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Prova IF-GO - 2015 - IF Goiano - Técnico em Secretariado


ID
2968675
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

O texto tem como eixo temático as variações e as mudanças linguísticas. Dessa forma, o texto

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    usa a metalinguagem para a construção dos efeitos de sentido. -----> consiste em explicar o código (comunicação) pelo código (um texto com o intuito comunicativo) ----> um texto comunicativo falando de maneiras de comunicação.

    Força, guerreiros(As)!!

  • As alternativas já se excluem quando se fala em instruir o leitor, que é nada a ver porque não está incentivando ninguém a falar assim, só está comunicando um tipo de linguagem.

ID
2968678
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

O recurso linguístico predominante na progressão temática do texto é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ------> enumeração de exemplos e fatos.

    ------> o texto progride através da enumeração de fatos e exemplos ocorridos em diferentes épocas.

    Força, guerreiros(as)!!


ID
2968681
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

Diante dos argumentos apresentados no texto, infere-se que as variações linguísticas

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Diante dos argumentos apresentados no texto, infere-se que as variações linguísticas

    ------> refletem os confrontos geracionais (Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa). -----> pai -> filho (gerações).

    Força, guerreiros(as)!!

  • Texto muito legal


ID
2968684
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

No texto, a variação no uso da linguagem é empregada como

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra D

    não pense que acertei essa questão kkkk

  • Questãozinha do mal rs

  • Gabarito, Letra D

    A Variedade linguística tem como significado, de fato, a expressividade, porém, no texto, conforme pede a questão, os seus exemplos citados marcam transição do tempo.

    "Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo.[...] Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar[...] O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente."

  • gabarito E

    METÁFORA - Uma palavra é substituída por outra com que apresente relação de semelhança.

    Note que as palavras que surgem, usamos para substituir outas.

  • Errei, kkkkk


ID
2968687
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

O enunciado “passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar” expressa a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

     “passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar

    ------> inevitabilidade do curso do tempo (trata da inevitabilidade, as "ondas" de gíria que vem e transformam-se frequentemente).

    Força, guerreiros(as)!!


ID
2968690
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

Nos trechos:

“Sem contar o 'então'” e em:

“– Que horas são?

– Então...

– Você vai pra praia no final de semana?

– Então...”,

o termo “então” é usado, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    “Sem contar o 'então'” e em:

    ------> observa-se que o artigo definido "o" está substantivando o "então", servindo como substantivo ao longo o texto.

    Força, guerreiros(as)!!

  • malandrão

  • Gab: C

    Bastava identificar que o artigo "o" substantivou o "então" e você já matava a questão.

  • Atenção q a primeira parte conta


ID
2968693
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

No texto, nas respostas dadas pelas filhas adolescentes, o termo “então” é seguido por reticências. Essas reticências indicam

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    – Você vai pra praia no final de semana?

    – Então...

    -------> por ter dúvidas, a filha hesita em responder, o quê é marcado pelas reticências.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Gabarito D

    USO DE RETICÊNCIAS(...)

    ·       Sugerir continuidade: Comprou livros, revistas, folhetos...

    ·       Indicar hesitação do falante (narrativa literária): Ela quis... que..., de repente, eu fosse seu marido.

    ·       Indicar supressão de ideia contextual previsível: Foi levado ao hospital com vida, mas..

  • Então...... = Não sei......


ID
2968696
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

O texto é escrito de maneira espontânea, em linguagem coloquial. Esse tipo de linguagem caracteriza

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    O texto é escrito de maneira espontânea, em linguagem coloquial. Esse tipo de linguagem caracteriza

    ------> é perguntado de maneira geral, a linguagem informal caracteriza um estilo de prática linguística utilizada no dia a dia, utilizando tanto com pessoas conhecidas como desconhecidas.

    Força, guerreiros(as)!!


ID
2968699
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

O tema do texto é abordado de forma bem-humorada. Esse humor é conferido

Alternativas

ID
2968702
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

Por ironia da vida, o autor, na relação com suas filhas, encontra-se na mesma situação que o incomodava em sua juventude. O trecho que evidencia essa constatação é o seguinte:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ---> Encontra-se na mesma situação que o incomodava em sua juventude. ( Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar).

    ---> E atualmente? Encontra-se incomodado com sua filha: [...] tive de engolir o 'mó legal' e o 'sussa'. Sem contar o 'então'".

    Força, guerreiros(as)!!


ID
2968705
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Obrigado eu

Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua? 


            Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa. 

            Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.

            Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”, por exemplo, e eu nem ligava. 

         Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo. Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.

            Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta: 

            – Que horas são?

            – Então...

            – Você vai pra praia no final de semana?

            – Então...

            Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar. 

            Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.

            O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada, mas agora é diferente.

            – Obrigado.

            – Imagine...

            Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:

            – Obrigado eu.  


VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em: <http://www.cartacapital.-com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado). 

No texto, o emprego de gírias, como “é uma brasa, mora”, tem a função de

Alternativas

ID
2968723
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Leia o texto a seguir.

O Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros, em Goiás, foi criado em 11 de janeiro de 1961, com 625 mil hectares de área protegida. Em 11 de maio de 1972, o Parque teve seus limites reduzidos a 171 924 hectares. Nove anos depois, em 1981, o Parque foi novamente reduzido, ficando restrito a 65 mil hectares. Em 2001, por influência da UNESCO, um decreto ampliou sua área para 235 000 hectares. Entretanto, o decreto de ampliação foi suspenso em 2003, voltando à área definida em 1981, permanecendo assim até os dias atuais.

