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Prova FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Educador Social


ID
5198116
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

A nova proposta de pacto federativo apresentada pelo governo federal _________ mudanças na distribuição de recursos a Estados e municípios e _________ também uma estimativa de que esses entes recebam R$ 400 bilhões a mais nos próximos 15 anos. Além disso, uma das medidas pode alterar a divisão de municípios em todo o País.

Na PEC do Pacto Federativo encaminhado ao Congresso, o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes e com uma receita própria que não chegue a 10% do total da receita recebida por esses territórios sejam incorporados a cidades vizinhas com melhor situação financeira. [...]
Disponível em:https://www.nsctotal.com.br/noticias/saiba-quantas-e-quais-cidades-de-sc-podem-ter-que-se-fundir-com-municipios-vizinhos. . Acesso em 05/nov/2019. [adaptado]

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do primeiro parágrafo da notícia:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

  • Trás é sinônimo de atrás, após e detrás, já traz é a conjugação do verbo trazer. ...

     Trás: com sinal agudo e com “s” é sinônimo de atrás, após, detrás. Vem acompanhado de preposição, formando uma locução adverbial de lugar:

    Exemplos: Ora, não olhe para trás, siga em frente!

    Gabarito Letra D

  • Assertiva D

    A nova proposta de pacto federativo apresentada pelo governo federal __prevê _______ mudanças na distribuição de recursos a Estados e municípios e ____traz_____ também uma estimativa de que esses entes recebam R$ 400 bilhões a mais nos próximos 15 anos.(...)


ID
5198119
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

A nova proposta de pacto federativo apresentada pelo governo federal _________ mudanças na distribuição de recursos a Estados e municípios e _________ também uma estimativa de que esses entes recebam R$ 400 bilhões a mais nos próximos 15 anos. Além disso, uma das medidas pode alterar a divisão de municípios em todo o País.

Na PEC do Pacto Federativo encaminhado ao Congresso, o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes e com uma receita própria que não chegue a 10% do total da receita recebida por esses territórios sejam incorporados a cidades vizinhas com melhor situação financeira. [...]
Disponível em:https://www.nsctotal.com.br/noticias/saiba-quantas-e-quais-cidades-de-sc-podem-ter-que-se-fundir-com-municipios-vizinhos. . Acesso em 05/nov/2019. [adaptado]

Assinale a alternativa que contenha dois verbos conjugados no modo subjuntivo, utilizados no texto:

Alternativas
Comentários
  • Que EU chegue

    Que ELES sejam

    [ Letra A]

  • Subjuntivo de maneira duvidosa

  • Chegue e sejam


ID
5198122
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

A nova proposta de pacto federativo apresentada pelo governo federal _________ mudanças na distribuição de recursos a Estados e municípios e _________ também uma estimativa de que esses entes recebam R$ 400 bilhões a mais nos próximos 15 anos. Além disso, uma das medidas pode alterar a divisão de municípios em todo o País.

Na PEC do Pacto Federativo encaminhado ao Congresso, o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes e com uma receita própria que não chegue a 10% do total da receita recebida por esses territórios sejam incorporados a cidades vizinhas com melhor situação financeira. [...]
Disponível em:https://www.nsctotal.com.br/noticias/saiba-quantas-e-quais-cidades-de-sc-podem-ter-que-se-fundir-com-municipios-vizinhos. . Acesso em 05/nov/2019. [adaptado]

Assinale a única alternativa que contenha um antônimo de “incorporados”, utilizado no texto:

Alternativas
Comentários
  • Gab: letra E!

  • Se algo é incorporado a outro, eles ficam juntos.

  • Assertiva E

    antônimo de “incorporados”, utilizado no texto: separados


ID
5198125
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

A nova proposta de pacto federativo apresentada pelo governo federal _________ mudanças na distribuição de recursos a Estados e municípios e _________ também uma estimativa de que esses entes recebam R$ 400 bilhões a mais nos próximos 15 anos. Além disso, uma das medidas pode alterar a divisão de municípios em todo o País.

Na PEC do Pacto Federativo encaminhado ao Congresso, o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes e com uma receita própria que não chegue a 10% do total da receita recebida por esses territórios sejam incorporados a cidades vizinhas com melhor situação financeira. [...]
Disponível em:https://www.nsctotal.com.br/noticias/saiba-quantas-e-quais-cidades-de-sc-podem-ter-que-se-fundir-com-municipios-vizinhos. . Acesso em 05/nov/2019. [adaptado]

Assinale a alternativa que contenha o núcleo do sujeito do verbo “sugerir” na oração “...sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes...”:

Alternativas
Comentários
  • Relendo o trecho conseguimos identificar que em “(...) o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que (...)” o núcleo do sujeito é PLANO.

    Resumindo teríamos “O plano sugere que”

    Portanto, gabarito B.

    Qualquer erro, avisem-me!

    Bons estudos (:

  • GABARITO - B

    o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes ...

    Quem sugere ?

    O plano = Sujeito

    OBS:

    O núcleo de sujeito é um substantivo ou termo substantivado.

  • plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que

    Sujeito é aquele que pratica ou sofre a ação verbal. Logo, quem pratica a ação "sugerir" é o "plano".

  • GABARITO: LETRA B

    O plano anunciado pelo ministro da Economia, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes...

    Quem sugere ? O plano anunciado pelo ministro da Economia: Sujeito

    A questão pede o núcleo: plano, ministro e economia.

    Único não preposicionado resposta: Plano

  • A questão é de sintaxe e quer que marquemos a alternativa que contenha o núcleo do sujeito do verbo “sugerir” em "...o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes...". Vejamos:

     .

    Sujeito: é o termo sobre o qual o restante da oração diz algo. É o ser do qual se diz alguma coisa.

    Ex.: Pessoas inteligentes estudam muito.

    Para identificarmos o sujeito, devemos fazer a pergunta “quem?, o quê? ou quê?” ANTES do verbo. Ex.: João vai prestar o concurso da PF. “QUEM” vai prestar o concurso da PF? R.: João (= sujeito)

     .

    Núcleo do sujeito

    O núcleo do sujeito é a palavra principal, a mais importante, em torno da qual giram outras que com ela concordam ou a ela se subordinam.

    Ex.: Meu esposo passou no concurso. (Quem passou no concurso? R.: Meu esposo) Sujeito: Meu esposo; núcleo do sujeito: esposo.

     .

    Em "...o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes...", temos como sujeito "o plano anunciado pelo Ministro da Economia, Paulo Guedes", e, como núcleo do sujeito, temos a palavra "PLANO".

     .

    Gabarito: Letra B


ID
5198128
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

A nova proposta de pacto federativo apresentada pelo governo federal _________ mudanças na distribuição de recursos a Estados e municípios e _________ também uma estimativa de que esses entes recebam R$ 400 bilhões a mais nos próximos 15 anos. Além disso, uma das medidas pode alterar a divisão de municípios em todo o País.

Na PEC do Pacto Federativo encaminhado ao Congresso, o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes e com uma receita própria que não chegue a 10% do total da receita recebida por esses territórios sejam incorporados a cidades vizinhas com melhor situação financeira. [...]
Disponível em:https://www.nsctotal.com.br/noticias/saiba-quantas-e-quais-cidades-de-sc-podem-ter-que-se-fundir-com-municipios-vizinhos. . Acesso em 05/nov/2019. [adaptado]

No texto, “Paulo Guedes” está corretamente entre vírgulas, pois são utilizadas para:

Alternativas
Comentários
  • Há muito tempo não via "Paulo Guedes" e a palavra "corretamente" juntos até me assustei kkkkkkkkkk.

    Voltando ao texto;

    "...anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de 5 mil habitantes e com uma receita própria que não chegue a 10% do total da receita recebida por esses territórios sejam incorporados a cidades vizinhas com melhor situação financeira.

    Paulo Guedes está atuando como um aposto explicador para ministro da Economia.

    Resposta letra C: separar um aposto.

  • GABARITO - C

    O plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios.

    As vírgulas isolam um aposto.

    nome que se dá ao termo que exemplifica ou especifica melhor outro de valor substantivo ou pronominal, já mencionado anteriormente na oração.

    Não confundir com VOCATIVO!

    Vocativo é um chamado.

    ex: João, Faça a lição de casa!

  • A questão é de e quer saber por qual motivo "Paulo Guedes" está entre vírgulas em "... o plano anunciado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, sugere que municípios com menos de..." Vejamos:

     .

    A) separar um adjunto adverbial deslocado

    Errado. "Paulo Guedes" não é um adjunto.

    Adjunto adverbial: é sempre um advérbio ou uma locução adverbial. Caracteriza melhor a ação expressa pelo verbo, acrescentando ou especificando uma circunstância qualquer (modo, lugar, tempo...).

    Ex.: Nós estudamos muito bem ontem no curso. (“muito” é adjunto adverbial de intensidade. “bem” é adjunto adverbial de modo. “ontem” adjunto adverbial de tempo. “no curso” adjunto adverbial de lugar.)

     .

    B) separar um vocativo

    Errado. "Paulo Guedes" não é um vocativo.

    Vocativo é o termo (nome, título, apelido) usado para chamar ou interpelar a pessoa, o animal ou a coisa personificada a que nos dirigimos. Sempre vem isolado do resto da frase. É um “chamamento”, uma “invocação” com entoação exclamativa.

    Ex.: Professor, gostaria que o senhor repetisse a explicação!

     .

    C) separar um aposto

    Certo. Há, nesse caso, um aposto explicativo, que está explicando quem é o ministro da Economia.

    Aposto é uma palavra ou expressão que explica ou esclarece, desenvolve ou resume outro termo da oração. Vem isolado na frase, podendo vir separado por vírgulas, parênteses, travessões ou dois pontos. Pode ser: explicativo, enumerativo, especificativo, recapitulativo, distributivo e comparativo.

    Aposto explicativo: explica ou esclarece um termo da oração anterior. É destacado por pausas representadas por vírgulas, parênteses ou travessões.

    Ex.: João, o melhor aluno da sala, passou em primeiro lugar no concurso.

     .

    D) omitir um termo

    Errado. Em "Paulo Guedes" não há omissão de termos.

     .

    E) enumerar palavras de mesma função sintática

    Errado. Em "Paulo Guedes" não há que se falar em enumeração de palavras de mesma função sintática.

     .

    Gabarito: Letra C

  • Vocativo é chamamento...

    as virgulas separam um aposto explicativo..


ID
5198131
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Este sábado, dia 9, contará com diversas atrações na Vila Itoupava. O distrito mais alemão de Blumenau receberá a segunda edição do Projeto Vila Social. A ação será realizada em frente a Intendência Distrital, na Rua Henrique Conrad, a partir das 10h. No local, serão oferecidos a população serviços como emissão de documentos, atendimentos do Samae, Seterb e Procon, além de orientações na área da saúde, com teste rápido de diabetes e também vacina da febre amarela.

Além disso, durante o evento serão realizadas apresentações culturais, exposições de materiais históricos e veículos antigos, e até um desfile com Clubes de Caça e Tiro. No espaço, também haverá venda de alimentação pelas APP’s dos centros de educação infantil da Vila Itoupava e espaco de recreação com brinquedos infantis.[...]
Disponível em: https://www.blumenau.sc.gov.br/secretarias/intendencia-distrital-da-vila-itoupava/intendencia-vila-itoupava/segunda-ediacaaodo-projeto-vila-social-ocorre-neste-saabado56 Acesso em: 07/nov/2019.[modificado]

Propositadamente, foram retirados os acentos indicativos de crase do texto.

I- A ação será realizada...
II- ...receberá a segunda edição...
III- ...será realizada em frente a Intendência Distrital...
IV- ...serão oferecidos a população...
V- ...a partir das 10h...

Assinale, pois, a alternativa que contenha os trechos em que deve ser colocado crase:

Alternativas
Comentários
  • I) O "a" é artigo da palavra ação.

    II) receber é um VTD, logo não possue preposição.

    III) à frente = Locução adverbial de lugar (artigo + preposição).

    IV) oferecer é um VTI, logo possue preposição (a).

    V) antes de verbo não se usa crase.

    Só para lembrar: A crase é a fusão do “a” preposição com o “a” artigo. Portanto, só há ocorrência de crase quando o verbo ou o nome pedir preposição e o substantivo for feminino. O acento que indica que houve fusão entre o artigo e a preposição é o acento grave (`)

  • GABARITO - B

    I- A ação será realizada...❌ 

    Há somente a presença de artigo .

    A ação será realizada / O evento será realizado

    _____________________________________

     II- ...receberá a segunda edição...❌ 

    Fazendo a troca de feminino pelo masculino .. apareceu " ao" = crase.

    Receberá a segunda edição..

    Receberá o segundo ...

    ---------------------------------------------------------------

     III- ...será realizada em frente a Intendência Distrital... 

    Fazendo a troca de feminino pelo masculino .. apareceu " ao" = crase.

    Em frente à intendência

    Em frente ao local

    ----------------------------------------------------------

    IV- ...serão oferecidos a população...

    Oferecidos à população

    Oferecidos ao público

    ------------------------------------------

     V- ...a partir das 10h... ❌ 

    Não há crase diante de " a partir ".

    ---------------------------------------

    BONS ESTUDOS!


ID
5198134
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Este sábado, dia 9, contará com diversas atrações na Vila Itoupava. O distrito mais alemão de Blumenau receberá a segunda edição do Projeto Vila Social. A ação será realizada em frente a Intendência Distrital, na Rua Henrique Conrad, a partir das 10h. No local, serão oferecidos a população serviços como emissão de documentos, atendimentos do Samae, Seterb e Procon, além de orientações na área da saúde, com teste rápido de diabetes e também vacina da febre amarela.

Além disso, durante o evento serão realizadas apresentações culturais, exposições de materiais históricos e veículos antigos, e até um desfile com Clubes de Caça e Tiro. No espaço, também haverá venda de alimentação pelas APP’s dos centros de educação infantil da Vila Itoupava e espaco de recreação com brinquedos infantis.[...]
Disponível em: https://www.blumenau.sc.gov.br/secretarias/intendencia-distrital-da-vila-itoupava/intendencia-vila-itoupava/segunda-ediacaaodo-projeto-vila-social-ocorre-neste-saabado56 Acesso em: 07/nov/2019.[modificado]

Assinale a alternativa correta quanto à classificação do sujeito da oração “No espaço, também haverá venda de alimentação pelas APP’s dos centros de educação infantil da Vila Itoupava e espaço de recreação com brinquedos infantis.”:

Alternativas
Comentários
  • O verbo haver é um verbo irregular e complexo, com particularidades na sua conjugação. Apesar de apresentar diversos significados, é usado maioritariamente com significado de existir.

    Com esse sentido, o verbo haver deverá ser conjugado apenas na 3.ª pessoa do singular, pois se apresenta como um verbo impessoal, ou seja, sem sujeito:

  • Resposta letra E, por causa do verbo Haver

  • Se no comando da questão eu tenho um verbo impessoal, logo na oração o que vem depois do verbo é o objeto direto caracterizando sujeito inexistente ou oração sem sujeito. OBS: analise sintatica: olhe pro verbo e pergunte QUEM ou O QUE, a resposta será o meu sujeito.COMPLEMENTANDO: com verbos impessoais é diferente o que vem depois do verbo é objeto direto e não sujeito.

  • GABARITO = E

    Verbo Haver no sentido de existir = Impessoal = SUJEITO INEXISTENTE / ORAÇÃO SEM SUJEITO

    OBS:

    ► O Auxiliar de um Verbo nesse estado fica impessoal por tabela = Singular

    Devem haver 10 anos que não a vejo ( errado )

    Deve haver 10 anos que não a vejo

    ► Verbo Fazer indicando tempo decorrido = Impessoal

    Faz 5 anos que não bebo refrigerante.

    Bons estudos!

  • Verbo "haver" usado com o sentido de "existir": Oração sem sujeito.

  • A questão é de sintaxe e quer que marquemos a alternativa correta quanto à classificação do sujeito da oração “No espaço, também haverá venda de alimentação pelas APP’s dos centros de educação infantil da Vila Itoupava e espaço de recreação com brinquedos infantis”. Vejamos:

     .

    A) sujeito composto

    Errado.

    Sujeito composto: possui dois ou mais núcleos. Ex.: João e Maria passaram no concurso. (“João” e “Maria” são os núcleos)

     .

    B) sujeito simples

    Errado.

    Sujeito simples: possui um só núcleo. Ex.: O menino estuda muito. ("menino" é núcleo)

     .

    C) sujeito indeterminado

    Errado.

    Sujeito indeterminado: quando o sujeito não está expresso na oração. Ex.: Atropelaram uma senhora na rua. (Quem atropelou a senhora? Não se sabe!)

    Pode ser construído de duas formas:

    a) Verbo na 3ª pessoa do plural (ELES), sem referência.

    Ex.: Passaram na prova.

    b) Verbo na 3ª pessoa do singular + SE

    1º caso: VTI + SE + PREPOSIÇÃO: Ex.: Precisa-se de professores.

    2º caso: VI + SE (+ advérbio): Ex.: Estuda-se muito aqui.

    3º caso: VL + SE: Ex.: É-se feliz naquela cidade.

     .

    D) sujeito desinencial

    Errado.

    Sujeito desinencial, elíptico, oculto ou implícito: é expresso pela desinência verbal, está subentendido. Ex.: Estivemos em São Paulo. (Quem esteve? Nós)

     .

    E) oração sem sujeito

    Certo. O verbo "haver", nesse caso, é impessoal e deve ser usado na 3ª pessoa do singular: "ele haverá".

    Sujeito inexistente ou oração sem sujeito: são orações constituídas apenas de predicado. Os verbos utilizados nas orações sem sujeito são denominados impessoais. São usados sempre na 3ª pessoa do singular e, se acompanhados de verbos auxiliares, transmitem a eles sua impessoalidade. Ex.: Faz 10 anos que me formei (e não fazem 10 anos...). Vai fazer 15 anos que ministro aula (e não vão fazer). São casos de oração sem sujeito: verbo “haver” no sentido de “ocorrer, fazer, existir, realizar-se, acontecer - O FERA”; verbos que indicam fenômenos da natureza (chover, relampejar, ventar, nevar, gear, amanhecer, escurecer, esquentar...); e os verbos fazer, passar, ser e estar, com referência ao tempo (Hoje fez muito calor. Era no mês de maio. Passava de cinco horas da tarde. Abria a janela, se estava calor).

     .

    Gabarito: Letra E

  • Pensei em marcar a letra e , mas meu coração enganoso me mandou para sujeito simples ...


ID
5198137
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Este sábado, dia 9, contará com diversas atrações na Vila Itoupava. O distrito mais alemão de Blumenau receberá a segunda edição do Projeto Vila Social. A ação será realizada em frente a Intendência Distrital, na Rua Henrique Conrad, a partir das 10h. No local, serão oferecidos a população serviços como emissão de documentos, atendimentos do Samae, Seterb e Procon, além de orientações na área da saúde, com teste rápido de diabetes e também vacina da febre amarela.

Além disso, durante o evento serão realizadas apresentações culturais, exposições de materiais históricos e veículos antigos, e até um desfile com Clubes de Caça e Tiro. No espaço, também haverá venda de alimentação pelas APP’s dos centros de educação infantil da Vila Itoupava e espaco de recreação com brinquedos infantis.[...]
Disponível em: https://www.blumenau.sc.gov.br/secretarias/intendencia-distrital-da-vila-itoupava/intendencia-vila-itoupava/segunda-ediacaaodo-projeto-vila-social-ocorre-neste-saabado56 Acesso em: 07/nov/2019.[modificado]

A exemplo de “infantis”, assinale a alternativa que contenha a única palavra cujo plural não ocorre apenas trocando o “l” por “S”:

Alternativas
Comentários
  • Difíceis.


ID
5198140
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Este sábado, dia 9, contará com diversas atrações na Vila Itoupava. O distrito mais alemão de Blumenau receberá a segunda edição do Projeto Vila Social. A ação será realizada em frente a Intendência Distrital, na Rua Henrique Conrad, a partir das 10h. No local, serão oferecidos a população serviços como emissão de documentos, atendimentos do Samae, Seterb e Procon, além de orientações na área da saúde, com teste rápido de diabetes e também vacina da febre amarela.

Além disso, durante o evento serão realizadas apresentações culturais, exposições de materiais históricos e veículos antigos, e até um desfile com Clubes de Caça e Tiro. No espaço, também haverá venda de alimentação pelas APP’s dos centros de educação infantil da Vila Itoupava e espaco de recreação com brinquedos infantis.[...]
Disponível em: https://www.blumenau.sc.gov.br/secretarias/intendencia-distrital-da-vila-itoupava/intendencia-vila-itoupava/segunda-ediacaaodo-projeto-vila-social-ocorre-neste-saabado56 Acesso em: 07/nov/2019.[modificado]

Assinale a alternativa com a justificativa correta quanto à acentuação da palavra “veículos”:

Alternativas
Comentários
  • Acentuam-se os hiatos quando forem tônicos (seguidos ou não de “s), desde que não sejam seguidas por -nh.

  • Acentua-se “veículo” por se tratar de uma palavra proparoxítona cuja sílaba tônica é um ditongo aberto.

  • Assertiva A

    Acentuam-se todas as proparoxítonas. = acentuação da palavra “veículos”:

  • A questão é sobre acentuação e quer que marquemos a alternativa com a justificativa correta quanto à acentuação da palavra “veículos”. Vejamos:

     .

    A) Acentuam-se todas as proparoxítonas.

    Certo. "Ve-í-c u-los" é acentuada por ser uma proparoxítona.

    Proparoxítonas: são palavras que têm a antepenúltima sílaba como sílaba tônica. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas graficamente, segundo as regras de acentuação.

     .

    B) Acentuam-se os hiatos “I” ou “U” átonos.

    Errado. O que se acentua são os hiatos "i" e "u" tônicos.

    Hiato é o encontro entre duas vogais que pertencem a sílabas diferentes. Devemos acentuar as vogais "i" e "u" tônicas dos hiatos, quando aparecem sozinhas na sílaba ou acompanhadas por "s". Ex.: sa-í-da, pa-ís, sa-ú-de, ba-ús.

     .

    C) Acentuam-se as paroxítonas terminadas em “OS”.

    Errado. Acentuam-se as oxítonas terminadas em "os".

    Paroxítonas: a sílaba tônica é a penúltima. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em l, n, r, x, i(s), u(s), ps, ã(s), ão(s), ei(s), en, om, ons, um, uns, ditongo (crescente ou decrescente), seguido ou não de "s".

     .

    D) Acentuam-se as oxítonas terminadas em “O(S)”.

    Errado. Acentuam-se as oxítonas terminadas em "os", mas "veículos" não se encaixa nessa regra, pois ela é uma palavra proparoxítona.

    Oxítonas: a sílaba tônica é a última. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, O (S), mesmo quando seguidas de LO(S), LA(S); e as terminadas em EM, ENS (com duas ou mais sílabas). Acentuam-se também as oxítonas terminadas com ditongos abertos ÉI, ÓI e ÉU, seguidas ou não de “s”.

     .

    E) Acentuam-se as todas as paroxítonas.

    Errado. Acentuam-se todas as proparoxítonas.

     .

    Gabarito: Letra A

  • A palavra VEÍCULO é acentuada pela regra das proparoxítonas. Conforme o Acordo Ortográfico (sim, o documento oficial!), a regra dos hiatos só vale para palavras paroxítonas ou oxítonas, como saída e Itaú. Logo, se a palavra VEÍCULO não é paroxítona nem oxítona, não pode ser acentuada pela regra dos hiatos

  • não existe acentuação em sílaba átona

  • aprendi agora, regra dos hiatos só vale para palavras oxítonas e paroxítonas


ID
5198143
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Este sábado, dia 9, contará com diversas atrações na Vila Itoupava. O distrito mais alemão de Blumenau receberá a segunda edição do Projeto Vila Social. A ação será realizada em frente a Intendência Distrital, na Rua Henrique Conrad, a partir das 10h. No local, serão oferecidos a população serviços como emissão de documentos, atendimentos do Samae, Seterb e Procon, além de orientações na área da saúde, com teste rápido de diabetes e também vacina da febre amarela.

Além disso, durante o evento serão realizadas apresentações culturais, exposições de materiais históricos e veículos antigos, e até um desfile com Clubes de Caça e Tiro. No espaço, também haverá venda de alimentação pelas APP’s dos centros de educação infantil da Vila Itoupava e espaco de recreação com brinquedos infantis.[...]
Disponível em: https://www.blumenau.sc.gov.br/secretarias/intendencia-distrital-da-vila-itoupava/intendencia-vila-itoupava/segunda-ediacaaodo-projeto-vila-social-ocorre-neste-saabado56 Acesso em: 07/nov/2019.[modificado]

Assinale a alternativa correta quanto à classe gramatical das palavras retiradas do texto:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

  • Como - conjunção

    Durante - preposição

    E- tem vários no texto , não tem como saber. Pode ser verbo, pode ser conjunção aditiva

    Segunda - numeral

    Se estiver errado me avisem.


ID
5198146
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Considere as informações abaixo:

− O município possui a melhor água termal da América do Sul, segundo informações divulgadas pela Associação de Turismo Hidrotermal de Santa Catarina.
− O município possui a segunda melhor fonte de água termal do mundo em qualidade, segundo informações divulgadas pela Associação de Turismo Hidrotermal de Santa Catarina.
− O município está localizado em região montanhosa, cortada por rios e cachoeiras, possui em torno de 60% de seu território coberto por Mata Atlântica.

As características abaixo se referem ao município de:

Alternativas
Comentários
  • Gab: E


ID
5198149
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Orgânica do Município de Blumenau, assinale a alternativa correta sobre o Poder Executivo:

Alternativas
Comentários
  • Art. 65. Vagos os cargos de Prefeito e Vice-Prefeito, far-se-á eleição 90 (noventa) dias depois de aberta a última vaga.

    ·        § 1° Ocorrendo a vacância nos cargos no último ano de mandato, a eleição para ambos será feita pela Câmara Municipal, 30 (trinta) dias depois de aberta a última vaga, na forma da lei.

  • A) ERRADA

    Art. 56. Em caso de impedimento do Prefeito e do Vice-Prefeito ou de vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício do cargo de Prefeito, o Presidente, o Vice-Presidente, o 1º Secretário, o 2º Secretário da Câmara Municipal e o Vereador mais votado na última eleição proporcional, na ordem de votação registrada na Justiça Eleitoral, apto a assumir. (Redação dada pela Emenda à Lei Orgânica nº 42/2012)

    § 1º Vagando os cargos de Prefeito e Vice-Prefeito far-se-á eleição 30 dias depois de aberta a última vaga.

    § 2º Ocorrendo a vacância nos últimos dois anos do período a eleição para ambos os cargos será feita 30 dias depois da última vaga pela Câmara Municipal na forma da Lei.

    § 3º Em qualquer dos casos os eleitos deverão completar o período de seus antecessores.

    B) CORRETA

    Art. 52. O Poder Executivo é exercido pelo Prefeito Municipal, com funções políticas, executivas e administrativas.

    C) ERRADA

    Art. 45. A fiscalização do Município é exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

    § 2º O controle externo da Câmara Municipal será exercido com auxílio do Tribunal de Contas do Estado.

    Art. 46. O Prefeito Municipal encaminhará as contas do Município até o dia 31 de março subseqüente ao encerramento da Sessão Legislativa à Câmara Municipal e ao Tribunal de Contas do Estado.

    D) ERRADA

    Art. 15. Compete, privativamente, à Câmara Municipal, entre outras atribuições:

    VII - julgar as contas anuais do Município e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo;

    E) ERRADA

    Art. 15. Compete, privativamente, à Câmara Municipal, entre outras atribuições:

    XXV - alterar a presente Lei Orgânica, por iniciativa de pelo menos a maioria absoluta dos membros da Câmara Municipal com aprovação de 2/3 ( dois terços ) de sua composição.


ID
5198152
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Blumenau, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- O servidor fará jus, anualmente, a trinta dias consecutivos de férias remuneradas, que podem ser acumuladas até o máximo de dois períodos, no caso de necessidade do serviço, devidamente justificada pela chefia imediata.
II- O servidor adquire direito às primeiras férias somente dois anos após a posse.
III- As férias somente poderão ser interrompidas por motivo de calamidade pública, comoção interna, convocação para júri, serviço militar ou eleitoral ou por motivo de superior interesse público.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Gab: A


ID
5198155
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A respeito dos limites do Município de Blumenau, analise as informações abaixo e identifique as corretas:

I- O município de Blumenau limita-se, ao norte, com Jaraguá do Sul.
II- O município de Blumenau limita-se, ao sul e a oeste, com Botuverá e Guabiruba.
III- O município de Blumenau limita-se, a leste, com Luiz Alves e Gaspar.
IV- O município de Blumenau limita-se, a noroeste, com Brusque.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas

ID
5198158
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O mês de novembro marca o início da temporada de cruzeiros em Santa Catarina. Com três cidades no roteiro dos grandes transatlânticos, o Estado já é o segundo no país em número de destinos, atrás apenas do Rio de Janeiro. Isso posto, assinale a alternativa que indica as três cidades catarinenses que receberão transatlânticos na temporada 2019/2020:

Alternativas

ID
5198161
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Considerando-se os biomas brasileiros, leia e preencha a lacuna:

As florestas e demais ecossistemas que compõem __________________ são responsáveis pela produção, regulação e abastecimento de água; regulação e equilíbrio climáticos; proteção de encostas e atenuação de desastres; fertilidade e proteção do solo; produção de alimentos, madeira, fibras, óleos e remédios; além de proporcionar paisagens cênicas e preservar um patrimônio histórico e cultural imenso. Além disso, esse bioma é protegido pela Lei nº 11.428/2006.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Alternativas
Comentários
  • Proteção de encostas remete aos mares de morros, domínio morfoclimático onde se encontra a mata atlântica.

    LETRA C!!! BRASIL!!

  • GAB-C

     Mata Atlântica

    bioma também é protegido pela Lei nº 11.428/2006, conhecida como Lei da Mata Atlântica, regulamentada pelo Decreto  6.660/2008. No dia 27 de maio é comemorado o Dia Nacional da Mata Atlântica.

    O seu segredo de inveja,

    De querer ser o que não é. TEM CERTEZA QUE ESTÁ ESTUDANDO PARA O QUE REALMENTE QUER??TEM VOCAÇÃO PARA ISSO??? ENTÃO VÁ FUNDO.


ID
5198164
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Sobre desenvolvimento urbano, preencha a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os termos aos seus respectivos significados:

primeira coluna: termos
( 1 ) Plano diretor
( 2 ) Centro histórico
( 3 ) Patrimônio cultural
( 4 ) Cidade

segunda coluna: significados
( ) Espaço que inclui os primeiros edifícios que marcaram o nascimento da localidade.
( ) Área densamente povoada onde se agrupam zonas residenciais, comerciais e industriais.
( ) Conjunto de bens imóveis de valor significativo (prédios, praças, parques, ambiências, sítios e paisagens) e manifestações que conferem identidade a esses espaços.
( ) Instrumento que orienta o desenvolvimento urbano das cidades e estabelece os parâmetros para que a propriedade urbana cumpra sua função social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas
Comentários
  • Parabéns! Você acertou!

    GAB. B

  • Gab. letra B ordem: 2-4-3-1 (questão pede para ligar conceitos)

    2-Centro histórico=

    Espaço que inclui os primeiros edifícios que marcaram o nascimento da localidade

    4-Cidade=

    Área densamente povoada onde se agrupam zonas residenciais, comerciais e industriais

    3-Patrimônio cultural=

    Conjunto de bens imóveis de valor significativo (prédios, praças, parques, ambiências, sítios e paisagens) e manifestações que conferem identidade a esses espaços.

    1-Plano diretor=

    Instrumento que orienta o desenvolvimento urbano das cidades e estabelece os parâmetros para que a propriedade urbana cumpra sua função social.

  • Essa edição está péssima


ID
5198170
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre o Estado de Santa Catarina, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) É o menor e menos populoso dos estados que integram a Região Sul do Brasil.
( ) A maioria da população catarinense reside em áreas urbanas (84%), sendo que a população rural corresponde aos outros 16% do total.
( ) A cidade mais populosa do Estado é Blumenau.
( ) A Região Sul de Santa Catarina, especialmente Urussanga e Nova Veneza, recebeu forte influência dos imigrantes austríacos.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 

Alternativas
Comentários
  • Gab: E

  • (V) É o menor e menos populoso dos estados que integram a Região Sul do Brasil.

    (V) A maioria da população catarinense reside em áreas urbanas (84%), sendo que a população rural corresponde aos outros 16% do total.

    (F) A cidade mais populosa do Estado é Joinville.

    (F) Nova Veneza possui esse nome justamente para remeter ao seu processo de colonização, feito inicialmente por italianos.

    Reposta: E


ID
5198173
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

“A hidreletricidade tem sido a principal fonte de geração do sistema elétrico brasileiro por várias décadas, tanto pela sua competitividade econômica quanto pela abundância deste recurso energético a nível nacional” (http://www.epe.gov.br/pt/areas-de-atuacao/energia-eletrica). Sobre energia elétrica no Brasil, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- Fontes alternativas de energia representam opções energéticas de menor impacto ambiental negativo, sendo, portanto, uma possibilidade de mudança na atual matriz energética.
II- A energia eólica é a fonte de energia que utiliza o vento como força motriz. O vento representa um recurso natural abundante, logo, a produção energética por meio do uso da energia eólica apresenta baixo custo.
III- A energia solar é uma das energias alternativas que mais vêm ganhando espaço no cenário e no mercado de energias. É considerada uma fonte de energia alternativa limpa e renovável, além de apresentar bom custo-benefício.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra A

    SOLAR

    - Aproveitamento da luz do sol para geração de eletricidade ( fotovoltaica) e para aquecimento da água ( térmica).

    - Vantagens: inesgotável e limpa.

    - Desvantagem: alto custo de instalação

    - Alguns países destaques: Alemanha, China, Itália, Japão, Espanha, França, Bélgica e Estados Unidos da América. 

    veja tbm a questão: Q827052

    EÓLICA

    - Aproveitamento do vento ( intensidade e frequência) para ativar turbinas e geradores e gerar eletricidade. Aerogeradores.

    - Vantagens: inesgotável e limpa.

    - Desvantagens: custo elevado de implantação, dependência do meio natural, afeta os pássaros, barulho.

    - Alguns países de destaque: China, Estados Unidos da América, Alemanha, Espanha, Índia, Inglaterra, Itália, França.

    - necessita de espaço que não tenha muitos obstáculos

    - no brasil se destaca a região nordeste

    veja a questão: Q1162323

    bons estudos

    mais conteúdo no insta

  • GABARITO ERRADO, NÉ ???????????????

    ÍTEM II ERRADO!

    Já que a energia EÓLICA TEM CUSTO ELEVADO!!!

  • 2 errado já que é muito cara e sua manutenção e Instalação.
  • A questão pede para o candidato que analise as três assertivas contidas no enunciado que tratam sobre os tipos de energia existentes no Planeta.

    Para assinalar a alternativa correta, é importante que o candidato entenda quais são as formas de obtenção de energia, suas dinâmicas e seus impactos para o meio ambiente.

    Feita a introdução dos conhecimentos mínimos para responder a questão, vamos julgar as assertivas abaixo:

    - Fontes alternativas de energia representam opções energéticas de menos impacto ambiental negativo, sendo, portanto, uma possibilidade de mudança na atual matriz energética.

    Correta, pois se levarmos em conta as fontes energéticas mais utilizadas no Brasil (energia hidroelétrica e energia térmica), nota-se que temos muitos impactos ambientais negativos. No caso das hidroelétricas temos o desmatamento das margens dos rios, a eliminação da biodiversidade aquática e aumento da temperatura local. Já no caso nas termoelétricas uma das desvantagens é a grande poluição atmosférica que as usinas causam com a queima de carvão e de combustíveis fósseis, intensificando o efeito estufa e o aumentando o aquecimento global.
    A partir desses problemas ambientais oriundos das principais fontes de obtenção de energia no país, é bastante discutida a possibilidade da obtenção de novas fontes energéticas como a energia eólica (a partir da força do vento) e a energia solar (a partir do calor do Sol). Nesses casos, os impactos ambientais são bem menores, pois são consideradas fontes de energia limpa, além de serem renováveis. Ademais, o maior investimento nessas matrizes energéticas amenizariam os problemas ambientais já existentes. 
    II - A energia eólica é a fonte de energia que utiliza o vento como força motriz. O vento representa um recurso natural abundante, logo, a produção energética por meio do uso da energia eólica apresenta baixo custo.

    Correta, pois a Energia Eólica é uma forma de obtenção de energia que visa utilizar a força do vento para a obtenção de energia cinética, transformando-a em eletricidade. Como no Brasil existem áreas onde há uma grande frequência de fluxos de vento, o recurso natural é renovável e abundante, e, portanto, pode ser uma matriz energética barata.
    III - A energia solar é uma das energias alternativas que mais vêm ganhando espaço no cenário e no mercado de energias. É considerada uma fonte de energia alternativa limpa e renovável, além de apresentar bom custo-benefício.

    Correta, pois atualmente, a energia solar no mundo tem ganhado destaque e atração de investimentos devido à sua abundância, e por se tratar de uma fonte de energia renovável. Portanto, com o investimento em tecnologia necessária para a obtenção dessa fonte energética, a longo prazo, a energia solar pode sim se constituir em uma matriz energética barata e com ótimo custo-benefício.
    Sendo assim, todas as afirmações estão corretas.

    Gabarito do Professor: Letra A.
  • Gabarito da questão: A

    Alternativa que acredito ser a correta: C

    Embora a questão aponte a letra "A" como a alternativa correta.

    Com o devido respeito, mas tenho que discordar.

    Acredito que a alternativa letra "C" seria a correta, apontando apenas o item I como uma afirmação verdadeira.

    Pois, nos itens II e III referentes a energia eólica e solar, tratam-se de fontes de energia renováveis, mas que possuem a grande desvantagem de ter um alto custo de instalação e manutenção.

  • Estudo da Câmara de Comercialização de Energia Elétrica (CCEE) concluiu que o custo final da energia eólica foi o mais baixo entre as fontes renováveis nos últimos cinco anos. Entre 2015 e 2019, a fonte foi beneficiada pelos preços mais baixos praticados nos leilões de contratação, apesar dos valores adicionais, como o custo de despacho de termelétricas e controle secundário de frequência em decorrência da sua geração intermitente.

    O menor custo da energia eólica foi registrado no ano passado (R$ 195/MWh). O maior (R$ 230,9/MWh) ocorreu em 2016, quando houve um adicional de 25% decorrente do acionamento de térmicas.


ID
5229766
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:
( ) É vedado ao servidor público desviar outros servidores para atender a seus interesses particulares, exceto em casos que envolvam risco da imagem do servidor ou da organização.
( ) O servidor que omite informações relativas a um ato administrativo, por julgar que tal fato acarretará danos à imagem pública da instituição, age com comportamento antiético.
( ) Em toda e qualquer situação, o ato administrativo, para ser eficaz e moral, deve ser público.
( ) O servidor deve responder em âmbito civil, penal e administrativo pelas irregularidades por ele cometidas durante o exercício de sua função.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    (F) É vedado ao servidor público desviar outros servidores para atender a seus interesses particulares, exceto em casos que envolvam risco da imagem do servidor ou da organização. (Não há exceções a essa vedação)

    (V) O servidor que omite informações relativas a um ato administrativo, por julgar que tal fato acarretará danos à imagem pública da instituição, age com comportamento antiético. (A regra na adm. púb. é a publicidade e o servidor não pode valorar esse princípio a partir de sua conveniência)

    (F) Em toda e qualquer situação, o ato administrativo, para ser eficaz e moral, deve ser público. (Quando for necessário para preservação da privacidade do indivíduo ou para a segurança pública do Estado, o ato poderá ser excepcionalmente sigiloso)

    (V) O servidor deve responder em âmbito civil, penal e administrativo pelas irregularidades por ele cometidas durante o exercício de sua função. (As esferas são independentes e o servidor responde em cada uma na medida de sua culpabilidade)

  • Acertei a questão por eliminação, contudo o último item está errado, pois o servidor "PODE" responder em todas as esferas, mas o fato dele ser responsabilizado em uma, não vincula a responsabilização em outra. Entendo a intenção do examinador, mas a escrita está ambígua.
  • ( ) O servidor deve responder em âmbito civil, penal e administrativo pelas irregularidades por ele cometidas durante o exercício de sua função.

    Tá de brincadeira que esse item está correto, né?

    PODER é uma coisa, DEVER é outra.

  • Realmente a última assertiva me parece errada. Não necessariamente um mero ato irregular administrativo será considerado um crime, logo, afasta-se sua responsabilidade penal. Pense no servidor que falte ao trabalho, ele poderá responder administrativamente, entretanto, este mero ato irregular não pode ser passível de pena. Por isso, devemos dizer que o servidor ''pode'' responder. Até porque, falando que ele "deve" responder estaríamos já atribuindo todas as culpas a ele, a administrativa, a civil e a penal. Logo, se ele "deve" responder, nem precisaria ser instaurado um processo contra ele, já que ele irá responder de qualquer maneira e como sabemos, isso não pode, fere diversos princípios constitucionais, tais como o direito à ampla defesa.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Vale lembrar que cada esfera é independente (o que acontece em uma, não interfere na outra)..Terá um julgado no Administrativo e outros no civil e penal, sendo que cada um trabalha de forma individual.

    Concordo com certa parte da questão, quando se fala que ele irá responder nos três âmbitos.

    A verdade é que aparece cada questão que é só Deus na causa..rsrsrsrs

  • Vamos analisar as afirmativas e, após, identificar a resposta correta.

    - afirmativa I: errada. Esta é uma vedação que não comporta exceções. 

    - afirmativa II: correta. Além de antiético, este é um comportamento que viola o princípio da publicidade, indicado no caput do art. 37 da CF/88 como um dos princípios expressos que regem a Administração Pública.

    - afirmativa III: errada. De acordo com o art. 5º, XXXIII, é possível que algumas informações sejam mantidas sob sigilo, quando isto for imprescindível à segurança da sociedade e do Estado. Vale lembrar que publicidade não é requisito de validade do ato administrativo. 

    - afirmativa IV: correta. De fato, é possível que o servidor responda nas três esferas (civil, penal e administrativamente), sendo-lhe assegurado, em todas as situações, o direito ao contraditório e à ampla defesa.

    Estando corretas as afirmativas II e IV e incorretas a I e a II, a resposta da questão é a letra E.

    Gabarito: a resposta é a LETRA E.
  • Vamos analisar as afirmativas e, após, identificar a resposta correta.

    - afirmativa I: errada. Esta é uma vedação que não comporta exceções. 

    - afirmativa II: correta. Além de antiético, este é um comportamento que viola o princípio da publicidade, indicado no caput do art. 37 da CF/88 como um dos princípios expressos que regem a Administração Pública.

    - afirmativa III: errada. De acordo com o art. 5º, XXXIII, é possível que algumas informações sejam mantidas sob sigilo, quando isto for imprescindível à segurança da sociedade e do Estado. Vale lembrar que publicidade não é requisito de validade do ato administrativo. 

    - afirmativa IV: correta. De fato, é possível que o servidor responda nas três esferas (civil, penal e administrativamente), sendo-lhe assegurado, em todas as situações, o direito ao contraditório e à ampla defesa.

    Estando corretas as afirmativas II e IV e incorretas a I e a II, a resposta da questão é a letra E.

    Gabarito: a resposta é a LETRA E. 











  • Deve ou pode? kkkkkk

    Eis a questão


ID
5229769
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As pessoas pensam e se comportam de forma diferente da que estamos acostumados. É preciso compreender que cada pessoa carrega diferentes histórias, valores e culturas. No ambiente de trabalho, geralmente não somos nós que escolhemos nossos colegas, por isso precisamos aprender a:

Alternativas
Comentários
  • Gab: B


ID
5229772
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069, de 13 de julho de1990, em seu artigo 4, “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”. No parágrafo único, afirma que a garantia de prioridade compreende:
I- Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
II- Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
III- Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
IV- Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Assinale a alternativa correta:

Alternativas

ID
5229775
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 8.069, de 13 de julho de 1990, em seu artigo 53, “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se lhes:
I- Igualdade de condições apenas para o acesso, não garantindo a permanência na escola”.
II- Direito de ser respeitado por seus educadores”.
III- Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores”.
IV- Direito de organização e participação em entidades estudantis”.
V- Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica”.
Assinale a alternativa correta:

Alternativas

ID
5229778
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei 8.069, de 13 de julho de 1990, artigo 54, especificamente em relação ao dever do Estado, analise as situações abaixo e diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:
( ) Ao Estado, cabe assegurar ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
( ) Ao Estado, cabe assegurar progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.
( ) Ao Estado, cabe assegurar atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.
( ) Ao Estado, cabe assegurar acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante aos deveres do Estado. Vejamos:

    (V) Ao Estado, cabe assegurar ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

    Verdadeiro. Trata-se de um dever do Estado. Inteligência do art. 54, I, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    (V) Ao Estado, cabe assegurar progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.

    Verdadeiro. Trata-se de um dever do Estado. Inteligência do art. 54, II, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    (V) Ao Estado, cabe assegurar atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.

    Verdadeiro. Trata-se de um dever do Estado. Inteligência do art. 54, IV, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

    (V) Ao Estado, cabe assegurar acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

    Verdadeiro. Trata-se de um dever do Estado. Inteligência do art. 54, V, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    Portanto, todos os itens são verdadeiros.

    Gabarito: C

  • Ao ensino médio?

  • Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; 

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

  • IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; 

  • De acordo com o gabarito do site, é a letra C.

  • só errei porque pensei que creche foi de 0 a 7 anos, mas é de 0 a 5 anos. Fiquei entre A e C. o único erro

  • Todas estão certas, pois no ART 54º: do ECA

    I – ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II – progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade

    V – acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.


ID
5229781
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 8.069, de 13 de julho de 1990, em seu Artigo 92, apresenta os princípios que deverão adotar “As entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional”. Isso posto, analise, entre outros, os princípios relacionados abaixo e identifique os corretos:
I- Preservação dos vínculos familiares e promoção da reintegração familiar.
II- Desmembramento de grupos de irmãos.
III- Desenvolvimento de atividades em regime de coeducação.
IV- Participação na vida da comunidade local.
Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante os princípios que as entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional devem adotar. Vejamos:

    I- Preservação dos vínculos familiares e promoção da reintegração familiar.

    Correto. Trata-se de um dos princípios que as entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional devem adotar, nos termos do art. 92, I, ECA: Art. 92. As entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional deverão adotar os seguintes princípios: I - preservação dos vínculos familiares e promoção da reintegração familiar; 

    II- Desmembramento de grupos de irmãos.

    Errado. Um dos princípios que as entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional devem adotar é exatamente o oposto: o não desmembramento de grupo de irmãos, nos termos do art. 92, V, ECA: Art. 92. As entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional deverão adotar os seguintes princípios: V - não desmembramento de grupos de irmãos;

    III- Desenvolvimento de atividades em regime de coeducação.

    Correto. Trata-se de um dos princípios que as entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional devem adotar, nos termos do art. 92, IV, ECA: Art. 92. As entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional deverão adotar os seguintes princípios: IV - desenvolvimento de atividades em regime de co-educação;

    IV- Participação na vida da comunidade local.

    Correto. Trata-se de um dos princípios que as entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional devem adotar, nos termos do art. 92, VII, ECA: Art. 92. As entidades que desenvolvam programas de acolhimento familiar ou institucional deverão adotar os seguintes princípios: VII - participação na vida da comunidade local;

    Portanto, com exceção do item II, os demais estão corretos.

    Gabarito: A

  • GABARITO - A

    Sabendo que o item II não está correto vc já tem 50% da questão!

    II- Desmembramento de grupos de irmãos. ( ERRADO )

    Art. 92, V - não desmembramento de grupos de irmãos

    As outras a linda colega já desenvolveu!

    ___________________________________________________________

  • MUITO BOM!

  • A questão só cobrou letra de lei


ID
5229784
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

A Lei Maria da Penha, Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006, cria, entre outras atribuições, mecanismos para coibir a discriminação contra as Mulheres, como também busca prevenir, punir e erradicar a Violência contra a Mulher. Assinale a alternativa que identifica o tipo de violência entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    A Lei 11.340/2006, conhecida como Lei Maria da Penha, publicada em 7/8/2006, traz em seu texto diversas formas de violência que podem ser praticadas contra a mulher. Uma das formas é a violência psicológica, que também pode ser chamada de “agressão emocional”. O texto legal a descreve como sendo condutas que causem danos emocionais em geral ou atitudes que tenham objetivo de limitar ou controlar suas ações e comportamentos, através de ameaças, constrangimentos, humilhações, chantagens e outras ações que lhes causem prejuízos à saúde psicológica.

    Trata-se de uma forma de violência de difícil identificação, pois o dano não é físico ou material. Muitas vítimas não se dão conta de que estão sofrendo danos emocionais.

    Fonte: https://www.tjdft.jus.br/institucional/imprensa/campanhas-e-produtos/direito-facil/edicao-semanal/violencia-psicologica-contra-a-mulher

  • LEI Nº 11.340/2006

    art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    I - a violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;             

    III - a violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

    V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

  • GABARITO - B

    Esquema →

    Física: integridade ou saúde corporal.

    Psicológica: dano emocional/diminuição da auto estima.

    Sexual: Relação sexual não desejada/ impedir método contraceptivo/ forçar matrimônio, gravidez, aborto, prostituição/ livre exercício direitos sexuais e reprodutivos.

    Patrimonial: destruição parcial ou total de objetos/ instrumentos de trabalho/ documentos pessoais/ bens/ valores.

    Moral: calúnia/ difamação/ injúria.

    Bons estudos!

  • GAB.B

    LEI 11.340

    • violência psicológica → qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação.

  • Violência física: integridade física e saúde corporal.

    Violência sexual: constrangimento intimo não desejado.

    Violência patrimonial: retenção, subtração e destruição de bens.

    Violência Moral: CID, calúnia, injúria e difamação .

  • GAB: B

    Psicológica: dano emocional/diminuição da auto estima.

    LEI Nº 11.340/2006

    art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;             

  • A presente questão demanda conhecimento sobre temática de grande relevância. No entanto, faz uma abordagem estritamente voltada para a letra de lei. Neste sentido, para a resolução da questão, é necessário apenas a análise do art. 7º da Lei 11.340/06, que elenca 05 formas de violência doméstica e familiar, com o destaque necessário para encontrar a resposta correta da questão:

    I.) Violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    II.) Violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;

    III.) Violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV.) Violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

    V.) Violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

    Por isso,

    Gabarito do professor: alternativa B.
  • ATUALIZAÇÃO!!!!

    A lei 14.188/2021 criou um novo tipo penal, definindo o crime de VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA CONTRA A MULHER.

    Artigo 147-B Causar dano emocional à mulher que a prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;     

    SIGAM: @meto_doconcurseiro

    SONHE,LUTE,CONQUISTE!        

  • GABARITO: B

    Física: Integridade ou saúde corporal.

    Psicológica: Dano emocional/diminuição da autoestima.

    Sexual: Relação sexual não desejada/ impedir método contraceptivo/forçar matrimônio, gravidez, aborto, prostituição/ livre exercício direitos sexuais e reprodutivos.

    Patrimonial: Destruição parcial ou total de objetos/instrumentos de trabalho/documentos pessoais/bens/valores.

    Moral: Calúnia/difamação/injúria.

  • LEI 11. 340/06 – LEI MARIA DA PENHA

    Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    I - A violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    II - A violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;

    III - A violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV - A violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

    V - A violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

    GABARITO: B. 


ID
5229787
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal de 1988, Artigo 206, prevê que o ensino deva ser ministrado com base em determinados princípios. Isso posto, analise os princípios abaixo e identifique os corretos:
I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
III- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
IV- Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Assinale a resposta correta:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento acerca da ordem social - da educação, e pede ao candidato que julgue os princípios abaixo. Vejamos:

    I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, I, CF: Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, II, CF: Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, III, CF: Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    IV- Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, IV, CF: Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    Portanto, todos os itens estão corretos.

    Gabarito: A

  • Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

    Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    1.igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    2.liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

    3.pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;

    4.respeito à liberdade e apreço à tolerância;

    5.coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    6.gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    7.valorização do profissional da educação escolar;

    8.gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    9.garantia de padrão de qualidade;

    10.valorização da experiência extra-escolar;

    11.vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

  • CF/88: Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

      Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas;         

    VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

    VII - garantia de padrão de qualidade.

    VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.         

    IX - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.       

    Parágrafo único. A lei disporá sobre as categorias de trabalhadores considerados profissionais da educação básica e sobre a fixação de prazo para a elaboração ou adequação de seus planos de carreira, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.         

  • Muito ruim colocar as questões dessa forma, pq não colocam uma de baixo da outra???

  • gab. A - Todos os princípios estão corretos.


ID
5229790
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal de 1988, Artigo 208, destaca o dever do Estado com a educação, sendo correto afirmar que tal dever será efetivado mediante a garantia de:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: D

    CF/88-Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; 

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; 

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; 

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    (...)

    instagram.com/meusresumosemapas/

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do dever do Estado com a educação. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 208, CF. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito.

    B. ERRADO.

    Art. 208, CF. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

    C. ERRADO.

    Art. 208, CF. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.

    D. CERTO.

    Art. 208, CF. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

    E. ERRADO.

    Art. 208, CF. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

    Gabarito: ALTERNATIVA D.

  • GABARITO D

    FILHO - tem 5 letras, então até 5 anos, para educação infantil em creche e pré-escola.

    Na CF e ECA fala em até 5 anos, mas não confundir com a educação básica, que vai dos 4 até os 17 anos (art. 4, I da Lei 9394/1996 - LDBE)

    LOGO,

    • Educação infantil - até 5 anos
    • Educação básica 4 até 17 anos

ID
5229793
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Em 10 de dezembro de 1948, a Organização das Nações Unidas proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, instituindo a proteção universal desses direitos. Com relação à Declaração, analise os artigos abaixo e, diante de cada um, escreva V, se for para verdadeiro, e F, se for falso:
( ) Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.
( ) Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.
( ) Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
( ) Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

Alternativas
Comentários
  • Artigo 4°

    Ninguém será mantido em escravatura ou em servidão; a escravatura e o trato dos

    escravos, sob todas as formas, são proibidos.

  • ótima questão para revisar!

  • DUDH

    Artigo 1

    Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.

    Artigo 2

    I) Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.

    II) Não será também feita nenhuma distinção fundada na condição política, jurídica ou internacional do país ou território a que pertença uma pessoa, quer se trate de um território independente, sob tutela, sem governo próprio, quer sujeito a qualquer outra limitação de soberania.

    Artigo 3

    Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

    Artigo 4

    Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos estão proibidos em todas as suas formas.

  • Técnica, resolve a primeira ( V ) e depois vai a última ( V) , se der sorte de saber certeza, acerta rapidinho. Opa B

  • Todas as alternativas estão corretas

  •  i.     A declaração não é exaustivapermitindo outros direitos;

        ii.     Fundamenta-se no princípio de que todos nascem iguais em dignidade e direitos;

       iii.     Orienta-se pelos princípios da UNIVERSALIDADE, IGUALDADE E NÃO-DISCRIMINAÇÃO;

       iv.      Não trata da pena de morte.

        v.      Os direitos humanos não podem ser exercidos contrariamente aos objetivos e princípios das Nações Unidas, pelo que o exercício de direitos não pode justificar a violação de direitos de outrem (art. 29, III);

       vi.     Consagra:

    ·         DIREITOS CIVIS E POLÍTICOS:

    o   direito à vida, liberdade e segurança (art. 3º), mas sem regular a pena de morte, que ficou a cargo de instrumentos posteriores;

    o   Liberdade de pensamento, consciência, religião, opinião e expressão, reunião e associação pacíficas.

    o    Integridade pessoal, vedação da tortura, direito de asilo;

    o    Direito a uma nacionalidade e a não ser arbitrariamente privado de sua nacionalidade;

    o    Direito de PROPRIEDADE, de não ser privado arbitrariamente da sua propriedade (art. 17), direito AUTORAL;

    o    Direitos POLÍTICOS: direito de tomar parte no governo de seu país;

     

    ·         DIREITOS SOCIAIS:

    o    Direito de FAMÍLIA (art. 14), de contrair matrimônio;

    o    Direito DO TRABALHO: proibição da escravidão, da servidão, do tráfico de escravos, direito ao trabalho, a condições justas e favoráveis, à proteção contra o desemprego, igual remuneração, justa e satisfatória, de organizar sindicatos, repouso, lazer, limitação razoável das horas de trabalho, férias remuneradas etc. (art. 23 e 24);

    o   Direito a um padrão de vida capaz de assegurar o bem-estar, saúde, alimentação vestuário etc.

    o   Proteção à maternidade;

    o   Direito à livre participação na vida cultural da comunidade.

    Ao final, consagra a PRIMAZIA DA NORMA MAIS FAVORÁVEL.

    Obs.1: a declaração não avança no sentido de estabelecer órgãos específicos.

    Obs.2: posteriormente, dois tratados diferentes foram criados para complementar: PIDCP e PIDESC.

  • A segunda opção me fez errar a questão. Na parte que fala de "riqueza."

    Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, (riqueza), nascimento, ou qualquer outra condição.

  • CUIDADO!

    Todo ser humano tem direito a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.

    () CERTO (X) ERRADO

    Artigo 3

    Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

  • B de belezura!

  • se fosse para se pautar apenas na literalidade da Lei, essa questão teria que ser anulada !

    por não estar da forma que esta tipificado na lei .

  • RESUMÃO DA DUDH:

    https://www.youtube.com/watch?v=d4bm_hY8Q1A

  • Escravidão e servidão não é admitido em nenhuma situação


ID
5229796
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Em 10 de dezembro de 1948, a Organização das Nações Unidas proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, instituindo a proteção universal desses direitos. Sobre isso, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • a) A educação deve ser gratuita, pelo menos a correspondente ao ensino elementar fundamental.

    b) O ensino elementar é obrigatório.

    c) Certa

    e) Os pais têm prioridade ..

  • DUDH

    Artigo 26

    Direito a educação

    I) Todo ser humano tem direito à instrução.

    A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais.

    A instrução elementar será obrigatória.

    A instrução técnico profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

    II) A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais.

    A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.

    III) Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

  • Fico revoltado em errar essa questão uuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

  • Artigo 26

    I) Todo o homem tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnica profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

    II) A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.

    III) Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

  • INSTRUÇÃO ELEMENTAR: OBRIGATÓRIA

    INSTRUÇÃO GRATUITA: GRAUS ELEMENTARES E FUNDAMENTAIS

    INSTRUÇÃO SUPERIOR: MÉRITO

    INSTRUÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL: NÃO SÃO OBRIGATÓRIOS, MAS DEVEM SER ACESSÍVEIS.

  • c

  • grau elementar: gratuita e obrigatória

    grau fundamental: gratuita

    grau técnico-profissional: acessível a todos

    grau superior: acessível a todos E baseada no mérito 

  • GABARITO - C

    A) 1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais.

    B) A instrução elementar será obrigatória. 

    C) Artigo XXVI, 2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais.

    D) Artigo V Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.

    E) Artigo XXVI, 3. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será minis trada a seus filhos.

    INSTRUÇÃO ELEMENTAR: OBRIGATÓRIA

    INSTRUÇÃO GRATUITA: GRAUS ELEMENTARES E FUNDAMENTAIS

    INSTRUÇÃO SUPERIOR: MÉRITO

    INSTRUÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL: Acessível a todos

  • GAGARITO C

    A instrução será orientada

    1. Desenvolvimento da personalidade humana
    2. Fortalecimento do respeito pelos direitos do ser humano
    3. Liberdades fundamentais.

    MARCETE: GEF É O SUPERMAN

    GEF E O SM

    GRATUITO ELEMENTAR SUPERIOR

    ELEMENTAR OBRIGATÓRIO MÉRITO

    FUNDAMENTAR

  • Declaração universal de direitos humanos (DUDH)

    Artigo 26 -

    I) Todo o homem tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais.

    +

    A instrução elementar será obrigatória.

    A instrução técnico profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

    II) A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.

    III) Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

    DICA :

    Instrução elementar --> Correspondente ao nosso ensino fundamental , é obrigatório e gratuito

    Instrução fundamental --> Correspondente ao nosso ensino médio , é facultativo e gratuito

    Instrução técnico profissional --> Acessível a todos

    Instrução superior --> Acessível a todos e baseado no mérito ( ex: vestibular ,Enem etc...)

  • Gab C

    Artigo 26

    1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita,

    pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução

    elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível

    a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

    Instrução Elementar: Obrigatória.

    Instrução Técnico - Profissional: Acessível a todos.

    Instrução Superior: Baseada no mérito.

    2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da

    personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do

    ser humano e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a

    compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos

    raciais ou religiosos e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em

    prol da manutenção da paz.

    3. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução

    que será ministrada a seus filhos.

  • Gabarito: C

    Elementar = gratuita + obrigatória

    Fundamental = gratuita

    Técnico = acessível

    Superior = mérito

  • ARTIGO 26 DA DUDH===="Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito".

  • Quanto a alternativa E

    Declaração Universal dos Direitos Humanos

    Artigo 26°

    (...)

    3. Aos pais pertence a prioridade do direito de escolher o gênero de educação a dar aos filhos

    “Homeschooling” no mundo

    homeschooling é permitido em vários países do mundo, como, por exemplo, nos Estados Unidos, Canadá, Portugal, França, Itália, Bélgica, Áustria, Noruega, Austrália, Nova Zelândia, Rússia.

    Em geral, tais países exigem que o aluno que está em homeschooling faça uma prova anual para avaliação de seu nível escolar.

    "No Brasil"

    O STF decidiu que:

    Não é possível, atualmente, o ensino domiciliar (homeschooling) como meio lícito de cumprimento, pela família, do dever de prover educação.

    Não há, na CF/88, uma vedação absoluta ao ensino domiciliar. A CF/88, apesar de não o prever expressamente, não proíbe o ensino domiciliar.

    No entanto, o ensino domiciliar não pode ser atualmente exercido porque não há legislação que regulamente os preceitos e as regras aplicáveis a essa modalidade de ensino.

    Assim, o ensino domiciliar somente pode ser implementado no Brasil após uma regulamentação por meio de lei na qual sejam previstos mecanismos de avaliação e fiscalização, devendo essa lei respeitar os mandamentos constitucionais que tratam sobre educação.

    STF. Plenário. RE 888815/RS, rel. orig. Min. Roberto Barroso, red. p/ o acórdão Min. Alexandre de Moraes, julgado em 12/9/2018 (repercussão geral) (Info 915).

    Abraços e bons estudos

  • Artigo XXVI: Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos

  • os (pais) tem prioridade não o (Estado)
  • Forçou a barra na A

  • DICA :

    Instrução elementar --> Correspondente ao nosso ensino fundamental , é obrigatório e gratuito

    Instrução fundamental --> Correspondente ao nosso ensino médio , é facultativo e gratuito

    Instrução técnico profissional --> Acessível a todos

    Instrução superior --> Acessível a todos e baseado no mérito ( ex: vestibular ,Enem etc...)

  • Resposta: Letra C

    Expresso no artigo 26, II da DUDH

  • Direito à Instrução

    1. Elementares & Fundamentais --> Gratuito.
    2. Elementar --> Obrigatória.
    3. Técnico-profissional --> Será acessível a todos.
    4. Superior --> Baseada no mérito.

    GAB.. C

  • NÃO SEI, NUNCA A LETRA C, MAS ACERTEI POR ELMINAÇÃO, QUERO É SOMENTE PASSAR NO CONCURSO.

    DEUS É CONOSCO!!!!!!!

  • Instrução elementar --> Correspondente ao nosso ensino fundamental , é obrigatório e gratuito

    Instrução fundamental --> Correspondente ao nosso ensino médio , é facultativo e gratuito

    Instrução técnico profissional --> Acessível a todos

    Instrução superior --> Acessível a todos e baseado no mérito ( ex: vestibular ,Enem etc...)

  • A) Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, somente nos anos iniciais.

    • segundo o artigo 26, a educação (instrução) deve ser gratuita, pelo menos a correspondente ao ensino elementar fundamental.

    B)A instrução elementar será facultativa.

    • segundo o artigo 26, o ensino elementar será obrigatório.

    C) A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do ser humano e pelas liberdades fundamentais.

    • alternativa correta

    D) Dependendo do regime político do país, ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.

    • sem comentários...

    E) O Estado tem prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada pelos pais a seus filhos.

    • aos país pertence a prioridade de escolher o gênero de educação a dar aos filhos.
  • Instrução elementar --> Correspondente ao nosso ensino fundamental , é obrigatório e gratuito

    Instrução fundamental --> Correspondente ao nosso ensino médio , é facultativo e gratuito

    Instrução técnico profissional --> Acessível a todos

    Instrução superior --> Acessível a todos e baseado no mérito ( ex: vestibular ,Enem etc...)

  • A-Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, somente nos anos iniciais.

    B-A instrução elementar será facultativa.

    C-A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do ser humano e pelas liberdades fundamentais.CERTO

    D-Dependendo do regime político do país, ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.

    E-O Estado tem prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada pelos pais a seus filhos.

    CUIDADO COM, SOMENTE, FACULTATIVA, DEPENDENDO..


ID
5229799
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ao estabelecermos uma proposta de relações educativas democráticas, voltadas à participação societária, engajamo-nos nas distintas estruturas de apresentação para o exercício da cidadania. Neste sentido, o jogo, a brincadeira e o brinquedo não podem ser ignorados na vida da criança (adaptado, DA SILVA NETO, 2019). Ao encontro dessa temática, é correto afirmar que:

Alternativas

ID
5229802
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), “[...] a manifestação artística tem em comum com o conhecimento científico, técnico ou filosófico seu caráter de criação e inovação. Essencialmente, o ato criador, em qualquer dessas formas de conhecimento, estrutura e organiza o mundo, respondendo aos desafios que dele emanam, num constante processo de transformação do homem e da realidade circundante. [...] Regido pela necessidade básica de ordenação, o espírito humano cria, continuamente, sua consciência de existir por meio de manifestações diversas” (BRASIL, 1997, p. 21). Considerando-se que o conhecimento da arte envolve várias experiências, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- Experiência de fazer formas artísticas e tudo que entra em jogo nessa ação criadora: recursos pessoais, habilidades, pesquisa de materiais e técnicas, a relação entre perceber, imaginar e realizar um trabalho de arte.
II- Experiência de fruir formas artísticas, utilizando informações e qualidades perceptivas e imaginativas para estabelecer um contato, uma conversa em que as formas signifiquem coisas diferentes para cada pessoa.
III- Experiência de refletir sobre a arte como objeto de conhecimento, em que importam dados sobre a cultura em que o trabalho artístico foi realizado, a história da arte e os elementos e princípios formais que constituem a produção artística, tanto de artistas quanto dos próprios alunos.
Assinale a resposta correta:

Alternativas

ID
5229805
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre inclusão social, analise as afirmativas abaixo e identifique a(s) correta(s):
I- A inclusão social prevê a integração de todos os indivíduos, independente da condição física, da educação, do gênero, da orientação sexual, da etnia, entre outros aspectos.
II- A inclusão representa um ato de igualdade entre os diferentes indivíduos que habitam determinada sociedade.
III- Inclusão é o ato de retirar coisas ou pessoas em grupos e núcleos dos quais antes não faziam parte.
IV- A inclusão escolar consiste em ações inclusivas tomadas no âmbito de uma instituição de ensino, espaço que deve ser parte primordial para a formação do ser humano como um cidadão.
Assinale a alternativa correta:

Alternativas

ID
5229808
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), a adolescência é um período da vida no qual acontecem diversas mudanças físicas, psicológicas e comportamentais, que começa aos 10 e vai até os 19 anos. No Brasil, para o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), ela começa aos 12 e vai até os 18 anos. Com relação às mudanças físicas, analise as afirmativas abaixo e identifique a(s) correta(s):
I- Essas características são universais, acontecem em todos os seres humanos e não sofrem variações.
II- A primeira mudança observada, geralmente, diz respeito às mudanças físicas. É o período de um acelerado crescimento da estatura.
III- Começam a aparecer os chamados caracteres sexuais secundários: nas meninas, o surgimento das mamas; nos meninos, o aumento dos testículos; em ambos, o desenvolvimento dos pelos pubianos.
IV- A partir dessas modificações orgânicas, começa uma fase chamada puberdade. A puberdade, então, não é o mesmo do que adolescência, mas ocorre dentro da adolescência, e marca, organicamente, o início da preparação do sujeito para a procriação.
Assinale a alternativa correta:

Alternativas

ID
5229811
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considere o conjunto de transgressões que correspondem às situações de riscos pessoal e social das quais as crianças e adolescentes devem ser defendidos, segundo o ECA, e registre com V os itens verdadeiros e com F, os falsos:
( ) Discriminação.
( ) Exploração.
( ) Violência.
( ) Crueldade.
( ) Opressão.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

Alternativas
Comentários
  • A questão quer que julguemos cada item como verdadeiro ou falso. Os itens apresentados estão no artigo 5º do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Lei 8.069/90

    "Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de:

    ⇢ negligência

    ⇢ discriminação

    ⇢ exploração

    ⇢ violência

    ⇢ crueldade

    ⇢ opressão"

    Pune-se na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.

    Como podemos ver, todos os itens são verdadeiros.

    Gabarito do monitor: E

  • GAB. E

  • Parágrafo único do art. 2º

    As crianças e Adolescentes devem ser resguardados de toda forma de: negligência, discriminação, exploração, violência, abuso, crueldade e opressão.

    gabarito: E


ID
5229814
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O vínculo entre a saúde e a educação é reconhecido e, sob o argumento dessa íntima ligação entre as duas áreas, existe, ao menos, um consenso: bons níveis de educação estão relacionados a uma população mais saudável, assim como uma população saudável tem maiores possibilidades de apoderar-se de conhecimentos da educação formal e informal. Considerando-se que o Brasil tem alguns marcos legais que ratificam o direito à saúde, analise os itens abaixo e identifique os corretos:
I- Constituição Federal de 1988.
II- Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) que regulamenta o artigo 227 da Constituição Federal.
III- Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990), que regulamenta a disposição constitucional, que concebeu a saúde como um direito social.
IV- Lei 9.605/1998 – Lei dos Crimes Ambientais – que reordena a legislação ambiental quanto às infrações e punições.
Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • GAB. E

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em legislação que verse sobre o direito à saúde. Vejamos:

    I- Verdadeira.

    Consoante a Constituição Federal de 198: “Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição."

    II- Verdadeira.

    Consoante o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990): "Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária."

    III- Verdadeira.

    Consoante a Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990): "Art. 2º A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício."

    IV- Falsa.

    A  Lei 9.605/1998 – Lei dos Crimes Ambientais não versa sobre o direito de ter saúde, mas sim sobre  penalidades sobre o rompimento do direito à saúde  pública.

    Portanto, a sequência fica assim:  V, V, V F.

    Gabarito: E


ID
5229817
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Segundo o Caderno Promoção da Saúde, “a vivência de ações que levem à valorização da vida e ao desenvolvimento de condutas positivas, desde a mais tenra idade, podem prevenir o uso de drogas através do fortalecimento de fatores de proteção”. Registre R, para Fatores de Risco, e P, para Fatores de Proteção:
( ) Comportamentos agressivos desde muito cedo.
( ) Autocontrole.
( ) Falta de acompanhamento dos pais ou responsáveis.
( ) Abuso de substâncias.
( ) Conhecimento sobre as consequências do uso de drogas.
( ) Facilidade de acesso a drogas.
( ) Situações de vulnerabilidade social.

Alternativas

ID
5229820
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para Cuervo (2011), o ser humano é essencialmente linguístico e a música é uma arte que se utiliza de símbolos para comunicação e expressão. Ao encontro dessa temática, afirmar-se:
I- A música possibilita a potencialização das aprendizagens emocionais, cognitivas e a própria estrutura cerebral.
II- A música vai de encontro à introjeção de regras e sociabilidade.
III- A música, em forma de jogos, deve ter caráter individual e competitivo.
Assinale a alternativa correta:

Alternativas

ID
5229823
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A atenção para com a saúde deve ser uma responsabilidade de todos aqueles que cuidam, de forma direta ou indireta, de pessoas. Os cuidados de saúde e higiene devem fazer parte do processo educativo global. Das ações a seguir, assinale a que não corresponde às ações de cuidado:

Alternativas