No Brasil, na década de 1990, os estudiosos identificam uma nova problemática social a exigir uma conceituação própria. Trata-se da emergência de um fenômeno com raízes históricas ancestrais na sociedade brasileira, as quais deixaram marcas profundas em nossa sociedade como a escravidão.
Essa problemática mencionada pode ser atribuída ao conceito de
A Teoria das Representações Sociais de Serge Moscovici tem forte impacto sobre as pesquisas em psicologia, Em relação a essa teoria é correto afirmar que:
Uma criança com anemia falciforme relatou que sua doença tinha sintomas similares aos da AIDS. Isso era desconhecido pelos pais das outras crianças e houve uma tentativa de impedir seu comparecimento às aulas. Na ocasião, a psicóloga da escola reuniu os pais para conversar sobre o que se passava. A seguinte abordagem teórica melhor ajudaria a entender o que se passou:
Sobre o estigma é INCORRETO afirmar:
Julgue os itens a seguir a respeito de obesidade e de seu tratamento multidisciplinar.
A criança obesa é mais vítima de bulling que seus pares não obesos. Se a criança vitimada refere se sentir mal com o bulling, seus sentimentos devem ser validados e deve ser assegurado a ela que o bulling é inaceitavel, independentemente de quão obesa ela esteja, mas o tratamento para redução do peso é adequado.
Leon Festinger, um dos mais importantes teóricos da psicologia social, cunhou, em 1957, o termo dissonância cognitiva, que pode ser definido como:
É sabido que existe a segregação e a criminalização de uma significativa parcela da população brasileira, a saber, a juventude pobre e negra. Tal discriminação remonta a períodos históricos, entre os quais, a preocupação do Estado em controlar os escravos recém-libertos pela lei do Ventre Livre e, assim, a tutela sobre os ‘menores em situação irregular’.
A partir dos movimentos sociais em favor dos direitos humanos que marcaram os anos 80-90, surgiram leis que procuraram abolir a discriminação em relação a jovens e crianças de camadas sociais e econômicas distintas, entre as quais destaca-se:
Os teóricos da Escola de Frankfurt, Adorno e Horkheimer, realizaram uma pesquisa, logo após a segunda guerra mundial, para investigar o componente preconceituoso presente na população, que possibilitou a adesão dos indivíduos a esse grave conflito, suas múltiplas formas de agressão e perseguição a minorias. Concluíram que há diferentes graus de intolerância na população, identificando perfis gravemente intolerantes, como o nazi- fascismo, até graus mais leves. Nesse trabalho intitulado “Personalidade Autoritária”, os pesquisadores, de forma inédita, identificaram o mecanismo de funcionamento da intolerância e do preconceito. O trabalho parte do referencial teórico de dois grandes pensadores que já haviam apresentado contribuições ao tema. Assinale a alternativa que apresenta o nome destes dois pensadores.
Questões sociais como: o racismo, preconceito e a discriminação são foco de pesquisas e trabalhos acadêmicos. No campo da Psicologia, teóricos de diferentes inclinações dedicaram-se ao assunto. A psicanálise, o behaviorismo, dentre outros apresentaram suas contribuições ao tema. Assinale a alternativa que apresenta um psiquiatra envolvido com os movimentos de libertação de países africanos que estudou a dicotomia entre opressores e oprimidos.
A percepção social está entre os principais conceitos da Psicologia Social, que ao estudar a interação social, aponta que a percepção do outro é uma forma de comunicação que depende da atribuição de significado à situação
Na Psicologia Social, são nominadas por atitudes, as informações com forte carga afetiva, que predispõem o indivíduo para uma determinada
Segundo Serge Moscovici, a Teoria das Representações Sociais constitui, de certo modo, o coração da Psicologia Social, sendo que os fenômenos sociais que permitem identificar de maneira concreta as representações e trabalhar sobre elas, dentro das quais se elaboram os saberes populares e o senso comum, são as
No campo da pesquisa em representações sociais, é preciso manter em perspectiva a pluralidade que constitui os processos representacionais, pluralidade esta que implica o reconhecimento, na estruturação do processo investigativo, de uma série de categorias sem as quais não se pode entender o sentido pleno das representações sociais, sendo necessário estabelecer quem é
Assim como as atitudes em geral, o preconceito tem três componentes: crenças, sentimentos e tendências
O Projeto de Lei nº 6.583/2013 que foi apresentado na Câmara dos Deputados criava o Estatuto da Família, definindo entidade familiar como o núcleo formado a partir da união entre homem e mulher. Considerando as famílias formadas a partir da união entre dois homens ou duas mulheres, a Resolução n° 001/99 do CFP orienta os psicólogos:
É comum percebermos a discriminação dos que são diferentes, porque pertencem a outro grupo. As apreciações negativas dos padrões culturais de povos (ou mesmo grupos) diferentes resultam de comportamentos:
O estigma, segundo Goffman (1978), não envolve unicamente a divisão entre sujeitos normais e sujeitos estigmatizados, mas sim uma complexidade maior que diz respeito a:
Goffman (1978) descreve os símbolos de prestígio e de estigma como dados necessários à informação social sobre o sujeito. Refere-se, ainda, a outra informação que busca, de forma real ou ilusória, quebrar uma imagem estabelecida e encontrar uma direção positiva. A esta denomina:
Pensamentos rígidos, sentimentos cristalizados, que não mudam e que limitam o comportamento da pessoa no entendimento do outro, são chamados de
Analise as alternativas abaixo sobre a Teoria das Representações Sociais
(RS), de acordo com Oliveira e Werba apud Jaques et all (2001),
colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa
verdadeira, ou a letra F quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir,
assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.
( ) Para Serge Moscovici, as Representações Sociais podem ser vistas
como a versão contemporânea do senso comum.
( ) Afeto e ação não são elementos que se articulam na teoria das RS
( ) A Teoria das RS tem como vantagem demonstrar o conjunto dos
códigos culturais que definem, em um dado momento histórico, as
regras de uma comunidade.
( ) A Teoria das RS pode ser considerada como uma forma
sociológica de Psicologia Social e conceituada de maneira
definitiva por Moscovici, embora muitos autores tenham produzido
explicações para compreendê-la mais profundamente.
( ) A metodologia em RS vai variar de acordo com o objeto de estudo.
Considerando a teoria das representações sociais, assinale a alternativa incorreta.
As concepções de representação são bem distintas entre Moscovici e Goffman. Considerando a orientação teórica de cada um desses teóricos da psicologia social, podemos dizer que:
Serge Moscovici, importante psicólogo social francês, desenvolveu, no final do século XX, importante teoria psicossocial que deslocou a centralidade psíquica, do ponto de vista cognitivo, das atitudes para a construção social do saber cotidiano, como referência para o comportamento de pessoas, grupos, comunidades. Sua teoria foi fortalecida por muitos pesquisadores que aderiram a essa nova forma de pensar a psicologia social e que é muito difundida no Brasil. Estamos falando da:
"A Humilhação crônica, longamente sofrida pelos pobres e seus ancestrais, é efeito da desigualdade política, indica a exclusão recorrente de uma classe inteira de homens para fora do âmbito intersubjetivo da iniciativa e da palavra. Mas é também dentro que, no humilhado, a humilhação vem atacar. A humilhação vale como modalidade de angústia e, nesta medida, assume internamente - como impulso mórbido - o corpo, o gesto, a imaginação e a voz do humilhado." O texto mencionado refere-se:
Julgue o item que se segue, acerca da importância das crenças e
dos estereótipos no comportamento social.
A atribuição de estereótipos pode ser evitada por meio do
treino.
Julgue o item que se segue, acerca da importância das crenças e dos estereótipos no comportamento social.
Os estereótipos são adquiridos em uma etapa mais avançada do
processo de socialização e são utilizados por sua
funcionalidade cognitiva e social.
Julgue o item que se segue, acerca da importância das crenças e dos estereótipos no comportamento social.
Crenças podem ser entendidas como um tipo de representação
simbólica que se tem acerca de fatos, pessoas, condições do
mundo e condições internas, tais como expectativas, desejos,
motivações e conflitos.
Julgue o item que se segue, acerca da importância das crenças e dos estereótipos no comportamento social.
Crenças e atitudes são construídas socialmente pelas normas
culturais vivenciadas pelo indivíduo.
No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação
permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca
desses constructos, julgue o próximo item.
As atitudes são tendências comportamentais ou predisposições
pautadas em crenças, ideias e valores afetivos associados de
sentimentos e emoções.
No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca desses constructos, julgue o próximo item.
O preconceito envolve a adoção sumária de uma opinião ou de
um critério antes que se passe por um filtro de um julgamento
equânime, ou seja, é um julgamento prematuro sobre a coisa
em questão.
No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca desses constructos, julgue o próximo item.
Discriminar é limitar-se a ter uma opinião pautada em razões
de categorias naturais e sociais fundamentadas nas capacidades
e nos méritos individuais ou no real comportamento da pessoa
em ação.
No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca desses constructos, julgue o próximo item.
Os preconceitos estão presentes em imagens, linguagens,
marcas corporais e psicológicas de homens e de mulheres,
gestos e espaços, singularizando seu alvo e atribuindo-lhe
qualificativos, hierarquias e poderes diferenciais diversamente
valorizados.
No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca desses constructos, julgue o próximo item.
A discriminação usualmente incorporada e acreditada é a mola
central e a reprodutora mais eficaz do preconceito.
Com relação às características essenciais e históricas da psicologia
social, julgue o item a seguir.
Segundo a cognição social, o preconceito pode ser estudado
por meio da observação.
Com relação às características essenciais e históricas da psicologia social, julgue o item a seguir.
A teoria das representações sociais propõe o estudo do
fenômeno psicológico por meio, fundamentalmente, do uso de
experimentos.
O movimento de ocupação das ruas, aparentemente, ganhou força por meio da Internet, que ajudou a romper o que os psicólogos sociais chamam de ignorância pluralística. A despeito do nome pomposo, é um estado psicológico corriqueiro manifestado em inúmeras situações sociais, que diz respeito à incapacidade individual de conhecer o que realmente está na cabeça de concidadãos, colegas estudantes ou de trabalho e que constitui um inibidor poderoso do comportamento. Exemplificando, é comum que estudantes decidam não externar sua dúvida em sala de aula, por concluírem que, como nenhum outro colega está se manifestando, eles provavelmente não têm dúvidas! “Por que eu levantaria a mão se ninguém mais parece ter dúvidas?". O usuário do transporte coletivo quer reclamar, mas, como não observa reações negativas nos outros, acaba se conformando.
Como, nessas situações, a forma de se ter acesso ao que as pessoas acreditam é observando seu comportamento, a ausência de reações visíveis faz com que muitos pensem, erroneamente, que não haveria aprovação social de sua queixa. Isso leva a forte ciclo vicioso, que mantém a conformidade da maioria, como naquilo que Noelle-Neuman chamou de espiral de silêncio.
Fabio Iglesias e Ronaldo Pilati. Rompendo a ignorância pluralística: uma análise do “Sai do Facebook e vem pra rua!". Internet: <www.unb.br> (com adaptações).
A partir das informações apresentadas no texto, julgue o item seguinte acerca da Psicologia Social.
O fenômeno da sugestão, que caiu em desuso na psicologia
social e que, hoje, poderia ser entendido como o rompimento
com a conformidade, é um dos fenômenos que se poderia
observar para romper com o que foi chamado de espiral de
silêncio.
O movimento de ocupação das ruas, aparentemente, ganhou força por meio da Internet, que ajudou a romper o que os psicólogos sociais chamam de ignorância pluralística. A despeito do nome pomposo, é um estado psicológico corriqueiro manifestado em inúmeras situações sociais, que diz respeito à incapacidade individual de conhecer o que realmente está na cabeça de concidadãos, colegas estudantes ou de trabalho e que constitui um inibidor poderoso do comportamento. Exemplificando, é comum que estudantes decidam não externar sua dúvida em sala de aula, por concluírem que, como nenhum outro colega está se manifestando, eles provavelmente não têm dúvidas! “Por que eu levantaria a mão se ninguém mais parece ter dúvidas?". O usuário do transporte coletivo quer reclamar, mas, como não observa reações negativas nos outros, acaba se conformando.
Como, nessas situações, a forma de se ter acesso ao que as pessoas acreditam é observando seu comportamento, a ausência de reações visíveis faz com que muitos pensem, erroneamente, que não haveria aprovação social de sua queixa. Isso leva a forte ciclo vicioso, que mantém a conformidade da maioria, como naquilo que Noelle-Neuman chamou de espiral de silêncio.
Fabio Iglesias e Ronaldo Pilati. Rompendo a ignorância pluralística: uma análise do “Sai do Facebook e vem pra rua!". Internet: <www.unb.br> (com adaptações).
A partir das informações apresentadas no texto, julgue o item seguinte acerca da Psicologia Social.
A afirmação de que, para se ter acesso ao que a pessoa
acredita, é preciso observar seu comportamento, inspira-se na
influência do behaviorismo na psicologia social e seu período
ambientalista, o que confirma a validade dos conceitos inatistas
para explicar o comportamento humano.
Julgue o próximo item, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica.
Fornecer mais conhecimentos, proibir comportamentos e
aumentar o contato intergrupal são estratégias utilizadas para
se realizar uma mudança de atitude relacionada à
discriminação.
Julgue o próximo item, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica.
O contato intergrupal é uma estratégia eficaz para a redução do
preconceito.
Julgue o próximo item, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica.
O racismo e o sexismo contra grupos sociais são atitudes
negativas denominadas, na psicologia social, de estereótipos.
No âmbito da psicologia social e suas vertentes, julgue o item a seguir.
De acordo com a teoria da identidade, as pessoas procuram
uma identidade social positiva no processo de comparação com
outros grupos. Dessa forma, quando o indivíduo não consegue
obter uma identidade social positiva, pode ocorrer um
afastamento psicológico ou um rompimento definitivo dele
com o grupo.
A partir da evolução dos estudos de psicologia social no Brasil e no mundo, julgue o item consecutivo.
A psicologia organizacional não tem levado em consideração
os estudos de atitudes e valores realizados no âmbito da
psicologia social, uma vez que os estudos realizados por essa
área são muito generalistas e incapazes de explicar
o comportamento organizacional.
No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue
o item subsequente.
Representações sociais são definidas como uma forma
de conhecimento social, que pressupõe a existência de três
aspectos: comunicação, (re)construção do real e domínio do
mundo.
No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue o item subsequente.
A objetivação corresponde à incorporação ou à assimilação de
um novo objeto em um sistema de categorias que são
familiares e funcionais aos indivíduos e que lhes estão
facilmente disponíveis na memória.
No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue o item subsequente.
A introdução da teoria das representações sociais foi bem
aceita no Brasil, visto que, à época, os pesquisadores
brasileiros da psicologia social comungavam do viés norte
americano, o qual concebia que essa teoria dava suporte
às pesquisas sobre atitude.
No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue o item subsequente.
A abordagem estrutural, também conhecida como Escola
do Midi, é uma das abordagens em que se estrutura a teoria das
representações sociais.
No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue o item subsequente.
A ancoragem permite integrar o objeto da representação a um
sistema de valores próprios aos indivíduos, que os denomina
e os classifica em função da inserção social desses sujeitos.
“Embora o autoconceito, ou seja, a imagem que fazemos de nós mesmos, seja objeto de estudo de outros setores da psicologia, a psicologia social tem dedicado crescente importância à ideia de autoconceito, considerando ainda que existem relevantes fatores que levaram os psicólogos sociais a se interessarem mais e mais por este construto.”
(Rodrigues, Aroldo 1999 p. 68.)
Em relação ao autoconceito, analise as afirmativas.
I. Nosso autoconceito é formado, em grande parte, através de comparação com outras pessoas; neste sentido, nosso autoconceito é de extrema relevância em uma variedade de situações sociais.
II. É através da percepção de nós mesmos e da percepção de como nos relacionamos com outros e de como nos comparamos com outras pessoas que nosso autoconceito se forma. Por isso, consequentemente, podemos dizer que formamos uma imagem de nós mesmos basicamente da mesma maneira que formamos uma impressão a cerca de outras pessoas.
III.O autoconceito está estritamente ligado com os processos de introspecção e autoconsciência, entendendo que a introspecção refere-se ao processo de “auto-observação” e tentar discriminar nossos pensamentos, emoções e motivações. Trata-se de uma atividade rotineira no nosso cotidiano, porém são pensamentos sujeitos a muitas interferências inconscientes.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Considerando o debate de Lane (2006) sobre identidade social e consciência de si, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, coloque entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F”, quando se tratar de afirmativa falsa.
( ) A identidade social é definida pelo conjunto de papéis sociais desempenhados pelos sujeitos, no entanto, estes papéis não são responsáveis pela manutenção das relações sociais.
( ) A identidade social exerce uma mediação ideológica entre os sujeitos e é conseqüência das livres escolhas que os sujeitos fazem no conviver social.
( ) A consciência de si não é capaz de alterar a identidade social.
( ) Nossos papéis e nossa identidade social reproduzem, no nível ideológico e no da ação, as relações de dominação necessárias para manutenção da sociedade de classe.
( ) Para que seja possível desenvolver a consciência de si, é preciso questionar como a nossa história de vida é determinada pelas condições históricas do nosso grupo social.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
Segundo Oliveira e Werba apud Jaques et al (2001), existem três níveis de discussão e análise das Representações sociais. São eles:
A crença compartilhada de que determinados traços são característicos de um grupo social chama-se
Para Sawaia (2008), o sofrimento ético-político deve ser considerado como categoria de análise da dialética exclusão/inclusão. Analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As várias formas de exclusão se objetivam no sujeito, portanto, ele é o responsável por sua situação social e deve buscar superá-la.
( ) No estudo da exclusão não se justifica trabalhar o campo das emoções, pois quando se está diante de um sujeito que passa fome, esta é sua urgência.
( ) O sofrimento é a dor mediada pelas injustiças sociais
( ) O contraponto do sofrimento ético-político é a felicidade pública.
( ) O conceito de potência de ação é proposto pela autora em substituição ao clássico conceito de conscientização.
As afirmativas abaixo referem-se ao debate sobre os processos psicossociais de exclusão, segundo Denise Jodelet (2008). Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
A respeito da discussão sobre a noção de exclusão proposta por Wanderley (2008), analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) As causas de pobreza e exclusão social não possuem ligação com o contexto do espaço e tempo onde se inserem, haja vista que são fenômenos globais homogêneos.
( ) O conceito de desqualificação não possui correlação com a situação de empregabilidade.
( ) O conceito de desafiliação foi cunhado por Castel e refere-se a ruptura de vínculo societal.
( ) A pobreza é considerada um fenômeno multidimensional e não significa apenas ausência de renda.
( ) Os ciclos de exclusão são reforçados pela naturalização deste fenômeno como insuperável e pelo reforçamento dos estigmas.
Para Paugan (2008), a expulsão gradativa de camadas cada vez mais amplas da população para fora do mercado de trabalho e as vivências na relação com os serviços de assistência ao longo deste processo corresponde ao conceito de:
Para os psicólogos sociais contemporâneos, conforme afirmam Rodrigues, Assmar e Jablonski (2003), o estereótipo é
As representações sociais são definidas como uma “rede” de ideias, metáforas e imagens sociais mais fluidas, são processos cognitivos e afetivos inacabados de apreensão do mundo, sendo constituídas pela comunicação com outros. Portanto, a criação das representações sociais se dá por:
I. Influência de outros ao tomarmos uma decisão no cotidiano.
II. Distorções de pensamento pautado no discurso de outros.
III. Processos científicos de pesquisa qualitativa da realidade.
IV. Comportamentos e emoções ancorados no cotidiano.
V. Processos de ancoragem e objetivação que circulam no cotidiano.
Está correto o que se afirma APENAS em
“A psicologia social estuda nossas percepções dos outros, nossas motivações resultantes da interação com outros e, ainda, nossas atitudes, comportamentos pró-sociais (altruísmo e amor) e antissociais (violência e agressão), estereótipos e preconceitos, o comportamento grupal, a formação de amizades, as formas de influenciar as pessoas etc., e uma vez adquirido o conhecimento decorrente desse estudo, aplica tal conhecimento ao entendimento de situações sociais e ao fornecimento de subsídios para solução de problemas sociais.”
(Rodrigues, 2007, p. 17.)
“A psicologia social estuda nossas percepções dos outros, nossas motivações resultantes da interação com outros e, ainda, nossas atitudes, comportamentos pró-sociais (altruísmo e amor) e antissociais (violência e agressão), estereótipos e preconceitos, o comportamento grupal, a formação de amizades, as formas de influenciar as pessoas etc., e uma vez adquirido o conhecimento decorrente desse estudo, aplica tal conhecimento ao entendimento de situações sociais e ao fornecimento de subsídios para solução de problemas sociais.”
(Rodrigues, 2007, p. 17.)
“O otimismo é um tema que vem sendo abordado nos estudos da interação humana no âmbito dos comportamentos pró-sociais.” Considerando essa afirmativa e o trecho referenciado, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Encarar uma situação com realismo significa empregar defesas frente aos perigos do otimismo exagerado.
( ) Um estilo atribucional pessimista leva os indivíduos a atribuírem fracassos a causas internas, estáveis e globais.
( ) Nossas emoções e comportamentos são influenciados pelas atribuições que fazemos a nossos sucessos e fracassos experimentados.
( ) Quando se reconhece a falta de controle sobre uma determinada situação que se apresente desagradável, experimenta-se o que é denominado por otimismo irrealista.
A sequência está correta em
“A psicologia social estuda nossas percepções dos outros, nossas motivações resultantes da interação com outros e, ainda, nossas atitudes, comportamentos pró-sociais (altruísmo e amor) e antissociais (violência e agressão), estereótipos e preconceitos, o comportamento grupal, a formação de amizades, as formas de influenciar as pessoas etc., e uma vez adquirido o conhecimento decorrente desse estudo, aplica tal conhecimento ao entendimento de situações sociais e ao fornecimento de subsídios para solução de problemas sociais.”
(Rodrigues, 2007, p. 17.)
Em contribuição ao Ministério do Trabalho, o Conselho Federal de Psicologia determinou as atribuições do psicólogo clínico para integrar o catálogo brasileiro de ocupações. Nesse sentido, considere as atribuições listadas nos itens a seguir:
I Colaborar, em equipe multiprofissional, no planejamento das políticas de saúde, em nível de macro e microssistemas.
II Promover estudos sobre características psicossociais de grupos étnicos, religiosos, classes e segmentos sociais nacionais, culturais, intra e interculturais.
III Participar da elaboração e da execução de programas socioeducativos destinados a crianças de rua, abandonadas ou infratoras.
IV Participar da elaboração de programas de pesquisa sobre a saúde mental da população, bem como sobre a adequação das estratégias diagnósticas e terapêuticas à realidade psicossocial da clientela.
V Atuar junto a equipes multiprofissionais no sentido de levá-las a identificar e compreender os fatores emocionais que intervêm na saúde geral do indivíduo, em unidades básicas, ambulatórios de especialidades, hospitais gerais, prontos-socorros e demais instituições.
Os itens que apresentam corretamente atribuições do Psicólogo Clínico são
As políticas públicas dirigidas a diferentes segmentos populacionais, tais como LGBT, pessoas com deficiência e negros, fundamentam-se em conceitos operativos que embasam planos de ações específicas. A esse respeito, considere:
I. Identidade de gênero é definida como a junção do sexo biológico com o sexo social.
II. Equidade no contexto da saúde da população está relacionada a práticas que contemplem as diferentes necessidades de cuidado.
III. Discriminação social tem como base a desigualdade entre pessoas ou grupos, onde um se considera superior ao outro.
IV. Reintegração e inclusão social são conceitos semelhantes que focam no trabalho de reinserção social de alguém após seu retorno à sociedade.
Está correto o que se afirma APENAS em
Moscovici (1978) defende que a representação social deve ser encarada “tanto na medida em que ela possui uma contextura psicológica autônoma, como na medida em que é própria de nossa sociedade e de nossa cultura”. São características da Teoria das Representações Sociais, proposta por Moscovici:
I. A Teoria das Representações Sociais proposta pelo psicólogo social francês Serge Moscovici foi apresentada por ele na obra intitulada “A representação social da psicanálise.”
II. A Representação Social, para Moscovici, possui uma dupla dimensão, Sujeito e Sociedade, e situa-se no limiar de uma série de conceitos sociológicos e psicológicos.
III. Uma representação é, ao mesmo tempo, o produto e o processo de uma atividade mental pela qual um indivíduo ou um grupo reconstitui o real, confrontando e atribuindo uma significação específica.
IV. O processo de ancoragem envolve, para Moscovici, “a integração cognitiva do objeto representado no sistema de pensamento preexistente”, ou seja, “sua inserção orgânica em um repertório de crenças já constituído”.
V. A Representação Social é uma construção que o sujeito faz para entender o mundo e para se comunicar - é uma Teoria.
Assinale a alternativa correta:
Para Sawaia (2002), a exclusão social é um processo complexo e multifacetado. Sobre esse processo podemos afirmar, EXCETO:
Segundo Mata e Santos (2015), o racismo deve ser considerado como uma questão de saúde. Conforme expresso na Portaria nº 992 (Brasil, 2009) do Ministério da Saúde, a Psicologia deve se pautar por esta orientação, que fortalece a Resolução 018/2002 do CFP. (...) O racismo adoece as pessoas, traumatizando (Lacerda et al., 2012; Faro e Pereira, 2011) e afetando-as em todos os campos da vida (ONU, 1963). Sobre o trabalho do psicólogo na atenção a vítimas do racismo, é INCORRETO afirmar:
A Resolução CFP nº 18/2002, estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação a preconceito e discriminação racial. Essa resolução está calcada em algumas considerações preliminares. São elas:
I. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, onde se lê que "todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade humana", e a "Declaração de Durban", adotada em 8 de setembro de 2001, que reafirma o princípio da igualdade e da não discriminação.
II. O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
III. O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. (Redação dada pela Resolução CFP nº 23/2007)
IV. O art. 10 do Código de Ética Profissional dos Psicólogos prevê a possibilidade de quebra do sigilo nas situações em que se configure conflito entre as exigências decorrentes do disposto no art. 9 e as afirmações dos princípios fundamentais desse Código. (Redação dada pela Resolução CFP nº 23/2007)
Assinale a alternativa correta:
O aumento da desigualdade social vem acompanhado por um amento das teorias que tendem a justificar o fenômeno. Enquanto a pobreza ou a condição assalariada, no modelo capitalista tradicional, podiam ser percebidas como consequências de uma ordem social injusta, no novo capitalismo tendem a ser associadas à natureza das coisas e, em última instância, à responsabilidade pessoal.
Com relação aos processos de segregação e exclusão sociais, assinale a afirmativa correta.
Com relação ao racismo, analise as afirmativas a seguir.
I. A prática de racismo institucional é marcada pelo tratamento diferenciado e desigual, efetivada em estruturas públicas e privadas, indicando a falha do Estado em prover assistência igualitária aos diferentes grupos sociais.
II. A dimensão do racismo interpessoal versa sobre os processos de desigualdade política com base na raça, que ocorrem entre os sujeitos em interação, perpassando relações verticais e horizontais, amorosas ou não.
III. É um erro conceitual falar de racismo às avessas ou de racismo de negro contra branco.
Está correto o que se afirma em
No atendimento a pessoas em situação de vulnerabilidade social é comum a identificação de sofrimento decorrente de discriminação, que se refere a
Segundo Goffman (2013), a sociedade estabelece os meios de categorizar as pessoas e o total de atributos considerados comuns e naturais para os membros de cada uma dessas categorias. Os ambientes sociais estabelecem as categorias de pessoas que têm probabilidade de serem nelas encontradas. Goffman afirma que, quando um estranho nos é apresentado, os primeiros aspectos nos permitem prever a sua categoria e os seus atributos, a sua identidade social.
GOFFMAN E. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
Assinale a alternativa com a definição de estigma que NÃO corresponde àquela dada por Goffman.
O documento Relações raciais: referências técnicas para a prática da(o) psicóloga(o) foi elaborado no âmbito do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas e apresentado à categoria e à sociedade pelo Conselho Federal de Psicologia. Esse trabalho indica três dimensões em que o racismo se apresenta. Em relação a uma dessas dimensões, o documento apresenta alguns exemplos.
Analise os dois exemplos a seguir, extraídos do referido documento:
• O não reconhecimento por parte de psicólogas(os) da existência do sofrimento psíquico oriundo do racismo em processos terapêuticos.
• Na escola, crianças negras são frequentemente consideradas “problema”, tendo menor investimento por parte dos educadores. Elas são frequentemente encaminhadas para atendimento psicológico e, se a(o) psicóloga(o) clínica(o) ou escolar não estiver atento à temática racial, tratará a situação como se fosse um problema da criança e de sua família, negligenciando o racismo, o seu enfrentamento institucional, interpessoal e intrapsíquico.
Esses exemplos se referem ao racismo em sua dimensão
Para Uziel:
Sobre trabalho social com famílias, considere o trecho a seguir:
“Cada homem vale pelo lugar onde está. O seu valor como produtor, consumidor, cidadão, depende de sua localização no território (...) A possibilidade de ser mais ou menos cidadão depende, em larga proporção, do ponto do território onde se está.”
O apagão poderá nos trazer alguma luz
O preconceito, "juízo" preconcebido, manifestado geralmente na forma de uma atitude discriminatória perante pessoas, culturas, lugares e outros, pode ser caracterizado como: