SóProvas



Prova INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Agropecuária


ID
2939470
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


    O vento gemera durante o dia todo e a chuva fustigara as janelas com tal fúria que mesmo ali, no coração da grande Londres feita de homens, éramos obrigados a afastar a mente da rotina da vida por um instante e reconhecer a presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a humanidade através das grades de sua civilização, como animais indomáveis numa jaula. À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa; na chaminé, o vento chorava e soluçava como uma criança.

Adaptado de: Doyle, A. C. Um caso de Sherlock Holmes: as cinco sementes de laranja. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. p. 142.

Considerando o texto, analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta.


I. Em “À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa [...]”, o uso da vírgula é facultativo.


PORQUE


II.  pode-se substituir a vírgula pelo ponto e vírgula no trecho “À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa [...]”, a fim de marcar uma pausa longa entre as orações intercaladas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    I. Em “À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa [...]”, o uso da vírgula é facultativo. >>> falso, vírgula obrigatória para separar uma oração subordina adverbias proporcionais, marcada pela locução conjuntiva em destaque.

    II. pode-se substituir a vírgula pelo ponto e vírgula no trecho “À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa [...]”, a fim de marcar uma pausa longa entre as orações intercaladas. >>> falso, não houve uma maior pausa para o uso de ponto e vírgula.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Caraca Arthur,tu é sinistro heim

  • GABARITO: LETRA E.

    As afirmativas I e II são falsas.

  • Resposta: alternativa e

    A alternativa II está errada porque não se separa orações subordinadas com ponto e vírgula (nem a subordinada da oração principal)

  • Letra E

    I- Falso, vírgula obrigatória.

    II- Falso, não é possível substituir a vírgula pelo ponto e vírgula, visto que, não se separa orações subordinadas com ponto e vírgula.

    Uma mistura de português com raciocínio lógico.

  • Completando as respostas

    Adj. Adv. de grande extensão, quando estiver no:

    Final da frase = a vírgula é facultativa

    Início da frase = a vírgula é obrigatória

    Meio da frase = dupla vírgula obrigatória

    No exemplo citado : À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa

    Em negrito é o adj. adv. de grande extensão deslocado para o início da frase, portanto vírgula obrigatória após o adj adv.

  • sério, eu tenho a habilidade de eliminar 3 e, dentre duas, escolher a alternativa errada!

  • GAB.: E

    I- ORDEM INDIRETA USO DA VÍRGULA OBRIGATÓRIA (ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL PROPORCIONAL) 

    II- PONTO E VÍRGULA APENAS PARA A COORDENAÇÃO JAMAIS PARA SUBORDINAÇÃO 

  • Gab: E

    Orações Adverbiais:

    Ordem direta: VÍRGULA FACULTATIVA

    Ordem Indireta: VÍRGULA OBRIGATÓRIA

  • O uso da vírgula se dá pelo fato de isolar um adjunto adverbial deslocado;

     

    Adjunto adverbial (com 3 palavras ou mais) deslocado: uso obrigatório;

    Adjunto adverbial (com 3 palavras ou mais) na ordem direta: uso facultativo;

    Adjunto adverbial (com 1 ou 2 palavras) independente se está deslocado ou não: uso facultativo;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: E

     

  • I - a vírgula sempre será obrigatória para separar orações subordinadas.

    II - a vírgula que separa orações subordinadas, por regra, não pode ser substituída por ponto-e-vírgula. Esse tipo de substituição só caberia às orações coordenadas ou palavras/ expressões coordenadas.

  • Quanto à assertiva II, ela é falsa porque não há orações intercaladas, mas sim oração principal e oração subordinada adverbial temporal.

  • PORTUGUÊS É UM TREM COMPLICADO DEMAIS....

    POR MAIS COMENTÁRIOS DOS TEACHER´S PARA VER SE ASSIM A GENTE CONSEGUE ENTENDER ESSA MATÉRIA ENJOADA...

  • GABARITO LETRA E

    Vamos lá

    Quando a oração SUBORDINADA, que nesse caso é de proporção, estiver no inicio da frase, a virgula é obrigatória

    Não se usa ponto e virgula em oração subordinadas adverbiais

  • Não se separa por vírgula o sujeito de seu predicado e os verbos de seus complementos.
  • GABARITO: LETRA E

    Adj. Adv. de grande extensão, quando estiver no:

    Final da frase = a vírgula é facultativa

    Início da frase = a vírgula é obrigatória

    Meio da frase = dupla vírgula obrigatória

    No exemplo citado : À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa

    Em negrito é o adj. adv. de grande extensão deslocado para o início da frase, portanto vírgula obrigatória após o adj adv.

  • ALTERNATIVA E)

    _________________

    O item I apresenta afirmativa falsa, pois o uso da vírgula é obrigatório, uma vez que separa orações subordinadas adverbiais proporcionais.

    O item II também está incorreto, dado ser contrário à norma-culta o uso de ponto e vírgula para separar orações subordinadas.

    Fonte: Prof. Flávia Rita

  • Ponto e virgula pra separar orações subordinadas é probido.

  • O ordem aplicada foi indireta, portanto, a vírgula é obrigatória; a oração subordinada proporcional está anteposta a principal, esse foi o motivo dela ter sido usada!

  • A única matéria que você nunca tem 100% de certeza.

  • Não é apenas uma questão de adjunto adverbial curto ou longo deslocado que define a presença da vírgula na oração subordinada, a classificação também influencia.

    Vamos lá!

    Orações Subordinadas Adverbiais CONCESSIVAS/ CONDICIONAIS/ CONFORMATIVAS: a vírgula que separa as duas orações é obrigatória tanto quando a oração subordinada está na ordem direta ou deslocada.

    Orações Subordinadas Adverbiais FINAIS/ PROPORCIONAIS/ TEMPORAIS: a vírgula que separa as duas orações é facultativa quando a oração subordinada está na ordem normal; a vírgula é obrigatória quando a oração subordinada está em posição deslocada.

    Orações Subordinadas Adverbiais CAUSAIS/ CONSECUTIVAS/ COMPARATIVAS: São orações em que não há a possibilidade de ambiguidade na maioria dos casos e, a vírgula como um elemento que determina clareza, não encontra lugar (vírgula proibida). Exceção: ORAÇÕES CAUSAIS: se a consequência vem primeiro e a causa depois, vírgula facultativa. Ex: Passei mal, porque comi demais. Se a Causa vem primeiro e a consequência depois, vírgula obrigatória. (raramente fazemos isso na linguagem do dia a dia). Ex: Porque comi demais, passei mal.

  • Na II temos Oração Subordinada Adverbial Proporcional, À medida que uma coisa acontece .... ocasiona isso.

    Não se deve separar orações subordinadas por ponto e vírgula.

  • Na II temos Oração Subordinada Adverbial Proporcional, À medida que uma coisa acontece .... ocasiona isso.

    Não se deve separar orações subordinadas por ponto e vírgula.

    I- ORDEM INDIRETA USO DA VÍRGULA OBRIGATÓRIA (ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL PROPORCIONAL) 

    II- PONTO E VÍRGULA APENAS PARA A COORDENAÇÃO JAMAIS PARA SUBORDINAÇÃO 

    I- Falso, vírgula obrigatória.

    II- Falso, não é possível substituir a vírgula pelo ponto e vírgula, visto que, não se separa orações subordinadas com ponto e vírgula.


ID
2939473
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


    O vento gemera durante o dia todo e a chuva fustigara as janelas com tal fúria que mesmo ali, no coração da grande Londres feita de homens, éramos obrigados a afastar a mente da rotina da vida por um instante e reconhecer a presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a humanidade através das grades de sua civilização, como animais indomáveis numa jaula. À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa; na chaminé, o vento chorava e soluçava como uma criança.

Adaptado de: Doyle, A. C. Um caso de Sherlock Holmes: as cinco sementes de laranja. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. p. 142.

No trecho “[...] o vento chorava e soluçava como uma criança.”, observa-se a presença de duas figuras de linguagem. São elas, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    “[...] o vento chorava e soluçava como uma criança.”

    >>> vento não chora, está personificando um ser inanimado (vento)

    >>> como uma criança, comparando o vento a uma criança.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Figuras de Linguagem 

    Elipse: quando há omissão de um termo que pode ser subentendido no texto: “A cidade dormia, ninguém na rua.” (falta ‘estava’).

    Onomatopeia: indica a reprodução de sons ou ruídos naturais: "ai", "atchim".

    Metáfora: Comparação IMPLÍCITA: "ser como uma múmia de si mesmo".

    Catacrese: Metáfora já muito utilizada

    Metonímia: Troca de termos que possuem afinidade: “adoro ler Maurício de Souza”.

    Perífrase: Trocar um SER por uma CARACTERÍSTICA: “rei da selva (leão)”;

    Pleonasmo: repetição de palavras que tem o mesmo significado: “sair para fora”.

    Antítese: Ideias opostas, que se referem a seres diferentes sem nenhuma razão: cabelo x ideia: ‘cabelos longos, ideias curtas’.

    Paradoxo: Ideias absurdas; contrárias, mas que se referem a um só ser: “mudaram as estações, nada mudou”.

    Eufemismo: suavização intencional de ideias: “partiu dessa pra melhor”.

    Ironia: diz o contrário do que se pretende com o objetivo de dizer o que se pretende.

    Hipérbole: exagero Intencional: “calor infernal”.

  • GABARITO A

    “[...] o vento chorava e soluçava como uma criança.”

    PROSOPOPEIA : dando vida a um ser inanimado. O vento não chora nem soluça.

    “[...] o vento chorava e soluçava como uma criança.”

    COMPARAÇÃO ou SÍMILE : comparando EXPLICITAMENTE usando o conectivo "como". Lembrando que a comparação sem o uso do conectivo "como" é uma METÁFORA.

    bons estudos

  • A prosopeia ou propeia ou prosopopeia ou personificação é uma figura de linguagem que consiste em atribuir a objetos inanimados ou seres irracionais, sentimentos ou ações próprias dos seres humanos

    A comparação é uma figura de linguagem semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos. A relação entre esses nomes pode formar uma comparação simples ou uma comparação. É mais facilmente entendida como a aproximação de dois termos que se assemelham. “ O Amor queima como o fogo”

  • Letra A

  • É a famosa... Para quem acerta o jogo continua, mas nada muda. Porém para quem erra já era.

  • LETRA A

    PROSOPOPEIA: DA CARACTERÍSTICAS DE PESSOAS A ELEMENTOS NÃO HUMANOS.

    COMPARAÇÃO : E TIPO UMA METÁFORA, MAS POSSUI UM CONECTIVO QUE O DIFERENCIA, NA QUESTÃO O ''COMO''.

  • Existem diversas figuras de linguagem. Estão subdivididas em: figuras de palavra, figuras de construção, figuras de pensamento e figuras de som.

    .

    Na prosopopeia ou personificação ocorre a atribuição de características, sentimentos e ações humanas a seres inanimados e/ou irracionais.

    “O cipreste inclina-se em fina reverência/e as margaridas estremecem, sobressaltadas.” (Cecília Meireles)

    “A água não pára de chorar.” (Manuel Bandeira)

    .

    Na comparação (ou símile) ocorre, como o nome indica, a comparação entre elementos que apresentam uma característica em comum. São utilizados conectivo comparativo (como, feito, tal qual, que nem, igual a,…).

    “Meu coração tombou na vida/tal qual uma estrela ferida/pela flecha de um caçador.” (Cecília Meireles)

    “A Via Láctea se desenrolava/Como um jorro de lágrimas ardentes.” (Olavo Bilac)

  • Proposopeia ou personificação: atribuir a seres irracionais ou coisas características humanas (o vento chorava...)

    Comparação: estabelecer comparação entre termos com o uso de conectivo apropriado.

  • a-

    prosopopeia - personaficacao das coisas. o olhar caminhou, a lua sorriu etc

    comparação - usa conjuncao comparativa como, comparando uma coisa a outra

  • Recomendação para o QCONCURSO: Opção de salvar os comentários, pois poderia servir de revisão. Há muitos comentários com bastante dicas interessantes e macetes importantes.
  • a)prosopopeia e comparação.

     

    1- . Personificação (prosopopeia ou animismo):

     

              Consiste em atribuir características humanas a seres não humanos / inanimados.

     

              A lua testemunhou, ao lado das estrelas, aquele momento.

             

    O cachorro sorriu para ela.

     

     

     

    2- 

    Comparação (Símile):

    Comparação explícita.

    Associação por semelhança OU distanciamento.

    Distanciamento (em regra, apresenta CONECTOR).

    Ela era bonita como uma joia.

     

     

     

  • GABARITO: LETRA A

    Aliteração ⇝ Repetição de consoantes.

    Anacoluto ⇝ É a mudança repentina na estrutura da frase.

    Anáfora ⇝ Repetição de palavras em vários períodos ou orações.

    Antítese ⇝ Ideias contrárias. Aproximação sentidos opostos, com a função expressiva de enfatizar contrastes, diferenças.

    Antonomásia ou perífrase ⇝ Consiste em designar uma pessoa ou lugar por um atributo pelo qual é conhecido.

    Apóstrofe ⇝ Consiste no uso do vocativo com função emotiva.

    Assíndeto ⇝ A omissão de conectivos, sendo o contrário do polissíndeto.

    Assonância ⇝ Repetição de encontro vocálicos.

    Catacrese ⇝ Desdobramento da Metáfora. Emprega um termo figurado como nome de certo objeto, pela ausência de termo específico.

    Comparação ⇝ Compara duas ou mais coisas.

    Conotação ⇝ Sentido figurado.

    Denotação ⇝ Sentido de dicionário.

    Elipse ⇝ Omissão.

    Eufemismo ⇝ Emprego de uma expressão mais leve.

    Gradação/ Clímax ⇝ Sequência de ideias. Crescentes ou decrescente.

    Hipérbato ⇝ Inversão sintática.

    Hipérbole ⇝ Exagero em uma ideia/sentença.

    Ironia ⇝ Afirmação ao contrário.

    Lítotes ⇝ Consiste em dizer algo por meio de sua negação.

    Metáfora ⇝ Palavras usadas não em seu sentido original, mas no sentido figurado.

    Metonímia ⇝ Substituição por aproximação.

    Neologismo ⇝ Criação de novas palavras.

    Onomatopeias ⇝ Representação gráfica de ruídos ou sons.

    Paradoxo ⇝ Elementos que se fundem e ao mesmo tempo se excluem.

    Paralelismo ⇝ Repetição de palavras ou estruturas sintáticas que se correspondem quanto ao sentido.

    Paronomásia ⇝ Palavras com sons parecidos.

    Perífrase ou circunlóquio ⇝ Substituição de uma ou mais palavras por outra expressão.

    Personificação/ Prosopopeia ⇝ Atribuição de sentimentos e ações próprias dos seres humanos a seres irracionais.

    Pleonasmo ⇝ Reforço de ideia.

    Polissíndeto ⇝ O uso repetido de conectivos.

    Silepse ⇝ Concordância da ideia e não do termo utilizado na frase e possui alguns tipos. Pode discordar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e pessoa (sujeito na terceira pessoa e o verbo na primeira pessoa do plural.

    Símile ⇝ É semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos. Aproximação por semelhança.

    Sinédoque ⇝ Substituição do todo pela parte.

    Sinestesia ⇝ Quando há expressão de sensações percebidas por diferentes sentidos. Uma sensação visual que evoca um som, uma sensação auditiva que evoca uma sensação tátil, uma sensação olfativa que evoca um sabor, etc.

    Zeugma ⇝ Omissão de uma palavra que já foi usada antes.

    ◀ Meus resumos + Resumo feito do livro "Gramática - Ernani & Floriana".

  • ALTERNATIVA A)

    ________________

    A questão exige conhecimento das diferentes  que marcam textos narrativos.

    No trecho “o vento chorava e soluçava”, observa-se que são atribuídos comportamentos humanos ao fenômeno da natureza, o que caracteriza um caso de personificação ou prosopopeia.

    Já no segmento “como uma criança”, há a presença do recurso de comparação ou símile.

    Fonte: Prof. Flávia Rita

  • Figuras de Linguagem 

    Elipse: quando há omissão de um termo que pode ser subentendido no texto: “A cidade dormia, ninguém na rua.” (falta ‘estava’).

    Onomatopeia: indica a reprodução de sons ou ruídos naturais: "ai", "atchim".

    MetáforaComparação IMPLÍCITA: "ser como uma múmia de si mesmo".

    CatacreseMetáfora já muito utilizada

    Metonímia: Troca de termos que possuem afinidade: “adoro ler Maurício de Souza”.

    PerífraseTrocar um SER por uma CARACTERÍSTICA: “rei da selva (leão)”;

    Pleonasmorepetição de palavras que tem o mesmo significado: “sair para fora”.

    Antítese: Ideias opostas, que se referem a seres diferentes sem nenhuma razão: cabelo x ideia: ‘cabelos longos, ideias curtas’.

    ParadoxoIdeias absurdas; contrárias, mas que se referem a um só ser: “mudaram as estações, nada mudou”.

    Eufemismosuavização intencional de ideias: “partiu dessa pra melhor”.

    Ironia:diz o contrário do que se pretende com o objetivo de dizer o que se pretende.

    Hipérbole: exagero Intencional: “calor infernal”.

  • lembrando que prosopopeia é o mesmo que personificação.

  • Somente é metáfora se a comparação está implícita, neste caso, o como está explícito, logo, comparação/símile.


ID
2939476
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


    O vento gemera durante o dia todo e a chuva fustigara as janelas com tal fúria que mesmo ali, no coração da grande Londres feita de homens, éramos obrigados a afastar a mente da rotina da vida por um instante e reconhecer a presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a humanidade através das grades de sua civilização, como animais indomáveis numa jaula. À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa; na chaminé, o vento chorava e soluçava como uma criança.

Adaptado de: Doyle, A. C. Um caso de Sherlock Holmes: as cinco sementes de laranja. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. p. 142.

Qual é o tempo verbal presente no trecho “O vento gemera durante o dia todo [...]”?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    pretérito mais-que-perfeito do indicativo é usado para indicar uma ação que ocorreu antes de outra ação passada. Pode indicar também um acontecimento situado de forma incerta no passado. 

    >>> GEMERA --- marcado pelo final -ra.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Ontem o vento gemeu (Pret. Perfeito)

    Antes de ontem o vento gemRA (Pret. + que Perfeito - Ação que ocorreu antes de outra ação passada)

    Gabarito: C

  • Pretérito mais-que-perfeito = Passado do Passado.

  • Verbo GEMER

    Pretérito perfeito. - Gemou

    Pretérito imperfeito.- Gemava

    Pretérito mais-que-perfeito - Gemera

    Futuro do presente - Gemerei

    Futuro do pretérito - Gemerarei

  • Verbo GEMER

    Pretérito perfeito. - gemeu

    Pretérito imperfeito.- gemia

    Pretérito mais-que-perfeito - Gemera

    Futuro do presente - gemerá

    Futuro do pretérito - gemeria

    http://www.conjuga-me.net/verbo-gemer

  • Tudo que é imperfeito merece VA - IA - NHA - ERA

  • pretérito mais que perfeito= passado de algo passado.

    a desinência RA caracteriza esse tempo verbal.

  • GAB.: C

    Pretérito mais-mais-que-perfeito (terminação de 1º pessoa do singular: RA)

    Ex.:

    ESTUDARA

    CHEGARA

    COMPRARA

    Expressa um fato concluído anterior a outro fato do passado.

    " Quando o professor chegou, o João já tinha feito os exercícios " (a ação de fazer os exercícios e anterior à de chegar.)

    Obs.: TINHA FEITO é a forma composta do pretérito-mais-que-perfeito e equivale a forma simples FIZERA.

  • A AOCP adora esse tipo de questão. Toda prova dela de PORTUGUÊS tem uma. ATENTE-SE!

  • AGORA NÃO ERRA MAIS !

    O vento gemera durante o dia todo

    Poder ser trocado perfeitamente por:

    O vento tinha gemido durante o dia (Haver/tinha + particípio)

    Mas o que é particípio ?

    R: É uma forma nominal do verbo --> terminada em, GO, TO, SO, DO etc ex: FEITO, PAGO

  • Bizu:

    Pretérito Perfeito equivale a ontem e pretérito imperfeito equivale a antigamente.

    Ontem ele cantou, gemeu e compôs

    Antigamente ele cantava, gemia e compunha

    . O pretérito mais que perfeito é o passado do passado (cantara, gemera e compusera)

  • Os tempos verbais indicam o momento em que ocorre a ação transmitida pelo verbo.

    Indicam o passado, também chamado de pretérito, quando se referem a algo que aconteceu antes do momento em que se fala.

    .

    O pretérito mais-que-perfeito do indicativo indica uma ação que ocorreu antes de outra ação passada.

    Exemplo: Apenas de noite eu notei que eu estudara a tarde toda.

  • Verbo GEMER

     

    Pretérito perfeito. - gemeu

     

    Pretérito imperfeito.- gemia

     

    Pretérito mais-que-perfeito - Gemera

     

    Futuro do presente - gemerá

     

    Futuro do pretérito - gemeria

  • Gab.: letra C

    Pretérito mais-que-perfeito = tempo do Kiko = RA

  • Pretérito perfeito: ACONTECEU no passado

    Pretérito imperfeito: ACONTECIA no passado

    Pretérito mais que perfeito: ACONTECERA (tinha acontecido) ANTES de algo no passado

    Futuro do pretérito: ACONTECEU APÓS algo do passado

  • Verbo GEMER

    Pretérito perfeito. - gemeu

    Pretérito imperfeito.- gemia

    Pretérito mais-que-perfeito - Gemera

    Futuro do presente - gemerá

    Futuro do pretérito - gemeria

    +

    Pretérito Perfeito equivale a ontem e pretérito imperfeito equivale a antigamente.

    Ontem ele cantou, gemeu e compôs

    Antigamente ele cantava, gemia e compunha

    . O pretérito mais que perfeito é o passado do passado (cantara, gemera e compusera)

    fonte: Denize e Thiago

  • Verbo GEMER

    Pretérito perfeito. - gemeu

    Pretérito imperfeito.- gemia

    Pretérito mais-que-perfeito - Gemera

    Futuro do presente - gemerá

    Futuro do pretérito - gemeria

    +

    Pretérito Perfeito equivale a ontem e pretérito imperfeito equivale a antigamente.

    Ontem ele cantou, gemeu e compôs

    Antigamente ele cantava, gemia e compunha

    . O pretérito mais que perfeito é o passado do passado (cantara, gemera e compusera)

    fonte: Denize e Thiago

  • GAB C

    ELE GEME-RA .GERALMENTE O MAIS QUE PERFEITO TEM TERMINAÇÃO EM RA,RA

  • GABARITO: LETRA C

    pretérito mais-que-perfeito do indicativo é usado para indicar uma ação que ocorreu antes de outra ação passada. Pode indicar também um acontecimento situado de forma incerta no passado. 

    Este tempo verbal tem uma utilização muito limitada, sendo maioritariamente utilizado em exclamações, em linguagem poética ou na sua forma composta.

    Frases com verbos no pretérito mais-que-perfeito do indicativo:

    -Quando notei, a água já transbordara da banheira.

    -Com o olhar triste, explicou a todos por que regressara a casa.

    -Apenas de noite admitiu que esperara por ele ansiosamente durante todo o dia.

    -Quem me dera que isso acontecesse!

    -Tomara que eu seja o escolhido!

    FONTE: https://www.conjugacao.com.br/preterito-mais-que-perfeito-do-indicativo/

  • O verbo “gemera” está flexionado no pretérito mais-que-perfeito do modo Indicativo. 

  • O verbo “gemera” está flexionado no pretérito mais-que-perfeito do modo Indicativo. 

  • LETRA - C

    O pretérito mais-que-perfeito é construído a partir da 3° pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo. 

