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Prova FEPESE - 2014 - Prefeitura de Videira - SC - Assistente Social


ID
3389527
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Leia o texto: um poema de Ferreira Gullar.


Está organizado em sete estrofes e cada linha é chamada de verso.

Traduzir-se 


Uma parte de mim

é todo mundo;

outra parte é ninguém:

fundo sem fundo.

Uma parte de mim

é multidão;

outra parte estranheza

e solidão.


Uma parte de mim

pesa, pondera;

outra parte delira.


Uma parte de mim

almoça e janta;

outra parte se espanta.


Uma parte de mim

é permanente;

outra parte

se sabe de repente;


Uma parte de mim

é só vertigem;

outra parte, linguagem.


Traduzir uma parte

na outra parte

– que é uma questão

de vida ou morte –

será arte?

Sobre o texto, é correto afirmar:


1. O poema se estrutura em um jogo de comparações e o poeta compara as duas partes de sua personalidade.

2. O verso “se sabe de repente” indica que o poeta não se conhece por inteiro e se surpreende com ele mesmo, por vezes.

3. O verbo que dá título ao poema é intransitivo direto.

4. A palavra sublinhada na penúltima estrofe do poema é verbo no presente do indicativo.

5. Uma parte do poeta se espanta; outra almoça e janta. Temos aí um exemplo da mazela social em que vive o poeta.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    1. O poema se estrutura em um jogo de comparações e o poeta compara as duas partes de sua personalidade ? correto, temos um jogo estruturado em forma de metáfora, há diversas comparações implícitas.

    2. O verso ?se sabe de repente? indica que o poeta não se conhece por inteiro e se surpreende com ele mesmo, por vezes.

    3. O verbo que dá título ao poema é intransitivo direto ? incorreto, não existe "intransitivo direto", o correto é transitivo direto.

    4. A palavra sublinhada na penúltima estrofe do poema é verbo no presente do indicativo ? correto: Uma parte de mim é só vertigem (=correto, verbo de ligação conjugado na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo).

    5. Uma parte do poeta se espanta; outra almoça e janta. Temos aí um exemplo da mazela social em que vive o poeta ? incorreto, a ideia perpassada é de uma dualidade de vivência do eu-lírico e não a representação de mazela.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3389530
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Leia o texto: um poema de Ferreira Gullar.


Está organizado em sete estrofes e cada linha é chamada de verso.

Traduzir-se 


Uma parte de mim

é todo mundo;

outra parte é ninguém:

fundo sem fundo.

Uma parte de mim

é multidão;

outra parte estranheza

e solidão.


Uma parte de mim

pesa, pondera;

outra parte delira.


Uma parte de mim

almoça e janta;

outra parte se espanta.


Uma parte de mim

é permanente;

outra parte

se sabe de repente;


Uma parte de mim

é só vertigem;

outra parte, linguagem.


Traduzir uma parte

na outra parte

– que é uma questão

de vida ou morte –

será arte?

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem correta análise morfológica registrada entre parênteses.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: alternativa D

    ATENÇÃO: "até" quando indica limite de espaço ou quantidade é uma preposição.

    Objeto indireto: completa o sentido de um VERBO transitivo indireto, a preposição é obrigatória.

  • GABARITO: LETRA D

    A) Severino, venha até minha sala. (conjunção) ? incorreto, temos uma preposição.

    B) Deus ao mar o perigo e o abismo deu. (artigo indefinido) ? incorreto, temos um artigo definido, os indefinidos são: um, uns, uma, umas.

    C) A vida precisa passar além do horizonte. (objeto indireto) ? queremos a morfologia, classe gramatical, o termo é um substantivo comum.

    D) ?Tudo vale a pena, se a alma não é pequena?. (pronome indefinido) ? correto, temos aqui um pronome indefinido, ele traz valor semântico de indefinição.

    E) São lágrimas de crocodilo. (substantivo coletivo) ? aqui nós temos um substantivo epiceno.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Complementando, preposições simples:

    A, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre e trás.


ID
3389533
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Leia o texto: um poema de Ferreira Gullar.


Está organizado em sete estrofes e cada linha é chamada de verso.

Traduzir-se 


Uma parte de mim

é todo mundo;

outra parte é ninguém:

fundo sem fundo.

Uma parte de mim

é multidão;

outra parte estranheza

e solidão.


Uma parte de mim

pesa, pondera;

outra parte delira.


Uma parte de mim

almoça e janta;

outra parte se espanta.


Uma parte de mim

é permanente;

outra parte

se sabe de repente;


Uma parte de mim

é só vertigem;

outra parte, linguagem.


Traduzir uma parte

na outra parte

– que é uma questão

de vida ou morte –

será arte?

Relacione as colunas 1 e 2 abaixo, fazendo a correta classificação das conjunções subordinadas adverbiais.


Coluna 1 Classificação

1. temporal

2. concessiva

3. final

4. causal

5. consecutiva


Coluna 2 Colocações


( ) Embora o engenheiro aparecesse, as obras não tiveram sequência.

( ) Faço votos para que sejam felizes.

( ) Foi tão enfadonha a palestra que muitos cochilavam.

( ) Como ia muito distraído, pisou no cordão de isolamento da obra.

( ) Logo que o vi, lembrei-me de seu pai.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Resposta - alternativa B

  • GABARITO: LETRA B

    (2) Embora o engenheiro aparecesse, as obras não tiveram sequência ? conjunção subordinativa concessiva.

    (3) Faço votos para que sejam felizes ? conjunção subordinativa final, ela expressa a finalidade, o fim, o objetivo.

    (5) Foi tão enfadonha a palestra que muitos cochilavam ? depois o Tesão vem a consequência (=conjunção subordinativa consecutiva; tão... que).

    (4) Como ia muito distraído, pisou no cordão de isolamento da obra ? conjunção subordinativa causal, ela equivale a "já que" e possui valor semântico de causa.

    (1) Logo que o vi, lembrei-me de seu pai ? oração subordinada adverbial temporal, ela é marcada pela conjunção "logo que" e equivale a "quando".

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Por eliminação acerta.

    B de bola

  • A questão quer a correta classificação das conjunções subordinadas adverbiais. Vejamos:

    Orações Subordinadas Adverbiais: Funcionam como adjuntos adverbiais da oração principal. Aparecem introduzidas por conjunções subordinativas adverbiais. Sua classificação é feita segundo o sentido da circunstância adverbial que expressam. Podem ser: temporais, proporcionais, finais, causais, consecutivas, conformativas, condicionais, comparativas e concessivas

    .

    ( ) Embora o engenheiro aparecesse, as obras não tiveram sequência.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa... 

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante... 

    Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação. 

    ( ) Faço votos para que sejam felizes.

    Conjunções subordinativas finais: têm valor semântico de finalidade, objetivo, intenção, intuito... 

    São elas: a fim de que, para que, que e porque (= para que) 

    Ex.: Fazemos tudo, para que você passe nas provas. 

    ( ) Foi tão enfadonha a palestra que muitos cochilavam.

    Conjunções subordinativas consecutivas: têm valor semântico de consequência, resultado, produto... 

    São elas: que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que... 

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova. 

    ( ) Como ia muito distraído, pisou no cordão de isolamento da obra.

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão... 

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que... 

    Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes. 

    ( ) Logo que o vi, lembrei-me de seu pai.

    Conjunções subordinativas temporais: têm valor semântico de tempo, relação cronológica... 

    São elas: logo que, quando, enquanto, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que... 

    Ex.: Enquanto todos saíam, eu estudava. 

