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Prova FEPESE - 2017 - CIDASC - Auxiliar Operacional


ID
2406106
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Muitos habitantes de Florianópolis são descendentes de colonos que aqui chegaram no século 18, vindos de algumas ilhas do Atlântico. Deles herdaram o típico falar “manezinho”, bem como hábitos, tradições e culinária.
Assinale a alternativa que indica a origem desses povoadores.

Alternativas
Comentários
  • imigração açoriana para o Brasil está ligada ao projeto colonial português de efetivar a territorialização das terras no novo mundo, enfrentando e impedindo a invasão estrangeira em solo brasileiro. Chegando ao Brasil, os migrantes açorianos ocuparam terras sobretudo em Porto Alegre (cidade que já foi chamada de Porto dos Casais, em alusão aos casais açorianos que ali desembarcaram) e Santa Catarina, formando ao longo do século XVIII importantes colônias nessas cidades. 

     

    http://aeln.org/por-que-vieram-os-acorianos-para-o-brasil-um-pouco-de-historia/

    https://www.infoescola.com/historia/imigracao-acoriana-no-brasil/

  • Letra E

    Fui por eliminação do “menos estranho” kkkk


ID
2406109
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre o Estado de Santa Catarina:
1. Fica no centro geográfico da região Sul, uma das mais importantes para a economia nacional.
2. É o menor Estado da Região Sul.
3. Faz fronteira, ao Sul, com o Estado do Paraná.
4. Faz fronteira, a Oeste, com a República Argentina.
Assinale a alternativa que indica as afirmações corretas.

Alternativas
Comentários
  • Questão com um detalhe importante na interpretação da afirmativa 3, pois a expressão ",ao sul " entre vírgula é um aposto!

  • Toma no meu #$$, errei por causa desse maldito aposto ( ",ao sul ").

       Bem visado o seu ponto Kaio Oliveira.

  • Discordo qu seja uma das economias mais importantes para o país
  • Maicon Costa outra dica que você poderia ter matado a questão sem analisar o aposto, a questão está falando do Estado de Santa Catarina, logo ela é o referencial geográfico, portanto, o Paraná encontra-se ao norte deste e não ao sul. 

    Espero ter ajudado.

  • Não é questão de opinião, Santa Catarina É uma das economias mais importantes do Brasil.

    Estados

    PIB (em bilhões de reais)

    1º São Paulo 1.349 (trilhões)

    2º Rio de Janeiro 462

    3º Minas Gerais 386

    4º  Rio Grande do Sul 263

    5º Paraná 239

    6º Santa Catarina 169

  • no mapa fica mais ou menos assim:

    parana

    santa catarina

    rio grande do sul

  • 1 – É um dos Estados da Região Sul. ITEM INCORRETO.

    2 – É o menor Estado da Região Sul. Item incorreto. ITEM INCORRETO

    3 – Faz fronteira, a oeste, com a República Argentina. Faz divisa, ao sul, com o Rio Grande do Sul. ITEM INCORRETO.

    4 – ITEM CORRETO.

    5 – ITEM CORRETO.

    6 – ITEM CORRETO.

    Resposta: B


ID
2406112
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Geografia

Assinale a alternativa que indica a área territorial do Brasil, segundo o IBGE.

Alternativas
Comentários
  • B

  • Apesar de saber, acho sacanagem cobrar a área do Brasil, mas enfim...devemos estar prontos para qualquer tipo de pergunta.

  • O Brasil tem uma nova medida de superfície: 8.515.767,049 km², o que significa um incremento de 0,01% sobre o valor da última publicação da área territorial brasileira, em 2002 (8.514.876,599 km², segundo a estrutura político-administrativa vigente em 01/01/2001). A nova medida de superfície representa ainda um incremento (de 0,001%)

  • Alterações na superfície do Brasil incluem incorporação de ilhas na Bahia

    Destacam-se as seguintes alterações na publicação atual da superfície territorial brasileira: a área do estado da Bahia passou a incorporar os valores das áreas insulares do Arquipélago de Abrolhos, subordinado ao município de Caravelas; a área do estado de Santa Catarina passou a incorporar os valores de área referentes às águas internas da Baía Sul e Baía Norte, entre o continente e a Ilha de Santa Catarina, conforme a Lei nº 13.993 de 20/03/2007, que revogou a Lei nº 11.340 de 08/01/2000; os valores de área dos estados do Ceará, de Pernambuco e da Paraíba foram ajustados em conformidade com os limites descritos no Atlas de Limite (CNG, 1940), documento de referência para todos os limites interestaduais do Brasil; os valores de área dos estados de Alagoas e de Pernambuco foram ajustados em conformidade com o estabelecido pelo Decreto-Lei Nº 9.578, de 13 de agosto de 1946; os valores de área dos estados do Acre e do Amazonas correspondem aos obtidos a partir do Acórdão do Supremo Tribunal Federal de 04/12/1996, em consonância com a Resolução do Presidente do IBGE nº 02, publicada em 12 de maio de 2008; os valores de área dos estados do Tocantins e da Bahia obedecem à decisão do Supremo Tribunal Federal nos autos da Medida Cautelar em Ação Cautelar nº 733. Em relação a Tocantins, a adoção destes limites será utilizada até o julgamento final pelo Supremo Tribunal Federal das Ações Cíveis Originárias números nos 347 e 652.


ID
2406118
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Geografia

João de Deus vai trabalhar no município de Maravilha, em Santa Catarina.
Assinale a alternativa que indica a mesorregião em que este município está localizado.

Alternativas
Comentários
  • Fundação: 27 de julho de 1958 (58 anos) Microrregião: Chapecó IBGE/2008 Mesorregião: Oeste Catarinense IBGE/2008
  • O Espaço Geográfico da Bacia do Vale do Itajaí e do Litoral Próximo fazem parte da Bacia do Sudeste, vertente do Atlântico, localizado no Nordeste (NE) de Santa Catarina. Atualmente encontra-se de forma alongada segundo a principal direção presente no escudo catarinense, Sudoeste-Nordeste. Nosso estudo que se estende ainda ao Vale do Tijucas, abrange uma área de aproximadamente 18.450 km², que corresponde a 19,35% do território catarinense e aproximadamente 0,21% do território nacional.


ID
2406121
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Situado entre a Europa, a Ásia e a África, teve e tem grande importância econômica, política e cultural.
Assinale a alternativa que indica este mar.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E)
    IPC1: É o maior mar interior continental do mundo! 
    IPC2: As águas do Mediterrâneo geralmente são quentes devido ao calor vindo do deserto do Saara, fazendo com que o clima das zonas próximas seja mais temperado (clima mediterrânico)

  • Mar Mediterrâneo banha o norte do continente da África, sul da Europa e oeste da Ásia e tem um papel importante na história por ser a principal rota de comércio entre os países desses continentes e por estar situado bem no meio de algumas das civilizações mais antigas e mais importantes do mundo.


ID
2406124
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Geografia

As capitais dos Estados do Acre, Amapá, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Tocantins são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Rio Branco, Macapá, Cuiabá, Campo Grande e Palmas.

    letra B


ID
2406127
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

A costeleta de porco (kassler) e o joelho de porco (eisben) são pratos típicos da culinária de Blumenau, revelando os marcantes traços da cultura:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A.

    Assim como chucrute e batata, quando se fala em comida alemã, logo se pensa no famoso e imponente joelho de porco – em alemão, Eisbein. Literalmente, Eisbein significa perna (Bein) de gelo (Eis), e há uma série de versões para explicar o nome.

    Fonte: https://www.dw.com/pt-br/pitadas-eisbein-o-tradicional-joelho-de-porco-alem%C3%A3o/a-19390485

    .

    Kasseler ou kassler é uma iguaria típica da culinária da Alemanha, da culinária da Áustria, onde é conhecida como selchkarree,[1] e da Dinamarca, onde apenas se usa o lombo e têm o nome de hamburgerryg. 

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Kasseler


ID
2406130
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O crescimento da população e o desenvolvimento econômico estão entre as causas da degradação da natureza e seus consequentes malefícios.
Identifique, entre os fenômenos relacionados abaixo, os que são efeitos da ação do homem na natureza.
1. Acidificação dos oceanos
2. Degradação dos solos
3. Escassez de água
4. Acúmulo de lixo
Assinale a alternativa que indica todas os itens corretos.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa: E

    1. Devido a alta concentração do CO2 na atmosfera, que é gerado pela queima de combustíveis fósseis e pelo desmatamento, entre outras fontes.

    2. A degradação do solo consiste em tudo aquilo que está relacionado à sua destruição, podendo ser ocasionada por fatores químicos (perda de nutrientes, acidificação, salinização), físicos (perda de estrutura, diminuição da permeabilidade) ou biológicos (diminuição da matéria orgânica). O desmatamento e a ação do ser humano são dois dos principais fatores que causam essa série de consequências negativas ao solo, isso porque um dos elementos importantes que influenciam na formação do solo é a vegetação presente no local.

    3. A escassez de água é um problema ambiental cujos impactos tendem a ser cada vez mais graves caso o manejo dos recursos hídricos não seja revisto pelos países. A pecuária, que por vezes contamina rios e lençóis freáticos, contribui de maneira decisiva para a escassez de água, uma vez que de acordo com relatório publicado em 2003 pela FAO, para se produzir 1 kg de carne são consumidos cerca de 15.000 litros de água, enquanto são necessários apenas 1.300 litros para se produzir a mesma quantidade de grãos.

    4. Quem joga lixo no chão?

  • O homem tem culpa de tudo :) 

  • São efeitos da ação do homem na natureza:

     

    1. Acidificação dos oceanos (quem polue os mares?)

     

    2. Degradação dos solos (quem contamina / prejudica os solos?)

     

    3. Escassez de água (quem desperdiça a água?)

     

    4. Acúmulo de lixo (quem é o principal responsável não somente pelo acúmulo, mas também pelo que gera ainda mais lixo seja ôrganico, seja reciclável?)

  • Graças a Deus, se o mundo existe é pq graças a Deus!

    E se o mundo tá se acabando é pq graças ao homem.

    alô alô graças a Deus!

    #InêsBrasil


ID
2406133
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ciência Política

Todos os anos, centenas e centenas de pessoas tornam-se vítimas inocentes de grupos radicais que tentam, pela violência, impor suas ideias.
Identifique abaixo os grupos que têm assumido a autoria de atos terroristas em diferentes países do planeta.
1. Al Qaeda
2. Estado Islâmico
3. Taleban
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • http://veja.abril.com.br/mundo/conheca-os-grupos-terroristas-que-mais-matam-no-mundo/

ID
2406136
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o excerto abaixo.


Ele faz parte da crônica “A outra noite” de Rubem Braga.


A outra noite.


Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de lua cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho, alvas, uma paisagem irreal.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

     

    Comento sobre os erros assertivas B, C e E:

    B) Não há crase em ''Fui à São Paulo'', pois eu venho de São Paulo e não da São Paulo.

     

    C) Acredito que ''lá'' seja acentuada por ser monossilába tônica e ''além'' oxítona.

     

    E) Co/pa/ca/ba/na ~> paroxítona ********  pa/i/sa/gem ~> paroxítona ******** en/lu/a/ra/das ~>paroxítona.

  • Qual é o erro da letra D?

  • Ícaro, o erro da letra D é porque o verbo permitir é VTD. Quem permite, permite alguma coisa. Não se aceita a preposição " a " antes do substantivo " narrador ".

     

    Foi o erro que enxerguei. Por isso assinalei a letra " a ".

  • GABARITO: A

    Em minha opinião as justificativas são as seguintes:

     

    chapéus = acentuam-se ditongos abertos éi, éu, ói em oxítonas e monossílabos (chapéu é oxítona).

    ideia= acentuam-se paroxítonas terminadas em l i n u x r ão um(s) on(s) ps ditongo (ideia é paroxítona terminada em A, portanto NÃO acentua-se)

    glúten= acentuam-se paroxítonas terminadas em l i n u x r ão um(s) on(s) ps ditongo (glúten é paroxítona terminada em N, portanto acentua-se)

    tábua= acentuam-se paroxítonas terminadas em l i n u x r ão um(s) on(s) ps ditongo (tábua é paroxítona terminada em ditongo 'ua', portanto acentua-se)

    papéis= acentuam-se ditongos abertos éi, éu, ói em oxítonas e monossílabos (papéis é oxítona).

    leem= não se acentuam dobradinhas de 'ee' e de 'oo'. Ex. veem, creem, voo.

     

    Ref. a D), entendo que a interpretação do texto dada na assertiva estava incorreta, pois apesar de o céu estar escuro e com nuvens, acima dele estava um luar lindo, de lua cheia.

     

    BONS ESTUDOS.

  • Gabarto A.

     

    Corrigindo o colega Augusto Montenegro, na letra D: o verbo "permitir" é VTI, tem a preposição sim.

    E concordo com o colega KA-Qc, o erro na D é de interpretação.

  • ERRO DA LETRA D

     

    "e contei a ele que lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de lua cheia; que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho, alvas, uma paisagem irreal."

    O narrador estava acima das nuvens. Voando. A crônica completa confirma que ele foi de SP para o RJ de avião e quando chegou, pegou um taxi. :D

     

  • GENTE, O ERRO NA LETRA D É SÓ DE INTERPRETAÇÃO,NÃO POR CAUSA DO VERBO PERMITIR SER VTI.

  • mano, acentuam-se as paroxítonas terminadas em LINUX r ão um(s) on(s) ps ditongo kkkkkkk mito, decorei agora, pra quem é de computação como eu noss, sucesso

  • Permitir

    Classe gramatical: verbo bitransitivo, verbo pronominal, verbo transitivo direto e verbo transitivo direto e indireto

  • Porque nao seria a letra D?

  • Qual o erro da letra da letra C?