Disponível em: <http://www.icmbio.gov.br/parnachapadadosveadeiros/>. Acesso em: 30 mar. 2015. (Adaptado).


De acordo com o texto, a área atual do Parque representa, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • 235000 . 28% = 65800

    Aproximadamente 65000

    LETRA D

  • 28% da área definida em 2001, POIS:

    Em 2001, por influência da UNESCO, um decreto ampliou sua área para 235 000 hectares

    Entretanto, o decreto de ampliação foi suspenso em 2003, voltando à área definida em 1981 (65 mil hectares), permanecendo assim até os dias atuais.

    235.000 - 100%

    65.000 - 28%

    Gabarito letra D

  • Por uma breve análise lógica o mais próximo que imaginei foi 28%, que foi o que calculei logo de cara encontrando o resultado aproximado.

    235000/100 = 2350 * 28 = 65800

  • 28% da área definida em 2001.

    235000 . 28% = 65800

    Aproximadamente 65000

    LETRA D


ID
2968729
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Para converter uma temperatura expressa na escala Celsius (C) para as escalas Kelvin (K) e Fahrenheit (F) utilizam-se, respectivamente, as fórmulas:

K = C + 273,15 e F= 9/5 C+32

Desse modo, uma temperatura de 223 K na escala Kelvin é expressa na escala Fahrenheit como:

Alternativas
Comentários
  • Primeiro vamos passar de Kelvin para Celsius:

    223 = C + 273

    C = 223 - 273

    C = - 50

    Agora vamos passar para Fahrenheit:

    -50/5 = F - 32/9

    -10/1 = F - 32/9

    -90 = F - 32

    F = - 58

    GABARITO: LETRA B

    MEU ↯ CANAL ↯ NO YOUTUBE COM VÁRIAS QUESTÕES RESOLVIDAS

    https://www.youtube.com/c/ConcurseirodeElite

  • Não entendi nada que tu fez aí, poderia me explicar?

  • obrigado!!!

  • Questão quis complicar algo fácil. Aplicando na fórmula já conhecida acertei a questão, porém achei 58 ºF.

  • FÓRMULA DE CONVERSÃO DE K PARA °F

    (F - 32)/9 = (K - 273)/5;

    (F - 32)/9 = (223 - 273)/5; (F - 32)/9 =

    -50/5; F - 32 = -90; F = -90 + 32; F = -58°F

    GABARITO: B


ID
2968732
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O container é um dispositivo para transporte de carga com o formato de um paralelepípedo reto retângulo. Há diversos modelos, mas a largura e a altura são padrões fixados, respectivamente, em 2,4 m e 2,5 m. Porém, os modelos mais usados são: o modelo A, que tem 6 m de comprimento, e o modelo B, que tem 42 m³ de volume a mais que o modelo A. Nestas condições, o comprimento do modelo B, em metros, é de

Alternativas
Comentários
  • Vretangulo=largura x altura x comprimento

    A) 2,4x2,5x6= 36

    B) 2,4 x 2,5 x Cb = 42 + Va

    6Cb=42+36

    6Cb=78

    Cb=13

    Gab C

  • v=2,5.2,4

    v=36

    36+42=78

    78=2,5.2,4.c

    6c=78

    c=78/6

    c=13

    OBS:c de comprimento


ID
2968735
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Botão Dispositivos do sistema operacional Windows 8.1 é um modo rápido de enviar arquivos e informações a outros dispositivos conectados ao computador. Quais são as opções de execução de ações associadas ao Botão Dispositivos?

Alternativas
Comentários
  • Executar, Imprimir, Projetar


ID
2968738
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No LibreOffice, um estilo é um conjunto de formatos que podem ser aplicados ao mesmo tempo para alterar a aparência de elementos selecionados. Qual dos seguintes estilos pode ser aplicado ao componente Writer do LibreOffice?

Alternativas
Comentários
  • Gab D

  • Gabarito: d)

    Os ESTILOS são:

    Estilos de parágrafo

    Estilos de caractere

    Estilos de quadro

    Estilos de página

    Estilos de lista (numeração)

    Estilos de tabela

  • Não entendi a pergunta, mas acertei kkkkkkk

  • parágrafo

    tabela

    numeração (lista)

    quadro

    página

    caractere


ID
2968741
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Byte é uma unidade padronizada de 8 bits (dígitos binários) usada para especificar o tamanho ou a capacidade de um dispositivo de armazenamento de dados. Quantos valores numéricos, no máximo, podem ser armazenados, em um byte?

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta: C.

    Cada bit pode armazenar 2 valores: 0 ou 1. Sendo assim, em cada bit tem-se 2 possibilidades de valores. Se tivermos 8 bits, temos 2 possibilidades de valores para cada bit, ou seja, 2 ^ 8, ou 256 possibilidades.

    [2]x[2]x[2]x[2]x[2]x[2]x[2]x[2] = 256

  • 2⁸ = 256, conta simples

    Bite e igual a 1111 1111


ID
2968744
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O pendrive é um dispositivo de armazenamento auxiliar muito utilizado para guardar cópias de segurança de arquivos e para migrar dados de um computador para outro. O pendrive é caracterizado como um dispositivo de memória

Alternativas
Comentários
  • Pen Drive comporta, em um invólucro plastificado, um conector USB e uma memória flash, uma memória com semicondutores, não volátil e regravável,ou seja, uma memória que possui as características de uma memória RAM, mas cujos dados não desaparecem quando é desconectada.

