Prova CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo

Questão 375781

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

O texto “Jovial” trata:

• A. da equivalência semântica de jovial e jovem.
• B. da relação sinonímica entre Júpiter e jovem.
• C. da maneira díspare à etimologia com que Machado emprega jovial.
• D. do empobrecimento das formas do léxico.
• E. da analogia entre os nascidos de Mercúrio à lentidão.

Gabarito: D

Comentários

• "Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

  Resposta: O texto é dissertativo em que o autor expõe sua opinião, a qual é o empobrecimento das formas do léxico.

Questão 375784

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Flexão verbal de número (singular, plural); Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa); Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Ortografia; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

Leia o excerto e assinale a alternativa CORRETA:

“Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente;”.

• A. O antecedente do pronome relativo “que” é nada.
• B. O vocábulo “família” é acentuado por ser proparoxítona.
• C. As formas verbais estão acentuadas pela pluralização do sujeito.
• D. A acentuação de “têm” está inadequada.
• E. A acentuação de “vêm” está incorreta.

Gabarito: C

Comentários

• “Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente;”.

   

  c) As formas verbais estão acentuadas pela pluralização do sujeito.

   

• Nossa...  são tantos erros de banca que até cansa!
  B e C estão ambas corretas.

• Elcio Thenorio, a alternativa B está incorreta.

  A palavra família é uma paroxítona terminada em ditongo crescente.

  Analise a divisão silábica: fa-mí-lia.

• A) Errada - Jovem e juventude são antecedentes do "que" Gab C

• Letra B está correta por ser a famosa "FALSA PROPAROXÍTONA".

  GABARITO C, com ressalvas ao B

• tendi foi é nada.

• NAO SE TRATA DE PLURALIZAÇÃO DO SUJEITO E SIM DO FATO DE SEREM SUJEITOS COMPOSTOS ( ACREDITO EU) mas marquei mesmo assim ( a mais correta)

• GAB C

  Estes vocábulos e seus descendentes (sujeito) TÊM.

Questão 375787

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

Em: “Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813”. As duas primeiras vírgulas servem:

• A. para separar o vocativo.
• B. para separar o aposto.
• C. para separar o predicativo.
• D. para separar o adjunto adverbial anteposto.
• E. para separar os termos de uma mesma função sintática.

Gabarito: A

Comentários

• Vocativo com quem se fala. Letra A
  

• A) correta VOCATIVO é um termo que serve para chamar por alguém, para  lhe perguntar alguma coisa, ou  invocar ( pedir um auxílio ou proteção) um ouvinte real ou imaginário.

  B) APOSTO É um termo que explica, desenvolve, identifica ou resume um outro termo 

  C)  PREDICATIVO é o termo que complementa e atribui qualidade ao sujeito.         

  D) ADJUNTO ADV. ANTEPOSTO MEDIANTE TAL SITUAÇÃO, deve ser separado por virgula. Entretanto quando este aparecer em pquena extensão a virgula estará DISPENSADA. Ex: HOJE   PELA  MANHÃ, encontrei alguns amigos.    AMANHÃ irei rever alguns amigos

  E) FUNÇÃO SINTÁTICA tem relação com o sentido e posição que ocupa na oração. EX: Pessoal, no Brasil, nosso amado país, alunos e professores protestam contra a falta de condições educacionais.

  SUJEITO: alunos e professores

  PREDICADO:  protestam contra a falta de condições educacionais.

  COMPLEMENTO VERBAL: ( obj. indireto )  contra a falta

  COMPLEMENTO NOMINAL: de condições 

  ADJUNTO ADVERBIAL: no Brasil

  ADJUNTO ADNOMINAL: educacionais 

  APOSTO: nosso amado país

  VOCATIVO: Pessoal

   

Questão 375793

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

Os dois primeiros períodos do texto apresentam palavras de sentido antitético, assinale a alternativa em que isto ocorre:

• A. Palavras e vocábulos.
• B. Verdadeiro e simples.
• C. Teoria e prática.
• D. Época e teoria.
• E. Significado e vocábulo.

Gabarito: C

Comentários

• Importa que sejamos éticos tanto na teoria como na prática de nossos atos.

• Significado de Antitético. adjetivo Contrário; em direção contrária, no sentido oposto. Antagônico; baseado numa oposição; em que há antítese; oposição, numa mesma frase, duas palavras ou pensamentos de sentido oposto. 

• Na teoria a palavra tem um significado específico, na prática ela adquire o sentido que derem a ela, ou seja, uma relação contrária (antitética) entre teoria e prática.

Questão 375796

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

Justifica, com correção, o emprego do pronome oblíquo em: “...sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.”, a afirmativa:

• A. A próclise ocorre sempre que há advérbios.
• B. A próclise ocorre sempre que há conjunção subordinativa.
• C. A ênclise ocorre pelo pronome relativo.
• D. A ênclise ocorre pelo pronome substantivo.
• E. A mesóclise é obrigatória em verbos no presente.

Gabarito: B

Comentários

• porque nos empobrece é subordinada à primeira oração.

  Em orações subordinadas, ocorre próclise!

• Os advérbios também são palavras que atraem o pronome e causam a próclise, porém a questão trouxe confusão visto que a palavra "porque" junto é conjunção e "por quê" separado é advérbio. Mas na questão temos uma conjunção.

•                                         COLOCAÇÃO PRONOMINAL

  1- ÊNCLISE- verbo + pronome.    EX: Observou-me pela janela.

  2- PRÓCLISE- pronome +  verbo. EX: Ela me observou pela janela.

  3- MESÓCLISE- início de verbo + pronome + terminação verbal. EX: Observar-me-á pela janela.

   

• Uso da Próclise

  1. Orações negativas, que contenham palavras tais como não, ninguém, nunca.

  Exemplos:

  
  

  Não o quero aqui. Nunca o vi assim.

  2. Pronomes relativos, indefinidos ou demonstrativos.

  Exemplos:

  
  

  Foi ela que o fez. Alguns lhes deram maus conselhos. Isso me lembra algo.

  3. Verbos antecedidos por advérbios ou expressões adverbiais, exceto quando haja vírgula depois do advérbio, uma vez que dessa forma o advérbio deixa de atrair o pronome.

  Exemplos:

  
  

  Ontem me disseram que havia greve hoje. Agora, descansa-se.

  4. Orações exclamativas e orações que exprimam desejo de que algo aconteça.

  Exemplos:

  
  

  Deus nos dê forças. Oxalá me dês a boa notícia.

  5. Orações com conjunções subordinativas.

  Exemplos:

  
  

  Embora se sentisse melhor, saiu. Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

  6. Verbo no gerúndio regido da preposição em.

  Exemplos:

  
  

  Em se tratando de confusão, ele está presente. Em se decidindo pelo churrasco, eu trato da carne.

  7. Orações interrogativas.

  Exemplos:

  
  

  Quando te deram a notícia? Quem te presenteou?

  Leia também Quando Usar a Próclise.

  
  

  Uso da Mesóclise

  A Mesóclise é possível apenas com verbos do Futuro do Presente ou do Futuro do Pretérito. Se houver palavra atrativa, todavia, dá-se preferência ao uso da Próclise.

  Exemplos:

  
  

  Orgulhar-me-ei dos meus alunos. Orgulhar-me-ia dos meus alunos.

  
  

  
  

  Uso da Ênclise

  Quando o uso da Próclise e da Mesóclise não for possível, usa-se a Ênclise. A colocação de pronome depois do verbo é atraída pelas seguintes situações:

  1. Verbo no imperativo afirmativo.

  Exemplos:

  
  

  Depois de terminar, chamem-nos. Para começar, joguem-lhes a bola!

  2. Verbo no infinitivo impessoal.

  Exemplos:

  
  

  Gostaria de pentear-te a minha maneira. O seu maior sonho é casar-se.

  3. Verbo inicia a oração.

  Exemplos:

  
  

  Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo. Acordei e surpreendi-me com o café da manhã.

  4. Verbo no gerúndio (sem a preposição em, pois quando regido pela preposição em deve ser usada a Próclise).

  Exemplos:

  
  

  Vive a vida encantando-me com as suas surpresas. Faço sempre bolos diferentes experimentando-lhes ingredientes novos.

