SóProvas

Prova FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Nutricionista

ID
5207026
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 

FESTAS DE OUTUBRO EM SANTA CATARINA

No mês de outubro, Santa Catarina transforma-se no mais animado destino turístico do Brasil. Em diferentes cidades do Estado são realizadas festas típicas nas quais as danças, as músicas, as comidas típicas e o chope mantêm vivas as tradições herdadas dos imigrantes alemães, italianos, portugueses, açorianos, austríacos, entre outras etnias que formaram a cultura do povo catarinense.

“As Festas de Outubro representam a alegria, a hospitalidade e a diversidade das tradições culturais do povo catarinense, além de movimentar a economia do Estado por meio do turismo”, define a presidente da Agência de Desenvolvimento do Turismo em Santa Catarina (Santur), Flavia Didomenico.

A maior de todas as festas, a Oktoberfest, de Blumenau, no Vale Europeu, teve início com o propósito de animar os moradores locais, abalados por duas grandes enchentes, em 1983 e 1984. Depois de três edições, a festa alemã estava consolidada e, a partir de 1987, ganhou fama nacional, passando a receber turistas dos quatro cantos do Brasil.

O sucesso da festança em Blumenau foi o ponto de partida para a criação de outros eventos do gênero em cidades próximas e que, pela organização e interesse despertado na população local e nos turistas, permitiram consolidar um verdadeiro circuito das Festas de Outubro em Santa Catarina.

Disponível em:<https://jornalfolhalitoral.com.br/2019/10/02/festas-de-outubro-em-santa-catarina/>. Acesso em: 14 out. 2019.
[Fragmento adaptado]

Assinale a frase que está de acordo com as normas da língua escrita padrão.

Alternativas
Comentários

  • gaba. B

    O verbo obedecer é transitivo indireto, pedindo preposição: obedecer a alguém.

    Precisamos de um líder a cujas ordens todos vão obedecer.

  • A) Errada, pois a vírgula repele o pronome oblíquo átono.

    Se minhas palavras não te agradaram, cara, fale-me com franqueza.

    B) CORRETO

    Precisamos de um líder a cujas ordens todos vão obedecer.

    C) Errado, pois se vier um artigo no feminino, o verbo deve concordar.

    Após as 20 horas, é proibida a entrada de menores neste recinto.

    D) Errado, pois faltou a concordância. Pergunte ao verbo: quem não merece(M) crédito? As informações...

    As informações de que se dispõem não merecem crédito.

    E) Errado, devido à conjugação do verbo intervir.

    Assim que os manifestantes chegaram à praça da matriz, a polícia interveio, dispersando-os.

  • CUIDADO!

    Existem comentários equívocos acerca dos itens. Inspecionemos estes:

    a) Se minhas palavras não te agradaram, cara, me fale com franqueza.

    Incorreto. De saída, discorramos sobre a construção "me fale". De acordo com o professor e gramático Evanildo Bechara, quando na oração subordinada se intercalam palavras ou oração, exigindo uma pausa antes do verbo, o pronome átono PODE [destaque meu] vir enclítico. O professor não afirma haver obrigatoriedade da ênclise, e sim deixa em aberto a facultatividade. Segue este exemplo extraído de A Carta de Pero Vaz de Caminha, com intercalações antes do verbo e próclise aplicada: "Na noite seguinte, segunda-feira, ao amanhecer, se perdeu da frota Vasco de Ataíde com sua nau (...)". Posto isso, é forçoso considerar legítimas tanto a ênclise quanto a próclise e inferir que o erro não se aloja na colocação pronominal, mas sim no uso do pronome "te". Esse se refere à segunda pessoa do singular (tu). Na estrutura em tela, no entanto, faz-se referência à terceira pessoa do singular, que encontra correspondente no pronome "lhe". Correção: "Se minhas palavras não lhe agradaram, cara, me fale com franqueza";

    b) Precisamos de um líder a cujas ordens todos vão obedecer.

    Correto. O verbo "obedecer", de acordo com Celso Pedro Luft, em Dicionário Prático de Regência Verbal, p.380, é, preferencialmente, transitivo indireto e rege preposição "a". Esta, corretamente, antepõe-se ao pronome relativo "cujas";

    c) Após às 20 horas, é proibido a entrada de menores neste recinto.

    Incorreto. Há dois erros: em indicação de horas, não se marca a crase se houver as preposições "para", "desde", "após" ou "entre"; mais à frente, o substantivo "entrada" está determinado, de modo que o adjetivo "proibido" deve flexionar-se no feminino. Correção: "Após as 20 horas, é proibida a entrada de menores neste recinto";

    d) As informações de que se dispõe não merece crédito.

    Incorreto. Há dois solecismos de concordância verbal. O verbo "dispor" deve flexionar-se na terceira pessoa do plural a fim de concordar com o núcleo do substantivo "informações". Lembre-se: "dispõe" é terceira pessoa do singular; "dispõem", terceira pessoa do plural; à frente, o verbo "merecer" possui o mesmo núcleo e, naturalmente, flexiona-se na terceira pessoa do plural. Correções: "As informações de que se dispõem não merecem crédito";

    e) Assim que os manifestantes chegaram a praça da matriz, a polícia interviu, dispersando-os.

    Incorreto. Há um solecismo regencial e uma flexão verbal inexistente: o verbo "chegar" rege preposição "a", esta que deve se fundir ao "a" que determina o substantivo "praça", resultando, nesse modo, na crase; à frente, deve-se trocar "interviu" por "interveio". Correções: "Assim que os manifestantes chegaram à praça da matriz, a polícia interveio, dispersando-os".

    Letra B

ID
5207038
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O MS Excel do Office 365 permite ao usuário trabalhar com tabelas dentro das planilhas. Ao inserir uma tabela para um conjunto de dados em uma planilha, o MS Excel ativa uma guia sensível ao contexto que contém opções de formatação de tabelas.

Qual o nome dessa Guia?

Alternativas
Comentários

  • Assertiva A

     o nome dessa Guia = Tabela

  • DESIGN DA TABELA nas versões mais atuais

ID
5207221
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre a reforma da previdência no Brasil.

1. Benefícios como auxílio-doença e auxílio-acidente, pagos quando o contribuinte fica incapacitado para o trabalho, deverão ficar com valores menores do que os aplicados atualmente.
2. Aposentadoria por idade rural e de pessoa com deficiência não sofreram alterações.
3. Professores do ensino básico e universitário da rede pública municipal, estadual ou federal seguirão as mesmas exigências quanto à idade e ao tempo de contribuição para a aposentadoria.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Sabendo que o item três é falso já da pra acertar a questão.

