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Prova FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Psicólogo


ID
5061421
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Complete a frase, fazendo corretamente a concordância.

____________três horas que se_________________ iniciado as provas sem que se___________________ os resultados do certame.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários
  • gaba A

    FAZIA três horas que se HAVIAM iniciado as provas sem que se PREVISSEM os resultados do certame.

    verbo fazer no sentido de tempo decorrido é invariável, sendo assim não comporta FAZIAM.

    o verbo haver no sentido de existir é invariável, contudo quando ele faz o papel de auxiliar com o sentido de TER ele varia.

    pertencelemos!

  • Gab: A

    OBS: O ver HAVER no sentido de existir e como verbo principal é invariável.

    EX: Havia graves crises no Brasil.

    Agora, quando o verbo HAVER vier como auxiliar, ele se torna variável.

    EX: Os alunos haviam estudado de forma correta para a prova.

    verbo aux. Verbo principal

    ***Galera, criei um Instagram para nós compartilharmos experiências e conhecimento sobre o mundo dos concursos. Segue lá!!!***

    https://www.instagram.com/maxtribunais/

  • Fazer: é impessoal na indicação de tempo transcorrido, fica na 3° P do singular e não tem sujeito.

    Gabarito: A

  • "FAZIA", quando expressa a noção de tempo decorrido, é um verbo impessoal e não indica pessoa (por isso, deve ficar no singular)

    FAZIA três horas

    O mesmo é válido para o verbo "HAVER", que, no sentido de "EXISTIR", também é invariável. Na questão, não era esse o sentido empregado.

    HAVIAM iniciado as provas

    "PREVISSEM" faz a concordância com "resultados", sendo essa concordância a mais fácil de determinar na questão.

  • GABARITO - A

    1) ( fazia ) três horas

    Fazer no sentido de tempo decorrido = Impessoal.

    ________________________________________________

    2) que se ( haviam ) iniciado as provas

    Tipos de construção com o verbo Haver:

    A) Junto do particípio ou do infinitivo antecedido da preposição “de”. Nesse caso, ele terá o sentido equivalente a ter.

    Exemplo: Novos livros hão de ser distribuídos por todas as escolas do país.

    B) verbo principal, possuindo o significado de “conseguir”, “obter”, “alcançar”, “adquirir”.

    Exemplo: Os alunos houveram a autorização dos pais para visitarem o museu.

    C) verbo principal, com a forma reflexa, no sentido de “portar-se”, “proceder”, “comportar-se”, “conduzir-se”.

    Exemplo: Houveram-se com respeito durante a audiência de conciliação.

    D) verbo principal, com a forma reflexa, possuindo o sentido de “entender-se”, “avir-se”, “ajustar contas”.

    Exemplo: Os culpados se haverão com a justiça

    e) é verbo principal + infinitivo sem preposição, possuindo o sentido de “ser possível”.

    Exemplo: Não havia convencê-la: estava irredutível.

    _________________________________________________________

    sem que se ( previssem ) os resultados do certame.

    Os resultados fossem previstos.

  • Quando o verbo haver faz o papel de auxiliar ele varia!


ID
5061424
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Com base no texto, considere as afirmativas.

1. A expressão “Veja se tinha cabimento!” no primeiro parágrafo tem significação negativa.

2. Pode-se trocar a expressão “vá lá” por “seria aceitável”, sem prejuízo de sentido ao contexto.

3. No primeiro parágrafo há um vocativo.

4. Em: “… embora ninguém nada dissesse”, temos um sujeito indeterminado, pois não se pode determinar quem fez a ação de “dizer”.

5. No terceiro parágrafo, o termo “ah” denota satisfação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D

    1. A expressão “Veja se tinha cabimento!” no primeiro parágrafo tem significação negativa.

    2. Pode-se trocar a expressão “vá lá” por “seria aceitável”, sem prejuízo de sentido ao contexto.

    3. No primeiro parágrafo há um vocativo. E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente?

  • “Veja se tinha cabimento!” => Isso não tinha cabimento.

  • Gabarito: D.

    4. Em: “… embora ninguém nada dissesse”, temos um sujeito indeterminado, pois não se pode determinar quem fez a ação de “dizer”.

    Erro: quem nada dissesse? Ninguém. Logo, estamos diante de um sujeito explícito e não indeterminado.

    5. No terceiro parágrafo, o termo “ah” denota satisfação.

    Erro: trata-se de uma interjeição. Nesse caso, busca-se enfatizar a expressão lugar pequeno, tanto que tal expressão é reiterada.

  • Boa questão...para errar haha

  • Gab. D

    Que texto do capeta.

    Quanta subjetividade na interpretação. Consegui acertar somente pela exclusão das alternativas que tinham relação com a sintaxe.


ID
5061427
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Verifique a frase tirada no texto.

“Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.”

Considerando a frase e o texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • alguém me diz donde do texto se extrai que o inventariante era a mulher de clemente chapadense.

    obg.

  • Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado!

  • Sujeito composto com 2 núcleos: Clemente chapadense e sua mulher....Não posso afirmar que era só a mulher.

    Super dicas de aprovação acelerada:

    https://www.facebook.com/carreiraspoliciais2.0

  • Francamente, não entendi essa questão. Não consegui localizar a informação onde a inventariante é uma mulher !

  • QUESTÃO PASSÍVEL DE ANULAÇÃO

    O texto e nem a oração em destaque diz que a inventariante é uma mulher; Outra coisa: não tem cabimento afirmar que O inventariante era uma mulher porque o substantivo "inventariante" é comum de dois gêneros; portanto, A inventariante só poderia ser uma mulher enquanto que O inventariante só poderia ser uma pessoa do sexo masculino.

    GABARITO: SEM GABARITO

    INSTAGRAM:

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • Que perca de tempo! Passei 10 minutos tentando achar uma alternativa e vejo nos comentários que não tinha alternativa.

  • São dois inventariantes, Clemente Chapadense e a sua mulher. A afirmação "o inventariante era uma mulher" é completamente errada. Nesse sentido poderia afirmar que "o inventariante é um homem", estaria certo também então!

  • O examinador que fez as questões de português dessa prova não pode mais atuar.

  • "Leia a frase tirada do texto",pra q?qq serviu destacar a frase?q banca é essa meu deus!


ID
5061430
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Assinale a alternativa que corresponde ao período de pontuação correta.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento de pontuação. Assinalemos a alternativa que faz uso correto. Vejamos:

    a) Incorreta.

