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Prova FUVEST - 2018 - USP - Vestibular - Primeira Fase


ID
2848141
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O capitalismo neoliberal, após os anos 1980, caracteriza‐se

Alternativas
Comentários
  • good d+

  • É só lembrar que o neoliberalismo é o patrão kkk normalmente ele não quer pagar muito, não gosta de sofrer interferência nos negócios( no caso pelo Estado) caracteriza um mercado livre de taxas. Participação mínima do Estado, zonas de livre comércio poucos direitos aos trabalhadores

  • letra b

    no CASO

  • Neoliberal???
  • crescimento da concentração da riqueza e das finanças em detrimento dos setores produtivos = baixo intervencionismo Estatal

    tendência à diminuição dos direitos sociais. = diminuição dos direitos trabalhistas

  • parabéns aos doutrinados nos comentários.
  • O capitalismo neoliberal condicionou práticas fundamentadas na concentração de riqueza e restrição de direitos sociais. Vale lembrar que a crise de 2008 foi, essencialmente, gerada por essas práticas: grande especulação no sistema financeira e a ausência de regulação estatal sobre as operações.


ID
2848144
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No planeta Terra, há processos escultores, tais como a ação do gelo, o intemperismo e a ação do vento. A atuação de tais processos pode ser representada em gráficos elaborados segundo variações médias de temperatura e precipitação anual. Considere as características do deserto do Saara, da Antártida e de uma floresta tropical e identifique o gráfico em que estão corretamente localizados.

Alternativas
Comentários
  • Antes de responder,analisar os dois métodos de medida no gráfico,ou seja,eles estão invertidos da forma usual

  • No Deserto do Saara chove muito pouco,quase nada, e é bem quente, portanto ele teria q estar no canto inferior direito

    Nas Florestas tropicais ocorrem muitas chuvas (convectivas) e possuem elevadas temperaturas como exemplo a floresta Amazônica portanto teria q se localizar no canto inferior esquerdo

    Na Antártida o frio é tremendo mesmo n sabendo se chove bastante ou não é só pensar, maioria das temperatuiras registradas são abaixo de 0º, agua em estado líquido congela nessas condições portanto teria q se localizar no canto superior direito

  • Lembre-se, a Antárdida é o maior deserto do mundo! E como um bom deserto, não chove.

  • Questão bem tranquila, deserto do Saara tem altas temperaturas e pouca pluviosidade. Florestas tropicais são extremamente úmidas (temos como exemplo a floresta Amazônica) e com temperaturas elevadas. Já na Antártida, como é de conhecimento geral, é extremamente frio (só com essa informação já respondia) e praticamente não chove.


ID
2848180
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em uma fábrica, um técnico deve medir a velocidade angular de uma polia girando. Ele apaga as luzes do ambiente e ilumina a peça somente com a luz de uma lâmpada estroboscópica, cuja frequência pode ser continuamente variada e precisamente conhecida. A polia tem uma mancha branca na lateral. Ele observa que, quando a frequência de flashes é 9 Hz, a mancha na polia parece estar parada. Então aumenta vagarosamente a frequência do piscar da lâmpada e só quando esta atinge 12 Hz é que, novamente, a mancha na polia parece estar parada. Com base nessas observações, ele determina que a velocidade angular da polia, em rpm, é

Alternativas
Comentários
  • É 1.260 ou 2.160 ?

  • Obrigado por enviar dúvidas. Resposta correta: 2160. No vídeo a resolução está correta mas a resposta da conta 60 . 36 está errada. Esse valor não dá 1260 como o vídeo informa e sim 2160. Ok.


ID
2848186
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um rapaz de massa ݉m1 corre numa pista horizontal e pula sobre um skate de massa ݉m2, que se encontra inicialmente em repouso. Com o impacto, o skate adquire velocidade e o conjunto rapaz+skate segue em direção a uma rampa e atinge uma altura máxima ݄h. A velocidade do rapaz, imediatamente antes de tocar no skate, é dada por

 Note e adote:   

Considere que o sistema rapaz + skate não perde energia devido a forças dissipativas, após a colisão.

Alternativas
Comentários
  • https://www.youtube.com/watch?v=K_PLOfRe9OM


ID
2848198
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em uma garrafa térmica, são colocados 200 g de água à temperatura de 30° C e uma pedra de gelo de 50 g, à temperatura de –10 °C. Após o equilíbrio térmico,

Note e adote:

calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g;

calor específico do gelo = 0,5 cal/g °C;

calor específico da água = 1,0 cal/g °C.

Alternativas
Comentários
  • 1°) Encontrar a quantidade de calor que a água libera para chegar a 0°C.

    Q = 200.1.(0 - 30)

    Q = - 6000 cal

    2°) Encontrar a quantidade de calor absorvido pelo gelo para chegar a 0°C.

    Q = 50.0,5.(0 -(-10))

    Q = 250 cal

    3°) Encontrar a quantidade de calor absorvido pelo gelo para derreter.

    Q = 50.80

    Q = 4000

    4°) Encontrar o total absorvido pelo gelo.

    Qtotal = 4000 + 250

    Qtotal = 4250

    Portanto, todo o gelo irá derreter!

    5°) Encontrar a temperatura de equilíbrio.

    200.1.(T - 30) + 4250 + 50.1.(T - 0) = 0

    200T - 6000 + 4250 + 50T = 0

    250T = 1750

    T = 7°C.

    GABARITO: LETRA A

  • Qual a quantidade de energia para a fusão da massa do gelo (S>L)?

    Primeiro, para que o gelo à -10°C chegue no Ponto de Fusão (0°C), haverá mudança de temperatura do -10°C até os 0°C, logo usaremos

    Q¹ = m.c.∆T

    Q¹ = 50g . 0,5 cal/g°C . (0°C - ( -10°C) )

    Q¹= 250cal

    Agora, haverá mudança de estado físico (Fusão S>L), portanto, Q = m. L

    Q²= 50g . 80cal/g

    Q²= 4000cal

    Soma as quantidades de energia:

    Q¹+Q² = Q total

    250cal + 4000cal = 4250 cal

    Essa a energia que o gelo precisa para passar para o estado líquido.

    E qual a quantidade de energia que a água irá fornecer ao gelo?

    É só você supor que a água chegue aos 0°C (temperatura de fusão do gelo)

    Q = m . c . ∆T

    Q = 200g . 1cal/g°C . ( 0° - 30°C)

    Q = -6000 cal

    (negativo porque a água perde calor e o gelo absorve)

    Conclusão:

    A água irá fornecer 6000cal, e o gelo precisa de 4250cal para ser derretido, logo ele irá derreter.