ID
5213056
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 

FESTAS DE OUTUBRO EM SANTA CATARINA

No mês de outubro, Santa Catarina transforma-se no mais animado destino turístico do Brasil. Em diferentes cidades do Estado são realizadas festas típicas nas quais as danças, as músicas, as comidas típicas e o chope mantêm vivas as tradições herdadas dos imigrantes alemães, italianos, portugueses, açorianos, austríacos, entre outras etnias que formaram a cultura do povo catarinense.

“As Festas de Outubro representam a alegria, a hospitalidade e a diversidade das tradições culturais do povo catarinense, além de movimentar a economia do Estado por meio do turismo”, define a presidente da Agência de Desenvolvimento do Turismo em Santa Catarina (Santur), Flavia Didomenico.

A maior de todas as festas, a Oktoberfest, de Blumenau, no Vale Europeu, teve início com o propósito de animar os moradores locais, abalados por duas grandes enchentes, em 1983 e 1984. Depois de três edições, a festa alemã estava consolidada e, a partir de 1987, ganhou fama nacional, passando a receber turistas dos quatro cantos do Brasil.

O sucesso da festança em Blumenau foi o ponto de partida para a criação de outros eventos do gênero em cidades próximas e que, pela organização e interesse despertado na população local e nos turistas, permitiram consolidar um verdadeiro circuito das Festas de Outubro em Santa Catarina.

Disponível em:<https://jornalfolhalitoral.com.br/2019/10/02/festas-de-outubro-em-santa-catarina/> . Acesso em: 14 out. 2019. [Fragmento adaptado]

Sobre o texto , é correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  • Assertiva E

    As diferentes festas de outubro em Santa Catarina estão associadas aos diversos grupos étnicos de origem europeia que povoaram o território catarinense. L1 : L 3

  • A questão é de interpretação de texto e quer que marquemos a alternativa correta em relação ao texto. Vejamos:

     .

    A) A Oktoberfest de Blumenau, cuja primeira edição ocorreu em 1984, é a festa germânica mais antiga de Santa Catarina.

    Errado. O texto não afirma que a primeira edição ocorreu em 1984. De acordo com o texto, "a maior de todas as festas, a Oktoberfest, de Blumenau, no Vale Europeu, teve início com o propósito de animar os moradores locais, abalados por duas grandes enchentes, em 1983 e 1984. Depois de três edições, a festa alemã estava consolidada e, a partir de 1987, ganhou fama nacional, passando a receber turistas dos quatro cantos do Brasil.".

     .

    B) Em Itapiranga, no oeste do Estado, realiza-se a Tirolerfest, que comemora a chegada dos austríacos ao município.

    Errado. Em nenhum momento o texto afirma que em Itapiranga, no oeste do Estado, realiza-se a Tirolerfest, que comemora a chegada dos austríacos ao município.

     .

    C) As primeiras três edições da Oktoberfest de Blumenau tiveram o objetivo de divulgar as cervejarias artesanais locais.

    Errado. De acordo com o texto, a Oktoberfest, de Blumenau teve início com o objetivo de animar os moradores locais, abalados por duas grandes enchentes, em 1983 e 1984.

     .

    D) A exemplo do que ocorre em Blumenau, a Marejada reforça a identidade ítalo-brasileira, com destaque para a gastronomia açoriana do litoral catarinense.

    Errado. Em nenhum momento o texto afirma que a Marejada reforça a identidade ítalo-brasileira, com destaque para a gastronomia açoriana do litoral catarinense.

     .

    E) As diferentes festas de outubro em Santa Catarina estão associadas aos diversos grupos étnicos de origem europeia que povoaram o território catarinense.

    Certo. De acordo com o primeiro parágrafo do texto, no mês de outubro, "em diferentes cidades do Estado de Santa Catarina são realizadas festas típicas nas quais as danças, as músicas, as comidas típicas e o chope mantêm vivas as tradições herdadas dos imigrantes alemães, italianos, portugueses, açorianos, austríacos, entre outras etnias que formaram a cultura do povo catarinense".

     .

    Gabarito: Letra E

ID
5213059
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 

FESTAS DE OUTUBRO EM SANTA CATARINA

No mês de outubro, Santa Catarina transforma-se no mais animado destino turístico do Brasil. Em diferentes cidades do Estado são realizadas festas típicas nas quais as danças, as músicas, as comidas típicas e o chope mantêm vivas as tradições herdadas dos imigrantes alemães, italianos, portugueses, açorianos, austríacos, entre outras etnias que formaram a cultura do povo catarinense.

“As Festas de Outubro representam a alegria, a hospitalidade e a diversidade das tradições culturais do povo catarinense, além de movimentar a economia do Estado por meio do turismo”, define a presidente da Agência de Desenvolvimento do Turismo em Santa Catarina (Santur), Flavia Didomenico.

A maior de todas as festas, a Oktoberfest, de Blumenau, no Vale Europeu, teve início com o propósito de animar os moradores locais, abalados por duas grandes enchentes, em 1983 e 1984. Depois de três edições, a festa alemã estava consolidada e, a partir de 1987, ganhou fama nacional, passando a receber turistas dos quatro cantos do Brasil.

O sucesso da festança em Blumenau foi o ponto de partida para a criação de outros eventos do gênero em cidades próximas e que, pela organização e interesse despertado na população local e nos turistas, permitiram consolidar um verdadeiro circuito das Festas de Outubro em Santa Catarina.

Disponível em:<https://jornalfolhalitoral.com.br/2019/10/02/festas-de-outubro-em-santa-catarina/> . Acesso em: 14 out. 2019. [Fragmento adaptado]

Analise a frase a seguir, extraída do texto.

“Em diferentes cidades do Estado são realizadas festas típicas nas quais as danças, as músicas, as comidas típicas e o chope mantêm vivas as tradições herdadas dos imigrantes alemães, italianos, portugueses, açorianos, austríacos, entre outras etnias que formaram a cultura do povo catarinense.”

Assinale a alternativa correta sobre a frase.

Alternativas
Comentários

  • Leiamos o fragmento textual:

    “Em diferentes cidades do Estado são realizadas festas típicas nas quais as danças, as músicas, as comidas típicas e o chope mantêm vivas as tradições herdadas dos imigrantes alemães, italianos, portugueses, açorianos, austríacos, entre outras etnias que formaram a cultura do povo catarinense.”

    Inspecionemos agora as opções de resposta:

    a) O termo “vivas” exerce a função de predicativo do objeto direto do verbo “mantêm”.

