SóProvas



Prova FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Enfermeiro


ID
1899403
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O assassino era o escriba


Paulo Leminsky

                   

                       Meu professor de análise sintática era o tipo do

                                         sujeito inexistente.

                     Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,

                       regular como um paradigma da 1ª conjugação.

                         Entre uma oração subordinada e um adjunto

                                                 adverbial,

                       ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito

                           assindético de nos torturar com um aposto.

                                     Casou com uma regência.

                                                   Foi infeliz.

                                Era possessivo como um pronome.

                                           E ela era bitransitiva.

                                         Tentou ir para os EUA.

                                                   Não deu.

                        Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.

                           A interjeição do bigode declinava partículas

                                                    expletivas,

                        conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.

                       Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.

A respeito da estrutura e interpretação do texto, é possível afirmar que é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO OFICIAL. *C* um poema que combina vocábulos pertencentes ao campo do conhecimento gramatical ao fazer uma narrativa, com intenções de expressividade.


ID
1899406
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O assassino era o escriba


Paulo Leminsky

                   

                       Meu professor de análise sintática era o tipo do

                                         sujeito inexistente.

                     Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,

                       regular como um paradigma da 1ª conjugação.

                         Entre uma oração subordinada e um adjunto

                                                 adverbial,

                       ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito

                           assindético de nos torturar com um aposto.

                                     Casou com uma regência.

                                                   Foi infeliz.

                                Era possessivo como um pronome.

                                           E ela era bitransitiva.

                                         Tentou ir para os EUA.

                                                   Não deu.

                        Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.

                           A interjeição do bigode declinava partículas

                                                    expletivas,

                        conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.

                       Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.

A respeito da identificação do sujeito do texto com um “pleonasmo”, podemos afirmar que se trata de uma figura de linguagem cujas características apontam para:

Alternativas
Comentários
  • letra A.

    Pleonasmo é a redundância de termos no âmbito das palavras, mas de emprego legítimo em certos casos, pois confere maior vigor ao que está sendo expresso (p.ex.: ele via tudo com seus próprios olhos)

     

  • "Pleonasmo é uma figura caracterizada pela repetição de um termo na mesma função sintática" 

  • GABARITO A

     

    Pelonasmo: reforçar a ideia

    ex.: subir pra cima, descer pra baixo, ver com os próprios olhos, sair pra fora, entrar pra dentro.

  • Redundância: Repetir a mesma ideia de forma diferente: 1 pleonasmo, repetição, tautologia. Uso excessivo de palavras: 2 prolixidade, difusão, eloquência, facundidade, logorreia, loquacidade, verborragia, verbosidade.

    Repetitividade: Que se repete muitas vezes: 1 reiterativo, reiterado, recorrente, frequente, constante, contínuo, continuado, seguido, amiudado, insistente, reincidente, repetitório, iterativo, frequentativo, crebro.

    gabarito: A

    Bons estudos!


ID
1899409
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O assassino era o escriba


Paulo Leminsky

                   

                       Meu professor de análise sintática era o tipo do

                                         sujeito inexistente.

                     Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,

                       regular como um paradigma da 1ª conjugação.

                         Entre uma oração subordinada e um adjunto

                                                 adverbial,

                       ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito

                           assindético de nos torturar com um aposto.

                                     Casou com uma regência.

                                                   Foi infeliz.

                                Era possessivo como um pronome.

                                           E ela era bitransitiva.

                                         Tentou ir para os EUA.

                                                   Não deu.

                        Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.

                           A interjeição do bigode declinava partículas

                                                    expletivas,

                        conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.

                       Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.

A respeito da construção “artigo indefinido” na frase: “Acharam um artigo indefinido em sua bagagem”, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Letra A -> Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as. (errada)

    Letra B -> Pronomes Possessivos:  são palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical (possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo (coisa possuída): meu, minha, meus, minhas. (errada)

    Letra C -> Pronomes Demonstrativos: são utilizados para explicitar a posição de uma certa palavra em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, tempo ou discurso: este, esta, estes, estas. (errada)

    Letra D -> Artigos Indefinidos:  determinam os substantivos de maneira vaga: um, uma, uns, umas.  (certa)

     

     

  • Essa quebra as pernas dos desatentos.


ID
1899412
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O assassino era o escriba


Paulo Leminsky

                   

                       Meu professor de análise sintática era o tipo do

                                         sujeito inexistente.

                     Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,

                       regular como um paradigma da 1ª conjugação.

                         Entre uma oração subordinada e um adjunto

                                                 adverbial,

                       ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito

                           assindético de nos torturar com um aposto.

                                     Casou com uma regência.

                                                   Foi infeliz.

                                Era possessivo como um pronome.

                                           E ela era bitransitiva.

                                         Tentou ir para os EUA.

                                                   Não deu.

                        Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.

                           A interjeição do bigode declinava partículas

                                                    expletivas,

                        conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.

                       Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.

No texto, o autor faz menção ao fato do sujeito ser “regular como um paradigma da primeira conjugação”. A respeito dos paradigmas de conjugação verbal, considere as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que NÃO corresponde corretamente às funções, características e modos desse tópico gramatical.

Alternativas
Comentários
  • ''Verbos regulares e irregulares são iguais em suas formas'' a alternativa C inicia-se com uma afirmação absurda, incorrendo em erro crasso ao realizá-la. É prescindível dizer que verbos regulares e irregulares diferem estruturalmente.

     

    Gabarito C

  • Letra C.

    Verbos Regulares e Irregulares

    Os verbos regulares e irregulares são as duas flexões de verbos pautadas nas formas de conjugação as quais pertencem. Assim, importante destacar que os verbos são divididos em 3 tipos de conjugação de acordo com o término da palavras, ou seja, os verbos das primeira conjugação são terminados em – ar, os da segunda são terminados em – er e os da terceira em – ir.

    Feita essa consideração, os verbos regulares são aqueles que seguem o modelo de conjugação, caracterizados por conjugações invariáveis, ou seja, não alteram seu radical e suas desinências, uma vez que, nesses casos, seguem o paradigma; enquanto que os verbos irregulares não seguem esse modelo, alterando, dessa forma, seus radicais e suas desinências.

     

    https://www.todamateria.com.br/verbos-regulares-e-irregulares/

  • irregulares e regulares nunca serao iguais nas formas

     

  • Classificação dos verbos:

     

    Existem padrões de flexões para cada tipo de conjugação de verbos. Estes padrões são chamados de paradigmas. Os verbos podem ser classificados de acordo com o seu comportamento em relação ao paradigma de sua conjugação, podendo ser:

     

    Regulares – Seguem o paradigma de conjugação.

     

    Irregulares – Não seguem o paradigma de conjugação, apresentam irregularidades nos radicais ou nas terminações.

                 Anômalos: Verbos irregulares que têm variações em seu radical.

     

    Defectivos: Não são conjugados em algum tempo, modo ou pessoa.

     

    Abundantes: Conjugam-se de mais de uma forma em algum tempo, modo, número ou pessoa.

  • discordo desse gabarito! Podem ser iguais no tocante à estrutura morfológica, mas o que difere os verbos regulares dos irregulares é a conjugação. No primeiro utiliza-se sempre os mesmos morfemas para indicar que está em determinada pessoa, número, tempo e modo, sendo que no segundo não seguem a mesma regularidade, alterando os morfemas para adptação com o tempo e modo, pessoa etc.

  • VERBO IRREGULARES

    -APRESENTAM ALTERAÇÕES EM SEU RADICAL DURANTE A CONJUGAÇÃO:

    EX.: SENTIR/ SINTO

     

    -NÃO ADMITEM AS TERMINAÇÕES PRÓPRIAS DE SUA CONJUGAÇÃO:

    EX.: ESTAR/ ESTOU

     

    -APRESENTAM AKTERAÇÕES NOS DOIS ELEMENTOS (RADICAL E TERMINAÇÃO)

    EX.: TRAZER/ TROUXE

  • alternativa C

    Verbos Regulares: aqueles que não apresentam mudanças no seu radical quando conjugados.

    exemplo: FALAR (eu falo, tu falas, ele fala..)

