Prova IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

ID

2249125

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Vivemos tempos interessantes, para dizer o mínimo. A falta de bom senso leva o mundo, nossas lideranças e mesmo as pessoas comuns a agir de maneira irracional e até mesmo contrária aos seus próprios interesses.

Estão aí o Brexit, a rejeição ao acordo de paz colombiano, a indicação do bufão Donald Trump como candidato à presidência dos Estados Unidos e as atrocidades da guerra na Síria. Isso para ficarmos apenas em alguns exemplos recentes e mais emblemáticos.

Nessa equação entram também as poucas vozes que ainda insistem em considerar o aquecimento global e as mudanças climáticas como uma ficção ou até mesmo como algo verdadeiro, mas sem importância.

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

Felizmente para nós, a ratificação do Acordo de Paris ocorreu em tempo recorde. Agora os países, entre eles os maiores emissores de gases de efeito estufa no mundo, começam a colocar em prática seus planos de reduzir sua contribuição para as mudanças climáticas.

E, se ainda faltava entender melhor os perigos associados ao uso intensivo de combustíveis fósseis, à destruição do meio ambiente e ao crescimento desordenado, um novo e poderoso argumento surgiu em um relatório da Organização Mundial da Saúde (OMS).

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Para chegar a essa conclusão, a OMS, órgão das Nações Unidas, em parceria com a Universidade Bath, do Reino Unido, utilizou uma tecnologia que obtém dados por meio de sensores bastante sensíveis de monitoramento terrestre e de movimentação do ar instalados em satélites.

E, lá de cima, foi possível constatar que as áreas mais atingidas pela poluição, com volume de partículas finas em suspensão maior que os estabelecidos como seguros, estão cidades do Oriente Médio, outras localizadas no sul e sudeste da Ásia, incluindo aí China e Índia, os dois países com maior população do mundo e também cidades do centro e norte da África.

O Brasil não escapa dessa poluição, mas apresenta um ar de qualidade mais razoável. De qualquer maneira, se as cidades litorâneas do Nordeste e mesmo a capital Brasília apresentam baixos índices de partículas suspensas no ar, São Paulo e grande parte do estado do Mato Grosso registram poluição atmosférica mais alta que o recomendado pela OMS.

Entre as principais razões para o agravamento dessa poluição estão as atividades industriais: a queima de carvão e madeira, os sistemas de transporte antiquados e ineficientes e a incineração de lixo.

Das soluções apresentadas pela Organização Mundial da Saúde para começar a reverter esse quadro, muitas mantêm uma relação direta com o combate às mudanças climáticas e ao aquecimento global.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Segundo a Organização Mundial da Saúde, a poluição é responsável, por uma a cada nove mortes no planeta. São 36% das mortes por câncer de pulmão, 34% por AVC. A poluição ainda contribui para 27% dos ataques cardíacos fatais.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

No primeiro parágrafo do texto, o autor atribui uma característica ao vocábulo “tempos” que, após a leitura do texto em sua íntegra, é possível reconhecer que seu sentido no texto está relacionado

Alternativas

à forma como a sociedade vem se comportando diante de problemas ambientais tão graves.

ao interesse da população em participar de ações que evidenciam reações ambientais positivas.

a ideias positivas advindas da conscientização real diante de uma questão ambiental problemática.

a um sentimentalismo superficial que condiciona as pessoas a reagirem apenas momentaneamente.

Comentários

CBMDF!
Estamos ai!!! Futuro Bravo Mike!
Só a galera do CBM!! Vamos avante!!!
vamos!!! reta final rs
E do Ministério da Saúde também... #VamoQueVamo

Bons Estudos!
A palavra "tempos" no parágrafo inicial está empregada no sentido aos recentes fenômenos ocorridos no mundo.
portanto, a resposta certa é a letra "a)"
a) à forma como a sociedade vem se comportando diante de problemas ambientais tão graves.
E a galera da AGU agora.

Avante, avante !!
excelentes comentários!!
GABARITO LETRA AAAAAAAAAAAAAAAAA.

ID

2249128

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

Considerando a construção do trecho “A falta de bom senso leva o mundo, nossas lideranças e mesmo as pessoas comuns a agir de maneira irracional e até mesmo contrária aos seus próprios interesses.” (1º§) e as normas da linguagem padrão, assinale a afirmativa correta a respeito.

Alternativas

Caso a forma verbal “agir” fosse substituída por “ações”, haveria obrigatoriedade da crase em “à ações”

Não haveria incorreção se o artigo masculino plural que antecede a expressão “próprios interesses” fosse omitido.

A regência do verbo “levar” é facultativa em relação ao emprego da preposição “a”; sendo assim, estaria correta a redação “leva ao mundo”.

Com a finalidade de que a ambiguidade do trecho destacado seja eliminada, seria necessário repetir a locução “de maneira” após “até mesmo”.

Comentários

Antes de pronome posessivo a utilização de artigo é facultativa. Dessa forma, caso tivéssemos pron. possessivo feminino teríamos como opções as seguintes construções "... às suas..." (a {prep.} + as {art.}) ou "... a suas..." (a {prep.})
... e até mesmo contrária a seus próprios interesses.

gab: B
Na letra B eu entendi que deveria omitir o "AOS", portanto ficaria algo sem nexo.

de maneira irracional e até mesmo contrária seus próprios interesses. Não existe nexo. Só foi pedido para omitir o termo...

aos
a) ERRADO, pois a crase é a junção de a (preposição) + a (artigo), e esse deve concordar em número com ações, seja "às".

b) CORRETO. Aos = a (preposição) e os (artigo).

c) ERRADO. Levar é transitivo direto e indireto, nesse caso, logo leva 'algo' (primeiro sem preposição) ‘a algum lugar’ (segundo com preposição).

d) ERRADO Não existe ambiguidade no trecho destacado. E essa repetição não deixaria o texto conciso.
Tatiane Alencar o item cita a omissão do artigo. O artigo é "os".

Preposição + Artigo

aos seus próprios interesses

Somente preposição

a seus próprios interesses

Retirando "aos" da frase está retirando a preposição e o artigo! :)
GABARITO LETRA BBBBBBBBBBBBBBB.
Letra A – ERRADA – Não está correta a crase singular “à” entes de plural.
Letra B – CERTA – De fato! É facultativa a presença de artigo antes de possesivo adjetivo.
Letra C – ERRADA – Com a mudança proposta, teremos dois objetos indiretos – “ao mundo” e “a agir de maneira...”.
Letra D – ERRADA – O trecho em destaque não é ambíguo.

ID

2249131

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Funções morfossintáticas da palavra QUE

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

A palavra “que” pode se classificar de várias formas e ainda exercer funções sintáticas diversas, dentre elas a de sujeito da oração que pode ser identificada no termo destacado em:

Alternativas

“[...] é que ainda se manifestam contrariamente [...]” (4º§)

“[...] constatar que as áreas mais atingidas pela poluição [...]” (9º§)

“[...] que ainda insistem em considerar o aquecimento global [...] (3º§)

“[...] registram poluição atmosférica mais alta que o recomendado pela OMS.” (10º§)

Comentários

[...]as poucas vozes que ainda insistem em considerar o aquecimento global [...]

QUEM É QUE insistem em considerar o aquecimento global?

Sujeito : as poucas vozes QUE(pronome relativo que retoma as poucas vozes(núcleo do Sujeito))

Que está funcionando como sujeito.
Qual a função do QUE na letra a?

Em minha análise o QUE substitui "os muito insanos ou com grandes interesses econômicos" que na segunda oração vi como Sujeito.
As poucas vozes as quais/que ainda insistem em considerar o aquecimento global.

Que retoma o substantivo " as poucas vozes". A única alternativa que retoma o substantivo feminino VOZES.
a) é ISSO (CONJUNÇÃO INTEGRANTE)

b) Constatar ISSO (CONJUNÇÃO INTEGRANTE)

c) pronome relativo com função sintática de SUJEITO podendo ser substituido por (O QUAL, A QUAL, OS QUAIS, AS QUAIS...)

d) Não consegui identificar qual a função sintática...

Vamos indicar para comentário!!

gab: C
Letra a) "Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente". -> Resolução: QUE = ISSO -> Conjunção integrante; Notem a presença do verbo SER! E vamos concluir que: 'que manifestar-se contrariamente [...]' é uma característica daqueles 'Muito insanos ou com grandes interesses econômicos', Logo, estamos diante de uma oração subordinada substantiva predicativa, QUE = Valor de predicativo.

Concordam?

Letra c) "Nessa equação entram também as poucas vozes que ainda insistem em considerar o aquecimento global e as mudanças climáticas como uma ficção ou até mesmo como algo verdadeiro, mas sem importância". -> Resolução: reescrevendo o período para a ordem direta, temos: As poucas vozes que (AS QUAIS) ainda insistem em considerar o aquecimento global [...] também entram nessa equação. => Logo, o pronome relativo retoma o sujeito "As poucas vozes" e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva -> QUE = Valor de Sujeito

Dúdiva: Aprendi que orações subordinadas adjetivas restritivas têm valor de Adjunto Adnominal e não de Sujeito... alguém pode me ajudar com explicação para isso?
LETRA C

"que ainda insistem em considerar o aquecimento global" [...] (3º§)

Função Morfológica = pronome relativo

Função Sintática = Sujeito
Macete: substituir por o qual/os quais/a qual/as quais e verificar se é mantido o sentido. Quando a palavra que for um pronome relativo, assumirá a função e sujeito e não terá verbo preposicionado.
Não precisava nem consultar o texto. A única opção que mostra o "que" como pronome relativo é a opção C. Nas outras o QUE é conjunção, apenas.
D - é comparativo
a) Particula de realce;

b) Conjunção integrante;

c) Pronome Relativo - Gabarito pois subistitui o nome que é o sujeito;

d) comparativo.

Fonte: http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/classificacao-das-palavras-que-e-se.htm
Errei por ficar preocurando um sujeito oracional iniciado por uma conjunção integrante, quando na verdade era simplismente, a todo tempo, um pronome relativo que a banca preocurava :(

Desatenção é um pecado seríssimo quando cometido por um concurseiro !!
Esse professor é bom mesmo
Na alternativa A, pra mim, esse "que" é pronome explitivo ou de realce. Nota-se que se retirar o termo é que a oraçao faz sentido.
GABARITO LETRA CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC.
Primeira coisa que eu fiz foi procurar o pronome relativo.
Exatamente, Rafael. Falou em "que" exercendo função se sujeito, procura o pronome relativo.

“ ... as poucas vozes que ainda insistem em considerar o aquecimento global ...”

Função sintática do pronome relativo (passo a passo):

1º: isole a oração na qual o pronome relativo está contido ( "... que ainda insistem em considerar o aquecimento global ..." )

2º: substitua, nessa oração, o pronome relativo por seu termo antecedente ( "... vozes ainda insistem em considerar ... " )

3º: a função sintática que esse termo exercer nessa nova oração é a mesma que o pronome exerce na oração original;

Portanto, o "que" exerce a função sintática de sujeito da oração na qual está inserido.

Lembrando apenas que: conjunção não exerce função sintática.

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

-------------------

Gabarito: C
A única opção que mostra o "que" como pronome relativo é a opção C. Nas outras o QUE é conjunção, apenas.
GABARITO LETRA C

A) Realce
B) Conjunção integrante
C) GABARITO
D) Mais que--> ideia de comparação
a) partícula expletiva ou de realce: na vdd faz parte de locução expletiva = é que
pode ser retirada sem qualquer prejuízo
ex. Ele é que sabe das coisas. // Ele sabe das coisas.
...só os muito .... ou ... [é que] ainda se manifestam ....

ID

2249134

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

Em “[...] as poucas vozes que ainda insistem [...]” (3º§) o autor faz uso de uma figura de linguagem em que:

Alternativas

Realidades abstratas ganham representação concreta.

A associação semântica se realiza pela supressão de termos sintáticos.

Ocorre a supressão da falta de um termo específico no vocabulário corrente.

O significado é processado por uma relação cuja lógica se dá pela semelhança das ideias.

Comentários

não entendi o gabarito...
Qual termo sintático foi suprimido no trecho?
Eu, hein
Também não entendi
ainda bem que errei com a maioria.... afffff
Favor solicitem comentário da professora.
"Nessa equação entram também as poucas vozes que ainda insistem em considerar o aquecimento global e as mudanças climáticas como uma ficção ou até mesmo como algo verdadeiro, mas sem importância."

Ao que parece ele troco pessoas por vozes.

tbm n entendi
Para quem não é assinante, Gabarito B.

Questão doida, porque ele não suprimiu nada. Parece-me que trocou pessoas por vozes.

Foi assim que entendi. Se estiver errada, corrija-me.
No caso, todos os que estão contestando o gabarito, também assinalaram letra D?
"As poucas vozes que ainda existem" - É uma oração subordinada substantiva e como tal deveria ter sido introduzida por uma conjução, mas por está reduzida, a conjunção foi suprimida. Foi o que entendi.
entendi nada também
Marquei letra D também! Visualizei o uso da metonímia!
Vejo que, assim como eu, a maioria não entendeu bulhufas...acho que o examinador ouviu vozes...Bora lá indicar para comentário do professor

.
Não obstante o gabarito seja absurdo, há duas alternativas corretas. O recurso é a metonímia e toda metonímia é metáfora. Letras -a e -d estão igualmente certas.
Encontrei a lista de recursos dessa prova.

Segue a explicação da banca sobre esta questão:

Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

A alternativa “A) Realidades abstratas ganham representação concreta. ” não pode ser considerada correta, pois, tal conceito é referente à metáfora. A metáfora resulta de uma operação substitutiva; a associação semântica se articula no eixo paradigmático. Trata-se de um processo que envolve termos de domínios conceptuais distintos, entre os quais promove uma assimilação mental. A metonímia consiste na transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na semelhança, mas na contiguidade das ideias. Diferentemente da metáfora, na metonímia a associação semântica se realiza pela supressão de termos sintáticos; logo sua articulação se dá no eixo sintagmático. Sua atuação ocorre em apenas um domínio conceptual, pois os termos que se relacionam pertencem ao mesmo campo sêmico, de maneira que um substitui o outro. A alternativa “D) O significado é processado por uma relação cuja lógica se dá pela semelhança das ideias.” não pode ser considerada correta de acordo com o já expresso anteriormente em relação à metonímia.

Fonte:

https://idecan.s3.amazonaws.com/concursos/270/29_08122016111051.pdf
Português da IDECAN... dá medo
Eu heim...q doideira! Ainda bem q estou normal de acordo com a estatísticas A e D.
Esse bagulho da Idecan é vid4 lok4
Gente, a banca considera metonímia como "associação semântica que se realiza pela supressão de termos sintáticos", conforme informado por Antônio. Ou seja, inventou um novo conceito de metonímia, pelo menos é completamente diferente do que aprendi. E o pior, ouvi dizer que a IDECAN é da CONSULPLAN, resumindo: são a mesma coisa. A CONSULPLAN está realizando vários concursos federais, inclusive o TRF2.... MEDINHO......
Essa banca é TENEBROSA no Portugues!!!
Faz sentido a letra D - metonímia
As poucas vozes (de) queainda insistem.

Entretanto, vozes não insistem, quem insiste são os donos das vozes. Eu marquei a letra (a) de cara, porém acho que as duas são corretas.
Concordo com Janice G., A banca não faz uma questão com clareza, questões subjetivas e muitas passíveis de anulação
As questões de português dessa banca são horríveis. Quase sempre subjetivas!
Errei. Questão bem difícil, mas depois entendi.

METONÍMIA: figura de retórica que consiste no uso de uma palavra fora do seu contexto semântico normal, por ter uma significação que tenha relação objetiva, de contiguidade, material ou conceitual, com o conteúdo ou o referente ocasionalmente pensado.

Ex.: ouro por dinheiro, Portinari pelas obras de Portinari, etc (Definição do google)

A letra B diz: "A associação semântica se realiza pela supressão de termos sintáticos".

Quais são os termos sintáticos? SVCA (Sujeito/verbo/complemento/adjunto).

Agora temos a oração: as poucas vozes que ainda insistem

Nesse caso, temos que o sujeito, que seria algo do tipo poucas pessoas (no lugar de vozes), foi o termo suprimido em decorrência de outro.

Ufa! Questão difícil, mas aprendi e não erro mais! :D
Não entendi como supressão e sim como substituição - trocou o sujeito ,as pessoas que ainda insistem em posição diferente, por "vozes ".
Para quem não é assinante, Gabarito B.
gzuis
Não houve supressão de qualquer termo sintático. O sujeito são as poucas vozes, que, por sua vez, representam pessoas. Agradeço o esforço dos colegas em explicar, mas não tem jeito. A banca não quis dar o braço a torcer, daí indeferiu o recurso com uma fundamentação rebuscada para aparentar correção técnica.
METONÍMIA: figura de retórica que consiste no uso de uma palavra fora do seu contexto semântico normal, por ter uma significação que tenha relação objetiva, de contiguidade, material ou conceitual, com o conteúdo ou o referente ocasionalmente pensado.