    Devemos tirar a terminação "-m" do verbo e colocar as desinências de pessoa para que se tenha o pretérito mais-que-perfeito. Veja a conjugação do verbo cantar nesse tempo:

    Verbo: Cantar

    3° pessoa do plural do pretérito do indicativo: cantaram

    • Eu cantara

    • Tu cantaras

    • Ele cantara

    • Nós cantáramos

    • Vós cantáreis

    • Eles cantaram

    FONTE: <https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/preterito-mais-que-perfeito>

  • acertei, mas chutei


ID
2939479
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


    O vento gemera durante o dia todo e a chuva fustigara as janelas com tal fúria que mesmo ali, no coração da grande Londres feita de homens, éramos obrigados a afastar a mente da rotina da vida por um instante e reconhecer a presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a humanidade através das grades de sua civilização, como animais indomáveis numa jaula. À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa; na chaminé, o vento chorava e soluçava como uma criança.

Adaptado de: Doyle, A. C. Um caso de Sherlock Holmes: as cinco sementes de laranja. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. p. 142.

No trecho “[...] a presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a humanidade [...]”, o “que” funciona morfologicamente como pronome relativo e exerce a função sintática de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

     “[...] a presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a humanidade [...]”

    Quem grita? Força elementares. O Que é um pronome relativo, retomando "forças elementares", exercendo a função sintática de sujeito do verbo "gritar."

    Força, guerreiros(as)!!

  • Resposta: alternativa a

     

    A oração em análise é "que gritam para a humanidade". Faz-se a seguinte pergunta para saber quem é o sujeito: "quem é que grita para a humanidade?" aquelas grandes forças elementares. Logo, o "que" retoma esse elemento da oração anterior, sendo o sujeito.

     

    Geralmente, o "que" como pronome relativo ou tem função de objeto ou de sujeito.

  • O "que" possui efeito anafórico. Ele retoma um termo antecedente que serve de sujeito da oração subordinada adjetiva. É uma OSA em função do pronome relativo "que". Você pode substituí-lo por "as quais".

    Boa questão.

  • quando a questão falou em ,que tem função de pronome relativo , matava 3 alternativas ja 

     

  • a presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a humanidade [encontre o referente e tire o "que"]

    a presença daquelas grandes forças elementares gritam para a humanidade [faça a análise sintática do período e veja qual a função do referete do "que", no caso, a de sujeito]

    Gab: A

  • GABARITO A

     “[...] a presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a humanidade [...]”

    QUEM gritam para a humanidade? GRANDES FORÇAS ELEMENTARES.

    O "que" está exercendo sua função de pronome relativo, retomando a expressão "grandes forças elementares". Como esse trecho é o sujeito, logo o "que" também fará a função de SUJEITO.

    bons estudos

  • AOCP dá um mel.

  • Bizu: Função sintática do pronome relativo:

    1- Separar a oração a partir do pronome relativo:

    "que gritam para a humanidade"

    2- Tentar formar uma nova frase sem o pronome relativo:

    As forças gritam para a humanidade.

    A partir da nova frase é possível definir a função sintática do PR

  • Só substituir o "que" pelo sujeito correto se não existisse menção anterior

    "Aquelas grandes forças elementares gritam para a humanidade"

    Pronto, ta aí... O "que" vira sujeito da oração.

  • O QUE funciona como pronome relativo, pois introduz uma oração subordinada Adjetiva Restritiva. O QUE, nessa oração, tem a função sintática de Sujeito na oração. A frase anterior não é uma oração porque não possui verbo

  • Uma dica é substituir o "que" pelo "a qual, o qual..."

    Então, sabe-se que exercerá a função de pronome relativo.

    -> São pronomes relativos aqueles que representam nomes já mencionados anteriormente e com os quais se relacionam.

  • sujeito.

  • Quem marcou a C curte aqui.

  • garoteei

  • o termo que substituir o pronome relativo ''que" é grandes forças. tem uns colegas falando bobagem

  • Método para determinar a função sintática do que (pronme relativo) numa oração:

    1 - isolar a oração iniciada pelo "que pronome relativo";

    2 - identificar o termo do outro treco ao qual ele se refere;

    3 - substituir o trecho identificado na etapa II na oração iniciada pelo "que";

    4- fazer a análise sintática.

    Nesse caso, o que possui função de sujeito.

  • Alguém sabe me explicar a função sintática de "a presença".

  • Bizu: Função sintática do pronome relativo:

    1- Separar a oração a partir do pronome relativo:

    "que gritam para a humanidade"

    2- Tentar formar uma nova frase sem o pronome relativo:

    As forças gritam para a humanidade.

    A partir da nova frase é possível definir a função sintática do PR

  • QUE faz referência ao sujeito.... assim, exerce essa função sintática!


ID
2939482
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que há, respectivamente: hiato, ditongo crescente, ditongo decrescente e tritongo.

Alternativas
Comentários
  • gab: B

  • Opção A

    Pais - ditongo decrescente

    Quarenta - ditongo crescente

    Chapéu - ditongo crescente

    Averiguou - tritongo

    Opção B

    Sapucaí - hiato

    Régua - ditongo crescente

    Herói - ditongo decrescente

    Saguão - tritongo

    Opção C

    Freada - hiato

    Garantia - hiato

    Noite - ditongo decrescente

    Enxaguei - tritongo

    Opção D

    Moinho - hiato

    Madeira - ditongo decrescente

    Quantidade - ditongo crescente

    Iguais - tritongo

    Opção E

    Pinguim - tritongo

    tênue - ditongo crescente

    vaidade - hiato

    quaisquer - 2 tritongos

  • Sa-pu-ca, ré-gua, he-rói, sa-guão.

  • Thais, "chapéu" não é ditongo decrescente? (V+SV)

  • Pinguim é ditongo.

  • GABARITO B

    Só um adendo: CHAPÉU possui um ditongo DECRESCENTE, pois a letra E faz a função de vogal e a letra U de semivogal.

    bons estudos

  • Quem fez a questão de trás para frente (eu) teve de suar a camisa. Questão muito boa!

  • Alguém pode me dizer onde está o erro da Letra A?

  • SILVIA MARIA BARCELOS! MUITÍSSIMO BOM SEU COMENTARIO. OBRIGADO

  • Letra B é o gabarito, mas a letra A também está correta.

    A ) Pais, quarenta, chapéu, averiguou.

     

    País : AI monossílaba ; DITONGO DECRESCENTE ;

    Obs : PA - ÍS : AÍ : dissílaba ; hiato ;

     

    Qua - ren - ta : UA = QUAAAA: DITONGO CRESCENTE ; SV-V

     

    Cha - péu : ( ÉU ) : DITONGO DECRESCENTE; V-SV

     

    AVERIGUOU : A - VE - RI - GUOU : UOU :TRITONGO.

    SV: semivogal

    V: vogal.

  • 1a PARTE :

    GABARITO B ) CORRETO .

    ALTERNATIVA A ) NÃO É O QUE A QUESTÃO PEDE .

  • 4a PARTE :

    COMENTÁRIO DAS ALTERNATIVAS: D ; E :

    D ) Moinho, madeira, quantidade, iguais.

    Mo - i - nho : Hiato ( o - i ) .

    Ma - dei - ra : Ditongo ( ei ) .

    Quan - ti - da - de : Ditongo ( ua ) .

    I- guais : tritongo ( uai )

    E ) Pinguim, tênue, vaidade, quaisquer

    Pin - guim : Ditongo (ui ) .

    Tê - nue : Ditongo ( ue ) .

    Va - i - da - de : Hiato ( a - i ) .

    Quais - quer : Tritongo ( uai ) ; DÍGRAFO ( ENCONTRO CONSONANTAL = 1 SOM ÚNICO : qu acompanhado do e ) :

    Existe : DÍGRAFO JUNTO :

    CHU - VA ( CH )

    Existe : DÍGRAFO QUE SE SEPARA :

    CO - LAP - SO ( PS )

    EX - CE - ÇÃO ( XC )

    OBSERVAÇÃO :

    A ) CLASSIFICAÇÃO QUANTO ao NÚMERO DE SÍLABAS :

    1 SÍLABA : MONOSSÍLABA :

    CHÃO ( TÔNICA = SOM FORTE ) .

    OI ( ÁTONA = SOM FRACO ) .

    2 SÍLABAS : DISSÍLABAS : CHU - VA .

    3 SÍLABAS : TRISSÍLABAS : CHI - NE - LO .

    4 SÍLABAS ou + : POLISSÍLABAS : TRA - VES - SEI - RO .

    B ) SÍLABAS TÔNICAS :

    OXÍTONAS : ÚLTIMA sílaba tônica ( forte ) :

    So - fá ( fá ) .

    I - gual ( ao pronunciar ( gual ) : demora mais ) ;

    PAROXÍTONAS : PENÚLTIMA sílaba tônica :

    i - dei - a ( dei ) .

    Sa - ú - de ( ú ) .

    PROPAROXÍTONAS : ANTEPENÚLTIMA sílaba tônica :

    Ma - te - má - ti - ca ( má ) .

    Obs :

    OXÍTONAS ( algumas palavras serão acentuadas e outras não ) ;

    PAROXÍTONAS ( TEM MAIS REGRAS DE ACENTUAÇÃO ) . Algumas palavras perderam o acento depois da nova reforma ortográfica :

    EX :

    i - DEI - a .

    ji - BOI - a .

    JO - vem .

    HI - fens .

    EXCEÇÃO : outras palavras são classificadas como PAROXÍTONAS mesmo não tendo o acento ( agudo , circunflexo ou o til ) .

    Exemplo de uma palavra classificada como PAROXÍTONA que não tem acento :

    Ex : Ru- BRI -ca ( A PALAVRA É PAROXÍTONA QUE NUNCA TEVE ACENTO ( MAS AO PRONUNCIAR CHAMANDO A PALAVRA ( ruBRIca ) IRÁ PERCEBER QUE ( BRI demorou mais a chamar ) : por esse motivo ela é paroxítona .

    PAROXÍTONAS QUE TERÃO ACENTOS : quando terminar com as letras ( L, I . N , US . X , Ã ,O. M . R )

    MNEMÔNICO : ( LI NUS XÃO Meu Remédio ).rsrs :

    Fá - ciL ;

    Jú - rI ;

    Lú- meN ;

    Ví - rUS ;

    Tó - raX ;

    Ben - çÃO ( oxítona ) / BÊN - ção ( PAROXÍTONA) ;

    Hí - feM ;

    Re - vól - veR

    PROPAROXÍTONAS : todas são acentuadas .

  • 2a PARTE :

    IMPORTANTE SABER OS CONCEITOS :

    A ) VOGAIS ( A , E ,O : SOM MAIS FORTE AO PRONUNCIAR ) .

    SEMIVOGAIS ( I , U : SOM MAIS FRACO AO PRONUNCIAR ) .

    Obs : dependendo do som em determinada palavra : som tônico ( forte ) : a letra ( O ) poderá ser considerada como VOGAL e se estiver com o som átono ( fraco ) poderá ser SEMIVOGAL .

    B ) HIATO ;

    DITONGO ;

    TRITONGO

    HIATO ( 2 LETRAS QUE SE SEPARAM ).

    DI/TONGO ( 2 LETRAS QUE FICAM JUNTAS ) .

    TRI/TONGO ( 3 LETRAS QUE FICAM JUNTAS) .

    OBS : CLASSIFICAÇÃO DO DITONGO :

    ORAL e NASAL .

    CRESCENTE e DECRESCENTE :

    ORAL : SEGURAR A PONTA DO NARIZ E PRONUNCIAR A PALAVRA : SOM SAIRÁ MAIS PELA BOCA .

    NASAL : SEGURAR A PONTA DO NARIZ E PRONUNCIAR A PALAVRA : SOM SAIRÁ MAIS PELO NARIZ .

    CRESCENTE ( APERTAR O NARIZ E PRONUNCIAR A PALAVRA DA ALTERNATIVA : PERCEBER QUE O SOM IRÁ CRESCER = SOM MAIS FORTE : semivogal ( som fraco ) para a vogal ( som forte ) ) .

    DECRESCENTE ( APERTAR O NARIZ E PRONUNCIAR A PALAVRA DA ALTERNATIVA : PERCEBER QUE O SOM IRÁ DECRESCER /DIMINUIR = SOM MAIS FRACO : vogal ( som forte ) para a semivogal ( som fraco ) ) .

    QUESTÃO :

    Assinale a alternativa em que há, respectivamente : HIATO ; DITONGO CRESCENTE, DITONGO DECRESCENTE ; TRITONGO :

    B ) : GABARITO :

    obs :

    Vogal ( V) : Som forte ( A, E ,O ).

    Semi/Vogal (SV) : Som fraco ( I,U) :

    Sa -pu- ca - í : HIATO ( A - Í ) .

    régua : ré - gUAA: DITONGO CRESCENTE : som irá crescer : ( som fraco : semivogal U + som que cresceu= para a vogal (A ) ) : (UA = UAA ) .

    herói : he - rói : DITONGO DECRESCENTE : som irá diminuir ( som forte : vogal ó + som que diminuiu (i = semivogal) ( ói) ) .

    saguão : sa - guão : TRITONGO

    ( uão ) .

    C ) PRIMEIRA COISA QUE IREI FAZER SERÁ A DIVISÃO SILÁBICA PARA Ñ ERRAR A QUESTÃO.

    AO SEPARAR A SÍLABA , IREMOS PERCEBER :

    1 - HIATO ( 2 LETRAS QUE SE SEPARAM ).

    2 - DITONGO ( 2 LETRAS QUE FICAM JUNTAS ) .

    3 - TRITONGO ( 3 LETRAS QUE FICAM JUNTAS) .

    COMENTÁRIO DA ALTERNATIVA : A :

    A ) PAIS : MONOSSÍLABA ( 1 sílaba ) .

    Se fosse a palavra PAÍS : PA - ÍS : DISSÍLABA ( 2 sílabas ) e HIATO A - Í .

    Qua-ren-ta : DITONGO ( ua ) .

    Cha-péu : DITONGO DECRESCENTE ( SOM DECRESCE = diminui : som forte para som fraco : SOM MAIOR PARA O SOM MENOR ) : 1o aparece a vogal ( é : som forte ) , 2o aparece a semivogal ( u : som fraco ) .

    A-ve-ri-guou : TRITONGO ( uou ) .

  • 3a PARTE :

    COMENTÁRIO DAS ALTERNATIVAS B e C :

    B : GABARITO :

    B)HIATO,DITONGOCRESCENTE,DITONGO DECRESCENTE , TRITONGO :

    Sa -pu- ca - í : HIATO ( A - Í ) .

    régua : ré - gUAA: DITONGO CRESCENTE ( semivogal U = som fraco para a vogal A = som forte ) : (UA = UAA ) .

    herói : he - rói : DITONGO DECRESCENTE ( vogal Ó + semivogal i ( ÓI ) ) .

    saguão : TRITONGO ( uão ) .

    C ) Freada, garantia, noite, enxaguei :

    Fre - a - da = HIATO ( e a ) .

    Ga-ran-ti-a = HIATO ( i a ) .

    Noi - te = DITONGO ( oi ) .

    En - xa - guei = TRITONGO ( uei ) .

  • Pais NÃO É HIATO , PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO,PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS ,NÃO É HIATO,PAIS NÃO É HIATO,PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO , PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO.

  • Lembrei da época de Colégio rsrs

  • HIATO: encontro de 2 vogais em sílabas vizinhas.(sa-pu-ca-í)

    DITONGO CRESCENTE = semivogal + vogal (re-gua)

    DITONGO DECRESCENTE = vogal + semivogal (he-rói)

    As semivogais emitem o som de (i) ou (u)

    Em matemática a ordem dos fatores não alteram os produtos, em português não necessariamente.

    TRITONGO = semivogal + vogal + semivogal (sa-guão)

  • Nos ditongos decrescentes, o decrescimento sonoro é proporcionado por aparecer primeiro a vogal e depois a semivogal: vogal + semivogal.

    Exemplos de ditongos decrescentes:

    caixa --->ditongo ai (a = vogal; i = semivogal)

    leite--->ditongo ei (e = vogal; i = semivogal)

    Nos ditongos crescentes, o crescimento sonoro é proporcionado por aparecer primeiro a semivogal e depois a vogal: semivogal + vogal.

    Exemplos de ditongos crescentes:

    quadro-->ditongo ua (u = semivogal; a = vogal)

    tranquilo--->ditongo ui (u = semivogal; i = vogal)

    aquoso--->ditongo uo (u = semivogal; o = vogal)

    HIATO: quando duas vogais estão juntas na mesma palavra, mas em  diferentes.

    Ex:

    SA-Ú-DE

    PA-RA-Í-BA

    SO-AR

  • Desistam nunca, português pra mim era terrível, depois de muito treino e foco consigo resolver as Questões

  • Gabarito: B

    A palavra pais não se separa.

    Pais (palavra com uma só sílaba):  pais (tal como pai)

    Nota: No entanto, importa assinalar que a palavra país [em que as duas vogais consecutivas não formam ditongo, havendo um hiato, havendo acentuação gráfica na última sílaba] tem duas sílabas: pa-ís.

  • Eu li como "país" e não como "pai" ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

  • pais NÃO É HIATO , PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO,PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS ,NÃO É HIATO,PAIS NÃO É HIATO,PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO , PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO, PAIS NÃO É HIATO.

  • não sabia que O era semi vogal kkk. Se for letra B então sei n.

  • sobre a polêmica de "pais" ou "país", vale pesquisar se houve erro na transcrição da prova. não achei a mesma na íntegra.

  • DEUS é monossílabo.

    PAIS, assim como PAI também é monossílabo.

  • GABARITO: LETRA B

    COMPLEMENTANDO:

    ENCONTROS VOCÁLICOS: Agrupamento de vogais e semivogais. E é dividido em: HIATO, DITONGO E TRITONGO.

     

    HIATO: Agrupamento de duas vogais em sílabas diferentes. Ex: Sa-ú-de.

    DITONGO: Agrupamento de um vogal e uma semivogal na mesma sílaba. É divido em CRESCENTE E DESCRESCENTE.

    CRESCENTE: Vogal depois de semivogal.

    DESCRECENTE: Vogal antes da semivogal.

    TRITONGO: Agrupamento de uma vogal entre duas semivogais. Podendo ser oral ou nasal.

    RESUMO TIRADO DE UMA APOSTILA DO PROFº DÉCIO TERROR - ESTRATÉGIA.

  • Regra do Hiato: o "I" e o "U" acentuado e antes deles estiver uma vogal, não necessariamente colada/ ao lado.

  • Moinho é hiato?

  • Essa não é para os fracos.

  • Nem sei que crlh é Hiato! kkkk

  • Opção A

    Pais - ditongo decrescente

    Quarenta - ditongo crescente

    Chapéu - ditongo crescente

    Averiguou - tritongo

    Opção B

    Sapucaí - hiato

    Régua - ditongo crescente

    Herói - ditongo decrescente

    Saguão - tritongo

    Opção C

    Freada - hiato

    Garantia - hiato

    Noite - ditongo decrescente

    Enxaguei - tritongo

    Opção D

    Moinho - hiato

    Madeira - ditongo decrescente

    Quantidade - ditongo crescente

    Iguais - tritongo

    Opção E

    Pinguim - tritongo

    tênue - ditongo crescente

    vaidade - hiato

    quaisquer - 2 tritongos

  • Sabendo que hiato vai ter acento, só pode ser a letra B kkkkkkkkkk... agora ditongo, tritongo e car.ai todo, faço a mínima ideia...e que essa bost.a não apreça na minha prova


ID
2939485
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a regência verbal nas frases a seguir, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a) Em “O professor assiste os alunos com total atenção.”, “os alunos” é objeto indireto de “assiste”. O verbo, portanto, é intransitivo. ERRADO. O verbo é VTD, "os alunos" é objeto direto.

    b) Em “Governo assiste, inerte, à destruição da Amazônia.”, “inerte” é objeto direto de “assiste”. O verbo, portanto, é transitivo direto. ERRADO. O verbo é VTI, "inerte" é adjunto adverbial de modo.

    c) Em “Essa decisão não assiste ao juiz.”, “ao juiz” é adjunto adnominal de “assiste”. O verbo, portanto, é intransitivo. ERRADO. O verbo é VTI, "ao juiz" é objeto indireto.

    d) Em “O menino aspirou uma fumaça muito tóxica.”, “uma fumaça muito tóxica” é objeto indireto de “aspirou”. O verbo, portanto, é transitivo indireto. ERRADO. O verbo é VTD, "uma fumaça muito tóxica" é objeto direto.

    e) Em “Não é a primeira vez que um filme brasileiro aspira ao Oscar.”, “ao Oscar” é objeto indireto de “aspira”. O verbo, portanto, é transitivo indireto. CORRETO

  • Gabarito: E

    AQUI O VERBO "ASPIRAR" apresenta o sentido de desejar muito alguma coisa, sendo sinônimo de ambicionar, almejar, querer, cobiçar,...Logo...atua como um verbo transitivo indireto, estabelecendo regência com a preposição.

  • GABARITO E

    O verbo ASSISTIR tem 4 regências ( um prato cheio para as questões de concursos, melhor decorar todas) 

    1. Sentido de ajudar (VTD) ex.: O médico assistiu o paciente. (ajudou)

    2. Sentido de ver (VTI) ex.: A menina está assistindo à televisão. (vendo)

    3. Sentido de morar (VI) ex.: Assistimos numa conturbada cidade. (moramos)

    4. Sentido de pertencer, caber (direito de alguém) (VTI) ex.: O direito à aposentadoria assiste à idosa.  (pertence)

    bons estudos

  • aspirar

    com sentido de cheirar ( VTD) - > aspirava um gás tóxico

    com sentido de desejar (VTI) A - > aspirava a uma vida tranquila

  • “Não é a primeira vez que um filme brasileiro aspira ao Oscar.”,

                                                                      VTI        OI

     

    "aspirar" com sentido de "almejar" é VTI e, portanto, "ao Oscar” é objeto indireto de “aspira”. Vejamos a correção das demais alternativas:

     

    a) “O professor assiste os alunos com total atenção.”

    "assistir" com sentido de "prestar assistência" é VTD e, portanto, “os alunos” é objeto direto de “assiste”;

     

    b) “Governo assiste, inerte, à destruição da Amazônia.”

    "assistir" com sentido de "olhar" é VTI e, portanto, “inerte” é objeto indireto de “assiste”.;

     

    c) “Essa decisão não assiste ao juiz.”

    "assistir" com sentido de "caber direito" é VTI e, portanto, "ao juiz” é objeto indireto de “assiste”;

     

    d) “O menino aspirou uma fumaça muito tóxica.”

    "aspirar" com sentido de "respirar" é VTD e, portanto, “uma fumaça muito tóxica” é objeto direto de “aspirou”;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: E

  • GABARITO E.

    AQUI O VERBO "ASPIRAR" apresenta o sentido de desejar muito alguma coisa, sendo sinônimo de ambicionar, almejar, querer, cobiçar,...Logo...atua como um verbo transitivo indireto, estabelecendo regência com a preposição.

  • Maria Augusta Nascimento na letra b) o objeto indireto não é "à destruição" ?

  • Instituto AOCP é uma mãe na análise sintática.
  • Mais um sentido para quem ainda não conhecia: Eu assisto em Brasília = Morar/Residir. Verbo Intransitivo ! ( Em brasília é adjunto adverbial de lugar ) 

  • Em 95% dos casos, será assim:

    Se for VTI será OI

    ou

    VTD OD

  • Regência do verbo Assistir

    VTD: alguém, dar assistência, prestar socorro

    VTI: a algo, ver, presenciar

    VTI: a alguém, caber direito

    VI: em algum lugar, morar

    a) “O professor assiste os alunos com total atenção.”, “os alunos” é objeto indireto de “assiste”. O verbo, portanto, é intransitivo. ( assiste : dar assistência - VTD)

    b)Em “Governo assiste, inerte, à destruição da Amazônia.”, “inerte” é objeto direto de “assiste”. O verbo, portanto, é transitivo direto. ( Assiste: a algo, ver presenciar - VTI)

    c)Em “Essa decisão não assiste ao juiz.”, “ao juiz” é adjunto adnominal de “assiste”. O verbo, portanto, é intransitivo.