    A resposta será:

    2 • 3 • 5 • 4 • 1 = concessiva, final, consecutiva, causal, temporal

    Gabarito: Letra B


ID
3389536
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Leia o texto: um poema de Ferreira Gullar.


Está organizado em sete estrofes e cada linha é chamada de verso.

Traduzir-se 


Uma parte de mim

é todo mundo;

outra parte é ninguém:

fundo sem fundo.

Uma parte de mim

é multidão;

outra parte estranheza

e solidão.


Uma parte de mim

pesa, pondera;

outra parte delira.


Uma parte de mim

almoça e janta;

outra parte se espanta.


Uma parte de mim

é permanente;

outra parte

se sabe de repente;


Uma parte de mim

é só vertigem;

outra parte, linguagem.


Traduzir uma parte

na outra parte

– que é uma questão

de vida ou morte –

será arte?

Vício de linguagem é caracterizado quando, na redação de uma frase, comete-se uma infração à norma culta.


Assinale a alternativa em que um vício de linguagem acontece.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Os cidadões de Videira são trabalhadores.

    ? O plural de -cidadão é -cidadãos.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Na alternativa E, o plural de "cidadão" se dá por "cidadãos" e não "cidadões". Esse equívoco exemplifica o "barbarismo" (especificamente o barbarismo morfológico), vício de linguagem que compreende, além da flexão incorreta dos termos, erro de prosódia, ortoépia, etc.

    Letra E

  • Palavras e seus plurais que caem sempre:

    Escrivão - escrivães

    Capitão - capitães

    Cidadão - cidadãos

    Ancião - anciões/anciães

    pão - pães

  • letra e nessa questão ocorre o barbarismo


ID
3389539
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Leia o texto: um poema de Ferreira Gullar.


Está organizado em sete estrofes e cada linha é chamada de verso.

Traduzir-se 


Uma parte de mim

é todo mundo;

outra parte é ninguém:

fundo sem fundo.

Uma parte de mim

é multidão;

outra parte estranheza

e solidão.


Uma parte de mim

pesa, pondera;

outra parte delira.


Uma parte de mim

almoça e janta;

outra parte se espanta.


Uma parte de mim

é permanente;

outra parte

se sabe de repente;


Uma parte de mim

é só vertigem;

outra parte, linguagem.


Traduzir uma parte

na outra parte

– que é uma questão

de vida ou morte –

será arte?

Assinale a frase correta quanto à concordância verbal.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    A) Ele é um dos autores que viajou para Videira ? A maioria dos gramáticos consideram como uma concordância facultativa, porém, alguns consideram como o correto o plural (=um dos que viajaram).

    B) As casas, as ruas, as fábricas, tudo pareciam pura poluição ? A concordância é feita com o aposto resumitivo, fica no singular, tudo parecia.

    C) Sempre houveram nesta cidade homens de bem e serviço de valor ? o correto é "houve", verbo "haver" com sentido de "ocorrer" é um verbo impessoal e não é flexionado.

    D) Neste ano, fazem vinte anos que não vejo meus parentes ? temos o verbo "fazer" com sentido de tempo decorrido, é um verbo impessoal e que não deve ser flexionado (=faz).

    E) Duas horas são muito para esta espera ?  quando o sujeito indicar quantidade, preço ou medida (no plural), o verbo ?ser? fica no singular (=é pouco).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • a) Ele é um dos autores que viajou para Videira.

    Correto. Embora correto o verbo no singular, quando se usa a expressão "um dos que" é mais recorrente o plural;

    b) As casas, as ruas, as fábricas, tudo pareciam pura poluição.

    Incorreto. Faz-se a concordância no singular, flexionando o verbo na terceira pessoa do singular a fim de que concorde com o aposto resumitivo (tudo);

    c) Sempre houveram nesta cidade homens de bem e serviço de valor.

    Incorreto. O verbo "haver" foi flexionado, no entanto há erronia nessa flexão, uma vez que seu sentido é o de existir;

    d) Neste ano, fazem vinte anos que não vejo meus parentes.

    Incorreto. Há frase indicando o transcorrer do tempo, de modo que o verbo "fazer" não se pluraliza;

    e) Duas horas são muito para esta espera.

    Incorreto. Se o predicativo for "muito", "pouco", "o bastante", "o suficiente", é com ele que o verbo concordará.

    Letra A

  • Adendo:

    ''Haver'' com sentido de ''existir'' é impessoal, por isso não é flexionado; já existir é verbo pessoal, deve ser flexionado.

    Sempre houve nesta cidades homens de bem.

    Sempre existiram nesta cidade homens de bem.


ID
3389542
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia a notícia:


Em entrevista ao Fantástico, o ex-técnico da NSA afirma que gostaria de receber convite, mas nega ter oferecido informações em troca da acolhida.

[…]

Nunca vou trocar informações por asilo e também não acredito que o governo brasileiro faria isso.

Adaptado de: O Estado de São Paulo. 22/12/2013. Disponível em: http://internacional.estadao.com.br/noticias/ geral,aceitaria-viver-no-brasil


A notícia acima diz respeito a um personagem que ganhou grande notoriedade o ano passado. O personagem e a razão pela qual ganhou notoriedade são:

Alternativas
Comentários
  • (E)

    Edward Joseph Snowden é um analista de sistemas, ex-administrador de sistemas da CIA e ex-contratado da NSA que tornou públicos detalhes de vários programas que constituem o sistema de vigilância global da NSA americana.


ID
3389545
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), a população estimada de Videira, em 2014, é de:

Alternativas

ID
3389548
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Em dezembro de 2002, Videira recebeu oficialmente da Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina a denominação de:

Alternativas

ID
3389551
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Analise a afirmação abaixo a respeito da economia de Videira.


Cerca de ................. do movimento econômico de Videira decorre da criação e abate de aves e suínos.

A ........................ e a criação de gado leiteiro também são importantes atividades econômicas do município.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas

ID
3389554
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O noticiário internacional vem dando grande destaque às ações de um grupo jhadista, considerado terrorista por muitos países e autoproclamado um Califado, que pretende conquistar grande parte do Oriente Médio.


O grupo a que se refere a afirmação é o(a):

Alternativas
Comentários
  • gabarito (A)

    Estado Islâmico, antes denominado Estado Islâmico do Iraque e do Levante ou Estado Islâmico do Iraque e da Síria, é uma organização jihadista islamita de orientação salafita e wahabita criada após a invasão do Iraque em 2003.


ID
3389557
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao BR Office 2.0 Writer, utilizado para edição de textos, considere as seguintes afirmativas:


1. Permite enviar um documento por e-mail através da opção (Arquivo ▸ Enviar ▸ Documento como E-mail).

2. Permite exportar somente um intervalo de páginas como PDF no lugar do documento inteiro.

3. Permite enviar somente um intervalo de páginas por e-mail como um novo documento do Writer.


Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Alternativas
Comentários
  • gabarito (B)

    1. Permite enviar um documento por e-mail através da opção (Arquivo ▸ Enviar ▸ Documento como E-mail).

    2. Permite exportar somente um intervalo de páginas como PDF no lugar do documento inteiro.

    3. Permite enviar somente um intervalo de páginas por e-mail como um novo documento do Writer.

  • acredito que apenas a alternativa 1 esteja correta, pois acabei de exportar um documento inteiro do writer para PDF \_(o.o)_/

  • Da forma como ficou redigido, ficou ambíguo, vejamos:

    Item II

    O que ele quis dizer na 2, é que além de exportar para PDF o documento inteiro, é possível exportar (apenas/somente) uma parte do arquivo.