  • Vamos lá:

    A) Todas corretas
    B) optativo? Voltei DA Bahia, Fui à Bahia. Voltei DE São Paulo, Fui a São Paulo.
    C) Lá --> Monossílabo (tônico) terminado em A/E/O (pá pé pó) | Além --> Oxítona terminada em A/E/O/EM
    D) Não envolve acentuação. Ele afirmar que o texto fala que as nuvens estavam ralas e dava pra ver o céu estrelado. FALSA
    E) Se são proparoxítonas, faltou o acento obrigatório.

  • CHAPÉUS - ACENTUA-SE OXÍTONA TERMINADA EM DITONGO ABERTO: éu (s)

     

     

  • Com o novo acordo ortográfico, "idéia" não seria "ideia"?

  •  

    MONOSSÍLABOS TÔNICOS  =    MAR, É,   NÓS

     

    Q495051 Q780064

     

    VIDE:    https://www.youtube.com/watch?v=hgF5_RC6H8M

     

    DECIO TERROR    26min

     

                           MACETE: CHAMA A PALAVRA EM VOZ ALTA !!!

     

    1-     OXÍ-TONAS   =       SÍLABAS MAIS FORTE      A ÚLTIMA  (OXI)       FO-GA-RÉU

                                                   A-TÉ

     

    OXÍTONAS:       Sílaba tônica: ÚLTIMA

     

    Acentuam-se as oxítonas terminadas em:  A (s),  E (s), O (s), EM e ENS

  • Regra Do DITONGOS ABERTOS:

    Acentuam-se com UMA condição: Devem estar em uma oxitona (a última sílaba tônica).

    Ex:  Destrói , Carretéis, lençóis..

     

     

    (DE ACORDO COM O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO)

  • “chapéus, ideia, glúten, tábua, papéis e leem”

    ESSA QUESTÃO TRATA SOBRE O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO!!! 

  • São acentuados os ditongos abertos: ÉI - ÉU-ÓI

  • Pessoal, o erro na letra D nada tem a ver com a transitividade do verbo "permitir", pois nesta frase "As nuvens estavam pouco espessas e permitiam ao narrador visualizar o céu acima delas", ele foi empregado como VTDI (OD = visualizar o céu) / OI = ao narrador). O erro tem a ver com a conjunção aditiva "e", que nesse caso deveria ser explicativa (As nuvens estavam pouco espessas, por isso, permitiam ao narrador visualizar o céu acima delas

     

  • ideia   não São acentuados os ditongos abertos de palavra paroxitona. 

  •  

    Em relação a letra C, para duas palavras serem acentuadas pela mesma regra, devem compartilhar a mesma classificação quanto à tonicidade. Como disseram um monossÌlabo tônico e uma oxÌtona são regras diferentes. Lembrando que quando se tratar de hiato essa diferença não existe Ju-Ì-zes e Aça-Ì são acentuadas pela mesma regra, mesmo sendo uma paroxitona e outra oxitona.

  • Eu marco a que eu tenho certeza que está certa, o porquê do erro das outras eu deixo para estudar depois da prova.

  • Bom dia !!!

    NAS LETRA 'D' ... As nuvens estavam pouco espessas e permitiam ao narrador visualizar o céu acima delas --- ERRADO A CONJUGAÇÃO o verbo está no 3ª PESSOA PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO ....  O CORRETO 3ª PESSOA DO PRESENTE DO INDICATIVO!!!!

    FICA ASSIM ---- As nuvens estavam pouco espessas e permitem ao narrador visualizar o céu acima delas.

    ESPERO TER AJUDADO

    SE AUVER ALGUM ERRO, AGRADEÇO A CORREÇÃO!

     

  •  

    Letra D

    As nuvens estavam pouco espessas e permitia ao narrador visualizar o céu acima delas.

     

  • DEGRAUS.

    CHAPÉUS

    MINGAUS.

    TROFÉUS.

    MASOLÉUS.

    SAGU=SAGUS

  • Letra A.

    Cha-pé-us, pa-pé-is, glú-ten = paroxítonas terminada em ''s'', em ''n'', ;

    I-dei-a - paroxítona terminada em ''a'' (não acentua);

    Tá-bu-a = proparoxítona (todas se acentuam pela regra geral);

    Le-em = não acentuam mais palavras terminadas em ''eem'' ''oo''.

  • Gabarito letra A

    Sem viajar na questão D pessoal.

    A frase está correta gramaticalmente, a questão é interpretação de texto. E está errada.

  • chapéus, ideia, glúten, tábua, papéis e leem” não apresentam erro quanto à acentuação gráfica.

  • mão esquerda e mão direita = 8 regras mata todas

    cha-péus - ditongo éu qdo tonico, aberto e final

    i-dei-a - paroxitona terminada em a não acentua

    glú-ten - paroxitona

    -bua - paroxit terminada em ditongo acentua

    pa-péis - ditongo éi qdo tonico, aberto e final

    le-em - paroxit terminada em EM não acentua

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.


ID
2406139
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o excerto abaixo.


Ele faz parte da crônica “A outra noite” de Rubem Braga.


A outra noite.


Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de lua cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho, alvas, uma paisagem irreal.

Sobre o período sublinhado no texto, avalie o acerto das afirmativas abaixo.
1. É período composto por três orações.
2. A primeira oração traz o sentido de tempo e é subordinada.
3. O sujeito da primeira oração está subentendido e se repete na última.
4. A expressão “para casa” é um complemento nominal que indica lugar.
5. A expressão “e o trouxe” equivale a “e trouxe ele” e ambas estão corretas quanto à norma culta, já que o pronome está enclítico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Considerando que a alternativa 4 está ERRADA, pois para casa NÃO é complemento NOMINAL!

     

    Sobra apenas a letra C - Correta.

  • Gabarito C

     

    1.Certa - Observe as três orações na ordem em que se encontram: (1) quando vinha para casa de táxi (oração subordinada adverbial temporal) (2) encontrei um amigo (oração absoluta) (3) e o trouxe até Copacabana (oração coordenada aditiva)

     

    2.Certa – Oração subordinada adverbial temporal = sentido de tempo.

     

    3. Certa - Sujeito oculto, elíptico ou desinencial (eu): quando (eu) vinha para casa... e (eu) o trouxer até Copacabana.

     

    4. Errada – Não é complemento nominal, pois a expressão está ligada ao verbo “vir”. O complemento nominal (CN) completa o sentido de um substantivo, de um adjetivo ou de um advérbio, como no exemplo “Ele tem medo de avião”. Ter é VTD e medo é o OD, só que o substantivo (nome) medo não tem sentido completo e precisa de um complemento: de avião (que é o CN).

     

    5. Errada – A norma culta exige o pronome oblíquo átono como complemento verbal. Assim, a forma correta seria apenas “e (eu) o trouxe. Observe que na linguagem coloquial dizemos “eu trouxe ele”, condenada, portanto, pela norma culta.

     

    Fonte: http://www.energiaconcursos.com.br/energia/wp-content/uploads/2017/04/2017-fepese-comentarios-CIDASC-2017-auxiliar.pdf

  • Sobre a assertiva 4, acredito que seja adjunto adverbial de lugar.

     

    Bons estudos! :)

  • Aquela típica questão para os desatentos, como eu. Não prestei atenção no "sobre o período sublinhado no texto", não achei alternativa que fosse exatamente o que analisei e chutei. Me ferrei. 

  • GAB:C

    " Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana "

    1. É período composto por três orações. SIM, conforme dividi pelo negrito

    2. A primeira oração traz o sentido de tempo e é subordinada. SIM. é uma oração subordinada adverbial tempora deslocada

    3. O sujeito da primeira oração está subentendido e se repete na última. SIM. Na primeira Quando (eu) vinha... e na última, e (eu) o trouxe..

    4. A expressão “para casa” é um complemento nominal que indica lugar. NÃO. é um adjunto adverbial de lugar, e está complementando um verbo

    5. A expressão “e o trouxe” equivale a “e trouxe ele” e ambas estão corretas quanto à norma culta, já que o pronome está enclítico. NÃO. o pronome ele só pode ser sujeito, e no caso é objeto

  • 5. A expressão “e o trouxe” equivale a “e trouxe ele” e ambas estão corretas quanto à norma culta, já que o pronome está PROCLÍTICO.

    Pronome oblíquo átono está localizado antes do verbo, o que configura uma próclise.

  • O certo não seria "eu trouxe-o"? Nesse caso não existe uma palavra atrativa para que o pronome fique antes do verbo. Se alguém puder me explicar, agradeço. 

  • Isabelle Rosendo, na ausência de uma palavra atrativa de próclise (pronome antes do verbo) pode ser aplicada a ênclise (pronome após o verbo). Portanto, estão igualmente corretas as seguintes frases:

     

    Eu o trouxe. -----> próclise

    Eu trouxe-o. -----> ênclise

     

    Por outro lado, se houvesse uma palavra atrativa (um advérbio, por exemplo) a próclise seria obrigatória.

     

    Eu não o trouxe. (Correto).

    Eu não trouxe-o. (Incorreto).

  • 4. A expressão “para casa” é um complemento nominal que indica lugar. ERRADA: “para casa” é adjunto adverbial de lugar.  

    A expressão "de táxi" , aí sim, é um complemento nominal, pois complementa um advébio.

  • Obrigada, Sr. Shelking!

  • A 4 está errada porque indicando lugar é adjunto adverbial. A 5 está errada porque com advérbios, a próclise é obrigatória. Sendo assim não seria correto escrever 'e trouxe ele'.

  • Enclítio, para quem não sabe, refere-se à ÊNCLISE

    Proclítico, refere-se à PRÓCLISE

    É bobo, mas, ajuda quem está começando os estudos, sei o quanto é difícil! Contem comigo! Bons Estudos.

  • mariana guimarães, também chutei essa questão por não ter ligo que era para se basear somente no texto sublinhado.

     

  • LETRA C

  • Melhor Resposta do Paulo Rocha... nem percam tempo/:

     

    GAB:C

    " Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana "

    1. É período composto por três orações. SIM, conforme dividi pelo negrito

    2. A primeira oração traz o sentido de tempo e é subordinada. SIM. é uma oração subordinada adverbial tempora deslocada

    3. O sujeito da primeira oração está subentendido e se repete na última. SIM. Na primeira Quando (eu) vinha... e na última, e (eu) o trouxe..

    4. A expressão “para casa” é um complemento nominal que indica lugar. NÃO. é um adjunto adverbial de lugar, e está complementando um verbo

    5. A expressão “e o trouxe” equivale a “e trouxe ele” e ambas estão corretas quanto à norma culta, já que o pronome está enclítico. NÃO. o pronome ele só pode ser sujeito, e no caso é objeto

  • Sabendo que a 1 esta correta, você só precisa achar mais uma só errada (2, 3, 4 ou 5) para fazer a questão, mesmo que fique em duvida na maioria.

  • 1. 3 verbos = 3 orações.

    2. Quando = Tempo Subordinada

    3. Eu o encontrou - Eu o trouxe

    Não existe complemento nominal que indica tempo e sim Adj. Advérbial

    Trouxe ele não é bem coloquial.

     

  • Matei pela 4 pois é um adjunto adverbial ai eliminei as demais

  • 1- 3 orações

    2 - oração subordinada substantiva temporal introduzida pela conjunção "quando"

    3 - sim, na primeira se refere ao pronome EU (quando EU vinha...) e na última se refere ao AMIGO ( O trouxe até ... trouxe quem? o amigo)

    4 - ERRADO, adjunto adverbial de lugar

    5 - ERRADO, Como os pronomes retos não exercem função de objeto direto, a frase “Pega ele, pega ele, é um ladrão!” constitui construção equivocada, devendo ser reescrita assim: “Pega-o, pega-o, é um ladrão!”. No entanto, se os pronomes retos estiverem acompanhados de todo(a/s), só (adjetivo), apenas ou numeral, permite-se que sejam postos em posição de objeto direto. Cegalla diz que as construções abaixo constituem “linguagem coloquial informal”. 
    – O que vi da vida até agora? Vi toda ela se esvaindo diante dos meus olhos. (objeto direto)
    Ajudei todos eles e ajudá-los-ia de novo, se fosse preciso. (objeto direto)
    – Encontramos ele só na praia, pois a namorada o abandonara. (objeto direto)
    – Finalmente os juízes classificaram eles dois para a última etapa do campeonato. (objeto direto)
    Tais construções valem para os demais pronomes retos, exceto eu e tu

  • Letra C.

    Deus é Soberano !!!

  • Só pela "4" dá pra resolver, pois complemento nominal requer um substantiva abstrato e "vinha" é verbo.

  • Fui por eliminação, ficou fácil.

  • FOCO!

    SE A 4 NAO É CN, O GABARITO SÒ PODE SER 1 ALTERNATIVA..... "C"

    VIM PELO FILTRO E MATEI ESSA EM 5 SEGUNDOS, NEM LI AS OUTRAS..( NAO FAÇAM ISSO EM PROVA, RECOMENDO APRENDER, SABER E LER TODAS),MAS TREINO É TREINO..

    OBRIGADO!

  • Nem é preciso ler todos os tópicos

    1 está correta; o período é composto e possui três verbos, portanto três orações: VIR, ENCONTRAR e TRAZER;

    Sendo assim, elimine as alternativas A, B e E;

    2 está correta, a oração tem sentido de tempo e subordinada;

    Marque C.


ID
2406142
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Complete as frases abaixo com “o”, “os”, “lhe” ou “lhes”, conforme a regência do verbo.


  • • Ele __________ perdoa as ofensas, fique sossegado.
  • • Eram muitos os débitos; já______ paguei todos.
  • • Não ___________ convido para entrar porque estou atrasado.
  • • Informei- _________ a hora exata da prova.
  • • O médico cumprimentou- __________ assim que chegou.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D:

    Horrível essa questão

     

  • isso ta tudo errado, gabarito errado... ignorem

  • ele perdoa, quem perdoa perdoa algo ou alguem é objeto direto, jamais vai lhe.. e sim o.