    Em "Ele prefere cinema e, eu teatro", a vírgula colocada após a conjunção "e" torna errada a pontuação. O correto seria colocar antes, já que temos duas orações com sujeitos diferentes (levando em conta que o verbo preferir está implícito na segunda parte)

    Ele prefere cinema, e eu prefiro teatro.

    b) Incorreta.

    Em "Hoje, eu, daria o mesmo conselho: mais doutrina e menos análise.", o sujeito "eu" está sendo separado do seu verbo "daria". Não pode separar esses dois elementos.

    c) Correta.

    Em "Precisando de um grande conselho, procurou José, seu amigo de longas conversas.", a primeira vírgula separa uma oração reduzida de gerúndio e a segunda separa o aposto explicativo. Ambas as regras são existentes na norma culta.

    d) Incorreta.

    Em, "Ele (,) que era o novo técnico, não convocou os melhores!", orações adjetivas, ou coloca a dupla vírgula ou não se coloca nenhuma. Colocando a vírgula, a oração se classifica como subordinada adjetiva explicativa, sem a vírgula é subordinada adjetiva restritiva.

    e) Incorreta.

    Em "Quando eu chego, em casa tudo me alegra, canto sem parar.", não pode usar vírgula separando o verbo de sua regência. O verbo chegar, especificamente, diante de casa rege a preposição em. O correto é a vírgula estar após casa para separar a oração temporal antecipada.

    GABARITO DO MONITOR: C

  • [GABARITO: LETRA C]

    Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

    Não se emprega vírgula entre:

    • Sujeito e verbo.

    • Verbo e objeto (na ordem direta ou inversa da sentença).

    OBS: Cabe lembrar que, num sujeito composto, o último dos termos coordenados não se separa por vírgula do verbo.

    As aves, as flores, os homens renascem na primavera.

    Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

    A vírgula é: DEEEIS

    Desloca | Enumera | Explica |Enfatiza | Isola | Separa

    #Emprego da vírgula

    a) separar termos que possuem mesma função sintática no período quando não vierem ligados pelas conjunções E, OU e NEM:

    Li GoetheNietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

    OBS: Quando ocorre polissíndeto, ou seja, quando as conjunções e, ou e nem vêm repetidas numa enumeração, também se separa por vírgula os elementos coordenados.

    Adoro lírios, e rosas, gerânios, e hortênsias, e jasmins.

    OBS: O assíndeto caracteriza-se pela omissão da conjunção entre o penúltimo e o último termo de uma enumeração, caso em que o emprego da vírgula será obrigatório.

    João coleciona livros antigos, selosfigurinhas, botões.

    b) isolar o vocativo:

    - Força, guerreiro!

    c) isolar o aposto explicativo:

    - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

    OBS: Quando o aposto for enumerativo, podem ser usados os dois pontos.

    Comprei duas frutas que adoro: [abacaxi e uva].

    d) mobilidade sintática:

    - TemerosoAmadeu não ficou no salão.

    e) separar expressões explicativas, continuativa, conclusiva, enfática, conjunções e conectivos:

    - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

    f) separar os nomes dos locais de datas:

    - Cascavel, 10 de março de 2012.

    g) isolar orações adjetivas explicativas:

    - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

    h) separar termos enumerativos:

    - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

    i) omitir um termo:

    - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

    j) separar algumas orações coordenadas:

    - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

    k) separar os predicativos de valor explicativo antepostos:

    Maria, cheia de emoção, aceitou o pedido do noivo.

    l) separar o adjunto adverbial deslocado de sua posição habitual:

    Na manhã daquele dia, João saiu sem dar explicação.

    João saiu sem dar explicação na manhã daquele dia.

    m) separar orações coordenadas sindéticas ou assindéticas:

    Depois do susto, as pessoas nem falavam, nem sorriam.

    Os pensamentos vêmvão, retornamsomem de vez.

    n) separar orações subordinadas adverbiais deslocadas:

    Ex.: Quando era menino, gostava de ouvir histórias.

    o) separar as orações intercaladas:

    — Bom dia, disse o menino, ao ver sua madrinha.

    OBS: Nesse caso, a pontuação mais frequente é o travessão.

    p) separar os membros paralelos de um dito proverbial.

    Dia de muito, véspera de pouco.

    RESUMO TIRADO AULAS DO QC E PROF. PABLO JAMILK.

  • Complementos...

    É facultativa, segundo a gramática, a utilização de vírgulas quando temos sujeitos distintos.

    (Obs : Posição defendida por William R. Cereja e Bechara )

    Ex: Matheus trabalha , e Joana estuda.

    ----------------------------------------------------------

    Outros casos em que termos vírgulas antes do " e" >

    e com valor adversativo: Estudou muito, e não passou.

    ----------------------------------------------------------

    Se as conjunções vierem repetidas (polissíndeto)

    Ela é bonita, e sexy, e estudiosa, e concursada Federal.

    -----------------------------------------------------------

    Fonte: F. Pestana, 900.

  • A) Ele prefere cinema e, eu teatro Em orações aditivas com sujeitos diferentes, a vírgula é facultativa. Contudo, a pontuação deve ser inserida antes da conjunção.

    B) Hoje, eu, daria o mesmo conselho: mais doutrina e menos análise É proibida a colocação de vírgula entre Sujeito e Verbo.

    C) Precisando de um grande conselho, procurou José, seu amigo de longas conversas. A vírgula entre orações coordenadas assindéticas é obrigatória.

    "D) Ele que era o novo técnico, não convocou os melhores!" Em orações subordinadas adjetivas explicativas é obrigatório o uso da vírgula. Contudo, deve ser utilizada em 'casal'. Na alternativa, deveria haver uma vírgula também antes da palavra 'que', formando a explicação. Caso fosse restritiva, não seria inserida nenhuma vírgula.

    E) Quando eu chego, em casa tudo me alegra, canto sem parar. Em regra, é proibida a colocação de vírgula entre Verbo e o Objeto exigido por ele. (Sim, o verbo 'CHEGAR' é intransitivo. Mas quando indica localidade, assim como 'Ir, Morar', demanda complemento para ter sentido completo).

