Prova MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração

Questão 2203630

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

De acordo com o texto, a expressão “O Brasil não vai nem se classificar!” pode ser resumida ou interpretada em qual das seguintes alternativas?

• A. “Dizem que tudo passa,...”
• B. “...o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?”
• C. “...o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo.”
• D. “— sou de um patriotismo inatual e agressivo...”

Gabarito: C

Comentários

• ..."Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar"....Nelson Rodrigues estava eganado, os 7 x 1 da Alemanha fez sim o Brasil esquecer a pequena vergonha que ocorreu em 1950. 

• Questão confusa!

• Pode parecer confusa entre as opções B e C mas o enunciado da questão B é um questionamento e não uma afirmação, logo não pode ser entendido como uma interpretação!

Questão 2203633

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

A interpretação de um texto passa pela análise do contexto em que foi escrito. Qual das alternativas apresenta um contexto aceitável para o texto?

• A. O Brasil ainda não havia ganhado nenhuma Copa e a recente dor da derrota no “Maracanazzo” ainda afligia a população.
• B. O Brasil temia enfrentar a Argentina em uma final de Copa, por isso a expressão “Complexo de vira-latas”.
• C. O Brasil já era detentor de um título mundial e contava com seu “escrete” nacional para conquistar o próximo título na Suécia.
• D. Ao mencionar os “ex-fabulosos húngaros” e “Puskas”, o autor enfatiza a derrota sofrida no último mundial pelos uruguaios.

Gabarito: A

Comentários

• Como o próprio enunciado sugere, a interpreteção do texto em tela necessita de um conhecimento de mundo externo para captar todas as mensagens que o autor pretendeu passar. 
  
  a. A primeira copa do mundo que o Brasil ganhou foi na Suécie em 58. "Maracanazzo" foi o nome dado a vitória do Uruguay sobre o Brasil na copa de 50. (Correta);

  b. O " Complexo de vira-latas" - conforme o autor - tem relação com a posição que a seleção se colocava perante os outros. Não apenas a escrete da Argentina. (Incorreta);

  c. O Brasil ainda não tinha título mundial. (Incorreta);

  d. No texto informa que os hungaros perdeam para o flamengo, logo, não era uma copa mundial. Punkas era jogador hungaro e o Brasil perdeu para o Uruguai. (Incorreta).

Questão 2203636

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

Assinale a alternativa que resume a intenção do autor na escolha do título.

• A. Os brasileiros não acreditavam em sua seleção de futebol.
• B. O autor mostra que os brasileiros viam-se menores, comparados aos outros.
• C. Havia um otimismo em relação ao futebol, mas uma descrença na economia que ia de mal a pior.
• D. Naquela época, futebol era coisa de pobre e “desaculturado”.

Gabarito: B

Questão 2203639

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

No título do texto, encontramos a palavra “complexo”. Assinale a alternativa que analisa com exatidão o número de letras e fonemas contido nessa palavra.

• A. 8 letras e 9 fonemas.
• B. 8 letras e 7 fonemas.
• C. 7 letras e 7 fonemas.
• D. 8 letras e 8 fonemas.

Gabarito: D

Comentários

• COMPLEXO = 8 LETRAS

  C/Õ/P/L/E/K/S/O = 8 FONEMAS

   

   

   

  Gabarito: letra D.

• C Õ P L E K S O = D

• Gabarito: D

  COMPLEXO - 8 LETRAS

  CÕPLEKSO - 8 FONEMAS

• C - Õ - P - L - E - K - S - O = Oito letras e idem aos números de fonemas, além de ser trissílaba.  Acento prosódico na penúltima sílaba, e como a maioria das palavras da Língua Portuguesa, é paroxítona.

• Quando as vogais (a,e,i,o e u) seguidas de n ou m(exceto no final de frase, podendo ter sim 2 fonemas e nao apenas 1) subtrai um fonema com o respectivo som de; am = ã, e assim seguindo a mesma regra para as demais vogais seguidas de n ou m.

  E sempre fiquem de olho no "X" ele pode ter diversos sons( ch, z, ks ), e considere 2 fonemas quando tiver som de "ks".

  ficando a palavra "COMPLEXO" = CÕPLEKSO

• para acertar o número de fonemas da palavra faça:

  N° LETRAS - N° DÍGRAFOS + N° DÍFONOS = N° DE FONEMAS.

  Sempre dá certo, pode conferir!

Questão 2203642

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Morfologia

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

Releia o segundo parágrafo: “— Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?”. O processo de formação das palavras utilizado nas duas palavras sublinhadas pode ser encontrado respectivamente em qual das seguintes alternativas?

• A. Derivação parassintética – Derivação prefixal.
• B. Derivação prefixal – Derivação sufixal.
• C. Derivação prefixal – Derivação parassintética.
• D. Derivação sufixal – Derivação prefixal e sufixal.

Gabarito: C

Comentários

• * Derivação prefixal (ou prefixação)

  Tal modalidade é resultante do acréscimo de prefixo à palavra primitiva, cujo resultado implica na alteração de sentido.
  Exemplos:

  leal – desleal
  por – dispor
  feliz – infeliz
  fazer – desfazer...

  
  * Derivação sufixal (ou sufixação)

  Resulta no acréscimo de um sufixo a uma palavra primitiva.
  Exemplos:
  terraço
  pedraria
  felizmente...

  
  * Derivação prefixal e sufixal

  Consiste na formação de uma nova palavra a partir do acréscimo simultâneo de um prefixo e de um sufixo ao radical.
  Exemplos:

  desigualdade
  infelizmente
  desvalorização...

  
  * Derivação parassintética

  Consiste também no acréscimo de um prefixo e um sufixo ao radical, de modo a fazer com que a palavra não exista apenas com um ou com o outro. Representa um processo que dá origem principalmente a verbos, obtidos a partir de substantivos e adjetivos.
  Exemplos:

  abençoar – bênção
  amanhecer - manhã
  amaldiçoar – maldição
  enrijecer – rijo
  enlouquecer – louco
  entristecer – triste..

  Alternativa C

  Fonte : Info escola

• Formação das palavras:

  
   

  Derivação: forma palavras pelo acréscimo de afixos. A derivação se divide em:

  ■ Prefixal: pela colocação de prefixos: reler, infeliz, ultravioleta, super-homem.

  ■ Sufixal: pela colocação de sufixos: boiada, canalizar, felizmente, artista.

  ■ Prefixal-sufixal: pela colocação de prefixo e sufixo numa só palavra: deslealdade, infelizmente, desligado.

  
   

  Parassintética (ou parassíntese): pela colocação simultânea de prefixo e sufixo numa mesma palavra: entardecer, entristecer, desalmado, emudecer.

  → A diferença entre a derivação prefixal-sufixal e a derivação parassintética está no fato de que na primeira podemos tirar o prefixo ou o sufixo e a palavra continua existindo; na segunda, se tirarmos o prefixo ou o sufixo, o que sobra não existe em língua portuguesa:

  deslealdade = desleal, lealdade — derivação prefixal-sufixal

  entardecer = *entarde, *tardecer — essas palavras não existem — derivação parassintética.

  
   

  Regressiva: pela redução de uma palavra primitiva: sarampo (de sarampão), pesca (de pescar), barraco (de barracão), boteco (de botequim).

  → quando a palavra original a ser reduzida é um verbo, recebe o nome de derivação regressiva deverbal: pesca (de pescar).

  
   

  Imprópria: pela mudança de classe gramatical da palavra: o jantar (substantivo formado pelo uso do verbo jantar), o belo (substantivo formado pelo uso do adjetivo belo).

  
   

  Fonte: Agnaldo Martino; Pedro Lenza - Português Esquematizado.

   

  GAB. C

Questão 2203645

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Substantivos

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

No fragmento “... menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1.”, temos sublinhado um substantivo. Assinale a alternativa que classifica corretamente o substantivo sublinhado.

• A. Próprio.
• B. Simples.
• C. Abstrato.
• D. Concreto.

Gabarito: C

Comentários

• Dor de cotovelo é uma expressão popular que significa tristeza, decepção, frustação, forte depressão moral (fossa).

   

  Substantivos abstratos nomeiam ações, estados, qualidades e sentimentos. Gab: C

• (A) - Substantivo próprio: é aquele que designa os seres de uma mesma espécie de forma particular.

  Por exemplo:Londres, Paulinho, Pedro, Tietê, Brasil.

   

  (B) - Substantivo simples: Os substantivos simples são formados por apenas uma palavra.

  Por exemplo: casa, carro, camiseta.

   

  (C) - Substantivo abstrato: é aquele que designa seres que dependem de outros para se manifestar ou existir.

  Por exemplo: a beleza não existe por si só, não pode ser observada. Só podemos observar a beleza numa pessoa ou coisa que seja bela. A beleza depende de outro ser para se manifestar. Portanto, a palavra beleza é um substantivo abstrato.

  Os substantivos abstratos designam estados, qualidades, ações e sentimentos dos seres, dos quais podem ser abstraídos, e sem os quais não podem existir. Por exemplo: vida (estado), rapidez (qualidade), viagem (ação), saudade (sentimento).  

   

  (D) - Substantivo concreto: é aquele que designa o ser que existe, independentemente de outros seres.

  Obs.: os substantivos concretos designam seres do mundo real e do mundo imaginário.

            Seres do mundo real: homem, mulher, cadeira, cobra, Brasília, etc.

            Seres do mundo imaginário: saci, mãe-d'água, fantasma, etc.

   

  Gabarito: Letra C

   

  Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf12.php

• Abstrato passa no SAQE.