    Correto. O verbo "manter", na construção em tela, é o tipo a que se chama de transobjetivo, ou seja, seu sentido só se completa com a presença de um objeto direto (eventualmente um objeto indireto) somado a um predicativo do objeto — no caso em inspeção, o adjetivo "vivas";

    b) Em “[…] entre outras etnias […]”, o termo destacado expressa uma relação de exclusão.

    Incorreto. A estrutura tem sentido inclusivo;

    c) O sintagma “[…] dos imigrantes alemães […]” exerce a função de objeto indireto do verbo “mantêm”.

    Incorreto. A estrutura é um adjunto adnominal;

    d) A expressão “Em diferentes cidades do Estado […]” exerce a mesma função sintática do termo “[…] a cultura do povo catarinense”.

    Incorreto. O primeiro fragmento (em diferentes cidades do Estado) é um adjunto adverbial de lugar; o segundo (a cultura do povo catarinense), sujeito simples;

    e) Em “[…] que formaram a cultura do povo catarinense”, o termo destacado é uma conjunção subordinativa que inicia uma oração subordinada substantiva.

    Incorreto. A partícula "que" é um pronome relativo, porque resgata um substantivo (etnias). Desse modo, jamais poderia ser conjunção.

    Letra A

ID
5213065
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as frases abaixo e indique a(s) palavra(s) correta(s) entre as sugeridas entre parênteses.

1. De acordo com a lei do futebol, é permitida a (seção • sessão • cessão) onerosa de atletas.
2. Assim que o deputado tiver concluído o (mandado • mandato), terá que responder a vários processos na primeira instância da justiça federal.
3. Felizmente chegaremos a um acordo, pois suas as aspirações vêm (ao encontro de • de encontro a) meus interesses.
4. Com base em telefonema anônimo, os fiscais localizaram uma (vultosa • vultuosa) quantia em dinheiro em um fundo falso do carro.
5. Os governantes brasileiros, (em vez de • ao invés de) de serem econômicos, costumam ser perdulários.

Assinale a alternativa que indica a sequencia de palavras que completa corretamente as frases.

Alternativas
Comentários

  • "Em vez de" é igual a "em lugar de", "em troca de", "em substituição a".

    "Ao invés de", por sua vez, tem o sentido de "ao contrário de", "ao inverso de" e é usada nas orações que exprimem situações contrárias, exata oposição.

    Os governantes brasileiros, ao invés de serem econômicos, costumam ser perdulários.

    1. cessão = ato ou efeito de ceder; cedência, cedimento; transferência de posse ou direito.
    2. sessão = tempo ou período em que uma assembleia, um congresso, um corpo deliberativo ou consultivo se mantém em reunião, estudando, discutindo, resolvendo ou deliberando acerca de fatos ou questões.
    3. seção = ato ou efeito de secionar(-se). ; porção retirada de um todo; segmento.
    4. mandato = concessão de poderes para desempenho de uma representação; delegação.
    5. mandado = aquilo de que se é incumbido; encargo, missão.
    6. Vultoso = que faz grande volume; avultado, volumoso.
    7. Vultuoso = Qualidade que determina o que é vultuoso; característica da pessoa cujo rosto está inchado, avermelhado e os olhos salientes. Etimologia (origem da palavra vultuosidade).

    Não desista!

  • GABARITO - D

    1. De acordo com a lei do futebol, é permitida a (cessão) onerosa de atletas.

    CESSÃO → CEDER

    SESSÃO → REUNIÃO

    CEÇÃO → Parte

    ----------------------------------------

    2. Assim que o deputado tiver concluído o (mandado • mandato), terá que responder a vários processos na primeira instância da justiça federal.

    MANDADO → Ordem Judicial

    MANDATO → Na área política, a palavra é utilizada para se referir a duração de um cargo eleitoral. 

    ----------------------------------------

    3. Felizmente chegaremos a um acordo, pois suas as aspirações vêm (ao encontro de • de encontro a) meus interesses.

    AO ENCONTRO DE → CONvergência

    DE ENCONTRO A → Discordância

    -------------------------------------------------------------------

    4. Com base em telefonema anônimo, os fiscais localizaram uma (vultosa • vultuosa) 

    quantia em dinheiro

    VULTOSA → VOLUMOSA

    VULTUOSA → FACE CHEIA DE VULTO

    -------------------------------------------------

    5. Os governantes brasileiros, (em vez de • ao invés de) de serem econômicos, costumam ser perdulários.

    EM VEZ DE → em lugar de

    AO INVÉS DE → ao inverso de

  • AO ENCONTRO DE: Concordância. DE ENCONTRO A: Discordância. Bizu: A segunda expressão (De encontro a), começa com D de Discordância!!!

  • MANDADO → orDem

    MANDATO → políTica.

    De encontro a, começa com D de Discordância!!!

ID
5213068
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Sobre redação oficial, alvará é um documento definido como:

Alternativas
Comentários

  • a) ALVARÁ (correta)

    b) EDITAL

    c) PORTARIA

    d) DECRETO

    e) REQUERIMENTO

ID
5213071
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para que se possa realizar buscas por termos ou frases exatas utilizando o mecanismo de buscas Bing do Microsoft Edge, deve-se colocar o(s) termo(s) entre:

Alternativas
Comentários

  • →Ferramentas de pesquisa

    →" " : aspas duplas ( pesquisa exata)

    →" - “ :hífen ( excluem da busca)

    →filetype - (procura por arquivo)

  • GABARITO -D

    @ - permite pesquisar em redes sociais: Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais.

    site: - Esse operador permite pesquisar um site específico: Coloque "site:" antes de um site ou domínio.

    $ - Esse símbolo permite pesquisar um preço: Coloque $ antes de um número.

    # - Esse símbolo permite pesquisar um hashtags: Coloque # antes de uma palavra.

    - Esse símbolo permite excluir palavras da pesquisa: Coloque - antes de uma palavra que queira deixar fora.

    “ - Esse símbolo permite pesquisar uma correspondência exata: Coloque uma palavra ou frase entre aspas.

    * - Esse símbolo permite pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas: Coloque um * na palavra ou frase que deseja deixar em aberto.

    .. - Esse símbolo permite pesquisar dentro de um intervalo de números: Coloque .. entre dois números.

    OR - Esse operador permite combinar pesquisas: Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa.

    related: - Esse operador permite pesquisar sites relacionados: Coloque "related:" antes de um endereço que você já conhece.

    info: - Esse operador permite ver detalhes sobre um site: Coloque "info:" antes do endereço do site.

    cache: - Esse operador permite ver a versão em cache do Google de um site: Coloque "cache:" antes do endereço do site.