    Fonte:

  • Não volátil pois não perde os dados ao desligarmos o computador e acesso direto visto que o acesso direto envolve um mecanismo compartilhado de leitura-escrita compartilhado, sendo os seus blocos ou registros com endereços exclusivos, baseado no local físico. O tempo de acesso é variável. Um exemplo deste tipo de memória são os discos;

  • Não volátil pois não perde os dados ao desligarmos o computador e acesso direto visto que o acesso direto envolve um mecanismo compartilhado de leitura-escrita compartilhado, sendo os seus blocos ou registros com endereços exclusivos, baseado no local físico. O tempo de acesso é variável. Um exemplo deste tipo de memória são os discos;

  • Gabarito''A".

    O pendrive é caracterizado como um dispositivo de memória: não volátil de acesso direto.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • alguém explicas as caraterísticas de memoria de acesso direto e sequencial?

  • Gabarito: A

    O Pendrive é não volátil (não apaga os dados) por não perder e nem precisar de energia para manter os dados armazenados. Ele possui acesso direto.

    Quanto aos métodos de acesso:

    (não se apegue a isso, pois cai pouquíssimo em prova. Se quiser fazer anotações, faça apenas do resumo que deixei)

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Resumo:

    Acesso Sequencial: Os dados são gravados "um atrás do outro".

    Acesso Aleatório: O acesso aos dados independe da ordem em que foram gravados.

    Acesso Direto: Misto entre o sequencial e o aleatório.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Explicação Detalhada:

    Acesso Sequencial: Os dados são lidos ou gravados "um atrás do outro", ou seja, em fila. Era usado em fitas magnéticas.

    Exemplo: Para ouvir a música 9 gravada em uma fita VHS ou K7 você terá que passar por todas as outras 8 músicas, uma por uma, até chegar na 9. "Sequência"

    ------------------------------------------ // ------------------------------------------

    Acesso Aleatório: O acesso independe da ordem. Ou seja, eu posso ir diretamente para a música 9 sem ter que passar pelas outras. Usado em memórias RAM.

    ------------------------------------------ // ------------------------------------------

    Acesso Direto: Misto entre o sequencial e o aleatório. Usado em dispositivos de armazenamento interno/externo como p. ex.: Pendrives, DVDs, CDs, HDs etc.

    Exemplo: Grosso modo. Você seleciona a música 5 que está gravada em um CD, o CD é lido do centro para a borda - procurando a música - (sequencial) e a reproduz sem necessitar reproduzir as demais (aleatório).

    __________________________________________________________________________________________________________

    Acesso Associativo: Não é importante, mas é bom saber que existe. O que você precisa saber é que este método usa o acesso aleatório para comparar certo número de bits de uma palavra com todas as palavras da memória principal, determinando quais delas contêm o mesmo padrão de bits. Uma palavra é buscada com base em parte de seu conteúdo, e não de acordo com o seu endereço. É usado em Memórias Cache.

    Exemplo: Fazendo uma analogia, é quase como procurar uma palavra no seu navegador usando o Ctrl + F. Ao digitar "batata", a página irá retornar "batata" caso haja ali essa referência.

  • Gabarito: A

    Sobre memórias, eu gravei assim: NÃO volátil (NÃO apaga os dados após desligar o computador), VOLÁTIL (APAGA os dados após desligar o computador)

  • O comentário do professor é o melhor (só que não).. não queremos comentários apenas com o gabarito e sim justificando o gabarito.

  • PENDRIVE É CONHECIDO COMO UM PERIFÉRICO (DMA) DIRECT MEMORY ACTION, OU SEJA, AÇÃO DIRETA NA MEMORIA. QUER DIZER QUE NÃO PRECISA DO PROCESSADOR PARA QUE O COMPUTADOR ENTENDA O TIPO DE DADO QUE SERÁ TRANSMITIDO.

    OS PERIFÉRICOS DMA PODEM FAZER ACESSO DIRETO A MEMORIA RAM DISPENSANDO O USO DO PROCESSADOR.


ID
2968747
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O sistema operacional Windows 8.1 fornece opções para fazer cópia de segurança (backup) de arquivos. Nesse sistema, existe um componente que provê funções específicas para fazer backup dos arquivos localizados nas pastas Documentos, Músicas, Imagens, Vídeos e Área de Trabalho e também para procurar e restaurar diferentes versões desses arquivos. Qual é esse componente?

Alternativas
Comentários
  • Antes de começar a usar o Histórico de Arquivos para fazer backup de seus arquivos, é necessário escolher o local onde os backups serão salvos. Você pode escolher uma unidade de conexão externa, como um pen drive, ou salvar em uma unidade em uma rede. Há outras alternativas, mas as duas anteriores são as melhores para ajudar a proteger seus arquivos contra falhas ou outros problemas do computador.

    O Histórico de Arquivos só faz backup de cópias dos arquivos que estão nas pastas Documentos, Músicas, Imagens, Vídeos e Área de Trabalho e dos arquivos do OneDrive disponíveis offline em seu computador. Se você tem arquivos ou pastas em outro local e quer fazer backup deles, pode adicioná-los a uma dessas pastas.

    Se você vai usar uma nova unidade externa, conecte-a ao computador. Se aparecer uma notificação perguntando se você quer configurar a unidade para o Histórico de Arquivos, selecione-a nela e ative o Histórico de Arquivos na tela que aparece.

    Caso contrário, siga estas etapas para escolher uma unidade de rede ou uma unidade externa que já esteja conectada ao seu computador.

    Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/help/17128/windows-8-file-history

    Gabarito: Letra B

  • Gabarito: Letra B

    Histórico de arquivos.

  • Gabarito''B''.

