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Prova UFBA - 2013 - UFBA - Auxiliar Administrativo


ID
2298583
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

No desempenho das funções administrativas, o Serviço Público deverá sempre observar as normas e os princípios relativos ao Direito Civil e, em se tratando de instituições militares, as regulamentações do Direito Militar.

Alternativas
Comentários
  • Errado

     

    No desempenho das funções administrativas, o Serviço Público deverá sempre observar as normas e os princípios relativos ao Direito Público e, em se tratando de instituições militares, as regulamentações do Direito Militar.

  • Não sei se estou correta na minha linha de raciocínio, o serviço público deverá observar as normas e os princípios relativos ao direito civil sim, porém, em se tratando das instituições militares também deverá observar as normas e os princípios relativos ao direito civil porque nem todo mundo é militar. :s

  • ERRADO

     

    Segundo os ensinamentos da Professora Maria Sylvia Zanella Di Pietro, serviço público é “toda atividade material que a lei atribui ao Estado para que a exerça diretamente ou por meio de seus delegados, com o objetivo de satisfazer concretamente às necessidades coletivas, sob regime jurídico total ou parcialmente público.” (Direito Administrativo, Editora Atlas, 20ª edição, pág. 90).

  • No desempenho das funções administrativas, o Serviço Público deverá sempre observar as normas e os princípios relativos ao Direito Civil e, em se tratando de instituições militares, as regulamentações do Direito Militar. Resposta: Errado.

    Direito administrativo.


ID
2298595
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A idade mínima para investidura em cargo público é dezoito anos, mas o juiz pode conceder a um jovem, com idade inferior aos dezoito anos, o direito de ser contratado, se ele for aprovado em concurso público.

Alternativas
Comentários
  • Gab Errado

    lei 8112/90

      Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira;

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

     

  • é inconstitucional

  • A idade mínima é 18, sem MAS.

  • O Juiz não admite nada, só a lei pode, mas nesse caso não!

  • Ainda que o requisito da idade mínima de 18 anos conste em lei e no edital de concurso público, é possível que o candidato menor de idade aprovado no concurso tome posse no cargo de auxiliar de biblioteca no caso em que ele, possuindo 17 anos e 10 meses na data da sua posse, já havia sido emancipado voluntariamente por seus pais há 4 meses. STJ. 2ª Turma. REsp 1.462.659-RS, Rel. Min. Herman Benjamin, julgado em 1º/12/2015 (Info 576).

     

    Se perguntar acerca da lei está correto, se perguntar conforme o entendimento da jurisprudência está aí uma decisão de 2015;

  • lei 8112/90

      Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            V - a idade mínima de dezoito anos;

     

     

  • Quando a questão pedir jurisprudência, é preciso conhecer a jurisprudência. Mas quando a questão nada diz, presume-se que o examinador exige apenas a letra da lei. Gabarito: ERRADO.
  • NÃO HÁ DISCRICIONARIEDADE, A LEI É CLARA AO DIZER 18 ANOS.MAS, CONFESSO QUE QUERIA SER ESSE JOVEM

  • já teve alguns casos, que exceção da exceção no qual recorreram ao entendimento do STF e tomou posse com 10 dias antes de completar os 18 anos , se a questão falar conforme STF , sim é possível , fora isso não.

  • Está na CF a restrição de idade! A Carta Magna!

  • Minha contribuição.

    8112

    Art. 5°  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.

    Abraço!!!


ID
2298598
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

É assegurado o direito de inscrição em concurso público a pessoas portadoras de deficiência, para provimento de cargo cujas atribuições não sejam inviabilizadas pela deficiência de que são portadoras.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Certo

     

    Lei 8.112/90

     

     Art. 5o

     

       § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

  • falta de atenção total  INVIABILIZAR.... errar agora para não errar depois ! 

  • LETRA: certo

    VEM PCDF, PCRJ, PC CEÁRA.

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  • GABARITO: CERTO

    Do Provimento

    Art. 5   São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    § 2   Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

  • Atribuições do cargo SEMPRE compatíveis com a deficiência
  • Errei, se vc não saber os significado da palavra deixei em branco quando a banca for a CESPE.

    É assegurado o direito de inscrição em concurso público a pessoas portadoras de deficiência, para provimento de cargo cujas atribuições não sejam inviabilizadas (impedidas) pela deficiência de que são portadoras.

    Se eu tiver errada, please! me corrija.

    Bons Estudos.

  • filhote de quadrix

  • Árvore genealógica da família CESPE.

    Cespe mãe da Quadrix, Quadrix mãe da Ufba, Ufba mãe da Aocp, Aocp mãe da Fafipa... Aonde iremos parar?


ID
2298601
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O servidor que tiver a vantagem de uma promoção na sua carreira pública terá a desvantagem de interromper o tempo de serviço a partir do seu novo posicionamento.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Errado

     

    Lei 8.112/90

     

    Art. 13

     

    Art. 17.  A promoção não interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o servidor. 

  • NÃO SE INTERROME TEMPO DE SERVIÇO POR PROMOÇÃO

  • Lei 8.112/90

    Art. 17.  A promoção não interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o servidor. 

  • Art. 17.  A promoção não interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o servidor.

  • Não há nenhuma desvantagem nisso, só existe alegria.

    Ôh Deus, concedei-me tal graça.

    Amém.

  • A questão cobrou conhecimento sobre promoção do servidor público federal, nos termos da Lei nº 8.112/90 e pediu para julgarmos a seguinte assertiva:

    "O servidor que tiver a vantagem de uma promoção na sua carreira pública terá a desvantagem de interromper o tempo de serviço a partir do seu novo posicionamento."

    ➡ De acordo com a Lei nº 8.112/90:

    Art. 17.  A promoção não interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o servidor.    

    Portanto, a assertiva trazida pela banca está incorreta.

    GABARITO: ERRADO.

  • Minha contribuição.

    8112

    Art. 17.  A promoção não interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o servidor.

    Abraço!!!


ID
2298604
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Um servidor público, responsável pelo encaminhamento de documentos, resolveu modificar a data de encaminhamento de um processo que ficara esquecido na gaveta, porque teve receio de que o seu superior descobrisse a sua falha.

Essa atitude é compreensível, sendo acatada pelos regulamentos do Código de Ética do servidor público.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Errado

     

    XV - E vedado ao servidor público;

     

    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;


ID
2298607
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

A cortesia, a urbanidade, a atenção a todos, sem qualquer espécie de preconceito, é dever do servidor público.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Correto

     

    Decreto 1171/94

     

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

     

    g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral;

  • XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral;


    CERTA!


ID
2298610
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Aos dirigentes dos órgãos da UFBA compete a supervisão das atividades do pessoal técnico‑administrativo lotado no seu respectivo setor. Caso seus colaboradores não cumpram as obrigações que lhes são atribuídas, poderão ser aplicadas penas disciplinares.
Pelo Regimento da UFBA, as penas disciplinares serão aplicadas pelo Reitor, sendo que as de advertência e suspensão até trinta (30) dias podem ser aplicadas pelos diretores das unidades universitárias e dos demais órgãos da universidade.

Alternativas
Comentários
  • REGI Art. 139. Aplicam-se ao pessoal dos quadros docente e técnicoadministrativo
    as penas disciplinares de:

    I - advertência;
    II - suspensão;
    III - destituição de Cargo de Direção ou de Função Gratificada;
    IV - demissão de ocupante de cargo efetivo;
    V - dispensa de ocupante de emprego, na forma da legislação;
    VI - exclusão.
    § 1º As penas disciplinares definidas no caput deste artigo serão aplicadas
    pelo Reitor, podendo as de advertência e suspensão até trinta (30) dias ser
    aplicadas pelos Diretores de Unidades Universitárias e dos demais órgãos da
    Universidade.

     

  • está invertido, o reitor aplica a suspensão de até 30 dias, enquato os diretores aplica as penas de advertências e suspensões.

  • Art. 140

     

    ADVERTÊNCIA: COORDENADOR DO RESPECTIVO CURSO

    SUSPENSÃO: DIRETOR DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA

    EXCLUSÃO: REITOR

  • Pra quem ficou na dúvida como eu , pois o comentário do colega Heitor Souza é mais recente, porém ERRADO !!