Ex.: ouro por dinheiro, Portinari pelas obras de Portinari,

A associação semântica se realiza pela supressão de termos sintáticos".

termos sintáticos? Sujeito/verbo/complemento/adjunto

Agora temos a oração: as poucas vozes que ainda insistem

o sujeito, que seria algo do tipo poucas pessoas (no lugar de vozes), foi suprimido em decorrência de outro
“[...] as poucas vozes (TRECHO COMPLEMENTAR SUPRIMIDO) que ainda insistem [...]” (3º§)

“[...] as poucas vozes DAS PESSOAS que ainda insistem [...]” (3º§)
Gente, que loucura... não entendi essa questão... para mim não houve supressão de nada, poir isso, logo descartei a b e a c.
Professor nos comentários respondeu totalmente diferente do recurso da banca. Gzuis
Quem mais vai prestar AGU e tá apanhando dessas questões da idecan?
Lucas Gil, vou fazer o concurso da AGU e também estou apanhando (muito) com essas questões da banca Idecan.
eu acho engraçado que a banca tá tão correta no julgamento dela que a maioria das pessoas descordou do gabarito. mas mesmo assim a banca q tá certa. ok né.
GABARITO LETRA BBBBBBBBBBBB.
DEMOREI 3 MINUTOS E ERREI.
Essa banca nao devia existir, nunca vi pior... prefiro ate cespe
? Pessoas insistem. logo vozes sem um emissor não insiste nada. Essa banca apela demais! Mas...
namoral, o bom dessa banca é que em uma questão como essa 90% dos candidatos e concorrentes erram tambem
Para mim não ouve supressão e sim substituição.

ID

2249137

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

Considerando o contexto em que os vocábulos destacados a seguir foram empregados, assinale a correspondência quanto ao sentido que está INCORRETA.

Alternativas

“a ratificação do Acordo de Paris” (5º§) / correção

“um ar de qualidade mais razoável.” (10º§) / plausível

“contrariamente aos ululantes indicadores” (4º§) / evidentes

“Uma coisa está ligada invariavelmente a outra.” (14º§) / constantemente

Comentários

RATIFICAR - ato de confirmação;

RETIFICAR - ato de correção.
A) Ratificar significa confirmar, reafirmar, comprovar ou validar algo. O sentido será sempre de confirmação, aprovação ou concordância.

B)Que está em conformidade com a razão; racional.Aceitável pela lógica; racionável.Que demonstra bom senso; que se comporta de maneira racional; sensato.Sem excesso; moderado ou comedido.Que está entre o excelente e o péssimo; suficiente.

C) É uma verdade que está mais do que na cara, que grita, evidente , óbvia.

D)De modo invariável. Da mesma forma; constantemente.

GABARITO LETRA A
Gab. A

Associem pelo (RE) = REtifica --> REavaliar --> REorganizar

Ideia de consertar algo, depois destas várias REavaliações
rEtificar > Quando Errou
rAtificar > Quando Acertou

Tento associar assim! rs
Ululante

adjetivo

. Evidente; excessivamente claro, óbvio: argumento ululante.

Que emite ruídos, como uivos; que uiva: animal ululante; tempestade ululante.

sinônimo de: evidente, assustador, claro, lamentoso, deprimente, óbvio
Pessoal na minha cabeça eu associei assim:

Retificar - retifica de motor - carro - consertar - corrigir

Eu nunca esqueço do motor do carro kkkkk
GABARITO É A LETRA AAAAAAAAAAAAA. POIS AQUI NA QUESTÃO A BANCA PEDIU A INCORRETA. CUIDADO GALERA. A NOSSA MENTE VAI NO AUTOMÁTICO E VAI LOGO QUERENDO SÓ ENXERGAR A CERTA.

ID

2249140

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

De acordo com os recursos e características textuais empregados pelo autor, é correto afirmar que o texto apresentado tem por principal finalidade:

Alternativas

Apresentar ideias e discutir a importância da efetivação de atitudes sustentáveis.

Informar acerca de um assunto de extrema relevância para toda a comunidade global.

Formar o conhecimento sobre relevantes questões atuais que envolvem o meio ambiente.

Expor de forma clara e objetiva conceitos relacionados ao meio ambiente e à sustentabilidade.

Comentários

"Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos."

Apresentar idéias e discutir a importância da efetivação de atitudes sustentáveis.

Gab.: A
Quando a questão pedir sobre recursos e características textuais empregados pelo autor, lembra da característica principal do texto. Nesse caso, o texto é argumentativo (ideias) e como supracitado discute atitudes sustentáveis.
Apresentar idéias, tudo bem, mas "discutir a importância...." não seria somente se houvesse dois interlocutores no texto? Qual a justificativa para considerar o texto como discussão? Seria o autor colocando opinando sobre as idéias dos estudos, acordos, etc?
"Discutir a importância"....sinceramente não vi isso em momento algum.
discutir: analisar questionando; levantar questões a respeito de (algo); examinar detalhadamente.
Letra a) Apresentar ideias e discutir a importância da efetivação de atitudes sustentáveis = Texto Dissertativo Argumentativo.

Caso vc leia o texto e perceba que o autor está tentando persuadir o leitor, mudar o comportamento de quem o lê, convencer defendendo o ponto de vista do autor. No texto apresentado (Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde) podemos observar predominânica de verbos na terceira pessoa do plural, progressão lógica de ideias, linguagem denotativa, apoia-se em fatos históricos e grandes autoridades no assunto. Todas características de um Texto Dissertativo Argumentativo.

Valeu
Como identificamos que a questão foi comentada pelo professor?
Gente, o tempo todo o autor discutiu os problemas causados pela poluição.
Gabarito A

SEBSTIÃO ALMEIDA. Melhor comentário.
Uma boa dica também para esse tipo de questão é ver a fonte, no caso desse texto se trata de um artigo de revista. Artigos, geralmente em tom mais opinativo, têm muito mais a função de apresentar ideias, discutir e promover uma reflexão sobre algum tema.
GABARITO LETRA AAAAAAAAAA.
Por que não a B? Ele fala quase o texto todo sobre poluição, causa, consequência. Numa parte só é que ele aborda as atitudes sustentáveis para diminuir a poluição.
O autor em algumas passagens além de passar informações técnicas e relativas a estudos, emite sua opinião acerca do tema.
Marmininu... Em 2016 e prevendo 2020/2021, socorro Deusssss ''Vivemos tempos interessantes, para dizer o mínimo. A falta de bom senso leva o mundo, nossas lideranças e mesmo as pessoas comuns a agir de maneira irracional e até mesmo contrária aos seus próprios interesses.''

ID

2249143

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

Diante da afirmação de que “um novo e poderoso argumento surgiu em um relatório da Organização Mundial da Saúde (OMS)” (6º§), é possível inferir que

Alternativas

não havia argumentos suficientemente convincentes antes do referido argumento citado no texto.

uma nova informação, de grande importância é suficiente para que ações favoráveis ao meio ambiente sejam realizadas.

a partir de um relatório da OMS, Organização Mundial de Saúde, é possível construir novos argumentos relacionados ao assunto tratado.

a partir de uma constatação de determinada credibilidade, que não havia anteriormente, há uma nova perspectiva em relação ao assunto tratado no relatório.

Comentários

Questão bem ardilosa. Antes do 6º paragrafo de facto não haviam argumentos suficientes para que se pudesse constatar algo. Sinceramente, as questões de Português desta banca não são de plena confiança...
Concordo com o Pedro. Depois de algum tempo resolvendo questões de Português dessa banca, percebi que muitas delas têm respostas dúbias como gabarito.
banca pessima!! Varias questões parecem ter várias certas
Segue abaixo a análise de um recurso sobre essa questão:

Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

A alternativa “A) não havia argumentos suficientemente convincentes antes do referido argumento citado no texto. ” não pode ser considerada correta. No trecho “Felizmente para nós, a ratificação do Acordo de Paris ocorreu em tempo recorde. Agora os países, entre eles os maiores emissores de gases de efeito estufa no mundo, começam a colocar em prática seus planos de reduzir sua contribuição para as mudanças climáticas. 11 E, se ainda faltava entender melhor os perigos associados ao uso intensivo de combustíveis fósseis, à destruição do meio ambiente e ao crescimento desordenado, (...)” (5º e 6º§) é possível identificar fatores já citados como argumentos em relação ao assunto em discussão, além disso, a expressão “E, se ainda faltava entender melhor” demonstra que argumentos para tal entendimento já haviam sido expostos. A alternativa “C) a partir de um relatório da OMS, Organização Mundial de Saúde, é possível construir novos argumentos relacionados ao assunto tratado. ” não pode ser considerada correta, pois, no trecho “um novo e poderoso argumento surgiu em um relatório da Organização Mundial da Saúde (OMS) ” (6º§) a informação é oposta a isso, ou seja, não foi a partir do relatório da OMS que foram construídos novos argumentos, mas sim um novo argumento surgiu a partir do relatório, o inverso da afirmativa em análise.

Fonte:

https://idecan.s3.amazonaws.com/concursos/270/29_08122016111051.pdf
Para quem não é assinante,

GABARITO "D"
Eixta!!! Tou vendo que essa prova do Ministério da Saúde q está a caminho vai me dá é dor de cabeça esse português....
Credo... Essas questões da Idecan..
Banca péssima nas questões de português.
Fiquei preocupado com essa banca examinadora agora. Como dito anteriormente, muitas questões dúbias. É terrível quando várias alternativas parecem corretas...
Então, nunca antes na história houve uma constação de credibilidade sobre a necessidade de se preservar a natureza? O que não tem crediblidade é essa banca.
Consulplan e Idecan, duas bancas absolutamente ridículas em português e em questões legislativas, sempre com questões com duas respostas. A explicação da banca nessa questão C) a partir de um relatório da OMS, Organização Mundial de Saúde, é possível construir novos argumentos relacionados ao assunto tratado. ” não pode ser considerada correta, pois, no trecho “um novo e poderoso argumento surgiu em um relatório da Organização Mundial da Saúde (OMS) ” (6º§) a informação é oposta a isso, ou seja, não foi a partir do relatório da OMS que foram construídos novos argumentos, mas sim um novo argumento surgiu a partir do relatório, o inverso da afirmativa em análise é simplesmente ridícula. Não tem nada de inverso nisso, nos dois casos o argumento surgiu com o relatório. Pobres dos candidatos que precisam adivinhar a resposta que essa banca vai considerar correta.
A resposta e desvendada Aparti do comando INFERIR ( deduzir) então uma questão de interpretaçao e nao de compreensão. Lembrando que compreensão está no texto a resposta e interpretaçao não precisa nem fala . No mais essa banca e terrível em questoes de português .
Ainda bem que não sou o único que acha essa banca absurdamente ridícula.
D)a partir de uma constatação de determinada credibilidade, que não havia anteriormente, há uma nova perspectiva em relação ao assunto tratado no relatório.
Reparem que no próximo parágrafo é citado: O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.
A constatação de determinada credibilidade,na minha concepção é o Estudo citado no 7°parágrafo.
GABARITO LETA DDDDDDDDDDDDDDD.
LOTERIA!
Essa banca tem questões bastantes subjetivas, aff!!!

ID

2249146

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

A concordância da forma verbal “vivem” em “[...] 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior [...]” (7º§) leia as variações a seguir.

I. “92% da população mundial vive em áreas com qualidade do ar inferior.”

II. “Os 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior.”

III. “Esses 92% da população mundial vive em áreas com qualidade do ar inferior.”

São admitidas as variações apresentadas, considerando a concordância normal ou figurada

Alternativas

I, II e III.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

Comentários

Quando o sujeito for um número percentual o verbo pode concordar tanto com o número, quanto com o termo posposto:

92% da população mundial vivem em áreas... (CORRETO)

92% da população mundial vive em áreas... (CORRETO)

Se o número for determinado por artigo ou pronome o verbo deve ser flexionado no plural:

Os 92% da população mundial vivem em áreas... (CORRETO)

Esses 92% da população mundial vive em áreas... (INCORRETO)

----------------------------------------------------------------------------------------

Fonte: pdf's estratégia, Décio Terror (Polícia Federal)
"Se o numeral vier precedido de determinante, o verbo concordará apenas com o numeral.".

FONTE: A Gramática para Concursos Públicos, de Fernando Pestana.
I. 92% da população mundial vive em áreas com qualidade do ar inferior.”    (CORRETO) OBS. O verbo "VIVER" nesse caso poderá concorda tanto no singular ou plural, pois o numeral não veio determinado, com artigo, pronome e etc.

II. “Os 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior.”   (CORRETO) OBS. Veio determinado, logo será obrigatório concordar com o numeral, indo-o para o plural.

III. “Esses 92% da população mundial vive em áreas com qualidade do ar inferior.      (ERRADO) OBS. Nesse caso vio determinado pelo pronome, logo só poderia ficar no plural, pois tinha que concordar com numeral.

Gabarito:B
Se a percentagem estiver determinada, o verbo concorda obrigatoriamente com a percentagem:

Ex.: Esses 10% da turma FORAM (plural) dispensados.

Atenção!

Quando houver especificador, o verbo pode concordar com a percentagem ou preferencialmente com o especificador:

Ex: Apenas 2% da turma não FIZERAM ou FEZ o teste.

FONTE: CONCURSOS PÚBLICOS - PROF. SÉRGIO NOGUEIR
I e II são partitivos ------- na III a especificação da porcentagem exige plural
GABARITO LETRA BBBBBBBBBBBBBB.
I e II são partitivos ------- na III a especificação da porcentagem exige plural
GAB.B.
Assertiva Correta: "B".
Quando o sujeito for um número percentual o verbo pode concordar tanto com o número, quanto com o termo posposto, que é o especificador. Assim temos:

I - “92% da população mundial vive em áreas com qualidade do ar inferior.” ou “92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior.”
OBS: Como "92" é superior a 2, logo verbo no plural, porém o termo posposto "população mundial" concorda com verbo no singular. Desse modo, admite-se ambas as concordâncias.

II - “Os 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior.”
OBS: Caso o percentual seja determinado por artigo ou pronome, admite-se somente a concordância com estes.

III - “Esses 92% da população mundial vive em áreas com qualidade do ar inferior.”
OBS: Mesma explicação do "II". Como o pronome demonstrativo está no plural, o verbo deve concordar no plural. Que é exatamente o equívoco da assertiva.
Retificação: Esses 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior.”
Esses funciona como nome, logo, na terceira assertiva, a concordância se dá no plural.
Esses funciona como nome, logo, na terceira assertiva, a concordância se dá no plural.
Gab. B
Se o numeral vier precedido de determinante, o verbo concordará apenas com o numeral. (Prof. Fernando Pestana)
II. “Os 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior.”
III. “Esses 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior.”
GABARITO - B

Acrescentando:

A partir de 2% = Plural

2% Faltaram à reunião.

Fração = o número antes da barra da fração mas pode concordar com o especificador.

1/3 veio ao evento
1/3 dos alunos veio / Vieram

0,9 % fez a prova e passou.
III - Esses "vivem"
Questão muito boa para revisar!!!
Há duas possibilidades de concordância: o verbo se flexiona concordando com o numeral percentual, resultando na construção "92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior."; o verbo se flexiona concordando com a expressão preposicionada subordinada ao percentual, resultando na construção "92% da população mundial vive em áreas com qualidade do ar inferior".

Além disso, se o percentual estiver determinado por artigo ou pronome, a concordância do verbo se dará obrigatoriamente com o numeral percentual.

Os 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior.

Esses 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior.

Diante do exposto, somente as construções I e II estão de acordo com a norma culta.

ID

2249149

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

“O Brasil não escapa dessa poluição, mas apresenta um ar de qualidade mais razoável.” (10º§) Considerando-se o efeito de sentido produzido pela conjunção “mas” no período em destaque, assinale a reescrita que mantém tal sentido apresentado de forma coerente e coesa.

Alternativas

O Brasil não escapa dessa poluição, contudo apresenta um ar de qualidade mais razoável.

O Brasil não escapa dessa poluição, portanto, apresenta um ar de qualidade mais razoável.

Ainda que o Brasil apresente um ar de qualidade mais razoável, não escapa dessa poluição.

Embora apresente um ar de qualidade mais razoável, o Brasil – deste modo – não escapa dessa poluição.

Comentários

O que diferencia são as conjunçoes.

Conjunções subordinadas Concessivas: Ainda que e embora, nas alternativas c e d.

Portanto é conjunção coordenada conclusiva
Gabarito contestável Letra C também está correta ao meu ver.
Mas : conjunção adversativa

(A conjunção, aqui, realça o conteúdo da oração que introduz, ou seja, foco no '' apresenta um ar de qualidade razoável'')

a- Conjunjção adversativa; (CORRETA)

b- Conjunção conclusiva;

c- Conjunção concessiva;( Foco na oração que não tem a conjunção '' não escapa dessa poluição'')

d- Conjunção concessiva;
“O Brasil não escapa dessa poluição, mas apresenta um ar de qualidade mais razoável.”