    O Histórico de Arquivos só faz backup de cópias dos arquivos que estão nas pastas Documentos, Músicas, Imagens, Vídeos e Área de Trabalho e dos arquivos do One Drive disponíveis offline em seu computador. Se você tem arquivos ou pastas em outro local e quer fazer backup deles, pode adicioná-los a uma dessas pastas.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • GABARITO B

    O Histórico de Arquivos faz o backup regular das versões de seus arquivos nas pastas Documentos, Músicas, Imagens, Vídeos e Área de Trabalho e dos arquivos do OneDrive disponíveis offline em seu computador. 

    Microsoft.


ID
2968750
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os administradores de níveis tático e operacional conseguem balancear a tensão entre a continuidade e a mudança, permitindo à organização alcançar seus objetivos. Para que isso ocorra, eles desempenham vários papéis. Um deles é aquele que, por causa de sua proximidade com as operações e seu conhecimento profundo dos processos, produtos e história da organização, está em melhores condições para gerar e implementar novas ideias. Esse papel é o de

Alternativas
Comentários
  • terapeuta? kkkkk

ID
2968753
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Os administradores vivem em um ambiente em constante mudança. Nesse sentido, eles precisam reconhecer as tendências do ambiente organizacional. Uma dessas tendências diz que os administradores, em vez de focarem em lucros, precisam estabelecer conexões com seus clientes, respondendo com rapidez e flexibilidade às suas demandas. Essa tendência é a

Alternativas
Comentários
  • O gabarito é a Letra C.

     

    Embora a questão não tenha de modo explícito abordado, se trata de um dos 14 princípios de Deming.

     

    4º princípio: Cesse a prática de aprovar orçamentos com base no preço. Ao invés disto, minimize o custo total. Desenvolva um único fornecedor para cada item, num relacionamento de longo prazo fundamentado na lealdade e na confiança;

     

    Veja todos os princípios em:

     

    http://www.datalyzer.com.br/site/suporte/administrador/info/arquivos/info80/80.html

  • Gab: C


ID
2968756
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

De acordo com H. Mintzberg, existem várias concepções acerca da estratégia que poderão ser úteis para entender as opções de uma organização. A estratégia que se relaciona com a visão de mundo expressa pelo conjunto de valores compartilhados pelos membros organizacionais é

Alternativas
Comentários
  • C✔️

    Estratégias 5Ps de Mintzberg

    Estratégia de Plano: A estratégia é vista como um plano, uma vez que as ações desenvolvidas são previamente pensadas antes de serem colocadas em prática.

    Estratégia de Pretexto: É um pretexto para enganar um concorrente ou competidor. É o famoso blefe, muitas vezes utilizados em jogos de cartas, como o pôquer.

    Estratégia de Padrão: é aquela que surge durante o planejamento estratégico e segue sendo realizada pelas empresas de forma padrão, ou seja, sem grandes alterações ao longo do passar dos anos.

    Estratégia de Posição:

    é vista como uma maneira de posicionar recursos para apresentar maiores chances de derrotar um concorrente.

    Estratégia de Perspectiva: as estratégias são definidas a partir dos conhecimentos e visão de mundo do conjunto de pessoas que fazem parte da alta cúpula administrativa da organização.

    http://facilit.com.br/5ps-da-estrategia-mintzberg/


ID
2968759
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A estrutura organizacional que agrega tarefas em diferentes unidades semiautônomas, segundo o objetivo para o qual concorrem (produtos, mercados ou clientes), recebe o nome de estrutura

Alternativas
Comentários
  • Estrutura divisional

    Agrega as tarefas em diferentes unidades semiautônomas segundo o objetivo para qual concorrem: produtos, mercado ou clientes. Tem melhor resultado quando os objetivos organizacionais enfatizam uma ação para satisfazer o cliente, manter segmento de mercado ou inovar produtos oferecidos. Baseia-se em uma combinação da autonomia divisional com planejamento, coordenação e controle centralizados.

  • Nessa estrutura , a organização agrega as tarefas e recursos em divisões, de acordo com os

    produtos, clientes e / ou mercados importantes para ela. Dessa forma , cada divisão fica então quase autônoma.

    Rodrigo Renno, administração para concursos

  • Gabarito B

    ESTRUTURA MATRICIAL(uma combinação das estruturas divisional e funcional)

    A Estrutura Matricial tem como proposta satisfazer ambas as necessidades: de coordenação e de especialização. Seu objetivo é o de obter o maior rendimento possível. Esta é a forma mais utilizada especialmente em grandes empresas, pois cada área tem o tipo de estrutura que melhor se adapta à execução de suas tarefas.

    Vantagens

    ·       Possibilita um ambiente mais participativo, pois depende da colaboração de muitas pessoas diferentes.

    ·       Colaboradores têm mais participação ao tomar decisões nos níveis mais baixos da hierarquia.

    ·       Enfatiza a interdependência entre os departamentos, proporcionando oportunidades de delegação, maior contribuição pessoal e participação na tomada de decisão nos níveis mais baixos da hierarquia.

    ·       Mais facilidade em controlar os resultados.

    Desvantagens

    ·       A dupla subordinação (chefes funcionais e divisionais) pode criar conflito de interesses.

    ·       Rixas entre chefes de departamentos.

    ·       Dificuldade de adaptação por parte de alguns funcionários.

    ·       Comunicação deficitária.

    ESTRUTURA EM REDE:

    Esta estrutura pode ser utilizada por pequenas empresas, tornando-as mais competitivas globalmente, pois permite que recursos e fornecedores sejam alocados de qualquer lugar. Adicionalmente, possibilita a venda de serviços e produtos em todo o mundo.

