelo plural: A mulher foi chamada para ir às ruas na luta por seus direitos. (= As mulheres foram chamadas, não apenas uma mulher.)

    12 - Marca pelo produto: Minha filha adora danone. (= Minha filha adora o iogurte que é da marca danone.)

    13 - Espécie pelo indivíduo: O homem foi à Lua. (= Alguns astronautas foram à Lua.)

    14 - Símbolo pela coisa simbolizada: A balança penderá para teu lado. (= A justiça ficará do teu lado.)
  • CONVERSA ESBARRA EM ALGUEM --> PERSONIFICAÇÃO


ID
1138801
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As filmagens de Vidas Secas foram no sertão, em Palmeira dos Índios (AL), cidade ...... o escritor morou e ...... foi prefeito.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

Alternativas
Comentários
  • Quem mora, mora "em "algum lugar.

  •  Letra B. Explicarei com a minha humilde sabedoria de gramática. Verbo "morar" no sentido de residir é um verbo transitivo indireto, logo pede a preposição "Em", sendo uma prep. que expressar lugar, pois Quem mora? mora "em" algum lugar.  Os pronomes relativo que e qual. No caso da frase o "que" esta se referindo a um elemento antecedente  "cidade " e a preposição em um frase tem que vir antes dele. O pronome relativo "qual "  tem o mesmo valor "de que e quem " e vem precedido de artigo= a qual ,retorna tbm a cidade, então foi prefeito "de" que lugar. Bom eu consegui acerta assim!Porém o pronome relativo qual retornar ao elemento pessoa. Esse tipo de questão é clássica, pois muitas pessoas  esquecem de colocar a preposição antes dos pronomes relativos.
     frase correta: A cidade "em" que  o escritor morou e" da" qual foi prefeito.
    Espero ter ajudado ! Bons estudos!

  • Obs: O verbo morar no sentido de residir é verbo intransitivo. Quem mora, mora em algum lugar. "Em algum lugar" é adjunto adverbial de lugar.
    Assim:
    - O escritor mora na cidade. Foi prefeito da cidade.

    As filmagens de Vidas Secas foram no sertão, em Palmeira dos Índios (AL), cidade em que o escritor morou e da qual foi prefeito. 
  • Explicando:

    Quem mora, mora EM algum lugar.

    Caberia NA qual, EM que, ONDE

     

    Foi prefeito - quem É, É DEEE allgum lugar.

    DE mais A (feminino) + qual = DA QUAL.

     

    b) em que  - da qual

  • Morar, residir e situar-se (verbos de quietaçao ou de estaticidade) exigem a preposiçao EM.

    Ex.: Moro EM Porto Alegre.

    Resido NO bairro Moinhos de Vento.

    Sito NA Av. Independencia.

  • ONDE ( somente quando indicar lugar) = EM QUE .

     

    GABARITO ''B''

  • b) em que - da qual

    Os dois termos estão retomando CIDADE = UM LUGAR.

  • ESSE PROFESSOR ARENILDO É MUITO RUIM!!

  • Gab: letra B

    Segui essa linha de raciocínio...

    As filmagens de Vidas Secas foram no sertão, em Palmeira dos Índios (AL), cidade ...... o escritor morou e ...... foi prefeito. 

     

    Mora em algum lugar = em que

    Foi prefeito de algum lugar = da qual


     


ID
1138807
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

"O amor acaba", disse Paulo Mendes Campos, em sua crônica mais bonita; só não disse o que fica no lugar. É na esperança, talvez, de entender essa estranha melancolia, esse vazio preenchido por boas lembranças e algumas cicatrizes, que a encontro a cada ano ou dois. Marcamos um almoço num dia de semana.Falamos do passado, mas não muito. Falamos do presente, mas não muito. Há uma vontade genuína de se aproximar e o tácito reconhecimento dessa impossibilidade.

Dois velhos amigos, quando se reveem, voltam no ato para o território comum de sua amizade. Reconstroem o pátio da escola, o prédio em que moraram - e o adentram. Para antigos amantes, no entanto, é impossível restabelecer o elo, o elo morreu com o amor, era o amor. O que sobra é feito um cômodo dentro da gente, cheio de objetos valiosos, porém trancado. Sentimos saudades do que está ali dentro, mas não podemos nem queremos entrar. Como disse um grego que viveu e amou há 2.500 anos: não somos mais aquelas pessoas nem é mais o mesmo aquele rio.

Uma vez vi um filme em que alguém declarava: "Se duas pessoas que um dia se amaram não puderem ser amigas, então o mundo é um lugar muito triste". O mundo é um lugar triste, mas não porque antigos amantes não podem ser amigos: sim porque o passado não pode ser recuperado.

(Adaptado de: PRATA, Antonio. Folha de S.Paulo, 20/02/2013)

Há uma vontade genuína de se aproximar e o tácito reconhecimento dessa impossibilidade. (1o parágrafo)

Considerando-se o contexto, os termos grifados acima podem ser corretamente substituídos, na ordem dada, por:

Alternativas
Comentários

ID
1138810
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

"O amor acaba", disse Paulo Mendes Campos, em sua crônica mais bonita; só não disse o que fica no lugar. É na esperança, talvez, de entender essa estranha melancolia, esse vazio preenchido por boas lembranças e algumas cicatrizes, que a encontro a cada ano ou dois. Marcamos um almoço num dia de semana.Falamos do passado, mas não muito. Falamos do presente, mas não muito. Há uma vontade genuína de se aproximar e o tácito reconhecimento dessa impossibilidade.

Dois velhos amigos, quando se reveem, voltam no ato para o território comum de sua amizade. Reconstroem o pátio da escola, o prédio em que moraram - e o adentram. Para antigos amantes, no entanto, é impossível restabelecer o elo, o elo morreu com o amor, era o amor. O que sobra é feito um cômodo dentro da gente, cheio de objetos valiosos, porém trancado. Sentimos saudades do que está ali dentro, mas não podemos nem queremos entrar. Como disse um grego que viveu e amou há 2.500 anos: não somos mais aquelas pessoas nem é mais o mesmo aquele rio.

Uma vez vi um filme em que alguém declarava: "Se duas pessoas que um dia se amaram não puderem ser amigas, então o mundo é um lugar muito triste". O mundo é um lugar triste, mas não porque antigos amantes não podem ser amigos: sim porque o passado não pode ser recuperado.

(Adaptado de: PRATA, Antonio. Folha de S.Paulo, 20/02/2013)

Afirma-se corretamente:

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe explicar as alternativas desta questão? Grata.

  • Na alternativa "E", os verbos "há" (haver) e "adentram" (adentrar) estão flexionados no tempo presente e no modo indicativo : )

  • A alternativa A está errada porque a crase não é facultativa. Ela não ocorre antes de "cada", obrigatoriamente.

    Crase - fusão de preposição + artigo definido a (s) 

                                                    + aquele (s), aquela (s) ou aquilo


  • Andréa Sago,seguinte:

     a) CADA é pronome indefinido,logo, não recebe crase.

     b) NO ENTANTO é conjunção adversativa

     c) Redação do trecho confusa...POIS é conjunção explicativa (no caso,antes do verbo)...NEM é conjunção aditiva.

     d) O ponto e vírgula (;),nesse caso,não pode ser trocado por dois pontos (:)

     e) HÁ ( modo indicativo,tempo presente)...ADENTRAM (modo indicativo,tempo presente)


    LETRA '' E''

  • Por quê, na letra d), o ponto e vírgula (;) não pode ser trocado por dois pontos (:)?

  • Essa questão não foi corrigida pelo professor.

  • Também gostaria de saber porque a letra D está errada. Se alguém souber explicar por gentileza compartilhe. ;)

  • Sobre a letra D...

    [A gramática para concursos públicos - Pestana]

    Ponto e Vírgula

    1) Separar orações coordenadas assindéticas, normalmente entre trechos já separados por vírgula (ou outros sinais de pontuação), marcando uma enumeração.

    Ex.:  As leis, em qualquer caso, não podem ser infringidas; mesmo em caso de dúvida, portanto, elas devem ser respeitadas.

    2) Separar vários itens de uma enumeração (frequente em leis).

    3) Separar orações coordenadas cuja conjunção “implícita” é facilmente percebida.

    Ex.: Comeu muito na festa, exageradamente; não conseguiu ir à aula de hoje. (= Comeu muito na festa, exageradamente, por isso não conseguiu ir à aula hoje.)

    4) Separar orações coordenadas adversativas e conclusivas com conectivo deslocado.

    Ex.: Ficarei com esta; não posso pagá-la à vista, porém.

    Ex.: Finalmente vencemos; fiquemos, pois, felizes com nossa conquista!

    Dois-pontos

    1) Introduzir uma citação (discurso direto).

    Ex.: Assim disse Voltaire: “Devemos julgar um homem mais pelas suas perguntas que pelas respostas.”

    2) Introduzir um aposto explicativo, enumerativo, distributivo ou uma oração subordinada substantiva apositiva.

    Ex.: Em nosso meio, há bons profissionais: professores, jornalistas, médicos...

    3) Introduzir uma explicação ou enumeração após as expressões por exemplo, isto é, ou seja, a saber, como etc.

    Ex.: Adquirimos vários saberes, como: Linguagens, Filosofia, Ciências...

    4) Marcar uma pausa entre orações coordenadas (normalmente a relação semântica entre elas é de oposição, explicação/causa ou consequência).

    Ex.: Ele já leu muitos livros: pode-se dizer que é um homem considerado culto.

    Ex.: Precisamos ousar na vida: devemos fazê-lo com cautela.

    5) Marcar a invocação em correspondências.

    Ex.: Prezados senhores:


    Minha conclusão é que o texto original se encaixa no caso 3 do Ponto e vírgula...(Separar orações coordenadas cuja conjunção “implícita” é facilmente percebida.), no caso, subentende-se a conjunção "mas" ou "porém": 
    ""O amor acaba", disse Paulo Mendes Campos, em sua crônica mais bonita; (MAS) só não disse o que fica no lugar."
    E não poderia ser substituído por "dois pontos" por não se encaixar em nenhum dos casos relativos a este sinal.