    RADICAL - FAL VOGAL TEMÁTICA - A DESINÊNCIA MODO TEMPORAL - R

    Verbos Irregulares : aqueles os quais apresentam mudanças no seu radical.

    exemplo: FAZER ( eu faço, tu fazes, ele faz..)

    RADICAL - FAZ VOGAL TEMÁTICA - E DESINÊNCIA MODO TEMPORAL - R

  • Verbos regulares mantêm a sua forma, enquanto os irregulares não.

  • GABARITO LETRA C)

    Dizemos que um verbo é irregular quando o paradigma de conjugação é irregular, ou seja, aquele verbo não obedece as variações das terminaçõs -ar, -er, -ir dos outros verbos.


ID
1899415
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O assassino era o escriba


Paulo Leminsky

                   

                       Meu professor de análise sintática era o tipo do

                                         sujeito inexistente.

                     Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,

                       regular como um paradigma da 1ª conjugação.

                         Entre uma oração subordinada e um adjunto

                                                 adverbial,

                       ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito

                           assindético de nos torturar com um aposto.

                                     Casou com uma regência.

                                                   Foi infeliz.

                                Era possessivo como um pronome.

                                           E ela era bitransitiva.

                                         Tentou ir para os EUA.

                                                   Não deu.

                        Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.

                           A interjeição do bigode declinava partículas

                                                    expletivas,

                        conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.

                       Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.

Na frase: “ela era bitransitiva”, podemos afirmar que o autor faz referência à transitividade dos verbos, ou seja, à necessidade de complementos ou não para o entendimento completo de um verbo. Em Língua Portuguesa, a respeito da transitividade de verbos, analise as asserções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que aponte somente as afirmações corretas:

I. Há verbos intransitivos, transitivos diretos e indiretos.

II. Verbos transitivos diretos complementam seu sentido com objetos diretos, ou seja, objetos sem preposição.

III. Verbos transitivos indiretos complementam seu sentido com objetos indiretos, ou seja, objetos com preposição.

IV. Verbos bitransitivos complementam seu sentido com objetos diretos e indiretos.

Alternativas
Comentários
  • Discordo do gabarito:

    I - Há verbos intransitivos, transitivos diretos e indiretos. *Os verbos bitransitivos não foram mencionados.*

    II. Verbos transitivos diretos complementam seu sentido com objetos diretos, ou seja, objetos sem preposição. *Existe Objeto Direto preposicionado. Ex: João comeu do bolo.*

     

     

  • nao foram mencionados os  VTDI mas como nao inha a opçao somente II III E IV ENTAO GABARITO A MESMO

  • Não há nenhum problema na questão.

    Gabarito: A

  • Vou escrever um livro e guardar para mim. A Banca é absoluta.

     

  • Nível fundamental ATIVADO ¬¬

  • Questão de menino!

  • Paulo, a questão não mencionou que Existem SOMENTE  os verbos intransitivos, transitivos diretos e indiretos. Ela não restringiu. Disse apenas que existem esses verbos e SIM, eles existem. 


ID
1899418
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O assassino era o escriba


Paulo Leminsky

                   

                       Meu professor de análise sintática era o tipo do

                                         sujeito inexistente.

                     Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,

                       regular como um paradigma da 1ª conjugação.

                         Entre uma oração subordinada e um adjunto

                                                 adverbial,

                       ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito

                           assindético de nos torturar com um aposto.

                                     Casou com uma regência.

                                                   Foi infeliz.

                                Era possessivo como um pronome.

                                           E ela era bitransitiva.

                                         Tentou ir para os EUA.

                                                   Não deu.

                        Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.

                           A interjeição do bigode declinava partículas

                                                    expletivas,

                        conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.

                       Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.

Na frase “matei-o com um objeto direto na cabeça”, a respeito do emprego da palavra “direto”, é possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B


ID
1899421
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O assassino era o escriba


Paulo Leminsky

                   

                       Meu professor de análise sintática era o tipo do

                                         sujeito inexistente.

                     Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,

                       regular como um paradigma da 1ª conjugação.

                         Entre uma oração subordinada e um adjunto

                                                 adverbial,

                       ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito

                           assindético de nos torturar com um aposto.

                                     Casou com uma regência.

                                                   Foi infeliz.

                                Era possessivo como um pronome.

                                           E ela era bitransitiva.

                                         Tentou ir para os EUA.

                                                   Não deu.

                        Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.

                           A interjeição do bigode declinava partículas

                                                    expletivas,

                        conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.

                       Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.

A respeito da palavra “regência”, em “Casou com uma regência”, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Incorreta ..  Atenção candidato!

     

  • o ERRO da alternativa D está na palavra INDISPENSÁVEL, por isso a questão está correta.
    a palavra que tornaria correta sera dispensável

  • Penso que também seria possível responder pela lógica:

    A alternativa "A" diz que "a regência é o nome dado à relação dos termos de uma oração".

    A alternativa "D" afirma justamente o contrário: Tanto a regência verbal quanto a nominal não se relacionam com os termos da oração.

    Sabendo que somente uma alternativa poderia estar incorreta e que a "A" está correta, sobrou a  D como incorreta.

  •  d)  Tanto a regência verbal quanto a nominal não se relacionam com os termos da oração, sendo incorreto afirmar que o processo de análise de regência de verbos e nomes é indispensável ao uso da norma padrão em Língua Portuguesa.

    ERRADA. A regência tanto a verbal quanto a nominal estudam as relações entre os termos da oração, verificando se um termo serve de complemento para outro. Outro erro é dizer que é INCORRETO  afirmar que a questão da regência dos verbos e nomes é indispensável ao uso da norma padrão da Lingua Portuguesa, na verdade é CORRETO. 

  • GAB D

  • GABARITO D

     

    A regência, na gramática da língua portuguesa, representa a relação de subordinação entre os verbos (ou nomes) e os respectivos complementos. A regência se ocupa de criar relações entre as diferentes palavras. Ela também é responsável por retirar as ambiguidades das orações, para que estas possam efetivamente surtir o efeito que se deseja, para que a frase esteja clara e escrita dentro das normas.


ID
1899424
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O assassino era o escriba


Paulo Leminsky

                   

                       Meu professor de análise sintática era o tipo do

                                         sujeito inexistente.

                     Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,

                       regular como um paradigma da 1ª conjugação.

                         Entre uma oração subordinada e um adjunto

                                                 adverbial,

                       ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito

                           assindético de nos torturar com um aposto.

                                     Casou com uma regência.

                                                   Foi infeliz.

                                Era possessivo como um pronome.

                                           E ela era bitransitiva.

                                         Tentou ir para os EUA.

                                                   Não deu.

                        Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.

                           A interjeição do bigode declinava partículas

                                                    expletivas,

                        conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.

                       Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.

Na frase “Entre uma oração subordinada e um adjunto adverbial”, o autor faz referência à oração subordinada. Assinale a alternativa que NÃO corresponde corretamente à compreensão da relação entre orações:

Alternativas
Comentários
  • Entendo que a Or. Subordinada precise da Or. Principal para completar seu sentido, mas não compreendi a dependência que teria a Or. Principal daquela para ter seu sentido compreendido.

  • Desde quando a oração subordinada é indispensável para compreensão da oração principal? 

  • Gente, a letra C é "Subordinação refere-se a “estar ordenado sob”, sendo indiferente a classificação de uma oração coordenada ou subordinada, pois as duas têm a mesma validade."?

    Esse é o gabarito???

  • Alex e Matheus, também me fiz a mesma pergunta.

    Por exemplo: Ele foi à festa quando já eram 22:00.

    Uma oração subordinada adverbial de tempo, por exemplo, acrescenta uma circunstância, mas não é indispensável.

  • Subentende-se quando alguém, ao escrever um período, utiliza-se de uma oração subordinada, ela é essencial para transmitir a ideia pretendida. Na construção de um período, é a necessidade que dita a importância de cada oração. No período do colega: "Ele foi à festa quando já eram 22:00."; não havia o intuito de dizer apenas que o sujeito havia ido à festa, mas também de estabelecer o horário em que isso aconteceu. Assim, a oração subordinada é essencial para estabelecer um nuance que não seria possível sem ela.

