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Prova FCC - 2015 - MPE-PB - Técnico Ministerial – Suporte

ID
1606060
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    "O ar da cidade liberta", diz um provérbio alemão do fim da Idade Média. Depois, no início do século 20, pensadores como Georg Simmel e Walter Benjamin mostraram como a grande cidade, lugar da massa, é, paradoxalmente, o lugar da individualidade. Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento do vizinho. Já na cidade, ao contrário, o sujeito é anônimo na multidão, por isso está livre para ser ele mesmo, isto é, ser outro, aquilo que não se esperaria dele.

   Toda a graça da cidade, assim, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade, não ao individualismo. Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público. Na cidade, vivemos com uma multidão que não escolhemos. A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante. Aqui está o ponto crucial. A aceitação radical da diferença supõe a empatia, mas não a simpatia nem a recusa. É o que Richard Sennett, em "Juntos", define como conversa dialógica. Uma conversa que não supõe concordância total, mas uma gestão orquestrada de conflitos. 

   Daí que o atributo essencial de um espaço público vivo seja o conflito, não a falsa harmonia. Igualmente, o temor da violência urbana, pretensamente protegido atrás de muros e cercas elétricas, aparentemente não enxerga o quanto acaba sendo, ele mesmo, produtor de violência, pois a cidade não pode ser segura apenas para alguns. Sua lição histórica é a de que a defesa do interesse individual não deve ser antagônica a uma visão solidária da coletividade. 

(Adaptado de: WISNIK, Guilherme. Disponível em: http://www1. folha.uol.com.br/ilustrada/) 


O paradoxo mencionado no texto, relacionado à vida na grande cidade, refere-se ao fato de que

Alternativas
Comentários
  • "mostraram como a grande cidade, lugar da massa, é, paradoxalmente, o lugar da individualidade. Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento do vizinho. Já na cidade, ao contrário, o sujeito é anônimo na multidão, por isso está livre para ser ele mesmo, isto é, ser outro, aquilo que não se esperaria dele." Gabarito: letra B

  • A resposta correta é a alternativa “B” em que o paradoxo mencionado no texto está presente no primeiro parágrafo do texto:

    “Depois, no início do século 20, pensadores como Georg Simmel e Walter Benjamin mostraram como a grande cidade, lugar da massa, é, paradoxalmente, o lugar da individualidade.”

  • Com essa parte da para achar o que a questão pede:

    Toda a graça da cidade, assim, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade, não ao individualismo. Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público. Na cidade, vivemos com uma multidão que não escolhemos. A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante. 

    portanto, letra B

    bons estudos.

     

    não desistam!

    vai da certo TRTeiros!!!

ID
1606063
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    "O ar da cidade liberta", diz um provérbio alemão do fim da Idade Média. Depois, no início do século 20, pensadores como Georg Simmel e Walter Benjamin mostraram como a grande cidade, lugar da massa, é, paradoxalmente, o lugar da individualidade. Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento do vizinho. Já na cidade, ao contrário, o sujeito é anônimo na multidão, por isso está livre para ser ele mesmo, isto é, ser outro, aquilo que não se esperaria dele.

   Toda a graça da cidade, assim, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade, não ao individualismo. Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público. Na cidade, vivemos com uma multidão que não escolhemos. A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante. Aqui está o ponto crucial. A aceitação radical da diferença supõe a empatia, mas não a simpatia nem a recusa. É o que Richard Sennett, em "Juntos", define como conversa dialógica. Uma conversa que não supõe concordância total, mas uma gestão orquestrada de conflitos. 

   Daí que o atributo essencial de um espaço público vivo seja o conflito, não a falsa harmonia. Igualmente, o temor da violência urbana, pretensamente protegido atrás de muros e cercas elétricas, aparentemente não enxerga o quanto acaba sendo, ele mesmo, produtor de violência, pois a cidade não pode ser segura apenas para alguns. Sua lição histórica é a de que a defesa do interesse individual não deve ser antagônica a uma visão solidária da coletividade. 

(Adaptado de: WISNIK, Guilherme. Disponível em: http://www1. folha.uol.com.br/ilustrada/) 


O elemento que justifica a flexão do verbo em destaque está sublinhado em:

Alternativas
Comentários

  • LETRA A

    Toda a graça da cidade, por isso, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade...

    SUJ: Toda a graça da cidade


    Sua lição histórica é a de que a defesa do interesse individual não deve ser antagônica a uma visão solidária...

    SUJ: a defesa do interesse individual


    A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante.

    SUJ: A boa convivência


    Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento...

    SUJ: a liberdade individual


    Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público.

    SUJ: ela 

  • O enunciado quer saber se o termo sublinhado é o sujeito.  (LETRA A)

     a)Toda a graça da cidade, por isso, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade...  CORRETO 

      b) Sua lição histórica é a de que a defesa do interesse individual não deve ser antagônica a uma visão solidária... ERRADO

    SUA LIÇÃO HISTÓRICA(SUJEITO DO VERBO SER) É, mas não é sujeito do verbo "DEVE" 

    A DEFESA DO INTERESSE INDIVIDUAL (SUJEITO) NÃO DEVE ....

      c) A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante. ERRADO - NÃO EXISTE SUJEITO PREPOSICIONADO (ANTECEDIDO POR PREPOSIÇÃO - DA)

      d) Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento... ERRADO - NÃO EXISTE SUJEITO PREPOSICIONADO ANTECEDIDO POR PREPOSIÇÃO. 

      e)Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público.ERRADO 

    SUJEITO= ELA 

  • Resp. LETRA A

    PARA QUEM SE CONFUNDIU NA QUESTÃO:

    Toda a graça da cidade, por isso, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade...

    O que REPOUSA no fato de que ela existe?: Toda a graça da cidade


    Sua lição histórica é a de que a defesa do interesse individual não deve ser antagônica a uma visão solidária...

    O que não DEVE ser antagônica a uma visão solidária?: a defesa do interesse individual


    A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante.

    O que não DEPENDE da aceitação da diferença ...?: A boa convivência


    Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento...

    O que ou(quem) ESTÁ sempre tolhida pelo... ?: a liberdade individual

    Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público.

    O que (ou quem ) se FUNDA sobre as noções...?: ela

    ESPERO TER AJUDADO

    FOCO E FÉ


  • Expressão com todo este estando no singular - verbo no singular


    Toda a graça da cidade, por isso, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade...



    Letra A

  • a) Toda a graça da cidade, por isso, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade...

    QUEM REPOUSA = TODA A GRAÇA DA CIDADE

     

    b)Sua lição histórica é a de que a defesa do interesse individual não deve ser antagônica a uma visão solidária...

    QUEM NÃO DEVE SER ANTAGÔNICA = A DEFESA DO INTERESSE INDIVIDUAL

     

    c)A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante.

    QUEM DEPENDE = A BOA CONVIVÊNCIA

     

    d) Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento...

    NO = PREPOSIÇÃO

    QUEM ESTÁ SEMPRE TOLHIDA = A LIBERDADE INDIVIDUAL

     

    e)Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público.

    QUEM SE FUNDA = ELA

  • Não entendi o que enunciado quer saber

ID
1606066
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    "O ar da cidade liberta", diz um provérbio alemão do fim da Idade Média. Depois, no início do século 20, pensadores como Georg Simmel e Walter Benjamin mostraram como a grande cidade, lugar da massa, é, paradoxalmente, o lugar da individualidade. Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento do vizinho. Já na cidade, ao contrário, o sujeito é anônimo na multidão, por isso está livre para ser ele mesmo, isto é, ser outro, aquilo que não se esperaria dele.

   Toda a graça da cidade, assim, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade, não ao individualismo. Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público. Na cidade, vivemos com uma multidão que não escolhemos. A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante. Aqui está o ponto crucial. A aceitação radical da diferença supõe a empatia, mas não a simpatia nem a recusa. É o que Richard Sennett, em "Juntos", define como conversa dialógica. Uma conversa que não supõe concordância total, mas uma gestão orquestrada de conflitos. 

   Daí que o atributo essencial de um espaço público vivo seja o conflito, não a falsa harmonia. Igualmente, o temor da violência urbana, pretensamente protegido atrás de muros e cercas elétricas, aparentemente não enxerga o quanto acaba sendo, ele mesmo, produtor de violência, pois a cidade não pode ser segura apenas para alguns. Sua lição histórica é a de que a defesa do interesse individual não deve ser antagônica a uma visão solidária da coletividade. 

(Adaptado de: WISNIK, Guilherme. Disponível em: http://www1. folha.uol.com.br/ilustrada/) 


Considerando a correção e as relações de sentido estabelecidas no texto, afirma-se corretamente:

Alternativas
Comentários
  • a) proibida crase em artigo indefinido 

    b) a virgula modificaria o sentido termos entre virgulas restringem, daria a entender que todas as cidades vivemos com uma multidão

    c) conclusiva: assim, logo, pois, portanto, por isso, por conseguinte   CONcessiva: embora, CONquanto, ainda que, mesmo que, se bem que, apesar de que
    d) GAB
     e) acredito que o termo "então" daria uma ideia de conclusão e não continuidade

    criei um poema para fixar as CONCESSIVAS QUE A FCC AMA!!!!

    "EMBORA eu te ame, CONQUANTO que não me deixe, SE BEM QUE, MESMO QUE, irei te amar, apesar dos pesares" 
    ESPERO TER AJUDADO!!!

    "Quanto mais você sua nos treinamentos menos sangra do campo da batalha"

  • valeu Leonardo Santana

  • Apenas uma pequena retificação ao comentário do Leonardo: os termos entre vírgulas não restringem, mas sim explicam.

    Ex.: Os jogadores, que são excelentes, terão dois meses de férias. (aqui se informa que os jogadores terão dois meses de férias e, adicionalmente, explica-se que eles – todos, sem restrição – são excelentes: oração explicativa)


    Ex. 2: Os jogadores que são excelentes terão dois meses de férias. (aqui se informa que nem todos os jogadores são excelentes e que somente os que são excelentes terão direito a essas férias: oração restritiva)


    Boa sorte pessoal!!

  • conquanto: é conjunção concessiva e ao ser empregado deverá vir um verbo proposto a ele.

    por isso: é uma conjunção que dá ideia de consequência


    Letra D é a correta

    que não supõe concordância total. É uma oração subordinada adjetiva restritiva

  • Conjunções que você não escuta, não lê e não usa: contanto, conquanto, porquanto. Mas, a FCC cobra e cobrou várias vezes em concursos, trazendo muitos prejuízos para os candidatos!

    Contanto: se, caso, desde que (condicional) = Só vai sair, contanto que faça o exercício.Porquanto: na medida em que (causal).Conquanto (oposição): embora (concessão) = Vou à praia, conquanto esteja chovendo.Bons estudos!

  • LETRA D 

  • Fcc amando cada dia mais!

  • com virgulas= explicativa

    sem virgulas= restritivas

  • BIZU

    =======================

    EXPLICATIVA = COM VÍRGULA

    RESTRITIVA = SEM VÍRGULA

  • A) CRASE ANTES DE ARTIGO INDEFINIDO É PROIBIDO

    B) MODIFICARIA O SENTIDO DE RESTRITIVO PARA EXPLICATIVO

    C) POR ISSO - CONCLUSIVA, CONQUANTO CONCESSIVA

    D)GABARITO

     

  • a) proibida crase em artigo indefinido 
     

     

    b) a virgula modificaria o sentido termos entre virgulas restringem, daria a entender que todas as cidades vivemos com uma multidão. Acrescento mais: "Na cidade, vivemos com uma multidão que não escolhemos. (oração subordinada Adjetiva RESTRITIVA. É restritiva pq existem várias "MULTIDÕES" no mundo. Mas a oração "que não escolhemos" restringe, dando a entender que dentre as "MULTIDÕES" no mundo só a "que não foi escolhida" é a que está sendo referida!

    c) conclusiva: assim, logo, pois, portanto, por isso, por conseguinte   CONcessiva: embora, CONquanto, ainda que, mesmo que, se bem que, apesar de que
    d) GAB. Em regra, quando o "que" não vem com vírgula antes, ele é restritivo. O "que" com vírgula é explicativo! 
     e) O "daí" é uma (contração). Acredito que o termo "então" daria uma ideia de conclusão e não continuidade. 

    criei um poema para fixar as CONCESSIVAS QUE A FCC AMA!!!!

    "EMBORA eu te ame, CONQUANTO que não me deixe, SE BEM QUE, MESMO QUE, irei te amar, apesar dos pesares" 
    ESPERO TER AJUDADO!!!

    "Quanto mais você sua nos treinamentos menos sangra do campo da batalha"

     

    Fonte: Leonardo - com adaptações na alternativa (b) e (d)

  • GABARITO D

     

     

    CASOS FACULTATIVO DE CRASE

     

    - Diante de nomes próprios femininos:

    Entreguei o cartão a Paula.
    Entreguei o cartão à Paula.

    - Diante de pronome possessivo feminino:

    Cedi o lugar a minha avó.
    Cedi o lugar à minha avó.

    - Depois da preposição até:

    Fui até a praia.
    Fui até à praia.

    ____________________________________________________________________________________

     

    Pessoal, para saber se o "que" tem função restritiva ou explicativa:

     

                                            - ReStritiVa : Sem Virgula

                                           - ExpliCatiVa: Com Virgula  (se lembrem do aposto que sempre vem isolado pelas vírgulas e é uma explicação)

     

     

     bons estudos

  • TRÊS QUESTÃO EM UMA

  • d = correta.

    com virgulas= explicativa

    sem virgulas= restritivas

  • Letra d.

    A letra a está errada, pois “uma visão” não admite artigo; a b está errada, porque a vírgula alteraria o sentido (de restritivo para explicativo); a c está errada, porque “por isso” é conclusivo, ao passo que “conquanto” é concessivo; a d está certa, pois a oração “que não supõe concordância total” é subordinada adjetiva restritiva em relação a “conversa”; a e está errada, pois “então” não indica continuação, mas conclusão.

    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

  • Bruna, sua linda

ID
1606069
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    "O ar da cidade liberta", diz um provérbio alemão do fim da Idade Média. Depois, no início do século 20, pensadores como Georg Simmel e Walter Benjamin mostraram como a grande cidade, lugar da massa, é, paradoxalmente, o lugar da individualidade. Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento do vizinho. Já na cidade, ao contrário, o sujeito é anônimo na multidão, por isso está livre para ser ele mesmo, isto é, ser outro, aquilo que não se esperaria dele.

   Toda a graça da cidade, assim, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade, não ao individualismo. Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público. Na cidade, vivemos com uma multidão que não escolhemos. A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante. Aqui está o ponto crucial. A aceitação radical da diferença supõe a empatia, mas não a simpatia nem a recusa. É o que Richard Sennett, em "Juntos", define como conversa dialógica. Uma conversa que não supõe concordância total, mas uma gestão orquestrada de conflitos. 

   Daí que o atributo essencial de um espaço público vivo seja o conflito, não a falsa harmonia. Igualmente, o temor da violência urbana, pretensamente protegido atrás de muros e cercas elétricas, aparentemente não enxerga o quanto acaba sendo, ele mesmo, produtor de violência, pois a cidade não pode ser segura apenas para alguns. Sua lição histórica é a de que a defesa do interesse individual não deve ser antagônica a uma visão solidária da coletividade. 

(Adaptado de: WISNIK, Guilherme. Disponível em: http://www1. folha.uol.com.br/ilustrada/) 


De acordo com o texto, o atributo essencial de um espaço público urbano é

Alternativas
Comentários

  • "Daí que o atributo essencial de um espaço público vivo seja o conflito, não a falsa harmonia."

    Gabarito: letra E

  • A resposta nem precisa de inferência para encontrá-la.

    Logo no último parágrafo, bem no comecinho:

    "Daí que o atributo essencial de um espaço público vivo seja o conflito,..."


    Letra E

  • tipo de questão que a lê duas vezes procurando alguma pegadinha.... rsrs

  • Vdd davi...

  • Questão muito fácil, que a pessoa para e pensa: Não pode ser!

     Daí que o atributo essencial de um espaço público vivo seja o conflito, não a falsa harmonia. 
    Letra E.

  • Eu ate temi em responder...


  • Não dá nem para acreditar, de tão óbvia que é a resposta! Essa foi de presente! rsrsr!


  • gab. e

    Eu li o texto novamente para ter certeza por causa de tão obvio que estava a resposta.

  • GABARITO: E

    Sinceramente, essa foi mais fácil que tirar doce da boca de criança. Francamente, FCC! Essa é o tipo de questão que ninguém que estuda de verdade quer ver na prova....


    AVANTE, COMPANHEIROS!

  • Dada. As outras MATÉRIAS devem estar matando!

  • Juro! Parei várias vezes olhando as alternativas e o texto pensando: Não é possível que a resposta seja "conflito". Tá mt na cara...deve ter casca de banana. Depois de tentar ver cabelo em ovo, parei e decidi marcá-la mesmo. Não era possível que fosse outra, kkkkkkkkkkkkkkk...

    Fazer uma questão fácil dessa, às vezes, se torna mais difícil que uma questão nível hard, visto que gera mt questionamento, por estar mt na cara...

     

ID
1606072
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    "O ar da cidade liberta", diz um provérbio alemão do fim da Idade Média. Depois, no início do século 20, pensadores como Georg Simmel e Walter Benjamin mostraram como a grande cidade, lugar da massa, é, paradoxalmente, o lugar da individualidade. Pois, no contexto de comunidades pequenas, a liberdade individual está sempre tolhida pelo olhar e julgamento do vizinho. Já na cidade, ao contrário, o sujeito é anônimo na multidão, por isso está livre para ser ele mesmo, isto é, ser outro, aquilo que não se esperaria dele.

   Toda a graça da cidade, assim, repousa no fato de que ela existe para dar espaço à individualidade, não ao individualismo. Lugar da coletividade, ela se funda sobre as noções de comum e de público. Na cidade, vivemos com uma multidão que não escolhemos. A boa convivência com esses outros depende da aceitação da diferença como algo estruturante. Aqui está o ponto crucial. A aceitação radical da diferença supõe a empatia, mas não a simpatia nem a recusa. É o que Richard Sennett, em "Juntos", define como conversa dialógica. Uma conversa que não supõe concordância total, mas uma gestão orquestrada de conflitos. 