    Art. 139 do Regimento Geral:

    § 1º As penas disciplinares definidas no caput deste artigo serão aplicadas
    pelo Reitor, podendo as de advertência e suspensão até trinta (30) dias ser
    aplicadas pelos Diretores de Unidades Universitárias e dos demais órgãos da
    Universidade.

    Como citado pelo colega Concurseiro Natubeiro .

    Gabarito : Certo 


ID
2298613
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Usar apenas pendrives de pessoas de confiança torna a máquina do usuário completamente livre de vírus de computador.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Usar apenas pendrives de pessoas de confiança torna a máquina do usuário completamente livre de vírus de computador.

    Restrição: pendrives podem ter origem desconhecida...

    Restrição: confiança... pessoas conhecidas podem não ser confiáveis, e vice-versa

    Incondicional: nada é 100% seguro

  • Gabarito: Falsa

    Não há como garantir 100% de segurança e sim apenas minimizar os riscos.

  • (E)


    Além do comentário da colega e precisamente possível transmitir vírus por pendrive.Por isso é sempre bom fazer a checagem antes de inserir o dispositivo em sua máquina.

  • GABARITO ERRADO


    Muitas vezes nem o colega sabe que seu pendrive está infectado.


    bons estudos

  • O tal do COMPLETAMENTE em relação a vírus é questão de graça para o candidato.

  • Errado.

    Apesar de minimizar os riscos de transmissão de vírus de computador, existem outros meios de propagação, como e-mails e mensagens de pessoas desconhecidas.

    _____

    Bons Estudos.

  • GAB E

    REDUZ, CONTUDO NÃO DEIXA LIVRE DE CONTAMINAÇÕES POR VÍRUS .

  • Quando vi a palavra APENAS já imaginei que estaria errada

  • Na informatica, nada é 100% seguro meu parceiro.


ID
2298616
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os arquivos com extensão “DOC” ou “DOCX” são usados tradicionalmente pelo programa Microsoft Word.

Alternativas
Comentários
  • Os arquivos com extensão “DOC” ou “DOCX” são usados tradicionalmente pelo programa Microsoft Word.

    Gabarito: VERDADEIRA 

  • CERTO.

    Na verdade eu diria que exclusivamente

  • DOC NÃO É USADO MAS


ID
2298619
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A memória do computador é responsável por executar as instruções contidas nos programas.

Alternativas
Comentários
  • Não é a mamória que executa, e sim o processador. O processador executa as instruções na memória RAM.

  •  

    Um processador é uma espécie de microchip especializado. A sua função é acelerar, endereçar, resolver ou preparar dados, dependendo da aplicação. Basicamente, um processador é uma poderosa máquina de calcular: Ela recebe um determinado volume de dados, orientados em padrão binário 0 e 1 e tem a função de responder a esse volume, processando a informação com base em instruções armazenadas em sua memória interna.

     

    http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2012/02/o-que-e-processador.html

     

    Errado.

  • O processador executa as instruções na memória RAM.

  • O PROCESSADOR...
  • ERRADO

    O CERTO É O PROCESSADOR


ID
2298622
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A instalação e o uso de programas “antivírus” aumentam a segurança dos arquivos armazenados no computador.

Alternativas
Comentários
  • SIm, pois nos arquivos que muitos programas maliciosos ou malware trabalham ou se propagam, como exemplo: o cavalo de tróia. 

  • CERTO.

     

    Questão correta, pois os programas “antivírus” irão analisar se o arquivo contém uma possível infecção por malwares. Mas tome cuidado, aumentar a segurança não quer dizer que protege totalmente dos ataques e dos malwares. 

     

     

  • Eles aumentam, mas não garantem a segurança. Muito cuidado com isso 

  • E o medo de uma pegadinha?

  • GAB C

    AUMENTAM A PROTEÇÃO,PORÉM NÃO GARANTEM A PROTEÇÃO TOTAL.


ID
2298625
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Uma impressora a laser é um dispositivo de entrada de dados, responsável pela impressão de arquivos armazenados no computador.

Alternativas
Comentários
  • Gab E Dispositivo de saida
  • GABARITO ERRADO. Impressora é dispositivo de saída. 

    Os dispositivos de entrada e saída (E/S) ou input/output (I /O) são também denominados periféricos. Eles permitem a interação do processador com o homem, possibilitando a entrada e/ou a saída de dados.

    O que todos os dispositivos de entrada têm em comum é que eles codificam a informação que entra em dados que possam ser processados pelo sistema digital do computador. Já os dispositivos de saída decodificam os dados em informação que pode ser entendida pelo usuário.

    Há dispositivos que funcionam tanto para entrada como para saída de dados, como o modem e o drive de disquete. Atualmente, outro dispositivo híbrido de dados é a rede de computadores.

    Os principais dispositivos de entrada de informações são: teclado, mouse, drive de CD / DVD-ROM, pen drive, scanner, microfone, joystick, câmera filmadora, câmera digital, tela sensível ao toque, mesa gráfica e caneta ótica.

    Os principais dispositivos de saída de informações são: monitor de vídeo, drive de CD-ROM, caixa de som, impressora, sensores (movimento, temperatura etc) e óculos (para realidade virtual).

    O principais dispositivos tanto de entrada como de saída de informações são: modem, drive de disquete, gravador de CD / DVD e disco rígido.
     

    Fonte: http://www.ufpa.br/dicas/mic/mic-e-s.htm

  • Impressora é dispositivo de saída. 

  • questão dúbia, affff

  • Dispositivo de saída são dispositivos que exibem dados e informações processadas pelo computador, também chamados de unidades de saída. Por outras palavras, permitem a comunicação no sentido do computador para o utilizador. Exemplos: projetor de vídeo, impressora e monitor.


ID
2298628
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

O Programador é um profissional de Informática, cuja função principal é prestar suporte técnico, presencial ou por telefone, ao usuário, ajudando-o a resolver problemas relativos ao funcionamento dos computadores de um setor de uma instituição pública.

Alternativas
Comentários
  • É alguém que faz programação de computadores e escreve, desenvolve ou faz manutenção de software em um grande sistema ou alguém que desenvolve software para uso em computadores pessoais .
  • Programador é um bixo que não tem vida, essa é a melhor definição possível.


ID
2298631
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Negrito, itálico e sublinhado são algumas das opções de formatação de fontes no Word.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Certo.

     

    http://www.computerdicas.com/2011/03/formatar-fonte-de-texto-word-2010.html

  • Estilo da Fontes: Regular, Negrito, ItálicoNegrito Itálico


ID
2298634
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Uma das tarefas do recurso de Configurar Página do Word é a escolha do tamanho do papel do documento.

Alternativas
Comentários
  • Layout da pagina / Congiurar pagina / Tamanho.

     

     

    Gab C.

  • Layout da página >> Configurar página >> Tamanho


ID
2298637
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os programas do pacote Microsoft Office fazem parte dos Acessórios do ambiente Windows.

Alternativas
Comentários
  • Acho que eh o contrário, nao? O Windows que faz parte do pacote Office?

  • Gab: errado

    o que são Acessórios? programas que já vem instalados no computador cm windows.

    Quando um programa faz parte e vem instalado no Windows, dizemos que ele é um programa Acessório. Um programa do pacote Office, por exemplo, não é um programa Acessório. Isso porque, ele faz parte de uma suíte de Aplicativos que adquirimos à parte, e então instalamos no computador.

    exemplos de Acessórios no windows: Lixeira do computador; Windows Movie Maker; Windows Media Player; Outlook Express; Internet Explorer; Jogos (como Pinball e Campo Minado); Windows Update; Paint;

    fonte: http://www.cursosdeinformaticabasica.com.br/o-que-sao-programas-acessorios-do-windows/

  • O pacote office é um programa proprietário, não vem instalado com o windows nativamente. 

  • Eu sabia responder quando perguntava Pacote office, daí perguntou como Microsoft Office, eu errei.

  • Deixando de uma forma correta seria a troca de acessórios por aplicativos. Meu entendimento sobre o item.


ID
2298640
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O smartphone é um dispositivo móvel que, além de apresentar as funcionalidades de um telefone celular, possui um sistema operacional, no qual o usuário pode instalar novos programas.

Alternativas
Comentários
  • (C)

     O smartphone é um celular com tecnologias avançadas, o que inclui programas executados um sistema operacional, equivalente aos computadores.