    Vantagens:

    ·       Proporciona competitividade em escala global, permiti utilizar recursos em que ler lugar e alcançar melhor qualidade e preço, bem como distribuir e vender os produtos/serviços no mundo todo;

    ·       Flexibilidade decorrente da capacidade de obter e contratar serviços quando necessários e mudá-los em pouquíssimo tempo;

    ·       Os custos administrativos são baixos,

    ·       Não requer Hierarquia, nem grandes esquipes de administradores;

    ·       Horizontalização das estruturas.

    Desvantagem:

    ·       A administração não tem o controle de todas as operações de imediato

    ·       Existe a possibilidade de perder negócios se uma organização contratada falha.

    ·       Existe elevada INCERTEZA

  • Gabarito B

    ESTRUTURA FUNCIONAL

    os departamentos criados são formados por pessoas que possuem habilidades e conhecimentos similares e que participam de atividades e tarefas comuns dentro do processo de trabalho. Dentro de cada departamento, as pessoas são responsáveis por um processo específico de sua função especializada.

    Vantagens

    ·       Melhora a coordenação intradepartamental, que é a facilidade de contatos e comunicações dentro de um mesmo departamento, pois existe um compartilhamento de um mesmo conhecimento técnico.

    ·       Incentiva à especialização técnica, pois estabelece carreiras para os especialistas dentro de sua áreade especialização, supervisionando-os por meio de pessoas de sua própria especialidade.

    ·       Orienta as pessoas para uma específica atividade, concentrando sua capacidade de maneira eficaz, garantindo o máximo de utilização das habilidades técnicas, simplificando o treinamento do pessoal.

    ·       Ocorre uma redução de custos, devido ao trabalho em um mesmo tipo de tarefa em conjunto.

    Desvantagens

    ·       A cooperação e comunicação interdepartamental, que é a comunicação entre diferentes departamentos, é reduzida, em decorrência do isolamento em relação aos outros departamentos, pois cada departamento funcional possui seus próprios objetivos e prioridades. Com isso, sob pressão, criam-se diversas barreiras e conflitos entre os outros departamentos.

    ·       Também geram limitações de autoridade e tomadas de decisões dos administradores.

    ·       Dificulta a adaptação e flexibilidade a mudanças externas, pois a abordagem é interna e não visualiza o que acontece no ambiente externo da organização ou de outro departamento.

    ·       É inadequada quando a tecnologia e as circunstâncias externas são mutáveis ou imprevisíveis.

    ESTRUTURA DIVISIONAL

    Mais indicada para empresas que trabalham com diferentes mercados e uma carteira de clientes variada. É formada por divisões separadas e autossuficientes. Cada divisão é responsável por um produto ou serviço de acordo com os objetivos organizacionais.

    A estrutura pode ser por: clientes, produtos ou serviços, localização geográfica, por projetos ou por processos.

    Vantagens

    ·       Maior autonomia para cada unidade.

    ·       Marketing é pensado de acordo com o mercado de atuação de cada unidade.

    ·       Tomadas de decisão mais independentes, que permitem uma resposta mais rápida ao cliente.

    Desvantagens

    ·       Aumento de custos, pois como cada unidade é uma operação, precisará de recursos próprios.

    ·       Portas abertas para desculpas. Como as divisões são autossuficientes, há o risco de a culpa pelo baixo número de vendas de um produto ser atribuído à região, por exemplo.

  • Gabarito B.

    ESTRUTURA DIVISIONAL - Unidades semiautonômas (mercado, clientes, produtos).

  • Gab= B

  • Gab.: B

    Na estrutura divisional, a empresa desmembra sua estrutura em divisões, agregando os recursos e pessoas de acordo com os produtos, clientes e/ou mercados que são considerados importantes. A vantagem deste modelo é que cada divisão funciona de maneira quase autônoma, independente, facilitando sua gestão. Cada divisão passa a ter seus próprios setores de pessoal, de marketing, e logística.

  • Estrutura Divisional( cara)

    *** Cria unidades independestes e autônomas

    tipos *região

    vantagens

    desvantagens

    *** cara

    *** dificulta a coordenação de controle

  • A questão em exame exige que tenhamos conhecimentos sobre as estruturas organizacionais. Neste caso, devemos marcar a alternativa que corresponde à estrutura que agrega tarefas em diferentes unidades semiautônomas, segundo o objetivo para o qual concorrem (produtos, mercados ou clientes).

    A - incorreta. A organização funcional, por sua vez, é o tipo de estrutura organizacional em que se aplica o princípio funcional ou princípio da especialização das funções. O princípio funcional separa, distingue e especializa: é o cerne do staff.

    B - correta. Na estrutura Divisional, segundo Rennó (2013), a organização agrega as tarefas e recursos em divisões, de acordo com os produtos, clientes e/ou mercados importantes para ela, possibilitando, com isso, que cada divisão fica então quase autônoma, tendo seu próprio setor de marketing, de produção e logística, de forma a poder tomar quase todas as decisões relativas ao seu produto e mercado e atender seus respectivos clientes

    C - incorreta. Consoante o professor Rodrigo Rennó (2013), "a estrutura Matricial é um modelo misto, que comporta ao mesmo tempo uma estrutura funcional com uma estrutura horizontal, que normalmente se refere a um projeto, uma divisão específica ou um produto. Nesse modelo, tenta-se juntar as vantagens das duas estruturas (funcional e por projeto) de forma a juntar os especialistas em cada área nos projetos ou produtos que sejam necessários no momento. A lógica desse modelo é o que se chama autoridade dual, ou seja, o funcionário responde a dois chefes ao mesmo tempo". A ênfase recai nos projetos, não nos processos.