  • a) INCORRETO. A vírgula pode seu usada para indicar que uma palavra já mencionada foi suprimida, mas, nesse caso, o correto é: Ele prefere cinema e eu, teatro - a vírgula "substitui" o verbo preferir.

    b) INCORRETO. A segunda vírgula separa incorretamente o sujeito do verbo. O correto é: Hoje, eu daria o mesmo conselho: mais doutrina e menos análise.

    c) CORRETO. A primeira vírgula isola uma oração reduzida de gerúndio e a segunda um aposto explicativo.

    d) INCORRETO. Aqui poderia ter sido colocada mais uma vírgula e transformar a oração "que era o novo técnico" em oração adjetiva explicativa. Com a retirada de todas as vírgulas teríamos uma oração adjetiva restritiva. A colocação de apenas uma vírgula torna a pontuação incorreta.

     Gab C

    Estratégia C.


ID
5061433
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Assinale abaixo 1 quando somente a primeira frase estiver correta e 2 se as duas frases estiverem corretas.

Analise regência verbal e o uso da crase.

( ) Queria-o para esposo quando foi à festa e o viu. / Queria-lhe para esposo quando foi à festa e o viu.

( ) Não preciso de seus conselhos. / Precise melhor seus conselhos.

( ) Não se esqueça de mim para não me entregar a ilusões. / Não esqueça de mim para não me entregar à ilusões.

( ) Não informaram os candidatos sobre a prova. / Não informaram aos candidatos sobre a prova.

( ) À vista disso, devemos tomar sérias medidas. / Não ligo àquilo que me disseste.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • 1- O verbo querer quando possuir sentido de "desejar" / "ter intenção de" é transitivo direto. Logo não cabe o pronome lhe, já que este desempenha papel de objeto indireto.

    2- O verbo precisar no sentido de "ter necessidade" pode ser objeto direto ou indireto, sendo usualmente utilizado com objeto indireto precedido da preposição de.

    Ex. Eu preciso de uma solução.

    Quando o verbo precisar indicar "especificar" / "esclarecer" será transitivo direto. Assim, a segunda frase está correta.

    Ex. Levaram o dinheiro, mas ele não sabe precisar a quantia.

    3- O verbo esquecer sem o pronome oblíquo átono (me, te, se, nos vos) é transitivo direto.

    Ex. Ele esqueceu a mala.

    Já quando vem acompanhado do pronome oblíquo átono, o verbo esquecer é transitivo indireto, exigindo a preposição de.

    Ex. Ele se esqueceu da mala.

    Logo, a frase 2 está errada. Devendo ser reescrita como: não se esqueça de mim ou não me esqueça.

    Outro erro na frase 2 está na utilização da crase em "à ilusões", como ilusões está no plural o artigo também deveria estar no plural (devemos inserir a letra "s"). Assim, o correto seria às ilusões (a preposição + artigo as).

    4- O verbo informar é transitivo direto e indireto e admite duas construções: informar alguém de/sobre alguma coisa ou informar alguma coisa a alguém.

    Na segunda construção a frase apresenta dois objetos indiretos (aos candidatos e sobre a prova), por isso está errada.

    5- À vista, com acento indicador de crase, é uma expressão que indica algo que está ao alcance da vista, na presença de alguém ou que é pago no ato da compra.

    O verbo ligar com significado de "dar/prestar atenção" é transitivo indireto e rege a preposição a. Logo, a construção está correta.

    Gabarito: B

  • Pelo gabarito, entendi que a frase Precise melhor seus conselhos é um imperativo afirmativo. Se for isso mesmo, faltou o ponto de exclamação, o que torna a escrita gramaticalmente errada.

    Outra coisa, é o tipo de questão que só precisava ler a segunda frase pra responder. Ler a primeira é só para causar dúvidas.

  • Regência do verbo QUERER

    É transitivo DIRETO no sentido de desejar, pretender.

    Ex.: Quero-o aqui imediatamente.

    É transitivo indireto no sentido de amar, estimar, ter afeto.

    Ex.: Quero-lhe muito, querida.

    Regência do verbo ESQUECER

    Este verbo admite três construções:

    Esqueci os acontecimentos.

    Esqueci-me dos acontecimentos.

    Esqueceram-me os acontecimentos.

    Bizu: sem pronome, então não tem preposição. A mesma regra vale para o verbo lembrar.

    Regência do verbo INFORMAR (avisar, comunicar, certificar)

    Quando o referente for coisa funciona como objeto direto e quando for pessoa, como objeto indireto, regendo a preposição a:

    Ex.: informaram a condenação ao réu.

  • Não gostei da questão. Desnecessária a leitura das primeiras frases. Poderia ser melhor elaborada.

  • A com crase diante de palavra no plural na terceira frase?

  • Complementos..

    (1 ) Queria-o para esposo quando foi à festa e o viu. / Queria-lhe para esposo quando foi à festa e o viu.

    Querer no sentido de desejar - VTD - Queria um pedaço de pizza.

    Querer no sentido de estimar / Amar - VTI (a) A vó queria aos netos.

    _____________________________________________

    (2 ) Não preciso de seus conselhos. / Precise melhor seus conselhos.

    Precisar no sentido de necessitar / Carecer - VTI (DE)

    Preciso de comida.

    Precisar no sentido de ser exato - VTD.

    Precisei a hora da chegada.

    _______________________________________________

    ( 1) Não se esqueça de mim para não me entregar a ilusões. / Não esqueça de mim para não me entregar à ilusões.

    Esquecer e lembrar >

    VTD - Esqueci o nome dela.

    VTI - (DE ) Precisa da preposição + Pronome

    Esqueci do seu nome ( Errado )

    Esqueci me seu nome ( errado )

    Esqueci me do seu nome

    _____________________________________________

    ( ) À vista disso, devemos tomar sérias medidas. / Não ligo àquilo que me disseste.

    À vista, com acento indicador de crase, é uma expressão sinônima de: diante dos olhos, na presença, perante e de imediato, sendo muito utilizada para referir um pagamento total feito no ato da compra.

    Usamos crase diante de aquele / aquela / aquilo quando trocamos por " A este " / a esta / a isto.

    Bons estudos!

  • Embora tenha acertado a questão foi pessimamente elaborada

  • Gabarito: B


ID
5061436
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o Oceano que é circundado de forma não contínua pelas Américas a oeste e pelo continente africano a leste. Possui ampla comunicação com o Ártico e a Antártida.

Alternativas
Comentários
  • É o oceano que separa a Europa e a África a Leste, da América, a Oeste. Seu nome deriva-se de Atlas, uma divindade da mitologia grega.