  • GABARITO: LETRA C Um smartphone (palavra inglesa que significa "telefone inteligente") , é um celular que combina recursos de computadores pessoais, com funcionalidades avançadas que podem ser estendidas por meio de programas aplicativos executados pelo seu sistema operacional... Fonte: Wikipédia nossa de cada dia!

ID
2298646
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo Chiavenato (2005), Max Weber criou o conceito de Burocracia, que ele considerou uma forma de estruturação de uma organização racional por excelência, como resposta ao problema das organizações grandes e complexas, sendo, por esse motivo, considerado o “pai da Burocracia”.

Uma das características do modelo burocrático é a competência técnica, ou seja, a divisão e a fragmentação das tarefas organizacionais em cargos especializados.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito dessa questao foi alterado para CERTO. Segue o link

  • Realmente foi alterado o gabarito:

     

    http://www.concursos.ufba.br/tecnicos_adm/2013/Concurso%20Tec_Adm2013/docs/gabaritos_032013/altera_gab_auxiliaradm.pdf

     

  • QUESTÃO CERTA.

    Na burocracia a escolha das pessoas é baseada no mérito e na competência técnica: admissão, transferência e a promoção dos funcionários são baseadas em critérios válidos para toda a organização; necessidade de exames, concursos, testes e títulos para a admissão e promoção dos funcionários.

    A BUROCRACIA PREZA PELA ESPECIALIZAÇÃO...

     

  • ➧ Características da administração Burocrática

    ▪ Caráter legal das normas;

    ▪ Caráter formal das comunicações;

    ▪ Divisão do trabalho;

    ▪ Impessoalidade do relacionamento;

    ▪ Hierarquização da autoridade;

    ▪ Rotinas e procedimentos;

    ▪ Competência técnica e mérito;

    ▪ Especialização da administração;

    ▪ Profissionalização;

    ▪ Previsibilidade no funcionamento.

    ➧ Disfunções da Burocracia

    • Internalização das normas e exagerado apego aos regulamentos;

    • Excesso de formalismo e papelório;

    • Resistência a mudanças;

    • Despersonalização do relacionamento;

    • Categorização do processo decisório;

    • Superconformidade às rotinas e procedimentos;

    • Exibição de sinais de autoridade;

    • Dificuldades com clientes;

    ➥ Fonte: Prof. Heron Lemos – Apostila de Administração – Tiradentes

  • CERTO

    1.3. ABORDAGEM BUROCRÁTICA - Max Weber -> é uma teoria que enfatiza a formalização, divisão do trabalho, hierarquia, impessoalidade e profissionalização. Dessa forma, a Teoria Burocrática se caracterizava pela ênfase na ESTRUTURA.

  • Apesar de o gabarito da banca ter sido alterado para CERTO, o gabarito dado preliminarmente (ERRADO) parece estar mais consoante à literatura de CHIAVENATO, vejamos:

    "Competência técnica e meritocracia - A burocracia é uma organização na qual a escolha das pessoas é baseada no mérito e na competência técnica e não em preferências pessoais. A seleção, a admissão, a transferência e a promoção dos funcionários são baseadas em critérios de avaliação e classificação válidos para toda a organização e não em critérios particulares e arbitrários.

    Caráter racional e divisão do trabalho - (...) Cada participante tem um cargo específico, funções específicas e uma esfera de competência e responsabilidade. Cada participante deve saber qual é a sua tarefa, qual é a sua capacidade de comando sobre os outros e, sobretudo, quais são os limites de sua tarefa, direito e poder, para não ultrapassar esses limites, não interferir na competência alheia e nem prejudicar a estrutura existente."

    Fonte: CHIAVENATO, Teoria Geral da Administração


ID
2298649
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo Chiavenato (2005), Max Weber criou o conceito de Burocracia, que ele considerou uma forma de estruturação de uma organização racional por excelência, como resposta ao problema das organizações grandes e complexas, sendo, por esse motivo, considerado o “pai da Burocracia”.

Outra característica da Burocracia é o estabelecimento de regras e regulamentos, ou seja, a definição de critérios e normas para o comportamento das pessoas no exercício de suas tarefas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Certo

     

     

     

    O modelo burocrático de Weber tinha como objetivo uma maior previsibilidade e padronização do desempenho dos seus funcionários, atingindo assim uma maior eficiência.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

     

  • Gabarito:Certo

    Na Burocracia,existe uma desconfiança extrema em relação às pessoas,portanto são desenvolvidos controles dos processos e dos procedimentos,de forma a evitar os desvios.

     

    Ou seja,os funcionários têm pouca discricionariedade,ou liberdade de escolha da melhor estratégia,para resolver um problema ou atender seus clientes!Deste modo,existe uma grande preocupação em criar critérios e processos que estabeleçam o método correto de se agir.

     

     

    Todos os processos e atividades são padronizados,são manualizados!Com isso,os servidores passam a se preocupar mais em seguir regulamentos e normas do que em atingir bons resultados.

     

    Fonte:Rodrigo Rennó.

  • ➧ Características da administração Burocrática

    ▪ Caráter legal das normas;

    ▪ Caráter formal das comunicações;

    ▪ Divisão do trabalho;

    ▪ Impessoalidade do relacionamento;

    ▪ Hierarquização da autoridade;

    ▪ Rotinas e procedimentos;

    ▪ Competência técnica e mérito;

    ▪ Especialização da administração;

    ▪ Profissionalização;

    ▪ Previsibilidade no funcionamento.

    ➧ Disfunções da Burocracia

    • Internalização das normas e exagerado apego aos regulamentos;

    • Excesso de formalismo e papelório;

    • Resistência a mudanças;

    • Despersonalização do relacionamento;

    • Categorização do processo decisório;

    • Superconformidade às rotinas e procedimentos;

    • Exibição de sinais de autoridade;

    • Dificuldades com clientes;

    ➥ Fonte: Prof. Heron Lemos – Apostila de Administração – Tiradentes


ID
2298652
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O arquivo é um conjunto de documentos produzido pelas instituições, no decorrer de suas atividades.

Alternativas
Comentários
  • O termo arquivo deriva do latim archīvum, embora a sua origem mais remota se encontre na língua grega e se possa traduzir por “sede do governo”. O termo é usado para se referir ao conjunto ordenado de documentos que uma sociedade, uma instituição ou uma pessoa elabora no âmbito das suas actividades e funções

  • Deveria ser produzidos e recebidos
  • QUESTÃO CERTA;

    Em arquivologia, ARQUIVO é um conjunto de documentos criados ou recebidos por uma organização, firma ou indivíduo, que os mantém ordenadamente como fonte de informação para a execução de suas atividades. Os documentos preservados pelo arquivo podem ser de vários tipos e em vários suportes. As entidades mantenedoras de arquivos podem ser públicas (Federal, Estadual Distrital, Municipal), institucionais, comerciais e pessoais. No Brasil, a política de arquivos públicos e privados é gerenciada pelo Conselho Nacional de Arquivos (Conarq), órgão ligado ao Arquivo Nacional.

  • Gabarito: certo

    --

    Um dos conceitos de arquivo é este:

    O conjunto de documentos produzidos e acumulados por uma entidade coletiva, pública ou privada, pessoa ou família, no desempenho de suas atividades, independentemente da natureza do suporte.

  • Certo!

    Arquivo é um conjunto de  criados ou recebidos por uma organização,  ou indivíduo, que os mantém ordenadamente como fonte de  para a execução de suas atividades. Os documentos preservados pelo arquivo podem ser de vários tipos e em vários suportes. As entidades mantenedoras de arquivos podem ser públicas (Federal, Estadual Distrital, Municipal), institucionais, comerciais e pessoais.


ID
2298655
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O que popularmente se denomina de “arquivo morto” corresponde, na Arquivologia, a “arquivo permanente”.

Alternativas
Comentários
  • A expressão "arquivo morto" ainda é comumente utilizada em diversos arquivos sendo falada e escrita por pessoas desinformadas sobre a existência do ciclo de vida orgânico dos documentos. Apesar de sermos testemunhas de que realmente muitos arquivos estão "morrendo" pela falta de organização e principalmente preservação de seus documentos, ali encontra-se a memória viva da instituição, dos municípios e dos cidadãos.

