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Prova FCC - 2008 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Psicologia

ID
77806
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

De acordo com Kant, a subsistência de um Estado de direito depende de que

Alternativas
Comentários
  • Para Kant, o estado de direito só poderá ser legitimado se houver a adesão dos cidadãos às leis. Isso fica bem claro quando ele fala de "uma ampla adesão a esse sistema, e não uma meraobediência".
  • "O filósofo Emanuel Kant mostrou que NENHUM ESTADO dedireito PODERÁ SUBSISTIR SE NÃO HOUVER, POR PARTE DOS CIDADÃOS,UMA AMPLA ADESÃO A ESSE SISTEMA, e NÃO uma meraOBEDIÊNCIA, obtida por COERÇÃO governamental..."Concluindo, no texto ele diz que para que haja subsistência de um estado, deve haver apoio do povo e que caminhem juntos, e não impor a lei à população e objetivar a obediência de modo coercitivo.Resposta: letra - C
ID
77809
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

Resolvei bem esse problema e o governo fundado sobre essa solução será bom e sem abuso. Com essa frase, no contexto do trecho de sua autoria, Rousseau está afirmando que

Alternativas
Comentários

  • "Colocar a lei acima do homem é um problema, para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a

    geometria."

ID
77812
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

Atente para as seguintes afirmações:

I. Um cidadão só respeita a lei quando ela atende plenamente aos seus interesses pessoais.

II. Os cidadãos acatam as leis quando sabem que elas existem para assegurar a convivência entre eles.

III. A universalização da ética ocorre quando um cidadão se pergunta se o valor de sua ação tem o respaldo dos demais cidadãos.

Em relação ao texto, está correto o que se afirma em

Alternativas
ID
77815
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

Considerando-se o contexto, há franca oposição de sentido entre as seguintes expressões:

Alternativas
Comentários
  • Caso não dê crédito às normas éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe parecerão mais vantajosas.O trecho afirma que se ele não der crédito a uma acabará usando a outra. São oposições.
ID
77818
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

No contexto em que está inserido, o termo sublinhado no segmento

Alternativas
Comentários
  • * a) ampla adesão a esse sistema (1º parágrafo) refere- se a Estado de direito. (CORRETA) * b) que comparo ao da quadratura do círculo (1º parágrafo) refere-se a do homem./ GEOMETRIA * c) torna-se tal por meio da educação (2º parágrafo) refere-se a homem./CIDADÃO * d) ela é essencial para a sua vida (2º parágrafo) refere- se a necessidade./CONVIVÊNCIA * e) que rege uma sociedade (3º parágrafo) refere-se a adesão voluntária./OBSERVAÇÃO DE KANT
ID
77821
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

Está plenamente adequada a concordância verbal na frase:

Alternativas
Comentários
  • a) se coloquem, pois o sujeito é as leis;b) Não cabe, pois o sujeito é oracional (determinar-se por si mesmos);c) Pretende-se, pois o sujeito é a universalização;d) costuma, pois o sujeito é A obediência
ID
77824
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

NÃO admite transposição para a voz passiva o seguinte segmento:

Alternativas
Comentários
  • não se forma voz passiva com verbo de ligação. Portanto a questão correta é a letra "d", ou seja, a única que não é capaz de formar voz passiva, por se tratar de verbo de ligação.
  • São essas as transposições?

    Esse problema será bem resolvido...
    O ethos da nação é preciso desenvolver...
    Essa convivência precisa ser valorizada por ele...
    Que nele se encontre plena aprovação pelas ações dos outros...

    No aguardo...

  • ALGUEM EXPLICA A LETRA B ??? 

     

    É PRECISO 

     

    NÃO SERIA TAMBEM UM VERBO DE LIGAÇÃO??? 

  • quanto a letra B : é preciso desenvolver - locução verbal.

    "desenvolver" demanda um objeto direto, podendo assim, formar a voz passiva.

ID
77827
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

Está clara, coerente e correta a redação da seguinte frase:

Alternativas
Comentários
  • a)não há palavra que justifique o uso da preposição de;c) o sujeito de competem é O pressuposto então o verbo deveria estar no singular;d) o verbo obedecer é um verbo que sempre se constrói com objeto indireto, quem obedece, obedece A alguém;
ID
77830
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

É preciso corrigir a pontuação da seguinte frase:

Alternativas
Comentários
  • A) CorretaB) CorretaC) CorretaD) Caso não se convençam os homens da vantagem do comportamento ético, é possível que busquem sua orientação nas leis naturais.E) Correta
  • Regras do uso da vírgula:1 - Regra geral: * nunca separar os elementos estruturais da frase (sujeito - verbo - complemento)* se houver algum elemento entre eles deverá estar entre vírgulasCasos de emprego de vírgula:1 - aposto explicativoObina, melhor jogador desde Pelé, está jogando no Atlético-MG.2 - vocativoProst, você faz falta!3 - Orações ou expressões explicativasSeu comportamento, isto é, a atitude que tomou, não me agradou.4 - Advérbios de curta extensão fonética (se deslocados será facultativo)Aqui, reunem-se alunos aprovados. (como é deslocado é facultativo)5 - elementos pleonásticos (figura de linguagem)(caso facultativo)As pétalas, levou-as a água da chuva.6 - elementos elípticos (caso facultativo)Ela prefere cinema, e eu, teatro. (é facultativo a segunda vírgula, está eliptíco o verbo preferir)7 - antes do "e" quando sujeitos diferentesEla prefere cinema, e eu, teatro. (obrigatória a primeira vírgula)8 - entre orações coordenadas assindédicas Obina corria, pedalava, driblava, batia e marcava. 9 - entre orações coordenadas assindédicas e orações coordenadas sindédicasObina marcou um gol de bicicleta, entretanto não gostou da forma que a bola entrou.10 - na oração subordinada substantiva apositivaSó quero uma coisa, que você seja aprovado.11 - na oração subordinada adjetiva explicativaO homem, que é mortal, progride.12 - nas orações adverbias, quando na ordem invertidaQuando a vejo, fico feliz.

  • D) Caso não se convençam os homens, da vantagem do comportamento ético, é possível que busquem sua orientação, nas leis naturais.

    Quem se convence, se convence de (vti) --> NÃO SE SEPARA VERBO DE SEU OBJETO

    Caso não se convençam os homens da vantagem do comportamento ético, é possível que busquem sua orientação, nas leis naturais.

ID
77833
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ética como pressuposto do direito

O filósofo Emanuel Kant mostrou que nenhum Estado de
direito poderá subsistir se não houver, por parte dos cidadãos,
uma ampla adesão a esse sistema, e não uma mera
obediência, obtida por coerção governamental. Tem sentido
análogo ao dessa consideração de Kant a seguinte passagem
de Rousseau: "Colocar a lei acima do homem é um problema,
para a política, que comparo ao da quadratura do círculo, para a
geometria. Resolvei bem esse problema e o governo fundado
sobre essa solução será bom e sem abuso. Mas até lá, onde
acreditarem fazer reinar as leis, serão os homens que reinarão."

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para
isso é preciso também criar os cidadãos, pois estes só se
tornam efetivamente cidadãos quando têm seus direitos
respeitados, e quando, em contrapartida, observam seus
deveres. Parafraseando Erasmo, o homem não nasce cidadão,
torna-se tal por meio da educação. O cidadão só é despertado
para a necessidade de seu comportamento ético quando
percebe que está na ética uma garantia para um pleno convívio
social. Ele precisa valorizar essa convivência, perceber que ela
é essencial para a sua vida. Caso não dê crédito às normas
éticas, acabará por se amparar nas leis da natureza, que lhe
parecerão mais vantajosas.

O comportamento ético se define pela universalização
dos valores que o norteiam. É a situação em que o indivíduo,
antes de agir, pergunta se o mérito de sua ação vai ao encontro
do que os outros homens valorizam, assim como ele espera que
as ações dos outros encontrem nele plena aprovação. É assim,
retomando a observação de Kant, que se manifesta a adesão
voluntária e participativa do cidadão ao sistema que rege uma
sociedade.

(http://faac.unesp.br/pesquisa/tolerancia/texto_etica_rouanet.htm,
adaptado)

É preciso, pois, desenvolver o ethos da nação, e para isso é preciso também criar os cidadãos (...) A afirmação acima encontra equivalência de sentido nesta outra redação, igualmente correta:

Alternativas
Comentários
  • Na frase, são duas situações. Para uma acontecer, é preciso que também aconteça a outra. Portanto, a resposta está na alternativa A.
  • No comando da questão tem uma conjunção conclusiva (pois), que está entre vírgulas. Se estivesse só com 1 vírgula seria conjunção explicativa. Então devemos procurar entre as alternativas aquela que também tem valor conclusivo, portanto, uma conjunção conclusiva.
    Alternativa: A
ID
77836
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

Numa sociedade efetivamente democrática, as eleições significam que

Alternativas
Comentários
  • Questão de etmologia:Democracia é um regime de governo onde o poder de tomar importantes decisões políticas está com os cidadãos (povo), direta ou indiretamente, por meio de representantes eleitos — forma mais usual.fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Democracia

  • Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas é sempre um lugar disponível,

ID
77839
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

Deve-se depreender, da leitura do primeiro parágrafo do texto, que, numa democracia,

Alternativas
Comentários
  • Trecho para responder a questão...
    podendo revogar seu mandato se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.
    Alternativa: D
ID
77845
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de um segmento do texto em:

Alternativas
ID
77848
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

O dinamismo próprio de uma democracia revela-se, sobretudo, quando

Alternativas
Comentários
  • Trecho para a resposta...
    Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos, tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da democracia.
    Alternativa: E

  • Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,

    tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da democracia.

ID
77863
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

As eleições são importantes, mas não se empreste às eleições um valor absoluto, ainda que muitos ainda vejam as eleições como finalidade última do processo democrático, sem falar nos que consideram as eleições uma aborrecida obrigação.

