Prova OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor

Prova OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

ID

3851599

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Como funcionam os detergentes?

Eles fazem a sujeira aderir à água porque eles _____ uma característica especial: suas moléculas são formadas por duas partes distintas – uma delas se une à água, e a outra tem afinidade com gorduras e substâncias oleosas em geral. Eles funcionam, então, como uma espécie de ponte entre o líquido e a sujeira.

“Quando uma molécula do detergente é colocada em um meio aquoso onde existe gordura, parte dela fica presa nesse material, deixando a outra em contato com a água”, diz a química Maria Regina de Alcântara, da USP. Assim, o detergente acaba quebrando a oleosidade em pedaços microscópicos, que ficam boiando na água. E formam bastante espuma, elemento que __________ as porcarias suspensas, facilitando ainda mais a lavagem.

Os produtos que encontramos no supermercado __________ apenas uma fração do composto químico descrito aqui. “O detergente comercial é uma solução diluída. Seus outros componentes, de modo geral, são perfumes, corantes e amaciantes”, afirma Maria Regina.

https://super.abril.com.br/mundo-estranho/... - adaptado.

Considerando-se a concordância, assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Alternativas

têm - mantém - contêm

têm - mantem - contem

tem - mantêm - contém

tem - mantém - contêm

Comentários

✅ Gabarito: A

➥ PRIMEIRA LACUNA: Eles fazem a sujeira aderir à água porque eles têm uma característica especial (=usa-se o verbo "ter" na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo para concordar com o sujeito "eles"; trata-se de um acento diferencial marcador de plural).

➥ SEGUNDA LACUNA: E formam bastante espuma, elemento que mantém as porcarias suspensas, facilitando ainda mais a lavagem (=usa-se o verbo "manter" na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo para concordar com o sujeito "que", o qual retoma o substantivo "elemento", quando no plural, usamos a mesma regra do item anterior= eles mantêm).

➥ TERCEIRA LACUNA: Os produtos que encontramos no supermercado contêm apenas uma fração (=usa-se o verbo "conter" na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo para concordar com o sujeito "os produtos"; trata-se de um acento diferencial marcador de plural, é a mesma regra do verbo anterior).

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Correta, A

ELES TÊM.

OS PRODUTOS CONTÊM.
O acento diferencial do Tem:
Ele tem / eles têm
ele intervém / ele intervêm
ele contém / eles contêm
Os verbos “ter” e “vir”, na terceira pessoa do presente do indicativo, recebem acento apenas na forma plural: “ele tem”, “eles têm”; “ele vem”, “eles vêm”. Seus derivados recebem acento agudo no singular e circunflexo no plural: “ele detém”, “eles detêm”; “ele provém”, “eles provêm”.

ID

3851605

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Como funcionam os detergentes?

https://super.abril.com.br/mundo-estranho/... - adaptado.

A palavra “aderir” (primeiro parágrafo) poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por:

Alternativas

Eliminar.

Grudar-se.

Resistir.

Arribar.

Comentários

✅ Gabarito: B

✓ Eles fazem a sujeira aderir à água porque eles têm uma [...].

➥ O substantivo em destaque possui o seguinte significado: ligar-se a alguma coisa; juntar-se a alguma coisa. Temos como sinônimos (palavras com significado semelhante): Grudar-se a, Unir-se a; Ligar-se a, etc.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID

3851608

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Como funcionam os detergentes?

https://super.abril.com.br/mundo-estranho/... - adaptado.

A palavra “solução” (terceiro parágrafo) é pluralizada com a terminação “-ões”, formando “soluções”. Qual das palavras abaixo seria pluralizada com a mesma terminação?

Alternativas

Capelão.

Vulcão.

Desvão.

Escrivão.

Comentários

✅ Gabarito: B

✓ Solução → plural feito com terminação -ões → soluções.

a) Capelão → Plural feito com terminação -ães → capelães.
b) Vulcão → Plural feito com terminação -ões, a mesma forma do exemplo do enunciado; temos aqui a nossa resposta → vulcões.
c) Desvão → Plural feito com terminação -ãos→ desvãos.
d) Escrivão → Plural feito com terminação -ães → escrivães.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID

3851611

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

De acordo com o contexto e as normas ortográficas, assinalar a alternativa em que a lacuna deve ser preenchida com “ç”:

Alternativas

A justiça ordenou a reten__ão do dinheiro apreendido.

O pai olhou-o com um olhar de repreen__ão.

É necessária uma imer__ão.

Chega de intromi__ão!

Comentários

✅ Gabarito: A

a) A justiça ordenou a retenção do dinheiro apreendido → CORRETO.
b) O pai olhou-o com um olhar de repreensão → INCORRETO.
c) É necessária uma imersão → INCORRETO.
d) Chega de intromissão! → INCORRETO.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
tem regra pra isso, gente?
Regras para Ç:

Palavras terminadas em:

infraTOR = infraÇão
canTO = canÇão
deTER = detenÇão reTER = retenÇão
IntrospecTIVO = introspecÇão
Verbos = reparTIR = repartição
Após ditongo = ELEIÇÃO - LOUÇA
lanCE = LANÇAR

Palavras de outras origens
Açaí, Araçá...