  • A banca me pegou legal nessa, não esqueço mais essa pegadinha do verbo perdoar:

    Se o complemento refere-se à pessoa, o verbo exige a preposição a (transitivo indireto).

    Por exemplo:

    O pai perdoou ao filho.

    Caso contrário, o verbo é transitivo direto:

    O pai perdoou o pecado do filho.

     

    Caso tenham outro entendimento deixem nos comentários. Até!

  • Para pessoas é VTI. Perdoei a ofensa ao aluno. Perdoei-a ao aluno. Perdoei-lhe a ofensa.

    Convidar-LHE em hipótese nenhuma, uma vez que o pronome LHE(S) serve para substituir complementos verbais preposicionados. 1) Para o sentido de solicitar a presençachamar, é mais adequada a preposição para: Convidou-os para o almoço. Convidamos todos os alunos para a cerimônia de formatura. 2) Para o sentido de pedirrequererordenar cortesmente ou impelir, é mais adequada a preposição a: Convidou-o a se retirar. As manhãs de temperatura amena convidam acaminhadas. https://blogscriptura.wordpress.com/2016/12/21/regencia-do-verbo-convidar/

    Informar VTDI.. Informo a Vossa Excelência o ocorrido. Informo-lhe o ocorrido. Informo-o do ocorrido.

    Cumprimentar VTD.

  • Pode-se tanto perdoar alguém quanto perdoar a alguém.

    O Houaiss, o Aurélio e Evanildo Bechara, imortal da Academia Brasileira de Letras e autor daquela que é a melhor gramática de português atualmente, sequer perdem tempo a respeito – pôde-se perdoar alguém ou a alguém, dizem eles. 

    https://dicionarioegramatica.com.br/tag/perdoar-alguem-ou-a-alguem/

  •  

    perdoar

    verbo

    1.transitivo direto, transitivo indireto e intransitivo

    conceder perdão a.

    "perdoa (a)os inimigos"

    2transitivo direto e bitransitivo

    desculpar, relevar (dívida, ofensa etc.).

    "perdoamos(-lhes) todas as injúrias"

    3transitivo direto

    fazer economia para; poupar.

    "não perdoou esforços para criar a menina"

     

    pagar

    verbo

    1transitivo direto e bitransitivo

    entregar ou restituir (uma quantia que se deve).

    "p. impostos, dívidas"

    2transitivo indireto

    entregar ou restituir (a alguém) aquilo que se deve.

    "já pagaste aos teus credores?"

    3transitivo direto, transitivo indireto e bitransitivo

    dar certa quantia em dinheiro em troca de (mercadoria, serviço, trabalho etc.).

    "p. a conta do bar"

    4bitransitivo

    entregar (algo) para cobrir despesa ou débito.

    "pagou a dívida com um terreno"

    5transitivo direto e bitransitivo

    compensar de maneira equivalente; corresponder, retribuir.

    "p. uma visita"

    6transitivo direto e transitivo indireto

    sofrer castigo ou penalidade por; padecer, expiar.

    "há de p. (pelos) crimes cometidos"

    7bitransitivo

    restituir o dinheiro desembolsado a (alguém); reembolsar.

    "paga aos empregados as despesas médicas"

    8pronominal

    contrabalançar um mal, um prejuízo, um incômodo com o efeito oposto, ou vice-versa; sentir-se recompensado.

    "pagou-se dos sacrifícios com a felicidade da filha"

     

    convidar

    verbo

    1transitivo direto e bitransitivo

    fazer um convite a; chamar.

    "só convidou os íntimos (para o aniversário)"

    2pronominal

    considerar-se, dar-se por convidado (sem o ter sido).

    3bitransitivo

    pedir, requerer, demandar, convocar.

    "o delegado convidou-o a se explicar"

    4transitivo indireto bitransitivo e intransitivo

    atrair, despertar, impelir, induzir, predispor.

    "o calor excessivo convida (as pessoas) à preguiça"

    5bitransitivo

    apresentar sugestão ou proposta a; propor.

    "c. o parceiro a dobrar a aposta"

    6pronominal

    oferecer-se, dispor-se, propor-se.

    "convidou-se para liderar a manifestação"

  •  

     

                                OBJETO INDIRETO

     

            LHE, LHES, SE, TE, ME, NOS, VOS

    .............................

    OBJETO DIRETO    =      O, A, OS, AS

     

                                                     ME, TE, SE, O, A NOS, VOS, OS, AS

     

    VALOR DE POSSE:       ME, TE, LHE, LHES, NOS, VOS

  • Acredito que o gab esteja errado sim, pois o verbo, que ninguém comentou aqui, o INFORMAR é VTDI, e no caso da frase já tem um objeto indireto, então só faltaria um objeto direto para completar a oração,  o que não caberia: LHE  ou LHES neste caso, já impede que as letras B e D sejam as respostas corretas.

    Informei- ___ ______ (OD) a hora exata da prova (OI).

    Por isso, o gab não pode ser o informado, pois uma oração não pode ter DOIS objetos indiretos.

    O que acham, caros colegas?!

  • Sam Bastos, no caso da questão, o objeto direto do verbo informar é "a hora"

    Informou o que? "A HORA" a quem "ele"

    Informei-lhe a hora.

  • Bom dia Sam Bastos.

    Realmente o verbo é bitransitivo, mas se a questão já menciona que "a hora" é que foi informada, só nos resta saber que foi informada "a alguem",  pedindo o pronome "lhe" .

    quem informa, informa algo, a alguém:

    algo = hora;

    a alguém = lhe

  • Tinha acertado, mas no último minuto marquei outra alternativa kkkkk

  • Esse "LHE" da primeira oração tem sentido de POSSE.

    Dica em relação aos verbos PAGAR, PERDOAR E PEDIR(PPP):
    Pagar, Perdoar ou Pedir + COISA = Verbo será VTD
    Pagar, Perdoar ou Pedir + PESSOA = Verbo será VTI(Caso da primeira frase)  

  • No meu entendimento:

    Ele __________ perdoa as ofensas, fique sossegado.

    QUEM PERDOA, PERDOA ALGO: Perdoa as ofensas

    PERDOA A/DE ALGUÉM: Ele lhe perdoa.

  • Pessoal, a colocação pronominal da 5º frase esta errada, não ocorre ênclise com partícipio ?? 

  • Pra mim essa video aula nao ajudou em nada.

  • GABARITO D

     

    Analisando cada alternativa bem rapidinho:

     

    • Ele  LHE  perdoa as ofensas, fique sossegado.  - Quem perdoa, PERDOA algo DE alguém. Logo o LHE exerce função de OBJETO INDIRETO

     

    • Eram muitos os débitos; já OS paguei todos. - Quem paga, PAGA alguma coisa. Logo, usamos os, as, o, a para OBJETO DIRETO. 

     

    • Não O  convido para entrar porque estou atrasado. - Quem convida, CONVIDA alguém. Logo, usamos os, as, os, a para OBJETO DIRETO.

     

    • Informei- LHES a hora exata da prova. - Quem informa, INFORMA alguma coisa A alguém. Logo, usamos o LHE para OBJETO DIRETO (sempre).

     

    • O médico cumprimentou- OS  assim que chegou. - Quem cumprimenta, CUMPRIMENTA ALGUÉM. Logo, usamos os, as, os, a para OBJETO DIRETO.

     

     

    bons estudos pessoal. 

  • Fiquei zonza 

  • Ele ____LHE______ perdoa as ofensas, fique sossegado. • QUEM PERDOA, PERDOA ALGO DE ALGUEM



    Eram muitos os débitos; já__OS____ paguei todos. • QUEM PAGA, PAGA ALGUMA COISA



    Não _____O______ convido para entrar porque estou atrasado. • QUEM CONVIDA, CONVIDA ALGUEM



    Informei- ____LHES_____ a hora exata da prova. • QUEM INFORMA, INFORMA ALGUMA COISA A ALGUEM



    O médico cumprimentou- _____OS_____ assim que chegou. QUEM CUMPRIMENTA, CUMPRIMENTA ALGUEM 


  • 1.      O verbo perdoar no contexto é VTDI => “as ofensas” é OD, então o pronome átono será OI, porque se refere à PESSOA, exigindo preposição A (perdoar “a alguém”); como é OI não cabe “O/A/OS/AS”, mas apenas “LHE/LHES” nesse caso;

    2.      Quem paga pode pagar ALGO (OD) A ALGUÉM (OI), mas no contexto é VTD => no caso o pronome átono fará referência a “OS DÉBITOS” que é OD, é só transpor “já os paguei todos” para “paguei todos os débitos”; assim, não está fazendo referência à pessoa, mas ao objeto que será pago, somente podendo ser utilizado “O/A/OS/AS” como OD, e nunca “LHE/LHES”, que somente podem ser OI;

    3.      Quem convida, convida ALGUÉM, é VTD => deve a lacuna ser preenchida com “O/A/OS/AS”, porque o pronome átono terá função sintática de OD, e nunca “LHE/LHES”;

    4.      Quem informa, informa ALGO (OD) A ALGUÉM (OI), no contexto é VTDI => “a hora exata” é OD, então o pronome átono somente pode ser OI, fazendo referência à PESSOA, cabendo somente “LHE/LHES” no caso, e nunca “O/A/OS/AS”, pois estes não exercem função sintática de OI;

    5.      Quem cumprimenta, cumprimenta ALGUÉM, é VTD => então o pronome átono vai ser OD (“assim que chegou” é adjunto adverbial), portanto “O/A/OS/AS”, e nunca “LHE/LHES”;

    Avisem-me no pv em caso de erro, por favor! :)))

  • a – se tem por complemento palavra que denote “coisa”: não exige preposição. Ex.: Deus perdoa os nossos pecados. (perdoa = VTD / os nossos pecados = OD)

     

    b – se tem por complemento palavra que denote “pessoa”: exige a preposição a. Ex.: Ele perdoou ao pai. (perdoou = VTI / ao pai = OI).

  • dava pra matar a questão só pelo segundo e terceiro pronome

  • entendi foi é nada!!


ID
2406145
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • LETRA B: ERRADO

    Homônimos possuem significados diferentes. O que se assemelha é o som e a ortografia.

    Mau e Mal possuem o mesmo significado. 

    LETRA C: ERRADO

    Acento e Assento são homônimos do tipo homófonos, ou seja, possuem o mesmo som mas com grafia e significados diferentes. Portanto, o uso está adequado na alternativa.

    LETRA D: ERRADO

    Não são perfeitos, pois possuem grafias diferentes.

    "Afim" é um adjetivo e significa igualsemelhanteparecido.
    Suas ideias são afins.
    Possuem temperamentos afins; por isso se relacionam tão bem.

    "A fim" faz parte da locução "a fim de", que significa paracom o propósitocom o intuito e indica finalidade:
    Fez tudo aquilo a fim de nos convencer de sua inocência.
    Apresentou-nos todas as propostas de pagamento a fim de vender os produtos.

    LETRA E: ERRADO

    Cassar - Tornar nulo e sem efeito

    Caçar - Perseguir, capturar

  • Na letra B, (mau/mal) não se tratam de homônimos do tipo homófonos?!
    Pois possuem o mesmo som, mas com grafia diferente.

     

    ?
     

  • ENUNCIADO DE UMA QUESTÃO DO IFCE

    Q775434 - Homônimos são palavras que têm a mesma pronúncia (às vezes a mesma grafia), mas significados diferentes. É o caso de “mal” (antônimo de bem) (linha 28) e mau (antônimo de bom).
     

  • A grande dúvida pode ficar entre a letra "a" e a "b". A alternativa "b" está errada porque ele inverteu as palavras.

    mau- é um adjetivo.

    mal- pode ser um advérbio de modo, substantivo ou uma conjunção temporal.

    O certo seria "ele é um MAU funcionário" pois mau está caracterizando o substantivo.

    Gabarito opção "A".

     

  • homônimas perfeitas: fala e escrita iguais, mas signifcados diferentes. 

    homõnimas homófonas: fala igual, escrita e significados diferentes.

    homônias homógrafas: fala e significado diferentes, escrita igual.

    parônimas: fala e escritas diferentes, mas se assemelham nos dois aspectos.

  • Gabarito: A

    Polissemia - Multiplicidade de significados de uma palavra (p.ex.: bolo, referindo-se a 'doce' e a 'pancada de palmatória' etc. )

  • Resposta da Banca: " Respeitando a visão da Linguística Moderna, que coloca em discussão o conceito de Polissemia e Homonímia,e reconhecendo a duplicidade de interpretação para o mesmo assunto,anula-se a questão."

  • VOCÊ PASSOU!!!

  • A banca anulou pois a letra A se trata de um caso de homônimo perfeito e não de polissemia.

    Polissemia seria se tivessem a mesma origem.

    No livro do Pestana ele deixa claro que se trata de um caso de homônimo perfeito:

     

    3) Perfeitos: apresentam grafia e pronúncia iguais.
    Casa (lar, moradia) / Casa (forma do verbo casar)
    Janta (refeição) / Janta (forma do verbo jantar)
    Cedo (advérbio) / Cedo (forma do verbo ceder)
    Livre (liberto, solto) / Livre (forma do verbo livrar)
    Lima (ferramenta) / Lima (forma do verbo limar)
    Manga (fruta) / Manga (parte da camisa) / Manga (forma do verbo mangar)
    Somem (forma do verbo somar) / Somem (forma do verbo sumir)


ID
2406148
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta correta pontuação.

Alternativas
Comentários
  •  a) Hoje, exatamente, às 21h a lua se aproximará, da Terra como nunca antes visto.