Evitam-se as viciosas repetições do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, respectivamente, por:

Alternativas
Comentários
  • Casos que exigem Próclise:1 - Conectivos de oração subordinada (substantiva, adjetiva ou adverbial)2 - Advérbios, quando sem pausa (vírgula)3 - Pronomes indefinidos e demonstrativos (tudo, nada isso, aquilo, etc.)4 - "em" + pronome oblíquo átono + gerúndio (ex. em se tratando dos fatos)5 - "por" + pronome oblíquo átono + particípio (ex. por se tratarem das coisas)6 - Palavras com idéia negativa (não, nunca, jamais, etc.)Casos que exigem Mesóclise:1 - Futuro do presente (terminação rei)2 - Futuro do pretérito (terminação ria)Bizu: Quando o REI RIA põe no meio.Casos que exigem Ênclise:1 - Advérbio com pausa (ex. Aqui, reúnem-se alunos aprovados)2 - Imperativo (ex. Levante-se3 - Conectivo "e" (ex. Falou e disse-me verdades)Nunca utilizar pronome átono:1 - ínicio de frase2 - depois de futuro (Rei - Ria)3 - depois de particípio (Ado - Ido)
  • se empreste às eleições -> às eleições é objeto indireto, então deve ser substituído por "lhes"; "se" é partícula atrativa de pronome. Então só restam as alternativas A e E.vejam as eleições -> as eleições é objeto direto, então não pode ser substituído por "lhes", o que elimina a alternativa E.

  • Gabarito letra A.

    Vejam que nessa questão temos duas coisas a analisar:

    (1) A colocação pronominal: próclise, mesoclise, ênclise;

    (2) qual o pronome que substitui corretamente o sublinhado;

    Compreendendo o que atrai o pronome e o que o repele, você poderá eliminar muitas alternativas, para então, por fim, verificar a substituição.

  • Gente, alguem pode me esclarecer uma dúvida? Já ví vários professores dizerem que o pronome obliquo "lhe" só pode ser usado para substituir pessoas. isso procede? Pois em muitas questões aqui já o vi sendo usado para substituir coisas. Qual o correto?


  • Gabarito. A.

    se ligar que a palavra ainda é um advérbio.

    pois advérbios atrai o pronome oblíquo para antes do verbo.


    Bons Estudos!!

  • No caso de uma locucao verbal em que ha uma palavra de sentido negativo, a qual obrigatoriamente torna a próclise obrigatoria, o pronome oblíquo átono vira sempre antes do verbo auxiliar.

ID
77959
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

Atente para as seguintes afirmações:

I. A existência de situação e oposição numa sociedade é um fator necessário e suficiente para qualificá-la como democrática.

II. O objetivo maior de um sistema democrático está em produzir uma sociedade igualitária e homo- gênea, imune às divisões internas.

III. As tensões sociais, expressas publicamente num regime democrático, são inerentes à prática da verdadeira democracia.

Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em

Alternativas
ID
77962
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

Igualdade e liberdade são conceitos que

Alternativas
ID
77965
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

Estão corretos o emprego e a flexão das formas verbais na frase:

Alternativas
Comentários
  • Correção entre parênteses:* a) Quem se desavir (desavier) com a democracia haverá, mais cedo ou mais tarde, de pagar o preço caro da tirania.* b) O que mais nos apraz numa democracia é a confiança de que ela nos imbue (imbui) para lutar por nossos direitos.* c) É preciso que os consensos que advierem da prática democrática não arrefeçam o esforço de aprimo- ramento do processo político.* d) A democracia nos provém de meios para lutarmos não apenas por nossos direitos, mas pelos dos indivíduos que o sistema não previlegia (privilegia).* e) Se os ganhos da luta democrática não contemplarem e satisfazerem (satisfizerem) a todos os cidadãos, estará sendo alcançada uma vitória apenas parcial.
  • Só um escapou do comentário abaixo, na letra "c": a democracia nos provê de meios
ID
77968
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

É preciso corrigir a redação da frase:

Alternativas
Comentários
  • D) O VERBO CONTAR PEDE PREPOSIÇÃO "COM" (quem conta, conta com, e não conta por(por+o=pelo)). Ficaria certo se tivesse escrito "...um regime com o qual só contam os votos da maioria."
  • D) Sempre haverá os que imaginam a democracia COMO sendo um regime pelo qual só SE contam os votos da maioria. Como --> Oração subordinada adverbial de modo.SE --> partícula apassivadora, pois os votos da maioria são contados pelo regime.
  • Olá, pessoal!
    Vim a pedido do meu amigo, Tiago!  


    Notem que a questão quer a alternativa incorreta!


    A reposta é a letra "D" de Dragão!


    Observemos a frase: "Sempre haverá os que imaginam a democracia sendo um regime pelo qual só contam os votos da maioria.".

    O correto seria NO QUAL, pois haverá pessoas que imaginam que, NA democracia, só contam os votos da maioria.

    Lembrando que poderíamos, ainda, usar EM QUE, visto que tal forma pode substituir NO QUAL, NA QUAL, NOS QUAIS e NAS QUAIS.


    Grande abraço, amigos.

  • LETRA A:

    *Conserta-se fogões – voz passiva sintética

    Fogões são consertados – voz passiva analítica

    Constatamos que se trata de um verbo TRANSITIVO, mas será que o complemento de tal verbo é “fogões”? Por favor, não digam que sim! Ah! Não consegue compreender o porquê? Não se preocupe, experimente fazer aquela famosa perguntinha ao verbo... você descobrirá em um instante... ou seja, o que são consertados? FOGÕES. Eis que estamos diante de um sujeito, cuja possibilidade é de o verbo concordar com ele – “princípio básico da concordância verbal”.

    Dessa forma, caro (a) usuário (a), não existe outra alternativa senão fazer tal concordância, assim expressa:

    CONSERTAM-SE FOGÕES. Embora também seja correto dizer “CONSERTA-SE FOGÃO”, desde que verbo e sujeito se encontrem demarcados no singular. O mesmo ocorre com os demais exemplos citados no início do artigo, ou seja, precisam estar expressos no plural, dada a ocorrência de um sujeito expresso no plural (apartamentos, terrenos).


    http://www.portugues.com.br/gramatica/concordancia-com-voz-passiva-sintetica.html

  • Professora Isabel Vega: O erro é na regência do verbo contar, que não pede a preposição POR. Veja: Só os votos da maioria contam pelo regime da democracia? Não, né? O certo seria o seguinte: Só os votos da maioria contam no regime da democracia. A preposição correta é o "em": sendo um regime no qual só contam os votos da maioria. Um abraço!

ID
78664
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A sociedade democrática

Que significam as eleições? Muito mais do que a
mera rotatividade de governos ou alternância no poder.
Simbolizam o essencial da democracia: que o poder não se
identifica com os ocupantes do governo, não lhes pertence, mas
é sempre um lugar disponível, que os cidadãos, periodicamente,
preenchem com um representante, podendo revogar seu mandato
se não cumprir o que lhe foi delegado para representar.

As idéias de situação e oposição, maioria e minoria,
cujas vontades devem ser respeitadas e garantidas pela lei, vão
muito além dessa aparência. Significam que a sociedade não é
uma comunidade una e indivisa, voltada para o bem comum
obtido por consenso, mas, ao contrário, que está internamente
dividida e que as divisões são legítimas e devem expressar-se
publicamente. A democracia é a única forma política que
considera o conflito legítimo e legal, permitindo que seja
trabalhado politicamente pela própria sociedade.

As idéias de igualdade e liberdade como direitos civis
dos cidadãos vão muito além de sua regulamentação jurídica
formal. Significam que os cidadãos são sujeitos de direitos e
que, onde tais direitos não existam nem estejam garantidos,
tem-se o direito de lutar por eles e exigi-los. É esse o cerne da
democracia.

(Marilena Chauí, Convite à Filosofia)

O verbo indicado entre parênteses deverá adotar uma forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase:

Alternativas
Comentários
  • a) ...que se confira às eleições muito mais que uma importância circunstancial. => sujeito oracional, introduzido pela conjunção integrante "que". Portanto o verbo fica no singular.b) O justo ENFRENTAMENTO ... constitui uma das características da democracia. (o verbo concorda com o núcleo "enfrentamento".c) costuma haver => locução verbal, com o verbo principal "haver" no sentido de existir, portanto o verbo auxiliar "costumar" deve manter-se no singular.d) o SENTIDO de um sistema democrático não se atribui. (deve concordar com o núcleo do sujeito "sentido".e) alternativa correta, pois é a única forma que vai para o plural.... os DIREITOS DEVEM satisfazer a um cidadão. (concorda com o núcleo de seu sujeito "direitos") observação: "que lhe cabem como eleitor" é oração subordinada adjetiva restritiva, intoduzida pelo pronome relativo "que".
ID
78667
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

É conhecida a importância do insight e da elaboração no tratamento analítico. A elaboração pode ser definida como o processo pelo qual um paciente em análise descobre as conotações de alguma interpretação ou insight. Trata-se de um processo dinâmico que às vezes se produz espontaneamente frente a situações que permitam perceber a verdadeira e inconsciente natureza

Alternativas
Comentários
  • ótimo texto em:http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932003000400005&lng=es&nrm=is

  • mamão com açúcar essa questão!

  • Elaboração

    --> processo pelo qual um paciente em análise descobre as conotações de alguma interpretação ou insight

    --> processo dinâmico que às vezes se produz espontaneamente frente a situações que permitam perceber a verdadeira e inconsciente natureza dos conflitos dinâmicos

ID
78670
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A terapia rogeriana é apontada como

Alternativas
Comentários
  • O cliente tem a chave de sua recuperação mas o terapeuta deveria ter determinadas qualidades pessoais que ajudam o cliente a aprender como usar tais chaves. Estes poderes dentro do cliente, tornar-se-ão efetivos se o terapeuta puder estabelecer com o cliente um relacionamento de aceitação e compreensão suficientemente caloroso. Antes do terapeuta ser qualquer coisa para o cliente, ele deve ser autêntico, genuíno, e não estar desempenhando um papel, especialmente o de um terapeuta, quando está com o cliente.