   Daí que o atributo essencial de um espaço público vivo seja o conflito, não a falsa harmonia. Igualmente, o temor da violência urbana, pretensamente protegido atrás de muros e cercas elétricas, aparentemente não enxerga o quanto acaba sendo, ele mesmo, produtor de violência, pois a cidade não pode ser segura apenas para alguns. Sua lição histórica é a de que a defesa do interesse individual não deve ser antagônica a uma visão solidária da coletividade. 

(Adaptado de: WISNIK, Guilherme. Disponível em: http://www1. folha.uol.com.br/ilustrada/) 


Está gramaticalmente correta a redação que se encontra em:

Alternativas
Comentários

  • O erro da letra D, é que o advérbio funciona como palavra atrativa do pronome oblíquo átonos.

  • a) veem

    b) ENCONTRADAS e o verbo ser deve ficar SEJA para concordar com a MISTURA.

    d) se manifestam

    e) pode haver

  • a)As sociedades cada vez mais complexas que se vê hoje nas grandes cidades, parecem ter menos habilidade para lidar com a imigração, que, no entanto, marca a vida moderna. ERRADO 
    NÃO SE SEPARA SUJEITO DE PREDICADO, assim é preciso colocar uma outra virgula antes do pronome relativo "que" . DE FORMA QUE a frase "que se vê hoje nas grandes cidades" ficaria intercalada entre vírgulas e  seria oração adjetiva explicativa (caso retire as 2 vírgulas, também está correto, mas a oração adjetiva será restritiva. 
    AS SOCIEDADES CADA VEZ MAIS COMPLEXAS , QUE SE VÊ HOJE NAS GRANDES CIDADES, PARECEM .... (a oração intercalada será adjetiva explicativa)

    b) Alguns entendem que a mistura de classes sociais, culturas, línguas, etnias e religiões ENCONTRADA na cidade sejam o melhor antídoto que se inventou contra a intolerância. ERRADA. 
    ...A MISTURA (núcleo do sujeito) ... ENCONTRADA na cidade SEJA o mellhor....

    c) Enquanto o consumo, balizado pelo poder aquisitivo, costuma tender à desigualdade, a política existe para garantir que um local público, como uma praça, por exemplo, seja de fato para o uso da coletividade. CORRETO

    d) Sempre houve (haver existencial - fica no singular) conflito entre os diversos grupos sociais, contudo hoje MANIFESTA-se, de acordo com o pensador Richard Sennett, como uma espécie de indiferença pelo outro, como se o diferente simplesmente não existisse. ERRADO 
    ...CONFLITO... MANIFESTA-SE

    e) Podem haver, na modernidade, sociedades cujas massas são invisíveis para as elites, mas os diversos grupos que as compõem, por sua vez, vem se tornando mais distantes e menos capazes de interagir entre si. ERRADO 
    PODE HAVER - É LOCUÇÃO VERBAL. O 1º verbo é auxiliar e o último sempre será o verbo principal. É preciso saber que o verbo principal (APESAR DE FICAR NO INFINITIVO)  irá determinar se o auxiliar se flexiona ou não. Assim, como o verbo PRINCIPAL haver está no sentido do verbo existir (IMPESSOAL), irá determinar que o auxiliar também não se flexione assim fica. 
    PODE HAVER SOCIEDADES ...


  • ERROS que eu encontrei estão em NEGRITO:

    a) As sociedades cada vez mais complexas que se vê hoje nas grandes cidades, parecem ter menos habilidade para lidar com a imigração, que, no entanto, marca a vida moderna.

    b) Alguns entendem que a mistura de classes sociais, culturas, línguas, etnias e religiões encontrados na cidade sejam o melhor antídoto que se inventou contra a intolerância. 

    c) CORRETA 

    d) Sempre houve conflito entre os diversos grupos sociais, contudo hoje manifestam-se, de acordo com o pensador Richard Sennett, como uma espécie de indiferença pelo outro, como se o diferente simplesmente não existisse.

    e) Podem haver, na modernidade, sociedades cujas massas são invisíveis para as elites, mas os diversos grupos que as compõem, por sua vez, vem se tornando mais distantes e menos capazes de interagir entre si.

  • O erro da letra D é a ênclise do manifestam-se?

    O verbo manifesta não deveria estar no singular, para concordar com "conflito"?

  • Pessoal, em relação à letra C, o que vocês me dizem sobre o "(...) como uma praça, por exemplo, (...)"?

    O COMO já está indicando um exemplo, não está redundante?Já fui corrigida a não colocar isso numa redação, mas pelo jeito em questão objetiva é diferente...

  • GABARITO: C

    Amanda Kuster, no caso da alternativa D, quem se manifesta? O conflito

    O conflito se manifesta, e não "manifestam-se". Erro de concordância verbal.


    AVANTE, COMPANHEIROS!

  • Erros, resumo:

    A)isola sujeito de verbo-PARECEM

    B)concordancia nominal-ENCONTRADAS

    C)mais correta 

    D)isola sujeio de verbo-MANIFESTAM-SE

    E)HAVER deve levar outro verbo para singular

  • Eu não entendi bulhufas do que o examinador quis dizer nessa letra C, mas é a única a não conter erros.

  • ,como uma praça, por exemplo, 

    as vírgulas poderiam ser retiradas sem prejúizo da correção gramatical e do sentido??????

    acertei por eliminação

     

  • Definitivamente, o barato é a intuição! Não sei como sei, mas acerto todas. Não vou com a cara, descarto.

     

  • É, querida Elizabete...na hora da prova a intuição falhar você leva fumo! kkkkkk

  • a) As sociedades cada vez mais complexas que se vê hoje nas grandes cidades, parecem ter menos habilidade para lidar com a imigração, que, no entanto, marca a vida moderna.

    Correto: veem (sem o acento)

    Virgula errada: não é oração adjetiva explicativa

    Correto: parecem -->As sociedades cada vez mais complexas, que se veem hoje nas grandes cidades, parecem ter.....

     

     b)Alguns entendem que a mistura de classes sociais, culturas, línguas, etnias e religiões encontrados na cidade sejam o melhor antídoto que se inventou contra a intolerância. 

    Correto: A mistura seja (singular) 

     

     c)Enquanto o consumo, balizado pelo poder aquisitivo, costuma tender à desigualdade, a política existe para garantir que um local público, como uma praça, por exemplo, seja de fato para o uso da coletividade. 

     

     d)Sempre houve conflito entre os diversos grupos sociais, contudo hoje manifestam-se, de acordo com o pensador Richard Sennett, como uma espécie de indiferença pelo outro, como se o diferente simplesmente não existisse.

    Correto: Isola o sujeito -->O conflito se manifesta (singular)

     

     e)Podem haver, na modernidade, sociedades cujas massas são invisíveis para as elites, mas os diversos grupos que as compõem, por sua vez, vem se tornando mais distantes e menos capazes de interagir entre si.

    Correto: Locução verbal com o verbo haver (sentido de existir, ocorrer) sempre no singular. 

    Exceto: quando verbo principal é ocorrer, existir ou acontecer e o verbo auxiliar é o verbo haver.

    Ex: Hão de existir problemas na escola.

     

  • excelente comentário, Cassia Regina.

  • questao maravilhosa. e nessa q separa os homens dos meninos

  • Às vezes o que falta a muito de nós é apenas a humildade, algo que deveria ser inerente do ser humano.

    Não há necessidade que menosprezar uma questão apenas por ela ser fácil ou se julgar superior por ter acertado uma difícil.

    Bons estudos a todos e um dia chegaremos lá, com fé em Deus!

  • Essa questão defende abertamente o "multiculturalismo"...

  • Na letra B também achei estranho o fato de que as palavras estão todas no feminino e aparece "encontrados" logo após.

    Alguns entendem que a mistura de [AS] classes sociais, [AS] culturas, [AS] línguas, [AS] etnias e [AS] religiões encontrados na cidade sejam o melhor antídoto que se inventou contra a intolerância.

    SERÁ QUE ENTENDI ERRADO?

  • Cibelle, isso mesmo! Todas no feminino, logo questão de concordância! Se aparecesse uma só palavra no masculino, aí sim deveria ser encontradOs

ID
1606075
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O Tejo é mais belo que o rio que corre pela minha
aldeia,
Mas o Tejo não é mais belo que o rio que corre pela
minha aldeia
Porque o Tejo não é o rio que corre pela minha aldeia.

O Tejo tem grandes navios
E navega nele ainda,
Para aqueles que veem em tudo o que lá não está,
A memória das naus.

O Tejo desce de Espanha
E o Tejo entra no mar em Portugal
Toda a gente sabe isso.
Mas poucos sabem qual é o rio da minha aldeia
E para onde ele vai
E donde ele vem
E por isso, porque pertence a menos gente,
É mais livre e maior o rio da minha aldeia.

Pelo Tejo vai-se para o Mundo
Para além do Tejo há a América
E a fortuna daqueles que a encontram
Ninguém nunca pensou no que há para além
Do rio da minha aldeia.

O rio da minha aldeia não faz pensar em nada.
Quem está ao pé dele está só ao pé dele.

(Alberto Caeiro) 

Depreende-se do poema

Alternativas
Comentários

  • "E por isso, porque pertence a menos gente,

    É mais livre e maior o rio da minha aldeia."


    - Para mim essa parte ajudou a responder a questão.

  • Quando o autor diz: "ninguém nunca pensou no que há para além do rio da minha aldeia", também ajuda perceber que o rio é pouco conhecido.

    GAB A

  • "Mas poucos sabem qual é o rio da minha aldeia" = rio pouco conhecido que passa pela sua aldeia

    "É mais livre e maior o rio da minha aldeia" = Apego sentimental do poeta


  • a letra "D" só não poderia ser porque fala em melancolia?

    O que vcs acham?

  • GAB. A

    Me desculpem mais é um saco os poemas. PUTS

  • GABARITO: A

    Inicialmente fiquei em dúvida entre as alternativas A e D, mas reli o poema mais uma vez e marquei a alternativa A. Para aqueles que, assim como eu, também ficaram em dúvida em relação a estas duas alternativas vejam que na alternativa D o examinador fala que o rio da aldeia está "próximo ao Tejo", sendo que no texto não há nenhuma passagem que indique isso. Trata-se de extrapolação textual.

    Em relação a alternativa D, o examinador fala da "pequenez do rio da aldeia", novamente, não nenhuma informação no texto que se possa inferir isso, se o rio da aldeia é grande ou pequeno.


    AVANTE, COMPANHEIROS!

  • Gab A - Pela frase abaixo, encontrei a resposta, pois mostra que a aldeia não faz pensar em nada e que ela apenas existe, sendo assim, ela tem o valor sentimental para ele.

    O rio da minha aldeia não faz pensar em nada.

    Quem está ao pé dele está só ao pé dele.

    Bons estudos!

  • Errei colocando a D ... eu acho que não poderia ser a melancolia, pois isso significa tristeza, e ele não está necessariamente triste... eu acho. as interpretações são muito próximas.

  •  a) o apego sentimental do poeta pelo rio pouco conhecido que passa pela sua aldeia.  CORRETO

     

     b) a veneração do poeta pelo Tejo, cuja notoriedade percorre diversos países.  O poeta não venera o Tejo, tanto que ele acha o rio pequeno de sua cidade mais bonito

     

     c) a nostalgia do poeta em relação ao rio de sua terra natal, apesar de estar próximo ao Tejo. Extrapolou - não diz que são próximos

     

     d) a melancolia do poeta diante da pequenez do rio de sua aldeia em comparação ao Tejo. O poeta não se mostra exatamente triste por o rio ser pequeno, na verdade ele parece gostar do que o rio representa.

     

     e) a grandeza do Tejo, que, no entanto, torna-se pequeno se comparado ao vasto oceano que leva à América. Extrapolou, o autor não faz essa comparação

  • A "D" NÃO ESTÁ ERRADA SOMENTE POR CONTA DA MELANCOLIA, PORQUE SUBJETIVAMENTE O AUTOR CONSIDERA O SEU RIO MAIOR

     

    Mas poucos sabem qual é o rio da minha aldeia

    E para onde ele vai

    E donde ele vem

    E por isso, porque pertence a menos gente,

    É mais livre e maior o rio da minha aldeia.

     

    GABARITO A

  • Interpretar poemas é uma atividade bem comum dos funcionários públicos. Parabéns FCC.

ID
1606078
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O Tejo é mais belo que o rio que corre pela minha
aldeia,
Mas o Tejo não é mais belo que o rio que corre pela
minha aldeia
Porque o Tejo não é o rio que corre pela minha aldeia.

O Tejo tem grandes navios
E navega nele ainda,
Para aqueles que veem em tudo o que lá não está,
A memória das naus.

O Tejo desce de Espanha
E o Tejo entra no mar em Portugal
Toda a gente sabe isso.
Mas poucos sabem qual é o rio da minha aldeia
E para onde ele vai
E donde ele vem
E por isso, porque pertence a menos gente,
É mais livre e maior o rio da minha aldeia.

Pelo Tejo vai-se para o Mundo
Para além do Tejo há a América
E a fortuna daqueles que a encontram
Ninguém nunca pensou no que há para além
Do rio da minha aldeia.

O rio da minha aldeia não faz pensar em nada.
Quem está ao pé dele está só ao pé dele.

(Alberto Caeiro) 

E o Tejo entra no mar em Portugal

O elemento que exerce a mesma função sintática que o sublinhado acima encontra-se em

Alternativas
Comentários

  • ambos são sujeitos

  • "O fragmento O TEJO TEM GRANDES NAVIOS E NAVEGA NELE AINDA, PARA AQUELES QUE VEEM EM TUDO O QUE LÁ NÃO ESTÁ, A MEMÓRIA DAS NAUS está em ordem indireta. Ao inserir A MEMÓRIA DAS NAUS entre a conjunção E e o verbo NAVEGA, tem-se: O TEJO TEM GRANDES NAVIOS E A MEMÓRIA DAS NAUS NAVEGA NELE AINDA. Constrói-se, pois, a função sintática de sujeito." 

    Gabarito: letra B

    Fonte: LAP Concursos

  • Por que a alternativa "e" está errada? "a América" também não seria sujeito?

  • Ise, a América é objeto direto. Trata-se de uma oração sem sujeito em que o verbo haver é usado como sinônimo para existir.

  • Muito obrigada Cecília!! Agora entendi!!

  • B) E  [a memória das naus] ainda navega.

  • Qual seria a função sintática de "fortuna"? 

  • "há a América E a fortuna daqueles que a encontram"

    Acho que é Objeto Direto do verbo haver. 



  • Em “E o Tejo entra no mar”, o sintagma destacado exerce a função de sujeito. A mesma função sintática é encontrada na assertiva (B). Em “E navega nele ainda / A memória das naus”, o segmento em epígrafe é sujeito da forma verbal “navega”.

    estratégia concursos

  • Resp B. Mas que questaozinha chata... que dhabo eh Tejo? kkkk

  • a) a fortuna = OD
    b) gabarito (sujeito)
    c) grandes navios =OD
    d) menos gente = OI
    e) a América = o verbo "haver"  com sentido existencial forma oração sem sujeito.
  • Tejo= sujeito .Oque veem em tudo que lá não está? R= A memoria das naus = Sujeito.
     Acredito que  Tejo seja o MAR, Daliena Ribeiro, mas posso estar enganado é claro rsrs.

  • Ideia de sujeito.

  • Aos que estão na dúvida quanto ao significado de Tejo, o poema se refere ao rio Tejo, donde partiram as caravelas comandadas pelo "descobridor" do Brasil, Pedro Álvares Cabral.

  • agora sim.. estamos acertando !! hehe

  • uma palavra: ACERTEI kk

  • HÁ em sentindo de EXISTIR é um verbo sem sujeito,portanto a letra E esta errada.

  • -
    que questão chata, vai pra lá "Tejo"
    ¬¬


    #..próxima questão vamos lá..

  • Questão ridícula! Poesia com um monte de coisa nada aver! Detestei a própria poesia. Até pontuação está faltando nessa porcaria! Daí vc lê toda essa baboseira e não acha O sujeito! ¬¬

     

  •  

    a) Para além do Tejo há ...

       ...a fortuna daqueles que a encontram - A FORTUNA = OBJETO DIRETO

       

      Comentando: verbo haver, c/ sentido de "existir": impessoal ( s/ sujeito), mas pede objeto : "Há... alguma coisa". Essa "alguma coisa" depois do verbo é o seu objeto, no caso: "a fortuna" (direto porque está sem preposição; o "a" antes de fortuna é artigo).

     

    b) O Tejo tem grandes navios

       E navega nele ainda,...

      ...A memória das naus. - A MEMÓRIA DAS NAUS = SUJEITO (GABARITO)

     

       Comentando: "Navega nele a memória das naus..." - frase na ordem inversa. Passando pra ordem direta:

       "A memória das naus... navega nele"- Quem navega? A memória (núcleo do sujeito). A memória das naus = sujeito da oração.

        Alguma dúvida que, em "O Tejo entra no mar", "O Tejo" é sujeito do verbo entrar, logo é isso o que pede a questão ( identifique o sujeito)?

       Tem gente que não soube nem "o que é Tejo?", vai ver não compreendeu a questão.

     

     

    c) O Tejo tem grandes navios - GRANDES NAVIOS = OBJETO DIRETO

     

       Esmiuçando: "O Tejo tem... alguma coisa" Que coisa? "Grandes navios" - grandes navios = objeto direto do verbo ter.

     

     

    d) Mas poucos sabem qual é o rio da minha aldeia...

       ... E por isso, porque pertence a menos gente,

       É mais livre e maior o rio da minha aldeia - MENOS GENTE = OBJETO INDIRETO ( "A" MENOS GENTE / "A" = PREPOSIÇÃO)

     

       Comentando: "O rio da minha aldeia... pertence a menos gente." O rio pertence ... A ALGUÉM (OBJETO INDIRETO).