    Se não for isso, por favor, me corrija e avise por mensagem!

  • O ponto e vírgula indica uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto. É usado quando você for mudar de assunto( dentro do mesmo contexto) e não queira fazer uso do ponto final. 

    Ex: O rio está poluído; os peixes estão mortos.

    Já os dois pontos, são para você anunciar uma fala, uma citação, enumeração e etc.

     


  • Sobre a D: Fui meio pela lógica que a frase apresenta.

    O amor acaba", disse Paulo Mendes Campos, em sua crônica mais bonita; só não disse.. (O QUE PAULO DISSE EM SUA CRÔNICA MAIS BONITA?? QUE O AMOR ACABA;

    Notem que Paulo já disse! se após o ''bonita'' eu trocasse o '';'' por dois pontos, eu queria dizer que ele ia dizer alguma coisa, pois od dois pontos serviriam exatamente pra dizer algo anunciado anteriormente, ou explicar algo... Mas qual a necessidade, sendo que ele já disse '' que o amor acaba''.??!


ID
1138813
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

"O amor acaba", disse Paulo Mendes Campos, em sua crônica mais bonita; só não disse o que fica no lugar. É na esperança, talvez, de entender essa estranha melancolia, esse vazio preenchido por boas lembranças e algumas cicatrizes, que a encontro a cada ano ou dois. Marcamos um almoço num dia de semana.Falamos do passado, mas não muito. Falamos do presente, mas não muito. Há uma vontade genuína de se aproximar e o tácito reconhecimento dessa impossibilidade.

Dois velhos amigos, quando se reveem, voltam no ato para o território comum de sua amizade. Reconstroem o pátio da escola, o prédio em que moraram - e o adentram. Para antigos amantes, no entanto, é impossível restabelecer o elo, o elo morreu com o amor, era o amor. O que sobra é feito um cômodo dentro da gente, cheio de objetos valiosos, porém trancado. Sentimos saudades do que está ali dentro, mas não podemos nem queremos entrar. Como disse um grego que viveu e amou há 2.500 anos: não somos mais aquelas pessoas nem é mais o mesmo aquele rio.

Uma vez vi um filme em que alguém declarava: "Se duas pessoas que um dia se amaram não puderem ser amigas, então o mundo é um lugar muito triste". O mundo é um lugar triste, mas não porque antigos amantes não podem ser amigos: sim porque o passado não pode ser recuperado.

(Adaptado de: PRATA, Antonio. Folha de S.Paulo, 20/02/2013)

Reconstroem o pátio da escola - entender essa estranha melancolia - restabelecer o elo

Fazendo-se as alterações necessárias, os segmentos grifados acima foram corretamente substituídos por um pronome, na ordem dada, em:

Alternativas
Comentários
  • Reconstroem o pátio da escola: Reconstroem-no.
    Reconstroem o quê? - VTD.
    obs.: VTD terminado em M, ÃO e ÕE, o complemento será NO(S) ou NA(S), quando ênclise e O(S) ou A(S), quando próclise. 
    Como não se deve começar frase com pronome oblíquo, de imediato já retiramos as letras C e E. Em sequência, devido ao uso do pronome LHE, também poderemos retirar a letra B.

    entender essa estranha melancolia: entendê-la.
    entender o quê? - VTD.
    obs.: VTD terminado em R, S e Z, no caso de ênclise, retira-se a última letra e utiliza-se LA(S), LO(S). Em caso de próclise, utiliza-se A(S) ou O(S). 
    Aqui já dá para resolver a questão (mesmo que o candidato não saiba o lugar certo da colocação pronominal), pois sobraram apenas duas alternativas, A e D, sendo que na letra D encontramos o pronome LHE, inadequado de acordo com o contexto. Restando, portanto, somente a alternativa A (correta).


    Para finalizar:

    restabelecer o elo: restabelecê-lo.
    restabelecer o quê? - VTD.
    obs.: VTD terminado em R, S e Z, no caso de ênclise, retira-se a última letra e utiliza-se LA(S), LO(S). Em caso de próclise, utiliza-se A(S) ou O(S).
  • Se o pronome estiver após verbos terminados em R,S ou Z. Retira-se a consoante e acrescenta-se a eufônica L

    Se estiverem após verbo com terminação nasalada M, ÃO,ÕE. Acrescenta-se a eufônica N;portanto o correto é a letra A.

  • O grifo da expressão "essa estranha melancolia" deveria ser na expressão inteira essa estranha melancolia.

  • Objetos diretos... Logo, nunca LHE (S)

    GABARITO A.
  • gab. A

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    QUANDO FOR OBJETO INDIRETO TROCA-SE POR "LHE OU LHES"

    QUANDO FOR OBJETO DIRETO TROCA-SE POR "O, A, OS, AS"

    QUANDO O VERBO TERMINAR EM "R, S, Z" SUBSTITUI-SE POR "LO, LA, LOS, LAS"

    QUANDO O VERBO TERMINA EM DITONGO NASAL, AM, EM, ÃO, ÕE, SUBSTITUI-SE POR "NO, NA, NOS, NAS"


ID
1138816
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

"O amor acaba", disse Paulo Mendes Campos, em sua crônica mais bonita; só não disse o que fica no lugar. É na esperança, talvez, de entender essa estranha melancolia, esse vazio preenchido por boas lembranças e algumas cicatrizes, que a encontro a cada ano ou dois. Marcamos um almoço num dia de semana.Falamos do passado, mas não muito. Falamos do presente, mas não muito. Há uma vontade genuína de se aproximar e o tácito reconhecimento dessa impossibilidade.

Dois velhos amigos, quando se reveem, voltam no ato para o território comum de sua amizade. Reconstroem o pátio da escola, o prédio em que moraram - e o adentram. Para antigos amantes, no entanto, é impossível restabelecer o elo, o elo morreu com o amor, era o amor. O que sobra é feito um cômodo dentro da gente, cheio de objetos valiosos, porém trancado. Sentimos saudades do que está ali dentro, mas não podemos nem queremos entrar. Como disse um grego que viveu e amou há 2.500 anos: não somos mais aquelas pessoas nem é mais o mesmo aquele rio.

Uma vez vi um filme em que alguém declarava: "Se duas pessoas que um dia se amaram não puderem ser amigas, então o mundo é um lugar muito triste". O mundo é um lugar triste, mas não porque antigos amantes não podem ser amigos: sim porque o passado não pode ser recuperado.

(Adaptado de: PRATA, Antonio. Folha de S.Paulo, 20/02/2013)

O mundo é um lugar triste, mas não porque antigos amantes não podem ser amigos: sim porque o passado não pode ser recuperado. (final do texto)

O elemento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:

Alternativas
Comentários
  • a) Alguns não entendem por que antigos amantes não podem ser amigos.

    b) É controverso o porquê de antigos amantes não poderem ser amigos.

    c) Porque são antigos amantes, não podem mais ser amigos. (correta)

    d) Lamenta-se que o passado não possa ser recuperado, mas não se sabe ao certo o porquê disso.

    e) Sabe que não pode recuperar o passado, mas não compreende por quê.

  • a) Alguns não entendem por que antigos amantes não podem ser amigos. (quando depois do 'por que' vier subentendida a palavra 'razão', usa-se 'por que' separado, pois trata-se do pronome interrogativo 'que' precedido da preposição 'por')

    b) É controverso o porquê de antigos amantes não poderem ser amigos. (junto e com acento pois trata-se de um substantivo, nesse caso é precedido de artigo ou outra palavra determinante)

    c) Porque são antigos amantes, não podem mais ser amigos. (correta) - escreve-se 'porque' junto e sem acento quando se tratar de uma conjunção explicativa ou causal. Geralmente equivale a 'pois'.

    d) Lamenta-se que o passado não possa ser recuperado, mas não se sabe ao certo o porquê disso. - mesmo comentário da letra 'B'

    e) Sabe que não pode recuperar o passado, mas não compreende por quê. - Em final de frase a palavra 'que' deve ser sempre acentuada, por se tratar de um monossílabo tônico terminado em e.

    Fonte: Gramática do Ernani Terra

    Bons estudos !

  • kkkkkkkkk quem lembrou da(o) ex lendo o texto da joinha

  • Alguns não entendem por que (a razão pela qual) antigos amantes não podem ser amigos.

    É controverso o porquê (motivo) de antigos amantes não poderem ser amigos.

    Não podem ser mais amigos, porque (pois) são antigos amantes.

    Lamenta-se que o passado não possa ser recuperado, mas não se sabe ao certo o porquê (motivo) disso.

    Sabe que não pode recuperar o passado, mas não compreende por quê.

  • ALTERNATIVA A – ERRADA – Deve-se empregar a forma “por que” – separada e sem acento. Trata-se de pronome interrogativo, introduzindo interrogativa indireta. Note a equivalência com a expressão “por que motivo”.

    ALTERNATIVA B – ERRADA - Deve-se empregar a forma “porquê” – junto e com acento. Trata-se do substantivo. Perceba que ele está acompanhado de artigo definido masculino.

    ALTERNATIVA C – CERTA – Deve-se empregar a forma “porque” – junto e sem acento. Trata-se de conjunção explicativa/causal. Note a equivalência com “pois”. Note que a frase está fora de ordem: Não podem mais ser amigos, porque são antigos amantes.

    ALTERNATIVA D – ERRADA – Deve-se empregar a forma “porquê” – junto e com acento. Trata-se do substantivo. Perceba que ele está acompanhado de artigo definido masculino.

    ALTERNATIVA E – ERRADA – Deve-se empregar a forma “por quê” – separada e com acento. Trata-se de pronome interrogativo, em final de interrogativa indireta. Como o “quê” encerra a interrogativa, ele será tônico e precisará ser acentuado. Note a equivalência com a expressão “Por que motivo”.

  • A sentença da letra "C" está invertida, mas ela é a correta. Inicialmente, batendo o olho, pensei em marcar como errada, mas li atentamente e percebi a inversão.