Questão 2203648

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Morfologia

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

“(...) Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo.” Para formar a palavra sublinhada, o autor lança mão do sufixo “ismo”, muito comum em palavras como “catolicismo”, “farisaísmo”, dadaísmo, etc... Contudo, ele inventa essa palavra. No processo de formação das palavras, essa técnica é denominada:

• A. Neorrealismo.
• B. Neoclassicismo.
• C. Neologismo.
• D. Neolatinismo.

Gabarito: C

Comentários

• Neologismo é um fenômeno linguístico que consiste na criação de uma palavra ouexpressão nova, ou na atribuição de um novosentido a uma palavra já existente. Pode ser fruto de um comportamento espontâneo, próprio do ser humano e da linguagem, ou artificial, para fins pejorativos ou não. Geralmente, os neologismos são criados a partir de processos que já existem na língua: justaposição, prefixação, aglutinação, verbalização e sufixação

   

  Fonte : wikipedia

• Nossa que banca lixo...

Questão 2203651

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura do verbo (radical, vogal temática, desinências); Morfologia - Verbos

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

“... qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia...” O verbo sublinhado apresenta seus respectivos elementos mórficos. Assinale a alternativa que apresenta um elemento inexistente no verbo sublinhado.

• A. Desinência modo-temporal.
• B. Prefixo.
• C. Radical.
• D. Vogal temática.

Gabarito: A

Comentários

• gab...a

  Desinência modo-temporal.

   

   

• verbo: amarrar

  des => prefixo

  amarr => radical

  a => vogal temática

• a-

  desinência modo-temporal indica o tempo e o modo e ocorre em 4 situações:
  
  -va- e -ia- para o Pretérito Imperfeito do Indicativo = estudava, vendia.
  
  -ra- para o Pretérito Mais-que-perfeito do Indicativo = estudara, vendera.
  
  -ria- para o Futuro do Pretérito do Indicativo = estudaria, venderia
  
  -sse- para o Pretérito Imperfeito do Subjuntivo = estudasse, vendesse.

  Presente do indicativo & preterito perfeito geralmente sao so desinencia de n° e pessoa

• Des/amarr/a

  Des=prefixo amarr=radical a=vogal temática

• Errei por não prestar atenção na palavra inexistente :(

• Vamos lá!

  Primeiro vamos entender o que são Desinências - São elementos que indicam a flexão da palavra. Podem ser:

  1) Nominais- flexionam-se aos nomes em gênero e número.

  2) Verbais - flexionam-se aos verbos em número, pessoa, tempo e modo. Podem ser:

  2.1) Desinências número-pessoas: aparecem depois das desinências modo-temporal (quando estas existirem) e indicam o número e a pessoa do Verbo. São as seguintes:

  1ª pes. do sing. - o, i (canto, amei)

  2ª pes. do sing. - s, ste, es (andas, partiste, cantares)

  3ª pes. do sing. - u (chorou)

  1ª pes. do plural - mos (louvamos)

  2ª pes. do plural - is, stes, des (falais, voltastes, olhardes)

  3ª pes. do plural - m, ram, em, o (vendem, compraram, gritarem, pedirão)

  2.2) Desinências modo-temporais: aparecem depois da vogal temática (quando esta existe), e se repetem em todas as pessoas. São as seguintes:

  Presente do Indicativo: Não há. (É zero).

  Pretérito Perfeito: Não há. (É zero).

  Pretérito Imperfeito: VA, VE, (1ª conj.); A, E (2ª e 3ª conjugações)

  Pretérito mais-que-perfeito: RA, RE (átonas)

  Futuro do Presente: RA, RE (tônicas)

  Futuro do Pretérito: RIA, RIE

  Presente do subjuntivo: E (1ª conj.); A (2ª e 3ª conjugações)

  Imperfeito do Subjuntivo: SSE

  Futuro do Subjuntivo: R

  Infinitivo: R

  Gerúndio: NDO

  Particípio: D, S, T

  Analisando a explicação, agora fica fácil de resolver a questão. Só lembrar que no Presente do indicativo não há desinência modo temporal. Nesse caso Gab. A.

  AVANTE!

• Presente do indicativo e pretérito perfeito não há desinência modo-temporal.

• Em desamarra, não há desinência modo-temporal, pois o verbo está no presente do indicativo, que não se expressa nominalmente no verbo. Há, sim, desinência número-pessoal, -a, o jogador brasileiro se desamarrA, se fosse eu, eu me desamarrO. Se não me engano, aqui a vogal temática também é desinência.

• GABARITO: A

  VERBO: amarrar

  PREFIXO: desamarrar

  RADICAL: desamarrar

  VOGAL TEMÁTICA: a

Questão 2203654

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

No fragmento “É um problema de fé em si mesmo.”, o pronome sublinhado classifica-se corretamente em qual alternativa?

• A. Pessoal do caso reto.
• B. Pessoal de tratamento.
• C. Pessoal do caso oblíquo tônico.
• D. Pessoal do caso oblíquo átono.

Gabarito: C

Comentários

• Achei estranho, se  não é pronome reflexivo?

• Os pronomes oblíquos tônicos são sempre precedidos por preposições, em geral as preposições a, para, de ecom. Por esse motivo, os pronomes tônicos exercem a função de objeto indireto da oração. Possuem acentuação tônica  forte.

  O quadro dos pronomes oblíquos tônicos é assim configurado:

  - 1ª pessoa do singular (eu): mim, comigo

  - 2ª pessoa do singular (tu): ti, contigo

  - 3ª pessoa do singular (ele, ela): ele, ela

  - 1ª pessoa do plural (nós): nós, conosco

  - 2ª pessoa do plural (vós): vós, convosco

  - 3ª pessoa do plural (eles, elas): eles, elas

  - Observe que as únicas formas próprias do pronome tônico são a primeira pessoa (mim) e segunda pessoa (ti). As demais repetem a forma do pronome pessoal do caso reto.

  - As preposições essenciais introduzem sempre pronomes pessoais do caso oblíquo e nunca pronome do caso reto. Nos contextos interlocutivos que exigem o uso da língua formal, os pronomes costumam ser usados desta forma:

  Não há mais nada entre mim e ti.

  Não se comprovou qualquer ligação entre ti e ela.

  Não há nenhuma acusação contra mim.

  Não vá sem mim.

  Atenção:

  Há construções em que a preposição, apesar de surgir anteposta a um pronome, serve para introduzir uma oração cujo verbo está no infinitivo. Nesses casos, o verbo pode ter sujeito expresso; se esse sujeito for um pronome, deverá ser do caso reto.

  Por exemplo:

  Trouxeram vários vestidos para eu experimentar.

  Não vá sem eu mandar.

  - A combinação da preposição "com" e alguns pronomes originou as formas especiais comigo, contigo, consigo, conosco e convosco. Tais pronomes oblíquos tônicos frequentemente exercem a função de adjunto adverbial de companhia.

  Por exemplo: Ele carregava o documento consigo.

  - As formas "conosco" e "convosco" são substituídas por "com nós" e "com vós" quando os pronomes pessoais são reforçados por palavras como outros, mesmos, próprios, todos, ambos ou algum numeral.

  Por exemplo:

  Você terá de viajar com nós todos.

  Estávamos com vós outros quando chegaram as más notícias.

  Ele disse que iria com nós três.

  Pronome Reflexivo

  São pronomes pessoais oblíquos que, embora funcionem como objetos direto ou indireto, referem-se ao sujeito da oração. Indicam que o sujeito pratica e recebe a ação expressa pelo verbo.

  O quadro dos pronomes reflexivos é assim configurado:

  - 1ª pessoa do singular (eu): me, mim.

  Por exemplo:

  Eu não me vanglorio disso.

  Olhei para mim no espelho e não gostei do que vi.

  - 2ª pessoa do singular (tu): te, ti.

  Por exemplo:

  Assim tu te prejudicas.

  Conhece a ti mesmo.

  - 3ª pessoa do singular (ele, ela): se, si, consigo.

  Por exemplo:

  Guilherme já se preparou.

  Ela deu a si um presente.

  Antônio conversou consigo mesmo.

  - 1ª pessoa do plural (nós): nos.

  Por exemplo:

  Lavamo-nos no rio.

  - 2ª pessoa do plural (vós): vos.

  Por exemplo:

  Vós vos beneficiastes com a esta conquista.

  Por exemplo:

  - 3ª pessoa do plural (eles, elas): se, si, consigo.

  Por exemplo:

  Eles se conheceram.

  Elas deram a si um dia de folga

   

   

  Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf45.php

• Adriana o enunciado nao é "se" é "si". Ambos são reflexivos. O "se" é oblíquo reflexivo átono e o "si" é oblíquo reflexivo tônico

  GAB.C

• Os pronomes oblíquos tônicos são sempre precedidos por preposições.

  “É um problema de fé em si mesmo.”

  Letra: C.

• Os pronomes oblíquos tônicos "mim", "ti", "nós", "vós", "ele", "eles", "ela", "elas" e "si" são usados a seguir de qualquer preposição, exceto "com". Os pronomes oblíquos tônicos "comigo", "contigo", "connosco", "convosco" e "consigo" indicam o caso comitativo, substituindo o uso da preposição com.

  São chamados átonos os pronomes oblíquos que não são precedidos de preposição.

  - 1ª pessoa do singular (eu): me

  - 2ª pessoa do singular (tu): te

  - 3ª pessoa do singular (ele, ela): se, o, a, lhe

  - 1ª pessoa do plural (nós): nos

  - 2ª pessoa do plural (vós): vos

  - 3ª pessoa do plural (eles, elas): se, os, as, lhes

  
  

Questão 2203657

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos; Intertextualidade

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:

    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?

    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.

    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.

    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:

    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.

    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:

    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.

    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.

    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.

    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.