    Gabarito E


ID
5061439
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente organização que surgiu em 1995, com o acordo de Marrakech, em substituição ao Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT).

Alternativas
Comentários
  • OMC: ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO COMÉRCIO

  • Declaração de Marrakesh de 15 de abril de 1994

    Representando os 124 governos e as Comunidades Europeias participantes na Rodada Uruguai de Negociações Comerciais Multilaterais, por ocasião da sessão final do Comitê de Negociações Comerciais a nível ministerial realizada em Marrakesh, Marrocos, de 12 a 15 de abril de 1994,

    Recordando a Declaração Ministerial adotada em Punta del Este, Uruguai, em 20 de setembro de 1986, para lançar a Rodada Uruguai de Negociações Comerciais Multilaterais,

    Relembrando o progresso alcançado nas reuniões ministeriais realizadas em Montreal, Canadá e Bruxelas, Bélgica em dezembro de 1988 e 1990, respectivamente,

    Observando que as negociações foram substancialmente concluídas em 15 de dezembro de 1993,

    Determinados a aproveitar o sucesso da Rodada Uruguai por meio da participação de suas economias no sistema comercial mundial, com base em políticas abertas e orientadas para o mercado e nos compromissos estabelecidos nos Acordos e Decisões da Rodada Uruguai,

    https://www.wto.org/english/docs_e/legal_e/marrakesh_decl_e.htm

  • GATT é a sigla correspondente de “General Agreement on Tariffs and Trade". Em português é “Acordo Geral de Tarifas e Comércio". A sigla representa uma série de acordos de comércio internacional destinados a promover a redução de obstáculos às trocas entre os países, em particular as tarifas e taxas aduaneiras entre os membros. 
    Foi criado em 1948, por conta da necessidade de estruturação do comércio internacional após a segunda grande guerra. O GATT consistiu em sistema de normas e concessões tarifárias que visa incentivar o livre comércio entre os países, combater práticas protecionistas e evitar disputas ou guerras comerciais. 

    As regras estabelecidas estão em vigência até hoje Em 1995, para complementar e alargar a ação do GATT foi criada uma nova organização internacional que é indicada em uma das alternativas: 
    A) INCORRETA- A Associação das Nações pode ser outra forma de denominar a Liga das Nações criada após a Primeira Guerra ou, pode ser a abreviatura da Associação de Nações do Sudeste Asiático. De qualquer forma não tem ligação com o GATT 
    B) INCORRETA- O Tratado do Atlântico Norte é aquele que deu origem à OTAN – Organização do Tratado do Atlântico Norte .
    C) INCORRETA. – A ONU – Organização das Nações Unidas foi criada em 1945 pela assinatura da Carta das Nações Unidas, em São Francisco. A proposta era aquela defendida por Woddrow Wilson, presidente dos EUA, ao final da primeira Grande Guerra: criar uma organização internacional que possibilitasse a solução pacífica de controvérsias entre as nações. A criação da ONU é a retomada da falida Liga das Nações. 
    D) CORRETA- A Organização Mundial do Comércio – OMC- tem no GATT a sua origem. Fundada em 1995, a OMC tem como função dar continuidade à proposta de atuação do GATT 
    E) INCORRETA- A OTAN é um acordo militar assinado entre Estados liderados pelos EUA, no contexto da Guerra Fria, em 1949. O objetivo era estabelecer um pacto de defesa mútua contra um possível ataque ou avanço da influência socialista liderada pela então União Soviética. 

    Gabarito do Professor: Letra D.

ID
5061442
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Esta capital nordestina já foi eleita a capital mais verde do mundo, ficando atrás apenas de Paris. A cidade apresenta o melhor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Estado, e tem aproximadamente 900 mil habitantes. Indique-a:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    João Pessoa é considerada a segunda capital mais verde do mundo, Paris ocupa o primeiro lugar.

    A cidade é conhecida pelas suas tradicionais e famosas águas cristalinas, além de construções em estilo barroco, muito bem conservadas.

  • Jampa sua linda!!


ID
5061445
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa correta

Alternativas

ID
5061448
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre o Estado de Santa Catarina, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Fronteiras:

    • LESTE - OCEANO ATLÂNTICO
    • OESTE - ARGENTINA

    Menor Estado do Sul do Brasil;

    Território: em torno de 95.000 km²;

    Extensão do litoral (praias): 560km;

    Vegetação e formações geológicas: variada;

    Municípios: 295.

  • a) Santa Catarina é o menor Estado do Sul do Brasil. ITEM INCORRETO.

    b) O Estado faz fronteira com a Argentina a oeste. Seu litoral possui aproximadamente 450 km. ITEM INCORRETO.

    c) ITEM CORRETO.

    d) O estado possui grande diversidade geográfica. Seu território é de aproximadamente 95.000 quilômetros quadrados. ITEM INCORRETO.

    e) Possui vegetação variada. Conta com 295 municípios. ITEM INCORRETO.

    Resposta: C


ID
5061451
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao utilizar o MS Word do Office 365 em português, em um documento que contém cinco páginas, necessita-se que somente a primeira e a última página estejam em modo paisagem, enquanto as páginas 2, 3 e 4 estejam em modo retrato.

Para isso, deve-se empregar ao menos:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

     necessita-se que somente a primeira e a última página estejam em modo paisagem = Ctrl+Enter. Duas quebras de seção

  • gaba B

    pra quem não sabe o microsoft 365 é uma versão online por assinatura da suíte de aplicativos para escritório/produtividade Microsoft Office, focado no trabalho colaborativo simultâneo de uma grande equipe e na segurança, lançado em junho de 2011 desenvolvido pela empresa Microsoft.

    pertencelemos!

  • GABARITO B

    Será inserida uma quebra na pg. 1-->2 e outra na 4-->5.

  • Diferença entre quebra de página e quebra de seção:

    Quebra de página: basicamente é a criação de uma nova página, essa possuindo as mesmas características da página anterior;

    Quebra de seção: essa funcionalidade é utilizada justamente quando queremos iniciar a partir de um ponto uma configuração ou formato diferente, como é o caso, iniciar, em outra página, um layout de orientação distinto dos demais

  • (B)

    Serão duas quebras

    De seção.

    Na 1 página 》 quebras de seção =》próxima página 》 Depois altere a orientação.