“O Brasil não escapa dessa poluição, embora apresente um ar de qualidade mais razoável.”

Não sou especialista... mas pra mim, a conjunção "mas", no contexto empregado tem valor concessivo. Tanto é que não vejo diferença de sentido entre as duas frases!
Não entendi esse gabarito. A letra C também está correta.
Ainda que = ideia de teimosia, insistência, concessão. Orações que possuem o conectivo "ainda que" são chamadas de: orações subordinadas adverbiais concessivas. O conectivo "embora" também é chamado de concessivo.

A conjunção "mas" é chamada de adversativa. Ideia de oposição, restrição. (uma característica boa e outra ruim ou vice versa) Orações com essa conjunção são chamadas de sindética adversativa.

Em "O Brasil não escapa dessa poluição", características negativa. Já em "apresenta um ar de qualidade mais razoável", característica positiva.
Caros,

Ainda que seria concessiva que é uma conjunção adverbial. No caso em tela, a conjunção é adversativa coordenativa.
a) O Brasil não escapa dessa poluição, contudo apresenta um ar de qualidade mais razoável.    (CORRETO) OBS. Conjunção adversativa, logo tem o sentido de oposição. COnjunção adversativas: mas, contudo, porém, todavia, entretanto, no entanto...

b) O Brasil não escapa dessa poluição, portanto, apresenta um ar de qualidade mais razoável.    (ERRADO) OBS. Portanto sentido de conclusão.

c) Ainda que o Brasil apresente um ar de qualidade mais razoável, não escapa dessa poluição.    (ERRADO) OBS. Ainda que sentido Concessivo.

d) Embora apresente um ar de qualidade mais razoável, o Brasil – deste modo – não escapa dessa poluição.    (ERRADO) OBS. Embora apresenta um sentido Concessivo.
Pra mim, o MAS tem efeito concessivo, ele minimiza a frase. Não entendi, eu tô é morto na prova do MS.
Gabarito: A

Conjunção adversativa

mas

porém

contudo

todavia

entretanto

no entanto

não obstante
GABARITO A

CONJUNÇÕES COORDENATIVAS:

Conclusivas: logo, pois, então, portanto, assim, enfim, por fim, por conseguinte, conseguintemente, consequentemente, donde, por onde, por isso.

Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim.

Aditivas: e, nem, também, que, não só...mas também, não só...como, tanto...como, assim...como.

Explicativa: isto é, por exemplo, a saber, ou seja, verbi gratia, pois, pois bem, ora, na verdade, depois, além disso, com efeito que, porque, ademais, outrossim, porquanto.

Alternativa: ou...ou, já...já, seja...seja, quer...quer, ora...ora, agora...agora.
GABARITO LETRA AAAAAAAAAAAAA.
Importante identificar que tratam-se de orações coordenadas (uma não depende sintaticamente da outra) ligadas pela conjunção 'mas' e não oração principal + oração subordinada.

Oração coordenada com sentido de oposição / contradição = CONJ. ADVERSATIVA >>> mas, porém, contudo, entretanto, todavia, não obstante, no entanto, etc.

ID

2249152

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os riscos da poluição e do aquecimento global para a saúde

Claro que agora só os muito insanos ou com grandes interesses econômicos é que ainda se manifestam contrariamente aos ululantes indicadores de que o planeta está cada vez mais quente.

O estudo constatou que cerca de 92% da população mundial vivem em áreas com qualidade do ar inferior aos padrões recomendados.

Entre elas, investimento em energias renováveis, o incentivo ao transporte público eficiente e menos poluente, a redução das atividades industriais e a gestão eficiente dos resíduos sólidos.

Uma coisa está ligada invariavelmente a outra. Poluição e aquecimento global atuam em consonância para provocar danos irreparáveis à saúde das pessoas.

Podemos acrescentar que, além de contribuir para a redução da sensação térmica, cidades com áreas verdes também ajudam a combater a poluição, entre outros inestimáveis benefícios.

A cada dia recebemos, mais e mais, informações que revelam que, quanto mais longe de um mundo mais sustentável, justo e equilibrado, mais distante também estaremos de uma vida plena e saudável.

(CANTO, Reinaldo – 28/10/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/os-riscos-da-poluicao-e-do-aquecimento-global-para-a-saude.)

No 10º§ do texto, o enunciado textual é construído tendo como base

Alternativas

informação que logo a seguir é contestada pelos dados apresentados da realidade observável.

situação comparativa em que é explicitada a fonte do parâmetro considerado para tal indicação.

informações precisas e detalhadas acerca da condição atmosférica em todo o território nacional.

condição indicada pela conjunção “se” que demonstra uma situação hipotética mediante a execução de algumas ações anteriormente expostas.

Comentários

Letra B.

"O Brasil não escapa dessa poluição, mas apresenta um ar de qualidade mais razoável. De qualquer maneira, se as cidades litorâneas do Nordeste e mesmo a capital Brasília apresentam baixos índices de partículas suspensas no ar, São Paulo e grande parte do estado do Mato Grosso registram poluição atmosférica mais alta que o recomendado pela OMS."

Há uma comparação entre os níveis de poluição atmosférica de São Paulo e Mato Grosso em relação ao índice recomendado pela OMS, que é a fonte do parâmetro.
Há uma comparação da poluição no Brasil com regiões na Ásia e África, onde a qualidade do ar no Brasil é superior. Esse é o parâmetro para a afirmação.
Estou tentando achar o 10º parágrafo até agora.
GABARITO LETRA BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB.

ID

2249155

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Na ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão) é possível adicionar bordas em uma página melhorando a apresentação do documento. Considerando o recurso em questão, são definições possíveis de serem aplicadas em um documento, EXCETO:

Alternativas

3D.

Caixa.

Sombra.

Contorno.

Comentários

Nas definições de borda e sombreamento existem as seguintes opções:

- Nenhuma

- Caixa

- Sombra

- 3D

- Outra

Contorno não está nesse rol.
errando até 2032 A mesma questão....
As definições de borda de página estão na guia Layout da página, grupo plano de fundo de página, opção bordas de página.

Dentre as opções, encontram-se:

- Nenhuma

- Caixa

- Sombra

- 3D

- Outra

Não há a opção contorno -

Puro decoreba essa questão. -_-
GUIA LAYOUT DA PÁGINA ->GRUPO PLANO DE FUNDO DA PÁGINA -> BORDAS DA PÁGINA

PLANO DE FUNDO DA PÁGINA -->> MARCA D'ÁGUA ->INSERE TEXTO FANTASMA ATRÁS DO CONTEÚDO DA PÁGINA

COR DA PÁGINA-->>ESCOLHE UMA COR PARA O PLANO DE FUNDO DA PÁGINA

BORDAS DE PÁGINA-->>ADICIONA OU ALTERA A BORDA EM TORNO DA PÁGINA

BORDAS DE PÁGINA -->> nenhuma

caixa

sombra

3D

outra

GABA D
As provas de informática desta banca são muito toscas, só avaliam o decoreba
As questões dessa banca são terrívieis, não pela dificuldade, mas pelo tipo de pergunta.

Não avalia quem tem noção ou não, avalia quem é mais cagado.
NÃO ADIANTA FICAR RECLAMANDO DA BANCA. TEM QUE ESTUDAR E PONTO FINAL.
GABARITO LETRA DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.
Depois de errar várias vezes a mesma questão, desenvolvi um macete tosco, mas que ao menos pra mim serve:

Tipos de borda de uma página: Counter Strike é em 3D

C = Caixa
S = Sombra
3D = 3D

obs; Para quem não conhece, Counter Strike foi um dos primeiros jogos de tiro em primeira pessoa a fazer muito sucesso nas lan houses.
Pensa assim: borda = contorno >> redundante
Quais são os estilos de contorno/borda?
caixa
sombra
3D

outra
nenhuma

ID

2249158

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Analise as afirmativas sobre a ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão).

I. Para adicionar uma lista numerada em um documento deve-se utilizar o recurso marcadores que está localizado no grupo Parágrafo da guia Início.

II. O recurso de criar letras pequenas acima da linha do texto é denominado sobrescrito.

III. O recurso de colorir o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado é denominado preenchimento.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas

II.

III.

II e III.

Comentários

I. Para adicionar uma lista numerada em um documento deve-se utilizar o recurso numeração que está localizado no grupo Parágrafo da guia Início.

III. O recurso de colorir o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado é denominado sombreamento.
I -->NUMERAÇÃO -->>INICIA UMA LISTA NUMERADA

II -->>SOBRESCRITO -->>CRIA LETRAS PEQUENAS ACIMA DA LINHA DO TEXTO(CTRL + SHIFT + + )

III -->>SOMBREAMENTO -->>COLORIR O PLANO DE FUNDO ATRÁS DO TEXTO OU PARÁGRAFO SELECIONADO

GABA B
nao entendi essa questao tem como alguem tirar essa duvida pra mim obg.
Vamos aos comentários

I. Para adicionar uma lista numerada em um documento deve-se utilizar o recurso marcadores que está localizado no grupo Parágrafo da guia Início.

Errada. Para criar uma lista numerada devemos usar o botão chamado numeradores.

II. O recurso de criar letras pequenas acima da linha do texto é denominado sobrescrito.

Certa. Sobrescrito é quando o texto pequeno fica acima da linha do texto e subscrito é quando ele fica abaixo.

III. O recurso de colorir o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado é denominado preenchimento.

Errada. O nome do recurso é realce. Preenchimento é o nome que se dá a esse recurso no Excel.

Prof. Pablo Leonardo - Informática Passo a Passo

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I. Errada. Para criar uma lista numerada devemos usar o botão chamado NUMERAÇÃO.

II. Certa.

III. Errada. O nome do recurso é SOMBREAMENTO

GAB B
Sobrescrito → número na potência, acima. (CTRL+ SHIFT + +)

Subscrito → número no canto inferior, abaixo. (CTRL + =)
III- Sombreamento

REALCE: MARCA-TEXTO!
questão escorregadia
GABARITO LETRA BBBBBBBBBBBBBBBBBBB.
Para adicionar uma lista numerada em um documento deve-se utilizar o recurso numeração.
O recurso de colorir o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado é denominado Sombreamento.
"SUBscrito vem de SUBsolo"--- lembra assim que não erra mais.

ID

2249161

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

“Em uma escola infantil foi realizada uma competição de futebol e participaram diversas equipes formadas pelos alunos de cada sala. Um time sagrou-se campeão; porém, a bola utilizada na disputa do final do campeonato poderá ficar com apenas um dos onze alunos que formaram o time. Para solucionar o problema, o técnico sugeriu realizar um sorteio com números de um a onze para atribuir o objeto de forma justa e transparente.” O problema em questão pode ser resolvido na ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), aplicando a fórmula:

Alternativas

=SORTEIO(1;11)

=ALEATORIO(1;11)

=SORTEIO.SE(1;11)

=ALEATÓRIOENTRE(1;11)

Comentários

Para realizar um sorteio no Excel basta usar a fórmula "ALEATÓRIOENTRE"

Lembrando que, neste caso, o intervalo dos números fica entre ponto e vírgula (;), e não dois pontos (:) como é usado em outras fórmulas quando se quer selecionar um intervalo: =ALEATÓRIOENTRE(1;11)

Resposta: LETRA D
ALTERNATIVA D

=ALEATÓRIOENTRE(NUMERO INICIAL;NÚMERO FINAL)

=ALEATÓRIO retoma um valor aleatório entre 0 e 1

http://www.aprenderexcel.com.br/2013/tutoriais/funcao-aleatorio
Aleatórioentre -> Retorna um número aleatório entre os números epecíficados
As funções da letra A e C não existem.
primeira vez que vejo essa função.
GABARITO LETRA DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.
DETALHE QUE NUNCA OUVI FALAR DESSE FUNÇÃO QUE O EXCEL EFETUA.
ESTUDAR ESTUDAR ESTUDAR PARA APRENDER MAIS E MAIS.
QUE BANCA CÃO!
FAZ IGUAL TODO PROFESSOR
ESCREVE OS NOME NO PAPELZINHO
E SORTEIA NO SACO

SATANÁS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Gabarito D

ID

2249167

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No prompt de comandos MS-DOS de um Sistema Operacional o usuário digitou o seguinte comando:

dir /p c:

O comando dir é utilizado no MS-DOS para exibir o conteúdo de um diretório, informar o número de arquivos, o espaço utilizado pela pasta e o espaço livre no disco. O comando digitado será aplicado para o diretório C: e o parâmetro “/p” foi utilizado para:

Alternativas

Exibir o conteúdo organizado alfabeticamente.

Exibir o conteúdo da pasta organizado por colunas.

Quebrar a exibição em partes caso o conteúdo seja muito extenso.

Exibir o conteúdo em colunas e organizado pela data de criação de cada arquivo.

Comentários

Quebrar a exibição em partes caso o conteúdo seja muito extenso.

Serve para fazer uma pausa caso a vizualização não caiba no prompt.
Complementando...

Outra opção é utlizar: dir C: | more

Vai mostrando por linha.

bons estudos
Gabarito C - Quebrar a exibição em partes caso o conteúdo seja muito extenso. ----> /p ( de partes )
Informática para mim é igual a inglês! No nível básico consigo desenrolar alguma coisa, passou disso n sei de mais nada. kkk
Tá bom que a maioria acertou.... kkkkkkk!
/P - lista o diretório com pausas para quando a quantidade de arquivos é grande o suficiente para que não possa ser exibida de uma só vez na tela;

FONTE: https://www.infowester.com/tutdos.php
dir /P - (Pause) Pausa após cada tela de informações.

Gabarito C
Tá de brincadeira MS-DOS é um dinossauro...
A letra B, em colunas, seria a opção dir / w
Essa quem fuçava PC no começo dos anos 90 já sabia!
Muito útil para o dia a dia do servidor...
GABARITO LETRA CCCCCCCCCCCCC.
NOVIDADE PARA EUZINHA.
DIR (Directory) é um comando do cmd (Prompt de comandos) que mostra todos os arquivos do diretório selecionado.
/p : Exibe uma tela da listagem de cada vez. Para ver a próxima tela, pressione qualquer tecla. (p : partes)
Quebrar a exibição em partes caso o conteúdo seja muito extenso.
Serve para fazer uma pausa caso a visualização não caiba no prompt.
/q : Exibe informações de Propriedade do arquivo. (''dono do arquivo'') --> caiu assim na prova.
/w : Exibe a lista em formato largo, com até cinco nomes de arquivo ou nomes de diretório em cada linha.
/d :Exibe a listagem no mesmo formato que /w, mas os arquivos são classificados por coluna.
Exibir o conteúdo organizado alfabeticamente. --> /o

Exibir o conteúdo da pasta organizado por colunas.

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Exibir o conteúdo em colunas e organizado pela data de criação de cada arquivo.

ID

2249170

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Para responder a uma prova com 15 questões um aluno gastou 25 s a mais a cada questão que resolvia em relação ao tempo gasto na questão anterior e, a partir da décima questão até a última, manteve um intervalo de tempo constante na resolução de cada questão. Se a prova foi realizada em 46 minutos e 15 segundos, quanto tempo foi gasto na resolução das 3 primeiras questões?

Alternativas

1 minuto e 15 segundos.

1 minuto e 25 segundos.

1 minuto e 35 segundos.

1 minuto e 45 segundos.

Comentários

Dá 3 minutos... Não tem opção pra marcar. Por isso deve ter sido anulada (se eu não tiver errado os cálculos, claro). Iria dar muita raiva, fazendo a prova, fazer uma questão desse tamanho, toda manual, e não ter a opção pra marcar. Se a pergunta fosse "quanto tempo foi gasto na resolução das 2 primeiras questões?" seria possível responder e a resposta seria a letra C. Deve ter havido erro de digitação na hora de confeccionar a prova.......
como é o cálculo?
Bom, as 9 primeiras questões são uma PA e R= 25" e as 6 últimas questões são uma repetição do a9 dessa PA.

Assim sendo:

Somatória de PA é Σ (xº + xº+(N-1)*R)*N/2 → N = Número de elementos, R = Razão e xº=Elemento inicial a PA

(xº+xº+(9-1)R)*9/2 →(2xº + 8R)*9/2 → 9xº + 36R.

Nas 6 últimas questões: 6 * (xº + 8R) → 6xº + 48R

Portanto

9xº + 36R + 6xº + 48R = 46:15 → 15xº + 84R = 46:15 → 15xº + 35:00 = 46:15 → 15xº = 46:15 -35:00 → 15xº = 11:15 → xº = 11:15/15 → xº = 0:45

Sendo xº = 0:45, então a soma o tempo as 3 primeiras questões é de Σ (xº + xº+(N-1)*R)*N/2

(xº + xº + 2R) * 3 / 2 → (2 * 0:45 + 2* 0:25) * 3 / 2 → (0:90 + 0:50) * 3 / 2 → 2:20 * 3 / 2 → Total de 3:30

Mas como essa alternativa não existe, acredito que a pergunta deveria ter sido "Quanto tempo foi gasto na resolução da 3ª questão? "

A resolução seria:

x³ = x¹ + (N-1) * R → x³ = 45" + (3-1) * 25" → x³ = 45" + 2*25" → x³ = 1:35
1ª questão = t (a ser descoberto)

2ª questão = t + 25s

3ª questão = t + 50s

... (assim por diante, acrescentando 25s a cada tempo gasto, até a questão 10)

10ª questão = t + 225s

11ª questão = t + 225s

12ª questão = t + 225s

... (assim por diante, mantendo o tempo gasto como t+225s)

15ª questão = t + 225s

Soma-se todos os tempos agora, tendo 15*t + 2250 = 46 min 15 s = 2775 s

Então, resolvendo a equação, tem se que t = 35s, ou seja, o tempo gasto na primeira questão é 35 segundos.

Dessa forma, gastou-se 60 segundos na segunda questão (= 1 minuto). E gastou-se 1:25 na terceira questão.

Somando o tempo das 3 primeiras questões temos: 0:35 + 1:00 + 1:25 = 3 minutos. Não tem a alternativa para ser marcada.

ID

2249173

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um bloco de madeira em formato cúbico foi dividido em 8 cubos iguais, sendo que a soma das áreas de todas as faces desses cubos obtidos é 432 cm2 . A soma dos algarismos do número que representa o volume do bloco de madeira inicial expresso em centímetros cúbicos é igual a:

Alternativas

10.

Comentários

Gabarito C

Volume do cubo menor= 432

Face do cubo menor= 432/6= 72

Lado do cubo maio = 72*2 = 144

Volume do cubo maior = 144*3 = 432 cm3

4+3+2 = 9
Encontrei outra resolução com o mesmo resultado:

A área do cubo é: A= 6*a², onde a representa a aresta do cubo.

Como são 8 cubos, ficará:
A=8*6a². Essa área é igual a 432 cm². logo:

8*6a²=432
48a²=432
a²=432/8
a²=9
a=3, que é a aresta do bloco cúbico de madeira.

Seu volume será:
V=a³=3³=27 cm³.
Somando os algarismos:

2+7=9 (Letra C).

Espero ter ajudado!

Fonte:

http://www.tutorbrasil.com.br/forum/matematica-ensino-medio/volume-de-cubo-t52671.html
Encontrei outra resolução com o mesmo resultado:

A área do cubo é: A= 6*a², onde a representa a aresta do cubo.

Como são 8 cubos, ficará:
A=8*6a². Essa área é igual a 432 cm². logo:

8*6a²=432
48a²=432
a²=432/8
a²=9
a=3, que é a aresta do bloco cúbico de madeira.

Até aqui o Antonio Souza fez tudo certo, no entano ele quer o volume do cubo inicial (grande), a Aresta do Cubo Grande é igual a 2 x a aresta dos cubos menores.

logo A=6

6³= 216

2+1+6=9

Mantém o cabarito:C
Oi gente, poderiam me ajudar?

O meu raciocinio foi da seguinte maneira: Um cubo foi dividido em 8 cubos de tamanhos iguais, a soma da área de todas as faces é 432 cm². Pensei se todos são iguais eu podia dividir o valor pelo número de faces (um cubo tem 6 faces, 8 cubos tem 48) assim: 432 dividido por 48 faces, dando 0,9 cm². Um cubo teria a soma de suas faces (0,9 x 6 = 5,4). No fim a soma dos algoritmos do número da 9 :P :P

é possível isso???? esse raciocinio foi só sorte nesse?? :)

Gratidão!!!
V=a³=3³=27 cm³ x 8 = 216 cm³ ( VOLUME DOS OITO CUBOS = VOLUME DO CUBO MAIOR)
Somando os algarismos:

2 + 1 + 6 = 9

Seria melhor fazer isso. Creio eu
Simples:

A Soma das faces dos 8 cubos é--> 432 , então é só dividir 432/8 = 54 é o volume , a questão pede a soma dos algarismos do volume, então 5+4=9

LETRA C
432cm²/8 cubos = 54cm²

cada cubo tem soma total de área das faces de 54cm²

54cm²/6 faces do cubo = 9cm²

cada face de um cubo tem 9cm²

como a área do cubo é A = L²

L= raiz quadrada de 9, L = 3cm

o cubo maior tem q ter 4 cubos menores embaixo e 4 cubos em cima totalizando 8

como o L = 3cm, teremos :

6x6x6 = 216cm³, a soma dos algarimos é 9
432/8 = 54cm total de área p/cada novo cubo (soma dos 6 lados)

54/6 = 9cm cada lado do cubo

logo, AxL = ÁREA
3x3=9

Volume = AxLxC
3.3.3=27 volume de um cubo
27x8 = 216 volume total

1+2+6=9

ID

2249176

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Dos animais que vivem em um determinado zoológico verificou-se que:

• 41% são carnívoros;

• 51% são mamíferos;

• 36% vivem em grupo;

• 7% são mamíferos e carnívoros, mas não vivem em grupo;

• 5% são carnívoros e vivem em grupo, mas não são mamíferos; e,

• 8% são mamíferos e vivem em grupo, mas não são carnívoros.

Se apenas 12 animais são mamíferos, carnívoros e vivem em grupo, então o número de animais desse zoológico que vivem em grupo mas não são carnívoros é:

Alternativas

65.

69.

77.

81.

Comentários

• 41% são carnívoros;

• 51% são mamíferos;

• 36% vivem em grupo;

• 7% são mamíferos e carnívoros, mas não vivem em grupo;

• 5% são carnívoros e vivem em grupo, mas não são mamíferos; e,

• 8% são mamíferos e vivem em grupo, mas não são carnívoros.

x = % animais mamíferos, carnívoros e vivem em grupo.

100% = 41% + 51% + 36% - (7% + X) - (5% + x) - (8% +x) + x

x = 4%

4% ---- 12

100% - Y y= 300 animais

36% vivem em grupo = 300 * 0,36 = 108 animais

300 * 0,05 + 12 = 27

Número de animais desse zoológico que vivem em grupo mas não são carnívoros = 108 - 27 = 81
O número 27 veio da soma dos animais que vivem em grupo mas não são carnívoros. após subtração de 36% -(5%+8%+4%)= 19% + 8%= 27.
Como chegou aos 4%???
Essa questão pode ser resolvida por :
C(A u B u C)= C(A) + C(B) + C(C) – C(A n B) – C(A n C) – C(BN C) + C(A n B n C) ???
Alex irei resolver passo a passo o problema para mostrar como chegou aos 4%....

100% = 41% + 51% + 36% - (7% + X) - (5% + x) - (8% +x) + x

100% = 128% - 7% - X - 5% - X - 8% - X + X (aqui fiz o jogo de sinais -por+)

100% - 128% + 7% + 5% + 8% = -X - X (o X positivo e o X negativo um anula o outro, troquei de sinais pq mudei de lado)

120% - 128% = - 2X

-8% = -2X

X= 8%/2

X=4%

Espero ter te ajudado. Bons Estudos!
É e não é uma boa questão.. rsrs...

Mas o fato é que é preciso treinar.

Força!!
Para encontrar o percentual que se refere a 12 animais, temos:

100% = 41 - (7+x+5) + 51 - (7+x+8) + 36 - (5+x+8) +7+8+x+5
100% = 148 - 40 - 3x +x
x = 4

então temos:
4% corresponde a 12 animais
então 100% = 300 animais
somente carnívoro = 25% ou seja 75 animais
carnivoro e mamífero = 7% ou seja 21 animais
carnivoro e grupo = 5% ou seja 15 animais
somente mamifero = 32% ou seja 96 animais
mamifero e grupo = 8% ou seja 24 animais
somente grupo = 19% ou seja 57 animais
carnivoro grupo e mamifero = 12 animais
total = 75+21+15+96+24+57+12= 300 animais

sendo assim, para encontrar o resultado é preciso somar somente grupo (57) +mamifero e grupo (24) = 81.
Para ficar mais fácil desenhe o diagrama.

abs...
Essa banca gosta de números altos incorrendo em muito trabalho manual e nem tanto raciocínio, poderia ter dado números menores que avaliava do mesmo jeito.
Talvez não compensa fazer os calculos na hora da prova. Questão muito extensa.
Sim Alex, prova do Ministério Da saúde tinha uma dessas com número maior ainda então nem fiz pq nao achei que o tempo gasto iria compensar e como ela, foram outras , quando cheguei ,meu marido, que é professor de matemática , viu e disse que não compensava fazer, nem espaço para tanto calculo tinha na prova.
Definitivamente não existe paciencia em mim para isso.

2 folhas de calculo, e nenhuma linha de raciocinio definitiva, apenas intuições e numeros parecidos.

Tanto numero que pode aparecer na conta e que auxilia do desenvolviment oque da pra se perder neles, como o Centro das interseções que se dividir 12 : 3 = 4 e com isso matar metade da folha de calculo.

Outro é somar todos os conjuntos DIFERENTE da interseção que daria 128.

Somar apenas as interseções e dar -20( x+7+8+5 -> x = -20 ).

Fazer a diferença apenas dos carnívoros, assim 41+7+8+x -> 56-20 = 36.

128-x -> = 108 ( x = -20 )

Tente fazer que vai se embolar se não destacar os resultados.
Pra quem não entendeu a questão como eu, segue a resolução nolink abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=_rkBpKxcitQ
Sendo x = animais carnívoros, mamíferos que vivem em grupo (em %)

Sendo T = total de animais

Sendo G = animais que vivem em grupo, não carnívoros nem mamíferos (em %)

Total de animais (em %):

OBS: As subtrações equivalem aos valores que foram considerados mais de uma vez na soma 41% + 51% + 36%

41% T + 51% T + 36% T - 5% T - 8% T - 7% T - 2x = 100% T

x = 4% T

Temos que x = 12. Então,

4% T = 12

T = 300 animais

O enunciado pede o valor dos animais que vivem em grupo e não são carnívoros. Ou seja, G + 8% T

Valor de G:

5% T + 4% T + 8% T + G = 36% T

G = 19% T

Então,

G + 8% T

= 19% T + 8% T

= 57 + 24

= 81
A melhor explicação, sem dúvida, se encontra no vídeo mencionado pelo Elci ConQurSeira.

A verdadeira explicação lógica, matemática. Obrigada pelo compartilhamento, Elci!
Este professor é o melhor professor de RLM daqui, quem puder assistam a explicaçao do Renato Oliveira!!
GABARITO LETRA DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD = 81.

ID

2249179

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Todas as máquinas de uma fábrica funcionando juntas produzem um número constante de peças diariamente. Num certo dia 25% das máquinas não funcionaram pois estavam com defeito e passaram por uma manutenção e, assim, o tempo necessário para que as máquinas restantes produzissem o mesmo número de peças produzidas nos demais dias aumentou em 1 hora. Considere ainda que duas novas máquinas chegaram após a manutenção e, com o aumento do número de máquinas, o tempo de produção diária de todas as máquinas reduziu em 1 hora. Quantas máquinas a empresa tem atualmente?

Alternativas

Comentários

Consideremos primeiro que a quantidade de peças produzidas é a produtividade unitária de cada máquina vezes o tempo funcionando vezes o número de maquinas. Sendo a produtividade igual de cada maquina podemos desconsiderá-la no calculo. Portanto

Numeoro de peças = produtividade * tempo * maquinas = tempo * maquinas

Sabendo que o numero de peças foi igual em cada caso devemos igualá-los apenas.

1) n produz t*n

2) Com 3*n / 4 produz (t+1) * 3*n / 4

3) Com n+2 produz p* (t-1)*(n+2)

1 em 2

t*n = (t+1) * 3*n / 4

t= 3.

Em 3 , sendo t = 3

p* (t-1)*(n+2) = t*n

n = 4

Atualmente temos 4 + 2 = 6
Fiz de maneira diferente... utilizando apenas regra de 3.

Se com 25% de máquinas a menos a produção aumentou em 1 hora, logo seriam necessárias 4h para produzir as peças possuindo todas as máquinas. Pois:
25% ---------- 1
100%--------- x

Então, se demoraria 4h para produzir a mesma quantidade de peças com x máquinas, com x+2 máquinas demorariam 3h.

Como são grandezas inversamente proporcionais, temos que inverter uma das igualdades:
Antes:
x maquinas ---------- 4 horas
x+2 maquinas ------- 3 horas

Após inversão (grandezas inversamente proporcionais):
x maquinas ---------- 3
x+2 máquinas ------- 4

Logo, x=6.
Consideremos x a quantidade de máquinas e y a quantidade de horas.

Sabemos que são inversamente proporcionais então a proporção acontece pela multiplicação: x.y

a primeira situação a quantidade de máquinas caiu 25%. 100% - 25% = 75% e a quantidade de horas aumentou 1

então: x.y = x.0,75.(y+1)

y=0,75. (Y+1)

y=0,75y+0,75

y=3

na segunda etapa as máquinas voltaram da manutenção e foram acrescentadas mais 2:

x.y=(x+2).(y-1), substituindo y=3

3.x=2.x+4

x=4 é a quantidade original

somando-se 2, temos a resposta 6
Boa tarde pessoal.

Fiz da seguinte forma:

Arbitrando 100 como o número de máquinas, teremos uma regra de três.

100 / 75 = h / h+1;

100h - 75h= - 100.......... h=4 horas,

pensando que cada máquina leva 1h, então teremos 4 máquinas atualmente trabalhando.

com a chegada de mais 2 máquinas teremos 4+2=6
Se 25% das máquinas foram para manutenção, a fábrica ficou com 75% das máquinas trabalhando.

Se com 75% reduziu 1h na produção e com a chegada de Duas máquinas se aumentou 1h na produção, LOGO, tudo voltou ao normal.

Mas como saber quantas máquinas estão trabalhando?

25% ----- 2 (máquinas)

75% ----- x

Simplifica o 75 e o 25 por 3 = 3

x = 3x2

x = 6 Máquinas
Gente, está estranho esse resultado, pois se eu voltei a ter a capacidade e, após a manutenção, portanto deixei de trabalhar com 75%, voltando a ter 100%.

75%___________x

100%_________x +2

100x=75x+150

100x-75x=150

25x=150

x=6

Portanto o número de maquinas atualmente seria 6+2(novas máquinas )=8

Não entendi mesmo porque deu 6 se é atualmente.
Ao meu ver a resposta é 8 maquinas, atuando com assim com a certeza que o efetivop de 1hora é realizado por duas maquinas.

Caso contrario você vai estar trabalhando com o adivinhação, supondo que as demais maquinas cada uma tinha a mesma capacidade das duas, até porque a questão só lhe dar informação para subenterder que 25% = 1h = tempo de trabalho de duas maquinas, logo:

01 hora trabalhada = 25% maquinhas = 02 maquinhas,

por tanto 75% corresponde a 6 maquinas com dus que voltaram a trabalhar totasl 08 maquinas a empresa possui atualemete.
A explicaçao mais correta para esta questao é a do Gustavo Oliveira, igualzinha a do professor aqui do QC Ricardo Oliveira.

Bons estudos a todos!!! ;)
A resposta dessa questão é 8. Se x é igual a 6, então, atualmente é x + 2, logo, o resultado é 8.
Galera essa questão é mais de lógica quase não precisa de conta veja: é só olhar as opções de resposta ,é impossivel 25% das máquinas estragarem e sobrar meia máquina ou um terço de máquina, se aumentaram 2 máquinas a quantidade que tinha antes só pode ser um número inteiro divisível por 4 ,que é a mesma coisa de 25% logo é impossível ser a alternativa A pois se antes houvesse 3 máquinas nao dava pra estragar 25% , é impossível.

o mesmo raciocínio vale para as outras opções de resposta sendo que a única possivel é a alternativa B pois antes só seria possível ter 4 máquinas. É só saber frações que vcs resolvem.
Boa tarde!

Resolução simples e sem enrolação!!!!!

25% das máquinas paradas correspondem a 1 hora de atraso, então :

0,25 M = 1 h

M = 1 / 0,25 ===> M = 4 máquinas + 2 máquinas novas = 6 máqs.
25% ------ 1 Hora

100% ----- X

multiplicando em cruz, fica:

X= 100/25

X=4 LOGO, X = Maquinas. 4+2 = 6
resposta no final da questão, o qual revela que 2 maquinas correspondem 25%. (1h atraso sem 25%; 1h ganho com 2<-> 2 maq ===25%).
Essa questão não tem nada a ver com tempo, a questão só botou para confundir.

É simples:

25% são 2 máquinas ( que estavam na manutenção)

100% são x máquinas

Logo x = 8 máquinas
A atencão da questão deve estar neste ponto. ''Considere ainda que duas novas máquinas chegaram após a manutenção e, com o aumento do número de máquinas, o tempo de produção diária de todas as máquinas reduziu em 1 hora. '' . O enunciado diz q houve a manutencão, ou seja, 100% das maquínas voltaram a funcionar. Além disto, 2 novas maquinas foram implementadas. O erro que alguns estão cometendo, e que também cometi, é achar que as 2 maquinas novas substituiram as 2 maquinas que estavam quebradas como consta no início do enunciado.