  • GAB C

  • GABARITO: C

    As orações coordenadas podem ser classificadas em assindéticas, quando não são introduzidas por conjunção, ou sindéticas, quando são introduzidas por conjunção. Essas ainda são divididas em aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

     

    Diferentemente do que acontece com as orações coordenadas, as orações subordinadas apresentam uma dependência sintática em relação à oração principal. Elas são classificadas de acordo com a sua função sintática: oração subordinada substantiva, oração subordinada adjetiva e oração subordinada adverbial.

  • Gente esse gabarito ta certo?

    Pq a C ta dizendo que não existe diferença entre coordenada e subordinada

  • Pensei da mesma forma!

  • também entendi assim

  • Aí não tem esse negócio de ficar revoltado. O bizu é estudar!!!

  • Aí não tem esse negócio de ficar revoltado. O bizu é estudar!!!

  • Melhor comentário.

  • Perfeito!

  • Indico aos colegas muita atenção nas questões de interpretação de texto!

    Há clara ambiguidade na questão. Reflitam com calma...

    O Cespe é campeão em te pegar pela mão e te largar nas últimas posições.

    Aí já é tarde.

    Cautela!


ID
1899427
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ainda a respeito de regência verbal e nominal, aponte a alternativa cuja frase NÃO apresenta a regência indicada pela norma padrão da Língua Portuguesa:

Alternativas
Comentários
  • A no singular + palavra no plural = crase nem a pau! ERRADOOOO

  • Data vênia, os nobres colegas, ambas as explicações estão erradas!!! In casu, o fato de não se empregar o acento indicativo grave na alternativa "C", é porque não se usa o acento antes de pronomes indefinidos!!!

  • "Data vênia..." "In casu..." "Olhem como sou inteligente!"  

  • RUMO AO TRT

  • GAB C

  • GABARITO C

     

    Não existe CRASE antes de palavras no plural e pronomes indefinidos.

     

     

    Ocorre CRASE quando:

    ·  Antes de palavras femininas

    ·  Na indicação de horas exatas

    ·  Com os demonstrativos aquilo, aqueles (s), aquela (s)

    ·  Com locuções adverbiais prepositivas e conjuntivas (femininas)

    ·  Antes dos relativos que, qual e quais, quando o A ou AS puderem ser substituídos por AO ou AOS

    ·  Quando se subentende à moda de, à maneira de.

    ·  Os pronomes de tratamento senhora senhorita (Sempre usa)

    ·  O pronome de tratamento dona, quando vem modificado por adjetivo

    Exemplo: O médico dirigiu-se à bela dona que esperava na recepção

    ·  Antes das palavras casa e distância, quando determinadas.

    Exemplo: Faça seu preparatório para concurso à distância de um click

    ·  Antes da palavra terra em oposição a bordo

    ·  Exemplo: Os turistas voltaram à terra depois de um mês inteiro no cruzeiro 


ID
1899430
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A respeito de concordância verbal e nominal, assinale a alternativa cuja frase NÃO realiza a concordância de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa:

Alternativas
Comentários
  • ''Meias verdades'' está correto, pois a palavra ''meia'' está concordando com o substantivo ''verdades''. Porém, no trecho ''pessoa meia honesta'' está incorreto o emprego, posto que a palavra ''meio'' é invariável diante de um adjetivo. O correto, portanto, seria:

     

    ''Meias verdades são como mentiras inteiras: uma pessoa meio honesta é pior que uma mentirosa inteira.'''

     

    Gabarito A

  • Boas explicações, caro colega!

  • Na alternativa B: Sonhar, plantar e colher: eis o segredo para alcançar seus objetivos, indica gradação, portanto também estaria correta a forma:

    Sonhar, plantar e colher: eis os segredos para alcançar seus objetivos

  • Ué e a letra B???

  • NÃO EXISTE A EXPRESSÃO " MEIA HONESTA" E SIM MEIO HONESTA " pois,quando meio é advérbio, ele acrescenta circunstância de intensidade ou de modo ao verbo, a outro advérbio ou a um adjetivo.

     

    Na hora de fazer a concordância usando a palavra “meio, é fundamental que se defina sua classe gramatical no contexto analisado, já que ela pode ser um adjetivo ou um advérbio. Após essa definição, é fundamental voltar ao conceito de classe gramatical variável e invariável. Vejamos:

    Classe gramatical variável: É composta pelas palavras que admitem variação. No caso dos nomes (substantivo, adjetivo, numeral e pronome), eles admitem variação de gênero e número; já nos verbos, ocorrem variações de modo, tempo, número e pessoa.

    Classe gramatical invariável: Como o próprio nome sugere, não admite variação. Compõem essa classe o advérbio, a preposição, a conjunção e a interjeição


    Exemplos : Ando MEIO distraída ultimamente. / "Sentava calado, com a cara MEIO triste, um ar sério." (Rubem Braga) / Existem maridos que são MEIO surdos: sempre que suas mulheres lhes pedem 50 eles só ouvem 25." (Leon Eliachar)

     

    GABARITO A

    BONS ESTUDOS 

  • Meia só se for a de colocar no pé! Letra A. 

  • meia : no sentido de um pouco varia e flexiona

    meio: no sentido de metade não flexiona ou seja é invariavel

  • a) Meias verdades são como mentiras inteiras: uma pessoa meia honesta é pior que uma mentirosa inteira. [Correto é "meio", pois funciona como advérbio, logo, é inváriavel, independente do gênero do substantivo que esteja acompanhando.]

     

  • • Quando o sujeito composto é formado por núcleos dispostos em gradação, o verbo pode ficar no plural ou concordar com o último núcleo do sujeito.

    Por Exemplo: Com você, meu amor, uma hora, um minuto, um segundo me satisfazem / satisfaz.

    Fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint53.php

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------

    • Quando a palavra MEIO modificar um adjetivo, sua função é de Advérbio, portanto, INVARIÁVEL.

  • GAB [A]✓ fiquei imaginando a pessoa é honesta só dá cintura pra cima visto que é "meia" honesta kk

ID
1899433
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Primavera Árabe é o nome dado a uma onda de manifestações populares ocorridas em diversos países do Oriente Médio e do Norte da África a partir de fins de 2010. Assinale a alternativa que apresenta um fator que contribuiu parcialmente para a organização desses protestos no Mundo Árabe.

Alternativas
Comentários
  • Primavera Árabe caracterizou uma série de protestos e revoltas ocorrida nos países de língua árabe a partir do final de 2010, em que a população de diferentes lugares foi às ruas com diferentes objetivos, que giraram em torno da derrubada de ditadores, da realização de eleições e da melhoria das condições de vida. Trata-se de um dos principais eventos desse início de século e deflagra a grande instabilidade política existente na região.

     

    Podemos dizer que tudo começou na Tunísia, quando um jovem teve sua banca de frutas e legumes confiscada pela polícia e ateou fogo em seu próprio corpo em protesto às condições de vida a que era submetido. É claro que a revolta no país não foi ocorrida somente por isso, uma vez que esse evento foi somente a “gota d'água”, pois a população estava profundamente insatisfeita com os rumos político-sociais do país e clamava por democracia, exigindo o fim da ditadura de Zine El Abidine Ben Ali, que se encontrava no poder há 23 anos.

     

    http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/primavera-Arabe.htm

     

  • Não é preciso conhecer o tema para responder essa questão. Eu mesmo estava por fora do assunto Primavera Árabe e fui por eliminação:

    A) tradição democrática em países do Oriente Médio??? JAMAIS 

    B) O crescente acesso das populações árabes às tecnologias de comunicação virtual e às redes sociais (faz sentido, afinal o enunciado diz que contribuiu parcialmente para a organização, e muitos eventos são realmente organizados pelas redes sociais)

    C) Relação amigável entre Líbia (de Muamar Kadafi) e da Síria (ambos países com regimes ditatorias) com os EUA? Tá de brincadeira né?

     D) O descontentamento das populações islâmicas com práticas terroristas financiadas pelos seus próprios governantes (creio que os atos de terrorismo estão sendo praticados contra os governos. É o que ocorre com o EI que pratica atos de terrorismo contra o governo da Síria e do Iraque).


