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Prova EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB - Fiscal de Obras


ID
5053648
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

Analise as afirmações seguintes de acordo com o texto.


I. A organização avante – Educação e Mobilização Social chama atenção pra necessidade de diversidade na fabricação de bonecas.

II. Todos os comerciantes de brinquedos infantis brasileiros, incluindo os virtuais, foram objetos da pesquisa no ano atual.

III. Segundo o IBGE, mais da metade da população brasileira é composta de pessoas negras.

IV. A presença de maioria de bonecas brancas, magras e loiras no comércio pode coibir o estabelecimento de referência de beleza.


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • massa demais estudar

  • I. A organização avante – Educação e Mobilização Social chama atenção pra necessidade de diversidade na fabricação de bonecas. CORRETO

    Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse.

    II. Todos os comerciantes de brinquedos infantis brasileiros, incluindo os virtuais, foram objetos da pesquisa no ano atual. ERRADO

    O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção.

    III. Segundo o IBGE, mais da metade da população brasileira é composta de pessoas negras. CORRETO

    ...que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras.

    IV. A presença de maioria de bonecas brancas, magras e loiras no comércio pode coibir o estabelecimento de referência de beleza. ERRADO

    Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse.

  • GAB: C (I e III, apenas)

    Analise as afirmações seguintes de acordo com o texto.

    I. A organização avante – Educação e Mobilização Social chama atenção pra necessidade de diversidade na fabricação de bonecas. CERTO.

    Justificativa: A organização avante é responsável pelo levantamento Cadê Nossa Boneca. (l. 1 e 2)

    II. Todos os comerciantes de brinquedos infantis brasileiros, incluindo os virtuais, foram objetos da pesquisa no ano atual. ERRADO.

    Justificativa: "O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção." (l. 3 e 4)

    III. Segundo o IBGE, mais da metade da população brasileira é composta de pessoas negras. CERTO.

    Justificativa: "de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras." (l. 9)

    IV. A presença de maioria de bonecas brancas, magras e loiras no comércio pode coibir o estabelecimento de referência de beleza. ERRADO. Vide os dois últimos parágrafos do texto.

    OBS.: Confesso que achei essa assertiva confusa, pois - ao meu ver - não traz clareza sobre exatamente o que se quer falar. Acabei acertando por eliminação.

    Fiquem na paz! (:


ID
5053651
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

De acordo com o texto, julgue os itens como VERDADEIRO (V) ou FALSO (F).


( ) Repetindo a pesquisa de anos anteriores, foi percebido que há uma prevalência de bonecas brancas entre os principais revendedores de brinquedos online disponíveis para compra em 2020.

( ) Segundo especialistas, o processo de auto identificação que acontece durante o processo de brincar é fundamental para o desenvolvimento da autoestima das crianças.

( ) A pesquisa iniciou em 2016 e vem sendo realizada anualmente, comprovando a ausência de bonecas de cores diversas nas prateleiras das lojas brasileiras.

( ) A competência do sistema público na saúde, educação e insegurança contribui para o aumento de mortes de pessoas negras, em especial, das periferias.


A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • (V) Repetindo a pesquisa de anos anteriores, foi percebido que há uma prevalência de bonecas brancas entre os principais revendedores de brinquedos online disponíveis para compra em 2020.

    O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. 

    (V) Segundo especialistas, o processo de auto identificação que acontece durante o processo de brincar é fundamental para o desenvolvimento da autoestima das crianças.

    Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. 

    (F) A pesquisa iniciou em 2016 e vem sendo realizada anualmente, comprovando a ausência de bonecas de cores diversas nas prateleiras das lojas brasileiras.

    O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou.

    (F) A competência do sistema público na saúde, educação e insegurança contribui para o aumento de mortes de pessoas negras, em especial, das periferias.

    O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias.

  • GAB: D

    Param mim o gabarito é incoerente, não tendo se quer o correto para marcar. Ao meu ver temos V, F, F, F e nenhuma das assertivas me dá essa opção. *Me corrijam se estiver errado.

    I. (V) Repetindo a pesquisa de anos anteriores, foi percebido que há uma prevalência de bonecas brancas entre os principais revendedores de brinquedos online disponíveis para compra em 2020.

    Justificativa: "O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%." (l. 10 e 11)

    II. (F) Segundo especialistas, o processo de auto identificação que acontece durante o processo de brincar é fundamental para o desenvolvimento da autoestima das crianças.

    Justificativa: Para mim é FALSA, apesar do gabarito ter dado como CERTA. Perceba que em momento algum do texto temos a constatação/opinião de mais de um especialista. A única consultada é a tal da Ana. Então esse "Segundo especialistas" torna a questão falsa. O termo 'especialistas' ao meu ver, deveria estar no singular. Se não está no texto, é EXTRAPOLAÇÃO.

    III. (F) A pesquisa iniciou em 2016 e vem sendo realizada anualmente, comprovando a ausência de bonecas de cores diversas nas prateleiras das lojas brasileiras. ERRADA.

    Justificava: A pesquisa vem sendo realizada a cada dois anos, vide o trecho: "O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou." (l. 10)

    IV. (F) A competência do sistema público na saúde, educação e insegurança contribui para o aumento de mortes de pessoas negras, em especial, das periferias.

    Justificativa: O texto não cita insegurança. Além disso, o termo - no negativo - contradiz os termos 'saúde' e 'educação' que o antecedem. Temos extrapolação e incoerência textual. Vejamos: "O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias." (l. 17 a 19) *Último parágrafo.

    Fiquem na paz! (:


ID
5053654
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”


Assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (INCORRETO)

    de brinquedos associados à Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (CORRETO)

    OBS: Tente mudar para " Para a " que você irá acertar muitas questões de crase.

    de brinquedos associados para a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos

    Pra cima, Prediletos!

  • quem e associado e associado A algo ou alguma coisa. preposição "A" obrigatória associação requer o artigo "A". vc não fala " eu fui associação vc fala "eu fui a associação" preposição " A" + artigo "A" = À. se eu estiver explicando errado, desculpe-me.
  • Observação: As siglas de até 3 letras ou quando elas não puderem ser pronunciadas como uma palavra devem ser toda elas grafadas em maiúsculo.

    Ex:ONU,SPFC,CPF,BNDES,ABNT.

    Caso contrário: Unesco,Bradesco, Serasa,Sesc, Sebrae.

    Ao ser mencionada pela primeira vez, a palavra deve ser escrita por extenso e no final a sigla entre pontuação. Nas vezes seguintes deve ser mencionada apenas a sigla.

  • GABARITO - E

    Bizu que chamamos de " cachorrão" ..

    Troque o feminino pelo masculino. Se aparecer " ao" = crase.

    (....) associados à Associação Brasileira (.....)

    Associados ao Instituto Brasileiro

  • Não sabia que crase se chama também acento grave.

  • gaba E

    substitua a palavra feminina subsequente por um masculina, se aparecer o AO é porque tem crase.

    ...fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

    ....fabricantes de brinquedos associados AO  CENTRO BRASILEIRO dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

    pertencelemos!

  • Assertiva E

    “a” está incorreto, pois deveria ter empregado o acento grave obrigatoriamente.

    (...)fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

  • usei o método convencional

    brinquedos associados a alguma coisa !

  • Sigla -> consiste na utilização das letras iniciais de uma organização, entidade ou associação.

    Exemplos:

    ONU (Organização das Nações Unidas)

    USP (Universidade de São Paulo)

    CRF (Clube de Regatas do Flamengo)

    Abreviação ou redução -> consiste na utilização de parte de uma palavra no lugar da sua totalidade.

    Exemplos:

    Pneu (de pneumático)

    Tevê (de televisão)

    Moto (de motocicleta)

  • Não foquem no macete. Aprendam a regra.

  • Como eu sei se o verbo é auxiliar?

    Achei que 'feito" fosse..

    obrigada

  • grave = crase - lendo e aprendendo

  • "associado" pede ou rege a preposição "a"

  • A+ a=à

    associados À  Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

  • a)As siglas com até três letras são grafadas em maiúsculas: SUS, PFL, DOU, PM, OAB, USP, PUC, MEC, CEP, MP, URH, ME.

    b) Eles se unem ao verbo principal na formação dos tempos compostos e das locuções verbais. Os principais verbos auxiliares no português são o ser, o estar, o ter e o haver.

    tenho........................ feito

    auxiliar .....................principal

    vinha............................... trazendo

    auxiliar..............................principal

    vem...................................trazendo

    auxiliar..............................principal

    c) paciente, pois a ação do verbo, recaí sobre o mesmo.

    d) gabarito

  • Vi que ngm falou sobre a alternativa C

    O erro se refere ao sujeito ser PACIENTE.