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos caracteres usados para refinamento de busca em sites de busca, mais especificamente quanto ao caractere que tem como função buscar por termos ou frases exatas.

     

    A)     Incorreta – O uso das chaves não caracteriza um refinamento de busca.

    B)     Incorreta – O uso de colchetes não caracteriza um refinamento de busca.

    C)     Incorreta – O uso de parênteses não caracteriza um refinamento de busca.

    D)    Correta – Ao adicionar uma frase ou termo entre aspas duplas, o site de busca retornará resultados que contenham exatamente a frase ou termo colocado entre aspas duplas.

    E)     Incorreta – Operadores de maior ou menor não caracterizam um refinamento de busca.

     

    Gabarito – Alternativa D.

ID
5213077
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual modo de exibição do MS Word do Office 365 em português permite ao usuário criar subdocumentos vinculados a um documento-mestre, para que possam ser editados por pessoas distintas, mantendo a coesão do documento?

Alternativas
Comentários

  • Assertiva E

     mantendo a coesão do documento Estrutura de tópicos.

  • Alternativa E

    O único que permite ao usuário criar subdocumentos vinculados a um documento-mestre, para que possam ser editados por pessoas distintas, mantendo a coesão do documento é o ESTRUTURA DE TÓPICOS.

    A)RASCUNHO= Formatar e editar o texto rapidamente.

    B)Layout da Web= Utilizado para publicação na Internet

    D)Modo Página Inteira= Exibida com um livro em duas páginas.

  • GUIA EXIBIR -----> GRUPO MODOS DE EXIBIÇÃO -------> COMANDO ESTRUTURA DE TÓPICOS

ID
5213080
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao utilizar o MS Excel do Office 365 em português considere o conteúdo das células A1 = 2 e B1 = 4.

Qual o resultado da execução da fórmula =B1/A1+A1*B1?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - D

    PRIORIDADE

    PEMDAS

    P arênteses ou porcentagem

    E xponenciação ou potência

    M ultiplicação / D ivisão

    A dição / S ubtração

     =B1/A1+A1*B1?

    A1 = 2 e B1 = 4.

    =4/2 +2*4

    = 2 + 8

    =10

  • A questão aborda conhecimentos acerca da ordem de execução dos operadores matemáticos no Excel.

    A ordem de execução dos operadores matemáticos é a seguinte:

    1º - Calculam-se os termos em parênteses.

    2º - Calculam-se os expoentes. 

    3º - Calculam-se as multiplicações e divisões. 

    4º - Calculam-se as somas e subtrações.

     

    A fórmula trazida pelo enunciado, já com os valores aplicados às células, é a seguinte: =4/2+2*4.

    Como não há termos em parênteses e expoentes, calcule primeiro a divisão e a multiplicação (da esquerda para a direta):

    “4/2+2*4” = “2+8”

     

    Agora, para finalizar, basta realizar a soma:

    ”2+8” = “10”

     

    Gabarito – Alternativa D.

ID
5213083
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São opções de exibição válidas do MS Word do Office 365 em português, disponíveis a partir da guia Exibir:

1. A movimentação das páginas pode ser definida como Vertical, Lado a Lado ou Diagonal.
2. Pode-se mostrar ou ocultar a Régua.
3. Pode-se definir o nível de zoom.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Não existe disposição em Diagonal

  • Não existe diagonal no Word.

  • Às vezes, é melhor navegar por um documento como se ele fosse um livro em vez de usar a rolagem contínua. Use o comando Lado a Lado (guia Exibir) para passar as páginas com o dedo. Se você não tem uma tela sensível ao toque, use a barra de navegação horizontal ou o botão de rolagem do mouse para navegar pelas páginas.

    A movimentação de página lado a lado desativa a capacidade de selecionar uma configuração de zoom. Para poder ampliar novamente, escolha a movimentação de página Vertical.

    MICROSOFT

  • Só lado a lado e vertical

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos comandos existentes na guia “Exibir” do Word.

    1. A movimentação das páginas pode ser definida como Vertical, Lado a Lado ou Diagonal.

    Incorreto – A movimentação das páginas pode ser definida como vertical ou lado a lado. Para realizar a movimentação das páginas, basta ir à guia “Exibir” e, em seguida, ao grupo “Movimentação de Páginas” e selecionar a opção “Vertical” ou “Lado a Lado”.

    2. Pode-se mostrar ou ocultar a Régua.

    Correto – Para exibir ou ocultar a régua, basta o usuário ir à guia “Exibir” e, em seguida, ao grupo “Mostrar” e habilitar ou desabilitar a opção “Régua”.

    3. Pode-se definir o nível de zoom.

    Correto – Para configurar o nível de zoom na página, basta o usuário ir à guia “Exibir” e, em seguida, ao grupo “Zoom” e selecionar a opção de zoom desejada.

     

     

    Gabarito – Alternativa D.

  • Gab: D

  • só lado a lado e vertical.

ID
5213086
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma feira uma pessoa tem à disposição para escolha 6 tipos de verduras diferentes e 7 tipos de frutas diferentes.

De quantas maneiras diferentes esta pessoa pode escolher 2 tipos distintos de verduras e 3 tipos distintos de frutas?

Alternativas
Comentários
  • método da combinação tem 7 frutas tem que escolher 3 C=7,3 C=7.6.5/3.2.1 =35 tem 6 verduras, tem que escolher 2 C=6,2 C=6.5/2.1 = 15 multiplica 35×15= 525

  • Tentarei ser o mais breve possível:

    A ordem NÃO importa...

    6.5/2.1 = 15

    7.6.5/3.2.1 =35

    35×15= 525

  • Cuidado a ordem nao importa

  • É uma pegadinha em! O diferente dá pra achar que é arranjo

  • A ordem não importa. Supondo que se escolha maçã, uva e melão, é o mesmo que escolher melão, maçã e uva? Sim! portanto, nessa situação, a ordem não importa, aplica-se a combinação.

ID
5213089
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um grupo de oito colegas viaja juntos de avião. Porém, devido a problemas climáticos, eles têm que ser realocados em quatro voos diferentes, sendo dois em cada voo. Entre os colegas, Raquel e Otávio gostariam de ficar juntos.

Se o grupo é distribuído aleatoriamente entre os quatro voos diferentes, a probabilidade de Raquel e Otávio ficarem juntos é:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra C.

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    Calculei o espaço amostral como sendo 8! Desse modo as pessoas serão realocadas em cada um dos 4 voos.

    voo 1: 8.7

    voo 2: 6.5

    voo 3: 4.3

    voo 4: 2.1

    8.7.6.5.4.3.2.1 = 8!

