Prova PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral

Questão 2418517

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

O TEXTO 1, adiante, é um trecho da coluna de Guilherme Boulos, publicada na Folha de São Paulo, em 15 de setembro de 2016. O TEXTO 2 é um fragmento de ‘COMUNICAÇÃO’ interna da Seção de Buscas Ostensivas do Serviço de Buscas da Divisão de Operações do Departamento de Ordem Política e Social (DOPS) da Secretaria de Segurança Pública do Estado da Guanabara, emitido em 2 de setembro de 1968 (razão pela qual foram mantidos erros de datilografia e a ortografia do período).

      Leia-os, atentamente, e responda às questões propostas adiante.

                                                       TEXTO 1

                                     A VOLTA DO CABO ANSELMO

      “Balta Nunes apareceu num encontro de comunicadores da Frente Povo Sem Medo, em junho passado, querendo ‘colaborar’. Aproximou-se dos militantes, pedia informações das lutas e queria visitar a Escola Florestan Fernandes, experiência pedagógica do MST (Movimento dos Sem-Terra). Seus mé- todos de aproximação foram descritos com detalhes em artigo recente publicado pela Mídia Ninja.

      Na verdade, Balta Nunes é o capitão do Exército Willian Pina Botelho. A infiltração foi revelada após ele armar uma arapuca que resultou na prisão de 21 jovens no dia da manifestação dos 100 mil contra o presidente Temer. Na ocasião, o capitão também foi ‘detido’, mas, misteriosamente, não foi encaminhado para nenhuma delegacia. Em seguida, sua real identidade veio à tona, após reportagem do site Ponte. (...)”

                                                                           (Guilherme Boulos, Folha de São Paulo, 15/09/2016)

         

                                                       TEXTO 2

      “Sr. Chefe da Seção de Buscas Ostensivas

      Cumprindo ordens de V.S., dirige-me juntamente com o colega ANTONIO GOMES, às 10,40 horas de hoje, à Reitoria da Praia Vermelha, afim de localizar e posteriormente informar a esta Seção possiveis disturbios praticados por estudantes e universitá-rios, tenho a informar o seguinte:

      Que por volta das 12 horas, um grupo de aproxi madamente 500 estudantes, reuniram-se na parte interna (jardim) da Reito-ria e um outro grupo de aproximadamente 50 estudantes perma-neceram na parte externa da Reitoria, aplaudindo aos oradores que foram identificados como

ELINOR MENDES DE BRITO, FRANKLIN MARTINS, MARCO ANTONIO além de outros, que usaram da palavra, mas que não foram identificados.(...)”

Feita a comparação das duas circunstâncias apresentadas nos TEXTOS 1 e 2, separadas no tempo por um intervalo de 48 anos, assinale a alternativa que apresenta o provérbio que, ao sintetizar a relação entre os dois eventos, expressa ironia.

• A. Qualquer semelhança é mera coincidência.
• B. Quem espera sempre alcança.
• C. A vida imita a arte.
• D. Quem semeia vento colhe tempestade.
• E. Pense duas vezes antes de agir.

Gabarito: A

Comentários

• R: A.

• Essa quetão foi só pra perder tempo.

   

• Gabarito: alternativa A.
  
  Ambos os textos apresentam opressores contra movimentos jovens, possivelmente com o intuito de coibir a liberdade de expressão de tais movimentos.Ou seja, apesar do intervalo de 48 anos que separa os textos, há semelhanças entre eles.

• Que nojento é este antro esquerdista chamado UFRJ.

• A esquerda definitivamente tomou conta dessa faculdade, impossível levar um ensino puro e de qualidade com um viés politico ideológico desse.

• Uma vergonha essa banca usar concursos para fazer declarações políticas,apologia a um regime ,que nunca funcionou,nem em 20 anos equacionou ,os problemas da sociedade brasileira.

  
  

• kkk poupem me de vossas opiniões, por gentileza

• Parabéns, Renata, pela resposta.

  Objetiva e pratica.

• Aei galera, vamos se concentrar mais na matéria, e deixar as desavenças e ideologias políticas para discutir com grupos afins. O que não é o nosso caso e o objetivo aqui.

• P2 em ambos os casos.

Questão 2418520

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

O TEXTO 1, adiante, é um trecho da coluna de Guilherme Boulos, publicada na Folha de São Paulo, em 15 de setembro de 2016. O TEXTO 2 é um fragmento de ‘COMUNICAÇÃO’ interna da Seção de Buscas Ostensivas do Serviço de Buscas da Divisão de Operações do Departamento de Ordem Política e Social (DOPS) da Secretaria de Segurança Pública do Estado da Guanabara, emitido em 2 de setembro de 1968 (razão pela qual foram mantidos erros de datilografia e a ortografia do período).

      Leia-os, atentamente, e responda às questões propostas adiante.

                                                       TEXTO 1

                                     A VOLTA DO CABO ANSELMO

      “Balta Nunes apareceu num encontro de comunicadores da Frente Povo Sem Medo, em junho passado, querendo ‘colaborar’. Aproximou-se dos militantes, pedia informações das lutas e queria visitar a Escola Florestan Fernandes, experiência pedagógica do MST (Movimento dos Sem-Terra). Seus mé- todos de aproximação foram descritos com detalhes em artigo recente publicado pela Mídia Ninja.

      Na verdade, Balta Nunes é o capitão do Exército Willian Pina Botelho. A infiltração foi revelada após ele armar uma arapuca que resultou na prisão de 21 jovens no dia da manifestação dos 100 mil contra o presidente Temer. Na ocasião, o capitão também foi ‘detido’, mas, misteriosamente, não foi encaminhado para nenhuma delegacia. Em seguida, sua real identidade veio à tona, após reportagem do site Ponte. (...)”

                                                                           (Guilherme Boulos, Folha de São Paulo, 15/09/2016)

         

                                                       TEXTO 2

      “Sr. Chefe da Seção de Buscas Ostensivas

      Cumprindo ordens de V.S., dirige-me juntamente com o colega ANTONIO GOMES, às 10,40 horas de hoje, à Reitoria da Praia Vermelha, afim de localizar e posteriormente informar a esta Seção possiveis disturbios praticados por estudantes e universitá-rios, tenho a informar o seguinte:

      Que por volta das 12 horas, um grupo de aproxi madamente 500 estudantes, reuniram-se na parte interna (jardim) da Reito-ria e um outro grupo de aproximadamente 50 estudantes perma-neceram na parte externa da Reitoria, aplaudindo aos oradores que foram identificados como

ELINOR MENDES DE BRITO, FRANKLIN MARTINS, MARCO ANTONIO além de outros, que usaram da palavra, mas que não foram identificados.(...)”

“Balta Nunes apareceu num encontro de comunicadores da Frente Povo Sem Medo, em junho passado, querendo ‘colaborar’. Aproximou-se dos militantes, pedia informações das lutas e queria visitar a Escola Florestan Fernandes, experiência pedagógica do MST (Movimento dos Sem-Terra). Seus métodos de aproximação foram descritos com detalhes em artigo recente publicado pela Mídia Ninja.

No que se refere ao texto dado, é INCORRETO afirmar que o termo Balta Nunes (linha 1) é retomado/substituído, entre outros, pelos seguintes recursos de coesão:

• A. as formas verbais Aproximou, pedia.
• B. o pronome possessivo seus.
• C. o pronome reflexivo se.
• D. a locução verbal foram descritos.
• E. a locução verbal queria visitar.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

   

  A locução verbal "foram descritos" retoma "seus métodos de aproximação", vejam:

   

  "Seus métodos de aproximação foram descritos com detalhes em artigo recente publicado pela Mídia Ninja."

   

• Só pra não zerar nessa prova de textos.. hahaha

• 5º texto sequencial totalmente partidário político.

• Rapaaz eu não acreditava que era tão politico partidária as universidade federais espalhadas pelo país, mas depois de resolver algumas questões da UFRJ vejo o quão estava correto o nosso capitão de diminuir os recursos para essas universidades, senhor.... Eu teria abandonado a prova no inicio já kkkkk

  #bolsonaro2022

• vergonha essas questoes politicas partidarias....

Questão 2418523

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso das aspas

O TEXTO 1, adiante, é um trecho da coluna de Guilherme Boulos, publicada na Folha de São Paulo, em 15 de setembro de 2016. O TEXTO 2 é um fragmento de ‘COMUNICAÇÃO’ interna da Seção de Buscas Ostensivas do Serviço de Buscas da Divisão de Operações do Departamento de Ordem Política e Social (DOPS) da Secretaria de Segurança Pública do Estado da Guanabara, emitido em 2 de setembro de 1968 (razão pela qual foram mantidos erros de datilografia e a ortografia do período).

      Leia-os, atentamente, e responda às questões propostas adiante.

                                                       TEXTO 1

                                     A VOLTA DO CABO ANSELMO

      “Balta Nunes apareceu num encontro de comunicadores da Frente Povo Sem Medo, em junho passado, querendo ‘colaborar’. Aproximou-se dos militantes, pedia informações das lutas e queria visitar a Escola Florestan Fernandes, experiência pedagógica do MST (Movimento dos Sem-Terra). Seus mé- todos de aproximação foram descritos com detalhes em artigo recente publicado pela Mídia Ninja.

      Na verdade, Balta Nunes é o capitão do Exército Willian Pina Botelho. A infiltração foi revelada após ele armar uma arapuca que resultou na prisão de 21 jovens no dia da manifestação dos 100 mil contra o presidente Temer. Na ocasião, o capitão também foi ‘detido’, mas, misteriosamente, não foi encaminhado para nenhuma delegacia. Em seguida, sua real identidade veio à tona, após reportagem do site Ponte. (...)”

                                                                           (Guilherme Boulos, Folha de São Paulo, 15/09/2016)

         

                                                       TEXTO 2

      “Sr. Chefe da Seção de Buscas Ostensivas

      Cumprindo ordens de V.S., dirige-me juntamente com o colega ANTONIO GOMES, às 10,40 horas de hoje, à Reitoria da Praia Vermelha, afim de localizar e posteriormente informar a esta Seção possiveis disturbios praticados por estudantes e universitá-rios, tenho a informar o seguinte:

      Que por volta das 12 horas, um grupo de aproxi madamente 500 estudantes, reuniram-se na parte interna (jardim) da Reito-ria e um outro grupo de aproximadamente 50 estudantes perma-neceram na parte externa da Reitoria, aplaudindo aos oradores que foram identificados como

ELINOR MENDES DE BRITO, FRANKLIN MARTINS, MARCO ANTONIO além de outros, que usaram da palavra, mas que não foram identificados.(...)”

Os termos ‘colaborar’, no primeiro parágrafo, e ‘detido’, no segundo parágrafo – ambos do TEXTO 1 –, aparecem entre aspas simples porque:

• A. são formas verbais utilizadas como recursos de coesão e coerência textuais.
• B. foram destacados dentro de um trecho citado entre aspas e, no primeiro caso, para lançar dúvida a respeito da autenticidade da detenção do infiltrado.
• C. foram destacados dentro de um trecho citado entre aspas e, nos dois casos, para ironizar e desmascarar, respectivamente, a solidariedade alegada pelo infiltrado e a farsa de sua detenção.
• D. nos dois casos, foram utilizados com a finalidade de desmoralizar uma ação de inteligência do Exército Brasileiro.
• E. o autor quis chamar a atenção para o ridículo procedimento do agente infiltrado no movimento.

Gabarito: C

Comentários

• R: C.

   

  Usam-se aspas:
  
  a) Quando há palavras ou expressões populares, gírias, neologismos, estrangeirismos ou arcaísmos.
  
  Exemplos: Há “trombadinhas” nas cidades grandes “batendo carteira” o tempo todo, mas não há providências.
  Por favor, antes de sair, faça um “backup”!
  Ele mora lá nos “cafundó do Judas”!
  
  b) Antes ou depois de citações. (*) 
  
  Exemplos: Neste sábado, 31/01/09, o ministro do Trabalho disse o seguinte a respeito do aumento no salário mínimo para R$ 460,00: "Esse aumento representa beneficiar mais de 45 milhões de pessoas, entre aposentados e pensionistas".
  
  "É importante que os países ricos não esqueçam nunca que foram eles que inventaram essa história de que o comércio poderia fluir livremente pelo mundo. Não é justo que agora, que eles entraram em crise, esqueçam o discurso do livre comércio e passem a ser os protecionistas que nos acusavam de ser", disse Lula no Fórum Social Mundial, em Belém.
  
  * textos retirados ou baseadas em reportagens da Folha Online.
  
  c) Para assinalar palavras ou expressões irônicas.
  
  Exemplos: Eles se comportaram “super” bem.
  Sim, porque são uns “anjinhos”.

  Por Sabrina Vilarinho
  Graduada em Letras
  Equipe Brasil Escola

   

  http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/aspas.htm

• ASPAS:

  - ANTES/ DEPOIS DA CITAÇÃO;

  - EXPRESSÕES E CONCEITOS EM EVIDÊNCIA;

  - GÍRIAS, PALAVRAS ESTRANGEIRAS;

  - TÍTULOS DE ARTIGOS E PERIODICOS;

  - IRONIA;

  - ISOLAR FALAS/PENSAMENTOS DE PERSONAGENS

• Precisa saber sobre aspas? não...

  Questão interpretativa...  ora quanto mais estudo português,ora mais dúvidas tenho!

  Máis fácil estudar a matemática inteira e infinita, do que o ''infinito'' da finita Língua portuguesa.

• GABARITO: C

   

  A questão versa sobre aspas simples, só que os colegas explanaram sobre aspas duplas (o que agradeço, pois todo conhecimento é válido). 

   

  Basicamente usamos as aspas simples para destacar algo (seja em tom irônico, figurado e etc) que já está entre aspas. 

  Observe que o texto está com aspas duplas e dentro dele há palavras com aspas simples.

   

  Realmente, a questão é mais interpretativa, mas como disse acima: Todo conhecimento é válido. 

   

  Bons estudos.

• Todas as questões dessa banca tem teor político. Credo.

• Olavo tem razão. Infelizmente, Olavo tem razão.

Questão 2418526

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Enfermagem - Geral; PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

O TEXTO 1, adiante, é um trecho da coluna de Guilherme Boulos, publicada na Folha de São Paulo, em 15 de setembro de 2016. O TEXTO 2 é um fragmento de ‘COMUNICAÇÃO’ interna da Seção de Buscas Ostensivas do Serviço de Buscas da Divisão de Operações do Departamento de Ordem Política e Social (DOPS) da Secretaria de Segurança Pública do Estado da Guanabara, emitido em 2 de setembro de 1968 (razão pela qual foram mantidos erros de datilografia e a ortografia do período).

      Leia-os, atentamente, e responda às questões propostas adiante.

                                                       TEXTO 1

                                     A VOLTA DO CABO ANSELMO

      “Balta Nunes apareceu num encontro de comunicadores da Frente Povo Sem Medo, em junho passado, querendo ‘colaborar’. Aproximou-se dos militantes, pedia informações das lutas e queria visitar a Escola Florestan Fernandes, experiência pedagógica do MST (Movimento dos Sem-Terra). Seus mé- todos de aproximação foram descritos com detalhes em artigo recente publicado pela Mídia Ninja.

