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Prova IBADE - 2020 - Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO - Fiscal


ID
3486034
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


Poeminho do Contra


Todos esses que aí estão

Atravancando meu caminho,

Eles passarão...

Eu passarinho!

Mario Quintana

A função da linguagem predominante no texto é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Temos um poema, trata-se do uso da função de linguagem chamada poética.

    ? a mensagem por si é posta em relevo; mais do que seu conteúdo, o destaque dela se encontra na forma como ela é construída, criativa e inusitadamente;
    ? essa função usa vários recursos gramaticais: figuras de linguagem, conotação, neologismos, construções estruturais não convencionais, polissemia etc.;
    ? é a linguagem dos poemas e prosas poéticas (literária), da publicidade criativa e afins.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A questão é sobre função da linguagem e temos que informar qual função predomina no texto exposto.

    Notem que o texto apresentado é em versos e é apresentado de forma que uma mensagem seja passada em formato de poema . Devemos procurar nas alternativas a função da linguagem com essas características. Vejamos:

    a) metalinguística.

    Incorreta. Função metalinguística o código é o foco, ou seja, ele determina as escolhas feitas na construção do texto. Leia este texto chamado poesia, de Carlos Drummond de Andrade: ".Gastei uma hora pensando em um verso que a pena não quer escrever. No entanto ele está cá dentro inquieto. vivo."

    A começar pelo título, "Poesia", percebe-se que o texto compõe-se de versos que falam sobre poesia. Nesse caso, no qual um poema fala de poesia, a função metalinguística é a predominante no texto. 

    b) referencial.

    Incorreta. A função referencial o referente é o foco, ou seja. ele determina as escolhas feitas na construção do texto. Algumas marcas gramaticais e discursivas: uso da 3 a pessoa, denotação, impessoalidade, precisão, frases declarativas etc.; A função principal desse texto é informar o leitor, esclarecendo-o.. Geralmente textos jornalísticos, científicos e didáticos são exemplos típicos da predominância da função referencial. 

    c) conativa.

    Incorreta. Função conativa (ou apelativa) o locutário {receptor) é o foco, ou seja, ele determina as escolhas feitas na construção do texto. Os textos publicitários são exemplos típicos da predominância da função conativa, pois geralmente têm como objetivo principal persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia ou comprar determinado produto.

    Ex: O comercia antigo do batom" “Compre batom, seu filho merece batom”, a frase era hipnótica.

    d) poética.

    Correta. Nessa função a mensagem é o foco, ou seja. ela determina as escolhas feitas na construção do texto. ). O uso de recursos literários na construção do texto evidencia a predominância da função poética. Os textos literários, tanto em prosa quanto em verso, são exemplos típicos da predominância desse tipo de função da linguagem. Como podemos perceber aqui temos traços apresentados pelo texto em tela.

    e) fática.

    Incorreta. Função fática o canal é o foco, ou seja, ele determina as escolhas feitas na construção do texto. Observe o diálogo que compõe o texto abaixo.

    Os exemplos mais típicos da predominância da função fática da linguagem são os cumprimentos diários ("bom dia", "boa tarde", ·oi", "Tudo bem?", "Como vai?"). as conversas de elevador ("Está quente. não?") ou as primeiras palavras de qualquer interação, quando não há ainda um assunto em foco e o objetivo dos interlocutores é começar a conversa. 

    Referência bibliográfica.

    CEREJA, William Roberto Conecte : gramática reflexiva / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães - 2. ed. - São Paulo: Saraiva, 2013.

    GABARITO D

  • Li "Mario Quintana" e já fui direto na "poética".

  • Gabarito D

    A. metalinguística → a linguagem explica sobre ela mesma, código explicando o próprio código.

    B. referencial → linguagem denotativa (real) para informar de maneira subjetiva em terceira pessoa (impessoal).

    C. conativa → está pedindo a FUNÇÃO, logo a função conativa/apelativa serve para convencer, influenciar o leitor com verbos no imperativo..

    D. poética → textos literários, usos de figuras de linguagem.

    E. fática diálogos, cumprimentos, discursos. Busca de uma interação comunicativa entre emissor → receptor.

  • A famosa questão motivadora.
  • "Poeminho do Contra"


ID
3486037
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


Poeminho do Contra


Todos esses que aí estão

Atravancando meu caminho,

Eles passarão...

Eu passarinho!

Mario Quintana

As palavras “passarão” (verbo) e “passarão” (pássaro grande) são reconhecidos pela gramática como HOMÔNIMOS. Dentre as alternativas abaixo, a que NÃO apresenta um par de homônimos é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    deferir (concessão, atendimento) / diferir (adiamento, demora, discordância, distinção). Temos palavras parônimas e não homônimas. Trata, normalmente, de pares de palavras parecidas tanto na grafia quanto na pronúncia, mas com sentidos diferentes. Outros exemplos:

    Abjeção (baixeza, degradação) / Objeção (contestação, obstáculo)
    Absolver (absolvição) / Absorver (absorção)
    Acidente (ocorrência casual grave) / Incidente (episódio casual sem gravidade, sem importância)
    Aferir (conferir) / Auferir (colher, obter)
    Amoral (descaso com as regras de moral) / Imoral (contrário à moral)
    Arrear (colocar arreios em) / Arriar (abaixar)
    Cível (relativo ao Direito Civil) / Civil (cortês, civilizado, polido; referente às relações dos cidadãos entre si)
    Comprimento (uma das medidas de extensão ? largura e altura) / Cumprimento (ato de cumprimentar alguém, ou cumprir algo)
    Cavaleiro (homem a cavalo) / Cavalheiro (homem gentil).

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  • GABARITO E

    deferir / diferir. = Parônimo

  • Os homônimos, bem como os parônimos, são objetos de análise da semântica. Os primeiros, grosso modo, concernem a palavras iguais (na grafia e/ou pronúncia). Atrela-se, pois, à igualdade. Já os parônimos, dizem respeito à parecença, àquilo que se parece.

    O enunciado, em outras palavras, expressa a necessidade de se marcar um par de parônimos:

    a) cesto / sexto.

    Incorreto. São homônimos homófonos (mesma pronúncia);

    b) sessão / cessão.

    Incorreto. São homônimos homófonos (mesma pronúncia);

    c) cheque / xeque.

    Incorreto. São homônimos homófonos (mesma pronúncia);

    d) calda / cauda.

    Incorreto. São homônimos homófonos (mesma pronúncia);

    e) deferir / diferir.

    Correto. Consta-se aqui um par de parônimos (parecidos na pronúncia e grafia).

    Letra E

  • Deferir/diferir são palavras conhecidas como parônimas que são palavras semelhantes na pronúncia e na escrita e com significados diferentes.

    Gabarito: E

  • Homônimo= Palavras com a pronúncia ou grafia iguais, mas com significados diferentes.

    Parônimos= Palavras Parecidas (deferir e diferir)

  • Homônimo ---> Homófonas OU Homógrafas

  • HOMÔNIMOS HOMÓFONOS = SOM IGUAL. EX : SESSÃO,CESSÃO,SEÇÃO.

    HOMÔNIMOS HOMÓGRAFOS = GRAFIA IGUAL : MANGA (DE CAMISA), MANGA (FRUTA)

    PARÔNIMOS = PARECIDOS >> É O CASO DA QUESTÃO.

  • Nós queremos um parônimo, ou seja, palavras parecidas na grafia ou pronúncia, mas com significados diferentes.

    deferir -> atender a algo / diferir -> distinguir algo

    Gab. E

  • DEIXANDO MINHA CONTRIBUIÇÃO.

    letra E.

    trata-se de PARÔNIMOS e não de HOMÔNIMOS.

  • Parônimos

    deferida= aceita

    diferida= adiar, divergir

  • E

    deferir / diferir => Parônimos

  • Deferir = conceder;

    ex: O Tribunal Superior Eleitoral pode deferir ou indeferir um registro de candidatura.

    Diferir = adiar/ diferenciar;

    ex: Meus dois filhos diferem muito um do outro.

    Ainda bem que diferiram o prazo de entrega da candidatura.

    Parônimos:

    palavras de significação diferente, mas de forma parecida, semelhante.

    Homônimos:

    palavras iguais na forma e diferentes na significação. Há três tipos:

    Homônimos perfeitos:

    Têm a mesma grafia e o mesmo som

    ex: cedo (advérbio) e cedo (verbo ceder)

    meio (numeral), meio (adjetivo) e meio (substantivo)

    Homônimos homófonos:

    Têm o mesmo som e grafias diferentes

    ex: sessão (reunião), seção (repartição), cessão (ato de ceder)

    Homônimos homógrafos:

    Têm a mesma grafia e sons diferentes

    ex: almoço (refeição) e almoço (do verbo almoçar)

    sede (vontade de beber) e sede (residência)

    https://duvidas.dicio.com.br/deferir-ou-diferir/

    https://www.soportugues.com.br/secoes/seman/seman7.php

    https://www.soportugues.com.br/secoes/seman/seman6.php


ID
3486040
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


Poeminho do Contra


Todos esses que aí estão

Atravancando meu caminho,

Eles passarão...

Eu passarinho!

Mario Quintana

Se as frases abaixo forem pluralizadas, a opção em que o verbo NÃO pode ir para o plural é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Necessita-se de funcionário na loja. 

    ? 3ª pessoa do singular + se (verbo transitivo indireto)=sujeito indeterminado; (de funcionário= objeto indireto); Necessita-se de funcionários nas lojas (=continuaria no singular).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Verbo transitivo indireto acompanhado da partícula SE o sujeito é classificado como indeterminativo e não vai para o plural.