    CERTO - é possível selecionar o intervalo a ser enviado.

    Item III

    Já na 3, ele quis dizer que além de enviar o documento inteiro por e-mail, é possível enviar apenas um intervalo de páginas.

    ERRADO - por e-mail é possível enviar apenas o documento inteiro.

  • Arquivo → Exportar como → Exportar como pdf

    permite exportar para o pdf com as seguintes possibilidades:

    a) todas as páginas

    b) páginas (possibilidade de selecionar algumas páginas / intervalor)

    c) seleção (possibilidade de selecionar apenas parte do texto)

  • Assertiva b

    1. Permite enviar um documento por e-mail através da opção (Arquivo ▸ Enviar ▸ Documento como E-mail).

    2. Permite exportar somente um intervalo de páginas como PDF no lugar do documento inteiro.

  • O erro da alternativa "3" está em afirmar que da pra enviar por e-mail somente partes do texto como NOVO DOCUMENTO WRITER E COM INTERVALOS DE PÁGINAS. Se pegar os caminhos "Arquivo > Enviar > Enviar documento por e-mail ou E-mail com o documento em formato opt" da pra ver que a afirmativa está errada, pois não existe forma de enviar somente intervalos de página por e-mail como novo documento writer.

    Agora se quiser enviar COMO PDF, o writer vai abir automaticamente uma aba de opções e possibilitar o envio de intervalos da página.

    Errei a questão, mas acho que é isso aí.

  • BR Office 2.0 Writer>>> CUIDADO. As versões mais novas têm novas funções, como também deixaram de ter algumas outras.

  • Questão desatualizada! Broffice 2.0 morreu! ninguém usa mais e os que usam não deveriam.

  • Redação da questão fica um pouco complicado a resolução, porque utilizando da mesma lógica do item II usar-se-ia para o item III


ID
3389560
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São formas de exibição do aplicativo calculadora presente no Windows 7 professional em português.


1. Normal

2. Científica

3. Programador

4. Estatística


Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Alternativas
Comentários
  • gabarito (D)

    Como acessar a Calculadora O menu Exibir

    Padrão

    Científica

    Programador

    Estatística

    Histórico

    Conversão de unidades

    Cálculo de datas

    Planilhas

  • Eu nunca tinha visto essa funçao kk

  • A banca trocou ''padrão'' por ''normal''.

    Teclas de atalho:

    Padrão - ALT + 1

    Científica - ALT + 2

    Programador - ALT + 3

    Estatística - ALT + 4

  • ESSAS BANCAS QUE COLOCAM PEGADINHAS, SÓ PRA MOSTRAR SERVIÇO, NÃO ESTÃO COM NADA.

  • ALT + 4 NÃO É CALCULADORA ESTATÍSTICA .. E SIM CALCULADORA DE DATAS

  • Macete formas de exibição da calculadora:

    Policia Civil é Proesa => padrão, científica, programador e estatística.

    Obs.: proeza é com ''z'', escrevi com 's' apenas para fins de macete rs


ID
3389563
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação à transposição de dados do MS Excel 2007 em português, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • gabarito (C)

    Os programas já são feitos para terem uma certa comunicação entre dados.

  • Assertiva c

    Se as células transpostas contiverem fórmulas, essas fórmulas serão transportas e as referências de células aos dados em células transpostas serão ajustadas automaticamente.

  • A transposição possibilita alternar rapidamente os dados de colunas para linhas, ou vice-versa.

    Não é necessário digitar manualmente o intervalo e não importa se apresentam fórmulas

    Fonte: Microsoft

    ☠️ VC É DO TAMANHO DOS SEUS SONHOS


ID
3389566
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao editar uma planilha no MS Excel 2007 em português, deseja-se inserir o mesmo valor numérico em um conjunto de nove células. Para tanto, o intervalo é selecionado, e o valor numérico é digitado e aparece na primeira célula do intervalo selecionado.


Para que o Excel replique o valor para as demais células do intervalo, deve-se pressionar, ao concluir a inserção do valor pretendido:

Alternativas
Comentários
  • gabarito (A)

    Para que o Excel replique o valor para as demais células do intervalo deve-se teclar Ctrl + Enter

  • As demais

    A) Preencher o intervalo de células selecionado com a entrada atual.

    B) Concluir uma entrada da célula e selecionar a célula acima.

    D) Só encontrei :

    Alt+Enter inicia uma nova linha na mesma célula.

    Ctrl+Enter preenche o intervalo de células selecionado com a entrada atual.

    Shift+Enter conclui uma entrada de célula e seleciona a célula de cima.

    E) inicia uma nova linha na mesma célula.

    Bons estudos!


ID
3389569
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Necessita-se, muitas vezes, conhecer a versão do sistema operacional que está sendo executado no computador, e também o índice de experiência do Windows, para instalar novos aplicativos, verificar compatibilidade, dentre outros motivos.

Assinale a alternativa que permite verificar a versão do sistema operacional, assim como o índice de experiência do Windows, em um sistema Windows 7 Professional em português.


Considere a exibição dos itens do Painel de Controle por Categoria.

Alternativas
Comentários
  • gabarito (E)

    Painel de controle ▸ Sistema e Segurança ▸ Sistema

  • Assertiva E

    Painel de controle ▸

    Sistema e Segurança ▸

    Sistema

  • Atalho para a Janela Sistema: Winkey(Botão do Windows) + PauseBreak

  • Minemonico: PS3 ASSERTIVA E painel de controle. sistema de segurança. sistema.
  • windows 10

    configurações -- sistema -- sobre

    atalho: windows + Pause Break


ID
3389572
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar n° 129/12 – Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Videira, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    A) Reintegração;

    B) Reversão;

    C) Reversão;

    E) Readaptação.

  • Reversao- aposentadoria por invalidez

    Reintegração- invalidação da demissão

    Readaptação- adequação às limitações.


ID
3389575
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar n° 129/12 – Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Videira, a remoção por permuta é a troca do local do exercício laboral entre dois servidores detentores de cargo de provimento efetivo que se comprometem, reciprocamente, a assumir as atividades desempenhadas.


Poderá solicitar remoção por permuta o servidor efetivo que:

Alternativas
Comentários
  • Requisitos presentes no art. 45.


ID
3389578
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Videira, o Prefeito poderá solicitar urgência para apreciação de projetos de sua iniciativa, considerados relevantes, os quais deverão ser apreciados no prazo de:

Alternativas

ID
3389581
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar n° 129/12 – Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Videira, quando não puder comparecer ao serviço por doença ou força maior, o servidor é obrigado a comunicar sua ausência à sua chefia imediata no prazo de:

Alternativas
Comentários
  • Art. 106. O servidor é obrigado a avisar à sua chefia imediata no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, quando não puder comparecer ao serviço por doença ou força maior.


ID
3389584
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Ao discorrer sobre o processo sócio-histórico de emergência do Serviço Social no Brasil, Marilda Iamamoto (1992) afirma que a profissão surge como parte de um movimento social amplo, em resposta às novas determinações da “questão social” no âmbito do capitalismo monopolista, com uma justificação teórico-ideológica e compromissos sociopolíticos com o reformismo conservador.


