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Prova VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista


ID
3423382
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Velhos


      Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: “Você está viva”. Significa: “Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame”. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.
        Al Alvarez escreve em seu livro En el Estanque (diario de un nadador): “Outro indício da velhice é a gratidão que sentimos diante de qualquer um que perceba que ainda temos alguma importância”. Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas. Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.
      De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), entre 2015 e 2050 a população mundial com mais de 60 anos passará de 900 milhões a 2 bilhões de pessoas. Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como.


(Leila Guerriero. https://brasil.elpais.com, 11.03.2019. Adaptado)

Ao afirmar “eu, como quase todos, fui educada para ser imortal”, a autora defende a ideia de que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Voltando ao texto: Quer dizer que está viva: não reclame?. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.

    ? Ou seja, a autora traz a ideia de que aprendemos a viver somente e nos esquecemos de que somos seres mortais, que morremos e que um dia isso, inevitavelmente, chegará.

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  • Assertiva E

    a mortalidade não costuma ser abordada na formação dos indivíduos.

  • Grande Arthur!!

    Errei a questão, mas com sua explanação consegui entender. Muito obrigado.=D

  • Interpretar tem que haver uma linha de raciocínio multifocal, não basta se atentar apenas a um trecho do texto.

    Perceba, primeiro destaque para a sequência:

    "Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: 'Você está viva'. Significa: 'Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame'. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal."

    Ou seja, aqui ela se vê diferentemente do homem com quem vive. Ele, na visão da mulher, é mais pragmático, lida melhor com a questão da velhice. Já ela acredita ter sido educada como a maioria das pessoas, retirando a essência do envelhecimento, ou, no caso, partindo de um desconhecimento de causa e um manifesto desinteresse em saber, inclusive, atribuindo eufemismos (também citado no texto), de modo que a importância e o entendimento do verdadeiro sentido desse processo de envelhecimento fica esmorecido, dissipado, e assim, não se sabe ao certo como encará-lo com maior perspicácia. É o que contrasta também no final do texto: "Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como."

    Portanto, fica evidente a resposta ser a letra E.

    "A mortalidade (ou esse processo de envelhecimento) não costuma ser abordada na formação dos indivíduos."

    Boa sorte a todos!

  • Agora eles estão na era digital, carta é passado.


ID
3423385
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Velhos


      Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: “Você está viva”. Significa: “Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame”. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.
        Al Alvarez escreve em seu livro En el Estanque (diario de un nadador): “Outro indício da velhice é a gratidão que sentimos diante de qualquer um que perceba que ainda temos alguma importância”. Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas. Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.
      De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), entre 2015 e 2050 a população mundial com mais de 60 anos passará de 900 milhões a 2 bilhões de pessoas. Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como.


(Leila Guerriero. https://brasil.elpais.com, 11.03.2019. Adaptado)

De acordo com a autora, a velhice é um tema que tem sido tratado com

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo o texto:  Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas

    ? Isto é, a velhice é tratada bem mais profundamente nas ficções do que na vida real.

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  • Assertiva b

    maior profundidade na ficção do que na vida real.


ID
3423388
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Velhos


      Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: “Você está viva”. Significa: “Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame”. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.
        Al Alvarez escreve em seu livro En el Estanque (diario de un nadador): “Outro indício da velhice é a gratidão que sentimos diante de qualquer um que perceba que ainda temos alguma importância”. Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas. Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.
      De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), entre 2015 e 2050 a população mundial com mais de 60 anos passará de 900 milhões a 2 bilhões de pessoas. Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como.


(Leila Guerriero. https://brasil.elpais.com, 11.03.2019. Adaptado)

Uma expressão que poderia ser acrescida à sequência destacada em “Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.” (2º parágrafo), preservando a mensagem original, é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos, melhor idade.?

    ? É um termo que passa pelo eufemismo, ou seja, faz uma suavização de uma ideia, no caso, suaviza a ideia de envelhecimento.

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  • Assertiva A

    terceira idade, adultos idosos.” (2º parágrafo), preservando a mensagem original, é

    melhor idade.

  • Gab. A

    Confesso que acertei por lembrar de um ditado popular.

  • SENILIDADE , se caracteriza por afecções que acometem o indivíduo idoso (CARDOSO,2009).

    GABARITO A

  • Senilidade =

    - qualidade de senil.

    - estado ou condição de senil; velhice, decrepitude.

  • Eufemismo =

    palavra, locução ou acepção mais agradável, de que se lança mão para suavizar ou minimizar o peso conotador de outra palavra,


ID
3423391
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Velhos


      Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: “Você está viva”. Significa: “Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame”. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.
        Al Alvarez escreve em seu livro En el Estanque (diario de un nadador): “Outro indício da velhice é a gratidão que sentimos diante de qualquer um que perceba que ainda temos alguma importância”. Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas. Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.
      De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), entre 2015 e 2050 a população mundial com mais de 60 anos passará de 900 milhões a 2 bilhões de pessoas. Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como.


(Leila Guerriero. https://brasil.elpais.com, 11.03.2019. Adaptado)

Quanto à concordância, a frase escrita de acordo com a norma-padrão da língua é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

     a) Cabem às autoridades públicas e às famílias cuidar dos idosos ? ISSO cabe às autoridades (=temos um sujeito oracional, a concordância deve ser feita no singular).
     b) Os problemas de uma população idosa certamente se multiplicará ? núcleo do sujeito no plural "problemas", logo, o correto é flexionar o verbo no plural (=multiplicarão).
     c) Em 2050, o número de idosos será muito maior que hoje ? correto, concordância feita corretamente com o termo "número".
     d) São necessários nos prepararmos hoje para a velhice futura ? ISSO é necessário (=temos um sujeito oracional, a concordância deve ser feita no singular).
     e) Os idosos precisam sentir que não são facilmente substituível ? o adjetivo refere-se ao sujeito que possui um núcleo no plural, logo, o correto é "substituíveis".

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  • Assertiva C

    Em 2050, o número de idosos será muito maior que hoje.

  • obrigada Arthur, sempre ajudando.
  • Algumas observações importantes:

    A) Cabem às autoridades públicas e às famílias cuidar dos idosos.

    Aqui vale lembrar -se de que não não podemos ter sujeito preposicionado! e que

    Quando dentro de um período conseguimos encaixar um "isso" = sujeito oracional..

    cabe (..) isso///

    com isso temos que quando o sujeito é oracional o verbo deve ficar na 3ª.

    Matheus , quando o sujeito pode ser oracional?

    1) Iniciado pelas conjunções integrantes “que” ou “se”. Esse sujeito oracional também é chamado de oração subordinada substantiva subjetiva.

    – Seria bom SE VOCÊ ESTUDASSE. (ISSO seria bom.)

    – Vê-se QUE TODOS ESTUDAM. (ISSO se vê.)

    2) Constituído de verbo(s) no infinitivo. Esse sujeito oracional também é chamado de oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo.

    – PRATICAR EXERCÍCIOS E SE ALIMENTAR BEM torna seu corpo são. (ISSO torna seu

    corpo são.)

    3) Iniciado pelos advérbios interrogativos “onde”, “como”, “quando”, “por que” ou pelos pronomes interrogativos “que”, “quem”, “qual”, “quanto”. Esse sujeito oracional também é chamado de oração subordinada substantiva subjetiva justaposta.

    – Está decidido ONDE VAMOS ESTUDAR. (ISSO está decidido.)

    B) Os problemas ....se multiplicarão..

    D)

    na mesma lógica da a )

    é necessário//isso///.

    E) Os idosos precisam sentir que não são facilmente substituível.

    Os idosos não são (...) SUBSTITUÍVEIS.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • COMECAR A LEVAR MAIS A SERIO A RESPEITO DESSE SUJEITO ORACIONAL POIS ISSO FAZ A GENTE ERRAR BONITO

  • Em 2050, o número de idosos será muito maior que hoje. concordancia perfeita .

  • Foco na missão


ID
3423394
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.



Um dia na vida do cartão inteligente


“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)


      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]


(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

Sendo uma obra ficcional, criada a partir de uma notícia do jornal Folha de S. Paulo, a crônica atribui ao cartão de crédito

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Voltando ao texto: Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: ?Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre?.

     a) um processamento inteligente da informação com o intuito de estimular o consumismo ? incorreto, o intuito é de barrar o consumismo, conforme exposto acima.
     b) uma inteligência característica dos humanos, o que deixa seu proprietário perplexo ? correto, o cartão conseguiu discernir se a comprar era realmente necessária, isso fez com que o proprietário ficasse perplexo (=assustado).
     c) poderes especiais que o habilitam a realizar todas as vontades de seu proprietário ? incorreto, visto que o rapaz queria comprar o paletó, porém, o cartão quis o contrário.
     d) características equivalentes às dos cartões de crédito produzidos na atualidade ? incorreto, era um cartão incomum, longe de qualquer semelhança com os cartões da atualidade.
     e) a habilidade de raciocinar como humano, o que lhe possibilita substituir seu proprietário ? incorreto, temos uma extrapolação dos dados que o texto nos apresenta.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva b

    uma inteligência característica dos humanos, o que deixa seu proprietário perplexo.