    GABARITO. B

  • Verbo intransitivo/transitivo indireto/de ligação + se = verbo fica na 3 pessoa do singular

    Ex: Gosta-se de livro

    Verbo transitivo direto/bitransitivo + se = verbo concorda com o sujeito (é considerado preliminarmente como um ob.direto)

    Ex: Alugam-se casas

  • O escopo da questão é a concordância verbal. Para atestá-la correta ou incorreta, analisemos:

    a) Não se atribua fracasso ao mestre.

    Incorreto. É possível pluralizá-la: "não se atribuam fracassos ao mestre". A partícula "se" é pronome apassivador, logo a flexão não somente é legítima, como também obrigatória;

    b) Necessita-se de funcionário na loja.

    Correto. É impossível realizar a pluralização, uma vez que o "se" é índice de indeterminação do sujeito. Construções afins a "necessita-se de", a exemplo de "precisa-se de", repelem flexão;

    c) Tudo aquilo era fantasia infantil.

    Incorreto. Admite-se flexão: "tudo aquilo eram fantasias infantis". O sujeito, quando for o pronome indefinido "tudo", e o predicado nominal, flexiona-se o verbo, também, a fim de concordar com o este;

    d) Da janela via-se criança brincando.

    Incorreto. Admite-se pluralização: "da janela viam-se crianças brincando". A partícula "se" é pronome apassivador, logo a flexão não somente é legítima, como também obrigatória;

    e) Não se cria espetáculo como antes.

    Incorreto. Admite-se pluralização: "não se criam espetáculos como antes". A partícula "se" é pronome apassivador, logo a flexão não somente é legítima, como também obrigatória.

    Letra B

  • Uma dica para chegar ao gabarito.

    Se o "se" estiver diante de um VTD = partícula apassivadora.

    O "Se" diante de VTI = ÍNDICE de indeterminação do sujeito.

    Isso significa que o verbo não pode ir para o plural.

    Bons estudos!

  • Gabarito B, apenas complementando

    → Verbo + Pronome "SE" + Palavra → Verbo concorda com a palavra.

    → Verbo + Pronome "SE" + "DE" → Verbo Impessoal (Sem sujeito, 3ª pessoa no singular)

    Qualquer erro, avisem-me.

  • Peguem o verbo e façam a seguinte pergunta: " que é que se +(verbo)"?

    Resultado: com sujeito = plural

    sem sujeito = singular

  • Índice de Ind. do Sujeito = Sempre singular


ID
3486043
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


Poeminho do Contra


Todos esses que aí estão

Atravancando meu caminho,

Eles passarão...

Eu passarinho!

Mario Quintana

Em “Saiu às pressas, porque estava atrasado para o encontro.”, o sinal indicativo da crase, na expressão grifada, ocorre pela mesma razão, de acordo com a norma culta da língua, em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ?  ?Saiu às pressas, porque estava atrasado para o encontro.? (temos uma locução adverbial de modo com base feminina, crase correta e obrigatória para evitar ambiguidade, queremos uma crase por esse mesmo motivo):

     a) O padre dirigiu-se à catequista com ênfase ? dirigiu-se a alguém (preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "catequista" (motivo da crase: regência verbal).
     b) Enrubescia à medida que o encaravam de perto ? locução conjuntiva subordinativa proporcional com base feminina.
     c) As alunas sentiam-se à vontade na homenagem ? temos uma locução adverbial de modo com base feminina (nossa resposta).
     d) Às 13 horas será servido o almoço para todos ? uso da crase antes de horas para marcar a exatidão do horário.
     e) A criança à qual me referi estava naquela festa ? referi-me a alguém (preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o pronome relativo "qual" (motivo da crase: regência verbal).

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  • GABARITO C

    às pressas

    à vontade 

    Locuções Adverbial Feminina

    à noite

    à tarde

    às claras

    às escuras

    à direita

    à esquerda

    às vezes

    à vista

  • O termo em destaque no enunciado é uma locução adverbial de modo: indica a maneira que saíram, ou seja, a toda brida, apressadamente, às pressas. Essa locução adverbial, sintaticamente, funcionada como um modificador do verbo "sair". Trata-se, pois, de adjunto adverbial.

    a) O padre dirigiu-se à catequista com ênfase.

    Incorreto. É complemento verbal (objeto indireto) do verbo "dirigir-se" o segmento sublinhado;

    b) Enrubescia à medida que o encaravam de perto.

    Incorreto. O termo sublinhado é locução prepositiva concessiva;

    c) As alunas sentiam-se à vontade na homenagem.

    Correto. O segmento é mesmo locução adverbial;

    d) Às 13 horas será servido o almoço para todos.

    Incorreto. O segmento em destaque é adjunto adverbial;

    e) A criança à qual me referi estava naquela festa.

    Incorreto. É complemento verbal (objeto indireto) do verbo "referir-se".

    Letra C

  • Às pressas= locução adverbial de modo

    Percebe-se, na alternativa C, que o termo "à vontade, é uma locução adverbial de modo e que recebe o sinal indicativo de crase pelo mesmo motivo da locução adverbial exposto no enunciado.

  • “Saiu às pressas, porque estava atrasado para o encontro.”

    As alunas sentiam-se à vontade na homenagem.

    Adjunto Adverbial de modo


ID
3486046
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


Poeminho do Contra


Todos esses que aí estão

Atravancando meu caminho,

Eles passarão...

Eu passarinho!

Mario Quintana

A alternativa abaixo que NÃO obedece ao padrão da norma culta da língua quanto à concordância verbal é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Não se conquistará as pessoas com grosserias.

    ? Temos uma voz passiva sintética (se) e o sujeito paciente vem no plural (as pessoas), logo, o verbo deveria ser flexionado no plural (se conquistarão as pessoas/na passiva analítica para ter certeza: as pessoas serão conquistadas).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Considerando que se trata de concordância verbal, deve-se dispensar atenção exclusivamente aos verbos. Qualquer outro desvio de concordância que não seja de natureza verbal não importa.

    a) Não fomos nós que desistimos da empreitada.

    Correto. Os verbos sublinhados flexionam-se a fim de concordar com o pronome em negrito "nós", sujeito;

    b) Não se conquistará as pessoas com grosserias.

    Incorreto. Há grave solecismo de concordância verbal. A forma verbal "conquistará" não concordou com o sujeito, "pessoas". Correção: "não se conquistarão as pessoas com grosseria";

    c) Vossa Senhoria entendeu as aflições do povo.

    Correto. O verbo concorda perfeitamente com o sujeito;

    d) A força das mulheres guerreiras indicava o poder delas.

    Correto. O verbo concorda adequadamente com o sujeito;

    e) A professora ou o Diretor indicará o representante.

    Correto. O verbo fica na terceira pessoa do singular quando o núcleo do sujeito forem excludentes: ou a professora ou o diretor indicará o representante.

    Letra B

  • Regras básicas de concordância:

    A) aqui temos duas possibilidades..

    Muitos dentre nós conseguiram seu intento.

    Muitos dentre nós conseguimos nosso intento.

    Pode ser pronome ou não.

    B) Não se conquistará as pessoas com grosserias.

    As pessoas não se conquistarão.

    C) a concordância com pronome de tratamento é na 3.

    D) A força indicava...

    E) na concordância com o ou.. se há ideia de exclusão = singular.

    se ideia de soma = plural.

    bebida ou fumo fazem mal à saúde.

  • QUESTÃO ANULÁVEL

    A alternativa B está correta, segundo vários gramáticos de renome e outras bancas de renome que se baseiam neles. Veja o que diz, por exemplo, Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa. 37º edição. 2009. Editora Nova Fronteira. Rio de Janeiro. 854 páginas. ISBN 9788520930496. Página 212):

    "[o se] exerce as seguintes funções sintáticas em face das unidades léxicas que com o pronome concorrem:

    [...]

    Índice de indeterminação do sujeito:

    vive-se bem.

    Lê-se pouco entre nós

    Precisa-se de empregados.

    É-se feliz.

    [...] Pelos exemplos acima, o se como índice de indeterminação de sujeito – primitivamente exclusivo em combinação com verbos não acompanhados de objeto direto –, estendeu seu papel aos transitivos diretos (onde a interpretação passiva passa a ter uma interpretação impessoal: Vendem-se casas = ‘alguém tem casa para vender’) e de ligação (É-se feliz). A passagem deste emprego da passiva à indeterminação levou o falante a não mais fazer concordância, pois o que era sujeito passou a ser entendido como objeto direto, função que não leva a exigir o acordo do verbo:

    Vendem-se casas (= ‘casas são vendidas’) = Vendem-se casas (= ‘alguém tem casa para vender’) = Vende-se casas.

    “Vende-se casas e frita-se ovos são frases de emprego ainda antiliterário, apesar da já multiplicidade de exemplos. A genuína linguagem literária requere vendem-se, fritam-se. Mas ambas as sintaxes são corretas [negrito meu], e a primeira não é absolutamente, como fica demonstrado, modificação da segunda. São apenas dois estágios diferentes de evolução. Fica também provado o falso testemunho que levantaram à sintaxe francesa, que em verdade nenhuma influência neste particular exerceu em nós...” [MAg.2, 181-183]".

    Aproveite para ver os gabaritos das seguintes questões, que foram baseadas nele:

    https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/13911e6b-51

    https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/fd3e000c-48

  • 6º questão da IBADE polêmica.