    Na 5 página 》 quebras de seção 》 próxima página 》 Depois altere a orientação.

    O Word trata um documento como uma única seção até que você insira uma quebra de seção. Cada quebra de seção controla o layout e a formatação da seção anterior à quebra. Por exemplo, se você excluir uma quebra de seção, o texto antes da quebra adquire toda a formatação da seção que segue a quebra.

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso do recurso "quebra de seção".

    B) Correta - A quebra de seção visa à aplicação de uma nova formatação em um documento a partir de um ponto. Ela pode ser utilizada para colocar um layout, orientação ou uma formatação diferente das outras páginas. Como a questão pede para que a página 1 e 5 estejam em modo paisagem e o resto em modo retrato, é necessário criar duas quebras de seções, uma entre a página 1 e 2 e outra entre a página 4 e 5.

    As alternativas A, C, D e E não possuem a quantidade exata de seções a serem aplicadas para estarem de acordo com o exigido no enunciado.

    Gabarito - Alternativa B.


ID
5061454
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual recurso ou funcionalidade do MS Word do Office 365 em português possibilita ao usuário ver uma lista dos objetos em um documento, de modo que fique mais fácil selecionar objetos, alterar sua ordem ou visibilidade?

Alternativas
Comentários
  • Painel de Seleção: usado para gerenciar objetos em seu documento: reordene-os, mostre ou oculte-os e agrupe-os ou Desagrupe-os.

    Gabarito: B

    POLÍCIA CIVIL! SÓ DEUS SABE QUANDO...

  • Painel de Seleção está localizado na guia Layout, aba Organizar.

  • Painel de Seleção (guia Layout) exibe uma lista de todos os objetos, permite selecioná-los, alterar sua ordem ou visibilidade.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------

    SELEÇÃO

    Mostrar tudo | Ocultar tudo | (duas setinhas - ferramentas avançar e e recuar)

    Imagem 1 (ícone de mostrar/ocultar objeto)

    Imagem 2 (ícone de mostrar/ocultar objeto)

    ...

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------


ID
5061457
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual(is) tecla(s) deve(m) ser utilizada(s) no MS Excel do Office 365 em português de modo que o aplicativo invoque a função SOMA?

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica? Obrigada!!!!

  • Assertiva B

    Alt + = SOMA

    É o atalho para função "SOMA"

    Alt + = "atalho já deixa a função SOMA pronta"

  • Se você tem células selecionadas na horizontal e pressiona Alt + =, a célula subsequente à direita da seleção vai apresentar a soma delas (=SOMA)

    Se você tem células selecionadas na vertical e pressiona Alt + =, a célula subsequente abaixo da seleção apresentará a soma delas (=SOMA).

  • Gabarito: B

    Complementando:

    Atalhos para fórmulas e nomes:

    • = Iniciar fórmula;
    • Alt + = Insere Fórmula SOMA (gabarito da questão);
    • Shift + F3 Mostra caixa de opções para inserção de fórmulas;
    • F4 Fixa linhas e colunas na fórmula;
    • Ctrl + Shift + U Expande a barra de fórmulas;
    • Ctrl + F3 Define nome ou diálogo;
    • Ctrl + Shift + F3 Cria nomes a partir da seleção.

    POLÍCIA CIVIL! SÓ DEUS SABE QUANDO...

  • Pra ir bem nessa prova,era só mesmo invocando o mochila de criança.

    Cruzes,que prova encardida

  • ALT + = : AutoSoma. O atalho abre a função =SOMA. Também pode ser encontrado na Página Inicial > Edição.

  • Qualquer dia desses vou parar em Nárnia com uma tecla de atalho !


ID
5061460
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o nome do recurso do MS Excel do Office 365 em português que detecta quando o usuário digita um padrão consistente e oferece sugestões para preencher as células subsequentes?

Alternativas
Comentários
  • gaba D

    para desativar/ativar basta ir nas opções do excel >>> AVANÇADO >>> preenchimento relâmpago automático.

    pertencelemos!

  • GABARITO D

    O Preenchimento Relâmpago preenche automaticamente seus dados quando detecta um padrão. Por exemplo, você pode usar o Preenchimento Relâmpago para separar nomes e sobrenomes de uma única coluna, ou combinar nomes e sobrenomes em duas colunas diferentes.

    Você pode acessar Dados > Preenchimento Relâmpago para executá-lo manualmente ou pressione Ctrl+E. Para ativar o Preenchimento Relâmpago, acesse Ferramentas > Opções > Avançado >Opções de Edição e marque a caixa Preenchimento Relâmpago Automático

    Fonte: Support microsoft

  • A alternativa C era tão sugestiva ... errei. hahahah

  • Viu o nome RELÂMPAGO em informática = Preenchimento automático etc, não tem erro.

    POLÍCIA CIVIL! SÓ DEUS SABE QUANDO...

  • Relâmpago pareceu-me a mais improvável.

  • Atalho = Ctrl+E.

  • Relâmpago Marquinhos

    D

  • Gabarito: D

    ✏ Assim como o relâmpago preenche o céu, gera preenchimento automático no Excel.

  • VIDEO CURTO E ÓTIMO:

    https://www.youtube.com/watch?v=HasWAu_wdNw

  • Gabarito: D.

    A. Autocompletar. Falso. Esse recurso é para facilitar a criação e a edição de fórmulas e minimizar erros de digitação e de sintaxe, utilize o Preenchimento Automático de Fórmulas.

    B. Completar Automaticamente. Falso. É o mesmo recurso da alternativa A.

    C. Preenchimento Automático. Falso. Esse recurso tem a ação de preencher células com dados que sigam um padrão ou que tenham base em dados de outras células.

    D. Preenchimento Relâmpago. Verdadeiro. O Preenchimento Relâmpago preenche automaticamente seus dados quando detecta um padrão. Por exemplo, você pode usar o Preenchimento Relâmpago para separar nomes e sobrenomes de uma única coluna, ou combinar nomes e sobrenomes em duas colunas diferentes.

    E. Preenchimento Rápido. Falso. Esse recurso não contém no MS Excel Office.

  • D

    Preenchimento Relâmpago preenche automaticamente seus dados quando detecta um padrão.


ID
5061463
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o nome da função do MS Excel do Office 365 em português retorna o último caractere, ou últimos caracteres, de uma cadeia de texto, com base no número de caracteres especificado pelo usuário?