ID
1138819
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pondera Paulo Mendes Campos, na crônica O amor acaba, que “quando a alma se habitua às províncias empoeiradas da Ásia, onde o amor pode ser outra coisa, o amor pode acabar”.

Sem que nenhuma outra alteração seja feita, a frase acima se manterá gramaticalmente correta caso o verbo habitua seja substituído por:

Alternativas
Comentários
  • Apesar de ter marcado a letra "B", eu sinceramente não entendi porque, por exemplo, não pode ser a letra "E". Ao que me parece, e corrijam-me se eu estiver errada, todos os verbos estão no mesmo tempo e modo (presente do indicativo), aí eu fui olhar o sentido que mais se encaixava ao que a frase modelo tinha expressado e para mim, tanto a "B" quanto a "E" dão certo...Se alguém puder ajudar...

  • A pegadinha ai está no fator da crase...em todas as outras opções que não a letra "b" a continuidade  da presença da crase tornaria a questão errada. O enunciado pediu a substituição do verbo sem que nenhuma outra alteração seja feita, ou seja, mantendo-se a crase no "às"


    O único verbo que pode ser substituído sem que a presença da crase atrapalhe a correção gramatical é o verbo adapta da letra B pois quem adapta adapta alguma coisa "a alma" a alguém (às províncias)

  • Obrigada Pedro Melo e Luana Pedrosa!!

  • A alma se encaixa EM alguma coisa...

  • Postem o gabarito, meu povo!

    Gabarito "B". 
  • Tá mais para um caso de regência.

    Conforme Dicionário Aurélio - Século XXI

    Habituar-se (Verbom pronominas que exige preposição A)

    CULTIVAR (V.Trans. Dir)

    Harmonizar: Quando VTDI exige preposição "COM"

    EQUILIBRAR: Quando VTDI exige preposição "COM"

    Encaixar(VTD, VTDI (em), VI e Verbo pronominal que exige a proposição "EM"

    ADPTAR: Quando verbo pronominal e VTDI exige a preposição "A" 


ID
1138822
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A renovação do interesse pelas cidades marcou o início do novo século. O século XXI será um século urbano, quando mais pessoas viverão em cidades do que em qualquer outro tipo de formação espacial. Há o temor de que grande parte desse processo de urbanização se dê nas cidades do sul global, cidades que têm sido caracterizadas pelo hipercrescimento.

Mas há muita discordância sobre como interpretar a paisagem urbana de hoje. De um lado, um discurso otimista vê as cidades como arenas de transformação social. De outro lado, alguns veem nelas o surgimento de formas fragmentadas e dispersas de cidadania urbana, constituídas por enclaves fechados e espaços exclusivos.

(Adaptado de: ALSAYAD, Nezar; ROY, Ananya. Modernidade medieval: cidadania e urbanismo na era global. Trad. Joaquim Toledo Jr. Novos Estudos CEBRAP, n. 85, 2009)


No texto, afirma-se categoricamente que as cidades no século XXI serão áreas

Alternativas
Comentários
  • O enunciado pede que se identifique o trecho do texto onde se afirma algo de forma categórica, e o trecho "O século XXI será um século urbano, quando mais pessoas viverão em cidades do que em qualquer outro tipo de formação espacial.", está situado na única parte dele onde está se afirmando algo de forma peremptória, que é sobre o inchaço populacional abordado na alternativa "d".



  • A questão é bem perigosa, perceba o trecho a seguir: Mas há muita discordância sobre como interpretar a paisagem urbana de hoje. De um lado, um discurso otimista vê as cidades como arenas de transformação social. De outro lado, alguns veem nelas o surgimento de formas fragmentadas e dispersas de cidadania urbana, constituídas por enclaves fechados e espaços exclusivos

    Se  o candidato parasse aqui marcaria outro item (por exemplo a letra A). 


ID
1138825
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à concordância verbal, a frase inteiramente correta é:

Alternativas
Comentários
    • a) Grande parte dos efeitos da urbanização no século XXI se produz nas cidades do chamado sul global. (correta)



    • b) O hipercrescimento, dizem os especialistas, caracterizam algumas cidades no século XXI. (errada)


    • O hipercrescimento, dizem os especialistas, caracteriza algumas cidades no século XXI.



    • c) Nem sempre existiu cidades tão populosas como as do século XXI. (errada)


    • Nem sempre existiram cidades tão populosas como as do século XXI.



    • d) Devem haver muitos contrastes entre as pessoas que vivem nas cidades e aqueles que moram no campo. (errada)


    • Deve haver muitos contrastes entre as pessoas que vivem nas cidades e aqueles que moram no campo.


    • obs.: o verbo haver no sentido de existir é impessoal e sendo o verbo principal da oração, ele transmite a sua impessoalidade para o verbo auxiliar (dever).



    • e) Os otimistas, que são a maioria, vê as cidades como arenas de transformação social. (errada)


    • Os otimistas, que são a maioria, veem as cidades como arenas de transformação social. 


    • (veem = novo acordo ortográfico / vêem = antes da reforma ortográfica)

  • 1. Quando o sujeito é formado por expressões partitivas (uma parte de, a metade de, o grosso de, um grande número de, uma porção de, a maioria de etc.) o verbo poderá concordar, no singular, com o núcleo dessas expressões ou com o termo da expressão explicativa ou especificativa que as acompanha.

    Nova Gramática para Concursos - Rodrigo Bezerra


  • GABARITO A


    Quando o sujeito é a expressão: A MAIORIA DE, ou PARTE DE, ou UMA PORÇÃO, ou O RESTO DE, ou GRANDE NÚMERO DE, seguida de um substantivo ou nome no plural, o verbo pode ficar no SINGULAR ou PLURAL.

    exs.:

    1 - A maioria dos telespectadores não (gostou ou gostaram) da apresentação.

    2 - Uma porção de clientes (reclamou ou reclamaram) dos serviços prestados.

    3 - Grande número dos candidatos (conseguiu ou conseguiram) a aprovação.


    Bons estudos.

  • A) correta ---> sujeito partitivo; verbo pode ficar no singular ou no plural

    B) O hipercrescimento CARACTERIZA

    C) EXISTIRAM cidades | houve cidades

    D) DEVE haver / Devem existir  [verbo HAVER no sentido de EXISTIR; ACONTECER; OCORRER é invariável e impessoal]

    E) Os otimistas VEEM

    Basta observar que o verbo deve concordar com o NÚCLEO do sujeito.


ID
1138828
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma empresa resolveu doar a seus funcionários uma determinada quantia. Essa quantia seria dividida igualmente entre 3, ou 5, ou 7 funcionários. Se fosse dividida entre 3 funcionários, cada um deles receberia 4 mil reais a mais do que se a quantia fosse dividida entre 7 funcionários. A diretoria da empresa resolveu dividir para 5 funcionários. Sendo assim, a quantia que cada um desses 5 funcionários recebeu é, em reais, igual a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    T= total

    A= Valor recebido

    T/3=A    T=3A

    T/7=A-4000 T= 7A - 28000

    A= 70000

    T= 21000

    21000/5 = 4200

  • Cada um dos 3 funcionários recebeu 4 mil a mais. O valor que os três funcionários receberam a mais corresponde ao valor que seria recebido por 4 empregados se a divisão fosse feita para 7 trabalhadores da empresa.

    3x4 mil = 12 mil. 
     Vou pegar esse valor e dividir pelos 4 empregados para saber quanto cada um dos 7 trabalhadores iria receber se a divisão fosse feita entre 7 pessoas.12 mil/4 = 3 mil. 
     Como seriam 7 pessoas basta multiplicar os 3 mil por 7 = 21 mil.
       Na divisão entre os 3 empregados, cada um recebeu 7 mil.Na divisão entre os 7, cada um receberia 3 mil.
    Para chegar à resposta da questão basta pegar o valor total para a distribuição e dividir pela quantidade de empregados proposta no enunciado:21 mil / 5= 4.200
    Resposta: B
  • x/3 = 4000 + x/7

    x/3 = (28000 + x)/7

    7x = 3 x (28000 + x)

    7x = 84000 + 3x

    4x = 84000

    x = 21000, ou seja, o total a ser dividido !!

    21000 / 5 = 4200 para cada um.

    Gabarito = B.


ID
1138837
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A propaganda de uma tinta para paredes anuncia que uma lata de 3,6 litros de tinta é suficiente para fazer a pintura de uma superfície de 120 m2. Supondo verdadeira a informação da propaganda, a quantidade de tinta, em litros, para fazer a pintura de 50 m2 é igual a

Alternativas
Comentários
  • Se uma lata de 3,6 litros de tinta  pintam 120 m2, então  1,8 litros pintam  60 m2. Vamos fazer  a regra de tres   1,8 está para 60 assim como x está para 50. 60x = 90      

    portanto   x= 1,5 litros  , resposta   C 

  • 3,6 l -------- 120 m²

       x ---------- 50 m²

    x = 1,5 l


ID
1263856
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows 7 Professional, em português, as pastas para armazenar arquivos ou outras pastas

Alternativas
Comentários
  • podem receber nomes que contenham espaços em branco, hífen e ponto.

  • Para complementar...

    Caracteres não permitidos para arquivos e pastas:  |   \ /   :   "   *   ?   <  >

  • d) podem receber nomes que contenham espaços em branco, hífen e ponto.

  • Caracteres não aceitos na nomeação do arquivo/pasta: 

    /|\VULCÃO

    :× BEIJO

    "? CHUVA

    < > LOSANGO


    GAB LETRA D obs: o win 7 professional não possui recursode senha nas pastas nativamente? 


  • macete que uso para caracteres que não podem ser utilizados: 

    "TRIDENTE BEIJADO DOS DOIS LADOS?"
    " \ | / :* ? "
  • Simone Pedrosa, a Alana resp logo abaixo: 

    Posso proteger arquivos ou pastas com uma senha?Windows 7

    Não, não é possível usar uma senha para proteger arquivos e pastas no Windows. No entanto, alguns programas executados no Windows não permitem a proteção de arquivos pessoais com uma senha. Para obter mais informações, consulte a Ajuda do programa que está sendo usado.