      "Menos gente" é o objeto indireto (complemento verbal precedido de preposição) do verbo pertencer. 

     

     

    e) Para além do Tejo há a América - AMÉRICA = OBJETO DIRETO

       Comentando: mesmo caso da letra A: verbo haver, sentido de "existir", impessoal, pede objeto. "Há.. alguma coisa"... O quê? A América (objeto direto do verbo haver).

  • Mesmo sem entende o porquê da letra b está correta, acertei a questão por eliminação.

  • Comando da questão:

    E o Tejo entra no mar em Portugal -  termo sublinhado: SUJEITO; quem entra no mar em Portugal? O Tejo

     

    A resposta é a letra b) Por quê?

    E navega nele ainda, Para aqueles que veem em tudo o que lá não está, A memória das naus.

    Quem navega nele ainda? A memória das naus... termo sublinhado: SUJEITO

     

    Colocando na forma direta: A memória das naus navega nele ainda.

  • Questão nível INFERNO.

  • Acertei, mas tive que passar todas as estrofes para a ordem direta, gastei bastante tempo.

  • Basta pergunta ao verbo....se ele responder SUJEITO caso não...qual a transitividade???

     

    a)Objeto Direito

    b)Sujeito 

    c)Objeto Direto

    d) Objeto direto

    e) haver no impessoal ñ tem sujeito.

     

  • Se eu soubesse quem é  A MEMÓRIA DA NAUS, talvez tivesse acertado...

  • Gab: B - a licença poética é linda de ler, mas um c* pra interpretar em questões de concursos rs.

     

    "A memória das naus navega nele ainda (...)"

  • Verbo haver com sentido existencial: ORAÇÃO SEM SUJEITO. 

    Verbo haver com sentido existencial: ORAÇÃO SEM SUJEITO.

    Verbo haver com sentido existencial: ORAÇÃO SEM SUJEITO.

    Verbo haver com sentido existencial: ORAÇÃO SEM SUJEITO.

    Verbo haver com sentido existencial: ORAÇÃO SEM SUJEITO.

    Verbo haver com sentido existencial: ORAÇÃO SEM SUJEITO.

     

    Quem sabe na repetição eu aprendo rs.

     

  • LETRA: B

     

    a) e a fortuna daqueles que a encontram. (4a estrofe) 

    R: Objeto direto pleonástico [Pode deslocar na oração]

     

    b) A memória das naus, para aqueles que veem em tudo o que lá não está,

    R: Sujeito simples, assim como E o Tejo entra no mar em Portugal

     

    c) O tejo tem grandes navios 

    R: Objeto direto.

     

    d) porque pertence a menos gente

    R: adjunto adnominal

     

    e) Para além do tejo, há a américa

    R: Objeto direto.

     

     

  • Passei a odiar poesia nessa questão!!

  • Acertei, mas demorei bastante para fazer uma questão. Na hora da prova, ficaria meio tensa e pularia, voltaria para fazer cansada e possivelmente erraria...

  • "Navega nele ainda ... a memória das naus." (ordem indireta)

    "A memória das naus ... navega nele ainda." (ordem direta)

     

    Ao colocar a oração na ordem direta, é possível perceber com mais facilidade a função de sujeito desempenhada pelo termo em destaque. Vejamos as demais:

     

    a) trata-se de objeto direto; (verbo "haver" com sentido de existir é impessoal (sem sujeito) e transitivo direto. Logo, exige OD)

    c) trata-se de objeto direto; (verbo "ter" é transitivo direto. Logo, exige OD)

    d) trata-se de objeto indireto; (verbo "pertencer" é transitivo indireto. Logo, exige OI)

    e) trata-se de objeto direto;  (verbo "haver" com sentido de existir é impessoal (sem sujeito) e transitivo direto. Logo, exige OD)

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

     

  • Se eu não confiasse em mim, teria ido na E, mesmo sabendo que ali era OBJ. Direto, pelo fato do verbo haver no sentido de existir não ter sujeito!

ID
1606081
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O Tejo é mais belo que o rio que corre pela minha
aldeia,
Mas o Tejo não é mais belo que o rio que corre pela
minha aldeia
Porque o Tejo não é o rio que corre pela minha aldeia.

O Tejo tem grandes navios
E navega nele ainda,
Para aqueles que veem em tudo o que lá não está,
A memória das naus.

O Tejo desce de Espanha
E o Tejo entra no mar em Portugal
Toda a gente sabe isso.
Mas poucos sabem qual é o rio da minha aldeia
E para onde ele vai
E donde ele vem
E por isso, porque pertence a menos gente,
É mais livre e maior o rio da minha aldeia.

Pelo Tejo vai-se para o Mundo
Para além do Tejo há a América
E a fortuna daqueles que a encontram
Ninguém nunca pensou no que há para além
Do rio da minha aldeia.

O rio da minha aldeia não faz pensar em nada.
Quem está ao pé dele está só ao pé dele.

(Alberto Caeiro) 

O elemento que NÃO é um pronome está sublinhado em:

Alternativas
Comentários

  • QUE PRONOME= O QUAL, A QUAL

     SUBSTITUIR SO PARA DESCOBRIR

    QUE CONJ INTEGRANTE= ISSO

    GAB: E

  • GABARITO "E"
    O "que" da alternativa "e" introduz uma Oração Subordinada Comparativa, portanto é Conjunção Comparativa (não é integrante, ok? O colega Leonardo se equivocou)

    Em todas as outras alternativas o "que" introduz Oração Subordinada Adjetiva, portanto é pronome relativo.

  • Gabarito E.

    Conjunção comparativa.

  • Na alternativa D, o QUE funciona com pronome interrogativo?

  • O elemento que NÃO é um pronome está sublinhado em: 

      a) E a fortuna daqueles que a encontram

       aqueles que (pronome relativo) encontraram a fortuna 

      b) Porque o Tejo não é o rio que corre...

    o rio (pronome relativo)  corre 

      c) Para aqueles que veem em tudo...

    aqueles que veem (pronome relativo) 

      d) Ninguém nunca pensou no que há...para além do rio da minha aldeia (questionamento- pronome 

    QUE - PRONOME INTERROGATIVO (nem todo "que" que inicie oração substantiva - que pode ser trocado por isso- é conjunção integrante, ESSA apenas liga orações).   Identifica-se o "que" como pronome INTERROGATIVO quando se puder transformar a frase em que ele se encontra em uma frase interrogativa. 

      e) O Tejo é mais belo que o rio...

    MAIS BELO QUE - CONJUNÇÃO  COMPARATIVA - É A RESPOSTA

    LETRA E. 


  • Comentários da Fabiana é show demais.

  • Mais... que.. --> Comparação! logo não é pronome relativo e sim conjunção.

  • Não entendi a letra D. Alguém poderia explicar melhor?

  • Fabrício Acunha, eu entendi que o " no" = naquilo(pronome demonstrativo)

    e o "que" = pronome relativo ( substituinto o demonstrativo).

    Por favor, me corrijam se eu estiver errada ou se puder explicar melhor!

    bons estudos

  • D) "Ninguém nunca pensou no que há..." 
    A regra da CONJ. INT ser trocado por "ISSO" não funciona aqui? entre a "E)" e a "D)" acabei errando, justamento por essa regra do "ISSO"
    -se alguem poder explicar melhor, agradeço.

  • Letra e)


    Pronome Relativo QUE liga o sujeito a um verbo, onde não se pode constatar isso é na letra e)

  • Letra (e)


    Oração Subordinada Adverbial Comparativas: representam o segundo termo de uma comparação e se expressam de três formas, com as conjunções como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (tão ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do que, tanto quanto, que nem, feito (=como, do mesmo modo que), o mesmo que (=como)


    Concordo com a Suzane Borba.

  • Gabarito E

    Comentários

    Dica: se QUE for um pronome relativo, é possível substituí-lo pelo pronome QUAL e suas variações: a qual, as quais, o qual, os quais.


    a)  Pronome relativo

    “QUE” refere-se ao termo anterior “daqueles” e pode ser substituído pelo pronome “os quais”. “E a fortuna daqueles os quais a encontram”.


    b)  Pronome relativo

    “QUE” refere-se ao termo anterior “rio” e pode ser substituído pelo pronome “o qual”. “(...) o Tejo não é o rio o qual corre”.


    c)  Pronome relativo

    “QUE” refere-se ao termo anterior “aqueles” e pode ser substituído pelo pronome “os quais”. “(...) aqueles os quais veem tudo”.


    d)  Pronome interrogativo

    “QUE” é um pronome interrogativo sem referência na oração. Interrogação indireta. Não admite substituição por : a qual, as quais, o qual, os quais.


    e)  Resposta certa --> Conjunção comparativa

    “QUE” é uma conjunção comparativo “(...) mais belo que o rio que corre...”. Não admite a substituição: “mais belo o qual o rio...”

  • Então, o QUE da alternativa "d" é pronome interrogativa ou pronome relativo? 

  • Na letra d o pronome "que" será interrogativo vejam: Ninguém nunca pensou no que há para além (..seria uma pergunta indireta.)? 

  • Cuidado! Substituir o "que" pelo "pronome QUAL e suas variações" é um macete, não um conceito. Entendem a diferença?

    O "que" da letra d, apesar de não poder ser substituído por o qual/os quais, é um pronome relativo e retoma o demonstrativo no ( contração da preposição em + demonstrativo o). Depois vou procurar uma fonte "mais oficial" pra confirmar, mas por enquanto vou deixar isso como referência (fundamentação):

     

    "5. O pronome relativo que é o de mais largo emprego, chamado de relativo universal, pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas, no singular ou no plural.

    Conheço bem a moça que saiu.
    Não gostei do vestido que comprei.
    Eis os instrumentos de que necessitamos.

    6. O pronome relativo que pode ter por antecedente o demonstrativo o (a, os, as).

    Sei o que digo. (o pronome o equivale a aquilo)"

     

    Site: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/pronome-relativo.htm

     

    Não faz mal decorar dica ou macete, mas é bom entender o conceito primeiro.

     

    Pronome relativo é aquele que RELACIONA (une) duas orações, retomando algum termo da oração anterior.  Visualize o seguinte:

     

    Fiz a prova. (1ª oração)

    A prova estava  difícil. ( 2ª oração)

     

    A prova que fiz estava difícil. ( o "que" retoma o termo que se repete)

     

     

    Claro que nesse exemplo a "retomada" está óbvia, porque é um exemplo propositalmente didático. O problema é tentar analisar, utilizando o mesmo raciocínio, o ícone da LP Fernando Pessoa (e seus respectivos heterônimos) . Mas dá pra fazer um movimento análogo. Observe:

    Em "Ninguém nunca pensou no que há para além/ Do rio da minha aldeia", existe uma informação subjacente, qual seja

     

    Há [algo] para além do rio da minha aldeia. (1ª oração)

     

    ... à qual o poeta acrescenta :

     

    Ninguém nunca pensou naquele "algo" para além do rio da minha aldeia. (2ª oração)

     

    Juntando as duas:

    Ninguém nunca pensou ... no/naquilo que há para além do rio da minha aldeia.

    A estrutura subordinada com pronome relativo serve para evitar repetições.

     

    P.S: não faz mal analisar, no caso, o "que" como pronome interrogativo em pergunta indireta, mas acho que nem sempre essa saída funciona. Na frase "Falo o que penso", por exemplo, acho difícil enxergar essa análise.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  • d) Ninguém nunca pensou no que há...

     

    no = em + o

    o = aquilo

    que = pronome relativo que retoma o (aquilo)

  • d) Ninguém nunca pensou no que há... ==> Pronome relativo

     e) O Tejo é mais belo que o rio... ==> Conjunção comparativa

ID
1606096
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Responda à  questão  de acordo com a Lei Complementar n° 97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba).

 O Corregedor-Geral do Ministério Público

Alternativas
Comentários

  • RESOLUÇÃO N° 55, DE 28 DE ABRIL DE 2010.

    Art. 1°. Os Corregedores-Gerais e os Corregedores-Adjuntos ou Substitutos dos órgãos do Ministério Público não poderão concorrer à formação de lista tríplice para escolha do Procurador-Geral  NO CURSO DE SEU MANDADO e até 1 (um) ano APÓS o seu término no Órgão correicional.

  • CORRETA: ALTERNATIVA A

    Lei Complementar n° 97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba)

    Art. 10. Parágrafo único. O Corregedor-Geral do Ministério Público não poderá concorrer à formação de lista tríplice para a escolha do Procurador-Geral no curso de seu mandato e até 01 (um) ano após o seu término no órgão correicional. 

  • sponda à  questão  de acordo com a Lei Complementar n° 97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba).

     O Corregedor-Geral do Ministério Público:

    CONFORME AS DISPOSIÇÕES DA LEI COMPLEMENTAR 97/ 2010:
    E OBSERVANDO A INTERPRETAÇÃO DO ARTIGO 1 DA RESOLUÇÃO 55:

    ESOLUÇÃO N° 55, DE 28 DE ABRIL DE 2010.

    Art. 1°. Os Corregedores-Gerais e os Corregedores-Adjuntos ou Substitutos dos órgãos do Ministério Público não poderão concorrer à formação de lista tríplice para escolha do Procurador-Geral  NO CURSO DE SEU MANDADO e até 1 (um) ano APÓS o seu término no Órgão correicional.

     a)não poderá concorrer à formação de lista tríplice para a escolha do Procurador-Geral no curso de seu mandato e até 1 ano após o seu término no órgão correicional.

     b)não poderá concorrer à formação de lista tríplice para a escolha do Procurador-Geral apenas no curso de seu mandato.

     c)poderá concorrer à formação de lista tríplice para a escolha do Procurador-Geral tanto no curso de seu mandato como no término no órgão correicional.

     d)não poderá concorrer à formação de lista tríplice para a escolha do Procurador-Geral no curso de seu mandato e até 2 anos após o seu término no órgão correicional.

     e)não poderá concorrer à formação de lista tríplice para a escolha do Procurador-Geral no curso de seu mandato e até 3 anos após o seu término no órgã

ID
1606099
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Responda à  questão de acordo com a Lei Complementar n°  97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba).

O Procurador-Geral de Justiça será assessorado pelo Primeiro e Segundo Subprocuradores-Gerais de Justiça, pelo Secretário-Geral da Procuradoria-Geral de Justiça, pelo Secretário de Planejamento e Gestão e por uma Assessoria Técnica, constituída de até seis membros. O Secretário-Geral da Procuradoria-Geral de Justiça e o Secretário de Planejamento e Gestão são escolhidos livremente pelo Procurador-Geral de Justiça, 


Alternativas
Comentários

  • ALTERNATIVA A

     

    Lei Complementar n°  97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba).

    Art. 14. § 2º. O Secretário-Geral da Procuradoria Geral de Justiça será escolhido, livremente, pelo Procurador-Geral de Justiça dentre Procuradores ou Promotores de Justiça titulares da mais elevada entrância, permitida a escolha de bacharéis em direito ou em administração, com o mínimo de cinco anos de experiência em administração pública. 

ID
1606102
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Responda à  questão  de acordo com a Lei Complementar no 97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba).

Aos membros do Ministério Público serão deferidas verbas remuneratórias e indenizatórias. Dentre as verbas remuneratórias, está 


Alternativas
Comentários

  • Questão chupetinha de neném, nem precisa ler a LOMPEPB:


    A) Errada. Licença especial convertida em pecúnia - Indenizatória


    B) Errada. Diária - Indenizatória


    C) Errada. Ajuda de custo para transporte - Indenizatória


    D) Errada. Auxílio alimentação - Indenizatória


    E) A prestação de serviço à Justiça Eleitoral, na forma legal.


  • ALTERNATIVA  E

     

    - Lei Complementar no 97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba)

     

    As verbas remuneratórias estão previstas no art. 152, vejamos:

    Art. 152. Aos membros do Ministério Público serão deferidas verbas remuneratórias:

    a) por diferença de entrância ou substituição cumulativa, na forma que dispuser Resolução do Colégio de Procuradores de Justiça;

    b) por prestação de serviço à Justiça Eleitoral, na forma prevista em lei; (alternativa da questão)

    c) pelo exercício dos mandatos, cargos comissionados e funções de confiança adiante relacionados, em parcela calculada sobre o subsídio, em percentuais a serem fixados pelo Colégio de Procuradores de Justiça: I - Procurador-Geral de Justiça; II - Subprocuradores-Gerais de Justiça; III - Corregedor-Geral do Ministério Público; IV - Secretário-Geral da Procuradoria-Geral de Justiça; V - Promotores Corregedores; VI - Assessores Técnicos; VII – Coordenadores de Centros de Apoio Operacional; VIII - Diretor e Coordenador do Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional; IX - Integrantes da Comissão de Combate aos Crimes de Responsabilidade e à Improbidade Administrativa e do Grupo de Atuação Especial contra o Crime Organizado; X – Coordenador e auxiliares do Núcleo de Controle Externo da Atividade Policial; (NR)24 XI - Ouvidor do Ministério Público; XII – Coordenadores de Procuradoria; XIII – Coordenadores de Promotoria. 

     

    As demais alternativas configuram hipóteses de verbas indenizatórias previstas no art. 151.

