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Prova Instituto Acesso - 2017 - CODEMAR - Assistente Administrativo

ID
2701693
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Déficit de atenção

Será que eu me tornei um sintoma da minha época ou essa é uma indisposição que só diz respeito a mim?

Seja como for, tenho achado cada vez mais difícil ler. Neste ano li menos livros do que no ano passado; no ano passado, li menos que no anterior; no ano anterior, menos que no ano que vinha antes. Todo mundo conhece o fenômeno do bloqueio criativo, a angústia do escritor diante da página em branco -– eu, porém, fui acometido por um bloqueio de leitor. Trata-se de um problema que se manifesta de forma gradativa, de diferentes maneiras, nas mais variadas circunstâncias. Numa viagem recente às Bahamas, por exemplo, eu decidi que devia fazer um esforço para deixar de lado a leitura porque, afinal, pode-se ler um livro em qualquer lugar, mas aquele talvez fosse um dos poucos momentos em que eu teria a oportunidade de ver um mar tão turquesa, uma areia tão rosada. De maneira um pouco grandiloquente e pomposa, batizei essa minha condição de síndrome de Mir, a estação espacial russa: um cosmonauta que passou por lá declarou não ter lido uma única página do livro que levara na bagagem porque se deu conta de que aproveitaria melhor o seu tempo livre se simplesmente olhasse pela janela.

Muitas vezes acontece de eu estar com preguiça de ler, preferindo ver tevê. Ocorre também, com mais frequência, que eu me sinta autoconsciente diante da página. Ler nunca me pareceu algo trabalhoso – ao contrário de escrever –, de modo que, quando sinto que deveria estar trabalhando, associo essa obrigação à escrita. Pelo menos em teoria, quando não estou escrevendo estou livre para ler, mas nessas horas sinto uma culpa vaga, e no fim das contas, em vez de escrever (trabalhar) ou ler (relaxar), acabo não fazendo nem uma coisa nem outra: fico zanzando à toa, reorganizando os livros. Ou seja, não faço nada. (...)

Retirado de: DYER, Geoff. Déficit de atenção. Revista Piauí, n. 128. Editora Abril, 2017. p. 60.

“Todo mundo conhece o fenômeno do bloqueio criativo, a angústia do escritor diante da página em branco -– eu, porém, fui acometido por um bloqueio de leitor.”

Considerando o contexto, a locução destacada acima equivale a:

Alternativas
Comentários

  • Adeversativas: Dão ideia de oposição,adversidade, expressa ideias contrarias.

    conectores: mas,porem,contudo,entre tanto,todavia,no entanto, não obstante.

  • Conjunções coordenativas adversativas : mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante

ID
2701696
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Déficit de atenção

Será que eu me tornei um sintoma da minha época ou essa é uma indisposição que só diz respeito a mim?

Seja como for, tenho achado cada vez mais difícil ler. Neste ano li menos livros do que no ano passado; no ano passado, li menos que no anterior; no ano anterior, menos que no ano que vinha antes. Todo mundo conhece o fenômeno do bloqueio criativo, a angústia do escritor diante da página em branco -– eu, porém, fui acometido por um bloqueio de leitor. Trata-se de um problema que se manifesta de forma gradativa, de diferentes maneiras, nas mais variadas circunstâncias. Numa viagem recente às Bahamas, por exemplo, eu decidi que devia fazer um esforço para deixar de lado a leitura porque, afinal, pode-se ler um livro em qualquer lugar, mas aquele talvez fosse um dos poucos momentos em que eu teria a oportunidade de ver um mar tão turquesa, uma areia tão rosada. De maneira um pouco grandiloquente e pomposa, batizei essa minha condição de síndrome de Mir, a estação espacial russa: um cosmonauta que passou por lá declarou não ter lido uma única página do livro que levara na bagagem porque se deu conta de que aproveitaria melhor o seu tempo livre se simplesmente olhasse pela janela.

Muitas vezes acontece de eu estar com preguiça de ler, preferindo ver tevê. Ocorre também, com mais frequência, que eu me sinta autoconsciente diante da página. Ler nunca me pareceu algo trabalhoso – ao contrário de escrever –, de modo que, quando sinto que deveria estar trabalhando, associo essa obrigação à escrita. Pelo menos em teoria, quando não estou escrevendo estou livre para ler, mas nessas horas sinto uma culpa vaga, e no fim das contas, em vez de escrever (trabalhar) ou ler (relaxar), acabo não fazendo nem uma coisa nem outra: fico zanzando à toa, reorganizando os livros. Ou seja, não faço nada. (...)

Retirado de: DYER, Geoff. Déficit de atenção. Revista Piauí, n. 128. Editora Abril, 2017. p. 60.

Todos os verbos estão no pretérito, exceto:

Alternativas
Comentários

  • LETRA A: Pretérito Mais-que-perfeito do indicativo - LEVARA.

    LETRA B: Pretérito Imperfeito do subjuntivo - FOSSE.

    LETRA C: Futuro do Pretérito do indicativo - APROVEITARIA.

    LETRA D: Pretérito imperfeito do indicativo (tempos compostos) - TENHO ACHADO.

    LETRA E: Pretérito Perfeito do indicativo - LI.

    GABARITO: C.

  • LETRA C

  • futuro do pretérito não é pretérito?

  • NandaFer, o Futuro do Pretérito e o Futuro do Presente englobam o tempo FUTURO.

    No caso, o Futuro do Pretérito é um ação que depende de outra ação feita no passado para acontecer. 

    Tem um ideia bem diferente dos tempos no PRETÉRITO.

  • LETRA D: TENHO ACHADO - Pretérito perfeito composto do indicativo.

  • “Seja como for, tenho achado cada vez mais difícil ler.” nesse caso deveria destacar os dois verbos, pq o verbo tenho está no presente.

  • Muito boa a questão, quando quando colocou no item 'D" o pretérito perfeito composto TENHO ACHADO , que corresponde a ACHARIA, confundindo candidatos apressados .

    A resposta está no item "C" , no futuro do pretérito: APROVEITARIA

ID
2701699
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Déficit de atenção

Será que eu me tornei um sintoma da minha época ou essa é uma indisposição que só diz respeito a mim?

Seja como for, tenho achado cada vez mais difícil ler. Neste ano li menos livros do que no ano passado; no ano passado, li menos que no anterior; no ano anterior, menos que no ano que vinha antes. Todo mundo conhece o fenômeno do bloqueio criativo, a angústia do escritor diante da página em branco -– eu, porém, fui acometido por um bloqueio de leitor. Trata-se de um problema que se manifesta de forma gradativa, de diferentes maneiras, nas mais variadas circunstâncias. Numa viagem recente às Bahamas, por exemplo, eu decidi que devia fazer um esforço para deixar de lado a leitura porque, afinal, pode-se ler um livro em qualquer lugar, mas aquele talvez fosse um dos poucos momentos em que eu teria a oportunidade de ver um mar tão turquesa, uma areia tão rosada. De maneira um pouco grandiloquente e pomposa, batizei essa minha condição de síndrome de Mir, a estação espacial russa: um cosmonauta que passou por lá declarou não ter lido uma única página do livro que levara na bagagem porque se deu conta de que aproveitaria melhor o seu tempo livre se simplesmente olhasse pela janela.

Muitas vezes acontece de eu estar com preguiça de ler, preferindo ver tevê. Ocorre também, com mais frequência, que eu me sinta autoconsciente diante da página. Ler nunca me pareceu algo trabalhoso – ao contrário de escrever –, de modo que, quando sinto que deveria estar trabalhando, associo essa obrigação à escrita. Pelo menos em teoria, quando não estou escrevendo estou livre para ler, mas nessas horas sinto uma culpa vaga, e no fim das contas, em vez de escrever (trabalhar) ou ler (relaxar), acabo não fazendo nem uma coisa nem outra: fico zanzando à toa, reorganizando os livros. Ou seja, não faço nada. (...)

Retirado de: DYER, Geoff. Déficit de atenção. Revista Piauí, n. 128. Editora Abril, 2017. p. 60.

Nos trechos abaixo, retirados do Texto I, há alguns elementos que estabelecem relações anafóricas com termos anteriores. Entre os elementos destacados, aquele que não se refere a um termo anterior é:

Alternativas
Comentários

  • GAB: D - " ...batizei essa minha condição de síndrome de Mir"  Os pronomes demonstrativos podem ser classificados ainda em pronome demonstrativo adjetivo, quando acompanha, determina e modifica os substantivos (condição; sindrome) sendo  um  pronome catafárico, termo usado para fazer referência a um outro termo POSTERIOR.

    Pronomes demonstrativos variáveis:
    1.ª pessoa: este, esta, estes, estas
    2.ª pessoa: esse, essa, esses, essas
    3.ª pessoa: aquele, aquela, aqueles, aquelas

    Os pronomes demonstrativos explicitam a posição de certas palavras em relação a outras. Essa relação pode ocorrer no espaço,  tempo ou dentro ou fora do texto.

    Por exemplo, na frase “Você deveria ler este livro”, o pronome demonstrativo “este” é empregado para referir-se ao livro.

  • Gabarito D,

    A banca foi "espertinha" querendo induzir o candidato ao erro, pois o pronome demostrativo ESSA é usado para referir algo que já foi dito, anafórico, mas na frase (letra D) ele foi usado como catafórico (refere-se ao termo posterior)

  • Questão horrível, o "essa" se refere a condição anterior do autor, qual seja, de não querer ler o livro para aproveitar a paisagem. Está sim se referindo a uma passagem anterior do texto.

ID
2701702
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as frases abaixo e marque a opção correta.


I - Havia mais pessoas na loja.

II - Ela falou mais.

III - A moça estava mais bonita.

Alternativas
Comentários

  • I. Advérbio de intensidade

    II. A frase não especifica a quantidade exata de pessoas, portanto um pronome adjetivo indefinido.

  • Haida ta trocado;  xD

     

    I- pronome adjetivo indefinido. apresenta variação, estabelecendo assim a devida concordância.

    EX: Aquela garota apresenta muito espontânea (intensificando o adjetivo)

     

    II- advérbio.  permanece invariável, sem nenhuma flexão

    EX: A garota gesticulou em muitos momentos.

     

    (E)

    https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/adverbio-ou-pronome-indefinido.htm

  • E na III?

  • A moça estava mais bonita.

    Adv de intensidade

  • I - Havia mais pessoas na loja. --> "mais" se refere a "pessoas" (substantivo), logo é um pronome adjetivo indefinido.

    II - Ela falou mais. --> "mais" se refere a "falou" (verbo), logo é um advérbio de intensidade.

    III - A moça estava mais bonita. --> "mais" se refere à "bonita" (adjetivo), logo é um advérbio de intensidade.

    A chave pra matar esta questão é saber que o ADVÉRBIO MODIFICA UM VERBO, UM ADJETIVO OU OUTRO ADVÉRBIO. 

    GABARITO: E

ID
2701705
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Todas as palavras abaixo foram acentuadas com base na mesma regra, exceto em:

Alternativas
Comentários

  • Deveria ser anulada porque há mais de uma resposta.

    A)

    Véu - MONOSSÍLABO TÔNICO terminado em ditongo aberto (eu).

    Pastéis - OXÍTONA terminada em ditongo aberto (ei(s)).

    Constrói - OXÍTONA terminada em ditongo aberto (oi(s)).

    B) 

    VE- Í-CU-LO = DUAS REGRAS DISTINTAS: HIATO E PROPAROXÍTONA.

    SA-Ú-DE= HIATO

    Í-A-MOS= DUAS REGRAS DISTINTAS: HIATO E PROPAROXÍTONA

     

    c) palavras acentuadas por causa do hiato.

    d) palavras paroxítonas.

    e) palavras oxítonas.