    Existem outras maneiras de proteger seus arquivos e pastas no Windows. Você pode criptografar seus arquivos usando o Sistema de Arquivos com Criptografia (EFS), especificar manualmente quem pode acessar as pastas ou arquivos configurando permissões, ou ocultá-los. Escolha o seu método com base na necessidade de segurança das pastas ou arquivos. A criptografia é a mais segura e a ocultação das pastas oferece menos segurança.

    Para obter mais informações sobre EFS, consulte O que é o Sistema de Arquivos com Criptografia (EFS)? Para obter mais informações sobre permissões, consulte O que são permissões?.


  • No Windows 7 Professional, em português, as pastas para armazenar arquivos ou outras pastas

     

    PODE CONTER: espaços em branco, hífen e ponto.

     

    Quando vamos digitar uma pasta que digitamos um desses caracteres, logo aparece a mensagem que não pode conter nenhum desses caracteres.

    NÃO PODE CONTER |   \ /   :   "   *   ?   <  >

     

    Olha a Imagem para fixar melhor:

    https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica/photos/a.183171678773629.1073741828.180388752385255/185079491916181/?type=3&size=740%2C477&fbid=185079491916181

     

    Resposta:  LETRA D

     

    Bons Estudos !

     

    aprovacaoinformatica@gmail.com

    https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica

  • Essa C tá tão bonita que nem parece que está errada. Mas quem conhece, sabe que a D está correta. Pegadinha bem feita.

     

  • No nome de arquivos e pastas não pode ter o "Tridente beijado dos dois lados?"

    "\|/ :*<>?"

  • Os nomes de arquivos e pastas do computador não podem usar alguns caracteres especiais, reservados.
    Outros símbolos podem ser utilizados, como espaço em branco, hífen e ponto.
    Não são permitidos:
    - barras, aspas, setas, interrogação, asterisco e dois pontos.

    Gabarito: Letra D.
  • Respondendo as alternativas

     

    a) Não há um limite para se criar pastas ou subpastas no sistema. A única situação que pode limitar a quantidade de pastas e subpastas é quanto ao espaço em disco

     

    b) Permite sim, tem vários desenhos na configuraçã, veja aqui: https://pt.wikihow.com/Alterar-um-%C3%8Dcone-no-Windows-7

     

    c) É verdade que tem como colocar senha, mas o programa que coloca senha nas pastas não é nativo do sistema. Tem que baixar.

     

    d) Pode mesmo, geralmente salvo minhas pastas por matéria. Ex: "Infor.Resumos - FCC." , "Dir.Trab. Resumos - FCC" Gabarito

     

    e) São deletadas mas não vão pra lixeira não. Se quiser tentar recuperar um arquivo apagado de um pen drive tem que baixar o Recuva

  • Segue um macete para lembrar desses caracteres inválidos:

     

    Barras                 \ | /

    Aspas                    "

    Setas                  < >

    Interrogação          ?

    Asterisco                *

    DOis Pontos           :


ID
1263859
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ana abriu no Microsoft Word 2010, em português, um documento cuja formatação estava incorreta, dificultando a leitura e o entendimento. Para limpar toda a formatação do documento, selecionou o conteúdo, pressionando a combinação de teclas Ctrl + T e clicou na ferramenta

Alternativas
Comentários
  • Limpar Formatação, disponível no grupo Fonte, da guia Página Inicial.

  • Para eliminar todos os estilos, efeitos de texto e formatações de fonte em seu documento, siga esta procedimento:

    1. Selecione o texto de onde deseja limpar a formatação. Ou pressione CTRL+A para selecionar tudo no documento.
    2. Na guia Página Inicial, no grupo Fonte, clique em Limpar Formatação.

    Limpar Formatação no grupo Fonte


  • A seleção do documento por inteiro no Word 2010 em português se dá pela combinação de CTRL+T (de Tudo). Creio que a combinação CTRL+A para o mesmo procedimento funciona no Libre Office Writer (similar do Word), o qual leva em conta o idioma inglês, onde Tudo = All.

  • CTRL + A abre um novo documento, e não seleciona tudo no documento.

  • O CTRL A é para o writer, no Word é CTRL T mesmo, está certo. Se der um CTRL A no Word vai aparecer a janela "abrir" para abrir um documento já existente. Lembrando: Ctrl T Tudo. Ctrl A Abrir (o Office traduziu as teclas de atalho, o Libre não traduziu: Ctrl A All)

  • Limpar Formatação

    Este botão (“Aa” com uma borrachinha) retira todos os efeitos de formatação de um trecho

    selecionado (negrito, tamanho, efeitos de parágrafo, cores etc.), deixando-o no estilo Normal.

    Informática Para Concursos  V.5  - João Antonio Carvalho

  • Ricardo eu também estudo informática com esse professor João Antonio Muito bom!!!!

  • obrigado Ana j muito esclarecedor seu comentário me ajudou muito.

  • Sempre uso esse recurso em meus relatórios para faculdade, mas nunca tinha reparado em seu nome e localização

  • Letra D. Disponível no Word 2016 com o nome "Limpar Toda a Formatação"

  • No Word 2013 o comando é: Limpar Toda a Formatação

  • GUIA PÁGINA INICIAL --- GRUPO FONTE --- LIMPAR FORMATAÇÃO


ID
1263862
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Utilizando o Microsoft Word 2010, em português, Maria digitou um título em um documento em branco e deseja digitar o texto abaixo deste título em duas colunas, mantendo o título em uma coluna, acima das duas colunas de texto. Pressionou, então, a tecla Enter, para o cursor descer para a próxima linha em branco após o título e, para definir duas colunas após a posição do cursor, Maria clicou na guia Layout da Página, selecionou a opção Colunas no grupo Configurar Página e selecionou a opção Mais Colunas. Na janela que se abriu, no campo Número de colunas, digitou o número 2 e, no campo Aplicar a, selecionou a opção ...... e clicou no botão OK.

Preenche corretamente a lacuna acima:

Alternativas
Comentários
  • Deste ponto em diante.

  • Questão muito específica, somente conhecendo o comando no word para responder, acredito que na prova essa questão derrubou muita gente

  • A - no documento inteiro: errado por questões óbvias; b - do cursor em diante: essaopção não existe. Na verdade, apesar da banca insistir em mencionar o cursor, não é esse que desce, e sim o ponto de inserção. C - nas seções atuais: essa opção também não existe. Ainda assim a banca não mencionou nenhuma quebra de sessão.  d - na página atual: opção inexistente. Além disso está errada por questões óbvias. E - deste ponto em diante: por eliminação é a única que sobra.



  • A - no documento inteiro: errado por questões óbvias; b - do cursor em diante: essaopção não existe. Na verdade, apesar da banca insistir em mencionar o cursor, não é esse que desce, e sim o ponto de inserção. C - nas seções atuais: essa opção também não existe. Ainda assim a banca não mencionou nenhuma quebra de sessão.  d - na página atual: opção inexistente. Além disso está errada por questões óbvias. E - deste ponto em diante: por eliminação é a única que sobra.



  • As duas únicas possibilidades para aplicar colunas no word são: 


    * Documento inteiro;
    * Deste ponto em diante.
  • Se o texto não estiver selecionado:

    - No Documento Inteiro 
    - Deste Ponto em Diante.

    Se o texto estiver selecionado: 
    - No Documento Inteiro 
    - No Texto Selecionado

  • Ana Genari, veja o comentário do Rogério Vendramini !!!! Presta atenção.....


ID
1382632
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma piscina de forma quadrada tem 25 m2 na superfície, quando está cheia. O dono da piscina quer cobrir toda a superfície com placas de isopor quadradas, cujo lado mede 25 cm. Encaixando as placas sobre a água o número de placas necessárias para realizar esse intento é igual a

Alternativas
Comentários
  • Vamos lá....

    Primeiramente tem transformar as áreas em metros ou centímetros. Então transformei o isopor em centímetros e calculei sua area:

    Cada lado do isopor é 25 cm, ou seja, 0,25 m, logo, calculo a área, 0,25 x 0,25 = 0,0625 m². Com a área dos isopores em mãos divide a área total da piscina pela dos isopores, então, 25 / 0,0625 = 400.

    Resposta Letra "e"....


    Espero ter ajudado
  • Gabarito letra "e".

    1m = 100cm

    Área piscina = 25 m2

    Área isopor = 0,25 x 0,25 = 0,0625 m2

    25 : 0,0625 = 400 placas serão necessárias


  • 1) 25m² = 5m X 5m = 500cm X 500 cm = 250.000 cm²
    2) L = 25cm  -> 25cm X 25cm = 625cm
    3) 250.000 / 625 = 400


ID
1382647
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Um empregado de uma indústria, contratado em regime CLT, atuou como membro eleito na CIPA por um mandato, foi reeleito para o mandato seguinte a este, foi impedido de se candidatar para um terceiro mandato em obediência às disposições da NR 5, e, após um ano distante desta Comissão, atuou na CIPA novamente, porém na condição de membro efetivo indicado pelo empregador, sem ter participado de novo processo eleitoral. Considere que a empresa seguiu as orientações da NR 5 na íntegra nesse período, pois não existia qualquer outro instrumento que orientasse procedimentos diferenciados referentes à CIPA. Neste caso, além dos dias relativos ao período em que se candidatou para participar do primeiro processo eleitoral, este empregado teve estabilidade de emprego por

Alternativas
Comentários
  • A estabilidade vale até 1 ano após o mandato. Ele teve 2 mandatos como eleito, e mais 1 ano de estabilidade após o final do segundo mandato. Ficando um total de 3 anos.

  • O membro designado pelo empregador não possui estabilidade como os membros eleitos pelos empregados.