ID
1899436
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A divisão da Península da Coreia em dois países – Coreia do Norte e Coreia do Sul – remonta a fins da Segunda Guerra Mundial. A este respeito, assinale a alternativa que apresenta os fatos corretamente:

Alternativas
Comentários
  • CORÉIA DO NORTE - comunista

    CORÉIA DO SUL - capitalista

     

  • Interesses políticos separaram um povo, uma nação. De um lado a Coreia Comunista, do outro, a capitalista. Agora eles são inimigos. Inacreditável, né?

    Desde 1945 o povo coreano é bombardeado por propagandas que inflamam o ódio entre eles. O conlito chegou a tal ponto, que foi necessário criar a Zona Desmilitarizada da Coreia, região de 5 km de largura que circunda a frontreira deles.

  • Gabarito C.


ID
1899439
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Nos últimos anos, a República do Irã tem enfrentado censuras da comunidade internacional, e particularmente dos Estados Unidos e da União Europeia, particularmente devido ao seu:

Alternativas
Comentários
  • Essa questão foi bastante divulgada na mídia em 2010. Época em que governava o Irã o Ahmadinejad. O receio era que o Irã estivesse querendo utilizar a energia nuclear para construir armas de destruição em massa. O Irã foi ameçado de sofrer sanções por parte de países ocidentais. Vale lembrar que nosso então presidente Lula assim com a Dilma deram apoio diplomático ao Irã afirmando que suas intenções eram pacíficas.


ID
1899442
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As origens do sistema político democrático remontam à Grécia Antiga, particularmente à cidade-estado ateniense. Escolha a melhor definição para o atual conceito de democracia:

Alternativas
Comentários
  • Democracia é o governo do povo. A palavra vem do grego, sendo formada pordemos que quer dizer “povo” e kratos que tem como significado “poder”. Assim, Democracia é o regime de governo em que o poder pertence ao povo e as decisões políticas visam o benefício do povo.

    Dito de outra forma, Democracia é a forma de governo em que a soberania do poder é dada ao povo e é sustentada por este. Desse modo, através de eleições o povo elege os seus governantes nas esferas municipal, estadual e federal. E, além disso, o povo também tem o direito e o poder de exigir mudanças quando o governo não vai bem, e manifestar seu apoio aos governantes que tem desenvolvido um bom trabalho.

    Neste sistema político, o poder é exercido pelo povo através do voto. Com o voto o povo elege aqueles que serão os seus representantes no governo. Representantes esses que devem trabalhar e lutar em prol dos interesses daqueles que os elegeram.

     

    https://www.significadosbr.com.br/democracia

  • Para uma prova de cargo de advogado, essa questão está bem atécnica, uma vez que a forma de governo é república...

  • Complementando o que disse o colega F. T. A.:

    Forma de Estado: Unitário ou Federal

    Forma de Governo: Monarquia ou República

    Regime Político: Aqui se enquadra a democracia


ID
1899445
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A palavra “etnia” é proveniente do substantivo grego ethnos, que significa gente ou nação estrangeira. Etnia diz respeito ao âmbito cultural: um grupo étnico é uma comunidade humana definida por afinidades linguísticas, culturais e semelhanças genéticas. Sendo assim, assinale a alternativa que melhor define o conceito de “etnocentrismo”:

Alternativas
Comentários
  • Letra A é a correta, segundo a definição do dicionário Aurélio:  Etnocentrismo:  1.Tendência do pensamento a considerar as categorias, normas e valores da própria sociedade ou cultura como parâmetro aplicável a todas as demais;

  • O etnocentrismo é um conceito elaborado pela antropologia para fazer alusão à tendência que tem uma pessoa ou um grupo social em interpretar a realidade a partir dos seus próprios padrões culturais. Esta prática prende-se com o facto de acharmos que a nossa própria etnia e as respectivas práticas culturais são superiores aos comportamentos de outros grupos.

    Uma visão etnocêntrica julga e qualifica os costumes, as crenças e a linguagem de outras culturas de acordo com uma cosmovisão considerada desejável (sendo que esta é sempre e a própria). As diferenças entre um e outro grupo constituem a identidade cultural.

    O etnocentrismo é uma tendência comum a qualquer grupo humano.



    Leia mais: Conceito de etnocentrismo - O que é, Definição e Significado http://conceito.de/etnocentrismo#ixzz48vDEFKey


ID
1916107
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os psicofármacos são um recurso, dentre outros, para o tratamento em saúde mental. Entretanto, o seu uso só faz sentido em um contexto de vínculo e de escuta entre o paciente e o profissional de saúde. É importante que as equipes da Atenção Básica possam ter uma expectativa realista de que tipo de problema de saúde mental pode ou não responder a uma determinada medicação. Sobre os psicofármacos, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Os antipsicóticos ou neurolépticos são medicamentos inibidores das funções psicomotoras, a qual pode encontrar-se aumentada em estados, por exemplo, de excitação e de agitação. Paralelamente eles atenuam também os sintomas neuro-psíquicos considerados psicóticos, tais como os delírios e as alucinações. São substâncias químicas sintéticas, capazes de atuar seletivamente nas células nervosas que regulam os processos psíquicos no ser humano e a conduta em animais. Os benzodiazepínicos são capazes de estimular no cérebro os mecanismos que normalmente equilibram estados de tensão e ansiedade. Ultimamente as pesquisas têm indicado a existência de receptores específicos para os Benzodiazepínicos no Sistema Nervoso Central (SNC). Os Benzodiazepínicos são ansiolíticos e nada mais que isso, não são antineuróticos, antipsicóticos ou antiinsônia.
  • Clordiazepóxido (Librium, Psicossedin); Diazepam (Valium); Clonazepam (Rivotril), Bromazepam (Lexotam), Alprazolan (Frontal), Lorazepam (Lorax), Cloxazolan, entre outros. http://googleweblight.com/?lite_url=http://www.psiqweb.med.br/site/?area%3DNO/LerNoticia%26idNoticia%3D213&ei=Nz4IcZMh&lc=pt-BR&s=1&m=291&host=www.google.com.br&ts=1464213944&sig=APY536wsugeicEMV__hMbZh0GfC_GpawMA
  • Fluoxetina é um dos mais recentes???

  • Os benzodiazepinicos não são neurolepticos
  •  a) Os benzodiazepínicos ativam o sistema Gaba, que é um sistema inibitório da função neuronal. Daí os seus efeitos sedativos, relaxantes musculares e mesmo anticonvulsivantes. O uso continuado provoca fenômenos de tolerância e dependência.

    Pagina 162- Caderno de Atenção Básica - 34.

     b) Os inibidores seletivos da recaptação da serotonina (ISRS) são os “antidepressivos” mais recentes, com o destaque para a fluoxetina. São substâncias mais “limpas”, ou seja, agem sobre poucos sistemas de neurotransmissão.

    Pagina 165- Caderno de Atenção Básica - 34.

     c) Os sintomas psicóticos que respondem à medicação geralmente vêm acompanhados de uma série de mudanças “atípicas” na vida da pessoa e raramente ocorrem isolados. São considerados medicamento neurolépticos: Diazepam, Clonazepam, Bromazepam e Alprazolam.

    Diazepam Clonazepam, Bromazepam E Alprazolam --> SÃO benzodiazepínicos

    neurolépticos --> Clorpromazina, Levomepromazina, Tioridazina, Flufenazina, Haloperidol e Trifluoperazina (TÍPICOS) e Risperidona, Olanzapina, Sulpirida e Clozapina (ATIPICOS.

     d) Os neurolépticos agem bloqueando a transmissão da dopamina no cérebro, com efeitos motores (contenção química), hormonais e sobre o pensamento. Alguns dos neurolépticos apresentam formulação injetável de depósito.

    Pagina 157- Caderno de Atenção Básica - 34.


ID
1916110
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O diabetes mellitus é uma doença metabólica crônica, caracterizada por hiperglicemia e responsável por índices elevados de morbimortalidade perinatal, macrossomia fetal e malformações fetais. O diabetes mellitus associado à gravidez pode ser classificado como diabetes gestacional (diagnosticado durante a gravidez) ou diabetes pré-gestacional (diabetes prévio à gravidez, de tipo 1, tipo 2 ou outros). Sobre esta patologia na gestação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Para diagnóstico do DG deve-se realizar um teste de tolerância à glicose entre a 24 e 26 semana em todas as gestantes, com sobrecarga de 75 g de glicose e medidas de glicemia aos 0, 1 e 2 horas após, considerando diabetes gestacional 1 valor igual ou superior a 92, 180 e 153 mg/dL, respectivamente.