    O arquivo é um todo orgânico e origina-se das atividades de um órgão refletindo o dia-a-dia de sua produção. É, portanto, um organismo vivo que nasce, cresce e sofre transformações. Cada arquivo é um arquivo, possuindo cada um, características próprias. Durante sua vida, ele passa por três fases ou idades denominadas: fase corrente ou 1ª idade, fase intermediária ou 2ª idade e fase permanente ou 3ª idade.

     


    Então, a primeira providência a se tomar é não mais utilizar a expressão "arquivo morto", pois ela reflete um conceito equivocado de arquivo. É um termo condenado pelos arquivistas, pois além de depreciativo não condiz com a realidade dos acervos, já que os documentos são guardados por conta dos seus valores, principalmente informativo e probatório, o que o torna vivo porque tem uma motivação para existir, seja para servir de consulta para apoiar a administração ou para pesquisa cientifica e histórica.

    Documentos sem valor sim, devem ser eliminados mediante legislação pertinente e assim se tornam "documentos mortos", fazendo uma alusão ao termo "arquivo morto".

     


    Portanto, é preciso "enterrar" de vez o uso dessa expressão "arquivo morto" do nosso cotidiano.

  • Arrasou Carlos, parabéns. vc é arquivista?

  • Certo. Popularmente o arquivo permanente é chamado de arquivo morto. Atualmente, o termo (ARQUIVO MORTO) não é apropriado, no entanto, muitos ainda usam na comunicação coloquial.

     

  • Sou não Jorge Vieira. Só na luta aí de concurseiro rsrs, rumo a UFBA!

  • Realmente, como afirmou o colega Carlos, "arquivo morto" é uma forma depreciativa de tratar arquivos que se conservam por seu valor histórico. Outros termos que pode aparecer atrelados aos arquivos permanentes são:

     

    -3ª idade;

    -histórico;

    -de custódia;

    -inativo;

    -passivo;

    -estático;

    -definitivo;

    -final;

    -3ª fase;

    -3º ciclo.


ID
2298658
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A organização dos documentos de arquivo é baseada na “Teoria das Três Idades,” que determina três fases: corrente, intermediária e permanente.

Alternativas
Comentários
  • A definição das idades ou etapas do ciclo de vida está intimamente ligada a identificação dos valores primário e secundário dos documentos, conceito que já trabalhamos anteriormente. Conceitualmente podemos definir as etapas do ciclo vital dos documentos como:

     

     

    Corrente ou 1ª idade: composto pelos documentos em tramitação ou que são frequentemente consultados devido ao seu uso administrativo, fiscal e/ou jurídico. Precisam ficar próximo ao seu produtor/ acumulador, possuem valor primário.

    Intermediário ou 2ª idade: constituído por documentos consultados ocasionalmente e originários dos arquivos correntes. Nesta etapa os documentos aguardam o término do seu prazo precaucional para eliminação ou encaminhamento ao arquivo permanente, ainda possuem valor primário.

    Permanente ou 3ª idade: formado por documentos de valor secundário, que devem ser guardados permanentemente, ou seja, não podem ser eliminados/ descartados de forma alguma em decorrência de seu valor probatório e/ou informativo para o Estado ou sociedade.

  •  corrente, intermediária e permanente.

  • corrente, intermediária e permanente.


ID
2298661
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A saliência das pastas ou guias, onde se registra o assunto, é denominada de notação.

Alternativas
Comentários
  • Errada.

    PROJEÇÃO
    Saliência colocada, ou existente, na parte superior das fichas, guias ou pastas suspensas destinadas ao registro de informações, permitindo rápida visualização.

    http://www.tjrj.jus.br/web/guest/institucional/dir-gerais/dgcon/degea/dicionario-arquivistico

  • NOTAÇÃO. “Identificação das unidades de arquivamento, feita através de números, para permitir sua localização nos depósitos.” (CAMARGO & BELLOTTO. Dicionário..., 1996.) 

    Errado

  • Errado. Notação - é a inscrição feita na projeção, podendo ser alfabética, numérica ou alfanumérica.

  • ERRADO. Essa saliência na parte superior da guia divisória é chamada de PROJEÇÃO. 

  • GABARITO: ERRADO

    A NOTAÇÃO é a inscrição feita na PROJEÇÃO, podendo ser alfabética, numérica ou alfanumérica.

  • GABARITO: ERRADO.

    PROJEÇÃO: é a parte superior, em destaque, da guia. Você também pode ver a projeção sendo chamada de visor. A abertura na projeção que recebe a tira de inserção chama-se janela. O que você escreve na projeção é que é a NOTAÇÃO.

    Logo:

    PROJEÇÃO ≠ NOTAÇÃO (é o que se escreve na projeção)

    Fonte: Prof. Ronaldo Fonseca

    Bons estudos!

  • PROJEÇÃO – é a parte superior, em destaque, da guia. Você também pode ver a projeção sendo chamada de visor. A abertura na projeção que recebe a tira de inserção chama-se janela. O que você escreve na projeção é que é a notação.

    Resposta: Errada


ID
2298664
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O Serviço de Protocolo distribui os documentos recebidos e expedidos pela instituição e controla a sua tramitação.

Alternativas
Comentários
  • Protocolo é o setor responsavel pelo recebimento, registro e controle da tramitação e expedição de documentos, com vistas ao favorecimento de informações aos usuários internos e externos. Pode ser:

    ✗     Centralizado: Quando um unico setor desenvolve as atividades de protocolo do orgão, também chamado de protocolo Geral,ou, Central.

    ✗     Descentralizado: Quando as atividades de protocolo são desenvolvidas por setores criados para este fim, junto as diretorias dos orgãos,denominados de protocolo setoriais.


    "O protocolo compreende um conjunto de operações que possibilita o controle do fluxo documental (local por onde passa os documentos no órgão/instituição) viabilizado a sua recuperação e o acesso a informação".

  • As fases do protocolo são: Recebimento, registro, autuação, classificação, movimentação e controle da tramitação. 

  • Certo!

    Resumo de fácil entendimento.

    Protocolo

    ✔Recebimento: aqui seperamos os documentos em ostensivos e sigilosos.

    ✔Classificação: aqui inde lndentificamos o conteúdo.

    ✔Registro: São registrados em formulários ou em sistemas eletrônicos, isso varia de instituição.

    ✔Autuação: os documentos são enumerados conforme seu posicionamento, ou seja, conforme a chegada do arquivo.

    ✔Expedição/distribuição: consiste na entrega dos documentos aos seus respectivos destinatários.

    ✔Controle e movimentação: quando se faz o devido monitoramento.

  • Lembrando!

    Ele faz o controle da tramitação, mas não a tramitação.

  • Posso estar equivocado, mas distribuição é uma coisa e expedição é outra.

    DISTRIBUIÇÃO: só ocorrerá na primeira movimentação do documento, os demais documentos (apartir do segundo em diante) serão redistribuídos e tudo isso internamente, ou seja, dentro da mesma instituição.

    EXPEDIÇÃO: é a saída do documento de uma instituição “A” para outra instituição “B”. É uma movimentação externa.

    Só acho que tal conceito deu margem de erro, para mim estaria correto se fosse:

    “O Serviço de Protocolo distribui os documentos recebidos e expede documentos de uma instituição para outra controlando a sua tramitação”.


ID
2298667
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Os documentos produzidos nas instituições não podem ser eliminados sem estudos prévios de destinação.

Alternativas
Comentários
  •  

     

    Art. 9º - A eliminação de documentos produzidos por instituições públicas e de caráter público será realizada mediante autorização da instituição arquivística pública, na sua específica esfera de competência.

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8159.htm

  • Nada na arquivologia é sem pensar, tem q haver um estudo, uma análise, para que aí sim...depois haja a destinação pra a guarda permanente ou a eliminação.


ID
2298670
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Poder é o potencial que alguém possui de influenciar uma pessoa ou um grupo de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • O conceito de liderança é relacionado com a utilização do poder para influenciar o comportamento de outras pessoas.

  • Poder em uma organização é a capacidade de afetar e controlar as ações e decisões das outras pessoas, mesmo quando elas possam resistir. Uma pessoa que ocupa uma alta posição em uma organização tem poder porque sua posição apresenta o que chamamos de poder de posição.

