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Prova INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social


ID
5103019
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a Lei Orgânica do Município de Betim/MG, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5103022
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em se tratando da Lei Orgânica do Município de Betim/MG, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5103025
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A Lei Orgânica do Município de Betim/MG atua como "constituição municipal" e organiza juridicamente os poderes locais. Sobre essa lei, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5103028
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a legislação organizadora de Betim, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5103031
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Estatuto dos Funcionários Públicos da Prefeitura de Betim é uma lei que organiza o regime jurídico dos servidores municipais. Sobre esse estatuto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5103034
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando o Estatuto dos Funcionários Públicos da Prefeitura de Betim, assinale a alternativa correta que trata sobre as férias dos servidores.

Alternativas

ID
5103037
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre as licenças cabíveis aos funcionários públicos da Prefeitura de Betim, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5103040
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre as regras existentes no Estatuto dos Funcionários Públicos de Betim, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5103043
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A respeito da aposentadoria e outros temas de direito municipal, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5103046
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a disciplina dos funcionários da Prefeitura de Betim, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5103049
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

A Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Conforme previsto na referida Lei, no Art. 3º, a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral, assegurando-se-lhes:

Alternativas
Comentários
  •   Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

  • Cobrança de questão muito covarde... Todos os itens (com exceção da alternativa A) estão corretos. O candidato, para acertar a questão, tem que saber o conceito específico encontrado no artigo 3º.

    Resposta letra B

  • Do art. 1° ao 6° - Das Disposições Preliminares.

    Do art. 7° ao 14° - Do Direito à Vida e à Saúde.

    Do art. 15° ao 18-B - Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade.

  • Me poupe cobrar isso.. a ordem dos artigos é mais importante do que a lei em si, me poupe.
  • A AOCP é uma vergonha!

    Exceto a letra A, todas as questões estão corretas. É preciso saber o conceito certinho do art. 3º.

    a. Não há essa previsão de prioridade no ECA.

    b. Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

    c. Art. 7º, § 6A gestante e a parturiente têm direito a 1 (um) acompanhante de sua preferência durante o período do pré-natal, do trabalho de parto e do pós-parto imediato.

    d.  Art. 11. É assegurado acesso integral às linhas de cuidado voltadas à saúde da criança e do adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, observado o princípio da equidade no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde.

    e. Art. 15. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

    Bons estudos!

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item correto, marcando a previsão do art. 3º, do Estatuto. Vejamos:

    a) que a pessoa com idade até três anos tem prioridade no direito a vagas em centros municipais de educação infantil em relação às demais.

    Errado. Crianças com até 3 anos de idade não têm prioridade no direito a vagas em relação às demais.

    b) todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 3º, caput, ECA: Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

    c) que a gestante e a parturiente têm direito a 1 (um) acompanhante de sua preferência durante o período do pré-natal, do trabalho de parto e do pós-parto imediato.

    Errado. De fato, há previsão no ECA, porém, não está no art. 3º, mas, sim, no art. 8º, § 6º, ECA: § A gestante e a parturiente têm direito a 1 (um) acompanhante de sua preferência durante o período do pré-natal, do trabalho de parto e do pós-parto imediato.

    d) acesso integral às linhas de cuidado voltadas à sua saúde, por intermédio do Sistema Único de Saúde, observado o princípio da equidade no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde.

    Errado. Também há previsão no ECA, porém, não está no art. 3º, mas, sim, no art. 11, caput, ECA: Art. 11. É assegurado acesso integral às linhas de cuidado voltadas à saúde da criança e do adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, observado o princípio da equidade no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde. 

    e) o direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

    Errado. Tem previsão no ECA, porém, não está no art. 3º, mas, sim, no art. 15, ECA: Art. 15. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

    Gabarito: B

    Obs.: Se você errou não desanime! Questões como essa não (que pedem para assinalar o que consta no art. X) não escolhe o candidato melhor preparado.

  • Facultar:facilitar
  • Fiquei procurando o "julgue a alternativa incorreta" kkkkkkk


ID
5103052
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O direito à liberdade, segundo o ECA, compreende, dentre outros, qual(is) dos seguintes aspectos?

Alternativas
Comentários
  •  Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - opinião e expressão;

    III - crença e culto religioso;

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    VI - participar da vida política, na forma da lei;

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

  • Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    (...)

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item correto, marcando um direito à liberdade.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 16,ECA, que preceitua:

    Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - opinião e expressão;

    III - crença e culto religioso;

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    VI - participar da vida política, na forma da lei;

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

    Portanto, dentre os itens apresentados, "brincar, praticar esportes e divertir-se" compreende direito à liberdade, de modo que somente o item "C" encontra correto.

    Gabarito: C

  • GABARITO - C

    DIREITO À LIBERDADE

    Art. 16. O DIREITO À LIBERDADE compreende os seguintes aspectos:

    I - Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - Opinião e expressão;

    III - Crença e culto religioso;

    IV - Brincar, praticar esportes e divertir-se;

    V - Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    VI - Participar da vida política, na forma da lei;

    VII - Buscar refúgio, auxílio e orientação.

    DIREITO AO RESPEITO

    Art. 17. O direito ao RESPEITO consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

    Parabéns! Você acertou!

  • Gabarito C.


ID
5103055
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

A Lei nº 11.340/2006, conhecida como Lei “Maria da Penha”, cria mecanismos para

Alternativas
Comentários
  • A Lei nº 11.340/2006, conhecida como Lei “Maria da Penha”, também é conhecida como Lei Violência Doméstica!

    Rumo PC/PA ^^

  • Art. 1º Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do  da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros tratados internacionais ratificados pela República Federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

  • QUESTÃO REPETIDA DE 2015

  • Art. 1º Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do  da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros tratados internacionais ratificados pela República Federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

  • gabarito (E)

    Lei nº 11.340/2006

    Art. 1º Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do  da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros tratados internacionais ratificados pela República Federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

  • vale lembrar- Jurisprudência em Teses STJ

    (EDIÇÃO N. 41: VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA MULHER)

    1) A Lei n. 11.340/2006, denominada Lei Maria da Penha, objetiva proteger a mulher da violência doméstica e familiar que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico, e dano moral ou patrimonial, desde que o crime seja cometido no âmbito da unidade doméstica, da família ou em qualquer relação íntima de afeto.

    Fonte: https://scon.stj.jus.br/SCON/jt/toc.jsp?edicao=EDI%C7%C3O%20N.%2041:%20VIOL%CANCIA%20DOM%C9STICA%20E%20FAMILIAR%20CONTRA%20MULHER

  • GAB.E

    A Lei Maria da Penha cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do § 8º do art. 226 da Constituição Federal e das Convenções e tratados internacionais ratificados pelo Brasil. A lei também dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

    FONTE;ESTRATÉGIA

  • Lei nº 11.340/2006

    Art. 1º Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do  ...

  • GAB: E

    Art. 1º Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do  da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros tratados internacionais ratificados pela República Federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

    Jurisprudência em Teses STJ

    (EDIÇÃO N. 41: VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA MULHER)

    1) A Lei n. 11.340/2006, denominada Lei Maria da Penha, objetiva proteger a mulher da violência doméstica e familiar que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico, e dano moral ou patrimonial, desde que o crime seja cometido no âmbito da unidade doméstica, da família ou em qualquer relação íntima de afeto.

  • Do artigo 1º, penas decore:

    Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher;

    Dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

  • A Lei 11340/06, Lei Mª da Penha,traz logo em seu início, antes mesmo de iniciar os respectivos artigos:

    "Cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do § 8º do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Mulheres e da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução Penal; e dá outras providências".

    E, ao iniciar a legislação em si, logo no primeiro artigo:

    Art. 1  Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do § 8o do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros tratados internacionais ratificados pela República Federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

    O núcleo principal é proteger, precisamente, contra a violência doméstica e familiar contra a mulher. 

    Gabarito do professor: alternativa E.

  • GABARITO: E

     Art. 1º Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros tratados internacionais ratificados pela República Federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

  • TU É UMA MÃE AOCP E SAUDADES...

  • Sei lá, AOCP parece que não consegue elaborar questões de interpretação, que force o candidato a pensa, ter o mínimo de raciocínio. É sempre letra de lei.

  • Gabarito: Alternativa E

    Art. 1º Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do § 8º do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros tratados internacionais ratificados pela República Federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

  • Milagre é a AOCP não estar cobrando penas ou prazos kk

  • GABARITO: LETRA D.

    LEI 11. 340/06 – LEI MARIA DA PENHA 

    Art. 1º Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do §8º do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros tratados internacionais ratificados pela República Federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar.

  • Texto de lei purim meu patrão .


ID
5103058
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a sigla do sistema descentralizado e participativo da Assistência Social.

Alternativas
Comentários
  • Sistema Único de Assistência Social - SUAS


ID
5103061
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As ações da Assistência Social, conforme previsto na Política Nacional de Assistência Social, estão organizadas em dois tipos de proteção social, que são:

Alternativas
Comentários
  • Art. 6-A.  A assistência social organiza-se pelos seguintes tipos de proteção:

    I - proteção social básica: conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a prevenir situações de vulnerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários;   

                   

    II - proteção social especial: conjunto de serviços, programas e projetos que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violação de direitos.   

  • I - proteção social básica: conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a prevenir situações de vulnerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários;   

                   

    II - proteção social especial: conjunto de serviços, programas e projetos que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violação de direitos.   

    CAI NÃO, DESPENCA!!!!!!


ID
5103064
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, parágrafo único do artigo 4º, a garantia de prioridade compreende

Alternativas
Comentários
  • Lei 8069/90

    Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

    Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:

    a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

    b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;

    c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;

    d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

  • A que a criança e o adolescente gozem de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana. Errada; art. 3º.

    B que nenhuma criança ou adolescente seja objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais. Errada; art. 5º.

    C primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias. Correta.

    D que o atendimento pré-natal seja realizado por profissionais da atenção primária. Errada; art. 8º, § 1º.

    E que a criança e o adolescente tenham direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. Errada; art. 15.


ID
5103067
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Referente à assistência à mulher em situação de violência doméstica e familiar, conforme previsto na Lei nº 11.340/2006, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 9º A assistência à mulher em situação de violência doméstica e familiar será prestada de forma articulada e conforme os princípios e as diretrizes previstos na Lei Orgânica da Assistência Social, no Sistema Único de Saúde, no Sistema Único de Segurança Pública, entre outras normas e políticas públicas de proteção, e emergencialmente quando for o caso.

    RUMO PC/PA ^^


ID
5103070
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Em qual ano surgiu o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil, com a aprovação do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda)?

Alternativas
Comentários
  • O Plano Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual Infanto-Juvenil foi elaborado em junho de 2000, durante o Encontro Nacional ocorrido em Natal (RN). O Plano consolida o processo no qual foram definidos por meio de consensos entre diferentes setores e segmentos, as diretrizes gerais para uma política pública de enfrentamento à violência sexual infanto-juvenil.

  • achei nada haver pedir isso
  • Só Jesus na causa!!!!

  • Parece que to jogando Show do Milhão com Silvio Santos.

  • Parece que provas de prefeituras as bancas colocam umas questões só para encher linguiça, já fiz uma prova para prefeitura em que a banca cobrou em que ano aconteceu o ataque às torres gêmeas em matéria de atualidades kkkkk

  • GABARITO LETRA-A.

    2000.

  • Banca chinelona dá nesse tipo de pergunta.

  • A questão exige conhecimento acerca do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-juvenil e pede ao candidato que assinale o item correto, marcando o ano em que o documento foi aprovado.

    Sobre o tema, a cartilha do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-juvenil preceitua que:

    "O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil é um instrumento de garantia e defesa de direitos de crianças e adolescentes que pretende criar, fortalecer e implementar um conjunto articulado de ações e metas fundamentais para assegurar a proteção integral à criança e ao adolescente em situação ou risco de violência sexual.(...)

    O referido Plano foi apresentado e deliberado pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescentes – CONANDA, na assembléia ordinária de 12/07/2000, constituindo-se em diretriz nacional no âmbito das políticas de enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes."

    Portanto, o plano foi aprovado no ano de 2000, de modo que somente o item "A" encontra-se correto.

    Fonte: BRASIL, SEDH/DCA. Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual InfantoJuvenil. 3 ed. Brasília: SEDH/DCA, 2002. 59 p. (Série Subsídios, 5).

    Obs.: Se você errou não desanime! Esse tipo de questão, que pede em qual ano surgiu o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil, não seleciona o melhor candidato.

    Gabarito: A

  • Coisa de banca lixo cobrar data.

  • os que comentario sera que ja passaram em algum concurso?

  • AOCP sendo a AOCP kkkkkkkk nao muda mesmo !!!

  • Para fazer uma prova da AOCP, o concurseiro tem que se reinventar...
  • A típica questão que o examinador elaborou em um momento de ódio e desprezo.