      Na verdade, Balta Nunes é o capitão do Exército Willian Pina Botelho. A infiltração foi revelada após ele armar uma arapuca que resultou na prisão de 21 jovens no dia da manifestação dos 100 mil contra o presidente Temer. Na ocasião, o capitão também foi ‘detido’, mas, misteriosamente, não foi encaminhado para nenhuma delegacia. Em seguida, sua real identidade veio à tona, após reportagem do site Ponte. (...)”

                                                                           (Guilherme Boulos, Folha de São Paulo, 15/09/2016)

         

                                                       TEXTO 2

      “Sr. Chefe da Seção de Buscas Ostensivas

      Cumprindo ordens de V.S., dirige-me juntamente com o colega ANTONIO GOMES, às 10,40 horas de hoje, à Reitoria da Praia Vermelha, afim de localizar e posteriormente informar a esta Seção possiveis disturbios praticados por estudantes e universitá-rios, tenho a informar o seguinte:

      Que por volta das 12 horas, um grupo de aproxi madamente 500 estudantes, reuniram-se na parte interna (jardim) da Reito-ria e um outro grupo de aproximadamente 50 estudantes perma-neceram na parte externa da Reitoria, aplaudindo aos oradores que foram identificados como

ELINOR MENDES DE BRITO, FRANKLIN MARTINS, MARCO ANTONIO além de outros, que usaram da palavra, mas que não foram identificados.(...)”

No período final do TEXTO 1 – “(...) Em seguida, sua real identidade veio à tona, após reportagem do site Ponte. (...)” –, a expressão em destaque demonstra que o sinal indicativo da crase, conforme a norma gramatical, deve ser utilizado em:

• A. quaisquer locuções verbais femininas.
• B. locuções adverbiais no feminino que expressam ideia de tempo, lugar ou modo.
• C. locuções substantivas femininas que acompanham verbos de movimento.
• D. expressões pronominais no feminino.
• E. locuções no feminino acompanhadas de conjunção.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.

   

  À tona = Locução adverbial feminina indicando tempo.

   

  É preciso estar atento às locuções adverbiais (indicando tempo, modo ou lugar), prepositivas (exemplo: "à custa de") e conjuntivas (exemplo: "à medida que") formadas com uma palavra feminina. Nesses casos, é crase na certa!

• Locuções Adverbiais mais Utilizadas

   

  Tempo: à noite; à tarde; às vezes; de dia; de manhã; de noite; de quando em quando; de vez em quando; de tempos a tempos; em breve; por vezes;

   

  Lugar: à direita; à esquerda; à distância; ao lado; ao largo; de cima; de dentro; de fora; de longe; de perto; em baixo; em cima; para dentro; para onde; por ali; por aqui; por dentro; por fora; por perto;

   

  Modo: a custo; à pressa; à toa; à vontade; às avessas; às claras; às direitas; às escuras; ao acaso; a torto e a direito; ao contrário; a sós; de bom grado; de cor; de má vontade; em geral; em silêncio; em vão;

   

  Afirmação: com certeza; com efeito; de fato; na verdade; sem dúvida;

   

  Negação: de forma alguma; de maneira nenhuma; de modo algum.

   

   

  locuções prepositivas mais utilizadas:

  Ao lado de

  Antes de

  Além de

  Adiante de

  A respeito de

  Acima de

  Abaixo de

  Depois de

  Em torno de

  A par de

  Apesar de

  Através de

  De acordo com

  Por causa de

  Quanto a

  Junto a

  Em atenção a

  Graças a

   

   

   

  Locução Conjuntiva de Coordenação

  Gosto de viajar de navio, no entanto, prefiro o avião. (adversativa)

   

  Saí  de casa muito atrasado, por conseguinte não consegui chegar na hora marcada. (conclusiva)

   

   

  Locução Conjuntiva de Subordinação

   

  Uma vez que ele chegou até aqui, merece ir até o fim. (causal)

   

  Comprarei as passagens, ainda que precisemos viajar à noite. (concessiva)

   

  Posso fazer-lhe este favor, contanto que não me peça mais nada. (condicional)

   

  Ele sempre passa pela mesma rua, de modo que os moradores já o conhecem. (consecutiva)

   

  Ele fez isso a fim de que todos se lembrassem de sua pessoa. (final)

   

  À medida que as pessoas vão chegando, ela fica mais nervosa. (proporcional)

• a crase deve ser usada em locuções adverbiais no feminino que expressam ideia de qlqr coisa na verdade

Questão 2418529

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

O TEXTO 1, adiante, é um trecho da coluna de Guilherme Boulos, publicada na Folha de São Paulo, em 15 de setembro de 2016. O TEXTO 2 é um fragmento de ‘COMUNICAÇÃO’ interna da Seção de Buscas Ostensivas do Serviço de Buscas da Divisão de Operações do Departamento de Ordem Política e Social (DOPS) da Secretaria de Segurança Pública do Estado da Guanabara, emitido em 2 de setembro de 1968 (razão pela qual foram mantidos erros de datilografia e a ortografia do período).

      Leia-os, atentamente, e responda às questões propostas adiante.

                                                       TEXTO 1

                                     A VOLTA DO CABO ANSELMO

      “Balta Nunes apareceu num encontro de comunicadores da Frente Povo Sem Medo, em junho passado, querendo ‘colaborar’. Aproximou-se dos militantes, pedia informações das lutas e queria visitar a Escola Florestan Fernandes, experiência pedagógica do MST (Movimento dos Sem-Terra). Seus mé- todos de aproximação foram descritos com detalhes em artigo recente publicado pela Mídia Ninja.

      Na verdade, Balta Nunes é o capitão do Exército Willian Pina Botelho. A infiltração foi revelada após ele armar uma arapuca que resultou na prisão de 21 jovens no dia da manifestação dos 100 mil contra o presidente Temer. Na ocasião, o capitão também foi ‘detido’, mas, misteriosamente, não foi encaminhado para nenhuma delegacia. Em seguida, sua real identidade veio à tona, após reportagem do site Ponte. (...)”

                                                                           (Guilherme Boulos, Folha de São Paulo, 15/09/2016)

         

                                                       TEXTO 2

      “Sr. Chefe da Seção de Buscas Ostensivas

      Cumprindo ordens de V.S., dirige-me juntamente com o colega ANTONIO GOMES, às 10,40 horas de hoje, à Reitoria da Praia Vermelha, afim de localizar e posteriormente informar a esta Seção possiveis disturbios praticados por estudantes e universitá-rios, tenho a informar o seguinte:

      Que por volta das 12 horas, um grupo de aproxi madamente 500 estudantes, reuniram-se na parte interna (jardim) da Reito-ria e um outro grupo de aproximadamente 50 estudantes perma-neceram na parte externa da Reitoria, aplaudindo aos oradores que foram identificados como

ELINOR MENDES DE BRITO, FRANKLIN MARTINS, MARCO ANTONIO além de outros, que usaram da palavra, mas que não foram identificados.(...)”

A sessão da Câmara Federal de 17 de abril de 2016, que aprovou a abertura do processo de impeachment da presidente Dilma Rousseff, causou profundo impacto na sociedade brasileira. Não apenas pela gravidade institucional da matéria e da decisão, mas também por ter revelado limitações e contradições de grande parte dos parlamentares; todos eles eleitos pelo voto popular. Um verdadeiro choque para muitos brasileiros.

Foi uma sucessão de declarações de voto tão indevidas quanto bizarras. Todos tivemos de ouvir coisas tais como:

“Por causa de Campo Grande, a morena mais linda do Brasil, o voto é sim.”

“Pela paz em Jerusalém, eu voto sim.”

“Feliz aniversário, Ana, minha neta.”

“Pela BR-429.”

“Sai daqui, porque nós vamos cassar o Brasil em nome do Pará.”

Texto adaptado de “Os erros de português que marcaram a votação do impeachment” http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/ os-erros-de-portugues-que-marcaram-a-votacao-do-impeachment

Assinale a única alternativa em que NÃO ocorre falha de concordância.

• A. Senhor Presidente, houveram vários motivos para o impeachment.
• B. Vossa Excelência, já é onze horas.
• C. Jamais poderíamos ignorarmos o clamor das ruas.
• D. Cada um dos deputados deve respeitar o seu tempo na votação.
• E. Com toda vênia, as posições de Vossas Excelências é uma vergonha!

Gabarito: D

Comentários

• Cada um(a) de/dos/das (3ª do singular)

  Cada um dos deputados DEVE respeitar o seu tempo na votação.

  Letra D

• GABARITO LETRA D

   

  a)Senhor Presidente, houveram vários motivos para o impeachment.                                houve

  b) Vossa Excelência, já é onze horas.                                                                                    são

  c) Jamais poderíamos ignorarmos o clamor das ruas.                                               poderíamos ignorar

  d) Cada um dos deputados deve respeitar o seu tempo na votação.                                     ok

  e) Com toda vênia, as posições de Vossas Excelências é uma vergonha!                   as posições são

• assista aula de concordância com o prof. alexandre soares

  excelente didatica! 

  https://www.youtube.com/watch?v=mag6msoAcds&t=24s

• GABARITO: D

   

  a) Senhor Presidente, houveram/houve vários motivos para o impeachment.

  Quando na frase tiver o verbo HAVER (no sentido de existir) ele fica no singular, é impessoal.

   

  b) Vossa Excelência, já é/são onze horas.

  Concorda com "HORAS", então fica no plural.

   

   c) Jamais poderíamos ignorarmos/ignorar o clamor das ruas.

  "Poderíamos" - Trata-se de um verbo auxiliar modal. 

  São chamados de verbos auxiliares modais os verbos que, combinados com o verbo principal no gerúndio ou infinitivo, são usados para indicar com maior rigor o modo como ocorre a ação verbal, indicando obrigatoriedade, possibilidade, vontade, intenção, esforço e finalização, entre outros.

  (https://www.conjugacao.com.br/verbos-auxiliares)

   

  d) Cada um dos deputados deve respeitar o seu tempo na votação.

  Correto. O verbo "deve" está concordando co "cada um".

   

  e) Com toda vênia, as posições de Vossas Excelências é/são uma vergonha!

  O verbo deve concordar com "posições", que está no plural.

   

   

  Bons estudos.

• Na verdade, essa questao deveria ser anulada, já que tanto a D e a E estão corretas!

  Cada um dos deputados deve respeitar o seu tempo na votação, ou, Cada um dos deputados devem respeitar o seu tempo na votação - estão corretos

  Com toda vênia, as posições de Vossas Excelências é uma vergonha!, ou, Com toda vênia, as posições de Vossas Excelências são uma vergonha! 

• Na letra é o verbo concorda com "posições". 

• EXPRESSÕES PARTITIVAS

   

  Expressões partitivas como a maior parte, grande parte, a maioria, grande número, cada um, acompanhadas de adjunto adnominal no plural, fazem o verbo concordar com o núcleo do sujeito ou com o especificador (adjunto adnominal). Veja o exemplo abaixo:
  
  A maior parte dos alunos retiraram-se - concordando com o termo especificador

  A maior parte dos alunos retirou-se - concordando com a expressão partitiva

   

  EXPRESSÃO PARTITIVA

  - tem atração lógica 

  - tem atração atrativa

   

  "a maioria, a minoria, um pequeno número, a maior parte, grande parte, o resto de..." 

  A maioria das pessoas trabalham. (CERTO)

  A maioria das pessoas trabalha.      (CERTO)

   

  ATENÇÃO!!!

  A maioria da turma entendeu a matéria.      (CERTO)

  A maioria da turma entenderam a matéria. (ERRADO)

• a) Senhor Presidente, houveram/houve vários motivos para o impeachment.

  Quando na frase tiver o verbo HAVER (no sentido de existir) ele fica no singular, é impessoal.

• Cada um dos deputados deve respeitar o seu tempo na votação.

• Esse é o Brasil, ordem progresso, feijoada e farofa!

Questão 2418559

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos; Pronomes pessoais retos

                                           TEXTO 6

Pronominais

Dê-me (1) um cigarro

Diz a gramática

Do professor e do aluno

E do mulato sabido

Mas o bom negro e o bom branco

Da Nação Brasileira

Dizem todos os dias

Deixa disso camarada

Me (2) dá um cigarro

Oswald de Andrade, O. Obras completas, Volumes 6-7. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1972.

Nesse marcante poema “Pronominais”, Oswald de Andrade reafirma uma das propostas do movimento Modernista brasileiro, em sua primeira fase (1922-1930): a de reduzir a distância entre a linguagem falada e a escrita, o que marca sua crítica e sua recusa ao passadismo acadêmico.

Quanto aos itens (1) e (2) em destaque no texto do poema, podemos afirmar que:

• A. (1) é pronome reto em posição de próclise e (2) é pronome reto em posição de ênclise.
• B. (1) é pronome reto em posição de ênclise e (2) é pronome reto em posição de próclise.
• C. (1) é pronome oblíquo em posição de próclise e (2) é pronome oblíquo em posição de ênclise.
• D. (1) é pronome oblíquo em posição de ênclise e (2) é pronome oblíquo em posição de próclise.
• E. (1) e (2) são pronomes oblíquos em posição de mesóclise.

Gabarito: D

Comentários

• 1) Pronomes Oblíquos do Caso RETO: EU, TU, ELE, NÓS, VÓS, ELES

  2) Pronomes oblíquos do caso ÁTONO: 

  2.1 Átonos
  Usados sem preposição:

  Singular:
  me, te, lhe, o, a, se

  Plural:
  nos, vos, lhes, os, as, se

  2.2 Tônicos 
  Usados com preposição:

  Singular:
  mim (comigo), ti (contigo), ele, ela, si (consigo)

  Plural:
  nós (conosco), vós (convosco), si (consigo), eles, elas

• pronomes Retos                          obliquos                                                     obliquos átonos (com preposição)                                                       

                                                                                                                                

  singular         plural                      singular                          plural                                    me, te, se, nos, vos, a, as, o, os, lhe, lhes                                           

  Eu               nós                        me, mim, comigo              nos, conosco                            obliquos tônicos  (sem preposição)

  tu                 vós                          te, ti, contigo                   vos, convosco                         mim, ti, ele, eles, ela, elas, nós, vós

  ele (a)          eles (as)                se, si, consigo, o, a, lhe         se, si, consigo, os, as, lhes

• (1) é pronome oblíquo em posição de ênclise e (2) é pronome oblíquo em posição de próclise.

  ENCLISE - APÓS O VERBO

  PRÓCLISE - ANTES DO VERBO 

• GAB.: D

• Como resolver essa questão:

  Saber que:

  Próclise: vem Primeiro

  Mesóclise: fica no Meio

  Ênclise: só de saber os outros dois, dá pra saber que a ênclise fica no fim. (End)

  Daí, dava para eliminar as alternativas A, C e E. Sobra as alternativas B e D. 