4 regras para SS

DEPRIMIR = DEPRESSÃO
EXCEDER = EXCESSO
PROGREDIR = PROGRESSO
COMPROMETER = COMPROMISSO.
Quando usar sufuxo ÇÃO - usados para substantivos derivados dos verbos TER E TORCER
A) justiça ordenou a reten__ão do dinheiro apreendido.
Palavras derivadas de outras com final -tar/ -tor/ -ter/ ----tivo e -torcer são grafadas com Ç

B) O pai olhou-o com um olhar de repreen__ão.
Palavras derivas de verbo com d, nd, nt, rg, rt, pel ou corr no radical são grafadas com S

C) É necessária uma imer__ão.
Mesma regra acima imersão (imeRGir)

D) Chega de intromi__ão
Palavras derivadas de verbo com final primir, mitir, fugir, gredir, met3r ou ceder são grafadas com SS.

É importante ter pelo menos um "macete" para essa matéria, porém indico praticar a leitura de livros e jornais.

ID

3851614

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Em relação à acentuação gráfica, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

Mêses.

Feiúra.

Gramátical.

Âmbar.

Comentários

✅ Gabarito: D

✓ ÂMBAR.

➥ CORRETO. Temos uma paroxítona terminada em -r. A palavra possui a penúltima sílaba tônica.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
O atual acordo ortográfico, que entrou em vigor em janeiro de 2009, eliminou o acento agudo na vogal i e na vogal u quando precedidas de ditongos, nas palavras paroxítonas.
Antes do acordo: feiúra, baiúca,…
Depois do acordo: feiura, baiuca,…
-Feiura, não acentua-se os hiatos tônicos -i e -u quando antecedidos por ditongo decrescente em palavras paroxítonas.
GAB D
- meses
- feiura
- gramatical
- âmbar

ID

3851617

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Todas os substantivos abaixo são coletivos, EXCETO:

Alternativas

Casario.

Povo.

Animal.

Cortiço.

Comentários

✅ Gabarito: C

✓ Substantivo coletivo é o que representa um grupo de seres da mesma espécie.

a) Casario → COLETIVO DE CASAS.
b) Povo → COLETIVO DE PESSOAS.
c) Animal → Temos um substantivo comum e não coletivo.
d) Cortiço → COLETIVO DE ABELHAS.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Gab C
__
**casario: fileira ou aglomeração de casas;

ID

3851620

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Em relação à colocação pronominal, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

Não diga-me tamanha mentira.

Em se referindo a bebês, ela sabe muito.

Ela nunca dirigiu-lhe a palavra.

Ele encontrará-se com seu irmão.

Comentários

✅ Gabarito: B

a) Não diga-me tamanha mentira → INCORRETO. Advérbio de negação "não" sendo fator de atração do pronome oblíquo átono, fator de próclise (=antes do verbo: não me diga).
b) Em se referindo a bebês, ela sabe muito → CORRETO. Colocação pronominal em próclise em verbos no gerúndio regido da preposição em.
c) Ela nunca dirigiu-lhe a palavra → INCORRETO. Advérbio de tempo/negação "nunca" sendo fator de atração do pronome oblíquo átono, fator de próclise (=antes do verbo: nunca lhe dirigiu).
d) Ele encontrará-se com seu irmão → INCORRETO. Temos um verbo no futuro do presente do indicativo. Não há nenhuma palavra atrativa, dessa forma, a colocação pronominal correta é em mesóclise (meio do verbo → ele encontrar-se-á).

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
A posição do pronome oblíquo átono (me, te, se, lhe, vos, o[s], a[s], etc.) pode ser distintamente três: próclise (antes do verbo. p.ex. não se realiza trabalho voluntário), mesóclise (entre o radical e a desinência verbal, p.ex. realizar-se-á trabalho voluntário) e ênclise (após o verbo, p.ex. realiza-se trabalho voluntário).

a) Não diga-me tamanha mentira.
Incorreto. O advérbio "não" atrai para perto de si o pronome "me". Correção: "Não me diga tamanha mentira";

b) Em se referindo a bebês, ela sabe muito.
Correto. Verbos no gerúndio antecipados por preposição "em" reclamam pronome proclítico;

c) Ela nunca dirigiu-lhe a palavra.
Incorreto. O advérbio "nunca" atrai para perto de si o pronome "lhe". Correção: "Ela nunca lhe dirigiu a palavra";

d) Ele encontrará-se com seu irmão.
Incorreto. Há verbo no futuro do presente, de modo que existem duas possíveis colocações: próclise (ele se encontrará com seu irmão) ou mesóclise (ele encontrar-se-á com seu irmão).

Letra B

ID

3851623

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinalar a alternativa em que o termo sublinhado NÃO exerce função de sujeito:

Alternativas

Ele sempre me vê passar.

Quem vem hoje?

Há muita injustiça.

É importante compreender o conteúdo.

Comentários

✅ Gabarito: C

a) Ele sempre me vê passar → O termo em destaque é sujeito. Quem me vê passar? ELE (sujeito simples).
b) Quem vem hoje? → O termo em destaque é sujeito. Quem vem hoje? QUEM (sujeito simples).
c) Há muita injustiça → O verbo "haver", com sentido de existir, é um verbo impessoal, não possui sujeito. A expressão em destaque exerce a função sintática de objeto direto do verbo transitivo direto "há".
d) É importante compreender o conteúdo → O termo em destaque é sujeito. ISSO é importante. Trata-se de um sujeito oracional, seu núcleo é formado por um verbo. Trata-se de uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida do infinitivo.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
DICA:
Quando o verbo haver aparecer no sentido de existir = O que vem após é OD.
Arrocha !!!!
Quando o verbo haver aparecer no sentido de existir = O que vem após é OD.