ID
3486049
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa fornece um estacionamento para seus funcionários que possui 50 vagas para carros e 20 para motos. Fábio chegou ao trabalho de moto às 9h e havia 64 veículos no estacionamento. Sabendo que havia um total de 222 pneus nos veículos estacionados, a quantidade de vagas disponíveis para carros e motos, respectivamente, que restará após Fábio estacionar seu veículo será de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B.

    total de rodas = 222

    Fui testando as alternativas e a B deu certo:

    Se sobrar 3 vagas de carro quer dizer que 47 das 50 foram ocupadas. Cada carro tem 4 rodas = 4 x 47 = 188 rodas

    Se sobrar 2 vagas de moto quer dizer que 18 vagas das 20 foram ocupadas. Cada moto tem 2 rodas = 2 x 18 = 36 rodas.

    Somando 188 + 36 = 224 rodas.

    Eram 222 rodas no início, somando as duas rodas da moto de Fábio dá 224. Então essa com certeza é a resposta.

  • 64=m+c

    222=2m+4c

    222=4c+2*(64-c) substituição da incógnita m

    222=4c+128-2c

    222-128=4c-2c

    94=2c

    94/2=c

    c=47 47 carros

    64=m+c

    64=m+47

    m=17 17 motos

    estacionamento suportava vagas para 50 carros e 20 motos

    pela conta acima já haviam 47 carros e 17 motos

    agora incluiremos mais a moto de Fabio 18

    carros 50-47=3

    motos 20-18 =2

    restando 3 vagas para carro e 2 vagas para moto

    ALTERNATIVA B

  • Conforme o enunciado, temos os seguintes dados:

    Total de vagas para carros: 50

    Total de vagas para motos: 20

    Número de veículos estacionados até 9h: 64 (incluindo-se carros e motos)

    Número de pneus nos veículos estacionados: 222

    Considerando que cada carro corresponde a ‘x’ e que cada moto corresponde a ‘y’, temos:

    x + y = 64

    4x + 2y = 222

    Temos um sistema de equações.

    Multiplicando-se todos os termos de x + y = 64 por ‘menos 2’, temos:

     -2x - 2y = -128

    4x + 2y = 222

    Adicionando-se os termos semelhantes, eliminamos ‘y’ e chegamos à igualdade seguinte:

    2x = 74

    x = 74/2

    x = 47 --- número de veículos estacionados até 9h

    Como x + y = 64 e x = 47, então temos:

    x + y = 64

    47 + y = 64

    y = 64 – 47

    y = 17 --- número de motos estacionadas até 9h

    Como o estacionamento possui 50 vagas para carros e 20 para motos e, além disso, Fábio ainda vai estacionar a sua moto, então ainda restam as vagas seguintes:

    Carro: 50 – 47 = 3

    Moto: 20 – 18 = 2

    Gabarito do monitor: Letra B

  • APÓS FÁBIO ESTACIONAR!!!

    CAÍ IGUAL PATINHO NA LAGOA.

  • Sinceramente, não precisa nem de cálculo mirabolante.

    O estabelecimento suporta 70 veiculo, quando Fábio chegou havia 64, com o dele ficou 65.

    Logo, faltam 5 veículos para completar e só temos a letra B que corresponde a esse número.

  • C + M = 64

    4C + 2M = 222

    (ESCOLHER UMA VARIÁVEL PARA ISOLAR)

    C = 64 - M

    4 (64 - M) + 2M = 222

    256 - 4M + 2M = 222

    -4M + 2M = 222 - 256

    -2M = - 34

    M = -34/-2

    M = 17 (ANTES DE FÁBIO CHEGAR)

    C + 17 = 64

    C = 64 - 17

    C = 47

    OBS : VAGAS DISPONÍVEIS PARA CARROS SÃO 3 E DISPONÍVEIS PARA MOTOS DEPOIS QUE FABIO CHEGOU SÃO DUAS .

  • Pisei na casca de banana heheh fiz todos os cálculos certinhos, até considerei após Fábio estacionar mas acabei marcando o número de carros e motos. Atenção é fundamental.

  • , que restará após Fábio estacionar seu veículo será de

    isso aqui me matou

  • Não compliquem!

    Total de rodas que carros podem ocupar = 200 (50 carros * 4 rodas)

    Total de rodas que motos podem ocupar = 40 (20 motos * 2 rodas)

    Total = 240

    Quantidade de já havia no local = 224 (contando com Fábio)

    Podemos perceber que restam 16 rodas (240 - 224) para ocupar o local, dessa forma é possível concluir que ainda há espaço para 3 carros e 2 motos ( 4 + 4 + 4 + 2 + 2 = 16), pois é essa divisão cabível nas alternativas!

  • Questão do capiroto, ao final, além de todas as contas, vc tem que lembrar que a moto dele vai entrar na conta.

  • https://www.youtube.com/watch?v=sqdzFp_bCEU

    Bela explicação sobre essa questão com ênfase na APRENDIZAGEM do conteúdo e não na simples resolução da questão. Este professor traz opinião crítica ao aluno. É como se fosse uma videoaula em cima da questão.

    Recomendo.

    Bons estudos!

  • Essa questão possui algumas pegadinhas, ao chegarem aos resultados não esqueçam que o veículo dele também entra na conta!!!!

    PMAL 2021


ID
3486052
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em 1990, a razão entre o número de funcionárias mulheres e o número de funcionários homens era 2/15 na empresa XYZ. Nos dias atuais, o cenário mudou na empresa e o número de mulheres é 1/3 do número de homens. Sabendo que hoje a empresa tem 270 funcionários, o dobro da quantidade do ano de 1990, a quantidade de funcionários homens na empresa XYZ em 1990 era:

Alternativas
Comentários
  • GAb C

    1990

    2M /15H =135 (total de funcionários) que corresponde a metade de 270 (atualmente).

    2 +15 x = 135

    17 x = 135

    x= 7,9

    M: 2 x 7,9 = 15,8

    H: 15 x 7,9 = aproximadamente 118 (117).

  • RESPOSTA: C

    Atualmente são 270 Funcionários

    Antigamente divide por 2 (metade) = 135 Funcionários

    Se a proporção é de 2 / 15 de Mulheres para Homens, temos:

    Divisão do Total pela proporcionalidade:

    135 / 15 = 9

    Proporção é de 2 / 15 de Mulheres para Homens, temos:

    2 x 9 = 18 Mulheres

    135 (total) - 18 (mulheres) = 117 Homens

  • Outros dois métodos:

    1º Método:

    M + H = Total

    2 +15 = 17

    Tenta chegar perto de 135 mantendo a proporção 2/15 ----> 16 + 120 = 136

    Tem um a mais de 135 nesse total. Tira um homem da conta ---> 16 + 119 = 135

    No mínimo 119 homens

    2º método

    H ----> Total

    15 -----> 17 (15 +2 = 17)

    x ------> 135

    x = 2025/17 = 119,11

    ~ 119

    Gabarito: C

  • 1990

    M/H = 2/15

    M + H = 135 (metade do ano corrente)

    O aluno tem a possibilidade de resolver por sistema de equações ou pela regra das proporções. Vou resolver pela regra das proporções. A questão pede a quantidade de funcionários homens em 1990. Aplicarei a regra das proporções que diz: " A soma dos dois primeiros está para o segundo, assim como a soma dos dois últimos está para o quarto." Então:

    M + H/H = 2 + 15 / 15; 135/H = 17/15; 17 H = 135 X 17; H= 119 (que é aproximadamente igual a 117).

    Gabarito: C

  • REGRA DE 3 BÁSICA:

    15 -------------- 135 ( SE HOJE SÃO 270, A METADE SÃO 135)

    13 --------------X

    X= 117

    QUANDO FALA QUE A RAZÃO É 2/15, QUER DIZER QUE DUAS PARTES DE 15 EQUIVALE AO TOTAL DE MULHERES. ENTÃO 13/15 É O TOTAL DE HOMENS EM 1990.

    A quantidade de funcionários atuais poucos nos ajuda., mas tem sua importância para sabermos a quantidade de funcionários em 1990.

  • GABARITO C

    2/15 é o número de mulheres que trabalham na empresa em 1990, e os funcionários naquele tempo, eram, a metade dos de hoje, que é igual a 135 funcionários.

    1/3(Esse número não serve para nada) é o número de mulheres que trabalham na empresa em 2020, e os funcionários nos dias de hoje é 270 funcionários(Esse número só serve para achar a metade de funcionários de 1990).

    A questão quer saber o número de funcionários homens de 1990 do total de 135 funcionários.

    Então se 2/15 é o número de mulheres, 13/15 é o número de funcionários homens.

    Ai você faz uma proporção de 13/15*X/135: Onde o 15 é o total de funcionários(135) e o 13 é o número de funcionários homens(X). Ai é só fazer o meio pelos extremos:

    x*15=13*135 

    x=117 homens em 1990

    Sejam fortes e nunca desistam.

  • Para mim, essa questão deveria ser anulada, pois teria que dar número exato ou vir falando no enunciado que seria "aproximadamente". Enfim...fiz, mas não concordo com o gabarito.

  • Com "hoje a empresa tem 270 funcionários" não ficou claro se eram só homens ou quadro funcional total (homens + mulheres). O ideal seria o examinador ter escrito "hoje a empresa tem 270 pessoas". Interpretei 270 pessoas e acertei. Se houvesse interpretado que eram "270 homens", iria considerar que o quadro funcional total hoje é de 405 pessoas.

  • GAB [C] AOS NÃO ASSINANTES .

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''AQUELES QUE , PODENDO FAZER SE OMITEM , SERÃO CÚMPLICES DA BARBÁRIE.''

