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Prova Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Guarda Municipal


ID
3907027
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pós virtual deve tornar relativo o valor de cursos tradicionais


Vinícius T. Freire





    Quem faz mestrado ou doutorado acaba por ganhar mais do que um graduado no ensino superior na média, é sempre bom lembrar. Mas a anunciada revolução da automação, da inteligência artificial e da robótica dá o que pensar: agora é o caso de se especializar no quê? Para complicar, a tecnologia modifica os ritmos e as necessidades de especialização. Cursos virtuais, de duração variada e outros tipos de formação devem tornar relativo ou talvez logo obsoleto o valor de uma pós-graduação. Diante da incerteza, ficar paralisado de ansiedade não é obviamente uma saída.

    O ajuste de economia e sociedade a uma revolução tecnológica pode ser lento e doloroso. Pode haver desemprego crônico para muitas categorias de trabalhadores, como aconteceu na "era das revoluções" na Europa; pode cair a participação dos salários na renda nacional, em favor do capital. Não está nem de longe certo, porém, que o cenário será de catástrofe. Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.

    A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18. Pode criar oportunidades para quem faz a comunicação ("interface") dos serviços automatizados com o restante do público (além de emprego para criadores e gerentes dessas tecnologias, claro).

    As manufaturas serão ainda mais mecanizadas, como tem acontecido faz quase 250 anos. Organização de informação, logística e estoques, contabilidade, serviços financeiros básicos, tradução, reconhecimento de padrões, previsões estatísticas elementares, construção civil e diagnósticos legais e médicos estão sendo automatizados. Mas alguém terá de "treinar" esses sistemas artificiais, comunicar seus resultados a pessoas, cuidar de seus efeitos humanos e éticos, consertar e aperfeiçoar máquinas ou criar novos usos para robôs virtuais ou mecânicos, como contam Daron Acemoglu e Pascual Restrepo em artigo sobre como pensar a revolução econômica ("Artificial Intelligence, Automation and Work", 2018, na internet).

    Devem surgir mais atividades a exigir raciocínio complexo, decisão em situações ambivalentes, comparações, solução abstrata de problemas, negociação, mediação. Ou em serviços que envolvam atividade física, empatia e comunicação, como em entretenimento ou cuidados especializados de educação. E daí? É possível tirar alguma conclusão para a pós-graduação que se pretende fazer no ano que vem? Difícil, claro. Mas a própria automatização mostra caminhos.

    O treinamento quantitativo (matemática, em português claro) pode ajudar a navegar nesse novo universo, mesmo que você jamais venha a ser engenheiro, programador, matemático ou analista de big data. Vai fazer diferença ter conhecimento técnico de sistemas de computação, de máquinas inteligentes e de tratamento de dados, o bastante ao menos para gerenciá-los ou pensar suas potencialidades nos negócios. Esse treinamento permite que se faça a ponte entre o mundo ultra-técnico e outras atividades humanas e profissionais. Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.

    Aprender a trabalhar com o que está bem fora do núcleo da revolução técnica é uma alternativa. Isto é, dedicar-se àquelas atividades como serviços que envolvam simultaneamente presença física, empatia e comunicação, diga-se outra vez. O que está fadado ao fim ou a pagar pouco é a atividade mecânica, rotineira, padronizada.

    O mero fato de se dedicar a uma pós-graduação "sinaliza", como dizem os economistas, a capacidade de se esforçar. Mas esse efeito talvez entre em declínio. Mais importante, talvez, seja: a) estudar aquilo que lhe dê fundamentos sólidos para aprender mais, mais tarde; b) preparar-se para o trabalho fora do núcleo tecnológico da revolução, ou: c) mergulhar no olho do furacão e se tornar um especialista da área.

De acordo com a estrutura e organização do texto, depreende uma sequência:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: D

    Temos um texto dissertativo-argumentativo. O autor expõe a sua tese e procura defendê-la de diversas formas para que o leitor seja convencido.

    DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA: Este tipo de texto é caracterizado por esclarecer um assunto de maneira atemporal com o objetivo de explicá-lo de maneira clara, sem intenção de convencer o leitor ou criar debate.

    DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA: Este tipo de texto – muito frequente nas provas de concursos! – apresenta posicionamentos pessoais e exposição de ideias apresentadas de forma lógica. Com razoável grau de objetividade, clareza, respeito pelo registro formal da língua e coerência, seu intuito é a defesa de um ponto de vista que convença o interlocutor (leitor ou ouvinte).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • De maneira geral, os textos injuntivos têm o objetivo de instruir os leitores a realizarem alguma atividade, como instalar um equipamento eletrônico, montar um guarda-roupa, fazer uma receita culinária etc.

    FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/


ID
3907030
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pós virtual deve tornar relativo o valor de cursos tradicionais


Vinícius T. Freire





    Quem faz mestrado ou doutorado acaba por ganhar mais do que um graduado no ensino superior na média, é sempre bom lembrar. Mas a anunciada revolução da automação, da inteligência artificial e da robótica dá o que pensar: agora é o caso de se especializar no quê? Para complicar, a tecnologia modifica os ritmos e as necessidades de especialização. Cursos virtuais, de duração variada e outros tipos de formação devem tornar relativo ou talvez logo obsoleto o valor de uma pós-graduação. Diante da incerteza, ficar paralisado de ansiedade não é obviamente uma saída.

    O ajuste de economia e sociedade a uma revolução tecnológica pode ser lento e doloroso. Pode haver desemprego crônico para muitas categorias de trabalhadores, como aconteceu na "era das revoluções" na Europa; pode cair a participação dos salários na renda nacional, em favor do capital. Não está nem de longe certo, porém, que o cenário será de catástrofe. Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.

    A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18. Pode criar oportunidades para quem faz a comunicação ("interface") dos serviços automatizados com o restante do público (além de emprego para criadores e gerentes dessas tecnologias, claro).

    As manufaturas serão ainda mais mecanizadas, como tem acontecido faz quase 250 anos. Organização de informação, logística e estoques, contabilidade, serviços financeiros básicos, tradução, reconhecimento de padrões, previsões estatísticas elementares, construção civil e diagnósticos legais e médicos estão sendo automatizados. Mas alguém terá de "treinar" esses sistemas artificiais, comunicar seus resultados a pessoas, cuidar de seus efeitos humanos e éticos, consertar e aperfeiçoar máquinas ou criar novos usos para robôs virtuais ou mecânicos, como contam Daron Acemoglu e Pascual Restrepo em artigo sobre como pensar a revolução econômica ("Artificial Intelligence, Automation and Work", 2018, na internet).

    Devem surgir mais atividades a exigir raciocínio complexo, decisão em situações ambivalentes, comparações, solução abstrata de problemas, negociação, mediação. Ou em serviços que envolvam atividade física, empatia e comunicação, como em entretenimento ou cuidados especializados de educação. E daí? É possível tirar alguma conclusão para a pós-graduação que se pretende fazer no ano que vem? Difícil, claro. Mas a própria automatização mostra caminhos.

    O treinamento quantitativo (matemática, em português claro) pode ajudar a navegar nesse novo universo, mesmo que você jamais venha a ser engenheiro, programador, matemático ou analista de big data. Vai fazer diferença ter conhecimento técnico de sistemas de computação, de máquinas inteligentes e de tratamento de dados, o bastante ao menos para gerenciá-los ou pensar suas potencialidades nos negócios. Esse treinamento permite que se faça a ponte entre o mundo ultra-técnico e outras atividades humanas e profissionais. Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.

    Aprender a trabalhar com o que está bem fora do núcleo da revolução técnica é uma alternativa. Isto é, dedicar-se àquelas atividades como serviços que envolvam simultaneamente presença física, empatia e comunicação, diga-se outra vez. O que está fadado ao fim ou a pagar pouco é a atividade mecânica, rotineira, padronizada.

    O mero fato de se dedicar a uma pós-graduação "sinaliza", como dizem os economistas, a capacidade de se esforçar. Mas esse efeito talvez entre em declínio. Mais importante, talvez, seja: a) estudar aquilo que lhe dê fundamentos sólidos para aprender mais, mais tarde; b) preparar-se para o trabalho fora do núcleo tecnológico da revolução, ou: c) mergulhar no olho do furacão e se tornar um especialista da área.

Qual é o principal ponto de vista justificado na progressão textual e defendido pelo articulista?

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

    A tese (principal potno de vista defendido pelo autor) vem no 1º parágrafo, na introdução do texto: 

    ➥ Quem faz mestrado ou doutorado acaba por ganhar mais do que um graduado no ensino superior na média, é sempre bom lembrar. Mas a anunciada revolução da automação, da inteligência artificial e da robótica dá o que pensar: agora é o caso de se especializar no quê? Para complicar, a tecnologia modifica os ritmos e as necessidades de especialização. Cursos virtuais, de duração variada e outros tipos de formação devem tornar relativo ou talvez logo obsoleto o valor de uma pós-graduação. Diante da incerteza, ficar paralisado de ansiedade não é obviamente uma saída.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3907033
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pós virtual deve tornar relativo o valor de cursos tradicionais


Vinícius T. Freire





    Quem faz mestrado ou doutorado acaba por ganhar mais do que um graduado no ensino superior na média, é sempre bom lembrar. Mas a anunciada revolução da automação, da inteligência artificial e da robótica dá o que pensar: agora é o caso de se especializar no quê? Para complicar, a tecnologia modifica os ritmos e as necessidades de especialização. Cursos virtuais, de duração variada e outros tipos de formação devem tornar relativo ou talvez logo obsoleto o valor de uma pós-graduação. Diante da incerteza, ficar paralisado de ansiedade não é obviamente uma saída.

    O ajuste de economia e sociedade a uma revolução tecnológica pode ser lento e doloroso. Pode haver desemprego crônico para muitas categorias de trabalhadores, como aconteceu na "era das revoluções" na Europa; pode cair a participação dos salários na renda nacional, em favor do capital. Não está nem de longe certo, porém, que o cenário será de catástrofe. Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.

    A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18. Pode criar oportunidades para quem faz a comunicação ("interface") dos serviços automatizados com o restante do público (além de emprego para criadores e gerentes dessas tecnologias, claro).

    As manufaturas serão ainda mais mecanizadas, como tem acontecido faz quase 250 anos. Organização de informação, logística e estoques, contabilidade, serviços financeiros básicos, tradução, reconhecimento de padrões, previsões estatísticas elementares, construção civil e diagnósticos legais e médicos estão sendo automatizados. Mas alguém terá de "treinar" esses sistemas artificiais, comunicar seus resultados a pessoas, cuidar de seus efeitos humanos e éticos, consertar e aperfeiçoar máquinas ou criar novos usos para robôs virtuais ou mecânicos, como contam Daron Acemoglu e Pascual Restrepo em artigo sobre como pensar a revolução econômica ("Artificial Intelligence, Automation and Work", 2018, na internet).

    Devem surgir mais atividades a exigir raciocínio complexo, decisão em situações ambivalentes, comparações, solução abstrata de problemas, negociação, mediação. Ou em serviços que envolvam atividade física, empatia e comunicação, como em entretenimento ou cuidados especializados de educação. E daí? É possível tirar alguma conclusão para a pós-graduação que se pretende fazer no ano que vem? Difícil, claro. Mas a própria automatização mostra caminhos.

    O treinamento quantitativo (matemática, em português claro) pode ajudar a navegar nesse novo universo, mesmo que você jamais venha a ser engenheiro, programador, matemático ou analista de big data. Vai fazer diferença ter conhecimento técnico de sistemas de computação, de máquinas inteligentes e de tratamento de dados, o bastante ao menos para gerenciá-los ou pensar suas potencialidades nos negócios. Esse treinamento permite que se faça a ponte entre o mundo ultra-técnico e outras atividades humanas e profissionais. Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.

    Aprender a trabalhar com o que está bem fora do núcleo da revolução técnica é uma alternativa. Isto é, dedicar-se àquelas atividades como serviços que envolvam simultaneamente presença física, empatia e comunicação, diga-se outra vez. O que está fadado ao fim ou a pagar pouco é a atividade mecânica, rotineira, padronizada.

    O mero fato de se dedicar a uma pós-graduação "sinaliza", como dizem os economistas, a capacidade de se esforçar. Mas esse efeito talvez entre em declínio. Mais importante, talvez, seja: a) estudar aquilo que lhe dê fundamentos sólidos para aprender mais, mais tarde; b) preparar-se para o trabalho fora do núcleo tecnológico da revolução, ou: c) mergulhar no olho do furacão e se tornar um especialista da área.

Considerando o gênero textual, bem como a sua estruturação, qual é o fragmento que de forma clara e predominante enuncia a problemática?

Alternativas
Comentários
  • Acertei na prova, errei aqui, quase um ano depois continuo fraco...


ID
3907036
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pós virtual deve tornar relativo o valor de cursos tradicionais


Vinícius T. Freire





    Quem faz mestrado ou doutorado acaba por ganhar mais do que um graduado no ensino superior na média, é sempre bom lembrar. Mas a anunciada revolução da automação, da inteligência artificial e da robótica dá o que pensar: agora é o caso de se especializar no quê? Para complicar, a tecnologia modifica os ritmos e as necessidades de especialização. Cursos virtuais, de duração variada e outros tipos de formação devem tornar relativo ou talvez logo obsoleto o valor de uma pós-graduação. Diante da incerteza, ficar paralisado de ansiedade não é obviamente uma saída.

    O ajuste de economia e sociedade a uma revolução tecnológica pode ser lento e doloroso. Pode haver desemprego crônico para muitas categorias de trabalhadores, como aconteceu na "era das revoluções" na Europa; pode cair a participação dos salários na renda nacional, em favor do capital. Não está nem de longe certo, porém, que o cenário será de catástrofe. Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.

    A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18. Pode criar oportunidades para quem faz a comunicação ("interface") dos serviços automatizados com o restante do público (além de emprego para criadores e gerentes dessas tecnologias, claro).

    As manufaturas serão ainda mais mecanizadas, como tem acontecido faz quase 250 anos. Organização de informação, logística e estoques, contabilidade, serviços financeiros básicos, tradução, reconhecimento de padrões, previsões estatísticas elementares, construção civil e diagnósticos legais e médicos estão sendo automatizados. Mas alguém terá de "treinar" esses sistemas artificiais, comunicar seus resultados a pessoas, cuidar de seus efeitos humanos e éticos, consertar e aperfeiçoar máquinas ou criar novos usos para robôs virtuais ou mecânicos, como contam Daron Acemoglu e Pascual Restrepo em artigo sobre como pensar a revolução econômica ("Artificial Intelligence, Automation and Work", 2018, na internet).

    Devem surgir mais atividades a exigir raciocínio complexo, decisão em situações ambivalentes, comparações, solução abstrata de problemas, negociação, mediação. Ou em serviços que envolvam atividade física, empatia e comunicação, como em entretenimento ou cuidados especializados de educação. E daí? É possível tirar alguma conclusão para a pós-graduação que se pretende fazer no ano que vem? Difícil, claro. Mas a própria automatização mostra caminhos.

    O treinamento quantitativo (matemática, em português claro) pode ajudar a navegar nesse novo universo, mesmo que você jamais venha a ser engenheiro, programador, matemático ou analista de big data. Vai fazer diferença ter conhecimento técnico de sistemas de computação, de máquinas inteligentes e de tratamento de dados, o bastante ao menos para gerenciá-los ou pensar suas potencialidades nos negócios. Esse treinamento permite que se faça a ponte entre o mundo ultra-técnico e outras atividades humanas e profissionais. Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.

    Aprender a trabalhar com o que está bem fora do núcleo da revolução técnica é uma alternativa. Isto é, dedicar-se àquelas atividades como serviços que envolvam simultaneamente presença física, empatia e comunicação, diga-se outra vez. O que está fadado ao fim ou a pagar pouco é a atividade mecânica, rotineira, padronizada.

    O mero fato de se dedicar a uma pós-graduação "sinaliza", como dizem os economistas, a capacidade de se esforçar. Mas esse efeito talvez entre em declínio. Mais importante, talvez, seja: a) estudar aquilo que lhe dê fundamentos sólidos para aprender mais, mais tarde; b) preparar-se para o trabalho fora do núcleo tecnológico da revolução, ou: c) mergulhar no olho do furacão e se tornar um especialista da área.

Em conformidade com o texto, o articulista predominantemente:

Alternativas
Comentários
  • Algumas passagem apresentam: ''do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta''.

    GAB:B

  • Errei na prova, errei aqui, me lasquei na prova.


ID
3907039
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pós virtual deve tornar relativo o valor de cursos tradicionais


Vinícius T. Freire





    Quem faz mestrado ou doutorado acaba por ganhar mais do que um graduado no ensino superior na média, é sempre bom lembrar. Mas a anunciada revolução da automação, da inteligência artificial e da robótica dá o que pensar: agora é o caso de se especializar no quê? Para complicar, a tecnologia modifica os ritmos e as necessidades de especialização. Cursos virtuais, de duração variada e outros tipos de formação devem tornar relativo ou talvez logo obsoleto o valor de uma pós-graduação. Diante da incerteza, ficar paralisado de ansiedade não é obviamente uma saída.

