Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Questão 3326596

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

              Novos fragmentos de rocha descobertos no Canadá

                  indicam que microrganismos já passeavam por

                     nosso planeta há quase 4 bilhões de anos

A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.

Porém, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta. Foi o que reforçou um novo estudo da Universidade de Tóquio, no Japão. Segundo os pesquisadores, que analisaram fragmentos de rochas antigas, os primeiros moradores teriam surgido já há 3,95 bilhões de anos.Até então, as formas vivas apontadas como mais velhas datavam de 3,8 bilhões de anos atrás.

Cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

Devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período. A descoberta atual aconteceu dessa forma, enquanto o grupo trabalhava na Saglek Block, área de formações rochosas de Labrador, norte do Canadá.

[...]

ELER, Guilherme. Super Interessante. Disponível em:<https://goo.gl/9mjXj3> . Acesso em: 17 out. 2017.

Analise as afirmativas a seguir.

I. Com a nova descoberta, os cientistas descobriram quais os seres mais antigos que já habitaram a Terra.

II. Os antigos seres foram descobertos por análises químicas.

III. Os primeiros moradores da Terra eram organismos simples.

De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas:

• A. I e II, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. I, II e III.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  I. Com a nova descoberta, os cientistas descobriram quais os seres mais antigos que já habitaram a Terra ? incorreto, não há pistas suficientes para a descoberta: [...] cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis [...].

  II. Os antigos seres foram descobertos por análises químicas ? correto, segundo o texto, último parágrafo: [...] devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período. A descoberta atual aconteceu dessa forma, enquanto o grupo trabalhava na Saglek Block, área de formações rochosas de Labrador, norte do Canadá.

  III. Os primeiros moradores da Terra eram organismos simples ? correto, visto que a  atmosfera quase não tinha oxigênio ? o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.

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• Erro da opção I "I. Com a nova descoberta, os cientistas descobriram quais os seres mais antigos que já habitaram a Terra."

  O correto é: "[...] primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis [...] Devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período[...]"

Questão 3326599

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos

              Novos fragmentos de rocha descobertos no Canadá

                  indicam que microrganismos já passeavam por

                     nosso planeta há quase 4 bilhões de anos

A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.

Porém, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta. Foi o que reforçou um novo estudo da Universidade de Tóquio, no Japão. Segundo os pesquisadores, que analisaram fragmentos de rochas antigas, os primeiros moradores teriam surgido já há 3,95 bilhões de anos.Até então, as formas vivas apontadas como mais velhas datavam de 3,8 bilhões de anos atrás.

Cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

Devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período. A descoberta atual aconteceu dessa forma, enquanto o grupo trabalhava na Saglek Block, área de formações rochosas de Labrador, norte do Canadá.

[...]

ELER, Guilherme. Super Interessante. Disponível em:<https://goo.gl/9mjXj3> . Acesso em: 17 out. 2017.

Assinale a alternativa que não indica uma característica do gênero textual desse texto.

• A. Busca expor a opinião do autor.
• B. Comunica um fato concreto.
• C. Visa informar seus leitores.
• D. Utiliza linguagem predominantemente objetiva.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? Busca expor a opinião do autor (=incorreto, visto que temos um texto informativo, o qual tem como objetivo transmitir ao leitor uma informação referente à uma descoberta científica, não se trata de um artigo de opinião e sim de uma notícia).

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• letra A e D se contradizem, então uma estará certa e outra errada. Olhando as demais alternativas fica fácil dizer que a alternativa A é o nosso gabarito.

• a) Busca expor a opinião do autor. O texto tem alguns trechos que expõem, de certo modo, a opinião do autor, como em "cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil." Mas o objetivo principal não é expor a opinião do autor, mas sim informar um fato — a descoberta de fragmentos de rochas no Canadá que indicam que possivelmente microrganismos já estavam presente na Terra há quase 4 bilhões de anos.

• Essa banca é maluca... no trecho "Cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil." o autor expõe sua opinião

• Observa-se um texto notícia

• O fundamento da letra D do colega está equivocado:

  Art. 17 - A autoridade policial não poderá mandar arquivar autos de inquérito.

  Art. 28 - Se o órgão do Ministério Público, ao invés de apresentar a denúncia, requerer o arquivamento de inquérito policial ou de quaisquer peças de informação, o juiz, no caso de considerar improcedentes as razões invocadas, fará remessa do inquérito ou peças de informação ao procurador-geral, e este oferecerá a denúncia, designará outro órgão do Ministério Público para oferecê-la, ou insistirá no pedido de arquivamento, ao qual só então estará o juiz obrigado a atender.

Questão 3326602

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

              Novos fragmentos de rocha descobertos no Canadá

                  indicam que microrganismos já passeavam por

                     nosso planeta há quase 4 bilhões de anos

A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.

Porém, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta. Foi o que reforçou um novo estudo da Universidade de Tóquio, no Japão. Segundo os pesquisadores, que analisaram fragmentos de rochas antigas, os primeiros moradores teriam surgido já há 3,95 bilhões de anos.Até então, as formas vivas apontadas como mais velhas datavam de 3,8 bilhões de anos atrás.

Cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

Devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período. A descoberta atual aconteceu dessa forma, enquanto o grupo trabalhava na Saglek Block, área de formações rochosas de Labrador, norte do Canadá.

[...]

ELER, Guilherme. Super Interessante. Disponível em:<https://goo.gl/9mjXj3> . Acesso em: 17 out. 2017.

Assinale a alternativa que indica o melhor título para o texto de acordo com as informações fornecidas por ele.

• A. A pesquisa de Saglek Block em Labrador, ao norte do Canadá
• B. Avanço nos instrumentos de pesquisa permite precisar o início da vida na Terra
• C. A dificuldade de viver na Terra há quase 4 bilhões de anos
• D. Cientistas encontram evidências mais antigas de vida na Terra

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Podemos conceber o título da alternativa "d" através do fragmento do final do 2º parágrafo:

  ? Segundo os pesquisadores, que analisaram fragmentos de rochas antigas, os primeiros moradores teriam surgido já há 3,95 bilhões de anos.Até então, as formas vivas apontadas como mais velhas datavam de 3,8 bilhões de anos atrás.

  ? Ou seja, "Cientistas encontram evidências mais antigas de vida na Terra".

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Questão 3326605

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Problemas da língua culta; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

              Novos fragmentos de rocha descobertos no Canadá

                  indicam que microrganismos já passeavam por

                     nosso planeta há quase 4 bilhões de anos

A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.