  • A terapia rogeriana é apontada como dirigida pelo cliente ou centrada no cliente

ID
78673
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O psicodiagnóstico pode ser considerado como um processo científico, porque deve partir de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas por meio de passos predeterminados e com objetivos precisos. Tal processo é limitado no tempo, baseado num contrato de trabalho entre paciente ou responsável e o psicólogo. Quando o objetivo de uma avaliação psicológica clínica é realizar uma avaliação compreensiva,

Alternativas
Comentários
  • Tendo como referencial básico toda a obra de Jurema Alcides Cunha e de seus colaboradores (2000), consideramos este atendimento como um processo de investigação psicológica que deve conter várias avaliações psicológicas, uma conjunto delas. Este conjunto de avaliações será determinado por sua vez pelas demandas envolvidas quando o cliente chega à Clínica, ou seja, quais os objetivos primordiais desse processo: investigação intelectual (classificação simples); descrição de competências ou desempenhos (descritivo); diagnóstica (nosológica); esclarecer alternativas diagnóstica (diferencial); determinação do funcionamento da personalidade, tais como funções do ego, defesas, etc. (compreensivo); explicações de comportamentos e definições de focos terapêuticos (dinâmico); identificação precoce de problemas (preventivo); avaliar competências ou patologias associadas à infrações da lei (forense).
  • LETRA ESegundo Cunha (2000), o diagnóstico tem um ou vários objetivos: classificação simples, descrição, classificação nosológica, diagnóstico diferencial, AVALIAÇÃO COMPREENSIVA, entendimento psicodinâmico, prevenção, prognóstico ou perícia forense. Na avaliação compreensiva é determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinadas as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos.

  • Letra e) CORRETA

    Ao elaborar um psicodiagnóstico é imprescindível considerar as verdadeiras razões que motivaram o encaminhamento. Para CUNHA (2000), o processo pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos do encaminhamento

    Questoes:

    a) Classificação Simples

    b) Diagnóstico Diferencial

    c) Perícia Forense

    d) Prevenção

    http://www.artepsicoterapia.com.br/v2009/VisualizaArtigo.php?Page=VisualizaArtigo.php&cod_artigo=2

  • Livro: Psicodiagnóstico-V

    Jurema Alcides Cunha

    .

    Objetivos de uma avaliação psicológica clínica:

    1- Classificação Simples: O exame compara a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalntes; esses resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, como em uma avaliação de nível intelectual.

    .

    2- Descrição: Ultrapassa a classificação simples, interpretando diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e descrevendo o desempenho do paciente, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos.

    .

    3- Classificação Nosológica: Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagósticos.

    .

    4- Diagnóstico Diferencial: São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia. 

    .

    5- Avaliação Compreensiva: É determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinados as funções do ego em especial as de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possivel resposta aos mesmos. 

    .

    6- Entendimento Dinâmico: Ultrapassa o objetivo anterior, por pressupor um nível mais elevado de inferência clínica, havendo uma integração de dados com base teórica. Permite chegar a explicações de aspectos comportamentais nem sempre acessíveis na entrevista, à antecipação de fontes de dificuldades na terapia e à definição de focos terapêuticos, etc."

    .

    7- Prevenção: Procura identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e das fraquezas do ego, de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis, estressantes. 

    .

    8- Prognóstico: Determina o curso provável do caso. 

    .

    9- Perícia Forense: Fornece subsídios para questões relacionadas com "insanidade", competência para o exercício das funções de cidadão, avaliação de incapacidades ou patologias que podem se associar com infrações da lei, etc.

     

    (Pág. 27)

ID
78676
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Existem diversas modalidades terapêuticas com pacientes borderline. A abordagem cognitivo-comportamental, utilizando métodos específicos que objetivam trabalhar a impulsividade e a instabilidade emocional, tem conseguido gradativamente espaço e sucesso no tratamento de pacientes borderline, principalmente por meio da terapia dialética comportamental. Essa técnica procura

Alternativas
Comentários
  • A Terapia Comportamental Dialética é uma forma recente de psicoterapia desenvolvida especificamente para o tratamento de Transtornos de Personalidade Limítrofe.O nome vem da proposta do Método dialético, que confronta duas ou mais teses (e/ou antíteses) competidoras e busca chegar a uma síntese. Em linhas gerais, a TCD segue essa proposta e busca conciliar e/ou resolver conflitos de forma racional através de sua exposição direta, sem com isso deixar de priorizar a serenidade e qualidade de vida do paciente.Proposta por Marsha M. Linehan, a TCD tem um componente de psicoterapia individual e outro de terapia em grupo. Seu fundamento teórico vem basicamente do Behaviorismo com elementos do Cognitivismo.A terapia individual da TCD tende a ser bastante direta e confrontatória, e busca abordar em uma sessão semanal os conteúdos que venham a se apresentar. A prioridade é dada à atenção a comportamentos suicidas e autodestrutivos, e depois a comportamentos que interfiram com a própria terapia. A seguir vêm assuntos ligados à qualidade de vida e à sua melhora.Durante a terapia individual frequentemente se discute como melhorar as perícias ou habilidades que compõem o modelo da TCD, ou como superar os obstáculos ao seu desenvolvimento.A terapia de grupo consiste geralmente em uma sessão semanal de duas horas a duas horas e meia, orientada ao desenvolvimento de perícias ou habilidades específicas, organizadas em quatro módulos:Perícias básicas de Atenção Plena Perícias de Regulagem de Emoções Perícias de Tolerância à Pressão Perícias de Efetividade de Relações Interpessoais

  • O enunciado da questão está errado. A terapia dialética comportamental é uma modalidade de terapia comportamental, baseada nos princípios do behaviorismo radical de Skinner. Ela não é uma modalidade terapia cognitivo-comportamental. Terapia comportamental e comportamental-cognitiva são diferentes. 

  • A pessoa que elaborou a questão é completamente desinformada. Péssima avaliação. 

  • A questão está de acordo com a descrição da Terapia Comportamental Dialética. Apesar do nome, não é uma técnica exclusivamente pautada no modelo comportamental. Segundo Wainer e Piccoloto (2008) a TCD "agrupou conhecimentos de diversos campos (budismo, filosofias orientais, dialética, psicologia comportamental e cognitiva)" e procura atuar "nos três grandes fatores considerados deficientes e/ou inadequados no paciente com transtorno de personalidade borderline: a regulação emocional, a persuasão dialética e os ambientes invalidantes". A assertiva "A", apontada como gabarito, refere-se ao segundo estágio da TCD (fase de exposição e processamento emocional do passado), que enfatiza os possíveis "maus-tratos na infância e na adolescência, sendo o abuso sexual pontuado como o mais frequente e importante fator etiológico dessa psicopatologia" e "é justamente nessa sintomatologia que a segunda etapa atua, sendo que passa-se diretamente para a terceira fase do tratamento quando não se torna possível o acesso às vivências de maus-tratos".

     

    Fonte: "Psicoterapias: Abordagens Atuais" - Aristides Volpato Cordioli, páginas 377-379

  • Terapia Dialética Comportamental

    --> forma recente de psicoterapia

    --> desenvolvida especificamente para o tratamento de Transtornos de Personalidade Limítrofe

    -->  procura atuar "nos três grandes fatores considerados deficientes e/ou inadequados no paciente com transtorno de personalidade borderline: a regulação emocional, a persuasão dialética e os ambientes invalidantes

    --> oferece uma referência grupal, uma vez que considera que a patologia borderline resulta de um distúrbio na interação social, sendo que mecanismos defensivos específicos levam a severas distorções da percepção da realidade, manifestando a patologia na realidade social.

  • Terapia Dialética Comportamental

    --> forma recente de psicoterapia

    --> desenvolvida especificamente para o tratamento de Transtornos de Personalidade Limítrofe

    -->  procura atuar "nos três grandes fatores considerados deficientes e/ou inadequados no paciente com transtorno de personalidade borderline: a regulação emocional, a persuasão dialética e os ambientes invalidantes

    --> oferece uma referência grupal, uma vez que considera que a patologia borderline resulta de um distúrbio na interação social, sendo que mecanismos defensivos específicos levam a severas distorções da percepção da realidade, manifestando a patologia na realidade social.

ID
78679
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A terapia de comportamento utilizada para reduzir as respostas de ansiedade dos clientes por meio do contracondicionamento é denominada de

Alternativas
Comentários
  • Contracondicionamento: Como sugere o nome, consiste em condicionar uma resposta contrária aquela produzida pelo estímulo condicionado. Por exemplo, se um determinado estímulo condicionado elicia ansiedade, o contracondicionamento consistiria em emparelhar este estímulo condicionado a outro que elicie relaxamento.
    Dessensibilização sistemática: Esta é uma técnica muito eficiente utilizada com base na generalização respondente. Ela consiste em dividir o procedimento de extinção em pequenos passos, ou seja, o psicólogo começa com um estímulo pouco parecido fisicamente ao que produz a resposta que ele quer extinguir, e aos poucos, de acordo com a evolução do paciente, ele vai aumentando progressivamente a semelhança entre o estímulo apresentado e o que produz a resposta a ser extinta.
  • Eu sei amiga...estou do mesmo jeito!!Vamos continuar a nadar...já estou aqui me organizando e mantendo a mente no ritmo!
  • pois é, é q eu perdi um pouco o foco. Mas como vc disse temos q continuar a nadar.

  • Só acho que o enunciado está equivocado, não se trata de terapia , e sim, de uma técnica. Fora isso, o enunciado e alternativa e está corretíssima.

  • Contracondicionamento

    --> consiste em condicionar uma resposta contrária aquela produzida pelo estímulo condicionado.