ID
5103073
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O SINASE – Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – é o conjunto ordenado de princípios, regras e critérios que envolvem a execução de medidas socioeducativas, aplicadas

Alternativas
Comentários
  • Lei nº 12.594/2012

    Art. 1º Esta Lei institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) e regulamenta a execução das medidas destinadas a adolescente que pratique ato infracional.

  • Comentário:

    Gabarito: letra B

    Vejamos o que dispõe o art. 1º, § 1º da Lei nº 12.594/2012 (Lei do SINASE):

    Art. 1º Esta Lei institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) e regulamenta a execução das medidas destinadas a adolescente que pratique ato infracional.

    § 1º Entende-se por Sinase o conjunto ordenado de princípios, regras e critérios que envolvem a execução de medidas socioeducativas, incluindo-se nele, por adesão, os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos os planos, políticas e programas específicos de atendimento a adolescente em conflito com a lei.

    Portanto, tal conjunto de princípios, regras e critérios envolvendo a execução de medidas socioeducativas são aplicas aos adolescentes que estejam em conflito com a lei.

    Portanto, gabarito letra B.

  • Às crianças cabem medidas de proteção adotadas pelo Conselho Tutelar.

  • A CRIANÇA RECEBE MEDIDA PROTETIVA!


ID
5103076
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

A Declaração Universal dos Direitos Humanos prevê, no artigo III, que todo ser humano tem direito

Alternativas
Comentários
  • DUDH

    Artigo 3

    Todo o homem tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

  • Gabarito Letra E

  • A Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948 foi proclamada em Paris, com 30 artigos:

    art. 1º ao 21: direitos civis e políticos ( 1ª Dimensão/Geração)

    art.22 ao 30: direitos econômicos, sociais e culturais ( 2ª Dimensão/Geração)

    Artigo 3 ( trata de direitos civis e políticos)

    Todo o homem tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

  • GAB. E

    Artigo 3:

    Todo o homem tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

  • Artigo 3

    Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

  • gabarito: e.

    Artigo 3

    Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

    questão de lei seca. importante ler e tentar compreender toda a Declaração.

  • Questão super decoreba, mas vamos lá...

    Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

  • Artigo 3

    Todo o homem tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

  • à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

  • Artigo 3

    Todo o homem tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

  • Artigo 3

    Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

    Artigo 4

    Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas.

    Artigo 5

    Ninguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.

  • questão porqueira

  • Em relação à democracia, o voto também é característica da segunda geração. A igualdade está positivada nos direitos humanos.

    A alternativa A parece estar correta também.

  • Utilizo bastante essa frase na Redação, são as garantias mais básicas a todo indivíduo: vida, liberdade e segurança.

  • A Declaração universal dos DH tem 30 artigos, do 1º ao 21º são só os direitos civis e políticos, portanto a única opção seria a alternativa E, visto que todas outras opções trazem direitos de 2º e ou 3º dimensões inclusos na resposta, a democracia = direito de 3 dimensão, já o trabalho e o pleno emprego = são direitos sociais de 2 dimensão.

    Artigo 3° Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Ninguém será mantido em escravatura ou em servidão; a escravatura e o trato dos escravos, sob todas as formas, são proibidos.

    obs: Só reforçando que embora os Direitos Humanos em REGRA não sejam absolutos (princípio da relatividade), a doutrina majoritária entende que somente em 2 casos eles sejam sim, ABSOLUTOS, quais sejam: O direito de não ser TORTURADO e o direito de não ser ESCRAVIZADO... Esses dois direitos humanos não admitem relativação de forma alguma, ou seja, nada os justifica.

    Foco, força e fé.

    Abraços e bons estudos

  • Questão “ruinzinha” viu.

  • GABARITO E

    Artigo III Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. 

  • DICA !!!

    A Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948 foi proclamada em Paris, com 30 artigos:

    art. 1º ao 21: direitos civis e políticos ( 1ª Dimensão/Geração)

    art.22 ao 30: direitos econômicos, sociais e culturais ( 2ª Dimensão/Geração)

    Artigo 3 ( trata de direitos civis e políticos)

    Todo o homem tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

    Fonte: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos

  • A Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948 foi proclamada em Paris, com 30 artigos:

    art. 1º ao 21: direitos civis e políticos ( 1ª Dimensão/Geração)

    art.22 ao 30: direitos econômicos, sociais e culturais ( 2ª Dimensão/Geração)

    FONTE: CAETANO

  • Examinador preguiçoso da bexiga...

  • Querer que o indivíduo lembro artigo é golpe baixo, mas deu para acertar.

  • ProLiVIgSe salva!

  • o ser humano VILI tem direito á segurança pessoal.

  • artigo 3º da DUDH==="Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal".

  • Art. 3°

    Vi L Se

    Vida

    Liberdade

    Segurança PESSOAL

  • Vida, liberdade e segurança pessoal, vetores estes extremamente importantes e que, infelizmente, são mera utopias ou são algo ainda inatingíveis, sem eficácia, em nosso ordenamento jurídico ( os quais aqui chamamos, pela essência, de NOMINALISTA.


ID
5103079
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Política Nacional de Assistência Social trata-se de uma política pública que se particulariza na dinâmica que se processa no cotidiano das pessoas. A esse respeito, é correto afirmar que essa política se configura, necessariamente, na perspectiva

Alternativas
Comentários
  • Política Nacional de Assistência Social PNAS/ 2004, pág. 16.

    "A Política Nacional de Assistência Social se configura necessariamente na perspectiva socioterritorial, tendo os mais de 5.500 municípios brasileiros como suas referências privilegiadas de análise, pois se trata de uma política pública, cujas intervenções se dão essencialmente nas capilaridades dos territórios. Essa característica peculiar da política tem exigido cada vez mais um reconhecimento da dinâmica que se processa no cotidiano das populações."


ID
5103082
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Política Pública de Assistência Social objetiva “Contribuir com a inclusão e a equidade dos usuários e grupos específicos, ampliando o acesso aos bens e serviços socioassistenciais básicos e especiais, em áreas urbana e rural.”. Nesse sentido, é correto afirmar que a palavra equidade significa

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    "tratamento desigual para desiguais"


ID
5103085
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A assistência social, a partir da Constituição Federal de 1988, passou a ter a concepção enquanto política pública de Seguridade Social e, em dezembro de 1993, foi regulamentada pela Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS –. Considerando tais documentos legais, assinale a alternativa que apresenta corretamente características dessa nova concepção de assistência social.

Alternativas
Comentários
  • LEI ORGÂNICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL CAPÍTULO I Das Definições e dos Objetivos

    Art. 1º A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.

  • A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.