Porém, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta. Foi o que reforçou um novo estudo da Universidade de Tóquio, no Japão. Segundo os pesquisadores, que analisaram fragmentos de rochas antigas, os primeiros moradores teriam surgido já há 3,95 bilhões de anos.Até então, as formas vivas apontadas como mais velhas datavam de 3,8 bilhões de anos atrás.

Cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

Devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período. A descoberta atual aconteceu dessa forma, enquanto o grupo trabalhava na Saglek Block, área de formações rochosas de Labrador, norte do Canadá.

[...]

ELER, Guilherme. Super Interessante. Disponível em:<https://goo.gl/9mjXj3> . Acesso em: 17 out. 2017.

Releia o trecho a seguir:

“Porém, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta.”

De acordo com a norma padrão da língua portuguesa e considerando seu sentido original, esse trecho não pode ser reescrito da seguinte forma:

• A. Esse cenário adverso, porém, não impediu certos micro-organismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta.
• B. Algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta, porém, esse cenário adverso não impediu, certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui.
• C. Mas, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta, por aqui.
• D. Esse cenário adverso não impediu, porém, certos microrganismos de estabelecerem acampamento na Terra, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta, porém, esse cenário adverso não impediu, certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui.

  ? Impediu alguma coisa, a vírgula está separando incorretamente o objeto direto de seu verbo.

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• QUESTÃO CABERIA RECURSO MOLE-MOLE

  As letras B,C,D estão erradas, pois escreveram a palavra "microrganismo", sendo que o correto é: micro-organismo.

  Se ainda não acreditam, veja essa questão da FGV aplicado ao concurso do IBGE: Q828537 - (a questão citada está comentada pelo professor).

• tanto microrganismo quanto micro-organismo estão corretos

Questão 3326608

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português

              Novos fragmentos de rocha descobertos no Canadá

                  indicam que microrganismos já passeavam por

                     nosso planeta há quase 4 bilhões de anos

A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.

Porém, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta. Foi o que reforçou um novo estudo da Universidade de Tóquio, no Japão. Segundo os pesquisadores, que analisaram fragmentos de rochas antigas, os primeiros moradores teriam surgido já há 3,95 bilhões de anos.Até então, as formas vivas apontadas como mais velhas datavam de 3,8 bilhões de anos atrás.

Cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

Devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período. A descoberta atual aconteceu dessa forma, enquanto o grupo trabalhava na Saglek Block, área de formações rochosas de Labrador, norte do Canadá.

[...]

ELER, Guilherme. Super Interessante. Disponível em:<https://goo.gl/9mjXj3> . Acesso em: 17 out. 2017.

Entre as palavras a seguir, assinale aquela que não é acentuada pelo mesmo motivo das demais.

• A. Área
• B. Sísmicos
• C. Visíveis
• D. Ínfimas

Gabarito: A

Questão 3326611

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Morfologia

“Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.” 

O termo destacado indica uma:

• A. finalidade.
• B. ressalva.
• C. concessão
• D. conclusão.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? ?Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.? ? temos uma conjunção coordenativa adversativa, ela expressa um valor semântico de contraposição, adversidade, ressalva.

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• A finalidade.

  Conjunção subordinativa final: tem valor semântico de finalidade, objetivo, intenção, intuito...

  São elas: a fim de que, para que, que e porque (= para que)

  Ex.: Fazemos tudo, a fim de que você passe nas provas.

  B ressalva.

  Conjunção coordenativa adversativa: tem valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva ...

  São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim) ...

  Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

  C concessão

  Conjunção subordinativa concessiva: tem valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

  São elas: (muito) embora, ainda que, se bem que, mesmo que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

  Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação.

  D conclusão.

  Conjunção coordenativa conclusiva: tem valor semântico de conclusão, fechamento, finalização ...

  São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (posposto ao verbo), então, destarte, dessarte ...

  Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

  Gabarito: Letra B

Questão 3326614

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia; Redação - Reescritura de texto

“Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.” 

Sem alteração do sentido original, esse trecho não pode ser reescrito da seguinte forma:

• A. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, contudo essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.
• B. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, portanto essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.
• C. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, todavia essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.
• D. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, entretanto essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? ?Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.? ? temos uma conjunção coordenativa adversativa, ela expressa um valor semântico de contraposição, a questão quer uma alternativa que não tenha esse valor, em todas alternativas temos conjunções coordenativas adversativas, exceto na letra "b":

  ? Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, portanto essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra ? temos uma conjunção coordenativa conclusiva, é a nossa resposta.

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• Assertiva b

  Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, portanto essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

• A questão quer saber por qual das conjunções abaixo NÃO podemos substituir a conjunção adversativa "MAS". Vejamos:

  Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva ...

  São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim) ...

  Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

  A ... contudo...

  "Contudo" é conjunção coordenativa adversativa.

  B ... portanto...

  "Portanto" é conjunção coordenativa conclusiva.

  Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização ...

  São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, destarte, dessarte ...

  Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

  C ... todavia...

  "Todavia" é conjunção coordenativa adversativa.

  D ... entretanto...

  "Entretanto" é conjunção coordenativa adversativa.

  Gabarito: Letra B

Questão 3326617

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

              Novos fragmentos de rocha descobertos no Canadá

                  indicam que microrganismos já passeavam por

                     nosso planeta há quase 4 bilhões de anos

A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.

Porém, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta. Foi o que reforçou um novo estudo da Universidade de Tóquio, no Japão. Segundo os pesquisadores, que analisaram fragmentos de rochas antigas, os primeiros moradores teriam surgido já há 3,95 bilhões de anos.Até então, as formas vivas apontadas como mais velhas datavam de 3,8 bilhões de anos atrás.

Cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

Devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período. A descoberta atual aconteceu dessa forma, enquanto o grupo trabalhava na Saglek Block, área de formações rochosas de Labrador, norte do Canadá.

[...]

ELER, Guilherme. Super Interessante. Disponível em:<https://goo.gl/9mjXj3> . Acesso em: 17 out. 2017.

Releia o trecho a seguir.

“[...] a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.”

O verbo “postergar”, nesse trecho, não é sinônimo de:

• A. precipitar.
• B. adiar.
• C. pospor.
• D. protelar.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? ?[...] a atmosfera quase não tinha oxigênio ? o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.?

  ? O verbo em destaque significa adiar, atrasar, deixar para trás, não atribuir importância a alguém ou alguma coisa; o item "a" (=precipitar marca um sentido contrário, antônimo e não sinônimo, semelhante).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Questão 3326620

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso dos dois-pontos

              Novos fragmentos de rocha descobertos no Canadá

                  indicam que microrganismos já passeavam por

                     nosso planeta há quase 4 bilhões de anos

A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.