  • A letra B é o gabarito correto. A palavra VE-Í-CU-LO parece seguir duas regras distintas de acentuação, mas não segue. A regra das proparoxítonas sempre prevalece sobre qualquer outra regra, ou seja, nesse caso só se segue uma regra. Na letra A, seguem a regra de acentuação para os ditongos abertos (éi), (éu) e (ói). Existem algumas situações que não se acentuam estes ditongos, aconselho pesquisarem em uma boa gramática. Mas nesta questão as palavras estão seguindo corretamente. Na letra C, todas seguem a regra de acentuação para os Hiatos Tônicos (i) e (u). Observação: REGRA DAS OXÍTONAS Acentuam-se as terminadas em a, e, o, as, es, os, em, ens.

  • A questão D não seria correta? por que?

  • Analisei a questão da seguinte forma:

    A) Ditongo decrescente; Ditongo decrescente; Ditongo decrescente;

    B) Ditongo decrescente; Ditongo decrescente; DITONGO CRESCENTE; (GABARITO)

    C) Ditongo decrescente; Ditongo decrescente; Ditongo decrescente; 

    D)Paroxítona com terminação acentuada; Paroxítona com terminação acentuada; Paroxítona com terminação acentuada;

    E) Oxítona com terminação acentuada; Oxítona com terminação acentuada; Oxítona com terminação acentuada;

     

    Como a questão deixa explícito "Todas as palavras abaixo foram acentuadas com base na mesma regra, exceto" da pra entender mais ou menos oque a banca queria, porém é discutível essa questão...

  • Respondendo ao  Francis Araujo, Ba-ú nao entra na regra das oxítonas ( O, A, E,EM,ENS,ÉU,ÉI,ÓI) entra na regra do hiato ( Devemos acentuar o I e o U tônicos, em hiato com vogal ou ditongo anterior, tornando sílaba sozinhos ou com S, salvo exceções). O mesmo se aplica a Havaí. Todas palavras na alternativa C, são acentuadas devido ao hiato.

  • Na alternativa B, todas as palavras não são hiato?

  • Na letra A temos a palavra "véu" que é um MONOSSÍLABO TÔNICO. Essa questão deve ser anulada.

  • Nem queiram inventar regras aqui. "Véu" é monossílabo tônico terminado em ditongo aberto. Não é a mesma regra das outras palavras na opção. Questão deveria ser anulada.

  • LETRA B

  • Se ficar na dúvida entre escolher a regra do hiato ou a regra geral, lembre-se de que a regra geral prevalece em relação à regra do hiato.

    FONTE: professora Flávia Rita.

  • a) véu - monossílabo tônico; pastéis e constrói é oxítona.

    b) veiculo - é proparoxítona, saúde e íamos e hiato, né isso?

    acho que essa questão deveria ser anulada.

  • Questão cabulosa, mas eu até concordo com o gabarito e achei muito boa.

    Nos meus resumos:

    Acentuam-se monossílabos tônicos terminados em A(S), E(S), O(S).

    Véu e Céu apesar de serem monossílabos não estão entre as regras de acentuação dos Monossílabos Tônicos, mas sim na regra das Oxítonas terminadas em ditongo.

    Por essa justificativa, Gabarito B incontestável.

  • No caso, a letra "A" foi considerada

    como "REGRA DOS DITONGOS ABERTOS".

ID
2701708
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO : LETRA D.

    A) Sempre HAVERÁ bons homens. (O VERBO "HAVER" NO SENTIDO DE EXISTIR, DEVE FICAR NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR)

    B) Cantar as músicas de Roberto Carlos IMPLICA grande esforço. (IMPLICAM GRANDES ESFORÇOS)

    C) TRATA-se de meninos responsáveis ( O "se" é índice de indeterminação do sujeito, então o verbo deve estar na terceira pessoa do singular).

    E) FAZ dez anos que nos casamos. (O VERBO "FAZER" INDICANDO TEMPO TRANSCORRIDO DEVE FICAR NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR)

  • Essas palavras erradas são todas no singular, a única que está correta é a D

  • blusa cuja manga

    pronome relativo entre 2 subistantivo/concorda com o segundo

  • Só complementando a explicação dos colegas,


    na letra B, tem-se um sujeito oracional (sujeito com verbo dentro) e por isso deve ficar no singular.


    na letra D, o verbo tratar-se é verbo transitivo indireto, VTI, e essa partícula "se" indetermina os sujeitos de VTI, VI (verbos intransitivos), VL (verbos de ligação), ou seja, somente dos verbos VTD (verbos transitivos direto) e VTDI que terão sujeito definido, uma vez que o objeto direto tornar-se-á o sujeito da oração.

  • A) Verbo HAVER no sentido de existir é impessoal - ERRADO!;

    B) CANTAR é infinitivo impessoal, logo, não há sujeito para o verbo tá flexionado assim - ERRADO!;

    C) O "se", nesse caso, é índice de indeterminação do sujeito, pois está na terceira pessoa e acompanha verbo indireto - ERRADO!;

    D) PERFEITO!!!

    E) FAZ Seria o ideal, pois se trata de tempo decorrido - ERRADO!.

  • C) TRATAM-se de meninos responsáveis - verbo na voz ativa (deve estar na 3ª pessoa do singular), sujeito indeterminado.

    gab D

ID
2701711
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II:


Que rostos mais coalhados, nossos rostos adolescentes em volta daquela mesa: o pai à cabeceira, o relógio de parede às suas costas, cada palavra sua ponderada pelo pêndulo, e nada naqueles tempos nos distraindo tanto como os sinos graves marcando as horas: “O tempo é o maior tesouro de que o homem pode dispor; embora inconsumível, o tempo é o nosso melhor alimento; sem medida que o conheça, o tempo é contudo nosso bem de maior grandeza: não tem começo; não tem fim; é um ponto exótico que não pode ser repartido, podendo entretanto prover igualmente a todo mundo; onipresente, o tempo está em tudo; existe tempo, por exemplo, nesta mesa antiga: existiu primeiro uma terra propícia, existiu depois uma árvore secular feita de anos sossegados, e existiu finalmente uma prancha nodosa e dura trabalhada pelas mãos de um artesão dia após dia; existe tempo na cadeira onde nos sentamos, nos outros móveis da família, nas paredes da nossa casa, na água que bebemos, na terra que fecunda, na semente que germina, nos frutos que colhemos, no pão em cima da mesa, na massa fértil dos nossos corpos na luz que nos ilumina, nas coisas que nos passam pela cabeça, no pó que dissemina, assim como em tudo que nos rodeia; rico não é o homem que coleciona e se pesa no amontoado de moedas, e nem aquele, devasso, que se estende, mãos e braços, em terras largas; rico só é o homem que aprendeu, piedoso e humilde, a conviver com o tempo, aproximando-se dele com ternura, não contrariando suas disposições, não se rebelando contra o seu curso, não irritando sua corrente, estando atento para o seu fluxo, brindando-o antes com sabedoria para receber dele os favores e não a sua ira; o equilíbrio da vida depende essencialmente deste bem supremo, e quem souber com acerto a quantidade de vagar, ou a de espera, que se deve pôr nas coisas, não corre nunca o risco, ao buscar por elas, de defrontar-se com o que não é (...)

NASSAR, Raduan. Obra completa. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2016.

”Que rostos mais coalhados, nossos rostos adolescentes em volta daquela mesa: o pai à cabeceira, o relógio de parede às suas costas, cada palavra sua ponderada pelo pêndulo, e nada naqueles tempos nos distraindo tanto como os sinos graves marcando as horas...”


Quanto à tipologia textual, o trecho acima, retirado do texto II, é predominantemente:

Alternativas
Comentários
  • Pensei que era descritivo :)

  • Predominantemente narrativa

  • Não achei a questão predominantemente narrativa.

    Alguém sabe pq ele ignora as descrições?

    rostos adolescentes, sinos graves marcando as horas, mesa antiga, árvore secular, prancha nodosa e dura trabalhada pelas mãos de um artesão, e tantas outras descrições. 

  • Estão contando uma história.

  • Galera, uma coisa que eu já observei em TODAS as questões que são parecidas com essa: NARRATIVO > DESCRITIVO. Então, se estiver em dúvida, entre o texto ser narrativo ou descritivo, opte pelo primeiro.

  • Por isso que a Banca colocou a alternativa DESCRITIVO logo na letra A porque sabia que muita gente ia se confundir e cair na pegadinha. Espertcheeeeenha!!! Mas eu sou mais. :)

  • Não vejo nenhuma ação que caracterize o texto a ser narrativo. Achei que seria descritivo.

  • GB/ B

    PMGO

  • Lembrando que a questão não pede a tipologia textual do texto, e sim do trecho retirado do texto..

  • Alguém sabe o porquê desse trecho ser narrativo? Ele tá pintando um retrato da situação, uma imagem, parece mais como a tipologia descritiva.

  • Comentar apenas que é Narrativo é mole.

    Quero ver explicar, coerentemente, o porquê.

  • Sinceramente, é narrativo por que o professor da banca quis que fosse.

  • Vejo o trecho como descritivo.

  • muita gente que foi na DESCRITIVA depois foi na alternativa ====> b)Narrativo, daí a falsa impressão que mais pessoas acertaram...a MAIORIA foi inicialmente na A) Descritivo,até porque quem ERROU foi a banca,a predominãncia do trecho é DESCRITIVA.

  • Hoje em dia é muito dificil estudar para concurso, pois as bancas cobram material fora de edital e material, somente, compreendido por eles. Estou desde janeiro de 2019 observando absurdos como esse, a principal diferença é que a Narração = ação, já a Descrição uma fotografia detalhamento "onde podemos verificar ação neste exemplo"....

  • Gabarito: B

    Narração: ações, personagens, tempo, espaço, enredo, relação de antes e depois, climax. Verbos no pretérito, narrador, verbos de ação. Ex.:charges, piadas, contos, novelas, crônicas.

    Descrição: caracterização, pormenorização estática.Pausa no tempo para apresentação da cena. Verbos de ligação, predicativos, adjetivação. Quase sempre ocorrem dentro de uma narração ou em uma injunção.

  • Interpretei como descrição do cenário...putssssssssssss

  • Galera, ao invés de reclamar, tentem entender a questão. Vocês não vão evoluir se ficarem só reclamando de tudo!.

    Texto narrativo é um tipo de texto que esboça as ações de personagens num determinado tempo e espaço. Geralmente, ele é escrito em prosa e nele são narrados (contados) alguns fatos e acontecimentos. Alguns exemplos de textos narrativos são: romance, novela, conto, crônica e fábula.

    Texto descritivo é aquele que detalha de maneira pormenorizada os aspectos de um determinado lugar, acontecimento, pessoa, objeto ou animal. O objetivo do autor é justamente transmitir as impressões, qualidades, sensações, características e observações sobre aquilo que está sendo detalhado.

    Reportagens, biografias, listas de compras, relatos históricos ou sobre viagens, anúncios de classificados e currículos são alguns exemplos de textos descritivos, que possuem características bem diferentes dos demais tipos textuais (narração, injunção e argumentação).

    Por isso vejo que o gabarito certo é letra B.

  • Foram extremamente infelizes na escolha do texto. No mínimo este trecho ficou ambíguo e discordo de quem consegue determinar 100% que este trecho é narrativo. Existem muitos elementos de descrição...

  • O trecho está descrevendo uma cena que está ocorrendo naquele instante, no presente, ou seja: descritivo! Não visualizei a cronologia para poder ser predominantemente narrativo. Contudo depois desse trecho começa uma história, contando sobre o tempo. Mas não foi isso que a questão pediu.

  • ”Que rostos mais coalhados, nossos rostos adolescentes em volta daquela mesa: o pai à cabeceira, o relógio de parede às suas costas, cada palavra sua ponderada pelo pêndulo, e nada naqueles tempos nos distraindo tanto como os sinos graves marcando as horas...”

