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Prova Exército - 2012 - EsPCEx - Cadete do Exército - 1° Dia


ID
1847788
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto à classificação do sujeito, respectivamente, para cada uma das orações abaixo.

– Choveu pedra por no mínimo 20 minutos.

– Vende-se este imóvel.

– Fazia um frio dos diabos naquele dia.

Alternativas
Comentários
  • TEM COMO CHOVER PEDRA? NÃO, ENTÃO É SUJEITO SIMPLES.

    VENDE-SE ESTE IMÓVEL...

    PERCEBES QUE ESTÁ NA VOZ PASSIVA? SUJEITO PACIENTE "IMÓVEIS"

    IMÓVEIS SÃO VENDIDOS(SUJEITO SIMPLES PACIENTE).

    VERBO FAZER NO SENTIDO DE TEMPO É IMPESSOAL!

    LOGO, INEXISTENTE.

  • E- simples, simples, inexistente

  • BIZU: VTD+SE > O QUE VEM DEPOIS É SUJEITO!

  • O verbo CHOVER cai muito em prova.

    Quando chover está no sentido denotativo (chover água) então será SUJEITO INEXISTENTE.

    Quando chover está no sentido conotativo (chover algo que não seja água, por exemplo choveu lágrimas) então terá SUJEITO SIMPLES.

    BIZU> EXEMPLO DO SENTIDO CONOTATIVO: Choveu pedra por no mínimo 20 minutos.

    Choveu pedra

    Pedras foram "chovidas"

    normalmente aparece assim nas questões, basta apenas inverter para achar o sujeito.

    espero ter ajudado!!! Caso eu tenha cometido algum erro, corrijam-me

  • Choveu pedra por no mínimo 20 minutos.

    O QUE CHOVEU? PEDRAS (SUJEITO SIMPLES)

    Vende-se este imóvel.

    O QUE SE VENDE? ESTE IMÓVEL (SUJEITO SIMPLES)

    Fazia um frio dos diabos naquele dia.

    VERBO FAZER NO SENTIDO DE HAVER/EXISTIR=VERBO IMPESSOAL (SUJEITO INEXSITENTE)


ID
1847791
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do período abaixo.
“Informaram aos candidatos que, ___________ , seguiam a comunicação oficial, o resultado e a indicação do local do exame médico, e que estariam inteiramente à ________ disposição para verificação." 

Alternativas
Comentários
  • A palavra “anexo” concorda em gênero e número com o termo a que se refere. No caso, “anexos” concorda com “a comunicação oficial, o resultado e a indicação do local do exame médico”.

    Já o pronome possessivo “sua” concorda em gênero e número com a coisa possuída (no caso “disposição”) e em pessoa com o ser que possui (“candidatos”).

  • Gab B

  • Se alguem puder explicar, por favor; não podia ser anexo, visto que está antecipado?

  • anexo de= invariável anexo sem preposição= variável
  • ''seguiam a comunicação oficial, o resultado e a indicação do local do exame médico'' estavam ANEXOS

    ''e que estariam inteiramente à SUA disposição para verificação'' = Uma vez que está na Terceira Pessoa do Singular.

  • Guilherme Monteiro, creio que por esta entre virgulas, a palavra anexos foi deslocada do final da frase, logo havendo a necessidade de concorda com os substantivos antepostos que nesse caso sobressai o masculino!

    espero ter ajudado!!!


ID
1847794
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto à classificação sintática das orações grifadas abaixo, respectivamente.

– Acredita-se que a banana faz bem à saúde.

– Ofereceram a viagem a quem venceu o concurso .

– Impediram o fiscal de que recebesse a propina combinada.

– Os patrocinadores tinham a convicção de que os lucros seriam compensadores.

Alternativas
Comentários
  • Existem verbos que dependendo da própria construção podem ser transitivo direto ou indireto, e acreditar é um deles !

    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint65.php, nesse site há outros verbos desse mesmo modo.

    Acreditar, na construção está como verbo transitivo direto, e quando o mesmo se une ao SE, o que era objeto direto, vira sujeito.

    Lembrando que isso só serve para verbo trasitivo direto ! Ok?

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • Cara você tem problema? @marcelaCOsta

  • alguém com algum comentário decente ?? kkkkkkkkkkkkkkk

  • Por que subjetiva? O sujeito não seria indeterminado (Acredita-se) ???

  • "Acredita-se que a banana faz bem à saúde."     oração verde é o sujeito, pois, usa-se a particula apacivadora SE, seria sujeito indeterminado se fosse tivesse uma preposição depois do "SE" tornando-o indice de indeterminação do sujeito, como não tem é particula apacivadora.

     

    Exemplo de indice de indeterminação do sujeito: Trabalha-se de dia /  Precisa-se de garçons. (Perceberam a preposição "de" depois do "se"?)

     

    Exemplo de particula apacivadora: Vendem-se casa (Casas são vendidas) / Compram-se livros usados (Livros usados são comprados)

     

    Mais explicações em: https://www.youtube.com/watch?v=tcau9aFmuJ0

     

    "Ofereceram a viagem a quem venceu o concurso." (VTDI), (sujeito)Ofereceram a quem? "a quem venceu o concurso" (OI)

    (Quem oferece, oferece algo a alguem)

     

    "Impediram o fiscal de que recebesse a propina combinada." (VTDI), (sujeito), Impediram de que? "de que recebesse a propina combinada" (OI)

    (Quem impede, impede alguém de algo)

     

    "Os patrocinadores tinham a convicção de que os lucros seriam compensadores." (sujeito), (VTD), (OD), Tinha convicção de que? "de que os lucros seriam compensadores" (CN)

    (Quem tem convicção, tem convicção de algo)

     

    Gabarito: A

  • Primeiro - identificar o verbo ou o nome diante dos pronomes: ISSO/ESSE, A ISSO/A ESSE, NISSO/NESSE, DISSO/DESSE e QUAL.

    Segundo: substituir a oração subordinada por um dos pronomes.

    Terceiro: Classificar o pronome diante do verbo ou do nome.