  • Neste caso é inviável usar a regra do MPP, sendo melhor o método da regra de três.

    • Toda a parte do enunciado resulta em dizer para nós que o total de funcionários é o dobro do que em 1990 → Total = 270

    • Em 1990 → 270 / 2 → 135 (Metade)

    • A proporção na época era de 2\15 mulheres, ou seja, temos que encontrar a parte da fração que representam os homens.

    15 ---------------- 135

    13 ---------------- x

    15x = 13 * 135

    15x = 1755

    x = 1755/15

    x = 117 → Funcionários Homens, pois o X que queremos encontrar é 13\15.

    •Total de Funcionários em 1990 → 135, sendo 117 homens


ID
3486055
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A média aritmética das alturas das 5 jogadoras de um time de basquete é de 1,82 metros. A jogadora mais baixa do time, que mede 1,75 metros de altura, se machucou e foi substituída por uma outra jogadora com 1,90 metros de altura. A média aritmética do novo time é de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

    Sabendo que a média anterior era 1,82; e a jogadora de 1,75 será substituída, então podemos primeiro achar a soma das alturas das outras quatro jogadoras(que será x), pois temos a altura de uma delas, e com esse valor calcular a nova média:

    Média = soma dos valores / quantidade de valores

    1,82 = x + 1,75 / 5

    1,82 . 5 = x + 1,75

    9,10 = x + 1,75

    9,10 - 1,75 = x

    7,35 = x

    Esse valor ''7,35'' é a soma das alturas das quatro jogadoras que continuarão no jogo, agora, com esse valor, calculamos a nova média, acrescentando a altura da nova jogadora:

    Média = soma dos valores / quantidade de valores

    M = 7,35 + 1,90 / 5

    M = 9,25 / 5

    M = 1,85

  • Fiz assim:

    Subtraí 1,75 de 1,90 sobrou 15(cm).

    Então dividi os 15 cm entre as cinco jogadoras (15/5 =3)

    Elevou 3 cm pra cada.

    Daí a média passou de 1,82 cm para 1,85 cm.

  • Fiz assim

    A media aritmética é soma dos dados / Quantidade

    Então fiz o contrário

    Multipliquei

    Somas dos dados * quantidade

    1,82* 5

    =9.10

    Ai diminui pela atleta que se machucou

    9,10 - 1,75

    =7,35

    E somei com a atleta que a substiuiu

    7,35 + 1,90

    =9,25

    Então refiz o cálculo da média

    9,25/5

    = 1,85

  • 1,82 × 5 = 9,10 - 1,75 = 7,35 + 1.90 = 9,25/5 = 1, 85

  • 1,82 média = 5 jogadores

    1,90 a nova jogadora

    1,82 - 1,90 = 0,15/5= 0,03 média

    MÉDIA

    1,82 + 0,03 = 1,85

  • GAB. A

    5 * 1,82 M = 9,10 M

    9,10 - 1,75 = 7,35 + 1,90 = 9,25 M / 5 = 1,85 M

  • GABARITO: A

    Fiz de um jeito diferente.

    A diferença da jogadora que entrou para a que saiu é de 15cm.

    Então peguei essa diferença (15cm) e dividi por 5 (números de jogadoras) = 3cm

    Adicionei os 3cm a média 1,82m = 1,85m.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir.

  • Inicialmente, a soma das alturas era:

    Soma inicial = média x quantidade = 1,82 x 5 = 9,1 metros

    Com a saída da jogadora de 1,75m e entrada da jogadora de 1,90m, a soma final das alturas passou a ser:

    Soma final = 9,1 - 1,75 + 1,9 = 9,25m

    A nova média passou a ser:

    Média = soma / quantidade = 9,25 / 5 = 1,85m

    Resposta: A

  • 9,1-1,75=7,35

    7,35+1,90=9,25

    9,25/5=1,85

  • GAB [A] AOS NÃO ASSINANTES .

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''AQUELES QUE , PODENDO FAZER SE OMITEM , SERÃO CÚMPLICES DA BARBÁRIE.''

  • A forma que alguns colegas utilizaram para resolver é bem interessante, pois utiliza uma das propriedades da média, qual seja, a de que aumentando um determinado valor para todos os elementos, a nova média será a soma da antiga com o valor acrescido aos elementos.

    Dessa forma, o cálculo fica assim:

    A diferença da jogadora que entrou para a que saiu é de 15cm.

    Então peguei essa diferença (15cm) e dividi por 5 (números de jogadoras) = 3cm

    Adicionei os 3cm a média 1,82m = 1,85m.

  • 1,82 + 1,82 + 1,82 + 1,82 + 1,82 = 9,10

    Diminui: 9,10 - 1,75 = 7,35

    Soma: 7,35 + 1,90 = 9,25

    Média aritmética: 9,25 / 5 = 1,85


ID
3486058
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um tabuleiro, inicialmente vazio, possui a forma de um paralelepípedo cuja base é um retângulo. O maior lado desse retângulo mede 15cm. Vitor está fazendo um bolo, e colocou nesse tabuleiro 900ml de massa que atingiu uma altura de 6cm em relação à base do tabuleiro. O perímetro da base desse tabuleiro é de:

Alternativas
Comentários
  • Vamos lá:

    Temos um retângulo de lado maior com 15 cm e altura de 6 cm. Temos um volume de 900 ml.

    Para descobrirmos o volume, devemos multiplicar o lado maior x o lado menor x a altura. Porém, não sabemos o tamanho do lado menor.

    Então faremos:

    15.6 = 90.

    900/90 = 10.

    Achamos o lado menor que mede 10 cm.

    A questão pede o perímetro desse retângulo (ou paralelepípedo) que nada mais é do que a soma dos lados maior e menor. Como temos dois lados de 15cm cada e dois de 10cm cada, ficará:

    10+10+15+15 : 50.

    Gabarito : E

  • 1m³ = 1000L

    1cm³ = 0.001L

    cm³ = ml

    900cm³ = 900ml

    Regra da Volume do Paralelepípedo Reto Retangular

    V = C x L x h

    Volume = Comprimento x Largura x Altura

  • 900 / 15 / 6 = 10

    (Já sabíamos que o volume é 900, que a largura é 15, altura é 6. Resta só descobrir a profundidade)

    Através dessa conta descobrimos que a profundidade é 10.

    Agora basta somar as 2 dimensões da base (15 e 10) e multiplicar por 2 (porque são 2 lados de 15 e 2 lados de 10)

    = 15 + 15 + 10 + 10 = 50

  • 900ml = 900cm3

    O volume de um paralelepípedo é igual a área da Base multiplicada pela sua altura.

    Uma das dimenões da base do paralelepípedo, que é um retângulo, mede 15 cm. Como as alternativas apresentam os possíveis perímetros da base em centímetros, tratei de transformar o volume da massa no tabuleiro em cm3.

    900 = 15 x L × 6 ; L = 10 cm (a largura da base é igual a 10 cm)

    O perímetro da Base é igual a : 2 x 15 + 2 x 10 = 50 cm

    Gabarito: E

    "Desistir nunca; retroceder jamais. Foco no objetivo sempre."

  • GAB [E] AOS NÃO ASSINANTES .

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    ''AQUELES QUE , PODENDO FAZER SE OMITEM , SERÃO CÚMPLICES DA BARBÁRIE.''

  • fórmula volume = Comprimento x Largura x Altura

    900 = 15 x L x 6

    900 = 90 x L

    900/90 = L

    10 = L

    Perímetro = soma de todos os lados = 15 + 15 + 10 + 10 = 50


ID
3486061
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Uma equipe de 4 pessoas trabalhou na produção de 100 peças por 6 horas por dia durante 7 dias. Uma nova encomenda de 165 peças foi recebida; se fossem contratadas mais 2 pessoas, e todos trabalhassem 8 horas por dia, considerando o mesmo ritmo de trabalho, a encomenda seria finalizada em:

Alternativas

ID
3486064
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Seja no dia a dia com a família ou na rotina do trabalho, é necessário dar especial atenção às boas práticas de higiene ao bom comportamento pessoal, pois muitos microrganismos habitam o nosso corpo.


São hábitos essenciais para manter a higiene pessoal:

I- usar uniformes sempre limpos.

II- usar sempre sandálias abertas.

III- usar os cabelos sempre protegidos com toucas ou redes.

IV- barbear-se (homens) pelo menos uma vez por semana.

V- tomar banho diariamente.


Dos itens acima descritos, estão corretos, apenas:

Alternativas

ID
3486067
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Acerca de higiene e do comportamento pessoal, pode-se afirmar que é um hábito correto:

Alternativas
Comentários
  • A questão versa sobre ações que são consideradas como bom comportamento em práticas de higiene e pede uma alternativa que traga um exemplo disso

    A- usar as unhas sempre bem-feitas, compridas e, se quiser, pintadas com esmalte.

    Incorreta. Cuidar da higiene das unhas é uma boa prática de higiene. No entanto, aconselha-se a manter as unhas curtas a depender da atividade executada, evitando a acumulação de sujeiras.

    B- escovar os dentes sempre após cada refeição.

    Correta. A escovação dos dentes após as refeições é uma boa prática de higiene pessoal.

    C- manusear dinheiro antes da refeição, desde que guarde as notas na sua própria carteira.

    Incorreta. Deve-se evitar manusear dinheiro antes das refeições, pelo risco de contaminação.

    D- fumar durante as refeições, desde que os colegas permitam.

    Incorreta. O hábito de fumar é considerado por si só agressivo à saúde. Não há concessões que tornem essa ação menos desaconselhada.