    O conceito de liderança é relacionado com a utilização do poder para influenciar o comportamento de outras pessoas. Dessa forma, um dos aspectos mais importantes para um gestor é a capacidade de liderar seus colaboradores, pois a liderança envolve a habilidade de influenciar pessoas para que sejam alcançados os objetivos desejados.

    Fontes: Chiavenato e Rodrigo Rennó.


ID
2298673
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A capacidade de exercer liderança independe de situações específicas, dependendo, apenas, dos traços característicos do líder.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Errado:

     

    1. CONCEITO DE LIDERANÇA
    O conceito de liderança norteia todos os tópicos relacionados à gestão de pessoas, uma vez que os líderes da organização são fundamentais para a implantação plena de todas as políticas de gestão de pessoas.
    Existem diversos conceitos para liderança. Os principais encontrados na literatura convergem para os apresentados a seguir:
    “Processo de influenciar as atividades de um grupo organizado na direção de um objetivo” (ROUCH & BEHLING, 1984).
    “É a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando a atingir aos objetivos identificados como sendo para bem comum” (O monge e o executivo. James C. Hunter).
    “É o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para realização de um objetivo, em determinada situação” (HERSEY e BLANCHARD).
    “É como uma influência interpessoal exercida em uma dada situação e dirigida pelo processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos” (CHIAVENATO, 2006).
    “É a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de objetivos” (ROBBINS, 2005).
    “Liderança é a realização de metas por meio da direção de colaboradores” (MAXIMIANO, 2007).
    Para que uma organização saia vencedora no atual mundo da corrida competitiva, é necessário que possua um atributo básico: a liderança eficiente e adequada.
    Observa-se, atualmente, grande dificuldade de encontrar administradores capazes de gerenciar e liderar seus subordinados. Essa falta significa ausência de pessoas capazes de desempenhar papéis de liderança com adequação e eficácia.

    Questão de Concurso
    (Cespe/Ibama/Técnico Administrativo/2012) Saber ouvir, trabalhar em equipe e compreender as necessidades dos colaboradores são características valorizadas em gestores públicos.
    Gabarito: certo. Todas representam características importantes de um líder, e, por consequência, do gestor público.

  • Embora existam múltiplas definições para a liderança, é possível encontrar dois elementos comuns em todas elas: por um lado é um fenômeno de grupo e, por outro, envolve um conjunto de influências interpessoais e recíprocas, exercidas num determinado contexto através de um processo de comunicação humana com vistas à obtenção de determinados objetivo específicos. Assim, a liderança é uma necessidade em todos os grupos e trata-se de uma relação entre indivíduo e grupo. Essa relação existirá se o grupo visualizar neste indivíduo-líder um mediador capaz de satisfazer suas necessidades, prover resultados e atingir metas.

    O conceito de liderança é relacionado com a utilização do poder para influenciar o comportamento de outras pessoas. O bom líder deve buscar se comunicar com seus subordinados e guiá-los em direção aos objetivos da organização.

    ▪ “Processo de influenciar as atividades de um grupo organizado na direção de um objetivo”. - (ROUCH & BEHLING, 1984).

    ▪ “É a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando a atingir aos objetivos identificados como sendo para bem comum” - (O monge e o executivo. James C. Hunter).

    ▪ “É o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para realização de um objetivo, em determinada situação”. - (HERSEY e BLANCHARD).

    ▪ “É um fenômeno tipicamente social que ocorre exclusivamente em grupos sociais e nas organizações. A liderança é exercida como uma influência interpessoal em uma dada situação e dirigida através do processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos.” - (CHIAVENATO, 2006).

    ▪ “É a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de objetivos” - (ROBBINS, 2005).

    “Liderança é a realização de metas por meio da direção de colaboradores”. - (MAXIMIANO, 2007).

    ➥ Fonte: Prof. Heron Lemos – Apostila de Administração – Tiradentes

  • Gabarito:Certo.

    A liderança não depende somente dos traços característicos do líder.

  • Entre as diferentes abordagens de liderança, as teorias situacionais preconizam que o estilo do líder não deve ser algo imutável e sim adaptável às situações que possam ocorrer no contexto organizacional.

    A teoria dos traços citado no enunciado, por sua vez, é uma teoria mais antiga e criticada por tentar definir a capacidade de liderar de maneira mais simplista em relação aos traços do líder.

    "A liderança ocorre como um fenômeno social e exclusivamente nos grupos sociais. Ela é decorrente dos relacionamentos entre as pessoas em uma determinada estrutura social. Nada tem a ver com os traços pessoais de personalidade do líder." (CHIAVENATO, 2014, pág 126)

    Fonte: Idalberto Chiavenato. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9 ed. Manole. 2014.

    GABARITO: ERRADO.


ID
2298676
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A comunicação não é um elemento essencial para que a liderança se realize.

Alternativas
Comentários
  • Errado. 1. CONCEITO DE LIDERANÇA
    O conceito de liderança norteia todos os tópicos relacionados à gestão de pessoas, uma vez que os líderes da organização são fundamentais para a implantação plena de todas as políticas de gestão de pessoas.
    Existem diversos conceitos para liderança. Os principais encontrados na literatura convergem para os apresentados a seguir:
    “Processo de influenciar as atividades de um grupo organizado na direção de um objetivo” (ROUCH & BEHLING, 1984).
    “É a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando a atingir aos objetivos identificados como sendo para bem comum” (O monge e o executivo. James C. Hunter).
    “É o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para realização de um objetivo, em determinada situação” (HERSEY e BLANCHARD).
    “É como uma influência interpessoal exercida em uma dada situação e dirigida pelo processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos” (CHIAVENATO, 2006).
    “É a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de objetivos” (ROBBINS, 2005).
    “Liderança é a realização de metas por meio da direção de colaboradores” (MAXIMIANO, 2007).
    Para que uma organização saia vencedora no atual mundo da corrida competitiva, é necessário que possua um atributo básico: a liderança eficiente e adequada.
    Observa-se, atualmente, grande dificuldade de encontrar administradores capazes de gerenciar e liderar seus subordinados. Essa falta significa ausência de pessoas capazes de desempenhar papéis de liderança com adequação e eficácia.
    Questão de Concurso
    (Cespe/Ibama/Técnico Administrativo/2012) Saber ouvir, trabalhar em equipe e compreender as necessidades dos colaboradores são características valorizadas em gestores públicos.
    Gabarito: certo. Todas representam características importantes de um líder, e, por consequência, do gestor público.

  • Gabarito Errado.

     

    Para Berlo, uma organização de qualquer espécie só é possível por meio da comunicação.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

  • Aff, tomara que nao venham questões idiotas assim ¬¬'

  • O conceito de liderança é relacionado com a utilização do poder para influenciar o comportamento de outras pessoas. O bom líder deve buscar se comunicar com seus subordinados e guiá-los em direção aos objetivos da organização.

    ▪ “Processo de influenciar as atividades de um grupo organizado na direção de um objetivo”. - (ROUCH & BEHLING, 1984).

    ▪ “É a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando a atingir aos objetivos identificados como sendo para bem comum” - (O monge e o executivo. James C. Hunter).

    ▪ “É o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para realização de um objetivo, em determinada situação”. - (HERSEY e BLANCHARD).

    ▪ “É um fenômeno tipicamente social que ocorre exclusivamente em grupos sociais e nas organizações. A liderança é exercida como uma influência interpessoal em uma dada situação e dirigida através do processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos.” - (CHIAVENATO, 2006).

    ▪ “É a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de objetivos” - (ROBBINS, 2005).

    “Liderança é a realização de metas por meio da direção de colaboradores”. - (MAXIMIANO, 2007).

    ➥ Fonte: Prof. Heron Lemos – Apostila de Administração – Tiradentes


ID
2298679
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A liderança autocrática põe forte ênfase nas determinações e diretrizes estabelecidas pelo líder.

Alternativas
Comentários
  • AUTOCRÁTICA

    Apenas o líder fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo;

    O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, cada uma pôr vez, na medida em que se tornam necessárias e de modo imprevisível para o grupo;

    O líder determina qual a tarefa que cada um deve executar e qual o seu companheiro de trabalho;

    O líder é Dominador e é "pessoal" nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro.