    ISSO/ESSE - Geralmente para Objeto Direto [diante do verbo] ou Sujeito. (sempre teste o ISSO antes do verbo) Se a frase ficar coesa, geralmente é um sujeito. Outra questão é que, se o termo retomado estiver depois de dois pontos, será um aposto ou uma apositiva.

    A ISSO/A ESSE- Geralmente para Objeto Indireto [diante do verbo]

    NISSO/NESSE- Geralmente para Objeto Indireto [diante do verbo]

    DISSO/DESSE - Geralmente para Objeto Indireto [diante do verbo] ou Complemento Nominal [diante do nome] ou adjunto adnominal [diante do nome].

    QUAL - Geralmente para subordinada adjetiva [diante do nome].

    – Acredita-se que a banana faz bem à saúde.

    [NISSO (acredita-se] NISSO). NISSO +Verbo + NISSO. retomando o mesmo termo, antes e depois do verbo, de forma coerente, geralmente será Subjetiva. Quando retomar termos diferentes nas duas pontas, geralmente será Predicativa.

    – Ofereceram a viagem a quem venceu o concurso.

    Ofereceram ISSO A ESSE. Verbo + A ESSE. Objetiva Indireta

    – Impediram o fiscal de que recebesse a propina combinada.

    Impediram ESSE DISSO. Verbo+pessoa + DISSO. Objetiva Indireta

    – Os patrocinadores tinham a convicção de que os lucros seriam compensadores.

     tinham ISSO DISSO. Verbo+nome + DISSO. Completiva Nominal.

    Por favor, me corrijam ou, caso queiram, complementem isso!

  • comentário da questão: https://www.youtube.com/watch?v=pK-rAj_v6z0

  • simples e objetivo!

    ..

    Acredita-se (nisso) que a banana faz bem à saúde. oração subordinada substantiva subjetiva.

    – Ofereceram (alguma coisa) - a viagem (a alguém) a quem venceu o concurso .

    – Impediram (alguém) o fiscal (de alguma coisa) de que recebesse a propina combinada.

    – Os patrocinadores tinham a convicção de que os lucros seriam compensadores (completa o subs. abstrato).

    ..

    somente - gab/A

  • Convicção me pegou, achei que era verbo.


ID
1847797
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém a classificação do modo verbal, dos verbos grifados nas frases abaixo, respectivamente.

– Esse seu lado perverso, eu o conheço faz tempo.

Anda logo, senão chegarás só amanhã

. – Se você chegar na hora, ganharemos um tempo precioso.

Acabaríamos a tarefa hoje, se todos ajudassem.

Alternativas
Comentários
  • conheço = presente do indicativo

    anda = imperativo afirmativo

    chegarás = futuro do presente do indicativo

    chegar = futuro do subjuntivo

    ganharemos = futuro do presente do indicativo

    acabaríamos = futuro do pretérito do indicativo

    ajudassem = pretérito imperfeito do subjuntivo

  • d


ID
1847800
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase abaixo.
Quando se aproximava ___ tarde, logo depois do almoço, ___ moça largava ___ roupas secando, para, ___ cinco, voltar com o ombro entulhado, ___ casa, direto ___ engoma ___ ferro de carvão.

Alternativas
Comentários
  • No último espaço não há crase, já que '' ferro '' não possui artigo feminino para se contrair com a requirida pelo verbo.

    O ferro.

  • GAB E

  • Algo se aproxima. A tarde se aproxima. Não requer preposição, somente artigo.

    Quem largava? A moça. Do mesmo modo, não requer preposição.

    Quem larga, larga algo. Largava as roupas. Não requer preposição.

    Antes de horário sempre há crase. Às cinco horas.

    Quem volta, volta a algum lugar. Volta a casa. Esse "a" é preposição, casa só vem com artigo quando é especificada (a casa linda, a casa de meus pais).

    Direto a algum lugar. Direto à engoma. Preposição + artigo.

    Ferro de carvão é masculino, não há crase diante de substantivo masculino.

    Alternativa E)

    Espero ter ajudado!

  • Sabendo que palavra masculina não exige crase, podemos começar pela ultima frase e descartar as 3 primeiras alternativas, depois analisando mais uma sentença matamos.

    Gab: E

  • Pensei que na última aceitasse a ideia " A MODA DE"

  • Me disseram que tem crase na locução adverbial ´´à tarde´´, então pq não tem crase nesse caso?

  • Porque nesse caso "a tarde" não funciona como locução adverbial; essa expressão é o complemento do verbo aproximava. É um VTD que exige OD.

    Pra facilitar, pense: "...se aproximava o quê? a tarde.

  • NÃO EXISTE A MODA DE FERRO A CARVÃO, ASSIM COMO NÃO EXISTE A MODA DE CAVALO

  • Em 15/03/22 às 08:55, você respondeu a opção D.

    !

    Você errou!

    Em 04/01/22 às 14:27, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!

    Em 13/09/21 às 07:48, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!

    Em 01/09/21 às 17:27, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!

    UM DIA EU AINDA PEGO ESSA QUESTÃO


ID
1847803
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação da partícula “se”, na sequência em que aparece no período abaixo.

O maquinista se perguntava se a próxima parada seria tão tumultuada quanto a primeira, com aquelas pessoas todas se debatendo, os bilhetes avolumando nas mãos do cobrador, os reclamos que se ouviam dos mais exaltados.

Alternativas
Comentários
  • Qual a diferença entre conectivo integrante e conjunção integrante?

  • Partícula integrante do verbo: ligada a verbos pronominais.

    Ex: Ela não cansa de queixar-se.

    mais pode ser trocada tambem por ISTO ou ISSO ou DISTO

    sao semelhantes a conjunção integrante da particula integrante

  • entedi só agr.

    qm pergunta, pergunta algo A alguem

    O maquinista se perguntava ISSO

    perguntava OQ? ISSO (OD) E O "SE" TEM FUNÇÃO DE SER UMA CONJUNÇÃO INTEGRANTE

    LOGO, PERGUNTAVA A QM? A MIM MESMO, PORTANTO, O "SE" TEM FUNÇAO DE SER OBJETO INDIRETO.

    aquelas pessoas todas se debatendo

    DEBATER-SE É UM CASO DE VERBO ESSENCIALMENTE PRONOMINAL, AQUELES QUE NÃO CONSEGUEM EXISTIR SEM HAVER UM PRONOME OBRIGATÓRIO COMO O ZANGAR-SE, QUEIXAR-SE...