    D - incorreta. A estrutura em rede, como destaca Rennó, "atrai recursos, em qualquer lugar do mundo, para alcançar uma qualidade e um preço que possibilitem à empresa vender seus produtos e serviços em seu mercado. A maior vantagem desse tipo de organização é sua flexibilidade e competitividade em escala global."

    Concluímos, portanto, que a alternativa "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fonte:

    RENNÓ, R. Administração geral para concursos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

  • Estrutura Divisional

    É formada por divisões separadas e autossuficientes. Cada divisão é responsável por um produto ou serviço de acordo com os objetivos organizacionais. A estrutura pode ser por: clientes, produtos ou serviços, localização geográfica, por projetos ou por processos.


ID
2968762
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Consiste na definição de procedimentos e ferramentas para coleta, processamento e apresentação de informações sobre o andamento das atividades organizacionais o desenho de sistemas de

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    Controle


ID
2968765
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

É uma ferramenta gerencial para estudar, de forma integrada, o processo de análise estratégica, depois de identificadas as oportunidades e ameaças ambientais e os pontos fortes e fracos da organização:

Alternativas
Comentários
  • Se já foram identificados os pontos fortes e os pontos fracos usando a análise SWOT, não há qualquer sentido em usar tal ferramenta novamente. O gabarito teria que ser o ciclo PDCA, tendo em vista que, no processo de melhoria contínua, ajustes seriam realizados de acordo com os resultados encontrados. Questão desprovida de lógica.

  • análise de SWOT.

  • Esse ''depois de'' está estranho

  • acho que poderia anular essa questão...."depois" significa que ja usaram a swot

  • Alternativa A. Errado. O planejamento estratégico é um dos tipos de planejamento. Trata-se do planejamento elaborado pela alta administração, com orientação para o longo prazo e que envolve toda a organização.

    Alternativa B. Errado. A matriz BCG é uma ferramenta de análise de portfólio (ajuda a empresa a tomar decisões sobre o portfólio de produtos)

    Alternativa C. Certo. A análise SWOT permite identificar: a) no ambiente interno: forças e fraquezas; b) no ambiente externo: oportunidades e ameaças.

    Alternativa D. Errado. O ciclo PDCA é uma das ferramentas da qualidade. Essa ferramenta costuma ser utilizada para realizar melhorias contínuas nos processos organizacionais e se baseia em uma sequência de quatro etapas: Planejamento (Plan), Execução (Do), Verificação (Check), Ação Corretiva (Action).

    Gabarito: C


ID
2968768
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As estratégias de retração podem envolver o saneamento de unidades de negócio ou a saída de um negócio. A estratégia que consiste na redução do número de trabalhadores de forma a revitalizar a organização intitula-se:

Alternativas
Comentários
  • O gabarito é a Letra A.

     

    O downsizing é consequência da reengenharia. Saiba mais sobre a reengenharia no meu comentário na Q602523.

  • GABARITO: LETRA A

    Downsizing, que em português significa “achatamento”, é uma técnica conhecida em todo o mundo e que visa a eliminação de processos desnecessários que engessam a empresa e atrapalham a tomada de decisão, com o objetivo de criar uma organização mais eficiente e enxuta possível. Sua atuação é focada na área de recursos humanos (RH) da empresa.

    FONTE: SOBRE ADMINISTRAÇÃO.

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobe estratégias e métodos de gestão administrativa. No caso desta questão, deve ser marcada a estratégia que consiste na redução do número de trabalhadores de forma a revitalizar a organização.

    A - correta. Downsizing é uma estratégia que visa promover a redução de níveis hierárquicos e o enxugamento organizacional para reduzir as operações ao core business, isto é, ao negócio essencial da organização. Por cauda disso, as atividades de apoio tendem a ser transferidas para terceiros.

    B - incorreta. Sem relação com o assunto (ver reengenharia).

    C - incorreta. reengenharia consiste no redesenho de processos, readequando-se não só os processos organizacionais, mas também as estruturas, os sistemas de informação e os valores organizacionais. Os objetivos visam reduzir custos, tempo de execução e melhoria da qualidade dos produtos e serviços. A reengenharia propõe uma mudança radical nos processos organizacionais, buscando com isso níveis mais elevados de qualidade. A reengenharia é: estrutural; radical; interfuncional; de cima para baixo

    D - incorreta. Nenhuma relação com o assunto.

    Tendo visto as alternativas, concluímos que a letra "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fontes:

    MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administração: da revolução urbana à revolução digital. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2018.

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.


ID
2968771
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O processo de administração estratégica é uma sequência de etapas. A avaliação da organização, identificando sua missão, seus objetivos e suas estratégicas, corresponde à fase de

Alternativas
Comentários
  • O gabarito é a Letra D.

     

    Embora não exista consenso entre os autores em relação a qual seria a primeira fase do planejamento. Para Chiavenato o planejamento se inicia na definição dos objetivos. Já  para Djalma Oliveira o planejamento se inicia no diagnóstico estratégico. No diagnóstico estratégico, usualmente se usa a análise SWOT, logo, é realizado um diagnóstico da situação atual. A partir desse diagnóstico, se desenha a missão e a visão.

     

    Os demais itens estão totalmente descontextualizados com o enunciado.

     

  • a) é a análise ambiental, fatores externos e internos que podem afetar a organização

    b) são os métodos para alcançar os objetivos

    c) monitoramento da implementação da estratégia.