    Show

  • Amei o texto!

    Gabarito: letra B

  • GABARITO: B

    ''Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.''


ID
3423397
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.



Um dia na vida do cartão inteligente


“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)


      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]


(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

O vocábulo mesmo, em destaque no 2º parágrafo, tem sentido equivalente a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ?  E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato ? um pouco maior do que os cartões comuns ? como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: ?Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite?.

    ? Temos, em destaque, um advérbio que intensifica o sentido do adjetivo "diferente", equivale a "de fato" (=era diferente de fato).

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  • Assertiva E

    mesmo, = de fato

  • Partícula expletiva ou de realce: mesmo = de fato. Pode ser retirada da frase, sem prejuízo algum para o sentido.


ID
3423400
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.



Um dia na vida do cartão inteligente


“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)


      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]


(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

Considere o seguinte trecho:


Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente [...] (3º parágrafo)

Acerca das formas verbais, destacadas, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    designam ações ordenadas cronologicamente.

  • "Caiu -lhe" refere-se ao paletó.

  • Além de ordenadas cronologicamente, essas ações também não se referem a ações executadas por um único sujeito? Qual o erro da alternativa A?

  • Também gostaria de saber qual é o erro da alternativa A

  • Foi o caiu que tornou o único sujeito um erro

  • Muito boa essa do verbo cair relacionado ao termo Paletó, tornando a alternativa "A" errada. ótima questão, bora para a próxima!!!

  • O erro da alternativa A é por conta do sujeito não ser o mesmo. O sujeito de CAIU é a palavra paletó, que se encontra no período anterior.

    Erros? mandem msg. Bons estudos.

  • "Caiu-lhe muito bem"

    O Verbo está relacionado ao termo paletó.

    ( O que caiu-lhe muito bem?

    O paletó caiu-lhe muito bem)

    Por isso a alternativa "A" está errada.

  • Boa parte "caiu" na pegadinha da alternativa "A"


ID
3423403
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.



Um dia na vida do cartão inteligente


“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)


      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]


(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

No 3º parágrafo, o pronome destacado em “ia entregá-lo ao vendedor” remete a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor [...].

    ? Entregar alguma coisa (=pronome oblíquo átono -lo referindo-se anaforicamente ao termo "cartão inteligente" ? entregar o cartão inteligente ao vendedor).

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  • Assertiva E

    m. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo 

  • Obs.: "Entregá-lho" substituiria tanto cartão como vendedor se fosse o caso.


ID
3423406
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.



Um dia na vida do cartão inteligente


“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)


      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]


(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

A expressão destacada em “ele resolveu ir às compras” estará corretamente substituída, no que se refere à ocorrência da crase, por

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? ?ele resolveu ir às compras?

    ? Ir a algum lugar (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "loja" (=crase ? à loja de paletós).

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  • Assertiva D

    à loja de paletós.

  • Bom dia, Arthur Carvalho

    A opção B também não está certa?

    Não entendi. Você poderia me explicar?

  • Gab:D

    A: não se usa crase antes de artigos indefinidos (um;uma;uns e umas)

    B: "A" no singular + palavra no plural (crase nem a pal)

    C: mesmo caso da "A"

    E: não se usa crase antes de pronomes indefinidos. (algum, nenhum, todo, outro, pouco, vários, tanto, quanto, qualquer, alguém, ninguém, tudo...)

    -Ele me guarda ileso na batalha, sendo muitos os que estão contra mim.

  • Olá Elisandra se você olhar bem a questão na opção B ele vai a diversas lojas, logo não sabemos em qual loja ele foi, foi dessa maneira que eu consegui matar a questão.


ID
3423409
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.



Um dia na vida do cartão inteligente


“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)


      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]


(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

Constata-se ideia de comparação na seguinte passagem do texto:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ?  E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato ? um pouco maior do que os cartões comuns ? como também pelo mostrador [...].

    ? Temos, em destaque, uma conjunção subordinativa comparativa (=compara-se o formato do novo cartão com o formato dos cartões comuns).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva A

    um pouco maior do que os cartões comuns... (2º parágrafo)

  • Por que eu sei a certa e seleciono a errada?

  • Gabarito A

    Comparativa: como, tal como, tão como, tanto quanto, mais...(do) que, menos...(do) que, assim como.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • → Figuras de linguagem são expressões conotativas.

    → Figuras de palavras ou semântica:

    • Comparação: relação de comparação entre dois ou mais termos, separados por conjunção.
    • Metáfora: comparação implícita entre dois ou mais termos,sem conjunção
    • Metonímia: substituição de um termo por outro equivalente.
    • Catacrese: emprego inadequado de um termo devido à perda de seu sentido original.
    • Perífrase ou antonomásia: substituição de um termo por outro que o caracterize.
    • Sinestesia: combinação de dois ou mais sentidos do corpo humano.
    • → Figuras de sintaxe ou construção:
    • Elipse: ocultação de palavra ou expressão na estrutura do enunciado.
    • Zeugma: omissão de um termo mencionado anteriormente.
    • Anáfora: repetição de uma ou mais palavras no início dos versos ou orações.
    • Pleonasmo: uso de termo dispensável para enfatizar determinada ideia.
    • Anacoluto: falta de conexão sintática entre o início de uma frase e a sequência de ideias.
    • Silepse: concordância ideológica.
    • Hipérbato: inversão da ordem direta dos elementos de uma oração ou período.
    • Polissíndeto: repetição da conjunção “e”.
    • → Figuras de pensamento:
    • Hipérbole: exagero na declaração.
    • Litotes: afirmação realizada pela negação do contrário.
    • Eufemismo: palavras ou expressões agradáveis para amenizar a declaração.
    • Ironia: sugerir o contrário do que se afirma.
    • Prosopopeia: personificação.
    • Antítese: oposição entre palavras, expressões ou ideias.
    • Paradoxo ou oximoro: antítese que expressa uma contradição.
    • Apóstrofe: interrupção da frase para interpelar ou invocar.
    • Gradação: sequência de ideias.

    → Figuras de som ou harmonia:

    • Aliteração: repetição de consoantes ou sílabas.
    • Assonância: repetição de vogais.
    • Onomatopeia: palavra cuja sonoridade está associada à coisa representada.
    • Paronomásia: palavras parecidas, mas com grafia, som e significado distintos.

  • gab a! comparação, incluindo o uso de conectivos comparativos.

    .. um pouco maior do que os cartões comuns... (2º parágrafo)

  • Se você não leu cada parágrafo por completo, é porque você errou rsrs


ID
3423412
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma prova de certo processo seletivo, os candidatos A, B, C e D obtiveram, respectivamente, 5/8 , 1/2 , 2/5 e 3/4 do número máximo de pontos possíveis. Considerando esses quatro candidatos, a diferença entre o maior e o menor número de pontos obtidos foi igual a 28. Desse modo, é correto afirmar que nessa prova o candidato A obteve

Alternativas
Comentários
  • Primeiro, deve-se descobrir a porcentagem de acertos de cada um no total da prova.

    (A) 5/8 . x/100 = 62,5%

    (B) 1/2 . x/100 = 50%

    (C) 2/5 . x/100 = 40%

    (D) 3/4 . x/100 = 75%

    Agora a diferença entre o maior e o menor é igual a 28 acertos. Ou seja... D-C = 35%.

    (75% - 40% = 35%)

    35% = 28

    Agora quer saber quantos acertos o candidato A fez na prova... Entramos na regra de 3. Multiplicação cruzada:

    35% ------ 28

    62,5% ---- x (X equivale a quantos acertos o candidato A fez na prova)

    35x% = 1750%

    x = 1750%/35% (Corta % por %)

    x = 50 acertos.

    O candidato A, fez 50 acertos.

  • Fiz assim: atribuí um valor para a quantidade de questões. Fingi que o número de questões na prova era 80.

    Por quê?

    Porque todos os denominadores podem ser divididos por 80. Isso vai facilitar as contas. Agora é só resolver baseando no enunciado, simplificando o denominador com o 80 para agilizar.

    A: 5/8.80 = 50

    B: 1/2.80 = 40

    C: 2/5.80 = 32

    D: 3/4.80 = 60

    No enunciado diz que a diferença entre o candidato que acertou mais para o candidato que acertou menos era de 28 questões. Realmente. O "C" acertou 32 questões e o "D" acertou 60. A diferença entre eles dá 28. Isso quer dizer que "bateu" com o que o examinador diz. Agora é só ver qual o número de questões do candidato "A". De acordo com os cálculos, é 50.