    CHUPA QUE É DE UVA\!!!!!!

  • A

    Assistência Social é uma política contributiva, universal, que provê os mínimos sociais, sendo realizada através das iniciativas privadas e públicas.

    B

    Assistência Social é uma política contributiva, que provê os máximos sociais, realizada através de um conjunto integrado de iniciativa pública, para garantir as necessidades totais da população.

    C

    Assistência Social é uma política não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de iniciativa pública e da sociedade, para garantir as necessidades básicas.

    D

    Assistência Social é uma política universal, que provê os máximos sociais, realizada através de um conjunto integrado de iniciativa pública e privada.

    E

    Assistência Social é uma política não contributiva, que provê os máximos sociais, realizada através de um conjunto integrado de iniciativa pública, privada e da sociedade, para garantir as necessidades totais da população.


ID
5103088
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta indivíduos que podem ser considerados público usuário da Política de Assistência Social.

Alternativas
Comentários
  • Cidadãos e grupos que se encontram em situações de vulnerabilidade e riscos.


ID
5103091
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, enquanto sistema integrado, articula os três níveis de governo para o desenvolvimento de programas de atendimento do Sistema de Garantia de Direitos. A integração dos programas do Sistema é considerada um trabalho

Alternativas
Comentários
  • Os serviços socioassistenciais são aqueles desenvolvem ações continuadas e por tempo indeterminado junto à população usuária da rede de assistência social.

    A intersetorialidade trata-se de mecanismos de gestão e integração de ações, saberes e esforços de diferentes setores da política pública, com o objetivo de construir objetos comuns de intervenção entre eles, para o enfrentamento mais articulado dos problemas sociais.


ID
5103094
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

O Plano de Assistência Social, segundo a Política Nacional de Assistência Social, é um instrumento de planejamento estratégico, que ________, _______ e ______ a execução da PNAS na perspectiva do Sistema Único da Assistência. Sua elaboração é de responsabilidade do órgão gestor da política, que o submete à aprovação do Conselho de Assistência Social, reafirmando o princípio _______________ e _________. A estrutura do plano comporta, em especial, os objetivos gerais e específicos; as diretrizes e prioridades deliberadas; as ações e estratégias correspondentes para sua implementação; as metas estabelecidas; os resultados e impactos esperados; os recursos materiais humanos e financeiros disponíveis e necessários; os mecanismos e fontes de financiamento; a cobertura da rede prestadora de serviços; os indicadores de monitoramento e avaliação e o espaço temporal de execução.

Alternativas
Comentários
  • Gab: b


ID
5103097
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Os conselhos municipais de assistência social têm papel fundamental na política de assistência social e suas competências estão definidas na LOAS. De acordo com a LOAS, NÃO é uma competência dos conselhos municipais de Assistência social

Alternativas
Comentários
  • alimentar as bases de dados do SUAS-Web.


ID
5103100
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A realidade social é dinâmica, diversificada e complexa. Assim, são apresentadas novas demandas à política de assistência social, que exigem diversificação nos serviços a fim de atender às especificidades da expressão da exclusão social. Nesse sentido, várias funções/ocupações vão se constituindo, conforme previsto na Política Nacional de Assistência Social, tais como:

Alternativas

ID
5103103
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 92, prevê alguns princípios que deverão ser adotados pelas entidades que desenvolvem programas de acolhimento familiar ou institucional às crianças de zero a três anos de idade. No que se refere especificamente ao parágrafo 7º do inciso IX desse mesmo artigo, que trata da participação de pessoas da comunidade no processo educativo, é correto afirmar que, quando se tratar de criança de zero a três anos em acolhimento institucional, dar-se-á

Alternativas
Comentários
  • Art. 92. § 7  Quando se tratar de criança de 0 (zero) a 3 (três) anos em acolhimento institucional, dar-se-á especial atenção à atuação de educadores de referência estáveis e qualitativamente significativos, às rotinas específicas e ao atendimento das necessidades básicas, incluindo as de afeto como prioritárias.

  • A alternativa A refere-se à medida de internação.

  • Gab. B

    A= Art. 94. As entidades que desenvolvem programas de internação têm as seguintes obrigações

    VII - oferecer instalações físicas em condições adequadas de habitabilidade, higiene, salubridade e segurança e os objetos necessários à higiene pessoal;

    B= Art. 92. As entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional deverão adotar os seguintes princípios: 

    § 7  Quando se tratar de criança de 0 (zero) a 3 (três) anos em acolhimento institucional, dar-se-á especial atenção à atuação de educadores de referência estáveis e qualitativamente significativos, às rotinas específicas e ao atendimento das necessidades básicas, incluindo as de afeto como prioritárias.

    C= Art. 94.

    III - oferecer atendimento personalizado, em pequenas unidades e grupos reduzidos;

    D= Art. 90. As entidades de atendimento são responsáveis pela manutenção das próprias unidades, assim como pelo planejamento e execução de programas de proteção e sócio-educativos destinados a crianças e adolescentes, em regime de: 

    I - o efetivo respeito às regras e princípios desta Lei, bem como às resoluções relativas à modalidade de atendimento prestado expedidas pelos Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente, em todos os níveis;

    E= Art. 92

    VIII - preparação gradativa para o desligamento;

  • A questão exige conhecimento sobre a Lei 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato assinale o item correto, no tocante à participação de pessoas da comunidade no processo educativo, quando se tratar de criança de 0 a 3 anos em acolhimento institucional. Vejamos:

    a) instalações físicas em condições adequadas de habitabilidade, higiene, salubridade e segurança e os objetos necessários à higiene pessoal.

    Errado. Trata-se de uma obrigação que as entidades que desenvolvem programas de internação deve cumprir, nos termos do art. 94, VII, ECA: Art. 94. As entidades que desenvolvem programas de internação têm as seguintes obrigações, entre outras: VII - oferecer instalações físicas em condições adequadas de habitabilidade, higiene, salubridade e segurança e os objetos necessários à higiene pessoal;

    b) especial atenção à atuação de educadores de referência estáveis e qualitativamente significativos, às rotinas específicas e ao atendimento das necessidades básicas, incluindo as de afeto como prioritárias.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 92, § 7º, ECA: Art. 92. § 7 Quando se tratar de criança de 0 (zero) a 3 (três) anos em acolhimento institucional, dar-se-á especial atenção à atuação de educadores de referência estáveis e qualitativamente significativos, às rotinas específicas e ao atendimento das necessidades básicas, incluindo as de afeto como prioritárias.

    c) atendimento personalizado em pequenos grupos.