Porém, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta. Foi o que reforçou um novo estudo da Universidade de Tóquio, no Japão. Segundo os pesquisadores, que analisaram fragmentos de rochas antigas, os primeiros moradores teriam surgido já há 3,95 bilhões de anos.Até então, as formas vivas apontadas como mais velhas datavam de 3,8 bilhões de anos atrás.

Cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

Devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período. A descoberta atual aconteceu dessa forma, enquanto o grupo trabalhava na Saglek Block, área de formações rochosas de Labrador, norte do Canadá.

[...]

ELER, Guilherme. Super Interessante. Disponível em:<https://goo.gl/9mjXj3> . Acesso em: 17 out. 2017.

Releia o trecho a seguir.

“A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.”

Assinale a alternativa correta acerca do uso dos dois-pontos nesse trecho.

• A. Foram utilizados apenas como recurso estilístico, sendo desnecessário o uso de pontuação nesse ponto do trecho.
• B. Foram utilizados para marcar uma ideia que, embora em consonância com a do autor, foi mencionada por pessoa diversa deste.
• C. Foram utilizados para enumerar uma série de situações sequenciais.
• D. Foram utilizados para enunciar um detalhamento de algo mencionado anteriormente.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? ?A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio ? o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.?

  ? Os dois-pontos estão dando início a uma explicação acerca daquilo que é apresentado anteriormente, explica-se acerca do porquê de a Terra ser um ambiente hostil.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Questão 3326623

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

              Novos fragmentos de rocha descobertos no Canadá

                  indicam que microrganismos já passeavam por

                     nosso planeta há quase 4 bilhões de anos

A Terra primitiva era um ambiente um tanto hostil para se viver: além de ser constantemente bombardeada por meteoros e sofrer com abalos sísmicos constantes, a atmosfera quase não tinha oxigênio – o que postergou muito o surgimento de seres mais complexos.

Porém, esse cenário adverso não impediu certos microrganismos de estabelecerem acampamento por aqui, algumas centenas de milhões de anos após a formação do nosso planeta. Foi o que reforçou um novo estudo da Universidade de Tóquio, no Japão. Segundo os pesquisadores, que analisaram fragmentos de rochas antigas, os primeiros moradores teriam surgido já há 3,95 bilhões de anos.Até então, as formas vivas apontadas como mais velhas datavam de 3,8 bilhões de anos atrás.

Cravar uma data de aniversário precisa para o ser vivo que estreou nosso planeta não é lá muito fácil. Isso porque os primeiros habitantes, de tão pequenos, não deixaram vestígios visíveis, como são os fósseis que facilmente comprovam a existência dos simpáticos dinossauros, por exemplo, mas essa dificuldade não invalida o fato de que existiram, e deixaram sua pegada no começo da vida na Terra.

Devido à distância temporal, é normal que os cientistas investiguem pistas muito ínfimas, como a composição química de rochas sedimentares sobreviventes do período. A descoberta atual aconteceu dessa forma, enquanto o grupo trabalhava na Saglek Block, área de formações rochosas de Labrador, norte do Canadá.

[...]

ELER, Guilherme. Super Interessante. Disponível em:<https://goo.gl/9mjXj3> . Acesso em: 17 out. 2017.

Nesse texto, o autor não faz uso de:

• A. argumento de autoridade.
• B. linguagem descontraída, eventualmente.
• C. apoio em fatos concretos
• D. citações.

Gabarito: A

Comentários

• Errei, por que achei que ao mencionar o estudo da Universidade de Tóquio ele estaria usando um argumento de autoridade e acabei marcando a letra B. Nesse caso esqueci que ele usou linguagem descontraída ao dizer "simpáticos dinossauros".

• A questão é: como diferenciar argumento de autoridade de citação indireta???

  Se alguém tiver uma dica segura, por favor, me ajude!!

Questão 3326626

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função

Analise a situação a seguir.

O cargo ocupado por Paulo, servidor efetivo do Ministério da Saúde, foi deslocado, por interesse da administração, para o quadro de uma fundação federal de ensino, observados os requisitos legais dessa movimentação funcional.

Na hipótese, pode-se afirmar que o ato mencionado:

• A. está incorreto, porque não existe previsão legal de deslocamento de cargo ocupado.
• B. deu-se necessariamente a pedido de Paulo.
• C. está correto e é denominado redistribuição.
• D. está correto e é denominado substituição.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C

  Art. 37.  Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, observados os seguintes preceitos:

  Na questão fala que foi observado os requisitos legais.

  Ministério da Saúde -> Poder Executivo Federal -> Fundação Federal de ensino -> Âmbito Federal.

  "O medo leva à raiva, a raiva leva ao ódio e o ódio leva ao sofrimento." - Yoda

• Gabarito Letra C para os não assinantes.

  Cuidado com pegadinhas das bancas:

  ► Redistribuição: é o deslocamento de cargo;

  ► Remoção: deslocamento do servidor

  "Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede."

  "Art. 37. Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, com prévia apreciação do órgão central do SIPEC,  observados os seguintes preceitos. "

• A pedido seria remoção, e deslocamento do servidor.

  Letra C

• Gab C. Redistribuição: deslocamento do cargo. Remoção: deslocamento do servidor. ;)

• GABARITO: LETRA C

  Seção II

  Da Redistribuição

  Art. 37.  Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, com prévia apreciação do órgão central do SIPEC,    observados os seguintes preceitos:             

  I - interesse da administração;               

  II - equivalência de vencimentos;            

  III - manutenção da essência das atribuições do cargo;                 

  IV - vinculação entre os graus de responsabilidade e complexidade das atividades;              

  V - mesmo nível de escolaridade, especialidade ou habilitação profissional;               

  VI - compatibilidade entre as atribuições do cargo e as finalidades institucionais do órgão ou entidade. 

  FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990. 

• Da leitura do enunciado da questão, verifica-se que o caso seria de deslocamento de um dado cargo público de um órgão para uma entidade da administração indireta.
  
  Sendo assim, é de se concluir que a hipótese seria de redistribuição, na forma do art. 37 da Lei 8.112/90, que abaixo colaciono:
  
  "Art. 37.  Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, com prévia apreciação do órgão central do SIPEC, observados os seguintes preceitos:" 
  
  Firmada esta premissa teórica, vejamos as opções:
  
  a) Errado:
  
  Como acima demonstrado, existe, sim, base legal expressa para o deslocamento de cargo efetivo.
  
  b) Errado:
  
  Na realidade, cuida-se de ato que se opera de ofício, como se vê do art. 37, §
  
  "Art. 37 (...)
  § 1^o  A redistribuição ocorrerá ex officio para ajustamento de lotação e da força de trabalho às necessidades dos serviços, inclusive nos casos de reorganização, extinção ou criação de órgão ou entidade." 
  
  c) Certo:
  
  Fundamentos acima já esposados.
  
  d) Errado:
  
  Não se trata de substituição, e sim de redistribuição.
  