Para a autora, o Serviço Social, nessa fase:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Portanto, a profissão de serviço social não se caracteriza apenas como nova forma de exercer a caridade, mas como forma de intervenção ideológica na vida da classe trabalhadora, como base na atividade assistencial. Seus efeitos são essencialmente políticos, isto é, o enquadramento dos trabalhadores nas relações sociais vigentes, reforçando a mútua colaboração entre capital e trabalho. Para tanto, o serviço social se propõe, ainda, a uma ação organizativa entre a população trabalhadora, dentro do programa de militância católica, contrapondo-se às iniciativas provenientes de lideranças operárias que não aderem ao associativismo católico (idem).

    ? Fonte: IAMAMOTO, Marilda; CARVALHO, Raul. RELAÇÕES SOCIAIS E SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: Esboço de uma interpretação histórico-metodológica. 34. ed. ? São Paulo: Cortez, 2011.

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ID
3389587
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Vicente de Paula Faleiros (2005), ao discorrer sobre o Movimento de Reconceituação, afirma que “a mobilização social e política da sociedade e a mobilização dos assistentes sociais põem em relevo a crise da profissão nos meados dos anos sessenta do século XX: sua desqualificação no mundo científico-acadêmico, sua inadequação ‘metodológica’ com a divisão em Serviço Social de caso, Serviço Social de grupo e desenvolvimento de comunidade e a ausência de uma teorização articulada. Suas práticas mais significativas se faziam longe dos graves problemas sociais, sem consonância com as necessidades concretas do povo”.


Segundo o autor, o Movimento de Reconceituação significou:

1. O questionamento ao Serviço Social tradicional, a introdução do marxismo na formação acadêmica e a necessidade de construção de um projeto político de aliança de intelectuais com os dominados, explorados e oprimidos.

2. Um momento de ruptura com o Serviço Social tradicional, mas sem que houvesse alcançado as instituições e a maioria dos profissionais.

3. Um movimento decorrente de uma crise endógena ao Serviço Social latino-americano e da necessidade de articulação entre o fazer profissional e o debate científico.

4. A instauração de um pensamento crítico no Serviço Social, resultado de um processo histórico complexo de lutas, resistência ao imperialismo e à ordem dominante e organização das classes subalternas.

5. Um processo de construção de uma teoria própria do Serviço Social para atender às particularidades das expressões da questão social na América Latina.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • 1. O questionamento ao Serviço Social tradicional, a introdução do marxismo na formação acadêmica e a necessidade de construção de um projeto político de aliança de intelectuais com os dominados, explorados e oprimidos.

    2. Um momento de ruptura com o Serviço Social tradicional, mas sem que houvesse alcançado as instituições e a maioria dos profissionais.

    4. A instauração de um pensamento crítico no Serviço Social, resultado de um processo histórico complexo de lutas, resistência ao imperialismo e à ordem dominante e organização das classes subalternas.

    5. Um processo de construção de uma teoria própria do Serviço Social para atender às particularidades das expressões da questão social na América Latina.


ID
3389590
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

José Paulo Netto (1990), ao analisar o processo de renovação do Serviço Social no Brasil, considera que a perspectiva da intenção de ruptura provocou a renovação crítico-analítica da profissão, viabilizada pelo desenvolvimento teórico, pelos novos aportes no nível prático-operativo, citando como exemplos a circunscrição de formas alternativas de intervenção, no bojo das políticas sociais, junto aos movimentos sociais, e a reorientação do desempenho profissional no marco da assistência pública.


Nesse contexto, para o autor, a perspectiva de intenção de ruptura tem sua maior significação:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? É precisamente na perspectiva de intenção de ruptura que se plasmam as conotações inerentes a um exercício profissional (e suas representações) compatível com a modernidade: o reconhecimento dos projetos societários diferentes das classes e dos parceiros sociais, a compreensão da dinâmica entre classes/sociedade civil/Estado, a laicização do desempenho profissional, a assunção da condição mercantilizada dos serviços prestados pelo profissional etc. [...] A renovação profissional porque foi capaz de sintonizar as (auto)representações do Serviço Social com pluridimensionalidade dos projetos que permeiam a sociedade brasileira, constituiu, em si mesma, a contribuição (nem sempre consciente e voluntária, é verdade) dos assistente sociais para abrir o caminho ao futuro ? de sua profissão e da sociedade (Netto, 2011, p. 305-308).

    ? Fonte: NETTO, José Paulo. Ditadura e Serviço Social: uma análise do Serviço Social no Brasil pós 64 ? 16. Ed. ? São Paulo : Cortez, 2011. 

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ID
3389593
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Uma nova proposta entre Estado e Organizações da Sociedade Civil entrou em vigor através da Lei nº 13.019, de 31 de julho de 2014, que regulamenta a parceria entre Governo e Terceiro Setor. Tal ato normativo ficou conhecido como Marco Regulatório das OSC (Organização Social Civil), definindo regras claras e objetivas para as parcerias a serem firmadas entre essas organizações e o Governo Federal, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.


A nova Lei institui:

1. Normas gerais para as parcerias voluntárias, envolvendo ou não transferências de recursos financeiros, estabelecidas pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal, pelos Municípios e respectivas autarquias e fundações.

2. Normas referentes a empresas públicas e sociedades de economia mista prestadoras de serviço público e suas subsidiárias, com organizações da sociedade civil, em regime de mútua cooperação, para a consecução de finalidades de interesse público.

3. Diretrizes para a política de colaboração com as organizações da sociedade civil.

4. O conceito de organização da sociedade civil como pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos.

5. O termo de colaboração e o termo de fomento no âmbito da administração pública.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Todos itens corretos, assinada pela presidente Dilma Roussef, a nova Lei institui normas gerais para as parcerias voluntárias, envolvendo ou não transferências de recursos financeiros, estabelecidas pela União, Estados, Distrito Federal, Municípios e respectivas autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista prestadoras de serviço público, e suas subsidiárias, com organizações da sociedade civil, em regime de mútua cooperação, para a consecução de finalidades de interesse público; define diretrizes para a política de fomento e de colaboração com as organizações da sociedade civil; e institui o termo de colaboração e o termo de fomento. Com isso, as entidades que não se adequarem dentro do prazo legal não poderão mais contar com o apoio do Poder Público.

    ? Fonte: http://www.barbacena.mg.gov.br/2/noticias/?id=4615

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ID
3389596
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Código de Ética de 1993 defende como princípios fundamentais:


1. A liberdade, a autonomia, a emancipação e a plena expansão dos indivíduos sociais.

2. A defesa intransigente dos direitos humanos, a ampliação e a consolidação da cidadania.

3. O aprofundamento da democracia, o posicionamento em favor da equidade e da justiça social e a universalidade no acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais.

4. A opção por um projeto profissional vinculado à construção de um Estado pluralista, na defesa do bem comum e na ampliação dos direitos civis e sociais.

5. A garantia do pluralismo e do compromisso com o constante aprimoramento intelectual.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Correção do item IV segundo o Código de Ética de 1993:

    ? 4. A opção por um projeto profissional vinculado à construção de um Estado pluralista, na defesa do bem comum e na ampliação dos direitos civis e sociais ? correto: VIII. Opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero.

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ID
3389599
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O assistente social, em seu cotidiano profissional, depara-se com diferentes situações-limite. Um exemplo é a questão do aborto. Diante de um atendimento a uma adolescente que provocou aborto, um assistente social presencia o desrespeito e a humilhação com que seu colega trata tal situação.


Qual a postura prevista pelo Código de Ética do Serviço Social, de 1993, a ser tomada pelo profissional neste caso?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo o Código de Ética de 1993:

    ? Art. 10 São deveres do/a assistente social:

    a- ser solidário/a com outros/as profissionais, sem, todavia, eximir-se de denunciar atos que contrariem os postulados éticos contidos neste Código.