    NESSES CASOS, O "SE" TEM FUNÇÃO DE SER UMA "PARTÍCULA INTEGRANTE DO VERBO"

    ouviam-SE dos mais exaltados.

    VOZ PASSIVA SINTÉTICA, entao é partícula apassivadora.

    se tem plural não pode ser indicie de indeterminação do sujeito.

  • Qual a diferença entre conectivo integrante e conjunção integrante?

  • Verbos Pronominais... Vale a pena dar uma olhada
  • Conectivos são conjunções que ligam as orações

  • Conjunção Integrante:

    São as conjunções utilizadas para introduzir a oração que atua como sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, complemento nominal ou aposto de outra oração.

    • Ex.: Não sei se você notou que as cortinas são senhoriais.

    Quem sabe , sabe alguma coisa. Objeto Direto

    QUESTÃO: O maquinista se perguntava se a próxima parada seria tão tumultuada quanto a primeira...

    Quem pergunta , pergunta alguma coisa a alguém. Objeto Indireto

    O que o maquinista perguntou? Se a próxima...

    Se eu estiver. Corrija-me pfvr!

  • Só para completar os comentários já colocadas anteriormente, em que o do Luka traz o resumo correto da questão.

    Eu vir que o verbo debater pode ser pronominal essencial ou verbo transitivo ou raramente verbo intransitivo, nesses seguintes casos;

    • verbo transitivo direto e intransitivo

    Discutir apresentando argumentos; contestar, polemizar.

    Ex: debater uma questão; ele debateu com propriedade.

    • verbo essencialmente pronominal

    Lutar para se livrar de algo

    Ex: debater-se contra a corrente, a miséria. Parte Integrante do Verbo

    • verbo intransitivo

    Travar polêmica, colocar em destaque; polemizar

    Ex: o casal passa a vida debatendo!

    Lembre-se que sabendo que era uma Parte do Verbo você matava o GABARITO A sem nem precisar saber o resto :)


ID
1847806
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Carta a uma jovem que, estando em uma roda em que dava aos presentes o tratamento de ‘você’, se dirigiu ao autor chamando-o ‘o senhor’ ”.

A análise morfossintática das palavras grifadas, na sequência em que aparecem, está correta na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Carta a uma jovem que se dirigiu --> Que retomando uma jovem, portanto pronome relativo

    estando em uma roda em que --> em que retomando em uma roda que é adjunto adverbial de lugar

    se - pronome obliquo do verbo dirigir.

    chamando-o --> Quem chama, chama alguém. Objeto direto do verbo chamar.

  • análise morfossintática analisa os elementos do mesmo enunciado linguístico sintática e morfologicamente.

  • Gab D

  • algumas questões da espcex são tranquilas de fazer, pois só saber um pouco do conteudo e matar a questão por eliminação


ID
1847809
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Carta a uma jovem que, estando em uma roda em que dava aos presentes o tratamento de ‘você’, se dirigiu ao autor chamando-o ‘o senhor’ ”.

A oração “... estando em uma roda...” do trecho lido é

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia explicar ?

  • "Estando em uma roda" poderia ser substituída por: quando estava em uma roda. Portanto se trata de uma Oração Subordinada Adverbial Temporal reduzida de Gerúndio

    Para os que pensaram ser uma Oração Subordinada Adjetiva Restritiva, olhem as vírgulas ( que só ocorreriam se a oração fosse explicativa)

    Avisem qualquer erro!!

  • Como a outra de cima é adj adv ele bem dizer te deu a resposta pq vc eliminava 3 e ficava entre a e b, e não tem lógica colocar letra "B"

  • Primeiro "que" - pronome relativo.

    Segundo "que" - adjunto adverbial.

    "Se" - pronome oblíquo.

    "O" - objeto direto.

    A oração "estando em um roda" é uma oração subordinada adverbial temporal reduzida de gerúndio. Na forma não reduzida, seria "quando estava em uma roda".

    Ela não poderia ser uma subordinada explicativa porque está indicando quando ocorreu a ação na oração principal. Além do mais, essa nem é uma das opções nas alternativas. Repare que há apenas "coordenada explicativa".

    Ajudei?


ID
1847812
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
“Não nos ______ respeito os motivos que ____________ os homens a __________ à causa.

Alternativas
Comentários
  • O que não diz respeito? Os motivos (logo: dizem)

    Quem conduzirá? Os motivos (logo: conduzirão)

    Quem vai aderir? Os homens (logo: aderirem).


ID
1847815
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em “Embarcaremos amanhã, então, vimos dizer-lhe adeus, hoje.", a alternativa que classifica corretamente a conjugação modo-temporal do verbo destacado no fragmento é

Alternativas
Comentários
  • PRESENTE DO INDICATIVO

    Eu venho

    Tu vens

    Ele vem

    Nós vimos

    Vós vindes

    Eles vêm

  • Tem logo depois da frase "hoje". Daí se vc não soubesse conjugar era só olhar

  • melzinho na pepeta

  • O verbo vir é um verbo irregular, por isso poderia ser que muitos tivessem duvidas:

    A

    Pretérito Perfeito do Indicativo=viemos

    B

    Futuro do Presente do indicativo=viremos

    C

    Presente do Indicativo=vimos

    D

    Imperativo Afirmativo=venhamos

    E

    Pretérito Imperfeito do Indicativo=vínhamos

  • Palavra no presente e não exprime ideia de ordem, letra C


ID
1847818
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia os versos abaixo e assinale a alternativa que apresenta o mesmo emprego das vírgulas no primeiro verso.

Torce, aprimora, alteia, lima

A frase; e, enfim,”

(Olavo Bilac)

Alternativas
Comentários
  • Vírgulas separando orações coordenadas assidéticas.

    GAB: C

  • No enunciado é apresentada uma gradação , como também ocorre na letra C.

    Gradação é uma figura de linguagem , relacionada com a enumeração , onde são expostas determinadas ideias de forma crescente ou decrescente.