ID
1734055
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      O capitão Tomás Cabral de Melo chegara do Ingá do Bacamarte para a Várzea do Paraíba, antes da revolução de 1848, trazendo muito gado. O capitão vinha dos Cabrais do Ingá, gente de posses, de nome feito na província. Os roçados de algodão destes homens tinham fama. Mas o capitão Tomás descera para a Várzea. Tinha filhos e pensava dar aos herdeiros uma criação melhor. E assim liquidara a herança na partilha e chegara ao Pilar, para ser senhor de engenho. Trazia haveres, as suas moedas de ouro, um gado de primeira e muita vontade de trabalhar. Tivera que lutar no princípio com toda dificuldade. Nada sabia de açúcar. Para ele, porém, não havia empecilhos. Levantou o engenho, e dois anos após a sua chegada ao Santa Fé tirara a primeira safra. O povo, a princípio, não levava a sério o Santa Fé. Viam aquele homem de fora, trabalhando com as suas próprias mãos, e não acreditavam que nada daquilo desse certo. 
(Adaptado: REGO, José Lins do. Fogo Morto. Rio de Janeiro, José Olympio, 50. ed., 1998. p.115) 

Tinha filhos e pensava dar aos herdeiros uma criação melhor.
O povo, a princípio, não levava a sério o Santa Fé.
Viam aquele homem de fora...
Fazendo as devidas alterações, os segmentos sublinhados acima foram corretamente substituídos por um pronome, na ordem dada, em:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra D

    1 caso) verbo VTI (-lhe) e sem partícula atrativa, usamos a ênclise como regra --> Dar-lhe

    2 caso) Verbo com partícula atrativa (Não), nesse caso usamos a próclise --> não o levava a sério

    3 caso) Verbo com terminação nasal (-no -na), e sem partícula atrativa, usamos a a ênclise como regra --> Viam-no

    bons estudos

  • Renato és um monstro nos estudos, já vi comentários dele em todas as matérias e nos diversos tipos de provas desde de nível médio a superior de carreiras jurídicas. 

  • Gab: D.


    Obrigado pela explicação, Renato.

  • E verdade esse Renato tá de parabens vai ser Juiz só pode. Me ajuda pra caramba em Adm. e Const.

  • esse renato tem pacto com o capeta! kkkkkkkkkk o cara me ajuda em váaaaarias matérias. Meus parabéns!

  • Renato broca!! Ajudou muito ...

  • ISAIAS TRT.

  • DAR =  VTI   

    “A” ALGUÉM.    

    Pergunte "PREPOSIÇÃO + QUÊ" ou "PREPOSIÇÃO + QUEM?" depois do verbo = Objeto Indireto     VTI

     

     

    PRONOMES

     

    COMPLEMENTO NOMINAL:   LHE, LHES, NOS, VOS, ME, TE

     

    Verbos terminados em:      -R, -S, -Z      +    o, a, os, as  =          Lo, La, Los, Las


    Verbos terminados em:  - M, - ÃO, -ÕE    +     o, a, os, as     =      no, na, nos, nas

     

    VIDE     Q584898  Q720483       Q584065

     

    VERBO TERMINADO “M” ou “ÕE” os pronomes O, A, OS, AS   =   NO, NA, NOS , NAS

     

    TRAGA M  +     o       =  tragam -  NO

     

    P ÕE +  os    =        põe - NOS

     

     

    VERBO TERMINADO  MOS      seguido de NOS  ou VOS retira o “S”

     

    Encontramo - no

    Solicitamo - VOS

     

     

     

    VERBO TERMINADO R, S, Z   =      L     os pronomes  O, A, OS  recebem   “ L”

     

    TRAZE   R     +  as       =      traz ê- las

     

    PERDE     S        +  as    =     PERDE-LAS

     

    SEDU   Z  + as   =    sedu-las

    REF I Z       +  o  =        refi-LO

    FIZ            + o      =   FI -LO

    ......................

     

    VERBO TERMINADO  EM “S” SEGUIDO DE LHE, LHES NÃO RETIRA A TERMINAÇÃO “S”

     

    OBEDECEMOS  - LHE cegamente.  OBJETO INDIRETO. MANTÉM O S

     

     

              Q701725

                                                 OBJETO DIRETO =       VTD

     

    -  PRONOMES OBLÍQUOS  =       O, A, Os, As, Lo, La, Los, Las, No, Na, Nos, Nas    funcionam somente como OBJETO DIRETO.

     

     

    -   PRONOMES ÁTONOS =   ME, TE, SE, O, A, NOS, VOS,  OS , AS    =    OBJETO DIRETO  (NÃO TEM  LHE- LHES)       

     

     

                                     OBJETO INDIRETO        =  VTI     

     

    LHE, LHES, SE, TE, ME, NOS, VOS

     

     

     

    Q87913

    EXCEÇÃO:  AO VTI – LHES     esta regra não vale para a FCC, ela é a única banca que admite o lhe substituindo coisa.   


    1 - Verbo ASSISTIR com ideia de VER e PRESENCIAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

    2 - Verbo VISAR no sentido de DESEJAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

    3 - Verbo ASPIRAR no sentido de DESEJAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

     

     

     

     

     

     

  • LETRA D. 

    AVANTE ;-)

  • DAR é VTDI

    quem dá, dá algo a alguém. Neste caso, usa-se o pronome Lhe, mesmo que 

    o verbo termine com a letra R.

     

     

  • O Não puxa o pronome... Letra D

  • Letra D.

    Na primeira frase, “aos herdeiros” é OI do verbo “dar” (o que nos permite eliminar as letras a e b); na segunda frase, “o Santa Fé” é OD do verbo “levar (o que nos permite eliminar a letra c e a letra e). Para confirmar a letra D como correta, veja que “aquele homem de fora” é OD do verbo “viam”. Como este verbo termina em som nasal, o correto é empregar o pronome no.

     

    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana 

  • GABARITO: LETRA D

    ACRESCENTANDO:

    Próclise (antes do verbo): A pessoa não se feriu.

    Ênclise (depois do verbo): A pessoa feriu-se.

    Mesóclise (no meio do verbo): A pessoa ferir-se-á.

     

    Próclise é a colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo (PRO = antes)

    Palavras que atraem o pronome (obrigam próclise):

    -Palavras de sentido negativo: Você NEM se preocupou.

    -Advérbios: AQUI se lava roupa.

    -Pronomes indefinidos: ALGUÉM me telefonou.

    -Pronomes interrogativos: QUE me falta acontecer?

    -Pronomes relativos: A pessoa QUE te falou isso.

    -Pronomes demonstrativos neutros: ISSO o comoveu demais.

    -Conjunções subordinativas: Chamava pelos nomes, CONFORME se lembrava.

     

    **NÃO SE INICIA FRASE COM PRÓCLISE!!!  “Me dê uma carona” = tá errado!!!

     

    Mesóclise, embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito. É a colocação do pronome oblíquo átono no "meio" da palavra. (MESO = meio)

     Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.

    Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano. 


    Ênclise tem incidência nos seguintes casos: 

    - Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

    Vou dizer-lhe que estou muito feliz.

    Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

    - Nas orações reduzidas de infinitivo:

    Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

    - Nas orações reduzidas de gerúndio:

    O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

    - Nas frases imperativas afirmativas:

    Senhor, atenda-me, por favor!

    FONTE: QC

ID
1734058
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      O capitão Tomás Cabral de Melo chegara do Ingá do Bacamarte para a Várzea do Paraíba, antes da revolução de 1848, trazendo muito gado. O capitão vinha dos Cabrais do Ingá, gente de posses, de nome feito na província. Os roçados de algodão destes homens tinham fama. Mas o capitão Tomás descera para a Várzea. Tinha filhos e pensava dar aos herdeiros uma criação melhor. E assim liquidara a herança na partilha e chegara ao Pilar, para ser senhor de engenho. Trazia haveres, as suas moedas de ouro, um gado de primeira e muita vontade de trabalhar. Tivera que lutar no princípio com toda dificuldade. Nada sabia de açúcar. Para ele, porém, não havia empecilhos. Levantou o engenho, e dois anos após a sua chegada ao Santa Fé tirara a primeira safra. O povo, a princípio, não levava a sério o Santa Fé. Viam aquele homem de fora, trabalhando com as suas próprias mãos, e não acreditavam que nada daquilo desse certo. 
(Adaptado: REGO, José Lins do. Fogo Morto. Rio de Janeiro, José Olympio, 50. ed., 1998. p.115) 

A frase do texto corretamente transposta para a voz passiva, em que se mantém o tempo verbal original, está em: 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra D 

    A)  fora tirada

    B) fora liquidada

    C) foi levantado

    E) aquele homem de fora era visto

  • E ai galera! Bizu que SEMPRE  a fcc cobra dos candidatos eh quando o verbo está No preterioto IMPERFEITO. Há um bizu foda que vou te ensinar:


    AVAINHA ERA IMPERFEITO PORQUE JÁ ERA 


    AVA ---> eu estudava pra concurso


    IA--> eu ia pra tua casa ( pret. imperfeito do ir)


    NHA--> eu tinha muita grana


    ERA--> eu era muito bom com vc



  • Excelente, companheiro Bruno TRT! Muito obrigada!

  • Olha a mudança nos tempos verbais:

             na questão                                                   o correto

    a) foi tirada ( pretérito perfeito)    ;   fora tirada ( pretérito mais que perfeito )

    b) foi liquidada ( pretérito perfeito )  ; fora liquidada ( pretérito mais que perfeito )

    c) fora levantado ( pretérito mais que perfeito ) ;  foi levantado ( pretérito perfeito)

    e)  alternativa nada a ver, trocou tudo kkkk

  • Só observar os tempos verbais!!

  • Sacanagem a banca não informar onde as frases estão no texto.
    O candidato perde um tempo danado!

  • verbo ser + particípio.

  • Chato isso, deviam informar onde estão tais frases. Fazem isso pro candidato perder tempo. Mas eu acertei viu FCC.

  • è mais difícil achar a frase no texto doque resolver a questão.

  • so colocar a frase na voz ativa e observar se o tempo e o modo vebal foram  respeitados, sem a necessidade de ir ao texto! Já percebi que a FCC AMA o verbo ser!

  • Algum ALFARTANO aqui? Alfartaaaanos!!!!! Forçaaaaaaa!!!! Paragominas-Pará aqui Rumo ao TRF1

  • Para de encher o saco com esse negocio de alfartano. Criança!

  • Fui pela transitividade
ID
1734067
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Responda à próxima questão de acordo com a Lei Complementar no 97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba).

Julgar recurso, com efeito suspensivo, contra decisão proferida em processo administrativo disciplinar é competência do

Alternativas
Comentários

  • Lei Complementar 97 da Paraíba


    Art. 16. O Colégio de Procuradores de Justiça é composto por todos os Procuradores de Justiça, incumbindo-lhe:


    VIII – julgar recurso, com efeito suspensivo, contra decisão:


    b) proferida em processo administrativo disciplinar;

ID
1734076
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Atenção: Responda à questão acordo com a Lei no 10.432/2015 que dispõe sobre o regime jurídico, os cargos, a carreira e a remuneração dos servidores públicos do Quadro de Serviços Auxiliares do Ministério Público do Estado da Paraíba.

Fica suspenso o interstício para a movimentação na carreira, nas hipóteses de
I. suspensão do vínculo funcional.
II. afastamento para exercer atividade política ou mandato eletivo.
III. licença para tratar de interesse particular. 
IV. exercício de cargo de provimento em comissão do quadro dos servidores de carreira do Ministério Público do Estado da Paraíba.
Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários

  • Fica suspenso o interstício para a movimentação na carreira, nas hipóteses de 

    I. Correto. Suspensão do vínculo funcional. Art. 21,I

    II. Correto. Afastamento para exercer atividade política ou mandato eletivo. Art. 21, III

    III. Correto. Licença para tratar de interesse particular. Art. 21, IV

    IV. exercício de cargo de provimento em comissão do quadro dos servidores de carreira do Ministério Público do Estado da Paraíba. ERRADA


    GABARITO C

  • Art. 20. Fica suspenso o interstício para a movimentação na carreira: 

    I - suspensão do vínculo funcional; OK

    II - prisão decorrente de decisão judicial; 

    IlI - afastamento para exercer atividade política ou mandato eletivo; ok

    IV - licença para tratar de interesse particular; ok

    V - cessão para serv ir em outro órgão, ou en tidades não integrantes do Ministério Público do Estado da Paraíba. 


    Gabarito(C)

  • Lei Complementar 106/03 MP RJ

     

    Estará impedido de evoluir na carreira o servidor que, no ano anterior à progressão ou promoção – art. 12, § 1º:
    I - tiver sido cedido para exercício de funções junto a outro órgão da Administração Pública, (art. 11);
    II - tiver se afastado voluntariamente do serviço, com perda de vencimento;
    III – tiver falta não abonada;
    IV – tiver sofrido sanção disciplinar;
    V - tiver sido preso em decorrência de decisão judicial transitada em julgado.

     

    Na I, II e III da questão são situações na qual o servidor se afasta voluntariamente, com perda de vencimento.

ID
1734091
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Um computador tem 32 bits em seu barramento de endereços e possui 1 GB de RAM. Neste computador, o processador é capaz de endereçar até

Alternativas
Comentários

  • 32/8 = 4

    Endereçamento

    O endereçamento consiste na capacidade que o processador tem de acessar um número máximo de células da memória. Para acessar uma célula, o processador precisa saber o endereço dela. Cada célula armazena um byte. Assim, um processador com o barramento de dados com 16 bits, pode acessar duas células por vez. Isso porque um byte equivale a 8 bits e 16 dividido por 8 é igual a 2, portanto, duas células. Um processador com 32 bits pode acessar até 4 células. Para descobrir o valor máximo de memória que o processador consegue acessar, basta fazer um cálculo: elevar a 2 o número de bits do barramento de endereços. Por exemplo, 2 elevado a 32:

    2 ³² = 4.294.967.296 bytes => 4 GB

     

    fonte:   http://robsonestevam.blogspot.com.br/2008/04/processadores.html

  • Letra B)

     

    30 linhas = 1GB (2^30)

    31 linhas = 2GB (2^31)

    32 linhas = 4GB (2^32)

     

    Comentário retirado da questão: Q644099

ID
1734094
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Um Técnico de Suporte defende o upgrade das máquinas de uma organização para uma arquitetura de 64 bits. Um processador de 64 bits

Alternativas
Comentários

  • Processadores de 64 bits não são duas vezes mais rápidos nem processam (necessariamente) o dobro de dados por ciclo de clock. A grande vantagem dos processadores de 64 bits é que eles são capazes de trabalhar com endereços de memória de 64 bits, o que permite endereçar muito mais do que 4 GB de memória RAM. Temos também um aumento no tamanho dos registradores, que passam a armazenar 64 bits de informações (em vez de 32), o que representa um pequeno ganho de desempenho.

     

    Retirado de http://www.hardware.com.br/guias/processadores-64bits/

ID
1734097
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Em relação aos conectores de um microcomputador é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Dentro do disco rígido, os dados são gravados em discos magnéticos, chamados de "PLATTERS". O nome "disco rígido" vem justamente do fato de que os discos são internos. Não existem conexões ou comunicação direta com os platters além da impossibilidade da porta SP2 poder conectar HDs, pen-drives, e HDs de alta velocidade sendo ela nativamente uma entrada para mouse

  • Nunca ouvi falar em e-Pata, matei aí a questão.

  • Conexões de áudio incluem porta óptica?

  • Portas utilizadas por mouse e teclado (PS2) também podem ser chamadas SP2?

ID
1734100
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Na placa-mãe existem slots específicos para o encaixe de módulos de memória. É uma informação correta de um Técnico de Suporte ao identificar o tipo de módulo de memória e suas características:

Alternativas
Comentários

  • As memórias SO-DIMM é uma alternativa menor às memórias DIMM, tendo aproximadamente metade de seu tamanho. Como resultado, são usadas principalmente em laptops, computadores pessoais com gabinetes pequenos, impressoras robustas de escritório e equipamentos de rede como roteadores.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/SO-DIMM

ID
1734103
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Um Técnico de Suporte precisa conectar um computador pessoal (PC) em uma TV. O cabo e o conector corretamente escolhidos e definidos, são baseados no padrão

Alternativas
Comentários

  • HDMI. Este é o padrão digital dominante tanto em PCs

    É bem complicado AFIRMAR que o padrão HDMI é dominante em PCs... Até aceitaria se fosse em notebooks, mas em PCs é forçar a barra!!!!

     

ID
1734106
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Considere as definições dos cabos de conexão:
I. Padrão de conexão paralela. Os dados são transferidos através do flat cable de 80 vias. No meio do conector da placa-mãe há alguns furos sem pinos. Isso é feito para que o cabo não seja encaixado de forma incorreta, o que poderia ocasionar danos no HD por curto circuito.
II. Padrão de conexão serial, ou seja, bit a bit. Neste padrão o ruído praticamente não existe, porque seu cabo de conexão ao computador geralmente possui apenas 4 vias e também é blindado.
A definição I se refere a um padrão de conexão paralelo e a definição II se refere a um padrão serial. Estes padrões, paralelo e serial, são, correta e respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • PATA = Paralelo transmite vários bits por vez, perda de dados (ruido);

    SATA = Serial cada bit estivesse um atrás do outro bit a bit, não existe ruido praticamente.

     

  • a-

    pata/ide -paralelo

    sata - serial

    That's all. Ye know on Earth, that's all Ye need to know.

ID
1734109
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Um site de notícias da internet publicou que uma empresa anunciou um pen-drive de 1 TB. Sobre esta notícia e as justificativas técnicas, é correto afirmar:

Alternativas
ID
1734112
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Atenção: Utilize as informações abaixo para responder à questão.

Um Técnico que trabalha na área de Suporte de TI foi solicitado a criar sub-redes com hosts em cada uma delas, a partir de um endereço IPv4 classe C cuja máscara é 255.255.255.224.
O uso da máscara 255.255.255.224 permite afirmar corretamente que

Alternativas
Comentários

  •  

    a) será possível criar no máximo 6 sub-redes.

     

    224 = 1 1 1 0 0 0 0 0 = (2 ^ 3) - 2 = 6

     

    Subrede = 1 

    (2 ^ 3) -2 = 6 Subredes

     

    Hosts = 0

    (2 ^ 5) - 2 = 30 Hosts

     

  • Discordo completamente desse gabarito, a questão não tem resposta correta:

    Vejamos:

    224 = 1 1 1 0 0 0 0 0

    O numero de subnets é calculado pelo numero de bits 1 elevado a 2 = 2 ^3 = 8

    O numero de host é calculado pelo numero de bitas 0 elevado a 2 - 2 (enderço de rede e de broadcast) = 2 ^ 5 =32 - 2 = 30 hosts.