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ID
3389602
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Dentre as deliberações aprovadas na IX Conferência Nacional de Assistência Social, em 2013, destacam-se as relativas à gestão do SUAS: vigilância socioassistencial, processos de planejamento, monitoramento e avaliação.


Tais deliberações compreendem:

1. Regulamentar e implantar as equipes de referência da vigilância socioassistencial dos Estados e Municípios, considerando seus portes.

2. Garantir que as despesas da Assistência Social (Lei 8742/93) sejam objeto de limitação de empenho tendo em vista o cumprimento da Lei de Responsabilidade Fiscal.

3. Criar sistema de acompanhamento das metas pactuadas para o aprimoramento da gestão do SUAS.

4. Garantir apoio técnico e recurso financeiro específico e permanente do governo federal para a implementação dos núcleos municipais de Vigilância Socioassitencial.

5. Construir indicadores de qualidade da oferta de serviços que expressem a participação e organização dos usuários como um dos resultados do trabalho.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? 2. Garantir que as despesas da Assistência Social (Lei 8742/93) sejam objeto de limitação de empenho tendo em vista o cumprimento da Lei de Responsabilidade Fiscal.

    ? Item incorreto segundo RESOLUÇÃO Nº 1, DE 4 DE FEVEREIRO DE 2014, a qual publica as deliberações da IX Conferência Nacional de Assistência Social ? 3. Que as despesas da Assistência Social (Lei 8742/93) não sejam objeto de limitação de empenho nos termos do artigo 9º, parágrafo 2º da Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar 101/2000), por constituírem obrigações constitucionais ou legais da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal, o que lhes confere natureza de despesa obrigatória.

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ID
3389605
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O planejamento estratégico vem sendo retomado nos debates atuais com renovada importância nos contextos sociopolítico e institucional, nos âmbitos local, nacional e mundial, na administração pública e no setor privado, espaços de atuação dos Assistentes Sociais.


De acordo com Teixeira (2009), nesta perspectiva, os seguintes procedimentos fazem parte do exercício de planejar:

1. Identificação do “terreno” ou “cenário” em que se desenvolverão a ação e suas tendências.

2. Identificação de “aliados”, “oponentes”, “interessados”, “neutros” e, em alguns casos, até “inimigos”, mapeando a natureza e a consciência de seus vínculos.

3. Identificação do perfil das forças em confronto, seus recursos, suas técnicas, suas alianças (em magnitude e qualidade) e sua capacidade operacional.

4. Identificação do tempo disponível (luta).

5. Viabilização de recursos, regulação de processos, resultados, benefícios e serviços esperados.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Todos itens corretos:

    ? O planejamento estratégico absorve a categoria estratégia e lhe dá visibilidade por agregar ao processo a noção de mobilização, de negociação, de movimento, de manejo de técnicas, recursos, enfim, todos os meios (táticos) necessários para enfrentar o(s) oponente(s) ou uma situação complexa. Daí que os seguintes procedimentos, interrelacionados, passam a fazer parte do exercício de planejar:

    ? Identificação do ?terreno? ou ?cenário? em que se desenvolverá a ação e suas tendências.

    ? Identificação de ?aliados?, ?oponentes?, ?interessados?, ?neutros? e, em alguns casos, até ?inimigos?, mapeando a natureza e consistência de seus vínculos.

    ? Identificação do perfil das forças em confronto, seus recursos, suas técnicas, suas alianças (em magnitude e qualidade), sua capacidade operacional.

    ? Identificação do tempo disponível (de luta). 

    ? Fonte: http://cressrn.org.br/files/arquivos/5x595ziU0wuEf5yA63Zw.pdf

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ID
3389608
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Marilda Iamamoto, em sua obra Serviço Social em tempo de capital fetiche (2007), discute as condições que circunscrevem o trabalho do assistente social na dinâmica das relações sociais vigentes na sociedade contemporânea.


A autora considera que:

1. O exercício profissional é polarizado pela trama de relações e interesses sociais, participando de um processo que permite tanto a continuidade da sociedade de classes quanto as possibilidades de sua transformação.

2. O exercício profissional exige um sujeito profissional que tenha competências para propor e negociar com a instituição os seus projetos e atribuições profissionais.

3. A sociabilidade capitalista contemporânea, fortemente impregnada nas relações entre Estado e sociedade, subordina o trabalho do assistente social aos princípios neoliberais.

4. A sociedade civil deve ser entendida como espaço para canalizar as demandas não atendidas pelo Estado.

5. O exercício profissional exige uma análise crítica e teoricamente fundamentada do trabalho realizado, sendo este indissociável dos projetos societários mais amplos.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? As condições que circunscrevem o trabalho do assistente social expressam a dinâmica das relações sociais vigentes na sociedade. O exercício profissional é necessariamente polarizado pela trama das relações e interesses sociais e participa tanto dos mecanismos de exploração e dominação quanto, ao mesmo tempo e pela mesma atividade, de respostas institucionais e políticas às necessidades de sobrevivência das classes trabalhadoras e da reprodução do antagonismo dos interesses sociais (Iamamoto, in Iamamoto e Carvalho, 1982).

    ? Fonte: IAMAMOTO, M. V. Proposta de interpretação histórico-metodológica. In: ______; CARVALHO, R. Relações sociais e Serviço Social no Brasil: esboço de uma interpretação histórico-sociológica. São Paulo: Cortez/Celats, 1982.    

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ID
3389611
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Uma das teorias de compreensão da gênese da pobreza na atualidade está relacionada ao “risco social”.


Em seu livro Pobreza e Serviço Social (2013), Luana Siqueira discute essa questão, afirmando:

1. O “risco social” geralmente é vinculado aos segmentos mais pobres da classe trabalhadora.

2. A ideia de “risco social” desloca para os sujeitos a centralidade da contradição de classes nas manifestações da questão social.

3. Em contextos de avanço da ofensiva neoliberal, as formas de controle dos “riscos sociais” apresentam-se pautadas na solidariedade e nas ações individuais, exemplos pessoais para resolver os problemas supostamente ocasionados por outros indivíduos.

4. A ideia de risco social culpa os indivíduos pelas manifestações da questão social, seja em sua origem ou em sua solução.

5. “Risco social” passa a ser ponto de interesse ou demanda para o capital quando se apresenta como risco econômico.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Todos itens corretos, referência: Pobreza e Serviço Social: Diferentes concepções e compromissos políticos, Luana Siqueira (=indico a leitura, é um excelente livro).

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ID
3389614
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A família tem ocupado lugar central nas políticas sociais públicas na atualidade, sob várias perspectivas: a responsabilização da família pela sua condição de pobreza, concepções estereotipadas e tradicionais de família e dos papeis familiares, através de orientações moralistas e padrões pré-estabelecidos, a família como coparticipante do Estado pelo bom funcionamento da sociedade, a família como provedora de afeto, socialização, apoio mútuo e proteção, dentre outras.


Na Política Nacional de Assistência Social (PNAS), a família é entendida como:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Dessa forma, sendo a família o eixo central de intervenção da PNAS, faz-se necessário compreender o que significa família nesta Política. Portanto, na PNAS, [...] podemos dizer que estamos diante de uma família quando encontramos um conjunto de pessoas que se acham unidas por laços consanguíneos, afetivos e, ou, de solidariedade. Como resultado das modificações acima mencionadas, superou-se a referência de tempo e de lugar para a compreensão do conceito de família. (BRASIL, 2004, p. 41).