    O levantamento foi feito por alguém, ou seja, ele sofre a ação ao invés de praticá-la.

    OBS.: se eu estiver errado me corrijam.

  • Na alternativa A (Abrinq), não é uma sigla, e sim um acrônimo.

  • Crase= União do Artigo + Preposição a+a Grave= Acento usado no ( à)
  • Gabarito: E

  • Eita inferno.

  • Tão fácil que fiquei com dúvida. Letra E

  • acento grave é sacanagem!
  • O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

    Cotejemos com as opções de resposta:

    a) “Abrinq” é uma sigla, por isso deveria ser escrita com todas as letras maiúsculas obrigatoriamente.

    Incorreto. Existem normas a serem seguidas em se tratando de siglas: jamais são acentuadas; tendo até três letras, são grafadas todas com maiúscula (SUS, PUC, PM, MP, etc.); havendo mais de três letras que são pronunciadas, escrevem-se todas com maiúscula (BNDES, INSS, etc.); por fim, havendo mais de três que sejam pronunciadas como se fossem uma palavra, grafar-se-á apenas a primeira letra com maiúscula (Unesco, Detran, Petrobras, etc.);

    b) “feito” é verbo auxiliar.

    Incorreto. É o verbo principal da locução "foi feito";

    c) “O levantamento” é sujeito agente da oração.

    Incorreto. É sujeito paciente, ou seja, sofre a ação;

    d) “a” está correto, pois não há exigência da crase.

    Incorreto. Faz-se indispensável marcar o fenômeno crásico, visto que o adjetivo "associado" rege a preposição "a" que deve fundir-se com o artigo "a" determinante da palavra "associação";

    e) “a” está incorreto, pois deveria ter empregado o acento grave obrigatoriamente.

    Correto. Vide detalhamento acima.

    Letra E

  • A) Havendo mais de três que sejam pronunciadas como se fossem uma palavra, grafar-se-á apenas a primeira letra com maiúscula. Ex: Unesco, Detran, Petrobras, etc;

    B) "Foi feito" é o verbo principal da locução;

    C) “O levantamento” é sujeito paciente, ou seja, sofre a ação;

    D) “A” está incorreto, pois há exigência da crase;

  • Quem associa, associa se à....algo ou alguma coisa


ID
5053657
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

“O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias.”


As palavras destacadas estabelecem a relação de:

Alternativas
Comentários
  • ora, ora.

  • Oração coordenada sindética alternativa: transmite ideia de alternância em relação à oração anterior.

    Exemplos de conjunções alternativas:

    ou;

    ou...ou;

    já…já;

    ora...ora;

    quer...quer;

    seja...seja;

    nem…nem

    Gabarito: B

  • A questão é sobre conjunções e quer saber o valor semântico da conjunção destacada em “O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias.”. Vejamos:

     . 

    Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     . 

    A) Justificativa.

    Errado.

    Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...

    São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...

    Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.

     . 

    B) Alternância.

    Certo. "Seja... seja" é conjunção coordenativa alternativa.

    Conjunções coordenativas alternativas: têm valor semântico de alternância, escolha ou exclusão.

    São elas: ou... ou, ora... ora, já.. já, seja... seja, quer... quer, não... nem...

    Ex.: Ora estudava, ora trabalhava.

     . 

    C) Consequência.

    Errado.

    Conjunções subordinativas consecutivas: têm valor semântico de consequência, resultado, produto...

    São elas: que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova.

     . 

    D) Concessão.

    Errado.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação.

     . 

    E) Conclusão.

    Errado.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     . 

    Gabarito: Letra B

  • ora, ora.

  • A locução conjuntiva correlativa "seja...seja" encerra o sentido de alternância ou disjunção. No mesmo grupo, acham-se os exemplos a seguir: "ora...ora", "nem...nem", "ou...ou", etc.

    Letra B


ID
5053660
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio.”


A respeito do emprego das vírgulas no trecho, assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio.”

    → A vírgula está marcando uma oração subordinada adverbial condicional deslocada da ordem direta.

    GABARITO. A

  • imagine a ordem direta:  você vai saber Se sair na rua e olhar o comércio. Houve uma mudança na ordem direta.

  • gaba A

    “Se sair na rua e olhar o comércio....

    "Quando sair na rua e olhar o comércio..

    "Caso saia na rua e olhe o comércio ....

    uma oração adverbial deslocado para ordem indireta. Uso obrigatório de vírgula!

    pertencelemos!

  • Leiamos o trecho e destaquemos, em vermelho, as vírgulas:

    “Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio.”

    Agora, analisemos:

    1ª vírgula: separa duas orações subordinadas adverbiais condicionais (observe o conectivo condicional "se" introduzindo-as) da oração subordinante ou principal "você vai saber";

    2ª e 3ª vírgulas: isolam uma oração a que se chama de interferente ou intercalada (note o verbo dicendi ou de elocução "diz").

    Com isso, resolve-se a questão.

    Letra A


ID
5053663
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

Em: “A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz”, temos

Alternativas
Comentários
  • “A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”

    → Temos um período composto por coordenação, as orações coordenadas são as orações que não apresentam dependência sintática no período.

    GABARITO. C

  • coordenadas assindéticas.

  • Oia uma locução com três verbos, nunca mais vi uma.


ID
5053666
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

“Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza.”

Sobre o pronome demonstrativo destacado, é CORRETO afirmar que é:

Alternativas
Comentários
  • “Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza.”

    → O pronome demonstrativo esse é um termo anafórico que tem como referente: ter apenas referenciais brancos, magros e loiros.

    GABARITO. E

  • a catáfora designa uma unidade verbal que prepara uma informação a ser trabalhada/apresentada no texto, ou seja, dEPOIS

    anafora - retoma algo, antes

  • Um pequeno acréscimo...

    • Situação no Espaço

    Este: proximidade da pessoa que fala.

    Esse: proximidade da pessoa com que se fala - próximo da segunda pessoa.

    Aquele: distante das pessoas do discurso.

    • Situação no Tempo:

    Este: presente

    Esse: passado ou futuro próximos

    Aquele: passado remoto

    fonte: dica que peguei com estudantes do QC

  • Acrescentando com um macete:

    Catafórico → Catapulta (joga para frente) → informações que ainda serão ditas. Ex.: Esta é a lista: peixe, ovos, frutas...

    Anafórico → Ana volta (retomada de termos ditos anteriormente). Ex.: Peixe, ovos, frutas... essa é a lista.

  • Anafórico -> Antes.

    GAB. E

  • Para lembrar:

    ESSE: PASSADO - Termo já citado anteriormente - ANÁFORA

    ESTE:: FUTURO - Termo será citado ou retorna o mais próximo. CATÁFORA.


ID
5053669
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

“A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”.


A palavra destacada é:

Alternativas
Comentários
  • “A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”.

    → Podemos substituir o que por a qual, fica mais fácil perceber que se trata de um pronome relativo.

    GABARITO. D

  • Trata-se de um pronome relativo que introduz uma oração subordinada adjetiva. A classificação do "que" é facilmente verificada quando se substitui o referido termo por "o qual" e variáveis (de gênero e número).

    Gabarito: D

    • Conjunções integrantes: Troque o "QUE" POR ISSO

    • Pronome relativo: Troque o "QUE" POR QUAL ou AS QUAIS
  • [GABARITO: LETRA D]

    Pronome relativo: refere-se a um termo antecedente, retomando-o na oração de que faz parte.

    - Introduz as orações subordinadas adjetivas.

    - Equivale a o qual e flexões.

    Ex: Ela foi a professora que me explicou.

    FONTE: PORTUGUÊS PARA CONCURSOS - GRAMATICA ESQUEMATIZADA, INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E QUESTÕES COMENTADAS.

  • Não deveria ter uma virgula antes do que ?

  • ✅Letra D.

    Orações subordinadas adjetivas = Introduzidas por pronomes relativos: que, o qual, a qual, onde, cujo, os quais, as quais...

    Classificam-se em:

    ExpliCativas = Com vírgulas.

    RestritivaS = Sem vírgulas.

