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Prova ADVISE - 2013 - Prefeitura de Exu - PE - Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental


ID
1406788
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica abaixo e responda a pergunta que se segue:

Texto 1

                                                 Mentira e verdade


      Alguns estudiosos afirmam que a mercadoria mais importante do mundo moderno é a informação. Pensando bem, foi sempre mais ou menos assim. Quem detinha a informação era poderoso daí que a mídia foi elevada a quarto poder, tese contra a qual sempre me manifestei, achando que a mídia é uma força mas não o poder.
      Com a chegada da internet, suas imensas e inesperadas oportunidades, o monopólio da informação pulverizou-se. Os jornais, creio eu, foram os primeiros a sentir o golpe, os livros logo em seguida, havendo até a previsão de que ele acabará na medida em que se limitar ao seu atual desenho gráfico, que vem de Gutenberg.
      Acontece que, mais cedo ou mais tarde, a mídia impressa ficará dependente não dos seus quadros profissionais, de sua estrutura de captação das informações. Qualquer pessoa, a qualquer hora do dia ou da noite, acessando blogs e sites individualizados, ficará por dentro do que acontece ou acontecerá. Na atual crise que o país atravessa, a imprensa em muitas ocasiões foi caudatária do que os blogs informavam duas, três vezes ao dia. Em termos de amplidão, eles sempre ganharão de goleada da imprensa escrita e falada.
      O gigantismo da internet tem porém pés de barro. Se ganha no alcance, perde no poder de concentração e análise. Qualquer pessoa, medianamente informada ou sem informação alguma, pode manter uma fonte de notícias ou comentários com responsabilidade zero, credibilidade zero, coerência zero. O mercado da informação, que formaria o poder no mundo moderno, em breve estará tão poluído que dificilmente saberemos o que ainda não sabemos: o que é mentira e o que é verdade.

Carlos Heitor Cony, 80, é membro do Conselho Editorial da Folha. Romancista e cronista, Cony foi
eleito para a Academia Brasileira de Letras em 2000. Escreve para a Folha Online às terças.

A partir do texto podemos INFERIR que:

Alternativas
Comentários
  • (Letra D)

    Basta observar o título do texto e o último período:

    Mentira e verdade


    ... O mercado da informação, que formaria o poder no mundo moderno, em breve estará tão poluído que dificilmente saberemos o que ainda não sabemos: o que é mentira e o que é verdade.





  • Muito dos conteúdos virtuais tem: responsabilidade zero, credibilidade zero, coerência zero.  E daqui pra frente só vai piorar, pois qualquer um pode publicar noticiários. Seja via rede social, blog ou websites.


ID
1406791
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica abaixo e responda a pergunta que se segue:

Texto 1

                                                 Mentira e verdade


      Alguns estudiosos afirmam que a mercadoria mais importante do mundo moderno é a informação. Pensando bem, foi sempre mais ou menos assim. Quem detinha a informação era poderoso daí que a mídia foi elevada a quarto poder, tese contra a qual sempre me manifestei, achando que a mídia é uma força mas não o poder.
      Com a chegada da internet, suas imensas e inesperadas oportunidades, o monopólio da informação pulverizou-se. Os jornais, creio eu, foram os primeiros a sentir o golpe, os livros logo em seguida, havendo até a previsão de que ele acabará na medida em que se limitar ao seu atual desenho gráfico, que vem de Gutenberg.
      Acontece que, mais cedo ou mais tarde, a mídia impressa ficará dependente não dos seus quadros profissionais, de sua estrutura de captação das informações. Qualquer pessoa, a qualquer hora do dia ou da noite, acessando blogs e sites individualizados, ficará por dentro do que acontece ou acontecerá. Na atual crise que o país atravessa, a imprensa em muitas ocasiões foi caudatária do que os blogs informavam duas, três vezes ao dia. Em termos de amplidão, eles sempre ganharão de goleada da imprensa escrita e falada.
      O gigantismo da internet tem porém pés de barro. Se ganha no alcance, perde no poder de concentração e análise. Qualquer pessoa, medianamente informada ou sem informação alguma, pode manter uma fonte de notícias ou comentários com responsabilidade zero, credibilidade zero, coerência zero. O mercado da informação, que formaria o poder no mundo moderno, em breve estará tão poluído que dificilmente saberemos o que ainda não sabemos: o que é mentira e o que é verdade.

Carlos Heitor Cony, 80, é membro do Conselho Editorial da Folha. Romancista e cronista, Cony foi
eleito para a Academia Brasileira de Letras em 2000. Escreve para a Folha Online às terças.

A partir das novas regras do acordo ortográfico é correto afirmarmos que:

Alternativas
Comentários
  • a regra é que não tem mais trema porem a exceção são as palavras estrangeiras, de pessoas , lugares ou seja palavras usadas na nossa língua mais que são de origem estrangeira. 

  • A - o trema é mantido em palavras estrangeiras e destas oriundas

    B - 

    C - apenas nos casos de paroxítonas 

    D - TODAS proparoxítonas devem ser acentuadas, inclusive nomes próprios 

    E- I+I e U+U só serão acentuadas quando proparoxítonas

  • gabarito Letra E

  • Essa da trema ae eu nao sabia. Obrigado galera!

  • Sabia, mas errei!


ID
1406794
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica abaixo e responda a pergunta que se segue:

Texto 1

                                                 Mentira e verdade


      Alguns estudiosos afirmam que a mercadoria mais importante do mundo moderno é a informação. Pensando bem, foi sempre mais ou menos assim. Quem detinha a informação era poderoso daí que a mídia foi elevada a quarto poder, tese contra a qual sempre me manifestei, achando que a mídia é uma força mas não o poder.
      Com a chegada da internet, suas imensas e inesperadas oportunidades, o monopólio da informação pulverizou-se. Os jornais, creio eu, foram os primeiros a sentir o golpe, os livros logo em seguida, havendo até a previsão de que ele acabará na medida em que se limitar ao seu atual desenho gráfico, que vem de Gutenberg.
      Acontece que, mais cedo ou mais tarde, a mídia impressa ficará dependente não dos seus quadros profissionais, de sua estrutura de captação das informações. Qualquer pessoa, a qualquer hora do dia ou da noite, acessando blogs e sites individualizados, ficará por dentro do que acontece ou acontecerá. Na atual crise que o país atravessa, a imprensa em muitas ocasiões foi caudatária do que os blogs informavam duas, três vezes ao dia. Em termos de amplidão, eles sempre ganharão de goleada da imprensa escrita e falada.
      O gigantismo da internet tem porém pés de barro. Se ganha no alcance, perde no poder de concentração e análise. Qualquer pessoa, medianamente informada ou sem informação alguma, pode manter uma fonte de notícias ou comentários com responsabilidade zero, credibilidade zero, coerência zero. O mercado da informação, que formaria o poder no mundo moderno, em breve estará tão poluído que dificilmente saberemos o que ainda não sabemos: o que é mentira e o que é verdade.

Carlos Heitor Cony, 80, é membro do Conselho Editorial da Folha. Romancista e cronista, Cony foi
eleito para a Academia Brasileira de Letras em 2000. Escreve para a Folha Online às terças.

Ainda sobre o acordo ortográfico marque a OPÇÃO CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Esta regra desapareceu (para palavras paroxítonas). Escreve-se agora: ideia, colmeia, celuloide, boia. Observe: há casos em que a palavra se enquadrará em outra regra de acentuação. Por exemplo: contêiner, Méier, destróier serão acentuados porque terminam em R.

  • Voo se não me engano também perdeu!!!