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ID
3389617
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Um dos programas de enfrentamento à pobreza e da garantia de direitos em desenvolvimento no Brasil, nas últimas décadas, é o Bolsa-Família.

Nas análises realizadas por Maria Ozanira Silva e Silva (2013), tal programa não vem atingindo seus objetivos, devido:


1. À frágil articulação com uma política macroeconômica sustentável e com a redistribuição de renda.

2. À frágil articulação dos três níveis de governo, destes com a sociedade e entre os programas (intersetorialidade).

3. À frágil articulação da transferência monetária baseada unicamente em critérios da renda para a definição dos pobres.

4. À falta de acesso e à baixa qualidade dos serviços prestados pelo Estado.

5. À insuficiência do Bolsa-Família, para tirar as famílias da pobreza na maioria dos casos.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Todos itens corretos:

    ? O BOLSA FAMÍLIA NO ENFRENTAMENTO Á POBREZA E NA GARANTIA DE DIREITOS

    ? Frágil articulação com uma política macroeconômica sustentável e com redistribuição de renda;

    ? Frágil articulação dos três níveis de governo; destes com a sociedade e entre os programas (intersetorialidade)

    ? Frágil articulação da transferência monetária com o acesso e qualidade dos serviços. 

    ? Fonte: http://www.mds.gov.br/cnas/conferencias-nacionais/viii-conferencia-nacional/oficinas/16_maria-ozanira-silva-e-silva.pdf/download

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ID
3389620
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A avaliação de políticas sociais públicas tem sido tratada a partir de várias correntes teóricas, sendo objeto de inúmeros debates na literatura contemporânea, de forma bastante divergente. Constitui-se, no entanto, elemento fundamental no aprimoramento da gestão pública. É consenso entre vários autores que a avaliação tem como principal objetivo aferir os resultados de um determinado processo.


Para Boschetti (2009), a avaliação pressupõe:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Essa distinção se baseia na compreensão de que avaliar pressupõe determinar a valia ou o valor de algo; exige apreciar ou estimar o merecimento, a grandeza, a intensidade ou força de uma política social diante da situação a que se destina. Avaliar significa estabelecer uma relação de causalidade entre um programa e seu resultado, e isso só pode ser obtido mediante o estabelecimento de uma relação causal entre a modalidade da política social avaliada e seu sucesso e/ou fracasso, tendo como parâmetro a relação entre objetivos, intenção, desempenho e alcance dos objetivos. É consenso entre os autores citados acima que a avaliação tem como principal objetivo estabelecer um valor ou julgamento sobre o significado e efeitos das políticas sociais. 

    ? Fonte: http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/V6W3K9PDvT66jNs6Ne91.pdf

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ID
3389623
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Fagnani (1998), a análise do financiamento e gasto no âmbito das políticas sociais é de fundamental importância no processo de avaliação.


A avaliação da estrutura orçamentária permite:

1. Compreender seus impactos no alcance de direitos, analisar se o montante de gastos possui caráter regressivo ou progressivo e identificar “quem paga a conta” na garantia das políticas sociais.

2. Identificar a distribuição dos recursos entre programas, projetos, benefícios e serviços integrantes de uma política social e as prioridades estabelecidas.

3. Identificar a distribuição federativa/geográfica dos recursos entre estados e municípios e o montante destinado a cada região de acordo com os índices socioeconômicos locais.

4. Analisar a magnitude dos gastos de forma longitudinal para demonstrar o comportamento dos mesmos, pelo menos durante três anos, com vistas à redução das desigualdades sociais, à redistribuição de renda e à realocação de recursos.

5. Identificar a origem dos recursos (tributos municipais, estaduais, federais), bem como se os mesmos estão alocados em rubricas específicas nas leis orçamentárias e se há vinculação entre receitas e despesas.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
3389626
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Política Nacional de Assistência Social (PNAS/2004) estabelece uma nova lógica de planejamento e gestão da Assistência Social.


De acordo com a PNAS, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? As deliberações sucessivas, desde a I Conferência Nacional de Assistência Social de 1995 à Conferência realizada em 2003, partem do pressuposto de que a elaboração e a implementação destes instrumentos devem possibilitar ?a mensuração da eficiência e da eficácia das ações previstas nos Planos de Assistência social, a transparência, o acompanhamento, a avaliação do sistema e a realização de estudos, pesquisas e diagnósticos?. Com isso, pretende-se que as políticas articuladas e permanentes de informação, monitoramento e avaliação promovam novos patamares de desenvolvimento da política de assistência social, das ações realizadas e a utilização de recursos favorecendo a participação, o controle social e uma gestão otimizada da política (BRASIL, 2005, p. 70). Isso também envolve a utilização da tecnologia da informação que resulte em produção de informações e conhecimentos para os gestores, conselheiros, usuários, trabalhadores e entidades, assim como a garantia de novos espaços e patamares para a realização do controle social em níveis de eficiência e qualidade mensuráveis, através de indicadores. Tudo para que incida em um real avanço da política de assistência social para a população usuária, que é o produto esperado com o novo ideário a ser inaugurado neste campo específico.

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  • O que se pretende claramente com tal deliberação é a implantação de políticas

    articuladas de informação, monitoramento e avaliação que realmente promovam novos

    patamares de desenvolvimento da política de assistência social no Brasil, das ações

    realizadas e da utilização de recursos, favorecendo a participação, o controle social e

    uma gestão otimizada da política.

    PNAS/2004 pagina 56


ID
3389629
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Reichelis (1998), os Conselhos de Direitos e de Políticas Públicas, desde a sua criação, vêm contribuindo para a implementação de uma nova interlocução pública, pautada nos seguintes elementos:


1. Controle social, tendo em vista a participação da sociedade civil na formulação e na revisão das decisões pactuadas.

2. Representação de interesses coletivos mediante a constituição de sujeitos sociais ativos, que se apresentam na cena política a partir da qualificação de demandas coletivas, em relação às quais exercem papel de mediadores.

3. Democratização das ações, ampliação da participação e dos fóruns de decisão política.

4. Cultura política para avanço das práticas democráticas e das relações entre Estado e sociedade.

5. Visibilidade na publicização das informações que orientam as decisões políticas, não apenas para os segmentos diretamente envolvidos no âmbito da esfera pública.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Todos itens corretos:

    ? Na perspectiva de explicitar a concepção de esfera pública como totalidade dinâmica e articulada, indicamos alguns dos seus elementos constitutivos:

    ? Visibilidade social, no sentido de que as ações dos sujeitos devem expressar-se com transparência, não apenas para os diretamente envolvidos, mas também para todos os implicados nas decisões políticas. A visibilidade social supõe publicidade e fidedignidade das informações que orientam as deliberações nos espaços públicos de representação;

    ? Controle social, que implica o acesso aos processos que informam decisões da sociedade política, viabilizando a participação da sociedade civil organizada na formulação e na revisão das regras que conduzem as negociações e arbitragens sobre os interesses em jogo, além da fiscalização daquelas decisões, segundo critérios pactuados; Para aprofundamento desta análise, consultar Raichelis (1998a).

    ? Representação de interesses coletivos, que envolve a constituição de sujeitos políticos ativos, que se apresentam na cena pública a partir da qualificação de demandas coletivas, em relação às quais exercem papel de mediadores;

    ? Democratização, que remete à ampliação dos fóruns de decisão política que, alargando os condutos tradicionais de representação, permita incorporar novos sujeitos sociais como portadores de direitos legítimos. Implica a dialética entre conflito e consenso, de modo que interesses divergentes possam ser qualificados e confrontados, derivando daí o embate público capaz de gerar adesão em torno das posições hegemônicas;

    ? Cultura pública, que supõe o enfrentamento do autoritarismo social e da cultura privatista de apropriação do publico pelo privado, remetendo à construção de mediações sociopolíticas dos interesses a serem reconhecidos, representados e negociados na cena visível da esfera pública.