    Fonte: Tive como base as aulas do Prof: Elias Santana, Gran Cursos. Bons estudos e GARRA NO TREINO!!!

  • Assertiva D

    “A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”. = Pronome relativo.

  • Leiamos o trecho:

    “A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora.”

    Cotejemos agora com as opções de resposta:

    a) Conjunção subordinativa integrante.

    Incorreto. O "que" não encabeça nenhuma oração subordinada, de sorte que é impossível desempenhar a função de conjunção integrante;

    b) Pronome adjetivo.

    Incorreto. O "que" não exerce a função de pronome adjetivo, porquanto este tipo de pronome varia em número e gênero. Exs.: meu, sua, aquele, etc.;

    c) Conjunção coordenativa explicativa.

    Incorreto. O "que" pode mesmo desempenhar a função de conjunção explicativa; porém, deve encabeçar uma oração, fato não testificado no fragmento trazido;

    d) Pronome relativo.

    Correto. Note que a partícula "que" resgata um substantivo (violência), de modo que não pode exercer outro papel senão o de pronome relativo;

    e) Partícula expletiva ou de realce.

    Incorreto. O "que" se classificará em partícula expletiva ou de realce quando puder, sem prejuízo gramatical ou de sentido, ser suprimido da estrutura. Ex.: "Pensa que os outros é que hão de saber se ela beija o marido ou não." (Velórios, de Rodrigo F. M. de Andrade).

    Letra D

  • Gabarito D

    → O "que" para ser:

    Conjunção Integrante = pode ser trocado por "isso";

    Pronome Relativo = pode ser trocado por "o(s), a(s), qual(is)";

    Preposição = pode ser trocado por "de" ou é quando: verbo "ter" + que + infinitivo (R);

    Partícula Expletiva ou Realce = é quando: "é+ que.

  • #PMMINAS


ID
5053678
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A respeito do município de Cachoeira dos Índios-PB, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • GABA: letra A

    O município de Cachoeira dos Índios encontra-se inserido nos domínios da bacia hidrográfica do Rio Piranhas, sub-bacia do Rio do Peixe. É ao contrário!

  • Acertei errando, fui na (A) por achar que a bacia hidrográfica do Rio Pirinhas fica pro lado Leste do estado da paraiba. Vlw ai Hiago.


ID
5053684
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O e-Título, aplicativo desenvolvido pelo Tribunal Superior Eleitoral (TSE) que consiste na via digital do título eleitoral, passou recentemente por novas atualizações.
(https://www.tse.jus.br, 19/10/2020)

Sobre as atualizações do e-Título, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    Além da emissão do documento em meio digital com foto, com as mudanças de segurança implementadas, também a necessidade de criação de senha de acesso do eleitor ao app.

    Fonte: https://www.tse.jus.br/imprensa/noticias-tse/2020/Outubro/e-titulo-passa-a-ter-foto-do-eleitor-e-pode-ser-usado-como-documento-oficial-para-votar

  • FUI PELA LOGICA POIS SE NAO HOUVESSE SENHA QUALQUER UM ENTRAVA ALI E ROUBAVA TEUS DADOS OU FARIA COISA PIOR


ID
5053690
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Ariano Suassuna discursava na Igreja de São Pedro dos Clérigos, no bairro de Santo Amaro, no Recife, no evento que ficou marcado como o lançamento do movimento armorial, que pregou a elaboração de uma arte erudita brasileira baseada no popular. Agregando várias linguagens, os princípios armoriais impactaram a arte nordestina e nacional nas duas décadas seguintes. O termo vem do universo da heráldica, ciência que cataloga brasões de armas e famílias, resgatando um certo imaginário medieval e monárquico que acompanha a obra de Suassuna.
(https://www.diariodepernambuco.com.br, 18/10/2020)


No dia 18 de outubro de 2020, o Movimento Armorial completou:

Alternativas
Comentários
  • Ariano Suassuna, grande artista e escritor Criou o Movimento Armorial em 1970. Como características de seus trabalhos, um dos pontos mais marcantes, era, a presença/valorização das raízes culturais nordestinas.


ID
5053693
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Edson Arantes do Nascimento, o Pelé, completa 80 anos no próximo dia 23 de outubro. Para celebrar o aniversário de um dos maiores atletas de todos os tempos, Globo e SporTV apresentam uma programação especial em homenagem ao “Rei do Futebol”.

(https://observatoriodatv.uol.com.br)


Sobre o atleta Pelé, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Letra C.

    Pelé registrou 757 gols oficiais; não 1.500.


ID
5053696
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Foi publicada hoje (14) no Diário Oficial da União a Lei 14.071/20 que altera o Código de Trânsito Brasileiro (CTB) e define novas regras de trânsito no País. Alguns pontos afetam direta e indiretamente o processo de formação de condutores.

(http://www.portaldotransito.com.br-14-10-20)


Sobre as mudanças no CTB, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Crianças com idade inferior a dez anos que não tenham atingido 1,45 metros devem ser transportadas nos bancos traseiros, em dispositivo de retenção adequado para cada idade, peso e altura, como bebês conforto, cadeirinhas ou assentos de elevação.  

    A medida foi imposta pela , que altera o Código de Trânsito Brasileiro, sancionada no dia 14 de outubro, pelo presidente Jair Bolsonaro. É bom os pais e mães ficarem atentos para não levar multas, pois o descumprimento da norma é considerada infração gravíssima, com sete pontos na carteira, multa de R$293,47 e possibilidade de retenção do veículo. 

    Fonte: https://saopauloparacriancas.com.br/atencao-pais-e-maes-nova-lei-de-transito-traz-regras-atualizadas-sobre-uso-da-cadeirinha/#:~:text=Crian%C3%A7as%20com%20idade%20inferior%20a,cadeirinhas%20ou%20assentos%20de%20eleva%C3%A7%C3%A3o.

  • Curte aqui se vc tmb passou batido no "INCORRETAAAAAAAA"...

  • "agora serão necessários somente em casos de rodovias fora do perímetro urbano durante a luz do dia também sob neblina, chuva, cerração e em rodovias de pistas simples." Ficou bem esquisita a formulação.


ID
5053702
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Começou, às 8h desta quarta-feira (21/10), a sabatina do desembargador Kássio Nunes Marques, indicado pelo presidente Jair Bolsonaro para ocupar uma cadeira no Supremo Tribunal Federal (STF), na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado.

(https://www.correiobraziliense.com.br/2020/10/21)


A respeito do desembargador Kássio Nunes Marques, analise os itens a seguir:


I. Ele foi indicado para ocupar a vaga deixada no STF pelo ministro Celso de Mello, que se aposentou neste mês.

II. A indicação do nome de Kássio Nunes por Bolsonaro foi bem recebida entre os parlamentares, inclusive da oposição.

III. Se passar pelo crivo da CCJ, Kássio Nunes precisará da maioria absoluta dos votos dos senadores (41 dos 81) no plenário para que sua nomeação seja confirmada.

IV. Piauiense e tem perfil indiscreto. Entre os colegas no Tribunal Regional Federal da 1ª Região (TRF-1) é tido como uma pessoa petulante e presunçosa, porém conhecida pela produtividade.


Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários
  • IV - ERRADA

    "Segundo pessoas que conviveram com o magistrado, Marques tem um perfil centrado, DISCRETO e religioso".

    https://www.cnnbrasil.com.br/politica/2020/09/30/quem-e-kassio-nunes-marques-cotado-para-vaga-de-celso-de-mello-no-stf


ID
5053708
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Software é um agrupamento de comandos escritos em uma linguagem de programação. Estes comandos, ou instruções, criam as ações dentro do programa, e permitem seu funcionamento.


São softwares usados para criar outros programas, a partir de uma linguagem de programação, como Java, PHP, Pascal, C+, C++, entre outras”.


O conceito refere-se ao:


Assinale a alternativa CORRETA: 

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

     programação, como Java, PHP, Pascal, C+, C++, entre outras

    Abap Show

  • parabens para a banca, isso sim é noção de informática, passou disso ja é abusivo KKK


ID
5053711
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os arquivos possuem uma EXTENSÃO que identifica o tipo de dado que ele representa. Na EXTENSÃO “ .doc, .docx, .docm, ...”, é do tipo:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A.

    Texto sem formatação = TXT.

  • .doc, .docx, .docm , .dotx , .dotm

    .doc > Extensão antiga usada até 2007 .