    A questão ainda pede o equilíbrio térmico, para isso é só você somar a massa do gelo que virou água com a massa da água ( 50g + 200g = 250g),

    e ter em mente que houve um saldo de calorias ( 6000 - 4250 = 1750cal).

    Agora joga na fórmula (Q = m . c . ∆T) para achar a temperatura de equilíbrio térmico:

    1750cal = 250g . 1cal/g°C . ∆T

    ∆T = 1750/250

    ∆T = 7°C

    Os 250g de água variaram de 0°C para 7°C, sendo esse o equilíbrio térmico.

    Letra A.


ID
2848207
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um chuveiro elétrico que funciona em 220 V possui uma chave que comuta entre as posições “verão” e “inverno”. Na posição “verão”, a sua resistência elétrica tem o valor 22 Ω, enquanto na posição “inverno” é 11 Ω. Considerando que na posição “verão” o aumento de temperatura da água, pelo chuveiro, é 5 °C, para o mesmo fluxo de água, a variação de temperatura, na posição “inverno”, em °C, é

Alternativas
Comentários
  • Nessa questão temos que,se a situação passada nos dá um circuito em paralelo,temos:

    Pot = U^2/R

    Se a resistência cai pela metade,a potência é multiplicada por 2,então:

    Pot2 = 2Pot1

    U = R.i

    220 = 22i

    i = 10A

    Pot1 = 10.220

    Pot1 = 2200W

    Pot2 = 4400W

    Nesse caso,se a potência é o dobro para uma mesma vazão,cada massa de água vai absorver o dobro de calor e variar o dobro da temperatura,por isso:

    Variação = 10°C.

  • Verão: 220 = 22.i

    i = 10 A

    Inverno: 220 = 11.i

    i = 20 A

    Potência no verão: 22.(10)² = 2200 W

    Potência no inverno: 11.(20)² = 4400 W

    Agora é só fazer uma regra de três simples

    2200 W ----- 5°C

    4400 W ------ x °C

    2200x = 22000

    x = 10°C

    GABARITO: LETRA C

  • Em um chuveiro elétrico que possa alternar entre resistências ( para relembrar o efeito joule, conceito básico de elétrica, a passagem de corrente faz com que os elétrons atritem-se e gere, dessa forma, um aumento na temperatura )

    Na questão é pedido para analisar a variação de temperatura para uma mesma potencia e corrente, alterando, apenas, a resistência.

    Quanto maior for a resistência maior será o calor transferido para a agua e, assim, uma água mais quente.

    Se diminuirmos o módulo da resistência pela metade teremos uma variação proporcional na temperatura da água multiplicando-a por 2

    R : 5* 2 = 10 ohms

    No caso quando diminuirmos a resistência a água irá variar para mais fria

  • P=U^2/R Q=M.C.T *VERÃO*> P=48400/22 = 2200 > 2200=E/T (considerando o intervalo de uso igual nas duas épocas) E=2200J > 2200=M.C.5 > *[M.C= 440]* *INVERNO* > P=48400/11 = 4400 > E=4400J > 4400=M.C.T > 4400=440.T > T=10 graus celcius GABARITO C.

  • P=U^2/R Q=M.C.T *VERÃO*> P=48400/22 = 2200 > 2200=E/T (considerando o intervalo de uso igual nas duas épocas) E=2200J > 2200=M.C.5 > *[M.C= 440]* *INVERNO* > P=48400/11 = 4400 > E=4400J > 4400=M.C.T > 4400=440.T > T=10 graus celcius GABARITO C.


ID
2848210
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Nas margens de um rio, verificava‐se a seguinte cadeia trófica: o capim ali presente servia de alimento para gafanhotos, que, por sua vez, eram predados por passarinhos, cuja espécie só ocorria naquele ambiente e tinha exclusivamente os gafanhotos como alimento; tais passarinhos eram predados por gaviões da região.


A lama tóxica que vazou de uma empresa mineradora matou quase totalmente o capim ali existente. É correto afirmar que, em seguida, o consumidor secundário

Alternativas
Comentários
  • A morte quase total do capim (produtor – 1º nível trófico) reduz diretamente a população de gafanhotos (consumidor primário) e indiretamente a população de passarinhos (consumidor secundário) que se alimentam exclusivamente dos gafanhotos presentes na região.

  • Tipo de questão que não dá pra errar.

  • Nas cadeias e teias alimentares, ocorre uma constante passagem de energia e matéria pelos seres vivos. Cada etapa é chamada de nível trófico, e a matéria orgânica e energia disponível são reduzidas conforme os níveis tróficos aumentam. A principal fonte de energia é a luz solar, onde estão os primeiros níveis tróficos de cada cadeia ou teia alimentar, seguidos de consumidores primários, secundários, terciários, e assim por diante. A matéria orgânica morta se transforma em substâncias minerais pela atividade dos decompositores (fungos e bactérias). A eliminação de uma espécie pode provocar grandes desequilíbrios em cada ecossistema. (LINHARES, S. & GEWANDSZNAJDER, F. Biologia, 2011)
    A resolução dessa questão é feita com a análise dos diferentes níveis tróficos que cada organismo desempenha nas cadeias e teias alimentares no ecossistema.

    A - temos a informação correta da redução da população, mas o que ocorreu foi uma diminuição da biomassa em consequência da redução do capim, e não um aumento.
    B - a cada nível trófico, a matéria e energia diminuem, e como ocorreu uma queda na biomassa do primeiro nível, a população de consumidores primários e secundários consequentemente foi reduzida.
    C - em todo ecossistema, qualquer alteração em algum nível trófico, afeta os demais níveis, independente de estarem próximos ou não.
    D - no mesmo raciocínio da alternativa anterior, se a lama atinge o nível inferior, o próprio nível ou o posterior, sempre afetará o ecossistema, direta ou indiretamente, em todos os níveis tróficos.
    E - se houve uma diminuição do capim, reduzindo sua biomassa, o próximo nível trófico não tem possibilidade de aumentar, pois como sua oferta de alimento foi reduzida, a quantidade de matéria e energia não seria suficiente para manter ou aumentar a população de gafanhotos.

    Gabarito do professor: B

  • Dá uma olhadinha nas estatísticas @allisson, perceba que é possível sim, e tudo bem, pois ninguém é igual


ID
2848216
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O aquecimento global resulta do seguinte fenômeno: parte da energia solar incidente sobre a Terra é irradiada de volta ao espaço, sendo bloqueada, em grande parte, por gases de efeito estufa, o que aumenta a temperatura do planeta. As alternativas apresentam: I‐ o motivo pelo qual os raios solares conseguem penetrar a atmosfera terrestre, mas, ao serem refletidos,são barrados, em grande parte, pelos gases de efeito estufa; II‐ uma das causas diretas do aumento da concentração de gases de efeito estufa na atmosfera.