    Ex: se um determinado estímulo condicionado elicia ansiedade, o contracondicionamento consistiria em emparelhar este estímulo condicionado a outro que elicie relaxamento.

    Dessensibilização sistemática

    --> técnica muito eficiente utilizada com base na generalização respondente

    --> consiste em dividir o procedimento de extinção em pequenos passos, ou seja, o psicólogo começa com um estímulo pouco parecido fisicamente ao que produz a resposta que ele quer extinguir, e aos poucos, de acordo com a evolução do paciente, ele vai aumentando progressivamente a semelhança entre o estímulo apresentado e o que produz a resposta a ser extinta.

ID
78682
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Na psicoterapia breve, tempo e objetivos são

Alternativas
Comentários

  • Segundo Cordiolli, a psicoterapia beve é focal e limitada no tempo, pois possui metas mais modestas. 

  • Correta: Letra C

     

    Psicoterapia Breve:

    Tempo e objetivo = limitados

    Metas = Modestas.

  • Psicoterapia Breve: terapia de tempo e objetivos limitados, por ter metas mais reduzidas e modestas em função das necessidades imediatas do sujeito.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: C

ID
78685
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Existem diferentes formas de abordagem para o tratamento da drogadição. Não há conceitos ou programas de validade universal. Quando se entende que o adito é um ser que pôs em atividade a parte psicótica da personalidade (pois não responde à prova de realidade, nem à de experiência, não tem consciência da doença ou a tem parcialmente/dissociadamente e vive de acordo com o delírio, que se converte, assim, em sua própria "ideologia de vida", tal como ocorre no psicótico em seu sentido mais clássico), a internação em uma instituição, com um programa especialmente preparado para o tratamento de aditos, é indicada, pois garante a supressão do consumo de drogas, o estabelecimento do limite e a emergência dos estados de abstinência, gerando

Alternativas
Comentários

  • Alguém poderia me indicar a literatura desta questão?

  • Dana, essa era a perspectiva trabalhada por Eduardo Kalina, um médico psiquiatra. Por ser de um material antigo e apresentar dados que não correspondem com as atuais pesquisas de referência acerca do tratamento com o adicto, não acredito que valha o investimento de tempo para o estudo.

ID
78688
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Resolução CFP nº 002/2003 define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos, revoga a Resolução CFP nº 025/2001 e resolve, no Art. 10, que será considerado teste psicológico em condições de uso, seja ele comercializado ou disponibilizado por outros meios, aquele que:

Alternativas
Comentários
  • Art. 10 - Será considerado teste psicológico em condições de uso, seja ele comercializado ou disponibilizado por outros meios, aquele que, após receber Parecer da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica, for aprovado pelo CFP.

  • Gabarito: Letra B

     

    Porém, vale observar que esta questão está desatualizada, as resoluções de nº 002/2003 e 005/2012, as Notas Técnicas de nº 01/2017 e nº 02/2017 e disposições em contrário, foram revogadas pela resolução de nº 009/2018, que já está em vigor.

ID
78691
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista a importância da avaliação de testes psicológicos para a comunidade, o CFP - Conselho Federal de Psicologia elaborou o SATEPSI - Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos, reunindo as principais informações referentes ao assunto. Os seguintes testes estão incluídos na lista dos testes atualmente aprovados:

Alternativas
Comentários
  • http://www2.pol.org.br/satepsi/sistema/admin.cfm?lista2=sim
  • Atenção: Esta questão é de 2008.A lista de testes aprovados foi atualizada em novembro de 2010.
  • No mês de dezembro de 2011, 4 testes obtiveram parecer desfavorável:

    - Teste de Habilidade Mental;
    - Inventário de Expectativas e Crenças Pessoais a cerca do Alcool;
    - Questionário de Geral de Goldberg,
    - Tesde do Desenho de Silver.
    O Teste de Fábula já tem parecer desfavorável desde 2010.
     

  • E agora recentemente (2012) o PMK obteve parecer desfavorável! 

  • Tendo em vista a importância da avaliação de testes psicológicos para a comunidade, o CFP - Conselho Federal de Psicologia elaborou o SATEPSI - Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos, reunindo as principais informações referentes ao assunto. Os seguintes testes estão incluídos na lista dos testes atualmente aprovados: HTP; Palográfico e Rorschach Sistema Compreensivo.

ID
78694
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Como todas as técnicas projetivas, o teste HTP estimula a projeção de elementos

Alternativas
Comentários
  • já que se trata de teste projetivo, então é teste de personalidade.
  • O que tem de errado na B? Esse gabarito tá certo mesmo?
  • O mais básico dos testes é o HTP, House, Tree e Person, onde se pede para desenhar uma casa, depois uma árvore, e depois uma pessoa. Não se faz pergunta nenhuma nesse teste sobre o que a pessoa quer ser.

  • d. da própria identidade, ao se solicitar o desenho de uma pessoa inteira [A], sendo a escala utilizada para avaliar o desenho constituída por 73 itens [B]

    [A] A instrução não sugere que seja desenhada uma pessoa inteira, conforme as instruções abaixo.

    Ao entregar o papel para ser desenhada a casa dizer: “Eu quero que você desenhe uma casa. Você pode desenhar o tipo de casa que quiser. Faça o melhor que puder. Você pode apagar o quanto quiser e pode levar o tempo que precisar.
    Apenas faça o melhor possível”. [...]     Recolha o desenho, entregue a folha seguinte, na posição correta, seguindo as mesmas instruções para a árvore, pessoa, pessoa do outro sexo, família e livre.

    B. A avaliação do teste é feita de forma qualitativa e quantitativa [é avaliada a perspectiva, proporção, detalhes, cor] e não há a referência à escala. O inquérito - fase de perguntas - é numerado e todos os itens [casa, árvore e pessoa] totalizam 68 e não 73.  

  • O HTP foi criado por John N. Buck, em 1948, e tem como objetivo compreender aspectos da personalidade do indivíduo bem como a forma deste indivíduo interagir com as pessoas e com o ambiente. O HTP estimula a projeção de elementos da personalidade e de áreas de conflito dentro da situação terapêutica e proporciona uma compreensão dinâmica das características e do funcionamento do individuo (Buck, 2003). O instrumento é destinado a indivíduos maiores de oito anos e propõe a realização de três desenhos seqüenciais - uma casa, uma árvore e uma pessoa, os quais devem ser desenhados em folhas separadas, utilizando lápis e borracha. A aplicação propõe, também, que se realize um inquérito acerca de características e descrições de cada desenho realizado (Buck, 2003).

    O HTP é uma das técnicas mais utilizadas por psicólogos brasileiros (Lago & Bandeira, 2008; Noronha, 2002) e é um dos testes mais ensinados nos cursos de formação em Psicologia (Freitas & Noronha, 2005; Noronha, Oliveira & Beraldo, 2003). A popularidade do HTP pode estar relacionada ao baixo custo e à facilidade de sua aplicação (Lago & Bandeira, 2008). Ao mesmo tempo, trata-se de uma das técnicas mais questionadas no que se refere à validade e fidedignidade (Anastasi & Urbina, 2000; Cunha, 2000). Por se tratar de uma técnica projetiva gráfica, em que aspectos pessoais são projetados sobre o estímulo do desenho, o HTP permite que o avaliador realize interpretações frente ao conteúdo trazido. Em virtude da ambiguidade dos estímulos, as respostas são determinadas pelo conteúdo idiossincrático trazido pelo indivíduo (Hammer, 1991, Machover, 1967).

  • Como todas as técnicas projetivas, o teste HTP estimula a projeção de elementos da personalidade e de áreas de conflito dentro da situação terapêutica.

    O HTP foi criado por John N. Buck, em 1948, e tem como objetivo compreender aspectos da personalidade do indivíduo bem como a forma deste indivíduo interagir com as pessoas e com o ambiente. O HTP estimula a projeção de elementos da personalidade e de áreas de conflito dentro da situação terapêutica e proporciona uma compreensão dinâmica das características e do funcionamento do individuo (Buck, 2003). O instrumento é destinado a indivíduos maiores de oito anos e propõe a realização de três desenhos seqüenciais - uma casa, uma árvore e uma pessoa, os quais devem ser desenhados em folhas separadas, utilizando lápis e borracha. A aplicação propõe, também, que se realize um inquérito acerca de características e descrições de cada desenho realizado (Buck, 2003).

    O HTP é uma das técnicas mais utilizadas por psicólogos brasileiros (Lago & Bandeira, 2008; Noronha, 2002) e é um dos testes mais ensinados nos cursos de formação em Psicologia (Freitas & Noronha, 2005; Noronha, Oliveira & Beraldo, 2003). A popularidade do HTP pode estar relacionada ao baixo custo e à facilidade de sua aplicação (Lago & Bandeira, 2008). Ao mesmo tempo, trata-se de uma das técnicas mais questionadas no que se refere à validade e fidedignidade (Anastasi & Urbina, 2000; Cunha, 2000). Por se tratar de uma técnica projetiva gráfica, em que aspectos pessoais são projetados sobre o estímulo do desenho, o HTP permite que o avaliador realize interpretações frente ao conteúdo trazido. Em virtude da ambiguidade dos estímulos, as respostas são determinadas pelo conteúdo idiossincrático trazido pelo indivíduo (Hammer, 1991, Machover, 1967).