ID
1382650
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Dalmo atua como empregado mensalista, contratado em regime CLT em uma empresa onde desenvolve atividade em condição de insalubridade, comprovada por meio de laudo de inspeção no local de trabalho, em conformidade com a NR 15, onde consta indicado “insalubridade de grau médio”. A empresa onde ele trabalha se orienta pelas determinações da NR 15, garantindo-lhe o recebimento mensal de adicional de insalubridade, conforme consta nesta norma regulamentadora. Considerando que o valor do salário mínimo vigente na região onde Dalmo está empregado é R$ 678,00 e o seu salário é de R$ 1.500,00, o valor do adicional de insalubridade que ele recebe mensalmente, conforme consta em seu demonstrativo de pagamento, é

Alternativas
Comentários
  • 20% do salario

  • 15.2 O exercício de trabalho em condições de insalubridade, de acordo com os subitens do item anterior, assegura ao trabalhador a percepção de adicional, incidente sobre o salário mínimo da região, equivalente a:

    15.2.1 40% (quarenta por cento), para insalubridade de grau máximo;

    15.2.2 20% (vinte por cento), para insalubridade de grau médio;

    15.2.3 10% (dez por cento), para insalubridade de grau mínimo;


    20% de R$678,00 = R$135,60


ID
1382653
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Uma empresa tem uma de suas portas de saída de emergência com acesso à sua área externa. Isto gera insegurança, pois facilita o acesso de estranhos às suas dependências internas. Seu presidente solicitou a instalação de dispositivo de travamento que permite abertura facilitada pelo interior do estabelecimento da empresa, objetivando garantir a segurança do seu patrimônio e de seus empregados. De acordo com a NR 23, o presidente desta empresa agiu

Alternativas
Comentários
  • NR 23

    23.5 As saídas de emergência podem ser equipadas com dispositivos de travamento que permitam fácil abertura do interior do estabelecimento.

    Alternativa B

  • Só para lembrar:

    23.4 Nenhuma saída de emergência deverá ser fechada à chave ou presa durante a jornada de trabalho.


ID
1382656
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Uma empresa é constituída por uma fábrica, três oficinas, dois laboratórios e um escritório. Cada uma destas unidades está localizada em um endereço diferente e bem distante um do outro. Conjuntamente, todas elas constituem uma organização, utilizada pelo empregador para atingir seus objetivos. Sendo assim, segundo os conceitos constantes na NR 1, a unidade da fábrica desta empresa é denominada

Alternativas
Comentários
  • NR 1

    1.6 Para fins de aplicação das Normas Regulamentadoras – NR, considera-se: 

    a) empregador, a empresa individual ou coletiva, que, assumindo os riscos da atividade econômica, admite,assalaria e dirige a prestação pessoal de serviços. Equiparam-se ao empregador os profissionais liberais, as instituições de beneficência, as associações recreativas ou outras instituições sem fins lucrativos, que admitem trabalhadores como empregados;

    b) empregado, a pessoa física que presta serviços de natureza não eventual a empregador, sob a dependência deste e mediante salário;

    c) empresa, o estabelecimento ou o conjunto de estabelecimentos, canteiros de obra, frente de trabalho, locais de trabalho e outras, constituindo a organização de que se utiliza o empregador para atingir seus objetivos;

    d) estabelecimento, cada uma das unidades da empresa, funcionando em lugares diferentes, tais como: fábrica, refinaria, usina, escritório, loja, oficina, depósito, laboratório;

    e) setor de serviço, a menor unidade administrativa ou operacional compreendida no mesmo estabelecimento;

    f) canteiro de obra, a área do trabalho fixa e temporária, onde se desenvolvem operações de apoio e execução à construção, demolição ou reparo de uma obra;

    g) frente de trabalho, a área de trabalho móvel e temporária, onde se desenvolvem operações de apoio e execução à construção, demolição ou reparo de uma obra;

    h) local de trabalho, a área onde são executados os trabalhos.


    Alternativa c

  • NR 1 - Disposições Gerais

     

    1.6 - Para fins de aplicação das Normas Regulamentadoras – NR, considera-se:

    Estabelecimento, cada uma das unidades da empresa, funcionando em lugares diferentes, tais como: fábrica, refinaria, usina, escritório, loja, oficina, depósito, laboratório;
     

  • NR 01 

    1.6 d) estabelecimento, cada uma das unidades da empresa, funcionando em lugares diferentes, tais como: fábrica, refinaria, usina, escritório, loja, oficina, depósito, laboratório;

     

    ATENÇÃO! Como regra, a obra de engenharia é considerada como um estabelecimento

  • ESTABELECIMENTO: cada uma das unidades da empresa, funcionando em lugares diferentes, tais como:

    fábrica,

    refiaria,

    usina,

    escritório,

    loja,

    oficina,

    deposito,

    laboratório.

  • Estabelecimento: local privado ou público, edificado ou não, móvel ou imóvel, próprio ou de terceiros, onde a empresa ou a organização exerce suas atividades em caráter temporário ou permanente.


ID
1382659
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Um empregador, utilizando seus critérios de seleção (cum- prindo suas responsabilidades definidas no item 1.7 da NR 1), determinou que o gerente de manutenção industrial de sua empresa é capaz de desenvolver todas as atividades dispostas na NR-9, designando-o como responsável pela elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do PPRA. O referido gerente designado, que atua como membro da CIPA há dez anos, conhece a área de segurança e saúde do trabalho em função de sua experiência como cipeiro. Ele ficou contente com suas novas atribuições, muito embora não tenha qualquer formação na área de segurança e saúde do trabalho, pois realizou ensino médio regular e curso superior de Tecnologia em Mecatrônica Industrial. Nestas condições, a designação do empregador foi

Alternativas
Comentários
  • NR 9


    9.3.1.1 A elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do PPRA poderão ser feitas pelo Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho - SESMT ou por pessoa ou equipe de pessoas que, a critério do empregador, sejam capazes de desenvolver o disposto nesta NR


ID
1382662
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

De acordo com a NR 26, as cores que devem ser adotadas para sinalização de segurança em estabelecimentos e locais de trabalho devem ser aplicadas

Alternativas
Comentários
  • letra D)

    26.1.2 As cores utilizadas nos locais de trabalho para identificar os equipamentos de segurança, delimitar áreas, identificar
    tubulações empregadas para a condução de líquidos e gases e advertir contra riscos, devem atender ao disposto nas normas
    técnicas oficiais.

  • a) na cor cinza (CLARO) para identificação de caldeiras e vasos sob pressão (ERRADO) e na cor verde para identificação de tubulação de água potável. (CORRETO)

     b) na cor verde (PRETO) para identificação de tubulação de gás encanado (ERRADO) e na cor amarela (VERDE) para identificação de dutos para transporte de água potável. (ERRADO)

     c) na cor amarela (VERDE)  para identificação de dutos para transporte de água potável (ERRADO) e na cor vermelha para identificação de tubulação de transporte de água para combate a incêndios (CORRETO)

     d) GABARITO

    e) na cor azul (VERDE) para identificação de tubulação para transporte de água potável (ERRADO) e na cor vermelha para identificação de tubulação de transporte de água para combate a incêndios.(CORRETO)


ID
1382665
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em relação aos Equipamentos de Proteção Individual - EPI, cabe ao empregado

Alternativas
Comentários
  • NR 6

    6.7.1 Cabe ao empregado quanto ao EPI:


     a) usar, utilizando-o apenas para a finalidade a que se destina; 


    b) responsabilizar-se pela guarda e conservação;


     c) comunicar ao empregador qualquer alteração que o torne impróprio para uso;


     d) cumprir as determinações do empregador sobre o uso adequado.


ID
1382668
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Um eletricista atua na manutenção de redes de distribuição de energia elétrica. Ele realizou e concluiu curso específico na área elétrica reconhecido pelo Sistema Oficial de Ensino, tendo recebido diploma, com validade nacional. Porém, ele não realizou seu registro no Conselho de Classe Profissional competente. Além disso, quando foi empregado nesta empresa, em regime CLT, recebeu capacitação sob orientação e responsabilidade de profissional habilitado e autorizado, nas condições estabelecidas por este profissional, e trabalha, simultaneamente, sob a responsabilidade de profissional habilitado e autorizado. Segundo a NR 10, este eletricista é um profissional

Alternativas
Comentários
  • 10.8 - HABILITAÇÃO, QUALIFICAÇÃO, CAPACITAÇÃO E AUTORIZAÇÃO DOS TRABALHADORES

    10.8.1 É considerado trabalhador qualificado aquele que comprovar conclusão de curso específico na área elétrica reconhecido pelo Sistema Oficial de Ensino.

    10.8.2 É considerado profissional legalmente habilitado o trabalhador previamente qualificado e com registro no competente conselho de classe.

    10.8.3 É considerado trabalhador capacitado aquele que atenda às seguintes condições, simultaneamente:

    a) receba capacitação sob orientação e responsabilidade de profissional habilitado e autorizado; e

    b) trabalhe sob a responsabilidade de profissional habilitado e autorizado.


    Alternativa A


ID
1382671
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Um técnico de segurança do trabalho da SABESP fez um monitoramento ambiental da taxa de monóxido de carbono (CO) em uma galeria, onde uma equipe de funcionários precisa adentrar para fazer reparos e manutenção. Trata- se de um trabalho em espaço confinado. Durante a execução dos trabalhos, por meio do uso do instrumento de detecção de gases, obteve-se as seguintes leituras: 43,0 mg/m3, 44,0 mg/m3, 42,0 mg/m3 e 43,0 mg/m3 . De acordo com o Anexo 11 da NR 15, essa substância tem limite de tolerância de 43,0 mg/m3 e fator de desvio de 1,5. Os resultados das variáveis valor máximo permitido, concentração média (CM) e da exposição ao agente nocivo, respectivamente, permitem concluir que:

Alternativas
Comentários
  • Valor Máximo (VM) = 1,5 x 43 = 64,5 mg/m³

    Concentração média (CM) = (43 + 44 + 42 + 43) / 4 = 172/4 = 43mg/m³

    Com isso chegamos a 2 possíveis respostas: Letra C e E.

    Ao analisarmos a letra C a afirmativa declara que a equipe irá se expor ao agente nocivo (correto), acima dos limites de tolerância (ora, 43 mg/m³ é justamente o LT, não estando acima). 