Logo não existe sujeito!
c) Há muita injustiça → O verbo "haver", com sentido de existir, é um verbo impessoal, não possui sujeito. A expressão em destaque exerce a função sintática de objeto direto do verbo transitivo direto "há".

ID

3851626

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Em relação à concordância nominal, analisar os itens abaixo:

I. Seguem anexo os documentos.

II. Eles não estão sós.

Alternativas

Os itens I e II estão corretos.

Somente o item I está correto.

Somente o item II está correto.

Os itens I e II estão incorretos.

Comentários

✅ Gabarito: C

I. Seguem anexo os documentos → INCORRETO. O correto é "anexos". A concordância é feita com o substantivo que está no plural e no masculino= documentos.

II. Eles não estão sós → CORRETO. O termo em destaque é um adjetivo. Ele equivale a "sozinhos" e concorda com o pronome pessoal do caso reto na 3ª pessoa do plural= eles.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Correta, C

Invertendo a frase para facilitar:

Os documentos seguem anexoS.
I. Seguem anexo os documentos.
Anexo varia normalmente ( Os documentos anexos)
Anexo não varia quando acompanho de "em"
Os documentos seguem "em" anexo.
II. Eles não estão sós.
Só no sentido de sozinho = varia normalmente
Só no sentido de somente = Invariável.
Bons estudos!

ID

3851629

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Considerando-se as normas de regência, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Ele aspira ao cargo em uma multinacional.

( ) A enfermeira assiste o enfermo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

✅ Gabarito: C

(C) Ele aspira ao cargo em uma multinacional → CORRETO. O verbo "aspiar", com sentido de almejar algo, é transitivo indireto e rege o uso da preposição "a".

(C) A enfermeira assiste o enfermo → CORRETO. O verbo "assistir", com sentido de prestar assistência, é transitivo direto e pede um complemento que não seja iniciado por preposição, um objeto direto.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
A regência verbal trata da transitividade de verbo, que pode ser intransitivo (dispensa complementos verbais), transitivo direto (requer complemento verbal direto), transitivo indireto (requer complemento verbal indireto) ou ainda bitransitivo (requer concomitantemente um complemento verbal direto e outro indireto). Nestas duas últimas, o verbo reclama preposição (a, de, em, por, sobre, etc.)
Abaixo, algumas siglas a fim de atalhar a resolução:
VTD: Verbo Transitivo Direto
VTI: Verbo Transitivo Indireto
VTDI: Verbo Transitivo Direto e Indireto
VI: Verbo Intransitivo
(C) Ele aspira ao cargo em uma multinacional.
Correto. Segundo Celso Pedro Luft, em Dicionário Prático de Regência Verbal, p.76, o verbo "aspirar", no sentido de desejar ardentemente, é VTI e pode reger três distintas preposições: "a", "para" e "por", embora estas duas últimas tenham uso raríssimo.

(C) A enfermeira assiste o enfermo.
Correto. Esse verbo, na acepção de "prestar auxílio", indiferentemente, pode ser VTD ou VTI (situação em que requererá preposição "a"). Esta é outra possível redação: "A enfermeira assiste ao enfermo". A dupla transitividade encontra-se em Dicionário Prático de Regência Verbal, de Celso Pedro Luft, p.79.

Letra B

ID

3851632

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Crase

Quanto ao uso da crase, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Preciso encará-lo cara __ cara.

Refiro-me ___ ela.

Alternativas

a - a

à - a

a - à

à - à

Comentários

✅ Gabarito: A

Preciso encará-lo cara a cara → Não temos crase em expressões que são formadas por palavras repetidas. Usa-se somente a preposição "a"= lado a lado; face a face; cara a cara, etc.

Refiro-me a ela → Refiro-me a alguém. Usa-se somente a preposição "a" que vem regida pelo verbo antes do pronome pessoal do caso reto "ela", não há crase.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID

3851635

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considerando-se o uso dos porquês, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

Devo saber o porque.

Ela foi embora, por que ele não a respeitava.

A experiência porquê passei foi mágica.

Deram-me somente um dia, e não sei por quê.

Comentários

✅ Gabarito: D

POR QUE= Se puder ser trocado por: Razão pela qual, motivo pelo qual, por que motivo, pelas quais;

PORQUE= Se puder ser trocado por: Pois, já que, visto que;

POR QUÊ= Sempre usando antes de pontuação - ?/!/.

PORQUÊ= Substantivo, na maioria das vezes vem precedido de artigo (= o porquê= o motivo).

a) Devo saber o porque → INCORRETO. Temos o nosso "porquê" substantivado. Escrito junto e com acento, equivale a "motivo".
b) Ela foi embora, por que ele não a respeitava → INCORRETO. O correto é "porque" (pois).
c) A experiência porquê passei foi mágica → INCORRETO. O correto é "por que" (pela qual). Preposição "por" + pronome relativo "que".
d) Deram-me somente um dia, e não sei por quê. → CORRETO. Equivale a "por qual motivo" e vem antes de pontuação, logo é acentuado.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
A questão é sobre o uso dos porquês e quer saber qual das alternativas abaixo está correta. Vejamos:

A) Devo saber o porque.
Errado. O certo seria "porquê", substantivo com significado de “motivo”, “razão”.
.
B) Ela foi embora, por que ele não a respeitava.
Errado. O certo seria "porque" = pois, conjunção coordenativa explicativa.
.
C) A experiência porquê passei foi mágica.
Errado. O certo seria "por que" = pela qual
.
D) Deram-me somente um dia, e não sei por quê.
Certo. Por quê = "por qual motivo" antes do ponto final
.
Uso dos porquês

Por que: equivale a “por qual razão/motivo” ou “pelo qual” (e variações). Ex.: Por que você não resolve mais questões? / A rua por que passamos estava cheia de buracos.
Por quê: vem antes de um ponto (final, interrogativo, exclamação) e continua com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”. É utilizado em perguntas no fim das frases Ex.: Vocês não se inscreveram por quê?
Porque: conjunção com valor de “pois”, “uma vez que”... É utilizado em respostas. Ex.: Não fiz a prova porque não me senti preparada.
Porquê: substantivo com significado de “motivo”, “razão”. Vem acompanhado de determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Ex.: Gostaria de saber o porquê dessa resposta.

Gabarito: Letra D
A grafia correta seria:
A) Devo saber o porquê.
B) Ela foi embora, porque ele não a respeitava.
C) A experiência por que passei foi mágica.
D) Deram-me somente um dia, e não sei por quê. (correta)

ID

3851641

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Tendo em vista a pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

Preciso, de mais tempo.

Eles têm dois filhos mas querem outro.

Durante o verão, ele estará na praia.

A flor é branquinha branquinha.

Comentários

✅ Gabarito: C

a) Preciso, de mais tempo → INCORRETO. Preciso de alguma coisa (objeto direto sendo separado incorretamente pela vírgula).
b) Eles têm dois filhos mas querem outro → INCORRETO. Faltou a vírgula para separar a oração coordenada sindética adversativa em destaque.
c) Durante o verão, ele estará na praia → CORRETO. Em destaque, temos um adjunto adverbial de tempo deslocado da oração. Vírgula o separando corretamente.
d) A flor é branquinha branquinha → INCORRETO. A vírgula deve ser usado, visto que um dos seus usos é para separar termos repetidos.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
A. Preciso, de mais tempo → Incorreto. Não se separa objeto indireto do verbo ao qual ele se refere.
B. Eles têm dois filhos mas querem outro → Incorreto. É obrigatório o uso de vírgula para separar a oração coordenada sindética, no caso, adversativa, da principal.
C. Durante o verão, ele estará na praia → correto. A VÍRGULA em questão marca a quebra da estrutura sintática canônica da língua portuguesa: sujeito, verbos, complementos e adjuntos, destacando o deslocamento do adjunto adverbial de tempo para o início da oração.
D. A flor é branquinha branquinha → Incorreto. É necessário vírgula para separar elementos de mesma função sintática ou repetidos.
Gabarito: C

ID

3851644

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Em certa escola, 195 alunos deverão ser divididos sob responsabilidade de duas coordenadoras pedagógicas (Carla e Fernanda), de modo diretamente proporcional ao tempo de serviço de cada uma. Sabendo-se que Camila é coordenadora pedagógica há 5 anos, e Fernanda, há 8, qual a quantidade total de alunos pelos quais Fernanda será responsável?

ID

3851647

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise Combinatória em Matemática

Uma fila deverá ser composta por seis pessoas, cada uma com uma profissão diferente (professor, psicólogo, dentista, médico, farmacêutico e veterinário). Com base nisso, de quantos modos diferentes essa fila poderá ser formada de modo que o psicólogo não seja o primeiro da fila?

Alternativas

300

400

500

600

Comentários

5x6x5x4x3x2 = (resultado divido por 6).
Comece pela ressalva. 5x5x4x3x2x1 = 600
Psicologo nao pode ser o primeiro mas pode estar em outras posicoes.
faz a permutação total - psicologo em primeiro

6! = 720
5!= 120

subtraindo, o resultado é 600
GABARITO: D

5x5x4x3x2x1 = 600

ID

3851650

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Certa pesquisa foi realizada com 200 alunos com o objetivo de identificar se preferiam estudar no turno da manhã e/ou no turno da tarde. Considerando-se que cada aluno escolheu ao menos uma das opções e que, 150 alunos responderam que preferiam estudar no turno da tarde e 130 no turno da manhã, é CORRETO afirmar que a porcentagem de alunos que responderam que preferem estudar somente no turno da tarde é de:

Alternativas

15%

25%

35%

45%

Comentários

✅Gabarito(C)

Temos um total de 200 alunos. Primeiro devemos achar a interseção somando o que preferem estudar à tarde com os que prefere estudar de manhã, o que passar do total de 200 será a interseção.

130 + 150 = 280
280 - 200 = 80

Nossa interseção é 80, agora devemos descontar de cada valor o valor da interseção p/descobrir quantos preferem APENAS estudar à tarde e APENAS de manhã:

Apenas à tarde => 150 - 80 = 70 alunos
Apenas de manhã => 130 - 80 = 50 alunos

A porcentagem dos que preferem estudar apenas à tarde em relação ao total é:

70 /200
7/20
= 0,35 ou 35%

ID

3851653

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em determinado consultório odontológico, 6 odontólogos atendem a 30 pacientes em 4 dias. Considerando-se a mesma proporção, ao todo, quantos pacientes serão atendidos por 4 odontólogos em 8 dias?

Alternativas

Comentários

✅Gabarito(A)

Regra de três composta:

6 odontólogos -------------------- 30 pacientes -------------------- 4 dias
4 odontólogos ---------------------- x pacientes ---------------------8 dias

Simplifica 4 /8 por 4 e 6/4 por 2:

30/x = 3/2 * 1/2
30/x = 3/4
3x = 120
x = 120/3
x = 40 pacientes
6 odontólogos .............. 4 dias........30 pacientes
4 odontólogos ..........8 dias ........X pacientes

6 * 4 * X = 4 * 8 * 30
6 * X = 8 * 30
X = 8 * 5
X = 40

ID

3851656

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Considerando-se determinados valores para A, B e C, sabe-se que A + B = 80, B + C = 100, e C + C = 80, sendo assim, é CORRETO afirmar que o valor de A é igual a:

Alternativas

Comentários

✅Gabarito(B)

Se C + C = 80, então C vale 40.

Então agora descobriremos o valor de B e de A:

B + 40 = 100
B = 100 - 40
B = 60

A + 60 = 80
A = 80 - 60
A = 20
Vamos testar as possibilidades:
A + B = 80, B + C = 100, C + C = 80
a) Se A=10, teríamos: 10+70=80 / 70+30 = 100 / 30+30= 60 (Incorreta)
b) Se A=20, teríamos: 20+60 = 80 / 60+40=100 / 40+40 = 80 (Correta)
c) Se A=40, teríamos: 40+40=80 / 40+60=100 / 60+60 = 120 (Incorreta)
d) Se A=60, teríamos: 60+20=80 / 20+80=100 / 80+80 = 160 (Incorreta)
Gabarito: B

Simplificando:

C + C= 80 (40+40=80)
B + C= 100 (60+40=100)
A + B= 80 (20+60=80)

Rumo à PCDF.

ID

3851659

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considerando-se o Word 2007, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Ativar a “Hifenização” permite que o Word quebre linhas entre as sílabas das palavras.

( ) O grupo “Links”, em que consta o botão “Hiperlink”, com o qual é possível criar um link para uma página da Web, uma imagem, um endereço de e-mail ou um programa, está presente na guia “Referências”.

Alternativas

E - C.

C - E.

C - C.

E - E.

Comentários

( C ) Ativar a “Hifenização” permite que o Word quebre linhas entre as sílabas das palavras.
( E ) O grupo “Links”, em que consta o botão “Hiperlink”, com o qual é possível criar um link para uma página da Web, uma imagem, um endereço de e-mail ou um programa, está presente na guia “Referências”.
Resposta B
O grupo “Links”, em que consta o botão “Hiperlink”, com o qual é possível criar um link para uma página da Web, uma imagem, um endereço de e-mail ou um programa, está presente na guia “Referências”. (Inserir)

ID

3851662

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considerando-se o Excel 2007, analisar os itens abaixo:

I. A aba “Inserir” apresenta um botão que permite ao usuário escolher uma imagem a ser exibida como plano de fundo da página.

II. O botão “Congelar Painéis” permite ao usuário manter uma parte da planilha visível enquanto o restante da planilha é percorrido.

Alternativas

Os itens I e II estão corretos.

Somente o item I está correto.

Somente o item II está correto.

Os itens I e II estão incorretos.

Comentários

Plano de fundo está na guia Layout.
✔️Gabarito(C)

Plano de fundo:

✦ WORD => guia Design > grupo plano de fundo da página ;

✦ EXCEL => guia Layout > grupo configuração da página.

__

✦ CONGELAR PAINÉIS(EXCEL) => guia exibir > grupo janela > congelar painéis.
Assertiva C
II. O botão “Congelar Painéis” permite ao usuário manter uma parte da planilha visível enquanto o restante da planilha é percorri

ID

3851665

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Sobre hardware, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

É a denominação dos programas de computador.

Trata-se da parte lógica do computador, o conjunto de dados e instruções que são processados através dos circuitos eletrônicos.

É termo que indica todas as partes físicas, elétricas e mecânicas de um computador.

É sinônimo de software, sendo assim, designa as peças em geral e circuitos.

Comentários

✔️Gabarito(C)

A) ERRADA: O software é formado por programas e aplicativos, ou seja, a parte lógica do computador;

B) ERRADA: Essa definição é de software.

C) CORRETA: O Hardware é a parte dura/palpável do computador ( partes físicas, elétricas e mecânicas).

D) ERRADA: Hardware = parte física / Software = parte lógica, não são sinônimos.
Hardware é a parte física do computador, isto é, termo que indica todas as partes físicas, elétricas e mecânicas de um computador.
EU MALHO O HARDWARE "HARDCORE" PARTE FÍSICA.
GAB C.

ID

3851668

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Em conformidade com a Cartilha de Segurança para Internet, analisar a sentença abaixo:

A assinatura digital permite comprovar a autenticidade e a integridade de uma informação, ou seja, que ela foi realmente gerada por quem diz ter feito isto e que ela não foi alterada (1ª parte). Janelas de pop-up são aquelas que aparecem automaticamente e sem permissão, sobrepondo a janela do navegador Web, após se acessar um site. Como medida de prevenção, o usuário pode configurar o navegador Web para, por padrão, bloquear janelas de pop-up, e criar uma lista de exceções, contendo apenas sites conhecidos e confiáveis e onde forem realmente necessárias (2ª parte).

A sentença está:

Alternativas

Totalmente correta.

Correta somente em sua 1ª parte.

Correta somente em sua 2ª parte.

Totalmente incorreta.

Comentários

Gabarito letra A para não assinantes, questão autoexplicativa.
Assinatura digital usa Hash p/ garantir que a mensagem não foi alterada, Integridade + Autenticidade + Não Repúdio.
Assinatura digital: é o HASH da mensagem criptografado com a chave privada do emissor, anexada ao arquivo para prover: autenticidade, integridade e não repúdio.

MENSAGEM ( JOAO) ---> ALG. HASH---> RESUMO DA MENSAGEM ---->ALGORÍTIMO ASSIMÉTRICO (CHAVE PRIVADA DO DESTINATÁRIO) -----> ASSINATURA DIGITAL -----> MENSAGEM ASSINADA ------> REDE PÚBLICA ------> MARIA (MENSAGEM ASSINADA - CHAVE PÚBLICA DE JOÃO PARA VERIFICAÇÃO)

ID

3851674

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

“Programa gerador do Imposto de Renda 2019, referente ao ano-base 2018, recebe a entrega das declarações de 7 de março até 30 de abril de 2019.”

https://g1.globo.com/economia/... - adaptado.

Quanto ao Imposto de Renda Pessoa Física 2019, é CORRETO afirmar que:

Alternativas

Despesas médicas não poderão ser abatidas do Imposto, mesmo que devidamente comprovadas.

Deve declarar o Imposto de Renda quem recebeu rendimentos tributáveis igual ou inferior a um salário mínimo mensal em 2018.

Será exigido que os contribuintes informem o CPF (Cadastro de Pessoa Física) de todos os dependentes de qualquer idade, até de recém-nascidos.

Em caso de Imposto a pagar, o pagamento deverá ser realizado em cota única, sem possibilidade de parcelamento.

ID

3851677

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

“Após protestos que levaram ao cancelamento de audiências públicas voltadas para a discussão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Ministério da Educação (MEC) diz que base curricular tem de ser debatida.”

http://agenciabrasil.ebc.com.br/... - adaptado.

Quanto à BNCC, analisar os itens abaixo:

I. Refere-se a um documento que visa nortear os currículos escolares de todo o país, definindo o mínimo que deve ser aprendido em cada etapa de ensino.

II. A BNCC deverá ter como norte o novo Ensino Médio, que, entre outras medidas, determina que os estudantes tenham, nessa etapa de ensino, uma parte do currículo comum e outra direcionada a um itinerário formativo, escolhida pelo próprio aluno, cuja ênfase poderá ser em linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas ou ensino técnico.

Alternativas

Os itens I e II estão corretos.

Somente o item I está correto.

Somente o item II está correto.

Os itens I e II estão incorretos.

Comentários

A BNCC deverá ter como norte o novo Ensino Médio ?

ID

3851680

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

“Índia celebra 150 anos de nascimento do líder do movimento de independência da Índia e ONU presta homenagem. Líder este que conseguiu enfrentar a violenta dominação do Império britânico através do princípio de não colaboração, sem violência. Sendo no ano de 1948, assassinado a tiros por um Hindu radical que o culpava pelo surgimento do Paquistão.”

https://noticias.uol.com.br/... - adaptado.

Considerando-se o contexto da notícia acima, é CORRETO afirmar que se refere a:

ID

3851683

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

“Santa Catarina recebeu mais um grupo de imigrantes vindos de Roraima em busca de melhores condições de vida. Dessa vez foram 32 refugiados, sem filhos, que aterrissaram com um avião da Força Aérea Brasileira no Aeroporto Hercílio Luz, em Florianópolis. O Governo Federal fará o repasse à Secretaria de Assistência Social de SC (SST) de R$ 400,00 por mês a cada imigrante para ajudar no custeio.”

http://dc.clicrbs.com.br/... - adaptado.

Assim como o estado de Santa Catarina, outros estados brasileiros, como Rio Grande do Sul e Paraná, receberam nos últimos meses grande quantidade de imigrantes de qual país?

ID

3851686

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

“Estados enfrentam surto de sarampo, que volta a ameaçar o Brasil. Em alguns estados já há surto da doença, que estava erradicada no país.”

http://g1.globo.com/... - adaptado.

Quanto ao sarampo, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Não é uma doença contagiosa.

A vacina contra o sarampo é um método de prevenção da doença.

Febre, tosse e manchas vermelhas podem ser alguns dos sintomas da doença.

A doença pode ser propagada por meio das secreções mucosas (como a saliva, por exemplo).

ID

4920421

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Com base em NICHOLLS, analisar a sentença abaixo:

O papel do Professor de línguas estrangeiras não está em reconhecer a importância da capacidade mental do aluno e ser capaz de ativá-la (1ª parte). O ensino de línguas estrangeiras deve seguir normas semelhantes à aquisição da língua materna. Na aprendizagem, o indivíduo ativa o seu dispositivo inato de aquisição verbal para testar as suas hipóteses acerca do funcionamento da língua e assim proceder ao seu desempenho verbal em situações e contextos comunicativos reais (2ª parte).

A sentença está:

Alternativas

Totalmente correta.

Correta somente em sua 1ª parte

Correta somente em sua 2ª parte.

Totalmente incorreta.

ID

4920424

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Segundo NICHOLLS, um dos princípios básicos da teoria cognitivista é o da aprendizagem significativa, consistindo de três fatores influentes na aprendizagem da língua estrangeira:

I. A organização do conhecimento prévio do aprendiz, de seus esquemas mentais (schemata).

II. A extensão em que o input (a nova informação a ser aprendida) é passível de ser associado a esquemas mentais.

III. O papel ativo do aprendiz em relacionar e integrar a nova aprendizagem ao conhecimento prévio, aos esquemas mentais preexistentes.

Estão CORRETOS:

Alternativas

Somente os itens I e II.

Somente os itens I e III.

Somente os itens II e III.

Todos os itens.

ID

4920427

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com a obra de NICHOLLS, os princípios cognitivos dizem respeito aos processos mentais envolvidos na aprendizagem. Com base nisso e considerando-se alguns princípios, analisar os itens abaixo:

I. Princípio da automaticidade: a aprendizagem eficiente de uma língua estrangeira envolve inicialmente o domínio de algumas poucas formas linguísticas que vão se transformando gradualmente numa quantidade relativamente ilimitada de expressões comunicativas.

II. Princípio da responsabilidade do aprendiz: o aluno constrói o seu próprio conhecimento e é responsável pela sua aprendizagem.

Alternativas

Os itens I e II estão corretos.

Somente o item I está correto.

Somente o item II está correto.

Os itens I e II estão incorretos.

ID

4920430

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Segundo NICHOLLS, como resultado da corrente psicológica cognitivista, o ensino de língua estrangeira passou a se basear em alguns procedimentos, EXCETO:

Alternativas

Conscientizar o aluno sobre aquilo que está aprendendo. A aprendizagem deve ser significativa.

Priorizar a aprendizagem através de rote learning.

Usar procedimentos esquemáticos para esclarecer reações linguísticas.

Selecionar situações que simulem mais apropriadamente situações da vida real.

ID

4920433

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com VENTURI, sobre a Teoria Sociocultural para o processo de aquisição de língua estrangeira, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(---) Essa teoria procura compreender os processos de construção social das estruturas de cognição, pressupondo o fato de que toda aprendizagem envolve inicialmente negociação interpessoal, para, em momento posterior, envolver negociação intrapessoal.

(---) Nesta teoria uma perspectiva dialógica da comunicação torna-se fundamental para a construção conjunta de conhecimentos no processo de aquisição de língua estrangeira.

Alternativas

E - E.

C - C.

C - E.

E - C.

Comentários

C - C.

ID

4920436

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Com base na obra de VENTURI, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A corrente _______________ defendia a aprendizagem da linguagem como sendo fator de exposição ao meio e decorrente de mecanismos comportamentais.

ID

4920439

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Com base na obra de VENTURI e considerando-se algumas teorias de aquisição da linguagem, analisar a sentença abaixo:

As teorias de Chomsky têm sido consideradas importantes instrumentos de análise linguística por trabalharem com a estrutura formal da linguagem (1ª parte). As teorias ambientalistas de aquisição de línguas estão relacionadas a Skinner (2ª parte).

A sentença está

Alternativas

Totalmente correta.

Correta somente em sua 1ª parte.

Correta somente em sua 2ª parte.

Totalmente incorreta.

ID

4920442

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Principais Autores

Em conformidade com a obra de VENTURI, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Na perspectiva _______________ de aquisição da linguagem, destaca-se a importância do fato de que a aquisição da língua realiza-se através da negociação na busca do significado.

ID

4920445

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Vocabulário | Vocabulary

Far from being selfless gestures, giving gifts creates a personal debt

It would be nice to believe that gifts are genuine tokens of affection, given without any expectation of recompense. (Indeed, Merriam-Webster dictionary defines “gift” as something “voluntarily transferred” and “without compensation.”) But if you’ve ever had the niggling sense that something other than selflessness drives the presents you dutifully exchange with friends and family, then sociology has your back.

Dimitri Mortelmans, sociology professor at Antwerp University in Belgium, explains that there is far more to gifting than meets the eye. “Gift-giving is one of the ancient early topics in sociology,” he says. “There’s a whole world behind gift-giving that goes very close to the basics of living together.” Gift giving, after all, is a physical symbol of a personal relationship and an expression of social ties that bring individuals together.

Far from being voluntary, the 20th century French sociologist Marcel Mauss argues that presents are tied up with strict obligations. “To refuse to give, to fail to invite, just as to refuse to accept, is tantamount to declaring war; it is to reject the bond of ___________ and ___________,” he wrote in his 1925 essay “The Gift.” A present is a token of a relationship and a wish to continue that relationship and so, in rejecting a gift, the offer of extended friendship is also rebuffed.

This gift exchange can be summarized by the Latin phrase: Do Ut des: “I give because I expect you to give something back.”

We see such attitudes among families and friends, where each person gives out presents worth roughly the same price. This behavior is particularly obvious in the more pressured stakes of a new romantic relationship, where buying an overly lavish present (or a particularly stingy one) could send the wrong signal and cause upset.

A gift doesn’t necessarily have to be exchanged for another gift. “You don’t need to repay the things given to you in a material way. You can also be nice or perform some other kind of behavior,” says Mortelmans. So for example, someone who can’t afford to buy a gift in return might be especially affectionate or helpful.

https://qz.com/... - adapted.

Mark the alternative that fills the text gaps CORRECTLY:

Alternativas

alliance - commonality

aliance - comonality

aliancie - commonality

alliance - commonalitty

ID

4920448

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Far from being selfless gestures, giving gifts creates a personal debt

This gift exchange can be summarized by the Latin phrase: Do Ut des: “I give because I expect you to give something back.”

https://qz.com/... - adapted.

About the text, consider the affirmatives below:

I. The text defines “gift” as something “voluntarily transferred” and “without compensation”.

II. Better to buy gifts by debit card always.

III. Gifts would be genuine tokens of affection, given without any expectation of recompense.

The CORRECT item(s) is(are):

ID

4920451

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Far from being selfless gestures, giving gifts creates a personal debt

This gift exchange can be summarized by the Latin phrase: Do Ut des: “I give because I expect you to give something back.”

https://qz.com/... - adapted.

The grammatical class of the word “back” in the first paragraph is:

ID

4920454

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Far from being selfless gestures, giving gifts creates a personal debt

This gift exchange can be summarized by the Latin phrase: Do Ut des: “I give because I expect you to give something back.”

https://qz.com/... - adapted.

What is the best explanation for the text?

Alternativas

People usually give something because they expect to receive something back.

A gift have to be exchanged for another gift.

People certainlly comprehend when someone can’t afford to buy a gift and in return is affectionate or helpful.

When is a new romantic relationship, buying an overly lavish present (or a particularly stingy one) could be nice.

ID

4920457

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Sinônimos | Synonyms

The synonym of “whole” is:

ID

4920460

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Vocabulário | Vocabulary

The meaning of “lavish” is:

ID

4920463

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Vocabulário | Vocabulary

A “gift” is NOT:

ID

4920466

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Vocabulário | Vocabulary

Check the alternative that fills the gap below CORRECTLY:

She participated ______________ in the festivities.

ID

4920469

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Considering verb tenses for future, choose the CORRECT alternative:

Alternativas

We will to Spain in June.

What are you doing this evening?

They haven’t said when it is going to be ready.

They are going to marry.

ID

4920472

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

The alternative that there is an adjective is:

Alternativas

Girls can marry when they are fourteen.

He wanted to marry his daughter soon.

She wants to marry you.

A married man can’t have another wife in this culture

Comentários

Married man, homem casado...

ID

4920475

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Vocabulário | Vocabulary

A Better Way to Paint a House

Fall is by far the best time to paint a house in most locations. The cooler, drier weather allows the paint to cure properly and also makes the work more _____________ rather than suffering through the summer heat or spring showers.

Keeping your house painted is the best way to keep issues like rot or termites at bay and should be a regularly scheduled part of your maintenance every 10-20 years depending on your climate and the condition of your paint.

If you let a paint job go too long you run the risk of damage to the underlying structure and increased costs for more involved surface prep. Heavy sanding, scraping and carpentry repairs can be budget busters so keeping your house painted regularly is a time and money saver.

https://thecraftsmanblog.com/... - adapted

Mark the alternative that fills the text gap CORRECTLY:

ID

4920478

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

A Better Way to Paint a House

https://thecraftsmanblog.com/... - adapted

What is the best explanation for the text?

Alternativas

Keeping your house painted is the best way to keep issues.

Keeping your house painted is the best way to avoid issues.

Fall is the worst time to paint a house in most locations.

The hotter, drier weather allows the paint to cure properly.

ID

4920481

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

A Better Way to Paint a House

https://thecraftsmanblog.com/... - adapted

According to the text, mark C for the Certain statements, W for the Wrong ones and, after, mark the alternative that presents the CORRECT sequence:

(---) Issues like rot or termites are not ordinary.

(---) Paint should be a regularly scheduled part of your maintenance every 10-20 days depending on your climate and the condition of your paint.

(---) Heavy sanding, scraping and carpentry repairs are expensive and takes time.

ID

4920484

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

A Better Way to Paint a House

https://thecraftsmanblog.com/... - adapted

The expression “by far” in the text means:

Alternativas

By a great amount, by a long way.

Love to the neighbor.

Simultaneously, at the same time

Unblushing.

Comentários

Questão de interpretação de texto e conhecimento de vocabulário, que se consegue entrando em contato com a língua estrangeira.
A questão traz uma expressão em inglês que também existe no português: "By far" = "de longe". Quando queremos enfatizar a superioridade de algo em uma comparação, por exemplo:
Ele é de longe o melhor aluno da turma.
Indica uma larga vantagem de algo em relação a outro.

O enunciado pede o seguinte:
O trecho do texto de qual podemos retirar a resposta está logo na primeira linha:
Fall is by far the best time to paint a house in most locations.
O outono é de longe a melhor época para pintar uma casa na maioria dos locais.
A expressão “de longe” no texto significa:
A) Correta - Por uma grande quantidade, por um longo caminho.
B) Incorreta - Amor ao próximo.
C) Incorreta - Simultaneamente, ao mesmo tempo
D) Incorreta - Sem rubor.

Gabarito: A

ID

4920487

Banca

OBJETIVA

Órgão

Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC

Ano

2019

Provas

OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês

Disciplina

Inglês

Assuntos

A Better Way to Paint a House

https://thecraftsmanblog.com/... - adapted

The expression “rather than” in the text is equivalent to:

Alternativas

Get out.

Let someone down.

Instead of.

Turn on.

Comentários

Questão de interpretação de texto e conhecimento de vocabulário, que se consegue entrando em contato com a língua estrangeira.
A questão traz uma expressão em inglês bastante utilizada, também usada no português, por isso a importância de prestar atenção às expressões usadas em filmes por exemplo.
Segue tradução da questão:
A expressão "Rather than" (em vez de, ao invés) no texto é equivalente a:
A) Incorreta - Sair.
B) Incorreta - Deixar alguém mal.
C) Correta - Em vez de.
D) Incorreta - Ligar.

Gabarito: C