  
  

  
  

  
  

  fonte: https://www.todamateria.com.br/colocacao-pronominal/

Questão 375802

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

“O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário”. Um elemento coesivo é a elipse de vocábulos, no trecho transcrito ocorreu este processo com a omissão de:

• A. retirado.
• B. escreve.
• C. citação.
• D. Machado.
• E. Morais.

Gabarito: A

Comentários

• “O exemplo que trago,( RETIRADO) do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário”.

  Num enunciado, é a supressão de um termo que pode ser facilmente subentendido pelo contexto linguístico ou pela situação.

   

   

   

   

Questão 375808

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Problemas da língua culta

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

NÃO obedeceu à norma culta a frase:

• A. Faz anos que a Astrologia rege o destino dos homens.
• B. Existem mais de seis planetas no universo.
• C. Deve haver pessoas tristes.
• D. Analisaram-se os dicionários em busca do significado correto.
• E. Bastante estudiosos se preocupam em zelar pelo idioma.

Gabarito: E

Comentários

• e) Bastante estudiosos se preocupam em zelar pelo idioma.

•   (Bastantes, Muitos ou Varios) estudiosos se preocupam em zelar pelo idioma.

• Bastantes estudiosos se preocupam em zelar pelo idioma.

  
  

  Este "bastante" funciona como um pronome indefinido, portanto ocorrerá a variação em número para concordar com o termo "estudiosos".

  A palavra Bastante não sofrerá variação quando assumir função de Advérbio de Intensidade, ou seja, quando quisermos intensificar um ideia.

  Ex: Estudamos bastante (=muito) para a avaliação de Português.

  
  

  Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/bastante-ou-bastantes.htm

Questão 375811

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

Com a palavra RORAIMA, quantos anagramas podem ser formados de modo que as letras IM estejam juntas?

• A. 720
• B. 360
• C. 180
• D. 1260
• E. 90

Gabarito: B

Comentários

• I M _ _ _ _ _ = Permutação de 5 letras com 2 repetições de A e 2 repetições de R, então = 5.4.3.2.1/2.1.2.1 = 30

  Multiplica 30 por 6 (pois IM pode estar localizado em 6 posições diferentes) = 180

  Multiplica 180 por 2 (pois a combinação também pode ser com MI) = 360

• 6! / 2! = 

  2! . 3 . 4 . 5 . 6 / 2! = (corta o 2! com 2!)

  3 . 4 . 5 . 6 = 

  360

   

• Trabalharemos com o IM como se fosse apenas uma letra. Desse modo, teremos uma permutação de 6!/ 2! 2!  (dividi-se pela permutação de 2 porque as letras A e R repetem-se duas vezes)

  O resultado da permutação será 180. Contudo, como trabalhamos como se o IM fosse apenas uma letra, temos que multiplicr por dois, pois ele pode estar na ordem invertida (IM ou MI).

  180 x 2 = 360

• 6!

  2! 2! --- um 2 é do IM e o outro 2 é do R e A que repetem duas vezes

  6.5.4.3.2! aqui é so cortar um 2!

  e multiplicar o resto , dividir por 2!

  6.5.4.3=360/2 =180

  para finalizar basta multiplicar 180 da resposta com 2! do IM que ficam sempre juntos.

  =360

Questão 375820

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Dois mil agricultores opinaram em uma pesquisa em que foram solicitados a responder se preferiam cultivar açaí ou cupuaçu. Concluiu-se que 1200 agricultores optaram por açaí, 1400 por cupuaçu e vários agricultores pelos dois cultivos. Qual a probabilidade de que se escolhendo aleatoriamente um agricultor, ele tenha optado só pelo cultivo do açaí?

• A. 5/10
• B. 3/5
• C. 4/5
• D. 3/10
• E. 4/10

Gabarito: D

Comentários

• 2000 agricultores

  Açaí 1200

  Cupuaçu 1400

  
  

  2000-1200= 800 não Açaí

  2000-1400= 600 não cupuaçu

  
  

  Se é não cupuaçu, então é sim Açaí.

  600/2000= 3/10

  
  

• Total de agricultores: 2000

  Optaram por açaí:1200

  Optaram por cupuaçu:1400

  Optaram pelos dois:x

  Quantos optaram só por açaí?:

  O meu total (2000) é igual ao número de agricultores que optaram por açaí, mais os que optaram por cupuaçu, menos os que optaram pelos dois. Logo:

  2000 = 1200+1400-x

  2000=1600-x

  x=2000-2600

  x=600

  Se 600 optaram pelos dois, eu posso achar o número dos que optaram SÓ por açaí, subtraindo esse valor dos que optaram por açaí. Logo:

  1200-600=600

  Dessa forma, a probabilidade de escolher só açaí é:

  600/2000 => 6/20 (cortei os zeros) => 3/10 (simplifiquei, dividindo os dois pelo número 2)

  
  

  Resposta Letra D

Questão 375826

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013; Economia Internacional na Atualidade; Economia na Atualidade

“Tragédia na Estrela dos Andes”. Este foi o título da reportagem divulgada na Revista “Veja” (edição 2155, ano 43, n.° 10, de 10 de março de 2010), que tratou sobre a catástrofe ocorrida no Chile. Sobre o assunto marque a única alternativa ERRADA:

• A. O Chile é um exemplo de êxito econômico e institucional na América Latina, tendo a sua região mais rica esmagada por um terremoto seguido por um tsunami.
• B. A catástrofe ocorrida no Chile devastou a economia, a infra- estrutura e até as relações econômicas.
• C. Em razão da estrutura das edificações conter quantidades extras de ferro e as fundações dos edifícios serem feitas com material mais flexível, os prédios e viadutos não sofreram quaisquer dano com a catástrofe.
• D. A violência das forças da natureza pôde ser sentida através de dois terremotos devastadores que ocorreram em apenas 45 dias.
• E. O tremor no Chile foi responsável pelo deslocamento do eixo do planeta em 8 centímetros, o que ocasionou o encurtamento dos dias em 0,00000126 segundo.

Gabarito: C

Questão 375829

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013; Política; Política no Brasil

O ano de 2010 é um ano de eleições. O Tribunal Superior Eleitoral - TSE já definiu, inclusive, o calendário eleitoral que ocorrerá, em primeiro turno, no dia 03 de outubro e, em segundo turno, no dia 31 de outubro. Nestas datas estabelecidas pelo calendário fixado pelo TSE, o eleitor escolherá:

• A. o novo presidente da República, governadores, senadores, deputados federais, estaduais, distritais e prefeitos.
• B. governadores, senadores, deputados federais, estaduais, distritais e prefeitos.
• C. o novo presidente da República, governadores, senadores, deputados federais, estaduais, distritais e vereadores.
• D. o novo presidente da República, governadores, senadores, deputados federais, estaduais e distritais.
• E. o novo presidente da República, governadores, senadores, deputados federais, estaduais, distritais, prefeitos e vereadores.

Gabarito: D

Questão 375832

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013; Questões Sociais; Saúde

O vírus influenza H1N1, mais conhecido como “gripe suína", invadiu o Brasil de forma significativa desde o ano passado, causando enorme preocupação para a saúde dos brasileiros. Sobre o assunto, leia as afirmações seguintes e marque a alternativa CORRETA:

I- O Ministério da Saúde iniciou no mês de março de 2010 um calendário de vacinação;
II- No Brasil, não foram registrados ainda casos de mortes ocasionadas pela gripe suína;
III- Uma das formas de conter a proliferação do vírus é que os brasileiros façam a sua parte, incorporando hábitos de higiene pessoal, como manter as mãos limpas, usar lenço ao tossir ou espirrar.

• A. Apenas o item I está correto.
• B. Apenas o item II está correto.
• C. Apenas o item III está correto.
• D. Apenas os itens I e II estão corretos.
• E. Apenas os itens I e III estão corretos.