    Essa rede da saltos de 32 em 32 hosts logo 256 : 32 = 8 subnets e não 6. Questão deveria ter sido anulada.

     

  • Leandro, queria saber de onde vc tirou esse "-2" para afirmar o número de sub redes?

    Concordo com Paulo Lino. Questão devia ser anulada.

  • Acredito que o "-2" que o Leandro colocou se refere ao primeiro e ultimo endereço do range, onde on primeiro é usado para loopback e o ultimo para broadcast. Para hosts isso é regra, para redes, temos uma dúvida:

    Este site (http://labcisco.blogspot.com.br/2015/02/calculando-sub-redes-de-tamanho.html), pelo que entendi, considera que NÃO se deve descontar 2 no calculo de sub-redes 

    Já a FCC, na questão Q578036 parece entender que precisa descontar sim.

    Como dizem, vc precisa responder o que a banca quer ouvir e não o que é certo. :)

  • Q578036

    Atenção: Utilize as informações abaixo para responder à questão.

    Um Técnico que trabalha na área de Suporte de TI foi solicitado a criar sub-redes com hosts em cada uma delas, a partir de um endereço IPv4 classe C cuja máscara é 255.255.255.224. 

    A partir da máscara 255.255.255.224, para calcular o número máximo de sub-redes que podem ser utilizadas e o número máximo de hosts que podem ser usados em cada sub-rede utilizam-se, respectivamente, as fórmulas
     

    a) 2^4 − 2 e 2^4 − 2

    b) 2^5 − 2 e 2^3 − 2

    c) 2^2 − 2 e 2^6 − 2

    d) 2^3 − 2 e 2^5 − 2

    e) 2^6 − 2 e 2^2 − 2

    Gabarito: D

    A "lógica" para responder essa questão. As duas questões estão erradas pois não se subtrai no cálculo do númeor máximo de subredes.

  • A resposta da questão é a letra A, contudo todas estão erradas. Para cálculo de sub-rede não é necessário subtrair por 2 o número de sub-redes. Antigamento não era possível utiliza a primeira e a última sub-rede, porém hoje isso já se tornou obsolete.

    São no total 8 sub-redes utilizáveis com 32 endereços cada, sendo o primeiro para endereço de rede e último para broadcast, totalizando 30 host endereçados por rede.

     

    Para confirmar isso, basta calcular as sub-redes que você terá o resultado:

    1) x.x.x.0-31

    2) x.x.x.32-63

    3) x.x.x.64-95

    4) x.x.x.96-127

    5) x.x.x.128-159

    6) x.x.x.160-191

    7) x.x.x.192-223

    8) x.x.x.224-256

     

    Como podemos ver, todas são redes utilizáveis. 

  • Galera.

    Numero de Sub Rede = 2^n, Numero de Host = (2^h - 2), onde n = num de bits 1 na mascara, e h = num de bits 0 na mascara. 

    A FCC esta colocando que o Num de Rede é (2^n-2). Veja a questáo  Q578036 feita pela banca.

    1  1  1  0  0  0  0  0   

    128,192,224 => 2^n ==> 3 bits 1, logo 2^3 = 64 sub-redes (A banca usou 2^n - 2 = 62)

    (2^h - 2) ==> h = 5 bits 0 = (2^5 - 2) = 32-2 = 30 hosts

ID
1734115
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Atenção: Utilize as informações abaixo para responder à questão.

Um Técnico que trabalha na área de Suporte de TI foi solicitado a criar sub-redes com hosts em cada uma delas, a partir de um endereço IPv4 classe C cuja máscara é 255.255.255.224. 

A partir da máscara 255.255.255.224, para calcular o número máximo de sub-redes que podem ser utilizadas e o número máximo de hosts que podem ser usados em cada sub-rede utilizam-se, respectivamente, as fórmulas

Alternativas
Comentários

  • Por que a letra D é a correta pois:

    2^3 = 8 bits - 2 = 6 sub-redes podem ser criadas

    2^5 = 32 bits - 2 = 30 hosts podem ser endereçados na rede

  • A resposta da questão é a letra D, contudo todas estão erradas. Para cálculo de sub-rede não é necessário subtrair por 2 o número de sub-redes. Antigamento não era possível utiliza a primeira e a última sub-rede, porém hoje isso já se tornou obsolete.

    São no total 8 sub-redes utilizáveis com 32 endereços cada, sendo o primeiro para endereço de rede e último para broadcast, totalizando 30 host endereçados por rede.

     

    Para confirmar isso, basta calcular as sub-redes que você terá o resultado:

    1) x.x.x.0-31

    2) x.x.x.32-63

    3) x.x.x.64-95

    4) x.x.x.96-127

    5) x.x.x.128-159

    6) x.x.x.160-191

    7) x.x.x.192-223

    8) x.x.x.224-256

     

    Como podemos ver, todas são redes utilizáveis. 

ID
1734118
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

No projeto da rede local de uma instituição, o Engenheiro especificou a utilização de cabos de par trançado para oferecer suporte à transmissão de dados com sinais de 250 MHz (largura de banda) e taxa máxima de transferência de dados de até 250 Mbps por par, com distância máxima de transmissão nominal de até 100 metros. O Técnico, encarregado da montagem da rede deverá utilizar cabos de categoria

Alternativas
Comentários

  • CAT5e p/ 100m:
    -Frequência Max.: 125MHz
    -Transferência: até 1Gbps

    CAT6 p/ 100m: 
    -Frequência Max.: 250MHz;
    -Transferência: até 1Gbps

     

  • Categoria 6: 250 MHz,

    1Gbps para 100 metros.

    10Gbps para 55 metros.

     

    Gabarito: E

ID
1734121
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

A camada de aplicação do conjunto de protocolos TCP/IP suporta os aplicativos e pode, em alguns casos, incluir serviços como criptografia e compressão. Nessa camada atuam diversos protocolos, dentre eles,

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B.

     

    SNMP (Simple Network Management Protocol) - protocolo cliente-servidor da camada de Aplicação utilizado em sistemas de gerenciamento de redes. Detecta o comportamento dos dispositivos.

  • qual seria o erro da letra A ?

  • L GuilhermePA,

     

    A questão está pedindo um protocolo da camada de Aplicação.

     

    ICMP é um protocolo da camada de Rede (OSI) / Internet (TCP/IP).

ID
1734124
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Uma configuração popular para uma rede local é topologia em estrela, na qual os computadores são ligados por meio de um switch. O tipo de cabo preferido e mais comumente usado para ligar o switch às estações trabalho é o

Alternativas
Comentários

  • A questão é tão fácil e a resposta logo na letra A que o aluno chega a desconfiar.

  • Cabo de par trançado, com conector RJ-45 T-568A

ID
1734127
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Um Técnico de Suporte foi solicitado a fazer a montagem de cabos de pares trançados Cat5e com blindagem no conector padrão utilizado nas redes. Para determinar a ordem dos fios dentro do conector, utilizou o padrão mais comum, o EIA/TIA 568B.
Segundo este padrão, os fios devem ser inseridos no conector, da esquerda para a direita, na seguinte ordem:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B.

     

    Sequência das cores

     

    T568A - BV - V - BL - A - BA - L - BM - M

    T568B - BL - L - BV - A - BA - V - BM - M

  • vamos ter: branco com laranja - laranja - branco com verde - azul- branco com azul - verde - branco com marrom e marrom

ID
1734130
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Caso um computador possua o Windows 7 na versão 32 bits, em português, e o usuário deseje saber se esse computador pode receber a instalação do Windows 7 na versão 64 bits, deve ser verificada a compatibilidade do hardware aplicando a sequência de passos: Clica-se no botão Iniciar e em Painel de Controle, depois

Alternativas
Comentários

  • Neste tipo de questão a banca quer que você seja um "advinho" pois além do detalhe da sequencia de passos pra chegar até o resultado, ela cobra diferen sutis em itens que são exibidos nas informações detalhadas do sistema e de desempenho. Sugiro repetir passa a passo no seu Windows 7 as informações constantes na letra c, e comparar com as demais opções para fixar esse roteiro.

  • “Para executar uma versão de 64 bits do Windows, o computador deve ter um processador compatível com 64 bits. Para saber se o seu processador pode rodar um sistema de 64 bits, faça o seguinte, no Windows 7 ou no Windows Vista:

     

     

    1. Para abrir Informações e Ferramentas de Desempenho, clique no botão IniciarImagem do botão Iniciar e em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa, digite Informações e Ferramentas de Desempenho e, na lista de resultados, clique em Informações e Ferramentas de Desempenho.

     

    2. Siga um destes procedimentos:

     

    No Windows 7, clique em Exibir e imprimir informações detalhadas do sistema e de desempenho.

     

    No Windows Vista, clique em Exibir e imprimir detalhes.

     

    3. Na seção Sistema, você pode ver que tipo de sistema operacional está em execução em Tipo de sistema e se é possível ou não executar uma versão de 64 bits do Windows em um processador compatível com 64 bits. (Se o computador já estiver executando uma versão de 64 bits do Windows, você não verá a listagem dos que são compatíveis com 64 bits.)

     

     

    Para verificar se um computador com o Windows XP pode executar uma versão de 64 bits do Windows, faça o seguinte:

     

    1. Clique em Iniciar.

     

    2. Clique com o botão direito em Meu Computador e clique em Propriedades.

     

    Se "x64 Edition" for listado em Sistema, o computador pode executar uma a versão de 64 bits do Windows.

     

    Se não vir "x64 Edition" listado, você está executando a versão de 64 bits do Windows. Para saber com certeza, baixe e execute, gratuitamente, o Windows 7 Upgrade Advisor, na página do Windows 7 Upgrade Advisor.”

     

    Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/32-bit-and-64-bit-windows#1TC=windows-7

     

    GABARITO: c) na caixa de pesquisa, digita-se Informações e Ferramentas de Desempenho e, na lista de resultados, clica-se em Informações e Ferramentas de Desempenho. Depois, clica-se em Exibir e imprimir informações detalhadas do sistema e de desempenho. Na seção Sistema, pode-se ver que tipo de sistema operacional está em execução em Tipo de sistema e se é possível ou não executar uma versão de 64 bits do Windows em Compatível com 64 bits.

  • A banca vai direto na jugular....quer ver se realmente o candidato ta atento a todo tempo. 

    Essa questão foi por exclusão mesmo.

  • Meu Deus! Quero ser assistente em administração e não técnica em informática. Kkk

  • Questão super técnica, nossa! :(

  • Gab. C

     

    Testei isso no meu 10 e passou longe.

    Nele, o que existe é PAINEL DE CONTROLE --> SISTEMA E SEGURANÇA --> SISTEMA.

    Ou então vai no explorer e com o botão direito do mouse clica em ESTE COMPUTADOR --> PROPRIEDADES. Pronto! Tão mais simples...

  • BEM QUE PODERIA TER UM FILTRO PARA EXCLUIR CERTOS CARGOS/ÁREAS , QUESTÕES DE INFORMÁTICA PARA CARGOS ESPECÍFICOS DA ÁREA SÃO COMPLETAMENTE "IRRESPONDÍVEIS" !!!!

  • Orgulho de ter chutado a letra C =D

  • Sinto nojo dessas questões.

  • Fiz o passo a passo para memorizar. Deu certinho o mencionado na questão!!

  • Nem o Bill Gates, FCC...

  • Eu digito informações e Ferramentas de Desempenho no painel de controle e não aparece nada. Estranho

ID
1734133
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os termos 32 bits e 64 bits das versões com Windows 7 se referem à

Alternativas
Comentários

  • Os termos 32 bits e 64 bits se referem à maneira como o processador de um computador (também chamado de CPU) processa informações. A versão de 64 bits do Windows processa grandes quantidades de RAM (memória de acesso aleatório) com maior eficácia do que um sistema de 32 bits.


    Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/32-bit-and-64-bit-windows#1TC=windows-7


    Letra a) correta

    Bons estudos! ;)

  • 32 bits ou 64 bits oferece altas taxas de de transferência de dados. Só para ter uma noção, um slot PCI de 32 bits pode transferir até 132 MB por segundo e o 64 bits, 512 MB por segundo.

    - Para rodar aplicativos leves em uma máquina de configuração simples, recomenda-se utilizar uma versão 32 bits. Aqui se encaixam usuários de internet, processadores de texto, jogos simples e a imensa maioria dos programas comuns.

    - Mas, se você já tem um processador de arquitetura 64 bits, vale a pena usar o sistema equivalente. Computadores que trabalham com grandes aplicações gráficas ou processos trabalhosos obtêm um rendimento muito superior com as versões 64 bits, desde que possuam um hardware adequado para isso.

    Alternativa A

    Avante!

  • Lamentável o fato de o examinador transformar uma resposta a uma FAQ em uma questão de concurso público. Não há qualquer rigor técnico no que está escrito.

    32 bits e 64 bits são tamanhos diferentes de palavras binárias. Ponto. Indiretamente, a depender da engenharia de HW do processador em questão, ele pode saber trabalhar com palavras binárias de 64 bits, melhorando o desempenho do sistema. 32 bits e 64 bits não se referem a maneira como o processador de um computador processa informações.

    Outro ponto: "processa a RAM"!? O processador não processa a memória de acesso randômico, mas sim os dados e instruções nela contidos (como também contidos em outros locais).

    Ao meu ver, questão pobre sem rigor técnico. Afinal, veio de uma FAQ, onde o objetivo é fazer com o usuário leigo entenda (mais ou menos) o que se passa.

  • Os termos 32 bits e 64 bits se referem à maneira como o processador de um computador (também chamado de CPU) processa informações. A versão de 64 bits do Windows processa grandes quantidades de RAM (memória de acesso aleatório) com maior eficácia do que um sistema de 32 bits.

     

    BONS ESTUDOS  

           =) 

     

  • Você está correto Mauricio. Quando li "processa Ram", já eliminei a alternativa A, pois tecnicamente o processamento é de dados. É como falar que o processador processa a impressora.
  • Saber demais, as vezes, significa errar a questão.
  • Acredito que em sistemas com pouca RAM o 32 bits possa ser mais eficaz, afinal no 64, todos os ponteiros ocupam o dobro de espaço.

  • "Palavras do processador " = Quantidade de dados envolvida a cada ciclo de Clock.

    São Ex. de palavras:

    32 bits -> O processador pega 32 bits de dados, processa e gera 32 bits de informação a cada ciclo de clock.

    64 bits -> O processador pega 64 bts de dados, processa e gera 64 bits de informação a cada ciclo de clock.

    Meta de um computador: processador com maior paçavra possível (+ dados em um ciclo de clock) +  maior frequência (+ ciclos de clock em um determinado tempo) = velocidade & segurança.

     

     

  • Ja vi professor dizer que se refere ao numero de "zeros e uns" de um codigo binario;

     

    Ja vi questao dizer que se refere ao numero de nucleos suportados por um processador(32 nucleos e 64 nucleos)

     

    E agora essa...

  •  

    Processadores de 32-bits conseguem guardar um total de 2 elevado à 32, ou seja, 4.294.967.295 endereços diferentes. 

    Processadores de 64 bits, por sua vez, conseguem guardar 2 elevado a 64, ou seja, 18.446.744.073.709.551.616 endereços diferentes!

     

    Além de ser capaz de acessar mais RAM, os processadores de 64-bits também conseguem acessá-la de maneira mais rápida e eficiente, o que acaba deixando o computador mais rápido também.

     

    OBS: Um processador 64-bits suporta sistemas operacionais 32-bits (embora não funcione em plena capacidade), mas processadores 32-bits não suportam sistemas operacionais 64-bits.

  • O Windows 7 está disponível em dois pacotes de instalação, o x86 é a versão de 32 bits, cuja principal característica é a limitação de 4GB no suporte à memória RAM, a versão x64 quebra este paradigma, entretanto implica um processador compatível.

    Fonte: Informática para Concursos/Renato da Costa

    gaba. A

ID
1734136
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um Técnico de Suporte quer dar assistência à distância a um usuário e mostrar para ele, como deve ser feita uma determinada operação no seu computador. Considerando que os computadores do Técnico de Suporte e do usuário rodam Windows 7, em português, o Técnico de Suporte deve usar o recurso do sistema operacional chamado

Alternativas
Comentários

  • Quando você tiver um problema no computador, talvez seja conveniente pedir a ajuda de outra pessoa. Você pode usar a Assistência Remota do Windows para convidar alguém para se conectar ao seu computador e ajudá-lo, mesmo que essa pessoa não esteja perto. Procure convidar alguém em quem confie, pois essa pessoa terá acesso temporário aos seus arquivos e às suas informações pessoais.

    Existem duas maneiras de obter ajuda usando a Assistência Remota. Se você estiver obtendo ajuda de outra pessoa usando o Windows 7, poderá usar a Conexão Fácil para se conectar diretamente a outro computador. Se a pessoa de quem você está obtendo ajuda estiver usando uma versão diferente do Windows, você poderá usar um arquivo de convite. Para obter maiores informações, consulte Que método de conexão devo usar na Assistência Remota do Windows?

    Observação

    Antes de permitir que alguém se conecte ao seu computador, é recomendável fechar qualquer programa ou documento aberto que não deva ser visto pelo auxiliar. Se, em algum momento, você se sentir inseguro quanto ao que essa pessoa está vendo ou fazendo em seu computador, poderá clicar em Interromper compartilhamento ou fechar o programa.

  • Você pode gerenciar facilmente as permissões e os direitos para um servidor de terminal por computador, utilizando o grupo Usuários da Área de Trabalho Remota. Os membros desse grupo podem fazer logon remotamente em um servidor de terminal no qual a Área de Trabalho Remota esteja instalada.

    Alternativa B

    Avante!

  • Tutorial: Como usar a Assistência Remota do Windows 7

     

    Muitas vezes um amigo ou parente seu tem algum problema em seu computador, e pede ajuda a você, e você precisa ir na residência deles para arrumar o problema, não é? Isto não é mais necessário, pois você poderá arrumar problemas da sua própria casa agora.