Considerando que as máquinas novas estivessem substituindo as máquinas quebradas a resposta seria a letra D (8)
Usando uma regrinha básica da porcentagem:

25% de 100% = 2

0,25 x 1,0 = 2

2/0,25 = 8
Discordo com o professor e com Gustavo Oliveira na formulação da questão.

Enunciados:

1) 100% das máquinas (X) produzem Z unidades em Y horas, ou seja, X – Z – Y;

2) 75% das máquinas (0,75X) produzem Z unidades em (Y+1) horas, ou seja, 0,75X – Z – (Y+1);

3) (100% + 2) das máquinas (X+2) produzem Z unidades em (Y-1) horas, ou seja, (X+2) – Z – (Y-1).

A regra de três é inversamente proporcional, visto que para produzir a mesma quantidade posso aumentar a quantidade de máquinas para diminuir o tempo de produção.

Usando os enunciados 1 e 2 vou descobrir o tempo de produção com 100% das máquinas.

X/0,75X=(Y+1)/Y

XY=(Y+1)0,75X => XY=0,75XY+0,75X =>(1-0,75)XY=0,75X => 0,25XY=0,75X => 0,25Y=0,75 => Y=0,75/0,25=3

O tempo de produção com 100% das máquinas é de 3 horas e não 4 horas como foi calculado pelo professor.

Após saber o tempo de produção total, vamos descobrir quanto é 100% das máquinas, substituindo o valor das horas de produção nos enunciados 1 e 3:

X/(X+2)=(Y-1)/Y

Como Y=3: XY=(X+2)(Y-1) => X3=(X+2)2 => 3X = 2X + 4 => 3X-2X=4 =>X=4

Como chegaram duas novas máquinas, o total de máquinas na fábrica serão de 6 máquinas.

Observação:

O erro do professor pode ser provado da seguinte maneira: se 4 máquinas levam 4 horas para produzir certa quantidade, 3 máquinas levariam pela regra de três inversamente proporcional :

4x4=3X => X=16/3=5,33 ou 5 horas e 20 minutos.

E 6 máquinas: 4x4=6X => X=16/6=2,66 ou 2 horas e 40 minutos.

Logo, 75% das máquinas trabalhariam 1:20h a mais do tempo, e as 6 máquinas trabalhariam 1:20h a menos.
Vejo muita complicação para pouco problema. Não precisa desse tanto de contas, é só usar a caixola.

Pensem, a quantidade atual é igual à quantidade antiga mais 2, logo, a alternativa correta, quando subtraida de 2, tem que ser um número divisível por 4 (0,25 = 1/4) já que uma máquina não pode estar funcionando mais ou menos (ou está ou não está).

A única alternativa que nos dá essa opção é a alternativa B.
A interpretação da relação direta da primeira parte é estranha, pois com 25% das máquinas em manutenção as RESTANTES teriam que produzir durante mais 1 hora (DADO DO ENUNCIADO). Logo, para chegar nas 4 horas significa que 100% das máquinas estariam em manutenção, o que não faz sentido, já que na prática nenhuma máquina estaria funcionando!

A relação direta que causa dúvida é essa:

25% ---------- 1 hora
100%--------- x (x=4)
- Produção = produtividade x horas x máquinas

- Produtividade é igual então sai da equação

- Produção também é igual (solução por aqui)

P = produção constante

X = máquinas

Y = tempo em operação

P = X*Y; P1 = P2

P = X*Y                        (a)

P1 = 0,75X* (Y+1)        (b)

P2 = X+2 * (Y-1)            (c)

Iguala a e b

XY =0,75X (Y+1)    [divide por x]

Y =0,75 (Y+1)

Y = 0,75Y +0,75

0,25Y = 0,75

Y = 3

Substituindo em (a) e (c)

3X = (X+2)*2

3X = 2X +4

X=4

(quantidade inicial)

X+2 = 6

(quantidade final)
GABARITO LETRA BBBBBBBBBBBBBBB. = 6 MAQUINAS.
Quem tá encontrando o valor de x = 4 tá encontrando o número de horas de produção com 100% das máquinas funcionando, e não o número de máquinas. Se x máquinas produz em 4h, x+2 máquinas produz em 3 horas. Logo, resultado de x é 6. Somando 2, gabarito deveria ser 8. Acho que a Idecan comeu bola nessa questão. E o professor também...
Show! Mônica isso mesmo!!!
100%---x
75%-----x + 1
75x = 100x + 100
25x= 100
x= 4
como teve o aumento de 2. então 4+2= 6
25% -------------------------------1HORA
100%------------------------------4HORAS

MAQ--------------------------------HORAS
X-------------------------------------4
X + 2--------------------------------3

4X = 3X + 6

X = 6

ID

2249182

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise Combinatória em Matemática

Rodrigo está montando um aquário e adquiriu 4 troncos e 5 pedras para sua ornamentação. Considere que dentre os troncos ele deseja escolher um ou dois e dentre as pedras ele pretende escolher duas ou três. De quantas maneiras ele poderá fazer a escolha dos troncos e das pedras que irá utilizar?

Alternativas

120.

180.

200.

240.

Comentários

Combinação!!!

Escolher 1 em 4 troncos = 4

Escolher 2 em 4 troncos = 6

Escolher 2 em 5 pedras = 10

Escolher 3 em 5 pedras = 10

Um tronco com duas pedras: 4x10=40
Um tronco com três pedras: 4x10=40
Dois troncos com duas pedras: 6x10=60
Dois troncos com três pedras: 6x10=60

40+40+60+60= 200
Gabarito: c) 200

Fiz assim:

Troncos: C4,1 + C4,2 = 10

Pedras: C5,2 + C5,3 = 20

Troncos e pedras: 10 X 20 = 200

Se estiver errado, por favor me corrijam!
Fiz igual a Cassi...
C4,1 + C4,2 x C5,2 + C5,3 = 200
A ordem dos troncos não importa, então é uma combinação. Logo teremos duas hipóstes para cada combinação:

Escolha dos troncos (somar as hipóteses):

1 tronco = C4,1 = 4

2 troncos = C4,2 = 6

Ctronco = 10

Escolha das pedras (somar as hipóteses)

2 pedras = C5,2 = 10

3 pedras = C5,3 = 10

Cpedras = 20

Por fim, multiplique as combinações, porque elas serão simultâneas: C = 10 x 20 = 200
Atenção no OU=SOMA E=Multiplica
Tronco:

C (4,1) =

4/1 =

4

OU (+)

C (4,2) =

4.3/1.2 =

6

Pedras:

C (5,2) =

5.4/1.2 =

10

OU (+)

C (5,3) =

5.4.3/1.2.3 =

10

Troncos: 4 + 6 = 10

Pedras:10 + 10 = 20, logo

10 x 20 = 200
Temos 5 pedras e 4 troncos.

Podemos usar 1 tronco ou dois troncos, como a ordem desses troncos não importa, faremos combinação de 4,1=4 e 4,2=6.

Agora vamos para as pedras. Temos 4 pedras, e novamente faremos combinação, mas agora de 5,2=10 e 5,3=10. Então temos 4 e 6 maneiras de escolher os troncos, 10 e 10 de escolher as pedras. Agora temos 2×2=4 maneiras de associar o conjunto de escolhas das pedras ao conjunto de escolhas dos troncos, são essas:

4×10=40

4×10=40

6×10=60

6×10=60

Somando 60+60+40+80 obtemos 200. Então ele pode fazer a escolha de 200 maneiras diferentes.
Pessoal, outra coisa importante a comentar nessa questão que ninguém falou é o seguinte:

Para cada Combinação quando se usa OU, não desconte o que você já usou para a próxima combinação, pois são amostras diferentes, ou seja, eventos diferentes.

Uma dica:

E = X = Desconta-se o que já foi usado.

OU = + = NÃO desconta o que já foi usado, pois são eventos distintos.
Meu Deus, acertei !!!

kkkkkkkkkk

Que sensação ÓTIMA .
4 troncos E| 5 pedras

4 escolhe 1 ou 4 escolhe 2 X 5 escolhe 2 ou 5 escolhe 3
C4,1 + C4,2 X C5,2 + C5,3
4 + 6 X 10 + 10
10 X 20

10 x 20 = 200

bizu: A ordem nÃO importa = CombinaçÃO
GABARITO LETRA CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC.
QUEM QUER APRENDER OU REVISAR VEJAM ESSA AULA

PROFESOR TOP:

https://www.youtube.com/watch?v=qQ5b3DqjmS8

ID

2249185

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Milhares de latinos tiram cidadania americana por “efeito Trump”

Impulsionados pelos discursos de Donald Trump, pré-candidato republicano às eleições nos Estados Unidos, milhares de latinos que vivem no país se mobilizam para iniciar uma corrida contra o relógio e fazer andar os trâmites para adquirir a cidadania americana.

(Disponível em: http://g1.globo.com/mundo/eleicoes-nos-eua/2016/noticia/2016/03/milhares-de-latinos-tiram-cidadania-americana-porefeito-trump.html.)

Essa corrida pela “cidadania” pode ser explicada em parte

Alternativas

pela tentativa de impedir a vitória de Trump, que insiste em afirmar que expulsará os 11 milhões de imigrantes sem documentos, caso seja eleito.

pela construção, com o apoio de Trump, de um muro gigantesco para impedir travessias ilegais, com o apoio do Canadá, onde ocorrem mais invasões

pelo ideário anti-imigrantes disseminado pela onda de refugiados que assola o país, já que se sabe que a cidadania é a única coisa que protege da deportação.

pelo objetivo dos latino-americanos de se registrarem a tempo para participarem das eleições e apoiarem Trump, defensor incondicional dos direitos dos estrangeiros.

Comentários

10/03/2016 15h55 - Atualizado em 10/03/2016 15h55

Milhares de latinos tiram cidadania americana por 'efeito Trump'

objetivo é se registrar a tempo para participar das próximas eleições.
Republicano Trump diz que expulsará 11 milhões de imigrantes ilegais.

Impulsionados pelos discursos anti-imigrantes de Donald Trump, pré-candidato republicano às eleições nos Estados Unidos, milhares de latinos que vivem no país estão se mobilizando para iniciar uma corrida contra o relógio e fazer andar os trâmites para adquirir a cidadania americana. O objetivo é se registrar a tempo para participar da escolha do próximo presidente em 8 de novembro.

O governo de Barack Obama calcula que 8,8 milhões de pessoas qualificam para obter a cidadania, dos quais 2,7 milhões são mexicanos, o grupo mais amplo. Espera-se que 13 milhões de latinos participem das eleições.

María Orozco, de origem latina, explica que está farta do discurso anti-imigração de Donald Trump. "Sinto-me ameaçada pela situação política", disse Orozco à AFP. "O 'green card' (documento de residência permanente) dá certa segurança, mas as leis de imigração mudam constantemente e não sei o que pode acontecer se Trump ganhar".

O pré-candidato republicano à Casa Branca mantém desde o início de sua campanha uma retórica totalmente beligerante contra os imigrantes latino-americanos, que têm importância-chave para a economia americana.

Ele insiste em afirmar que expulsará os 11 milhões de imigrantes sem documentos e que obrigará o México a pagar por um muro gigantesco para impedir travessias ilegais, além de acusar os mexicanos sem papéis de ser estupradores, traficantes e criminosos.

http://g1.globo.com/mundo/eleicoes-nos-eua/2016/noticia/2016/03/milhares-de-latinos-tiram-cidadania-americana-por-efeito-trump.html

LETRA A
Não é na tentativa de "impedir a vitória", mas no intuito de se proteger mesmo...
A questão deveria ser anulada.
Deixei de marcar a D por causa da palavra "única", que induz a acreditar que estaria errada.
A corrida pela cidadania não teve a função de impedir a vitória do candidato Trump e sim a busca pela proteção contra a deportação. Acredito que esta questão deveria ser anulada.
banca merda
Que questão mal feita é essa?! Desde quando corrida para adquirir cidadania se coaduna com o Trump ganhar ou não?!
Ah claro, os latinos queriam cidadania para votar na Hillay.

Como diria o professor Evanildo, essa questão está PODRE
São questões como esta que constatamos a qualidade a qual o CESPE elevou o nível dos estudos.

Adquirir a cidadania norte-americana não irá/visa impedir a vitória de Trump, o que já torna a questão (e o gabarito) completamente errados.
Povo chorão, procurem se informar melhor! Quem adquire a cidadania americana pode votar. Historicamente os latinos ajudam a "decidir" as eleições americanas, por serem em grande número. Assim eles queriam impedir (TENTATIVA) a vitória de Trump POR MEIO DO VOTO. Isso pq Trump disse que ia expulsá-los (sendo cidadão americano isso não seria possível dãr).
O Comentário da Tassia Bedim matou a questão [“...O 'green card' (documento de residência permanente) dá certa segurança, mas as leis de imigração mudam constantemente e não sei o que pode acontecer se Trump ganhar"...]

Alternativa A - CERTA

Observação: Trump não pretende expulsar os imigrantes que não tem cidadania. Mas os que não possuem documento.

Alternativa C - ERRADA

_Enunciado: pelo ideário anti-imigrantes disseminado pela onda de refugiados que assola o país, já que se sabe que a cidadania é a única coisa que protege da deportação.

_Comentário: Considerando a perspectiva jurídico sobre o tema, a cidadania não é a única coisa que protege da deportação. Há o green card (documento de residência permanente). Mas o green card não permite que os imigrantes votem (já que não são cidadão americanos). Além disso, como dito no trecho acima, as leis de imigração mudam constantemente

Sou obrigado a dar o braço a torcer
Essa banca é incoerente demais...péssima!!!
GABARITO LETRA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

ID

2249188

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Geraldo Carneiro entra para a Academia Brasileira de Letras

O poeta e compositor Geraldo Carneiro é o mais novo membro da Academia Brasileira de Letras (ABL). Ele foi eleito na tarde de ontem (27/10), por 33 votos, para a cadeira número 24 da ABL, vaga desde 14 de julho com a morte do crítico teatral e ensaísta Sábato Magaldi. No total, votaram 34 acadêmicos, sendo 21 presencialmente e 13 por cartas.

(Disponível em: https://diversao.terra.com.br/arte-e-cultura/poeta-geraldo-carneiro-e-eleito-para-a-academia-brasileira-de-letras,bab583 b945d6f17960c043e3d970b220r458rdmq.html. Acesso: 28/10/2016.)

A Academia Brasileira de Letras (ABL) é uma instituição que remonta a Machado de Assis, que foi seu primeiro presidente. Inspirada na instituição análoga francesa, que existe desde o século XVII, a ABL (Academia Brasileira de Letras) foi inaugurada em 20 de julho de 1897. Sobre a ABL, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

A ideia é de que seja apenas um ambiente de trocas intelectuais, realizando colóquios e debates entre os intelectuais brasileiros.

Funciona única e exclusivamente como uma instituição de memória, ao preservar os acervos de muitos dos membros que a compuseram.

Responsável por zelar pela língua nacional, a ABL mantém o “Vocabulário da Língua Portuguesa”, impedindo o uso de neologismos e gírias no país.

Apesar de levar “letras” no nome, é um clube que reúne notáveis em várias áreas, tais como políticos, diplomatas, médicos, entre outras profissões.

Comentários

Gabarito D.

Resposta aqui nesse link

http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2016/08/1797694-entenda-como-funciona-a-academia-brasileira-de-letras.shtml
GABARITO LETRA DDDDDDDDDDDDDDDD.
A Academia Brasileira de Letras (ABL) é uma instituição cultural inaugurada em 20 de julho de1897 sediada no Rio de Janeiro, cujo objetivo é o cultivo da língua e da literatura nacional. A ABL é composta por 40 membros efetivos e perpétuos, e 20 sócios correspondentes estrangeiros. A instituição é responsável pela edição de obras de grande valor histórico e literário, e atribui diversos prêmios literários
Uma das afirmativas indica uma ideia correta acerca da Academia Brasileira de Letras.
A) INCORRETA- A proposta de ambiente para “ trocas intelectuais, realizando colóquios e debates entre os intelectuais" é uma das ações da ABL mas não a única.

B) INCORRETA- Segundo a apresentação da acadêmica Nélida Piñon na página da instituição, “ este anseio pela memória libera a Academia Brasileira de Letras a transitar com igual desenvoltura pelo passado e a bater insistente à porta do futuro. Um porvir e um tempo pretérito que repousam no professado apreço à tradição, nascida à margem de benfazejas rupturas do caos que regenera e instaura modelos civilizatórios."

C) INCORRETA- Ao longo do século XX foram publicadas diversas edições diferentes de vocabulários ortográficos de autoria de diferentes linguistas e filólogos, portugueses e brasileiros, e também por organizações, como a Academia das Ciências de Lisboa e a Academia Brasileira de Letras. Uma de suas propostas é a apresentação de novos vocábulos incorporados ao idioma.