    Errado

     

    b) Os funcionários da CIDASC, cumprem com zelo as normas estabelecidas, pela chefia.

    Erro clássico de pontuação: separar com vírgulas o sujeito do verbo!

     

    c) Falei com Paulo meu vizinho de outrora, e recordei, dos bons momentos vividos.

    Errado. Não se usa vírgulas entre o verbo e o objeto.

     

     

     d) Aqueles, que não concordarem com o regulamento, deste certame, deverão entrar com recurso em tempo hábil.

    Errado.

     

     

     

  • GABARITO E

     

    Complemento em alguns pontos:

    Na assertiva A, além do erro supracitado pelo colega, acredito que exista erro na vírgula após o vocábulo ''exatamente'' visto que deveria estar após ''21 horas''. Trata-se de termo acessório da oração(aposto).

    ------------------------------------------

    Já na assertiva B, outro erro da questão é a vírgula antes do complemento nominal ''pela chefia''. O correto seria: Os funcionários cumprem com zelo(adjunto adverbial de modo) as normas estabelecidas(objeto direto do verbo cumprir) pela chefia(complemento nominal de ''estabelecidas'' ---> o que é estabelecido é estabelecido por alguém).

    -----------------------------------------

    Na alternativa D, acredito que o correto seria: Aqueles que(pronome relativo) não concordarem com o regulamento deste certame deverão entrar com recurso em tempo hábil.

     

    Comentário pessoal.

     

  • GABARITO  E

     

    Complementando...

     

    Não se separaram  por vírgula:

     

    --> Predicado X Sujeito;

    --> Objeto X Verbo;

    --> Adjunto Adnominal X Nome;

    --> Completamente Nominal X Nome;

    --> Predicativo do objeto X Objeto;

    --> Oração principal X Subordinada substantiva (desde que esta não seja apositiva  nem apareça na ordem inversa).

     

    Bons estudos a todos!

  • a) HOJE, EXATAMENTE ÀS 21H, A LUA SE APROXIMARÁ DA TERRA, COMO NUNCA VISTO ANTES.

    b) OS FUNCIONÁRIOS DA CIDASC, CUMPREM COM ZELO, AS NORMAS ESTABELECIDAS PELA CHEFIA.

    c) FALEI COM PAULO, MEU VIZINHO DE OUTRORA, E RECORDEI DOS BONS MOMENTOS VIVIDOS.

    d) AQUELES QUE NÃO CONCORDAREM COM O REGULAMENTO, DESTE CERTAME, DEVERÃO ENTRAR COM RECURSO EM TEMPO HÁBIL.

    e) CORRETA

  • Corrigindo:

     

     a)Hoje, exatamente às 21h, a lua se aproximará da Terra como nunca antes visto.

     

     

     

     b)Os funcionários da CIDASC cumprem com zelo as normas estabelecidas pela chefia.

     

     c)Falei com Paulo, meu vizinho de outrora, e recordei dos bons momentos vividos.

     

     d)Aqueles que não concordarem com o regulamento deste certame deverão entrar com recurso em tempo hábil.

     

     e)Depois que, há algumas décadas, o homem refez seus valores, houve uma grande transformação na sociedade.


ID
2406151
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pessoa dispõe de 5 tipos de sementes de hortaliças para semear.
De quantas maneiras diferentes essa pessoa pode escolher 3 tipos diferentes de semente para fazer uma horta?

Alternativas
Comentários
  • trata-se de combinação

     

    5 tipos de sementes

     

    quer pode escolher 3 tipos diferentes  ????

     

    C 3,5    =   5 . 4 . 3  / 3 . 2

    = 5 . 2

    = 10

  • PRIMEIRO PASSO, identificar que o problema trata de uma COMBINAÇÃO, e não ARRANJO, pois a ordem NÃO FAZ DIFERENÇA

    Feito isso,  VAMOS A CONTA:

    C5,3 = 5.4.3!/2.1.3! (note que os 3 fatorial se anulam)

    C5,3 = 20/2 = 10

    Assim, serão possíves 10 maneiras diferentes de escolher

  • Rodrigo Mendes, pode me passar seu contato? Ou E-mail ou WhatsApp?
  • Pqp, agora me senti mal, li os comentários e não entendi nada! :(

  • 5.4.3 /  3.2.1

    5.4.3= 60 / 3.2.1 = 6

    60/6 = 10

  • Sou burrão nisso mas aprendi de um jeito mais simples.

    Não use esse raciocínio de Ordem importa ou não importa... é arranjo ou combinação!

     

    Pensa da seguinte maneira:

    Temos 5 sementes e queremos semear 3 tipos DIFERENTES de sementes. Então quer dizer que teremos 5 sementes para por em 3 buracos, sem repetir as sementes.

    - No primeiro buraco podemos usar 5 sementes

    - No segundo buraco -> 4 sementes (usamos só quatro porque o enunciado diz :" 3 tipos diferentes de semente para fazer uma horta"

    - No terceiro buraco -> 3 sementes.

    Então vamos multiplicar 5x4x3

     

    Porém, Se fizermos os três buracos e plantarmos pepino no 1º buraco, tomate no 2º e batata no 3º  é igual a plantarmos 1º tomate, 2º pepino e 3º batata. 

    (É uma vitamina de frutas. Eu uso leite, banana e maça. A ordem disso vai mudar o resultado, não! vai dar vitamina igual)

    Por isso temos que dividir pelo fatorial da quantidade de hipoteses que podem repetir = 3x2x1

     

    Por último, nosso cálculo ficaria assim

    5x4x3 / 3x2x1 = 10

  • Resolvi por meio da Combinação Simples:

    Cn,p = n!/(n-p)!p!

    C5,3 = 5!/5-3)!3! = 5x4x3x2x1/2!3! = 120/12 = 10

  • Cn,p = n! / p! x (n-p)! .

    C 5, 3 = 5! / 3! x (5-3)! .

    C 5, 3 = 5x4x3! / 3! x 2!

    C 5, 3 = 5x4 / 2!

    C 5 , 3 = 20 / 2x1

    C 5, 3 = 10

  • 6 X 5 X 4

    _________ = 10

    3 X 2X 1 

  • C5,3= 5x4x3x2x1

               3! (5-3)

     

    C5,3= 5x4x3x2x1

                3x2 (2)

     

    C5,3= 5x4x3x2x1

                 3x2 (2)

     

    5x4 = 10

     2

  • Amana N.

    5 X 4 x 3

    _________ = 10

    3 X 2X 1 

  • Basta aplicar a fórmula para combinações:

    Cn,p  =   n!     
                p!(n-p)!

    5.4.3!
    3!(5-3)!

    5.4.3!
    3! 2!

    *corta os dois 3!

    5.4
    2(porque dois fatorial é 2.1=2)

    20/2=10

  • Eu resolvi certo, mas demorei um pouco. Fiz combinação por combinação (1/2/3 * 1/3/4 *1/4/5...). Infelizmente não sei fazer de outra maneira.

    Fui ler os comentários e só piorou. RSRSRSRS

  • 5-3 = 2

    C 5,2= 5x4 / 2 

    C 5,2= 10

     

  • 5x4x3 / 6 = 10

  • Eu aprendi com o professor Jonhy do FOCUS que Arranjo é quando os elementos tomados assumem FUNÇÕES DIFERENTES. Tipo, entre 10 funcionários eu vou escolher um pra atender telefone e outro pra limpar o banheiro. Na combinação os elementos assumem função igual. Exemplo, vou escolher, entre 10 amigos, 2 pra viajar comigo.

    Como não importa a função dos vegetais nessa questão, trata-se de uma combinação. Sabendo disso é só jogar na formula da combinação e encontrar o resultado 10

     

  •          5 . 4 . 3  

    C5,3 ------------- = 10 

                3 . 2 

  • Primeiro tem que saber se usa a fórmula do Arranjo ou Combinação.

    Se a ordem influenciar no resultado é Arranjo, se não mudar é Combinação.

    Nessa questão a ordem não influencia, então é Combinação

    C=n!/p!(n-p)!

    C=5!/3!(5-3)!

    C=5!/3!2!

    C=5*4*3/3*2*1

    C=60/6 (pode simplificar)

    C=10

    Letra C

  • https://youtu.be/TE-QGzBM5I0

    Explicação em vídeo para quem está começando como eu

  • 5 * 4 * 3 = 60

    3 * 2 * 1 = 6

    60/6 = 10

    letra C


ID
2406154
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma urna encontram-se 14 bolinhas numeradas de 1 a 14. Uma pessoa retira, sem olhar e sem repor, duas bolas de dentro da caixa, sucessivamente.
Qual a probabilidade de que os números nas duas bolinhas sejam ímpares?

Alternativas
Comentários
  • total 14 bolas

     

    impares: 1.3.5.7.9.11.13 = 7

    pares: 2.4.6.8.10.12.14 = 7

     

    retirar duas bolas impares :

     

    p = q / t

    p =  7 / 14  x 6 / 13 ( simplificar)

    p = 1/2  x 6/13

    p = 1/1  x 3 /13

    p = 3/13

     

  • Fiz da seguinte forma:

    1ª bola ele tem: 7 impares de um total de 14 bolas, ou seja, 7/14

    2ª bola ele tem: 6 impares de um total de 13 bolas, pois já foi retirada 1 bola, ou seja, 6/13.

    7/14*6/13= 3/13.

  • Temos 7 IMPARES e 7 PARES

    Na primeira bola temos a seguinte propabilidade para retirada de uma bola Impar: 7/14

    Na segunda bola temos a seguinte probabilidade para retirada de uma bola impar: 6/13 (Note que agora o divisor é 13 pois já retiramos uma bola)

    Com isso, temos a seguinte conta: 7/14 x 6/13 = 42/182

    Pórem as alternativas apresentam a resposta na forma simplificada. Assim, temos que fazer o MDC:

    42, 182 l 2
    21, 91 l 7
    3, 13 

     

    Logo a resposta é 3/13

    Rumo a PC-SC!

  •  

    Paola Borges,

    7-1=6 POSSÍVEIS BOLAS ÍMPARES, POIS UMA VC JÁ RETIROU;

    14-1=13 SÃO AS BOLAS QUE AINDA RESTAM NA URNA.

  • 42/182 = 0,2

    3/13 = 0,2

  • Podemos determinar assim: Total de bolas 14   de 1 a 14   Retirada 2 bolas 

    Então temos possiveis 7 bolas ímpares.

    7/14   7 possibilidades para 14 bolas. Logo depois é retirada a próxima bola temos então 6/13  6 possibilidades em 13. 

    Para facilitar simplifique o 7/14 para 1/2.  Faça a multiplicação e simplifique. (1/2)*(6/13) = 6/26  simplifique por 2   =  3/13

    PC - SC  2017 \m/

  • Fiz um pouco diferente de alguns colegas, por isso vou expor aqui.

    Primeiro fiz o calcúlo para saber quantas possibilidades de tirar 2 bolinhas diferentes dentre as 14, independente de ser par ou impar.

    Então ficou _14_x_13_= 182 total de possibilidade

    Agora separei as impares e calculei as possibilidades _7_x_6_= 42 possibilidades delas serem ambas impares

    Então temos 42 possibilidades dentro das 182 totais

    A resposta pedi para que simplifique

    42/182 dividi ambos por 2= 21/91

    21/91 dividi ambos por 7= 3/13 (observei as alternativas para que pudesse fazer uma divisão certeira)

    Então deu a resposta rsrs

  • PROBABILIDADE É A DIVISÃO DO QUE EU QUERO PELO QUE EU TENHO

    P= TENHO/ QUERO

    p= 7/14 . 6/13 = 3/13

  • Para fazer a questão, calculei o número total de combinações retirando 2 bolas de dentro da caixa, sucessivamente. Para tanto, utilizei a fómula de combinação simples em que C=14! / 2! x 12!, o que resultou em 91 combinações. Em seguida, calculei o número de combinações para as bolinhas ímpares, que são 7, então temos C=7! / 2! x 5! = 21. Assim, temos que a probabilidade de 21 / 91 = 3/13.

     

  • a questão trata-se de produtos de probabilidades sem repetição.

    P(A) = p1.p2.(...).pn

    p1 = quantidade de números ímpares / quantidade total de bolinhas na urna = 7/14

    p2 = (quantidade de números ímpares - a bola que foi retirada da urna) / (quantidade total de bolinhas na urna - a bola que foi retirada da urna) = (7-1)/(14-1) = 6/13

    P(A) = p1.p2 = (7/14) . (6/13) = 1/2 . 6/13 = 3/13

    alternativa d

  • Primeira retirada -> 7 chances em 14 -> 7/14

    Segunda retirada -> 6 chances em 13 -> 6/13

    7/14 * 6/13 = 3/13

  • DUAS FORMAS DE RESOLVER:

    Primeira retirada -> 7 chances em 14 -> 7/14

    Segunda retirada -> 6 chances em 13 -> 6/13

    Multiplica a primeira fração pela segunda: 7/14 * 6/13 = 42/182 (simplifica /2) = 21/91 (simplifica /3) = 3/13

    DA PRA RESOLVER POR COMBINAÇÃO TBM:

    C=14,2

    C =.... 14!.......

    ........2! (14-2)!

    C = 14.13.12!

    ........ 2.1 12!

    (simplifica)

    C = 7.13

    ........ .1

    C = 91 são as possibilidades do conj. universo

    Agora precisamos fazer a combinação só dos números ímpar

    C=7,2

    C =.... 7!.......

    ........2! (7-2)!

    C = 7.6.5!

    .......2.1 5!