    Exemplos:

    Dei um passo, apressei-me, corri.

    Eu era pobre, era subalterno, era nada.

  • Virgulas separando orações coordenadas assindéticas. LETRA C


ID
1847821
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A alternativa que apresenta trecho corretamente pontuado é:

Alternativas
Comentários
  • Pq não a d?

  • A alternativa D leva a entender que todos os animais alimentam-se de carne.

  • A alternativa "D", por conter uma oração subordinada adjetiva explicativa, leva a crer que todos os animais comem carne. Se as vírgulas fossem retiradas, surgiria uma oração subordinada adjetiva restritiva, limitando os animais que comem carne à condição de carnívoros. Nesse caso, estaria correta.

  • Pq a letra D está errada?

  • por que a d está errada?

  • Não pode ser letra D pelo fato que não são todos os animais que são carnívoros, logo ele está se restrigindo a animais carnívoros com isso concluímos que a letra D seria or.sub.adj.restritiva.

    OBS: OR.SUB.ADJ.RESTRITIVA NÃO SÃO ISOLADAS POR VÍRGULAS!!

  • E.


ID
1847824
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas por prefixos com significação semelhante.

Alternativas
Comentários
  • Gab: B - todas as palavras tem prefixos com sentido de afastamento

  • Na alternativa (A), sabemos que “mal” não tem o mesmo sentido de “meta”.

    Na alternativa (B), podemos ficar na dúvida, porque os prefixos são pouco usados. Então, a gente parte para a próxima.

    Na alternativa (C), certamente você não ficaria na dúvida de que o sentido de “sobre” é bem diferente “sim-” e “si-”.

    Na alternativa (D), notamos com facilidade que “ex” tem o sentido de sair; já “em” o de entrar.

    Na alternativa (E), vamos aos mais simples: “declive” tem relação com movimento para baixo; já “desgraça” tem relação com negação.

    A alternativa (B) é a correta, pois, na palavra “apogeu”, o prefixo “apo-” significa separação, afastamento (afastamento da base em relação ao topo); na palavra “aversão”, o prefixo “a-” significa afastamento (ter aversão de uma coisa é querer se afastar dela); na palavra “apóstata”, há o mesmo prefixo “apo-”, o qual significa afastamento; na palavra “abster”, o prefixo “abs-” significa “afastamento” (abster-se de uma coisa é querer se afastar dela).

    Gabarito: B

    Fonte: material estratégia concursos Português.

  • O prefixo A grego = privação, negação. O latino = afastamento, aversão, separação.

    O prefixo grego APO = afastamento, separação.

    B

  • Essa teve que ser na eliminativa kkk

  • Consegui acertar sem ser no chute, oh Gloria!!!!

    A

    metamorfose – metáfora – meteoro – malcriado meta(Além, mudança, depois de, posterioridade) mal(Mal)

    B

    apogeu – aversão – apóstata – abster ab,a,abs=Afastamento, privação, separação

    C

    síncope – simpatia – sobreloja – laba sin,si,sim=simultaneidade sobre=acima de

    D

    êxodo – embarcar – engarrafar – enterrar en/em=movimento para dentro ex=movimento para fora

    E

    bil – declive – desgraça – decapitar des=Negação, separação, ação contrária de=movimento para baixo


ID
1847827
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a sequência corretamente grafada.

Alternativas
Comentários
  • de acordo com o novo acordo a alternativa correta é a C
  • Poetisar ou poetizar?

  •  o motivo da anulação seria porque tanto poetisa(substantivo) como poetiza(verbo 3 pessoa do singular) estão corretas


ID
1847830
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Faça a correspondência da segunda coluna com base na primeira e assinale a alternativa que preenche corretamente as colunas, no que diz respeito às formas líricas.

Coluna 1

( 1 ) elegia

( 2 ) écloga

( 3 ) ode

( 4 ) soneto

Coluna 2


( ) o(a) mais conhecido(a) das formas líricas. Poema em 14 versos, organizados em dois quartetos e dois tercetos.

( ) poema originado na Grécia Antiga que exalta os valores nobres, caracterizando-se pelo tom de louvação.

( ) poema pastoril que retrata a vida bucólica dos pastores, em um ambiente campestre.

( ) trata de acontecimentos tristes, muitas vezes enfocando a morte de um ente querido.


Alternativas
Comentários
  • Soneto: o mais conhecido das formas líricas. Poema em 14 versos, organizados em dois quartetos e dois tercetos.

    Ode: poema originado na Grécia Antiga que exalta os valores nobres, caracterizando-se pelo tom de louvação.

    Écloga: poema pastoril que retrata a vida bucólica dos pastores, em um ambiente campestre.

    Elegia: trata de acontecimentos tristes, muitas vezes enfocando a morte de um ente querido.

    Portanto, a ordem correta será: 4, 3, 2 e 1.

    GABARITO: LETRA A

  • BIZU PRA NÃO ESQUECER

    ELEGIA VEM DE ALERGIA (COISA RUIM)


ID
1847833
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Leia o trecho abaixo:

Não tenho uma palavra a dizer. Por que não me calo, então? Mas se eu não forçar a palavra a mudez me engolfará para sempre em ondas. A palavra e a forma serão a tábua onde boiarei sobre vagalhões de mudez.”

O fragmento, extraído da obra de Clarice Lispector, apresenta

Alternativas
Comentários
  • II) Clarice Lispector: características
    a) Reflexão sobre a mulher na sociedade / metalinguagem
    b) Fluxo de pensamento
     

  • antisentimental e triste, ficou descaracterizado, então b tá fora


ID
1847836
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Considerando a imagem da mulher nas diferentes manifestações literárias, pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A - ERRADA - o eu lírico era feminino apenas nas cantigas de amigo trovadorescas, não nas de amor;

    B - CORRETA - o poeta árcade valorizava a natureza e tudo que se comparasse a ela;

    C - ERRADA - mulher idealizada, superior e perfeita não é no Realismo, e sim no Romantismo;

    D - ERRADÍSSIMA - que?