    Gabarito Letra "D"

    .

  • Gabarito D.

    Para mim, enxergar qual fração é maior fica mais fácil quando se coloca ela em números decimais. Daí tratei de colocar tudo em decimal.

    A - 5/8 = 0,625

    B - 1/2 = 0,5

    C - 2/5 = 0,4

    D - 3/4 = 0,75

    Pronto! Agora fica fácil ver as frações em ordem crescente. (so transformei em decimais para melhorar minha visualização das frações)

    Na questão ele fala "a diferença entre o maior e o menor número de pontos obtidos foi igual a 28". Pegaremos, a maior fração e a menor para subtrair. Vou chamar de P o número máximo de pontos possíveis:

    3/4 * P - 2/5 * P = 28

    P = 80

    Logo, o candidato A fez 5/8 da pontuação total. Assim:

    5/8 * 80 = 50

  • Adriana, obrigada pela dica. Errei justamente pq confundi a fração maior. Transformando em decimal fica muito mais tranquilo. :)

  • DIRETO AO PONTO

    •  5/8 → 100/8 = 12,5*5 = 62,5% → jogador A
    •  1/2 → 100/2 = 50*1 = 50%  
    •  2/5 → 100/5 = 20*2 = 40% → menor pontuação   
    •  3/4 → 100/4 = 25*3 = 75% → maior pontuação

    • Diferença dada entre maior e menor pontuação → 28 pontos
    • Logo, 75% - 40% = 35%

    • Regra de três simples
    • 35% -------- 28
    • 62,5% ------ A
    • A = 50 pontos
  • EXCELENTE QUESTÃO BOM PRA APRENDER E NAO ERRAR MAIS

  • Fiz da seguinte forma:

    MMC: {8;5} = 40

    A: 5/8 .... 25/40

    B: 1/2 .... 20/40

    C: 2/5 .... 16/40

    D: 3/4 .... 30/40

    Montamos a equação com os valores de C (menor) e D (maior), para encontrar a quantidade de questões:

    30/40.p - 16/40.p = 28

    30.p-16.p=1120

    14p=1120

    p=1120/14

    p=80

    A questão pede a quantidade de acertos de A, vamos substituir os valores, como descobrimos que a qtd de questões é 80, basta multiplicar em cima e embaixo por 2, ficando dessa forma:

    A: 25/40 x2 = 50/80 Portanto, A teve 50 acertos

    Resposta Correta: Letra D

  • A questão diz que a diferença do que acertou mais pro que acertou menos é 28, primeiro vai ter que pegar e dividir um por um para ver, por exemplo o A é 5/8, faça isso com todos, verá que o D é o maior e o C menor, depois só montar:

    3x/4 - 2x/5 = 28, o resultado é 80, agora só jogar no A: 5.80/8 = 50

  • 1º IGUALAR FRAÇÕES:

    -fazer o MMC dos denominadores 8,2,5 e 4 o resultado será 40;

    -depois pegue o resultado do MMC divida pelo denominador e multiplique pelo numerador de cada fração e mantenha o 40 como novo denominador.

    -as frações ficarão 25/40, 20/40, 16/40, 30/40

    2º IDENTIFICAR O MAIOR E O MENOR NUMERADOR E DEPOIS SUBTRAIR O RESULTADO SERÁ A "BASE" PARA REGRA DE TRÊS:

    30-16 = 14

    3º REGRA DE TRÊS:

    14 - 28

    25 - X

    logo X=50

    GABARITO LETRA "D" (50).

  • Fiz na cagada e acertei. Pensei assim:

    o numerador que está mais próximo do denominador será a de maior pontuação: 3/4

    o numerador que está mais longe do denominador será o de menor pontuação: 2/5

    3/4-2/5 = 28

    então 7/20 = 28

    se 7/20 corresponde a 28, 5/8 é a pontuação do candidato A

    7/20 ------------ 28

    5/8 -------------- x

    x= 28*5/8*20/7

    x=50

    GABARITO: LETRA D, 50 PONTOS.


ID
3423415
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para fazer o tratamento completo prescrito pelo seu médico, Bernardo deverá tomar 15 mL de certo medicamento a cada 8 horas durante 12 dias. Sabe-se que as unidades de medida mL e cm3 são equivalentes e que cada frasco contém 125 cm3 do medicamento. Nessas condições, o número mínimo de frascos que Bernardo deverá comprar para fazer o tratamento completo é

Alternativas
Comentários
  • Resposta Correta do Gabarito: D - 5.

  • 1 dia = 3 doses = 45 ml

    12 dias = 540 ml

    540 / 125 = 4,3

    ou seja, pro tratamento completo são necessários 5 frascos.

    Resposta: D.

  • Transforma os 12 dias em horas = 12. 24 = 288 horas

    288/8 = 36 dozes de 15 ml

    15ml. 36 = 540

    540/124 = 4,32, as doses mínimas que ele deve tomar é 5.

  • Passo 1 -> 24 : 8 = 3 (vezes que ele tomará o remédio em 1 dia)

    Passo 2 -> 3 x 15 = 45 ml (ml que ele tomará em 1 dia)

    Passo 3 -> 45 x 12 = 540 ml (ml que ele tomará nos 12 dias)

    Passo 4 -> 540 : 125 = 4,32 (frascos que ele deve comprar)

    Como não tem como comprar um frasco na medida, ele deverá comprar a mais e irá sobrar, então ele comprará """5""".


ID
3423418
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Adriano comprou um terreno. Pagou 30% do preço do terreno à vista, no ato da compra, e financiou o valor restante. Se o valor financiado foi R$ 53.550,00, então a quantia que Adriano pagou, no ato da compra, foi igual a

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C

  • 53.550 = 70% X = 30% (multiplica cruzado) 53,55*3= 160.65/7 C = 22.950
  • Se 53550 são 70% basta dividir 53550 por 7 para saber o valor de 10%.

    53550/7 = 7650.

    7650.10 = 76500.

    76500 - 53550 = 22950.

    Gabarito : C.

  • X ------- 100%

    53.550 ------- 70%

    53.55000 / 70

    X = 76500

    53.550 - 76500 = 22.950


ID
3423421
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O dono de uma papelaria quer embalar 4400 lápis iguais, para serem vendidos em pacotes que contenham três dúzias de lápis em cada um. Para que todos os lápis sejam embalados e que todos os pacotes contenham o mesmo número de lápis, o dono da papelaria deverá adicionar, à quantidade inicial, mais

Alternativas
Comentários
  • Eu fiz assim

    Peguei o total de 4400 e fui adicionando cada item, e depois fiz a divisão por 36( que seria 3 dúzias)

    Exemplo;

    Item B 28 unidades

    4400 do enunciado + 28 do item b

    4428 ÷ 36 = 123 unidades em cada pacote

    A única que dá valor exato

    Temos como resposta item B

  • Resolvi desta maneira: dividi 4400/36, o qual vai dar como sobra 8, então para 36 faltam quantos: 36-8 = 28 gabarito: 28
  • Não entendi.

    Quanto pacotes serão feitos e com qual quantidade de lápis em cada pacote?

    Terá sobra de lápis?

  • Pensei assim, sabendo que:

    36 * 2 = 72

    36 * 10 = 360

    36 * 20 = 720

    36 * 100 = 3600

    portanto, podemos chegar o mais próximo de 4400 através da soma:

    3600 + 720 = 4320

    4320 + 72 = 4492

    Agora perceba q a diferença de 4400 - 4492 = 8 , ou seja, o dono terá de sobra oito lápis e, para completar o próximo pacote é necessário subtrair 36 por 8, sendo assim, será preciso complementar a produção com 28 lápis.


ID
3423430
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Conforme publicado na imprensa (Jornal do Carro – 12.06.2019), no mês de maio de 2019 a Volkswagen vendeu 2541 veículos a menos que o número de veículos vendidos pela Chevrolet. Se no mês citado as duas marcas venderam, juntas, um total de 79723 unidades, então o número de veículos vendidos pela Volkswagen nesse mês foi igual a

Alternativas
Comentários
  • Chamaremos Chevrolet de "Ch" e Volkswagen de " Vk"

    Vk + ch = 79723 total de veículos vendidos.

    No enunciado ele diz que a "vk"vendeu 2541 a menos que a " ch", ou seja, ch é vk + 2541.Vamos substituir

    Ficando assim;

    Vk + vk+2541 = 79723

    2vk = 79723-2541

    2vk = 77182

    Vk=77182÷2

    Vk=38591 veículos vendidos pela Volkswagen.