    .docx > Extensão nova usada após o Word 2007, o '' x '' significa que o documento NÃO SUPORTA MACRO.

    .docm > Extensão do Word, habilitada para MACRO, viu o ''m'' já lembra de MACRO.

    P/ COMPLEMENTAR:

    .dotx > Extensão do Word com modelo ( template) que NÃO SUPORTA MACRO.

    .dotm > Extensão do Word com modelo ( template) habilitada para macro .

    Erros ??? Me avisem por inbox.

    GAB letra A

  • GABARITO A

    Editor de textos, processador de texto, isso porque é usado não só para editar texto, mas também aceita o texto com imagens, tabelas, gráficos.

    TIPOS DE ARQUIVOS – WORD

    Padrão ............................................................................... .DOCX Modelo................................................................................. DOTX

    Word 97-03 ...........................................................................DOC

    Texto open document ...........................................................ODT

    Pdf......................................................................................... PDF

    Página da web..................................................................... .HTM, .HTML

    Formato rich text ....................................................................RTF

    Texto sem formatação.......................................................... .TXT

  • TXT - SEM FORMATAÇÃO

    RTF - MAMTÉM A FORMATAÇÃO

    GAB A


ID
5053714
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Bibliotecas foram criadas para facilitar o gerenciamento de arquivos e pastas. São um local virtual que agregam conteúdo de múltiplos locais em um só. Estão divididas nas categorias:


Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    A biblioteca apresenta as seguintes pastas:

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  • VIMD

  • Vixe !

    DEUS, ABENÇÕE MINHA COLUNA, MINHA MENTE, NÃO DEIXA EU ENGORDA DURANTE MINHA PREPARAÇÃO. PRECISO ESTÁ EM PLENO VIGOR FISICO, MENTAL, PARA PODER DESFRUTAR DO MEU SALÁRIO COMO SERVIDOR PÚBLICO. AMÉM.

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    • VIdeos;
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    Gab. E.

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    Músicas


ID
5053717
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O botão Iniciar é o principal elemento da Barra de Tarefas. Ele dá acesso ao Menu Iniciar, de onde se podem acessar outros menus que, por sua vez, acionam programas do Windows. Ao ser acionado, o botão Iniciar mostra um menu vertical com várias opções. Alguns comandos do menu Iniciar têm uma seta para a direita, significando que há opções adicionais disponíveis em um menu secundário.


São algumas opções que poderão estar no botão Iniciar:


I. Lupa.

II. Visualizador XPS.

III. Calculadora.

IV. Conexão de Área de Trabalho Remota.


Estão CORRETAS: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

  • a questão é tão ruim que não fala nem a versão do sistema operacional !

  • Não entendi

  • Assertiva B

    atalhos comandos do menu Iniciar têm uma seta para a direita.

    I. Lupa.

    II. Visualizador XPS.

    III. Calculadora.

    IV. Conexão de Área de Trabalho Remota.

  • Acertei com técnicas de chutes mesmo!!

  • Fui na lógica de que : acesso tudo pelo menu iniciar. kkkk

  • O Botão Iniciar é, provavelmente, o Controle mais importante do Windows. 

    Quando você ativa este botão, as opções do Menu Iniciar ficam disponíveis, e através delas você poderá executar qualquer aplicação em seu PC. (ex.: acessar programas, internet, desligar o computador, etc.)

    Na verdade, praticamente tudo que você queira fazer em seu computador pode ser feito a partir do Menu Iniciar, que pode ser acessado através do clique do mouse no Botão Iniciar da tela ou através da tecla de atalho chamada Winlogon, no teclado. Temos ainda o atalho Ctrl + Esc.

  • questão lixo, parabéns para quem acertou, nem para citar qual a versão do windows, aí fica difícil.
  • quem acertou foi na cagada, pois como sabemos a calculadora saiu do menu iniciar.
  • banquinha...

  • No meu computador, a calculadora esta no menu iniciar. A questao nao fala qual a versao do windows. Alguem sabe qual é a versao que deixou de ter?

  • fiz o teste no meu,mas não apareceu o item 4

ID
5053720
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao clicar neste botão, a janela ocupa a tela inteira do monitor. Com essa janela, este botão se transforma no botão Restaurar Tamanho”.


O conceito refere-se ao:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    Apesar de uma péssima redação.

  • Letra D

    Ao maximizar a tela, aparecerão 2 quadradinhos juntos com o nome: Restaurar Tamanho.

  • Questão muito ruim

  • ✅ Letra D.

    Com a janela aberta, existem três botões, na parte superior e no canto direito. São eles:

    -Minimizar.

    -Restaurar tamanho.

    -Fechar.

    Erros? Só avisar!!! Bons estudos e garra!!!!

  • GABARITO - D

    Minimizar = esconder uma página

    Maximizar = mostrar uma página

    Fechar = finalizar a sessão da página

    Restaurar​ = Voltar ao padrão anterior

  • GAB. D

    Restaurar Tamanho

  • _ [_] X

    Botão do meio no canto direito superior da sua janela

    Gabarito: D


ID
5289310
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais

O método de Celso Furtado abre caminhos para que gerações de pesquisadores, intelectuais, militantes de movimentos populares construam uma nova utopia. Como escreveu o autor na obra "Em busca de um novo modelo", "a primeira condição para libertar-se do subdesenvolvimento é escapar da obsessão daqueles que se auto intitulam desenvolvidos, é assumir a própria identidade na crise de civilização que vivemos. Somente a confiança em nós mesmos poderá nos restituir a esperança".
(https://www.brasildefato.com.br/2020/07/26)

A respeito de Celso Furtado, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5289334
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em consonância com o art. 3º da Constituição Federal, constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • BIZU: os objetivos começam com verbos (muitas questões são fáceis de matar com isso)

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • GABARITO B

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • Mnemônico: Com (construir) garra (garantir) erra (erradicar) pouco (promover)

    Gab B

  • Sobre a letra B:

    Prevalência dos direitos humanos é princípio que rege as relações internacionais.

  • SEGUE O BIZU, UM POUCO VIAJADO, MAS NECESSÁRIO.

    Art. 3º - Dispõe sobre os princípios fundamentais da CF/88

    O Brasil se apresenta como o maior país da América do sul, ajudando sempre nossos irmãos continentais.

    Com isso, um dos objetivos da nossa nação é:

    PROMOVER A ERRADICAÇÃO NO CON GO(GA)

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    NOSSA APROVAÇÃO VEM SIM. NÃO DESISTAM!

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção que NÃO represente um objetivo da República Federativa do Brasil. Vejamos:

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    A fim de complementação, vejamos:

    Art. 1º, CF. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;   

    V - o pluralismo político.

    Mnemônico: SoCiDiVaPlu

    So – soberania.

    Ci – cidadania.

    Di – dignidade da pessoa humana.

    Va – valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

    Plu – pluralismo político.

    Além disso:

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    Mnemônico: AInDa Não ComPreI ReCoS

    I - Independência nacional; In

    II - Prevalência dos direitos humanos; Pre

    III - Autodeterminação dos povos; A

    IV - Não-intervenção; Não

    V - Igualdade entre os Estados; I

    VI - Defesa da paz; D

    VII - Solução pacífica dos conflitos; S

    VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Re

    IX - Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; Co

    X - Concessão de asilo político. Co

    Dito isso, vejamos as alternativas:

    A. CERTO. Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    Conforme art. 3º, I, CF.

    B. ERRADO. Prevalência dos direitos humanos;

    Trata-se de princípio das relações internacionais da República Federativa do Brasil, conforme art. 4º, II, CF.

    C. CERTO. Garantir o desenvolvimento nacional;

    Conforme art. 3º, II, CF.

    D. CERTO. Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    Conforme art. 3º, III, CF.

    E. CERTO. Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Conforme art. 3º, IV, CF.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.

  • GABARITO B (assinalar a opção que NÃO representa um objetivo da República Federativa do Brasil)

  • GAB. B

    Rege-se das Relações Internacionais:

    ''CONDE PRESO NÃO REINA, COOPERA IGUAL"

    ART.4, CF.

  • mnemonico

    CONGA ERRA PRO

  • Só fui na que não começa com verbo ...