  
  Gabarito do professor: C
  
  

Questão 3326629

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor

Segundo o que dispõe o Estatuto do Servidor Público Civil da União, das Autarquias e Fundações Públicas Federais, são indenizações devidas ao servidor público, EXCETO:

• A. Abono de falta.
• B. Ajuda de custo.
• C. Auxílio moradia.
• D. Diária.

Gabarito: A

Comentários

• Segundo, a LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

  Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

  I - ajuda de custo;

  II - diárias;

  III - transporte;

  IV - auxílio-moradia.

• Gabarito: A

  (DATA)

  Diária;

  Ajuda de custo;

  Transporte;

  Auxílio-moradia.

• GABARITO A

  PMGO

  Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

  I - ajuda de custo;

  II - diárias;

  III - transporte;

  IV - auxílio-moradia.

• MACETE: AJUDIAAMINTRA

  AJUda de custo

  DIArias

  AM - Auxilio Moradia

  INTRA - INdenização de TRAnsporte

  fonte: macete esquematizado

• GABARITO: LETRA A

  Seção I

  Das Indenizações

  Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

  I - ajuda de custo;

  II - diárias;

  III - transporte.

  IV - auxílio-moradia. 

  FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990. 

• "AJUDA para ficar DIAs no TRANSPORTE até chegar na MORADIA"

  -Ajuda de custo

  -Diárias

  -Transporte

  -Auxílio-moradia

• Para a escorreita resolução desta questão, é de se acionar a norma do art. 51 da Lei 8.112/90, que apresenta o seguinte rol de indenizações devidas aos servidores públicos:
  
  "Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:
  
  I - ajuda de custo;
  
  II - diárias;
  
  III - transporte.
  
  IV - auxílio-moradia." 
  
  Diante do rol acima, em vista das opções lançadas pela Banca, conclui-se que apenas a letra A - abono de falta - destoa do elenco legal, de maneira que vem a ser a resposta da questão. As demais alternativas contam com expresso amparo normativo, pelo que estão corretas.
  
  
  Gabarito do professor: A
  
  

Questão 3326632

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor

Segundo o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, constitui um dos deveres fundamentais do servidor público “ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem distinção de raça, sexo, nacionalidade, religião, cunho político e posição social [...]”.

Na referida previsão normativa, a determinação dirigida ao servidor público de “ter urbanidade” deve ser entendida especificamente como o dever de:

• A. não mentir.
• B. zelar especialmente pelos interesses dos cidadão da cidade em que atua.
• C. agir com respeito e polidez no trato com as pessoas.
• D. ser leal às instituições públicas.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C

  Segundo o dicionário

  A urbanidade significa reunião dos costumes, formalidades e comportamentos que expressam respeito entre pessoas; demonstração de civilidade; afabilidade.

  Princípio da Urbanidade do Servidor Público

  É dever e obrigação dos servidores atender aos administrados com presteza, educação, respeito, pois a urbanidade é um dos princípios essenciais do direito público e administrativo, fazendo parte da rotina do servidor e dos serviços públicos.

  "Treine a si mesmo a deixar partir tudo que teme perder." - Yoda

• aff fiquei com medo da palavra polidez kkkkk pensei q fosse pegadinha.

  POLIDEZ : ATITUDE GENTIL; CORTESIA; CIVILIDADE.

• Urbanidade é sinônimo de civilidade, ou seja, entender que você vive num mundo cheio de pessoas e, se não quiser levar um soco na cara, é melhor tratar com respeito o próximo para assim também ser respeitado.

  rsrs

• gab- c agir com respeito e polidez no trato com as pessoas.

• O enunciado da presente questão se refere ao dever estabelecido na norma de n.º 
  
  "XIV - São deveres fundamentais do servidor público:
  
  (...)
  
  g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral;"
  
  Como daí se extrai, a ideia de urbanidade está intimamente ligada ao trato com as pessoas, à cortesia que se deve dispensar àqueles que buscam atendimento em órgãos públicos.
  
  Nos dicionários, o significado de urbanidade é assim exposto:
  
  "conjunto de formalidades e procedimentos que demonstram boas maneiras e respeito entre os cidadãos; afabilidade, civilidade, cortesia."
  
  Com apoio nos fundamentos acima expendidos, e em vista das opções propostas pela Banca, não podem restar dúvidas de que a única alternativa que espelha, de maneira acertada, a noção de urbanidade vem a ser letra C - agir com respeito e polidez no trato com as pessoas.
  
  Todas as demais opções apresentam conteúdos que divergem bastante do sentido acima demonstrado.
  
  
  Gabarito do professor: C
  
  

Questão 3326635

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Princípios - Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência; Regime jurídico administrativo

Controle de resultados, exigência de economicidade e otimização dos meios são noções que resultam ou se relacionam direta e especificamente com o seguinte princípio da administração pública:

• A. Moralidade.
• B. Impessoalidade.
• C. Razoabilidade.
• D. Eficiência.

Gabarito: D

Comentários

• Eficiência: é o que impõe à administração pública direta e indireta e a seus agentes a persecução do bem comum, por meio do exercício de suas competências de forma imparcial, neutra, transparente, participativa, eficaz, sem burocracia e sempre em busca da qualidade, rimando pela adoção dos critérios legais e morais necessários para melhor utilização possível dos recursos públicos, de maneira a evitarem-se desperdícios e garantir-se maior rentabilidade social.

  (Jusbrasil)

  Letra D

• Letra E

  Princípio da Eficiência

  -> Fazer mais com menos

  -> Empregar recursos de forma econômica

  -> Sem desperdício

  -> Visando ao melhor resultado possível

  -> Custo-benefício

  -> Atendendo ao interesse público

  "Sinta à força!" - Yoda

• A) Moralidade -- Necessidade de atuação ética dos agentes públicos (moral administrativa).

  B) Impessoalidade -- Atos devem ser praticados tendo em vista o interesse público, e não os interesses pessoais

  do agente ou de terceiros

  C) Razoabilidade -- compatibilidade entre meios e fins (aferida pelos padrões do homem médio)

  D) Eficiência -- Atividade administrativa deve ser exercida com presteza, perfeição e rendimento

  funcional, buscando-se maior produtividade e redução dos desperdícios de recursos.