  • Teorias dos Estilos de Liderança

    A Escola de Relações Humanas representa um grande impulso para as abordagens do comportamento organizacional. Deixam de ser predominantes as características inatas de personalidade, para serem enfatizados os comportamentos necessários ao exercício da liderança. Com base nos estudos de Kurt Lewin, da década de 1930, foi proposta a existência de três estilos de liderança distintos: a liderança autocrática, a democrática e a liberal (laissez-faire). White procuravam criar estruturas que permitissem compreender a dinâmica interna de grupo. A partir desses estudos, Kurt Lewin (1890-1947) propôs alguns modelos que caracterizam diferentes formas de liderança (MAXIMIANO, 2000):

    ▪ Liderança autocrática está ligada a líderes mais autoritários no exercício da liderança. Está voltada para o líder. Pode-se dizer que ela produz mais resultados, porém a frustração dos indivíduos e sua agressividade tendem a ser maiores.

    ▪ Liderança democrática se refere ao estilo que considera a opinião e participação dos liderados no processo de liderança. Está voltada para os liderados e o líder.

    ▪ Liderança liberal (laissez-faire) dá grande liberdade ao grupo – apresenta as alternativas para o grupo mas cabe a eles tomar decisões. O líder só participa quando solicitado pelo grupo. Trata-se de uma liderança voltada para os liderados.

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes

    AUTOCRÁTICA

    Apenas o líder fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo;

    O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, cada uma pôr vez, na medida em que se tornam necessárias e de modo imprevisível para o grupo;

    O líder determina qual a tarefa que cada um deve executar e qual o seu companheiro de trabalho;

    O líder é Dominador e é "pessoal" nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro.

  • CERTO.

  • CERTO

    1 – Liderança Autocrática (ou centralizador): Este tipo de liderança é focado nos resultados. Seu estilo concentra a maior parte dos trabalhos em si, seja por paixão pelo que faz, ou por falta de confiança. Às vezes leva em consideração as opiniões do grupo, mas a sua opinião tem peso maior. Firme em suas decisões e comentários, e não tolera membros descomprometidos. Uma das figuras mais marcantes deste tipo é o co-fundador da Apple, Steve Jobs.

    2 – Liderança Democrática: Tipo de liderança voltada para o grupo e suas decisões. Para o líder democrático os membros da equipe têm voz e podem e devem dar sua opinião nos assuntos abordados. O líder democrático possui um ótimo jogo de cintura e possui a capacidade de mediar conflitos. Respeitador e ligado a questões morais, sabe fazer política.

    3 – Liderança Liberal: Esse tipo de liderança é indicada quando o líder está à frente de uma equipe madura e autossuficiente, onde os membros da equipe possuem liberdade para tomar decisões. Porém, se a equipe não possuir tal maturidade, este tipo de liderança pode ser prejudicial para o andamento dos objetivos, uma vez que este tipo de líder não possui pulso para punir erros.

  • A questão em apreço exige que tenhamos conhecimentos sobre os estilos de liderança.

    A teoria dos estilos de liderança apresenta três estilo de como a liderança ser exercida:

    • autocrático;
    • democrático;
    • liberal.

    Suas principais características são apresentadas a seguir.

    Os estilos são determinados a partir da observação do comportamento e atitudes do líder, o que ele faz e como ele age (Paludo, 2020). Diante disso, os estilos podem ser:

    Liderança autocrática – Focado líder, que centraliza em si o processo de tomada de decisão. O líder determina quem realizará, o que realizará e quando realizará determinada atividade. Não há participação dos liderados, e se tem é a mínima possível.

    Na liderança autocrática, as críticas e elogios acontecem de modo individual.

    Liderança Democrática – É o estilo que incentiva a participação dos liderados nas decisões da organização. O líder orienta, consulta, valoriza e ouve aqueles sob sua liderança.

    Liderança Liberal/ Laissez-faire – Nesse modelo a participação do líder é mínima, o líder delega tudo o que for possível. Os liderados possuem total liberdade para tomar as decisões.

    De acordo com Paludo (2020), tanto a divisão do trabalho quanto a escola dos companheiros ficam TOTALMENTE a cargo do grupo.

    Olhando para os pontos acima, concluímos que a afirmativa está correta no que afirma sobre o modelo autocrático de liderança.

    GABARITO: CERTO

    Fontes:

    DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.

    PALUDO, Augustinho. Administração Pública. Salvador: Juspodivm, 2020.


ID
2298682
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na liderança democrática, a escolha de tarefas fica a critério de cada membro do grupo, sem apoio ou participação do líder.

Alternativas
Comentários
  • democratico:

    As diretrizes são debatidas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder;

    O próprio grupo esboça as providências e as técnicas para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher. As tarefas ganham nova perspectivas com os debates;

    A divisão das tarefas fica a critério do próprio grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho;

    O líder procura ser um membro normal do grupo, em espírito, sem encarregar-se muito de tarefas.

    O líder é "objetivo" e limita-se aos "fatos" em suas críticas e elogios.

  • ERRADO. Na liderança LIBERAL, a escolha de tarefas fica a critério de cada membro do grupo, sem apoio ou participação do líder. Já na liderança DEMOCRÁTICA, há participação e apoio do lider.

  • ERRADO. ESSA DEFINIÇÃO É DE LIDERANÇA LIBERAL.

  • ERRADO. ESSA DEFINIÇÃO É DE LIDERANÇA LIBERAL.

  • Na liderança democrática, a escolha de tarefas fica a critério de cada membro do grupo, sem apoio ou participação do líder. - ERRADO

    AUTOCRÁTICA

    Apenas o líder fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo;

    O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, cada uma pôr vez, na medida em que se tornam necessárias e de modo imprevisível para o grupo;

    O líder determina qual a tarefa que cada um deve executar e qual o seu companheiro de trabalho;

    O líder é Dominador e é "pessoal" nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro.

     

    DEMOCRÁTICA

    As diretrizes são debatidas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder;

    O próprio grupo esboça as providências e as técnicas para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher. As tarefas ganham nova perspectivas com os debates;

    A divisão das tarefas fica a critério do próprio grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho;

    O líder procura ser um membro normal do grupo, em espírito, sem encarregar-se muito de tarefas.

    O líder é "objetivo" e limita-se aos "fatos" em suas críticas e elogios. 

     

    LIBERAL

    Há liberdade completa para as decisões grupais ou individuais, com participação mínima do líder;

    A participação do líder no debate apenas materiais variados ao grupo, esclarecendo que poderia fornecer informações desde que as pedissem;

    Tanto a divisão das tarefas, como a escolha dos companheiros, fica totalmente a cargo do grupo. Absoluta falta de participação do líder;

    O líder não faz nenhuma tentativa de avaliar ou de regular o curso dos acontecimentos;

    O líder somente faz comentários irregulares sobre as atividades dos membros quando perguntado.

  • ERRADO. ESSA DEFINIÇÃO É DE LIDERANÇA LIBERAL.

  • ERRADO

    1 – Liderança Autocrática (ou centralizador): Este tipo de liderança é focado nos resultados. Seu estilo concentra a maior parte dos trabalhos em si, seja por paixão pelo que faz, ou por falta de confiança. Às vezes leva em consideração as opiniões do grupo, mas a sua opinião tem peso maior. Firme em suas decisões e comentários, e não tolera membros descomprometidos. Uma das figuras mais marcantes deste tipo é o co-fundador da Apple, Steve Jobs.

    2 – Liderança Democrática: Tipo de liderança voltada para o grupo e suas decisões. Para o líder democrático os membros da equipe têm voz e podem e devem dar sua opinião nos assuntos abordados. O líder democrático possui um ótimo jogo de cintura e possui a capacidade de mediar conflitos. Respeitador e ligado a questões morais, sabe fazer política.

    3 – Liderança Liberal: Esse tipo de liderança é indicada quando o líder está à frente de uma equipe madura e autossuficiente, onde os membros da equipe possuem liberdade para tomar decisões. Porém, se a equipe não possuir tal maturidade, este tipo de liderança pode ser prejudicial para o andamento dos objetivos, uma vez que este tipo de líder não possui pulso para punir erros.


ID
2298685
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

  Segundo Ballou (2011), “basta comparar as economias de uma nação desenvolvida e de outra em desenvolvimento para enxergar o papel do transporte na criação de alto nível de atividade de economia”.