ID
78697
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No Teste de Bender, na criança e no adolescente, Koppitz considera que, no item da linha ondulada, quando há duas ou mais mudanças abruptas na direção da linha de pontos ou círculos, a interpretação corresponde à presença de

Alternativas
Comentários

  • RESPOSTA "D"

    a) expressão típica de crianças bem ajustadas, com desejo de agradar aos adultos e um sentimento de liberdade na escola. (Se refere ao item rasura. A definição operacional é o número de reproduções às quais foi aplicada a borracha).

     b) timidez e retraimento.(Se refere ao item linha fina. A definição operacional é traço tão fino que é preciso esforço para ver o desenho completo). 

     c) impulsividade, agressividade, possível atuação.(Se refere ao item repassamento.a definição operacional é  todo desenho repassado ou reforçado).

     d) instabilidade na coordenação motora e na personalidade, por fatores orgânicos e/ou emocionais.( Se refere ao item linha ondulada. A definição operacional são duas ou mais mudanças abruptas na direção da linha de pontos ou circulos). 

     e) comportamento desajustado, sendo expressão de criança com personalidade egocêntrica. (Se refere ao item direção do desenho. Definição operacional, parte oblíqua desenhada para dentro em relação ao corpo da criança). 

    Jurema Alcides Cunha. Psicodianóstico V. 2000. páginas 297,298, 299

  •  d) instabilidade na coordenação motora e na personalidade, por fatores orgânicos e/ou emocionais.( Se refere ao item linha ondulada. A definição operacional são duas ou mais mudanças abruptas na direção da linha de pontos ou circulos). 

    a) expressão típica de crianças bem ajustadas, com desejo de agradar aos adultos e um sentimento de liberdade na escola. (Se refere ao item rasura. A definição operacional é o número de reproduções às quais foi aplicada a borracha).

     b) timidez e retraimento.(Se refere ao item linha fina. A definição operacional é traço tão fino que é preciso esforço para ver o desenho completo). 

     c) impulsividade, agressividade, possível atuação.(Se refere ao item repassamento.a definição operacional é todo desenho repassado ou reforçado).

    e) comportamento desajustado, sendo expressão de criança com personalidade egocêntrica. (Se refere ao item direção do desenho. Definição operacional, parte oblíqua desenhada para dentro em relação ao corpo da criança). 

    Fonte: Jurema Alcides Cunha. Psicodianóstico V. 2000. páginas 297,298, 299

ID
78700
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica, instituído pela Resolução CFP n o 007/2003, o documento cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo é

Alternativas
Comentários
  • PARECER - é um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo.O parecer tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma “questão-problema”, visando a dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem Responde competência no assunto.DECLARAÇÃO - É um documento que visa a informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionados ao atendimento psicológico, com a finalidade de declarar:a) Comparecimentos do atendido e/ou do seu acompanhante, quando necessário;b) Acompanhamento psicológico do atendido;c) Informações sobre as condições do atendimento (tempo de acompanhamento, dias ou horários).Neste documento não deve ser feito o registro de sintomas, situações ou estados psicológicos.ATESTADO - É um documento expedido pelo psicólogo que certifica uma determinada situação ou estado psicológico, tendo como finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita, com fins de:a) Justificar faltas e/ou impedimentos do solicitante;b) Justificar estar apto ou não para atividades específicas, após realização de um processo de avaliação psicológica, dentro do rigor técnico e ético que subscreve esta Resolução;c) Solicitar afastamento e/ou dispensa do solicitante, subsidiado na afirmaçãoatestada do fato, em acordo com o disposto na Resolução CFP nº 015/96.RELATÓRIO ou laudo psicológico - é uma apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica.
  • Segundo a resolução nº007/2003,  a declaração e atestado são documentos, que não são frutos de uma avaliação psicológica. Sendo esta questão passível de anulação ou alteração de gabarito.

    Segue literalmente o trecho citado da resolução:

    II - MODALIDADES DE DOCUMENTOS
    1. Declaração *
    2. Atestado psicológico
    3. Relatório / laudo psicológico
    4. Parecer psicológico *
    * A Declaração e o Parecer psicológico não são documentos decorrentes da avaliação Psicológica, embora muitas vezes apareçam desta forma. Por isso consideramos importante constarem deste manual afim de que sejam diferenciados.
  • A nossa colega acima está certa! Inclusive isto foi alvo de uma questão recente da própria FCC em janeiro/2012 TRE-CE, a questão pedia para marcar o documento que não era decorrente de avaliação...
  •  De acordo com a Resolução CFP 007/2003 Parecer não é um documento decorrente da Avaliação Psicológica, assim como a Declaração. Essa questão deveria ter sido ANULADA!

  • 4 – PARECER
    4.1. Conceito e finalidade do parecer
    Parecer é um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do
    campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo.


    mas há, como já comentado, erro ao falar em avaliação psicológica. Os documentos decorrentes de uma avaliação são: Declaração e Laudo/Relatório.


    A questão deveria querer ser referir a atuação, mas o corretor automático mudou para avaliação =P

  • Colegas, penso que a questão não está sujeita a anulação ou alteração do gabarito.

    Q26231. No Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica, instituído pela Resolução CFP n o 007/2003, (Art. 1º - Instituir o Manual de Elaboração de Documentos Escritos, produzidos por psicólogos, decorrentes de avaliações psicológicas) o documento cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo é: a) Parecer. (4.PARECER - 4.1. Conceito e finalidade de parecer: Parecer é um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo pode ser indicativo ou conclusivo.)

    Primeiramente, a questão está citando o Manual, que, de fato, é isso mesmo. Ao final, ele pergunta a qual tipo de documento refere-se o conceito. A questão não afirma que parecer é decorrente de avaliação psicólogica. Está correta A.

ID
78703
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As metodologias para a resolução alternativa de conflitos facilitam a definição e a administração - por indivíduos, organizações e comunidades dos próprios conflitos e o caminho para as soluções. A mediação e outras metodologias podem facilitar o diálogo e prover destrezas para a resolução de situações conflituosas. As novas metodologias levam precisamente a resolver os conflitos entre as partes de forma

Alternativas
Comentários
  • Letra D.  O mediador é um terceiro neutro, que facilta a negociação por meio da razão e da persuasão.
  • Estratégias de Resolução de Conflitos:

    - Arbitragem
    - Conciliação
    - Mediação
    - Negociação

    Duas estratégias fundamentais da negociação: a negociação colaborativa/integrativa e a negociação competitiva/distributiva

    Negociação Colaborativa

    Na negociação integrativa existe uma preocupação, não apenas pelos interesses próprios, como também pelos interesses da outra parte, não se resumindo apenas à troca de concessões. Vários autores referem que o primeiro passo na negociação colaborativa/integrativa consiste na exploração conjunta, através da escuta activa, das preocupações e desejos das partes, podendo-se corrigir alguns mal-entendidos existentes entre as mesmas.

    Girard & Koch (1997) consideram que os negociadores devem criar um espaço livre e aberto de informação, desejando satisfazer os intervenientes no conflito. Assim, é importante que os intervenientes identifiquem os pontos divergentes e partilhem os seus interesses e necessidade, para que, com o auxílio desta informação, se crie um leque de soluções possíveis de resolução, de maneira a se conseguir um acordo futuro.

    http://repositorioaberto.univ-ab.pt/bitstream/10400.2/667/1/LC278.pdf
     

     


     




ID
78706
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A mediação é um dos vários métodos chamados de alter- nativos para a resolução de conflito, constituindo-se em opção ao sistema tradicional de justiça. Uma característica marcante dos métodos alternativos de resolução de conflitos é o emprego da negociação. Existem alguns recursos à disposição dos mediadores. A técnica de enquadrar ou contextualizar diretamente o problema em outro âmbito, que pode ser mais ou menos amplo ou apenas diferente, dependendo das circunstâncias, é denominada de

Alternativas
Comentários

  • Técnica de mediação: reenquadramento

  • ENQUADRAMENTO DE QUESTÕES ‣ Quando um mediador faz a descrição das questões, em geral, utiliza a técnica do reenquadre, redefinindo as questões colocadas em termos de posições para uma questão que abrange os interesses, preocupações e necessidades de ambos os lados, com um enfoque mais integrativo.

    Também chamada de recontextualização, essa técnica é utilizada quando o mediador quer que as partes vejam a disputa por outro ponto de vista. Assim, fica mais fácil criar um comportamento mais positivo dos participantes de forma que eles mesmos possam refletir sobre o assunto.

ID
78709
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O trabalho multidisciplinar consiste em

Alternativas
Comentários

  • Letra c

    Cada vez mais se discute a relevância de ação de profissionais de várias formações no campo da saúde. Por isso, torna-se importante que haja um conhecimento, por parte dos profissionais, da maior gama possível de ferramentas teóricas e a possibilidade de um trabalho integrado que difira do trabalho multidisciplinar, que, segundo Almeida Filho (1997), consiste no conjunto de disciplinas isoladas que tratam do mesmo assunto sem que se estabeleça uma ação integrada entre elas.

    A equipe multidisciplinar pode ser definida como um grupo de profissionais que atuam de forma independente em um mesmo ambiente de trabalho, utilizando-se de comunicações informais

    A equipe interdisciplinar é definida como um grupo de profissionais, com formações diversificadas que atuam de maneira interdependente, inter-relacionando-se num mesmo ambiente de trabalho, através de comunicações formais e informais.

    Fontes: http://pepsic.homolog.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1414-98932006000100012&script=sci_arttext

    http://www.praticahospitalar.com.br/pratica%2032/paginas/materia%2020-32.html

ID
78712
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um sistema fechado de comunicação é aquele em que as respostas são

Alternativas
Comentários
  • não entendi, alguem por favor, explique

  •  Sistemas abertos vs sistemas fechados

     “Os sistemas orgânicos são abertos, tal significa que permutam materiais, energias ou informação com os seus meios. Um sistema é fechado se não existe importação ou exportação de energias,em qualquer das suas formas, como informação, calor, materiais físicos, etc. e, portanto, nenhuma troca de componentes, sendo um exemplo a reacção química que tem lugar num recipiente isolado e estanque”.