    Espero ter ajudado.


ID
3423433
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma avaliação sobre consumo de combustível realizada em uma pista de testes, um carro percorre, em média, 308 km a cada 2 horas e 45 minutos. Nessas condições, é correto afirmar que em 1 hora e 15 minutos esse carro percorre, em média,

Alternativas
Comentários
  • Regra de três

    308 ------------------165 min

    x---------------------75 min

    165 X = 308 . 75

    X = 23100 / 165

    X = 140

    Resp. correta : B

    * NÃO DESISTA !


ID
3423436
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três amigos fizeram uma aposta em conjunto em certa loteria. As respectivas participações no valor total da aposta foram diretamente proporcionais aos números 2, 3 e 6. Se o valor total da aposta foi R$ 330,00, então o amigo que teve a menor participação nesse valor contribuiu com

Alternativas
Comentários
  • 2k + 3k + 6k = 330

    11k = 330

    k = 30

    2k = 60.

    Resposta: C.

  • Gabarito: C = R$ 60,00

  • E só fazer a regrinha do K!

    2k+3k+6k=330

    K=330/11

    K=30

    Logo a menor aposta vai ser 60, por que K×2K=60!

  • TEM OUTRA FORMA DE FAZER SEM SER PELA REGRA DO K ( É OTIMA )MAIS TEM OUTRO JEITO DE FAZER

  • Para não usar o k: soma 2+3+6 = 11

    Depois, faz 330/11 = 30

    Para saber quanto cada pessoa deu, basta multiplicar o 30 pela participação dada (2,3 e 6)

    O enunciado pergunta quanto foi o menor valor contribuído (2). Então: 30*2=60

    Aprendi com o professor André Arruda, do Alfacon.

  • 2 + 3 + 6 = 11

    330/11 = 30

    Agora para saber quanto cada contribuiu é só multiplicar

    30 * 2 = 60

    30 * 3 = 90

    30 * 6 = 180

    gabarito c


ID
3423439
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para visitar uma exposição de arte contemporânea, deve-se primeiramente comprar ingressos no guichê localizado na lateral do pavilhão. Cada ingresso custa R$ 30,00, sendo que estudantes pagam a metade desse valor. No último domingo, foram vendidos 160 ingressos, considerando-se os de valores integrais e aqueles destinados a estudantes, com uma arrecadação total de R$ 4.320,00. O número de estudantes que visitou a exposição nesse domingo foi

Alternativas
Comentários
  • X= valor de 30 reais, y valor de 15 (estudantes)

    X + Y = 160 ( ingressos )

    X = 160-y

    Agora vamos substituir

    30x +15y =4320 reais

    30. (160-y) + 15y =4320

    4800 - 30y + 15y= 4320

    -15y = 4320-4800

    -15y= -480 agora multiplica por (-1)para sumir com sinal negativo

    Ficando:

    15y = 480

    Y=480÷15

    Y=32( lembrando que "y" é o número de estudantes que pagaram meia)

    Item correto E.

    Espero ter ajudado.

  • Se 4320 foram todas as vendas de ingressos já com desconto, então : 160.30 = 4800.

    4800 são as vendas sem desconto algum.

    4800 - 4320 = 480 -> esse é o desconto que foi dado.

    Se a entrada custa 30 a inteira e 15 a meia, divide o desconto pelo valor da meia entrada :

    480/15 = 32.

    Gabarito : E.

  • Que questão confusa

  • Fiz pelas alternativas...

    E) 32

    32* R$ 15 = R$ 480,00 em meias entradas

    160 (total de ingressos) - 32 (meias) = 128 inteiras

    128 * R$ 30 = R$ 3840,00 em entradas inteiras

    R$ 480 + R$ 3.480 = R$ 4.320


ID
3423451
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um veículo de entregas iniciou o dia de trabalho com o tanque de combustível completamente cheio. Consumiu 1/4 desse combustível no período da manhã e 2/3 do combustível restante no período da tarde. Se ao final do expediente restaram 12,5 litros de combustível no tanque, então a capacidade total desse tanque é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E - 50 litros

  • tanque = X

    Consumiu 1/4 desse combustível no período da manhã = 25% do total

    logo no período da tarde sobra 75% subtraímos 2/3 do combustível

    que dizer que sobra 1/3 ,

    75%(o que sobrou do período da manhã)  dividido por 3 = 25%

    então 12,50 L = 25%  do tanque cheio

    só fazer a regra de 3:

    12,50-----------25% 

    X--------------100% 

    X25% = 12,50*100(cada zero avança uma "casa" para direita)

    X25% = 1250

    X=1250/25

    x= 50 Litros

    GABARITO : E

  • Gabarito E.

    O total que ele consumiu, tanto pela manhã quanto pela tarde. Considero X o volume total do tanque cheio:

    1/4 * X + 2/3 * 3/4 * X

    (traduzindo essa conta: pela manhã ele consome 1/4 do tanque.

    Logo, sobra 3/4 do tanque;

    A tarde, ele consumirá 2/3 do que sobrou da manhã. Daí, o consumo de 2/3 * 3/4 do tanque). Resolvendo a fração acima:

    1/4 * X + 2/3 * 3/4 * X =

    3/4X

    (3/4X é o total então do tanque que ele consumiu na manhã e tarde)

    Logo, quanto restou do tanque? Restou 1/4X

    Entao, 1/4 * X = 12,5L

    X = 50

  • 1/4.X+2/3*3/4.X+12,5 = X (Volume total do tanque)

    1x/4 + 1x/2 + 12,5 = X (Tira o MMC)

    3X + 6X + 150 = 12X

    150 = 12X - 9X

    150/3 = X

    50 litros = X

  • se pela manhã consumiu 1/4 = restou 1/3

    a tarde 2/3 do que tinha sobrado de manhã, concluímos que ele gastou 3/4 durante durante o dia, nós já sabemos que 1/4 equivale a 12,5 litros pois é o que resta no tanque ao final do dia, no entanto já temos a resposta = 12,5 x 4 = 50 litros é o total do tanque

    nosso gaba = E

    erros!? manda mensa.. vlw

  • Tanque cheio = 4/4

    Foi consumido pela manhã 1/4

    No período da tarde foi consumido 2/3 do restante (2/3 de 3/4) 6/8 simplificando fica 3/4

    Restaram 12,5 litros de combustível no tanque

    1/4 + 3/4= 12,5

    4/4 = 50

    Multiplica cruzado = 50


ID
3423454
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um grupo de 40 pessoas, a razão entre o número de homens e o número de mulheres é 3/5 Sabe-se que 40% dos homens e 20% das mulheres são solteiros. O número total de pessoas casadas desse grupo é igual a

Alternativas
Comentários
  • • Grupo de 40 Pessoas

    H + M = 40

    • A razão entre o número de homens e o número de mulheres é 3/5 

    H/M = 3/5

    H = 3M/5

    • Substituindo o H da primeira equação

    3M/5 + M = 40

    3M/5 + 5M/5 = 40

    8M = 200

    M = 25

    Logo, H = 15

    • 40% dos homens e 20% das mulheres são solteiros

    H = 40/100.15 = 6

    M = 20/100.25 = 5

    Total de solteiros = 11

    • O enunciado pediu o número total de casados

    Se 11 são solteiros (contando os homens e mulheres), então os outros 29 são casados.

    Gabarito: alternativa a

  • Regra do "K"

    Achar o valor de K

    3K+5K=40

    8K=40

    K=40/8

    K=5

    Total de H e M

    H=3x5= 15

    M=5x5=25

    Total de casados

    60% de 15= 9

    80% de 25= 20

    Total de casados= 29

  • H/M= 3p/5p

    3p+5p=8p

    8p= 40

    p=40/8

    p=5

    H: 3p*5=15

    M: 5*5=25

    Como 40% dos homens são solteiros:

    40% de 15

    40/100*15= 6 homens solteiros

    15-6= 9 casados

    Como20% das mulheres são solteiras:

    20% de 25

    20/100*25=5 solteiras

    25-5= 20 casadas

    total de casados: 20+9=29

    Gab : A


ID
3470362
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Estabelecer as normas regulamentares referidas no Código de Trânsito Brasileiro (CTB) e as diretrizes da Política Nacional de Trânsito, bem como criar as Câmaras Temáticas, é competência do

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

  • LETRA E

    Art. 12. Compete ao CONTRAN:

           I - estabelecer as normas regulamentares referidas neste Código e as diretrizes da Política Nacional de Trânsito;

  • Art. 12. Compete ao CONTRAN:

           I - estabelecer as normas regulamentares referidas neste Código e as diretrizes da Política Nacional de Trânsito;

           II - coordenar os órgãos do Sistema Nacional de Trânsito, objetivando a integração de suas atividades;

           III -  (VETADO)

           IV - criar Câmaras Temáticas;

  • Apenas o CONTRAN cria Câmaras Temáticas!!!!!!