  Fonte: Prof. Erick Alves

• Gab.: Alternativa D

  PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA

  > A administração pública deve atuar de maneira a buscar resultados e não simplesmente agir. Buscar a melhor relação custo-benefício. Os serviços devem ser prestados com AGILIDADE, PRESTEZA, PERFEIÇÃO, ADEQUAÇÃO E EFETIVIDADE.

• Falou em (E)conomicidade falou em (E)ficiência.

• Princípio da eficiência:

  Acrescentado no art. 37, caput, da Constituição Federal pela Emenda n. 19/98, o princípio da eficiência foi um dos pilares da Reforma Administrativa que procurou implementar o modelo de administração pública gerencial voltada para um controle de resultados na atuação estatal.

  Economicidade, redução de desperdícios, qualidade, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos pelo princípio da eficiência.

  FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.

• A questão indicada está relacionada com os princípios da Administração Pública.

  Vejamos o diploma constitucional requerido:

  A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte (art. 37).

  Para guardar esses princípios, utilize o mnemônico L I M P E:

  Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência. 

  O enunciado da questão diz “Controle de resultados, exigência de economicidade e otimização dos meios são noções que resultam ou se relacionam direta e especificamente com o seguinte princípio da administração pública...”.

  O enunciado sobredito amolda-se ao princípio da eficiência. Endossando esse entendimento, conforme exposto por Marinela (2015) a eficiência "exige que a atividade administrativa seja exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional. Consiste na busca de resultados práticos de produtividade, de economicidade, com a consequente redução de desperdícios do dinheiro público e rendimentos típicos da iniciativa privada, sendo que nesta situação o lucro é do povo; quem ganha é o bem comum". O princípio da eficiência se tornou expresso com o advento da EC 19/98.

  Assim, concluímos que a alternativa correta é a “D”.

  Vamos a analise das demais alternativas:

  A) Brevemente, de acordo com Matheus Carvalho (2015) "a moralidade diz respeito à lealdade de conduta do agente no exercício da função pública".

  B) Conforme exposto por Marinela (2015) "o princípio da impessoalidade estabelece que a atuação do agente público deve basear-se na ausência de subjetividade, ficando esse impedido de considerar quaisquer inclinações e interesses pessoais, próprios ou de terceiros".

  C) Quanto à razoabilidade, ela também constitui um dos princípios que deve nortear a administração pública. Contudo, materializa um princípio implícito, por ser consagrado na legislação infraconstitucional, mais precisamente, no teor do art. 2º da Lei 9.784/1999, in verbis:

  A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

  A razoabilidade e a proporcionalidade se manifestam no art. 2º, parágrafo único, inciso VI da Lei 9.784/1999, a saber: “adequação entre meios e fins, vedada a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas estritamente necessárias ao atendimento do interesse público”.

  Gabarito da questão: D.

  CRFB/88

  CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 2 ed. Salvador: JusPodivm, 2015.

  MARINELA, Fernanda. Direito Administrativo. 9 ed. São Paulo: Saraiva, 2015. 

• A questão exige conhecimento acerca dos princípios administrativo. A banca pede que o candidato assinale a alternativa correta, de acordo com o problema abaixo:

  Controle de resultados, exigência de economicidade e otimização dos meios são noções que resultam ou se relacionam direta e especificamente com o seguinte princípio da administração pública:

  Vejamos as alternativas:

  a) Moralidade.

  Errado. O princípio da moralidade exige a observância da boa-fé, da honestidade, lealdade, probidade e padrões éticos no trato da coisa pública e da Administração Pública.  

  b) Impessoalidade.

  Errado. O princípio da impessoalidade preza pela imparcialidade na defesa do interesse público, com o objetivo de impedir privilégios e perseguições, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades.  

  c) Razoabilidade.

  Errado. O princípio da razoabilidade determina o dever de os agentes públicos, quando no exercício de suas funções, agirem de maneira equilibrada, razoável.  

  d) Eficiência.

  Correto e, portanto, gabarito da questão. O princípio da eficiência objetiva o controle de resultados na Administração Pública. Neste princípio se encontra os seguintes valores: qualidade, economicidade, produtividade, redução de desperdícios etc.

  Gabarito: D

Questão 3326638

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 11.091 de 2005 - Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, em Instituições Federais e Decreto nº 5.824 de 2006

O incentivo à qualificação previsto para os servidores ocupantes de cargos técnico-administrativos em educação no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação é devido, nos termos da lei, ao servidor que:

• A. participar de cursos e treinamentos de capacitação ofertados no âmbito do órgão ou ente da administração pública a que se encontre vinculado.
• B. possuir educação formal superior ao exigido para o cargo de que é titular, conforme previsão em regulamento.
• C. demonstrar, no exercício das atribuições do cargo e em avaliações periódicas de desempenho, segundo os critérios legais, interesse em aprender e se aprimorar profissionalmente.
• D. for aprovado em testes periódicos de avaliação funcional realizados diretamente pelo ente ou órgão a que se vincula ou por instituições contratadas para esse fim.

Gabarito: B

Comentários

• Essa questão trata-se da Lei 11.091/05 e não da Lei 8.112/90

  Art. 11. Será instituído Incentivo à Qualificação ao servidor que possuir educação formal superior ao exigido para o cargo de que é titular, na forma de regulamento.

Questão 3326641

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Portaria nº 92 de 2009 - Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

O Conselho Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) tem em sua composição a representação de várias categorias ou instituições, entre as quais não se inclui a do(a)(s):

• A. Ministério da Educação.
• B. egressos.
• C. Poder Executivo do município em que está sediado o IFNMG.
• D. sociedade civil.

Gabarito: C

Questão 3326644

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Procedimento licitatório e julgamento das propostas: edital, habilitação, classificação, homologação e adjudicação

Analise a situação a seguir.

Por ter atendido a todas as exigências do cadastramento até o terceiro dia anterior à data de recebimento de propostas previsto no ato convocatório de um determinado procedimento licitatório, a empresa Figueiredo e Filhos participou e foi classificada nessa licitação.

Desse modo, pode-se afirmar que a modalidade licitatória na hipótese dada é a(o):

• A. concorrência.
• B. tomada de preços.
• C. convite.
• D. leilão.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: B

  Cadastro: habilitação prévia

   – VALORES:

  Superior a R$330.000,00 até R$3.300.000,00 (obras e serviços de engenharia);

  Superior a R$176.000,00 até R$1.430.000,00 (compras e serviços que não seja de engenharia);

  Conceito : É a modalidade de licitação entre ¹interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

  Em princípio, participará da tomada de preço os licitantes que estejam cadastrados no órgão ou que realizem seu cadastramento até três 3 dias antes.