    (simplifica)

    C = 7.3

    ........ .1

    C = 21 são as possibilidades de tirar 2 bolas ímpar

    Assim, temos que a probabilidade de 21 / 91 = 3/13

  • Patricia Agostinho, simplifica por 7 e nao 3.Multiplica a primeira fração pela segunda: 7/14 * 6/13 = 42/182 (simplifica /2) = 21/91 (simplifica/7) = 3/13

  • E aí, meus amigos... No vídeo abaixo vocês encontram a resolução completa dessa questão, e mais questões sobre probabilidade !!! Bom estudo a todos :)

    https://youtu.be/9MqsFZPc7t8


ID
2406157
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um casal, João e Raquel, decide comprar um bem pagando parcelado em 10 vezes. O valor das prestações forma uma progressão aritmética e o casal combina que Raquel pagará as prestações pares (a segunda, quarta, etc.) e João pagará as prestações ímpares (a primeira, terceira, etc.).
Sabendo que no total João pagou R$10.000,00 e Raquel pagou R$ 11.000 ,00, temos que o valor da primeira prestação é:

Alternativas
Comentários
  • Dados: n = 10 / Smi = 10.000 / Smp = 11.000 / a1 = ?

    Tendo em mente que:

    a1 = a1

    a2 = a1 + r

    a3 = a1 + 2r

    ...

    a10 = a1 + 9r

     

    ímpares: a1 + a1 + 2r + a1 + 4r + a1 + 6r + a1 + 8r = 10.000 => 5a1 + 20r = 10.000

    pares: a1 + r + a1 + 3r + a1 + 5r + a1 + 7r + a1 + 9r = 11.000 => 5a1 + 25r = 11.000

    ... montando o sistema:

    5a1 + 20r = 10.000 (-1)

    5a1 + 25r = 11.000 

    ...

    - 5a1 - 20r = -10.000

      5a1 + 25r = 11.000

    5r = 1.000 => r = 200

    ... achando a1: 5a1 + 20r = 10.000 => 5a1 = 10.000 - 4000 => 5a1 = 6000 => a1 = 1200

  • questão difícil! será que não tem como resolver usando a fórmula da soma dos termos da PA, Sn = (a1 + (an.n))/2 ???

  • Achei um jeito para encontrar a razão:

    foram 10 prestação:

    João pagou 5 ( ímpar) logo, 10.000/5= 2.000.

    Raquel pagou 5 (pares) logo, 11.000/5=2.200.

    Achando a razão seguido a regra de P.A:

    2.200-2000= 200

    Razão= 200

    A questão pede a primeira parcela, ou seja, a1.( João paga).

    Se são 5 parcelas que João pagou, logo são 5 termos ( a1,......,a5)

    Achando a1:

    an=a5,logo:

    a5= a1+4r

    2.000= a1+4.200

    2.000-800=a1

    1.200=a1

    a1= 1.200

  • Achei um jeito para encontrar a razão:

    foram 10 prestação:

    João pagou 5 ( ímpar) logo, 10.000/5= 2.000.

    Raquel pagou 5 (pares) logo, 11.000/5=2.200.

    Achando a razão seguido a regra de P.A:

    2.200-2000= 200

    Razão= 200

    A questão pede a primeira parcela, ou seja, a1.( João paga).

    Se são 5 parcelas que João pagou, logo são 5 termos ( a1,......,a5)

    Achando a1:

    an=a5,logo:

    a5= a1+4r

    2.000= a1+4.200

    2.000-800=a1

    1.200=a1

    a1= 1.200

  • Nessa questão eu utilizei a P.A de 5 termos. Sendo X o termo que ficará na posição de número 3, porque 3 é o centro.

    Então fica 5x = Total

    5x = 10.000 reais ------> 2000

    5x = 11.000 reais ------> 2.200

    1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

    A 3° parcela do João é a 5°

    A 3° parcela da raquel é a 6°

    5° parcela = 2.000

    6° parcela = 2.200

    Subtraindo as duas:

    R= 200

    Daí vc desenrola o restante.

    a5 = a1+4r

    2.000 = a1+4.200

    a1= 1.200

  • Eu consegui resolver essa questão de cabeça. O raciocínio foi o seguinte: Dividi o valor total de 11.000,00 por dez, sobra 1.000,00, sabendo que Raquel pagou mais, peguei a sobra (1.000,00) e dividi pela quantidade de meses (5) meses que foram as prestações de Raquel. Nesse caso o valor dá 1.200,00.


ID
2406160
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um biólogo mede o crescimento de uma árvore, em centímetros, todos os meses. No primeiro mês de medição a árvore tem 60 cm de altura. A cada mês a planta cresce 8 cm.
Portanto a função que representa a altura da planta (y) após x meses do início da medição é:

Alternativas
Comentários
  • Altura da planta = y

    Primeiro mês = 60

    A cada mês ela cresce 8cm

     

    Logo,

    y = 60 + 8x

     

    Gabarito: A

  • y = 60 + 8x

    1º mês - x = 1, por isso temos: y = 60 + 8.1

    no primeiro mês a planta terá y = 60 + 8 = 68cm ERRADO

    Esse valo (68cm) ela tem no segundo mês, no primeiro ela tinha 60cm

    Na minha opinião a resposta seria:

    y = 8x + 52

  • GAB A

    y = 60 + 8x

    B - VALOR INICIAL

    X - VARIÁVEL

    ---------------------------------

    Y = A . X + B ( FORMULA DA FUNÇÃO AFIM )


ID
2406163
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma expedição pelo deserto do Saara leva comida suficiente para uma viagem de 18 dias, sendo que a comida é dividida de maneira que cada integrante tenha uma porção igual de comida em cada um dos dias da viagem.
Após 6 dias a expedição atravessa uma tempestade de areia, o que faz os integrantes da expedição projetarem um alongamento da viagem em 2 dias.
Dadas essas condições, os integrantes da expedi- ção decidem reduzir as porções de comida para que tenham uma porção igual, a cada dia, até o fim da viagem.
Neste caso, a fração da porção diária de comida inicialmete planejada que cada integrante irá receber é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Uma expedição pelo deserto do Saara leva comida suficiente para uma viagem de 18 dias, sendo que a comida é dividida de maneira que cada integrante tenha uma porção igual de comida em cada um dos dias da viagem.

    Após 6 dias a expedição atravessa uma tempestade de areia, o que faz os integrantes da expedição projetarem um alongamento da viagem em 2 dias.

     

    Após 6 dias ~> 18 dias - 6 dias = 12 dias

     

    Alongamento da viagem em 2 dias ~> 12 dias + 2 dias = 14 dias.

    Dadas essas condições, os integrantes da expedição decidem reduzir as porções de comida para que tenham uma porção igual, a cada dia, até o fim da viagem.

     

    Neste caso, a fração da porção diária de comida inicialmente planejada que cada integrante irá receber é igual a:

    12 dias ------------------------------------ 1 porção de comida cada

    14 dias ------------------------------------                    X

     

    Inversamente proporcional pois, na medida em que aumentam os dias no deserto, diminui a quantidade de comida para cada pessoa.

     

    12      x

    14      1

    14x = 12

    x = 12/14

     

    x = 6/7

  • Eu consegui resolver assim:

    1 porção por dia = 18 porções/18 dias 
    Passaram-se 6 dias = 12 porções/12 dias 
    ventania  ~~~~
    Aumentaram 2 dias na viagem 
    = 12 porções/14 dias = 6/7

     

    Agora eles irão comer 85% da porção do dia, que corresponde a 6/7 por dia, para que fique igual a porção de cada dia até o final da viagem.

  • É simples:

    Após 6 dias, deu a ventania e a comida que restou para os 12 dias restantes foi redividida para 14 dias (12 dividido por 14 - 12/14), o que simplificando dá 6/7.

  • Não entendi isso aqui....

    12      x

    14      1

    obs: no caso multiplicou o valor 12 por x e 14 por 1?

    14x = 12

    x = 12/14

     

    x = 6/7

  • Neste caso, a fração da porção diária de comida inicialmete planejada que cada integrante irá receber é igual a:

    Ao meu vê a questão foi mal elaborada, pois a pergunta refere-se a porção planejada no início da viagem.

  • duração planejada da viagem = 18 dias

    vamos supor que eles levem 180 porções, ou seja, 10 porções por dia

    no 6° dia "deu a merda", sendo que neste ponto eles possuiam 120 porções (180 - 60 porções)

    120 porções seriam para 12 dias, porém, estas porções deverão durar por 14 dias

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    120/12 ----> 1 (fração diária) 

    120/14 ----> x (nova fração diária)

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    120/14 = (120/12)*X

    X = (120/14) * (12/120)

    X = 12/14

    x = 6/7

     

  • PORCOES: para 18 (dias) 

    Diminui os dias ja passados (- 6 dias): 18-6 = 12 (restante das refeicoes)

    Alongamento de 2 dias na viajem, ou seja, (+ 2 dias): 12 + 2 = 14 (total de dias)

    PORTANTO 12/14 (doze para 14)

    Fracionado: 6/7 (6 divide por 2=12; 7 divide por 2 =14)

  • 18 dias = 18 porções

    passou 6 dias = 18 - 6 = sobrou 12 porções

    aumentou +2 dias = 12+2 = temos 14 dias restantes para 12 porções

    12p/14d = 6/7 

  • A pessoa será escrivão, na prática fará o trabalho do Delegado, mas para ser aprovado, conhecimento em direito é quase irrelevante. Esse edital está nos moldes "antigo" quando a prova para Delegado era basicamente matemática. 

  • Pra clarear vamos colocar números hipotéticos:

    Porção de 360 para 100 pessoas em 18 dias

    0,2 para cada pessoa por dia

    Passaram 6 dias restam 240 de porção para 14 dias

    Nova porção X*100*14 = 240

    Nova porção X = 6/35

    6/35 dividido por 0,2 = 6/7

  • Copiando...

    Neste caso, a fração da porção diária de comida inicialmente planejada que cada integrante irá receber é igual a:

    12 dias ------------------------------------ 1 porção de comida cada

    14 dias ------------------------------------          X

     

    Inversamente proporcional pois, na medida em que aumentam os dias no deserto, diminui a quantidade de comida para cada pessoa.

     

    12   x

    14   1

    14x = 12

    x = 12/14

     

    x = 6/7


ID
2406166
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O MS Word 2016 em português possui diversos recursos para auxiliar a redação e conferência de documentos de texto, como por exemplo sublinhar palavras ou frases que o software julga possuírem alguma inconsistência.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o motivo do MS Word sublinhar de modo ondulado uma palavra ou frase na cor vermelha.

Alternativas
Comentários
  • sublinhado vermelho é erro de ortografia no word 2016

  • Gab.: B

    ONDULADO VERMELHO = ERRO ORTOGRÁFICO

    ONDULADO VERDE = ERRO GRAMÁTICAL

  • Gente, que estranho! Fui no Word tentar testar esses erros de ortografia e gramaticais, porém só deu certo com os erros de ortografia (toda vez que eu soletrava errado, sublinhava vermelho). Porém, não deu certo com os erros gramaticais (por mais absurdo o que eu digitava gramaticamente falando, nunca apareceu o sublinhado verde). Troquei masculino por feminino, singular por plural, vários erros de pontuação e até palavras desconexas, nada deu certo. O meu Word é o 2013. O que será que aconteceu de errado??? O mais estranho é que lembro perfeitamente que há anos atrás, toda vez que eu cometia erro gramatical, o sublinhado aparecia...

  • Word 2016

    Ondulado Vermelho = Erro Ortográfico

    Sublinhado duplo Azul = Erro Gramatical

  • Quem nunca teve uma palavra sublinhada com vermelho no MS Word ? kkkkkkkkk

  • ou lívia ou rodrigo pode ser dautônico.

  • Complementando o comentário dos colegas:

     

    ONDULADO VERMELHO = ERRO ORTOGRÁFICO

    ONDULADO VERDE = ERRO GRAMÁTICAL

     

    Fonte: http://www.cursosdeinformaticabasica.com.br/o-que-significa-o-sublinhado-vermelho-e-verde-abaixo-de-algumas-palavras-no-word/ 

     

    Sublinhado DUPLO AZUL: opções de AUTOCORREÇÃO

     

    Façam o teste no word digitando ( era casa ), somente, então verão duas linhas pequenas abaixo e nesse momento coloque o cursor do mouse em cima - sem clicar - e verá o título que o próprio word dá para essa função.

     

    Bons estudos a todos.

     

     

  • vem PC SC hahaha

  • GABARITO: LETRA B

     

    ELABOREI UM MACETE PARA NÃO CONFUNDIR:

     

    VermelhO = Ortografia

    Verde = Gramatical             ---------------> Lembrando que a grama é verde, você saberá diferenciar fácil.

     

    VIDE TAMBÉM Q847811​

     

    -----------           --------------------------

     

    WORD 2016: ERRO GRAMATICAL =  AZUL

     

     

  • No editor de textos Microsoft Word, a digitação de palavras no texto poderá ser sinalizada com sublinhado ondulado vermelho ou sublinhado duplo azul.

    Quando uma palavra ou frase está sendo exibida com sublinhado ondulado vermelho, significa que pode existir uma inconsistência ou um erro de ortografia.

    Os erros de formatação não são sinalizados (letra C). As listas numeradas, recurso de Numeração, não serão sinalizadas se houver erro na sua utilização (letra D). O mesmo para erros nos tópicos do documento, que mesmo em modo Estrutura de Tópicos, não serão sinalizados (letra E).

    Gabarito: Letra B.
  • cuidadooo com os comentários errados galera fiquem atentos as mudanças.

    vi gente afirmando que o erro GRAMATICAL É ONDULADO EM VERDE isso está ERRADO atentem-se que ele se refere ao WORD 2016 e neste é em AZUL  o erro gramatical! cuidado! comentario da livia luz esta corretissimo!