    E - ERRADA - a mulher barroca era símbolo do pecado e da perdição do eu lírico

  • Um bizu meu genérico aí: quando você vê uma questão de literatura que fala de paisagem, natureza, lugar bucólico, homem cavalheiro, longe da cidade, etc... vai direto pra alternativa Arcadismo/Neoclassicismo. RUMO À ESPCEX!

  • Nao existe paz espiritual no barroco


ID
1847842
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho abaixo, de “Morte e vida severina", de João Cabral de Melo Neto, e responda a questão: 


“– Severino retirante,             E não há melhor resposta
deixa agora que lhe diga:      que o espetáculo da vida:
eu não sei bem a resposta     vê-la desfiar seu fio,
da pergunta que fazia,           que também se chama vida,
se não vale mais saltar         ver a fábrica que ela mesma,
fora da ponte e da vida;       teimosamente, se fabrica'',
           (…)

Em relação a esse mesmo fragmento, pode-se ainda afirmar que

Alternativas
Comentários
  • trata de uma temática que descarta a morte como solução para os problemas.

  • perceba que no trecho " vê-la desfiar seu fio, que também se chama vida" há um eufemismo , ou seja, o autor suaviza aquilo que é inerente ao ser humano sua morte, logo, a rejeita

ID
1847845
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Leia a estrofe que segue e assinale a alternativa correta, quanto às suas características.

“Visões, salmos e cânticos serenos

Surdinas de órgãos flébeis, soluçantes...

Dormências de volúpicos venenos

Sutis e suaves, mórbidos, radiantes...”

Alternativas
Comentários
  • Alguém me explica por favor?
  • Ué é um poema de cruz de souza, a própria alternativa já diz a resposta

  • “Visões, salmos e cânticos serenos

    Surdinas de órgãos flébeis, soluçantes...

    Dormências de volúpicos venenos

    Sutis e suaves, mórbidos, radiantes...”

    Aliteração: repetição de fonemas consonantais.

    É uma das figuras de linguagem muito usadas no simbolismo.

  • Bizu: É muito comum no Simbolismo o uso da pontuação das reticências (...)

    Entretanto não ocorre sempre, mas já serve de grande ajuda...


ID
1847851
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em um laboratório, um estudante realiza alguns experimentos com um gás perfeito. Inicialmente o gás está a uma temperatura de 27 °C; em seguida, ele sofre uma expansão isobárica que torna o seu volume cinco vezes maior. Imediatamente após, o gás sofre uma transformação isocórica e sua pressão cai a um sexto do seu valor inicial. O valor final da temperatura do gás passa a ser de

Alternativas
Comentários
  • C -> K = C' + 273   C->K = 27 + 273   C->K = 300

     

    P1 X V1 / 6    = P1/6 X 5V1 / T2

     

    1 X 1 / 300 = 1/6 X 5*1 / T2

     

    1 / 300 = 1/6 * 5 / T2

     

    1 / 300 = 5/6 / T2

     

    T2 = 300 x 5 / 6

     

    T2 = 250K

     

    K->C = K - 273    K->C = 250 - 273   K->C = -23 graus

     

     

  • Fórmulas úteis:

    *Isotérmica = P1.V1 = P2.V2

    *Isobárica = V1/T1 = V2/T2

    *Isocórica = P1/T1 = P2/T2

  • https://www.youtube.com/watch?v=IM719beIPdo&list=PLuV-Ed4r_2klNOnyrhT3zyE5u3srAYdQc&index=2

  • A questao esta meio ambigua na segunda transformacao

  • Eu fiz de uma maneira mais simples e sem fórmula

    A questão diz que o gás sofre uma expansão de cinco vezes, logo, 27x5= 135

    Em seguida, o gás perde um sexto de sua pressão, portanto, 135÷6=~23

    Gab: D

    Kskskskskskkk

  • t1=27c--------300k

    pf=1/6.p1

    vf=5.v1

    aplica e mata a questao

  • 27 Celsius = 300 Kelvins (TK = TC + 273)

    Ok.

    Expansão isobária e aumenta o volume 5x

    PV/T = P5V/T'

    PV/300 = P5V/T'

    corta P e V

    1/300 = 5/T

    T = 1500.

    Transformação isocórica, volume constante e diminui a pressão 6x

    PV/1500 = P/6.V/T''

    PV/1500 = PV/6T''

    Corta P e V

    1/1500 = 1/6T''

    T'' = 250 KELVINS

    Gabarito está em Celsius

    TK = TC + 273

    250 = TC + 273

    TC = 250 - 273 = -23


ID
1847857
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um carrinho parte do repouso, do ponto mais alto de uma montanha-russa. Quando ele está a 10 m do solo, a sua velocidade é de 1 m/s. Desprezando todos os atritos e considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2, podemos afirmar que o carrinho partiu de uma altura de

Alternativas
Comentários
  • Pela conservação da energia mecânica:

    mgh = mgh2 + mv0²/2

    10h = 10.10 + 10. 1² / 2

    h =10,05 m

  • Fiz usando Torricelli:

    V² = Vo² + 2.a.ΔS

    1² = 0 + 2.10.ΔS

    1 = 20ΔS

    ΔS = 0,05m

    Como faltam 10 metros:

    h = 0,05 + 10

    h = 10,05m

  • Outra maneira de pensar essa questão usando Torricelli:

    V² = Vo² + 2.a.ΔS

    Vamos chamar a altura de x

    1 = 0 + 2.10.(x - 10)

    Onde "x" é o total e "- 10" pois ainda faltam 10 metros para percorrer.

    1 = 20x - 200

    20x = 201

    x = 10,05 m

    GABARITO: LETRA A

  • https://www.youtube.com/watch?v=1Rrip8KV2S0&list=PLuV-Ed4r_2klNOnyrhT3zyE5u3srAYdQc&index=4


ID
1847860
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um termômetro digital, localizado em uma praça da Inglaterra, marca a temperatura de 10,4 °F. Essa temperatura, na escala Celsius, corresponde a

Alternativas
Comentários
  • C/5 = (F-32)/9

    C = 5*(-21,6)9

    C = -12º

  • https://www.youtube.com/watch?v=27gx3uHuyOU&list=PLuV-Ed4r_2klNOnyrhT3zyE5u3srAYdQc&index=5

  • T°F = 10,4 Vamos aos cálculos

    T°C =?