    Notem:

    NARRATIVO

    o que está destacado de verde são descrições,porém os outros destaques são aspectos de narração,logo tem mais aspectos narrativos que são: personagens,tempo,espaço(o fato de estarem ao redor da mesa,o fato de citar ''tempos'' e ''horas'' designa tempo.Com isso concluímos que é uma narração.

    DESCRITIVO

    Uma Descrição apresenta caracterização,o tempo não passa.Os acontecimentos ocorrem ao 

    mesmo tempo, sem progressão temporal e sem relação de anterioridade e posterioridade.

ID
2701714
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II:


Que rostos mais coalhados, nossos rostos adolescentes em volta daquela mesa: o pai à cabeceira, o relógio de parede às suas costas, cada palavra sua ponderada pelo pêndulo, e nada naqueles tempos nos distraindo tanto como os sinos graves marcando as horas: “O tempo é o maior tesouro de que o homem pode dispor; embora inconsumível, o tempo é o nosso melhor alimento; sem medida que o conheça, o tempo é contudo nosso bem de maior grandeza: não tem começo; não tem fim; é um ponto exótico que não pode ser repartido, podendo entretanto prover igualmente a todo mundo; onipresente, o tempo está em tudo; existe tempo, por exemplo, nesta mesa antiga: existiu primeiro uma terra propícia, existiu depois uma árvore secular feita de anos sossegados, e existiu finalmente uma prancha nodosa e dura trabalhada pelas mãos de um artesão dia após dia; existe tempo na cadeira onde nos sentamos, nos outros móveis da família, nas paredes da nossa casa, na água que bebemos, na terra que fecunda, na semente que germina, nos frutos que colhemos, no pão em cima da mesa, na massa fértil dos nossos corpos na luz que nos ilumina, nas coisas que nos passam pela cabeça, no pó que dissemina, assim como em tudo que nos rodeia; rico não é o homem que coleciona e se pesa no amontoado de moedas, e nem aquele, devasso, que se estende, mãos e braços, em terras largas; rico só é o homem que aprendeu, piedoso e humilde, a conviver com o tempo, aproximando-se dele com ternura, não contrariando suas disposições, não se rebelando contra o seu curso, não irritando sua corrente, estando atento para o seu fluxo, brindando-o antes com sabedoria para receber dele os favores e não a sua ira; o equilíbrio da vida depende essencialmente deste bem supremo, e quem souber com acerto a quantidade de vagar, ou a de espera, que se deve pôr nas coisas, não corre nunca o risco, ao buscar por elas, de defrontar-se com o que não é (...)

NASSAR, Raduan. Obra completa. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2016.

Observe as frases abaixo e marque a alternativa correta.


I - (...) “embora inconsumível, o tempo é o nosso melhor alimento”(...)

II - (...) “o tempo é contudo nosso bem de maior grandeza”(...)

III - (...) “o equilíbrio da vida depende essencialmente deste bem supremo”(...)

Alternativas
Comentários
  • D) Grande+za (adjetivo de intensidade com acréscimo de sufixo ZA) Essencial+mente (adjetivo de qualidade com acréscimo de sufixo MENTE)

  • Apesar que a pessoa leva um tempo da bixiga para interpretar a questão, porque não tem NADA DESTACADO.

    A única resposta sensata é a D.

  • gab D

     inconsumível = não é parassintética, é prefixal

    o que é parassintética = EM-POBRE-CER é obrigatório os dois ao mesmo tempo (não existe EMPOBRE não existe POBRECER)

  • Não tem palavra destacada.

  • Não estou vendo a palavra em destaque, mas acertei por considerar a formação de palavras daquelas que tinha formaformações

  • Nas frases II e III, as palavras destacadas foram formadas com o acréscimo de um sufixo a um adjetivo.

     

    II - (...) “o tempo é contudo nosso bem de maior GRANDEZA”(...)

    III - (...) “o equilíbrio da vida depende essencialMENTE deste bem supremo”(...

  • O candidato, além de saber a questão, passou a ser obrigado a adivinhar quais palavras estão em destaque.

  • inconsumível - prefixo (in)

    grandeza - sufixo (eza) adjetivo grande

    essencialmente -sufixo (mente) adjetivo essencial

    gab D

  • Destaca-se a palavra NÃO DESTACADA nessa questão.

ID
2701717
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

“Se o Flamengo Ganhou, então ele é campeão.”


Logo, podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Para resolver a questão utiliza-se a equivalência das preposições:

     

    A --> B  equivale à:

    1)  ~B --> ~A

    2)  ~A v B   

     

    Se o Flamengo Ganhou, então ele é campeão.

    Equivale à:

    Se o Flamengo não é campeão, ele não ganhou.

     

     

    R: letra c) Se o Flamengo não é campeão, ele não ganhou. 

     

    Bons estudos! ;)

  • Usa-se a equivalência Contrapositiva 

    ~Q --> ~P

    Gabarito  - C

  • Equivalência de uma Condicional:

    Nega tudo e inverte; ou Nega a 1ª, mantém a 2ª e troca o ->(SE) pelo ^(E)

  • Afirmativa - Se o Flamengo Ganhou(P), então(-->) ele é campeão(Q).


    Usa a igualdade - ~Q --> ~P (Inverte ANTECEDNTE pelo CONSEQUENTE, MANTEM conectivo e NEGA TUDO.


    Se o Flamengo não é campeão (~Q),ENTÃO (-->) ele não ganhou (~P).

  • "logo" = equivalência.

  • Se o flamengo ficou no cheirinho, então ele não é campeão. C

  • Sem clubismo, né examinador? Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Gabarito C) de Cheirinho

  • C de Mengão Campeão, da Libertadores e Brasileiro kkkkkkk Cheirinho é o caramba|

  • Ao comprar ações da própria empresa, os saldos do capital social e do caixa são reduzidos

  • Errei a questão por achar que o correto seria um débito em Ações em Tesouraria, e não em Capital Social.

ID
2701720
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um palestrante afirmou:

“ Todo político brasileiro é corrupto.”

Para se negar tal afirmação, qual dos questionamentos abaixo expressaria de maneira correta a negação?

Alternativas
Comentários
  • Caí na pegadinha da interrogação

  • Olá amigos do QC,

     

    Para acharmos a negação da afirmação:

     

    " Todo político brasileiro é corrupto" basta acharmos um político brasileiro que não seja corrupto. Para encontrarmos este devemos fazer a pergunta:

     

    "Algum político brasileiro não é corrupto" que é o gabarito.

     

    Grande abraço, bons estudos e Deus é bom.

     

     

     

  • Marquei a alternativa correta , mas seria cabível de anulação essa questão, pois é regra basíca no RLM 

    NÃO SÃO PROPOSIÇÕES 

    A- FRASE EXCLAMATIVAS
    B- FRASES DE SENTENÇA ABERTA
    C- FRASES INTERROGATIVAS
    D- FRASES IMPERATIVAS
    E- PARADOXO 

  • Essa questão a resposta certa seria a letra E pois todas as A, B, C e D não são proposições 

  • Marquei a resposta correta, mas essa questão era passivél de anulação, pois, infringe regras básicas de RLM.

    Uma dela é: FRASES INTERROGATIVAS NÃO SÃO PROPOSIÇÕES.

    Uma pena algumas bancas fazerem isso e não serem penalizadas.

  • Exclamativa e Interrogativa não será proposição ok.. mas temos EXCEÇÃO

     

    Avaliar a situação se a exclamativa ou Interrogativa vim no complemento será uma proposição.

    Ex; Jhoni(SUJ) ficou(VERBO) encantado(COMPL) e gritou(VERB) viva(COMP) !! 

    estamos diante de uma proposição simples,pois a EXCLAMAÇÃO está ao lado do complemento..

     

    mesmo caso se aplica na questão..

    PROF° JHONI;.

    Gab''A''

     

     

  • Marquei letra "e" pelo fato de uma afirmação não se negada por uma interrogação. 

     

    Alguém sabe essa essa assertiva foi anulada?

  • Indiquem pra comentário!!!

  • A negativa de TODO é ALGUM

  • Eu marquei a A por pensar que o ponto de interrogação fosse algum erro de formatação do Qc.... mas certamente marcaria a E na prova.

  • Lucas PRF, exatamente. E se visse essa questão novamente em prova faria a mesma coisa, marcaria letra E. 

    Pois se existe alternativa que afirma "Nenhuma das respostas anteriores." nessa situação é ela que eu coloco.

  • Interrogação não é proposição, eu marquei letra E por isso

  • Proposições não são interrogativas. Essa questão só pode ter sido anulada.

  • Questão desse naipe é apenas um divisor de àguas, salve-se quem puder. No que diz respeito a questão, realmente pela lógica é a alternativa E. No entanto, com a materia é raciociono logico, não podemos ir pela logica pura da questão, mas, pelo que realmente deveria ser. Infelizmente, temos que explicar o inexplicavel.

  • NEGAÇÃO DO TODO

    1) Nega o verbo

    2) Troca o quantificador por algum/pelos menos um/existe

  • Vocês acreditam que eu errei por causa do ponto de interrogação?

    Achei que era nenhuma das anteriores...


    "Santa Repetição Batman!!"



  • fale o que quiser, o ponto de interrogação torna a questão errada

  • GAB: A

    Dica para negação do TODO:

    PEA + NÃO

    Pelo menos um

    Existe algum

    Algum

  • Troca-se o Todos por Algum e NEGA a afirmação.

  • Não são consideradas proposições:

    Que belo dia! (exclamativa)

    Qual é o seu nome? (interrogativa)

    Leia isto atenciosamente. (imperativa – indica ordem)

    Que Deus te abençoe. (optativa – exprime desejo).

    A meu ver, deveria ter sido anulada.

  • Pessoal.

    Não discuta com a banca, apenas atente-se para o comando da questão >>> Para se negar tal "afirmação", qual dos questionamentos abaixo expressaria de maneira correta a negação?

    Se sentir ofendido, impugne seu recurso e espere a justificativa da banca.

    Bons estudos!

  • Essa interrogação me deixou com a pulga atrás da orelha e me fez marcar E.

    Son of a...

  • GABARITO A

    NEGAÇÕES DAS PROPOSIÇÕES DO TIPO TODO, NENHUM, ALGUM E ALGUM NÃO.

    A Negação de Todo A é B é=Algum A não é B

    A Negação de Algum A não é B =Todo A é B

    A Negação de Nenhum A é B é=Algum A é B.

     A Negação de Algum A é B = Nenhum A é B 

    A Negação de Nenhum A é B é=Algum A é B.

    bons estudos

  • Interrogativa marca Proposição?

  • Eu errei essa por causa da interrogação, mas olhando novamente para o comando da questão, ele está pedindo que: "Para se negar tal afirmação, qual dos questionamentos". Então a interrogação não está tornando a questão errada.

    Mais atenção na leitura no enunciado :x

  • Falem o que quiser, mas interrogação deixa a questão errada

  • Atenção: Quantificadores lógicos (todo, nenhum, algum, pelo menos um) transforma sentenças abertas em fechadas (proposições)

  • ABSURDO!!!!!!

    Frase interrogativa NÃO é proposição.

    E como podeia a negação virar uma interrogação?! Que loucura!

  • Ué, e desde quando frases interrogativas são proposições?

  • SOU CONTRA ESSE MIMIMI DE QUERER ANULAR TODA QUESTAO AQUI NESSE QC MAIS ESSA NÃO TEM COMO INTERROGAÇÃO NÃO E PROPOSIÇÃO NA PRIMEIRA AULA JA SE FALA NISSO.

  • Estou chocado com essa questão, ela contraria um princípio mais básico. Erro crasso do examinador.

  • como essa questão não foi anulada?

  • gente, por que não seria o item E? Onxi, se todas estão com integorração, não pode ser e o item E fala que não há item certo. To confusa.