    Errado. Trata-se de princípio a ser adotado pelas entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional, nos termos do art. 92, III, ECA: Art. 92. As entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional deverão adotar os seguintes princípios: III - atendimento personalizado e em pequenos grupos;

    d) o efetivo respeito às regras e princípios desta Lei, bem como às resoluções relativas à modalidade de atendimento prestado expedidas pelos Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente.

    Errado. Trata-se de um critério para renovação da autorização de funcionamento de programas de proteção e socioeducativos, nos termos do art. 90, § 3º, I, ECA: Art. 90, § 3 Os programas em execução serão reavaliados pelo Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, no máximo, a cada 2 (dois) anos, constituindo-se critérios para renovação da autorização de funcionamento: I - o efetivo respeito às regras e princípios desta Lei, bem como às resoluções relativas à modalidade de atendimento prestado expedidas pelos Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente, em todos os níveis; 

    e) preparação gradativa para o desligamento.

    Errado. Trata-se de princípio a ser adotado pelas entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional, nos termos do art. 92, VIII, ECA: Art. 92. As entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional deverão adotar os seguintes princípios: VIII - preparação gradativa para o desligamento;

    Gabarito: B

  • Não gosto de questões que exigem a decoreba da lei, mas esta em específico dava pra matar sem saber o dispositivo:

    O comando já nos diz que o artigo 92 parágrafo 7º inciso IX trata da participação de pessoas da comunidade no processo educativo, e em se tratando de crianças de zero a três anos.

    A letra B é a única que fala de participação de pessoas, e mesmo que haja a participação de pessoas implicitamente no processo da alternativa E, tratando-se de crianças de zero a três anos, não há que se falar em preparação para desligamento. A criança nem entende que está ligada a um programa, quanto mais entender que será desligada.

  • Gabarito B.


ID
5103106
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê que, ao oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio (inclusive por meio de sistema de informática ou telemático) fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente, a pessoa pode sofrer a pena de

Alternativas
Comentários
  • ECA - Art. 241-A. Oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio, inclusive por meio de sistema de informática ou telemático, fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente: 

    Pena – reclusão, de 3 (três) a 6 (seis) anos, e multa.

  • cobrar pena é falta de competência
  • GABARITO - D

    Acrescentando: Informativo: 666 do STJ – Direito Penal

     Em regra, não há automática consunção quando ocorrem

    armazenamento e compartilhamento de material pornográfico infanto-juvenil.

  •  Art. 241-A. Oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio, inclusive por meio de sistema de informática ou telemático, fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente:

    Pena – reclusão, de 3 (três) a 6 (seis) anos, e multa

    ABRAÇO PARA TODOS DO ACRE.!!!

  • Lembrando que:

    A pena de reclusão é aplicada a condenações mais severas, o regime de cumprimento pode ser fechado, semi-aberto ou aberto, e normalmente é cumprida em estabelecimentos de segurança máxima ou media.

    detenção é aplicada para condenações mais leves e não admite que o inicio do cumprimento seja no regime fechado. Em regra a detenção é cumprida no regime semi-aberto, em estabelecimentos menos rigorosos como colônias agrícolas, industriais ou similares, ou no regime aberto, nas casas de albergado ou estabelecimento adequados.

    prisão simples é prevista na lei de contravenções penais como pena para condutas descritas como contravenções, que são infrações penais de menor lesividade. O cumprimento ocorre sem rigor penitenciário em estabelecimento especial ou seção especial de prisão comum, em regime aberto ou semi-aberto. Somente são admitidos os regimes aberto e semi-aberto, para a prisão simples.

    Fonte: https://www.tjdft.jus.br/institucional/imprensa/campanhas-e-produtos/direito-facil/edicao-semanal/reclusao-x-detencao-x-prisao-simples.

  • A banca foi muita bacana dessa vez em colocar apenas uma pena de RECLUSÃO

  • Olá, Guerreiros

    GAB D

    Complementando:

     Comete o crime, por exemplo, quem disponibiliza as imagens pessoalmente a amigos ou quem divulga as imagens em sites pornográficos.

    Força, foco e fé

  • Cobrar pena é coisa de banca chinelona.

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item correto no tocante da pena aplicada ao crime de oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio (inclusive por meio de sistema de informática ou telemático) fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 241-A, ECA, que preceitua:

    Art. 241-A. Oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio, inclusive por meio de sistema de informática ou telemático, fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente: Pena – reclusão, de 3 (três) a 6 (seis) anos, e multa. 

    Portanto, trata-se de crime punível com reclusão de 3 a 6 anos e multa, de modo que somente o item "D" encontra-se correto.

    Gabarito: D

  • MAIS FÁCIL ACREDITAR QUE NEYMAR VAI GANHAR BOLA DE OURO, DO QUE ACREDITAR NESSA GALERA Q TA COMENTANDO QUE CONSEGUE DECORAR PENA DOS CRIMES....

  • Letra D

    ECA Art. 241-A. Oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio, inclusive por meio de sistema de informática ou telemático, fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente: (Incluído pela Lei nº 11.829, de 2008)

     

    Pena – reclusão, de 3 (três) a 6 (seis) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 11.829, de 2008)

  • A questão é sobre o 241 A - oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar

    não confundir com:

    Art. 241. Vender ou expor à venda fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente:

    Pena – reclusão, de 4 (quatro) a 8 (oito) anos, e multa.

  • Atenção Atenção cuidado com a similiaridade

    Art. 241. Vender ou expor à venda fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente:

    Pena – reclusão, de 4 (quatro) a 8 (oito) anos, e multa.

    ECA Art. 241-A. Oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio, inclusive por meio de sistema de informática ou telemático, fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente: (Incluído pela Lei nº 11.829, de 2008)

    Pena – reclusão, de 3 (três) a 6 (seis) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 11.829, de 2008)

    Art. 247. Divulgar, total ou parcialmente, sem autorização devida, por qualquer meio de comunicação, nome, ato ou documento de procedimento policial, administrativo ou judicial relativo a criança ou adolescente a que se atribua ato infracional:

    Pena - multa de três a vinte salários de referência, aplicando-se o dobro em caso de reincidência

    Gabarito D

  • ECA - Art. 241-A. Oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio, inclusive por meio de sistema de informática ou telemático, fotografia, vídeo ou outro registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente: 

    Pena – reclusão, de 3 (três) a 6 (seis) anos, e multa.

  • "Se o sujeito armazena (art. 241-B) arquivos digitais contendo cena de sexo explícito e pornográfica envolvendo crianças e adolescentes e depois disponibiliza (art. 241-A), pela internet, esses arquivos para outra pessoa, esse indivíduo terá praticado dois crimes ou haverá consunção e ele responderá por apenas um dos delitos?