     

     

    http://www.bocc.ubi.pt/pag/silva-jose-manuel-teoria-educativa-teoria-geral-dos-sistemas.pdf

  • Mesmo com a explicação da colega acima, não entendi a questão :S
  • Pelo que entendi de acordo com o que o colega postou acima:
    Os sistemas abertos - fazem uma troca de     informação com os seus meios. 
    Já o sistema é fechado - não existe importação ou exportação informação

    Sendo assim, a única alternativa que fala de não haver troca de informação é a:
    E) escolhidas num alfabeto finito e a probabilidade de cada resposta é calculável.
    ou seja, não são     modificadas, nem escolhidas num alfabeto infinito, nem advindas de um sistema anterior, nem escolhidas aleatoriamente.
ID
78715
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Lei nº 8.213/1991 estipula uma cota de 2% de empregados portadores de necessidades especiais quando a empresa tem até 100 funcionários. Quando este número é de 1000 empregados, a cota mínima para portadores sobe para

Alternativas
Comentários
  • A questão está errada.Lei n.º 8.213, de 24 de julho de 1991.Art. 93 - A empresa com 100 (cem) ou mais empregados está obrigada a preencher de 2% (dois por cento) a 5% (cinco por cento) dos seus cargos com beneficiários reabilitados ou pessoas portadoras de deficiência, habilitadas, na seguinte proporção:I - até 200 empregados ...................... 2%II - de 201 a 500 ................................ 3%III - de 501 a 1.000 ............................ 4%IV - de 1.001 em diante ..................... 5%
  • Conforme a lei, a questão está ERRADA, a resposta correta deveria ser a letra E ou seja 4%.
  • Peço que anulem esta questão ou retirem para não confundir.

  • Olá, pessoal!

    A banca atualizou a resposta para "E", conforme a divulgação do Edital de Alteração de Gabaritos, postado no site.

    Bons estudos!

ID
78718
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a teoria da hierarquia das necessidades de A. H. Maslow, as pessoas são motivadas por cinco tipos distintos de necessidades. Essas necessidades estão dispostas segundo uma hierarquia, de acordo com sua capacidade de

Alternativas
Comentários

  • A resposa da questão é a letra B, ou seja, a hierarquia exposta por Maslow é fixada conforme a capacidade da necessidade de estimular o indivíduo, fala-se aqui em CICLO MOTIVACIONAL. Faço nota de um trecho de um artigo escrito por Daniel Serrano em http://www.portaldomarketing.com.br/Artigos/maslow.htm

    "Maslow cita o comportamento motivacional, que é explicado pelas necessidades humanas. Entende-se que a motivação é o resultado dos estímulos que agem com força sobre os indivíduos, levando-os a ação. Para que haja ação ou reação é preciso que um estímulo seja implementado, seja decorrente de coisa externa ou proveniente do próprio organismo. Esta teoria nos dá idéia de um ciclo, o Ciclo Motivacional."

ID
78721
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um problema fundamental na comunicação interpessoal, e talvez principalmente entre pessoas em cargos de autoridade, ou seja, os gerentes, é despertar a capacidade de defesa nos receptores. Entre os mecanismos de defesa mais utilizados pelos receptores podemos destacar a racionalização, que consiste em

Alternativas
Comentários
  • 4-A RACIONALIZAÇÃO.É uma forma de substituir por boas razões uma determinada conduta que exija explicações, de um modo geral, da parte de quem a adota. Os Psicanalistas, em tom jocoso, dizem que racionalização é uma mentira inconsciente que se põe no lugar do que se reprimiu.É um processo pelo qual o sujeito procura apresentar uma explicação coerente do ponto de vista lógico, ou aceitável do ponto de vista moral, para uma atitude, uma ação, uma idéia, um sentimento, etc., cujos motivos verdadeiros não percebe; fala-se mais especialmente da racionalização de um sintoma, de uma compulsão defensiva, de uma formação reativa.

  • A B não corresponde ao mecanismo de defesa de "racionalização" e sim de "projeção". Na "projeção" se atribui ao outro, características nossas.

  • Questão E descreve o mecanismo de fuga .

  • Mecanismos de defesa:

    Negação – negar

    Repressão – Esquecer

    Regressão - Volta a um estado emocional infantil

    Deslocamento - Deslocamento você transfere seus sentimentos originais perigosos (geralmente raiva) para longe da pessoa que é o alvo e para uma vítima mais infeliz e inofensiva.

    Projeção – Projetar sua insegurança nos outros

    Formação reativa - Em suma, formação de reação significa expressar o oposto de seus sentimentos internos em seu comportamento exterior.

    Intelectualização - Embora você não esteja negando que o evento ocorreu, você não está pensando sobre suas consequências emocionais.

    Racionalização  - As pessoas freqüentemente usam racionalização para escorar suas inseguranças ou remorso depois de fazer algo que eles se arrependem.

    Sublimação – Leva a energia de algo que é potencialmente prejudicial a algo útil.

ID
78724
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Tela Administrativa de Blake e Mouton identifica uma faixa de comportamentos administrativos baseados nas várias formas de relação entre o estilo voltado para o trabalho e o estilo voltado para o empregado. Assim, a administração do estilo 1.9 indica que o gestor atua com

Alternativas
Comentários
  • Alternativa d Cinco estilos básicos de uso de autoridade são definidos por Blake e Mouton, a saber: (9,1): a preocupação máxima com a produção e mínima com as pessoas caracteriza o líder que se utiliza da autoridade para alcançar resultados. Este líder, em geral, age de maneira centralizadora e controladora. (1,9): a preocupação máxima com as pessoas e mínima com a produção caracteriza o líder que faz do ambiente do trabalho um clube campestre. Este líder busca sempre a harmonia de relacionamentos, mesmo que tenha que sacrificar a eficiência e a eficácia do trabalho realizado. (1,1): a preocupação mínima com a produção e com as pessoas caracteriza o líder que desempenha uma gerência empobrecida. Este tipo de líder, em geral, adota uma postura passiva em relação ao trabalho, fazendo o mínimo para garantir sua permanência na organização. (5,5): o meio-termo, ou seja, a preocupação média com a produção e com as pessoas caracteriza o líder que vê as pessoas no trabalho dentro do pressuposto do homem organizacional. Este tipo de líder busca o equilíbrio entre os resultados obtidos e a disposição e ânimo no trabalho. (9,9): a máxima preocupação com a produção e com as pessoas caracteriza o líder que vê no trabalho em equipe a única forma de alcançar resultados, estimulando assim, a máxima participação e interação entre seus subordinados na busca de objetivos comuns. Blake e Mouton caracterizaram este último estilo como o mais apropriado para o atingimento dos objetivos das organizações. Os treinamentos realizados por eles em programas de Desenvolvimento Organizacional visavam a fazer com que os líderes adotassem o estilo (9,9). Entretanto, pesquisas empíricas têm revelado que nem sempre este tipo de estilo de liderança é o mais indicado para a eficiência e eficácia dos resultados.
  • Nossa, que questão ridícula. Ter que decorar até os números, já é demais.


  • Não precisa decorar os números, mas fazer um gráfico e traçar as linhas... A variável pessoas fica na linha vertical e a variável produçao fica na linha horizontal.

  • Grade Gerencial de Blake e Mouton (Visão Bidimensional)

    Robert Blake e Mouton, em 1964, desenvolveram um modelo de análise comportamental dos líderes, conhecida por grid (ou grade) gerencial e que, ainda hoje, é o modelo mais utilizado na formação de líderes.

    Para Blake e Mouton (grid gerencial) a forma de analisar a eficácia do líder conforme a combinação de estilos, tendo por variáveis a preocupação com as pessoas e a preocupação para a produção (MAXIMIANO, 2002, p. 318). Essas duas orientações são representadas por escalas de 1 a 9, sendo que 1 representa a mínima orientação, 9 representa a máxima

    Das várias possibilidades de gestão 5 se destacam como formas típicas de gestão/liderança:

    1.1 - Empobrecida ou burocrática/enfraquecida - O emprego do esforço é o mínimo necessário para que o trabalho seja executado e é também o esforço suficiente para permanecer como membro da organização.

    1.9 - Clube de campo ou Country club - A atenção concentrada nas necessidades das pessoas leva a uma atmosfera agradável e a um confortável ritmo de trabalho.

    5.5 - Homem organizacional ou gerência de meio termo - Um adequado desempenho organizacional pode ser obtido por um equilíbrio entre o atendimento das necessidades das pessoas, a manutenção do moral satisfatório e a necessidade de obtenção de resultados.

    9.1 - Autoridade, gerenciamento de “tarefas” ou autoridade-obediência - A eficiência dos liderados é decorrente da organização das condições de trabalho, de tal forma que o fator humano interfira em grau mínimo.

    9.9 - Equipe ou gerência em equipe - Os resultados do trabalho provêm do empenho pessoal. O comprometimento de todos leva à interdependência e à criação de um relacionamento confiante e respeitoso.