    Fonte: Sociedade Brasileira de Diabetes 

  • c) gestante acima de 25 anos e IMC acima de 25

    d) duas ou mais glicemias em jejum acima de 126 mg/dl em dias diferentes

  • Para o diagnóstico do diabetes gestacional, a OMS recomenda o emprego do mesmo teste indicado para o diagnóstico do diabetes fora da gestação (nos casos de intolerância à glicose): teste oral de tolerância à glicose, com 75g de glicose (TTG 75g – 2h) e com duas medidas da glicose plasmática, uma em jejum e outra 2h após a sobrecarga.

    A atenção em planejamento familiar contribui para a redução da morbimortalidade materna e infantil na medida em que possibilita planejar a gravidez em mulheres adolescentes ou com patologias crônicas descompensadas, tais como: diabetes, cardiopatias, hipertensão, portadoras do HIV, entre outras. É importante que essas mulheres diabéticas engravidem com níveis glicêmicos adequados, com o objetivo de prevenir as malformações fetais associadas à hiperglicemia periconcepcional.

    São fatores de risco para diabete gescional: idade de 35 anos ou mais; Sobrepeso, obesidade ou ganho de peso excessivo na gestação atual; deposição central excessiva de gordura corporal; baixa estatura; crescimento fetal excessivo, polidrâmnio, hipertensão ou pré-eclâmpsia na gravidez atual; antecedentes obstétricos de abortamentos de repetição, malformações, morte fetal ou neonatal, macrossomia; história familiar de DM em parentes de 1º grau; síndrome de ovários policísticos.

    Gabarito do Professor: Letra B


    Bibliografia

    Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Atenção ao pré-natal de baixo risco / Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. – Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2012.
  • Para o diagnóstico do diabetes gestacional, a OMS recomenda o emprego do mesmo teste indicado para o diagnóstico do diabetes fora da gestação (nos casos de intolerância à glicose): teste oral de tolerância à glicose, com 75g de glicose (TTG 75g – 2h) e com duas medidas da glicose plasmática, uma em jejum e outra 2h após a sobrecarga.

    A atenção em planejamento familiar contribui para a redução da morbimortalidade materna e infantil na medida em que possibilita planejar a gravidez em mulheres adolescentes ou com patologias crônicas descompensadas, tais como: diabetes, cardiopatias, hipertensão, portadoras do HIV, entre outras. É importante que essas mulheres diabéticas engravidem com níveis glicêmicos adequados, com o objetivo de prevenir as malformações fetais associadas à hiperglicemia periconcepcional.

    São fatores de risco para diabete gescional: idade de 35 anos ou mais; Sobrepeso, obesidade ou ganho de peso excessivo na gestação atual; deposição central excessiva de gordura corporal; baixa estatura; crescimento fetal excessivo, polidrâmnio, hipertensão ou pré-eclâmpsia na gravidez atual; antecedentes obstétricos de abortamentos de repetição, malformações, morte fetal ou neonatal, macrossomia; história familiar de DM em parentes de 1º grau; síndrome de ovários policísticos.

    Gabarito do Professor: Letra B

    Bibliografia

    Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Atenção ao pré-natal de baixo risco / Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. – Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2012.

  • RASTREAMENTO DIAGNÓSTICO

    Investigação do diabetes gestacional Rastreamento positivo < 110mg/dl > 110mg/dl Jejum > 110mg/dl 2h > 140mg/dl Diabetes gestacional Diabetes gestacional: · Encaminhe AP ao pré-natal de alto risco; · Mantenha acompanhamento na unidade de saúde de origem Normal Investigação de diabetes gestacional < 24 sem. Primeira consulta > 24 sem. Glicemia em jejum: avalie os fatores de risco < 85 a 90mg/dl: sem fatores de risco < 85 a 90mg/dl: com fatores de risco 90 a 109mg/dl > 110mg/dl Repita o exame de glicemia em jejum imediatamente Confirmação diagnóstica: TTG 75g/2h (24 a 28 semanas) Jejum < 110mg/dl 2h < 140mg/dl

    Fonte: Ministério da Saúde. Secretaria de Assistência à Saúde. Departamento de Atenção Básica, 2012.


ID
1916113
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Atualmente, o transplante de órgãos e tecidos é alternativa terapêutica segura e eficaz no tratamento de diversas doenças, determinando melhoria na qualidade e na perspectiva de vida. A identificação de potenciais doadores é o primeiro passo de todo o processo de doação e transplante, e provavelmente aquele que traz maior impacto no número final de doadores de órgãos, uma vez que o baixo número de notificações é a principal causa da limitada taxa de doadores e de transplantes no nosso país. A adequada avaliação clínica e laboratorial do potencial doador de órgãos e tecidos é fundamental para a obtenção de um enxerto de qualidade, assim como seja evitada a transmissão de enfermidades infecciosas ou neoplásicas. Assinale a alternativa em que a doença apresentada NÃO é considerada contra-indicação absoluta para doação de órgãos.

Alternativas
Comentários
  • Quem não pode doar? • Pacientes portadores de doenças que comprometam o funcionamento dos órgãos e tecidos doados, como insuficiência renal, hepática, cardíaca, pulmonar, pancreática e medular; • Portadores de doenças contagiosas transmissíveis por transplante, como soropositivos para HIV, doença de Chagas, hepatite B e C, além de todas as demais contra-indicações utilizadas para a doação de sangue e hemoderivados; • Pacientes com infecção generalizada ou insuficiência de múltiplos órgãos e sistemas; • Pessoas com tumores malignos - com exceção daqueles restritos ao sistema nervoso central, carcinoma basocelular e câncer de útero - e doenças degenerativas crônicas. http://www.brasil.gov.br/saude/2009/11/informe-se-sobre-o-processo-de-doacao-de-orgaos-e-tecidos
  • Hipertensão arterial severa, Sífilis

  • Hipertensão arterial severa, Sífilis


ID
1916116
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Departamento de Atenção Básica (DAB) da Secretaria de Atenção à Saúde do Ministério da Saúde assumiu o compromisso de reestruturar o Sistema de Informação da Atenção Básica (Siab), com o objetivo de melhorar a qualidade da informação em saúde e de otimizar o uso dessas informações pelos gestores, profissionais de saúde e cidadãos. A essa reestruturação, deu-se o nome de Estratégia e-SUS Atenção Básica (e-SUS AB). Sobre o e-SUS AB, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • O que é e-SUS AB


    A estratégia e-SUS AB busca reestruturar e integrar as informações da Atenção Básica em nível nacional. O objetivo é reduzir a carga de trabalho na coleta, inserção, gestão e uso da informação na AB, permitindo que a coleta de dados esteja inserida nas atividades já desenvolvidas pelos profissionais.Por meio do e-SUS AB, a rede de serviço que compõe a Atenção Básica alimentará o Sistema de Informação em Saúde para a Atenção Básica (Sisab), que substitui o Sistema de Informação da Atenção Básica (Siab).

    As possibilidades de utilização da estratégia se adaptam à realidade dos municípios, especialmente no que diz respeito à informatização e à conectividade das Unidades Básicas de Saúde. Nas UBS onde os ambientes de atendimento (recepção, consultórios, sala de procedimentos) contam com computadores, é possível a utilização do Sistema com PEC, mesmo sem acesso à internet, que fornece informações individualizadas de cada um dos usuários da unidade e contém funcionalidades que facilitam o dia a dia das equipes, como a organização das agendas dos profissionais que atuam na AB.

    As Unidades Básicas de Saúde que possuem menos infraestrutura de informática poderão adotar o Sistema com CDS, em que as informações são registradas em fichas de papel e depois digitadas no sistema. Já os municípios que já contavam com sistema próprio podem transmitir seus dados a partir da integração dos dois softwares, de acordo com as orientações técnicas disponíveis no site do e-SUS AB. 