D) CORRETA- A alternativa apresenta a amplitude de mentes que a ABL pretende reunir. Incluso há médicos, políticos e diplomatas que também se destacam no setor de produção literária , como foi o caso do diplomata e poeta Vinícius de Moraes.

Gabarito do Professor: Letra D.

ID

2249191

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

“Na votação do segundo turno de 30 de outubro, candidatos de partidos aliados ao presidente Michel Temer lideram o mapa de pesquisas em 79% das cidades com pesquisas divulgadas. Políticos de siglas que integram a base de apoio ao governo no Congresso estão numericamente no 1º lugar em 43 das 54 cidades com pesquisas divulgadas. Em 26 delas, o pleito será decidido entre dois candidatos de partidos aliados a Temer.”

(Disponível em: http://fernandorodrigues.blogosfera.uol.com.br/2016/10/29/partidos-aliados-a-michel-temer-lideram-em- 79-das-cidades-no-2o-turno/.)

Sobre o segundo turno no Brasil, é correto afirmar que:

Alternativas

O segundo turno ocorre apenas nas eleições para presidente e vice-presidente da República, governadores e vice-governadores dos estados e em disputas de cargos de instâncias superiores.

Em todos os estados e municípios, pela Constituição, o que define a possibilidade de realização de segundo turno é o critério da maioria absoluta de votos do primeiro turno, característico do sistema eleitoral bicameral.

É de praxe, com raríssimas exceções, que a cada eleição, o eleitor seja chamado a votar não apenas em um único escrutínio, comparecendo às urnas para um segundo escrutínio, que é facultativo, e não obrigatório como o primeiro.

Não tendo sido atingida a votação suficiente por nenhum dos candidatos no primeiro turno, haverá a necessidade de segundo turno, oportunidade na qual concorrerão apenas os dois candidatos mais votados no primeiro turno da eleição.

Comentários

ALTERNATIVA D

O sistema eleitoral a duas voltas (português europeu) ou com dois turnos (português brasileiro) é um sistema de votação utilizado para a escolha de um único vencedor, ao qual se exige ter mais de metade dos votos válidos (50%+1). No primeiro turno, os eleitores votam em um dos candidatos que se apresentaram na eleição. Porém, se nenhum desses candidatos obtiver mais da metade dos votos, então os que têm menos de uma certa proporção, ou, o que é mais comum, todos os candidatos com exceção dos dois mais votados, são eliminados da votação, e aí vem o segundo turno que é feita apenas entre os candidatos que não foram eliminados na primeira volta. Deste modo, é distinto do sistema eleitoral a uma volta (ou uninominal maioritário), onde é eleito o mais votado independentemente da percentagem de votos recebidos.[1]

Este sistema é muito utilizado em todo o mundo para a eleição por sufrágio universal de presidentes (ou títulos equivalentes). Por vezes encontra-se este sistema aplicado a eleições legislativas.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_eleitoral_a_duas_voltas
CF/88

Art. 28. A eleição do Governador e do Vice-Governador de Estado, para mandato de quatro anos, realizar-se-á no primeiro domingo de outubro, em primeiro turno, e no último domingo de outubro, em segundo turno, se houver, do ano anterior ao do término do mandato de seus antecessores, e a posse ocorrerá em primeiro de janeiro do ano subseqüente, observado, quanto ao mais, o disposto no art. 77

GAB: LETRA D
Constituição Federal:

Art. 77. A eleição do Presidente e do Vice-Presidente da República realizar-se-á, simultaneamente, no primeiro domingo de outubro, em primeiro turno, e no último domingo de outubro, em segundo turno, se houver, do ano anterior ao do término do mandato presidencial vigente. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 16, de 1997)

§ 1º A eleição do Presidente da República importará a do Vice-Presidente com ele registrado.

§ 2º Será considerado eleito Presidente o candidato que, registrado por partido político, obtiver a maioria absoluta de votos, não computados os em branco e os nulos.

§ 3º Se nenhum candidato alcançar maioria absoluta na primeira votação, far-se-á nova eleição em até vinte dias após a proclamação do resultado, concorrendo os dois candidatos mais votados e considerando-se eleito aquele que obtiver a maioria dos votos válidos.
Nos municípios só há segundo turno se houver mais de 200 mil eleitores.
GABARITO LETRA DDDDDDDDDDDDDDDD.

ID

2249194

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

“Em 23 de junho de 2016, os cidadãos do Reino Unido votaram sobre a permanência ou a saída do país da União Europeia. Na madrugada do dia seguinte, o Brexit foi confirmado. Isto se tornou algo inédito na UE, que até agora falava de um maior alargamento. Várias podem ser as reações internacionais e nacionais desse processo.”

(Disponível em: https://br.sputniknews.com/trend/brexit_2016/.)

Dentre as principais consequências do Brexit, tanto para a Inglaterra quanto para a Europa, está:

Alternativas

A separação política entre a Inglaterra, Reino Unido, Escócia e Irlanda, devido à discordância dessas nações com o Brexit.

O endurecimento da política de imigração inglesa. Com a saída da UE chega provavelmente ao fim a livre circulação de pessoas.

O fim do conflito entre Inglaterra e Alemanha, gerado pela disputa dessas duas nações pela hegemonia entre os países membros da União.

A volta, na Inglaterra, do uso da Libra Esterlina, moeda tradicional, substituída pelo euro no período em que a Inglaterra fazia parte da União Europeia.

Comentários

ALTERNATIVA B

O Reino Unido, com 52% votos a favor e 48% contra, decidiu deixar a União Europeia depois de 43 anos em um referendo histórico, informou BBC.

Votaram pela permanência: 62% dos escoceses, 55,8% dos norte irlandeses e 59,9% dos londrinos. Em todas as outras regiões o "sair" venceu.

A libra caiu para seu nível mais baixo em relação ao dólar desde 1985. Com mais de 98% dos distritos com resultados anunciados, não há mais chances de o "ficar" vencer o referendo, afirma a rede CNN. O referendo não é vinculante. Mas o primeiro-ministro David Cameron estará sob intensa pressão para implementar a vontade da maioria. Nigel Farage, líder do Partido pela Independência do Reino Unido (UKIP), comemorou a vitória e chamou o resultado como "dia da independência" do Reino Unido.

Mostrar mais: https://br.sputniknews.com/mundo/201606245263130-BBC-afirma-Brexit-venceu-referendo/

PESQUISA : http://brasileiros.com.br/2016/06/o-que-sera-dos-imigrantes-se-o-reino-unido-deixar-uniao-europeia/
A Inglaterra fazia parte da União Europeia. Porém, não integrava a Zona do Euro. Sendo assim, a Inglaterra nunca utilizou o euro como moeda local, em detrimento da libra esterlina.
É questionável, a Inglaterra nunca aderiu ao Tratado Schengen, então nunca existiu a livre circulação de pessoas como na Europa Continental.
http://www.bbc.com/portuguese/internacional-36555376
Referente a letra D:

Zona do Euro, nomeada oficialmente por Área do Euro, é um termo usado para designar os países que fazem parte da União Europeia e que adotaram o euro como única moeda.

Fazem parte da zona do euro: Alemanha, Áustria, Bélgica, Chipre, Eslováquia, Eslovênia, Estônia, Finlândia, França, Irlanda, Itália, Luxemburgo, Malta, Holanda, Portugal, Grécia e Espanha.

Alguns países fazem parte da União Europeia, mas resolveram não adotar a moeda única: Reino Unido (Brexit), Suécia e Dinamarca.

Não podem fazer parte da zona do euro: Polônia, Hungria, República Checa, Bulgária, Romênia, Croácia
• Saída do Reino Unido da União Europeia.
• Britain + Exit:
–– (Bretanha) (Saída).
• 23/07/2016: Plebiscito:
–– 51,8% – Sim
–– 48,2% – Não

Racha no Reino Unido
• Inglaterra e Galês: SIM.
• Escócia e Irlanda do Norte: NÃO.

Causas

1. Questão histórica:
• Nunca se sentiu parte da UE.
• Só entrou efetivamente em 1977.
• Não adota o EURO.

2. “Irresponsabilidade” eleitoral
• Para agradar os conservadores, o primeiro-ministro, David Cameron, promete
convocar o plebiscito.

3. Fortalecimento dos partidos conservadores.

4. Crise econômica da UE
• Fundo Europeu: o Reino Unido reclama que deposita muito e recebe pouco.

5. Crise dos refugiados

• O RU discorda da política migratória da UE.

Consequências

1. Renúncia do primeiro-ministro.
2. Queda das bolsas de valores.
3. Fortalecimento de partidos conservadores e movimentos separatistas.
GABARITO LETRA BBBBBBBBBBBBBB.
Letra B.
b) Sem dúvidas, o principal efeito do BREXIT, com a decisão do Reino Unido de deixar de fazer parte da União Europeia, será o endurecimento da política de imigração. Se antes o Reino Unido era um território em que as pessoas poderiam ir e vir livremente (desde que dentro da União Europeia), com a saída, teremos uma limitação na livre circulação de pessoas.

Questão comentada pelo Prof. Prof. Diogo Surdi
Vamos à análise item por item:

a) A Escócia se posicionou contra o Brexit. Até agora, no entanto, trata- se de uma discordância de ideias – e não uma separação política, que se traduziria numa separação da Escócia do resto do Reino Unido. O item, portanto, está INCORRETO.

b) Este, inclusive, é um dos principais objetivos buscados pelo Reino Unido com o Brexit. Portanto, o item está CORRETO.

c) Formalmente, não existe este conflito. O item, portanto, está INCORRETO.

d) A Inglaterra nunca adotou o euro. O item, portanto, está INCORRETO.
Resposta: B
Gabarito ERRADÍSSIMO. Como o professor deixou passar isso?
NUNCA houve livre circulação de pessoas entre UK e UE - como vai chegar o fim da livre circulação de pessoas em um local aonde nunca teve?

ID

2249200

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

“Em 2016, o noticiário internacional tem sido repleto de ataques, com centenas de mortos. O foco principal do terrorismo está nos países que enfrentam diretamente o grupo Estado Islâmico. No Iraque, um caminhão-bomba matou 308 pessoas no fim do Ramadã, o mês sagrado dos muçulmanos. Na Síria, carros-bomba mataram 184 em áreas controladas pelo governo no fim de maio. No Afeganistão, o governo enfrenta o grupo talibã. Um ataque contra prédios públicos em abril, com 64 mortos, foi o pior dos últimos cinco anos. Na Ásia e no continente africano, grupos ligados ao Estado Islâmico e à rede Al-Qaeda atacaram em muitos países: Indonésia, Bangladesh, Egito, Líbia, Somália, Nigéria, Costa do Marfim. Nos Estados Unidos, um atirador matou 49 pessoas numa boate gay em Orlando.”

(Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2016/07/ataques-terroristas-deixam-centenas-de-mortos-em-2016.html.)

Assinale a alternativa que apresenta unicamente características principais ou fatores em comum dos atos denominados “terroristas”:

Alternativas

Autocracia, apartidarismo e apoio popular.

Premeditação, fim político e vítimas normalmente civis.

Utilização de capital privado, sincretismo religioso e flexibilidade ideológica.

Necessidade de obter audiência, ausência de uma ideologia e improvisação.

Comentários

Item B.

http://www.politize.com.br/o-que-e-terrorismo/

De maneira semelhante, o governo dos Estados Unidos também traz uma definição explícita do que seria o terrorismo: “[…] violência premeditada e politicamente motivada, perpetrada contra alvos não-combatentes e praticada por grupos ou agentes clandestinos, normalmente com a intenção de influenciar um público”. Ou seja, os ataques terroristas teriam alguns fatores em comum, que seriam:

Premeditação: sempre são planejados previamente pelos seus perpetradores

Fim político: o grupo pretende causar algum efeito na esfera política, como motivar governantes a fazer ou deixar de fazer alguma coisa

Vítimas são civis: atos terroristas não acontecem em um campo de batalha, onde o conflito e a violência já são esperados; o terrorismo ocorre de maneira inadvertida em espaços públicos de grande circulação (prédios, praças, shoppings, voos comerciais, aeroportos, boates, etc)

Grupos são clandestinos: os grupos políticos que realizam ataques terroristas existem sem reconhecimento e respaldo legal: não são partidos políticos, entidades governamentais, intergovernamentais. Normalmente são grupos que procuram justamente derrubar governos ou até mesmo a ordem internacional de uma forma geral

Objetivo é obter audiência: o ato terrorista serve tanto para aterrorizar a população, quanto para convencer outras a aderir às causas do grupo (o Estado Islâmico, por exemplo, tem conquistado novos adeptos ao longo do tempo, até mesmo em países ocidentais)
GABARITO LETRA BBBB.
OBS: SHOW DE BOLA ESSA SUA EXPLICAÇÃO REBEQUINHA CRUZ.

ID

2249203

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2016

“Após quase um ano da tragédia provocada por uma mineradora, em Mariana (MG), um laudo proveniente de um estudo sobre as causas do rompimento da barragem de Fundão constatou que, desde 2009, já ocorriam problemas de drenagem. De acordo com uma matéria da EBC, o processo de rompimento da barragem já estava em estágio avançado e o rompimento ocorreu do lado esquerdo da barragem, onde foi construído um recuo da estrutura sobre lama, uma base instável que foi se deteriorando até culminar na maior tragédia socioambiental do país, que provocou a morte de 19 pessoas.”

(Disponível em: https://www.greenme.com.br/informar-se/ambiente/3991-o-que-causou-o-acidente-em-mariana-novo-relatorio-expoe-erros.)

Dentre as principais consequências desse acidente, que ainda deixa marcas indeléveis, está(estão):

Alternativas

A poluição da bacia do Rio Doce e a devastação de áreas de vegetação e de moradias de milhares de pessoas.

A ocorrência de abalos sísmicos provocados pelo rompimento da barragem que criaram condições para mais fluxo de rejeitos.

A interrupção de todas as atividades de mineração desenvolvidas por empresas desse setor, até que tudo se esclareça.

O recuo da massa de lama provocada pelo acidente, substituída por uma mistura de areia e minério ostensivamente radioativo.

Comentários

Indelével - adj.Que não pode ser apagado.Que não se pode extinguir ou destruir; indestrutível. [Figurado] Que o tempo não corrói; permanente: recordação indelével.
R:(A)
GABARITO LETRA AAAAAAAAAAA.

ID

2249206

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

“Abuso de poder, condenações, rejeição de contas e outras situações descritas na Lei da Ficha Limpa representaram somente 12,3% dos motivos apontados pela Justiça Eleitoral para rejeitar candidatos a prefeito e a vereador nestas eleições. A grande maioria dos candidatos é barrada, na verdade, por razões simples e burocráticas, como falta de documentos e não ter prestado contas de campanhas anteriores. A ausência de requisitos para o registro de candidatura aparece em 71,6% dos casos.”

(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/poder/eleicoes-2016/2016/10/1827657-burocracia-barra-maiscandidatos-que-lei-da-ficha-limpa.shtml.)

A Lei da Ficha Limpa foi criada em 2010 e até hoje é pauta dos principais jornais em âmbito nacional. Esta lei estabelece, entre outras ações:

Alternativas

Que não podem se candidatar pessoas que foram acusadas por quaisquer crimes e que tenham processos em andamento na Justiça.

Que a condenação de uma pessoa em qualquer instância ou órgão do Judiciário implicaria na inelegibilidade por tempo indeterminado.

Que só é inelegível a pessoa que foi condenada por um órgão colegiado. Ou seja, se no mínimo três juízes participaram da decisão.

Só estariam sujeitos a inelegibilidade os que têm processo de apuração de abuso de poder econômico ou político para a eleição na qual concorrem.

Comentários

Essa lei nasceu em dezembro de 2010 por iniciativa popular, com a Campanha da Ficha Limpa, pelo Movimento de Combate à Corrupção Eleitoral (MCCE). Eles desenvolveram esta campanha por conta das manifestações de diversos setores da sociedade, pedindo maior rigor para as candidaturas políticas e no combate à corrupção.

A Lei da Ficha Limpa é, na verdade, a Lei Complementar nº 135 de 2010, que altera algumas questões da Lei Complementar nº 64, de 1990. A LC nº 64 era a lei que dispunha sobre as condições, os motivos e as situações em que uma pessoa não poderia se eleger para um cargo público. A LC nº 135 veio para conceder mais rigidez às regras já existentes e impor algumas outras.

LETRA C

http://www.politize.com.br/entenda-lei-da-ficha-limpa/
vi que muita gente marcou alternativa A.

"a) Que não podem se candidatar pessoas que foram acusadas por quaisquer crimes e que tenham processos em andamento na Justiça."

O erro está em afirmar que são apenas acusações, qualquer crime e processos em andamento. Ou seja, ta toda errada, pois o candidato deverá ter sido condenado e não apenas acusado ou o processo ainda estar em andamento. E ainda, não só ter sido condenado, esta decisão dever ter transitado em julgado ou ter sido proferida por um órgão colegiado da Justiça Eleitoral.

sobre a afirmativa "quaisquer crimes", vejamos os crimes passíveis de barrar o candidato:

- compra de votos;

- doação, arrecadação ou gastos ilícitos de recursos de campanha;

- corrupção eleitoral; e

- conduta vedada aos agentes públicos em campanhas eleitorais que impliquem cassação do registro ou do diploma.

Gabarito correto C
Se o fato de ter processo em andamento fosse requisito para inelegibilidade, então não haveria mais candidatos nas eleições. Seria cômico se não fosse trágico.
GABARITO LETRA CCCCCCCCCCCCCCC JÁ SEJA OU TENHA SIDO Condenado. KKKKKKKKKKKKK

ID

2249209

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

“A poucos dias de retornar a seu país contra sua vontade, a cubana A. conseguiu na Justiça o direito de permanecer no Brasil e continuar trabalhando no Mais Médicos. A 20ª Vara Federal do Distrito Federal, em decisão inédita, determinou que o Ministério da Saúde renove diretamente o contrato com a profissional nas mesmas condições em que foi admitida, dispensando, assim, a intermediação do convênio com a Organização Pan-Americana de Saúde.”

(Disponível em: http://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/estado/2016/10/27/cubana-do-mais-medicos-consegue-na-justicapermanencia-no-brasil.htm.)

Sobre o Programa “Mais Médicos”, analise as afirmativas a seguir.

I. Foi outorgado no governo de Lula, mas só entrou em funcionamento no governo de Dilma Rousseff.

II. Muitos profissionais cubanos do “Mais Médicos”, por decisão do governo de Cuba, devem agora voltar para o país de origem.

III. Toda essa movimentação se deve à saída de Dilma Rousseff da Presidência da República, cancelando o que foi acordado com o governo cubano.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas

II.

I e II.

II e III.

Comentários

ALTERNATIVA B

BRASÍLIA - A poucos dias de retornar a seu país contra sua vontade, a cubana A. conseguiu na Justiça o direito de permanecer no Brasil e continuar trabalhando no Mais Médicos. A 20ª Vara Federal do Distrito Federal, em decisão inédita, determinou que o Ministério da Saúde renove diretamente o contrato com a profissional nas mesmas condições em que foi admitida, dispensando, assim, a intermediação do convênio com a Organização Pan-Americana de Saúde. Com o desfecho, a profissional passa a receber integralmente o valor do intercâmbio (R$ 11.520). Até agora, seu contracheque era de R$ 2.976,00. O restante era encaminhado para o governo cubano.

Embora seja uma medida de urgência que precisa ser confirmada no julgamento da ação principal, a decisão desta semana foi considerada como uma nova ameaça de turbulência para o Mais Médicos. O receio é de que haja um efeito dominó e outras decisões semelhantes passem a ser concedidas pela Justiça. O advogado da médica cubana, Erfen Ribeiro Santos, afirma ter ingressado com mais quatro pedidos semelhantes.

A médica integra um grupo de cerca de 4 mil profissionais cubanos que chegou ao Brasil a partir de 2013 para trabalhar no Mais Médicos e que, por decisão do governo de Cuba, deve agora voltar para o país de origem. Na renovação do convênio firmado entre Ministério da Saúde, Opas e Cuba, em setembro, ficou determinado que, embora a lei permita ao grupo ficar mais três anos no Brasil, a maior parte dos recrutados devem regressar ao país de origem para dar lugar a novos profissionais - boa parte deles já está em treinamento, em Cuba. A estratégia tem como objetivo evitar que cubanos estreitem os laços com o Brasil e, com isso, resistam em regressar para Cuba, quando o contrato chegar ao fim.

http://saude.estadao.com.br/noticias/geral,cubana-do-mais-medicos-consegue-na-justica-permanencia-no-brasil,10000084633
Erro da I: "O Mais Médicos é um programa lançado em 8 de julho de 2013 pelo Governo Dilma, cujo objetivo é suprir a carência de médicos nos municípios do interior e nas periferias das grandes cidades do Brasil."

Erro da III; "por decisão do governo de Cuba, devem agora voltar para o país de origem."
Esclarecendo melhor o comentário da "Day ."

I. Foi outorgado no governo de Lula, mas só entrou em funcionamento no governo de Dilma Rousseff.

Errado. Foi outorgado no governo Dilma (2013);

II. Muitos profissionais cubanos do “Mais Médicos”, por decisão do governo de Cuba, devem agora voltar para o país de origem.

Correto.

III. Toda essa movimentação se deve à saída de Dilma Rousseff da Presidência da República, cancelando o que foi acordado com o governo cubano.

Errado. Se o item II está correto (por decisão do governo de Cuba, eles devem voltar ao país de origem), não teria como motivo, o cancelamento do acordado pela saída da ex-presidente Dilma, logo, o item II anula o item III.
GABARITO LETRA BBBBBBBBBBBB

ID

2249212

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

“Balanço divulgado pelo Tribunal Superior Eleitoral (TSE) aponta que, até as 13h15 do domingo (30 de outubro), quando se realizaram o segundo turno das eleições 2016, 22 pessoas haviam sido presas em 57 cidades. Ao todo, segundo o TSE, foram registradas 199 ocorrências até o início da tarde – 197 com não candidatos e duas com candidatos (no Ceará).”

(Disponível em: http://g1.globo.com/politica/eleicoes/2016/noticia/2016/10/manha-do-segundo-turno-registra-22-presos.)

Dentre as principais ocorrências que podem levar à prisão, por motivos relacionados ao dia das eleições, podemos apontar como mais comum:

Alternativas

A realização de “boca de urna”, tentativa de convencer outro eleitor a votar em determinado candidato.

A demonstração individual e silenciosa da preferência do eleitor com o uso de bandeiras e broches (bottons).

O uso de bebidas alcoólicas, em qualquer espaço visível ao público, ato terminantemente proibido pela Justiça Eleitoral.

Levar uma “cola” com os números dos candidatos para a urna de votação e usar bermudas e roupas inadequadas nos locais de votação.

Comentários

ALTERNATIVA A

Manhã do segundo turno registra 22 presos; 17 por boca de urna

EM ELEIÇÕES 2016

Boletim foi divulgado pelo Tribunal Superior Eleitoral

O Tribunal Superior Eleitoral (TSE) divulgou boletim com as ocorrências registradas até as 13h15 deste domingo (30), quando 57 cidades brasileiras realizam o segundo turno das eleições.

Vinte e duas pessoas foram presas. Até agora foram registradas 199 ocorrências, duas sem prisão com candidatos do Ceará e 197 com não candidatos, desses 22 pessoas foram presas e 175 foram apenas notificadas.

Segundo informações do TSE, os dois candidatos cearenses foram notificados por boca de urna. Dos 22 presos, 17 foram detidos pelo mesmo delito.

https://painelpolitico.com/manha-do-segundo-turno-registra-22-presos-17-por-boca-de-urna/

O que é Boca de urna:

Boca de urna é a expressão utilizada para caracterizar a ação de fazer propaganda eleitoral nas proximidades das seções eleitorais e no dia da eleição.

A boca de urna é uma prática ilegal no Brasil, considerada como um crime eleitoral passível de prisão e pagamento de multas pelo infrator.

Fazer boca de urna, de acordo com a Lei Orgânica Eleitoral nº 9.504/97, consiste em todo o ato que visa o aliciamento do eleitor por parte de outrem, ou seja, quando alguém tenta convencer uma pessoa a votar no candidato que lhe convém.

Normalmente, as bocas de urna são feitas por pessoas ligadas aos partidos políticos ou candidatos que estão concorrendo as eleições.

Estes indivíduos costumam agir nas filas de votação ou nas proximidades das seções eleitorais, entregando “santinhos” (materiais impressos) com informações sobre o candidato e tentando convencer os eleitores a mudarem de opinião.

https://www.significados.com.br/boca-de-urna/
Dentre os crimes, podemos citar: impedir ou embaraçar o exercício do sufrágio (art. 297, CE); usar de violência ou grave ameaça para coagir alguém a votar ou deixar de votar (art. 301, CE); não observar a ordem em que os eleitores devem ser chamados para votar (art. 306, CE); votar ou tentar votar mais de uma vez, ou em lugar de outra pessoa (art. 309, CE); violar ou tentar violar o sigilo do voto (art. 312, CE); usar, no dia da eleição, alto-falante e amplificadores de som ou promover comício ou carreata (art. 39, § 5º, I, Lei das Eleições); arregimentar eleitor ou realizar propaganda de boca de urna (art. 39, § 5º, II, Lei das Eleições); o presidente da mesa receptora deixar de entregar cópia do boletim de urna aos partidos e às coligações que a solicitarem (art. 68, § 2º, Lei das Eleições); fornecer transporte gratuito a eleitor no dia das eleições (Lei nº 6.091/1974), etc.

Fonte: http://www.tse.jus.br/o-tse/escola-judiciaria-eleitoral/publicacoes/revistas-da-eje/artigos/revista-eletronica-eje-n.-5-ano-4/o-dia-das-eleicoes

Bons estudos! :D
São Paulo registra pelo menos 19 prisões por boca de urna (https://noticias.r7.com/eleicoes-2018/sao-paulo-registra-pelo-menos-19-prisoes-por-boca-de-urna-07102018)
GABARITO LETRA AAAAAAAAAAA.

ID

2249215

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

Quando se fala em transferência de arquivos via Web, o protocolo que tem essa função é o FTP (File Transfer Protocol – Protocolo de Transferência de Arquivos). Normalmente uma seção FTP é feita com uma identificação do usuário, através de login e senha, ou como acontece também, o chamado login anônimo, em que qualquer usuário pode acessar determinada pasta do servidor, na qual estão os arquivos, e dar início à transferência. Uma seção FTP é realizada com comandos e respostas, e as duas mensagens mais comuns a essa resposta são: “não é possível abrir a conexão de dados” e “erro ao escrever o arquivo”. Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente os códigos (respostas) dessas duas mensagens.

Alternativas

125; 425.

331; 125.

425; 452.

452; 331.

Comentários

Algumas respostas típicas, junto com suas possíveis mensagens, são as seguintes:
• 331 Nome de usuário OK, senha requisitada
• 125 Conexão de dados já aberta; iniciando transferência
• 425 Não é possível abrir a conexão de dados
• 452 Erro ao escrever o arquivo

FONTE: https://goo.gl/qie8WB

ID

2249218

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

O IPv6 (Internet Protocol version 6) é o novo Protocolo de Internet, substituto do IPv4, visto que os endereços IPs atuais já se esgotaram. Diferente de seu antecessor, o cabeçalho IPv6 possui um novo formato, que foi otimizado, com apenas oito campos, sendo que alguns campos que eram desnecessários no IPv4 foram removidos na nova versão. O cabeçalho do IPv6 possui um tamanho fixo de 40 bytes, simplificando a eletrônica dos equipamentos, pois eles não precisam mais analisar previamente o campo IHL extinto, que determina o tamanho do cabeçalho, antes mesmo da análise das demais informações de controle. Alguns campos do protocolo IPv4, como: Tipo de serviço (ToS), Tamanho Total, Protocolo, Tempo de vida (TTL) foram renomeados no protocolo IPv6. Qual o nome, no protocolo IPv6, correspondente ao campo Protocolo do cabeçalho IPv4 ?

Alternativas

Limite de hops.

Próximo cabeçalho.

Classe de Tráfego (TC)

Tamanho do Payload de dados.

Comentários

Outra alteração realizada com o intuito de agilizar o processamento foi a renomeação e reposicionamento de quatro campos conforme a tabela abaixo:

IPv4 IPv6

Tipo de Serviço Classe de Serviço

Tamanho Total Tamanho dos Dados

Tempo de Vida (TTL) Limite de encaminhamento

Protocolo Próximo Cabeçalho

FONTE: https://goo.gl/ydtPGk

ID

2249221

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

O protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol – Protocolo de Transferência de Hipertexto) é um protocolo da camada de Aplicação do modelo de referência TCP/IP. É utilizado para distribuição e recuperação de informações, na sua maioria documentos hipertextos na World Wide Web (WWW). Utiliza como protocolo no nível de transporte o TCP (Transmission Control Protocol – Protocolo de Controle de Transmissão), sendo que a porta 80 é utilizada para escutar essas requisições. O HTTP funciona com comandos e respostas, e essas respostas podem ser códigos de erros ou informações acerca da conexão estabelecida. Nesse contexto, relacione adequadamente alguns códigos às suas respectivas mensagens.

1. 202.

2. 301.

3. 403.

4. 500.

5. 502.

( ) Servidor sobrecarregado.

( ) Acesso proibido.

( ) O pedido foi aceito para processamento, mas este não foi concluído.

( ) O recurso pedido tem uma nova URL.

( ) Erro interno do servidor.

A sequência está correta em

Alternativas

4, 1, 3, 5, 2.

2, 4, 5, 3, 1.

3, 2, 4, 1, 5.

5, 3, 1, 2, 4.

Comentários

1xx (códigos iniciados em "1") - Informativos
2xx (códigos iniciados em "2") - Sucesso
3xx (códigos iniciados em "3") - Redirecionamento
4xx (códigos iniciados em "4") - Erro do Cliente
5xx (códigos iniciados em "5") - Erro do Servidor

Informativos:
100 Continue
101 Trocando

Requisições de Cliente bem sucedidas:
200 OK
201 Criado (Created)
202 Aceito (Accepted)
203 Informação não autorativa (Non-Authorative Information)
204 Sem conteúdo (No Content)
205 Conteúdo apagado (Reset Content)
206 Conteúdo parcial (Partial Content)

Requisição de Cliente redirecionada:
300 Escolhas múltiplas (Multiple Choices)
301 Mudado permanentemente (Moved Permanently)
302 Mudado temporariamente (Moved Temporarily)
303 Veja outras (See Other)
304 Não modificado (Not Modified)
305 Use Proxy (Use Proxy)

Erros de Requisições de Cliente:
400 Requisição Inválida (Bad Request)
401 Autorização Requerida (Authorization Required)
402 Pagamento Requerido (Payment Required)
403 Proibido (Forbidden)
404 Não encontrado (Not Found)
405 Método não permitido (Method Not Allowed)
406 Codificação não aceita (Not Acceptable (encoding)

Erros do Servidor:
500 Erro interno do servidor (Internal Server Error)
501 Não implementado (Not Implemented)
502 Gateway viciado (Bad Gateway)
503 Serviço não disponível (Service Unavailable)
504 Gateway vencido (Gateway Timeout)
505 Versão HTTP não suportada (HTTP Version Not Supported)

FONTE: Protocolo TCP/IP - 3.ed.
Quem usa QC há tempos já está familiarizado com a família 500.
Quem não tem acesso: --> D
502 - Servidor sobrecarregado;
403 - Acesso proibido;
202 - O pedido foi aceito para processamento, mas este não foi concluído;
301 - O recurso pedido tem uma nova URL;
500 - Erro interno do servidor.
Todos os códigos de status de resposta HTTP são separados em cinco classes (ou categorias). O primeiro dígito do código de status define a classe de resposta. Os dois últimos dígitos não têm nenhum papel de classe ou categorização. Existem cinco valores para o primeiro dígito:

1xx (informativo): o pedido foi recebido, processo contínuo
2xx (bem-sucedida): a solicitação foi recebida, entendida e aceita com sucesso
3xx (Redirecionamento): outras ações precisam ser tomadas para concluir a solicitação
4xx (Erro do cliente): a solicitação contém sintaxe incorreta ou não pode ser atendida
5xx (Erro do servidor): o servidor não conseguiu atender a uma solicitação aparentemente válida
GAB D

A questão queria saber se o candidato conhecia o erro 403. Sabendo disso, eliminaria as demais alternativas.
A título de complementação: Q933204

ID

2249224

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

ISO 27002

A Norma ISO/IEC 27002 trata da tecnologia da informação, técnicas de segurança e código de prática para a gestão da segurança da informação. De acordo com essa norma, “a segurança da informação é a proteção da informação de vários tipos de ameaças para garantir a continuidade do negócio, minimizar o risco ao negócio, maximizar o retorno sobre os investimentos e oportunidades de negócio”. Na ISO 27002 são apresentados alguns controles que podem ser considerados como uma boa iniciativa para implementação de uma segurança da informação. São os controles considerados essenciais para uma organização e os controles considerados práticas para a segurança da informação. Assinale um dos controles essenciais para uma organização.

Alternativas

Gestão da continuidade do negócio.

Gestão de vulnerabilidades técnicas.

Processamento correto nas aplicações.

Proteção de dados e privacidade de informações pessoais.

Comentários

Os controles essenciais da gestão da seguração da informação:

Proteção dos dados e privacidade de informações pessoais;

Proteção dos registros organizacionais;

Direito de propriedade intelectual.

Já os controle que são boas práticas são:

Documento da política de segurança da informação;

Atribuição de responsabilidades para a segurança da informação;

Educação e treinamento em segurança da informação;

Processamento correto em aplicações;

Gestão das vulnerabilidades;

Gestão da continuidade do negócio (planos de contingência e de continuidade);

Gestão de incidentes de segurança da informação.