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes Online

ID
78727
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Há várias teorias de motivação, porém, cada perspectiva teórica lançará luz sobre como a motivação influencia o desempenho no trabalho. As distinções são feitas com base nas teorias de conteúdo, processo e de reforço. A perspectiva de conteúdo ressalta

Alternativas
Comentários
  • As teorias gerais de conteúdo são aquelas que se dedicam à análise do comportamento humano. Esses motivos podem ser entendidos de uma forma mais abrangente do que a exclusivamente correspondente às situações de trabalho. Dentro deste conjunto abordar-se-à a teoria das necessidades de Abraham Maslow, a teoria ERG de Alderfer e a teoria dos motivos de David McClelland.http://prof.santana-e-silva.pt/gestao_de_empresas/trabalhos_06_07/word/Motiva%C3%A7%C3%A3o-Teorias%20de%20conte%C3%BAdo.pdf
  • Enquanto as teorias de conteúdo se preocupam com as necessidades, as teorias de PROCESSO procuram verificar como o comportamento é dirigido, mantido e ativado. Teorias de Processo respondem à questão - como se desenrola o comportamento motivado.Teoria do Reforço – Skinner: A idéia principal dessa teoria é de que o reforço condiciona o comportamento sendo que este é determinado por experiências negativas ou positivas, devendo o gerente estimular comportamentos desejáveis e desencorajar comportamentos não agradáveis. O reforço positivo se dá de várias formas tais como: premiações, promoções e até um simples elogio a um trabalho bem feito. São motivadores vistos que incentivam o alto desempenho.O reforço negativo condiciona o funcionário à não se comportar de maneira desagradável, atuando através repreensões chegando até a demissões.Fonte: http://www.gerenciamento.ufba.br/MBA%20Disciplinas%20Arquivos/Lideranca/Teorias%20Motivacionais%20Pontif%C3%ADcia%20Universidade%20Cat%C3%B3lica%20de%20%E2%80%A6.pdf
ID
78730
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A amnésia que se refere aos fatos ocorridos antes e depois da causa determinante é denominada

Alternativas
Comentários
  • Alternativa b Amnésia Retroanterógrada - se refere ao esquecimento dos fatos ocorridos antes e depois da causa determinante. Trata-se de uma alteração simultânea da fixação e da evocação. Encontra-se nos casos graves de demências orgânicas e de traumatismos crânio-encefálicos. O antigo termo psicorrexe, pouco em uso atualmente, se refere à amnésia de instalação súbita e total, privando o indivíduo da capacidade de compreensão e de orientação no tempo e no espaço. Amnésia Retrógrada - é quando ocorre perda da memória para os fatos ocorridos antes do evento que a causou. Aqui também o dano cerebral, de qualquer natureza, tem destaque principal entre as causas. Esse tipo de Amnésia se estende por dias ou semanas anteriores à lesão. Em alguns raros casos, a Amnésia Retrógrada pode compreender todos os acontecimentos anteriores da vida do enfermo.Amnésia Anterógrada - se refere ao esquecimento dos fatos transcorridos depois da causa determinante do distúrbio e o transtorno mais freqüente desse tipo de alteração da memória é o de fixação. Costuma ser devido à uma concomitante perturbação da atenção, tanto da tenacidade quanto da vigilância.Amnésia Psicogênica - em conseqüência de traumas emocionais intensos. Entre os portadores de Transtornos Neuróticos, são os histéricos que mais costumam apresentar Amnésias Psicogênicas, as quais obedecem a determinados mecanismos de defesa do ego. Em alguns pacientes, entretanto, o que poderia ser tomado por um mecanismo de Negação há, na realidade uma Repressão (outro mecanismo de defesa) por pudor, angústia ou timidez. Nesses casos, não se trata de uma verdadeira Amnésia Psicogênica. Fonte:Ballone GJ - Curso de Psicopatologia: Atenção e Memória in. PsiqWeb, Internet, disponível em www.psiqweb.med.br, revisto em 2005

  • PATOLOGIA DA MEMÓRIA

            Hipomnésia – É a diminuição da função mnésica. Observa-se, sobretudo, nas psicoses toxinfecciosas, nos estados depressivos, na psicose por arteriosclerose, nos estados psiconeuróticos, na fase inicial da paralisia geral, etc.

             Amnésia de fixação ou anterógrada – É a incapacidade de guardar fatos novos. É comum na confusão mental, na psicose polineurítica de Korsacow, nos estados senis. Nestas condições o doente é incapaz de reproduzir uma frase que acaba de ouvir, mas repete com exatidão uma poesia que aprendeu na mocidade.

            A amnésia lacunar é uma variedade de amnésia de fixação. Refere-se a certo período da vida quando, então, houve um verdadeiro íctus amnésico. Nos estados epiléticos, por exemplo, se observa amnésia lacunar referente a um período de crise convulsiva.

             Amnésia de recordação ou retrógrada - Caracteriza-se pela perda de fatos já fixados. É própria dos estados demenciais. Em sua forma pura surge geralmente depois de traumatismos cranianos, infecções encefálicas, crises epilépticas subintrantes.

             Amnésia retroanterógrada – É a incapacidade de fixar, recordar e reconhecer. Observa-se nos processos demenciais.

             Hipermnésia – É a capacidade de mnésica elevada. É comum nos casos de excitação maníaca, na fase da iniciação de toxicomanias, etc. Quando a hipermnésia é parcial, pode-se suspeitar de oligofrenia. Algumas vezes os pacientes falam sobre inúmeros assuntos como se os recordassem. Trata-se de “pseudo-hipermnésia”, observada nos delirantes perseguidos.

             Paramnésia – É uma perturbação do reconhecimento em virtude da qual o fato evocado não corresponde ao objeto original da percepção, embora não repugne isto à razão. Assim, o paciente revendo um irmão, considerará seu pai.

            Outras vezes a paramnésia consiste no processo mental segundo o qual uma atividade de imaginação seria considerada atividade mnésica.

            Em virtude da paramnésia surge o fenômeno do já visto: pessoas observadas pela primeira vez surgem aos olhos do paciente como antigos conhecidos. Há também o fenômeno do nunca visto: um antigo objeto, que o paciente já viu inúmeras vezes, é considerado pelo paciente como coisa inteiramente nova.

            Observa-se a paramnésia na psicastenia, na confusão mental, na demência senil, na arteriosclerose cerebral, na histeria.

ID
78733
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No delirium tremens, o paciente apresenta

Alternativas
Comentários
  • Alternativa e Delirium Tremens O Delirium Tremens é uma forma mais intensa e complicada da abstinência. Delirium é um diagnóstico inespecífico em psiquiatria que designa estado de confusão mental: a pessoa não sabe onde está, em que dia está, não consegue prestar atenção em nada, tem um comportamento desorganizado, sua fala é desorganizada ou ininteligível, a noite pode ficar mais agitado do que de dia. A abstinência e várias outras condições médicas não relacionadas ao alcoolismo podem causar esse problema. Como dentro do estado de delirium da abstinência alcoólica são comuns os tremores intensos ou mesmo convulsão, o nome ficou como Delirium Tremens. Um traço comum no delírio tremens, mas nem sempre presente são as alucinações táteis e visuais em que o paciente "vê" insetos ou animais asquerosos próximos ou pelo seu corpo. Esse tipo de alucinação pode levar o paciente a um estado de agitação violenta para tentar livrar-se dos animais que o atacam. Pode ocorrer também uma forma de alucinação induzida, por exemplo, o entrevistador pergunta ao paciente se está vendo as formigas andando em cima da mesa sem que nada exista e o paciente passa a ver os insetos sugeridos. O Delirim Tremens é uma condição potencialmente fatal, principalmente nos dias quentes e nos pacientes debilitados. A fatalidade quando ocorre é devida ao desequilíbrio hidro-eletrolítico do corpo. Fonte:http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:k04aDobW9cUJ:www.psicosite.com.br/tra/drg/alcoolismo.htm+delirium+tremens&cd=2&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br&lr=lang_pt

  • Alternativa "e"

    Delirium Relacionado com a Abstinência Alcoólica (Delirium Tremens)

    "Podem estar presentes confusão, desorientação, flutuação ou turvação da consciência, além de distúrbios da sensopercepção. O quadro clínico inclui ainda: delírios, alucinações vívidas, insônia, febre e excitação autônômica pronunciada, que pode aparecer abrupta ou gradualmente ao longo dos dois a três primeiros dias após a interrupção ou redução do consumo de álcool. O pico dos sintomas ocorre no 4º dia... a amaioria dos sintomas remite após uma semana, mas existem relatos de duração até 4 semanas. Ansiedade bastante intensa, aproximando-se do terror,  agitação e alucinações visuais de insetos, pequenos animais e outros distúrbios perceptivos fazem parte do quadro clínico.

    Focchi, G. R. [et al]; Dependência química: Novos modelos de tratamento, São Paulo: Roca, 2001.

     

  • Os distúrbios da orientação podem manifestar-se de modo global ou atingir, preferentemente, apenas uma das facetas da orientação. É, por exemplo, o que acontece no delirium tremens, onde se observa conservada a orientação autopsíquica (identidade, "eu"), junto com a mais completa desorientação alopsíquica (no tempo, no espaço e nas relações do enfermo com o ambiente).

    Apesar do delirante tremens ser altamente sugestionável a respeito da situação, local onde se encontra, de objetos imaginários, de linhas, animais, etc., não é possível sugestioná-lo quanto a sua identidade. A desorientação alopsíquica, no delirium tremens, é uma conseqüência de falsas percepções, de alucinações e vivências oníricas ligadas à obnubilação a consciência, o que determina a fabulação delirante.

    Retirado da PsiqueWeb     http://www.psiqweb.med.br/site/?area=NO/LerNoticia&idNoticia=203
ID
78736
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O Art. 6º do Código de Ética do Psicólogo indica que, no relacionamento com profissionais não psicólogos, o psicólogo encaminhará a profissionais ou entidades habilitados e qualificados demandas que extrapolem seu campo de atuação e

Alternativas
Comentários
  • Alternativa - (b)Código de Ética do PsicólogoArt. 6º - O psicólogo, no relacionamento com profissionais não psicólogos:a. Encaminhará a profissionais ou entidades habilitados e qualificados demandas que extrapolem seu campo de atuação;b. Compartilhará somente informações relevantes para qualificar o serviço prestado, resguardando o caráter confidencial das comunicações, assinalando a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo.
  • Novamente a literaridade do código de ética.

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05

     

    Art. 6º – O psicólogo, no relacionamento com profissionais não psicólogos:

     

    a) Encaminhará a profissionais ou entidades habilitados e qualificados demandas que extrapolem seu campo de atuação;

     

    b) Compartilhará somente informações relevantes para qualificar o serviço prestado, resguardando o caráter confidencial das comunicações, assinalando a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

ID
78739
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O Art. 19º do Código de Ética do Psicólogo relata que o psicólogo, ao participar de atividade em veículos de comunicação,

Alternativas
Comentários
  • Alternativa (d)Art. 19 - ...zelará para que as informações prestadas disseminem o conhecimento a respeito das atribuições, da base científica e do papel social da profissão.
  • Litaralidade do art. 19 do código de ética profissional do psicólogo, portanto, vejam que as questões trazem o conteúdo expresso na lei, então é necessário estar atento ao conteúdo.