    Fonte: minhas anotações.

  • O enunciado descreve atividades realizadas para compreensão da situação atual da organização (Identificar missão, objetivos e estratégias). Essa etapa é descrita na obra de Djalma de Oliveira e outros autores como diagnóstico estratégico. Ao analisarmos as alternativas, percebemos que a banca adotou uma nomenclatura ligeiramente diferente: diagnóstico da situação atual. Portanto, o gabarito da questão é a alternativa D.

    Vale a pena comentarmos também sobre a alternativa A (análise estratégica). A análise estratégica não é uma etapa específica do processo de administração estratégica, que é o que o enunciado está pedindo. Qualquer análise realizada pela alta administração e que envolve toda a organização pode ser considerada uma análise estratégica. 

    As demais alternativas tratam sobre outras etapas do processo de administração estratégica.

    Gabarito: D


ID
2968774
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

À medida que as pessoas atuam em seus cargos, são expostas a uma grande variedade de estímulos provocados por informações. As pessoas sentem os estímulos por meio de seus próprios filtros perceptivos que, por sua vez, afetam cada parte do processo perceptivo. O processo de incorporação de novas informações a seu conhecimento existente corresponde ao filtro perceptivo de

Alternativas

ID
2968777
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

A importância da comunicação não verbal é bem conhecida. Em virtude de a comunicação não verbal ser tão informativa, especialmente quando contradiz a comunicação verbal, os gestores precisam aprender a monitorar e controlar seu comportamento não verbal. A forma de comunicação não verbal que inclui a altura, o ritmo, a inflexão, o volume e o padrão de expressão da voz de uma pessoa é a seguinte:

Alternativas
Comentários
  •  é o conjunto de elementos não verbais que tem por finalidade alterar as características e sentido do que está sendo transmitido, através das palavras durante a comunicação, seja presencial ou através de algum aparelho eletrônico, rádio ou TV, fazendo assim a junção da dicção vocal, tonalidade, altura e velocidade. Expressada de forma consciente ou inconsciente, pode mostrar energia ou cansaço, alegria ou tristeza, raiva ou amor.

    LETRA A


ID
2968780
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A percepção cria problemas de comunicação para as organizações porque as pessoas expostas à mesma comunicação e informação podem acabar tendo ideias e compreensões completamente diferentes. Após se ter uma informação inicial sobre uma pessoa, um evento e/ou um processo, a tendência é preencher lacunas de informação faltante, supondo que os fatos desconhecidos são coerentes com o que já se conhece. Esse problema de percepção é denominado

Alternativas
Comentários
  • PERCEPÇÃO SELETIVA

    Os receptores no processo de comunicação vêem e ouvem seletivamente baseando-se em suas necessidades, motivações, experiências, formação e outras características pessoais. Receptores também projetam seus interesses e expectativas na comunicação enquanto a decodificam. O entrevistador de empregos que espera que uma candidata ao cargo vá colocar a família à frente de sua carreira provavelmente verá isso nas candidatas mulheres, independentemente das candidatas se sentirem dessa forma ou não. Normalmente não vemos a realidade; em vez disso, interpretamos o que vemos e chamamos de realidade

    gab ----B

    finalização

    Após se ter uma informação inicial sobre uma pessoa, um evento e/ou um processo, a tendência é preencher lacunas de informação faltante, supondo que os fatos desconhecidos são coerentes com o que já se conhece.


ID
2968783
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A organização de arquivos, como de qualquer outro setor numa instituição, pressupõe o desenvolvimento de várias etapas de trabalho. Uma dessas etapas é a que trata de verificar se a estrutura, as atividades e a documentação de uma instituição correspondem à sua realidade operacional, constatando pontos de atrito, de falhas ou lacunas existentes no complexo administrativo. Essa fase intitula-se

Alternativas
Comentários
  • Pensei: Quem verifica analisa.

    Gabarito: A

  • A questão fala sobre etapa controle do processo administrativo. A única que se encaixa nessa etapa é análise e coleta de dados.

  • 1.2. Passos (etapas) para a organização e administração dos arquivos (Paes, 2004, p. 35)

    1) levantamento de dados: pode ser feito através de questionários, observações e entrevistas nos locais de trabalho

    2) análise dos dados coletados: analisando as informações coletadas na etapa anterior minuciosamente, a fim de detectar os problemas existentes nos arquivos (podemos chamar isso de diagnóstico da situação documental).

    3) planejamento: Deve ser feito um “plano arquivístico”, traçando-se metas necessárias para que os objetivos sejam alcançados.

    4) execução ou implantação e acompanhamento

  • Falou em verificar lembramos de analisar.

    gab. A


ID
2968786
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Um método de documentação é dividido em classes, conforme os assuntos, partindo-se do gênero para a espécie e desta para a minúcia. Seu plano inicial não precisa ir além das necessidades imediatas, sendo abertas novas classes à medida que outras necessidades forem surgindo. Essa descrição refere-se ao método

Alternativas
Comentários
  • MÉTODOS DE ARQUIVAMENTO

    a) DECIMAL: O método ideográfico numérico decimal possui uma estrutura de codificação bem diferenciada do método duplex. O método decimal divide cada assunto em dez classes derivadas e cada uma dessas poderá ser dividida em, no máximo, mais dez, sucessivamente. Porém, nesse método, a expansão das classes é limitada, diferentemente do método duplex, em que se pode estender infinitamente as classes de assuntos, de acordo com as necessidades da instituição.