  E se o licitante não estiver cadastrado como participará da licitação? Podem participar os licitantes que preencham os requisitos para o cadastramento até o terceiro dia anterior a entrega dos envelopes. Basta fazer um requerimento para se cadastrar, apresentando os documentos devidos.

  Cadastro tem validade de um 1 ano. 

  O prazo de intervalo mínimo – se a licitação for do tipo técnica ou técnica + preço, o prazo é de 30 dias corridos; se for do tipo preço o prazo é de 15 dias corridos.

• Gabarito: B

  § 2º Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação

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• A questão exige conhecimento da Lei de Licitações (Lei 8666/93), em especial das modalidades de licitação nela previstas: concorrência (art. 22, §1º), tomada de preços (art. 22, §2º), convite (art. 22, §3º), concurso (art. 22, §4º), leilão (art. 22, §5º). Há ainda a modalidade “pregão” (art. 1º, da Lei 10520/02), a “consulta” (art. 55, da Lei 9472/97) e o procedimento especial “Regime Diferenciado de Contratação” (RDC), da Lei 12462/11 (considerado uma modalidade de licitação por parte da doutrina), todas com suas particularidades.

  Analisando as alternativas.

  Letra A: incorreta. Concorrência é a “modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto” (art. 22, §1º, da Lei 8666/93). PALAVRAS-CHAVE: “quaisquer interessados” + “habilitação preliminar”.

  Letra B: correta. A tomada de preços é a “modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação” (art. 22, §2º, da Lei 8666/93). Assim, o procedimento narrado no comando amolda-se perfeitamente à citada modalidade de licitação. DICA: Tomada de Preços – “até o Terceiro dia (...)”.

  Letra C: incorreta. Convite é a “modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas” (art. 22, §3º, da Lei 8666/93). DICA: “Convidou? É convite”.

  Letra D: incorreta. Leilão é “a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação” (art. 22, §5º da Lei 8666/93). DICA: “venda“ + “maior lance”.

  Gabarito: Letra B.

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de licitação. Vejamos:

  Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

  Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

  Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Vejamos:

  Art. 22, Lei 8.666/93. São modalidades de licitação:

  I – concorrência – (Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.);

  II – tomada de preços – (Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.);

  III – convite – (Art. 22, §3º, Lei 8.666/93 – Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.);

  IV – concurso – (Art. 22, §4º, Lei 8.666/93 – Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.);

  V – leilão – (Art. 22, § 5º, Lei 8.666/93 – Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. Somente poderá ser utilizado quando a Administração almejar alienar bens, devendo-se, obrigatoriamente, nessa modalidade, usar o tipo maior lance para a seleção da proposta mais vantajosa).

  Desta forma:

  B. CERTO. Tomada de Preços.

  GABARITO: ALTERNATIVA B.

Questão 3326647

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais; Remédios e Garantias Constitucionais

Não corresponde a direito ou à garantia fundamental previstos na Constituição da República:

• A. Ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado da sentença penal condenatória.
• B. A lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem ou por expresso acordo das partes do processo.
• C. Ninguém será preso, salvo em flagrante delito ou por ordem escrita e fundamentada da autoridade judiciária competente, salvo nos casos de transgressão militar ou crime militar, definidos em lei.
• D. São inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por ato ilícito.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 5, LX da CF

  A lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem.

• O Diário Oficial da União desta sexta-feira (27) a , que extingue a prisão disciplinar para policiais militares e bombeiros dos estados e do Distrito Federal. A nova norma foi sancionada sem vetos pelo presidente Jair Bolsonaro. 

  A lei parte do princípio de que a privação de liberdade foi concebida para punir crimes graves e não para questões disciplinares. Atualmente, processos administrativos disciplinares dessas corporações são orientados por regulamentos previstos no , que seguem os moldes do Regulamento Disciplinar do Exército.

  Com essa sanção do presidente da República, os códigos de ética devem seguir princípios como dignidade da pessoa humana, legalidade, presunção de inocência, devido processo legal, contraditório, ampla defesa e vedação da medida disciplinar privativa de liberdade. Os estados e o Distrito Federal têm 12 meses para regulamentar seus novos regramentos. 

  Fonte: Agência Senado

• A) Ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado da sentença penal condenatória. -->

  Art. 5 ...

  LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória;

  B) A lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem ou por expresso acordo das partes do processo. -->

  Art. 5 ...

  LX - a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;

  C) Ninguém será preso, salvo em flagrante delito ou por ordem escrita e fundamentada da autoridade judiciária competente, salvo nos casos de transgressão militar ou crime militar, definidos em lei. -->

  Art. 5 ...

  LXI - ninguém será preso senão em flagrante delito ou por ordem escrita e fundamentada de autoridade judiciária competente, salvo nos casos de transgressão militar ou crime propriamente militar, definidos em lei;

  D) São inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por ato ilícito. -->

  Art. 5 ...

  LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos;

• Letra B

  CF/88, Art.5º

  A) Ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado da sentença penal condenatória. Certo. LVII

  B) A lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem ou por expresso acordo das partes do processo. Errado

  LX – a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem; 

  C) Ninguém será preso, salvo em flagrante delito ou por ordem escrita e fundamentada da autoridade judiciária competente, salvo nos casos de transgressão militar ou crime militar, definidos em lei. Certo. LXI

  D) São inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por ato ilícito. Certo. LVI

• Crime militar e propriamente militar são duas coisas totalmente diferentes.
• questão passível de anulação. o crime militar, necessariamente, deve ser próprio.

• NINGUÉM SERÁ CULPADO ATÉ O TRANSITO EM JULGADO DE SENTENÇA PENAL CONDENATÓRIA.

• SÃO INADMISSÍVEIS NO PROCESSO AS PROVAS OBTIDAS POR MEIOS ILÍCITOS.

• NINGUÉM SERA PRESO SENÃO EM FLAGRANTE DELITO OU POR ORDEM ESCRITA E FUNDAMENTADA DE AUTORIDADE JUDICIARIA COMPETENTE,SALVO NOS CASOS DE TRANSGRESSÃO MILITAR OU CRIME PROPRIAMENTE MILITAR.

• E a parte do ilícito ali ? questão toda errada

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, sendo esta a que não corresponda a direito ou à garantia fundamental previstos na Constituição da República. Vejamos:

  A. ERRADO.

  Art. 5º, LVII, CF - ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória.

  B. CERTO.

  Art. 5º, LX, CF - a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem.

  C. ERRADO.

  Art. 5º, LXI, CF - ninguém será preso senão em flagrante delito ou por ordem escrita e fundamentada de autoridade judiciária competente, salvo nos casos de transgressão militar ou crime propriamente militar, definidos em lei.