  • c


ID
1406797
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica abaixo e responda a pergunta que se segue:

Texto 1

                                                 Mentira e verdade


      Alguns estudiosos afirmam que a mercadoria mais importante do mundo moderno é a informação. Pensando bem, foi sempre mais ou menos assim. Quem detinha a informação era poderoso daí que a mídia foi elevada a quarto poder, tese contra a qual sempre me manifestei, achando que a mídia é uma força mas não o poder.
      Com a chegada da internet, suas imensas e inesperadas oportunidades, o monopólio da informação pulverizou-se. Os jornais, creio eu, foram os primeiros a sentir o golpe, os livros logo em seguida, havendo até a previsão de que ele acabará na medida em que se limitar ao seu atual desenho gráfico, que vem de Gutenberg.
      Acontece que, mais cedo ou mais tarde, a mídia impressa ficará dependente não dos seus quadros profissionais, de sua estrutura de captação das informações. Qualquer pessoa, a qualquer hora do dia ou da noite, acessando blogs e sites individualizados, ficará por dentro do que acontece ou acontecerá. Na atual crise que o país atravessa, a imprensa em muitas ocasiões foi caudatária do que os blogs informavam duas, três vezes ao dia. Em termos de amplidão, eles sempre ganharão de goleada da imprensa escrita e falada.
      O gigantismo da internet tem porém pés de barro. Se ganha no alcance, perde no poder de concentração e análise. Qualquer pessoa, medianamente informada ou sem informação alguma, pode manter uma fonte de notícias ou comentários com responsabilidade zero, credibilidade zero, coerência zero. O mercado da informação, que formaria o poder no mundo moderno, em breve estará tão poluído que dificilmente saberemos o que ainda não sabemos: o que é mentira e o que é verdade.

Carlos Heitor Cony, 80, é membro do Conselho Editorial da Folha. Romancista e cronista, Cony foi
eleito para a Academia Brasileira de Letras em 2000. Escreve para a Folha Online às terças.

Em relação às classes gramaticais estão corretas as alternativas.

Análise do fragmento:

O gigantismo da internet tem porém pés de barro.

Alternativas
Comentários
  • de barro é uma locução adjetiva expressão formada por um substantivo + preposição gabaritoC
  • c) Substantivo, conjunção, preposição e substantivos.

    Ele quer saber as classes gramaticais, e nao a função sintática.

  • Questão muito boa, tem que prestar atenção ao enunciado. Acabei errando ao marcar A, que seria a correta se o examinador pedisse as funções morfossintáticas. 

  • Questão confusa.

  • 'de barro' também é um adjunto adnominal (restritivo). Acho que a pegadinha está mesmo no fato de terem pedido análise sobre as classes gramáticais e não sobre a função sintática. Adjunto adnominal não faz parte das dez classes gramáticais.

  • Essa questão exemplifica bem a falta de padronização dos concursos no Brasil. Dupla interpretação só complica o nosso lado.


ID
1406800
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica abaixo e responda a pergunta que se segue:

Texto 1

                                                 Mentira e verdade


      Alguns estudiosos afirmam que a mercadoria mais importante do mundo moderno é a informação. Pensando bem, foi sempre mais ou menos assim. Quem detinha a informação era poderoso daí que a mídia foi elevada a quarto poder, tese contra a qual sempre me manifestei, achando que a mídia é uma força mas não o poder.
      Com a chegada da internet, suas imensas e inesperadas oportunidades, o monopólio da informação pulverizou-se. Os jornais, creio eu, foram os primeiros a sentir o golpe, os livros logo em seguida, havendo até a previsão de que ele acabará na medida em que se limitar ao seu atual desenho gráfico, que vem de Gutenberg.
      Acontece que, mais cedo ou mais tarde, a mídia impressa ficará dependente não dos seus quadros profissionais, de sua estrutura de captação das informações. Qualquer pessoa, a qualquer hora do dia ou da noite, acessando blogs e sites individualizados, ficará por dentro do que acontece ou acontecerá. Na atual crise que o país atravessa, a imprensa em muitas ocasiões foi caudatária do que os blogs informavam duas, três vezes ao dia. Em termos de amplidão, eles sempre ganharão de goleada da imprensa escrita e falada.
      O gigantismo da internet tem porém pés de barro. Se ganha no alcance, perde no poder de concentração e análise. Qualquer pessoa, medianamente informada ou sem informação alguma, pode manter uma fonte de notícias ou comentários com responsabilidade zero, credibilidade zero, coerência zero. O mercado da informação, que formaria o poder no mundo moderno, em breve estará tão poluído que dificilmente saberemos o que ainda não sabemos: o que é mentira e o que é verdade.

Carlos Heitor Cony, 80, é membro do Conselho Editorial da Folha. Romancista e cronista, Cony foi
eleito para a Academia Brasileira de Letras em 2000. Escreve para a Folha Online às terças.

No título “Mentira e verdade” temos a presença de:

Alternativas
Comentários
  • uma figura de linguagem (figuras de estilo) que consiste na exposição de ideias opostas. Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos.

  • Antítese é a figura de linguagem que consiste em construir um sentido através do confronto de idéias opostas. ( Mentira e verdade).

    Hipérbole é a figura de linguagem que consiste em expressar uma idéia com exagero. ( faz umas dez horas que essa menina penteia o cabelo

    ).

    Metáfora é a figura de linguagem que consiste em empregar uma palavra num sentido que não lhe é comum ou próprio, numa relação de semelhança entre dois termos. ( sua boaca é um cadeado).

    Metonímia, uma figura de linguagem que consiste em usar uma palavra no lugar de outra, mantendo uma relação de implicação mútua, nesse caso, a substituição do produto pela marca.( vivo do meu suor= meu trabalho).

  • Gabarito letra C - antítese = ideias opostas


ID
1406803
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 2 e responda a questão que se segue:

Texto 2

                              VISITA

      Sobre a minha mesa, na redação do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de verão. É um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translúcidas e gosta de sobrevoar os açudes, os córregos e as poças de água. É um bicho do mato e não da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno coração da metrópole?
      Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minúsculas mandíbulas. Estava morrendo de sede, talvez pudesse salvá-lo. Peguei-o pelas asas e levei-o até o banheiro. Depois de acomodá-lo a um canto da pia, molhei a mão e deixei que a água pingasse sobre a sua cabeça e suas asas. Permaneceu imóvel. É, não tem mais jeito — pensei comigo. Mas eis que ele se estremece todo e move a boca molhada. A água tinha escorrido toda, era preciso arranjar um meio de mantê-la ao seu alcance sem, contudo afogá-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. Transferi-o para lá, acomodei-o e voltei para a redação.
      Mas a memória tomara outro rumo. Lá na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diversão nossa caçá-los, amarrá-los com uma linha e deixá-los voar acima de nossa cabeça. Lembrava também do açude, na fazenda, onde eles apareciam em formação de esquadrilha e pousavam na água escura. Mas que diabo fazia na avenida Rio Branco esse macaquinho voador? Teria ele voado do Coroatá até aqui, só para me encontrar? Seria ele uma estranha mensagem da natureza a este desertor?
      Voltei ao banheiro e em tempo de evitar que o servente o matasse. “Não faça isso com o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve causar doença.” Tomei-o da mão do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou espantado e saiu, sem saber que laços de afeição e história me ligavam àquele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe água e voltei ao trabalho. Mas o tempo urgia, textos, notícias, telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele.

                              GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris e outras crônicas. Para gostar de ler, 31. São Paulo: Ática, 2001. p. 88-89

Qual a função da linguagem que prevalece no texto?

Alternativas
Comentários
  • Transmite uma informação objetiva sobre a realidade. Dá prioridade aos dados concretos, fatos e circunstâncias. É a linguagem característica das notícias de jornal, do discurso científico e de qualquer exposição de conceitos. Coloca em evidência o referente, ou seja, o assunto ao qual a mensagem se refere.

  • GABARITO: A

    Está falando REFERENTE um inseto.

    Portanto, Referencial.

  • A questão Q641198 diz que esse mesmo texto é POÉTICO!

    Decidam-se! Não sou obrigada.

  • AMIGOS, É UMA FUNÇÃO POÉTICA!

  • "É um inseto que parece um AEROPLANO de quatro asas translúcidas e gosta de sobrevoar os açudes"
    "nosso grupo de meninos chamava esse bicho de MACAQUINHO VOADOR"
    desde quando isso é informação objetiva?

  • Emotiva. mas essa alternativa nao está disponível, temos entao que ir para segunda funçao da linguagem que está prevalecendo no mesmo.