  • O código existe [9.503/97].

    Falou em REGULAMENTAÇÃO [Art. 12, I] ---> lembra das resoluções, quem faz isso? CONTRAN.

    Câmaras temáticas é para trabalhar a tecnicidade da regulamentação.

    Art. 13. As Câmaras Temáticas, órgãos técnicos vinculados ao CONTRAN, são integradas por especialistas e têm como objetivo estudar e oferecer sugestões e embasamento técnico sobre assuntos específicos para decisões daquele colegiado.

    Art. 336. Aplicam-se os sinais de trânsito previstos no Anexo II até a aprovação pelo CONTRAN, no prazo de trezentos e sessenta dias da publicação desta Lei, após a manifestação da Câmara Temática de Engenharia, de Vias e Veículos e obedecidos os padrões internacionais.

  • Praticamente as Resoluções do CONTRAN são instituídas pelas Câmaras Temáticas, lá estão os "cérebros" da legislação de trânsito do país!

  • Falou em normatizar: CONTRAN


ID
3470365
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Dirimir conflitos sobre circunscrição e competência de trânsito no âmbito dos Municípios, de acordo com o artigo 14 do CTB, é competência

Alternativas
Comentários
  • Lei 9.503/97

    Art.14.Compete aos Conselhos Estaduais de Trânsito - CETRAN e ao Conselho de Trânsito do Distrito Federal - CONTRADIFE..

    IX- dirimir conflitos sobre circunscriçâo e competência de transito no âmbito dos Municípios;

  • GABARITO: B

  • Assertiva b

    do CETRAN

  • dirimir conflitos sobre circunscrição e competência de trânsito no âmbito dos Municípios = CETRAN e CONTRANDIFE.

    dirimir conflitos sobre circunscrição e competência de trânsito no âmbito da União, dos Estados e do Distrito Federal = CONTRAN

    GAB - B

  • Simples e fácil!

    CONTRAN

    Dirimir Conflito - Estados/DF

    União

    CETRAN/CONTRADIFE

    Dirimir Conflito - Municipal

  •  Ciretran (Circunscrição Regional de Trânsito) - é órgão do DETRAN nos municípios do interior dos estados.

  • O Código de Trânsito Brasileiro, ao estabelecer o Sistema Nacional de Trânsito, firmou a competência de cada órgão componente. Desta forma, as competências dos órgãos integrantes do Sistema Nacional de Trânsito estão descritas do art. 7 ao 25 do CTB.
     
    A banca questionou a qual órgão ou entidade caberia dirimir conflitos sobre circunscrição e competência de trânsito no âmbito dos Municípios. Bem, o art. 14 do CTB trata das competências dos Conselhos Estaduais de Trânsito - CETRAN.
     
    Desta forma,Compete aos Conselhos Estaduais de Trânsito - CETRAN:  IX - dirimir conflitos sobre circunscrição e competência de trânsito no âmbito dos Municípios
     
     
    Gabarito da questão - LETRA B


ID
3470371
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

De acordo com o artigo 29 do CTB, a ultrapassagem de outro veículo em movimento deverá ser feita pela esquerda, obedecidas a sinalização regulamentar e as demais normas estabelecidas no CTB, exceto quando o veículo a ser ultrapassado estiver

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    sinalizando o propósito de entrar à esquerda.

  • A ultrapassagem de outro veículo em movimento deverá ser feita pela esquerda, obedecida a sinalização regulamentar e as demais normas estabelecidas neste Código, exceto quando o veículo a ser ultrapassado estiver sinalizando o propósito de entrar à esquerda.

  • GAB A

    VEJA O EXCETO!!

  • GABARITO A, PORÉM SE A VIA TIVER UM ACOSTAMENTO É NECESSÁRIO QUE O MESMO AGUARDE NO LOCAL ATÉ QUE POSSA ENTRAR À ESQUERDA.....

  • Gabarito: A

    Art. 29

    IX - a ultrapassagem de outro veículo em movimento deverá ser feita pela esquerda, obedecida a sinalização regulamentar e as demais normas estabelecidas neste Código, exceto quando o veículo a ser ultrapassado estiver sinalizando o propósito de entrar à esquerda;

  • O Código de Trânsito Brasileiro estabelece nos seus art. 26 a 67 as Normas Gerais de Circulação e Conduta, através dessas normas o CTB dispõe sobre as regras de trânsito, utilização das vias, regras de manobras com o veículo, uso de equipamentos, classificação e velocidade das vias. Portanto, o capítulo III firma aquilo que os usuários deverão fazer ou abster-se de fazer no trânsito brasileiro.
     
    Vale lembrar que a inobservância das regras de circulação e conduta consiste em infração de trânsito.
     
    Quanto às regras de ultrapassagem, estabelece o art. 29, IX, que a ultrapassagem de outro veículo em movimento deverá ser feita pela esquerda, obedecida a sinalização regulamentar e as demais normas estabelecidas neste Código, EXCETO QUANDO O VEÍCULO A SER ULTRAPASSADO ESTIVER SINALIZANDO O PROPÓSITO DE ENTRAR À ESQUERDA
     
    Gabarito da questão - Letra A


ID
3470374
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

O condutor de veículo só poderá fazer uso de buzina, desde que em toque breve, conforme o artigo 41 do CTB,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

  • Assertiva c

    fora das áreas urbanas quando tiver o propósito de ultrapassar.

  • Agregando mais conhecimento:

    CTB

    Art. 227. Usar buzina:

    I - em situação que não a de simples toque breve como advertência ao pedestre ou a condutores de

    outros veículos;

    II - prolongada e sucessivamente a qualquer pretexto;

    III - entre as vinte e duas e as seis horas;

    IV - em locais e horários proibidos pela sinalização;

    V - em desacordo com os padrões e freqüências estabelecidas pelo CONTRAN:

    Infração - leve;

  • Art. 41. O condutor de veículo só poderá fazer uso de buzina, desde que em toque breve, nas seguintes situações:

        I - para fazer as advertências necessárias a fim de evitar acidentes;

        II - fora das áreas urbanas, quando for conveniente advertir a um condutor que se tem o propósito de ultrapassá-lo.

  • Gabarito C

    Pode ser utilizada buzina (nunca de forma prolongada) para evitar acidentes em qualquer lugar ou para sinalizar ultrapassagem entre as 6h às 22h e somente fora das áreas urbanas;

    "Já cansados, mas ainda perseguindo até que o Senhor me dê a vitória e eu viva em paz"

  • O Código de Trânsito Brasileiro estabelece nos seus art. 26 a 67 as Normas Gerais de Circulação e Conduta, através dessas normas o CTB dispõe sobre as regras de trânsito, utilização das vias, regras de manobras com o veículo, uso de equipamentos, classificação e velocidade das vias. Portanto, o capítulo III firma aquilo que os usuários deverão fazer ou abster-se de fazer no trânsito brasileiro.
     
    Vale lembrar que a inobservância das regras de circulação e conduta consiste em infração de trânsito.
     
    Coube ao art. 41 do Código de Trânsito Brasileiro determinar as regras para o uso da BUZINA. De acordo com dispositivo, o condutor de veículo só poderá fazer uso de buzina, desde que em toque breve, nas seguintes situações:
    I - para fazer as advertências necessárias a fim de evitar acidentes;
    II - fora das áreas urbanas, quando for conveniente advertir a um condutor que se tem o propósito de ultrapassá-lo
     
    Portanto, a única alternativa que descreve o uso correto da buzina é a Letra C.
     
     
    Gabarito da questão - Letra C


ID
3470377
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Uma rodovia está regulamentada com placa de velocidade máxima permitida de 80 km/h. Caso um condutor passe pelo local e for flagrado por radar a 94 km/h, terá cometido uma infração

Alternativas
Comentários
  • Art. 218. Transitar em velocidade superior à máxima permitida para o local, medida por instrumento ou equipamento hábil, em rodovias, vias de trânsito rápido, vias arteriais e demais vias:         

           I - quando a velocidade for superior à máxima em até 20% (vinte por cento):       

           Infração - média;      

           Penalidade - multa;      

           II - quando a velocidade for superior à máxima em mais de 20% (vinte por cento) até 50% (cinqüenta por cento):       

           Infração - grave;        

           Penalidade - multa;        

           III - quando a velocidade for superior à máxima em mais de 50% (cinqüenta por cento):        

           Infração - gravíssima;         

           Penalidade - multa [3 (três) vezes], suspensão imediata do direito de dirigir e apreensão do documento de habilitação.        