  • MDS, estou em choque com essa questão KKKKKK essa interrogação aí tá o cumulo do errado, é o básico de RLM.

ID
2701723
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Marque a sentença que representa uma tautologia:

Alternativas
Comentários

  • Tente encontrar a Falsa : Vera + Ficher = Falso

  • A = Henrique é moreno

    B = Jonas é loiro

     

    a) Se Henrique é moreno, então Henrique é moreno ou Jonatas é loiro.

    A→(AvB)

    Fazendo a tabela verdade

    A        B        AvB       A→(AvB)

    V        V          V              V

    V        F          V              V

    F        V          V              V

    F        F          F              V

    RESULTADO DE VERDADEIRO EM TODOS, LOGO É UMA TAUTOLOGIA. CORRETA LETRA A.

     

    Vamos ver as outras alternativas.

     

    b) Se Henrique é moreno, então Henrique é moreno e Jonatas é loiro.

    A→(A^B)

    A        B        A^B       A→(A^B)

    V        V          V              V

    V        F          F              F    

    F        V         F               V

    F        F         F               V

     

    c) Se Henrique é moreno ou Jonatas é loiro, então Jonatas é loiro.

    (AvB) → B

    A        B        AvB       B       (AvB) → B

    V        V         V          V             V

    V        F         V          F             F    

    F        V         V         V             V

    F        F         F         F             V

     

    d) Se Henrique é moreno ou Jonatas é loiro, então Henrique é moreno e Jonatas é loiro.

    (AvB) → (A^B)

    A        B        AvB       A^B       (AvB) → (A^B)

    V        V         V           V                  V

    V        F         V           F                  F    

    F        V         V           F                  F

    F        F         F           F                   V

     

    e) Se Henrique é moreno ou não é moreno, então Jonatas é loiro.

    (Av~A) → B

    A       ~A       Av~A       B      (Av~A) → B

    V        F          V          V              V             

    V        F          V          F               F               

    F        V          V          V              V              

    F        V          V          F              F             

  • Yuri uma proposição é tautologia sempre que não importando os valores que são atribuidos a elas elas sempres terão resultado VERDADEIRO 

    HM -> HM v JL sempre será verdade mesmo alterando os valores lógicos 

  • Gabarito Letra A

     

    Marque a sentença que representa uma tautologia: 

    a) Se Henrique é moreno, então Henrique é moreno ou Jonatas é loiro. GABARITO

    TAUTOLOGIA

    b)  Se Henrique é moreno, então Henrique é moreno e Jonatas é loiro.

    c)  Se Henrique é moreno ou Jonatas é loiro, então Jonatas é loiro.

    d) Se Henrique é moreno ou Jonatas é loiro, então Henrique é moreno e Jonatas é loiro.

    e) Se Henrique é moreno ou não é moreno, então Jonatas é loiro.

     

    P HENRIQUE É MORENO

    Q JONATAS É LOIRO

     

    A) TAUTOLOGIA

    P           Q        (PvQ)                   P-->(Pv Q)

    V           V           V                            V

    V           F           V                            V

    F           V           V                            V

    F           F            F                            V

    B )contigência

    P           Q        (P^Q)                 P-->(P^Q)

    V           V          V                          V

    V            F         F                           F

    F            V         F                           V

    F            F          F                          V

    C )contigência

    P         Q         (PvQ)                (PvQ) -->Q

    V         V           V                            V

    V         F           V                            F

    F         V           V                            V

    F         F           F                             V

    D)contigência

    P              Q                  (PvQ)                (P^Q)                       (PvQ)-->(P^Q)

    V              V                    V                         V                                     V

    V              F                    V                          F                                     F

    F              V                    V                         F                                      F

    F              F                    F                          F                                     V

    E ) contigência

    P            Q           ~Q            (PvQ)              (Pv~Q)                 (Pv~Q)-->Q

    V            V             F               V                     V                              V

    V            F             V               V                     V                               F

    F            V             F               V                     F                               V

    F            F            V                F                      V                              F

  • Questão linda!!!

    Gabarito: Letra A!

    Para resolver a questão basta tentar encontrar o valor negativo, pois o encontrando, não haverá a tautologia (todas as proposições verdadeiras)!

    No caso, sabemos que a condicional "→" indica apenas uma possibilidade negativa, que será quando houver a combinação V na antecedente e F na subsequente, ou seja, o V→ F = F (alguns tem o método de assimilação pelo Vera Ficher, ou o Vai Fugir, ou ainda, quando há o "F" de flamengo na frente, será verdade,enfim!).

    Logo na primeira alternativa temos: "a. Se Henrique é moreno, então Henrique é moreno ou Jonatas é loiro."

    Atribuindo, assim, a única opção que falsifica a proposição (V → F = F), a segunda proposição,que por acaso é composta (duas proposições simples), "Henrique é moreno ou Jonatas é loiro", deverá ser reconhecida como falsa.

    Observe que o nessa última proposição composta o conectivo é OU, ou seja, quando todas as proposições dentro da proposição composta forem falsas, o resultado será falso. Assim, simbolicamente "Henrique é Moreno ou Jonatas é Loiro" será F ou F = F.

    Diante dessa situação a questão já está respondida, pois a primeira proposição "Henrique é moreno", se repete antes do conectivo condicional "→" (se então), e sendo ela negativa, independentemente da proposição que esteja na primeira proposição, o resultado será VERDADEIRO.

    Observe: Se Henrique é moreno (F), então Henrique é moreno (F) ou Jonatas é loiro (F)."

    Lembre-se, V → F = F (Vai Fugir/Vera Ficher). Não ocorreu no caso essa hipótese.

    Em suma, se a primeira proposição for falsa, o resultado, invariavelmente, será verdadeiro (daí vem a brincadeira, se o Flamengo está na frente, sempre será verdadeiro, pois quando ocorre F → V, ou quando ocorre o F → F, o resultado será sempre verdade)!

    Portanto, a alternativa A, logo de cara, já é a resposta!

  • Letra A.

    a) Certo.

    HM → HM OU JL 

    V → V OU ?

     V → V  :  V

    HM → HM OU JL

     F → F ou F

     F → F  :  V 

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • ALTERNATIVA A

    Se Henrique é moreno, então Henrique é moreno ou Jonatas é loiro.

    Para a resolução da questão, precisamos iniciar pela primeira alternativa (A) e considerar verdadeiro que Henrique é moreno.

    Henrique é moreno: Verdadeiro

    então Henrique é moreno ou Jonatas é loiro.

    Henrique é moreno: verdadeiro

    Jonatas é loiro: falso

    V OU F: Verdadeiro

    2021: Um ano de vitória!

ID
2701726
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma escola foi realizada uma pesquisa sobre torcedores mirins de futebol.

Concluiu-se que:

I – 382 alunos disseram que torcem para o Flamengo;
II – 184 alunos disseram que torcem para o Vasco;
III – 97 alunos disseram que torcem para o Fluminense;
IV – 103 alunos disseram que torcem para o Flamengo e para o Vasco.

Qual o total de alunos que foram entrevistados?

Alternativas
Comentários

  • SOMA a quantidade de pessoas que torcem para o Vasco e para o Flamengo, depois SUBTRAI pela quantidade que intersecta os dois conjuntos. Do valor que obtiver você soma com a quantidade que torce para o Fluminense.

    (Vasco)184 +(Flamengo)382 = 566 - 103 = 463 

    463 + (Fluminense)97 = 560

  • 382  + 184 + 97 - 103 = 560. GAB C

  • Banca tendenciosa para o Flamengo,...tsc...tsc... kd o Botafogo na questão?

    Flamengo = 279

    Vasco = 81

    F e V = 103

    Fluminense = 97

    279 + 81 + 103 + 97 = 560

    LETRA C

  • Mermão parada é a seguinte: pega 382 e soma com 184 e 97, o resultado vai dá 663, daí tu subtrai com a intersecção 103, o resultado final é 560.

  • A questão deveria ser anulada.. Nunca vi uma cara que torce para o flamengo torcer para o vasco e vice versa ....kkkkk

ID
2701732
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa corrida de carros temos 7 pilotos de diversas nacionalidades: 3 alemães; 1 japonês; 1 inglês; 2 brasileiros.

Considerando que todos possuem iguais condições de subirem no pódio, qual a probabilidade de pelo menos 1 brasileiro estar no pódio?

Alternativas
ID
2701735
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No lançamento de 2 dados, qual será a probabilidade de obtermos uma soma igual a 10?

Alternativas
Comentários

  • Um dado tem 6 faces, ou seja com 2 dados teremos 36 possibilidades.

    Dentre essa variavel temos 3 possibilidades de termos a soma igual a 10.

    6+4 = 10

    5+5= 10

    6+4= 10

    Então a probabilidade (P) será dada por:

    P = 3/36

    ..simplificando por 3 = 1/12

    P = 1/12 = 0.0833

    0.0833*100 = 8.33%

    Espero ter ajudado

  • Primeiramente, vamos descobrir o número total de possibilidades, pois ele será usado para descobrirmos a probabilidade de obter soma 10:

    São dois dados com seis resultados possíveis cada. As combinações entre esses resultados podem ser calculadas multiplicando-se o número de resultados do primeiro pelo do segundo:

    6·6 = 36

    Também poderíamos ter escrito todas as possibilidades e contado-as, mas esse procedimento gasta mais tempo. Portanto, o número total de possibilidades de resultados é 36.

    Para calcular a probabilidade de sair soma 10, devemos procurar as possibilidades de obter tal soma. São elas:

    6+4 = 10  / 5+5= 10 / 6+4= 10

    Sendo 3 o número de possibilidades de obter soma 10, divida esse número pelo número total de possibilidades de resultados:

     3 = 0,0833
    36         

    Para transformar isso em porcentagem, basta multiplicar por 100:

    0,0833X100 = 8,33%

    A probabilidade de sair soma 10 é 8,33%.

    Gabarito: Letra C

     

     

    Fonte similar: https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-probabilidade-possibilidade.htm#resposta-3612 

  • Prestar atenção quando na questão falar ,lançamento de 2 dados=é so multiplicar 6*6,encontraremos o espaço amostra=36

    soma igual a 10= (5,5)  (6,4) (4,6)=evento 

    3/36=0,833...*100=8,33%

  • Possibilidade de lançamentos:

    (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)

    (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)

    (3,1) (3,2) (3,4) (3,4) (3,5) (3,6)

    (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)

    (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)

    (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)


    Temos um espaço amostral de 36

    Desses 36 o que resulta soma 10 são apenas (4,6) (5,5) e (6,4), ou seja casos favoráveis = 3

    Então a probabilidade é 3/36 = 8,33%

ID
2701738
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual o número total de possibilidades do resultado no lançamento de 7 moedas?

Alternativas
Comentários

  • Olá amigos do QC,

    Usando o Princípio Multiplicativo, temos:

     

    2 X 2 X 2 X 2 X 2 X 2 X 2 = 128

     

    Grande abraço, bons estudos e Deus é bom.

  • Gabarito Letra B

     

    Questão simples, porém que precisa de atenção. . sabemos que uma moeda possui apenas dois lados Cara ou Coroa. com isso são 7 moedas. cada moeda teremos 2 possibilidade. então.

     

    1°moeda= 2 possibilidades

    2°moeda= 2 possibilidades

    3°moeda= 2 possibilidades

    4°moeda= 2 possibilidades

    5°moeda= 2 possibilidades

    6°moeda= 2 possibilidades

    7°moeda= 2 possibilidades.

     

    Após  isso é só multiplicar 2x2x2x2x2x2x2  = 128

  • Para cada moeda lançada terá sempre 2 possibilidades de sair CARA ou COROA,então:

     

    2x2x2x2x2x2x2 = 128.