  Os pronomes retos são: eu, tu, eles/elas, nós, vós, eles/elas. 

  Daí, já eliminava a alternativa B. E sobra o gabarito, a alternativa D. 

   

• Questão tranquila.

• Lembrando q nunca pode-se começar uma oração com pronome OBLÍQUO: ME DÁ UM CIGARRO é totalmente errado na norma culta padrão. 

  No poema é válido devido a licença poética. Se perguntasse gramaticalmente se está correta a frase? NÃO ESTÁ

• PRÓCLISE - É quando um pronome oblíquo átono é colocado ANTES do verbo; 
  ÊNCLISE - É quando um pronome oblíquo átono é colocado DEPOIS do verbo e
  MESÓCLISE - É quando o pronome está no meio do verbo (por exemplo, "chamar-te-ei"). 

• Por questões assim nas provas.

• errei de bobeira, carai danado

• Nossa que vacilo!

• gabarito letra d)

Questão 2418562

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                             TEXTO 7

                               ONDA CONSERVADORA

      Como se forma o pensamento conservador? Como ele ganha mais adeptos na sociedade? Como ele pode vir a conformar maiorias?

      Essa discussão remete à questão da imposição de uma visão de mundo que é de uma parte da sociedade como sendo a visão de toda a sociedade. Estamos no campo da produção da ideologia e da disputa pela hegemonia. Não é pela força, mas pelo convencimento que a maioria da sociedade adota uma visão de mundo, valores, um projeto de sociedade, uma forma determinada de convivência social.

      Assistimos ainda surpresos a manifestações cada vez mais frequentes de intolerância com aqueles que pensam de modo diverso ou têm outros valores. São expressão de uma direita que se viu estimulada por uma campanha sistemática feita pela mídia, especialmente pela televisão aberta, e por organizações da sociedade civil, como a Fiesp, e “saiu do armário”. Essas manifestações passam a hostilizar aqueles identificados como seus inimigos, sejam eles um partido político, uma religião afro, homossexuais, jovens negros da periferia ou meninos de rua. Guido Mantega, Chico Buarque, Leticia Sabatella, entre muitos outros, recentemente sofreram agressões gratuitas que expressam essa polarização social e política em nossa sociedade.

Texto adaptado do original de Silvio Caccia Brava, editorial ONDA CONSERVADORA, do Le Monde Diplomatique Brasil, edição 112, de 8 de outubro de 2016. http://www.diplomatique.org.br/editorial. php?edicao=112

Conforme o TEXTO 7, uma direita “saiu do armário” porque:

• A. as manifestações de intolerância foram crescentes e surpreenderam a todos.
• B. manifestações passam a hostilizar aqueles identificados como seus inimigos.
• C. foi estimulada por uma campanha da mídia aberta e de organizações da sociedade civil.
• D. cresceram as agressões gratuitas que expressam essa polarização social e política em nossa sociedade.
• E. a sociedade civil e a FIESP impuseram sua hegemonia conservadora.

Gabarito: C

Comentários

• (C)
  
  " Assistimos ainda surpresos a manifestações cada vez mais frequentes de intolerância com aqueles que pensam de modo diverso ou têm outros valores. São expressão de uma direita que se viu estimulada por uma campanha sistemática feita pela mídia, especialmente pela televisão aberta, e por organizações da sociedade civil, como a Fiesp, e “saiu do armário”."

• Caraca, 7 textos na prova e todos ideológicos de esquerda!

• Esse examinador é partidário. O cara deveria ir às redes sociais ou à televisão se espernear, mas aproveita seu cargo para tentar atingir algumas pessoas nas provas de concurso. 

   

   

  Dica: em redações da PR4 seja esquerda ou não passará. 

   

   

  Olhe a pura opinião pessoal dele:

  "Essas manifestações passam a hostilizar aqueles identificados como seus inimigos, sejam eles um partido político, uma religião afro, homossexuais, jovens negros da periferia ou meninos de rua."

   

   

• É complicado fazer provas dessa banca. Ponho-me ao lado de todos os colegas que acham uma falta de respeito um examinador ser tão parcial e "inclinado (ou seria caído, esborrachado?) para a esquerda".

   

  Os textos são tão tendenciosos e de cunho doutrinador que dificulta fazer a questão. Só banca pequena mesmo pra ter uma atitude tão antiética. Como disse o colega: "Usar prova de concurso para levantar bandeira política é tão uníssona e intolerante quanto àqueles que a banca denuncia."

• 3 anos com a camisa do Che Guevara até o fim do estágio probatório

• Cheio de paneleiro vindo aqui comentar sobre as "doutrinações" ou  o "esquerdismo" presentes nas provas UFRJ. 
  Essa coxinhada não tinha nem que tá aqui nesse site! Deveriam estar procurando vaga em alguma empresa privada para ser "colaborador" e ganhar 3 reais/h. Parem com a hipocrisia porque só pega mal pra vocês! Tomara que tenha bastante esquerdismo nas provas de concurso, sim. Excelente filtro pra evitar o ingresso daqueles que so pensam em mamar nas tetas do Estado ao mesmo tempo que pregam o fim dele!

• As questões são para àqueles que não tem medo de pensar...

  Para os "coxinhas",  de ideias rasas, deve ser terrível mesmo e nem sei pq querem fazer concurso publico já que o neoliberalismo prega a auto regulação do mercado, a privatização...

  Mas se estão aqui, aproveitem a oportunidade para entender que o Estado tem que ser forte, tem que ter concurso publico sim e que, para entrar,  tem que estudar o que está além do óbvio. 

  Força, galera!!!! 

   

• Banca esquerdista tentando doutrinar os candidatos, Como sempre coloca elaboradores "especialistas" que concordam com suas ideias marxistas ao criticarem o conservadorismo. Ser conservador agora é devido à origem escravocrata? Ou por que a classe média está insatisfeita com a ascensão dos pobres? Quanta mentira e falta de imparcialidade para uma suposta banca imparcial hein. Mas já sei, é provável que minha opinião seja censurada, como sempre.

• que bos#@

Questão 2418565

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Pontuação; Uso das aspas

                                             TEXTO 7

                               ONDA CONSERVADORA

      Como se forma o pensamento conservador? Como ele ganha mais adeptos na sociedade? Como ele pode vir a conformar maiorias?

      Essa discussão remete à questão da imposição de uma visão de mundo que é de uma parte da sociedade como sendo a visão de toda a sociedade. Estamos no campo da produção da ideologia e da disputa pela hegemonia. Não é pela força, mas pelo convencimento que a maioria da sociedade adota uma visão de mundo, valores, um projeto de sociedade, uma forma determinada de convivência social.

      Assistimos ainda surpresos a manifestações cada vez mais frequentes de intolerância com aqueles que pensam de modo diverso ou têm outros valores. São expressão de uma direita que se viu estimulada por uma campanha sistemática feita pela mídia, especialmente pela televisão aberta, e por organizações da sociedade civil, como a Fiesp, e “saiu do armário”. Essas manifestações passam a hostilizar aqueles identificados como seus inimigos, sejam eles um partido político, uma religião afro, homossexuais, jovens negros da periferia ou meninos de rua. Guido Mantega, Chico Buarque, Leticia Sabatella, entre muitos outros, recentemente sofreram agressões gratuitas que expressam essa polarização social e política em nossa sociedade.

Texto adaptado do original de Silvio Caccia Brava, editorial ONDA CONSERVADORA, do Le Monde Diplomatique Brasil, edição 112, de 8 de outubro de 2016. http://www.diplomatique.org.br/editorial. php?edicao=112

Ainda em relação à expressão “saiu do armário”, é INCORRETO afirmar que:

• A. trata-se de recurso metafórico.
• B. sem prejuízo da coerência textual, pode ser substituída por “se revelou”.
• C. as aspas indicam também ironia.
• D. as aspas servem para atenuar a homofobia implícita na expressão.
• E. não pode ser substituída, sem prejuízo semântico, pelo termo “resguardou-se”.

Gabarito: D

Comentários

• R: D.

   

• Desculpe o comentário sem muito a ver com a resolução da questão. Fazer questões de universidades federais é um saco! Só textos de cunho ideológico de esquerda...Tá maluco! 2

• Bom, devido ao cunho ideológico de esquerda, a alternativa errada é a D. "Sair do armário" é usado pelos conservadores para "zoar" homossexuais. Dizer que a direita "saiu do armário", usando essa expressão pra falar daqueles que foram quem a cunharam "pra ofender os indefesos e coitados homossexuais", não atenua (abranda, suaviza), mas ressalta a "homofobia" da direita.

• Mesmo a galera sabendo que a banca segue uma ideologia político-partidária de esquerda, tem gente que insiste em expor suas insatisfações pessoais contra a banca aqui e o pior, daqui a duas semanas, vão realizar o concurso pra tentarem ser servidores da instituição. Como pode isso???

• melhor professor!

• Nunca vou entender concurseiro de direita neoliberal, hahahahahaha

• quando a pessoa precisa ESQUERDAR para passar em um concurso de federal kkkkkkkkkkk seria cômico se não fosse trágico.

• Amo essas questões de cunho ideológico da PR-4!! E pra quem ta reclamando, é só não prestar concursos dessa banca, simples assim!

• Desculpe-me o meu Comentário, esses textos dessas Universidades Federais, só servem para distorcer, propagar mentiras com artigos acadêmicos. O povo acordou e não aceita mais essas Narrativas.

• Eles não vão nos doutrinar através dessas questões, bolsonaro até o fim!!!!!

• Engraçado, esse povo que defende o neoliberalismo, e quer fazer concurso público.

  Nunca vou entender o que se passa na cabeça desses eleitores de bolsonaro

• verbo 1. transitivo direto e pronominal tornar(-se) tênue; fazer(-se) menos espesso; amolecer. "substância que age atenuando a viscosidade de um líquido" 2. transitivo direto e pronominal tornar(-se) mais fino, emagrecer, adelgaçar-se. "a. os quadris com vigorosas massagens"

Questão 2418568

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

                                             TEXTO 7

                               ONDA CONSERVADORA

      Como se forma o pensamento conservador? Como ele ganha mais adeptos na sociedade? Como ele pode vir a conformar maiorias?

      Essa discussão remete à questão da imposição de uma visão de mundo que é de uma parte da sociedade como sendo a visão de toda a sociedade. Estamos no campo da produção da ideologia e da disputa pela hegemonia. Não é pela força, mas pelo convencimento que a maioria da sociedade adota uma visão de mundo, valores, um projeto de sociedade, uma forma determinada de convivência social.

      Assistimos ainda surpresos a manifestações cada vez mais frequentes de intolerância com aqueles que pensam de modo diverso ou têm outros valores. São expressão de uma direita que se viu estimulada por uma campanha sistemática feita pela mídia, especialmente pela televisão aberta, e por organizações da sociedade civil, como a Fiesp, e “saiu do armário”. Essas manifestações passam a hostilizar aqueles identificados como seus inimigos, sejam eles um partido político, uma religião afro, homossexuais, jovens negros da periferia ou meninos de rua. Guido Mantega, Chico Buarque, Leticia Sabatella, entre muitos outros, recentemente sofreram agressões gratuitas que expressam essa polarização social e política em nossa sociedade.

Texto adaptado do original de Silvio Caccia Brava, editorial ONDA CONSERVADORA, do Le Monde Diplomatique Brasil, edição 112, de 8 de outubro de 2016. http://www.diplomatique.org.br/editorial. php?edicao=112

“Assistimos ainda surpresos a manifestações cada vez mais frequentes de intolerância com aqueles que pensam de modo diverso ou têm outros valores”.

A forma verbal em destaque retoma/substitui a expressão aqueles. Podemos afirmar, portanto que ela é um dos recursos de:

• A. regência verbal.
• B. antonímia.
• C. coesão textual.
• D. concordância nominal.
• E. regência nominal.

Gabarito: C

Comentários

• R: C.

   

  http://googleweblight.com/?lite_url=http://m.mundoeducacao.bol.uol.com.br

• GABARITO LETRA C

   

  Coesão por referência: evita repetições de termos

• COMPLEMENTO: 

  a)  regência verbal.

  Errada. Estuda a relação entre o verbo e seu complemento.

   b)  antonímia.

  Errada. Visa estabelecer relação de oposição entre o significado de duas palavras. Ex: pequeno, grande; frio, quente; cheio, vazio.

   c)  coesão textual.

  Correta. Faz ligação entre trechos de um texto e objetiva criar relações entre segmentos do discurso.

   d)  concordância nominal.

  Errado. Combinação de gênero e número entre os conectivos morfológicos de um texto. Ex.: O funcionário realiza um trabalho dign(o), honest(o) e just(o).

   e)  regência nominal.

  Errado. Estuda os casos em que nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) exigem uma outra palavra como complemento.

• Letra C

Questão 2418571

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

                                             TEXTO 7

                               ONDA CONSERVADORA

      Como se forma o pensamento conservador? Como ele ganha mais adeptos na sociedade? Como ele pode vir a conformar maiorias?

      Essa discussão remete à questão da imposição de uma visão de mundo que é de uma parte da sociedade como sendo a visão de toda a sociedade. Estamos no campo da produção da ideologia e da disputa pela hegemonia. Não é pela força, mas pelo convencimento que a maioria da sociedade adota uma visão de mundo, valores, um projeto de sociedade, uma forma determinada de convivência social.

      Assistimos ainda surpresos a manifestações cada vez mais frequentes de intolerância com aqueles que pensam de modo diverso ou têm outros valores. São expressão de uma direita que se viu estimulada por uma campanha sistemática feita pela mídia, especialmente pela televisão aberta, e por organizações da sociedade civil, como a Fiesp, e “saiu do armário”. Essas manifestações passam a hostilizar aqueles identificados como seus inimigos, sejam eles um partido político, uma religião afro, homossexuais, jovens negros da periferia ou meninos de rua. Guido Mantega, Chico Buarque, Leticia Sabatella, entre muitos outros, recentemente sofreram agressões gratuitas que expressam essa polarização social e política em nossa sociedade.

Texto adaptado do original de Silvio Caccia Brava, editorial ONDA CONSERVADORA, do Le Monde Diplomatique Brasil, edição 112, de 8 de outubro de 2016. http://www.diplomatique.org.br/editorial. php?edicao=112

No trecho “Essa discussão remete à questão da imposição de uma visão de mundo...”, que inicia o segundo parágrafo do TEXTO 7, há o emprego adequado do sinal indicativo de crase, conforme estabelece a norma gramatical.

Marque a alternativa em que, igualmente, ocorre o uso adequado da crase.

• A. Essa imposição de uma visão de mundo atinge à brasileiras e brasileiros.
• B. Essa discussão precisa chegar àqueles que estão sendo manipulados.
• C. Essa discussão deveria chegar à todos.
• D. É fundamental que esse debate chegue as pessoas.
• E. Depois desses acontecimentos, todos seremos forçados à refletir.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.

   

   a) Essa imposição de uma visão de mundo atinge à brasileiras e brasileiros. - Não há crase antes de palavras no plural.

   b) Essa discussão precisa chegar àqueles que estão sendo manipulados. - Certo: a + aqueles.

   c) Essa discussão deveria chegar à todos. - Não há crase antes de palavras no plural e pronomes indefinidos.

   d) É fundamental que esse debate chegue as pessoas. - Deveri haver crase: "chegar a quem? às pessoas."

   e) Depois desses acontecimentos, todos seremos forçados à refletir. - Não há crase antes de verbos.

• Na alternativa A pode haver crase desde q o termo craseado vá para o plural ou fica somente a preposição mesmo. Como explicado na alernativa D por vc Mariana.

  Atingir a quem ? atingir a.... ou atingir às brasileiras.

   

• Só complementando...

   

  É incorreto dizer, como a Mariana Vieira, que não há crase antes de palavras no plural. É só olhar a letra D. Está errada por não ter sido colocado o acento grave (crase) antes da palavra no plural.

   

  O que ocorre é que a crase é a junção de um artigo feminino definido (a ou as) + a preposição "a" ou "aquele". Logo, quando se trata de um substantivo no plural (porque antes deles o artigo é facultativo), ou se tem apenas a preposição ou a preposição + o artigo no plural.

   

  Está correto:

   

  É fundamental que o debate chegue a pessoas. (sem o artigo definido, dá uma ideia mais genérica).

  É fundamental que o debate chegue às pessoas. (com o artigo, dá uma ideia mais específica quanto às pessoas).

   

  Está errado:

   

  É fundamental que o debate chegue à pessoas. (o artigo é "AS" e não "A")

   

  É fundamental que o debate chegue as pessoas. (a preposição é obrigatória - gramatical).

   

   

• GABARITO B

   

  CRASE

   

  Ocorre quando:

  ·  Antes de palavras femininas

  ·  Na indicação de horas exatas

  ·  Com os demonstrativos aquilo, aqueles (s), aquela (s)

  ·  Com locuções adverbiais prepositivas e conjuntivas (femininas)

  ·  Antes dos relativos que, qual e quais, quando o A ou AS puderem ser substituídos por AO ou AOS

  ·  Quando se subentende à moda de, à maneira de.

  ·  Os pronomes de tratamento senhora e senhorita (Sempre usa)

  ·  O pronome de tratamento dona, quando vem modificado por adjetivo

  Exemplo: O médico dirigiu-se à bela dona que esperava na recepção

  ·  Antes das palavras casa e distância, quando determinadas.

  Exemplo: Faça seu preparatório para concurso à distância de um click

  ·  Antes da palavra terra em oposição a bordo

  ·  Exemplo: Os turistas voltaram à terra depois de um mês inteiro no cruzeiro 

• Primeira vez acertando CRASE, UHUL !!!!

• LETRA B

  b) Essa discussão precisa chegar àqueles que estão sendo manipulados. - Certo: a + aqueles.

• ESTA QUESTÃO É BOA PRA QUEM FICA DECORANDO : ''CRASE ANTES DE PRONOME PASSA FOME.'' !!

Questão 2418574

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Concordância verbal, Concordância nominal; Crase; Ortografia; Sintaxe

                                             TEXTO 7

                               ONDA CONSERVADORA

      Como se forma o pensamento conservador? Como ele ganha mais adeptos na sociedade? Como ele pode vir a conformar maiorias?

      Essa discussão remete à questão da imposição de uma visão de mundo que é de uma parte da sociedade como sendo a visão de toda a sociedade. Estamos no campo da produção da ideologia e da disputa pela hegemonia. Não é pela força, mas pelo convencimento que a maioria da sociedade adota uma visão de mundo, valores, um projeto de sociedade, uma forma determinada de convivência social.

      Assistimos ainda surpresos a manifestações cada vez mais frequentes de intolerância com aqueles que pensam de modo diverso ou têm outros valores. São expressão de uma direita que se viu estimulada por uma campanha sistemática feita pela mídia, especialmente pela televisão aberta, e por organizações da sociedade civil, como a Fiesp, e “saiu do armário”. Essas manifestações passam a hostilizar aqueles identificados como seus inimigos, sejam eles um partido político, uma religião afro, homossexuais, jovens negros da periferia ou meninos de rua. Guido Mantega, Chico Buarque, Leticia Sabatella, entre muitos outros, recentemente sofreram agressões gratuitas que expressam essa polarização social e política em nossa sociedade.

Texto adaptado do original de Silvio Caccia Brava, editorial ONDA CONSERVADORA, do Le Monde Diplomatique Brasil, edição 112, de 8 de outubro de 2016. http://www.diplomatique.org.br/editorial. php?edicao=112

“Assistimos ainda surpresos a manifestações cada vez mais frequentes de intolerância com aqueles que pensam de modo diverso ou têm outros valores. São expressão de uma direita...”

Em relação a esse trecho que inicia o terceiro parágrafo do texto dado, é correto afirmar que:

• A. não há qualquer desrespeito à norma gramatical.
• B. há desrespeito à norma gramatical quanto ao uso da crase.
• C. há mais de um erro de concordância verbal.
• D. há mais de um erro de acentuação.
• E. há um erro de ortografia.

Gabarito: A

Comentários

• São  expressão?  Esse gabarito tá errado.

• Também achei estranho "São expressão"! Está correto esse garabarito?

• Gabarito Letra A, no entanto achei que "São expressão" está errado.

• Oxe, Que tronxo. 

• Pessoal,

  O termo "São expressão de uma direita..." refere-se ao período do texto que fala sobre "manifestações cada vez mais frequentes de intolerância...", ou seja: as manifestações é que são uma expressão...

  Substantivo no plural, verbo também no plural. É uma questão de concordância.

  Gabarito está correto. Letra A.

  Espero ter ajudado. Bons estudos!

   

• O gabarito está CORRETO.  ( A ) 

  "SÃO EXPRESSÃO", faz referência á " Manifestações de intolerância". 

  - MANIFESTAÇÕES de intolerância É EXPRESSÃO ( ERRADO ) 

  - MANIFESTAÇÕES de intolerância SÃO EXPRESSÃO ( CERTO). 

   

• Não seria "são expressões?" Acho que a dúvida minha e da maioria seja essa, e não "é expressão" ou "são expressão", que a meu ver, estão equivocadas as duas concordâncias, já que está se falando de "manifestações".

• "São expressão de uma direita...”. Na minha opinião seria:

   

  "[Manifestações] SÃO A expressão de uma direita..." (como o predicativo está no singular necessita ser acompanhado pelo artigo "a")

                                        OU

  "[Manifestações] SÃO expressões de uma direita..." (aqui, como o predicativo está no plural não necessita do artigo)

• assistimoas às manifestações? não?

   

   

• Também concordo com a Flavia, o erro não está em "são espressão", mas sim a regência do verbo assistir, que no sentido de ver pede preposição, "assistimos ao jogo", não seria a letra B correta?

• q?????equivocado não é oq a gente ve na pratica,coloquem os videos do "mamãefalei" e vejam o quão psicopata são os esquerdistas!!!

• invencionismo- banca querendo mudar gramática

• @ Flavia Volpato e @ Giorgio Santos

   

  “Assistimos a manifestações" sem crase está correto!

   

  Não pode ser o que vcs sugeriram, “Assistimos à manifestações", porque na regra de crase se "manifestações" está no plural, com sentido genérico e não há acompanhamento do artigo definido feminino no plural, então este "a" é apenas preposição.

   

  Agora se estivesse assim: “Assistimos à manifestação", em que "manifestação" está no singular, com sentido específico, ou ainda, “Assistimos às manifestações", em que "manisfestações" está no plural, mas ainda assim com sentindo específico, pois está acompanhado do artigo definido feminino no plural "as", aí sim, ambas orações teriam crase, pois há junção da preposição com o artigo definido feminino (a+a = à) e (a+as=às).

• Justamente, Camila. Questão mal elaborada

• É estranho, mas "SÃO expressão..." está concordando com o termo do período anterior "manifestações"

• Aquele momento que você ja não sabe mais de nada. Welcome to Português!  kkkkkkk

• Em minha humilde opinião, há erro de pontuação.

• Pegadinha do Malandro RÁ, poucas pessoas devem ter acertado esta questão.

• gente não vamos discutir aqui...vamos pedir comentários do professor por favor.

• texto bosta...questão bosta

• "São expressao" é correto? Por quê?

• São expressão. Oi??? Nem li o contexto também hahaaha

• Silepse de número Manifestações = São ou são = manifestações. 

• Precisamos pensar se existe alguma forma daquela opção está correta, caso da opção A. É uma questão ardilosa, que exige certeza do seu conhecimento e tempo de avaliação. Depois de ver e rever o atendimento à norma culta, sobraria a A.

• intolerância ? o texto consegue ser pior que a questão  em si.

• QUESTÃO MAL ELABORADA

  Assistimos(NÓS) ainda surpresos a(CRASE OPCIONA, POIS O AUTOR NÃO USOU O ARTIGO DO TERMO POSPOTO À PREPOSIÇÃO) manifestações cada vez mais frequentes de intolerância(REGE PREPOSIÇÃO A) com aqueles que(PRONOME RELATIVO, BUSCA AQUELES) pensam(QUEM PENSA? AQUELES,LOGO O SUJEITO É O PRÓPRIO PRONOME, ENTÃO, O VERBO FICA NA 3 DO SINGULAR) de modo diverso ou têm outros valores. São expressão(SÃO EXPRESSÃO DE QUE? DE MANIFESTAÇÕES, LOGO DEVERIA SER: MANIFESTAÇÕES SÃO EXPRESSÕES DE UMA DIREITA) de uma direita.

• Como assim não há erro????

• Fico impressionado como o povo na estatística marca certo. 

  Deus tá vendo você errar, e depois marcar a certa! 

   

  kkkkkks

• Há erro de concordancia ! 

  São expressões no plural, e não no singular!

• Errei por falta de atenção na regência do verbo assistir. 

  O verbo assistir será transitivo direto quando tiver significado de ajudar, auxiliar, prestar assistência, socorrer. Portanto, sem preposição!

  O verbo assistir será transitivo indireto quando tiver significado de presenciar, comparecer, ver, estar presente, testemunhar, caber. Com preposição.

• Isso é coisa de uma direita delirante... kkkkkkl

  Texto totalmente desprovido de realidade. 

  Discursos 100% Politico. 

• A FRASE ESTA INTEIRMANENTE CORRETA,  "A"

• Esse gabarito está errado. Se o sujeito do verbo ser é " manifestações de intolerências", então "expressão" deveria estar concordando com o sujeito já que é predicativo do sujeito.

• Pessoal há sim erro na concordância, deveria ser expressões, porém isso não é erro gramatical. E não há mais de um erro a concordância. Portanto alternativa correta A

• A NO SINGULAR + PALAVRA NO PLURAL = CRASE NEM A PAU

• vendo um texto como esse vindo de "pessoas especializadas" me causa agonia por ter que presenciar essa parcialidade doentia até mesmo de examinadores.

• O certo não sería "São expressões? "

• assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a assistir a 

• A questão pede uma análise do trecho que incia o terceiro parágrafo. 

• RÍDICULO QUESTÕES COM DUAS ALTERNATIVAS CORRETAS QUE BANCO POR QUERER CONSIDERA UMA E OUTRA NÃO AFF.

  há desrespeito à norma gramatical quanto ao uso da crase.

  não há qualquer desrespeito à norma gramatical.

  ALTERNATIVAS CORRETAS!!!!!!!!

• pense num negócio complicado !!!!!!!!!!!!!!

• quem assiste não assiste A algo e o ´'A'' de manifestações juntos não dão o ''a'' com crase

• Letra A

  Poderá ocorrer dúvidas ao uso da crase em "aqueles", foi o meus caso. Aí fui pesquisar e entendi o seguinte:

  Verbo assistir sem regência de preposição atuando como um verbo transitivo direto com os seguintes sentidos:

  1 - Quando indica o ato de acompanhar como assessor, sendo sinônimo de acompanhar, assessorar,...

  2 - Quando indica o ato de prestar socorro, sendo sinônimo de socorrer, acudir, amparar,…

  Verbo assistir com regência facultativa, podendo atuar como um verbo transitivo indireto ou como um verbo transitivo direto, estando as duas formas corretas, com os seguintes sentidos:

  1 - Quando indica o ato de prestar assistência, sendo sinônimo de ajudar, auxiliar,…

  2 - Quando indica o ato de ser parteira, sendo sinônimo de partejar.

  Fonte: https://www.conjugacao.com.br/regencia-do-verbo-assistir/

• são expressão ou são expressões???

• Alguem sabe informar se esta questão foi anulada, mesmo com esse gabarito?

• Vendo essas coisas eu desisto de Português !!

• Quem elabora essas questões da pr4 faz isso drogado só pode.. não é possível.. só fazem questões com gabarito errado!!

  Deveria ter falado período, que vai até o ponto continuativo, e não primeira parte do trecho, como vou saber qual é a primeira parte??? AFF

• HÁ ERRO NO VERBO ASSISTIR , QUE PEDE PREPOSIÇÃO A

  ASSISTIR ( NO SENTIDO DE VER)

  EX. Assisti ao filme.

Questão 2418577

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

Para José dos Santos Carvalho Filho, “a investidura em cargo público retrata uma operação complexa, constituída por atos do Estado e do interessado, para permitir o legítimo provimento do cargo público”. Considere que Juliano foi aprovado no concurso para o cargo de Engenheiro da UFRJ. Nos termos da Lei nº 8.112/90, a investidura de Juliano no cargo ocorrerá com a posse, que se dará pela assinatura do respectivo termo, no prazo de:

• A. 15 dias, contados da publicação do ato de provimento.
• B. 15 a 30 dias, contados da publicação da aprovação no concurso.
• C. 30 dias, contados da publicação do ato de provimento.
• D. 20 dias, contados da publicação da aprovação no concurso.
• E. 45 dias, contados da publicação do ato de provimento.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

   

  Art. 13.

   

  § 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

• POSSE: prazo de 30 dias após a nomeação. Caso nao acorra, a nomeação tornar-se-á sem efeito. Lembrando que a posse poderá ocorrer mediante procuração específica.

  EXERCÍCIO: prazo de 15 dias após a posse. Caso nao ocorra, o servidor será exonerado de ofício ou será tornado sem efeito o ato de sua designaçao para funçao de confiança.

   

• (C)
  
  Outra que ajuda a responder:

  
  Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: TRT - 20ª REGIÃO (SE) Prova: Técnico Judiciário - Área Administrativa

   

  No que se refere ao provimento de cargo público, a posse e o exercício do cargo público, deverão observar, respectivamente, os prazos de

  
  a)15 dias contados da publicação do ato de provimento e 05 dias contados da data da posse.

  
  b)15 dias contados da publicação do ato de provimento e 15 dias contados da data da posse.

  
  c)30 dias contados da publicação do ato de provimento e 30 dias contados da data da posse.

  
  d)30 dias contados da publicação do ato de provimento e 15 dias contados da data da posse.

  
  e)60 dias contados da publicação do ato de provimento e 30 dias contados da data da posse.

• Gabarito: C

   

   

   

  Comentário: 

   

   

                        Assim externa o Art. 13 da Lei 8.112 no seu § 1º: A POSSE ocorrerá no prazo

   

                        de 30 dias contados da publicação do ato de provimento.

• Publicação do ato de provimento ----- 30 dias ----- Posse ------ 15 dias ------- Exercício

  Bons estudos !

• Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

  § 1° A posse ocorrerá no prazo de 30 (trinta) dias contados da publicação do ato de provimento, prorrogável por mais 30 (trinta) dias, a requerimento do interessado

• GABARITO C

  
  

  Nomeou :

  Terá 30 dias para tomar POSSE.

  Tomou posse, terá 15 dias para entrar em EXERCÍCIO.

  
  

  bons estudos

• LETRA C CORRETA

  LEI 8.112

   Art. 13.  A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

         § 1  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.   

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa certa. Para resolvê-la, exige-se do aluno conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990.

  Vejamos:

  Art. 7º, Lei 8.112/90. A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  Ou seja, a investidura em cargo público apenas acontecerá no ato da posse. A posse tem a função de efetivar o vínculo inicial de determinada pessoa para com o poder público, desta forma, apenas existirá posse nos casos de provimento por nomeação.

  O prazo para a posse será de 30 dias, a contar de publicação da nomeação.

  Ar. 13, § 1º, Lei 8.112/90. A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

  E, caso a pessoa nomeada não compareça ao ato da posse, sua nomeação se torna sem efeito e o cargo volta a ser considerado vago. Ou seja, apenas com o intuito de aprofundamento, aqui é necessário entender que não existirá exoneração, até mesmo porque ainda não existiu a investidura, logo, o indivíduo ainda não havia se tornado servidor para que pudesse vir a ser exonerado.

  Por fim:

  Art. 15, Lei 8.112/90. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança.

  § 1º É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

  Assim, analisando cada uma das alternativas:

  A. ERRADO. 15 dias, contados da publicação do ato de provimento.

  B. ERRADO. 15 a 30 dias, contados da publicação da aprovação no concurso.

  C. CERTO. 30 dias, contados da publicação do ato de provimento.

  D. ERRADO. 20 dias, contados da publicação da aprovação no concurso.

  E. ERRADO. 45 dias, contados da publicação do ato de provimento.

  GABARITO: ALTERNATIVA C.

• Quem dera que fosse a letra D .

  Sigam @diaadiaavante no insta a rotina de uma concurseira imperfeita !

Questão 2418583

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos; Disposições Gerais na Administração Pública

A Constituição Federal dispõe, como regra geral, que é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos. A proibição de acumular estende-se a cargos, empregos e funções em autarquias, fundações públicas, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, do Distrito Federal, dos Estados, dos Territórios e dos Municípios. O fundamento da proibição é impedir que a acumulação de funções públicas cause ineficiência no cumprimento das atividades. Além disso, pode-se observar que o constituinte quis impedir, também, a acumulação de ganhos em detrimento à boa execução de tarefas públicas. Entretanto, se houver compatibilidade de horários, a Carta Magna admite a acumulação remunerada em algumas situações, expressamente mencionadas no artigo 37. Sobre a acumulação remunerada de cargos públicos, assinale a alternativa correta.

• A. Mesmo havendo compatibilidade de horários, não é permitida a acumulação remunerada do cargo de professor com outro técnico ou científico.
• B. Se houver compatibilidade de horários, é permitida a acumulação remunerada de três cargos de professor.
• C. Se houver compatibilidade de horários, é permitida a acumulação remunerada de dois cargos de professor com outro técnico ou científico.
• D. Mesmo havendo compatibilidade de horários, não é permitida a acumulação de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, ainda que com profissões regulamentadas.
• E. Se houver compatibilidade de horários, é permitida a acumulação remunerada de dois cargos de professor.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO ITEM E

   

  CF

   

  Art. 37.XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: 

   

  a) a de dois cargos de professor; 

  b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico; 

  c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas; 

• PROFESSOR + PROFESSOR
  PROFESSOR + TÉCNICO/CIENTÍFICO
  SAÚDE + SAÚDE 
  .
  .
  Escreva isso num papel, faça música, poesia, enfim, decore isso :) 
  #PRFBRASIL

• Art 37 inciso XVI a) a de dois cargos de professor;
  Gab E

• Letra E

  2 de professor, 1 professor 1 Técnico Cient, 2 Saúde =>      P P

                                                                                              P T

                                                                                              S S

                                                                                              

• A) 2 de professor 

  B1) 1 cargo de professor + 1 cargo técnico (nível médio profissionalizante)

  B2) 1 cargo de professor + 1 cargo científico (nível superior)

  C) 2 cargos de profissional da saúde 

• NOVIDADE!!

  Emenda Constitucional Nº 101/2019 - Acrescenta § 3º ao art. 42 da Constituição Federal para estender aos militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios o direito à acumulação de cargos públicos prevista no art. 37, inciso XVI.

• GABARITO: LETRA E

  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 

  XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:              

  a) a de dois cargos de professor;              

  b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;               

  c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

  FONTE: CF 1988

• A questão em tela exige do candidato conhecimento sobre acumulação de cargos, empregos e funções públicas.

  Vejamos a temática na Constituição Federal de 1988 (CF 88):

  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:              

  XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:              

  a) a de dois cargos de professor;

  b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;              

  c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

  Passemos a analise de cada afirmativa:

  Letra A: Alternativa ERRADA. Havendo compatibilidade de horários é permitida a acumulação remunerada de um cargo de professor com outro técnico ou científico, nos moldes do inciso XVI, “b” do art. 37 da CF 88;

  Letra B: Alternativa ERRADA. Havendo compatibilidade de horários é permitida a acumulação remunerada de dois cargos de professor, nos moldes do inciso XVI, “a” do art. 37 da CF 88;

  Letra C: Alternativa ERRADA. Havendo compatibilidade de horários é permitida a acumulação remunerada de um cargo de professor com outro técnico ou científico, nos moldes do inciso XVI, “b” do art. 37 da CF 88;

  Letra D: Alternativa ERRADA. Havendo compatibilidade de horários é permitida a acumulação remunerada de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas, nos moldes do inciso XVI, “c” do art. 37 da CF 88;

  Letra E: Alternativa CORRETA. Havendo compatibilidade de horários é permitida a acumulação remunerada de dois cargos de professor, nos moldes do inciso XVI, “a” do art. 37 da CF 88;

  Outras possibilidades de acumulação:

  ▪ Servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo de vereador (CF, art. 38, III);

  ▪ Atuação no magistério para os juízes e os membros do Ministério Público (CF, art. 95, parágrafo único, I; e art. 128, §5º, II, “d”);

  ▪ a permissão para os militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios acumularem outro cargo ou emprego com cargo de professor, técnico ou científico e na área de saúde, com prevalência da atividade militar (CF, art. 42, §3º,).

  Indo além: A acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas é uma infração penalizada com demissão (art. 132 da Lei nº 8.112/1990).

  Fonte: CF 88 e Lei nº 8.112/1990.

  Gabarito da questão: E.

• Conhecimento exigido do candidato:

  Artigo 37, XVI, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: "é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: a) a de dois cargos de professor; b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico; c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas".

  Informação complementar:

  Artigo 37, XVII, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: "a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas

  subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder público".

  Análise das alternativas:

  Alternativa A - Incorreta. É permitida, de acordo com a CRFB/88.

  Alternativa B - Incorreta. A CRFB/88 fala em dois cargos de professor, não três.

  Alternativa C - Incorreta. A CRFB/88 fala em um cargo de professor + um de técnico, não dois de professor + técnico.

  Alternativa D - Incorreta. É permitida, de acordo com a CRFB/88.

  Alternativa E - CORRETA! É o que dispõe o artigo 37, XVI, "a", da CRFB/88.

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa E.

Questão 2418586

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

Cícero, 45 anos, foi aprovado para o cargo de Engenheiro no Concurso Público da UFRJ. No ato da posse, apresentou os documentos exigidos por lei e recebeu a informação de que deveria entrar em exercício para o efetivo desempenho das atribuições do cargo. Nos termos da Lei nº 8112/90, o prazo, contado da data da posse, para Cícero, empossado em cargo público, entrar em exercício é de:

• A. 30 dias.
• B. 5 dias.
• C. 10 dias.
• D. 15 dias.
• E. 20 dias.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

   

  Art. 15.  Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança. 

   

          § 1o  É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

• (D)
  
  Outra que ajuda a responder:
  
  Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: TRT - 20ª REGIÃO (SE) Prova: Técnico Judiciário - Área Administrativa

   

  No que se refere ao provimento de cargo público, a posse e o exercício do cargo público, deverão observar, respectivamente, os prazos de

  
  a)15 dias contados da publicação do ato de provimento e 05 dias contados da data da posse.

  
  b)15 dias contados da publicação do ato de provimento e 15 dias contados da data da posse.

  
  c)30 dias contados da publicação do ato de provimento e 30 dias contados da data da posse.

  
  d)30 dias contados da publicação do ato de provimento e 15 dias contados da data da posse.

  
  e)60 dias contados da publicação do ato de provimento e 30 dias contados da data da posse.

• Gabarito: D

   

   

   

   

  Comentário: 

   

                          Uma vez que você assimila o raciocínio do procedimento e lembra o prazo para entrar em exercício, dificilmente se

   

                          erra nesse tipo de questão. Veja a sequência:

   

   

   

                                            Nomeação - (provimento)  > Posse (investidura) > Exercício (15 dias)

   

   

   

   

   

  Texto de lei: 

   

                          Assim externa o Art. 15 da Lei 8.112 no seu § 1º: É de 15 dias o prazo para o servidor

   

                          empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

• 15 dias contados da posse para entrar em exercício

•  Art. 15 

   

  § 1º: É de 15 dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse

• Da posse para o exercicio: 15 dias.

• Nomeação ------------30 dias--------------->Posse--------------15 dias-------------------->Exercício---->Estágio Prob. 3 anos               

  Letra: D    

• GABARITO D

  
  

  Nomeou :

  Terá 30 dias para tomar POSSE.

  Tomou posse, terá 15 dias para entrar em EXERCÍCIO.

  
  

  bons estudos

• LETRA D CORRETA

  LEI 8.112

   Art. 15.  Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança.               

         § 1  É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse. 

• GABARITO: LETRA D. 30 dias para a Posse 15 dias para entrar em Exercício.

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa certa. Para resolvê-la, exige-se do aluno conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990.

  Vejamos:

  Art. 7º, Lei 8.112/90. A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  Ou seja, a investidura em cargo público apenas acontecerá no ato da posse. A posse tem a função de efetivar o vínculo inicial de determinada pessoa para com o poder público, desta forma, apenas existirá posse nos casos de provimento por nomeação.

  O prazo para a posse será de 30 dias, a contar de publicação da nomeação.

  Ar. 13, § 1º, Lei 8.112/90. A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

  E, caso a pessoa nomeada não compareça ao ato da posse, sua nomeação se torna sem efeito e o cargo volta a ser considerado vago. Ou seja, apenas com o intuito de aprofundamento, aqui é necessário entender que não existirá exoneração, até mesmo porque ainda não existiu a investidura, logo, o indivíduo ainda não havia se tornado servidor para que pudesse vir a ser exonerado.

  Por fim, e aqui estamos no foco da questão:

  Art. 15, Lei 8.112/90. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança.

  § 1º É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

  Assim, analisando cada uma das alternativas:

  A. ERRADO. 30 dias.

  B. ERRADO. 5 dias.

  C. ERRADO. 10 dias.

  D. CERTO. 15 dias.

  E. ERRADO. 20 dias.

  GABARITO: ALTERNATIVA D.

Questão 2418589

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Estabilidade e vitaliciedade

Carla, servidora pública federal da UFRJ, cometeu ato de improbidade administrativa, razão pela qual foi demitida, por meio de um processo administrativo disciplinar no qual foi assegurada a sua ampla defesa. Por ser estável, pois já era servidora há mais de cinco anos, Carla, inconformada, alegou que só poderia ser demitida por meio de decisão judicial transitada em julgado. Com relação à estabilidade é correto afirmar que:

• A. a UFRJ tem razão, pois embora Carla seja estável, isto não impede que ela perca o cargo, em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar, no qual lhe seja assegurada ampla defesa.
• B. Carla tem razão, pois a demissão de um servidor estável só poderá ocorrer por meio de decisão judicial transitada em julgado, sendo assegurada a ampla defesa.
• C. a UFRJ tem razão, pois a perda do cargo do servidor estável poderá ocorrer, apenas, por meio de processo administrativo disciplinar, independente da ampla defesa.
• D. Carla tem razão, pois a perda do cargo do servidor estável só poderá ocorrer por decisão definitiva do judiciário, mesmo que não seja assegurada a ampla defesa.
• E. a UFRJ tem razão, pois embora Carla seja estável, isto não impede que ela venha a perder o cargo, mesmo que não haja sentença judicial transitada em julgado ou processo administrativo disciplinar, pois a demissão está na esfera de discricionariedade da administração pública.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

   

  Lei 8.112

   

   Art. 22.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

• Segundo a lei 8.112 só existem duas possibilidades de perda do cargo de servidor estável

  Art. 22.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa;

  Lembrando que a Constituição alenca mais duas possibilidades além das supracitadas

  ART. 41

  § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:         

  I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;        

  II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;      

  III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.    

  ART. 169, § 4 Excesso de despesa com pessoal

• O enunciado veio só pra confundir 

   

   

•  Art. 22.  O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

   

  Carla, servidora pública federal da UFRJ, cometeu ato de improbidade administrativa, razão pela qual foi demitida, por meio de um processo administrativo disciplinar no qual foi assegurada a sua ampla defesa. Por ser estável, pois já era servidora há mais de cinco anos, Carla, inconformada, alegou que só poderia ser demitida por meio de decisão judicial transitada em julgado. Com relação à estabilidade é correto afirmar que:

   

  NO CASO ACIMA FOI ASSEGURADA A AMPLA DEFESA.

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para respondê-la, exige-se do aluno conhecimento acerca dos agentes públicos. Vejamos:

  Art. 22, Lei 8.112/90. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  A estabilidade é uma garantia de permanência no cargo público de provimento efetivo. Seu intuito é proporcionar maior autonomia e imparcialidade ao servidor público. No entanto, não se trata de direito absoluto, existindo situações em que, mesmo estável, o servidor público poderá vir a perder o cargo.

  Além de através de sentença judicial transitada em julgado e de processo administrativo com ampla defesa, o servidor público poderá perder o cargo em virtude de insuficiência de desempenho, constatada mediante avaliação periódica e em razão de excesso de despesa com pessoal, nos termos do art. 169, §4º, CF

  Assim:

  A. CERTO. A UFRJ tem razão, pois embora Carla seja estável, isto não impede que ela perca o cargo, em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar, no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  B. ERRADO. Carla tem razão, pois a demissão de um servidor estável só poderá ocorrer por meio de decisão judicial transitada em julgado, sendo assegurada a ampla defesa.

  C. ERRADO. A UFRJ tem razão, pois a perda do cargo do servidor estável poderá ocorrer, apenas, por meio de processo administrativo disciplinar, independente da ampla defesa.

  D. ERRADO. Carla tem razão, pois a perda do cargo do servidor estável só poderá ocorrer por decisão definitiva do judiciário, mesmo que não seja assegurada a ampla defesa.

  E. ERRADO. A UFRJ tem razão, pois embora Carla seja estável, isto não impede que ela venha a perder o cargo, mesmo que não haja sentença judicial transitada em julgado ou processo administrativo disciplinar, pois a demissão está na esfera de discricionariedade da administração pública.

  GABARITO: ALTERNATIVA A.

Questão 2418592

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei nº 12.527 de 2011 - Lei de Acesso à Informação e Decreto nº 7.724 de 2012

Joana, estudante de Direito, deseja ter acesso a todos os processos de licitação instaurados pela UFRJ. Ciente dos termos da Lei nº 12.527/11, que regula o acesso a informações, Joana recorre à Universidade e apresenta seu pedido, o qual é indeferido pela autoridade competente. Analisando as alternativas a seguir, do indeferimento do pedido:

• A. não cabe recurso.
• B. cabe recurso no prazo de cinco dias, a contar de sua ciência.
• C. cabe recurso no prazo de dez dias, a contar de sua ciência.
• D. cabe recurso ao Presidente da República, no prazo de vinte dias.
• E. cabe recurso no prazo de oito dias, a contar do indeferimento do pedido.

Gabarito: C

Comentários

• Art. 15.  No caso de indeferimento de acesso a informações ou às razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor recurso contra a decisão no prazo de 10 (dez) dias a contar da sua ciência. 

• Art. 15.  No caso de indeferimento de acesso a informações ou às razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor recurso contra a decisão no prazo de 10 (dez) dias a contar da sua ciência. 

  Parágrafo único.  O recurso será dirigido à autoridade hierarquicamente superior à que exarou a decisão impugnada, que deverá se manifestar no prazo de 5 (cinco) dias. 

• Recurso = Art.15 (indeferido 10 e autoridade 5)

• recurso em 10 dias

  resposta de recurso em 5 dias 

• Art. 15.  No caso de indeferimento de acesso a informações ou às razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor recurso contra a decisão no prazo de 10 (dez) dias a contar da sua ciência. 

• GABARITO C.
  
  O interessado terá 10 dias, a contar da sua ciência, para interpor recurso contra a negativa de acesso à informação.
  A autoridade hierarquicamente superior a que exarou a decisão impugnada de acesso deverá se manifestar no prazo de 5 dias.
  No caso do Executivo Federal, se a autoridade superior mantiver a negativa, o recurso será encaminhado ao Ministério de Transparência, Fiscalização e Controle (Antiga CGU) que terá o prazo de 5 dias para se manifestar. Se o MTFC mantiver a negativa, o recurso será enviado para Comissão Mista de Reavaliação de Informações.

   

Questão 2418595

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

A Administração Pública Federal, com a finalidade de alienar bens imóveis, que adquiriu em decorrência de dação em pagamento, cumprindo todos os requisitos exigidos em lei para alienação do referido bem, resolveu escolher a modalidade licitatória. Entretanto, antes de dar publicidade ao procedimento, consultou o órgão jurídico de apoio, a fim de subsidiar a escolha da modalidade de licitação. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, essa(s) modalidade(s).

• A. Apenas concorrência, pois trata-se de bem imóvel.
• B. Concorrência ou leilão.
• C. Concorrência, tomada de preço, convite, concurso ou leilão.
• D. Concorrência, tomada de preço, convite ou leilão.
• E. a modalidade de concorrência, convite ou tomada de preço.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

   

   

  Art. 19.  Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

   

  I - avaliação dos bens alienáveis;

  II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

  III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão

• Móveis → Leilão → Exceção: Acima de 650 mil é Concorrência

  Imóveis → Concorrência → Exceção: Caso decorra de dação em pagamento e procedimento judicial poderá ser Concorrência ou Leilão. 

   

  Dica que vi por aqui no QC

• Art. 19.  Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

   

  I - avaliação dos bens alienáveis;

   

  II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

   

  III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão. 

• A questão exigiu conhecimento acerca do art. 19 da Lei 8.666/93 (Lei de Licitações e Contratos Administrativos):

  “Art. 19.  Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

  I - avaliação dos bens alienáveis;

  II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

  III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão.” 

  A- Incorreta. Para bens imóveis também é possível utilizar a modalidade de licitação leilão.

  B- Correta. Assertiva em consonância com o art. 19, III da lei 8.666/93. 

  C- Incorreta. Essas são as 5 modalidades de licitação constantes no art. 22 da lei 8.666/93, mas apenas concorrência ou leilão são aplicáveis na situação do enunciado.

  D- Incorreta. Apenas concorrência ou leilão são aplicáveis na situação do enunciado.

  E- Incorreta. Apenas concorrência ou leilão são aplicáveis na situação do enunciado.

Questão 2418598

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Demais aspectos da lei 9.784/99; Processo Administrativo - Lei nº 9.784 de 1999 e Lei nº 14.210 de 2021

Rômulo, servidor estável, Assistente em Administração da UFRJ, foi convocado para participar de Comissão de Processo Administrativo Disciplinar para apurar suposta irregularidade cometida por Helena, professora da Universidade. No decorrer dos trabalhos da Comissão, Rômulo descobriu que já conhecia Helena e que, contra ela, por motivos pessoais, instaurou um processo judicial, o qual ainda tramita na justiça estadual. De acordo com a Lei nº 9.784/99, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, é correto afirmar que, em face de Helena, Rômulo:

• A. pode atuar no processo administrativo, independente do litígio judicial.
• B. está impedido de atuar no processo administrativo, pois está litigando judicialmente com a interessada.
• C. pode atuar no processo administrativo, pois o referido litígio ocorre somente no âmbito do Poder Judiciário.
• D. está impedido de atuar no processo administrativo, pois como Helena é professora, somente professores podem compor a Comissão de PAD.
• E. pode atuar no processo administrativo, pois a única exigência para tal atuação é ser servidor estável.

Gabarito: B

Comentários

• letra B)  CORRETA!!

  O ART 18. É IMPEDIDO DE ATUAR EM PROCESSO ADMINISTRATIVO O SERVIDOR OU AUTORIDADE QUE:

  III - ESTEJA LITIGANDO JUDICIAL OU ADMINISTRATIVAMENTE COM O INTERESSADO  OU RESPECTIVO CÔNJUGE OU COMPANHEIRO 

• Correta, B

   

  LEI 9784/99 - CAPÍTULO VII - DOS IMPEDIMENTOS E DA SUSPEIÇÃO:

   

  Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

   

  I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

   

  II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

   

  III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

   

  Complementando:

   

  Suspeição X Impedimento

   

  Nos casos de suspeição há apenas a suspeita de parcialidade da autoridade que tenha amizade íntima ou inimizade evidente com algum dos interessados ou com os seus cônjuges, parentes e afins até o terceiro grau. O agente não é obrigado a declarar-se suspeito, mas pode fazê-lo caso se reconheça incapaz de julgar determinada matéria.

   

  Já no impedimento, calcula-se a parcialidade total da autoridade por motivos objetivos. São três os casos em que isso ocorre, de acordo com a Lei 8.112/90. Quando a autoridade:

   

  - tenha interesse direto ou indireto na matéria;
  - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;
  - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

   

  Diferentemente da suspeição, o agente que se encontrar em uma dessas situações deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar, ou estará cometendo falta grave. O ato que vier a ser executado por servidor suspeito ou impedido é inválido e pode provocar a anulação da decisão final.

   

• Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

  I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

  II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

  III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

• Uma dúvida...

  Tendo em vista que o verbo empregado (esteja) está conjugado no presente, na questão em tela, caso o processo já estivesse encerrado Rômulo continuaria impedido?

• Odemilson, conforme o Art. 18 da lei 9.784:

   

  Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

  I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

  II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

  III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

  ....

   

  Acredito que caso o processo já tenho sido julgado , torna-se cabivel a suspeição, já que existirá uma inimizade notória

• Então se eu estiver litigiando com o pai, posso participar de processo administrativo do filho?

• Luana Luh, pode sim. A restrição do art. 18, III, da L. 9784 é apenas contra interessado e seu cônjuge ou companheiro.

• GABARITO B

• LETRA B CORRETA

  LEI 9.784

  Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

  I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

  II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

  III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

• Letra "B"

  Lei 9.784

  Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

  III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

  Bons estudos!

• GABARITO LETRA B

  Basta ler a questão e ver que foi POR MOTIVOS PESSOAIS

• A presente questão deve ser solucionada mediante a aplicação da norma do art. 18, III, da Lei 9.784/99, que abaixo transcrevo:
  
  "Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:
  
  (...)
  
  III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro."
  
  Como daí se vê, o caso seria de impedimento do servidor Rômulo, por estar em pleno litígio judicial contra a servidora Helena.
  
  Assim sendo, é possível eliminar, de plano, as opções A, C e E, uma vez que sustentaram a possibilidade de Rômulo atuar no processo administrativo, o que contraria frontalmente a norma acima indicada.
  
  Quanto à letra D, o erro está em aduzir que a comissão somente poderia ser composta por professores, o que não base legal, a teor do art. 149 da Lei 8.112/90, que exige apenas que os componentes da comissão sejam servidores estáveis, para além de outros requisitos específicos aplicáveis apenas ao presidente da comissão. No ponto, é ler:
  
  "Art. 149.  O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no § 3^o do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado."
  
  Conclui-se, assim, que realmente apenas a letra B é a correta, ao sustentar que Rômulo está impedido de atuar no processo administrativo, pois está litigando judicialmente com a interessada.
   
  
  Gabarito do professor: B
  
  

Questão 2418601

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Decreto nº 6.944 de 2009 - Estabelecimento de medidas organizacionais para aprimoramento da Administração Pública e normas gerais sobre Concurso Público

Luiza decide concorrer ao cargo de Técnica em Assuntos Educacionais do Concurso Público da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O Edital do respectivo concurso deve ser submetido à legislação vigente, como por exemplo, ao Decreto nº 6.944/2009, que estabelece medidas organizacionais para o aprimoramento da Administração Pública Federal direta, autárquica e fundacional.

Nos termos desse Decreto, sobre o concurso público, é correto afirmar que este:

• A. será sempre de provas e títulos, e realizado, somente, em uma etapa.
• B. será de provas ou de provas e títulos, e realizado, somente, em uma etapa.
• C. será, unicamente, de provas, não sendo possível analisar os títulos, e realizado, somente, em uma etapa.
• D. será de provas ou de provas e títulos, podendo ser realizado em duas etapas, conforme dispuser a lei ou regulamento do respectivo plano de carreira.
• E. será somente de provas e realizado sempre em duas etapas.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO D

   

  Na Lei 8.112/90  é igual:

  Art. 11.  O concurso será de provas ou de provas e títulos, podendo ser realizado em duas etapas, conforme dispuserem a lei e o regulamento do respectivo plano de carreira, condicionada a inscrição do candidato ao pagamento do valor fixado no edital, quando indispensável ao seu custeio, e ressalvadas as hipóteses de isenção nele expressamente previstas

• Decreto nº 6944/2009.

  Alternativa D.

  Art. 13.  O concurso público será de provas ou de provas e títulos, podendo ser realizado em duas etapas, conforme dispuser a lei ou o regulamento do respectivo plano de carreira. 

  Art. 15.  O valor cobrado a título de inscrição no concurso publico será fixado em edital, levando-se em consideração os custos estimados indispensáveis para a sua realização, e ressalvadas as hipóteses de isenção nele expressamente previstas, respeitado o disposto no Decreto no 6.593, de 2 de outubro de 2008. 

Questão 2418604

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Administração Indireta; Organização da Administração Pública

A Administração Pública Federal, com objetivo de ampliar a rede de ensino superior, tornando mais efetivo o direito à Educação, por meio de lei específica, resolve criar várias Universidades. Com base na legislação em vigor, assinale a alternativa que apresenta a entidade da Administração Pública Indireta dotada de personalidade jurídica de direito público, criada por lei específica, para prestar serviço de ensino.

• A. Autarquia Federal.
• B. Agência Reguladora.
• C. Sociedade de Economia Mista.
• D. Órgão Público.
• E. Fundação Pública de Direito Privado.

Gabarito: A

Comentários

• LETRA A

   

  Autarquias

   

  → Têm personalidade jurídica de direito público interno

  → CF Art. 37 XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação (Criadas e extintas por LEI (ordinária/específica)

  → A lei de criação e extinção de autarquia é de iniciativa privativa do chefe do Poder Executivo do respectivo ente federado.

  → Não tem autonomia POLÍTICA.

  → Regime jurídico Estatutário

  → Devem enviar as contas ao Tribunal de Contas ( CONTROLE FINALÍSTICO da administração- não se autorregulam)

  → Não pagam tributos

  → Capacidade financeira , patrimônio e receita próprios. (têm liberdade para gerir seus quadros funcionais sem interferências indevidas do ente instituído)

  → Personalidade jurídica própria, que assumem obrigações em nome próprio.

  → Respondem pelos seus atos

  → Os bens são públicos, impenhoráveis e imprescritíveis ( não podem ser objeto de usucapião)

  → As autarquias gozam de cláusulas exorbitantes (prerrogativas)

  → ·Patrimônio inicial é formado com a transferência de bens móveis e imóveis da entidade-matriz para incorporar o ativo da nova pessoa jurídica, tal transferência não pode ser feita por Decreto ou outro ato unilateral. . Extinguindo-se a autarquia, todo o seu patrimônio é reincorporado ao ativo da pessoa política a que ela pertencia. Os bens das autarquias são considerados bens públicos

  → Ex: INSS, Bacen , SMTT, Detran , USP , CREA , CRA (conselhos de classe ou profissionais tem NATUREZA JURÍDICA DE AUTARQUIA)

• As únicas entidades da Administraçao Pública Indireta que sao CRIADAS por lei e que possuem personalidade jurídica de direito PÚBLICO,

  sao as autarquias e as fundaçoes públicas de direito público. Já as fundaçoes públicas de direito privado, as empresas públicas e as

  sociedades de economia mista sao AUTORIZADAS por lei e possuem personalidade jurídica de direito PRIVADO.

   

  Portanto, gabarito é a letra A.

• ALT.: "A".

   

  Depreende-se da questão para que assinalar a alternativa que apresenta a entidade da Administração Pública Indireta dotada de personalidade jurídica de direito público, criada por lei específica (desnecessário, pois logo se sabe que a criação de entidade de direito público deverá ser por lei específica que CRIA, não apenas lei que AUTORIZA a criação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação), para prestar serviço de ensino, logo atividade ATÍPICA do poder público, que são desempenhadas por elas Autarquias Fundacionais, espécie do gênero AUTARQUIA, no presente caso, FEDERAL. 

   

  Espero ter ajudado, bons estudos. 

• O que facilmene distingue AUTARQUIAS das demais entidades:

   

  => SERVIÇO AUTÔNOMO CRIADO POR LEI

   

  => EXECUTAM ATIVIDADES TÍPICAS DAS ADM. PÚBLICA

• Bizuzaço:

  Autarquia / AutarCRIA  ( de CRIada )

• Lembrando que as Universidades Federais nada mais são do que Autarquias Fundacionais, logo, são criadas por lei específica com personalidade jurídica de direito público.

• Ufa!

  Quase Errei.

• Mnemônico muito bom:

   

  FASE  e  MEDU= INDIRETA E DIRETA

   

  INDIRETA:

  Fundação

  Autarquias : Criadas por lei especifica de direito público.

  Sociedade de economia mista

  Empresas públicas

   

  DIRETA

  Municipios 

  Estados

  Distrito federal

  União

• GB\\\\ A

  PMGO.

• Autarquia é criada por lei específica e será, necessariamente, de direito público, pertencendo a administração indireta; assim, terá capacidade de autoadministração específica e sofrerá o controle finalístico por parte dos integrantes da administração direta

• GB A

  PMGO

• Vamos ao exame de cada assertiva, individualmente:
  
  a) Certo:
  
  De fato, em se tratando de entidade da administração indireta, criada por lei, possuidora de personalidade de direito público, e que teria como finalidade a execução de uma atividade típica da Administração Pública, vale dizer, a prestação do serviço público educacional, está correto aduzir que seria viável sua instituição sob a natureza jurídica de autarquia.
  
  Neste sentido, o teor do art. 5º, I, do Decreto-lei 200/67:
  
  "Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:
  
  I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada."
  
  Sobre sua personalidade de direito público, cite-se, como base legal, o teor do art. 41, IV, do Código Civil:
  
  "Art. 41. São pessoas jurídicas de direito público interno:
  
  (...)
  
  IV - as autarquias, inclusive as associações públicas;"
  
  Acertada, portanto, esta primeira opção.
  
  b) Errado:
  
  As agências reguladoras têm sido criadas sob a forma de autarquias de regime especial, com vistas a regularem setores específicos da atividade econômica ou na regulação de serviços públicos, ou ainda para fomentar determinados segmentos.
  
  Não é da natureza das agências, portanto, a prestação de serviços públicos a serem diretamente fruíveis pelos particulares, como se dá no caso das universidades públicas.
  
  Logo, não seria adequada a instituição de universidade sob a forma de agência reguladora.
  
  c) Errado:
  
  Sociedades de economia mista são pessoas jurídicas de direito privado, o que, portanto, sequer atende aos requisitos estabelecidos no próprio enunciado da questão, do qual constou que a entidade a ser instituída teria personalidade pública.
  
  A propósito, a definição legal prevista no art. 4º da Lei 13.303/2016:
  
  "Art. 4º Sociedade de economia mista é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União, aos Estados, ao Distrito Federal, aos Municípios ou a entidade da administração indireta."
  
  d) Errado:
  
  Órgãos públicos não são entidades da administração indireta, tampouco possuem personalidade jurídica própria. São meros centros de competências, unidades despersonalizadas integrantes da Administração Pública.
  
  e) Errado:
  
  Novamente, considerando que o enunciado da questão firmou a premissa de que a entidade teria personalidade de direito público, evidentemente, não seria viável sua criação sob a forma de fundação pública de direito privado.
  
  
  Gabarito do professor: A
  
  

Questão 2418607

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Processamento de Imagens Radiológicas

Assinale a alternativa que apresenta a denominação do dispositivo usado para diminuir a radiação secundária, melhorando o contraste da imagem.

• A. Foco de alumínio.
• B. Grade antidifusora.
• C. Cone localizador.
• D. Écran.
• E. Lâmina plumbífera.

Gabarito: B

Questão 2418610

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Anatomia e Fisiologia Humana em Radiologia; Planos de Delimitação do Corpo e Eixos

Em relação ao posicionamento anatômico, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Um plano sagital mediano é aquele que divide o corpo em duas metades iguais: direita e esquerda.
• B. Quatro planos são comumente usados em diagnóstico por imagens: axial, sagital, coronal e oblíquo.
• C. Um plano sagital é qualquer plano longitudinal que divida o corpo em uma parte direita e outra esquerda.
• D. A posição anatômica considera um indivíduo em posição vertical, com os membros superiores abduzidos e as palmas, a cabeça e os pés virados para frente.
• E. Um plano coronal divide o corpo em duas metades, superior e inferior.

Gabarito: E

Comentários

• Plano Coronal divide o corpo em partes  Anterior e Posterior 

  Gabarito: E.

• A alternativa D traz que os membros superiores devem estar Abduzidos na posição anatômica, logo também está errada, assim como a alternativa E. Temos então 2 alternativas erradas na referida questão.

• A letra C também estaria errada uma vez que: Um plano sagital é um plano perpendicular que divida o corpo em uma parte direita e outra esquerda.

Questão 2418613

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos; Exames Radiológicos em Contraste, Gerais e Especiais

Com relação à radiografia do sistema urinário, no que concerne, especificamente, aos rins e ureteres, pode ser utilizada a técnica de urografia excretora intravenosa (UIV). Esse procedimento é contraindicado a pacientes portadores de:

• A. dores no flanco.
• B. anúria ou ausência de excreção de urina.
• C. trauma renal.
• D. cálculos renais ou ureterais.
• E. infecção do trato urinário.

Gabarito: B

Questão 2418616

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Fundamentos de Dosimetria e Radiobiologia

Assinale a afirmativa correta.

• A. Quanto mais alcalina a solução, mais lento o processo de redução química.
• B. O pH não interfere na revelação.
• C. O tempo de revelação depende, exclusivamente, da temperatura do revelador.
• D. Quanto menor a concentração do revelador, menor o tempo de revelação.
• E. Quanto maior a temperatura, menor o tempo de revelação.

Gabarito: E

Questão 2418619

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos; Exames Radiológicos em Contraste, Gerais e Especiais

A técnica correta da radiografia de tórax infantil deve ser realizada com:

• A. maior miliamperagem e menor tempo de exposição.
• B. menor miliamperagem e menor quilovoltagem.
• C. maior tempo da exposição e maior quilovoltagem.
• D. maior distância foco-filme e menor quilovoltagem.
• E. maior quilovoltagem e maior miliamperagem/ segundo.

Gabarito: A

Comentários

• maior miliamperagem e menor tempo de exposição.

• Há basicamente uma compensação.

Questão 2418622

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Fundamentos de Dosimetria e Radiobiologia

Dentre as propriedades do raios-X, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Ionização.
• B. Propagação em linha reta.
• C. Não ser absorvido pelo objeto que atravessa.
• D. Enegrecimento de emulsões fotográficas.
• E. Produzir radiações secundárias em todos os corpos que atravessam.

Gabarito: C

Questão 2418625

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Processamento de Imagens Radiológicas

Considere as leis da ótica geométrica, sendo d = distância, Fo = foco, Fi = filme e O = objeto e assinale a alternativa que apresenta o que será utilizado para obter uma imagem com melhor definição.

• A. MAIOR dFoO – MENOR dFoFi – MENOR dOFi.
• B. MAIOR dFoO – MAIOR dFoFi – MENOR dOFi.
• C. MENOR dFoO – MAIOR dFoFi – MENOR dOFi.
• D. MAIOR dFoO – MENOR dFoFi – MAIOR dOFi.
• E. MENOR dFoO – MAIOR dFoFi – MAIOR dOFi.

Gabarito: B

Comentários

• Para qual tipo de incidência ?

Questão 2418628

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Contaminação Radioativa: Fontes, Prevenção e Controle

A respeito da exposição aguda à radiação, se a dose absorvida (Gy) estiver entre os valores de 1 a 2, o efeito mais provável será:

• A. anemia.
• B. nenhum efeito detectável.
• C. leucopenia.
• D. náuseas.
• E. esterilidade temporária.

Gabarito: D

Questão 2418631

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Protocolos de Exames em Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética; Técnicas Radiográficas em Tomografia Computadorizada

Quanto à resolução da imagem em tomografia computadorizada, é correto afirmar que:

• A. o ruído na imagem tomográfica pode ocorrer pelo uso de feixes de baixa energia.
• B. as matrizes grandes apresentam melhor resolução devido ao tamanho maior de seus pixels.
• C. na ocorrência de ruído, deve-se diminuir os fatores de exposição para melhorar a resolução.
• D. o ruído na imagem tomográfica não é influenciado pela energia do feixe.
• E. as matrizes pequenas apresentam melhor resolução devido ao tamanho maior de seus pixels.

Gabarito: A

Questão 2418634

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Anatomia e Fisiologia Humana em Radiologia; Planos de Delimitação do Corpo e Eixos

De acordo com os princípios básicos da construção corpórea, é correto afirmar que:

• A. na antimeria, o corpo é dividido em duas metades, superior e inferior, denominados antímeros;
• B. na estratificação, o corpo humano é formado por estratos superpostos, com exceção das vísceras ocas.
• C. a metameria baseia-se na superposição longitudinal de segmentos semelhantes.
• D. a superposição das vértebras e costelas são exemplos da antimeria.
• E. na paquimeria, o segmento axial do corpo é constituído por dois tubos, os paquímeros neural (ventral) e visceral (dorsal).

Gabarito: C

Comentários

• Sabe quando vc não sabe nem errar a questão...

• Pergunta de alunos de Maxasuteses Orraio kkk

• O corpo humano é construído seguindo alguns princípios fundamentais. Existem quatro princípios, a antimeria, metameria, paquimeria e estratificação. 

  Na Antimeria o plano mediano divide o corpo em 2 metades direita e esquerda, semelhantes na forma e função. 

  Existe uma simetria de ambos os lados. Porém este princípio é mais visto no início do desenvolvimento embrionário. Na realidade, não há simetria perfeita pelo fato de não existir correspondência exata de todos os órgãos. 

  Na metameria ocorre a superposição no sentido longitudinal dos segmentos semelhantes, sendo que cada segmento corresponde a um metâmero. Ocorre mais na fase embrionária. 

  Na paquimeria o principio é que o segmento axial do corpo, ou seja, cabeça, pescoço e coluna vertebral, são divididos em dois tubos, sendo um ventral ou visceral (contém a maioria das vísceras) e outro dorsal ou neural (contém a cavidade craniana e canal vertebral). 

  Por último iremos falar da estratificação que é o principio segundo o corpo humano é constituído por camadas, sendo superficial ou profunda. 

• Paquimeria: o corpo é constituído por dois tubos que surgem ainda no 

  período embrionário com a formação do neuroblastocisto (neurulação). 

  Um tubo posterior que contém o encéfalo e a medula espinhal, localizado 

  na porção dorsal, sendo denominado de Paquímero Dorsal ou Neural. 

  Já o outro tubo é anterior e denomina-se Visceral ou Ventral, contém os 

  demais órgãos e vísceras, sendo o seu funcionamento comandado pelo 

  paquímero neural.

  Fonte: Anatomia e fisiologia: a incrível máquina do corpo humano /

  Aline de Albuquerque Oliveira, Francisco Herculano Campos

  Neto. – Fortaleza : EdUECE, 2015.

  183 p. ; il. 

  ISBN: 978-85-7826-338-6

Questão 2418637

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos; Exames Radiológicos em Contraste, Gerais e Especiais

Com base na incidência em perfil da coluna lombar para documentação da escoliose, é correto afirmar que o paciente deve ser posicionado em:

• A. decúbito lateral com o lado côncavo da curva mais próximo ao receptor de imagem.
• B. ortostase com o lado côncavo da curva mais próximo ao receptor de imagem.
• C. ortostase com o lado convexo da curva mais próximo ao receptor de imagem.
• D. decúbito lateral com o lado convexo da curva mais próximo ao receptor de imagem.
• E. ortostase, não importando o lado que ficará mais próximo do receptor de imagem.

Gabarito: C

Questão 2418640

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia

Das alternativas a seguir a respeito do sistema circulatório, é correto afirmar que:

• A. as artérias são mais numerosas do que as veias.
• B. o coração possui três camadas musculares: o endocárdio, o miocárdio e o epicárdio.
• C. as veias têm localização mais profunda do que as artérias.
• D. os tipos de circulação existentes são: pulmonar, sistêmica e colateral.
• E. divide-se em sistema sanguífero e sistema linfático.

Gabarito: B

Comentários

• a) (FALS0) As artérias são mais grossas e menos numerosas, elas são responsáveis por levar sangue com oxigênio para as nossas células. As veias são um pouco menores e mais numerosas, elas transportam o sangue com CO2 para os pulmões, para que ele possa ser jogado para fora na expiração.

  b) (VERDADEIRO) As paredes do coração são constituídas por três camadas distintas, sendo a camada mais externa o epicárdio. A camada média espessa é o miocárdio, constituído por tecido muscular cardíaco que se contrai causando compressão nas câmaras cardíacas e, consequentemente, ejeção de sangue. A camada mais interna é o endocárdio que recobre as válvulas cardíacas (DANGELO; FATTINI, 2006).

  c) (Falso) as veias possuem menos tecido muscular em sua composição e se localizam mais proximamente da pele.

  d) (Falso) quatro tipos de circulação: sistêmica, pulmonar, colateral e portal.

  e) (VERDADEIRO) O sistema circulatório divide-se em sistema cardiovascular (coração, sangue e vasos sanguíneos) e Sistema linfático (linfonodos, vasos linfáticos, glândulas linfáticas e baço)

Questão 2418643

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Legislação Radiológica e Segurança no Trabalho; Normas de Radioproteção

De acordo com a Portaria nº453/98 da Secretaria de Vigilância Sanitária, no item 3.38, assinale a alternativa que NÃO consta como tópico do programa de treinamento anual.

• A. Processamento radiográfico.
• B. Procedimentos para minimizar as exposições médicas e ocupacionais.
• C. Uso de dosímetros individuais.
• D. Procedimentos de operação dos equipamentos.
• E. Treinamento em caso de acidentes com radionuclídeos.

Gabarito: E

Questão 2418646

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Protocolos de Exames em Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética; Técnicas Radiográficas em Tomografia Computadorizada

No exame de angiografia por ressonância magnética, podem ser visualizados diferentes mecanismos de fluxo. Assinale a alternativa que contém a denominação referente ao fluxo que é mais rápido no centro do que na parede do vaso.

• A. Fluxo laminar.
• B. Fluxo em redemoinho.
• C. Ausência de fluxo.
• D. Fluxo venoso.
• E. Fluxo turbulento.

Gabarito: A

Questão 2418649

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Normas de Radioproteção; SUS: Princípios e Diretrizes

De acordo com a Lei nº8.142/1990, dentre as formas de alocação de recursos para o Fundo Nacional de Saúde (FNS), NÃO consta(m):

• A. cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.
• B. investimentos previstos no plano quinquenal do Ministério da Saúde.
• C. despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta.
• D. recursos das ações de fiscalização da Vigilância Sanitária.
• E. investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional.

Gabarito: D

Comentários

• Lei 8.142

  Art. 2° Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como:

  I - despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;

  II - investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional;

  III - investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Ministério da Saúde;

  IV - cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.

• d.

  O FNS adquire fundos monetários de 4 formas:

  I - despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;

  II - investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional;

  III - investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Ministério da Saúde;

  IV - cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.

  http://www.conselho.saude.gov.br/legislacao/lei8142.htm

Questão 2418652

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Bases Físicas e Tecnológicas Aplicadas à Ressonância Magnética; Técnicas Radiográficas em Tomografia Computadorizada

Considere que, devido ao formato cônico do feixe de radiação, todos os seus pontos, em um plano transversal, não estão a uma mesma distância do foco emissor. Assinale a alternativa que apresenta a definição da lei de Kepler.

• A. O produto do tempo de exposição pelo mA resulta o mAs.
• B. O poder de penetração é diretamente proporcional ao mAs.
• C. A intensidade do KV é igual à proporção do mAs.
• D. O KV varia na razão inversa do quadrado da distância.
• E. A intensidade da radiação varia na razão inversa do quadrado da distância.

Gabarito: E

Comentários

• A intensidade da radiação é inversamente proporcional ao quadrado da distância.

• qto maior a distância , menor a intensidade do feixe.

Questão 2418655

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Fundamentos de Dosimetria e Radiobiologia

O fator de absorção da grade antidifusora relaciona-se à (ao):

• A. volume do objeto.
• B. técnica radiográfica.
• C. altura e ao espaçamento das lâminas.
• D. movimento da grade.
• E. material de que ela é feita.

Gabarito: C

Questão 2418658

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos; Exames Radiológicos em Contraste, Gerais e Especiais

Ao usar raios-X com pequena diferença de potencial, obtêm-se raios:

• A. de grande comprimento de onda.
• B. penetrantes.
• C. de pequeno comprimento de onda.
• D. divergentes.
• E. duros.

Gabarito: A

Comentários

• Grandezas Inversamente proporcionais, quanto maior a DP menor o comprimento de onda, da mesma forma, quanto menor a DP maior o comprimento de onda

Questão 2418661

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos

Os raios-X que saem da cúpula são denominados feixes úteis de radiação e correspondem a apenas 10% de toda a radiação gerada no tubo de raios-X. Considere a proposição e assinale a alternativa que apresenta a finalidade da filtragem inerente e adicional.

• A. Trabalhar com tempos mais curtos.
• B. Melhorar o contraste radiográfico.
• C. Aumentar a resolução espacial.
• D. Eliminar feixes de baixa energia.
• E. Diminuir a quilovoltagem.

Gabarito: D

Questão 2418664

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Fundamentos de Dosimetria e Radiobiologia

Assinale a alternativa que apresenta a finalidade dos tampos flutuantes, localizados dentro dos reservatórios dos químicos e que são empregados para o processamento das películas radiográficas.

• A. Diminuir a entrada de luz.
• B. Permitir rápida regeneração.
• C. Prevenir transbordamentos.
• D. Manter o líquido sob pressão.
• E. Evitar contato com o ar.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito - E

  Tampo flutuante ou boia está presente no tanque externo do revelador, tem o tamanho levemente menor que o do tanque. Sua função, como traz a questão (letra E) é evitar o contato da substância com o ar, pois o revelador é sensível e muito fácil de oxidar.

Questão 2418667

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Anatomia e Fisiologia Humana em Radiologia; Sistema Esquelético, Articulações e Músculos

Assinale a alternativa que contém a denomina- ção do osso que se caracteriza como um acidente anatômico da apófise coracoide.

• A. Úmero.
• B. Escápula.
• C. Esterno.
• D. Clavícula.
• E. Rádio.

Gabarito: B

Comentários

• Caracóide, osso conjugado na escápula.

  Gab: B

• kkkkkkk, que vacilo...

Questão 2418670

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos; Exames Radiológicos em Contraste, Gerais e Especiais

A incidência radiológica correspondente ao posicionamento obliquado do paciente, de costas para o tubo de raios-X e com o seu lado direito encostado no filme, é:

• A. O.P.D.
• B. O.A.E.
• C. Axial.
• D. Tangencial.
• E. O.A.D.

Gabarito: E

Questão 2418673

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Processamento de Imagens Radiológicas

Comparar dois filmes que não apresentam a mesma densidade ótica significa dizer que entre eles existe uma diferença de:

• A. contraste.
• B. resolução.
• C. sensibilidade.
• D. enegrecimento.
• E. latitude.

Gabarito: D

Questão 2418676

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Anatomia e Fisiologia Humana em Radiologia; Sistema Cardiovascular

A circulação porta é:

• A. venosa entre estômago, intestino e fígado.
• B. sanguínea intracraniana.
• C. linfática abdominal.
• D. sanguínea dos membros inferiores.
• E. sanguínea, entre o fígado e o baço.

Gabarito: A

Comentários

• A veia porta transporta sangue dos orgãos abdominais para o fígado

• A função do sistema venoso portal hepático é o de receber todo o sangue proveniente do trato digestivo, do baço , do pâncreas e da vesícula biliar e transportá-lo para o fígado . Ou seja, o sangue que circula por ela está carregado de substâncias que foram ingeridas recentemente.

  Gab: A

Questão 2418679

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos; Exames Radiológicos em Contraste, Gerais e Especiais

A radiografia frontal do antebraço é feita em:

• A. adução.
• B. pronação.
• C. supinação.
• D. abdução.
• E. flexão.

Gabarito: C

Comentários

• A banca é muito criativa ! Radiografia Frontal foi a primeira vez que ouvi falar, esta questão se refere a incidência AP de antebraço, ou seja, é feita em supinação.

Questão 2418682

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos; Exames Radiológicos em Contraste, Gerais e Especiais

Na teleradiografia do tórax para o estudo radiológico do coração, NÃO se deve usar bário em:

• A. perfil.
• B. PA.
• C. O.A.E.
• D. tangencial direita
• E. O.A.D.

Gabarito: C

Comentários

• Por quê?

• Obliqua Anterior Esquerda (OAE) esta incidência radiológica não deve ser realizada com opacificação do esôfago com esôfago contrastado.

• por qual motivo?

• Pois bem, vamos por parte.

  telerradiografia é um termo 'antigo' usado para designar imagens com distancia acima de 1 metro.

  No estudo do tórax temos as incidências básicas:

  PA e perfil

  e especiais

  • AP em decúbito dorsal ou reclinado (semiereta),

  • Decúbito lateral,

  • Apicolordótica,

  • Oblíqua anterior,

  • Oblíqua posterior,

  Certos posicionamentos para estudos do coração e dos grandes vasos requerem posições oblíquas

  com um aumento na rotação do tórax de 45° a 60°.

  Nas oblíquas anteriores, o lado de interesse geralmente é o lado mais distante do RI. Assim, a OAD proporciona a melhor visualização do pulmão esquerdo.

  Assim, a OAE com 60 graus o esófago sobrepõe levemente o coração, logo se estiver contrastado da problema, foi uma pegadinha mal elaborada da banca.

Questão 2418685

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos; Exames Radiológicos em Contraste, Gerais e Especiais

Assinale a alternativa que apresenta a incidência radiológica que permite uma boa visualização das células mastoides e das articulações temporo- -mandibulares.

• A. CHAUSSÉ III.
• B. CUILLEN.
• C. HIRTZ.
• D. SCHÜLLER.
• E. BRETTON.

Gabarito: D

Comentários

• ATM axial lateral - método de Schuller.

  Raio Central

  Angule o RC 25 a 30° caudalmente, centrado para 1/2 polegada (1,3 cm)

  anteriormente e 2 polegadas (5 cm) superiormente à face superior do MAE.

  DFoFi mínima de 40 polegadas (100 cm).

  de aproximadamente 4 polegadas (10 cm) em cada lado.

Questão 2418688

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Equipamentos Radiológicos; Exames Radiológicos em Contraste, Gerais e Especiais

As incidências realizadas em um estudo radiológico básico em uma mamografia de rotina são:

• A. crânio-caudal e médio-lateral oblíqua.
• B. crânio-medial e oblíqua-caudal.
• C. crânio-caudal e médio-axial-oblíqua.
• D. crânio-oblíqua e médio-caudal.
• E. caudal-oblíqua e oblíqua-laterocaudal15º.

Gabarito: A

Questão 2418691

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Processamento de Imagens Radiológicas

Assinale a alternativa que contém o menor elemento de uma imagem tomográfica.

• A. Voxel.
• B. Pitch.
• C. Matriz.
• D. Fov.
• E. Pixel.

Gabarito: E

Comentários

• O pixel também é definido como sendo a intersecção entre linhas e colunas de uma matriz.
• Pixel = FOV/Matriz

Questão 2418694

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Radiologia
• Assuntos: Bases Físicas e Tecnológicas Aplicadas à Ressonância Magnética; Técnicas Radiográficas em Tomografia Computadorizada

NEX, em ressonância magnética, significa:

• A. tempo de eco.
• B. número de excitações.
• C. largura da banda de aquisição.
• D. fov.
• E. espessura de corte.

Gabarito: B

Comentários

• TE - tempo eco

  NEX - número de excitações

  BW - largura da banda

  FOV - campo de visão

  PITCH - espessura do corte

Questão 2423014

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Enfermagem - Geral; PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Radiologia Geral
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

A Lei nº 8112/90 define o cargo público como o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor. Para os efeitos dessa Lei, são requisitos básicos para investidura em cargo público:

• A. a nacionalidade brasileira; a idade mínima de 21 anos; a aptidão física, somente; o gozo dos direitos políticos; a quitação com as obrigações militares e eleitorais; o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo.
• B. ser brasileiro nato; a idade mínima de 18 anos e máxima de 55 anos; aptidão física, intelectual e moral; o gozo dos direitos sociais; a quitação com as obrigações militares e eleitorais; o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo.
• C. ser brasileiro nato; o gozo dos direitos políticos e sociais; a quitação com as obrigações militares e eleitorais; nível de escolaridade superior; idade mínima de 21 anos e máxima de 70 anos; aptidão física, mental e intelectual.
• D. a nacionalidade brasileira; o gozo dos direitos fundamentais; a quitação com as obrigações militares, somente; o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo; a idade mínima de 18 anos e máxima de 65 anos; aptidão física e intelectual.
• E. a nacionalidade brasileira; o gozo dos direitos políticos; a quitação com as obrigações militares e eleitorais; o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo; a idade mínima de 18 anos; aptidão física e mental.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E

   

   Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

   

          I - a nacionalidade brasileira;

   

          II - o gozo dos direitos políticos;

   

          III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

   

          IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

   

          V - a idade mínima de dezoito anos;

   

          VI - aptidão física e mental.

• Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

   

          I - a nacionalidade brasileira;

   

          II - o gozo dos direitos políticos;

   

          III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

   

          IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

   

          V - a idade mínima de dezoito anos;

   

          VI - aptidão física e mental.

• TEM UM MINEMÔNICO INTERESSANTE PARA ESSE ARTIGO: "NACI COM NÍVEL E APTIDÃO, AOS 18 GOZEI E QUITEI".

  NACIONALIDADE;

  NÍVEL DE ESCOLARIDADE EXÍGIDO PARA O EXERCÍCIO DO CARGO;

  APTIDÃO FÍSICA E MENTAL;

  18 ANOS IDADE MÍNIMA;

  GOZO DOS DIREITOS POLÍTICOS;

  QUITAÇÃO COM AS OBRIGAÇÕES; 

   

• Mnemônico bacana.
  QGENIA
  Quitação com as obrigações militares e eleitorais.
  Gozo dos direitos políticos
  Escolaridade exigida para o cargo
  Nacionalidade brasileira
  Idade mínima de 18 anos
  Aptidão física e mental

• Art. 5  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

         I - a nacionalidade brasileira;

         II - o gozo dos direitos políticos;

         III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

         IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

         V - a idade mínima de dezoito anos;

         VI - aptidão física e mental.

• LETRA E CORRETA

  LEI 8.112

    Art. 5  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

         I - a nacionalidade brasileira;

         II - o gozo dos direitos políticos;

         III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

         IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

         V - a idade mínima de dezoito anos;

         VI - aptidão física e mental.

• a nacionalidade brasileira; o gozo dos direitos políticos; a quitação com as obrigações militares e eleitorais; o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo; a idade mínima de 18 anos; aptidão física e mental[LEI Nº 8.112/90, Título II Do Provimento, Vacância, Remoção, Redistribuição e Substituição, Capítulo I Do Provimento, Seção I Disposições Gerais, Art. 5º e Incisos I , II, III, IV, V, VI].

  (E)

• A presente questão deve ser resolvida com apoio na norma do art. 5º da Lei 8.112/90, que traz o seguinte rol de requisitos para investidura em cargo público:
  
  "Art. 5^o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:
  
  I - a nacionalidade brasileira;
  
  II - o gozo dos direitos políticos;
  
  III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;
  
  IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;
  
  V - a idade mínima de dezoito anos;
  
  VI - aptidão física e mental."
  
  Com base neste elenco legal, vejamos as opções:
  
  a) Errado:
  
  A idade mínima não é de 21 anos, como foi aqui sustentado, mas sim de 18 anos, a teor do inciso V acima. A aptidão deve ser física e mental, e não apenas física.
  
  b) Errado:
  
  Não se exige que o servidor seja brasileiro nato, e sim que tenha nacionalidade brasileira. A idade máxima de 55 anos não é um dos requisitos legais. As aptidões devem ser física e mental, não abrangendo a moral e a intelectual, como aqui aduzido pela Banca, incorretamente. Ademais, exige-se o gozo dos direitos políticos, e não os "sociais".
  
  c) Errado:
  
  De novo, não se exige ser brasileiro nato, e sim apenas a nacionalidade brasileira. Outra vez, não se exige gozo de direitos "sociais". O nível de escolaridade é o exigido para o cargo respectivo, e não o nível superior, necessariamente. A idade mínima é de 18 anos, e não de 21. Ademais, a lei não estabelece a idade máxima de 70 anos como um dos requisitos. Por fim, não há base para se exigir aptidão "intelectual".
  
  d) Errado:
  
  O gozo se refere aos direitos políticos, e não aos fundamentais. A quitação se refere às obrigações militares e eleitorais, e não somente as militares, como constou deste item. Não existe o requisito idade máxima de 65 anos, tampouco a aptidão intelectual.
  
  e) Certo:
  
  Por fim, este item retrata com fidelidade os requisitos legais previstos na norma acima transcrita, razão pela qual inexistem erros a serem apontados.
  
  
  Gabarito do professor: E