    O ajuste de economia e sociedade a uma revolução tecnológica pode ser lento e doloroso. Pode haver desemprego crônico para muitas categorias de trabalhadores, como aconteceu na "era das revoluções" na Europa; pode cair a participação dos salários na renda nacional, em favor do capital. Não está nem de longe certo, porém, que o cenário será de catástrofe. Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.

    A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18. Pode criar oportunidades para quem faz a comunicação ("interface") dos serviços automatizados com o restante do público (além de emprego para criadores e gerentes dessas tecnologias, claro).

    As manufaturas serão ainda mais mecanizadas, como tem acontecido faz quase 250 anos. Organização de informação, logística e estoques, contabilidade, serviços financeiros básicos, tradução, reconhecimento de padrões, previsões estatísticas elementares, construção civil e diagnósticos legais e médicos estão sendo automatizados. Mas alguém terá de "treinar" esses sistemas artificiais, comunicar seus resultados a pessoas, cuidar de seus efeitos humanos e éticos, consertar e aperfeiçoar máquinas ou criar novos usos para robôs virtuais ou mecânicos, como contam Daron Acemoglu e Pascual Restrepo em artigo sobre como pensar a revolução econômica ("Artificial Intelligence, Automation and Work", 2018, na internet).

    Devem surgir mais atividades a exigir raciocínio complexo, decisão em situações ambivalentes, comparações, solução abstrata de problemas, negociação, mediação. Ou em serviços que envolvam atividade física, empatia e comunicação, como em entretenimento ou cuidados especializados de educação. E daí? É possível tirar alguma conclusão para a pós-graduação que se pretende fazer no ano que vem? Difícil, claro. Mas a própria automatização mostra caminhos.

    O treinamento quantitativo (matemática, em português claro) pode ajudar a navegar nesse novo universo, mesmo que você jamais venha a ser engenheiro, programador, matemático ou analista de big data. Vai fazer diferença ter conhecimento técnico de sistemas de computação, de máquinas inteligentes e de tratamento de dados, o bastante ao menos para gerenciá-los ou pensar suas potencialidades nos negócios. Esse treinamento permite que se faça a ponte entre o mundo ultra-técnico e outras atividades humanas e profissionais. Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.

    Aprender a trabalhar com o que está bem fora do núcleo da revolução técnica é uma alternativa. Isto é, dedicar-se àquelas atividades como serviços que envolvam simultaneamente presença física, empatia e comunicação, diga-se outra vez. O que está fadado ao fim ou a pagar pouco é a atividade mecânica, rotineira, padronizada.

    O mero fato de se dedicar a uma pós-graduação "sinaliza", como dizem os economistas, a capacidade de se esforçar. Mas esse efeito talvez entre em declínio. Mais importante, talvez, seja: a) estudar aquilo que lhe dê fundamentos sólidos para aprender mais, mais tarde; b) preparar-se para o trabalho fora do núcleo tecnológico da revolução, ou: c) mergulhar no olho do furacão e se tornar um especialista da área.

Considerando a construção do texto, principalmente os elementos de coesão/coerência e o sentido do fragmento “Mas esse efeito talvez entre em declínio”, aponte a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

     “Mas esse efeito talvez entre em declínio” → nesse fragmento, há uma ideia de oposição seguida de uma retomada “anafórica” e uma dúvida que configuram uma opinião. 

    ➥ OPOSIÇÃO (CONJUNÇÃO COORDENATIVA ADVERSATIVA -MAS); RETOMADA ANAFÓRICA (PRONOME DEMONSTRATIVO -ESSE; RETOMA ALGO MENCIONADO ANTERIORMENTE); DÚVIDA (ADVÉRBIO DE DÚVIDA -TALVEZ).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Considerando a construção do texto, principalmente os elementos de coesão/coerência e o sentido do fragmento Mas esse efeito talvez entre em declínio”, aponte a alternativa correta:

    A) Nesse fragmento, há uma ideia de oposição (Mas) seguida de uma retomada “anafórica” (esse) e uma dúvida que configuram uma opinião (talvez).

    Termo anafórico faz referência a um termo antecedente, retomando um termo anteriormente usado no discurso.


ID
3907042
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pós virtual deve tornar relativo o valor de cursos tradicionais


Vinícius T. Freire





    Quem faz mestrado ou doutorado acaba por ganhar mais do que um graduado no ensino superior na média, é sempre bom lembrar. Mas a anunciada revolução da automação, da inteligência artificial e da robótica dá o que pensar: agora é o caso de se especializar no quê? Para complicar, a tecnologia modifica os ritmos e as necessidades de especialização. Cursos virtuais, de duração variada e outros tipos de formação devem tornar relativo ou talvez logo obsoleto o valor de uma pós-graduação. Diante da incerteza, ficar paralisado de ansiedade não é obviamente uma saída.

    O ajuste de economia e sociedade a uma revolução tecnológica pode ser lento e doloroso. Pode haver desemprego crônico para muitas categorias de trabalhadores, como aconteceu na "era das revoluções" na Europa; pode cair a participação dos salários na renda nacional, em favor do capital. Não está nem de longe certo, porém, que o cenário será de catástrofe. Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.

    A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18. Pode criar oportunidades para quem faz a comunicação ("interface") dos serviços automatizados com o restante do público (além de emprego para criadores e gerentes dessas tecnologias, claro).

    As manufaturas serão ainda mais mecanizadas, como tem acontecido faz quase 250 anos. Organização de informação, logística e estoques, contabilidade, serviços financeiros básicos, tradução, reconhecimento de padrões, previsões estatísticas elementares, construção civil e diagnósticos legais e médicos estão sendo automatizados. Mas alguém terá de "treinar" esses sistemas artificiais, comunicar seus resultados a pessoas, cuidar de seus efeitos humanos e éticos, consertar e aperfeiçoar máquinas ou criar novos usos para robôs virtuais ou mecânicos, como contam Daron Acemoglu e Pascual Restrepo em artigo sobre como pensar a revolução econômica ("Artificial Intelligence, Automation and Work", 2018, na internet).

    Devem surgir mais atividades a exigir raciocínio complexo, decisão em situações ambivalentes, comparações, solução abstrata de problemas, negociação, mediação. Ou em serviços que envolvam atividade física, empatia e comunicação, como em entretenimento ou cuidados especializados de educação. E daí? É possível tirar alguma conclusão para a pós-graduação que se pretende fazer no ano que vem? Difícil, claro. Mas a própria automatização mostra caminhos.

    O treinamento quantitativo (matemática, em português claro) pode ajudar a navegar nesse novo universo, mesmo que você jamais venha a ser engenheiro, programador, matemático ou analista de big data. Vai fazer diferença ter conhecimento técnico de sistemas de computação, de máquinas inteligentes e de tratamento de dados, o bastante ao menos para gerenciá-los ou pensar suas potencialidades nos negócios. Esse treinamento permite que se faça a ponte entre o mundo ultra-técnico e outras atividades humanas e profissionais. Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.

    Aprender a trabalhar com o que está bem fora do núcleo da revolução técnica é uma alternativa. Isto é, dedicar-se àquelas atividades como serviços que envolvam simultaneamente presença física, empatia e comunicação, diga-se outra vez. O que está fadado ao fim ou a pagar pouco é a atividade mecânica, rotineira, padronizada.

    O mero fato de se dedicar a uma pós-graduação "sinaliza", como dizem os economistas, a capacidade de se esforçar. Mas esse efeito talvez entre em declínio. Mais importante, talvez, seja: a) estudar aquilo que lhe dê fundamentos sólidos para aprender mais, mais tarde; b) preparar-se para o trabalho fora do núcleo tecnológico da revolução, ou: c) mergulhar no olho do furacão e se tornar um especialista da área.

No fragmento “Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.” A expressão ‘Além do mais’ contribui para:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

    ✓ “Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.”

    ➥ Temos, em destaque, uma expressão usada para acrescentar algo ao que já foi dito anteriormente. Indica soma de ideias, adição de ideias. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3907045
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pós virtual deve tornar relativo o valor de cursos tradicionais


Vinícius T. Freire





    Quem faz mestrado ou doutorado acaba por ganhar mais do que um graduado no ensino superior na média, é sempre bom lembrar. Mas a anunciada revolução da automação, da inteligência artificial e da robótica dá o que pensar: agora é o caso de se especializar no quê? Para complicar, a tecnologia modifica os ritmos e as necessidades de especialização. Cursos virtuais, de duração variada e outros tipos de formação devem tornar relativo ou talvez logo obsoleto o valor de uma pós-graduação. Diante da incerteza, ficar paralisado de ansiedade não é obviamente uma saída.

    O ajuste de economia e sociedade a uma revolução tecnológica pode ser lento e doloroso. Pode haver desemprego crônico para muitas categorias de trabalhadores, como aconteceu na "era das revoluções" na Europa; pode cair a participação dos salários na renda nacional, em favor do capital. Não está nem de longe certo, porém, que o cenário será de catástrofe. Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.

    A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18. Pode criar oportunidades para quem faz a comunicação ("interface") dos serviços automatizados com o restante do público (além de emprego para criadores e gerentes dessas tecnologias, claro).

    As manufaturas serão ainda mais mecanizadas, como tem acontecido faz quase 250 anos. Organização de informação, logística e estoques, contabilidade, serviços financeiros básicos, tradução, reconhecimento de padrões, previsões estatísticas elementares, construção civil e diagnósticos legais e médicos estão sendo automatizados. Mas alguém terá de "treinar" esses sistemas artificiais, comunicar seus resultados a pessoas, cuidar de seus efeitos humanos e éticos, consertar e aperfeiçoar máquinas ou criar novos usos para robôs virtuais ou mecânicos, como contam Daron Acemoglu e Pascual Restrepo em artigo sobre como pensar a revolução econômica ("Artificial Intelligence, Automation and Work", 2018, na internet).

    Devem surgir mais atividades a exigir raciocínio complexo, decisão em situações ambivalentes, comparações, solução abstrata de problemas, negociação, mediação. Ou em serviços que envolvam atividade física, empatia e comunicação, como em entretenimento ou cuidados especializados de educação. E daí? É possível tirar alguma conclusão para a pós-graduação que se pretende fazer no ano que vem? Difícil, claro. Mas a própria automatização mostra caminhos.

    O treinamento quantitativo (matemática, em português claro) pode ajudar a navegar nesse novo universo, mesmo que você jamais venha a ser engenheiro, programador, matemático ou analista de big data. Vai fazer diferença ter conhecimento técnico de sistemas de computação, de máquinas inteligentes e de tratamento de dados, o bastante ao menos para gerenciá-los ou pensar suas potencialidades nos negócios. Esse treinamento permite que se faça a ponte entre o mundo ultra-técnico e outras atividades humanas e profissionais. Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.

    Aprender a trabalhar com o que está bem fora do núcleo da revolução técnica é uma alternativa. Isto é, dedicar-se àquelas atividades como serviços que envolvam simultaneamente presença física, empatia e comunicação, diga-se outra vez. O que está fadado ao fim ou a pagar pouco é a atividade mecânica, rotineira, padronizada.

    O mero fato de se dedicar a uma pós-graduação "sinaliza", como dizem os economistas, a capacidade de se esforçar. Mas esse efeito talvez entre em declínio. Mais importante, talvez, seja: a) estudar aquilo que lhe dê fundamentos sólidos para aprender mais, mais tarde; b) preparar-se para o trabalho fora do núcleo tecnológico da revolução, ou: c) mergulhar no olho do furacão e se tornar um especialista da área.

Considerando o contexto, no fragmento “Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.”, a construção ‘navegar no meio da tormenta’ é uma

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: B

     “Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.”

    ➥ Temos a presença de metáfora. Trata do emprego da palavra fora do seu sentido básico, recebendo nova significação por uma comparação entre seres de universos distintos. Observa-se que a expressão em destaque simboliza o fato de passar pelas adversidades que se apresentam. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3907048
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pós virtual deve tornar relativo o valor de cursos tradicionais


Vinícius T. Freire





    Quem faz mestrado ou doutorado acaba por ganhar mais do que um graduado no ensino superior na média, é sempre bom lembrar. Mas a anunciada revolução da automação, da inteligência artificial e da robótica dá o que pensar: agora é o caso de se especializar no quê? Para complicar, a tecnologia modifica os ritmos e as necessidades de especialização. Cursos virtuais, de duração variada e outros tipos de formação devem tornar relativo ou talvez logo obsoleto o valor de uma pós-graduação. Diante da incerteza, ficar paralisado de ansiedade não é obviamente uma saída.

    O ajuste de economia e sociedade a uma revolução tecnológica pode ser lento e doloroso. Pode haver desemprego crônico para muitas categorias de trabalhadores, como aconteceu na "era das revoluções" na Europa; pode cair a participação dos salários na renda nacional, em favor do capital. Não está nem de longe certo, porém, que o cenário será de catástrofe. Enfim, do ponto de vista individual, é possível navegar no meio da tormenta.

    A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18. Pode criar oportunidades para quem faz a comunicação ("interface") dos serviços automatizados com o restante do público (além de emprego para criadores e gerentes dessas tecnologias, claro).

    As manufaturas serão ainda mais mecanizadas, como tem acontecido faz quase 250 anos. Organização de informação, logística e estoques, contabilidade, serviços financeiros básicos, tradução, reconhecimento de padrões, previsões estatísticas elementares, construção civil e diagnósticos legais e médicos estão sendo automatizados. Mas alguém terá de "treinar" esses sistemas artificiais, comunicar seus resultados a pessoas, cuidar de seus efeitos humanos e éticos, consertar e aperfeiçoar máquinas ou criar novos usos para robôs virtuais ou mecânicos, como contam Daron Acemoglu e Pascual Restrepo em artigo sobre como pensar a revolução econômica ("Artificial Intelligence, Automation and Work", 2018, na internet).

    Devem surgir mais atividades a exigir raciocínio complexo, decisão em situações ambivalentes, comparações, solução abstrata de problemas, negociação, mediação. Ou em serviços que envolvam atividade física, empatia e comunicação, como em entretenimento ou cuidados especializados de educação. E daí? É possível tirar alguma conclusão para a pós-graduação que se pretende fazer no ano que vem? Difícil, claro. Mas a própria automatização mostra caminhos.

    O treinamento quantitativo (matemática, em português claro) pode ajudar a navegar nesse novo universo, mesmo que você jamais venha a ser engenheiro, programador, matemático ou analista de big data. Vai fazer diferença ter conhecimento técnico de sistemas de computação, de máquinas inteligentes e de tratamento de dados, o bastante ao menos para gerenciá-los ou pensar suas potencialidades nos negócios. Esse treinamento permite que se faça a ponte entre o mundo ultra-técnico e outras atividades humanas e profissionais. Além do mais, melhor ter uma formação que facilite novos aprendizados adiante. Uma base quantitativa pode ser relevante.

    Aprender a trabalhar com o que está bem fora do núcleo da revolução técnica é uma alternativa. Isto é, dedicar-se àquelas atividades como serviços que envolvam simultaneamente presença física, empatia e comunicação, diga-se outra vez. O que está fadado ao fim ou a pagar pouco é a atividade mecânica, rotineira, padronizada.

    O mero fato de se dedicar a uma pós-graduação "sinaliza", como dizem os economistas, a capacidade de se esforçar. Mas esse efeito talvez entre em declínio. Mais importante, talvez, seja: a) estudar aquilo que lhe dê fundamentos sólidos para aprender mais, mais tarde; b) preparar-se para o trabalho fora do núcleo tecnológico da revolução, ou: c) mergulhar no olho do furacão e se tornar um especialista da área.

No fragmento “A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18.” Respectivamente em ‘vai criar’ e ‘ocorre’ existe a configuração de uma

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: B

    ✓ “A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18.”

    ➥ Temos uma locução verbal (equivale ao futuro do presente do indicativo= criará); e logo após temos um verbo conjugado na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo (marca uma ação que ocorre no momento em que se fala). 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Nos verbos regulares, existem três estruturas de conjugação:

    1.ª conjugação: verbos terminados em -ar;

    2.ª conjugação: verbos terminados em -er; (ocorrer)

    3.ª conjugação: verbos terminados em -ir.

  • LOCUÇÃO VERBAL = ÚNICA ORAÇÃO.


ID
3907051
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em: Foi noticiado que Ernesto é o vencedor da competição. A oração destacada é uma subordinada:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: B

    ✓ Foi noticiado que Ernesto é o vencedor da competição

    ➥ O QUÊ FOI NOTICIADO? Que Ernesto é o vencedor da competição (=ISSO foi noticiado). Temos a conjunção subordinativa integrante "que" dando início a uma oração subordinada substantiva subjetiva (FUNÇÃO SINTÁTICA DE SUJEITO). 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Foi = verbo de ligação

    Noticiado = predicativo

    que = conjunção

    Enersto é o vencedor da competição= sujeito

    obs: não há sujeito na oração principal, logo é uma oração subordinada substantiva subjetiva.

    Letra B

  • Foi noticiado que Ernesto é o vencedor da competição.

    (Oração principal) (O.S.S.S.)

    Se não temos sujeito na principal consequentemente teremos na subordinada.

  • O QUE FOI ANUNCIADO?

    -QUE ERNESTO É O VENCEDOR DA COMPETIÇÃO.

  • Para vc que confunde Subjetiva x objetiva direta:

    Na subjetiva não há verbo na oração principal.