Gabarito: E

Questão 375835

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013; Economia na Atualidade; Economia Nacional na Atualidade

A crise mundial que se alastrou no ano de 2008 chegou ao Brasil com a Bovespa tendo que interromper as negociações depois de recuar mais de15%. Muitas medidas foram tomadas e a economia ficou desaquecida. Contudo, em março de 2010, o IBGE divulgou o resultado de pesquisa que constatou um ritmo de expansão da economia, retornando ao nível pré-crise. Sobre o assunto, marque a alternativa CORRETA:

• A. A retração de 0,2% em 2009 foi o primeiro resultado negativo da atividade econômica brasileira desde 1992.
• B. O PIB é, entretanto, o indicador menos utilizado para medir o tamanho da economia doméstica.
• C. A causa do PIB ter diminuído em 2010 é conseqüência da diminuição de consumo das famílias em razão da crise.
• D. O PIB representa o total de desemprego produzido em um determinado período em um determinado Estado, Município ou ainda grupos econômicos.
• E. O aumento das operações de crédito também contribui para a diminuição do PIB.

Gabarito: A

Questão 375838

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013; Economia na Atualidade; Economia Nacional na Atualidade

O Pré-Sal é um das maiores descobertas dos últimos anos, constituindo o resultado de muito trabalho, pesquisa e tecnologia da Petrobras. Sobre o assunto, analise os itens seguintes e marque a alternativa CORRETA:

I- A Câmara dos Deputados concluiu a votação aprovando a emenda que prevê a divisão igualitária de royalties do pré-sal entre os Estados e Municípios;
II- O Planalto conseguiu manter a Petrobrás como a única operadora dos blocos do pré-sal;
III- Contudo, as votações dos projetos sobre o pré-sal ainda não foram concluídas, pois tais projetos serão ainda analisados pelos Senadores, fora a sanção presidencial que poderão vir a sofrer;
IV- O termo pré-sal refere-se a um conjunto de rochas localizadas nas porções marinhas de grande parte do litoral brasileiro, com potencial para a geração e acúmulo de petróleo.

• A. Apenas os itens I e II estão corretos.
• B. Apenas os itens I e III estão corretos.
• C. Apenas os itens II e IV estão corretos.
• D. Todos os itens estão errados.
• E. Todos os itens estão corretos.

Gabarito: E

Comentários

• E

  
  

  Pré-sal ainda é uma matéria bem atulizada...

  Desde 2011 vem sendo cobrada em provas.

  
  

  http://g1.globo.com/politica/noticia/2011/07/entenda-discussao-sobre-divisao-dos-royalties-do-pre-sal.html

  
  

Questão 375841

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Sistema Operacional Linux em Noções de Informática

Gnome é uma interface gráfica que facilita o uso do ambiente Linux e apresenta uma aparência semelhante à oferecida pelos sistemas Windows. Comparando Gnome com a interface gráfica do Windows, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa CORRETA.

I- O Gnome tem uma área de trabalho;
II- O Gnome permite utilizar o botão direito do mouse;
III- O Gnome permite criar pastas;
IV- O Gnome permite as operações de copiar e colar;
V- Quando houver uma leitora de CD disponível, o Gnome permitirá ver arquivos que se encontram em um CD.

• A. Somente a afirmativa III está correta.
• B. Somente a afirmativa IV está correta.
• C. Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
• D. Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas.
• E. Todas as afirmativas estão corretas.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO LETRA E.

  I- O Gnome tem uma área de trabalho; 

  II- O Gnome permite utilizar o botão direito do mouse; 

  III- O Gnome permite criar pastas; 

  IV- O Gnome permite as operações de copiar e colar; 

  V- Quando houver uma leitora de CD disponível, o Gnome permitirá ver arquivos que se encontram em um CD.

• Decorem as siglas!

  GNOME (acrônimo para GNU Network Object Model Environment)

• R: Letra E

  >> GNOME << (Símbolo é um pézinho)

  É uma GUI (Graphic User Interface)/Ambiente X/Ambiente Gráfico do Linux.

  GNOME dá ênfase especial a usabilidade, acessibilidade e internacionalização.

  Logo, pode-se assumir que ele permite TODAS as funções da questão!

Questão 375844

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice

O OpenOffice, também chamado de BROffice na sua versão em português, traz uma série de aplicativos para trabalho de escritório. Sobre o assunto, marque a única alternativa ERRADA.

• A. O Calc permite criar planilhas de cálculo e o Writer permite criar apresentações.
• B. O Writer é um editor de texto.
• C. O Writer gera arquivos com extensão .odt.
• D. O Impress permite a criação de apresentações e cria arquivos com extensão .odp.
• E. O Writer é um aplicativo de edição de textos e o Impress permite a criação de apresentações.

Gabarito: A

Comentários

• Writer: processador de textos

  Calc: planilhas

  Draw: editor de desenhos 2D/3D

  Base: gerenciador de banco de dados

  Impress: apresentações

  Math: fórmulas

• GABARITO A

   

  BONS ESTUDOS

Questão 375847

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

A média ponderada de três números a1, a2 e a3, com pesos b1, b2 e b3 é calculada como: ((a1*b1) + (a2*b2) + (a3*b3))/(b1+b2+b3). Considere que você precise calcular a média ponderada de três notas, cada uma com o seu peso e que, para fazer isso vai utilizar uma planilha de cálculo no Excel. Supondo que as notas se encontram nas células A1, A2 e A3 e os pesos nas células B1, B2 e B3, analise as soluções propostas e marque a alternativa CORRETA.

I- Colocar na célula C1 a fórmula =(A1*B1+A2*B2+A3*B3)/(B1+B2+B3).

II- Colocar na célula D1 a fórmula =A1*B1, na célula D2 a fórmula =A2*B2, na célula D3 a fórmula =A3*B3 e na célula C1 a fórmula =(D1+D2+D3)/(B1+B2+B3).

III- Colocar na célula C1 a fórmula =(A1*B1;A2*B2;A3*B3)/(B1;B2;B3).

IV- Colocar na célula C1 a fórmula =(A*B)/(B).

V- Colocar na célula C1 a fórmula =soma(A1*B1;A2*B2;A3*B3)/Soma(B1:B3).

• A. Somente a solução IV está correta.
• B. Somente as soluções III e V estão corretas.
• C. Todas as soluções estão corretas.
• D. Somente as soluções I, II e V estão corretas.
• E. Somente a solução V está correta.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D.

  A proposição III não tem resultado, pois os operadores utilizados são apenas para separação de referências.

  A proposição IV envolve toda a coluna A e B.

• I- Colocar na célula C1 a fórmula =(A1*B1+A2*B2+A3*B3)/(B1+B2+B3).

  CORRETO. É uma forma burra, MAS segura de se fazer o Calculo.

  II- Colocar na célula D1 a fórmula =A1*B1, na célula D2 a fórmula =A2*B2, na célula D3 a fórmula =A3*B3 e na célula C1 a fórmula =(D1+D2+D3)/(B1+B2+B3).

  CORRETO. Sendo que aqui estou desmembrando o trabalho: onde em D estou calculando cada nota com seu peso individualmente para depois somá-las (D1+D2+D3) dentro da formula.

  III- Colocar na célula C1 a fórmula =(A1*B1;A2*B2;A3*B3)/(B1;B2;B3).

  ERRADO. A formula vai retornar Erro de #VALOR. pois da maneira como está formatada não é possivel realizar um cálculo. A formula estaria Correta se usasse a função SOMA antes de cada parentese. Veja: =SOMA(A1*B1;A2*B2;A3*B3)/SOMA(B1;B2;B3).

  IV- Colocar na célula C1 a fórmula =(A*B)/(B).

  ERRADO. Basta observar que a formula não faz referência a uma CELULA. Não existe CELULAR "A" ou "B". As Letras identificam colunas. Uma CELULA tem formato (letra+Numero). Exemplo A10.

  V- Colocar na célula C1 a fórmula =soma(A1*B1;A2*B2;A3*B3)/Soma(B1:B3).

  CORRETO. E se revela a forma mais sofisticada de se realizar o calculo. Veja que apesar de nao se usar sinal matemático de soma "+", o calculo se mostra possivel em face da FUNÇÃO SOMA!