    (Assiste: a alguém, caber direito- VTI)

    Regência do verbo Aspirar

    VTD: algo, sorver, respirar

    VTI: a algo, desejar, almejar

    d)Em “O menino aspirou uma fumaça muito tóxica.”, “uma fumaça muito tóxica” é objeto indireto de “aspirou”. O verbo, portanto, é transitivo indireto. (Aspirou: algo, respirar - VTD)

    e)Em “Não é a primeira vez que um filme brasileiro aspira ao Oscar.”, “ao Oscar” é objeto indireto de “aspira”. O verbo, portanto, é transitivo indireto. (Aspirar: a algo, desejar, almejar - VTI) - Alternativa correta

  • As questões de português deviam ser assim.

  • Aspirar = Sorver (VTD)

    Aspirar = Almejar (VTI)

    Gab E

  • O verbo aspirar atua como um verbo transitivo direto, estabelecendo regência sem a presença de uma preposição, quando apresenta os seguintes sentidos:

    --> indica o ato de inserir ar nos pulmões, sendo sinônimo de inspirar, inalar, cheirar, respirar,... 

    --->indica o ato de sugar através de vácuo, sendo sinônimo de sugar, chupar, sorver,... 

    O verbo aspirar atua como um verbo transitivo indireto, estabelecendo regência com a preposição a, quando apresenta o sentido de desejar muito alguma coisa, sendo sinônimo de ambicionar, almejar, querer, cobiçar,...

    Com a presença da preposição a, ocorre contração dessa preposição com o artigo definido que determina o substantivo que se segue: 

  • Gente, sem olhar para o sentido, mas olhando só para a estrutura já tinha como responder.

  • AIINN PAI PARAAAA KKKKKKKKKKKKK , ESTOU APRENDENDO GRAÇAS A DEUS !!!!!!!!!!!!

  • GABARITO E


    1. Sentido de ajudar (VTD) ex.: O médico assistiu o paciente. (ajudou)

    2. Sentido d

    O verbo ASSISTIR tem 4 regências ( um prato cheio para as questões de concursos, melhor decorar todas) 

    e ver (VTI) ex.: A menina está assistindo à televisão. (vendo)

    3. Sentido de morar (VI) ex.: Assistimos numa conturbada cidade. (moramos)

    4. Sentido de pertencer, caber (direito de alguém) (VTI) ex.: O direito à aposentadoria assiste à idosa.  (pertence)

  • SÓ PARA LEMBRAR:

    VI

    Os verbos intransitivos não precisam de complemento.

    Os verbos intransitivos são, em algumas vezes, acompanhados de adjunto adverbial ou de predicativo.

    VTI ou OI

    Os verbos transitivos indiretos exigem preposição.regido de preposição clara ou subentendida. Atuam como objeto indireto os pronomes: lhe, lhes, me te, se, nos, vos. Muitas vezes o objeto indireto inicia-se com crase (à, àquele, àquela, àquilo). Isso ocorre quando o verbo exige a preposição "a"

    VTD ou OD

    Os verbos transitivos diretos necessitam de um objeto direto e não exigem preposição.

     Por um substantivo ou expressão substantivada.Pelos pronomes oblíquos o, a, os, as, me, te, se, nos, vos.Por qualquer pronome substantivo.

    Alguns casos, o objeto direto pode vir acompanhado de preposição facultativa- Quando o objeto é um substantivo próprio.Quando o objeto é representado por um pronome pessoal oblíquo tônico.Quando o objeto é representado por um pronome substantivo indefinido.Para evitar ambiguidade.

  • Longas explicações atrapalham mais que ajudam. Vamos resumir para contribuir !!!

    Não desistam!!!

  • O verbo aspirar atua como um verbo transitivo direto, estabelecendo regência sem a presença de uma preposição, quando apresenta os seguintes sentidos:

    --> indica o ato de inserir ar nos pulmões, sendo sinônimo de inspirar, inalar, cheirar, respirar,... 

    --->indica o ato de sugar através de vácuo, sendo sinônimo de sugar, chupar, sorver,... 

    O verbo aspirar atua como um verbo transitivo indireto, estabelecendo regência com a preposição a, quando apresenta o sentido de desejar muito alguma coisa, sendo sinônimo de ambicionar, almejar, querer, cobiçar,...

    Com a presença da preposição a, ocorre contração dessa preposição com o artigo definido que determina o substantivo que se segue: 

  • Resumo sobre o uso do hífen

    1- a letra "h" atrai o hífen: pré-histórico, anti-higiênico, super-homem.

    2- letras diferentes não tem hífen e são juntas: neoliberalismo, extraoficial.

    3- letras iguais têm hífen: anti-inflamatório, arqui-inimigo, sub-bibliotecário, super-realista.

    4- R e S terminado em vogal, usa-se a consoante dobrada: anti+ séptico= antisséptico, ultra+sonografia= ultrassonografia.

    5- pré, pró, pós e ex semprre terão hífen: pré-treino, ex-namorada, pós-graduação.

    6- pre, co e re não possuem hífen; preexistir, coresponsável, coorientador. 

    7-hífen em " inter, hiper e super" quando iniciados por "h ou r": super-homem, super-realista, superpopulação.

    8-Bem quando formador de unidade semântica: bem-aventurado, bem-criado. exceções> benfazejo, benquieto e benfeito.

    9-Mal quando formador de unidade semântica tendo a próxima palavra iniciado com: H, L ou VOGAL ficam separados: mal-humorado.  exceções: malvado, malvisto, malsinalizado, malpesado, malpago.

  • GABARITO:E

    aspira no sentido de ambicionar sempre com preposição !!!!!

    aspira ao oscar

  • Faça bastante questões de português AOCP e verá: é possível ser extremamente ágil com o uso do básico do básico do português, ao notar incongruências gritantes. PC-ES é um bom exemplo.

    A)ERRADA, Em “O professor assiste os alunos com total atenção.”, “os alunos” é objeto indireto de “assiste”. O verbo, portanto, é intransitivo. - Intransitivo não tem objeto

    B)ERRADA, Em “Governo assiste, inerte, à destruição da Amazônia.”, “inerte” é objeto direto de “assiste”. O verbo, portanto, é transitivo direto. - Objeto não é separado do verbo por vírgula.

    C)ERRADA, Em “Essa decisão não assiste ao juiz.”, “ao juiz” é adjunto adnominal de “assiste”. O verbo, portanto, é intransitivo. - Sabemos que assiste requer complemento.

    D)ERRADA, Em “O menino aspirou uma fumaça muito tóxica.”, “uma fumaça muito tóxica” é objeto indireto de “aspirou”. O verbo, portanto, é transitivo indireto. - Aspirar ar, fumaça, tem transitividade direta.

    E)CORRETA

  • aspirar

    com sentido de cheirar ( VTD) - > aspirava um gás tóxico

    com sentido de desejar (VTI) A - > aspirava uma vida tranquila

  • ✅Letra E.

    Verbo ASSISTIR:

    No sentido de socorrer, ajudar = Verbo transitivo DIRETO.

    No sentido de caber, pertencer = Verbo transitivo INDIRETO.

    No sentido de ver, presenciar = Verbo transitivo INDIRETO.

    Fonte: Aulas do Prof: Elias Santana, Gran Cursos. Bons estudos!!!


ID
2939488
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 2

Profissões do futuro: como a tecnologia está transformando o mercado de trabalho?


    Os avanços da tecnologia, historicamente, são um dos motores que impulsionam as transformações no mercado de trabalho. Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas. Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos, o que podemos esperar do futuro do trabalho?

    Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros.

    De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos os setores da economia, desde a área de saúde, ciências humanas até o setor de serviços. Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado, desenvolver habilidades de adaptação, empatia e principalmente criatividade para propor soluções a problemas ainda não conhecidos. Quanto antes se começar, melhor. O futuro já está aí.

Adaptado de: <http://www.administradores.com.br/noticias/negocios/profissoes-do-futuro-como-a-tecnologia-esta-transformando-o-mercado-de-trabalho/122832/>. Acesso em: 19 jan. 2019.

A partir da leitura do texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO -> B

  • B - "A tecnologia vai afetar DIVERSOS setores da economia, gerar novas profissões e, consequentemente, abrir espaço para novos profissionais no mercado de trabalho."

    "A tecnologia vai impactar TODOS os setores da economia..." Diversos tem o mesmo sentido de todos?

  • Não concordo com esse gabarito.

    Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções PODERÃO surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros. 

    Questão:

     b) A tecnologia vai afetar diversos setores da economia, gerar novas profissões e, consequentemente, abrir espaço para novos profissionais no mercado de trabalho.  

    O texto fala de uma possibilidade, ao passo que a questão fala de uma certeza.

  • Texto:

    Os avanços da tecnologia, historicamente, são um dos motores que impulsionam as transformações no mercado de trabalho. Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas. Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos, o que podemos esperar do futuro do trabalho?

       Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeitoa novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros. 

       De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos os setores da economia, desde a área de saúde, ciências humanas até o setor de serviços. Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado, desenvolver habilidades de adaptação, empatia e principalmente criatividade para propor soluções a problemas ainda não conhecidos. Quanto antes se começar, melhor. O futuro já está aí.

    Questão:

     b) A tecnologia vai  afetar diversos setores da economiagerar novas profissões e, consequentemente, abrir espaço para novos profissionais no mercado de trabalho.  

  • Questão questionável. No gabarito o termo "profissões" é dado como sinônimo do termo "funções" que é o termo utilizado no texto.

  • Gabarito questionável:

    Texto - "De maneira geral, a tecnologia vai impactar TODOS os setores da economia..."

    Letra B - "A tecnologia vai afetar DIVERSOS setores da economia..."

  • Para mim a correta é a LETRA A. Porém, quem assinalou B dê uma explicação plausível porque ninguém ainda fez isto.

  • Sugiro que todos pedem comentário do professor(a) referente essa questão de nº Q979827 !

  • Impactar TODOS setores da economia ....

    Afetar DIVERSOS setores da economia....

    DIVERSOS e TODOS não são sinônimos!!!

  •  Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros

  • GABARITO: LETRA B.

  • A alternativa "A" não pode ser porque não são as profissões que causarão o impacto mencionado, mas a tecnologia.

  • Marquei a "B" sem nem ler o texto.

  • No texto...... De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos os setores da economia, ......

    Na resposta.....A tecnologia vai afetar diversos setores da economia, gerar novas profissões e, consequentemente, abrir espaço para novos profissionais no mercado de trabalho.

    Discordo do gabarito.

  • Pessoal, o erro da letra está justamente lá na conclusão do texto, porque ele afirma que outros empregos poderão ser beneficiados pela tecnologia

  • Justificativa da letra a) estar errada:

    No texto: "Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões."

    No futuro, as atividades de tecnologia irão impactar as novas profissões.

    Na alternativa: "No futuro, as novas profissões vão impactar sobremaneira os setores que se destacam em atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital."

    No futuro, as novas profissões irão impactar as atividades de tecnologia.

    Talvez sejam coisas diferentes.

    Errei a questão: Em 04/07/19 às 09:16, você respondeu a opção A.

  • marquei B por ser a menos errada.

  • Concordo com o gabarito dado pela banca e vou explicar meu ponto de vista.

    a) No futuro, as novas profissões vão impactar sobremaneira os setores que se destacam em atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital.

    Errado. O texto não fala que novas profissões irão impactar a tecnologia, mas sim que a tecnologia irá impactar novas profissões. Vejam abaixo:

    "...tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. "

    Se A impacta B, não necessariamente B impacta A.

    Basta lembrar do chute que o Anderson Silva deu no Belfort que isso fica claro.

    b) A tecnologia vai afetar diversos setores da economia, gerar novas profissões e, consequentemente, abrir espaço para novos profissionais no mercado de trabalho.

    Certo.

    Vi que muitos questionaram que "todos" é diferente de "diversos".

    Beleza, concordo 100% com isso. Só que o "diversos" está dentro do "todos", o contrário não é verdadeiro.

    Tentando explicar isso de uma forma simples...

    Se um país joga uma bomba numa cidade e o noticiário fala que "todas as pessoas da cidade morreram."

    Se todas as pessoas da cidade morreram, é natural que diversas pessoas tenham morrido.

    Agora se o noticiário falar que "diversas pessoas morreram", não necessariamente todas terão morrido.

  • Também discordo do gabarito, mas por outros motivos. Vejamos: a letra B diz explicitamente que a tecnologia vai gerar novas profissões. O texto diz isso? Não, o texto diz que ela "poderá gerar novas profissões" Temos aí a possibilidade versus a certeza, que são bem diferentes.

    Qual seria então o gabarito? A letra E fala que a latente problemática das relações humanas é evidenciada pelo avanço da tecnologia. Temos isso no texto? Sim, temos em "novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas" e em "desenvolver habilidades de adaptação, empatia e...". A chave da questão, ao meu ver, está na empatia, pois certamente ela é uma problemática das relações humanas nas empresas. Basta lembrar do antigo programa do fantástico "chefe por um dia", em que executivos do alto escalão das empresas modificavam procedimentos internos após entenderem os processos por meio do olhar do empregado.

  • Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros.

  • Letra A: No futuro, as novas profissões vão impactar sobremaneira os setores que se destacam em atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital.

    Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital [setores que se destacam em atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital] terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões [No futuro, as novas profissões vão impactar sobremaneira]. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros.

    .

    Gabarito deveria ser a letra A.

  • Gabarito: B

    Fonte: Estratégia Concursos

    A alternativa (A) está errada, pois, no futuro, as novas profissões vão impactar todos os setores da economia. Comprove:

    De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos os setores da economia, desde a área de saúde, ciências humanas até o setor de serviços

    A alternativa (B) é a correta, pois o texto aponta para o fato de que a tecnologia vai afetar diversos setores da economia, gerar novas profissões e, consequentemente, abrir espaço para novos profissionais no mercado de trabalho. Comprove:

    Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros

    De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos os setores da economia, desde a área de saúde, ciências humanas até o setor de serviços.

    A alternativa (C) está errada, pois os papéis desempenhados dentro das empresas pelos profissionais de hoje e pelos profissionais do futuro apresentam características diferentes. Comprove:

    Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas.

    A alternativa (D) está errada, pois o avanço das tecnologias impulsiona as mudanças no mercado de trabalho. Comprove:

    Os avanços da tecnologia, historicamente, são um dos motores que impulsionam as transformações no mercado de trabalho.

    A alternativa (E) está errada, pois as habilidades humanas devem se modificar para atender às novas demandas do mercado de trabalho. Comprove: 

    Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado, desenvolver habilidades de adaptação, empatia e principalmente criatividade para propor soluções a problemas ainda não conhecidos.

    Espero ter ajudado!!

  • Anita, também concordo com o que foi dito, mas, infelizmente, muitas vezes temos que encontrar a opção "menos errada" e, na minha opinião, essa seria a letra B.

  • Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros.

  • A LETRA (A) ESTÁ MAIS PROPENSA A SER A CORRETA DO QUE A LETRA (B). POIS A PERGUNTA ESTÁ PROPENSA A SER INTERPRETADA, PELA LETRA (A) EX: No futuro, as novas profissões vão impactar sobremaneira os setores que se destacam em atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital. = (   Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros.

    ONDE ESTÁ A EQUIVALÊNCIA DA RESPOSTA SUPOSTAMENTE CORRETA DA BANCA, COMPARANDO COM O ENUNCIADO NO TEXTO ?

    ( B ) A tecnologia vai afetar diversos setores da economia, gerar novas profissões e, consequentemente, abrir espaço para novos profissionais no mercado de trabalho.

    ACHO QUE A QUESTÃO É UM POUCO AMBÍGUA .

  • Questão passível de recurso, galera, no ponto de vista.

    O gabarito diverge das informações propostas no texto.

  • gente, é tipo RLM ,diversos está dentro do todos, mas todos não está dentro do diversos

  • Nesse sentido, novas e mais funções PODERÃO surgir... É diferente de " (...) GERAR novas profissões...

    Tudo nessa banca é ambíguo.

  • Acredito que a letra A está correta. Veja:

    a) No futuro, as novas profissões vão impactar sobremaneira os setores que se destacam em atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital.

    Fragmento do texto: "Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros.

  • Uma das premissas que é recomendada é não medir braço com a banca. 

    O gabarito está correto,. É necessário paciência .

    Vamos analisar cada alternativa

    No futuro, as novas profissões vão impactar sobremaneira os setores que se destacam em atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital.

    ERRADA. Haverá , sim, impacto, porém não só em atividades relacionadas à tecnologia da Informação . Essa profissão vai afetar setores da Economia, saúde, serviços etc. 

    C Os papéis desempenhados dentro das empresas pelos profissionais de hoje e pelos profissionais do futuro apresentam características congêneres.

    ERRADA. O texto não menciona nada disso

    D O avanço das tecnologias evidencia a latente problemática das relações humanas no mercado de trabalho.

    ERRADA. o avanço da tecnologia é para melhorar as condições de trabalho para dá mais agilidade, mas isso não quer dizer que há problema de relações humanas no mercado de trabalho

    E As máquinas vão dominar o mercado de trabalho, pois as habilidades humanas têm cada vez menos espaço nas novas profissões.

    ERRADA. O homem poderá atuar de igual para igual com as máquinas , basta ele se qualificar.

  • GAB B 

    De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos os setores da economia, desde a área de saúde, ciências humanas até o setor de serviços. Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado, desenvolver habilidades de adaptação, empatia e principalmente criatividade para propor soluções a problemas ainda não conhecidos. Quanto antes se começar, melhor. O futuro já está aí.

    A tecnologia vai afetar diversos setores da economia, gerar novas profissões e, consequentemente, abrir espaço para novos profissionais no mercado de trabalho.

    COM DEUS

  • Questão de inferência, nem sempre as palavras serão exatas.

    Concordo com o gabarito.

  • Interpretação de texto...letra B correta!

    ''Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros

    De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos os setores da economia, desde a área de saúde, ciências humanas até o setor de serviços.''

    Lógico que existem questões que deixam dúvidas...mas é bom perder um pouco a mania de só por que errou, achar que o erro é da banca...

  • ,maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaano


ID
2939491
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 2

Profissões do futuro: como a tecnologia está transformando o mercado de trabalho?


    Os avanços da tecnologia, historicamente, são um dos motores que impulsionam as transformações no mercado de trabalho. Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas. Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos, o que podemos esperar do futuro do trabalho?

    Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros.

    De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos os setores da economia, desde a área de saúde, ciências humanas até o setor de serviços. Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado, desenvolver habilidades de adaptação, empatia e principalmente criatividade para propor soluções a problemas ainda não conhecidos. Quanto antes se começar, melhor. O futuro já está aí.

Adaptado de: <http://www.administradores.com.br/noticias/negocios/profissoes-do-futuro-como-a-tecnologia-esta-transformando-o-mercado-de-trabalho/122832/>. Acesso em: 19 jan. 2019.

Sobre o emprego de pontuação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Em “Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado [...]”, a vírgula separa, respectivamente, a oração subordinada da oração principal.

    >>> vírgula separando a oração subordinada condicional da oração principal.

    >>> LETRA D ---  “Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir [...]” --- vírgula facultativa para adjuntos adverbias até 3 palavras (curta extensão). OBS: A banca AOCP considera a obrigatoriedade para adjuntos adverbias de duas palavras, mas nessa questão ela se contradiz.

    Força, guerreiros(as)!!

  • A questão exige conhecimento sobre a utilização da vírgula. Vejamos a assertiva correta:

    a) Incorreta.

    Em “Os avanços da tecnologia, historicamente, são um dos motores que impulsionam as transformações no mercado de trabalho.”, as vírgulas isolam o aposto e separam duas orações coordenadas assindéticas.

    Historicamente é um advérbio (adjunto adverbial intercalado)e não aposto, o que já torna a questão errada.

    A vírgula também não separa oração alguma ,sua função é de intercalar o adjunto adverbial.

    b) Incorreta.

    Em “Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas.”, a primeira vírgula separa o adjunto adverbial que aparece deslocado no início da frase.

    A questão induz a gente pensar que o adjunto adverbial é "isso porque" quando na verdade não é. O adjunto adverbial está intercalado, coloquei em negrito o adjunto adverbial. As vírgulas estão em conjunto.

    c) Correta.

    Em “Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado [...]”, a vírgula separa, respectivamente, a oração subordinada da oração principal.

    A assertiva está perfeita, podemos ver que tem uma subordinada adverbial condicional e logo após uma oração principal que teve seu significado condicionado pela primeira.

    d) Incorreta.

    Em “Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir [...]”, o uso da vírgula é obrigatório, pois separa um adjunto adverbial curto antecipado.

    Não precisamos analisar nada aqui, a própria questão fala que a vírgula separa adjunto adverbial curto. Quando o adjunto adverbial for curto não precisa da vírgula ,o que a torna facultativa.

    e) Incorreta.

    Em “Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos, o que podemos esperar do futuro do trabalho?”, a vírgula é utilizada para separar orações coordenadas assindéticas.

    A vírgula é usada para separar um adjunto adverbial antecipado.

    GABARITO: C

  • eita provinha fumo foi essa

  • GABARITO: C

    Se a oração subordinada adverbial estiver antes da oração principal ou intercalada, o uso da virgula será obrigatório, mas se estiver depois da oração principal o uso da virgula será facultativo.

  • Errei na prova e errei aqui kkk

  • A pegadinha da (D) é que o termo "obrigatória". Quando o adjunto adverbial de curta/pequena extensão está antecipado, a vírgula é FACULTATIVA. Só seria obrigatória se o adjunto adverbial fosse de longa extensão.

  •  subordinada adverbial condicional

  • Em “Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir [...]”, o uso da vírgula é obrigatório, pois separa um adjunto adverbial curto antecipado.

    Penso que a alternativa acima está errada devido a vírgula está descolando uma expressão intercalada ("Nesse sentido" ) e não um adj. adv. como mencionado, pois não consegui identificar o sentido da circunstância do termo. Alguém também pensou dessa forma?

  • A própria alternativa D já nos disse que o termo é curto, e como sabemos termos curtos são de vírgulas facultativas.

  • alguém me explica a letra B? não entendi pq o termo : com novas ferramentas e novos processos é um adverbio Em “Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas.”, a primeira vírgula separa o adjunto adverbial que aparece deslocado no início da frase,

  • Fernanda "com novas ferramentas e novos processos" é o modo como os funcionários são modificados dentro das empresas.
  • alguém explica o porquê de não ser a B

  • Gabarito C.

    Sobre a B) :

    Em “Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas.”, a primeira vírgula separa o adjunto adverbial que aparece deslocado no início da frase,

    As vírgulas, primeira e segunda, são usadas em conjunto para isolar o adjunto adverbial de causa, que está intercalado na oração.

    A questão quis induzir a pensarmos que o "isso porque" seria um adjunto adverbial.

    "Isso porque o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas por causa das novas ferramentas e novos processos."

    Adjunto adverbial de CAUSA, exemplo :

    – O poço secou com o calor.

  • A) Em “Os avanços da tecnologia, historicamente, são um dos motores que impulsionam as transformações no mercado de trabalho.”, as vírgulas isolam o aposto e separam duas orações coordenadas assindéticas.

    (ERRADO) As vírgulas separam um advérbio, além de na primeira parte não ter nenhum verbo, pois o artigo OS está substantivando AVANÇOS.

    B) Em “Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas.”, a primeira vírgula separa o adjunto adverbial que aparece deslocado no início da frase.

    (ERRADO) As vírgulas separam o adjunto adverbial de modo de longa extensão, são de uso OBRIGATÓRIO.