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    retorna o último caractere, ou últimos caracteres = DIREITA()

  • gaba A

    últimos >>> DIREITA ()

    primeiros >>> ESQUERDA ()

    pertencelemos!

  • =DIREITA

    retorna o último caractere ou caracteres em uma cadeia de texto, com base no número de caracteres especificado.

    =DIREITA(texto;[núm_caract])

    Você tem duas formas de usar este código, uma vez que o valor [núm_caract] é opcional:

    Suponha que em A1 tem o texto asgriyriaouGHRJEI

    Em A2 você digita =DIREITA(A1), o resultado será o último caractere à direita na célula A1: I

    ou você pode em A2 digitar =DIREITA(A1;6), o resultado será os seis últimos caracteres à direita na célula A1: GHRJEI

  • Para fins de resumos/anotações:

    Função Direita(): Últimos números (só pensar que é do final para o começo).

    Função Esquerda(): Primeiros números (do começo para o fim).

    Gabarito: A

    POLÍCIA CIVIL!

  • Considere a célula A1 com o texto: CONCURSO

    Quando inserimos as funções direita e esquerda temos:

    =direita(a1) -----> O

    =esquerda(a1) -----> C

    lembre-se de que escrevemos da esquerda para a direita, associe com a primeira e última letra.

  • A direita é o certo.

  • só fazendo muita questão mesmo pra pegar o jeito.

  • Exemplo prático:

    A1 = abacaxi

    DIREITA(A1;2) = xi;

    DIREITA(A1;3) = axi

    DIREITA(A1;1) = i.

    ESQUERDA(A1;1) = a;

    ESQUERDA(A1;2) = ab;

    ESQUERDA(A1;3) = aba.


ID
5075047
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma entrevista psicológica pode acontecer no contexto organizacional, pois na empresa o psicológo pode ser demandado a realizar essa tarefa.

Em relação a esse contexto, é correto afirmar:

Alternativas

ID
5075050
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Tatagiba & Filártiga (2008) a dinâmica de grupo pode ser abrodada como um processo ou utilizada como técnica-instrumento.

É correto afirmar, segundo as mesmas autoras:

1. Trabalho de grupo e dinâmica de grupo podem ser considerados sinônimos.

2. A técnica de dinâmica de grupo deve favorecer o movimento do grupo, facilitando a sua dinâmica.

3. A dinâmica de grupo auxilia no diagnóstico de necessidade grupais.

4. O facilitador não deve operar com o que emerge nas interações do processo do grupo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
5075053
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A entrevista psicológica, quanto a sua estrutura, pode ser compreendida como aberta, estruturada ou semiestruturada.

Relacione as colunas abaixo em relação ao assunto.

Coluna 1 Estrutura

1. Estruturada
2. Aberta
3. Semiestruturada

Coluna 2 Descrição

( ) Também chamada de Informal, não há direcionamento quanto às repostas. O entrevistador intervém a partir daquilo que o entrevistado fala.

( ) Conhecida como formal, possui questionamentos preestabelecidos. Os dados obtidos podem ser considerados com maior precisão para fins de análise.

( ) Contém algumas perguntas preestabelecidas, como dados da pessoa entrevistada, e a partir delas se dará o direcionamento da entrevista.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
5075056
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo quanto à entrevista clínica.

1. Tem grande diversidade de tipos, de acordo com o que se propõe, podendo variar entre triagem, anamnese, diagóstica, entre outros.

2. Podem ser realizadas em consultórios e unidades básicas de saúde, por exemplo.

3. Nos hospitais, podem acontecer nos leitos e nos blocos cirúrgicos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • 1. Tem grande diversidade de tipos, de acordo com o que se propõe, podendo variar entre triagem, anamnese, diagóstica, entre outros.

    2. Podem ser realizadas em consultórios e unidades básicas de saúde, por exemplo.

    3. Nos hospitais, podem acontecer nos leitos e nos blocos cirúrgico

  • Nos blocos cirúrgicos?


ID
5075059
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo a respeito da teoria de Will Schutz sobre o desenvolvimento grupal.

1. No desenvolvimento grupal existem três fases de necessidades interpessoais que são: a inclusão, o controle e a abertura.

2. Para o teórico, apesar de descritas as fases de necessidades, nem todos os grupos passam por elas.

3. Os ciclos de fases repete-se várias vezes durante a vida de um grupo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • SCHUTZ (1979) expôs a idéia de existirem três necessidades básicas interpessoais, as quais constituem o "fundamento da investigação no campo das relações interpessoais e a base dos métodos por meio dos quais se alcança o pleno potencial humano na relação de um ser para outro". As áreas de necessidades interpessoais foram intituladas de inclusão, controle e afeição, as quais serão descritas a seguir.

    Inclusão — refere-se à associação entre pessoas, ao estar junto com os outros. Esta necessidade manifesta-se como "o desejo de merecer consideração e de atrair atenção e interesse". É a busca de interação com as pessoas. Caracteriza-se, também, pelos aspectos de preeminencia e por não desenvolver fortes ligações emocionais com algumas pessoas. Controle — varia desde o desejo de poder, autoridade e controle sobre os outros, até ser controlado, isento de responsabilidades. Os menos socializados adotarão atitudes infantis, demitindo-se a toda responsabilidade e delegando-a àqueles que consideram carismáticos — são os abdicadores. Outros, como adolescentes, sentem-se rejeitados e mantidos à margem de toda a responsabilidade, cobiçam o poder e querem assumir sozinhos todo o poder — são os autócratas. Os mais socializados, pensam e querem o controle do grupo em termos de responsabilidades partilhadas — são os democratas.

    Afeição — está relacionada aos íntimos sentimentos emocionais entre duas pessoas, especialmente amor e ódio em seus vários graus. É uma relação dual. Em grupos, o comportamento afetivo caracteriza-se por demonstrações de amizade e diferenciação entre os membros.

    https://www.scielo.br/pdf/reeusp/v24n1/0080-6234-reeusp-24-1-131.pdf

    Segundo a teoria de Schultz, é necessário percorrer as três fases para que as atividades grupais sejam frutíferas. Compreender e vivenciar estas três dimensões permitem aos participantes e seus grupos desenvolverem-se continuamente.

    https://www.sbdg.org.br/site/etapa-de-inclusao-no-grupo/#:~:text=Schutz%20(1978)%20em%20sua%20Teoria,interpessoais%20sejam%20satisfeitas%20pelo%20grupo.&text=Estas%20três%20áreas%20de%20necessidade,mais%20detalhadamente%2C%20controle%20e%20afeição.