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    Agora calculemos Raquel e Otávio juntos no voo 1.

    voo 1: 2.1 => Raquel e Otávio.

    voo 2: 6.5

    voo 3: 4.3

    voo 4: 2.1

    Porém, Raquel e Otávio podem estar em qualquer um dos 4 voos. Sendo assim, multiplicamos por 4.

    4.2.1.6.5.4.3.2.1 = 4.2.1.6!

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    Para achar a probabilidade, botamos 4.2.1.6!/8!

    4.2.1.6!/8.7.6!

    1/7 = aproximadamente 0,14 =>14%

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  • Questão interessante.

    1)A ideia é que para cada avião você terá uma combinação diferente. Para o 1º, C8,2; 2º, C6,2; 3º, C4,2; e 4º, C2,2. Isso porque como são combinações distintas com retirada. Cada avião vai ter duas pessoas, essas duas pessoas não participaram das combinações seguintes porque já foram alocadas no avião anterior.

    Multiplicando todas essas combinações, você terá o número total de combinações. T = C8,2*C6,2*C4,2*C2,2

    2) Para o problema em questão, dois colegas terão que ficar necessariamente juntos, logo S = 4*C6,2*C4,2*C2,2. Deve-se multiplicar quatro porque há 4 situações distintas. Esses dois colegas podem ocupar o 1º, 2º, 3º ou 4º avião; enquanto os demais teria q se fazer as combinações.

    3) De posse dos valores, basta dividir um pelo outro, ou seja, P = S/T >> P = 4*C6,2*C4,2*C2,2/C8,2*C6,2*C4,2*C2,2 >> P = 0,1428 >> P = 14,28%.

  • Não entendi essa questão.

  • Se fosse cespe era branco, infelizmente

  • C(8,2) = 28, para encontrar qual total de maneiras distintas consigo colocar os 8 colegas.

    Após, verifiquei de quantas maneiras consigo colocar Raquel e Otávio, logo:

    RO (1º voo) + RO (2º voo) +RO (3º voo) + RO (4º voo)

    Assim, são 4 maneiras possíveis para colocá-los juntos.

    Agora devemos utilizar a fórmula de probabilidade:

    P = FAVORÁVEIS/TOTAL

    P=4/28

    P=14,28%

    Q colega, postou esse comentário achei bem legal, pois compreendi melhor!!

  • GABA c)

    Bizu: "tava na hora" rsrsrs

    Da pra "matar" essa questão em 10 segundos, duvida? Então toma!!!

    O que eu NÃO quero (que Raquel e Otário NÃO voem juntos)

    ___ | ___ (assentos juntos)

    8 opções das 8 pessoas disponíveis (Raquel está aqui)

    6 opções das 7 pessoas disponíveis (não pode Otávio)

    (8/8) x (6/7) = 0,86

    1 - 0,86 = 0,14 ou 14%

ID
5213092
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma biblioteca, uma pessoa deve escolher 4 livros entre 5 livros de história e 6 livros de medicina, sendo que ao menos um entre os livros escolhidos deve ser um livro de medicina.

De quantas maneiras diferentes ela pode fazer esta escolha?

Alternativas
Comentários

  • Alguém poderia explicar o gabarito, por favor ? Eu marquei a resposta certa, mas não acho que fiz da forma correta.

    Obrigado!

  • Eu fiz da seguinte maneira:

    A soma de todos os livros são 11, porém 1 terá de ser de medicina. Então:

    1 . 10 . 9 . 8 = 720

    GAB E

    Se estiver errado me corrigem

  • Vc usará o princípio fundamental da contagem e o cálculo de combinações:

    existem 6 livros de M e 5 livros de H

    vc pegará 4 livros e, obrigatoriamente, 1 deles será de Medicina, assim

    C6,1 * C5,3 = 60

    C6,2 * C5,2 = 150

    C6,3 * C5,1 = 100

    C6,4 = 15

    TOTAL: 325

  • Essa questão é do tipo em que a resposta é dado pelo complementar (1-q).

    Vc também pode resolver da seguinte forma:

    C11,4 = 330 (total de livros e o número de livros escolhidos)

    C5,4 = 5 (é o total de combinações quando se escolhe apenas livros de história)

    Total de combinações = 330 - 5 = 325

  • Meu resultado foi de acordo com o Daniel. Espero que meu pensamento esteja certo.

  • O meu resultado segue o pensamento do Daniel e Caveira, mas, um pouco diferente, ele fala de pelo menos 1 livro de medicina, não fala qual, então pode ser qualquer livro desde que seja de medicina 6, se for 1 é como se não participasse das combinações.

    6 . 10 . 9 . 8 =

  • 5*15*2

    G:E

  • 5*15*2

    G:E

  • Eu fiz comb de 11 e 3, já que um deve ser de Med. Deu 165

  • Fiz da seguinte forma :

    Como a questão especifica que pelo menos 1 livro tem que ser de medicina,logo, temos 6 opções de livros de medicina. Como a questão especifica que tem que ser de maneira distinta e não especifica uma ordem, fiz por arranjo e todo arranjo pode ser calculado pelo principio da contagem.

    6x10x9x8

  • Esse cálculo, basicamente, se dá assim: Serão os casos possíveis menos os casos que não quero.

    Nesse caso, quais são os casos possíveis? A combinação de 11 tomado de 4 em 4.

    C11,4 = 11*10*9*8/4*3*2*1 = 330

    Quais são os casos que não quero? A resposta é essa: o único caso que não quero é que todos os 4 livros sejam de história, logo, qualquer das outras combinações são válidas, agora como descubro o que não quero? Faço a combinação de 5 tomado de 4 em 4.

    C5,4 = 5*4*3*2*1/4*3*2*1 = 5

    Assim só existem 5 maneiras de sair o que não quero, as outras maneiras que saírem atendem ao comando da questão, pelo menos 1 dos livros será de medicina. Logo:

    Resposta: 330-5= 325 >150 (letra E - de Eu tô maluco com isso - kkkkkkkk)

  • Fiz utilizando a combinação, já que a ordem não importa é necessário dividir pelo número de casas:

    10 x 9 x 8 x 6 / 4 x 3 x 2 x 1 = 180. Alguém poderia me dizer se meu raciocínio te certo?

  • Possibilidades (pelo menos um (X >=1) livro DEVE ser de Medicina)

    M H H H ➜ C(6,1) x C(5,3)

    M M H H ➜ C(6,2) x C(5,2)

    M M M H ➜ C(6,3) x C(5,1)

    M M M M ➜ C(6,4)

    somando tudo vai dar 325

  • Solicitem comentário do professor.