    C) Em “Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado [...]”, a vírgula separa, respectivamente, a oração subordinada da oração principal. (CORRETA)

    D) Em “Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir [...]”, o uso da vírgula é obrigatório, pois separa um adjunto adverbial curto antecipado.

    (ERRADO) Diferente do que os colegas disseram o adjunto adverbial, mesmo de curta extensão se deslocado para inicio da frase necessita de vírgulas. Todavia, não se trata de um adjunto, mas sim de uma conjunção explicativa!

    E) Em “Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos, o que podemos esperar do futuro do trabalho?”, a vírgula é utilizada para separar orações coordenadas assindéticas.

    (ERRADO) A primeira parte não tem verbo, logo não é uma oração!

  • Na D não é um adjunto adverbial

  • O único erro da B que consigo encontrar é que não é apenas a primeira vírgula que separa o adjunto..

  • ACRESCENTANDO:

    USO DA VÍRGULA

    Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

    Não se emprega vírgula entre:

    • Sujeito e verbo.

    • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

    Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

    A vírgula:

    Desloca

    Enumera

    Explica

    Enfatiza

    Isola

    Separa

    Emprego da vírgula:

    a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

    - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

    - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

    b) isolar o vocativo:

    - Força, guerreiro!

    c) isolar o aposto explicativo:

    - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

    d) mobilidade sintática:

    - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

    - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

    - Por amar, ele cometeu crimes.

    e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

    - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

    f) separar os nomes dos locais de datas:

    - Cascavel, 10 de março de 2012.

    g) isolar orações adjetivas explicativas:

    - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

    h) separar termos enumerativos:

    - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

    i) omitir um termo:

    - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

    j) separar algumas orações coordenadas

    - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

    Vírgula + E

    1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

    Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

    2) Polissíndeto:

    Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

    3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

    Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

    4) Para enfatizar o elemento posterior:

    A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

    FONTE: RITA SILVA


ID
2939494
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 2

Profissões do futuro: como a tecnologia está transformando o mercado de trabalho?


    Os avanços da tecnologia, historicamente, são um dos motores que impulsionam as transformações no mercado de trabalho. Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas. Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos, o que podemos esperar do futuro do trabalho?

    Quando pensamos em futuro do trabalho é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto no que diz respeito a novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir a partir de cientistas ou engenheiros de dados, especialistas em cloud computing, designer de realidade aumentada, entre outros.

    De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos os setores da economia, desde a área de saúde, ciências humanas até o setor de serviços. Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado, desenvolver habilidades de adaptação, empatia e principalmente criatividade para propor soluções a problemas ainda não conhecidos. Quanto antes se começar, melhor. O futuro já está aí.

Adaptado de: <http://www.administradores.com.br/noticias/negocios/profissoes-do-futuro-como-a-tecnologia-esta-transformando-o-mercado-de-trabalho/122832/>. Acesso em: 19 jan. 2019.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    >>> A Letra "A" o adjetivo é metafônico.

    >>> Na letra "B" não há voz reflexiva

    >>> Na "C" não existe sujeito composto, o sujeito é simples: um só núcleo = "papel"

    >>> Na "D" o grau superlativo absoluto analítico o adjetivo é modificado pelo advérbio "altamente".

    >>> Na "E" o "que" é conjunção integrante e introduz oração subordinada substantiva objetiva direta.

    Força, guerreiros(as)!!

  • A questão exige conhecimento de morfologia e sintaxe.

    a) Em “[...] novos processos [...]”, o substantivo apresenta plural metafônico.

    R:O plural metafônico acontece quando há mudança do singular para o plural.NOVO,NOVOS. Houve mudança no primeiro O para o segundo,o som ficou mais aberto, todavia essa palavra é o adjetivo e não o substantivo como afirma a questão. Processos que seria o substantivo. ERRADA.

    b) Em “Quanto antes se começar, melhor.”, o pronome está associado a um verbo na voz reflexiva.

    R:Quem vai começar?Não sabemos.O se é índice de indeterminação do sujeito,pois não sabemos quem é o sujeito.

    c) Em “Com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas.”, o sujeito é composto.

    R:O papel dos funcionários se modifica dentro das empresas com novas ferramentas e novos processos.(ORDEM DIRETA DA ORAÇÃO.) Sujeito simples. ERRADA.

    d) Em “[...] precisa ser altamente especializado [...]”, o adjetivo apresenta grau superlativo absoluto analítico.

    R: o adjetivo especializado está sendo intensificado pelo advérbio altamente ,quando isso ocorre temos uma superlativo absoluto analítico. CORRETA

    e) Em “[...] é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto [...]”, o “que” é pronome relativo e exerce a função sintática de complemento nominal.

    R: é fato presumir ISSO.

    Quando o "que"puder ser trocado pelo "isso", será conjunção integrante.ERRADA.

    GABARITO D

  • Esse site mencionado no texto é base de questões de várias bancas, inclusive a FCC na disciplina GP.

  • Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um ser é intensificada, sem relação com outros seres. Apresenta-se nas formas:

    Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras que dão ideia de intensidade (advérbios). Por exemplo:O secretário é muito inteligente.

    Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de sufixos. Por exemplo:

    O secretário é inteligentíssimo.

  • a) o adjetivo apresenta plural metafônico;

    b) o "se" é PIS, partícula de indeterminação do sujeito, pois "começar" pe verbo intransitvo;

    c) o sujeito é simples, pois possui apenas um núcleo "papel";

    e) o “que” é uma conjunção integrante e, como tal, não exerce função sintática;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D

  • Maria Augusta no caso do "que" como conjunção integrante tem função sintática pois passa ser de O.D., já que  “[...] é fato presumir que [..] " presumir o que? que..(=isso). Me corrija se estiver errada.

  •  

    Em “[...] precisa ser altamente especializado [...]”, o adjetivo apresenta grau superlativo absoluto analítico.

  • SUPERLATIVO

    1- relativo -> Como nome diz, relativo a algo, vai ter um parâmetro e algo comparando relativo a outro.

    ex: X é maior que Y, Z mais bonito que W...

    2- absoluto temos: sintético e analítico

    sintético-> acopla o sufixo ao adjetivo. Ex: belíssimo, maneiríssimo...

    analítico-> advérbio + adjetivo --> Muito belo, muito maneiro.

    ALTAMENTE ESPECIALIZADO --> advérbio mais adjetivo? Analítico

    ESPECIALIZADÍSSIMO --> adjetivo+sufixo? Sintético

    GANHOU SUFIXO? SINTÉTICO

    GANHOU ADVÉRBIO? ANALÍTICO

  •  O superlativo absoluto analítico é expresso por meio dos advérbios muito, extremamente, excepcionalmente,Altamente, etc., antepostos ao adjetivo. ... A forma sintética é constituída pelo radical do adjetivo latino + um dos sufixos -íssimo, -imo ou érrimo. Por exemplo: fidelíssimo, facílimo, paupérrimo.

    fonte:

  • O comentário do colega Diogo (mais curtido) está completo, porém tem um pequeno deslize sobre a alternativa correta (D). Ele diz que o superlativo é sintético, quando na verdade é o analítico. Outros colegas até comentaram sobre a diferença.

  • LETRA D

  • Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um ser é intensificada, sem relação com outros seres. Apresenta-se nas formas:

    Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras que dão ideia de intensidade (advérbios). Por exemplo: O secretário é muito inteligente.

    Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de sufixos. Por exemplo:

    O secretário é inteligentíssimo.

  • Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um ser é intensificada, sem relação com outros seres. Apresenta-se nas formas:

    a) Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras que dão ideia de intensidade (advérbios). Por exemplo: O secretário é muito inteligente.

    b) Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de sufixos. Por exemplo: O secretário é inteligentíssimo.

    Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de um ser é intensificada em relação a um conjunto de seres. Essa relação pode ser:

    a) De Superioridade: Clara é a mais bela da sala.

    b) De Inferioridade: Clara é a menos bela da sala.

  • Gab.: D

    Essas provas de português do cargo de Assistente adm.,são mais difíceis que as de cargo superior.

  • Gabarito: D

    a) o adjetivo - n(ô)vo / n(ó)vos - que apresenta plural metafônico; e não o substantivo;

    b) na oração o verbo "começar" é verbo intransitivo e o "se" funciona como partícula de indeterminação do sujeito;

    c) o sujeito - "o papel dos funcionários" - é simples, uma vez que tem apenas um núcleo: "papel";

    d) o "que" é conjunção integrante, não exercendo função sintática.

  • Metafônico ??? Nunca vi.

  • ESPECIALIZADO NÃO TEM SUFIXO?° DANDO A IDEIA DA REGRA SINTÉTICA.

  • Plural metafônico dos substantivos

    Metafonia diz respeito à mudança do timbre utilizado em determinada vogal - seja em termos singulares ou no plural.

    Quando é aplicado em substantivos singulares - o som se torna mais fechada, já no plural - o som se torna mais aberto.

    No caso do plural metafônico dos substantivos, os fenômenos ocorre não só de modo morfológico, mas especialmente, fonológico.

    Ele está diretamente relacionado à alternância do timbre de voz por conta de sua voz tônica, que muda de entonação quando passa para o plural.

    Quando o substantivo está em forma singular, a entonação é fechada (ô)

    Por outro lado, o plural metafônico dos substantivos é mais aberto (ó)

    Exemplos:

    Olho

    Olhos (com pronuncia "ólhos")

    Osso

    Ossos (com pronuncia "óssos")

  • é o quê?!

  • ( E )Conjunção integrante , só troco por "ISSO" fez sentido é integrante .

  • a)Em “[...] novos processos [...]”, o substantivo apresenta plural metafônico. ERRADA

    R:O plural metafônico acontece quando há mudança do singular para o plural.NOVO,NOVOS.Houve mudança no primeiro O para o segundo,o som ficou mais aberto,todavia essa palavra é o adjetivo e não o substantivo como afirma a questão.Processos que seria o substantivo.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    b)Em “Quanto antes se começar, melhor.”, o pronome está associado a um verbo na voz reflexiva.ERRADA

    R:Quem vai começar?Não sabemos.O se é índice de indeterminação do sujeito,pois não sabemos quem é o sujeito.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    c)Em “Com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas.”, o sujeito é composto.ERRADA

    R:O papel dos funcionários se modifica dentro das empresas com novas ferramentas e novos processos.(ORDEM DIRETA DA ORAÇÃO.)Sujeito simples

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    d)Em “[...] precisa ser altamente especializado [...]”, o adjetivo apresenta grau superlativo absoluto analítico.

    R:O adjetivo especializado está sendo intensificado pelo advérbio altamente ,quando isso ocorre temos uma superlativo absoluto sintético.CORRETA

    SUPERLATIVO

    1- relativo -> Como nome diz, relativo a algo, vai ter um parâmetro e algo comparando relativo a outro.

    ex: X é maior que Y, Z mais bonito que W...

    2- absoluto temos: sintético e analítico

    sintético-> acopla o sufixo ao adjetivo. Ex: belíssimo, maneiríssimo...

    analítico-> advérbio + adjetivo --> Muito belo, muito maneiro.

    ALTAMENTE ESPECIALIZADO --> advérbio mais adjetivo? Analítico

    ESPECIALIZADÍSSIMO --> adjetivo+sufixo? Sintético

    GANHOU SUFIXO? SINTÉTICO

    GANHOU ADVÉRBIO? ANALÍTICO

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    e)Em “[...] é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto [...]”, o “que” é pronome relativo e exerce a função sintática de complemento nominal.

    R: é fato presumir ISSO.

    Quando o "que"puder ser trocado pelo "isso",será conjunção integrante.

  • Acredito que há dois possíveis gabaritos na questão, pois, a meu ver, a letra "C" também me parece correta. Veja:

    “Com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas.”

    O que se modifica dentro das empresas? o papel dos funcionários. Logo, a locução: "o papel dos funcionários" é o sujeito da oração.

    Considerando que a oração "o papel dos funcionários" tem dois núcleos, quais sejam, papel e funcionários, o sujeito da oração é composto.

    Talvez alguém possa me esclarecer a alternativa "C" com maior riqueza de detalhes.

  • Gabarito: alternativa D

    Superlativo Analítico: intensificação se faz com o auxílio de Advérbios.

    Exemplo:

    Laís (minha filhota haha) é muito bela.

    Superlativo Sintético: intensificação por acréscimo de Sufixos.

    Exemplo:

    Laís é belíssima.

    Bons estudos.

  • a)Em “[...] novos processos [...]”, o substantivo apresenta plural metafônico. ERRADA

    R:O plural metafônico acontece quando há mudança do singular para o plural.NOVO,NOVOS.Houve mudança no primeiro O para o segundo,o som ficou mais aberto,todavia essa palavra é o adjetivo e não o substantivo como afirma a questão.Processos que seria o substantivo.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    b)Em “Quanto antes se começar, melhor.”, o pronome está associado a um verbo na voz reflexiva.ERRADA

    R:Quem vai começar?Não sabemos.O se é índice de indeterminação do sujeito,pois não sabemos quem é o sujeito.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    c)Em “Com novas ferramentas e novos processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das empresas.”, o sujeito é composto.ERRADA

    R:O papel dos funcionários se modifica dentro das empresas com novas ferramentas e novos processos.(ORDEM DIRETA DA ORAÇÃO.)Sujeito simples

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    d)Em “[...] precisa ser altamente especializado [...]”, o adjetivo apresenta grau superlativo absoluto analítico.

    R:O adjetivo especializado está sendo intensificado pelo advérbio altamente ,quando isso ocorre temos uma superlativo absoluto analitico.CORRETA

    SUPERLATIVO

    1- relativo -> Como nome diz, relativo a algo, vai ter um parâmetro e algo comparando relativo a outro.

    ex: X é maior que Y, Z mais bonito que W...

    2- absoluto temos: sintético e analítico

    sintético-> acopla o sufixo ao adjetivo. Ex: belíssimo, maneiríssimo...

    analítico-> advérbio + adjetivo --> Muito belo, muito maneiro.

    ALTAMENTE ESPECIALIZADO --> advérbio mais adjetivo? Analítico

    ESPECIALIZADÍSSIMO --> adjetivo+sufixo? Sintético

    GANHOU SUFIXO? SINTÉTICO

    GANHOU ADVÉRBIO? ANALÍTICO

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    e)Em “[...] é fato presumir que as atividades relacionadas à tecnologia e ao mundo digital terão grande impacto [...]”, o “que” é pronome relativo e exerce a função sintática de complemento nominal.

    R: é fato presumir ISSO.

    Quando o "que"puder ser trocado pelo "isso",será conjunção integrante.

  • Gente, na letra B) o "se" não seria palavra expletiva?
  • Dei-me o trabalho de pesquisar para vocês:

    plural metafônico ocorre quando uma palavra, ao ser pluralizada, muda o som da vogal “o” presente na sílaba tônica. ... Explicando melhor, o som da vogal “o”, no singular, apresenta timbre fechado, mas, quando a palavra vai para o plural, apresenta timbre aberto.

  • Essa prova foi frustrante kkkk


ID
2939497
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta termos antônimos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    Sápido: algo que é gostoso, que possui sabor, saboroso;

    Insípido: que não tem gosto; destituído de qualquer sabor ou que o tem insuficientemente.

  • Letra E.

    complementando: Vitupério: palavra, atitude ou gesto que tem o poder de ofender a dignidade ou a honra de alguém; afronta, insulto.

  •  Resposta: E

    insípido: que não tem gosto; destituído de qualquer sabor ou que o tem insuficientemente.

    Sápido: Gostoso; que possui sabor. Saboroso; que é agradável ao paladar: suco sápido.

    Legalizar: 1. atestar, certificar a verdade de uma assinatura, de um ato; autenticar. 2. imprimir força de lei a (ato ou disposição).

    Descriminar: Retirar a culpa de; provar que não há crime; tirar o caráter criminoso de; descriminalizar: projeto de lei para descriminar algum crime. Declarar inocente ou provar a inocência de; absolver: o juiz descriminou o acusado.

    insulto: 1. palavra, atitude ou gesto que tem o poder de atingir a dignidade ou a honra de alguém. 2. falta de respeito, desprezo, por outro ou por suas crenças.

    vitupério: 1. ato ou efeito de vituperar (= Afrontar, Insultar), vituperação. 2. palavra, atitude ou gesto que tem o poder de ofender a dignidade ou a honra de alguém; afronta, insulto.

  • DESCRIMINAR - Tirar o caráter de crime, inocentar

    DISCRIMINAR - Perceber a diferença, distinguir

  • Ou seja, além de dominar o português, devemos ser Google.

     

    Gab.E

  • Ninguém acertou kkkkk

  • eu acertei por eliminação!!! fiquei entre a B e E

  • Odeio essas questões kkkkkk, mas acertei por eliminação

  • Só em ler "vitupério" eu já me senti insultado

  • Também acertei por eliminação. Que questão!

  • Por exemplo: caro é antônimo de barato. O antônimo é o contrário de .

  • Palavras antônimas

    Sápido= Algo gostoso que possui sabor

    Insípido= Algo destituído de sabor

    Palavras sinônimas

    Vitupério= Insulto= Atitude ou gesto que tem o poder de ofender a honra de alguém

    Gabarito: E

  • Se eu nao tivesse uma nocao basica de grego e nao soubesse que o radical "sap" quer dizer saber ou saborear eu nao teria acertado.

  • Fui salva pela bíblia. Lembrei do vitupério de Cristo (vergonha) hehhehe

  • Terminei as 49 questões e fiquei olhando essa bendita no dia da prova.

    Em dúvida entre duas alternativas marquei a errada, LÓGICO! --'

  • falta de criatividade da banca

  • Sápido, insípido.

    NUNCA NEM VI!

  • Fui no mais esquisito

  • NÃO FAZIA A MENOR IDEIA DE QUE Sápido= Algo gostoso que possui sabor E QUE Insípido= Algo destituído de sabor. ACERTEI POR ELIMINAÇÃO E UM POUCO DE INTUIÇÃO.

  • se ñ fosse a net pra me dizer o q é sápido...

  • Segunda questão desse tipo que sou obrigada a chutar

  • Essa acertei na cagada, nunca tinha ouvido falar nessa palavra "sápido".

  • SÁPIDO

    Gostoso; que possui sabor.

    Saboroso; que é agradável ao paladar: suco sápido.

    INSÍPIDO

    Que não tem gosto; destituído de qualquer sabor ou que o tem insuficientemente

    desprovido de interesse, de atrativos; sem graça, monótono.

  • Discriminar - Segregar ou Separar

    Descriminar - Inocentar

  • Começar a ler o dicionário seria uma boa. Se você acerta uma questão dessa, elimina boa parte dos concorrentes.

  • fui por eliminação e pelo prefixo in

  • Dava para lembrar dos tempos de segunda/terceira série, quando a professora dizia para seus queridos aluninhos:

    "A água deve ser insípida, inodora e incolor".

    Embora tenha feito essa associação somente após ter feito a questão, acertei. Contudo, de toda forma, questões de vocabulário podem se tornar mais fáceis se considerarmos a bagagem do conhecimento de mundo.

  • Essa prova pegou pesado em português hem pqp

  • Até sobrar as alternativas "B" e a "E" é fácil.

    Depois é fechar o olho e marcar :c


ID
2939500
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos moldes da Lei nº 8.429/1992, constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições. Notadamente as seguintes opções constituem ato de improbidade, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • O gabarito é a Letra A

     

    O servidor deve agir dentro da legalidade.

  • Gabarito: A

    Agir conforme o princípio da legalidade não implica improbidade administrativa.

  • Praticar ato visando fim PROIBIDO em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência.

    Gabarito letra A

  • Na minha leitura não há opção correta, pois na alternativa A ao dizer "praticar ato visando... fim diverso" equivale a desvio de finalidade, portanto enquadra-se na hipotese prevista no enunciado do Inciso I do art. 11 da 8.429, a alteração muda apenas a literalidade, contudo o inciso citado abarca a mesma contuda descrita no item A.

  • ERRADA A) praticar ato visando fim permitido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência.

    Corrigindo...

    ART11, I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

    Outras alternativas...

    B) ART11, III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

    C) ART11, VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.     

    D) ART11, V - frustrar a licitude de CONCURSO PÚBLICO;

    E) ART11, VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

           

  • LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992.

    Seção III

    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

    II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

    III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

    IV - negar publicidade aos atos oficiais;

    V - frustrar a licitude de concurso público;

    VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;

    VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

    VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.   

    IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação.       

    X - transferir recurso a entidade privada, em razão da prestação de serviços na área de saúde sem a prévia celebração de contrato, convênio ou instrumento congênere, nos termos do parágrafo único do              

    GABARITO A

  • Gabarito Letra A.

    Praticar ato visando fim proibido em lei, ou diverso daquele, na regra de competência.

  • Uma diferença que já caiu em provas:

    a- frustar a licitude de concurso público: viola os princípios da adm

    b- frustar o processo licitatório: prejuízo ao erário.

  • O português faz muito falta
  • Dois conceitos que tentam confundir o candidato é quanto:

    a- frustar a licitude de concurso público: viola os princípios da adm

    b- frustar o processo licitatório: prejuízo ao erário.

    É só pensar que não é justo você nomear alguém sem concurso público, vai contra princípios básicos como impessoalidade, moralidade e taus...

    Já quando você impede uma licitação, está FACILITANDO para que outra pessoa consiga privilégios financeiros e ganhe $...

    Estamos, ás vezes, focados em decorar, mas uma simples reflexão sobre o caso facilita o entendimento.

  • Gab. A

    Praticar ato visando fim PROIBIDO.

  • É bom lembrar dois atos de improbidade que atentam contra os princípios que são muito parecidos com dois que geram prejuízo ao erário:

    *

    Frustrar a licitude de concurso = Contra princípios

    Frustrar a licitude de processo licitatório ou seletivo para a celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos, ou dispensá-los indevidamente = Prejuízo ao erário

    *

    Descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas = Contra princípios

    Agir negligentemente na celebração, fiscalização e análise da prestação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas = Prejuízo ao erário

  • Praticar ato visando fim PROIBIDO em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência.

  • GABARITO:A

     

    LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992

     

    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública


            Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:


            I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência; [GABARITO]


            II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;


            III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;


            IV - negar publicidade aos atos oficiais;


            V - frustrar a licitude de concurso público;


            VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;


            VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.


            VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.    (Vide Medida Provisória nº 2.088-35, de 2000)       (Redação dada pela Lei nº 13.019, de 2014)       (Vigência)


    IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação.         (Incluído pela Lei nº 13.146, de 2015)       (Vigência)


    X - transferir recurso a entidade privada, em razão da prestação de serviços na área de saúde sem a prévia celebração de contrato, convênio ou instrumento congênere, nos termos do parágrafo único do art. 24 da Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990.               (Incluído pela Lei nº 13.650, de 2018)


     

  • Gabarito Letra A

    Porém

    praticar ato visando fim diverso daquele previsto, na regra de competência é vedado

    O examinador não se atentou pra isso

  • A letra A, sei não hein! kkkkkkkk

    Mas por eliminação, foi a única que sobrou

  • A questão foi muito mais de interpretação de texto do que de conhecimento de Direito Administrativo.

  • É o tipo de questão que não mede conhecimento do candidato.

  • Gabarito A

    MODALIDADE DE IMPROBIDADE:

    Enriquecimento ilícito(benefício próprio):

    ·       Receber

    ·       Perceber

    ·       Adquirir

    ·       Incorporar

    ·       Aceitar

    Prejuízo ao erário(benefício de terceiro):

    ·       Facilitar

    ·       Permitir

    ·       Doar

    ·       Sem observar normas

    ·       Frustar Licitude de processo seletivo

    ·       Frustar licitude de licitação

    Atentam contra princípios:

    ·       Fuga de competência

    ·       Revelar

    ·       Retardar/ deixar de (ato de ofício)

    ·       Quebra de sigilo

    ·       Negar publicidade

    ·       Frustar licitude de concurso público

    ·       Prestação / aprovação de contas

    ·       Legislação de acessibilidade

  • Muito mal formulada.