    Avante

  • Massetinho

    Minha grama é azul, meu horto é vermelho 

    grama= gramatica ( dois riscos)

    Horto= Ortografia (ondulado) 

  • Gabarito B

     

     

     

     Primeiro #MACETE:

     

    *Depois que vi um comentário do nosso amigo Eduardo Ribeiro nunca mais esqueci:

     

    "A legislação das pessoas com deficiência trouxe diversas modificações em várias áreas, inclusive nos programas e aplicativos de informática. Existem pessoas que são dautônicas e também deficientes , Alguns dautônicos têm dificuldades em enxergar a cor verde. Por este motivo, a Microsoft trocou o verde pelo duplo azul.

     

    Eu havia decorado assim: o erro GRAMATICAL  é só lembrar que a GRAMA (relva) é VERDE ; e, por exclusão, o erro ORTOGRÁFICO é VERMELHO . Agora é só lembrar que o verde foi trocado pelo duplo azul."

     

     

     

    Segundo #MACETE:

    *Ou, se preferirem, tem o comentário do nosso colega Flavio Silva que também achei legal para decorar:

     

     

    AzuLLLLLLLLL GramaticaLLLLLLLLL

    VermelhOOOOOO OOOOOOrtografia

     

     

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • ovo 

    SE v= vermelho, então o=erro ortográfico

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

    No editor de textos Microsoft Word, a digitação de palavras no texto poderá ser sinalizada com sublinhado ondulado vermelho ou sublinhado duplo azul.

    Quando uma palavra ou frase está sendo exibida com sublinhado ondulado vermelho, significa que pode existir uma inconsistência ou um erro de ortografia.

    Os erros de formatação não são sinalizados (letra C). As listas numeradas, recurso de Numeração, não serão sinalizadas se houver erro na sua utilização (letra D). O mesmo para erros nos tópicos do documento, que mesmo em modo Estrutura de Tópicos, não serão sinalizados (letra E).

    Gabarito: Letra B.

  • o melhor mnemonico é o "OVO de GALINHA"

    erro de Ortografia Vermelho

    erro de Gramatica Azul

  • vermelhO-> Ortografia/ Não há no dicionário a palavra

    Azul -> Autocorreção

    verde -> Gramatical

  • Vermelho Ortográfico

    Azul Gramatical


ID
2406169
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que indica uma forma válida de navegar por um documento do MS Word 2016 em português, de modo a posicionar o cursor no início do documento, independentemente da posição em que se encontra no documento.

Alternativas
Comentários
  • Pressionar Ctrl + Home

    gabarito A

  • Interessante notar que ao pressionar Ctrl + Page Up (tal como estipula a alternativa b) o cursor voltará ao início daquela página específica em que se encontra, e não à primeira página do documento todo. Assim, se o cursor estiver no meio da página 5 e forem pressionadas as teclas Ctrl + Page Up, o cursor voltará ao início desta 5ª página, e não da de número 1. Se pressionadas as teclas Ctrl + Home, entretanto, o cursor segue imediatamente ao início do documento, independentemente de onde ele estiver. Gabarito alternativa A.

     

  • Instalei Word 2016

    fiz o teste tanto 

    Pressionando Ctrl + Home

    Pressionando Ctrl + Page Up

    ambas colocacarm o cursor no início do documento.

  • Fábio Faria, isto ocorreu provavelmente porque você não saiu da primeira página. Faça o teste novamente, mas desta vez esteja com o cursor na página de número 20, ou 5, ou 15, tanto faz; o Page Up o levará para o início daquela página em específico, e o Home o levará ao início do documento, na primeira página. 

  • LETRA A

     

    Home → Vai para o início da linha.

    End → Vai para o final da linha.

    CTRL + Home → início do documento.

    CTRL + End: vai para o fim do documento.

  • No meu teclado eu teria que digitar Ctrl + Fn + Home

  • Coloquei na segunda página e pressionei ctrl+page up. O cursor foi para o início do documento e não da página. 

  • eu estou com o 2007, também dá certo. Isso não é novidade.

  •  

    Pressionar Ctrl + Home = Início da página.

    Pressionar Ctrl + Page Up = Volta uma página antes.

     

  • RESUMEX

    HOME: inicio da linha

    END: final da linha

    CTRL + HOME: inicio do documento

    CTRL+ END: fim do documento

    SHIFT+HOME: seleciona de onde você está até o inicio da linha

    SHIFT + END: seleciona de onde você está até o final da linha

    CTRL+ SHIFT +END: seleciona de onde você está até o final do documento.

    CTRL+ SHIFT+ HOME: seleciona de onde você está até o inicio do documento.

     

  • Correta, A

    Pressionar Ctrl + Home = Início da página. OU SEJA, volta para o inicio do documento.


    Pressionar Ctrl + Page Up = Volta uma página antes. OU SEJA, volta para o inicio da página anterior.
     

  • #FocoPCSC

    HOME: inicio da linha

    END: final da linha

    CTRL + HOME: inicio do documento

    CTRL+ END: fim do documento

    SHIFT+HOME: seleciona de onde você está até o inicio da linha

    SHIFT + END: seleciona de onde você está até o final da linha

    CTRL+ SHIFT +END: seleciona de onde você está até o final do documento.

    CTRL+ SHIFT+ HOME: seleciona de onde você está até o inicio do documento.

  • No editor de textos Microsoft Word, as teclas de movimentação podem ser usadas para efetuar o deslocamento do cursor para locais específicos do documento, agilizando a edição do texto.

    Home - início da linha
    Ctrl+Home - início do documento
    Ctrl+Shift+Home - seleciona até o início do documento

    End - final da linha
    Ctrl+End - final do documento
    Ctrl+Shift+End - seleciona até o final do documento

    PageUp - uma 'tela' acima na visualização da página
    Ctrl+PageUp - início da página anterior

    PageDown - uma 'tela' abaixo na visualização da página
    Ctrl+PageDown - início da próxima página

    Ctrl+ seta para cima - início do parágrafo atual ou anterior
    Ctrl+ seta para baixo - início do próximo parágrafo
    Ctrl+ seta para a esquerda - início da palavra atual ou anterior
    Ctrl+ seta para a direita - início da palavra seguinte

    Gabarito: Letra A.
  • Gente, não achei essa tecla "Home" no meu notebook, será que tem outro nome?

  • Essa questão possui três alternativas corretas. Da forma como foi exposto o enunciado, tanto a alternativa A (Pressionar Ctrl + Home), como a alternativa C (Pressionar Ctrl + seta para cima) e também a alternativa D (pressionar Ctrl + Seta para a esquerda), funcionam. Além do mais, ela fala em navegar pelo o word, se observar atentamente, a opção que navega no documento desde o ponto em que está o cursor até o início do texto é Ctrl + Seta para a esquerda.

  • Ctrl + home 

    home = casa, logo ele volta para a casa! 

  • essa foi no chute kkkkk 

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

    No editor de textos Microsoft Word, a digitação de palavras no texto poderá ser sinalizada com sublinhado ondulado vermelho ou sublinhado duplo azul.

    Quando uma palavra ou frase está sendo exibida com sublinhado ondulado vermelho, significa que pode existir uma inconsistência ou um erro de ortografia.

    Os erros de formatação não são sinalizados (letra C). As listas numeradas, recurso de Numeração, não serão sinalizadas se houver erro na sua utilização (letra D). O mesmo para erros nos tópicos do documento, que mesmo em modo Estrutura de Tópicos, não serão sinalizados (letra E).

    Gabarito: Letra B.


ID
2406175
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No contexto do Windows 10, o que é Cortana?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B

     

    Cortana é a assistente pessoal da Microsoft. Ela permite uma interação entre o usuário, o sistema operacional e seus aplicativos por meio de comandos de voz no Windows Phone 8.1 e Windows 10. Com ela o usuário pode fazer perguntas, pesquisar na web, encontrar as coisas no seu PC, manter o controle de seu calendário e outras tarefas, tudo através de uma conversa direta com o dispositivo. Embora semelhante ao Google Now e a Siri em alguns aspectos, a Cortana vai além do simples ato de realizar ações pedidas pelo usuário. Ela também informa automaticamente detalhes relacionados às preferências do consumidor, como resultados de jogos de um time do qual ele é fã. Isso é possível graças a inteligência programada, que se utiliza de algumas informações externas e outras que o usuário fornece antecipadamente. Além dos dispositivos móveis, a assistente também é funcional em PC's.

     

    http://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/cortana.html

  • "A Cortana é sua agente digital. Ela ajudará você a realizar tarefas."

     

    https://support.microsoft.com/pt-br/help/17214/windows-10-what-is

  • A Cortana é sua agente digital. Ela ajudará você a realizar tarefas.

    Quanto mais você usar a Cortana, mais personalizada será sua experiência.

    Para começar, digite uma pergunta na caixa de pesquisa ou selecione o microfone  e fale com a Cortana. (Digitar funciona para todos os tipos de computadores, mas é necessário um microfone para falar.)

    Se você não tiver certeza do que dizer, verá sugestões em sua tela de bloqueio e na página inicial da Cortana ao selecionar a caixa de pesquisa na barra de tarefas.

     

     

  • 02/08/2016 05h00 - Atualizado em 02/08/2016 05h00

     

     

    Windows 10 é atualizado e assistente pessoal Cortana agora fala português

     

    Recurso chega para PCs e tablets; Android e iOS seguem sem previsão.
    Atualização também traz autenticação biométrica e caneta para telas 'touch'.

     

    O Windows 10 será atualizado nesta terça-feira (2) e irá ganhar uma versão em português do Brasil da Cortana, a assistente pessoal de voz da Microsoft. O download é obrigatório e, de acordo com a empresa, será liberado aos poucos ao longo do dia.

    A princípio, a novidade chega apenas para usuários do Windows 10 em PCs e tablets. Versões da Cortana brasileira para aparelhos Android, iOS e o videogame Xbox One ainda não têm data de lançamento.

     

    Inteligência artificial particular


    A tecnologia é a resposta da Microsoft para Siri e Google Now, assistentes pessoais dos dispositivos da Apple e do Google, respectivamente.

    A partir de comandos de voz do usuário, feitos via microfone, Cortana é capaz de escrever lembretes, criar alarmes e pesquisar dados sobre clima e trânsito, por exemplo.

    A localização para o português do Brasil também permite que Cortana reaja a vários tipos de perguntas informais e regionais. Em uma apresentação vista pelo G1, ela compreende a fala "Você gosta de telenovelas?" e responde com algo na linha de "Sim, e queria muito trabalhar com Tony Ramos e Gloria Pires".

     

    http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2016/08/windows-10-e-atualizado-e-assistente-pessoal-cortana-agora-fala-portugues.html

     

     

     

     

  • Lembrei do HAL9000 do 2001 Uma Odisséia no Espaço.

  • Cortana = equivalente ao Siri

     

    SE VOCÊ NÃO PAGAR PELO PREÇO DO SUCESSO, IRÁ PAGAR O PREÇO DO FRACASSO, VOCÊ ESCOLHE!

  • Quando se sentir sozinho (a) fique conversando com a cortana. Quem tem windows 10 vá na barra de pesquisar e escreva: conte-me uma piada. A cortana  fará rs

  • A Cortana, na versão para PC, é acessível através do botão de pesquisa na barra de tarefas, que fica ao lado do botão Iniciar. De lá, o usuário pode digitar na caixa de pesquisa para consultas através de texto, ou clicar no botão do microfone para usar o reconhecimento de voz e realizar tarefas com as mãos livres.

     

    A assistente também pode ser configurada em um PC ou tablet para esperar e ouvir. Com uma mudança de configuração rápida, tudo que se tem a fazer é dizer: "Ei, Cortana" para acordar o recurso e obter sua assistência. 

     

    Para esse recurso, claro, será preciso um microfone. Será possível alterar as configurações da Cortana para que ela possa aprender a sua voz e responder apenas aos seus comandos verbais. Mas se o local onde estiver não for o ideal para falar, ou se o usuário não for do tipo que queira usar a voz para lidar com o software, a Cortana sempre estará disponível para receber comandos por texto.

  • Quem tem algum produto da Apple mata essa rapidinho! Te ajuda nos momentos mais difíceis! hehe

  • Letra B

    .

    3 coisas do win 10:

    Cortana: assistente pessoal 

    Win edge: novo navegador padrão 

    win hello: desbloquear sem senha, por meio da impressão digital ou ''aquelas coisas que vc vê em filme de ficção cientifica''

     

    Fonte: Eliel TRT 

  • Cortana é a assistente pessoal da Microsoft. Ela permite uma interação entre o usuário, o sistema operacional e seus aplicativos por meio de comandos de voz no Windows Phone 8.1 e Windows 10. Com ela o usuário pode fazer perguntas, pesquisar na web, encontrar as coisas no seu PC, manter o controle de seu calendário e outras tarefas, tudo através de uma conversa direta com o dispositivo. Embora semelhante ao Google Now e a Siri em alguns aspectos, a Cortana vai além do simples ato de realizar ações pedidas pelo usuário. Ela também informa automaticamente detalhes relacionados às preferências do consumidor, como resultados de jogos de um time do qual ele é fã. Isso é possível graças a inteligência programada, que se utiliza de algumas informações externas e outras que o usuário fornece antecipadamente. Além dos dispositivos móveis, a assistente também é funcional em PC's.

  • GABARITO B

     

    Inovações trazidas pelo Windows 10:


    Cortana: assistente pessoal que consegue assimilar as preferências do usuário para que possa fazer recomendações relevantes, proporcionar acesso rápido a informação e enviar lembretes importantes, inclusive destacando o que é mais relevante.
    Microsoft Edge: novo navegador padrão.
    Windows Hello: suporte aprimorado para autenticação biométrica através das plataformas Windows Hello e Passport.
    Explorador de arquivos: agora não temos o Windows Explorer, mas sim o chamado explorador de arquivos.
    Múltiplos ambientes de trabalho.