    Total = 11 livros

    Se 1 livro deve ser de medicina, então temos 6 possibilidades para preencher uma escolha.

    Sobra C10,3 (sobraram 3 possibilidades no restante de 10 livros e a ordem não importa)

    C10,3 = 120

    120 x 6 =720

    Minha resposta foi essa.

ID
5213095
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um grupo de 400 pessoas, 120 acessam a rede social A, 90 acessam a rede social B, e 40 acessam as redes A e B.

Ao se escolher uma pessoa deste grupo ao acaso, a probabilidade de que ela acesse a rede A, mas não a rede B, é:

Alternativas
Comentários

  • Só o grupo A equivale a 20%.

    Logo, cheguei ao gabarito B

  • 400 pessoas, 120 acessam A, 90 acessam B e 40 acessam A e B

    Fazendo o Diagrama (façam aí, pois aqui não dá >:( )

    A ∩ B = 40

    A = 120 -40 = 80

    B =90 - 40 = 50

    A probabilidade é o número de casos possíveis sobre o total

    Pa = 80/ 400 = 1/5 = 20%

ID
5213098
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sejam p e q números naturais. Assinale a alternativa que representa uma afirmação logicamente equivalente à afirmação: “Se pq < 25, então p < 5 ou q < 5”.

Alternativas
Comentários

  • Volta negando.

    "ou" vira "e"

    "Pq < 25" vira "pq > 25"

  • Equivalências do Se, então:

    A → B ⇔ ~B → ~A

    A → B ⇔ ~A v B

    pq < 25 → p < 5 v q < 5 (fazendo a contrapositiva)

    p ≥ 5 ^ q ≥ 5 → pq ≥ 25

    gaba. E

  • Complementando....

    A assimilação fica mais fácil com um exemplo.

    Se Ana vai ao cinema, então Marcelo vai à praia ou vai ao mercado.

    Utilizando a regra do volta negando: você vai conservar o "Se...então" e voltará negando a proposição.

    Se Marcelo não vai à praia e não vai ao mercado, então Ana não vai ao cinema.

    Veja que no exemplo foi conservado o se...então, voltamos negando toda a proposição e negamos o conectivo Ou pelo conectivo E.

  • LETRA E).

    Bastaria ter em mente a regra da Contraposição do Se...então, para responder a questão, eliminando as alternativas, restando apenas a alternativa E).

    Para conhecimento, deixo abaixo a negação de símbolos matemáticos:

    ~ =: =/

    ~⩾: <

    ~⩽: >

    ~>: ⩽

    ~<: ⩾

  • Se pede equivalência do SE ENTAO, e nas alternativas só tem SE ENTAO, vai direto naquela que volta negando.

  • Volte negando tudo.

ID
5213101
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As queimadas ocorridas na Amazônia repercutiram mundialmente, inclusive com pronunciamento de diversas autoridades políticas, artistas e membros da comunidade indígena que se manifestaram contrários às políticas ambientais aplicadas pelo governo brasileiro para a proteção daquela floresta.

Dentre esses pronunciamentos, destacou-se o realizado por:

Alternativas
Comentários

  • O presidente francês Emmanuel Macron acusa o presidente do Brasil, Jair Bolsonaro, de mentir sobre seus compromissos com o meio ambiente, durante o G20, e anunciou, nesta sexta-feira (23/8), que, sob essas condições, a França vai se opor ao tratado de livre comércio entre a União Europeia e o Mercosul.

    "Dada a atitude do Brasil nas últimas semanas, o presidente da República só pode constatar que o presidente Bolsonaro mentiu para ele na cúpula (do G20) de Osaka", diz o palácio do Eliseu. Ainda de acordo com o governo francês, "o presidente Bolsonaro decidiu não respeitar seus compromissos climáticos nem se comprometer com a biodiversidade". "Nestas circunstâncias, a França se opõe ao acordo do Mercosul", acrescentou a presidência francesa.

    O primeiro-ministro da Irlanda se o Brasil não respeitar seus "compromissos ambientais", em meio a críticas ao presidente Jair Bolsonaro pelos incêndios que assolam a Amazônia.

    "De maneira alguma a Irlanda votará a favor do acordo de livre comércio UE-Mercosul se o Brasil não cumprir seus compromissos ambientais", declarou o primeiro-ministro Leo Varadkar em um comunicado divulgado na quinta-feira (22/8) à noite.

    Após 20 anos de negociações, Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai assinaram recentemente com a UE um Acordo de Associação que inclui seções de diálogo político e comercial. Os países do bloco europeu ainda devem dar seu aval ao texto para permitir sua entrada em vigor, que deve ter a aprovação da Eurocâmara, um procedimento que pode levar dois anos.

  • Ysani Kalapalo, na realidade, alegou que as queimadas foram ocasionadas por práticas culturais dos povos indígenas (limpeza do terreno para plantio de subsistência). Bizarro.

    Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=qbaoZ0ZXTOo&ab_channel=Minist%C3%A9riodasRela%C3%A7%C3%B5esExteriores%E2%80%94Brasil

    Gabarito: Letra A.

ID
5213104
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Com prejuízos à economia e ao meio ambiente ainda não mensuráveis, o Brasil vivencia um desastre ambiental que iniciou com o aparecimento de manchas de óleo nas praias de que região do Brasil?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra C.

    Há exatamente um ano, no dia 30 de agosto de 2019, as primeiras manchas de petróleo cru eram vistas no litoral da Paraíba. Segundo o último relatório publicado pelo Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis), em março, o total de áreas atingidas pela tragédia foi de 1.009 locais em mais de 130 municípios em 11 estados das regiões Nordeste e Sudeste. Segundo a Marinha do Brasil, foram retirados da costa brasileira mais de 5.000 toneladas de petróleo cru.