    Em regra, não há automática consunção quando ocorrem armazenamento e compartilhamento de material pornográfico infanto-juvenil. Isso porque o cometimento de um dos crimes não perpassa, necessariamente, pela prática do outro. No entanto, é possível a absorção a depender das peculiaridades de cada caso, quando as duas condutas guardem, entre si, uma relação de meio e fim estreitamente vinculadas. O princípio da consunção exige um nexo de dependência entre a sucessão de fatos. Se evidenciado pelo caderno probatório que um dos crimes é absolutamente autônomo, sem relação de subordinação com o outro, o réu deverá responder por ambos, em concurso material. A distinção se dá em cada caso, de acordo com suas especificidades" STJ. 6ª Turma. REsp 1.579.578-PR, Rel. Min. Rogerio Schietti Cruz, julgado em 04/02/2020 (Info 666).

    Fonte: https://www.dizerodireito.com.br/2020/05/informativo-comentado-666-stj.html

  • VENDER OU EXPOR... RECLUSÃO 4 A 8 ANOS

    NÃO CONFUNDIR!!!!!!!

    OFERECER OU TROCAR... RECLUSÃO 3 A 6 ANOS

  • Aquela hora que você percebe que tem a capacidade de elaborar uma questão melhor que o examinador.


ID
5103109
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Segundo o ECA, os serviços de saúde em suas diferentes portas de entrada, os serviços de assistência social em seu componente especializado, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e os demais órgãos do _______________________ deverão conferir máxima prioridade ao atendimento das crianças na faixa etária da ____________ com suspeita ou confirmação de violência _____________, formulando projeto terapêutico singular que inclua intervenção em rede e, se necessário, acompanhamento domiciliar.

Alternativas
Comentários
  • ECA - Art. 13. § 2  Os serviços de saúde em suas diferentes portas de entrada, os serviços de assistência social em seu componente especializado, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e os demais órgãos do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente deverão conferir máxima prioridade ao atendimento das crianças na faixa etária da primeira infância com suspeita ou confirmação de violência de qualquer natureza, formulando projeto terapêutico singular que inclua intervenção em rede e, se necessário, acompanhamento domiciliar. 

  • Gab: LETRA A.

  • -> Os serviços de saúde em suas diferentes portas de entrada, os serviços de assistência social em seu componente especializado, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e os demais órgãos do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente deverão conferir máxima prioridade ao atendimento das crianças na faixa etária da primeira infância com suspeita ou confirmação de violência de qualquer natureza, formulando projeto terapêutico singular que inclua intervenção em rede e, se necessário, acompanhamento domiciliar. 

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que preencha corretamente as lacunas que seguem: "os serviços de saúde em suas diferentes portas de entrada, os serviços de assistência social em seu componente especializado, o Creas e os demais órgãos do _________ deverão conferir máxima prioridade ao atendimento das crianças na faixa etária da __________ com suspeita ou confirmação de violência ________, formulando projeto terapêutico singular que inclua intervenção em rede e, se necessário, acompanhamento domiciliar."

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 13, § 2º, ECA, que preceitua:

    § 2 Os serviços de saúde em suas diferentes portas de entrada, os serviços de assistência social em seu componente especializado, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e os demais órgãos do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente deverão conferir máxima prioridade ao atendimento das crianças na faixa etária da primeira infância com suspeita ou confirmação de violência de qualquer natureza, formulando projeto terapêutico singular que inclua intervenção em rede e, se necessário, acompanhamento domiciliar.

    Portanto, as palavras que preenchem as lacunas são, respectivamente: Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente - primeira infância - de qualquer natureza, de modo que somente o item "A" encontra-se correto.

    Gabarito: A

  • Gabarito (A)

    ECA - Art. 13. § 2  Os serviços de saúde em suas diferentes portas de entrada, os serviços de assistência social em seu componente especializado, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e os demais órgãos do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente deverão conferir máxima prioridade ao atendimento das crianças na faixa etária da primeira infância com suspeita ou confirmação de violência de qualquer natureza, formulando projeto terapêutico singular que inclua intervenção em rede e, se necessário, acompanhamento domiciliar. 

  • Gabarito A.


ID
5103112
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

De acordo com a Lei “Maria da Penha” (Lei n° 11.340/2006), qualquer conduta que configure perturbação do pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar as ações da mulher, dentre outros fatores, é uma forma de violência

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C)

    Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;             

  • Assertiva C

    é uma forma de violência psicológica.

  • Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    I - a violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;            

    III - a violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

    V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

  • Quando falar em Violência Moral, já lembra dos crimes contra a honra do CP.

    Isso porque as bancas gostam muito de confundir o candidato desatento misturando situações de violência psicológica e moral.

  • A violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação; 

  • Alternativa (C)

    Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;    

  • Violência psicológica, artigo 7º, inciso II, da Lei 11.340/2006

    Entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamento, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação.

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • Uma das formas que me ajudam a memorizar:

    controlar as ações da mulher - Mexe com o psicológico

    diminuição da autoestima

    vigilância constante

    limitação do direito de ir e vir

    *violação de sua intimidade* ( Incluída em 2018)

    Tudo isso pode ser considerado violência Psicológica.

  • GAB LETRA C

    Art. 7o São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    I - a VIOLÊNCIA FÍSICA, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade

    ou saúde corporal;

    II - a VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano

    emocional e diminuição da auto-estima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento

    ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante

    ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante,

    perseguição contumaz, insulto, chantagem, ridicularização, exploração e limitação do direito de

    ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;

    III - a VIOLÊNCIA SEXUAL, entendida como qualquer conduta que a constranja a

    presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação,

    ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo,

    a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao

    matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou

    manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV - a VIOLÊNCIA PATRIMONIAL, entendida como qualquer conduta que configure

    retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho,

    documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados

    a satisfazer suas necessidades;

    V - a VIOLÊNCIA MORAL, entendida como qualquer conduta que configure calúnia,

    difamação ou injúria

  • GABARITO - C

    Física: integridade ou saúde corporal.

    Psicológica: dano emocional/diminuição da auto estima.

    Sexual: Relação sexual não desejada/ impedir método contraceptivo/ forçar matrimônio, gravidez, aborto, prostituição/ livre exercício direitos sexuais e reprodutivos.

    Patrimonial: destruição parcial ou total de objetos/ instrumentos de trabalho/ documentos pessoais/ bens/ valores.