  D. ERRADO.

  Art. 5º, LVI, CF - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos.

  GABARITO: ALTERNATIVA B.

• aí geral acerta e não faz diferença

Questão 3326650

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Sistema constitucional de remuneração

Analise a situação a seguir.

Pedro é funcionário público ocupante de cargo efetivo do quadro de uma Assembleia Legislativa de determinado estado.

É correto afirmar que o limite constitucional da remuneração de Pedro é o subsídio do:

• A. membro do Supremo Tribunal Federal.
• B. deputado federal.
• C. deputado estadual.
• D. governador do estado.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C

  Questão para fazer confusão na cabeça do peão misturando os tetos remuneratórios dos Poderes.

  Assembleia Legislativa -> Faz parte do Poder Legislativo Estadual.

  Poder Executivo Estadual -> Teto remuneratório -> Governador

  Poder Judiciário Estadual -> Teto remuneratório -> Desembargador

  Poder Legislativo Estadual -> Teto remuneratório -> Deputado Estadual

  Art. 37, XI, CF/88 - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como limite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o subsídio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores Públicos;  

  "Que a Força esteja com você." - Yoda

• TETO REMUNERATÓRIO (art 37, XI, CF/88)

  -TETO GERAL: ninguém pode receber mais do que os Ministros do STF

  -SUB TETO:

  -> Municípios- Prefeito

  -> Estados e DF- no âmbito do Poder Executivo: Governador

  -> Estados e DF- no âmbito do Poder Legislativo: Deputados Estaduais e Distritais

  -> Estados e DF- no âmbito do Poder Judiciário: Desembargadores do Tribunal de Justiça (sendo este limitado a 95% do subsídio dos Ministro do STF)

  *Incluí na remuneração e no subsídio as vantagens pessoais ou de qualquer natureza

  *O teto remuneratório se aplica aos Membros do MP, Procuradores e Defensores.

• assembleia estado = deputado estadual
• A resolução desta questão deve ser efetivada com apoio no que preceitua o art. 37, XI, da CRFB, que disciplina o teto remuneratório do serviço público. Confira-se:
  
  "Art. 37 (...)
  XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como limite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o subsidio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores Públicos;"
  
  Desta forma, em se tratando de servidor efetivo do Poder Legislativo estadual (Assembléia Legislativa), é de se concluir que a ele se aplica, como limite, o subsídio mensal dos Deputados Estaduais.
  
  Logo, a única opção correta encontra-se na letra C.
  
  
  Gabarito do professor: C
  
  

Questão 3326653

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Assistente de Alunos; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Técnico em Laboratório - Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Poder Legislativo

Considerando o que prevê a Constituição da República sobre a organização do Poder Legislativo, é incorreto afirmar:

• A. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes dos estados e do Distrito Federal.
• B. Cada estado e o Distrito Federal elegem três senadores para mandato de oito anos.
• C. Os deputados e os senadores são invioláveis, civil e penalmente, por qualquer de suas opiniões, palavras e votos.
• D. Cada legislatura terá a duração de quatro anos.

Gabarito: A

Comentários

• Oxi, porque anulou?

Questão 3348061

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras; Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais; Iconicidade e Arbitrariedade nas Línguas de Sinais

Acerca da gramática da Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa CORRETA.

• A. A língua de sinais é uma mistura de pantomima e gesticulação concreta.
  
• B. Aspectos icônicos e pictográficos de sinais individuais são os mais significantes da estrutura e do uso da língua de sinais.
• C. A língua de sinais é processada do lado esquerdo do cérebro, assim como as línguas de modalidade oral.
• D. A língua de sinais é derivada da comunicação gestual espontânea dos ouvintes.

Gabarito: C

Questão 3348064

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Desenvolvimento Escolar; Educação dos Surdos

A alfabetização em língua portuguesa para surdos sinalizantes deve pressupor que:

• A. a língua portuguesa deve ser ensinada como segunda língua.
• B. surdos são capazes de adquirir a mesma fluência em língua de sinais e na língua portuguesa.
• C. cada palavra ensinada aos surdos em português deve possuir um correspondente na língua de sinais.
• D. o professor deve estar atento ao ensino de pronomes em português derivados da Libras.

Gabarito: A

Questão 3348067

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Educação dos Surdos; História da Educação dos Surdos

São marcos históricos da educação dos surdos, EXCETO:

• A. Congresso de Milão, em 1880.
• B. Pesquisas de William Stokoe sobre a gramática da língua de sinais.
• C. Criação do Instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris, hoje conhecido como Instituto Nacional de Jovens Surdos de Paris.
• D. Congresso da Universidade da Gallaudet, em 1889.

Gabarito: D

Questão 3348070

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras

Assinale a alternativa que não apresenta sinais que se opõem e o respectivo parâmetro a que se referem.

• A. TRABALHAR e VÍDEO se opõem quanto à locação.
• B. SÁBADO e APRENDER se opõem quanto à locação.
• C. FAMÍLIA e REUNIÃO se opõem quanto à configuração de mão.
• D. AJUDAR e CINEMA se opõem quanto à configuração de mão.

Gabarito: A

Questão 3348073

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Código de Conduta e Ética dos Tradutores e Intérpretes de Libras; Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais

São princípios éticos do tradutor intérprete de Libras, EXCETO:

• A. O intérprete jamais deve encorajar pessoas surdas a buscarem decisões legais ou outras em seu favor.
• B. O intérprete deve considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como da Língua Portuguesa, simplificando a interpretação, quando necessário.
• C. O intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e ser prudente em aceitar tarefas, procurando assistência de outros intérpretes e / ou profissionais, quando necessário, especialmente em palestras técnicas.
• D. O intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias.

Gabarito: B

Questão 3348076

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais; Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete

Nascimento (2012) parte de uma perspectiva dialógica baseada em Bakhtin para explicar a atuação do tradutor intérprete de Libras.

São concepções defendidas por Nascimento, EXCETO:

• A. A atuação do intérprete de Libras constitui-se na mediação de discursos que são produzidos a partir de determinados lugares sócio-históricos específicos, de línguas em que as modalidades linguísticas são diferentes.
• B. O sistema de enunciação discursiva compõe, no ato tradutório, uma gramática gerativa que considera as diferentes línguas.
• C. Discursos, ideologias, subjetividades e culturas estão entrelaçados e envolvidos na atuação do tradutor intérprete de Libras.
• D. A prática de interpretação da língua de sinais é um ato enunciativo-discursivo que envolve, para além do sistema da língua, a arquitetônica sujeito / discurso / texto / espaço / tempo existente em qualquer ato de enunciação.