    b) DUPLEX: Método de ordenação que tem por eixo a distribuição dos documentos em grandes classes por assunto, numeradas consecutivamente, que podem ser subdivididas em classes subordinadas mediante o uso de números justapostos com traços de união. (GABARITO)

    c) UNITERMO: O método consiste em atribuir a cada documento, ou grupo de documentos, um número em ordem crescente, de acordo com sua entrada no arquivo. Esse número, denominado número de registro, controlado através de livro próprio, deve ser assinalado no documento, em lugar visível e previamente determinado.

    d) POR ASSUNTO: No método ideográfico, a organização é feita pelo assunto dos documentos. O método divide-se em duas categorias, isto é, pode ser alfabético ou numérico. Tais categorias podem ser subdivididas, por sua vez, em dicionário ou enciclopédico – no caso da divisão alfabética – ou decimal ou duplex, no caso da divisão numérica. Para ser eficientemente aplicado, o método de arquivamento por assunto exige a interpretação dos documentos e grande conhecimento das atividades empresariais.

    Fontes: Arquivologia Facilitada - Leonardo Reis e João Tiago / Arquivo - teoria e prática - Marilena Leite Paes


ID
2968789
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

A maneira correta de abreviar a forma de tratamento “Vossa Excelência”, em uma correspondência, é a seguinte:

Alternativas
Comentários
  • Acho que a pergunta "1+1=?" É mais difícil!

  • Gabarito C - NÃO CONCORDO

    PRONOME DE TRATAMENTO(AXIONIMOS):

    VOSSA(diretamente - você) - falo com Você. Ex.: Vossa Excelência vai fazer tal coisa? - Você vai fazer tal coisa?

    SUA(indiretamente - ele/ela) - falo Sobre você. Ex.: Sua Excelência leu aquilo. - Ele/ela leu aquilo.

    ·       V. S.ª - Vossa Senhoria - Usado em tratamentos a pessoas com grande prestígio, como vereadores, chefes, secretários e diretores de autarquias.

    ·       V. Ex.ª - Vossa Excelência - Usado em tratamentos a pessoas com alta autoridade, como o Presidente da República, ministros, senadores, deputados, embaixadores etc. No caso do Presidente da República, não deverá ser utilizada a forma abreviada do pronome de tratamento.

    ·       V. Em.ª - Vossa Eminência - Usado em tratamentos a cardeais, que são eclesiásticos do Sacro Colégio pontifício e participam no conclave para a eleição de um novo Papa.

    ·       V. S. - Vossa Santidade - Usado em tratamentos cerimoniosos e respeitosos ao Papa.

    ·       V. Rev.mª - Vossa Reverendíssima - Usado em tratamentos a sacerdotes, bispos e religiosos em geral.

    ·       V. A. - Vossa Alteza – Usado em tratamentos a príncipes, princesas, duques e duquesas.

    ·       V. M. - Vossa Majestade - Usado em tratamentos a reis e rainhas.

    ·       V. Mag.ª - Vossa Magnificência - Usado em tratamentos a reitores de Universidades.

    ·       V.P. - Vossa Paternidade - Usado em tratamentos a superiores de ordens religiosas.

    ·       V. M. I. - Vossa Majestade Imperial - Usado em tratamentos a imperadores.

    ·       Vossa Onipotência - Usado em tratamentos a Deus. Não se utiliza a forma abreviada.

  • Gabarito: D

    Vossa excelência  v. Exa     = autoridades em geral [autoridades do alto escalão do governo (presidente da república e vice, ministro de estado, governador)]


ID
2968792
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Um boletim oficial é emitido

Alternativas
Comentários
  • Desatualizada!


ID
2968795
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado

Ao atender uma ligação telefônica, o secretário deve

Alternativas
Comentários
  • O gabarito é a Letra B.

     

    Todos demais itens você pode constatar ligando para o call center da claro.


ID
2968798
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado

O número de chefes que o secretário deverá atender é definido

Alternativas

ID
2968801
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado

Um secretário, ao exercer suas funções diárias, deve ser

Alternativas

ID
2968804
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado

É considerado um atributo da profissão de secretário:

Alternativas

ID
2968807
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado

Ao iniciar a redação de um e-mail oficial deve-se utilizar a expressão:

Alternativas
Comentários
  • Todas erradas: essas bajulações da administração patrimonialista infelizmente estão presentes em todos os ofícios de Prefeituras e afins.

    DECRETO Nº 9.758, DE 11 DE ABRIL DE 2019

    Art. 2º  O único pronome de tratamento utilizado na comunicação com agentes públicos federais é “senhor”, independentemente do nível hierárquico, da natureza do cargo ou da função ou da ocasião.

  • "Prezado Senhor " fere o princípio da impessoalidade


ID
2968810
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado

Com a evolução da profissão de secretário, passou-se a valorizar, na prática diária, a realização das seguintes funções:

Alternativas

ID
2968813
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado
Assuntos

Faz parte do cabeçalho de uma carta comercial a

Alternativas

ID
2968816
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado

Ao lidar com a ligação telefônica de um cliente insatisfeito, o secretário deve

Alternativas

ID
2968819
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado

Deve ser uma meta de todo secretário:

Alternativas

ID
2968822
Banca
IF-GO
Órgão
IF Goiano
Ano
2015
Provas
Disciplina
Secretariado

Ao repassar comunicados da chefia aos colaboradores, rotineiramente por meio da intranet, a secretária utilizará

Alternativas
Comentários
  • Gabarito = Letra C

     

    >>>uma tecnologia da internet nas redes corporativas, OU SEJA, uma intranet.