    Moral: calúnia/ difamação/ injúria.

    @⚖~Matheus Oliveira~☕☠♪♫

    Parabéns! Você acertou!

  • GABARITO - C

    Violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • A presente questão demanda conhecimento sobre temática de grande relevância. No entanto, faz uma abordagem estritamente voltada para a letra de lei. Neste sentido, para a resolução da questão, é necessário apenas a análise do art. 7º da Lei 11.340/06, que elenca 05 formas de violência doméstica e familiar, com o destaque necessário para encontrar a resposta correta da questão:

    I.) Violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    II.) Violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;

    III.) Violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV.) Violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

    V.) Violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

    Por isso,

    Gabarito do professor: alternativa C.
  • Alternativa C)

    Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;       

  • GABARITO: C

    Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;             

  • II.) Violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;

  • Esquema →

    Física: integridade ou saúde corporal.

    Psicológica: dano emocional/diminuição da auto estima.

    Sexual: Relação sexual não desejada/ impedir método contraceptivo/ forçar matrimônio, gravidez, aborto, prostituição/ livre exercício direitos sexuais e reprodutivos.

    Patrimonial: destruição parcial ou total de objetos/ instrumentos de trabalho/ documentos pessoais/ bens/ valores.

    Moral: calúnia/ difamação/ injúria.

    Bons estudos!

  • Que Deus nos abençoe nesse concurso da PMCE 2021

  • GABARITO: LETRA C.

    LEI 11. 340/06 – LEI MARIA DA PENHA 

    Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    I - A violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    II - A violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;

    III - A violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV - A violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

    V - A violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

  • VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA

    ARTIGO 7º Lei Nº 11.340\2006

    GABARITO C)


ID
5103115
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O tema protagonismo juvenil é discutido por diversos autores e pode ser definido como o jovem

Alternativas

ID
5103118
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A teoria sobre as relações humanas se deve ao desenvolvimento das ciências humanas e sua discussão teve origem

Alternativas
Comentários
  • M. E. U. D.E.U.S...Socorro!!

  • LETRA B

    Na humanização e na democratização da Administração.

  • Gab. B

    A Teoria das Relações Humanas buscou o aumento da produtividade através de uma atenção especial às pessoas. De acordo com seus teóricos, se os gestores entendessem melhor seus funcionários e se “adaptassem” a eles, assuas organizações teriam maior sucesso.

    RENNÓ, R. Administração geral para concursos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

  • A teoria das relações humanas foi idealizada por Elton Mayo com ênfase nas pessoas.

    Alternativa b está correta.

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    A Teoria das Relações Humanas ou Abordagem Humanística da Administração é uma das teorias que compões a evolução das Escolas da Administração. A Teoria das Relações Humanas tem como seu maior expoente Elton Mayo (1880 – 1949). Essa Teoria foi desenvolvida nos Estados Unidos em oposição à Teoria Clássica de Henri Fayol.

    A Teoria das Relações Humanas possui um foco nas pessoas e na busca da humanização e da democratização da Administração. Para essa teoria, as relações humanas e os aspectos emocionais são influenciadores do processo produtivo e possuem uma relação direta com a eficiência do trabalhador, com a autonomia e o controle dos cargos (RIBAS, 2015).

    Em face do exposto, podemos afirmar que a alternativa correta é a letra B.


    Fonte:

    RIBAS, Andréia Lins. Gestão de Pessoas para concursos. 3­ª ed. – Brasília: Alumnus, 2015.


    Gabarito do Professor: Letra B.
  • Gabarito: Alternativa B.

    A Teoria das Relações Humanas tem suas origens nos seguintes fatos:

    1 - A necessidade de humanizar e democratizar a Administração, libertando-as dos conceitos rígidos e mecanicistas da Teoria Clássica e adequando-a aos novos padrões de vida do povo americano. Nesse sentido, a Teoria das Relações Humanas se revelou um movimento tipicamente americano e voltando para a democratização dos conceitos administrativos;

    2 - O desenvolvimento das ciências humanas, principalmente a psicologia [...];

    3 - As ideias da filosofia pragmática de John Dewey e da Psicologia Dinâmica de Kurt Lewin [...]; e

    4 - As conclusões da Experiência de Hawthorne, realizada entre 1927 e 1932, sob a coordenação de Elton Mayo [...].

    Fonte: Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier. 2003. pág. 102.


ID
5103121
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A pedagogia do oprimido trata do conceito de educação como instrumento de opressão. Em oposição a esse conceito, há a educação

Alternativas
Comentários
  • Pedagogia do Oprimido é um dos mais conhecidos trabalhos do educador e filósofo brasileiro Paulo Freire. O livro propõe uma pedagogia com uma nova forma de relacionamento entre professor, estudante, e sociedade.

    O método de Paulo Freire, referência da Pedagogia Libertadora, tem por princípio a certeza de que a educação é um ato político, de construção do conhecimento e de criação de outra sociedade - mais ética, mais justa, mais humana, mais solidária. A educação deve ser uma busca permanente em favor das classes oprimidas, luta pela liberdade e igualdade.


ID
5103124
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo quais referências são organizados os serviços socioassistenciais do sistema da política de assistência social?

Alternativas
Comentários
  • Os serviços socioassistenciais no SUAS são organizados segundo as seguintes referências: vigilância social, proteção social e defesa social e institucional: 

    http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/PNAS2004.pdf

    pág: 39

  • Para memorizar P D V

  • Os serviços socioassistenciais tem como referências:

    Proteção social

    Vigilância social

    Defesa social e institucional

  • GAB.E

    Os serviços socioassistenciais no SUAS são organizados segundo as seguintes referências:

    • vigilância social,
    • proteção social e
    • defesa social e institucional.

    Na Defesa Social e Institucional, a proteção básica e a especial devem ser organizadas de forma a garantir aos seus usuários o acesso ao conhecimento dos direitos socioassistenciais e sua defesa.

    São direitos socioassistenciais a serem assegurados na operação do SUAS a seus usuários:

    • • Direito ao atendimento digno, atencioso e respeitoso, ausente de procedimentos vexatórios e coercitivos.
    • • Direito ao tempo, de modo a acessar a rede de serviço com reduzida espera e de acordo com a necessidade.
    • • Direito à informação, enquanto direito primário do cidadão, sobretudo àqueles com vivência de barreiras culturais, de leitura, de limitações físicas.
    • • Direito do usuário ao protagonismo e manifestação de seus interesses.
    • • Direito do usuário à oferta qualificada de serviço.
    • • Direito de convivência familiar e comunitária

    FONTE;ESTRATÉGIA

  • O SUAS GOSTA DE PDV.