  • OBJETIVOS FUNDAMENTAIS;

    CONGA ERRA PRO

    CONSTRUIR UMA SOCIEDADE LIVRE, JUSTA E SOLIDÁRIA

    GARANTIR O DESENVOLVIMENTO NACIONAL

    ERRADICAR A POBRESA E A MARGINALIZAÇÃO E REDUZIR AS DESIGUALDADE SOCIAIS REGIONAIS

    PROMOVER O BEM DE TODOS, SEM PRECONVEITOS E DISCRIMINAÇÃO

  • Inicialmente, é oportuno que se entenda que já na abertura do texto constitucional de 1988, o constituinte se preocupou em destacar, no seu título I, o que chamou de princípios fundamentais – ou conforme a doutrina de Canotilho, os princípios estruturantes – da Constituição. Esses princípios são responsáveis pela organização da ordem política do Estado brasileiro, demarcando teórica e politicamente o pensamento e as convicções da Assembleia Constituinte.

    Encontram-se no artigo 1º a 4º, Constituição Federal, e estabelecem as decisões políticas essenciais quanto à forma e à estrutura do Estado e do governo.

    Segundo a doutrina, os princípios fundamentais podem ser divididos no seguinte esquema lógico: - Princípios que definem a forma, estrutura e fundamento do Estado brasileiro: art.1º; - Princípios da divisão de poderes: art.2º; - Princípio que fixam os objetivos primordiais a serem seguidos:art.3º; e – Princípios que traçam diretrizes a serem adotadas nas relações internacionais: art.4º.

    A questão versa especificamente sobre o artigo 3º, CF/88, e deve ser assinalada a alternativa que NÃO contenha um dos objetivos fundamentais constantes no referido dispositivo. Vejamos:

    a) CORRETO – Trata-se de um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, alocado no artigo 3º, I, CF/88.

    b) ERRADO - Trata-se de princípio que rege a República Federativa do Brasil em suas relações internacionais, constante no artigo 4º, II, CF/88.

    c) CORRETO – Trata-se de um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, alocado no artigo 3º, I, CF/88.

    d) CORRETO – Trata-se de um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, alocado no artigo 3º, III, CF/88.

    e) CORRETO – Trata-se de um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, alocado no artigo 3º, IV, CF/88.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B

    • construir uma sociedade livre, justa e solidária
    • garantir o desenvolvimento nacional
    • erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais
    • promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • Antes nada disso fazia sentido pra mim... graças as questões e os comentários de vocês, os estudos tem sido tão produtivos S2

  • GAB : B , a prevalência está no 4 artigo

  • Em consonância com o art. 3º da Constituição Federal, constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, EXCETO:

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    gabarito

    B

    Prevalência dos direitos humanos;

  • O bizu dos verbos são f#das!


ID
5289337
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal em seu Art. 17 diz que é livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos:
Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos:         

    I - caráter nacional;

    II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    III - prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

  • RN, creio que sua informação esteja equivocada, se olhar a parte final do §1 do Art. 17, ela fala exatamente assim " devendo seus estatutos estabelecer normas de disciplina e fidelidade partidária." Essa forma PODENDO que você falou não tem. Acredito que o erro da questão é realmente porque os preceitos só são QUATROS:

    I - caráter nacional;

    II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    III - prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

  • Gabarito: C

    Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos:         

    I - caráter nacional;

    II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    III - prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

  • O único erro que achei na C foi a troca de posição de DISCIPLINA e FIDELIDADE, na letra da lei. Se for isso é uma questão muito imunda. Se alguém achar algo diferente avisa.

  • A questão exige conhecimento acerca dos partidos políticos e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) Caráter nacional.

    Correto. Trata-se de um preceito, nos termos do art. 17, I, CF: Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos: I - caráter nacional;

    b) Proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes.

    Correto. Trata-se de um preceito, nos termos do art. 17, II, CF: Art. 17. II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    c) Assegurada aos partidos políticos autonomia para definir sua estrutura interna, organização e funcionamento, devendo seus estatutos estabelecer normas de fidelidade e disciplina partidárias.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Não se trata de preceito, mas, sim, de direito, nos termos do art. 17, § 1º, CF: § 1º É assegurada aos partidos políticos autonomia para definir sua estrutura interna e estabelecer regras sobre escolha, formação e duração de seus órgãos permanentes e provisórios e sobre sua organização e funcionamento e para adotar os critérios de escolha e o regime de suas coligações nas eleições majoritárias, vedada a sua celebração nas eleições proporcionais, sem obrigatoriedade de vinculação entre as candidaturas em âmbito nacional, estadual, distrital ou municipal, devendo seus estatutos estabelecer normas de disciplina e fidelidade partidária.     

    d) Prestação de contas à Justiça Eleitoral.

    Correto. Trata-se de um preceito, nos termos do art. 17, III, CF: Art. 17. III - prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    e) Funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

    Correto. Trata-se de um preceito, nos termos do art. 17, IV, CF: Art. 17. IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

    Gabarito: C

  • Art. 17 - CF/88 - Partidos Políticos - CPPF.

    Caráter nacional;

    Proibição de recebimentos de recursos financeiros;

    Prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    Funcionamento parlamentar.

  • Uma das formas de participação nas decisões do Estado diz respeito à escolha dos representantes para os cargos públicos eletivos tanto no Poder Legislativo quando no Poder Executivo. Nesse sentido, os partidos políticos exercem um relevante papel no processo pelo qual o povo delibera sobre o exercício do poder, na medida em que se apresentam como instrumentos de intermediação entre o povo e os representantes do mesmo.

    Os partidos políticos são pessoas jurídicas de direito privado que adquirem sua personalidade na forma da lei civil, devendo registrar seus estatutos no Tribunal Superior Eleitoral.

    A Constituição concedeu aos partidos políticos autonomia para definir sua estrutura interna, organização e funcionamento e para adotar os critérios de escolha e o regime de suas coligações eleitorais, sem obrigatoriedade de vinculação entre as candidaturas de âmbito nacional, estadual, distrital, municipal devendo seus estatutos estabelecer normas de disciplina e fidelidade partidária.

    Nesse ínterim, estabelece o artigo 17, CF/88 que é livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos: I - caráter nacional; II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes; III - prestação de contas à Justiça Eleitoral; IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

    Assim, realizada uma abordagem superficial sobre o tema, passemos à análise das assertivas, onde deve ser assinalada aquela que NÃO contém um dos preceitos constantes no artigo 17, CF/88.

    a) CORRETO – Trata-se de um preceito estabelecido pelo artigo 17, I, CF/88.

    b) CORRETO – Trata-se de um preceito estabelecido pelo artigo 17, II, CF/88.

    c) ERRADO – Não se trata se um princípio. Ademais, estipula o artigo 17, §1º, CF/88 que é assegurada aos partidos políticos autonomia para definir sua estrutura interna e estabelecer regras sobre escolha, formação e duração de seus órgãos permanentes e provisórios e sobre sua organização e funcionamento e para adotar os critérios de escolha e o regime de suas coligações nas eleições majoritárias, vedada a sua celebração nas eleições proporcionais, sem obrigatoriedade de vinculação entre as candidaturas em âmbito nacional, estadual, distrital ou municipal, devendo seus estatutos estabelecer normas de disciplina e fidelidade partidária.      

    A assertiva trouxe dispositivo com redação anterior à EC nº 97/2017.

    d) CORRETO – Trata-se de um preceito estabelecido pelo artigo 17, III, CF/88.

    e) CORRETO – Trata-se de um preceito estabelecido pelo artigo 17, IV, CF/88.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C

  • Letra C é um direito e não um preceito.

  • Caráter nacional; proibição de recebimento de recursos financeiros; prestação de contas à Justiça Eleitoral; funcionamento parlamentar.

  • GAb C

    Art17°- É livre a criação , fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observada os seguintes preceitos:

    I- Caráter nacional

    II- Proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiro ou de subordinação a estes.

    III- Prestação de contas à Justiça Eleitoral

    IV- Funcionamento parlamentar de acordo com a lei.


ID
5289340
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Cachoeira dos Índios, em seu art. 19, diz que incluem-se entre os bens do município:

I. Os que atualmente lhes pertencem.
II. A alienação de bens do município.
III. Os bens de sua propriedade na forma da Lei.
IV. A dívida ativa proveniente de receita não arrecadada.
V. A aquisição de bens e imóveis.

Estão CORRETAS:

Alternativas

ID
5289343
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Lei n° 10.257, de 10 de julho de 2001 que regulamenta os arts. 182 e 183 da Constituição Federal, estabelece diretrizes gerais da política urbana. Em seu art. 3º, “ compete à União, entre outras atribuições de interesse da política urbana”, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D.