    ? Fonte: http://www.fnepas.org.br/pdf/servico_social_saude/texto1-4.pdf

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A questão cobra a literalidade do entendimento da professora Reichelis. De acordo com ela, na perspectiva de explicitar a concepção de esfera pública como totalidade dinâmica e articulada, indicamos alguns dos seus elementos constitutivos:

    A)     Visibilidade social, no sentido de que as ações dos sujeitos devem expressar-se com transparência, não apenas para os diretamente envolvidos, mas também para todos os implicados nas decisões políticas. A visibilidade social supõe publicidade e fidedignidade das informações que orientam as deliberações nos espaços públicos de representação;

    B)      Controle social, que implica o acesso aos processos que informam decisões da sociedade política, viabilizando a participação da sociedade civil organizada na formulação e na revisão das regras que conduzem as negociações e arbitragens sobre os interesses em jogo, além da fiscalização daquelas decisões, segundo critérios pactuados; Para aprofundamento desta análise, consultar Raichelis (1998a).

    C)      Representação de interesses coletivos, que envolve a constituição de sujeitos políticos ativos, que se apresentam na cena pública a partir da qualificação de demandas coletivas, em relação às quais exercem papel de mediadores;

    D)     Democratização, que remete à ampliação dos fóruns de decisão política que, alargando os condutos tradicionais de representação, permita incorporar novos sujeitos sociais como portadores de direitos legítimos. Implica a dialética entre conflito e consenso, de modo que interesses divergentes possam ser qualificados e confrontados, derivando daí o embate público capaz de gerar adesão em torno das posições hegemônicas;

    E)      Cultura pública, que supõe o enfrentamento do autoritarismo social e da cultura privatista de apropriação do publico pelo privado, remetendo à construção de mediações sociopolíticas dos interesses a serem reconhecidos, representados e negociados na cena visível da esfera pública.

    RESPOSTA: LETRA E


ID
3389632
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a NOB-SUS/1996, a atenção à saúde abrange todo o conjunto de ações levadas a efeito pelo SUS, em todos os níveis de governo, compreendendo vários campos de atuação, como:


1. O das intervenções ambientais, em seu sentido mais amplo, incluindo as relações e as condições sanitárias nos ambientes de vida e de trabalho, o controle de vetores e hospedeiros e a operação de sistemas de saneamento ambiental.

2. O das políticas externas ao setor da saúde, que interferem nos determinantes sociais do processo saúde-doença das coletividades, tendo como partes importantes questões relativas às políticas macroeconômicas, ao emprego, à habitação, à educação, ao lazer e à disponibilidade e qualidade dos alimentos.

3. O da promoção, articulação e controle da política e dos planos de saúde no âmbito ambulatorial e hospitalar, mediante a celebração de convênios, acordos e protocolos nacionais e internacionais relativos à saúde.

4. O de saneamento, meio ambiente, vigilância sanitária e farmacoepidemiologia e demais ações que interferem no processo saúde-doença de indivíduos e coletividades, incluindo a população indígena.

5. O da assistência, cujas atividades são dirigidas às pessoas, individual ou coletivamente, prestada em âmbito ambulatorial e hospitalar, bem como em outros espaços, especialmente no domiciliar.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? De acordo com a Norma Operacional Básica (NOB) do Sistema Único de Saúde - SUS (Publicada no D.O.U.de 6/11/1996):

    3. CAMPOS DA ATENÇÃO À SAÚDE

    A atenção à saúde, que encerra todo o conjunto de ações levadas a efeito pelo SUS, em todos os níveis de governo, para o atendimento das demandas pessoais e das exigências ambientais, compreende 3 (três) grandes campos, a saber:

    a.o da assistência, em que as atividades são dirigidas às pessoas, individual ou coletivamente, e que é prestada no âmbito ambulatorial e hospitalar, bem como em outros espaços, especialmente no domiciliar;

    b.o das intervenções ambientais, no seu sentido mais amplo, incluindo as relações e as condições sanitárias nos ambientes de vida e de trabalho, o controle de vetores e hospedeiros e a operação de sistemas de saneamento ambiental (mediante o pacto de interesses, as normalizações, as fiscalizações e outros); e

    c.o das políticas externas ao setor saúde, que interferem nos determinantes sociais do processo saúde-doença das coletividades, de que são partes importantes questões relativas às políticas macroeconômicas, ao emprego, à habitação, à educação, ao lazer e à disponibilidade e qualidade dos alimentos.

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ID
3389635
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990, conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é correto afirmar, em relação à colocação de criança ou adolescente em família substituta:

Alternativas
Comentários
  • gabarito (B)

    ECA

    Art. 28. A colocação em família substituta far-se-á mediante guarda, tutela ou adoção, independentemente da situação jurídica da criança ou adolescente, nos termos desta Lei.

  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo o ECA (8069/90):

    ? Art. 28. A colocação em família substituta far-se-á mediante guarda, tutela ou adoção, independentemente da situação jurídica da criança ou adolescente, nos termos desta Lei.

    § 1º Sempre que possível, a criança ou o adolescente será previamente ouvido por equipe interprofissional, respeitado seu estágio de desenvolvimento e grau de compreensão sobre as implicações da medida, e terá sua opinião devidamente considerada.

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ID
3389638
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a PNAS-2004, o conceito de Base de Organização do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) compreende:


1. Um modelo de gestão, descentralizado e participativo, com regulação e organização em todo o território nacional das ações socioassistenciais.

2. Serviços, programas, projetos e benefícios, tendo como foco prioritário a atenção às famílias, seus membros e indivíduos e o território como base de organização, que passam a ser definidos pelas funções que desempenham, pelo número de pessoas que dele necessitam e sua complexidade.

3. Gestão compartilhada e cofinaciamento da política pelas três esferas de governo, com participação e mobilização da sociedade civil.

4. Definição clara de competências técnico- -políticas da União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

5. Serviços, programas e projetos de atenção a famílias e indivíduos, organizados em rede, tendo em vista o atendimento de metas setoriais, de acordo com as especificidades do território.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Correto: 2. Serviços, programas, projetos e benefícios, tendo como foco prioritário a atenção às famílias, seus membros e indivíduos e o território como base de organização, que passam a ser definidos pelas funções que desempenham, pelo número de pessoas que dele necessitam e sua complexidade.

    ? Incorreto: 5. Serviços, programas e projetos de atenção a famílias e indivíduos, organizados em rede, tendo em vista o atendimento de metas setoriais, de acordo com as especificidades do território.

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ID
3389641
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

O Programa Nacional de Direitos Humanos – PNDH-3, define os eixos orientadores, as diretrizes, os objetivos estratégicos e as ações programáticas da política de Direitos Humanos no Brasil.


Dentre as ações programáticas destacam-se:

1. Erradicar o trabalho infantil, bem como todas as formas de violência e exploração sexual de crianças e adolescentes nas cadeias produtivas, com base em códigos de conduta e no Estatuto da Criança e do Adolescente.

2. Avançar na implantação da reforma agrária, como forma de inclusão social e acesso aos direitos básicos, de forma articulada com as políticas de saúde, educação, meio ambiente e fomento à produção alimentar.

3. Fomentar o debate sobre a expansão de plantios de monoculturas que geram impacto no meio ambiente e na cultura dos povos e comunidades tradicionais.