  • GABARITO LETRA A 

     

    LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

     

    ARTIGO 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

     

    I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência; (LETRA A = GABARITO)

     

    II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

     

    III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo; (LETRA B)

     

    IV - negar publicidade aos atos oficiais;

     

    V - frustrar a licitude de concurso público; (LETRA D)

     

    VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;

     

    VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço; (LETRA E)

     

    VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas; (LETRA C)

     

    IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação

     

    X - transferir recurso a entidade privada, em razão da prestação de serviços na área de saúde sem a prévia celebração de contrato, convênio ou instrumento congênere, nos termos do parágrafo único do art. 24 da Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990.     

  • Gabarito: A

  • A questão aborda a Lei 8.429/92 e solicita que o candidato assinale a alternativa que aponta um ato que não constitui improbidade administrativa.

    Alternativa "a": O art. 11, I, da Lei 8.429/92 estabelece que constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente praticar ato visando fim PROIBIDO em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência.

    Alternativa "b": O art. 11, III, da Lei 8.429/92 estabelece que constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo.

    Alternativa "c": O art. 11, VIII, da Lei 8.429/92 estabelece que constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.

    Alternativa "d": O art. 11, V, da Lei 8.429/92 estabelece que constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente frustrar a licitude de concurso público.


    Alternativa "e": O art. 11, VII, da Lei 8.429/92 estabelece que constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.


    Gabarito do Professor: A

  • Banca péssima.

    Não sabe testar conhecimento nas matérias de direito.

  • Vi alguns colegas afirmando que a questão está sem resposta correta ao afirmar que a parte final da alternativa "A" é exatamente o que está na lei. E é vdd!!! Mas isso não a torna completamente correta, já que sua parte inicial fere o inc. I, art. 11 da LIA. Ora, praticar fim permitido em lei ou regulamento é tudo que se espera de um agente público kkkk.

  • LETRA A 

    A) ERRADO 

    Segundo art. 11, I, da Lei nº 8.429/92, constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência. 

    B) CORRETO 

    Segundo art. 11, III, da Lei nº 8.429/92, constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo

    C) CORRETO 

    Segundo art. 11, VIII, da Lei nº 8.429/92, constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas. 

    D) CORRETO 

    Segundo art. 11, V, da Lei nº 8.429/92, constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública frustrar a licitude de concurso público. 

    E) CORRETO 

    Segundo art. 11, VII, da Lei nº 8.429/92, constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

  • Pessoal reclama da literalidade da banca...FCC tbm é assim e várias outras! Quando vc aprende a matéria , comece a ter o costume de ler a lei, tudo sai da LEI... NÃO É QUESTÃO DE DECOREBA, TÃO SOMENTE, MAS DE COMPREENDER O QUE SE ESTUDA!


ID
2939503
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando as temáticas vencimento e renumeração dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais constantes na Lei nº 8.112/1990, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    Lei 8.112/90:

    a) art. 41, § 3º. O vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de caráter permanente, é irredutível.

    b) Art. 40.  Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.

      Art. 41.  Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.

    c)  Art. 47.  O servidor em débito com o erário, que for demitido, exonerado ou que tiver sua aposentadoria ou disponibilidade cassada, terá o prazo de sessenta dias para quitar o débito.

    Parágrafo único.  A não quitação do débito no prazo previsto implicará sua inscrição em dívida ativa.

    d) Art. 48.  O vencimento, a remuneração e o provento não serão objeto de arresto, seqüestro ou penhora, exceto nos casos de prestação de alimentos resultante de decisão judicial.

    e) Letra da lei (art. 41, § 4º)

  • Acho que essa questão será anulada pq a letra d está incompleta e dá a entender q tb está correta.

  • errei, pq imaginei esse inciso :Art. 37 da CF XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

  • Questão ANULADA conforme gabarito pós-recursos publicado 30/04/2019.

    CADERNO: LEGISLAÇÃO APLICADA À ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    QUESTÃO Nº 12

    RESULTADO DA ANÁLISE: Questão Anulada.

    "Prezados Candidatos, em resposta aos recursos interpostos, temos a esclarecer que a questão será anulada,

    tendo em vista um equívoco na formulação do enunciado da questão que prejudicou a interpretação por parte dos candidatos, pois onde se leu “renumeração”, deveria se ler “remuneração”. Portanto recurso deferido."

  • Foi anulada por conta dessa besteira, questão cabulosa que deveria ser anulada, não é --'

  • E haja questões anuladas...

  • É sério que foi anulada por causa disso? Só rindo!!


ID
2939506
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Com base no Código de Ética dos Servidores Públicos, tais servidores possuem deveres fundamentais. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses deveres.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra C

    (XIV - São deveres fundamentais do servidor público)

    A) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias...

    B) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum;

    C) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral;

    D) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal;

    E) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las;

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XIV – São deveres fundamentais do servidor público:

    g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral;

     

    Vejamos os erros das demais assertivas:

     

    a) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento (inciso XIV, alínea b);

    b) ser probo, reto, leal e justo (inciso XIV, alínea c);

    d) porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido (inciso XIV, alínea h);

    e) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros (inciso XIV, alínea i);

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • Gabarito Letra C.

  • Eu fiquei com medo de marcar, porém era a mais certa.

    O medo foi devido a este trecho: "... ou distinção de qualquer natureza."

    Além de ter colocado um pedaço da lei, deixa a entender que todos são tratados de forma isonômica, ou seja, um deficiente, por exemplo, não poderia ter distinção - prioridade - no atendimento sobre uma pessoa sem deficiência... Entenderam minha dúvida?

  • GABARITO:C


     

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

     

    Dos Principais Deveres do Servidor Público


    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

     

    a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular;


    b) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário;


    c) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum;


    d) jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo;


    e) tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público;


    f) ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos;


    g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral; [GABARITO]

     

  • Te entendo Igor e a banca deu uma vacilação pq a banca meu q deu outra interpretação ao inciso. o correto é " ...sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião , cunho político e posição social.

    Logo vc tem total razão em achar a alternativa estranha.

  • A) Sem delongas, mas com rapidez, perfeição e rendimento.

    B) Ser probo e não improbo.

    C) Certinho, mas cabe a leitura do comentário do Igor Matheus.

    D) Sem temor de representar.

    E) Não se submeter.

  • antiético = contra a ética, infringir a ética

    aético = o que não é ético

  • Gabarito C

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    c) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando
    estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum;

    Fonte: Labuta do dia-a-dia!

    Não desistam!  Seja forte e corajoso!

  • Gabarito: C

    g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral;

  • Belíssimo comentário, Carolina!!!

    Só fiquei com uma dúvida: a aprovação/referendo do tratado que é feita por um decreto legislativo do CONGRESSO NACIONAL, será promulgado pelo Presidente da República e não pelo Presidente do Senado, não é mesmo?

  • Belíssimo comentário, Carolina!!!

    Só fiquei com uma dúvida: a aprovação/referendo do tratado que é feita por um decreto legislativo do CONGRESSO NACIONAL, será promulgado pelo Presidente da República e não pelo Presidente do Senado, não é mesmo?

  • Nas minhas anotações também consta a promulgação pelo Presidente da República...


ID
2939509
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação ao processo administrativo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito é a Letra D, nos moldes da Lei nº 9.784/99

     

     

    a)O processo administrativo somente pode iniciar-se a pedido de interessado.

    Art. 5o O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.

     

     

     

    b)É permitida à Administração a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas.

    Art.6Parágrafo único. É vedada à Administração a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas.

     

     

     

    c)Os órgãos e entidades administrativas deverão elaborar modelos ou formulários padronizados ou não para assuntos que importem pretensões equivalentes.

    Art. 7o Os órgãos e entidades administrativas deverão elaborar modelos ou formulários padronizados para assuntos que importem pretensões equivalentes.

     

     

     

     

    d)Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

    Art. 8o Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

     

     

     

    e)O requerimento inicial do interessado deve, sem ressalvas, ser formulado por escrito.

    Art. 6o O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito e conter os seguintes dados:

  • Rapaz, esse item "a" trata do Princípio da impulsão de ofício do processo pela Administração Pública. Veja como isso pode afetar um servidor: certo órgão público torna acessível um aplicativo gratuito de Ouvidoria Digital para estreitar a relação entre os particulares. Pois bem, no recinto de uma repartição pública, com uma longa fila e o particular já esgotado pela morosidade, olha um cartaz sobre o referido aplicativo. Aliado a isso, ele constatou que certo servidor só fica no celular, prejudicando a celeridade. Tal particular, baixa o aplicativo, tira uma foto da dissídia do servidor, anexa e envia a reclamação para a Ouvidoria. Esta, por seu turno, inicia um processo administrativo (veja aqui que o próprio ouvidor público, noutras palavras, a própria Administração está criando um processo, com um numerário próprio) para encaminhar para a corregedoria para apura tal falta. Posteriormente, o servidor recebe uma ordem de serviço para comparecer a Corregedoria para prestar esclarecimentos.

  • 9.784

    Art. 8 Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

  • O processo pode iniciar a requerimento ou de ofício, podendo ser ele, em vias de regra escrito, porém pode ocorrer de forma oral. 

  • LETRA D (CORRETA)

    Art. 8º Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

  • Gabarito Letra D.

  • a) O próprio órgão pode iniciar o processo.

    b) Apenas motivada.

    c) Padronizados.

    e) Há ressalvas.

  • A - Falso. O processo pode iniciar de ofício ou a pedido do interessado (Art. 5º da Lei 9.784/99)

    B - Falso. É vedada a recusa imotivada (Art. 6º, parágrafo único da Lei 9.784/99)

    C - Falso. Eles devem elaborar os modelos de formulários (Art. 7º da Lei 9.784/99)

    D - Correto. Está de acordo com o texto do Art. 8º da Lei 9.784/99

    E - Falso. Também pode ser formulado de forma oral. (Art. 6º, caput da Lei 9.784/99)

  • Comentários

    O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado. O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito e conter os seguintes dados: órgão ou autoridade administrativa a que se dirige; identificação do interessado ou de quem o represente; domicílio do requerente ou local para recebimento de comunicações; formulação do pedido, com exposição dos fatos e de seus fundamentos; data e assinatura do requerente ou de seu representante.

    É vedada à Administração a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas.

    Os órgãos e entidades administrativas deverão elaborar modelos ou formulários padronizados para assuntos que importem pretensões equivalentes.

    Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

    Gabarito: D

  • GABARITO:D

     

    LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999

     

    DO INÍCIO DO PROCESSO


    Art. 5o O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.


    Art. 6o O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito e conter os seguintes dados:


    I - órgão ou autoridade administrativa a que se dirige;


    II - identificação do interessado ou de quem o represente;


    III - domicílio do requerente ou local para recebimento de comunicações;


    IV - formulação do pedido, com exposição dos fatos e de seus fundamentos;


    V - data e assinatura do requerente ou de seu representante.


    Parágrafo único. É vedada à Administração a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas.

     

    Art. 7o Os órgãos e entidades administrativas deverão elaborar modelos ou formulários padronizados para assuntos que importem pretensões equivalentes.


    Art. 8o Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário. [GABARITO]

  • A lei admite que uma pluralidade de interessados formule em um único requerimento os seus pedidos, quando estes tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, salvo preceito legal em contrário ( art. 8°).

    R: D.

  • Esse concurso foi o mais concorrido dos últimos 5 anos no Nordeste! kk

  • GABARITO D

    Lei 9.784/99

    Art. 8° Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

  • Gabarito: D

    Art. 8 Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

  • A questão aborda o processo administrativo e solicita que o candidato assinale a alternativa correta. Vamos analisar cada uma das assertivas: 

    Alternativa "a": Errada. O art. 5o da Lei 9.784/99 estabelece que "O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado".

    Alternativa "b": Errada. O art. 6o, parágrafo único, da Lei 9.784/99 dispõe que "É vedada à Administração a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas".

    Alternativa "c": Errada. O art. 7o da Lei 9.784/99 indica que "Os órgãos e entidades administrativas deverão elaborar modelos ou formulários padronizados para assuntos que importem pretensões equivalentes.

    Alternativa "d": Correta. A assertiva reproduz o teor do art. 8o da Lei 9.784/99: "Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário".

    Alternativa "e": Errada. Nos termos do art. 6o, caput, da Lei 9.784/99, "O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito (...)".

    Gabarito do Professor: D

  • GABARITO: D

    a) ERRADO: Art. 5o O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.

    b) ERRADO: Art.6o, Parágrafo único. É vedada à Administração a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas.

    c) ERRADO: Art. 7o Os órgãos e entidades administrativas deverão elaborar modelos ou formulários padronizados para assuntos que importem pretensões equivalentes.

    d) CERTO: Art. 8o Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

    e) ERRADO: Art. 6o O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito e conter os seguintes dados:

  • GABARITO: LETRA D

    DO INÍCIO DO PROCESSO

    Art. 5o O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.

    Art. 6o O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito e conter os seguintes dados:

    Parágrafo único. É vedada à Administração a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas.

    Art. 7o Os órgãos e entidades administrativas deverão elaborar modelos ou formulários padronizados para assuntos que importem pretensões equivalentes. (A LEI FALA FALA SOMENTE DA POSSIBILIDADE DE MODELOS PADRONIZADOS, O ITEM QUE A QUESTÃO TROUXE DISSE PADRONIZADOS OU NÃO E PORTANTO ESTÁ INCORRETO O ITEM)

    Art. 8o Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

    LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999.

  • GABARITO: LETRA D

  • E) O requerimento inicial do interessado deve, sem ressalvas, ser formulado por escrito.

    EXCEPCIONALMENTE o requerimento inicial poderá ser oral.

    Art. 6  O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito e conter os seguintes dados:


ID
2939512
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Nos termos da Constituição Federal de 1988, constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO = LETRA C)

    ---------------------------------------------------------

     

    Macete para decorar a os princípios que regem o Brasil nas relações internacionais (Art. 4):

    "DECORE AUTO PISCINÃO". 


    DE fesa da paz;

    CO operação entre os povos para o progresso da humanidade;

    RE púdio ao terrorismo e ao racismo;

    AUTO determinação dos povos;

    P revalência dos direitos humanos;

    I gualdade entre os Estados;

    olução pacífica dos conflitos;

    oncessão de asilo político;

    I ndependência nacional;

    NÃO intervenção
     

    Macete para decorar os fundamentos que regem o Brasil (Art. 1):

    "SOCIDIVAPLU"
     

    SO berania
    CI dadania
    DI gnidade da pessoa humana

    VA lores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    PLU ralismo político



    Macete para decorar os objetivos que regem o Brasil (Art. 3):

    "CONGA E PRO (CONGA LA CONGA CONGACONGACONGA) ...." 

    CON struir uma sociedade livre, justa e solidária

    GA rantir o desenvolvimento nacional [E e B=ERRADO]

    rradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais [A=ERRADO]
    PRO mover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

     

    ---------------------------------------------------------

  • Gabarito letra c).

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    * MNEMÔNICO PARA OS FUNDAMENTOS DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL = "SO CI DI VA PLU"

    I - a soberania; ("SO")

    II - a cidadania ("CI")

    III - a dignidade da pessoa humana; ("DI")

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; ("VA")

    V - o pluralismo político. ("PLU")

    Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário. (PRINCÍPIO DA SEPARAÇÃO DOS PODERES)

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    * MNEMÔNICO PARA OS OBJETIVOS FUNDAMENTAIS = "CON GARRA ERRA POUCO"

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; ("CON")

    II - garantir o desenvolvimento nacional; ("GARRA")

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; ("ERRA")

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. ("POUCO")

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    * MNEMÔNICO PARA OS PRINCÍPIOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS = "AINDA NÃO CONPREI RECOS"

    I - independência nacional; ("IN")

    II - prevalência dos direitos humanos; ("PRE")

    III - autodeterminação dos povos;("A")

    IV - não-intervenção; ("NÃO")

    V - igualdade entre os Estados; ("I")

    VI - defesa da paz; ("DA")

    VII - solução pacífica dos conflitos; ("S")

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo; ("RE")

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; ("CO")

    X - concessão de asilo político. ("CON")

    Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômicapolíticasocial e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    * MNEMÔNICO = "PESC"

    = POLÍTICA

    E = ECONÔMICA

    S = SOCIAL

    C = CULTURAL

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    "Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação"

    gab. C

  • Nos termos da Constituição Federal de 1988, constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil:

     

     c) promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação

    Obs.: O presidente da República, Jair Bolsonaro, precisa estudar os fundamentos da República Federativa do Brasil, conhecê-los e cumprí-los.

     

  • CON-STRIUR

    GA-RANTIR

    ERRA-DICAR

    PRO-MOVER

  • Até aqui tenho o desgosto de ver comedor de capim falando do governo

  • Questão pede um OBJETIVO FUNDAMENTAL:

    a) construir uma sociedade livre, justa e soberana (solidária)

    b) garantir o desenvolvimento nacional e internacional.

    c) promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. = Alternativa CORRETA

    d) garantir o singularismo político. (o desenvolvimento nacional)

    Obs:. Acrescento que o Art. 1, elenca como FUNDAMENTO o PLURALISMO político.

    e) radicar (erradicar) a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais.

    Obs:. Apenas a título de complementação o Macete dos Objetivos é: CONGA ERRA PRO.

  • radicar = enraizar, fixar, arraigar.

    O correto é "Erradicar".

    Gab.: C

  • sentei na graxa 

  • PEGADINHA DO MALANDRO

  • Gabarito''C''.

    De acordo com a CF/88:

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; (alternativa A)

    II - garantir o desenvolvimento nacional; (alternativa B)

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; (alternativa E).

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. (alternativa C).

    Por sua vez, em relação à alternativa D, o pluralismo (e não singularismo) político é fundamento da RFB.

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

  • RADICAR - Fixar-se

    ERRADICAR - Extinguir, acabar

  • CON.GA.PRO.ER.RE

    Objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    CONSTRUIR uma sociedade livre, justa e solidária;

    GARANTIR o desenvolvimento nacional;

    PROMOVER o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação;

    ERRADICAR a probreza e a marginalização;

    REDUZIR as desigualdades sociais e regionais.

    Forte abraço! (y)

  • GABARITO:C

     

    CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

     

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:


     I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

     

    II - garantir o desenvolvimento nacional;


    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;


    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. [GABARITO]

  • Essa deu até medo de marcar. 

     

    - Para os não assinates: Gab. C

  • Radicar foi foda

  • Famosa questão casca de banana, que geralmente vem no final da prova quando você já estar super cansado

  • muito bom

  • Quem foi seco na alternativa A e tomou no forevis? kk

  • A- construir uma sociedade livre, justa e soberana. (justa) #ERRADA#

    B - garantir o desenvolvimento nacional e internacional. #ERRADA#

    C - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. #CORRETA#

    D - garantir o singularismo político. (nao existe) #ERRADA#

    E - radicar (erradicar) a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais. #ERRADA#

  • VERBO OBJETIVOS

    CF/88 Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da

    República Federativa do Brasil:

    I - construir uma

    sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o

    desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a

    pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e

    regionais;

    IV - promover o

    bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade

    e quaisquer

    outras formas de discriminação.

    SUBSTANTIVOS FUNDAMENTOS

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito

    Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a

    dignidade

    da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações

    internacionais pelos

    seguintes princípios:

    I - independência nacional;

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos;

    IV - não-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

  • OBJETIVOS FUNDAMENTAIS

    CON-GA-ERRA-PRO - COMEÇA COM VERBOS

    CF/88 Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da

    República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    LETRA C

  • Objetivos artigo 3º

    CON GARRA ERRA POUCO

    CONSTRUIR UMA SOCIEDADE JUSTA,LIVRE E SOLIDARIA .

    GARANTIR DESENVOLVIMENTO NACIONAL.

    ERRADICAR A POBREZA E A MARGINALIZAÇÃO E REDUZIR AS DESIGUALDADES SOCIAIS E REGIONAIS.

    PROMOVER O BEM DE TODOS SEM PRECONCEITO DE ORIGEM, RAÇA, SEXO,COR E QUAISQUER OUTRA FORMA DE DISCRIMINAÇÃO.

  • Só lembrar que os Objetivos começam por verbo e os Fundamentos começam por artigo.

  • A) Errada - construir uma sociedade livre, justa e soberana. ((Art. 3º I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;)

    B) Errada - garantir o desenvolvimento nacional e internacional. (Art. 3º II - garantir o desenvolvimento nacional;)

    C) Certa - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. (Art. 3º IV)

    D) Errada - garantir o singularismo político. (Não é um objetivo é um fundamento, e mesmo dentro dos Fundamentos, Art. 1°, o que é garantido é o pluralismo político)

    E) Errada - radicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais. (Art. 3º III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;)

  • Ainda me arrependo Pq não fiz essa prova

  • Objetivos Fundamentais: CON GA ERRA PRO

    Gabarito C

    Rumo a Gloriosa PMBA!!!

  • GAB C

    Não vão por esse bizu de "objetivos começam com verbo e fundamentos começam com artigo". E se viesse :"a promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação" você iria marcar errado?

  • O erro da alternativa A soberana ao invés de solidária;

    O erro da alternativa B e D é apenas garantir o desenvolvimento nacional e regional e não internacional e singularismo político como esta no enunciado.

    Alternativa E o certo é erradicar e não radicar.

  • ERRADICAR -DESENTRANHAR,ELIMINAR;

    RADICAR-ENRAIZAR,CONSOLIDAR;

  • A pior coisa é erra por falta de atenção. Bora treinar,porque na prova não pode errar.

  • CONSTRUIR UMA SOCIEDADE LIVRE, JUSTA E SOBERANA. (SOLIDÁRIA)

     

    GARANTIR O DESENVOLVIMENTO NACIONAL E INTERNACIONAL.

     

     

    PROMOVER O BEM DE TODOS, SEM PRECONCEITOS DE ORIGEM, RAÇA, SEXO, COR, IDADE E QUAISQUER OUTRAS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO

     

    GARANTIR O SINGULARISMO POLÍTICO. (ART. 1°, V CRFB/88- FUNDAMENTOS- PLURALISMO POLÍTICO)

      

    RADICAR A POBREZA E A MARGINALIZAÇÃO E REDUZIR AS DESIGUALDADES SOCIAIS E REGIONAIS. (ERRADICAR)

     

  • CF/88: Art.4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - Independência nacional;

    II - Prevalência dos direitos humanos;

    III- Autodeterminação dos povos;

    IV - não-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica de conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo;

    IX cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    x- concessão de asilo político

    CF/88: Art. 3° Objetivos faço com ação (verbos)

    I- Construir uma sociedade livre, justa e solidária

    II- Garantir o desenvolvimento nacional 

    III- Erradicar a pobreza

    IV- Promover o bem de todos sem preconceitos de orige m, raça, sexo, cor, idade, e quaisquer outras formas de discriminação.  

    Dentre os objetivos com base nos quais compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, estão a universalidade da cobertura e do atendimento; seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços; irredutibilidade do valor dos benefícios.

    CF/88: Art. 1° Fundamentos são com substantivo 

    I- Soberania 

    II- Cidadania 

    III- Dignidade da pessoa humana 

    IV- Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa 

    V- Pluralismo político.

  • Caramba! Tem que ficar atento !

  • Questão fácil, mas vale ressaltar que a pressa é inimiga da perfeição.

    Bons estudos e um próspero 2020!

  • GABARITO: C

    Objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil – Art. 3º da CF/88

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I – construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II – garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III – erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco

  • Mesmo tendo decorado os mnemônicos do CONGA ERRA PRO e SOCIDIVAPLU, eu costumava confundir os OBJETIVOS com os FUNDAMENTOS, então eu gravei da seguinte forma:

    Os objetivos são verdadeiros objetivos, ou seja, é OBJETIVO da república federativa, CONSTRUIR, GARANTIR, ERRADICAR e etc... são verbos, gravando os objetivos eu consigo responder às questões de FUNDAMENTOS por exclusão.