  •  Lei n° 10.257

    Art. 3 Compete à União, entre outras atribuições de interesse da política urbana:

    I – legislar sobre normas gerais de direito urbanístico;

    II – legislar sobre normas para a cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios em relação à política urbana, tendo em vista o equilíbrio do desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional;

    III - promover, por iniciativa própria e em conjunto com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, programas de construção de moradias e melhoria das condições habitacionais, de saneamento básico, das calçadas, dos passeios públicos, do mobiliário urbano e dos demais espaços de uso público;    

    IV - instituir diretrizes para desenvolvimento urbano, inclusive habitação, saneamento básico, transporte e mobilidade urbana, que incluam regras de acessibilidade aos locais de uso público;  

    V – elaborar e executar planos nacionais e regionais de ordenação do território e de desenvolvimento econômico e social.

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 10.257/2001 (Estatuto da Cidade) e pede ao candidato que assinale o item incorreto, no tocante à competência da União. Vejamos:

    a) Legislar sobre normas gerais de direito urbanístico.

    Correto. Trata-se de uma competência da União, nos termos do art. 3º, I, do Estatuto da Cidade: Art. 3º Compete à União, entre outras atribuições de interesse da política urbana: I – legislar sobre normas gerais de direito urbanístico;

    b) Legislar sobre normas para a cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios em relação à política urbana, tendo em vista o equilíbrio do desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional.

    Correto. Trata-se de uma competência da União, nos termos do art. 3º, II, do Estatuto da Cidade: Art. 3º Compete à União, entre outras atribuições de interesse da política urbana: II – legislar sobre normas para a cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios em relação à política urbana, tendo em vista o equilíbrio do desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional;

    c) Promover, por iniciativa própria e em conjunto com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, programas de construção de moradias e melhoria das condições habitacionais, de saneamento básico, das calçadas, dos passeios públicos, do mobiliário urbano e dos demais espaços de uso público.

    Correto. Trata-se de uma competência da União, nos termos do art. 3º, III, do Estatuto da Cidade: Art. 3º Compete à União, entre outras atribuições de interesse da política urbana: III – promover, por iniciativa própria e em conjunto com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, programas de construção de moradias e a melhoria das condições habitacionais e de saneamento básico;  

    d) Instituir diretrizes para o desenvolvimento urbano, inclusive habitação, saneamento básico e transportes urbanos.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. A banca trouxe a redação original do art. 3º, IV, Estatuto da Cidade. Ocorre que a Lei n. 13.146/2015 alterou a redação e onde havia "transportes urbanos", agora, leia-se "transporte e mobilidade urbana", fazendo com que o item esteja errado. Aplicação do art. 3º, IV, do Estatuto da Cidade: Art. 3º Compete à União, entre outras atribuições de interesse da política urbana: IV - instituir diretrizes para desenvolvimento urbano, inclusive habitação, saneamento básico, transporte e mobilidade urbana, que incluam regras de acessibilidade aos locais de uso público;   

    e) Elaborar e executar planos nacionais e regionais de ordenação do território e de desenvolvimento econômico e social.

    Correto. Trata-se de uma competência da União, nos termos do art. 3º, V, do Estatuto da Cidade: Art. 3º Compete à União, entre outras atribuições de interesse da política urbana: V – elaborar e executar planos nacionais e regionais de ordenação do território e de desenvolvimento econômico e social.

    Gabarito: D

  • A autonomia das entidades federativas pressupõe repartição de competências legislativas, administrativas e tributárias, sendo, pois, um dos pontos caracterizadores e asseguradores do convívio no Estado Federal.

    A competência é a prerrogativa juridicamente atribuída a uma entidade, órgão ou agente do Poder Público para emitir decisões.

    A CF determinará as matérias próprias de casa um dos entes federativos, a partir do princípio da predominância do interesse, o qual consubstancia-se na ideia de que à União caberá questões de interesse geral, ao passo que aos Estados matérias de interesse regional, enquanto aos Municípios assuntos de interesses locais.

    Nesse ínterim, estipula o artigo 30, VIII, CF/88, que compete aos Municípios promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

    Destaca-se que, relacionada a tal competência, podemos mencionar a Lei nº 10.257/2001, a qual regulamenta os artigos 182 e 183 da Constituição Federal, estabelece diretrizes gerais da política urbana e dá outras providências.


    A questão versa especificamente sobre o artigo 3º, o qual estipula algumas atribuições de competência da União a respeito da política urbana. Deve ser assinalada a assertiva que não está contida neste artigo 3º.

    a) CORRETO – A assertiva contém uma atribuição de competência da União, estabelecida no artigo 3º, I, da Lei nº 10.257/2001.

    b) CORRETO – A assertiva contém uma atribuição de competência da União, estabelecida no artigo 3º, II, da Lei nº 10.257/2001.

    c) CORRETO – A assertiva contém uma atribuição de competência da União, estabelecida no artigo 3º, III, da Lei nº 10.257/2001.

    d) ERRADO – A assertiva traz a transcrição já revogada pela Lei n. 13.146/2015 Atualmente, o inciso IV estabelece que compete à União instituir diretrizes para desenvolvimento urbano, inclusive habitação, saneamento básico, transporte e mobilidade urbana, que incluam regras de acessibilidade aos locais de uso público.

    e) CORRETO – A assertiva contém uma atribuição de competência da União, estabelecida no artigo 3º, V, da Lei nº 10.257/2001.



    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D


ID
5289346
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em consonância com a Lei n° 10.257, de 10 de julho de 2001 que regulamenta os arts. 182 e 183 da Constituição Federal, estabelece diretrizes gerais da política urbana. Em seu art. 43. “Para garantir a gestão democrática da cidade, deverão ser utilizados, entre outros, os seguintes instrumentos”:
Assinale a alternativa CORRETA:

I. Órgãos colegiados de política urbana, nos níveis nacional, estadual e municipal.
II. Debates, audiências e consultas públicas.
III. Conferências sobre assuntos de interesse urbano, nos níveis nacional, estadual e municipal.
IV. Iniciativa popular de projeto de lei e de planos, programas e projetos de desenvolvimento urbano.

Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários
  • O art. 43 do Estatuto da Cidade traz as seguintes disposições:

    Art. 43. Para garantir a gestão democrática da cidade, deverão ser utilizados, entre outros, os seguintes instrumentos:

    I – órgãos colegiados de política urbana, nos níveis nacional, estadual e municipal; (item I)

    II – debates, audiências e consultas públicas; (Item II)

    III – conferências sobre assuntos de interesse urbano, nos níveis nacional, estadual e municipal; (item III)

    IV – iniciativa popular de projeto de lei e de planos, programas e projetos de desenvolvimento urbano; (item IV)

    V – (VETADO)

    Como os quatro itens estão corretos, o gabarito é a alternativa E.

    Bons estudos! ;)

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 10.257/2001 (Estatuto da Cidade) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante aos instrumentos para garantir gestão democrática da cidade. Vejamos:

    I. Órgãos colegiados de política urbana, nos níveis nacional, estadual e municipal.

    Correto. Trata-se de um dos instrumentos para garantir gestão democrática da cidade, nos termos do art. 43, I, do Estatuto da Cidade: Art. 43. Para garantir a gestão democrática da cidade, deverão ser utilizados, entre outros, os seguintes instrumentos: I – órgãos colegiados de política urbana, nos níveis nacional, estadual e municipal;

    II. Debates, audiências e consultas públicas.

    Correto. Trata-se de um dos instrumentos para garantir gestão democrática da cidade, nos termos do art. 43, II, do Estatuto da Cidade: Art. 43. Para garantir a gestão democrática da cidade, deverão ser utilizados, entre outros, os seguintes instrumentos: II – debates, audiências e consultas públicas;

    III. Conferências sobre assuntos de interesse urbano, nos níveis nacional, estadual e municipal.

    Correto. Trata-se de um dos instrumentos para garantir gestão democrática da cidade, nos termos do art. 43, III, do Estatuto da Cidade: Art. 43. Para garantir a gestão democrática da cidade, deverão ser utilizados, entre outros, os seguintes instrumentos: III – conferências sobre assuntos de interesse urbano, nos níveis nacional, estadual e municipal;

    IV. Iniciativa popular de projeto de lei e de planos, programas e projetos de desenvolvimento urbano.

    Correto. Trata-se de um dos instrumentos para garantir gestão democrática da cidade, nos termos do art. 43, IV, do Estatuto da Cidade: Art. 43. Para garantir a gestão democrática da cidade, deverão ser utilizados, entre outros, os seguintes instrumentos: IV – iniciativa popular de projeto de lei e de planos, programas e projetos de desenvolvimento urbano;

    Portanto, todos os itens estão corretos.