    E- Lavar as mão apenas ao chegar no local de trabalho ou na sua residência.

    Incorreta. O hábito de lavar as mãos deve ser posto sempre em prática, como após o uso de banheiros, antes e depois das refeições. A alternativa restringiu o uso, por isso está incorreta.

    GABARITO: LETRA B


ID
3486070
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Os conceitos de higiene e de segurança no trabalho estão interligados. A higiene do trabalho tem por objetivo garantir a proteção do trabalhador, apontando as condições e materiais mais seguros que contribuirão para a saúde do trabalhador. No trabalho, a higiene e a segurança, juntas, são a principal base para:

Alternativas
Comentários
  • Gab- E

    Do ponto de vista da Administração de Recursos Humanos, a saúde e a segurança dos empregados constituem uma das principais bases para a preservação da força de trabalho adequada através da Higiene e Segurança do trabalho.

    https://blog.softwareavaliacao.com.br/higiene-e-seguranca-do-trabalho/


ID
3486073
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Há ambientes de trabalho que oferecem possíveis riscos à saúde do trabalhador. Avaliar e entender os possíveis riscos no ambiente pode ajudar aos órgão ou empresas a evitar problemas relacionados ao bem-estar de seus funcionários. São exemplos de riscos FÍSICOS que podem ser minimizados com EPIs adequados:

Alternativas
Comentários
  • Umidade NÃO deveria ter sido considerada como risco físico !

  • Má iluminação não é risco físico e sim risco de acidentes. (Questão deveria ser anulada)

  • má iluminação.. q tipo de epi corrige ou minimiza esse risco?? questão deve ser anulada.
  • vai que o escuro cai em cima.kkkk
  • Questão, ao meu julgar, sem gabarito correto.

  • São exemplos de riscos FÍSICOS que podem ser minimizados com EPIs adequados

    Qual será o EPI adequado que a banca vai indicar pra má iluminação?

  • Claramente a banca tá perdida no escuro da má iluminação.

    Má iluminação = risco de acidentes/mecânico


ID
3486076
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Os tipos de EPI´s utilizados podem variar dependendo do tipo de atividade ou de riscos que poderão ameaçar a segurança e a saúde do trabalhador e da parte do corpo que se pretende proteger. Para trabalhos realizados em locais que produzem muitos ruídos altos, como sistemas de som ou máquina perfuratriz, por exemplo, há necessidade EPI’s para proteção auditiva como:

Alternativas
Comentários
  • Letra C- C

    protetores auriculares e abafadores de ruídos.


ID
3486079
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O profissional que trabalha com pequenos reparos, pequenas obras necessitam, fundamentalmente, dos seguintes EPI’s:

Alternativas
Comentários
  • questaozinha lixo! deve ter sido anulada. pois por menor que seja o serviço, não se pode dizer que qualquer pequeno serviço exponha o trabalhador ao mesmo risco. Por exemplo: um pequeno conserto no telhado ou um pequeno conserto na tomada?
  • Letra C- Capacete e botas.


ID
3486082
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

São muitos os casos de trabalhadores que, com justificativas de que não se acostumam ou que o EPI o incomoda no exercício da função, deixam de utilizá-lo e, consequentemente, passam a sofrer as consequências de um ambiente de trabalho insalubre. Entretanto sabe-se que é obrigação do trabalhador utilizar o EPI. O empregador ou responsável pelo serviço, nestes casos, deve utilizar-se de seu poder diretivo e obrigar o empregado a utilizar o equipamento, sob pena de o trabalhador:

Alternativas

ID
3486085
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Com relação aos EPI’s, o empregador ou responsável pelo serviço, tem as seguintes obrigações entre outras:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    6.6.1 Cabe ao empregador quanto ao EPI:

    a) adquirir o adequado ao risco de cada atividade;

    b) exigir seu uso;

    c) fornecer ao trabalhador somente o aprovado pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho;

    d) orientar e treinar o trabalhador sobre o uso adequado, guarda e conservação;

    e) substituir imediatamente, quando danificado ou extraviado;

    f) responsabilizar-se pela higienização e manutenção periódica; e,

    g) comunicar ao MTE qualquer irregularidade observada.

    h) registrar o seu fornecimento ao trabalhador, podendo ser adotados livros, fichas ou sistema eletrônico.


ID
3486088
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Há atividades que são desempenhadas em locais cuja altura pode tornar-se um risco ao trabalhador, pois o coloca sujeito à quedas, caso ele não esteja usando os EPI’s adequados. Neste caso, para trabalhos que necessitam de andaimes ou até mesmo em atividades mais simples como limpeza de fachadas de prédios com mais de um pavimento, é obrigatório o uso, entre outros, dos seguintes EPI’s:

Alternativas

ID
3486094
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Primeiros Socorros
Assuntos

Os princípios básicos no atendimento de emergência, conhecido popularmente como os três ‘erres’ são:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D)

    D) rapidez no atendimento, reconhecimento das lesões e reparação das lesões.


ID
3486097
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Primeiros Socorros
Assuntos

A fratura é a quebra de um osso. Pode ser completa (quando separa as partes) ou incompleta (fissura). As fraturas denominadas ‘abertas’ são aquelas em que:

Alternativas
Comentários
  • Uma fratura fechada é quando não ocorre o rompimento da pele, já a exposta ou aberta é quando a pele é rompida e o osso apresenta-se exposto. Gabarito: C
  • Abertas (expostas) – Ocorre quando o osso quebra e se desloca, perfurando a pele.

  • EXATAMENTE


ID
3486100
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Primeiros Socorros
Assuntos

São sintomas de fratura:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D)

    D) incapacidade total ou parcial de movimentos; dor ao tentar movimentar o local; inchaço na área atingida; e posição anormal do membro atingido (fora da posição anatômica).

  • Fraturas.

    O que são as fraturas

    Uma fratura é uma situação em que há perda da continuidade óssea, geralmente com

    separação de um osso em dois ou mais fragmentos. A gravidade varia bastante; alguns

    traumas se resolvem com facilidade sem precisar de intervenção medica, enquanto, para

    outros casos, a gravidade da lesão faz a intervenção ser essencial.

    Tipos de fraturas

    Fechadas – Quando, apesar do choque, deixam a pele intacta. Nesse caso, não é possível ter

    certeza se realmente houve uma fratura.

    Abertas (expostas) – Ocorre quando o osso quebra e se desloca, perfurando a pele.

    Sintomas de fratura:

    • Incapacidade total ou parcial de movimentos.

    • Dor ao tentar movimentar o local.

    • Inchaço na área atingida.

    • Posição anormal do membro atingido (fora da posição anatômica)


ID
3486103
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Primeiros Socorros
Assuntos

O transporte de uma vítima é de extrema importância e pode ser decisivo para a sua sobrevivência. Antes de transportar a vítima é fundamental sempre verificar se apresenta:


I- confusão mental.

II- hemorragia.

III- fraturas.

IV- traumatismo da coluna.

V- sinais vitais de respiração.


Dos itens acima descritos, estão corretos, apenas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E)

    II- hemorragia.

    III- fraturas.

    IV- traumatismo da coluna.

    V- sinais vitais de respiração.


ID
3486106
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Primeiros Socorros
Assuntos

Queimaduras são cerca de decorrentes da ação do calor sobre o organismo. Cerca de 75% das queimaduras acontecer no próprio lar, com crianças e pessoas idosas por descuido ou manipulação de líquidos superaquecidos. A conduta correta frente a uma vítima queimada é sem dúvida:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    A) lavar a queimadura com água corrente por um tempo prolongado para esfriar o local da queimadura.

    para limpeza dos resíduos da chama e limpeza da pele sem colocar nenhum material imediatamente (fora medicamentos próprios)

  • Segundo alguns especialistas o soro fisiológico também é indicado.

  • Queimaduras

    O que fazer?

    • Lave o local queimado apenas com água em temperatura ambiente.

    Não mexa nos ferimentos, seja para estourar bolhas, colocar ou remover tecidos ou passar

    pasta de dente, café etc.

    • Apenas soro fisiológico pode ser usado no local, para hidratar.

    • Procure auxílio médico imediato.


ID
3609175
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

A Lei nº 6938/81 trata da Política Nacional do Meio Ambiente, que tem por princípios, entre outros:

I- racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar.

II- planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais.

III- controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras.

IV- desenvolvimento de áreas agrícolas.

Dentre os itens acima descritos, estão corretos apenas:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    Princípios da PNMA

    I - ação governamental na manutenção do equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como um patrimônio público a ser necessariamente assegurado e protegido, tendo em vista o uso coletivo;

    II - racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar;

    Ill - planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais;

    IV - proteção dos ecossistemas, com a preservação de áreas representativas;

    V - controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras;

    VI - incentivos ao estudo e à pesquisa de tecnologias orientadas para o uso racional e a proteção dos recursos ambientais;

    VII - acompanhamento do estado da qualidade ambiental;

    VIII - recuperação de áreas degradadas;            

    IX - proteção de áreas ameaçadas de degradação;

    X - educação ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacitá-la para participação ativa na defesa do meio ambiente.

  • Não fala de áreas agrícolas

  • Fundamento jurídico da resposta é o art. 2º e incisos da Lei 6.938/81. Esse diploma normativo é a norma fundamental para o estudo do Direito ambiental.

  • Lei 6.938/1981 (PNMA)

    Letra D é a correta. Vou comentar por itens (a questão trouxe os incisos do art. 2º).

    > Art 2º - A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento sócio-econômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana, atendidos os seguintes princípios:

    (ITEM I da questão): inciso II - racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar;

    (ITEM II da questão): inciso Ill - planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais;

    (ITEM III da questão): inciso V - controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras;

    (ITEM IV da questão): não tem correspondente na lei.

    Informação extra: 1) Este artigo (2º) elenca um rol de princípios que, em verdade, são DIRETRIZES para a política, sendo a terminologia princípios não muito adequada para este fim. 2) Quanto aos incisos indicados acima: o controle se dá, principalmente, através do licenciamento ambiental e o zoneamento, sendo este um instrumento de ordenamento do espaço.

    FONTE: PNMA + material do PP Concursos (Extensivo PGE/PGM)

  • GABARITO LETRA D - CORRETA

    I,II E III

    Fonte: Lei 6.938/81 (PNMA)

    Art. 2º. A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento sócioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana, atendidos os seguintes princípios:

    I - ação governamental na manutenção do equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como um patrimônio público a ser necessariamente assegurado e protegido, tendo em vista o uso coletivo;

    II - racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar;

    III - planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais;

    IV - proteção dos ecossistemas, com a preservação de áreas representativas;

    V - controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras;

    VI - incentivos ao estudo e à pesquisa de tecnologias orientadas para o uso racional e a proteção dos recursos ambientais;

    VII - acompanhamento do estado da qualidade ambiental;

    VIII - recuperação de áreas degradadas;        

    IX - proteção de áreas ameaçadas de degradação;

    X - educação ambiental a todos os níveis do ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacitá-la para participação ativa na defesa do meio ambiente.

  • Antes de decorar aquele extenso rol, saiba:

    Art. 9 - instrumentos: (vem com preposição no começo)

    art. 4 - objetivos: (a ideia é atingir algo)

    art. 2 - princípios: (começa sempre com substantivo)

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 6.938/1981 (Política Nacional do Meio Ambiente) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante aos princípios da Política Nacional do Meio Ambiente. Vejamos:

    I- racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar.

    Correto. Trata-se de um princípio, nos termos do art. 2º, II, da Política Nacional do Meio Ambiente: Art. 2º. A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento sócioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana, atendidos os seguintes princípios: II - racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar;

    II- planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais.

    Correto. Trata-se de um princípio, nos termos do art. 2º, III, da Política Nacional do Meio Ambiente: Art. 2º. A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento sócioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana, atendidos os seguintes princípios: III - planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais;

    III- controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras.

    Correto. Trata-se de um princípio, nos termos do art. 2º, V, da Política Nacional do Meio Ambiente: Art. 2º. A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento sócioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana, atendidos os seguintes princípios: V - controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras;

    IV- desenvolvimento de áreas agrícolas.

    Errado. O desenvolvimento de áreas agrícolas não é um princípio da Política Nacional do Meio Ambiente.

    Portanto, os itens I, II e III estão corretos.

    Gabarito: D


ID
3609178
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

De acordo com a Lei nº 6938/81, “o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas” é o que se compreende por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Art 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por:

    I - meio ambiente, o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas;

    II - degradação da qualidade ambiental, a alteração adversa das características do meio ambiente;

    III - poluição, a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente:

    a) prejudiquem a saúde, a segurança e o bem-estar da população;

    b) criem condições adversas às atividades sociais e econômicas;

    c) afetem desfavoravelmente a biota;

    d) afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente;

    e) lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos;

    IV - poluidor, a pessoa física ou jurídica, de direito público ou privado, responsável, direta ou indiretamente, por atividade causadora de degradação ambiental;

    V - recursos ambientais: a atmosfera, as águas interiores, superficiais e subterrâneas, os estuários, o mar territorial, o solo, o subsolo, os elementos da biosfera, a fauna e a flora. 

  • Gab A

    O meio ambiente, assim entendido como o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas (artigo 3º, I, da Lei 6.938/81), foi preocupação de nossos legisladores originários constitucionais, que dedicaram capítulo específico da CF/88 –

    “Do Meio Ambiente” (art. 225 e ss).

    Observe que a lei apesar de ser de 1981 é muito inovadora e traz conceituações interessantes, e isso se deve as Conferências realizadas anteriormente como a de Estocolmo, que influenciou vários países inclusive o Brasil.

    Classificação do Meio Ambiente

    Meio Ambiente natural: ou também chamado de físico constituído pelo solo, ar, água, fauna e flora, entre outros.

    O meio ambiente natural, ou físico, é constituído pelos recursos naturais, que são invariavelmente encontrados na natureza e que podem ser considerados individualmente ou pela correlação recíproca de cada um destes elementos com os demais. Por essa conceituação se compreende a atmosfera, as águas interiores, superficiais e subterrâneas, os estuários, o mar territorial, o solo, o subsolo, os elementos da biosfera, a fauna e a flora.

    Meio Ambiente Cultural:

    (Art. 215 e 216 da CF) integrado pelo patrimônio histórico, artístico, arqueológico, paisagístico e turístico.

    O meio ambiente cultural é o patrimônio histórico, artístico, paisagístico, ecológico, científico e turístico e se constitui tanto de bens de natureza material, a exemplo de construções, lugares, obras de arte, objetos e documentos de importância para a cultura, quanto imaterial, a exemplo de idiomas, danças, mitos, cultos religiosos e costumes de uma maneira geral. A razão dessa especial proteção é que o ser humano, ao interagir com o meio onde vive, independentemente de se tratar de uma região antropizada*ou não, atribui um valor especial a determinados locais ou bens, que passam a servir de referência à identidade de um povo ou até de toda a humanidade.

    Meio Ambiente Artificial:

    (Art. 182, 183 da CF) consubstanciado no conjunto de edificações (espaço urbano) e equipamentos públicos (ruas, praças, áreas verdes, etc.).

    Assim, temos que são bens criados pelo homem, mas que não integram o patrimônio cultural. Como exemplo podemos mencionar os edifícios, as praças as ruas.

    Por Natália Oliveira – Idealizadora do @manualcaseiro e Bruna Penteado.

    No que tange ao meio ambiente do trabalho há controvérsia acerca de sua classificação, pois seria uma espécie mista de meio ambiente, derivada da junção de aspectos das outras três classes. Por esta ideia, portanto, não poderia ser utilizado o meio ambiente do trabalho como critério de classificação pelo simples fato de a Constituição citá-lo existente (art. 200, inciso VIII), até porque a sua essência é específica demais para ser considerada como classe.

  • Lei 6.938/1981 - PNMA

    CORRETA: letra A

    Art. 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por: I - MEIO AMBIENTE, o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas;

    • Comentário Extra: 1) Meio Ambiente não se restringe apenas à vida humana. 2) Para fins acadêmicos: também abrange o MA Cultural, Artificial e do Trabalho (além do Natural, claro). 3) No mundo real, o MA é indivisível.

    ERRADA: letra B

    Art 9º - São instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente: (...) II - o zoneamento ambiental;

    • Comentário Extra: De acordo com o artigo 2º do Dec. 4.297/02, zoneamento ambiental trata-se de um instrumento de organização do território a ser obrigatoriamente seguido na implantação de planos, obras e atividades públicas e privadas, estabelecendo medidas e padrões de proteção ambiental destinados a assegurar a qualidade ambiental, dos recursos hídricos e do solo e a conservação da biodiversidade, garantindo o desenvolvimento sustentável e a melhoria das condições de vida da população. E, conforme o art. 3º, tem por objetivo geral organizar, de forma vinculada, as decisões dos agentes públicos e privados quanto a planos, programas, projetos e atividades que, direta ou indiretamente, utilizem recursos naturais, assegurando a plena manutenção do capital e dos serviços ambientais dos ecossistemas.

    ERRADA: letra C

    Art. 3º - Para os fins previstos nesta Lei, ENTENDE-SE POR: II - DEGRADAÇÃO da qualidade ambiental, a alteração adversa das características do meio ambiente;

    ERRADA: letra D

    O objetivo geral do PNMA é a melhoria e a recuperação da qualidade ambiental propícia à vida (art. 3º). A qualidade ambiental é prevista em toda lei (não há uma definição em algum artigo da lei).

    ERRADA: letra E

    A CF, no art. 225, também a prevê em todos os níveis de ensino. A Lei 9.795/99, Lei de Política Nacional de Educação Ambiental, não prevê que o meio ambiente seja uma disciplina autônoma, mas que somente deve permear as demais. A educação ambiental talvez seja a saída para o futuro equacionamento da questão ambiental, tendo a Lei 9.795/99 instituído a PNEA, sendo definida como o processo por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. A lei ainda divide a educação ambiental em educação formal (nas escolas) e informal (exercida fora delas). De acordo com o art. 225, § 1º, inciso VI, da Constituição, para efetivar o direito fundamental ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, incumbe ao Poder Público promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente.

    FONTE: PNMA + material do PP Concursos (Extensivo PGE/PGM)

  • GABARITO LETRA A - CORRETA

    Fonte: Lei 6.938/81 (PNMA)

    Art. 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por: 

    I - MEIO AMBIENTE, o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas;

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 6.938/1981 (Política Nacional do Meio Ambiente) e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante ao conceito de “o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas”. Vejamos:

    a) meio ambiente.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. A banca trouxe o conceito de meio ambiente. Inteligência do art. 3º, I, "a", da Política Nacional do Meio Ambiente: Art. 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por: I - meio ambiente, o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas;

    b) zoneamento.

    Errado. A Política Nacional do Meio Ambiente não traz a definição de "zoneamento".

    c) degradação.