  • Constituem objetivos fundamentais

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • Objetivos da República Federativa do Brasil

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - Garantir o desenvolvimento nacional;

    III - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    --> Método de memorização para saber os objetivos da República Federativa do Brasil, “CON.GA ERRA PRO”.

    ·      CONstruir uma sociedade livre, justa e solidária.

    ·      GArantir o desenvolvimento nacional.

    ·      ERRAdicar a pobreza e a marginalização e reduzir a desigualdades sociais e regionais.

    ·      PROmover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • É só lembrar que os OBJETIVOS só tem verbos no infinitivo.

    Objetivos da República Federativa do Brasil

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - Garantir o desenvolvimento nacional;

    III - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • Objetivos fundamentais (Art. 3)

    - Construir uma sociedade livre, justa e solidária

    - Garantir o desenvolvimento nacional

    - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais

    - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de                discriminação. 

  • A) Construir uma sociedade livre, justa e soberana = solidaria

    B) Garantir o desenvolvimento nacional e internacional = apenas nacional

    C) Promover o bem de todos, sem preconceito de origem, raça, cor, sexo, idade e quaisquer outras formas de discriminação = CORRETA!

    D) Garantir o singularismo politico = não é um objetivo fundamental

    E) Radicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais = Erradicar (arrancar pela raiz); Radicar (tonar mais forte)

    MNEMÔNICO DO ART 3º DA CF/88

    Com "garrar", você erra pouco

    Daí eu pensei: CON-GAR-ERRA-PRO

    CONtruir uma sociedade livre, justa e solidária;

    GARantir o desenvolvimento nacional;

    ERRAdicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades;

    PROmover o bem de todos, sem preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação;

  • MNEMÔNICOS DA CONSTITUIÇÃO:

    O ESTADO FEDE! (Forma de Estado = Federação)

    A REPÚBLICA é FOGO! (Forma de Governo = República)

    O PRESIDENTE É SISTEMÁTICO! (Sistema de Governo= Presidencialista)

    O REGIME É DEMO! (Regime de Governo = Democrático)

    FUNDAMENTOS: SOCIDIVAPLU

    soberania;

    cidadania;

    dignidade da pessoa humana;

    valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;        

    pluralismo político.

    Cláusulas Pétreas  expressas na CF: FODI VOSE

    FO - forma federativa de Estado

    DI - direitos e garantias individuais (obs* não podem ser abolidos, mas podem sofrer restrição)

    VO - voto SUP (Secreto, Universal e Períodico - obs 2: o voto obrigatório não é cláusula pétrea);

    SE - separação dos poderes

    DIREITOS SOCIAIS: EDU MORA LÁ SAÚ TRABALHA ALI, ASSIS PROSEG PRESO NO TRANSPORTE

    EDU – EDUCAÇÃO

    MORA – MORADIA

     – LAZER

    SAÚ – SAÚDE

    TRABALHA – TRABALHO

    ALÍ – ALIMENTAÇÃO

    ASSIS – ASSISTÊNCIA AOS DESAMPARADOS

    PRO – PROTEÇÃO À MATERNIDADE E À INFÂNCIA

    SEG – SEGURANÇA

    PRESO – PREVIDÊNCIA SOCIAL

    TRANSPORTE

    PRINCÍPIOS INTERNACIONAIS: DECORE AUTO PISCINÃO".

    DE fesa da paz;

    CO operação entre os povos para o progresso da humanidade;

    RE púdio ao terrorismo e ao racismo;

    AUTO determinação dos povos; .

    P revalência dos direitos humanos;

    I gualdade entre os Estados;

    S olução pacífica dos conflitos;

    C oncessão de asilo político;

    I ndependência nacional;

    NÃO intervenção

    OBJETIVOS FUNDAMENTAIS: CONGA ERRA PRO!

    ‘Art. 3º, CF/88 – Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    CONstruir uma sociedade livre, justa e solidária;

    GArantir o desenvolvimento nacional;

    IERRAdicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    PROmover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.’

    CARGOS PRIVATIVOS DE BRASILEIRO NATOMP3.COM

    Ministro de Estado da Defesa.

    Presidente e Vice-Presidente da República;

    Presidente da Câmara dos Deputados;

    Presidente do Senado Federal;

    Carreira diplomática;

    Oficial das Forças Armadas.

    Ministro do STF;

    CF, art. 22 - competência legislativa privativa da União

    MnemônicoCAPACETE DE PMS

    C – Civil

    A – Agrário

    P – Penal

    A – Aeronáutico

    C – Comercial

    E – Eleitoral

    T – Trabalho

    E – Espacial

    DE – Desapropriação

     

    P – Processual

    M – Marítimo 

    S – Seguridade Social

  • Essa questão mostra a importância de aprender na literalidade do artigo para não se confundir!

  • MDS QUANTOS MINEMÔNICOS, HÁ UM MINEMÔNICO PARA DECORAR ESSES MINEMÔNICOS? PLMD

  • achei que a letra E estava errada porque está escrito "radicar" e não "erradicar". Essa banca é assim msm ou é a questão?

  • A assertiva ‘c’ deve ser assinalada, visto que a República Federativa do Brasil contempla entre os seus objetivos fundamentais o de “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação” (art. 3º, IV, CF/88).

    Os demais itens trazidos por nossa banca estão errados. Observe o porquê:

    - Letra ‘a’: de acordo com o art. 3º, I, CF/88, constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil “construir uma sociedade livre, justa e solidária” (e não soberana).

    - Letra ‘b’: constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil garantir somente o desenvolvimento nacional (art. 3º, II, CF/88).

    - Letra ‘d’: não se trata de um objetivo fundamental da República Federativa do Brasil. Lembre-se que o “pluralismo político” é fundamento da República Federativa do Brasil (art. 1º, V, CF/88).

    - Letra ‘e’: constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil erradicar (e não radicar) a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais (art. 3º, III, CF/88). 

  • Perdendo pro sono, hora de fazer flexão.


ID
2939515
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que se refere aos direitos e garantias fundamentais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito é a Letra C

     

     

    a)É livre a manifestação do pensamento, sendo permitido o anonimato.

    CF 88, Art. 5º IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;  

     

     

     

    b)Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, dependendo de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local.

    CF 88, Art. 5º XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

     

     

    c)A criação de associações e, na forma   da lei, a de cooperativas independe de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.

    CF 88, Art. 5º XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

     

     

    d)É plena a liberdade de associação para fins lícitos, inclusive de caráter paramilitar.

    CF 88, Art. 5º XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

     

     

    e)A lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio permanente para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País.

    CF 88, Art. 5º XXIX - a lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio temporário para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País;

  • GABARITO: LETRA C

     

    assocIAção = Independe Autorização

     

    cooperatIvA = Independe Autorização 

     

    Bons estudos!

  • GABARITO:C

     

    CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

     

    DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS


    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:


     I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;

     

     II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

     

    III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;


     IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato; [ERRADA - LETRA A]
     

     XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente; [ERRADA - LETRA B]


     XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento; [GABARITO - LETRA C]



     XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar; [ERRADA - LETRA D]
     

     XXIX - a lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio temporário para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País; [ERRADA - LETRA E]

  • A) É livre a manifestação do pensamento, sendo permitido o anonimato.

    IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    B)Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, dependendo de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local.

    XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

    C)A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independe de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.

    Art. XVIII

    D)plena a liberdade de associação para fins lícitos, inclusive de caráter paramilitar.

    XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

    E)A lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio permanente para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País.

    XXIX - a lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio temporário para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País;

  • Gabarito C

    Fonte CF:

    XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

  • A) É livre a manifestação do pensamento, sendo VEDADO o anonimato.

    B) Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, INDEPENDENTEMENTE de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local.

    C) A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independe de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento. CORRETO

    D) É plena a liberdade de associação para fins lícitos, VEDADO A de caráter paramilitar.

    E) A lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio TEMPORÁRIO para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País.

  • Gabarito''C''.

     CF 88, Art. 5º XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento; 

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • A) Errada - É livre a manifestação do pensamento, sendo permitido o anonimato. (Art. 5º   IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;)

    B) Errada - Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, dependendo de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local. (Art. 5º XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;)

    C) Certa - A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independe de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento. (Art. 5º XVIII)

    D) Errada - É plena a liberdade de associação para fins lícitos, inclusive de caráter paramilitar. (Art. 5º XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

    E) Errada - A lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio permanente para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País. (Art. 5º XXIX - a lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio temporário para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País;)

  • CF 88, Art. 5º XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento; 

     

  • CF/88

     

    a) é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    b) independentemente de autorização, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

    d) é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

    e) privilégio temporário para sua utilização;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • GABARITO C

    CRFB/88

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

  • GABARITO >> C

    PMGO

    CF 88, Art. 5º XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

    ((((((((( VIVA O RAIO )))))))

  • Simples erro da letra E:

    Não é permanente e sim TEMPORÁRIO...

  • GABARITO LETRA C

    Direito Autoral - Transmissível aos herdeiros apenas pelo tempo que a Lei fixar. (Após este tempo, domínio público).

    Direito à Propriedade Industrial - Privilégio apenas temporário sobre sua utilização.

    Bons estudos!!

  • GAB C

    SOBRE A LETRA E

    A lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio permanente para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País. NÃO SE TRATA DE PRIVILÉGIO PERMANENTE

  • GABARITO: LETRA C

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

    FONTE: CF 1988

  • Foco na Missão Guerreiros, que aprovação é certa!

  • ASSOCIAÇÕES- Independem de Autorização. Sendo vedado a Interferência Estatal em seu funcionamento.

  • PC/PA

    #Pertenceremos

  • Letra E

    Art XXIX

    A lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio permanente para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País.

    ...PRIVILÉGIO TEMPORÁRIO para sua utilização...

  • Gabarito: C 

    a) É livre a manifestação do pensamento, sendo permitido o anonimato.

    CF 88, Art. 5º IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato; 

    b) Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, dependendo de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local.

    CF 88, Art. 5º XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente; 

    c) A criação de associações e, na forma  da lei, a de cooperativas independe de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.

    CF 88, Art. 5º XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento; 

    d )É plena a liberdade de associação para fins lícitos, inclusive de caráter paramilitar.

    CF 88, Art. 5º XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar; 

    e) A lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio permanente para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País.

    CF 88, Art. 5º XXIX - a lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio temporário para sua utilização, bem como proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País;

  • GABARITO: C

    Art. 5º XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

  • A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independe de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.


ID
2939518
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um princípio e diretriz na gestão dos cargos do Plano de Carreira.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Lei 11.091/05

    DA ORGANIZAÇÃO DO QUADRO DE PESSOAL

           Art. 3 A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

           I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;

           II - dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as competências específicas decorrentes;

           III - qualidade do processo de trabalho;

           IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;

  • Art. 3 A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão.

  • Art. 3 A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão.

    letra: A

  • Lei 11.091/2005

    A) IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão; (Gabarito)

    B) IX - avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico, realizada mediante critérios objetivos decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do trabalho e nas expectativas dos usuários;

    C) X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas;

    D) V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições;

    E) VI - investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público.

  • Gabarito: A

    Muitas "excludentes" nas outras alternativas.

  • Gabarito: A

  • Gabarito: A

  • CAPÍTULO II

    DA ORGANIZAÇÃO DO QUADRO DE PESSOAL

    Art. 3º A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;

    II - dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as competências específicas decorrentes;

    III - qualidade do processo de trabalho;

    *IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;*

    V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições;

    VI - investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público;

    VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;

    VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal;

    IX - avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico, realizada mediante critérios objetivos decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do trabalho e nas expectativas dos usuários; e

    X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas.

  • A

  • Gabarito: A

    Vamos orar por mais questões como estas em nossas provas ;)

  • GABARITO: LETRA A


ID
2939521
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando os direitos sociais expressamente previstos na Constituição Federal vigente, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito = Letra C

     

     

     

     

     

    A = ERRADO: CF 88, Art. 8 VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

     

     

     

    B = ERRADO: CF 88, Art. 7 XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

     

     

     

    C = CERTO: CF 88, Art. 7 X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

     

     

     

    D = ERRADO: CF 88, Art. 7XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

     

     

     

    E = ERRADO: III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

     

     

  • Sobre a letra "B", revisando:

    TRABALHO DIURNO = SÓ A PARTIR DOS 16 ANOS, salvo se  APRENDIZ  que será a partir dos 14 ANOS

    TRABALHO NOTURNO = SÓ A PARTIR DOS 18 ANOS.

  • Correta: É direito do trabalhador a proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa.

    o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

    proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

    repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

    ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

  • A) O aposentado filiado não tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais.

    ERRADO.  

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

    B) São proibidos o trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezesseis anos e qualquer trabalho a menores de quatorze anos, salvo na condição de aprendiz.

    ERRADO.

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

    C) É direito do trabalhador a proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa.

    CORRETA. Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

    D) É direito do trabalhador o repouso semanal remunerado, sem qualquer preferência quanto ao dia da sua concessão.

    ERRADO.

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

    E) É livre a associação profissional ou sindical, cabendo ao sindicato a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, exclusivamente em questões administrativas.

    ERRADO.

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

  • Menor de 14 anos: nenhum trabalho

    Entre 14 e 16 anos: só aprendiz

    Entre 16 e 18 anos: qualquer trabalho, exceto noturno, perigoso ou insalubre

    A partir de 18 anos: qualquer trabalho

  • GABARITO:C

     

    CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

     

     Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

     

     I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

     

     III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas; [ERRADA - LETRA E]

     

     VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais; [ERRADA - LETRA A]

     

     Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:
     

     X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa; [GABARITO - LETRA C]

     

     XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos; [ERRADA - LETRA D]


    XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos; [ERRADA - LETRA B] (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

     

  • Gabarito letra "C".

    Bastantes pessoas ficaram na duvida quanto a letra "B", porém está errada nos termos da CRFB: art. 7 "XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos" 

  • A) O aposentado filiado TEM direito a votar e ser votado nas organizações sindicais.

    B) São proibidos o trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de DEZOITO anos e qualquer trabalho a menores de DEZESSEIS anos, salvo na condição de aprendiz A PARTIR DE CATORZE.

    C) É direito do trabalhador a proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa. CORRETO

    D) É direito do trabalhador o repouso semanal remunerado, PREFERENCIALMENTE AOS DOMINGOS

    E) É livre a associação profissional ou sindical, cabendo ao sindicato a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, em questões administrativas OU JUDICIAIS

  • A) O aposentado pode ser votado.

    B) São proibidos o trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de 18 anos e qualquer trabalho a menores de 14 anos, salvo na condição de aprendiz.

    D) O repouso é preferencialmente aos domingos.

    E) Em questões judiciais e administrativas.

  • GABARITO C

    CRFB/88

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

    ______________________________________________________

    Quase sempre que cai esse inciso, as bancas gostam de colocar "Sua retenção dolosa ou culposa", o que tornaria a assertiva errada!

  •  CF 88, Art. 7 XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

  • Tipo de questão que se deve fazer por eliminação, pois a alternativa B não está incorreta. É só pensar logicamente... O menor de 16 anos pode exercer as atividades citadas? Não! Então cadê o erro? Questão que mede só o quão viciado no texto de lei vc são as piores que tem.
  • X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

     

  • GABARITO C

    PMGO

    C = CERTO: CF 88, Art. 7 X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

  • Gabarito: C

    X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

  • Menor de 14 anos: nenhum trabalho

    Entre 14 e 16 anos: só aprendiz

    Entre 16 e 18 anos: qualquer trabalho, exceto noturno, perigoso ou insalubre

    A partir de 18 anos: pagando bem, que mal tem?

  • GABARITO: LETRA C

    Art. 7º, inciso X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

  • A alternativa que você vai assinalar como correta é a constante da letra ‘c’, pois, está em conformidade com o art. 7º, X, CF/88 (“São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa”).

    Os demais itens trazidos por nossa banca estão errados. Observe o porquê:

    - Letra ‘a’: o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais (art. 8º, VII, CF/88).

    - Letra ‘b’: nossa Constituição (em seu art. 7º, XXXIII) proíbe o trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito (e não de dezesseis anos) e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos (e não quatorze anos), salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

    - Letra ‘d’: é direito do trabalhador o repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos (art. 7º, XV, CF/88).

    - Letra ‘e’: ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas (art. 8º, III, CF/88).

  • GAB LETRA C

    TRABALHO DIURNO = SÓ A PARTIR DOS 16 ANOS, salvo se  APRENDIZ que será a partir dos 14 ANOS

    TRABALHO NOTURNO = SÓ A PARTIR DOS 18 ANOS.

    A = ERRADO: CF 88, Art. 8 VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

     

     

     

    B = ERRADO: CF 88, Art. 7 XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

     

     

     

    C = CERTO: CF 88, Art. 7 X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

     

     

     

    D = ERRADO: CF 88, Art. 7XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

     

     

     

    E = ERRADO: III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

  • essas questões deixam o cabra confuso.

  • GABARITO: C

    Art. 7, X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

  • a.O aposentado pode votar e ser votado.

    b.O trabalho noturno, perigoso ou insalubre é proibido aos menores de 18 anos. Abaixo de 14 anos não pode exercer nenhum trabalho.

    c. A questão é o Art. 7º, Inciso X.

    d.Preferencialmente será aos domingos o repouso.

    e.A defesa pode acontecer em questões administrativas e judiciais.

  • GABARITO c

    a.ERRADA. O aposentado pode votar e ser votado.

    b.ERRADA. O trabalho noturno, perigoso ou insalubre é proibido aos menores de 18 anos. Abaixo de 14 anos não pode exercer nenhum trabalho.

    c.CERTA. A questão é o Art. 7º, Inciso X.

    d.ERRADA. Preferencialmente será aos domingos o repouso.

    e.ERRADA. A defesa pode acontecer em questões administrativas e judiciais.

    Questão comentada pelo professor Luciano Dutra.


ID
2939524
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um princípio da administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito é a Letra E

     

    CF 88 Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  • É o que diz o caput do art. 37, CF.

     

    L.I.M.P.E.

  • legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência

  • LIMPE = LEGALIDADE , IMPESSOALIDADE , MORALIDADE , PUBLICIDADE E EFICIÊNCIA . BOM ESTUDO !

  • Mnemônico: LIMPE

    gab. E

  • LEMBRE-SE que o enunciado se refere ao artigo 37, caput, da CF/88. Mas O princípio da isonomia, também conhecido como princípio da igualdade, representa o símbolo da democracia, pois indica um tratamento justo para os cidadãos. É essencial dentro dos princípios constitucionais, porém complexo e para sua completa compreensão é necessário entender o contexto cultural e histórico em que foi criado. 

  • eu marquei a letra C por  ISSO:

    ''impessoaliiade também significa isonomia, pois independe do interesse do beneficiado ou prejudicado''

     

    estou errado pessoal? 

  • Existe realmente uma chamada correlação de princípios como no exemplo de um ato de nepotismo em que se viola além da moralidade a isonomia e a finalidade, mas na dúvida quando a questão amarra: " um princípio da administração pública direta e indireta...." o melhor caminho é procurar um expresso...

    ou seguir a tradição , pois não se sabe como o examinador está pensando..

    sucesso, abraços..

    #Nãodesista!

  • Meu raciocínio foi no sentido de marcar um princípio expresso. Acertei.
  • Isonomia também é um princípio, porém implícito.

  • ADMINISTRAÇÃO PUBLICA DIRETA E INDIRETA , ou seja, sendido EXPRESSO = EFICIÊNCIA.

    ``SE VOCÊ QUER CHEGAR ONDE NINGUÉM CHEGA COMECE A FAZER O QUE NINGUÉM FAZ.``

     

  • legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência

    Gabarito: Letra E.

  • GABARITO:E

     

    LIMPE é uma combinação interessante de letras, formada por alguns princípios encontrados na Constituição Federal da República Federativa do Brasil. São eles, respectivamente, os princípios:


    Legalidade


    Impessoalidade

     

    Moralidade


    Publicidade

     

    Eficiência



    Esses apresentados, são referentes à Administração Pública e estão presentes no artigo 37 da Constituição Federal de 1988. Através dele, todas as pessoas que fazem parte dessa administração devem se pautar, em obediência à Constituição Brasileira. É importante ressaltar, que os princípios citados não são os únicos, mas há referência de outros princípios em leis esparsas e específicas.


    Princípio da Legalidade


    A Legalidade está no alicerce do Estado de Direito, no princípio da autonomia da vontade. É um dos mais importantes para a Administração Pública. Baseia-se no Art. 5º da CF, que diz que "ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei",  pressuposto de que tudo o que não é proibido, é permitido por lei. Mas o administrador público deve fazer as coisas sob a regência da lei imposta. Portanto, só pode fazer o que a lei lhe autoriza. Ele não pode se distanciar dessa realidade, caso contrário será julgado de acordo com seus atos.

     

    Princípio da Impessoalidade


    A imagem de administrador público não deve ser identificada quando a Administração Pública estiver atuando. Outro fator é que o administrador não pode fazer sua própria promoção, tendo em vista seu cargo, pois esse atua em nome do interesse público. E mais, ao representante público é proibido o privilégio de pessoas específicas. Todos devem ser tratados de forma igual.


    Princípio da Moralidade


    Esse princípio tem a junção de Legalidade com Finalidade, resultando em Moralidade. Ou seja, o administrador deve trabalhar com bases éticas na administração, lembrando que não pode ser limitada na distinção de bem ou mal. Não se deve visar apenas esses dois aspectos, adicionando a ideia de que o fim é sempre será o bem comum. A legalidade e finalidade devem andar juntas na conduta de qualquer servidor público, para o alcance da moralidade.


    Princípio da Publicidade


    Na Publicidade, o gerenciamento deve ser feito de forma legal, não oculta. A publicação dos assuntos é importante para a fiscalização, o que contribui para ambos os lados, tanto para o administrador quanto para o público. Porém, a publicidade não pode ser usada de forma errada, para a propaganda pessoal, e, sim, para haver um verdadeiro controle social.


    Princípio da Eficiência [GABARITO]

     

    O administrador tem o dever de fazer uma boa gestão. É o que esse princípio afirma. O representante deve trazer as melhores saídas, sob a legalidade da lei, bem como mais efetiva. Com esse princípio, o administrador obtém a resposta do interesse público e o Estado possui maior eficácia na elaboração de suas ações. Esse princípio anteriormente não estava previsto na Constituição e foi inserido após a Emenda Constitucional nº 19/98, relativo a Reforma Administrativa do Estado.

  • Gabarito''E''.

    São os princípios administrativos expressos na CF, em seu art. 37, caput: ''LIMPE''.

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Quem errar está morto, pode sair do ramo.

  • Questão dada não pode errar...

  • estou gostando dessa banca, sem frescura nas questões

  • Meu resumo dos principais princípios em uma única frase:

    LIMPE PRA MIM: PATI, INASS E COFIFOMOOB.

    L.I.M.P.E = Legalidade-Impessoalidade-Moralidade-Eficiência (Princípios Explícitos)

    P.R.A = Proporcionalidade-Razoabilidade-Autotutela (Princípios Implícitos)

    M.IM = Motivação-I(M)disponibilidade do Interesse Publico (Ato Administrativo e Princípio Implícito)

    P.A.T.I = Presunção de Legitimidade-Autoexecutoriedade-Tipicidade-Imperatividade (Atributos dos Atos Adm.)

    IN.A.S.S = INdependentes-Autônomos-Superiores-Subalternos (Hierarquia dos Orgãos Públicos)

    CO.FI.FO.MO.OB = COmpetência-FInalidade-FOrma.MOtivo-OBjeto. (Requsitos dos Atos Adm.)

