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Prova FCC - 2019 - METRÔ-SP - Agente de Segurança Metroviária


ID
3124027
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo. 

Nisto entrou o moleque trazendo o relógio com o vidro novo. Era tempo; já me custava estar ali; dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. Para dizer tudo, devo confessar que o coração me batia um pouco; mas era uma espécie de dobre de finados. O espírito ia travado de impressões opostas. Notem que aquele dia amanhecera alegre para mim. Meu pai, ao almoço, repetiu-me, por antecipação, o primeiro discurso que eu tinha de proferir na Câmara dos Deputados; rimo-nos muito, e o sol também, que estava brilhante, como nos mais belos dias do mundo; do mesmo modo que Virgília devia rir, quando eu lhe contasse as nossas fantasias do almoço. Vai senão quando, cai-me o vidro do relógio; entro na primeira loja que me fica à mão; e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... 
Lá o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. O boleeiro atiçou as bestas, a sege entrou a sacolejar-me, as molas gemiam, as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente, e tudo isso me parecia estar parado. Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos? Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naquela espécie de garganta entre o passado e o presente, almejava por sair à planície do futuro. O pior é que a sege não andava.
− João, bradei eu ao boleeiro. Esta sege anda ou não anda?
− Uê! nhonhô! Já estamos parados na porta de sinhô conselheiro. 

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001, p. 135-136) 

No texto, o narrador dirige-se diretamente aos seus leitores em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? O espírito ia travado de impressões opostas. Notem que aquele dia amanhecera alegre para mim. (1o parágrafo)

    ? Observa-se que o verbo em destaque está conjugado na terceira pessoa do plural do imperativo afirmativo (notem vocês); indica que o narrador está direcionando seu discurso ao leitor.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • NOTEM (VOCÊS LEITORES)

  • B

     "Para (eu) dizer tudo, devo confessar (a vocês) que o coração me batia um pouco; mas era uma espécie de dobre de finados. O espírito ia travado de impressões opostas. Notem (vocês) que aquele dia amanhecera alegre para mim."

    OBS: Para a literatura:

    Machado é conhecido por ser narrador onisciente, narrador intruso, conhece seus personagens e seus pensamentos e emoções, e quando o foco narrativo é na primeira pessoa, o autor revela seus pensamentos e seu fluxo de consciência.

    O narrador assume a função de intruso, não se limitando a narrar a história e acaba fazendo críticas aos personagens e atribuindo juízo de valor à suas ações. Como o narrador não faz parte diretamente do enredo, ele é livre para atribuir julgamentos, posiciona-se contra ou a favor de determinadas ações e emite sua opinião a respeito.

  • Gab. B

    >3º pessoa do plural do imperativo afirmativo

    O espírito ia travado de impressões opostas. Notem(VOCÊS) que aquele dia amanhecera alegre para mim.

  • "notem" : uma ordem ao leitor.

    Rumo à Gloriosa PMCE!


ID
3124030
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo. 

Nisto entrou o moleque trazendo o relógio com o vidro novo. Era tempo; já me custava estar ali; dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. Para dizer tudo, devo confessar que o coração me batia um pouco; mas era uma espécie de dobre de finados. O espírito ia travado de impressões opostas. Notem que aquele dia amanhecera alegre para mim. Meu pai, ao almoço, repetiu-me, por antecipação, o primeiro discurso que eu tinha de proferir na Câmara dos Deputados; rimo-nos muito, e o sol também, que estava brilhante, como nos mais belos dias do mundo; do mesmo modo que Virgília devia rir, quando eu lhe contasse as nossas fantasias do almoço. Vai senão quando, cai-me o vidro do relógio; entro na primeira loja que me fica à mão; e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... 
Lá o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. O boleeiro atiçou as bestas, a sege entrou a sacolejar-me, as molas gemiam, as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente, e tudo isso me parecia estar parado. Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos? Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naquela espécie de garganta entre o passado e o presente, almejava por sair à planície do futuro. O pior é que a sege não andava.
− João, bradei eu ao boleeiro. Esta sege anda ou não anda?
− Uê! nhonhô! Já estamos parados na porta de sinhô conselheiro. 

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001, p. 135-136) 

No 2º parágrafo, o narrador associa a ideia de “vento morno” a um sentimento de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ?   Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos? Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naquela espécie de garganta entre o passado e o presente, almejava por sair à planície do futuro. O pior é que a sege não andava. 

    ? A resposta está no texto, o "vento morno" abate, afrouxa a pessoa.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Resolvi pelo seguinte trecho:

    "Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque ABATE, afrouxa, e como que dissolve os espíritos?"

  • gab item e)

    Sinto-me tão pequeno lendo um texto desse gênio. Acertando ou não, não tem como não se impressionar com isso tudo.

    Em relação à resposta:

    No 2º parágrafo, o narrador associa a ideia de “vento morno” a um sentimento de abatimento.

    " O boleeiro atiçou as bestas, a sege entrou a sacolejar-me, as molas gemiam, as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente, e tudo isso me parecia estar parado. Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos?"

  • mas ele claramente fala sobre a nostalgia que sente... /:

  • "e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos?"

    Este trecho do texto deixa claro o sentimento de ABATIMENTO.

  • sinônimos de nostalgia para 1 sentido da palavra nostalgia: Tristeza por falta de algo: 1 abatimento, melancolia, pesar, saudade, tristeza, banzo, vazio.

    Entendo que deveria anular, duas respostas.

  • pensei em nostalgia, pois o parágrafo anterior falava em "passado", logo me veio a mente que seria nostalgia...

  • esses textos so servem para tirar ponto do candidato, mais nada ....

  •  Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naquela espécie de garganta entre o passado e o presente..

    Essa parte nao traduz um sentimento de nostalgia? Achei bem dubia essa questão..

    Foda

     

  • o candidato tem que está sobre efeito de drogas para acertar

  • Ele fala que o vento abate.

  • RESIGNAÇÃO submissão à vontade de alguém ou ao destino


ID
3124033
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo. 

Nisto entrou o moleque trazendo o relógio com o vidro novo. Era tempo; já me custava estar ali; dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. Para dizer tudo, devo confessar que o coração me batia um pouco; mas era uma espécie de dobre de finados. O espírito ia travado de impressões opostas. Notem que aquele dia amanhecera alegre para mim. Meu pai, ao almoço, repetiu-me, por antecipação, o primeiro discurso que eu tinha de proferir na Câmara dos Deputados; rimo-nos muito, e o sol também, que estava brilhante, como nos mais belos dias do mundo; do mesmo modo que Virgília devia rir, quando eu lhe contasse as nossas fantasias do almoço. Vai senão quando, cai-me o vidro do relógio; entro na primeira loja que me fica à mão; e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... 
Lá o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. O boleeiro atiçou as bestas, a sege entrou a sacolejar-me, as molas gemiam, as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente, e tudo isso me parecia estar parado. Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos? Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naquela espécie de garganta entre o passado e o presente, almejava por sair à planície do futuro. O pior é que a sege não andava.
− João, bradei eu ao boleeiro. Esta sege anda ou não anda?
− Uê! nhonhô! Já estamos parados na porta de sinhô conselheiro. 

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001, p. 135-136) 

o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. (2º parágrafo)
O pronome sublinhado refere-se a

Alternativas
Comentários
  • Gab.: C

    A resposta pode ser encontrada no seguinte trecho:

    "... e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas...

  • Gab C.

    ***

    A maior dúvida é se o pronome ''o'' se refere ao relógio ou ao passado. No período anterior há a resposta.

    É mais natural pensar que o relógio foi deixado e não o passado, mas Machado de Assis personificou o passado, com ele teve um breve momento e foi esse que ele deixou lá.

    ***

    Para ficar mais fácil, troque o passado por a Maria- "... e eis me surge a Maria...'' , após, Maria o lacera, o beija e o interroga. '''Lá a deixei; meti-me às pressas...''

  • Assertiva C

     eis me surge o passado

  • Em questões da FCC , se não retomarmos ao texto, erraremos na certa.

  • C

    "Vai senão quando, cai-me o vidro do relógio; entro na primeira loja que me fica à mão; e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... 

    Lá o deixei; "

  • O pronome "o" tem como seu referencial no texto "o passado"

    Era só retornar ao texto para matar a questão.

  • Todo texto que abusa de mesóclise, ênclise, próclise, torna a leitura extremamente cansativa kkkkkkk

  • pra mim a única coisa que ele deixou lá, foi 'O' relógio kkkkkk, mais uma que errei. bola pra frente.

  • C

    "Vai senão quando, cai-me o vidro do relógio; entro na primeira loja que me fica à mão; e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... 

    Lá o deixei

  • Respondi relógio, kkkkk

  • da proxima vou tomar um LSD pra ir na onda do examinador

  • Subestimei o passado! o "que" é um pronome, logo presumi que era o "boleeiro". Enfim, ainda sem entender.

  • Achei q ele tinha deixado o pai pra trás kk

  • GABARITO: CORRETO

    "... e eis me surge o passadoei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas...

  • Se não ler com calma o primeiro parágrafo , erra fácil!


ID
3124036
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo. 

Nisto entrou o moleque trazendo o relógio com o vidro novo. Era tempo; já me custava estar ali; dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. Para dizer tudo, devo confessar que o coração me batia um pouco; mas era uma espécie de dobre de finados. O espírito ia travado de impressões opostas. Notem que aquele dia amanhecera alegre para mim. Meu pai, ao almoço, repetiu-me, por antecipação, o primeiro discurso que eu tinha de proferir na Câmara dos Deputados; rimo-nos muito, e o sol também, que estava brilhante, como nos mais belos dias do mundo; do mesmo modo que Virgília devia rir, quando eu lhe contasse as nossas fantasias do almoço. Vai senão quando, cai-me o vidro do relógio; entro na primeira loja que me fica à mão; e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... 
Lá o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. O boleeiro atiçou as bestas, a sege entrou a sacolejar-me, as molas gemiam, as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente, e tudo isso me parecia estar parado. Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos? Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naquela espécie de garganta entre o passado e o presente, almejava por sair à planície do futuro. O pior é que a sege não andava.
− João, bradei eu ao boleeiro. Esta sege anda ou não anda?
− Uê! nhonhô! Já estamos parados na porta de sinhô conselheiro. 

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001, p. 135-136) 

O Dicionário Porto Editora da Língua Portuguesa define “personificação” como “recurso expressivo que consiste em atribuir propriedades humanas a uma coisa, a um ser inanimado ou abstrato”. Verifica-se a ocorrência desse recurso expressivo no seguinte trecho:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... (1º parágrafo)

    ? Temos a personificação do substantivo "passado", foram-lhe atribuídas características humanas, passado não beija, passado não interroga; logo houve personificação/prosopopeia.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gab. D

    ***

    Machado de Assis personificou o passado.

    .

    personificação, também chamada de prosopopeia ou animismo, é uma figura de linguagem. Serve para dar vida aos seres inanimados, atribuir sensações, sentimentos, comportamentos, características e/ou qualidades essencialmente humanas aos objetos inanimados ou seres irracionais, por exemplo:

    -O vento assobiava esta manhã em que o céu chorava.

    -Naquela noite, a lua beijava o céu.

    Fonte - site todamatéria

  • a virgula ri

  • o assado não é um objeto e nem um ser

  • kkkkk eu lí vírgula

  • Prosopopeia ou personificação

    Prosopopeia ou personificação e atribuição características humanas a seres não humanos ou características animadas a seres não animados.

    Ex.: O vento vem beijar-me a face.

    Ex.: E a noite grita em minha mente.

    GAB - D

  • aula top sobre figuras de linguagem https://www.youtube.com/watch?v=Ciky6RTBEa0&t=128s

  • Por que não a "A"? Almoço tem fantasia?

  • Gab: D

    e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas.

  • Ótima dica pra revisar o conteúdo Alysson :)

  • A - Em "(...) as nossas fantasias do almoço" não vejo figura de linguagem. São fantasias que aconteciam na hora do almoço. Não é isso?

  • "ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas"

    O passado não faz isso, quem interroga, sente saudades são as pessoas. Portanto, letra D.

  • d)e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... (1º parágrafo) 

     

     

    . Personificação (prosopopeia ou animismo):

     

              Consiste em atribuir características humanas a seres não humanos / inanimados.

     

              A lua testemunhou, ao lado das estrelas, aquele momento.

             

    O cachorro sorriu para ela.

  • facil essa gras a deus

  • GABARITO: LETRA D

    Prosopopeia ou personificação é a atribuição de características humanas a seres não humanos ou inanimados. A prosopopeia também é entendida como figura de linguagem do animismo, pois, como o próprio nome diz, trata-se de um processo de animação dos personagens em um texto literário ou campanhas publicitárias.

    A intenção desse recurso é intensificar a expressividade do texto ou chamar a atenção do leitor para algum assunto. No entanto, é preciso destacar os pontos que distinguem a prosopopeia da metáfora, ambas são figuras de linguagem, mas com efeitos estilísticos diferentes.

    Exemplo de prosopopeia:

    “A bomba atômica é triste, coisa mais triste não há/ Quando caicai sem vontade.”

    (Vinicius de Moraes)

    Perceba que a atribuição dada à bomba atômica pertence ao imaginário coletivo dos seres humanos (ou seja, trata-se de característica humana) ou dos animais. Dessa forma, ocorre construção de figura de linguagem por personificação em relação ao objeto.

    FONTE: https://www.portugues.com.br/gramatica/personificacao-prosopopeia.html

  • e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... (1º parágrafo)

    Passado não beija ninguém, minha gente; muito menos interroga.

  • Se ela não explicasse o que era personificação, meio mundo estaria lascado kkkkkkkkkkkkkk inclusive eu


ID
3124039
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo. 

Nisto entrou o moleque trazendo o relógio com o vidro novo. Era tempo; já me custava estar ali; dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. Para dizer tudo, devo confessar que o coração me batia um pouco; mas era uma espécie de dobre de finados. O espírito ia travado de impressões opostas. Notem que aquele dia amanhecera alegre para mim. Meu pai, ao almoço, repetiu-me, por antecipação, o primeiro discurso que eu tinha de proferir na Câmara dos Deputados; rimo-nos muito, e o sol também, que estava brilhante, como nos mais belos dias do mundo; do mesmo modo que Virgília devia rir, quando eu lhe contasse as nossas fantasias do almoço. Vai senão quando, cai-me o vidro do relógio; entro na primeira loja que me fica à mão; e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... 
Lá o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. O boleeiro atiçou as bestas, a sege entrou a sacolejar-me, as molas gemiam, as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente, e tudo isso me parecia estar parado. Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos? Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naquela espécie de garganta entre o passado e o presente, almejava por sair à planície do futuro. O pior é que a sege não andava.
− João, bradei eu ao boleeiro. Esta sege anda ou não anda?
− Uê! nhonhô! Já estamos parados na porta de sinhô conselheiro. 

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001, p. 135-136) 

O trecho e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa (2º parágrafo) pode ser reescrito, sem prejuízo para o seu sentido original, da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa [...]

    ? Temos uma conjunção coordenativa adversativa, é o que queremos, encontramos somente na letra "a" (no entanto); as outras alternativas apresentam ideia de adição (letra "b") e as seguintes ideia de conclusão.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • TODAVIA= Conjunção adversativa, podendo ser substituída sem prejuízo semântico por NO ENTANTO.

  • Gab A.

    Conjunções adversativas

    MAS

    POREM

    CONTUDO

    TODAVIA

    NO ENTANTO

    ENTRETANTO

    AO PASSO QUE

    APESAR DE

  • Mas; porém; contudo: queria ir à festa, todavia não foi convidada.

    [Gramática] Indica uma ligação entre duas orações, ou termos, exprimindo ideia de oposição ou de compensação.

    Ex.: Tentei comprar um carro, todavia não tinha o dinheiro suficiente;

    Ex.:Deveria chegar mais cedo, todavia cheguei atrasado.


ID
3124042
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo. 

Nisto entrou o moleque trazendo o relógio com o vidro novo. Era tempo; já me custava estar ali; dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. Para dizer tudo, devo confessar que o coração me batia um pouco; mas era uma espécie de dobre de finados. O espírito ia travado de impressões opostas. Notem que aquele dia amanhecera alegre para mim. Meu pai, ao almoço, repetiu-me, por antecipação, o primeiro discurso que eu tinha de proferir na Câmara dos Deputados; rimo-nos muito, e o sol também, que estava brilhante, como nos mais belos dias do mundo; do mesmo modo que Virgília devia rir, quando eu lhe contasse as nossas fantasias do almoço. Vai senão quando, cai-me o vidro do relógio; entro na primeira loja que me fica à mão; e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... 
Lá o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. O boleeiro atiçou as bestas, a sege entrou a sacolejar-me, as molas gemiam, as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente, e tudo isso me parecia estar parado. Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos? Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naquela espécie de garganta entre o passado e o presente, almejava por sair à planície do futuro. O pior é que a sege não andava.
− João, bradei eu ao boleeiro. Esta sege anda ou não anda?
− Uê! nhonhô! Já estamos parados na porta de sinhô conselheiro. 

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001, p. 135-136) 

A forma verbal em negrito deve sua flexão ao termo sublinhado em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Até o momento o item não se encontra grifado, tive que ir até a prova original; típica questão da FCC para saber o se o sujeito (ou núcleo do sujeito) está corretamente grafado:

    ? as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente (2º parágrafo) ? sujeito posposto ao verbo, na ordem direta: que a chuva deixara (temos o núcleo do sujeito assinalado, logo o verbo está flexionado para concordar com esse termo).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gab B.

    ***

    Em negrito, os sujeitos que acredito dos verbos pedidos.

    .

    A - Sujeito oculto.- ''Eu dei..., eu disse a marcela...''

    B - Gabarito - Na ordem direta.- ''...a chuva deixara..''

    C - ''...pressas na sege, que me esperava ...''

    D -  ''...tudo isso me parecia estar parado''

    E - ''um certo vento morno ... que nos não leva o chapéu da cabeça'' 

  • Assertiva B

    as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente (2º parágrafo)

  • Forma direta com o sujeito anteposto ao verbo: as rodas sulcavam rapidamente a lama que a chuva deixara.

  • nossa, não esperava tantos erros nessa... 0.0

  • Como disse o amigo aqui embaixo: "Forma direta com o sujeito anteposto ao verbo: as rodas sulcavam rapidamente a lama que a chuva deixara."

    Eu errei porque pensei a lama tinha deixado a chuva. O que não faz sentido nenhum KKKKK :(((

  • Nesse tipo de questão, a FCC SEMPRE inverte a ordem canônica da frase.

  • Ana Paula kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • sentido direto : a chuva deixara (que ) lama .

    verbo no pretérito -mais -que -perfeito.

  • Eu não entendi o que era pra fazer... :/

  • A questão pede basicamente para achar o sujeito da forma verbal.

    Na A temos sujeito oculto: (eu) disse a Marcela; Sim, Marcela está sem artigo definido, por isso não há crase;

    Na B temos a resposta, afinal, o termos chuva é o sujeito da forma verbal; A chuva deixara a lama

    Na C o "me", pronome oblíquo átono que funciona como objeto indireto do termo verbal "esperava";

    Na D também temos o pronome "me" como Objeto Indireto;

    Na E o sujeito é "um certo vendo morno, sendo referido pelo termo anafórico "que", nesse caso, "chapéu" é Objeto Direto do verbo levar: Um certo vento morno nos não leva o chapéu.

  • não está em negrito e sublinhado
  • Ana Paula tô rindo mas é com respeito kkkkk eu também fui nesse raciocínio kkkk

  • Caramba passei mal! Não consegui interpretar essa questão :(

  • O deslocamento do sujeito deixa qualquer concurseiro MALUCO!

  • Nossa, graças aos comentários eu entendi o X do problema. Essas questões da FCC requerem muita coordenação motora...

  • a lama deixou a chuva kkk e eu não marquei nem essa

    não achei questão correta e marquei a D que o sujeito é oculto sei lá

  • Quem provoca a lama?? A chuva!

  • Letra B

  • Ta doid0 cara. Pra passar nas provas da FCC tem que encarnar o proprio Einstein


ID
3124045
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo. 

Nisto entrou o moleque trazendo o relógio com o vidro novo. Era tempo; já me custava estar ali; dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. Para dizer tudo, devo confessar que o coração me batia um pouco; mas era uma espécie de dobre de finados. O espírito ia travado de impressões opostas. Notem que aquele dia amanhecera alegre para mim. Meu pai, ao almoço, repetiu-me, por antecipação, o primeiro discurso que eu tinha de proferir na Câmara dos Deputados; rimo-nos muito, e o sol também, que estava brilhante, como nos mais belos dias do mundo; do mesmo modo que Virgília devia rir, quando eu lhe contasse as nossas fantasias do almoço. Vai senão quando, cai-me o vidro do relógio; entro na primeira loja que me fica à mão; e eis me surge o passado, ei-lo que me lacera e beija; ei-lo que me interroga, com um rosto cortado de saudades e bexigas... 
Lá o deixei; meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula, e ordenei ao boleeiro que rodasse pelas ruas fora. O boleeiro atiçou as bestas, a sege entrou a sacolejar-me, as molas gemiam, as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente, e tudo isso me parecia estar parado. Não há, às vezes, um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça, nem rodomoinha nas saias das mulheres, e todavia é ou parece ser pior do que se fizesse uma e outra coisa, porque abate, afrouxa, e como que dissolve os espíritos? Pois eu tinha esse vento comigo; e, certo de que ele me soprava por achar-me naquela espécie de garganta entre o passado e o presente, almejava por sair à planície do futuro. O pior é que a sege não andava.
− João, bradei eu ao boleeiro. Esta sege anda ou não anda?
− Uê! nhonhô! Já estamos parados na porta de sinhô conselheiro. 

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001, p. 135-136) 

O boleeiro atiçou as bestas (2º parágrafo).

Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? O boleeiro atiçou as bestas (temos uma voz ativa, passando-a para a voz passiva analítica, a qual é formada pelo verbo ser/estar + particípio):

    ? As bestas foram atiçadas pelo boleeiro (o sujeito da voz ativa passa a ser o agente da voz passiva, enquanto o objeto direto passa a ser o sujeito).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A locução verbal na voz passiva concorda com o sujeito paciente (as bestas), e não com o agente da passiva (boleeiro).

  • Gabarito: D

  • VOZ PASSIVA ANALÍTICA --> VB AUX. (ser) + PARTICÍPIO

    As bestas foram(SER) atiçadas(PARICÍPIO) pelo boleeiro

  • O boleeiro atiçou as bestas.

    O boleeiro: Se transforma em agente da passiva (era sujeito).

    as bestas: Se transforma em sujeito paciente (era O.D)

    atiçou: Se transforma na locução verbal FORAM (verbo SER flexionado no pretérito perfeito do indicativo, assim como o verbo principal, e no plural, para concordar com o sujeito paciente) ATIÇADAS (no partícipio).

    GABARITO: D.

    Espero ter ajudado!

  • VOZ ATIVA PARA PASSIVA = SUJEITO VIRA AGENTE DA PASSIVA E O OBJETO DIRETO É O SUJEITO.

  • Errei por concordar com o "boleiro"

  • AS BESTAS FORAM ATIÇADAS.

  • "O boleiro atiçou as bestas."

    Quem atiçou? o boleiro : quando o sujeito prática a ação: voz ativa.

    passando para a voz passiva.. o sujeito será aquele que está sofrendo: as bestas

    Ficando assim...

    "As bestas foram atiçadas pelo o boleiro."

    quem foi atiçada? as bestas: sujeito sofrendo a ação: voz passiva analítica (ser+particípio)

    >>> A título de curiosidade: quando passamos para essa voz passiva analítica o termo " o boleiro" torna-se agente da passiva!

  • Estudei um pouco com as aulas do Profº Luiz Alves, que infelizmente não estão mais disponíveis no site flaviarita.com

  • Errei por falta de atenção à concordância verbal.

  • Tem que se ligar,também, nos tempos e concordâncias dos verbos.

    Gab. D

  • VOZ ATIVA- O Boleeiro atiçou as bestas.

    (SUJ.) (VTD) ( O.D)

    VOZ Passiva- O O. D vira sujeito, O VTD vira uma loução verbal(ser + particípio) e o sujeito vira agente da passiva.

    As bestas foram Atiçadas pelo Boleeiro .

  • AS BESTAS foram atiçadas

  • Minha contribuição: Voz Analítica, verbo auxiliar concorda em número com sujeito.

    verbo principal concorda em gênero e número.

    "pode ter agente da passiva"

    Voz Sintética: concorda apenas em número entre sujeito paciente e o verbo.

    "não pode ter agente da passiva"

    Fonte: Resumos e Grancursos

  • As bestas foram atiçadas pelo boleiro!

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    C

    ANALÍTICA: verbo auxiliar (ser/ir/estar/ficar) + PARTICÍPIO

    SINTÉTICA: verbo na 3º pessoa + Particula apassivadora (SE)

    O ALUNO DESENVOLVEU O TEXTO. (VOZ ATIVA)

    O TEXTO FOI DESENVOLVIDO PELO ALUNO. (VOZ PASSIVA ANALÍTICA)

    DESENVOLVEU-SE O TEXTO. (VOZ PASSIVA SINTÉTICA)

    O boleeiro atiçou as bestas 

    As bestas foram atiçadas pelo boleeiro 

    #PMMINAS #OTAVIO


ID
3124048
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na palavra “amor I algo tão ambíguo, tão sugestivo, que tanto fala  II recordação e III esperança, que mesmo  IV mais fraca inteligência e o mais frio coração percebem algo do cintilar desse termo.

(Adaptado de: Friedrich Nietzsche. 100 aforismos sobre o amor e a morte. Tradução de Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p.23)

Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas I, II, III e IV do texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:

Alternativas
Comentários
  • LETRA "D" - COESÃO OU PARALELISMO GRAMATICAL - "... A ( ARTIGO) mais fraca inteligência e o (ARTIGO) mais frio coração..."

  • Fui na mesma lógica do Arthur.

  • "falar a algo" é difícil viu

  • Quando estiver com muita dúvida, não fique martelando na questão e quebrando a cabeça. Vá para a próxima alternativa. Essa questão, por exemplo, bastaria saber a primeira e a última opção para acertar. Muitas questões seguem o mesmo padrão, não importa a matéria. O examinador coloca alternativas complicadas ou confusas de propósito e, às vezes, não precisamos delas pra acertar a questão.

  • Gabarito: B

    Os Mandamentos da Crase:

    1) Diante de pronome, crase passa fome!

    2) Diante de masculino, crase é pepino!

    3) Diante de ação, crase é marcação!

    4) Palavras repetidas: crases proibidas!

    5) Diante de numeral, crase faz mal!

    6) Quando houver hora, crase sem demora!

  • LETRA B.

  • falar a algo ficou estranho. vou pedir comentários do professor.

  • Melhor bizu pra matar mais de 80% das questões de crase:

    A________estava bonita. Coloque a palavra no espaço em branco da frase. Se encaixar, haverá crase.

    Peguei do Prof. Breno Blandy.

  • acho que o sentido seria fala para a recordação e para a esperança, aí faria sentido essas crases.

    “amor I algo tão ambíguo, tão sugestivo, que tanto fala II recordação e III esperança, que mesmo IV mais fraca inteligência e o mais frio coração percebem algo do cintilar desse termo.

  • gente não precisa colocar gabarito B, o site fala qual é a questão correta, coloquem o comentário que ira ajudar-nos !

  • Era só lhar a primeira e última haha

  • o falar a ficou errado na minha opinião.

    é verbo intransitivo, nao pede preposição.

  • Mesmo não concordando, por eliminação acerta...agora que tá esquisita, isso tá kkkk

  • Na terceira lacuna, o verbo falar está em elipse, logo, requer preposição. "Fala à esperança".

  • Como verbo transitivo direto, falar estabelece regência sem a presença de uma preposição:

    Como verbo transitivo indireto, falar pode estabelecer regência com diversas preposições.

    Falar com:

    Falar a:

    Falar sobre:

    Falar de:

    Falar em:

    O verbo falar aceita também mais do que um complemento, um direto e um indireto, bem como dois objetos indiretos, possibilitando diversas construções: 

    Como verbo intransitivo, falar não estabelece regência com complementos verbais:

    Como verbo pronominal, falar é conjugado com um pronome oblíquo átono:

    #respiraevai

  • ACERTEEEEIIIII CHUUUUPPAAAAAAAA

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoalmente

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

  • eu estou com saudades das crases da Vunesp.... sinceramente fcc não ajuda..

  • Troquei pela palavra coração, a qual é masculina. fala a coração ??? Não neh, fala ao coração. Portanto, haverá crase.

  • SIMPLES VEJAMOS;

    : Verbo impessoal haver, sentido de existir; tempo passado

    A: preposição, sentido de limite, distância ou futuro.

    LEVE PARA SUA PROVA..


ID
3124051
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.

Quem fala português não se limita a comer, a gente também gosta de falar sobre comida. Sendo duas coisas diferentes, na verdade são a mesma. A língua portuguesa tem um valor nutritivo que as outras não têm. Creio que é possível engordar a falar de comida em português. Vai uma linguicinha? E se amanhã fizéssemos um costelão? Boa sorte a traduzir estas perguntas para inglês, francês ou alemão.
Eles sabem (vagamente) o que é linguiça e costela. Mas nunca hão de saber o que é uma linguicinha e um costelão. Sem esses nomes, o sabor é diferente. Já tenho tomado refeições com gente que fala outras línguas e nunca vi nada parecido. Numa mesa de falantes de português, come-se, recordam-se refeições passadas e projetam-se refeições futuras. Falantes de português, depois de terem comido uma feijoada, recordam uma moqueca capixaba que comeram em 1987 e planejam o acarajé que vão fazer para o jantar do dia seguinte. A gente ama através da comida — e é um amor bruto, que é o único amor que vale a pena. Dizemos coisas que, apesar de carinhosas, estão bastante próximas do universo do crime. Por exemplo: “Você não sai daqui sem provar este vatapá”. Isso é vocabulário de sequestrador. Contudo, é ternura.

(Adaptado de: PEREIRA, Ricardo A. “Uma série de séries”. 08/09/19. Disponível em: www1.folha.uol.com.br)

Atente para as afirmações abaixo.

I. Falantes de línguas estrangeiras prescindem de vocabulário apurado para descrever pratos da cozinha brasileira, como moqueca e vatapá.
II. No português, a flexão em grau diminutivo e aumentativo do substantivo, como nos termos linguicinha e costelão, pode expressar afetividade.
III. O vocabulário culinário da língua portuguesa, em oposição ao de línguas como o inglês, o francês e o alemão, permite que uma única palavra expresse dois sentidos diversos.
IV. O autor ressalta que, mesmo quando à mesa, os falantes do português apreciam falar sobre comida.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    I. Falantes de línguas estrangeiras prescindem de vocabulário apurado para descrever pratos da cozinha brasileira, como moqueca e vatapá. ? incorreto, o autor não expõe termos como moqueca e vatapá como termos apurados e nem os atribuem à língua estrangeira.

    II. No português, a flexão em grau diminutivo e aumentativo do substantivo, como nos termos linguicinha e costelão, pode expressar afetividade. ? correto, alguns exemplos são: amorzinho, filhinho...

    III. O vocabulário culinário da língua portuguesa, em oposição ao de línguas como o inglês, o francês e o alemão, permite que uma única palavra expresse dois sentidos diversos. ? incorreto, o autor não atribui significado diferente a uma palavra, mas às suas variações.

    IV. O autor ressalta que, mesmo quando à mesa, os falantes do português apreciam falar sobre comida. ? correto, conforme o texto: Numa mesa de falantes de português, come-se, recordam-se refeições passadas e projetam-se refeições futuras. 

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Acredito que o erro da II é afirmar que as línguas estrangeiras não permitem o duplo sentido de palavras. Não é porque eles não compreendem a "linguiçinha" ou o "costelão", que não existam em suas respectivas línguas o duplo sentido em certos vernáculos. Seria um erro reducionista.

  • Achei tão bacana o texto, que ao interpretar extrapolei..

  • I - extrapolação

    II - correto

    III - extrapolação

    IV - correto

    Letra - A

  • Não entendi foi nada. Kkkkkkk


ID
3124054
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.

Quem fala português não se limita a comer, a gente também gosta de falar sobre comida. Sendo duas coisas diferentes, na verdade são a mesma. A língua portuguesa tem um valor nutritivo que as outras não têm. Creio que é possível engordar a falar de comida em português. Vai uma linguicinha? E se amanhã fizéssemos um costelão? Boa sorte a traduzir estas perguntas para inglês, francês ou alemão.
Eles sabem (vagamente) o que é linguiça e costela. Mas nunca hão de saber o que é uma linguicinha e um costelão. Sem esses nomes, o sabor é diferente. Já tenho tomado refeições com gente que fala outras línguas e nunca vi nada parecido. Numa mesa de falantes de português, come-se, recordam-se refeições passadas e projetam-se refeições futuras. Falantes de português, depois de terem comido uma feijoada, recordam uma moqueca capixaba que comeram em 1987 e planejam o acarajé que vão fazer para o jantar do dia seguinte. A gente ama através da comida — e é um amor bruto, que é o único amor que vale a pena. Dizemos coisas que, apesar de carinhosas, estão bastante próximas do universo do crime. Por exemplo: “Você não sai daqui sem provar este vatapá”. Isso é vocabulário de sequestrador. Contudo, é ternura.

(Adaptado de: PEREIRA, Ricardo A. “Uma série de séries”. 08/09/19. Disponível em: www1.folha.uol.com.br)

Na frase Sendo duas coisas diferentes, na verdade são a mesma (1º parágrafo), o autor refere-se a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Quem fala português não se limita a comer, a gente também gosta de falar sobre comida. Sendo duas coisas diferentes, na verdade são a mesma. 

    ? O autor refere-se ao fato de falar sobre comida e comer (dizendo que são a mesma coisa e estão interligadas).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • GABARITO: LETRA D

    O autor mostra que não há paradoxo entre comer e falar de comida. Segundo ele fazer uso da língua portuguesa ao falar de comida dá a ela um sabor diferente.

  • kkkkkkk

  • O autor enfatiza que comer e falar sobre comida é a mesma coisa pois falamos de comida enquanto estamos comendo.

  • Não estou acostumado a ler esse tipo de texto emaconhado.

  • resposta no paragrafo errado

  • Eu acertei a questão, mas não fiquei feliz, senão, fique put0!

    Que texto XAROPE kkkkkkkkkk

    Esta questão foi para testar o conhecimento da L.P e a paciência.

  • Texto estranho.

  • vapo vapo

  • Estão avaliando o nível de crack no sangue do candidato, só pode rsrsrrs


ID
3124057
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.

Quem fala português não se limita a comer, a gente também gosta de falar sobre comida. Sendo duas coisas diferentes, na verdade são a mesma. A língua portuguesa tem um valor nutritivo que as outras não têm. Creio que é possível engordar a falar de comida em português. Vai uma linguicinha? E se amanhã fizéssemos um costelão? Boa sorte a traduzir estas perguntas para inglês, francês ou alemão.
Eles sabem (vagamente) o que é linguiça e costela. Mas nunca hão de saber o que é uma linguicinha e um costelão. Sem esses nomes, o sabor é diferente. Já tenho tomado refeições com gente que fala outras línguas e nunca vi nada parecido. Numa mesa de falantes de português, come-se, recordam-se refeições passadas e projetam-se refeições futuras. Falantes de português, depois de terem comido uma feijoada, recordam uma moqueca capixaba que comeram em 1987 e planejam o acarajé que vão fazer para o jantar do dia seguinte. A gente ama através da comida — e é um amor bruto, que é o único amor que vale a pena. Dizemos coisas que, apesar de carinhosas, estão bastante próximas do universo do crime. Por exemplo: “Você não sai daqui sem provar este vatapá”. Isso é vocabulário de sequestrador. Contudo, é ternura.

(Adaptado de: PEREIRA, Ricardo A. “Uma série de séries”. 08/09/19. Disponível em: www1.folha.uol.com.br)

O termo “bruto” (2º parágrafo) pode ser substituído, sem prejuízo do sentido, por:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: B

    irrefletido

    adjetivo

    Pelo que pude compreender o amor pela comida, no caso, é algo que realmente não é ponderado, algo que não tem limites. Por aí já poderia eliminar as A, D e E.

    O D E I O questão da FCC assim. Tá pensando que a gente é dicionário fofa? ¬¬

  • FCC sendo FCC..

  • Irrefletido? Ok.

  • Discordo do gabarito. Deveria ser a letra A.

    .

    Sinônimo de bruto

    .

    Que é ríspido no trato:

    1 ríspido, rude, estúpido, grosso, ignorante, intratável, brusco, insensível, incivilizado, desagradável.

    .

    Que não tem bom acabamento:

    2 tosco, grosseiro, malfeito, mal-acabado, primitivo, rústico.

    .

    Que está inalterado:

    3 natural, cru, inalterado, intocado.

    .

    https ://www. sinonimos. com.br/bruto/

  • "A gente ama através da comida — e é um amor bruto, que é o único amor que vale a pena. Dizemos coisas que, apesar de carinhosas, estão bastante próximas do universo do crime. "

    contexto amiguinhos.

  •  e é um amor bruto, que é o único amor que vale a pena. Dizemos coisas que, apesar de carinhosas, estão bastante próximas do universo do crime ( Imponderado; que age ou se comporta sem reflexão, impulsivamente).Por exemplo: “Você não sai daqui sem provar este vatapá”. Isso é vocabulário de sequestrador. Contudo, é ternura. (demonstração de carinho)

    O termo “bruto” (2º parágrafo) pode ser substituído, sem prejuízo do sentido, por: irrefletido

    bruto (que não foi trabalhado nem polido) falado de qualquer modo, sem pensar --> irrefletido

  • Quem Ama demais não escolhe palavras fala e age por impulso inclusive faz analogias sem reflexão e ponderação. Como disse o/a colega é de acordo com o contexto.

  • GABARITO: B (segundo a banca)

    Porém, observe:

    Bruto: adjetivo: que se acha intocado, inalterado; que está como existe na natureza; tosco, grosseiro; malfeito; que não é racional; desatinado; que se impõe arbitrariamente; violento; sem razão de ser; disparatado; que melindra pelo excesso, pela rudeza; desagradável, repugnante; de grande dimensão ou intensidade; desmedido, brutal.

    adjetivo substantivo masculino: diz-se de ou animal que vive em estado natural, selvagem.

    adjetivo substantivo masculino: que ou aquele que vive ou age como um animal irracional.

    adjetivo substantivo masculino: que ou quem carece de instrução e/ou trato social.

    adjetivo substantivo masculino: que ou quem não é refinado; grosseiro, rude.

    adjetivo substantivo masculino: que ou aquele que carece de inteligência.

    adjetivo substantivo masculino: que ou aquele que é violento, brusco.

    adjetivo substantivo masculino: diz-se de ou coisa sem desconto, decréscimo ou abatimento.

    Irrefletido: adjetivo: que não pondera, que não faz reflexão; que não foi precedido de reflexão, que não é objeto de reflexão, de ponderação.

    Ternura: substantivo feminino: qualidade, estado ou condição do que é terno, meigo, afetuoso; carinho, meiguice; afeto brando, sem grandes transportes emotivos; tristeza suave.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir

  • Questão típica que para responder adequadamente o candidato precisa duma bola de cristal.

    Gabarito letra B

  • FCC sendo FGV

  • gab item b)

    Pessoal, não adianta brigar com a banca. A gente pode até discordar, questionar, mas a adaptação é o melhor caminho.

    A questão "menos errada", a meu ver, é o item B. Veja:

    "A gente ama através da comida — e é um amor bruto, que é o único amor que vale a pena. "

    Se é um amor BRUTO e que vale a pena, então:

    item a: mal-acabado. Que amor "mal-acabado" vai valer a pena?

    item b:irrefletido. Correto, é o mais adequado ao texto.

    SIGNIFICADO

    adjetivo

    1-que não pondera, que não faz reflexão.

    2-que não foi precedido de reflexão, que não é objeto de reflexão, de ponderação.

    item c: singelo. Errado. Chega a ser o oposto do significado de amor que o texto descreve.

    item d: desagradável. Errado. Se vale a pena, então não é desagradável.

    item e: indignado. Errado. Se demonstrasse indignação, o autor não teria dito q valeria a pena.

  • O termo “bruto” (2º parágrafo) pode ser substituído, sem prejuízo do sentido, por:....

    Gostaria de saber, de quem acha que deveria ser a letra A, como que mal-acabado encaixaria no contexto?

    Não encaixa. Não fiquem presos em significado de dicionário, a questão pede o sentido no contexto.

    O gab é irrefletido, pois quem ama dessa forma, por meio da comida, faz isso de forma pulsional, não é algo muito bem pensado, por isso chega a ser meio bruto, tanto é que se reflete nas palavras usadas, como por exemplo as frases mais próxima do universo do crime.

  • FVG sendo FCF

  • Gabarito B. Irrefletido.

    "A gente ama através da comida — e é um amor bruto, que é o único amor que vale a pena. Dizemos coisas que, apesar de carinhosas, estão bastante próximas do universo do crime. Por exemplo: “Você não sai daqui sem provar este vatapá”. Isso é vocabulário de sequestrador. Contudo, é ternura".

    Amor bruto é um amor sem reflexão que, da maneira como foi empregado, há sentido carioso, mas também pode estar próximo a uma ameça.

  • É um amor bruto --> é um amor natural

  • Irrefletido - que não pondera, que não faz reflexão.

  • Meu caro anão, não pode ser "mal-acabado", letra A, pois Bruto possui vários significados, seria o mesmo que substituiir a palavra leve abaixo, por pouco peso

    Você quer que alguém leve este material para a garagem?

    Mesmo que vc ache no dicionário que leve tb tem seu significado de "pouco peso"

    Quer estudar quanto pra passar?

  • Como sempre FCC pensando que teremos dicionário na hora da prova.

    Gab.: B

    IRREFLETIDO: Adjetivo

    1 - Que não pondera, que não faz reflexão.

    2 - Que não foi precedido de reflexão, que não é objeto de reflexão, de ponderação.

  • Significado da palavra irrefletido: adj. (adjetivo) Imponderado; que age ou se comporta sem reflexão, impulsivamente: pediu desculpas pelo ato irrefletido durante o jogo. Impensado; que não foi alvo de reflexão, de meditação: discurso irrefletido. Sem reflexo; que não ocasiona reflexo: espelho irrefletido.
  • tipo de questão que não mede o conhecimento de ninguém, se acertar na hora da prova é pura sorte.

  • Que pessoa normal usa o adjetivo irrefletido? kkk

  • Irrefletido: adj. (adjetivo) Imponderado; que age ou se comporta sem reflexão, impulsivamente: 

    No texto ele diz que a pessoa usa esse amor de forma bruta na logica de apesar de carinhosas, estão bastante próximas do universo do crime. Por exemplo: “Você não sai daqui sem provar este vatapá”. Isso é vocabulário de sequestrador. Contudo, é ternura.

  • Não acertaria nem em 100 anos.

  • Que age ou se comporta sem reflexão, impulsivamente: pediu desculpas pelo ato irrefletido durante o jogo.Impensado; que não foi alvo de reflexão, de meditação: discurso irrefletido.Sem reflexo; que não ocasiona reflexo: espelho irrefletido.

    O significado de amor bruto é explicado na frase seguinte: Dizemos coisas que, apesar de carinhosas, estão bastante próximas do universo do crime.

  • não perde muito tempo com questoes desse tipo não, pq muita gente errou !! tipo de questões, assim so serve para tirar ponto.

  • Mas nem em um milhão de anos acertaria essa sem ser no chute.

  • Acertei achando que o termo irrefletido, nesse contexto traria a ideia de nao "refletir" o amor doado pelo amante da carne.. Até pq em seguida ele ainda diz que é o unico amor que vale a pena..

    Exemplo: Quando uma pessoa so do casal ama o outro e o outro nao ama nada..

    Não há reciprocidade..enfim, esse tipo de questão so ajuda quem nao estuda. =(

     

  • Eu imagno um agente de segurança metroviária explicando pq trancou a cabeça do cara que pulou a catraca na porta do metrô: eu agi irrefletidamente

  • pensa numa prova dificil essa

  • geralmente é a palavra que vc nao sabe o significado ;)

  • o choro é grátis!! ainda bem, pq se tivesse seu pagar eu tava lascado...
  • Na boa, acertei por eliminação e dava pra fazer isso! Porém, a palavra correta é tão estranha, que tenho certeza que muita gente não a marcou por estranhá-la!


ID
3124060
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.

Quem fala português não se limita a comer, a gente também gosta de falar sobre comida. Sendo duas coisas diferentes, na verdade são a mesma. A língua portuguesa tem um valor nutritivo que as outras não têm. Creio que é possível engordar a falar de comida em português. Vai uma linguicinha? E se amanhã fizéssemos um costelão? Boa sorte a traduzir estas perguntas para inglês, francês ou alemão.
Eles sabem (vagamente) o que é linguiça e costela. Mas nunca hão de saber o que é uma linguicinha e um costelão. Sem esses nomes, o sabor é diferente. Já tenho tomado refeições com gente que fala outras línguas e nunca vi nada parecido. Numa mesa de falantes de português, come-se, recordam-se refeições passadas e projetam-se refeições futuras. Falantes de português, depois de terem comido uma feijoada, recordam uma moqueca capixaba que comeram em 1987 e planejam o acarajé que vão fazer para o jantar do dia seguinte. A gente ama através da comida — e é um amor bruto, que é o único amor que vale a pena. Dizemos coisas que, apesar de carinhosas, estão bastante próximas do universo do crime. Por exemplo: “Você não sai daqui sem provar este vatapá”. Isso é vocabulário de sequestrador. Contudo, é ternura.

(Adaptado de: PEREIRA, Ricardo A. “Uma série de séries”. 08/09/19. Disponível em: www1.folha.uol.com.br)

Isso é vocabulário de sequestrador. Contudo, é ternura. (final do texto)

As frases acima articulam-se em um único período, sem prejuízo do sentido, em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Isso é vocabulário de sequestrador. Contudo, é ternura. (final do texto) ? temos a oração principal e uma oração coordenada adversativa (marcada pela conjunção "contudo"); queremos tudo em um único período e com o valor de contraposição, adversidade, mantido:

    A) Isso era ternura; portanto, seria vocabulário de sequestrador. ? conjunção coordenativa conclusiva, não é o que queremos.

    B) Isso é ternura, uma vez que é vocabulário de sequestrador. ? conjunção subordinativa causal, não é o que queremos.

    C) Isso seria vocabulário de sequestrador ? desde que fosse ternura. ? conjunção subordinativa condicional, não é o que queremos.

    D) Caso fosse ternura, isso seria vocabulário de sequestrador. ? conjunção subordinativa condicional, não é o que queremos.

    E) Isso é ternura; não obstante, é vocabulário de sequestrador. ? conjunção subordinativa concessiva, valor de contraposição mantido, temos a nossa resposta.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Não obstante é uma locução conjuntiva cujo significado se refere a uma situação de oposição a uma outra ideia apresentada, mas que não impede sua concretização. É sinônimo de "apesar de", "conquanto", "contudo", "a despeito de", "nada obstante".

  • Fazer prova da FCC sem saber as conjunções não dá. Decore as conjunções!

  • LETRA E

    NA FRASE, TEMOS UMA CONJUNÇÃO ADVERSATIVA, ENTÃO, IREMOS PROCURAR NAS ALTERNATIVAS UMA QUE TENHA TAMBÉM UMA CONJUNÇÃO ADVERSATIVA.

    A) ERRADA. PORTANTO É CONCLUSIVA.

    B) ERRADA. UMA VEZ QUE É CAUSAL.

    C) ERRADA. DESDE QUE É TEMPORAL

    D) ERRADA. CASO É CONDICIONAL.

  • Usar crack para elaborar questões também é uma prática criminosa.
  • CUIDADO

    NÃO OBSTANTE Pode ser ADVERSATIVA ou CONCESSIVA

    No caso, a Banca optou por usá-la como ADVERSATIVA e não como Concessiva como alguns colegas pontuaram, até por que se fosse Concessiva a questão estaria errada pelo Tempo Verbal que está no Indicativo e sabemos que para usarmos uma Concessiva o Tempo Verbal deveria ficar no Subjuntivo..

    Segue um exemplo:

    Ex: Saiu, não obstante chovesse (Tempo no Subjuntivo - Concessiva) - Veja que nessa frase não há possibilidade de colocarmos uma Conjunção Adversativa - "Saiu, (mas,porém,contudo) chovesse"  Ocorreria erro Gramatical.... Agora, substituindo por outra Concessiva "Saiu, embora chovesse" , nesse caso a frase continuaria correta.

    Ex: Saiu, não obstante chovia (Tempo no Indicativo - Adversativa) - Veja que nessa frase não há possibilidade de colocarmos uma Conjunção Concessiva - "Saiu, (embora,conquanto,ainda que) chovia"  Ocorreria erro Gramatical.... Agora, substituindo por outra Adversativa "Saiu, porém chovia" , nesse caso a frase continuaria correta.

    Esse ultimo exemplo é o que se aplica na questão!

    obs: A banca não poderia colocar uma questão com uma Conjunção Adversativa (CONTUDO) na Pergunta e pedir para marcar com uma Concessiva nas respostas! Ocorreria Erro Gramatical. Portanto o "NÂO OBSTANTE" foi usada como ADVERSATIVA.

  • As provas da FCC é regra pura!

  • Por eliminação dá pra acertar...mas eu nunca vi falar, como alguns disseram, que ''não obstante'' pode ser adversativa...


ID
3124063
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Somos animais sociais. Em estado selvagem, só conseguimos sobreviver se estivermos em grupo. Por isso, nossos antepassados hominídeos desenvolveram um profundo senso de comunidade, que está impresso em nosso DNA. “A evolução selecionou genes que favoreciam o prazer da companhia e produziam inquietude quando se estava sozinho”, afirma um neurocientista da Universidade de Chicago. Tanto que, até a Idade Média, as salas das casas eram usadas para tudo: cozinhar, comer, receber convidados, fazer negócios e, à noite, dormir. Mas a Revolução Industrial mudou tudo. “A casa se transformou num refúgio da individualidade”, diz José Machado Pais, da Universidade de Lisboa. Isso pode ser notado no próprio nome que damos ao tipo mais comum de residência encontrado nas grandes cidades modernas: “apartamento”, que significa “separação”.

(Adaptado de: GARATTONI, B. e LACERDA, R. Revista Superinteressante. Edição 407, setembro de 2019) 

O autor

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? ?A casa se transformou num refúgio da individualidade?, diz José Machado Pais, da Universidade de Lisboa. Isso pode ser notado no próprio nome que damos ao tipo mais comum de residência encontrado nas grandes cidades modernas: ?apartamento?, que significa ?separação?.

    ? Temos o autor usando de um argumento de autoridade e logo após fazendo uma correlação do significado de "apartamento" com um refúgio de individualidade.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito.C

    Mas a Revolução Industrial mudou tudo. “A casa se transformou num refúgio da individualidade”, diz José Machado Pais, da Universidade de Lisboa.

    O autor: relaciona o significado da palavra “apartamento” à tendência moderna de transformar a moradia em um espaço privativo.

  • Isso pode ser notado no próprio nome que damos ao tipo mais comum de residência encontrado nas grandes cidades modernas: “apartamento”, que significa “separação”.

    C

  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak


ID
3124066
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Somos animais sociais. Em estado selvagem, só conseguimos sobreviver se estivermos em grupo. Por isso, nossos antepassados hominídeos desenvolveram um profundo senso de comunidade, que está impresso em nosso DNA. “A evolução selecionou genes que favoreciam o prazer da companhia e produziam inquietude quando se estava sozinho”, afirma um neurocientista da Universidade de Chicago. Tanto que, até a Idade Média, as salas das casas eram usadas para tudo: cozinhar, comer, receber convidados, fazer negócios e, à noite, dormir. Mas a Revolução Industrial mudou tudo. “A casa se transformou num refúgio da individualidade”, diz José Machado Pais, da Universidade de Lisboa. Isso pode ser notado no próprio nome que damos ao tipo mais comum de residência encontrado nas grandes cidades modernas: “apartamento”, que significa “separação”.

(Adaptado de: GARATTONI, B. e LACERDA, R. Revista Superinteressante. Edição 407, setembro de 2019) 

O segmento Por isso, nossos antepassados hominídeos desenvolveram um profundo senso de comunidade indica, no contexto, noção de 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Somos animais sociais. Em estado selvagem, só conseguimos sobreviver se estivermos em grupo. Por isso, nossos antepassados hominídeos desenvolveram um profundo senso de comunidade, que está impresso em nosso DNA.

    ? Causa (O FATO DE) sermos animais selvagens e só conseguirmos sobreviver se estivermos em grupo Consequência (FAZ QUE) nossos antepassados hominídeos desenvolvessem um profundo senso de comunidade, que está impresso em nosso DNA.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Causalidade

    A causalidade é aquela que representa o motivo, a causa, pela qual uma ação aconteceu. A principal conjunção utilizada é o ‘porque’, entretanto, no próprio texto pode não haver uma conjunção e aí será necessário compreender o sentido de causa e efeito por si só, conforme o contexto. Exemplo: "Porque/como/visto que estava doente, fui na farmácia".

    Consequência

    A consequência é o efeito que é declarado na oração principal. Geralmente, utiliza-se apenas a conjunção ‘que’ para exprimir essa relação, como em: "Estava com tanta sede que bebi muitos litros de água".

  • GAB A

     

    Pessoal! Não posso garantir que funciona sempre, mas sugiro que façam dessa forma, pois antes eu tinha muita dificuldade nesse tipo de identificação. Sugiro que pegue a frase e faça uma pergunta, lembre-se que essa pergunta será a consequência e sua resposta será a causa.

     

    P = Por que nossos antepassados hominídeos desenvolveram um profundo senso de comunidade?  [PERGUNTA = CONSEQUÊNCIA].

     

    R = Somos animais sociais. [RESPOSTA = CAUSA].

     

     

    "Guarda teus planos e teu coração" Avante!

     

  • Alguém pode me explicar sobre as outras alternativas ?

  • Outras conjunções podem dar ideia de consequência também tais como logo, portanto, por conseguinte, por isso...

  • causa consequencia.. famosa

  • A consequência: é o efeito do que é declarado na oração principal. As principais conjunções consecutivas são: que, precedida de de forma que, por isso, de modo que, de sorte que, tanto que, além das estruturas tão que, tanto que, tamanho que.

    B causa: indicam uma oração subordinada que denota causa: Porque, pois, porquanto, como (no sentido de porque), pois que, por isso que, á que, uma vez que, visto que, visto como, que. Exemplos: A casa incendiou porque esqueceram o gás ligado.

    C finalidade: iniciam uma oração subordinada indicando a finalidade da oração principal. Exemplos: Para que, a fim de que, porque (no sentido de que), que. É tarde para que reverta o estrago.

    D condição: iniciam uma oração subordinada em que é indicada uma hipótese ou uma condição necessária para que seja realizada ou não o fato principal: Exemplos: Se, caso, quando, conquanto que, salvo se, sem que, dado que, desde que, a menos que, a não ser que.

    E concessão: indicam uma oração em que se admite um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedi-la: Embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que , apesar de que, nem que, que

  • causa - Porque, pois, porquanto, como (no sentido de porque), pois que, por isso que, á que, uma vez que, visto que, visto como, que

    consequencia - que, precedida de de forma que, de modo que, de sorte que, tanto que, além das estruturas tão que, tanto que, tamanho que.

  • "Por isso, nossos antepassados hominídeos desenvolveram um profundo senso de comunidade"

    é uma consequência de

    "Somos animais sociais. Em estado selvagem, só conseguimos sobreviver se estivermos em grupo.

    Rumo à Gloriosa PMCE!

  • O que levou desenvolver o senso de comunidade? o fato de estar em grupo. Causa -> Consequência Gabarito A

ID
3124069
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Somos animais sociais. Em estado selvagem, só conseguimos sobreviver se estivermos em grupo. Por isso, nossos antepassados hominídeos desenvolveram um profundo senso de comunidade, que está impresso em nosso DNA. “A evolução selecionou genes que favoreciam o prazer da companhia e produziam inquietude quando se estava sozinho”, afirma um neurocientista da Universidade de Chicago. Tanto que, até a Idade Média, as salas das casas eram usadas para tudo: cozinhar, comer, receber convidados, fazer negócios e, à noite, dormir. Mas a Revolução Industrial mudou tudo. “A casa se transformou num refúgio da individualidade”, diz José Machado Pais, da Universidade de Lisboa. Isso pode ser notado no próprio nome que damos ao tipo mais comum de residência encontrado nas grandes cidades modernas: “apartamento”, que significa “separação”.

(Adaptado de: GARATTONI, B. e LACERDA, R. Revista Superinteressante. Edição 407, setembro de 2019) 

Está correta a redação do seguinte comentário:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Vou marcar um erro em cada, possivelmente há mais:

    A) Animais sociais, são aqueles providos de forte senso de comunidade, aos quais recorrem para sua própria sobrevivência. ? vírgula separando o sujeito de seu verbo, uso incorreto.

    B) Conforme se afirmam os cientistas, o prazer de compartilhar a companhia de outras pessoas advieram dos próprios genes. ? temos um sujeito simples com núcleo no singular (prazer); logo: o prazer...adveio...

    C) A moradia, a partir da Revolução Industrial, converteu-se em um espaço voltado à privacidade do indivíduo. ? correto.

    D) Desde a Revolução Industrial, a moradia se transformou em ambientes destinados a individualidade, onde foi daí que surgiram os apartamentos. ? destinados a algo (preposição) + artigo definido "a" = crase (à individualidade);

    E) Usava-se as salas das casas, há não muito tempo, para a realização de atividades diversas, desde cozinhar, até como espaço para dormir. ? temos uma voz passiva sintética (se), sujeito paciente no plural (salas), logo: usavam-se as salas (as salas eram usadas).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gab.: C

    A) As vírgulas estão separando o sujeito do verbo e isso não pode

    B) O correto seria ADVEIO pois refere-se ao "o prazer de compartilhar a companhia", no singular

    C) GABARITO

    D) É destinado A algo + individualidade = Á individualidade. Faltou a crase

    E) Usava-se as salas das casas -> As casas eram usadas, no plural. O correto é USAVAM-SE

  • Outro erro na letra D além da crase está em " a moradia se transformou em ambientes destinados" o certo seria " as moradias se transformaram em ambientes destinados" ou tudo no singular " a moradia se transformou em um ambiente destinado"


ID
3124072
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo pegou oito quinze avos da quantia que estava em um cofre e mais R$ 124,00 que estavam em sua carteira para fazer o pagamento de um fornecedor. Se o valor recebido por esse fornecedor foi R$ 3.500,00, a quantia que ainda sobrou no cofre foi igual a:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? 3.500-124= 3376 reais equivalem a 8/15 avos.

    8x/15= 3376

    8x= 3376*15

    8x= 50640

    x= 50640:8

    x= 6330 (valor total do cofre)

    ? 6330-3376= R$2.954,00 (valor restante no cofre).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • x - 8x/15 + 124 = 3500

    7x/15 = 3500 - 124

    7x = 3376*15

    Ao interpretar o enunciado, este foi o modo que compreendi, porém o gabarito acima segue o raciocínio do Artur .

    A diferença é sutil; apesar disso, alguém saberia explicar por que este modo estaria incorreto?

  • Fiz assim:

    3.500 - 124 = 3.376

    logo, 8/15 = 3.376

    Dividi 3.376 por 8 temos, 422 (que são as partes que compõem o todo)

    A parte que restou no cofre é 7/15 logo, 7 x 422 = 2.954

    Gab. D

  • ALBERTO VC NÃO PODE RETIRAR DO RESTO. VOU FAZER A CONTA E VEJA A DIFERENÇA?

    8x/15 + 124 = 3500

    8x + 1860 = 52500

    8x = 52500-1860

    8x = 50640

    x = 50640/8

    x = 6330 --> ESSE É O TOTAL

    AGORA, VC ACHA O QUE TINHA SOBRADO NO COFRE:

    SE ELE PEGOU 8/15 AVOS, SOBROU 7/15 AVOS

    6330.7/15 = 2.954 NOSSO GABARITO

  • fiz assim:

    8/15 + 124 = 3500

    8/15 = 3.500 - 124

    8/15 = 3.374 BIZU: Apareceu o igual, encontra o total (créditos: Renato e Marcão MPP)

    EX: a/b = c >>> divide o C pelo A , depois multiplica pelo B

    total = 6330

    6330 - 3376 = 2954 reais . GABARITO letra D


ID
3124078
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os irmãos Alberto e Humberto levaram uma mesma quantia em dinheiro para uma viagem. A cada dia Humberto gastou o dobro do que gastou seu irmão, de maneira que, após 20 dias, Alberto ainda tinha R$ 820,00 e, após 21 dias, Humberto ainda tinha R$ 160,00. O valor que cada um desses irmãos levou para a viagem foi:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Se Alberto gasta "x", Humberto gasta o dobro "2x";

    ? Alberto: 20x e ainda sobrou 820 (20x+820);

    ? Humberto: 21(2x) + 160 reais de resto;

    20x+820= 21(2x)+160

    20x+820= 42x+160

    20x-42x= -820+160

    -22x= -660

    22x= 660

    x= 660:22

    x= 30

    ? Substituindo: Alberto (20x+820) ? 20*30+820 ? 600+820= 1420 reais.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Em minha modesta opinião acho que questão é passível de recurso, pois não foi mencionado no enunciado que o valor gasto por Alberto é o mesmo todos os dias. Pois, a questão poderia dar margem para a seguinte interpretação: dia 1 - Adalberto gasta R$10,00 é Humberto R$20,00 | Dia 2 -Adalberto gasta R$12,00 é Humberto R$24,00 | Dias 3 - Adalberto gasta R$15,0 0 é Humberto R$30,00 e assim sucessivamente.

    Bem, mas sabendo que Adalberto gastou o mesmo valor todos os dias, então vamos chamar o valor diário que foi gasto de X.

    Se Adalberto e Humberto possuem a mesma quantia, então vamos chamar a quantia recebida por eles de T. E como os valores de Adalberto e Humberto são os mesmo, logo T=T

    Se Adalberto gastou por 20 dias (é o valor é o mesmo todos os dias), então podemos dizer que em 20 dias Adalberto gastou X+X+X+X+X+X+X+X+X+X+X+X+...X ou 20*X que somado ao valor que restou, R$ 820,00, resultará no T, ou seja, a fórmula para Adalberto será T=20*X+820

    Se Humberto gastou por 21 dias (é o valor é o dobro do que Adalberto gastou todos os dias), então podemos dizer que em 21 dias Humberto gastou 2X+2X+2X+2X+2X+2X+2X+2X+2X+2X+2X+2X+..2.X ou 2*21*X que somado ao valor que restou, R$ 160,00, resultará no T, ou seja, a fórmula para Humberto será T=2*21*X+160

    Sabendo que T=T, logo

     20*X+820 = 2*21*X+160

    20*X + 820 = 42*X+160

    820 - 160 =42*X - 20*X

    660 = 22*X

    X = 30

    Substituindo X em uma das fórmula temos:

    T=20*X+820

    T=20*30+820

    T=600+820

    T=1420

  • Também concordo nada a perder.

  • https://www.youtube.com/watch?v=TbvZZDo7FJc

    13:00


ID
3124081
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma livraria, a cada 12 clientes que compram livros em português, 7 clientes compram livros em língua estrangeira, sendo que nenhum cliente compra livros em mais de uma língua. Certo dia, o número de clientes que compraram livros em língua estrangeira foi 190 a menos do que o número de clientes que compraram livros em português. O número de clientes que, nesse dia, fizeram compra de livros, foi:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? "x" compraram livros em português;

    ? "x-190" compraram língua estrangeira, regra de três

    12 português ------ 7 estrangeiros

    x português --------- x-190 estrangeiros

    12x-2280= 7x

    12x-7x= 2280

    5x= 2280

    x= 456

    ? Português: 456

    ? Estrangeiros: 456-190= 266

    ? Total: 456+266= 722.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Se quiser economizar tempo na prova.

    1- somar as partes e depois dividir pelas alternativas pares, pois o resultado será um valor inteiro. Já descartamos as alternativas impares. B,C e E.

    Soma das partes, 12+7=19

    Dividindo resultado pelas partes, 722/19 = 38, o valor deu inteiro. CORRETO

    Veja a letra A, 488/19 = 25,68, ERRADO.

  • Pensei assim: a diferença entre 12 e 7 são 5, ou seja, 190 livros correspondem a 5 partes...

    se 190 ------------- 5

    então x----------------19 (esse 19 é 12 + 7 e corresponde ao total de livros)

    190 x 19 = 5x

    resposta 722

  • P -> Português

    E -> Estrangeiros

    P=12K

    E=7K

    livros em língua estrangeira foi 190 a menos do que o número de clientes que compraram livros em português

    E=P-190

    7K=12K-190

    5K=190

    K=38

    Substituindo K

    P=12x38

    P=456

    E=7x38

    E=266

    Total:

    P+E

    456 + 266

    722

  • P/LE = 12/7

    P = LE+ 190

    AGORA BASTA FAZER AS SUBSTITUIÇÕES E ACHAREMOS

    LE = 266

    P= 456

    266 + 456 = 722


ID
3124084
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Adriana fez uma consultoria em uma empresa que pagou R$ 150,00 por hora de trabalho e recebeu um total de R$ 800,00, proporcionais ao tempo de trabalho. Em outra empresa, Adriana trabalhou um total de 10 horas e 40 minutos e recebeu R$ 1.200,00, também proporcionais às horas de trabalho. Se nessa segunda empresa ela tivesse trabalhado o mesmo tempo que trabalhou na primeira empresa, o valor recebido seria de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? R$ 150,00 por hora de trabalho e recebeu um total de R$ 800,00 ? 5 HORAS (750 reais) + 1/3 de 150 reais/hora (20 minutos = 50 reais) ? 5h20min (800 reais);

    ? Empresa 2: 10 horas e 40 minutos e recebeu R$ 1.200,00 ? 640 minutos:1200= R$1,875 o minuto ? 1,875*5h20min (320 minutos)= R$600,00.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Vamos trabalhar em minutos ;

    Tempo na segunda empresa :10 horas e 40 minutos = 640 minutos

    Tempo na primeira empresa : 800 / 150 * 60 = 320 minutos

    -------------------------------------------------

    1200 / 640 = 1,875 ( achamos o valor por minuto )

    Agora vamos multiplicar pelo tempo que ela trabalhou na primeira empresa ;

    1,875 * 320 = 600,00

    ----------------------------------------------------------------------------

    O segredo do sucesso é nunca desistir !!!

  • - A primeira coisa a fazer nessa questão é transformar horas em minutos.

    - Depois, fazer uma regra de três simples.

  • Nao entendi foi nada. Cadê os profs do QC? Peçam comentários


ID
3124087
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As 3 estações de maior movimento em uma cidade são X, Y e Z. Pela estação X passam 20.136 pessoas por dia e pela estação Z passam, por dia, 6.712 pessoas a mais do que pela estação Y. Serão contratados 18 agentes para trabalhar nessas estações, que serão distribuídos entre as estações de forma diretamente proporcional ao número de pessoas que passam por dia em cada estação. Sabendo que a estação X receberá 6 agentes, o número de passageiros que passam pela estação Z, por dia, é:

Alternativas
Comentários
  • PRIMEIRO PASSO: Calcular quantos guardas a estação receberá por passageiro:

    6/20136 = 1/3356

    Ou seja a estação do metrô vai receber um guarda a mais a cada 3356 passageiros

    SEGUNDO PASSO: Montar um sistema para descobrir o número de agentes que cada estação receberá:

    "Na estação Z passarão 6712 passageiros a mais que Y, portanto receberá 2 guardas a mais (6712/3356 = 2)"

    X = 6

    Z = Y+2

    X+Y+Z = 18

    Portanto: 6 + Y + Y + 2 = 18

    2Y = 10

    Y = 5, logo, a estação Y recebeu 5 agentes e a Z recebeu 7 agentes

    TERCEIRO PASSO: Fazer a proporção para descobrir o número de passageiros que passarão em Y e Z:

    6/20136 = 5/ Y

    Y =16780

    Z = Y + 6712

    Logo: Z = 16780 + 6712 = 23492

    Gabarito: Letra A

  • Pela constante K

    X= 20136

    Y= P

    Z=P+6712

    6K=20136

    K=20136/6

    K=3356

    Como sobraram 12 agentes:

    12.3356=402720 total de pessoas de Y+Z

    P+P+6712=402720

    2P=402720-6712

    P=33560/2

    P=16780

    Logo Z

    16780+6712=23492


ID
3124090
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma transportadora, 9 funcionários conseguem descarregar 7 caminhões por dia. Se dispusermos de 33 funcionários com a mesma força de trabalho, o total de caminhões que podem ser descarregados em 9 dias é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Regra de três composta:

    funcionários ----------- caminhões ------------- dias

    9 ---------------------------- 7 -------------------------- 1

    33 -------------------------- x --------------------------- 9

    7/x= 9/33*1/9

    7/x= 9/297 (simplificando por 9)= 1/33

    7/x= 1/33

    x= 7*33

    x= 231

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  • PROCESSO______________PRODUTO

    1 dia-------9 funcionários.......7 caminhões

    9 dias-----33 funcionários......x caminhões

    9x = 2079

    x = 2079 / 9

    x = 231 (gab C)

  • GAB C

     

    Regra de três:

     

    funcionários ----------- caminhões ------------- dias

    9 ---------------------------- 7 -------------------------- 1

    33 -------------------------- x --------------------------- 9

     

    7/x * 9/33 = 1/9 [33 X 7 = 231]

    9x = 231 * 1/9 [231 X 9 = 2.079]

    2.079/9 =  231

     

    Avante!

  • Nunca mais erre esse tipo de questão. Veja a técnica de Regra de Três composta PROCESSO______________PRODUTO ou CAUSA ______CONSEQUÊNCIA

    Qcom - Questão cometada

    https://youtu.be/qgkg6GanqVY

  • Esse canal no you tube é ótimo para aprender matemática. O professor ensina de uma maneira bem didática.

    https://www.youtube.com/watch?v=ITjCIOD6XtE

  • Galera, vejam a resolução dessa questão no Canal Matemática com Morgado:

    https://youtu.be/XF8rvCwYNqE


ID
3124093
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um clube participou de um torneio de lutas com 42 homens e 55 mulheres. Os competidores desse clube ou lutavam judô ou lutavam caratê, sendo que nenhum deles lutava as duas modalidades. Entre as mulheres, 23 lutavam judô e no total 44 atletas lutavam caratê. Considerando apenas os atletas homens desse clube, a diferença entre o número dos que lutavam judô e o número dos que lutavam caratê é igual a:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Entre as mulheres, 23 lutavam judô e no total 44 atletas lutavam caratê.

    ? Ou seja 55 mulheres -23 do judô= 32 mulheres lutavam caratê;

    ? 44 atletas caratê - 32 mulheres= 12 homens lutavam caratê, logo 42-12= 30 homens lutavam judô:

    ? 30-12= 18 (diferença).

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ID
3124096
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dada a proposição: “Nunca me canso e pratico esportes diariamente”, sua NEGAÇÃO LÓGICA é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Negação da conjunção "e" ? Nega tudo e troca o conectivo "e" pelo conectivo "ou":

    ? ?Nunca me canso e pratico esportes diariamente? ? negação ? Às vezes me canso ou não pratico esportes diariamente.

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  • A negação de "nunca" não seria "pelo menos uma vez"?

  • Macete da negação OU e E :

    NETRONE - NEGA TROCA NEGA

    EX.: ''Nunca me canso e pratico esporte diariamente''

    Negação: Ás veses me canso OU NÃO pratico esporte diariamente.

  • kkkkkkkk. Meu pai celestial, que bizarrice essas bancas estão fazendo ultimamente que dá vontade de desistir, embora eu tenha acertado isso não faz nenhum sentido!

  • Assertiva b

    Às vezes me canso ou não pratico esportes diariamente.

  • NEGAÇÃO DO E ( ^ ) = NEGA OS DOIS E TROCA POR OU (V)

    NEGAÇÃO DO OU (V) = NEGA OS DOIS E TROCA POR E ( ^ )

    NEGAÇÃO DO SE, ENTÃO (-->) = REGRA DO MANÉ -> MANTÉM A PRIMEIRA E NEGA A SEGUNDA

    NEGAÇÃO DO SE, SOMENTE SE (<->) = OU, OU

  • A negação do "nunca" é "às vezes"? Uhum.. ok... vlw... tmj...

  • NEGAÇÃO DO NUNCA = ÀS VEZES? SEI LÁ.

  • Gabarito: B) Às vezes me canso ou não pratico esportes diariamente.

    Lembrando:

    negação de Sempre fiz tal coisa: às vezes não faço tal coisa, teve um dia que não fiz tal coisa, nem sempre fiz tal coisa, uma vez não fiz tal coisa... ---> basta quebrar a ideia de "sempre" .

    -Bons estudos.

  • Negação da conjunção

    ~(P e Q) = ~P ou ~Q

  • "às vezes"? kkkkkkkkkk tá bom

  • não sei como acertei essa desgraça kkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Às vezes me canso ou não pratico esportes diariamente.

  • Letra B

    Negação do E nega tudo e troca o conectivo. (E) por (OU)

    Negação do TODO - ALGUM

    Negação de NUNCA - AS VEZES

  • Gabarito: B

    Nega tudo e troca o conectivo "e" pelo conectivo "ou":

  • A negação de 'nunca' não seria 'sempre'?

  • Não Kleber Pereira, a negação de um quantificador universal nunca é o quantificador universal oposto, a intenção é furar a ideia.

    Caso a questão diga "Nunca, sempre, todo, nada", tente 'furar' essa ideia.

    Observe expressões como " algum, existe um, pelo menos um, às vezes", termos que remetam a uma exceção das universais!

  • QUANTIFICADORES

    EQUIVALÊNCIA ===> TODO para NENHUM ou NENHUM para TODO

    NEGAÇÃO =======> ALGUM para TODO ou TODO para ALGUM

    NEGAÇÃO =======> NENHUM para ALGUM ou ALGUM para NENHUM

    CONJUNÇÃO

    NEGAÇÃO =======> NEGA TUDO + OU

    NEGAÇÃO =======> MANTÉM A PRIMEIRA + NEGA A SEGUNDA + SE ..., ENTÃO

    ____________________

    Nunca me canso e pratico esportes diariamente

    ALGUMA VEZ ME CANSO OU NÃO PRATICO ESPORTES DIARIAMENTE

    SE NUNCA ME CANSO, NÃO PRATICO ESPORTES DIARIAMENTE

    ___________________

    A - Às vezes pratico esportes diariamente e às vezes me canso.

    TRATA-SE DA NEGAÇÃO DA DISJUNÇÃO INCLUSIVA

    B - Às vezes me canso ou não pratico esportes diariamente.

    GABARITO

    C - Se pratico esportes diariamente, então me canso.

    INVERTEU A ORDEM

    NEGOU A PRIMEIRA

    D - Se pratico esportes diariamente, então não me canso.

    INVERTEU A ORDEM

    E - Ou me canso ou não pratico esportes diariamente.

    TRATA-SE DE NEGAÇÃO DA BICONDICIONAL

  • Lembrando que a NEGAÇÃO do conectivo E pode ser feita de duas formas:

    1ª POSSIBILIDADE:

    Podemos negar todas as partes e trocar o conectivo "E" pelo "OU".

    2ª POSSIBILIDADE:

    Manter a 1ª parte;

    Trocar o "E" pelo "SE...ENTÃO";

    Negar a 2ª parte.

    Isso ocorre porque a regra do MANÉ serve tanto para negar o "se...então", quanto para negar o "e".

    No caso da questão ("Nunca me canso e pratico esportes diariamente") ficaria:

    Se nunca me canso, então não pratico esportes diariamente.

    OBS: se alguém verificar algum erro na resolução, favor me comunicar.

    Estamos todos aqui para ajudar e aprender.

  • respondi essa apenas olhando o conectivo e . Só trocar por ou srrss
  • TODO ~nega ALGUM NÃO

    NENHUM ~nega ALGUM

    SEMPRE ~nega ÀS VEZES NÃO

    NUNCA ~nega ÀS VEZES

    Os de cima são sobre quantidade/quantia, e os de baixo são sobre tempo, mas é a mesma lógica.


ID
3124099
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dada a sequência (101, 2002, 30003, 400004, 5000005, …), seu 10º termo é 10000000000010. O maior termo dessa sequência, que é menor do que 10100, é o

Alternativas
Comentários
  • 10 elevado a centésima potência é igual a 1 + 100 zeros, então, são 101 números.

    Perceba na sequência que, se o 10º termo tem 14 números, o 11º termo tem 15, o 12º termo tem 16, e por aí vai. Veja que a diferença entre a quantidade de números e o termo será sempre 4 (15-11 = 4; 16-12= 4).

    Então, acrescenta-se 4 em cada alternativa para ver qual é o maior termo dentre as opções que seja menor do que 101.

    96 + 4 = 99

    99 + 4 = 103.

    97 + 4 = 101.

    98 + 4 = 102.

    96 + 4 = 100.

    O maior termo dentre as opções é 96º, visto que é o maior número menor que 101.

    Corrijam-me se estiver errada.

  • Só acrescentando a colega renata: não é que a diferença entre a quantidade de números e os termos seja 4, mas é que a sequência segue assim:

    o número que aparece na frente se repete no fim e ele determina a quantidade de zeros no meio, ou seja

    se o número é 30003 ele tem o 3 no começo, ele termina com 3 e tem 3 zeros no meio.

    A partir do décimo termo, vão ter 2 número no começo, ou seja: 10,11,12.... e esse número vai se repetir no fim e vai determinar a quantidade de zeros no meio.

    exemplo: termo 11º : 11 00000000000 11 ( tem 11 no começo, 11 zeros e 11 no fim) logo, são 11 zeros + 4 termos (os dois do começo e os 2 do fim).

    Sendo assim, se você quer um número menor que 10^100 tem que ser um número que tenha dois termos no começo... Logo, 100 - 4 (4 números que correspondem aos 2 do começo + 2 do final) = 96.

    o numero que for 96 0000000[....] 96 é o número que terá 100 termos.

  • Eu pensei assim, que a cada termo tem-se o mesmo número de "zeros" entre esse termo repetido no início e o no final da sequência dos zeros.

    Assim:

    30003 (termo é 3 e tem 3 zeros entre os termos)

    400004 (termo é 4 e tem 4 zeros entre os termos)

    5000005 (termo é 5 e tem 5 zeros entre os termos)

    10000000000010 (termo é 10 e tem 10 zeros entre os termos) e assim por diante

    Então, entre as alternativas, o número que corresponde a 100 que seria menor que 101 é o 96, porque

    96 (96 zeros) 96, logo, somando os 96 zeros com os dois números do início e os dois do final é igual a 100.

    O 97 não poderia ser, por exemplo, pois

    97 ( 97 zeros) 97 ficaria

    2 + 97 + 2 = 101 (não seria menor que 101)

  • https://www.youtube.com/watch?v=TbvZZDo7FJc

    35:00

  • Resolução pelo prof. Guilherme Neves

    https://youtu.be/dl-nc6Pg6T8


ID
3124102
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um encontro foi realizado com 104 ilustradores. Dentre esses ilustradores, 47 também são compositores e 22 também são escritores. Sabendo que 55 ilustradores não são nem compositores nem escritores, o número de pessoas nesse encontro que trabalham nas três atividades é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? 47+22+55= 124

    ? 124- 104 ilustradores= 20 trabalham nas três atividades.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Vamos lá

    104 ilustradores - 47 compositores = 57 restantes

    57- 22 escritores= 35 restantes

    se 55 não são nem escritores nem compositores... logo 55- 35 restantes = 20 pessoas trabalham nas 3 atividades.

    Sorte guerreiros.

  • Ilustrados = 104 ; 55 APENAS ILUSTRADOS; SOBRA 49

    I + C = 47

    I + E = 22

    47 + 22= 69

    SOBRA 20

     


ID
3124105
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O inspetor de uma escola percebeu uma porta quebrada e identificou, pelas imagens do sistema de segurança, que foi pelo menos um dentre 4 alunos o responsável pelo dano. Ele sabe que:
− se Gustavo não teve participação, então Henrique teve;
− entre Henrique e Igor, exatamente um teve participação;
− João teve participação se, e somente se, Igor teve participação.
Para não prejudicar seus amigos, João, falando a verdade, assumiu ter participação, o que permite concluir que todos os responsáveis pelo dano foram

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Ele sabe que:

    ? 4º: se Gustavo não teve participação, então Henrique teve; ? Henrique não teve participação, logo Gustavo teve participação.

    ? 3º: entre Henrique e Igor, exatamente um teve participação; ? sabendo que Igor teve participação e foi exatamente um entre esses dois, logo Henrique não teve participação.

    ? 2º: João teve participação se, e somente se, Igor teve participação. ? João assumiu sua participação, assim Igor também teve participação.

    ? 1º: Para não prejudicar seus amigos, João, falando a verdade, assumiu ter participação ? Começo aqui, sabendo que Igor assumiu a culpa.

    ? Logo os culpados são João, Gustavo e Igor.

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  • Galera decore as regras dos operadores. Aparentemente parece muito difícil, mas quando você pega, a resposta fica bem mais segura do que responder por dedução lógica.

    RESOLVI POR OPERADORES LÓGICOS:

    Se, então: V - F = F (MACETE - SE VAI FUGIR, ENTÃO FOGE). SÓ DA FALSA ASSIM.

    Se, e somente se = IGUAIS da V, diferentes da F. Logo, V - V = V // V - F = F.

    Vamos considerar todos dados como verdadeiros. Vejamos:

    1 Se Gustavo não teve participação, então henrique teve. (VERDADEIRO)

    2 João teve participação se, e somente se Igor teve participação. (VERDADEIRO).

    3 entre Henrique e Igor, exatamente um teve participação. (VERDADEIRO).

    o enunciado afirmou - JOÃO TEVE PARTICIPAÇÃO. LOGO:

    Vamos para o ITEM 2 onde o joão esta.

    ITEM 2 - Considerando que o se, e somente se para dar verdadeiro precisa estar os dois iguais, bem como considerando que joão teve participação. Logo o Igor também teve.

    Considerando que o Igor teve participação, vamos para o item 3.

    ITEM 3 - Somente um participou, foi o Igor, logo Henrique está fora.

    ITEM 1 - Considerando que Henrique não teve participação, logo está falso. Assim, a primeira também deve estar falsa para não ficar totalmente falsa a frase, portanto Gustavo teve participação.

    RESPOSTA - TEVE PARTICIPAÇÃO GUSTAVO, IGOR E JOÃO.

  • 1) SE E SOMENTE SE = Para ser V tem que ser iguais

     

  • Esse conteúdo é tabela verdade?

  • De início eu não tinha concordado com a afirmação de que pode afirmar que Gustavo é culpado, porque

    A->B não é equivalente lógico de B->A!

    Só que observei que considerar que Gustavo não é culpado ocorreria um "V -> F", que torna a correlação Falsa, e isso não pode porque a informação foi dada como verdadeira. Então tenho que considerar falsa a informação de que Gustavo não foi culpado.

  • é F que Gustavo não teve participação para deixar a linha do SE ENTÃO verdadeira

    Logo, é verdadeiro que ele tenha participado!

  • não consegui identificar que era tabela verdade ... droga

  • Se Gustavo não teve participação(F), então Henrique teve(F); (V)

    Entre Henrique(F) e Igor(V), exatamente um teve participação; (V)

    João teve participação(V) se, e somente se, (V) Igor teve participação. (V) comece por João pois ele confessou

    GAB :D


ID
3124108
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Hugo, José e Luiz torcem para times diferentes e, se falam uma frase que se refere ao próprio time, a frase é verdadeira, mas,
se falam uma frase que não se refere ao próprio time, a frase é falsa. Observe a seguinte conversa entre eles:
− Hugo: Meu time tem 5 títulos.
− José: O meu time não é o Catuaba.
− Luiz: Hugo não torce para o Bujari.
− José: O Alvorada tem 4 títulos e o Bujari tem 20 títulos.
Os times de Hugo, José e Luiz são, respectivamente,

Alternativas

ID
3124114
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois nadadores treinam em uma mesma piscina, de 40 metros de extensão, a velocidades constantes. O nadador A percorre 100 metros a cada 1 minuto e o nadador B percorre 80 metros a cada 1 minuto. Considerando-se que ambos iniciam o treino, ao mesmo tempo, a partir da margem esquerda da piscina e que nadam em raias paralelas, é possível afirmar que vão se encontrar novamente na margem esquerda da piscina quando o nadador A tiver percorrido, em metros, a distância de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Questão de MMC (100,80):

    100,80| 2

    50,40| 2

    25,20| 2

    25,10| 2

    25,5| 5

    5,1| 5

    1,1

    ? 2*2*2*2+5²= 400

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  • vão se encontrar novamente = Tempo, período= MMC


ID
3124120
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A prova dos 100 metros rasos é a modalidade olímpica de atletismo considerada a mais importante das corridas de velocidade. O recorde mundial dessa prova pertence a Usain Bolt, atleta jamaicano que desenvolveu o percurso em 9,58 segundos no ano de 2009. Considere que uma lesma consegue se deslocar a uma velocidade de 0,01 metros por segundo. Para que essa lesma pudesse percorrer os 100 metros de uma pista de corrida, seriam necessárias x horas. Nesse tempo, se não parasse de correr e mantivesse a mesma velocidade média de seu recorde, Usain Bolt percorreria y quilômetros. Os valores aproximados de x e y são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Somente descobrindo o "x" já achamos a resposta:

    ? Lesma: 0,01 metros em 1 segundo; 0,10 metros em 10 segundos *10: 1,00 metro em 100 segundos *100 ? 100 metros em 10000 segundos

    ? 10000 segundos que a Lesma gastará para percorrer 100 metros: 10000:60 (166,66 minutos), em horas ? 166,66 minutos:60= 2,77 horas; aproximadamente 2,8 horas (letra "a").

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ID
3124126
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três urnas, A, B e C, contêm quantidades diferentes de bolas em seu interior. As urnas serão usadas para a realização de sorteios em um evento e, por conta de certas especificações, A e B deverão conter o mesmo número de bolas. A equipe que organiza o evento observou que 10% das bolas da urna B e algumas bolas da urna C terão de ser transferidas para a urna A, para que A e B fiquem com a mesma quantidade de bolas. Sabendo que após essa operação a urna A terá, no total, um acréscimo de 20% em sua quantidade inicial de bolas, é correto afirmar que, inicialmente, a urna A tem, em relação à urna B, uma quantidade de bolas inferior em

Alternativas
Comentários
  • mandou bem d+, Arthur

  • Na questao ela diz que ambas tem que ter igual ou seja 100% A e B
    B antes 100% e deu 10% a  A  ficando com 90%B
    A 100% ficando com 120%
    120%A=90% de B
    120% de 100=1,2A
    90%de 100=0,9B
    A=0,9/1,2
    A= 0,75%
    portanto A é  25% menor que B.

  • Só não entendi a quantidade de C. Está ali para atrapalhar

  • https://www.youtube.com/watch?v=TbvZZDo7FJc

    1:10

  • Pq não usou o C?

  •  A, B e C, contêm quantidades diferentes de bolas em seu interior

    Sendo:

    A = 100%

    B = 100%

    C = 100%

    10% das bolas da urna B e algumas bolas da urna C terão de ser transferidas para a urna A, para que A e B fiquem com a mesma quantidade de bolas e após essa operação a urna A terá, no total, um acréscimo de 20% em sua quantidade inicial de bolas:

    Ou seja:

    A= 100%+20% = 120%

    B = 100%-10% = 90%

    *Reparem que agora as unidades acima foram igualadas*, e a partir de então encontraremos a quantidade inferior que inicialmente, a urna A tinha em relação à urna B:

    120 --------100% (120 valor atual de A)

    30 ---------- x% (120-90=30 ----diferença de A-B)

    120x = 3000

    x = 3000/120

    x = 25%


ID
3124135
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma livraria fez a seguinte promoção: “Compre quantos livros quiser no dia 7 de setembro, pagando R$ 30,00 cada um, e resgate todo o valor gasto, nesse dia, em créditos (vale-compras) a serem usados integralmente no dia 9 de setembro, para a aquisição de livros ao preço unitário de R$ 50,00”. Guilherme participou da promoção, adquirindo 24 novos livros no total dos dois dias. Se não tivesse ocorrido a promoção, mas Guilherme tivesse desembolsado a mesma quantia e fossem mantidas as mesmas quantidades de livros que adquiriu em cada um dos dias, e se, além disso, todos os livros adquiridos por Guilherme tivessem o mesmo preço, ele teria gasto, no dia 9 de setembro, em reais, a quantia de:

Alternativas
Comentários
  • Quantidade de livros comprados no dia 7 (S) + a quantidade de livros no dia nove (N) = 24

    S+N=24

    Cada livro no dia 7 custaria 30 reais e no dia 9, custaria 50 reais e esses valores totais seriam iguais:

    30S=50N

    Fazendo as substituicoes, encontro que S=15 (quantidade de livros que ele comprou no dia 7) e N=9 (quantidade de livros que ele comprou no dia 9)

    Assim, posso descobrir o total que ele gastou no dia 7 para compensar no dia 9: 

    30×15=450

    Se ele tivesse gastado essa quantia e todos os livros custassem o mesmo valor, entao eu dividiria 450 por 24, que é a quantidade total de livros, para saber qual seria o valor de cada um. 

    450/24= 18,75

    Como eu quero saber o que ele teria gasto no dia 9 se todos os livros tivessem valores iguais, basta eu multiplicar 18,75 pela quantidade de livros que ele comprou dia 9, que é 9 livros.

    18,75x9=168,75

    Letra E.

    Espero que tenham entendido essa explicação. Boa sorte!

     

  • https://www.youtube.com/watch?v=TbvZZDo7FJc

    Explicação no tempo 1:21:01 do vídeo

  • Na minha opinião o texto da pergunta esta muito confusa. não da para ter a interpretação correta da questão.

  • uma eternidade só pra entender o comando.

  • Livros comprados no dia 07 de Setembro: X

    Livros comprados no dia 09 de Setembro: Y

    Total de livros dos dois dias : X + Y = 24 livros

    Guilherme foi à livraria no dia 07 de Setembro ele comprou X livros por R$30,00 cada, logo ele gastou: 30*X

    Ganhou um reembolso deste mesmo valor para gastar no dia 09 de Setembro, então, se no dia 07 de Setembro ele gastou 30*X, logo no dia 09 de Setembro ele poderá gastar 30*X.

    Sabendo que no dia 09 de Setembro cada livro custa R$50,00, e que o número de livros comprados foi Y, então, ele gastou 50*Y. Portanto, podemos dizer que 50*Y = 30*X. 

    Fazendo as substituições: 

     X + Y = 24 -> X=24-Y

    50*Y = 30*X

    50Y = 30*(24-Y)

    50Y = 720 -30Y

    80Y = 720

    Y = 9 (livros comprados no dia 09 de Setembro)

    X + Y = 24 -> X + 9 =24 -> X = 15 (livros comprados no dia 07 de Setembro)

    50*Y = 50*9 = 450 ou 30*X = 30*15 = 450

    Portanto, no dia 07 de Setembro ele comprou 15 livros e no dia 09 de Setembro ele comprou 09 livros

    Contudo, simulando que a promoção não tivesse ocorrido e ele tivesse comprado os 24 livros, sendo 15 livros no dia 07 de Setembro e 9 livros no dia 09 de Setembro, e que todos os livros custaram o mesmo valor, então: 

    9V + 15V = 450

    24V = 450

    V =18,75 (cada livro custou R$18,75)

    Portanto, o número dele livros comprados no dia 09 de Setembro foram:

    9V => 9*18,75 = 168,75

  • FCC cobra na mesma questao primeiro interpretação de texto e depois a matemática... só para entender a questão leva uma eternidade.

  • A interpretação da questão não é facil..

  • Pensei que essa questão fosse de português...

  • O "pulo do gato" dessa questão é entender que o valor gasto, na verdade, é só o dinheiro do primeiro dia, visto que no segundo dia ele só usou os créditos que tinha ganhado.


ID
3124141
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se, em um ano, a produção de veículos de um país caiu 8%, enquanto o número de veículos destinados à exportação, que correspondia a 25% da produção, caiu 20% no mesmo período, e o número de veículos destinados às vendas internas, que correspondia a 70% da produção, caiu 5% no mesmo período, é correto afirmar que, nesse período, o estoque NÃO vendido, nos pátios das fábricas,

Alternativas
Comentários
  • COMO O EXERCÍCIO NÃO INDICOU O VALOR DE CARROS PARA COMPARARMOS COLOQUEI 1000

    VAMOS LÁ:

    A PRODUÇÃO TOTAL, QUE ERA DE 1000, CAIU 8%:

    ANTES DA QUEDA: 1000

    COM A QUEDA: 1000 * 0,92=920

    A PRODUÇÃO DE VEÍCULOS DE EXPORTAÇÃO, QUE ERA DE 25% DE 1000, CAIU 20%:

    ANTES DA QUEDA: 250

    COM A QUEDA DE 20%: 250*0,8= 200

    A PRODUÇÃO DE VEÍCULOS DE VENDAS INTERNAS, QUE ERA DE 70% DE 1000, CAIU 5%:

    ANTES DA QUEDA: 700

    COM A QUEDA DE 5%: 700*0,95: 665

    ANTES DA CRISE SOBRAVAM DA PRODUÇÃO TOTAL DE VEÍCULOS, NO PÁTIO, 50 CARROS, POIS:

    1000-700-250= 50

    COM A CRISE SOBRARAM NO PÁTIO 55 CARROS, POIS:

    920-220-665=55

    COMPARANDO-SE AS PRODUÇÕES ATRAVÉS DE UMA REGRA DE TRES SIMPLES:

    55---------x

    50--------100

    50x=5500

    x=5500/50

    x=110

    LOGO HOUVE UM AUMENTO DE 10% EM RELAÇÃO A PRODUÇÃO ANTERIOR DA QUANTIDADE DE CARROS EM ESTOQUE.

    FORTE ABRACO!!!

  • Vamos la:

    NO PERÍODO DE 1 ANO CAIU 8%

    25 % DA PRODUÇÃO DE EXPORTAÇÃO CAIU 20% = 5% NO PÁTIO

    70% DA VENDA INTERNA CAIU 5% = 65% NO PÁTIO

    OU SEJA: ELE TINHA DE PRODUÇÃO TOTAL 100%

    SOMANDO AS QUEDAS 5% + 65% = 70 %

    100% TOTAL DE TODA PRODUÇÃO - 70 % VEÍCULOS QUE FICARAM NO PÁTIO = 30% / 3 (SITUAÇÕES DAS QUEDAS) = 10% DE VEÍCULOS NO PÁTIO........GAB. A

    NÃO SOU NINJA NA MATEMÁTICA, ESTOU MUITO LONGE DISSO, PORÉM EU TENTO FORMAS QUE ME LEVEM AO GABARITO.. RSRS

    SORTE GUERREIROS NOSSA VITÓRIA CHEGARÁ!

  • No 2 "caiu" eu já me perdi.

  • Entendi foi nada.

    Calculei todas porcentagens, mas, na hora que perguntou de "estoque não vendido, no pátio"... Buguei.

  • É nessas horas que a gente sente falta da VUNESP kkkk

  • GAB A

     

    Considerei que cai expressivamente os 8% de um modo geral na produção, ademais houve uma subexpectativa dos 25% caiu para 20% (25 - 20) = 5%  sendo isso somados com os 5% da última baixa que teve, imaginei na sequência essa última queda corresponde a um aumento dos produtos que faltam vender em 10% (5% + 5%).

  • Vamos supor que a produção normal era de 100 veículos.

    Exportados 25

    Vendas interna 70

    70+25= 95

    Sobrando 5 não vendidos

    Então a produção caiu para 92 veículos

    Exportados diminuiu 20%

    1-0,2= 0,8.25= 20 veículos

    Vendas interna diminuiu 5%

    1-0,05=0,95.70= 66,5 veículos

    66,5+20= 86,5

    92-86,5= 5,5 não vendidos

    Se antes sobraram 5, agora sobraram 5,5

    Regra de três:

    5------100%

    5,5-----X

    5X= 5,5.100

    X=550/5

    X= 110

    110-100= 10% de aumento

  • Gabarito:A

    Principais Regras:

    • Representações: 25% = 0,25 = 25/100
    • Não existe um método para você realizar essas questões, por exemplo, a maioria das questões você consegue realizar tudo por regra de três. Exemplp:

    25 - 100%

    10 - X

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!


ID
3124147
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em 24/09/2018 foi sancionada a Lei no 13.718, que torna crime a importunação sexual.
Mencionada lei

Alternativas
Comentários
  • GAB - A

    A partir da Lei nº 13.718/2018, todos os crimes contra a dignidade sexual são crimes de ação pública incondicionada (art. 225 do CP). A importunação sexual possui pena de 1 a 5 anos de reclusão.

  • As alterações trazidas pela Lei no 13.718/2018 são, em suma:

    Art. 1º Esta Lei tipifica os crimes de importunação sexual e de divulgação de cena de estupro, torna pública incondicionada a natureza da ação penal dos crimes contra a liberdade sexual e dos crimes sexuais contra vulnerável, estabelece causas de aumento de pena para esses crimes e define como causas de aumento de pena o estupro coletivo e o estupro corretivo.

    * Importunação sexual

         Art. 215-A. Praticar contra alguém e sem a sua anuência ato libidinoso com o objetivo de satisfazer a própria lascívia ou a de terceiro:

         Pena - reclusão, de 1 (um) a 5 (cinco) anos, se o ato não constitui crime mais grave.

    * Divulgação de cena de estupro ou de cena de estupro de vulnerável, de cena de sexo ou de pornografia

    * Estupro coletivo:

         a) mediante concurso de 2 (dois) ou mais agentes;

    * Estupro corretivo:

         b) para controlar o comportamento social ou sexual da vítima.

     


ID
3124150
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Por 70 votos a favor e quatro contrários, o plenário do Senado aprovou sem alterações, em maio/2019, a redação saída da Câmara dos Deputados do relatório da Medida Provisória (MP) 870/2019, que trata da reestruturação administrativa do Governo.

De acordo com o texto aprovado,

Alternativas
Comentários
  • Por 70 votos a favor e quatro contrários, o plenário do Senado aprovou sem alterações, a redação saída da Câmara dos Deputados do relatório da Medida Provisória (MP) 870/2019.  De acordo com o texto, a Fundação Nacional Índio (Funai) volta a ser subordinada ao Ministério da Justiça (MJ) e a ter a competência de demarcar as Terras Indígenas (TIs).

  • O Plenário do Senado aprovou, nesta terça-feira (28), por 70 votos a favor e 4 contrários, o texto-base da Medida Provisória 870/2019, que reorganizou a administração do governo federal com a aglutinação de ministérios e a mudança de algumas de suas atribuições. Foi mantida a alteração feita na Câmara dos Deputados, que transferiu o Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) do Ministério da Justiça e Segurança Pública para a pasta da Economia. O texto aprovado foi o Projeto de Lei de Conversão (PLV) 10/2019, do senador Fernando Bezerra Coelho (MDB-PE), proveniente da MP. A matéria segue para sanção presidencial.

    (...)

    Além do Coaf, o Ministério da Economia assumiu ainda as atribuições dos ministérios da Fazenda, do Planejamento e do Trabalho, que foram extintos. Incorporou também as atividades da Previdência Social, que já estavam no antigo Ministério da Fazenda desde o governo Temer.

    (...)

    A Fundação Nacional do Índio (Funai) também foi devolvida ao Ministério da Justiça, com a competência de demarcar terras indígenas e quilombolas, atribuição que havia sido transferida ao Ministério da Agricultura.

    (...)

    Entretanto, o Ministério da Saúde também continua com a atribuição de vigilância em relação aos alimentos, exercida pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa).

    Fonte: Agência Senado


ID
3124156
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Analise:

Os representantes de mais de 150 países que se reuniram na Conferência das Partes da Convenção do Clima das Nações Unidas (COP24), na Polônia, definiram executar uma série de regras que permitem a implementação do Acordo de Paris. A decisão foi unânime.
(Adaptado de: Agência Brasil. Disponível em: https://bit.ly/2ExWSIv)

A maior parte das regras a serem executadas tem relação com

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Pelas medidas aprovadas, todas as nações, incluindo os países em desenvolvimento, devem detalhar os esforços em curso para reduzir as emissões de gases de efeito estufa. O primeiro relatório deve ser apresentado até o final de 2024.

    ? Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2018-12/cop24-paises-definem-regras-para-implementar-acordo-de-paris

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3124159
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O presidente dos Estados Unidos afirmou em março/2019, que irá apoiar a entrada do Brasil numa determinada instituição internacional, um pleito brasileiro. "Eu estou apoiando o Brasil”, disse, no Salão Oval da Casa Branca, onde recebeu o presidente brasileiro. O pleito é visto pelo Brasil como um selo de confiança internacional e tem sido defendido pelo Ministro da Economia.

O Brasil pretende ser aceito

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Os Estados Unidos declararam, nesta quinta-feira (23), apoio oficial à entrada do Brasil na Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), de acordo com uma publicação do Itamaraty em rede social que foi compartilhada também pela Embaixada dos EUA em Brasília.

    ? Fonte: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/05/23/em-reuniao-eua-apoiam-entrada-de-brasil-na-ocde.ghtml

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Trump voltou atrás, não adiantou Boloriro puxar o saco do presidente americano.

  • Rafaela, manda link.

  • Trump voltou atrás porque teria outro país na frente do Brasil na fila para entrar.

  • Rafaela e William, existe uma LISTA. Não se trata de voltar atrás, se trata de esperar para o pedido ser analisado pois tem outros países na frente.

  • Trump voltou atrás, não adiantou Boloriro babar ovo de americano.

  • A tal da lista foi a justificativa americana para não indicar o Brasil dessa vez, indicou sim a Argentina e a Romênia. Obviamente a tal da lista não obriga os EUA a nada (já que eles optaram por fazer tal lista), não há dúvidas de que a escolha é política, e tal fato deixa claro que o Brasil deixou de ser prioridade p/ os EUA já faz muito tempo. E sim, o governo atual do Brasil não está´recebendo em troca de seu alinhamento automático tudo aquilo que esperava do governo Trump.

  • Uma das grandes marcas da relação entre Estados Unidos e o Brasil durante o governo Bolsonaro é a promessa de ingresso do nosso país, patrocinada pelo apoio norte-americano, no chamado “clube dos países ricos”, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico – OCDE.

    Resposta: A


ID
3124162
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Segundo a mídia, em 2018, cerca de 100 milhões de habitantes, quase metade da população brasileira, NÃO usufruíam de coleta de esgoto em sua residência.

Os maiores déficits de rede de esgoto são encontrados nas regiões

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Por lógica, são as regiões mais pobres do Brasil (norte e nordeste);

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • GABA c)

    Regiões mais pobres do Brasil (norte e nordeste) / saneamento precário.

    LULA (Ricos cada vez mais ricos, pobres cada vez mais pobres) / " Deu uma mão e colocou a outra por baixo ".

  • Infelizmente, o Gabarito é a letra C.

  • Norte 10,24% Nordeste 26,87% Sudeste 78,54% Sul 43,93% Centro-Oeste 53,88%

    Fonte: Agência Senado

    https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2019/09/25/brasil-tem-48-da-populacao-sem-coleta-de-esgoto-diz-instituto-trata-brasil

  • Segundo uma Análise das Condições de Vida dos Brasileiros, desenvolvida pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), os maiores percentuais dos brasileiros que não tinham esgotamento sanitário foram das regiões Norte e Nordeste.

    Em 2017, por exemplo, apenas 20,3% dos nortistas possuem acesso a esgotamento ou a fossas ligadas à rede, enquanto no Nordeste este número é de 45,1%.

    No Sudeste este número é de 88,9%.

    Resposta: C


ID
3124165
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em junho/2019, foi tomada uma decisão de grande interesse para o governo, principalmente para o Ministério da Economia. Trata-se

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? STF proíbe privatização de estatais sem aval do Congresso, mas permite venda de subsidiárias --- No ano passado, ministro Ricardo Lewandowski havia proibido a venda de estatais sem autorização do parlamento. Segundo o governo, União tem 134 estatais e 88 subsidiárias.

    ? Ao final do julgamento, a maioria dos ministros foi a favor do que o governo Jair Bolsonaro pretendia: a flexibilização de regras para a comercialização de estatais. Para a corrente majoritária, a flexibilização não fere a Constituição e pode favorecer o crescimento econômico.

    ? Fonte: https://g1.globo.com/politica/noticia/2019/06/06/stf-julgamento-privatizacao-estatais.ghtml

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Letra B, um sonho kkkkkkkkk

  • "da disponibilização de recursos provenientes das exportações para ampliar programas habitacionais."

    "do percentual de aumento do salário mínimo que deverá atingir 15% no ano de 2020, o que garantirá reposição salarial."

    Com tantos planos bons que o governo poderia fazer, ele só recorre aos planos privativos neoliberais que nada vai fazer para ajudar o nosso povo sofrido senão de atender aos interesses das grandes corporações.

    Infelizmente Gabarito A

    Qualquer questão econômica do governo de Jair Bolsonaro, pode apostar em privatizações, venda de estatais e afins, que é certeira.

  • Em junho de 2019, o STF considerou que a venda de subsidiárias de estatais não requer autorização legislativa ou a realização de licitação.

    STF - ADI 5624. Rel. Ricardo Lewandowski. Julgamento: 06/06/2019.


ID
3124168
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A série com dados oficiais de desmatamento da Amazônia dos últimos três anos, compilados pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), mostra que os alertas preliminares de áreas com sinais de devastação na floresta vêm sendo confirmados ano a ano.
(Adaptado de: https://glo.bo/2Z5KAAY)

A respeito do desmatamento da Amazônia considere as seguintes afirmações.
I. Vários estudos já mostram que uma das causas do aumento do desmatamento é a redução da fiscalização.
II. Em vários locais da região observam-se queimadas ilegais para abertura de pastagens para o gado ou áreas agrícolas (principalmente para a cultura de soja).
III. Embora expressivas, as áreas amazônicas desmatadas têm menor extensão do que as áreas em desmatamento no cerrado e na caatinga.
Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    I. Vários estudos já mostram que uma das causas do aumento do desmatamento é a redução da fiscalização. ? Especialistas dizem que a falta de fiscalização e punição está levando ao crescimento do desmatamento na região amazônica.

    II. Em vários locais da região observam-se queimadas ilegais para abertura de pastagens para o gado ou áreas agrícolas (principalmente para a cultura de soja). ? correto, A técnica milenar de limpeza de pasto de agricultura, que antes se restringia a pequenas áreas, foi sendo substituída por outras mais modernas, que não fazem uso de fogo. A prática não é proibida, desde que a queima seja controlada, dentro de critérios legais que buscam minimizar o alcance do fogo e o impacto da poluição do ar na saúde da população; o grande problema é a ilegalidade.

    III. Embora expressivas, as áreas amazônicas desmatadas têm menor extensão do que as áreas em desmatamento no cerrado e na caatinga. ? incorreto, as áreas amazônicas são apontadas como as áreas mais afetadas conforme notícia da fonte.

    ? Fonte: https://g1.globo.com/natureza/noticia/2019/08/18/balancos-oficiais-de-desmatamento-da-amazonia-confirmam-dados-de-sistema-de-alerta-entenda.ghtml

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • o erro do item III foi ter colocado Caatinga.

    Obs: atualmente cerrado é o bioma que mais vem sendo desmatado

  • Acho que nessa questão caberia uma anulação. Já que não houve redução na fiscalização. Hoje a fiscalização está cada vez mais tecnológica . O acompanhamento é instantâneo via satélites e por vários países . A questão poderia falar que existe pouca fiscalização , mas não que houve redução
  • Depois da Mata Atlântica, o Cerrado é o bioma brasileiro que mais sofreu alterações com a ocupação humana.

    Hotspots brasileiros: pontos de maior diversidade ameaçados de extinção e que precisam ser mais urgentemente conservados.

    O erro da lll foi ter incluído a caatinga.

  • G1 → Especialistas dizem que a falta de fiscalização e punição está levando ao crescimento do desmatamento na região amazônica.

    o erro do item III foi ter colocado Caatinga.

    Obs: atualmente cerrado é o bioma que mais vem sendo desmatado

  • GABA d)

    Houve redução da fiscalização, haja vista a grande quantidade de aposentadorias / exonerações / desligamentos de servidores públicos em órgãos ambientais como IBAMA, ICMBio etc.

  • I. Segundo o pesquisador Paulo Barreto, do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon), a redução da fiscalização ambiental pode ter contribuído para o aumento do desmatamento na região. Outros pesquisadores se posicionam da mesma forma. ITEM CORRETO.

    II. Muitas queimadas ilegais no Norte do país ocorrem para abertura de pastagens para o gado ou áreas agrícolas (principalmente para a cultura de soja). ITEM CORRETO.

    III. O item erra ao citar a Caatinga. O desmatamento no Cerrado, sim, é expressivo. ITEM INCORRETO.

    Resposta: D


ID
3124171
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Segundo o Presidente da República, estudos técnicos apontam que os benefícios da mudança são pequenos e não valem para as regiões Norte e Nordeste. Portanto, ficou decidido que em 2019 deixará de ocorrer, a partir de outubro:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? "Após estudos técnicos que apontam para a eliminação dos benefícios por conta de fatores como iluminação mais eficiente, evolução das posses, aumento do consumo de energia e mudança de hábitos da população, decidimos que não haverá Horário de Verão na temporada 2019/2020."

    ? Fonte: https://g1.globo.com/economia/noticia/2019/04/05/governo-anuncia-fim-do-horario-de-verao.ghtml

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A questão trata sobre a extinção do horário de verão nos estados do Sudeste e do Sul, a partir de uma recomendação do Ministério de Minas e Energia, que apontou pouca efetividade na medida.

    Resposta: B


ID
3124174
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Os analistas do mercado financeiro analisaram pela 20a semana consecutiva a previsão de crescimento da economia em 2019, segundo dados divulgados pelo Banco Central (BC) em julho/2019.

Na previsão dos analistas, haverá

Alternativas
Comentários
  • conomistas consultados pelo BANCO CENTRAL voltaram a elevar a previsão do Produto Interno Bruto (PIB)  para este ano. A revisão foi ligeira, de 0,01 ponto porcentual, passando de 0,91% para 0,92%. Porém, é a terceira semana consecutiva em que analistas do mercado financeiro elevam a estimativa para a economia. Os dados estão no Boletim Focus, divulgado nesta segunda-feira, 4.

    Apesar da melhora, a previsão do PIB para 2019 ainda é menor que o resultado dos últimos dois anos: em 2017 e 2018, a economia brasileira cresceu 1,1%. O PIB é a soma de todos os bens e serviços feitos no país. Para 2020, o mercado financeiro manteve a projeção de crescimento de 2% na economia. 

  • Gabarito: E

    A projeção do mercado financeiro para o PIB de 2019 é de 0,87%, segundo o Boletim Focus do Banco Central. O governo prevê um crescimento ligeiramente menor, de 0,85%.

    Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2019/09/economia-brasileira-mostra-ritmo-fraco-de-crescimento-neste-3o-trimestre.shtml

  • Em 2019, assim como aconteceu em 2018 e 2017, o país apresentou um fraco crescimento desempenho do PIB.

    Em 2020, por causa da pandemia, houve contração da atividade econômica e o PIB foi negativo.

    Resposta: E