    TC = TF-32

    5 --------9

    TC = 10,4-32

    5 ---------9

    TC = -21,6 Regra de três simples

    5 --------9

    9TC= 5×(-21,6)

    TC= -108

    ----------9

    TC=-12°C

    Gab C

  • Pra não zerar

  • que Deus nos abençoe e tenha somente questões assim quando formos fazer a prova


ID
1847863
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma mola ideal está suspensa verticalmente, presa a um ponto fixo no teto de uma sala, por uma de suas extremidades. Um corpo de massa 80 g é preso à extremidade livre da mola e verifica-se que a mola desloca-se para uma nova posição de equilíbrio. O corpo é puxado verticalmente para baixo e abandonado de modo que o sistema massa-mola passa a executar um movimento harmônico simples. Desprezando as forças dissipativas, sabendo que a constante elástica da mola vale 0,5 N/m e considerando π= 3,14, o período do movimento executado pelo corpo é de

Alternativas
Comentários
  • nessa questão é necessário lembrar da formula do sistema massa-mola. t= 2π_/M/K _/ =(raiz quadrada)

    m= massa em kg

    k=n/m

    logo t=6,28_/0,08/0,5 T= 6,28x0,4

    T=2,512

  • https://www.youtube.com/watch?v=Cq46fg5nIp0

  • K.x = 0,8

    x = 0,8 / 0,5 = 1,6

    T = 2π √ L / g

    T = 6,28 . √ 1,6 / 10 = √ 0,16

    T = 6,28 . 0,4 = 2,512 s

    Gab: B

  • Substitua o pi por 3 pra ficar mais fácil e coloque o valor mais próx


ID
1847866
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Duas esferas metálicas de raios RA e RB, com RA < RB, estão no vácuo e isoladas eletricamente uma da outra. Cada uma é eletrizada com uma mesma quantidade de carga positiva. Posteriormente, as esferas são interligadas por meio de um fio condutor de capacitância desprezível e, após atingir o equilíbrio eletrostático, a esfera A possuirá uma carga QA e um potencial VA , e a esfera B uma carga QB e um potencial VB. Baseado nas informações anteriores, podemos, então, afirmar que

Alternativas
Comentários
  • "após atingir o equilíbrio eletrostático..." Ou seja, Va = Vb.

    A carga se distribui proporcionalmente ao tamanho do raio. Portanto, Qa < Qb

    Va = Vb e Qa < Qb

    GABARITO: LETRA D

  • https://www.youtube.com/watch?v=OKakGqA0UIY

  • ''quando duas esferas eletrizadas entram em contato, não necessariamente elas ficarão com mesma carga. No entanto, o potencial elétrico será o mesmo."


ID
1847869
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Quatro lâmpadas ôhmicas idênticas A, B, C e D foram associadas e, em seguida, a associação é ligada a um gerador de energia elétrica ideal. Em um dado instante, a lâmpada A queima, interrompendo o circuito no trecho em que ela se encontra. As lâmpadas B, C e D permanecem acesas, porém o brilho da lâmpada B aumenta e o brilho das lâmpadas C e D diminui. Com base nesses dados, a alternativa que indica a associação formada por essas lâmpadas é:

Alternativas
Comentários
  • Para resolver essa questão é necessário o conhecimento teórico sobre circuitos em paralelo e em série: sabe-se que circuitos em SÉRIE funcionam em conjunto, ou seja, se um queimar, as lâmpadas a seguir parariam de brilhar; sabendo disso você já podia eliminar as alternativas A e B, pois como a lâmpada A queimou, a B já não poderia brilhar.

    O exercício diz que a lâmpada B está brilhando mais que as outras, então ela não poderia estar em paralelo com a C e D,  que brilham menos. Esse "brilhar mais ou brilhar menos" ocorre graça à quantidade de corrente que cada uma recebe; se B brilha mais então sua corrente é maior e do resto menor. A resposta certa é letra C, pois como A  queimou a corrente total irá passar por B e se dividir para ir à C e D.

    OBS: a resposta não poderia ser D porque para as outras lâmpadas pararem de funcionar, o B também precisaria parar; no exercício diz que SOMENTE A queimou.

  • https://www.youtube.com/watch?v=Kdd0H7utajk


ID
1847872
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um carro está desenvolvendo uma velocidade constante de 72 km/h em uma rodovia federal. Ele passa por um trecho da rodovia que está em obras, onde a velocidade máxima permitida é de 60 km/h. Após 5 s da passagem do carro, uma viatura policial inicia uma perseguição, partindo do repouso e desenvolvendo uma aceleração constante. A viatura se desloca 2,1 km até alcançar o carro do infrator. Nesse momento, a viatura policial atinge a velocidade de

Alternativas
Comentários
  • V = Vo + at    >   V = 0 + 100a    >   a = v/100

    V² = vo² + 2as    >     V² = 2 . V/100 . 2100   >     V² = 2 . v . 21   >    V² = 42v    >    V²/V = 42    >    V = 42.

    Estudar para a EspcEx não é moleza não, vamos que vamos.

     

  • Victor Jesus, poderia explicar da onde você tirou esse tempo 100 ?