    Espero que ajude vocês!

    Bons Estudos

  •  A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    GB E

    PMGO

  • Lembrando que Eficiência foi o Último Principio a ser Expresso na CF88

  • Lembrando que Eficiência foi o Último Principio a ser Expresso na CF88

  • GABARITO: LETRA E

    CAPÍTULO VII

    DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

    FONTE: CF 1988

  • O enunciado da questão faz referência ao disposto no art. 37, caput, da Constituição Federal, em que  estão expressos cinco princípios: 

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

    A partir da leitura do dispositivo legal transcrito acima, verifica-se que a alternativa E está correta.

    Gabarito do Professor: E

  • Gabarito E. L.I.M.P.E. Encontra-se expresso no artigo 37 da CF. Esses princípios abrange tanto a administração direta quanto a indireta.

  • Bem que poderia ressaltar o termo "expressos", não é?

  • Isonomia, também é um principio porém implicíto

  • Cuidado para nao confundir, expressos ou implicitos.

    L.I.M.P.E

  • Cuidado para nao confundir, expressos ou implicitos.

    L.I.M.P.E

  • Cuidado para nao confundir, expressos ou implicitos.

    L.I.M.P.E

  • GABARITO: LETRA E

    CAPÍTULO VII

    DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

    FONTE: CF 1988

  • emenda constitucional 19\88

  • GABARITO: E

    Mnemônico: LIMPE

    São os princípios administrativos expressos na CF, em seu art. 37, caput:

    = Princípio da Legalidade.

    = Princípio da Impessoalidade.

    = Princípio da Moralidade.

    = Princípio da Publicidade.

    = Princípio da Eficiência.

  • Isonomia também e um princípio, só que constitucional. isonomia = igualdade

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.

  • GABARITO: LETRA E

  • Puts.....errar o LIMPE???????????? Ainda bem q foi agora!

  • O enunciado da questão faz referência ao disposto no art. 37, caput, da Constituição Federal, em que estão expressos cinco princípios: 

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidadeimpessoalidademoralidadepublicidade e eficiência.


ID
2939527
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Decreto nº 5.825, de 29 de junho de 2006, estabelece as diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, sendo que o Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento deverá ser implementado respeitando linhas de desenvolvimento. Quanto ao exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a linha de desenvolvimento e sua função.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D

    (ART 6º)

    A) II - formação geral: visa à oferta de conjunto de informações ao servidor sobre a importância dos aspectos profissionais vinculados à formulação, ao planejamento, à execução e ao controle das metas institucionais;

    B) I - iniciação ao serviço público: visa ao conhecimento da função do Estado, das especificidades do serviço público, da missão da IFE e da conduta do servidor público e sua integração no ambiente institucional;

    C) V - inter-relação entre ambientes: visa à capacitação do servidor para o desenvolvimento de atividades relacionadas e desenvolvidas em mais de um ambiente organizacional;

    D) IV - gestão: visa à preparação do servidor para o desenvolvimento da atividade de gestão, que deverá se constituir em pré-requisito para o exercício de funções de chefia, coordenação, assessoramento e direção; - CORRETA

    E) VI - específica: visa à capacitação do servidor para o desempenho de atividades vinculadas ao ambiente organizacional em que atua e ao cargo que ocupa.

  • atenção pessoal para quem estuda essas leis. são dois decretos. 5824 e 5825.  tem que ver qual seu edital pede para não confundir. meu edital no caso pede o 5824.

  • Uma correção ao comentário do Ricardo 

     

    Trata-se do ART 7 da lei 5825/06

  • Pessoal para quem gosta de questões comentadas no Youtube

    Tem um canal que tá fazendo vídeos sobre a Lei 11.091

    Só procurar no Youtube "Professora Oliveira 11.091"

  • D

  • Art. 6  O dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, objetivando estabelecer a matriz de alocação de cargos e definir os critérios de distribuição de vagas, dar-se-á mediante:

    I - a análise do quadro de pessoal, inclusive no que se refere à composição etária e à saúde ocupacional;

    II - a análise da estrutura organizacional da IFE e suas competências;

    III - a análise dos processos e condições de trabalho; e

    IV - as condições tecnológicas da IFE.

    Parágrafo único.  Para o cumprimento do estabelecido no caput, deverão ser adotadas as seguintes ações:

    I - identificação da força de trabalho da IFE e sua composição, conforme estabelecido neste Decreto;

    II - descrição das atividades dos setores em relação aos ambientes organizacionais e à força de trabalho;

    III - descrição das condições tecnológicas e de trabalho;

    IV - identificação da forma de planejamento, avaliação e do nível de capacitação da força de trabalho da IFE;

    V - análise dos processos de trabalho com indicação das necessidades de racionalização, democratização e adaptação às inovações tecnológicas;

    VI - identificação da necessidade de redefinição da estrutura organizacional e das competências das unidades da IFE;

    VII - aplicação da matriz de alocação de cargos e demais critérios para o estabelecimento da real necessidade de força de trabalho;

    VIII - comparação entre a força de trabalho existente e a necessidade identificada, de forma a propor ajustes;

    IX - remanejamento interno de pessoal com vistas ao ajuste da força de trabalho à matriz de alocação de cargos; e

    X - identificação da necessidade de realização de concurso público, a fim de atender às demandas institucionais.


ID
2939530
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os softwares podem ser classificados em três tipos: Software Básico, Software Aplicativo e Software Utilitário. Dos itens a seguir, qual é considerado um Software Utilitário?

Alternativas
Comentários
  • Softwares utilitários são programas utilizados para suprir deficiências dos sistemas operacionais, melhorando os recursos dele. ... Pode-se incluir nos utilitários programas para: compactação de arquivos, aumento de desempenho de máquinas, antivírus, etc.

    Letra: d

  • Gabarito: D.

    Software Básico – é o programa considerado essencial para o funcionamento de um computador. Sem ele o computador não funciona.

    Exemplo de software básico: Sistema Operacional Windows e Linux.

    Software Utilitário – é qualquer programa não obrigatório para o funcionamento do computador, porém, é considerado extremamente útil para o seu bom funcionamento.

    Exemplo de Utilitário: Anti-vírus.

    Software Aplicativo – são programas que tem aplicações práticas para o usuário. Também não são obrigatórios para o funcionamento do computador, porém, quando instalados, oferecem praticidade para os usuários.

    Exemplo de Aplicativos: Word, Excel, Power Point, navegadores e jogos.

  • GABARITO: D

     

    A) SOFTWARE  APLICATIVO

    B) SOFTWARE BÁSICO

    C) SOFTWARE APLICATIVO

    D) SOFTWARE UTILITÁRIO - GABARITO

    E) SOFTWARE BÁSICO

     

     

     

    SOFTWARE: é um programa de computador.

     

    SOFTWARE BÁSICO: é o "básico" de tudo!!!! É um programa de computador com funções para que o Hardware funcione corretamente. Exemplo: BIOS, SISTEMA OPERACIONAL ( Windows e Linux )

     

    SOFTWARE APLICATIVO: traz funcionalidade para os usuários. Ex: word, excel, etc.

     

    SOFTWARE UTILITÁRIO: traz funcionalidades para o computador E usuário mas não precisa estar instalado no computador para funcionar. Ou seja, é importante ter no computador, mas se NÃO tiver esse software , o computador vai funcionar do mesmo jeito e o usuário vai usae o PC sem problemas!  Ex: ANTIVÍRUS

  • Letra D

    O papel do software utilitário é auxiliar na manutenção, na segurança e no gerenciamento do sistema operacional.

    São eles:

    Compactadores de arquivos: Winzip, WinRAR, GZip;

    Desfragmentador de disco;

    Ferramentas de backup;

    Firewall;

    Gerenciadores de arquivos: Windows Explorer, Finder (da Apple), Konqueror (do Linux);

    Scandisk.

    Antivírus

  • Software Básico = obrigatório para o funcionamento de um computador 

    Exemplo de software básico: Sistema Operacional Windows e Linux.

     

    Software Utilitário – é qualquer programa não obrigatório para o funcionamento do computador OBS ele é útil para o computador

    Exemplo de Utilitário: Anti-vírus.

     

    Software Aplicativo – são programas não obrigatórios que tem aplicações práticas para o usuário. OBS ele é útil para o usuáriio

    Exemplo de Aplicativos: Word, Excel

     

  • Software parte lógica do computador .

    -Básica : sistema operacinal

    -windws

    -linox

    -macos

    Ultilitário - antivirús , desfragmentador

    Aplicativo -office

    "Seja fote e corajoso"

  • GABARITO: LETRA D

    Vejam outra:

    Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: Assistente de Laboratório

    No que se refere aos conceitos básicos de softwares aplicativos e utilitários, assinale a opção correta:

    e) Softwares Utilitários: são programas que permitem ao usuário realizar tarefas adicionais, tais como Winzip, antivírus, Leitor de PDF.

  • Software Utilitário = Permite a manutenção dos recursos da máquina.

  • Os softwares são a parte virtual do computador.
    Eles se comunicam com o hardware, proporcionando a experiência de uso do computador.
    Sem os softwares, a parte física seria apenas um conjunto de circuitos eletrônicos sem muita aplicação.
    O software básico é aquele que oferece a plataforma para utilização de outros softwares. O sistema operacional, como o Linux Mint e o Windows 10, são exemplos de software básico.
    Software aplicativo é a categoria que abrange os programas de computador que o usuário poderá utilizar para criação de seus próprios arquivos, como o Microsoft Word para documentos de textos e o Adobe Photoshop para criação de imagens.
    Software Utilitário é aquele que realiza uma série de funções para a qual foi projetado. Depende de um software básico para ser executado e não produz arquivos para o usuário como um software aplicativo. Avast Antivírus é um exemplo de software utilitário, desenvolvido para identificar e remover vírus de computador.

    Gabarito: Letra D.






  • Comentário da Pamola é muito bom

  • Como diz Renato da Costa, o "utilitário" é bom para a máquina, o "aplicativo" é bom para o homem.

    No mais, não baixem o Avast, deixa o computador lento, o ideal é Windows Defender.

  • Software Utilitário

    são programas utilizados para suprir deficiências dos sistemas operacionais, melhorando os recursos dele. Eles auxiliam nas diversas tarefas ligadas ao gerenciamento, monitoramento ou otimização e manutenção do computador ou rede de computadores.

    Ex:

    Avast Antivírus

    ESTUDA Guerreiro ♥️

    Fé no pai que sua aprovação sai

  • Software Utilitário

    são programas utilizados para suprir deficiências dos sistemas operacionais, melhorando os recursos dele. Eles auxiliam nas diversas tarefas ligadas ao gerenciamento, monitoramento ou otimização e manutenção do computador ou rede de computadores.

    Ex:

    Avast Antivírus

    ESTUDA Guerreiro ♥️

    Fé no pai que sua aprovação sai

    GABARITO: LETRA D

    Vejam outra:

    Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: Assistente de Laboratório

    No que se refere aos conceitos básicos de softwares aplicativos e utilitários, assinale a opção correta:

    e) Softwares Utilitários: são programas que permitem ao usuário realizar tarefas adicionais, tais como Winzip, antivírus, Leitor de PDF.

    Como diz Renato da Costa, o "utilitário" é bom para a máquina, o "aplicativo" é bom para o homem.

    No mais, não baixem o Avast, deixa o computador lento, o ideal é Windows Defender.

  • SEGUE O COMENTÁRIO DO PROFESSOR:

    Os softwares são a parte virtual do computador. Eles se comunicam com o hardware, proporcionando a experiência de uso do computador. Sem os softwares, a parte física seria apenas um conjunto de circuitos eletrônicos sem muita aplicação.

    O software básico é aquele que oferece a plataforma para utilização de outros softwares. O sistema operacional, como o Linux Mint e o Windows 10, são exemplos de software básico.

    Software aplicativo é a categoria que abrange os programas de computador que o usuário poderá utilizar para criação de seus próprios arquivos, como o Microsoft Word para documentos de textos e o Adobe Photoshop para criação de imagens.

    Software Utilitário é aquele que realiza uma série de funções para a qual foi projetado. Depende de um software básico para ser executado e não produz arquivos para o usuário como um software aplicativo. Avast Antivírus é um exemplo de software utilitário, desenvolvido para identificar e remover vírus de computador.

    Gabarito: Letra D.

  • A pressa é inimiga da perfeição... Leia as questões com calma ._.)

  • Os softwares são a parte virtual do computador.

    Eles se comunicam com o hardware, proporcionando a experiência de uso do computador.

    Sem os softwares, a parte física seria apenas um conjunto de circuitos eletrônicos sem muita aplicação.

    O software básico é aquele que oferece a plataforma para utilização de outros softwares. O sistema operacional, como o Linux Mint e o Windows 10, são exemplos de software básico.

    Software aplicativo é a categoria que abrange os programas de computador que o usuário poderá utilizar para criação de seus próprios arquivos, como o Microsoft Word para documentos de textos e o Adobe Photoshop para criação de imagens.

    Software Utilitário é aquele que realiza uma série de funções para a qual foi projetado. Depende de um software básico para ser executado e não produz arquivos para o usuário como um software aplicativo. Avast Antivírus é um exemplo de software utilitário, desenvolvido para identificar e remover vírus de computador.

    Gabarito: Letra D.

  • Os softwares são a parte virtual do computador.

    Eles se comunicam com o hardware, proporcionando a experiência de uso do computador.

    Sem os softwares, a parte física seria apenas um conjunto de circuitos eletrônicos sem muita aplicação.

    O software básico é aquele que oferece a plataforma para utilização de outros softwares. O sistema operacional, como o Linux Mint e o Windows 10, são exemplos de software básico.

    Software aplicativo é a categoria que abrange os programas de computador que o usuário poderá utilizar para criação de seus próprios arquivos, como o Microsoft Word para documentos de textos e o Adobe Photoshop para criação de imagens.

    Software Utilitário é aquele que realiza uma série de funções para a qual foi projetado. Depende de um software básico para ser executado e não produz arquivos para o usuário como um software aplicativo. Avast Antivírus é um exemplo de software utilitário, desenvolvido para identificar e remover vírus de computador.

    Gabarito: Letra D.

  • Gabarito (D)

    RESUMO:

    Software APP: produz arquivos para o usuário;

    Software Utilitário: não produz arquivos para o usuário, apenas benéfico para o funcionamento da máquina.

  • GABARITO LETRA "D"

    De forma resumida:

    Software Básico: Indispensável para o funcionamento da máquina. (Ex: Sistema operacional)

    Software Utilitário: Manutenção da máquina. (Ex: Antivírus e backup)

    Software Aplicativo: Atende as necessidades do usuário. (Ex: Navegadores e Word.)

    "A repetição com correção até a exaustão leva a perfeição". 

  • GABARITO LETRA "D"

    De forma resumida:

    Software Básico: Indispensável para o funcionamento da máquina. (Ex: Sistema operacional)

    Software Utilitário: Manutenção da máquina. (Ex: Antivírus e backup)

    Software Aplicativo: Atende as necessidades do usuário. (Ex: Navegadores e Word.)

    "A repetição com correção até a exaustão leva a perfeição". 

  • Software Utilitário – é qualquer programa não obrigatório para o funcionamento do computador, porém, é considerado extremamente útil para o seu bom funcionamento.

    Exemplo de Utilitário: Anti-vírus.

  • Gabarito (D)

    Lembrar que é uma UTILIDADE muito grande ter ele!

  • A

    Microsoft Word. APLICATIVO

    B

    Microsoft Windows. BÁSICO

    C

    Adobe Photoshop. APLICATIVO

    D

    Avast Antivírus. UTILITÁRIO

    E

    Linux Mint. BÁSICO

  • Software Básico – é o programa considerado essencial para o funcionamento de um computador. Sem ele o computador não funciona.

    Exemplo de software básico: Sistema Operacional Windows e Linux.

    Software Utilitário – é qualquer programa não obrigatório para o funcionamento do computador, porém, é considerado extremamente útil para o seu bom funcionamento.

    Exemplo de Utilitário: Anti-vírus.

    Software Aplicativo – são programas que tem aplicações práticas para o usuário. Também não são obrigatórios para o funcionamento do computador, porém, quando instalados, oferecem praticidade para os usuários.

  • Para os curiosos (Assim como eu)

    Linux Mint é uma distribuição Linux irlandesa; Possui uma versão baseada em Ubunto e outra em Debian;

    "Somos o que fazemos repetidamente. A excelência portanto não é um feito, mas um hábito"

  • Minha contribuição.

    Software Básico – é o programa considerado essencial para o funcionamento de um computador. Sem ele o computador não funciona.

    Exemplo de software básico: Sistema Operacional Windows e Linux.

    Software Utilitário – é qualquer programa não obrigatório para o funcionamento do computador, porém, é considerado extremamente útil para o seu bom funcionamento.

    Exemplo de Utilitário: Anti-vírus.

    Software Aplicativo – são programas que tem aplicações práticas para o usuário. Também não são obrigatórios para o funcionamento do computador, porém, quando instalados, oferecem praticidade para os usuários.

    Exemplo de Aplicativos: Word, Excel, Power Point, navegadores e jogos.

    Fonte: www.cursosdeinformaticabasica.com.br

    Abraço!!!


ID
2939533
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Word versão 2016 é uma ferramenta de texto que pode ser utilizada por meio de teclas de atalho. Considerando o exposto, relacione as teclas de atalho com sua respectiva finalidade e assinale a alternativa com a sequência correta.

Obs.: O caractere + foi utilizado somente para interpretação.


1. CTRL + P

2. CTRL + T

3. CTRL + C

4. CTRL + V

5. CTRL + X

6. CTRL + Z


( ) Selecionar Tudo.

( ) Copiar para Área de Transferência.

( ) Colar da Área de Transferência.

( ) Desfazer uma Ação.

( ) Abrir o Gerenciador de Impressão.

( ) Recortar para Área de Transferência.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

     

     

    ) Selecionar Tudo. CTRL + T

    ) Copiar para Área de Transferência. CTRL + C

    (  ) Colar da Área de Transferência. CTRL + V

    6 ) DesfaZer uma Ação. CTRL + Z

    1  ) Abrir o Gerenciador de ImPressão. CTRL + P

    (  5  ) Recortar para Área de Transferência. CTRL + X

     

  • Complementando, teclas de atalho que os estagiários confundem no escritório:

     

    • Localizar: permite localizar no texto um termo pesquisado (CTRL+L).
    • Ir para: permite navegar entre objetos do documento, como navegar de imagem em imagem ou de tabela em tabela ou de nota de rodapé em nota de rodapé (CTRL+ALT+G).
    • Substituir: substitui um termo pesquisado por outro. Por exemplo, você pode substituir as ocorrências do nome Paulo em seu texto pelo nome João
    (CTRL+U).
    • Selecionar: permite selecionar texto ou objetos. Também permite selecionar todo o documento (CTRL+T).

  • GAB: B

    Sabendo que Ctrl + P abre o gerenciador de impressão, não precisa analisar mais nenhuma afirmativa.

  • Memorex para a galera.

  • Letra B.

    Com o Ctrl+P já eliminei todas. Não deu nem para brincar um pouco.

  • Fui direto na opção D achando que "Z " era desfazer :(

  • SÓ COMPLEMENTANDO MESMO : 

     

    (  2  ) Selecionar Tudo. CTRL + T

    (  3  ) Copiar para Área de Transferência. CTRL + C

    (  4  ) Colar da Área de Transferência. CTRL + V

    (  6 ) DesfaZer uma Ação. CTRL + Z

    (  1  ) Abrir o Gerenciador de ImPressão. CTRL + P

    (  5  ) Recortar para Área de Transferência. CTRL + X   : ASSOCIE O X A UMA TESOURA  !

  • Bastava saber do CTRL + C é copiar p/ chutar pro gol rsrsr

  • Esses são os atalhos bem básicos, que todos que estudam DEVEM saber. Força e continue estudando.

    Pra gravar teclas de atalhos eu faço flashcards e os reviso com uma boa frequência. Tento associar a tecla de atalho com algum nome, seja ele em português, seja em inglês.

  • No Microsoft Word, assim como nos demais aplicativos do Microsoft Office, os atalhos de teclado são em português. Quando o atalho não pode usar a letra inicial de um comando, usa a próxima letra disponível. Alguns atalhos não são exclusivos do Microsoft Office, e vem do sistema operacional Windows.

    Ctrl+P - Print - Imprimir - atalho global, válido para todos os programas do computador. Aciona a caixa de diálogo de Impressão.
    Ctrl+T - Tudo - Selecionar Tudo - usado para selecionar todo o conteúdo do documento.
    Ctrl+C - Copy - Copiar - atalho global, da Área de Transferência do Windows, que duplica o conteúdo selecionado.
    Ctrl+V - Paste - Colar - atalho global, da Área de Transferência do Windows, que insere o conteúdo que está na memória no local atual.
    Ctrl+X - Cut - Recortar - atalho global, da Área de Transferência do Windows, que remove o conteúdo selecionado do local atual e mantém na memória.
    Ctrl+Z - Undo - Desfazer - atalho global, válido para todos os programas do computador. Desfaz a última ação realizada.

    Gabarito: Letra B.




  • Aquela questão que todo mundo acerta, sabendo que ctrl + p imprime, já eras!

  • ( ) Selecionar Tudo. 2. CTRL + T

    ( ) Copiar para Área de Transferência. 3. CTRL + C

    ( ) Colar da Área de Transferência. 4. CTRL + V

    ( ) Desfazer uma Ação. 6. CTRL + Z

    ( ) Abrir o Gerenciador de Impressão. 1. CTRL + P

    ( ) Recortar para Área de Transferência. 5. CTRL + X

  • Acertei pelo CTRL + C / CTRL + V

  • GABARITO B

    ( ) Selecionar Tudo. 2. CTRL + T

    ( ) Copiar para Área de Transferência. 3. CTRL + C

    ( ) Colar da Área de Transferência. 4. CTRL + V

    ( ) Desfazer uma Ação. 6. CTRL + Z

    ( ) Abrir o Gerenciador de Impressão. 1. CTRL + P

    ( ) Recortar para Área de Transferência. 5. CTRL + X

  • Sabendo o CTRL + Z mata a questão

  • essa banca é 8 ou 800, não tem meio termo.

  • 2 – 3 – 4 – 6 – 1 – 5.

    __________________________________

    GAB: B

  • B de Bozoquina


ID
2939536
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Imagine uma situação em que um Assistente em Administração está utilizando o mecanismo de busca do Google para realizar uma pesquisa na WEB sobre determinado assunto. Esse profissional precisa que a pesquisa retorne resultados com a expressão específica, sendo que, nesse caso, a expressão é: redação oficial. Levando em consideração que a expressão deve ser pesquisada explicitamente, qual das seguintes opções esse jornalista deve utilizar para obter os resultados esperados?

Alternativas
Comentários
  • No site de pesquisas Google, o usuário poderá usar símbolos ou comandos para refinar os resultados da pesquisa. A busca exata é um dos recursos mais populares dos sites de pesquisas.
    A pesquisa com os termos entre aspas, possibilita a busca exata, na mesma ordem da digitação.

    Gabarito: Letra C.

     

     

     

    FCC/AFAP/Assistente/2019/Q968771

    No campo de busca do site da Google, na internet, um Técnico de Informática digitou a frase financiar as atividades produtivas do Estado do Amapá e realizou a pesquisa. Percebeu que muitos sites traziam apenas parte da frase que digitou. Para obter os sites que possuem a referência exata à frase digitada, colocou a frase entre

     a)asteriscos.

     b)chaves.

     c)colchetes.

     d)os sinais de < e >.

     e)aspas. 

     

    Outra relacionada = Q974934

     

  • Letra C.

     

    Sistema de Pesquisa

    Conteúdo entre aspas: o comando "entre aspas" efetua a busca pela ocorrência exata de tudo que está entre as aspas, agrupado da mesma forma.