    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues

Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

Ao lançar mão da expressão “Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.”, o autor alude ao conhecido mote “ser ou não ser, eis a questão”, de Will Skakespeare. Ao fazer isso, dizemos que ocorreu:

• A. Intertextualidade.
• B. Metáfora.
• C. Metonímia.
• D. Verossimilhança.

Gabarito: A

Comentários

• De intertextualidade:

  Alusão – referência implícita ou explícita a um autor ou obra, como termo de comparação, não para criticar ou deformar.

• Mesmo sabendo que se tratava de intertextualidade fui verificar o que era verossimilhança.

   

  Chama-se verossimilhança (português brasileiro) ou verosimilhança (português europeu), em linguagem corrente, ao atributo daquilo que parece intuitivamente verdadeiro, isto é, o que é atribuído a uma realidade portadora de uma aparência ou de uma probabilidade de verdade, na relação ambígua que se estabelece entre imagem e ideia.

• A resposta é a alternativa "A" pois o significado de intertextualidade é o seguinte:

  Significado de Intertextualidade
  substantivo feminino
  Diálogo entre textos; criação ou superposição de textos.

  #Composição de um texto usando outro como base, pode ser feita por meio de citação, paródia ou paráfrase: intertextualidade entre uma poesia e uma música.
  [Literatura] Mistura de textos ou partes de textos já existentes, compostos por um ou vários autores, que resulta num novo texto.

• Intertextualidade:

  -Acontece quando há, no texto, uma referência explícita ou implícita de outro texto;

  -É um diálogo entre textos;

  -Um texto que toma a ideia de outro;

  Tipos de intertextualidade:

  1.Paráfrase (resumo);

  2.Paródia (a questão acima é um exemplo);

  3.Epígrafe;

  4.Alusão;

  5.Citação (para quem fez TCC nunca irá esquecer que citação é um dos exemplo de intertextualidade).

Questão 2203660

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva

Qual das alternativas traz sublinhado um exemplo de objeto direto preposicionado?

• A. Os ministros gostam de sopa.
• B. Eles têm medo de você.
• C. Os discípulos comeram do pão.
• D. Atenderam o pedido do patrão.

Gabarito: C

Comentários

• GAB letra C
  
  Os demais são objetos indiretos e a questão pede objeto direto preposicionado

• não acredito que errei :)

   

• A) OBJETO INDIRETO

  B) COMPLEMENTO NOMINAL DE (MEDO)

  C) OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO

  D) COMPLEMENTO NOMINAL

• O verbo "comeram" é VTD, porém, quando se quer dar ideia partitiva (parte de um todo) ao objeto direto, utilizamos a preposição.

• Eles não comeram o pão mas apenas uma parte do pão !!! GAB C

• Complemento:

  para identificar um predicado nominal imagine um Verbo transitivo direto, mas com o emprego de preposição.

  Exemplo: O verbo louvar é transitivo direto

  mas por uma questão estilística ou mesmo para evitar ambiguidades, a maioria das pessoas emprega com preposição: Louvar à Deus.

  Algumas vezes e importante que se use para evitar ambiguidade:

  O leão matou o caçador

  Ao leão matou o caçador.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• Gabarito C

  Em (c), Objeto direto preposicionado por causa da ideia partitiva “Comer o pão” – o pão todo, para “Comer do pão” parte dele.

  Em (a) temos um objeto indireto;

  Em (b) um complemento nominal, completando o sentido do substantivo abstrato paciente (paciente sim, “você”, recebe o medo, não pratica) e;

  Em (d) um adjunto adnominal, pois completa um substantivo abstrato agente “O patrão pediu”.

• objeto direto preposicionado:

  Fácil de ser confundido com objeto indireto e complemento nominal.

  Os ministros gostam de sopa. (Gostar é Verbo transitivo indireto, será seguido de preposição + Objeto indireto.

  Eles têm medo de você. (''medo'' É um substantivo abstrato. Substantivo é um NOME, portanto não será seguido de um objeto mas sim de um COMPLEMENTO NOMINAL.)

  Os discípulos comeram do pão. (Comer é um Verbo Transitivo DIRETO. O ideal seria comeram O pão. Mas ai eles comeriam o pão inteiro., No caso, eles comeram um pedaço do Pão. (pedaço está oculto). Obj indireto (para alguns gramáticos) Obj direto PREPOSICIONADO. (para outros gramáticos). GABARITO.

  Atenderam o pedido do patrão. ( adj adnominal do Pedido. (sentido de POSSE do patrão). Substituir por ''DELE''. (PEDIDO DELE.)

  Vídeo para auxílio: https://www.youtube.com/watch?v=ayckKCBJEew (professor João Batista)

• Os ministros gostam de sopa (verbo transitivo indireto)

  Eles têm medo de você. (complemento nominal - medo é substantivo abstrato)

  Os discípulos comeram do pão (Objeto direto preposicionado - comer é VTD)

  Atenderam o pedido do patrão (complemento nominal - pedido é substantivo abstrato)

Questão 2203663

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Regência; Sintaxe

Em qual das alternativas configura-se erro, pois o uso da crase seria indispensável?

• A. Fez alusão a sua antiga professora.
• B. Ela não se dirigia a Vossa Excelência!
• C. Todos assistiam a Paula, minha amiga.
• D. Dedicou a vida a outra família.

Gabarito: D

Comentários

• Dedicou À vida a outra família.  ( quem dedica .... decida A alguma coisa)

• dedicou a vida (OD) a + a outra família (OI)

• Cristiane Oliveira, não é isso não! a crase deveria estar no segundo "a".

  Dedicou o tempo à outra família. se o masculino é "o", então não vai crase! somente se fosse "ao". ex: vou à praia - vou ao sítio.

  Dedicou a vida à família. (etirando a palavra outra, fica mais fácil de enxergar). Dedicou a vida ao orfanato. - masculino "ao".

   

  Quem dedica, dedica algo a alguém: sim, porém nesse caso está fora de ordem: Dedicou à outra família a (sua) vida. ou Dedicou a (sua) vida à outra família.

• A - crase facultativa antes de pronome possessivo feminino;

  B - não se usa antes de pronome de tratamento; 

  C - crase facultativa antes de nomes própios femininos;

  D - gabarito

• cheio de professores com diversar teses!

• Discordo totalmente!! As gramáticas falam que não pode haver crase antes de pronome indefinido, pois este não pode ser antecedido de artigo. 

• Anula e seguimos.

• Pronomes Indefinidos que admitem crase: Pouca, muita, outra, demais,várias e mesma.

• A - crase facultativa antes de pronome possessivo (NO SINGULAR) feminino

  caso fosse "Fez alusão às suas antigas professoras. (PRONOME POSSESSIVO NO PLURAL), o uso da crase seria obrigatório

• A crase é a junção do artigo com a preposição.

  Outra família dispensa o artigo, ou não: A outra família chegou a casa/ Outra família chegou a casa

  Para ficar mais claro: Dedicou a vida a outro filho. Dedicou a vida ao outro filho

  Muda-se o sentido, mas não a torna incorreta, muito menos indispensável o uso da crase. Assim como na c

• palavras OUTRA e DEMAIS segue a regra geral ou seja se o verbo pedir preposição coloca crase.

Questão 2203666

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos

Qual das frases apresenta erro no uso do pronome.

• A. Fui demitido, portanto não há mais nada entre vocês e eu.
• B. Ela vai conosco.
• C. Para mim, viajar é mais importante.
• D. Eles vão com nós todos.

Gabarito: A

Comentários

• Vocês e eu (forma errada )

  ...entre eu e vocês (forma certa )

  Alternativa A

• GABARITO LETRA A

   

  Os pronomes restos não podem vir preposicionados, ou seja de acordo com a norma culta, após as preposições emprega-se a forma oblíqua dos pronomes pessoais, o correto seria "Entre mim e vocês".

• Entre nós... vocês errada.

• LETRA A 

• Partícula ENTRE sempre pede MIM!!

  O correto é entre mim e vocês.

• Errei selecionando "d", entao segue licoes sobre o tema:

  Conosco ou com nós? As duas opções estão corretas, mas devem ser usadas em situações diferentes.

  Com nós deverá ser utilizado apenas quando houver uma referência às pessoas abrangidas pelo pronome nós: 

  Você vem à praia com nós duas? / Fique aqui com nós todos!

  Conosco deverá ser utilizado quando não houver essa referência: 

  Você vem à praia conosco? / Fique aqui conosco!

   

• Usou o termo ENTRE não se utiliza o EU nem o TU. Estes são usados como sujeitos da oração. Portanto, usa-se MIM.

Questão 2203669

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância verbal.

• A. Deve haver centenas de erros nessa planilha.
• B. Devem existir mais vidas além da Terra.
• C. Deve fazer dois anos que não a vejo.
• D. Deve faltar mais pessoas sem ingresso.

Gabarito: D

Comentários

• Deve faltar mais pessoas sem ingresso.  ( errado)

   

  correto:

   

  DEVEM faltar  ( para concordar com pessoas)

• MOLEZA!

• Engraçado esse ze ruela do Isaias. Se a questão é moleza por que não explica. 

• -> Se o verbo principal da locução verbal é impessoa, então o verbo auxiliar também não varia.
  -> Na locução verbal, o verbo auxiliar é que varia.

  Deve haver centenas de erros nessa planilha. ("haver" é impessoal)

  Devem existir mais vidas além da Terra. (Verbo auxiliar varia)

   

  Deve fazer dois anos que não a vejo.  (verbo indicando tempo decorrido é impessoal)

  Deve faltar mais pessoas sem ingresso. -> Devem faltar mais pessoas sem ingresso.
  
  GABARITO -> [E]

• a) Deve haver centenas de erros nessa planilha.

  HAVER no sentido e existir = IMPESSOAL, não flexiona, se ele não flexiona, o V.A. também não flexiona.

   

  b) Devem existir mais vidas além da Terra.

  EXISTIR É INTRANSITIVO e tem sujeito (mais vidas)

  REGRA GERAL: O primeiro verbo, se o segundo permitir, vai receber a flexão para concordar com seu sujeito.

   

  c) Deve fazer dois anos que não a vejo.

  FAZER indicando tempo decorrido = IMPESSOAL, não flexiona, se ele não flexiona, o V.A. também não flexiona.

   

  d) Devem faltar mais pessoas sem ingresso.

  FALTAR É INTRANSITIVO e tem sujeito (mais pessoas)

  REGRA GERAL: O primeiro verbo, se o segundo permitir, vai receber a flexão para concordar com seu sujeito.

Questão 2203672

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo); Morfologia - Verbos

Quanto ao uso do particípio regular e irregular, qual das alternativas está incorreta?

• A. Eu havia chego atrasado.
• B. Ele tinha pagado a conta.
• C. Todos viram que ele tinha salvado o menino.
• D. O prefeito havia elegido mal o seu secretariado.

Gabarito: A

Comentários

• a) Eu havia chego atrasado.  ( errado)

   

  correto : eu havia CHEGADO atrasado

• Essa é para não zerar a prova de PT-BR

• O varbo chegar não apresenta particípio abundante, portanto, só se usa " chegado"

• Os Verbos Trazer, Chegar, Abrir, Cobrir e Escrever NÃO são abundantes.

  Únicas formas no Particípio: Trazido, Chegado, Aberto, Coberto e Escrito. 

• Gabarito: A

Questão 2203675

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Uma fábrica de relógios possui 5 máquinas que produzem 200 relógios por dia. Devido a um aumento nas vendas foram compradas mais 3 máquinas de mesma capacidade de produção que as primeiras. Sendo assim a produção diária dessa fábrica passará a ser de:

• A. 120 relógios.
• B. 240 relógios.
• C. 320 relógios.
• D. 440 relógios.

Gabarito: C

Comentários

• maquina            relogio

  5                         200

  8                           x

   

  5x = 200 . 8

  x = 200 . 8  / 5

  x = 320

Questão 2203678

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Num evento, cada convidado que chegava ganhava um número para um sorteio. Foram distribuídos 108 números no total. No sorteio, qual a probabilidade de ser sorteada uma pessoa que recebeu um número múltiplo de 7?

• A. 7/108
• B. 4/27
• C. 7/54
• D. 5/36

Gabarito: D

Comentários

• numero de senhas = 108

   

  mult (7) = 7,14,21,28,35,42,49,56,63,70,77,84,91,98,105

   

  total de mult(7) = 15

   

   

  p = q / t

  p = 15 / 108 (dividi por 3)

  p = 5 / 36

• Para encontrar os múltiplos de 7 basta dividir 108 por 7:

  108 / 7 = 15, logo, temos 15 múltiplos de 7 no intervalo de 1 a 108.

   

  agora basta calcular a probabilidade:

  O que queremos / sobre o total

  15 / 108 (simplifica por 3)

  5 / 36

Questão 2203681

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Ronaldo fará uma exposição de seus quadros com retratos de pessoas famosas. Em uma parede deseja colocar os quadros de Emílio Santiago, Vinicius de Moraes, Cazuza, Elis Regina e Jair Rodrigues, um ao lado do outro; porém não quer que o quadro de Vinícius de Moraes e o de Cazuza fiquem nas extremidades. Sendo assim, de quantas formas diferentes ele pode posicionar esses quadros?

• A. 12
• B. 36
• C. 72
• D. 120

Gabarito: B

Comentários

• Resolução:

  O primeiro quadro terá 3 possiblidades, pq das 5 não poderão ser colocados nem Vinícius de Moraes e nem o de Cazuza.

  O ultimo tb não podera ser nem em Vinícius de Moraes e nem o de Cazuza, mas só possui 2 possibilidades poque 1 já foi usada no primeiro.

  No segundo serão as 5 possibilidades menos as 2 que já foram usadas nas extremidades.

  No terceiro as 5 menos as 3 que foram os usadas.

  No quarto as 5 menos 4 que ja foram usadas. Logo temos:

  3x3x2x1x2=36

  Letra B

• Gab. B

  temos 5 quadros. dos quais 2 não podem ir para as pontas. Então para colocar na ponta eu tenho 3 opções (5 - 2 = 3).

  Na ponta da esquerda eu tenho quantas opções? 3

  Para a ponda da direita eu tenho quantas opções (lembrando que uma obra já esta na ponta esquerda!!!)? 2

   Agora dos 5 quadros dois já foram para as pontas para colocar no meio me resta os dois que não poderá ir para a ponta e mais um (a terceira opção dos 3 que podiam ir para a ponta) 3 quadros para preencher o meio. Esse 3 quadros podem ser colocados de qualquer forma, logo 3!.

  3 * 3 * 2 * 1 * 2 = 36

• Gab B

  5 qds - 2qds que não ficam nas pontas = sobram 3 possibilidades (das 3 possib usamos um para colocar na ponta logo sobra 2 possib na outra ponta)

  dos 5 já foram 2 nas pontas = sobram nos meios 3.2.1

  3 x 3 x 2 x 1 x 2 = 36

Questão 2203684

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Proposições Categóricas

Se Fernanda perder o emprego, então não vai comprar seu carro novo. Se Fernanda não gravar o CD do Bob, então perde o emprego. Se Bob cantar bem, então Fernanda grava um CD dele. Ora, Fernanda comprou seu carro novo. Logo, é correto afirmar que:

• A. Fernanda gravou um CD do Bob.
• B. Fernanda perdeu o emprego.
• C. Fernanda não gravou um CD do Bob.
• D. Bob comprou um carro novo.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: A

• GABARITO: LETRA A

  F -> F

  Se Fernanda perder o emprego, então não vai comprar seu carro novo.(V)

  F -> F

  Se Fernanda não gravar o CD do Bob,então perde o emprego.(V)

  (F ou V) -> V

  Se Bob cantar bem, então Fernanda grava um CD dele.(V)

  Ora, Fernanda comprou seu carro novo. (V)

Questão 2203687

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Quantificadores

Se todas as baleias são mamíferos e existem animais de estimação que são mamíferos, pode-se concluir que:

• A. Todos os animais de estimação são mamíferos.
• B. Todos os animais de estimação são baleias.
• C. Existe pelo menos um mamífero que é animal e estimação.
• D. Todo mamífero é uma baleia.

Gabarito: C

Comentários

• Essa é pra não zerar a prova :)

• c

• GABARITO: LETRA C

  Se todas as baleias são mamíferos e existem animais de estimação que são mamíferos, então existe pelo menos um mamífero que é animal e estimação.

  A) Todos os animais de estimação são mamíferos. (NÃO, EXISTEM ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO QUE SÃO MAMÍFEROS)

  B) Todos os animais de estimação são baleias.( NÃO É POSSÍVEL AFIRMAR)

  D) Todo mamífero é uma baleia. (TODA BALEIA QUE É UM MAMÍFERO)

• De tanto errar chega dar remoço de responder

Questão 2203690

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

No Word 2010, quando se cola algum conteúdo, o botão opção de colagem oferece três opções, exceto:

• A. Manter formatação original.
• B. Mesclar Formatação.
• C. Manter Somente Texto.
• D. Manter Somente Imagem.

Gabarito: D

Comentários

• O word fornece a opção "Colar como Imagem" e não "Manter somente imagem".

Questão 2203693

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Qual função do Word 2010 é utilizada para aplicar ou copiar formatação de texto e algumas formatações básicas de gráfico como bordas e preenchimento?

• A. Pincel.
• B. Sombreamento.
• C. Realce.
• D. Efeitos de Texto.

Gabarito: A

Comentários

• Use o Pincel de Formatação para copiar rapidamente a formatação de um item em um documento para outro. Basta selecionar o item com a aparência desejada, clicar em Pincel de Formatação e clicar no item que você deseja alterar para que tenha a mesma aparência. O Pincel de Formatação seleciona toda a formatação do primeiro item, quer ele seja uma forma, uma célula, uma borda de imagem ou um texto, e a aplica ao segundo item. As etapas e as opções variam ligeiramente, dependendo do aplicativo que você usa

   

  https://support.office.com/pt-br/article/Copiar-formata%C3%A7%C3%A3o-usando-o-Pincel-de-Formata%C3%A7%C3%A3o-b9fe82ea-c0a0-41de-837b-d2f15dd41ea9

Questão 2203696

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word

Qual das alternativas corresponde a objetos de texto criados com efeitos predefinidos, aos quais é possível aplicar opções de formatação adicionais?

• A. SmartArt
• B. WordArt
• C. Fonte
• D. Clip-Art

Gabarito: B

Comentários

• WordArt é uma forma rápida de fazer o texto se destacar com efeitos especiais. Você escolhe um estilo de WordArt na galeria WordArt, iniciada na guia Inserir, e pode personalizá-lo.

   

   

  https://support.office.com/pt-br/article/Inserir-WordArt-c5070583-1ebe-4dc4-a41f-5e3729adce54

Questão 2203699

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word

Um __________ é um conjunto de características de formatação, como nome da fonte, tamanho, cor, alinhamento de parágrafo e espaçamento.

Qual das alternativas preenche corretamente a lacuna?

• A. caractere.
• B. título.
• C. estilo.
• D. tema.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C - Estilo.

  https://support.office.com/pt-br/article/Aplicar-alterar-criar-ou-excluir-um-estilo-1a2cead9-897f-48a7-9122-7849d3b5030a

Questão 2203702

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2010; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Excel 2010, uma fórmula também pode conter alguns dos itens seguintes, exceto:

• A. Funções.
• B. Referências.
• C. Operadores.
• D. Sinalizadores.