   

   

Questão 375850

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Conceitos Básicos de Correio Eletrônico; Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail)

Marque a alternativa ERRADA com relação à tecnologia de Internet e correio eletrônico:

• A. O correio eletrônico é uma ferramenta de comunicação que permite enviar e receber mensagens.
• B. É possível infectar o computador ao receber mensagens de correio eletrônico de procedência desconhecida ou de fontes não confiáveis.
• C. Existe um limite de tamanho da mensagem que pode ser enviada através de correio eletrônico e este limite varia dependendo do provedor.
• D. Não é possível acessar o correio eletrônico utilizando um navegador Web.
• E. Existem sítios na Internet que oferecem contas de correio eletrônico gratuitas, como o Gmail e o Yahoo!.

Gabarito: D

Comentários

• É possível acessar o correio eletrônico utilizando um navegador Web.

• D - Não é possível acessar o correio eletrônico utilizando um navegador Web.

Questão 375853

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

A informação no computador é organizada em pastas e arquivos. Pastas e arquivos têm nomes, e os arquivos usualmente contam com uma extensão que define o tipo de arquivo, o que dá uma idéia da sua funcionalidade. Das seguintes alternativas referentes a arquivos e pastas, selecione a CORRETA.

• A. Os arquivos que não tem extensão não têm utilidade.
• B. Toda pasta precisa ter pelo menos um arquivo.
• C. As operações de copiar e colar podem ser efetuadas em pastas e em arquivos.
• D. As operações de recortar e colar só podem ser efetuadas em arquivos.
• E. Um arquivo .doc criado no Microsoft Word não poderá ser aberto no Writer do Open Office.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  
  

  
  

• Gabarito C.

  As operações de copiar e colar podem ser feitas em pastas e arquivos.

  Os arquivos que não possuem extensão tem utilidade.

  
  

• O arquivo sem extensão pode ter utilidade, desde que o usuário saiba de qual programa pertence.

Questão 375856

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Constituição do Estado de Roraima; Legislação do Estado de Roraima

É competência exclusiva da Assembléia Legislativa, nos termos da Constituição do Estado de Roraima e suas respectivas Emendas:

I- Fiscalizar convênios, acordos ou contratos com os Governos Federal e Municipais e com as entidades de direito público ou privado que resultem para o Estado quaisquer encargos não estabelecidos na Lei de Diretrizes Orçamentárias;
II- Sustar contratos impugnados pelo Tribunal de Contas do Estado;
III- Processar e julgar o Governador e o Vice-Governador do estado nos crimes de responsabilidade;
IV- Aprovar a criação, incorporação, fusão e desmembramento de Municípios.

Apenas estão CORRETOS os itens:

• A. I e II.
• B. II e III.
• C. III e IV.
• D. I, II, III e IV.
• E. I e IV.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 32. Cabe à Assembleia Legislativa, com sanção do Governador, dispor sobre todas as matérias de competência do Estado, especialmente sobre:

  VII - fiscalizar convênios, acordos ou contratos com os Governos Federal e Municipal e com as entidades de direito público ou privado que resultem para o Estado quaisquer encargos não estabelecidos na Lei de Diretrizes Orçamentárias;

  VIII - sustar contratos impugnados pelo Tribunal de Contas do Estado;

  X - processar e julgar o Governador e o Vice-Governador do Estado nos crimes de responsabilidade, e os Secretários de Estado nos crimes da mesma natureza conexos com aqueles;

  XXII - aprovar a criação, incorporação, fusão e desmembramento de Municípios;

• Uma correção, Kelly: Esses incisos estão no artigo 33 (Competência exclusiva da Assembleia Legislativa). ;)

Questão 375859

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de Roraima; Lei Complementar nº 053, de 31 de dezembro de 2001 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado de Roraima)

Dentre os inúmeros direitos e deveres que permeiam a vida do servidor público do Estado de Roraima, estão as seguintes determinações, EXCETO:

• A. O servidor perderá a remuneração do dia em que faltar ao serviço sem motivo justificado.
• B. É dever fundamental do servidor representar contra a legalidade, omissão ou abuso de poder.
• C. Aos servidores e seus dependentes, será assegurado pelo Estado, os direitos previdenciários previstos na legislação específica.
• D. Ao servidor público civil é assegurado, nos termos da Constituição Federal, o direito à livre associação sindical.
• E. Por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política o servidor não poderá ser privado de quaisquer dos seus direitos, sofrer discriminação em sua vida funcional, nem eximir-se do cumprimento de seus deveres.

Gabarito: B

Comentários

• LEI COMPLEMENTAR N.º 053, DE 31 DE DEZEMBRO DE 2001.

   

  Art. 109. São deveres fundamentais do servidor:

   

  XI - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder;

  .

• Lei Complementar nº 053, de 31 de dezembro de 2001 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado de Roraima).

  a) CERTO. Art. 40. O servidor perderá:
  I - a remuneração do dia em que faltar ao serviço, sem motivo justificado.

  b)ERRADO. Art. 109. São deveres fundamentais do servidor:
  XI - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.

  c)CERTO. Art. 177. O Estado assegurará ao servidor e seus dependentes os direitos previdenciários previstos na legislação específica.

  d)CERTO. Art. 196. Ao servidor público civil é assegurado, nos termos da ConstituiçãoFederal, o direito à livre associação sindical e os seguintes direitos entre outros, dela decorrentes:

  e)CERTO.Art. 195. Por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política o servidor não poderá ser privado de quaisquer dos seus direitos, sofrer discriminação em sua vida funcional, nem eximir-se do cumprimento de seus deveres.

• Meus Deusssss!!!! Quase eu passo batido rsrs

• Questão assim vai fazer muito neguinho rodar

• Questão fácil de pegar pessoas distraídas.

• Vamos pra cima "Força e Honra"

  PPRR

Questão 1534141

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Morfologia - Pronomes; Pronomes relativos

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

O pronome relativo “cujo”, no trecho do comando da questão anterior, dá idéia de:

• A. concessão.
• B. companhia.
• C. tempo.
• D. lugar.
• E. posse.

Gabarito: E

Comentários

• “Cujo” só é utilizado quando se indica posse, isto é, se algo pertence a alguém. A concordância em gênero e número é feita com a palavra seguinte ao “cujo”.

  Ex:

  O projeto, cujo funcionário responsável está viajando, já está pronto.

  A empresa, cuja fachada foi destruída pelo fogo, será reformada em breve.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  http://escreverbem.com.br/saiba-usar-corretamente-o-pronome-relativo-cujo/

• Dava pra fazer a questão só com o conhecimento da finalidade do "cujo", mas para quem quiser o "comando da questão anterior":

  
  

  Q125260

  
  

  Em: “Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813”. As duas primeiras vírgulas servem:

  
  

  Gab (E)

• O pronome relativo “cujo” retoma o antecedente, que estabelece relação de posse com o consequente.

• que questao anterior? da para acerta tranquilamente, contudo nao achei questao aterior com palavra cujo

Questão 1534144

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos; Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas; Pontuação; Sintaxe; Uso da Vírgula; Uso das aspas

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

“Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso””.

Sobre o fragmento, seria INCORRETO afirmar:

• A. As aspas estão destacando, ironicamente, o real significado das palavras.
• B. Poder ia haver vírgulas assinalando o advérbio “precisamente”.
• C. Foi empregada a primeira vírgula pela presença de uma oração adjetiva restritiva.
• D. Há vírgulas separando palavras com a mesma função sintática.
• E. que ,semanticamente, a forma verbal composta denota continuidade.

Gabarito: C

Comentários

• Saiba que:

    A oração subordinada adjetiva explicativa é separada da oração principal por uma pausa, que, na escrita, é representada pela vírgula. É comum, por isso, que a pontuação seja indicada como forma de diferenciar as orações explicativas das restritivas: de fato, as explicativas vêm sempre isoladas por vírgulas; as restritivas, não.

  Fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint36.php

• Explicativa = Com vírgula

  Restritiva = Sem vírgula

• Foi empregada a primeira vírgula pela presença de uma oração adjetiva explicativa.

   

  Para não errar mais:

   

  reStritiva: Sem vírgula;

  expliCativa: Com vírgula;

   

  a) as aspas marcam a ironia do discurso;

  b) advérbios deslocados são, via de regra, isolados por vírgulas.

  d) os termos alegre, folgazão, divertido, espirituoso exercem a mesma função sintática de predicativos do sujeito;

  e) "vem acontecendo" denota alguma coisa que começou, mas ainda não acabou, ou seja, que continua;

   

  Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

  ------------------- 

  Gabarito: C

• Vejam o que vem acontecendo com jovial,

  seria um adjunto adverbial de tempo?

• Pedro Henrique, não, cara, isso é uma locução verbal do verbo principal 'vem' e o verbo auxiliar no gerúndio 'acontecendo', juntos equivalem ao pretérito imperfeito do indicativo na forma composta e denotam uma continuidade, ou seja, algo que se iniciou no passado e perdura até o momento da fala.

  'TEM' + PARTICÍPIO= TEM ACONTECIDO

  'VEM' + GERÚNDIO= VEM ACONTECENDO

  Essas duas formas são as formas composta do pretérito imperfeito do indicativo, ambas denotam continuidade.

• oração restritiva - sem virgula

  c) Foi empregada a primeira vírgula pela presença de uma oração adjetiva restritiva.

• Para fins de sentido, não pode haver vírgulas em orações adjetivas restritivas.

  Letra C

Questão 1534147

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

Jovial

            Só em teoria podemos falar no sentido “verdadeiro” das palavras. Na prática, um vocábulo terá o significado que os falantes de uma determinada época atribuírem a ele- é simples e trágico assim. Vejam o que vem acontecendo com jovial, que significava precisamente “alegre, folgazão, divertido, espirituoso”. Derivado de Júpiter (ou Jovis), (o mesmo Zeus dos gregos), este adjetivo entrou na língua por meio das duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia, que eram muito mais próximas na Antiguidade Clássica do que hoje. Os astrônomos romanos só conheciam, além da Terra, os cinco planetas observáveis a olho nu, todos batizados com nomes do panteão divino: Júpiter, Mercúrio, Marte, Vênus e Saturno. Ao que parece, o batismo desses planetas seguiu mais ou menos um critério de comparação de sua aparência e de seu comportamento com as características de cada divindade. Mercúrio ganhou o nome do veloz mensageiro dos deuses por causa da rapidez com que se move; Júpiter recebeu o nome do deus supremo do Olimpo por seu brilho intenso e por sua trajetória peculiar, mais lenta e majestosa que a dos planetas mais próximos. E assim por diante.
            Para os romanos, as pessoas nascidas sob a influência de um planeta deveriam apresentar as características do deus correspondente. Júpiter era visto como uma divindade feliz, exuberante, alegre- daí o adjetivo jovialis, do Latim Tardio, pai de nosso jovial e avô de jovialidade e jovializar. Apreciem, prezados leitores, a clareza do bom Morais, cujo dicionário é de 1813: “Jovial- amigo de rir, e fazer rir”! E o Machado, então? O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário: “Isidoro não se podia dizer triste, mas estava longe de ser jovial”.
            Este vocábulo e seus descendentes nada têm a ver com jovem e juventude, que vêm de família completamente diferente; no entanto, a grande semelhança entre os dois radicais (e o desconhecimento da origem mitológica de jovial) está fazendo muita gente usar um pelo outro. Todo santo dia, deparo com artigos que falam de pele jovial, roupa jovial, corte de cabelo mais jovial, onde há uma clara referência a jovem. Evolução? Não acho; a perda de uma diferença na língua sempre será um momento de luto, porque nos empobrece.

                                                                                                                        (MORENO, Claúdio. O Prazer das Palavras. p. 74)

“O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário”. 

Figura de linguagem presente no trecho transcrito na questão anterior:

• A. Metáfora.
• B. Silepse.
• C. Metonímia.
• D. Prosopopeia.
• E. Ironia.

Gabarito: D

Comentários

• Nem Jiraya acertaria essa questão

• D. PROSOPOPEIA

  
  

  Bastou ler o trecho "duas irmãs, a Astrologia e a Astronomia". Houve personificação de seres inanimados.

• Sinceramente, achei essa questão muuuuuito mal elaborada. Custava selecionar um trechinho do texto pra deixá-la mais clara? Banca preguiçosa essa hein, hahahahah.

• Encontrei pencas de figuras de linguagem no texto, só falta adivinhar qual é a questão anterior.

• “O exemplo que trago, do conto Uma Noite, fala mais que qualquer dicionário”.

  Dicionário fala?

  D. PROSOPOPEIA

• achar as figuras de linguagens no texto era o mais fácil, o difícil era saber de qual trecho o examinador queria.

Questão 1534153

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função Exponencial; Funções

Elevando-se ao quadrado o quíntuplo da raiz da equação 2^3t+1 .4^2t+3 = 8^3-t encontra-se o tempo, em horas, que certa quantidade de material se volatiza totalmente. Este tempo é de:

• A. 1 hora.
• B. 1hora e 20 minutos.
• C. 2 horas.
• D. 1 hora e 30 minutos.
• E. 3 horas.

Gabarito: A

Comentários

• 2^3t+1 x 4^2t+3 = 8^3-t

  2^3t+1 x 2^2 x (2t + 3) = 2^3x(3-t)

  corta os 2

  3t+1 x 4t + 6 = 9 - 3t

  7t + 7 = 9 - 3t

  10t = 2

  t = 1/5

  quintuplo da raiz -> 5 x 1/5 = 1, elevando ao quadrado 1^2 = 1 hora

   

• Fonte: brainly.com.br/tarefa/24951388

Questão 1534159

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Regimento Interno

A questão deverá ser respondida observando as determinações previstas na Resolução nº 011/92 (com alterações feitas até a Resolução Legislativa n° 011/09, de 14.04.09) que aprova o Regimento Interno da Assembléia Legislativa.

O exercício da função legislativa da Assembléia se dá por vias de projetos de, EXCETO:

• A. leis ordinárias.
• B. leis complementares.
• C. resoluções.
• D. portarias.
• E. emenda à Constituição.

Gabarito: D

Comentários

• portarias

  Definições da Web

  são atos dos Ministros de Estado que visam complementar normas ou disciplinar atividades;

  portanto, ato do executivo e não do legislativo.

  LEI Nº 7.739, DE 16 DE MARÇO DE 1989
  

   Art. 3º,§ Unico -  Parágrafo único. São Ministros de Estado os titulares dos Ministérios, bem assim o Chefe do Gabinete Civil, o Chefe do Gabinete Militar, o Chefe do Serviço Nacional de Informações e o Chefe do Estado-Maior da Forças Armadas. O Ministro de Estado do Planejamento chefia a Secretaria de Planejamento e Coordenação.
  

  
  

• GAB (D)

Questão 1534162

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo; CETAP - 2010 - AL-RR - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Regimento Interno

A questão deverá ser respondida observando as determinações previstas na Resolução nº 011/92 (com alterações feitas até a Resolução Legislativa n° 011/09, de 14.04.09) que aprova o Regimento Interno da Assembléia Legislativa.

No que consiste a “Moção”?

• A. Na proposição em que é sugerida a manifestação da Assembléia sobre determinado assunto, apelando, aplaudindo ou protestando.
• B. Na proposição em que o Deputado sugere aos Poderes do Estado ou aos seus órgãos medidas de interesse público que não caibam em projetos de iniciativa da Assembléia.
• C. Consiste na discussão ou em votação de proposição idêntica a outra.
• D. Consiste na interrupção feita pelo orador para prestar os esclarecimentos requeridos durante a discussão.
• E. Consiste na publicação interna da Assembléia.

Gabarito: A

Comentários

• Letra (a)
  
  
  Moção é uma proposta para resolver uma eventualidade.
  

Questão 1534165

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Assistente Legislativo; CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Regimento Interno

A questão deverá ser respondida observando as determinações previstas na Resolução nº 011/92 (com alterações feitas até a Resolução Legislativa n° 011/09, de 14.04.09) que aprova o Regimento Interno da Assembléia Legislativa.

Marque a alternativa que indique a ordem CORRETA de preferência na votação das emendas:

• A. substitutivas, modificativas, supressivas e aditivas.
• B. aditivas, supressivas, substitutivas e modificativas.
• C. supressivas, substitutivas, modificativas e aditivas.
• D. modificativas, supressivas, substitutivas, e aditivas.
• E. supressivas, aditivas, modificativas e substitutivas.

Gabarito: C

Comentários

• Vale lembrar que já consta uma nova modificação, Karina. Portanto, já se encontra defasada esta questão. 

  Hoje, seria o correto:

  I-SUPRESSIVA;

  II-AGLUTINATIVA;

  III-SUBSTITUTIVA;

  IV-MODIFICATIVA;

  V-ADITIVA.

   

  Todos retirados do artigo 197º referente ao regimento interno da ALE-RR.

   

  Mortais, fé na missão.

  Senhores, rumo à aprovação!

Questão 2629480

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Todas as afirmações estão corretas em relação à Semiologia e à Lingüística, EXCETO:

• A. A Semiologia é mais abrangente do que a Lingüística.
  
• B. A Lingüística é o estudo científico da linguagem humana.
• C. A Semiologia preocupa-se, também, com a linguagem dos animais e não, apenas, com a humana.
• D. A lingüística estuda todo e qualquer sistema de comunicação, seja ele natural ou convencional.
• E. A lingüística insere-se como uma parte da Semiologia (ou Semiótica).

Gabarito: D

Comentários

• A Semiologia (ou Semiótica) é a teoria geral dos sinais. Ela difere da Lingüística por sua maior abrangência: enquanto a Lingüística é o estudo científico da linguagem humana, a Semiologia preocupa-se não apenas com a linguagem humana e verbal, mas também com a dos animais e de todo e qualquer sistema de comunicação, seja ele natural ou convencional. Desse modo, a Lingüística insere-se como uma parte da Semiologia.

  fonte: 2º parágrafo : http://www.filologia.org.br/viisenefil/09.htm

Questão 2629483

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Semiótica; Teorias da Comunicação

A Semiologia distingue dois tipos de sinais: os naturais e os convencionais. Assinale o único tipo de sinal convencional listado:

• A. fumaça.
• B. uma estatueta.
• C. pulsação.
• D. rastros.
• E. O cheiro.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B: sinais naturais: lembra algo, consequência ou causa: fumaça-> fogo; rastro = pessoa passou por ali

  e os convencionais: representa algo: estátua: representa um animal, por exemplo. Representa o real

Questão 2629486

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Identifique entre as alternativas, a que exemplifica um símbolo:

• A. estátua.
• B. foto.
• C. palavras.
• D. vocábulos.
• E. balança.

Gabarito: E

Questão 2629489

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O signo lingüístico une não uma coisa e uma palavra, mas um conceito e uma imagem acústica. Apresenta significante e significado. Entre as características listadas, NÃO pertencem às do significante:

• A. imagem acústica.
• B. presença mental.
• C. impressão psíquica do som.
• D. matéria.
• E. tradução fônica de um conceito.

Gabarito: B

Comentários

• O significaste é a impressão ou imagem mental do som, como quando se "fala" mentalmente uma palavra. Dessa forma, a presença mental seria uma característica do significante, enquanto a matéria não, pois o significaste não é o som em si mesmo, mas sim a representação mental desse som na mente. Parece que o gabarito está errado.

Questão 2629492

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Linguística
• Assuntos: Fundamentos da Linguística

Saussure, mestre de genebra, tem seus conceitos expostos na obra “Curso de Lingüística Geral”, nela, estabelecem-se diferenças entre língua e fala. Das alternativas seguintes, qual NÃO é correta em relação aos conceitos lingüísticos:

• A. A língua, ao contrário da fala, é multifaceta e hererogênea.
• B. A fala é o “lado executivo” da linguagem cuja execução jamais é feita pela massa.
• C. A fala é imprevisível, irredutível a uma pauta sistemática.
• D. A língua é necessária para que a fala seja inteligível e produza todos os seus efeitos.
• E. A língua é a potencialidade ativa de produzir a fala.

Gabarito: A

Comentários

• Resposta A

  A língua, ao contrário da fala, é multifaceta e hererogênea.

  Ao contrário

  A fala é multifaceta e hererogênea. (Gírias)

Questão 2629495

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Sabe-se que a língua é um sistema, superior ao indivíduo que deve ser estudada a partir de sua relação com os outros (Castelar de Carvalho: 63). Desse modo, o que NÃO é adequado afirmar dos exemplos. “O menino chutou a bola (1).” e “Abola chutou o menino”. (2)

• A. Em ambas as orações, há realização sintaticamente coerente.
• B. Ambas seguem um padrão frasal básico da língua portuguesa.
• C. As duas frases encontram correspondência conceitual no espírito do falante.
• D. A frase 2 não contém uma verdade semântica confiável.
• E. As frases enquadram-se na estrutura: sujeito + verbo + objeto direto.

Gabarito: C

Comentários

• GB: C

• As duas frases encontram correspondência conceitual no espírito do falante.

  Repare que as duas frases não tem os mesmos sentidos. Pelo que eu entendi, a primeira frase tem o sentido de que o menino apenas chutou a bola e a segunda frase é de que o menino foi chutado pela bola, foi driblado, perdeu o controle sobre a bola. Então, as duas frases não tem a mesma correspondência no espírito conceitual do falante.

Questão 2629498

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Por mais longas que sejam as frases, elas podem ser decompostas em dois subconjuntos: O sintagma nominal e o sintagma verbal. Assinale a relação INCORRETAno exemplo. “O duplo sentido (1) pode ser explorado com malícia e humor. (2), como se vê no trecho a seguir:

Foi a primeira vez que o governo (3) manifestou alguma preocupação genuína com a agricultura. O Ministro (4) mandou um jornalista plantar batatas (5). (Delfim Neto, 1996)

• A. Sintagma nominal (1).
• B. Sintagma verbal (2).
• C. Sintagma verbal (3).
• D. Sintagma nominal (4).
• E. Sintagma verbal (5).

Gabarito: C

Comentários

• O gabarito é a letra C, mas não sei explicar por quê. Se alguém souber, agradeço.

• Porque no item 3 não possuem verbo no trecho que ele citou "o governo" então seria sintagma nominal e não verbal como diz a letra c, por isso está incorreta.

•  Foi a primeira vez que o governo (3) manifestou alguma preocupação genuína com a agricultura.

  O substantivo determinado "GOVERNO" é um sintagma nominal. Para saber basta perguntar ao verbo (MANIFESTAR) quem pratica a ação. Feito isso ficará exposto o sujeito, por consequência o sintagma nominal. Como a questão pede a alternativa INCORRETA, gabarito letra C.

• Sintagma nominal:

  • Constitui-se de um nome e seus respectivos determinantes. Geralmente são representados pelo sujeito e pelos complementos verbais da oração. Vejamos um exemplo:

  Os alunos entregaram os livros.

  Temos na oração dois sintagmas: os alunos, cujo núcleo é “alunos” e o complemento verbal representado pelo objeto direto, cujo núcleo é “livros”.

  Sintagma verbal

  • Constitui o predicado da oração, em que o núcleo é o próprio verbo.

  As visitas chegaram.

  Temos o sujeito – as visitas; e o predicado – chegaram, representando, assim, o sintagma em evidência.

Questão 2629501

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerando os conceitos de sincronia e diacronia, relacione as Colunas 01 e 02 e assinale a alternativa com a seqüência CORRETA.

Coluna 01

1 - Sincronia

2 - Diacronia

Coluna 02

( ) Gramática Geral

( ) Trata de fatos sucessivos

( ) Explica as aparentes irregularidades da língua.

( ) Interessa-se pelo sistema e seu funcionamento

( ) Gramática Histórica.

• A. 1/ 2/ 2/ 1/ 2
• B. 1/ 2/ 1/ 2/ 1
• C. 2/ 2/ 2/ 1/ 1
• D. 2/ 1/ 1/ 2/ 1
• E. 1/ 2/ 1/ 2/ 2

Gabarito: A

Comentários

• Alguém sabe?

• Sincronia

  Um estudo sincrônico da língua incide nas características que a língua apresenta durante um dado período do tempo. Assim:

  é momentâneo, não sendo estudada a evolução da língua no tempo, mas apenas um momento específico inserido nesse processo evolutivo; apresenta características estáticas e descritivas, referindo o estado da língua naquele momento específico; estuda apenas as variações da língua que coexistem numa determinada época, como variações regionais, sociais e situacionais; analisa a língua como um conjunto fechado que apresenta regularidade e homogeneidade própria de uma determinada época

  
  

  . Diacronia

  Um estudo diacrônico da língua incide nas mudanças que a língua apresenta ao longo do tempo. Assim:

  
  

  apresenta a evolução que as palavras sofrem através do tempo, analisando as transformações ocorridas até à palavra atual; apresenta caraterísticas dinâmicas e históricas, remontando à origem das palavras; ao incidir sobre o processo evolutivo da língua, caracteriza-se como o estudo da sucessão (Trata-se de Fatos Sucessivos) de diversas diacronias, possibilitando comparações.

• sincronia e o estudo da linguagem em sua evolução

  diacronia e o estudo da linguagem em um determinado período

Questão 2629504

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Assinale a alternativa que corresponde à especificação semântica que a estrutura destacada no trecho seguinte apresenta: “A medida que a prova transcorria, o candidato acalmava.”.

• A. apesar de algo.
• B. em comparação com algo.
• C. à proporção de algo.
• D. para certo fim.
• E. de certa maneira.

Gabarito: C

Comentários

• à medida que - ideia de proporção 

  na medida em que - ideia de causa

   

  LETRA C)

• Na medida em que- Causa

  Bizu: Só Jesus NA CAUSA.

Questão 2629507

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A linguagem humana é polissêmica, pois os signos sofrem alterações de significados nos contextos. Identifique a estrutura em que o significado está INCORRETAMENTE relacionado.

• A. A instrutora tomou a mão da candidata. (segurou).
• B. Os grandes projetos tomaram a Amazônia. (compraram).
• C. Agora, o roraimense só toma guaraná. (bebe).
• D. O Campus Universitário toma vários alqueires. (ocupa).
• E. Tomou um ar insuportável aquela candidata a cargo público. (assumiu).

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B.

  
  

  com·prar - Conjugar

  verbo transitivo

  1. Adquirir por dinheiro.

  2. [Figurado]  Obter, alcançar.

  3. Subornar, peitar.

  4. Tomar cartas do baralho (em certos jogos de vaza).

  
  

  "Comprar", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://dicionario.priberam.org/Comprar [consultado em 03-12-2018].

  
  

  Tomar:

  1. Dirigir-se, encaminhar-se.

  verbo transitivo

  2. Pegar em.

  3. Segurar, agarrar.

  4. Conquistar.

  5. Confiscar.

  6. Comprar, ficar com.

  7. Tirar, arrematar, roubar.

  8. Lançar a mão de, servir-se de, utilizar.

  9. Acometer, invadir, assaltar.

  10. .Adotar.

  11. Ocupar.

  12. Atingir, alcançar.

  13. Fazer perder.

  14. Atacar.

  15. Observar.

  16. Surpreender.

  17. Aceitar.

  
  

  
  

  "tomar", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://dicionario.priberam.org/tomar [consultado em 03-12-2018].

  https://dicionario.priberam.org/tomar

• Os grandes projetos tomaram a Amazônia. (OCUPARAM).

Questão 2629510

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Na conhecida música João e Maria, há um caso de embreagem temporal. Identifique o efeito de sentido criado pela utilização de um tempo pelo outro. “Agora eu era herói e meu cavalo só falava inglês.”.

• A. Naquele momento.
• B. No momento atual.
• C. Em um momento que nunca acontecerá.
• D. Em um momento futuro.
• E. Em um momento com condição.

Gabarito: A

Comentários

• resosta: A

• Letra A. Eu fui pelo tempo... "Naquele" remete passado e os verbos estão no passado tmb (era, falava). Acabou dando certo rs

• Agora eu era herói e meu cavalo só falava inglês.”

Questão 2629513

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

“No baralho da vida, pifei por uma dama” (frase de para-choque de caminhão). Tendo como base o conceito de desencadeador e conectar de isotopias, analise as afirmações seguintes e assinale a alternativa que contém as afirmações coerentes.

I- Pifei e dama são conetores de isotopias;

II- Há encaixe tanto na isotopia do baralho, quanto na existencial;

III- Na isotopia existencial, pifei é ganhei e dama, mulher;

IV- Na leitura sexual das relações homem-mulher, dama, é mulher dama, prostituta.

• A. I, II, III e IV são corretas.
• B. I, II, III e IV são incorretas.
• C. I e III são corretas.
• D. Somente a IV é correta.
• E. I, II e IV são corretas.

Gabarito: E

Comentários

• Cadê a explicação professor?

• Isotopias = Remete-se à semelhança ou conexão aparente entre as setenças

  
  

  Logo a resposta é a letra E

• o cara "pifou" por uma pros-ti-tu-ta? acho q ta faltando um texto pra interpretar melhor essa questão bi-zar-ra

Questão 2629516

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Analise os pares de sentença a seguir e marque a alternativa em que NÃO há acarretamento da 1ª para a 2ª sentença.

• A. Pedro cozinhou um ovo. / Pedro ferveu um ovo.
• B. O Juca ouviu uma pessoa cantando./ O Juca ouviu um homem cantando.
• C. O João tirou nota 10 na prova / Alguém tirou nota 10 na prova.
• D. André matou um homem. / André é um assassino
• E. A Cecília viu uma menina correndo / A Cecília viu uma pessoa correndo.

Gabarito: B

Comentários

• Cadê a explicação professor?

• Entendi foi nada

• mudança de gênero na letra b. Juca ouviu a pessoa/ Juca ouviu o homem

• O pouco que entendi foi a mudança no artigo indefinido "UMA" "UM". Por isso a alternativa seria a B?

  alguém ajuda?

• Gab: B Quando se diz "pessoa" não podemos afirmar se é homem ou mulher!!!

• Não entendi. A mesma mudança de gênero ocorreu na letra E.

• Fiquei confuso com o pronome indefinido ALGUÉM na letra..

• partindo do GERAL para o ESPECÍFICO( Caminho oposto ao da alternativa E)

• Não houve mudança de gênero na letra e. Cecilia viu a menina / Cecilia viu a pessoa (a - gênero feminino). Pedro cozinhou o ovo/ ferveu o ovo. André matou o homem / Andre é o assassino. João tirou a nota 10 / alguém tirou a nota 10. portanto a única resposta que contradiz as outras alternativas é a b.

• O Juca ouviu uma pessoa cantando./ O Juca ouviu um homem cantando.

  não ocorreu uma acarretamento de A/B

  Juca ouviu uma Pessoa, não que dizer que seja um Homem, poderia ser uma mulher.

  B/A não tem semantica propocional. ou seja, não acarreta ,vira frase sozinha sem sentido com o outro.

Questão 2629519

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“Ciência do uso lingüístico, estuda as condições que governam a utilização da linguagem.”

O conceito refere-se à prática lingüística.

• A. Gramática.
• B. Fonologia.
• C. Semântica formal.
• D. Pragmática.
• E. Morfologia.

Gabarito: D

Comentários

• D) Pragmática.

• Cadê a explicação professor?

• Pragmática = prática, uso

  
  

  [Linguística]  Parte da .linguística que estuda o uso da linguagem, tendo em conta a relação entre os interlocutores e a influência do contexto.

  
  

  "pragmática", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://dicionario.priberam.org/pragm%C3%A1tica [consultado em 23-10-2018].

• Macete básico com palavras-chave:

  
  

  1) Gramática = regras linguísticas;

  2) Fonologia = fala, pronúncia, fonema;

  3) Semântica formal = significados;

  4) Pragmática (resposta correta da questão) = uso da língua, contexto;

  5) Morfologia = estrutura e classificação das palavras.

  
  

Questão 2629522

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.; Interpretação de Textos

Jakobson contribui para os estudos da língua, falando da relação com o contexto, com a experiência comunicada ou a ser consumida. Sua classificação das funções enquadraria o texto drummondiana na:

“O que muda na mudança,/ se tudo em volta é uma dança/ no trajeto da esperança/ junto ao que nunca se alcança?” (C.D.A)

• A. função fática.
• B. função emotiva.
• C. função poética.
• D. função referencial.
• E. função conativa.

Gabarito: C

Comentários

•  Letra C:

  a) função fática: manter/criar a ligação, o canal aberto - "oi, tudo bem?"

  b) função emotiva (expressiva): foca na impressão do remetente, características pessoais, impressões.

  c) função poética:  estrutura e forma da mensagem. Promove a estética.

  d) função referencial: se preocupa com o conteúdo, e não com a estrutura e a forma (informativa).

  e) função conativa (apelativa): influir no comportamento do receptor. Ordem, pedido, sugestão.

• OBRIGADOOOO PELA EXPLICAÇÃO!

• Muito bem explicado. Obrigado!!

Questão 2629525

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Sílaba: Monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos

Assinale a alternativa que NÃO exemplifica estrutura silábica em português.

• A. C C C
• B. C V
• C. V
• D. C C V
• E. C V C

Gabarito: A

Comentários

• É impossível, na Língua Portuguesa, uma sílaba ser formada por três consoantes. Alternativa A

• Se eu entendi eu cegue..

• Eu não entendi Ana Ferreira, as outras alternativas também têm três consoantes. Poderia me explicar? Grato.

• "Estrutura silábica diz respeito à organização das vogais (V) e das consoantes (C) na formação de sílabas das palavras. As línguas apresentam diferentes estruturas silábicas. No caso do português, há sílabas que são constituídas pela estrutura Consoante-Vogal, a sílaba CV, como as sílabas da palavra sala (sa-la, que apresenta duas sílabas CV). Há outras estruturas silábicas possíveis na nossa língua: V (u-va), VC (es-co-la), CVC (car-ta), CCV (pra-to), CCVC (cris-tal), CVCC (pers-pec-ti-va)."

  Fonte: http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/estrutura-silabica

• É a opção A porque é a única que não tem Vogal (V).

  
  

  Precisa ter vogal (V) para ser uma sílaba

  
  

• Se eu entendi, eu cegue! kkk foi no chute que acertei pq ta mais pra raciocínio lógico kkkk

• Na língua portuguesa é obrigatória a estrutura silábica ser formada por uma vogal (V).

• cara acertei no chute também pq pra interpretar uma questão como essa é difícil.kkkkk

• Obs: É necessário 1 vogal para ser sílaba

• GABARITO "

  A) CCC - CONSOANTE - CONSOANTE - CONSOANTE

  B) CV - CONSOANTE - VOGAL

  C) V - VOGAL

  D) CCV - CONSOANTE -CONSOANTE - VOGAL

  E) CVC - CONSOANTE - VOGAL - CONSOANTE

  CONSOANTE - CONSOANTE - CONSOANTE, NÃO exemplifica estrutura silábica em português.

  Créditos Profe Andréa Karoline

  #NUNCA desista de seus SONHOS!!

• Não entendi foi nada kkkkk

Questão 2629528

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Uma relação entre palavras que existe nas sentenças é a ambiguidade. Nas alternativas seguintes, apenas uma NÃO provoca dupla leitura. Identifique-a.

• A. Abalada de ontem foi divertida.
• B. Os alunos e os professores inteligentes participaram do simpósio.
• C. A vizinha de João gosta dele.
• D. Vários eleitores escolheram um candidato forte.
• E. Ronaldo é jogador de futebol.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO E

  Ambiguidade ou anfibologia. Na gramática, ambiguidade ou anfibologia é todo duplo sentido causado pela má construção da frase. ... Embora funcione como recurso estilístico, a ambiguidade também pode ser um vício de linguagem, que decorre da má colocação da palavra na frase. Nesse caso, compromete o significado da frase.

  Muitas vezes, certas orações não são constituídas com clareza. ... Então ocorre um entendimento duvidoso da sentença e a Ambiguidade se estabelece.

  Na gramática da língua portuguesa, diz-se que uma palavra, vocábulo ou frase é ambígua quando apresenta um sentido que permite diferentes interpretações.

  Exemplo: “Não sei se gosto do frio ou do calor”. “Não sei se vou ou fico”.

  (FONTE:  

• https://www.significados.com.br/ambiguo

Questão 2629531

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

“Tem-se presente omnitemporal ou gnômico quando o momento de referência é ilimitado e portanto também é o momento do acontecimento” (Fiorin: 169). A alternativa que exemplifica este tempo é:

• A. Um relâmpago fulgura no céu.
• B. Neste ano, ministro um curso de Lingüística.
• C. O quadrado da hipotenusa é igual à soma do quadrado dos catetos.
• D. Aos sábados, nossa banda apresenta-se na cantina da Faculdade.
• E. Neste milênio, a humanidade progride muito materialmente.

Gabarito: C

Comentários

• Cadê a explicação da questão?

• Sinceramente não entendi nada. Deveria pelo menos ter a explicação de um professor. Fica a dica Qconcursos.

• Presente gnômico

  
  

  Uso do verbo no presente do indicativo para expressar um fato ou condição permanentemente verdadeiro, portanto sem tempo determinado.

  
  

  Fonte: http://www.aulete.com.br/presente

• Por favor colocar o gabarito, ajudem os amigos que não são assinantes ;)

• Presente Gnômico significa o verbo no presente!!! a única frase que expressa presente é a alternativa "C".

• gabarito LETRA C

• “Tem-se presente omnitemporal ou gnômico quando o momento de referência é ilimitado e portanto também é o momento do acontecimento."

  O quadrado da hipotenusa é igual à soma do quadrado dos catetos.

  Veja que o verbo ser indica um momento ilimitado, isto é, a igualdade entre o quadrado da hiponetusa e a soma do quadrado dos catetos não tem um "limite" para acabar . Não vemos uma assertiva repetindo essa ideia de momento ilimitado, pois sempre temos um termo marcando uma limitação dentro de uma espaço de tempo.

  ex:

  Neste ano, ministro um curso de Lingüística.(só vai ser ministrado durante este ano=limite)

  Aos sábados, nossa banda apresenta-se na cantina da Faculdade.( a banda não vai se reunir para sempre, mas apenas aos sábados )

  Neste milênio, a humanidade progride muito materialmente.( a progressão se restringe a este milênio, ou seja, tem um limite)

  Um relâmpago fulgura no céu.( nunca vi um relâmpago durar para sempre. Implicitamente temos um limite de tempo aí)

• so no chute essa kkkkkkkk

Questão 2629534

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Marque a alternativa que lista os marcadores de espaço linguístico:

“Minha terra tem palmeira

Onde canta o Sabiá

As aves que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.”

• A. Minha, terra, não.
• B. Onde, aqui, lá.
• C. As aves, palmeiras, terra.
• D. Não, como, lá.
• E. Tem, canta, gorjeiam.

Gabarito: B

Comentários

• Cadê a explicação?????

• Também gostaria de saber ?

• entendi assim quais as palavras que dão ideia de espaço? onde aqui e lá dão ideia de lugar ou espaço.

• Tempo e espaço têm função de situar o leitor. Em relação ao tempo: situa o receptor do texto em um determinado momento seja no presente, no passado ou no futuro. Em relação ao espaço: situa o receptor do texto em um lugar, direção, limite, distância, percurso, trajeto. Ambos se relacionam entre si, pois todo ato comunicativo está situado no tempo e no espaço.

  
  

  Fonte: http://parcimoniadna.blogspot.com/2012/07/marcadores-temporais-e-espaciais.html

• ????????????????????????????????????????

Questão 2629537

• Banca: CETAP
• Órgão: AL-RR
• Ano: 2010
• Provas: CETAP - 2010 - AL-RR - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

“Minha terra tem palmeira

Onde canta o Sabiá

As aves que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.”

O pronome relativo “que”, constante no 3° verso do texto transcrito na questão anterior, é anafórico de:

• A. palmeiras.
• B. terra.
• C. Sabiá.
• D. aves.
• E. gorjeiam.

Gabarito: D

Comentários

• Cadê o comentário da questão???

   

• Anafórico: retoma um termo anterior. Na questão o pronome relativo "que" retoma a "aves". .