  • 2 com expoente 7 = 128

  • Nossa demorei "mó cota" fazendo por permutação com repetição :/

  • quero saber como deu 128, se na minha conta só da 148

  • 2x2x2x2x2x2x2=128

  • GABARITO: B

    No lançamento de 1 moeda, temos a possibilidade de obter 2 resultados, são eles: Cara ou Coroa.

    1º Lançamento = 2 possibilidades

    2º Lançamento = 2 possibilidades

    .

    .

    .

    7º Lançamento = 2 possibilidades

    Logo. 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 128 possibilidades.

ID
2701741
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

PowerPoint 2010 é um aplicativo visual e gráfico, usado principalmente para criar apresentações. Com o PowerPoint, você pode criar, exibir e apresentar apresentações de slides que combinam texto, formas, imagens, gráficos, animação, gráficos e vídeos.


Assinale a alternativa que corresponde a uma característica do Slide Mestre:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO = LETRA C

     

    Um slide mestre é o slide principal em uma hierarquia de slides que armazena todas as informações sobre o tema e os layouts de slide de uma apresentação, inclusive o plano de fundo, a cor, as fontes, os efeitos, os tamanhos de espaços reservados e o posicionamento.

    Fonte: https://docente.ifrn.edu.br/rodrigotertulino/disciplinas/2016.2/informatica-basica/exercicios-praticos-power-point/o-que-e-um-slide-mestre

     

     

    No Power Point 2010 o Slide Mestre fica na Aba Exibição.

     

     

  • Letra C.

    Slide Mestre é um assunto que cai muitas vezes, então é bom saber um pouco do assunto.

    Se não, a regra de eliminação das alternativas restritivas mais uma vez se mostrou válida.

    Boa sorte a todos!

ID
2701744
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale as alternativas que representam periféricos de comunicação de um computador:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO = LETRA C

     

    PERIFÉRICOS DE COMUNICAÇÃO:

     

    PLACA CONTROLADORA

    A placa controladora fornece uma interface entre a CPU e o HARDWARE de fato de entrada e saída. Todos os subsistemas de entrada e saída possuem circuitos especializados de controle.

    MODEM

    Responsável pela transmissão de informações a longas distâncias, ele converte os sinais digitais do computador em sinais análogos para a transmissão dos dados no sistema telefônico. Um modem é um dispositivo de hardware que permite a conexão de dois computadores por meio de linhas telefônicas. Primeiro, o modem do computador emissor modula os sinais digitais do computador em sinais analôgicos que viajam pelas linhas telefônicas. Depois, o modem do computador receptor demodula o sinal analógico de volta para sinal digital que os computadores compreeendem.

    PLACAS DE REDE

    Devido a transmissão e o recebimento de dados através das redes de computadores podemos considerá-la como um periférico de entrada/saída de dados, de comunicação e também de armazenamento de dados. Através de placas de rede (por exemplo, Ethernet) conectadas internamente nos computadores usuários podem receber/enviar, compartilhar e armazenar informações utilizando redes locais (Intranet) ou a rede mundial (Internet). O acesso a rede mundial também pode ser feito com uma placa de fax/modem (externa ou interna) conectada a um computador doméstico e a uma linha telefônica.

     

    FONTE: http://www.inf.ufsc.br/~j.barreto/cca/perifer/perifericos.htm

  • GAB: C

    PERIFÉRICOS DE COMUNICAÇÃO: são equipamentos que recebem e enviam dados de forma simultânea.

    Ex:
    Fax/ modem (acesso à internet discada)
    Modem ADSL (acesso à internet banda larga)
    HUB e SWITCH (acesso à internet)
    Placa de Rede

  • Periféricos de ENTRADA E SAÍDA! Nunca ouvi o termo periféricos de comunicação, achei bem vago esse termo.

  • Meu Deus!!!!

  • Já tem o termo Periféricos de ENTRADA E SAÍDA!... mas não basta esse termo, tem que inventar essa porcaria de "periféricos de comunicação"... simplesmente uma idiotice para deixar mais complexo algo que seria mais inteligente simplificar. 

  • Escorreguei na casca de banana 

  • Eles põem esse termo PERIFÉRICO DE COMUNICAÇÃO só para complicar!!!

  • Errei na prova e errei aqui kkkk

  • GAB/ C

    PCCE-2019

  • Bom, por eliminação poderíamos excluir.

    CD

    MONITOR

    PLACA MÃE

    GRAVADOR DE CD

    Sobrando somente a letra C.

ID
2701747
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

As fórmulas do MS Excel são essenciais na criação de planilhas eletrônicas.

Assinale a alternativa que apresenta a fórmula utilizada no MS Excel para localizar algo em linhas de uma tabela ou de um intervalo.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO = LETRA D

     

    FUNÇÃO PROCV

    Use a função PROCV, uma das funções de pesquisa e referência, quando precisar localizar algo em linhas de uma tabela ou de um intervalo.

     

    =PROCV(Valor que você deseja pesquisar; intervalo no qual você deseja pesquisar o valor; o número da coluna no intervalo contendo o valor de retorno; Correspondência Exata ou Correspondência Aproximada – indicado como 0/FALSO ou 1/VERDADEIRO).

  • Não Seria PROCH? já que a pesquisa é feita em linhas, ou seja, de forma horizontal.

  • Essa afirmação se baseia na descrição da função no site da microsoft, já mencionado pela MARI ALVES:

    https://support.office.com/pt-br/article/procv-fun%C3%A7%C3%A3o-procv-0bbc8083-26fe-4963-8ab8-93a18ad188a1

    Diz: "Use a função PROCV, uma das funções de pesquisa e referência, quando precisar localizar algo em linhas de uma tabela ou de um intervalo."

    Por isso torna o gabarito "D" verdadeiro, apesar da descrição da função PROCH "Localiza um valor na linha superior de uma tabela ou matriz de valores e retorna um valor na mesma coluna de uma linha especificada na tabela ou matriz." também se trar de linha e definir como HORIZONTAL.

  • Anota a placa, é o trem:

    PROCV -> PROCURAR NA VERTICAL

    PROCH -> PROCURAR NA HORIZONTAL

    =PROCV (o que maior; onde coluna1 ; coluna_resposta coluna2; "FALSO")

    =PROCV(MAIOR(A1:A5;1);A1:B5;2;FALSO)

ID
2701750
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Dispositivo de armazenamento é um dispositivo capaz de armazenar informações (dados) para posterior consulta ou uso. Essa gravação de dados pode ser feita praticamente usando qualquer forma de energia, desde força manual humana, como na escrita, passando por vibrações acústicas em gravações fonográficas, até modulação de energia eletromagnética em fitas magnéticas e discos ópticos.

Assinale a alternativa que corresponde a um dispositivo de armazenamento por meios eletrônicos SSDs:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO = LETRA C

     

    PEN DRIVE

    Dispositivo de armazenamento é um dispositivo capaz de armazenar informações (dados) para posterior consulta ou uso. Essa gravação de dados pode ser feita praticamente usando qualquer forma de energia, desde força manual humana como na escrita, passando por vibrações acústicas em gravações fonográficas até modulação de energia eletromagnética em fitas magnéticas e discos ópticos.

     

    FONTE: https://pt.wikipedia.org/wiki/Dispositivo_de_armazenamento

  • Questão passível de anulação. Existe Disco Rígido de SSD.

  •  meios eletrônicos SSDs são apenas os : cartão de memorias e pen-drive

    meios magneticos são os: disco rigidos e o falecido disquete

    meio optico são os: CD e DVD

     

  • Alternativa correta: C. 

     

    Não cabe recurso, uma vez que "disco rígido" e "SDD" ou "disco SSD" são duas coisas diferentes, embora sirvam o mesmo propósito. 

    - CD e DVD: ópticos

    - disco rígido e disquete: possuem partes móveis, ao contrário do SSD que não as possui

    - pendrive: sem partes móveis, armazenando os dados de forma semelhante a um SSD. 

  • a) Disco Rígido - Magnético    Galera, não confunda: Disco Rigído = Hard Disk ou HD,  diferente de SSD (Solid State drive)

     

    b) CD - Óptico

     

    c) Pen Drive - É uma memória flash do tipo EEPROM  "Memória Somente de Leitura Programável Apagável Eletricamente"

     

    d) Disquete  Magnético

     

    e) DVD  Óptico

ID
2701753
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Orgânica do Município de Maricá é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • gab - A
    Art. 23 - É assegurado o exercício cumulativo de dois cargos ou empregos privativos de médico que estejam sendo exercidos na administração pública, direta ou indireta.

     

    b) o décimo-terceiro salário devido aos servidores do Município será pago em uma única parcela, no mês de novembro.
    Art. 24 - O décimo-terceiro salário devido aos servidores do Município será pago em duas parcelas, simultaneamente, com o pagamento dos meses de julho e dezembro.
    ERRADO


    c)  o funcionário municipal será colocado à disposição de órgãos de outros municípios ou do Estado, percebendo remuneração do Município.
    Art. 25 - Nenhum funcionário municipal será colocado à disposição de órgãos de outros municípios ou do Estado, percebendo remuneração do Município.
    ERRADO

     

    d) é assegurada a isenção de pagamento de taxas de inscrição para todos os postulantes e investidura em cargo ou emprego público, independentemente da renda declarada. 
    Art. 26 - É assegurada a isenção de pagamento de taxas de inscrição para todos os postulantes e investidura em cargo ou emprego público, desde que comprovem insuficiência de recursos, na forma da lei.
    ERRADO
     

    e) os servidores municipais que, á época da promulgação da Constituição Federal, contavam cinco anos de serviço efetivo, serão automaticamente transformados ou transferidos de cargos ou categorias funcionais.
    Art. 27 - Os servidores municipais que, á época da promulgação da Constituição Federal, contavam cinco anos de serviço efetivo, serão transformados ou transferidos de cargos ou categorias funcionais, submetendo-se a provas de títulos e concursos internos.
    ERRADO

  • Alternativa A está menos errada, pois segundo a Postura:

    Art. 23 - É ASSEGURADO O EXERCÍCIO CUMULATIVO DE DOIS CARGOS OU EMPREGOS PRIVATIVOS DE MÉDICO QUE ESTEJAM SENDO EXERCIDOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, DIRETA OU INDIRETA.

    a acertiva diz: "profissionais de saúde", podemos entender como todo e qualquer profissional de saúde da área.

  • Entraria com recurso, pois a legislação diz que é assegurado o exercício cumulativo de dois cargos ou empregos privativos de MÉDICO que estejam sendo exercidos na administração pública, direta ou indireta.

  • Na constituição fala em profissões regulamentadas da saúde, já na leit orgânica fala em cargos de médico, na verdade a lei orgânica está parcialmente errada

ID
2701756
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com o Decreto 47 de fevereiro de 2013, do Município de Maricá, o pedido de alteração de contratos deverá ser iniciado com solicitação do órgão interessado e acompanhado de:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: E

    Decreto 47 - 2013

    Seção II - Da Duração, Prorrogação e Alteração dos Contratos Administrativos

    Art. 18. O pedido de alteração de contratos deverá ser iniciado com solicitação do órgão interessado, formulado com antecedência razoável, que será juntado aos autos da contratação primária, devendo o referido pedido estar subscrito pelo Titular do órgão e submetido à autorização do Exmo. Sr. Prefeito, acompanhado dos seguintes documentos:

    V – Comprovação de vantajosidade da prorrogação, na forma estipulada no §4º, do art.3º deste Decreto.

    _________________________________________________________

    Errada c) parecer da secretaria de finanças manifestando interesse na alteração, quando não se tratar de alteração bilateral do contrato, nos termos da Lei n.º 8666/93.

    Art 18. III – carta do contratado manifestando interesse na alteração, quando não se tratar de alteração unilateral do contrato, nos termos da Lei n.º 8666/93;

ID
2793412
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

O Presidente da CODEMAR realizou uma reunião com toda a diretoria e cargos de confiança da empresa para tratar do planejamento estratégico da empresa para o exercício seguinte.

Visando registrar todos os assuntos discutidos na reunião, data, hora e participantes, tal registro deveria ter sido realizado através de:

Alternativas
ID
2793415
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

O Secretário de Administração da Prefeitura Municipal de Arapiraca solicitou a um determinado assistente, que elaborasse uma comunicação, que tivesse como principais características a rapidez e a simplicidade de procedimentos burocráticos, para que a mesma fosse encaminhada para as unidades administrativas da própria secretaria expondo novas diretrizes.

De acordo com as características apresentadas acima, a comunicação foi elaborada por meio de:

Alternativas
Comentários

  • Gab. A

    O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

           Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

ID
2793418
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Com relação à denúncia de infrações político-administrativas do Prefeito, previstas na Lei Orgânica do Município de Maricá, identifique nas alternativas abaixo, as que estão corretas:

I - por qualquer eleitor inscrito no Município;
II - por qualquer Vereador, que ficará neste caso, impedido de votar sobre a denúncia, podendo entretanto integrar a comissão processante e praticar todos os atos de acusação;
III - por partido político;

Alternativas
ID
2793421
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

Das alternativas abaixo, qual expressaria melhor a definição de Atestado?

Alternativas
Comentários

  • Um Resuminho para fixar:

    ATESTADO, CERTIDÃO E DECLARAÇÃO

    Em virtude da semelhança existente entre esses três tipos de

    documentos, visando facilitar o entendimento de seus diferentes usos,

    apresentaremos os mesmos em bloco.

    ATESTADO

    Documento firmado por escrito, por servidor em razão do cargo

    que ocupa, ou função que exerce, declarando um fato existente, do qual

    tem conhecimento a favor de pessoas, mesmo que não haja registro

    formal.

    Suas partes componentes são:

    1. Título (a palavra ATESTADO), em letras maiúsculas e centralizado

    sobre o texto.

    2. Texto constante de um parágrafo, indicando a quem se refere, o

    número de matrícula e a lotação, caso seja servidor, e a matéria do

    Atestado.

    3. Local e data, por extenso.

    4. Assinatura, nome e cargo da chefia que expede o Atestado.

    CERTIDÃO

    Afirmação feita por escrito, objetivando comprovar ato ou

    assentamento constante de processo, livro ou documento que se

    encontre em repartições públicas. Podem ser de inteiro teor -

    transcrição integral, também chamada traslado - ou resumidas, desde

    que exprimam fielmente o conteúdo do original. A Certidão difere do

    atestado e da declaração por comprovar fatos ou atos permanentes,

    enquanto os últimos dizem respeito a fatos e atos transitórios.

    Observação:

    Certidões autenticadas têm o mesmo valor probatório do original e

    seu fornecimento, gratuito por parte da repartição pública, é obrigação

    constitucional (Constituição Federal 1988, art. 5º, XXXIV, b), e servem

    de prova de ato jurídico. Por outro lado, o Código Penal estabelece pena

    a quem fornecer certidão falsa ou alterar seu conteúdo, valendo o

    mesmo para o atestado e a declaração.

    Suas partes componentes são:

    1. Título (a palavra CERTIDÃO), em letras maiúsculas, à esquerda,

    sobre o texto, com numeração.

    2. Texto constante de um parágrafo, com o teor da Certidão.

    3. Local e data, por extenso, em sequência ao texto.

    4. Assinaturas: do datilógrafo ou digitador da Certidão e do funcionário

    que a confere, confirmadas pelo visto da chefia maior.

    DECLARAÇÃO

    Declaração é a afirmação verbal ou escrita, declaratória da

    existência ou não de um direito ou de um fato em relação a algo ou

    alguém, não importando se é favorável ou não. É redigida da mesma

    forma que o atestado.

    Fonte: https://estudosdedireitounipac.blogspot.com

ID
2793424
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

O Chefe do Departamento de Produção da empresa Votrix emitiu um correspondência para todos os funcionários do setor, com objetivo de delimitar comportamentos e homogeneizar condutas.

Tal correspondência em questão pode ser classificada como:

Alternativas
Comentários

  • Circular – fórmula pela qual as autoridades superiores transmitem ordens uniformes a funcionários subordinados. Não veicula regras de caráter abstrato como as instruções, mas concreto, ainda que geral, por abranger uma categoria de subalternos encarregados de determinadas atividades;

  • CIRCULAR: caracteriza-se como uma comunicação (carta, manifesto ou ofício) que, reproduzida em muitos exemplares, é dirigida a várias pessoas ou a um órgão. Serve para transmitir avisos, ordens ou instruções. Em geral, contém assunto de interesse geral.

    Fonte: MEDEIROS, João Bosco. Redação empresarial. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009. p. 70

ID
2793427
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

O documento público, expedido por órgão público, em objeto de serviço é chamado de:

Alternativas
Comentários

  • Gab = ofício.

  • O ofício é o tipo mais comum de correspondência oficial expedido por órgãos públicos ou privados, em objeto de serviço. Seu destinatário, no entanto, além de outro órgão público, pode ser também um particular.

     

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Of%C3%ADcio_comercial

ID
2793430
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

O Ministro do Planejamento deseja encaminhar uma correspondência para os seus pares, relatando algumas mudanças no ministério. De acordo com as regras do Manual de Redação da Presidência da República, podemos afirmar que a autoridade emitiu um:

Alternativas
Comentários

  • questão desatualizada

    O padrão ofício Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício. A distinção básica anterior entre os três era: a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia; b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão. Atenção:Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses. A seguir, será apresentada a estrutura do padrão ofício, de acordo com a ordem com que cada elemento aparece no documento oficial.

  • questão desatualizada

    O padrão ofício Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício. A distinção básica anterior entre os três era: a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia; b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão. Atenção:Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses. A seguir, será apresentada a estrutura do padrão ofício, de acordo com a ordem com que cada elemento aparece no documento oficial.

  • questão desatualizada

    O padrão ofício Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício. A distinção básica anterior entre os três era: a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia; b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão. Atenção:Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses. A seguir, será apresentada a estrutura do padrão ofício, de acordo com a ordem com que cada elemento aparece no documento oficial.

  • O padrão ofício Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma:

    o ofício,

    o aviso e

    o memorando.

    Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício.

    A distinção básica anterior entre os três era:

    a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia;

    b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e

    c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

    Atenção:Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses.

    Fonte: Manual de Redação da Presidência da República

ID
2793433
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

Atos Ordinários, são aqueles que visam disciplinar o funcionamento da Administração e a conduta funcional de seus agentes. São considerados Atos Ordinários:

Alternativas
Comentários

  • Atos Ordinatórios – “são os que visam a disciplinar o funcionamento da Administração e a conduta funcional de seus agentes.” Exemplos: aviso, circular, portaria, ordem de serviço, ofício, despacho etc;

  • Requerimento não é ato administrativo ordinatório, nem mesmo ato administrativo é, pois requerimento é feito pelo particular ou parte no processo. Segue explicação:

  • Gabarito: A.

     • Atos ordinatórios

    - São os atos com efeitos internos, endereçados aos servidores públicos, que visam a disciplinar o funcionamento da Administração e a conduta funcional de seus agentes.

    - Possuem fundamento no poder hierárquico; de regra, não atingem os particulares em geral.

    - São inferiores em hierarquia aos atos normativos.

    - Exemplos: portarias de delegação de competência, circulares internas, ordens de serviço, avisos, ofício, autorização de compra, memorando.

    ► Para lembrar dos Atos Ordinatórios (“CAIO PODE”)

    - Circulares;

    - Avisos;

    - Instruções;

    - Ordens de Serviço;

    - Portarias;

    - Ofícios;

    - DEspachos.

ID
2793436
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

Quando efetuamos na Administração Pública uma correspondência externa pública de caráter menos formal, utilizada para se fazer convites, solicitações, agradecimentos, informações, em que não há necessidade do uso do padrão ofício, ou quando não se tem hierarquicamente, a competência para usá-lo, utilizamos:

Alternativas
ID
2793439
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

O documento fornecido pela administração ao interessado, que pode ser emitido de inteiro teor, afirmando a existência de ato ou assentamento constantes de processo, livro ou documentos que se encontrem nas repartições públicas, é chamado de:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    CERTIDÃO: Declaração feita por escrito, objetivando comprovar ato ou assentamento constante de processo, livro ou documento que se encontre em repartições públicas. Podem ser de inteiro teor - transcrição integral, também chamada traslado - ou resumidas, desde que exprimam fielmente o conteúdo do original.

    FONTE: https://www.rsirius.uerj.br/pdfs/modelos_documentos/03_exposicaoMotivos.pdf

ID
2793442
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

A Prefeitura de Maricá deseja realizar um certame para provimento de vagas na área de Saúde. O instrumento de comunicação a ser utilizado é:

Alternativas
ID
2793445
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

Podemos dizer que Ordem de Serviço é:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    A ordem de serviço é um documento que tem a função de emitir comunicações internas em uma empresa a respeito de um trabalho que precisa ser efetuado. É necessário que a ordem tenha número e data, a qual é colocada antes do nome de quem assina, com indicação do cargo.

    FONTE:: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/ordem-servico.htm

ID
2793448
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

O Reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) necessita disciplinar uma matéria não regulamentada por lei. Para que essa ato administrativo seja válido, ele deverá solicitar aos seus assessores que elaborem:

Alternativas
Comentários

  • Gab A = uma Portaria

  • Gabarito: A.

    PORTARIA: é um documento de ato administrativo de qualquer autoridade pública, que contém instruções acerca da aplicação de leis ou regulamentos, recomendações de caráter geral, normas de execução de serviço, nomeações, demissões, punições, ou qualquer outra determinação da sua competência.

    FONTE: https://legislacao.ufsc.br/conceitos/

ID
2793451
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Secretariado

O Sr. José da Silva, completou os anos necessários para solicitar sua aposentadoria. Ao dar entrada no INSS, ficou constatado que os anos trabalhados na Prefeitura de Niterói, não foram registrados para fins de aposentadoria. A funcionária orientou o Sr. José que fosse até o Departamento de Pessoal da Prefeitura e solicitasse a regularização do seu cadastro junto ao INSS.

Tal solicitação deverá ser feita pelo Sr. José, por meio de:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    O requerimento é um documento oficial que serve tanto para estabelecer a comunicação entre interlocutores de diferentes graus hierárquicos como para solicitar um bem ou um serviço que é direito do cidadão. Portanto, pode-se falar em tipos de requerimento, quanto a sua função civil, para:

    • concessão de auxílio-doença
    • gratificação adicional por tempo de serviço
    • ajuda de custo
    • férias
    • cancelamento de cotas de salário-família
    • revalidação de despacho concessório de licenças especiais etc.

    FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/requerimento.htm

ID
2793454
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As relações entre as áreas funcionais retratadas com clareza nas organizações e desenhadas através de um fluxograma, são chamadas de:

Alternativas
Comentários

  • A ferramenta mais utilizada para um mapeamento de processos é o fluxograma no qual o processo é representado pelo uso de símbolos simples, como linhas, losango e círculos que demonstram claramente o processo que a entrada deve seguir as atividades, decisões e o fim do processo.


    (A)

    https://www.webartigos.com/artigos/gestao-por-processos/130326

  • FLUXOGRAMA representa os PROCESSOS

    Portanto, letra a

ID
2793457
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

O modelo conceitual do BPMS (Business Process Management System) tem como característica a valorização dos investimentos já realizados em softwares nas organizações, diferentemente das estratégias de reengenharia, que defendiam o descarte e a substituição dos sistemas de informação existentes. Sendo assim, podemos entender que:

I – O modelo conceitual BPMS está fundamentado na construção de software ou de módulos de sistemas de informação.
II – O modelo conceitual do BPMS não está fundamentado na construção de softwares ou de módulos de sistemas de informação, mas na junção e orquestração de partes de softwares já disponíveis.
III – No modelo conceitual BPMS, os sistemas de informação legados são hospedados num único ambiente computacional.

A afirmativa correta é:

Alternativas
Comentários

  • g: alternativa "A"

  • LETRA A

    A resposta está no enunciado:


    O modelo conceitual do BPMS (Business Process Management System) tem como característica a valorização dos investimentos já realizados em softwares nas organizações, diferentemente das estratégias de reengenharia, que defendiam o descarte e a substituição dos sistemas de informação existentes. Sendo assim, podemos entender que

  • I: ERRADO. O modelo conceitual do BPMS não está fundamentado na "construção de softwares ou de módulos de sistemas de informação, mas na junção e orquestração de partes de softwares já disponíveis" (AALST, 2004).

    III: ERRADO. No modelo conceitual BPMS, os sistemas de informação legados, hospedados em diferentes ambientes computacionais, continuam a executar as operações necessárias ao processo de negócio, conforme se pode observar na camada "ambientes computacionais".

  • O gerenciamento ou “orquestração” dos processos de negócios também passa a ser realizada por uma camada de software específica, denominada Business Process Management System (BPMS). Esta camada é constantemente informada pela camada EAI (Enterprise Application Integration – EAI), sobre o status de operação de cada instância do processo de negócio, independentemente de instituição e plataforma computacional na qual esteja ocorrendo o processamento. Com os dados das instâncias em processamento ao longo do processo, o sistema BPMS é capaz de prover ao gestor do processo de negócio uma atualização contínua dos indicadores de desempenho do processo, informando gargalos e caminho crítico, ocorrências de exceções, entre outras informações importantes à gestão de processos de negócios. Assim, temos que, na arquitetura de TI das empresas que praticam a abordagem administrativa da gestão por processos, há dois componentes diferenciadores: o EAI e o BPMS.

ID
2793460
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A diversidade de iniciativas relacionadas a processos remete à organização a alguns desafios quanto à administração de um novo acervo cultural e intelectual. Podemos considerar como conflitos a serem gerenciados:

Alternativas
Comentários

  • Ocorrência de retrabalho.

  • GAB C

  • alguém pode explicar pfv

  • Conflito de processo: Muita discussão sobre quem deve fazer o que se torna disfuncional quando gera incerteza sobre os papéis de cada um, aumenta o tempo de realização das tarefas e leva os membros ao retrabalho.

  • O retrabalho consiste basicamente em refazer algo que deveria ter sido feito uma vez apenas. Ou seja, se gasta para realizar uma tarefa o mesmo tempo que deveria ser gasto para realizar duas.

    Com isso, o trabalhador perde tempo, o que prejudica toda a dinâmica do seu trabalho. Além disso, os produtos demoram mais a ser feitos e os prazos de entrega podem ser muito prejudicados.

  • Alguém faz um trabalho, mas por algum motivo o mesmo trabalho tem que ser refeito. Isso é retrabalho. Às vezes não é porque o trabalho ficou mal feito, mas pode ser, por exemplo, que um setor de uma empresa faz uma coleta de dados para fazer uma análise de seu interesse e outro setor da mesma empresa faz uma coleta de dados parecidíssima, com poucas diferenças, para fazer uma análise com interesses diferentes. No fim, não importa qual fio a análise, mas se a coleta de dados foi tão parecida pelos dois setores, quer dizer que houve retrabalho. Os setores poderiam ter se juntado e adaptado a coleta de dados para beneficiar ambos, assim os dados poderiam ter sido coletados uma única vez e os setores realizariam apenas as análises separadamente.

  • Alguém faz um trabalho, mas por algum motivo o mesmo trabalho tem que ser refeito. Isso é retrabalho. Às vezes não é porque o trabalho ficou mal feito, mas pode ser, por exemplo, que um setor de uma empresa faz uma coleta de dados para fazer uma análise de seu interesse e outro setor da mesma empresa faz uma coleta de dados parecidíssima, com poucas diferenças, para fazer uma análise com interesses diferentes. No fim, não importa qual fio a análise, mas se a coleta de dados foi tão parecida pelos dois setores, quer dizer que houve retrabalho. Os setores poderiam ter se juntado e adaptado a coleta de dados para beneficiar ambos, assim os dados poderiam ter sido coletados uma única vez e os setores realizariam apenas as análises separadamente.

  • A diversidade de iniciativas relacionadas a processos remete à organização a alguns desafios quanto à administração de um novo acervo cultural e intelectual. Podemos considerar como conflitos a serem gerenciados:

    Ocorrência de retrabalho.

    #pas

  • LETRA C

  • Alguns amigos se deixam levar pelo afã de justificar os gabaritos da banca. Ainda que o retrabalho deva ser mitigado, a alternativa (E) Duas ou mais áreas gerando e/ou administrando conteúdos informacional diferentes, é 100% um conflito a ser gerenciado.

    Até porque o retrabalho pode ter origem em uma série de fatores (um processo, por exemplo), e não necessariamente um conflito.

  • RETRABALHO É UM PROBLEMA SERÍSSIMO, IMAGINA TER QUE REFAZER UM TRABALHO DE UMA SEMANA, EM UMA ORGANIZAÇÃO VAI GERAR UM PÉSSIMO CLIMA ORGANIZACIONAL

ID
2793463
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dentre os objetivos da Gestão de Processos, podemos destacar:

Alternativas
Comentários

  • Segundo Harrington (1993), o Gerenciamento de Processos tem como objetivo tornar os processos: 

     

    Eficazes: produzir os resultados desejados; 

     

    Eficientes: minimizar o uso dos recursos; 

     

     Adaptáveis: acompanhar a variação das necessidades dos clientes. 

     

    PORTANTO , GABARITO LETRA A 

  • GABARITO LETRA -A

    Eficácia, Eficiência e Adaptação.

  • Para Di Sordi (2008) um dos principais objetivos da gestão por processos é garantir a melhoria contínua da organização por meio de elevação dos níveis de qualidade de seus processos de negócios. 

  • O gerenciamento de processos tem por objetivos tornar os processos:

    Adaptáveis

    Eficientes

    Eficazes

ID
2793466
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Qual das opções abaixo é uma definição INCORRETA de Gestão de Processos?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B é a incorreta.

     

    10.3. GESTÃO POR PROCESSOS
    O aumento da complexidade das organizações e o impacto da informação fizeram
    com que a abordagem funcional, Taylorista, de visão fragmentada, hierárquica e verticalizada
    produzisse barreiras de troca de energia e de comun cação, que dificultaram o
    atendimento dos resultados organizacionais.
    Passou-se a construir urna visão horizontalizada, integrada, do todo, global, sistêmica
    e contingencial, que permitisse a eliminação das barreiras departamentais da organização
    e possibilitasse a visualização e interligação não só interna, mas, sobretudo, externa, com
    o ambiente.
    Não se trata de eliminar a estrutura vertical de comando, mas substituir ou complementá-
    la por cadeias de processos horizontais.
    Na visão de Harnrner e Charnpy (1994), um processo é formado por um grupo de atividades
    inter-relacionadas ou interativas, realizadas numa sequência lógica, com o objetivo
    de produzir um bem ou urn serviço que tem valor para um grupo específico de clientes.
    Também, pode ser visto corno urna rede de relações, multifuncionais, interfuncionais,
    interdependentes e interconexas, utilizando tecnologia, inovação, criatividade, conhecimento
    e pensamento estratégico, para gerar valor ao cliente.

  • LETRA B É A INCORRETA

    “Uma estrutura gerencial orientada a processos, em que gestor comanda e o restante da equipe é somente executora, não sendo pensadores do sistema de trabalho. A formulação do projeto é objeto exclusivo da chefia gerencial.” - José Osvaldo de Sordi.

  • Na organização gerenciada funcionalmente, a estrutura é hierárquica, com departamentos trabalhando isoladamente direcionados a seus próprios objetivos, ou seja, buscando o ótimo local em cada departamento (DE SORDI, 2012).

    Já na organização gerenciada por processos, a hierarquia é reduzida, sendo que níveis que não agregam valor ao resultado final são eliminados, pois o foco reside na entrega de valor ao resultado final por cada processo (DE SORDI, 2012).

    Na gestão funcional, as tarefas são executadas sob uma rígida supervisão dos superiores hierárquicos, que têm o poder de decisão. Já na gestão por processos, o poder de decisão, a execução e o controle das atividades é feito pelos próprios executores dos processos de negócio. Além da atribuição de autonomia, na gestão por processos também há a atribuição de responsabilidade aos executores dos processos (DE SORDI, 2012).

  • Falou em gestão de processo ? Não existe um lider, apenas um gerente que auxilia se não me engano , ele que ver os recursos , os resultados etc .

    mas as ordens e o poder de decisões são de maneira horizontal .

    GRAVE ISSO : FUNCIONAL --> VERTICAL

    PROCESSO --> HORIZONTAL .

ID
2793469
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O ciclo conhecido como Roda de Deming é um método iterativo de gestão de quatro passos, utilizado para o controle e melhoria contínua de processos e produtos.

A sequência das etapas deste ciclo é:

Alternativas
Comentários

  • Se você errou não fique triste que banca sem noção

    Deming foi importante para i inicio do ciclo PDCA

    PF CA

    PLAN:Planejar

    DO: Fazer

    CHECK: Checar 

    ACTION : Agir

  • Realmente não há motivo para desesperar om uma banca que não sabe fazer uma simples tradução



    PLAN: Planejar

    DO: Fazer

    CHECK: checar, verificar

    ACT: agir

  • Obrigado meninas...

  • Alavancar cabe sinônimo de agir? !!!

  • Que diabos de tradução é essa???

  • Tradutor da Deep Web, vá se lascar banca podre!

  • GABARITO A

  • gab. A - Planejar / Desenvolver / Conferir / Alavancar

  • "Instituto Acesso". Sem mais delongas

  • eita tradução perfeita do carai

  • banca maldita, e vou fazer prova com eles no final do mes. vou ter que errar para acertar??? desde quando alavancar ( leverage) atuar esta mais certo que alavancar... afff

ID
2793472
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre os princípios de qualidade de Deming podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • C)

     

    http://www.portal-administracao.com/2014/06/os-14-principios-de-deming-analise.html

  • Deming: Possui 14 principios:

    1. Criar constância de propósito de aperfeiçoamento do produto e do serviços.

    2 . Adotar a nova filosofia.

    3. Acabar com a dependência de inspeção para a obtenção da qualidade.

    4 . Acabar com a prática de negócio compensador baseado apenas no preço.

    5. Aperfeiçoar constante e continuamente todo o processo de planejamento, produção e serviço,

    6. Fornecer treinamento no local de trabalho.

    7 . Adotar e estabelecer liderança.

    8. Eliminar o medo.

    9. Quebrar barreiras entre os departamentos.

    10. Eliminar slogans, exortações e metas dirigidas aos empregados.

    11. Eliminar padrões artificiais (cotas numéricas) para o chão de fábrica, a administração por objetivos (APO) e a administração através de números e metas numéricas.

    12 . Remover barreiras que despojem as pessoas de orgulho no trabalho.

    13. Estabelecer um programa rigoroso de educação e autoaperfeiçoamento para todo o pessoal.

    14. A transformação é tarefa de todos.

    GABARITO C

  • 5º princípio: Melhore constantemente o sistema de produção e de prestação de serviços, de modo a melhorar a qualidade e a produtividade e, conseqüentemente, reduzir de forma sistemática os custos;

    Fonte: http://www.datalyzer.com.br/site/suporte/administrador/info/arquivos/info80/80.html

    gab. C

  • Deming exercia a qualidade através da melhoria contínua. Gab: C

ID
2793475
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Benchmarking é o processo contínuo e sistemático que permite a comparação das performances das organizações e respectivas funções ou processos face ao que é considerado o melhor nível, visando não apenas à equiparação dos níveis de performance, mas também a sua superação.