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05

     

    Art. 19 – O psicólogo, ao participar de atividade em veículos de comunicação, zelará para que as informações prestadas disseminem o conhecimento a respeito das atribuições, da base científica e do papel social da profissão.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D

ID
78742
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sob a perspectiva dinâmica, a fixação não é apenas uma suspensão do desenvolvimento num estágio infantil. Demonstra que o indivíduo, num período qualquer de seu desenvolvimento afetivo,

Alternativas
Comentários
  • O termo fixação foi designado para descrever um estado em que a parte da libido permanece investida em uma das fases psicossexuais, devido a uma frustração na fase atual ou satisfação excessiva na fase anterior.

    Fonte: Apostila Educa Psi

  • Fiquei entre a reposta A e D, porém ao ler com cuidado percebi que " satisfações imaginárias" estava errado. As outras questões são descartáveis do ponto devista do termo fixação.

  • Freud usa o termo fixação para descrever o que ocorre quando uma pessoa não progride normalmente de uma fase para outra, mas permanece muito envolvida em uma fase particular. Uma pessoa fixada em uma determinada fase preferirá satisfazer suas necessidades de forma mais simples ou infantil, ao invés dos modos mais adultos que resultariam de um desenvolvimento normal.

  • Não são satisfações imaginárias....corrindo a letra D, as satisfações que se busca  são reais. Ex: fixação na fase oral, tendência ao cigarro. 

  • Fixação é o estado no qual uma parte da libido permanece investida em uma das fases psicossexuais devido à frustração ou satisfação excessiva.

  • Fixação

    --> estado no qual uma parte da libido permanece investida em uma das fases psicossexuais devido à frustração ou satisfação excessiva

    -->  o indivíduo, num período qualquer de seu desenvolvimento afetivo, não pode satisfazer necessidades normais e essenciais e que continua a buscar, ao longo de toda sua existência, o prazer derivado da satisfação daquelas necessidades.

ID
78745
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os grupos informais, também chamados primários ou unitários, são aqueles cujos membros têm

Alternativas
Comentários
  • Não entendi a questão. Alguem para explicar por favor.
  • Os grupos informais são a junção de maneira aleatória de pessoas dentro da organização ou de fora dela desconsiderando para essa formação a hierarquia estabelecida na organização formal da empresa. Os grupos informais de uma empresa não são exclusivamente compostos por integrantes internos da organização.
  • Os grupos informais têm como objetivo a satisfação de necessidades idênticas de seus integrantes ou necessidades totalmente diferentes, sendo que um indivíduo pode participar de um grupo onde cada integrante busca a satisfação de algo totalmente distinto de outros.  Sobre o objetivo dos grupos informais é necessário enfatizar que nem sempre esses grupos são prejudiciais à empresa, podendo serem manipulados para um benefício pessoal ou um benefício empresarial, visto que em algumas organizações a burocracia faz com que determinadas tomadas de decisão sejam morosas.
    Portanto letra E

  •  

    um relacionamento direto, espontâneo e descontraído, envolvendo a satisfação de várias aspirações humanas.

  • Tathina, o gabarito não está na letra E, mas sim na letra C.

    Os grupos primários são aqueles em que os membros possuem contatos primários, mais íntimos. Exemplos: família, grupos de amigos, vizinhos... e assim, estes, podem desenvolver, em maior possibilidade, um relacionamento direto, espontâneo e descontraído, envolvendo a satisfação de várias aspirações humanas.

ID
78748
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A perturbação da expressão do pensamento, caracterizada essencialmente por uma variação incessante do tema e uma incapacidade absoluta de levar o raciocínio a uma conclusão, é denominada

Alternativas
Comentários
  • Alternativa (e)A fuga de idéias é uma perturbação da expressão do pen samento, caracterizada essencialmente por uma variação incessante do tema e uma incapacidade absoluta de levar o raciocínio a uma conclusão. Acompanha-se de uma tendência irresistível a falar, que, nos ca sos mais pronunciados, atinge a logorréia, verdadeira torrente de palavras re lacionadas por assonância e sem sentido lógico.FONTE: http://www.redepsi.com.br/portal/modules/smartsection/item.php?itemid=1029

  • Alternativa "e"

    Fuga de Idéias _ é uma alteração da estrutura do pensamento secundária à acentuada aceleração do pensamento, na qual uma idéia segue a outra de forma extremamente rápida, pertubando-se as associações lógicas entre os juízos e os conceitos. Na fuga de idéias, as associações ente as palavras deixam de seguir uma lógica ou finalidade do pensamento e passam a ocorrer por assonância (p. ex. amor, cor..., ou cidade, idade). (...) a fuga de idéia é uma alteração característica dos quadros maníacos.

    (Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais, Paulo Dalgalarrondo, 2008, pag. 202)

     

     

  • O chamado fala fala fala, mas não se chega ao fim do conteúdo. o conteúdo vai se perdendo.

ID
78751
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A diferença básica entre entrevista e qualquer outro tipo de relação interpessoal (como a anamnese), é que a regra fundamental da entrevista, sob este aspecto, é

Alternativas
Comentários

  • A regra fundamental da entrevista, segundo Bleger (1980), é que seu campo "seja configurado especialmente (em seu maior grau) pelas variáveis que dependem do entrevistado" (p. 14). O entrevistador "controla" a entrevista, de modo que o entrevistado a "dirija, configure e estabeleça." Isto implica na suposição que o entrevistado tenha uma "personalidade sistematizada em uma série de pautas ou em um conjunto de possibilidades" (p. 15), que o entrevistador espera poder trazer à luz durante a entrevista.


    Tal controle da entrevista, segundo Bleger (1980), é possibilitado pela fixação de determinadas variáveis, ou seja, pela fixação de um enquadre. Este inclui não somente a atitude técnica e o papel do entrevistador, mas também os "objetivos, o lugar e o tempo da entrevista." O enquadramento funciona "como uma espécie de padronização da situação de estímulo que oferecemos ao entrevistador" (p. 15). Serão não somente as variações dentro do enquadre, mas também as variações do próprio enquadre que servirão como dados de observação do entrevistador. Isto significa que o campo da entrevista é essencialmente dinâmico, aberto a variações dentro de certos limites: da parte do entrevistador, cabe observar sua atitude, sua dissociação instrumental, sua contratransferência, identificações etc.; da parte do entrevistado, a transferência, suas estruturas de comportamento, traços de caráter, ansiedades, defesas (p. 16).

ID
78754
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Na relação que se estabelece na entrevista, deve-se contar com dois fenômenos altamente significativos: a transferência e a contratransferência. A primeira refere-se

Alternativas
Comentários
  • A transferência e a contratransferência são fenômenos que estão presentes em toda relação interpessoal, inclusive na entrevista. Na transferência o entrevistado atribui papéis ao entrevistador, e se comporta em função dos mesmos, transfere situações e modelos para a realidade presente e desconhecida, e tende à configurar esta última como situação já conhecida, repetitiva. No entender de Gori (2002), repetindo transferencialmente, evoca-se a lembrança e é somente por meio da lembrança que temos acesso á história [...] Por meio da transferência é forjado num lugar intermediário entre a vida real e um ensaio de vida, para que o drama humano possa ter um desfecho (p.78).Fonte: http://www.algosobre.com.br/psicologia/a-entrevista-psicologica-e-suas-nuancas.html
  • Não entendo porque a alternativa C não está correta.
  • Esta questão não está clara
  • Acredito eu, que a empatia é outro processo. Sua definição está certa na alternativa C. Mas como o enunciado fala em transferência a definição da alternativa D, é a mais correta.
  • Acredito que foi mal formulada ou houve erro no momento de expor a questão correta...Só pode! não faz sentido algum para mim, tudo leva a alternativa C como a resposta correta.
  • Gente a alternativa C fala de Empatia, empatia e transferencia não são a mesma coisa! A correta é a D!
  • A letra C diz a respeito à Aliança Terapêutica!

  • O entrevistado não tem que ser empático. O entrevistador sim!

  • Parece a C mas a C é muito fraca. Depois de ler a D tive certeza da resposta. Motivo: a palavra "atualização", se tivessemos que resumir a transferência em uma só palavra, esta palavra sem dúvida seria atualização. Afinal transferência basicamente é a atualização, com o terapeuta, das relações mais primitivas do sujeito, e todo conteúdo inconsciente relacionado a elas.

  • Transferência não tem muito haver com empatia. A transferência é quando um indivíduo projeta em pessoas do convívio presente, figuras importantes do passado do paciente. E isso tem tudo haver com as figuras paterna e materna. Ou seja, é a repetição das relações, expectativas, afetos... Do passado, para o presente. Num contexto de terapia, isso é examinado pelo analista.

    Lembrando que existe a transferência positiva e a transferência negativa. Em geral, a diferença é que a primeira é permeada por afetos e sentimentos bons e de colaboração e a segunda por sentimentos hostis, destrutivos. Ambas são essenciais para o contexto da análise, já que também são consideradas um tipo de resistência aos conteúdos latentes e por isso o analista deve estar atento ao que é manifestado pelo paciente.

  • C. à atualização, na entrevista, de sentimentos, atitudes e condutas inconscientes, por parte do entrevistado, que correspondem a modelos que este estabeleceu no curso do desenvolvimento, especialmente na relação interpessoal com seu meio familiar.

    O item C está corretíssimo! Essa atualização faz referência a REEDIÇÃO, mencionada por alguns autores, de experiências passadas com a figura atual do analista, sendo essas experiências modelos adquiridos no curso do seu desenvolvimento, principalmente na relação interpessoal familiar (elemento chave na socialização de qualquer sujeito, ainda mais numa teoria que enfatiza as fases iniciais do desenvolvimento em seu arcabouço conceitual).