  • Porque a 1 estaria correta, se as fases são: INCLUSÃO; CONTROLE; e AFEIÇÃO?

  • Kunoichi R1, pq troca afeição por abertura


ID
5075062
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma das modalidades de psicoterapia é a psicoterapia em grupo.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. O interesse por essa modalidade aparece na década de 1940, com a Segunda Guerra Mundial.

2. O grupo pode oportunizar a interação entre o terapeuta e o paciente e entre os demais integrantes.

3. O próprio grupo pode funcionar como fator de mudança.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

Alternativas

ID
5075065
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

São considerados fatores terapêuticos do grupo:

1. Instalação da esperança

2. Aprendizagem interpessoal – input

3. Desidentificação

4. Desorientação

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


Alternativas
Comentários
  • Fatores terapêuticos de grupo ( segundo Yalon e Leszcz)

    1. Instilação de esperança
    2. Universalidade
    3. Orientação
    4. Altruísmo
    5. Reedição Familiar
    6. Aprendizagem interpessoal - output
    7. Aprendizagem interpessoal - input
    8. Identificação
    9. Coesão
    10. Cartase
    11. Fatores existenciais
    12. Auto compreensão

    Fonte : Psicoterapias Abordagens atuais - Cordioli / Grevet.


ID
5075068
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo a respeito da neuropsicologia.

1. Um dos atos de inauguração da neuropisocologia como disciplina é o trabalho de Pierre Paul Brocca indicando a localização de uma área cerebral destinada à fala.

2. Jean Piaget está entre os seus fundadores e principais expoentes teóricos.

3. Entre os precurssores da neuropsicologia está Alexander Rumanovich Luria, cujas ideias de sua abordagem consideram que os vínculos funcionais entre as regiões cerebrais constroem-se a partir da história.

4. Estudos de neurosciências não se aplicam ou se relacionam com a neuropsicologia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • A questão solicita conhecimentos a respeito da neuropsicologia.


    Trata-se de uma  disciplina que visa estudar as relações entre o cérebro e o comportamento humano. Seu advento teve origem na junção da Psicologia com a Neurologia, com objetivo de estudar a relação das estruturas físicas (neuronais) com fenômenos psicológicos.


    Dessa forma, é possível compreender, por exemplo, como uma lesão cerebral pode afetar o comportamento humano ou como um déficit cognitivo está relacionado com a estrutura neuronal do sujeito.


    Vamos às alternativas:


    1. VERDADEIRA

    Paul Broca foi um fisiologista que identificou, em 1861, uma lesão no hemisfério esquerdo do seu paciente, mais exatamente na parte inferior do lóbulo frontal, o qual ele relacionou com os problemas da linguagem que ele apresentava. Com essa descoberta, essa área  passa a ser chamada de área de Broca.


    1. FALSA

    Os estudos de Piaget se concentram no desenvolvimento cognitivo humano, o qual ele denomina de epistemologia genética, que está relacionada a fases de aprendizagem e cognição do indivíduo, não está relacionado com estudos neuronais.


    1. VERDADEIRA


    Luria foi um neuropsicólogo russo que contribuiu largamente com uma série de descobertas desde a neuropsicologia a psicologia sócio-histórica e, junto a Vygotsky e Leontiev, correlacionou a cultura como um dos mediadores centrais de formação de processos mentais superiores - o qual ficou conhecida nos dias atuais como psicologia cultural-histórica.


    1. FALSA

    Pelo contrário! A neurociência tem papel essencial para os desdobramentos de alterações cerebrais para o estudo do comportamento.



    Alternativas corretas: 1 e 3


    Gabarito da professora: Letra C.


    Fontes:

    LIMA, S.I; CURY, E.M.G. Cérebro, linguagem e afasias. Programa de pós-graduação em letras da UERJ. p.164-171


    CARVALHO, F. Luria - Pedagogia e Psicologia Socialista. Portal Filosofando, 2012



ID
5075071
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo a respeito da avaliação neuropsicológica.

1. Pode ser entendida como um método de examinação do encéfalo por meio do produto no comportamento.

2. Pode ser dar através do estudo do comportamento com entrevistas e testes normatizados.

3. Pode se basear em duas perspectivas: a idiográfica e a nomotética.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    Idiográfica: caso a caso (perspectiva singular)

    Momotética: perspectiva geral ex.: o desempenho dos pacientes individuais em diversos testes neuropsicológicos é comparado a um referencial normativo populacional


ID
5075074
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Quando pensamos a respeito da psicomotricidade, podemos compreender o movimento como forma de comportamento.

A partir dessa perspectiva, identifique a alternativa correta com base na literatura atual.

Alternativas

ID
5075077
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Compreendendo a evolução da motricidade a partir da perspectiva dos estados identificados por Wallon, relacione as colunas abaixo:

Coluna 1 Estado

1. Impulsivo
2. Tônico-emocional
3. Sensório-motor

Coluna 2 Descrição

( ) Aos poucos a intervenção do sistema nervoso vai ocorrendo, por meio de um afinamento tônico, já que as primeiras atividades motoras infantis são consideradas aneurais e miológicas.

( ) A ação está ligada à sensibilidade reestruturando o processo histórico e caracterizando a evolução mental do ser humano.

( ) Com caráter mais subjetivo, após o domínio afetivo pela subjetividade da criança. Percepções mais finas, mais precisas e mais discriminativas estão presentes.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
5075080
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Carvalho (2019), as escolas inclusivas são escolas para todos, implicando um sistema educacional que reconheça e atenda às diferenças inividuais.

Para que elas se estabeleçam, é necessáro pensar em:

1. Adapatações curriculares proporcionando iguais oportunidades.

2. Valorização dos docentes.

3. Aperfeiçoamento dos professores.

4. Trabalho em equipe.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
5075083
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A teoria de Piaget divide o desenvolvimento humano em quatro períodos que ocorrem de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, segundo Bock, Furtado & Teixeira (2018). Para os autores, um desses períodos refere-se à capacidade de, no nível do pensamento, a criança conseguir formar o conceito de número e trabalhar com ideias sob dois pontos de vista simultaneamente.