    PROTEÇÃO SOCIAL

    DEFESA SOCIAL INSTITUICIONAL

    VIGILANCIA SOCIAL

    FELIZ 2022 ANO DA APROVAÇÃO!!!!!!!!!!!!

    DEUS É CONOSCO!!!!!


ID
5103127
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Política Nacional de Assistência Social – PNAS – enfatiza a premissa de superação da focalização por segmento, no âmbito da política de Assistência Social. Nesse sentido, a formulação da política de Assistência Social é pautada

Alternativas
Comentários
  • GAB.B

    A formulação da política de Assistência Social é pautada nas necessidades das famílias, seus membros e dos indivíduos.

    FONTE;PNAS

  • A- acredito que esteja errada, pois não especifica os segmentos da sociedade. Não são todos que precisam de Assistência Social

    B- Está certa. A matricialidade sociofamiliar tem papel de destaque na Política de Assistência Social, em que o objetivo central é a proteção familiar

    C. Errado. A PNAS além da centralidade familiar, é destinada a todas as pessoas em situação de vulnerabilidade social

    D. Errado. O orçamento público é responsabilidade da União, Estados e Municípios

    E- Errado. Não é só pra quem necessita, mas é um direito de todo cidadão ter acesso a políticas de Assistência Social. Por esse motivo que existem diferentes tipos de proteção, como a básica e a especial. A básica tem a função de previnir situações de vulnerabilidade. A especial é o oposto. Ou seja, a pessoa se associa também ao serviços da Assistência para evitar situações de risco. Logo, não é só pra quem precisa

    ( Comentem, caso tem algum erro ou queiram complementar..)


ID
5103130
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O atendimento de adolescentes em medida socioeducativa de semiliberdade estabelece uma equipe mínima para atender até vinte adolescentes. Qual dos seguintes profissionais NÃO está previsto para compor essa equipe?

Alternativas
Comentários
  • Terapeuta educacional.


ID
5103133
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Política Nacional de Assistência Social, conforme a LOAS, é regida por determinados princípios democráticos. Um desses princípios é

Alternativas
Comentários
  • - Descentralização  político-administrativa;

    - Participação da População;

    - Primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de AS.

    - Centralidade na família;

  • ALTERNATIVA (C)

    Princípios democráticos- PNAS

    (SURID)

    Art. 4º

    I-SUPREMACIA do atendimento às necessidades sociais sobre exigências de rentabilidade econômica;

    II-UNIVERSALIZAÇÃO dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;

    III-RESPEITO à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;

    IV-IGUALDADE de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

    V-DIVULGAÇÃO ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

    ATENÇÃO: O comentário de Lucimara refere-se as DIRETRIZES da PNAS.

  •    Art. 5º A organização da assistência social tem como base as seguintes diretrizes:

            I - descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo;

            II - participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis;

            III - primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de assistência social em cada esfera de governo.


ID
5103136
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O Princípio X da Declaração Universal dos Direitos das Crianças, que diz respeito ao direito de crescer dentro de um espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos, declara que

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento literal do princípio 10 previsto na Declaração Universal dos Direitos da Criança, adotada pela Assembleia das Nações Unidas e ratificada pelo Brasil. Veja:

    Princípio 10: a criança gozará proteção contra atos que possam suscitar discriminação racial, religiosa ou de qualquer outra natureza. Criar-se-á num ambiente de compreensão, de tolerância, de amizade entre os povos, de paz e de fraternidade universal e em plena consciência que seus esforço e aptidão devem ser postos a serviço de seus semelhantes.

    Conforme redação expressa do princípio descrito acima, a única alternativa correta é a letra D.

    Gabarito: D

  • GABARITO - D

    Do histórico de questões sobre esse tema o que mais aparece é o princípio X

    Princípio I

    - A criança desfrutará de todos os direitos enunciados nesta Declaração.

    Princípio II

    - A criança gozará de proteção especial e disporá de oportunidade e serviços, a serem estabelecidos em lei por outros meios, de modo que possa desenvolver-se física, mental, moral, espiritual e socialmente de forma saudável e normal, assim como em condições de liberdade e dignidade.

    Direito a um nome e a uma nacionalidade.

    Princípio III

    - A criança tem direito, desde o seu nascimento, a um nome e a uma nacionalidade.

    Direito à alimentação, moradia e assistência médica adequadas para a criança e a mãe.

    Princípio IV

    - A criança deve gozar dos benefícios da previdência social. Terá direito a crescer e desenvolver-se em boa saúde; para essa finalidade deverão ser proporcionados, tanto a ela, quanto à sua mãe, cuidados especiais, incluindo-se a alimentação pré e pós-natal. A criança terá direito a desfrutar de alimentação, moradia, lazer e serviços médicos adequados.

    Direito à educação e a cuidados especiais para a criança física ou mentalmente deficiente.

    Princípio V

    - A criança física ou mentalmente deficiente ou aquela que sofre da algum impedimento social deve receber o tratamento, a educação e os cuidados especiais que requeira o seu caso particular.

    Direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e da sociedade.

    Princípio VI

    - A criança necessita de amor e compreensão, para o desenvolvimento pleno e harmonioso de sua personalidade; sempre que possível, deverá crescer com o amparo e sob a responsabilidade de seus pais, mas, em qualquer caso, em um ambiente de afeto e segurança moral e material; salvo circunstâncias excepcionais, não se deverá separar a criança de tenra idade de sua mãe.

    Princípio VII

    - A criança tem direito a receber educação escolar, a qual será gratuita e obrigatória, ao menos nas etapas elementares.

    Princípio VIII

    - A criança deve - em todas as circunstâncias - figurar entre os primeiros a receber proteção e auxílio.

    Direito a ser protegido contra o abandono e a exploração no trabalho.

    Princípio IX

    - A criança deve ser protegida contra toda forma de abandono, crueldade e exploração. Não será objeto de nenhum tipo de tráfico.

    Direito a crescer dentro de um espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos.

    Princípio X

    - A criança deve ser protegida contra as práticas que possam fomentar a discriminação racial, religiosa, ou de qualquer outra índole. Deve ser educada dentro de um espírito de compreensão, tolerância, amizade entre os povos, paz e fraternidade universais e com plena consciência de que deve consagrar suas energias e aptidões ao serviço de seus semelhantes.

  • PM-PR / PC-PR

  • Gabarito D.

  • Questão engraçada, todas alternativas exceto a certa são absurdas kkkk.