Os itens I e II estão corretamente indicados em:

Alternativas
Comentários
  • No efeito estufa, a energia solar que atravessa a atmosfera em comprimentos de onda menores é parcialmente absorvida, e parte dela é reemitida em comprimentos de onda maiores, ou seja, ocorre radiação térmica. Dentre as várias causas do aumento dos gases de efeito estufa, pode-se citar a destruição de florestas nativas, que pode ocorrer por queimadas que liberam esses gases para a atmosfera, sendo o problema agravado porque essas mesmas florestas teriam a capacidade de absorvê-los.

  • quanto menor o λ maior o poder de penetração e vice-versa

  • Analisando a questão, podemos ver que se trata de poluição atmosférica. A maior parte dessa poluição é criada por atividades humanas, como queima de combustíveis fósseis e queimadas, gerando assim um acúmulo de gases que intensificam o efeito estufa e provocam o aquecimento global. O dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) e óxido nitroso (N2O) são os principais gases responsáveis pelo aquecimento global. (Linhares, S & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)
    Para descobrir a alternativa correta, avaliaremos os pontos I e II. 
    Ponto I - os raios solares quando entram na atmosfera, chegam com comprimentos de ondas menores devido à distância do Sol de cada superfície terrestre e por entrarem como raios ultravioletas, e são refletidos em comprimento de ondas maiores, por estarem próximos da barreira de gases que os impede de passar totalmente e por serem projetados como raios infravermelhos. 
    Ponto II - o aumento dessa concentração é diretamente associado à queima de combustíveis fósseis e queimadas.
    Nas opções, podemos observar quais se encaixam nos pontos analisados:
    A - comprimento de ondas e queimadas estão corretas
    B - comprimentos de ondas estão incorretos; represamento de rios não tem associação com aquecimento global.
    C - os raios solares são refletidos em ondas comprimentos diferentes, e não iguais; plantio de árvores, sendo ou não exóticas, não teria impacto negativo para a atmosfera terrestre.
    D - comprimentos de ondas estão invertidos; queima de combustíveis está correto. 
    E - os comprimentos de ondas estão corretos; abastecimento com água de rios não tem associação com o aquecimento global.
    Gabarito do professor: A
  • As ondas incidentes são predominantemente ultravioletas, as quais possuem maior poder de penetrabilidade, devido ao seu curto comprimento de onda, enquanto as ondas refletidas são normalmente ondas de luz visível ou infravermelho, que possuem comprimento de onda maior e, por isso, menor penetrabilidade.


ID
2848219
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Um organismo multicelular, fotossintetizante, que possui sistema vascular e não possui frutos ou sementes é uma

Alternativas
Comentários
  • Analisando as características dos vegetais, temos:
    As plantas divididas em dois grandes grupos chamados criptógamas (sem sementes) e fanerógamas (com sementes). Estão no grupo das criptógamas as briófitas, únicas plantas sem vasos condutores (musgos) e pteridófitas, com vasos condutores, caule e folhas maiores (samambaias). No grupo das fanerógamas estão as gimnospermas, planta sem flor, com pólen e sementes e as angiospermas, plantas com flores, frutos e sementes. Todos os vegetais são multicelulares e descendem de uma alga verde primitiva. (Amabis & Martho, Biologia moderna, 1991)

    Diante das alternativas,
    A - alga: multicelular ancestral a todos os vegetais terrestres, planta aquática. 
    B - briófita: sem vasos condutores.
    C - pteridófita: todas corretas.
    D - gimnosperma: possui sementes.
    E - angiosperma: possui sementes, frutos e flores.

    Gabarito do professor: C
  • Briófitas: Avasculares, sem frutos, sem sementes

    Pteridófitas: Vasculares, sem frutos, sem sementes

    Gimnosperme: Vasculares, sem frutos, com sementes

    Angiosperme: Vasculares, com fruto e com sementes

    LETRA C

    APMBB


ID
2848222
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A esquistossomose é uma doença que tem forte impacto na saúde pública brasileira. Os grupos do parasita (I) e do seu hospedeiro intermediário (II) e a forma de infestação (III) são:

Alternativas
Comentários
  • A esquistossomose é causada pelo platelminto Schistosoma mansoni, tendo um caramujo (molusco) como hospedeiro intermediário. A contaminação humana se dá pela penetração de larvas cercárias através da pele.

  • O parasitismo é a relação de diferentes espécies onde uma delas se beneficia da outra, e uma delas é prejudicada. Dentro do grupo de parasitoses humanas, a esquistossomose, popularmente conhecida como barriga d'água, é uma verminose do grupo dos platelmintos que necessita de um caramujo aquático como hospedeiro intermediário. As fezes contaminadas com ovos do esquistossoma liberadas na água encontram o caramujo, e nele se reproduzem milhares de larvas que voltam para a água, e ao entrar em contato com o organismo humano, essas larvas penetram através da pele e chegam até o intestino. (Linhares, S & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)
    I - Grupo do parasita: platelmintos; II - hospedeiro intermediário: caramujo, do filo molusco; III - forma de infestação: penetra pela pele.
    Analisando as alternativas:
    A - protozoários não são verminoses; o filo artrópode não inclui caramujos; picada de mosquito não transmite a doença. 
    B - nematódeo é do segundo grupo de parasitoses, nematelmintos; molusco e penetração pela pele estão corretos.
    C - protozoários não fazem parte dos grupos de parasitoses; artrópode e picada de barbeiro não fazem parte do ciclo de parasitose da esquistossomose.
    D - platelminto está correto; o filo mamífero não inclui caramujos; carne crua não transmite a doença.
    E - todas corretas. 
    Gabarito do professor: E

ID
2848228
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O processo de acidificação dos oceanos, decorrente das mudanças climáticas globais, afeta diretamente as colônias de corais, influenciando na formação de recifes. Assinale a alternativa que completa corretamente a explicação para esse fenômeno.


O dióxido de carbono dissolvido no oceano

Alternativas
Comentários
  • Por que não é letra C ??