     

    O Windows 7 possui a Assistência Remota, um programa que permite que você possa se conectar a outro computador e ajudar uma pessoa que está com problemas, além de você também poder pedir ajuda à alguém.

    Para usar a Assistência Remota:

    Para usar a ferramenta e dar assistência à um usuário ou pedir assistência, você deve fazer o seguinte:

     

    1-Abra o Menu Iniciar. Clique em Todos os Programas, Manutenção e em Assistência Remota do Windows.

     

    2-Você poderá escolher entre as opções Convidar alguém confiável para ajudá-lo ou Ajudar alguém que convidou você.

     

    Convidar alguém confiável para ajudá-lo: Essa opção, como o nome já diz, permite que você convide alguém para lhe auxiliar. Você pode usar esta opção de três maneiras diferentes:

    -Salvar este convite como um arquivo: Salva o convite para assistência remota em um arquivo. Você deverá enviar esse arquivo para o seu parceiro. 
    -Usar email para enviar um convite: Cria um convite, que irá ser enviado por email com um programa de email, (Windows Live Mail, Outlook, etc.). 
    -Usar a conexão fácil: Cria uma senha que você deverá informar ao seu parceiro para que ele possa usar o seu computador. 
    Ajudar alguém que convidou você:     Como o próprio nome também diz, permite que você se conecte ao computador do usuário que lhe pediu ajuda. Você pode se conectar de duas maneiras:

    -Usar a Conexão Fácil: Digite a senha de 12 dígitos que o seu parceiro te informar para criar a conexão automaticamente. 
    -Usar um arquivo de convite: Abra o arquivo de convite enviado pelo parceiro para poder criar a conexão: 
    3-Depois que a conexão for feita, você poderá ver e mexer no computador do seu parceiro, ou caso tenha pedido assistência, seu parceiro poderá ver e mexer no seu computador. Assim você poderá resolver qualquer problema e ajudar o usuário.



    Leia o artigo completo em: http://windowsfail.blogspot.com/2011/11/tutorial-como-usar-assistencia-remota.html#ixzz48TOidNbJ

     

    BONS ESTUDOS 

     

    "  CONCURSEIRA HOJE, NOMEADA E COMEMORANDO AMANHÃ" 

  • Muito útil  o seu comentário, Ramon

  • Que pena que não tem um "super curtir", ele iria para o RAMON. Nunca vi comentário mais esclarecedor e inteligente. Comente mais, Ramon.

     

     

  • GABARITO: LETRA B 

     

    A Assistência Remota do Windows permite que alguém em quem você confia assuma o controle do seu computador e corrija um problema de onde quer que esteja.

     

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/help/4026516/windows-use-remote-assistance-to-let-someone-fix-your-pc

  • Qual a diferença de Área de Trabalho Remota e Assistência Remota?

  • Qual é a diferença entre a Conexão de Área de Trabalho Remota e a Assistência Remota do Windows?

     

    Nos dois casos você estará acessando outro computador à distância (de um amigo, ou o seu mesmo do trabalho etc.)

     

    Quando você usa a Área de Trabalho Remota para acessar um computador remotamente (do trabalho, por exemplo) você terá acesso a todos os programas, arquivos e recursos de rede, como se estivesse sentado na frente do computador do trabalho. Enquanto você estiver conectado, a tela do computador remoto (lá do trabalho) aparecerá em branco para qualquer pessoa que a veja no local remoto.

     

    E quando você usa a Assistência Remota poderá dar ou receber assistência remotamente. Por exemplo, um amigo ou alguém do suporte técnico pode acessar seu computador para ajudá-lo a resolver um problema ou mostrar como fazer algo. Você pode ajudar outra pessoa da mesma maneira. Em ambos os casos, você e a outra pessoa terão a mesma tela do computador. Se decidir compartilhar o controle do computador com seu auxiliar, vocês dois poderão controlar o ponteiro do mouse.

     

     

    fonte: http://rtell.com.br/Pcp/paginas/windows/dwind46.htm

  • Só para complementar a resposta da KATIANA X. 

     

    É bom saber que ÁREA DE TRABALHO REMOTA e ASSISTÊNCIA REMOTA, apesar de parecidos, estão em locais diferentes.

     

    Caminhos:

    ÁREA DE TRABALHO REMOTA = INICIAR -> TODOS OS PROGRAMAS -> ACESSÓRIOS -> CONEXÃO DE ÁREA DE TRABALHO REMOTA

    ASSISTÊNCIA REMOTA = INICIAR -> TODOS OS PROGRAMAS -> MANUTENÇÃO -> ASSISTÊNCIA REMOTA DO WINDOWS

ID
1734139
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A necessidade de reiniciar um computador para tornar uma atualização de Kernel Linux efetiva, pode ser reduzida se o Técnico

Alternativas
Comentários

  • Analisando os novos recursos da versão 4.0 podemos perceber melhorias não tão radicais,alias , no próprio site Linux Kernel Mailing List afirma que não tem nada de muito especial comparado com o 3.19.4. Linus ainda adiciona que o 4.1 provavelmente será um lançamento maior, as principais novidades consistem em:

    1 - Instalar atualizações do kernel sem a necessidade de reinicializar o computador (essa é show);

    2 - Melhoramentos no Intel ‘Skylake’ platform;

    3 - Suporte ao SoC Intel Quark;

    4 - Vários patches para melhorar a execução do Linux no Playstation 3;

    5 - Suporte ao driver DisplayPort Audio TOpen-source da AMD Radeon;

    6 - Vários drivers misc HID, incluindo teclados compactos da Lenovo, Wacom Cintiq 27QHD, Drivers de configurações de energia da Toshiba adicionou a função USB sleep/charge, rapid charge, sleep w/ music, etc;

    7 - Melhorias nos File System, incluindo F2FS, BtrfFS, etc.


    Fonte: http://www.diolinux.com.br/2015/04/kernel-linux-4-novidades-e-instacao.html

  • pra fooooooooooraaaaaaa!!!

  • questão hard , ou sabe ou reza , kkkkkkkkkkk

  • Não entendo este filtro do QC, eu nem pedi esta droga de linux, não sei porque isso me aparece.

  • Essa ai, nem eu que trabalho com linux, sabia.

     

  • Puuuutz! Fiz filtro aqui de nível Médio e as questões vêm pro Jason responder! Level Harrrrrrd!!!

  • hahaha cada comentario 

     

     

  • No chuteeeee! As três primeiras, achei muito óbvias e chutei o kernel mais atual.

  • GAB D

     

  • Goooooooooooooooooooooooooolllll! Rindo mas é de nervoso kkkkkk

  • Pelo que pesquisei rapidamente, hoje o kernel mais atualizado está em 4.19

  • Vai pro inferno com essas questões de LINUX.

  • Questões de linux (estatística dessa, inclusive): mil acertarão e dois mil, ao teu, lado cairão

  • Como tudo em informática e segurança da informação, estar a par da ultima atualização (teoricamente) é o correto.

    Gabarito: D.

    Atualmente, os usuários do Linux já podem baixar o kernel na versão 5.3.

    Bons estudos.

  • Isso não mede conhecimento nem de profissionais de Linux.

  • Questões de linux não têm muita lógica. Ou você sabe, ou não sabe. hehe

ID
1734142
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em máquinas com o Windows Vista, um Técnico de Suporte costuma realizar os backups de forma regular e segura, mas por descuido, realizou uma operação de risco. Esta operação de risco é:

Alternativas
Comentários

  • A QUESTÃO DIZ QUE VOCÊ PODE REALIZAR O BACKUP DOS ARQUIVOS, NO MESMO DISCO RÍGIDO EM QUE O WINDOWS ESTÁ INSTALADO , E ISSO É UM RISCO POIS SE HOUVER UM PROBLEMA NO DISCO RÍGIDO, SEU BACKUP SERÁ PREJUDICADO. 

     

    ALTERNATIVA D 

     

    BONS ESTUDOS

     

    "Persista! Se tudo fosse fácil, qualquer um conseguiria!"

     

  • GABARITO CORRETO: D

    Nos termos da NORMA ISO 27002, tem-se que as mídias de backup devem ficar situadas a uma DISTÂNCIA SEGURA da mídia e dos sistemas originais, para que danos causados por um desastre no site principal não afetem também o backup.

    Assim, fazer backup dos arquivos no mesmo disco rígido é um risco.

  • https://www.tecmundo.com.br/backup/4310-imagem-do-hd-faca-um-backup-de-todo-o-seu-computador.htm

  • Não que a letra D não esteja certa, mas a letra E também não deveria ser considerado um descuido? Pois DVD's GRAVÁVEIS não permitem adicionar, alterar ou excluir o seu conteúdo. Quem permite isso são DVD's REGRAVÁVEIS.

  • GABARITO D

     

    Tem que ser feito em backup em lugares diferentes, porque se em um dispositivo der problema, teremos os arquivos salvos em outro lugar. Agora se os dois estiverem em um só lugar, aí já eraaaaaaa.

  • Espero que tenha chegado lá.

ID
1734145
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Vários usuários de uma organização tiveram seus pen-drives infectados por um vírus que transforma todos os arquivos e pastas em simples atalhos. Para resolver o problema no Windows 7, o Técnico de Suporte

Alternativas
Comentários

  • attrib -h -r -s /s /d

     

    é o famoso comando que tira o "vírus que transformou todos os arquivos e pastas em atalhos"

     

    lembrando que no comando deve-se especificar a unidade do pen drive (d:,e:,f:, etc.)

  • Letra B.

    De maneira mais simples, use a ferramenta USB Show. http://tecnologia.uol.com.br/noticias/redacao/2014/10/15/programa-usb-show-pode-revelar-arquivos-ocultos-em-unidades-removiveis.htm

  • Gabarito: B.

     

    Caramba, eu já fiz esse procedimento, mas não imaginei que pudesse cair uma coisa tão específica assim numa questão.

  • Questão chimpa de mais. Só vai entender quem já teve que fazer isso mesmo.

ID
1734148
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Keylogger e Screenlogger são exemplos de

Alternativas
Comentários

  • ALTERNATIVA C)

     

    Spywares são programas espiões, isto é, sua função é coletar informações sobre uma ou mais atividades realizadas em um computador. Podem ser usados para o "bem" ou para o "mal". Existem variações de spywares que são os:

     

    > Keyloggers - capturam o que é digitado pelo usuário

    > Screenloggers - capturam as telas acionadas pelo usuário.

  • Spyware é um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.

    Alguns tipos específicos de programas spyware são:

    -Keylogger

    -Screenlogger

    -Adware

     

    https://cartilha.cert.br/malware/

     

     

  • INTRODUÇÃO •Como o uso da internet trouxe varias inovações, benefícios e oportunidades, também trouxe consigo alguns riscos ao seus usuários e novas oportunidades a pessoas mal intencionadas, como fraudadores e atacantes. •Os spywares surgiram com um intuito de prejudicar o usuário, através de extorsão, furtos de informações e outros.

    SPYWARES • Os primeiros spywares surgiram em 1991-2000, com objetivos de extorsão, furto de informações e envio de spams, sua propagação ocorria por e-mails. • O spyware é um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar informações coletadas para terceiros, pode ser usado de forma legitima ou maliciosa, dependendo de como é instalado, das ações realizadas, do tipo de informação monitorada, do uso que é feito por quem recebe a informação. Existindo três tipos de spywares: o keylogger, screenlogger, adware.

     SCREENLOGGERS •O que é ? É um tipo de trojan que grava as páginas que o usuário visita e a área em volta do clique do mouse e às envia pela Internet. • Screenloggers (a palavra screen, em inglês, refere-se à tela do computador). Com isso, o screenlogger permite que um intruso roube senhas e outras informações privadas. Geralmente instala-se no sistema de modo furtivo e sua ação não é percebida pelo dono do computador atacado.

    QUAL A DIFERENÇA ENTRE SCREENLOGGER E KEYLOGGER? • Screenlogger- é um programa que tem a capacidade de armazenar a posição do cursor e a tela apresentada no monitor, nos momentos em que o mouse é clicado, ou armazenar a região que circunda a posição onde o mouse é clicado; • Keylogger- é um programa que tem como função capturar e armazenar as teclas digitadas pelo utilizador no teclado de um computador.

  • Adware (do inglês advertisement= "anúncio", e software = "programa") é qualquer programa de computador que executa automaticamente e exibe uma grande quantidade de anúncios sem a permissão do usuário.[1]As funções do adware servem para analisar os locais de Internet que o usuário visita e lhe apresentar publicidade pertinente aos tipos de bens ou serviços apresentados lá. 

    Os adwares também são usados de forma legítima por empresas desenvolvedoras de software gratuito. Nesse caso, a instalação é opcional e suas implicações estão previstas no contrato de licença exibido durante a instalação. 

    O termo adware é frequentemente usado para descrever uma forma de malware (software malicioso), geralmente aquela que apresenta anúncios indesejados para o usuário de um computador. Os anúncios produzidos por adware são, por vezes, em a forma de um pop-up.

    Quando o termo é usado dessa forma, a gravidade da sua implicação varia. Enquanto algumas fontes situam adware apenas como "irritante", outros a classificam como uma "ameaça online" ou até mesmo como vírus e trojans. A definição precisa do termo neste contexto também varia. O adware que observa as atividades do usuário de computador sem o seu consentimento e enviam informações por relatórios ao autor do software é chamado spyware.

  • Alguns tipos específicos de programas spyware são:

    -Keylogger capturam teclas.

    -Screenlogger capturam telas.

    -Adware software espiao. Exibe propagandas em progamas.

  • Letra C

ID
1734151
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Considere uma fonte de 450 Watts que, de acordo com as informações do fabricante, é capaz de fornecer 32 amperes na saída de 3.3 V, 35 amperes na saída de 5 V e 14 amperes na saída de 12 V. Um Técnico de Suporte, ciente dos perigos que uma fonte de alimentação pode representar para um microcomputador, afirma corretamente que:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa D

    A) Se a capacidade de fornecimento da fonte é excedida, ao se instalar duas placas 3D de ponta em SLI, por exemplo, todas as fontes disponíveis no mercado, vão se desligar sozinhas depois de algum tempo de uso, sem perda de dados nem danos ao equipamento.(Podem causar sim danos aos equipamentos).

    B) o primeiro cuidado ao montar o micro é dimensionar corretamente a capacidade da fonte. Os números anunciados pelo fabricante devem ser seguidos à risca, pois correspondem exatamente ao que o equipamento oferece, embora a capacidade da fonte tenha vida útil de 2 a 3 anos. (Os números anunciados pelo fabricante nunca são seguidos a risca, um fonte de 450w, nao force os 450w como previsto)

    C) o processador consome corrente da saída de 5 V, já que a maior parte do fornecimento da fonte é destinada à saída de 5V. A fonte se encarrega de reduzir a tensão antes de fornecê-la ao processador. Atualmente, apenas componentes da placa-mãe e pentes de memória utilizam a saída de 12 V. (Processadores Consome corrente da saída de 12v)

    D) as capacidades reais da fonte são 105.6 Watts na saída de 3.3 V, 175 Watts na saída de 5 V e 168 Watts na saída de 12 V. Os 450 Watts prometidos são apenas um arredondamento da soma das capacidades das três saída

    Basta multiplicar a Amperagem e a voltagem de cada saída. E depois somar tudo que teremos a potencial total da fonte.

    32x3.3 = 105.6w

    35x5 = 175w

    14x12 = 168

    Total = 448,6 ~ 450w

ID
1734154
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Um Técnico de Suporte sempre verifica tudo antes de ligar um microcomputador que está sendo montado. Entre as verdades e os mitos sobre os cuidados e os erros, é INCORRETO dizer que

Alternativas
Comentários

  • Acredito que o erro da letra A esteja aqui:

    "Ao terminar o boot, deve-se continuar instalando e testando os demais componentes, um de cada vez, sem se esquecer de conectar a fonte na tomada e mantê la ligada para o acionamento do cooler."

    Você não pode manter o computador ligado enquanto instala os componentes de hardware.

ID
1734157
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

É relativamente comum que componentes de microcomputadores venham com problemas ou DOA (Dead on Arrival), ou seja, já são vendidos com defeito, devido a danos ocorridos durante o transporte, ou à falta de controle de qualidade por parte do fabricante. Em função disto, um Técnico de Suporte deve sempre verificá-los e testá-los antes de utilizá-los. Considere os 2 componentes:
I. Módulos deste componente podem ser facilmente danificados por eletricidade estática quando manuseados. Como cada um deles é composto por 8 ou 16 chips e cada um possui vários milhões de transistores, o dano costuma ser localizado, afetando apenas um conjunto de células adjacentes. Um programa de teste verifica individualmente cada uma das células, indicando até mesmo problemas que aparecem apenas em certas situações. Podem ser danificados, também, por picos de tensão ou ainda por causa de problemas na fonte ou nos circuitos de alimentação da placa-mãe.
II. Este tipo de componente geralmente possui uma área chamada de defect map que é usada automaticamente pela placa controladora sempre que setores apresentam erros de leitura. A controladora deixa de usar o setor defeituoso e passa a usar um dos setores da área reservada. Só quando estes setores extras se acabam é que programas de diagnóstico começam a indicar setores defeituosos. A presença de alguns poucos setores defeituosos geralmente indica a presença de um problema mais grave. Em alguns casos o problema se estabiliza e o componente pode ser usado por meses sem o aparecimento de novos badblocks, mas em outros o problema pode ser crônico.
Os componentes referenciados em I e II são, correta e respectivamente,

Alternativas
ID
1734160
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Um Técnico de Suporte, ao montar um microcomputador, foi instalar os conectores das portas USB frontais, que são ligados diretamente na placa-mãe. Para instalar estes headers USB, o Técnico

Alternativas
Comentários

  • A partir de 2007, a Asus passou a fornecer "agrupadores" para os conectores do painel e das portas USB frontais junto com as placas. Eles são práticos, pois ao invés de ficar tentando enxergar as marcações na placa-mãe você pode encaixar os conectores no suporte e depois encaixá-lo de uma vez na placa-mãe:

    https://tobiasmugge.files.wordpress.com/2008/10/montando-um-pc.doc

ID
1734163
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

O processador e o cooler são componentes importantes a serem instalados na placa-mãe. Ao instalá-los, um Técnico de Suporte

Alternativas
Comentários

  • Zero Insertion Force. É um padrão de encaixe utilizado pela maioria dos processadores com encaixe em formato de soquete. Para instalar ou desinstalar o processador, basta levantar uma alavanca ao lado do encaixe, encaixar o processador e baixa-la novamente. Não é preciso fazer força para realizar o encaixe, daí o nome.