Relacione as colunas de modo que cada tipo de benchmarking esteja associado com a sua definição.

1 – Benchmarking competitivo
2 – Benchmarking genérico
3 – Benchmarking funcional
4 – Benchmarking interno


( ) é tomar como referência as práticas e processos de outros setores dentro da própria empresa, e tentar apropriá-los ou melhorá-los para outros setores. No âmbito interno, o benchmarking favorece a própria empresa, uma vez que não precisa ter custos com pesquisas externas, e é um processo mais fácil de ser executado.  
( ) está relacionado com os processos e gestão de empresas concorrentes. É uma área delicada, pois empresas concorrentes defendem e escondem as práticas que as levam ao sucesso. 
( ) é muitas vezes comparado ao genérico porque é relativo a um processo de atuação da empresa, como a distribuição. 
( ) consiste na comparação de parâmetros da funcionalidade das empresas, em aspectos como o tempo que um determinado produto demora a chegar ao cliente, desde que foi requisitado.

Qual a opção que tem a sequência correta?

Alternativas
Comentários

  • (4) INTERNO: é tomar como referência as práticas e processos de outros setores dentro da própria empresa, e tentar apropriá-los ou melhorá-los para outros setores. No âmbito interno, o benchmarking favorece a própria empresa, uma vez que não precisa ter custos com pesquisas externas, e é um processo mais fácil de ser executado. 


    (1) COMPETITIVO: está relacionado com os processos e gestão de empresas concorrentes. É uma área delicada, pois empresas concorrentes defendem e escondem as práticas que as levam ao sucesso.


    (3) FUNCIONAL: é muitas vezes comparado ao genérico porque é relativo a um processo de atuação da empresa, como a distribuição.


    (2) GENÉRICO: consiste na comparação de parâmetros da funcionalidade das empresas, em aspectos como o tempo que um determinado produto demora a chegar ao cliente, desde que foi requisitado.

  • Esse tipo de questão eu considero questão de interpretação de texto.

  • GABARITO --> "A"

    Questão puramente interpretativa. Salve o bom português!

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos dos tipos de benchmarking. Sabendo quais são os tipos, devemos marcar a alternativa que os apresenta, tendo por base as colunas apresentadas.

    Organizando o que a banca nos apresentou, temos a seguinte sequência: 4, 1, 3, 2. Em que, conforme Camp (1998) temos:

    • Benchmarking interno: caracteriza-se pela utilização dos melhores procedimentos, técnicas, processos, devido a pesquisas e comparações realizadas dentro da própria organização. Essa comparação interna pode envolver diferentes setores da empresa. A partir das investigações internas, pode-se ter melhor visão e referência para realizar estudos externos.
    • Benchmarking competitivo: é a comparação e análise de práticas exercidas por empresas que disputam o mesmo mercado. A grande dificuldade nesta modalidade é a coleta de dados e formação de parcerias.
    • Benchmarking funcional: é a investigação de uma função específica, identificando os líderes em determinada atividade, mesmo em empresas com objetivos totalmente diferentes, neste caso há menos problemas de confidencialidade de informações.
    • Benchmarking genérico: consiste em examinar o que há de melhor, de inovador, sem limitações de função, de mercado, de ambiente. Neste caso pode-se coletar melhores técnicas em atividades diversas e aplicá-las em operações completamente distintas.

    Tendo visto os tipos de benchmarking, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fonte: CAMP. Robert C. Benchmarking – O Caminho da Qualidade Total. 3.ed. São Paulo: Pioneira, 1998. 

ID
2793478
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O tipo de controle, parte integrante do processo administrativo, de nível institucional, de conteúdo genérico e sintético, direcionado a longo prazo e que aborda a organização como um todo, é:

Alternativas
Comentários

  • A)

    Porter ( 1980) define Estratégia Competitiva como um conjunto de ações ofensivas
    ou defensivas, dirigidas a criar uma posição defensável numa indústria, enfrentar com
    sucesso as forças competitivas e, assim, obter um retorno maior sobre o investimento.
    A formulação de uma estratégia competitiva envolvia considerar, antes da definição
    das metas e objetivos, quatro fatores que determinavam o limite daquilo que urna empresa
    pode realizar com sucesso.
    • No limite interno, devia-se considerar os pontos fortes e fracos (perfil de ativos
    e qualificações em relação à concorrência, incluindo recursos financeiros, postura
    tecnológica, marca, etc.) e os valores pessoais de seus principais executivos e de
    outras pessoas responsáveis pela implementação das estratégias escolhidas (como
    motivações e necessidades).
    • O limite externo devia ser determinado pela indústria e pelo meio ambiente mais
    amplo, considerando as ameaças e oportunidades (com riscos e recompensas) e as
    expectativas mais amplas da sociedade (refletem o impacto de fatores econômicos,
    políticos e interesses sociais).

    Com a crise da década de 70, o planejamento estratégico entrou em declínio, pois foi
    incapaz de atender às novas demandas do ambiente, de forma rápida e flexível.
    Surgiu, então, o conceito de administração estratégica, que passou a compreender a
    formulação, implementação e o controle da estratégia, como um processo adaptativo e
    flexível de gestão, que permite detectar mudanças, agindo de forma contínua, ininterrupta
    e integrada, abrangendo recursos, ferramentas e pessoas e envolvendo e comprometendo
    a todos, não só a alta direção.
    E) Importante: A Administração Estratégica envolve o estabelecimento de objetivos estratégicos,
    compromissos, tomada de decisão, implementação (ação) e monitoramento, para avaliar
    resultados e obter vantagem competitiva. Deve produzir diferencial no mercado, gerar valor
    aos clientes, além de retornos acima da média. Modernamente, a administração estratégica
    tem sido chamada de planejamento estratégico, num sentido amplo.


  • Planejamento Estratégico: é um conjunto de tomada deliberada e sistemática de decisões acerca de empreendimentos que afetam ou deveriam afetar toda a empresa por longos períodos de tempo.

    O Planejamento tático se refere ao nível intermediário da organização, ou seja ao nível dos departamentos ou unidades de negócios da empresa. Eles se referem ao Planos de Produção, s, Marketing e RH.

    O Planejamento Operacional se preocupa basicamente como "o que fazer" e com o " o que fazer" mo nível em que as tarefas são executadas. refere-se especificamente às tarefas e operações realizadas no dia-a-dia no nível operacional

  • Letra A: Estratégico.

    Se puderem deem uma olhada na questão Q897634


    Deus é fiel!

  • Falou Estratégico = Longo Prazo; falou longo prazo= estratégico

  • Falou em longo prazo logo é estratégico

  • GABARITO: LETRA A

    Níveis organizacionais dos controles.

     

     Chiavenato (2007)

    1° Controle estratégico: é o controle que acontece no nível institucional, sendo genérico e sintético, direcionado para o longo prazo e orientado para o todo organizacional. Está relacionado com o planejamento estratégico;

    2° Controle tático: acontece no nível intermediário da organização, sendo um pouco menos genérico e mais detalhado do que o estratégico. Ele é direcionado para o médio prazo e aborda a unidade da empresa ou cada conjunto de recursos. Está relacionado com o planejamento tático;

    3 Controle operacional: é mais detalhado e analítico, analisando cada tarefa ou operação isoladamente, com foco no curso prazo e sendo conduzido no nível operacional da organização. Está relacionado ao planejamento operacional.

    FONTE: COLEGAS DO QC

  • Para responder corretamente à questão em análise, devemos ter conhecimentos sobre sobre os tipos de controles. Dentre as opções, vejamos qual é a correta.

    O controle é uma das funções administrativas, e perpassa por todos os níveis da organização (estratégico, tático e operacional). Ele pode ser, portanto, segundo Oliveira (2006, p.396):

    • Estratégico - alta administração-, pode-se ter baixo grau de detalhamento (genérico e sintético) e alto grau de consolidação de informações;

    • Tático - setorial - pode-se ter baixo grau de detalhamento e alto grau de sínteses;

    • Operacional - projeto e plano de ação-, pode-se ter alto grau de detalhamento.

    Logo, podemos marcar a alternativa "A" como correta.

    GABARITO: A

    Fonte:

    OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Sistemas, organização e métodos: uma abordagem gerencial. 16. ed. São Paulo: Atlas, 2006.

ID
2793481
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Diretor Administrativo da empresa Ultra implementou mecanismos para controle dos processos organizacionais e afirmou para o Presidente da empresa, que tais mecanismos serviriam para:

I – Padronizar dos desempenhos;
II – Padronizar a qualidade dos serviços;
III – Avaliar e dirigir o desempenho das pessoas;
IV – Limitar a quantidade de autoridade

Avaliando as afirmativas do Diretor Administrativo, podemos dizer que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    Todos os itens são obtidos com o controle organizacional 

  • C

    Os controles organizacionais servem para:

    Padronizar o desempenho, por meio de inspeções, supervisão, procedimentos escritos ou programas de produção.

    Padronizar a qualidade de produtos e serviços oferecidos pela empresa, mediante treinamento de pessoal, inspeções, controle estatístico de qualidade e sistemas de incentivos.

    Proteger os bens organizacionais de abusos, desperdícios ou roubos, por meio de exigência de registros escritos, procedimentos de auditoria e divisão de responsabilidades.

    Limitar a quantidade de autoridade que está sendo exercida pelas várias posições ou níveis organizacionais, mediante descrições de cargos, diretrizes e políticas, regras e regulamentos e sistemas de auditoria.

    Avaliar e dirigir o desempenho das pessoas, por meio de sistemas de avaliação do desempenho pessoal, supervisão direta, vigilância e registros incluindo informação sobre produção por empregado ou perdas com refugo por empregado etc.

    Meios preventivos para o atingimento dos objetivos da empresa, pela articulação de objetivos em um planejamento, uma vez que os objetivos ajudam a definir o escopo apropriado e a direção do comportamento dos indivíduos para o alcance dos resultados desejados.

  • GABARITO C

    Todos os itens são obtidos com o controle organizacional 

  • questão estranha

  • "Padronizar dos desempenhos" melhor pedir para o professor de português da banca ler as questões antes de colocá-las na prova.

ID
2793484
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com Decreto 47/2013, é incorreto afirmar que:

Alternativas
ID
2793487
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Prefeito do Município de Maricá empossado em 01 de janeiro de 2017 consultou o Procurador Municipal, para saber sobre as atribuições do cargo de Prefeito. Dentre as elencadas abaixo, apenas uma não se enquadra, assinale qual:

Alternativas
ID
2793490
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Com relação à denúncia de infrações político-administrativas do Prefeito, previstas na Lei Orgânica do Município de Maricá, identifique nas alternativas abaixo, as que estão corretas:

I - por qualquer eleitor inscrito no Município;
II - por qualquer Vereador, que ficará neste caso, impedido de votar sobre a denúncia, podendo entretanto integrar a comissão processante e praticar todos os atos de acusação;
III - por partido político;

Alternativas
ID
2793493
Banca
Instituto Acesso
Órgão
CODEMAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Relativamente aos prazos praticados pelos agentes públicos, previstos na Lei Orgânica do Município de Maricá é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • §7º - Os agentes públicos observarão o prazo de:
    a) 10 (dez) dias, para informações verbais de documento ou
    autos de processo, quando impossível sua prestação imediata;
    b) 15 (quinze) dias, para informações escritas;
    c) 15 (quinze) dias, para expedição de certidões.

  • Gabarito A.


    Art. 149 - Lei Orgânica de Maricá

    § 7º - Os agentes públicos observarão o prazo de:

    a) 10 (dez) dias, para informações verbais de documento ou autos de processo, quando impossível sua prestação imediata;

    b) 15 (quinze) dias, para informações escritas;

    c) 15 (quinze) dias, para expedição de certidões.