4. Fortalecer políticas públicas de apoio ao extrativismo e ao manejo florestal comunitário ambientalmente sustentáveis.

5. Ampliar e fortalecer as políticas de desenvolvimento social e de combate à fome, visando à inclusão e à promoção da cidadania, garantindo a segurança alimentar e nutricional, renda mínima e assistência integral às famílias.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • (E)


    Quando a questão mencionar PNDH e não houver nenhum absurdo pode marcá-la como correta. Essa questão é um belo exemplo.

  • Assertiva E

    1. Erradicar o trabalho infantil, bem como todas as formas de violência e exploração sexual de crianças e adolescentes nas cadeias produtivas, com base em códigos de conduta e no Estatuto da Criança e do Adolescente.

    2. Avançar na implantação da reforma agrária, como forma de inclusão social e acesso aos direitos básicos, de forma articulada com as políticas de saúde, educação, meio ambiente e fomento à produção alimentar.

    3. Fomentar o debate sobre a expansão de plantios de monoculturas que geram impacto no meio ambiente e na cultura dos povos e comunidades tradicionais.

    4. Fortalecer políticas públicas de apoio ao extrativismo e ao manejo florestal comunitário ambientalmente sustentáveis.

    5. Ampliar e fortalecer as políticas de desenvolvimento social e de combate à fome, visando à inclusão e à promoção da cidadania, garantindo a segurança alimentar e nutricional, renda mínima e assistência integral às famílias.

  • Quando não houver nenhuma coisa radical envolvendo os direitos humanos pode marcar-lá como correta!

  • Gabarito Letra E para os não assinantes.

    Eixos orientadores PNDH

    I - Interação democrática entre Estado e Sociedade civil;

    II - Desenvolvimento e Direitos Humanos;

    III - Universalizar direitos em um contexto de desigualdades;

    IV Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate a Violência;

    V - Educação e Cultura em Direitos Humanos

    VI - Direitos à Memória e à Verdade

    ►São 6 eixos orientadores, que se dividem em

    ►25 Diretrizes que se desdobram em

    - Objetivos estratégicos e

    -Ações Programáticas.

  • tudo certim ate o impacto da numero 3

  • Programa Nacional de Direitos Humanos PNDH 3 em Números Histórico:

    Programa Nacional de Direitos Humanos I (1996): contempla direitos civis e políticos;

    Programa Nacional de Direitos Humanos II (2002): incorpora direitos econômicos, sociais, culturais e ambientais;

    25 diretrizes; • 82 objetivos estratégicos; • 521 ações programáticas. 

    assinado por 31 ministérios

    6 eixos orientadores

    PERTENCELEMOS!

  • Aquele tipo de questão que voce olha e pensa : pra mim tudo tá certo, cade a alternativa que diz que tá tudo certo, pois é ela que vou marcar e seja o que DEUS quiser. Afinal, memorizar : EIXOS ORIENTADORES: 6

    DIRETRIZES: 25

    OBJETIVOS ESTRATÉGICOS: 82

    AÇÕES PROGRAMÁTICAS: 521 , é muitooooo pra minha cabeça. Ainda tenho 11 materias pra apender, revisar, fazer questoes kkkkkk.

    Concurseiro sofre e ngm vê

  • Diretriz 4: Efetivação de modelo de desenvolvimento sustentável, com inclusão social e econômica, ambientalmente equilibrado e tecnologicamente responsável, cultural e regionalmente diverso, participativo e não discriminatório.

    Objetivo estratégico I:

    Implementação de políticas públicas de desenvolvimento com inclusão social.

    Ações programáticas:

    a)Ampliar e fortalecer as políticas de desenvolvimento social e de combate à fome, visando a inclusão e a promoção da cidadania, garantindo a segurança alimentar e nutricional, renda mínima e assistência integral às famílias.

    Responsável: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

    b)Expandir políticas públicas de geração e transferência de renda para erradicação da extrema pobreza e redução da pobreza.

    Responsável: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

    c)Apoiar projetos de desenvolvimento sustentável local para redução das desigualdades inter e intrarregionais e o aumento da autonomia e sustentabilidade de espaços sub-regionais.

    Responsáveis: Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República; Ministério do Desenvolvimento Agrário

    d)Avançar na implantação da reforma agrária, como forma de inclusão social e acesso aos direitos básicos, de forma articulada com as políticas de saúde, educação, meio ambiente e fomento à produção alimentar.

    Responsável: Ministério do Desenvolvimento Agrário

    e)Incentivar as políticas públicas de economia solidária, de cooperativismo e associativismo e de fomento a pequenas e micro empresas.

    Responsáveis: Ministério do Trabalho e Emprego; Ministério do Desenvolvimento Agrário; Ministério das Cidades; Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

    f)Fortalecer políticas públicas de apoio ao extrativismo e ao manejo florestal comunitário ambientalmente sustentáveis.

    Responsáveis: Ministério do Meio Ambiente; Ministério do Desenvolvimento Agrário; Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior

    g)Fomentar o debate sobre a expansão de plantios de monoculturas que geram impacto no meio ambiente e na cultura dos povos e comunidades tradicionais, tais como eucalipto, cana-de-açúcar, soja, e sobre o manejo florestal, a grande pecuária, mineração, turismo e pesca.

    Responsável: Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República

    h)Erradicar o trabalho infantil, bem como todas as formas de violência e exploração sexual de crianças e adolescentes nas cadeias produtivas, com base em códigos de conduta e no Estatuto da Criança e do Adolescente.

    Responsáveis: Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República; Ministério do Turismo

  • Cobrar ação programática é complicado.

  • Não tente decorar, melhor pegar a essência da matéria pelo menos nesse assunto .
  • Ação programática é algo mais concreto e específico.

    Reparem que o tópico 3 é extremamente específico a ponto de citar um modelo de plantio a ser adotado.

    Reparem que a única alternativa que inclui o tópico 3 é a letra E.

    Gabarito letra E!

  • PESOOAL NÃO TENTEM DECORAR, FAÇA UMA LEITURA MIMUCIOSA DAS DIRETRIZES E TENTEM ENCONTRAR O EIXO TEMÁTICO DE CADA.

  • CORRETA: E


ID
3389644
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Videira - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Os pressupostos históricos e teórico-metodológicos que fundamentam a direção social do projeto profissional do Serviço Social a partir dos anos 1990 congregam:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? NOVA LÓGICA CURRICULAR Sustentam-se no tripé dos conhecimentos constituídos pelos núcleos de fundamentação da formação profissional, quais sejam:

    Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social, que compreende um conjunto de fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos para conhecer o ser social enquanto totalidade histórica, fornecendo os componentes fundamentais para a compreensão da sociedade burguesa, em seu movimento contraditório;

    Núcleo de fundamentos da formação sócio histórico da sociedade brasileira que remete à compreensão dessa sociedade, resguardando as características históricas particulares que presidem a sua formação e desenvolvimento urbano e rural, em suas diversidades regionais e locais. Compreende ainda a análise do significado do Serviço Social em seu caráter contraditório, no bojo das relações entre as classes e destas com o Estado, abrangendo as dinâmicas institucionais nas esferas estatal e privada; 

    Núcleo de fundamentos do trabalho profissional que compreende todos os elementos constitutivos do Serviço Social como uma especialização do trabalho: sua trajetória histórica, teórica, metodológica e técnica, os componentes éticos que envolvem o exercício profissional, a pesquisa, o planejamento e a administração em Serviço Social e o estágio supervisionado.

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