     

    http://dab.saude.gov.br/portaldab/o_que_e_esus_ab.php

  • Resposta: A

    B. As equipes dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (Nasf), equipe de Consultório na Rua (CnaR), equipes de Atenção Domiciliar (AD), assim como as ações realizadas no âmbito do Programa Saúde na Escola (PSE), no Programa Academia da Saúde e desenvolvidas pelas equipes de Saúde no Sistema Prisional (eSP), são programas que fazem parte do novo sistema e-SUS AB.

    O SISAB contempla (por meio do e-SUS AB) o registro das informações produzidas por todas as equipes da Atenção Básica, incluindo as equipes dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), equipe de Consultório na Rua (CnaR), equipes da Atenção Domiciliar (AD), assim como as ações realizadas no âmbito do Programa Saúde na Escola, no Programa Academia da Saúde e desenvolvidas pelas Equipes de Saúde no Sistema Prisional (ESP)

    C. A Coleta de Dados Simplificada (CDS) é um dos componentes da estratégia e-SUS AB, que tem como objetivo ser um programa de digitação de fichas que contém dados coletados em cadastros, visitas domiciliares, atendimentos e atividades desenvolvidas nas UBS pelas equipes de AB. A CDS é composta por sete fichas para o registro de informações, divididas em três blocos.

    A Coleta de Dados Simplificada (CDS) é um dos componentes da estratégia e-SUS AB, sendo utilizada principalmente nos serviços de saúde que não dispõem de sistema informatizado para utilização rotineira no trabalho. É composta por sete fichas para o registro de informações, divididas em quatro blocos. São elas: ficha de cadastro do domicílio e do indivíduo, de atendimento individual, de atendimento odontológico, de atividades coletivas, de procedimentos e de visita domiciliar.

    D. O ponto de partida do e-SUS AB é o registro das informações em saúde de forma individualizada, permitindo o acompanhamento do histórico de atendimentos de cada usuário, assim como da produção de todo profissional da AB. Outro ponto importante é a integração dos diversos sistemas de informação oficiais existentes na Atenção Básica, reduzindo a necessidade de registrar informações similares em mais de um instrumento.

    O ponto de partida dessa reestruturação é o registro das informações em saúde de forma individualizada, permitindo o acompanhamento do histórico de atendimentos de cada usuário, assim como da produção de cada profissional da Atenção Básica. Outro ponto importante é a integração dos diversos sistemas de informação oficiais existentes na Atenção Básica, reduzindo a necessidade de registrar informações similares em mais de um instrumento (fichas/sistemas), o que otimiza o trabalho dos profissionais e o uso da informação para gestão e qualificação do cuidado em saúde.

    Fonte: MANUAL DO SISTEMA COM COLETA DE DADOS SIMPLIFICADA – CDS (versão 1.3) - Versão preliminar


ID
1916119
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

De acordo com a Política Nacional de Humanização (PNH), humanizar é ofertar atendimento de qualidade, articulando os avanços tecnológicos com acolhimento, com melhoria dos ambientes de cuidado e das condições de trabalho dos profissionais. Pode-se dizer que a Rede de Humanização em Saúde é uma rede de construção permanente e solidária de laços de cidadania. Trata-se, portanto, de olhar cada sujeito em sua especificidade, sua história de vida, mas também de olhá-lo como sujeito de um coletivo, sujeito da história de muitas vidas. São consideradas diretrizes gerais para a implantação da PNH, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Diretrizes gerais para a implementação da PNH nos diferentes níveis de atenção:


    1. Ampliar o diálogo entre os profissionais, entre os profissionais e a população, entre os profissionais e a administração, promovendo a gestão participativa.

    2. Implantar, estimular e fortalecer Grupos de Trabalho de Humanização com plano de trabalho definido.

    3. Estimular práticas resolutivas, racionalizar e adequar o uso de medicamentos, eliminando ações intervencionistas desnecessárias.

    4. Reforçar o conceito de clínica ampliada: compromisso com o sujeito e seu coletivo, estímulo a diferentes práticas terapêuticas e co-responsabilidade de gestores, trabalhadores e usuários no processo de produção de saúde.

    5. Sensibilizar as equipes de saúde em relação ao problema da violência intrafamiliar (criança, mulher e idoso) e quanto à questão dos preconceitos (sexual, racial, religioso e outros) na hora da recepção e dos encaminhamentos.

    6. Adequar os serviços ao ambiente e à cultura local, respeitando a privacidade e promovendo uma ambiência acolhedora e confortável.

    7. Viabilizar a participação dos trabalhadores nas unidades de saúde por meio de colegiados gestores.

    8. Implementar um sistema de comunicação e de informação que promova o autodesenvolvimento e amplie o compromisso social dos trabalhadores de saúde.

    9. Promover ações de incentivo e valorização da jornada integral ao SUS, do trabalho em equipe e da participação em processos de educação permanente que qualifiquem a ação e a inserção dos trabalhadores na rede SUS.

    Fonte: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/humanizasus_2004.pdf

  • Item D corresponde a um Critério específico  Na Urgência e Emergência, nos pronto-socorros, nos pronto-atendimentos, na Assistência PréHospitalar e outros:

    1. Acolher a demanda por meio de critérios de avaliação de risco, garantindo o acesso referenciado aos demais níveis de assistência.

    2. Comprometer-se com a referência e a contra-referência, aumentando a resolução da urgência e emergência, provendo o acesso à estrutura hospitalar e a transferência segura, conforme a necessidade dos usuários.

    3. Definir protocolos clínicos, garantindo a eliminação de intervenções desnecessárias e respeitando as diferenças e as necessidades do sujeito.

     


ID
1916122
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Todos os serviços que realizam o processamento de produtos para a saúde devem seguir a Resolução – RDC ANVISA N0 15, de 15 de Março de 2012 que dispõe sobre requisitos de boas práticas para o processamento de produtos para saúde e dá outras providências. Estas práticas visam a segurança do paciente e dos profissionais envolvidos nestes serviços e se aplica aos Centros de Material e Esterilização - CME dos serviços de saúde públicos e privados, civis e militares, e às empresas processadoras envolvidas no processamento de produtos para saúde. Sobre a inspeção, preparo e acondicionamento de produtos para saúde, de acordo com a RDC Nº 15 de 2012, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/anvisa/2012/rdc0015_15_03_2012.html

    Seção VII
    Da Inspeção, Preparo e Acondicionamento dos produtos para
    saúde

    Art. 76 A limpeza dos produtos para saúde, seja manual ou automatizada, deve ser avaliada por meio da inspeção visual, com o auxílio de lentes intensificadoras de imagem, de no mínimo oito vezes de aumento, complementada, quando indicado, por testes químicos disponíveis no mercado.

    Art. 77 O CME e a empresa processadora devem utilizar embalagens que garantam a manutenção da esterilidade do conteúdo, bem como a sua transferência sob técnica asséptica.

    Art. 78 As embalagens utilizadas para a esterilização de produtos para saúde devem estar regularizadas junto à Anvisa, para uso especifico em esterilização.

    Art. 79 Não é permitido o uso de embalagens de papel kraft, papel toalha, papel manilha, papel jornal e lâminas de alumínio, assim como as embalagens tipo envelope de plástico transparente não destinadas ao uso em equipamentos de esterilização.

    Art. 80 A selagem de embalagens tipo envelope deve ser feita por termoseladora ou conforme orientação do fabricante.

    Art. 81 Não é permitido o uso de caixas metálicas sem furos para esterilização de produtos para saúde.

    Art. 82 O CME que utiliza embalagem de tecido de algodão, deve possuir um plano contendo critérios de aquisição e substituição do arsenal de embalagem de tecido mantendo os registros desta movimentação.

    Parágrafo único. Não é permitido o uso de embalagens de tecido de algodão reparadas com remendos ou cerzidas e sempre que for evidenciada a presença de perfurações, rasgos, desgaste do tecido ou comprometimento da função de barreira, a embalagem deve ter sua utilização suspensa.

    Art. 83 É obrigatória a identificação nas embalagens dos produtos para saúde submetidos à esterilização por meio de rótulos ou etiquetas.

    Art. 84 O rótulo dos produtos para saúde processados deve ser capaz de se manter legível e afixado nas embalagens durante a esterilização, transporte, armazenamento, distribuição e até o momento do uso.