FONTE: https://goo.gl/yXo1ix
Controles essenciais para uma organização
   proteção de dados e privacidade de informações pessoais
   proteção de registros organizacionais
   direitos de propriedade intelecutal
Letra d

Ressalta-se que essa distinção de controles não está mais presente na norma nova (27002:2013).

Os controles considerados essenciais para uma organização, sob o ponto de vista legal, incluem, dependendo
da legislação aplicável:
a) proteção de dados e privacidade de informações pessoais (ver 15.1.4);
b) proteção de registros organizacionais (ver 15.1.3);
c) direitos de propriedade intelectual (ver 15.1.2).

Os controles considerados práticas para a segurança da informação incluem:
a) documento da política de segurança da informação (ver 5.1.1);
b) atribuição de responsabilidades para a segurança da informação (ver 6.1.3);
c) conscientização, educação e treinamento em segurança da informação (ver 8.2.2);
d) processamento correto nas aplicações (ver 12.2);
e) gestão de vulnerabilidades técnicas (ver 12.6);
f) gestão da continuidade do negócio (ver seção 14);
g) gestão de incidentes de segurança da informação e melhorias (ver 13.2).

Fonte: 27002:2005

ID

2249227

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

Gerência de Redes

Uma estrutura de Cabeamento Estruturado proporciona maior segurança para uma empresa e, também, para quem está trabalhando nela. Gerenciar os serviços nessa estrutura é muito mais eficiente, porque você tem toda uma série de normas e regulamentos a seguir, o que proporciona um melhor rendimento no trabalho. O gerenciamento dessa estrutura é classificado em quatro classes, de acordo com a complexidade presente dentro de uma infraestrutura de telecomunicações e redes de edifícios comerciais. Sua especificação para cada uma dessas classes trata dos requisitos para identificadores, registros e métodos de etiquetagem. Tal especificação se refere à Classe 1, Classe 2, Classe 3 e Classe 4. Acerca da especificação de Classe 2, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Identificadores dos edifícios.

Identificadores de enlaces horizontais.

Identificadores dos cabos de backbone de campus.

Identificadores do sistema de proteção contra incêndio.

Comentários

Classe 1 de Gerenciamento:
•A Classe 1 se aplica ao gerenciamento de espaços atendidos por uma única sala de equipamentos.
a) Identificadores de espaços de telecomunicações;
b) Identificadores de enlaces horizontais (LETRA B);
c) Identificador do barramento de aterramento principal de telecomunicações (TMGB);
d) Identificador do barramento de aterramento de telecomunicações (TGB).

Classe 2 de Gerenciamento:
•A Classe 2 de gerenciamento se aplica ao gerenciamento de um único edifício que tem várias salas de telecomunicações.
a) identificadores usados na Classe l de gerenciamento;
b) identificador do cabo de backbone de edificio;
c) identificador dos pares ou fibras ópticas do backbone de edifício;
d) identificador do sistema de proteção contra incêndio.

Classe 3 de Gerenciamento:
•A Classe 3 de gerenciamento se aplica a uma infraestrutura de campus.
•Os edifícios que fazem parte de uma mesma rede de campus (CAN, Campus Area Network) e o cabeamento de planta externa devem ser gerenciados.
a) identificadores usados na Classe 2 de gerenciamento;
b) identificadores dos edifícios (LETRA A);
c) identificadores dos cabos do backbone de campus (LETRA C);
d) identificadores dos pares ou fibras Ópticas do backbone de campus.

Classe 4 de Gerenciamento:
•A Classe 4 de gerenciamento se aplica a uma infraestrutura que integra várias redes de campus em um único sistema de gerenciamento.
a) identificadores usados na Classe 3 de gerenciamento;
b) identificador do campus ou localidade do edifício ou edifícios.

FONTE: https://goo.gl/L9ShCj
a) Identificadores dos edifícios. [CLASSE 3]
b) Identificadores de enlaces horizontais. [CLASSE 1]
c) Identificadores dos cabos de backbone de campus. [CLASSE 3]
d) Identificadores do sistema de proteção contra incêndio. [CLASSE 2]
Vamos aos exercício da Professora da 3a Série (Tia Maricotinha)...ligue os pontinhos!!!
Primerio, vamos simplificar tudo!!!
a) Classe 1 de Gerenciamento: 1 sala
b) Classe 2 de Gerenciamento: 1 edifício
c) Classe 3 de Gerenciamento: infraestrutura de campus.
d) Classe 4 de Gerenciamento: infraestrutura de campi

(c,d) Identificadores dos edifícios.
(b) Identificadores de enlaces horizontais.
(c) Identificadores dos cabos de backbone de campus.
(a,b) Identificadores do sistema de proteção contra incêndio.

FONTE:
[1] Luis Mechias apud Profº Luiz Cláudio Buzeti

ID

2249230

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

PMBOK e Processos de Gerenciamento de Projetos

O PMBOK (Project Management Body of Knowledge )é um conjunto de práticas na gestão de projetos organizados pelo instituto PMI (Project Management Institute) ou Instituto de Gerenciamento de Projetos. O Guia PMBOK já está na sua quinta versão; nela estão descritas as principais áreas do Gerenciamento d e Projetos separadas por grupos de processos. Os grupos de processos em Gerenciamentos de Projetos são classificados em Iniciação; Planejamento; Execução; Monitoramento; e, Controle e Encerramento, distribuídos nas 10 áreas de conhecimento do Gerenciamento de Projetos. Dois desses processos são: estimar os recursos das atividades; e, gerenciar a equipe de projeto. Quais são as áreas de conhecimento do gerenciamento de projeto desses dois processos apresentados respectivamente?

Alternativas

Gerenciamento da Integração do Projeto e Gerenciamento dos Riscos do Projeto.

Gerenciamento do Escopo do Projeto e Gerenciamento das Comunicações do Projeto.

Gerenciamento do Tempo do Projeto e Gerenciamento dos Recursos humanos do Projeto.

Gerenciamento das Aquisições do Projeto e Gerenciamento das Partes Interessadas do Projeto.

Comentários

Gab. C

Tempo:

Planejamento: Planejar o gerenciamento do cronograma/ Definir as atividades / Sequenciar as atividades/ Estimar os recursos das atividades/ Estimar as durações das atividades/ Desenvolver o cronograma;

Monitoramento e Controle: Controlar o cronograma.

RH:

Planejamento: Planejar o gerenciamento dos recursos humanos.

Execução: Mobilizar a equipe do projeto/ Desenvolver a equipe do projeto/Gerenciar a equipe do projeto.

Fonte: PMBOK - 5° Ed.
Gab. C

6. Tempo

6.3 estimar os recursos das atividades;

9. Recursos humanos

9.1 gerenciar a equipe de projeto
Colega Márcio Meireles está equivocado. quanto aos códigos dos processos. segue correção:
6.4 Estimar os recursos das atividades - GRUPO DE PROCESSO PLANEJAMENTO - ÁREA DO CONHECIMENTO "TEMPO"
9.4 Gerenciar a equipe do projeto - GRUPO DE PROCESSOS EXECUÇÃO - ÁREA DO CONHECIMENTO "RECURSOS HUMANOS"

GAB:C
tem que decorar galera

aconselho o

http://www.projetodiario.net.br/jogos-pmbok/jogo-de-gerenciamento-de-projetos-areas-de-conhecimento.htm
O link que o colega Mr. Robot postou é muito bom. RECOMENDO
Lembrando que no PMBOK 6 o processo "Estimar Recursos das Atividades" foi movido da área de conhecimento "Tempo" para a área de conhecimento "Recursos" (no PMBOK 5 se chamava "Recursos Humanos").

Ao meu ver ficou mais intuitivo. Agora é só notar:

Processo: Estimar Recursos

Área de conhecimento: Recursos
excelente aula sobre o assunto:

Gestão de Projetos - PMBok 6º Edição - Atualizações
https://www.youtube.com/watch?v=ubuqMJu3MNw
no pmbok 6:

- estimar recursos saiu da area de conhecimento tempo.

- alterou a area de conhecimento "recursos humanos" para "Recursos".

somente se citar a versão 6.
c-

palavras-chave:

ger. tempo: cronograma, definir/sequenciar atividades, estimar RECURSOS/DURACAO

ger. rh: equipe do prj
Dica: NUNCA converse com a questão!
Grupo de processos de gerenciamento de projetos e mapeamento das áreas de conhecimento PMBOK 5 X PMBOK 6:

PMBOK 5 X PMBOK 6
Gerenciamento da integração do projeto; X Gerenciamento da integração do projeto
Gerenciamento do escopo do projeto; X Gerenciamento do escopo do projeto
Gerenciamento do tempo do projeto; X Gerenciamento do cronograma do projeto
Gerenciamento dos custos do projeto; X Gerenciamento dos custos do projeto
Gerenciamento da qualidade do projeto; X Gerenciamento da qualidade do projeto
Gerenciamento dos recursos humanos do projeto; X Gerenciamento dos recursos do projeto
Gerenciamento dos recursos de comunicações do projeto; X Gerenciamento das comunicações do projeto
Gerenciamento dos riscos do projeto; X Gerenciamento dos riscos do projeto
Gerenciamento das aquisições do projeto; X Gerenciamento das aquisições do projeto
Gerenciamento das partes interessadas no projeto; X Gerenciamento das partes interessadas do projeto

ID

2249233

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

Recuperação de falhas

Um Data Center pode ser conceituado como ambientes denominados de missão crítica, quer dizer, abrigam sistemas e equipamentos responsáveis por processar e armazenar informações de grande relevância, para que haja continuidade de operação nos mais variados tipos de negócio. Data Center pode ser classificado em Tiers, que levam em consideração a infraestrutura de data centers, baseados em suas características de tolerância a falhas e redundância. Acerca das características de redundância de um data center, “um site com redundância __________ tem duas unidades adicionais, módulos, caminhos de distribuição ou sistemas em relação ao mínimo necessário para atender aos requisitos básicos do site”. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

Alternativas

N+1

N+2

2(N+1)

Comentários

2.3.3. Redundância N+2
A redundância N+2 provê duas unidades, módulos, caminhos ou sistemas adicionais em relação aos requisitos mínimos. A falha ou manutenção em duas unidades, módulos ou caminhos, não vai interromper as operações da instalação. Um exemplo seria uma instalação que possui um no-break e um grupo gerador para o caso de falta de energia da concessionária.

FONTE: https://goo.gl/1J9rVZ
A norma ANSI/TIA-942 estabelece nomenclaturas para as definições da redundância dos Data Centers, utilizando como base a classificação Tier. As classificações são as seguintes:

Data Center “N”, sem nenhum tipo de redundância.

Data Center “N+1”, existe pelo menos uma redundância, por exemplo: nobreak, gerador, link redundante, etc.

Data Center “N+2”, existe uma redundância a mais, por exemplo: o Data Center será suprido na falta de energia por um nobreak e um gerador, sendo assim duas redundâncias. Podendo se estender para os outros equipamentos, links, refrigeração, sistema de prevenção de incêndios, etc.

Data Center “2N”, neste caso seria uma redundância completa, por exemplo: duas empresas de distribuição de energia (sendo que essas empresas devem vir de diferentes subestações) para alimentar o Data Center.

Data Center “2(N+1)” existe uma redundância para cada equipamento, utilizando o exemplo anterior, seria necessário um nobreak ou gerador para cada uma das empresas de energia.

fonte: http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialdcseg1/pagina_2.asp

ID

2249236

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Linux

A distribuição Linux Debian, na nomenclatura de arquivos e diretórios, tem como padrão o Filesystem Hierarchy Standard. Com este padrão, usuários e programas têm a possibilidade de saberem a localização de arquivos e diretórios. A / (barra) representa o diretório raiz. Dois diretórios que estão presentes no Debian possuem as seguintes definições:

I. Binários essenciais ao sistema.

II. Hierarquia secundária.

Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente os nomes desses diretórios.

Alternativas

bin e srv.

bin e usr.

sbin e srv.

sbin e usr.

Comentários

/sbin/ Arquivos binários para propósito de administração do sistema.
/usr/ Hierarquia secundária para dados compartilhados de usuários, cujo acesso é restrito apenas para leitura.
/srv/ Dados específicos que são servidos pelo sistema.

FONTE: https://goo.gl/KQ7rsv
/sbin/: Arquivos binários para propósito de administração do sistema.
/usr/: Hierarquia secundária para dados compartilhados de usuários, cujo acesso é restrito apenas para leitura.

GABARITO: D

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Filesystem_Hierarchy_Standard

ID

2249239

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

O ITIL (Information Technology Infrastructure Library) é um conjunto de boas práticas aplicadas, gerenciamento de serviços de tecnologia da informação, operação e infraestrutura. Sua versão atual é a v3, baseada em serviços, sendo composta por cinco livros, a saber: Estratégia de Serviços; Desenho de Serviço; Transição de Serviço; Operação de Serviço; e, Melhoria Contínua do Serviço. Os processos do ITIL v3 podem ser divididos em Tático, Estratégico e Operacional, e estão distribuídos em cada um de seus livros. Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente um processo de Transição de Serviço e um processo do livro Operação de Serviço.

Alternativas

Gerenciamento de Mudança e Gerenciamento de Acesso.

Gerenciamento de Problema e Gerenciamento de Nível de Serviço.

Gerenciamento de Disponibilidade e Gerenciamento de Capacidade.

Gerenciamento de Configuração e Ativos de Serviço e Gerenciamento de Portfólio.

Comentários

Transição de Serviço

Gerenciamento da Configuração e de Ativo de Serviço

Gerenciamento de liberação e Implantação

Gerenciamento de Mudança

Gerenciamento do Conhecimento

Planejamento e Suporte da Transição

Validação e Testes do Serviço

Operação de Serviço

Cumprimento de Requisições

Gerenciamento de Acesso

Gerenciamento de Eventos

Gerenciamento de Incidentes

Gerenciamento de Problemas

https://pt.wikipedia.org/wiki/ITILv3#Volumes_do_ITIL_V3
a) Gerenciamento de Mudança (Transição de Serviço) e Gerenciamento de Acesso (Operação de Serviço)
b) Gerenciamento de Problema (Operação de Serviço) e Gerenciamento de Nível de Serviço (Desenho de Serviço).
c) Gerenciamento de Disponibilidade (Desenho de Serviço) e Gerenciamento de Capacidade (Desenho de Serviço).
d) Gerenciamento de Configuração e Ativos de Serviço (Transição de Serviço) e Gerenciamento de Portfólio (Estratégia de Serviço).
Questão super tranquilia. Basta saber que o processo de Gerenciamento de Acesso é um dos que compõe o estágio de Operação de Serviços.

Fica eviente que constantemente as bancas pergutam sobre a localização dos processos, portanto é a primeira coisa a estudar/DECORAR os PROCESSOS sejam eles da ITIL, COBIT, CMMI, PMBOOK.

ID

2249242

Banca

IDECAN

Órgão

Câmara Municipal de Aracruz - ES

Ano

2016

Provas

IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Analista em Tecnologia da Informação

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

O Framework COBIT (Control Objectives for Information and related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização é um guia de boas práticas como foco na Governança e Gestão da Tecnologia da Informação. Em sua última versão, a de número cinco, seus processos estão divididos em cinco domínios, e são classificados em Gestão e Governança. Ao todo, o COBIT 5 possui 37 processos, sendo 32 processos de Gestão e 5 processos de governança. Assinale a alternativa que apresenta somente processos do domínio: alinhar, planejar e organizar.

Alternativas

Gerenciar Configuração, Gerenciar Problemas e Gerenciar Segurança.

Gerenciar a Estratégia, Gerenciar Relacionamentos e Gerenciar Portfólio.

Gerenciar Programas e Projetos, Gerenciar Ativos e Gerenciar Continuidade.

Garantir a Realização de Benefícios, Garantir a Otimização do Risco e Gerenciar Qualidade.

Comentários

a) Gerenciar Configuração (BAI-10) , Gerenciar Problemas (DSS-03) e Gerenciar Segurança(APO-13).

b) Gerenciar a Estratégia, Gerenciar Relacionamentos e Gerenciar Portfólio.

c) Gerenciar Programas e Projetos (BAI-01), Gerenciar Ativos (BAI-09) e Gerenciar Continuidade (DSS-04).

d) Garantir a Realização de Benefícios (EDM-02), Garantir a Otimização do Risco (EDM-03) e Gerenciar Qualidade (APO-01).
APO01 – Gerenciar a Estrutura de Gestão de TI
APO02 – Gerenciar a Estratégia
APO03 – Gerenciar a Arquitetura da Organização
APO04 – Gerenciar Inovação
APO05 – Gerenciar Portfólio
APO06 – Gerenciar Orçamento e Custos
APO07 – Gerenciar Recursos Humanos
APO08 – Gerenciar Relacionamentos
APO09 – Gerenciar Contratos de Prestação de Serviços
APO10 – Gerenciar Fornecedores
APO11 – Gerenciar Qualidade
APO12 – Gerenciar Riscos
APO13 – Gerenciar Segurança
Esse tipo de questão eu vou no sentimento

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