A esse período, Piaget nomeou de:

Alternativas
Comentários
  • Para os autores, um desses períodos refere-se à capacidade de, no nível do pensamento, a criança conseguir formar o conceito de número e trabalhar com ideias sob dois pontos de vista simultaneamente.

    O comando se refere a operações concretas

  • Gabarito C

    A) Errada. Corresponde a uma das fases da teoria psicossexual de Freud.

    B) Errada. Sensório-Motor é um período em que o pensamento da criança é egocêntrico integral e inconsciente, portanto incompatível com a flexibilidade de ideias.

    C) Correta. É justamente nesse estágio em que a criança forma o conceito de número pelo desenvolvimento da lógica e a capacidade de considerar dois pontos de vista simultâneos.

    D) Errada. Nas operações formais a criança já adquiriu o raciocínio hipotético-dedutivo, o que nos faz entender que os conceitos apresentados no enunciado já foram desenvolvidos nos estágios anteriores.

    E) Errada. No estágio Pré-operatório ainda não há desenvolvimento da lógico, por isso o conceito de número não foi adquirido.


ID
5075086
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da compreensão do desenvolvimento infantil segundo Vigotski, é correto afirmar

Alternativas
Comentários
  • A Os processos interpsíquicos são aqueles em que a interação da criança com o adulto não necessita acontecer

    B Os processos psicológicos mais complexos se formam a partir da mediação dos adultos, passando de interpsíquicos a intrapsíquicos

    C A respeito da fala, o autor considera que nunca os aspectos motores e verbais se relacionam ou se misturam.

    D As interações não fazem parte do desenvolvimento; As ações do sujeito não tem significado partilhado.

    E Para Vigotski, o plano interno é a pura reprodução do externo, por meio do processo de internalização sem transformações. (ao contrário)


ID
5075089
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo os Critérios Diagnósticos do DSM – 5, um padrão difuso de inibição social, sentimentos de inadequação e hipersensibilidade à avaliação negativa que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos caracteriza o Transtorno de Personalidade:

Alternativas
Comentários
  • Evitativa!

  • DSM V

    A característica essencial do transtorno da personalidade evitativa é um padrão difuso de inibição social, sentimentos de inadequação e hipersensibilidade a avaliação negativa que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos, conforme indicado por quatro (ou mais) dos seguintes:

    • Evita atividades profissionais que envolvam contato interpessoal significativo por medo de crítica, desaprovação ou rejeição;
    • Não se dispõe a envolver-se com pessoas, a menos que tenha certeza de que será recebido de forma positiva;
    • Mostra-se reservado em relacionamentos íntimos devido a medo de passar vergonha ou de ser ridicularizado;
    • Preocupa-se com críticas ou rejeição em situações sociais;
    • Inibe-se em situações interpessoais novas em razão de sentimentos de inadequação.
    • Vê a si mesmo como socialmente incapaz, sem atrativos pessoais ou inferior aos outros.
    • Reluta de forma incomum em assumir riscos pessoais (673-4).

    Gabarito: A


ID
5075092
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Conforme Perrenoud (2000), uma das competências para ensinar seria a administração da própria formação contínua, que se justificaria por:

1. Exercer a prática pedagógica em contextos sempre iguais.

2. Praticar o ofício diante de públicos que mudam constantemente.

3. Referir-se a programas pedagógicos repensados.

4. Atuar em condições de trabalho em evolução.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
5075095
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ainda conforme Perrenoud (2000), saber administrar a própria formação contínua, hoje, é administrar bem mais do que saber escolher com discernimento entre diversos cursos em um catálogo.

Para o autor, os componentes principais dessa competência são:

1. Saber explicitar as próprias práticas.

2. Estabelecer seu prórpio programa pessoal de formação contínua.

3. Pensar num projeto de formação comum com os colegas.

4. Participar da formação dos colegas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GAB.: E

    Conforme Perrenoud (2000), saber administrar a própria formação contínua envolve 6 passos:

    Saber explicitar as próprias práticas;

    Estabelecer seu próprio balanço de competência e seu programa pessoal de formação

    contínua;

    Negociar um projeto de formação comum com os colegas (equipe, escola, rede);

    Envolver-se em tarefas em escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo;

    Acolher a formação dos colegas e participar delas;

    Ser agente do sistema de formação contínua.


ID
5075098
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A partir de Rappaport, Fiori & Davis (2019), compreende-se a libido como uma energia voltada para a obtenção de prazer, caracterizando, através da sua organização em torno de zonas erógenas definidas, as fases do desenvolvimento humano.

Relacione as colunas abaixo de forma a identificar cada fase do desenvolvimento para a psicanálise, segundo os autores citados.

Coluna 1 Fases

1. Fase oral
2. Fase anal
3. Fase fálica
4. Fase genital

Coluna 2 Descrição

( ) A erotização, por volta dos 3 anos de idade, passa a dirigir-se para os genitais, desenvolvendo o interesse da criança por eles e pelas diferenças sexuais entre meninos e meninas.

( ) Nesse período a libido está organizada ao redor da zona oral, sendo a boca a estrutura sensorial mais desenvolvida para a obtenção do equilíbrio homeostático.

( ) Essa fase organiza-se no segundo ano de vida. A fantasia básica liga-se ao valor simbólico das fezes.

( ) Fase do pleno desenvolvimento adulto normal, quando este é capaz de amar no sentido genital amplo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
5075101
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Lei 10.216 de 6 de abril de 2001 estabelece a Política Nacional de Saúde Mental, dispondo sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redirecionando o modelo assistencial em saúde mental.

A respeito dessa Lei, esta assegura que:

Alternativas

ID
5075104
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Brígido (2015), por meio da entrevista psicológica, o psicológo faz o seu diagnóstico e plano de trabalho.

Sobre a entrevista psicológica, é correto afirmar:

1. A entrevista se limita ao contato entre duas pessoas apenas.

2. O técnico que conduz a entrevista não necessita se preocupar com o seu objetivo.

3. A entrevista acontece em um campo determinado no qual a personalidade dos envolvidos está presente.

4. A entrevista pode ser considerada um método de investigação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • 1. A entrevista se limita ao contato entre duas pessoas apenas.

    2. O técnico que conduz a entrevista não necessita se preocupar com o seu objetivo.

    3. A entrevista acontece em um campo determinado no qual a personalidade dos envolvidos está presente. Certo

    4. A entrevista pode ser considerada um método de investigação. Certo

    gab: D