    Art. 85 O rótulo de identificação da embalagem deve conter:

    I - nome do produto;

    II - número do lote;

    III - data da esterilização;

    IV - data limite de uso;

    V - método de esterilização;

    VI - nome do responsável pelo preparo.

  • Art. 76 A limpeza dos produtos para saúde, seja manual ou automatizada, deve ser avaliada por meio da inspeção visual, com o auxílio de lentes intensificadoras de imagem, de no mínimo oito vezes de aumento, complementada, quando indicado, por testes químicos disponíveis no mercado.

    Art. 77 O CME e a empresa processadora devem utilizar embalagens que garantam a manutenção da esterilidade do conteúdo, bem como a sua transferência sob técnica asséptica.

    Art. 78 As embalagens utilizadas para a esterilização de produtos para saúde devem estar regularizadas junto à Anvisa, para uso especifico em esterilização.

    Art. 79 Não é permitido o uso de embalagens de papel kraft, papel toalha, papel manilha, papel jornal e lâminas de alumínio, assim como as embalagens tipo envelope de plástico transparente não destinadas ao uso em equipamentos de esterilização.

    Art. 80 A selagem de embalagens tipo envelope deve ser feita por termoseladora ou conforme orientação do fabricante.

    Art. 81 Não é permitido o uso de caixas metálicas sem furos para esterilização de produtos para saúde.

    Art. 82 O CME que utiliza embalagem de tecido de algodão, deve possuir um plano contendo critérios de aquisição e substituição do arsenal de embalagem de tecido mantendo os registros desta movimentação.

    Parágrafo único. Não é permitido o uso de embalagens de tecido de algodão reparadas com remendos ou cerzidas e sempre que for evidenciada a presença de perfurações, rasgos, desgaste do tecido ou comprometimento da função de barreira, a embalagem deve ter sua utilização suspensa.

    Art. 83 É obrigatória a identificação nas embalagens dos produtos para saúde submetidos à esterilização por meio de rótulos ou etiquetas.

    Art. 84 O rótulo dos produtos para saúde processados deve ser capaz de se manter legível e afixado nas embalagens durante a esterilização, transporte, armazenamento, distribuição e até o momento do uso.

    Art. 85 O rótulo de identificação da embalagem deve conter:

    I - nome do produto;

    II - número do lote;

    III - data da esterilização;

    IV - data limite de uso;

    V - método de esterilização;

    VI - nome do responsável pelo preparo.


ID
1916125
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Resolução COFEN - Nº 293/2004 estabelece os parâmetros para dimensionar o quantitativo mínimo dos diferentes níveis de formação dos profissionais de Enfermagem para a cobertura assistencial nas instituições de saúde. De acordo com essa resolução, devem ser consideradas como horas de enfermagem, por leito, nas 24 horas, e distribuição percentual do total de profissionais de enfermagem:

Alternativas
Comentários
  • Art. 4º – Para efeito de cálculo, devem ser consideradas como horas de Enfermagem, por leito, nas 24 horas: – 3,8 horas de Enfermagem, por cliente, na assistência mínima ou autocuidado; – 5,6 horas de Enfermagem, por cliente, na assistência intermediária; – 9,4 horas de Enfermagem, por cliente, na assistência semi-intensiva; – 17,9 horas de Enfermagem, por cliente, na assistência intensiva. Art. 5º – A distribuição percentual do total de profissionais de Enfermagem, deve observar as seguintes proporções e o SCP: 1 – Para assistência mínima e intermediária: de 33 a 37% são Enfermeiros (mínimo de seis) e os demais, Auxiliares e/ ou Técnicos de Enfermagem; 2 – Para assistência semi-intensiva: de 42 a 46% são Enfermeiros e os demais, Técnicos e Auxiliares de Enfermagem; 3 – Para assistência intensiva: de 52 a 56% são Enfermeiros e os demais, Técnicos de Enfermagem. Parágrafo único – A distribuição de profissionais por categoria deverá seguir o grupo de pacientes de maior prevalência.

ID
1916128
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O uso do cateter implantado port–a–cath ou cateter venoso central de longa permanência totalmente implantável (cvc-lp-ti) tem como objetivo manter uma via de acesso venoso permanente para administração de terapia medicamentosa, reposição volêmica e soluções hipertônicas e concentrações incompatíveis com o acesso venoso periférico ou de uso prolongado, principalmente: nutrição parenteral, antibióticoterapia e quimioterapia. Dentre os cuidados de enfermagem a este tipo de acesso venoso, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Letra B. ERRADA.

    Após 48 horas do seu implante, o cateter já pode ser utilizado.

    http://www.cebrom.com.br/site/apoio-ao-paciente.php?sc=61&id=492


ID
1916131
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O diagnóstico em enfermagem enfatiza os problemas fisiológicos e psicossociais que o enfermeiro pode legalmente diagnosticar e tratar com independência. Diante do diagnóstico em enfermagem de amamentação ineficaz, definido como uma condição na qual a mãe e o recém-nascido sente insatisfação ou dificuldade, analise as afirmações abaixo a respeito das intervenções de enfermagem necessárias:

I. Avaliar os conhecimentos da mãe sobre a amamentação, para ajudar a orientar suas intervenções.

II. Permanecer com a mãe e o recém-nascido durante várias mamadas, para enfatizar as áreas de dificuldade. Estimule a mãe a fazer perguntas, visando a ampliar seus conhecimentos e atenuar a ansiedade.

III. Examine a posição da língua do recém-nascido durante a amamentação.

IV. Ensine a mãe os cuidados com as mamas e as técnicas de amamentação, para reduzir a ansiedade e ajudar a assegurar a nutrição apropriada do recém-nascido.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Algumas intervenções de enfermagem que podem ser apresentadas no caso do diagnóstico de amamentação ineficaz são:

    - Determinar o conhecimento básico das mães sobre amamentação, para ajudar a orientar suas intervenções.

    - Encorajar a mãe a permitir que o bebê seja amamentado o tempo que desejar,

    - Permanecer com a mãe e o recém-nascido durante várias mamadas, para enfatizar as áreas de dificuldade. Estimule a mãe a fazer perguntas, visando a ampliar seus conhecimentos e atenuar a ansiedade.

    - Monitorar a habilidade materna em prender o bebê ao mamilo,

    - Examinar a posição da língua do recém-nascido durante a amamentação,

    - Orientar sobre técnicas de relaxamento, inclusive massagem nas mamas,

    - Ensinar a mãe os cuidados com as mamas e as técnicas de amamentação, para reduzir a ansiedade e ajudar a assegurar a nutrição apropriada do recém-nascido.

    - Orientar quanto ao uso desregrado de medicação,

    - Monitorar a integridade da pele dos mamilos,

    - Orientar os pais e a família sobre a alimentação do bebê para uma tomada de decisão informada

    - Avaliar a compreensão da mãe quantos as informações orientadas. 

    Resposta C

    Bibliografia


    Bulechek GM, Butcher HK, Dochterman J, Wagner CM. NIC - Classificação das intervenções de enfermagem. 6. ed., Elsevier, Porto Alegre: Artmed, 2016.