    Porém na letra E a afirmativa declara que a equipe irá se expor ao agente nocivo (correto), no nível de ação (o nível de ação é 50% do Limite de Tolerância, ou seja, 43x0,5 = 21,5mg/m³, sendo assim a CM está acima do nível de ação)

    Por fim, optando pela alternativa mais correta marcaria a letra C.

  • Obviamente a esposta que mais se identifica a questão é alternativa "C"

  • questão mal formulada pois deveriam ter no mínimo 10 amostras.

  • questão mal formulada pois deveriam ter no mínimo 10 amostras.


ID
1382674
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

De acordo com a NR 17, nos locais de trabalho como escritório, sala de projetos e engenharia, onde são executadas atividades que exijam solicitação intelectual, de desenvolvimento ou análise de projetos e desenhos técnicos, são recomendadas as seguintes condições de conforto:

Alternativas
Comentários
  • NR 17

    17.5.2. Nos locais de trabalho onde são executadas atividades que exijam solicitação intelectual e atenção constantes, tais como: salas de controle, laboratórios, escritórios, salas de desenvolvimento ou análise de projetos, dentre outros, são recomendadas as seguintes condições de conforto:

    a) níveis de ruído de acordo com o estabelecido na NBR 10152, norma brasileira registrada no INMETRO;

    b) índice de temperatura efetiva entre 20oC (vinte) e 23oC (vinte e três graus centígrados);

    c) velocidade do ar não superior a 0,75m/s;

    d) umidade relativa do ar não inferior a 40 (quarenta) por cento.

    Alternativa D


ID
1382677
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Um Brigadista de Incêndio está diante de cenário em que um armário de madeira, cheio de papéis arquivados e documentos plastificados da empresa, está em chamas. Para a extinção do fogo, ele terá que buscar o extintor de

Alternativas
Comentários
  • Classe A: fogo em combustíveis comuns que deixam resíduos, o resfriamento é o melhor método de extinção. Exemplo: Fogo em papel, madeira, tecidos, etc.

    Extintor de Água Pressurizada: Combate princípios de incêndios de classe A extingue o fogo por resfriamento, não dever ser usado em aparelhos elétricos energizados.


ID
1382680
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O item 10.2.3 da NR 10 descreve que As empresas estão obrigadas a manter esquemas unifilares atualizados das instalações elétricas... . A partir desta informação, entende-se por esquema unifilar um

Alternativas
Comentários
  • 10.2.3 As empresas estão obrigadas a manter esquemas unifilares atualizados das instalações elétricas dos seus estabelecimentos com as especificações do sistema de aterramento e demais equipamentos e dispositivos de proteção.

    10.2.4 Os estabelecimentos com carga instalada superior a 75 kW devem constituir e manter o Prontuário de Instalações Elétricas, contendo, além do disposto no subitem

  • Apesar da NR 10 não trazer o conceito de Esquema Unifilar é possível responder a questão apenas com os itens da NR 10:

    10.2.3 As empresas estão obrigadas a manter esquemas unifilares atualizados das instalações elétricas dos seus estabelecimentos com as especificações do sistema de aterramento e demais equipamentos e dispositivos de proteção.

    10.2.4 Os estabelecimentos com carga instalada superior a 75 kW devem constituir e manter o Prontuário de Instalações Elétricas, contendo, além do disposto no subitem 10.2.3, no mínimo:

    Alternativa A


ID
1382683
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

As exigências do Projeto Técnico Simplificado - PTS, com redação na Instrução Técnica n° 42 do Decreto Estadual no 56.819/11, dizem que, pelo menos, um extintor de incêndio deve ser instalado a não mais de ...I... da entrada principal da edificação e das escadas nos demais pavimentos. A altura máxima de fixação é de ...II... , e a mínima é de ...III... .

As lacunas I, II e III são preenchidas, respectivamente, por:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a IT nº42 nos itens:  5.1.1.3 Deve ser instalado, pelo menos, um extintor de incêndio a não mais de 5 metros da entrada principal da edificação e das escadas nos demais pavimentos.

    5.1.1.7 A altura máxima de fixação dos extintores é de 1,60 m, e a mínima é de 0,10 m.
    Alternativa A
  • Os Extintores Portáteis devem ser instalados com a alça no máximo a 1,60 m do piso ou o fundo no mínimo a 0,10 m do piso (mesmo que apoiado em suporte)


ID
1382686
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Operários que trabalham na mineração de Carvão Vegetal, sem a devida proteção respiratória, de acordo com o nexo técnico epidemiológico (causa e efeito), poderão adquirir doença ocupacional em curto tempo ou ao longo dos anos, conhecida como

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    Doença ocupacional:

    Silicose - pneumoconiose provocada pela inalação de poeira de sílica.

    Fibrose Pulmonar - é uma doença caracterizada pelo surgimento de cicatrizes no tecido dos pulmões

    Grafitose - Carvão Vegetal

    Antracose - Carvão Mineral

    Asbestose - Amianto ou asbesto

    Saturnismo - Chumbo


ID
1382689
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Considere uma empresa metalúrgica de estampagem de metais. Em 2011, ocorreram 3 acidentes. O primeiro foi um acidente de trajeto. O segundo, um acidente com afastamento leve, que impediu o trabalhador de realizar suas atividades por meio período. O terceiro acidente provocou uma perda do membro acima do punho do trabalhador, afastando-o por 200 dias, com os dias debitados que, de acordo com a NBR 14280, equivalem a 3.600 dias. Naquele ano os 200 funcionários trabalharam 250 dias úteis e a jornada de trabalho foi de 8 horas diárias.

A taxa de gravidade (Tg) e frequência (Tf), respectivamente, desta empresa, naquele ano, foram:

Alternativas
Comentários
  • Essa questão está errada e mesmo assim a banca não alterou o gabarito... FCC tosca

  • Tg = d.p + d.d x 1.000.000 / 400.000 = 9.500. ( o acidente gerou dias perdidos 200 + dias debitados 3.600)

    Tg = n° acidentes(2)  x 1.000.000 / 400.000 = 5,0 ( trajeto não entra)
    D.p - dias de afastamento
    D.d - dias a debitar em razão de morte, incapacidade permanente, total ou parcial.
  • Não se deve somar dias perdidos quando o funcionario teve dias debitados. Apenas em situações onde a quantidade de dias perdidos for maior que os dias debitados. A resposta correta é 9000 e 5,0, letra D.

  • Concordo com você Adriane a questão está errada mesmo e mesmo assim não alteraram o gabarito? 

  • Segue meu raciocínio

    De acordo com a NBR 14280

    2.9.8 tempo computado: Tempo contado em "dias perdidos, pelos acidentados, com incapacidade temporária total" mais os "dias debitados pelos acidentados vítimas de morte ou incapacidade permanente, total ou parcial" (ver 3.5).

    3.5 Dias a computar por incapacidade permanente e incapacidade temporária decorrentes do mesmo acidente

    Quando houver um acidentado com incapacidade permanente parcial e incapacidade temporária total, independentes,decorrentes de um mesmo acidente, contam-se os dias correspondentes à incapacidade de maior tempo que deve ser a única incapacidade a ser considerada.

    Portanto, para que seja contato apenas os dias correspondentes a incapacidade de maior tempo é necessário que se tenha uma incapacidade permanente parcial e uma incapacidade temporária total decorrente do mesmo acidente, no caso da questão houve apenas a incapacidade permanente parcial, não havendo outra incapacidade temporária total. Sendo assim, soma-se os dias perdidos mais dias debitados.

    Tg = T x 1000000 / H

    G-é a taxa de gravidade 

    T-é o tempo computado;

    H-representa as horas-homem de exposição ao risco.

    Tg = ( dias perdidos + dias debitados) x 1000000 / nº de trabalhadores x dias úteis no ano x horas trabalhadas (horas de exposição ao risco)

    Tg = (200+3600) x 1000000 / 200x250x8 = 9500

    Alternativa A.

    Obs.: a TF já foi respondida nos comentários anteriores.




  • Pablo, no meu entendimento, a lesão foi a mesma (incapacidade permanente parcial, perda da mão acima do punho). Em 3.5 diz em caso de ocorrer uma incapacidade permanente e uma incapacidade temporária no mesmo acidente.

  • Eu não sei o porquê, porém as Bancas Examinadoras não consideram o item 3.5 da NBR 14.280. Não é esta questão que está errada, diversas questões, inclusive da CESPE, apresentam a mesma problemática e ao final você sempre fica na dúvida se deve ou não realizar o cálculo conforme a NBR. Realmente não sei, se alguém pudesse explicar se saiu alguma atualização desta norma ou algum entendimento do MTE seria válido.

  • RESPOSTA: A

    TG =  3800 x 1.000.000 / 200 X 250 X 8 =  9.500                                                                 

    TF= 2 x 1.000.000 / 200 X 250 X 8 = 5

  • TFA = (n° Acidentados x 1.000.000)/Horas por Homens trabalhados

    TFA = 1x1.000.000/200*250*8

    TFA = 2.5 acidentes

    TGA = (Dias perdidos+ dias debitados)x1.000.000/HHT

    TGA = (3.600)x1.000.000/400.00

    TGA = 9000 dias perdidos

    • O PRMEIRO ACIDENTE, Não entra para o cálculo das taxas;
    • Não é considerado afastamento, caso o trabalhador volte as suas atividades no mesmo dia ou dia seguinte ao acidente.
    • Quando decorrer de um mesmo acidente e acidentado dias perdidos e dias debitados, considera-se o maior.

    ALTERNATIVA CORRETA é a LETRA ''E''


ID
1382692
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Considere uma empresa metalúrgica de estampagem de metais. Em 2011, ocorreram 3 acidentes. O primeiro foi um acidente de trajeto. O segundo, um acidente com afastamento leve, que impediu o trabalhador de realizar suas atividades por meio período. O terceiro acidente provocou uma perda do membro acima do punho do trabalhador, afastando-o por 200 dias, com os dias debitados que, de acordo com a NBR 14280, equivalem a 3.600 dias. Naquele ano os 200 funcionários trabalharam 250 dias úteis e a jornada de trabalho foi de 8 horas diárias.