     

    http://www.hardware.com.br/termos/zif

  • LETRA B

    Só quem já desgraçou um processador sabe o quanto isso é verdade.

    Que época triste da minha vida.

  • "[...] A própria ação da gravidade é suficiente para encaixá-lo." depende, no espaço também possível fazer manutenção de PCs rs

ID
1734166
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Considere a lista com alguns sintomas relacionados a defeitos em 3 componentes de um PC:
I. Os problemas mais comuns deste componente são defeitos causados pelo desgaste dos capacitores. O defeito começa se manifestando nos jogos mais pesados, quando o consumo elétrico e o stress sobre os capacitores é maior, e vai progredindo gradualmente até que o componente realmente pare de funcionar. Nesse caso, é possível que o PC simplesmente não funcione com o componente encaixado ou que a máquina inicialize normalmente, mas nenhuma imagem seja exibida no monitor.
II. Defeitos neste componente não impedem que a placa-mãe realize o POST. O PC começa o boot normalmente, mas, por não detectar ou não conseguir inicializar o componente, para no início do carregamento do sistema operacional. Defeitos nos cabos flat causam corrupção nos dados. Quando ocorrerem problemas de leitura e gravação, deve-se procurar trocar o cabo.
III. Existem muitos casos de incompatibilidades entre determinadas marcas deste componente e alguns modelos de placas-mãe. Quando o PC simplesmente não dá o boot com um determinado módulo (mas funciona com outros) ou para de funcionar depois de instalar um módulo adicional, é bem provável que o módulo esteja bom e o problema seja simplesmente alguma incompatibilidade entre ele e a placa-mãe.
Identifica, correta e respectivamente, os componentes I, II e III:

Alternativas
Comentários

  • O defeito começa se manifestando nos jogos mais pesados...(placa de vídeo)

    Defeitos neste componente não impedem que a placa-mãe realize o POST. O PC começa o boot normalmente, mas, por não detectar...(HD)

    Existem muitos casos de incompatibilidades entre determinadas marcas deste componente e alguns modelos de placas-mãe. Quando o PC simplesmente não dá o boot com um determinado módulo (mas funciona com outros) ...(memória)



ID
1734169
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Um Técnico de Suporte realizou 3 ações:
1. verificou a chave 110/220 V da fonte e a posição do jumper Clear CMOS;
2. limpou as configurações do Setup, removendo a bateria e mudando o jumper Clear CMOS de posição por 15 segundos e 
3. limpou as configurações do Setup usando uma moeda ou chave de fenda para fechar um curto entre os dois polos da bateria, também por 15 segundos.
O objetivo do Técnico com estas ações foi

Alternativas
ID
1734172
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

O BIOS

Alternativas
Comentários

  • O BIOS é um programa de computador pré-gravado em memória permanente (firmware) executado por um computador quando ligado. Ele é responsável pelo suporte básico de acesso ao hardware, bem como por iniciar a carga do sistema operacional.[1]

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/BIOS


  • A função da bios é verificar a configuração dos equipamentos de hardware após ligarmos o botão de força, e antes de inicializar o sistema operacional, afim de detectar quais estão instalados ou conectados, bem como quais estão habilitados e quais estão desabilitados. Bios é um programa pré-instalado, num chip da placa mãe.

  • Com relação ao item III: BIOS é o Sistema Básico de Entrada e Saída, ou seja, é um aplicativo responsável por várias tarefas executadas do momento em que você liga o computador. Ao iniciar o PC, a BIOS faz uma varredura para detectar e identificar todos os componentes de hardware conectados à máquina. A BIOS fica gravada dentro de um chip com memória ROM na placa-mãe (memória somente de leitura).

  • Memory Boot Record − MBR não.

  • a) GRUB é Linux. NTLDR é Windows VIsta/7

    b) A BIOS/POST não faz detecção "detalhada" do funcionamento de dispositivos, e não é de "cada dispositivo instalado", é apenas dos principais. E não necessariamente o boot-loader é feito a partir de dispositivos removíveis, geralmente é do HD

    c) OK

    d) Se algum erro foi verificado no POST, o processo de Boot é encerrado

    e) MBR fica na trilha zero do HD, e esse não é o primeiro passo, pois antes vem o processo de POST

ID
1734175
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Em muitos casos, os drivers incluem também o firmware da placa, que é carregado a cada boot em uma área volátil de memória no dispositivo. Isto pode

Alternativas
Comentários

  • Gabarito está  A.

     

    Segunda vez que faço essa questão e segunda vez que marco letra B.

  • Alguém comenta?

  • Gabarito > A

    Exemplo disso seria o MOUSE, é volátil e não precisa precisa de memoria flash para inicialização.

ID
1734178
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Atualmente é possível encontrar processadores com dois ou mais núcleos. Sobre estes processadores é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Hyper Threading, em que o processador possui apenas um núcleo físico, mas o sistema operacional enxerga dois. Esta tecnologia usa os recursos do processador com mais eficiência, permitindo múltiplos threads em cada núcleo.

  • até onde vão meus conhecimentos, difícilmente todos os cores serão ultilizados, a maioria fica ociosos por limitações de programação, dos softwares modernos
ID
1734181
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao atender um usuário cujo PC tinha um mouse defeituoso que não funcionava, o Técnico de Suporte utilizou corretamente a combinação de teclas do Windows 7:

Alternativas
Comentários
  • Letra A. Win+L é Lock, para bloquear o Windows. Alt+Tab para alternar entre os aplicativos, Shift+Delete para apagar um item permanentemente, Ctrl+Esc para abrir o menu Iniciar, e Alt+F4 para fechar um programa.

  • Win + L  > bloquear / vai para área de login

    Alt + tab > alterar entre páginas

    Ctrl + esc> menu iniciar 

    Shift + delete > excluir ícone sem passar pela lixeira.


  • Ctrl + esc > menu iniciar 

    Windows+L para bloquear o PC e exibir a tela de logo

    Alt + tab > alterar entre aplicativos

    Shift + delete > excluir permanentemente 

  • Adicionando: Win+E, abre o Windows Explorer.

  • Está tudo trocado só por eliminação.

  • L de LOCK que em português é "trancar".

     

    Gab A

  • Essa vai mais por caso de uso ... rsrsr

  • Essa foi por eliminação

     

    ALT+F4  -> fechar programa

     

    ALT + TAB -> para alternar entre programas abertos.

     

    SHIFT+DELETE -> não funcionabilidade

     

     

  • Crtl + Alt + Delete : também vai para área de login.

  • Confesso que não conhecia esse comando Windows+L para bloquear o PC e exibir a tela de logon, no entanto acertei a questão por eliminação, ainda bem. 

  • uso direto esse comando, gabarito letra A

  • GABARITO: LETRA A)

     

    Win+L é Lock, para bloquear o Windows.

     

    Alt+Tab para alternar entre os aplicativos.

     

     Shift+Delete para apagar um item permanentemente.

     

     Ctrl+Esc para abrir o menu Iniciar.

     

     Alt+F4 para fechar um programa.

     

    fonte: qconcursos 

  • GABARITO A

     

    Acresentando nossos queridos atalhos que sempre são cobrados em prova:

     

    Winkey + A = Central de ações

    Winkey + D = Mostra a área de trabalho

    Winkey + E = Abre o Windows Explorer

    Winkey + G = Game "Xbox"

    Winkey + H = Compartilhar

    Winkey + I = Configurações do Windows

    Winkey + K = Conectar em Dispositivos

    Winkey + L = Bloquear o PC

    Winkey + P = Projeção de Tela

    Winkey + R = Executar

    Winkey + S = Abre a caixa de pesquisa

    Winkey + X = Abre o menu para usuários avançados

     

     

    bons estudos.

     

     

     

  • Idem=Q111564

ID
1734184
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

No processo de certificação digital são utilizados dispositivos portáteis que funcionam como mídias armazenadoras e

Alternativas
Comentários

  •  

     

     

    Na prática, o certificado digital ICP-Brasil funciona como uma identidade virtual que permite a identificação segura e inequívoca do autor de uma mensagem ou transação feita em meios eletrônicos, como a web. Esse documento eletrônico é gerado e assinado por uma terceira parte confiável, ou seja, uma Autoridade Certificadora - AC que, seguindo regras estabelecidas pelo Comitê Gestor da ICP-Brasil, associa uma entidade (pessoa, processo, servidor) a um par de chaves criptográficas. Os certificados contém os dados de seu titular conforme detalhado na Política de Segurança de cada Autoridade Certificadora.

  • Explicando as alternativas:

     

    a) Errada - em seus chips são armazenadas as chaves privadas dos usuários.

    b) Errada - é feito por meio de uma senha pessoal, determinada pelo titular. 

    c) Correta - caso o computador no qual foi gerado o par de chaves criptográficas seja compartilhado com diversos usuários, não é recomendável o armazenamento da chave privada no HD.

    d) Errada -  o token assemelha-se a uma pequena chave que é colocada em uma entrada do computador. O trecho "requer um aparelho leitor para seu funcionamento" está incorreto, pois é uma característica do "smart card".

    e) Errada - O certificado digital, diferentemente dos documentos utilizados usualmente para a identificação pessoal como CPF e RG, possui um período de validade. 

     

    Fonte: https://cryptoid.com.br/banco-de-noticias/sobre-certificacao-digital-iti/

     

    Com foco e determinação alcançaremos nossos objetivos!

     

  • Letra C

     

    " Caso o computador onde foi gerado o par de chaves criptográficas seja compartilhado com diversos usuários, não é recomendável o armazenamento da chave privada no disco rígido, pois todos os usuários terão acesso a ela, sendo melhor o armazenamento em disquete, smart card ou token. "

     

    O que é smart card e token?

    São dispositivos portáteis que funcionam como mídias armazenadoras. Em seus chips são armazenadas as chaves privadas dos usuários. O acesso às informações neles contidas é feito por meio de uma senha pessoal, determinada pelo titular. O smart card assemelha-se a um cartão magnético, sendo necessário um aparelho leitor para seu funcionamento. Já o token assemelha-se a uma pequena chave que é colocada em uma entrada do computador.

     

    Fonte: https://cryptoid.com.br/banco-de-noticias/sobre-certificacao-digital-iti/

ID
1734187
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Considere as medidas de segurança em ambiente Linux:
I. Não se deve dar a um usuário a senha do root se tudo que ele precisa fazer é dar um reset no sistema de impressão. Ao invés disso, escreva uma rotina que execute em modo privilegiado e que realize a tarefa, de forma que possa ser executada pelo usuário.
II. Não executar um programa com privilégios de root se a única tarefa que ele precisa realizar com tais privilégios é escrever em um arquivo protegido. Ao invés disso, permita que o arquivo seja escrito por algum grupo e habilite o grupo do processo para ele.
III. Não permita que alguma máquina da rede interna confie no firewall de forma que este não possa fazer backups nesta máquina. Ao invés disso instale um dispositivo na máquina do firewall de modo que ele possa fazer os seus próprios backups.
Estas medidas de segurança seguem o critério de

Alternativas
ID
1734190
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Há dois tipos de firewall de filtragem de pacotes:
I. Os dados são bloqueados ou liberados com base nas regras, não importando a ligação que cada pacote tem com outro. A princípio, esta abordagem não é um problema, mas determinados serviços ou aplicativos podem depender de respostas ou requisições específicas para iniciar e manter a transmissão. É possível, então, que os filtros contenham regras que permitem o tráfego destes serviços, mas ao mesmo tempo bloqueiem as respostas/requisições necessárias, impedindo a execução da tarefa.
II. Os filtros consideram o contexto em que os pacotes estão inseridos para criar regras que se adaptam ao cenário, permitindo que determinados pacotes trafeguem, mas somente quando necessário e durante o período correspondente. Desta forma, as chances de respostas de serviços serem barradas, por exemplo, cai consideravelmente.
Os tipos de filtragem descritos em I e II são, correta e respectivamente,

Alternativas
Comentários

  • Existem duas tecnologias de projeto de firewall: a tradicional (ou estática) e a dinâmica. Diferentemente de firewalls estáticos, para os quais o principal propósito (política) é permitir qualquer serviço a menos que ele seja expressamente negado ou negar qualquer serviço a menos que ele seja expressamente permitido, um firewall dinâmico irá permitir ou negar qualquer serviço para quando e por quanto tempo for desejado. Assim, um firewall apresenta habilidade de se adaptar ao tráfego e projeto da rede.

    Firewalls dinâmicos são úteis no oferecimento de serviços tais como ftp, que requerem duas conexões: uma para comandos e outra para a transmissão dos dados. O problema associado a este serviço está relacionado ao fato de que o servidor de ftp não sabe qual conexão será utilizada, abrindo desta forma diversas portas. Firewalls dinâmicos previnem esta situação lendo o cabeçalho do pacote e dos datagramas e determinando as portas a serem abertas para o serviço sendo requisitado.

  • Essa questão foi anulada. Já notifiquei o QC.

     

    Acredito que as letras D e E estejam corretas... Se mais alguém puder comentar...

     

     

ID
1734196
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

“Um Proxy tipo 1 é capaz de barrar uma atividade maliciosa, como um malware enviando dados de uma máquina para a Internet. O Proxy tipo 2, por sua vez, pode não bloquear este tráfego. Isso porque para conseguir se comunicar externamente, o malware teria que ser configurado para usar o Proxy tipo 1 e isso geralmente não acontece; no Proxy tipo 2 não há esta limitação, portanto, o acesso aconteceria normalmente."
De acordo com o texto, o tipo 2 se refere a um Proxy

Alternativas
Comentários

  • Proxy transparente

     

     

    Também conhecido como um proxy de interceptação, proxy inline ou proxy forçado, um proxy transparente intercepta uma comunicação normal na camada de rede sem necessitar de qualquer configuração do cliente específica. Os clientes não precisam estar cientes da existência do proxy. Um proxy transparente normalmente está localizado entre o cliente e a Internet, com o proxy realizando algumas das funções de um gateway ou roteador.

     

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Proxy#Proxy_transparente

     

    []'s

  • a-

    A transparent proxy, also known as an inline proxy, intercepting proxy or forced proxy, is a server that intercepts the connection between an end-user or device and the internet. It is called “transparent” because it does so without modifying requests and responses. They can also be used for the purpose of improving speeds through caching. For instance, caching proxies can locally store different data and deliver it on demand, thereby reducing network loading and enhancing speeds.

    https://www.imperva.com/learn/ddos/transparent-proxy/

ID
1734199
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Um banco de dados de conhecimentos sobre ativos de tecnologia da informação está sendo alimentado com dados sobre ativos de TI, no momento em que usuários dos recursos de informática são atendidos numa central de serviços. Segundo a ITIL v3, essa atividade acontece no estágio do ciclo de vida de serviços de

Alternativas
Comentários

  • Operação de Serviço: descreve a fase do ciclo de vida do gerenciamento de serviços que é responsável pelas atividades do dia a dia,orientando sobre como garantir a entrega e o suporte a serviços de forma ei  ciente e ei caz em ambientes operacionais gerenciados, e detalhando os processos de  gerenciamento de eventos, incidentes, problemas, acesso e de cumprimento de requisições.

     

    Fonte: Implantando a Governança de TI (4ª edição) da Estratégia a Gestao - Aragon

  • Quatro funções da Operação de Serviço:

    - Central de Serviços;

    - Gerenciamento Técnico;

    - Gerenciamento de Operações de TI;

    - Gerenciamento de Aplicativos.

    Fonte: ITIL -Guia de Referência 

    Portanto, gabarito D; 

  • O que define a resposta da questão são os trechos: "sendo alimentado" e "no momento em que usuários dos recursos de informática são atendidos numa central de serviços".

    Central de Serviços é uma das quatro funções do estágio Operação de Serviços.

    A questão parece um pouco confusa porque banco de dados de conhecimento sobre ativos de TI são definidos no processo "Gerenciamento da Config. e Ativos", da "Transição de Serviço".

    Porém, processos como o "Gerenciamento de Problemas" da "Operação de Serviços" têm interface com esse processo.

    A resolução de um problema pode implicar atualizações no Banco de Dados dos Ativos de TI.

     


    Gabarito: D

  • Eu discordo dessa resposta. O atendimento da Central de Serviços está ocorrendo na Operação de Serviços, mas no momento que ele alimenta a base de dados de ativos e configuração, ele está executando um processo de Transição de Serviços (Configuração e Ativos).

  • no momento em que usuários dos recursos de informática são atendidos numa central de serviços. Segundo a ITIL v3, essa atividade acontece no estágio do ciclo de vida de serviços de

    O X da questão está aí.

     

    Isso é uma função da Operação de serviços = Central de Serviços. 

     

  • Sei que se aceitar doi menos, porém, quem alimenta o catálogo de produtos e serviços é a fase de transição e na operação existe a consulta. Se está sendo alimentado, no momento em que for, é o time de transição que está alimentando, independente de se a operação está utilizando.

  • É importante primeiramente observar que o Gerenciamento de Conhecimento atende a todo ciclo de vida. Além disto, a questão deixa claro que o procedimento está sendo executado na operação de um serviço (Central de Serviços). Logo, não há o que discutir. Só ficar mais atento! rsrs

  • O processo PERTENCE à Service Transition, mas no exemplo, OCORRE na Service Operation

ID
1734202
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

São consideradas entradas e saídas do gerenciamento de serviços, respectivamente,

Alternativas
Comentários

  • Para resolver uma questão desse tipo basta lembrar que o objetivo do gerenciamento de serviços de TI é entregar serviços que agregam valor ao usuário. 