  • A velocidade do carro é 72km/h em m/s: 72km/h/ 3,6 = 20m/s A viatura demora 5s para começar a andar. Nesses 5s, o carro percorreu a seguinte distância: v = Δs/Δt Δs = v*Δt Δs=20ms*5s = 100m A viatura alcançou o carro a 2,1km ou 2100m. o carro levou o seguinte tempo para percorrer essa distância, considerando que o carro estava a frente e já havia andado 100m: Δt = Δs/v Δt = 2000m/20ms-1 Δt = 100s Como a viatura acelera, usamos a equação de Torricelli  v² = vo² + 2aΔx v² = 0 +2a2100 E relacionando a aceleração com o tempo percorrido levado pelo carro, 100s : v = vo + at v = a.100 a = v/100 substituindo na equação anterior: v² =2.a.2100  v² = 4200.a v² = (4200.v)/100 v = 42m/s
  • A velocidade do carro é 72km/h em m/s: 72km/h/ 3,6 = 20m/s A viatura demora 5s para começar a andar. Nesses 5s, o carro percorreu a seguinte distância: v = Δs/Δt Δs = v*Δt Δs=20ms*5s = 100m A viatura alcançou o carro a 2,1km ou 2100m. o carro levou o seguinte tempo para percorrer essa distância, considerando que o carro estava a frente e já havia andado 100m: Δt = Δs/v Δt = 2000m/20ms-1 Δt = 100s Como a viatura acelera, usamos a equação de Torricelli  v² = vo² + 2aΔx v² = 0 +2a2100 E relacionando a aceleração com o tempo percorrido levado pelo carro, 100s : v = vo + at v = a.100 a = v/100 substituindo na equação anterior: v² =2.a.2100  v² = 4200.a v² = (4200.v)/100 v = 42m/s
  • https://www.youtube.com/watch?v=1gyzOdo3ujI&list=PLuV-Ed4r_2klNOnyrhT3zyE5u3srAYdQc&index=9

  • O infrator está a 100 m do policial com velocidade constante (MU) de 20 m/s (convertendo km/h -> m/s)

    Ele diz que após 2100m o POLICIAL alcança o infrator

    Mas como já estavam 100 m de distancia, o infrator só andou 2000 m

    então:

    S = So + vt

    2100 = 100 + 20t (100 m é a posição inicial, já que o referencial é o policial)

    T = 2000/20 = 100s

    Agora, usamos esse tempo para achar a aceleração do policial

    S = So + VoT + at²/2

    S = at²/2

    2100 = a . 100 . 100 /2

    a = 4200 / 1000 = 0,42m/s²

    Agora, temos o tempo e a aceleração

    V = Vo + at

    V = 0 + 0,42 . 100

    V = 42m/s

    #EsPCEx 2020

  • 2100 = 0 + 20m/s . t (função horaria do MU)

    t=105s

    viatura: 2100= 0 + 0.100 (sai 5 seg dps) + a.100/2 (Função horaria do espaço no Muv)

    2100= 50a

    a= 42m/s

    RUMO A PREP


ID
1847875
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

O amperímetro é um instrumento utilizado para a medida de intensidade de corrente elétrica em um circuito constituído por geradores, receptores, resistores, etc. A maneira correta de conectar um amperímetro a um trecho do circuito no qual queremos determinar a intensidade da corrente é

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA CERTA: LETRA A

    O amperímetro PRECISA estar em série, porque assim ele irá medir a quantidade total; se estivesse em paralelo, o valor do amperímetro seria somente de parte da corrente.

    A letra D e E não podem ser cogitadas, porque a questão pede o lugar para se instalar e não o tipo de circuito ou de resistor/capacitor.

    A letra C simplesmente elimina.

     

  • CORTA O FIO,OU SEJA, BOTA EM SERIEEE

  • Mais detalhadas https://www.youtube.com/watch?v=6T6bZu5Ae8Y

  • o Ano era 2012 e cai esse tipo de questão :(

  • Amperímetro: Serie Voltímetro: Paralelo se não colocar nessas posições com certeza dará um curto circuito


ID
1847878
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

A pilha de uma lanterna possui uma força eletromotriz de 1,5 V e resistência interna de0,05 Ω. O valor da tensão elétrica nos polos dessa pilha quando ela fornece uma corrente elétricade 1,0 A a um resistor ôhmico é de

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA CERTA: A

    Basta usar a fórmula U = fem - r.i

    U = ddp ou tensão (voltagem)

    fem = força eletromotriz

    r = resistência interna

    i = corrente elétrica

     

  • U=E-ri

    U=1,5-0,05i

    se i=1,logo U=1,5-0,05(1)= 1,45

  • USA V=RI MATA A QUETAO

  • primeiro descobre a tensão do resistor da bateria que aí ser igual a 0,05. Como em um circuito a ddp é conservada 1,45 V e5do resistor

ID
1847881
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um elevador hidráulico de um posto de gasolina é acionado por um pequeno êmbolo de área igual a 4· 10-4 m2. O automóvel a ser elevado tem peso de 2·104 N e está sobre o êmbolo maior de área 0,16 m2. A intensidade mínima da força que deve ser aplicada ao êmbolo menor para conseguir elevar o automóvel é de

Alternativas
Comentários
  • F1/A1 = F2/A2

    2.10^4 / 16.10^-2 = F / 4.10^-$

    16.10^-2.F = 8

    F = 8 / 16.10^-2

    F = 0,5.10²

    F = 50N

    GABARITO: LETRA C

  • 2.10^4----------16.10^-2

    x-------------------4.10^-4


ID
1847884
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Dada a seguinte equação iônica de oxidorredução da reação, usualmente utilizada em etapas de sínteses químicas, envolvendo o íon dicromato (Cr2O72-) e o ácido oxálico (H2C2O4):

Cr2O72- + H2C2O4 + H+ + Cr3+ + CO2 + H2O

Considerando a equação acima e o balanceamento de equações químicas por oxidorredução, a soma total dos coeficientes mínimos e inteiros obtidos das espécies envolvidas e a substância que atua como agente redutor são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • https://www.youtube.com/watch?v=P7jAzW9CNk4&list=PL0LfmDSptaT0cyRFCpYbovp_vw--4jMZz&index=98

  • 1Cr2O72- + 3 H2C2O4 + 8 H+→ + 2 Cr3+ + 6 CO2 +7 H2O

    SOMAS OS MOL QUE VAI FICAR IGUAL A 27

  • 1-) Primeira coisa a se fazer nessa questão é a distribuição do NOX pois precisamos saber para balancear e para saber quem é o agende redutor.