O planejamento de um serviço de transporte mais barato permite economias de escala na produção ou na prestação.

Alternativas
Comentários
  • Certo: A Administração de Materiais pode ser dividida nas seguintes áreas de atuação:2
    Ø Gestão de estoques.
    Ø Gestão de compras.
    Ø Almoxarifado.
    Ø Planejamento e controle da produção.
    Ø Importação (quando for o caso).
    Ø Transportes e distribuição.

     

    Uma diferença básica para entender: Modal Aeroviário VS Modal Aquaviário

  • Nao entendi nao. Qual a relação de impacto entre transporte e producao?

  • O planejamento de um serviço de transporte mais barato permite economias de escala na produção? Não entendi...

  • O pior é que essa professora ñ é muito boa...continuo ñ entendo com o video dela de resposta. =S

  • GABARITO CERTO

    Se eu consigo ter transporte mais barato,permite que organizações realizem com custo menor

    Fonte:qconcursos

  • Ana Carolina ,Ruim é o sobrenome dela kkk 

     

  • GABARITO CERTO.

    Economia de escala tanto na produção quanto na prestação.

  • Se vou reduzir custos com transporte, posso empregar o valor economizado na produção de algum produto ou na prestação de algum serviço.

  • O transporte normalmente representa o elemento mais importante em termos de custos logísticos para inúmeras empresas. A movimentação de cargas absorve de um a dois terços dos custos logísticos totais. Um sistema de transportes eficiente e barato contribui para intensificar a competitividade no mercado, aumentar as economias de escala na produção e reduzir os preços dos produtos em geral.


ID
2298688
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Segundo Ballou (2011), “basta comparar as economias de uma nação desenvolvida e de outra em desenvolvimento para enxergar o papel do transporte na criação de alto nível de atividade de economia”.

O transporte mais utilizado, no Brasil, é o hidroviário, devido à grande quantidade de rios que existem no país.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Errado

     

    O transporte rodoviário no Brasil foi – e ainda é – o meio responsável pela maior parte dos fluxos de bens e pessoas no país, que priorizou a sua construção para favorecer as empresas estrangeiras do setor automobilístico e promover a entrada delas no país.

     

    Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/transportes-no-brasil.htm

     

  • O transporte mais utilizado, no Brasil, é o (hidroviário) rodoviário, devido à grande quantidade de rios que existem no país.

    Questão em certo ponto estranha,mas o mais utilizado atualmente no Brasil, ainda é o rodoviário.

  • O transporte mais utilizado, no Brasil, é o rodoviário.

  • Essa pergunta é pertinente a matéria e ao edital?

  • Hahaha depois da greve dos caminhoneiros ninguém mais erra uma questão dessa. 

     

  • Gabarito: ERRADO.

    O transporte mais utilizado, no Brasil, é o rodoviário, devido à grande quantidade de rodovias que existem no país.

    O mais utilizado atualmente no Brasil, ainda é o rodoviário.

  • Poderia ser em outro universo paralelo.

    Gabarito: Errado

  • GABARITO: ERRADO. O transporte mais utilizado no Brasil é o Rodoviário já que possuimos uma quantidade muito grande de rodovias no país.
  • Rodoviário.

  • Segue a ordem de transporte mais utilizados no Brasil:

    Rodoviário, ferroviário, hidroviário, dutoviário e aéreo


ID
2298691
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

    Segundo Chiavenato (2005), “o conflito se desenrola em um processo dinâmico no qual as partes se influenciam reciprocamente. [...] Todo conflito pode produzir consequências positivas e negativas, construtivas e destrutivas na organização”.

Um aspecto positivo do conflito é estimular sentimentos de identidade dentro do grupo, aumentando a coesão grupal.

Alternativas
Comentários
  • Segundo Chiavenato - Efeitos positivos: o conflito desperta sentimentos e energia no grupo, fazendo com que muitas vezes busquem meios mais eficazes de realizar tarefas e soluções criativas e inovadoras. Também é estimulada a coesão intragrupal, e por vezes é chamada atenção para problemas existentes, que sendo tratados de forma eficaz evitam problemas maiores no futuro.

  • CORRETO. Chiavenato (2004) destaca alguns efeitos positivos e negativos dos conflitos, conforme a seguir:

     

    Efeitos positivos: o conflito desperta sentimentos e energia no grupo, fazendo com que muitas vezes busquem meios mais eficazes de realizar tarefas e soluções criativas e inovadoras. Também é estimulada a coesão intragrupal, e por vezes é chamada atenção para problemas existentes, que sendo tratados de forma eficaz evitam problemas maiores no futuro.

     

    Efeitos negativos: o conflito pode provocar consequências indesejáveis para o bom funcionamento da organização, como sentimentos de frustação, hostilidade e tensão nas pessoas, que prejudica tanto o desempenho das tarefas como o bem-estar das pessoas. Geralmente é desperdiçada muita energia na resolução de conflitos, o que poderia ser direcionado para o trabalho, e podem surgir comportamentos que prejudiquem a cooperação e relacionamentos entre as pessoas do grupo.

  • Como assim "sentimentos de identidade" ? Coesão grupal?

  • Gabarito: Certo

     

    De acordo com Chiavenato:

     

    Efeitos positivos:

     

    - Estimula interesse em descobrir meios eficazes de realizar as tarefas;

    - Gera soluçoes criativas e inovadoras;

    - Estimula sentimentos de identidade dentro do grupo;

    - É um modo de chamar a atenção para os problemas, e assim buscar formas de corrigí-los.

     

    Efeitos negativos:

     

    - Consequências altamente indesejáveis para o funcionamento da organização;

    - Esforços bloqueados;

    - Sentimentos de frustração;, hostilidade e tensão;

    - Grande parte da energia criada pelo conflito é gasta nele mesmo, ao invés de ser gasta no trabalho;

    - A cooperação passa a ser substituída por comportamentos que prejudicam a organização.

     

    Bons estudos...

  • Se for pela lógica dá para resolver essa questão muito bem. O que diferencia um conflito funcional de um disfuncional é o desempenho do grupo. Então,se o conflito estimula a identidade, aumenta a coesão do grupo. Com certeza é uma característica positiva.

  • Esse negócio de "coesão grupal" e "sentimentos de identidade" me pegou.

  • marcando

  • Acertei porque tenho esse material no meu caderno.

    Mas na hora fiquei na dúvida,pois lembrei de uma questão da cespe que dizia:

    Quando um grupo entra em conflito com outro, um dos efeitos é o aumento da coesão grupal,o que leva à

    ·       -diminuição da liberdade individual

    ·       -perda de eficácia quanto ao desempenho do grupo

    -----------------

    Então posso considerar que o o aumento da coesão grupal tem seus efeitos positivos e negativos?

    E se perguntar: ''o aumento da coesão grupal é um aspecto positivo ou negativo do conflito''?

    Aí lascou.

    Mas na via das dúvidas é melhor ir de Chiavenato mesmo.

  • RESPOSTA: CERTO

    O conflito, principalmente quando falamos em conflitos com outros grupos, mostra uma capacidade de estímulo maior de sentimentos, pois a ameaça provoca um maior agrupamento em direcionamento ao mesmo objetivo-o combate da devida ameaça- levando-os a se identificarem com mais facilidade e tendo uma maior coerência grupal.


ID
2298694
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

    Segundo Chiavenato (2005), “o conflito se desenrola em um processo dinâmico no qual as partes se influenciam reciprocamente. [...] Todo conflito pode produzir consequências positivas e negativas, construtivas e destrutivas na organização”.

A energia gasta em conflito reduz o potencial da que deve ser dedicada ao trabalho, sendo esse aspecto considerado um fator construtivo do conflito nas organizações.

Alternativas
Comentários
  • Errado!

     

     

     Trata-se de uma disfunção ( Negativo ) do conflito..

  • ERRADO.  Chiavenato (2004) destaca alguns efeitos positivos e negativos dos conflitos, conforme a seguir:

     

    Efeitos positivos: o conflito desperta sentimentos e energia no grupo, fazendo com que muitas vezes busquem meios mais eficazes de realizar tarefas e soluções criativas e inovadoras. Também é estimulada a coesão intragrupal, e por vezes é chamada atenção para problemas existentes, que sendo tratados de forma eficaz evitam problemas maiores no futuro.