O trabalhador, devidamente capacitado, que teve a perda do membro acima do punho, infringiu as normativas de segurança interna da empresa, desconectando o sensor de segurança, a cortina de luz, de uma prensa pneumática que trabalhava com 500 golpes por minutos. O objetivo dele era aumentar a produtividade e se destacar como funcionário do mês. De acordo com a NBR 14280, é considerado, para esta situação, como causa principal do acidente de trabalho:

Alternativas
Comentários
  • NBR 14280

    A causa do acidente, de acordo com a norma, pode ter 3 fatores:


    2.8 causas do acidente

    2.8.1 fator pessoal de insegurança (fator pessoal): Causa relativa ao comportamento humano, que pode levar à ocorrência do acidente ou à prática do ato inseguro.

    2.8.2 ato inseguro: Ação ou omissão que, contrariando preceito de segurança, pode causar ou favorecer a ocorrência de acidente.

    2.8.3 condição ambiente de insegurança (condição ambiente): Condição do meio que causou o acidente ou contribuiu para a sua ocorrência.


    Alternativa B


ID
1382695
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O técnico de segurança do trabalho desta empresa Metalúrgica fez o levantamento dos níveis de pressão sonora uma semana antes do prensista sofrer o acidente e concluiu, em sua avaliação, que a dose absorvida é de 80% para um tempo de exposição de 5 horas e 36 minutos. O tempo máximo que esse prensista poderia ficar em outro equipamento, exposto a um nível de pressão sonora de 85 dB(A), sem ultrapassar o limite de tolerância, é de

Alternativas
Comentários
  • Para ficar dentro do limite de tolerância falta 20% ou 0,2

    85db(A) pode ser exposto a um limite máximo de 8h, assim como restam apenas 20%
    20% x 8h = 1h36'

  • A formula geral para calcular ruido segundo NR 15 é a seguinte: 

     C1 + C2 + C3 ____________________ + Cn         = 100%

      T1    T2     T3                                         Tn

     

    CN (C1)= Indica o tempo total em que o trabalhador está exposto ao nível de ruído.

    TN (T1)=  indica a máxima exposição diária permissível a este nível. 

     

    Essa é a formula dessa questão: 0,8 + x/8 = 1

    x/8 = 1 - 0,8

    x= 0,2x8 = 1,6h

    quanto é 1,6h? olhar no youtube conversão de horas

    1h:36min - Resposta Letra A

     

    repare: a formula geral é c1/t1 + c2/t2 = 1 ou seja 80% +20% = 100%

     

    o exercicio não fala quanto é c1 e t1 mas elas fala que c1/t1=80%

    ela fala o t2 = 8h mas não fala c2 pq é oq ele quer descobrir 

    os 20% que faltam é exatamente c2/t2


ID
1382704
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Um trabalhador realiza sua atividade em uma cozinha industrial, entre o fogão e a bancada de preparação. O regime de trabalho é intermitente e com descanso no próprio local de trabalho. As condições térmicas nas vizinhanças do fogão e a bancada são as seguintes: Temperatura de bulbo úmido natural (Tbn) = 25,0 °C; Temperatura de globo (Tg) = 31,0 °C; Temperatura de bulbo seco (Tbs) = 28,0 °C. O Valor de IBUTG - Índice de Bulbo Úmido Termômetro de Globo que define o limite de tolerância para exposição ao calor para uma atividade moderada, de acordo com o anexo 3 da NR 15, é de:

Alternativas
Comentários
  • IBUTG = 0,7*tbn + 0,3*tg

    IBUTG = 0,7*25 + 0,3*31

    IBUTG = 26,8ºC

    45 minutos de trabalho e 15 minutos de descanso

  • Trabalho contínuo                                                    leve                       moderada                      pesada

                                                                              até 30,0                      até 26,7                         até 25,0

     

     

    45 minutos trabalho 15 minutos descanso               leve                          moderada                      pesada

                                                                             30,1 a 30,5                   26,8 a 28,0                   25,1 a 25,9

     

     

    30 minutos trabalho 30 minutos descanso             leve                          moderada                      pesada

                                                                            30,7 a 31,4                  28,1 a 29,4                   26,0 a 27,9

     

     

    15 minutos trabalho 45 minutos descanso            leve                          moderada                      pesada

                                                                           31,5 a 32,2                   29,5 a 31,1                    28,0 a 30,0

     

     

                               Não é permitido o trabalho, sem a adoção de medidas adequadas de controle acima de

                                                      leve                              moderada                                     pesada

                                                acima 32,2                     acima de 31,1                            acima de 30,0 


ID
1382707
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A insalubridade, quando caracterizada pela avaliação qualitativa ou pericial, via inspeção visual das condições do ambiente de trabalho, para os profissionais expostos aos agentes químicos, deve-se levar em consideração o anexo:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a  NR 15, os anexo 11 (agentes químicos com LT) e 12 (Poeiras Minerais) são avaliados de forma quantitativa, pois possuem limites de tolerância.

    Já o anexo 13 traz os agentes químico que são considerados insalubres em decorrência de inspeção realizada no local de trabalho (qualitativa).

    Com isso já eliminamos 3 alternativas (A, C e D).

    Na alternativa E a banca afirma que o manganês é avaliado de forma qualitativa, o que está errado, pois no anexo 12 a norma fala de LT para poeiras minerais que estão inclusas: Sílica Livre, Asbesto e Manganês.

    Sendo assim a alternativa B é a correta.

  • Gab: B

     

    Segue abaixo todos os anexos da NR 15

     

          ANEXOS

     Anexo I - Limites de Tolerância para Ruído Contínuo ou Intermitente

     Anexo II - Limites de Tolerância para Ruídos de Impacto

     Anexo III - Limites de Tolerância para Exposição ao Calor

    Anexo IV - (Revogado)

     Anexo V - Radiações Ionizantes

     Anexo VI - Trabalho sob Condições Hiperbáricas

    Anexo VII - Radiações Não-Ionizantes

     Anexo VIII - Vibrações

     Anexo IX - Frio

     Anexo X - Umidade

     Anexo XI- Agentes Químicos Cuja Insalubridade é Caracterizada por Limite de Tolerância  Inspeção no Local de Trabalho

    Anexo XII - Limites de Tolerância para Poeiras Minerais

     

     Anexo XIII - Agentes Químicos (  Relação das atividades e operações envolvendo agentes químicos, consideradas, insalubres em decorrência de inspeção realizada no local de trabalho. Excluam-se cesta relação as atividades ou operaçõescom   os agentes químicos constantes dos Anexos 11 e 12.)

     

     Anexo XIII A - Benzeno

     Anexo XIV Agentes Biológicos

  • Também acho q a letra B está correta. Pois o anexo 13 não cita o Manganês e sim o Carvão e o Chumbo, expressamente.

  • Gabarito B,

     

    Curiosidade: 

     

    Letra E estava correta até 1992!

     

    Operações com manganês e seus compostos: extração, tratamento, trituração, transporte de minério; fabricação de compostos de manganês, fabricação de pilhas secas, fabricação de vidros especiais, indústria de cerâmica e ainda outras operações com exposição prolongada à poeira de pirolusita ou de outros compostos de manganês. (Excluído pela Portaria SNT n.º 8, de 05 de outubro de 1992).

     

    Minha NR comprada e atualizada em 2017 traz o item sem nenhuma indicação de exclusão! (Acho que o elaborador devia estar usando a mesma bibliografia kkk).

     

    Em consulta ao MTE foi verifcado que realmente foi excluída.

    http://trabalho.gov.br/images/Documentos/SST/NR/NR15/NR-15-ANEXO-13.pdf

     


ID
2368378
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

"O amor acaba", disse Paulo Mendes Campos, em sua crônica mais bonita; só não disse o que fica no lugar. É na esperança, talvez, de entender essa estranha melancolia, esse vazio preenchido por boas lembranças e algumas cicatrizes, que a encontro a cada ano ou dois. Marcamos um almoço num dia de semana. Falamos do passado, mas não muito. Falamos do presente, mas não muito. Há uma vontade genuína de se aproximar e o tácito reconhecimento dessa impossibilidade. 
Dois velhos amigos, quando se reveem, voltam no ato para o território comum de sua amizade. Reconstroem o pátio da escola, o prédio em que moraram − e o adentram. Para antigos amantes, no entanto, é impossível restabelecer o elo, o elo morreu com o amor, era o amor. O que sobra é feito um cômodo dentro da gente, cheio de objetos valiosos, porém trancado. Sentimos saudades do que está ali dentro, mas não podemos nem queremos entrar. Como disse um grego que viveu e amou há 2.500 anos: não somos mais aquelas pessoas nem é mais o mesmo aquele rio.
Uma vez vi um filme em que alguém declarava: "Se duas pessoas que um dia se amaram não puderem ser amigas, então o mundo é um lugar muito triste". O mundo é um lugar triste, mas não porque antigos amantes não podem ser amigos: sim porque o passado não pode ser recuperado.
(Adaptado de: PRATA, Antonio. Folha de S.Paulo, 20/02/2013) 

No texto, o autor

Alternativas
Comentários
  • Ué, nao entendi. 

    A constatação de que o passado é irrecuperável é só para as relações amorosas, mas não para as relações de amizade. 

    Alguém pode explicar?

  • ''O mundo é um lugar muito triste, mas não porque antigos amantes não podem ser amigos: sim porque o passado não pode ser recuperado''


  • Oxe, também tive a mesma impressão.

  • JÁ ERRAI MUITAS, MAS MUITAS MSM, QUESTOES DA FCC por nao ter lido o texto todo. Mesmo fato aconteceu nesse texto. A fdp da resposta ta bem no final do texto. Ela fez isso de proposito e a gnt caiu nessa peguinha f***

  • Gabarito D

    O trecho para partir para a resposta: mas não porque antigos amantes não podem ser amigos: sim porque o passado não pode ser recuperado.


ID
2368414
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para produzir peças de melhor qualidade, uma indústria promove 3 testes de qualidade, ao final de sua linha de produção. Ao ser aplicado o primeiro teste, em um determinado lote de peças, verificou-se a aprovação de 3/4 das peças do lote. As peças aprovadas foram para a segunda testagem, que aprovou 7/9 das peças testadas. O teste final reprovou 1/5 das peças e aprovou 252 delas. Dessa maneira, o número de peças reprovadas no lote todo é igual a

Alternativas
Comentários
  • O 3° teste  aprovou 252 que é 4/5 e reprovou 1/5(252/5=63x1=63) então 63 reprovados e 252 aprovados= 315 peças testadas.

    O 2° teste foram aprovadas 315 peças que são as que passara pro 3° teste logo são 7/9 e o total desse teste é 315/7x9=405 e as reprovadas são 2/9(405/9x2= 90) 90 peças reprovadas.

    O 1° teste foram aprovadas 405(3/4) peças que  foram passadas pro 2° teste, logo foram reprovadas 1/4 que

    são 405/3=135x1=135 reprovadas O 1° teste foram analisadas 540 peças.

    1° teste 135  

    2° teste   90

    3° teste   63

      total     288 peças reprovadas

  • Primeiro lote:  (Total do lote = X)

    Aprovadas = 3/4 X

    Reprovadas = 1/4 X

    Segundo lote:

    Aprovadas = 3/4 X x 7/9

    Reprovadas = 3/4 X x 2/9

    Terceiro lote:

    Aprovadas = 3/4 X x 7/9 x 4/5 = 252; (3 x 7 x 4) X = 252 x (4 x 9 x 5); X = 540.

    Reprovadas = 3/4 X x 7/9 x 1/5


    Calculando as peças reprovadas:

    Lote 1: (1 x 540)/4 = 135

    Lote 2: (3 x 2 x 540)/ (4 x 9) = 90

    Lote 3: (3 x 7 x 1 x 540)/ (4 x 9 x 5) = 63

    Total = 135 + 90 + 63 = 288

    Gabarito: D.

  • Divide 252/4 = 63 que é 1/5 de um total 315

    315 = 7/9 então dividimos 315/7= 45, então 45.2=90 que é 2/9(peças reprovadas na segunda etapa) 

    e 45.9= 405

    405 é o número de aprovados na primeira etapa(ou seja 3/4), então dividimos 405/3=135 e 135 é 1/4

    135.4 = 540 que é o total de peças da primeira etapa.

    Agora só identificar as reprovações em cada etapa:

    1/4=135

    2/9=90

    1/5=63

    135+90+63= 288 peças reprovadas


  • 1º teste : 3/4X aprovadas

    2º teste: 7/9*3/4X = 7/12X aprovadas

    3º teste: 1/5 está reprovado, ou seja, 4/5 de peças aprovadas, logo 4/5*7/12X= 7/15X = 252 peças aprovadas no final, Logo:

    7/15X=252, X= 540 peças. Então, 540 - 252 peças aprovadas, teremos 280 reprovadas no processo.

  • Desenhando:

    http://sketchtoy.com/65754403

  • 1º teste:


    3X/4 (peças aprovadas)



    2º teste: 


    3X/4 * 7/9 = 21/36 (simplificando) = 7X/12 (peças aprovadas)



    3º teste:


    1/5 = peças reprovadas


    4/5 = peças aprovadas, logo



    4/5 * 7X/12 = 252


    28X/60 = 252 (simplificando a fração)


    7X/15 = 252


    7X = 252 * 15


    X = 3780 / 7



    X = 540 peças no total



    252 peças aprovadas - 540 peças no total = 288 peças reprovadas


    Letra D

  • 1 - 3/4

    2- 7/9 * 3/4 = 21/36 = 7/12

    3- 4/5 * 7/12 = 21/45 = 7/15

     

    7/15 -- 252 peças aprovadas

    (1 - 7/15) -- x reprovadas

     

    Logo x = 288 peças


ID
2368420
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para encher de água um tanque, cuja capacidade é de 900 litros, foi providenciada uma torneira que, quando aberta, apresenta uma vazão de 800 mililitros de água por minuto. Com o tanque vazio, a torneira foi aberta às 20 horas e 30 minutos para enchê- lo. O término do enchimento do tanque se deu, no dia seguinte, às

Alternativas
Comentários
  • Número total de minutos para enchimento: 900.000ml / 800 ml por minuto = 1125 minutos.

    1125 minutos / 60 minutos por hora = 18,75 = 18 horas e 45 minutos (0,75 horas = 3/4 de hora = 45 minutos).

    Quando a torneira foi aberta, faltavam 3 e 1/2 horas para terminar o dia (3,5 horas).

    18,75 - 3,5 = 15,25.

    Lembrando que 0,25 horas = 1/4 de hora = 15 minutos.

    Resposta: A) 15 horas e 15 minutos.

  • 0,8 L ----- 1 minuto

    900 L -----      x

    x = 1.125 minutos

    1.125 / 60 = 18 horas e 45 minutos

    Calculando:

    Horas: 20 hs (dia anterior) + 18 horas = 14 hs do dia seguinte

    Minutos: 30 min + 45 min = 75 minutos = 1 h e 15 min

    Total = 14 h + 1 h e 15 min = 15 horas e 15 minutos do dia seguinte !!

    Gabarito: A


  • Gabarito letra "a". 

    Capacidade: 900 litros

    Vazão: 800ml, ou seja, 0,8 litros/min

    Início: 20:30 

    Término: ? (x da questão) 

    Vamos lá... 900 : 0,8 = 1.125 : 60 = 18,75 = 19h 15min

    20:30 + 19 horas = 15hs + 15min = 15h15min

  • Capacidade: 900 litros

    Vazão: 800ml, ou seja, 0,8 litros/min (depois de converter mililitros para litros)

    Hora de início: 20:30 

    Término: ? (x da questão) 

    Vamos lá... 900 : 0,8 = 1.125 min : 60 min (60 min=1h) = 18,75 = 18h e 45 min

    Início foi as 20:30 somado com as 18 horas temos que: 14:30 com mais 45 minutos temos que: 15h e15 min. GABARITO LETRA  A.

  • Como se achou que 18,75 = 18 horas e 45 minutos?

  • Arthur neves, em 18,75; a parte inteira representa a hora por completo e a parte depois da vírgula representa a hora ainda não completa, logo temos 18 horas e 0,75 de hora, então é só multiplicar a parte decimal da hora por 60 que equivale a uma hora.

    FAZENDO: 0,75 . 60= 45 MINUTOS.

  • Lembrando que 1 litro equivale à 1.000 mililitros. Dessa forma, 900 litros equivalem à 900.000 mililitros.

    Assim; como em 1 minuto se enchem 800 mililitros de água, 900.000 mililitros serão enchidos em 1.125 minutos.

    Tranformando os minutos em horas: temos que 1.125 minutos divididos por 60 é igual a 18 horas e 45 minutos.

    20 horas e 30 minutos de um dia, somadas às 18 horas e 45 minutos do outro será igual a 15 horas e 15 minutos (letra A).

  • transformei 900 litros e 900.000 mililitros

    dividi 900.000/800 = 1.125mm

    1.125/60 = 18 horas e 45 minutos

    Somando as horas: 20:30 + 18:45 = 15:15 

     

  • ARTHUR MONTEIRO, MELHOR FORMA A FAZER É CONHECER AS UNIDADES DE MEDIDA

    DIVIDE DE FORMA INTEIRA E SEMPRE MULTIPLICA O RESTO PELA PROXIMA UNIDADE DE MEDIDA

    EX: HORA(QUANTAS HORAS TEM UM DIA?) =24... MULTIPLICO O RESTO POR 24

    MINUTO(QUANTOS MINUTOS TEM 1 HORA)?= 60....MULTIPLICO O RESTO POR 60

      SEGUNDO(QUANTOS SEGUNDOS TEM 1 MINUTO)?= 60....MULTIPLICO O RESTO POR 60

     

    1125     /60                     DEPOIS DE HORA A PRÓXIMA UNIDADE É MINUTO, ENTÃO  45X60=2700  E VOLTO A DIVIDIR 2700/60 =45 MIN

    525       18H

    45(RESTO)

     

    SOMEI : 6:45(EQUIVALENTE A 18 :45 )+ 8:35( EQUIVALENTE A 20:35)

     

    REGRA: 1º SOMAMOS AS HORAS 6+8 DEPOIS OS MINUTOS 45+35

    6+8+=14 HRS

    OBS: SE OS MINUTOS PASSAR DE 60 ,PEGAREMOS A SOMA DELE E SUBTRAÍMOS POR 60 (45+35=75-60 = 15 MIN

    OS 60 QUE SUBTRAÍMOS DOS MINUTOS VAMOS ADICIONAR ÀS HORAS ( 60 MIN= 1 HR )  ,LOGO 14+1= 15 HRS

    FICARÁ   15 horas e 15 minutos. (ALTERNATIVA A)

  • Questões assim exigem do candidato um conhecimento apurado das unidades de medida. Estudem bastante a transformação, tanto em escala linear, quanto em área e volume.

  • É uma questão que não demanda grandes transformação de unidades de medida:

    Se uma torneira tem vazão de 800ml/min (0,8L/min), então em 1 hora ela tera vazão de:

    800 x 60 = 48000/min ou 48L/h.

    regra de três

    48L ------- 60min

    900 ------- t

    t= 900 x 60 / 48

    t= 18,75 --------------- lembre-se que 0,75 representa 75% de 1 hora, ou seja 45 min, então será 18 horas e 45 min.

    Se a torneira foi ligada às 20h e 30 min, até 1h e 00min terá se passado 4h e 30 min, restando 14 h e 15 min, contando a partir de 1 hora e 00 minutos, nós teremos que o tanque estará cheio às 15 horas e 15 minutos.

  • Gabarito:A

    Principais Dicas:

    • Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
    • Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.

     

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

  • Gabarito:A

    Principais Dicas:

    • Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
    • Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.

     

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!