Gabarito: B

Questão 3348079

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Educação dos Surdos; Representações da Surdez - visão clinicopatológica e visão socioantropológica

Sobre a visão histórica da surdez e suas representações, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. A surdez ainda é vista por muitos como deficiência do intelecto.
• B. A representação de superação entre aqueles surdos que aprendem bem a língua portuguesa cria uma narrativa de que a língua de sinais seria inferior.
• C. Muitos acreditam ainda que os surdos têm dificuldade de escrever porque não falam.
• D. Todas as representações ligadas à cura da surdez estão sendo superadas depois que os surdos tiveram a sua língua reconhecida.

Gabarito: D

Questão 3348085

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão; Educação dos Surdos

Sobre a aquisição da Libras por crianças surdas, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Crianças surdas balbuciam.
• B. Uma das etapas da aquisição da linguagem é o estágio de um sinal.
• C. Crianças surdas precisam estar expostas à língua de sinais para aprender a sinalizar.
• D. O bilinguismo é uma das fases da aquisição da Libras por crianças surdas.

Gabarito: D

Questão 3348088

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Educação dos Surdos; Legislação e Surdez

São ganhos da regulamentação da Libras por meio do Decreto Nº 5.626, de 2005, EXCETO:

• A. O reconhecimento da Libras como meio de comunicação e expressão das comunidades surdas brasileiras.
• B. A inclusão da Libras como disciplina curricular em cursos de licenciatura e de fonoaudiologia.
• C. A definição da formação necessária para exercer a função de professor, instrutor e intérprete de Libras.
• D. A criação de exames de proficiência na Libras.

Gabarito: A

Questão 3348091

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Cultura e Comunidade Surdas; Educação dos Surdos

São artefatos culturais do povo surdo, EXCETO:

• A. Experiência visual.
• B. Artes visuais.
• C. Tecnologias médicas.
• D. Vidas social e esportiva.

Gabarito: C

Questão 3348094

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão; Educação dos Surdos

Acerca da educação bilíngue para surdos, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Defende o ensino da língua de sinais e da língua portuguesa simultaneamente.
• B. Ensina língua portuguesa na sua modalidade escrita.
• C. Valoriza os aspectos culturais das comunidades surdas.
• D. Considera importante a presença de professores surdos no ensino da língua.

Gabarito: A

Questão 3348097

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras; Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

São funções das expressões não manuais em Libras, EXCETO:

• A. Marcação de construções sintáticas, como frases interrogativas, negativas ou afirmativas.
• B. Marcação de construções sintáticas, como topicalizações, concordância e foco.
• C. Marcação de componentes lexicais, como referência pronominal e advérbio.
• D. Marcações de componentes lexicais, como verbo e sujeito.

Gabarito: D

Questão 3348100

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Cultura e Comunidade Surdas; Educação dos Surdos; Identidades Surdas

Strobel (2008) discute vários conceitos acerca do universo cultural dos surdos.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses conceitos.

• A. A comunidade surda é formada por surdos e ouvintes sinalizantes.
• B. O povo surdo está espalhado por todo o mundo e tenta se conectar por meio do intercâmbio das línguas de sinais e de sinais que são semelhantes.
• C. A cultura surda reúne surdos em torno de práticas políticas, sociais, esportivas e políticas contra o oralismo.
• D. As identidades dos surdos podem ser classificadas em identidade parcial, identidade pura e identidade oralizada.

Gabarito: A

Questão 3348103

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras; Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Acerca da formação de sinais na Língua Brasileira de Sinais, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Os sinais podem ser formados por uma mão ou pelas duas mãos.
• B. Podem haver casos em que uma mão exerce dominância sobre a outra, como no sinalAJUDAR.
• C. Podem haver condições de simetria entre as mãos, como no sinal APOIAR.
• D. As configurações de mãos mais complexas ocorrem com mais frequência na região da face.

Gabarito: C

Questão 3348106

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais; Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete

Segundo Ronice Quadros (2004) no livro O tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais e língua portuguesa, o intérprete de Libras deve desenvolver um conjunto de competências profissionais para exercer a sua profissão.

A habilidade em usar diferentes modos de interpretação (simultâneo, consecutivo, etc.), em escolher o modo de tradução apropriado diante das circunstâncias, em retransmitir a interpretação, quando necessário, em encontrar o item lexical e a terminologia adequados e em recordar itens lexicais e terminologias para uso no futuro são habilidades que dizem respeito à qual competência indicada por Ronice Quadros?

• A. Competência para transferência.
• B. Competência linguística.
• C. Competência metodológica.
• D. Competência bicultural.

Gabarito: C

Questão 3348109

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais; Papel do intérprete na Educação dos Surdos

São atividades do intérprete de Libras no campo educacional, EXCETO:

• A. Interpretar as aulas e as intervenções dos alunos, mesmo que não digam respeito ao conteúdo da aula.
• B. Acompanhar os alunos em atividades extraclasses e, sempre que possível, cuidar da disciplina deles.
• C. Orientar os professores quanto às especificidades dos alunos surdos.
• D. Ter acesso, antes das aulas, ao conteúdo a ser interpretado.

Gabarito: B

Questão 3348112

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais; Tradução e Transliteração

São problemas comuns identificados no processo de tradução e interpretação da língua portuguesa para a língua de sinais, EXCETO:

• A. Omissão de informações dadas na língua fonte.
• B. Acréscimos de informações inexistentes na língua fonte ou escolhas lexicais inapropriadas.
• C. Distorções semânticas e pragmáticas em menor ou maior grau do conteúdo veiculado na língua fonte.
• D. Lentidão na sinalização.

Gabarito: D

Questão 3348115

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras; Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Sobre a Libras, é correto afirmar:

• A. A Libras é universal.
• B. A Libras é exclusivamente icônica, como se pode observar nos sinais ÁRVORE e COMPUTADOR.
• C. A Libras é ágrafa, ou seja, não pode ser escrita.
• D. Libras é uma língua capaz de expressar ideias abstratas.

Gabarito: D

Comentários

• Gab: D) Libras é uma língua capaz de expressar ideias abstratas.

Questão 3348118

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais; Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete

Acerca da atuação do intérprete de Libras na escola regular inclusiva, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. A presença do intérprete de Libras em sala de aula não é suficiente para considerá-la inclusiva.
• B. É uma visão equivocada pensar que o intérprete deve se responsabilizar pelos processos de aprendizagem do aluno surdo.
• C. A presença do intérprete em sala de aula assegura que questões metodológicas específicas da educação bilíngue sejam adotadas.
• D. O intérprete é um interlocutor ativo no processo.

Gabarito: C