    Sinal de subtração: este comando procura todas as ocorrências que você procurar, exceto as que estejam após o sinal de subtração. É chamado de filtro (ex: baixaki -download)

    OR (ou): OR serve para fazer uma pesquisa alternativa. No caso de "Carro (vermelho OR verde)" (sem as aspas), Google irá procurar Carro vermelho e Carro verde (algum deles). É necessário usar os parênteses e OR em letra maiúscula.

    Asterisco coringa: utilizar o asterisco entre aspas o torna um coringa. (ex: café * leite: Google buscará ocorrências de café + qualquer palavra + leite.

    1° Pesquisar em redes sociais: Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais.

    Exemplo: @twitter

    2° Pesquisar um preço: Coloque antes de um número.

    Exemplo: câmera $400.

    3° Pesquisar hashtags: Coloque antes de uma palavra.

    Exemplo: #desafiodogelo

    4° Excluir palavras da pesquisa: Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora.

    Exemplo: velocidade do jaguar –carro

    5° Pesquisar uma correspondência exata: Coloque uma palavra ou frase entre aspas.

    Exemplo: "prédio mais alto do mundo".

    6° Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas: Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador.

    Exemplo: "maior * do mundo".

    7° Pesquisar dentro de um intervalo de números: Coloque .. entre dois números.

    Exemplo: câmera $50..$100.

    8° Combinar pesquisas: Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa.

    Exemplo: maratona OR corrida.

    9° Pesquisar um site específico: Coloque "site:" antes de um site ou domínio.

    Exemplo: site:youtube.com ou site:.gov.

    10° Pesquisar sites relacionados: Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece.

    Exemplo: related:time.com.

    11° Ver detalhes sobre um site: Coloque "info:" antes do endereço do site.

    2° Ver a versão em cache do Google de um site: Coloque "cache:" antes do endereço do site.

     

    "Para conquistar coisas boas, é preciso primeiro saber diferenciar o que é necessário e o que é supérfluo."

  • a letra D de e para pegar distraído

  • Sacanagem essa D...
  • Alô Qconcursos as alternativas da questão não estão aparecendo pra quem usa o app
  • Alô Qconcursos as alternativas da questão não estão aparecendo pra quem usa o app
  • Gabarito: Letra C.

    ´´redação oficial´´.

  • O site de pesquisas Google é o mais utilizado atualmente.
    Ele indexa o conteúdo das páginas web, e permite que o usuário localize ocorrências de textos, imagens, mapas, notícias, entre muitas opções.
    A busca por termos de uma expressão poderá ser realizado de duas formas básicas:
    - sem aspas - onde o site busca páginas que possuam cada uma das palavras informadas.
    - com aspas - a busca será exata, na mesma ordem em que as palavras foram digitadas.

    Gabarito: Letra C.





  • Letra C = "redação oficial"

  • O assistente em administração escolherá a alternativa "C".

    Já o jornalista eu não sei.

  • O site de pesquisas Google é o mais utilizado atualmente.

    Ele indexa o conteúdo das páginas web, e permite que o usuário localize ocorrências de textos, imagens, mapas, notícias, entre muitas opções.

    A busca por termos de uma expressão poderá ser realizado de duas formas básicas:

    - sem aspas - onde o site busca páginas que possuam cada uma das palavras informadas.

    - com aspas - a busca será exata, na mesma ordem em que as palavras foram digitadas.

  • A questão começa com Assistente em Administração e termina em Jornalista kkj

    Gabarito: Letra C

  • GABARITO C

    A busca por termos de uma expressão poderá ser realizado de duas formas básicas:

    - sem aspas - onde o site busca páginas que possuam cada uma das palavras informadas.

    - com aspas - a busca será exata, na mesma ordem em que as palavras foram digitadas.

  • C sem sequer titubear, não é mesmo pessoal? :)

  • Atalhos Google:

    @ - pesquisar em redes sociais

    $ - pesquisar um preço

    # - pesquisar uma hastag

    "-" (sem aspas) - excluir tal palavra da pesquisa

    " - correspondência exata

    "*" (sem aspas) - palavra ou caractere curinga

    .. - intervalo de números

    OR - pesquisa relacionada

    site: - site específico

    related: - sites relacionados (nome sugestivo)

    info: - detalhes de um site

    cache: - versão em cache de um site


ID
2939542
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Phishing é um tipo de ameaça virtual bastante comum nos dias de hoje. Em relação ao Phishing, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    Phishing = enganação. Também conhecido como scam.

  • a) spam

    b) Malware

    c) Spyware

    d) vírus

     

    Questão extraída literalmente da Cartilha Cert: https://cartilha.cert.br/malware/

  • Gab:E 

    Phishing-scam ou phishing/scam, e o tipo de fraude por meio da qual um golpista tenta obter dados pessoais e financeiros de um usuario, pela utilizacão ao combinada de meios tecnicos e engenharia social.

    Ex:tentam se passar pela comunicacão o oficial de uma instituição ao conhecida, como um banco, uma empresa ou um site popular.
     

    Fonte:Cert Brasil
     

  • Phishing2, phishing-scam ou phishing/scam, é o tipo de fraude por meio da qual um golpista tenta obter dados pessoais e financeiros de um usuário, pela utilização combinada de meios técnicos e engenharia social.

    O phishing ocorre por meio do envio de mensagens eletrônicas que:

    tentam se passar pela comunicação oficial de uma instituição conhecida, como um banco, uma empresa ou um site popular;
    procuram atrair a atenção do usuário, seja por curiosidade, por caridade ou pela possibilidade de obter alguma vantagem financeira;
    informam que a não execução dos procedimentos descritos pode acarretar sérias consequências, como a inscrição em serviços de proteção de crédito e o cancelamento de um cadastro, de uma conta bancária ou de um cartão de crédito;
    tentam induzir o usuário a fornecer dados pessoais e financeiros, por meio do acesso a páginas falsas, que tentam se passar pela página oficial da instituição; da instalação de códigos maliciosos, projetados para coletar informações sensíveis; e do preenchimento de formulários contidos na mensagem ou em páginas Web.
    Para atrair a atenção do usuário as mensagens apresentam diferentes tópicos e temas, normalmente explorando campanhas de publicidade, serviços, a imagem de pessoas e assuntos em destaque no momento, como exemplificado na Tabela 2.13. Exemplos de situações envolvendo phishing são:

    Páginas falsas de comércio eletrônico ou Internet Banking: você recebe um e-mail, em nome de um site de comércio eletrônico ou de uma instituição financeira, que tenta induzi-lo a clicar em um link. Ao fazer isto, você é direcionado para uma página Web falsa, semelhante ao site que você realmente deseja acessar, onde são solicitados os seus dados pessoais e financeiros.
    Páginas falsas de redes sociais ou de companhias aéreas: você recebe uma mensagem contendo um link para o site da rede social ou da companhia aérea que você utiliza. Ao clicar, você é direcionado para uma página Web falsa onde é solicitado o seu nome de usuário e a sua senha que, ao serem fornecidos, serão enviados aos golpistas que passarão a ter acesso ao site e poderão efetuar ações em seu nome, como enviar mensagens ou emitir passagens aérea

     

  • a) Spans;

    b) Malwares (veja que ele não especificou nenhuma ação do referido programa, não havendo a possibilidade de distingui-lo entre vírus, worm e etc...);

    c) Spware (também não o especificou, podendo as condutas específicas tratarem-se de Keyloggers, Screenloggers e Adwares);

    d) Vírus (lembrando que eles apenas se propagarão e replicarão se forem executados pelo usuário);

    e) Gabarito

     

    Bons estudos.

  • Phishing, scam: é o tipo de fraude no qual um golpista tenta obter dados pessoais ou financeiros do usuário. Normalmente, é realizado por mensagens eletrônicas que tentam se passar por alguma Instituição conhecida, compelindo o destinatário a entrar em um site (falso) para o fornecimento de dados pessoais como, CPF, senha, dados bancários etc. 

    Gab: E 

  • GABARITO E

    Phishing (em inglês corresponde a “pescaria”), tipo de ataque que tem o objetivo de “pescar” informações e dados pessoais importantes através de mensagens falsas. Com isso, os criminosos podem conseguir nomes de usuários e senhas de um site qualquer, como também são capazes obter dados de contas bancárias e cartões de crédito.

     

    bons estudos

  • É a técnica fraudulenta de "pescar" os dados do usuário de determinado computador, através da colaboração do próprio usuário, que acredita estar preenchendo um cadastro ou atualizando os dados cadastrais em empresas ou organizações conhecidas.

     

    Geralmente esse golpe é aplicado através do envio de e-mails com cópias das páginas de instituições oficiais, como bancos ou grandes empresas, por exemplo. É comum também haver erros de digitação ou concordância verbal e nominal nos textos.

     

    * Para uma maior segurança é importante que o usuário nunca abra e-mails de remetentes desconhecidos. Pessoas gananciosas também costumam cair nesse e em outros diversos golpes de internet, como aqueles em que o golpista envia mensagem afirmando que o usuário foi vencedor em uma promoção e precisa que deposite um determinado valor em dinheiro para que o prêmio seja liberado (coisa de gente BEM esperta cair nisso). 

  • PHISHING  Fraude que um golpista tenta obter dados pessoais e financeiros de um usuário, pela utilização combinada de meios técnicos e engenharia social.

     

     Ocorre por meio do envio de mensagens eletrônicas que:


    → Tentam se passar pela comunicação oficial de uma instituição conhecida, como um banco, uma empresa ou um site popular;


    → Procuram atrair a atenção do usuário, seja por curiosidade, por caridade ou pela possibilidade de obter alguma vantagem financeira;


    → Informam que a não execução dos procedimentos descritos pode acarretar sérias consequências, como a inscrição em serviços de proteção de crédito e o cancelamento de um cadastro, de uma conta bancária ou de um cartão de crédito;


    → Tentam induzir o usuário a fornecer dados pessoais e financeiros, por meio do acesso a páginas falsas, que tentam se passar pela página oficial da instituição; da instalação de códigos maliciosos, projetados para coletar informações sensíveis; e do preenchimento de formulários contidos na mensagem ou em páginas Web.

  • Phishing (em inglês corresponde a “pescaria"), tipo de ataque que tem o objetivo de “pescar" informações e dados pessoais importantes através de mensagens falsas. Com isso, os criminosos podem conseguir nomes de usuários e senhas de um site qualquer, como também são capazes obter dados de contas bancárias e cartões de crédito.
    A letra A descreve o SPAM, ou Lixo Eletrônico, que são as mensagens de correio eletrônico não solicitadas.
    A letra B descreve um malware ou software malicioso.
    A letra C descreve um spyware ou software espião.
    A letra D descreve um vírus de computador, que infecta arquivos e se propaga infectando outros arquivos.

    Gabarito: Letra E.











  • E. Phishing correta ("pescar" infos)

  • Os itens descritos nas alternativas correspondem a:

    a) Spam

    b) Worm

    c) Trackware

    d) Vírus

    e) Phishing

    Resposta certa, alternativa e).

  • Phishing (em inglês corresponde a “pescaria"), tipo de ataque que tem o objetivo de “pescar" informações e dados pessoais importantes através de mensagens falsas. Com isso, os criminosos podem conseguir nomes de usuários e senhas de um site qualquer, como também são capazes obter dados de contas bancárias e cartões de crédito.

    A letra A descreve o SPAM, ou Lixo Eletrônico, que são as mensagens de correio eletrônico não solicitadas.

    A letra B descreve um malware ou software malicioso.

    A letra C descreve um spyware ou software espião.

    A letra D descreve um vírus de computador, que infecta arquivos e se propaga infectando outros arquivos.

  • Essa diferença tem me ajudado muito em várias questões

    DIFERENÇA ENTRE:

    PHISHING= (você recebe um e-mail de 3° tentando se passar por um banco)

    THEFT= falsa identidade ( 3° acessa sua conta de e-mail e envia mensagens se passando por você)

  • GABARITO E 

    Phishing-scam ou phishing/scam, é um tipo de fraude por meio da qual um golpista tenta obter dados pessoais e financeiros de um usuário pela utilização combinada de meios técnicos e engenharia social.

    Ex:tentam se passar pela comunicação oficial de uma instituição conhecida, como um banco, uma empresa ou um site popular.

    Fonte:Cert Brasil

  • Assertiva E

    É um método de envio de mensagens eletrônicas que tentam se passar pela comunicação oficial de uma instituição conhecida, como um banco, empresa ou um site popular. Procuram atrair a atenção do usuário, seja por curiosidade, por caridade ou pela possibilidade de obter alguma vantagem financeira.

  • SPAM - Termo usado para se referir aos e-mails não solicitados geralmente enviados para um grande número de pessoas com finalidade comercial.

    SPYWARE: monitoramento de atividades. DIVIDE-SE EM: 

    *Keyloggerscaptura a digitação do teclado. 

    *Screenloggers: registra o movimento do mouse.

    *Adwares: mostra propagandas.

    PHISHING: finge-se de sites da área ''financeira'', ou seja, sites fraudulentos. 

    *Induz usuários ao fornecimento de dados pessoais e financeiros. 

    *Solicita informações confidenciais ao usuário, fazendo-se passar por uma entidade confiável conhecida do destinatário

    VÍRUS: não é auto-replicante, depende de um hospedeiro.

    WORM: auto-replicante, não depende de um hospedeiro.

  • GAB E.

    Phishing em inglês significa "pescaria". Fazendo uma analogia a casos práticas, é um malware que está por trás de mensagens por e-mail que se passam, em sua maioria, por instituições bancárias e comerciais, com o intuito de "pescar" informações sigilosas do usuário ao pedirem que ele forneça alguns dados pessoas e/ou bancários.

    Palavras chaves do Phishing: E-MAIL, DADOS BANCÁRIOS E PESSOAIS, INTITUIÇÕES BANCÁRIAS E COMERCIAIS.

    Feliz Ano Novo!

  • GABARITO: LETRA E

    COMENTÁRIO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO

    Phishing (em inglês corresponde a “pescaria"), tipo de ataque que tem o objetivo de “pescar" informações e dados pessoais importantes através de mensagens falsas. Com isso, os criminosos podem conseguir nomes de usuários e senhas de um site qualquer, como também são capazes obter dados de contas bancárias e cartões de crédito.
    A letra A descreve o SPAM, ou Lixo Eletrônico, que são as mensagens de correio eletrônico não solicitadas.
    A letra B descreve um malware ou software malicioso.
    A letra C descreve um spyware ou software espião.
    A letra D descreve um vírus de computador, que infecta arquivos e se propaga infectando outros arquivos.

    FONTE: Fernando Nishimura , Professor de Informática

  • Diferença entre phishing e spam:

    O spam busca divulgar um produto ou serviço, enquanto que o phishing quer apenas informações pessoais e financeiras.

    O phishing utiliza a identidade de uma empresa conhecida na tentativa de enganar as vítimas, já o spam pode vir de uma empresa que realmente existe.

    Apesar dos dois tipos de mensagens redirecionam para outros sites, no caso do spam os usuários normalmente são levados para sites onde se pode adquirir o produto ou serviço divulgado; com as campanhas de phishing, o

    Via: welivesecurity

    Resumindo: mesmo você pode enviar um spam, no caso de enviar um e-mail não solicitado ou invasivo. o Phishing requer muitas vezes engenharia social e são feitos por criminosos.

  • Que questão boa pra revisar conceitos!

    A) "e-mails não solicitados" - spam

    B) "programas...." - se exclui, primeiramente, pelo fato de phishing não ser programa, e sim uma técnica

    C) "software.... pode ser usado tanto de forma legítima quando maliciosa..." - spyware

    D) "programas, ou parte de um programa..." - vírus

  • Letra D não seria Worm?


ID
3722260
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Um dos principais problemas da agricultura é a erosão do solo, que compromete os recursos naturais e põe em risco a produção econômica, além de comprometer os recursos naturais e desequilibrar o meio ambiente. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3722263
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

A erosão hídrica é um dos principais problemas enfrentados pelos produtores. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3722266
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Classificam-se as terras quanto ao seu uso e capacidade em grupos e classes para orientar e recomendar a utilização, escolha de culturas e manejo adequado, reduzindo muito os problemas com erosão. De acordo com a classificação da capacidade de uso da terra, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Grupo A: considera as terras próprias para lavouras, pastagens e/ou reflorestamento abrangendo quatro classes:

    • Classe I: Terras passíveis de cultivos intensivos e sem problemas especiais de conservação e/ou melhoramentos químicos.
    • Classe II: Terras com pequenas limitações, com problemas simples de conservação e/ou melhoramentos químicos.
    • Classe III: Terras com limitações tais que reduzem a escolha dos cultivos e/ou necessitam de práticas complexas de conservação e/ou melhoramentos químicos.
    • Classe IV: Terras com limitações severas para cultivos intensivos, cultivadas com lavouras anuais ocasionalmente e com cultivos perenes protetoras quanto a conservação do solo.

    Grupo B: inclui as terras impróprias para lavouras, mas adaptáveis para pastagens, silvicultura e refúgio da vida silvestre:

    • Classe V: Terras sem práticas especiais de conservação, mas com outras limitações porque possuem risco de inundação frequente devido ao encharcamento.
    • Pastagens e reflorestamento são seus principais usos após a drenagem.
    • Classe VI: Terras com limitações tão severas quanto a degradação que são impróprias para cultivos, por isso pastagens e reflorestamento são os usos recomendados.
    • Classe VII: Terras com limitações com problemas complexos de conservação de solos e impróprias para culturas, pastagens e reflorestamentos são os usos indicados.

    Grupo C: engloba terras impróprias para exploração econômica, servindo para recreação:

    Classe VIII: Terras impróprias para lavouras, pastagens e reflorestamento servindo apenas para a fauna e flora.


ID
3722269
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Os elementos minerais são classificados em macronutrientes e micronutrientes. Sobre a classificação desses elementos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3722272
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Através do cálculo da necessidade de calagem para uma determinada área, chegou-se a recomendação de 200 gramas por metro quadrado. Para a correção de uma área de 50 hectares, quantas toneladas de calcário serão necessárias?

Alternativas
Comentários
  • 1 ha - 10000m²

    200 * 50.000 = 100 kg

    AINDA DÁ

  • AnitaPirulita Você poderia explicar esse seu calculo?


ID
3722275
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Os fertilizantes minerais são classificados de acordo com a espécie do principal nutriente que eles contêm. Assinale a alternativa que apresenta apenas fertilizantes nitrogenados.

Alternativas

ID
3722278
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Sobre irrigação e drenagem, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Evapotranspiração – corresponde à quantidade de água consumida pelas plantas no processo de transpiração.
( ) Lâmina Bruta de Irrigação – lâmina total de água que deverá ser aplicada ao solo, levando-se em conta a eficiência de irrigação.
( ) Capacidade de Campo – quantidade máxima de água capilar que pode ser retida, contra a força de gravidade, por um solo bem drenado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Evapotranspiração é a perda de água do solo por evaporação e a perda de água da planta por transpiração, os dois processos são simultâneos e precisam ser igualmente mensurados.


ID
3722281
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Considerando a cultura da cana-de-açúcar, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O ciclo da cana plantada pela primeira vez, isto é, oriunda de muda e que receberá o primeiro corte, recebe o nome de ciclo da cana-soca.
( ) O florescimento da cana-de-açúcar representa a possibilidade da reprodução sexuada, desejável em programas de melhoramento genético, mas que deve ser evitada em cultivos comerciais plantando variedades que não floresçam ou que não o façam com facilidade.
( ) Para o plantio comercial, o colmo é cortado em pedaços denominados toletes ou rebolos. O tolete contém de dois a quatro nódios ou nós, denominados vulgarmente gemas.

Alternativas
Comentários
  • Pra mim nome vulgar é "nó", "gema" seria um nome mais técnico...

  • GABA. D

    O ciclo da cana plantada pela primeira vez, ou seja, aquela que receberá o primeiro corte, recebe o nome de ciclo da cana- planta. Já a produção de colmos nos demais cortes (safras) de- nomina-se cana-soca, ou seja, são os colmos provenientes da rebrota (nova brotação).


ID
3722284
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária

Na cultura da cana-de-açúcar, utilizam-se diversos maquinários e implementos agrícolas. Referente ao tema, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
3722287
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Se há uma recomendação de adubação com 500 kg da fórmula 06 – 18 – 12 por hectare, isso corresponde à aplicação de

Alternativas

ID
3722290
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Para se efetivar a regulagem do adubo de uma plantadeira cuja recomendação é de 230kg da formulação 04-14-08 por hectare, o espaçamento entre linhas é de 20 cm e 10 voltas da roda equivalem a 25m. Assinale a alternativa que apresenta o valor de quantos gramas de adubo devem ser aplicados por metro na linha de plantio para se aplicar a quantidade recomendada de adubo.

Alternativas

ID
3722293
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Sobre a cultura do algodoeiro, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
3722296
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Considerando os cuidados na utilização de agrotóxicos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) É obrigatório fazer a tríplice lavagem e a inutilização das embalagens, após a utilização dos produtos, não permitindo que possam ser utilizadas para outros fins. É necessário observar a legislação para o descarte de embalagens. As embalagens, após tríplice lavagem, devem ser destinadas a uma central de recolhimento para reciclagem.
( ) A utilização do EPI é obrigatória e ele deve ser descontaminado e lavado separadamente das roupas comuns.
( ) É permitido beber, comer ou fumar durante o manuseio e a aplicação de agrotóxicos.

Alternativas

ID
3722299
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Para a bovinocultura de leite, é importante se ater ao procedimento da ordenha para manter a qualidade do leite. Sobre esse procedimento, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3722302
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre as raças utilizadas na bovinocultura.

Alternativas

ID
3722305
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA sobre a bovinocultura.

Alternativas

ID
3722308
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Considerando os conhecimentos gerais de zootecnia, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) São exemplos de animais monogástricos os suínos e as galinhas.
( ) Os bovinos, caprinos e ovinos são ruminantes ou poligástricos.
( ) Os equinos, felinos e coelhos são animais ruminantes ou poligástricos.

Alternativas

ID
3722311
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

A suplementação para os bovinos leiteiros, com substituição de mais de 50% do volumoso por concentrado na alimentação, pode causar

Alternativas

ID
3722314
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

Existem muitos perigos na operação de máquinas e implementos agrícolas. Assinale a alternativa correta em relação à caracterização desses perigos.

Alternativas

ID
3722317
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

O gerenciamento de um armazém de produtos químicos deve levar em conta alguns conhecimentos para a segurança. De acordo com a classificação dos produtos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3722320
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

A cultura do algodoeiro possui diversas pragas importantes, entretanto alguns insetos são inimigos naturais das pragas, fazendo boa parte do seu controle natural e evitando, muitas vezes, a aplicação de agrotóxicos. Assinale a alternativa que apresenta um inimigo natural dessas pragas.

Alternativas

ID
3722323
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Agropecuária
Assuntos

A propagação vegetativa é muito utilizada em algumas culturas importantes, como a cana-de-açúcar. Assinale a alternativa correta sobre a propagação vegetativa.

Alternativas

ID
3722326
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Um homem foi atropelado e está caído no gramado próximo a um trator na zona rural. Ao se deparar com essa situação, qual conduta imediata deve ser tomada?

Alternativas

ID
3722329
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Ao ver uma pessoa que está se afogando há aproximadamente 30 metros da margem de um rio, que está proibido para banho, a primeira coisa que deve ser feita é

Alternativas
Comentários
  • O que vale é a intenção em salvar kkk

ID
3722332
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFPB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Animais peçonhentos são aqueles que produzem peçonha (veneno) e têm condições naturais para injetá-la em presas ou predadores. Esses animais gostam de ambientes quentes e úmidos e são encontrados em matas fechadas, trilhas e próximo a residências com lixo acumulado. Em caso de picada de serpente, NÃO é recomendado

Alternativas