  • ☠️ GABARITO C ☠️

    ➥ CTB

    .

    ATÉ 20% - MÉDIA

    + DE 20% ATÉ 50% - GRAVE

    + DE 50% - GRAVÍSSIMA

    .

    Art. 218. Transitar em velocidade superior à máxima permitida para o local, medida por instrumento ou equipamento hábil, em rodovias, vias de trânsito rápido, vias arteriais e demais vias:         

           I - quando a velocidade for superior à máxima em até 20% (vinte por cento):       

           Infração - média;      

           Penalidade - multa;      

           II - quando a velocidade for superior à máxima em mais de 20% (vinte por cento) até 50% (cinqüenta por cento):       

           Infração - grave;        

           Penalidade - multa;        

           III - quando a velocidade for superior à máxima em mais de 50% (cinqüenta por cento):        

           Infração - gravíssima;         

           Penalidade - multa [3 (três) vezes], suspensão imediata do direito de dirigir e apreensão do documento de habilitação.     

  • GAB C

    MÉDIA

  • 20% de 80=16

    80+16=96

    ele passou a 94,media


ID
3470380
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

De acordo com o artigo 244 do CTB, ao conduzir motocicleta, transportando criança menor de sete anos, o condutor terá como penalidade

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

  •  Art. 244. Conduzir motocicleta, motoneta e ciclomotor:

           I - sem usar capacete de segurança com viseira ou óculos de proteção e vestuário de acordo com as normas e especificações aprovadas pelo CONTRAN;

           II - transportando passageiro sem o capacete de segurança, na forma estabelecida no inciso anterior, ou fora do assento suplementar colocado atrás do condutor ou em carro lateral;

           III - fazendo malabarismo ou equilibrando-se apenas em uma roda;

           IV - com os faróis apagados;

           V - transportando criança menor de sete anos ou que não tenha, nas circunstâncias, condições de cuidar de sua própria segurança:

           Infração - gravíssima;

           Penalidade - multa e suspensão do direito de dirigir;

           Medida administrativa - Recolhimento do documento de habilitação;

    fonte: CTB atualizado até o momento

  • Anote: envolveu criança, será gravíssima.

  • Assertiva D

    multa e suspensão do direito de dirigir.

  • CUIDADO!!!!!!! ALTERAÇÃO LEI 14071

    Art. 244. Conduzir motocicleta, motoneta ou ciclomotor:

    V - transportando criança menor de 10 (dez) anos de idade ou que não tenha, nas circunstâncias, condições de cuidar da própria segurança:

    Infração - gravíssima;

    Penalidade - multa e suspensão do direito de dirigir;

    Medida administrativa - retenção do veículo até regularização e recolhimento do documento de habilitação; 

    A PRF aplicará essa penalidade de suspensão do direito de dirigir!!!


ID
3470383
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Um condutor terá como penalidade a apreensão do veículo quando

Alternativas
Comentários
  •  Art. 239. Retirar do local veículo legalmente retido para regularização, sem permissão da autoridade competente ou de seus agentes:

           Infração - gravíssima;

           Penalidade - multa e apreensão do veículo;

           Medida administrativa - remoção do veículo.

  • Assertiva E

    Retirar do local veículo legalmente retido para regularização, sem permissão da autoridade competente ou de seus agentes:

    Infração - gravíssima;

    Penalidade - multa e apreensão do veículo;

    Medida administrativa - remoção do veículo.

  • Gabarito E.

    Complementando:

    A) Art. 242. Fazer falsa declaração de domicílio para fins de registro, licenciamento ou habilitação:

    Infração - gravíssima;

    Penalidade - multa.

    B) Art. 241. Deixar de atualizar o cadastro de registro do veículo ou de habilitação do condutor:

    Infração - leve;

    Penalidade - multa.

    C) Art. 236. Rebocar outro veículo com cabo flexível ou corda, salvo em casos de emergência:

    Infração - média;

    Penalidade - multa.

    D) Art. 237. Transitar com o veículo em desacordo com as especificações, e com falta de inscrição e

    simbologia necessárias à sua identificação, quando exigidas pela legislação:

    Infração - grave;

    Penalidade - multa;

    Medida administrativa - retenção do veículo para regularização

  • Lembrando que a penalidade de apreensão não é mais aplicada:

    ''A revogação total do artigo 262, que prevê a apreensão, pode-se dizer que ela não será mais aplicada. O detalhe é que, na prática, isso não vai alterar em nada a atividade da fiscalização e o condutor poderá ter seu veículo levado ao depósito se conduzir veículo que não esteja devidamente licenciado, pois o ato administrativo de tirar o veículo da via e levar ao depósito chama-se remoção do veículo (conforme a legislação, ou recolhimento, conforme usado por muitos órgãos).

    Ocorre que a apreensão, por ser penalidade, só pode ser aplicada depois de um devido processo legal, conforme garante a  (art. 5º, LIV) e o . Façamos uma analogia com a multa. Quando um condutor é autuado, mesmo que abordado e devidamente notificado, ele não está sendo multado ainda, apenas sendo autuado, o que irá gerar a punição de multa somente após dado direito à ampla defesa (pelo menos defesa prévia e prazo para recurso).

    fonte: não consegui fixar o link.

  • Assertiva e

    retirá-lo do local legalmente retido para regularização, sem permissão da autoridade competente ou de seus agentes.

  • Apreensão do veículo foi revogado.


ID
3470386
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Um condutor que exerça atividade remunerada, habilitado nas categorias “C”, “D” ou “E”, poderá optar em participar de curso preventivo de reciclagem quando, no período de um ano, atingir

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    #)Vale a pena ler tudo como revisao:

    Art. 261. A penalidade de suspensão do direito de dirigir será imposta nos seguintes casos:          

    I - sempre que o infrator atingir a contagem de 20 (vinte) pontos, no período de 12 (doze) meses, conforme a pontuação prevista no art. 259;         

    II - por transgressão às normas estabelecidas neste Código, cujas infrações preveem, de forma específica, a penalidade de suspensão do direito de dirigir.         

            § 1º Os prazos para aplicação da penalidade de suspensão do direito de dirigir são os seguintes:       

     I - no caso do inciso I do caput: de 6 (seis) meses a 1 (um) ano e, no caso de reincidência no período de 12 (doze) meses, de 8 (oito) meses a 2 (dois) anos;         

     II - no caso do inciso II do caput: de 2 (dois) a 8 (oito) meses, exceto para as infrações com prazo descrito no dispositivo infracional, e, no caso de reincidência no período de 12 (doze) meses, de 8 (oito) a 18 (dezoito) meses, respeitado o disposto no inciso II do art. 263.        

            § 2º Quando ocorrer a suspensão do direito de dirigir, a Carteira Nacional de Habilitação será devolvida a seu titular imediatamente após cumprida a penalidade e o curso de reciclagem.

             § 3 A imposição da penalidade de suspensão do direito de dirigir elimina os 20 (vinte) pontos computados para fins de contagem subsequente.      

    § 4 .(VETADO)     

    § 5º O condutor que exerce atividade remunerada em veículo, habilitado na categoria C, D ou E, poderá optar por participar de curso preventivo de reciclagem sempre que, no período de 1 (um) ano, atingir 14 (quatorze) pontos, conforme regulamentação do Contran.        

    § 6 Concluído o curso de reciclagem previsto no § 5, o condutor terá eliminados os pontos que lhe tiverem sido atribuídos, para fins de contagem subsequente.        

    § 7º O motorista que optar pelo curso previsto no § 5 não poderá fazer nova opção no período de 12 (doze) meses.      

    § 8 A pessoa jurídica concessionária ou permissionária de serviço público tem o direito de ser informada dos pontos atribuídos, na forma do art. 259, aos motoristas que integrem seu quadro funcional, exercendo atividade remunerada ao volante, na forma que dispuser o Contran.         

    § 9º Incorrerá na infração prevista no inciso II do art. 162 o condutor que, notificado da penalidade de que trata este artigo, dirigir veículo automotor em via pública.          

       § 10. O processo de suspensão do direito de dirigir referente ao inciso II do caput deste artigo deverá ser instaurado concomitantemente com o processo de aplicação da penalidade de multa.          

       § 11. O Contran regulamentará as disposições deste artigo. 

  • Assertiva A

    14 pontos em seu prontuário.

  •  Art. 261. § 5º O condutor que exerce atividade remunerada em veículo, habilitado na categoria C, D ou E, poderá optar por participar de CURSO PREVENTIVO DE RECICLAGEM sempre que, no período de 1 (um) ano, ATINGIR 14 (QUATORZE) PONTOS, conforme regulamentação do Contran.          