ID
1916134
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A gravidez provoca grandes mudanças fisiológicas e modificações nas relações anatômicas que afetam praticamente todos os órgãos do corpo humano. Essas mudanças na estrutura e na função podem influenciar a avaliação da gestante traumatizada. A este respeito, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Erro da letra C é apenas o decúbito, que deve ser lateral ESQUERDO


ID
1916137
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O período pós-operatória para o paciente que faz uma cirurgia cardíaca apresenta muitos desafios para a equipe de saúde. Além de todas as alterações fisiológicas que o paciente sofreu, ele e sua família estão enfrentando uma crise importante na vida. As principais metas para o paciente em pós-operatório de cirurgia cardíaca envolve a restauração do débito cardíaco, a troca gasosa adequada, a manutenção do débito hidro-eletrolítico, a redução dos sintomas de sobrecarga sensorial, o alivio da dor, entre outros cuidados. Em relação aos cuidados de enfermagem ao paciente em pós-operatório de uma cirurgia cardíaca, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • SISTEMA RENAL: Alterações da função renal e do equilíbrio hidroeletrolítico também podem aparecer logo após a cirurgia. O procedimento cirúrgico e a anestesia estimulam a secreção de hormônio antidiurético( HAD) e da aldosterona, causando retenção hídrica. O volume urinário diminui, independentemente da ingestão de líquidos. Estima-se que o paciente em pós-operatório, com função renal normal, apresente um débito urinário de aproximadamente 50 a 60 ml por hora.

    http://www.hospvirt.org.br/enfermagem/port/posoputi.htm

  • Assepsia, portanto, È definida como a redução da contaminação microbiana de tecidos vivos, fluidos ou materiais pela exclusão, remoção ou morte dos microrganismos. A técnica asséptica È uma expressão coletiva para os métodos utilizados para a assepsia. ( Técnica estéril, não estéril e limpa).

    https://www.scielo.br/pdf/ape/v21n1/pt_18.pdf


ID
1916140
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O planejamento familiar é parte integrante do conjunto de ações de atenção à mulher, ao homem ou ao casal, dentro de uma visão de atendimento global e integral à saúde. O planejamento familiar é direito de todo cidadão, observado o disposta Lei 9.263 de 12 de janeiro de 1996. De acordo com esta lei, somente é permitida a esterilização voluntária nas seguintes situações:

Alternativas
Comentários
  • Temos duas alternativas corretas nessa questão, conforme redação dada pelo art.10, II e § 5º do mesmo dispositivo legal.

    Trecho da Lei 9263/96 que trata do assunto... 

    Art. 10. Somente é permitida a esterilização voluntária nas seguintes situações: (Artigo vetado e mantido pelo Congresso Nacional - Mensagem nº 928, de 19.8.1997)

    I - em homens e mulheres com capacidade civil plena e maiores de vinte e cinco anos de idade ou, pelo menos, com dois filhos vivos, desde que observado o prazo mínimo de sessenta dias entre a manifestação da vontade e o ato cirúrgico, período no qual será propiciado à pessoa interessada acesso a serviço de regulação da fecundidade, incluindo aconselhamento por equipe multidisciplinar, visando desencorajar a esterilização precoce;

    II - risco à vida ou à saúde da mulher ou do futuro concepto, testemunhado em relatório escrito e assinado por dois médicos.

    § 1º É condição para que se realize a esterilização o registro de expressa manifestação da vontade em documento escrito e firmado, após a informação a respeito dos riscos da cirurgia, possíveis efeitos colaterais, dificuldades de sua reversão e opções de contracepção reversíveis existentes.

    § 2º É vedada a esterilização cirúrgica em mulher durante os períodos de parto ou aborto, exceto nos casos de comprovada necessidade, por cesarianas sucessivas anteriores.

    § 3º Não será considerada a manifestação de vontade, na forma do § 1º, expressa durante ocorrência de alterações na capacidade de discernimento por influência de álcool, drogas, estados emocionais alterados ou incapacidade mental temporária ou permanente.

    § 4º A esterilização cirúrgica como método contraceptivo somente será executada através da laqueadura tubária, vasectomia ou de outro método cientificamente aceito, sendo vedada através da histerectomia e ooforectomia.

    § 5º Na vigência de sociedade conjugal, a esterilização depende do consentimento expresso de ambos os cônjuges.

    § 6º A esterilização cirúrgica em pessoas absolutamente incapazes somente poderá ocorrer mediante autorização judicial, regulamentada na forma da Lei.

  • letra b

    só tem essa acertiva correta!

  • Jorge Junior, Não, alternativa B é a unica correta, se vc esta se referindo a alternativa D , não é necessário a assinatura do conjude já que apresenta RISCO a mulher ou ao futuro filho : )


ID
1916143
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O lóquios pode ser definido como corrimento vaginal que ocorre após o parto, formado por sangue, fragmentos de decídua, leucócitos, muco e algumas bactérias. Sempre ocorre nas primeiras três semanas de após o parto. Sobre isso, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • A secreção genital que as puérperas apresentam chama-se lóquios. Este processo de loquiação é decorrente da cicatrização da área do útero onde estava situada a placenta. No início é vermelha viva (lóquios rubros) e gradativamente vão se tornando mais escuros (fusco) e depois de aproximadamente dez dias tornam-se amarelados (flava), e desaparecem após 6 (seis) semanas. Os lóquios têm cheiro característico, porém não desagradável. Na presença de cheiro forte e desagradável devemos pensar em infecção e o tratamento deve ser administrado por um médico imediatamente. http://googleweblight.com/?lite_url=http://www.hospitalsantalucinda.com.br/maternidade/mamaes_e_papais/cuidados_no_pos_parto.html&ei=vtUh3H3a&lc=pt-BR&s=1&m=995&host=www.google.com.br&ts=1464278628&sig=APY536ztgJqKW5hS8WdUe73ZOKrjhuzYzw
  • Nunca li relatos sobre lóquios brancos e incolores.

  • Lóquios são denominados as perdas de sangue, muco e tecidos do interior do útero durante o período puerperal.

    Cedo no puerpério, a descamação da decídua e o sangramento resultam em corrimento vaginal de quantidade variável, chamado de lóquio.

    Os lóquios caracterizam-se, microscopicamente, por eritrócitos, células epiteliais, fragmentos de decídua e bactérias.

    Nos primeiros 3 dias de pós-parto, tem-se a loquiação vermelha (locchia rubra), constituída principalmente por sangue e debris trofoblásticos. Do 3º ao 10º dia, tem-se a locchia fusca, de coloração marrom-acastanhada pela degradação da hemoglobina.

    Após o 10º dia, tem-se a locchia flava (loquiação amarela), de aspecto purulento e com odor semelhante a queijo; sendo que em condições patológicas (infecções) pode adquirir odor putrefato desagradável. A partir do 21º dia, tem-se a locchia alba (loquiação branca), de aspecto pouco mais fluido que clara de ovo, e consiste na esfoliação normal do endométrio.

    Se houver persistência de coloração avermelhada depois de duas semanas deve-se considerar a possibilidade de persistência de restos ovulares e/ou subinvolução do sítio de implantação da placenta. O odor fétido pode estar relacionado à infecção puerperal ou à vaginose bacteriana (provocada, dentre outras, pela bactéria Gardnerella vaginalis).

  • B - Os lóquios variam tipicamente de vermelhos a castanho-róseo até branco-cremoso ou incolores. Uma alteração súbita na coloração, por exemplo, para vermelho brilhante, após estarem róseos, sugere novo sangramento ou fragmentos retidos de placenta


ID
1916146
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Projeto Terapêutico Singular (PTS) pode ser definido como uma estratégia de cuidado que articula um conjunto de ações resultantes da discussão e da construção coletiva de uma equipe multidisciplinar e leva em conta as necessidades, as expectativas, as crenças e o contexto social da pessoa ou do coletivo para o qual está dirigido. A noção de singularidade advém da especificidade irreprodutível da situação sobre a qual o PTS atua, relacionada ao problema de uma determinada pessoa, uma família, um grupo ou um coletivo. Sobre o PTS, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • É importante caracterizar também o que é possível realizar dessas expectativas e objetivos, situando o que fica entre o ideal e o real. A caracterização do que é possível deve levar em consideração o quanto a realização das expectativas e metas para a resolução do problema depende dos agentes envolvidos – pessoa cuidada, técnico de referência, equipe de Saúde, familiares – ou envolve outras instâncias a serem ativadas.

     

    Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde mental / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – Brasília : Ministério da Saúde, 2013.


ID
1916149
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O diabetes mellitus é um grupo de doenças metabólicas caracterizadas por níveis elevados de glicose no sangue, resultante de defeitos na secreção de insulina e/ou na ação desta. Uma complicação do diabetes que é causada por uma ausência ou quantidade acentuadamente inadequada de insulina, resultando em distúrbios no metabolismo de carboidratos, proteínas e lipídios, ocorre principalmente em pacientes com DM tipo 1. Assinale a alternativa que corresponde à complicação do diabetes descrita acima.

Alternativas
Comentários
  • Neuropatia e nefropatia diabetica são alterações microvascular presentes na DM II, assim como a sindrome hiperglicmeica nao cetotica.