  • Primeiramente, analisaremos como ocorre esse fenômeno. Com o aumento de emissão de CO2 na atmosfera terrestre, os oceanos absorvem uma quantidade maior desse gás, gerando assim um acúmulo de carbono, reagindo com outros compostos químicos da água do mar. As moléculas de água (H2O) do oceano reagem com o dióxido de carbono (CO2) vindo da atmosfera terrestre, formando o ácido carbônico (H2CO3) que se dissocia, formando íon carbonato e H+. Quanto maior for o dióxido de carbono absorvido pelos oceanos, mais quantidade de íons H+ serão formados, provocando assim um meio mais ácido. Essa acidificação diminui o pH, dificultando a formação de carbonato de cálcio (CaCO3), pois a grande quantidade de íon carbonato reage com o H+, tornando os recifes de corais extremamente ácidos. (Carmouze, J. O metabolismo dos ecossistemas aquáticos, 1994)
    O dióxido de carbono dissolvido no oceano:
    A - não gera íon cálcio, e sim carbonato, e a acidificação diminui os recifes.
    B - na acidificação, o dióxido de carbono não participa do processo fotossintético de organismos vegetais, e as reações de água + CO2 não liberam oxigênio.
    C - essa opção descreve corretamente parte do processo, mas como a questão pede a alternativa que explique o fenômeno acidificação, não estaria correta por apresentar apenas uma parte do que ocorre.
    D - novamente, o dióxido de carbono absorvido na acidificação não faz parte de processo fotossintético, e os recifes de corais não são aumentados. 
    E - essa opção demonstra a correta reação e a diminuição dos recifes de corais (corroídos) pela acidificação dos oceanos. 
    DICA: observe atentamente ao que a questão pede. Como duas opções (C e E) descreveram corretamente o processo de acidificação, precisamos estar atentos ao enunciado, e encontrar a que possui a resposta com a explicação do fenômeno acidificação.
    Gabarito do professor: E
  • A letra C está errada porque a ionização (e não dissociação, para usar o termo correto) do ácido carbônico leva à formação dos íons H+ e bicarbonato [HCO3(-)], e não carbonato [CO3(2-)]. O íon hidrogênio se liga a outros carbonatos presente no mar (que se tornarão bicarbonatos), reduzindo a disponibilidade desse recurso para a formação do carbonato de cálcio dos corais.


ID
2848237
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Desde 2013, a cobertura vacinal para doenças como caxumba, sarampo, rubéola e poliomielite vem caindo ano a ano em todo o país, devido, entre outros motivos, ____I____. Contudo, sabe‐se que a vacina é o único meio de prevenir essas doenças e consiste na inoculação de _____II_____.


As lacunas I e II podem ser corretamente preenchidas por:

Alternativas
Comentários
  • Os agentes patogênicos são organismos que utilizam do corpo humano como fonte de alimento. Eles podem ser vírus, protozoários, bactérias ou vermes. Muitas das doenças virais são adquiridas apenas uma vez na vida, e o indivíduo se torna imune a essa doença pelos linfócitos (células de defesa) serem capazes de produzir anticorpos específicos, gerando uma memória imunitária. Essa imunidade pode ser criada de forma artificial (vacinação) no organismo, por meio inoculação de partículas ou proteínas virais mortas ou atenuadas, que ao reconhecer, inativam o vírus. (Amabis & Martho. Biologia moderna, 1991)
    Analisando as alternativas:
    A - não observamos baixa incidência como motivo para a não vacinação, e os anticorpos não são inoculados, são os antígenos mortos ou atenuados, para que os anticorpos que o indivíduo já possui possam fazer o reconhecimento.
    B - os movimentos tem sido grande problema atualmente, mas os vírus não causam a cura de doenças.
    C - os movimentos antivacinação tem sido um grande problema atualmente e os antígenos estimulam a imunidade. Opção correta.
    D - as campanhas de vacinação ocorrem na rede pública, não são de alto custo, e as vacinas não promovem a cura de doenças, estimulam o sistema imunológico para inativar os vírus.
    E - mesmo se houver baixa incidência, não é motivo para deixar de promover a vacinação, pois sempre é um risco para a população, e os anticorpos não são inoculados, são os antígenos mortos ou atenuados. 
    Gabarito do professor: C
  • Alternativa C

    Devido a campanhas lideradas por movimentos antivacinação, tem ocorrido uma diminuição no número de pessoas vacinadas, o que pode causar danos à saúde pública. Vacinas possuem em sua composição o antígeno atenuado, proporcionando a prevenção à doença. O sistema imunitário é ativado, gerando a produção de anticorpos que conferem proteção no caso de um contato futuro com o antígeno ativo.

    (Comentário: Etapa)

  • Vacina - ativo

    Soro - passivo


ID
2848240
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A reação de água com ácido clorídrico produz o ânion cloreto e o cátion hidrônio. A estrutura que representa corretamente o cátion hidrônio é

Alternativas
Comentários
  • I) Escrever a reação

    Segundo a teoria de Bronsted-Lowry, o ácido é a espécie química (molécula ou íon) capaz de ceder próton H+ e a base, capaz de receber próton H+. (*)

    Assim, a equação fica da seguinte maneira:

    HCl + H2O →   H3Oˆ+ + Clˆ-

    (ácido) (base)

    II) Reconhecer a ligação covalente dativa no HO(hidrônio), de modo que mantêm-se as duas ligações covalentes anteriores (do H20) e acrescenta-se uma ligação covalente dativa, advinda do íon H+ cedido pelo ácido na reação.

    (*) Fala-se em "próton H+" porque o hidrogênio só possui 1 elétron e este é arrancado, restando apenas o próton. Portanto, para definir o que é um ácido ou uma base, é preciso analisar o próton H+.


ID
2848249
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considerando que baterias de Li‐FeS2 podem gerar uma voltagem nominal de 1,5 V, o que as torna úteis no cotidiano e que a primeira reação de descarga dessas baterias é 2 Li + FeS2 → Li2FeS2, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Familia 1A sempre quer perder elétrons.

    Quem perde elétrons oxida.

    Quem oxida sempre é o Ânodo na pilha.


ID
2848273
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma família, o número de irmãs de cada filha é igual à metade do número de irmãos. Cada filho tem o mesmo número de irmãos e irmãs.


O número total de filhos e filhas da família é

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoas!!! Bora resolver!

    Primeiramente, para ficar mais fácil devemos atribuir uma incógnita ao número de filhos e de filhas:

    n* de filhas = x

    n* de filhos = y

    Como diz no enunciado “o número de irmãs de cada filha é igual a metade do número de irmãos”, podemos montar a seguinte equação:

    cada filha -> x-1= y/2, pois cada filha deve se anular quanto ao número de irmãs, ela não pode contar a si mesma como irmã.

    Agora quanto ao número de irmãos: “cada filho tem o mesmo número de irmãos e irmãs”:

    cada filho -> y-1= x, LEMBRE-SE: o número de irmãs é somente x porque não estamos falando de cada filha, mas sim da quantidade de irmãs, nesse caso não precisa subtrair.

    Resolvendo a equação das filhas, fica:

    2x-2= y

    Dos filhos:

    y= x + 1

    substituímos na esquação das filhas o valor encontrado:

    2x-2= x + 1

    x= 3 (número de filhas)

    Para achar o número de filhos basta substituir o 3 na equação dos filhos:

    y= 3 + 1

    y= 4

    Número de filhos + número de filhas = 7.... Portanto alt. C!

    Bons estudos!


ID
2848279
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a função polinomial ƒ: ℝ → ℝ definida por

ƒ(x) : ax2 + bx + c


em que a , b, c ∈ ℝ e ܽa ≠ 0. No plano cartesiano xy ,a única intersecção da reta y = 2 com o gráfico de ƒ é o ponto (2; 2) e a intersecção da reta x = 0 com o gráfico de ƒ é o ponto (0; -6). O valor de a + b + c é

Alternativas
Comentários
  • Como o gráfico de f(x) intercepta a reta y=2 em apenas 1 ponto, isso significa que esse corresponde ao seu vértice;

    x=-b/2.a => 2 = -b/2.a => b=-4a

    2 = 4.a + 2.b -6 (o ponto de intersecção entre x=0 e f(x) corresponde ao valor de c, aquele em que f(x) intercepta o eixo das ordenadas).

    4.a-8.a=8

    a=-2

    b=8

    c=-6

    8-2-6 = 0.


ID
2848282
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um dono de restaurante assim descreveu a evolução do faturamento quinzenal de seu negócio, ao longo dos dez primeiros meses após a inauguração: “Até o final dos três primeiros meses, tivemos uma velocidade de crescimento mais ou menos constante, quando então sofremos uma queda abrupta, com o faturamento caindo à metade do que tinha sido atingido. Em seguida, voltamos a crescer, igualando, um mês e meio depois dessa queda, o faturamento obtido ao final do terceiro mês. Agora, ao final do décimo mês, estamos estabilizando o faturamento em um patamar 50% acima do faturamento obtido ao final do terceiro mês”.


Considerando que, na ordenada, o faturamento quinzenal está representado emunidades desconhecidas, porém uniformemente espaçadas, qual dos gráficos é compatível com a descrição do comerciante?

Alternativas
Comentários

ID
2848285
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Forma‐se uma pilha de folhas de papel, em que cada folha tem 0,1 mm de espessura. A pilha é formada da seguinte maneira: coloca‐se uma folha na primeira vez e, em cada uma das vezes seguintes, tantas quantas já houverem sido colocadas anteriormente. Depois de 33 dessas operações, a altura da pilha terá a ordem de grandeza

Alternativas
Comentários
  • 1 folha = 0,1mm = 10^-4m

    exemplificando:

    1 --> 2 --> 3 --> 6 --> 12 --> 24

    pode-se perceber q a partir do 6, começou a dobrar, conclui-se que:

    Y = 6 . 2^n-4

    se n = 33

    Y = 6 . 2^33 -4 = 6.2^29

    agora aplicando à espessura da folha:

    Y = (10^-4) .6. 2^29 = 300 Km(aproximadamente).


ID
2848309
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Mito, na acepção aqui empregada, não significa mentira, falsidade ou mistificação. Tomo de empréstimo a formulação de Hans Blumenberg do mito político como um processo contínuo de trabalho de uma narrativa que responde a uma necessidade prática de uma sociedade em determinado período. Narrativa simbólica que é, o mito político coloca em suspenso o problema da verdade. Seu discurso não pretende ter validade factual, mas também não pode ser percebido como mentira (do contrário, não seria mito). O mito político confere um sentido às circunstâncias que envolvem os indivíduos: ao fazê‐los ver sua condição presente como parte de uma história em curso, ajuda a compreender e suportar o mundo em que vivem.

        ENGELKE, Antonio. O anjo redentor. Piauí, ago. 2018, ed. 143, p. 24

De acordo com o texto, o “mito político”

Alternativas
Comentários
  • Mito,(...), não significa mentira, falsidade ou mistificação. Tomo de empréstimo a formulação de Hans Blumenberg: mito como um processo contínuo de trabalho de uma narrativa que responde a uma necessidade prática de uma sociedade.

    E) Atende a situações concretas.


ID
2848312
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Mito, na acepção aqui empregada, não significa mentira, falsidade ou mistificação. Tomo de empréstimo a formulação de Hans Blumenberg do mito político como um processo contínuo de trabalho de uma narrativa que responde a uma necessidade prática de uma sociedade em determinado período. Narrativa simbólica que é, o mito político coloca em suspenso o problema da verdade. Seu discurso não pretende ter validade factual, mas também não pode ser percebido como mentira (do contrário, não seria mito). O mito político confere um sentido às circunstâncias que envolvem os indivíduos: ao fazê‐los ver sua condição presente como parte de uma história em curso, ajuda a compreender e suportar o mundo em que vivem.

        ENGELKE, Antonio. O anjo redentor. Piauí, ago. 2018, ed. 143, p. 24

Sobre o sujeito da oração “em que vivem” (L. 12‐13), é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Pra quem não entendeu o porquê do sujeito ser oculto, eu tentarei explicar.

    Oração; " em que vivem"---> Sabemos que podemos substituir o 'em que' pelo pronome relativo 'Onde'.

    A frase fica: [...] onde vivem.--> Agora facilitou a visualização. Onde vivem quem? ELES. Onde ELES vivem. Está aí o sujeito oculto ou desinencial.

    Segunda parte da alternativa-->sobre os referentes

    O referente é o termo o qual os pronomes ditos [ pronome 'os' de fazê-los, e pronome 'eles', que é o sujeito.] se referem.

    Os dois se referem a ''indivíduos'' e, por isso, ratificam a alternativa.

    Desculpem-me, caso haja algum erro.


ID
2848318
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Seria difícil encontrar hoje um crítico literário respeitável que gostasse de ser apanhado defendendo como uma ideia a velha antítese estilo e conteúdo. A esse respeito prevalece um religioso consenso. Todos estão prontos a reconhecer que estilo e conteúdo são indissolúveis, que o estilo fortemente individual de cada escritor importante é um elemento orgânico de sua obra e jamais algo meramente “decorativo”. Na prática da crítica, entretanto, a velha antítese persiste praticamente inexpugnada.

                                    Susan Sontag. “Do estilo”. Contra a interpretação.


Consideradas no contexto, as expressões “religioso consenso”, “orgânico” e “inexpugnada”, sublinhadas no texto, podem ser substituídas, sem alteração de sentido, respectivamente, por:

Alternativas
Comentários
  • Sinônimo de: , , , , , , , .

    Sinônimo de: , , , , , , , .

    Letra D

  • Religioso- aquilo que é consenso de todos, fato inquestionável

    Visceral - a essência, mt importante


ID
2848324
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

I. Diante da dificuldade, municípios de diferentes regiões do país realizaram um segundo “dia D” neste sábado. O primeiro ocorreu em 18 de agosto. A adesão, no entanto, ainda ficou abaixo do esperado. Agora, a recomendação é que estados e municípios façam busca ativa para garantir que todo o público‐alvo da campanha seja vacinado.

Folha de S. Paulo. São Paulo. 03/09/2018.


II. Pensar sobre a vaga, buscar conhecer a empresa e o que ela busca já faz de você alguém especial. Muitos que procuram o balcão de emprego não compreendem que os detalhessão fundamentais para conseguir a recolocação. Agora, não pense que você vai conseguir na primeira investida, a busca por um novo emprego requer paciência e persistência, tenha você 20 anos ou 50.

Balcão de Emprego. Disponível em: <https://empregabrasil.com.br/>


O termo “Agora” pode ser substituído, respectivamente, em I e II e sem prejuízo de sentidos nos dois textos, por

Alternativas
Comentários
  • Doravante é mais adequado por significar de agora em diante. O que reforça a ideia de continuidade que a campanha deva ter já que a adesão ficou abaixo do esperado.

    Já na segunda afirmativa, o agora seria equivalente ao "mas" justamente para se opor à ideia que a primeira oração do trecho oferece (qualidades que tornam você especial).


ID
2848327
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

I. Surge então a pergunta: se a fantasia funciona como realidade; se não conseguimos agir senão mutilando o nosso eu; se o que há de mais profundo em nós é no fim de contas a opinião dos outros; se estamos condenados a não atingir o que nos parece realmente valioso –, qual a diferença entre o bem e o mal, o justo e o injusto, o certo e o errado? O autor passou a vida a ilustrar esta pergunta, que é modulada de maneira exemplar no primeiro e mais conhecido dos seus grandes romances de maturidade.


II. É preciso todavia lembrar que essa ligação com o problema geográfico e social só adquire significado pleno, isto é, só atua sobre o leitor, graças à elevada qualidade artística do livro. O seu autor soube transpor o ritmo mesológico para a própria estrutura da narrativa, mobilizando recursos que a fazem parecer movida pela mesma fatalidade sem saída. (...) Da consciência mortiça da personagem podem emergir ostranses periódicos em que se estorce o homem esmagado pela paisagem e pelos outros homens.


Nos fragmentosI e II, aqui adaptados, o crítico Antonio Candido avalia duas obras literárias, que são, respectivamente,

Alternativas
Comentários

ID
2848330
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atente para as seguintes afirmações relativas ao desfecho do romance A Relíquia, de Eça de Queirós:


I. O autor revela, por meio de Teodorico, sua descrença num Jesus divinizado, imagem que é substituída pela ideia de Consciência.

II. Ao ser sincero com Crispim, Teodorico conquista a vida de burguês que sempre almejou.

III. Teodorico dá ouvidos à mensagem de Cristo, arrepende‐se de sua hipocrisia beata e abraça a fé católica.


Está correto o que se afirma apenas em

Alternativas
Comentários

ID
2848333
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O povo que chupa o caju, a manga, o cambucá e a jabuticaba, pode falar uma língua com igual pronúncia e o mesmo espírito do povo que sorve o figo, a pera, o damasco e a nêspera?  

                  José de Alencar. Bênção Paterna. Prefácio a Sonhos d’ouro.


A graciosa ará, sua companheira e amiga, brinca junto dela. Às vezes sobe aos ramos da árvore e de lá chama a virgem pelo nome, outras remexe o uru de palha matizada, onde traz a selvagem seus perfumes, os alvos fios do crautá, as agulhas da juçara com que tece a renda e as tintas de que matiza o algodão.

                                                                           José de Alencar. Iracema.


Glossário:

“ará”: periquito; “uru”: cesto; “crautá”: espécie de bromélia; “juçara”: tipo de palmeira espinhosa. 

Com base nos trechos acima, é adequado afirmar:

Alternativas
Comentários
  • O trecho de Iracema ilustra as ideias presentes no prefácio de Sonhos d’ouro, referentes ao abrasileiramento da língua portuguesa por meio do uso de vocabulário indígena (“ará” por “periquito” e “uru” por “cesto”, por exemplo).

    Fonte: Etapa


ID
2848336
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O povo que chupa o caju, a manga, o cambucá e a jabuticaba, pode falar uma língua com igual pronúncia e o mesmo espírito do povo que sorve o figo, a pera, o damasco e a nêspera?  

                  José de Alencar. Bênção Paterna. Prefácio a Sonhos d’ouro.


A graciosa ará, sua companheira e amiga, brinca junto dela. Às vezes sobe aos ramos da árvore e de lá chama a virgem pelo nome, outras remexe o uru de palha matizada, onde traz a selvagem seus perfumes, os alvos fios do crautá, as agulhas da juçara com que tece a renda e as tintas de que matiza o algodão.

                                                                           José de Alencar. Iracema.


Glossário:

“ará”: periquito; “uru”: cesto; “crautá”: espécie de bromélia; “juçara”: tipo de palmeira espinhosa. 

No trecho “outras remexe o uru de palha matizada”, a palavra sublinhada expressa ideia de

Alternativas
Comentários
  • O "outras" remete a ao termo anterior "ás vezes", como se a frase fosse:

    Às vezes sobe aos ramos da árvore e de lá chama a virgem pelo nome, outras [vezes] remexe o uru de palha.

    Assim a ideia resultante é de tempo.


ID
2848345
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

E grita a piranha cor de palha, irritadíssima:

– Tenho dentes de navalha, e com um pulo de ida‐e‐volta resolvo a questão!...

– Exagero... – diz a arraia – eu durmo na areia, de ferrão a prumo, e sempre há um descuidoso que vem se espetar.

– Pois, amigas, – murmura o gimnoto*, mole, carregando a bateria – nem quero pensar no assunto: se eu soltar três pensamentos elétricos, bate‐poço, poço em volta, até vocês duas boiarão mortas...

*peixe elétrico.


Esse texto, extraído de Sagarana, de Guimarães Rosa,

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ID
2848348
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

I. Cinquenta anos! Não era preciso confessá‐lo. Já se vai sentindo que o meu estilo não é tão lesto* como nos primeiros dias. Naquela ocasião, cessado o diálogo com o oficial da marinha, que enfiou a capa e saiu, confesso que fiquei um pouco triste. Voltei à sala, lembrou‐me dançar uma polca, embriagar‐ me das luzes, das flores, dos cristais, dos olhos bonitos, e do burburinho surdo e ligeiro das conversas particulares. E não me arrependo; remocei. Mas, meia hora depois, quando me retirei do baile, às quatro da manhã, o que é que fui achar no fundo do carro? Os meus cinquenta anos.  

*ágil


II. Meu caro crítico,

     Algumas páginas atrás, dizendo eu que tinha cinquenta anos, acrescentei: “Já se vai sentindo que o meu estilo não é tão lesto como nos primeiros dias”. Talvez aches esta frase incompreensível, sabendo‐se o meu atual estado; mas eu chamo a tua atenção para a sutileza daquele pensamento. O que eu quero dizer não é que esteja agora mais velho do que quando comecei o livro. A morte não envelhece. Quero dizer, sim, que em cada fase da narração da minha vida experimento a sensação correspondente. Valha‐me Deus! é preciso explicar tudo.

                          Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas.

Entre os doistrechos do romance, nota‐se o movimento que vai da memória de vivências à revisão que o defunto autor faz de um mesmo episódio. A citação, pertencente a outro capítulo do mesmo livro, que melhor sintetiza essa duplicidade narrativa, é:

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Comentários
  • questão extremamente inteligente e absurdamente difícil


ID
2848351
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

I. Cinquenta anos! Não era preciso confessá‐lo. Já se vai sentindo que o meu estilo não é tão lesto* como nos primeiros dias. Naquela ocasião, cessado o diálogo com o oficial da marinha, que enfiou a capa e saiu, confesso que fiquei um pouco triste. Voltei à sala, lembrou‐me dançar uma polca, embriagar‐ me das luzes, das flores, dos cristais, dos olhos bonitos, e do burburinho surdo e ligeiro das conversas particulares. E não me arrependo; remocei. Mas, meia hora depois, quando me retirei do baile, às quatro da manhã, o que é que fui achar no fundo do carro? Os meus cinquenta anos.  

*ágil


II. Meu caro crítico,

     Algumas páginas atrás, dizendo eu que tinha cinquenta anos, acrescentei: “Já se vai sentindo que o meu estilo não é tão lesto como nos primeiros dias”. Talvez aches esta frase incompreensível, sabendo‐se o meu atual estado; mas eu chamo a tua atenção para a sutileza daquele pensamento. O que eu quero dizer não é que esteja agora mais velho do que quando comecei o livro. A morte não envelhece. Quero dizer, sim, que em cada fase da narração da minha vida experimento a sensação correspondente. Valha‐me Deus! é preciso explicar tudo.

                          Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas.

A passagem final do texto II – “Valha‐me Deus! é preciso explicar tudo.” – denota um elemento presente no estilo do romance, ou seja,

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Comentários

ID
2848375
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

(…) o “arco do triunfo” é um fragmento de muro que, embora isolado da muralha, tem a forma de uma porta da cidade. (...) Os primeiros exemplos documentados são estruturas do século II a.C., mas os principais arcos de triunfo são os do Império, como os arcos de Tito, de Sétimo Severo ou de Constantino, todos no foro romano, e todos de grande beleza pela elegância de suas proporções.

PEREIRA, J. R. A., Introdução à arquitetura. Das origens ao século XXI. Porto Alegre: Salvaterra, 2010, p. 81.


Dentre os vários aspectos da arquitetura romana, destaca‐se a monumentalidade de suas construções. A relação entre o “arco do triunfo” e a História de Roma está baseada

Alternativas
Comentários
  • O século II a.C é marcado como o auge da República na Antiga Roma, em que o expansionismo territorial e econômico, juntamento com o aumento da escravidão são fatos que marcaram o poderio militar e político de Roma. Dessa forma, compreende-se que a letra C corrobora esses fatos explicados anteriormente.

    .

    A letra A está errada pois fala sobre o fim do Império romano (27 a.C - 476 d.C)

    A letra B está errada pois explica sobre a religiosidade politeísta de Roma enfatizada principalmente no Império romano, o qual foi palco da ascensão do cristianismo.

    A letra D está errada pois se refere ao alargamento da cidadania romana no início da República com a luta dos plebeus pelos seus direitos e suas posteriores conquistas como a Lei das Tábuas, Lei Licínio (fim da escravidão por dívida), Lei Canuléia (libera o casamento entre patrícios e plebeus).

    A letra E está errada pois está se referindo a perseguição aos cristãos, os quais eram contra o regime político, contra a religião politeísta, refuta a ideia da escravidão e idolatria, ou seja, não havia relação com o arco do triunfo, que tinha um caráter meramente militar, político e econômico.

  • "Obviamente, como literalmente diz o nome, o arco do triunfo romano era uma homenagem monumental, em forma de uma porta ou passagem em forma de arco, para comemorar o triunfo: quase sempre conquistas de territórios ou vitórias em guerras."

  • O militarismo foi um grande edificador da República Romana, pois com o mesmo ocorreu o apogeu da expansão territorial,Nisso, a sociedade tinha o costume de celebrar as vitórias adquiridas pelos militares, com uma cerimonia batizada de TRIUNFO.

    LETRA C

    APMBB


ID
2848378
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Os comentadores do texto sagrado (…) reconhecem a submissão da mulher ao homem como um dos momentos da divisão hierárquica que regula as relações entre Deus, Cristo e a humanidade, encontrando ainda a origem e o fundamento divino daquela submissão na cena primária da criação de Adão e Eva e no seu destino antes e depois da queda.

CASAGRANDE, C., A mulher sob custódia, in: História das Mulheres, Lisboa: Afrontamento, 1993, v. 2, p. 122‐123.


O excerto refere‐se à apreensão de determinadas passagens bíblicas pela cristandade medieval, especificamente em relação à condição das mulheres na sociedade feudal. A esse respeito, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • O discurso religioso foi importante, no contexto do catolicismo medieval, para justificar diversos componentes da ordem social estabelecida (como a própria divisão em três estados, encimada pelo clero); no texto, enfatiza- -se a referência a Adão e Eva como raiz para a condição de inferioridade feminina.

    créditos: Etapa

  • A justificativa de que as mulheres deveriam ser submissa ao homem não girava apenas em torno do fato de se ter nascido mulher, mas sim pelas referências religiosas interpretadas e estabelecidas pelo clero.


ID
2848384
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre a revolução cultural ocorrida na China, a partir de 1966, é correto afirmar que se tratou de

Alternativas
Comentários
  • A Revolução Cultural Chinesa foi uma reação de Maó Tsé-tung, que buscava reafirmar seu poder após o desastre do Grande Salto para Frente (1958-1962). Envolveu o expurgo de opositores do regime, entre eles intelectuais ou mesmo críticos dentro do próprio partido. 

    ALTERNATIVA D

    Fonte: https://www.etapa.com.br/etaparesolve/etaparesolve/2019/Fuvest/1Fase_327/correcao/conhecimentosgerais/83.pdf


ID
2848390
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sob qualquer aspecto, este [a Revolução Industrial] foi provavelmente o maisimportante acontecimento na história do mundo, pelo menos desde a invenção da agricultura e das cidades. E foi iniciado pela Grã‐Bretanha. É evidente que isto não foi acidental.

Eric Hobsbawm, A Era das Revoluções. São Paulo: Paz e Terra, 2005. 19ª edição, p. 52.


A Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra nos decênios finais do século XVIII,

Alternativas
Comentários
  • seculo 17 - lei dos cercamentos ingleses faz com que os camponeses, sem terras, se desloquem para as cidades em busca de uma vida melhor e assim uma mao de obra barata (classe operaria)

    somando-se a isso o comercio internacional aumenta o capital burgues, burgueses ricos investem em maquinas para aumentar os lucros e assim surge uma revolução industrial.

  • qual o erro da D

  • João, repare no verbo no início da assertiva "resultou da supressão de leis protecionistas..."

    Na verdade, foi uma consequência da Rev Industrial e não a sua causa!

    Além disso, o fim do tráfico negreiro foi, somente, na 2°rev industrial, basta lembrar da Lei Eusébio de Queirós de 1850, já na 2° Rev...

  • Eu estava em dúvida com relação a letra B e a letra E, podem me explicar pq a letra E está errada?

  • A letra A estava maravilhosa se n fosse "mão de obra especializada "

  • Acho que afirmar que a Revolução Industrial "se originou" desses fatores é algo bem forte...

    Em realidade, foram fatores que contribuíram pra que valesse a pena o novo método produtivo, já que havia uma vasta mão-de-obra de baixo custo. O que, de fato, deu origem à Revolução e permitiu tudo isso foi o acúmulo de capital, bem como a prevalência sobre os demais Estados europeus, por motivos como: Tratado de Methuen, Atos de Navegação, acúmulo de capital na Inglaterra, preocupação dos demais Estados com guerras, custos da Corte e forte dependência colonial etc.

    Acredito que a letra A seria o melhor gabarito. Falar em "mão de obra especializada" não anula a alternativa, já que realmente havia o método fordista de divisão e especialização do trabalho.

  • Concordo com o pensamento do fuleragem

  • Sara, é possível encontrar o erro logo na primeira linha : o movimento iluminista era restrito a classe dominante, visto que o resto estava tentando sobreviver e não ficar estudando teorias

ID
2848396
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

É difícil acreditar que a Revolução Francesa teria sido muito diferente, mesmo que a Revolução Americana nunca tivesse acontecido. É fácil mostrar que os americanos não tentaram uma semelhante ruptura substancial com o passado, como fizeram os franceses. No entanto, (...) as duas revoluções foram muito parecidas.

Robert R. Palmer, The Age of The Democratic Revolution: The Challenge, Princeton, Princeton University Presse, vol I, 1959, p.267.


Com base no texto e em seus conhecimentos acerca da Revolução Francesa e do revolucionário processo de independência dos Estados Unidos, assinale a afirmação correta.

Alternativas
Comentários
  • Por que não é a C?

  • Não é a C pois o enunciado da alternativa não tem relação alguma com a questão. É necessário lembrar que muitas questões possuem alternativas que mesmo falando a verdade não tem relação com a pergunta para justamente dar aquele "pega" no aluno. A C não fez nenhuma menção à revolução francesa ou influência entre Europa e EUA. Claro, posso estar errado, mas acredito estar certo.

  • a) A revolução norte‐americana repercutiu pouco nos movimentos liberais da Europa e, mesmo na França da época da Ilustração, seu impacto foi mais de ordem econômica do que política.

    Errada, a revolução norte-americana deu incentivos a outras revoltas ou revoluções como a revolução Francesa

    b) O processo de independência dos Estados Unidos foi marcado pela ausência de divisões internas entre os colonos e pela exclusão das camadas populares da sociedade no processo político.

    Errada, teve muitas divisões internas não foi a toa que dividiram a colônia em Norte, Centro e Sul

    c) O processo de independência dos Estados Unidos foi consumado pela redação de uma Constituição, cuja elaboração ficou a cargo de notáveis, que representavam os interesses das classes proprietárias.

    Errada, a constituição foi feita por Thomas Jefferson essa constituição sendo pautada até hoje

    d) A guerra da independência norte‐americana caracterizou‐ se pela ausência de radicalismo político e social, o que se deveu à menor penetração dos ideais Ilustrados nos últimos anos do período colonial.

    Errada, não teve ausência de radicalismo não foi a toa que os índios sofreram né?

    e) Correta


ID
2848399
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em junho de 1995, a seleção de rugby da África do Sul conquistou a Copa do Mundo dessa modalidade esportiva ao vencer a equipe da Nova Zelândia por 15 a 12, na cidade de Johannesburgo. O capitão sul‐africano, François Pienaar, recebeu a taça destinada à seleção campeã das mãos de Nelson Mandela.


Esse acontecimento esportivo

Alternativas
Comentários
  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • Nelson Mandela e de Frederik de Klerk ganharam o prêmio Nobel da Paz em 1993

  • Ter assistido "Invictus" me ajudou nessa. Esse filme retrata bem como Madiba utilizou esse esporte de uma forma muito inteligente. O esporte salva vidas!


ID
2848405
Banca
FUVEST
Órgão
USP
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A história do século XIX foi marcada pela tensão entre tradições políticas e intelectuais que apelava, ora para a força do nacionalismo, ora para o vigor das ideias internacionalistas. Indique a alternativa que traduz uma destas tradições.

Alternativas
Comentários
  • O nacionalismo no século XIX questionou os grandes impérios europeus multiétnicos, com o surgimento de tensões devido ao desejo de autonomia de alguns de seus povos. Exemplo dessa situação é o Império Austro-Húngaro, governado pela dinastia dos Habsburgos.

  • comentário da professora muito superficial,...

  • ai eu te pergunto uma questão dessa tem cabimento?? tendencia ao erro puro ,... essas banca pelo amor

  • entendi quase nada
  • O século XIX foi marcado pela existência de diferentes correntes de pensamentos, como o liberalismo, os nacionalismos e os socialismos.

    Nesse contexto, a ascensão do nacionalismo, manifestado por meio da auto determinação dos povos e se contrapôs ao poder das casas dinásticas, restauradas e/ou fortalecidas pelo Congresso de Viena com o seu princípio da legitimidade.

    As ideologias nacionalistas contribuíram para a eclosão da Primeira Guerra Mundial e a consequente fragmentação dos grandes impérios europeus.