    Errado. A degradação da qualidade ambiental consiste na "alteração adversa das características do meio ambiente", nos termos do art. 3º, II, da Política Nacional do Meio Ambiente.

    d) qualidade ambiental.

    Errado. A Política Nacional do Meio Ambiente não traz a definição de "qualidade ambiental".

    e) educação ambiental.

    Errado. A Política Nacional do Meio Ambiente não traz a definição de "educação ambiental".

    Gabarito: A


ID
3609181
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

A Lei nº 6938/81 entende por POLUIÇÃO, a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente:

I- favoreçam a saúde, a segurança e o bem-estar da população.

II- afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente.

III- lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos.

IV- criem condições adversas às atividades sociais e econômicas.

Dos itens acima mencionados, estão corretos, apenas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    I- favoreçam a saúde, a segurança e o bem-estar da população. (Prejudiquem)

  • LETRA E.

    Lei 6.938/1981:

    Art 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por:

    III - poluição, a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente:

    a) prejudiquem a saúde, a segurança e o bem-estar da população;

    b) criem condições adversas às atividades sociais e econômicas;

    c) afetem desfavoravelmente a biota;

    d) afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente;

    e) lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos;

  • Pessoal, para revisar e complementar os estudos, conforme a lei 6.938/81:

    Art 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por:

    I - meio ambiente, o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas;

    II - degradação da qualidade ambiental, a alteração adversa das características do meio ambiente;

    III - poluição, a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente:

    a) prejudiquem a saúde, a segurança e o bem-estar da população;

    b) criem condições adversas às atividades sociais e econômicas;

    c) afetem desfavoravelmente a biota;

    d) afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente;

    e) lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos;

    IV - poluidor, a pessoa física ou jurídica, de direito público ou privado, responsável, direta ou indiretamente, por atividade causadora de degradação ambiental;

    V - recursos ambientais, a atmosfera, as águas interiores, superficiais e subterrâneas, os estuários, o mar territorial, o solo, o subsolo e os elementos da biosfera.

    V - recursos ambientais: a atmosfera, as águas interiores, superficiais e subterrâneas, os estuários, o mar territorial, o solo, o subsolo, os elementos da biosfera, a fauna e a flora.

  • Esse SANITARIAS, quase que me tira

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 6.938/1981 (Política Nacional do Meio Ambiente) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante ao conceito de poluição. Vejamos:

    I- favoreçam a saúde, a segurança e o bem-estar da população.

    Errado. Se entende por poluição a degradação da qualidade ambiental que prejudiquem a saúde, a segurança e o bem-estar e não favoreçam, nos termos do art. 3º, III, "a", da Política Nacional do Meio Ambiente: Art. 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por: III - poluição, a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente: a) prejudiquem a saúde, a segurança e o bem-estar da população;

    II- afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente.

    Correto, nos termos do art. 3º, III, "d", da Política Nacional do Meio Ambiente: Art. 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por: III - poluição, a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente: d) afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente;

    III- lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos.

    Correto, nos termos do art. 3º, III, "e", da Política Nacional do Meio Ambiente: Art. 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por: III - poluição, a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente: e) lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos;

    IV- criem condições adversas às atividades sociais e econômicas.

    Correto, nos termos do art. 3º, III, "b", da Política Nacional do Meio Ambiente: Art. 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por: III - poluição, a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente: b) criem condições adversas às atividades sociais e econômicas;

    Portanto, apenas os itens II, III e IV estão corretos.

    Gabarito: E


ID
3609184
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Segundo a Lei nº 6938/81, o estabelecimento de normas e critérios para o licenciamento de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras, mediante proposta do IBAMA, a ser concedido pelos Estados e supervisionado pelo IBAMA, é uma competência do(da):

Alternativas
Comentários
  • Lei 6938/81

    "Art. 8º Compete ao CONAMA:

    I - estabelecer, mediante proposta do IBAMA, normas e critérios para o licenciamento de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras, a ser concedido pelos Estados e supervisionado pelo IBAMA;"

  • Art. 8º Compete ao CONAMA:               

    I - estabelecer, mediante proposta do IBAMA, normas e critérios para o licenciamento de atividades efetiva ou potencialmente poluídoras, a ser concedido pelos Estados e supervisionado pelo IBAMA;       

    II - determinar, quando julgar necessário, a realização de estudos das alternativas e das possíveis conseqüências ambientais de projetos públicos ou privados, requisitando aos órgãos federais, estaduais e municipais, bem assim a entidades privadas, as informações indispensáveis para apreciação dos estudos de impacto ambiental, e respectivos relatórios, no caso de obras ou atividades de significativa degradação ambiental, especialmente nas áreas consideradas patrimônio nacional.                 

    III -               

    IV - homologar acordos visando à transformação de penalidades pecuniárias na obrigação de executar medidas de interesse para a proteção ambiental; ;

    V - determinar, mediante representação do IBAMA, a perda ou restrição de benefícios fiscais concedidos pelo Poder Público, em caráter geral ou condicional, e a perda ou suspensão de participação em linhas de fiananciamento em estabelecimentos oficiais de crédito;           

    VI - estabelecer, privativamente, normas e padrões nacionais de controle da poluição por veículos automotores, aeronaves e embarcações, mediante audiência dos Ministérios competentes;

    VII - estabelecer normas, critérios e padrões relativos ao controle e à manutenção da qualidade do meio ambiente com vistas ao uso racional dos recursos ambientais, principalmente os hídricos.

    Parágrafo único. O Secretário do Meio Ambiente é, sem prejuízo de suas funções, o Presidente do Conama.            

    CONAMA ESTABELECE E DETERMINAR *

  • A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 6.938/1981 (Política Nacional do Meio Ambiente) e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante de quem é a competência para o estabelecimento de normas e critérios para o licenciamento de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras, mediante proposta do IBAMA, a ser concedido pelos Estados e supervisionado pelo IBAMA.

    Para responder a questão, necessário conhecimento acerca do art. 8º, I, da Política Nacional do Meio Ambiente, que preceitua:

    Art. 8º Compete ao CONAMA: I - estabelecer, mediante proposta do IBAMA, normas e critérios para o licenciamento de atividades efetiva ou potencialmente poluídoras, a ser concedido pelos Estados e supervisionado pelo IBAMA;     

    Portanto, trata-se de competência do CONAMA, de modo que somente o item "A" está correto.

    Obs.: Não existe "Amazônia azul" e a "Amazônia Legal tem disposição no Código Florestal que compreende todos os Estados do Norte (Tocantins, Pará, Amapá, Roraima, Amazonas, Acre, e Rondônia) + MT, GO, MA.

    Gabarito: A


ID
3609187
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

De acordo com a Resolução nº 237/97, “o ato administrativo pelo qual o órgão ambiental competente, estabelece as condições, restrições e medidas de controle ambiental que deverão ser obedecidas pelo empreendedor, pessoa física ou jurídica, para localizar, instalar, ampliar e operar empreendimento ou atividades utilizadoras dos recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou aquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental”, é definição de:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: alternativa d (art. 1°, inciso I da resolução)

     

    Alternativa a -  Resolução CONAMA 01/86. Considera-se impacto ambiental qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetam:

    I - a saúde, a segurança e o bem-estar da população;

    II - as atividades sociais e econômicas;

    III - a biota;

    IV - as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente;

    V - a qualidade dos recursos ambientais.

     

    Alternativa b - Estudos Ambientais: são todos e quaisquer estudos relativos aos aspectos ambientais relacionados à localização, instalação, operação e ampliação de uma atividade ou empreendimento, apresentado como subsídio para a análise da licença requerida, tais como: relatório ambiental, plano e projeto de controle ambiental, relatório ambiental preliminar, diagnóstico ambiental, plano de manejo, plano de recuperação de área degradada e análise preliminar de risco.

     

    Alternativa c - Impacto ambiental regional -é  todo e qualquer impacto ambiental que afete diretamente (área de influência direta do projeto), no todo ou em parte, o território de dois ou mais Estados.

  • LETRA D.

    Resolução 237/1997:

    Art. 1º - Para efeito desta Resolução são adotadas as seguintes definições:

    I - Licenciamento Ambiental: procedimento administrativo pelo qual o órgão ambiental competente licencia a localização, instalação, ampliação e a operação de empreendimentos e atividades utilizadoras de recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou daquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental, considerando as disposições legais e regulamentares e as normas técnicas aplicáveis ao caso.

    II - Licença Ambiental: ato administrativo pelo qual o órgão ambiental competente, estabelece as condições, restrições e medidas de controle ambiental que deverão ser obedecidas pelo empreendedor, pessoa física ou jurídica, para localizar, instalar, ampliar e operar empreendimentos ou atividades utilizadoras dos recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou aquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental.

    III - Estudos Ambientais: são todos e quaisquer estudos relativos aos aspectos ambientais relacionados à localização, instalação, operação e ampliação de uma atividade ou empreendimento, apresentado como subsídio para a análise da licença requerida, tais como: relatório ambiental, plano e projeto de controle ambiental, relatório ambiental preliminar, diagnóstico ambiental, plano de manejo, plano de recuperação de área degradada e análise preliminar de risco.

    IV – Impacto Ambiental Regional: é todo e qualquer impacto ambiental que afete diretamente (área de influência direta do projeto), no todo ou em parte, o território de dois ou mais Estados.

  • ATO ADMINISTRATIVO = LICENÇA AMBIENTAL

    PROCEDIMENTO ADMINISTRATIVO= LICENCIAMENTO AMBIENTAL

  • A questão exige conhecimento acerca da Resolução n. 237/97 - CONAMA e pede ao candidato que assinale o item correto de acordo com a seguinte definição: “o ato administrativo pelo qual o órgão ambiental competente, estabelece as condições, restrições e medidas de controle ambiental que deverão ser obedecidas pelo empreendedor, pessoa física ou jurídica, para localizar, instalar, ampliar e operar empreendimento ou atividades utilizadoras dos recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou aquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental”.

    a) Impacto ambiental.

    Errado. Insta expor que a Res. 237/97, CONAMA traz a definição de impacto ambiental regional que "é todo e qualquer impacto ambiental que afete diretamente (área de influência direta do projeto), no todo ou em parte, o território de dois ou mais Estados".

    b) Estudos ambientais.

    Errado. Estudos ambientais "são todos e quaisquer estudos relativos aos aspectos ambientais relacionados à localização, instalação, operação e ampliação de uma atividade ou empreendimento, apresentado como subsídio para a análise da licença requerida, tais como: relatório ambiental, plano e projeto de controle ambiental, relatório ambiental preliminar, diagnóstico ambiental, plano de manejo, plano de recuperação de área degradada e análise preliminar de risco", nos termos do art. 2º, III, da Res. 237/97.

    c) Impacto ambiental regional.

    Errado. Impacto ambiental regional "é todo e qualquer impacto ambiental que afete diretamente (área de influência direta do projeto), no todo ou em parte, o território de dois ou mais Estados.", nos termos do art. 2º, IV, da Res. 237/97, CONAMA.

    d) Licença ambiental.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. A banca trouxe o conceito de licença ambiental. Inteligência do art. 1º, I, da Res. 237/97: II - Licença Ambiental: ato administrativo pelo qual o órgão ambiental competente, estabelece as condições, restrições e medidas de controle ambiental que deverão ser obedecidas pelo empreendedor, pessoa física ou jurídica, para localizar, instalar, ampliar e operar empreendimentos ou atividades utilizadoras dos recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou aquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental.

    e) Análise de risco ambiental.

    Errado. A Res. 237/97 do CONAMA, não traz o conceito de análise de risco ambiental.

    Gabarito: D


ID
3609190
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Pela Resolução CONAMA nº 237, quaisquer que sejam os confrontos diretos ou indiretos entre o homem e a natureza, como os desmatamentos, as queimadas, a poluição das águas etc. são considerados:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    Resolução Conama nº001 afirma que

    Impacto ambiental é definido como qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetam a saúde, a segurança e o bem-estar da população; as atividades sociais e econômicas; a biota; as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente; e a qualidade dos recursos ambientais

  • Não sei qual foi precisamente o fundamento da resposta, mas a resolução 237/97 fala sempre em impacto ambiental.

    RESOLUÇÃO CONAMA no 237, de 19 de dezembro de 1997

    Publicada no DOU no 247, de 22 de dezembro de 1997, Seção 1, páginas 30841-30843

    Correlações:

    · Altera a Resolução no 1/86 (revoga os art. 3o e 7o)

    Dispõe sobre a revisão e complementação dos procedimen- tos e critérios utilizados para o licenciamento ambiental

    Art. 2o

     A localização, construção, instalação, ampliação, modificação e operação de empreendimentos e atividades utilizadoras de recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras, bem como os empreendimentos capazes, sob qualquer forma, de causar degradação ambiental, dependerão de prévio licenciamento do órgão ambiental competente, sem prejuízo de outras licenças legalmente exigíveis.

    § 1o Estão sujeitos ao licenciamento ambiental os empreendimentos e as atividades relacionadas no anexo 1, parte integrante desta Resolução.

    § 2o Caberá ao órgão ambiental competente definir os critérios de exigibilidade, o de- talhamento e a complementação do anexo 1, levando em consideração as especificidades, os riscos ambientais, o porte e outras características do empreendimento ou atividade.

    Art. 3o 

    A licença ambiental para empreendimentos e atividades consideradas efetiva ou potencialmente causadoras de significativa degradação do meio dependerá de prévio estudo de impacto ambiental e respectivo relatório de impacto sobre o meio ambiente (EIA/RIMA), ao qual dar-se-á publicidade, garantida a realização de audiências públicas, quando couber, de acordo com a regulamentação.

    Parágrafo único. O órgão ambiental competente, verificando que a atividade ou empre- endimento não é potencialmente causador de significativa degradação do meio ambiente, definirá os estudos ambientais pertinentes ao respectivo processo de licenciamento.

    Art. 4o 

    Compete ao Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Re- nováveis - IBAMA, órgão executor do SISNAMA, o licenciamento ambiental a que se refere o artigo 10 da Lei no 6.938, de 31 de agosto de 1981, de empreendimentos e atividades com significativo impacto ambiental de âmbito nacional ou regional, a saber:


ID
3609193
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Incêndio em vegetação é a destruição total ou parcial dela, provocada pelo fogo, sem o controle humano. Existem casos de incêndios em vegetação cujas causas não foram ainda esclarecidas, mas, entre as que foram elucidadas, como por exemplo a queima inadequada para limpeza de áreas e controle de pragas, seja para plantio ou para renovação de pastagens, esta causa está ligada à(ao):

Alternativas

ID
3609196
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Levando-se em conta o “Tetraedro do Fogo” e seus componentes, os métodos de extinção de incêndio baseiam-se na eliminação de um ou mais dos elementos que compõem o fogo; se um dos lados do “tetraedro” for quebrado, eis que a combustão será extinta. A forma mais simples de combate a incêndios é a retirada do material combustível que ainda não queimou ou mesmo separá-lo do combustível que ainda queima. Desta forma, sem mais combustível, a combustão se encerrará por falta do que consumir. Esta técnica ( forma) é denominada:

Alternativas
Comentários
  • Métodos de Extinção

    Abafamento

    Reduz COMBURENTE

    Resfriamento

    Reduz fonte de CALOR (ignição)

    Retidada/Isolamento  de Combustível

    Remove COMBUSTÍVEL

    Extinção Química

    Aplica subst. que interferem na CADEIA DE REAÇÕES


ID
3609199
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Extintores de incêndio são equipamentos (normalmente na forma de cilindros) que são utilizados para o combate a princípios de incêndio por conterem pequenas quantidades de agente extintor sob pressão. Os extintores de incêndio possuem as seguintes características:

Alternativas
Comentários
  • Eficácia, portabilidade e mobilidade.

  • Letra B

    Nulidade siguinifica : Qualidade do que é nulo. Falta de validade.


ID
3609202
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O manuseio dos aparelhos extintores de incêndios está sempre descrito nos seus rótulos, e consiste em:

a. transportar o extintor até as proximidades do foco.
b. manter o lacre e o pino de segurança.
c. apontar o esguicho/difusor para a base da chama.
d. apertar o gatilho (acionador).
e. descarregar tanta carga extintora quanto for necessário para a completa extinção do foco.

Dos itens acima descritos, estão corretos, apenas:

Alternativas
Comentários
  • a. transportar o extintor até as proximidades do foco.

    b. manter o lacre e o pino de segurança.

    c. apontar o esguicho/difusor para a base da chama.

    d. apertar o gatilho (acionador).

    e. descarregar tanta carga extintora quanto for necessário para a completa extinção do foco.

    GABARITO E - a, c, d, e.

  • 1. Transportar o extintor até as proximidades do foco.

    2. Use o extintor na posição vertical.

    3. Puxe a trava rompendo o Lacre.

    4. Segure firme a mangueira e aperta o gatilho até o fim

    5. Aponte o jato em direção à base do fogo.

  • 1. Transportar o extintor até as proximidades do foco.

    2. Use o extintor na posição vertical.

    3. Puxe a trava rompendo o Lacre.

    4. Segure firme a mangueira e aperta o gatilho até o fim

    5. Aponte o jato em direção à base do fogo.


ID
3609205
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com o artigo 16 do Código de Posturas do município de Seringueiras, o instrumento através do qual a autoridade municipal apura a violação do disposto no Código ou em outras normas municipais denomina-se:

Alternativas

ID
3609208
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com o artigo 40 do Código de Posturas do Município de Seringueiras, os entulhos de fábricas, oficinas, construções ou demolições; resíduos resultantes da poda de jardins, restos de folhagens e colheitas não são considerados lixo e deverão ser removidos:

Alternativas

ID
3609211
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com o CP de Seringueiras, comete infração o indivíduo que comprometer a limpeza destinadas ao consumo particular ou público. Os reservatórios de águas existentes nos prédios deverão possuir sistema de vedação contra elementos que possam poluir ou contaminar a água, e deverão:

Alternativas

ID
3609214
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com o artigo 12 do Código de Posturas Municipal, não são puníveis os incapazes na forma da Lei e, também, os que forem coagidos a cometer a infração. Sendo assim, a pena recairá sobre:

I- pais, tutores ou responsáveis pela guarda do menor.

II- o coautor.

III- o curador ou responsável pelo menor infrator.

IV- parentes ou denunciantes do menor infrator.

Está(ão) correta (s), apenas:

Alternativas

ID
3609217
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Os autos de infração têm modelos especiais e, obrigatoriamente, conterão as seguintes informações:

I- dia, mês, ano, hora e lugar em que foi lavrado.
II- nome de quem lavrou o ato, com clareza, do fato constituinte da infração e das circunstâncias atenuantes ou agravantes da situação.
III- nome do infrator.
IV- norma infringida.
V- assinatura de quem lavrou o auto é o suficiente.

Dos itens acima descritos, estão corretos, apenas:

Alternativas