    OBS: temos que tomar cuidado com os íons pois na distribuição terá que botar valor a menos ou a mais dependendo se for cátion ou ânion (marcados de vermelho)

    +12 -14 +2 +6 -8 -4 +2 (valor total)

    +6 -2 +1 +3 -2 +4 -2 +1 -2 (valor de cada elemento)

    Cr2O72- + H2C2O4 + H+ → + Cr3+ + CO2 + H2O

    2-) separar quem reduz, quem oxida e igualar o número de elétrons

    Agente reduto = quem se oxida = H2C2O4 (por causa do carbono que aumentou)

    +12 +6

    +6 +3

    Redução: Cr2 +6elétrons 2Cr (ajustar o coeficiente 2 para o Cr do produto tbm)

    +6 +8

    +3 +4

    Oxidação: C2 -2elétrons 2C (x3) para igualar os elétrons = 3C2 -6elétrons 6C

    3-) botar os coeficientes encontrados e completar os que faltam pela tentativa

    1Cr2O72- + 3 H2C2O4 + 8 H+→ + Cr3+ + CO2 + H2O

    TOTAL = 27

    GAB: D


ID
1847911
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considere os seguintes óxidos:

 I – MgO     II – CO     III – CO2        IV – CrO3      V – Na2O

Os óxidos que, quando dissolvidos em água pura, reagem produzindo bases são


Alternativas
Comentários
  • https://drive.google.com/file/d/0B6fHwpGAAAfhVTVDWDVVV25DTms/view

  • Os óxidos que, quando dissolvidos em água pura, reagem produzindo bases são, em geral, óxidos formados por metais alcalinos ou metais alcalinos terrosos.

    I) MgO --> Metal alcalino terroso

    II) CO --> Ametal

    III) CO2 --> Ametal

    IV) CrO3 --> Metal de transição

    V) Na2O --> Metal alcalino

    Sendo assim, apenas os óxidos I e V formarão bases.

    GABARITO: LETRA B

  • https://www.youtube.com/watch?v=aH50EG2QQqk&t=1375s

    resolução esta no meio do vídeo.

  • Óxidos Básicos são formados somente pela família 1A e 2A da tabela periódica.

    Nomenclatura: Oxido + de + E (Elemento em questão)

    Óxido Básico + H2O ----> BASE

    EX.: CaO (Óxido de cálcio) + H2O ----> Ca(OH)2 (Hidróxido de cálcio)

  • oxido básico + agua = base

    oxido básico = metal ligado ao oxigênio ---> metal com Nox +1 ou +2

    Podemos descartar o CO e o CO2 pois o carbono não é metal e o CrO3 é um óxido ácido

    Gab: B

  • BASTA VC SABER QUE PARA SER UM OXIDO BASICO O NOX DO ELEMENTO TEM QUE SER +1 E +2

    NA2O E MGO--- TEM NOX +2

  • lembrem-se Cr com nox +2 (CrO) é básico. Cr com nox +6 (CrO3) é ácido.
  • https://www.youtube.com/watch?v=My7Wxq-51TE

  • Óxidos básicos= Óxidos metálicos= Óxidos Ionicos

    Ao reagir com água , formam uma base

    Mg= metal alcalino terrosos

    Na= metal alcalino

    LETRA B

    APMBB

    • A única reação que forma uma base nos óxidos é: Óxido Básico + Água ---> Base

    • Óxido Básico: São todos aqueles que possuem metais alcalinos e alcalino terrosos ou que possuem metais de transição com Nox baixo

    Sabendo da definição e lembrando da fórmula que forma a base só marca e próxima questão vamos lá....

    • Iremos logo eliminar as assertivas que são Ametais, são elas II e III só com isso eliminamos as alternativas A,C e E

    • Também iremos eliminar a assertiva IV pelo o motivo de que você fizer o Nox do Cromo ai ele irá dar um NOX muito elevado e Nox muito elevado consideramos como Óxidos Ácidos

    Com isso só ficamos com as assertivas I e V, matamos a questão :)


ID
1847914
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2012
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

São dadas as seguintes afirmativas:

I – Joseph J. Thomson, em seu modelo atômico, descrevia o átomo como uma estrutura na qual a carga positiva permanecia no centro, constituindo o núcleo, enquanto as cargas negativas giravam em torno desse núcleo;

II – um átomo, no estado fundamental, que possui 20 elétrons na sua eletrosfera, ao perder dois elétrons, gerará um cátion bivalente correspondente, com configuração eletrônica – segundo o diagrama de Linus Pauling – igual a 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6;

III – a afinidade eletrônica (eletroafinidade) aumenta conforme o raio atômico diminui. Dessa forma, devido ao seu menor raio atômico, o oxigênio (Z=8) possui maior afinidade eletrônica do que o enxofre (Z=16), ambos pertencentes à mesma família da Tabela Periódica;

IV – o raio de um íon negativo (ânion) é sempre menor que o raio do átomo que lhe deu origem.

Das afirmações feitas, utilizando os dados acima, estão corretas apenas:

Alternativas
Comentários
  • i errado em seu modelo atômico(pudim com passas) os elétrons não giram em torno do núcleo

    ii correto. pela sequencia a 3d2 seria o próximo da distribuição eletrotônica do átomo de numero atômico z=20 . contudo, o átomo perde 2 eletrons e esse(3d2) alem de ser mais externo é seu elétron de diferenciação(``que sofre perca e ganhos``)

    iii correto quantos mais prótons mais elétrons para estabilizar o átomo sento assim o aumento de seu raio dessa forma. oxigênio por possuir apenas 8 terá o raio menor menor raio mais proximidade com o núcleo átomo mais suscetível a afinidade eletrônica

    iv errado íon negativo (ganhou elétron) ganha elétrons logo aumenta seu raio

    feltre 01 capítulos 04 / 05 atomística

  • questão comentada:

    https://www.youtube.com/watch?v=Fw44x1LrFno

  • I - Este modelo se refere ao de Rutheford com os elétrons girando em torno. ( errado )

    II- Correto , como supracitado pelo colega acima

    III- Correto. Raio atômico cresce de( cima para baixo ) (direita para esquerda) e a afinidade eletrônica é o oposto ( baixo para cima e ( esquerda para direita ) , logo são inversamente proporcionais.

    IV- o Raio atômico de Íons é Sempre Maior que o Raio atomico que lhe deu origem, uma vez que , ao receber os anions, os elétrons tem uma maior repulsão entre si , desse modo aumentam seu raio atômico. ( errado )

    LETRA C

    APMBB