    Fonte: https://www.wwf.org.br/?76948/Vazamento-de-petroleo-completa-um-ano-sem-solucao

ID
5213110
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A Lei 13.415/2017 que contempla a Reforma do Ensino Médio no Brasil não discorre em seu texto sobre:

Alternativas
ID
5213113
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Entre os nomes que precederam Xaxim, o município já foi denominado de:

Alternativas
ID
5219356
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo em relação ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
1. No mínimo 30 % do total dos recursos financeiros repassados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) deverão ser utilizados na aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural ou de suas organizações, priorizando-se os assentamentos da reforma agrária, as comunidades tradicionais indígenas e comunidades quilombolas.
2. Cada unidade executora deverá ter, no mínimo, um nutricionista responsável técnico (RT).
3. São competências do nutricionista no âmbito do PNAE: realizar o diagnóstico e o acompanhamento do estado nutricional dos estudantes; planejar, elaborar, acompanhar e avaliar o cardápio da alimentação escolar; e coordenar e realizar, em conjunto com a direção e com a coordenação pedagógica da escola, ações de educação alimentar e nutricional.
4. Os cardápios deverão atender aos alunos com necessidades nutricionais específicas, tais como doença celíaca, diabetes, hipertensão, anemias, alergias e intolerâncias alimentares, dentre outras.
5. A aquisição de bebidas com baixo valor nutricional, tais como refrigerantes e refrescos artificiais, bebidas ou concentrados à base de xarope de guaraná ou groselha, chás prontos para consumo e outras bebidas similares é restrita a 30% dos recursos repassados pelo FNDE.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • 1. No mínimo 30 % do total dos recursos financeiros repassados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) deverão ser utilizados na aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural ou de suas organizações, priorizando-se os assentamentos da reforma agrária, as comunidades tradicionais indígenas e comunidades quilombolas. V

     

    2. Cada unidade executora deverá ter, no mínimo, um nutricionista responsável técnico (RT). - A modalidade de educação infantil (creche e pré-escola), a Unidade da Entidade Executora deverá ter, sem prejuízo do caput deste artigo, um nutricionista para cada 500 alunos ou fração, com carga horária técnica mínima semanal recomendada de 30 (trinta) horas.

    3. São competências do nutricionista no âmbito do PNAE: realizar o diagnóstico e o acompanhamento do estado nutricional dos estudantes; planejar, elaborar, acompanhar e avaliar o cardápio da alimentação escolar; e coordenar e realizar, em conjunto com a direção e com a coordenação pedagógica da escola, ações de educação alimentar e nutricional. V

    4. Os cardápios deverão atender aos alunos com necessidades nutricionais específicas, tais como doença celíaca, diabetes, hipertensão, anemias, alergias e intolerâncias alimentares, dentre outras. V

    5. A aquisição de bebidas com baixo valor nutricional, tais como refrigerantes e refrescos artificiais, bebidas ou concentrados à base de xarope de guaraná ou groselha, chás prontos para consumo e outras bebidas similares é

    restrita a 30% dos recursos repassados pelo FNDE - É VEDADO A AQUISIÇAO DE BEBIDAS COM

    BAIXO VALOR NUTRICIONAL

     

ID
5219359
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à avaliação nutricional do idoso.

Alternativas
Comentários

  • E :A circunferência da panturrilha é uma medida sensível da massa muscular em idosos. Valores inferiores a 31 cm são marcadores de desnutrição.

ID
5219362
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação aos aspectos relacionados à nutrição de gestantes.

Alternativas
Comentários

  • a) Não é recomendado perda de peso e sim manutenção.

    b) No primeiro trimestre a gestante deve manter sua ingestão energética semelhante ao período pré gestacional. Já a partir do 2º e 3º trimestre é adicionado 300 Kcal.

    c) As recomendações de cálcio de gestantes e mulheres não gestantes são iguais: 1000 mg/dia dos 19 aos 50 anos e 1300mg/dia dos 14 aos 18 anos.

    d) item correto

    e) A suplementação recomendada nessa fase é ferro + ácido fólico. A vitamina D pode ser obtida por via exógena com exposição solar de 30 minutos. A recomendação de ácido fólico é de 600mg e ferro 27mg

    Vitolo, 2018

ID
5219365
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação ao Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN).

Alternativas
Comentários

  • a) VAN: inclui crianças, adultos, idosos e gestantes

    b) No SISVAN Web, foram disponibilizados quatro formulários para registro das informações da população sob vigilância: (1) cadastro individual e primeiro acompanhamento nutricional, (2) mapa de acompanhamento, (3) marcadores do consumo alimentar para menores de 5 anos e (4) marcadores do consumo alimentar para indivíduos de 5 anos ou mais. 

    c) Analisa a questão qualitativa da dieta e não quantitativa

    d) Correta!

    e) O SISVAN tem como objetivo fornecer informação contínua sobre o perfil alimentar e nutricional da população brasileira e os fatores que o influenciam

ID
5219368
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à Estratégia de Saúde da Família (ESF) e Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF).

Alternativas
Comentários

  • O NASF é uma equipe composta por profissionais de diferentes áreas de conhecimento, que devem atuar de maneira integrada e apoiando os profissionais das Equipes Saúde da Família, das Equipes de Atenção Básica para populações específicas, compartilhando as práticas e saberes em saúde nos territórios sob responsabilidade destas equipes.

    Os NASF fazem parte da atenção básica, mas não se constituem como serviços com unidades físicas independentes ou especiais. Para exercer suas atividades, as equipes NASF devem ocupar o espaço físico das unidades às quais estão vinculadas, ou ainda outros espaços disponíveis no território, como o espaço das academias da saúde, escolas, parques, dentro outros.

    Fonte: https://aps.saude.gov.br/ape/nasf/perguntasfrequentes/

ID
5219371
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à Dietoterapia no Diabetes Mellitus (DM), considerando as Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes 2017-2018.

Alternativas
Comentários

  • Conforme a SBD 2019-2020 (novo posicionamento)

    A SACAROSE NÃO É PROIBÍDA: (gabarito incompleto)Máximo 5 a 10% do VET

    • PROBIÓTICOS: por mais que existam estudos demonstrando a capacidade hipoglicemiante, ainda não existe um consenso formado sobre a recomendação de cepas e doses.
    • CROMO: embora exista plausibilidade biológica para o seu uso, os resultados com a suplementação de cromo na prática clínica, tanto para a prevenção quanto para o tratamento do diabetes, são, no mínimo, controversos.

  • 5 a 10% do vet pode ser de sacarose.

  • CHO: não inferior a 130g/dia.

    EDULCORANTES: não são essenciais ao tto do DM, mas podem favorecer o convívio social e a flexibilidade do plano alimentar.

ID
5219374
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação às Boas Práticas nos Serviços de Alimentação, estabelecidas pela RDC no 216, de 2004.

Alternativas
Comentários

  • A) correta

    B) Os uniformes devem ser trocados, no mínimo, diariamente e usados exclusivamente nas dependências internas do estabelecimento.

    C)Os óleos e gorduras utilizados devem ser aquecidos a temperaturas não superiores a 180ºC, sendo substituídos imediatamente sempre que houver alteração evidente das características físico-químicas ou sensoriais

    D) A área de preparação do alimento deve ser higienizada quantas vezes forem necessárias e imediatamente após o término do trabalho.