    § 6 Concluído o curso de reciclagem previsto no § 5, O CONDUTOR TERÁ ELIMINADOS OS PONTOS QUE LHE TIVEREM SIDO ATRIBUÍDOS, PARA FINS DE CONTAGEM SUBSEQUENTE.       

    § 7º O motorista que optar pelo curso previsto no § 5 não poderá fazer nova opção no período de 12 (doze) meses. 

    GAB - A

  • ☠️ GABARITO A ☠️

     Art. 261. § 5º O condutor que exerce atividade remunerada em veículo, habilitado na categoria C, D ou E, poderá optar por participar de CURSO PREVENTIVO DE RECICLAGEM sempre que, no período de 1 (um) ano, ATINGIR 14 (QUATORZE) PONTOS, conforme regulamentação do Contran.          

    § 6 Concluído o curso de reciclagem previsto no § 5, O CONDUTOR TERÁ ELIMINADOS OS PONTOS QUE LHE TIVEREM SIDO ATRIBUÍDOS, PARA FINS DE CONTAGEM SUBSEQUENTE.

    § 7º O motorista que optar pelo curso previsto no § 5 não poderá fazer nova opção no período de 12 (doze) meses. 

  • CURSO PREVENTIVO DE RECICLAGEM:

    HOJE- Sempre Quando atingir 14 pontos em seu prontuário

    A partir de 12/04/2021 (reforma do CTB) - curso preventivo de reciclagem sempre que, no período de 12 (doze) meses, atingir 30 (trinta) pontos, conforme regulamentação do Contran.

  • # Gab: A

    Mas tivemos alterações do art 261 CTB na L 14071/20, que entrará em vigor em abril de 2021. O condutor poderá optar em participar de curso preventivo de reciclagem quando, no período de um ano, atingir 30 pontos.

    Partes alteradas:

    “Art. 261. ...................................................................................................

    I - sempre que, conforme a pontuação prevista no art. 259 deste Código, o infrator atingir, no período de 12 (doze) meses, a seguinte contagem de pontos:

    a) 20 (vinte) pontos, caso constem 2 (duas) ou mais infrações gravíssimas na pontuação;

    b) 30 (trinta) pontos, caso conste 1 (uma) infração gravíssima na pontuação;

    c) 40 (quarenta) pontos, caso não conste nenhuma infração gravíssima na pontuação;

    ...........................................................................................................................

    § 3º A imposição da penalidade de suspensão do direito de dirigir elimina a quantidade de pontos computados, prevista no inciso I do caput ou no § 5º deste artigo, para fins de contagem subsequente.

    ...........................................................................................................................

    § 5º No caso do condutor que exerce atividade remunerada ao veículo, a penalidade de suspensão do direito de dirigir de que trata o caput deste artigo será imposta quando o infrator atingir o limite de pontos previsto na alínea c do inciso I do caput deste artigo, independentemente da natureza das infrações cometidas, facultado a ele participar de curso preventivo de reciclagem sempre que, no período de 12 (doze) meses, atingir 30 (trinta) pontos, conforme regulamentação do Contran.

    .........................................................................................................................

    § 10. O processo de suspensão do direito de dirigir a que se refere o inciso II do caput deste artigo deverá ser instaurado concomitantemente ao processo de aplicação da penalidade de multa, e ambos serão de competência do órgão ou entidade responsável pela aplicação da multa, na forma definida pelo Contran.

  • Para o caso narrado, os números que precisamos guardar são 20,30 e 40.

    20 pontos - com duas ou mais gravíssimas

    30 pontos - com uma gravíssima

    40 pontos - nenhuma gravíssima.

    Para o curso preventivo de profissional, o numero que devemos guardar é: 30 pontos.

  • Agora são 30 pontos


ID
3470389
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

De acordo com o ANEXO I do CTB, responda a questão


Superfície lindeira às vias rurais, delimitada por lei específica e sob responsabilidade do órgão ou entidade de trânsito competente com circunscrição sobre a via, é denominada

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    ANEXO I

    FAIXAS DE DOMÍNIO - superfície lindeira às vias rurais, delimitada por

    lei específica e sob responsabilidade do órgão ou entidade de trânsito

    competente com circunscrição sobre a via.

  • GAB D

    ESTRADA - via rural não pavimentada.

    FAIXA CONTÍNUA - Não existe

    ACOSTAMENTO - parte da via diferenciada da pista de rolamento destinada à parada ou estacionamento de veículos, em caso de emergência, e à circulação de pedestres e bicicletas, quando não houver local apropriado para esse fim.

    FAIXAS DE DOMÍNIO - superfície lindeira às vias rurais, delimitada por

    lei específica e sob responsabilidade do órgão ou entidade de trânsito

    competente com circunscrição sobre a via.

     MARCAS VIÁRIAS - conjunto de sinais constituídos de linhas, marcações, símbolos ou legendas, em tipos e cores diversas, apostos ao pavimento da via.

  • Faixas de Domínio: superfície lindeira às vias rurais, delimitada por lei específica e sob responsabilidade do órgão ou entidade de trânsito competente com circunscrição sobre a via. Aquele pedacinho do canto da rodovia que é do Estado, que constrói Poste;

  • Gabarito D

    CTB - Anexo I

    FAIXAS DE DOMÍNIO - superfície lindeira às vias rurais, delimitada por lei específica e sob responsabilidade do órgão ou entidade de trânsito competente com circunscrição sobre a via.

    Bos estudos, Não desista!


ID
3470392
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

De acordo com o ANEXO I do CTB, responda a questão

A passagem de um veículo de uma faixa demarcada para outra é denominada

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    ANEXO I

    TRÂNSITO - movimentação e imobilização de veículos, pessoas e

    animais nas vias terrestres.

    TRANSPOSIÇÃO DE FAIXAS - passagem de um veículo de uma faixa

    demarcada para outra.

    ULTRAPASSAGEM - movimento de passar à frente de outro veículo que

    se desloca no mesmo sentido, em menor velocidade e na mesma faixa de

    tráfego, necessitando sair e retornar à faixa de origem.

    OPERAÇÃO DE TRÂNSITO - monitoramento técnico baseado nos

    conceitos de Engenharia de Tráfego, das condições de fluidez, de

    estacionamento e parada na via, de forma a reduzir as interferências tais

    como veículos quebrados, acidentados, estacionados irregularmente

    atrapalhando o trânsito, prestando socorros imediatos e informações aos

    pedestres e condutores.

  • GAB B

    TRANSPOSIÇÃO DE FAIXA

  • 1º Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas, veículos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de carga ou descarga.

  • Gabarito B

    CTB - A nexo I

    TRANSPOSIÇÃO DE FAIXAS - passagem de um veículo de uma faixa demarcada para outra.

    Bons estudos, Não disista!


ID
3470395
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

De acordo com o ANEXO I do CTB, responda a questão


Uma via caracterizada por interseções em nível e não semaforizada, destinada apenas ao acesso local ou a áreas restritas, é denominada

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    VIA DE TRÂNSITO RÁPIDO - aquela caracterizada por acessos

    especiais com trânsito livre, sem interseções em nível, sem acessibilidade

    direta aos lotes lindeiros e sem travessia de pedestres em nível.

    VIA ARTERIAL - aquela caracterizada por interseções em nível,

    geralmente controlada por semáforo, com acessibilidade aos lotes lindeiros e

    às vias secundárias e locais, possibilitando o trânsito entre as regiões da

    cidade.

    VIA COLETORA - aquela destinada a coletar e distribuir o trânsito que

    tenha necessidade de entrar ou sair das vias de trânsito rápido ou arteriais,

    possibilitando o trânsito dentro das regiões da cidade.

    VIA LOCAL - aquela caracterizada por interseções em nível não

    semaforizadas, destinada apenas ao acesso local ou a áreas restritas.

  • FOCO!

    Galeraaaaa, nunca mais vai errar:

    Viu LOCAL? é VIA LOCAL!

    Ponto!

    Tmj e bons estudos.

  • Trânsito rápido

    Arterial

    Coletora

    Local

    Obs: terminou em "L" possui interseção em nível.

    Deus é fiel.

  • Via Local: caracterizada por interseções em nível não semaforizadas, destinada apenas ao acesso local/restrito.

    Ex: condomínio residencial.

  • No que concerne ao assunto VIAS, o CTB aborda uma série de conceitos importantes para as provas de concurso.
     
    O Código estabelece que as vias abertas à circulação serão  mantidas pelo poder público e as mantidas pelo particular. Para efeito da lei são vias mantidas pelo particular, as vias internas pertencentes aos condomínios constituídos por unidades autônomas e as vias e áreas de estacionamento de estabelecimentos privados de uso coletivo. Já as vias mantidas pelo poder público são  as vias terrestres urbanas e rurais.
     