     

    Efeitos negativos: o conflito pode provocar consequências indesejáveis para o bom funcionamento da organização, como sentimentos de frustação, hostilidade e tensão nas pessoas, que prejudica tanto o desempenho das tarefas como o bem-estar das pessoas. Geralmente é desperdiçada muita energia na resolução de conflitos, o que poderia ser direcionado para o trabalho, e podem surgir comportamentos que prejudiquem a cooperação e relacionamentos entre as pessoas do grupo.

  • Gab. Errado.

     

    No caso em tela refere-se ao conflito disfuncional ( destrutivo ou negativo): Se muito baixo, pode ocorrer uma acomodação; Se muito intenso, poderá levar as pessoas a perder um tempo valioso, pois estarão envolvidas em conflitos e não no trabalho. 

     

    Fonte: Adminitração Geral para Concursos, Rodrigo Rennó.

     

  • Gabarito: Errado

     

    De acordo com Chiavenato:

     

    Efeitos positivos:

     

    - Estimula interesse em descobrir meios eficazes de realizar as tarefas;

    - Gera soluçoes criativas e inovadoras;

    - Estimula sentimentos de identidade dentro do grupo;

    - É um modo de chamar a atenção para os problemas, e assim buscar formas de corrigí-los.

     

    Efeitos negativos:

     

    - Consequências altamente indesejáveis para o funcionamento da organização;

    - Esforços bloqueados;

    - Sentimentos de frustração;, hostilidade e tensão;

    - Grande parte da energia criada pelo conflito é gasta nele mesmo, ao invés de ser gasta no trabalho;

    - A cooperação passa a ser substituída por comportamentos que prejudicam a organização.

     

    Bons estudos...

  • Gabarito: Errado.

    Trata-se de uma disfunção(aspecto negativo) do conflito.

  • Para que a questão em exame seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os conflitos no âmbito das organizações. Então, consideremos, de forma breve, o assunto antes de indicar o gabarito.

    Numa das lições obtidas na literatura que rege a Gestão de Pessoas, encontramos a de Chiavenato. Em sua lição (2014), ele indica que as pessoas nunca terão os mesmos objetivos, aspirações e interesses. Essas diferenças acabam produzindo algum tipo de conflito entre os indivíduos. O conflito está ligado ao desacordo, discórdia, divergência, dissonância, controvérsia ou antagonismo. Então para que o conflito ocorra é preciso que haja uma interferência deliberada entre umas partes nele envolvida, além da diferença de objetivos. Ou seja, um indivíduo ao buscar seus objetivos, tenta impedir seu "rival" de alcançar os dele.

    O que nós concluímos com isso? Bem simples: a existência dos conflitos gera um gasto de energias e esforços que pode prejudicar a organização. É por isso que qualquer organização deve se preocupar em gerenciá-los bem, buscando as melhores soluções possíveis para situações conflituosas.

    Eles podem ser ocorrer em três níveis de gravidade. São eles:

    • Conflito percebido: ocorre quando as partes percebem e compreendem que existe um conflito motivado pelas diferenças de objetivos e notam que existem oportunidades para interferência ou bloqueio (Chiavenato, 2014).

    • Conflito experienciado: aqui, vai além do perceber, há o sentimento de hostilidade, medo, raiva entre uma parte e a outra. O conflito se encontra velado, ainda não manifestado com clareza.

    • Conflito manifestado: ocorre quando é manifestado um comportamento que visa interferir ativa ou passivamente, por uma das partes envolvidas. Aqui, ele é claramente manifestado, sem qualquer dissimulação.

    Feita essa consideração, podemos concluir que a afirmativa está incorreta.

    GABARITO: ERRADO

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas, o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4.ed. Barueri, SP: Manole, 2014.


ID
2298697
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Idealmente, uma equipe deve ser formada por membros que tenham habilidades e competências complementares.

Alternativas
Comentários
  • Idealmente, uma equipe deve ser formada por pessoas que possuam habilidades e competências complementares.


ID
2298700
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Equipes eficazes geralmente possuem membros que se comportam de maneiras distintas, como inovadores, organizadores, integradores, dentre outros.

Alternativas
Comentários
  • certa

    Equipes eficazes: é definida por três critérios:

    a) resultado produtivo

    b) satisfação pessoal

    c) comprometimento

    O elemento fundamental desse tipo de equipe é o compromisso (real) com um objetivo em comum.


ID
2298703
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A personalidade das pessoas é um fator que pode influenciar na eficácia de um grupo.

Alternativas
Comentários
  • Pra quem não é assinante, gabarito Certo


ID
2298706
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A diversidade não é um elemento essencial às equipes formadas em organizações contemporâneas.

Alternativas
Comentários
  • Errado Uma das principais demandas do mercado atual, é fazer com que o maior número de funcionários diferentes façam parte das equipes profissionais das empresas. É justamente da combinação de todas essas pessoas que contribuem, cada qual com sua vivência e experiência, que as grandes organizações empresariais conseguem identificar os representantes da sociedade moderna, e a partir daí oferecer os produtos adequados a essa clientela tão diversificada. Partindo das diferentes demandas dos consumidores é que as grandes organizações empresariais conseguem atingir a todos com serviços exclusivos e adaptados a uma clientela composta por indivíduos cada vez mais diferentes entre sim

ID
2298709
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Uma equipe eficaz deve desenvolver habilidades de comunicação de seus membros e estimular o ato de ouvir ativamente.

Alternativas

ID
2298724
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O servidor público deve entender que o desenvolvimento do seu trabalho contribui para o bem-estar da comunidade, fim próprio do serviço público, mas que precisa incrementar seu patrimônio pessoal com gratificações adicionais.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO, pois eles devem servir ao servidor publico sem esperar algo em troca.

  • Não existe "gratificação adicional". Ou é gratificação ou é adicional.

  • Ou é um ou o outro né

  • Que questão mais louca!

  • O servidor público deve entender que o desenvolvimento do seu trabalho contribui para o bem-estar da comunidade, fim próprio do serviço público, mas que precisa incrementar seu patrimônio pessoal com gratificações adicionais. Resposta: Errado.

  • Por gratificações adicionais entendi salário.

  • "...precisa incrementar seu patrimônio pessoal com gratificações adicionais."

    Negativo. Dinheiro não trás felicidade.

    Ele irá trabalhar por amor ao próximo.

  • O servidor público deve entender que o desenvolvimento do seu trabalho contribui para o bem-estar da comunidade, fim próprio do serviço público, mas que precisa incrementar seu patrimônio pessoal com gratificações adicionais.

    essa é o conceito da administração patrimonialista, o que deve ser o oposto do que deve ser feito


ID
2298727
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O representante do corpo técnico-administrativo no Conselho Acadêmico de Ensino da UFBA dever ter nível superior, ser atuante em programas ou cursos de graduação e de pós‑graduação stricto sensu, ser eleito por seus pares e conduzido pela respectiva entidade de representação.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

    Art 19

    III - um representante do corpo técnico-administrativo, com nível superior, atuante em programas ou cursos de graduação e de pós-graduação stricto sensu, eleito por seus pares, em pleito conduzido pela respectiva entidade de representação;

  • Gabarito CERTO

    Conforme Estatuto da UFBA

    Art. 20 III - um representante do corpo técnico-administrativo, com nível superior, atuante em programas ou cursos de graduação e de pósgraduação stricto sensu, eleito por seus pares, em pleito conduzido pela respectiva entidade de representação;


ID
2298730
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

As atividades administrativas, técnicas e complementares da Universidade obedecerão a um planejamento que vise unificar esforços e recursos aplicados e serão objeto de acompanhamento, supervisão e avaliação, de acordo com metas previamente definidas.

Alternativas
Comentários
  •  Art. 98. As atividades de ensino, pesquisa e extensão, bem como as atividades administrativas, técnicas e complementares da Universidade,
    obedecerão a planejamento que vise unificar esforços e recursos aplicados e serão objeto de acompanhamento, supervisão e avaliação, de acordo com objetivos e metas previamente definidos.

  • Gerencialismo.

  • Já na prática...

  • GAB. CORRETO - PARA NÃO ASSINANTES