    E) Os funcionários responsáveis pela atividade de higienização das instalações sanitárias devem utilizar uniformes apropriados, distintos dos utilizados na manipulação de alimentos.

ID
5219377
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo em relação aos cuidados necessários com matérias-primas, ingredientes e embalagens, de acordo com a RDC no 216, de 2004.
1. As matérias-primas, os ingredientes e as embalagens devem ser submetidos à inspeção e aprovados até quatro horas após a recepção. A temperatura das matérias-primas e ingredientes que necessitem de condições especiais de conservação deve ser verificada nas etapas de recepção e de armazenamento.
2. Os lotes das matérias-primas, dos ingredientes ou das embalagens reprovados ou com prazos de validade vencidos devem ser imediatamente devolvidos ao fornecedor e, na impossibilidade, devem ser devidamente identificados para serem armazenados na despensa de alimentos até que se faça a devolução.
3. As matérias-primas, os ingredientes e as embalagens devem ser armazenados sobre paletes, estrados e/ou prateleiras, respeitando-se o espaçamento mínimo necessário para garantir adequada ventilação, limpeza e, quando for o caso, desinfecção do local.
4. Os paletes de armazenamento de matérias- -primas devem ser, obrigatoriamente, de polipropileno ou polietileno.
5. A recepção das matérias-primas, dos ingredientes e das embalagens deve ser realizada em área protegida e limpa. Devem ser adotadas medidas para evitar que esses insumos contaminem o alimento preparado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • 1- Os itens devem ser aprovados no momento do recebimento

    2- Os itens reprovados na recepção devem ser devolvidos imediatamente e na impossibilidade, devem ser colocados em local apropriado e fora da área de produção.

    3- Os paletes podem ser feitos de outros materiais desde que sejam resistentes, impermeáveis e laváveis

    4 e 5 corretas

ID
5219380
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo em relação à 7a Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial.
1. Recomenda-se que indivíduos com hipertensão arterial restrinjam o consumo diário de sódio para 2,0 g, ou seja, 5 g de cloreto de sódio.
2. Recomenda-se que indivíduos com hipertensão arterial realizem a suplementação de 1000 mg/dia de citrato de cálcio.
3. Recomenda-se que indivíduos com hipertensão arterial limitem o consumo diário de álcool a uma dose, para mulheres e pessoas com baixo peso, e duas doses, para homens.
4. Recomenda-se que indivíduos com hipertensão arterial adotem a dieta DASH (Dietary Approaches to Stop Hypertension).
5. Recomenda-se que indivíduos com hipertensão substituam o sal normal (cloreto de sódio) por sal diet (cloreto de potássio), especialmente quando na presença de doença renal crônica em terapia renal substitutiva.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Erradas:

    2 - não há recomendação para suplementação de cálcio. recomendação para pessoas saudáveis e obtenção através da alimentação

    5 - Cloreto de potássio não é recomendado para pacientes DRC em HD

  • Alternativa correta, letra C.

ID
5219383
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Xaxim - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

De acordo com a RCD no 63, de 6 de julho de 2000, são atribuições do nutricionista da Equipe Multiprofissional de Terapia Nutricional (EMTN):
1. Padronizar indicadores da qualidade para TNE para aplicação pela EMTN.
2. Indicar e prescrever a Terapia Nutricional Enteral (TNE).
3. Realizar a avaliação do estado nutricional do paciente, utilizando indicadores nutricionais subjetivos e objetivos, com base em protocolo pré-estabelecido, de forma a identificar o risco ou a deficiência nutricional.
4. Selecionar, adquirir, armazenar e distribuir, criteriosamente, os insumos necessários ao preparo da NE, bem como a NE industrializada.
5. Receber a NE e assegurar a sua conservação até a completa administração.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
    1. Atribuição do coordenador técnico-administrativo
    2. Atribuição do médico
    3. Atribuição do nutri
    4. Atribuição do nutri
    5. A partir do momento que o enfermeiro recebe a NE para administrar, é de responsabilidade dele assegurar a conservação

  • B- Compete ao nutricionista: Realizar a avaliação do estado nutricional do paciente, utilizando indicadores nutricionais subjetivos e objetivos, com base em protocolo pré-estabelecido, de forma a identificar o risco ou a deficiência nutricional . Elaborar a prescrição dietética com base nas diretrizes estabelecidas na prescrição médica. Formular a NE estabelecendo a sua composição qualitativa e quantitativa, seu fracionamento segundo horários e formas de apresentação.

    Acompanhar a evolução nutricional do paciente em TNE, independente da via de administração, até alta nutricional estabelecida pela EMTN.

    Adequar a prescrição dietética, em consenso com o médico, com base na evolução nutricional e tolerância digestiva apresentadas pelo paciente.

    Garantir o registro claro e preciso de todas as informações relacionadas à evolução nutricional do paciente.

    Orientar o paciente, a família ou o responsável legal, quanto à preparação e à utilização da NE prescrita para o período após a alta hospitalar.

    Utilizar técnicas pré-estabelecidas de preparação da NE que assegurem a manutenção das características organolépticas e a garantia microbiológica e bromatológica dentro de padrões recomendados na BPPNE (anexo II).

    Selecionar, adquirir, armazenar e distribuir, criteriosamente, os insumos necessários ao preparo da NE, bem como a NE industrializada.

    Qualificar fornecedores e assegurar que a entrega dos insumos e NE industrializada seja acompanhada do certificado de análise emitido pelo fabricante.

    Assegurar que os rótulos da NE apresentem, de maneira clara e precisa, todos os dizeres exigidos no item 4.5.4 - Rotulagem e Embalagem da BPPNE (Anexo II) .

    Assegurar a correta amostragem da NE preparada para análise microbiológica, segundo as BPPNE.

    Atender aos requisitos técnicos na manipulação da NE.

    Participar de estudos para o desenvolvimento de novas formulações de NE.

    Organizar e operacionalizar as áreas e atividades de preparação.

    Participar, promover e registrar as atividades de treinamento operacional e de educação continuada, garantindo a atualização de seus colaboradores, bem como para todos os profissionais envolvidos na preparação da NE.

    Fazer o registro, que pode ser informatizado, onde conste, no mínimo: a) data e hora da manipulação da NE b) nome completo e registro do paciente c) número sequencial da manipulação d) número de doses manipuladas por prescrição e) identificação (nome e registro) do médico e do manipulador f) prazo de validade da NE.

    Desenvolver e atualizar regularmente as diretrizes e procedimentos relativos aos aspectos operacionais da preparação da NE.

    Supervisionar e promover auto-inspeção nas rotinas operacionais da preparação da NE