    O art. 60 estabelece quais são as vias abertas à circulação mantidas pelo poder público. Desta forma, as vias abertas à circulação, de acordo com sua utilização, classificam-se em:
     
    I - VIAS URBANAS
    II - VIAS RURAIS:
     
    As vias terrestres urbanas e rurais subdividem-se. Portanto, são vias rurais as estradas e rodovias. São vias urbanas  a) via de trânsito rápido; b) via arterial; c) via coletora; d) via local.
     
    Caberá ao Anexo I definir as características de cada via. Pois bem, vamos à análise das alternativas.
     
    A. INCORRETA. Área de condomínio são vias mantidas pelo particular.
     
    B. CORRETA. De acordo com o Anexo I do CTB, Via Local é aquela caracterizada por interseções em nível não semaforizadas, destinada apenas ao acesso local ou a áreas restritas.
     
    C. INCORRETA. Estrada é via rural não pavimentada
     
    D. INCORRETA.  De acordo com o Anexo I do CTB, via arterial é aquela caracterizada por interseções em nível, geralmente controlada por semáforo, com acessibilidade aos lotes lindeiros e às vias secundárias e locais, possibilitando o trânsito entre as regiões da cidade.
     
    E. INCORRETA.  Não há definição para vias preferências no Anexo I do CTB.

    Gabarito da questão - Alternativa B

  • Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K 
  • Gabarito B

    CTB - Anexo I

    VIA LOCAL - aquela caracterizada por interseções em nível não semaforizadas, destinada apenas ao acesso local ou a áreas restritas.

    Bons estudos, Não desista!!


ID
3470401
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

De acordo com o artigo 293 do CTB, a penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor tem a duração de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

  • Assertiva E

    dois meses a cinco anos.

    Art. 293

    A penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou a habilitação, para dirigir veículo automotor, tem a duração de dois meses a cinco anos.

    § 1º Transitada em julgado a sentença condenatória, o réu será intimado a entregar à autoridade judiciária, em quarenta e oito horas, a Permissão para Dirigir ou a Carteira de Habilitação.

    § 2º A penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor não se inicia enquanto o sentenciado, por efeito de condenação penal, estiver recolhido a estabelecimento prisional.

    A penalidade de suspensão do direito de dirigir constitui sanção penal e se trata de uma retirada temporária da licença concedida pelo Estado.

  • Questão que deixa o candidato em dúvida.

    De acordo com o Art. 293, a penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou a habilitação, para dirigir veículo automotor, tem a duração de dois meses a cinco anos.

    Esse dispositivo se refere aos crimes e trânsito e não a penalidade aplicada em caso de pontuação (20 pontos) ou por multa que gere suspensão (ex.: Dirigir sob efeito de álcool).

  • Art. 293 A penalidade de suspensão ou proibição de se obter a permissão ou a habilitação, para dirigir veículo automotor, tem a duração de 2 meses a 5 anos.

    P1° Transitada em julgada a sentença condenatória, o réu intimado a entregar a autoridade judiciária, em 48 horas, a Permissão para Dirigir ou a CNH.

    P2° A penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor não se inicia enquanto o sentenciado, por efeito de condenação penal, estiver recolhido a estabelecimento prisional.

  • Você deveria saber que o artigo 293 fala da penalidade criminal..

  • Gabarito: E

    Nuca mais esqueci:

    SU2PEN5ÃO.


ID
3470404
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Quando transitada em julgado a sentença condenatória, o réu será intimado a entregar à autoridade judiciária, de acordo com o parágrafo 1º , do artigo 293 do CTB, a Permissão para Dirigir ou a Carteira de Habilitação em

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

  • Assertiva C

    quarenta e oito horas.

  • Gabarito C.

    Lei seca:

    CTB

    Art. 293. A penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou a habilitação, para

    dirigir veículo automotor, tem a duração de dois meses a cinco anos.

    § 1º Transitada em julgado a sentença condenatória, o réu será intimado a entregar à autoridade

    judiciária, em quarenta e oito horas, a Permissão para Dirigir ou a Carteira de Habilitação.

  • Vi esse bizu numa questão de penal:

    Passaporte - 24h - pensa que o avião voa rápido

    PPD / CNH - 48h - o carro vai mais devagar que o avião

  • ART. 293. A penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou habilitação, para dirigir veículo automotor, tem duração de 2 meses a 5 anos.

    P1° - Transitada em julgada sentença condenatória, o réu será intimado a entregar à autoridade judiciária, em 48 horas, a Permissão para Dirigir ou a Carteira de Habilitação.

    P2° - A penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou habilitação para dirigir veículo automotor não se inicia enquanto o sentenciado, por efeito de condenação penal, estiver recolhido em estabelecimento prisional.

    Ainda: Art. 307. Violar a suspensão ou a proibição de se obter a permissão para dirigir veículo automotor imposta com fundamento no CTB:

    Pena - detenção, de 6 meses a um ano e multa, com nova imposição adicional de idêntico prazo de suspensão ou de proibição.

    PU - Nas mesmas penas (det. 6m a 1A e multa) incorre o condenado que deixa de entregar, no prazo estabelecido - 48 horas -, a Permissão para Dirigir ou a CNH.

  • NINGUEM COLOCA 68, 58, 38, 28 HORAS COMO PRAZO PRA NADA NESSE MUNDO

  •  
    A questão exigiu do candidato conhecimentos acerca do assunto CRIMES DE TRÂNSITO, mais especificamente, a parte processual disposta entre os art. 291 a 301.
     
    A respeito da pena de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou a habilitação, vale lembrar que trata-se de penalidade de caráter penal, diferentemente daquela ao art. 256, III que possui caráter administrativo. A penalidade em questão é aplicada pelo Juiz de Direito, em regra, após o trânsito em julgado. Todavia, em qualquer fase da investigação ou da ação penal, havendo necessidade para a garantia da ordem pública, poderá o juiz, como medida cautelar, de ofício, ou a requerimento do Ministério Público ou ainda mediante representação da autoridade policial, decretar, em decisão motivada, a suspensão da permissão ou da habilitação para dirigir veículo automotor, ou a proibição de sua obtenção.
     
    De acordo com o art. 293, a penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou a habilitação, para dirigir veículo automotor, tem a duração de dois meses a cinco anos.
     
    Pois bem, a banca quer saber qual o prazo para entrega da Permissão para Dirigir ou a Carteira de Habilitação, quando transitada em julgado a sentença condenatória que determinou a penalidade de suspensão ou de proibição de se obter a permissão ou a habilitação.
     
    Conforme preceitua o  §1º do Art. 293, “transitada em julgado a sentença condenatória, o réu será intimado a entregar à autoridade judiciária, em quarenta e oito horas, a Permissão para Dirigir ou a Carteira de Habilitação”
     
     
    Gabarito da questão - Alternativa C


ID
3470407
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Mecânica de Autos
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma peça fundamental da suspensão de um veículo automotor.

Alternativas

ID
3470410
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Mecânica de Autos
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma peça fundamental para o bom funcionamento do sistema de refrigeração de um motor de combustão interna.

Alternativas
Comentários
  • GAB: A

    A válvula termostática é um componente instalado geralmente entre o motor e o radiador. Sua função é proporcionar um aquecimento mais rápido do motor e depois manter a temperatura dentro de uma faixa ideal de trabalho, controlando o fluxo de líquido de arrefecimento, do motor para o radiador.


ID
3470413
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Mecânica de Autos
Assuntos

Um condutor percebeu que o consumo de água do seu veículo de trabalho aumentava muito durante o funcionamento do motor. Nesse caso, a falha provavelmente ocorre por causa

Alternativas
Comentários
  • Comentário: a junta de cabeçote assegura que a água ou o óleo não vazem e continuem lubrificando a principal peça do seu veículo.

     

    Junta do cabeçote queimada: Quando ocorre um superaquecimento do motor, que pode acontecer por diferentes motivos, a junta do cabeçote também sofre com a alta temperatura e acaba queimando. O defeito na peça pode apresentar alguns sintomas como:

    1. Indicação de alta temperatura no painel;

    2. Fumaça excessiva nos canos de escape;

    3. Redução rápida da água do radiador;

    4. Velas de ignição úmidas;

    5. Falhas no motor.

    FONTE:https://www.moura.com.br/blog/junta-do-cabecote/


ID
3470416
Banca
VUNESP
Órgão
Semae de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Mecânica de Autos
Assuntos

Veículo que possui pneu com índice de desgaste abaixo de 1,6 milímetros em seus sulcos perde o controle em estrada reta e plana com acúmulo de água, colidindo com o veículo da frente.


Esse acidente ocorre em decorrência de um fenômeno chamado

Alternativas