    Na objetiva há.

    Vejamos:

    É necessário que vc venha.

    Não há sujeito na oração principal = Oração subordinada s. S.

    Ela solicitou que vc comparecesse.= Oração subordinada S. Objetiva direta.

    Bons estudos!

  • QUE É QUE foi noticiado? que Ernesto é o vencedor da competição.

  • Cadê a explicação do profº??????, as vezes penso que o QC, não entendeu a razão de se comprar tudo isso.

  • O que me fez acertar essa questão, foi:

    1° Observei que na oração principal "Foi noticiado" não há sujeito expresso.

    2° A oração subordinada substantiva subjetiva se apresenta de 4 maneiras:

    V. L. + PREDICATIVO.

    ( É necessário/ que eles façam o trabalho).

    VERBO UNIPESSOAL.

    ( Pareceu-me/ que a criança chorava).

    ( Convém/ estudar mais para a prova).

    V. TRANSITIVO DIRETO NA 3° P.S. + PARTÍCULA APASSIVADORA. (VOZ PASSIVA SINTÉTICA)

    (Espera-se/ que você compareça a reunião).

    VERBO TRANSITIVO DIRETO NA VOZ PASSIVA ANALÍTICA. ( V. SER + PARTICÍPIO).

    (Foi provado/ que ele era inocente).

    Bons estudos! :)

  • A oração subordinada substantiva subjetiva apresenta as seguintes características: estar depois do verbo principal, estar o verbo da oração principal na terceira pessoa do singular e nos seguintes casos:

    ....

    B) verbo na voz passiva ( ser, estar, ficar ) seguido de particípio

    ex: Ficou provado que estava inocente.

    fonte: Bechara para concursos


ID
3907054
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na oração: Antônio tem orgulho do filho. O termo “do filho” é um

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: D

    ✓ Antônio tem orgulho do filho.

    ➥ Quem tem, tem alguma coisa (orgulho= objeto direto; trata-se de um complemento verbal que não vem iniciado por preposição). Orgulho DE alguma coisa ou alguém (do filho= complemento nominal; ele completa o sentido do substantivo abstrato -orgulho).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Também é possível analisar por esta maneira:

    Quando o elemento/termo (nesse caso do filho) se relaciona com um substantivo abstrato, adjetivo ou advérbio

    = Complemento Nominal

    Muitas vezes o CN é precedido por preposição DE - A - COM - POR - EM.

    (normalmente quando o elemento/termo se relaciona com um substantivo concreto, trata-se de adjunto adnominal)

  • Diferenças entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal:

    * Siga exatamente os passos a seguir para conseguir diferenciar!

    1º) Olhar para o Substantivo:

    Se o substantivo for CONCRETO, tem-se: ADJUNTO ADNOMINAL.

    Caso for abstrato, passe para o 2º passo.

    2º) Olhar para a Preposição:

    Se a preposição for diferente de "DE", tem-se: COMPLEMENTO NOMINAL.

    Caso seja igual a "DE" passe para o 3º passo.

    3º) Olhar para o termo preposicionado:

    Se o termo for Agente (praticar a ação), tem-se: ADJUNTO ADNOMINAL.

    Se o termo for Paciente (sofrer a ação). tem-se: COMPLEMENTO NOMINAL.

    Fonte: Prof. Arnaldo Filho - Curso Prime

  • ORGULHO =SUBSTANTIVO ABSTRATO

    DO FILHO =COMPLEMENTO NOMINAL

  • galera uma observação também, o termo orgulho é um substantivo, e substantivo não rege preposição. Quem rege preposição é verbo, mais conhecido como verbo transitivo indireto, não é caso da questão, por isso complemento nominal ele tá complementado o nome orgulho!

    algum equívoco corrija me!


ID
3907057
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um motorista fez uma viagem em 4 dias, viajando 8 horas por dia com velocidade média de 90 km/h. Se um outro motorista fizer essa mesma viagem em 6 dias, viajando 5 horas por dia, deve manter a velocidade média em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(B)

    Regra de três composta:

    4 dias ------------ 8 horas --------- 90 km

    6 dias ------------ 5 horas ----------- x

    Se aumentar a velocidade, diminui os dias e as horas de viagem. (inversamente proporcional). Inverta duas das grandezas antes de resolver.

    90/x = 6/4 * 5 /8 (simplifica 6 e 4 por 2)

    90/x = 30/32 (simplifica 30 e 32 por 2)

    90/x = 15/16

    15x = 1440 (simplifica por 3)

    5x = 480

    x = 96 Km/h

  • Fiz por um método diferente:

    Na primeira hipótese de viagem, a questão mostra que o motorista utilizou a velocidade de 90 km/ h em 32 horas (8 horas por 4 dias) logo:

    32 x 90:

    2880 km percorridos na viagem

    Visto que a questão informa que na segunda hipótese o motorista fez exatamente a mesma viagem, sabemos que ele percorreu a mesma distância, nos levando a calcular somente o período de tempo de 5 horas em 6 dias, utilizando o mesmo método da primeira obtemos 30 horas, sendo assim:

    2880 km (distância percorrida) / 30 horas de viagem:

    96 km/h

    Alternativa B

  • GABARITO: Letra B

    Pelo método do processo e produto, identifica-se que o objetivo da história é fazer uma viagem. Portanto, essa variável ficará na coluna ficará na extrema direita. As outras variáveis ficarão na esquerda dela. Aí fica fácil:

    Dias - H/d - Velocidade - Viagem

    4-8-90 - 1

    6-5-x-1

    4*8*90*1 = 6*5*x

    x = (4*8*90)/(6*5)

    x = 96 km/h

  • Fiz na "tora"

    4/6 x 8/5 x 90/x = 2.888/30

    X= 96

  • Composta!

    4 d 8 h 90 km/h

    6 d 5 h x

    Da esquerda p/ direita, quanto menos horas km mais km.

    Quanto mais dias menos km.

    Então temos:

    90/x = 6/4 * 5/8

    90/X = 30/32

    30x = 2.880

    X = 96 km/h

    Esse tipo de questão não "entrava" na minha cabeça, mas com muita disciplina e muitas questões eu superei.


ID
3907060
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma certa quantidade de processos foi dividida entre 4 auxiliares administrativos de modo que cada um recebesse 1/3 da quantia recebida pelo anterior. Se o terceiro auxiliar recebeu 12 processos, o total distribuído foi de:

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    >> O terceiro recebeu 12 processos, que correspondem a 1/3 da quantidade recebida pelo anterior >> basta multiplicar o valor por 3 para encontrar o valor do anterior e dividir por 3 para encontrar o subsequente;

    >> Lembrando que são 4 auxiliares!

    1º = 108

    2º = 36

    3º = 12

    4º = 4

    >> Total: 108 + 36 + 12 + 4 = 160

  •  Basta ir voltando a sequência de acordo com as informações.

    O 4º receberá 1/3 do 3º, logo ele receberá 12/3 = 4

    Se o 3º recebeu 12, que é 1/3 do 2º, o 2º recebeu 12x3 = 36

    Se o 2º recebeu 36, que é 1/3 do 1º, o 1º recebeu 36x3 = 108

    Total: 108+36+12+4 = 160 processos

    Gab. C


ID
3907063
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três professores receberam a tarefa de corrigir 1.008 redações. Decidiram dividir o total das redações entre eles, em partes diretamente proporcionais a idade de cada um. Se o primeiro tem 24 anos, o segundo 28 anos, e o terceiro 32 anos, o número de redações que o segundo recebeu foi de:

Alternativas
Comentários
  • 1 professor:24

    2 professor:28

    3 professor:32

    Somando as idades:84

    Divide o total pelas idades:

    1008/84:12

    Soma o resultado com as idades:

    1 p:24x12:288

    2 p:28x12:336

    3 p:32x12:384

    A questão pede o resultado do 2 professor:336

  • Razão diretamente proporcional

    24x+28x+32x = 1008

    84x = 1008

    x = 1008/84

    x = 12

    Para descobrir as provas corrigidas pelo segundo, devemos isolar os dados do mesmo.

    28 * 12 = 1008

  • a regra do K rsrs!

    24K+28K+32K=1008

    84K=1008

    K=1008/84

    K=12---K×28=336!

  • fiz usando porcentagem e regra de 3 simples

    1008 equivale a 100%

    24+28+32=84 equivale a 100%

    se 1008 equivale a 84

    28( o segundo) equivale a quanto ?

    1008 - 84

    x - 28

    84x= 28*1008

    84x=28224

    x= 28224/84

    x= 336

  • 3 prof.

    1º 24

    2º 28

    3º 32

    84 = Total

    1.008 / 84 = 12

    12* 28 = 336


ID
3907066
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um funcionário recebeu um lote com 132 peças do tipo A e 156 peças do tipo B. Deverá distribuí-las em caixas iguais, contendo, cada uma, a maior quantidade possível de um único tipo de peças. Se considerar que todas as caixas deverão receber a mesma quantidade de peças, o número de caixas necessárias para essa distribuição é:

Alternativas
Comentários
  • 24 caixas  (cada uma com 12 peças)

    .    (nenhuma das alternativas indicadas)

    Explicação passo-a-passo:

    .

    .  Aplicação de máximo divisor comum:  m.d.c.

    .

    .  Maior quantidade possível de peças = m.d.c. (132, 156)  

    .                                  =  2 . 2 . 3  

    .                                  =  12

    .     132, 156 l  2  (*)

    .     66,  78 l  2  (*)

    .     33,  39 l  3  (*)

    .     11,   13  l  11

    .      1,   13  l  13

    .      1,   1  l ////

    .  Número de caixas necessárias = (132 + 156) ÷ 12

    .                             = 288 ÷ 12

    .                             = 24

    Fonte: Leia mais em Brainly.com.br - https://brainly.com.br/tarefa/24736351#readmore

  • 132-156=12

  • que???? fiz por mdc, mas estava no módulo de análise combinatória

  • 156-132=24

  • A --------B

    132 -- 156 /2

    66 -----78 /2

    33 ----39 /3

    11 ---13 / 11

    1 ----13 / 13

    1-----1

    2*2*3*11*13= 1.716

    1.716/ 132 = 13

    1.716/ 156 = 11

    13+ 11 = 24

    OBS: Conheça os números primos! A math só vai se abrir se ganhar intimidade dela.


ID
3907069
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No auditório, em certo momento, o número de mulheres que participavam da palestra correspondia a 74% da quantidade de homens. Logo depois, 15 homens e 6 mulheres retiraram-se do auditório e, em seguida, entraram 8 homens e 12 mulheres, ficando, então, o número de mulheres igual ao de homens. Nessas condições, o total de pessoas que havia inicialmente dentro do auditório era:

Alternativas
Comentários
  • Façamos uma etapa:

    H=?

    M= 74/100 x h

    H = h - 15

    M= 74/100 h - 6

    H = h - 15 + 8 , isso vai dar igual a: H = h - 7

    M= 74/100h - 6 + 12, isso vai dar: M= 74/100h + 6

    Igualando:

    h - 7 = 74/100h + 6

    h= 50

    INICIALMENTE:

    H=50

    M= 74/100 x 50 = 37

    Somando = 87

    #rumoàaprovação

  • oloko kkkkkk bruxo
  • No início:

    M = 74%H = 0,74H

    (H-15 + 8) + (M-6 +12) >>>>>> H = M

    (H - 7) = (M + 6)

    H - 7 = 0,74H + 6

    0,26H = 13

    H = 50

    M = 0,74. 50 = 37

    87 Letra A

    creditos : para nilidis do brainly


ID
3907072
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João pretende comprar um celular e constatou que os preços das lojas A e B estão na razão de 7 para 5. Se a diferença entre os dois preços é de R$ 1.110,00, então o preço menor é igual a:

Alternativas
Comentários
  • R$ 2.775,00

  • De cara descartei A e C porque não são múltiplos de 5.
  • Questão de proporção ! O "K" sempre ajuda nessas horas...

    A = 7 . K

    B = 5 . K (é o menor preço por ter a menor proporção)

    7 . K - 5 . K = 1110

    2K = 1110

    K = 1110/2

    K = 555

    B = 5 . K

    B = 5 . 555

    B = R$ 2.775

    Gabarito: D

  • A 7

    B 5

    1.110/2 = 555

    555 * 5 = 2.775

    Continue a nadar, continue a nadar...


ID
3907075
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois motociclistas iniciaram uma viagem, no mesmo instante, na mesma estrada, um em direção ao outro. A distância entre eles é de 360km. Se a velocidade média de um deles é de 130km/h e a do outro 110km/h, então quanto tempo da partida eles se cruzarão?

Alternativas
Comentários
  • 1h e 30 min.

  • A distancia entre eles é 360km.

    Então somamos as distancias que cada um deles percorreu (130km + 110km = 240km)

    E o tempo gasto foi só 60 minutos para os dois ao mesmo tempo, ou seja na 1ª hora.

    Como já percorreram 240km, ainda vai faltar 120km para completar os 360km (total).

    Fazendo regra de três, teremos:

    Km min

    240 = 60

    120 = x

    240x = 7200

    x = 7200/240

    x = 30 min

    Concluindo teremos o seguinte:

    60 min + 30 min = 1 hora e 30 minutos

    GABARITO (A)

  • Usei a Física para responder essa questão:

    Como estão indo de encontro, um em direção ao outro, soma-se as velocidades, sendo:

    130km/h + 110km/h = 240km/h

    Então, usando a fórmula da Velocidade Média para encontrar o tempo, tem-se:

    Vm = D (distância)/T (tempo) -> (Velocidade média é igual a distância dividida pelo tempo)

    240km/h = 360km/T

    T = 360km/240km/h

    T = 1,5 h = (1h e 30 min)

    Gabarito A

  • Usei encontro de corpos da FÍSICA kkkkk,

    Sa = Sb

    So(a) + V(a)*T = So(b) + V(b)*T

    0 + 130T = 360 - 110T (negativo por causa do sentido contrário ao referencial ----->)

    240T = 360

    T = 1,5 h

  • 130+110= 240

    Regra de três, se em 1 hora ambos percorre 240km, em 360 km quanto tempo?

    1 hora ---- 240km

    ?-----------360

    Resultado= 1,5 horas = 1h e 30 minutos

     

  • Essa questão se resolve por MMC ou MDC???

  • Somamos as distancias que cada um deles percorreu (movimento em sentido convergente) 130Km + 110Km = 240Km

    Como a diferença (percurso total) é de 360Km, teremos:

    360 : 240 = 1,5, ou seja, os dois se cruzarão dentro de 1 hora e 30 minutos.

  • Queremos o tempo; temos a distância de 360km, temos a velocidade média que é 130 + 110

    sabemos que T= D/VM

    logo T= 360/240

    T= 1,5h

    0,5x60 = 30 minutos

    logo, 1h e 30 min!

  • 360km / 130km/h e a do outro 110km/h

    360 / 240

    1,5 horas

    isso em minutos

    1h e 30 min

  • 1º--------------------------360-------------------------2º

    ............130km/h ....................110km/h...........

    130 +110 = 240

    360/240 = 1,5 = 1h e 30 min.


ID
3907078
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma telefonista de uma loja gastou 9 horas para entrar em contato com 3/7 do total de clientes da loja. Se a capacidade operacional de uma outra telefonista for o dobro da capacidade da primeira, o esperado é que essa ultima telefonista, seja capaz de entrar em contato com o restante dos clientes em:

Alternativas
Comentários
  • vamos lá!

    Capacidade: 1 vs 2x

    Horas: 9 vs x

    Tempo: 3/7 vs 4/7

    Horas e Tempo = Diretamente Proporcional

    Capacidade e Tempo = Inversamente Proporcional

    (2/1) x [(3/7) / (4/7)] x = 9/x

    2/1 x 3/4 = 9/x

    3/2=9/x

    x=6

    Espero que esteja certa, caso esteja errado, só mandar mensagem para eu ajeita, minha intenção é só agregar.

  • Resolução resumida:

    9/3 = 3

    4.3 = 12

    Ela trabalha o dobro? Então é metade do tempo.

    12/2 = 6

    Gabarito:

    Alternativa C

  • Assim,

    Se a telefonista A gasta 9h para contactar 3/7 da clientela, logo 1/7 são 3 horas.

    Sabendo disso, então resta contactar 4/7 da clientela, ou 12 horas ainda de ligações. Porém, a telefonista B tem o dobro de expertise e faz pela metade do tempo da telefonista A, ou seja 6 horas.

  • telefonista A -> 3/7 em 9 horas

    Como foi falado que a telefonista B tem o dobro da capacidade da primeira, podemos dizer que a telefonista B faz o mesmo trabalho que a telefonista A na metade do tempo !

    telefonista B -> 3/7 em 4,5 horas (9/2 = 4,5)

    Perceba que faltou no trabalho da telefonista A a fração de 4/7 de clientes ! Esse é o restante que temos que calcular !