     

    -----
    Requisitos: mínimo 1 GHz de clock, 2 Gb de memória RAM, 16 Gb para 32 bits e 20 Gb para 64 bits.

  • Cortana é também a IA que ajuda o Master Chief, no jogo Halo, que, por sinal, é da Microsoft

  • GABARITO:B


    Cortana
     é um/a assistente virtual inteligente do sistema operacional Windows 10 disponível em base opt-in. O seu nome vem da Cortana, personagem de inteligência artificial da série Halo, com Jen Taylor, dubladora/dobradora da personagem, regressando a sua voz no/na assistente pessoal.

  • só associar:cortana, que te ajuda a cortar cana.

  • Pqp.

     

    Cortana : Aquela que te ajuda a cortar a cana. Morri, kkkkkkkkkkkkkkkkk

     

    Valeu.... não vou esquecer.

  • https://www.youtube.com/watch?v=ANtor4EzhnI

     

    10 dicas fundamentais do W.10

  • Ninguém aqui jogou HALO? nerdpower !!

  • É um agente digital que ajuda o usuário a realizar tarefas.

  • GABARITO: B

    WINDOWS + C: Ativa a Cortana com a fala ( CêFala)

    WINDOWS + S: Ativa a Cortana;

  • Cortana é a Siri do Windows. Eles copiaram tanto na cara dura que o atalho é WINKEY + S de Siri lol 

  • GABARITO B) 

    É um agente digital que ajuda o usuário a realizar tarefas.

  • A alternativa mais correta seria, uma copia ruim da siri. '-'

  • B. É um agente digital que ajuda o usuário a realizar tarefas.

  • Letra B.

    b)A Cortana é a assistente virtual inteligente do Windows, a qual auxilia o usuário a realizar tarefas, como localizar arquivos e documentos, agendar eventos no calendário, responder perguntas e até contar piadas.

    Questão comentada pelo Prof. Maurício Franceschini

  • Pra Funcab seria qualquer coisa exceto a letra B.

  • Cortana- assistente virtual do Windows 10

ID
2406178
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A função do MS Excel 2016 em português que retorna a data e hora correntes é:

Alternativas
Comentários
  • A função AGORA é útil quando você precisa exibir a data e a hora atuais em uma planilha ou calcular um valor com base na data e na hora atuais e ter esse valor atualizado sempre que abrir a planilha.
    Sintaxe da Função AGORA:
    AGORA()
    A sintaxe da função AGORA não tem argumentos.

     

    P R O F . P A U L O N A J A R
     

  • Sem a presença do = não iremos a lugar algum neah parceirO?!

    =AGORA( )

  • Gab.: D

    a) =HOJE() ----------------------------------> Retorna a data do sistema.

    b) =DATA(ano;mês;dia) ----------------> Retorna uma data qualquer utilizando-se de ARGUMENTOS.

    c) =HORA("10:00 pm") -----------------> Retorna a hora como um númeo inteiro. No exemplo, o valor correspondente seria 22.

    d) =AGORA() -------------------------------> Retorna a data e a hora.

    e) Não corresponde a uma nomenclatura válida de função.

  • LETRA D

     

    AGORA  -> Dividindo a palavra ->  AG -> dAtA / ORA -> hORA.

  • Só faltou o "=" e o "()" mas tudo bem

  • Pessoal sei que a questão é de informática, mas, fiquei na dúvida qual seria o correto escrever:

    Data e hora corrente.

    ou

    Data e hora correntes.

    Alguém poderia explicar?

     

  • José Silva, o adjetivo "corrente", nesse caso, poderia concordar tanto com os dois substantivos como o mais proximo, ou seja, as duas formas que você mencionou estariam corretas.

  • Obrigado "O estudioso".

  • Pleonasmo é uma figura de linguagem utilizada para redundância no objetivo, ênfase, e existe também o

    Pleonasmo intencional que pode ser utilizado como recurso de estilo 

    E há o pleonasmo superflúo ,ou vicioso, como quiser , um exemplo é ''Entrar para dentro'' ; mas por não estar em uma dissertação argumentativa, um texto com a tentativa mais objetiva possível de um jornalista, qual é o problema de um pleonasminho?

     

    Obs: a questão é de informática ,voltando ao fôco !  ---> (D)

     

  • Os editais da banca FEPESE priorizam as categorias das funções no Excel.
    Na categoria Data e Hora, encontramos funções que operam com a data e hora do computador, inseridas e atualizadas automaticamente na planilha de dados.

    A função HOJE retorna a data atual.
    A função DATA converte uma sequência de números para o formato de data.
    A função HORA converte uma sequência de números para o formato de hora.
    A letra E não existe.

    Gabarito: Letra D.
  • atenção!

    A questão quer saber a DATA e HORA!

    Se fosse só a DATA seria a alt.A, mas como quer os dois, então é AGORA.

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

    Os editais da banca FEPESE priorizam as categorias das funções no Excel.
    Na categoria Data e Hora, encontramos funções que operam com a data e hora do computador, inseridas e atualizadas automaticamente na planilha de dados.

    A função HOJE retorna a data atual. 
    A função DATA converte uma sequência de números para o formato de data. 
    A função HORA converte uma sequência de números para o formato de hora. 
    A letra E não existe.

    Gabarito: Letra D.

  • Mnemônico que eu uso:

    AGORA é DA-HORA (data e hora)


ID
2406181
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base no Decreto nº 24.114, de 12 de abril de 1934, os passageiros procedentes do estrangeiro e que tragam, em suas bagagens, plantas, sementes, estacas, rizomas, tubérculos, frutas, etc., são obrigados a declarar isso às autoridades aduaneiras:

Alternativas
Comentários
  • CAPÍTULO II
    IMPORTAÇÃO DE VEGETAIS E PARTES DE VEGETAIS

      Art. 8º Poderão ser dispensadas das exigências do certificado de sanidade de que trata o artigo anterior, as pequenas partidas de vegetais e partes de vegetais importadas por via postal, inclusive encomendas postais, registrados, amostras sem valor, etc., ou trazidas na bagagem dos passageiros, procedentes do estrangeiro, não podendo tais produtos ser entretanto desembaraçados, sem o competente exame do Serviço de Defesa Sanitária Vegetal.

            § 1º O Ministério da Agricultura poderá limitar as quantidades e determinar as condições em que será permitida a dispensa do certificado de sanidade, nos têrmos dêste artigo.

            § 2º Os passageiros procedentes do estrangeiro e que, tragam, em suas bagagens, plantas, sementes, estacas, rizomas, tubérculos, frutas, etc., são obrigados a isso declarar às autoridades aduaneiras, para efeito da inspeção sanitária vegetal, ficando tais volumes retidos até o competente exame e autorização de despacho, concedido pelos técnicos do Serviço de Defesa Sanitária Vegetal.

            § 3º Em caso de sonegação ou de falsa declaração, ficam os infratores sujeitos à apreensão dos produtos, além de outras penalidades previstas em leis.

            Art. 9º Satisfeitas as exigências dos artigos anteriores, procederá o técnico do Serviço de Defesa Sanitária Vegetal a inspeção dos produtos importados, autorizando o seu despacho, no caso do haver verificado que os mesmos não incidem no dispositivo do art. 1º e suas alíneas e artigo 2º e seu parágrafo único, dêste regulamento.

            Parágrafo único. As plantas vivas e os produtos vegetais de fácil deterioração terão precedência na inspeção à chegada.


ID
2406184
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

Sobre pragas quarentenárias, é correto afirmar:
1. Praga quarentenária é todo organismo de natureza animal e/ou vegetal, que estando presente em outros países ou regiões, mesmo sob controle permanente, constitui ameaça à economia agrícola do país ou região importadora exposta.
2. Para efeito da Instrução Normativa nº 52, de 20 de novembro de 2007, entende-se por praga quarentenária ausente, a praga de importância econômica potencial para uma área em perigo, porém não presente no território nacional.
3. Para efeito da Instrução Normativa nº 52, de 20 de novembro de 2007, entende-se por praga quarentenária presente, a praga de importância econômica potencial para uma área em perigo, presente no país, porém não amplamente distribuída e que se encontra sob controle oficial.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • 1 - Correta - Praga quarentenária é todo organismo de natureza animal e/ou vegetal, que estando presente em outros países ou regiões, mesmo sob controle permanente, constitui ameaça à economia agrícola do país ou região importadora exposta. "http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/Agencia22/AG01/arvore/AG01_116_24112005115225.html"

    2 - Correta - Pragas quarentenárias ausentes (A1): praga de importância econômica potencial para uma área em perigo, porém não presente no território nacional;

    3 - Pragas quarentenárias presentes (A2): raga de importância econômica potencial para uma área em perigo, presente no país, porém não amplamente distribuída e encontra-se sob controle oficial.

    "https://www.legisweb.com.br/legislacao/?id=77079"


ID
2406187
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Segundo consta na Instrução Normativa nº 52, de 20 de novembro de 2007, para a realização de pesquisa com praga quarentenária, deverá ser solicitada autorização prévia da(o):

Alternativas

ID
2406190
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Sobre a limpeza e desinfecção de veículos e superfícies após o transporte de animais, e com base na Lei Estadual nº 10.366, de 24 de janeiro de 1997, é correto afirmar que a limpeza e a desinfecção dos veículos transportadores de animais:

Alternativas

ID
2406193
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base no Decreto 3527 de 15 de dezembro de 1998, a “pessoa“ responsável pelo transporte de animais, por quaisquer meios utilizados, é denominada:

Alternativas
Comentários
  • G: A


ID
2406196
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Sobre armazenamento e/ou transporte de produtos agrotóxicos e afins e, com base na Legislação vigente, é permitido:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E. Art. 22 do Decreto Estadual nº 1.331/2017, ao regulamentar a Lei Estadual nº 11.069/98, que dispõe sobre o controle da produção, comércio, uso, consumo, transporte e armazenamento de agrotóxicos, seus componentes e afins no território do Estado de Santa Catarina.

    Como se vê, questão de legislação específica de Santa Catarina, pois na Lei nº 7.802/89 não consta essa regra.

    No art. 10 desta Lei é dito que "Compete aos Estados e ao Distrito Federal, nos termos dos arts. 23 e 24 da Constituição Federal, legislar sobre o uso, a produção, o consumo, o comércio e o armazenamento dos agrotóxicos, seus componentes e afins, bem como fiscalizar o uso, o consumo, o comércio, o armazenamento e o transporte interno. 

    Mesmo sem conhecer essas normas específicas, como no meu caso, daria para chegar à resposta pensando nos cuidados inerentes ao armazenamento de agrotóxicos. Não seria ambientalmente adequado armazená-los em local de piso de madeira ou permeável, pois assim iria contaminar o solo.


ID
2406199
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Veterinária

Segundo consta na Lei Estadual nº 10.366, de 24 de janeiro de 1997, dentre as doenças que os médicos veterinários, os proprietários de animais ou seus prepostos, ou quaisquer cidadãos que tenham conhecimento ou suspeita da ocorrência em animais são obrigados a comunicar imediatamente à unidade local do órgão executor, citam-se:

Alternativas
Comentários
  • Art. 8º - Os médicos veterinários, os proprietários de animais ou seus prepostos, ou qualquer cidadão que tenha conhecimento ou suspeita da ocorrência de uma das doenças animais a seguir relacionadas, são obrigados a comunicar o fato imediatamente à unidade local do órgão executor:
     
    I - Febre Aftosa - nos bovinos, bubalinos, suínos, ovinos e caprinos; 

    II - Estomatite Vesicular - nos bovinos, bubalinos, suínos, ovinos, caprinos e equídeos; 

    III - Raiva - nos mamíferos; 

    IV - Doença de Aujeszky - em suínos e outras espécies susceptíveis; 

    V - Tuberculose - nos mamíferos e aves; 

    VI - Brucelose - nos bovinos, bubalinos, suínos, ovinos, caprinos e equídeos; 

    VII - Carbúnculo Hemático - nos bovinos, bubalinos, suínos, ovinos, caprinos e equídeos; 

    VIII - Anemia Infecciosa Eqüina; 

    IX - Encefalomielite Eqüina; 

    X - Peste Suína Clássica; 

    XI - Doença de Newcastle; 

    XII - Pulorose e Tifose; 

    XIII - Cólera Aviária; 

    XIV - Salmonelose; 

    XV - Micoplasmose; 

    XVI - Leptospirose.

  •  d)

    Febre aftosa nos bovinos, tuberculose nos mamíferos e doença de Newcastle.