    REFERENCIAL/INFORMATIVA ocorre quando o referente (objeto da mensagem) é posto em destaque e a intenção principal do emissor é informar. Os textos cuja função é referencial destinam-se a transmitir informações precisas sobre o referente e, por isso, trazem uma linguagem clara e direta, procurando traduzir a realidade de forma objetiva. Os textos científicos e os didáticos são o melhor exemplo disso, além de alguns textos jornalísticos, como, por exemplo, o que está transcrito abaixo, no qual o emissor transmite sua mensagem ao receptor, buscando dar informação séria sobre a relação “lixo e consumo”:


    “Meio ambiente e ecologia são assuntos normalmente incômodos, pois
    colocam em evidência a difícil relação entre a sociedade de consumo e
    a natureza. Com o culto ao novo , ao tecnológico, produtos que
    poderiam durar anos passam a ser descartados em tempos curtíssimos e
    de modo irregular, acelerando a geração de lixo [...]”
    Fragmento extraído de uma notícia do Jornal O Globo, 2013 (adaptado).

     

     

  • ele fez uma referencia da infancia dele etc.... 

    isso ja mata a questao

  • CORRETO: A

    Sobre a minha mesa, na redação do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de verão. É um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translúcidas e gosta de sobrevoar os açudes, os córregos e as poças de água. É um bicho do mato e não da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno coração da metrópole?

    Qual a função da linguagem que prevalece no texto?

    A função REFERENCIA ou DENOTATIVA ou INFORMATIVA traz os verbos em 3º pessoa que prevalece no texto:

    Ele parece ;

    Ele Gosta;

    Ele fazia;

          


ID
1406806
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 2 e responda a questão que se segue:

Texto 2

                              VISITA

      Sobre a minha mesa, na redação do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de verão. É um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translúcidas e gosta de sobrevoar os açudes, os córregos e as poças de água. É um bicho do mato e não da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno coração da metrópole?
      Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minúsculas mandíbulas. Estava morrendo de sede, talvez pudesse salvá-lo. Peguei-o pelas asas e levei-o até o banheiro. Depois de acomodá-lo a um canto da pia, molhei a mão e deixei que a água pingasse sobre a sua cabeça e suas asas. Permaneceu imóvel. É, não tem mais jeito — pensei comigo. Mas eis que ele se estremece todo e move a boca molhada. A água tinha escorrido toda, era preciso arranjar um meio de mantê-la ao seu alcance sem, contudo afogá-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. Transferi-o para lá, acomodei-o e voltei para a redação.
      Mas a memória tomara outro rumo. Lá na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diversão nossa caçá-los, amarrá-los com uma linha e deixá-los voar acima de nossa cabeça. Lembrava também do açude, na fazenda, onde eles apareciam em formação de esquadrilha e pousavam na água escura. Mas que diabo fazia na avenida Rio Branco esse macaquinho voador? Teria ele voado do Coroatá até aqui, só para me encontrar? Seria ele uma estranha mensagem da natureza a este desertor?
      Voltei ao banheiro e em tempo de evitar que o servente o matasse. “Não faça isso com o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve causar doença.” Tomei-o da mão do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou espantado e saiu, sem saber que laços de afeição e história me ligavam àquele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe água e voltei ao trabalho. Mas o tempo urgia, textos, notícias, telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele.

                              GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris e outras crônicas. Para gostar de ler, 31. São Paulo: Ática, 2001. p. 88-89

Marque a opção INCORRETA em relação ao número de letras e fonemas.

Alternativas
Comentários
  • seria a correta pois as outras todas tem algum erro.

    letra A correta.

  • A letra A também tem erros. "Estranho" não tem 7 letras e "lembrar" não tem 6.


ID
1406809
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 2 e responda a questão que se segue:

Texto 2

                              VISITA

      Sobre a minha mesa, na redação do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de verão. É um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translúcidas e gosta de sobrevoar os açudes, os córregos e as poças de água. É um bicho do mato e não da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno coração da metrópole?
      Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minúsculas mandíbulas. Estava morrendo de sede, talvez pudesse salvá-lo. Peguei-o pelas asas e levei-o até o banheiro. Depois de acomodá-lo a um canto da pia, molhei a mão e deixei que a água pingasse sobre a sua cabeça e suas asas. Permaneceu imóvel. É, não tem mais jeito — pensei comigo. Mas eis que ele se estremece todo e move a boca molhada. A água tinha escorrido toda, era preciso arranjar um meio de mantê-la ao seu alcance sem, contudo afogá-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. Transferi-o para lá, acomodei-o e voltei para a redação.
      Mas a memória tomara outro rumo. Lá na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diversão nossa caçá-los, amarrá-los com uma linha e deixá-los voar acima de nossa cabeça. Lembrava também do açude, na fazenda, onde eles apareciam em formação de esquadrilha e pousavam na água escura. Mas que diabo fazia na avenida Rio Branco esse macaquinho voador? Teria ele voado do Coroatá até aqui, só para me encontrar? Seria ele uma estranha mensagem da natureza a este desertor?
      Voltei ao banheiro e em tempo de evitar que o servente o matasse. “Não faça isso com o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve causar doença.” Tomei-o da mão do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou espantado e saiu, sem saber que laços de afeição e história me ligavam àquele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe água e voltei ao trabalho. Mas o tempo urgia, textos, notícias, telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele.

                              GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris e outras crônicas. Para gostar de ler, 31. São Paulo: Ática, 2001. p. 88-89

No fragmento: “Não faça isso com o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve causar doença.” É correto afirmarmos que:

Alternativas
Comentários
  • Não faça isso com o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve causar doença.”

    1º frase: dó, pena do bicho

    [Gab. B]

    bons estudos!


ID
1406812
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 2 e responda a questão que se segue:

Texto 2

                              VISITA

      Sobre a minha mesa, na redação do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de verão. É um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translúcidas e gosta de sobrevoar os açudes, os córregos e as poças de água. É um bicho do mato e não da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno coração da metrópole?
      Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minúsculas mandíbulas. Estava morrendo de sede, talvez pudesse salvá-lo. Peguei-o pelas asas e levei-o até o banheiro. Depois de acomodá-lo a um canto da pia, molhei a mão e deixei que a água pingasse sobre a sua cabeça e suas asas. Permaneceu imóvel. É, não tem mais jeito — pensei comigo. Mas eis que ele se estremece todo e move a boca molhada. A água tinha escorrido toda, era preciso arranjar um meio de mantê-la ao seu alcance sem, contudo afogá-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. Transferi-o para lá, acomodei-o e voltei para a redação.
      Mas a memória tomara outro rumo. Lá na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diversão nossa caçá-los, amarrá-los com uma linha e deixá-los voar acima de nossa cabeça. Lembrava também do açude, na fazenda, onde eles apareciam em formação de esquadrilha e pousavam na água escura. Mas que diabo fazia na avenida Rio Branco esse macaquinho voador? Teria ele voado do Coroatá até aqui, só para me encontrar? Seria ele uma estranha mensagem da natureza a este desertor?
      Voltei ao banheiro e em tempo de evitar que o servente o matasse. “Não faça isso com o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve causar doença.” Tomei-o da mão do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou espantado e saiu, sem saber que laços de afeição e história me ligavam àquele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe água e voltei ao trabalho. Mas o tempo urgia, textos, notícias, telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele.

                              GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris e outras crônicas. Para gostar de ler, 31. São Paulo: Ática, 2001. p. 88-89

A presença da estranha visita provocou no personagem do texto

Alternativas
Comentários
  • [...]Lá na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diversão nossa caçá-los, amarrá-los com uma linha e deixá-los voar acima de nossa cabeça. Lembrava também do açude, na fazenda, onde eles apareciam em formação de esquadrilha e pousavam na água escura.[...]

    saudades da sua infância e do Coroatá.

    [Gab. B]

    bons estudos!


ID
1406815
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 2 e responda a questão que se segue:

Texto 2

                              VISITA

      Sobre a minha mesa, na redação do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de verão. É um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translúcidas e gosta de sobrevoar os açudes, os córregos e as poças de água. É um bicho do mato e não da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno coração da metrópole?
      Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minúsculas mandíbulas. Estava morrendo de sede, talvez pudesse salvá-lo. Peguei-o pelas asas e levei-o até o banheiro. Depois de acomodá-lo a um canto da pia, molhei a mão e deixei que a água pingasse sobre a sua cabeça e suas asas. Permaneceu imóvel. É, não tem mais jeito — pensei comigo. Mas eis que ele se estremece todo e move a boca molhada. A água tinha escorrido toda, era preciso arranjar um meio de mantê-la ao seu alcance sem, contudo afogá-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. Transferi-o para lá, acomodei-o e voltei para a redação.
      Mas a memória tomara outro rumo. Lá na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diversão nossa caçá-los, amarrá-los com uma linha e deixá-los voar acima de nossa cabeça. Lembrava também do açude, na fazenda, onde eles apareciam em formação de esquadrilha e pousavam na água escura. Mas que diabo fazia na avenida Rio Branco esse macaquinho voador? Teria ele voado do Coroatá até aqui, só para me encontrar? Seria ele uma estranha mensagem da natureza a este desertor?
      Voltei ao banheiro e em tempo de evitar que o servente o matasse. “Não faça isso com o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve causar doença.” Tomei-o da mão do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou espantado e saiu, sem saber que laços de afeição e história me ligavam àquele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe água e voltei ao trabalho. Mas o tempo urgia, textos, notícias, telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele.

                              GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris e outras crônicas. Para gostar de ler, 31. São Paulo: Ática, 2001. p. 88-89

Marque a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Quando o verbo termina em -z, -s ou -r, o pronome assume a forma lo, los, la ou las, ao mesmo tempo que a terminação verbal é suprimida.

    caçar = caça - lo

    amarrar = amarra - lo

    deixar = dexa - lo.

    Resposta: Letra E.

  • E

    “caçá -los, amarrá -los com uma linha e deixá -los” (têm o mesmo valor sintático da alternativa A).


ID
1406818
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Aponte a única alternativa em que não aparece uma maneira de recuperar o aluno na escola.

Alternativas

ID
1406821
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Marque os itens que aparecem as limitações da auto- avaliação.

I. Falta de objetividade;
II. Inibição para falar de si mesmo;
III. Desenvolvimento da auto-crítica;
IV. Colaboração para o ajustamento pessoal;
V. Colaboração para desenvolver o ajustamento social.

Estão corretos os itens:

Alternativas

ID
1406824
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia

A exposição é um tipo de recurso onde há amostras de materiais, objetos e ilustrações que auxiliam bastante na aprendizagem dos educandos. Aponte a alternativa em que não aparece a serventia de uma exposição.

Alternativas

ID
1406830
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Etnocentrismo se caracteriza por:

Alternativas
Comentários
  • Étnocentrismo é uma visão do mundo onde o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo e todos os outros são pensados em sentidos através dos nossos valores, nossos modelos, nossas definições do que é existência. (ROCHA, Everardo P Gumarães. 1998, p.5)


ID
1406833
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

É sabido que a escola tem que ter conhecimentos sobre os sujeitos que ali se fazem presentes onde a família é parte integrante desse conjunto. Aponte a alternativa em que não aparece uma função da família enquanto seres sociais.

Alternativas
Comentários
  • jura que vc interpretou dessa maneira?

  • Querido Diogo, jura que vc é tão burro que não percebeu a ideologia na questão. O examinador quis dizer exatamente isso que o Catiano disse. Quis dizer que a família não pode regular o sexo, ou seja, se o meu filho homem quiser ser mulher, que se dane.

  • De qual maneira a família irá regular a produção? afinal,de qual produção específica estamos falando?...Questão mal feita.


ID
1406836
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Karl Heinrich Marx foi o fundador da doutrina:

Alternativas
Comentários
  • Comunismo (do latim communis - comum, universal "coisa pública", segundo Platão) é uma ideologia política e socioeconômica, que pretende promover o estabelecimento de uma sociedade igualitária, sem classes sociais e apátrida, baseada na propriedade comum dos meios de produção.

    Um dos seus principais mentores filosóficos, Karl Marx, postulou que o Comunismo seria a fase final do desenvolvimento dasociedade humana e que isso seria alcançado através de umarevolução proletária, isto é, uma revolução encabeçada pelos trabalhadores das cidades e do campo.

  • Questão besta, assim como as demais dessa banca e prova específicas. É isso o que se espera de um educador? Ser capaz de resolver uma prova capaz de ser feita por alunos do ensino fundamental?

  • Karl Marx foi um filósofo e economista alemão, fundador da doutrina comunista e precursor do materialismo histórico.

    GABARITO: alternativa “C”


ID
1406839
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No século XVII afirma-se um modelo de pedagogia explicitamente epistemológico e socialmente engajado, representado especialmente na área norte-européia onde mais se observaram os ideais culturais da Idade Média difundido sobretudo por:

Alternativas
Comentários
  • Jan Amos Komenský (em latim, Iohannes Amos Comenius; em português, Comênio; (Nivnice, 28 de março de 1592 - Amesterdão, 15 de novembro de 1670), foi um bispo protestante da Igreja Moraviana, educador, cientista e escritor checo. Como pedagogo, é considerado o fundador da didática moderna.[1]


ID
1406842
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na escola grega o ensino do “musaico” tende a formação:

Alternativas
Comentários
  • o que é musaico??

  • Questão mal formulada, pesquisei sobre e não achei referência.

    A resposta é D. Porém nunca ouvi falar


ID
1406845
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As escolas de altas culturas filosóficas como a Academia de Platão e o Liceu de Aristóteles foram criados:

Alternativas
Comentários
  • Essa questão nos pede para identificar onde foram criadas a Academia de Platão e o Liceu de Aristóteles. Nesse sentido, sendo Platão e Aristóteles filósofos gregos, é bastante intuitivo pensar que suas respectivas escolas de altas culturas filosóficas foram criadas na Grécia, e de fato foi isso mesmo!

    GABARITO: alternativa “C”


ID
1406848
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Aponte a única alternativa em que não aparece um comportamento ético aplicado universalmente.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    A coragem para se opor a justiça, mesmo que com prejuízo próprio;


ID
1406851
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Não definido

Falsificar, fabricando-os ou alterando-os cautela de penhor, caderneta de depósito de caixa econômica ou de outro estabelecimento mantido por entidade de direito público, exige pena de:

Alternativas

ID
1406854
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Fabricar, adquirir, fornecer, possuir ou guardar objeto especialmente destinado à falsificação de qualquer dos papéis, pode sofrer pena de:

I. Reclusão;
II. Prisão;
III. Multa;
IV. Exoneração.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    CP
            Petrechos de falsificação

    Art. 294 - Fabricar, adquirir, fornecer, possuir ou guardar objeto especialmente destinado à falsificação de qualquer dos papéis referidos no artigo anterior:

            Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.

    Art. 295 - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte

    bons estudos

  • Art. 294 - FABRICAR, ADQUIRIR, FORNECER, POSSUIR ou GUARDAR objeto especialmente destinado à falsificação de qualquer dos papéis referidos no artigo anterior

    PENA - RECLUSÃO, DE 1 A 3 ANOS, E MULTA.

     


    GABARITO -> [D]

  • Corroborando..

    O crime de petrechos  de falsificação (cp art. 294) é considerado crime obstáculo.

    como regra, os atos preparatórios são absorvidos pela infração penal posterior, em nítida aplicação do princípio da consunção Essa absorção não ocorrerá quando os atos preparatórios constituírem infração autônoma, praticada em contexto diverso do crime posterior ex: 294, CP.

  • PMMG AVANTE!!

  • PRISÃO É GÊNERO, TENDO COMO ESPÉCIES A TEMPORÁRIA, PREVENTIVA, EM FLAGRANTE, PARA EXECUÇÃO DE PENA (DETENÇÃO E RECLUSÃO), PREVENTIVA PARA FINS DE EXTRADIÇÃO E CIVIL DO NÃO PAGADOR DE PENSÃO ALIMENTÍCIA. LOGO, ELIMINAMOS O ITEM II.

    COM RELAÇÃO A EXONERAÇÃO, PRIMEIRO QUE NÃO SE TRATA DE MEDIDA PUNITIVA, SEGUNDO QUE É SOMENTE PARA QUEM EXERCE FUNÇÃO PÚBLICA. COM ISSO, ELIMINAMOS O ITEM IV.

    .

    .

    .

    GABARITO ''D''

    .

    .

    CURIOSIDADE CURIOSA:

    NOS CRIMES CONTRA A FÉ PÚBLICA TODOS SÃO APENADOS COM A PENA PRIVATIVA DE LIBERDADE (DETENÇÃO/RECLUSÃO) ACRESCIDO NA PENA DE MULTA, REGRA GERAL. 

    EXCEÇÃO 1: 

    EM QUE A PENA DE MULTA SÓ SERÁ APLICADA SE HOUVER FINALIDADE DE OBTER LUCRO POR PARTE DO AGENTE:

    • CERTIDÃO OU ATESTADO IDEOLOGICAMENTE FALSO,
    • CERTIDÃO OU ATESTADO MATERIALMENTE FALSO e
    • FALSIDADE DE ATESTADO MÉDICO.

    EXCEÇÃO 2: 

    PRIVATIVA DE LIBERDADE (DETENÇÃO/RECLUSÃO) OU MULTA:

    • EMISSÃO DE TÍTULO AO PORTADOR SEM PERMISSÃO LEGAL e
    • FALSA IDENTIDADE.
  • A fim de responder à questão, faz necessária a análise do conteúdo constante do enunciado e o cotejo com o conteúdo de seus itens, de modo a verificar-se qual das alternativas é verdadeira.

    A conduta descrita no enunciado da questão corresponde ao delito de petrechos de falsificação, tipificado no artigo 294 do Código Penal, que tem a seguinte redação: "fabricar, adquirir, fornecer, possuir ou guardar objeto especialmente destinado à falsificação de qualquer dos papéis referidos no artigo anterior".

    O preceito secundário do dispositivo transcrito acima comina a pena de "reclusão, de um a três anos, e multa" para o referido delito.

    Do confronto entre o dispositivo correspondente à conduta narrada e os itens constantes da questão, depreende-se que os corretos são os itens (I) e (III), sendo verdadeira a alternativa (D).



    Gabarito do professor: (D)



  • Quem for fazer prova de Prefeitura, estudar penas por favor senão se f......


ID
1406857
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de:

Alternativas
Comentários
  • Letra (c)


    Falsificação de documento público


    Art. 297 – Falsificar, no todo ou em parte, documento público, ou alterar documento público verdadeiro:

    Pena – reclusão, de dois a seis anos, e multa.

    § 1º - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo - se do cargo, aumenta – se a pena de Sexta parte.


  • 1/3 do 327 CP.
  • Legal, tenho que advinhar sobre qual crime a questão está indagando... 

  • Pois é, sem contexto nenhum.

    Se for cargo em comissão, aumentaria a terça parte.

    Começar a levar búzios, tarô, bola de cristal, para a prova.

  • Na maioria das vezes é sexta parte, mas não em todas. O examinador dessa questão viajou com força na maionese. Misericóridia. 

  • Olha... complicado...

  • Tudo bem, tem que levar em consideração que o concurso é para prefeitura de EXU!

    Dá para responder pensando que: Se for funcionário público é sexta parte, se é funcionário público e ocupa cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento é terça parte.

    Tem um crime de aumento em terça parte se for apenas funcionário público que é o de Fraudes em certames de interesse público, mas está inserido em crimes contra a fé pública e não contra a adm pública.

     

  • hahaha essa questão é muito bosta kkkkkkkkkkkkkk

  • Eu até poderia ficar na dúvida entre terceira parte e sexta parte; porém, em artigo nenhum vi penas com aumento de primeira, terceira, oitava partes, pois nesse tipo de aumento de pena geralmente se usa as frações terça, sexta, metade, ou seja, é numeral fracional e não numeral que indique ordem ( como os relatados).

  • BIZU >> SENTA NA MANDINHOCA, CASO FOR AGENTE E APROVEITAR DA FUNÇÃO AUMENTA A PENA NA SEXTA PARTE > ART. 295

    >> SENTAR NO SENTIDO QUE SE FERROU, ENTÃO CONSIGO LEMBRAR QUE É A SEXTA PARTE

    Petrechos de falsificação

    Art. 294 - Fabricar, adquirir, fornecer, possuir ou guardar objeto especialmente destinado à falsificação de qualquer dos papéis referidos no artigo anterior:

    Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.

     

    Art. 295 - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.

    LETRA C >> LETRA DE LEI SECA

  • Maioria das vezes o aumento é 1/6, porém crime de alterar identificação de veiculo ou fraude em concurso público o aumento será de 1/3. atentai.

  • Eu sei que é aumentada de 1/3 a 1/6, mas a prefeitura de exu nao quer que eu saiba isso, ela quer que eu desvende sua psicopatia

  • Dá para responder pensando que: Se for funcionário público é sexta parte, se é funcionário público e ocupa cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento é terça parte.

    #TJ

  • Prefeitura de EXU, questão do CAPETA

  • aumenta a terça parte ou a sexta parte????

    o mongol q fez a questão: Sim

  • Concurseiro além de estudar tem que jogar búzios

  • Essa a galera precisa consultar Exu pra saber a qual crime se refere


ID
1406860
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Todas as alternativas abaixo são suscetíveis de pena de reclusão de dois a seis anos, e multa, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    Falsificação de documento particular

    Art. 298 - Falsificar, no todo ou em parte, documento particular ou alterar documento particular verdadeiro:

    Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.


  • Art.296.CP. Falsificar, fabricando-os ou alterando-os:

    I- selo público destinado a autenticar atos oficiais da União, de Estado ou de Município;

    II- selo ou sinal atribuído por lei a entidade de direito público, ou a autoridade, ou sinal público de tabelião:

    Pena - reclusão de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.

    §1° incorre nas mesmas penas:

    I- quem faz uso do selo ou sinal falsificado;

    II- quem utiliza indevidamente o selo ou sinal verdadeiro em prejuizo de outrem ou em proveito próprio ou alheio;

    III- quem altera, falsifica ou faz uso indevido de marcas, logotipos, siglas ou quaisquer outros símbolos utilizados ou indentificadores de orgãos ou entidades da Administração Pública. 

  • Falsificação do selo ou sinal público - Art. 296: Todas as alternativas abaixo são suscetíveis de pena de reclusão de dois a seis anos, e multa, EXCETO: 

    a) CORRETO CP Art. 296 § 1º I; quem faz uso do selo ou sinal falsificado;

    b) CORRETO CP Art. 296 § 1º II; quem utiliza indevidamente o selo ou sinal verdadeiro em prejuízo de outrem;

    c) CORRETO CP Art. 296 § 1º II; quem utiliza indevidamente o selo ou sinal verdadeiro em proveito próprio ou alheio;

    d) ERRADO CP Art. 298 (Falsificação de documento particular | Pena: Reclusão, de um a cinco anos, e multa); quem falsifica, no todo ou em parte, documento particular ou alterar documento particular verdadeiro;

    e) CERTO CP Art. 296 § 1º - III; quem altera, falsifica ou faz uso indevido de marcas, logotipos, siglas ou quaisquer outros símbolos utilizados ou identificadores de órgãos ou entidades da Administração Pública.

  • Essa foi no tato..

  • D é a única alternativa que fala em documento particular

  • Sério que isso foi questão de prova para o cargo de professor de ensino fundamental?!

  • Todas as alternativas se referem a selo ou sinal falsificado, apenas a letra D fala de documento particular.

    Deveria ser obvio, mas eu tb me confundi.

    Falsificação de Documento Particular - Falsificar/Alterar - Reclusão de 1 - 5 anos + Multa

  • Pena de 2 a  6 anos ...

    6-2 = 4 (S-E-L-O)

    e tambem começa com S de Seis

  • Graças a deus essa banca é pequena e desconhecida, só cobra penas

  • Questão para pensar. Apenas o Gabarito trata de Falsificação de documento particular. O resto das alternativas é de falsificação do selo ou sinal público. 

  • Art. 297. Falsificar, no todo ou em parte, documento público, ou alterar documen
    to público verdadeiro:

    Pena – reclusão, de dois a seis anos, e multa.
    A falsificação do documento pode ser parcial ou total, e a alteração de um
    documento público verdadeiro pode ocorrer por rasura.
    Aumento de pena:

    Se o agente é funcionário público e comete o crime prevalecendo-se do
    cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.

    O simples fato de ser um funcionário público não acarreta o aumento da pena

    em 1/6. Isso acontece quando, sendo funcionário público, ocorre o aproveita-
    mento do cargo para praticar a falsidade.

  • Errou por que não prestou atenção Cris!

    Documento particular = Pena menor

    Documento público = Pena maior!!!

     

    Fica ligada! 

  • GABARITO: D

    Falsificação de documento particular    

    Art. 298 - Falsificar, no todo ou em parte, documento particular ou alterar documento particular verdadeiro:

    Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.

  • "Prefeitura de Exu"

    Realmente uma questão pra o diabo passar.

  • SELO PÚBLICO vs DOCUMENTO PARTICULAR

    A ASSERTIVA ''D'' É A ÚNICA QUE VERSA SOBRE DOCUMENTO PARTICULAR.

    .

    .

    .

    GABARITO ''D''

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que o Código Penal dispõe sobre crimes punidos com pena de reclusão de dois a seis anos e multa. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A- Correta. É o que dispõe o CP em seu art. 296: "Falsificar, fabricando-os ou alterando-os: (...) Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa. § 1º - Incorre nas mesmas penas: I - quem faz uso do selo ou sinal falsificado; (...)".

    B- Correta. É o que dispõe o CP em seu art. 296: "Falsificar, fabricando-os ou alterando-os: (...) Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa. § 1º - Incorre nas mesmas penas: (...) II - quem utiliza indevidamente o selo ou sinal verdadeiro em prejuízo de outrem (...)".

    C- Correta. É o que dispõe o CP em seu art. 296: "Falsificar, fabricando-os ou alterando-os: (...) Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa. § 1º - Incorre nas mesmas penas: (...) II - quem utiliza indevidamente o selo ou sinal verdadeiro (...) em proveito próprio ou alheio. (...)".

    D- Incorreta. A pena para o crime de falsificação de documento particular é de um a cinco anos. Art. 298/CP: "Falsificar, no todo ou em parte, documento particular ou alterar documento particular verdadeiro: Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa".

    E- Correta. É o que dispõe o CP em seu art. 296: "Falsificar, fabricando-os ou alterando-os: (...) Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa. § 1º - Incorre nas mesmas penas: (...) III - quem altera, falsifica ou faz uso indevido de marcas, logotipos, siglas ou quaisquer outros símbolos utilizados ou identificadores de órgãos ou entidades da Administração Pública".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D (já que a questão pede a incorreta).

  • Usei a lógica para acertar, mas acho "desumano" cobrar pena em prova... Esses crimes contra a fé pública são super confusos e difíceis de serem entendidos, na verdade, acho até desrespeitoso com os candidatos que se prepararam, pois a pessoa se mata para entender toda complexidade dos crimes, para o baba*ka do examinador cobrar penas... Afff! Desculpem-me, mas vão pra pqp!


ID
1406863
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

A pena para quem falsifica atestado médico é de:

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    Falsidade de atestado médico

    Art. 302 - Dar o médico, no exercício da sua profissão, atestado falso:

    Pena - detenção, de um mês a um ano.

    Parágrafo único - Se o crime é cometido com o fim de lucro, aplica-se também multa.


  • Para complementar: 


    Médico particular que dá atestado falso: comete crime de falsidade de atestado médico (art. 302, CP).
    Médico funcionário público que dá atestado falso: comete crime de certidão ou atestado ideologicamente falso (art. 301, CP).

  • GABARITO A 

     

    Art. 302. Dar o médico, no exercício da sua profissão, atestado falso.

     

    Pena: detenção de 1 mês a 1 ano

    Se cometido com o fim de obter lucro, aplica-se também multa. 

     

    sujeito ativo: médico

    sujeito passivo: é o Estado e secundariamente a pessoa prejudicada

    consumação: quando o atestado falso for entregue a alguém, independente de resultado

  • FALSIDADE DE ATESTADO MÉDICO

    PENA - DETENÇÃO, DE 1 MÊS A 1 ANO.

    GABARITO -> [A]

  • Examinador deve ter estudado para Juiz e teve de ficar decorando essas penas e panhou raiva disso. Não tem cabimento. Professor de Ensino Fundamental. Questões sobre pena em sequência. #taquipariu nesses camaradas! Falta de respeito com um certame público. 

  • Olha o nome da cidade... Exu... 

     

    kkk Deus me livre.

  • Rindo do comentário do Hugo kkkkkk

  • Falsificação de atestado méDico. 

    D de detenção. 

    Com isso já acertaria a questão. 

  • Exu, terra de Luiz Gonzaga.

  • HUGO DE FREITAS VC POR AQUI...

  • Questões como essa me fazem querer desistir!! Só que não kkkk

  • PARA RESPONDER ESSA QUESTÃO, NÃO PRECISA DE DECORAR O ARTIGO.

    RECLUSÃO- PENALIDADES DE 1 ANO PARA CIMA

    DETENÇÃO- PENALIDADE DE 15 DIAS A MENOS DE 1 ANO

  • NÃO EXISTE PENA DE RECLUSÃO EM MESES.

    .

    .

    .

    GABARITO ''A''


ID
1406866
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A remuneração do servidor público é financiada:

Alternativas
Comentários
  • A questão não abordou um diploma legal específico, pois, recorrerei ao Código de Ética do ÂMBITO  Federal.

    IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como conseqüência, em fator de legalidade.

  • GABARITO LETRA D 

     

    DECRETO Nº 1171/1994 (APROVA O CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO SERVIDOR PÚBLICO CIVIL DO PODER EXECUTIVO FEDERAL)

     

    DAS REGRAS DEONTOLÓGICAS 

     

    IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como conseqüência, em fator de legalidade.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção correta. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Administração Pública. Vejamos:

    “Decreto nº 1.171/94, IV, A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como consequência, em fator de legalidade.”

    Desta forma:

    D. CERTO. Pelos tributos.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.


ID
1406872
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

O selo público destina-se a autenticar os atos oficiais:

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    Falsificação do selo ou sinal público

    Art. 296 - Falsificar, fabricando-os ou alterando-os:

    I - selo público destinado a autenticar atos oficiais da União, de Estado ou de Município;


  •  e)do Município, do Estado e da União.

    Constitui crime contra a fé pública (falsificação de selo ou sinal público) falsificar, fabricando-o ou alterando-o, selo público destinado a autenticar atos oficiais da União, de Estados ou de Município. Nas respectivas penas incorre quem faz uso do selo falsificado. Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.

  • GABARITO - E

    Acrescentando:

    Falsificação de Selos públicos : Art. 296

    Falsificação de Selo destinado ao controle tributário: Art. 297 ( Falsificação de papéis Públicos )

    _____________________________________________________

    Falsificação do selo ou sinal público

           Art. 296 - Falsificar, fabricando-os ou alterando-os:

           I - selo público destinado a autenticar atos oficiais da União, de Estado ou de Município;

           II - selo ou sinal atribuído por lei a entidade de direito público, ou a autoridade, ou sinal público de tabelião:

           Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa.

           § 1º - Incorre nas mesmas penas:

           I - quem faz uso do selo ou sinal falsificado;

           II - quem utiliza indevidamente o selo ou sinal verdadeiro em prejuízo de outrem ou em proveito próprio ou alheio.

           III - quem altera, falsifica ou faz uso indevido de marcas, logotipos, siglas ou quaisquer outros símbolos utilizados ou identificadores de órgãos ou entidades da Administração Pública


ID
1406875
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Destruir, suprimir ou ocultar, em benefício próprio ou de outrem, ou em prejuízo alheio, documento público ou particular verdadeiro, de que não podia dispor, se refere ao crime de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A. 

     SUPRESSÃO DE DOCUMENTO - ARTIGO 305 DO CP Estatui o art. 305 do Código Penal: “Destruir, suprimir ou ocultar, em benefício próprio ou de outrem, ou em prejuízo alheio, documento público ou particular verdadeiro, de que não poderia dispor”. É ainda um caso de falsidade material. Tem lugar aqui o ensinamento de Carrara1 (Programa del Corso di Diritti Criminale): “Como é falso material a criação do documento falso ou a supressão parcial de um documento verdadeiro, assim o é a supressão total. Em todas essa formas eu reconheço a falsidade material e não vejo razão por que se possa duvidar de que preferentemente a qualquer outro título de crime, deve apresentar-se o de falsidade em documento”. E de fato assim é. A destruição, a supressão ou a ocultação de um documento produz o mesmo efeito que sua contrafação ou alteração. Por todos esses modos o agente atenta contra a veracidade do fato e viola a fé pública. 

  • Vanessa, apontando doutrina pesada. Carrara é só para os fortes rs

     

    Parabéns e obrigado pela contribuição.

  • Gabarito A

     

    Art. 305, CP -> Destruir, suprimir ou ocultar, em benefício próprio ou de outrem, ou em prejuízo alheio, documento público, ou particular verdadeiro, de que não podia dispor.

     

    Obs: É necessário que o documento suprimido, o alterado ou ocultado tenha seu valor probatório insubstituível, ou seja, caso seja uma cópia do documento original, não estará configurado o crime.

     

    Fonte: Material didático - Alfacon - Prof. Evandro Guedes.

  • SUPRESSÃO DE DOCUMENTO

    Art. 305 - DESTRUIR, SUPRIMIR ou OCULTAR, em benefício próprio ou de outrem, ou em prejuízo alheio, documento público ou particular verdadeiro, de que não podia dispor: (...)

    GABARITO -> [
    A]

  • Pra não errar nunca mais:

    S(uprimir)upressãO(cultar)

    de

    D(estruir)ocumento.

  • Gab A

    Art 305°- Destruir, Sumprimir ou Ocultar, em benefício próprio ou de outrem ou em prejuízo alheio, Documento público ou particular verdadeiro, de que não podia dispor.

  • Atenção ao termo “não podia dispor”, nesse caso será sempre SUPRESSÃO!
  • GABARITO:

    a) Supressão de documento; [É o crime descrito no enunciado, sendo, portanto, o gabarito]

    Art. 305 - Destruir, suprimir ou ocultar, em benefício próprio ou de outrem, ou em prejuízo alheio, documento público ou particular verdadeiro, de que não podia dispor:

           Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa, se o documento é público, e reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é particular.

    INCORRETAS:

    b) Falsificação de documentos;

    Art. 297 - Falsificar, no todo ou em parte, documento público, ou alterar documento público verdadeiro:

    Art. 298 - Falsificar, no todo ou em parte, documento particular ou alterar documento particular verdadeiro:

    c) Reclusão de documentos; [reclusão é pena imposta a pessoas]

    d) Usurpação de documentos; [a usurpação de que me lembro agora é a usurpação de função pública]

    Art. 328. Usurpar o exercício de função pública:

    e) Ameaça à documentos. [Se algum dia presenciar alguém fazendo ameaças a documentos, chame um médico!]

  • PUNE-SE AQUELE QUE DESTRUIR (ARRUINAR, ELIMINAR), SUPRIMIR (EXTINGUIR, ACABAR) OU OCULTAR (ESCONDER, SONEGAR), EM BENEFÍCIO PRÓPRIO OU DE OUTREM, OU EM PREJUÍZO ALHEIO, DOCUMENTO PÚBLICO OU PARTICULAR DESDE QUE VERDADEIRO (SE FOR FALSO O DOCUMENTO, ENTÃO NÃO CONFIGURA O CRIME), DE QUE NÃO PODIA DISPOR, OU SEJA, O CRIME APENAS SE CONFIGURA SE O SUJEITO ATIVO NÃO PODER DISPOR (DESFRUTAR, GOZAR, USUFRUIR, FRUIR, USAR) DO DOCUMENTO.

    VÁLIDO LEMBRAR QUE, SE O DOCUMENTO DESTRUÍDO, SUPRIMIDO OU OCULTADO FOR PASSÍVEL DE SUBSTITUIÇÃO, COMO TRASLADOS, CERTIDÕES OU CÓPIAS AUTENTICADAS, ENTÃO O CRIME NÃO SE PERFAZ, JUSTAMENTE EM RAZÃO DA FACILIDADE DA SUBSTITUIÇÃO (RT.676/296). PODENDO, NO ENTANTO, CONFIGURAR OUTRO CRIME.

    .

    .

    .

    GABARITO ''A''

  •  (TJ-SP 2018) Art. 305 - Destruir, suprimir ou ocultar, em benefício próprio ou de outrem, ou em prejuízo alheio, documento público ou particular verdadeiro, de que não podia dispor:

    Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa, se o documento é público, e reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é particular.

  • Gab A

    Supressão de documento

    Art305°- Destruir, suprimir ou ocultar, em benefício próprio ou de outrem ou em prejuízo alheio, documento público ou particular verdadeiro, de que não podia dispor.

  • Duas observações chatas sobre supressão de documento:

    1 - Tem que ser documento público ou particular VERDADEIRO

    2 - Quem fez NÃO PODIA DISPOR

  • E essa crase em " Ameaça à documentos" hahaha erouuu


ID
1406878
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma escola de Pernambuco tem 25 professores, dos quais 28% ensinam Matemática. Quantos professores ensinam Matemática nessa escola?

Alternativas
Comentários
  • Simples, basta fazer assim:

    25/100 x 28 = 7
    Outro exemplo:   Ao invés de ser 25 professores será 63 professores e entre esses 64 apenas 15% ensina matemática. Quantos professores dessa instituição ensina matematica?
    64/100 x 15 =  9.6 professores.
  • 28% de  100 = 28

    28% de 50 = 14

    28% de 25 = 7

    Gabarito letra: C

  • 28% : 0,28

    0,28 x 25 : 7

    letra C

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem dos números.

    Tal questão apresenta o seguinte dado o qual deve ser utilizado para a sua resolução:

    - Uma escola de Pernambuco tem 25 professores, dos quais 28% ensinam Matemática.

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber quantos professores ensinam Matemática nessa escola.

    Resolvendo a questão

    Considerando as informações acima, para se descobrir quantos professores ensinam Matemática nessa escola, deve ser feita e resolvida a seguinte operação matemática:

    28% de 25 = (28 * 25)/100 = 700/100 = 7 professores.

    Logo, no contexto em tela, dos 25 professores da escola de Pernambuco, 7 professores ensinam Matemática.

    Gabarito: letra "c".


ID
1406881
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Segundo os estudos sobre a etnia brasileira o “Cafuzo” corresponde a:

Alternativas
Comentários
  • Negro com índio

  • Cafuzo-negro+índio(cabo verde)

    Mulato-negro+branco

    Caboclo-branco + índio

  • miscigenação siginifica mistura de raças. Resp A NEGRO + INDIO

  • Palavra data de 1881.

     

  • Característica miscigenada (ou híbrida): era composta por negros, europeus e indígenas.

     Mulatos =  (negro + europeu)

     Cafuzo  = (negro + indígena)

     Mameluco =  (indígena + europeu)

    #PM-AL 2018

  • Negro + Índio = Cafuzo

    Índio + Branco = Caboclo/Mameluco

    Branco + Negro = Mulato

    #FOCO!

  • Miscigenação Negro com Negro. Algo não está certo

  • De acordo com Felipe Gomes

    Negro + Índio = Cafuzo

    Índio + Branco = Caboclo/Mameluco

    Branco + Negro = Mulato


ID
1406884
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Sobre o hidrografia brasileira, todas as alternativas abaixo correspondem as principais bacias do Brasil, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Quatro bacias hidrográficas principais cobrem mais de 80% da superfície do território brasileiro: Amazônica, Tocantins, Platina (Paraná, Paraguai e Uruguai) e São Francisco.... - Veja mais em https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/hidrografia-as-principais-bacias-hidrograficas-do-brasil.htm?cmpid=copiaecola

  • Questão mal formulada....é claro que Parnaíba faz parte das principais.

  • Questão maluca. Lembrem-se, nós estamos certos, a questão, errada.

  • As principais galera: Amazônica; Tocantins-Araguaia; Platina; São Francisco e Parnaíba - Por critério de exclusão fica a de menor proporção entre as principais no País = Bacia do Parnaíba


ID
1406890
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Do ponto de vista do Relevo Brasileiro, assinale a alternativa que apresenta o maior Pico do Brasil.

Alternativas
Comentários
  • O Pico da Neblina, localizado no norte do Amazonas, na Serra do Imeri, é o ponto mais alto do Brasil com 2.994 metros de altitude.

  • NA VERDADE POSSUI  3.014 m acima do nível do mar (de altura)!

  • b) Pico da Neblina

     

     

    Pontos Culminantes do Brasil 

     

    - Pico da Neblina: 2.995,30 metros (Serra do Imeri, Amazonas)

     

    - Pico 31 de Março: 2.974,18 metros (Serra do Imeri, Amazonas)

     

    - Pico da Bandeira: 2.891,32 metros (Serra do Caparaó, Minas Gerais/Espírito Santo).

     

    - Pico Pedra da Mina: 2.798,06 metros (Serra da Mantiqueira, Minas Gerais/São Paulo).

     

    - Pico das Agulhas Negras: 2.790,94 metros (Serra da Mantiqueira, Minas Gerais/Rio de Janeiro).

     

    - Pico do Cristal: 2.769,05 metros (Serra do Caparaó, Minas Gerais).

     

    - Monte Roraima: 2.734,05 metros (Serra de Pacaraima, na fronteira entre o Brasil, Guiana e Venezuela).

  • Localizado na serra do Imeri, no Amazonas, o cume da montanha, que antes havia sido apontada com 2.993,78 metros de altitude acima do níve do mar, agora tem 2.995,30 metros.

    A mudança ocorreu após o projeto MAPGEO2015 ter usado um método chamado "modelo de ondulação geoidal" para recalcular as altitudes dos sete picos mais altos do país. ATUALIZADO

  • O Pico da Neblina, que está localizado no norte do Amazonas, na Serra do Imeri, é o ponto mais alto do Brasil (2.995 metros de altitude).

    Resposta: B


ID
1406893
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Sobre o relevo brasileiro, considere os itens abaixo e marque a alternativa correta.

I. O relevo brasileiro é formado de planaltos marcadas por escarpas onde o processo de desgaste é superior ao de acúmulo de sedimentos;
II. O relevo brasileiro é formado também por planícies, onde o processo de deposição de sedimentos é superior ao de desgaste;
III. O relevo brasileiro é formado também por depressão absoluta (região que fica abaixo do nível do mar) e depressão relativa (região que fica acima do nível do mar, porém abaixo das regiões que lhes estão próximas).

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

Alternativas
Comentários
  • Todas as alternativas estão corretas. Gabarito: E

  • Esta questão está errada e o gabarito também! Não existe depressão absoluta no Brasil. A alternativa correta seria itens I e II apenas. 

  • Alguém me diga uma depressão absoluta no Brasil...

  • Acabei de assistir uma aula em que o professor diz em alto e bom tom que: " NÃO EXISTE DEPRESSÃO ABSOLUTA NO BRASIL". Complicou agora.

  • ERRA CLARO E EVIDENTE. QC, QC, ABRA O OLHO...

  • Depressão Absoluta = Pantanal

  • No relevo BRASILEIRO não tem depressão Absoluta! Gab: I e II

  • Pantanal — maior PLANÍCIE inundável do mundo! Aí vem um e diz que o Pantanal é uma depressão absoluta....

  • NÃO EXISTE DEPRESSÃO ABSOLUTA NO BRASIL

  • Depressão absoluta – são aquelas que, além de apresentarem terrenos mais baixos que as áreas vizinhas, possuem altitude abaixo do nível do mar.

    Exemplo 

    Mar Morto: a mais profunda depressão absoluta das terras emersas

    O Mar Morto, situado na Ásia, é a área de menor altitude das terras emersas. São 422 metros abaixo do nível do mar. É um grande lago que faz fronteira com Israel, Jordânia e Cisjordânia e que atrai milhares de turistas todos os anos.

    Não existe depressão absoluta no Brasil

  • Não existe depressão absoluta no Brasil, apenas a relativa

  • NÃO EXISTE DEPRESSÃO ABSOLUTA NO BRASIL

  • De acordo com a classificação de Jurandyr Ross, o relevo brasileiro é formado por planícies, planaltos e depressões (absolutas e relativas).

    Resposta: E

  • Desde quando existe depressão absoluta no Brasil, mizéra

  • senhoor...

  • Nenhuma das onde depressões do relevo brasileiro está abaixo do nível do mar. Questão errada.

  • Gabarito letra D, segundo o professor, NÃO EXISTE DEPRESSÃO ABSOLUTA NO BRASIL. Questão passível de anulação.


ID
1406896
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Todas as alternativas citadas abaixo correspondem a empresas privadas, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • ECF - Sociedade de Economia Mista 

  • Na realidade, a Caixa Econômica Federal é uma Empresa Pública. 


ID
1406899
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A reorganização da estrutura fundiária com o objetivo de promover a distribuição mais justa das terras denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Reforma Agrária-C

     

  • Reforma agrária é a reorganização da estrutura fundiária com o objetivo de promover e proporcionar a redistribuição das propriedades rurais, ou seja, efetuar a distribuição da terra para realização de sua função social.

    GABARITO: C


ID
1406902
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A função sensorial no ser humano faz parte do:

Alternativas
Comentários
  • Sistema responsável pelo controle e coordenação das funções de todos
    os sistemas do organismo, e, ainda, ao receber estímulos aplicados à superfície
    do corpo (frio, calor, dor, etc.) é capaz de interpretá-los e desencadear,
    eventualmente, respostas adequadas a esses estímulos.

  • Sistema Nervoso

     


ID
1406905
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O sistema urinário do ser humano tem a função:

Alternativas
Comentários
  • O sistema urinário têm três funções: 1- filtragem de sangue , 2-reabsorção de nutrientes, 3- excreção , funcionando corretamente dá-se o nome de HOMEOSTASE. 

    A questão E é a resposta. Bons estudos e que Deus nos abençoe.


ID
2057323
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Exu - PE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Marque a alternativa abaixo que não se caracteriza uma autoridade do serviço público.

Alternativas
Comentários
  • Para gari, assim como as outras profissões, exceto comerciário é realizado concurso público. O termo autoridade foi usado no sentido de representante do governo em sua tarefa.

  • Para Cidinha Ramos que riu do termo "autoridade" para designar gari:

     

    A questão foi elaborada para pegar gente como você, movida a preconceitos, que acha impossível um gari ser autoridade. Mas é. Representa a vontade do Estado em sua função e exerce uma atividade importantíssima para a Saúde Pública, um elemento da tríade da Seguridade Social. Ele, o gari, é mais autoridade do que você em muita coisa. 

     

    Respeite. 

  • Concordo com o colega Anderson! Desrespeito a quem exerce a função, aos colegas que aqui estão para estudar e desdenho descabido à banca. Certamente, é reprovada em diversos concursos, por esse comportamento vil!!!

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção incorreta. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Administração Pública. Vejamos:

    A. CERTO. Policial militar.

    Para a investidura da função de gari na Administração Pública é necessário concurso público, nos termos do art. 37, II, CF:

    “Art. 37, II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.”

    B. CERTO. Gari.

    Para a investidura da função de gari na Administração Pública é necessário concurso público, nos termos do art. 37, II, CF:

    “Art. 37, II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.”

    C. CERTO. Oficial de justiça.

    Para a investidura da função de gari na Administração Pública é necessário concurso público, nos termos do art. 37, II, CF:

    “Art. 37, II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.”

    D. ERRADO. Comerciário.

    Não é exigido concurso público para o exercício da profissão de comerciário. Nesta questão, o termo autoridade foi usado no sentido de representante do Governo em suas tarefas.

    E. CERTO. Juiz magistrado.

    Para o ingresso na carreira da magistratura é necessário concurso público, nos termos do art. 93, I, CF:

    “Art. 93. Lei complementar, de iniciativa do Supremo Tribunal Federal, disporá sobre o Estatuto da Magistratura, observados os seguintes princípios:

    I - ingresso na carreira, cujo cargo inicial será o de juiz substituto, mediante concurso público de provas e títulos, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as fases, exigindo-se do bacharel em direito, no mínimo, três anos de atividade jurídica e obedecendo-se, nas nomeações, à ordem de classificação.”

    GABARITO: ALTERNATIVA D.