    Gabarito: E

  • A autonomia das entidades federativas pressupõe repartição de competências legislativas, administrativas e tributárias, sendo, pois, um dos pontos caracterizadores e asseguradores do convívio no Estado Federal.

    A competência é a prerrogativa juridicamente atribuída a uma entidade, órgão ou agente do Poder Público para emitir decisões.

    A CF determinará as matérias próprias de casa um dos entes federativos, a partir do princípio da predominância do interesse, o qual consubstancia-se na ideia de que à União caberá questões de interesse geral, ao passo que aos Estados matérias de interesse regional, enquanto aos Municípios assuntos de interesses locais.

    Nesse ínterim, estatui o artigo 30, VIII, CF/88, que compete aos Municípios promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

    Destaca-se que, relacionada a tal competência, podemos mencionar a Lei nº 10.257/2001, a qual regulamenta os artigos 182 e 183 da Constituição Federal, estabelece diretrizes gerais da política urbana e dá outras providências.

    O artigo 43 da referida Lei trata da gestão democrática das cidades e estabelece que para garantir a gestão democrática da cidade, deverão ser utilizados, entre outros, os seguintes instrumentos: I – órgãos colegiados de política urbana, nos níveis nacional, estadual e municipal; II – debates, audiências e consultas públicas; III – conferências sobre assuntos de interesse urbano, nos níveis nacional, estadual e municipal; IV – iniciativa popular de projeto de lei e de planos, programas e projetos de desenvolvimento urbano.

    Assim, temos que todos os itens estão corretos, já que estão em consonância com o dispositivo acima mencionado.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E

     

     

     

     


ID
5289349
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Os elementos do desenho arquitetônico são vistas ortográficas formadas a partir de projeções ortogonais, ou seja, sistemas em que as linhas projetantes são paralelas entre si e perpendiculares ao plano projetante. Os desenhos básicos que compõem um projeto de arquitetura, a partir de projeções ortogonais, são:

I. Plantas baixas.
II. Cortes.
III. Elevações ou fachadas.
IV. Planta de cobertura.
V. Planta de localização ou implantação.
VI. Planta de situação.

Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários
  • Os desenhos básicos que compõem um projeto de arquitetura, a partir de projeções ortogonais, são:

    • Plantas baixas,

    • Cortes,

    • Elevações ou fachadas;

    • Planta de cobertura;

    • Planta de localização ou implantação;

    • Planta de situação.

  • Consultar NBR 6492:2021


ID
5289352
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

São desenhos das projeções verticais e horizontais das arestas visíveis do volume projetado, sobre um plano vertical, localizado fora do elemento arquitetônico. Nelas aparecem os vãos de janelas, portas, elementos de fachada, telhados assim como todos os outros visíveis de fora da edificação.
O conceito refere-se à:
Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • FACHADAS OU ELEVAÇÃO

          Contém a representação gráfica de planos externos da edificação, podendo apresentar cortes transversais e longitudinais (NBR 6492)


ID
5289355
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Os materiais de construção podem ser classificados de acordo com diferentes critérios. Quanto à origem ou modo de obtenção os materiais de construção, assinale:

1. Materiais Naturais.
2. Materiais Artificiais.
3. Materiais Combinados.

( ) São aqueles encontrados na natureza, prontos para serem utilizados. Em alguns casos precisam de tratamentos simplificados como uma lavagem ou uma redução de tamanho para serem utilizados.
( ) Como exemplo, pode-se citar os tijolos, as telhas e o aço.
( ) São os materiais obtidos entre materiais naturais e artificiais.
( ) São os materiais obtidos por processos industriais.
( ) Concretos e argamassas são exemplos desse tipo de material.
( ) Como exemplo desse tipo de material, temos a areia, a pedra e a madeira.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:

Alternativas

ID
5289358
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

A rede de distribuição das instalações de água fria é o conjunto de tubulações que interligam os reservatórios de água aos pontos de utilização, por exemplo as torneiras e vasos sanitários.
A rede de distribuição é basicamente formada por, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Barrilete

    Tubulação que se origina do reservatório e da qual derivam as colunas de distribuição, quando o tipo é abastecimento INDIRETO.

    Coluna de distribuição:

    Tubulação derivada do barrilete e destinado a alimentar ramais.

    Ramal Predial

    Tubulação compreendida entre a rede Pública de abastecimento de água e a extremidade a montante do alimentador Predial ou de rede predial de distribuição.

    Sub-Ramal

    Tubulação que liga o ramal ao ponto de utilização.


ID
5289361
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

O tratamento tradicional de esgotos, consiste numa sequência de processos bioquímicos para separação dos sólidos suspensos e eliminação de elementos patógenos.
Enumere corretamente nos parênteses, com os 1-2-3-4-5-6-7, considerando a sequência das etapas para realizar o tratamento tradicional de esgoto:

( ) Em seguida, a matéria poluente é separada da água por sedimentação nos sedimentadores primários.
( ) O esgoto passa por um sistema de gradeamento ou peneiras rotativas para separação dos sólidos mais grosseiros.
( ) Na sequência é submetido a um processo de desarenamento em caixas de areia, em seguida ao processo de desengorduramento nas chamadas caixas de gordura ou em prédecantadores.
( ) Segue-se, pois, o chamado processo de tratamento secundário, geralmente consistindo num processo biológico, do tipo lodo ativado ou do tipo filtro biológico, onde a matéria orgânica (poluente) é consumida por microorganismos nos chamados reatores biológicos.
( ) Os microorganismos sofrem posteriormente um processo de sedimentação nos designados sedimentadores (decantadores) secundários.
( ) Depois dessa fase o esgoto é submetido préarejamento e a uma equalização tanto de caudais como de cargas poluentes.
( ) Estes reatores são normalmente constituídos por tanques com grande quantidade de microorganismos aeróbios, havendo por isso a necessidade de promover o seu arejamento. O esgoto saído do reator biológico contém uma grande quantidade de microorganismos, sendo muito reduzida a matéria orgânica remanescente.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • O esgoto passa por um sistema de gradeamento ou peneiras rotativas para separação dos sólidos mais grosseiros.

    Na sequência é submetido a um processo de desarenamento em caixas de areia, em seguida ao processo de desengorduramento nas chamadas caixas de gordura ou em prédecantadores.

    Depois dessa fase o esgoto é submetido préarejamento e a uma equalização tanto de caudais como de cargas poluentes.

    Em seguida, a matéria poluente é separada da água por sedimentação nos sedimentadores primários.

    Segue-se, pois, o chamado processo de tratamento secundário, geralmente consistindo num processo biológico, do tipo lodo ativado ou do tipo filtro biológico, onde a matéria orgânica (poluente) é consumida por microorganismos nos chamados reatores biológicos.

    Estes reatores são normalmente constituídos por tanques com grande quantidade de microorganismos aeróbios, havendo por isso a necessidade de promover o seu arejamento. O esgoto saído do reator biológico contém uma grande quantidade de microorganismos, sendo muito reduzida a matéria orgânica remanescente.

    Os microorganismos sofrem posteriormente um processo de sedimentação nos designados sedimentadores (decantadores) secundários.

    A

    4 – 1 – 2 – 5 – 7 – 3 – 6


ID
5289364
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Os parâmetros legais para conclusão de uma obra, têm como ponto máximo, a solicitação da certidão do habite-se, que é emitido pela prefeitura. Ele pode ser solicitado via requerimento elaborado pelo representante legal do empreendimento, dentro do prazo de validade do alvará de licença, tendo em mãos os seguintes documentos:

I. Petição comunicando a conclusão da obra.
II. Cópia do alvará de licença.
III. Anuência do autor quanto à observância do seu projeto aprovado.
IV. Prova de quitação do imposto territorial urbano.
V. Licença de instalações definitivas.
VI. Escritura registrada do terreno.

Estão CORRETAS:

Alternativas

ID
5289367
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

A construção de uma obra requer não somente “botar a mão na massa”, mas envolve também, o procedimento legal de permissão para construir e morar. Ao construir um imóvel ou realizar uma obra é imprescindível garantir junto à prefeitura o licenciamento de obras.
São documentos necessários para legalizar uma obra:

I. Alvará de construção.
II. Ligações definitivas (energia e água).
III. Habite-se da obra.
IV. Certidão negativa de débito do INSS.
V. Averbação da construção.
VI. Escritura.
VII. Convenção de condomínio.

Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários
  • É necessário para o licenciamento de obras:

    1. Alvará de construção
    2. Ligações definitivas de água e energia
    3. Habite-se
    4. Certidão negativa de débitos (CND) do INSS
    5. Averbação
    6. Escritura
    7. Convenção de condomínio

    https://www.sienge.com.br/blog/licenciamento-de-obras-quais-sao-os-documentos-obrigatorios/

  • Vou discordar do colega Lay, porque a licençavem antesda construção e o habite-se depois, logo o habite-se nao pode ser pre-requito do licenciamento

  • Ligações definitivas de água e energia é documento?


ID
5289370
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre Licitação, analise os itens abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A licitação é um processo formal em que há competição entre os interessados.

    Portanto a letra B é a incorreta

  • Nossa, questão que copia e cola conceito de site da internet eu nunca tinha visto. Link para o original se você quiser conferir de onde saiu o texto sem sentido da letra A: https://portal.conlicitacao.com.br/o-que-e-licitacao/

  • Acho que quem escreveu essa questão foi o filho de 4 anos do cara da banca. Inacreditável!!!

  • https://portal.conlicitacao.com.br/o-que-e-licitacao/ - 04 questões do mesmo texto e página. Eita preguiça do examinador ....


ID
5289373
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre as modalidades da Licitação, enumere os parênteses de acordo com a numeração a seguir:

1. Concorrência.
2. Tomada de preços.
3. Convite.

( ) Modalidade realizada entre interessados do ramo de que trata o objeto da licitação, escolhidos e convidados em número mínimo de três pela Administração.
( ) Modalidade da qual podem participar quaisquer interessados que na fase de habilitação preliminar comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução do objeto da licitação.
( ) Modalidade realizada entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • Tomada de preço = cadastrados previamente. OBS: tomadas elétricas tem 3 entradas, logo são 3 dias antes da licitação que se habilitam.

    Convite = no convite de casamento 3 pessoas estão presentes com certeza (O padre, noivo e noiva) logo no convite são 3 interessados.

    Concorrência = no direito penal concurso de crimes dá pra todo mundo que concorre para o crime, ou seja, no direito administrativo também é assim, todo mundo pode se habilitar (quaisquer interessados).

    Fonte: colegas do QC.

  • GABARITO - B

    modalidades: (8.666/93 )

    i) Concorrência ( Habilitação preliminar )

    é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    ---------------------------------------------------------

    II) Tomada de preços ( Terceiro dia )

    é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    --------------------------------------------------------

    iii) Convite ( Mínimo 3 )

    é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    ----------------------------------------------------

    iv) Concurso ( 45 dias )

    é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    ----------------------------------------------------

    v) Leilão ( bens móveis inservíveis )

    é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. 

    Bons estudos!

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.666/1993.

    Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

    Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

    Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Vejamos:

    Art. 22, Lei 8.666/93. São modalidades de licitação:

    I – concorrência – (Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.);

    II – tomada de preços – (Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.);

    III – convite – (Art. 22, §3º, Lei 8.666/93 – Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.);

    IV – concurso – (Art. 22, §4º, Lei 8.666/93 – Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.);

    V – leilão – (Art. 22, § 5º, Lei 8.666/93 – Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. Somente poderá ser utilizado quando a Administração almejar alienar bens, devendo-se, obrigatoriamente, nessa modalidade, usar o tipo maior lance para a seleção da proposta mais vantajosa).

    Desta forma, a sequência CORRETA é:

    B. CERTO. 3-1-2.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.


ID
5289376
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

“Importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.” Segundo a lei, as penalidades podem ou não ser cumulativas”.
O conceito refere-se ao princípio infraconstitucional da:
Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • "Princípio infraconstitucional da improbidade administrativa."

  • O mais correto seria princípio da probidade. Mas... seguimos a lógica da banca, né?

  • Princípio que os nossos representantes estão seguindo: Princípio da Improbidade Administrativa.

  • Essa banca está equivocada.

    Estudo há 3 anos e nunca na minha vida ouvi falar que IMPROBIDADE é princípio.

  • De acordo com Constituição Federal (1988):

    Art. 37, § 4º Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

  • Essa banca não soube elaborar essa questão..

    Nunca havia escutado que Improbidade é um princípio!

  • Corrigindo o nome da banca: desEDUCA
  • Whaaaat?!?

  • IMPROBIDADE como princípio????

  • Improbidade administrativa como princípio ?????

  • Bom, devemos pelo menos concordar com a banca em um ponto: de fato, é esse princípio que os nossos parlamentares e vários integrantes do Poder Judiciário seguem, assim como os da Imoralidade, INeficiência, por aí vai.

  • O enunciado da questão se refere expressamente ao disposto no artigo 37, §4º, da Constituição Federal que trata da improbidade administrativa e dispõe o seguinte:

    Art. 37 (...)

    §4º. Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

    Importante ressaltar que as penas por ato de improbidade administrativa podem ser aplicadas isoladamente ou de forma cumulativa de acordo com a gravidade dos fatos, nos termos do artigo 12 da Lei nº 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa). Vale conferir o referido dispositivo legal: 

    Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato. 

    Vemos, então, que o enunciado se refere ao princípio da improbidade administrativa.

    Gabarito do professor: B. 

  • Na verdade o referido dispositivo legal (CF/88, art. 37, §4º) se refere ao princípio infraconstitucional da PRObidade administrativa, desdobramento dos princípios constitucionais da Legalidade e da Moralidade. Erro crasso da banca e a questão deveria ser anulada.


ID
5290828
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A respeito da caracterização geográfica do estado da Paraíba, assinale a opção CORRETA.

Alternativas
Comentários
    • A superfície do Estado da Paraíba é constituída basicamente por três unidades de relevo: Planície Litorânea, Planalto e Depressão. As planícies predominam no Estado em áreas litorâneas, lugares compostos por praias. O Planalto da Borborema é onde se encontram os picos mais altos do Estado.
  • Letra A : incorreta, a quantidade de municípios no estado paraibano é de 223.

    Letra B: incorreta , o estado de divisa ao oeste é o do Ceará e Pernambuco faz divisa ao sul.

    Letra C: incorreta, O relevo da Paraíba é modesto para os padrões andinos e tibetanos, mas não para os padrões sul-americanos a exemplo do Chaco, Pampa, Amazônia, dentre outros; 66% do território se encontra entre 300 e 900 m de altitude numa zona que é considerada o apogeu do planalto Atlântico Setentrional sulamericano.

    Letra D: incorreta, Mais de 3/4 dos paraibanos vivem em áreas urbanas do estado (81,61%).

    Letra E: Correta o relevo paraibano é composto justamente por planícies, planaltos e depressões.

  • Está situado no extremo leste da região Nordeste do Brasil. Tem 98% de seu território inserido no Polígono da Seca. Faz limites:

    Norte: Rio Grande do Norte

    Sul: Pernambuco

    Leste: Oceano Atlântico(LITORAL) Já mata muitas questões com essa informação.

    Oeste: Ceará

    Mesorregiões: 4

    Microrregiões: 23

    Municípios: 223

  • ai calica

  • Vibra VEM PMPB

ID
5290846
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Marcélia Cartaxo nasceu em Cajazeiras, interior da Paraíba. Nos tempos de adolescência, Marcélia fugia de casa para ensaiar às escuras, no quintal de amigos. Sua trupe era a “Turma do Mickey”, composta por uma dúzia de crianças que encenavam um repertório dos mais convencionais. Seu sonho era montar “Chapeuzinho Vermelho” e dublar “As Frenéticas”. Uma vez por ano, a turma ia para João Pessoa, capital da Paraíba, que para a turma era sua Hollywood.
(http://www.paraibatotal.com.br)

Sobre a atriz e diretora, Marcélia de Souza Cartaxo, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • gab: B

    A Hora da Estrela é um longa-metragem baseado na obra de Clarice Lispector.

    Bons estudos.