Gabarito: D

Comentários

• Excel faz isto utilizando fórmulas nas células. Uma fórmula executa cálculos ou outras ações nos dados na folha de cálculo. Uma fórmula começa sempre com um sinal de igual (=), pode ser seguido de números, operadores matemáticos (como um + ou - iniciar sessão para a adição ou subtracção) e incorporadas funções do Excel, que realmente pode expandir potência de uma fórmula.  

   

  Utilizar operadores de cálculo em fórmulas do Excel

   

  Operadores especificam o tipo de cálculo que pretende executar sobre os elementos de uma fórmula. Excel segue regras matemáticas gerais para cálculos, que é parênteses, expoentes, multiplicação e divisãoe adição e subtraçãoou o acrónimo PEMDAS (consulte desculpa meus estimado tia Sara). Utilização de parênteses permite-lhe alterar essa ordem de cálculo.

   

  Operadores de referência

  Combinam intervalos de células para cálculos com os seguintes operadores.

   

  Utilizar funções e funções aninhadas em fórmulas do Excel

   

  Funções são fórmulas predefinidas que efectuam cálculos utilizando valores específicos, chamados argumentos, numa ordem particular ou estrutura. Funções podem ser utilizadas para efetuar cálculos simples ou complexos. Pode encontrar todas as funções do Excel no separador fórmulas

   

   

  https://support.office.com/pt-pt/article/Descri%C3%A7%C3%A3o-geral-de-f%C3%B3rmulas-no-Excel-ecfdc708-9162-49e8-b993-c311f47ca173

   

• Uma fórmula pode conter:

   

  1 - Operadores (Aritméticos, de comparação, texto, referência)

  2 - Referências (colunas e linhas)

  3 - Números (constantes)

  4 - Funções (são as operações pré formatadas que o excel possui, ex.: ARRED(..); RAIZ(...); SOMA (....)  etc )

Questão 2203705

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos; Disposições Gerais na Administração Pública; Servidores Públicos

Analise as assertivas a seguir e, com base no que estabelece o Capítulo VII da Constituição Federal/88, assinale a alternativa incorreta.

• A. A lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público, respeitado o tempo máximo seis meses.
• B. A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento.
• C. A remuneração dos servidores públicos organizados em carreira poderá ser fixada nos termos do § 4º do art. 39.
• D. O tempo de contribuição federal, estadual ou municipal será contado para efeito de aposentadoria e o tempo de serviço correspondente para efeito de disponibilidade.

Gabarito: A

Comentários

• GAB.: A

   

  CRFB/88

  a) Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;

   

  b) Art. 37, § 5º A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento.

   

  c) Art. 39, § 8º A remuneração dos servidores públicos organizados em carreira poderá ser fixada nos termos do § 4º.

   

  d) Art. 40, § 9º - O tempo de contribuição federal, estadual ou municipal será contado para efeito de aposentadoria e o tempo de serviço correspondente para efeito de disponibilidade. 

• LETRA A  INCORRETA 

  CF/88

  ART. 37 IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;

• Essa questão da pra resolver lembrando dos tantos concursos que abrem por prazo de contratação determinado por 1 ou 2 anos, por exemplo ibge.

• O que me causou estranheza é esse "tempo máximo seis meses", pois isso não está na letra da lei.

  
  

  "IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;"

• Suavão.

Questão 2203708

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Resolução nº 165 de 2013 - Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFAC

O Conselho Superior (CS) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), através da Resolução nº 165, de 11 de novembro de 2013, aprovou o Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFAC. Seguindo o estabelecido nessa Resolução, responda à próxima questão.

Julgue se são verdadeiras ou falsas as afirmativas, assinale V para verdadeira e F para falsa, e depois marque a alternativa correta.

( ) O Instituto Federal do Acre, em sua atuação, observa dentre outros o seguinte princípio norteador: verticalização do ensino e sua integração com a pesquisa e a extensão.

( ) O Instituto Federal do Acre tem dentre outras a finalidade e característica de promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão.

( ) Estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional é um dos objetivos do Instituto Federal do Acre.

• A. V, V, F.
• B. F, V, V.
• C. V, V, V.
• D. V, F, V.

Gabarito: C

Comentários

•  c)

  V, V, V.

• A primeira assertiva é uma outra maneira de dizer o que está contido no inciso III, do art. 6º da Lei n.º 11.892/08:

   

  Art. 6o  Os Institutos Federais têm por finalidades e características:

   

  [...]

   

  III - promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infra-estrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão;
   

Questão 2203711

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Resolução nº 165 de 2013 - Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFAC

O Conselho Superior (CS) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), através da Resolução nº 165, de 11 de novembro de 2013, aprovou o Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFAC. Seguindo o estabelecido nessa Resolução, responda à próxima questão.

Dentre as alternativas a seguir, qual é incorreta?

• A. O Instituto Federal do Acre, conforme suas necessidades específicas, poderá constituir órgãos colegiados de natureza normativa e consultiva e comissões técnicas e/ou administrativas.
• B. O regime disciplinar do corpo discente é estabelecido em regulamento próprio aprovado pela Pró-Reitoria de Administração.
• C. O patrimônio do Instituto Federal do Acre é constituído, dentre outros, por doações ou legados que receber.
• D. O Instituto Federal do Acre poderá conferir títulos de Mérito Acadêmico, conforme disciplinado no Regimento Geral.

Gabarito: B

Comentários

•  b)

  O regime disciplinar do corpo discente é estabelecido em regulamento próprio aprovado pela Pró-Reitoria de Administração.

• Resposta: letra B

   

  a)

  Art. 10.  A administração dos Institutos Federais terá como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior.

  § 2o  O Colégio de Dirigentes, de caráter consultivo, será composto pelo Reitor, pelos Pró-Reitores e pelo Diretor-Geral de cada um dos campi que integram o Instituto Federal.

  § 3o  O Conselho Superior, de caráter consultivo e deliberativo, será composto por representantes dos docentes, dos estudantes, dos servidores técnico-administrativos, dos egressos da instituição, da sociedade civil, do Ministério da Educação e do Colégio de Dirigentes do Instituto Federal, assegurando-se a representação paritária dos segmentos que compõem a comunidade acadêmica.

  Art. 11.  Os Institutos Federais terão como órgão executivo a reitoria, composta por 1 (um) Reitor e 5 (cinco) Pró-Reitores.   (Regulamento)

  § 2o  A reitoria, como órgão de administração central, poderá ser instalada em espaço físico distinto de qualquer dos campi que integram o Instituto Federal, desde que previsto em seu estatuto e aprovado pelo Ministério da Educação.

   

  c)

  Art. 17.  O patrimônio de cada um dos novos Institutos Federais será constituído:

  I - pelos bens e direitos que compõem o patrimônio de cada uma das instituições que o integram, os quais ficam automaticamente transferidos, sem reservas ou condições, ao novo ente;

  II - pelos bens e direitos que vier a adquirir;

  III - pelas doações ou legados que receber; e

  IV - por incorporações que resultem de serviços por ele realizado.

  Parágrafo único.  Os bens e direitos do Instituto Federal serão utilizados ou aplicados, exclusivamente, para a consecução de seus objetivos, não podendo ser alienados a não ser nos casos e condições permitidos em lei.

   

  d) NÃO ENCONTREI

• Na minha opinião a alternativa A está errada, pois diz que PODERÁ constituir orgãos de colegiado.... Sendo que o art 10 diz que a administração dos Institutos Federais TERÁ como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior.

• Resposta B : O regime disciplinar do corpo discente é estabelecido em regulamento próprio aprovado pelo Conselho Superior.

• Todas as respostas estão no Estatuto do respectivo IF

  Gabarito : B

  Art. 41. O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, conforme sua necessidade específica, poderá constituir órgãos colegiados de natureza normativa e consultiva e comissões técnicas e/ou administrativas. A

  Art. 35. O regime disciplinar do corpo discente é estabelecido em regulamento próprio aprovado pelo Conselho Superior. B

  Art. 40. O patrimônio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais é constituído por:

  I – bens e direitos que compõem o patrimônio da Reitoria e de cada um dos campi que o integram;

  II – bens e direitos que vier a adquirir;

  III – incorporações que resultem de serviços por ele realizados; e

  IV – doações ou legados que receber. (Incluído pela Resolução Consup n° 002, de 17 de março de 2017.) C

  Art. 39. O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais poderá conferir títulos de mérito acadêmico, conforme disciplinado no Regimento Geral. D

Questão 2203714

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Legislação Federal

Qual alternativa não atende ao estabelecido no Decreto nº 7.415, de 30 de dezembro de 2010?

• A. Compreensão dos profissionais da educação como agentes fundamentais do processo educativo e, como tal, da necessidade de seu acesso permanente a informações, vivência e atualização profissional, visando a melhoria e qualificação do ambiente escolar é um dos princípios da Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica.
• B. Caberá à Secretaria de Educação Básica fornecer apoio técnico e administrativo ao funcionamento do conselho gestor.
• C. A formação profissional técnica de que trata o art. 6º será desenvolvida em conformidade com o disposto na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 2006, e do Decreto nº 5.154, de 23 e julho de 2004.
  
• D. Representante da Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação não integra o conselho gestor do Profuncionário.

Gabarito: D

Questão 2203717

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos de Improbidade Administrativa e suas Sanções; Improbidade administrativa - Lei nº 8.429 de 1992 e Lei nº 14.520 de 2021

Analise os itens e, de acordo com a Lei nº 8.429, de 2 de junho de 1992, assinale a alternativa correta.

I – Os agentes públicos detentores de cargo de confiança são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos.

II – Praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário.

III – Na fixação das penas previstas na Lei nº 8.429/92 o juiz levará em conta a extensão do dano causado, assim como o proveito patrimonial obtido pelo agente.

• A. É verdadeiro apenas o item I.
• B. São verdadeiros apenas os itens I e III.
• C. É verdadeiro apenas o item III.
• D. São verdadeiros os itens I, II e III.

Gabarito: C

Comentários

• Não, o princípio da eficiência veio com a emenda nº 19/1998 e essa lei é de 1992. Não consta principio da eficiencia mesmo. 

  Esta errada porque não esta exatamente igual a lei:

  Art. 4° Os agentes públicos de qualquer nível ou hierarquia são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos.

  Questão ridicula, porque se é agente público e de qualquer nível ou hierarquia, logo o detentor de cargo de confiança também é obrigado a observar os principios mencionados. 

• Concordo com você Julia, além da sua fundamentação com base no art. 4º da referida Lei, temos o art. 2º, que expõe:

   

  "Art. 2º. Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior."

• Sem falar que na alternativa I não diz " somente aos princípios..." 

• MS CONCURSOS deveria ser banida das elaborações de concursos. Pense numa banca pra errar!

• Deus me livre de prestar algum concurso elaborado por essa banca podre.

• claramente nós podemos formular uma questão melhor que essa banca mequetrefe.

• Só podia ser essa MS CONCURSOS mesmo pra formular uma questão ridícula!

• Com certeza, questão anulável.

   

• Errei essa questão, mas vou considerar que acertei, pois quem errou foi a banca.

  Gabarito B -  São verdadeiros apenas os itens I e III.

  I – Os agentes públicos detentores de cargo de confiança são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos. (Questão que, embora incompleta, está correta de acordo com a lei);

  II – Praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário. (Atenta contra os princípios da Adm).

  III – Na fixação das penas previstas na Lei nº 8.429/92 o juiz levará em conta a extensão do dano causado, assim como o proveito patrimonial obtido pelo agente.

   

• Eu errei a questão, mas faz sentido o gabarito.

  A alteração do artigo quarto da lei de improbidade, que era:

   

  Art. 4° Os agentes públicos de qualquer nível ou hierarquia são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos.

   

  para : Os agentes públicos detentores de cargo de confiança são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos.

   

  Altera o sentido da lei, dando a entender que somente os detentores de cargo de confiança devem obedecer a tais principios, quando a lei é mais abrangente, dizendo que "os agentes públicos de qqr nível ou hierarquia", incluindo, obviamente, os detentores de cargo de confiança, devem obedecer a tais princípios.

   

• Gab.: C

  É verdadeiro apenas o item III.

• Banca letra C

  I – Os agentes públicos detentores de cargo de confiança são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos. (de qualquer nível ou hierarquia)

   II – Praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário. 

  Ato Adm. atenta contra Princípios da Adm. Pública. Não Prejuízo ao Erário como diz questão

   III – Na fixação das penas previstas na Lei nº 8.429/92 o juiz levará em conta a extensão do dano causado, assim como o proveito patrimonial obtido pelo agente.

  C) É verdadeiro apenas o item III.

  Errei essa questão, no entanto fui procurar meu erro, e simplesmente estava na lei.

  Não sei porque tem pessoas só culpando banca. onde na verdade quem está errando somos nós e muitas vezes atrapalhando os estudos de outras pessoas.

  Bons Estudos !!!!

• dizer que uma afirmação não é verdadeira significa negar ela, então:

  Os agentes públicos detentores de cargo de confiança NÃO são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos. 

  a banca não soube formular esta questão, que está totalmente em desacordo com a lei...

• o item I não está errado. em nenhum momento usaram a palavra somente!!!  banca fuleira.  podem comparar com outras bancas para ver.

  questão para vc marcar certo e seguir em frente. não vale a pena ficar revisando.

• Art. 4° Os agentes públicos de qualquer nível ou hierarquia são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos.

  Art. 11

  I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

  Art. 12

  Parágrafo único. Na fixação das penas previstas nesta lei o juiz levará em conta a extensão do dano causado, assim como o proveito patrimonial obtido pelo agente.

• O item I está de acordo com a lei 8429. Afinal, cargos de confiança também são exercidos por agentes públicos. O erro da banca foi não colocar "Nos termos da lei". Questão anulável.

Questão 2203720

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Legislação Federal

Analise se as afirmações a seguir estão em consonância com a Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011, que institui o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), e assinale a alternativa correta.

I – O Poder Executivo disporá sobre o valor de cada bolsa formação, considerando-se, entre outros, os eixos tecnológicos, a modalidade do curso, a carga horária e a complexidade da infraestrutura necessária para a oferta dos cursos.

II – O Pronatec foi instituído com a finalidade de ampliar a oferta de educação profissional e tecnológica, por meio de programas, projetos e ações de assistência técnica e financeira.

III – O Poder Executivo disporá sobre normas relativas ao atendimento ao aluno, às transferências e à prestação de contas dos recursos repassados no âmbito do Pronatec.

IV – As transferências de recursos de que trata o art. 6º da Lei nº 12.513/11 dispensam a realização de convênio, acordo, contrato, ajuste ou instrumento congênere, observada a obrigatoriedade de prestação de contas da aplicação dos recursos.

• A. São corretas as afirmativas III e IV e incorretas as afirmativas I e II.
• B. São corretas apenas as afirmativas II e III.
• C. São corretas as afirmativas I, II, III e IV
• D. São corretas as afirmativas I, III e IV e incorreta a afirmativa II.

Gabarito: C

Comentários

• I – § 5 O Poder Executivo disporá sobre o valor de cada bolsa formação, considerando-se, entre outros, os eixos tecnológicos, a modalidade do curso, a carga horária e a complexidade da infraestrutura necessária para a oferta dos cursos.

  II- Art. 1  É instituído o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), a ser executado pela União, com a finalidade de ampliar a oferta de educação profissional e tecnológica, por meio de programas, projetos e ações de assistência técnica e financeira.

  III – § 6  O Poder Executivo disporá sobre normas relativas ao atendimento ao aluno, às transferências e à prestação de contas dos recursos repassados no âmbito do Pronatec.

• Todas estão corretas!

  I- Art. 6   § 5   O Poder Executivo disporá sobre o valor de cada bolsa formação, considerando-se, entre outros, os eixos tecnológicos, a modalidade do curso, a carga horária e a complexidade da infraestrutura necessária para a oferta dos cursos.

   II  Art. 1   – O Pronatec foi instituído com a finalidade de ampliar a oferta de educação profissional e tecnológica, por meio de programas, projetos e ações de assistência técnica e financeira.

   III – Art. 6   § 6 O Poder Executivo disporá sobre normas relativas ao atendimento ao aluno, às transferências e à prestação de contas dos recursos repassados no âmbito do Pronatec.

  IV- Art. 6 § 1   As transferências de recursos de que trata o caput dispensam a realização de convênio, acordo, contrato, ajuste ou instrumento congênere, observada a obrigatoriedade de prestação de contas da aplicação dos recursos.

Questão 2203723

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Legislação Federal

Para fins do disposto no Art. 6º-A da Lei nº 12.513/11, as instituições privadas de ensino superior e de educação profissional técnica de nível médio deverão, exceto:

• A. Atender aos índices de qualidade acadêmica e a outros requisitos estabelecidos em ato do Secretário de Estado da Educação.
• B. Aderir ao Pronatec com assinatura de termo de adesão por suas mantenedoras.
• C. Habilitar-se perante o Ministério da Educação.
• D. Garantir aos beneficiários de Bolsa-Formação acesso a sua infraestrutura educativa, recreativa, esportiva e cultural.

Gabarito: A

Comentários

• A) INCORRETA

  Atender aos índices de qualidade acadêmica e a outros requisitos estabelecidos em ato do Secretário de Estado da Educação.

  Atender aos índices de qualidade acadêmica e a outros requisitos estabelecidos em ato do Ministro de Estado da Educação.

Questão 2203726

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 11.892 de 2008 - Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

A Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. De acordo com o que preconiza essa lei, responda à próxima questão.

Analise as alternativas e assinale a incorreta.

• A. O mandato de Reitor extingue-se pelo decurso do prazo ou, antes desse prazo, pela aposentadoria, voluntária ou compulsória, pela renúncia e pela destituição ou vacância do cargo.
• B. Os Pró-Reitores são nomeados pelo Ministro da Educação do Instituto Federal, nos termos da legislação aplicável à nomeação de cargos de direção.
• C. A criação de novos campi fica condicionada à expedição de autorização específica do Ministério da Educação.
• D. A mudança de lotação de servidores entre diferentes campi de um mesmo Instituto Federal deverá observar o instituto da remoção, nos termos do art. 36 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990.

Gabarito: B

Comentários

• " B"

  Art. 12., § 3o :

  Os Pró-Reitores são nomeados pelo Reitor do Instituto Federal, nos termos da legislação aplicável à nomeação de cargos de direção.

• Não entendi, o gabarito lebra B.

  Os Pró-Reitores não são indicados pelo Reitor?

   

• Idallya  a questão pede a INcorreta.

• Não aguento mais cair nesse lance das incorretas. 

• Na lei, em nenhum momento, o MINISTRO DA EDUCAÇÃO NOMEIA alguém.

  .

  Presidente da República nomeia o Reitor, o Reitor nomeia os Pró-Reitores e os Diretores Gerais de cada Campus.

  .

Questão 2203729

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 11.892 de 2008 - Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

A Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. De acordo com o que preconiza essa lei, responda à próxima questão.

Analise as alternativas e assinale a correta.

• A. Os Reitores serão nomeados pelo Presidente da República, para mandato de quatro anos, permitida uma recondução, após processo de consulta à comunidade escolar do respectivo Instituto Federal, atribuindo-se o peso de 1/3 (um terço) para a manifestação do corpo docente, de 1/3 (um terço) para a manifestação dos servidores técnico-administrativos e de 1/3 (um terço) para a manifestação do corpo discente.
• B. Os Reitores serão nomeados pelo Presidente da República, para mandato de dois anos, permitida uma recondução, após processo de consulta à comunidade escolar do respectivo Instituto Federal, atribuindo-se o peso de 1/3 (um terço) para a manifestação do corpo docente, de 1/3 (um terço) para a manifestação dos servidores técnico-administrativos e de 1/3 (um terço) para a manifestação do corpo discente.
• C. Os Reitores serão nomeados pelo Presidente da República, para mandato de quatro anos, permitida uma recondução, após processo de consulta à comunidade escolar do respectivo Instituto Federal, atribuindo-se o peso de 40% para a manifestação do corpo docente, de 35% para a manifestação dos servidores técnico-administrativos e de 25% para a manifestação do corpo discente.
• D. Os Reitores serão nomeados pelo Presidente da República, para mandato de dois anos, permitida uma recondução, após processo de consulta à comunidade escolar do respectivo Instituto Federal, atribuindo-se o peso de 40% para a manifestação do corpo docente, de 35% para a manifestação dos servidores técnico-administrativos e de 25% para a manifestação do corpo discente.

Gabarito: A

Comentários

• " A"

  Art. 12.  Os Reitores serão nomeados pelo Presidente da República, para mandato de 4 (quatro) anos, permitida uma recondução, após processo

  de consulta à comunidade escolar do respectivo Instituto Federal, atribuindo-se o peso de 1/3 (um terço) para a manifestação do corpo docente, de

  1/3 (um terço) para a manifestação dos servidores técnico-administrativos e de 1/3 (um terço) para a manifestação do corpo discente.

• Na lei não há a porcentagem "35%" - Já se elimina C e D. 50% de chances de acerto

  .

  Na lei não há o termo "DOIS ANOS" - Já se elimina B. 75% de chances de acerto

  .

  Sobra então: ALTERNATIVA [A]

Questão 2203735

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais de Educação nas Questões Sociais; Questões Sociais

“O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – IFAC prosseguiu essa semana com a visita aos gestores municipais para apresentar as ofertas de cursos e acordar propostas de expansão das atividades na modalidade FIC pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego”. (Texto extraído e adaptado da notícia “Equipe do Pronatec apresenta cursos e negocia expansão com os gestores do Alto Acre”, do site www.ifac.edu.br). A sigla “FIC” corresponde à:

• A. Fundação Interestadual de Capacitação
• B. Formação Integral Cooperativada
• C. Fundação Institucional de Capacitação
• D. Formação Inicial e Continuada

Gabarito: D

Comentários

• Formação Inicial e Continuada

Questão 2203741

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Nacional

Nos últimos anos, segundo dados de pesquisa de 2010 do IBGE e SEPLAN, o PIB p.c. (Produto Interno Bruto per capita) do Estado do Acre teve uma melhora sensível. Sabe-se que, nesse ano, o PIB p.c. nacional era de aproximadamente R$ 19,5 mil. Com base nos dados de 2010 para o Acre e para o Brasil, ao se comparar o PIB p.c. do Estado do Acre com o do Brasil, é correto afirmar que:

• A. o PIB p.c. nacional superava o PIB p.c. do Estado do Acre em aproximadamente 10%.
• B. o PIB p.c. do Estado do Acre correspondia a aproximadamente 1/5 do PIB p.c. nacional.
• C. o PIB p.c. do Estado do Acre era aproximadamente igual ao nacional.
• D. o PIB p.c. nacional era aproximadamente 68% maior que o PIB p.c. do Estado do Acre.

Gabarito: D

Questão 2203744

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Leia o fragmento de texto a seguir:

"Achava que estava sem horizonte. Saí do Acre com 17 anos. O Acre é uma magia. É o único estado que é brasileiro por devoção. É uma causa da humanidade. Cheguei ao Rio de Janeiro em setembro. (...) Nos jornais e na TV, passei a vida procurando palavras, não necessariamente a mais bela, mas a exata. A palavra é como o ser humano: nasce, cresce e morre. Mas tem sobre nós a vantagem do renascer. Sofro tanto no processo da escrita que hoje acho que muito melhor que escrever é ter escrito. (...) Não sei o que virá depois, mas tenho uma desconfiança: quem morre muda, e quem muda melhora. Tenho notado que os meus amigos que morreram melhoraram com a morte. Eu não a desejo, mas também não vejo na morte o fim do mundo. É só uma grande mudança. E pode ser o começo de outro mundo”. Fonte: do texto integral “Deus é esférico”, extraído e adaptado do site: http://veja.abril.com.br/070410/deus-esferico-p-082.shtml.

A autoria do texto acima, dessa personalidade nascida em Xapuri, é de:

• A. Armando Nogueira.
• B. Glória Perez.
• C. Jarbas Passarinho.
• D. João Donato.

Gabarito: A

Questão 2203747

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios

Rio Branco, capital do Acre, tem seu atual nome em homenagem ao Barão do Rio Branco, por sua atuação na condução de um importante evento histórico para o Acre e para o Brasil. O nome completo do barão e o nome formalizado pelo qual ficou conhecido esse evento, eram, respectivamente:

• A. José Antônio Francisco Lisboa Júnior e Tratado de Santo Ildefonso.
• B. José Maria Afonso Pena Júnior e Tratado de Penápolis.
• C. José Maria da Silva Paranhos Júnior e Tratado de Petrópolis.
• D. José Maria Rodrigues Alves Júnior e Tratado de Badajoz.

Gabarito: C

Questão 2203753

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Organização de Arquivos / Métodos de Arquivamento

Qual dos métodos de arquivamento a seguir, não é da classe padronizados?

• A. Variadex.
• B. Soundex.
• C. Mnemônico.
• D. Duplex.

Gabarito: D

Comentários

• Não existe o método Duplex.

   

  Os metódos de arquivamento são: 

  Básicos: Númerico, Ideográfico, geográfico, Alfabético

  Padronizados: Variadex, Rôneo, Automático, Mnemônico, Soundex

• Rafael Rafael, existe sim, é uma subdivisão do metodo numerico. 

  leia por favor livro da Bellotto pagina 61

• O MÉTODO NUMÉRICO:

  Divide-se em numérico simples e Duplex.

   

  Método Duplex:

  Na classificação, procedimento que utiliza números de tantas classes quantas forem necessárias , sem o requisito de um plano previamente estabelecido; as unidades de arquivamento são divididas em grandes classes temáticas numeradas consecutivamente, podendo subdividir-se em classes subordinadas através do uso de números justapostos aos dos assuntos principais.

  Portanto existe  o método Duplex, porém não classifica-se em Padronizados.

• GABARITO: D

   

  Nem o LULA quis seguir a classe dos padronizados! Ele prefere TRIPLEX kkkkkkkkkkkk

Questão 2203756

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Arquivo e Outros Órgãos de Documentação; Conceitos Fundamentais; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Organização de Arquivos / Métodos de Arquivamento

Existem vários métodos de arquivamento, um em especial é utilizado em biblioteca, pois sua classificação divide o saber humano em nove classes principais e uma décima reservada para os assuntos por demais gerais e que não podem ser incluídos em uma das nove classes preestabelecidas. Este método é conhecido como

• A. Ideográfico.
• B. Decimal.
• C. Enciclopédico.
• D. Unitermo.

Gabarito: B

Comentários

• B)  - 1a) Os métodos numéricos podem ser: simples/cronológico/dígito-terminal
  2a) Os métodos ideográficos podem ser: • alfabético (enciclopédico/dicionário)
  • numérico (duplex/decimal /unitermo ou indexação coordenada)

   

  1a) Os métodos numéricos podem ser:
  simples/cronológico/dígito-terminal
  2a) Os métodos ideográficos podem ser:
  • alfabético (enciclopédico/dicionário)
  • numérico (duplex/decimal /unitermo ou indexação coordenada)

   

  Decimal – Baseia-se no sistema decimal de “Melvil Dewey”, que divide o saber humano em 9 classes principais e uma décima geral. As classes são divididas em subclasses e assim sucessivamente. Separa-se o número em classes de 3 algarismos (por um ponto). Portanto, a parte inteira do número é composta por 3 algarismos. E a parte decimal? Pode ou não existir

   

  Valentini (2014)

• DECIMAL

• Todos que a questão apresenta são Ideográficos numéricos

  unitermo (indexação coordenada): consiste em atribuir a cada documento um número em ordem crescente de acordo com a entrada.

  decimal: conceito apresentado pela questão

  duplex: divide por assunto em classe e subclasses.

Questão 2203759

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: As Comunicações Oficiais; Aspectos gerais da Comunicação Oficial; Emprego dos Pronomes de Tratamento; Princípios da Redação Oficial

Em relação à linguagem nas comunicações oficiais, marque V para verdadeira e F para falsa.

( ) As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro.

( ) Nos textos oficiais deve-se utilizar de uma linguagem impessoal.

( ) De nenhuma forma o uso do padrão culto implica emprego de linguagem rebuscada, nem dos contorcionismos sintáticos e figuras de linguagem próprios da língua literária.

( ) A formalidade de tratamento vincula-se, também, à necessária uniformidade das comunicações.

Assinale a alternativa correta.

• A. V, V, V, V.
• B. V, F, V, F.
• C. F, V, F, V.
• D. F, F, V, V.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

•  a)

  V, V, V, V.

• Perigosa essa alternativa A. Uma pessoa destreinada vai começar a colocar as exceções nesse "todo e qualquer", como por exemplo, os analfabetos. Pela configuração de V ou F dá pra entender que a banca considerou correta, entretanto se tivesse a seguinte configuração: FVVV muita gente erraria essa questão justamente por generalizar demais a alternativa. 

Questão 2203762

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: O Padrão Ofício; Partes do documento no Padrão Ofício

Leia as afirmativas com relação ao Memorando.

I – A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos.

II – Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

III – É a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes.

IV – Sua característica principal é a agilidade.

• A. Apenas a afirmativa I está correta.
• B. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
• C. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
• D. Todas as afirmativas estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• (D)
  
  3.4. Memorando

  
  3.4.1. Definição e Finalidade

         
  O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

         
  Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

         
  Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

  3.4.2. Forma e Estrutura

        
  Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do padrão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.

•  3.4. Memorando

  3.4.1. Definição e Finalidade

          O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

          Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

          Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

• todas estão corretas 

   

• GABARITO D

   

   

  O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

   

    Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

   

    Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos.

  Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

   

   

  Bons estudos.

Questão 2203765

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: As Comunicações Oficiais; Emprego dos Pronomes de Tratamento

Os pronomes de tratamento utilizados para Prefeitos Municipais e para Monsenhores, respectivamente, são:

• A. Vossa Senhoria e Vossa Magnificiência
• B. Vossa Excelência e Vossa Reverendíssima
• C. Vossa Senhoria e Vossa Reverendíssimo
• D. Vossa Eminência e Vossa Magnificência

Gabarito: B

Comentários

• Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com a hierarquia eclesiástica, são:

          Vossa Santidade, em comunicações dirigidas ao Papa. O vocativo correspondente é:

          Santíssimo Padre,
          (...)

          Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima, em comunicações aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:

          Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou

          Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal,
          (...)

          Vossa Excelência Reverendíssima é usado em comunicações dirigidas a Arcebispos e Bispos; Vossa Reverendíssima ou Vossa Senhoria Reverendíssima para Monsenhores, Cônegos e superiores religiosos. Vossa Reverência é empregado para sacerdotes, clérigos e demais religiosos.

   

  Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:

   

  a) do Poder Executivo;

  Presidente da República;

  Vice-Presidente da República;

  Ministros de Estado;

  Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal;

  Oficiais-Generais das Forças Armadas;

  Embaixadores;

  Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos de natureza especial;

  Secretários de Estado dos Governos Estaduais;

  Prefeitos Municipais.

   

  b) do Poder Legislativo:

  Deputados Federais e Senadores;

  Ministro do Tribunal de Contas da União;

  Deputados Estaduais e Distritais;

  Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;

  Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.

   

  c) do Poder Judiciário:

  Ministros dos Tribunais Superiores;

  Membros de Tribunais;

  Juízes;

  Auditores da Justiça Militar.

Questão 2203774

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Conceitos Básicos em Arquitetura de Computadores

Dentre as funções básicas do computador, podemos citar, exceto:

• A. Entrada de dados.
• B. Processamento de Dados.
• C. Saída de Informações.
• D. Capacidade de Unidade.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

  A figura mais básica sobre as funções básicas de um computador:

  Dados (entrada) -> Processamento -> Informação (Saída)

Questão 2203777

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Acerca do Word 2010, é incorreto afirmar:

• A. Pode-se mover entre títulos no documento, clicando nas partes do mapa do documento.
• B. Pode-se arrastar e soltar títulos no documento para reorganizar a estrutura.
• C. É possível excluir, recortar ou copiar títulos e seu conteúdo.
• D. É possível digitar texto na caixa de diálogo para encontrar o lugar instantaneamente.

Gabarito: D

Comentários

• Resposta D:

   

  Não é possivel : É possível digitar texto na caixa de diálogo para encontrar o lugar instantaneamente.

Questão 2203780

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows

A transferência fácil do Windows permite que seja possível copiar arquivos e configurações de um computador para outro.

Dentre as opções apresentadas nas alternativas, qual não é possível transferir?

• A. Imagens.
• B. Documentos.
• C. Aplicativos.
• D. Contas de usuário.

Gabarito: C

Comentários

• letra C aplicativos

• Use a Transferência Fácil do Windows para copiar arquivos, fotos, músicas, emails, configurações e muito mais de um computador executando o Windows XP para outro executando o Windows 7. Você pode transferir dados usando um Cabo de Transferência Fácil, uma mídia removível ou através de uma rede.

   

  Informações adicionais:

  Você pode transferir arquivos e configurações usando uma rede, um Cabo USB de Transferência Fácil, uma mídia removível ou um disco rígido externo.
  
  A Transferência Fácil do Windows não migra programas instalados.
  
  Os dois computadores devem oferecer suporte ao método de transferência escolhido. Por exemplo, se você optar por transferir os dados por uma rede, os dois computadores devem estar conectados à mesma rede.

• Questão desatualizada. 
  
  No Windows 10 o recurso Transferência fácil foi substituído pelo PCmover Express. 
  
  https://support.microsoft.com/pt-br/instantanswers/d4872cf1-5854-a363-2e14-2497f56f1505/windows-easy-transfer-is-not-available-in-windows-10

• Pessoal isso é como se você tivesse comprado um PC novo, e não quer instalar tudo do começo, você apenas transfere de um PC para o outro, tipo uma conexão Bluetooth.

Questão 2203783

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional

Se a barra de tarefas não estiver visível, existem diversos motivos possíveis, dentre eles:

• A. A barra de tarefas está desbloqueada e foi reduzida para um tamanho pequeno demais para ser vista.
• B. Ocultar automaticamente está desativado.
• C. A barra de tarefas está bloqueada.
• D. Os botões da barra de tarefas estão com a opção de combinar.

Gabarito: A

Comentários

• Não precisa ter conhecimento técnico, apenas uma boa interpretação de texto, veja:
  
  a) A barra de tarefas está desbloqueada e foi reduzida para um tamanho pequeno demais para ser vista.
  --> Correta. É possível, mas vamos verificar se as outras também são possíveis. 

   b) Ocultar automaticamente está desativado.
  --> Ora, se o botão de ocultar está desativado, logo, a barra não será ocultada (estará visível). 

   c) A barra de tarefas está bloqueada.
  --> Bloqueada não significa que estará invisível e sim "travada".

   d) Os botões da barra de tarefas estão com a opção de combinar.
  --> Se está aparecendo os botões para combinar, a barra não pode estar invisível. 

Questão 2203786

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos; Sistema Operacional

É possível desinstalar um programa do computador, caso não o use mais ou para liberar espaço no disco rígido. Para realizar essa tarefa é utilizado ____________ para desinstalar programas ou alterar a configuração de um programa, adicionando ou removendo certas opções.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

• A. Grupo Doméstico
• B. Programas e Recursos
• C. Fontes
• D. Teclado

Gabarito: B

Comentários

• Já desinstalei milhões de programas, mas nunca tinha me ligado no nome do programa: "programas e recursos".

  Letra:B.

• Gab : B

  INICIA --> PAINEL DE CONTROLE ---> PROGRAMAS E RECURSOS.

Questão 2203789

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Quando se quer visualizar todos os dispositivos conectados ao computador, usar um deles ou solucionar o problema de um que não esteja funcionando corretamente, utiliza-se a opção Dispositivos e Impressoras.

O que não é possível encontrar em Dispositivos e Impressoras?

• A. Todos os dispositivos que estão conectados a uma porta USB ao computador.
• B. Dispositivos portáteis.
• C. Alto-falantes conectados ao computador com fios convencionais.
• D. Todas as impressoras conectadas ao computador.

Gabarito: C

Comentários

•  c) Alto-falantes conectados ao computador com fios convencionais.

• Boa questão! Testem povo!

  Letra:C.

Questão 2203792

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2010; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Excel 2010, qual opção é utilizada para escolher uma imagem a ser exibida como plano de fundo de uma planilha?

• A. SmartArt
• B. Plano de Fundo
• C. Gráficos
• D. Hyperlink

Gabarito: B

Comentários

• No Microsoft Excel, você somente poderá usar uma imagem como plano de fundo de uma planilha para fins de exibição. O plano de fundo da planilha não será impresso nem mantido em uma planilha individual ou em um item salvo como página da Web.

   

  Como um plano de fundo de planilha não é impresso, ele não pode ser usado como marca d'água. No entanto, você pode simular uma marca d'água que será impresso, inserindo um elemento gráfico em um cabeçalho ou rodapé.

   

  https://support.office.com/pt-br/article/Adicionar-ou-remover-um-plano-de-fundo-de-planilha-3577a762-8450-4556-96a2-cc265abc00a8

• Qual é a cor do cavalo branco de Napoleão ?

Questão 2315650

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente de Aluno; MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Assistente em Administração
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais de Educação nas Questões Sociais; Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gênero; Questões Sociais

“O Programa ‘Mulheres Mil’ possibilita que mulheres moradoras de comunidades com baixo índice de desenvolvimento humano, sem o pleno acesso aos serviços públicos básicos, ou integrantes dos Territórios da Cidadania, tenham uma formação educacional, profissional e tecnológica, que permita sua elevação de escolaridade, emancipação e acesso ao mundo do trabalho, por meio do estímulo ao empreendedorismo, às formas associativas solidárias e à empregabilidade”. São vários os objetivos desse programa, menos:

• A. Ofertar cursos e programas de educação profissional e tecnológica, com elevação de escolaridade e formação cidadã, sendo a carga horária mínima de 160 horas.
• B. Estimular a inclusão educacional, produtiva e social de mulheres em situação de vulnerabilidade.
• C. Ofertar uma política de empregabilidade nos Territórios da Cidadania para um mínimo de 40% de mulheres sem renda própria.
• D. Possibilitar o acesso à educação profissional e tecnológica do alunado não tradicional.

Gabarito: C