     

    Como só temos uma alternativa que fornece essa "saída" a questão se torna trivial. Alternativa C

     

     

ID
1734205
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

A Melhoria Contínua de Serviços não é considerada um Estágio do Ciclo de Vida dos Serviços pela ITIL v3, por se tratar de um paradigma, ou seja, uma forma de pensar e atuar e não um momento específico da vida do serviço. Essa afirmação, segundo as definições da ITIL v3 é

Alternativas
Comentários

  • Melhoria Contínua de Serviço:

    (Melhoria Contínua de Serviço da ITIL) Uma etapa no ciclo de vida de um serviço. A melhoria contínua de serviço garante que os serviços estejam alinhados com as necessidades do negócio em mudança por meio da identificação e da implementação de melhorias para os serviços de TI que suportam os processos de negócio. O desempenho do provedor de serviço de TI é continuamente medido e as melhorias são feitas para processos, serviços de TI e a infraestrutura de TI de forma a aumentar a eficiência, a eficácia e a eficácia de custo. A melhoria contínua de serviço inclui o processo de melhoria de sete etapas. Embora este processo esteja associado com a melhoria contínua de serviço, a maioria dos processos tem atividades que ocorrem em múltiplas etapas do ciclo de vida do serviço.


    Fonte: http://www.pmgacademy.com/pt/glossario-itil/146-melhoria-continua-de-servico-mcs

  • Era só lembrar  que a Melhoria Contínua do Serviço faz parte de todos os estágios. Nas alternativas estava falando que faz parte de "somente" ou após tal estágio.

  • Gabarito A

    A Melhoria Contínua do Serviço (MCS) está preocupada com a manutenção de valor para com os clientes através da avaliação contínua, da melhoria da qualidade de serviços e da maturidade global do ciclo de vida do GSTI e processos subjacentes.[7]

              GSTI combina princípios, práticas e métodos de gestão da qualidade, Gerenciamento de Mudança e melhoria da capacidade, trabalhando para melhorar cada fase do ciclo de vida do serviço, bem como os serviços atuais, processos, atividades relacionadas e tecnologia. Apresenta uma visão de ciclo de vida embasada no modelo PDCA.

              GSTI não é um conceito novo, mas para a maioria das organizações, o conceito não mudou para além da fase de discussão. Para muitas organizações, o GSTI se tornou um projeto quando alguma coisa falhou e impactou severamente o negócio. Quando a questão foi resolvida, o conceito foi prontamente esquecido até a próxima falha significativa ocorrer. Projetos ligados ao tempo ainda são necessários, mas para ser um GSTI bem-sucedido deve ser incorporado pela cultura organizacional e se tornar uma atividade de rotina.

              O Modelo GSTI fornece uma maneira para uma organização identificar e gerenciar melhorias adequadas ao contrastar a sua posição atual e o valor que eles estão oferecendo para o negócio, com suas metas e objetivos de longo prazo, identificando eventuais lacunas existentes. Isso é feito de forma contínua para lidar com as mudanças nos requisitos de negócios, na tecnologia e para garantir que a alta qualidade será mantida.

              A meta da MCS é ajustar e reajustar serviços de TI às mudanças contínuas do negócio através da identificação e implementação de melhorias aos serviços de TI que apoiam processos negociais.

              Para gerenciar melhorias, a MCS deve definir claramente o que deve ser controlado e medido.

              MCS está preocupada com a manutenção do valor do serviço através da avaliação contínua e melhoria da qualidade e da maturidade do ciclo de vida do Gerenciamento de Serviços de TI e demais processos. Ela combina princípios, práticas e métodos de gestão da qualidade e gestão da mudança para melhorar cada fase do ciclo de vida do serviço, processos e atividades relacionadas à tecnologia. Essas práticas devem ser incorporadas à cultura organizacional e tornarem-se atividades de rotina.

     

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  • Ciclos de vida ITIL V3:

    • Estratégia

    • Desenho

    • Transição

    • Operação

    • Melhoria contínua dos serviços.

     

    Gabarito: A

  • Ciclos de vida ITIL V3:

    • Estratégia

    • Desenho

    • Transição

    • Operação

    • Melhoria contínua dos serviços.

    Mnemônico:

    ED murphy
    TOM cruise

ID
1734208
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Um Técnico de Service Desk que segue as determinações da ITIL v3, tem entre as suas atividades,

Alternativas
Comentários

  • O service desk é o ponto inicial de contato entre clientes e a área de TI, onde podem apresentar questões, reclamações ou reportar dificuldades. É uma função e não um processo. Realiza o primeiro diagnóstico, gerencia o incidente - registra, classifica e prioriza - gerencia requisições de serviços. Tipos de service desk: local, central, virtual, follow-the-sun.

  • Anália Meira,qual material voce usa ?

  • Gabarito E

    O Service Desk é uma “entidade independente”, não apenas um processo dentro das melhores práticas. É uma função, um departamento, uma organização com importância estratégica para a prestação de serviços de TI. Por ser o ponto único de contato entre TI e usuários , ele  é diretamente responsável pela percepção e satisfação dos mesmos.

    Oferece serviços com foco em TI e nos negócios, lidando com incidentes e provendo interfaces para outros processos, como requisições de mudanças, níveis de serviços, gerência de disponibilidade, dentre outros.

     

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  • a) registrar incidentes (Service Desk) e manter a estabilidade da infraestrutura geral de informática (Gerenciamento de Operações de TI). 
    b) escalar incidentes (Service Desk) e manter a estabilidade de sistemas de informação em uso (Gerenciamento de Aplicações).
    c) monitorar a disponibilidade e desempenho de redes e servidores (Gerenciamento de Operações de TI).
    d) acompanhar o ciclo de vida de um atendimento a usuário (Service Desk) e administrar servidores de dados (Gerenciamento Técnico).
    e) priorizar incidentes e realizar o primeiro diagnóstico (Service Desk).

  • a) registrar incidentes e manter a estabilidade da infraestrutura geral de informática.
    Misturou a função do service desk com a função de Gerenciamento de Operações.

    b) escalar incidentes e manter a estabilidade de sistemas de informação em uso.
    Misturou a função do service desk com a função de Gerenciamento de Aplicações.

    c) monitorar a disponibilidade e desempenho de redes e servidores.
    Essa função é do Gerenciamento de Operações de TI, função responsável pela gestão contínua e manutenção de uma infraestrutura de TI de uma organização. Possui duas subfunções: controle de operações e gerenciamento de instalações.

    d) acompanhar o ciclo de vida de um atendimento a usuário e administrar servidores de dados.
    Misturou a função do service desk com a função do Gerenciamento Técnico.

    e) Correta.
    Características:
    •Unidade funcional que atende chamadas e requisições.
    •Ponto único de contato para usuários.
    •Gerencia incidentes (Identifica, registra, classifica, prioriza, realiza primeiro diagnóstico, escala)
    •Tipos: Local, centralizada, virtual ou siga o sol.
    •Papeis: gerente e supervisor de central de serviços e analista de suporte (primeiro nível).

ID
1927951
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Atenção: Responda à questão de acordo com a Lei Complementar n° 97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba).

Soraya e Felícia são membros do Ministério Público do Estado da Paraíba. Soraya deixou de prestar informação solicitada pela Administração Superior do Ministério Público e Felícia não guardou segredo sobre assunto de caráter sigiloso que conhecia em razão do cargo. Nestes casos, considerando que Soraya nunca teve qualquer penalidade disciplinar e que Felícia já foi condenada a pena de advertência por negligência no cargo ocupado, Soraya e Felícia estão sujeitas a penalidade de

Alternativas
Comentários

  • Lei Complementar 106/03 MP RJ:

     

    Soraya - deixou de prestar informação solicitada pela Administração Superior.

    Art. 129 III diz que: A pena de advertência será aplicada por escrito, de forma reservada, em caso de: III – descumprimento de dever funcional previsto no art. 118, III, V, VI e IX a XX, desta Lei. No Art. 118 XI consta: prestar informações solicitadas pelos órgãos da Instituição;

     

    Felícia - não guardou segredo sobre assunto de caráter sigiloso que conhecia em razão do cargo.

     

    Art. 130 - A pena de censura será aplicada por escrito, de forma reservada: III - na prática das infrações previstas nos incisos IV e V do art. 127 desta Lei. Art. 127 V: revelação de segredo que conheça em razão de cargo ou função;

    Ela já tinha recebido punição de advertência, mas isso nada implica na nova punição, visto que não é reincidência em prática que causa advertência.

  • ALTERNATIVA B

     

    Lei Complementar n° 97/2010 (Lei Orgânica do Ministério Público da Paraíba). 

     

    Art. 189. O membro do Ministério Público estará sujeito às seguintes penas disciplinares:

    I – advertência;

    II - censura;

    III – suspensão;

    IV - remoção compulsória;

    V - disponibilidade;

    VI - aposentadoria compulsória.

    VII – demissão. 

     

    Art. 190. A pena de advertência será aplicada, por escrito, nos casos de negligência no cumprimento dos deveres do cargo previstos no art. 141 desta Lei, devendo constar no assentamento individual do infrator.  (pena de Soraya)

    OBS: Dentre os deveres indicados pelo ar. 141 está o de XII - prestar informação solicitada pela Administração Superior do Ministério Público; 

     

    Art. 191. A pena de censura será aplicada, por escrito, pelo descumprimento de dever legal e pela reincidência de falta já punida com advertência, devendo ser anotada no assentamento individual do infrator.  (pena de felícia por ja ser reincidente na pena de advertência)

ID
1927957
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Atenção: Responda à questão de acordo com a Lei n° 10.432/2015 que dispõe sobre o regime jurídico, os cargos, a carreira e a remuneração dos servidores públicos do Quadro de Serviços Auxiliares do Ministério Público do Estado da Paraíba.

O Ministério Público do Estado da Paraíba promoverá concurso de remoção,

Alternativas
Comentários

  • Art. 43. Antes de nomear novos concursados, o Ministério Público do Estado da Paraíba promoverá concurso de remoção entre os seus servidores efetivos. Parágrafo único. Ressalvada a hipótese do caput, será realizado concurso de remoção nas seguintes hipóteses: I – verificada a existência de vaga decorrente de vacância de cargo público, o Procurador-Geral de Justiça, de acordo com a oportunidade e conveniência; II – obrigatoriamente: a) a cada 2 (dois) anos; b) na vacância de 10% (dez por cento) dos cargos.

  • ção: Responda à questão de acordo com a Lei n° 10.432/2015 que dispõe sobre o regime jurídico, os cargos, a carreira e a remuneração dos servidores públicos do Quadro de Serviços Auxiliares do Ministério Público do Estado da Paraíba. 

    O Ministério Público do Estado da Paraíba promoverá concurso de remoção,

     a)obrigatoriamente, no mês de dezembro de cada ano. 

     b)facultativamente, na vacância de 10% dos cargos. 

     c)obrigatoriamente, na vacância de 5% dos cargos. 

     d)obrigatoriamente, em anos alternados. 

     e)obrigatoriamente, a cada dois anos. 

    . 43. Antes de nomear novos concursados, o Ministério Público do Estado da Paraíba promoverá concurso de remoção entre os seus servidores efetivos. Parágrafo único. Ressalvada a hipótese do caput, será realizado concurso de remoção nas seguintes hipóteses: I – verificada a existência de vaga decorrente de vacância de cargo público, o Procurador-Geral de Justiça, de acordo com a oportunidade e conveniência; II – obrigatoriamente: a) a cada 2 (dois) anos; b) na vacância de 10% (dez por cento) dos cargos.

ID
1927960
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Atenção: Responda à questão de acordo com a Lei n° 10.432/2015 que dispõe sobre o regime jurídico, os cargos, a carreira e a remuneração dos servidores públicos do Quadro de Serviços Auxiliares do Ministério Público do Estado da Paraíba.

Marta, Clara e Agnaldo são servidores públicos efetivos do Ministério Público do Estado da Paraíba. Ontem nasceu a filha de Marta; Clara deu a luz a um casal de gêmeos na semana passada e a esposa de Agnaldo, atualmente desempregada, deu a luz a um natimorto. Neste caso, será devido auxílio natalidade

Alternativas
Comentários

  • Fazendo uma relação com a lei 8.112...

     

     

    Seção II

    Do Auxílio-Natalidade

    Art. 196. O auxílio-natalidade é devido à servidora por motivo de nascimento de filho, em quantia equivalente ao menor vencimento do serviço público, inclusive no caso de natimorto.

    § 1o Na hipótese de parto múltiplo, o valor será acrescido de 50%, por nascituro.

    § 2o O auxílio será pago ao cônjuge ou companheiro servidor público, quando a parturiente não for servidora.

     

    Gabarito: letra A

ID
1927963
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Atenção: Responda à questão de acordo com a Lei n° 10.432/2015 que dispõe sobre o regime jurídico, os cargos, a carreira e a remuneração dos servidores públicos do Quadro de Serviços Auxiliares do Ministério Público do Estado da Paraíba.

Janisse, servidora pública efetiva do Ministério Público do Estado da Paraíba faltou, por 62 dias, intercaladamente, durante o período de 12 meses. Janisse

Alternativas
Comentários

  • Art. 157. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por 60 (sesse nta) dias, intercaladamente, durante o período de 12 (doze) meses.


    Art. 151. A demissão será aplicada nos seguintes casos: 

    (...)

    III - inassiduidade habitual;  


    Gabarito(B)

ID
1927966
Banca
FCC
Órgão
MPE-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Atenção: Responda à questão de acordo com a Lei n° 10.432/2015 que dispõe sobre o regime jurídico, os cargos, a carreira e a remuneração dos servidores públicos do Quadro de Serviços Auxiliares do Ministério Público do Estado da Paraíba.

No tocante ao Processo Disciplinar, considere:

I. O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, que indicará, dentre eles, o presidente.

II. Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o quarto grau.

III. As reuniões e as audiências das comissões terão caráter reservado.

IV. O prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá cento e vinte dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por igual prazo, quando as circunstâncias o exigirem.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários

  • Lei Complementar 106/03 MP RJ

    I - Assertiva errada. Conforme art. 144: O processo disciplinar será conduzido por Comissão designada pelo Corregedor-Geral do Ministério Público, sob sua presidência ou de seu substituto legal, e integrada por 2 (dois) outros membros vitalícios do Ministério Público, da mesma classe, preferencialmente
    mais antigos, ou de classe superior à do imputado.

    Ou seja, será sim integrada por 3 memebros, mas obrigatoriamente presidida pelo CG ou substituto.

     

    II e III - Essas informações não são encontradas na referida lei. 

     

    IV - Art. 146: A Comissão deverá iniciar seus trabalhos dentro de 5 (cinco) dias de sua constituição e concluí-los, com apresentação de relatório final, no prazo máximo de 120 (cento e vinte) dias, contados da citação do imputado, prorrogável por mais 60 (sessenta) dias, a critério do Corregedor-Geral ou, na hipótese do art. 11, XXII, desta Lei Complementar, a juízo do Procurador-Geral de Justiça.

     

    O prazo está certo. São 120 dias para conclusão , mas contados a partir da citação do imputado.

  • I - Art. 168. O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de 3 (três) servidores estáveis designados pela autoridade competente, que indicará, dentre eles, o Presidente

    II - § 2º Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau.

    III Art. 170. A Comissão exercerá suas atividades com independência e imparcialidade, assegurado o sigilo necessário à elucidação do fato ou exigido pelo interesse da administração. Parágrafo único. As reuniões e as audiências das comissões terão caráter reservado.

    IV - Art. 172. O prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá 60 (sessenta) dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por igual prazo, quando as circunstâncias o exigirem

  • nção: Responda à questão de acordo com a Lei n° 10.432/2015 que dispõe sobre o regime jurídico, os cargos, a carreira e a remuneração dos servidores públicos do Quadro de Serviços Auxiliares do Ministério Público do Estado da Paraíba. 

    No tocante ao Processo Disciplinar, considere:

    OBS: NO TOCANTE AO PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR REGULADO NA LEI 10.432, DE 2015:

    I. O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, que indicará, dentre eles, o presidente?

     

    Assertiva errada. Conforme art. 144: O processo disciplinar será conduzido por Comissão designada pelo Corregedor-Geral do Ministério Público, sob sua presidência ou de seu substituto legal, e integrada por 2 (dois) outros membros vitalícios do Ministério Público, da mesma classe, preferencialmente
    mais antigos, ou de classe superior à do imputado.

    Ou seja, será sim integrada por 3 memebros, mas obrigatoriamente presidida pelo CG ou substituto.

     

    II. Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o quarto grau?

    III. As reuniões e as audiências das comissões terão caráter reservado?

    IV. O prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá cento e vinte dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por igual prazo, quando as circunstâncias o exigirem?

     

     - Art. 146: A Comissão deverá iniciar seus trabalhos dentro de 5 (cinco) dias de sua constituição e concluí-los, com apresentação de relatório final, no prazo máximo de 120 (cento e vinte) dias, contados da citação do imputado, prorrogável por mais 60 (sessenta) dias, a critério do Corregedor-Geral ou, na hipótese do art. 11, XXII, desta Lei Complementar, a juízo do Procurador-Geral de Justiça.

     

    O prazo está certo. São 120 dias para conclusão , mas contados a partir da citação do imputado.

    Está correto o que consta APENAS em 

     a)II, III e IV. 

     b)II e IV. 

     c)I, II e III. 

     d)I e III. 

     e)I e IV. 

  •  Art. 168. O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de 3 (três) servidores estáveis designados pela autoridade competente, que indicará, dentre eles, o Presidente

    II - § 2º Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau.

    III Art. 170. A Comissão exercerá suas atividades com independência e imparcialidade, assegurado o sigilo necessário à elucidação do fato ou exigido pelo interesse da administração. Parágrafo único. As reuniões e as audiências das comissões terão caráter reservado.

    IV - Art. 172. O prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá 60 (sessenta) dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por igual prazo, quando as circunstâncias o exigirem