    Agora podemos pegar um regra de três:

    h -------- fração de clientes

    4,5 ------ 3/7

    x ------- 4/7

    x = 6 horas

    Gabarito: C


ID
3907081
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Já viajei 3/5 do total da distância de uma viagem que estou fazendo e ainda estão faltando 720 km. O total de km da minha viagem é:

Alternativas
Comentários
  • Ele já viajou 3/5,ou seja falta 2/5:

    Regra de três

    2-->720

    5-->x

    2x:5x720

    X:3600/2:1800

  • 3/5.x+720-x= 0

    3x/5-x=720

    2x/5=720

    2x=3600

    x= 1.800km, letra D

  • 2/5 = 720

    2/5 = 40/100

    Regra de 3

    40x = 72 000

    x = 1 800

  • funciona assim galera!

    3/5+720/1=X/1 tiramos o mmc entre 3 e 5 que da 15 veja, e logo em seguida dividimos pelo o denumerador, e multiplicamos pelo o numerador!

    3/5.3+720/1.15=X/1.15

    9X+10,800=15X

    15X-9X=10,800

    6X=10,800

    X=10,800/6

    X=1,800! Letra D!

  • Sobre o que ele nós deu da questão

    A viagem foi resumida em 5 partes

    Sendo que já percorreu 3 partes desta viagem

    Sabendo que falta 2 partes que e igual a 720

    Podemos dividir 720÷2 = 360

    Agora já sabemos que um parte equivale a 360

    Agora é só multiplicar as 5 partes

    5x360 = 1800

    Resposta letra D 1800 km

    Pronto.


ID
3907084
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O dono de um mercadinho compra cada três abacates por R$ 7,50 e revende cada cinco deles por R$ 15,00. Quantos abacates ele precisa vender para obter um lucro de R$ 60,00?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(A)

    Se ele paga 7,50 de 3 abacates, então ele paga de 1 abacate 7,50 / 3 = 2,50.

    Ele revende 5 abacates por 15, cada um sai a um preço de 15/5 = 3,00.

    Veja que ele compra por 2,50 e revende por 3,00, portanto tem um lucro de 0,50 centavos por abacate.

    Regra de três:

    1 abacate ------------ lucro de 0,50

    x abacates -----------lucro de 60,00

    0,50 x = 60

    x = 60 / 0,5

    x = 120 abacates

  • Se ele paga 7,50 de 3 abacates, então ele paga de 1 abacate 7,50 / 3 = 2,50.

    Ele revende 5 abacates por 15, cada um sai a um preço de 15/5 = 3,00.

    Veja que ele compra por 2,50 e revende por 3,00, portanto tem um lucro de 0,50 centavos por abacate.

    Regra de três:

    1 abacate ------------ lucro de 0,50

    x abacates -----------lucro de 60,00

    0,50 x = 60

    x = 60 / 0,5

    x = 120 abacates

  • kkkkk


ID
3907087
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei nº 1.605/11, é de competência da Guarda Municipal de Senador Canedo:


I. desenvolver ações de segurança e proteção dos bens, serviços e instalações públicas municipais;

II. exercer a segurança, interna e externa, dos prédios municipais e de eventos promovidos pelo poder público municipal e empresas privadas;

III. proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural do município e do estado;

IV. atuar, juntamente com o órgão estadual de Defesa Civil, na proteção e defesa da população do Município e de seu patrimônio, em casos de calamidade pública;

V. participar nas ações de reintegração de posse de bem municipal e estadual;

VI. prover a segurança das autoridades municipais.




Marque a alternativa correta:  

Alternativas
Comentários
  • Guarda municipal deve prestar serviço apenas para o chefe do executivo local, ou seja, assuntos ligados exclusivamente ao município.

    Segurança do estado cabe as polícias (pm e pc)

    Essa dica mata a questão


ID
3907090
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei Federal nº 13.022/11, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) se verdadeiro e (F) para falso:



(__) A lei faculta ao município a criação de órgão de formação, treinamento e aperfeiçoamento dos integrantes da guarda municipal, desde que sejam observados os princípios mínimos de atuação das guardas municipais;


(__) O exercício das atribuições dos cargos da guarda municipal requer capacitação específica, com matriz curricular compatível com suas atividades.


(__) É permitido aos Municípios firmar convênios ou consorciar-se para a criação de órgão de formação, treinamento e aperfeiçoamento dos integrantes da guarda municipal.


(__) O Estado poderá, mediante convênio com os Municípios interessados, manter órgão de formação e aperfeiçoamento centralizado, em cujo conselho gestor seja assegurada a participação dos Municípios conveniados. O referido órgão poderá ser o mesmo destinado à formação, treinamento ou aperfeiçoamento de forças militares.

Alternativas
Comentários
  • (V) A lei faculta ao município a criação de órgão de formação, treinamento e aperfeiçoamento dos integrantes da guarda municipal, desde que sejam observados os princípios mínimos de atuação das guardas municipais;

    Art. 12. É FACULTADA ao Município a criação de órgão de formação, treinamento e aperfeiçoamento dos integrantes da guarda municipal, tendo como princípios norteadores os mencionados no art. 3º .

    (V) O exercício das atribuições dos cargos da guarda municipal requer capacitação específica, com matriz curricular compatível com suas atividades.

    Art. 11. O exercício das atribuições dos cargos da guarda municipal REQUER capacitação específica, com matriz curricular compatível com suas atividades.

    (V) É permitido aos Municípios firmar convênios ou consorciar-se para a criação de órgão de formação, treinamento e aperfeiçoamento dos integrantes da guarda municipal.

    Art. 12. ...

    § 1º Os Municípios poderão firmar convênios ou consorciar-se, visando ao atendimento do disposto no caput deste artigo.

    (F) O Estado poderá, mediante convênio com os Municípios interessados, manter órgão de formação e aperfeiçoamento centralizado, em cujo conselho gestor seja assegurada a participação dos Municípios conveniados. O referido órgão poderá ser o mesmo destinado à formação, treinamento ou aperfeiçoamento de forças militares.

    Art. 12. ...

    § 2º O Estado poderá, mediante convênio com os Municípios interessados, manter órgão de formação e aperfeiçoamento centralizado, em cujo conselho gestor seja assegurada a participação dos Municípios conveniados.

    § 3º O órgão referido no § 2º não pode ser o mesmo destinado a formação, treinamento ou aperfeiçoamento de forças militares.

    Gabarito: C

  • (__) O Estado poderá, mediante convênio com os Municípios interessados, manter órgão de formação e aperfeiçoamento centralizado, em cujo conselho gestor seja assegurada a participação dos Municípios conveniados. O referido órgão poderá ser o mesmo destinado à formação, treinamento ou aperfeiçoamento de forças militares.

    OBS:

    i) não podem ficar sujeitas a regulamentos disciplinares de natureza militar.

    ii) A estrutura hierárquica da guarda municipal não pode utilizar denominação idêntica à das forças militares, quanto aos postos e graduações, títulos, uniformes, distintivos e condecorações.

  • O Estado poderá, mediante convênio com os Municípios interessados, manter órgão de formação e aperfeiçoamento centralizado, em cujo conselho gestor seja assegurada a participação dos Municípios conveniados. O referido órgão poderá ser o mesmo destinado à formação, treinamento ou aperfeiçoamento de forças militares.

  • (_V_) A lei faculta ao município a criação de órgão de formação, treinamento e aperfeiçoamento dos integrantes da guarda municipal, desde que sejam observados os princípios mínimos de atuação das guardas municipais;

    (_V_) O exercício das atribuições dos cargos da guarda municipal requer capacitação específica, com matriz curricular compatível com suas atividades.

    (_V_) É permitido aos Municípios firmar convênios ou consorciar-se para a criação de órgão de formação, treinamento e aperfeiçoamento dos integrantes da guarda municipal.

    (_F_) O Estado poderá, mediante convênio com os Municípios interessados, manter órgão de formação e aperfeiçoamento centralizado, em cujo conselho gestor seja assegurada a participação dos Municípios conveniados. O referido órgão NÃO poderá ser o mesmo destinado à formação, treinamento ou aperfeiçoamento de forças militares. Art.12, §3°

  • questão errada por conta da do ano da lei => 2014 bjs

ID
3907093
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com base na Lei 13.022/11 que instituiu o Estatuto Geral das Guardas Municipais, assinale a afirmativa verdadeira:

Alternativas
Comentários
  • o ano da lei que está errado kkkkkkkk é 2014

  • cfcA) não é permitido ao Guarda Municipal o uso progressivo da força.

    Art. 3º. São princípios mínimos de atuação:

    V- Uso progressivo da força

    B) para ser investido na função de Guarda Municipal é necessário ter idade mínima de 21 anos.

    Art. 10. São requisitos básicos para investidura:

    V- idade mínima de 18 (dezoito) anos

    C) as Guardas Municipais ficam sujeitas aos regulamentos disciplinares de natureza militar.

    Art. 14 - Parágrafo único:

    As guardas não podem ficar sujeitas a regulamentos disciplinares de natureza militar.

    D) é autorizado o porte de arma de fogo aos Guardas Municipais, conforme legislação vigente.

  • galera, alguma chance da prova ser adiada? Muito perto, né? creio que acontecerá...
  • Art. 16. Aos guardas municipais é autorizado o porte de arma de fogo, conforme previsto em lei.

    Parágrafo único. Suspende-se o direito ao porte de arma de fogo em razão de restrição médica, decisão judicial ou justificativa da adoção da medida pelo respectivo dirigente.

  • ASSERTIVA: D

  • a) não é permitido ao Guarda Municipal o uso progressivo da força. Art. 3°, V

    b) para ser investido na função de Guarda Municipal é necessário ter idade mínima de 21 anos. Art. 10, V

    c) as Guardas Municipais NÃO ficam sujeitas aos regulamentos disciplinares de natureza militar. Art.14, P. único

    d) é autorizado o porte de arma de fogo aos Guardas Municipais, conforme legislação vigente. Art.16 (gabarito)

  • A banca errou o ano da lei e 2014, será que foi anulada as questões ? kkk


ID
3907096
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Analise as alternativas abaixo e marque (V) se verdadeiro e (F) para falso:


(__) Qualquer atentado ao livre exercício do culto religioso constitui abuso de autoridade.


(__) O abuso de autoridade acarretará, ao seu autor, possibilidade de sanções administrativas, cíveis e penais. No entanto, por tratar-se de funcionário público com estabilidade, o mesmo não poderá ser demitido ou exonerado.


(__) O Código de Ética da Guarda Municipal, criado através da Lei Municipal n. 1.901/15, regulamenta o ordenamento hierárquico dentro dos diversos níveis constitutivos de sua estrutura. Nessa divisão os supervisores estão subordinados hierarquicamente aos inspetores da Guarda Municipal.


(__) Constitui ato de improbidade administrativa, importando enriquecimento ilícito, somente quando auferir qualquer valor superior ao rendimento mensal bruto daquele agente que praticou o ato de forma indevida e em razão do exercício do cargo. 

Alternativas

ID
3907099
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

De acordo com o Estatuto do desarmamento (Lei 10.826/03), assinale a afirmativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • GAB: B

    ERRO: Art. 7º DO ESTATUTO As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa.

  • Gabarito: B

    Lei 10.826/03

    A)  Art. 3 É obrigatório o registro de arma de fogo no órgão competente.

         Parágrafo único. As armas de fogo de uso restrito serão registradas no Comando do Exército, na forma do regulamento desta Lei.

    B) Art. 7 As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa.

    C)  Art. 5 O certificado de Registro de Arma de Fogo, com validade em todo o território nacional, autoriza o seu proprietário a manter a arma de fogo exclusivamente no interior de sua residência ou domicílio, ou dependência desses, ou, ainda, no seu local de trabalho, desde que seja ele o titular ou o responsável legal pelo estabelecimento ou empresa.            

          § 1 O certificado de registro de arma de fogo será expedido pela Polícia Federal e será precedido de autorização do Sinarm.

    D)   Posse irregular de arma de fogo de uso permitido

           Art. 12. Possuir ou manter sob sua guarda arma de fogo, acessório ou munição, de uso permitido, em desacordo com determinação legal ou regulamentar, no interior de sua residência ou dependência desta, ou, ainda no seu local de trabalho, desde que seja o titular ou o responsável legal do estabelecimento ou empresa:

           Pena – detenção, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

  • A ) As armas de fogo de uso restrito = comando do exército.

    Art. 3º, Parágrafo único. As armas de fogo de uso restrito serão registradas no Comando do Exército, na forma do regulamento desta Lei.

    __________________________________________________________________________________________

    B )Em nome da empresa.

    Art. 7 As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa.

    ______________________________________________________________________________________________

    C ) O CRAF é expedido pela PF

    E autorizado pelo Sinarm .

    Art. 5º, § 1 O certificado de registro de arma de fogo será expedido pela Polícia Federal e será precedido de autorização do Sinarm.

    _______________________________________________________________________________________________

    D ) Art. 12. Possuir ou manter sob sua guarda arma de fogo, acessório ou munição, de uso permitido, em desacordo com determinação legal ou regulamentar, no interior de sua residência ou dependência desta, ou, ainda no seu local de trabalho, desde que seja o titular ou o responsável legal do estabelecimento ou empresa:

           Pena – detenção, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

  • Em nome da empresa está no art 7ª. Porém, na questão está informando:deverá constar o nome do funcionário responsável pela arma de fogo;

  • Eu não atentei para o INCORRETO da questão. FIQUEM ATENTOS!

  • NÃO CONFUNDAM GALERA >

    MACETE QUE CRIEI P/ FACILITAR :

    - USO Permitido > SINARM > Polícia FEDERAL

    -USO rEXtrito > SIGMA > comando do EXército 

  • Armas de uso PERMITIDO – Registro feito no SINARM, gerido pela POLÍCIA FEDERAL.

    Armas de uso RESTRITO – Registro feito no COMANDO DO EXÉRCITO, órgão responsável pela gestão do SIGMA.

    TRANSFERÊNCIA - PF

    COMERCIALIZAÇÃO- SINARM

    COMPETE A PF:

    autorizar porte de arma após autorizado pelo sinarm.

    COMPETE AO COM.DO EXÉRCITO:

    autorizar e fiscalizar a produção, exportação, importação, desembaraço alfandegário e o comércio de armas de fogo e demais produtos controlados, inclusive o registro e o porte de trânsito de arma de fogo de colecionadores, atiradores e caçadores.

    FONTE: Alfacon

  • Errado item B

    Não será no nome do funcionário e sim da empresa..

  • LEI N° 10.826/03

    ASSERTIVA A)

    Art. 3°, Parágrafo único. As armas de fogo de uso restrito serão registradas no Comando do Exército, na forma do regulamento desta Lei.

    ASSERTIVA B)

    Art. 7 As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa.

    ASSERTIVA C)

    Art. 10. A autorização para o porte de arma de fogo de uso permitido, em todo o território nacional, é de competência da Polícia Federal e somente será concedida após autorização do Sinarm.

    ASSERTIVA D)

    Art. 12. Possuir ou manter sob sua guarda arma de fogo, acessório ou munição, de uso permitido, em desacordo com determinação legal ou regulamentar, no interior de sua residência ou dependência desta, ou, ainda no seu local de trabalho, desde que seja o titular ou o responsável legal do estabelecimento ou empresa:

    Pena – detenção, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

  • Gabarito: B

     CAPÍTULO III

    DO PORTE

    Art. 7-A.   As armas de fogo utilizadas pelos servidores das instituições descritas no inciso XI do art. 6 serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas instituições, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo estas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da instituição.  

    Bons Estudos!

  • gabarito B

    Neste caso, é Sempre no nome da empresa.

    A empresa detém o porte, o funcionário irá usar somente em serviço, não podendo levar para nenhum lugar como seu porte

    Art. 7-A.   As armas de fogo utilizadas pelos servidores das instituições descritas no inciso XI do art. 6 serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas instituições, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo estas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da instituição. 

  • Nome da empresa! Assim como no caso dos

    Tribunais e dos MPs é no nome da instituição!

  • LETRA B - As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, o certificado de registro e a autorização de porte expedido pela Polícia Federal, deverá constar o nome do funcionário responsável pela arma de fogo;

    CERTIFICADO DE REGISTRO NO NOME DA EMPRESA

  • O tema da questão é a Lei 10.826/2003 – Estatuto do Desarmamento.


    Vamos  ao  exame  de  cada  uma  das  proposições  sobre  o  tema, objetivando assinalar a que está incorreta.


    A) ERRADA. A assertiva está correta, pelo que não é a resposta a ser assinalada, uma vez que estamos a buscar a alternativa incorreta. Estabelece o parágrafo único do artigo 3º da Lei 10.826/2003 que as armas de fogo de uso restrito serão registradas no Comando do Exército, na forma do regulamento da lei.


    B) CERTA. A assertiva está incorreta, pelo que é a resposta a ser assinalada. Estabelece o artigo 7º da Lei 10.826/2003 que as armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviços, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa e não do funcionário responsável.


    C) ERRADA. A assertiva está correta, pelo que não é a resposta a ser assinalada, uma vez que estamos a buscar a alternativa incorreta. Estabelece o § 1º do artigo 5º da Lei 10.826/2003 que o certificado de registro de arma de fogo será expedido pela Polícia Federal e será precedido de autorização do Sinarm.


    D) ERRADA. A assertiva está correta, pelo que não é a resposta a ser assinalada, uma vez que estamos a buscar a alternativa incorreta. A conduta narrada se amolda ao crime descrito no artigo 12 da Lei 10.826/2003 – Posse irregular de arma de fogo de uso permitido – que comina pena de detenção, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.


    GABARITO: Letra B

  • se a arma está em posse da empresa, como a autorização vai estar em posse do funcionário?

  • Assertiva B

    As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, o certificado de registro e a autorização de porte expedido pela Polícia Federal, deverá constar o nome do funcionário responsável pela arma de fogo;

  • NOME DA EMPRESA E NÃO DO FUNCIONÁRIO

  • Eu e minha desatenção. INCORRETA

  • LEI Nº 10.826/03

    ( A ) - Art. 3º, paragrafo único

    ( B ) - o certificado de registro e a autorização de porte expedido pela Polícia Federal, deverá constar o nome do funcionário responsável pela arma de fogo.

    ( C ) - Art. 5º  § 1

    ( D ) - Art. 12

    GABARITO - B

  • NÃO CONFUNDAM GALERA > 

    MACETE QUE CRIEI P/ FACILITAR : 

    - USO Permitido > SINARM > Polícia FEDERAL

    -USO rEXtrito > SIGMA > comando do EXército 

  • As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, o certificado de registro e a autorização de porte expedido pela Polícia Federal, deverá constar o nome do funcionário responsável pela arma de fogo;

  • Estatuto do desarmamento

    Art. 3Parágrafo único. As armas de fogo de uso restrito serão registradas no Comando do Exército, na forma do regulamento desta Lei.

    Art. 5 § 1 O certificado de registro de arma de fogo será expedido pela Polícia Federal e será precedido de autorização do Sinarm.

    Art. 7 As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa.

    Posse irregular de arma de fogo de uso permitido

    Art. 12. Possuir ou manter sob sua guarda arma de fogo, acessório ou munição, de uso permitido, em desacordo com determinação legal ou regulamentar, no interior de sua residência ou dependência desta, ou, ainda no seu local de trabalho, desde que seja o titular ou o responsável legal do estabelecimento ou empresa:

    Pena – detenção, de 1 a 3 anos, e multa.

  • INCORRETA, NÃO SERÁ EM NOME DO FUNCIONÁRIO E SIM EM NOME DA EMPRESA

    LETRA B

  • deverá constar o nome do funcionário responsável pela arma de fogo;

  • No estatuto, apenas dois crimes são puníveis com detenção: posse irregular de arma de fogo de uso permitido e omissão de cautela. O resto será punível com reclusão.

  • a) CORRETA. De fato, cabe ao Comando do Exército registrar as armas de fogo de uso restrito.

    Art. 3 É obrigatório o registro de arma de fogo no órgão competente.

    Parágrafo único. As armas de fogo de uso restrito serão registradas no Comando do Exército, na forma do regulamento desta Lei.

    b) INCORRETA. O certificado de registro e a autorização de porte serão registrados em nome DA EMPRESA, não do funcionário, como afirma o final da alternativa.

    Art. 7 As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa.

    c) CORRETA. Isso aí! O certificado de registro de arma de fogo será expedido pela Polícia Federal e será precedido de autorização do Sinarm.

    d) CORRETA. A alternativa está em consonância com o art. 12 do Estatuto do Desarmamento:

    Posse irregular de arma de fogo de uso permitido

    Art. 12. Possuir ou manter sob sua guarda arma de fogo, acessório ou munição, de uso permitido, em desacordo com determinação legal ou regulamentar, no interior de sua residência ou dependência desta, ou, ainda no seu local de trabalho, desde que seja o titular ou o responsável legal do estabelecimento ou empresa:

    Pena – detenção, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

    Resposta: B

  •   Art. 7 As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa.

  • Jamais em nome do funcionário! Art.7 Final dele diz: “em nome da empresa”
  • b) As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, o certificado de registro e a autorização de porte expedido pela Polícia Federal, deverá constar o nome do funcionário responsável pela arma de fogo.

    Lei nº 10.826, de 22 de dezembro de 2003

    a) Art. 3º. Parágrafo único. As armas de fogo de uso restrito serão registradas no Comando do Exército, na forma do regulamento desta Lei.

    b) Art. 7º. As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa.

    c) Art. 5º. §1. O certificado de registro de arma de fogo será expedido pela Polícia Federal e será precedido de autorização do Sinarm.

    d) Art. 12. Possuir ou manter sob sua guarda arma de fogo, acessório ou munição, de uso permitido, em desacordo com determinação legal ou regulamentar, no interior de sua residência ou dependência desta, ou, ainda no seu local de trabalho, desde que seja o titular ou o responsável legal do estabelecimento ou empresa:      

     Pena - Detenção, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

  • As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, o certificado de registro e a autorização de porte expedido pela Polícia Federal, deverá constar o nome do funcionário responsável pela arma de fogo;

  •     Art. 7 As armas de fogo utilizadas pelos empregados das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas na forma da lei, serão de propriedade, responsabilidade e guarda das respectivas empresas, somente podendo ser utilizadas quando em serviço, devendo essas observar as condições de uso e de armazenagem estabelecidas pelo órgão competente, sendo o certificado de registro e a autorização de porte expedidos pela Polícia Federal em nome da empresa.

  • Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Nome da empresa!

    Gabarito letra B


ID
3907102
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Marque a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Lei das Contravenções Penais 

    Art. 17. A ação penal é pública, devendo a autoridade proceder de ofício.

  • Gabarito: D A ação penal nas contravenções penais, de acordo com o art. 17 do Decreto-lei nº 3.688/41, é sempre pública incondicionada.
  • Segundo o Código Penal é considerado sujeito ativo aquele que pratica a infração penal, podendo ser qualquer pessoa, independente da idade. (ERRADO).

    Menor de idade não comete crime, eles cometem ato infracional análogo a algo.

  • Menor de idade não comete crime, mas ato infracional

  • a) As contravenções penais ancoradas no Código Penal, aplicam-se tanto nas contravenções praticadas no Brasil, quanto àquelas cometidas no exterior. ERRADO

    Contravenção no exterior não influi aqui.

    b) O crime classificado como culposo é aquele cujo agente desejou o resultado ou assumiu o risco de produzi-lo. ERRADO

    No culposo o agente não quer o resultado.

    c) Segundo o Código Penal é considerado sujeito ativo aquele que pratica a infração penal, podendo ser qualquer pessoa, independente da idade. ERRADO

    Menor de 18 anos é inimputável e pratica ato infracional.

    e) A infração penal se subdivide em duas espécies: crime e contravenção penal. As contravenções penais são sempre de ação penal pública incondicionada. CERTO

  • Pessoal, sobre o gabarito da questão "D", é sempre bom lembrar a definição legal de crieme e contravenção:

    A infração penal se subdivide em duas espécies: crime e contravenção penal.

    DECRETO-LEI Nº 3.914, DE 9 DE DEZEMBRO DE 1941. (Lei de introdução do Código Penal):

    Art 1º Considera-se crime a infração penal que a lei comina pena de reclusão ou de detenção, quer isoladamente, quer alternativa ou cumulativamente com a pena de multa; contravenção, a infração penal a que a lei comina, isoladamente, pena de prisão simples ou de multa, ou ambas, alternativa ou cumulativamente.

  • Da contravenção Penal - espero que ajude esse pequeno resumo.

    ►Contravenção

    a)02 anos

    b)Prisão simples

    c)Ação penal pública INCONDICIONADA

    d)Não é punida CULPOSAMENTE (somente DOLOSAMENTE)

    e)PENA: prisão simples e multa

    f)A tentativa de contravenção, mesmo que factível, não é punida

    g)lei penal brasileira só se aplica a contravenção praticada em território brasileiro ( não existe extraterritorialidade para contravenção)

    h)o condenado à prisão simples deverá ficar separado dos apenados com reclusão ou detenção

    i)admite as regras dos Juizados especiais Criminais nas contravenções penais

    j)Contravenção + Crime = NÃO É REINCIDENTE

    k) admite a aplicação de medida de segurança para as contravenções penais.

    Sobre a reincidência em contravenção.

    -Crime + Crime = reincidente

    -Crime + Contravenção = Reincidente

    -Contravenção + contravenção = reincidente

    -contravenção + crime = NÃO é reincidente.

    -Não gera reincidência = crime militar próprio e crime político

    -É caráter pessoas, logo não comunica.

    -E não prevalece passados 5 anos da extinção ou cumprimento da pena.

    -em crime doloso, impede a concessão da suspensão condicional da pena.

  • Nos termos do artigo 17 da Lei das Contravenções Penais, a ação penal, pela prática das infrações que define, é pública incondicionada. De modo que, aplicando-se essa regra, é incondicionada a ação penal por contravenção de vias de fato.

  • A) Errada . Art.2º-LCP : '' A lei brasileira só é aplicável à contravenção praticada no território nacional ''

    B) Errada . Será culposo o crime cujo resultado não for querido ou aceito pelo agente , mas que , previsível , seja proveniente de inobservância dos deveres de cuidado (Imprudência , negligência e imperícia ) - Rogério Sanches

    C) Errada . É a pessoa que prática a infração penal . Qualquer pessoa física capaz de discernimento e autodeterminação , com 18 anos completos pode sr sujeito ativo de crime .- Rogério Sanches

    D) CERTA - Art.17/DL 3688/41 A ação penal é pública, devendo a autoridade proceder de ofício.

  • Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

    Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

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    Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

    Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

    Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

    --------------

    Está aí uma coisa que eu não sabia.

  • Gabarito: Letra D

    Responder

  • Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

    Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

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    Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

    Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

  • Vale o conhecimento da jurisprudência do STJ, acerca das contravenções penais:

    O artigo 88 da Lei n.º 9.099/95, que tornou condicionada à representação a ação penal por lesões corporais leves e lesões culposas, não se estende à persecução das contravenções penais. A contravenção penal de vias de fato, insculpida no artigo 21 da Lei de Contravenções Penais (Decreto Lei n.º 3.688/41), ainda que de menor potencial ofensivo em relação ao crime de lesão corporal, não foi incluída nas hipóteses do artigo 88 da Lei n.º 9.099-95. 2. A Lei de Contravenções Penais (Decreto Lei n.º 3.688/41) continua em pleno vigor e nela há expressa previsão legal de que a ação penal é pública incondicionada, conforme disciplina o seu artigo 17.” (RHC 47.253/MS, j. 04/02/2014)

  • Complementando a informação dos colegas:

    B) O crime classificado como culposo é aquele cujo agente desejou o resultado ou assumiu o risco de produzi-lo. ERRADO

    A questão traduz na verdade o crime doloso. O dolo (que está dentro da conduta, que está dentro do fato típico, que por sua vez, integra o conceito analítico de crime) se divide em:

    Dolo direto de 1º grau – vontade e consciência do agente de buscar diretamente um resultado previsto.

    Dolo direto de 2º grau – agente extrapola os meios necessários para se atingir o resultado, gerando efeitos colaterais, sabendo o autor que o resultado colateral efetivamente ocorrerá.  

    PS: Hoje já se fala da possibilidade do Dolo de 3º que poderia ser expresso naqueles crimes de dupla subjetividade passiva. Ex: "A" visando matar "B", coloca uma bomba em seu carro. Era costume "B" dar carona para "C" e "D", sendo que era notável que "D" estava grávida. "A" agiu com dolo de 1º diante de "B" e com dolo de 2º perante "C" e "D". Porém "D" estava grávida e "A" sabia disso. Como era fato que a explosão mataria todos, ele agiu como de 3º contra o feto no ventre. (Essa questão foi cobrada em uma prova oral de delegado, não sei o estado).

    Dolo Eventual – “...assumiu o risco de produzi-lo.” (Teoria do Assentimento).

    Dolo Alternativo: Poderá ser subjetivo ou objetivo.

    Subjetivo: vontade indeterminada do agente relacionada com a vítima.

    Ex: “A” deseja matar ou lesionar “B”.

    Objetivo: vontade indeterminada estiver relacionada com o resultado.

    Ex: “A” compra um fuzil e atira contra uma multidão desejando causar a morte de diversas pessoas.

    A doutrina abre a possibilidade também do "Dolo específico":

    Dolo específico: O dolo está sempre implícito no tipo; no entanto, quando o legislador pretende destacá-lo acaba fazendo de forma explícita, como elemento subjetivo específico do tipo. Por exemplo, o dolo no furto consiste em subtrair coisa alheia móvel, para si ou para outrem (especial fim de agir). Contudo, em alguns crimes, o elemento subjetivo específico do tipo pode estar implícito, como no caso dos crimes contra a honra, em que o dolo exige a intenção específica de ofender a honra da vítima.

    De modo resumido temos o contraponto da Culpa.

    Conduta voluntária (originando um resultado por negligência, imprudência ou imperícia) + resultado involuntário + tipicidade + previsibilidade objetiva.

    OBS: Quem tiver interesse em estudar com uma linguagem mais fácil e clara além de técnicas mnemônicas pode me seguir… Em breve vou montar um grupo no Skype para gente simular provas orais em Direito Penal e Processo Penal… Quem tiver interesse é só seguir e acompanhar as minhas postagens aqui mesmo… TUDO DE GRAÇA PESSOAL !

    Espero ter sido útil...

  • O enunciado apenas determina seja identificada a alternativa correta, dentre as que são apresentadas e que dizem respeito a temas diversos sobre o Direito Penal.


    A) ERRADA. O Código Penal não prevê contravenções penais. Ademais, o artigo 2º do Decreto-lei nº 3.688/1941 – Lei de Contravenções Penais – estabelece que a lei penal brasileira somente é aplicável à contravenção praticada no território nacional.


    B) ERRADA. Quando o agente deseja o resultado ou assume o risco de produzi-lo, tem-se um crime doloso, nos termos do que estabelece o artigo 18, inciso I, do Código Penal. No crime culposo, o agente não prevê o resultado, que vem a ocorrer (culpa inconsciente), ou até o prevê, mas acredita sinceramente que ele não ocorrerá (culpa consciente), mas ele ocorre. O crime culposo pressupõe a ocorrência do resultado, dada a inexistência de tentativa de crimes culposos.


    C) ERRADA. De acordo com o artigo 27 do Código Penal, bem como em conformidade com o que dispõe o artigo 228 da Constituição da República, somente os maiores de 18 anos podem ser sujeitos ativos de infrações penais. Os adolescentes podem ser apenas sujeitos ativos de atos infracionais, e suas condutas são reguladas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e não pelo Código Penal. Por serem os adolescentes inimputáveis, eles só podem ser sancionados por atos infracionais mediante a aplicação de medidas socioeducativas.


    D) CERTA. O ordenamento jurídico brasileiro admite efetivamente a existência de infrações penais de duas espécies: os crimes ou delitos e as contravenções penais. Os crimes estão previstos no Código Penal e em leis extravagantes, podendo ser de ação penal pública, condicionada ou incondicionada, ou privada, conforme estabelece o artigo 100 do Código Penal. Já as contravenções penais estão previstas na Lei de Contravenções Penais – Decreto-lei nº 3.688/1941 – sendo todas de ação penal pública, consoante estabelece o artigo 17 da Lei de Contravenção Penais. Há de se ressaltar, porém, que existem contravenções penais também previstas em outros diplomas legais, quais sejam: Decreto-lei 6.259/1944 (arts. 45 a 60), Lei 5.553/1968 (art. 3º), Lei 8.245/1991 (art. 43), e Lei 4.591/1964 (art. 66), sendo todas de ação penal pública incondicionada. Por fim, é importante ressaltar que a doutrina e a jurisprudência orientam no sentido de que a contravenção penal prevista no artigo 21 da Lei de Contravenções Penais é de ação penal pública condicionada à representação, como decorrência da determinação contida no artigo 88 da Lei 9.099/95 no sentido de estabelecer a necessidade de representação para o crime de lesão corporal leve.


    GABARITO: Letra D


    OBS.: A orientação doutrinária e jurisprudencial no sentido de ser de ação penal pública a contravenção penal prevista o artigo 21 da Lei de Contravenções Penais torna errada, a rigor, também a alternativa D, pelo que a questão não teria resposta correta. No entanto, por ser uma orientação da doutrina e da jurisprudência e não uma determinação legal, pode ser tomada como correta a letra D.

  • Gabarito: D

    Crime culposo – Crime praticado sem intenção. O agente não quer nem assume o resultado. 

    Crime doloso – Crime com intenção.

  • Gab. D.

    Decreto-Lei 3.688/41.  Art. 17. A ação penal é pública, devendo a autoridade proceder de ofício

  • Quem quiser entrar em grupo de WPP voltado a estudos e troca de informações me manda msg!

  • ontravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

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  •     o sistema dicotômico adotado no Brasil, no qual existe um gênero, que é a infração    penal e A duas espécies, que são o crime e a contravenção penal.

    Ø CRIMES

    Ø CONTRAVERÇÕES PENAIS 

  • Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

  • Assertiva D

    A infração penal se subdivide em duas espécies: crime e contravenção penal. As contravenções penais são sempre de ação penal pública incondicionada

  • BATMAN e ALEXSANDER CARRARA, 

     

    EXCELENTES COMENTÁRIOS !!! 

     

    MUITO OBRIGADO !!! 

  • Esses comentarios estão de parabéns !!!!

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    (PARA EU NUNCA MAIS ESQUECER)

  • Complementando a informação dos colegas:

    B) O crime classificado como culposo é aquele cujo agente desejou o resultado ou assumiu o risco de produzi-lo. ERRADO

    A questão traduz na verdade o crime doloso. O dolo (que está dentro da conduta, que está dentro do fato típico, que por sua vez, integra o conceito analítico de crime) se divide em:

    Dolo direto de 1º grau – vontade e consciência do agente de buscar diretamente um resultado previsto.

    Dolo direto de 2º grau – agente extrapola os meios necessários para se atingir o resultado, gerando efeitos colaterais, sabendo o autor que o resultado colateral efetivamente ocorrerá.  

    PS: Hoje já se fala da possibilidade do Dolo de 3º que poderia ser expresso naqueles crimes de dupla subjetividade passiva. Ex: "A" visando matar "B", coloca uma bomba em seu carro. Era costume "B" dar carona para "C" e "D", sendo que era notável que "D" estava grávida. "A" agiu com dolo de 1º diante de "B" e com dolo de 2º perante "C" e "D". Porém "D" estava grávida e "A" sabia disso. Como era fato que a explosão mataria todos, ele agiu como de 3º contra o feto no ventre. (Essa questão foi cobrada em uma prova oral de delegado, não sei o estado).

    Dolo Eventual – “...assumiu o risco de produzi-lo.” (Teoria do Assentimento).

    Dolo Alternativo: Poderá ser subjetivo ou objetivo.

    Subjetivo: vontade indeterminada do agente relacionada com a vítima.

    Ex: “A” deseja matar ou lesionar “B”.

    Objetivo: vontade indeterminada estiver relacionada com o resultado.

    Ex: “A” compra um fuzil e atira contra uma multidão desejando causar a morte de diversas pessoas.

    A doutrina abre a possibilidade também do "Dolo específico":

    Dolo específico: O dolo está sempre implícito no tipo; no entanto, quando o legislador pretende destacá-lo acaba fazendo de forma explícita, como elemento subjetivo específico do tipo. Por exemplo, o dolo no furto consiste em subtrair coisa alheia móvel, para si ou para outrem (especial fim de agir). Contudo, em alguns crimes, o elemento subjetivo específico do tipo pode estar implícito, como no caso dos crimes contra a honra, em que o dolo exige a intenção específica de ofender a honra da vítima.

    De modo resumido temos o contraponto da Culpa.

    Conduta voluntária (originando um resultado por negligência, imprudência ou imperícia) + resultado involuntário + tipicidade + previsibilidade objetiva.

    OBS: Quem tiver interesse em estudar com uma linguagem mais fácil e clara além de técnicas mnemônicas pode me seguir… Em breve vou montar um grupo no Skype para gente simular provas orais em Direito Penal e Processo Penal… Quem tiver interesse é só seguir e acompanhar as minhas postagens aqui mesmo… TUDO DE GRAÇA PESSOAL !

    Espero ter sido útil...

    OBS: comentario do batman (usuario)

  • GABARITO LETRA D - CORRETA

    Fonte: DL 3688-41 (Contravenções)

    Art. 17. A ação penal é pública, devendo a autoridade proceder de ofício.

  • Letra A) Errada, pois não se aplica o princípio da extraterritorialidade nas contravenções penais;

    Letra B) Errada. Crime doloso é que o agente quis ou assumiu o risco do resultado;

    Letra C) Errada. Sujeito Ativo do crime é pode ser qualquer pessoa física capaz desde que tenha idade igual ou superior a 18 anos;

    Letra D) Correta, no Brasil se adotou o sistema dualista, binário ou dicotômico, dividindo a infração penal em crime(delito) e contravenção penal. As contravenções penais são sempre de ação pública incondicionada.

  • O BRASIL ADOTA O SISTEMA DICOTÔNICO ONDE EXISTE INFRAÇÃO PENAL= CRIME/DELITO E CONTRAVENÃO PENAL A QUAL TRATA-SE A QUESTÃO;

    CONTRAVENÇÃO PENAL SERÁ SEMPRE PÚBLICA INCONDICIONADA;

    NÃO ADMITE-SE EXTRATERRITORIALIDADE NAS CONTRAVENÇÕES PENAIS.

    PORTANTO GAB: D

  • CRIME --> Pública Incondicionada (regra) / Privada Condicionada

    CONTRAVENÇÃO --> Pública Incondicionada.

    Bons estudos !!

  • Questão muito boa para revisar alguns pontos.

  • GABARITO D

    SISTEMA DICOTÔMICO>>> adotado no Brasil, no qual existe um gênero, que é a infração penal, e duas espécies, que são o crime e a contravenção penal.

    INFRAÇÕES PENAIS:

    Crime/delito  ******* O termo “delito”, no Brasil, é sinônimo de crime.

    Contravenções penais >>são sempre de ação penal pública incondicionada

  • CRIME

    Reclusão/detenção e/ou multa

    Ação penal privada e ação penal pública (condicionada ou incondicionada)

    Pune a tentativa

    Admite extraterritorialidade da lei penal.

    40 anos

    CONTRAVENÇÃO PENAL

    Prisão simples e/ou multa

    Ação penal pública incondicionada

    Não pune a tentativa.

    Não admite a extraterritorialidade

    5 anos

  • A)quanto à extraterritorialidade da lei brasileira: somente se admite a extraterritorialidade quando houver a prática de crime, não cabendo este instituto com relação às contravenções (art. 2º, LCP).

    B)crime culposo: ocorre quando o agente não quer o resultado, mas este é previsível, de modo que o agente age sem o dever objetivo de cuidado e causa o resultado. Neste caso, provocou o resultado por imprudência, negligência ou imperícia.

    C)Sujeito ativo do crime é qualquer pessoa que pratica uma infração penal, podendo ser pessoa física ou pessoa jurídica. Para ser sujeito ativo, a pessoa física deverá ser maior de 18 anos e capaz.

    D)quanto à espécie de ação penal: as contravenções penais são de ação penal pública incondicionada (que é a regra), enquanto os crimes podem ser de ação penal pública incondicionada, condicionadas à representação ou requisição e de ação penal privada;

    FONTE: MATERIAL CPIURIS+RESUMOS

  • CRIME --> Pública Incondicionada (regra) / Privada Condicionada

    CONTRAVENÇÃO --> Pública Incondicionada.

  • Em 18/04/21 às 19:45, você respondeu a opção C.

    Em 01/01/21 às 19:22, você respondeu a opção C.

  • Gabarito: D

  • CRIME --> Pública Incondicionada (regra) / Privada Condicionada

    CONTRAVENÇÃO --> Pública Incondicionada.

    Fé!

  • Conforme solidificado pela Jurisprudencia. mediante Decreto Lei 3.688 da Lei das Contravenções Penais

    Art. 17. A ação penal é pública, devendo a autoridade proceder de ofício.

    Portanto se tratando da infração de contravenção penal, esta será sempre de ação publica.

  • As informações penais se dividem em crime e contravenção :

    crime: será apenado com detenção, reclusão e multa;

    contravenção: sempre incondicionada. São especiais de pena prisão simples e multa

  • Como dica:.Importante observar que a regra temos CONTRAVENÇÃO PENAL de ação pública INCONDICIONADA, entretanto, a jurisprudência e doutrina trazem como exceção a contravenção de VIAS DE FATO, tendo em vista que o crime de lesão corporal leve por incidência da lei 9.099/90 passou a ser condicionada a representação, devendo então, a contravenção por ser delito mais leve ser também condicionado a representação.

  • PC-PR 2021

  • INFRAÇÃO PENAL É GENERO QUE SE DIVIDE EM DUAS ESPÉCIE:

    CRIME: > infração penal que a lei comina com pena de Reclusão ou detenção pode ser isoladamente, alternativamente, cumulativamente com a pena de multa.

         > Admite Tentativa 

            >Extraterritorialidade é aplicada

          > Pena Máx 40 anos

    Contravenção > infração penal que a lei comina com pena de prisão simples ou de multa, ou ambas alternativamente ou cumulativamente

    >Ação Penal pública incondicionada

        > Não admite tentativa

        >Extraterritorialidade Não é aplicada

        > Pena máx. 5anos

    Gabarito D

    Coloque Deus na frente de tudo empregue ânimo e força nessa tua luta que vai dar certo!

  • As contravenções penais são sempre de ação penal pública incondicionada.

  • Contravenções Penais serão SEMPRE PÚBLICAS INCONDICIONADAS!!!

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  • gb d

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    Daqui a vinte anos, você não terá arrependimento das coisas que fez, mas das que deixou de fazer. Nunca deixe de tentar.

  • PRA QUEM FALA QUE SEMPRE E CONCURSOS NÃO COMBINAM!

    ESSA QUESTÃO PEGOU GERAL!

  • Pense em uma banca imunda,armaria nam

  • Sobre as contravenções penais:

    I) São sempre públicas incondicionadas

    II) Não SÃO PUNIDAS na forma tentada

    III) Ensejam prisão simples ou Multa

    IV ) A condenação anterior por contravenção penal não gera reincidência, ou seja, um indivíduo condenado por contravenção penal, se praticar em seguida um crime, quando for julgado, não se aplicará a ele a agravante da reincidência.

  • D) CERTA. O ordenamento jurídico brasileiro admite efetivamente a existência de infrações penais de duas espécies: os crimes ou delitos e as contravenções penais. Os crimes estão previstos no Código Penal e em leis extravagantes, podendo ser de ação penal pública, condicionada ou incondicionada, ou privada, conforme estabelece o artigo 100 do Código Penal. Já as contravenções penais estão previstas na Lei de Contravenções Penais – Decreto-lei nº 3.688/1941 – sendo todas de ação penal pública, consoante estabelece o artigo 17 da Lei de Contravenção Penais. Há de se ressaltar, porém, que existem contravenções penais também previstas em outros diplomas legais, quais sejam: Decreto-lei 6.259/1944 (arts. 45 a 60), Lei 5.553/1968 (art. 3º), Lei 8.245/1991 (art. 43), e Lei 4.591/1964 (art. 66), sendo todas de ação penal pública incondicionada. Por fim, é importante ressaltar que a doutrina e a jurisprudência orientam no sentido de que a contravenção penal prevista no artigo 21 da Lei de Contravenções Penais é de ação penal pública condicionada à representação, como decorrência da determinação contida no artigo 88 da Lei 9.099/95 no sentido de estabelecer a necessidade de representação para o crime de lesão corporal leve.

    GABARITO: Letra D

    OBS.: A orientação doutrinária e jurisprudencial no sentido de ser de ação penal pública a contravenção penal prevista o artigo 21 da Lei de Contravenções Penais torna errada, a rigor, também a alternativa D, pelo que a questão não teria resposta correta. No entanto, por ser uma orientação da doutrina e da jurisprudência e não uma determinação legal, pode ser tomada como correta a letra D.

  • ►Contravenção

    02 anos

    Prisão simples

    Ação penal pública INCONDICIONADA

    Não é punida CULPOSAMENTE (somente DOLOSAMENTE)

    PENA: prisão simples e multa

    A tentativa de contravenção, mesmo que factível, não é punida

    lei penal brasileira só se aplica a contravenção praticada em território brasileiro ( não existe

    extraterritorialidade para contravenção

    o condenado à prisão simples deverá ficar separado dos apenados com reclusão ou detenção

    admite as regras dos Juizados especiais Criminais nas contravenções penais

    Contravenção + Crime = NÃO É REINCIDENTE

    admite a aplicação de medida de segurança para as contravenções penais.

  • Eu errei no começo do mês, e eu errei agora de novo kkkkkkk #seguimos #pertenceremos #lqvp
  • Principais distinções entre Crime e Contravenção penal (espécies do gênero infração penal), segundo Cleber Masson:

    Distinção através do critério legal, ou seja, fornecido pelo próprio legislador (art. 1º da Lei de Introdução ao Código Penal).

    Outras distinções:

    1) Aplicação da lei penal

    Crime: via de regra, aplicável aos crimes cometidos no território nacional (art. 5 CP) e diversos crimes praticados no estrangeiro, em razão de sua extraterritorialidade (art 7 CP)

    Contravenção: a lei brasileira somente incide no tocante às contravenções penais praticadas no território nacional (art. 2 LCP)

    2) Tentativa

    Crime: é punível (Art. 14, II, CP)

    Contravenção: Não se pune a tentativa (Art. 4 LCP)

    3) Elemento Subjetivo

    Crime: Podem ser dolosos, culposos ou preterdolosos (Art. 18 e 19 CP)

    Contravenção: basta ação ou omissão voluntária (Art; 3 LCP)

    4) Culpabilidade

    Crime: São compatíveis com erro de tipo e erro de proibição (Art. 20 e 21 CP)

    Contravenção: Admitem unicamente a ignorância ou a errada compreensão da lei, se escusáveis (Art. 8º LCP)

    5) Tempo de cumprimento das penas

    Crime: não pode ser superior a 40 anos (Art. 75 CP)

    Contravenção: a duração da prisão simples não pode em caso algum ser superior a 05 anos

    6) Período de prova do sursis:

    Crime: 02 a 04 anos e excepcionalmente 04 a 06

    Contravenção: 01 a 03 anos

    7) Prazo mínimo medidas de segurança:

    Crime: 01 a 03 anos

    Contravenção: 06 meses

    8) Ação Penal

    Crime: Poder ser pública condicionada ou incondicionada ou de iniciativa privada

    Contravenção: Sempre pública incondicionada (Art. 17 LCP)

  • ✚ CONTRAVENÇÃO PENAL: infração penal que a lei comina prisão simples ou de multa, ou ambas, alternativamente ou cumulativamente.

    ✚ CONTRAVENÇÃO PENAL: ação penal publica INCONDICIONADA

    ✚ CONTRAVENÇÃO PENAL: não é punivel tentativa

    ✘ No Brasil, adotou-se o sistema dicotômico, ou seja, as infrações penais se classificam em crimes (ou delitos) e contravenções penais.

    A expressão infração penal (gênero) onde estão compreendidos os crimes e as contravenções.

  • GABARITO - LETRA D

    A) As contravenções penais ancoradas no Código Penal, aplicam-se tanto nas contravenções praticadas no Brasil, quanto àquelas cometidas no exterior. (ERRADO) - Não se aplicam o princípio da extraterritorialidade nas contravenções cometidas no exterior!

    B) O crime classificado como culposo é aquele cujo agente desejou o resultado ou assumiu o risco de produzi-lo. (ERRADO) - Serão crimes culposos aqueles praticados com imprudência, negligência ou imperícia.

    C) Segundo o Código Penal é considerado sujeito ativo aquele que pratica a infração penal, podendo ser qualquer pessoa, independente da idade. (ERRADO) Os menores de 18 anos serão inimputáveis, praticando ato infracional análogo à infração penal.

    D) A infração penal se subdivide em duas espécies: crime e contravenção penal. As contravenções penais são sempre de ação penal pública incondicionada. (CORRETA) - Contravenções penais são sempre de ação pública incondicional!

    GABARITO - LETRA D

  • Vias de fato é condicionada. Então, não podemos dizer que SEMPRE serão incondicionadas. Incondicionada é a REGRA.

  • -> Menor de 18 anos não figura como sujeito ativo de crimes.


ID
3907105
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Durante o seu turno de trabalho um guarda municipal se depara com uma pessoa suspeita em um local proibido. Em relação a (s) ação (ões) que devem ser adotada (s) pelo guarda municipal, considere as hipóteses abaixo e assinale a que julgar correta:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C.

    A) o uso da força deve ser progressivo: se o meliante não usou a arma então porque o agente a usaria?

    B) é proibido o desparo de arma de fogo em via pública, inclusive cabe processo

    D) imagine ele abrodando um meliante o qual esteja desarmado? Precisa sacar a arma? "Uso progressivo da força"


ID
3907108
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Marque a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    LEI Nº 9.455, DE 7 DE ABRIL DE 1997.

    Art. 1º, § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:

    I - se o crime é cometido por agente público;

  • A) É considerado racismo também quanto à etnia do camarada (nacionalidade). Exp: racismo contra japones por motivos alheios à sua nacionalidade por -I-;

    B) A tortura é um crime comum, pois ser funcionário público não é condição necessária para a sua prática, por conseguinte, uma análise do quantum da pena (decoreba, mas necessário) mataria a questão;

    C) A regra dos crimes análogos é a liberdade, todavia, nos crimes cometidos com violência ou grave ameaça cabe a ''prisão provisória'';

    D) Cara, beneficia a mulher sujeita a comorbidades = a lei protege (especialmente na maria da penha), então caso não saiba com convicção, segue o raciocínio que é sua Taffarel.

    (creditos, memórias de tão, tão distante; um pouco de humor para melhorar o dia vem a acalhar de vez em quando)

  • TERCEIRA SEÇÃO Informativo STJ nº 0583

    DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. CUMPRIMENTO IMEDIATO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA INDEPENDENTE DE INTERNAÇÃO PROVISÓRIA.

    Mesmo diante da interposição de recurso de apelação, é possível o imediato cumprimento de sentença que impõe medida socioeducativa de internação, ainda que não tenha sido imposta anterior internação provisória ao adolescente. 

  • Macete p/ majorantes da lei de tortura (art. 1º, §4º, Lei 9.455/1997)

    Aumenta de 1/6 a 1/3: DICAGAS

    Deficiente

    Idoso = +60 anos

    Criança

    Adolescente

    Gestante

    Agente público

    Sequestro

  • Assertiva b

    Caso um agente público responda pelo crime de tortura, sua pena poderá ser aumentada em (um) sexto a (um) terço devido a sua função pública.

  • Observações Importantes e necessárias:

    A) Os crimes da Lei 7.716 /89 Envolvem o Pode não c r e r

    Procedência nacional

    Cor

    Raça

    Religião

    Etnia

    São punidas tanto a conduta de Discriminar quanto Incitar.

    Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. 

    CUIDADO:

    Até que o Congresso Nacional aprove uma lei específica, as condutas homofóbicas e transfóbicas podem ser igualados aos crimes de racismo. 

    ADO 26

    MI 4.733

    _______________________________________________________________________________________

    B) Caso um agente público responda pelo crime de tortura, sua pena poderá ser aumentada em (um) sexto a (um) terço devido a sua função pública.

    OBS: Na lei de tortura e na lei de organizações criminosas= Perda do cargo automática.

    NA LEI DE TORTURA § 5º A condenação acarretará a perda do cargo, função ou emprego público e a interdição para seu exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada

    Art.1, § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:

    I - se o crime é cometido por agente público;

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos;          

    III - se o crime é cometido mediante seqüestro.

    ________________________________________________________________________________

    C) internação no E.C.A:

    Art. 108. A internação, antes da sentença, pode ser determinada pelo prazo máximo de quarenta e cinco dias.

    ______________________________________________________________________________________________

    D) As condutas que venham a configurar calúnia, difamação ou injúria, praticada contra a mulher no ambiente doméstico ou familiar, não se enquadram como violência doméstica, tendo em vista que tais crimes estão previstos no Código Penal.

    FORMA DE VIOLÊNCIA MORAL:ART. 7º, V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.É

  • gab b

    § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:

    I - se o crime é cometido por agente público;

    II - se o crime é cometido contra criança, gestante, deficiente e adolescente;

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos;            '

  • No caso dessa questão que tem o Gabarito "B". O agente público PODERÁ ou TERÁ sua pena aumentada?

  • Incorreta letra C

    Salvo decisão judicial em contrário, a internação de adolescente infrator deve ser cumprida imediatamente após a sentença que impôs a medida, mesmo que a defesa tenha entrado com apelação e que o menor haja respondido ao processo em liberdade na primeira instância. A decisão é da 3ª Seção do Superior Tribunal de Justiça, que acompanhou por maioria o voto do ministro Rogerio Schietti Cruz.

    “A medida socioeducativa não representa punição, mas mecanismo de proteção ao adolescente e à sociedade, de natureza pedagógica e ressocializadora”, afirmou o ministro, para quem a execução imediata não fere a regra segundo a qual “ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória” (artigo 5°, LVII, da Constituição).

  • RACISMO

    Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.

    Pena: reclusão de um a três anos e multa

    OBSERVAÇÃO

    NÃO EXISTE CRIME DE RACISMO COM PENA DE DETENÇÃO.

    MAJORANTES NA LEI DE TORTURA

    § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço: 1/6 A 1/3

    I - se o crime é cometido por agente público

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos;           

    III - se o crime é cometido mediante sequestro.

    INTERNAÇÃO PROVISÓRIA (ANTES DA SENTENÇA)

    Art. 108. A internação, antes da sentença, pode ser determinada pelo prazo máximo de quarenta e cinco dias.

    Parágrafo único. A decisão deverá ser fundamentada e basear-se em indícios suficientes de autoria e materialidade, demonstrada a necessidade imperiosa da medida.

    VIOLÊNCIA MORAL

    Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

  • § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:

    I - se o crime é cometido por agente público;

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos;            '

    III - se o crime é cometido mediante seqüestro.

  • Tortura que resulta morte: reclusão 8 a 16 anos (art. 1º, §3º).

    Aumento de pena: +1/6 até 1/3 (art. 1º, §4º)

    Agente Público - Se é cometido por agente público.

    Sequestro - Se é cometido mediante sequestro.

    +60 anos - Se é cometido EM pessoas idosas.

    Deficiente - Se é cometido EM deficientes.

    Gravida - Se é cometido EM grávidas.

    Adolescente/Criança.

    QUALIFICADORAS NA LEI DE TORTURA.

    Lesão corporal Grave ou Gravíssima - Reclusão de 4 a 10 anos.

    Morte - Reclusão de 8 a 16 anos.

    OBS: tortura-omissão não é equiparada a crime hediondo

  • Pra mim a B também está errada. Se quem cometeu o crime de tortura for Agente Público, este TERÁ sua pena aumentada de 1/6 a 1/3, não PODERÁ. Esta palavra abre margem para interpretar como se fosse uma possibilidade, mas é uma certeza de que sua pena será aumentada!

  • Complemento dos demais comentários...

    ADO 26 e MI 4733

    STF enquadra homofobia e transfobia como crimes de racismo ao reconhecer omissão legislativa

    "Por maioria, o Plenário aprovou a tese proposta pelo relator da ADO, ministro Celso de Mello, formulada em três pontos. O primeiro prevê que, até que o Congresso Nacional edite lei específica, as condutas homofóbicas e transfóbicas, reais ou supostas, se enquadram nos crimes previstos na Lei 7.716/2018 e, no caso de homicídio doloso, constitui circunstância que o qualifica, por configurar motivo torpe. No segundo ponto, a tese prevê que a repressão penal à prática da homotransfobia não alcança nem restringe o exercício da liberdade religiosa, desde que tais manifestações não configurem discurso de ódio. Finalmente, a tese estabelece que o conceito de racismo ultrapassa aspectos estritamente biológicos ou fenotípicos e alcança a negação da dignidade e da humanidade de grupos vulneráveis. Ficou vencido o ministro Marco Aurélio."

    (fonte: www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=414010)

  • LETRA A - Não é considerado crime resultante de preconceito de raça e cor incitar a discriminação ou preconceito por procedência nacional. Para caracterizar o crime, neste caso, o sujeito deve praticar ou induzir alguém à prática.

    LETRA B - Caso um agente público responda pelo crime de tortura, sua pena poderá ser aumentada em (um) sexto a (um) terço devido a sua função pública.

    LETRA C - O adolescente que comete ato infracional não poderá sofrer sanção de internação antes de a sentença transitar em julgado. [ERRADO - É chamada internação provisória. Prazo máximo de 45 dias)

    LETRA D - As condutas que venham a configurar calúnia, difamação ou injúria, praticada contra a mulher no ambiente doméstico ou familiar, não se enquadram como violência doméstica, tendo em vista que tais crimes estão previstos no Código Penal.

  • A - Não é considerado crime resultante de preconceito de raça e cor incitar a discriminação ou preconceito por procedência nacional. Para caracterizar o crime, neste caso, o sujeito deve praticar ou induzir alguém à prática. ERRADO

    B - Caso um agente público responda pelo crime de tortura, sua pena poderá ser aumentada em (um) sexto a (um) terço devido a sua função pública. (Alternativa CORRETA, apesar de ter esse "poderá".)

    C - O adolescente que comete ato infracional não poderá sofrer sanção de internação antes de a sentença transitar em julgado. ERRADO

    D - As condutas que venham a configurar calúnia, difamação ou injúria, praticada contra a mulher no ambiente doméstico ou familiar, não se enquadram como violência doméstica, tendo em vista que tais crimes estão previstos no Código Penal. ERRADO

  • tortura-omissão não é equiparada a crime hediondo !!!!!

  • ATENÇÃO AOS AUMENTATIVOS DE PENA:

    1) Se for agente público.

    2) Mediante sequestro

    3) Contra: criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos.

    Nestes casos: + de 1/6 até 1/3.

  • mas ali quando diz ''devido a função publica'' ainda precisa especificar qual a função do agente? não será punido com aumento de pena somente pelo fato de ser agente? fiquei confusa.

  • A assertiva B, ao meu ver, está errada pelo verbo “poderá”, uma vez que a lei não deixa a cargo do juiz aplicar ou não, ela já coloca como uma causa de aumento da pena base. Se avança quis colocar a literalidade da lei, não poderia colocar o verbo “poderá”.

  • Fui por eliminação

  • Crimes de Tortura (Lei n.º 9.455/1997)

    A Lei de Crimes de Tortura, ao prever sua incidência mesmo sobre crimes que tenham sido cometidos fora do território nacional, estabelece hipótese de extraterritorialidade incondicionada.

    A perda do cargo público constitui efeito automático extrapenal da condenação transitada em julgado por crime de organização criminosa praticado por servidor público.

     

    A legislação brasileira define tortura como constrangimento com emprego de violência ou grave ameaça, de modo a causar sofrimento, para se obter informação, ou para provocar ação ou omissão, com o objetivo de discriminação racial, religiosa ou ainda como forma de castigo.

    MODALIDADES DE TORTURA 

     

    TORTURA-PROVA ou TORTURA PERSECUTÓRIA

    Infligida com a finalidade de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa (inciso I, alínea “a”).

     

    TORTURA PARA A PRÁTICA DE CRIME ou TORTURA-CRIME

    Infligida para provocar ação ou omissão de natureza criminosa.

     

    TORTURA DISCRIMINATÓRIA ou TORTURA-RACISMO

    Infligida em razão de discriminação racial ou religiosa.

     

    TORTURA-CASTIGO

    Infligida como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

     

     

    Abrange:

    -Infrações penais (crime e contravenção) com pena máxima superior a 4 anos.

    -Infrações penais de caráter transnacional.

  • TORTURA

    Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    TORTURA PROVA

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;

    TORTURA CRIME

    b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa

    TORTURA DISCRIMINAÇÃO

    c) em razão de discriminação racial ou religiosa 

    Cuidado!!Não envolve discriminação sexual

    TORTURA CASTIGO (CRIME PRÓPRIO)

    II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

    Pena - reclusão, de dois a oito anos.

    TORTURA PELA TORTURA

    § 1º Na mesma pena incorre quem submete pessoa presa ou sujeita a medida de segurança a sofrimento físico ou mental, por intermédio da prática de ato não previsto em lei ou não resultante de medida legal.

    TORTURA OMISSIVA ou IMPRÓPRIA

    § 2º Aquele que se omite em face dessas condutas, quando tinha o dever de evitá-las ou apurá-las, incorre na pena de detenção de um a quatro anos.

    Cuidado!!Muito cobrado o preceito secundário

    Não é equiparado a hediondo

    QUALIFICADORAS

    § 3º Se resulta lesão corporal de natureza grave ou gravíssima, a pena é de reclusão de quatro a dez anos; se resulta morte, a reclusão é de oito a dezesseis anos.

    MAJORANTES

    § 4º Aumenta-se a pena de 1/6 até 1/3:

    I - se o crime é cometido por agente público;

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 anos;        

    III - se o crime é cometido mediante sequestro

    EFEITOS DA CONDENAÇAO

    § 5º A condenação acarretará a perda do cargo, função ou emprego público e a interdição para seu exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada. 

    Os efeitos são automáticos

    Vedações

    § 6º O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de graça ou anistia.

    Insuscetível indulto também segundo a lei de crimes hediondos na qual os crimes equiparados a hediondos recebe o mesmo tratamentos dos crimes

    Regime inicialmente fechado

    § 7º O condenado por crime previsto nesta Lei, salvo a hipótese do § 2º, iniciará o cumprimento da pena em regime fechado.

    É inconstitucional a obrigatoriedade do regime inicial fechado nos crimes hediondos e equiparados a hediondos

    EXTRATERITORIALIDADE INCONDICIONADA

    Art. 2º O disposto nesta Lei aplica-se ainda quando o crime não tenha sido cometido em território nacional, sendo a vítima brasileira ou encontrando-se o agente em local sob jurisdição brasileira.

  • A)

    ERRADO: "Art. 1º Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. (...) Art. 3º Impedir ou obstar o acesso de alguém, devidamente habilitado, a qualquer cargo da Administração Direta ou Indireta, bem como das concessionárias de serviços públicos. Pena: reclusão de dois a cinco anos. Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem, por motivo de discriminação de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional, obstar a promoção funcional. (...) Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. Pena: reclusão de um a três anos e multa

    B)

    CERTO: § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço: I - se o crime é cometido por agente público; II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos;  III - se o crime é cometido mediante seqüestro.

    C)

    DIVERGÊNCIA: Com mudança do entendimento do STF sobre a execução provisória da pena, parece que o STJ está se inclinando a não permitir a execução provisória da medida de segurança.

    Acórdão favorável:

    3. Hipótese em que a decisão agravada expressou entendimento quanto ao tema no sentido de que "(...) a Terceira Seção desta Corte, nos autos do HC n. 346.380/SP, na sessão de julgamento do dia 13/4/2016, firmou o entendimento de que condicionar a execução da medida socioeducativa ao trânsito em julgado da sentença que acolhe a representação constitui verdadeiro obstáculo ao escopo ressocializador da intervenção estatal, além de permitir que o adolescente permaneça em situação de risco, exposto aos mesmos fatores que o levaram à prática infracional, (...)" (HC 453.335/SC, Rel. Ministro NEFI CORDEIRO, SEXTA TURMA, DJe 24/09/2018). (AgInt no HC 501.164/SC, Rel. Ministro RIBEIRO DANTAS, QUINTA TURMA, julgado em 23/04/2019, DJe 30/04/2019)

    Decisão desfavorável: (AgRg no HABEAS CORPUS Nº 557506 - RJ (2020/0008583-0)

    D)

    ERRADO: Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras: (...) V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

  • A fim de responder à questão, faz-se necessária a análise do conteúdo constante em cada um dos seus itens para verificar qual deles contém a alternativa correta.
    Item (A) - De acordo com o disposto no artigo 20 da Lei nº 7.716/1989, "praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional". O tipo penal do artigo transcrito, prevê também, além da conduta de praticar e induzir, a de incitar "... a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional". Assim sendo, a alternativa constante deste item está incorreta.
    Item (B) - A Lei nº 9.455/1997, que define o crime de tortura e dá outras providências, prevê o aumento de um sexto até um terço da pena, se o delito for cometido por agente público, nos termos do inciso I do § 4º do artigo 1°. Com efeito, a alternativa contida neste item está correta. 
    Item (C) - Há divergência quanto à possibilidade de cumprimento da sanção de internação por cometimento de ato internacional. Existem julgados que admitem essa possibilidade sob o funda mento de que "condicionar  o  cumprimento  da medida socioeducativa   ao   trânsito  em  julgado  na  sentença  constitui obstáculo  ao escopo ressocializador da intervenção estatal, além de permitir  que  o adolescente permaneça em situação de risco, exposto aos  mesmos fatores que o levaram à prática infracional" (AgRg no HC 459.153/SC, Rel. Ministro ROGERIO SCHIETTI CRUZ, DJe 05/11/2018).
    Por outro lado, existe também entendimento de que o cumprimento da sanção de internação antes do trânsito em julgado, fere a presunção de inocência. Neste sentido, transcreva-se o trecho de acórdão proferido pelo STF: “(...) 4. A presunção de inocência se aplica ao processo em que se apura a prática de ato infracional, uma vez que as medidas socioeducativas, ainda que primordialmente tenham natureza pedagógica e finalidade protetiva, podem importar na compressão da liberdade do adolescente, e, portanto, revestem-se de caráter sancionatório-aflitivo. (...) 9. Somente a interpretação sistemática do art. 108, parágrafo único, da Lei nº 8.069/90 – no sentido de que, antes do trânsito em julgado, admite-se apenas internação de natureza cautelar, cuja necessidade cumpre ao juiz demonstrar - autoriza imunizar a internação cautelar contra o efeito suspensivo da apelação. 10. Ordem concedida, para determinar a desinternação do paciente, a fim de que aguarde, em liberdade, o trânsito em julgado da sentença que lhe impôs a medida socioeducativa de internação, salvo a superveniência de fatos que justifiquem a adoção dessa providência cautelar". (STF;  HC 122072/SP; Primeira Turma; Relator Ministro Dias Toffoli; Publicado no DJE em 19/09/2014).
    Não obstante a divergência, cabe ao candidato cotejar todas as alternativas constantes da questão para verificar qual delas está correta. No caso, é evidente que a alternativa correta e que não contém divergência é a constante do item (B). Ponderando as circunstâncias da questão, portanto, o candidato deve priorizar a alternativa cujo conteúdo não admite divergência sendo, no presente caso, a contida no item (B). 
    Item (D) - De acordo com o expressamente disposto no inciso V do artigo 7º da Lei nº 11.340/2006, que cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, “são formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras, a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria. Assim, com toda a evidência, a alternativa constante deste item está incorreta.
    Dá análise das alternativas constantes dos itens da questão, verifica-se que a correta é a contida no item (B).
    Gabarito do professor: (B) 
  • bizu aumenta a pena de 1/6 a 1/3 DICA GAS

    Deficiente

    Idoso = maior de 60 anos

    Criança

    Adolescente

    Gestante

    por Agente público

    mediante Sequestro

    OBS: O AGENTE PÚBLICO QUEM PRATICA A AÇÃO . O RESTO SOFRE A AÇÃO.

    DEUS É CONTIGO.

  • Decorei assim:

    Na tortura eu "SENTO" e rezo "UM TERÇO" (um sexto a um terço).

  • B) Art. 1º, § 4º

  • Gabarito: C) Caso um agente público responda pelo crime de tortura, sua pena poderá ser aumentada em (um) sexto a (um) terço devido a sua função pública.

  • Vamos lá:

    se o agente público responde por tortura, haverá causa de aumento de pena de 1/6 a 1/3.

    Mas há que se ter cuidado, pois não é toda hipótese na lei de tortura que autoriza o referido aumento, sob pena de inevitável bis in idem.

    Vejamos:

    > Não se aplica a causa de aumento ao delito previsto no art. 1º, § 1º, caso seja praticado por agente público.

    > Também não tem incidência tal aumento na hipótese do delito previsto no art. 1º, § 2, segunda parte.

    Uma vez que a condição de agente público já figura como elemento daqueles tipos penais.

    Gabriel Habib.

  • Legislações que trazem aumentos de pena quando é praticado por funcionário público:

    Na lei de tortura - 9.455/97 - aumenta de 1/6 até 1/3

    Na lei de organizações criminosas - 12.850 /13 - Aumenta de 1/6 até 2/3

    Na lei de drogas - 11.343/06 1/6 até 2/3

  • Lei 9.455/1997 – Lei de Tortura

    § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:

    I - se o crime é cometido por agente público;

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos; 

    III - se o crime é cometido mediante sequestro.

    Gabarito: B

  • -MAJORANTES

    § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço: 1/6 até 1/3

    I - se o crime é cometido por agente público;

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos;    

    III - se o crime é cometido mediante sequestro.

  • Sobre a internação:

    ( ECA )

    Antes da sentença - 45 dias

    não comporta prazo determinado ,mas deve ter sua manutenção ser reavaliada, mediante decisão fundamentada, no máximo a cada seis meses.

    Não pode exceder a 3 anos

    Liberação compulsória - 21 anos

  • Art. 1º, § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:

    I - se o crime é cometido por agente público;

    Gabarito - B

  • Aumenta -se a pena da tortura de 1/6 a 1/3 nós crimes do: DiCA GAS

    Deficiente

    Idoso

    Criança

    Adolescente

    Gestante

    Agente público (cometido por ele, não contra)

    Sequestro

  • Quando o AGENTE tortura o VELHO de 60 DEFICIENTE e a GRÁVIDA no ACRI, a pena AUMENTA

  • GAB.B

    Bizu aumenta a pena de 1/6 a 1/3 DICAGAS

    Deficiente

    Idoso = maior de 60 anos

    Criança

    Adolescente

    Gestante

    Agente público

    Sequestro

  • Poderá aumentar ou deverá aumentar?

  • Aspectos gerais Sobre a lei de TORTURA:

    • É CRIME MATERIAL
    • DE AÇÃO PENAL PUBLICA INCONDICIONADA
    • Tortura PRESCREVE!
    • Iniciará o regime de pena em REGIME FECHADO! SALVO A TORTURA OMISSÃO ( PARAGRÁFO 2° )

    OBS: #respost do comentário da Carol: Iniciará o regime de pena em REGIME FECHADO! >> ERRADO, ENTENDIMENTO DO STF IMPÕE QUE É POSSÍVEL REGIME SEMI ABERTO OU ABERTO.

    • ART 1° - I, Alínea A > TORTURA-PROVA
    • ART 1° - I, Alínea B > TORTURA-CRIME
    • ART 1° - I, Alínea C > TORTURA-DESCRIMINÁTORIA
    • ART 1° - II > TORTURA-CASTIGO
    • ART 1° - § 1° > TORTURA-DO PRESO
    • ART 1° - § 2° > TORTURA-OMISSÃO
    • ART 1° - § 3° TORTURA-QUALIFICADA
    • ART 1° - § 4° - AUMENTA A PENA DE 1/6 A 1/3:

    Deficiente

    Idoso = maior de 60 anos

    Criança

    Adolescente

    Gestante

    Agente público

    Sequestro

    DICA GÁS! LIGÁ LÁ E PEDE SEU GÁS MEU AMIGO! OLOKO MEUU TMJJJJ

    '' QUEM ELEGEU A BUSCA, NÃO PODE RECUSAR A TRAVESSIA ''

    Até Mais Guerreiros! NUNCA DESISTA! FOCO, FORÇA e Muita FÉ EM DEUS!

  • esta errado, porque a pena aumenta de 1/6 a 2/3 ( dois terços)

  • esta errado, porque a pena aumenta de 1/6 a 2/3 ( dois terços)

  • Lei nº 9.455/1997 - Define os crimes de tortura:

    Art, 1º, em seu § 4º prevê que Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:

    I - se o crime é cometido por agente público;

  • Questão extremamente maliciosa. Pra decorar:

    Torturou, Sextou com Terçol.

  • Gab B

    A pena será aumentada de 1/6 até 1/3

    --> Deficiente

    --> Idoso

    --> Criança

    --> Gestante

    --> Agente Público

    --> Sequestro.

  • galera, nao esquecer, aumento aqui é de 1/6 a 1/3

  • Dica boba que vi no QC mas grudou como chiclete.

    Servidor público que pratica tortura anda com um "cesto" em uma das mãos e um terço na outra.

  • Gente, pode parecer super bobo isso, mas, me ajudou a nunca mais esquecer o percentual de aumento da lei de tortura:

    "O torturador anda com um sexto na mão e um terço na outra"

    Aumenta-se a pena de  UM SEXTO ATÉ UM TERÇO

    comentários mão na roda daqui do qc, feito pela colega Sandy

  • Sério? Poderá? Não seria deverá?

  • Tortura Qualificada:

    Aumenta-se a pena de 1/6 a 1/3:

    I- Se o crime é cometido por agente público.

  • Gab B

    Vanessa Junia --> Seu comentário está equivocado, a tortura praticada por funcionário público sofre uma causa de aumento de pena e não uma qualificadora.

    Majorante na Tortura --> 1/6 a 1/3

    --> Cometido por agente público

    --> Cometido contra criança, adolescente, gestante, portador de deficiência, adolescente, ou maior de 60 anos.

    --> Cometido mediante sequestro

    Tortura Qualificada:

    --> Lesão corporal grave ou gravíssima: Reclusão 4 a 10

    --> Morte: Reclusão 8 a 16

  • GABARITO: letra B

    A) Não é considerado crime resultante de preconceito de raça e cor incitar a discriminação ou preconceito por procedência nacional. Para caracterizar o crime, neste caso, o sujeito deve praticar ou induzir alguém à prática.

    B) Caso um agente público responda pelo crime de tortura, sua pena poderá ser aumentada em (um) sexto a (um) terço devido a sua função pública.

    C) O adolescente que comete ato infracional não poderá sofrer sanção de internação antes de a sentença transitar em julgado.

    D) As condutas que venham a configurar calúnia, difamação ou injúria, praticada contra a mulher no ambiente doméstico ou familiar, não se enquadram como violência doméstica, tendo em vista que tais crimes estão previstos no Código Penal.

    ___________________________________________________________________________________________________________

    A) Lei 7.716 - Art. 20 - Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.

    ✦ B) Lei 9.455 - Art. 1º, §4º - Aumenta-se a pena de 1/6 até 1/3: I - se o crime é cometido por agente público;

    C) Terceira seção - Informativo STJ nº 0583 - Autoriza o cumprimento imediato de medida socioeducativa;

    ✦ D) Lei nº 11.340 - Art. 7º, V - são formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras, a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

  • #pmminas o melhor

  • Tortura: reclusão de 2 a 8 anos.

    Tortura Omissão: Detenção 1 a 4 anos.

    Tortura com Lesão Grave ou Gravíssima: Reclusão 4 a 10 anos.

    Tortura com morte: Reclusão de 8 a 16 anos.

    Causa de aumento 1/6 a 1/3:

    -se praticado contra criança, adolescente, gestante, pcd ou > 60 anos;

    -se o agente é func. público;

    -se praticado mediante sequestro.

  • Acertei a questão, porém julguei-a mal elaborada pois a interpretação da palavra "PODERÁ ser aumentada", dá a interpretação de que não será automático, quando na verdade é.

    § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:

    I- se o crime é cometido por agente público;

  • MACETE:

    "Na tortura você leva um sexto e reza um terço" ( Aumenta-se a pena de um sexto até um terço).

    DICA GAS: Deficiente; Idoso + 60 anos; Criança; Adolescente; Gestante; Agente público; Sequestro.

  • Esse " poderá " me confundiu mesmo sabendo que tem o aumento de 1/6 a 1/3.

  • A palavra, PODERÁ traz ideia de condição, ou seja, que pode sofrer o aumento ou não. O texto expresso na lei 9.455 diz que, AUMENTA-SE A PENA DE UM SEXTO ATÉ UM TERÇO.

  • No aumento de pena de tortura o agente anda com UM SEXTO na mão e UM TERÇO na outra

  • GABARITO B)

    Marque a alternativa correta.

    Alternativas

    A)

    Não é considerado crime resultante de preconceito de raça e cor incitar a discriminação ou preconceito por procedência nacional. Para caracterizar o crime, neste caso, o sujeito deve praticar ou induzir alguém à prática.

    ERRADO)

    B)

    Caso um agente público responda pelo crime de tortura, sua pena poderá ser aumentada em (um) sexto a (um) terço devido a sua função pública.

    C)

    O adolescente que comete ato infracional não poderá sofrer sanção de internação antes de a sentença transitar em julgado.

    ERRADO)

    D)

    As condutas que venham a configurar calúnia, difamação ou injúria, praticada contra a mulher no ambiente doméstico ou familiar, não se enquadram como violência doméstica, tendo em vista que tais crimes estão previstos no Código Penal.

    ERRADO)

    ARTIGO 7º DA LEI 11.340\2006 (PRÁTICAS DE VIOLÊNCIAS: FÍSICA, PSICOLÓGICA, SEXUAL, MORAL E PATRIMÔNIAL.)

    VIVA O RAIO IMORTAL!

    SÓ VIVE O PROPÓSITO, QUEM SUPORTA O PROCESSO.

    (EMANUEL PM-PA)

  • Minha contribuição.

    9.455/97 - Tortura

    Art. 1° § 4° Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:

    I - se o crime é cometido por agente público;

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos;            '

    III - se o crime é cometido mediante sequestro.

    Abraço!!!


ID
3907111
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Momentos antes de assumir o seu turno de trabalho, o agente Stive foi fazer um café, ao colocar a água quente no coador ele distraiu-se e jogou a água fervente em seu braço. Neste caso, as medidas de primeiros socorros corretas a serem adotadas são as seguintes:

Alternativas
Comentários
  • O parceiro de turno de Stive providenciou um balde com água para que ele imergisse a área queimada, no entanto, o acidentado ressaltou ao amigo que para queimaduras a água deve ser corrente e não parada, após o diálogo Stive imediatamente colocou o braço queimado debaixo de uma torneira com água corrente em temperatura ambiente.


ID
3907114
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com o artigo 67 do Regime Jurídico Estatutário de Senador Canedo, o servidor que no exercício da função, correr risco de vida, terá direito ao adicional de:

Alternativas
Comentários
  • Periculosidade


ID
3907117
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação a ampulheta presente no Windows é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A: O cursor de ampulheta no sistema operacional do Windows indica que o computador está "pensando", o que significa que ele está acessando o disco rígido ou memória de acesso aleatório (RAM) para abrir um programa ou executar um comando.

    Obs.: Se a ampulheta congela, no entanto, isso pode significar o seu computador ou sistema operacional está tendo dificuldade para seguir os comandos que você deu. Às vezes, o computador retoma o funcionamento depois de um tempo, ao passo que outros congelam podendo exigir um hard reboot.

  • Assertiva A

    Por padrão demonstra que o Windows esta em processamento ou em carregamento de algum software.

  • Ampulheta aponta pra tempo, contagem de tempo, espera (...) logo, Por padrão demonstra que o Windows esta em processamento ou em carregamento de algum software.

    GAB LETRA A

  • o que é  hard reboot?


ID
3907120
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows 7 Professional se pressionar as teclas CTRL+SHIFT+ESC ocorre:

Alternativas
Comentários
  • Ctrl+ Shift + Esc: Abre o gerenciador de tarefas

    Ctrl + Alt + Del: Tela de segurança, com opções para bloquear a tela, sair, trocar usuário, chamar o gerenciador de tarefas, alterar senhas, etc.

    gab: B

  • Assertiva B

     CTRL+SHIFT+ESC ocorre: Abre o Gerenciador de Tarefas do Windows.

  • Ctrl+ Shift + Esc - Abre o Gerenciador de Tarefas.

    O mesmo ocorre no Windows 10.

  • Ctrl + Esc = Abre o Menu Iniciar do Windows

  • famosos  CTRL+SHIFT+ESC e seu primo  CTRL+ ALT + DEL.

  • GABARITO - B

    Acesso direito ao Gerenciador de tarefas > Ctrl + Shift + Esc

    Acesso Indireto > Ctrl + Alt + Del


ID
3907123
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

“Filho do presidente da República afirmou em entrevista que, se a esquerda 'radicalizar', uma das respostas do governo poderá ser 'via um novo AI-5'. Depois, disse que 'talvez tenha sido infeliz" e que 'não existe qualquer possibilidade' de isso acontecer.”
O AI-5 (Ato Institucional número 5) foi um decreto emitido pelo governo militar brasileiro (1964-1985).

É considerado o mais duro golpe na democracia pois:

Alternativas
Comentários
  • AI-5 fechamento do congresso, intervenção em estados e municípios, suspensão dos habeas corpus para crimes políticos

  • "Filhos do mico"

  • Qual o erro da alternativa C?

  • fortalecia instituições políticas como o Congresso Nacional e suprimia as liberdades individuais.

    Enfraquecia o Congresso Nacional e aumentava o poder executivo.


ID
3907126
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

“A história de Senador Canedo está relacionada à construção da estrada de ferro da Rede Ferroviária Federal (RFFSA) na década de 30. O crescimento do município ocorreu na trilha aberta pela ferrovia que atraiu as primeiras famílias de trabalhadores, oriundos de Minas Gerais e Bahia (...)”.

A cidade de Senador Canedo originou-se e cresceu às margens da Ferrovia Federal, que foi construída sob influência da política

Alternativas
Comentários
  • C: de Getúlio Vargas de ocupação da região Centro-Oeste, denominada Marcha para Oeste.

  • Letra C

    Revolução de 30: Foi uma revolução importada feita por grupos heterogêneos MGxRS, ocupar centro-sul do país Getúlio tornou-se chefe do governo e nomeou Pedro Ludovico como interventor principal motivo tirar pode dos coronéis, foi um marco para modernização do estado como a Construção de Goiânia.

  • SENADOR CANEDO - MARCHA PARA O OESTE


ID
3907129
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Apesar do contínuo processo de metropolização, assiste-se hoje também na região sudeste brasileira um processo que consiste na redução do ritmo de crescimento de algumas metrópoles, a exemplo de São Paulo que passa a apresentar um ritmo de crescimento mais lento em relação a algumas cidades médias do interior.

A citação se refere a uma característica recente da urbanização brasileira denominada

Alternativas
Comentários
  • Resposta : C ✅ 

    involução metropolitana. = Desmetropolização = Migração Decrescente

    Devido ao alto custo de vida, infraestrutura saturada, alto custo de produção e difícil mobilidade urbana, as metrópoles hoje são considerades como cidades repulsivas tanto para moradia, quanto para produção. Fato que leva cidades de médio porte a serem vistas como cidades atrativas para indústrias e para moradia devido ao baixo custo de vida e de produção comparados às grandes metrópoles, como São Paulo citada no enunciado.

    boa boa

  • Conurbação é a união de duas ou mais cidades, em consequência de seu crescimento geográfico.

    Crescimento horizontal é a expansão dos centros urbanos, que ocorre com a ocupação de áreas antes desocupadas.

    A partir do crescimento horizontal surgem as conurbações (junção de dois ou mais centros urbanos) e as megalópoles (união de metrópoles).

    Crescimento vertical corresponde ao aumento do nº de prédios

    segregação socioespacial De um lado favela,do outro prédios luxuosos

  • Vejo isso na minha cidade: uma cidade mediana bem no interior de São Paulo, na região menos populosa do estado, a cada ano que passa, uma enxurrada de pessoas da capital se muda para cá e região, principalmente das cidades ao redor de São Paulo. Muitos vem atrás de emprego e outros atrás do sossego, segurança ou uma área mais verde e com menos pessoas.

  • Causada pela migração de retorno-------- Crescimento maior das cidades médias em decorrência dos diversos problemas encontrados nas cidades maiores, como por exemplo, o alto índice de criminalidade existente nessas localidades.

  • No período recente, o crescimento populacional das grandes cidades diminuiu, o ritmo das migrações inter-regionais (entre regiões brasileiras) foi reduzido sensivelmente e o poder de atração das cidades médias tornou-se maior do que o das metrópoles. Essa tendência de reversão no crescimento das grandes metrópoles, devido ao fato de as indústrias e empresas do setor de serviços buscarem localizações geográficas alternativas às saturadas metrópoles, provocando redução nos índices de crescimento das grandes cidades e aumento dos índices de crescimento das cidades médias, é denominada de desmetropolização.