ID
2406202
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Sobre os Programas Sanitários Nacionais do Ministério da Agricultura, é correto afirmar:

Alternativas

ID
2406205
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Segundo a Lei Estadual nº 14.611, de 07 de janeiro de 2009, que dispõe sobre a fiscalização do comércio estadual de sementes e mudas, o “certificado de sementes ou mudas” é:

Alternativas
Comentários
  • O documento emitido pelos laboratórios é o Boletim de Análise de Sementes


ID
2406208
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base no Decreto Federal nº 24.114, de 12 de abril de 1934, que aprovou o Regulamento de Defesa Sanitária Vegetal, é correto afirmar:

1. Verificada a irrupção, em qualquer ponto do país, de doenças ou pragas reconhecidamente nocivas às culturas e cuja disseminação se possa estender a outras regiões e constituir perigo para a lavoura nacional, o Ministério da Agricultura procederá, imediatamente, à delimitação da área contaminada, que declarará zona interditada, onde aplicará rigorosamente as medidas de erradicação constantes no Regulamento de Defesa Sanitária Vegetal e de instruções complementares.
2. Os fabricantes, importadores ou representantes de inseticidas e fungicidas com aplicação na lavoura não poderão vendê-los ou expô-los à venda sem seu registro e licenciamento no Serviço de Defesa Sanitária Vegetal.
3. Ao Serviço de Defesa Sanitária Vegetal compete orientar, superintender e fiscalizar os trabalhos de fumigação, expurgo ou desinfeção de vegetais e partes de vegetais, tendo como finalidade a defesa sanitária da produção agrícola.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
2406211
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Segundo a Lei Estadual nº 11.069, de 29 de dezembro de 1998, a substância não ativa em relação à eficácia dos agrotóxicos, seus componentes e afins resultante dos processos de obtenção destes produtos, bem como aquela usada apenas como veículo ou diluente nas preparações, é denominada:

Alternativas
Comentários
  • ADITIVO: qualquer substância adicionada intencionalmente aos agrotóxicos ou afins, além do ingrediente ativo e do solvente, para melhorar a sua ação, função, durabilidade, estabilidade e detecção

    XII - RESÍDUO: a substância ou mistura de substâncias remanescentes ou com data de vencimento expirada e ou existentes em alimentos ou no meio ambiente, decorrente do uso ou não de agrotóxico e afins, inclusive qualquer derivado específico, tais como produtos de conversão e de degradação,metabólitos, produtos de reação e impurezas, consideradas toxicológica e ambientalmente importantes

    VIII - INGREDIENTE INERTE: a substância não-ativa em relação à eficácia dos agrotóxicos, seus componentes e afins resultante dos processos de obtenção destes produtos, bem como aquela usada apenas como veículo ou diluente nas preparações;

    IV - AGENTE BIOLÓGICO DE CONTROLE: o organismo vivo, de ocorrência natural ou obtido através de manipulação genética, introduzido no ambiente para o controle de uma população ou de atividades biológicas de outro organismo vivo considerado nocivo;

    V - PRINCÍPIO ATIVO OU INGREDIENTE ATIVO: a substância, o produto ou o agente resultante de processos de natureza química, física ou biológica, empregado para conferir eficácia aos agrotóxicos e afins;


ID
2406214
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Segundo consta na Lei Federal nº 10.711, de 05 de agosto de 2003, fica instituído no MAPA, o RENASEM, que significa:

Alternativas

ID
2406217
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Sobre a Lei Federal nº 7.802, de 11 de julho de 1989, é correto afirmar:

1. Dispõe sobre a pesquisa, a experimentação, a produção, a embalagem e rotulagem, o transporte, o armazenamento, a comercialização, a propaganda comercial, a utilização, a importação, a exportação, o destino final dos resíduos e embalagens, o registro, a classificação, o controle, a inspeção e a fiscalização de agrotóxicos, seus componentes e afins, e dá outras providências.
2. Define que as empresas produtoras e comercializadoras de agrotóxicos, seus componentes e afins, são responsáveis pela destinação das embalagens vazias dos produtos por elas fabricados e comercializados, após a devolução pelos usuários, e pela destinação dos produtos apreendidos pela ação fiscalizatória e dos impróprios para utilização ou em desuso, com vistas à sua reutilização, reciclagem ou inutilização, obedecidas as normas e instruções dos órgãos registrantes e sanitário-ambientais competentes.
3. Define que a importação de vegetais e partes de vegetais somente será permitida pelos portos ou estações de fronteira em que houver sido instalado o Serviço de Defesa Sanitária Vegetal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Não encontrei a afirmação 3 na lei de agrotóxicos.

  • Oi??? As 3 corretas?? Essa afirmação 3 está no Dec. 24.114/34:

     Art. 3º A Importação de vegetais e partes de vegetais sòmente será permitida pelos portos ou estações de fronteiras em que houver sido instalado o Serviço de Defesa Sanitária Vegetal.

  • 1 - CORRETA: Art. 1º A pesquisa, a experimentação, a produção, a embalagem e rotulagem, o transporte, o armazenamento, a comercialização, a propaganda comercial, a utilização, a importação, a exportação, o destino final dos resíduos e embalagens, o registro, a classificação, o controle, a inspeção e a fiscalização de agrotóxicos, seus componentes e afins, serão regidos por esta Lei.

    2 - CORRETA: Art. 6º § 5o As empresas produtoras e comercializadoras de agrotóxicos, seus componentes e afins, são responsáveis pela destinação das embalagens vazias dos produtos por elas fabricados e comercializados, após a devolução pelos usuários, e pela dos produtos apreendidos pela ação fiscalizatória e dos impróprios para utilização ou em desuso, com vistas à sua reutilização, reciclagem ou inutilização, obedecidas as normas e instruções dos órgãos registrantes e sanitário-ambientais competentes.

  • Amanda Fonzar, veja o comando da questão: "Sobre a Lei Federal nº 7.802, de 11 de julho de 1989, é correto afirmar:".

    Logo, uma vez que a assertiva 3 somente possui previsão no Decreto por si citado e não na Lei nº 7.802/89, ela foi considerada incorreta.

  • somente a questão 1 esta correta pois o enunciado é referente a lei 7802 de 1999,  a alternativa 2 esta correta se a pergunta fosse referente a lei 9.974 de 2000, e a questao 3 estaria tb correta se o enuciado estivesse tratando do Decreto 24.114/34.. então vejam bem  a pergunta 'Sobre a Lei Federal nº 7.802, de 11 de julho de 1989, é correto afirmar:

     

  • 3 - não consta na referida lei, daí ser incorreto.

     

    Deus acima de todas as coisas.

  • Pegadinha maldosa. Quem estudou se apegando ao conhecimento em si sem se preocupar com onde cada informação se encontra dentro das diferentes leis cobradas no conteúdo programático certamente teve dificuldade aqui.


ID
2406220
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base na Instrução Normativa MAPA nº 28, de 24 de agosto de 2016, o documento emitido para acompanhar o trânsito da partida de plantas ou produtos vegetais, de acordo com as normas de defesa sanitária vegetal, é denominado:

Alternativas
Comentários
  • GB. ( B)

  • Gabarito: letra B

    O PTV é o documento emitido para acompanhar o trânsito da partida de plantas ou produtos vegetais.

    *Lembrando que o CFO e/ou CFOC são empregados para fundamentar a emissão do documento citado acima.


ID
2406223
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base na Instrução Normativa nº 37, de 5 de setembro de 2016, é correto afirmar:

1. Ficam instituídos, em todo o território nacional, os critérios e procedimentos para o estabelecimento e manutenção do status fitossanitário relativo à praga do cancro cítrico, Xanthomonas citri subsp. Citri.
2. A unidade da sanidade vegetal da SFA/MAPA/ UF supervisionará os trabalhos relativos aos procedimentos para caracterização e manutenção do status fitossanitário de área com Praga Ausente para o cancro cítrico na UF.
3. A unidade de sanidade vegetal da SFA/MAPA/ UF supervisionará todos os setores envolvidos no processo de certificação, visando garantir a realização dos levantamentos e medidas fitossanitárias de controle para caracterização e manutenção do status fitossanitário de ALP para o cancro cítrico na UF.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • A Instrução Normativa nº 21/2018 tmb fala de estratégias de controle do cancro cítrico na área.


ID
2406226
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

 Segundo o Decreto nº 3.378, de 8 de julho de 2010, a semente ou muda, para estar apta ao trânsito, ao armazenamento e à comercialização em todo o território catarinense, deverá:
1. Possuir identificação em lugar visível da embalagem, diretamente ou mediante rótulo, etiqueta ou carimbo, escrito em qualquer língua, contendo no mínimo as informações de nome da espécie, cultivar e categoria.
2. Estar identificada de acordo com o regulamento da fiscalização do comércio estadual de sementes e mudas, legislação vigente e normas complementares, podendo esta identificação ser feita pelo produtor, pelo reembalador ou pelo comerciante, desde que inscritos no RECSEM e no RENASEM.
3. Possuir identificação (nome, CNPJ ou CPF e endereço do produtor de semente), assim como seu número de inscrição no RIISPOA.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • A identificação deverá ser em Português. 

    RIISPOA é pra produto animal.

     


ID
2406229
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base n Decreto Federal nº 24.548, de 3 de julho de 1934, a importação e exportação de animais só serão permitidas, se executadas pelos(as):

Alternativas
Comentários
  • Segundo o Art. 11: A importação e exportação de animais só serão permitidas pelos portos e postos de fronteira, devidamente aparelhados pelo Serviço de Defesa Sanitária Animal.

    Alternativa correta: D


ID
2406232
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base no Decreto Estadual nº 3.657, de 25 de outubro de 2005, a classificação de agrotóxicos, no que se refere à toxidade para o homem e animais domésticos, segue a Legislação Federal vigente, com as seguintes classes:

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    I extremamente tóxico;DL50; 5 mg/kg. vermelha

    II altamente tóxico entre 5 a 50 mg/kg amarela

    III medianamente tóxico entre 50 a 500 mg/kg azul

    IV pouco tóxico entre 500 a 5.000 mg/kg verde

    - muito pouco tóxico acima de 5.000 mg/kg


ID
2406235
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base na legislação vigente para o trânsito de animais bovinos encaminhados para estabelecimentos abatedouros credenciados, os animais deverão estar acompanhados dos seguintes documentos:

Alternativas

ID
2406238
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
2406241
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base na Instrução Normativa nº 6, de 9 de março de 2004, fica proibida a vacinação de suínos contra a PSC em todo o Território Nacional, exceto nas zonas que venham a ser delimitadas pelo Departamento de Defesa Animal (DDA).

Desta forma, PSC significa:

Alternativas

ID
2406244
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Veterinária

Com base na Instrução Normativa MAPA nº 24, de 5 de abril de 2004, para que a propriedade seja considerada foco da doença de mormo e imediatamente interditada e submetida a “Regime de Saneamento”, precisa-se detectar com diagnóstico de mormo positivo conclusivo, no mínimo:

Alternativas
Comentários
  • CAPÍTULO IV
    DA ERRADICAÇÃO DE FOCO DE MORMO
    Art 8º A propriedade que apresente um ou mais animais com diagnóstico de mormo positivo conclusivo será considerada foco da doença e imediatamente interditada e submetida a Regime de Saneamento.

  • ALTERNATIVA CORRETA A

    INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 24, DE 5 DE ABRIL DE 2004

    CAPÍTULO IV

    DA ERRADICAÇÃO DE FOCO DE MORMO

    Art 8º A propriedade que apresente um ou mais animais com diagnóstico de mormo positivo conclusivo será considerada foco da doença e imediatamente interditada e submetida a Regime de Saneamento.

  • IN 24 FOI REVOGADA PELA IN 6 2018


ID
2406247
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

 A Instrução Normativa MAPA nº 17, de 7 de abril de 2006, aprova, dentre outros, o controle e a prevenção da doença de Newcastle em:

Alternativas

ID
2406250
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Veterinária

Com base na Instrução Normativa MAPA nº 45, de 15 de junho de 2004, quando detectada a presença de animais com Anemia Infecciosa Equina (AIE), deve-se:

Alternativas
Comentários
  •  b) Realizar o sacrifício ou isolamento dos equídeos portadores.

    Art. 17. Detectado foco de A.I.E., deverão ser adotadas as seguintes medidas:
    I - interdição da propriedade após identificação do eqüídeo portador, lavrando termo de interdição, notificando o proprietário da proibição de trânsito dos eqüídeos da propriedade e da movimentação de objetos passíveis de veiculação do vírus da A.I.E.;
    II - deverá ser realizada investigação epidemiológica de todos os animais que reagiram ao teste de diagnóstico de A.I.E., incluindo histórico do trânsito;
    III - marcação permanente dos eqüídeos portadores da A.I.E., por meio da aplicação de ferro candente na paleta do lado esquerdo com um “A”, contido em um círculo de 8 (oito) centímetros de diâmetro, seguido da sigla da UF, conforme modelo (ANEXO V);
    IV - sacrifício ou isolamento dos eqüídeos portadores;
    V - realização de exame laboratorial, para o diagnóstico da A.I.E., de todos os eqüídeos existentes na propriedade;
    VI - desinterdição da propriedade foco após realização de 2 (dois) exames com resultados negativos consecutivos para A.I.E., com intervalo de 30 (trinta) a 60 (sessenta) dias, nos eqüídeos existentes;
    VII - orientação aos proprietários das propriedades que se encontrarem na área perifocal, pelo serviço veterinário oficial, para que submetam seus animais a exames laboratoriais para diagnóstico de A.I.E.
    Parágrafo único. A marcação dos eqüídeos é de responsabilidade do serviço veterinário oficial e não será obrigatória se os animais forem imediatamente sacrificados ou enviados para abate sanitário. Caso o transporte até o estabelecimento de abate não possa ser realizado sem uma parada para descanso ou alimentação, os animais deverão ser marcados e o local de descanso aprovado previamente pelo Serviço de Sanidade Animal da respectiva UF.

  • GABARITO: B


    Complementando o excelente comentário da Mari, trago uma curiosidade da alternativa E:


    O Novo RIISPOA (Decreto 9.013/2017) dispõe sobre AIE o seguinte:

    Art. 188. As carcaças e os órgãos devem ser condenados quando observadas lesões indicativas de anemia infecciosa equina. 

         Parágrafo único. As carcaças de animais com sorologia positiva podem ser liberadas para consumo, desde que não sejam encontradas lesões sistêmicas no exame post mortem


ID
2406253
Banca
FEPESE
Órgão
CIDASC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base na Portaria SAR nº 30, de 10 de agosto de 2006, a entrada de aves vivas no Estado de Santa Catarina, quando realizada pelo corredor sanitário do Rio Grande do Sul para Ingresso no Paraná e/ou Ingresso em Santa Catarina, deve ser realizada pela:

1. SC-480 em Chapecó, saída SC-467 Abelardo Luz.
2. BR-153 em Concórdia, saída BR 153 Água Doce.
3. BR-116 em Capão Alto, saída BR-116 Mafra.
4. BR-158 em Palmitos, saída BR-163 Dionísio Cerqueira.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas